在雨中作文

在雨中作文。

每一篇作文都包含著我們對于生活的記載。通過寫作文可以更好讓我們感受和感悟生活，善于觀察能寫出好作文。你知道你的作文需要注意什么嗎？或許"在雨中作文"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，希望能為你提供參考！

在雨中作文(篇1)

暑假的一天下午，爸爸快要下班回家了。就在這時，遠(yuǎn)處傳來隱隱雷聲，一道道閃電在空中滑翔，滾滾烏云像奔跑的野馬，奮蹄揚鬃黑壓壓地蓋過來，傾盆大雨便下了起來。

我想起今天爸爸沒帶雨具?？粗饷娴挠暝较略酱螅耆珱]有停下的意思。我心里很著急，怎么辦呢？我決定給爸爸送雨具。于是，我穿上雨衣、雨鞋，帶著爸爸的雨具，急急忙忙地趕到公交車站臺。等了大約十五分鐘，來了一輛公交車，我伸長脖子，探了探車子里面。沒有，我一看原來是13路公交車。沒過多久又來了一輛3路，還沒有。豆大的雨點打在我身上，我站得腳都發(fā)麻了，心里很懊喪。這時來了一輛3路車，爸爸一下車就看見我，他驚喜萬分地跑過來。他穿上雨衣，舉著雨傘，同我冒著雨高興地回家了。

在雨中作文(篇2)

快樂無處不在，有些人收到了禮物很快樂，有些人做了一件善事被人家夸獎很快樂，而我在一場大雨中找到了快樂。

上個星期四從下午就開始下著傾盆大雨，一直下到了六點多鐘。我們放學(xué)才四點多一點。這天爸爸媽媽都在廠里上班沒時間來接我，我只有自己走著回家，但我又沒帶雨傘，只好從雨里走著回家，看到哪里淋不到就哪里走。后來發(fā)現(xiàn)身上全濕了，只走了一點路感覺這樣太慢了，所以我就改后炮的方式。在跑的時候我看見許多水球往我身上飛感到非常地好玩，很快就跑回了家，回了家我非常快地把語文、數(shù)學(xué)、英語老師布置的作業(yè)一一寫完，然后我又跑到了外面利用泥土做了小水塘和小河，然后倒水到小河里小河又把水送到了小水塘里。然后有來了好幾個同學(xué)，我們在大雨在很中捉迷藏，抓人等等游戲，我們一直玩到吃晚飯才回到了家里，結(jié)果被看到全身濕淋淋被罵了一頓。這次在雨中玩得實在太開心了，真想每天都下雨，每天都能玩得這么痛快雖然被罵了一頓，但我覺得非常值得。

快樂無處不在只要我們?nèi)ふ?，可能尋找出來的是你以前做過的事，現(xiàn)在只要想一想其中的快樂，可能會讓你天天去做。

在雨中作文(篇3)

“小心，就快到了！”冬風(fēng)咆哮，雨不停的下著。天灰蒙蒙的，我們并肩走著，手牽手的那一刻令我終生難忘。

天正下著傾盆大雨，我和王英杰同打一把傘，邁著沉重的步伐走在回家的路上。風(fēng)刀割似的刮著我的臉頰，王英杰解下她的領(lǐng)巾，手哆嗦著，顫顫地對我說：“你冷嗎？戴上我的領(lǐng)巾吧！”簡樸的一句話，讓我感到十分暖和，寒意整理時沒了。我把領(lǐng)巾推過去。王英杰見狀，不罷休，硬是給我戴上：“你快戴上吧，我不……不冷，啊……啊嚏！”她捏了捏鼻子，不好意思地看了看我，撲哧一聲笑了起來。

到了一個泥坑邊，我們手牽手小心翼翼地走過去?！皳潋v”，我失足滑了下去，坐在了泥坑上。王英杰聽見停下腳步，不怕弄臟褲子，將我扶了起來，她用手拍了拍我身上的土壤，她的手上臟臟的，但他卻絕不在乎，仍用力給我拍掉土壤，此時的她后背已淋濕了一大片。

我到家了，興奮地跟她說再見。“放心，就快到了！”她也向我招了招手，原路返回?？粗党搪飞系谋秤埃业男呐摹?/p>

風(fēng)仍在刮，雨仍在下，風(fēng)雨中，我們手牽手，永不分開。

在雨中作文(篇4)

有一天的下午,一個雷把的我嚇壞了,天空下起了小雨,這時我想起了回家,就對姑姑說"我想回家"姑姑于是給我戴上了一頂小紅帽,于是我向家跑去,可是我回到家時,家里的門緊瑣著,雨水沒有落在我的頭向,因為我有一頂小紅帽,由于我穿的太少,風(fēng)吹得很冷,于是我再次項著帽子跑回了姑姑家.于是我給媽媽打了電話,媽媽說"一會來接我"于是我趴在窗向等媽媽.

我看著窗外的小雨,這時我想起了,有一次我和姥爺在河堤放風(fēng)箏,頓時時天空刮起了大風(fēng),大雨毫不留情地打在我們身上,河堤是無處跺雨,我們只能承著象子彈的雨點打向我們,這時,姥爺把他頭上的紅色帽子摘給了我,雨點不再打在我的頭上,臉上沒有了雨水,我們馬上騎車回家,可回到家,姥爺?shù)纳砩先珴窳?老姥爺感冒了,那頂帽子傳遞著愛的溫情.

當(dāng)媽媽來姑姑接我時,我戴上了小紅帽,很神氣地走了,因為它在雨中給我溫暖和愛,給了我真情,它就是美麗童話里帶有翅膀的小紅傘在我需要關(guān)情時,它時時處處關(guān)懷我.

在雨中作文(篇5)

那件事已經(jīng)由去良久了，久得連輪廓也變得恍惚，可是在我的心里，卻一直留著它的印記——友情。

那是個烏云密布的早晨，我的心情也像天色一樣陰沉，我和她爆發(fā)了一次激烈的爭吵……

爭吵的原因大概是她借了我的10元錢不還，我訴苦了幾句，被她聞聲了，我們互不相讓，就吵了起來。當(dāng)時，我覺得這個人一點兒也不誠信，借錢不還，還和我爭辯，我決定再也不理她了。

下戰(zhàn)書放學(xué)時，大雨傾盆，我翻遍了書包，也沒發(fā)現(xiàn)雨傘。同學(xué)們撐著雨傘陸續(xù)離開，我欲哭無淚，嘴唇都凍紫了，終于，一個拿著傘的人泛起在我的眼前。是她!我一下子失望了。我不想理她，倔強(qiáng)的我拖著僵硬的身子回身走向教室?！笆┲Z，我知道你沒拿傘，我們一起回家吧!”還沒等我反應(yīng)過來，她就走過來拉起我的手。

我們就這樣一步一步地走著，我沒有說一句話，但耳邊傳來了她的解釋：“實在，那天我是真的忘帶了。我本來想下戰(zhàn)書就還給你的，可你那樣說我，我有些氣憤了。對不起!”她從口袋里拿出10元錢，“我剛才回家就是為了拿錢，現(xiàn)在還給你。原諒我，好嗎?”我們的手牢牢地握在了一起。曾經(jīng)的誤會已煙消云披發(fā)，友情在我心中生根發(fā)芽……

第二天，我給她傳過去一張紙條：“以前是我不合錯誤，我誤會你了。對不起!”她什么都沒有寫，只是在紙條上畫了一個笑容。我輕輕地抬起頭，她也正在看著我，我們相視而笑……

從此以后，我們成為了最好的朋友。她和我分享了一把雨傘，而我收成了雨中的友情，現(xiàn)在，我把我的友情分享給你們。愿你們都收成貴重的友情，找到真摯的朋友!

在雨中作文(篇6)

這一次是我從未有過的經(jīng)歷，是一次偶然的“相遇”，是一次觀賞大自然的機(jī)會，是一次在雨中的“幸福”。

每天吃好晚飯我和爸爸媽媽都會出去散步，但是，今天不一樣因為剛剛才下過雨，他們怕再下雨，后來還是我被征服了。我們今天的“目的地”是“黃河”旁的亭子，不是真的黃河，我看這條河水程黃顏色，所以就給這條河取名為黃河，至于黃河邊上的亭子，我還沒有給它取名字。

我和爸爸媽媽走在路上，微風(fēng)拂過我的臉頰顯得格外涼爽，在路上汽車特別的少，因為這條路基本沒有多少人知道，是一個看書的好地方，我無聊的時候也會拿兩三本書過來看。走在路上顯得格外安靜，比我們住的地方安靜多了，我和爸爸媽媽一路說說笑笑非常開心。終于到了，一路走來非常輕松，我坐在長椅上欣賞美麗的風(fēng)景，河邊的樹正在照鏡子呢！夕陽照在河媽媽身上金光閃閃。這時，我的臉上有幾滴雨水，我趕緊叫：“爸爸媽媽下雨了，快跑??！”爸爸媽媽轉(zhuǎn)身就跑，我們越跑，雨下的越大，身上的衣服以經(jīng)濕透了，媽媽說：“我不行了，我得找個地方躲躲雨?！蔽液桶职忠哺鴭寢屨业胤蕉阌炅耍暝较略酱?，等雨小了一點的時候我和爸爸媽媽就改變了主意，我們打算在雨中漫步。這就是我與這場大雨的偶然的相遇。

我邊走邊看在雨中的植物是怎樣生存的，有的怕雨水撫摸，就害羞的把自己包了起來；有的是享受雨水的擊打，讓自己更強(qiáng)壯；有的是享受雨水的滋潤，讓自己快快長大。在雨水的擊打、撫摸、滋潤中的植物是健康不怕困難的。雨慢慢的停了，花兒慢慢的張開花瓣，我抬頭一看天邊有一道彩虹，非常美麗，我欣賞著美麗的彩虹，慢慢的彩虹消失了，我慢慢的走回了家。這就是一次很好的觀察大自然的機(jī)會。

至于在雨中的幸福我已經(jīng)說了，就是我與這場大雨的偶然的相遇，一次很好的觀察大自然的機(jī)會，這就是我所說的在雨中的幸福！

在雨中作文(篇7)

⑴話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內(nèi)容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內(nèi)容的中心（當(dāng)然命題本身是話題的除外） ⑵話e題要求所寫內(nèi)容與之相關(guān)即可，而命題作文一般要求緊扣標(biāo)題。 ⑶話題作文的寫作范圍一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。 ⑷話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當(dāng)然不能另命文題。⑸話題作文相對于其他文章更易于跑題,所以在寫作之前一定要慎重寫好話題作文應(yīng)注意以下幾點： 一、把握文體 話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于 不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。 當(dāng)你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進(jìn)行寫作。有的同學(xué)觀察能力 強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同 學(xué)想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)， 擅長推理，不妨寫成一篇理據(jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫成一篇優(yōu)美抒 情的散文，肯定會非常出色。 二、縮小范圍 話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等 等的限制；給了考生一個比較開放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造 力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的毛 病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切 人口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你 所選擇的話題角度寫細(xì)寫深寫透，做到“以小見大”。 三、擬好題目 標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好文一半”。話題作文允許自己 擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇， 使閱卷老師“一見鐘情”。 四、善于聯(lián)想 話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在 想象的空間，善于多方位地展開聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來。比如話題 “風(fēng)”，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等；你還可以聯(lián)想 到社會風(fēng)氣：拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等；你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒 熱等等；你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng)，假如你遇到風(fēng)等等。 五、寫出新意 話題作文既然是應(yīng)試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分 數(shù)。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善于“獨辟蹊徑”，也就 是要求我們在立意上要有特的感悟，不入云亦云；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構(gòu) 思上要獨具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。 擬題技巧 近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。可是有許多同學(xué)由于平 時缺乏鍛煉，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。 那么，怎樣才能擬好考試作文題呢除平時多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技 法，也是很重要的?，F(xiàn)介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。 “借”，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現(xiàn)成的題目，巧妙地運用到符合自己要求 的文章上來。如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉(xiāng)》，他們前后都有人用。你“借”我也 “借”，越“借”越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場思緒緊張時用此法最好。 “仿”，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個符合自己所需要的作文題目。例如：《回 憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學(xué)與思》等。 “拼”，就是把相關(guān)的幾個題目中的有效成分，拼湊起來產(chǎn)生一個新的作文題目。有的 “拼”意義，有的“拼”詞語，有的“拼”用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與 刺》，而又有人在此基礎(chǔ)上“拼”上“聯(lián)想”二宇，擬為《花與刺的聯(lián)想》，可謂錦上添 花。 “抽”，就是從所給材料中，抽取關(guān)鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中，就 有人從所給材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作 文題《花·刺·姑娘》。 “代”，就是在時間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個代替，待全文寫完后再確 定，或者在寫作過程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個好題目。如“談……”“記……”“介 紹……”等。 當(dāng)然，以上五種方法在考場上往往不是單獨使用，而常常是綜合運用，那樣會擬得更 快，擬得更好。什么是話題作文 1、什么是話題 所謂話題，就是談話的中心，談話的內(nèi)容，談話的由頭。

審題立意，寫自己相信的話。掌握一定寫作方法，積累好的素材。修改自己的文章，達(dá)到文從字順。

很多同學(xué)都想寫出有文采的好作文，怎么才能寫出有文采的好作文呢？

一、要有足夠的是生活積累，包括優(yōu)美詩文的積累和生活素材的積累。

二、要有積極向上的主題。再有文采的作文，如果主題消極都不能算得上好作文。

三、要有優(yōu)美的語言。優(yōu)美的語言要靠平時錘煉，簡潔也好，樸實也好，清新也好，再結(jié)合運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，像比喻、擬人、排比、夸張、對偶等，自會增添文采。

四、適當(dāng)引用古詩文名句，也能增添文采。

總之，想寫出有文采的好作文，不是一天之功，希望有志寫好作文的同學(xué)勤于積累，刻苦訓(xùn)練，切不可存僥幸心理。

在雨中作文(篇8)

窗外，叮咚叮咚的雨聲在這靜。的夜晚沉重地敲打著我的心。心兒茫然地翻開塵封的往事，看盡多少歲月，有歡笑，有悲傷，盡管飛逝而過，但終究在我60年人生旅途的扉頁里留下了一段斑駁的記憶

40年前，我曾獨行于秋雨中，心中滿是悲傷與失落。想著自己失業(yè)的無奈，淚水在眼眶直打轉(zhuǎn)。任憑雨水把我的頭發(fā)淋濕，任憑秋風(fēng)將我的淚水吹干。就在此刻，翔走近了我，為我遮住了雨空。他那親切的問候退吸了我的心，他那甜蜜的笑容掇在了我的心底，成為永恒。那夜，我們談了許多。翔告訴我:他是一名教師，他很喜歡小孩，也很熱愛文學(xué)。后來，翔的聲音時常縈繞在我耳邊，是那樣的親切、溫卑。翔的身影也常伴我身旁:窗戶上、水杯里、夢中，白天在，夜晚也在。那段日子里，我的心止不住地渴望翔的到來。可當(dāng)我見到翔時卻又茫然不知所措。只覺得臉上火辣辣的，我是多么想對他表白，卻又害怕被拒絕。

直到有一天，翔笑著對我說:玲兒，你真漂亮，和我妹妹一樣。不知是哪來的勇氣，我急忙辯白:我不要作你的妹妹，妹妹是長不大的，可我已經(jīng)長大了。翔是聰明的，相信他一定明白我的意思，可他卻沉默不語，轉(zhuǎn)身遙望窗外。以后的日子里，我們時常在一塊。一起看日出，聽海;一起談文學(xué)，寫詩;一起去孤兒院看小孩。和翔在一起的日子里，我感到無比幸福!生活充滿了陽光與希望，心中滿是花朵與微笑。翔從不讓我有一絲一毫的失望和疑惑，在我孤獨無助的時候有翔溫柔的手掌在我左右，給我依靠和撫慰。

又是一個膝朧的雨夜，蕭瑟的秋風(fēng)吹打著樹葉，伴著沙!沙!的響聲，我和翔漫步在雨中。翔緊緊地握著我的手，有些頗抖。他用他那柔情的眼神瞄了我一眼，我不禁感到百般羞澀與不安。忽然發(fā)覺翔的眼中露出了幾顆淚珠，我迷惑了，急忙問道:怎么了，翔?翔只是靜靜看著我，不吭聲。雨聲越來越響，蕭瑟的秋風(fēng)吹落了樹上僅剩的幾片殘葉。我的心也跟著跳動不安了。翔，告訴我，是不是出事了?我追問道。翔終于開口了，用他那頗抖的聲音低沉地說道:玲兒，明天我就要離開你了，以后你要多保重!離開?我的手一頤，緩緩地從翔的手中縮了回來，心里一陣冰涼。我不明白翔的意思，更不相信這是真的。還記得與翔的每時每刻，點點滴滿，難道那一切都只是一場夢嗎?夢醒了，一切都該結(jié)束了。后來，翔告訴了我，他要去鄉(xiāng)村。為了報紙上刊登的那些遭洪災(zāi)而失學(xué)的孩子，他們的眼中充滿了對知識的渴望，翔實在舍不得他們。翔是這樣的善良、偉大。我應(yīng)該支持他、鼓勵他，怎能讓他傷心呢?我鎮(zhèn)定了一會兒，笑著虔誠地說:翔，你放心地去吧!你的善良是我的最愛!你的偉大是我的驕傲!別擔(dān)心，我們一定會重逢在另一個落葉與秋雨的夜晚，我將永遠(yuǎn)等你。在雨中!

在雨中作文(篇9)

在一片茂密的大森林里糊口著一只勤快的小松鼠，他種了許多又大又嫩的蘑菇。

一大早，太陽公公剛從睡夢中醒來，伸了伸懶腰。小松鼠早就在田里除草，捉蟲，施肥了。突然，烏云密布，雷公公大發(fā)雷霆。接著，下起了傾盆大雨。小松鼠一下子就被淋成“落湯鼠”。他東看看，西瞧瞧，一個錦囊妙計涌上心頭。他費了九牛二虎之力拔起了一個大蘑菇頂在頭上，制成了蘑菇傘。

這時，一只可憐的小白兔雙手抱著頭，在雨中飛快的奔跑。小松鼠連忙說：“白兔妹妹，你快跟我一起撐撐傘吧！”小白兔立即跑到傘下，感謝感動地說：“松鼠哥哥，真是太感謝你了。不然我可能淋感冒了。”小松鼠笑了，他門撐著傘，高興奮興地回家。

過了一回，雨停了，太陽公公從東方露出了笑容。他對小松鼠豎起了大拇指，似乎在說：“小松鼠，你真是一個樂于助人的好孩子呀！”

快樂的小松鼠，繼承用他的.熱心與蘑菇為這大森林貢獻(xiàn)著。

在雨中作文(篇10)

一個星期六的下午，天空灰蒙蒙的。漸漸地，下起了如針尖般的細(xì)雨。我們久閱奇跡作文班的同學(xué)冒著細(xì)雨在四方山公園開展戶外活動。

那天下午，我冒著細(xì)雨來到四方山公園，首先映入眼簾的是一盆盆千姿百態(tài)的菊花，它們在雨中靜靜地開放著，有白的、黃的、紫的、粉的……五顏六色，真好看！有的菊花好幾盆湊在一起，形成一個大花籃；有的菊花一盆挨著一盆擺放，像站著的一排排隊伍；還有的聚在一起擺成了一只巨大的孔雀造型，真是令人眼花繚亂！

我快速向廣場走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見賴?yán)蠋熣龓е瑢W(xué)們在跳大繩呢！我快步走過去，只見一條大繩在一位家長和同學(xué)的手中忽上忽下地翻飛著，排著隊的同學(xué)們一個接一個有序地跳進(jìn)繩里。我快速地跑進(jìn)隊伍里。這時，我聽到繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語，就像一場有趣的音樂會。

漸漸地，雨越下越大，同學(xué)們紛紛撐起了雨傘。打著傘，怎么跳繩呀！這時，一位同學(xué)建議道：“不如我們打傘跳吧？”同學(xué)們一聽，主意不錯，都高興地說：“好呀！”可是大家誰也沒有打傘跳過繩，都有些擔(dān)心。這時，勇敢的王晶露同學(xué)第一個打著傘跳進(jìn)了繩里，好險！繩子差點把傘掛住了。她快速地跳了一下，然后飛快地跑了出去。真厲害！輪到后面一位同學(xué)了，只見他打著傘，眼睛看著上下甩打的繩子，有些害怕，試了幾次，都不敢往里跳，旁邊同學(xué)鼓勵道：“沒關(guān)系的，速度快一點就可以過去了。”他猶豫著，這時，旁邊甩繩的老師和阿姨也不斷鼓勵他。終于，在大家的鼓勵下，他打著傘跳了進(jìn)去。哈，沒有死繩！他有些緊張地快快跳了一下，然后飛快地跑了出去，生怕繩子會留下他似的。我打著傘站在后面，有點緊張又有點興奮。終于輪到我了，看著大繩在我眼前甩來甩去，我開始有點害怕，但最終我鼓起勇氣，勇敢地跳了進(jìn)去。我隨著繩子上下跳動著，那一刻，我覺得自己飛了起來，好像一只小鳥一樣！跳完之后，我站在旁邊，感覺自己好像還在飛著，真是不可思議！

后來，我們在細(xì)雨中，在枯黃的草坪上，開心地玩起了袋鼠跳，在公園的瀝青路上比賽迎面接力。大家開心的喊聲、笑聲響徹在空曠的四方山上空。

這個下午，雖然寒冷，但沒有人懼怕，每位同學(xué)就像那雨中的一盆盆菊花，在寒冷的天氣中盡情地綻放，那么快樂，那么美麗！

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在雨中行走作文13篇

在眾多的文獻(xiàn)中，筆者找到了一篇非常優(yōu)秀的“在雨中行走作文”。寫作是一種探索內(nèi)心、使思想得到自由的方式，通過寫作，我們可以理清自己的思路和思考方式。我們應(yīng)該把寫作當(dāng)做必須完成的任務(wù)，每天至少寫半個小時。請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！

在雨中行走作文(篇1)

每當(dāng)雨絲如注，冰涼的情緒也溢滿心胸，突入眼簾的是殘風(fēng)幕雨。讀不懂這雨，是因為讀不懂自己的心。心靈陰沉怎會用陽光的眼睛飽覽雨中的另一番洞天呢？心靈枯竭，才更需要風(fēng)雨的洗禮。陽光可以照亮濕漉的心，同樣智慧和豁達(dá)也可以讓雨滴落成詩行。

角度：我在雨中行走，與名人共心跳

我在雨中行走

楊珂

夜幕未落，懸在天地相接之際的那片紅暈卻突然間仿佛被布錦掩蓋了起來，取而代之的，是濃濃的，散透著陰沉氣息的灰暗。緊接著，仿佛上帝手里散落的玉珠般，“噼噼啪啪……”響起了雨的足音。

猛然間想起了李易安，一并的還有她的那句“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”。于是，毅然放下手中的筆，拿起佇立在墻角處印繡著藍(lán)梅的那柄雨傘，進(jìn)入這傍晚的雨幕中，感受秋天帶來的另類氣息。

成熟的果兒沐浴在雨中，讓人垂涎欲滴；菜畦里傳來的片片蛙聲，仿佛要奏響午夜的旋律。雨中搖曳的樹枝，三三兩兩地飄落下衰老的黃葉，投入大地的懷抱，開始了又一輪新生命的孕育……我在雨中行走，感受到了秋雨中夾雜著的成熟的氣息。

凝視著空中斜斜的雨絲，突然又想起了三毛，那個在撒哈拉留下了如同斜斜雨絲般足印的女子。那一條條在沙漠上留下的履跡，仿佛在替這個倔強(qiáng)的才女詮釋著什么：她的追求，她人生的坎坷，抑或是……她雖然行走在漫天黃沙、寥無雨滴的干旱之國，可她的一生，卻走過了人生諸多的風(fēng)風(fēng)雨雨，她的愛情，她的創(chuàng)作，她的付出與收獲……

亦如三毛般，我有我的追求，我的目標(biāo)……只是，走在人生的風(fēng)雨中時，我也在享受著自然之雨的沐浴。如同這秋天的雨，我從人生的風(fēng)雨中走過，由先前的幼稚蛻變成如今的成熟。行走之際，那些人生之雨給予我的太多太多：堅強(qiáng)，自信，勇敢，追求……

我在雨中行走，突然曉悟了行走在雨中的含義。望著這秋之雨，我看到了收獲的希望。想著那人生之雨和被雨水淹沒的足跡，我發(fā)現(xiàn)了自己的成熟和對未來的自信。

貝爾納說：“前路充滿了太多的未知數(shù)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了一個亮點，快樂就走進(jìn)了我的心靈。”所以，我在雨中行走，不再是以前的恐懼和陰暗，因為我發(fā)現(xiàn)，行走在雨中，不僅是一種美的享受，也是一個靈魂蛻變的過程。

在雨中行走作文(篇2)

下雨了，看著窗外朦朧的景色，心想：又忘記帶傘!

終于放學(xué)了，可是雨還沒有停。這只是普通的小雨，我可以直接走回去。

在雨中走著，任由雨點滴在我身上。我張開手，一滴雨落在我手上，然后向四周濺開，再順著旁邊流下去。這不是暴雨，是毛毛細(xì)雨，這種情況下我不喜歡打傘。

就算我?guī)Я藗?，我也只會把傘拿在手上，并不撐開。有一些路人會用好奇的目光看我。

在雨中行走，我喜歡讓那細(xì)雨淋在我的手臂，感覺十分清爽。

下雨了，沒帶傘，我不會象有些人那樣抱頭快跑，而是慢慢的走，任由那雨滴落在我的眼鏡上，我慢慢地看，看這個世界變模糊的過程。

雨水從我的臉龐滑過，我不禁想起世界上還有那么多缺水的地區(qū)，遭受旱災(zāi)的人們。如果這場雨下在他們那里，他們可能會高興得手舞足蹈：伸開手臂，讓雨水淋浴著，大聲地呼喊，幸福地?fù)肀麄兪悄敲吹卣湎?，愛護(hù)水。因為如果沒有水，他們的生命也將會畫上句號。而我們呢?我們真的做到了珍惜水，不浪費水嗎?我們要為那些缺水的人們，這個世界，我們的地球，珍惜水、保護(hù)水。我們現(xiàn)在擁有的，也正是別人曾經(jīng)失去的，如果我們浪費水，那是一種很自私的行為。

抬頭看著這一直在下的雨，對比遭受旱災(zāi)的人們，我覺得在雨中行走，已經(jīng)十分幸福。

只要你留意一下，就可以發(fā)現(xiàn)生活中的美好，所以要珍惜現(xiàn)在的每一天!

在雨中行走作文(篇3)

如珍珠般的雨點，一顆一顆落下，串落成了那最寶貴的回想?！}記

那時，我站在屋檐下。望著這雨點，入迷。一把藍(lán)色的傘出現(xiàn)在身邊，傘下的你默默地望著我。一番目光溝通后，我走到你的傘下，同你一同在雨中行走。一個不留心，我摔倒了，摔倒在了雨中。我望著你，巴望你能將我拉起。但你沒有，從我站起的那一刻。目光里的火熱已被寒冰掩蓋。

又是一個雨中，我單獨一個人未撐傘，在雨中行走。那是考試后，似乎衣服被雨點打著才會心里舒暢一些。雨不盡人意，一瞬間，彩虹出來了。望著那彩虹，似乎眼中多了一些熱光。

又是一個雨中，我同早已垂暮的母親在雨中行走。小心謹(jǐn)慎地為母親撐著傘，好久，母親慢慢地說：“女兒呀！要不是你父親當(dāng)年教會你剛強(qiáng)，你又如何能有如此成果呢？這么多年你還未理解嗎？“一滴水劃過臉頰，目光里的寒冰已化作眼淚隨雨點一同流動。

那個雨中的父親已不再無情，由于我已看到那冷漠表情下的一顆愛子之心。那個雨中帶給了我太多太多，那場雨似乎已成為潤澤我的甘霖。

在那之后，我仍單獨在雨中行走。目光不在那么無情，它已被染上了赤色。在雨中，閉上眼，再次傾聽雨聲，再次回味雨中曾行走過的點點滴滴。

在雨中行走，那雨已化作心形。它夾雜著父愛，隨風(fēng)一同包裹著我?！衔?/p>

在雨中行走作文(篇4)

當(dāng)點點墨跡在空中氤氳開來，一聲響雷驚醒了我的睡夢……

起身，下床，到窗前，看到眼前的景物，我不禁拿起傘，下了樓。黑色的烏云壓在我的頭上，很陰沉的感覺。我走在路上，忽然飄起了細(xì)雨，一道閃電之后雨更大了。我慌忙打起傘，感受豆大的雨點打在傘上，那強(qiáng)勁而有力的感受，震動著我的手掌，手心，找了一個避雨處，看著陰沉沉的天空，我的心情似雨滴從上落下，落入谷底……

繼續(xù)行走……

忽然，口袋動了一下，是媽媽的電話：“孩子，打雷了，千萬要小心雷電呀，如果害怕的話就回家吧，有事情可以緩緩不用太著急……”

媽媽的聲音，似雨滴，打在我的心湖上，讓我的心蕩漾起片片漣漪。看著雨滴順著屋檐流下，打在水洼中，激動地水花如同我的心情。雖然雨天時會影響人的心情，但在此時，我卻開心極了，因為總有一個人默默牽掛著我。

雨越下越大……

雨漸漸停了……

重又持傘，在細(xì)雨中返程，細(xì)雨像母親的手撫愛著大地，我又想起了那個電話，媽媽的電話，充滿關(guān)心的電話。

當(dāng)我走到樓道口時，烏云中射出了第一道陽光，讓嬌嫩濕潤的草更加青翠欲滴。是啊，夏天的雨從來都不長，卻使空氣更加清新，使景致更加動人。

這是母親的感覺，在困境中的一聲問候，總能給我一絲陽光。

我喜歡在雨中行走。

在等待第一聲電話聲響起……

在雨中行走作文(篇5)

初一的時候，年少、幼稚的我總覺得初二對于我們來說是遙遠(yuǎn)的，總覺得時間過得很慢、很慢。可是又怎能料到，在不知不覺間，時間老人從寬寬的指縫間溜走了，帶走了一年的光陰，也帶走了一些我們所愛的、不忍失去的人和物。

如今行走在陌生的初二歲月里，我們有時也會花大把大把的時間去彷徨，我們開始思考“人生”――在我們看來很美好的人生。但是，我們?nèi)詴粝乱恍┧查g來成長，從初一的青澀過渡到初二的成熟。我們也在成長的瞬間學(xué)會了很多。

part1適應(yīng) “什么，我們要換班主任？”開學(xué)前一天，有關(guān)于新學(xué)年我們要換班主任的消息已經(jīng)在班級QQ群里傳遍了。

作為班長的我起初在群里很無奈地發(fā)布了這條公告，沒想到平日里潛水的同學(xué)們都冒了出來，在群里不斷地討論著，簡直是炸開了鍋。僅僅只是過了幾分鐘，群消息就已經(jīng)突破100條。消息的內(nèi)容，無非都是一堆哭臉，一堆“為什么”。

我屏蔽了消息，把自己扔進(jìn)床里，頭腦里揮之不去的，是對新班主任的猜測。

第二天醒來，天已經(jīng)大亮。

我去了學(xué)校。在綜合樓報名，我初識了那位新班主任――一張完全陌生的臉孔，一個從沒聽過的名字，一個素不相識的人。

可是，就算再怎么陌生，終會在時間的作用下變得熟悉。我們都堅信這一點，所以，我們都努力讓自己學(xué)著去適應(yīng)。

part2理智 初二了，我們的年齡隨之增長，但是我們變得不再像以前那個乖乖的小孩。

記得我們總會在上課的時候，吵吵鬧鬧，氣得任課老師吹胡子瞪眼，可我們卻仍然在那里嬉笑。記得我們在上一些我們看來“無聊至極”的課時，不斷地打著哈欠。記得我們對于老師布置的作業(yè)一直敷衍了事，或者，去抄襲別人的作業(yè)。

班主任告訴我們，這樣的班風(fēng)是不應(yīng)該有的。

我們聽了都陷入沉思，不說話了。

或許每個人都想起我們的初衷了。那是我們的一句鏗鏘有力的口號――“三班，非同一般！”

為了這個初衷，我們也努力過，但還是不夠。想必今后我們不會放棄了，更不會失去理智，會嘗試著擦去缺點。

行走在初二歲月，我們所學(xué)到的，不僅僅只是這些。所有的一切，都凝聚在一起，化為一種叫做成長的東西，是送給初二的我們的，最最珍貴也最最美好的禮物。

在雨中行走作文(篇6)

我喜歡雨，但我更喜歡在雨中行走。

春天的時候，屋外下著蒙蒙細(xì)雨，我撐起傘往外走著。萬物經(jīng)過雨的洗禮，變得更加晶瑩剔透，這時春雨就像一個鬧鐘，喚醒了整個世界。雨水落在屋檐上、雨傘上、樹葉枝上敲響了一首優(yōu)美的樂曲，為春雨伴奏的。走著走著，起風(fēng)了，風(fēng)兒從遙遠(yuǎn)的地方帶來了一陣花香。春天在雨中行走，讓我看到了大自然的勃勃生機(jī)。

夏天在雨中漫步，那更是一種享受。天上的太陽火辣辣的，人們巴不得望有一場大雨，我也是其中的一個。每當(dāng)下雨時，我都在雨中漫步，雨水落在頭上、臉上、睫毛上，這使得雨滴滴在我的面前現(xiàn)成了一道水簾，慢慢的擋住了我的視線。仔細(xì)聽，鳥兒唱出微弱的叫聲與這清涼的雨水應(yīng)和著。如果說，春雨是喚醒大地的使者，那么夏雨就是帶來清涼的天使。

等到秋天的時候，雨水漸漸多了。辛勞的人們開始忙碌起來，那我也在雨中行走的機(jī)會也就多了，走在秋雨里，雨水落在金黃色的樹葉上，吟誦嗒，嗒，嗒的樂曲，如此的自在??！樹葉像只蝴蝶似的，隨著風(fēng)兒混著的各種水果的味兒，香極了。秋雨帶來了人們的豐收，也帶來了人們豐收的笑容。秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)；多多白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上翩翩起舞。

冬天來了，就像是化妝師來了，冬雨經(jīng)常變成美麗的雪花降臨人間。雪，蓋滿了屋頂、大樹整個世界，就像是穿上了一件雪白輕柔的大衣。雪花們穿上了各種各樣的禮服，跳起了優(yōu)美的舞蹈。在新年的即將來了，在這樣的冬天下周圍的一切改變的那么潔白。

春天的雨像新生的孩子，給人們帶來幸福和憧憬。

夏天的雨像熱情的少年般的直率，給人們帶來清涼和歡樂。

秋天的雨像及時雨，給忙碌的人們帶來豐收和堅持。

冬天的雨像化妝師，給人們帶來團(tuán)圓和美滿。

行走在四季的雨里，走過了人們身邊，帶走了人們一年之中的快樂。

在雨中行走作文(篇7)

那時，我站在屋檐下。望著這雨點，出神。一把藍(lán)色的傘出現(xiàn)在身邊，傘下的你默默地望著我。一番眼神交流后，我走到你的傘下，同你一起在雨中行走。一個不留神，我摔倒了，摔倒在了雨中。我望著你，渴望你能將我拉起。但你沒有，從我站起的那一刻。眼神里的熾熱已被寒冰覆蓋。

又是一個雨中，我獨自一個人未撐傘，在雨中行走。那是考試后，仿佛衣服被雨點打著才會心里舒服一些。雨不盡人意，一會兒，彩虹出來了。望著那彩虹，仿佛眼中多了一些熱光。

又是一個雨中，我同早已年邁的母親在雨中行走。小心翼翼地為母親撐著傘，良久，母親緩緩地說：“女兒呀！要不是你父親當(dāng)年教會你堅強(qiáng)，你又如何能有如此成就呢？這么多年你還未明白嗎？“一滴水劃過臉頰，眼神里的寒冰已化作眼淚隨雨點一起流淌。

那個雨中的父親已不再無情，因為我已看到那冷酷表情下的一顆愛子之心。那個雨中帶給了我太多太多，那場雨仿佛已成為滋潤我的甘霖。

在那之后，我仍獨自在雨中行走。眼神不在那么無情，它已被染上了紅色。在雨中，閉上眼，再次聆聽雨聲，再次回味雨中曾行走過的點點滴滴。

在雨中行走作文(篇8)

有些心事本來不關(guān)江山風(fēng)雨，可是，當(dāng)心靈潮濕了，蒼天也無語化作淚了。世間有太多的艱辛，舉手投足有太多的無奈，犯過的錯誤還要再犯，不應(yīng)牽念的還要再去惦記，瑣碎的日子消解了過往的所有憧憬和理想。在經(jīng)歷中，反復(fù)中，思索和行走中，才知道生命本不是一條線，而是一團(tuán)麻，更何況雨中漸漸轉(zhuǎn)晴的思緒呢？

角度：我在雨中行走，坦然面對挫折

黃昏過后，夕陽灑在火一樣紅的楓林中，飄飄渺渺的雨絲不失時機(jī)為楓林增添了些許靈氣，些許情懷。我索性停下車子，漫步于楓林中，穿梭于雨絲中。嘗一嘗雨的淡甜，品一品雨的苦澀。

一年前的那個我，有著“男兒立志出相關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪情，有著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信。無論前程是一馬平川，還是荊棘叢生，我都要創(chuàng)造出一番驚天動地的事業(yè)。于是，高考，成了一塊敲門磚，成了我奮斗的目標(biāo)。它成了對生與死的抉擇，對愛與恨的挑戰(zhàn)。

“都言姜乃老的辣，誰知少年壯志酬?！睅е@份遠(yuǎn)大的志向，我狠狠地摒棄世俗雜念，放下愛恨情仇，在枯燥而又緊張的三點一線生活中，“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事?！逼渲须m有苦，但我也知道苦中的那份樂。其中雖有雨，但我也品嘗得出雨的那份甜。

上帝是個很調(diào)皮的孩子。假如你在收割，它會下一場雨，一場極不適時的雨，讓你措手不及。

傾注了我三年的心血，付出了三年的努力，卻換來了一場雨，一場苦澀的雨。高考的失利，給了我致命一擊。

當(dāng)我的心在燃燒時，這場雨澆滅我心中的星火；當(dāng)我的心繃緊時，這場雨擊碎了我心中的那根弦。這場雨，模糊了我的雙眼，不知前路在何方；這場雨，撲滅了心中的激情，不知何時復(fù)燃；這場雨，堵塞了我的心，也黯淡了我的整個世界。

此時的雨，越下越大，收回飄逸的凌亂的思緒。抬頭仰望，雨水并沒有滯留夕陽的腳步，并沒有沖刷掉楓葉的美麗，一切如故。

眼前突然明亮，心情豁然開朗。人生是旅途，失敗是雪雨。無雨怎能見彩虹，無失敗有哪來成功的喜悅？

雨見證了風(fēng)的方向，見證了歲月的變遷，見證了人世的悲歡離合，也見證了我為理想而艱難跋涉。

無論雨是甜還是苦，都讓我們的奮斗人生別有一番情韻。無需退避，無需傷感，讓這雨來得更猛烈些！

在雨中行走作文(篇9)

如珍珠般的雨點，一顆一顆落下，串竣工了那最寶貴的回顧。題記

其時，我站在屋檐下?？粗@雨點，入迷。一把藍(lán)色的傘浮現(xiàn)在身旁，傘下的你悄悄地看著我。一番眼光交流后，我走到你的傘下，同你一塊在雨中行走。一個不留心，我跌倒了，跌倒在了雨中。我看著你，期待你能將我拉起。但你沒有，從我站起的那一刻。眼光里的酷熱已被寒冰掩蓋。

又是一個雨中，我孤單一個人未撐傘，在雨中行走。那是考試后，似乎衣服被雨點打著才會意里舒適一些。雨不盡人意，一會兒，彩虹出來了?？粗遣屎纾坪跹壑卸嗔艘恍峁?。

又是一個雨中，我同早已年老的母親在雨中行走。一絲不茍地為母親撐著傘，許久，母親慢慢地說：女兒呀！要不是你父親昔日教會你堅毅，你又何如能猶如此-成績呢？那么多年你還未明白嗎？一滴水劃過面頰，眼光里的寒冰已化作眼淚隨雨點一塊流動。

那個雨中的父親已不再薄情，由于我已看見那冷落神志下的一顆愛子之心。那個雨中帶給了我太多太多，那場雨似乎已成為滋養(yǎng)我的甘雨。

在那以后，我仍孤單在雨中行走。眼光不在那么薄情，它已被染上了血色。在雨中，閉上眼，再次傾聽雨聲，再次回憶雨中曾行走過的點點滴滴。

在雨中行走，那雨已化作心形。它駁雜著父愛，隨風(fēng)一塊包裹著我。跋文

在雨中行走作文(篇10)

許多人都說，風(fēng)雨過后是彩虹。然而，自然界的風(fēng)雨彩虹經(jīng)歷了一遭又一遭，生命的雨季始終沒有消停，傘不能渡我，樹不能渡我，佛不能渡我，只有過來人的文字和過往的心事陪我一起流淚。我知道，只有腳步能讓我走向陽光地帶。

角度：我在雨中行走，唏噓悵惘人生

撐一路疲憊的紙傘，卻撐不起一生的悲歡。無法收拾的一地碎玉，猶如無法提起的往事如煙。

我在雨中行走，一切的雨滴只在傘外，一切的情感似乎都與我無關(guān)。

誰能講明白這飄落的是哪一滴雨？它也許使人喜悅而去剪春韭潤花瓣，它也許落在荷葉上欲碎卻圓，它也許曾滴落梧桐使唐明皇秋夜無眠，它也許會死掉化成漫天紛飛的雪……然而這一切似乎都已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。沉淪于日復(fù)一日的平凡的辛勞，我已淡忘了青春的顏色與詩篇。今天如何，與昨日無異；明天如何，與今天一般。找不到存在的意義與價值，我已茫然成一棵瘋長的樹，自己的枝丫阻擋自己的行程，自己的疲倦熄滅自己的激情。于是所有的雨都變得一般，只有柴米油鹽，而不再會有“畫船聽雨眠”。

聽雨？“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”想到那樣的日子是覺得可笑，還是值得懷念？“往事已成空，還如一夢中。”以往的一切似乎都很模糊，似乎已辨不清前世和來生。讀過的書都成了敲門磚，敲開了一扇門再去尋另一塊磚。認(rèn)識的人都成了客，送走了一位再去迎來另一位。如同受罰的西緒福斯，每天我都如此疲憊的進(jìn)行著重復(fù)的勞作?！皶詠碛赀^，一池萍碎”，其實想想，除了打碎浮萍，今天的雨又有什么意義呢？

傘外的雨又大了，路上也流成了河。而那真的河在雨中也恢復(fù)了活力，不復(fù)平日奄奄一息的模樣，變得生龍活虎起來。枝頭的葉子會隨著秋天的雨而隕落，當(dāng)然也會隨春天的雨而萌發(fā)。這也許就是雨所帶來的變化。有了變化，今日與昨天，明日與今日就必然有不同之處。昨天的記憶會淡成記憶的背影，讀過的書會化成呼吸的芬芳，路過的路人會成為今人故事的背影，又怎么說一切沒有存在過呢？

“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，喜怒哀樂都是表情，往事歷歷組成人生。該淡忘的是要淡忘，該做的還是要做。既然無法選擇那喜歡的生活，就去喜歡現(xiàn)在的樣子。你看那雨，千年來不依舊一成不變不知疲倦地落著嗎？

我在傘下，傘在雨中，雨始終與我相關(guān)。雨后中會有陽光，也許還有彩虹，這一切也會與我有關(guān)。

我行走在雨中，終將走向晴朗之中。

在雨中行走作文(篇11)

曾經(jīng)，抱負(fù)是多么遠(yuǎn)大，步履是多么執(zhí)著，信念是多么堅定，挫折，卻像一場雨，澆滅多少個日日夜夜里那雙雙焦灼的目光。當(dāng)再挺立時，我感覺自己多么蒼白無力。盡管兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，但我還是要在第100次倒下時，101次地站起來。我愿意再相信一次我自己，就像相信雨過天晴一樣。其實，傘外還是雨季的天空，但我的心不再迷離。

角度：我在雨中行走，欣賞另類景致

依然漂泊在雨中，雨絲連成線，像我的哀愁在綿延。覺然發(fā)現(xiàn)在雨間，屏息望雨簾，眉字緊鎖思哀怨。

——題記

我在雨中蹣跚了多久，恐怕我自己也不知道，只知道好長好長！殘風(fēng)暮雨，天色黑暗，時而狂風(fēng)大作，落葉被吹的漫天飛舞，猶如飛蛾撲向吞噬它的火焰；時而雷電交加，天空劃過明亮的道痕，猶如惡龍奔向漆黑的天邊。

我在雨中，感覺好累，好煩！我渴望走出雨中，渴望回到春暖花開的地方去，可是無沿的雨幕籠罩著我的天空，怎么擺脫也擺脫不了。我對這個世界充滿了無限的失望和無奈，自然憧憬美好的世界里那花開的聲音，那水落的悠揚，那透露旺盛生命力的氣息！然而對我來說，這如同天方夜譚?？墒?，哪怕是南柯一夢、一枕黃粱也好??！

身體疲憊了，休息一下就好了。心疼了難道心也要休息嗎？其實，心一直在休息啊！只望著如何走出風(fēng)雨，卻忘了欣賞雨中的景致；只是從眼前的雨景中判斷感情的色彩，而未真正讀懂雨景的真實內(nèi)涵！

其實，雨景也是一種美。

偶爾，穿梭于幕雨中，雨來得大些就躲在屋檐墻角之下，在一聲聲抱怨中，無心地去看雨中的花草時，猛然發(fā)現(xiàn)在雨狂打下的花草也展現(xiàn)出它的傲然不屈；在雨的浸潤下，又展示綠葉的晶瑩透亮，才發(fā)現(xiàn)那一刻的美定格在那一刻。誰說雨中盡荒涼，今天我才發(fā)現(xiàn)雨中也有美人嬌、傾國顏。

好久的心頭無緒，漫長的孤寂無聊頓然消失得無影無蹤。心靈的那一泓清泉由枯竭變得肆水滿盈，對世界也有了無盡的留戀。那一份渴望走出雨中的焦躁的心只希望雨來得更大些。因為在雨中更能想象太陽的魅力。

已經(jīng)忘了在雨中行走，撐一支油傘來觀賞美麗的雨景，好像置身于桃花源頭間。在雨中行走，已不覺疲倦。心靈休憩在雨中，感覺好美！

在雨中行走作文(篇12)

古往今來，有多少成功人士，他們不是在挫折中滾打摸爬中一路走來。愛迪生，歷經(jīng)十年，伴隨著無數(shù)次的嘗試，終于給人類帶來了電燈；兩彈元勛鄧稼先，在戈壁灘，耗用6年，冒著生命危險的嘗試，終于讓中國的第一顆原子彈成功爆炸……很多時候，面對著遙不可及的成功，只要你能提起膽子，在風(fēng)雨中嘗試挑戰(zhàn)，一次不行、兩次、三次……在成長中，成功終會與你相伴。

嘗試——無意中，讓它們嘗試存活……

雖已過去許久，卻記憶猶新。那個時候，住在爺爺家，他為了迎接我，早早趕往市場，買下幾斤新鮮的，還發(fā)著金光的枇杷。等待著我的品嘗，毫不客氣的我從籃子里拿過一個，迅速剝開，咬下去，飽滿的汁水似乎要噴出來。很快，剩下的只是一些不起眼的果核了，端詳著這一個個褐色的小東西，和果實比起來，難看一千倍！我四處搜尋著垃圾桶，哪里都沒有，鄰居家的孩子招呼我出來玩了，沒辦法，我將它們隨手丟進(jìn)了院子旁邊的小坑里，就跑出去玩了。日月馬不停蹄的交換著，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來爺爺家一個多月了。那天依舊是睡到自然醒，突然發(fā)現(xiàn)院子中央長了什么東西，好像是綠色的。好奇心驅(qū)使著我，一步兩步，湊近了一看，原來是一些小苗苗，到底是什么呀？我拉著爺爺，爺爺笑了笑，說：“哦！這是枇杷苗，能結(jié)出小枇杷的！”一聽這個讓我想起了上個月我將枇杷核扔進(jìn)大坑的那一幕，沒想到我無意中的一個舉動，讓幼小的生命嘗試著在人間活下來，可有一些卻放棄了存活的念頭。忽然，一滴滴雨珠慢慢落下來，越來越快，哦！馬上要下雨了，爺爺忙著收衣服。我拉著爺爺要他幫小苗搭個小棚子，可他笑了笑，“就這么點挫折都經(jīng)歷不了，還能結(jié)出果實？”第一次覺的爺爺那么殘忍！

嘗試——暴雨中，讓它們嘗試堅持……

自那場雨之后，似乎是應(yīng)了爺爺那句話，小苗的存活幾率是越來越低，唯有兩株還依然活在不斷嘗試中。夏天臺風(fēng)天氣，它們的葉子似乎多多少少都開始枯黃了可似乎他們有一股堅持不懈的精神，長了再枯，枯了再長。在每一次嘗試面前，他們選擇的不是放棄，而是堅持！爺爺找來了小刀，削掉了它們的枝葉有好的，有壞的，我問爺爺為什么削掉那些好的枝葉，他搖搖頭：“它們只有經(jīng)歷了各式各樣的挫折，才會越長越

好！”可看到傷痕累累的它們，我實在不忍心，不過爺爺?shù)牟聹y水平實在是一流，它們經(jīng)歷了爺爺施加的磨難后，越長越好。它們在這條充滿磨難的路上，繼續(xù)走著，他們會越走越好，因為他們在嘗試著……

嘗試——在余寒猶厲中成長。

一年寒假，我又來到了爺爺家住一段時間。

寒風(fēng)席卷了整個小區(qū)里的綠意。初春的陽光灑下，將光禿禿的樹椏印畫在地面上。落盡了葉的枇杷樹無力地伸展，一片頹然，滿目蕭瑟。

一場酣暢淋漓的春雨，洗刷著冬季的足印。我沐浴著晨曦，漫步在春日里的小區(qū)。猛地抬眼，一抹稀少微綠、一抹稀少的橙色映入眼簾，仿佛點亮了灰色的世界，讓我心頭一顫，不由得停下了腳步。原來，那就是小時候我和爺爺一起在中的枇杷樹！兩個小小的橙色圓球，“鑲嵌”在枯槁的樹枝間。它在料峭春寒中蘇醒，嘗試著面對凜冽的風(fēng)，嘗試著抵擋刺骨的冷。風(fēng)裹挾著一分荒涼而來，纖細(xì)的樹枝猛地晃動，發(fā)出喑啞的呻吟。兩個未成熟的小枇杷咬著牙，匍匐在枝頭。寒風(fēng)撕裂著它孱弱的幾片樹葉，而它卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與大自然的考驗抗衡，嘗試著在烈風(fēng)中直起身子。終于，它經(jīng)受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放出獨有的靚麗。在嘗試中，我看到，它成長了，長成，長成初春的第一抹生機(jī)。

十年之后，我也已經(jīng)十二歲了，可是那棵樹卻長的就是比我們?nèi)丝欤鼈円呀?jīng)比我高了，在一次次不斷嘗試中，它們在成長著。這兩棵不起眼的枇杷樹中仿佛與含著一個道理：“真男兒來自地獄。‘地獄里’它們越長越高，證明著他們這一路走來的艱辛路途?！币哺嬖V給了我們：“再一次次的嘗試中，你走過一條條的路，不管是陽光路還是獨木橋，路上總會留下一個個腳印，這仿佛也在證明著——‘你在嘗試中不斷成長著’”！

走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅毅，讓我們的生命重塑價值。在嘗試中，我們體味著命運的歷練，我們張開臂膀，擁抱藍(lán)天。在嘗試中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。在嘗試中成長，就能看到，自己的人生，春暖花開。

在雨中行走作文(篇13)

“淋雨一直走，是寶石就應(yīng)該閃爍......”熟悉的歌聲傳來，是我最喜歡的《淋雨一直走》。聽著熟悉的旋律，我的思緒回到了那天。

天氣陰沉的可怕，天上烏云密布，我知道，一會該下雨了。我也知道，一會我的家里也會有一場暴風(fēng)雨襲來，而在我身后的書包里，是一張不及格的數(shù)學(xué)試卷，我已經(jīng)能夠想到媽媽那張發(fā)怒的臉了，我不由得放慢了腳步，想再慢一點，回到家中?？墒俏铱戳丝刺?，天上烏云更濃更厚了，還是覺得回家比較好，我嘆了口氣，加快了回家的腳步。然而當(dāng)我跑到門口時，卻又停住了，我有些猶豫，又有些膽怯，但還是鼓起勇氣敲了敲門。門開了，映入眼簾的是媽媽那張疲憊的臉，我進(jìn)門，放下了書包，從書包里拿出了那張試卷，遞給了媽媽，媽媽瞥了一眼上面的分?jǐn)?shù)，什么也沒說。我知道，這是暴風(fēng)雨前的寧靜，媽媽開口了，“又是這點分，我就說讓你多做點習(xí)題，你還不聽，現(xiàn)在知道了吧，從明天開始，你不許出去玩了，在家給我好好復(fù)習(xí)，把我給你買的習(xí)題做一半，回來我檢查。”她帶著不容置疑的口氣對我說， ‘‘可是這個周末我還要陪同學(xué)買書呢’“不行，人家一個人去不行啊，還讓你陪啊，不許去‘”我的話被駁回，十分傷心，媽媽說完，便砰的一聲關(guān)了門，進(jìn)入了臥室，只留下了我一個人，我感覺十分傷心，覺得這個世界只剩下了我。不由得哭著跑出房門，外面雨已經(jīng)下起來了，我卻顧不了那么多，我站在路上，讓雨將我淋成了一個“落湯雞”，我呆呆地望著積水潭里不斷冒出的小泡泡，不自覺的用腳去踩，可水泡還是不停的冒出來，玩累了，我隨便找了個屋檐下躲雨，我身上早已淋濕了，但我的'思維活動了起來，心里的煩躁和不甘也逐漸被這場大雨澆滅了，取而代之的是輕松，我也想通了不少事情，她是我媽媽啊，又怎么會騙我呢，她這么做都是為我好啊，我終于體會到了媽媽的苦心。

我站起身，想通了，就不必再跑出來了，走咯，我該回家了，我不再像第一次那樣急匆匆的跑回家，而是悠閑的跳著，跑著，忽然我又想起了那首歌，我情不自禁的開始唱了起來，“人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕......淋雨一直走，是寶石就應(yīng)該閃爍......'”

呼，到家了，門開著，我進(jìn)了門，依舊是那張疲憊的臉，卻帶了一些愉悅，是因為我回來了嗎，我抬起了頭，“對不起”，我和媽媽異口同聲地說道，“媽媽，對不起，我以后會聽你的話的”我慚愧地低下了頭?！斑@件事，我也有錯，以后我做什么事，都會給你說的?！眿寢屢膊缓靡馑嫉恼f道。我們抬頭相視一笑，我看向窗外，天放晴了，我也高興的笑了。

在風(fēng)雨中穿行作文（精品二篇）

在風(fēng)雨中穿行作文 篇1

閃電如一把利刃，劃破了漆黑的夜空，隨即便是一聲驚雷，“轟!”我坐起聲來，抹了抹前額的冷汗，望了望窗外的狂風(fēng)暴雨，在煩燥不安中又躺了下來……

“轟、轟、轟……”一聲驚雷仿佛在我的耳邊炸響，我猛地從睡夢中驚醒，已經(jīng)是清晨了，外面的暴風(fēng)雨仍在怒吼，“唉……”我深深地嘆了口氣，還要去上學(xué)啊!

巨雷的轟鳴一直回蕩在房子四周，雙手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地握著雨傘，走到了單元門前，門外狂風(fēng)伴隨著暴雨怒號，似乎使出了全部力氣妄想推倒前方一切障礙。雨有如點點銀針，暗藏在風(fēng)暴之中，借狂風(fēng)之勢，擊穿前方一切。當(dāng)中還穿插著道道閃電、聲聲驚雷，雖然已是清晨，卻到處一片昏天黑地。我伸出腳，邁出了上學(xué)路上的第一步……一步、兩步、三步，頂著風(fēng)艱難地向前，打開的傘被狂風(fēng)吹得差點兒脫手，雨重重地?fù)舸蛟趥忝嫔希Φ乐畡偯?，競讓我直不起身，我狼狽地向前跋涉……

“哇……”一個上幼兒園的小朋友摔倒在地上，她的媽媽彎下腰抱起他，又頂著風(fēng)雨繼續(xù)前行。風(fēng)雨在前面交織出一片巨大的網(wǎng)，讓我的視線愈來愈模糊，但學(xué)校的方向，在我的心中卻越發(fā)變得清晰了……

在風(fēng)雨中穿行作文 篇2

人生之路，從來都與挫折相伴而行。然而，挫折對于強(qiáng)者來說是一塊塊墊腳石，是通向成功的一級級階梯;對于弱者則是一道道絆腳石，會把弱者跌得鼻青臉腫。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎能瀟灑如風(fēng)?！袄袭?dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪芍^：“時運不濟(jì)，命途多舛，”然而直面人生的暴風(fēng)雨，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的狂風(fēng)驟雨后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎能綻放光彩。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！必惗喾译p耳失聰，卻能在磨難中創(chuàng)造不朽的交響曲，撼人心靈。那是因為他不屈服命運的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運，才能譜出人類的心靈之歌司馬遷已功成名就，但挫折還是沒有忘記它，在他為李陵辯護(hù)遭受宮刑之后，仍然發(fā)憤著書，編寫出被魯迅評為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;人生百年，沒有人能一帆風(fēng)順，命運總無情地在我們前行的道路上設(shè)下萬道坎坷。然而當(dāng)我們堅強(qiáng)跨過一道道難關(guān)，勇敢越過一座座險峰。我們驚喜發(fā)現(xiàn)，這一路上挫折特有的力量鞭策著我們奮勇前行，攀上理想的巔峰。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎能擁有成功。小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會目睹飛流直下的壯觀。挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊(yùn)涵著巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。

在人生漫長的歲月中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折，這時我們首先想到的就是尋找一份希望，或是得到一份有力的幫助，讓自己有充足的精神，足夠的理由和信心生活下去，從而克服困難，戰(zhàn)勝挫折，贏得生活的美滿幸福。

陽光總在風(fēng)雨后作文

作文就像一只指南針能夠伴隨我們在迷茫中找到正確的方向，寫作是能夠把自己的故事和人生經(jīng)歷傳達(dá)給他人的好方式。寫好作文要先從什么地方著手呢？大家好今天幼兒教師教育網(wǎng)小編要為大家介紹一下“陽光總在風(fēng)雨后作文”的相關(guān)知識，要了解更多有關(guān)該主題的內(nèi)容建議您繼續(xù)向下閱讀！

陽光總在風(fēng)雨后作文 篇1

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人也都有自己的命運。然而，每個人都為了一個足夠的理由奔波在工作的路上。大部分人的工作是為了養(yǎng)活一家老小甚至僅僅是自己，另一部分人則將工作當(dāng)做一種享受的過程，為了某一個目標(biāo)，不知疲倦地奮斗著，這個目標(biāo)也許是童年時就已經(jīng)形成的理想，也許是工作中漸漸清晰的未來。不管怎樣，工作因每個人的教育背景、知識文化水平以及生存環(huán)境呈現(xiàn)著不同的意義。

而對于剛畢業(yè)的年輕人來說，工作既還沒有一家老小的牽絆，人生目標(biāo)也許還沒有清晰，那么這時候的工作是為了什么呢？這會讓很多人迷茫，于是他們選擇逃避，把自己關(guān)在小小的卡位里，做著上級指派的工作，庸庸碌碌的完成每天的既定任務(wù)。然后，在下班后和朋友抱怨著這不是自己想要的生活！第二天，卻又重復(fù)著昨天的工作，撞著昨天撞過的鐘。

“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事已蹉跎?！边@是明代詩人錢鶴灘告訴過我們關(guān)于抓緊時間學(xué)習(xí)不放松的道理，對于工作，可不是也一樣么？工作也是一種學(xué)習(xí)過程，也是自我知識水平和工作技能提高的渠道。雖然在學(xué)習(xí)知識的征途中，會遇到不亞于海嘯、地震、雪崩等等大災(zāi)害的困難，但是我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到自己工作的目的，找準(zhǔn)奮斗的目標(biāo)，用極大的熱情去面對所有的困難。我們應(yīng)該明白自己的奮斗不僅僅是為了自己過得更好，還有家人的期待，還有親戚朋友對你的態(tài)度！

有人說：“上帝為你關(guān)上一扇門的`時候，必會為你打開一扇窗”。時間對于每個人都是公平的，每天24小時，如果工作的時間相同，那么人生的價值很多時候是取決于下班之后的時間。有人問魯迅為什么他能寫出那么多膾炙人口的文章，魯迅回答說他只是把別人喝咖啡的時間用在寫作上了?？梢娎脴I(yè)余時間學(xué)習(xí)是多么重要的一件事情。

所以朋友們，不必抱怨你的工作，用你最大的熱情去追逐你最初的夢想，很多時候上帝雖然為你關(guān)上了一扇門，但他一定會把鑰匙交到你的手中。親愛的朋友，通往美好未來的鑰匙就在你我的手中，讓我們一起努力，克服困難。為了自己也為了家人，用最大的熱情工作，用最大的熱情學(xué)習(xí)，用最大的熱情和同事朋友好好相處，你會發(fā)現(xiàn)，每一天都是那么美好，每一天都值得銘記，每一個即將到來的明天都是那么值得期待！

陽光總在風(fēng)雨后作文 篇2

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”聽著這熟悉的歌曲，那一件事又再次浮現(xiàn)在我的腦海中。

四年級的時候，我去競選了鼓號隊，經(jīng)過層層選拔，我終于成了鼓號隊的一員，我欣喜若狂，恨不得把這件事昭告全天下。沈老師說我個子高，讓我去打“中镲”，我當(dāng)時想都沒想就答應(yīng)了，心中一百個愿意，能參加比啥都強(qiáng)！可是，當(dāng)我捧起中镲時，才知道這可不是件輕巧的活兒，看到天書一樣的鼓譜，我差點兒嚇得暈過去。周五晚上，更是煩上加累，一個星期的“重?fù)?dān)”全在肩上，別的同學(xué)可以回家好好放松一下，可我呢？還要捧起“千斤重”的中镲去練習(xí)，ox，ox的聲音霸占了我的耳朵。每每排練結(jié)束，我的手上總有被勒出的印跡，又疼又累，我感到很枯燥無味。本想向媽媽傾訴我的心聲，可每一次站到媽媽面前時，剛想開口時，嘴巴卻像被“502膠水”粘住了一樣張不開。

我的心情很糟，心煩意亂之中，我打開QQ，沒想到有人為我點了真心英雄這首歌，點開一聽，好熟悉的旋律呀！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”聽著這美妙的旋律，我不經(jīng)慚愧起來，又沒有人逼我參加鼓號隊，又是我自己做出的選擇，那么，我應(yīng)該堅持下去才是呀！再說了，不經(jīng)歷坎坷，怎么會有成功呢？我腦海中浮現(xiàn)出了愛迪生、牛頓、愛因斯坦等一些著名的科學(xué)家，他們哪一個不是經(jīng)歷了種種磨難，才取得成功的呢？我決定克服困難，繼續(xù)參加鼓號隊的訓(xùn)練。

沒想到，排練竟然變得有趣起來，沉重的“中镲”在我的手中也不由得輕了許多，天書一樣的鼓譜在我找準(zhǔn)規(guī)律后也變得簡單起來，我取得了飛速的進(jìn)步。沈老師大吃一驚，大庭廣眾之下表揚了我。聽到沈老師的表揚，我心中的蜜罐子被打翻了，香甜的蜜汁溢滿了我的心，我似乎明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”鏗鏘悠揚的旋律回響在我的耳畔，迎著朝陽，我向著太陽跑去，我知道，我的夢想就在前方。

陽光總在風(fēng)雨后作文 篇3

沙沙，沙沙……

窗外下起了綿綿的小雨。在這燥熱的七月。雨，就像是上天的恩賜，落下一陣陣清新。

我決定出去走走。樓下的人很少，周圍很安靜。只有雨打在傘上和落在地上的聲音，空氣中到處彌漫著泥土的香氣，我心里很愉悅，就這樣在雨中一直走，一直走……

沒過一會，雨下大了，大滴大滴的雨點打落在地上，風(fēng)也越刮越大。我雖然打著傘，卻還是難逃這雨的“攻擊”。我身上全濕了，好心情也一下全沒了。我又開始抱怨這該死的雨天。我快步往回走?？斓郊业臅r候，我看見了一顆樹并不是很高大，又細(xì)又矮。

雨還在一直下，它被風(fēng)吹得一直在搖晃，雨打落了它的葉子。它是那樣脆弱，在雨的沖刷下，雖然在不停地晃動，卻還是那樣堅強(qiáng)。雖然被打掉了葉子，卻仍然頑強(qiáng)的向上挺立。

過了幾天，我又去了那個地方，看見了那棵樹。它沒有被打到，而是頑強(qiáng)的生長，曾經(jīng)被打掉葉子的地方，已經(jīng)長出了新的葉子，比以前的更綠更漂亮。

那么，我呢？

現(xiàn)在，我已步入初三，教室溫度那么高，作業(yè)那么多。雖然很苦，但我們每個人都明白：吃得苦中苦，方為人上人。那么，我們?yōu)槭裁催€要抱怨呢？既然無法改變我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，那倒不如改變自己的心態(tài)，將它當(dāng)成我們成功路上的考驗，坦然面對。那么，在明年的現(xiàn)在，我們就會感謝現(xiàn)在的.自己。

一顆小樹，只有在暴風(fēng)雨的沖刷后，才能變得茁壯。一個人，只有經(jīng)過挫折和磨難后，才能嘗到成功果實的甜美。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不努力拼搏，怎能迎來最后的勝利？

陽光總在風(fēng)雨后作文 篇4

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨”。一朵花如此，在生活中更是如此。

每周六都是我最不愿意度過的日子，因為我最怕上舞蹈課。為什么呢?因為在周六每次都要壓胯，每一次壓胯，我的腿就疼得如一根針扎在肉上進(jìn)入身體里，沒壓下去就如此之疼，幸虧我沒壓下去，有一次我實在忍不住了，就大哭起來，老師急忙把我扶起來。同學(xué)們看了，有的翻白眼，有的撇嘴，有的鄙視我，甚至小聲呢喃：“真是的，這都不會，虧得還練了一年，真是笨死了!”我看看老師，老師的目光在躲閃，我頓時沮喪起來，看來，老師也覺得我這樣很讓她丟臉，此時的我，失魂落魄地回到家，媽媽得知實情后，一直鼓勵我說：“女兒，你一定可以的，忍住疼!”我含著淚點點頭。

從這以后，我制定了嚴(yán)密的訓(xùn)練計劃，早上起來，第一件事，壓腿，也不知道是怎么了，這腿就是壓不下去，沒辦法，中午寫完作業(yè)接著壓，還是嫌疼沒壓下去，晚上我請媽媽來幫忙，我還未準(zhǔn)備好，媽媽一下子把重量用在我身上，我“啊”的一聲慘叫，隨著眼淚“嘩嘩”的流下來，痛的我天昏地暗，啊，我竟然成功地壓下去了，我哭著笑了。

又到了周六，我快步走向舞蹈班，走進(jìn)教室，我們就開始壓胯了，老師說：“誰先來，大家把目光投向了我?！蔽液茏孕诺刈呦蚯懊妫詈粑?，開始壓胯，老師輕輕一壓，我的胯就壓下去了。同學(xué)們很驚訝，她們把眼睛睜的圓溜溜，這時的我心里得意，感到全世界都在為我鼓掌。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要你足夠的努力，敢于接受磨難，我堅信陽光總在風(fēng)雨后!

陽光總在風(fēng)雨后作文 篇5

狂風(fēng)、暴雨過后，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽光穿過樹梢，透過窗子直射到我的書桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹葉上，陽光給它穿上了金色的禮服，它們何嘗不是經(jīng)歷了風(fēng)雨的挫折才有這耀人的裝扮，看到這些，我不禁想到了成功幕后的故事。

成功猶如一束燦爛的陽光，風(fēng)雨就是每個成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰不是經(jīng)歷無數(shù)的挫折、困難，誰不是受過磨難的呢？

世界聞名的偉大的發(fā)明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過無數(shù)的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的。他發(fā)明了電燈絲，也是他經(jīng)過無數(shù)次的實驗、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓(xùn)，一而再、再而三地反復(fù)實驗，最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得陽光的嗎？

我國著名的醫(yī)藥學(xué)家李時珍，為了編寫《本草綱目》，他窮搜博采，讀了大量參考書，他還親自背起藥蔞，跋涉過無數(shù)窮山深谷，足跡遍及大江南北，經(jīng)過27年艱苦卓絕的努力和辛勤勞動，最后才編寫了這部藥物學(xué)的巨著。

我有過成功的喜悅，但也有過失敗的經(jīng)歷。一次，我用雞蛋殼做不倒翁時，我先把雞蛋殼穿一個小洞，然后再把蛋黃倒出來，但一不小心就把蛋殼弄破了，開始我并沒有灰心，只是拿多一個來弄，雖然我很小心，但它好像在耍我一樣，再一次破了，我一生氣，把蛋殼都摔了。這時，爸爸走過來幫我，只見他手腳麻利地，不一會兒就弄好了。然后撫摸著我的頭說：“孩子，失敗是成功之母，你必須從失敗中吸取教訓(xùn)，做不好就再做一遍，只有你克服了困難，才能取得成功，懂嗎？”我心悅誠服地點點頭。

是的，在學(xué)習(xí)上也一樣，學(xué)習(xí)總會遇到困難，問題的，我們不能不解決，而是要認(rèn)真思考、虛心求教；生活中何嘗不是如此，總會遇到有風(fēng)雨，挫折的，我們一定要積極、勇敢地去面對。要記住，失敗是成功之母，陽光總在風(fēng)雨后。

雨中的作文

今天幼兒教師教育網(wǎng)要向大家推薦的是一篇名為“雨中的作文”的文章，希望這篇文章對您有所幫助別忘了將其收藏。作文是發(fā)現(xiàn)學(xué)生語言能力不足并針對性教學(xué)的有效方式，寫作能夠教會我們?nèi)绾螐娜粘Ｉ钪型诰虺龈嗟臉啡?。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。

雨中的作文 篇1

“嘩啦，嘩啦，嘩啦……”天上開始凝聚一團(tuán)團(tuán)黑色的烏云，仿佛是要進(jìn)行什么懲罰，而老天爺也憤怒地降下雷聲，就像是猛獸的怒吼；天地的震怒；世界的咆哮……。不久之后，老天爺留下的淚水，開始降臨在人間里面，那清脆的響聲，正在不斷告訴人們，大雨到來了。

在大雨當(dāng)中，人們正在瘋狂地尋找遮擋物，有的人比較機(jī)靈，充當(dāng)顧客來到商店里面購買東西，借此避開大雨；有的人比較老實，來到飯店里面詢問老板能不能在這里躲會大雨；大多數(shù)人都是比較的普通，隨意找到一塊地方就躲雨了，但是有的人就是比較的可惡，在躲雨的地方發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)夠多了，就將一個小女孩擠出去，換取自己躲在這里的機(jī)會。小女孩被擠出去之后，開始放聲大哭，那哭聲好像打擾到了老天爺?shù)拿缐簦咸鞝斁烷_始憤怒地發(fā)揮閃電。

但是在雨中，人們的情感因素依舊被保留下來，無數(shù)的人看到小女孩在大雨中，就開始在小女孩身邊打開一把傘，幫助小女孩躲雨，有的人還會親切的詢問小女孩的家人在哪里，需不需要送她回家……最終小女孩平安無事，雨中的情感也感動了老天爺，天氣漸漸的晴朗。

雨中的作文 篇2

放學(xué)后，雷聲大作，風(fēng)使勁地吹，烏云密布，黑沉沉地壓下來，緊接著，下起了大雨。

站在校門口，眼看著帶雨傘的同學(xué)都撐著雨傘回家了，沒帶雨傘的同學(xué)由家長陸陸續(xù)續(xù)地接走了。怎么辦呢？爸爸媽媽恰巧今天有事，不能來學(xué)校接我了，而我只能眼巴巴地望望天空，繼續(xù)目送同學(xué)們歡快地離去。還是等雨停了，再回家吧！可是，雨越下越大。我無奈地望著雨水，眼珠子都懶得動，不禁打了個寒顫。突然，傳來了一陣熟悉的聲音——“晗晗，一起回家吧！”仔細(xì)一看，原來是祎彤，她撐著雨傘，急匆匆地朝我跑過來。她微笑地說：“我知道你沒有帶雨傘?！蔽倚睦镱D時產(chǎn)生一股暖流，感激地說：“謝謝你，祎彤——我的好同學(xué)！”她的笑容更加燦爛了：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助呀！”

雨中，我們倆有說有笑；雨中，這把傘真像一朵美麗的花兒！

雨中的作文 篇3

清晨，我想窗外望去，藍(lán)天中正飛著牛毛細(xì)雨?！暗蔚未鸫稹庇晁诖髽渖咸鹆藲g快的舞蹈，小雨珠與小草打著招呼，小草快樂地朝它們頻頻點頭?？粗@一幅熱鬧非凡的畫卷，我的思緒跟著雨珠一起活躍起來……

那是一個風(fēng)雨交加的下午。我和媽媽撐著一把傘走在路上。偶然間，我瞥見一個年過花甲的老奶奶蜷縮在一個昏暗的角落里乞討。她的手里端著一個破破爛爛的鐵罐子，罐子里散落著零零碎碎的鈔票和硬幣，在老奶奶顫抖的手里發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”清脆的響聲。只見一位路過的阿姨迅速掏出錢包取出一張五元放入老奶奶的鐵罐子里，老奶奶便立刻向她道謝。

我望了望老奶奶的臉——瘦！黑黑的臉上爬滿了皺紋，一雙布滿血絲的眼睛深深地陷了下去，幾根凌亂的銀絲擋住了前額?？粗秋柦?jīng)風(fēng)霜的面容，我心生憐憫，很想幫助她。我摸了摸上衣的口袋，里面有20塊。我不舍得給她——這是我準(zhǔn)備買書節(jié)儉了好久才攢夠的。在老人與書之間，我猶豫不決。寒風(fēng)毫不留情地打在她身上，雨珠也變得冷酷無情，從她的銀發(fā)上滴落下來，顯得更加蒼白無力。我遲疑了一會兒，終于下定決心，慢慢地將那張帶著溫度的錢放入鐵罐中?！斑旬?dāng)！”又是一聲響，帶著我沉甸甸的心落了下來，在雨聲中顯得格外動聽。老奶奶抬起頭，吃驚地望著我，發(fā)白的嘴唇不停地念叨著：“謝謝！”我被她那顫抖的聲音觸動了，我想：雖然我失去了買書的機(jī)會，但我收獲了幫助老人后的快樂，那是用錢都買不到的??！我為自己的決定感到開心。

不知道什么時候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屛住了呼吸，鳥兒快活地唱起了動人的歌，雨珠順著樹葉往下滴，滴落在小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響，演奏成了一首歡快的樂章。

雨中的作文 篇4

天氣很悶，窗外綠色的樹漸漸變灰，一切流動的彩色場景變成黑色，很快，銀色的雨落下來了，嘀嗒，嘀嗒，濺起一朵朵水花。

踩著水花，校園一樣平靜，只是整個世界灰蒙蒙的，氣氛十分壓抑，正當(dāng)我準(zhǔn)備與同學(xué)結(jié)伴而行回家時，“咦?我的鑰匙呢?”隨后我就把書包和抽屜翻了個底朝天。“不會吧，弄掉了嗎?不可能?！蔽也凰佬牡赜址艘槐椋瑳]辦法，我只好沿著上學(xué)來時的路上去找一找了。

我撐著傘，匆匆地走過人群，雨滴在跳動，像無數(shù)的銀色小人在歡快地嬉戲與跳舞?？瓷先?，竟是這么熱鬧?？墒俏倚闹袇s十個吊桶打水——七上八下的?！霸趺磿]有呢了，可能是我沒注意到，對，一定是?！北M管我努力地安慰自己，也不能掩飾內(nèi)心的心急如焚?！鞍　蔽胰矶紦湎蛄擞晁?dāng)中，渾身臟乎乎的。我十分無助地看著周圍人來人往的行人，雨水無情地潑在我的身上，轉(zhuǎn)眼渾身都濕漉漉，潮濕的發(fā)絲粘在臉頰上，粘乎乎的，淚水不爭氣地順著臉頰混著雨水徐徐流淌下來。

淚眼朦朧中看見一雙充滿老繭，寬大的黝黑的雙手，將我扶了起來，再看那雙手，布滿了皺紋，充滿了歲月的蒼桑?！靶」媚?，小心點?！闭f完，立刻轉(zhuǎn)身離開，當(dāng)我抬起頭，只留下了一個高大、衣著樸素的模模糊糊背影，在雨中漸行漸遠(yuǎn)，還沒有來得及說一聲謝謝就已經(jīng)離開了。頓時，我鼻子一酸，眼淚摻雜著雨水流了下來。正巧媽媽來了，繃著那根線再也繃不住了，撲在媽媽懷里，各種復(fù)雜心情涌上了心頭。

雨變得細(xì)小了，輕柔了。我看著這一片如煙的雨霧中，呼吸著被過濾得新鮮的空氣，回憶著那雙陌生的手，心頭涌起一陣陣暖流。

雨中的作文 篇5

在這微雨綿綿的夏季，我的心中也淌著點點辛酸的雨滴，是什么使我如此傷感？是那五年同窗中忘卻不了的友情。每一場雨似乎都是一場過去的回憶。老師的音容笑貌，同學(xué)們親切的話語，在成功時閃爍的淚花，甚至是一個安撫的眼神，一個甜美的微笑，都在我心里激起陣陣波瀾。

而今天這場雨似乎很平凡，但卻激起了我內(nèi)心深處那痛楚的烙印。

在學(xué)校里，被譽(yù)為“飛毛腿”的我，曾在區(qū)運動會上為學(xué)校爭得無數(shù)榮耀，連校長也摸著我的頭親切得說：“好小子，加油干?！钡驮谶@榮譽(yù)的熏陶下，我變得驕傲自滿了，對于大家的贊揚也只是象征性的點點頭，那些叫我小名的人，我就假裝沒聽見，只有叫我李師傅，我才對他微微一笑。

一年一度的區(qū)運動會轉(zhuǎn)眼間便來到了，像往常一樣，我對這次的比賽充滿了信心?！凹佑?，加油！”同學(xué)們震耳欲聾的加油聲使我更是驕傲得不得了?！芭椤彪S著發(fā)令槍的一聲響，大家就像是脫韁的野馬向著目的地跑去。剛還是信心飽滿的我，頓時變成了一個漏氣的皮球——對手一個個的超過了我，加油聲也漸漸小了下去，想得到同學(xué)老師們那失望的眼神。這時我才感到后悔莫及，我最后一個到達(dá)終點。對手那鄙視的眼光，老師同學(xué)們那失望的眼光，在我心中留下了一個痛楚的烙印。我沮喪的回到家，突然有種想哭的沖動?！肮詢鹤?，怎么樣，得了冠軍吧！”媽媽笑著說。再也忍不住了，我躲在房間里大哭起來。無意中發(fā)現(xiàn)有一條短信：志偉，我們并沒有對你失望，只是想用72份失望中真摯的祝福來激勵你變回那個勤奮的你。永遠(yuǎn)愛著你的72位同學(xué)致

淚水再一次降臨，沖刷著我那不在是單純的心靈。

雨，落在水里，濺起珍珠般的水珠；雨，落在我的臉上，流下心酸的淚水，滴在我那童稚的心坎上，淚花四濺，久而久之，形成一汪往事辛酸的水潭。

雨簾中，那個愛雨的男孩，帶著那72份真摯的祝福，在人生的道路上，風(fēng)雨無阻。