雨中情作文

雨中情作文。

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？小編特別編輯了“雨中情作文”，歡迎分享給你的朋友！

雨中情作文(篇1)

當(dāng)沉寂的心事在陽光下被曬干后，其間所有的滋味都不容我刻緩。塵封在心底的往事在記憶里紛飛，心事飄搖，洶涌成潮，起起落落。

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，沉重的氣氛哄然而散。“‘考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根’這句話還真不是開玩笑的?！蔽倚南?。

收拾好書本，背起書包，準(zhǔn)備回家，眼前的景象令我驚呆了：外面下起了傾盆大雨。

……

飄飄灑灑的雨絲漫不經(jīng)心地?fù)]灑著，在世間留下了許許多多的烙印?！霸撍?，今天又忘帶雨傘了?！钡挠昀?，是淡淡的憂傷?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走，我心里很不是滋味兒?！澳惆职謰寢寷]有來接你嗎？”一個(gè)同學(xué)問我。我低著頭，悶悶不樂地回答：“他們，今天晚上可能會加班吧?！?/p>

雨，越下越大，一陣風(fēng)吹來，夾雜著涼意。許多文學(xué)作品中，都說“雨是一種浪漫”，可現(xiàn)在的我卻不這么認(rèn)為。手表提醒我，5點(diǎn)20了?！八懔耍瑳_吧！”我等得沒有耐心了?！?，2，1?！蔽以谛睦锏箶?shù)?！癵o！”我跑了出去，腦海里一直想象著自己變成落湯雞的樣子。涼風(fēng)中，沐浴著雨的洗禮，聆聽著風(fēng)的呢喃，心情此起彼伏，跌到了谷底。

不遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的人影出現(xiàn)在我的眼前?！跋轮?，你怎么跑回家呢？”一把雨傘撐在頭頂，原來是媽媽，我不好意思地笑了笑?！昂昧撕昧耍熳甙??！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

一路上，媽媽打了好幾個(gè)噴嚏。我納悶了：媽媽怎么了？無意間，我看到媽媽右邊的衣服被淋濕了，傘偏向了我這邊。

頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。

雨中情作文(篇2)

再上一節(jié)課就放學(xué)了，忽然天空下起了傾盆大雨，風(fēng)吹著雨點(diǎn)打在窗戶上砰砰直響，雨點(diǎn)落在地面上變成了一朵朵小水花。

同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，小紅站在學(xué)校門口心想：都怪我不聽媽媽的話，現(xiàn)在媽媽也出差了，沒辦法來接我，只好自己跑回家了。

黃老師剛穿上雨衣還沒走出學(xué)校的門口，就看見了自己的學(xué)生小紅，小紅冒著大雨走著。黃老師馬上一邊追一邊叫道：“小紅，小紅快過來！”小紅停下腳步回頭一看，原來是黃老師呀！黃老師脫下雨衣，給小紅穿起來。小紅問：“老師您把雨衣給我穿，可您怎么回去呢？”“我家離學(xué)校很近的，走幾步就到了?！崩蠋熚⑿χ鴮π〖t說。

就在這時(shí)，小明打著雨傘從學(xué)校里走出來，他看見老師就說：“老師，我的傘很大，我們一起用一把傘吧?！崩蠋熋嗣∶鞯念^，說：“謝謝你，你也是個(gè)好孩子呀！”小明伸著手踮起腳尖將傘蓋過老師的頭頂。

就這樣，小紅穿著老師的雨衣回家了，小明和老師打著一把傘回家了。

雖然下著雨讓人感到寒冷，但這件事讓我們感到了溫暖。

雨中情作文(篇3)

打開我記憶的那扇窗，有許多的事，就像沙灘中美麗的貝殼一樣，閃動在腦海里?？捎幸患拢钗腋袆硬灰?，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。

那時(shí)，我才上三年級。有一天下午，原來晴空萬里的天空，一下子烏云密布，下起了傾盆下雨。我沒料到天氣變得那么快，而且沒有帶傘，我焦急地等待著媽媽。雨越下越大，我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻了，過了好久，媽媽還是沒有來。我才想起媽媽還在上班，肯定不會來接我了。

雨漸漸小了，我默默地走在回家的路上，雨雖然不大，卻讓人覺得有些冷……走著走著，可我沒有注意一塊尖尖的石頭在地上，重重地摔了一跤。

忽然，一雙熟悉的手拉住了我，我不由得一陣驚喜：“??？是媽媽！”她為我拍去身上的塵土，臟水，用一把藍(lán)色的小傘遮住我

，原來媽媽是好不容易請了假來接我的。媽媽和藹可親地問我：“孩子，等著急了吧？在學(xué)校有沒有認(rèn)真聽講？有沒有受到表揚(yáng)……”媽媽扔給我一連串的問題。話音剛落，她邊幫我取下書包，拉起我的小手，一步一步走回了家。

回家后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽渾身濕透了，媽媽一路把傘都罩在了我的頭上，自己卻被淋濕了。想到這，我的心就像被麥芒扎過一樣痛。

雨停了，太陽柔和地?fù)崦?，我仰望天空，在淚光里，一股暖流在我身體里流動……

雨中情作文(篇4)

又是一個(gè)雨季，雨纏纏綿綿，帶不走曾經(jīng)那份思念，帶來的，又是無限的苦楚，遺憾與哀思。

回首七年前，我只是一個(gè)不懂事的頑童，終日與伙伴們嬉鬧。那年四月，雨依舊如期而至，由于下雨，我只得待在家中獨(dú)自玩耍。媽媽走進(jìn)我的房間，記得那時(shí)，她的眼中充滿了凄楚和悲痛，她對我說：“孩子，趕快去太公的房間，快啊，太公想見你?！眿寢尩穆曇羧绱私辜?，在她的催促下，我心不甘，情不愿地和她去了太公的房間。

太公倚在床頭，用慈祥的目光望著走進(jìn)房間的我，我走向病床，太公用他的手緊緊地握住我的手，那手，早已被歲月熬得滿是皺紋，握住我的那只手，在不斷地顫抖。這時(shí)，門外傳來小伙伴的呼喊，說是雨小了，一起去池塘玩，我甩開太公的手，高興地隨伙伴們?nèi)チ顺靥痢ｋx開時(shí)，我能感受到身后那不舍得目光，只是，我沒有留念。

池塘里，雨水激起一道道漣漪，它們向四周散開，久久不曾平靜，如同我的心一般。因?yàn)樵谖译x開后，我聽到窗子里媽媽撕心裂肺的哭聲，還有大姨不斷呼喊太公的聲音……

三日之后，我再次見到了太公，只是那時(shí)候，他安詳?shù)靥稍诒桌?，他不再緊緊地握著我的手，不再給我講故事，也不再親切地呼喊我的小名了，我知道，他去了一個(gè)快樂的地方，這是媽媽告訴我的。

只是匆匆的一眼，就送走了最愛自己的人，他不曾在死前說過什么，但媽媽說，太公走得很滿足，無憾。

此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。我錯過了很多，也抓住了不少，只是當(dāng)我回想起七年前的那個(gè)雨季，我就仿佛丟失了什么珍貴的東西一般難過。太公的死，使我明白了我應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)人，每一份愛。不要在失去時(shí)才后悔，因?yàn)槟菚r(shí)，已經(jīng)晚了。

雨中情作文(篇5)

“噼噼啪啪，噼噼啪啪?！毕掠炅?。

我看著這傾盆大雨，著急得就像熱鍋上的螞蟻到處亂竄?！皯K了，慘了，快到關(guān)大門的時(shí)間了，我沒雨傘，看來中午難回家了。”我望著空蕩蕩的校園忍不住喊了出來。這時(shí)一個(gè)同學(xué)撐著傘從教室出來了，我就像看見了救命稻草一樣，沖上去一看，我高興得跳起來，太好啦！我們班的同學(xué)，還與我同路。我滿懷期待地說：“小雯，好小雯，我沒帶雨傘，我可以和你一起走嗎？你只要把我送到公交站牌下就可以啦?！蔽蚁Ｍ牭轿蚁胍拇鸢浮Ｖ灰娦■╊┝宋乙谎?，冷冷的說：“不行，我的雨傘太小，它容不下兩個(gè)人?！闭f完就快快的消失在雨中。看著小雯離去的身影我都快要哭了，我好恨她。我只好冒雨去趕公共汽車了，雨打在我身上，冷在我心里。

下午雨還是不停的下，我一下公共汽車就看見小雯在商店門口不停的張望，看樣子也是忘記帶雨傘了。我不禁高興起來，心想：哈哈，原來你也有求人的時(shí)候，我可以報(bào)仇了。我走到小雯面前停下了，小雯眼巴巴地看著我，欲言又止?？粗■┛蓱z的模樣，我不禁想起中午的自己，那時(shí)多么希望有人能幫幫我。我的腦子很亂，不知如何是好。左腦說：“不理她，誰叫中午她不幫我?！庇夷X說：“同學(xué)之間要互相幫助，要學(xué)會分享，還是帶她一起走吧?！睅?、不帶？看著小雯，我咬咬牙，決定了?！靶■?，快點(diǎn)過來，我和你一起去學(xué)校?！毙■┏泽@的看著我，有點(diǎn)遲疑?！白甙?，再不走就要遲到啦?！闭f完這些話我覺得自己輕松很多?！皩Σ黄?，我上午不該……請你原諒我好嗎？”“哎呀?jīng)]事，小事一樁，下次如果還有這樣的事可要把同學(xué)帶上喲。”“一定、一定?！毙■┩纯斓拇饝?yīng)了。我們開開心心去學(xué)校了，雨還在下，我覺得這雨溫暖我的心，我很快樂。

通過這件事小雯和我成為好朋友，我明白了：只有懂得分享的人，才會獲得無限的歡樂。只有懂得分享的人，才會獲得無價(jià)的友誼！

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雨中真情作文10篇

書寫文字是展現(xiàn)學(xué)生文筆才能的重要方式，如果想要提升自己的寫作水平，日常的積累不可或缺，那么在創(chuàng)作文章時(shí)應(yīng)著重考慮哪幾方面呢？為滿足您的需求，編者為您編撰了“雨中真情作文”，所提供的示例只能供您參考，具體步驟請視實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

雨中真情作文(篇1)

在一片生長著茂密枝葉的森林里，住著小兔子毛毛一家。

一天，毛毛放學(xué)回到家里，正遇見要出門采蘑菇的媽媽。毛毛一把搶過媽媽手中的大籃子，拍拍胸脯自信地說：媽媽，您剛剛下班回來，一定很累!讓我去幫您采蘑菇吧！正好，我們今天的自然課剛剛講過怎樣辨別有沒有毒的蘑菇。哈哈，現(xiàn)在正好用上了，真棒！兔媽媽撫摸毛毛又長又軟的耳朵，和藹地說：我的好孩子，去吧！路上一定要小心！是的。再見，媽媽。我回來給您燉蘑菇湯！毛毛一邊蹦蹦跳跳地向蘑菇林跑去，一邊和媽媽告別。

這里的空氣真清新??！毛毛提著籃子走進(jìn)蘑菇林。陽光從樹葉的縫隙中照射下來，撒在覆滿青苔的巖石上。蘑菇林里長滿了五顏六色的蘑菇，就像一把把五彩繽紛的小傘。小兔子蹲下來，摸摸這朵，看看那朵，精挑細(xì)選了一個(gè)多鐘頭，終于裝滿了一大籃。

毛毛抬頭擦擦汗，咦！剛才笑容可鞠的太陽公公不見了，出現(xiàn)了陰險(xiǎn)的雷雨伯伯。雷聲震耳欲聾，他仿佛對著毛毛猙獰地笑著。毛毛害怕極了，擔(dān)心自己回不了家了。雨越下越大，毛毛摘了片大大的樹葉遮雨，緊緊地護(hù)著辛辛苦苦采來的蘑菇。這時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，無情地吹起小兔子單薄的衣裳。毛毛冷極了，此時(shí)此刻，他多么希望媽媽能在他身邊??！這時(shí)，小兔子看見小狐貍狐狐，他手中正撐著一把大雨傘。毛毛趕緊上前禮貌地說：狐狐，我能和你共用一把傘回家嗎？不行！你渾身濕漉漉的，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！別弄臟了我的新衣服！再說了，傘擋你，我就得淋濕了，會感冒的。你等雨停了再回家吧！狐狐冷漠地瞪了毛毛一眼，獨(dú)自回家了。天色漸漸暗了，毛毛又冷又餓。他摟著蘑菇籃正想冒雨跑回家。一位松鼠奶奶走到了他身旁。孩子，你沒有傘嗎？呦，還采了蘑菇呢！來，這把大一點(diǎn)的紅雨傘你拿去，是新的，我這邊還有一把。趕快回家吧！說著從腰包里掏出一把又小又舊的小傘擋在自己頭上。謝謝，謝謝！可我不能拿您的傘！沒事，我家里還有一把新的，這把你拿去用吧！謝謝您！松鼠奶奶，您真是個(gè)好人！雖然天氣很冷，但有一股暖流涌上毛毛的心頭。這為位老奶奶使他感受到了母愛的溫暖。

回到家里，媽媽一邊給毛毛擦干毛發(fā)，一邊問他冷不冷。過了一會，毛毛把狐狐和松鼠奶奶的事告訴了媽媽，媽媽和藹的說：我們要做像老奶奶一樣樂于助人、心地善良的人。自私自利、不懂謙讓的人，永遠(yuǎn)都沒有朋友。只有像老奶奶那樣大方、熱心腸的人長大以后才會受到大家的尊重和愛戴。知道嗎？知道了，媽媽。我一定會記住的。

說完，毛毛就把紅雨傘小心翼翼地收起來，毛毛心想一定要找到松鼠奶奶好把雨傘還給她。可是從那以后，毛毛再也沒有見到那位可敬的松鼠奶奶。但媽媽的話他還深深地印在心里。

雨中真情作文(篇2)

??！我始終忘不了那件令我感動的事，那是我在電視里看到的事。

一天下午，我正在津津有味地看著《平民英雄》，突然看到許多警察在河水里拯救一個(gè)男孩，。事情是這樣的：男孩到河里洗澡，卻因?yàn)樗魈倍粵_了下去。警察救小男孩的時(shí)候還在下大雨呢！雷公毫不客氣地敲著鼓，烏云快擠滿了天空，雨水成了不速之客，閃電在許多處放“煙花”。但是他們還在營救，男孩先抓著樹枝，可是不過一會兒，樹枝就斷了，小男孩就被沖到了別處，眼看時(shí)間分分秒秒地過去了，我卻只能袖手旁觀，我真可惡！男孩快堅(jiān)持不住了！隊(duì)長連忙游到小男孩下面，用手支撐著小男孩，小男孩終于能呼吸了！看到這兒，我的眼淚爭先恐后地流了出來。我被隊(duì)長的行為感動了。終于，所有警察齊心協(xié)力地把小男孩救了上來，立刻被送去搶救了?？墒遣贿^一會兒，他們又發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的問題：他們的隊(duì)長去哪了？他們又開始找。忽然，他們看見了一只手在河里，艱難地往上升。他們異口同聲地說：“??！是隊(duì)長！”他們立刻放跳繩下去，一個(gè)隊(duì)員跳下河，拉著隊(duì)長的手，另一只手拉著繩子，岸上的隊(duì)員拼命地把繩子往后拉，隊(duì)長也被救了上來，送到醫(yī)院去急救室搶救。過了一個(gè)月，小男孩和隊(duì)長的身體都恢復(fù)了健康。

?。　坝曛姓媲椤蹦羌赂嬖V我，我們要像那些警察一樣偉大、無私奉獻(xiàn)，世界就充滿愛，充滿美好了。

雨中真情作文(篇3)

雨中顯真情

職嘉辰

真情在哪里？生活中處處有真情，人間就是愛的發(fā)源地。

偶爾發(fā)生的一個(gè)小故事更加肯定了我的想法。

一天早上，風(fēng)和日麗，鳥兒的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，地上的孩童歡聲笑語。我和幾個(gè)小伙伴正在街上嬉戲，玩得不亦樂乎。一個(gè)小伙伴無意間看了一下手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)候不早了，我們便嚷著叫著往家走。這時(shí)，天突然變得陰沉沉的，我們加快了腳步，但還是沒有趕在下雨前到家。開始還是稀稀落落的大雨點(diǎn)，之后，卻成了傾盆大雨。

我們躲在商店的房檐下避雨。大雨就像瓢潑般傾瀉而下。此時(shí)，一位騎自行車的老爺爺正要過馬路，突然，從不遠(yuǎn)處躥出一個(gè)騎車的年輕人，如疾風(fēng)般，只聽“轟”的一聲，老人摔倒在地上。而那年輕人呢，卻沒有絲毫的歉意，只是瞟了老人一眼：“老不長眼的！”便騎車溜之大吉。老人躺在地上不停地呻吟著，我們幾個(gè)也是心急如焚，不知道該怎么辦才好。天空中電閃雷鳴，好像“雷公電母”也在斥罵那個(gè)撞人的年輕人。

就在這時(shí)，有個(gè)小伙子飛奔而去，扶起老人和車子，邊詢問老人的情況邊打120。不一會兒，雨停了。我想，這雨也許是被救人的小伙子的行為打動了吧。很快老人被救護(hù)車?yán)吡?，小伙子也不辭而別。我們幾個(gè)也都伸出了大拇指。

雨中顯真情。真情不僅能感動人，還能感天動地，感化世間萬物。

雨中真情作文(篇4)

記得那一場雨下的很短很短。

一個(gè)烏云密布又陰沉沉的天空。我一看一場“暴風(fēng)雨”就要來臨。

“唉!我心想今天又要在媽媽的威逼下穿上大大的皮襖，帶上“丑都不能再丑”的雨傘?！?/p>

我慢慢地下了樓，媽媽一看到我就說:“你怎么穿這么少?你不知道今天可能會下雨嗎?”

我不耐煩地說:“不是還沒下雨嗎?”

剛說完媽媽就把那件大大的皮襖和“丑都不能再丑”的雨傘拿了出來。而且一定要我穿上再去上學(xué)。但后來又不知道為什么我竟和媽媽吵了起來。我生氣地跑了出去，直奔學(xué)校。早餐都只吃了一半。

到了學(xué)校，我看到每個(gè)同學(xué)都笑嘻嘻的，幾乎每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了“漂亮的不能再漂亮”的雨傘。我看了更是怨氣難消。

到了下午最后一節(jié)課，我原本以為今天應(yīng)該不會下雨。但人算不如天算，就在下課鈴響的那一霎那，一場突如其來的傾盆大雨也隨著來了。這難道是跟我開玩笑嗎?

放學(xué)了，一個(gè)個(gè)家長陸續(xù)的進(jìn)來接自己的孩子。我想應(yīng)該沒有人會來接我吧?我應(yīng)該只能淋雨回家了。冒著雨跑到校門口，我抬起頭忽然看見一個(gè)十分熟悉的身影。那個(gè)人是媽媽嗎?可是為什么手上有這一把那么好看的雨傘，我想那應(yīng)該不是我媽媽，只是身影像而已，因?yàn)槲壹覒?yīng)該沒有這么好看的雨傘。漸漸的，那個(gè)人向我走來，而且離我越來越近?！罢娴模娴氖俏覌寢尅蔽夷哪钪?。那是我心里多了一份不知名的歡樂與激動。

媽媽對我說:“對不起，媽媽不應(yīng)該跟你吵架，我知道你不喜歡那把雨傘，所以媽媽又給你買了一把新傘，你喜歡嗎?”

眼淚不知什么時(shí)候流了下來，幸虧是下雨。我點(diǎn)點(diǎn)頭并對媽媽示意我喜歡那把傘。那時(shí)我看到媽媽臉上也洋溢著微笑。

現(xiàn)在我并不認(rèn)為他們的雨傘是“漂亮的不能再漂亮”的。因?yàn)樵谖倚睦镂艺J(rèn)為我的才是那最漂亮的。因?yàn)檫@把雨傘蘊(yùn)含著母愛，也讓我明白不能再自以為是的任性。我一定會珍惜這一把不同的雨傘!

雨中真情作文(篇5)

春雨淅瀝地下個(gè)不停，在細(xì)如牛毛的雨中，街上的行人了了無幾。

放學(xué)后，我站在公交車牌等公交。突然，有個(gè)六七歲的小男孩，打著一把被雨水沖洗得油亮的小花傘，手里捏著一塊蛋糕，不停地像前跑，路上濺起雨水和泥漿，灑在褲腳上，他卻毫不在乎。

突然，不知為什么，他的腳步突然停下了，目光凝視著角落里，原來那角落里有一位衣衫襤褸，臉餓的發(fā)青的乞丐，用顫抖地聲音對路上的行人說：行行好吧。路邊的行人擦肩而過，誰都沒有看他一眼。

小男孩慢慢走上前去看這位乞丐，又看了看自己手中香噴噴的蛋糕心里想，要不要給了那位乞丐？要是給了，我這白胖胖的肚子就得遭罪了。

小男孩咽了咽口水，眼角動了動，真想一口把蛋糕咽下去，可他又望了望乞丐。把這金燦燦的蛋糕輕輕遞給了那位乞丐，說：“叔叔，給！”乞丐睜開惺松的眼睛望著他，給他投來感激的目光。他那布滿皺紋的臉如同菊花一樣綻放，連聲說道：“感謝你，小伙子，你以后一定能長命百歲的……。”

小男孩站在乞丐面前，摸了摸口袋，又把剩下的零錢也給了他。過路的行人看了，都不禁對小男孩投來贊賞的目光。

小男孩飛馳在雨簾中，步伐好似輕快了許多。

雨中真情作文(篇6)

大雨嘩嘩地下著，大風(fēng)呼呼地刮著，放學(xué)后，我和好朋友小杰來到一個(gè)公交車站，我們一起撐著的那把傘漸漸變得黯淡無光

就在這里等吧。小杰說到，好。我輕聲答應(yīng)著，站臺上，公交車牌孤零零地站著，只有雨陪著它。

對了，這幾天都看你沉默不語，好像變了個(gè)人似的，你到底怎么啦？小杰一臉關(guān)心地問到。仿佛一個(gè)驚雷突然打來，我的心沉了一下，哦，我要轉(zhuǎn)學(xué)，離開大家了。望著滿臉狐疑的小杰，我開始了講述。

上周我去參加了南外仙林插班生考試，前幾天媽媽說我考了A話還沒講完，突然，一陣刺眼的燈光打來，隨著刺耳的剎車聲，一輛公交車停在了我們面前。快上車！小杰喊到，這輛車幾乎每天這個(gè)時(shí)間都會出現(xiàn)在這里，陪伴了我和小作文杰快兩年了，我們總是一起乘著同一輛公交車回去。

入了座，我繼續(xù)說，考到A可以去南外仙林讀書，開始我百般不愿意，可最后在媽媽的威逼利誘下，我不得不同意了，因?yàn)槟芸歼M(jìn)插班生，也算是百里挑一的機(jī)會了我說話的聲音越來越小，而窗外的雨卻越下越大，一個(gè)外掛的擋雨蓬掉了下來，落到地面發(fā)出刺耳的吱吱聲。

祝賀你！小杰大大的眼睛忽閃忽閃的，真誠地望著我，不過以后我們是不是沒機(jī)會一起坐公交車了？叮咚，銀城東苑站到了。一陣刺耳的電子報(bào)站聲響起，我下車了，再見！他邊說邊把傘拋給我，就當(dāng)是我送你的禮物吧！

望著他沖進(jìn)大雨里身影，一路狂奔，逐漸消失在彌漫的風(fēng)雨中，這一瞬間，我的眼睛也澀澀的，濕濕的

雨中真情作文(篇7)

“嘩嘩嘩……”下雨了，天空黑壓壓的一片，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣密密麻麻地落下來，路面不久就被水淹沒了。人們打著傘，披著雨衣，匆匆忙忙地往家趕。

這時(shí)，教室里空蕩蕩的，只剩下小紅一個(gè)人了。她正在焦急地望著窗外，可外面的雨，根本沒有要停下來的意思。她沒帶雨傘，只好等媽媽來接她回家了。

忽然，班主任桂老師來了。見只有小紅一個(gè)人在教室里，便關(guān)切地問她：“小紅，你為什么不回家呀？”“我沒帶傘，雨太大了，走不了，媽媽也沒來接我?！毙〖t低著頭，無奈地說?！澳俏宜湍慊丶野?！”桂老師和藹地說，“老師這兒有傘，跟我走吧！”

桂老師打著傘，帶著小紅，一步步地向小紅家走去。走著走著，她們的眼前出現(xiàn)了一條河，河面上有一座橋?？纱笥陜A盆，河水猛漲，水一浪比一浪高，爭先恐后地往橋上涌。小紅有點(diǎn)害怕了，不由地停下了腳步。桂老師笑了笑，慢慢地蹲下來，讓小紅趴在她的背上。背著她，一步一步艱難地繼續(xù)往前走……

到了小紅家，只見小紅的媽媽正準(zhǔn)備去接小紅。她見桂老師已經(jīng)把小紅送回來了，連連說道：“桂老師，謝謝您！謝謝……”桂老師笑了：“沒事，這是我應(yīng)該做的。”說著，就告別了小紅和她的媽媽，消失在雨中了。

雨中真情作文(篇8)

窗外的雨像瓢潑似的，直下個(gè)不停．風(fēng)爺爺似乎生了誰的氣一般，不停地呼嘯著．小東、小紅和楠楠三人是今天的值日生，可大家都沒有帶傘，怎么辦呢？看著雨下得越來越大，小東可著急了：不能這樣一直等下去呀！爸爸媽媽都會擔(dān)心的！于是他沖進(jìn)雨里，到處找人借傘。

小東全身都淋濕了，可是他只借到兩把傘。他管不了多少，一咬牙，把傘塞到小紅和楠楠的手里，便沖向雨中。雨好大呀！大家都是好同學(xué)，怎么能讓小東一個(gè)人淋雨呢？小紅和楠楠互相使了個(gè)眼色，就快速朝小東奔去。

就在這時(shí)，小東摔倒了。原來路實(shí)在太滑了，又不知哪個(gè)缺德的人把一塊西瓜皮扔到地上，小東沒注意，便絆倒了。因?yàn)橛甏?，小東怎么也站不起來。小紅和楠楠也趕緊幫忙，卻怎么也拉不起小東。怎么辦呢？

正在這時(shí)，一位身穿綠色雨衣的大姐姐朝他們跑來。她先幫小東揉了揉腿，然后拿出隨身攜帶的藥水替小東抹了抹，背上小東，再把雨衣給小東披上，緩緩地朝前走去。小紅和楠楠感激不盡，忽然發(fā)覺那是前幾天手剛治好的李云姐姐，她居然在手剛好的情況下見小朋友摔倒了便馬上過來幫忙，也不怕自己的手再度受傷，多好的人呀！被李云姐姐背起的小東也發(fā)覺：原來人間，是如此美好！

雨中真情作文(篇9)

今天的天氣真是捉摸不透，太陽公公似乎很不開心，剛是艷陽高照，后一秒就變得烏云密布，下起了傾盆大雨。讓在外活動的人們沒有防備，被淋得濕漉漉的。

放學(xué)了，我獨(dú)自一人撐著傘，走在幽幽小道上，欣賞著雨中的世界。雨中的世界一片朦朧，像是迷失在大霧之中，讓人看不清前方的路。小水珠落在樹葉上，落在花瓣上，落在雨傘上，落在馬路上，滴滴嗒嗒，那聲音打破了小街上的寧靜。

雨依舊下著，我也繼續(xù)走著。忽然，前面出現(xiàn)了一個(gè)黑影，他緩緩移動著，我與他的距離越來越近，我這才看清他。他或許是個(gè)殘疾人，坐在輪椅上，他的頭發(fā)上有著許多晶瑩剔透的珍珠，衣服濕漉漉的，粘在他的身上，看著很不舒服。他大概沒有傘，又或許是撐不了吧，因?yàn)樗囊恢恍渥訐u搖晃晃，空落落的，而他的另一只手則要讓車子前進(jìn)。他非常的吃力，看著這一幕，我有些心疼。我想幫作文他，可又有些猶豫，怕這眼前的他是偽裝的，是個(gè)壞人。

雨越下越大，我更是心疼，可我還是有些猶豫。就在我思考到底應(yīng)不應(yīng)該幫他時(shí)，有一個(gè)青年人朝我們這個(gè)方向走來，當(dāng)他看到輪椅上的他，目光再轉(zhuǎn)移到我身上時(shí)，他先是有些驚訝，接著又是很生氣。被他這樣看著，我感覺渾身上下都很不自在，總覺得我有著天大的罪。他走向他，把手中的傘交給了輪椅上的他，自己卻淋著雨，在他的后面推起輪椅往前走去。我很羞愧，竟因?yàn)樽约翰怀闪⒌膿?dān)憂而不去幫忙，我臉紅了，直到脖子。

雨中的世界很美，可這一幕，是雨中最美的風(fēng)景。我被他感動，淚水摻著雨水落在衣服上，留下一道痕跡。人間處處有真情，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)遍布每個(gè)地方，每個(gè)人身上的真善美。

雨淅淅瀝瀝地下著，他們兩個(gè)人的背影漸漸消失在朦朧中，可這一幕，這感人的一幕一直刻在我心間。

雨中真情作文(篇10)

六月的天，孩子的天，說變就變，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云小姐從四面八方匯攏過來，越來越厚，雷公公打了一個(gè)個(gè)大噴嚏，“轟隆隆，轟隆隆。”龍王爺因自己女兒嫁給了龍?zhí)?，傷心的哭了，閃電姑娘家里的電燈好像突然壞掉了，一閃一閃的。此時(shí)天空中像篩豆子似的，下起了傾盆大雨。

“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們像一支支離弦的箭向家跑去，巴不得快一點(diǎn)兒到家，我正低著頭小心翼翼地向家走著，突然“唉喲”一聲，原來是一位骨瘦如柴的老奶奶滑倒在地上，我正猶豫著要不要過去扶她，旁邊的一位同學(xué)看到了，他毫不猶豫地向那位老奶

奶沖去，扔下雨傘，不顧一切地把老奶奶扶起來，不顧自己滿身泥濘，著急地問她“您家在哪？我送您回去吧！”

老奶奶說：“謝謝你，孩子，我家在橋?qū)γ妫疫€是自己走回去吧?！?/p>

這位同學(xué)說：“我還是送您回去吧！”然后不由分說，扶著老奶奶向橋走去。他一手拿著雨傘，一手扶著老奶奶，而雨傘大都是傾向老奶奶那邊，一路走去，自己渾身上下卻被淋透了。

我站在雨中，默默地看著他們遠(yuǎn)去的背影，心里涌起一股熱淚，嘩啦嘩啦的流下來，明顯是感動的熱淚，看到他這樣熱心的幫助他，我覺得這位同學(xué)樂于助人的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

雨情作文

用作文表達(dá)內(nèi)心情感能夠帶來深度的感受，在寫作的過程中我們體察到了周圍的變化。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對你的印象，你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？了解“雨情作文”的定義及其應(yīng)用就請繼續(xù)查看下文，僅供參考，歡迎大家閱讀！

雨情作文(篇1)

妹妹：

你哥現(xiàn)在過得很好！今日是你中考的第一天，咱們放了。今日就來上機(jī)了。所以就給你寫信了，妹妹你哥現(xiàn)在真的有許多許多的話要說，可是方才沒有上機(jī)前還有許多的話的，現(xiàn)在現(xiàn)已忘記了，對不??！真的也不知道怎樣的？妹妹很快就學(xué)期結(jié)束了，我不知道該怎樣去迎候這個(gè)常常的假日，我不能給你寫信。你也不能寫信來，由于我懼怕你寫信來我收不到怎樣辦？由于我假日不能在這里了，我可能會回老家去，由于他們也不會讓我在這里了。可能要出廣東去，我又不能參與補(bǔ)習(xí)班了，他們不同意我的定見，你就不能給我寫信了(這個(gè)學(xué)期)家里的電話也沒有錢去交費(fèi)了。你也不能打電話了，我真的不知道該怎樣好了真的不知道。妹妹你教教我好嗎？

不能給你寫信的日子不知道有多長？我理解那種苦楚。真的一點(diǎn)也欠好的，我不知道那苦楚是什么時(shí)分有的。妹妹我現(xiàn)在是一個(gè)人，一個(gè)人在一個(gè)家里的那感覺。你知道是什么嗎？我知道?？墒悄芾斫馕业娜酥灰恪Ｃ妹?。我能夠?qū)懶沤o你姐姐嗎？我是說我寫信給你姐姐。然后你姐姐把信給你，我不知道這樣是否是好的？或許有點(diǎn)……？可是這是我僅有能夠給你寫信的辦法了。我想不出其他什么辦法？寫郵箱我不可能了。我今后不能象現(xiàn)在這樣上機(jī)了，我會沒有了自在(下學(xué)期)。真的。我也不想的?？墒俏也坏貌贿@樣了？我要他們信任我。否則我連書都不能讀，所以我不能讓他們有理由讓我不讀書。妹妹期望你能寬恕你哥哥！妹妹你6號能來上機(jī)嗎？你哥哥在那天上機(jī)？

期望你能來！咱們是1號期考了。我會好好地考的。妹妹期望有你中考的好消息！你哥等著呀！

你遠(yuǎn)方的哥哥在祝愿著你！

飄樂雨

雨情作文(篇2)

“噼啪、噼啪……”我們踩著水坑，踩著水花，踩著童年的歌謠……雨傘下是快樂的我們！

那一天，雨淅淅瀝瀝地下起來。落在地上，不一會兒就積水了，那時(shí)的我們，穿上雨鞋，撐著傘就出門了。我看到前方有一片小積水，便跑了過去，使勁一跳，濺了自己一身，也把媽媽也濺了一身。媽媽怒氣沖沖地說：“你真是的，濺了我一身，所以……我也要來踩！”我這個(gè)“逗皮”老媽，就踩了踩水，濺到我的鞋子上。我也不甘示弱，干脆穿上雨衣，扔掉雨傘，在雨中跑來跑去，跳來跳去。媽媽還笑著說，我是一只小潑猴。

這時(shí)，我又找到一處大水坑。我二話不說便跳進(jìn)去，踩著水花，哼起歌來。媽媽在一邊看得哈哈大笑。那歡快的笑聲傳到我的耳朵里，傳到我的心里，傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……連雨也受到了感染。它輕快地落在屋頂上，發(fā)出噼啪噼啪的聲音；落在樹葉上，發(fā)出沙沙沙的聲音；落在地上，開出一朵朵美麗的水花……這是一首多么美妙的歌謠！

“嘩啦啦、嘩啦啦……”雨點(diǎn)落在了雨傘上，落在了我們的身上，也落在了我們的心田上！

雨情作文(篇3)

“嘀嗒，嘀嘀嗒”停下手中的筆，仰望夜空，一縷縷情飄上心頭。

早已不知這雨何時(shí)叩響陽臺，打開窗戶，無數(shù)雨絲輕盈的在臉上跳動著。呵！這調(diào)皮的雨，我不禁怦然心動，喜悅之情頓時(shí)彌漫全身，“我想此時(shí)的我，一定是嘴角向上翹著，眉眼彎彎的，微笑著把醇香的酒斟滿笑渦

我喜歡雨，也許因?yàn)槟侨崛岬?，迷蒙而恬淡，清明而沉靜的境界。憑窗而立，靜靜地聽雨，一份清散，一份幽然，沒有“紅獨(dú)昏羅帳”的歌樓上聽雨的貽蕩和輕狂；沒有“斷雁叫西風(fēng)”的悲苦與傷心；更沒有“一任階前點(diǎn)滴到天明”的憔悴枯槁與凄涼。我們聽到的是一曲美的弦歌，一簾無塵的幽夢。

我喜歡雨，也許因?yàn)槟桥c眾不同的旋律，梳雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清晰可聽，尤其是敲在屋瓦上的古老音樂，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛李斯特黑鍵白鍵間的馳聘，俞伯牙《高山流水》中的沉吟。那古老的琴，那蒼涼的節(jié)奏，叩過千片瓦萬片瓦，即興演奏的單調(diào)時(shí)的神韻，間間歇歇敲一個(gè)雨季。

夜已然深了，天卻透著微黃的亮，隱隱約約看見密密的雨絲細(xì)膩而平和斜打在路階上，發(fā)出“嘀嗒”聲；滴打在小水溝中，發(fā)出“叮咚”聲；吹打在雨傘上，發(fā)出“吧嗒”聲；飄打在樹葉上，發(fā)出“沙沙”聲；一切歡快的聲音在天地間回旋著，不斷變換著音律，美得讓我陶醉在那最充盈，最平和，最快樂的心境中。

“嘀嗒，嘀嘀嗒”雨還在下，我的情依然纏綿在這潔凈無私的雨夜中。

雨情作文(篇4)

窗外的春雨在淅瀝瀝地下著，雨水沿窗而下勾勒著時(shí)間的音符，這戀戀細(xì)雨似乎是在對清明節(jié)的離去而依依不舍呢，遠(yuǎn)處綠油油的麥田里，在雨水的洗禮下而顯得格外的光鮮，校園里的桃花、梨花、牡丹......在雨水的拍打下，也慢慢卸下了昨日的濃妝艷抹。下課鈴響了，那三五成群的孩子，在雨的世界里飛快的奔跑著，他們似乎沒有一點(diǎn)怕淋濕的意味，而是盡情的在雨水中享受春雨帶來的濃濃春意，舞動著屬于他們青春的熱情！

“朱老師，外面大門口有位家長找你！”正在沉浸于這景色之中的我，聽到剛從大門口過來的同事的呼喚時(shí)，我趕快緩過神來，回應(yīng)道:“嗯，好的，我這就去看看，謝謝噢！”撐著雨傘，行走在校園中，雖是春雨，但是由于溫度低，還是會感覺涼颼颼的，裹起衣服，我小心翼翼地避開每一處積水，走向大門口去。

“朱老師，你好！”快到大門口時(shí)，就聽到了那位聲音洪亮的家長在喊我。我抬頭望去，原來是我們班王俊俊的媽媽。

“俊俊媽媽，你好，下這么大的雨，你怎么來了？”看著她的衣服已經(jīng)淋濕了好大一片，我趕快向警衛(wèi)示意，讓家長進(jìn)來。

“這不，下雨了，天冷了，我給俊俊送件厚衣服。”俊俊媽媽應(yīng)道。聽到這些話，內(nèi)心里那種暖暖的母愛流淌于心間。

“行，那您把衣服給我，我一會去班里把衣服給俊俊！”我趕忙接過衣服說。

這時(shí)，俊俊媽媽微笑道：“朱老師，你別急呢，看我給你帶的什么？”只見她走到她開的三輪車?yán)?，小心翼翼地掀開用塑料布蓋著的東西，我好奇地望去問道：“什么東西??？”突然，兩盆美麗的植被(還未到開花的時(shí)節(jié)）出現(xiàn)在我的面前。因?yàn)閺男∈苣赣H的影響，我就喜歡種一些花花草草。但是因?yàn)楝F(xiàn)在搬家了，所以之前種的花花草草都已不見了?？粗@兩盆長勢很好的植被，我頓時(shí)喜出望外。我好奇地問：“咦，怎么帶植被過來了？俊俊在這里不需要啊......”這時(shí)只見俊俊媽媽笑著說：“朱老師，這是送給你的！周末俊俊回家說你喜歡花草，問班里的學(xué)生誰家有花種子，有的話帶給你一些！”聽到這里，我突然想起，是啊，前幾天我在班里講到一篇有關(guān)植物的文章時(shí)，再加上此時(shí)正值春季，是播種的好時(shí)節(jié)，所以我就順便給學(xué)生說了一下，誰家如果有花種的話，讓他們幫我?guī)б恍?。說完這些話后，我也沒有太在意，考慮到孩子們平時(shí)學(xué)業(yè)就夠重了，哪里有時(shí)間去考慮這個(gè)事情，另外因?yàn)楝F(xiàn)在在集市上可以買到各種各樣的花色，所以有需要時(shí)去集市上買一些即可?，F(xiàn)在看到這兩盆花，頓時(shí)一種幸福感襲來，多么可愛的孩子們，老師只是隨口說的一句話，你們就記與心間了?？】寢屨f：“朱老師，我平時(shí)也喜歡種些花草，所以一聽到俊俊說這些時(shí)，我就想著給你帶一些現(xiàn)在好養(yǎng)的花。這不，我在我家花園里專門挑了兩顆長勢比較好的花，然后又買了兩個(gè)花盆，把它們栽到里面?！蔽业皖^看看俊俊媽媽腳上的深深的泥，那應(yīng)該是她從花園里移栽時(shí)留下來的吧。此刻的我，卻不知該說些什么，內(nèi)心里是滿滿地感動，多么細(xì)心的家長啊。我連忙感謝道：“那真是太感謝了，其實(shí)不用這么急給我啊，等到我有時(shí)間了可以去你家自己去取得！”俊俊媽媽馬上回答道：“這種花啊，下雨天種是最好的，容易活。這兩盆現(xiàn)在還不到開花的時(shí)候，需要些時(shí)日才能開，所以平時(shí)你要......”聽著這位“專業(yè)養(yǎng)花人”分享著她的養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)，我連連點(diǎn)頭，細(xì)心地聽著，就像是平時(shí)我給孩子們上課，他們在認(rèn)真聽著一樣。

聽完這位“專家”的一席話后，我說：“真是太感謝了，我會按照你說的好好照看它們的！”我彎下腰去將那兩盆花搬下來，俊俊媽媽趕忙走過來說：“你別搬了，朱老師，你家不是不在學(xué)校這邊住嗎，我正好開著三輪車，給你帶過去！”多么樸實(shí)的話啊，可是看著天空仍在飄著春雨，我回應(yīng)道：“不用了，俊俊媽媽，看你來的.路上，衣服都淋濕了。我一會自己可以帶回去的，就不麻煩你了！”俊俊媽媽馬上說道：“這點(diǎn)沒什么啊，這和我在家農(nóng)地里干的那些活輕松多了，沒事，朱老師，你不用客氣，走，我給你送回家去！”看到她真誠的眼神，我答應(yīng)了，在從學(xué)?；丶业穆飞?，我們一直在互相交流著，交流著種花的藝術(shù)，交流著她女兒的學(xué)習(xí)狀況......讓我最印象深刻的是，她說道：“你不知道，朱老師。我們家俊俊最敬佩你了，每到星期天，她都會坐下來像朋友一樣和我談?wù)勊膶W(xué)習(xí)，談?wù)勊睦蠋?，這孩子跟著你兩年了，我感覺變化真大啊，懂事了不少，這得感謝你??！”聽到這里，我內(nèi)心美滋滋的，想到平時(shí)給學(xué)生們講的那些大道理真的是讓孩子們成長了不少呢！當(dāng)然，我也知道，孩子們的成長也離不開各位家長的引導(dǎo)，你看這位在我旁邊的家長，雖然她來自農(nóng)村，但是修養(yǎng)方面可一點(diǎn)也不差，那么有母愛、那么好爽、那么細(xì)心、那么懂得感恩......在歡快的交談中，不一會，就到了我家，我們把花搬下來，看了俊俊媽媽一臉的辛苦，我趕緊讓她進(jìn)屋歇歇，可她說什么都不進(jìn)去，就急匆匆地離開了，她說：“朱老師，你不用客氣，我?guī)追昼娋偷郊伊耍依镞€有其他事情要忙，你平時(shí)教育孩子就夠辛苦的了，趕緊回去歇歇吧！”聽到這些話，我的心里暖暖的，真是的感謝家長們對我的理解。看著俊俊媽媽遠(yuǎn)去的身影，在抬頭感受這飄落的春雨，似乎此時(shí)的春雨已不再那么的冰涼，帶有濃濃的暖意飄落到我們身上！

此刻，當(dāng)我正在用心記下這段美好的生活瞬間，手機(jī)鈴聲響了，原來是俊俊媽媽的電話，她在電話中說：“朱老師，我忘了給你說了，我家里這邊養(yǎng)的還有梔子花，現(xiàn)在養(yǎng)的還不是很好，等養(yǎng)的差不多了，我再給你送過去......”聽到這些，那暖暖的春雨情更暖了，窗外雖然仍在飄著雨，但涼意已去，那飄落的春雨已暖到我們每個(gè)人的心間，我慶幸我在班中有那77朵的“花兒”們的陪伴，如果說我是培育他們的園丁，那他們何嘗不是給予園丁的快樂和幸福源泉呢？而他們的父母不就是默默推動他們的開出快樂和幸福的花兒嗎？讓愛溫暖你我他，感謝一路的相伴！

雨情作文(篇5)

春的腳步加快了。春雨，淅瀝瀝，淅瀝瀝……；夏，努力追趕著春。陣雨，嘩啦啦，嘩啦啦……；秋的心，也火撩火撩的，下著漫天卷地的雨，沙啦啦，沙啦啦……；冬，更是急不可耐，化作雪，無聲的落下。我愿作一滴雨，一滴有情的雨……

穿過陰翳的樹影，我看見了葉的故事。你好，彼此無趣的招呼?！拔业纳谷绱硕虝?，一個(gè)春秋，便落默于地下，甚至于毫無成就”。我的時(shí)光僅于1秒間，但又何必為未來將發(fā)生的事悲哀呢？不如在這時(shí)，做些有意義的事?！拔业臅r(shí)間雖然不多，但也有7680余個(gè)小時(shí)呢！我能做很多事呢！”不錯，同一棵樹上的葉，為什么會有不同的想法呢？

飄過了草地，感受到了草的倔強(qiáng)。在風(fēng)中搖曳，嬌弱的身子，卻蘊(yùn)含著無窮的力量，在白居易的詩中，在杜甫的《春望》中，在韋應(yīng)物的《滁州西澗》，在屈原的《離騷》中，都似曾相識。是柔的力，仿若水般柔韌。當(dāng)我輕拂過它潔白的小手，撫摸她圓胖的小臉時(shí)，不禁被感動的頭涔涔而淚潸潸了。我看見過草，它的搖曳，由風(fēng)……

到了非洲，看著孩子們盼望的眼神，那里面已經(jīng)失去了童真，只有渴望，干裂的嘴唇，干涸的小溪，干枯的植物，世界是干的。晶瑩的眼中，只是多了幾分失望，我想，他們對水的印象已經(jīng)變淡了，我，似乎隨著重力下降，我？行嗎？我要去尋找更多的雨滴。

你好，圓滾滾的小雨滴，愿意與我奉獻(xiàn)嗎？“哼，我才不呢！不可以就這么結(jié)束了生命！”那肥大的身軀里，似乎裝滿了自私！同時(shí)，也對自己心中的大樹摘了幾片葉子。嘿！你瞧！又是一個(gè)同伴，他披著淺藍(lán)色的外衣，像一位紳士一樣的彬彬有禮。他的經(jīng)歷好奇特！是一滴從大海來的水珠，他聽了我的故事，欣然答應(yīng)了……世上還是好人多！我們一起聚在一塊，一鼓作氣降了下去，我在最后一刻笑了，欣慰的笑了！

又有一滴雨，開始了旅行……

雨，情何在？

雨情作文(篇6)

“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷?！贝魍娴挠晗?，竟是如此高潔，如此風(fēng)雅，如此惆悵，如此哀怨，如此淡漠，如此惆悵，如此芬芳，如此醉人。

而我從不曾知道，雨是這樣淡雅，這樣飄逸，如此浪漫，如此風(fēng)情；我也從未感受過油紙傘的典雅，從未聞到過丁香的芬芳，從未走過悠長的雨巷，從未表過纏綿的愁緒；我更不曾賞過南方的雨春，不曾贊過北方的雨季，不曾看過國外的雨簾，不曾慕過異國的雨幕。

我只知道牛毛細(xì)雨貴如油。毛毛的細(xì)雨像針尖一樣從天而降，輕綿綿的，飄忽忽的拂過梢頭，擦過枝頭，吻過河面，親過地面；淅淅瀝瀝的、密密麻麻的雨絲慢慢滲入泥土之中，松軟了大地，滋潤了萬物，送來了甘釀，帶來了生機(jī)。

我只知道滂沱大雨似傾盆。不多情，不冷清，不柔和，不纏綿，不優(yōu)雅，不飄逸，反而多了幾分急躁，添了幾分刁蠻，增了幾分潑辣，有了幾分狂野，染了幾分粗暴。那噼里啪啦的雨點(diǎn)猛然砸下來，像萬馬駿馬奔騰而過；那陣陣的雷聲呼嘯而起，像百萬戰(zhàn)鼓在震顫；那道道的閃電輪番上陣，像千萬巨斧在劈裂天幕，這風(fēng)聲雨聲雷電聲，瞬間就把明亮的人間變成了昏暗的地獄。

我還知道秋雨綿綿含幽怨。曹雪芹在《秋窗風(fēng)雨夕》中寫到“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼！助秋風(fēng)雨來何速！驚破秋窗秋夢綠。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。”秋雨多情，竟是那么凄凄慘慘，那么凄凄切切，那么悲情悲傷，那么幽怨含恨，那般纏綿悱惻，那般孤獨(dú)寂寞，那般惹人淚下，那般叫人憐惜?；ㄗ燥h零水自流，秋花已敗，秋草亦黃，秋夜漫長，秋燭難伴，秋風(fēng)有意，落葉無情，黃花有氣，人心有怨，大雁有愁，佳人有恨，此般郁氣，真可謂“才下眉頭，又上心頭?！边@般各中滋味，正如是“秋雨凄涼花濺淚，憑闌漸冷青衣?！痹跻粋€(gè)愁字了得？

雨有千情，人有萬愁，雨有濃情，人有真情，在這雨情雨意之中，愿我們共享人生百態(tài)！

雨中的作文

今天幼兒教師教育網(wǎng)要向大家推薦的是一篇名為“雨中的作文”的文章，希望這篇文章對您有所幫助別忘了將其收藏。作文是發(fā)現(xiàn)學(xué)生語言能力不足并針對性教學(xué)的有效方式，寫作能夠教會我們?nèi)绾螐娜粘Ｉ钪型诰虺龈嗟臉啡?。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。

雨中的作文 篇1

“嘩啦，嘩啦，嘩啦……”天上開始凝聚一團(tuán)團(tuán)黑色的烏云，仿佛是要進(jìn)行什么懲罰，而老天爺也憤怒地降下雷聲，就像是猛獸的怒吼；天地的震怒；世界的咆哮……。不久之后，老天爺留下的淚水，開始降臨在人間里面，那清脆的響聲，正在不斷告訴人們，大雨到來了。

在大雨當(dāng)中，人們正在瘋狂地尋找遮擋物，有的人比較機(jī)靈，充當(dāng)顧客來到商店里面購買東西，借此避開大雨；有的人比較老實(shí)，來到飯店里面詢問老板能不能在這里躲會大雨；大多數(shù)人都是比較的普通，隨意找到一塊地方就躲雨了，但是有的人就是比較的可惡，在躲雨的地方發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)夠多了，就將一個(gè)小女孩擠出去，換取自己躲在這里的機(jī)會。小女孩被擠出去之后，開始放聲大哭，那哭聲好像打擾到了老天爺?shù)拿缐簦咸鞝斁烷_始憤怒地發(fā)揮閃電。

但是在雨中，人們的情感因素依舊被保留下來，無數(shù)的人看到小女孩在大雨中，就開始在小女孩身邊打開一把傘，幫助小女孩躲雨，有的人還會親切的詢問小女孩的家人在哪里，需不需要送她回家……最終小女孩平安無事，雨中的情感也感動了老天爺，天氣漸漸的晴朗。

雨中的作文 篇2

放學(xué)后，雷聲大作，風(fēng)使勁地吹，烏云密布，黑沉沉地壓下來，緊接著，下起了大雨。

站在校門口，眼看著帶雨傘的同學(xué)都撐著雨傘回家了，沒帶雨傘的同學(xué)由家長陸陸續(xù)續(xù)地接走了。怎么辦呢？爸爸媽媽恰巧今天有事，不能來學(xué)校接我了，而我只能眼巴巴地望望天空，繼續(xù)目送同學(xué)們歡快地離去。還是等雨停了，再回家吧！可是，雨越下越大。我無奈地望著雨水，眼珠子都懶得動，不禁打了個(gè)寒顫。突然，傳來了一陣熟悉的聲音——“晗晗，一起回家吧！”仔細(xì)一看，原來是祎彤，她撐著雨傘，急匆匆地朝我跑過來。她微笑地說：“我知道你沒有帶雨傘?！蔽倚睦镱D時(shí)產(chǎn)生一股暖流，感激地說：“謝謝你，祎彤——我的好同學(xué)！”她的笑容更加燦爛了：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助呀！”

雨中，我們倆有說有笑；雨中，這把傘真像一朵美麗的花兒！

雨中的作文 篇3

清晨，我想窗外望去，藍(lán)天中正飛著牛毛細(xì)雨?！暗蔚未鸫稹庇晁诖髽渖咸鹆藲g快的舞蹈，小雨珠與小草打著招呼，小草快樂地朝它們頻頻點(diǎn)頭。看著這一幅熱鬧非凡的畫卷，我的思緒跟著雨珠一起活躍起來……

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午。我和媽媽撐著一把傘走在路上。偶然間，我瞥見一個(gè)年過花甲的老奶奶蜷縮在一個(gè)昏暗的角落里乞討。她的手里端著一個(gè)破破爛爛的鐵罐子，罐子里散落著零零碎碎的鈔票和硬幣，在老奶奶顫抖的手里發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”清脆的響聲。只見一位路過的阿姨迅速掏出錢包取出一張五元放入老奶奶的鐵罐子里，老奶奶便立刻向她道謝。

我望了望老奶奶的臉——瘦！黑黑的臉上爬滿了皺紋，一雙布滿血絲的眼睛深深地陷了下去，幾根凌亂的銀絲擋住了前額?？粗秋柦?jīng)風(fēng)霜的面容，我心生憐憫，很想幫助她。我摸了摸上衣的口袋，里面有20塊。我不舍得給她——這是我準(zhǔn)備買書節(jié)儉了好久才攢夠的。在老人與書之間，我猶豫不決。寒風(fēng)毫不留情地打在她身上，雨珠也變得冷酷無情，從她的銀發(fā)上滴落下來，顯得更加蒼白無力。我遲疑了一會兒，終于下定決心，慢慢地將那張帶著溫度的錢放入鐵罐中。“哐當(dāng)！”又是一聲響，帶著我沉甸甸的心落了下來，在雨聲中顯得格外動聽。老奶奶抬起頭，吃驚地望著我，發(fā)白的嘴唇不停地念叨著：“謝謝！”我被她那顫抖的聲音觸動了，我想：雖然我失去了買書的機(jī)會，但我收獲了幫助老人后的快樂，那是用錢都買不到的?。∥覟樽约旱臎Q定感到開心。

不知道什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屛住了呼吸，鳥兒快活地唱起了動人的歌，雨珠順著樹葉往下滴，滴落在小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響，演奏成了一首歡快的樂章。

雨中的作文 篇4

天氣很悶，窗外綠色的樹漸漸變灰，一切流動的彩色場景變成黑色，很快，銀色的雨落下來了，嘀嗒，嘀嗒，濺起一朵朵水花。

踩著水花，校園一樣平靜，只是整個(gè)世界灰蒙蒙的，氣氛十分壓抑，正當(dāng)我準(zhǔn)備與同學(xué)結(jié)伴而行回家時(shí)，“咦?我的鑰匙呢?”隨后我就把書包和抽屜翻了個(gè)底朝天。“不會吧，弄掉了嗎?不可能?！蔽也凰佬牡赜址艘槐椋瑳]辦法，我只好沿著上學(xué)來時(shí)的路上去找一找了。

我撐著傘，匆匆地走過人群，雨滴在跳動，像無數(shù)的銀色小人在歡快地嬉戲與跳舞?？瓷先ィ故沁@么熱鬧。可是我心中卻十個(gè)吊桶打水——七上八下的?！霸趺磿]有呢了，可能是我沒注意到，對，一定是?！北M管我努力地安慰自己，也不能掩飾內(nèi)心的心急如焚?！鞍　蔽胰矶紦湎蛄擞晁?dāng)中，渾身臟乎乎的。我十分無助地看著周圍人來人往的行人，雨水無情地潑在我的身上，轉(zhuǎn)眼渾身都濕漉漉，潮濕的發(fā)絲粘在臉頰上，粘乎乎的，淚水不爭氣地順著臉頰混著雨水徐徐流淌下來。

淚眼朦朧中看見一雙充滿老繭，寬大的黝黑的雙手，將我扶了起來，再看那雙手，布滿了皺紋，充滿了歲月的蒼桑?！靶」媚?，小心點(diǎn)?！闭f完，立刻轉(zhuǎn)身離開，當(dāng)我抬起頭，只留下了一個(gè)高大、衣著樸素的模模糊糊背影，在雨中漸行漸遠(yuǎn)，還沒有來得及說一聲謝謝就已經(jīng)離開了。頓時(shí)，我鼻子一酸，眼淚摻雜著雨水流了下來。正巧媽媽來了，繃著那根線再也繃不住了，撲在媽媽懷里，各種復(fù)雜心情涌上了心頭。

雨變得細(xì)小了，輕柔了。我看著這一片如煙的雨霧中，呼吸著被過濾得新鮮的空氣，回憶著那雙陌生的手，心頭涌起一陣陣暖流。

雨中的作文 篇5

在這微雨綿綿的夏季，我的心中也淌著點(diǎn)點(diǎn)辛酸的雨滴，是什么使我如此傷感？是那五年同窗中忘卻不了的友情。每一場雨似乎都是一場過去的回憶。老師的音容笑貌，同學(xué)們親切的話語，在成功時(shí)閃爍的淚花，甚至是一個(gè)安撫的眼神，一個(gè)甜美的微笑，都在我心里激起陣陣波瀾。

而今天這場雨似乎很平凡，但卻激起了我內(nèi)心深處那痛楚的烙印。

在學(xué)校里，被譽(yù)為“飛毛腿”的我，曾在區(qū)運(yùn)動會上為學(xué)校爭得無數(shù)榮耀，連校長也摸著我的頭親切得說：“好小子，加油干?！钡驮谶@榮譽(yù)的熏陶下，我變得驕傲自滿了，對于大家的贊揚(yáng)也只是象征性的點(diǎn)點(diǎn)頭，那些叫我小名的人，我就假裝沒聽見，只有叫我李師傅，我才對他微微一笑。

一年一度的區(qū)運(yùn)動會轉(zhuǎn)眼間便來到了，像往常一樣，我對這次的比賽充滿了信心?！凹佑?，加油！”同學(xué)們震耳欲聾的加油聲使我更是驕傲得不得了?！芭椤彪S著發(fā)令槍的一聲響，大家就像是脫韁的野馬向著目的地跑去。剛還是信心飽滿的我，頓時(shí)變成了一個(gè)漏氣的皮球——對手一個(gè)個(gè)的超過了我，加油聲也漸漸小了下去，想得到同學(xué)老師們那失望的眼神。這時(shí)我才感到后悔莫及，我最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。對手那鄙視的眼光，老師同學(xué)們那失望的眼光，在我心中留下了一個(gè)痛楚的烙印。我沮喪的回到家，突然有種想哭的沖動?！肮詢鹤樱趺礃?，得了冠軍吧！”媽媽笑著說。再也忍不住了，我躲在房間里大哭起來。無意中發(fā)現(xiàn)有一條短信：志偉，我們并沒有對你失望，只是想用72份失望中真摯的祝福來激勵你變回那個(gè)勤奮的你。永遠(yuǎn)愛著你的72位同學(xué)致

淚水再一次降臨，沖刷著我那不在是單純的心靈。

雨，落在水里，濺起珍珠般的水珠；雨，落在我的臉上，流下心酸的淚水，滴在我那童稚的心坎上，淚花四濺，久而久之，形成一汪往事辛酸的水潭。

雨簾中，那個(gè)愛雨的男孩，帶著那72份真摯的祝福，在人生的道路上，風(fēng)雨無阻。

在雨中作文

每一篇作文都包含著我們對于生活的記載。通過寫作文可以更好讓我們感受和感悟生活，善于觀察能寫出好作文。你知道你的作文需要注意什么嗎？或許"在雨中作文"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，希望能為你提供參考！

在雨中作文(篇1)

暑假的一天下午，爸爸快要下班回家了。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來隱隱雷聲，一道道閃電在空中滑翔，滾滾烏云像奔跑的野馬，奮蹄揚(yáng)鬃黑壓壓地蓋過來，傾盆大雨便下了起來。

我想起今天爸爸沒帶雨具?？粗饷娴挠暝较略酱螅耆珱]有停下的意思。我心里很著急，怎么辦呢？我決定給爸爸送雨具。于是，我穿上雨衣、雨鞋，帶著爸爸的雨具，急急忙忙地趕到公交車站臺。等了大約十五分鐘，來了一輛公交車，我伸長脖子，探了探車子里面。沒有，我一看原來是13路公交車。沒過多久又來了一輛3路，還沒有。豆大的雨點(diǎn)打在我身上，我站得腳都發(fā)麻了，心里很懊喪。這時(shí)來了一輛3路車，爸爸一下車就看見我，他驚喜萬分地跑過來。他穿上雨衣，舉著雨傘，同我冒著雨高興地回家了。

在雨中作文(篇2)

快樂無處不在，有些人收到了禮物很快樂，有些人做了一件善事被人家夸獎很快樂，而我在一場大雨中找到了快樂。

上個(gè)星期四從下午就開始下著傾盆大雨，一直下到了六點(diǎn)多鐘。我們放學(xué)才四點(diǎn)多一點(diǎn)。這天爸爸媽媽都在廠里上班沒時(shí)間來接我，我只有自己走著回家，但我又沒帶雨傘，只好從雨里走著回家，看到哪里淋不到就哪里走。后來發(fā)現(xiàn)身上全濕了，只走了一點(diǎn)路感覺這樣太慢了，所以我就改后炮的方式。在跑的時(shí)候我看見許多水球往我身上飛感到非常地好玩，很快就跑回了家，回了家我非常快地把語文、數(shù)學(xué)、英語老師布置的作業(yè)一一寫完，然后我又跑到了外面利用泥土做了小水塘和小河，然后倒水到小河里小河又把水送到了小水塘里。然后有來了好幾個(gè)同學(xué)，我們在大雨在很中捉迷藏，抓人等等游戲，我們一直玩到吃晚飯才回到了家里，結(jié)果被看到全身濕淋淋被罵了一頓。這次在雨中玩得實(shí)在太開心了，真想每天都下雨，每天都能玩得這么痛快雖然被罵了一頓，但我覺得非常值得。

快樂無處不在只要我們?nèi)ふ?，可能尋找出來的是你以前做過的事，現(xiàn)在只要想一想其中的快樂，可能會讓你天天去做。

在雨中作文(篇3)

“小心，就快到了！”冬風(fēng)咆哮，雨不停的下著。天灰蒙蒙的，我們并肩走著，手牽手的那一刻令我終生難忘。

天正下著傾盆大雨，我和王英杰同打一把傘，邁著沉重的步伐走在回家的路上。風(fēng)刀割似的刮著我的臉頰，王英杰解下她的領(lǐng)巾，手哆嗦著，顫顫地對我說：“你冷嗎？戴上我的領(lǐng)巾吧！”簡樸的一句話，讓我感到十分暖和，寒意整理時(shí)沒了。我把領(lǐng)巾推過去。王英杰見狀，不罷休，硬是給我戴上：“你快戴上吧，我不……不冷，啊……啊嚏！”她捏了捏鼻子，不好意思地看了看我，撲哧一聲笑了起來。

到了一個(gè)泥坑邊，我們手牽手小心翼翼地走過去?！皳潋v”，我失足滑了下去，坐在了泥坑上。王英杰聽見停下腳步，不怕弄臟褲子，將我扶了起來，她用手拍了拍我身上的土壤，她的手上臟臟的，但他卻絕不在乎，仍用力給我拍掉土壤，此時(shí)的她后背已淋濕了一大片。

我到家了，興奮地跟她說再見?！胺判模涂斓搅?！”她也向我招了招手，原路返回。看著她返程路上的背影，我的心暖暖的……

風(fēng)仍在刮，雨仍在下，風(fēng)雨中，我們手牽手，永不分開。

在雨中作文(篇4)

有一天的下午,一個(gè)雷把的我嚇壞了,天空下起了小雨,這時(shí)我想起了回家,就對姑姑說"我想回家"姑姑于是給我戴上了一頂小紅帽,于是我向家跑去,可是我回到家時(shí),家里的門緊瑣著,雨水沒有落在我的頭向,因?yàn)槲矣幸豁斝〖t帽,由于我穿的太少,風(fēng)吹得很冷,于是我再次項(xiàng)著帽子跑回了姑姑家.于是我給媽媽打了電話,媽媽說"一會來接我"于是我趴在窗向等媽媽.

我看著窗外的小雨,這時(shí)我想起了,有一次我和姥爺在河堤放風(fēng)箏,頓時(shí)時(shí)天空刮起了大風(fēng),大雨毫不留情地打在我們身上,河堤是無處跺雨,我們只能承著象子彈的雨點(diǎn)打向我們,這時(shí),姥爺把他頭上的紅色帽子摘給了我,雨點(diǎn)不再打在我的頭上,臉上沒有了雨水,我們馬上騎車回家,可回到家,姥爺?shù)纳砩先珴窳?老姥爺感冒了,那頂帽子傳遞著愛的溫情.

當(dāng)媽媽來姑姑接我時(shí),我戴上了小紅帽,很神氣地走了,因?yàn)樗谟曛薪o我溫暖和愛,給了我真情,它就是美麗童話里帶有翅膀的小紅傘在我需要關(guān)情時(shí),它時(shí)時(shí)處處關(guān)懷我.

在雨中作文(篇5)

那件事已經(jīng)由去良久了，久得連輪廓也變得恍惚，可是在我的心里，卻一直留著它的印記——友情。

那是個(gè)烏云密布的早晨，我的心情也像天色一樣陰沉，我和她爆發(fā)了一次激烈的爭吵……

爭吵的原因大概是她借了我的10元錢不還，我訴苦了幾句，被她聞聲了，我們互不相讓，就吵了起來。當(dāng)時(shí)，我覺得這個(gè)人一點(diǎn)兒也不誠信，借錢不還，還和我爭辯，我決定再也不理她了。

下戰(zhàn)書放學(xué)時(shí)，大雨傾盆，我翻遍了書包，也沒發(fā)現(xiàn)雨傘。同學(xué)們撐著雨傘陸續(xù)離開，我欲哭無淚，嘴唇都凍紫了，終于，一個(gè)拿著傘的人泛起在我的眼前。是她!我一下子失望了。我不想理她，倔強(qiáng)的我拖著僵硬的身子回身走向教室?！笆┲Z，我知道你沒拿傘，我們一起回家吧!”還沒等我反應(yīng)過來，她就走過來拉起我的手。

我們就這樣一步一步地走著，我沒有說一句話，但耳邊傳來了她的解釋：“實(shí)在，那天我是真的忘帶了。我本來想下戰(zhàn)書就還給你的，可你那樣說我，我有些氣憤了。對不起!”她從口袋里拿出10元錢，“我剛才回家就是為了拿錢，現(xiàn)在還給你。原諒我，好嗎?”我們的手牢牢地握在了一起。曾經(jīng)的誤會已煙消云披發(fā)，友情在我心中生根發(fā)芽……

第二天，我給她傳過去一張紙條：“以前是我不合錯誤，我誤會你了。對不起!”她什么都沒有寫，只是在紙條上畫了一個(gè)笑容。我輕輕地抬起頭，她也正在看著我，我們相視而笑……

從此以后，我們成為了最好的朋友。她和我分享了一把雨傘，而我收成了雨中的友情，現(xiàn)在，我把我的友情分享給你們。愿你們都收成貴重的友情，找到真摯的朋友!

在雨中作文(篇6)

這一次是我從未有過的經(jīng)歷，是一次偶然的“相遇”，是一次觀賞大自然的機(jī)會，是一次在雨中的“幸福”。

每天吃好晚飯我和爸爸媽媽都會出去散步，但是，今天不一樣因?yàn)閯倓偛畔逻^雨，他們怕再下雨，后來還是我被征服了。我們今天的“目的地”是“黃河”旁的亭子，不是真的黃河，我看這條河水程黃顏色，所以就給這條河取名為黃河，至于黃河邊上的亭子，我還沒有給它取名字。

我和爸爸媽媽走在路上，微風(fēng)拂過我的臉頰顯得格外涼爽，在路上汽車特別的少，因?yàn)檫@條路基本沒有多少人知道，是一個(gè)看書的好地方，我無聊的時(shí)候也會拿兩三本書過來看。走在路上顯得格外安靜，比我們住的地方安靜多了，我和爸爸媽媽一路說說笑笑非常開心。終于到了，一路走來非常輕松，我坐在長椅上欣賞美麗的風(fēng)景，河邊的樹正在照鏡子呢！夕陽照在河?jì)寢屔砩辖鸸忾W閃。這時(shí)，我的臉上有幾滴雨水，我趕緊叫：“爸爸媽媽下雨了，快跑啊！”爸爸媽媽轉(zhuǎn)身就跑，我們越跑，雨下的越大，身上的衣服以經(jīng)濕透了，媽媽說：“我不行了，我得找個(gè)地方躲躲雨?！蔽液桶职忠哺鴭寢屨业胤蕉阌炅?，雨越下越大，等雨小了一點(diǎn)的時(shí)候我和爸爸媽媽就改變了主意，我們打算在雨中漫步。這就是我與這場大雨的偶然的相遇。

我邊走邊看在雨中的植物是怎樣生存的，有的怕雨水撫摸，就害羞的把自己包了起來；有的是享受雨水的擊打，讓自己更強(qiáng)壯；有的是享受雨水的滋潤，讓自己快快長大。在雨水的擊打、撫摸、滋潤中的植物是健康不怕困難的。雨慢慢的停了，花兒慢慢的張開花瓣，我抬頭一看天邊有一道彩虹，非常美麗，我欣賞著美麗的彩虹，慢慢的彩虹消失了，我慢慢的走回了家。這就是一次很好的觀察大自然的機(jī)會。

至于在雨中的幸福我已經(jīng)說了，就是我與這場大雨的偶然的相遇，一次很好的觀察大自然的機(jī)會，這就是我所說的在雨中的幸福！

在雨中作文(篇7)

⑴話題作文提供一個(gè)寫作范圍，所供題目僅僅起提示內(nèi)容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內(nèi)容的中心（當(dāng)然命題本身是話題的除外） ⑵話e題要求所寫內(nèi)容與之相關(guān)即可，而命題作文一般要求緊扣標(biāo)題。 ⑶話題作文的寫作范圍一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。 ⑷話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當(dāng)然不能另命文題。⑸話題作文相對于其他文章更易于跑題,所以在寫作之前一定要慎重寫好話題作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 一、把握文體 話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于 不要文體。話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。 當(dāng)你選定了一種文體時(shí)，還得按照這種文體的特點(diǎn)來謀篇布局進(jìn)行寫作。有的同學(xué)觀察能力 強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同 學(xué)想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)， 擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒 情的散文，肯定會非常出色。 二、縮小范圍 話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等 等的限制；給了考生一個(gè)比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造 力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛 病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個(gè)小小的切 人口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，把你 所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大”。 三、擬好題目 標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好文一半”。話題作文允許自己 擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇， 使閱卷老師“一見鐘情”。 四、善于聯(lián)想 話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在 想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題 “風(fēng)”，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等；你還可以聯(lián)想 到社會風(fēng)氣：拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等；你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時(shí)尚：金庸熱、韓寒 熱等等；你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng)，假如你遇到風(fēng)等等。 五、寫出新意 話題作文既然是應(yīng)試作文，總得給評卷老師一個(gè)好的感覺，得—個(gè)好的分 數(shù)。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就 是要求我們在立意上要有特的感悟，不入云亦云；選材上要有獨(dú)到的眼光，不陳題舊話；構(gòu) 思上要獨(dú)具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語氣上要有獨(dú)到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。 擬題技巧 近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式?？墒怯性S多同學(xué)由于平 時(shí)缺乏鍛煉，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。 那么，怎樣才能擬好考試作文題呢除平時(shí)多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技 法，也是很重要的?，F(xiàn)介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。 “借”，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現(xiàn)成的題目，巧妙地運(yùn)用到符合自己要求 的文章上來。如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉(xiāng)》，他們前后都有人用。你“借”我也 “借”，越“借”越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場思緒緊張時(shí)用此法最好。 “仿”，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個(gè)符合自己所需要的作文題目。例如：《回 憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學(xué)與思》等。 “拼”，就是把相關(guān)的幾個(gè)題目中的有效成分，拼湊起來產(chǎn)生一個(gè)新的作文題目。有的 “拼”意義，有的“拼”詞語，有的“拼”用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與 刺》，而又有人在此基礎(chǔ)上“拼”上“聯(lián)想”二宇，擬為《花與刺的聯(lián)想》，可謂錦上添 花。 “抽”，就是從所給材料中，抽取關(guān)鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中，就 有人從所給材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三個(gè)詞語而擬成一個(gè)極有文采和吸引力的作 文題《花·刺·姑娘》。 “代”，就是在時(shí)間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個(gè)代替，待全文寫完后再確 定，或者在寫作過程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個(gè)好題目。如“談……”“記……”“介 紹……”等。 當(dāng)然，以上五種方法在考場上往往不是單獨(dú)使用，而常常是綜合運(yùn)用，那樣會擬得更 快，擬得更好。什么是話題作文 1、什么是話題 所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭。

審題立意，寫自己相信的話。掌握一定寫作方法，積累好的素材。修改自己的文章，達(dá)到文從字順。

很多同學(xué)都想寫出有文采的好作文，怎么才能寫出有文采的好作文呢？

一、要有足夠的是生活積累，包括優(yōu)美詩文的積累和生活素材的積累。

二、要有積極向上的主題。再有文采的作文，如果主題消極都不能算得上好作文。

三、要有優(yōu)美的語言。優(yōu)美的語言要靠平時(shí)錘煉，簡潔也好，樸實(shí)也好，清新也好，再結(jié)合運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，像比喻、擬人、排比、夸張、對偶等，自會增添文采。

四、適當(dāng)引用古詩文名句，也能增添文采。

總之，想寫出有文采的好作文，不是一天之功，希望有志寫好作文的同學(xué)勤于積累，刻苦訓(xùn)練，切不可存僥幸心理。

在雨中作文(篇8)

窗外，叮咚叮咚的雨聲在這靜。的夜晚沉重地敲打著我的心。心兒茫然地翻開塵封的往事，看盡多少歲月，有歡笑，有悲傷，盡管飛逝而過，但終究在我60年人生旅途的扉頁里留下了一段斑駁的記憶

40年前，我曾獨(dú)行于秋雨中，心中滿是悲傷與失落。想著自己失業(yè)的無奈，淚水在眼眶直打轉(zhuǎn)。任憑雨水把我的頭發(fā)淋濕，任憑秋風(fēng)將我的淚水吹干。就在此刻，翔走近了我，為我遮住了雨空。他那親切的問候退吸了我的心，他那甜蜜的笑容掇在了我的心底，成為永恒。那夜，我們談了許多。翔告訴我:他是一名教師，他很喜歡小孩，也很熱愛文學(xué)。后來，翔的聲音時(shí)?？M繞在我耳邊，是那樣的親切、溫卑。翔的身影也常伴我身旁:窗戶上、水杯里、夢中，白天在，夜晚也在。那段日子里，我的心止不住地渴望翔的到來?？僧?dāng)我見到翔時(shí)卻又茫然不知所措。只覺得臉上火辣辣的，我是多么想對他表白，卻又害怕被拒絕。

直到有一天，翔笑著對我說:玲兒，你真漂亮，和我妹妹一樣。不知是哪來的勇氣，我急忙辯白:我不要作你的妹妹，妹妹是長不大的，可我已經(jīng)長大了。翔是聰明的，相信他一定明白我的意思，可他卻沉默不語，轉(zhuǎn)身遙望窗外。以后的日子里，我們時(shí)常在一塊。一起看日出，聽海;一起談文學(xué)，寫詩;一起去孤兒院看小孩。和翔在一起的日子里，我感到無比幸福!生活充滿了陽光與希望，心中滿是花朵與微笑。翔從不讓我有一絲一毫的失望和疑惑，在我孤獨(dú)無助的時(shí)候有翔溫柔的手掌在我左右，給我依靠和撫慰。

又是一個(gè)膝朧的雨夜，蕭瑟的秋風(fēng)吹打著樹葉，伴著沙!沙!的響聲，我和翔漫步在雨中。翔緊緊地握著我的手，有些頗抖。他用他那柔情的眼神瞄了我一眼，我不禁感到百般羞澀與不安。忽然發(fā)覺翔的眼中露出了幾顆淚珠，我迷惑了，急忙問道:怎么了，翔?翔只是靜靜看著我，不吭聲。雨聲越來越響，蕭瑟的秋風(fēng)吹落了樹上僅剩的幾片殘葉。我的心也跟著跳動不安了。翔，告訴我，是不是出事了?我追問道。翔終于開口了，用他那頗抖的聲音低沉地說道:玲兒，明天我就要離開你了，以后你要多保重!離開?我的手一頤，緩緩地從翔的手中縮了回來，心里一陣冰涼。我不明白翔的意思，更不相信這是真的。還記得與翔的每時(shí)每刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滿，難道那一切都只是一場夢嗎?夢醒了，一切都該結(jié)束了。后來，翔告訴了我，他要去鄉(xiāng)村。為了報(bào)紙上刊登的那些遭洪災(zāi)而失學(xué)的孩子，他們的眼中充滿了對知識的渴望，翔實(shí)在舍不得他們。翔是這樣的善良、偉大。我應(yīng)該支持他、鼓勵他，怎能讓他傷心呢?我鎮(zhèn)定了一會兒，笑著虔誠地說:翔，你放心地去吧!你的善良是我的最愛!你的偉大是我的驕傲!別擔(dān)心，我們一定會重逢在另一個(gè)落葉與秋雨的夜晚，我將永遠(yuǎn)等你。在雨中!

在雨中作文(篇9)

在一片茂密的大森林里糊口著一只勤快的小松鼠，他種了許多又大又嫩的蘑菇。

一大早，太陽公公剛從睡夢中醒來，伸了伸懶腰。小松鼠早就在田里除草，捉蟲，施肥了。突然，烏云密布，雷公公大發(fā)雷霆。接著，下起了傾盆大雨。小松鼠一下子就被淋成“落湯鼠”。他東看看，西瞧瞧，一個(gè)錦囊妙計(jì)涌上心頭。他費(fèi)了九牛二虎之力拔起了一個(gè)大蘑菇頂在頭上，制成了蘑菇傘。

這時(shí)，一只可憐的小白兔雙手抱著頭，在雨中飛快的奔跑。小松鼠連忙說：“白兔妹妹，你快跟我一起撐撐傘吧！”小白兔立即跑到傘下，感謝感動地說：“松鼠哥哥，真是太感謝你了。不然我可能淋感冒了?！毙∷墒笮α?，他門撐著傘，高興奮興地回家。

過了一回，雨停了，太陽公公從東方露出了笑容。他對小松鼠豎起了大拇指，似乎在說：“小松鼠，你真是一個(gè)樂于助人的好孩子呀！”

快樂的小松鼠，繼承用他的.熱心與蘑菇為這大森林貢獻(xiàn)著。

在雨中作文(篇10)

一個(gè)星期六的下午，天空灰蒙蒙的。漸漸地，下起了如針尖般的細(xì)雨。我們久閱奇跡作文班的同學(xué)冒著細(xì)雨在四方山公園開展戶外活動。

那天下午，我冒著細(xì)雨來到四方山公園，首先映入眼簾的是一盆盆千姿百態(tài)的菊花，它們在雨中靜靜地開放著，有白的、黃的、紫的、粉的……五顏六色，真好看！有的菊花好幾盆湊在一起，形成一個(gè)大花籃；有的菊花一盆挨著一盆擺放，像站著的一排排隊(duì)伍；還有的聚在一起擺成了一只巨大的孔雀造型，真是令人眼花繚亂！

我快速向廣場走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見賴?yán)蠋熣龓е瑢W(xué)們在跳大繩呢！我快步走過去，只見一條大繩在一位家長和同學(xué)的手中忽上忽下地翻飛著，排著隊(duì)的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)有序地跳進(jìn)繩里。我快速地跑進(jìn)隊(duì)伍里。這時(shí)，我聽到繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語，就像一場有趣的音樂會。

漸漸地，雨越下越大，同學(xué)們紛紛撐起了雨傘。打著傘，怎么跳繩呀！這時(shí)，一位同學(xué)建議道：“不如我們打傘跳吧？”同學(xué)們一聽，主意不錯，都高興地說：“好呀！”可是大家誰也沒有打傘跳過繩，都有些擔(dān)心。這時(shí)，勇敢的王晶露同學(xué)第一個(gè)打著傘跳進(jìn)了繩里，好險(xiǎn)！繩子差點(diǎn)把傘掛住了。她快速地跳了一下，然后飛快地跑了出去。真厲害！輪到后面一位同學(xué)了，只見他打著傘，眼睛看著上下甩打的繩子，有些害怕，試了幾次，都不敢往里跳，旁邊同學(xué)鼓勵道：“沒關(guān)系的，速度快一點(diǎn)就可以過去了?！彼q豫著，這時(shí)，旁邊甩繩的老師和阿姨也不斷鼓勵他。終于，在大家的鼓勵下，他打著傘跳了進(jìn)去。哈，沒有死繩！他有些緊張地快快跳了一下，然后飛快地跑了出去，生怕繩子會留下他似的。我打著傘站在后面，有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)興奮。終于輪到我了，看著大繩在我眼前甩來甩去，我開始有點(diǎn)害怕，但最終我鼓起勇氣，勇敢地跳了進(jìn)去。我隨著繩子上下跳動著，那一刻，我覺得自己飛了起來，好像一只小鳥一樣！跳完之后，我站在旁邊，感覺自己好像還在飛著，真是不可思議！

后來，我們在細(xì)雨中，在枯黃的草坪上，開心地玩起了袋鼠跳，在公園的瀝青路上比賽迎面接力。大家開心的喊聲、笑聲響徹在空曠的四方山上空。

這個(gè)下午，雖然寒冷，但沒有人懼怕，每位同學(xué)就像那雨中的一盆盆菊花，在寒冷的天氣中盡情地綻放，那么快樂，那么美麗！

秋雨情作文精華

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關(guān)于“秋雨情作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

秋雨情作文(篇1)

綿綿的秋雨，洗滌了空氣中的煩躁，為大地帶來一份清爽的涼意?！}記

早已進(jìn)入秋季，空氣中有了些許涼意，但是盛夏的炎熱還是不想離去，逗留在風(fēng)中，吹過每一片土地。

開學(xué)的第一個(gè)周末，本是玩樂的時(shí)光，卻因升入初三而不得不加快學(xué)習(xí)的腳步，埋首在一堆“ABCD”、“風(fēng)住塵香花已盡”、“X的二次方”中，煩躁感在心中肆意蔓延。

望向窗子外面，一片金光燦爛，刺得人睜不開眼。厲害的秋老虎成功地將我內(nèi)心的煩躁加深、加深，恨不得一下子飛到南極，讓“發(fā)燒”的身體涼個(gè)徹底、凍個(gè)冰透。

唉，算了，還是解決眼前的難題比較重要。于是乎，我再次奮身于題海中，學(xué)關(guān)羽過五關(guān)斬六將，一陣大腦思維的快速跳躍，讓我疲憊不堪。咦，是什么聲音？

抬起看題看得有些呆滯的眼，將視線的焦距移向窗外，竟沒了先前的耀眼璀璨，取而代之的是一場泛著金光的雨，欣喜和驚奇點(diǎn)亮了我的眼、攥緊了我的心。

跑到陽臺上，踮起腳尖，伸出一只手承接雨水的冰涼，有風(fēng)吹過卷走了盛夏的余熱，把秋意濃濃的金雨打在我身上，用最親近的觸感讓我感受那綿綿金秋雨給大地、給萬物、給我的清涼。

涼涼的水滴附在我的肌膚上，像是要為我?guī)ё邇?nèi)心的煩躁，風(fēng)卷著雨擦過我的臉頰，似是告訴我面對學(xué)習(xí)要心靜，閃著金光的水珠自天而落，砸在花瓣上，消失在草叢里。用那砸出來的、敲出來的、打出來的各種各樣的雨聲，安撫我、鼓勵我，讓種種雨聲在我心中響起，烙下印記。教我寧靜、從容地對待繁瑣的學(xué)業(yè)，從中感受收獲知識的快樂。

一場綿綿的金秋雨，帶走了夏日的余熱，送來了秋天的涼爽。更在那個(gè)下午，為我上了一堂別有情趣的教育課，教會我該用怎樣的心態(tài)面對學(xué)習(xí)、面對初一，那就是像秋雨慢慢滋潤廣闊的大地一樣用心慢慢去解讀那些知識。

秋雨情作文(篇2)

來得突然——跟著淡淡的云霧，伴著濕潤的空氣。秋雨，就在我們開始上課的時(shí)候無聲無息地來到了。

先是聽到它清脆悅耳的聲音，從高處的天空傳來，從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的森林里傳來——

淅瀝瀝 ，淅瀝瀝……

像一首節(jié)奏舒緩的小夜曲，神奇地從天空飄然而起，稀稀疏疏的雨形成了一條白線，就像有哪一個(gè)心靈手巧的老人把它編織成了一塊白布，從天二建，逐漸清晰起來，逐漸向亮起來，由輕到重，由輕到重……

校園里，雨中的每一片小草，每一棵綠樹，每一叢雛菊，都變成了奇妙無比的鍵盤，飄飄灑灑的雨絲無疑是輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲，每一個(gè)字母都帶著幻想的色彩。

雨中的一切景物都變得隱隱約約、模模糊糊，給人一種神秘感，還有一種“海市蜃樓”的感覺。近處，周圍的花花草草都變得歡悅起來，已經(jīng)放學(xué)的低年級的小朋友，有的伸出小手繃著雨滴，好像讓雨點(diǎn)親吻他的手掌。葡萄樹被這秋雨灌溉了一番，顯得更滋潤了?；▋憾即┥狭诵乱律选＿h(yuǎn)處，馬路上的行人個(gè)個(gè)都打著花花綠綠、五顏六色的雨傘。從高空往下看，一把把雨傘好像一朵朵美麗的花朵，在大街小巷里隨心所欲地飄著。

這場秋雨來也匆匆，去也匆匆，好像我們沒有看透它，就嘎然而止了。不一會，太陽公公露出了笑臉，整個(gè)景物都明朗起來，小草更加翠綠，花兒更加燦爛，空氣更加清新，校園的操場也熱鬧起來，有的同學(xué)不顧一切地踩著水。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛傾吐著沐浴后的歡悅。近處，凝聚在樹上透明的雨珠往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——

丁——冬，丁——冬，我想這一定是上天給我們的禮物吧!

秋雨情作文(篇3)

我跟著鄰居們在樓前湊熱鬧。先是一陣大聲呼嘯的西風(fēng)，帶來了幾分涼意，也開起了暴風(fēng)雨即將到來的歡迎儀式落葉在空中飛舞，耷拉著腦袋的小樹在風(fēng)中搖曳，用沙沙伴奏。緊接著，我聽到了第一陣聲勢浩大的鼓聲轟隆隆!轟隆隆!。

滴答滴答滴答

一開始，就像天神往地面扔豆子，晶瑩飽滿的雨滴像鉆石那般美麗動人。那滴答聲不就是秋雨狂歡曲清脆怡人的前奏嗎?

不一會兒，這激動人心的樂曲變了旋律，也變了音調(diào)。變成了答答答，甚至是嘩嘩嘩。不遠(yuǎn)處的花草樹木、高樓大廈都蒙上了輕盈的白紗，更增添了詩情畫意。僅僅幾分鐘，這白紗就變厚了，還隨著越來越猛的風(fēng)不斷搖擺。眼前的景象雖朦朧，但有一種神奇又妙不可言的意境。

這雨到了高潮，變得既瘋狂又壯觀。那雨簾在不知不覺中變成一堵白墻，被風(fēng)向東推倒了。再看，那雨又像白色的巨浪，波瀾壯闊，氣勢洶洶。閉上眼，傾聽豪放的交響樂，腦海中卻浮現(xiàn)出一個(gè)白色巨人在空中狂舞我不禁笑出聲來。

很多人拼命往家跑，干脆不擋雨了。而我們這些調(diào)皮的孩子則打著傘、穿著雨鞋在雨中嬉戲，寵物們也歡快地用自己最響亮的聲音喊出內(nèi)心的喜悅。所以，這樂曲中也融入了我們的歡聲笑語。小樹沙沙地伴奏比任何沙錘的聲音都惹人喜愛，只因它蘊(yùn)含著大自然的味道。每一滴雨都濺起水花，在人們的贊美聲中，地上布滿水霧，仙境一般，美極了。

漸漸地，漸漸地，風(fēng)聲小了，雨聲小了，最后什么也聽不見了，眼前的景象也清晰了。只是，天更藍(lán)了，更明朗了;草更綠了，更鮮嫩了;花更紅了，更絢麗了。這里的一切都煥然一新。

秋雨情作文(篇4)

1.雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽。李白《酬裴侍御對雨感時(shí)見贈》

2.秋風(fēng)秋雨愁煞人，寒宵獨(dú)坐心如搗。陶澹人《秋暮遣懷》

3.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧《清明》

4.當(dāng)時(shí)心事偷相許，宴罷蘭堂腸斷處。挑銀燈，扃珠戶，繡被微寒值秋雨。枕前各淚語，驚覺玉籠鸚鵡。一夜萬般情緒，朦朧天欲曙。馮延巳《應(yīng)天長》

5.寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

6.蝶戀花今古河山無定距。畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語?西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。納蘭性德《蝶戀花》

7.長安布衣誰比數(shù)，反鎖衡門守環(huán)堵。老夫不出長蓬蒿，稚子無憂走風(fēng)雨。雨聲颼颼催早寒，胡雁翅濕高飛難。秋來未曾見白日，泥污后土何時(shí)干。杜甫《秋雨嘆》

8.水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。蘇軾《飲湖上初晴后雨》

9.寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

10.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。杜牧《江南春絕句》

11.女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。李賀《李憑箜篌引》

12.臥遲燈滅后，睡美雨聲中。白居易《秋雨夜眠》

13.夜半酒醒人不覺，滿池荷葉動秋風(fēng)。竇鞏《秋夕》

14.宴罷蘭堂腸斷處。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。張志和《漁歌子》

15.移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。孟浩然《宿建德江》

16.塵起一月憂無禾，瓦鳴三日憂雨多。陳與義《秋雨》

17.女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山叫神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。李賀《李憑箜篌引》

18.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得?。李清照《聲聲慢》

19.空山新雨后，天氣晚來秋。王維《山居秋暝》

20.北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來，共醉重陽節(jié)。孟浩然《秋登蘭山寄張五》

21.宿雨朝來歇，空山秋氣清。李端《茂陵山行陪韋金部》

22.休問梁園舊賓客，茂陵秋雨病相如。李商隱《寄令狐郎中》

23.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然《春曉》

24.一往情深深幾許，深山西照深秋雨。納蘭性德《蝶戀花》

25.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。李商隱《夜雨寄北》

26.飛雨動華屋，蕭蕭梁棟秋。杜甫《立秋雨院中有作》

27.女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。李賀《李憑箜篌引》

28.秋風(fēng)萬里芙蓉國，暮雨千家薜荔村。譚用之《秋宿湘江遇雨》

29.桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。王維《秋夜曲》

30.渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。王維《送元二使安西》

31.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。辛棄疾《西江月》

32.夕陽逢一雨，夜木洗清陰。馬戴《新秋雨霽宿王處士東郊》

33.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。―陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

34.云滿鳥行滅，池涼龍氣腥。斜飄看棋簟，疏灑望山亭。細(xì)響鳴林葉，圓文破沼萍。秋陰杳無際，平野但冥冥。溫庭筠《秋雨》

35.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。志南和尚《絕句》

36.江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。李白《秋登宣城謝眺北樓》

37.颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。王維《欒家瀨》

38.夜山秋雨滴空廊，燈照堂前樹葉光。對坐讀書終卷后，自披衣被掃僧房。王建《秋夜對雨寄石甕寺二秀才》

39.長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。李白《子夜秋歌》

40.雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽。李白《酬裴侍御對雨感時(shí)見贈》

41.山路元無雨，空翠濕人衣，王維《山中》

42.飛雨動華屋，蕭蕭梁棟秋。杜甫《立秋雨院中有作》

43.長安布衣誰比數(shù)，反鎖衡門守環(huán)堵。老夫不出長蓬蒿，稚子無憂走風(fēng)雨。雨聲颼颼催早寒，胡雁翅濕高飛難。秋來未曾見白日，泥污后土何時(shí)干。杜甫《秋雨嘆》

44.相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。納蘭性德《減字木蘭花》

45.對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。柳永《八聲甘州》

46.地卑多雨潤，天暖少秋霜。戎昱《成都暮雨秋》

47.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得?李清照《聲聲慢》

48.相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。納蘭性德《減字木蘭花》

49.宴罷蘭堂腸斷處。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。張志和《漁歌子》

50.憑軒望秋雨，涼入暑衣清。溫庭筠《細(xì)雨》

51.空庭相和秋雨。又南城罷柝，西院停杵。王國維《齊天樂》

52.颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。王維《欒家瀨》

53.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。蘇軾《飲湖上初晴后雨》

54.濕屈青條折，寒飄黃葉多。不知秋雨意，更遣欲如何?白居易《雨中題衰柳》

55.相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。納蘭性德《減字木蘭花》

56.青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。張志和《漁歌子》

57.相逢不語，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。納蘭性德《減字木蘭花》

58.夜來秋雨后，秋氣颯然新。白居易《雨后秋涼》

59.微風(fēng)拂掠生春絲，小雨廉纖洗暗塵。黃庭堅(jiān)《次韻賞美》

60.雨徑綠蕪合，霜園紅葉多。白居易《司馬宅》

61.憑軒望秋雨，涼入暑衣清。極目鳥頻沒，片時(shí)云復(fù)輕。沼萍開更斂，山葉動還鳴。楚客秋江上，蕭蕭故國情。溫庭筠《細(xì)雨》

秋雨情作文(篇5)

秋，總是在我們還沒做好準(zhǔn)備的時(shí)候就突然來臨了?；蛟S，入秋時(shí)節(jié)的第一場雨，便是邁入秋天的門檻吧！

立秋之日，午前的悶熱與午后的一場雨不期而遇。那雨先由細(xì)微的飄塵入手，就像畫家先勾勒出畫的大意一樣，有最淺的入手，繼而漸漸加粗線條。最后，干脆窮筆潑墨，嘩的一下子暴注下來。此時(shí)，暑氣盡消，人們呼吸頓暢。我一直喜歡雨，但似乎從沒認(rèn)真觀察過雨。以前經(jīng)常從書中看到“雨煙”樣的字眼，當(dāng)時(shí)就覺得，這雨是水，怎會有煙？今暴雨而至，留意觀察，才發(fā)現(xiàn)這雨果然是有煙的。你看，那半空中的層層水霧和落于房頂處濺起的飛花碎玉，還有腳下泛起的水泡爆破的.一霎那，都帶著泥土的氣息蒸騰起一團(tuán)團(tuán)煙霧，猶如王母的蓮池中騰起的團(tuán)團(tuán)仙霧，美妙極了。正當(dāng)我陶醉之時(shí)，發(fā)現(xiàn)這雨也擠進(jìn)房廊下，與我爭奪腳下這塊寶地，并打濕了我的衣裳。對于它的攻擊，我欣然退避——退至屋內(nèi)的風(fēng)門后觀雨。隔著一層裝了窗紗的風(fēng)門觀雨，雖不夠淋漓暢快，卻也增添了一種距離美與蒙朧美。

雨中的那棵柿子樹，更是惹人喜愛。果實(shí)還不到成熟的季節(jié)，圓圓綠綠的，愜意地掛在枝頭上(為了這棵樹能長得粗壯高大，多結(jié)果實(shí)，全家人可沒少忙活。春秋兩季給它施肥，夏季干旱了就趕緊給它澆水，坐果了又忙著除蟲)。雖然這雨下的有些急促，但這樹卻沒有一點(diǎn)慌亂的跡象。那水珠順著果實(shí)和葉心，一滴一滴地流下來，后來干脆串成了一條條雨線。雨從頭到腳，徹徹底底地給它們洗了個(gè)不溫不涼的澡。看著這棵樹看著雨，不知怎地，就想起這樣的字句“屋漏偏逢連陰雨”。生活在物質(zhì)富足的今天，我無法切身體會到，這幾個(gè)字隱藏著舊社會中人們怎樣的辛酸與苦難。大抵是不喜歡下雨，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候房子蓋的簡陋，土坯、麥稈、稻草等做材料，再加上有些年久失修的，經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨。像這樣大雨的日子里，不知道有多少人家遭罪。在舊社會，人的生活不如今天的草木。

黃昏之前，雨停了。人們完全從令人窒息的悶熱中掙脫出來，走上街頭，臉上洋溢著雨后的喜悅，眉飛色舞的談?wù)撝@場好雨，談?wù)撝?。調(diào)皮的孩子光著腳丫子，在一個(gè)個(gè)小水洼中吧唧吧唧地踩著水，任由年輕的媽媽在一旁吵嚷也無濟(jì)于事。一些上了年紀(jì)的男女，聚在街頭，或站或蹲，歡快地談?wù)撝衲甑那f稼。這些都不由得使我想起了孟公的詩句“開軒面場圃，把酒話桑麻?！倍亦l(xiāng)的人們，似乎要比詩中的人更豪放一些，更灑脫一些。不用桌凳，不用酒菜，連推窗戶的繁瑣都省了，直接一群群街頭聚會，把雨言歡，那種感覺更是愜意。

我特別喜歡秋這個(gè)季節(jié)。在我的印象中，春天太過短暫，太過繁華和耀眼，總給人一種內(nèi)心不踏實(shí)的感覺。而夏季和冬季，一個(gè)極熱，一個(gè)極寒，又都過于漫長。只有秋，無論是從時(shí)間上，還是溫度上都剛剛好。特別是有微風(fēng)輕拂，落葉飄零的時(shí)候再下些小雨，撐一把小傘踏著金黃的落葉，雨中漫步。此時(shí)，不需要有人來陪，更不想有人打擾，只是這樣慢慢地走著，或是與雨相對而坐，讀詩，讀史，讀世界，又或是填一闋宋詞，與秋癡纏，與雨癡纏。古人有“空山新雨后，天氣晚來秋。”“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉?！钡让鑼懬镉甑拿谰洌阋宰C明秋雨的魅力。

在這樣下雨的日子里，讓浮燥的心沉靜下來，讓雨的絲絲涼意，消消對生活的報(bào)怨。在喧囂的塵世中，把我的靈魂安放在這最為干凈最為空靈的寓所。

下雨初中作文

作文是我們學(xué)習(xí)語文中必須把握的，作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。你對哪篇作文印象比較深刻？經(jīng)過收集，小編整理了下雨初中作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

下雨初中作文 篇1

那天，雨一直不停地下著，我站在車站雨棚下等車。公共汽車遲遲不見蹤影，應(yīng)該是堵在路上了?？蓯旱挠?！我憤憤地想，注視著來來往往的車輛，汽車?yán)嚷暡唤^于耳。突然，在嘈雜的車聲中，傳來了一個(gè)好聽的\'聲音——滴答滴答。

這聲音很有穿透力，它穿過重重障礙，帶著獨(dú)特的魅力傳到了我的耳際，久久回蕩在我心間，在我腦海中揮之不去。我靜靜地享受著，此時(shí)此刻，車輛的喧鬧仿佛離我遠(yuǎn)去，只有那聲音在耳邊回響。我仿佛進(jìn)入一個(gè)無憂無慮的世界，忘掉了所有煩惱，心中充滿喜悅。多么神奇而有魔力！可這聲音是誰發(fā)出的呢？

雖然我感覺有一點(diǎn)點(diǎn)熟悉，但一時(shí)還是想不起來，只是覺得它能帶給人喜悅與歡暢，驅(qū)走亂絲般的憂愁。雖簡單，卻不平淡無奇，仔細(xì)品味其中的韻味，玄奧無比。時(shí)而急促而有節(jié)奏，時(shí)而緩慢而有韻律，有時(shí)像淘氣的孩子嬉鬧時(shí)的腳步聲，有時(shí)像窈窕淑女甜甜的笑聲，有時(shí)像老人語重心長、緩慢而有內(nèi)涵的教導(dǎo)……究竟是什么聲音呢？我開始尋找。

沒想到，竟是我一直討厭的雨聲！我震驚了。我不敢相信自己的判斷。昔日聽到的如噪音般的雨聲今天在我耳里競變得如此美妙！其實(shí)，大自然是個(gè)魔術(shù)師，它給了雨這令人喜愛的一面，我卻一直沒有發(fā)現(xiàn)。

我靜靜地陶醉在這個(gè)聲音里。不知何時(shí)，公共汽車來了，我回過神兒上了車。雨不知什么時(shí)候悄然停止了演奏，但那雨聲還留在耳畔，如夢似幻……

我期待下一場雨的降臨，那將是一場華麗無比的聽覺盛宴！

下雨初中作文 篇2

伴著嘩啦的聲音，窗外又下起了大雨，模糊了我遙望遠(yuǎn)方的視線。沒有狂風(fēng)的呼嘯，也沒有雷的轟鳴，雨就這樣悄悄的下了起來，越下越大。我抬頭望著雨幕，又想起了一年前的那個(gè)下雨天。

計(jì)劃了好久，老師終于決定明天全班去春游，大家都很興奮。按照計(jì)劃，我們要去爬那離學(xué)校不是很遠(yuǎn)也不算很高的小山。第二天一早，同學(xué)們都穿了運(yùn)動服，背著中午要吃的食品，興高采烈的出發(fā)了。那天早上天氣很好，大概是慈祥的老天爺知道我們要春游，特意安排的吧。終于來到了山腳下，大家都迫不及待的向上沖。不過剛爬了三分之一，速度就降下來了，剛開始的力氣全都沒了，剩下的路程，只能交給毅力了。大家互相拉著拽著，繼續(xù)前行，不只爬了多久，大家都感到很悶，抬頭看看天空，天啊，全都是烏云，是要下雨了嗎?老師對大家說：同學(xué)們動作快點(diǎn)，好像要下雨了，快到山頂?shù)牡胤接袀€(gè)亭子，咱們快到那去!剛剛說完，大家又不知從哪里找回了力氣，向山頂奔去。我們正跑著，就下起了雨，這雨來得急，下的又大，根本看不清前方的路，只是不停地往前跑。

啊!誰的慘叫聲?回頭一看，是小若，我最好的朋友，雨天路本來就滑，這又是山路，滑倒在所難免。我忙拉住她的手，可是，地上太滑了，這里路又陡，我和她一起向下滑去?；艁y中我抓住了路邊的一棵樹，我讓小若爬起來，可是，他身邊什么能抓的東西都沒有，試了半天，還是趴在地上。雨下得那么大，我們又都趴在地上，心里只剩下害怕，我們希望有人來救救我們。于是我們喊老師，喊同學(xué)們，可是，或許是雨太大了，淹沒了我們的聲音，或許是他們已經(jīng)都跑到亭子里了，喊了半天，一個(gè)人也沒有出現(xiàn)。我一只手抓著小若，一只手抓著樹，力氣很是吃不消，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，很想放開一只手。這時(shí)候，如果我放開了小若，我就可以抓著樹爬起來，可是那樣，小若就會摔下去，不行，不能那么做。但是，這樣下去，我只能放開抓著樹的那只手，那么我們兩個(gè)都會摔下去。正在猶豫之中，我的力氣已經(jīng)完全耗盡了，我和小若一起滑了下去，但我始終沒有放開小若的手。也不知滑了多遠(yuǎn)，我們兩個(gè)被大樹卡住了，還好，我們還活著，而且都沒有受傷。我們緊緊抱在了一起，什么都沒有說。我們站起來，互相望望，都哈哈大笑起來，我們哪里還像兩個(gè)小姑娘，分明就是兩個(gè)泥人!

這時(shí)，雨已經(jīng)停了，老師和同學(xué)們跑了過來，看看我們雖然沒有受傷，卻是滿身狼藉，全都笑起來，我們也笑起來，笑得那么輕松。

時(shí)隔一年，有下起了大雨，又是匆匆的來，急急的下。小若，一年不見，你還好嗎?你此刻是否也和我一樣，望著窗外的大雨，想著一年前的兩個(gè)泥人，呵呵的傻笑呢?

雨圖文推薦

下雨初中作文 篇3

今天早上，烏云飛到了我們頭頂，天低云暗，我知道要下雨了，我走到陽臺上準(zhǔn)備觀察，有些人會問，下雨后什么好看的，只不過是看一滴滴水掉下來，還不如看電視節(jié)目，想寫好作文我們必須觀察生活，觀察大自然。今天我準(zhǔn)備好好的觀察雨景。

我極目遠(yuǎn)眺，天空中模模糊糊的。云是灰色的，好像是一幅灰色的水彩畫，很漂亮。燕子張開了她那雙像剪刀一樣的翅膀，從我的眼前掠過，我知道燕子低飛是要下雨了，也與燕子?jì)寢屢丶铱磳殞毢貌缓?。路上的行人步履匆匆，騎自行車的人和開電瓶車的人都加快了速度，而開汽車的人卻不停地按著喇叭，風(fēng)吹來了，我的臉上覺得很涼快，雨馬上就要來了。

雨滴娃娃打在我的身上，感覺冷冷的，突然雨下了起來，那雨很小，但是雨點(diǎn)很大，雨像斜線一樣接二連三的從天空中劃下來，像瀑布從天上飛下來一樣。慢慢的傾盆大雨下了起來，打在瓦上、地上、房屋上，發(fā)出嘩嘩的聲音。雷爺爺也加入了，便從天邊滾過來，像龐大的車隊(duì)，雨滴從屋檐上瀉下來了，地上都是水塘。

雨娃娃終于停了，空氣變得更清新更涼爽。風(fēng)吹在我身上特別舒服，我向四周看去，房屋呀、樹木呀、大地呀，都被雨沖得干干凈凈，樹更綠，草更翠，花更艷，一幅生機(jī)勃勃的景象。馬路上有的地方有積水有的地方?jīng)]積水，汽車開過兩旁的積水濺起來，為汽車裝上了一對明亮的翅膀。雨后真美！

大自然的變化太神奇了，我以后還要觀察大自然的各種變化。

下雨初中作文 篇4

滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……這雨什么時(shí)候才能停啊？我好想去公園里玩。我想：我還是再坐一會兒，看看什么時(shí)候雨停了，就出去玩。

我坐在椅子上，看著雨不斷變化著。它一會兒變得又白又胖，像一粒粒透明的珍珠，又似豆大的珍珠，我想它一定很昂貴；一會兒又變得又細(xì)又長，像一根根銀針，把大地當(dāng)成一塊布一樣，在上面繡出一幅幅美麗的刺繡；一會兒又像一盒顏料，在大地上畫出了一幅幅栩栩如生的中國畫。我想：雨是一名畫家。

過了一會兒，雨還是沒有停下來的意思。而我，仿佛在聽一場音樂演奏會。雨淅淅瀝瀝地下著，加上樹葉的沙沙聲，雨拍打在地面上的啪啪聲，如同煙花般的噼里啪啦聲。這只演奏樂隊(duì)，似乎還缺一位指揮家，那就是人們。人們不斷揮舞著手中的物品，仿佛在指揮這場演奏會，使演奏會更加完美。10分鐘過去了，11分鐘過去了，13分鐘過去了……一首首優(yōu)雅的小曲讓我沉迷。我想：雨是一名音樂家。

雨還是沒有停。它不斷地下著，將路面上的小坑變成了小水洼，成了補(bǔ)貼地面的好材料。這樣下去，許多小水洼便一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集起來，變成了一個(gè)有形態(tài)的大水洼。大水洼有凹有凸，這么多形狀聚在一起，就像一棟房子水做的房子。它一定很美，一定和《冰雪奇緣》中艾莎的冰雪宮殿沒什么兩樣，真希望能住進(jìn)去。我想：雨是一名想象力豐富的建筑設(shè)計(jì)師。

雨一直下。這樣清爽的天氣，讓人神清氣爽，心曠神怡，拋開了所有煩惱，讓人心中充滿寧靜。雨成了醫(yī)治心病的良醫(yī)，這雨下得還是對的呢！我想：這雨是一名資深的心理醫(yī)生。

過了好久，雨終于停了。下了一天的雨終于停了。我心想：雨怎么停了？我還沒看夠、聽夠、享受夠呢！真希望雨還能再下一會兒。雨到底是什么呢？這是個(gè)問題，在我心中，她就是個(gè)完美的人。我愛上了雨！

下雨初中作文 篇5

“少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。”悲歡離合總無情。一任階前、點(diǎn)滴到天明。雨是最尋常的，它是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現(xiàn)。在世人筆下，雨總是帶著點(diǎn)惆悵，令人思緒萬千，然而，不同的季節(jié)不一樣的雨，都給人不一樣的感覺。

“天階小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春雨像牛毛，像細(xì)絲，像花針，默默無聞，滋潤了萬物，使萬物變得生機(jī)勃勃。一場春雨過后，空氣中彌漫著一股雨的味道，清新怡人，小草也變得嫩綠，晶瑩的水珠，折射出異彩紛呈的世界，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，雨默默無聞，像老師一樣，給人一種細(xì)膩纏綿之感，有欣欣向榮之意。

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，瀝瀝凄凄，如泣如訴，鋪天蓋地的盡情渲泄。夏雨是急促的，令人始料不及，夏雨是猛烈的，擊打著樹葉兒，奏出一曲強(qiáng)烈的搖滾，但它也很短暫，過不了多久天空上便出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明”秋雨帶著一種離愁，凄涼之感，可以用一個(gè)“愁”字來概括。秋雨淅淅瀝瀝，清清冷冷，宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，卻又飄渺無著。秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。帶有絲絲涼意的秋雨，則是另有一番滋味在心頭了。

“瀟瀟一晌殘梅，獨(dú)立無情緒，且隨湖殺氣騰騰主微茫，渾記荷花那日小池塘，人生多少秋冬里，留住一冬季，怎禁嫵媚破東風(fēng)，幾綴杜鵑紅在雨絲中”在冬季，人們往往只注意到漫天飛舞的雪花，卻忽略了那雨。冬雨，是不是雪的使者?來傳遞冬雪的訊息，如此輕盈的身影，很像雪花飛舞時(shí)的曼妙，又比雪花囂張，雪落無音，而冬雨則不然，不像雪花飄落的撲撲簌簌，但比雪花實(shí)在，比雪花執(zhí)著。

雨，清洗著骯臟的世界，清洗著塵封的心靈。雨聲里，每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，奏出美妙的樂曲。

下雨初中作文 篇6

前幾天下了一場雨。是一場不算小的雨，雖然是在五月，卻絲毫不缺乏夏天的雨的無拘無束、豪邁的氣魄，從天上直墜下來，重重的砸在水坑中，漾起粗糙的水紋，就像大地因忍受不住疼痛而皺起的眉頭。

太陽放了人類的鴿子，躲在云層后打著呵欠；染了色的云彩在天上無所事事地晃蕩：晶瑩的水滴在草葉尖輕顫，拉著草尖晃啊晃，然后筆直的摔倒了正下方的小水 洼，激起一片小的漣漪；馬路上的汽車耀武揚(yáng)威的飛馳過去，大片水花受驚似的高高跳起，又因克制不住地心引力而跌回去：小孩子大步從水中跑過，褲腳濕漉漉 的，看護(hù)的人小心翼翼地追趕著；以往明亮的教室，昏昏沉沉，空氣都仿佛是灰的；靠墻的同學(xué)趕快去打開燈；校內(nèi)大片的積水，很干凈，映出下面的水泥地，用自 己偽裝自己；便有不少人抱怨自己的布鞋、剛買的鞋被沾濕；樹葉在冷的刺骨的風(fēng)中嘲笑似的獵獵作響，一會又被風(fēng)撼落如同折翅的蝴蝶，伴著雨水，和著泥漿跑到 不被注意的角落，最后重歸塵土。

放學(xué)后在校門口堆積著的大多是忘了帶傘的同學(xué)；也有一些抱著頭沖進(jìn)雨幕的勇士，在人們的注目禮中跑回家；當(dāng)然他們不久就會吃苦頭的。很多同學(xué)都有父母的專 車接送，下雨天更為如此校門口的街道于是就被車子拼圖似的布滿了，脾氣不好的車主開始抱怨；這時(shí)行人反而占盡了先機(jī)，雖然鞋子有點(diǎn)遭罪。

幾天的陰雨使空氣吸飽了水似的沉重，心情也不太明朗，只想回家縮到被子里睡個(gè)好覺。

醒來看窗外，天已恢復(fù)它應(yīng)有的顏色，明媚，溫和。天際稍稍傳來些鳥的私語；除了地上的一些未干的水漬，絲毫沒有被大雨侵襲過的痕跡。

“真好啊?！蔽倚χ?，“——雨停了。”

下雨初中作文 篇7

今天是周日，我終于可以睡到自然醒，慵懶地醒來，透過窗簾的縫隙，眼里便捕捉到了一縷陽光。我的心情頓時(shí)愉悅起來，天晴啦！連日的陰雨終于結(jié)束，久違的陽光，也給了我起床的動力。

從正月初二起，徽州的雨淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，昨天的雨尤其大，風(fēng)公還和雨公一唱一和，可憐煞了上興趣班的我。我向來不喜歡陰雨天，冷天加上淋在身上的雨水，那種潮潮的感覺，很難受。放學(xué)了，外公穿著超大的雨披來接我，雨水打濕了外公的臉，而我在心疼外公的同時(shí)，卻也不情愿地鉆進(jìn)那又黑又濕的“小黑屋”，心里抱怨一句“又是雨”。

我曾讀過不少寫雨的詩：張志和悠然自得的“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”；韓愈喜看之“天街小雨潤如酥”；杜甫春雨貴如油的“好雨知時(shí)節(jié)”……這些詩，總讓我有些疑惑，為什么這些詩句讀來總有一種歡樂躍然紙上的感覺？難道詩人真喜歡雨嗎？就算下雨，張志和也能氣定神閑地雨中垂釣，杜甫特地為春雨賦詩盛贊……我終也想不明白。

我突然覺得連綿的雨也不那么令人討厭了。

下雨初中作文 篇8

我喜歡躲在屋內(nèi)，靜靜地傾聽……

同樣，我也喜歡逃避。

我厭惡自己，一個(gè)懦弱的模樣，我想我可以更勇敢，更堅(jiān)韌。世上的人，世上的物，只有勇敢、只有面對才被稱頌，被紀(jì)念，深深地紀(jì)念。我想，我并不是一個(gè)令人敬佩的人，因?yàn)槲遗橙?，我總想逃避一切?/p>

我可不可以不勇敢？我可不可以逃避一切？我能選擇嗎？

世上的紛爭，絢麗的榮耀，奢靡的生活，還有那令人厭嘔的甜言蜜語，我都不想要，也不奢望要。我總希望世界是單純的，沒有任何，沒有一切，單純的讓人無聊，無聊得死掉。

我累了，

我想躺下小睡。

可那，

還是逃避……逃避……逃避……

我很虛弱，疲憊，不堪。

世人說，這是市井之徒，我想說，這才是我。我就是我。

把世上一切的不是加在我頭上吧，我相信，我會很樂意，人們都會認(rèn)為――我瘋掉了，或者燒壞腦子了?？墒俏也庞幸粋€(gè)十足的借口――努力地逃避，盡情地睡。直到，我沒有知覺了，也再也不疲憊了……

我總是幻想著我的前世，

今升，我是個(gè)人，是個(gè)軟弱的人，這是鐵定的事實(shí)，鐵定的事往往不引人注意。

前世，說不定我是只畏縮的老鼠，總是躲避著強(qiáng)烈的光芒，而總在夜深人靜，一片漆黑的環(huán)境下，肆意地行動著。

前世，說不定我是只漂亮的風(fēng)箏，正因?yàn)槠?，我的小主人才深深地用繩扎緊了我，我不得不按照人的想法，飛或是不飛。像我今生，被世上的理論囚禁著，所以我不得不勇敢。

我喜歡雨，但并不喜歡雪。

雨，

一下而過，

沒有痕跡，像我淡淡的憂傷，無聲無息……

我之所以悲哀，是因?yàn)槿吮举|(zhì)就是悲哀的，總是被一些虛無的事情繚繞著，繞得看不見自己的悲哀，還有自己的本性；而我并不，我清清楚楚地看到，像堆雪球一樣，越堆越大，越堆越濃，越堆越痛苦。

深沉的痛苦。

雨中高三作文

日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力，經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實(shí)際中獲得靈感，寫作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來的，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書寫的嗎？經(jīng)過收集，小編整理了雨中高三作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

雨中高三作文 篇1

老是在卑鄙的生活中，學(xué)會在風(fēng)雨中奔走，會讓人懶惰。所以當(dāng)風(fēng)雨光臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)試著在風(fēng)雨中奔走。不要膽寒啥，更不要到處慎重，把風(fēng)雨當(dāng)作挑戰(zhàn)。讓狂風(fēng)雨來的更猛一些吧。

在生活中碰到難事不要沒趣膽寒，盡管敢于面臨。沒人能馬馬虎虎勝利，要有勇氣直面慘然的人生。不過啥都是說著-簡單做為難，也不是說不能做到，不過難。然后，即是感覺很難，及至遺失決心，也就沒了能源。

所以呢！要奔走，要有能源，而能源不是他人賦予的，是本人萌發(fā)的。以一種進(jìn)步的心態(tài)來催生本人的信仰，使本人能源一概。

生活在五采繽紛的世界里，不能滿意點(diǎn)點(diǎn)卑鄙，要學(xué)著在不屈凡中教導(dǎo)不屈凡。悠久不能膽寒風(fēng)雨，反而要向它發(fā)動攻擊，打敗了風(fēng)雨才能充溢力量，飽含決心。

當(dāng)你奔走在暴風(fēng)驟雨中時(shí)，你會嘗到淚水汗水雨水的味道，心傷的咸味，再加上點(diǎn)點(diǎn)的甜，換來得是歡樂，是滿意。

雨中高三作文 篇2

又是一個(gè)多雨的時(shí)節(jié)，我看著窗外稠密而溫和的陽光，沒有了雨天的烏云密布，忽然一個(gè)熟悉的背影從我腦海前閃過

那是一年前七月的成天，剛下了一場大雨。我連忙趕回家。窗外惟有灰蒙蒙的一片。我看著這所有，不由有些悲痛。不經(jīng)意的一看，發(fā)覺一個(gè)朦朧的背影一個(gè)匆忙的背影，一個(gè)在茫茫雨中的背影。他身披玄色的大雨衣，長得挺高大，一旁有一車生果，生果上好像蓋著一層薄薄的布。他寂靜的站在路邊，凝視著過往的行人。下雨天，人們都在家里呆著，好罕有行人。就算有，也急急巴巴地走了。已經(jīng)喧嘩的街道因下雨而變得冷落。過往的人們盡管走本人的路，而就在身邊，擦身而過賣生果的人，卻沒有人注視，沒有人理會。朦朧的背影，站在風(fēng)雨中，安靜著。

雨依舊下著，行人依舊匆忙，背影也依舊。我盡管看不見他的臉，但從他的背影，從他持續(xù)目視著一對雙薄情的眼睛。我看見在風(fēng)中流動著的一絲絲憂慮；看見了在雨滴中逗留著的一縷縷陽光。憂，憂所有人性世暖；愁，愁路人的冷淡薄情。陽光，期望的太陽再次從雨中緩緩騰越。

但是，他依然是站在公路的那一頭，依然是時(shí)不時(shí)向-周圍的行人投向期望的目力。雨，好像也讓這背影所感激，化作最美的一片陽光――期望，留給了這背影，這沒沒無聞的不要，這期待陽光的背影。雨停了，太陽又羞羞答答地伸出她心愛的笑容。那背影舉頭景仰漂亮的太陽，顯得非常有期望、有生機(jī)。然而，背影走了，他推著車子走了

悄悄關(guān)閉回顧之門，其時(shí)的情形卻耿耿于懷。我忘不了他的那份堅(jiān)持，那份屹立，更忘不了那份期望。我坐在窗臺上，又麻痹地等候著他的到來。固然，從那次起，他再也沒有來。不過我相信，只要期望只火還在心中，任何工作都有時(shí)機(jī)產(chǎn)生。那并非他人，恰是他教我的。

爾后，我每分每秒都帶著期望去學(xué)習(xí)、去生活，它使我隨時(shí)都具有機(jī)會，去采用所有挑戰(zhàn)。

又是一個(gè)飛快的雨天，我還是錯在窗臺上，觀賞著雨后新鮮的太陽，立刻叩開了我的思路之門。忽然一個(gè)熟悉的背影又推著生果車從我的且自閃過。不知是一個(gè)舊的完結(jié)，依然是一個(gè)新的開端？

雨中高三作文 篇3

窗外不知幾時(shí)，小雨又星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來。打開窗子，聆聽小雨在歌唱，嘀嗒嘀嗒，好動聽，好優(yōu)美，讓我想起了一首詩：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！币沧屛蚁肫鹆四俏缓吞@可親的王叔叔。

王叔叔在我們鎮(zhèn)是一個(gè)深受轄區(qū)村民喜歡的人，一身正氣，待人熱情，工作有擔(dān)當(dāng)，被群眾親切地譽(yù)為“普法路上知心人”。聊到他，同事和轄區(qū)村民都會忍不住豎起大拇指。

聽爸爸說，記得剛參加工作時(shí)，他要負(fù)責(zé)轄區(qū)幾千人的基本信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上傳工作。剛到我們村那會兒，面對一些不理解的村民，他有些無所適從。有一次，他打電話給一戶村民核實(shí)家中的人員是否有變動，沒想到該居民不僅拒絕配合，還蠻不講理，當(dāng)時(shí)他感覺非常委屈，沒想到一個(gè)看似很簡單的事情竟然無法完成。后來在老村長的指導(dǎo)下，他有所領(lǐng)悟，通過從一個(gè)認(rèn)識的熟人入手，總算采集核實(shí)到了相關(guān)信息。自此之后，他努力改進(jìn)自己的工作態(tài)度和方式，只要碰到村民總是熱情地打招呼，同時(shí)他還在村里的信息欄中公布了自己的個(gè)人電話。一天過去了，一個(gè)月過去了，漸漸地，轄區(qū)村民也都愿意和這個(gè)滿臉堆笑、熱情大方的小伙子打交道，家里有了什么事也愿意對他說，現(xiàn)在他和轄區(qū)村民打成一片，不是親人勝似親人，這也成了他引以為榮的事兒。

王叔叔的熱情，不僅表現(xiàn)在對待村民的態(tài)度上，而且時(shí)刻幫忙化解村民家中的矛盾。聽媽媽講，一天半夜，他接到一名群眾打來的電話，說自己喝醉了，老婆不讓他進(jìn)家門，希望叔叔幫忙解決。無法安睡的他立即撥通了其妻子的電話，通過一番勸說，總算讓這名醉漢進(jìn)了家門。還有一次，他在一個(gè)小區(qū)外面的門衛(wèi)室遇見一位垂頭喪氣的老奶奶，通過交談了解到，因?yàn)橐恍┨厥庠蚶咸膬合焙团畠翰辉腹芩?。于是，他找到老人的兒媳，通過勸解和開導(dǎo)，調(diào)和了一場家庭矛盾，一家人又過上了和和美美的日子。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，清晨當(dāng)聽到第一聲鳥啼，他就早早起床了;中午別人休息了，他還在埋頭工作;夜幕降臨華燈初上，他才拖著疲憊的身軀回到家中。一件又一件瑣事不計(jì)其數(shù)，用去了他很多的時(shí)間，有時(shí)甚至連節(jié)假日都放棄了。作為一名基層普法工作者，他把所有的精力都用在雞毛蒜皮的小事上，算不算屈才?面對這個(gè)問題，他總是毫無怨言。平凡的瑣碎，有時(shí)關(guān)乎著大局的穩(wěn)定;矛盾的激化，有時(shí)會引起更大的問題。這句話他總是掛在嘴邊，成為了支撐著他努力工作的巨大動力。每個(gè)社區(qū)都不出問題，社會就多一份平安，人們安居樂業(yè)其樂融融——這一直是住在他心里的中國夢。

呀!我現(xiàn)在明白了一切：原來王叔叔把辛苦藏起，是為了給大家?guī)韺氋F的精神財(cái)富。他不正是那來無影去無蹤的春雨嗎?他默默地滋潤著，默默地奉獻(xiàn)著。

一個(gè)淘氣的小雨點(diǎn)飛到了我的臉上，打破了我的回憶。我不禁高聲朗讀：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

雨中高三作文 篇4

雨中-高三作文大全

風(fēng)還在刮，雨還在下，空蕩蕩的操場上沒有一絲生氣，很凄涼，很無奈，坐在窗邊的他很疲憊地望著窗外的一切，老師的滔滔不絕已經(jīng)不能關(guān)住他那顆渴望自由的心。其實(shí)，他真的不愿意如此放縱自己的心，然而......

他在老師的默許下出了教室。他去了操場，他漫步在雨中，思緒萬千，往事浮現(xiàn)。一個(gè)人的改變真的就是在這不經(jīng)意之間嗎？一個(gè)不經(jīng)意的改變難到就如此徹底嗎？他迷茫，曾經(jīng)的他是一個(gè)多么出色的人啊，光環(huán)耀眼，榮譽(yù)纏身，眾人羨慕，一切都是那么地順利。他想：這一生的道路應(yīng)該一直都會這么平坦吧。于是，他整天熱中于對未來向往，對前途的計(jì)劃，他越來越脫離了自己，越來越陷入了自我沉迷的世界。這一切的一切他卻毫沒察覺，依然如故。

終于，他的天空還是下于了，豆大的雨滴砸在他的身上，砸壞了平坦的大道，也砸毀了他的夢想，他如同一個(gè)斷了翅膀的天時(shí)，被地獄的使者勾去了奮進(jìn)的靈魂，被邪惡的屠殺者拆去了努力的四肢。他仍然在雨中，任憑雨水不斷地打擊，看著平坦的道路面目全非，他茫然，他無奈，他不知所措，曬了太多太陽的他，陽光侵蝕他的`一切，包括思想，面對這突如其來的大雨，他不知道如何去應(yīng)付，他只能等待，只能原地不動，別無他法。有人讓他找來雨傘，遮住大雨，他不知傘為何物；有人讓他找來雨鞋，穿過泥濘的道路，他也不清楚什么是雨鞋。面對這一切，他無知，成了一個(gè)十足的自卑者。何為自卑，當(dāng)你不知自己已經(jīng)很無知的時(shí)候，你就已經(jīng)開始自卑了。他被雨水淋透了，清醒了，也是該他清醒的時(shí)候了，時(shí)間不多了。他開始漫無目的地尋找雨傘，尋找雨鞋，沒有人告訴他那些到底是什么，也沒有人幫他引路，他只能靠自己......

一步一步，也許他會遍體磷傷地在這陰雨中行進(jìn)，但他再不迷茫，他堅(jiān)信自己能度過這陰雨，度過這泥濘的道路，因?yàn)樗袎?，因?yàn)樗氖澜绫揪筒粦?yīng)該有黑暗。

雨中高三作文 篇5

風(fēng)起了，太陽漸漸隱去，只留下一個(gè)孤獨(dú)的黃昏。剩下的余暉映的天空一片昏暗，這時(shí)，山那邊的濃云上來了，排山倒海翻滾而來，壓的山頂一陣欲顫。天開始暗了，山上的草木開始搖動多彩的身姿，好像在歡呼：要下雨了！此時(shí)的天好像聽出了什么，風(fēng)更大了，緊接著空中飄滿雨絲，真的下雨了！

我在山路上踽踽獨(dú)行，沉迷在昔日的往事中不能自拔，雨絲打在我的身上，我并無知覺，內(nèi)心被一陣陣的思愁擾的我全然麻木。剪短的頭發(fā)被雨絲浸得貼在了頭皮上；發(fā)絲上的雨水一滴一滴不停的滴著，順臉頰而下，突然吹來一陣?yán)滹L(fēng)，我被驚醒了，理了理滿是水的頭發(fā)，哦，該走了。沿著崎嶇不平的山路向身后走去，路邊的小草在雨水中滋潤的生長著，山路那邊一望無際的原野在昏暗的天空下蒙蒙朧朧，雨霧籠罩著整個(gè)大地，山路上依然是我一個(gè)人踽踽獨(dú)行。我被這種昏暗的潮濕迷蒙的空氣包圍著，沉浸在這種意境當(dāng)中，陶醉了，感謝這場雨的來臨，它澆醒了沉醉的我，澆醒了世間的萬物生靈。

山路上積滿了水洼，踩上去涼涼的，沾濕了雙腳，呵，這雨中的山路真別有一番情趣，我放慢了腳步，任雨絲澆在我身上，任冷風(fēng)穿透我的身體，我要享受這美好的一刻，我內(nèi)心愉快極了。雨中漫步的滋味真好！這時(shí)腦海中突然閃現(xiàn)一個(gè)詞浪漫，是啊，雨中漫步的確浪漫，這種情調(diào)，這種優(yōu)雅，這種美麗的心情，真的很令人愉悅呵，我內(nèi)心舒暢極了，也許這就叫生活，呵，生活就是一首小詩，一首無言的小詩，在這首如歌似詩的里，有一種人對它充滿了無限的熱愛和眷戀，生活是那么的美好那么的讓人如癡如醉，就像我，此時(shí)此刻我多么的欣慰，畢竟我已經(jīng)感嘆生活了，不再畏懼它了，我要給這個(gè)如此絢麗多彩的生活潤色，我要讓它永遠(yuǎn)布滿綠色，我要在這個(gè)綠色生活里尋找我的綠色港灣，在這個(gè)港灣里大展宏圖，飛黃騰達(dá)，因?yàn)樗侨绱说拿篮?，我向往著，憧憬?/p>

山路盡了，映入眼簾的是盞盞燈光，夜終于拉開了帷幕，雨依然在不停地淅瀝著，淅瀝著，我心情愉快的結(jié)束了這次山行。

雨中高三作文 篇6

人生的長河中，有很多感激，當(dāng)一個(gè)人抽泣時(shí)，心中的美景老是悄然地躲在背后，本來，所有盡在不言中。

有多少感激跟著年月的流失而流入到人生的血脈當(dāng)中。盡管，我們穿越在分別的空間里，盡管，腳下沒有共通走過的腳印，盡管，沒有那片一塊俳徊的芳華綠地，但還有白云與我們?yōu)榘椋嬴B為我們歌詠。人生的回顧就在一片藍(lán)世界打開它的黨羽，飛到情深之處，飛到夢醒時(shí)間，飛到扭捏的心理的風(fēng)鈴近旁。

你的故事很平平，入我的故事。但是在每一個(gè)闃寂無聲的晚上，我都會讀著你的筆墨，讀著你的生活，讀著你的人生。在春寒料峭時(shí)，在出浴淅瀝時(shí)，你的故事很暖和，如那條郵路上暖和的驛站。又是，我也會把本人平平的故事，裝進(jìn)信封，順著那條春季的郵路，響著一起駝鈴，向你而去。叮當(dāng)?shù)膿u落一起的梨花?；ò昙婏w，織成一片雪白溫和的夢。

雨淅淅地下著，沒有啥喧鬧聲，惟有雨滴的世界，所有是那么的平靜，而又那么地勞碌，沒有苦惱的雨老是那么地冰冷，把內(nèi)心的跳動都已澆滅。沒有共通洗浴著互相的將來，沒有共通泛論互相的人生，沒有共通瓜分互相的愉快與懊喪，惟有共通地洗浴著寒冬的雨水，窗外的萬物都已清醒，但是我卻還在甜睡中，遲遲不愿清醒，在反抗，在逗留，在推測，在夢幻，在期望但是所有都不會由于夕照的到來而改觀，這個(gè)甜睡的羔羊是那么的傻，傻傻地看著窗外，看著世界，卻啥也看不透，讀陌生。

沒有傘的孩子快跑，沒有寄予的孩子快走！但是，是誰絆住了我的腳，用力地召喚，卻聽不到本人的召喚聲，是由于雨聲隱藏了我的聲音，依然是由于自身就沒有力量召喚？

雨停了，風(fēng)停了，行人也匆忙地離開了，只剩一個(gè)人的天空，一個(gè)人的世界，在廣闊而又新鮮的世界里，卻找不到可以回顧的邊際，在雨后的將來沉醉，在將來的路中逗留，在逗留中無奈，在無奈中反抗，在反抗中尋覓，一輪又一輪的回輪，卻一直走不出這個(gè)陷阱。心跳還在跳動，并沒有由于所有的中止而休憩，反而愈來愈劇烈，是由于外界的陪襯而顯得無助，依然是由于無助而感覺到乏力？

周身都是雨水的滋味，咸咸的，是加了眼淚的滋味，這個(gè)滋味很熟悉，卻不曾想起什么時(shí)候也有過這般回顧。沒有任何的感觸，寒冬的手中牢牢地握著不肯停止的雨滴，景仰著天空向往的瞳孔，苦苦地期望著暖和的襟懷，然而卻被光陰沖走了所有，消除了模糊的期望。

心跳的回顧，淺淺的雨滴，淺淺的回顧

湛江師范高三:筆墨的悲傷

雨中高三作文 篇7

春意漸濃了，但是在北國依然是五風(fēng)十雨，春寒料峭。一陣東風(fēng)剛過，不想一場冷雨又至。

我在路邊走著，突然，在鮮美的春草上看見了一只氣息奄奄的白胡蝶。此時(shí)我正沉醉在沉悶中，考試衰弱讓我遺失了期望，孤行己見勤奮了，但最終卻沒有回報(bào)，我開端失望了，迷惑了，消極了；我能夠要挑選舍棄。

當(dāng)這嬌小的蝶兒加入我的視野時(shí)，我覺得它是那么純白，那么優(yōu)美，它盡管沒有在天上翱翔那么生動，但卻深深吸引了我，我漸漸向它走去。近了，我發(fā)現(xiàn)它朽邁地伏在草尖上，素來機(jī)靈的黨羽經(jīng)過雨水的拍打已遺失了生機(jī)，它微小的體魄跟著風(fēng)略微抖動著，讓人看了好生同情。我伸動手，用指尖悄悄地觸碰它，又用掌心包住它的體魄，讓它少受風(fēng)雨之苦。它好像已無力反抗了，任我觸摸著左右著。

我心中忽然騰越一類別樣的感覺，原來這小小胡蝶跟我一樣呀，一樣的軟弱不勝，一樣的被痛苦推倒了。這場雨盡管是淅淅瀝瀝的細(xì)雨，可對它來講是一場何如的大災(zāi)害！它無處逃避，只好俯首甘受磨難。我陪著它，雨滴落下來，寒冬了我的心。它一動也不動，猶如已死去?？粗?，我手足無措。突然，我看見它動了！動了！它抬起了頭，擺動了下黨羽。我內(nèi)心一陣欣慰，我陪著它，在風(fēng)雨當(dāng)中。等候是一種鼓舞，一種安撫。它沒有舍棄！它開端勤奮振翅，反抗著，它活過來了，我的心中燃起了期望。

接著，看吶，它果然飛起來了！搖晃著頑強(qiáng)的黨羽，在雨中飛起來了！我忻悅起來，期望的黨羽拂過我的心坎。四周的現(xiàn)象似乎不保管了，我只發(fā)現(xiàn)那白色的小生靈在我頭頂舞動著，接著又仿佛在我心中舞動著。

是呀，雨仍在下，蝶兒卻在飛，我還有啥情由精神萎頓呢？因而，我撿起陽傘，邁開堅(jiān)毅的步調(diào)，迎著風(fēng)雨，向?qū)W校走去！

雨中高三作文 篇8

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無情”。

——蘇軾《定風(fēng)波》

最愛蘇東坡的《定風(fēng)波》，最敬佩東坡豁達(dá)開朗的品性。人如蘇兒之開朗，足矣。

抬頭仰望天空，聚集了多許烏云。不久，感覺到有涼涼的，絲絲的，仔細(xì)一看，倒是下起雨來了。尤其在這個(gè)夏季，感覺是如此的濕涼，清爽。

“嘩嘩”漸漸的雨下得猛烈些了，“這夏季的雨來的可真快”，走在回家的路上，我自言自語道。雨滴越落越大了，街上的凹處很快就積滿了水，隨后又被急落的雨滴打破了平靜。我站在路邊，看著那跳躍的水花。那水花像舞動的精靈，跳起歡樂的舞蹈，雨滴“吧嗒”、“吧嗒”下落的聲音，為它伴奏，別提有多愉悅了。

顧不得猛烈的雨，我踱步邁進(jìn)了這水的幕簾里。抬頭看著那急落的雨滴，顧不上身上早已濕透的衣衫。我看見了一個(gè)個(gè)精靈，舞著曼妙的身姿。任憑濕潤的雨水打滴在我的身上，嗬，真涼爽！

于是，我一路歡歌，載舞回家。

似乎，在雨中，有太多的隱忍難發(fā)。

蘇東坡的詩詞，我讀了一遍又一遍，今日的淋雨，終于了知一二。

喜歡在雨中，風(fēng)里，任憑風(fēng)吹雨刷，只有自己怡然自樂，恐怕這就是《定風(fēng)波》的意旨吧。其實(shí)，我又在想，我又何嘗不似蘇軾那段無奈啊！夏日濕熱的風(fēng)吹拂在我的身上，雨輕輕打落在身間，面對明年的高考，我有時(shí)茫然。一時(shí)找不到了自己。

又想起了雨中的感覺，或許，人生的獨(dú)白就該這樣。

于是，我不在排斥、我不愿放棄，我可以接受挑戰(zhàn)，是人生的磨礪而已。

傾聽雨中的急落，風(fēng)的歌唱。失意時(shí)，偶爾想起《定風(fēng)波》，豁達(dá)之至，人生應(yīng)該如此。

風(fēng)雨中，我愿意堅(jiān)持。

風(fēng)雨中我的臺詞是不放棄。無論發(fā)生什么，我有自己的獨(dú)白。

雨中高三作文 篇9

暴風(fēng)雨中奔跑的馬高三作文

當(dāng)了解了《鞏乃斯的馬》這篇課文后，我一直十分佩服馬的勇敢，希望自己也成為一匹駿馬，我更向往馬那美好的生活環(huán)境———蔚藍(lán)的天空和碧綠的草原。到了晚上，我躺在床上，想著，想著……

這時(shí)，我成為鞏乃斯草原上的一匹小馬。我十分的頑皮，但各種馬的集體活動都參加，好強(qiáng)好勝。我更喜歡跑步，因?yàn)槲沂乔Ю锺R的后代。我全身有著雪白的皮毛，因?yàn)槲医?jīng)常跑步，所以我全身都有著結(jié)實(shí)的肌肉。人們見到我都會嘰里呱啦的說一大串我聽不懂的語言。而從我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的模樣：我眼睛又大又亮，四蹄健美，長得十分、非常的英俊。

有一天，我正在與同伴們玩耍。但突然之間出現(xiàn)了一道銀白色的光射得大家都睜不開眼睛，把大伙下了一跳。可我們還沒回過神來又是一聲巨響，把我們都震懵了，猶如晴天霹靂，把我剛才的好心情都給打發(fā)走了。接著那黑得可怕的烏云把原先蔚藍(lán)的`天空給包圍，然后慢慢吞噬，最后整個(gè)天空都變成烏黑的一片了。僅接著是一場狂風(fēng)暴雨。那燈泡似的雨點(diǎn)混合著冰雹一起抽打著大地。那讓人看了都膽顫的閃電讓我想起了古戰(zhàn)場上敵人那鋒利而又金光閃閃的寶劍；那威脅似的怒雷激起了我的憤怒。似乎有個(gè)敵人正在向我們進(jìn)攻，我一次又一次的發(fā)出有力的吼叫，最后我忍無可忍，無法在控制自己，不由自主的向閃電瘋狂的奔馳而去（夠猛的吧）。馬同胞們小群匯成大群，大群在運(yùn)動中擴(kuò)展，爭先恐后，前呼后應(yīng)，披頭散發(fā)，淋漓盡致（嘿嘿，《鞏乃斯的馬》中的語句，在這里借來用用）！

我已失去知覺，大雨抽打在我的背上我也沒有絲毫感覺。雖然雨愈下愈猛，越下越狠，但我沒有半點(diǎn)退縮。我已拋開了一切雜念，盡情而又瘋狂的奔跑，不顧一切的奔跑。無論雨下得有多大，無論怒雷多么的另人害怕，無論閃電是多么的無情，但對于我來說，都無所畏懼。那種感覺我是從來都沒感受到過的。奔跑，奔跑，再奔跑！似乎世界上除了奔跑，其余的事情都不重要了。我在被雨點(diǎn)打濕的牧草中一次又一次的滑倒，又一次又一次的站起來。此時(shí)此刻我的心里只有兩個(gè)字“奔跑”！

我瞅了瞅別人，發(fā)現(xiàn)他們也和我一樣失去知覺，十分瘋狂的奔跑。一會兒發(fā)出憤怒的吼叫聲，腳步快得看不清。馬群后面，水花四濺（是雨水），塵土飛揚(yáng)。原來十分安靜的大草原，現(xiàn)在變得十分嘈雜。雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴，叫喊在擁擠的空間碰撞飛濺，畫出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天魚網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺（再用用這句話也可以嘛）。我深深的被震撼了，我和我的同胞們創(chuàng)造了世界上最罕見的奇景。

雨漸漸停了，我也停下了腳步。那黑得可怕的烏云漸漸散去，刺眼的光射得我睜不開眼睛。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，我和我的同胞們都喘著大氣，又露出笑容（無可理喻吧），似乎我們打了一個(gè)大勝仗一樣。雨過天晴之后，我看了看彩虹，是那么的漂亮而又美麗，總是有一種說不出的感受。這時(shí)我覺得自己已經(jīng)成了一匹戰(zhàn)馬，一匹在戰(zhàn)場上屢力戰(zhàn)功，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)馬。我又和同胞們搖著尾巴，慢悠慢悠的走回草地。

這時(shí)鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“跑”在了地上，我想：“馬是多么的不受約束，自由自在。我要是像它那樣就好了（你應(yīng)該知道是什么樣）?！?/p>

雨中高三作文 篇10

當(dāng)了解了《鞏乃斯的馬》這篇課文后，我一直十分佩服馬的勇敢，但愿自己也成為一匹駿馬，我更向往馬那夸姣的糊口環(huán)境———蔚藍(lán)的天空和碧綠的草原。到了晚上，我躺在床上，想著，想著……

這時(shí)，我成為鞏乃斯草原上的一匹小馬。我十分的頑皮，但各種馬的集體流動都參加，好強(qiáng)好勝。我更喜歡跑步，由于我是千里馬的昆裔。我全身有著潔白的皮毛，由于我常常跑步，所以我全身都有著結(jié)實(shí)的肌肉。人們見到我都會嘰里呱啦的說一大串我聽不懂的語言。而從我自己的同胞嘴里我大概知道了自己的樣子容貌：我眼睛又大又亮，四蹄健美，長得十分、非常的英俊。

有一天，我正在與同伴們玩耍。但忽然之間泛起了一道銀白色的光射得大家都睜不開眼睛，把大伙下了一跳?？晌覀冞€沒回過神來又是一聲巨響，把我們都震懵了，如同晴天霹靂，把我剛才的好心情都給打發(fā)走了。接著那黑得可怕的烏云把原先蔚藍(lán)的天空給包抄，然后慢慢吞噬，最后整個(gè)天空都變成黝黑的一片了。僅接著是一場暴風(fēng)暴雨。那燈泡似的雨點(diǎn)混合著冰雹一起抽打著大地。那讓人看了都膽顫的閃電讓我想起了古戰(zhàn)場上敵人那鋒利而又金光閃閃的`寶劍；那威脅似的怒雷激起了我的憤怒。好像有個(gè)敵人正在向我們進(jìn)攻，我一次又一次的發(fā)出有力的吼叫，最后我忍無可忍，無法在控制自己，情不自禁的向閃電瘋狂的疾馳而去。馬同胞們小群匯成大群，大群在運(yùn)動中擴(kuò)展，爭先恐后，前呼后應(yīng)，披頭披發(fā)發(fā)，淋漓盡致！

我已失去知覺，大雨抽打在我的背上我也沒有涓滴感覺。固然雨愈下愈猛，越下越狠，但我沒有半點(diǎn)退縮。我已拋開了一切邪念，盡情而又瘋狂的奔跑，不顧一切的奔跑。無論雨下得有多大，無論怒雷多么的另人害怕，無論閃電是多么的無情，但對于我來說，都無所畏懼。那種感覺我是從來都沒感觸感染到過的。奔跑，奔跑，再奔跑！好像世界上除了奔跑，其余的事情都不重要了。我在被雨點(diǎn)打濕的牧草中一次又一次的滑倒，又一次又一次的站起來。此時(shí)此刻我的心里只有兩個(gè)字“奔跑”！

我瞅了瞅別人，發(fā)現(xiàn)他們也和我一樣失去知覺，十分瘋狂的奔跑。一會兒發(fā)出憤怒的吼啼聲，腳步快得看不清。馬群后面，水花四濺，塵土飛揚(yáng)。原來十分安靜的大草原，現(xiàn)在變得十分嘈雜。雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴，叫喊在擁擠的空間碰撞飛濺，畫出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天魚網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺。我深深的被震撼了，我和我的同胞們創(chuàng)造了世界上最罕見的奇景。

雨徐徐停了，我也停下了腳步。那黑得可怕的烏云徐徐披發(fā)去，刺目耀眼的光射得我睜不開眼睛。天邊泛起了一道彩虹，我和我的同胞們都喘著大氣，又露出笑臉，好像我們打了一個(gè)大勝仗一樣。雨過天晴之后，我看了看彩虹，是那么的漂亮而又錦繡，老是有一種說不出的感觸感染。這時(shí)我覺得自己已經(jīng)成了一匹戰(zhàn)馬，一匹在戰(zhàn)場上屢力軍功，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)馬。我又和同胞們搖著尾巴，慢悠慢悠的走回草地。

這時(shí)鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“跑”在了地上，我想：“馬是多么的不受約束，自由安閑。我要是像它那樣就好了。”

雨中高三作文 篇11

風(fēng)兒可否慢點(diǎn)？雨兒可否輕點(diǎn)？你們的腳步可否停停？噓！她有話要說

題記

獨(dú)白（一）

朋友，我想對你說聲感謝！

有人說，朋友是人的終身中最大的資產(chǎn)！你的伴隨，讓我具有了這份罕見的資產(chǎn)。是你在我摔倒時(shí)跟我說即便摔倒了也要奔放地笑！是你在我傷心時(shí)陪我停止在那場暴風(fēng)驟雨中。爾后，你又怎可以讓我忘記呢？只了解那些我忽然愛上那首《淋雨中》，便想試驗(yàn)一下被雨淋的味道。直到那次考試退卻的進(jìn)攻和老師的批判，我果真受傷了。存心的你總懂我的隱痛。因而在那個(gè)下雨的午后，當(dāng)我平靜地說了聲我想淋雨。你就堅(jiān)決果斷地拉著我的手往雨里沖。之我們到達(dá)一個(gè)無人的地點(diǎn)便停止了。在停止中，我覺得到暴風(fēng)的拂面，暴雨的浸禮，淚水也伴著雨水落下，但沒發(fā)出任何聲音。由于遏抑已久的傷心，由于萌生短暫的感激，不爭氣的淚水又跑來湊喧鬧。你可能了解吧，卻沒說啥，不過闃然地，悄悄地陪著我。比及雨停了，淚干了，我們才離開。淋雨事后，彩虹回到我的臉上，病魔卻找上你。但是我還在內(nèi)疚時(shí)，卻不料收到你的卡片即便摔倒了也要奔放地笑！

獨(dú)白（二）

老師，我想對你說聲感謝！

天空灰得像哭過，離開您往后并沒有更輕便，酸酸的空氣嗅出我的隱痛。綿綿的小雨勾起我的考慮！初三結(jié)業(yè)那一天，我覺大家就好像朵朵已成熟的蒲公英，若無風(fēng)兒的督促，是不舍得離開的。我們那幾個(gè)女生則是最堅(jiān)韌的蒲公英，從來在課堂你停留。您也看出了我們的想法，便要乞降我們交心。這時(shí)候我們沒有畏懼，反而有種莫明的欣喜。當(dāng)我們想跟光陰競走，卻總贏不了。您望遠(yuǎn)望天，神色也跟變了。老師，往后每月假我們都來看您沒等我們把話說完，您就督促我們離開。當(dāng)我們問起為何，您的話嗚咽了我想歇一下！你們早點(diǎn)回家吧！離開您的辦公室，我們并沒有馬上離開的意思。因而我們就到操場上找回顧，同時(shí)也想悄然地目送你離開的背影。等著等著，老天也動情了，下起綿綿小雨，吹過絲絲柔風(fēng)。直到您離開以后，這場雨仍未停。我想，這可能是場心雨吧！

獨(dú)白（三）

爸媽，我想對你說聲感謝！

假如說，最難以忘記的回顧老是微風(fēng)雨相關(guān)，那么跟你們渡過的這十七年無風(fēng)無雨的日子又是何如的呢？我想說，這是我的美好，是你們用愛筑起了一把傘為我遮風(fēng)擋雨。每逢那已結(jié)晶的回顧融解，就孕育一股暖流暖和我的心房。那幾天，我的牙又痛起來。一忽兒，痛懵懂了便做傻事。拿著我過去吃的治牙痛的藥片不按仿單的要求亂吃。沒過量久，也沒那么痛了，肚子卻痛了，頭也有點(diǎn)暈了。在課堂里坐著，就忽然遺失了知覺。不知過了多久，我像是醒了，又像是做夢，只了解其時(shí)的我聽到非常多熟悉的聲音，是同學(xué)，是爸媽，是老師我想勤奮地展開眼睛，卻辦不到。在恍惚的那絲光彩看見爸爸快捷地跟大夫攀談著，媽媽時(shí)不時(shí)地搓搓我的手，摸摸我的頭。在某顆亮晶晶的東西墜落我的嘴臉后，我再一次昏睡。當(dāng)我真實(shí)醒來以后，且自看見你們，我有點(diǎn)認(rèn)不出。一夜之間，你們好像老了十多歲。我感到你們會批評我的動作，可你們不過舒心腸說：下一次牙痛了，別做傻事，對我們說！我悄悄所在頭。爾后，我也發(fā)覺到你們把傘加大了，也更牢固了。在你們的珍愛下，我的美好也愈來愈刺眼。無風(fēng)無雨的日子，真好！

風(fēng)雨中，教會我感激你往日的伴隨；風(fēng)雨中，愛惜我此刻的具有；風(fēng)雨中，守望那將來的彩虹我的獨(dú)白，你會明白！

祁陽一中書巖文學(xué)社譚亞林

指點(diǎn)老師吳宙琦***

雨中高三作文 篇12

陰森沉的云朵密密地挨著，它們好像被壓得很低很低，它們悄然地飄散到地面上，時(shí)不時(shí)將那青青的新芽涂上了濃厚的淚水?？商炜照张f是那么的廣闊，地面上也依然是那么的光亮，時(shí)不時(shí)吹來一陣陣暖暖而寂靜的和風(fēng)，帶來了一段段協(xié)和的樂律，它在柔聲地奏響著，悄悄地叫醒地面上全部甜睡著的生命，它恰是春季的序曲，夢幻即興的序曲，聽，多美啊！

寂靜的云朵高興地灑下她們辛苦的汗水，慢慢地飄落下來，孕育了綿綿的小雨，小雨悄悄地敲打著大地，滴答滴，猶如是手指悄悄地敲在鋼琴鍵上，發(fā)出幽美的聲音，孕育了一支入耳的樂曲。

我拎著陽傘，享用著這首入耳的樂曲所帶來的心理，踏著淡淡的水塘，閑逛走上一座小山頂，在山頂上往下望，發(fā)現(xiàn)地面上的一切花卉樹木在這入耳的樂曲的沉醉下都披上了一層薄薄的綠紗。樹木春季抽芽，這是一目了然的工作，可是我似乎是初次發(fā)覺，便為之震動，在才往日北風(fēng)透骨的冬季，這些花卉樹木都幾近被北風(fēng)奏樂成枯枝敗葉，留著禿枝而垂在那枯萎的大地上，它們似乎都已死了。而而今又開端抽芽生綠，在這樂曲中高興地健壯生長。這是由于生命是不行能讓這當(dāng)然界所恩賜的災(zāi)荒所消滅的！它們而今又在意氣風(fēng)發(fā)地進(jìn)取蹬著，高興得似乎歌詠著與這樂曲合并的歌曲。聽，多美?。?/p>

我抬起了頭，凝視著那長久的朔方，在那北邊的地平線上高聳著連綴的大山，穿過這連綴的大山，再向朔方更遙遠(yuǎn)飛越，我會歸宿一個(gè)漂亮的地點(diǎn)，何處有一座奇妙的山，名叫象鼻山；有一條翠綠的江，名叫漓江，哪兒恰是我所尋求的地點(diǎn)，由于哪兒有一所我向之努力的大學(xué)。本人心中的愛人正在那所大學(xué)里等候著我的好動態(tài)。我在夢幻著今年我首屈一指以后，我會牽著她的手一齊登上象鼻山上猶疑著那似翡翠般的漓江，漓江面上波光閃耀、漁舟唱晚，讓我們在其中品味著往日的拼搏，享用著而今的收獲。

想到這邊，正如一團(tuán)熱火涌上我的心頭，我告知本人，肯定要像這花卉樹木一樣，在痛苦中堅(jiān)韌拼搏、永不言?。∥覓侀_陽傘，想與這地面萬物共通擔(dān)當(dāng)這風(fēng)雨的敲打，但這時(shí)候?yàn)踉埔焉ⅲ派涑鰷仨樀年柟?，灑在我與這萬物生靈的身上，和風(fēng)再次吹過我的身邊，觸摸著我的身軀，發(fā)出呼呼的聲音，地面上的一切花卉樹木都在她的觸摸下孕育了協(xié)和的音符，我與這些生靈恰是一齊奏響了一首新的樂章，名叫《期望的樂章》。聽，多美??！

雨后初中作文

在語文考試中，作文比重非常重要，學(xué)生們需要認(rèn)真重視。寫作是一種記錄生活的方式，它能夠幫助我們更好地珍惜生活。你是否遇到過寫作困難的問題呢？如果是，那么本文將為你提供關(guān)于“雨后初中作文”的精心收集的信息，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭Ｕ埵詹乇揪W(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的最新更新！

雨后初中作文(篇1)

在我們這個(gè)泱泱大國里，每個(gè)人都有幻想，但就是誰能把幻想變現(xiàn)實(shí)呢?這下我來跟你談?wù)剬?shí)干的作用。

每人都有幻想，比如說我也有幻想，我幻想過我長大以后就是一位讓人尊敬的人，而不就是什么亂七八糟的小混混，幻想也只就是幻想，幻想如你不現(xiàn)實(shí)也只如吹泡泡，幻想與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的差距，幻想你可以閉起眼睛做做夢，但就是要讓夢變現(xiàn)實(shí)很難很難，要毅力，恒心。

從幻想就想到了實(shí)干，實(shí)干就是讓你把你想的夢想實(shí)現(xiàn)，比如說：你要考前三名，那你就要努力的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榛孟刖褪浅晒Φ牡谝徊剑瑢?shí)干就是第二步，假如你說我去干什么事，我一定去做，但一定要堅(jiān)持到底，實(shí)干從幻想開始，你要做一位科學(xué)家，那你做成了，那你就做成功，你看看人家名人多好說到做到，我們也要想到做到，實(shí)干就就是這樣。

成功就就是你所實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)的就就是你所把幻想變實(shí)干變成功，這就就是你所表現(xiàn)出來的，你看看把幻想變成你所做到的，你實(shí)現(xiàn)的事就就是你打造出來的，比如，你在路邊把一片好地變成了一家超市那你一定被人羨慕。

最終，我們就得出了一個(gè)重要理論，首先要有幻想，再加上自己的實(shí)干，或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)干，歷經(jīng)一段艱苦歲月，終取成功的旗幟。

雨后初中作文(篇2)

自從上次教員來家訪后，清兵衛(wèi)的生活就徹底和葫蘆說再見了。他現(xiàn)在已經(jīng)走出了葫蘆的陰影了，可是他總覺得心里少了些什么。

一天，清兵衛(wèi)突然不再感覺得心里空落落的了，他愛上了繪畫，就如同以前愛葫蘆一般。他每天在放學(xué)之后，仍舊喜歡在海邊街上待上一段時(shí)間。只不過他現(xiàn)在喜歡在顏料攤上站著，有時(shí)一站就是一整天。他忽然覺得那些以前看起來平淡無奇的紅的，白的，綠的，五顏六色的顏料都像是忽然之間有了生命一般。每次他在潔白的畫布上揮舞著畫筆，看到這些七彩的精靈在畫布上跳躍舞動，歡吟歌唱時(shí)，他的`內(nèi)心好像得到了莫大的滿足。他想：“如果對天空失望了，也別對藍(lán)色失望；對云朵失望了，也別對白色失望；對草地失望了，也別對綠色失望；哪怕對生活失望了，也別對繪畫失望……

清兵衛(wèi)從此每天都在對著畫布涂涂抹抹，還時(shí)不時(shí)地停下來，傻笑著?！斑@孩子怎么又迷上了這些鬼東西？”他的父親這樣想著，但又不好說些什么。因此他的父親每天都悶悶不樂的，好像心里有股悶氣，總出不來。

終于讓他找著機(jī)會了。清兵衛(wèi)參加了一次繪畫比賽，因買顏料費(fèi)了不少錢，但其實(shí)那些錢對他們家來說算不得什么的。可清兵衛(wèi)到頭來卻意外地落選了，他的父親以此為借口，大發(fā)雷霆，又痛打了他一頓，把他的畫具全毀了。

后來，清兵衛(wèi)的眼睛里好像少了些什么，不再閃爍著光彩，但好像又什么也沒少，因?yàn)橹車暮⒆佣际侨绱恕?/p>

多年以后，那次繪畫比賽的評比老師再翻出那些畫時(shí)，他無意中翻到了清兵衛(wèi)的那幅，他被震撼到了。再拿出了當(dāng)時(shí)得第一名的那幅，兩幅畫的題目都是寧靜。得第一名的那幅畫畫的是一個(gè)清澈如玉的湖泊，旁邊是花草樹木，遠(yuǎn)處的連山環(huán)繞著煙霧。他嘆了一聲，以現(xiàn)在的眼光來看，是顯得有些稚嫩。再看向清兵衛(wèi)的那一幅，畫的是黑沉沉的天，閃電劃過，狂風(fēng)呼嘯，樹木倒塌，河水在低吼。但卻可以看到絕壁上有一個(gè)鳥巢，幾只雛鳥在安詳?shù)厮B巢畫得不是很明顯，卻能令人一眼看到。那種與世隔絕，不墜凡塵的寧靜令人看上第一眼，便再無法移開視線，便會被深深地震撼到！那強(qiáng)烈的筆觸，鳥巢外如同世界末日般，仿佛要吞噬一切。然而鳥巢卻仍保留著溫情，那種可以把一切黑暗都隔絕掉的寧靜。就如同，在這灰暗冷漠的世界中仍保持著純真幻想的美好。

那位老師來到清兵衛(wèi)的家鄉(xiāng)，他想找到那個(gè)被埋沒的天才。那時(shí)清兵衛(wèi)之所以沒有得獎，只因他畫已經(jīng)超越了那個(gè)時(shí)代的審美！那個(gè)老師找到清兵衛(wèi)后，發(fā)覺清兵衛(wèi)早已不再畫畫，他現(xiàn)在只是一個(gè)普通的漁夫，提起畫畫，他只是輕蔑地自嘲道：“當(dāng)時(shí)真是鬼迷了心竅，才會喜歡上這玩意！”

畫上的鳥巢已被黑暗吞沒！

雨后初中作文(篇3)

媽媽的水餃

對于北方人來說，水餃算是最傳統(tǒng)的美食了，不僅味道鮮美，而且寓意團(tuán)圓幸福，所以很多人愛吃，我也如此。

放學(xué)回家，媽媽正在包水餃，白菜，大蔥，肉，今天是爸爸的生日，包點(diǎn)水餃。熱氣騰騰的水餃上桌，咬一口，醇厚濃香，真的欲罷不能。后來韭菜香菇肉餡水餃成了我的最愛，就是喜歡那奇特的香味。

姐姐也愛吃水餃，大家都很忙，只要爸爸或者姐姐回來都能吃到媽媽的水餃，有時(shí)候饞了，也去買速凍水餃，但總覺的不及媽媽包的好吃。

日子一天天的過去，我長得快有媽媽高了，媽媽老了，頭發(fā)白了，牙也掉了一個(gè)，加上最近發(fā)生了許多讓媽媽煩心的事，媽媽好長時(shí)間沒有給我包水餃了，以前媽媽每周要給我包兩次水餃，好想好想那韭菜香味的水餃。

周六天氣晴朗，陽光明媚。院子里的菊花怒放著笑臉，爸爸、姐姐都回來了，媽媽在摘韭菜，戴著老花鏡，仔仔細(xì)細(xì)地把發(fā)黃的葉子摘去。爸爸正在切肉，上好的里脊肉，香菇切碎，加姜汁，花椒水，醬油腌制。面和好后，放在案板上蓋上毛巾醒著。媽媽還買了幾個(gè)菜，還有水果。

韭菜一遍一遍地洗凈，晾干，切細(xì)，加入腌好的香菇肉餡，倒入花生油，香油，加適量的鹽調(diào)拌均勻，韭菜餡就好了。爸爸搟皮，媽媽包，把面皮放在手上，加上肉餡，對折捏緊，胖胖的如月牙的水餃就成型了。

酒菜上桌，媽媽只吃了簡單的幾口，就要去下水餃。媽媽端著水餃，顫顫地走進(jìn)廚房，水開了，熱氣彌漫的廚房里，媽媽慢慢地把水餃一個(gè)個(gè)的放入，能感覺出媽媽那粗糙的手在微微發(fā)抖。白色的微微透露綠色的水餃，它飽裹對子女的濃濃愛意，在鍋里翻滾，沸騰……

雨后初中作文(篇4)

人生有喜有悲，有快樂，也有痛苦。作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生，我也有著屬于自己的快樂與痛苦。

快樂是高興的意思，我的快樂是有原因的。要問我的快樂是什么，我得先看看老師來沒有？還好，老師沒在，那我就告訴你吧——我的快樂就是同學(xué)們侃大山和談?wù)撾娔X游戲的時(shí)候。我們班有好多堪稱“幽默學(xué)子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起說游戲，張玉欣吹噓自己的號多么多么高級，我根本就不相信，但我沒有說出來，怕傷了朋友的心。景楓琪聽到這些，走到窗臺前把頭一抬，向天上一望，張玉欣見他滿不在乎的樣子就問：“你看什么呢？聽我說話沒有??？”景楓琪笑了笑說：“我在看天上，你說怎么那么黑？”張玉欣不明白他葫蘆里賣的什么藥，還是我一語道破天機(jī)：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢？！”我話音一落，剛才還沉默不語的大伙，都“哄”的一聲大笑起來，張玉欣也不好意思地光撓頭。

人生不只有快樂，也有苦惱。

前些日子月考，考完數(shù)學(xué)后我就和幾個(gè)同學(xué)核對答案，對了幾道題答案全對了，心想這些大題都做對了，這次成績一定錯不了。成績出來后，我大吃一驚——94分，要換做別人還真是夠高的了，但還是比我想象的少一點(diǎn)兒，我非常痛苦，因?yàn)槲蚁蛲瑢W(xué)們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家后，媽媽又是嘲笑又是訓(xùn)斥我，弄得我好沒面子。

這就是我的快樂與痛苦。

雨后初中作文(篇5)

秋天的景色是美麗的。

今天我和同學(xué)們一起來到了公園里，那里的景色可真的是太美麗了??！天空出現(xiàn)一道道彩虹，宛如看到美麗的仙女一般，是多么的美麗而富饒?。⊥瑢W(xué)問我：天空怎么會出現(xiàn)一道道彩虹??！我跟同學(xué)說：秋天也是彩虹出現(xiàn)的時(shí)候了。于是我們跑到?jīng)]人的地方，欣賞著天空那美麗的景色。

秋天也是農(nóng)民伯伯收割的日子。他們懷著高興的心情來收割。稻草一捆捆收完，這意味著農(nóng)民伯伯的辛苦沒有白費(fèi)。當(dāng)?shù)静菔胀甑臅r(shí)候，我的心情是無比的喜悅??！我的同學(xué)也非常的高興！農(nóng)民伯伯，你們付出了辛苦的努力才收割到這些稻草的，其實(shí)我打心理講你們也好不容易的啊！天天靠這些稻草吃飯，我也為你們深深的感到同情??！我們的生活是那么的美好，有些人不知道怎么去懂得珍惜，我真討厭這些不珍惜美好生活的人啊！農(nóng)民伯伯你的汗水是不會白白的流掉的，只要你付出了就一定會有收獲的。

秋天你那美麗使我充滿活力和生機(jī)。

雨中送傘作文

想必大家都或多或少寫過一些文章吧，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對象。寫好作文的過程通常是怎樣的？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“雨中送傘作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

雨中送傘作文(篇1)

我上一年級的時(shí)候，一場突如其來的大雨讓我們沒有準(zhǔn)備的同學(xué)，無法回家。那些沒有準(zhǔn)備的人中包括我自己。

我沒有帶雨傘或雨衣，爸爸媽媽無法來接我，都特忙，有許許多多的人在亮著燈的教室里，敬業(yè)的老師盯著亂哄哄的同學(xué)，眉頭擰成了疙瘩。

我焦急的等待著雨能下的小點(diǎn)，可是這時(shí)雨下的愈加猛烈，我從窗臺望去，一個(gè)熟悉的身影朝我走過來?！皨寢專菋寢尅！蔽胰f分驚喜的說：“媽媽，您怎么來了，不是很忙嗎？”

媽媽說：“我請的假，下這么大雨，如果我不來接你，你怎么回去，真是個(gè)小糊涂，不拿雨傘?！蔽页瘚寢屪隽藗€(gè)鬼臉，說道：“我又不知道今天會下雨！”

我被媽媽用車“托”回了家?；氐郊?，媽媽的衣服已經(jīng)被雨水全部打濕了，為了不讓我被雨水淋到，她把雨衣全部罩在我的身上，我緊緊的抱住了我的媽媽，謝謝您，媽媽！

媽媽平時(shí)很愛我，媽媽說我是她的小棉襖！我想我會以最好的方式來回報(bào)她，在學(xué)校我會努力，以最好的成績，來回報(bào)她為我的付出，長大會好好的孝順我的爸爸媽媽。

雨中送傘作文(篇2)

放學(xué)后，雷聲大作，風(fēng)使勁地吹，烏云密布，黑沉沉地壓下來，緊接著，下起了大雨。

站在校門口，眼看著帶雨傘的同學(xué)都撐著雨傘回家了，沒帶雨傘的同學(xué)由家長陸陸續(xù)續(xù)地接走了。怎么辦呢？爸爸媽媽恰巧今天有事，不能來學(xué)校接我了，而我只能眼巴巴地望望天空，繼續(xù)目送同學(xué)們歡快地離去。還是等雨停了，再回家吧！可是，雨越下越大。我無奈地望著雨水，眼珠子都懶得動，不禁打了個(gè)寒顫。突然，傳來了一陣熟悉的聲音——“晗晗，一起回家吧！”仔細(xì)一看，原來是祎彤，她撐著雨傘，急匆匆地朝我跑過來。她微笑地說：“我知道你沒有帶雨傘?！蔽倚睦镱D時(shí)產(chǎn)生一股暖流，感激地說：“謝謝你，祎彤——我的好同學(xué)！”她的笑容更加燦爛了：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助呀！”

雨中，我們倆有說有笑；雨中，這把傘真像一朵美麗的花兒！

雨中送傘作文(篇3)

偉大的母愛往往是從微小的事情體現(xiàn)出來的。從小到大，我都認(rèn)為母愛很渺小，但自從發(fā)生了那一件事后，使我對母親有了不同的看法。

那是我上四年級的時(shí)候，有一天，天公不作美，突然下起了暴雨，而“身無分文”的我，不知如何是好。放學(xué)了，同學(xué)們都高興地打開自己的傘，而我卻隨手拿了本書擋起雨水來，為了盡快回到家，我不管三七二十一就沖了出去，小跑起來。到了文化廣場時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼前。啊！是媽媽，她竟冒者大風(fēng)大雨給我送傘來了！“媽媽，”以前我那粗啞的聲音就在此刻洪亮地叫起她來。此時(shí)媽媽向我投來痛苦的淚光，那是因?yàn)槲冶挥晁艿脦缀醭闪寺錅u，媽媽三步并作二步跑到我跟前，為我撐起了那期待已久的傘，頓時(shí)，這傘也變得如此“巨大”，好像遮住了世界的各個(gè)角落。我小心翼翼地拿著傘走著，眼前一片模糊，感動的像段了線的珠子似的淚水爭先恐后地往下掉，有泥的地方好象被那淚水化成了天天向人類微笑的花兒，這好象是在告訴我們，母愛是世界上最偉大的，母愛是唯一有的。在這風(fēng)雨交加中，我和媽媽快步地走著，不久后我們便安全地回到家，我高興極了！

自從發(fā)生了上述這件事之后，使我對媽媽有了不同的看法，母愛永遠(yuǎn)都是偉大的，她天天呵護(hù)我健康成長，若沒有母愛，也許就沒有我今天幸福的生活了。媽媽，我祝你：天天開心，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！

天陰沉沉的。去上學(xué)，媽媽讓我?guī)?，我把嘴一撇：“不帶，每次聽天氣預(yù)報(bào)的都錯，帶了傘，老天就是不下雨，等我不帶傘偏偏又下雨。”媽媽勸我：“帶著吧，又累不著，萬一真下了雨怎么辦？現(xiàn)在這么忙，我可不去送傘……”老媽又嘮叨起來了，得，趕緊拿上傘溜吧。

今天這天氣預(yù)報(bào)還真準(zhǔn)，剛上兩節(jié)課，就下起了雨，看來這傘還真沒白帶。雨越下越大，最后一節(jié)課，老師去開會了，我們上自習(xí)，不斷有家長前來送傘或雨衣，可仍有相當(dāng)一部分同學(xué)還沒有傘。大家慌亂起來，教室里不再安靜，不斷有同學(xué)向門口張望，不斷有同學(xué)小聲詛咒天氣。

放學(xué)了，大家都往雨里沖，我傘下呼啦擠進(jìn)來三個(gè)人，房新獨(dú)自一人一把傘，他招呼我們：“過來一個(gè)吧，要不你們都得淋濕?！笨伤齻儙讉€(gè)女生怕別人笑話，推推攘攘都不肯去。再說房新吧，1米7幾的身材，一把傘本就罩了頭，顧不了身子，可怎么能再容得下一個(gè)人呢？房新仿佛看透了我們的心思，使起了激將法：“怎么，還不好意思，怕我吃了你們？班長你過來吧，發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，把你的傘讓給她們，她們和你都不一路呢?！笨刹汇@到我傘下的同學(xué)都是西路的。也罷，就讓吧。走到校門，又犯難了，他朝西，我往東，不同路。房新把傘塞給我，要往雨里跑，就聽玉雪叫我：“劉琪，過來，我倆一路走?！?/p>

雨越下越大，在眼前織成了密密的雨簾?？刹]感覺雨點(diǎn)多么的大，抬頭看時(shí)，敢情，一把傘倒有三分之二罩在我頭上。不一會兒，玉雪到家了，她夾起書包沖進(jìn)雨中，把傘留給了我。在路上，我又和雨中狂跑的劉昱共傘。

雨中送傘每一場雨中，都有許多動人的故事。這天，我去上學(xué)出門時(shí)，東山邊太陽笑瞇瞇的臉讓人感動，天空飄著幾朵紅云。到第三節(jié)課時(shí)，天空的紅云變成了烏云，不一會兒，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。我看了看我的書包旁邊，哦，我今天忘了帶傘，我開始擔(dān)心等下放學(xué)沒辦法回家。放學(xué)了，我從教室里走出來，雨還沒有停的意思，帶雨具的'同學(xué)極少，教室里、走廊上都站滿了避雨等待回家的人。我和大家一樣都巴望著雨能停下來，好讓我們回家。正在我等得焦急的時(shí)候，我聽見了個(gè)熟悉的聲音：“景成，回家吧?！蔽一貍€(gè)頭一看，是我的媽媽。媽媽來接我回家了，我高興地跳起來。我再定睛看看媽媽，雨已把她的褲管打濕了，她的臉上也掛著細(xì)細(xì)的雨珠，她是從下班后向人借了一把傘，繞了一個(gè)大彎來接我回家的。走在路上，雨太大，傘太小，雨傘外面下大雨，雨傘里面下小雨，媽媽一手舉著花傘盡力往我這邊傾斜，一手護(hù)著我的頭，我不時(shí)昂頭看看媽媽，她臉上是一種沉著和堅(jiān)韌的神采，她不時(shí)地瞟一眼我，她眼神里揉合著一絲憐惜，一絲純愛的滿足……回到家里，我看到母親的右半身幾乎被淋濕了，我感激地對媽媽說：“媽媽，謝謝你，不過，躲在母愛的傘下，感覺真幸福??！”媽媽對我嫣然一笑，我發(fā)現(xiàn)那是天底下最燦爛的花朵。福建省建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級姜景成

似乎已成為了一種習(xí)慣，就算雨下得再大也不愿帶傘，或許是因?yàn)槲蚁矚g這中與雨點(diǎn)近距離接觸的感覺，又或許是我在雨點(diǎn)的召喚中，尋找著什么。。。。。。

雨點(diǎn)啪嗒啪嗒的落下，這歡快的奏鳴曲中，像是在講述一個(gè)故事，孩童歡快的跑著，父親緊緊的跟在后面，用那沉渾的聲音呼喊著孩童的名字。一切都在這樣雨天上演，我的思緒頓時(shí)從雨中沖到了時(shí)光的那頭。

只記得那是個(gè)愛下雨的季節(jié)，一切的矛盾分離都在這雨天中孕育。。。。。。

放學(xué)后只要是雨天，我總會在雨中穿梭，像一個(gè)剛落入凡塵的精靈，我的頭上總會跟著一把很大很大的傘，爸爸總是用這把傘來接我，在我的印象中那把傘可以裝下4，5人，爸爸撐得很穩(wěn)。在我看來那時(shí)的爸爸就像一座不倒的山，總是樂此不疲的跟在我的身后。

漸漸的我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們總在雨天在我身后指指點(diǎn)點(diǎn)，原來是因?yàn)槲野职謸沃哪前褌?，它確實(shí)與我們同學(xué)撐的有太多的不同，它樣式古樸，又十分的巨大。而我的同學(xué)撐的無不是精致小巧的。我突然覺得爸爸的傘與這個(gè)雨中的人是那么的不和諧，于是我第一次的跑出了爸爸傘的范圍，盡管他還跟在我的身后，但我已脫籠之鳥般逃出爸爸的視線。

我不想與別人異樣，那次以后，媽媽給我買了新傘，比我的同學(xué)的還要精致小巧，但每逢下雨天爸爸仍舉著那把大傘來接我。剛開始，爸爸要我舉著小傘跟在他的大傘下，他說這樣比較安全。而我卻舉著我的小傘，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)從爸爸的身邊挪開，直至爸爸跟不上我走的步伐了

在一個(gè)石階上我停了下來，向下望，爸爸正提著我的小書包向上攀，但我卻覺得此時(shí)的爸爸離我越來越遠(yuǎn)，我舉著小傘跑向爸爸，大傘下罩著小傘，爸爸蹲了下來，拍了拍我的衣角。呀！我這才發(fā)現(xiàn)，原來我的衣服全淋濕了，這是我以前從未有過的，在爸爸的大傘下，無論我走得多快，回家時(shí)的衣服總是干干的一股不知明的感觸涌上我的心頭，我收下了我的小傘，又躲進(jìn)了爸爸的大傘中。。。。。。

那時(shí)的我確實(shí)太小，不知道那是爸爸對我的父愛。如今爸爸不再送我，在雨中，我知道爸爸的心中仍為我撐著那把大傘。。。。。。

天下起了雨，越下越大，很快，學(xué)校的門口就積滿了水。放學(xué)的鈴聲卻在這時(shí)響了起來，小卓撐著傘吃力地走到校門口。

雨下得更大了，再加上小卓手中拿著書，小卓不得不去那個(gè)擠滿人的傳達(dá)室躲躲雨。正在這時(shí)，小卓手中的書掉到了不遠(yuǎn)的路上?！罢媸堑姑?！”小卓大叫?？粗鴷系乃絹碓蕉?，小卓只得邁著步子去撿。這時(shí)有個(gè)大概二三年級的小男孩彎腰撿起了書，跑到了小卓面前，把書給了小卓。在雨中，小男孩的一身沾了不少雨水，可他胸前的那條紅領(lǐng)巾在此時(shí)格外耀眼。

“子怡，這把傘給你撐吧！”

“為什么？子欣姐姐?！?/p>

“我是你的姐姐，應(yīng)該讓小的。”

“孔融七歲讓梨，我都九歲了，我讓傘?！?/p>

“……，子怡，姐姐今天想淋雨。傘給你帶吧！”

“我也想和子欣姐姐一起淋雨?！?/p>

……

她們倆人回到家，傘是干的，身上卻濕透了，可她們?nèi)晕⑿χ?/p>

雨越下越大，瑩兒拿著一把已經(jīng)打了不少補(bǔ)丁的傘在雨中奔跑，剛剛跑出校門就摔了一跤，傘也破了?，搩簰暝酒饋?，從她背后傳來了一個(gè)親切而熟悉的聲音：“瑩兒，你怎么這么不小心？老師送你回家吧?！薄巴趵蠋?，不用了。我家在很遠(yuǎn)的山上，這一下雨路上都是水，而且都是爛泥巴。別弄臟了您的鞋，還別送了吧！”“這怎么行？瑩兒，你撐你這把傘會淋濕的?！闭f著王老師就把瑩兒拉到傘下來，要瑩兒帶路?，搩盒α耍骸巴趵蠋?，謝謝您！”

在雨中，有一朵泛著光彩的綠色小蘑菇，小蘑菇下有一對親密的師生，她們有說有笑，向一座大山走去……

看??！正是因?yàn)檫@場大雨，使不少人遇到了困難，也是因?yàn)檫@場雨，使他們解決了困難，得到了愛。

一天下午，天上下起了傾盆大雨。小明的學(xué)校放學(xué)了，小明拿著雨傘高興地走到學(xué)校的門口。小明看見小芳縮著一團(tuán)，蹲在角落里。小明快步走過去問：“小芳，你怎么不回家呀？”./

“因?yàn)槲覜]帶傘”小芳說。

“我把我的傘借給你，你明天還給我”小明親切地說。

過了好一會，小明看見小紅從校園里快步走出來，小紅說：“你怎么不走呀？”

“我把傘借給小芳了”小明說。

他們走到一個(gè)十字路口，小紅問：“你家住哪里？”小明指著前面的一處說：“我家就在那?！?/p>

小明對小紅說：“謝謝你，今天送我回家！”小紅說：“不用謝，再見”說完，小紅也回家了?！队曛械墓适隆愤@篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請注明出處。

小雨，淅淅瀝瀝地下。我吃完早飯，準(zhǔn)備打的上學(xué)。因?yàn)閺奈壹业綋P(yáng)招站路不遠(yuǎn)，所以我不帶傘。

我到了門口，小心翼翼地向前走。這時(shí)，我看見一個(gè)人急匆匆地向樓里走去。他不小心踩到水塘，滑了一絞。我二話不說，扶起他，又拿出餐巾紙為他擦干。天公不作美，大雨如注，我只能回家拿傘。這時(shí)，他拉住我，說：“為了一把傘，不必再跑一次了，我送你吧！”于是，我們走向揚(yáng)招站。天氣很冷，我卻覺得很暖和。我回頭看他，誰知他也在看我。兩對眼光交匯在一起，我笑了，他也笑了。./

車來了，我上了車，心情難以平靜。我拿出語文書，打算復(fù)習(xí)詞匯。無意中，我看見了一句名言：和別人分享快樂，你將獲得更多的快樂。我終于知道這句話的意思了！《我在雨中》

“嘩啦啦，嘩啦啦”雨下起來了，剛才還是晴空萬里，不久就烏云密布。雨，象像瓢潑一樣一股勁地往下倒。

窗外大雨傾盆，而教室內(nèi)的我卻心急如焚，望著一個(gè)個(gè)同學(xué)離去的身影，我更著急了。我沒帶傘，怎么辦？教室里靜極了，而教室外的雨還在嘩啦啦地下個(gè)不停。

這時(shí)，一個(gè)嬌小而熟悉的身影撐著一把小紅傘向我走來。我揉了揉眼睛，一看“呀，是媽媽”。我高聲大喊：“媽媽，媽媽，我在這里！”這時(shí)，我才想起媽媽前兩天感冒還沒好，現(xiàn)在有……我心里不經(jīng)微微一震，感到好難受啊！這使我無法用語言表達(dá)……

我牽著媽媽的手，一起走過這條水路。一個(gè)個(gè)小水窩濺起的水花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小少年。

到家了，我全身干的，而媽媽的另一邊肩膀卻濕透了?！皨寢?，傘斜了?！蔽业吐曊f。而媽媽只是無所謂地說“沒有吖”。我不經(jīng)鼻子酸酸的。

直到現(xiàn)在，那把小紅傘我仍保存著，而雨中的送傘人媽媽，我想對您說：“我永遠(yuǎn)愛你！”

雨中送傘作文(篇4)

一個(gè)陽光明媚的早晨，我吃完早飯就要去上學(xué)，媽媽千叮嚀萬囑咐地要我?guī)悖€說今天會下大雨。我連連擺手說：“媽，你別詛咒我啊，再說了，這天那么那么好，東山邊的太陽還笑瞇瞇地臉掛在天邊，天空中還飄著幾朵紅云。您說這天想下雨也下不了?。　闭f完，我背上書包跑出了門外。

到第三節(jié)課時(shí)，天漸漸暗下來天空的紅云變成了朵朵烏云，不一會兒教室外就狂風(fēng)大作，電閃雷鳴的，緊接著，豆大的雨兒從天而降。哎，媽媽??！真是俗話說的好“不聽老人言，吃虧在眼前”??！我開始抱怨，開始擔(dān)心放學(xué)沒辦法回家。放學(xué)了，我從教室里走出來，雨還沒有停的意思，有許多同學(xué)都撐著大傘回家去了，他們的背影在雨中漸漸消失……也有的同學(xué)和我一樣，不聽媽媽的話，沒有傘回家，教室外都站滿了避雨等待回家的人。我和大家一樣都巴不得著雨馬上能停下來，好讓我們安心地回家。正在我等得像熱鍋上的螞蟻---焦急的時(shí)候，我看見了個(gè)熟悉的身影，啊！是媽媽，哎，原來媽媽還可能原諒我的過錯，來接我了，我高興地跳起來。媽媽慢慢地向我走過來，我再定睛看著媽媽，??！可惡的雨水已經(jīng)把她的衣服淋濕了，她的臉上也有顆顆雨珠。隨后，媽媽遞給我一把傘，這把傘是多么沉重

……

望著這樣狼狽的媽媽，我既心疼，又傷心，我是多么感謝媽媽?。∫淮斡曛兴蛡闶刮腋袆訕O了！

雨中送傘作文(篇5)

我是一個(gè)高年級的學(xué)生，看上去人高馬大的，其實(shí)粗心得不得了。有一天早晨，天氣陰沉沉的，媽媽提醒我要拿上雨傘，可是，我沒有把媽媽的話當(dāng)回事兒，就直接去上學(xué)了。

第二節(jié)課課間，我們在校園里玩耍，忽然間，烏云密布，狂風(fēng)怒號，下起了傾盆大雨。我猛然想起早上出門時(shí)沒有帶雨傘，我很擔(dān)心雨會越下越大。我坐在教室里，看著窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，只能盼望著放學(xué)時(shí)，雨能夠停下了。放學(xué)了，雨還沒有停，我只好硬著頭皮快步向家走去，走著走著，聽到有人叫我的名字，我四處張望著，終于鎖定了“目標(biāo)”，原來是一輛黑色的小轎車，聲音是從哪車?yán)飩鱽淼?。我向車?nèi)望去，原來是下班回家的張叔叔，他是我家的鄰居。只見張叔叔焦急的對我說：“小郝，雨這么大，快點(diǎn)上叔叔的車，叔叔帶你回家，快上車！”上車后，我對張叔叔說：“謝謝您，張叔叔，要不是您送我回家，我走回去肯定會被淋成落湯雞的?！睆埵迨鍖ξ倚α诵?，說：“小郝，沒關(guān)系，叔叔正好順路，坐好了，我們要走了?！碑?dāng)張叔叔把我送到小區(qū)門口時(shí)，對我說：“小郝，你下車趕緊回家?！蔽覇枺骸皬埵迨澹€不回家嗎？”張叔叔著急地對我說：“我還要去接小妹妹！”我恍然大悟，原來張叔叔并不是順路帶我回家，小妹妹在幼兒園一定等急了。張叔叔的車消失在雨中，我的眼睛模糊了，淚水、雨水一起留了下來……

俗話說：遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰里之間的感情就應(yīng)該是這樣，互幫互助。關(guān)愛別人也是一種美德，正所謂：贈人玫瑰，手有余香。我今后也要像張叔叔一樣，關(guān)愛他人，給予他人幫助。

雨中送傘作文(篇6)

水，既是無形無色的，又是無味無影的。它可以無情地打在人身上，但留在心底的卻是明麗多彩的。

那天，天空陰暗暗的，時(shí)而還伴有隆隆的響聲，仿佛沒過多久，天就會垮下來，壓在人的身上，使人無法呼吸。我也不知道是什么原因，心情也跟著開始低落，甚至有點(diǎn)想與世隔絕了。

我漫不經(jīng)心地走著，看著身邊的車來來往往地開著，行人一個(gè)個(gè)穿插行走著，我開始想：媽媽為什么沒來接我呢？都這個(gè)時(shí)候了，要在平時(shí)，她早在我身旁和我聊天了。

莫名的惆悵如天空的烏云一般籠罩著我，不知不覺中我已走出了校門。眼前，一路石子拉長了我腳下的路，無奈又無聊的我，往前走一步就用力踢一棵石子。忽然，一顆豆粒般大的小水珠滴落在我的頭發(fā)梢里，緊接著，一滴、兩滴、三滴它們紛紛落入我的肩上、背上、臉頰上啊，下大雨了，可我并沒有帶傘呀。于是我快步往家走，但又突然一想：說不定媽媽就在后面，只不過我走太快了。

于是，我在樹蔭下歇了一會兒，沒見媽媽走來，我便繼而快速往家的方向回走。突然，我聽到后面有一陣急促的聲音，我頭也不回地急忙往前走，作文當(dāng)我覺得頭頂陰暗下來，雨滴逐漸變小時(shí)，我走得更快了。擔(dān)心萬一被壞人盯上了怎么辦？這樣一想，周圍的黑暗似乎已變成餓狼，風(fēng)聲家哀嚎，殘留在樹梢上、屋墻上、汽車上的雨水，就像是一把把暗藏的閃著寒光的利箭，我害怕極了。這時(shí)，我聽到身后有一陣急促喘息聲，我害怕地猛然一回頭，這時(shí)，媽媽就像神仙一樣出現(xiàn)在我視線里，是媽媽！我頓時(shí)什么話也說不出，只是撲在媽媽的懷里哭著、笑著。

當(dāng)挽著媽媽的手時(shí)，我偶然一抬頭發(fā)現(xiàn)幾滴水珠歡樂地在紅地毯上蹦蹦跳跳。它們時(shí)而變?yōu)橥该鳎瑫r(shí)而變?yōu)闇嘏募t色。而此時(shí)紅色的水滴，早已不是媽媽傘上一般的雨水，而是媽媽為了給我撐傘而不顧風(fēng)吹雨打急忙跑來的愛的心血；這紅色，是媽媽來不及喘氣就先給我撐上傘的最有力最溫暖的安全色；這紅色，是媽媽此時(shí)此刻摟著我行走在夜暮中最明媚最亮麗的城市街景色，也是深深留在我幼小心靈中永不抹滅的最好看最幸福的暖色。這樣想著，我輕輕一抖傘，那些帶著溫暖的紅色水珠便一棵棵滴落到土壤里，我相信，大地將會盛開鮮花。

哦，那無色晶瑩的水，在我心目中，卻是紅的透亮透亮的。

雨中送傘作文(篇7)

母親把她所有的愛全部都給了我們，我們卻還不知道珍惜。衣來伸手，飯來張口，在母親最累的時(shí)候，我們卻還依賴著她。

俗話說得好啊，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。這句話給了我深深的啟示。是啊！母親的愛是別人無法取代的，也是無法用金錢衡量的。其實(shí)，每個(gè)人只要有了母親，就相當(dāng)于有了世間最寶貴的財(cái)富。

有一次，我去上學(xué)，到了半路，天陰了下來，幾滴小雨飄落下來。我卻無可奈何，因?yàn)槲彝藥в陚?，所以，我只能加快我的速度了。想到這，我就飛快的跑到了學(xué)校。在路上，雨越下越大，我進(jìn)了班之后，便聽見了“轟隆轟隆”的響聲，我的身上都淋濕了。我心想：“慘了，下午沒法回去了”。我為我的失策感到后悔……

到了下午，小雨已變成了大雨，我在屋里十分的著急，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)特別多?！斑诉诉恕蔽掖蜷_門一看，是我正在盼望的媽媽！媽媽身上穿著車衣，劉海上往下淌著水珠，一看就知道媽媽是騎著電動車來給我送傘的。媽媽的工作很忙，卻一直牽掛著我，還專門跑來給我送傘。眼淚忽然模糊了我的雙眼！

這雖然是一件小事，可這件小事所表現(xiàn)出來的，不就是偉大的母愛嗎？

媽媽，在您的眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩，一個(gè)長不大的小孩?？墒?，我卻要自力更生，不再讓您牽掛，不再依賴您！因?yàn)槟鸀槲易隽颂嗵?，媽媽，您?shí)在太累啦！

母愛——世間最美的絕唱。

每當(dāng)聽到張涵韻的《媽媽，我愛你》的時(shí)候，總會想起我的媽媽。我會孝敬我的媽媽，讓愛傳遞下去！

人的一生，不就是愛的循環(huán)嗎？

雨中送傘作文(篇8)

自從我踏進(jìn)電影院觀看《雨中的樹》那刻起，雖然電影中沒有好萊塢的明星大腕，但是電影中的劇情還是吸引著我，因?yàn)樗v述的是現(xiàn)實(shí)生活中而很平凡的故事，在觀看期間有幾次我還差點(diǎn)落下淚來，其最主要的是這部電影里，主人公李林森他身先士卒戰(zhàn)洪魔、扶弱濟(jì)困獻(xiàn)愛心、甘于清貧重名節(jié)、公正用權(quán)不謀私、工作當(dāng)命抗神、燃盡生命寫忠誠，一幕幕慷慨悲壯之歌，響遍銀幕內(nèi)外，也響遍每個(gè)觀眾的心間。

同時(shí)，讓我們深刻感受到了在他身上體現(xiàn)出來的共產(chǎn)

首先，我們要向他學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他的政治品質(zhì)。無論是擔(dān)任大學(xué)生村官、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

其次，我們還要向他學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他的高尚情操。學(xué)習(xí)他，就是要學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘守清貧的態(tài)度，要自省、自重、自警、自勵，常懷律己之心，常除非分之想，常省自身之過，不為名所縛，不為物所累，不為譽(yù)所喜，不為悲所悲，不為利所驅(qū)，不為色所誘，清清白白做人，干干凈凈做事，做一名

然后，我們要向他學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)他病重危難的時(shí)候不臨時(shí)脫逃的

雨中送傘作文(篇9)

清晨，天還在下大雨，豆大的雨滴打在玻璃上，“劈劈啪啪”直響。小明從睡夢中驚醒，他打了個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰。這才發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。媽媽去了那里呢？小明想。噢—他想起來了，原來媽媽工廠里急需做一批零件，要銷往云南省。所以這幾天很晚才回家，甚至徹夜不歸。想到這兒，小明剛想躺下，眼前又仿佛看到了媽媽充滿血絲的眼睛，又拖著沉重的腳步在一步一步的冒著魚往家里趕。他趕緊下了床，穿好衣服及雨衣，沖出了家門。

此時(shí)，外面的雨下得很大，小明跑著跑著，“撲嗵”一聲，不小心跌倒了。他摔得好痛啊，揉揉摔疼的膝蓋，心理產(chǎn)生了念頭：是回去還是不回去？他轉(zhuǎn)念又想：媽媽曾經(jīng)多少次這樣的事例？記得有一次自己發(fā)燒了，媽媽不是照樣迎著風(fēng)雨把自己送到醫(yī)院的嗎？想到這里，小明又從泥濘中爬起來，沖進(jìn)了風(fēng)雨中。

他來到了媽媽的工廠，只見叔叔阿姨們陸陸續(xù)續(xù)從工廠大門走出來，有的在廠門口踱來踱去，有的則卷起褲腿就跑。忽然，一個(gè)熟悉的身影從小明眼前閃過，呀，這不是媽媽嗎？他連忙喊“媽媽”媽媽聽到了喊聲不由的一楞，然后見是小明，激動的說不出話來。小明把雨傘遞給媽媽，打著雨傘一起向著回家的方向走去。

雨中送傘作文(篇10)

星期三放學(xué)回到家，我做起了作業(yè)。突然，外面響起了雷聲，接著，我打開窗戶，一看，呀！下起了大雨，這時(shí)我想：我們的老師有個(gè)習(xí)慣，只有批改完當(dāng)天給我們的作業(yè)，才會回家。今天下午進(jìn)行了小測驗(yàn)她一定還在辦公室批卷子，這樣突然下雨教師一定沒有帶傘，我得去送雨傘。

這時(shí)，我打著雨傘，手里也拿著傘，走出家門。我打開門，看見外面天那么暗，心里很害怕，我想：還是叫一位同學(xué)陪我一起去吧！我拿起電話筒，撥通了明明家的電話：“明明，下雨了，我們?nèi)ソo老師送雨傘吧！”“好！”于時(shí)，我跑到明明家門口，只見明明披著雨衣走了出來。我們冒雨艱難地向?qū)W校走著。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，我的傘一下子被吹成了“嗽叭形”。明明見了急忙幫我把傘翻了過來。好不容易來到辦公室門口，我剛想敲門，明明忙止住，說：“別驚動老師，等她出來時(shí)，給她一個(gè)驚喜……”突然，一陣風(fēng)吹來，我的傘碰到了辦公室的門，老師聽到了，抬起頭，對著門外，說：“誰這么晚還在門外??？”“老師，是我！我們來送傘了！”老師見了，跑過來，對我們說：“呀！這么大風(fēng)雨，你們來為我送傘，真是個(gè)關(guān)心老師的好孩子！”老師接過傘，拍拍我們的肩膀，笑著說：“快回去吧！別著涼了！路上小心啊！”

我們告別老師回家時(shí)，老師還在贊夸我們。

雨中送傘作文(篇11)

早晨的陽光真溫暖，我一路享受著陽光一路向上學(xué)的路上前進(jìn)。

到了學(xué)校，我放下書包，開始今天的早讀課，教室里只有郎朗的讀書聲，下課了，我跟著同學(xué)們出去玩，上課了，立即回到教室?？梢哉f，每天都是這樣。因?yàn)樾『⒕驮撨@樣，學(xué)習(xí)和玩兩不誤。到了最后一節(jié)課，唉，忍忍就可以回家吃飯了，肚子真餓啊！正在想媽媽煮的飯的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，都說這六月的天氣，像孫猴子的臉——說變就變。還真是這樣，我沒帶傘，怎么辦？這下可慘了，我肚子餓得要命啊！放學(xué)了，同學(xué)們大多都被父母接走了，有的自己帶了雨傘。

熱鬧的教室，一下子變得冷清清的。就在這時(shí)，一個(gè)身影從窗外閃過——是我同桌，林陽，他不是有帶傘嗎？怎么還不走？我心里正想著。他走了進(jìn)來，坐在我旁邊說：”就知道你沒帶傘，我剛才回家吃完飯就想到你沒帶傘呢。就拿了把傘給你，拿去！”“?。磕憔吞匾鈦斫o我送傘的？”“對啊，很奇怪？”我笑了，他也跟著笑了起來。

這件事已經(jīng)是小學(xué)五年級的事了，可到今天，我依然記憶猶新，它像一只小船，將永遠(yuǎn)停留在我記憶的海洋中！

雨中送傘作文(篇12)

偉大的父愛，往往是才從微小的事情中體現(xiàn)出來的。從小到大，我都認(rèn)為父愛很渺小，但從發(fā)生了那一件事后，使我對父愛有了不同的看法。

那是我上三年級的時(shí)候，有一天，天公不作美，突然下起了傾盆大雨。這時(shí)，沒帶雨傘的我憂心忡忡：爸爸媽媽要六點(diǎn)才下班，沒法來接我，那我不是要成“落湯雞”了嗎？放學(xué)了，同學(xué)們有的撐起自己的小傘，高高興興地往外走，有的穿起自己的雨衣，正準(zhǔn)備往外沖。我卻拿了本書擋起來，為了盡快回到家，我不管三七二十一就沖了出去，到校門口時(shí)，便發(fā)現(xiàn)校門口已成了“家長墻”。但是，我根本不管這些，一個(gè)勁地沖出了“家長墻”。

走到小東街口時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音使我放慢了腳步，我仔細(xì)一聽，啊！是爸爸！“爸爸！”往日沙啞的聲音就在此刻洪亮的叫了起來。此時(shí)，我被雨淋得幾乎成了“落湯雞”，爸爸三步并著兩步跑到我的跟前，給我期待已久的傘，頓時(shí)，這把傘也變得如此“巨大”，好像遮住了世界的每一個(gè)角落。我小心翼翼地拿著傘走著，眼前一片模糊，淚水如同斷了線的珠子一樣，爭先恐后的往下掉。褲角濺起的泥點(diǎn)，好像都綻開了花。

回到家里，爸爸給我倒了一杯暖暖的茶，生怕我著了涼。

父親給我的父愛，使我一生難忘！

雨中初中作文5篇

作文能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和寫作習(xí)慣，寫作有助于我們更好地探索周圍環(huán)境中的文化背景和歷史積淀。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？如想了解更多相關(guān)信息請瀏覽我們的網(wǎng)站。

雨中初中作文 篇1

愛是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路，愛是一雙溫暖的手，在我們無助時(shí)，給我們幫助和力量。

在我的小學(xué)生活中也充滿了愛，可這一件事讓我難忘。其實(shí)這已經(jīng)是一件很久以前的事了，可我卻一直忘不掉，我記得那天下午，我本想背起書包和同學(xué)一樣平平常常的回家去，可是那天卻下起了一場傾盆大雨，空氣中彌漫著寒冷的氣息。那天我沒帶雨傘，如果在這一場突如其來的大雨中回家，不管怎樣只要我敢踏出教室的門一步，就會在一瞬間被淋成“落湯雞’’，我坐在位子上看著身旁一位位同學(xué)拿起雨傘，和朋友一起說笑著離開教室時(shí)我心里滿是羨慕，我想叫父母來接可是沒用的，全?，F(xiàn)在連一臺好的電話也沒有，我看只有老媽來找我了，當(dāng)我接近絕望的邊緣時(shí)一個(gè)親切甜美的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我連忙抬起頭一看，不是別人，正是我的同桌陳冰雨，她笑著對我說;來我們一起走吧!’說著拉起了我的手，走向游老師家。一路上我雖然什么也沒說心里面卻已經(jīng)裝滿了感激之情。那種感激怎么說也說不盡，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。

那天晚上，月亮掛在半空，笑咪咪把光亮投給每個(gè)人，那怕是一個(gè)乞丐他也會送給他一束希望的光芒讓他鼓起勇氣，面對未來!我終于明白了“愛”其實(shí)就在我們的身邊……

雨中初中作文 篇2

入夏的第一場雨就在毫無征兆中來臨，伴著肆略的風(fēng)，在寢室空蕩蕩的空間里，我瑟縮在一角，任紛亂的思緒橫沖直撞！

那時(shí)在六年的某一天，天氣也跟現(xiàn)在一樣，在忙著應(yīng)付中考的我們，被那咋來的清涼嚇了一跳，瘋狂的學(xué)子便有了瘋狂的想法，于是與幾個(gè)好友沖入這水的世界，心情特別激動。

那便是我第一次與雨最親密的接觸。雨，是真的透明的。而后面對了小考，面對分離，好友們各奔東西，此時(shí)，不知他們是不是也在這雨中回憶著當(dāng)年的雨——友情的雨呀！ 也許從那時(shí)開始我便愛上了它！

看著地上濺起的水花，才發(fā)覺這也是一種美，那聲音輕輕地敲打心扉，在雨中漫步許是一種浪漫吧。不知啥時(shí)候起，地上的倒影不再是孤單的，也不去理會旁人投來異樣的目光。手牽著手，瑕意地享受雨帶來的輕松、冰涼剔透的感覺，潮師的六年，伴著我默默地□□嘻嘻哈哈地走過！

感覺過了好久，我站在今天這個(gè)舞臺，開始迷茫，開始嘗試，漸漸的成熟，可依然抗拒不了雨對我的誘惑。當(dāng)我再次走進(jìn)那雨的世界時(shí)，我的心也會飛到另一個(gè)地方。雖然隔山隔海，但我知道，在那里也有一個(gè)人和我一樣，正漫步在這片美麗的世界——思念的雨！

不知何時(shí)，我已站在陽臺上，冰涼的雨水把我打回了現(xiàn)實(shí)，任冰冷的風(fēng)裹著身體，我發(fā)覺眼睛有些受不了風(fēng)的吹拂。痛痛的，眼角也有冰涼的感覺——是雨吧？

凝望窗外，風(fēng)鈴在風(fēng)雨中飄搖，沒有雷聲！

雨中初中作文 篇3

今天，下著中雨。天上灰蒙蒙的，好像蒙了一層灰色的紗布。我們來到赤霞廣場上試外寫生課。雖然是中雨但絲毫沒有影響我們的情緒，同學(xué)們不停地看著，觀察著，思考著......家長也一刻不停的看著。

我們走到了翠綠的草坪上，這個(gè)草坪遠(yuǎn)看像一塊勻稱的地毯，近看卻一點(diǎn)也不齊，好像誰踩了、摘了一樣。我突然想起了一個(gè)小故事。我想到原來的時(shí)候與小伙伴在草地上玩耍打滾的情景。那時(shí)候，我們在草地上賽跑，跑著跑著一個(gè)小女孩砰地一聲摔倒了地上，那個(gè)孩子連續(xù)不斷的哭泣著。我馬上跑到那個(gè)小女孩身邊，不停地安慰著她。

我們走到了銀杏樹下，銀杏樹的樹干是粗壯的。銀杏樹的手臂像千手觀音。聽老師說：“銀杏樹是活化石。”這是有原因的，比如銀杏樹葉常年縫在枕頭里睡覺可以預(yù)防心血管病。銀杏樹全身都是寶。法桐的樹葉毛茸茸的，它的葉子看起來臟乎乎的，其實(shí)它是為大家創(chuàng)造好的環(huán)境，它把灰塵和噪音都吸在了自己身上。名稱“天然消聲器”！法桐的樹干是直直向上的，就像東北漢子。它的樹干摸起來比銀杏樹滑一些。樹根深深的扎在土里，為葉子吸收大地母親的乳汁，以供給大樹的生長。

這真是一堂快樂的寫生課啊！

雨中初中作文 篇4

下雨了，窗外飄灑著小雨。雨，在悄悄地編織著薄紗，如煙如霧，那般輕盈美麗。幾縷雨絲輕輕飄過眼簾，那朦朦朧朧的意境就輕輕地彌漫開來，那水靈清新的綠韻就悄悄溢滿了我的小屋。

雨，是大自然中的精靈，在大地上歌唱。于是，我便靜靜地坐在窗前，聆聽著小精靈們最清新，最動人的聲音，淅淅瀝瀝地打在篷頂?shù)牟ɡ税迳?；滴滴答答地打在樹葉的葉子上，叮叮咚咚地打在屋前的小溪中，演奏著不同的音符，窗外的世界成了一座音樂廳。

雨中的世界，永遠(yuǎn)都是那么清新動人；雨中的世界，永遠(yuǎn)都是那么美麗。

雨景真美，它像幅淡淡的中國山水墨畫，像首輕盈美麗的小詩，還像一個(gè)又美麗、又朦朧的夢……正當(dāng)我完全陶醉在這美景時(shí)，突然，一陣風(fēng)吹過，我猛地一驚，總是擔(dān)心這景色一下子就會隨風(fēng)而飄散，再也看不到了，我貪婪地欣賞這一幅濕淋淋的水墨畫。

我伸出一只手指，一個(gè)小精靈落到了我的手指上，珍珠般晶瑩透亮，在我的手指上歡快地跳躍著。它時(shí)而向我眨巴眨巴眼睛，時(shí)而又好像很害羞似的。這些調(diào)皮活潑的精靈們構(gòu)成了一個(gè)多么奇妙的世界。

窗外的雨，還在滴滴答答地下著，一個(gè)愛做夢的小女孩就這樣傻傻的癡癡的望著窗外，浮想連翩……雨滴，永遠(yuǎn)都是那么晶瑩透亮；雨中的世界，永遠(yuǎn)都是那么清新美麗！

雨中初中作文 篇5

冬天星期二傍晚培優(yōu)班放學(xué)的時(shí)候，原本比較晴的天，現(xiàn)在下起了雨，雨不算太很大，但也不算小，特別在冬天的時(shí)候，雨點(diǎn)像冰針一樣，打在人身上生疼生疼的。幸好我?guī)Я艘话褌恪?/p>

“今天的天氣糟透了。”我的好朋友大袁抱怨道。“走吧，先到校門口再說吧?！蔽艺f。走了一會兒到了校門口，我說：“要不我們等一下再走？”我問?！安恍?，那會下的更大的?！贝笤卮鸬?。“好吧，我們走。”就這樣，我們走上了回家的路。

不過，剛出校門沒幾步，老天似乎不同意我們這么做，忽然狂風(fēng)大作，一陣冰涼刺骨的風(fēng)向我們吹來，我重心一傾，傘往后跑，我猛地一拉，一下子我的傘被吹成了一個(gè)酒杯形，我連忙蹲下來修傘，忽然雨沒了，抬頭一看，原來是，袁智勇把他的傘打在了我頭上。心里有了一股暖意，我連忙把傘修好，又和他一起走。

過了幾分鐘，我們走到了一個(gè)十字路口前，忽然又一陣風(fēng)刮來，我頂住了狂風(fēng)，但他沒有，他的傘壞了，我連忙拉著她的手跑到一個(gè)可以避雨的屋檐下。我看了看他的傘，原來是有一根針，從上面劃出來了，我?guī)退辶嘶厝?，又一次地出發(fā)了。

到了我們分開的丁字形路口了，我心里滿是暖意，雖然手已經(jīng)凍得通紅，但心里那份暖意絲毫未減，心里想著：有這樣的朋友真好。