船上讀后感

船上讀后感。

書籍是塑造靈魂的媒介，閱讀完一本作品后，我們的情感將會(huì)不斷演變。如何圍繞主題將讀書的感受和書名準(zhǔn)確地表達(dá)出來呢？如果您想要了解更多關(guān)于“船上讀后感”的信息，請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下精心準(zhǔn)備的資料。

船上讀后感 篇1

每一個(gè)人的潛能都是無限的，只要是心態(tài)端正，都可以在自己的崗位上成就一番事業(yè)。我們開展工作，不僅為了養(yǎng)活自己，應(yīng)該把他當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的一個(gè)過程，這個(gè)過程讓我們學(xué)習(xí)積累自己的創(chuàng)造能力和解決問題的能力，感謝公司給予我們這么一個(gè)平臺(tái)，讓我們得到鍛煉，努力做一個(gè)愿意與公司同舟共濟(jì)的員工。

公司曾推薦給員工閱讀一篇文章——《公司是船　我在船上》，我通過詳細(xì)閱讀，感觸深刻，并從文章中領(lǐng)悟到：公司和員工的關(guān)系，就是要齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，只有員工把公司當(dāng)成自己的，員工團(tuán)結(jié)一致開展業(yè)務(wù)工作，才能把公司做大、做強(qiáng)。聯(lián)想到目前，五菱柳機(jī)正是面臨轉(zhuǎn)型的重要時(shí)刻，發(fā)動(dòng)機(jī)業(yè)務(wù)更新?lián)Q代，鑄造件又處于質(zhì)量和產(chǎn)量都需要提升的關(guān)鍵階段，五菱柳機(jī)的全體員工更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，全身心地做好本職工作。

對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)業(yè)務(wù)來說，我們是第一次進(jìn)入乘用車發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域，在NP18項(xiàng)目中，顧客后續(xù)對(duì)NP18發(fā)動(dòng)機(jī)的需求量非常大，這是公司獲得發(fā)展的良好機(jī)遇，但前提是做好產(chǎn)品的質(zhì)量，獲得客戶的認(rèn)可。這樣看來，NP18發(fā)動(dòng)機(jī)跟我們企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，做好了，作為我們公司的主打產(chǎn)品，五菱柳機(jī)將會(huì)迎來新的輝煌;做不好，客戶將對(duì)我們失去信任，失去信心，遭殃的是我們?nèi)w員工。機(jī)遇與挑戰(zhàn)都在我們面前，在這關(guān)鍵的時(shí)候，更需要我們?nèi)w員工立足本崗位，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的員工。

在公司開展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)中，我們所有員工只是分工不同罷了，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，帶著學(xué)習(xí)、思考、專注、尋找和解決問題的心態(tài)去開展業(yè)務(wù)工作，抱著這是幫我自己做產(chǎn)品的態(tài)度開展業(yè)務(wù)工作，同樣也算是為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我們經(jīng)常說的一句話：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我們堅(jiān)定要做好一件事，只是一句話，這件事我能行;如果想推脫一件事，就會(huì)尋找成千上萬的理由;因此，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定了我們的責(zé)任心。

文章最后還提到：相信對(duì)工作有雄心和熱情的員工來說，絕不會(huì)將自己局限在固有的范圍內(nèi)，他們知道要想在工作上有一番成就，就必須不斷尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大自己對(duì)公司的貢獻(xiàn)。在我的朋友圈里，就有這么一位員工，她經(jīng)常在微信圈分享宣傳著自己公司的產(chǎn)品、重大新聞以及公司的發(fā)展動(dòng)態(tài)等，一傳十，十傳百，公司就被很多人所認(rèn)識(shí)，這也是對(duì)公司發(fā)展的一種貢獻(xiàn)。這位剛?cè)肼氈皇且晃黄胀ǖ呢?cái)務(wù)員工，一年后就晉升成為財(cái)務(wù)主管，兩年時(shí)間成為財(cái)務(wù)副總。這些成績(jī)的取得，靠的是她把公司當(dāng)成"我自己的公司"的那份責(zé)任感。

每一個(gè)人的潛能都是無限的，只要是心態(tài)端正，都可以在自己的崗位上成就一番事業(yè)。我們開展工作，不僅為了養(yǎng)活自己，應(yīng)該把他當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的一個(gè)過程，這個(gè)過程讓我們學(xué)習(xí)積累自己的創(chuàng)造能力和解決問題的能力，感謝公司給予我們這么一個(gè)平臺(tái)，讓我們得到鍛煉，努力做一個(gè)愿意與公司同舟共濟(jì)的員工。

船上讀后感 篇2

這本書主要內(nèi)容是講：艾倫的父親擔(dān)任船長(zhǎng)的“海鰻號(hào)”前往南極考察，船上據(jù)說隱藏著一個(gè)驚天大秘密。“海鰻號(hào)”返航途中，在被人們稱作“魔鬼三角”的ｓ海域神秘失蹤！

人們?cè)啻卧诓煌Ｓ虬l(fā)現(xiàn)了已經(jīng)成為幽靈船的“海鰻號(hào)”；書里的“我”來到艾倫叔叔家時(shí)，又聽到了幽靈船“海鰻號(hào)”再次出現(xiàn)的消息。艾倫和我私下駕駛游艇出海尋找“海鰻號(hào)”，海面上突然吹來一股詭異的濃霧，在霧幛后面，你們聽到了幾聲狗吠。

后來，大家知道“海鰻號(hào)”有一種病毒，正當(dāng)人們快要把船運(yùn)回p國前，讓四名船員和一條狗守在“海鰻號(hào)”上，一陣大霧過后，船員們發(fā)現(xiàn)后面的“海鰻號(hào)”不見了！當(dāng)艾倫和你的上了“海鰻號(hào)”時(shí)看見一個(gè)守在“海鰻號(hào)”上的其中的一位船員往海里跳，我們?cè)囍胱柚梗呀?jīng)來不及了。之后又來了一名船員，我們?cè)趺唇兴己孟衤牪灰?，我們最后用箱子把那名船員砸暈，當(dāng)那名船員醒了以后，他就告訴我們他叫西蒙以及他們?cè)诖习l(fā)生的一切，西蒙告訴我們船上還有一名船員叫杰姆，可能他還活著，幾天后，你們發(fā)現(xiàn)杰姆死在了駕駛艙中。

你們很迷惑，不知杰姆是自殺的還是他殺。幾天后，當(dāng)你和艾倫解開這個(gè)秘密，原來西蒙把杰姆殺了的原因是因?yàn)樗麄儼汛系牟《举u給了其他國家，西蒙想獨(dú)吞這份金錢就把杰姆給殺了，杰姆死后，西蒙故意設(shè)計(jì)出好像杰姆自殺的情景，正當(dāng)你們跟西蒙說出這個(gè)真相時(shí)，西蒙突然打了一個(gè)**，西蒙對(duì)你和艾倫說：“我的買家已經(jīng)座直升飛機(jī)過來了。

”你和艾倫找到了一個(gè)好機(jī)會(huì)乘機(jī)從西蒙手上搶來了手機(jī)，艾倫就用手機(jī)打了**給艾倫舅舅，艾倫舅舅知道消息后也趕了過來，正當(dāng)兩輛直升飛機(jī)碰面時(shí)，那輛不明國籍的飛機(jī)調(diào)頭飛走了，西蒙也繩之于法了?！昂ｖ犔?hào)”，他們一個(gè)接著一個(gè)往海里跳，所以船上的所有船員都死了，無人駕駛的“海鰻號(hào)”就一直在海上飄?！昂ｖ犔?hào)”的這個(gè)秘密終于揭開了。

船上讀后感 篇3

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，常常迷在了書海當(dāng)中，為主人公歡喜，又為他哀愁，但是這些書不能滿足我的貪心之欲，我常常為此而感到傷心不已——直到我發(fā)現(xiàn)《幽靈船上狗吠》為止。

《幽靈船上狗吠》這本書是一本自助探險(xiǎn)**，是我所發(fā)現(xiàn)的最好看的**。這本**的主要人物是“我”和艾倫，因?yàn)閷じ感那械陌瑐愔懒烁赣H在“海鰻號(hào)”當(dāng)船長(zhǎng)，一心想冒險(xiǎn)，一心要尋找父親。艾倫是個(gè)年輕人。他非常聰明、勇敢和機(jī)智。他聽說船上有個(gè)大秘密。

“我”和他就踏上了冒險(xiǎn)之旅。

“我”和艾倫在另一只船上，我們透過皎潔的月光看見了薄霧。三個(gè)人說著：“好美的天堂！

”然后踏空一步，就跳進(jìn)了海?！拔摇焙桶瑐惡苓t疑：“三個(gè)人中邪了嗎？

第二天，我們?cè)缭绲鼐桶l(fā)現(xiàn)了另外一只船，我們上了船，聽到了隱約的狗吠聲，不，是變清晰了，我們?cè)诖鲜幜艘粫?huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了一陣腳步聲，沿著腳步，我們找到了唯一在船上的人——西蒙。他很友好，但畢竟我們是來探索的，我們不禁對(duì)他有些恐懼。我們?cè)诖习l(fā)現(xiàn)了同樣的日記——我們發(fā)現(xiàn)所有死亡或失蹤的人都在吃藍(lán)眼魚和大肚魚。

我們終于讓西蒙炫耀了。他給了我們藍(lán)眼魚和大肚魚吃。我們巧妙地抓住了西蒙。艾倫還收養(yǎng)了狗吠傳出的小狗，丁丁。

讀完這本書，我不禁要說：只要我們繼續(xù)做每件事，勝利之花就會(huì)綻放！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

船上讀后感 篇4

今年12月份公司號(hào)召全員學(xué)習(xí)了《公司是船，我在船上》這篇?jiǎng)?lì)志文章，經(jīng)過認(rèn)真研讀，領(lǐng)悟良多，在某某公司這艘大船上，我們不是乘客，而是主人，船的命運(yùn)就是我們的命運(yùn)。在這篇文章里列舉了很多生動(dòng)的案例，與我們的生活很貼切，對(duì)我們的工作、生活都有非常大的啟迪作用，讀完之后，我的心靈產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，久久不能平靜，沒有了公司，員工就失業(yè)了，生活沒有著落；同理，公司沒有員工，也就無法生存。所以，公司與員工的關(guān)系，就是同舟共濟(jì)，休戚與共的。

一、有責(zé)任和敢擔(dān)當(dāng)，態(tài)度決定一切。

公司是你的船。作為船上的一員，你應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主人翁精神。不管你在里外做什么，你都應(yīng)該努力做好，因?yàn)槟阍跒樽约旱拇ぷ?。不管成?jī)?nèi)绾?，每天多做是一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的員工，不僅是為了老板，也是為了你自己。我們應(yīng)該充分利用自己的意志力和責(zé)任感，開始行動(dòng)，處理問題，讓自己真正負(fù)起責(zé)任。

一艘巨輪的航行要靠每一位船員的共同努力。無論你是大副還是水手，無論你是機(jī)艙下的機(jī)修工還是加油工，你都可以換船。同樣，在公司中，每個(gè)員工也能使公司產(chǎn)生變化。

對(duì)于公司的發(fā)展來說，每一位員工都是至關(guān)重要的，是公司進(jìn)步不可或缺的動(dòng)力。無**司領(lǐng)導(dǎo)在不在，都要盡職盡責(zé)，而不應(yīng)當(dāng)抱著“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度將問題留給別人。

對(duì)自己的工作結(jié)果負(fù)責(zé)任，才能把自己的工作做到精益求精、盡善盡美。作為企業(yè)的一員，如果企業(yè)里的每一個(gè)人都能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鹘Y(jié)果負(fù)責(zé)，不斷質(zhì)疑和改進(jìn)自己的工作方法，那么整個(gè)公司就不會(huì)出現(xiàn)互相推諉責(zé)任、為自己找借口的現(xiàn)象，所有人就能夠同舟共濟(jì)，推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展，迎接一切市場(chǎng)的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)無不勝。

特別是在公司形勢(shì)不太樂觀、市場(chǎng)前景不好的情況下，每個(gè)員工都要立足本職，各負(fù)其責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好員工，為公司的過冬和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

這家公司是一艘在海上航行的船。老板是船長(zhǎng)，員工是船員。一旦上了這艘船，我們的命運(yùn)和老板的命運(yùn)是聯(lián)系在一起的。我們有著共同的前進(jìn)方向，有著共同的目的地。

船的命運(yùn)是我們的命運(yùn)，我們的工作尤為重要。我們需要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，為自己的命運(yùn)和方向而努力。

二、無論做什么事情，公司的利益永遠(yuǎn)放在第一位

我們都是***公司的成員。我們沒有理由推卸未完成任務(wù)的責(zé)任。我們不必?fù)?dān)心報(bào)酬是否與收成成成正比。在某某公司旋挖事業(yè)部這艘充滿希望而又危機(jī)四伏的大船上，無需提心吊膽，無需亦步亦趨，我們即將開始的是一段充滿刺激與冒險(xiǎn)、又快樂無比的航程；這需要我們齊心協(xié)力，與這艘船共同進(jìn)退；如果船擱淺了，我們的航程就受到阻礙，前進(jìn)速度就滯納；如果船一帆風(fēng)順，我們也能一路平穩(wěn)的駛向我們的理想目標(biāo)。因此，公司的興盛與員工的興盛；公司的衰落與員工的衰落，也是對(duì)船舶與船員（公司與員工）關(guān)系的生動(dòng)詮釋。

三、忠誠，更是一種能力。

公司就是一條在大海中航行的船，每個(gè)人和公司都是患難與共的關(guān)系。如果公司遭遇強(qiáng)風(fēng)大浪，不僅公司的利益會(huì)流失，員工的利益也會(huì)流失，所以公司和員工是一個(gè)利以公同體。

公司是你的船。只要你上船，你的命運(yùn)和船的命運(yùn)就緊密相連。忠于職守，公司就成為你的義務(wù)和使命。對(duì)于一個(gè)公司來說，員工必須忠于公司的領(lǐng)導(dǎo)，這也是保整整個(gè)公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展的重要因素。公司是你的船，所以你應(yīng)該忠于自己的船，這既是一務(wù)也是使命。

《海軍陸戰(zhàn)隊(duì)手冊(cè)》對(duì)忠誠有一個(gè)很好的解釋。它說忠誠不談條件，忠誠不談回報(bào)。忠誠是一種義務(wù)，忠誠是一種使命，忠誠是一種操守。

忠誠是人生最重要的品質(zhì)。在所有品德中，忠誠越來越得到公司的重視。

從某種意義上說，忠誠是一種能力，因?yàn)橹挥兄艺\才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員，才能更好地發(fā)揮自己的能力。沒有忠誠，一切都是徒勞，尤其在公司面臨生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，員工的忠誠就顯得尤其重要，員工對(duì)公司的忠誠，老板感同身受，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)在心里感謝你與公司共同應(yīng)對(duì)困難，當(dāng)然，一個(gè)忠誠的員工也會(huì)比別的員工收獲更多。如今，許多大公司都非常重視員工忠誠度。例如，一些大公司對(duì)在公司工作10年以上的員工給予額外的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作數(shù)十年的老員工給予終身貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

這樣就把公司與員工緊密的聯(lián)系在一起了，員工就會(huì)以主人翁的身份努力為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部精力和才華。

人活在世上，應(yīng)當(dāng)有所為，有所不為。我們都在追求自己的人生價(jià)值，但我們必須遵守一條規(guī)則：忠誠。

忠誠勝于能力。無論你在工作中多出色，如果不能對(duì)公司忠誠，那么，終有一天遭到淘汰。有德有才，提拔用，有德無才，培養(yǎng)用，有才無德，慎用，無德無才，永不用。

三、懷著一顆感恩的心努力工作。

在工作中，經(jīng)常有人抱怨自己的工資與回報(bào)不成比例，于是工作開始放緩，工作心態(tài)受到影響，工作積極性大打降低。這是一種功利的心態(tài)。如果你努力工作，一些回報(bào)可能不會(huì)馬上顯現(xiàn)出來。但是，只要你工作，總會(huì)有回報(bào)的，有的是物質(zhì)上的，有的是其他方面的，比如工作能力的鍛煉，比如人際關(guān)系的拓展，比如領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可

因此，我們不能緊盯現(xiàn)狀。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心工作，感謝公司提供這個(gè)工作機(jī)會(huì)，感謝公司提供這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。我們不僅僅是為了養(yǎng)活自己。我們?cè)陂L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中積累了創(chuàng)新能力和解決問題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人。在公司里才能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，才能有更多的晉級(jí)機(jī)會(huì)，所以，何必去計(jì)較一時(shí)的得失呢？

如果你總是懷著一顆感恩的心工作，你會(huì)收獲很多。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，你也會(huì)獲得公司的心任、老板的賞識(shí)，成為公司的關(guān)鍵人員，甚至是公司的股東。所以，我們無論在公司飛速發(fā)展時(shí)期，還是在公司面臨困難時(shí)期，那怕是公司面臨破產(chǎn)時(shí)期，也同樣要懷著一顆感恩的心，與公司同命運(yùn)，共存亡。

最后，引用書中一段話作為自己讀后感的結(jié)束語：“公司就是你的船，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老板的敬業(yè)精神和企業(yè)家精神，像老板一樣對(duì)待工作，像老板一樣思考，在工作中付出熱情，增強(qiáng)責(zé)任感，常懷感恩，忠于公司，為公司愿景的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的激情和才智”。

某某公司某某部

船上讀后感 篇5

《公司是船　我在船上》讀書心得精選

能遇到一本好書實(shí)屬不易，將對(duì)這本書的感情寫出來，未嘗不美。為您提供以下文章“《公司是船我在船上》讀書心得”作為參考，希望這篇心得體會(huì)能幫助您找到更好的靈感。

《公司是船我在船上》讀書心得（一）

每一個(gè)人的潛能都是無限的，只要是心態(tài)端正，都可以在自己的崗位上成就一番事業(yè)。我們開展工作，不僅為了養(yǎng)活自己，應(yīng)該把他當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的一個(gè)過程，這個(gè)過程讓我們學(xué)習(xí)積累自己的創(chuàng)造能力和解決問題的能力，感謝公司給予我們這么一個(gè)平臺(tái)，讓我們得到鍛煉，努力做一個(gè)愿意與公司同舟共濟(jì)的員工。

公司曾推薦給員工閱讀一篇文章——《公司是船我在船上》，我通過詳細(xì)閱讀，感觸深刻，并從文章中領(lǐng)悟到：公司和員工的關(guān)系，就是要齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，只有員工把公司當(dāng)成自己的，員工團(tuán)結(jié)一致開展業(yè)務(wù)工作，才能把公司做大、做強(qiáng)。聯(lián)想到目前，五菱柳機(jī)正是面臨轉(zhuǎn)型的重要時(shí)刻，發(fā)動(dòng)機(jī)業(yè)務(wù)更新?lián)Q代，鑄造件又處于質(zhì)量和產(chǎn)量都需要提升的關(guān)鍵階段，五菱柳機(jī)的全體員工更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，全身心地做好本職工作。

對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)業(yè)務(wù)來說，我們是第一次進(jìn)入乘用車發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域，在NP18項(xiàng)目中，顧客后續(xù)對(duì)NP18發(fā)動(dòng)機(jī)的需求量非常大，這是公司獲得發(fā)展的良好機(jī)遇，但前提是做好產(chǎn)品的質(zhì)量，獲得客戶的認(rèn)可。這樣看來，NP18發(fā)動(dòng)機(jī)跟我們企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，做好了，作為我們公司的主打產(chǎn)品，五菱柳機(jī)將會(huì)迎來新的輝煌;做不好，客戶將對(duì)我們失去信任，失去信心，遭殃的是我們?nèi)w員工。機(jī)遇與挑戰(zhàn)都在我們面前，在這關(guān)鍵的時(shí)候，更需要我們?nèi)w員工立足本崗位，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的員工。

在公司開展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)中，我們所有員工只是分工不同罷了，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，帶著學(xué)習(xí)、思考、專注、尋找和解決問題的心態(tài)去開展業(yè)務(wù)工作，抱著這是幫我自己做產(chǎn)品的態(tài)度開展業(yè)務(wù)工作，同樣也算是為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我們經(jīng)常說的一句話：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我們堅(jiān)定要做好一件事，只是一句話，這件事我能行;如果想推脫一件事，就會(huì)尋找成千上萬的理由;因此，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定了我們的責(zé)任心。

文章最后還提到：相信對(duì)工作有雄心和熱情的員工來說，絕不會(huì)將自己局限在固有的范圍內(nèi)，他們知道要想在工作上有一番成就，就必須不斷尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大自己對(duì)公司的貢獻(xiàn)。在我的朋友圈里，就有這么一位員工，她經(jīng)常在微信圈分享宣傳著自己公司的產(chǎn)品、重大新聞以及公司的發(fā)展動(dòng)態(tài)等，一傳十，十傳百，公司就被很多人所認(rèn)識(shí)，這也是對(duì)公司發(fā)展的一種貢獻(xiàn)。這位剛?cè)肼氈皇且晃黄胀ǖ呢?cái)務(wù)員工，一年后就晉升成為財(cái)務(wù)主管，兩年時(shí)間成為財(cái)務(wù)副總。這些成績(jī)的取得，靠的是她把公司當(dāng)成"我自己的公司"的那份責(zé)任感。

每一個(gè)人的潛能都是無限的，只要是心態(tài)端正，都可以在自己的崗位上成就一番事業(yè)。我們開展工作，不僅為了養(yǎng)活自己，應(yīng)該把他當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的一個(gè)過程，這個(gè)過程讓我們學(xué)習(xí)積累自己的創(chuàng)造能力和解決問題的能力，感謝公司給予我們這么一個(gè)平臺(tái)，讓我們得到鍛煉，努力做一個(gè)愿意與公司同舟共濟(jì)的員工。

《公司是船我在船上》讀書心得（二）

閑暇之余，拿起《公司是船我在船上》這本書，通過閱讀慢慢讓我明白了在管理中應(yīng)遵循的道理和自己曾經(jīng)迷茫的原因，讀的越久，心中的感觸越多。書中的內(nèi)容并不是照本宣科的講解，而是聯(lián)系實(shí)際工作，現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行逐層剖析，讓我們每一位讀者更深刻的去感悟?！豆臼谴以诖稀反蛟斓氖歉咝Ш椭C的船理念，而分享給我們的是同舟共濟(jì)的船文化?！綟236.CoM 活動(dòng)范文吧】

讀完這本書，讓我對(duì)自己的定位有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，在當(dāng)下，企業(yè)就是我們的船，作為企業(yè)的員工，我們不是乘客，而是主人，企業(yè)的興衰決定著員工的命運(yùn)。作為公司的一員，應(yīng)該將企業(yè)的事情作為自己的事情，公司的興衰視作自己的命運(yùn)，工作時(shí)拼盡全力，只有這樣，才能讓這艘承載我們的大船在廣闊的海洋上安全航行。

讀完這本書，使我明白每個(gè)船員都應(yīng)有船長(zhǎng)的心態(tài)，只有這樣才能在自己的崗位上更好的完成本職工作，自己的工作目標(biāo)才能和企業(yè)的整體發(fā)展達(dá)到一致。在大唐蘇州從事采購工作的這幾年中，我深刻的體會(huì)到細(xì)心、態(tài)度和安全的重要性，就像書中所說，作為船員的我們?nèi)绻寄軌驈拇L(zhǎng)的角度考慮問題，那么我們的企業(yè)將更加的蒸蒸日上，我們的工作就會(huì)更加完成的優(yōu)秀，順暢。

讀完這本書，使我對(duì)責(zé)任有了重新的認(rèn)識(shí)。工作中，采購的每一樣物資，大到燃機(jī)的備品備件，小到螺絲釘就是我的工作，也是我的責(zé)任。企業(yè)中每一個(gè)職位所規(guī)定的任務(wù)都是一種責(zé)任，而這種責(zé)任是我們?cè)谄髽I(yè)的立身之本。正所謂，一個(gè)人如果沒有了責(zé)任感，不能夠履行自己在職位上的職責(zé)，那就不能夠更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;如果一個(gè)人不能夠承擔(dān)責(zé)任，就猶如企業(yè)的舵手在大海中失去了方向，最終在大海中迷茫。

在大唐蘇州熱電有限責(zé)任公司工作的這幾年中，是公司給了我平臺(tái)，是公司給了我更好的成長(zhǎng)環(huán)境。船在航行，我在船上，我將拿起船槳，展開雙臂，奮力劃翔。無需壯懷的舉動(dòng)，無需豪邁的誓言，我愿做一滴水珠，用我的愛心、責(zé)任融入企業(yè)發(fā)展的海洋。我愿做一粒砂石，用青春熱情筑起事業(yè)的輝煌!

企業(yè)就是我們的船，讓企業(yè)像軍艦—樣揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓我們像水兵—樣士氣高昂，乘風(fēng)破浪，迎接下一個(gè)海港。

《公司是船我在船上》讀書心得（三）

讀完《公司是船，我在船上》這篇文章，使我的心靈受到震撼與鼓舞，同時(shí)也在不自覺的進(jìn)行思考，作為公司的一員，我能為公司、為企業(yè)做些什么……

公司是船，而每一個(gè)員工都是船員，撐槳掌舵，揚(yáng)帆拋錨，每一個(gè)人都需要默契的配合，才能在金融的風(fēng)浪中不被吞沒，力量與智慧的合并，勇氣與毅力的融合，共同前進(jìn)的決心，相互的信任與依存，不為各自的身份所束縛，不為自己所能貢獻(xiàn)的力量強(qiáng)弱而搖擺，有心自有力，有力終可成。

事實(shí)上，每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷一段刻骨銘心的航程--在風(fēng)平浪靜，或是波濤洶涌的海面上，一條或大或小的船載著你和其他一些同道的人執(zhí)著地前行，你如果不是這艘船上的舵手，就是一名船員。船的命運(yùn)就是你的未來，船的方向亦是你的人生。船在水面上且浮且沉，需要舵手與船員的操縱與掌控;船在風(fēng)浪里且進(jìn)且退，關(guān)鍵在于舵手與船員能否給予它足夠的動(dòng)力。至于航期，有的人是幾年，有的人甚至是大半生……，是的，你也許懂了，這條船之所以與你息息相關(guān)，是因?yàn)樗休d著你的光榮與夢(mèng)想，它是你的工作，它是你的公司!因而，你無法不仔細(xì)揣摩《公司是船，我在船上》所傳達(dá)的理念：公司就是一條船。當(dāng)你加盟了一家公司，你就成為這條船上的一名船員。這條船是滿載而歸抑或觸礁擱淺，取決于你是否能與船上的所有船員齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)。

如果公司是市場(chǎng)汪洋中的一條船，那么船上的人怎能不意識(shí)到外在環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)與不確定性?怎能不正視自己所肩負(fù)的重任?正如《公司就是你的船》中所描繪的："船員不會(huì)只在船長(zhǎng)下命令時(shí)才工作，他清楚自己有排除任何潛在危險(xiǎn)的責(zé)任。原因顯而易見：行駛于驚濤駭浪中的船只顯得多么弱小，一點(diǎn)點(diǎn)事故都可能釀成大災(zāi)?！瓕?duì)于企業(yè)，表面現(xiàn)象常常可以遮掩隱患。而在船上，危險(xiǎn)往往不易被遮掩。"這一形象直觀的比喻將無處不在的危機(jī)擺到了每個(gè)人的面前：因?yàn)槟阍诖希猿伺c船榮辱與共，你別無選擇;因?yàn)槟闵硖幱谝粋€(gè)公司，所以除了與公司甘苦與共，你亦無所選擇!無論你是舵手，還是船員，如果將"公司就是你的船"當(dāng)作一種共同的理念，那么，你就會(huì)感受到，同舟之上的人，其利益、風(fēng)險(xiǎn)是同在的，這即是員工與企業(yè)的共贏之道--公司利益的最大化即個(gè)人利益的最大化，反之亦然。

你是船長(zhǎng)嗎?你必須最快速和全面地了解你的船員，并根據(jù)他們的.特點(diǎn)，將他們放在合適的位置上。你是船員嗎?你沒有理由為無法完美地完成任務(wù)而尋找借口，你大可不必在真誠付出的同時(shí)又心存疑慮。你應(yīng)做到的，是既努力工作，又能享受其中的樂趣;既做所喜歡的事情，又能贏得恰當(dāng)?shù)幕貓?bào)……走進(jìn)《公司就是你的船》，細(xì)讀那個(gè)充滿智慧的寓言故事，并從中找到你自己。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在危機(jī)四伏，卻又滿載著希望的公司之船上，你無須提心吊膽，無須亦步亦趨，你將開始的是一段充溢著刺激與冒險(xiǎn)的，卻又無比快樂的航程。

任何個(gè)人不能僅僅只是將眼光放在自己的個(gè)人利益中去，而是需要顧及公司這個(gè)整體，只有我們認(rèn)真的工作，將公司交付給我們的工作認(rèn)真、出色的去完成了，才能促使公司一直處于朝前發(fā)展的狀態(tài)，而隨之而來的就是公司在發(fā)展過程中提供給我們一個(gè)個(gè)更能展示自己能力的崗位，獲得更多的一個(gè)回報(bào)，這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的，還有精神上的。公司和員工是一個(gè)共生體，公司的成長(zhǎng)，要依靠員工的成長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn);員工的成長(zhǎng)，又要靠公司這個(gè)平臺(tái)。公司興，員工興;公司衰，員工衰。

因而，我們?cè)谂c公司的關(guān)系中，都是在相互創(chuàng)造機(jī)遇的，公司與我們自己是相互在工作著的。我們一定要本著將公司的事當(dāng)成自己的事，把自己當(dāng)成公司這條大船的一名船員，只有我們每一個(gè)人都盡心盡力的為船上的所有事務(wù)而努力，這條大船才會(huì)在浩瀚的大海中平穩(wěn)的航行，才能順利的達(dá)到彼岸。

作為一名公司里的管理人員，應(yīng)該做好下屬工作的榜樣，以自身改變的速度帶動(dòng)下屬，不圖一時(shí)的輕松，放松了管理，放任下屬的行為。無論是在日常的生活中，還是在工作中，我都必須做到嚴(yán)以律己，可以說我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的風(fēng)向標(biāo)，一個(gè)方向盤，自己所負(fù)責(zé)的部門里每一名員工的眼睛都在無時(shí)無刻地盯著我們，如果我們自己對(duì)自身的要求不嚴(yán)，則會(huì)使我們?cè)谏睢⒐ぷ髦挟a(chǎn)生懶散的思想，會(huì)使我們失去對(duì)環(huán)境變化的感知能度，從而使我們失去對(duì)控制大局的主動(dòng)權(quán)，讓自己面對(duì)任何事情都慢半拍，就失去了速度，最終跟不上公司的發(fā)展速度而被淘汰。

最后，引用書中的一段話作為自己讀后感的結(jié)束語："公司就是你的船，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老板的敬業(yè)精神和企業(yè)家精神，像老板一樣對(duì)待工作，像老板一樣思考，在工作中付出熱情，增強(qiáng)責(zé)任感，忠于公司，為公司愿景的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的激情和才智。"

船上讀后感 篇6

任志禹在船上，無論你處于什么位置，你處于什么位置，它都會(huì)起到至關(guān)重要的作用。每個(gè)人都有可能改變船，所以每一項(xiàng)工作都應(yīng)該盡善盡美。

看了《公司是船，我在船上》這篇文章使我感觸特別大，它可以直觀的告訴我們各個(gè)崗位的重要性，相互之間的信任、默契、配合等等，因?yàn)榇蠹叶贾篮胶ｋS時(shí)可能遇到各種危險(xiǎn)，每一位船員也都知道可能隨時(shí)遇到的各種困難，而他們的危險(xiǎn)和困難可能是要付出生命的，船一旦出現(xiàn)問題或事故有可能船上所有的人都會(huì)失去生命，所以他們每個(gè)人都不認(rèn)為自己是在給別人打工，而是在為自己工作，他們不論做什么事都會(huì)盡自己最大的努力，不去計(jì)較是自己本質(zhì)的工作還是分外工作。這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。因?yàn)樗麄兌贾?，自從踏上這艘船，他們就和它有著密切的連系，他們既繁榮又毀滅。

在船上，無論你處于什么位置，你處于什么位置，它都會(huì)起到至關(guān)重要的作用。每個(gè)人都有可能改變船，所以每一項(xiàng)工作都應(yīng)該盡善盡美。對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)這艘船負(fù)責(zé)，對(duì)船上的每一個(gè)人負(fù)責(zé)，避免不該發(fā)生的問題，為船和每一個(gè)人解決危機(jī)。而船是否能順利的抵達(dá)目的地要靠所有船員的共同努力、配合，齊心協(xié)力才能完成的。

其實(shí)，航海和公司是一樣的，有很多共同點(diǎn)，公司也需要每一個(gè)員工站好每一個(gè)輪班崗位，各司其職，齊心協(xié)力。

公司里的每一個(gè)員工都可以改變公司。你們公司的每一步，每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)創(chuàng)新都在改變。不管你改變多少，你都為公司做出了貢獻(xiàn)。在工作中，每個(gè)人都要做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé)，也對(duì)身邊的人和同事負(fù)責(zé)。只有這樣，才能建立互信，培養(yǎng)默契合作，使自己無害，不傷害他人，不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害。

所以，我個(gè)人認(rèn)為我們也應(yīng)該樹立”這是我們的船”的理念，把我們公司也看做是一艘船，一艘自己的船，這樣你才會(huì)用心去打造自己的船，竭盡所能的貢獻(xiàn)自己的力量高效的完成任務(wù)。同樣，也希望大家也都看看這篇文章，我相信你們可能會(huì)想到更多，看到更多。

船上讀后感 篇7

【篇一：《飛船上的特殊乘客》讀后感】

讀了《飛船上的特殊乘客》這一課我知道了偉大的科學(xué)家們把植物種子帶到太空上，讓植物種子變成又大又有營養(yǎng)的蔬菜。

本文還向細(xì)介紹了太空旅行后植物種子的變化、變化的原因以及藥用價(jià)值。

贊美了即聰明又勤勞的科學(xué)工作者。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后也創(chuàng)造出奇跡來。

【篇二：《飛船上的特殊乘客》讀后感】

星期天我寫了《飛船上的特殊乘客》讀后感。

你們會(huì)想特殊乘客是什么呢？他們就是各種各樣的植物。

讓我來說說吧！科學(xué)家在航天時(shí)帶了植物的種子。讓他們?cè)谟钪嬷猩钜欢螘r(shí)間，在帶到地球和沒上過宇宙的種子比一比，就發(fā)現(xiàn)它的果實(shí)，有的比籃球還大，有的卻比雞蛋還小。

科學(xué)家篩選培育優(yōu)良品種，促進(jìn)農(nóng)林牧業(yè)發(fā)展。經(jīng)過多年努力，專家們已經(jīng)培育出“太空水稻”、“太空番茄”、“太空黃瓜”、“太空辣椒”等新品種。它們一般具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、生命力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。

哈哈！你們是不是想現(xiàn)代的科技真高呀！是呀！但我們必須學(xué)習(xí)更多，創(chuàng)造出比這個(gè)好一百倍的奇跡。

【篇三：讀《飛船上的特殊乘客》有感作文】

自從我讀了《飛船上的特殊乘客》后，我又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)——原來我們現(xiàn)在吃的很多蔬菜都是經(jīng)過太空育種培育出來的！中國人真厲害——竟能想到讓蔬菜種子在宇宙中優(yōu)化品種。

現(xiàn)在，我們生活水平的提高有賴于科學(xué)的成就，沒有科學(xué)的力量，我們就沒有今天。航天育種是一個(gè)新的開始，它給了我們新的生命，讓我們可以吃航天蔬菜等好東西。我希望將來，植物種子可以種很多種，比如茄子可以像書包一樣大，土豆可以吃豬肉，豬肉可以吃蔬菜，那就好！

當(dāng)然，我也希望人們可以通過吃各種蔬菜來**各種疾病，這樣人們就不需要花時(shí)間和金錢去醫(yī)院看病了，也可以起到保健和預(yù)防的作用?？萍几淖兞四?，我和他，使我們的每一天都在飛速發(fā)展。請(qǐng)相信科技的力量，讓它支持我們的進(jìn)步，讓我們的生活一天比一天好！

請(qǐng)相信科技，它能讓我們的身體變得更好；請(qǐng)相信科技，它能讓我們走向光明

“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊x課外書也一樣，我們的生活中并不缺少好書，而是缺少發(fā)現(xiàn)好書的眼睛。走進(jìn)這些好書，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界！

船上讀后感 篇8

讀了這篇課文，讓我現(xiàn)在真的想吃一種太空蔬菜?？墒牵谖疫@邊的市場(chǎng)里很少看見太空蔬菜的存在。若我看見了，一定會(huì)買一些回來嘗一嘗。

品嘗它的酸、甜、苦、辣。嘗嘗它獨(dú)特的味道！我想乘宇宙飛船去其他星球種下我們地球的種子！

我相信，到時(shí)候整個(gè)宇宙都會(huì)變得“鳥語花香”“綠書成蔭”的!

飛船上的特殊乘客讀后感(二)

今天，老師叫我們自主學(xué)***課——《飛船上的特殊乘客》。

這篇課文講的是xx年10月15日至16日的一批“特殊乘客”——植物的種子去太空旅行的事，種子會(huì)跟在地球上種的種子結(jié)果往往會(huì)有許多差異，有的特別大，有的特別小，科學(xué)把這些水果或蔬菜賣給人們吃。現(xiàn)在，太空蔬菜在商場(chǎng)賣的“一炮走紅”紅得發(fā)紫了。其中，太空黃瓜和太空葫蘆變化很大。

這是科學(xué)家的工作和知識(shí)創(chuàng)造的奇跡！

這篇課文告訴我們，奇跡的成功是靠努力才能實(shí)現(xiàn)的，假如你不盡心盡力，隨便應(yīng)付，那你不會(huì)成功，心血就會(huì)白費(fèi)，所以我們要好好學(xué)***知識(shí)，向科學(xué)家那樣努力，為人們做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

飛船上的特殊乘客讀后感(三)

自從我讀了《飛船上的特殊乘客》后，我又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)——原來我們現(xiàn)在吃的很多蔬菜都是經(jīng)過太空育種培育出來的!中國人真厲害——竟能想到讓蔬菜種子在宇宙中優(yōu)化品種。

現(xiàn)在，我們生活水平的提高有賴于科學(xué)的成就，沒有科學(xué)的力量，我們就沒有今天。航天育種是一個(gè)新的開始，它給了我們新的生命，讓我們可以吃航天蔬菜等好東西。我希望將來，植物種子可以種很多種，比如茄子可以像書包一樣大，土豆可以吃豬肉，豬肉可以吃蔬菜，那就好！

當(dāng)然，我也希望人們可以通過吃各種蔬菜來**各種疾病，讓人們不用花時(shí)間和金錢去醫(yī)院看病，也能起到保間和預(yù)防的作用?？萍几淖兞四?，我和他，使我們的每一天都在飛速發(fā)展。請(qǐng)相信科技的力量，讓它支持我們的進(jìn)步，讓我們的生活一天比一天好！

請(qǐng)相信科技，它能使我們的身體變得更好；請(qǐng)相信科技，它能使我們走向光明

“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊x課外書也一樣，我們的生活中并不缺少好書，而是缺少發(fā)現(xiàn)好書的眼睛。走進(jìn)這些好書，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界。

飛船上的特殊乘客讀后感(四)

今天晚上我自學(xué)了這一篇《飛船上特殊乘客》。

當(dāng)我看到飛船上的特殊乘客這個(gè)題目，讓我百思不得其解，不是只有人才能宇宙飛船嗎?我?guī)е蓡柪^續(xù)往下讀，后來我才知道了原因，是為了讓我們吃上更好的蔬菜，解決了這個(gè)問題后，我又產(chǎn)生了另一個(gè)問題，到底從太空中回來的種子長(zhǎng)成的蔬菜時(shí)什么樣子的呢?我看到最后才知道，茄子有的比籃球大，有的比雞蛋小。

我想這么大個(gè)的茄子吃上幾天才能吃得完呢（)!

我還從文中知道了有一種蔬菜《菜葫子》，它里面的苦瓜素能做成**糖尿病的良藥呢。我也知道我吃的一些蔬菜應(yīng)該是太空蔬菜。

讀了這篇文章獲得了很多，也知道了很多知識(shí)。

飛船上的特殊乘客讀后感(五)

今天在第二節(jié)課時(shí)，蔡老師要求我們回家寫《飛船上的特殊乘客》讀后感。當(dāng)我回到家，我從頭到尾讀了一遍，才知道這篇課文是關(guān)于太空中的種子線。課文十分有趣，值得一看!

文章主要講述了植物的種子被帶上了太空，回到地球的時(shí)候，把它們種在土地上?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，從未到過太空的種子與到過太空的種子有很大的不同。例如：

茄子種子能結(jié)果實(shí)，有的比籃球大，有的比雞蛋小！現(xiàn)在，太空蔬菜已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，成為我們餐桌上的美味佳肴。而且生長(zhǎng)的過程中很少使用農(nóng)藥。

還有呢!太空蔬菜里的各式各樣的素值，還能當(dāng)藥材。這都是科學(xué)家的功勞!

科學(xué)家就是一位魔術(shù)師，讓種子具有了“魔力”!

飛船上的特殊乘客讀后感(六)

今天，我懷著激動(dòng)的心情看了最后一篇中文書。它的內(nèi)容讓我心潮澎湃！

課文說的是：xx年10月15日至16日，我國發(fā)**“神五”太空飛船，“神五”上有一批“特殊”的乘客——植物的種子，回來后變異很有趣：比如說茄子吧，大的比籃球還大，小的比雞蛋還小，而且用途還很大呢!

經(jīng)過多年的努力，專家們已經(jīng)培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黃瓜”“太空辣椒”等新品種。太空蔬菜已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，成為我們餐桌上的美味佳肴。

小小的植物種子經(jīng)過太空之行，不但發(fā)生了一系列美妙的變化，而且用途也變得格外神奇。這一切都來自科技，我們應(yīng)該多多了解!

船上讀后感 篇9

公司就是我們每一個(gè)人的船，在茫茫大海上，會(huì)出現(xiàn)許多意想不到的問題和困難，如何使這艘船在預(yù)計(jì)的時(shí)間內(nèi)，達(dá)到理想的目的地，這就要求全體員工樹立信心，同舟共濟(jì)，相互信任，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，鼓足勇氣和干勁，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己分管的每一項(xiàng)工作。

第一，要把自己始終視為xx公司這條大船上的一員。公司的發(fā)展、經(jīng)營和社會(huì)形象都與我們每意味員工息息相關(guān)。我們的工作任務(wù)就是我們的責(zé)任。只要大家努力工作，主動(dòng)尋找冰山和礁石，大家就能一起快樂地到達(dá)目的地。

第二，文中提到“上了公司這條船，就必須和公司共命運(yùn)，必須和老板同舟共濟(jì)”提醒我們注意：來到了xx公司就必須盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作，因?yàn)楣镜呐d亡和公司每一個(gè)員工的切身利益有著直接的關(guān)系。因此，在工作中，我們應(yīng)該更加認(rèn)真、更加負(fù)責(zé)、更加敬業(yè)、更少抱怨、更少理由。

第三，對(duì)公司要有信心。芬南的案例充分說明，只有對(duì)公司有信心，才能對(duì)公司的前景有信心；只有對(duì)公司的前景有信心，才能對(duì)自己有信心。相信自己的企業(yè)，相信自己一定能有所作為，這種自信，可以克服一切困難。

2014年10月23日

延伸閱讀

這是你的船讀后感

這篇文章的主旨是關(guān)于“這是你的船讀后感”這個(gè)話題，讀者們可能對(duì)所涉及的內(nèi)容感到贊嘆。為了從文章中獲益更多，建議讀者自己寫一篇讀后感，談?wù)勛约旱目捶ê拖敕?。相信本篇?nèi)容對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)和幫助！

這是你的船讀后感 篇1

以人為本，眾志成城 ????????????????????? ――讀《這是你的船》有感 ?????????? 張合寶近日讀了美國作家阿伯拉肖夫的《這是你的船》，感受頗深。 作者本身的成長(zhǎng)經(jīng)歷就給我們?cè)S多思考，作者大學(xué)時(shí)學(xué)的是政治學(xué)，這對(duì)他后來的發(fā)展既有有利的一面，也有不利的一面，不利的是，專業(yè)的原因使他畢業(yè)成績(jī)大受影響，而且在剛工作時(shí)被分到了又破又舊的船上；有利的是，他的“不幸”經(jīng)歷給了他更多的鍛煉機(jī)會(huì)，反而為他以后的發(fā)展創(chuàng)造了條件，這也許應(yīng)了我們中國那句老話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。再者，也許正是因?yàn)樗髮W(xué)時(shí)學(xué)的是政治學(xué)，才使他在以后的工作中特別重視“人”的作用，意識(shí)到只有“以人為本”，才能更好地激發(fā)出人的潛能，才能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)更有戰(zhàn)斗力。 下面就阿伯拉肖夫“以人為本”的管理理念簡(jiǎn)要地談?wù)勛约旱母惺堋?? 了 解 下 屬 阿伯拉肖夫曾遇到一件事，一個(gè)水兵在站崗的時(shí)候睡著了，當(dāng)時(shí)他沒有了解事情的真相，而使這位士兵受到了懲罰，這件事使他受到了極大的震撼，提醒他以后再遇到事情時(shí)，一定多花一點(diǎn)時(shí)間弄清事情的真相。 我們?cè)诠ぷ髦杏趾螄L不應(yīng)該如此？一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)下屬做錯(cuò)了事，有時(shí)僅僅只看到了事情結(jié)果，卻沒有去深入了解原因，就武斷地批評(píng)。試想，一個(gè)受了委屈的人，在以后的工作中他的積極性還有嗎？一個(gè)被領(lǐng)導(dǎo)冤枉了的下屬，他怎會(huì)有主人翁的意識(shí)？一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)總是不搞清事情的狀況就枉下斷言，他的威信何在？但事實(shí)上，我們又有多少領(lǐng)導(dǎo)真正站在一個(gè)下屬的角度思考一下他的感受呢？ 我們常說處理事情要“公平”“公正”，而且許多團(tuán)隊(duì)都把這一條作為處事原則。事實(shí)上，能夠使一個(gè)人心平氣和地努力工作的因素不是物質(zhì)等因素，而是領(lǐng)導(dǎo)在處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的事情時(shí)是否公平、公正。如，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，用人原則等。對(duì)于學(xué)校而言，更應(yīng)如此，因?yàn)槔蠋煹奶厥饴殬I(yè)特點(diǎn)決定了他的心理特點(diǎn)，有句話說的好，“老師不怕當(dāng)官的，不理有錢的，就怕真誠相待的”，這句話很好地寫出了老師的心理特點(diǎn)。 阿伯拉肖夫還特別重視與下屬的 “溝通”，他認(rèn)為，每下一個(gè)決定前，最好與下屬先溝通，讓下屬了解這個(gè)決定，這樣才能保證他的決策的暢通實(shí)行。這個(gè)做法看起來簡(jiǎn)單，做起來卻不是那么容易。尤其是對(duì)中國而言，也許是受了歷史文化影響的原因，許多領(lǐng)導(dǎo)者特別看重自身的權(quán)力，高高在上，希望大家唯我獨(dú)尊。這種意識(shí)反映在工作中就是，我說了你就得做，不做我就收拾你。也許領(lǐng)導(dǎo)的決策是正確的，但是，因?yàn)闆]有很好的溝通，使下屬?zèng)]有按他的意愿去做，或者從內(nèi)心里就不接受這個(gè)決策，豈不是很可惜？我們可以開除那些不聽從安排的人，但是我們能夠整天開除嗎？有的員工了解了你的為人，不正面對(duì)抗，而是玩“太極”，消極以待，豈不更可怕？ ? 激 勵(lì) 下 屬 一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力主要來自于精神上的激勵(lì)，而不是物質(zhì)方面的。 阿伯拉肖夫?qū)ο聦俚募?lì)方法有許多，如目標(biāo)意識(shí)。他為各個(gè)崗位上的人制定了目標(biāo)，引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗，從而改變了艦上松散的局面，讓每個(gè)人煥發(fā)出了活力。 他還注意培養(yǎng)下屬的自信，多表揚(yáng)下屬，讓他們找到自信，產(chǎn)生動(dòng)力。這種看起來往往是大人對(duì)小孩子才用的`小伎倆，卻被他看作是極有效的管理方法。事實(shí)上，每個(gè)人都一樣，不管大人還是小孩子，都希望被認(rèn)可。試想，一位員工辛辛苦苦地做了一件事，既使不是很成功，也總是有成功的地方，他多么希望領(lǐng)導(dǎo)能說一句肯定的話，而你如果只看到了不足的方面，而沒有看到成功的地方，給予了批評(píng)，他以后工作中還會(huì)有積極性嗎？這就如一個(gè)簡(jiǎn)單的譬喻，一張白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)，有的人只看見這個(gè)黑點(diǎn)，而沒有看到黑點(diǎn)以外的區(qū)域，這是非?？膳碌?。學(xué)校管理更是如此，因?yàn)槔蠋煾皭勖孀印?，更希望被肯定?阿伯拉肖夫還非常重視與下屬的感情溝通，這是激勵(lì)的一種好方法，他會(huì)在下屬生日的時(shí)候，給他們送去一張賀卡，而且是以全體船員的口吻，一張平凡的賀卡變成了催人奮進(jìn)的動(dòng)力。這是多么聰明的做法。 ? 培? 養(yǎng)? 下? 屬 阿伯拉肖夫接管“本福爾德號(hào)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)存在分工過細(xì)的現(xiàn)象，一個(gè)崗位只有一個(gè)人負(fù)責(zé)，為了避免某個(gè)崗位失去人手，從而使管理處于被動(dòng)的局面，他對(duì)每個(gè)崗位都培養(yǎng)了三到五級(jí)的后備梯隊(duì)，從而保證了工作的順利開展。 當(dāng)年阿伯拉肖夫是為了避免工作處于被動(dòng)而培養(yǎng)下屬，我們?cè)诠ぷ髦袨榱藞F(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展應(yīng)該注意培養(yǎng)下屬。因?yàn)椋F(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力取決于團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力。試想，如果我們的員工不學(xué)習(xí)的話，他們總是在吃老本，社會(huì)發(fā)展了，形勢(shì)發(fā)展了，他們還在按老一套做事，我們的團(tuán)隊(duì)哪里還有競(jìng)爭(zhēng)力，不被淘汰就好了。 學(xué)校也是這樣，不同時(shí)代的學(xué)生有不同的心理特點(diǎn)，老師的教育方法就必須隨學(xué)生的改變而改變。再者，知識(shí)也在飛速發(fā)展，教師不學(xué)習(xí)，不進(jìn)步，就可能跟不上社會(huì)的發(fā)展。所以，一個(gè)學(xué)校也必須注意培養(yǎng)教師，讓他們呼吸到新鮮的空氣。? ? 11月21日

這是你的船讀后感 篇2

最近，一本《這是你的船》的書籍在公司火爆的傳閱，引起了我的好奇心，于是我靜下心來，仔細(xì)讀完了這本書。書中的故事和理念再到公司管理，使我很受啟發(fā)，受益匪淺。

作者在接管“本福爾德號(hào)”的時(shí)候，船上的水手士氣消沉，不愿意在船上，有的甚至想退役。在作者通過一系列工作的帶領(lǐng)下，船上的官兵充滿自信，干勁十足，而且每個(gè)人都學(xué)會(huì)了為自己的行為負(fù)責(zé)，“這是你的船”，逐漸成為全體船員的口號(hào)?！氨靖柕绿?hào)”也成為了太平洋最優(yōu)秀的艦艇。

同樣的，企業(yè)在發(fā)展的道路上，又何嘗不是一條船。在這艘船上，每位員工都相當(dāng)于一名水手。每個(gè)部門，相當(dāng)于船上的小指揮部。每位管理人員，相當(dāng)于船上小指揮部的指揮官。只有每位員工堅(jiān)定目標(biāo)，每個(gè)部門上下一心，每位指揮員相互信任，才能肩負(fù)起對(duì)企業(yè)的責(zé)任，才能乘風(fēng)破浪，最終像“本福爾德號(hào)”一樣，成為行業(yè)的佼佼者。

借用書中這一段話，這是你的船，你就是船的主人，所以你要對(duì)它負(fù)責(zé)，與它共命運(yùn)，也要與船上的官兵共命運(yùn)，你必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。因?yàn)檫@是你的船，這條船承載著我們大家的夢(mèng)想和期盼。是啊，因?yàn)檫@是我的船，這條船承載著我的夢(mèng)想，我奮斗的方向，我與船是命運(yùn)共同體。所以，作為一名企業(yè)高層管理者，我們要對(duì)自己身邊的同事相互信任，相互幫助，只有自己與同事都成長(zhǎng)了，我們才能為企業(yè)的發(fā)付出行動(dòng)，才能承擔(dān)起企業(yè)賦予我們的責(zé)任。

如何能夠成為一名合格的船員，從本書中，我體會(huì)有三點(diǎn)：

一、忠誠，是一種義務(wù)

“士兵必須忠誠于統(tǒng)帥”，一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，人人都會(huì)忠誠于團(tuán)隊(duì)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能使得各員工之間的一致性和協(xié)調(diào)性。在當(dāng)今的社會(huì)里，到處充滿著誘惑，忠誠是體現(xiàn)我們認(rèn)同企業(yè)最真摯的感情，怎么體現(xiàn)對(duì)公司的忠誠，我覺得是絕對(duì)服從。沒有服從，就沒有執(zhí)行，公司的規(guī)劃只有通過我們的服從，才能變成一股強(qiáng)大的執(zhí)行力。員工只有服從公司的每一個(gè)工作安排并認(rèn)真執(zhí)行，每項(xiàng)任務(wù)才能完成，每項(xiàng)工作才能朝著目標(biāo)前進(jìn)。服從并不是盲從，盲從就是對(duì)自己對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任，所以我們要敢于直言公司在經(jīng)營中的問題，敢于把個(gè)人想法提出來，通過不斷地修正，不斷地改進(jìn)，保證航向的正確。

二、責(zé)任，是一種精神

無論職務(wù)高低，每一位員工對(duì)企業(yè)都負(fù)有責(zé)任。責(zé)任并不是企業(yè)給予授權(quán)的多少，而是通過自身的努力，加以不斷地學(xué)習(xí)，而體現(xiàn)出的自我價(jià)值的一種表現(xiàn)。責(zé)任即榮譽(yù)，它是來源于對(duì)企業(yè)的珍惜和熱愛，來源于員工對(duì)集體的忠誠，也就是我們對(duì)工作狀態(tài)的一種宣言，表明我在工作中的態(tài)度，決定了自我價(jià)值如何的體現(xiàn)。一位優(yōu)秀的船員從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，推卸責(zé)任，而是努力尋求解決問題的辦法。作為企業(yè)高層管理人員，要讓員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生一種優(yōu)越感和自主感，讓員工主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，分享方法，相互團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，把企業(yè)員工凝聚起來，一起找方法，一起想辦法，共同完成企業(yè)的工作。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的員工。企業(yè)不單是管理者的船，更是全體員工共同的船，我們都有責(zé)任維護(hù)和管理好這條船。

三、激情，是一種動(dòng)力

激情是實(shí)現(xiàn)工作價(jià)值最為有效的方式。如果我們只是為了薪水工作，那么，我們的生活將會(huì)陷入平庸之中。如果我們把工作看成一種學(xué)習(xí)，看成自己的事業(yè)，為之拼搏奮斗，把每一項(xiàng)工作的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)出色的完成，那么，提升職務(wù)，增加薪水，獲得企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可還遠(yuǎn)嗎。情感是很容易被傳遞的，當(dāng)我們每天以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志迎接每一天的挑戰(zhàn)，這種精神會(huì)感染身邊每一位員工的積極性，讓我們?cè)诔錆M激情的海洋中揚(yáng)帆前行。

每個(gè)企業(yè)都在詮釋著，創(chuàng)造著，實(shí)踐著自己的企業(yè)文化，企業(yè)精神，和企業(yè)價(jià)值。做為一名河南冠嘉這艘乘風(fēng)破浪高歌猛進(jìn)的船員，我將用忠誠、責(zé)任、激情去創(chuàng)造、管理好屬于我的船。（李智)

這是你的船讀后感 篇3

陽春三月，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的讀書活動(dòng)正在古老的潯城九江公司總部拉開序幕。而此次讀書活動(dòng)推薦的書目正是《公司就是你的船》。

說起船，中國古語稱之為舟。同舟共濟(jì)這一兒時(shí)在學(xué)校課堂學(xué)到的成語，至今讀來依然感到那么親切。而此刻自己作為企業(yè)的一名管理者，更加體會(huì)到其中深刻的內(nèi)涵和哲理。

《公司就是你的船》這本書，前幾天，隨手翻來，初看前言，什么老板、公司、利益，心里還犯嘀咕，為什么要讓員工看這樣的書，看過幾篇之后，就使我無法不仔細(xì)揣摩這本書所傳達(dá)的理念：公司就是一條船。當(dāng)你進(jìn)入公司成為一名員工，你就成為這條船上的一名船員。這條船是滿載而歸抑或觸礁擱淺，取決于你是否能與船上的所船員齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)。

事實(shí)上，每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷一段刻骨銘心的航程――在風(fēng)平浪靜，或是波濤洶涌的海面上，一條或大或小的船載著你和其他一些同道的人執(zhí)著地前行，你不是這艘船上的舵手，就是一名船員。船的命運(yùn)就是你的未來，船的方向亦是你的人生。船在水面上且浮且沉，需要舵手與船員的操縱與掌控;船在風(fēng)浪里且進(jìn)且退，關(guān)鍵在于舵手與船員能否給予它足夠的動(dòng)力。至于航期，有的人是幾年，有的人甚至是大半生

確切地說，這本書所傳達(dá)的理念并非新奇，卻格外地引人注目。并非新奇――是因?yàn)樗罱K崇尚的，是建立同舟共濟(jì)的企業(yè)文化，而這乃是被中國人津津樂道了幾千年的民族之魂：同心協(xié)力，才能渡過難關(guān)。在中國人眼中，它象征著精誠合作的最高境界，能夠說是對(duì)團(tuán)隊(duì)精神最完美的詮釋。引人注目――它將公司與船的概念結(jié)合在一齊，當(dāng)它們連綴成一個(gè)具象的詞時(shí)，就激發(fā)了人們無窮的想像力。如果公司是汪洋中的一條船，那么船上的每一位員工怎能不意識(shí)到外在環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)與不確定性?怎能不正視自己所肩負(fù)的重任?正如《公司就是你的船》中所描繪的：船員不會(huì)只在船長(zhǎng)下命令時(shí)才工作，他清楚自己有排除任何潛在危險(xiǎn)的職責(zé)。原因顯而易見：行駛于驚濤駭浪中的船只顯得多么弱小，一點(diǎn)點(diǎn)事故都可能釀成大災(zāi)。對(duì)于企業(yè)，表面現(xiàn)象常常能夠遮掩隱患。而在船上，危險(xiǎn)往往不易被遮掩。這一形象直觀的比喻將無處不在的危機(jī)擺到了每個(gè)人的面前：因?yàn)槟阍诖?，所以除了與船俱榮或俱損，你別無選取;作為一名員工你身公司，除了與公司甘苦與共，你亦無所選取!

說到那里，我不能不聯(lián)想到我所在的武廣二標(biāo)軌枕場(chǎng)。它是目前中鐵四局在建的第一個(gè)高速鐵路軌枕場(chǎng)，擔(dān)負(fù)著武廣客運(yùn)專線二標(biāo)段聯(lián)合體(中鐵四局、中鐵大橋局、中鐵一局)管段內(nèi)2162公里約70萬雙塊式軌枕生產(chǎn)任務(wù)，其生產(chǎn)線主要設(shè)備和技術(shù)均從德國引進(jìn)。項(xiàng)目的特點(diǎn)是：工期緊、任務(wù)重、工藝新、技術(shù)含量高。零七年七月初我和陳昌萬場(chǎng)長(zhǎng)被公司委任為項(xiàng)目的黨政領(lǐng)導(dǎo)，這既是上級(jí)黨組織對(duì)我們的信任和培養(yǎng)，又是一份神圣的職責(zé)。尤其是第一次接觸外國先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)，對(duì)全場(chǎng)所有的員工都是一場(chǎng)重大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

應(yīng)對(duì)總工期、總產(chǎn)量的巨大壓力，應(yīng)對(duì)公司交給我們的三千多萬元的設(shè)備，如何更好地發(fā)揮好設(shè)備的效能，安全優(yōu)質(zhì)科學(xué)高效地完成二標(biāo)段雙塊式軌枕生產(chǎn)任務(wù)，是擺在我們所有參戰(zhàn)員工面前的一道難題。但是作為五公司人，我們并沒有被困難所嚇倒，而且提出了為企業(yè)樹譽(yù)、為國爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣的錚錚誓言。大家同舟共濟(jì)，風(fēng)雨與共，齊心協(xié)力，連續(xù)創(chuàng)下了國內(nèi)多項(xiàng)第一：第一個(gè)實(shí)現(xiàn)軌枕車間廠房封頂、第一個(gè)完成國外設(shè)備安裝、第一個(gè)正式生產(chǎn)出中國第一根合格的雙塊式軌枕、第一個(gè)創(chuàng)下了國內(nèi)雙塊式軌枕日產(chǎn)最高紀(jì)錄、第一個(gè)在全線五家軌枕場(chǎng)中率先突破軌枕產(chǎn)量20萬根

尤其是20xx年春節(jié)，為了實(shí)現(xiàn)正式生產(chǎn)中國大陸第一根雙塊軌枕的目標(biāo)，全場(chǎng)參戰(zhàn)員工冒風(fēng)雪，抗嚴(yán)寒，日夜奮戰(zhàn)在施工第一線，不少員工帶病堅(jiān)持工作，時(shí)任安質(zhì)部部長(zhǎng)的程泳一個(gè)月未睡過一個(gè)囫圇;機(jī)械主管魏軍忍受胃病的疼痛，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)于北京、青島、天津之間談和同、跑設(shè)備;物機(jī)部部長(zhǎng)占運(yùn)平母親病逝匆匆處理完喪事立即回到工地組織生產(chǎn)料源。當(dāng)大年二十九(2月16日)第一組雙塊式軌枕試生產(chǎn)成功后，在場(chǎng)的不少員工流下了激動(dòng)而欣喜的淚水。試生產(chǎn)成功后，我們并沒有松勁，又把正式生產(chǎn)目標(biāo)定格在3月6日。為了這個(gè)目標(biāo)，場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及大部分員工春節(jié)期間均堅(jiān)守在工地，總工張洪濤看完未滿月的孩子就立即趕回工地投入戰(zhàn)斗;為了這個(gè)目標(biāo)，大年初一一早，軌枕場(chǎng)員工紛紛走進(jìn)軌枕車間開始忙碌起來，清理模具、安裝鋼筋、調(diào)試骨料、開始澆筑、蒸汽養(yǎng)生、脫模、堆放、檢驗(yàn)反復(fù)調(diào)試和訓(xùn)練，僅初一至初七就先后試生產(chǎn)軌枕28組112根，為3月6日正式生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。3月6日中午，當(dāng)武廣二標(biāo)德方總監(jiān)施洪施先生一行察看完二標(biāo)軌枕場(chǎng)軌枕環(huán)形生產(chǎn)線、鋼筋桁架加工車間以及攪拌站區(qū)后，連聲稱贊：Good!Good!

我想，我場(chǎng)能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，除了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，關(guān)鍵是員工與場(chǎng)、公司命運(yùn)相連，患難與共，關(guān)鍵是全體參戰(zhàn)員工有了一份參與武廣鐵路會(huì)戰(zhàn)的緊迫感、使命感和職責(zé)感，關(guān)鍵是全場(chǎng)上下同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力、永不滿足、勇于爭(zhēng)先、勇于跨越、追求卓越的結(jié)果。

一切紛雜的思緒似乎都在瞬間被理清了：同舟共濟(jì)――這是一種中國式的本土化的理念，還有什么會(huì)比這一古老而親切的詞匯更易于被人理解，又如此激動(dòng)人心呢?猶如一種托付，員工將自己的命脈系于他置身奉獻(xiàn)拼搏工作的公司;猶如一種承諾，任何公司都永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄有著無限使命感、職責(zé)感和忠誠度的員工;猶如一種粘合劑，當(dāng)員工與公司之間達(dá)成某種默契、產(chǎn)生某種互融，又有什么力量能夠?qū)⒅蛛x呢?

朋友走進(jìn)《公司就是你的船》，細(xì)讀那些充滿智慧的寓言故事，你會(huì)很快地找到你自己。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在危機(jī)四伏，卻又滿載著期望的公司之船上，你無須提心吊膽，無須亦步亦趨，你將開始的是一段充溢著激情的，卻又無比快樂的航程，你將和你的戰(zhàn)友肩并肩，手拉手，同舟共濟(jì)，勇往直前，奮力劃槳，將公司這艘大船駛向成功、理想的彼岸。

這是你的船讀后感 篇4

一、集中精力做重要的事情

每個(gè)人的精力都是有限的，而做物業(yè)工作往往都是一些零散雜亂的工作，如何理清思路，做好重要的事非常關(guān)鍵，尤其對(duì)于團(tuán)隊(duì)的管理人員或者說帶頭人，把握稍縱即逝的機(jī)會(huì)，做好前期準(zhǔn)備工作必不可少。項(xiàng)目主要管理人員能夠甄別業(yè)主重要關(guān)切點(diǎn)，做好提前準(zhǔn)備工作，不在事后亡羊補(bǔ)牢，引導(dǎo)業(yè)主輿情，可以成功提升業(yè)主滿意率。做物業(yè)市場(chǎng)拓展也是同理，不打無準(zhǔn)備之仗，集中兵力攻克重點(diǎn)潛在項(xiàng)目，既不浪費(fèi)公司資源也提升了成功率。

二、挖掘團(tuán)隊(duì)成員戰(zhàn)斗力

如何挖掘團(tuán)隊(duì)成員的巨大潛力有很多種辦法，文中提到鼓勵(lì)所有成員通過ESWS，這是一項(xiàng)需要掌握除了本崗位專業(yè)以外的知識(shí)，使團(tuán)隊(duì)成員了解體系內(nèi)所有部門、崗位工作要求和規(guī)范的機(jī)制。結(jié)合物業(yè)行業(yè)特點(diǎn)，我們也可以借鑒到日常對(duì)基層優(yōu)秀員工的培訓(xùn)上，使那些積極向上的基層員工可以自由發(fā)表建設(shè)性意見，在獲得參與感的同時(shí)提升自己，真正能夠看到我們?cè)谖飿I(yè)管理行業(yè)自身職業(yè)發(fā)展的未來前景。

這是你的船讀后感 篇5

記住：這是你的船！要讓它成為最好的！作者曾先后擔(dān)任美國海軍艦隊(duì)司令和國防部長(zhǎng)的軍事助理，后來又成功地把一艘管理混亂、士氣低落的驅(qū)逐艦領(lǐng)導(dǎo)成為美國海軍公認(rèn)的典范。作者特殊的經(jīng)歷和背景使他對(duì)組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)等具有了直觀、獨(dú)特的體會(huì)。

我們每一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)組織，大家聚在一起是為了一個(gè)目標(biāo)就是把各項(xiàng)工作做好。《這是你的船》無疑是最具管理精華的一本書，因?yàn)樗麤]有紙上談兵，而是通過傳統(tǒng)的實(shí)踐方式去管理，趣味十足，見解深刻為我們提供了參考。

通過這本書的閱讀我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一．責(zé)任本身就是一種動(dòng)力；

“這是你的船，所以你也要負(fù)起責(zé)任，你自己決定吧，讓我們看看結(jié)果如何”。從那時(shí)起，“這是你的船”就成了“本福爾德號(hào)”的口號(hào)。所有的水兵都覺得照管好“本福爾德號(hào)”就是自己的職責(zé)所在。作為一個(gè)公司企業(yè)如果自己?jiǎn)T工也能確立一種“這是你的公司”的信念，你就一定能立于不敗之地。我認(rèn)為阿伯拉肖夫艦長(zhǎng)在管理中最值得學(xué)習(xí)的就是讓水兵們知道自己的職責(zé)所在。因?yàn)樵凇氨靖柕绿?hào)”上不管你是大副還是水手，你是機(jī)械師，還是服務(wù)員，你都有責(zé)任，有義務(wù)，去認(rèn)真的履行好自己的職責(zé)。理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@是你的船。

列夫托爾斯泰說過：一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)就是責(zé)任感。可以說責(zé)任感就是做人的基礎(chǔ)。對(duì)于每一個(gè)在職者來說工作就是一種責(zé)任的體現(xiàn)，一份工作就承擔(dān)著一份責(zé)任，這種責(zé)任不是強(qiáng)加的而是發(fā)自內(nèi)心的真正的促使我們?cè)诠ぷ髦凶龅礁?，做到盡心盡責(zé)，不斷前進(jìn)。在無形之中責(zé)任就成為每一個(gè)“水兵”們的動(dòng)力，因?yàn)樗麄兠靼孜覀兪窃跒樽约汗ぷ?，這是我們的船，我要讓它成為最好的。對(duì)于企業(yè)來說這種唯有責(zé)任和承諾履行的氣氛才能使每個(gè)員工都產(chǎn)生歸屬感，并發(fā)掘出能夠激發(fā)員工工作熱情的激勵(lì)因素。由此企業(yè)如何樹立高度的責(zé)任意識(shí)不禁令人深思。

這是你的船讀后感 篇6

讀過《這是你的船》，給我留下了非常深刻感受。在這本書中，阿伯拉肖夫與我們分享了他成功的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧，包括：樹立典范、積極聆聽、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險(xiǎn)、打破成規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力、提高生活質(zhì)量。

本書的主人翁，是一個(gè)名叫邁克爾?阿伯拉肖夫的新任艦長(zhǎng)，他剛接管“本福爾德號(hào)”的時(shí)候，船上的管理一片混亂，士氣也極其低落。盡管這艘艦艇擁有當(dāng)時(shí)美國海軍最為先進(jìn)的裝備，但很多船員卻討厭待在船上，甚至想離開、退役。可僅僅兩年之后，這種現(xiàn)象就被阿伯拉肖夫艦長(zhǎng)徹底改變。他不僅使整個(gè)團(tuán)體的官兵上下一心，士氣高昂，成為了一支充滿自信、干勁十足的團(tuán)隊(duì)，還讓“本福爾德號(hào)”被公認(rèn)為美國海軍的典范。

作者十分強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的主人翁意識(shí)，他讓士兵們參與到?jīng)Q策中去，讓他們站在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度來為整個(gè)團(tuán)隊(duì)著想。并且，作者給予士兵們充分的信任，讓他們盡可能的自己動(dòng)手。這是一個(gè)集體，每個(gè)人都對(duì)它抱有一份責(zé)任，只有當(dāng)所有的人都有了親身參與的經(jīng)歷，為了同樣的信念努力奮斗過，大家才會(huì)產(chǎn)生一種歸屬感。

除此之外，這位艦長(zhǎng)也十分注重自身的言行，他不僅給士兵們樹立了一個(gè)良好的典范，而且在這無形之中，他也給自己樹立了一定程度的威信，令所有的士兵都愿意聽從艦長(zhǎng)的指揮。平日里，艦長(zhǎng)也會(huì)親自參與到士兵們的生活中去，和他們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，這有效的改善了自己在士兵們心中的形象，大大增強(qiáng)了自己的親和力，讓士兵們更加信任自己。團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人的，而是屬于一個(gè)集體的。

“記住，這是你的船，你必須做好它?！?/p>

樹立主人翁意識(shí)，處處為公司著想比爾?蓋茨不止一次地強(qiáng)調(diào)：我們常常講的主人公司精神，是一個(gè)員工所具有的天然稟賦，具有這種精神的人，他的個(gè)人利益和公司利益是一致的。在微軟，員工和公司的前途是緊緊連在一起的，微軟人有著強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，這使得他們對(duì)于任何事情都是為公司著想，全力以赴。正是微軟人具有這種主人翁精神，微軟有著這樣為企業(yè)著想的員工，今天的微軟才會(huì)有這樣的不凡。

作為公司的一個(gè)員工，需要把自己的位置擺正，充分發(fā)揮主人翁的精神。在工作中積極思考，靈活應(yīng)變，具有“企興我榮，企衰我恥”這種意識(shí)。主人翁精神發(fā)揮好的企業(yè)會(huì)是一個(gè)充滿活力、充滿朝氣的企業(yè)；相反，主人翁精神發(fā)揮不好的企業(yè)，只是一個(gè)機(jī)械化的運(yùn)作車間，遲早會(huì)迷失在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中。同樣的道理，一個(gè)員工具有主人翁意識(shí)――視工作為事業(yè)，視事業(yè)為己任。關(guān)心和愛護(hù)周圍的一切，事事為企業(yè)著想，處處為企業(yè)效力，自覺為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。這樣的員工，定當(dāng)?shù)玫胶侠淼幕貓?bào)。

這是你的船讀后感 篇7

今天拜讀了這是我的船第七章——理性冒險(xiǎn)。本章節(jié)剛開始延續(xù)第六章不鼓勵(lì)不同意見，阻礙了有效溝通和問題反饋，身為一個(gè)管理者要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)冒險(xiǎn)，但不可莽撞。

在把賭壓在只為自己考慮的人身上這一小節(jié)中寫道作者培養(yǎng)沒有經(jīng)驗(yàn)的下屬獨(dú)立操作，完成海上加油作業(yè)，其實(shí)是一項(xiàng)非常危險(xiǎn)的決策，但是作者還是把它圓滿的完成了，不但增加了下屬技術(shù)專長(zhǎng)，而且還特升了下屬的自信心。在這件事情上我們可以學(xué)習(xí)到，作為一個(gè)管理者，并不是不可以冒險(xiǎn)，我們需要冒險(xiǎn)來打破以往固有的思維，更需要信任來增加團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工的工作熱情。但是冒險(xiǎn)的程度一定要在可控之內(nèi)，并且要對(duì)過程嚴(yán)加把控，絕不能把冒險(xiǎn)變成真的危險(xiǎn)。

在第二小節(jié)中，作者說到了一個(gè)員工因?yàn)樽砭贫绊懙搅说诙靻⒑綍r(shí)間，軍艦的起航時(shí)間的嚴(yán)格程度我們可以想象，雖然這名水手犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，可是作者卻發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)就是不推卸責(zé)任，愿意承擔(dān)全部責(zé)任，作者給了這名水手一次機(jī)會(huì)。在我們管理過程中，其實(shí)這樣的事例也經(jīng)常出現(xiàn)，在我管理電信營業(yè)廳的時(shí)候，有一次過年期間夜查，發(fā)現(xiàn)了一名夜勤人員酒后上崗，對(duì)于這樣的員工我們是不建議繼續(xù)工作的，但是過年過節(jié)的難免有親戚朋友來串門。

在了解了這名員工情況后，結(jié)合之前工作，我給了這名員工一次機(jī)會(huì)，并告訴他工作期間決不能飲酒，有突發(fā)事件可以找白班保安頂替。后來這名員工再也沒有出現(xiàn)酒后上崗情況，就算過年，也沒再出現(xiàn)過。而且至今還在我們公司工作。對(duì)于有責(zé)任心的員工，我們還是給一次機(jī)會(huì)，其實(shí)同時(shí)也是給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，至少那個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的晚上，我沒再操心過。但是對(duì)于屢教不改的或故意違反規(guī)定的，我們決不能姑息。

第三小節(jié)作者舉例說明，在新入一個(gè)城市休息期間，雖然讓水手們參觀城市，在城市中游玩，可是一系列的規(guī)矩使水手根本無法享受到應(yīng)該享受的樂趣。作者私自將60人的大巴車改為每10人一輛的小型汽車，雖然增加了成本卻降低了員工發(fā)生危險(xiǎn)的系數(shù)，讀書筆記。而且使水手精神面貌都發(fā)生了改變，其實(shí)這樣的成本是非常值得的。公司因?yàn)檎?guī)化出現(xiàn)了很多很多的規(guī)章制度，其實(shí)不難理解，國有國法，家有家規(guī)。我們的國家的法律也在不斷地增加不斷地完善，想要改變規(guī)定，我們需要提出合理的意見及建議，并且看看如果規(guī)定發(fā)生了改變是利大于弊、還是弊大于利。分析時(shí)所占角度要以大局為重，切不可自私自利。

本章中我學(xué)習(xí)到了，作為一名管理者，要有打破陳規(guī)的冒險(xiǎn)精神，但不是告訴我們，一定要打破規(guī)矩。我們冒險(xiǎn)時(shí)候要站到一定高度去衡量其是否值得我們冒險(xiǎn)，而且對(duì)過程嚴(yán)格的進(jìn)行把控，冒險(xiǎn)是創(chuàng)意，但不是胡作非為。

這是你的船讀后感 篇8

“這是你的船”讀后感

“這是你的船!”在《這是你的船》一書中，它從邁克．阿伯拉肖夫的口中說出來，從“本福爾德號(hào)”傳開去，它已不僅僅是“本福爾德號(hào)”艦艇的口號(hào)，它更是成為了現(xiàn)代企業(yè)的一個(gè)管理理念：把你的企業(yè)當(dāng)作一艘船吧，讓企業(yè)所有的人爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的水手，共同管理好企業(yè)，努力把好企業(yè)發(fā)展的航向。

通過讀書有如下3點(diǎn)體會(huì)：

1．在本著“以人為本，人盡其才”的前提下，許多企業(yè)管理者仍會(huì)擔(dān)心：所用之人在職期間是否有能力去勝任自己的本職工作?在其離任后企業(yè)內(nèi)部的商業(yè)秘密是否會(huì)外泄?這就關(guān)乎一個(gè)信用問題。企業(yè)家之所以干得這么辛苦，信用是很重要的因素。信用既有“人”的信用，又有“財(cái)”的信用。因?yàn)椤叭恕钡男庞茫髽I(yè)家不敢放權(quán)，大事小事都要管。因?yàn)椤柏?cái)”的信用，與合作伙伴、與供應(yīng)商、與客戶的關(guān)系都變得不可預(yù)測(cè)，企業(yè)家因此而提心吊膽。阿伯拉肖夫在《這是你的船》中說“所謂放權(quán)，就是先給組織成員們確定一定的規(guī)范，然后讓他們自由發(fā)揮?！彼阅軌蚍判牡胤艡?quán)給下屬，是他已經(jīng)在這個(gè)團(tuán)體內(nèi)樹立了一個(gè)很好的信用額度，無論是阿伯拉肖夫與下屬，還是下屬與下屬之間，都獲得了一種信用默契。阿伯拉肖夫的做法是：“當(dāng)一項(xiàng)決策可能會(huì)傷害甚至殺害一個(gè)人、浪費(fèi)納稅人的錢或是對(duì)軍艦造成損害的時(shí)候，我就必須親自過問。除此之外，在自己的工作領(lǐng)域之內(nèi)，水兵可以根據(jù)情況自己做出決策??后來的結(jié)果證明，被賦予的責(zé)任越多，他們學(xué)到的東西也就越多。”

總之，對(duì)于中國的企業(yè)老板或企業(yè)家們，要從理念上把企業(yè)看成是社會(huì)的企業(yè)，而不是你個(gè)人的企業(yè)。同樣，對(duì)于在一個(gè)企業(yè)里的員工，也要從理念上把企業(yè)看成是全體員工共有的企業(yè)，而不僅僅是老板的企業(yè)。要團(tuán)結(jié)，要協(xié)作，有凝聚力，管理者要讓員工覺得在本企業(yè)能產(chǎn)生優(yōu)越感，因?yàn)閱T工的個(gè)體作用能被管理者所看重，這樣企業(yè)才能整體運(yùn)作平穩(wěn)，才不會(huì)如一盤散沙。

“這是你的船，要讓它成為最好的?！碧嵝盐覀冏⒁猓浩髽I(yè)上下無論是管理者還是員工，企業(yè)不單是管理者的船，更是全體員工共同的船。這不單是口號(hào)，更是奮斗的方向。

2．己所不欲，勿施于人。阿伯拉肖夫深得管理精髓，他的管理方略可以用一句話來概括：確立目標(biāo)，然后從執(zhí)行者的角度考慮問題。通過不斷溝通，他讓每個(gè)人都更加清楚地了解了自己的目標(biāo)。而有趣的是，一旦明確了目標(biāo)，以往散漫無度的水兵們都在設(shè)身處地為他人著想。

阿伯拉肖夫深信，要管理好戰(zhàn)艦它所面臨的問題與任何管理企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者一樣，那就是如何從機(jī)構(gòu)成員身上獲得最大限度的回報(bào)，而這個(gè)主要取決于三個(gè)變量，即“領(lǐng)導(dǎo)者的需要”、“組織的整體氛圍”以及“機(jī)構(gòu)成員的潛力”。阿伯拉肖夫所要做的是主要討論海軍以及其他機(jī)構(gòu)和組織是如何錯(cuò)誤地處理這三個(gè)變量之間的關(guān)系的，以及這種處理方式是如何最終給他們帶來驚人損失的。當(dāng)然，指出問題只是第一步，能在書中貫穿起他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及管理心得，這才是作者撰寫本書的真正意圖所在。

3．心底無私天地寬。海軍服役多年的經(jīng)歷讓阿伯拉肖夫開始明白，“領(lǐng)導(dǎo)者必須首先學(xué)會(huì)克服自身的局限，他們必須把組織的目標(biāo)放在個(gè)人的利益之前”，用他的話來說，“領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)往往體現(xiàn)在小事當(dāng)中，而正是這些看來常識(shí)一般的舉動(dòng)造就了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣，提高了作戰(zhàn)時(shí)的勝算”。所以當(dāng)阿伯拉肖夫告訴他的戰(zhàn)友“這是你的船，你要負(fù)起責(zé)任”的時(shí)候，所有的水兵都覺得管好“本福爾德號(hào)”就是自己的職責(zé)所在。其實(shí)在《這是你的船》中，作者想告訴每一個(gè)讀者的是，“只要你的組織能夠讓員工確立一種‘這是我的公司’的信念，你就一定能夠打敗所有其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。

阿伯拉肖夫詳細(xì)闡述了他在贏得水兵信任和重建隊(duì)伍士氣時(shí)所使用的一些具體方法和技巧。阿伯拉肖夫要跟我們分享的是如何通過樹立典范的方式來實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)；如何在與下屬溝通的過程中認(rèn)真地聆聽他們的意見和建議；如何在部屬任務(wù)的過程中與下屬有效的溝通；如何在組織中營造一種相互信任的氣氛；如何在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中把關(guān)注的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到結(jié)果上面；如何謹(jǐn)慎地冒險(xiǎn)；如何擺脫成規(guī)舊俗；如何幫助人們確立自信；如何實(shí)現(xiàn)整個(gè)組織的團(tuán)結(jié)；以及如何盡可能地提高組織成員的生活質(zhì)量

這是你的船讀后感 篇9

本章內(nèi)容主要講述了阿伯拉肖夫是怎樣靈活應(yīng)用“信任”這一強(qiáng)有力的武器，攻破水兵們的戒心和懷疑，擅用激勵(lì)和大膽支持的領(lǐng)導(dǎo)技巧，挖掘員工潛力，使他們?cè)谝淮未蚊半U(xiǎn)的挑戰(zhàn)后，取得了更大的創(chuàng)新，為“本福爾德號(hào)”節(jié)省了經(jīng)費(fèi)，提高了效益。我想這也是我們組織團(tuán)隊(duì)中需要建立的，通過拜讀從中體會(huì)到精髓。

冒險(xiǎn)進(jìn)行新的嘗試，經(jīng)常被我們認(rèn)為是一種危險(xiǎn)舉動(dòng)，所以使得大部分組織企業(yè)，都會(huì)保護(hù)和維持原有的管理運(yùn)營模式，謹(jǐn)小慎微看似不出錯(cuò)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，它只能影響組織的變革和創(chuàng)新，使得管理滯后，成功需要冒險(xiǎn)，只有冒險(xiǎn)去做一些事情，才能改變現(xiàn)狀，才能帶來更好的進(jìn)步，實(shí)際上只有勇于大膽挑戰(zhàn)，嘗試冒險(xiǎn)，企業(yè)才能有發(fā)展、有市場(chǎng)，作為物業(yè)服務(wù)企業(yè)，只有不斷調(diào)研市場(chǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，吸收新鮮事物，挖掘當(dāng)今新形勢(shì)下的物業(yè)服務(wù)的多種經(jīng)營以及服務(wù)的多種類型，做別人想不到的，發(fā)展有有特色的服務(wù)，你才能占領(lǐng)市場(chǎng)先機(jī)，才能給企業(yè)獲得更大的效益。所以勇于嘗試和挑戰(zhàn)是我們今后倡導(dǎo)并努力改進(jìn)的。

我個(gè)人認(rèn)為發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員勇于“冒險(xiǎn)”精神，是指合理改進(jìn)工作一些制度及工作流程，不斷完善和更新，使我們服務(wù)更切合實(shí)際工作，為團(tuán)隊(duì)提升更高的經(jīng)濟(jì)效益，讀后感.而不是盲目的改制，給企業(yè)帶來損失和名譽(yù)的詆毀。敢于踴躍發(fā)言，參與創(chuàng)新的過程中，會(huì)鍛煉員工的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，最終培養(yǎng)成為團(tuán)隊(duì)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)橹挥性诖煺壑形〗逃?xùn)，才能積累更好的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)步。

做為管理人員要鼓勵(lì)大家，把我們的“遠(yuǎn)通萬?！笨醋鍪俏覀兊拇?，是一艘乘風(fēng)破浪，勇往直前的船，作為船上的我們有著分工的不同，但有著相同的目標(biāo)，那就跟隨舵手，各司其職，相互協(xié)助，到達(dá)勝利的彼岸。旅途是艱辛的，那就更需要大家群策群力，發(fā)揮各自才華，能為團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和輝煌業(yè)績(jī)，提出自己合理化建議和意見，敢于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新而貢獻(xiàn)個(gè)人的力量。以上是我讀后的一些體會(huì)，愿和大家共同分享和進(jìn)步，有不妥之處希望提出寶貴意見，及時(shí)改進(jìn)。

這是你的船讀后感 篇10

《這是你的船》作者為一個(gè)美國海軍艦長(zhǎng)，講述的是他管理軍艦的故事，看到這個(gè)陌生的書名，忽然腦海里浮現(xiàn)了很多年前兒時(shí)的記憶:小學(xué)課堂上老師給我們講我們是祖國的花朵，是社會(huì)主義接班人時(shí)的情景，整個(gè)教室里的學(xué)生是那么充滿自信，一種主人翁責(zé)任感、自豪感油然而生。簡(jiǎn)單的書名、簡(jiǎn)單的五個(gè)字，讓人有了一種歸屬感，通過認(rèn)真的讀了這本書，感覺其中的道理看似淺顯、實(shí)則深?yuàn)W。書中提到“樹立典范、積極聆聽、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險(xiǎn)、打破成規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力”等，哪樣不是我們所熟知的，但是這個(gè)艦長(zhǎng)卻憑借著這些成為了一名優(yōu)秀的管理者，真是不可想象，但仔細(xì)分析，其中卻有他成功的必然性。

認(rèn)真的看了全書，發(fā)覺書中寫的很多領(lǐng)導(dǎo)者管理上的問題，在自己身上或多或少的都有所體現(xiàn)，談到管理首先想到的是“命令、控制”，今天有所感悟，這種觀點(diǎn)必然導(dǎo)致單方面的命令，沒有反饋，也談不上管理。因本書涉及知識(shí)面很廣，一時(shí)難以全面領(lǐng)會(huì)，下面我就怎樣進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理、怎樣使項(xiàng)目部全體人員人盡其才，談一談自己的粗淺的看法：

確定一個(gè)被整個(gè)團(tuán)隊(duì)所認(rèn)同的統(tǒng)一的目標(biāo)。一榮俱榮，一損俱損，管理者的成就是建立在下屬的成就之上的。當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有著很強(qiáng)的向心力時(shí)，它的力量是不可限量的。

目標(biāo)制定后，將這個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)以公開的方式準(zhǔn)確的傳達(dá)給下屬。不要抱怨下屬做事不好好想想，做事的結(jié)果與自己想象的差距太大。其實(shí)，那并不一定是下屬?zèng)]有盡力，而是你是否確定有準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的指令。如果你的下屬所理解的事情與你的指令并不一致，那就一定不會(huì)讓你滿意。

團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)該求同存異，同舟共濟(jì)，并嚴(yán)格而公平的對(duì)待所有人員，這樣才能得到全體員工的認(rèn)可，齊心協(xié)力，創(chuàng)造佳績(jī)。我們要相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給那些有能力、并且時(shí)刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)的人，在公司中、在項(xiàng)目部一個(gè)人的力量是單薄的，只有擰成一股繩，才能達(dá)到我們確立的目標(biāo)。

聯(lián)系到項(xiàng)目管理中，在開工之前明確項(xiàng)目各項(xiàng)目標(biāo)（如質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、安全創(chuàng)優(yōu)、降本指標(biāo)等），項(xiàng)目部可以開個(gè)類似茶話會(huì)似的會(huì)議，大家多提自己的想法、出出主意、暢所欲言，然后制定各管理人員在目標(biāo)實(shí)施時(shí)的職責(zé)，即有分工使各崗位管理人員能人盡其才、又有合作，達(dá)到產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)凝聚力的效果。

放權(quán)并不等于放任自流、撒手不管，其實(shí)那是信任的表現(xiàn)。當(dāng)下屬在相對(duì)規(guī)定的范圍內(nèi)，得到更大的自由度和自主性時(shí)，就會(huì)更加嚴(yán)苛的要求自己，因?yàn)樗麄冇X得自己得到了尊重和信任。當(dāng)他們自主的去完成一件事情，并獲得肯定的時(shí)候，他們所得到的不只是薪水和職位，而是成就和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

要幫助我們的下屬樹立自己的自信，鼓勵(lì)他們樹立自信是通向成功的捷徑，人不管到什么時(shí)候，都要有自己的自信，假如自信心都沒有了，還談什么做工作呢。

事無巨細(xì)、事必躬親是一種優(yōu)良的品質(zhì)，但是一個(gè)人的精力畢竟是有限的。結(jié)合項(xiàng)目部管理，一個(gè)1萬O工程一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理自己也許跑的過來，但是如果一個(gè)30萬O的群體綜合項(xiàng)目呢，此時(shí)就會(huì)感覺樹立下屬信心，學(xué)會(huì)放權(quán)是多么的重要了！

就是要向下屬清晰地傳達(dá)工作目標(biāo)，并建立暢通的溝通通道，讓他們盡量了解與理解公司及項(xiàng)目部的每一項(xiàng)決定，并能暢所欲言，這樣可以盡量提高工作效率，避免犯錯(cuò)。

要想聆聽、會(huì)聆聽、善于聆聽。對(duì)于同一個(gè)問題，不同的人會(huì)有不同的看法和想法，而且人有不同的社區(qū)環(huán)境、教育程度、家庭背景及性格，因而內(nèi)心總有自己的想法和各種不一樣的煩惱，我們的'領(lǐng)導(dǎo)要善于聆聽，挖掘下屬來自內(nèi)心深層次的東西，這樣我們對(duì)不同的人，才能采取不同的方法，有的放矢，從而爭(zhēng)取工作的最大的主動(dòng)性。

信任是建立員工主人翁意識(shí)的最佳途徑，領(lǐng)導(dǎo)者一定要相信，即使最糟糕的下屬也不是無可救藥的，應(yīng)該盡量多地站在員工的立場(chǎng)上想問題，經(jīng)常與他們交交心、聊聊天，了解他們工作、生活的狀況，要?dú)g迎那些報(bào)告壞消息的人，而最重要的，就是要敢于承擔(dān)責(zé)任；而與此相應(yīng)的，普通員工也應(yīng)該相信自己的價(jià)值，明白個(gè)人榮譽(yù)與團(tuán)隊(duì)利益是息息相關(guān)的，千萬不能窩里斗。這本書告訴我們：你必須通過努力才能得到別人的信任，而要得到別人的信任，你就必須首先學(xué)會(huì)信任別人。

發(fā)號(hào)施令并不能完全幫助領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)自己的意圖，有時(shí)通過以身作則效果也許更好。樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，有了榜樣，就有了標(biāo)桿，員工們的工作就會(huì)有目標(biāo)，行動(dòng)就有方向。

對(duì)某些事情以身作則也許比開五次會(huì)更起作用，也許比怒氣沖沖的訓(xùn)斥更有效果。

講一個(gè)我親身體會(huì)，前我在某建筑公司當(dāng)技術(shù)員，當(dāng)時(shí)正在綁扎一個(gè)非常復(fù)雜的基礎(chǔ)筏板，我站在旁邊進(jìn)行質(zhì)量檢查，無意中聽到兩個(gè)鋼筋工聊天，其中一個(gè)工人批評(píng)鋼筋工工頭綁扎程序有問題、窩工，然后講了一大通自己的想法。我邊聽邊想，說的還挺有道理，今天提起這個(gè)往事是確實(shí)感受到了注意聆聽的重要，但你怎樣能夠使別人向你訴說，這就說明有效溝通更重要了！如果那個(gè)鋼筋工工頭能和自己手下有經(jīng)驗(yàn)的老工人對(duì)綁扎程序進(jìn)行有效溝通，聽聽老工人的經(jīng)驗(yàn)之談，也許會(huì)給自己增加很大的利潤(rùn)！

這個(gè)經(jīng)歷今天想想，這個(gè)鋼筋工工頭需要怎樣做才能夠聽到對(duì)他有利的建議呢？我覺得首先是與自己的工人建立信任，然后是和他們?nèi)粘＿M(jìn)行有效溝通，這樣他們有自己認(rèn)為好的方法才會(huì)和你訴說，最后就是注意聆聽、判斷。

多年來對(duì)待項(xiàng)目管理多采用命令、控制的方法，今天通過閱讀“這是你的船”感觸很大，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)管理與業(yè)務(wù)管理的同等重要性。但團(tuán)隊(duì)管理細(xì)想想確實(shí)是個(gè)大課題，不僅僅是員工生日的一張賀卡、員工生病時(shí)一個(gè)慰問電話所能代表的，也不是一朝一夕就能做到的，真的需要管理者用心去做。

上述這些是我對(duì)這本書學(xué)習(xí)的一些感悟，我覺得尊重下屬、發(fā)自內(nèi)心的尊重是上述一切的前提，也是核心。最后說一句最有心得的讀后感：如果你真的有權(quán)利，也是因?yàn)槟愕膶捜荩皇巧朴趹土P！

這是你的船讀后感 篇11

管理是一種技巧，管理是一門藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)眼神，一句話語，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)給下屬莫大的鼓舞或毀滅性的打擊。一艘船能否遠(yuǎn)航，要看是否有一位有遠(yuǎn)見卓識(shí)的艦長(zhǎng)；一個(gè)單位或部門能否飛黃騰達(dá)，要看是否有一位志存高遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)。

假期中，我拜讀了邁克爾·阿伯拉肖夫著的《這是你的船》。阿伯拉肖夫從“樹立典范、積極聆聽、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險(xiǎn)、打破成規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力、提高生活質(zhì)量”等方面闡述了自己如何在兩年里，將“本福爾德號(hào)”從一艘讓人頭疼的艦艇打造成美國海軍最優(yōu)秀的艦艇，建立一支嚴(yán)謹(jǐn)、高效而卓有成效的團(tuán)隊(duì)。短短的兩年時(shí)間，艦艇上就發(fā)生了翻天覆地的變化，這不得不讓我佩服阿伯拉肖夫的管理方法。

在他長(zhǎng)達(dá)兩百多頁的敘述中，我印象最深的是“尊重”、“信任”和“承擔(dān)”這幾個(gè)詞。阿伯拉肖夫尊重艦艇上的每一位官兵，不管他們出生多么卑賤，不管他們?cè)?jīng)犯過什么錯(cuò)誤，他給了他們?nèi)烁裆系淖鹬兀o了他們父母般的關(guān)愛，給了他們創(chuàng)造輝煌的機(jī)會(huì)；阿伯拉肖夫信任艦艇上的每一位官兵，他相信即使最糟糕的水兵也不是無可救藥，他相信信任也可以創(chuàng)造利潤(rùn)；阿伯拉肖夫認(rèn)為真正成功的管理者總是能在遇到難題的時(shí)候主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是一味地推脫。阿伯拉肖夫的一言一行、一舉一動(dòng)將自己真正融入了水兵之中，讓水兵意識(shí)到了自己存在的價(jià)值，讓他們深切地感受到“本福爾德號(hào)”是他們自己的船，使他們充滿了昂揚(yáng)的斗志。

是的“從內(nèi)心尊重那些為你工作的人，讓他們感到自己受到了重視。讓他們相信‘幫助別人就是幫助自己’的道理，你所在的團(tuán)隊(duì)很快就會(huì)成為一個(gè)齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都會(huì)愿意為了團(tuán)隊(duì)的成功而盡自己最大的力量。”聯(lián)想到自己的工作實(shí)際，我在學(xué)校承擔(dān)幼兒園管理工作有一學(xué)期了。盤點(diǎn)走過的每一步，我深深地意識(shí)到自己在尊重下屬、信任下屬、承擔(dān)責(zé)任上做得還很不夠。《這是你的船》這本書給了我啟示，我想在以后的管理工作中，要牢記這幾點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒園老師的積極性，讓她們充滿激情和能量，團(tuán)結(jié)協(xié)作地把“幼兒園”這艘船建設(shè)成為最優(yōu)秀的“船”。

另外，書中還有一處也讓我難忘：“規(guī)則與現(xiàn)實(shí)情況之間總是會(huì)存在一些灰色區(qū)域。正是由于這些灰色區(qū)域的存在，中層管理人員的存在才變得必要。如果所有的事情都是黑白分明的話，一個(gè)組織只需要首席執(zhí)行官來制定規(guī)則，然后由員工嚴(yán)格執(zhí)行就行了。中層管理人員的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)處理這些灰色區(qū)域存在的問題，然后利用自己的判斷去解決問題。”從這里，我認(rèn)識(shí)到了中層管理人員的職責(zé)，在學(xué)校管理中，我們作為中層管理人員，就應(yīng)該發(fā)揮角色作用，主動(dòng)積極地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為老師們服務(wù)，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

最后，我用《這是你的船》中的一句話結(jié)束，記住：這是你的船！要讓它成為最好的！

讀草船借箭有感讀后感匯總

讀后感是一種常見的應(yīng)用文寫作文體，表達(dá)自己對(duì)某本書籍或某篇文章的看法和心得。讀完草船借箭，我們能學(xué)到許多。是時(shí)候?qū)懫x后感把收獲總結(jié)一下了，可能你現(xiàn)在正在為草船借箭讀后感而煩惱！有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦讀草船借箭有感讀后感，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

讀草船借箭有感讀后感【篇1】

今天，我讀了《草船借箭》，我被諸葛亮的神機(jī)妙算所折服。

《草船借箭》這篇文章出自《三國演義》，講的是東漢末年，三國鼎立，曹操帶著八十三萬大軍南下，準(zhǔn)備一舉吞并吳、蜀兩國，兩國組成聯(lián)軍，互相派出了周瑜、諸葛亮抗曹。可是，周瑜嫉賢妒能，假借軍需，逼諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬枝箭。但是諸葛亮早就算好第三天有大霧，于是，在第三天，他在二十條船上扎滿草人，一邊讓兵士擂鼓吶喊，一邊靠近曹軍水寨。曹操不知道虛實(shí)，只叫弓箭手朝他們射箭。就這樣，諸葛亮不費(fèi)吃灰之力就有了十萬枝箭，讓周瑜自嘆不如。

我看完這篇文章，主要佩服諸葛亮以下幾點(diǎn)：

首先，他上知天文，下知地理。他懂得觀察天象，推測(cè)出三天后有大霧，他才敢允諾在三天內(nèi)交出十萬支箭。他也知道他借完箭回來順風(fēng)順?biāo)鸥胰ソ杓?/p>

其次，他了解人心。他知道魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將他借船的事告訴周瑜。他也知道曹操生性多疑，不弄清虛實(shí)絕不出兵，諸葛亮正是知道他的心理，才敢用這條計(jì)。

最后，他識(shí)大局，顧大體。他明知周瑜再設(shè)計(jì)陷害他，可是，他知道推卻會(huì)使孫、劉產(chǎn)生猜忌，從而使聯(lián)盟瓦解，最終兩國都不能逃脫被曹軍消滅的命運(yùn)。所以，在兩國的利益面前，他選擇了接受。

總之，諸葛亮的神機(jī)妙算與識(shí)大局顧大體太值得我學(xué)習(xí)了！

讀草船借箭有感讀后感【篇2】

三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對(duì)他百般刁難。

周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時(shí)刻太長(zhǎng)，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎樣處罰！”周瑜聽后十分高興。

隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清狀況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人上方。

就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)。輕簡(jiǎn)單松的就“借”到了箭。

讀了這個(gè)故事，我十分敬佩諸葛亮這個(gè)人物，尤其是他對(duì)天文知識(shí)的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達(dá)的時(shí)候，他居然能把天氣預(yù)報(bào)的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了知識(shí)。

讀草船借箭有感讀后感【篇3】

最近新學(xué)了一篇課文《草船借箭》，讀了它之后，我了解到了周瑜的心胸狹窄，諸葛亮的神機(jī)妙算，魯肅的可信，曹操的多疑。

這篇課文講周瑜妒忌諸葛亮，想用公事來置諸葛亮于死地，而諸葛亮如期交箭，令周瑜心服口服。

我對(duì)這篇課文最大的感觸是：應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的神機(jī)妙算和魯肅的忠實(shí)可信，不要學(xué)習(xí)周瑜的心胸狹窄。

在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多像周瑜一樣心胸狹窄的人。我聽我的朋友說，他們班考試第一名一直都是他們班的班長(zhǎng)。有一次考試，班長(zhǎng)沒考第一名，老師讓班長(zhǎng)布置作業(yè)，班長(zhǎng)非常恨這次考試第一名的同學(xué)，于是他布置了更多的作業(yè)讓第一名寫，想到只要第一名完不成作業(yè)，他就開心極了?？傻诙斓臅r(shí)候，第一名交上了作業(yè)，班長(zhǎng)由嫉妒轉(zhuǎn)為佩服，還和那個(gè)第一名成了朋友。

妒忌，害人害己，我們看到比我們強(qiáng)的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，而不是給他們?cè)O(shè)置“路障”。有時(shí)不一定能擋住別人，反而像周瑜一樣搬起石頭砸自己的腳。

讀完之后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要克服自己的妒忌心理，讓心胸寬敞，才能站得更高，看得更遠(yuǎn)。

讀草船借箭有感讀后感【篇4】

今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。

這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí)，才智過人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦郏梢院芸彀阉麄兯突貋?；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長(zhǎng)期的苦讀，潛心研究才能得到的。

讀草船借箭有感讀后感【篇5】

今天，我讀了《草船借箭》，我被諸葛亮的神機(jī)妙算深深地折服。

東漢末年，三國鼎立。曹操率軍攻打東吳，劉備率軍師諸葛亮助戰(zhàn)東吳。東吳都督周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，但諸葛亮早在三天前就算好了第三天有大霧，于是欣然答應(yīng)了周瑜的要求。隨后，諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多稻草人，到了第三天晚上，江面上下起了大霧，就連面對(duì)面都看不清，諸葛亮和魯肅便率軍駕著船來到曹軍水寨前，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳大軍攻打水寨就下令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的草人身上。

就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)，輕輕松松的就“借”到了十萬支箭。

從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了知識(shí)。

于是乎，在一次體育課上，老師組織我們班來一場(chǎng)籃球賽，通過“配配伙”我們分成了并不等力的兩組，上半場(chǎng)比賽過后，我所在的隊(duì)伍慘敗。我隊(duì)由于身體素質(zhì)原因多數(shù)不擅長(zhǎng)籃球，我是熱愛籃球的，但因?yàn)槲覀€(gè)子瘦小，多次投籃均被籃下斷球，痛定思痛，賽后我們開了場(chǎng)小會(huì)仔細(xì)分析戰(zhàn)況，我靈巧負(fù)責(zé)斷球，我隊(duì)主力“小姚明”負(fù)責(zé)上籃，其余隊(duì)員負(fù)責(zé)掩護(hù)。激烈的下半場(chǎng)比賽開始了，我們配合默契，頑強(qiáng)拉回了比分，終場(chǎng)一比一平。

可見，“策略”是多么的重要。

讀草船借箭有感讀后感【篇6】

我一收到老師寄來的課本，我就爭(zhēng)分奪秒地看著，最令我忘不了的是第五課《草船借箭》。

故事里有足智多謀的諸葛亮，有心胸狹窄的周瑜，有忠厚老實(shí)的魯肅。

周瑜早就對(duì)諸葛亮心懷妒忌，恨不得立刻把他干掉。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮討論軍事，諸葛亮一眼就看出了周瑜的陰謀，當(dāng)周瑜問幾天能造好十萬支箭的時(shí)候，諸葛亮就已經(jīng)想好了對(duì)策，周瑜問十天可以造得好的時(shí)候，他立馬改成了三天，還立下了軍令狀，喝了酒就走了。之后，周瑜馬上派魯肅去看看諸葛亮在干什么，并囑咐他不要配合諸葛亮。諸葛亮知道魯肅的為人，便將自己的大致計(jì)劃告訴了他，并且叮囑他千萬不要告訴周瑜。

到了第三天，大霧、順風(fēng)。諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭，曹操多疑，不敢派兵出來，只是射箭，果然在曹軍水寨那里“借”到了十萬支箭，當(dāng)周瑜看到這十萬支箭時(shí)，感慨到：諸葛亮真是神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮啊！

諸葛亮神機(jī)妙算、足智多謀、心胸廣大，知天時(shí)、知地利、知人心，在周瑜說造箭的那一刻，就已經(jīng)計(jì)劃全想好了，實(shí)在是太給力了。諸葛亮之所以有這樣的頭腦，天賦異稟是一個(gè)方面，更多的是因?yàn)樗┯[群書，勤學(xué)苦練。我也要像他一樣，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才有一番作為！

十五歲的船長(zhǎng)讀后感

此處提供幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的“十五歲的船長(zhǎng)讀后感”，看了這本作品后，讓我的心仿佛在因啜泣而顫抖。?撰寫讀后感應(yīng)實(shí)事求是，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，閱讀本頁后你會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)有更深入的理解！

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇1

那真是一艘沉船。它左舷下斜，右弦有一部分露在水面上，而海水一直浸到甲板上，這艘輪船的船身傾斜得非常厲害，人幾乎無法站在甲板上。甲板的桅桿已經(jīng)空空如也，只有幾根斷掉的纜繩繩頭和角索的鏈條掛在斷裂的木樁上。右弦的龍骨和凹陷的厚木夾板之間裂了個(gè)大洞。

這是《十五歲的船長(zhǎng)》書中描寫的一個(gè)場(chǎng)景。讀完這本書后，這艘沉船的畫面就會(huì)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的腦海中。還有那位十五歲的小船長(zhǎng)，他的勇敢，機(jī)智令我十分敬佩！

這本書給我們講了一個(gè)非常離奇而驚險(xiǎn)的故事。一條捕鯨船“流浪者號(hào)”在南極圈完成捕鯨任務(wù)后開到了新西蘭，船上搭乘了船長(zhǎng)的夫人、他五歲的兒子，他的表兄以及一個(gè)黑人女仆。除此以外還有五名水手和一名實(shí)習(xí)水手，以及臨時(shí)雇來的廚師內(nèi)格羅。“流浪者號(hào)”在航行途中救起了一艘遇難貨船上的五名黑人和一條大黑狗。有一天，船長(zhǎng)和五名水手去追捕一條大鯨魚，結(jié)果無一人生還。十五歲的迪克·桑德臨危受命擔(dān)起了“流浪者號(hào)”的船長(zhǎng)。他帶領(lǐng)大家戰(zhàn)勝了驚濤駭浪。船上的廚師是一名逃犯，也是一名奴隸販子，內(nèi)格羅趁亂改變了船航行的方向，想把船上的人都騙到非洲并賣掉。迪克·桑德用他的智慧識(shí)破了內(nèi)格羅的陰謀詭計(jì)并殺了這個(gè)兇狠的奴隸販子，和大伙團(tuán)結(jié)一心，歷盡了千辛萬苦，終于帶領(lǐng)大家回到了美國。

讀完了這本書，我似乎和這個(gè)十五歲的小船長(zhǎng)一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙而驚險(xiǎn)的旅行。在大風(fēng)大浪面前，他毫無懼色，沉著地指揮著船的航行方向。他對(duì)船上的人觀察細(xì)微，所以才能識(shí)破內(nèi)格羅的陰謀。他待人和善，大家都愿意相信他，與他一起戰(zhàn)勝困難。而我們呢？每天過著飯來張口，衣來伸手的生活，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們要走出父母寵愛的懷抱，學(xué)著獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)。在以后的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)會(huì)做一名勇敢的水手，還需要學(xué)著做一名智慧的船長(zhǎng)！

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇2

在成長(zhǎng)的歷程中，人們總會(huì)遇到風(fēng)雨。就像鳳凰涅槃一樣，你在沖破這些風(fēng)暴后會(huì)成為一個(gè)真正的英雄。自己人生中的英雄。

——題記

合上《十五歲的小船長(zhǎng)》，無數(shù)感觸如潮水般向我涌來，在心底蕩漾著。想著想著，一時(shí)間，我竟怔怔地出了神。

《十五歲的小船長(zhǎng)》主要講了一位名為迪克·桑德的年僅十五歲的實(shí)***，在其他水手們皆于一次意外中不幸喪生后，帶著船上僅存的幾人和一只狗：丁戈，歷經(jīng)重重磨難和阻撓，在死去了老女仆南及丁戈后終于回到了家鄉(xiāng)。

作者儒勒·凡爾納用流暢的文筆教會(huì)了我許多的知識(shí)，如：有關(guān)座頭鯨的習(xí)性，有關(guān)美洲和非洲的區(qū)別，有關(guān)黑奴販賣，有關(guān)非洲土著的打扮與交易……總之，我受益頗豐。

從主人公迪克·桑德身上，我可以看到許多值得學(xué)習(xí)的地方：機(jī)智、勇氣、果斷、善良、忠誠、寬容，還有我最欣賞的是堅(jiān)持。是的，堅(jiān)持。

他一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持著自己的理想，堅(jiān)持著自己的信念。他一直在堅(jiān)持，知難而進(jìn)，不逃避也不退縮。

我摩挲著書本光滑的封面，沉思著：在這處處充斥著畏縮放棄、知難而退的世界里，是多么需要堅(jiān)持不懈和知難而進(jìn)啊！如果我們能做任何時(shí)，無論何時(shí)何地，我們都會(huì)堅(jiān)持下去，永不放棄。什么困難不能克服，什么障礙不能克服？

有些人總是喜歡抱怨事敗后的事情和世界，但他們不知道要堅(jiān)持再做一次，所以他們永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

我們就好像一顆種子，在灰黑陰暗的的土壤里不斷努力著向上發(fā)芽、向下扎根。只有當(dāng)根深入地下，堅(jiān)持不斷向上滲透的芽，才能有一天，經(jīng)過不斷的努力，嫩綠的芽從土壤中冒出來，在成功后沐浴在淺金色的陽光下。只有當(dāng)你堅(jiān)持著不放棄、知難而進(jìn)的時(shí)候，才能體味到成功的溫暖與甜美。

什么是真正的英雄？就是像迪克·桑德那樣，不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，在人生的道路上劈荊斬棘向前沖的人。

人們總是羨慕那些成功的英雄。但是，只要你堅(jiān)持不放棄，你就是一個(gè)英雄。

堅(jiān)持下去，風(fēng)雨過后，你會(huì)綻放出最美麗的光彩。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇3

這些天，我讀了法國著名作家儒勒.凡爾納的《十五歲的船長(zhǎng)》。讀完這本書，我對(duì)主人公迪克·桑德印象深刻。

故事要從1873年2月2日說起，捕鯨船“流浪者”號(hào)在新西蘭的奧克蘭靠岸時(shí)，船長(zhǎng)的妻子韋爾登夫人，兒子以及女仆和表兄正好要返回舊金山，船長(zhǎng)便同意順道兒帶他們回美國。在途中，他們又從一艘半沉沒的船上救出了五名黑人和一只名叫丁戈的狗。在航行中，船長(zhǎng)和一名普通船員因?yàn)樨潏D捕鯨而葬身海底。

年僅十五歲的實(shí)習(xí)水手迪克.桑德便責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起了船長(zhǎng)的職責(zé)。可是船上的廚師內(nèi)格羅卻是一個(gè)大壞蛋，人販子，他使盡陰謀詭計(jì)把船開到非洲，想把船上的人賣掉。

船上的一行人都遭遇了各種難以想象的困境，但在小船長(zhǎng)迪克.桑德的帶領(lǐng)指揮下，大家眾志成城、萬眾一心、一次又一次勇敢、機(jī)智地逃離了內(nèi)格羅的魔爪，擺脫了困境。在他們與壞人和困難的斗爭(zhēng)中，迪克遜一直鼓勵(lì)每個(gè)人都要有生活的信心和勇氣。

最后，他們?cè)诮?jīng)歷了許多困難之后成功地返回了美洲大陸。

看完這部作品，我得到很多啟示，明白了很多道理，年輕的迪克桑德只是一個(gè)十五歲的少年，比我大不了幾歲，可他在困難面前毫不退縮，堅(jiān)定的前進(jìn)，他用自己的行動(dòng)奪得大家的信任。

他對(duì)所有人負(fù)責(zé)的態(tài)度，他的沉著與勇敢，機(jī)智的帶領(lǐng)大家與壞人、困難拼搏的精神都令我十分的敬佩的感動(dòng)，迪克桑德是我的好榜樣，他的故事讓我受益終身。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇4

一葉扁舟在滄海中漸漸起航，漂向遠(yuǎn)方，漸行漸遠(yuǎn)的船只，忽左忽右，留下迷迷蒙蒙的縮影……而在遠(yuǎn)方滄海分向而流……

——題記

法國的凡爾納曾寫下了《海底兩萬里》這不朽的科幻著作，被人們譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說家之父”以至于人們只記得《海底兩萬里》，只記得神秘而又正義的尼摩船長(zhǎng)，而忽略了他筆下的另一個(gè)英雄——迪克·桑德。凡爾納的小說不僅以接近科學(xué)現(xiàn)實(shí)而廣為流傳，更因?yàn)樗哂猩鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，正是他反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。

凡爾納的小說如此動(dòng)人，還在于他們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。凡爾納的一生非常勤奮，依靠閱讀獲得了豐富的科學(xué)知識(shí)。對(duì)于他而言出海冒險(xiǎn)是他最想做的也是他最不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，因?yàn)樵缭谒?1歲時(shí)就被迫向父親保證再也不會(huì)去冒險(xiǎn)旅行。他是“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”它獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)原理，變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明。現(xiàn)在不但海底潛艇成為現(xiàn)實(shí)，而且連人類登月、太空飛行這樣的夢(mèng)想也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

在《十五歲的小船長(zhǎng)》一書中，由于船上匿藏著的黑人販子，迪克·桑德所屬的船只的羅盤被摔壞，測(cè)程儀的繩索也“意外”的斷了，船只偏離了航向遭遇了可怕的海上的風(fēng)暴，輾轉(zhuǎn)中被騙到了混亂的非洲大陸。他雖身陷囹圄，同伴接受盡折磨，但最終由于大家齊心協(xié)力，睿智的從黑暗而又邪惡的黑人奴隸販子中救出了同伴，這位勇敢的十五歲少年在諸多困難艱險(xiǎn)面前展示出了超然的冷靜和睿智，帶領(lǐng)大家走出困境，揭穿了非洲黑人奴隸貿(mào)易的黑暗現(xiàn)實(shí)，成功返回了舊金山，成為了最年輕的船長(zhǎng)。

書中的迪克·桑德在危機(jī)的時(shí)刻，沒有放棄希望，沒有懦弱的選擇息事寧人，隨遇而安，而是秉著不放棄，不拋棄的信念，堅(jiān)持就出人后大家一起走，這就不得不讓人聯(lián)想到不久之前韓國“歲月號(hào)”傾覆是那位船長(zhǎng)和船員的態(tài)度。論曝光出境，絕對(duì)超過當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)。韓國人的表現(xiàn)也的確令世人對(duì)這個(gè)自尊心極強(qiáng)的國家“刮目相看”：救援力量在出事后半小時(shí)就抵達(dá)出事地點(diǎn)。但人們一開始并沒有想到這將是一出比泰坦尼克號(hào)沉沒更令人窒息的悲劇。近三個(gè)小時(shí)過去，大部分人卻沒有被救出。一艘海輪就在媒體的眾目睽睽之下，和救援隊(duì)的包圍下帶著無法出來的乘客不可阻擋地緩慢沉入海洋墳?zāi)埂Ｃ绹珖鴱V播公司已經(jīng)給出結(jié)論：“這是全世界最致命的海難”——據(jù)韓國本地媒體報(bào)道，絕大部分獲救的乘客是自己設(shè)法逃出生天韓國媒體報(bào)道，“歲月號(hào)”出事后，在船身已經(jīng)發(fā)生嚴(yán)重傾斜的時(shí)候，“歲月號(hào)”上的廣播系統(tǒng)傳出了讓“大家不要?jiǎng)?，原地待命”的指令，使船艙?nèi)部各單元的乘客喪失了最為寶貴的疏散逃生時(shí)間;隨著船舶內(nèi)部進(jìn)水量越來越大，又進(jìn)一步加劇了船舶的歪傾速度，船舶的電力系統(tǒng)全面停止工作，內(nèi)部漆黑一片，應(yīng)有的應(yīng)急通道指示燈也未能正常工作，加之乘客對(duì)船舶內(nèi)部復(fù)雜的布局和結(jié)構(gòu)完全不熟悉，導(dǎo)致大部分乘客被翻過來的“歲月號(hào)”倒扣入海水下!

尤其惡劣的是，“歲月號(hào)”船長(zhǎng)和船員利用對(duì)“歲月號(hào)”較為熟悉的便利條件，“搶先”使用了救生艇/救生筏，首先讓自己脫離了危險(xiǎn)!而根據(jù)規(guī)定，遇到海難、海險(xiǎn)時(shí)，船長(zhǎng)、船員需采取有效的應(yīng)對(duì)策略，以保護(hù)乘客的生命為首要前提，要安排船員協(xié)助乘客逃生。換句話說，救生艇、救生筏的優(yōu)先使用權(quán)是乘客，不是船員;船員讓乘客使用救生艇、救生筏，不是美德，是義務(wù)和責(zé)任!

然而在這惡俗的事實(shí)之前，也不乏一些正義之士的身影，在那艘沉沒的船上，有一個(gè)其貌不揚(yáng)的小船員，放棄了自己逃生的最佳時(shí)機(jī)，幫助多數(shù)學(xué)生逃生，他的生命，永遠(yuǎn)的葬送在了大海的深處。這一件件的血的事實(shí)無時(shí)無刻不在警醒著我們：生命誠可貴!

……

看似漂泊無依，方向不定，在分流處的小舟忽而像是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)徑直的向一個(gè)分流處駛?cè)ィx擇了一條心中堅(jiān)定不移的路線，堅(jiān)定而毫不猶豫的向前駛?cè)ァ?/p>

——后記

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇5

這些天，我讀了法國著名作家儒勒。凡爾納的《十五歲的船長(zhǎng)》。讀完這本書后，我為書中的主人公迪克。桑德所深深折服。

故事要從1873年2月2日說起，捕鯨船“流浪者”號(hào)在新西蘭的奧克蘭靠岸時(shí)，船長(zhǎng)的妻子韋爾登夫人，兒子以及女仆和表兄正好要返回舊金山，船長(zhǎng)便同意順道兒帶他們回美國。在路上，他們又救了一艘半沉船上的五個(gè)黑人和一條叫丁戈的狗。在航行的途中，船長(zhǎng)因貪圖捕鯨而和一個(gè)正式船員葬身在了海底。年僅十五歲的實(shí)習(xí)水手迪克。桑德便責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起了船長(zhǎng)的職責(zé)?？墒谴系膹N師內(nèi)格羅卻是一個(gè)大壞蛋，人販子，他使盡陰謀詭計(jì)把船開到非洲，想把船上的人賣掉。船上的一行人都遭遇了各種難以想象的困境，但在小船長(zhǎng)迪克。桑德的帶領(lǐng)指揮下，大家眾志成城、萬眾一心、一次又一次勇敢、機(jī)智地逃離了內(nèi)格羅的魔爪，擺脫了困境。在他們與壞人、困難做斗爭(zhēng)周旋的過程中，是迪克桑德一直鼓勵(lì)著大家，讓大家有活下去的信心和勇氣。最終，在經(jīng)過了千難萬險(xiǎn)之后他們成功地返回了美洲大陸。

看完這部作品，我得到很多啟示，明白了很多道理，年輕的迪克桑德只是一個(gè)十五歲的少年，比我大不了幾歲，可他在困難面前毫不退縮，堅(jiān)定的前進(jìn)，他用自己的行動(dòng)奪得大家的信任。

他對(duì)所有人負(fù)責(zé)的態(tài)度，他的沉著與勇敢，機(jī)智的帶領(lǐng)大家與壞人、困難拼搏的精神都令我十分的敬佩的感動(dòng)，迪克桑德是我的好榜樣，他的故事讓我受益終身。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇6

窗外，窗內(nèi)，點(diǎn)點(diǎn)桂花香，內(nèi)心的一點(diǎn)一滴在筆下化作一個(gè)個(gè)跳躍的字符。在充滿桂花香的空氣中，任它到處宣泄，不用理性的繩思牽著，讓它隨風(fēng)飄去。

隨手拾起一本書向小院走去。我本就不是個(gè)優(yōu)雅從容的人，信手拿起的竟是那本儒爾。凡爾納著的《十五歲的小船長(zhǎng)》，我的眼前立刻浮現(xiàn)出桑德在船上指揮時(shí)的穩(wěn)妥模樣，令人莞爾。

雙桅捕鯨船流浪者號(hào)的五位船員坐上小艇去捕鯨，不幸罹難。船長(zhǎng)的重任落到僅十五歲的桑德身上，在聰明絕倫，剛毅堅(jiān)定的十五歲的小船長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，一次次化險(xiǎn)為夷，躲過了黑奴販子的陰謀，最后成功的駕船返回美洲大陸。

這是一本科幻小說，作者用靈動(dòng)的筆尖，形象的描繪出書中壯麗的景色，跌宕起伏的情節(jié)。這樣巧妙的構(gòu)思，著實(shí)引人入勝。

正是因?yàn)槟欠N夢(mèng)幻如此貼近不遠(yuǎn)的未來，所以這本書中的夢(mèng)幻世界總是那么的令人向往。

它描述了非洲叢林的自然風(fēng)光，動(dòng)植物特色。詳盡地介紹了黑奴販子慘絕人寰的交易內(nèi)幕，同時(shí)也表明了自己在奴隸制及殖民化問題上的立場(chǎng)。

在十五歲的桑德身上，體現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力，頑強(qiáng)的拼搏力和不懈的毅力。作者所刻畫出的是一個(gè)臨危不懼的少年光輝形象，年輕的小船長(zhǎng)迪克。桑德對(duì)世界各國青少年的成長(zhǎng)都有幫助，他是他們的榜樣，并且永遠(yuǎn)活在他們心中。

桑德與我們一樣，處在十五歲的花季年齡，但卻有著與這個(gè)年齡所不相符的果敢與沉穩(wěn)，或許是現(xiàn)實(shí)環(huán)境造就了他那種臨危不懼的鎮(zhèn)靜。

文中處處都在揭示正義與邪惡的斗爭(zhēng)，每一個(gè)文字都流露出堅(jiān)毅與英勇的力量。那是一種品德，崇高而偉大；那是一種正氣，浩然而長(zhǎng)存。

仔細(xì)品讀，自是別有一番韻味所令人癡迷。

當(dāng)處在危險(xiǎn)邊緣依舊不向邪惡低頭的人，那是剛毅;當(dāng)一個(gè)人可以置身事外，卻依舊為了正義而戰(zhàn)，那是正氣……

這本書的主題雖不是那么清晰的點(diǎn)出了正義與邪惡，卻給人以震撼；雖不具有哲理議論，卻以小說的故事情節(jié)點(diǎn)滴的透露出來。

書中所帶給我們得癡迷，哪怕用再華麗的詞藻也無法細(xì)細(xì)道來。其中的韻味，只有慢慢揣摩，方知其妙。

讀一本好書，省悟一種道德；讀一本好書，接受一次正義的洗禮……

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇7

窗外，窗內(nèi)，點(diǎn)點(diǎn)桂花香，內(nèi)心的一點(diǎn)一滴在鋼琴下化作一個(gè)個(gè)跳躍的音符。在充滿桂花香的空氣里，任它到處宣泄，讓它隨風(fēng)飄揚(yáng)。

我本就不是個(gè)優(yōu)雅從容的人。隨手從琴房里拿起一本書向小院走去，拿起的那本竟是儒勒·凡爾納的著作——《十五歲的小船長(zhǎng)》。當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我似乎航行在這片美麗而又神秘莫測(cè)的海洋中，充滿著遐想的海浪，而這正是實(shí)習(xí)水手迪克·桑德所向往的地方。

我輕輕合上書，但書中那扣人心弦、起伏跌宕的情節(jié)依然在我腦海中徘徊……

那是一個(gè)血腥的日子，“流浪者”號(hào)上的船員在與鯨魚的搏斗過程中不幸全部喪生。年僅十五歲的迪克·桑德臨危受命擔(dān)任船長(zhǎng)一職。然而，沒想到廚師內(nèi)格羅竟是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的人，他想把全船人員都騙到非洲當(dāng)奴隸賣掉。內(nèi)格羅一系列的破壞導(dǎo)致了“流浪者”號(hào)被迫在非洲的安哥拉海岸觸礁，走進(jìn)了險(xiǎn)象環(huán)生的非洲。靠著過人的膽識(shí)與智慧，迪克·桑德帶著威爾頓夫人一行人歷經(jīng)千辛萬苦走出了非洲，回到了他們夢(mèng)中的家園。

我欣賞迪克·桑德，他航海知識(shí)淺薄，卻能在海上乘風(fēng)破浪。小小年紀(jì)，卻能破解陰謀詭計(jì)，他像巨人一樣帶大家走出了險(xiǎn)象環(huán)生的非洲。看到這里，我眼前出現(xiàn)了一幅畫——大風(fēng)呼嘯著，像魔爪一樣令人害怕，而他站在船頭，凝視著遠(yuǎn)方，盡顯英雄本色。

我欣賞迪克·桑德，他年紀(jì)不大，卻有膽識(shí)，有魄力。在危難之際憑借自己的智慧和勇氣救出自己的朋友。盡管一路上危險(xiǎn)眾多，但他并不畏懼，帶著大家努力向前。可和他處于同一年齡段的我們呢，嬌慣得像溫室的花朵，有一點(diǎn)小風(fēng)就折了。總有一天我們要離開父母的保護(hù)，獨(dú)自去闖蕩，可我們能像迪克·桑德一樣挑起大梁?jiǎn)?

人生就如一局象棋，而我們正如象棋中的“兵”。我們也許能力很弱，但我們沒有別的選擇，只能一直向前沖，如果稍作停留，稍一放松就可能會(huì)被消滅掉，被困難打倒。只有前進(jìn)，只有勇敢無畏，才能為自己的人生打拼出一塊新天地！十五歲少年的勇敢，與當(dāng)今世上同齡少年相比，能比出多少怯懦，多少勇敢？人就要勇敢，無論怎樣，都得向前沖，不向前沖，不成為生活中的英雄，怎能打拼出美好的人生呢？

望著窗外那盛開的桂花，我思緒萬千?！皼]有最好，只有更好。”讓我們一直向前奔跑，朝著美好的明天而努力吧！

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇8

在我讀的許多書中，《十五歲的船長(zhǎng)》無疑是一本讓我記憶深刻的好書。

《十五歲的船長(zhǎng)》是法國著名科幻**家儒勒·凡爾納完成的。講述了捕鯨船“流浪號(hào)”在開往新西蘭的路上搭救了一艘遇難船上的五名黑人和一條大狗，并答應(yīng)把他們送回美國。但后來，赫爾船長(zhǎng)和5名水手全部遇難，15歲的迪克·桑德成為船長(zhǎng)。他勇敢機(jī)智，帶領(lǐng)船員們勇敢地面對(duì)各種洶涌的駭浪。

船上的廚師尼格魯是個(gè)黑奴販子，他偷偷讓船開往非洲大陸，并把船上的成員全部騙入非洲內(nèi)地，小船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家歷經(jīng)千辛萬苦，終于回到了美國。

書中十五歲的船長(zhǎng)有勇有謀，他在八歲時(shí)就迷上了遼闊的大海，并在十五歲就當(dāng)上了船長(zhǎng)。當(dāng)船員們到達(dá)非洲進(jìn)行人肉交易時(shí)，他并沒有消極的態(tài)度，而是用自己的智慧和毅力帶領(lǐng)船員們逃走。面對(duì)殘酷的黑奴販子，他本可以把黑人交給他們來救命，但他沒有。他仍然盡力去救他們，甚至差點(diǎn)喪命。

再想想現(xiàn)在的我們，過著小皇帝的生活，一切以自我為中心，飯來張口，衣來伸手，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就躲在父母身后，而十五歲的船長(zhǎng)迪克·桑德已經(jīng)帶領(lǐng)船員逃出非洲了，我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

15歲的隊(duì)長(zhǎng)迪克·桑德不僅樸素謙虛，而且果斷堅(jiān)強(qiáng)。他的光輝形象將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇9

告訴大家一個(gè)秘密，英雄不一定要故事里的英雄一樣，打敗惡魔，救出被囚禁的人，還有一種英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面對(duì)一切！

嘿！要到你了喲，加油！當(dāng)我走進(jìn)杭州國際語言學(xué)校的教室時(shí)，我吸了一口涼氣，幾百人！

08號(hào)選手。?。≥p叫一聲，雙腳發(fā)軟，怎么也不敢走上去，忽然，一個(gè)干練勇敢的身影略過眼前，我忽然想起那個(gè)十五歲的英雄少年，腳不由自主得邁了出去

1873年2月2日，流浪號(hào)停在奧克蘭市，載上韋爾登夫人，杰克，貝內(nèi)迪表兄，返回舊金山時(shí)，他們搭救了一條叫丁戈的狗與五個(gè)黑人，但為了捕鯨，船長(zhǎng)與五名水手全遇難了，于是十五歲的見習(xí)水手迪克當(dāng)起了船長(zhǎng)。旅程異常艱辛，而船上的廚師又是販黑的壞人，他用計(jì)把船開到非洲，想把船上的人都賣了，在下船后的艱苦跋涉中，迪克帶領(lǐng)大家向前前進(jìn)，在此期間遇到了很多麻煩，每次都險(xiǎn)象環(huán)生，英雄堅(jiān)強(qiáng)的迪克沒被打倒，最后成功將同伴們帶回了舊金山。

文中那個(gè)英雄般的少年迪克。桑德，在困難面前從不退縮，堅(jiān)定的前進(jìn)，他這種超出年齡的冷靜勇敢，正是令我敬佩的地方，十五歲的一個(gè)少年，可以說還是一個(gè)孩子，但他卻如此勇敢！英雄般的少年。

可我們呢？當(dāng)今社會(huì)上的人們呢？一個(gè)十五歲的孩子能做到的，我們就做不到了嗎？

而且他也不是什么天才水手，他只是一個(gè)普通見習(xí)水手，連專業(yè)水手也不是，所以，他最后的成功到達(dá)，全是靠勇氣與智慧拼出來的。

人生就如一局象棋，而我們正如國際象棋中的兵，我們也許能力很弱，但我們只能一直向前而不能退后，并且，稍一停留，稍一放松就可能會(huì)被吃掉，被困難打倒，只有前進(jìn)，只有勇敢無畏，才能為自己的人生打拼出一塊天地！十五歲少年的勇敢，與當(dāng)今世上做對(duì)比，能對(duì)比出多少怯懦，多少勇敢？人就要勇敢得向前沖的，不向前沖，不做生活中的英雄，怎能打拼出美好人生？！

你還記得那個(gè)勇敢而英勇的母親吳菊萍嗎？中午十二點(diǎn)多，杭州濱江香溢白金海岸小區(qū)，小女孩妞妞雙手緊緊抓在十樓窗框上，鄰居大媽發(fā)現(xiàn)了，大聲呼救，九樓鄰居試著用梯子營救，可這時(shí)，孩子抓不牢了，掉了下去，正當(dāng)大家以為悲劇要發(fā)生時(shí)，樓下路過的吳菊萍勇敢的伸手接住了這個(gè)小生命，自己卻骨折入院。如果發(fā)生意外，孩子頭部或其它部位被撞，后果不堪設(shè)想。

面對(duì)一個(gè)不屬于自己的孩子，她還是那么勇敢，那么堅(jiān)決地要抓住孩子，挽救她的生命。勇敢不就是這樣毅然毅然接住孩子？為什么生活中的英雄沒有吳菊萍那樣的勇敢和美德？

我不是說我們都要像吳菊萍那樣做英雄，但勇敢地面對(duì)生活中的一切是我們必須遵守的英雄準(zhǔn)則

記得有一次我路過一個(gè)廣場(chǎng)的攀巖墻，看見一個(gè)孩子在攀巖，便駐足**，那個(gè)男孩大約十二歲左右，正在爬第二列那個(gè)難度較大的墻，雖看不到他的臉，卻可以感受到他一定漲紅了臉使勁在爬，每一步跨度都很大，對(duì)于這個(gè)十二歲的的男孩來說是困難的，艱辛的，旁邊一個(gè)大人都放棄了，攀著繩爬下來了，那男孩卻還在爬。到頂了！每個(gè)人都在贊揚(yáng)他，贊揚(yáng)他的勇氣和堅(jiān)定。你看，其實(shí)這也是一個(gè)英雄一生的表現(xiàn)！

告訴大家一個(gè)秘密，英雄不一定要像童話里的英雄一樣，打敗惡魔，救出被囚禁的人，還有一種英雄，就是生活里的英雄，生活中的英雄就是要在生活中勇敢的面對(duì)一切！成為生活中的英雄，就好像讓你的生活更加光榮和有意義。只有勇敢的人才能理解生命的真諦。

十五歲的船長(zhǎng)讀后感 篇10

【篇一：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

我讀過很多法國作家儒勒凡爾納的**，其中印象最深刻的就是《十五歲的小船長(zhǎng)》。這本書講述了一個(gè)勇敢的15歲的迪克遜，誰夢(mèng)想成為一個(gè)真正的船長(zhǎng)。后來，船長(zhǎng)和其他水手被殺了。他堅(jiān)決承擔(dān)起船長(zhǎng)的責(zé)任。

他吃了很多苦，經(jīng)歷了很多困難，終于順利地回到了家鄉(xiāng)。因此，他成了一個(gè)真正的船長(zhǎng)，一個(gè)受到大家稱贊的小英雄。

這本書中讓我感受最深的是小船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家從人販子的手中逃出，他帶領(lǐng)大家到白蟻穴中避雨，結(jié)果雨水進(jìn)入蟻穴，他們差點(diǎn)被淹死，最后，是小船長(zhǎng)勇敢的爬到蟻穴頂端，鉆了兩個(gè)孔，他們從空里爬了出去，得救了。在這一部分中，盡管小船長(zhǎng)很擔(dān)心大家的處境，但他還是沉著冷靜的想辦法，同時(shí)，他還敢于嘗試，一個(gè)孔不行，他又積極想辦法，在蟻穴的最高處打開一個(gè)生命之洞，他們從這里爬了出去。

讀完這本書，讓我受益匪淺。小隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)勇敢的年輕人。他有勇氣和智慧，這是令人欽佩的。我想，做什么事都要像他一樣沉著、冷靜、善于思考、勇于探索，無論遇到什么困難都能克服，只要有他那種精神，就一定會(huì)成功！

【篇二：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

我看到《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書時(shí)，我想十五歲不是還在上學(xué)嗎？怎么當(dāng)船長(zhǎng)了呢？我?guī)е@個(gè)問題去看這本書。這本書的作者是儒爾。凡爾納，我還看了他的另一本書《海底兩萬里》。

這本書講述講述了1873年2月2日“流浪者號(hào)”停靠在奧克蘭市時(shí)，韋爾登夫人、她的兒子杰克、貝內(nèi)迪表兄、黑人女仆南搭乘輪船，欲返回舊金山。“流浪者號(hào)”在太平洋上發(fā)現(xiàn)了一艘尚未沉沒的輪船，搭救了船上五名黑人和一個(gè)名叫丁戈的狗。在航行中“流浪者號(hào)”的船長(zhǎng)和5名水手因捕捉鯨魚全部遇難，于是船長(zhǎng)的重任就由實(shí)***迪克。

桑德來擔(dān)當(dāng)。但這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的旅程，在此期間，發(fā)生了許多事情，每次都被堅(jiān)強(qiáng)的迪克。桑德決定了。船上的廚師尼格羅是個(gè)賣奴隸的壞人。他打算把船開到非洲，把船上所有的人都賣了，最后在迪克。

在桑德的領(lǐng)導(dǎo)下，懷爾德夫人和她的同伴們成功地返回了舊金山。這本書不僅介紹了非洲叢林的奇景，還介紹了販賣黑人的丑惡行為。

每個(gè)凡爾納心中都有一個(gè)英雄：迪克。桑德，他們的勇敢值得大家學(xué)習(xí)。

想和迪克。桑德一起冒險(xiǎn)嗎？那就插上幻想的翅膀來讀這本書吧！

【篇三：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感作文】

這本書的主人公是一個(gè)15歲的男孩迪克·桑德。

在捕鯨過程中，他們的赫爾船長(zhǎng)赫幾名船員死亡。所以船長(zhǎng)的擔(dān)子落在了只有15歲的迪克·桑頓身上。中途，他們遇到了一次又一次的危險(xiǎn)，甚至因?yàn)榇衔ㄒ坏囊粋€(gè)壞蛋——哈里斯的緣故，偏離目的地，到達(dá)了正在流行販賣黑奴的非洲。

他們也被抓了起來。最后，15歲的船長(zhǎng)迪克·桑德終于擺脫了一切困難，帶領(lǐng)大家離開這個(gè)危險(xiǎn)的地方，來到了他們?cè)瓉淼哪康牡啬厦馈５峡恕ど５略诶Ь持械挠赂疫h(yuǎn)遠(yuǎn)超出了普通人的想象。在這樣的環(huán)境下，四五個(gè)人能成功生存真是奇跡！

這都要?dú)w功于15歲的隊(duì)長(zhǎng)迪克·桑德。

丁戈也是我們很好的榜樣。從它只知道的兩個(gè)大寫字母：s和v，我們可以知道它對(duì)主人有多忠誠。

能夠在浩瀚的大海遇到迪克·桑德一行人，對(duì)它來說，更是一種幸運(yùn)。因?yàn)樵诜侵?，到處都是人口販子。他們?jīng)過的地方，必定是一片尖叫和哭喊聲，而在途中死去的，就是被他們活活累死、餓死的可憐的人們。

迪克·桑德，15歲的隊(duì)長(zhǎng)是我們所有人。他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無畏。他有許多優(yōu)點(diǎn)。讓我們一同向這位偉大的小船長(zhǎng)致敬！

【篇四：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

這個(gè)暑假，老師讓我們讀很多趣味橫生的圖書，但是，《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書印象最深。

這本書講述了一艘雙桅捕鯨船流浪者號(hào)在航行中搭救了一艘半沉的船和一只名為“丁戈”的狗，沒想到在航行的途中他們?cè)庥龅搅艘活^巨大的鯨魚，船長(zhǎng)和水手們都無一生存，船上只剩下十五歲的迪克。桑德等人。令人沒有想到的是。

船上的廚師尼格羅是個(gè)賣奴隸的壞人。他想把船上所有的人都賣了。可是，雖然困難重重，但是在“小船長(zhǎng)”迪克。在桑德的領(lǐng)導(dǎo)下，大家沖破重重障礙，回到了家鄉(xiāng)。

這本書中那個(gè)十分有英雄氣概的迪克。桑德，他面對(duì)常人無法想象的困難，展現(xiàn)出了超乎常人的冷靜，經(jīng)過“三思”之后再做出決定。可我們呢？

這個(gè)大哥能做到。為什么我們不能？更重要的是，迪克·桑德不是一個(gè)真正的水手。他只是個(gè)從未出海的人。所以他最終成功并不是因?yàn)樗卸嗪茫且驗(yàn)榈峡?。桑德有一顆勇敢而又冷靜的心。

我想，我們大家不一定要學(xué)做像迪克。桑德那樣的英雄，但是我們做什么事都一定要像迪克。和桑德一樣，他沉著冷靜，善于思考，勇于探索，能克服任何困難。

只要我們有他的精神，我們就一定會(huì)成功的！

【篇五：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

今天，我讀了《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書。她是媽媽買給我的“六一”兒童節(jié)禮物，我一見到這本書就愛不釋手，津津有味的讀起來。

這本書主要告訴我們，1873年2月2日，流浪漢停靠在奧爾蘭。韋爾登太太是船公司老板的妻子，她的兒子杰克和表妹貝內(nèi)迪把船開到舊金山。漫游者在太平洋救出了五個(gè)黑人和一只名叫野狗的狗。在船行中，流浪者號(hào)的船長(zhǎng)與無名水手由于捕鯨失手，全部遇難。

所以隊(duì)長(zhǎng)的任務(wù)落在了15歲的迪克·桑頓身上。船上的廚師尼格羅是個(gè)賣奴隸的壞人。他設(shè)計(jì)這艘船去非洲，想把所有的人都賣了，賺大錢。但是強(qiáng)壯的迪克·桑德并沒有被打敗。最后，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，韋爾登夫人成功地回到了舊金山。

讀完這本書，我心中充滿了對(duì)尼祿的仇恨和對(duì)迪克·桑德的欽佩。我認(rèn)為他是一個(gè)在許多困難面前不退縮的人，他有超人的冷靜和智慧。而內(nèi)洛德卻是一個(gè)奸詐、卑鄙的小人，他陰險(xiǎn)狡詐，還是一個(gè)不折不扣的大壞蛋。

讀完這本書，讓我擁有了正義感，懂得了一個(gè)人要勇往直前，知難而進(jìn)，成為了一個(gè)真正的小男子漢。

我喜歡《十五歲的小船長(zhǎng)》這本書。

【篇六：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

這本令我看得萬分入迷的著作是由法國作家儒爾·凡爾納寫的。

《十五歲的小船長(zhǎng)》的主人公迪克·桑德是一個(gè)正直的小伙子。他在流浪者號(hào)擔(dān)任了船長(zhǎng)的職務(wù)，而原本他只是一個(gè)實(shí)***。在真正的船長(zhǎng)和水手們捕鯨死亡后，他照顧著船主的夫人、孩子，還從快沉沒的船中救出幾個(gè)自由黑人。

船上的廚師尼格羅是個(gè)壞人，他從事販賣黑人的生意。他把十五歲的迪克·桑德和船上的所有人騙到非洲去，這個(gè)**能把開往美洲的船弄到非洲去，真是不可思議。在非洲，他們歷經(jīng)了許多磨難，最后安全地回到了北美洲。

這是描寫十八世紀(jì)70到80年代販賣黑奴的作品。那個(gè)時(shí)候，黑奴被一批批地運(yùn)往世界各地，給黑人帶來了無窮無盡的苦難，在書中都被詳細(xì)地寫了出來。各種疾病在押去販賣的黑奴之間傳播，黑奴們?cè)跉埲痰慕y(tǒng)治之下過著悲慘的生活……

迪克·桑德在非洲目睹了黑奴吃的苦，從而更深刻地了解了販賣黑奴者的面孔。當(dāng)時(shí)，在歐美等國家已經(jīng)制止販賣黑奴，并且解放黑奴，給那些黑奴販子嚴(yán)厲的打擊，但在非洲，這慘絕人寰的事件還在繼續(xù)，他們的黑爪還在伸向黑人們，使黑人數(shù)量急劇減少。

迪克一伙人受到了土著人的攻擊，在黑漆漆的地牢里呆過，臨危不懼。當(dāng)?shù)鼐用裨谇蹰L(zhǎng)死后用一百多位女黑奴陪葬，十分類似我國古代夏朝商朝的陵墓。那時(shí)的非洲是多么的落后?。?/p>

迪克·桑德的智慧、勇敢和有主見是他能夠在三波四折后仍存活下來的根本原因。

【篇七：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

在寒假里，我讀了一本書，它就是著名作家凡爾納的《15歲的小船長(zhǎng)》。

1873年2月2日，流浪號(hào)停在奧克蘭市，載上韋爾登夫人、南、杰克、貝內(nèi)迪表兄。在返回舊金山的途中，他們搭救了一條叫丁戈的狗與五個(gè)黑人，但為了捕鯨，船長(zhǎng)與五名水手全遇難了，于是十五歲的見***迪克當(dāng)起了船長(zhǎng)。旅程異常艱辛，而船上的廚師內(nèi)格羅又是販賣黑奴的壞人，他破壞船上的羅盤，讓迪克桑德誤以為是朝南美洲駛?cè)?，其?shí)卻是駛向非洲，在非洲領(lǐng)土上，他把船上的黑人都賣給了奧維斯，迪克和韋爾登夫人他們艱苦的走在販賣奴隸的路上，可憐的南死在了路上。

終于，大家在迪克地機(jī)智下逃離了內(nèi)格羅的魔爪，帶領(lǐng)大家向前前進(jìn)，在此期間遇到了很多麻煩，每次都險(xiǎn)象環(huán)生，英雄堅(jiān)強(qiáng)的迪克都沒被打倒，最后成功將同伴們帶回了舊金山。

文中那個(gè)英雄般的少年迪克。桑德，在困難面前從不退縮，堅(jiān)定的前進(jìn)，他超出年齡的沉著與勇敢，正是令我敬佩的地方，他帶領(lǐng)大家拼搏，奪得大家的信任，而且對(duì)所有人都負(fù)責(zé)，十五歲的一個(gè)少年，還是一個(gè)孩子，但他卻如此勇敢！他不是什么天才水手，他只是一個(gè)普通見***，但是，他最后的成功秘訣，全是靠勇氣與智慧拼出來的。

【篇八：十五歲的小船長(zhǎng)讀后感】

暑假里，我讀了一本名為《十五歲的小船長(zhǎng)》的書。這本書主要描寫了一名叫迪克的少年和朋友乘船前往舊金山，半途輪船卻被販賣黑人的壞人廚師開到了非洲，然后大家齊心協(xié)力克服種種困難成功解救黑人奴隸的故事。

這本書的主人公是個(gè)年僅十五歲的少年——迪克，他充滿智慧又英勇無比。在困難面前他沉著冷靜，對(duì)付壞人機(jī)智勇敢，在我心中樹立了一個(gè)少年英雄的光輝形象。例如在大雨和洪水襲擊的時(shí)候，他帶領(lǐng)大家逃進(jìn)了白蟻巢穴，在輪船擱淺損壞的時(shí)候，他又帶領(lǐng)大家修造了一艘小船踏上回家的旅程。

我在生活和學(xué)***該向他學(xué)習(xí)，例如在遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，我經(jīng)常害怕退縮，讓難題成為我提高成績(jī)的絆腳石，而迪克在每次困境中都會(huì)盡全力想辦法，勇往直前，克服了前進(jìn)途中一個(gè)又一個(gè)的障礙，今后我要向他學(xué)習(xí)。

在作者的筆下還描繪了以前黑奴販賣時(shí)的情景。那些自以為是的白人看不起黑人，認(rèn)為他們只能配作奴隸，他們剝奪了黑人的自由，把黑人像牲口一樣地販賣。在我看來黑人勤勞勇敢，而人販子的心靈遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及黑人心靈的美好，人格也遠(yuǎn)沒有黑人的高貴。

這個(gè)世界是人人都是平等的，各種膚色的人都擁有平等的權(quán)利，誰也無權(quán)剝奪他人的自由，自由是最可貴的。

這本書語言表達(dá)細(xì)膩，情節(jié)引人入勝，讓我著迷，看上就不忍心放下，一口氣讀完了全書。少年迪克的智慧堅(jiān)韌，人販子的狡猾惡毒都在我心中留下了深刻的印象，讓我懂得分辨善與惡，讓我懂得堅(jiān)持和永不放棄，真是受益匪淺啦！

有關(guān)草船借箭讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)編輯閱讀了大量文章最終選出“草船借箭讀后感”為最好的一篇，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容。書籍是知識(shí)的載體，蘊(yùn)藏著無限的可能，這里推薦大家讀一讀作者寫的作品。其實(shí)這時(shí)候我們最好是將其用讀后感表現(xiàn)出來。

草船借箭讀后感【篇1】

最近，我讀了《草船借箭》這篇文章，我十分喜歡。

這篇文章講的是這樣的一個(gè)故事：自從東吳與蜀國聯(lián)合抗曹后，周瑜非常妒忌諸葛亮的才能，是個(gè)極大的隱患，所以想借十天造出十萬支箭來除掉諸葛亮，可機(jī)智的諸葛亮一眼就看穿了周瑜的陰謀。他將計(jì)就計(jì)答應(yīng)三天造好，還立下了軍令狀，然后找到魯肅借裝備，最后逼近曹軍水寨，回來后果然“造”了十萬支箭，周瑜自嘆不如。

讀完這篇文章，我又重新認(rèn)識(shí)了周瑜和諸葛亮。第一點(diǎn)，諸葛亮十分機(jī)智、自信；因?yàn)?，周瑜剛說完，諸葛亮就識(shí)破了圈套并制定了策略自信地答應(yīng)了周瑜還立下了軍令狀，可見諸葛亮有多機(jī)智、自信，畢竟自信才能辦大事。第二點(diǎn)，諸葛亮識(shí)人心：他知道周瑜不會(huì)借船給他，便找到魯肅借了幾條快船、軍士、草靶子，果然沒和周瑜說，由此可見魯肅很忠誠、老實(shí)。第三點(diǎn)，諸葛亮知天文、曉地理：諸葛亮知道第二天會(huì)起大霧，并利用曹操多疑的性格，不斷逼近，離開時(shí)還算準(zhǔn)風(fēng)向，順?biāo)x開。

諸葛亮他神機(jī)妙算，周瑜心胸狹隘，我們以后要向諸葛亮學(xué)習(xí)，有著寬廣的胸懷！

回去后，讓魯肅備二十條船，每條船上放4個(gè)稻草人，到時(shí)候跟他去取箭，魯肅不知去哪里取箭，諸葛亮說去了便知。

第三天，諸葛亮才坐船到曹軍水庫，曹操怕是計(jì)，就讓弓箭手射箭，諸葛亮等箭射得差不多時(shí)才讓士兵們：“喊謝曹公獻(xiàn)箭!”曹操一看，但后悔也來不急了，諸葛亮已乘船歸去。后來，諸葛亮的箭只多不少，周瑜說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我比不上他?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，作為一個(gè)政治家，軍事家，必須懂得天時(shí)、地利、人和、知人、善用，才能使自己立于不敗之地。

草船借箭讀后感【篇2】

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《草船借箭》，是《三國演義》的節(jié)選，作者羅貫中。

這篇課文主要寫周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才能，用造箭的事來陷害他。諸葛亮托魯肅周密準(zhǔn)備了船和草人。第三天凌晨，諸葛亮趁大霧駛向曹營，大聲吶喊、擂鼓，船體兩面受箭，船周圍插滿箭枝。最后，諸葛亮得勝回營，周瑜自嘆不如。

這篇課文既生動(dòng)的描寫出借箭的經(jīng)過，也體現(xiàn)出各個(gè)人物的性格。周瑜心胸狹窄、嫉賢妒能、奸詐陰險(xiǎn)，而諸葛亮聰明機(jī)智、心胸寬廣、神機(jī)妙算。

這些都是小說描寫的，可是，歷史上真實(shí)的周瑜和諸葛亮與小說中的是否相同呢?答案是否定的。周瑜在歷史不是心胸狹窄，而是心胸寬廣的。劉備稱他“氣量頗大”，蔣干稱他“心胸寬大”?？墒菫槭裁葱≌f中的周瑜被羅貫中寫得心胸狹窄呢?那是因?yàn)榱_貫中想神化諸葛亮，為了把諸葛亮寫得神機(jī)妙算、心胸寬廣，只好把周瑜給冤枉了。

《三國演義》這本書里還有很多不符合實(shí)際的記載，推薦大家去看看《三國志》或《后漢書》，這些記載才是符合實(shí)際的。不過我也佩服起羅貫中的想象力豐富，他為了神化諸葛亮和劉備而刪改、添加了很多文章呢!

草船借箭讀后感【篇3】

草船借箭是中國著名歷史小說《三國演義》中的一個(gè)故事。這篇文章里的周瑜是小心眼的。因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明，所以想讓諸葛亮10天造10萬箭。諸葛亮一下子識(shí)破了周瑜的陰謀，但從大局出發(fā)，沒有和周瑜斤斤計(jì)較。憑借淵博的知識(shí)，他從曹駿借了10萬支箭，并制定了一個(gè)巧妙的計(jì)劃，使周瑜不得不低頭。

學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事，才知道嫉妒這個(gè)公理是有害的，既害人也害己。這樣的事情在我的生活中也很常見。這學(xué)期的幾次數(shù)碼測(cè)試，我的好朋友和分?jǐn)?shù)都比我好。我產(chǎn)生了一種嫉妒心，一直在找機(jī)會(huì)和她吵架。但她畢竟是我的好朋友，我也不太害羞?？戳恕恫荽杓愤@個(gè)故事，才知道嫉妒的危害。同學(xué)考試成績(jī)都很好，我應(yīng)該為她高興，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)。當(dāng)你這樣想的時(shí)候，心情就順暢了。

生活中，有很多像周瑜這樣善妒的人，但也有很多像諸葛亮這樣心胸寬廣，不為小事斤斤計(jì)較的人。

有一次在操場(chǎng)玩的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把我撞倒了，馬上向我道歉。我起身憤怒地對(duì)他吼道:“對(duì)不起，結(jié)束了嗎？”“所以我們兩個(gè)鬧翻了。下課后，他對(duì)我說:“對(duì)不起，你也可以把我推倒！“現(xiàn)在回想起來，為了我們的友誼，他可以忘記過去，但我認(rèn)為他應(yīng)該。我真的很迷茫！

現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理:只要克服嫉妒，胸懷寬廣，就能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就像周瑜一樣，害人害己。

草船借箭讀后感【篇4】

我最喜歡里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請(qǐng)魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。

曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓手放箭，一時(shí)間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢(shì)，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會(huì)兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭?！辈懿俜街杏?jì)，再要追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)?，怎么追得上！諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計(jì)，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因?yàn)樽约旱囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。

要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人，從小就應(yīng)該不知疲倦，勤奮好學(xué)。

關(guān)于草船借箭讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了草船借箭讀后感，閱讀了作品后，心里對(duì)作者產(chǎn)生了深深的敬佩之情。?通過寫讀后感，我們可以更好地記憶和理解所讀的內(nèi)容，你對(duì)寫讀后感的步驟掌握了嗎？在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

草船借箭讀后感(篇1)

從古到今，中國有許多能人、有才干的人，也有一些好嫉妒別人的人，甚至?xí)阉λ??！度龂萘x》中的周瑜就是一個(gè)這樣的人。

《三國演義》中的“草船借箭”主要講的是：周瑜命令諸葛亮十天之內(nèi)造好一萬支箭。諸葛亮向魯肅借了十幾條船，上邊放上兩排草人，開往曹營，曹軍立刻放箭。幾小時(shí)后小船才回去。草人身上已全是箭，數(shù)數(shù)一共一萬多支。周瑜見了，又生氣又嫉妒。這體現(xiàn)出周瑜嫉妒諸葛亮。

這種人為什么嫉妒別人呢?因?yàn)?，他們怕他人比自己好。別人如果受到贊賞、夸獎(jiǎng)，他就看著不順眼。這時(shí)，他們不但不向別人學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，反而去嘲笑、諷刺別人。有的甚至想把別人殺死。

說起這種事，我想起：華羅庚爺爺小時(shí)候?qū)W習(xí)很不好，成績(jī)很差，可他努力學(xué)習(xí)別人，每天非常努力的學(xué)習(xí)，有時(shí)都廢寢忘食。成人后，他成了一位著名的數(shù)學(xué)家。他還努力研究數(shù)學(xué)，推薦陳景潤(rùn)，為國爭(zhēng)光。

再想想我們大家，有沒有嫉妒過別人?在別人優(yōu)秀的時(shí)候有沒有看著不順眼?如果有，就趕快改掉；如果沒有，就繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?？傊?，我們不要嫉妒別人，如果不如別人好，可以努力趕上別人。因?yàn)?，如果嫉妒別人，會(huì)把你帶入罪惡的深淵。

草船借箭讀后感(篇2)

《草船借箭》是中國著名的長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個(gè)故事。讀完這篇課文后，我感覺好多了。

周瑜在故事中是小心眼的?？吹街T葛亮非常有才華和嫉妒，他一次又一次地陷害諸葛亮，總是試圖殺死他。諸葛亮也用自己的智慧一次又一次地打敗了周瑜易軍。后來，周瑜不得不相信諸葛亮的情報(bào)。

當(dāng)我讀到這封信時(shí)，我內(nèi)心充滿了欽佩。我欽佩諸葛亮的聰明才智，更欽佩他寬宏大量的性格。他清楚地知道周瑜是個(gè)不懷好意的人，處處與自己作對(duì)，但他總是那么的冷靜和大度。

遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有多少人像諸葛亮那樣心胸開闊。讓我們以我們班為例。一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而另一些學(xué)生很羨慕。他們不僅不努力學(xué)習(xí)，還在背后講長(zhǎng)故事和短故事。他們甚至說別人的壞話。他們不能吃葡萄和說酸葡萄，這使他們無法相處。有時(shí)候?qū)W生之間會(huì)有一些沖突，這是很正常的，但是有些學(xué)生會(huì)斤斤計(jì)較，不得不原諒別人。你必須得到我。

我想，如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸寬廣、寬宏大量，那么人與人之間的交流就會(huì)更加和諧、更加可靠，我們的社會(huì)就會(huì)變得如此美好。

草船借箭讀后感(篇3)

今年寒假，我讀完了《三國演義》?！度龂萘x》是我國四大名著之一，作者是元末明初的羅貫中。書中的《草船借箭》深深的吸引著我。

《草船借箭》中的周瑜見諸葛亮機(jī)智聰明，心懷忌妒，想要除掉諸葛亮。于是周瑜便讓諸葛亮10天之內(nèi)造好10萬支箭，而諸葛亮說10天太長(zhǎng)了，只要三天就能造好，并立下了軍令狀。在周瑜看來是在作死，諸葛亮卻不慌不忙。他悄悄的向魯肅，借了20條草船、青布、草把子和600多名軍士，到了第3天，大霧漫天，諸葛亮向曹操“借”了10多萬支箭。輕輕松松的完成了周瑜的任務(wù)，讓周瑜贊嘆不己。

讀完這篇文章，我不由想到了以前的自己，我從前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎?在我每次考的不好時(shí)，我第一個(gè)不是去分析我是什么原因錯(cuò)了，該怎么訂正，而是在心里詛咒那些考得比我好的同學(xué)，讓他們下次全部都考不及格。雖然這都是以前的想法，但我現(xiàn)在回想起來是多么不應(yīng)該呀!

妒忌這個(gè)東西，害人害己，我們一定要改掉這個(gè)不好的毛病。

草船借箭讀后感(篇4)

君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。今天，我讀了《草船借箭》的文章，他給了我啟示：我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學(xué)習(xí)，用自己的智慧正視自己的成績(jī)。

周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，一天找借口與曹軍交戰(zhàn)，讓諸葛亮十天造10萬支箭?？芍T葛亮說三天就可以，若不能完成，甘受懲罰。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時(shí)大霧漫天，諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨，讓軍士們擂鼓吶喊受箭，滿載而歸。周瑜長(zhǎng)嘆：“我真不如他！”

諸葛亮真是神機(jī)妙算??！有人說諸葛亮聰明才智是天生的，但我認(rèn)為不靠自己努力是不會(huì)一直聰明，才智的只是偶爾運(yùn)氣好罷了。諸葛亮的聰明才干并不是天生的，在三天將有大霧這件事上，他之前肯定花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)天氣的方法，不然怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時(shí)勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時(shí)刻用上自己平生所學(xué)，去幫助別人或保護(hù)自己，才會(huì)得到大家的肯定，成為大家的榜樣。而不是等到生死關(guān)頭才拼命學(xué)習(xí)，這時(shí)已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)已晚。諸葛亮不是天生聰明，只不過是比別人多一個(gè)心眼兒罷了。

諸葛亮不斷上進(jìn)，讓自己心胸更開闊，知道周瑜有強(qiáng)烈的妒忌心理，想找借口殺自己，為了蜀國的未來，沒有以怨報(bào)怨，用自己的聰明才智向曹操借了箭，和吳國一起共同抗曹。

心胸開闊，能成就事業(yè)。君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。