掰手腕作文
發(fā)布時間:2023-11-21 掰手腕作文掰手腕作文集錦。
作文水平的高低體現(xiàn)了一個人遣詞造句的能力,作文也能鍛煉大家的溝通能力。一篇好的作文往往具備多個方面的條件,我們在寫作文時可不能隨隨便便哦!在此,你不妨閱讀一下掰手腕作文集錦,歡迎閱讀,希望對你有幫助。
掰手腕作文(篇1)
“加油,加油……”咦!這是哪里傳來的聲響?本來是成章作文班舉辦一次風趣的掰手腕競賽。
首先是我對戰(zhàn)雷文博,成果我由于力氣大贏得了競賽。接下來的是熊軼對戰(zhàn)鄭朱硯。兩位都是實力派選手,個個膀大腰圓,肌肉發(fā)達。競賽開端啦,兩位選手都使出全身的力氣,毫不示弱,兩邊不分上下。你看熊軼,他把吃奶的勁都使出來,青筋暴出,滿頭大汗,整張臉通紅。而鄭朱硯,眼睛瞪得很大,咬牙切齒地好像要把對手給吃下去。
競賽進入白熱化階段,忽然鄭朱硯的手用力按了下去,眼看熊軼的手就要被壓下去了,但熊軼依然咬牙切齒地堅持著。啊,你看,熊軼的手背,離桌子越來越近啦,三厘米、兩厘米、一厘米,咱們都認為熊一要輸了。忽然,只見熊軼猛地將手往上一翻,鄭朱硯措不及防,輸了競賽。本來熊軼耍了個心計,趁對方放松警覺,忽然一個回馬槍,贏得了競賽。
掰手腕,不只要比力氣大,并且,要比的是辦法,哪怕對方力氣比自己大,都有或許輸。這便是扳手腕的技巧,你們一定要記住哦!
教師點評:本文敘述的是一次小小的掰手腕競賽,小作者寫作方法,卻十分高明。言語精練,特別是對熊軼這個人物的刻畫,十分生動。結(jié)束得出經(jīng)歷,總結(jié)考慮,是一篇佳作。
掰手腕作文(篇2)
今天,我們進行了一個有趣的游戲比賽叫“掰手腕”。
比賽規(guī)則是:三個人一伙,分成兩組,每兩個人一局,三局兩勝。我、由岐、張涵月我們?nèi)齻€人一伙,岳鑫琦、由文和唐新成一伙。我和岳鑫琦是第一局,由文和由岐是第二局,張涵月和唐新成是第三局。
比賽開始了,我和岳鑫琦出場,看著岳鑫琦很自信的走上來,我心里想:“不要高興的太早,我一定要贏你“。老師一聲令下,我使盡全身力氣,其他的同學也都屏氣凝神的盯著我倆,都忘記為我們喊加油了,我們就這樣一直較著勁,不相上下,持續(xù)了大概一分鐘,我的手腕開始酸了,趁我一溜神的功夫,岳鑫琦猛的使了一把勁,把我掰倒了,我輸了,我很難過呀,但是一想還有兩局那,立刻又來了精神,把希望寄托在下面兩局上了。
第二局由岐和由文出場,比賽開始,我使勁的為由岐喊著加油,同學們也都在為自己的隊友鼓勁,只見由岐的臉通紅,大概也是使了全勁了吧,但是遺憾的是,由岐還是輸給了由文。
第三局是唐新成和張涵月對決,我知道即使這局我們贏了,也拿不到冠軍,可是我還是希望我們隊能贏。比賽開始了,張涵月毫不費力的就掰倒了唐新成,這次我們贏了,我們歡呼起來。
比賽在同學們的吶喊聲和歡呼聲中落下帷幕,雖然我們只贏了一局,但是仍然很開心,通過比賽讓我們學會了團結(jié)、學會了堅持。
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掰手腕作文(篇3)
作文課上,我們舉行了激烈的掰手腕大賽,下面我先來說說我和XXX的比賽吧。
首先,我從氣勢上就輸給了他。因為當老師宣布雙方選手上臺的時候,他氣勢洶洶,顯得特別有自信。而我呢?卻慢吞吞的走上來,像只老烏龜。
坐好了之后,我們互相盯著對方的手腕。老師說:“開始!”我們兩個就使勁的`掰對方的手。我本來是占優(yōu)勢的,但是他一使勁,馬上把我“秒殺”了。我都沒有反應過來,張大著嘴巴看著他。老師和同學們都說我是虛胖,我只好灰溜溜的走下去了。
再說說XX和XXX那一組吧。我不知道XX從哪兒來的自信,一上來就摩拳擦掌,而高子桐也是笑瞇瞇的,感覺胸有成竹的樣子。她們倆做好了準備,都等著老師說開始呢。“三,二,一,開始!”老師一聲令下,XXX掙扎了幾秒鐘,就輸了。XX感覺她能這么快打敗XXX,好像很不可思議的樣子,同學們也大驚失色。
這就是激烈的掰手腕大賽,不到最后一秒,誰也不知道誰是最后的贏家。
掰手腕作文(篇4)
“加油,漏油,只差一點了,太好了!”你知道我們在干什么嗎?對了!我們在掰手腕呢!
比賽規(guī)則是:男生兩人一組比賽,女生也是。選出獲勝者,進入對抗賽。對抗賽選出超男超女后進行總決賽再選出班上大力士。
王明遠就在我旁邊,非常近,我選了他,暗暗念叨:一定要讓他輸?shù)眯姆诜?!“開始!”老師一聲令下,我和王明遠都使出了最大的力氣,給予對手壓倒性的攻擊。眼看他馬上就把我掰倒了,于是我深呼吸了一口氣,卯足勁,一掰,“啪!”我贏得了了勝利,太好了!
我進入了對抗賽,我選了“賴皮小王子”王俊博。誰想,比賽中他趁我不注意,使出全身賴皮大法,把我掰倒了,等我回過神來,只能呆呆地看著他......
王俊博對上了身強力壯的唐梓寒,他肯定倒了八輩子大霉了,我猜他現(xiàn)在一定是啞巴吃黃連——有苦說不出。一開始,唐梓寒面部嚴肅,王俊博面帶笑容,掰的時候,王俊博肌肉抖個不停,之后他們兩個的面容完全相反,不出所料唐梓騫贏了。
總決賽開始了,唐梓寒輕而易舉的贏了劉迪菲,誰說巾幗不讓須眉呀?
回了家,我一定好好強很健體,爭取打敗唐梓寒。
掰手腕作文(篇5)
“我贏咯!我贏咯!哈哈……”教室里傳來這陣陣歡呼聲,我們班正舉行一場激烈的扳手腕比賽呢!
老師把我們分為AB兩組舉行扳手腕比賽。但奇怪的是,這次的比賽有許多男女搭檔。這些男女搭檔們,男孩子胸有成竹,認為他一定贏。而女孩子則羞著臉,失去了信心。瞧。大多男孩子正嘲笑著自己的對手——女孩子。
誒。我上輩子到底做了什么孽?。繉κ志尤皇悄猩?、我垂頭喪氣地埋怨著老天爺對我的不公。我的對手戴著一副眼鏡,黑黑的皮膚,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下十分帥氣。但是,他瘦得與排骨沒什么兩樣了。
B組的開始了,我觀察到了最后一個小組,她們一組是兩個女生PK。她們的力氣都十分飽滿。我猜想這一族應該是右邊的那個女生贏吧,瞧她把那一手臂的勁。小張老師發(fā)起了口令:“預備——開始!”只見B組最后一小組右邊的女生使出了全部的力氣,左邊的女生也不甘示弱,也爆發(fā)著。兩個人不相上下。“加油!”全班都在呼喊著。隨著“咚”的一聲,果然,右邊的女生贏啦!第二句開始了,只見雙方面臉通紅,手上的青筋都能看得一清二楚。大約維持了五十多秒,仍然是右邊的女生贏。此時的我欣喜若狂,看來我的眼光不錯嘛!
介紹了別人的扳手腕比賽,還沒說我們組的呢!讓我來介紹一下我的比賽吧!小張老師命令我們交手了。蔣銘杰一握住我的手就開始使勁。犯規(guī)!我向他說明,于是他立即當了一個“知錯就改”的好孩子。開始了,我立馬覺得我有一股勁使不上來,看來這個瘦小伙子還蠻有力氣的嘛!他朝我瞧了一眼,好像在說:“跟我斗?你還嫩了點!”“加油,加油!”我在心里為自己打起。唉呀,我輸了!蔣銘杰又諷刺似的看了我一眼,他的“眼鏡”告訴我:“下一局讓你仍然輸!”小張老師通知我們開始第二場的比賽了。“開始!”老師一聲令下,我使出了吃奶的勁,但對方也好像拼了命似的,也努力要把我打敗。經(jīng)過幾秒后,我又敗下陣來。哎,悲哀呀。蔣銘杰本來嚴肅無比的臉馬上樂開了花,高興地一蹦三尺高,像是吃了是什么一樣。我非常不服氣,但輸了就是輸了,總不能耍賴皮吧?我氣憤地直跺腳,我怎么輸了?我怎么輸了?我怎么輸給了這個瘦瘦的男生呢?真想再比一回,告訴蔣銘杰,我的力氣比他大,他這次贏,只是靠運氣而已,不是他的真正實力。我應該贏他才對!
通過這次扳手腕比賽,我知道了什么是力氣,什么是實力,什么是靠努力得來的榮譽。在比賽時,我們不能耍賴,要靠自己。以后我們要多開展這樣的活動,因為這樣,就可以在“身體健康”上有長足晚上進步。
掰手腕作文(篇6)
”加油,加油……“教室里傳來了陣陣歡笑聲和加油聲。原來,他們在進行掰手腕呀!就讓我?guī)銈冞M去看看吧!
看,正在進行半決賽,選手分別是小組成員各選出兩位男生。第一場比賽的選手是肖XX和歐陽XX。比賽還沒開始,肖XX就跑到黃隊去了,信心滿滿,興奮地擺了個pose,仿佛勝利在握,不費吹灰之力。
比賽開始了,肖XX還沒等我們喊加油,就將對手一舉拿下了。這真讓我們出乎意料大開眼界,教室里葉仿佛炸開了鍋一樣。
第二場比賽開始,雙方選手分別是杜XX和廖XX。比賽進行到了一半,廖XX就讓我們感到驚訝,別看他個子小小的,但是他的身體里蘊含著無窮的能量呢!他們臉上漲得通紅,額頭上滲出顆顆黃豆般大的汗珠流下,但是他們之間的較量還未結(jié)束。兩人都不甘示弱,用上了九牛二虎之力。
老師看到這種僵持不下的狀況,說道:“最后倒數(shù)三十個數(shù),在這期間把對方擊倒就贏了?!钡褂嫊r開始了,30、29、28……3、2、1,在結(jié)束之前,“啪”的一聲,杜XX將廖XX擊倒了,贏下了這場曠日持久的比賽。
最后是總決賽,選手分別是杜XX和肖XX。這次比賽開始還沒等我們吶喊助威,喊出加油兩個字,杜XX就已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢將肖XX擊敗了,獲得了這次扳手腕的冠軍。教室里又響起了熱烈的掌聲。
掰手腕作文(篇7)
“加油,加油……”咦!這是哪里傳來的聲音?原來是成章作文班舉行一次有趣的掰手腕比賽。
首先是我對戰(zhàn)雷文博,結(jié)果我因為力氣大贏得了比賽。接下來的是熊軼對戰(zhàn)鄭朱硯。兩位都是實力派選手,個個虎背熊腰,肌肉發(fā)達。比賽開始啦,兩位選手都使出全身的力氣,毫不示弱,雙方不分上下。你看熊軼,他把吃奶的勁都使出來,青筋暴出,滿頭大汗,整張臉通紅。而鄭朱硯,眼睛瞪得很大,咬牙切齒地似乎要把對手給吃下去。
比賽進入白熱化階段,突然鄭朱硯的手用力按了下去,眼看熊軼的手就要被壓下去了,但熊軼仍然咬牙切齒地堅持著。啊,你看,熊軼的手背,離桌子越來越近啦,三厘米、兩厘米、一厘米,我們都以為熊一要輸了。突然,只見熊軼猛地將手往上一翻,鄭朱硯措不及防,輸了比賽。原來熊軼耍了個心計,趁對方放松警惕,突然一個回馬槍,贏得了比賽。
掰手腕,不僅要比力氣大,而且,要比的是方法,哪怕對方力氣比自己大,都有可能輸。這就是扳手腕的技巧,你們一定要記住哦!
掰手腕作文(篇8)
“丁零零,丁零零……”上課鈴響了,老師踏著輕快的腳步,伴著清脆的鈴聲走進了教室?!巴瑢W們,今天我們來舉行一次掰手腕的比賽,勝的選手將是我們班的‘大力士’?!崩蠋焺傉f完,全班同學都興奮不已。在同學的推薦下,老師選定了:胡瑞、李煊、顧豪健、孫益民,做為掰手腕比賽的選手。
初賽開始了。四個人做著熱身,為“大力士”的榮譽而奮斗,“加油!加油!”同學們在一旁助威,李煊鼓著腮,瞪著眼,使出全身力氣,滿臉脹得通紅。他眼看就要將胡瑞壓下去,不禁松了一口氣,誰知就在這個時候,胡瑞來了個反擊,但還是沒有比過眼疾手快的李煊。再看看顧豪健那一方,因為孫益民趁對方不備一下就把顧豪健的手壓了下去。比賽結(jié)果是:李煊和孫益民將在下一輪中再次競爭。
決賽開始了。李煊和孫益民爭了起來,“加油!加油!”同學們的喊聲如雷,為他們倆助威。同學們伸長脖子,彎著腰,一邊觀看,一邊吶喊。眼看李煊就要占了上風,孫益民卻毫不氣餒,使勁壓著,李煊看不對勁,就使出看家本領(lǐng)吼了一聲,為自己加勁。他們大約爭了兩分鐘,終于在關(guān)鍵時候,李煊打敗了孫益民,同學們歡送著“大力士”——李煊下了場。
今天我非常高興,因為每個同學的臉上都洋溢著開心的笑容。
掰手腕作文(篇9)
下午放學了,有的同學已經(jīng)回家了,可是小黑和小強沒走,在教室里掰手腕。朵朵。突突。依依也留下來給他們當裁判。
小黑和小強找了個板凳放在他倆中間,他們就開始比賽了,小黑瞪大眼睛用上最大的力氣和小強掰,小強也毫不示弱,緊閉著嘴用力掰,不一會兒他們的手忽左忽右最后小強成功了,小強高興的歡蹦亂跳。第二局他們又開始了,因為小黑上一局輸了,所以這一次他用盡全身的力氣和小強掰,小強也用了很大的力氣掰,在一邊觀看的朵朵目不轉(zhuǎn)睛地看著他們兩個掰手腕,只見她嘴巴張得大大的,兩只手緊緊地攥著拳頭,眼睛瞪得溜圓,臉上不時露出一些微笑,扎在腦后的小羊角辮也在不是的擺動著,好像也在為同學們加油助威呢!突突也瞪著眼睛,握著雙拳喊:加油!加油!依依聽到了突突的加油聲也過來了,小黑和小強聽到了加油聲都用盡全身的力氣,最后小黑贏了,他非常高興。
他們兩個今天掰手腕玩得多高興呀!
掰手腕作文(篇10)
為了寫作,我和齊紫怡掰起了手腕。
我四指并攏,緊緊地靠在一起,大拇指孤軍奮戰(zhàn),一個人到了另一邊。齊紫怡的大拇指與我相扣,她的四指放在我食指和大拇指的中間。
一開始,大家都沒怎么發(fā)力,或許是試探對手的能力,又或許想適應一下這個人手的力度。我把手肘靠在外一些,因為這會省力一些。
嗯,可以發(fā)力了。齊紫怡率先發(fā)難。她的力量好大呀,而且竟然還笑著。不行,我要用力,不然會輸?shù)摹?/p>
這樣想著,我把手用吃奶的勁握著,手肘用盡畢生力氣挺著。汗水一滴接一滴地流下來,流到下巴,流到衣服上。我的眼睛急切地盯著兩手相握之處,就像一個幾天沒吃飯的人盯著食物一樣。天哪,我把齊紫怡的手帶過來了。不能興奮,要再加把力。
眼看著她的手被我一點點帶倒,我心中大喜,感覺整個世界都開滿了花,似乎正悠閑地躺在躺椅上曬太陽。
可沒想到,齊紫怡在興奮得忘乎所以時再次發(fā)力。我防不勝防,在我的“士兵”敗退之余。我咬緊后槽牙,一次緊急發(fā)力頓時啟用。我咬緊牙關(guān),眼睛瞪得老大。臉色更是七色彩虹一般,紅、白、綠、藍接連出現(xiàn)在我臉上。
我的四只手指因為發(fā)力過度而變成了慘白慘白的顏色。齊紫怡也不好受,她的手指被我掐紅了,連連說了好幾聲停??偹憬Y(jié)束了。
延伸閱讀
關(guān)于掰手腕的作文4篇
寫作文就像用筆墨描繪心靈的風景,將自己的思緒和情緒表達出來。它不僅是一種語言表達能力的鍛煉,更是一種關(guān)于自我的思考和認識。因此,培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的寫作能力具有極大的教育意義。本文將就“關(guān)于掰手腕的作文”這一話題展開討論,希望對大家有所啟示。
關(guān)于掰手腕的作文 篇1
今天,老師說:“讓我們玩一個掰手腕的游戲吧,我們一聽,都歡呼雀躍。
老師說:”誰想和趙宗平比?“同學們爭先恐后的舉起手,老師就叫我和小個子趙宗平掰手腕,我想:對付他這個小個子,對我來說肯定是小菜一碟的啦。然后,我就大步流星地走到桌子前,那個小個子趙宗平也神氣十足的走到桌子前,用肘部頂住桌子,我用一只手緊緊握住對方的一只手,”三、二、一,開始!“老師一聲令下,我們便掰了起來,掰的時候,我很輕松,但是,趙宗平就有新點吃力了。旁邊的同學就給趙宗平鼓勁兒,喊:”加油!加油!“這時,我就大顯身手了,我用勁兒往左一掰,就把趙宗平掰倒了。趙宗平就像打了敗仗一樣,垂頭喪氣。
我還想挑戰(zhàn)一下更難的,所以我就和老師比了一場,很明顯,老師肯定輕而易舉把我掰倒,我就像一只斗敗的公雞一樣,再也提不起斗志。就這樣比賽結(jié)束了,今天真是快樂的一天!
關(guān)于掰手腕的作文 篇2
扳手腕作文
今天晚上,我和歐陽忠霖來孫老師家。為了指導我們寫好作文,老師特地讓我們來一場扳手腕比賽。
“預備——”老師一聲令下,我們伸出右手,胳膊肘抵在桌面上,緊緊握住對方的手。我想,很久沒有跟老對手“戰(zhàn)斗”了,今天終于有機會大顯身手了!我深深地吸了一口氣,等老師喊:“開始!”我們便使出吃奶的力氣,把對方的手臂往自己的方向扳,誰都不相禮讓。過了好久,我們還是不分勝負,只見歐陽忠霖咬緊牙關(guān),滿臉漲得通紅,好像他要把我的手捏碎一樣。突然,忠霖猛地用力,我的胳膊一軟,馬上就被壓在桌子上了。“啊,我輸了!”我垂頭喪氣地敗下陣來。
我不服氣,要求再來一場。我擺出一副信心十足的樣子,準備跟他來一場“生死搏斗”,可是我實力確實不如他,又讓他打得一敗涂地。
下次有機會,我還要找他較量較量。我不信,我就贏不了他!
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關(guān)于掰手腕的作文 篇3
“加油!加油!耶!贏啦……”一陣熱烈的歡呼聲傳入我的耳邊。咦!今天的五(3)班怎么這么吵?哦!原來我們的居老師在組織同學們舉行“扳手腕大賽”。
第一輪是女生組之間的對決。女生們依次抽出了自己的序號。先是1~10號,身為6號的我,一直期待著我的對手。原來,是黃思瑩呀!我心想:嘻嘻!她個頭比我小,肯定贏不了我!我已經(jīng)做好了充分的準備。居老師說:“1、2、3!開始”!我用出了自己的全部力氣,可黃思瑩卻只使出一半的力氣就把我打敗了!唉,是我太輕敵了!時間已悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間,女生組的比賽,每一組都分出了勝負。居老師:“現(xiàn)在要吃飯了,在中午,我們再讓這些贏的選手大顯身手”。在吃飯時,我一直想著比賽,所以早早地就來到了教室,只見有一些小選手,已經(jīng)開始了私下比拼,比賽正式開始了,在這一次比賽中,我們將請出我們的王牌——倪潔婭。她要和我們的任志冉比賽。在老師的一聲令下,她們一邊眼神注視著對方,一邊用大臂的力量去壓制對方,只見她們的力氣不相上下,誰也不讓誰。好奇的我們一直在旁邊為她們加油,之前我們都認為勝負已分,肯定倪潔婭贏。但出乎意料的是,居然任志冉戰(zhàn)勝了王牌。時間在歡樂中悄悄溜走,開心的時光勇士短暫的,現(xiàn)在,男女組已決出最后的贏家。
有的同學因這場比賽,傷了友誼,但我想對他們說“友誼第一,比賽第二。友誼是無價之寶,千萬不要因為一場比賽,就這樣因此變成陌生人?!?/p>
關(guān)于掰手腕的作文 篇4
關(guān)于掰手腕的作文700字掰手腕今天下午,胡老師帶領(lǐng)大家玩了一個人人都會玩、人人都熟悉的游戲——掰手腕。 游戲規(guī)則是:雙方右手緊握,手肘著臺面,用力掰手腕時,身子不能斜,右手肘不能離開臺面,否則取消比賽資格。 游戲開始了,我的對手是張靖宇。我們倆面對面坐好,大拇指交叉,握好手,并將胳膊肘放在桌子上。準備好,靜聽著胡老師的口令:“準備,開始!”我和張靖宇瞬間把臉繃了起來,我更是咬牙切齒,感覺眼睛瞪得比乒乓球還大,張靖宇似乎比我還緊張,她擠著眉頭,眼睛比平時大了一倍,臉像個紅蘋果似的。我往左壓,她就往右掰,就這樣互不相讓僵持了3分多鐘,我使出了全身的力氣,往左一壓,她的手瞬間被我掰到了桌子上,呵呵,我贏了!我一下從椅子上蹦了起來。 一局接一局的比賽正在激烈地進行著。最后,兩個獲勝者:李澤惠和宋亞奇進行了一場扣人心弦的決賽。 隨著老師的一聲令下,他們展開了激烈的斗爭。只見宋亞奇憋足了氣,漲紅了臉,鼓足了腮幫子。再看看李澤惠,不慌不忙,朐有成竹,好像十拿九穩(wěn),她一定會贏一樣。開始時,女同學在為李澤惠加油,男生在為宋亞奇加油,隨著比賽的進行,有的男同學見宋亞奇似乎不行了,也為李澤惠加起了油?!袄顫苫荩佑?!”“宋亞奇,加油!”兩種聲音此起彼伏。李德竟然激動地爬上了桌子,站在桌子上,連蹦帶跳的,手還像拉拉隊員似的上下擺動,拼命地喊:“宋亞奇,加油!”徐婧怡一蹬二跳地站上了凳子,她漲紅了臉,鼓足了勁大叫:“李澤惠,加油!”好像參加比賽的不是李澤惠,而是她自己??加油聲幾乎沖破了屋頂,直沖上藍天。李澤惠和宋亞奇兩人相持不下,突然,宋亞奇喘了口氣,李澤惠逮到機會使勁一壓——她獲得了勝利!這時宋亞奇像泄了氣的皮球,縮著脖子失落地回到了座位。男同學見一個女生戰(zhàn)勝了男生,連連抱怨宋皿奇,女同學呢,則是紛紛為李澤惠喝彩。
扳手腕日記匯集15篇
下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您準備的“扳手腕日記”相關(guān)內(nèi)容敬請查看,切記將這個鏈接保存好,以備不時之需。撰寫周記是培養(yǎng)寫作基本功的最佳方法之一,我們年紀還輕的時候,總是喜歡寫周記。通過認真完成周記,我們能夠發(fā)現(xiàn)自身的特長和隱藏的潛能。
扳手腕日記(篇1)
今天,是一個不同尋常的日子,我們將進行一場扳手腕擂臺賽,宣戰(zhàn)者王宣涵,挑戰(zhàn)者白恩健駱晗。
在校園的大樟樹下,我們用二十四張桌子擺成擂臺,中間再擺上一張比賽用的桌子。擂臺的四個角落綁上小紅旗。咚咚咚比賽的時間到了,原來空無一人的賽場傾刻間鑼鼓宣天,掌聲齊鳴,紅旗招展,人山人海。旁觀者里三層外三層把擂臺的四周擠得水泄不通。首先是駱晗VS王宣涵,只見駱晗一上手,小肥臉憋得像一個熟透的紅蘋果,他知道今天算是遇到武林高手了,可平時從不服輸?shù)姆首薪^不會在公眾場合讓自已敗得太難堪。于是他使出吃奶的力氣想挽回點面子,可對于力大如牛的宣涵再努力也是徒勞無功,奇跡總是要實力做基礎的。只見宣涵輕輕一扳,駱晗便挎了。
顯然宣涵勝一籌,歡呼聲雀起。接下來是第二位挑戰(zhàn)者白恩健,白恩健表面上看起來比駱晗還軟和點兒,只見他一交手就滿臉通紅,臉上青筋暴露。外人看來白恩健一定也是不堪一擊,但王宣涵心里最清楚他遇到強敵了,如果照這樣堅持下去還不知誰勝誰負呢!賽場經(jīng)驗豐富的王宣涵知道此場比賽硬拼不行必須智取,于是他緊鎖眉頭,放松幾成功力,讓白恩健誤以為他快要不行了,放松警惕。沒想到白恩健果然中計,王宣涵馬上抓住這個千載難逢的機會,暗暗猛吸一口氣,突然發(fā)功。等白恩健反應過來時,已經(jīng)太遲了,王宣涵沒有再給白恩健任何反撲的機會,一招致命。歡呼雷動,擂主衛(wèi)冕成功。
扳手腕比賽不僅給我們帶來了歡樂,也加深了我們的友誼。
扳手腕日記(篇2)
今天開學第一次上班隊課,老師還是跟以往一樣跟我們玩游戲,今天我們玩什么呢?我們玩扳手腕,我來給你們介紹一下吧:
先是同桌來,我跟嚴一帆玩,開始,我感覺好輕松,他的力氣也很小,所以我一下子就贏了。老師說贏得舉手,我馬上把手舉得高高的。第二次是四人一組,贏得人對贏得人,我是和陸佳榮一起,我看他很矮,因該沒什么力氣的,沒想到,他還把我扳過了一點點,我就知道他的力氣也不小,就用點力了,沒想到一下就被我打敗了。老師又說誰贏了,我又把手舉得高高的,我有點驕傲了,老師說,這次是代表整個組的,沒想到的是我跟胡騰旭,王屹,胡騰旭先來,胡騰旭的手是冰的,哇!他的手勁可真大呀。我輸了,但是王屹贏了他,老師又說,誰贏了,唉,這次我可不能舉手了,然后老師把贏得人請上講臺,全是男的,我們?yōu)橥跻偌佑停勺詈筮€是輸了。
最后,老師把最后的勝利者選為了班里的大力士,是幫老師搬東西的。今天玩的真開心呀,雖然沒有贏,但是贏了兩局已經(jīng)很好了。
扳手腕日記(篇3)
“加油,加油,你是最棒的。”教室里在玩什么呢?原來正在進行激烈的扳手腕比賽呢!
我的對手原來是李晨?。】此烁唏R大的,力大如牛,我壓力好大,我活動活動胳膊,讓手臂更有力量。只聽老師一聲令下,“預備,開始!”李晨用力把我的手臂壓下去,他嘴角上揚,面帶微笑,好像得意地說:“真是張飛吃豆芽——小菜一碟,看我怎樣輕松贏了他!”我絕不會被他的氣勢嚇住,我腳踏著地,齜牙咧嘴,臉漲得像熟透的蘋果,使出吃奶的勁,給他來一個泰山壓頂,將他的手微微向左傾斜,李晨有點驚訝,看來我這個對手可不能小瞧,他開始反擊,見他咬緊牙關(guān),脖子上暴出了條條青筋,大拇指已經(jīng)握得發(fā)紫了,漸漸又回到了最初的位置。兩雙虎視眈眈的眼睛互相對視著。兩只有力的大手僵持不動。拉拉隊在旁邊加油助威。我突然“啊”的一聲大叫,用盡全力,只聽“啪”的一聲,李晨的手被我摁倒了桌子上?!皸罹跋柃A了,楊景翔贏了!”拉拉隊歡呼著,我顧不上手的疼痛,激動地跳起來。
教室里久久不能平靜,同學們似乎還沉靜在剛才的比賽氣氛中。
扳手腕日記(篇4)
扳手腕-周記500字
不知何時,我們班開始流行扳手腕了。一下課,在同學們的加油聲里,一場別開生面的扳手腕比賽開始了!
這次是我們班著名的女漢子王笑言和男生的瘦弱小猴楊庭愷對陣。乍一看,大家想都不用想就知道肯定是王笑言贏唄!可楊庭愷作為男子漢,肯定要比過女生呀!他咬咬牙,堅定以參加了。
一開始,他們先握握手,然后將胳膊去在桌子上,手握著手,開始用力,楊庭愷臉漲得通紅,牙齒緊緊地咬著嘴唇,手背上的青筋都鼓起來了;王笑言卻顯出一點力氣都沒用的樣子,還小聲哼著小曲,把他的手腕快壓到桌子上了。大家全然沒有了以前的大喊大叫,目不轉(zhuǎn)睛地盯著這場與眾不同的扳手腕比賽,全場瞬間鴉雀無聲。楊庭愷發(fā)覺了王笑言已經(jīng)快贏自己了,更加用力地抓著她的手,更使勁地向下壓著,像一頭即將爆發(fā)的小牛,臉上顯出努力的神色。王笑言發(fā)現(xiàn)自己的手被楊庭愷壓制著,也使出全身力氣,向楊庭愷那邊用力地壓下去。楊庭愷要爆發(fā)了!只見他大吼一聲:啊手使勁地向下壓,將王笑言的手壓到了桌面。男生們個個開心極了,特別是楊庭愷。王笑言驚訝極了,伴著上課鈴聲,大家懷著驚奇的心情,坐在位子上,準備上課了
這件事告訴了我,不是每場比賽總是強者勝,總也有弱者勝的時候。
扳手腕日記(篇5)
今天我們班舉行了一場別開生面的扳手腕比賽,使我們欣喜若狂。選手是老師和我們班的“大高個”袁偉峰??磥恚@次比賽可有看頭了。
我們采取三局連勝制。第一局開始了,?O虹這位小裁判一聲令下,老師和袁偉峰握著手,頗有一副公雞斗架的樣子,圍觀的同學們個個也卯足了勁。這時,只見老師的臉已經(jīng)通紅,受手上的筋繃的很高,腿扎成馬步行,有點弓弩手的樣子,看樣子是很得意:這個小*孩,雖然個子大,可不一定扳得過我這個大人,呵呵,我這次贏定了。袁偉峰也不甘示弱,全力以赴,額頭上鋪了一層密密的汗珠。兩個人僵持了一分鐘左右,手一會在這邊一會又跑到那邊。最終,老師一厘米一厘米的把手扳了過來,贏得了勝利。
該第二局了,?O虹喊了一聲開始,老師和袁偉峰幾乎同時用勁兒,使勁扳了起來。老師咬牙切齒,屏住呼吸,幾乎用盡了全部的力量,使勁的把袁偉峰的手往下摁,袁偉峰也緊閉雙唇,皺著眉頭,絲毫也不退讓。就這樣,持續(xù)了足足一分鐘,老師那雙有力的大手突然有力的壓過來,袁偉峰頓時滿臉通紅,腦袋脹得像要爆炸似的,眼看老師就要把袁偉峰壓下了,就在這危急關(guān)頭,袁偉峰猛地一用力,使盡了全身力氣,一下子壓住了老師的手腕。第二局結(jié)束,兩個人不相上下,一比一平。
關(guān)鍵就在第三局了,比賽一開始,老師和袁偉峰互不相讓,都竭盡全力把對方壓下去。不一會,雙方都面紅耳赤,汗流浹背,把吃奶得勁都用上來了,但袁偉峰還是沒把老師扳下去。
最后,老師取得了勝利,教室里一片歡呼……
比賽結(jié)束后,同學們意猶未盡,對這場比賽回味無窮,都期盼著下一場比賽得到來。
扳手腕日記(篇6)
扳手腕大賽-中學生日記500字
加油,加油一陣陣有節(jié)奏的吶喊,從六(2)班傳來,這是在干什么?原來是在扳手腕啊。你瞧,臺上的人爭鋒相對,誰也不讓誰,個個把臉憋得紅彤彤的,可有趣了!你再看,臺下,有的人眉頭緊鎖,凝視著參賽者;有的人有節(jié)奏的敲著桌子,似乎在擊戰(zhàn)鼓;有的人站在椅子上,大聲地狂吼:加油,加油!
李老師帶著我們玩了一個最經(jīng)典的游戲扳手腕,看看誰的力氣大。其中最精彩的就是李老師與楊俊熙的對決了。楊俊熙和李老師坐在比賽的椅子上,緊緊地盯著對方。楊俊熙臉部的肌肉繃緊了,目光緊鎖在李老師的手上,似乎想要看出什么破綻。321開始!隨著比賽的開始,喝彩聲也隨之而來:楊俊熙,加油,楊俊熙,加油!
楊俊熙,眉毛皺成了一團,在眉毛的中心有幾條豎著的皺紋;在太陽穴上,有幾條細細的青筋微微的突起;眼睛瞇了起來,眼角上多出了幾道皺紋。加油!加油!楊俊熙的鼻子快速地一張一合,鼻孔變得特別大;他的腮幫繃緊了,一種嚴肅的表情讓我覺得他一定是在咬緊牙關(guān);楊俊熙爆發(fā)的力量似乎讓頭發(fā)都要豎起來了;如果你仔細的觀察,可以發(fā)現(xiàn)他的臉從剛才的白色,慢慢變成的微紅,緊接著變成了橘紅,最后,臉漲得和西紅柿一樣紅了!看得出來楊俊熙真的是拿出他真正的實力了。你看,楊俊熙的手正在用力地把李老師的手往下按,一點,一點。
相比楊俊熙,李老師似乎十分輕松。他的臉只是微紅;眉毛也沒有像楊俊熙一樣皺成一團;表情似乎十分放松;鼻孔也沒有劇烈的一張一合。當他發(fā)現(xiàn)自己處在下風時,皺了皺眉頭。我驚呆了,李老師一下子扳回來了一大塊地方,并正在往下壓。同學們看到這個情形,喊得更加急迫了:加油,加油,加油,加油!
楊俊熙用力地連自己都控制不住了,頭一會往下低,一會兒又抬了起來;可是李老師卻輕松無比。一點一點的往下扳。終于,楊俊熙輸了,李老師眉頭頓時舒展開來了,眼睛也瞇成了一條縫,喘氣也沒有剛才那般劇烈了。楊俊熙也輕松了下來。隨著比賽的結(jié)束,同學們也都回到了自己的位子上,七嘴八舌得討論了起來。
這真是一堂精彩的作文課啊。
扳手腕日記(篇7)
扳手腕大賽-小學生日記400字
加油!加油!一聲聲地尖叫,一聲聲地呼喊,從六(2)班傳了出來,這是怎么回事???原來,我們班在舉行扳手腕大賽呢。
首先是張雨芊,她選擇了曹冠群。她們兩人手手相握,似乎一場世界大戰(zhàn)即將開始。三、二、一,開始!一聲令下,兩人已開始了。只見,張雨芊眉毛微微上揚,眼睛瞪得老大,眼珠子都要瞪出來了。她的鼻子也皺了起來,肉都擠到一起去了,鼻梁上也顯出一個大大的川字。她的嘴巴也抿了起來,牙齒緊緊地咬在一起,臉上的肌肉都鼓了起來。她肯定很想贏得這場比賽。加油!加油!我們的呼聲越來越大。有的同學尖叫起來,有的狂拍著桌子,有的揮舞著手臂張雨芊看見大家都為她倆加油打氣,似乎有了無窮的力量,突然變得輕松起來,不時地還笑一笑。她的眉毛彎了起來,像一個小月牙,她的眼睛也瞇成一條小縫,鼻子也舒展開了,嘴巴也微微上揚,露出了幾顆門牙,嘴里還不時發(fā)出哈哈的笑聲。不過,比賽還是很激烈的,張雨芊的臉都漲得通紅,像一個熟透了的西紅柿。最后,這場比賽還是因為曹冠群犯規(guī),而告下帷幕。
還有好幾組,都是因為實力懸殊太大,而以失敗告終。
這真是一次有趣的扳手腕比賽?。?/p>
扳手腕日記(篇8)
扳手腕之戰(zhàn)-校園生活作文
講臺上我和張雨芊面對著面,只見她深吸一口氣,嘴角向上揚了揚,臉上的肌肉全都聚在腮上,櫻桃小口咧開了,她的臉也漲得通紅。看她的樣子,這是在干嘛呢?原來是我們在扳手腕比賽呢。
話說語文課上李老師說:今天我們要比賽掰手腕。張雨芊,你來選人和你比比。李老師點了張雨芊的名。
哎呀,怎么是她,她雖然是我的老熟人,但是她也很要強,肯定要選一個小個兒。而且她從未跟我比過力氣,她這次會不會叫到我?
我選張雨芊在這里故意停頓了一下,我的心一下子就拎了起來,天啊!可不要叫到我呀!看她個子就比我高幾厘米,力量嘛更是不用說的呀!
曹冠群。張雨芊帶著一點奸笑看著我。
天吶!我差點暈倒!真是怕什,么來什么。嗨,人生難得幾回搏,我豁出去得了!
擺好了姿勢,李老師喊道:三---二---一,開始!
我先用了我的一半力氣,卻看見張雨芊若無其事,眼睛時不時地往左瞟瞟,時不時向右看看,一點兒也沒有壓力的感覺。我加了一點力氣,我發(fā)現(xiàn)她的臉頰有點泛紅,嘴抿了起來,眉頭稍稍一皺,眼睛也瞪大一些。雖然這動作很細微,我還是觀察到了,看來她覺得這力量增加了一點了。
我們的力量不斷地加劇。我發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)冒出汗珠,她的眉毛也正向眉心擰著,眼睛比原先瞪得更大了,里面的瞳孔都可以看得一清二楚。她的鼻孔似乎也比平常大許多,也許是太用力的緣故吧,她那黑乎乎、大而深的鼻孔,深深的吸著氣,仿佛要把我吸進去似的。她的臉也紅了,腮上聚滿了肉。
扳手腕日記(篇9)
扳手腕-寒假周記300字
今天,在寒假補習班里,我們進行了一次非常有趣的活動。經(jīng)過了一輪輪的比拼,呈X和何X打入了扳手腕的決賽。
雙方都準備好了。我們一看,便不由自主地笑了起來,原來兩位都是大胖子呀,怪不得可以打入決賽呢!預備,開始!隨著一聲開始的口令,兩位大胖子進入了激烈的決賽。
從現(xiàn)在的情況來看,兩位選手不相上下,一直停留在原地,沒有任何變化。漸漸的,呈X的屁股抬得越來越高,何X的左腳越來越前面了。緊接著,呈X的手慢慢的要跨下去了,碩大的頭上留下了豆大的汗珠。何韓的臉上充滿了勝利的希望,他輕而易舉地把呈杰的手給壓了下去。最后,何X取得了勝利。
比賽結(jié)束了,何X那紅撲撲的臉上充滿了驕傲,拿著禮品回到了坐位上。
扳手腕日記(篇10)
今天我們要進行一場扳手腕比賽。
比賽開始了,我先打量了一下我的對手。只見他個頭肥胖,胳膊粗壯,我知道今天將是一場苦戰(zhàn),要想取勝絕非易事。日記四年級日記
我旁邊一位同學輕松取勝。我同我的對手的比賽卻沒有那么簡單,我們一交上手,我倆同時發(fā)力,相持了好久,誰都不服誰,但誰也不能輕易取勝,我堅持了好一會兒,最后我實在堅持不了啦,只好認輸。
決賽開始了,一方是身材矮小但很結(jié)實的容桂桂,一方是身材高大但有些肥胖的羅洋洋。只見羅洋洋笑容滿面,一身輕松的樣子,再看容桂桂則表情嚴肅,躍躍欲試的樣子。同學們自然分成兩派,有給羅洋洋鼓勁的,有給容桂桂打氣的,我看好容桂桂。
老師一聲令下。比賽終于開始了。容桂桂和羅洋洋咬著牙,兩只手緊緊地握在一起,剛開始雙方勢均力敵,不相上下,同學們加游聲此起彼伏,我心里暗暗為容桂桂鼓勁,也為容桂桂捏了一把汗。僵持了一會兒,羅洋洋堅持不住了,終于被容桂桂把手壓到桌面上,容桂桂取得了最后的勝利,同學們有是一陣歡呼聲。
身材高大的羅洋洋居然輸給了個頭矮小的容桂桂,真是奇怪!
扳手腕日記(篇11)
老師首先讓同桌兩人進行比賽。我看了看自己骨瘦如柴的小身軀,還有那軟弱無力的小手,暗自說道:“就我這力氣,能贏嗎?”這時同桌已經(jīng)準備充足,像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞,他說道:“小子,敢比一比嗎?”我真看不慣他那傲氣十足的樣子,說:“比就比,誰怕誰?”但瘦小的我果然不是他的對手,手很快就被壓了下去,即將貼在桌面上,我漲紅了臉,用盡全身力氣,只能保持在貼近桌面,而不至于失敗之間,同桌卻是一副很放松的樣子,我已經(jīng)使出了吃奶的勁,可他的手仍是紋絲不動。為了提升斗志,我用另一只手猛擰大腿一下,化疼痛為力量,立刻“回光返照”,將他的手壓倒在桌面上,他本來一副勝券在握的樣子,現(xiàn)在一臉懊悔,說道:“唉!大意了!大意了!”
接著,我晉級到了總決賽,我的對手是張?zhí)煊?,她雖然是女生,但力氣可不小,我這小身板能混到總決賽,完全是因為同桌的大意,而不是我的實力。
這時比賽已經(jīng)開始,我使出渾身解數(shù),但我仍不是她的對手,我的手仍是漸漸向右倒著,這時同學們齊聲喊:“加油!加油!”我聽了,立刻“反撲”了回去,可很快就被“鎮(zhèn)壓”了下去,同學們的加油聲不能緩解我緊張的心情,隨著幾次反撲失敗,我的胳膊也酸極了,剛準備放松一些時,就被按倒在桌子上。她的臉上露出了勝利的喜悅,我也舒了口氣。
不知不覺,這堂課結(jié)束了。在這個有趣的游戲中,我明白了驕兵必敗的道理,不能因為得到了小小的勝利,就得意洋洋,實力才是成功的保障。
扳手腕日記(篇12)
每當我聽到加油得吶喊聲時,就會想起那堂令我興奮、難忘、
別開生面得壹堂室內(nèi)體育課——扳手腕比賽課。
記得那是壹個下雨天,大雨嘩啦啦地下著。雖然體育課不能在操場上,但室內(nèi)扳手腕比賽仍讓同學們?nèi)粺崆楦邼q,那壹陣陣激動人心得加油聲,把雨聲都給淹沒了。
首先是同桌之間得比賽。我得對手是女生魏茹悅,她長得很漂亮,可是挺瘦得,沒什么力氣。而我呢,長得人高馬大,力氣比她大,所以,我信心十足,就像壹位要上戰(zhàn)場得將軍,堅信勝利是屬于我得。我心里暗暗得想:哼,自從上次斗蛋比賽輸給了你,我就壹直懷恨在心,抬不起頭來。今天,正是我敗者復活得好機會,我可絕對不會疏忽大意,再輸給你了,我也要讓你嘗嘗失敗那種痛苦難受得滋味,我又看看周圍,只見大家個個摩拳擦掌,躍躍欲試,人人都想拿冠軍,個個都要爭面子,但哪有這么容易呢?比賽快要開始了,我坐直身子,右肘支在課桌上,手與魏茹悅得手握成拳,雙腳蹬地,眼睛直望著拳頭,擺開了決戰(zhàn)得架勢。只聽老師壹聲令下:“預備——開始!”太可惜了,經(jīng)過幾分鐘,魏茹悅得繡拳細手根本不是我得對手,成了我得“手下敗將”,看著魏茹悅垂頭喪氣得樣子時,我不禁沾沾自喜起來。
正在這時,老師說:“請第壹小組勝利得同學上來,進入第貳輪?!蔽野菏组煵降刈呱吓_去。輪到我了,我得對手是班上數(shù)壹數(shù)貳得王艷婷。瞬間,我剛才那股得意勁兒,全都跑到九霄云外去了。“加油!加油!”我和王艷婷得眉毛都擰成了壹股繩兒,連吃奶得力氣都使上了,我倆僵持了壹段時間,勝利已慢慢向我這邊靠攏,我有點驕傲了,但俗語說得好:驕傲使人落后,王艷婷使勁壹拗,我便敗在了她得“九鷹白骨爪”之下,此時此刻,我得心里真不是個滋味兒,剛才還威風凜凜得我,現(xiàn)在就像壹個被敵人打得落花流水得小兵。我無精打采地回到了座位上,魏茹悅見我輸了,心里樂開了花,幸災樂禍起來,我真像是老鼠鉆進風箱里——兩頭受氣。接著,又有許多人敗在了她得石榴裙下。直到壹直沉默不語得男生吳昊出場,才把他給打敗了。吳昊瘦得可以說是皮包骨頭了,像只猴子,但你別小看他,后面得幾位“大胖子”,都被他給打敗了,你看他得意洋洋得樣子,好像冠軍現(xiàn)在已是他得了。
不料,咱班早已等得不耐煩得“超重量級人物”李盛祖自告奮勇,要參加冠軍爭奪賽,“加油,加油!”比賽很快就進入了高潮。只見李盛祖緊咬嘴唇,兩眼瞪得有電燈泡大。壹直處于下風得吳昊,臉憋得通紅,嘴角微微抖動……,突然,李盛祖“啊——啊”地大叫壹聲,猛地壹用力,竟把吳昊打敗!
“嘩——”雷鳴般得掌聲響了起來,整個教室都沸騰了。比賽結(jié)束了,李盛祖成了大家公認得“大力士”。
這次比賽,讓我明白了壹個道理,每壹個人都有長處,也有短處,總之,要取長補短,才能把自己塑造得更完美。
扳手腕日記(篇13)
今天上午第三節(jié)課,黃老師讓我們舉行了一次扳手腕比賽,同學們都興致勃勃,黃老師宣布比賽規(guī)則:“每個小組決出一個男生和一個女生,參加全班的比賽?!痹拕傉f完,同學們就熱火朝天,準備這一場“大戰(zhàn)”。
我也沒有閑著,我拍了拍陳鵬宇的肩膀,示意要與他比賽,陳鵬宇答應了,我們把右手放在桌面上,我使足力往下壓,陳鵬宇也不甘示弱。經(jīng)過一番搏斗,我勝出了。我又望望后面,陸佳欣根本不是黃真的對手,一下子就敗了。所以,我們組派出的是我和黃真。
我走到講臺前,只見那兒已是高手聚集。第一局比賽就是我和馬睿的比賽。
馬睿伸出他那粗壯的手臂,摩拳擦掌,一副自大的摸樣。我想:馬睿的力氣的確比我大,但我也一定不會放松的!馬睿拉起衣袖,那架勢堪比“大理石”。我知道馬睿右手力氣大,便壞笑道:“我們比右手!”“好!”馬睿說。我用盡九牛二虎之力,準備與馬睿殊死拼搏,馬瑞毫不在意,裝出沒花力氣似的。我趁機猛地一壓,馬瑞一下子轉(zhuǎn)覺過來,他一發(fā)威,我就敗了。
男生在力量方面勝券在握,更勝女生一籌,不到十分鐘,女生的三位“虎將”均被擊敗。這時,黃老師站出來說:“我一向都幫弱者的,這次我代表女生來挑戰(zhàn)?!薄皡顷懦缮?!”男生們異口同聲地喊道,一向被公認為“大力王”的吳昱成慢悠悠地走上講臺,他寄托著全部男生的希望。精彩的比賽“上演”了,吳昱成奮力一壓,黃老師的手差點壓倒,黃老師也不顧形象地臉漲得通紅,開始進行反擊?!皡顷懦杉佑停 薄凹佑?!”……吳昱成更來勁了,終于使出全身力氣,這時,黃老師也不讓了,僵持了許久,才決出勝負,吳昱成輸了。
這次的比賽真激烈,真好玩!從這次比賽中我明白了,扳手腕靠的不僅是力氣,還有毅力和信念。扳手腕也有學問!
扳手腕日記(篇14)
今天上午的口語交際課上,老師給我們上了一堂妙趣橫生的活動課--個性與性別,讓我們深入了解了女生和男生的優(yōu)點與不足。為了讓男生與女生,在平時的生活中,能夠互相欣賞,互相尊重,老師還精心設計了一個游戲活動-----扳手腕。
當同學們聽說要“扳手腕”,個個興高采烈,眼珠像黑寶石般發(fā)光發(fā)亮,人人興味盎然,自告奮勇地舉起了手,嘴里還不停地嚷嚷著:“我來,我來!”老師不緊不慢地掃視了全班一眼,請了女生代表,看起來比較結(jié)實的曹瑜晨和男生代表有些微胖的夏浩瑜。曹瑜晨微笑著走上講臺,絲毫不見緊張,似乎覺得自己勝券在握。夏浩瑜走上臺時還有些害羞,一看見曹瑜晨斗志一下就上來了,也大搖大擺地走上講臺。他倆誰也不甘示弱,都自信滿滿地對立著。
比賽開始了,他們倆彎下腰,將手肘撐在桌面上,兩只手掌緊緊地握在一起。雙方開始發(fā)力,夏浩瑜鼓著腮幫,抿累嘴巴,臉頰漲得通紅;曹瑜晨因為發(fā)力臉蛋也紅得好似一個熟透的蘋果??勺允贾两K,他倆都自信地笑著。教室里到處都是此起彼伏的加油聲、助威聲,那聲音大得好像要沖破教室,震得地面仿佛都在顫抖似的。呀!曹瑜晨慢慢的把夏浩瑜壓下去了。就在這時,夏浩瑜猛的一發(fā)力,把曹瑜晨又壓下去。臺下的同學,心也揪得緊緊的,就像十五個吊桶打水--七上八下的。曹瑜晨似乎知道了自己太輕敵了,于是越來越用力,總算慢慢的把夏浩瑜又壓了回去。雙方僵持了一會兒,夏浩瑜似乎體力不支了,耐力不夠了,突然被曹瑜晨扳倒了。頓時,教室里爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲,女生們個個得意洋洋,男生們也衷心的祝賀女生。曹瑜晨滿臉自信地笑著,走下臺時,她昂首挺胸,笑容里多了驕傲,多了自豪。臺下的男生也不由得對女生產(chǎn)生了由衷的敬佩之情。我想:我為我是女生而自豪,因為女生也很棒,也能以柔克剛。
通過扳手腕,我知道了老師的用心良苦,明白了:男生和女生都很棒,大家各有所長,只要在生活中揚長避短,不論男女都可以一鳴驚人,一飛沖天!
扳手腕日記(篇15)
有趣的扳手腕比賽
上課了,老師跟大家說:這節(jié)課我們來玩一個扳手腕的游戲。大家都歡呼雀躍,就像剛出籠的小鳥一樣。
老師開始說游戲規(guī)則了,游戲規(guī)則是:老師叫兩個同學上來,把胳膊放在課桌上,老師說:開始然后一起用力,打倒對方將獲得兩枚快樂幣。
老師叫何偉哲、李熠翔出場,眼看一場龍爭虎斗的戰(zhàn)爭就要開始了,雙方都胳膊肘放在課桌上,握緊對方的手,同學們大聲喊:加油!加油!好像要把所有的力量傳給李熠翔和何偉哲。
比前李熠翔說:我一定會贏的!何偉哲說:我不想輸。老師說:開始李熠翔被何偉哲壓制住了,但李熠翔咬牙堅持發(fā)力,便把何偉哲打倒了,第二局,雙方都面紅耳赤,何偉哲猛的一發(fā)力,李熠翔招架不住,便輸了。第三局雙方把吃奶的力氣使了出來,可李熠翔輸了。
我真喜歡扳手腕比賽?。?/p>
寫掰玉米的作文精選
作文在語文課程中的地位不言而喻,好的作文可以準確的表達作者需要表達的內(nèi)容,想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯,寫好一篇作文具備哪些東西?請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為你編輯整理的《寫掰玉米的作文》,相信會對你有所幫助!
寫掰玉米的作文(篇1)
秋高氣爽的星期天下午,老爸帶我去花田里掰玉米。小朋友要奇怪了玉米種在花田的嗎?哈哈,那是因為老爸是在花的空隙中種的玉米,所以我家的玉米在花田里。要想掰玉米就得走田茛路,我一下車就跟老爸下田走去,一開始還好雖然路窄了點可是很平坦我一點都不怕,可是不久我就被一條溝擋住了去路,著急的看著前面的爸爸,大聲喊要爸爸來幫我。我們楚楚已經(jīng)是一年級的小學生了,我們可不能被這一條小小的溝嚇到哦。爸爸一邊轉(zhuǎn)過身來一邊對我說:來,慢慢地的先把左腳跨過來,站穩(wěn)了,我們再把右腳跨過來照著爸爸是說的方法我也很容易的過去。就這樣不一會兒,我們就到了有玉米的花田。
因為我不知道什么樣的玉米是成熟了的,一開始爸爸讓我站在一旁看他掰??粗职诌@邊掰一個那邊掰一個,很快我發(fā)現(xiàn)一個問題就問爸爸:為什么玉米穗的顏色不一樣的呢?那是因為玉米成長有不同的階段,不同的顏色就代表著不同的階段。白色的是剛剛成型的;淡紫色的是生長旺期;那種像是枯萎的說明它已經(jīng)成熟。我們可以掰下了。說著爸爸就掰下了一個顆粒飽滿的玉米,像是印證剛才所說不假??粗职忠粋€接一個地掰,聽著他說的,我的手也開始癢起來了,腳也不由自主的走到了田中央??匆娨粋€枯萎的玉米穗我毫不猶豫的掰了下去。爸爸剖開外面的皮,一個飽滿的玉米出現(xiàn)在我的眼前,我高興的笑了。我的首戰(zhàn)告捷,就一個接著一個目標找,找到一個就不放過一一被我掰下來了。不一會我和爸爸就掰了滿滿一大袋,
因為沒地方放了,爸爸說掰玉米結(jié)束準備回家?;貋淼臅r候那條小溝已經(jīng)不能攔住我了。爸爸看見說:楚楚,好樣的。我有點驕傲地笑了。
寫掰玉米的作文(篇2)
記得我8歲那年,我是一個不愛勞動的孩子。但是,有一件事使我改變對勞動的看法。
那年秋天的一個星期天,正好是玉米豐收的時節(jié)。媽媽讓我跟她去掰玉米,我有氣無力的說:“我不想去,”于是,媽媽便說:“掰一袋子給你五角錢?!蔽乙宦?,也給我發(fā)工資,高興的連嘴合不住了,我頓時精神飽滿,說:“那行,咱們出發(fā)吧……”
到地里需要10分鐘,我真恨不得在一秒鐘內(nèi)趕到地里。10分鐘后,我們到了地里,我立馬拿上一個袋子去掰,開始我還很認真,可是我掰了還沒一袋子,就嚷著要罷工,因為當時天很熱,玉米的“胡子”又很干,很容易被弄到脖子,那感覺好像“白蟻搔心”一般,真讓人難受。我在樹下蹲了一會兒,讓媽媽抱過來一捆讓我掰,我掰時,有時很輕松,有時怎么弄也弄不下來。這時我只好讓媽媽上前幫我,,只見她麻利的在玉米的頭上用釘子劃開一個口子,向兩邊一拉,玉米皮“哧溜”就玉來了。一分鐘內(nèi)媽媽就分掰了好幾棒……我學著媽媽的樣子,不一會兒,就掰了一袋子。我耐著性子干了一個下午,到該回家的時候了。媽媽數(shù)了數(shù)我的功績,還說:“不錯嘛,掰了六袋子”。我掙了3元錢,媽媽又獎勵了我一元錢,回到家后,我看見媽媽的樣子好像很疲勞,我想,媽媽每天干活真不容易。我就為她買了個罐頭。飯后,我讓媽媽品嘗。她說:“這是她吃過的最甜的罐頭。
這次勞動過后,我覺得我們每個同學應當孝敬父母,愛惜他們的勞動成果,因為,當別人來品嘗你的勞動成果并且夸獎你時,你就會覺得你的勞動沒有白費,也會很開心。
寫掰玉米的作文(篇3)
暑假里,我第一次到奶奶田里掰玉米。
玉米桿們一個一個的整齊的排列著,像一群訓練有素的士兵,守著田野。玉米們一個個都挺著大肚子,好像有寶寶一樣,多難看呀!快把它們收回家吧。
奶奶雖然已六十多歲了,但干起活來可麻利了。只見奶奶左手緊緊握著玉米桿,右手用力往下一壓,一個個玉米就到了奶奶手里了。沒了包袱的玉米在奶奶身后輕輕擺動,好像在說:卸了包袱, 我感覺輕松多了。
我看著,手癢癢了,也想要學奶奶掰玉米。我學著奶奶的樣子,左手握住玉米桿,右手抓住玉米向下一壓,可是玉米只有一半離開了玉米桿,還有好半個玉米好像在和我作對似的死賴在上面不下來 。我生氣了,用手又扭又拉的就是不下來,我只好用我的殺手锏(用牙咬)了。我對準那半根玉米咬了上去。費了九牛二虎之力,終于把玉米弄了下來。這時的一滴玉米汁滴到了我的嘴里,人咂了咂嘴 吧,玉米汁還是甜的呀!
奶奶看到我的狼狽樣,笑得都合不攏嘴了。她走上來耐心的教我:掰玉米不是這樣掰的,左手步能讓玉米桿動,右手往下壓時要快,這樣才能把它掰下來。我聽了奶奶的話后恍然大悟。于是, 我照著奶奶的方法去掰,果然一個又大粗的玉米到手了,我欣喜萬分。接下來我繼續(xù)和奶奶一起掰玉米,那天我掰了好多玉米,累得我滿頭大汗,渾身酸痛。
晚上奶奶把掰好的玉米煮給我吃,我吃著自己掰的玉米感覺又香又甜,真美味!原來農(nóng)民伯伯這么累,我以后一定要珍惜農(nóng)民伯伯的成果,不浪費糧食。
寫掰玉米的作文(篇4)
奶奶住在一個小鄉(xiāng)村,那里有廣闊的土地,一眼望不到邊的莊稼。我喜歡在田間嬉戲,喜歡鄉(xiāng)間的一草一木,更喜歡那里勤勞的農(nóng)村人帶給我無限樂趣,也教會了我很多我不會干的農(nóng)活。
今年國慶節(jié),我們?nèi)ツ棠碳?,正趕上收玉米。奶奶對我說:“想不想去收玉米呀?”“想!”我高興地說。我們一蹦一跳的來到玉米地。呀!玉米一棵棵精神抖擻地站在玉米地里,像一個個勇士。奶奶遞給我一個竹籃,叮囑到:“挨個弄,別掉了?!蹦棠淘捯魟偮?,我已經(jīng)沖進了玉米地。我環(huán)顧一圈,選中一顆最大的玉米,足有一尺長。我飛快走到它跟前,用力去拉它,可是它怎么也不下來,我急得滿頭大汗,使盡渾身的力氣,揪著玉米往后退,玉米好像在和我做對,我一不小心,被另一棵玉米絆倒,抱著整棵玉米仰面朝天摔在地里。奶奶看我這副模樣,哈哈大笑的對我說:“不要使蠻力,用對方法就會事半功倍??!”我看了看奶奶,只見她麻利的在玉米皮的頭上用釘子劃開一個口子,向兩邊一拉,玉米皮“哧溜”就下來了。一會兒奶奶就掰了好幾個玉米,我學著奶奶的樣子,不一會兒,就掰了一籃子。是啊,做什么事都有合適的方法。于是我學著奶奶的樣子,輕而易舉的掰下了一個。我掰了一籃又一籃,越掰越起勁,不知不覺黃昏已經(jīng)來臨,我們帶著豐收的喜悅向家走去,金色的陽光灑滿豐收的大地。
俗話說:一分辛勞一分收獲。果真如此,勞動是辛苦的,收獲卻是甜蜜的,這使我不由地想到了學習。我想:我們要想成為一個有出息的人,要想成為國家的棟梁之才,就要不怕困難,努力學習。
寫掰玉米的作文(篇5)
爺爺住在華北平原的一個小鄉(xiāng)村,那里有廣袤的土地,一眼望不到邊的莊稼。我喜歡在田間嬉戲,喜歡鄉(xiāng)間的一草一木,更喜歡那里勤勞智慧的勞動人民帶給我無限樂趣,也教會我很多我沒想到東西。
去年國慶節(jié),我們回到爺爺家,正趕上收玉米。爺爺對我說:“想不想去收玉米呀”“想”我和姐姐異口同聲地說。我們一蹦一跳的來到玉米地。呀!玉米一棵棵精神抖擻地站在玉米地里,像一個個勇士。爺爺遞給我一個竹籃,叮囑到:“挨個弄,別落了。”爺爺話音未落,我已經(jīng)沖進了玉米地。我環(huán)顧一圈,選中一顆最大的玉米,足有一尺長。我飛快走到它跟前,用力去拉它,可是它怎么也不下來,我急得滿頭大汗,使盡渾身的力氣,揪著玉米往后退,玉米好像在和我做對,我一不小心,被另一棵玉米絆倒,抱著整棵玉米仰面朝天摔在地里。爺爺看我這副模樣,哈哈大笑的對我說;“不要使蠻力,用對方法就會事半功倍啊!”我看了看爺爺,只見他手腕一抖,輕松掰下一個大玉米。是啊,做什么事都有合適的方法。于是我學著爺爺?shù)臉幼?,輕而易舉的.掰下了一個。我的小筐越來越沉,不一會就滿了。
我們掰啊掰,不知不覺黃昏已經(jīng)來臨,帶著豐收的喜悅我們向家走去,金色的陽光灑滿豐收的大地。
寫掰玉米的作文(篇6)
星期二是我朝思暮想的日子秋游日。我們集體在佳農(nóng)探趣體驗了與多有趣的項目,但只有掰玉米使我記憶猶新。
我們來到玉米田邊,整個田都望不到邊際,田里到處散發(fā)著玉米的清香。玉米在大自然的陽光雨露的滋潤下勃勃生長,格外惹人憐愛。圓柱形淡墨綠色的玉米桿,大概有一米六高,筆直地站在土地上,遠遠地看去一行行,一列列,齊刷刷,像部隊正在訓練的士兵,精神抖擻。一些長長的大水滴形玉米葉從玉米桿上延伸出來,沉甸甸的都壓彎了玉米桿那本是筆直的腰桿。它們許多葉柄處都長著玉米棒子,我看見每株玉米桿幾乎都只長了三個玉米,每個玉米棒子上的紅纓子隨風飄動著,像是在歡迎我們的到來。
走在玉米田里,我張望著挑選著成熟的玉米。終于,看到了一個又長又大的玉米。它的表皮是青綠色的,隱隱看去還有一絲鵝黃。仔細一瞧,還有細細的、直豎著的黑色紋路。青綠色的表皮間,在陽光下還有絲絲金光。我左手抓著玉米的底部,右手拿住玉米桿使勁一拽。啪的一聲,一個胖胖的玉米就掰了下來,放在手中,掂了一下,挺沉的呢,心中不禁涌出一股深深的自豪感。這一株玉米真熟!我輕聲低喃著,看來等會兒烤玉米有口福嘍!
我仔細觀察著這玉米,小布袋似的葉子舒展著,你搭在我身上,我挨在你肩上,挨挨擠擠層層疊疊,把玉米包裹的嚴嚴實實。一層層剝掉表皮,就看到了玉米那金黃色的發(fā)絲,發(fā)絲下黃白相間的果實顆粒飽滿,粒粒晶瑩剔透,像珍珠一般,緊緊地挨在一起。
夕陽早已悄然落下,玉米地也失去了陽光下那誘人的光澤。夕陽斜落在我們身上,我們累的醉了,蹣跚著向前走去;夕陽照耀在大巴上,大巴也醉了,嘟嘟打著倦兒
寫掰玉米的作文(篇7)
有趣的掰玉米粒比賽
昨天上午臨放學時,黎老師說下午第三節(jié)課班里要舉行掰玉米粒比賽。聽到有比賽,同學們高興得跳起來。
剛回到家我就問媽媽什么樣的玉米好掰,怎樣才能掰得快。媽媽說:“那種老的、粗的玉米好掰。要想掰得快,開頭是關(guān)鍵。最好是先掰一兩行開好路,再用拇指一行一行地往掰過的那邊使勁掰。”媽媽的話給了我信心,我跑到農(nóng)貿(mào)市場買了十多個玉米,拿回家里反復練習,最后留下四個最老最粗的拿到學校參加比賽。
好不容易才盼到第三節(jié)課上課鈴響,同學們急不可待地把自己的玉米拿出來放到桌面上。呵呵,有黃的,有白的,還有花的。我也把自己的玉米拿出來放到桌子上,焦急地等待著比賽的開始。
老師簡單地說了一下比賽要求后,比賽就正式開始了。同學們馬上就進入了比賽狀態(tài):有的沉著冷靜,全神貫注地掰著;有的東張西望,大概是想先看看別人是怎么掰的,也好學以致用;也有的拿著玉米不知所措,不知從哪里下手才好。教室里安靜極了,只聽到掰玉米的“刷刷”聲。
我一邊拼命地掰著,一邊用眼角偷瞟其他同學怎么掰??吹胶芏嗤瑢W桌面上的.玉米粒越堆越高,我急了??稍较腙每?,手卻好像越不聽使喚:完了,冠軍是別人的了??晌肄D(zhuǎn)念一想,不,不,我不能就這樣放棄!我要堅持到最后!我不再去看別人是怎么掰的,只顧低頭掰自己的。
兩分鐘的比賽時間一下子就到了,同桌的同學按老師的要求相互小心地清點著數(shù)目。幾分鐘后,成績排行榜就閃亮登場,教室里頓時響起了熱烈的掌聲。
我一共掰了112顆,排在了全班的第九名。陽宇浩同學以396顆領(lǐng)先第二名近百顆的成績,摘取了第一名的桂冠。
老師讓陽宇浩同學上臺介紹一下經(jīng)驗,教室里又響起了雷鳴般的掌聲。聽了她的介紹,我才知道,其實她的方法與我的一樣,只不過她家是開快餐店的,平時經(jīng)常在家掰玉米粒,所以掰得快。
看來,光知道方法,沒有持之以恒的刻苦訓練,也是不能取得好成績的。我們干別的事,不也是這個道理嗎?
這次掰玉米粒比賽,不僅鍛煉了我們動手、動腦的能力,還讓我們感受到了一種競技的快樂,真是有趣極了。
寫掰玉米的作文(篇8)
今天,外婆說要帶我去田里掰玉米,我高興壞了!
一來到田里,一大片金黃的玉米就進入了我的眼里。望著這一大片玉米,我不由自主地擔心起來:什么時候才能掰完??!說話間,外婆和其他農(nóng)民們都早已干了起來。見此情景,我也連忙跟著干了起來。我走到玉米桿前,挑選了一根又粗又大的玉米,用力往下壓,可是,玉米只是歪了歪身子,根本就沒有挪窩,我只得使出了渾身的勁,用力一掰,這才把這根頑固的家伙掰了下來。可是望望手心呢,已經(jīng)紅了。初戰(zhàn)告捷,我繼續(xù)挑戰(zhàn)第二根玉米大將,可是,這次還是費了我好大的勁才有了收獲。接下來,我不敢挑戰(zhàn)玉米大將了,我改對又瘦又小的玉米小兵下手了。這些小兵到比較好掰,一會兒功夫,我也掰了好幾個。我得意地抬起了頭,眼前的情景讓我驚呆了:外婆的身邊堆滿了又大又長的玉米,其他的農(nóng)民呢,也已經(jīng)把我遠遠地甩掉了一大截呢!而我呢?就只收獲了幾個參差不齊的玉米,而且雖然只有這幾個玉米,我的手卻早已掰得通紅。這時外婆走過來了,疼愛地對我說:心語(我的小名)看你那小手通紅,要不回去休息一下?我聽了,心想:外婆每天都那么辛苦,我連一個下午都沒干完,我不能休息!想完,我對外婆說:外婆,我不用,您去休息吧!外婆看我這么懂事,笑著說:嗯,還是我的好孫女懂事!我們一起干!好的。我高興地回答。
就這樣,我鉆進玉米地里又掰了一下午的玉米,傍晚收工時,我的手又紅又痛,玉米掰得也不多,但是心里卻開心得很:因為,今天我努力與外婆一起勞動了,而且還有了收獲!
寫掰玉米的作文(篇9)
今天,我和妹妹、爺爺、奶奶一起去地里掰玉米。
來到地里,我被眼前的景色驚呆了。哇!地里的莊稼好多呀!有象金子一樣黃的玉米;有象雪一樣白的棉花;有象太陽一樣紅的辣椒;還有甜甜的甘蔗呢!看的我眼花繚亂。
不知不覺我們已到了奶奶的玉米地。玉米好多呀!只見那玉米在風中搖擺,好象在說;“歡迎你的到來!”在它的招呼下,我走進了看,只見那玉米的外皮皺巴巴的,好難看。不過,玉米上面那滑滑的頭發(fā)到是挺有趣。把皺巴巴的外衣拖掉,露出了一排排金黃的玉米粒,好象一顆顆閃亮的金子散發(fā)著誘人的光,好漂亮。
看著,看著,我也不由的加入了掰玉米的行列。剛掰幾個,就被奶奶給欄住了,顯太臟。我只好做后備工作——裝玉米。我埋頭開干了,玉米被我一個個地塞進袋子里。不一會兒,我頭上就掉下了一串串“珍珠”,我也股不上擦,我抬頭一看,啊!裝了三袋了。我股股勁兒,又埋頭干了起來。
“不行了,不行了,我連站起來的勁兒都沒了”奶奶聽到我的喊聲,便急忙給我摘了一根甘蔗。吃完了甘蔗,我才恢復點兒體力。堅持,堅持,再堅持,五袋子終于裝完了。我們高高興興收工回家了。
通過這次勞動,我終于明白了“誰知盤中餐,粒粒結(jié)辛苦”的含義。
寫掰玉米的作文(篇10)
今天,我不僅幫助家人做了一件有意義的事情,而且,我還學會了功夫,體會到了一種巨大的責任感。
今天下午,我正在寫著作業(yè),可沒過多會兒,爸爸便說:走,帶你去練功夫。我半信半疑,爸爸騎上了他那心愛的摩托車,帶上了我,剛開始我以為只是去兜風,可不一會兒地功夫爸爸就把我?guī)?到了爺爺奶奶的玉米地里,爺爺和奶奶已經(jīng)等候多時,二話沒說,他們就拿起袋子掰玉米,等他們把掰好了的玉米裝的差不多有四五袋子時,爸爸便對我說:去練功夫吧。我還是聽不懂爸爸說的話 ,他就做了一個示范,只見他左手拿起一根已被掰完了玉米的玉米桿,右腿固定好位置,左腿使勁全力朝著玉米桿最底部跺了一腳,可憐的玉米稈像一個士兵一樣倒了下去;原來這就是你說的功夫啊 。我驚訝又憤怒的說。這就是練你腿上的功夫,無影腿呀而且車子一會兒開到地里就沒有阻礙了呀。爸爸說。唉,我只好聽令了。我瞄準位置,左一腳,右一腳,一個個都被我打倒了,慢慢地, 我體會到了打仗的感覺,我便想古代岳飛一樣手持長矛槍朝著前方的兩排士兵殺了過去,我左一棍,右一棍,連棍帶腳,一會兒就被我殺了個精光;爸爸還夸我能干,還買了雪糕和汽水給我喝,我看見 爺爺背著玉米帶向前一步一步邁時就趕緊向前幫一把,我也半袋半袋的背著;最后,我又跑到玉米地里搜尋一被我打倒在地的玉米桿上的玉米,功夫不負有心人,我們掰完了這里的玉米,高高興興的載 著金黃色的玉米回家了。
雖然今天感到很累,可一想起自己幫助家人掰玉米的情景心中便有說不出的喜悅。
寫掰玉米的作文(篇11)
金秋時節(jié),我和爸爸媽媽一起興高采烈地回到了外公外婆家。時值金秋,正是豐收的日子,光外公外婆兩個人怎么能把那么多的玉米都收好了呢?說到這兒,大家可能已經(jīng)猜了出來,對了,我們這次回來就是幫外公外婆收玉米的。
回到外公家,時辰已經(jīng)不早了,外婆急忙給我們端上了自制的豆?jié){,乳黃乳黃的,可香了,我們每人喝了一大碗,接著就去睡覺了,準備為明天的勞動生活養(yǎng)精蓄銳呢!
第二天一大早,大家就起了床,匆匆忙忙地吃過飯之后,就拿起鐮刀和麻袋趕往玉米地里去。
到了玉米地,我放眼一望,一株株玉米整齊的排列這,像一名名訓練有素的士兵。玉米沉甸甸的,壓得玉米桿都彎了。成熟的玉米有的挺直了身子,像站崗的士兵一樣;還有的玉米彎著腰,像喝得醉醺醺的大漢一樣。只見爸爸拿著鐮刀,挑準了一株又粗又高的玉米桿,一鐮下去,玉米桿就被攔腰斬斷了。我急忙看媽媽怎么掰玉米。只見媽媽先把玉米的皮剝下來,然后連根摘下來,最后把玉米的毛拔下來,就露出一粒一粒的玉米籽了??粗鴭寢屇鞘炀毜膭幼鳎倏纯茨墙馉N燦的玉米,我不由得驚呆了。我也急忙拿起一個玉米棒,三下五除二就把皮給剝下來了??墒?,怎么也摘不下來它的皮,我著急了,心想:我怎么這么不中用啊,連個這東西也摘不下來。我急了,手心也滲出了密密的汗珠,一使勁,終于摘下來了,差點摔了個狗吃屎。大家看到我這副模樣,都哈哈大笑。我撅著嘴說:“笑什么笑啊,一點兒也不同情人家,還幸災樂禍!”可是,他們?nèi)匀恍€不停,我索性不理他們,只顧自個兒掰自個兒的了。
一天下來,我是累得腰酸背痛腿抽筋。這才體驗到了農(nóng)民伯伯的堅信。不過,我終于學會掰玉米了!
關(guān)于對手的作文集錦
寫出優(yōu)秀的作文你有多少經(jīng)歷?作文是思想和情感的深度表達,寫作可以是一次和自己對話的過程抒發(fā)內(nèi)心的情感。認真寫好每一篇作文,對自己都是經(jīng)驗的積累,閱讀“關(guān)于對手的作文”或許能夠為您解決一些疑問,希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!
關(guān)于對手的作文 篇1
日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鯉魚,海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱,只要一離開深海區(qū),要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁夫天天出海捕撈鰻魚,返回岸邊后,他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶,無論如何處置捕撈到的鰻魚,回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生,卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時,把秘訣傳授給兒子。原來,老漁民使鰻魚不死的秘訣,就是在整艙的鰻魚中,放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類,還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手,便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄,這樣一來,反倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
加州的《動物保護》雜志也介紹過一則類似的故事:在秘魯?shù)膰壹壣止珗@,生活著一只瀕臨滅絕的珍稀動物,全世界現(xiàn)在僅存17只,因此為了很好地保護這只珍稀的老虎,秘魯人在公園中專門辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園,還精心設計和建蓋了豪華的虎房,好讓它自由自在地生活。虎園里森林茂密,百草芳菲,溝壑縱橫,流水潺潺,并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的游人都說,如此美妙的環(huán)境,真是美洲虎生活的天堂。然而,讓人感到奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉過那些專門為它預備的“活食”,也從沒有人看見它王者之氣十足地縱橫于雄山大川,嘯傲于莽莽叢林,只是耷拉著腦袋,睡了吃,吃了睡,一副無精打采的熊樣。有人說它大約是太孤獨了,若有個伴兒,興許會好一些。于是,政府又通過外交途徑,從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴,但結(jié)果還是老樣子。
一天,一位動物行為學家到森林公園來參觀,見到美洲虎那副懶洋洋的樣兒,便對管理員說,老虎是森林之王,在它所生活的環(huán)境中,不能只放上一群整天只知道吃草,不知道獵殺的動物。這么大的一片虎園,即使不放進去幾只狼,至少也應放上兩只豺狗,否則,美洲虎無論如何也提不起精神。
關(guān)于對手的作文 篇2
張光燕是我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄稹?赡闶欠裰?,她不僅是我的好朋友,還是我生活和學習上的一個對手。
記得有一次,我們放學后去籃球場打籃球。比賽開始了,我運著球來到籃下,正當我要投籃時,球被張光燕搶走了?!翱蓯旱膹埞庋?,居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向她的身邊?!翱凑?!”我的手一伸,要去搶她的球,可是她一轉(zhuǎn)身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來,我氣得直跺腳。再來!我一轉(zhuǎn)身,又要去搶她的球。只聽“哐當”一聲,球進了!我呆呆地立在那兒,一時不知該怎么做。“你發(fā)球?!睆埞庋噙呴_心地取笑我技術(shù)臭,邊把球扔了過來。聽她的口氣像是中了百萬大獎,突然,一股無名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏張光燕。第二局比賽地開始了,我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下,暗喜張光燕還沒來搶,舉起手來準備投出去,忽然張光燕神不知鬼不覺般地撲了出來,把籃球蓋了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng),我疼得坐在了地上。一星期后,我的手指才完全好,雖然如此,但我卻沒有怪罪張光燕,因為她是我的好對手。
生活中每個人都有對手,而且每個人也都須要對手。張光燕就是我的好對手,她為我的生活添加了許多樂趣。
關(guān)于對手的作文 篇3
這次期中考試,老師給我們一人規(guī)定了一個對手,我也不例外,我的對手是張晨曉。
這次考試,語文和品社的對手是一樣的??记?,老師規(guī)定,輸了的藥給對手買一個本,語文品社都輸了的給對手買兩個本。
考試前,我是信心十足,總是關(guān)注對手的表情,上考場時,我想:我一定讓她給我買兩個本。哼!
考試完成后的第二天,發(fā)了品社試卷,老師是倒著報的,“王玉婷47,王藝婷43……張晨曉47……”聽到這,“我蒙了。我知道我在品社這個科目上輸給了她。她笑著對我說:“明天給我?guī)€本來?!钡覜]有買,我想:如果我的語文考過她,那我就不用買了??墒?,第二天,成績下來了,為什么成績不能像我所想的方向發(fā)展,你們已經(jīng)猜到了,我沒考過對手,我不但沒考過對手,還考得極差。才考了79分,哎!倒霉?。?/p>
通過這件事我再也不小看對手了,因為小看對手的能力,思想上麻痹輕敵,那么結(jié)局不一定是他(她)輸,而是你輸。
在學習中,你一定也有許多對手吧?我也有。他叫楊楚,個子不高,小平頭。
我們都是上學期新轉(zhuǎn)來草橋小學的,成績也是不相上下。
記的那是我在草橋小學的第一次考試,。我一向?qū)荚嚥惶谝狻5@次我用心去答卷,只怕得不了高分。當卷子發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)因為我的一點小失誤而得了99.5分,而楊楚也因為失誤和我一樣得了99.5分。從此,我們的“競爭生涯”開始了。我也明白了“有壓力才有動力”的真正含義。我們的成績在一步步高升。
但他也是我的好朋友。
一次上音樂課時,老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手?!袄罱饾伞?,老師叫起了我。“金澤加油??!”有人給我鼓勁。我一看原來是楊楚。我定了定神,開始唱:“五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮......”“停,你的音調(diào)不對?!彪m然我沒被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱,但是我還是很感激他。
你現(xiàn)在該明白我們是對手還是朋友了吧?
關(guān)于對手的作文 篇4
生活處處有對手,沒有對手的生活不會豐富多彩,沒有對手,我們的人生道路會毫無生氣。
如果現(xiàn)在大家看我畫的火車,一定會表揚我,夸我畫的好??晌乙f,要表揚的應該是我的對手———王一鳴。以前,王一鳴畫的火車比我畫的好,我就暗下決心一定要超過他!從那以后,我不分白天黑夜地畫火車,有時候一畫就是兩個小時,惹的媽媽大發(fā)脾氣。后來,經(jīng)過我的努力,一輛輛栩栩如生的火車在我的筆下誕生了。我超過了王一鳴!
從這件事可以看出,對手在我們的生活中起到很大的作用。我在書上看到過這樣一個故事,一位科學家為了研究瞪羚羊的生存能力,分別在兩個島上放上十五只瞪羚羊,并在其中一個島上放上幾頭獅子與瞪羚羊一起生活。幾年過去了,實驗人員來到兩個島上,發(fā)現(xiàn)沒有獅子的那個島上活著的瞪羚羊寥寥無幾,反而是有獅子的那個島上,瞪羚羊不但沒有死,而且還有很多在島上生兒育女,繁衍后代。這個故事里有獅子的瞪羚羊為什么能活下來?我想那是因為有對手!瞪羚羊與獅子共同生活在島上,每天與獅子爭奪食物,在與對手的競爭搏擊中鍛煉了種族的生存能力,從而使它們更加強盛,在這個島上存活了下來!同樣,沒有大海的狂風巨浪,不會有海鷗的飛行本領(lǐng),正是與對手的一次次磨練才使得我們的能力得到鍛煉!
感謝對手,因為對手讓我們學會了堅強,感謝對手,因為對手才使我們的人生更加輝煌!
關(guān)于對手的作文 篇5
忘不了你驚天動地的話語;忘不了你悄無聲息的眼神;忘不了你振奮人心的微笑;忘不了你響亮的掌聲;忘不了我的對手!
還記得,我們同班的那一年,你是老師的得力助手,是班上成績拔尖的學生??煲荚嚵?,老師讓我們每兩個人自由搭配,成為對手。下課后,你老師說,選我做你的競爭對手,老師向你投來驚疑的目光:“他?他的成績比不上你呀!”可是你卻堅定地說:“他有這個潛力,他一定能趕上我的!”那時,我不僅感到驚奇,更覺一股暖意直上心頭。
快要考試了,我的每一根神經(jīng)都繃緊了。我感到了前所未有的壓力——我的新對手!我無奈,我彷徨,我思考,我無力回天。山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。分明有一股暖流在我心中慢慢升騰,升騰,最后成了一股涌動的信念與力量。我被充實了,那是你的明眸傳遞來的溫暖。
考試進行中,我如履薄冰地解決了前半卷的問題,當繼續(xù)做題時,卻被一道題難住了。一分一秒的,時間像微風流水一樣從我的指尖腳底飄走了,無可奈何。就在這時,我又感到了一縷陽光的溫暖,又是你的微笑,讓我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了。我于是又振奮起來,理好思緒,認真思考。
考試結(jié)束后,成績揭曉了,我的成績大有進步。老師神采飛揚地表揚了我,嘴角流露出一絲絲的笑意。講話結(jié)束后,我聽到的第一聲掌聲就是你發(fā)出的。那一次,我聽到了最經(jīng)久不息的一次掌聲。
從此,我們的友誼更進一步,我們不僅是對手,還是最好的朋友。分班已兩年了,不知你現(xiàn)在學習怎樣?我始終記著“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”這句話。
至今,你的話語、眼神、微笑與掌聲都珍藏在我心靈最深處,它們成了我前進的動力。感謝你——我的對手!
【作文評語】空間上,從話語、眼神、微笑與掌聲入手,逐層鋪開,漸進高潮。時間上,從考試前、考試即將來臨、考試中、考試后,依次道來,條理清晰。全文充滿樂觀積極的人生態(tài)度,概述與描寫結(jié)合,用抒情筆法敘事使文章生動形象。此外,排比、比喻、引用、反復、呼應等手法靈活運用,使文采飛揚起來。(指導老師:陳紅)
關(guān)于對手的作文 篇6
從小我就生活在愛的海洋,有親人的庇護,有父母撐起的傘,任憑我怎樣出錯,都有父母的支撐……
自從上學,我離開了父母,掙脫了愛的束縛,逃離了幸福的海洋,我明白了:有些東西,要刺激才會有激情,感謝對手,給了我所需要的刺激,讓我登上成功之巔……
有一次數(shù)學考試,我輸給了我的同桌小紅,我上下打量著這個低俗的女生,她用紅綢子扎的小辮子,還有那超級庸俗的小紅花那圖案的上衣,褲子明顯是穿了好多年的,幾乎有些掉色,就是她,她僅用一分把握擠出三好學生……
我氣憤,我暗暗下決心:下次考試我一定要超過她,就這樣,夢寐以求的考試即將來臨,經(jīng)過多少個日夜的努力。我相信自己一定可以的。交卷、發(fā)卷,就這樣,相隔了并沒有多久,而對我來說卻是度秒如年,“下面,我開始宣布成績……”我的心提到了嗓子眼,就這樣,不耐其煩的聽著老師的宣讀,一直到最后,都沒聽到我的名字。我心想:難道是我做的太好了,老師特意表揚我……。剛剛回過神來,被老師叫到辦公室,訓斥了一頓,心情從激動的高潮跌到失望的谷地……
可是,我就是不服氣,我怎么會輸給她?結(jié)果我又給自己定目標,每天進步一點點,操場上,少了我的'身影,座椅旁,少了我哈哈大笑的聲音……就這樣,期末考試臨近,我又和書本作了最后的斗爭……“這次,我要特別表揚一下……”嘿嘿,我在座位上暗暗自喜,這一刻我終于盼到了,心里比吃了蜜還要甜……
感謝你小紅,要不是你,我才沒有要奮斗的念頭;要不是你,我才不會知道,我有這樣的水平;要不是你,我才不會明白成功之后的喜悅……感謝對手,沒有你的激勵,根本不會有今天的成就,因為思想的斗志,激勵了我的勤奮念頭,感謝對手,是因為你們,才會有我們的不斷進步,感謝對手……
關(guān)于對手的作文 篇7
今天下午,我和爸爸媽媽一起來到了門市,休息時和鄰居甘墨軒、甘墨涵一起去他們店里下了五子棋。
自從暑假開始,每天中午吃完午飯后,我總會和棋藝高超的姥爺進行幾局五子棋,有時雖然也能贏幾局,但大多數(shù)還是敗在姥爺手下,記得剛學下棋時我還被姥爺下哭過呢!不過現(xiàn)在我的棋技已經(jīng)有了明顯的長進,這次正好可以施展一下我的棋技了。
第一局我和甘墨涵PK,我用黑子,他用白子,這一局我按照以往的戰(zhàn)術(shù)去下,才剛下了沒幾步棋,甘墨涵可能還沒來的及放大招,他一個不細心,我就已經(jīng)五子成棋贏了他,嘿嘿!沒想到第一局我竟然這么輕松就贏了呢!
到了第二局,甘墨軒可能為了給他弟弟挽回一下顏面,一上來就放了大招,可一開始我還不知道,依舊傻乎乎的去下棋,只是越往后下,漸漸的原本我是主動方他是被動方,后來突然就反轉(zhuǎn)了,變成了我被動他主動了。最后他雙路齊開贏了我,之后他又告訴了我這個戰(zhàn)術(shù)叫做四步陣,只要在前四步先布成圍棋格這樣的陣,再往后下就會有很多條路供你走,這樣贏的機率就會很大,不得不說真是又學到了一招呀!
最后一局了,這次我的對手又變成了甘墨涵,下棋時我們每走一步棋都非常的謹慎,生怕走錯了哪一步就輸了,這次我也用了新學的戰(zhàn)術(shù)去下,然后又見招拆招打破了他的戰(zhàn)術(shù),最后我技高一籌贏得了他,我超級開心!
通過今天的下棋我又學到了一項新的戰(zhàn)術(shù)四步陣,真不愧是論語中所說的:三人行,必有我?guī)熝砂。?/p>
掰玉米二年級作文精華
寫作是一種藝術(shù),它能夠增進人們對世界的認識和理解。特別對于學生而言,語言訓練和詞匯積累都是非常關(guān)鍵的。那么我們應該如何寫出更好的作文呢?我們經(jīng)過精心打磨,為您準備了一篇內(nèi)容詳盡的“掰玉米二年級作文”,希望這些知識能為您的日常生活帶來便利!
掰玉米二年級作文 篇1
今天上午,我、媽媽和奶奶一起到玉米地里去掰玉米。
我和媽媽各戴一頂草帽,背上背簍,拿上鐮刀,武裝好了還真像一個農(nóng)民。我們一起來到玉米地,看見一排排玉米長得那么健壯、整齊。我和它們比了比:哎呀!長的可真高。每一棵玉米桿上都結(jié)了一個飽滿的玉米棒子,有的已經(jīng)等不及了,張開了嘴,露出了金黃的玉米粒,風一吹,玉米須飄起來,好像在展示它們美麗的頭發(fā)。我向遠處望去,看見滿田的玉米如同大海一樣。
我看見奶奶把玉米桿上的玉米棒子掰下來,并把玉米桿用鐮刀砍斷,把玉米放進背簍里,我看見了,覺得挺好玩,也想試一試。奶奶答應了我的要求,我便掰起來,過了一會,我便感到累了,就找一個陰涼的地方休息,我說:掰玉米這活兒,看起來容易做起來難啦!
掰玉米二年級作文 篇2
掰玉米二年級作文
今天,我們二年級的小朋友去了農(nóng)村。我們在那里看到了許多不同的農(nóng)作物,其中最令人興奮的是玉米。玉米植株高聳入云,長滿了金黃色的玉米,讓我們流口水。我們的老師帶領(lǐng)著我們,教我們?nèi)绾侮掠衩住?/p>
掰玉米并不是一件容易的事情。我們需要先用力抓住玉米棵。接著,我們要用雙手緊緊抓住玉米粒,讓它松動起來。接著,我們要用力掰斷玉米棵,把玉米粒摘下來。這個過程需要大家的協(xié)作。我們需要用雙手掰玉米,有些同學掰不開,有些同學掰斷了,而有些同學得到了完整的玉米,大家都在歡笑著。
掰下玉米粒之后,我們用小刀將玉米葉和穗子剪掉,然后將玉米粒洗凈,晾干。最后,我們會將玉米粒煮熟,蘸上鹽和油,一口一口地享受著這美味的食物。我們還將一些玉米粒分給了在場的大人和其他小朋友,讓大家都能分享這美味。
在掰玉米的過程中,我們不僅學到了如何掰下玉米,我們還體驗到了團隊合作和分享的樂趣。當我們一起工作時,需要相互幫助,相互支持。與人分享我們的收獲,不僅讓別人感到高興,更讓我們感到開心和滿足。
這個掰玉米的經(jīng)歷給了我們許多珍貴的教訓。我們認識到,如果我們在班級里和家庭中一起合作,我們可以做到很多事情。掰玉米的經(jīng)歷還讓我們明白了分享這一重要的價值觀。我們將會一直珍視這次難忘的農(nóng)村經(jīng)歷,以及我們所獲得的珍貴經(jīng)驗。
掰玉米二年級作文 篇3
今日上晝,我、媽媽和奶奶一塊到苞米地里去掰苞米。
我和媽媽各戴一頂涼帽,背上背簍,拿上鐮刀,武裝好了還真像一個農(nóng)夫。我們一塊到達苞米地,發(fā)現(xiàn)一排排苞米長得那么強健、整潔。我跟它們比了比:哎呀!長的可真高。每棵苞米桿上都結(jié)了一個豐滿的苞米棒子,有的已等不迭了,睜開了嘴,顯露了金黃的苞米粒,風一吹,苞米須飄起來,仿佛在展現(xiàn)它們漂亮的頭發(fā)。我向遙遠望去,發(fā)現(xiàn)滿田的苞米猶如大海一樣。
我發(fā)現(xiàn)奶奶把苞米桿上的苞米棒子掰下來,并且把苞米桿用鐮刀砍斷,把苞米放進背簍里,我發(fā)現(xiàn)了,感覺挺好玩,也想試一試。奶奶同意了我的要求,我便掰起來,過了一會,我便感覺到累了,就找一個陰寒的地點停頓,我說:掰苞米這活兒,看起來-簡單做起來難啦!