老師的日記

老師的日記(范文十二篇)。

周記是一種記錄自己身邊事情的方式，我們在學(xué)校經(jīng)常會被要求寫周記。通過周記，我們可以更好地了解自己的內(nèi)心世界。我們準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“老師的日記”的知識筆記，希望能夠激發(fā)大家更多的靈感，一起進(jìn)行探討。

老師的日記 篇1

今天是教師節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備了豐富精彩的節(jié)目。

我早上就要在國旗下詩朗誦來表達(dá)我們對老師的贊美和崇敬,但是遇到一個大難題那就是我沒有校服，星期四放學(xué)前我向張開波借了校服上衣,可是等他好久都沒有來,我頓時著急起來,我想：張開波是不是沒有帶。我想著想著,老師便來了。她讓我們詩歌朗誦的人出來,我們出來了,可是老師看見我們沒有穿校服,就讓我們?nèi)ソ琛Ｎ揖拖駴]頭的蒼蠅，亂竄，一不小心看到了張開波，啊，那不是我救命的稻草嘛！以百米沖刺的速度沖到他面前一把抓住袋子——是校服，我興奮極了。我穿上了校服上衣，老師卻叫我們連下衣也穿起來，老師您不是有意整我的吧！哦，上帝??！總算跟六（1）班的男生借了一條褲子，我們到廁所換褲子還遇到最齷齪的事，那就是蔣繼森有上衣下衣還到廁所偷看別人換褲子。

換過了褲子，老師讓我們重新練一遍詩歌朗誦，由于徐逸娜和倉靜秋的不熟悉，把他們帶到辦公室練習(xí)。第一節(jié)課過后，便到了升旗儀式，敬過禮和唱過國歌后，便到我們表演詩歌朗誦《園丁頌》，在陽光的洗禮下，我們昂著頭挺著胸走上臺，看到臺下這么多老師和同學(xué)，我自豪的同時不禁緊張起來。當(dāng)流利的詩句劃過我的唇邊時我也不得不佩服自己，原來我也挺厲害的嘛!

精彩的一天過去了，但這一天我放在了心里，我想對所有老師說：“老師您辛苦了，我愛您！”

老師的日記 篇2

從3月21日開始寫第一篇實習(xí)日記，到5月26日是林祥實習(xí)的第45天。45篇日記點擊量數(shù)以萬計。“我也沒想到會有這么多人看，原本我只想記錄我的第一份工作，記錄我踏入社會的第一步。”

今年22歲的林祥，現(xiàn)在還是東營職業(yè)學(xué)院初等教育專業(yè)的一名學(xué)生，當(dāng)知道自己要進(jìn)入東營晨陽學(xué)校實習(xí)的時候，他就暗下決心一定要將實習(xí)的經(jīng)歷記錄下來，“這不僅是學(xué)校的一個要求，更是我將來美好的回憶。”

如何寫日記，林祥頗費了一番工夫。從小酷愛文學(xué)的他，寫慣了抒情散文、心靈隨筆，原本他也想將實習(xí)日記寫得“陽春白雪”。但是，兩天之后他就改變了主意，“用文字記錄下每天最平淡的生活，才是最重要的!”從此，他改變文風(fēng)，開始寫“流水賬”。

“其實，我把這些東西曬到網(wǎng)上，也有網(wǎng)友不支持我。”林祥告訴記者，很多網(wǎng)友認(rèn)為他寫的“流水賬”沒有華麗的辭藻、沒有旖旎的修飾，根本算不得好文章，但是林祥一笑置之。“生活原本就是平淡的，就是白開水一樣無味。但是，當(dāng)我把生活記錄下來，當(dāng)我回憶的時候，必然會在我逝去的生活中激起不小的漣漪?！?/p>

老師的日記 篇3

XX年09月06日星期二天氣：晴

老師你記得嗎？幾年前我還是迷憧的女孩那時在您的課上我第一次有勇氣走上講臺是您帶動大家鼓起掌是您用期待和鼓勵的眼神讓我張開了嘴在眾目睽睽之下我結(jié)結(jié)巴巴的念完了作文我的心忐忑不安是您用親切的微笑掩蓋了我心目中的茫然。那時我真的覺得好輕松仿佛自信都占據(jù)了全身細(xì)胞。

“掌聲是一種肯定一種鼓勵也是一種尊重”老師可以說我是您一次次的鼓勵提醒一次次期許鞭策中不斷前進(jìn)可以說是您讓我從新認(rèn)識到認(rèn)真做一件事的態(tài)度是您一路呵護一路鼓勵我到今天使我不輕言放手棄。正是有了您的賞識有了您的期待“朽目”也可以雕成藝術(shù)品。

老師千言萬語也抵不過您的細(xì)心教導(dǎo)你的良苦用心我們都懂。我們也在暗自努務(wù)暗自拼搏想要給您一個驚喜因為我們都知道您那樸素的愿望。

老師您為祖國培養(yǎng)成千上萬的花朵你的功績您的名譽卻是不可扶來的。

老師的日記 篇4

談啟霖給我回信了!做操的時候他突然冒出一句：“老師我給你回信了?！蔽疫@個開心哪!樂死了!哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個相機呢，說是給我的小禮物，呵呵。可是寫信的事，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧?

第一課語文，先是黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀?！斗烟枴返谝徽n時我重點是在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時還沒有想好，第一課時第二課時之間應(yīng)該是有聯(lián)系的，是精心安排的。

現(xiàn)在在第二課時毫無頭緒的情況下寫上了第一課時，那第二課時怎么弄呢?好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機械了嗎?

丁金金帶書來借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報聽力，感覺不錯，以無言的方式駁回了某生說的：“你會讀嗎?”任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤?哦，明天記得借書給趙婷婷。(徐玉成這孩子老是做給他機會不要，沒機會了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是)

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重擬了份值日表，看來無法執(zhí)行，因為顧老師的安排貌似我不適合，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催!

帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認(rèn)真哦!

四月份小報就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜老師報默詞，錯的很多哦，怎么會這樣呢?同在一個教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了!批家庭作業(yè)本的時候，今天因為談啟霖，心情特別好，就給他們每人寫了句評語，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

今天太陽很好，心情卻不好。

《番茄太陽》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒能帶著孩子們完整的體會到文中的情與內(nèi)心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們?nèi)チ艘惶巳龢巧险n，就變得很躁動，我講不下去了，也沒心情講了。

我竭力想讓自己再次進(jìn)入文本的情感當(dāng)中，但卻突然覺得自己與文本有了隔閡，一時間之前所有因文本而調(diào)動起來的情緒都消失了。雖然當(dāng)時那種感覺是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話的孩子，他們對文本的感覺也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進(jìn)去，更沒有任何得的情感上的體驗與波動，所以他們享受不到語文課堂的快樂。

在我看來，語文課堂，尤其是閱讀教學(xué)，沒有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒有情感的投入，孩子的心靈是不可能會有所觸動的，這樣的課堂，是無效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說，我不要講了。我選擇離開了這個根本不適合進(jìn)行語文教學(xué)的教室。

邱季瑋說：“老師你應(yīng)該兇一點，不要那么溫柔，兇，你懂嗎?”兇，我當(dāng)然懂，但是兇過之后，我自己會覺得難過的，在我心里會留下不愉快的印記。課上我扔了錢睿的文具盒，我就很難過了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴(yán)厲。我所追求的學(xué)生對我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因為喜歡、因為不舍、因為享受語文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個語文人的快樂所在。

我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當(dāng)看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當(dāng)看到我桌子上一封封悄悄送來的，寫著醒目的“給劉老師”的信，我的內(nèi)心升騰起一股感動，更想著要認(rèn)認(rèn)真真的備課，要好好的給孩子們上課?？粗赡鄣墓P跡，我在心里說：謝謝孩子們。

我不知道，《番茄太陽》的作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個班的孩子相處只有四個月，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)只剩下了三個月，日子過得很快，快樂的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽，一直掛在她的心中，溫暖著她的心，我希望在我與這批孩子相別之后。

他們也能夠記住我，甚至長大了，都記得在小學(xué)的時候，有一個劉老師教過我，愉快的說：“我們有著一段屬于我們的故事呢?！比绻艺婺茏龅竭@些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價值的體現(xiàn)了。與孩子相處是快樂的，心中有了快樂，就不會感到心累了。

晚安，劉雙琴，可愛的孩子們，明天見。

老師的日記 篇5

9月10日星期五晴

今天是教師節(jié)，早上有很多同學(xué)送給老師禮物，我沒有送，因為下午我和同學(xué)們準(zhǔn)備了一個超大的驚喜。

下午，我很早就來了，拿出剛買的氣球，和同學(xué)們一起布置教室。布置完后，我叫了幾個同學(xué)拿著氣球?？墒沁€沒準(zhǔn)備好，老師就來了。我連忙叫同學(xué)們把氣球往上撲，沒嚇到老師，可是也給了老師一個驚喜。老師收到了驚喜，家委們也來了。拿了兩個大蛋糕，同學(xué)們饞得直流口水。老師們帶上了生日帽，開始切蛋糕了，分到了蛋糕，我迫不及待地要開始吃了，剛要上嘴，老師就說等大家都分到了一起吃，不然要罰，幸好我還沒吃。分完了，老師說開始吃吧。我狼吞虎咽地吃完了蛋糕。老師說誰表演了節(jié)目就可以再吃一塊蛋糕。第1個是陳梓博，他表演完了，老師就給他一塊蛋糕。我眼睜睜地看著那最后一塊蛋糕，情不自禁地舉起了手。老師請我上臺，我有點害羞，最后我還是讀了出來，老師把最后一塊蛋糕給了我。我開心極了！

這個教師節(jié)過得真有意思！

老師的日記 篇6

有人說：“您是園丁，不求感激”。而我要說您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼。您為了我們，無私奉獻(xiàn)，不求回報。您，使我由一個什么都不懂得一個羞羞答答的小姑娘，成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這之間，您費了多少的精力和心血呀。

老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)從不歧視，反而比對其他同學(xué)更加關(guān)心。

如果有人問我，你長大想當(dāng)什么？我會不容質(zhì)疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個多么高尚的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際，我發(fā)自肺腑地說：“老師您辛苦了”。

老師的日記 篇7

說實話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過，不過沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有師傅在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。

假如在工作的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達(dá)到事半功倍的效果。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個行業(yè)認(rèn)識就更加深了一步。

通過這次實習(xí)，在人事管理方面我感覺自己有了一定的收獲。

下雨了，今天是星期六。算起來已經(jīng)是實習(xí)期第六天了，天氣很糟，什么也不想做。

這一段時間，常常有同學(xué)或朋友問起蜈支洲島的面貌，我只好回答說：很漂亮。因為 每次從辦公室走出時，都能看見大海。

休假，今天終于不用早早六點起床，同樣不用六七點急忙忙趕回家里，可以輕輕松松的休息兩天。

公司力圖以最有限的人力完成最繁重的任務(wù)，把每個人都推向所能承受的極限，以此來爭取高效率和高

利潤。實習(xí)期間我對這一點感受很深刻。每個人都很忙碌，壓力巨大，沒有人有時間教你什么。他們在安排給你任務(wù)時已經(jīng)預(yù)先假定：你到蜈支洲島來干活，你就是蜈支洲島的員工，那么你應(yīng)該天生就明白一切做法和規(guī)則。

老師的日記 篇8

今天早上，我迷迷糊糊的起了床，洗過臉、吃過飯就開始了我的上學(xué)之旅。

在路上，小賣鋪的花一大把一大把的，同學(xué)們的手上還有一些花，我快步跑到學(xué)校的電子表前一看，才恍然大悟，原來今天是教師節(jié)，到了教室，老師大有不同，老師面帶笑容，穿了一條棕色的裙子，同學(xué)也大有不同，個個神清氣爽、精神抖擻，有的同學(xué)還買了花。

上課了，同學(xué)們陸續(xù)跑到講臺上給老師送花，就我沒有送，因為我的零花錢花光了，老師平時教給我們知識，我卻沒有個老師送花，我真后悔，從今天起，我要攢錢，下一年的教師節(jié)，我要給老師一份大大的驚喜。

老師的日記 篇9

今天是九月十日，是一年一度的教師節(jié)。

街上人頭攢動，校門口全是賣花的和賣賀卡的人群。在忙碌的商販身影旁邊，在擁擠的人群中，我看到了許多我熟悉的人物—我的同學(xué)郭夢雅、吳晨陽……。他們手捧精心挑選的禮物，臉上充滿陽光般的笑容。

我好奇地問爸爸教師節(jié)的來歷，爸爸說：“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教，具體來歷你自己去查吧！”

我急急忙忙打開電腦，上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來歷，開始查找自己想要的答案。

經(jīng)過認(rèn)真閱讀和篩選，我知道：現(xiàn)在的教師節(jié)是王梓坤教授倡議，在1985年被中國人大常委會定為每年的九月十日為教師節(jié)。教師節(jié)還是我國僅有的三個職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天，老師都會收到學(xué)生精心準(zhǔn)備的禮物。

老師的日記 篇10

今天是教師節(jié)。我又情不自禁的地想起我的幼兒園老師。老師多么辛苦！從托班一直帶到大班，非常不容易。

我也經(jīng)常去看老師，到那里，我就想起了從前。老師把我們哺育成人，教了我們許多知識，所以在這里我想對老師說：“老師，您辛苦了！”我沒有什么禮物送給老師，以往的時候我會好好學(xué)習(xí)，爭取每次測驗考到前10名，讓您開心！

在教師節(jié)的時候我要送您一束康乃馨！老師，您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎？是對老師、母親的.感激之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們，讓我們學(xué)到了初級的知識。在此，我想對您說：老師，您雖然沒有小學(xué)老師那么有學(xué)問，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會哄他們，所以要很辛苦！

老師，我說句心里話：“其實，我很羨慕你們老師。”你們上課的時候會給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時候甚至小朋友們表現(xiàn)好，中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情，如果我長大了，再當(dāng)老師，那我覺得我又回到了童年。

老師，我現(xiàn)在上小學(xué)了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者聊聊天?？偠灾沂遣粫浤?！我還是您帶過的學(xué)生！“老師，您辛苦了！”

老師的日記 篇11

轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了，學(xué)生們正在熱烈討論他們能給老師什么。

買花太俗：而且，沒有創(chuàng)意。如果沒什么好發(fā)的，就不發(fā)了。

今天下午，我一直在做作業(yè)。誰知道會議開了這么久才先把作業(yè)補上，還在找同學(xué)一起寫?yīng)?。但是誰知道有一些突發(fā)事件，放學(xué)就下雨了。不得不說不用先寫，明天一早來，我們還要想一些優(yōu)美的語言。

教師節(jié)那天，我們開始在黑板上寫一些單詞，裝扮教室。我們給一些信得過的學(xué)生打黑板，開始忙于頒獎。我們清心老師沒來，馬上就要集合了。突然，毛主席說：“全校師生必須到場。我們應(yīng)該立即放下筆，跑出去跟上隊伍。

我問張洋：“你認(rèn)為王先生會很早知道我們的計劃嗎？張揚說道；“你和我想的一樣，”

下一節(jié)課，我們終于完成了，給了每一個老師，但是我很失望，因為每一個老師都只有謝謝，很好，我很滿意。

老師的日記 篇12

今天是九月十日，我們迎來了第xx個教師節(jié)。全體師生在操場上，慶祝第xx個教師節(jié)的到來，表達(dá)了我們對老師的敬愛。

今天的會場上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚，像一雙雙小手呼喊著：”同學(xué)們，快來慶祝老師的節(jié)日吧?！坝需尮模尮年囮図懫?，大會開始了。一群小白鴿站在氣球上面，高興地歌唱。

同學(xué)們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩歌，為每一位老師獻(xiàn)花。節(jié)目豐富多彩，但是最吸收我的是老師們表演，老師們朗誦詩歌，聲音甜美，表情豐富，內(nèi)容精彩極了!看著臺上的.表演，心里不由得浮想聯(lián)翩：王老師每天早早來到學(xué)校，為我們批改作業(yè)，帶領(lǐng)我們早自習(xí);課堂上，繪聲繪色的內(nèi)容，讓我們學(xué)到了許多知識，晚上加班為我們批改作文，真的很辛苦呀!我們能回報老師的是，聽老師的話，考出好成績。

一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，這時慶?；顒訄A滿結(jié)束了，千言萬語也表達(dá)不了我現(xiàn)在的心情，我只想對老師大聲地說：”老師，我愛您!“

編輯推薦

感恩老師日記范文十篇

欄目小編為大家推薦了一篇網(wǎng)絡(luò)上挑選的好文“感恩老師日記”。處理文檔是職業(yè)生涯發(fā)展的核心技能，范文模板是提升寫作水平的有力輔助工具，精讀優(yōu)秀范文可以為我們的禪修生涯提供更多思路和方法。與那些你關(guān)心的人分享有興趣的內(nèi)容吧！

感恩老師日記 篇1

致《感恩我們要行動》作者李俊山老師的一封信

敬愛的李俊山老師

您好！

我是您的的忠實小讀者王雅茹。xx年3月份，在一場激動人心的感恩教育報告會后，便與您認(rèn)識了，并喜歡上了您的書《感恩我們要行動》，這本書是由北京婦女兒童出版社出版的，包括認(rèn)識感恩、學(xué)會感恩、感恩生命、感恩父母、感恩身邊的人等12個章節(jié)。它具有鮮明的獨到之處：一是邏輯結(jié)構(gòu)非常清晰。在編排的結(jié)構(gòu)上，從感恩父母依次延伸到感恩老師、朋友、社會、大自然和國家。二是思想的引領(lǐng)性更為廣闊。每個章節(jié)的前面有引言，每個感人的故事前后還有引導(dǎo)性的闡釋和點評，幫助讀者從更廣的視角、更高的立意去領(lǐng)會感悟感恩。認(rèn)識感恩、學(xué)會感恩、

整本書講述了一個又一個讓我潸然淚下的真實故事，《母親的遺言》：四川汶川大地震時，她用自己的身體拯救自己的孩子，在手機上留下：親愛的寶貝如果你能活著，一定要記住我愛你；《天亮了》：在生死的瞬間，父母想到的不是自己的安危，而是用他們的雙手把生的希望留給了當(dāng)時只有兩歲半的潘子灝，歌手韓紅領(lǐng)養(yǎng)了這個大難不死的孩子，并創(chuàng)作了《天亮了》這首歌，打動了億萬觀眾?！独蠋煹难蹨I》：一位高中的老師，為了讓自己的學(xué)生努力學(xué)習(xí)。樹立學(xué)習(xí)的信心，在一次考試后，給班里的每位學(xué)生的分?jǐn)?shù)都多加了20分，在講原因的時候，老師眼睛里充滿了淚水，并且給學(xué)生們深深地鞠了一躬并且說了一句：同學(xué)們，拜托了，令我讀懂了每日為我們操勞的老師；《朋友》的故事教會了我如何對待身邊的朋友?！队⑿坂囀啦纷屛颐靼琢俗鎳悄赣H，要為了母親不惜犧牲自己的一切書中每一個故事都是那么令人感動。每一個故事都是感恩的典范，深深地震撼著我！

李老師，您在書中寫到：感恩等于孝+德+法，孝就是孝敬，孝敬長輩；德就是品德；法就是道理。三種加起來就是感恩。

其實，正向您所說。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是要行動起來的。誰言寸草心，報得三春暉是孩子對親人的感恩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是學(xué)生對老師的感恩。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰是朋友對朋友的感恩

感恩老師日記 篇2

世界上有一種人，他們所做的一切都是在為你鋪設(shè)通往光明的大道，而自己卻毫無所求。在沒有第二個人能夠像他們一樣對你有這般耐心。在他們眼里，你永遠(yuǎn)是責(zé)任，永遠(yuǎn)是希望，永遠(yuǎn)沒有放棄的那一天。他們說，干這一行的講的是良心，是德行，要守得住寂寞。你又何嘗不明了這個中滋味呢?就在你最迷茫最無助的時候，他們雙手有力地拍了拍肩膀的那一刻，你被這信任的目光深深觸動，心中燃起的執(zhí)著不曾有過的堅定。這種人，叫做老師。

世界上有一種人，他們與你的感情最純潔，最深刻，他們與你走過的路可能比情人都要長。他們不求回報，只求真心相待。他們最快樂的是你在無助時能第一個想到他們，是看到他們精心為你準(zhǔn)備的生日驚喜時幸福的笑臉，使他們的一切第一時間與你分享的單純的喜悅。他們無時無刻不陪在你身邊，幫你度過一次次難關(guān)。他們與你有這相似的性格，相近的愛好，與你靈犀相通。這種人，叫做朋友。

世界上有一種人，他們傾其一切只為了你。在你降臨這個世界之后，一切與你相比都變得不再重要。你是他們百分之一百二的幸福，是他們?nèi)松械南＜?。他們對你的愛是這世界上最深沉最無私的愛，是你所經(jīng)歷的情感中最不可缺失的一種愛，即使所有人都背叛了你，他們的愛也永恒不變。也許你現(xiàn)在還無法理

解他們的愛，但請相信，他們是世界上最懂你的人。這種人，叫做父母。

世界上有一種人，他對你來說是最特別的存在。他讓你有了心事，有了秘密，甚至讓最怕麻煩的你寫起了日記。他的側(cè)臉在你的夢里反復(fù)出現(xiàn)，帶著美好的色彩和溫柔的聲音。跟著他走，你忘記了自己的方向，卻不慌張。他就是這樣帶給你世界上最美好的浪漫與甜蜜，讓你在談起他時嘴角會不自覺地上揚一個弧度。這種人，叫做情人。

世界上有一種人，他與你亦敵亦友。你承認(rèn)你曾不止一次地在心里祈禱能夠打敗他，但你更加承認(rèn)，他的存在像一個無形的目標(biāo)，構(gòu)成了你前進(jìn)道路上的動力。你們有著最為微妙的關(guān)系。這種人，叫做對手。

世界上有一種人，他從你出生開始就一直伴你左右，你們吃同樣的食物，穿同樣的衣服，流著同樣的血液。寂寞時彼此取暖，快樂時共同歡笑。這種人，叫做手足。

世界上有一種人，他們出現(xiàn)在你的人生中，闖入你的生命里，在你最需要的時刻來到你身旁。他們使你在父母的保護下成長，在手足的關(guān)系中定位自己，在情人的呵護中找到真愛，在朋友的關(guān)心中得到溫暖。你為有生之年能夠遇到他們是的幸福。你知道他們不求回報，那么就在這里真心地說一聲：

“謝謝?！?/p>

感恩相遇。感恩生命有你。

感恩老師日記 篇3

再過兩天就是一年一度的教師節(jié)了，今天我們班舉行了一個感恩教師節(jié)的活動。就是每個同學(xué)都對老師說一兩句最想說的話。剛開始全班同學(xué)沒有一個敢走上講臺，后來我勇敢地舉起手第一個走上講臺對老師說：“祝兩位老師節(jié)日快樂、心想事成。”在我的帶動下，同學(xué)們一個個上來祝福老師。最后李柯俊還朗讀了一首感謝老師的小詩《感謝》，同學(xué)們給了她熱烈的掌聲。兩位老師都開心的笑了。

《感謝》

讓我怎樣感謝您？

當(dāng)我走向您的時候，

我原想收獲一縷春風(fēng)，

您卻給了我整個春天。

讓我怎樣感謝您？

當(dāng)我走向您的時候，

我原想獲取一枚紅葉，

您卻給了我整個楓林。

感恩老師日記 篇4

初中教師節(jié)作文：感恩老師

感恩是一種生活態(tài)度、是一種品德、是一種思想境界，我們要感恩那無私的老師……

感恩老師作文一：

寬敞的柏油馬路上，灑下了您的汗水，而在我的心中，也留下了您剛毅的身影，您用行動，譜寫出了一首值得我用一生去感恩的生命之歌!

清晨，伴著夾雜著葉香的空氣，我早早地便來到了學(xué)校的必經(jīng)之路——北門橋，忽然，在馬路中央，我看到了一個身影，穿著黑色的制服，戴著雪白的手套的您，正站在來來往往的汽車中，指揮著車輛井然有序地通行。興許是樹上的梧桐樹花飄入了眼睛，望著您的身影，我的眼眶中竟泛出了熱淚，回憶起了那個灑滿霞光的傍晚……

那天晚上，老師交代了我們一些事情，所以放學(xué)晚了，當(dāng)我跟著路隊走到橋頭時，望著車水馬龍的道路，我急切地想回家，便踮著腳在人群中尋找那個每天帶領(lǐng)我們過馬路的身影。咦，望了好久，也不見您的身影。

“在那兒!”一位眼尖的同學(xué)一眼便看見了您正騎著車，已經(jīng)朝南去了。“唉，看來今天要自己過馬路了。”同學(xué)們都議論紛紛，打算在這個“下班高峰”中“蹚”一把。

我小心翼翼地拽著小伙伴，看著她滿手的冷汗，我長吁了一口氣，像是害怕讓車壓到腳一般邁出了小小的一步。“呼呼……”一輛輛車從我面前疾馳而過，我的心一緊，緊緊攥著的手中也粘糊糊的。我和同學(xué)挨得更近了，我們相視一看，她的額頭沁出了細(xì)密的汗珠，臉也蒼白的，牙齒將嘴唇都咬緊了，我想，那時，我臉上的表情也許也好不到哪兒去吧!

這時，您的身影又出現(xiàn)在了我的眼前，雪白的帽檐下，經(jīng)過長年的風(fēng)吹日曬，皮膚已經(jīng)黝黑，而皮鞋，由于每日來回地穿梭于布滿灰塵的馬路，也蒙上了一層沙土?！霸趺茨敲催t才放學(xué)呀?”這時，我才反應(yīng)過來，尷尬地笑了笑。您騎著車，帶著我們慢慢走過不算長的馬路，用摻雜著鄉(xiāng)音的普通話對我們說：“幸好我剛才回頭看了看，以后要過馬路一定要叫我呀!”我們幾個小雞啄米般使勁點了點頭。

終于過了橋，我回頭看了看使人眼花繚亂的車輛，一塊壓在心頭的大石頭才驀然落地，我簡直不知道我是怎樣在這密密層層的車輛中“過五關(guān)，斬六將”“殺”過來的。

“過馬路一定要小心呀!”您又叮囑了我們一聲，還不放心地朝前面的路口張望了一會兒，又叮嚀了一番，才與我們背道而馳，還不時轉(zhuǎn)過頭朝我們這邊投來擔(dān)心的目光。

此后，每每我踏上北門橋，便總會不由自主地向您——一個恪盡職守的人投去感恩的目光。感恩您帶領(lǐng)我過馬路，感恩您對待工作的一絲不茍，但更感恩您教會了我一個人生哲理……

您，用生命譜寫了一個值得我用一生去感恩的篇章!

感恩老師作文二：

感恩的記憶一定不是平平淡淡的，而是非常深刻的。

我很感激我的老師，老師的愛能讓我增長知識，能讓我克服缺點，能讓我感到溫暖。

巫老師是我最感激的老師。她是我五年級的班主任。巫老師不只教我們課內(nèi)的知識，還教我們課外的知識。她能把童話講得栩栩如生，講課文還經(jīng)常插入小故事呢!這讓我學(xué)到許多豐富的知識。

巫老師對我們要求可嚴(yán)呢。上課的'時候，有些同學(xué)不認(rèn)真聽課，她就眼盯著那些同學(xué)，臉上的表情像個法官一樣嚴(yán)厲，如果調(diào)皮的同學(xué)認(rèn)真聽課，她的表情立刻來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，像天使一樣溫柔可親，給予這些同學(xué)鼓勵和肯定。

我也被巫老師罰過呢!一天，我從外面跑進(jìn)教室。因為我想趕快進(jìn)去做好上課的準(zhǔn)備，不小心踩到了陳育均一腳，那時候忘記說對不起，第二節(jié)下課，陳育均問我：“你為什么踩我腳?”我說：“其實……”沒等我說完，他一腳踩在我腳上!于是我們就打起來了。

后來，這件事被巫老師知道的了，巫老師把我叫到辦公室，面部表情很嚴(yán)肅，說：“黃廷軒，你做錯了什么?”我支支吾吾地說：“沒……沒什么。”“若要人不知，除非己莫為?！蔽桌蠋熣f。我心想：既然老師都知道了，我還是從實招了吧。于是，我把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師嚴(yán)肅地說：“你身為班干部，要嚴(yán)格要求自己，不要因為一點小事就跟同學(xué)鬧不和……”我的眼睛不感看她，只是努力的點點頭?，F(xiàn)在回憶起來，我還后悔跟同學(xué)打架。

老師是我們的引路人，不僅教我們學(xué)習(xí)、生活，還教會我們?nèi)绾巫鋈?。我想對所有老師說：“謝謝你們，你們辛苦了!”

感恩老師作文三：

“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮……”每當(dāng)聽到這首悠揚動聽的歌曲，我的頭腦中就會立刻浮現(xiàn)出張老師的身影。

張老師是我四年級時的班主任，20多歲，中等身材，白皮膚，大眼睛，長長的卷發(fā)，是一位年輕漂亮的女老師。其實我們最喜歡也最難忘的還是常常掛在她嘴邊的微笑。

張老師性情溫和，但在學(xué)習(xí)上她對我們卻要求十分嚴(yán)格，哪怕是一點小小的疏漏，她都會不厭其煩的一一為我們指出并讓我們逐一改正。記得剛上四年級不久，我寫了一篇《石林之旅》的作文。老實說，對于寫作我一直不夠自信，作文寫得也是時好時壞。依然清楚地記得，那次是張老師第一次給我們上作文課，當(dāng)我像往常一樣漫不經(jīng)心的打開自己的作文本時，我震驚了：我看到自己的作文本上滿是密密麻麻的紅字，密密麻麻的修改符號，密密麻麻的修改提示!那一刻，對照老師的嚴(yán)謹(jǐn)，我為自己寫作時的應(yīng)付、不認(rèn)真而感到深深的自責(zé)。于是，當(dāng)晚我認(rèn)真地反復(fù)地將自己的作文修改了一遍，第二天一早就交給了張老師。令我沒想到的是，兩天以后張老師再次將作文還給我，除了充滿鼓勵的批語，里面仍是老師滿載的不斷引導(dǎo)……正是在張老師的幫助和引導(dǎo)下，我那篇習(xí)作最終發(fā)表在校報《舜韻》上，當(dāng)看到自己的名字、自己的文章變成鉛字時，我興奮極了，對張老師充滿了感激和尊敬。今天，我又拿出了那本用心收藏的作文本。忽然，在密密麻麻的紅色字跡中，我又看到了張老師的微笑，看到了張老師對我對我們班所有同學(xué)的殷殷期盼……張老師，我要對您說：“謝謝您，老師!”

張老師的言傳身教，像春雨般滋潤著我和同學(xué)們的心田。還記得我的胳膊被擠傷時，張老師心疼地安慰：“疼嗎，孩子?堅強點，沒事的，一會兒就好了”;還記得同學(xué)們和張老師一起備戰(zhàn)市級講課比賽時，那些相互加油、鼓勵的場景;還記得當(dāng)我辭掉大隊委后，張老師與我的那次促膝長談;還記得……正是在張老師的教導(dǎo)下，我變得更開朗也更自信了。張老師，我要對您說：“感謝您，老師!”

現(xiàn)在，真的很懷念那段快樂的時光，想念那位如母親般的老師。張老師，您知道嗎?兩年前的金秋時節(jié)，您給予我們的微笑、關(guān)懷，一直溫暖、鼓舞著我們。

感恩老師日記 篇5

今天早上，我們正在早讀，突然老師走過來跟xx說：“你太辛苦了，我來找一個數(shù)學(xué)組長來幫你收作業(yè)吧!”xx爽快地答應(yīng)了。老師讓同學(xué)們選舉，同學(xué)們都議論紛紛，有的說：“該選誰好呢?老師真是給我們出了道難題啊!”

有的輕輕地說：“最好選到我，這樣我就能當(dāng)上數(shù)學(xué)組長了，這可是我夢寐以求要得到的結(jié)果啊!”而我卻在一旁傻呆呆地看著同學(xué)們討論，心想：我反正是沒希望了，老師不可能選我的，我每次考試都很粗心的，不會當(dāng)上組長的，我還是想也不要想了?！巴?”老師說：“你們都選好了嗎?接下來我們投票?！庇型瑢W(xué)竟然投了我，太不可思議了。一會兒投票結(jié)束了，老師看了看，堅定地說：“數(shù)學(xué)組長是—xx!”當(dāng)我聽完老師說完我的名字，心里非常激動，就像波濤洶涌的海浪在我心里翻滾。我的心就好像跳到喉嚨這里，一下子說不出話來。下課了，老師把我叫過去，對我說：“xx啊，老師選你是因為要讓你幫一下xx的忙，還有老師信任你，相信你，我知道你肯定會做一個好組長的，加油，老師看好你!”

感恩老師日記 篇6

教師節(jié)那天，我看見很多人都給老師送上禮物，并微笑的說：“老師，教師節(jié)快樂！”、“老師，您辛苦了！”。老師總是微笑的點點頭。這些情景，誰都見過。

可是，老師如果給我們多布置作業(yè)，耽誤我們下課時間的話，就會聽見同學(xué)們的怨言：“唉，老師怎么比我媽還煩！”、“老師呀，您何時不耽誤，非耽誤這時！”。我聽了，不是滋味。老師聽了，一定更不是滋味。

換個角度來想，假如你是老師的時候，你為了提高學(xué)生的能力，盡力耗費自己的時間，可換來的卻是同學(xué)們的抱怨和不滿，你當(dāng)時會怎么想？

上課時，老師，您轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時，懂事的孩子就會看見：粉筆落下的筆灰染白了您的頭發(fā)，不怕艱辛。很多老人以前當(dāng)老師的時候，看見自己的學(xué)生長大有成就了，就會驕傲的說;“這就是我的學(xué)生！”可當(dāng)看見自己以前的學(xué)生沒有成就是的時候，也不會感覺丟臉，只會長長嘆一口氣：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲??！”

這天，在跳著《感恩的心》這個舞蹈時，我深深的感受到，人生的路上，只需要珍惜！

感恩老師日記 篇7

今天是教師節(jié)，多年來，一直在培養(yǎng)我們，教育我們的是老師。人要學(xué)會怎樣去尊重別人，怎樣去感恩別人。

今天，我要感恩的老師是何老師。這學(xué)期，開學(xué)的這十天來，我們每天聽何老師講的道德知識，比我們父母這十幾年來教給我們的還要多。

何老師，您辛苦了。您是園丁，呵護著每一朵花朵；您是紅燭，燃燒自己，照亮別人。一天晚上，你告訴我，你曾經(jīng)都教育過兩個成功的女生，您希望我是第三個成功者。那時，我感到十分開心，也覺得不可思議。開心的是：何老師選了我。不可思議的是：班里也有許多女生都很不錯，為什么要選我呢？老師，“老師”這兩個字寫起來很好寫，可是，誰又能做得到呢？可是，何老師做到了。

何老師不僅是一本百科全書，而且還是一

感恩老師日記 篇8

美麗的花朵離不開園丁的澆灌。我成長道路上的每一點小成就，都離不開學(xué)校老師的辛勤培養(yǎng)。

小時候的一切對我來說都是那么陌生。我抱著書包怯生生地站在教室門口，小心翼翼地往里面看，不顧父母的勸說，不敢想在教室里動一動。我父母很著急，把我拖進(jìn)了教室?！拔也?，我不！”我哭了。

這是，一只溫暖的手輕輕為我擦去眼淚。睜開眼睛，一個甜甜的微笑就在我面前。我破涕為笑，被她領(lǐng)進(jìn)了教室。

她是我的第一位老師，張老師。隨著她的出現(xiàn)，我第一次體會到了知識的趣味性。她教給我的最基本的知識成了我學(xué)習(xí)船的風(fēng)帆，帶我駛向無邊無際的知識海洋。

她嗓音尖尖的，短發(fā)，做事干凈利落。這是其中一位老師，周老師。

三年級的時候，我們在逸夫樓上學(xué)。開學(xué)第一天，看到這個老師，我就忍不住愛上了她。

她的愛滲透到我的方方面面，在我學(xué)習(xí)的時候照顧我。

每當(dāng)我拿起一本書問她問題，不管她有多忙，她都會放下手中的工作，興高采烈地給我講解。她尊重我，從不責(zé)怪我。

她為我揚起了高高的風(fēng)帆。在知識的海洋中，我的船能以最快的速度航行。

他對我的不滿促使我更加努力學(xué)習(xí)。語文課上，他能脫口而出很多名句，很多名人當(dāng)時才知道。

我經(jīng)常抱怨他對我刻薄，因為我不會問問題，但現(xiàn)在想想，我才知道，正是這些小小的挫折，讓我敢于無懼地面對風(fēng)浪。

我的老師，不止以上三位，學(xué)校里的每一位老師都是我的老師。他們教書育人，苦盡甘來，得不償失。因為他們，所以有那么多優(yōu)秀的學(xué)生。

以后無論住在哪里，我都不會忘記她——黃曉！

感恩老師日記 篇9

感恩老師作文-小學(xué)生日記400字

感恩老師

老師，前天是教師節(jié)，我沒有給您準(zhǔn)備禮物，甚至沒有對您說一句：節(jié)日快樂，現(xiàn)在補上：老師，教師節(jié)快樂！

老師，這六年來，你一直默默無聞、含辛茹苦的教著我們，但我們卻常常惹您生氣，對不起！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓他飛翔。我也感恩，感恩好多好多人，更要感恩我的老師。

老師，您總是講社會上的事，讓我知道了在社會上，是不可能蒙混過關(guān)的。老師，您的愛是師生情，這種情是很嚴(yán)肅的情。

老師，您對我的關(guān)心和愛護，一直在我心田，是您告訴我，遇到困難，不要輕易說放棄，老師，你就像一個紅燭，著亮了別人，奉獻(xiàn)了自己。

感恩老師日記 篇10

我要感謝我的班主任蕭老師，她是個負(fù)責(zé)任而且很有耐心的好老師。

先來說說她的負(fù)責(zé)任吧，比如我們幾個組長交完作業(yè)，蕭老師就會負(fù)責(zé)任地問：“誰沒交，誰沒帶以及誰沒做？”我們匯報時都能看到蕭老師的登記作業(yè)表上密密麻麻都是欠交作業(yè)的同學(xué)的名字，到了第二天都會督促他們要及時把作業(yè)補好。

還有快要單元考了，蕭老師都會把一部分的答案或題目告訴我們回去復(fù)習(xí)，這樣才能考高分，老師總是這樣說，我覺得在單元考時，老師的心里充滿了希望，希望什么呢？當(dāng)然是希望我們高分唄。但是高分的人沒幾個，而考低分的卻一大堆。所以總是讓老師操心很多。

再來說說她的耐心吧。比如每次有同學(xué)犯錯時老師都很耐心地說：“沒事，下次改正就好了?！钡沁€是會有一些小小的懲罰，讓我們記住。還有從帶我們班的時候，老師就開始教導(dǎo)我們，有教我們知識，有教我們做人，還有讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、禮儀和禮貌。

我要對您說：“老師，您辛苦了，接下來我會努力學(xué)習(xí)，天天向上。謝謝您老師，是您讓我們在快樂中成長，在書香中學(xué)習(xí)，在幸福中獲得知識?！?/p>

最后我要讓同學(xué)們明白：老師就是我們的父母，也是很辛苦的。不要身在福中不知福??！你們覺得我說的對不對呢？如果你覺得我的對的話，那那你就體諒體諒老師吧，不要老師犯錯，讓老師也開心一下吧！

老師辛苦了日記十二篇

寫周記的過程就像是一場認(rèn)識自己和追求真理的旅程，相信大家對于周記都不陌生吧。周記能夠幫助我們更好地制定行動計劃和實現(xiàn)目標(biāo)，那么我們應(yīng)該如何寫好周記呢？經(jīng)過仔細(xì)的篩選，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精選了“老師辛苦了日記”，希望這些建議能對你有所幫助。如果你覺得這些建議不錯，不妨與你的朋友分享一下！

老師辛苦了日記 篇1

今天就是教師節(jié)了，一個專屬于老師的節(jié)日，在這個特殊的節(jié)日里，我想起整日為我們操勞的老師是多么的不容易!下面就讓我們一起回憶一下老師的忙碌生活吧!

xx年我剛剛成為小學(xué)生，進(jìn)入書林一小一年級一班，這個溫暖有愛的大家庭。剛開始，我對陌生的環(huán)境感到不安，是她帶我一步步熟悉教室，一步步認(rèn)識了美麗的校園，她就是我們親愛的班主任劉梅老師。

xx年我已經(jīng)是一名五年的小學(xué)生了，是學(xué)校里的大哥哥了。幾年來，同學(xué)們相互間熟悉了，忍不住會在課上竊竊私語，在課下吵吵鬧鬧，這時候誰來維護教學(xué)秩序?仍然是劉老師;在我們心情不好的時候，是誰來幫助我們?也是劉老師;同學(xué)們有疑惑時，也是劉老師來為我們答疑解難。

天地君親師，老師本是與天地同級之人，全世界都尊師重教，都很敬佩老師。老師是世界上和父母一樣與我們最親近的人，老師愛我們，我們愛老師!老師整日為我們操碎了心，無論是心靈還是生活上，總是把我們照顧的無微不至!我們感到無比幸福!

老師啊，在這個專屬于您的節(jié)日里，我們一定會特別聽話，您就放心好好休息一下吧!祝您：笑容常伴，桃李滿天下!

老師辛苦了日記 篇2

今天是教師節(jié)，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一個個驚喜。雖然學(xué)校謝絕學(xué)生送禮物，但我們真的想對老師說聲：“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂！”

一大早我和媽媽就來到花店，我仔細(xì)挑選著。對了，老師就像我們的媽媽，康乃馨不正是象征母愛嘛！我從花架上小心翼翼地取出三枝康乃馨。美麗的紅玫瑰怎能忽略？花香四溢的百合也不能少。賣花的阿姨幫我把這些花包了起來，媽媽又拿了一些花包成了一束，給妹妹帶到學(xué)校去。

去學(xué)校的路上，一個個捧著鮮花的稚嫩臉蛋從我身邊走過。我加快了腳步，快步走向?qū)W校。走進(jìn)教室，我找到了座位，放下書包，輕輕地走進(jìn)老師的辦公室，把花放在老師的辦公桌上。我呆呆地笑了一下，呵呵，老師的禮物真是什么都有，有手工制作的雪人、小熊秋千、賀卡……當(dāng)然，最多的還是鮮花。

上課了，老師走進(jìn)教室?！袄蠋熜量嗔耍」?jié)日快樂！”同學(xué)們相繼送上禮物，老師露出了花兒一樣的笑容。

老師辛苦了日記 篇3

老師，是您把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)這知識的學(xué)堂。讓我們領(lǐng)悟到了在豐富的知識，讓我們走上了智慧樓梯的第一步。

啊!老師，您就像一個園丁，而我們就是一個個剛破土的嫩苗，您用豐富的知識哺育了我們讓我們長成大樹。是誰把調(diào)皮的我們教育成能幫助別人能體貼別人的人?啊!是您，老師，您用您的關(guān)懷教育我們猶如那和煦的春風(fēng)，吹在我們的臉上溫暖了我們幼小的心靈。是誰把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年?是您，老師，你的保護讓我們健康在金秋時節(jié)結(jié)下智慧的果實。

啊!老師，您就像一位畫家，在風(fēng)和日麗的天氣下用白粉筆畫出一副副充滿智慧的圖畫。啊老師，您就像沙漠里的駱駝指引我們通往智慧王國的道路。

您辛苦了!老師，在酷暑嚴(yán)寒中工作的人們，您辛苦了老師把青春無私豐獻(xiàn)的人們，我們向您致以崇高的敬意。

老師辛苦了日記 篇4

今天，品德課上完后美術(shù)老師來到了教室。全班同學(xué)大聲歡呼：“耶！不用上英語課了！“我們歡樂地去上廁所。我走得慢一點?；氐桨喟l(fā)現(xiàn)吳老師在講臺上。看樣子很生氣。他生氣的說：”笪若軒不想上去上美術(shù)課去！”我想：一定是笪若軒很不情愿地說了一聲??！老師看我們這樣的態(tài)度就和我們談一談:

“哎，我上節(jié)課怎么了！我這一天都沒上課了！我上節(jié)課還要看你們同不同意呀？??！我愿意呀？我沒事在辦公室里休息一下，喝杯茶！或著干一些其他的事情，我干嘛來上呀！就你們的這種學(xué)習(xí)態(tài)度能學(xué)好呀！這次考試考九十五分以上的多少個？好像就五個吧？我還把明天音樂課調(diào)了一下呢你們上不上？其他兩位老師都說，上課效率很低！我說，我也是。也好不到哪去！我告訴你，有的快的班級都要把第五單元上完了，我們還沒上呢！還有每次有的同學(xué)說我搶課什么的。沒次聽到這個我都很心寒！有些同學(xué)沒說，但他、她的動作、表情也能看出來！

老師說的深入我的內(nèi)心深處。對，龐老師來了以后多了無數(shù)根白發(fā)。現(xiàn)在有生病了，許老師天天忙個不停。還要管兩個班的數(shù)學(xué)感謝老師不是嘴上說，而是行動！

老師辛苦了！

老師辛苦了日記 篇5

敬愛的沈老師：

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們迎來了美好的節(jié)日——教師節(jié)，首先，我在這里向您表示祝賀。

大家都說，一個好老師的恩情可以讓他的學(xué)生永遠(yuǎn)報達(dá)不完。是呀!我是您親手種的小樹苗。每天都有您在呵護我。您放心，幼小的樹苗會變成參天的大樹。我一定會以優(yōu)異的成績來報達(dá)您。

記得有一次，作業(yè)本發(fā)下來，“啊”!我做的一塌糊涂。您走過來對我說：“李君，這次不好，下次再努力!放學(xué)以后來我的辦公室補課，好嗎?”“好的”。我答應(yīng)著。

叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們都回家了，只有我一個人低著頭走進(jìn)辦公室。老師開始給我補習(xí)作業(yè)。您好像面對55位學(xué)生一樣，認(rèn)真的仔細(xì)的給我補課。聽著您那柔和的聲音，看著您那發(fā)干的嘴唇，我把您講的每一句話都印在了心里。

不知不覺，您已經(jīng)給我補好了課，您才回家。在這個教師節(jié)，我在這里

祝您

永遠(yuǎn)青春!

您的學(xué)生 李君

老師辛苦了日記 篇6

青松老師的身體一直都不好，這不，前兩天她的頸椎病又犯了。

星期一青松老師實在不能走動，所以沒來給我們上課。青松老師雖然生病了在家休息，可她卻仍然惦記著我們，她還特地請吳老師下午來為我們監(jiān)考，星期二青松老師的病還是沒有多大的好轉(zhuǎn)，但她卻早早地來到學(xué)校。她強忍者病痛堅持第一節(jié)課來給我們講試卷，在講試卷時，我經(jīng)常會看到青松老師閉一下眼睛。我想她肯定是身上又疼了，可她還是一道題一道題地給我們講解，講的很細(xì)致，把做題的方法都告訴了我們。在確保大家每一道題目都會了懂了之后，她才匆匆忙忙地趕回醫(yī)院繼續(xù)治療。

后來的幾天，青松老師都是這樣，先到學(xué)校為我們上課，然后才又去醫(yī)院。其實醫(yī)生是要求老師住院一星期，但青松老師說：“這個院我住不起，這個星期就要期中考試了，孩子們需要我。”青松老師沒有一刻想的不是我們。我想代表全班的同學(xué)們和青松老師說一聲：“老師，您幸苦了！祝您早日康復(fù)！”

老師辛苦了日記 篇7

花朵開放離不開辛勤的園丁，我們少年的成長離不開老師的關(guān)愛和教育。

我們的班主任邢老師和數(shù)學(xué)課的李老師就像辛勤的園丁一樣，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。

我的功課基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)有點吃力，邢老師就不厭其煩一遍一遍地給我講解，直到弄懂為止。有一次，我沒有好好預(yù)習(xí)課文，邢老師把我叫起來認(rèn)生字，我張口結(jié)舌怎么也讀不出來，她見我這樣就讓我坐下了。放學(xué)后邢老師把我留下，耐心地給我講預(yù)習(xí)課文的重要性，又細(xì)心地指導(dǎo)我認(rèn)清生字的字形，弄清課文的意思，直到我完全理解了課文。

還有一次我的一道數(shù)學(xué)題做錯了，下課以后李老師把我叫到她身邊，耐心地給我講解這道題怎么做，還用更簡單的解答了這道題。在李老師的指導(dǎo)下，我不但學(xué)會了如何了解這道題的基本方法，還學(xué)會了用另外一種更簡單的方法解答這道題。李老師笑著說：“你挺聰明嘛，以后上課要認(rèn)真聽講，有什么不會的積極的提問。”我也高興地對老師說：“謝謝老師，我會好好學(xué)習(xí)?！?/p>

現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了，從一年級到現(xiàn)在，邢老師和李老師就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地教育，培養(yǎng)我。我的每一點成長都傾注著老師的關(guān)愛。我想真誠的對她們說：“老師，謝謝您!您辛苦了!”

老師辛苦了日記 篇8

時間總是過得那么快，往往在我還沒有留意的那一剎那，就已經(jīng)一去不復(fù)返了。同學(xué)們，我們還是原來的那個天真無邪充滿快樂的六零五班的學(xué)生們？

對！我們是還沒有什么特別值得人回戀的。但是這段時光你們真的是一點都不快樂嗎？我們已經(jīng)不是那調(diào)皮搗蛋的小豆包了，我們已經(jīng)長大了。還記得我們懷著這對新班級的憧憬，對新老師的期盼，對新的學(xué)習(xí)生活的向往。在這四年里我們在您的身上學(xué)會了，許多的人生道理，讓我們終生難忘。老師，您辛苦了！

在每年的“六一”您都會給我們一下午的時間，讓我們展示自己的才藝，向大家展現(xiàn)出一個新的自己。每年我們最期待的就是那個下午了，每每當(dāng)您讓主持人宣布六一開始的時候，我們總是激動萬分，期待著節(jié)目的精彩的表演。當(dāng)我們看到您因為看到我們表演的節(jié)目以后，露出的那欣慰的笑容。我想您那是一定是像我那樣快樂的孩童，無憂無慮和我們分享著快樂！

風(fēng)不要吹，但是這是不可能的事情的。楊老師您為了我們，這四年里您讓我們有了無限的快樂，您辛苦了！

老師辛苦了日記 篇9

老師，您辛苦了-日記100字左右

今天是9月10日教師節(jié)，在這一天，每一位同學(xué)都精心制作了賀卡或買了鮮花送給了老師，我個人覺得，教師節(jié)這一天，我們不僅要送禮物給老師，而且還要表現(xiàn)得比往常都好，因為，老師把一生都獻(xiàn)給了他所教過的所有學(xué)生，把自己所知道，懂得的知識都傳授給我們，讓我們長大后，能變成一個對社會有用的人！她就像一支蠟燭一樣，從頂燃到底，直到成為灰燼，一直都在為我們工作著，努力著！她就像一個辛勤的園丁，用水滋潤著我們這些祖國的花朵！老師為我們走進(jìn)社會做了鋪墊，是我們?nèi)松飞系闹该鳠?，引路人！他們引?dǎo)我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，讓我們領(lǐng)會到了文學(xué)的樂趣！老師們對我們的恩情，我們永遠(yuǎn)都難以忘懷！

老師辛苦了日記 篇10

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是我們敬愛的老師，這就是老師的一生!燃燒了自己，卻照亮了別人。

老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!老師，您就是辛勤的園丁，而我們就是一顆顆希望的種子。

一年一度的快要到了，我不禁想起我們的班主任老師。老師，這幾年來您為我們操碎了心，每日每夜的栽培我們，直到我們長成參天大樹。

有一次，我去上學(xué)，走過您的身旁，您看上去很疲倦。雙眼布滿血絲。

老師，這一定是您昨晚加班批改作業(yè)造成的。每一個學(xué)生的作業(yè)都會認(rèn)認(rèn)真真的劃上一個對號，然后細(xì)心的去給每個同學(xué)評上優(yōu)良中差。如果是寫，您一定會在的最后寫上評語，每一句話都點的非常透徹。有的學(xué)生沒有寫好作文，您就把這篇文章上上下下的修改，您為我們費了多少心血呀!

老師，這絲皺紋還可能是您晚上備課備到深夜造成的。我想象您拿著課本，一遍又一遍的讀書，直到把課文理解的非常透徹。每個字里面蘊含的什么意思都能張口就來。讀完還要翻翻教程書，看看該怎么講才能讓學(xué)生理解呢?還會不停地做筆記，一直到深夜。

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆珍珠，光彩熠熠。

從一顆砂粒到一顆珍珠，哪里不蘊含著老師對我們的辛勤?老師就如我們的再生父母，爸媽生養(yǎng)了我們，老師教育了我們!

老師，您辛苦了!您辛勤的付出我們永遠(yuǎn)不會忘記。我們將努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，將來報效國家，完成您對我們的期望。

老師辛苦了日記 篇11

是呀，的確是老師把我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，當(dāng)然也是老師教給了我們豐富的知識，今天我們讀了《老師辛苦了》，這篇文章簡單又具有深深的情感，是老師把我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室，也是老師教給了我們知識。老師就像一個辛苦的園丁，用辛勤的汗水，來澆灌我們。

是老師把調(diào)皮不懂事的我們，培養(yǎng)成乖巧懂事的孩子。這些全是老師的功勞。

老師，的確很辛苦，老師是一名普通的人，但是，她們?yōu)樽鎳冻隽艘磺幸磺小?/p>

我要對老師說一聲;您辛苦了，老師!雖然老師對我們的付出不只有這些，但是，我們已經(jīng)對老師留下了深刻的印象。

老師，讓我們走向了成功的第一步，讓我們學(xué)會了做人，讓我們學(xué)習(xí)了更多知識。

老師，我要對您說：您辛苦了!

老師辛苦了日記 篇12

不知不覺中，龍老師已經(jīng)帶了我們六年了，從不懂事的小孩子，到滿肚子都是知識的小大人，老師不知付出了多少辛苦，多少汗水，但老師仍然每節(jié)課都耐心講解。始終保持著美麗的笑容，笑容背后是犧牲休息時間準(zhǔn)備教案的辛苦，細(xì)心批改作業(yè)的辛勤。老師是多么領(lǐng)人敬佩，多么的值得贊揚!

五年級時，我總是不預(yù)習(xí)課文，只是把自然段標(biāo)上，生字的拼音標(biāo)上，便把書扔到一旁，根本就沒有簽字，讀課外書也不簽字。組長查到后，便讓我抄寫課文，放學(xué)后必須上交，我很懶，便沒有寫，準(zhǔn)備蒙混過關(guān)，到了放學(xué)時組長過來查，我看沒有狡辯的理由了，便理直氣壯的說：“沒寫!我不想寫!”組長生氣了，把這事告訴了老師，老師馬上來了，我本以為來的是一頓嚴(yán)厲的批評，可是，老師卻用平和的語氣，語重心長的教育我，告訴我倒立，而不是批評，我頓時覺的心情放松了許多，同時也為自己的錯誤深感自責(zé)、慚愧，覺的自己這么做太不應(yīng)該了，老師已經(jīng)如此辛苦，自己還又給老師添麻煩，讓老師生氣，太不地道了。

其實不只是龍老師一個人如此：高老師每天的作業(yè)很快就批改完了，課間又拿來讓同學(xué)改錯，同時也犧牲了自己休息的時間;王老師很有耐心，有的同學(xué)沒有學(xué)會，王老師就又給講解，總是很溫柔，很少生氣，和同學(xué)們相處的像朋友一樣融洽。還有很多這樣的老師…………

這樣努力的老師，難道不值得贊揚嗎?

我的老師日記(范例十四篇)

好的范文總是吸引更多的讀者去下載，學(xué)習(xí)范文的寫作手法可以讓我更好地掌握寫作的精髓，你有沒有收集一些標(biāo)準(zhǔn)的范文呢？推薦一篇與“我的老師日記”有關(guān)的文章給大家一起來看看吧，讀完本文內(nèi)容或許能幫你解決疑難問題提供一些有益的幫助！

我的老師日記(篇1)

“不好好學(xué)習(xí)，將來有你后悔的時候?！?/p>

“沒本事，我看將來你爸媽都死了，誰來養(yǎng)活你，你爸媽可沒錢。”

“真不知道你一天到晚都想什么呢！

“你就沒一樣可人疼的地！”

媽甩下一大堆牢騷出門散心去了，留下我一個人在家。翻開書，剛看幾眼，媽的那些牢騷又在耳邊響起，于是，我開始對著書發(fā)愣。真奇怪，怎么我專心學(xué)習(xí)的時候沒可像現(xiàn)在這樣反復(fù)表揚我呢？我不過是吃完了飯在屋里溜達(dá)了幾圈，她就嘮叨成這樣！我的將來是什么樣呢？將來我會做什么呢？難道我身上就真沒優(yōu)點了？．．．．．．我開始胡思亂想，一點學(xué)習(xí)的心情也沒有了。

下午，媽回來了，見我的書沒看幾頁，自然又是一肚子氣、一大車嘮叨，最后一句讓我自己好好想想。我還想，我都想了一下午了，書都沒看，還想呢。

晚上有個我最喜歡的節(jié)目，４０分鐘，我想，看完了馬上去學(xué)習(xí)，大不了晚睡半小時就完成任務(wù)了。我以最快的速度吃完了飯，坐在了電視機前。節(jié)目剛看了個頭，媽刷完碗進(jìn)屋了?！澳惆。褪且稽c不自覺，這電視能當(dāng)飯吃嗎？明天電視給你發(fā)工資?。孔鍪裁词露嫉糜悬c恒心，像個干的樣，不能像你這樣吊兒郎當(dāng)?shù)模眿尩膰Z叨讓我著下面的節(jié)目一點也沒看進(jìn)去。真煩，真想馬上逃離，可我又不甘心，楞是眼珠不錯地盯著電視，眨都不眨一下。節(jié)目演完了，我什么也沒看進(jìn)去，眼前只所以幅會動的畫，耳邊一片嘈雜。突然，耳朵一熱，媽擰了一下我的耳朵，說：“還不走？”我一下子清醒了，灰溜溜地進(jìn)了自己的屋。媽的嘮叨還沒完呢，我隱約能聽見：“看，不說他，他還不走呢。真沒出息。簡直是無可救藥?！?/p>

我坐在臺燈前，一陣頭疼，我那看書的決心真不知道讓誰給吃了。我氣憤地把書扔在了一邊，拿起了心愛的畫筆，還是畫畫吧。一會兒工夫，素描畫好了，畫的是她——一個教低年級的美術(shù)老師。這是我給她畫的第９幅素描了，我把所有的畫都收在我隨身的小畫夾里，這是“我的最愛系列”啊。我欣賞著自己的杰作，她挺漂亮啊，身材也好，頭發(fā)那么長，氣質(zhì)不錯．．．．．．這時，門“吱”的一聲響了，我知道，是媽進(jìn)來了。我早有準(zhǔn)備，畫紙上蓋了一份做了半截的卷子。我趴在桌上假裝看題。媽是進(jìn)來送牛奶和點心的，她站在我身邊看了半天，我也沒寫上一道題，她哼了聲轉(zhuǎn)身走了。剛到門口，又說了一句：“媽能為你做的都做了，你怎么就不爭氣呢？”說完把門關(guān)上走了。我感覺這跟貓捉老鼠似的沒勁透了。這屋子根本就不是屬于我的房間，到像是監(jiān)獄，只要我一走出去，媽就開始嘮叨。不過我不出去，媽也會進(jìn)來監(jiān)視，她把門帶上，不是為了尊重，而只是為了囚禁，不讓外面的聲音進(jìn)著間牢房。怪了，我怎么會這么想呢？我嘗了一口點心，沒味，不過我還是全吃了，因為這樣不會招來嘮叨?！耙悄苡幸婚g自己的房間多好啊。墻上不貼單詞公式，掛我自己的畫，門上有鎖，電腦控制的，我不說開門誰也別想進(jìn)來．．．．．．”得，胡思亂想又開始了。

４月６日星期一

來到學(xué)校，一進(jìn)班，只見同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谧h論著，湊上去一聽，原來正說昨晚上的節(jié)目呢。我只覺得一陣頭疼，剛想走人，波子一把抓住我：“嗨，別走啊，也說兩句啊?！蔽业闪怂谎郏瑳]吭聲，一屁股坐在自己的座位上，狠狠地把書包摔在桌上。波子一愣：“怎么著，沒看？你不是最喜歡看了嗎？你昨哪兒瘋?cè)チ?？”我這個氣，哪瘋?cè)チ?？難不成我真是踢球忘了點兒？虧他問的出來。我沒好氣地說：“我學(xué)習(xí)。”哪知道，波子聽了，笑的五官挪移，眼淚都出來了：“就你？改邪歸正了？不至于吧，連咱班長都看了?！蔽摇芭尽钡囊宦暟雁U筆盒拍在桌上，一梗脖兒，仰起臉，不搭理他了?！昂撸?，這是什么？”我低頭一看，原來昨天晚上畫的素描露出來了。波子猴精地一伸手就把畫拽出來了。我腦子“嗡”的一下，臉上像被人澆了一盆開水，用我測１００米時都沒有反應(yīng)速度一把推開了波子、搶回了我的畫。“關(guān)你屁事？”我一聲大吼。波子踉蹌了幾步：“干嘛啊你！”我瞪著波子：“不服？”說實話，我還真想打一架，不管和誰。可上課鈴響了，沒打成。

中午吃完飯，我貓在教師樓的樓道里，等著看一眼那個美術(shù)老師。她出現(xiàn)了，我心跳加速，開始向前走，走過她身邊的時候輕輕撞了她一下?！鞍パ剑　彼宦曒p呼。我停住，一個勁說“對不起”。她理了一下頭發(fā)，笑著說：“沒關(guān)系。”我趁機趕緊說出了那句背了好幾天的詞：“您是教初一的關(guān)老師吧，我有個問題不知道能不能問您？”一緊張，我忘了說“美術(shù)”倆字了。她和風(fēng)細(xì)雨地說：“哪方面的??？你說吧。”我心里這叫一美，她上鉤了！

該問的都問完了，我有個犯傻，低著頭，腳一個勁地在地上蹭?！斑€有什么問題嗎？”她問?！芭叮瑳]有了?！彼c點頭。我生怕她就這么走了，趕緊又加了一句：“您．．．．．．哦，謝謝您啊?！闭f完，我一抬頭，天那，她居然臉紅了。不過我想我那時候也一定臉紅呢?！翱蜌馐裁?。你是幾年級的？不是初一的吧？”我樂得差點蹦起來，她和我聊天了。“我高二的，我叫．．．．．．”

不知道為什么，和她聊天我覺得心里很感動，我覺得她挺關(guān)心我。一股腦，我把我所有的想法都說了?！拔揖褪怯X得在家很壓抑，活著沒勁?！边@是我的總結(jié)。她笑出了聲：“你啊，你怎么這么想啊?！彼煌５匕参课?，還說我在畫畫選取顏色這方面的想法很大膽、很有創(chuàng)意，她建議我按照自己的想法畫出來，但是條件是每天做完了功課再畫。我自然是滿口答應(yīng)了，她的贊許快把我融化了?；匕嘁院螅疫€時不時地自己發(fā)笑呢。

一回家，我迫不及待地寫起了作業(yè)，精神別提多好了。

４月１０日星期五

這幾天班上總有人怪異地看著我，準(zhǔn)是議論我什么呢。課間，我把波子堵在了墻角：“說，你們說我什么呢？”波子吞吞吐吐，沒個所以然，只是說不是他干的。什么亂七八糟?。可险n鈴又響了，我還懶得理他呢。

下午，班主任把我叫去訓(xùn)了一頓，什么現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，千萬不能分散精力。一點新鮮的沒有！

晚上，有點奇怪，媽沒嘮叨，只說吃完飯和我談?wù)?。壞了，?zhǔn)有事，班主任是不是跟我媽說什么了？果然，吃完飯，談話一開始，媽就說：“我今天去你學(xué)校了，聽你們同學(xué)說你喜歡上一女老師，還差點和同學(xué)打架．．．．．．”我一下炸了，仿佛我和關(guān)老師都被人侮辱了，沒等媽說完，我就大吼：“什么玩意啊！我就是跟她交心，我們朋友，不行??？”媽也急了，眼淚都掉下來了：“你這孩子，跟自己親媽不交心，倒和個外人交心？”后面的我也不記得了。那天晚上，我真的哭了。

答應(yīng)關(guān)老師的畫還沒畫完呢．．．．．．

我的老師日記(篇2)

老師我想對你說：今天我校服的錢忘帶了，你不分青紅皂白把我罵了一頓，我想對你說：你誤會我了。

今天早上我本來要問我爸爸要錢的，可是他一看錢包全是一百的沒有零錢，給我那么大的他又怕我丟了，所以我就沒有帶。

但是我去了學(xué)校，你并沒有問我要錢，所以我中午回來就給忘了。我承認(rèn)這是我的錯，但是你作為一個老師，應(yīng)該尊重自己的學(xué)生不能罵我啊。所以老師我想對你說：你誤會我了。

我的老師日記(篇3)

小紅去上學(xué)了，她走到路上想起了老師對她的關(guān)心。記得有一次，天忽然電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨，小紅忘記帶傘，小紅心想：反正我家近，跑回去，小紅就冒雨前進(jìn)。老師看見了，把自己唯一的一把傘，給了小紅，小紅說：“老師，你家比我家遠(yuǎn)，你的傘還是還給您吧?！崩蠋熜χf：“我家遠(yuǎn)吧，也沒什么遠(yuǎn)，你看都淋濕了，拿著，快回家去別感冒了，我回家了?！毙〖t想到這里，又回頭了。

小紅來到路旁的田野，田野里開滿了野花，有黃的、粉的、紫的、紅的、藍(lán)的，小紅采了一束野菊花想送給老師。

小紅飛快地跑到學(xué)校，學(xué)校里還沒有一個人影，就跑到老師辦公室窗戶打開，把野菊花插進(jìn)了辦公桌上的筆筒里。辦公桌上有語文書、地球儀、筆筒、老花眼鏡和日歷，上面寫著9月10日教師節(jié)。

小紅覺得還有時間，就撕下了一張紙，寫了幾句話：“老師，您辛苦了!您為我們付出了一切，您把知識傳給了我們，謝謝您老師。”她仿佛看見了老師用鼻子聞野菊花的香味，臉上露出了燦爛的微笑。

我的老師日記(篇4)

今天是星期三，上午最后一節(jié)課是音樂課，我和同學(xué)們都很期待。

轉(zhuǎn)眼間，就到了音樂課，音樂老師進(jìn)來后，我們都驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師的下巴居然有了“胡子”，其實也不是胡子啦！而是老師的下巴多了一塊藍(lán)藍(lán)的東西。

接著，同學(xué)們都紛紛議論起來。夏天小聲地說：“老師是不是長胡子啦?”我連忙也小聲地說：“不是，肯定不是，老師一定是因為什么原因才會變成這樣的?！?/p>

叮叮叮......放學(xué)了，這時才知道事情的真相。其實是這樣的：放學(xué)時我沒帶傘，所以媽媽來教學(xué)樓接我。媽媽上樓梯時，碰見了音樂老師，媽媽就問：“這位老師，您是教哪個班級的，教什么?還有您的下巴怎么啦?”老師說：“我教四0五班，教音樂，我的下巴是一不小心碰到了墨水才變成這樣了?！焙髞?，媽媽把這件事情告訴了我，我才知道原來如此。

我的老師日記(篇5)

我要完成老師的任務(wù)周記 有一次，我沒有完成作業(yè)，同學(xué)就告訴了老師聽，老師就讓她盯著我寫作業(yè)?？墒亲鳂I(yè)太多我不想補，她催，我就拖。我討厭地說：“你不煩我都煩了！你就跟老師說我不肯補，不就行了嗎？”

“不，我要完成老師的任務(wù)！直到你補完為止！”她堅定地說。放學(xué)了，同學(xué)還是盯著我補作業(yè)。

1分鐘……3分鐘……5分鐘，終于補完了。

“你現(xiàn)在怎么寫的這么快??！”謝安之溫柔地問。

老師過來了跟我說：“你以后一定要完成作業(yè)，你家長在樓下等你。你應(yīng)謝謝安之！”

我跟謝安之一起下樓了。我一邊走一邊想，謝安之真是一個有責(zé)任心的人??！

我的老師日記(篇6)

開學(xué)了，剛走進(jìn)教寶就是一片吵鬧。來到教室，一直有個疑惑困擾著我。在暑假里有同學(xué)說四年級的語文老師換掉了，所以今天來學(xué)校二來是想證明這一個消息是否屬實。

在教室里坐很久了，老師才來。一看才知道，是真的消息，而新的語文老師原來是四年級其中一個代課老師。

新語文老師她是班里一個同學(xué)的媽媽。老師長著一張似圓形的臉，一雙不大不小的眼睛，身材微胖，個子不高也不矮很精神，也很柔和。

原以為老師會一直柔和下去，可是經(jīng)過了那一節(jié)課之后，我就不這么認(rèn)為了。下午我們開始上課本的第一課了，但在這之前，我們要先聽寫。開始聽寫了，老師說一個詞語我們來寫，寫完了坐好等下一個詞語。突然，我看見老師用手中的棍子打了兩個同學(xué)的手心，我以為是他們兩個東張西望才被打的，因為聽寫之前老師就說了不能東張西望，但寫完后才知道，其中一個是有一些詞語沒有寫才被打。這時我才知道原來語文老師也不是真的很柔和，該嚴(yán)厲的時候就嚴(yán)厲，特別是帶了眼鏡之后的語文老師。

語文老師講課的時候很認(rèn)真，仿佛在講一件國家大事。而且講課的時候都是抓住了重點來講。上課的時候，她就變成了火眼金晴，一切小動作都是逃不了的，當(dāng)看到誰的小動作時眼睛就會看過去，好像對他這種做法表示的失望呢。

雖然我們大家只相處了短短一天的時間，但我認(rèn)為語文老師很好呢。好在哪里呢，我不知道，只是莫名覺得語文老師很好，大概是她很柔和的原因吧。

我很喜歡我們班的新語文老師。

我的老師日記(篇7)

我啊，特別喜歡我們的語文老師。

她是這個學(xué)期才開始教我們的，之前是帶過一屆學(xué)生。很年輕，也特別厲害。她上一屆教的兩個班，一個是普通班第一，一個是重點班第一。開學(xué)前，班主任把我任為語文課代表。當(dāng)時還沒見過語文老師，一開始我還不想干來著。但是，開學(xué)后，第一次見到她，我就被她的美貌驚艷到了。天??！怎么會有這么好看的美女啊，特別年輕特別可愛。我當(dāng)時就想，沖著她的美貌，我一定要學(xué)好語文。她教得也的確特別好，課上雖然還是比較嚴(yán)肅，但是私底下真的真的特別好，特別好。平時幫忙干活，改改小測啥的都有東西獎勵。她對我們要求也比較嚴(yán)格，但是效果是真的好。開學(xué)第一次月考我們班語文從年級倒數(shù)到了第二（我們年級13個班）。

開學(xué)一個月我們學(xué)校分了班，根據(jù)上學(xué)期期考成績，我上學(xué)期考砸了沒進(jìn)重點班，但是！我最最最喜歡的語文老師教且只教重點班。好在學(xué)校允許在期中考試的時候，要是成績達(dá)到重點班的排名可以申請進(jìn)。我當(dāng)時就一股勁，就拼命學(xué)拼命學(xué)，學(xué)不動時就想想語文老師，想想她的美貌（劃掉），想想她的鼓勵，頓時心里就充滿了動力，后來，期中考試我進(jìn)了重點班啦，那種感覺是真的好高興。

我覺得，語文老師所帶給我的就是促使我不斷向前的動力吧，畢竟那么優(yōu)秀的老師，作為她的課代表，也要優(yōu)秀呀。每天上學(xué)最期待的就是見到她，只要想到她，做什么事都活力滿滿了。

只可惜，她只教我們一年。一年后，我們就畢業(yè)了。但是，我會一直喜歡她，也會把這股干勁一直延續(xù)下去。

我的老師日記(篇8)

我是五年級九班的一名學(xué)生。六歲時來到這個學(xué)校，開始上一年級。我認(rèn)識的第一位老師，也是一直陪伴了我五年的語文老師---王老師。她不僅擔(dān)任我們班的語文課，同時還是我班的班主任。她就像老師媽媽一樣，不僅教給我們豐富的知識，開啟我們知識的大門，還給了我們無微不至的關(guān)懷。

記得有一天，第一節(jié)上語文課，王老師正在給我們講讀課文，還讓一些同學(xué)解答。我正在認(rèn)真地聽著。突然，王老師說：現(xiàn)在進(jìn)行“我來補充”環(huán)節(jié)。我的心里‘咯噔’一下子緊張了起來。我最害怕這個環(huán)節(jié)了，我害怕被老師點到。嘴里就念叨著：“老天保佑，別叫我!”誰知，怕什么，來什么。老師慢慢地走了過來，帶著鼓勵的眼神說：“下面，讓朱天澤同學(xué)來補充一下!”看著老師期待的眼神，我站了起來。先想了想老師的問題，又直愣愣的看了看書，小聲哼哼唧唧的嘟噥了一句，自己都不知道說了什么。老師做了一個手勢，示意我坐下。我撇了撇嘴，不好意思的坐下了。我如坐針氈的堅持了一節(jié)課。

‘叮鈴鈴’下課的鈴聲終于響了。課后，老師把我叫到她跟前耐心的說：“天澤，今天，怎么聽課的呀?你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!上課要認(rèn)真聽，多回答問題，學(xué)習(xí)才會提高。”我不好意思的說：“哦，我知道了!”我暗下決心，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

下午，第一節(jié)又是語文課，我認(rèn)真的坐在位子上，認(rèn)真的聽老師講，聽得從來沒有這么的認(rèn)真，覺得課文是這么的有趣，是這么的容易，這么的簡單。等老師提問時，我第一個站起來回答，補充。我接二連三的回答了很多問題。老師贊許的看著我，同學(xué)們也投來驚訝的目光。他們覺著：喲呵，平時不愛發(fā)言的我，今天像變了一個人似的!我心里也涌現(xiàn)出美滋滋的感覺：“回答問題的感覺真好!”

從此以后，不論是數(shù)學(xué)課，還是語文課，甚至音美課，我都認(rèn)真聽講，積極回答問題。我的學(xué)習(xí)成績也慢慢地變的越來越好。

感謝您啊，王老師!是您耐心的教育，開啟了我不太自信的心靈的風(fēng)帆;是您鼓勵的話語，增強了我戰(zhàn)勝困難的決心。感謝您啊，王老師!我會更加努力的!

我的老師日記(篇9)

6月3日 星期日 晴

哥們關(guān)系

今天下午一點，我又像往常一樣去上機器人課。我上完課帶我和黃孫脈恒去看玩具，看完玩具回到教室時我老媽正好也到了，她給我和黃孫脈恒買了好多大喜來好吃的東西。我一下子吃了兩個面包，吃完面包我和我的老師灰太狼玩，灰太狼說：“咱倆是哥們關(guān)系?！?/p>

麻辣點評：是呀，小乙和澄同年級的孩子，同是男孩子，年紀(jì)相仿，所以喜歡的東西也應(yīng)該是差不多。

因為有你們這么多愛心媽媽，孩子們的關(guān)注，鼓勵，支持，小乙和乙媽才會在不斷的堅持中！

俺手機看不清上面圖圖啊…該是小乙的手寫日記吧…太讓俺感動的小乙哦，六月又一個全新的開始又一次閃亮亮的登場啊…看竟然越寫越長越寫越生動了啊…還有精彩對話啊…弱弱的問，那個灰太郎老師哥們是咋回事呀？ 抱抱盤腿坐在地上腿都酸死了的小易哦哦…啊啊啊，“作業(yè)可以沒有可以不做，但日記要堅持寫，小乙點頭很愿意…”太精彩的小乙媽傳遞的堅持日記的堅定信念啊，太感人的小乙堅持日記很愿意寫日記境界啊啊…天啊，這真是太美好的六一禮物六月開篇啊…期待期待，六月，更多更多六月的小乙媽媽與小乙相伴成長的精彩哦

我的老師日記(篇10)

夸夸我的好老師-三年級作文

今天，夸夸我的好老師池老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，有一顆溫柔善良的心。

我夸我的老師是有原因的，因為我是一個特別調(diào)皮的孩子，經(jīng)常搗蛋、犯錯。但每次做錯了事，她都會用親切的語氣跟我講道理。

有一次，我用腳把教室的門踢壞了。我當(dāng)時心里非常害怕，生怕老師會批評我，會開除我。下午池老師叫我去她辦公室，我做好挨罵的準(zhǔn)備。竟然，池老師沒罵我，還用親切的語言跟我講道理，后來還用自己的錢來修理好教室的門。

還有一次，我不小心把有個同學(xué)的頭打了一個很大的包，池老師和胡老師都過來了，雖然當(dāng)時池老師很生氣，但她還是很關(guān)心我。中午的時候被我打傷的同學(xué)媽媽來找我來啦，但是池老師為了我下午考試不受影響，就讓那個同學(xué)的媽媽先回去，下午放學(xué)再來找我談。

所以，我認(rèn)為池老師是世界上最溫柔善良的好老師。

我的老師日記(篇11)

五年級的時候，上天就給了兩份“禮物”給我們，一份是勤奮的黃老師，另一份是可怕的陸老師。因此，從五年級起，我們就擁有一個勤奮的黃老師和一個可怕的陸老師。

雖然黃老師很勤奮，但是，當(dāng)她在訓(xùn)斥我們的那個時候，她也可怕。陸老師雖然很可怕，但是，她也有溫柔的一面。

為什么說黃老師很勤奮呢？告訴你吧，她有時候能在一個晚上里看完一本國際大獎小說，甚至有時候看到有好的故事的時候，她還會在第二天的早上給我們分享，如果那本書實在很好看的，她會給我們推薦。怎么樣？她很勤奮吧！

想不想知道為什么我們班的同學(xué)能輕輕松松出一份周報和一本書嗎？原因很簡單，就是因為我們有一個勤奮的黃老師，如果沒有她的指導(dǎo)，你覺得，我們能做出這么一些優(yōu)秀的作品嗎？我們班的周報出的那么精美，全是因為她的指導(dǎo)和修改。一份周報，由兩個六年級的學(xué)生用四天的時間出一份周報是會存在很多的問題的，但是，黃老師無論有多忙，都會幫我們做修改，哈哈，真幸福??！

我的老師日記(篇12)

老師，這個多么特別的名字。每每提到，都會有異樣的感覺。

時光荏苒，我已步入初中，那充滿稚氣的歲月已慢慢褪去，是該擔(dān)負(fù)起某些責(zé)任了。面對嶄新的學(xué)校與陌生的面孔，不知該作何反應(yīng)。啊，老師，又見老師。老師呵，你總有那神奇的力量，即使從未見過面，即使是初次相遇，也總能讓人感受到親切，那前所未有的安全感，讓我慢慢卸下心防。老師啊，你究竟用了什么魔法呢?

回首過往，那刻骨的辛酸，那銘心的甜蜜，在充滿荊棘的道路上灑下一抹亮眼的金黃。記憶猶如鵝卵石，盡管經(jīng)過溪水的反復(fù)洗刷，卻清晰依舊，蕩漾在心田。秋天又到了，在陽光溫柔的沐浴下，我總會想起你，老師。青絲雖然黑亮依舊，卻失去了往日光澤，可將你襯得更加年輕，讓人忍不住想要依附。

老師，我想對你說：“您的關(guān)懷好似和煦的微風(fēng)，拂去我們心靈的陰霾?！?/p>

每天，我在學(xué)校與家這條永恒的線上重復(fù)著昨天做過的事，規(guī)律，有條不紊。唯一的樂趣就是聽老師講課，當(dāng)然是建立在我喜歡的課的基礎(chǔ)上。喜歡語文課上那抑揚的朗讀聲，喜歡數(shù)學(xué)課上那復(fù)雜的加加減減，喜歡英語課上那極富感情的對話，喜歡音樂課上那和諧的歌唱……在某些方面來講，我貌似是個很容易滿足的人呢。

老師，我想對你說：“您給了我鑰匙，我會自己打開門?！?/p>

老師，我有時會想，為什么我們不是朋友呢?可能因為你嚴(yán)肅古板的表情，也可能是因為年輕的我們難以理解你的苦心，總會有多多少少抱怨。多么可惜!難道師生不應(yīng)該是朋友嗎?難道不應(yīng)該是互相依偎的嗎?我多么憧憬那幅景象啊!

老師，我想對你說：“讓我們一起努力，慢慢改變吧!”

老師，你的孜孜不倦我會永遠(yuǎn)銘記在心，那是你最深沉的表達(dá)，永遠(yuǎn)記得，你在我迷茫時指引的方向。

你給了我寬廣湛藍(lán)的天空，讓我去創(chuàng)造彩虹;你給了我無色的花朵，讓我去染上斑斕的色彩;你給了我一雙稚嫩的翅膀，讓我自己去學(xué)會飛翔!

老師，我想對你說：“我會在你期待的目光里，繼續(xù)向前!”

我的老師日記(篇13)

老師您就像一棵樹，不管有多少枯黃的小草，您都能培育成長。您就像一個太陽，當(dāng)向日葵向您低頭時，您總能將明媚的陽光向他射去。讓他充滿活力。老師您就像一朵烏云，當(dāng)?shù)竟纫瓜碌臅r候，您總能下起毛毛細(xì)雨。

老師您能把所有失望的人，從黑暗中呼喚回來，把它們培育成對社會有用的人才。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”十年樹木百年樹人，老師您的教誨之恩我終生難忘。

我的老師日記(篇14)

我最喜歡我的語文老師，我的語文老師有一點嚴(yán)肅，我的語文老師上課很認(rèn)真。我的語文老師有又黑又長的頭發(fā)，還有一雙長長的手。

記得有一節(jié)語文課，老師講了《百善孝為先》，講了母親天天都很辛苦，講完了，我們班有一個女孩都哭了。聽了《母親的謊言》，我也想哭，老師講課講了很長時間，我也聽了很長時間，我知道了母親是我們最好的親人，老師講課就像母親一樣認(rèn)真。老師站著，我們坐著，老師講課，我們聽課，我一定要好好學(xué)習(xí)，報答老師。

我有一位很好的語文老師，我很開心。

我喜歡我的語文老師。她每天都認(rèn)認(rèn)真真地講課，我要感謝我的老師，是您傳授我知識，教會我的人生道理，我愛您，我最親愛的語文老師。

教師作文點評：文章人物形象突出，活靈活現(xiàn)，語言自然流暢，富有生活氣息。很棒，繼續(xù)努力！

我的老師日記范文15篇

找好文章欄目小編推薦您閱讀“我的老師日記”，很多時候都會尋找相關(guān)優(yōu)秀的范文吧？文檔寫作能力是在職場中必須掌握的一項技能，范文是我們寫作時最好的指導(dǎo)老師。? 持續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文可以更好地掌握文章的邏輯性和條理性，歡迎您來到我們的網(wǎng)站愿您有益于此！

我的老師日記【篇1】

我的老師作文

我有一個好老師，她姓黃。她那水靈靈的大眼睛上長著彎彎的眉毛，櫻桃似的小嘴講起故事來是那么動聽，纖長的手指寫起字來也是那么的漂亮。她高挑的身材和冷靜的面孔看起來很嚴(yán)肅，但她其實是非常和藹可親的。

去年嚴(yán)冬的一個早晨，天陰沉沉的，外面風(fēng)刮得很大，連小鳥都躲在家里都不敢出來。這一天，我們?nèi)叶计鹜砹宋乙豢寸?，顧不上吃早飯，背起書包就往學(xué)校跑。誰知，上完兩節(jié)課后，我覺得肚子咕嚕咕嚕地叫了起來，隨后就感到頭暈，想吐，難受極了。同學(xué)們急忙去找黃老師。黃老師三步并作兩步來到我身邊，親切地問道∶可可，臉怎么這么黃，是不是沒吃早飯？我低著頭，有氣無力地嗯了一聲。黃老師立刻吩咐同學(xué)們照顧我，便急忙出去了。不一會兒，黃老師一手拿著面包一手拿著熱開水回來了。豆大的汗珠從她臉頰上滾了下來。她就像媽媽喂小孩似的，讓我先喝口水，再慢慢地吃面包。黃老師看我漸漸好轉(zhuǎn)了，她用雙手把我摟在懷里，說沒事了。

在那嚴(yán)寒的冬日里，我感受到了老師對我濃濃的關(guān)愛。

點評：作者抓住老師所做過的一件平凡小事進(jìn)行描寫，開頭簡介自然，結(jié)構(gòu)清晰，描寫細(xì)致，讓人體會到老師對學(xué)生那份濃濃的關(guān)愛。

指導(dǎo)老師：黃巧芳

我的老師日記【篇2】

教師節(jié)到了，我想送給老師一個特別的禮物?？墒窍雭硐肴?，不知道送什么好。正巧，老師布置了一項作業(yè)《夸夸我的老師》。這時，我想到好好學(xué)習(xí)也是送給老師的禮物。于是，我就決定用心寫好它，把它當(dāng)做禮物送給我的老師。

夸夸我的老師，夸老師什么呢?

我想先夸老師的漂亮。老師中等的身材，不胖也不廋。圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，一雙烏黑的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。你們說我的老師漂亮不漂亮?

再夸老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師不僅在上課時給我們認(rèn)真講課，而且下課后，還認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們有不懂的地方時，她還會耐心地給我們講解，直到全部同學(xué)都懂了，都明白了，她才停止講解。記得上學(xué)期有一回，老師讓我們寫作文，可是我們寫得都不理想。于是老師就又重新地給我們講，講著講著，她的嗓子發(fā)出了嘶啞的聲音。我想，她的喉嚨肯定干巴巴的。我還想，我們要快點兒會寫，這樣老師就不那么辛苦了。你們說我的老師負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?

最后再夸老師和藹可親，平易近人。當(dāng)我和同學(xué)們考出好成績時，當(dāng)我們有進(jìn)步時，老師會像媽媽一樣，和藹地著夸我們：“真是個好孩子”。當(dāng)我們做錯事時，她也會像媽媽那樣，親切地告訴我們：“有錯誤不要緊，知錯改錯還是好孩子。

這就是我要夸的老師，我愛我的老師!老師也愛我!

老師，我親愛的老師，在教師節(jié)來臨之際，我衷心地祝您節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)漂亮!

在此，我也祝天下所有的老師：節(jié)日快樂!

在我的身邊有這樣一個人，她一直陪伴著我，還教了我許多有用的知識。在我心中，她就像一位慈祥的母親撫摸著我。你想知道她是誰嗎?那就來猜個謎語吧：她有著一雙寶石似的眼睛，中間夾著一顆黑葡萄。她有著一張紅潤潤的嘴巴，可甜了，她還有一頭金黃的卷發(fā)，高高的鼻子上還架著一副眼鏡呢!猜猜她是誰?哈哈!答對啦!她就是我的老師——胡老師。

她是一位和藹的數(shù)學(xué)老師，為什么呢?請你繼續(xù)看下去吧!

那是一個陽光明媚的早晨，我校開展了大課間活動，我們班統(tǒng)一跳長繩，我閑著無聊，就踩著大操場的草去玩兒，有一個同學(xué)看見了，嚴(yán)肅地對我說：“踩草坪!可是要罰黃牌警告的!”我卻滿不在乎地說：“切，有什么關(guān)系，上次體育老師不也踩了草坪嗎?再說了，這里又沒有監(jiān)督員，又不會被罰?！彼麄兟犃?，好像非常生氣，便把這事告訴了胡老師。胡老師向我走來，這時，我的心怦怦地跳著，心想老師一定會把我罵個半死，我簡直不敢想下去，可是沒有，她蹲下來，摸摸我的頭，和顏悅色地說：“一個人，如果不認(rèn)真地去學(xué)一樣事情，是沒有任何用處的?！崩蠋煹脑捑拖褚豢|陽光，直射我的心田，從那以后，我再也不敢調(diào)皮了。

還有一次，我們上數(shù)學(xué)課，我以為我都會了，不用那么認(rèn)真地學(xué)了，就想：就稍微不認(rèn)真一節(jié)課，應(yīng)該可以的吧?于是，我便在抽屜里折著飛機，我小小的動作似乎被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，而我還抱著僥幸的心理：應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧，我一直都很小心的呀!我忍不住抬頭望了一下胡老師，啊!完了!被發(fā)現(xiàn)了!我嚇得膽戰(zhàn)心驚，臉變得紅撲撲的，以為數(shù)學(xué)老師要打我呢!可胡老師卻耐心地對我們說：“上課不認(rèn)真，關(guān)系到的是你沒有學(xué)到新知識，哪怕你只有學(xué)到一點，那上課也要認(rèn)認(rèn)真真的!”說完，胡老師瞥了我一眼，就又開始講課了。

你瞧!這就是我的老師，一位善良、和藹又會寬容他人的數(shù)學(xué)老師。

我跟劉竟老師一個學(xué)年，通過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)她的語文課堂不僅充滿生命活力，激情四射，而且她還具有一顆不泯的童心。她總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極的態(tài)度，把教育學(xué)生，和學(xué)生在一起活動、學(xué)習(xí)，當(dāng)作一件快樂的事情，每天都是樂此不疲。她沒有把繁重的工作、分?jǐn)?shù)的壓力當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是以平穩(wěn)的情緒、愉快的心境投入到教育工作當(dāng)中。她讓學(xué)生課間玩抖空竹、滾鐵環(huán)等游戲，當(dāng)時在我們校園很流行。這都是她想出的好點子，與學(xué)生一同歡喜，一同激動。在她班級帶動下，許多班級都陸續(xù)效仿，形成了一道靚麗的風(fēng)景線。

其實劉竟在學(xué)年組當(dāng)中也是核心人物，承擔(dān)學(xué)校課題研究任務(wù)，主動上研討課，讓大家對其課堂教學(xué)進(jìn)行剖析，傾聽我們的意見和建議，然后她對教案再做修改。對自己的教學(xué)行為及時改進(jìn)與反思，最后再上同一節(jié)課。學(xué)年老師在教學(xué)上有什么問題經(jīng)常都找到劉老師與她探討，研究，可以說在劉竟老師的影響下，我們學(xué)年形成了一種學(xué)習(xí)、研討的氛圍，大家共同成長。

劉竟善于抓住每一次學(xué)習(xí)機會，參加各種新課程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，觀摩各級語文教學(xué)大賽，她細(xì)心體會，用心揣摩，而且在研討活動中，她總是躍躍欲試，敢于標(biāo)新立異，表達(dá)自己對語文教學(xué)理念的認(rèn)識與理解，與同事、同行真誠交流，共同切磋，博采眾長。她還通過和特級教師竇桂梅、苗鴻愛等特級教師零距離交流，為自己的頭腦不斷地輸送新鮮的血液，從中提升和完善自己，使她進(jìn)步的步伐加快了。她多年來就是憑著一股“勤”勁，憑著一股“恒”勁，憑著一股“韌”勁，在如饑似渴地完善自己，如癡如醉地超越自己。磨礪與積累，使她的講課藝術(shù)日臻完善，把高深的教科研理論融入到她的課堂設(shè)計中，逐漸形成了“溫婉灑脫、靈動嚴(yán)謹(jǐn)”的獨特教學(xué)風(fēng)格。

家長渴望自己的子女得到好老師的教育，教師渴望自己成為好老師，素質(zhì)教育呼喚好老師。好老師已是當(dāng)今社會常談的話題。那么，如何才能成為好老師?一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

我調(diào)到燕店鎮(zhèn)實驗小學(xué)教學(xué)時間不長，我感到焦憲霞老師的工作非常地扎實，她的工作非常地有風(fēng)格，可以說，她是我們身邊的好老師，是一位值得我們學(xué)習(xí)的好老師。

焦老師多年來一直任教語文科，當(dāng)班主任。她深愛學(xué)生，善愛學(xué)生，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上，梁老師早早來到學(xué)校，進(jìn)班或指導(dǎo)學(xué)生朗讀，或?qū)W(xué)生噓寒問暖，或站在教室門口微笑著迎接學(xué)生的到來。她以自己的實際行動告訴學(xué)生不遲到，不早退。課余時間，她與孩子們一起講故事，說笑話，。學(xué)生病了，她關(guān)心焦慮;學(xué)生不高興了，她了解開導(dǎo)。沒有愛就沒有教育。梁老師就是用自己全心的愛來做教育教學(xué)工作的。她愛崗位，愛學(xué)生。因此，梁老師以高尚的人格贏得了家長、學(xué)生和同事的認(rèn)可和稱贊。孩子們喜歡她，家長和同事們敬佩她。

她具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，那工整漂亮的字，抑揚頓挫的朗讀，作業(yè)本上或漂亮的簡畫或有趣的評語，處處吸引著同學(xué)們的心，孩子們怎能不喜歡她呢?每次測檢，她班的孩子們都表現(xiàn)十分突出。

素質(zhì)教育改變了老師的教法，也改變了學(xué)生的學(xué)法，沒有了原來堆積如山的作業(yè)，學(xué)生的成績?nèi)匀皇莾?yōu)秀的。焦老師緊跟素質(zhì)教育的步伐，引領(lǐng)著學(xué)生邊活動邊學(xué)習(xí)，把課堂上成了陽光課堂，學(xué)生的身體更加健康，李老師的數(shù)學(xué)成績，也穩(wěn)穩(wěn)地上升。

焦老師積極參加學(xué)?；?qū)W區(qū)組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。她總是認(rèn)真地書寫自己的理論筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，時刻與我們的黨中央保持著高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教學(xué)工作中，是我們教育戰(zhàn)線上的一名優(yōu)秀教員。

焦老師待同事猶如兄弟姐妹，不管同事們有什么困難，她總是幫助別人。她總是默默地工作，精心地耕耘在教育這片沃土上。

焦老師是我們身邊的好老師，她的工作熱情值得我們學(xué)習(xí)，她的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，她的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，才激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

而在我工作的身邊，正有這樣一些值得我敬佩和尊敬的老師，如焦憲霞老師等等，和他們一起工作使我不斷地成長。

當(dāng)我在電腦上打入這九個鏗鏘有力的字時，我的思緒立即飛到了工作崗位上，回到了熟悉的同事們中間，每天在園里和同事們工作相處的場景像放電影似的在腦海中一一閃現(xiàn)……我可以毫不夸張的說，在我的心目中，我們河海幼兒園的任何一位老師都可以稱得上是一名好員工!

幼兒教育是個特殊的行業(yè)，具有很強的專業(yè)性和特殊性。在園內(nèi)的各個角落每位老師不論是誰見到前來咨詢的家長和孩子時總會露出真誠的微笑……

先來夸夸我們的萬園長，您總能在清晨第一縷陽光灑下大地時，即能看到她忙碌的身影?？纯磻敉馄餍蛋踩禂?shù)如何;老師們當(dāng)天的工作狀態(tài)如何;是否在教學(xué)、生活上需要幫助;看看孩子入園的狀態(tài)如何……她的愛和責(zé)任心無時不刻影響著我們的每一位員工，她更像一名經(jīng)驗豐富的“掌舵手”，引領(lǐng)我們揚帆起航。

我的師父萬潔老師，剛剛為人母，然而為了幼兒園創(chuàng)建工作，她犧牲了很多陪孩子的時間，她也很自責(zé)，但是強大的責(zé)任心，讓她埋頭苦干在工作上，為學(xué)校的事情忙碌著。她曾高興地對我說：朵朵開始學(xué)說話了!然而先學(xué)會的不是叫媽媽，而是叫爸爸，大家想想，哪個母親不愿意自己的孩子學(xué)會說的第一句話是“媽媽”呢?就是因為工作太忙，陪孩子的任務(wù)都落在了孩子的爸爸身上，所以孩子才先學(xué)會叫爸爸啊!在這也要表揚一下朵朵的爸爸。

提到爸爸，就不得不夸夸我的配班老師郝老師了，他是我們幼兒園緊有的兩個男教師之一，今年我很榮幸能和他搭班，他真的就像我們班所有孩子的爸爸，他工作認(rèn)真、細(xì)心，每天晨間活動，你都能看到他和孩子們在操場上雀躍的身影，他是一個很會感染別人的好老師，孩子們在他的帶領(lǐng)下，總能歡快地玩上一整個清晨。我經(jīng)常感嘆郝老師是不是當(dāng)過兵啊，因為他疊的被子毫不夸張地說，絕對是全園最整齊的，我建議園領(lǐng)導(dǎo)搞個疊被子比賽，看看我們的郝老師是不是第一名!

親愛的同事們，多多留意您身邊的好同事吧，因為好同事無處不在，因為我們同在一個團結(jié)友愛、和諧向上的集體中。大家都知道：好孩子是夸出來的，而我覺得好老師更是夸出來的!讓我們經(jīng)常夸夸身邊的好老師、好同事吧，那樣大家的信心會更足，干勁更熱烈!

我的老師日記【篇3】

我要夸夸我們的科學(xué)老師。雖然科學(xué)老師才上了幾節(jié)課，卻留給了我十分深刻的印象。

第一節(jié)科學(xué)課，上課鈴響了，我心里充滿了疑問，科學(xué)老師會換嗎？不一會兒，科學(xué)老師走進(jìn)來，是一個男老師，個子不高，皮膚稍黑。這個老師給人的第一印象就是慈祥、和藹，十分胖，有一個大大的啤酒肚，我們就笑稱老師肚子里墨水不少。這個老師先不切入正題，先問我們“科學(xué)”是什么意思，你別說，學(xué)了兩年這我還真不太明白。老師解釋完后，又開始繪聲繪色地講故事，什么愛迪生、阿基米德、牛頓……還很風(fēng)趣，不經(jīng)意間就教給我們許多知識。我們越聽越高興，越學(xué)越快樂。

進(jìn)入主題，第一課——病菌。老師講了很多關(guān)于病菌的故事，有關(guān)于抗擊非典、預(yù)防豬流感，還講了最近火熱的“超級細(xì)菌‘’、蜱蟲等，又講了病菌的大小，只有幾納米。大家都不懂納米有多大，老師又吊起了我們的胃口。老師經(jīng)過一些精密的計算終于得出結(jié)論：一納米等于十億分之一米，”哇。“班上一陣驚呼。這個老師講起平時枯燥的課題，竟越講越有趣，我們對平時無聊的病菌也入了迷，這個老師太棒了。讓我對科學(xué)又有了不一樣的認(rèn)識。原來上科學(xué)課都很苦惱，現(xiàn)在一聽上科學(xué)就一蹦三尺高。

科學(xué)老師太有才了。太棒了。

我的老師日記【篇4】

我和我的老師

大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。我經(jīng)歷了許多老師，但是，我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師馬老師。馬老師，我是您親手栽種的一顆弱小的種子，在您的陽光雨露里，我努力的萌芽，生長。

馬老師的個子不算太高，戴一副眼鏡，率真而不失穩(wěn)重。她給我們上的數(shù)學(xué)課，會讓我們感到很有興趣。我們遇到了難題，她會耐心的講，不厭其煩，直到我們理解為止。我時不時地慶幸有了這樣的一位好老師。她有時候也給我們講講做人的道理，比如：我們有時上課說話，她就會說“做人不要太自私了，你們不學(xué)，有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，還想聽老師給他們講一些難題呢?！庇袝r我們犯了點錯誤，她會說“犯了錯誤不怕，怕的是知道錯了而不改。你們應(yīng)該做個知錯就改的好學(xué)生?！?/p>

一次數(shù)學(xué)考試，這還是挺重要的一次考試，偏偏我考砸了。望著試卷上鮮紅的，在我眼里又如此殘酷的79分，我難過得想哭。隨后，老師把我叫到了辦公室里。我忐忑不安地站在馬老師面前，雙手毫無意識地絞著衣角，心里不禁想象著馬老師會如何對我。是找家長？把我罵一頓？……我就像等待了好幾個世紀(jì)一般，我的手心慢慢地滲出了汗水?？沙鋈艘饬系氖?，馬老師并沒有責(zé)怪我，她只是嘆了一口氣，安慰而又打氣般地對我說：“這次就算了，這種分?jǐn)?shù)我可不要再看到第二次?！边^了會兒又接著說：“我知道你的學(xué)習(xí)水平，這次由于馬虎，不認(rèn)真，才會考砸，我希望你能夠深刻地反省。馬老師的這番話，讓我明白了一個道理，“做事情一定要認(rèn)真，一次失敗，只是證明我們的決心還不夠堅強。”

六年的時光就這么消逝了。是呀，時間是飛走了，但是一點一滴的校園生活卻使我永遠(yuǎn)難忘。在這六年中，馬老師將我從天真無暇的小孩培養(yǎng)成朝氣蓬勃的小小少年。當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋養(yǎng)禾苗的。

我的老師日記【篇5】

9月16日星期三天氣小雨

我的老師叫吳玲。她的頭發(fā)長長的，戴著一副眼鏡，看起來很親切。

如果有同學(xué)犯了錯，老師會幫助他，讓他以后不再犯了。老師上課時，常會講一些有關(guān)做人處世的道理給我們聽，教我們做個有用的人。

老師生氣的時候，大家都很害怕，沒有一個人敢講話或亂動。如果我們都很乖，老師就會講很多很好聽的故事。

我的老師很漂亮，像一位美麗的公主，人又和氣，我真喜歡我的老師。

我的老師日記【篇6】

我們喜歡的老師叫XX非常有力的名字，我在他的班考試時淘氣了一下被他逮了！好家伙讓我把所有的凳子擺在桌子上還不能出聲音。。。。。當(dāng)時我就想著老師肯定不好相處，然后接二連三的被他批評，我心想：分班時我最好不要分到他的班。最后弄了個哭笑不得的結(jié)局：我是他的學(xué)生。

剛上課老師就叫我站起來：小子我還就專門把你調(diào)到我們班了。然后我無奈的低下了頭。心想：真無奈原來是老師選的學(xué)生啊！

但是事情并不像我想象的那樣，他給我們講話時那幽默的語言和上課風(fēng)格打動了我、深深吸引了我，不！應(yīng)該說是吸引了全班，原來那一條條異常嚴(yán)厲的規(guī)定現(xiàn)在對我們來說已經(jīng)很容易做到了。我們的老師看見任何的錯誤都嚴(yán)懲不貸但學(xué)生們都不恨他，學(xué)生們知道他的用心。

上午軍訓(xùn)時，全班學(xué)生都很累，站軍姿站的`頭暈?zāi)_酸的哪里都不舒服，甚至還有人暈倒了，但是以往在院里號稱孩子王的我還是用挺拔的身姿堅持到了最后，我們的教官對我非常滿意！這時，我很高興！教官還讓我做了示范。我們的周杰倫老師（實驗的生活—第一天里有提到）不知道在哪里注意了我，然后休息時特意去表揚了我，這給了我很大的信心，我的內(nèi)心里涌起一股想努力向上的強烈理念，后來就把我能意識到的缺點改掉，做到最好！

下午，上完課要打掃衛(wèi)生時，周杰倫老師讓我們每豎排選一個領(lǐng)隊帶領(lǐng)大家打掃教室。同學(xué)們你看看，我我看看你，誰也沒有勇氣站起來，我想：這不正是我鍛煉的機會嗎？于是我就站起來用洪亮的聲音打破了沉靜：老師，我想擔(dān)任我們這一組的組長！ 周杰倫老師鼓掌對大家說：很好！雖然他很淘氣但是他有男子漢的氣概，這才是一個男子漢該干的事情！然后大家都鼓起了掌，我心里非常自豪。有了我的領(lǐng)頭后，其他組陸陸續(xù)續(xù)都有同學(xué)來擔(dān)任組長一職，這還要謝謝我們的老師。

總之我很喜歡我們的老師！

我的老師日記【篇7】

我的老師長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)上已有幾根銀絲，一張涂了蜜似的嘴巴。記得有一次我有一道題不會做，記得在座位上抓耳撈腮，這時，老師看見了我這樣子，走了過來，親切地對我說：“周昱彤，你怎么了？”我支支吾吾地回答老師：“我……有一道題……不會做?！崩蠋熉犃?，又對我說：“周昱彤，我剛剛不是講了嗎！有不會做的要舉手，我就會走到舉手的那個同學(xué)那，細(xì)心地給那位同學(xué)講，聽明白了嗎？”我點了點頭。說完，老師便耐心地給我講那道題，講完后，我明白了這個題的道理。我的老師就是這樣一個有耐心的'老師！

我的老師日記【篇8】

我有一個好老師，他對我們可好了，有時候和我們玩游戲，有時候帶我們出去玩兒呢。

最讓我難忘的事是那次校長聽我們班的課時，鈴兒一響我就津津有味地聽，老師講的課我都聽得很認(rèn)真，就像在夢中夢到我吃著甜甜的餅干一樣，就這樣度過了一節(jié)課。

雖然老師屬豬，可是老師特別愛干凈，每天早上穿的干凈漂亮，我都看花眼了。

雖然爸爸媽媽是我最愛的，可是還有人是我愛的.，那就是我親愛的老師。

我的老師日記【篇9】

我的老師-日記500字

上個學(xué)期，我在橫崗中心小學(xué)讀書。那時我的班主任是賴晨芳老師。她很和藹，很負(fù)責(zé)任，所以我一直都很尊敬他。當(dāng)然她也很關(guān)心我。

賴晨芳老師很年輕，二十多歲，個兒一般高。賴?yán)蠋熒险n時，他從辦公室走向教室時，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。當(dāng)她走進(jìn)教師時，便站在我們面前，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立。然后，賴?yán)蠋熥呱现v臺，略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強的性格。老師開始講課了，她那張小嘴線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽。

當(dāng)賴晨芳老師講課講到一半時，老師就和我們談?wù)摷彝サ膯栴}，談著談著，我們就談到賴晨芳老師的家庭問題了，過了一會兒，一位同學(xué)突然站起來，問：老師我有問題，可以讓我問嗎？你說吧。老師很自然的回答道。于是，這位同學(xué)就毫不猶豫地問：老師你嫁出去了嗎？話音剛落，全班同學(xué)都笑了，賴?yán)蠋熞脖粍偛诺脑拰擂蔚眯α似饋怼Ｙ嚴(yán)蠋熜Φ臅r候，一雙水汪汪的眼睛就成了兩條線，她那兩條細(xì)長的眉毛就像兩個倒下來的小括號。笑完后，我們又繼續(xù)上課

瞧！這就是我最尊敬的老師賴?yán)蠋?。如果我不轉(zhuǎn)學(xué)的話，我愿意跟著她度過這快樂的小學(xué)時代。

我的老師日記【篇10】

在我的小學(xué)生活中，有著一位對我來說影響深刻的老師。她，猶如一縷陽光，帶給我光明和溫暖;她，好似一滴純露，褪去我的雜念;她，像是一本課本，不斷的傳送給我知識。她，就是我的小學(xué)班主任――成老師。

成老師在學(xué)校里可算是一個“老古董”了?，F(xiàn)在應(yīng)該有四十來歲了吧。她有著一米六幾的身高，身體微胖。烏黑的頭發(fā)總是扎成一個馬尾，白凈的臉上有著幾縷歲月的痕跡。脖子上總戴著一條簡約、樸素的項鏈。手上時不時的抱著幾本教案。每當(dāng)我想念她的時候，她總是朝我微笑。

記得在六年級下畢業(yè)班的時候，在一次全縣模擬小升初考試中，我考砸了。我始終都無法放下六年的同窗之情和四年的教育之恩。在考試中分了神，以致于只考了全班第九名，連前五都沒進(jìn)。這一整天，我都失魂落魄，每每想到老師，想到同學(xué)的成績，我都會鼻子一酸，眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)，連課也聽不進(jìn)去了。就在這時，成老師走了過來，輕輕地拍了拍我的背，把我?guī)У搅宿k公室。老師拉開椅子，讓我坐了下來，用紙輕輕地幫我擦拭那通紅的眼眶。她微笑著對我說：“你呀，就是太注重感情了。雖然你們六年同窗之情很深厚，但天下沒有不散的宴席，你們遲早要各奔東西。你應(yīng)該往前看，而不是貪婪地留念過去，這樣你會越陷越深的……”

成老師這一番語重心長的話讓我猛然醒悟。于是便讓成老師幫我分析這次模擬考試試卷的錯題和原因。成老師還為我制定了接下來的學(xué)習(xí)計劃和小升初的目標(biāo)，給了我很大的信心和幫助，讓我在小升初考試中取得了較好的成績。

成老師，我最敬愛的老師。是你，在我最無助的時候給予我?guī)椭?是你，在我迷茫時為我指明方向;也是你，在我想快要放棄的時候給我希望和力量。謝謝你，我的老師。

我的老師日記【篇11】

老師——人類靈魂的工程師，他們用汗水和青春培育了一棵又一棵稚嫩的小苗，培養(yǎng)了一批又一批的國家棟梁。在老師們精心的呵護下，我們健康快樂的成長著，在眾多的老師中，給我印象最深的是王老師。

王老師個子不高，不胖不瘦，臉上有一雙充滿笑意的眼睛，在這雙眼睛的關(guān)注下，我們快樂的學(xué)習(xí)、生活。

我在三年級的時候，轉(zhuǎn)到了王老師的班級里。那時，我成績不好，性格內(nèi)向，作業(yè)寫的一團糟，有些老師都說我比較笨。即便是這樣的我，王老師也沒有對我說過一句重話。

記得有一次，王老師拿著我的作業(yè)本，笑瞇瞇地對我說，“曉東，你來看看你的作業(yè)本，上面的字，我看不懂，你給我翻譯一下。”我接過自己的本子，發(fā)現(xiàn)上面的字好像被肢解了一般，東倒西歪，根本無法辨認(rèn)，我看了半天，才認(rèn)出了幾個字?？粗@樣的作業(yè)本，我的臉頓時紅了。

這時，王老師又說了，“曉東，看來，老師要專門學(xué)一門語言，用來解密你的作業(yè)?！崩蠋熣f完話，就靜靜地看著我，我愧疚地?zé)o地自容，我咬著嘴唇，說，“王老師，我重寫?！蓖趵蠋煶尹c點頭，笑著說，“好孩子，去吧?！?/p>

第二次送上去的作業(yè)本，老師在上面寫下了如下一句話，“有進(jìn)步，繼續(xù)加油。”看著這一句話，我的內(nèi)心歡欣鼓舞。

王老師是一個非常風(fēng)趣的老師，她總愛稱呼我們班的男生為帥哥，稱呼我們班的女生為美女，每當(dāng)聽到她叫我?guī)浉纾揖陀X得我是最帥的男孩子。

那一次，在操場上排隊，王老師笑瞇瞇地朝著我走來，上下打量了我半天，說道，“曉東，你知道魯智深嗎?”

“不知道?！?/p>

“那你去《水滸傳》里找找這個人物，這個人和你很像哦?！闭f完話，王老師就笑著走了。

懷著好奇，我這個從不愛讀課外書的孩子竟然去翻閱了《水滸傳》，我在書里真的找到了魯智深，原來他是梁山的108好漢的一員，他英勇，仁義，是一位豪俠之士。

過了幾天，我告訴王老師，我知道了魯智深，王老師高興地問，“那你說，你和他像嗎?”

“他和我一樣有著一個大肚子，滿身豪氣，我很喜歡他，但是我比他帥。”我大聲地告訴她。王老師聽了，哈哈大笑起來。

這就是我的王老師，平凡而樸實，但她卻是真心愛我們，我深深地體會到了“師愛如母”這個詞，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師那慈母一般的心。

我的老師日記【篇12】

已經(jīng)很晚了，我們的老師還沒有休息，他在幫我們批改作文呢，他好像已經(jīng)入神了，忘記了時間。

我們是在三年級的時候認(rèn)識周老師的'。他只教了我們一個星期的時間就又轉(zhuǎn)到楊官店小學(xué)去了。一轉(zhuǎn)眼就過了三年，我們的周老師又回來了。我們又看見他那慈祥的面孔了。這是省長的安排，還是市長的安排。不，這是上帝的安排。在今年的9月份，他回到了我們的身旁。周老師為了我們的作業(yè)能夠提高上去，把我們寫的好的作文打到了小荷網(wǎng)上，作為對我們的獎勵。他每天晚上都是十點多才合上疲憊的雙眼。周老師為了擴展我們的閱讀量，還給我們買了借書卡，每天去給我們借書換書。周老師在課上還有一點點的幽默，他的聲音很響亮。

這就是我們的周老師，一個慈祥的老師。遇上了一個這樣的老師，我們能不好好地去努力學(xué)習(xí)嗎？

我的老師日記【篇13】

親愛的章老師：

你好！我是您的一名學(xué)生?羅運益。我有好多心里話想對你說。你是一個和藹可親的作文老師。你有一頭烏黑光亮的頭發(fā)。一雙閃閃發(fā)光的眼睛，好像兩顆紫葡萄。戴著一副眼睛。小小的嘴巴。是吧！

您在課堂上您總會讓我們玩夾彈珠抽簽。我們有時不乖您生氣了，可是您讓我們聞抹布?？墒且粚W(xué)期又到了，我將再也看不到你的身影。

再見了章老師。羅運益

我的老師日記【篇14】

老師，我知道你是最關(guān)心我的。因為你希望我能成才，考大學(xué)。但是你也常冤枉我。比如說有一次我班的一個女生丟了十塊錢，那一次全班的同學(xué)都指責(zé)我，說是我拿的，可是我沒有拿，我只碰了她的課桌而已。可是你就是不分青紅皂白地指責(zé)我，還說要拿測試儀來試我，可是不是我拿的就不是我拿的，就算你拿照妖鏡來也沒用。

可不管怎么說你都不聽，我沒有說謊，可你偏說我在說謊。因此我受到很大的傷害。夢中我被人綁架了，失去了人生的自由，我無法掙脫，所以老師我求求你了，你應(yīng)該發(fā)揮你的聰明才智，做好詳細(xì)的調(diào)查，不能隨便冤枉一個好人呀!

我的老師日記【篇15】

20xx年7月5日多云

早上，我還沉浸在睡夢之時，就隱約聽到了說話的聲音。我不情愿睜開眼睛，聽到那聲音是表弟的房間傳來的，想不到小表弟已經(jīng)起床，正和爺爺奶奶聊天，我三下五除二穿好衣服來到表弟的房間，和表弟一起玩了一會兒撲克牌。

今天的學(xué)習(xí)任務(wù)就正式開始了!我先教表弟背兩首唐詩，這兩首唐詩分別是張說的《送梁六自洞庭山》和張敬忠的《邊詞》。表弟一見這兩首詩都是七言絕句便一臉不滿，開始了大罷工。

小樣，還想跟我斗。我心生一計便對表弟說：“昨天你背的的兩首唐詩都是五言絕句，總共是八句。八乘五等于“八十”，總共是“八十”個字。今天天你背的兩首唐詩是七言絕句，總共也是八句。八乘七等于五十六，你比昨天還少背了二十四個字呢?！毙液帽淼懿派弦荒昙?，還不會乘法，竟相信了我的“無稽之談”。事成之后我一臉奸笑，不料卻被表弟發(fā)覺，他又開始了罷工。我再次對他連唬帶騙，把他給糊弄了過去。

不料表弟背誦很神速，一會兒就到我這里來背了。天哪!他那結(jié)結(jié)巴巴的背誦中，每首詩連第一句都不會背，我只好讓他重背。一次、兩次、三次……他“屢背屢錯，屢錯屢背”。無數(shù)次以后，表弟竟還不會背，我木然。不知試了多少次，表弟才把第一首詩背了出來，這也讓我看到了一絲希望的曙光。本以為他能全部背出，可結(jié)局竟是這樣的，他把第二首詩忘了個精光。我等的花兒都快謝了，可表弟怎么還是背不出來呢。感覺是無數(shù)年以后，“表弟你終于把這兩首詩給背會了，可你能告訴我《送梁六自洞庭山》作者是誰么?”表弟想了一會兒，不緊不慢地說：“張敬忠?！蔽也铧c狂吐鮮血，我無力地說：“應(yīng)該是張說”?！皩Α菑堈f，我都知道，剛才說錯了?！?/p>

這樣不行，我要對他略施薄懲：“抄寫三遍，直到背得滾瓜爛熟為止。”小表弟懾于我的威嚴(yán)，像斗敗的公雞一樣乖乖的去抄了。抄完，他大聲的朗讀聲就在我的耳邊響起。我知道，這是他對我的報復(fù)，想要影響我的學(xué)習(xí)。唉!這小家伙!不過，經(jīng)過十五次的朗讀，他終于背的很熟了。

下午，我教他背乘法口訣。直到傍晚他才背到一五得五，他太貪玩了。

草草的一天過去了，今天花了很多時間輔導(dǎo)小表弟，連自己的學(xué)習(xí)任務(wù)都沒有完成。突然想起，表弟今天沒有寫日志，現(xiàn)在早已在做他黃粱美夢了，明天早晨一定叫他補上……

日記(范例十二篇)

時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，這時候十分有必須要寫12篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的50字的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

日記 篇1

三周前的一天,習(xí)慣熬夜的我剛起床就收到短信,遽然得知王洪海老師仙逝的消息。已經(jīng)來不及回濰坊參加當(dāng)天的追悼,于是下午我去了雍和宮,在佛前為恩師靜心祈禱。老師的音容笑貌仍在我面前,如往日般灑脫地笑對我說,“以后看你們這些年輕人的了?！薄且豢?雍和宮的鐘聲恰在空中悠揚地回蕩。

七月的濰坊剛剛暢享了一次久違的雨水滋潤。走在濰坊一中的舊校園里,看著遠(yuǎn)處曾經(jīng)熟悉的操場,心思回到20年前的光景。王洪海老師原在一中教化學(xué),是我高中時期的班主任,已退休多年。上學(xué)時頗得恩師厚愛。心中有愧的是,畢業(yè)20年來,同老人家的見面次數(shù)委實不多。剛離校那幾年,春節(jié)還常去拜望他和其他幾位老師,后來隨著去拜年的人群越來越年輕,我們這班老學(xué)生就逐漸去得少了。再后來出國讀書,回國后紛擾于世事,回濰坊的次數(shù)也少了,也就擱置了許多應(yīng)有的拜望。去年高中同學(xué)聚會,大家提議隔年要把王老師請來,我也深以為然。不料卻獲此噩耗。

見到師母,未敘幾句,她就哭了,我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師走得突然,查出腦瘤兩個月,之前在天壇醫(yī)院接受手術(shù),本來順利,術(shù)后突然腦干部位惡化,撒手西去。師母哭著說,沒別的,就是想他。我在旁邊聽了同樣傷心。平素不會勸慰別人,只能念念地說,“老師走得安詳,沒有受苦,這就是幸事?！睅熌刚f老師生前很樂觀,兒女也都事業(yè)有成,平常他們兩個人經(jīng)常聊天,夕陽紅,老來伴,就這樣戛然而止。我不知該如何安慰她的悲痛。

在雨中,面對操場我站了很久。我注視著曾經(jīng)的教室,仿佛又看到王老師正在上化學(xué)課,遇到難點時在費盡心神地打比喻,下課后又問同學(xué)們是否真的懂了,還要不要單獨講解。那時畢業(yè)臨近,我成績不穩(wěn)定,他費了很多心思幫我解決臨場發(fā)揮問題。我就站在班級門口,很清楚地看著王老師弓著背,步履略顯蹣跚地走回辦公室……

恩師是性情中人,也是懂教育的人,教到高興處會神采飛揚,遇到心累時,他仍會注意每個學(xué)生的感受。春雨潤物無聲,老師年復(fù)一年地教了許多屆學(xué)生,在講授知識的同時,于平凡中教化著我們的心靈,像春雨澆灌幼苗,細(xì)膩、深入且無私。

佛經(jīng)里說“心無掛礙,故無恐怖,遠(yuǎn)離顛倒夢想,究竟涅槃”。老師生前灑脫,無求于功名,一心教書育人,對物質(zhì)需求也看得很淡；老人家走得安詳,應(yīng)當(dāng)接近涅槃的境界了。如今我們這班學(xué)生已年近四十,經(jīng)歷多了,在不惑的同時開始回首往事、感慨人生。同學(xué)聚首,說起這些年的經(jīng)歷和得失,驀然想到,我們離老師“寵辱不驚、淡泊人生”的境界還差很遠(yuǎn)。

我深深地為恩師祈禱,愿他在另一個世界里安詳、幸福、寧靜。并愿天下所有的老師身體健康。

日記 篇2

這幾天，大地一片白茫茫的，原來，下雪了。我拿了點雪，捏成冰渣朝魚缸里扔去。那三個小金魚不但不害怕，還游了過來，不停地吃著冰渣。我猜，它們一定是把這些冰渣當(dāng)成魚食了吧，真是令人可笑。于是我拿了一些魚食，朝它們?nèi)尤?，它們才改為吃魚食了，真是太有趣了。

我的.小金魚還有很多故事，如果你想知道，就也買幾條小金魚自己觀察吧，相信你也會從中得到很大的樂趣。

日記 篇3

我童年生活最快樂的地方，也就是我的老家，在麗水蓮都區(qū)老竹那邊，在別人眼里那里或許只是鄉(xiāng)下的不能再鄉(xiāng)下的地方，四面環(huán)山小的時候有的只是山路，車根本開不進(jìn)去，現(xiàn)在雖然有水泥路了，但沒有指定的車開到我們那里，我已經(jīng)習(xí)慣了走一段路回老家的感覺了，老家空氣非常好，人也很樸實。如果你不懂得感受大自然的話你只能在我老家待一天，或許一天也待不住，因為那里沒有電腦沒有小吃。如果你厭倦了城市里的吵雜，和人與人之間的冷漠你可以在我老家呆個把星期吧，夏天去最好了，早上可以去釣魚，如果你不怕熱的中午還可以去抓知了，下午可以去摸螺絲，傍晚可以去看晚霞，真的很美，晚上你可以選擇看流星鄉(xiāng)下的夜空看的特別清楚，也可以選擇烤地瓜吃。在哪里不可能像城里一樣每天大魚大肉有的只是一些農(nóng)家菜，唯一可以盡興吃的是水果，西西小的時候我們晚上去偷的哦，現(xiàn)在是不用了拉每個人家都有。

當(dāng)城里熱的不行的時候我們晚上睡覺還要蓋厚厚的被子，唯一不好的是鄉(xiāng)下蚊子比較多，要做好保護哦。今年暑假我要去老家生活一段時間了，如果你也愿意去的話，可以告訴我，讓你體驗下農(nóng)村的生活，隨帶減減肥……

日記 篇4

今天我到學(xué)校時，王老師已經(jīng)讀《林漢達(dá)中國古代故事集》了，于是我放下書包認(rèn)真的聽王老師講。這時谷爾雅一瘸一拐的坐到了板凳上，她爸爸對王老師說：谷爾雅今天早上把腿給扭著了，所以不能做操。今天第三節(jié)課是電腦課，所以我們要去機房上課。下樓梯時，蔡曼雅扶著谷爾雅下樓梯。我們都是跑著下樓梯的，而她們是慢慢走下去的。

希望谷爾雅快快好起來！

日記 篇5

今天偶遇一個小妹妹！中午在路邊攤吃飯。“大哥”這有人嗎？哦，沒人，我低著頭一邊應(yīng)答著，一邊繼續(xù)吃著面。老板，來碗混沌。這時我才不經(jīng)意的抬頭看了她一眼，我頓時愣了一下，小姑娘個子不算高，也不是很漂亮，但我的心怎么莫名的動了一下？很久，不知道多久了沒有這種感覺了？小姑娘沖我笑一笑坐了下來。大哥你哪里人?。亢邶埥?！哎呀媽啊，老鄉(xiāng)?。∷炝牧似饋?。

小姑娘也是苦命人。家是呼蘭的，19歲為了家，就出來打工了。父母身體不太好，妹妹還在上學(xué)。唉，真難為她了！但是小丫頭心態(tài)挺好，很樂觀。

不知道明天還能不能遇見她？第一次遇見，也許也是最后一次遇見她了！有些人認(rèn)識一年，兩年…十年你不一定記清ta的樣子，有些人你見一面，你就忘不掉了。這本不是我這個年齡的人該想的事，但不知怎么就想了。唉，就當(dāng)是一個插曲吧！不管怎樣，只能說一句，丫頭祝福你！

偶遇伊人竟迷茫！拈花一笑 百媚生！紅顏命薄淚千行！相逢偶然應(yīng)不識！ 同是世間苦命人！ 獨醉夢中幾時休！

日記 篇6

今天，我和媽媽、奶奶還有妹妹一起去碧桂園玩，我們騎著電車，一路歡快的來到了碧桂園。

我們走進(jìn)碧桂園的大門，我們聽到好聽的歌聲，我們向前走去，一看多了一個充氣城堡，我的妹妹可就大開殺戒了，我的妹妹飛快的脫了鞋，鉆了進(jìn)去完了起了，我和媽媽去別處看了看，讓奶奶和妹妹在這里，我和媽媽在前面看見了恐龍展這里有霸王龍、三角龍、劍龍、雷龍、腫頭龍、翼龍，而且還有一個漂亮的風(fēng)車走廊，一陣風(fēng)吹來，哪里的風(fēng)車全都旋轉(zhuǎn)了起來，五顏六色的非常的好看，我們還登上第二層，從上面看，那些風(fēng)車想一條五顏六色的小船一樣，我還走進(jìn)了電話亭中，里面的.電話和我們現(xiàn)在的完全不同，里面的電話是老式的電話，而且很好玩，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，我們還走進(jìn)屋子里玩籃球投籃，瞄準(zhǔn)一投一投的，我們走進(jìn)房子了，里面的已經(jīng)是人山人海了，大家都坐在椅子上說著話，我們再出來找妹妹時妹妹已經(jīng)跑到游樂場里玩了起來，于是讓奶奶陪著妹妹在這里玩吧，我們?nèi)e處看看。

其實媽媽的目的不只是帶我們來這里玩的，而是順便去看看我們在碧桂園的房子裝修好了沒有，但是媽媽的愿望沒有實現(xiàn)，那里的保安伯伯不讓我們進(jìn)去，他說是為了安全因為里面正在施工。

我和媽媽只好返回去，找妹妹和奶奶，媽媽看了看時間，已經(jīng)不早了就說：“我們回去吧?！笨墒敲妹迷趺匆膊幌胱撸f她還沒有玩夠，奶奶和媽媽都拿當(dāng)我說出這件事，妹妹就順利的和我們回家了，大家想知道我給妹妹說的什么嗎？那我就告訴大家吧，我說的是再過一個月我們就可以辦到碧桂園來住了，她也就可以天天來這里玩。哈、哈我的這個辦法高明吧！

日記 篇7

今天早上，時不時的刮起一陣陣涼爽的春風(fēng)，我和妹妹一起開心的門口玩耍，我們在門口一會兒跳繩，一會兒踢足球，自由自在的，像兩只小鳥兒一樣?xùn)|奔西跑。

這時媽媽叫我和妹妹回家，而且媽媽還說：“我們待會兒，會騎著車子去玩?！蔽覀儌z更開心了，剛才能在外面玩，現(xiàn)在又能騎著車子去外面玩，真是喜上加喜，終于等到出去玩的時候了，我自己騎著自行車，媽媽和奶奶還有妹妹騎著電動車，我們騎著車，行駛在小路上，兩旁的小草小花鮮紅嫩綠，大樹也長出了綠色的葉子，柳樹揮動著自己的頭發(fā)，小草隨風(fēng)飄揚這，一團團柳絮像一個個熱氣球一樣慢慢升空了，我們騎著車行駛在綠樹成蔭的小道上，兩旁的月季花開了，有紅的、藍(lán)的、粉的、白的，一朵比一朵開的鮮艷，這是一只只麻雀從車子的兩旁飛過，我就騎這車子和麻雀比起了速度，我們追啊追怎么也追不上最后只好認(rèn)輸了，誰知那幾只麻雀停下了落在了一棵樹上不見了，我們向樹的另一邊一看原來有一個大大的鳥窩，哪幾只麻雀用嘴銜來的`樹枝搭起了自己的房子，我們看完，就飛快的去追媽媽他們了，我們原路返回，一邊說一邊騎，說著說著，就要快騎到家了。

這一個個大坡出現(xiàn)在我的面前，我使足了力氣一鼓作氣向上行駛了起了，騎到三分之一處我么感覺要上不去了，我么就占了起來，用站立的方式向上蹬了起來，最終我戰(zhàn)勝了這個大斜坡。

我們回到家，累的躺在了床上一動不動的，這次我發(fā)現(xiàn)了我的腿比以前更有力氣了，雖然很累，但是我還是覺得很開心。

日記 篇8

我發(fā)現(xiàn)，爬山虎的.葉子下面有一些細(xì)細(xì)的小溝子，緊緊地抓住墻壁，我用手輕輕拉了拉，它一動不動，我用力一拉細(xì)藤斷了，可是小爪子還是緊緊地抓在墻面上，哦!原來爬山虎有這么多的腳抓著墻壁——這就是它爬再高也掉不下來的原因啊!

日記 篇9

有一條蠶兒吐絲啦。各種歡欣鼓舞，恨不得全世界都知道這個好消息。再到蠶兒破繭成蛾，產(chǎn)卵孵化，孕育下一代，我知道蠶兒神奇美麗的生命之旅也即將結(jié)束啦，但也給下一次生命留下了美好的期許。和蠶兒每個朝夕相伴的日子里，讓我們學(xué)會了照顧和擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)略到了自然生命的的.神奇。小小蠶兒大世界，讓我們一起尊重生命，珍愛生命吧。

日記 篇10

我很喜歡國際象棋，就一直吵著讓爸爸給我買一副國際象棋?！翱梢缘模　?，爸爸爽快的答應(yīng)了我。

可是時間過了一天又一天，爸爸始終沒有給我買，我很生氣。

上周，我又給爸爸提起了這件事情，可是爸爸根本就不理我。

今天放學(xué)我驚喜地發(fā)現(xiàn)爸爸買回了我心愛的國際象棋，還有一本書。爸爸說作為生日禮物送給我，我真的`好開心呀！

日記 篇11

周末，我、維維還有金金三家一起到大圍山旅游，短短2天時間，我們玩的很開心，讓我最開心的事情就是爬山探險和滑雪。

爬山探險的路上，我們看見了漫山遍野的樹，翠綠翠綠的。嘩啦啦的泉水，冰涼冰涼的。還有一些野草莓、野花，好漂亮。當(dāng)然，我們也遇到了很多困難，山上有很多毛蟲，有的掛在樹干上，有的爬在葉子上，有的躺在地上，還有的`會掛著絲懸掛在我們的面前，這讓我感到忐忑不安，因為金金爸已經(jīng)被毛蟲咬了，腫了一個好大的.包，我生怕也被咬到。而且爬山的臺階沒完沒了，好像永遠(yuǎn)都抵達(dá)不到山頂，我都累得不行。雖然困難很多，但我們最后還是到達(dá)了山頂！我們都得到了媽媽的獎品：草編螞蚱，我們可開心了！

第二天，我早早起了床，因為今天要去滑雪啦！在路上我又興奮又開心，滑雪可是我盼望已久的事啦！我們穿好裝備開始滑雪，我可是滑雪高手，我已經(jīng)學(xué)會控制速度和方向，所以我不會摔跤！我喜歡從最高處滑下來，感覺風(fēng)在耳朵邊呼嘯，我的身體像要飛下懸崖一樣，好刺激?。『髞砦覀冞€去滑雪圈，這個游戲更驚險，滑道更陡峭，可是我們一點都不怕，我們坐在雪圈上滑下去，雪圈有時轉(zhuǎn)著圈往下滑，有時筆直滑下來，我們的尖叫聲都要震破耳朵了，我好享受這種感覺呀！

這個周末好開心?。∥蚁矚g大自然，喜歡滑雪運動，我還想再去一次。

日記 篇12

今天下了一場鵝毛大雪，就像冬爺爺給大地披上了一件暖和的白色外衣。

早上，媽媽將我穿得肥肥胖胖的，說怕我被凍感冒了。其實，我不太喜歡穿的那么厚，但是我知道，媽媽是關(guān)心我才這么做的。過了一會兒，我和哥哥就跑到樓下，高高興興地打起了雪仗，我們先分好誰在哪里，就開始了“戰(zhàn)爭”，我迅速地拿了一點雪，在手中一團，快速地站起來，往哥哥那邊使勁地仍了過去，呯！這個雪球正中哥哥的身上，“哈哈哈?！蔽腋吲d地跑開了。呯！又一聲，這次，我卻被哥哥的雪球給砸中了，我這才知道，被雪球砸中后的感覺，原來是那么爽。這時，哥哥就哈哈的大笑起來。我氣憤地從地上拿了一個雪球，用力地往哥哥那邊扔去，不偏不倚地砸到了哥哥的臉，哥哥把臉上的雪摸到地上，生氣地從地上拿起了一大堆雪，團成一個很大的'雪球，往我這邊走來，我一看這陣勢，轉(zhuǎn)身就跑開了，哥哥很快就追到了我，把雪球砸到了我的頭上，這時我就像洗了頭一樣。休息了一段時間之后，我又開始了新的戰(zhàn)爭......

玩累了，我們停下來。我望著忙忙地白雪，突然想起了一句話“瑞雪兆豐年”，今年肯定又是一個豐收年?。⌒碌囊荒?，新的希望，熱愛學(xué)習(xí)的我應(yīng)該再上新臺階，收獲新的碩果。

三年級日記(范文十二篇)

如今范文已被大眾廣泛認(rèn)可為現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)之一，有了范文，寫作的壓力會減輕很多，撰寫范文有什么方法是值得借鑒的呢？這份特別的“三年級日記”定能讓您滿意，請認(rèn)真閱讀本文以獲得更多信息！

三年級日記【篇1】

今天是20xx年的最后一天，20xx年的寓意是：“愛你一生!”，我猜20xx年的寓意可能是：“愛你一世!”。20xx年給我的回憶很美好，在這一年，它讓我擁有了一只狗，也讓我擁有了一個好朋友，同時也讓我丟了一只狗。

20xx年的最后一年也是我的幸運日!今天我們考了一張數(shù)學(xué)試卷，我得滿分了!得到了一張表揚信，心里別提多高興了!當(dāng)時，老師發(fā)表揚信的時候，第一個報到得是李志毅，我瞪大眼睛瞧著它，用不可思議的目光看著他的背影。而坐在李志毅身旁的潘虹芹則要羨慕死了!以前潘虹芹取得了99分的成績，心里很高興，但現(xiàn)在的成績卻一落千丈，她應(yīng)該很難過吧!

20xx年，一個對我充滿回憶的一年，我永遠(yuǎn)也忘不了它!

三年級日記【篇2】

今天，是姨媽媽的'生日，吃完早飯小舅舅來接我。我們乘車先到小舅媽家。后去姨媽家，轉(zhuǎn)了好幾趟車，我們才到姨媽媽家。姨媽媽看見我，很高興，說我長高了。中午在餐館吃的飯很熱鬧，外婆，舅舅，舅媽，表哥，表姐都去了，我和姨媽媽敬了酒，祝姨媽媽生日快樂，吃完午飯，下午2：35他們就送我回家，在轉(zhuǎn)車的中途，姨媽媽還給我買了衣服和鞋。

三年級日記【篇3】

星期二天氣：晴

前不久，我在學(xué)校里捉到幾只小蝸牛養(yǎng)在自己家里的玻璃缸里。在我的精心照料下，小蝸牛健康、快樂的生活著。

為了讓它們健康、快樂的生活，我訪問了老師，查閱了資料，進(jìn)行了仔細(xì)地觀察。小蝸牛是一種軟體動物，喜歡吃黃瓜和菜葉。它的身體是灰白色的，半透明，輕輕地摸上去，有黏糊糊的液體。小蝸牛頭上長著兩對觸角，如果用手一摸，兩對觸角馬上就會縮進(jìn)去，過一會兒才小心翼翼地探出頭來。小蝸牛的背上馱著一個像海螺似的硬殼，這是它居住的小房子。小房子上有不同顏色的花紋，可漂亮了。小蝸牛要是遇到危險就會縮進(jìn)小房子，你越是想讓它出來，它就越躲著。

雖然小蝸牛的樣子不太討人喜歡，但它很聰明。

記得有一天，我在放學(xué)回家的路上尋找了許多它們愛吃的食物。一到家，我用食物去挑逗它們，想看看它們是怎樣吃食物的？它們以為是遇到危險，好久不探出頭來。待我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時，一只小蝸牛慢慢探出頭來，東瞧瞧，西望望，好像是出來偵查情況。這是，我立即蹬下身子準(zhǔn)備看個究竟。不一會兒，當(dāng)我站起來準(zhǔn)備觀察時，它們已經(jīng)把我準(zhǔn)備的食物都搬進(jìn)自己的小房子了。我覺得我自己太笨了，連幾只小小的蝸牛都不可以擺平。

小蝸牛們，你們不要太得意，總有一天我會了解你們的。再說，你們也是有生命的，我們怎么會傷害你們呢？

三年級日記【篇4】

大年初一，上山掃墓，給祖先拜年是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。

一大早，我們一家五口吃了長壽面，收拾收拾就向公墓出發(fā)了。開車不到十分鐘，就來到了公墓的山腳下。遙望兩邊的山，郁郁蔥蔥的松柏樹叢中，已經(jīng)有了三三兩兩的祭祖人。咦！今年和往常似乎不一樣了呢！沒有了往日“噼噼啪啪”的鞭炮聲，也沒有了鞭炮過后灰蒙蒙的煙霧彌漫。

我們拾階而上，只見一個個掃墓的人，手提著買來的鮮花，或是手工做得花束，走向自己祭拜的墓地。沒有了鞭炮爆炸的危險和炸后落下的滿天沙土，我們就不用像以往那樣的躲閃，而是可以踏踏實實、從從容容的給祖先拜年了；沒有了鞭炮震耳欲聾的爆炸聲，路人也再不用行色匆匆，而是遇見認(rèn)識的同村人，都會站著閑聊上幾句，互道新年好呢！我隨著我的家人一起去祭拜了我的曾祖父、曾祖母、高祖父、高祖母等祖先。拜年時，先向祖輩送上祝福新年的話，再拜上三拜，最后在墓碑前插上了我自己親手做得花束，心里頓時感到美滋滋的。我想，我的祖輩們一定也更喜歡這份新的新年禮物吧！

一路下山，看到周圍的墓前都插滿了花，有白菊花、黃菊花、還有人們手工自己做得五彩花……一眼望去，蒼翠的松柏樹叢中鑲嵌著五顏六色的花，這山就像精心打扮過的姑娘一樣，一下了變漂亮了。

文明掃墓，山變得更美了，天變得更藍(lán)了，空氣變得更清新了！

三年級日記【篇5】

立春已過，但天氣仍然很冷。今天早晨推開門，地上已經(jīng)是白茫茫的一片，??！下雪了！

走在上學(xué)的路上，腳下踩著軟軟的雪，發(fā)出“吱吱”的聲音，天上雪花還在往下飄。剛開始像小雨點兒一般落在我的臉上，涼颼颼的，直往我的頭發(fā)里、衣服上鉆，我剛想把它捉住，可它卻不見了，只看見一滴水在手上。不一會兒雪就下大了，鋪天蓋地的像片片花瓣飄飄蕩蕩，又好像天女散花，美麗極了！迎著這場大雪向前走，路上、樹木、房屋、車、人全都穿上了白色的衣服。一些上學(xué)的孩子在雪中互相追逐、跳躍、嬉鬧著，開心極了！大家在享受著雪帶來的快樂！

現(xiàn)在農(nóng)民伯伯的.麥田正是干旱缺水的時候，這場雪下的真好呀！有了這場雪來澆麥田，農(nóng)民伯伯今年一定是個豐收年，正如古人說的：“瑞雪兆豐年”嗎！到時候，農(nóng)民伯伯一定會咧開嘴笑的。

雪，給我們帶來了快樂，我愛這白色的世界！

三年級日記【篇6】

寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！

比如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對練習(xí)打羽毛球的`念頭。

比如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行里，可以“生”小錢。

還比如，我在寒假里就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全都看完了，而且，我覺得書里面的一個女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學(xué)，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。

同學(xué)們，你們在寒假里有什么有趣的事兒？能說出來和大家一起分享嗎？

三年級日記【篇7】

20xx年08月22日星期一天氣：晴

星期天，小豬在公園里悠閑在走著，手上還拿著幾根金燦燦的香蕉，邊吃邊哼著歌，好不自在。小豬在享受香蕉美味的同時、順手把香蕉皮接二連三地往背后扔。

這個情景被正在散步的大象伯伯看見了，大象伯伯用長長的鼻子緩慢地把地上的香蕉皮撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱，并且對小豬說：“我們要保護環(huán)境，不能隨便亂扔果皮紙屑?！毙∝i聽了，心里想：這個大像伯伯吃飽了沒事干，多管閑事，扔點果皮有什么大不了的，不是有清潔工人嗎？接著，它轉(zhuǎn)身對大象伯伯說：“大象伯伯，這些果皮隨它去吧！不需要你管?！闭f著，小豬沾沾自喜地往前走。

小豬剛走幾步，突然“哎呀”一聲。小豬看到熊叔叔摔了個四腳朝天，熊叔叔躺在地上痛苦地叫著：“是誰這么缺德，把西瓜皮扔在路中間，讓我看到了一定要好好休理它?！?/p>

小豬急忙跑過去把熊叔叔扶起來，然后，把地上的西瓜皮撿起來放進(jìn)垃圾箱。熊叔叔高興地對小豬說：“你真是一個愛保護環(huán)境的好孩子。”小豬聽了慚愧萬分地底下了頭?？粗苁迨逡还找还盏刈邥r，小豬對自己說：“我以后一定不會亂扔果皮了?！?/p>

三年級日記【篇8】

在秋天的最后一個節(jié)氣里，我和同學(xué)們一起去秋游。

我們坐著校車來到了博物館。我們走進(jìn)博物館看到的第一個景點是一百多年前的土與石頭。第二個景點是用玉石做的噴泉。第三個景點給我們看了看大報恩寺是怎么建的。接著，我們?nèi)タ戳朔鹣?，然后我和同學(xué)們看到了美麗的仙女和一只跟在仙女背后的鳳凰。

看完了展覽，我們?nèi)タ戳嗽谂_上打鼓的'叔叔阿姨們。

現(xiàn)在我們要飽飽吃一頓大餐了，我們互相分享著吃東西。吃完飯，我和同學(xué)們?nèi)ヅ来髨蠖魉滤?，越往上空間越小，佛塔的那一層成了小平臺。

這一天我和同學(xué)們玩得特別開心！

三年級日記【篇9】

5月21日星期一晴

“抱歉”不能為借口

下午，我在玩的時候，任益磊重重地踏著草坪。我箭步過去勸他，他卻若無其事地說：“抱歉，因為我沒看見。”

我心里一涼，他又要以“抱歉”為借口了。撞了人——抱歉，因為我眼瞎了；本子沒交——抱歉，因為丟了，我沒錢買……

唉，任益磊，不能總用“抱歉”為借口。

三年級日記【篇10】

童年，就像一個五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時間的流水沖刷得更加璀璨。那好象是我6歲的時候，我和姐姐拿了一個呼啦圈到門前去玩，我們比賽看誰轉(zhuǎn)得多，可我不知道為什么，就是轉(zhuǎn)不過姐姐，我氣急了，不服氣的說：“我不玩了!”過了一會兒，我又拿起呼啦圈，在地上滾著，想著玩什么好?我和姐姐說：“我們把呼啦圈往天上扔，看誰接住把!”姐姐毫不猶豫的答應(yīng)了，第一輪是姐姐扔，可惜的是，我又失敗了，誰讓我長得矮呢!第二輪輪到我扔了，不知道為什么，我是出好大的力氣把呼啦圈往天上扔，我仰著頭看著呼啦圈，頓時，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了別人家的房頂上，呃……心里想：這下可完了，我一定會挨罵的!我蹲在地上，臉上顯現(xiàn)出一副很衰的模樣，姐姐呢，則在一旁幸災(zāi)樂禍。哎~!~

我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是，或許是上天保佑我把，呼啦圈又從房頂上滾下來了，不知道該怎么形容我當(dāng)時的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣，我高興死了，完全沒有想到它會轉(zhuǎn)回來，可能是它在那上面轉(zhuǎn)了一圈覺得沒什么好玩的，又回來找我了把!

“酒逢知己千杯少”是呀，遇到了一個知己，喝千杯酒也不解痛快之情，每一個小伙伴，都陪我們一起走過了一段難忘的童年。

小時候，爺爺經(jīng)人介紹，帶我和奶奶來到電力局工作，過去以后，一個人孤零零的，沒人有陪伴，性格也隨之改變，一天中午，我看見有一個男孩在獨自散步，并上去搭理他，時間久了，我們就認(rèn)識了，他——叫汪力瀾。

從四歲開始，我們便一直在一起玩，有了一個朋友，我們很開心，歲月流逝，我們都長大了，變的調(diào)皮了。

六歲那年，他邀請我到他家去玩玩具，我愉快的答應(yīng)了，他家在我眼里很大，他帶著我來到陽臺，“哇!”哪里有一個新的玩具積木，我們高興的拼了起來，“咦?”我對書柜的小火車感了興趣，他看我想玩，于是，馬上拿出來個我玩，我對塑料軌道感到好奇，就拿在手上擰，“啪?！避壍辣晃遗獢嗔耍液荏@慌，沒想到汪力瀾把小火車放到柜子后，笑嘻嘻地對我說‘沒事”然后在浴池放了一缸水，讓我們在水里玩，我很高興，玩了起來。

八歲那年，晚上的時候，我們到處在草坪里躲，我和汪力瀾一起躲在一個很偏僻的地方。當(dāng)我們正在興奮沒有人找到我們的時候，一條綠花蛇朝我們爬來。我們十分都驚慌，正當(dāng)那條蛇正慢慢爬過來時，汪力瀾掉頭就跑，我心想他真不夠哥們。蛇愈來愈近，我腦袋一片空白，已然麻木了。說時遲那時快，蛇正爬到我跟前，汪力瀾抱著一塊很大的石頭跑了過來把蛇壓死了，拉著我跑了——我誤會了他。

有一天領(lǐng)導(dǎo)說，爺爺奶奶老了，不能再工作了，明年10月就要走了。明年秋天綠葉黃了，落在了地上，就像我即將離開我的一位知己……

很多人小時候特別愛看《西游記》，我小時候也是一樣，特別崇拜里面神通廣大的孫悟空，一想起他，就情不自禁地模仿起來。

記得我七歲那年，有一次去姥姥家玩。電視里正巧播《西游記》“三打白骨精”那一集，由于內(nèi)容太精_，我看得太投入，手情不自禁地比劃起來，仿佛身臨其境。

不大一會兒，演完了，我站起來，意猶未盡地伸了伸懶腰，接著到庭院里玩。邊走邊想孫大圣大戰(zhàn)白骨精的場景，不覺中拿起身旁的掃帚比劃起來，可沒妖怪呀!正巧，姥姥家那只大公雞雄赳赳地從我面前走過，對!拿它當(dāng)妖怪?！昂俟?哪里跑!吃俺老孫一棒!”我模仿著電視里的情節(jié)，舉著掃帚，滿院子追雞，并大喊道“哪里逃!”心里得意極了。

突然，雞跑著跑著不跑了，回過來頭，張開翅膀，一副準(zhǔn)備與我拼命的樣子。我有點恐慌了，他沖向我，在它跳起飛過我頭頂?shù)囊凰查g，我一下丟下了掃帚，邊叫“救命呀!我再也不敢了!”邊往回跑。好險呀!我上氣不接下氣地跑回屋里，趕忙把門關(guān)上，趴在窗子上向外看。只見那只雞更加神氣了，悠然自得地在庭院里踱著，步態(tài)度很是囂張!

那件尷尬小事，現(xiàn)在回憶起來還忍不住哈哈大笑。這是我童年中精_的一段，我永遠(yuǎn)也不會忘不了!

在我的腦海中，有許許多多令我快樂的事。其中，有一件事最讓我難以忘懷，最讓我快樂的事，它像天上的星星一樣，一閃一閃的，深深的印在我的腦海里。

記得有一次，家里沒鹽了，媽媽就叫我去買鹽。我接過了媽媽的錢，興沖沖地跑去超市買鹽。我高興極了，因為我?guī)蛬寢屬I了鹽，心想：我買了鹽，媽媽一定會夸獎我的。我一邊揮著鹽，一邊唱著歌兒，可一不小心，被一塊石頭絆倒了。因為太高興了，所以沒來得及反應(yīng)，鹽灑了一地，我垂頭喪氣地把鹽一顆一顆地?fù)炱饋恚业男判臎]了。我走了走，看見一位阿姨正在洗米，心想：米可以洗，難道鹽不可以洗嗎?我立刻會到家，悄悄地跑到廚房里，拿了一個盆子，放了一些水，把鹽倒進(jìn)去，搓啊搓，搓啊搓.....我發(fā)現(xiàn)鹽沒了。我嚎啕大哭起來，媽媽聽到我的聲音立刻從房間里跑出來，問：“兒子，怎么了，為什么哭?！蔽野咽虑橐蛔植宦┑馗嬖V了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，鹽碰到水是會溶化的。”

每當(dāng)我想起了這件事我就哈哈大笑。

我今天我想起七歲時的趣事，今日回想起來真笑死人啊!

一天，我和爸媽回老家，我和幾個小伙伴在一起玩，有人提議玩挖陷阱，我們都同意，我和一個小伙伴負(fù)責(zé)挖坑，其余的一個找脆竹子，令一個找一個大的塑料帶。東西都準(zhǔn)備好了，開始做步驟很簡單將竹子均勻的放在坑的頂部，再放上塑料袋，埋上一些土就“ok”了。

一切準(zhǔn)備就緒，就等著人踩上去了。

時間一分一秒的過去了，還是沒有人踩。十分鐘后，小伙伴們都有點沉不住氣了，有腳步聲，我們在草叢里偷偷的往外看，只見那人左腳右腳左腳右腳就是沒踩上去，接連來了好幾個都沒踩上，我失望級了。

我們說好了，如果下一個還沒踩上就“各回各家，各找各媽”，又來了一個人我們都很想讓他踩上去，那人又沒踩上去，我氣極了，我想：你為什么不踩?(當(dāng)時的我很天真)。

我一下子沖了出去，我正中的踩在了坑里，旁邊的小伙伴都笑，我站在那里，看看小伙伴們也笑了。

我小時候是不是很天真啊?不過這也不是好事下次回老家不會犯傻了!

我的童年是五彩繽紛的，有一件事情是讓我一直念念不忘，那我就拿一件事情給大家說一說吧!

記得有一次，我正在樓上看書時，看見媽媽走到了樓上，手中握著幾顆種子，走到了一個裝滿泥土的.盆子里，將種子埋在了盆子里，用腳把土踩平，用水澆，我抬起頭，問：“媽媽，你正在干什么?”她立刻回答：“我正在種芝麻!”“種芝麻?”我疑惑不解的問道。“是呀!我這是種芝麻，將種子放入泥土中，將其填平，澆上水，需要很長時間，才能夠結(jié)出果實，俗話說：‘種瓜得瓜，種豆得豆?！?”我一想：如果將寫字本種在泥土里，那么長出來之后，就是寫字本書了嗎?哈哈!我真是天才呀!

于是，我就說干就干。我一下子沖進(jìn)了我的房間，拿起水壺，跑到了門口有泥土的地方，將泥土刨開，將寫字本放入了刨好的小坑中，用腳把土踩平平，又用水壺澆完了水，完事之后，我拿上了水壺，就跑進(jìn)了家中。每天我就拿著水壺跑向了門口，可每一次我就覺得有點遺憾，但我都從不氣餒，鼓勵自己最終有一天，寫字本樹一定會生根發(fā)芽的。可是日月如梭，兩年過去了，我的寫字本樹一直沒有長出來。我非常困惑，以至于我茶不思，飯不香。爸爸見了，就問我：“江波，你怎么啦，一天到晚心神不寧的，是不是遇到了什么煩心事或者是什么比較困難的問題，如果有的話讓我這個‘大教授’來替你排憂解難吧!”我聽了就把整件事情的經(jīng)過一字不露的講給了他聽。他聽了，立刻大笑起來，說：“傻孩子，書是靠人類制造出來的，不是種出來的!”我聽了才明白了。

我在這里度過了一個快樂的童年。

我的童年是多姿多彩、無憂無慮的，童年里有許多難忘的事。

記得七歲的時候，媽媽說今天包餃子吃。我一聽，高興地跳起來，說：“好!好!那么簡單的事，讓我來吧!”媽媽笑著說：“今天你就包一回餃子給我們吃吧!”我想：看電視上都不會很難嘛!媽媽去買回了餃皮和肉，接著爸爸把肉剁成肉餡，我在一旁看著就不耐煩了，我說：“怎么揉一個肉餡都這么難啊!”爸爸說：“不要小看這功夫活，要把肉剁均勻，和好，包餃子就成功了一半?！边^了一會，肉餡終于剁好了。“開始包餃子啦!”我興奮的忙活起來了。媽媽說：“去倒半碗水來?！蔽乙苫蟛唤獾貑枴耙墒裁茨?”媽媽“狡猾”地說：“等一下你就知道了。”于是，我就學(xué)媽媽的樣子，把餃皮放在手掌上，沒想到，“啪嗒”一聲，餃皮沒拿穩(wěn)就掉在地上了，媽媽微微一笑，說：“別急，拿過一塊餃皮，小心地放在手心里。”用筷子夾了一大塊肉餡，放在餃皮上抱起來使勁一捏，咦，肉餡怎么全跑出來了呢?媽媽耐心地說：“別貪多，夾少點肉餡。”于是，我又拿了一塊餃皮，夾了一點肉餡，可是，餃子還在咧嘴笑。媽媽看我還不會包，一邊說一邊用餃皮教我包：“要在餃皮周圍沾點水，這樣才能把餃皮包好。”我又在餃皮周圍沾了點水，媽媽說得一點也沒錯，餃子果然合起來了。可是餃子有給我捏爛了，又不想餃子，一看，媽媽都包了好幾個餃子了，我急得滿頭大汗，撓臉抓耳，在臉上涂了一個大花臉。媽媽和爸爸看了，都哈哈大笑起來，我拿起鏡子一看，真是又氣又好笑。于是，媽媽又重新教我包餃子，我認(rèn)認(rèn)真真地聽。我不著急，一個個慢慢地包好，全部包好后，就拿去煮熟，過了很久，餃子終于熟了。后來，吃了自己包的`餃子，感覺味道真好，心里更是美滋滋的。

現(xiàn)在時?；叵肫饋恚易约憾加X得很好笑!也讓我明白了任何事情都不可能一勞永逸的。

三年級日記【篇11】

今天，我做了一回農(nóng)民，體驗了一次農(nóng)民伯伯種地的辛苦。

首先，我把花架子上的枯枝爛葉剪下來，然后我把地上的碎石拿走，挖一個洞，用腳把那些枯枝爛葉給踩扁，接著用剪刀把它們剪碎，最后用土把它們埋上，澆一些水，這是在漚肥，就是把爛葉子放在土里發(fā)酵，等到明年，土就會變得很肥沃了。爸爸走過來，叫我把那盆野花插枝。我找來一個花盆，用土把它填滿，把野花的一段枝子剪下來插在花盆里，用水把所有的土浸濕就大功告成了。忙了一個中午，我的腿都蹲麻了，頭上頂著太陽，汗水流過臉頰，滴在了土里，兩個膀子因為不停的翻土都快抬不起來了，感覺好累?。?/p>

我不由的想起了李紳的詩句：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！苯裉欤乙沧隽嘶剞r(nóng)民，感受到做農(nóng)民真的不容易啊！讓我們杜絕浪費，珍愛農(nóng)民伯伯的勞動成果吧！

三年級日記【篇12】

科學(xué)，無處不在，它不僅為我們帶來無窮的樂趣，還給我們帶來知識。

一個風(fēng)和日麗的早上，我和小伙伴在樓下舉行乒乓球比賽。突然對方一個扣球，我沒想到乒乓球會掉在了我的身后，就往后一退，剛好一腳踩到了乒乓球上，這下壞了，原本圓鼓鼓的乒乓球，現(xiàn)在凹下了一塊，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好，因為球壞了，比賽就不能進(jìn)行。我不停地抓耳撓腮，突然，我腦海里閃過了“熱脹冷縮”的原理，對了！就這么辦！

對著小伙伴拍著胸脯，胸有成竹地說：“別急，我有辦法了！”伙伴驚喜地說：“真的？”我笑著說“小菜一碟?！闭f完，我便快步跑上了樓，從家里提出一瓶開水，然后把乒乓球放在杯子里，把踩癟的一邊朝上，他們一看，都懵了，不知道我葫蘆里裝著什么藥，就任由我“試驗”起來。于是，我把開水往乒乓球上倒，奇跡出現(xiàn)了！不一會兒，乒乓球慢慢地鼓了起來，很快就恢復(fù)了原形?？粗枪钠饋淼钠古仪?，他們高興地說：“真神?。】墒菫槭裁磿@樣呢？”看著伙伴們不解的表情說：“物體一般都有熱脹冷縮的性質(zhì)，乒乓球也不例外，遇到熱以后，球里的空氣就膨脹起來，把凹下去的部分“頂”了起來，所以踩癟的乒乓球只要熱水一沖，便鼓起來了?！薄芭?，原來是這樣！”伙伴們恍然大悟，還對我贊不絕口。

熱水能使癟了的乒乓球鼓起來，這真是太有趣了！

原來，科學(xué)知識在生活中無處不在，只要我們做生活的有心人。

感受的日記400字范文十二篇

作為學(xué)生，相信對作文非常熟悉吧，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，一篇成功作文的背后離不開大量的心血去揣摩。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的感受的日記400字范文十二篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

感受的日記(篇1)

今天是一年一度的312植樹節(jié)。我和媽媽買了幾十棵沙棗樹，在外公的那塊地上種下。路上，天氣陽光明媚，萬里無云，就連小鳥也嘰嘰喳喳好像在為我歌唱呢！

到了外公家，我們便和外公馬不停蹄的到達(dá)山上的那塊地。我們抬眼一看，啊！地上光禿禿的一片，一棵老樹和幾棵燒得只剩枝的樹孤零零地在那里站著，向我們點頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個伙伴和朋友，真孤獨。”我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以后這里一定會變成一片美麗的樹林。說干就干，外公看到我躍躍欲試的樣子，便分了工：“我的爸爸負(fù)責(zé)拿著鋤頭挖樹坑，媽媽負(fù)責(zé)栽樹苗，外公鏟土，外婆負(fù)責(zé)送樹苗?！蔽壹{悶了，于是我問外公：“我干什么？”外公笑著說：“你還小，你沒力氣。”我靈機一動可以澆水啊。我連忙對外公說：“我負(fù)責(zé)澆水?！蓖夤犃耍f：“這幾天雨水充足不用澆水。”??！我徹底懵了。我的爸爸看到我失望的樣子，豪爽的說：“我的任務(wù)讓給你。”但媽媽不同意，她說：“你力氣小還是負(fù)責(zé)栽樹苗吧?！蔽衣犃耍吲d的跳起來。

開始植樹了。外公手腳利索的鏟了一個樹坑，我連忙把樹根插進(jìn)去，外公再用土把樹根圍起來，并用鋤頭的另一邊敲了幾下，我問外公為什么要這樣，外公振振有詞的說：“如果不這樣的話，樹就活不了?！蓖夤Z音剛落，媽媽那邊又好了，我連忙跑到那邊栽樹。就這樣來來回回，忙得不亦悅乎。

轉(zhuǎn)眼間，幾十棵樹全部種完了。我對外公說：“因為星期1到星期5要讀書，所以樹苗拜托你了。外公答應(yīng)了。我笑了。

感受的日記(篇2)

20xx年1月1日

今天，我起了個大早，因為我要晨練。

一起床，我就往窗外看。打開窗，哇！真是冷啊！樹上的葉子全都掉光了，外面一個人也沒有。咦？今天太陽那么好，天氣也很好，怎么會那么冷？哦！原來是冬天來了！

我打開門，準(zhǔn)備用跑步去迎接20xx?？墒牵瑒偟酵饷?，寒風(fēng)刺骨，冷?。∥铱毂粌鼋┝?。媽媽說：“快點，多跳跳”。媽媽說的時候嘴里還冒出許多白色的氣，我冷得耳朵都沒了，鼻了也凍得通紅通紅，跑著跑著就感覺暖和了，連心里也感覺熱乎乎的。原來在這寒冷的冬天，感受冬天、感受溫暖是那么美妙！

感受的日記(篇3)

今天，考考卷發(fā)下來了，我一個人走在回家的路上。

我望著考卷上那幾個紅勾勾，望著名字后面的9再反過來，好像在對我微笑呢，心里別提多高心了。我真希望一進(jìn)門就看見一桌子的好菜等著我回來吃飯！ 我走在回家的路上，聽到了許多小狗的汪汪汪的叫聲。我望著那些小狗，貌似再對我歌唱，好像在對我說：“恭喜你考了一個這么高的分?jǐn)?shù)！”我對那一群小狗說：“謝謝你們?yōu)槲覛g慶，我感到很快樂?！蔽姨痤^，望了望天空，一望無云，燦爛的大太陽在天空中發(fā)出耀眼的陽光。還想在對我說：“好樣的，考了九十六分這樣的高分?！碧栐谔炜罩泻孟駥ξ衣冻隽碎_心的眼神。 我走到家門前就聞到了一股飯菜味道，我立馬走了進(jìn)去，報告好消息。

感受的日記(篇4)

眼看就要開學(xué)了，暑假就要結(jié)束了，小作者的心里有期盼也有郁悶，二年級有關(guān)開學(xué)感受的作文如下，請大家欣賞。

二年級有關(guān)開學(xué)感受的作文：開學(xué)感想

時光荏苒，眼看就要開學(xué)了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是...?其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎。

期盼。對每個學(xué)期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。

郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。

感受的日記(篇5)

躺在床上，還是掉了眼淚。想想今天，好苦。回憶昨天，好美。展望明天，空白。

今天的我居然第一次被人氣哭了，幸好沒人看到，我一個人沖回了宿舍，痛痛快快的哭了一場。我好氣，好憤，他們就這么討厭我嗎？有這么開玩笑的嗎？因為什么，我實在不想說。難道說我不堅強嗎？不，我已經(jīng)很堅強了。在小學(xué)，惹我的人很多，但我從不哭，沒人看我哭過。而今天，我居然

小學(xué)的時光里，幾乎每個人都是我的知己，他們了解我，甚至于我自己了解自己。我走進(jìn)教室里，他們能根據(jù)我的表情看出我的心情，盡管我每次都是笑著的。他們知道我不高興時，個個都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不會來惹我（我脾氣不太好），有時他們還會來安慰我，分擔(dān)我的不開心；我高興時，他們就圍過來，和我聊天，問我作業(yè)，有時還會來問一些老師的小情報（我是班長，老師的助手嘛）。我不舒服，脾氣過了點，他們寬容我。不管男生、女生，我們都像兄弟一般，整天過得蕭蕭灑灑。從來相處有度，開玩笑有度。

而如今的初中生活，我平時安安靜靜，從不發(fā)脾氣，但還有人會把我氣哭?；蛟S我太懷舊了，太喜歡那種小學(xué)的安逸生活了。而這里的并不是，我是該好好適應(yīng)了吧。

感受的日記(篇6)

感知，感受

湖濱的清晨，風(fēng)不燥熱，水也清冽。

漫步而來，健步走過，樹影搖曳，水波微漾。

水鳥掠過湖面，似乎尋覓著什么，枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，好像在埋怨人們攪了它們的晨夢。

同樣的周末，同樣的季節(jié)，同樣是在清晨，越過擁擠的街市，穿過高聳的樓群，只有這湖濱才可讓人舒緩被壓抑的心情，逶迤的河流，如茵的綠色，還有那風(fēng)中飄逸的柳枝。

習(xí)慣了一早一晚，或東或西，輕裝而來。一衫一褲輕便，一雙網(wǎng)鞋輕快，沒有手機的羈絆，沒有節(jié)奏感急切的音樂，只有一只計步的手表纏綿于左腕，把身心交于水岸的清風(fēng)還有湖水的波光。

迎著日出，沐著晨光，踏著穩(wěn)健的步伐，心情已先于身影把昨夜的腳印重疊。

身披霞光，遠(yuǎn)送夕陽，只把背影展現(xiàn)給西去的落日，不讓它看到我凝重的面龐，我欲約定明日的朝霞，是否可在黎明的河畔相聚……

無論是清晨，不論是黃昏，這河濱，這湖畔的風(fēng)光已旖旎于心，綠色的葉，彩色的花，連同那隱于枝頭的鳥兒的鳴叫似乎都成了生活的旋律。

每每在這熟悉的河畔，領(lǐng)略湖光映著對岸的樓宇，清晨，樓宇巍峨的身姿在水面蕩漾。入夜，多彩的霓虹又在湖面幻出迷人的光輝。

一個人，獨自徜徉在這湖濱的漫道，不為身邊的喧囂所惑，不被伴著震撼的節(jié)奏走過的一隊隊健走者所擾，我在心里默默地感受這多彩的時節(jié)。

或許這就是每一個人每一天在歲月中的濃縮。天地寬廣，風(fēng)光無限，能讓你感知感受的就是你所向往的……

關(guān)于周末的日記(范文十二篇)

周記是記錄在自己身邊發(fā)生的最真實的事情，許多學(xué)生都會被要求寫周記。我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的周記？下面是與“關(guān)于周末的日記”相關(guān)的新聞報道供您參考，請將此頁加入收藏讓您享受更多知識！

關(guān)于周末的日記 篇1

看完這本書，我的首先感受就是，太感動了!我感動于外婆與愛莎的感情，這是一個非常溫暖的故事，感動中雜夾著幽默，算是個很新異的題材，這是一本很優(yōu)秀的書。

愛莎的外婆古怪而瘋狂，她會做各種各樣的正常人想不到的事情，比如說埋伏在雪地里嚇唬鄰居，從醫(yī)院溜出來帶愛莎翻進(jìn)動物園，之類的?？墒沁@個煩人的外婆卻是愛莎唯一的朋友，不管愛莎在學(xué)校里受了誰的欺負(fù)，外婆都會站在她這邊，為她去和全世界作對，就像一個超級英雄一樣。

雙親離異的愛莎害怕入睡，因為一閉上眼睛就會看見爸爸媽媽。于是外婆就給她虛構(gòu)了一個叫“密阿瑪斯”的夢境童話帝國，每天她都會許諾和愛莎共同進(jìn)入那個世界，也就是和她共同進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢里有外婆和愛莎一起享受的快樂。

可是超級英雄也有江郎才盡的時候，外婆因為癌癥去世了。她留給愛莎一項艱巨的任務(wù)，她要求愛莎把她寫的道歉信交給她得罪過的每個鄰居手上。久而久之，愛莎發(fā)現(xiàn)，外婆和鄰居之間的故事，比她聽過的所有故事都要精彩。她從每一封信里都能找到外婆的身影，還有她們兩個知道的事。

可是愛莎因愛成恨，她非常生氣，怨恨外婆把她一個人丟到這殘酷的世界上，還有她的不辭而別。在收拾外婆的爛攤子的過程中，愛莎漸漸地冰釋了對外婆的怨恨，直到看到外婆留給她的那封道歉信，愛莎才完全原諒了她。她明了外婆的心意，她知道外婆永遠(yuǎn)是愛她的?！拔覑勰?，一萬個童話永恒?！?/p>

這是一個關(guān)于愛、原諒和守護的精彩故事。

關(guān)于周末的日記 篇2

最近我感覺我好像多了一層脂肪，我心里很慌，心想要是再不減下來，開學(xué)一定會很尷尬的，畢竟我的校服是很顯胖的。

接下來我每天都堅持運動和減肥瑜伽，每天在一定的時間內(nèi)喝溫杯水，每天一個番茄。我的口味比較清淡，食量很小，所以我要求自己只要飽腹就好，不能吃多，有湯就多喝，有蔬菜就多吃，堅決不吃油放多的`那種高熱量的菜，就比如土豆切絲。

我睡覺的時候，趁還沒睡著之前，我會在床上做腿部運動和拉伸，還有腰部運動，直到睡著為止。我就連看手機的時候也在做運動，還一邊聽著MP3里的《卡路里》，當(dāng)做減肥加油的雞血。我代謝比其他人慢，所以很容易發(fā)胖，因此我要時刻盯著自己，不讓脂肪再在我體內(nèi)作祟。

為了減肥，拼了。

關(guān)于周末的日記 篇3

我買書的時候總能從書里發(fā)現(xiàn)一意外的驚喜，比如說我上次買了一本彩圖版的《小王子》，里面就贈送了五張明信片，每一張都非常漂亮，也很稀有。我記得《海上明信片》也贈送了我?guī)讖埫餍牌际窍ＥD的風(fēng)景，而且也跟主角所看到的明信片對應(yīng)，這個營銷手段我喜歡。

還有《外婆的道歉信》也是，雖然送的不是名義上的贈品，但是它送的是書的結(jié)尾外婆給愛莎的道歉信，用一個小小的信封裝著，上面寫著潦草的瑞典語，還能看見一些錯別字。作為贈品的那封信，無疑給讀者提供了更真實的閱讀感受，挺不錯的。

記得上次買《長青藤國際大獎小說》書系的時候，全58本書里都各自含有一張書簽，使我看書的時候更加方便，書簽本身也很漂亮，平時讀別的書也可以用。

還有我買的《白馬時光》書系的時候我得到了一些書單，上面把這個系列的好書的閱讀順序都理得很清楚，還有一些好書推薦，也多虧了這些書單我才認(rèn)識到了《擺渡人》這么好的書系。

并不是喜歡撿便宜，只是覺得天上掉下了一只大錢包。

關(guān)于周末的日記 篇4

周末，是令人盼望的一天，是一星期中最快開樂樂的，是我最舒服的一天(至少可以睡懶覺)，周末不僅可以休息、玩耍，還可以旅游、閱讀和你想做的事情。雖然周末的事情千千萬萬，數(shù)不勝數(shù)，但是一定要有規(guī)律，我的周末不僅除了寫作業(yè)，還有許多娛樂。

星期五：一回到家，我立馬拿出英語作業(yè)來寫，做完后，我拿出英語復(fù)習(xí)紙又背又默，滿天的英文在我的大腦里不停地轉(zhuǎn)動著。星期五，就是滿滿的英語單詞復(fù)習(xí)。

星期六：我早早起床寫作業(yè)，七點到十點數(shù)學(xué)做完好并復(fù)習(xí)，十一點到一點休息，一點到四點語文作業(yè)，如果沒到規(guī)定時間，閱讀，永遠(yuǎn)在看。每次星期六就是屬于作業(yè)的一天，晚上可以看電視，七點上床，八點之前必須上床睡覺。

雖然星期六沉浸在作業(yè)堆和電視中，但是，星期日我會更加努力學(xué)習(xí)、閱讀和復(fù)習(xí)。

星期日：我會翻開《語文教材解析》復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)要教的課文，再看看文章的教學(xué)思路，以及寫作方法，抒情的還是記敘的，依次看看和體會主人公的思想感情和品質(zhì)。閱讀，1小時間隔十分鐘休息十分鐘(眼睛瞇著休息一會)，或者做做眼保健操，閱讀唐老師借我的《冰心獎·抄襲往事》來閱讀，閱讀中，我采用老師教我們的閱讀方法，1.默讀;2.想作者為什么這樣寫;3.體會文中作者的思想感情;4.好句子背下來，然后繼續(xù)閱讀。

不可能24小時都在閱讀，總會乏味、無趣。我會跳繩，在體育課上，老師要求我們連雙搖，我就會用1到2小時來練習(xí);我會散步，雖然只是在超市里SHOPPING，但我還是很高興;我會跳舞，偶爾跳幾下，也行，也能娛樂一下。

這樣，一天就不會乏味、無趣。

我的周末不算乏味，也不算太過娛樂，每次放假，我會在心中刻下四個字“合理安排”，只要合理利用時間，安排時間，換一種學(xué)習(xí)方法，周末就會收獲許多，收獲滿滿一大筐的知識。

關(guān)于周末的日記 篇5

一：教材分析:

本課是以造型：表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習(xí)繪畫中任務(wù)動態(tài)的基本知識作為教材的主要內(nèi)容。教材借助周末生活的情景設(shè)置，以及繪畫作品的欣賞分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識的運用這一美術(shù)語言，記錄和表現(xiàn)自己的所見所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。

二：教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和教材要求，結(jié)合五年級學(xué)生特點，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能錄和動手實踐能力，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：

1.了解人體的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫中人物的動態(tài)的表現(xiàn)要點，并有意識地運用美術(shù)語言和表現(xiàn)周末的'生活。

2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂觀，積極，健康的生活態(tài)度。

三：教學(xué)重難點

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)繪畫中人物動態(tài)的基本知識。

教學(xué)難點：

人物的動態(tài)及人物動態(tài)的表現(xiàn)。

教具：教學(xué)課件

教學(xué)課時：15分鐘

四：教學(xué)設(shè)計

1、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，你們周末一般都做什么呢？

生：（各種各樣的回答）

師：我們一起來看下別的同學(xué)周末都做了些什么？（照片出示豐富周末圖片）

師：那我們周末做的最有意義事情的有哪些呢？老師想知道你們平時是怎樣把這些有意義的事情記錄下來的呢？

生：回答。

師：嗯，我們有的同學(xué)比較喜歡寫日記，有的同學(xué)喜歡發(fā)微博，還有的同學(xué)則是用照相的方法等等。今天，我們就一起用畫畫的方法把我們周末有意義的事情記錄下來，這樣可以使我們的日記更加生動形象。

師：今天我們一起來學(xué)習(xí)周末日記。（板書課題：周末日記）

2、新授

（1）人體結(jié)構(gòu)知識

師：現(xiàn)在老師想跟大家一起來玩一個“猜一猜”的游戲，同學(xué)們認(rèn)真看，然后說出是什么？

（出示課件展示動態(tài)圖片）

師：同學(xué)們都非常聰明，也很有想象力，很快就能猜出答案來。老師現(xiàn)在把難度加大點，既然同學(xué)們能猜出來，那同學(xué)們能不能畫出來呢？

生：

師：看上去要畫出來好像比較難，別擔(dān)心，老師現(xiàn)在就教你們怎么畫。

師：要畫好人物動作，就要先了解人體結(jié)構(gòu)，那誰知道人體結(jié)構(gòu)可以分為哪幾個部分？

生：頭。。。。

師小結(jié)：好，我們開看一看，人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、軀干、手臂和腿部這四大部分。（課件展示人體結(jié)構(gòu)圖）

師：同學(xué)們看到圖片是不是覺得那太難了，我們有的同學(xué)好像畫不出來，怎么辦呢？，老師幫大家想了一個好辦法，我們把它簡化一下。（教師示范簡化過程并講解該注意的地方）

（2）：人物動作的表現(xiàn)

（a）小游戲，了解各種人物動態(tài)變化

現(xiàn)在老師這里有一個簡筆畫形式的小人，它給大家?guī)砹艘欢伪硌?。（出示課件）

小人給大家表演了什么，請一個同學(xué)來說一下。

好，老師今天還帶來了一個非常棒的小幫手。（出示木偶人）你們可不要小看它，它可是能擺出很多動作的。

（b）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人體的關(guān)節(jié)活動才能表現(xiàn)出各種人物動態(tài)

師：剛剛我們看了簡筆畫小人和小木偶人的表演，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，人體哪個部位的活動才能表現(xiàn)出這么多的人物動作呢？你們看出來了嗎？

教師小結(jié)：原來人體各個關(guān)節(jié)的活動能產(chǎn)生千變?nèi)f化的動作。

（c）課堂小訓(xùn)練幫助理解并提高動手能力

師：請同學(xué)們用兩分鐘的時間迅速將自己最喜歡的一個動態(tài)以簡筆畫的形式畫出來。

（d）教師示范周末日記中人物應(yīng)該如何來表現(xiàn)

師：那么在我們的日記中應(yīng)該怎樣來畫人物呢？我們可以先用簡筆畫的形式表現(xiàn)人物動作（出示照片示范）然后再從頭到腳添畫完整，熟練的同學(xué)也可以直接畫或者根據(jù)自己習(xí)慣的方式進(jìn)行添畫。（邊看邊講解）

（e）學(xué)生嘗試表現(xiàn)人物動作

師：同學(xué)們是不是都學(xué)會了呢？老師現(xiàn)在就來考考大家。

請同學(xué)們利用已學(xué)知識和技法將我們剛剛所畫的簡筆畫人物添畫完整。

（f）人物組合及學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)

師：那么，在我們的日記中出現(xiàn)多個人物在該怎么畫呢？這個時候同學(xué)們就要注意人物的前后遮擋關(guān)系，要先畫前面的人物再畫后面的人物。（出示圖片并講解）

老師還帶了一些別的同學(xué)的作業(yè)給大家做參考。（出示圖片）

五：總結(jié)

師：同學(xué)們，今天我們主要學(xué)習(xí)了在周末日記中畫人物，下節(jié)課我們再一起學(xué)習(xí)關(guān)于周末日記的其它知識。今天的課就上到這里，再見！

教學(xué)反思：

課以造型表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習(xí)繪畫中人物動態(tài)的基本知識作為教材的主要內(nèi)容。根據(jù)這節(jié)課的重難點，我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上先激情導(dǎo)入在游戲體驗，欣賞探索提供指導(dǎo)到創(chuàng)作表現(xiàn)最后交流評價。上課前，我通過交流學(xué)生從家中帶來的周末生活的圖片來創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己介紹照片所反映的周末快樂生活，并引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在周末中喜歡開展的活動及所經(jīng)歷的或看到的印象深刻的事情，談?wù)勛约旱恼鎸嵏惺堋?/p>

畫人物動態(tài)是本課學(xué)生需掌握的知識技能內(nèi)容，也是本課的學(xué)習(xí)難點。在教學(xué)中，我通過學(xué)生帶來的照片及教材中的圖片、范作來引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察，我還提示學(xué)生帶問題觀察，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：如圖片、作品中表現(xiàn)的是什么事情?相關(guān)人物的動作有什么不同?具體到人物的站、坐、蹲等不同動作所產(chǎn)生的不同姿勢變化。

畫人物動態(tài)是本課學(xué)生需要掌握的知識技能內(nèi)容。也是本課的難點，我通過小游戲畫簡筆畫的方式，讓學(xué)生了解人物的結(jié)構(gòu)可分別理解為頭部胸部髖部及四肢。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生很容易了解人物的動態(tài)變化基本原理，借助簡筆畫不失為1種化難為易的好辦法?？头藢W(xué)生的為難情緒，但是后面的畫面分析沒有讓學(xué)生自主分析探究，未能體現(xiàn)生本教育，雖然與時間有關(guān)，但是主要還是設(shè)計時候欠缺考慮，今后要多在這方面努力探求，提高課堂效率。

關(guān)于周末的日記 篇6

周末的一天，早上起來，媽媽對我說：“咱們今天去漢城湖游樂場玩吧，那里游樂設(shè)施很多，有滑滑梯、有蹦蹦床、自動飛船、擺錘……”我興高采烈地說：“太好了！”

過了一會兒，我們就出發(fā)了，爸爸開車?yán)液蛬寢屓h城湖，很快我們就到了，下了車之后，我看見游樂場里的游樂設(shè)施果然很多，媽媽帶我到售票的地方，買了一套票六十元，可以玩十二項，我跑過去看見一個特別大的圓盤上面有很多座位，于是我給媽媽說：“媽媽，咱們玩這個吧?！眿寢屨f：“好呀！”等前面那一輪的人玩結(jié)束了，我們就迫不及待地上去，叔叔給我系上安全帶，套上保護圈，大家都準(zhǔn)備好了，叔叔按了開始按鈕，剛開始擺錘搖得很低，后來越來越高，我感覺高得都快飛上了天，我非常害怕，于是爸爸安慰我：“閉上眼睛，手握緊保護圈就沒事了?！蔽野凑瞻职终f的話去做，可是我還是很害怕，感覺就像甩到天上一樣，很高很高，我多么希望擺錘快點停下，可是一直停不下來，過了一會兒，打鈴了，我對爸爸說：“為什么打鈴了還不停下？”爸爸說：“剛剛帥得那么高，慢慢的就會停下來?！辈灰粫海赝７€(wěn)了，叔叔上來給我們解開保護圈和安全帶，我們都快速遞走下來，太刺激了，我以后再也不玩了。

接下來，我們走到自動飛船旁邊，我一個人上去了，開始玩得時候，我以為是自動的呢，結(jié)果我按一下就落下來了，我心想：難道這架飛機是壞的嗎？旁邊的叔叔對我說：“要一直按才能升起來?！蔽以囍L按，結(jié)果升起來了，我感覺升得太高了，只好又按降落鍵落下來了，我看到后面有個姐姐一直按著升得很高，我很羨慕那個姐姐能夠堅持，我只能在下面自由自在地轉(zhuǎn)著……

媽媽帶我走到了蹦蹦床的旁邊，我看見有許多小孩在活蹦亂跳，我也想上去玩，我讓叔叔檢了票之后脫了鞋就快速遞爬上去，我在那里蹦得很高，高得差不多可以和白云姐姐做游戲了，我在那里爬來爬去，總是有小朋友擋路，我親切地對他們說：“小朋友，咱們一起玩吧！”我們手拉著手在床上快活地蹦著，不一會兒，媽媽對我說：“我和爸爸去坐海盜船，你在這里一定要注意安全?！蔽尹c頭答應(yīng)了，爸爸和媽媽在海盜船上坐了一會就下來了，爸爸媽媽下來的時候我看見海盜船上有兩個姐姐，她們一點也不害怕，在上面又說又笑。突然下起雨來了，我和爸爸媽媽飛快地回家了。

今天我雖然有點害怕，但是我玩得非常開心。