好人好事觀后感

好人好事觀后感四篇。

小時候，語文課堂講的最多的就是作文了。寫作可以豐富我們的內(nèi)心世界，想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯，我們寫作文可以從哪些方面著手呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下好人好事觀后感四篇，感謝您的參閱。

好人好事觀后感 篇1

“團結(jié)奮進，互助友愛!”這不是掛在單位宣傳欄上的橫幅，也不是天天掛在嘴邊空喊的口號。而是深深種植在辦公室每一位成員心中的信念，是辦公室每一位同志用實際行動來踐諾的真實寫照。

積極籌款獻愛心

我院干警房洪濤的幼小的兒子不幸患上白血病。為了幫助他們一家度過難關(guān)，為了挽救幼小的生命，辦公室的同志們在謝主任和吳主任的帶領(lǐng)下，紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，積極捐款，表達了自己的一片深情。

“輕傷不離火線”

吳軍是辦公室的副主任。在去年年底各種事務(wù)繁忙的時候，被抽調(diào)編寫我院的工作規(guī)劃，與同事們一道譜寫著寶檢規(guī)范化管理史上最光輝的一頁。在那段繁忙的日子里，他每天除要完成大量的調(diào)研、信息等本職工作之外，還要和編委的同志們一起對全院七十余個制度、規(guī)則、辦法反復揣摩、研究、修改。也是在那個緊張的時候，他病倒了，連續(xù)幾天高燒不退。但他白天瞞著科室堅持工作，下班自己跑到醫(yī)院去輸液，為的是不影響第二天的工作。在周六周日和還和同事們一道加班加點工作力求使全院的工作規(guī)范精益求精。同事們得知他連續(xù)發(fā)燒幾天后，勸他請假休息，他樸素的表示：“現(xiàn)在工作這么忙，不好意思請假，堅持一下不礙事兒的?！焙髞碓谠侯I(lǐng)導的關(guān)心下，吳軍才休息。

說到這里，我想起了謝主任每次在辦公室會議上都要強調(diào)的智慧、勇氣和責任。我理解室領(lǐng)導這樣做的美好愿望和良苦用心。他是想讓我們在生活中養(yǎng)成有責任有愛心對社會負責的人。在工作中養(yǎng)成一種職業(yè)責任感和對事業(yè)的高度忠誠。讓我們成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人。也正是如此，我身邊的他(她)們用實際行動認真詮釋著自己的那份智慧、勇氣和責任——團結(jié)、互助、奮進!

好人好事觀后感 篇2

好人好事好人好事隨著逝去的光陰，人們現(xiàn)在的生活漸漸的富裕起來了，似乎都不需要互相幫助了，但是我們的身邊的好人好事依然有很多，雷鋒叔叔的精神永不磨滅。這是一件發(fā)生在我們班的好人好事。

上個星期五的午自習上，突然我們班的兩位同學都嘔吐了，這時大家議論紛紛，開始騷動了，猜測了，有很多人都立刻打開了四周的窗戶，呼吸新鮮空氣，有的人則捂著鼻子，一剎那間班級里的人幾乎都沒有了，原來他們都跑到了走廊上，只剩下嘔吐的兩人和幾個幫忙拖地的人，里面幫忙拖地的唯一的一個女生是朱娟，其它女生都不愿進去，連男生也再三推遲，老師讓幾個男生進去拖地，可他們都說：“不干，不要拉?！笨墒抢蠋煹脑捤麄冊趺纯咕?，只好無奈的，捂著鼻子進去拖地，而朱娟她一直在教室里幫忙，耐心的堅持下去，而且她還自己嘔吐了，但他還在班級里幫助同學，打掃班級，我心想：她難道不惡心嗎?一直呆在里面，幾個男生出來是都是愁眉苦臉的，真奇怪!過了一會兒，地上幾乎干凈了，幾個同學進去了，我也慢慢的走了進去，有同學對我說：“又沒有味道了，都干凈了。”

可是我還是不放心，踮起腳尖一步步小心翼翼的走到座位，這件事就這樣平息了，大家又恢復到了原來的樣子。這么一件微不足道的事，卻反映了我們班的一位同學——朱娟的品質(zhì)，熱愛班級，樂于助人，雷鋒叔叔的精神在一代新人身上發(fā)揚光大。

好人好事觀后感 篇3

也許，有那么一個人，在前面一輛車子歪倒時，走過去，把車子扶起;也許，有那么一個人，在某人掉了東西時，喊住那人，告訴他：“你的東西掉了?！币苍S，有那么一個人……在我們的生活中，在我們身邊，就有這樣的一些好人好事。

五歲那年，姥姥和我去趕集?！熬虏吮阋藝D!韭菜便宜嘍!新鮮的韭菜!快來買啊!”我和姥姥好不容易擠了進去，稱了一斤。姥姥付了錢，提著大包小包的東西，擠了出來。但是，年邁的姥姥和迷糊的我都忽略了這一點——韭菜忘了拿?；氐郊?，我嚷著要吃韭菜炒雞蛋，姥姥笑呵呵地找韭菜。找了半天，我才想起：忘了拿!我和姥姥馬上下樓去菜市場。到了菜市場，遠遠地，就看到一個攤位在那兒。我馬上跑過去，那位賣菜阿姨一看是我，馬上拿起一袋韭菜說：“來，小朋友，拿好了。給你的姥姥去?！蔽已銎鹉榿?，說：“謝謝阿姨!阿姨，你等我們那么長時間，為什么不走呢?”阿姨笑了：“孩子，你們付了錢，我就應(yīng)該給你們。再說，我騙誰，也不能騙一位老大娘和一個天真的孩子呀?！蔽宜贫嵌狞c頭，然后笑著擺手跑開：“阿姨再見!我下回還來買你的菜!”身后傳來她清亮的聲音：“好啊!小朋友再見!”

那時我還小，只覺得那位阿姨很親切?，F(xiàn)在長大了，我時常憶起她的音容笑貌，她淳樸、誠實的良好品德深深影響著我，鞭策著我。我覺得，她雖是個賣菜人，卻有著賢士的精神!

好人好事觀后感 篇4

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠記得起幫助過你的人。

在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。

老師總是教導我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻俯首甘為孺子牛。”確實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經(jīng)?？梢钥匆姡行┩瑢W彎下腰來撿地上的廢紙，時常回有同學主動留下打掃著教室，經(jīng)常有聽到拾金不昧的同學被表揚，過馬路時有些同學會主動維持交通持續(xù)，阻止那些亂穿馬路的行人。

實例一：

我們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征，有點駝背的他干起事來卻一點也不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。

星期六下午，烈日當空。我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺!”我親切著叫道?！斑?，是你啊!你來干什么呀?”王爺爺關(guān)心地問道。“我讀完書乘車回家?！蔽一卮鸬?，“您又來美化環(huán)境啦?”“也不算是美化環(huán)境，你看，這墻上的小廣告太多，有礙市容。一來，亞運會還有一年半就開幕了，外國人到了我們廣東省，說小了大都市佛山會讓外國人眼中大跌眼鏡，是個布滿千瘡百孔的佛山，說大了中國的國際聲望也會由此下跌;二來，這些廣告多數(shù)是騙人錢財?shù)?，有些江湖郎中不但騙人錢財，還胡亂醫(yī)治，把別人的生命忽視當兒戲?！?/p>

作為一個小學生，我得到的比付出的多得多，王爺爺煥發(fā)了我為亞運作貢獻的熱情。

實例二：

一年前，5.12汶川大地震間我在新聞報道里看到一件這樣的事：

一位乞討過日子的老人在早上捐了5元錢，過了中午又捐了100元，捐款人員問他為什么捐這么多，老人回答：“因為那里的人生活比我還慘，上午只有5元整的，其它全是一角兩角、一元的和5角的，不好意思拿出來，中午又去討了點，再到銀行換成一張100元錢?！庇械慕?jīng)常路過這兒的人說：“他每天討來錢都不是去吃好吃的，每次捐款都比那些每天討來都去吃好吃的人捐的多了足足好幾倍?！崩先苏f：“雖然每天生活困難點，但這錢對于他們來說比我還重要，我的一分錢對災民來說就是幾十元?！闭f著又從兜里掏了一下，掏了1角硬幣放到捐款箱內(nèi)，走時還說：“我這也是讓大家對災民多捐點?！比缓缶湍闷鹌仆胱吡?。后面捐款的不是生活好的，就是一些乞討為生的老人。這些老人捐了許多1角1角和1元1元的錢共有50。4元放到了捐款箱內(nèi)。

實例三：

順德好人：孔昭杰——六旬老漢勇救5名落水兒童。

雖然年過六旬，孔昭杰卻有著年輕人不能比擬的好身板，這也是老漢平常值得自豪的事情。在2007年的某一天，老漢正是用自己的這副好身板救起了5名落水兒童。

2007年5月3日下午，65歲的勒流上涌村民孔老漢像往常一樣，在村邊的瓜菜地里耕作。“救命，救命!”突然傳來小孩的呼喊聲，孔老漢趕忙放下手中的活兒循聲望去，發(fā)現(xiàn)不遠處有小孩掉進魚塘里。一個小男孩上半身露出水面，拼命喊著“救命”。另外還有一個約八歲大的小女孩驚恐地兩手扒著男孩的肩頭，身體不停在顫抖。水面不時泛起陣陣波紋，水下似有劃動的痕跡，時有水泡浮起，看樣子還有小孩在水里掙扎。

孔老漢二話沒說，連衣服也沒顧得上脫，就“撲通”一聲跳進水里，朝著有水劃動的地方奮力游去。他左右開工，雙手迅速把沉入水里的幾個小孩拽起，一個接一個地托上岸。最終，5名落水小孩在老漢和隨后趕來的民警的救護下全部脫險。此時的老漢全身早已濕透，體力也完全透支，但是不等孩子的家長們來道謝，他便默默地離開了現(xiàn)場。

對于自己的行為，老漢自己認為沒什么了不起。他說，自己只是做了一件普通的事情，卻得到了勒流街道、順德區(qū)的多次表彰和肯定，自己心存感激。希望見義勇為、見死施救的社會風氣能夠得到進一步的發(fā)揚。

當晚的順德好人頒獎晚會，孔昭杰獲得順德好人金星獎，接受被救孩子獻花時，孔昭杰直言：“做人就要見義勇為，該出手時就出手，現(xiàn)在看到5個小朋友生性懂事，健康快樂地成長，自己便心滿意足了，我想只要人人獻出一份愛，世界會變得更美好?！?/p>

越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著祖國越來越美好，社會越來越和諧，看在眼里喜在心里。

延伸閱讀

人民好兒女觀后感

認真看完一部作品以后，相信您看完影片以后，一定有許多想法。撰寫觀后感可以提高我們的思考能力和表述能力，通過寫觀后感我們可以加強自己的邏輯思維，怎樣避免自己的觀后感變成流水賬呢？推薦一篇有關(guān)“人民好兒女觀后感”的文章給大家希望你們喜歡，感謝您的關(guān)注讓我們一同了解更多！

人民好兒女觀后感 篇1

根據(jù)校團組織的要求，在這個假期我認真**了《人民的好兒女》電視系列片。大山的火炬——趙世術(shù)，此生無怨無悔——王萬青，板凳上的母親——許月華，堅守平凡——杜洪英，偉大醫(yī)生的真誠——張伯禮等，總是被每一位優(yōu)秀黨員的現(xiàn)實所感動。從他們的身上我看到了共產(chǎn)黨員淡泊名利、腳踏實地、努力奉獻的高尚情操。

通過**學習，我對黨”為人民服務(wù)”的宗旨有了更加深刻的理解。每一個共產(chǎn)黨員，在舉起右手宣誓時，都會作出“為了黨和人民的利益，不惜犧牲自己的一切，甚至是生命”的莊嚴承諾。在建設(shè)文明富強國家的道路上，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要多前進、多戰(zhàn)斗。

眾人劃槳開大船；眾人拾柴火焰高。只要人人都獻出一份愛；人人都獻出一份力，就一定能夠使我們偉大的國家成為世人羨慕的樂園。

特別是貧困山區(qū)教師趙世術(shù)的事跡，真的感動了我，給了我精神上的洗禮。他用自己無怨無悔的行動演繹了“春風化雨人做橋”的動人故事?？赐觌娪?，我問自己，是什么樣的情感讓他們創(chuàng)造了如此廣闊的精神世界？

是什么樣的機緣使他們令九州動容？老師們不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，對每一個學生都沒有微觀的關(guān)懷，他們的期待和愛深深**撼了我。趙世術(shù)的燭光精神，無私地把全部愛心奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)。他的高尚品德和師德不僅受到師生的尊重，更是教師最崇高的精神！

其實我想，生活中有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國人

作為大學的一名積極分子，我應(yīng)該努力學習，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫徹到我的學習生活中去。我們對共產(chǎn)主義有堅定的信念，始終充滿信心和戰(zhàn)勝一切困難的決心。平時加強黨的理論學習，多讀書，就會有不同的認識，提高修養(yǎng)質(zhì)量。

另外對這次的優(yōu)秀黨員事跡要牢記于心，不斷提醒自己要吃苦在前、享受在后的，在任何時候都要把人民群眾的利益放在首位。

管理學院 09保險2班江霄霏

人民好兒女觀后感 篇2

在校黨委的號召下我們學習了《人民的好兒女》紀錄片，讓我感受頗深，金海、荊保山···一個個名字的背后代表的是一種種精神，而具有這些精神的人都有一個共同的名字——優(yōu)秀黨員的杰出代表。一個個真實的故事，一幕幕感人的細節(jié)，一句句樸實的語言，反映了他們高尚品質(zhì)，他們是我的榜樣，從他們的身上，讓我感受了“責任、奉獻”，在他們身上，我看到了共產(chǎn)黨人無私奉獻、堅忍不拔，全心全意為人民服務(wù)的精神。

荊保山同志在山上23年，始終懷著感恩的心回報社會，以平和寬容的態(tài)度對待人民。他一直堅持把平凡的護林工作作為終身的事業(yè)。荊保山同志以忠誠和大愛，以創(chuàng)新和奮斗，以青春和生命，保證了國營林場的安全，這是一種無畏的奉獻精神奉獻，代表的是一種信念，一種甘于默默奉獻、不畏艱難的精神。荊保山同志為我們樹立了榜樣。

他忍辱負重，用自己的行動為我們樹立了榜樣，激勵我們，教育我們。他的信仰、境界和情懷，讓我們看到了人民好孩子的光輝形象。

他，右眼失明，左眼視力僅剩0.02；他，雙眼中各留一粒鐵砂，頸部、胸部數(shù)十粒鐵砂至今無法取出；他，雖二級傷殘卻始終奮戰(zhàn)在工作第一線八年如一日；他就是被當?shù)厝罕娮u為“群眾守護神”和當代“保爾”的海南省昌江黎族自治縣公安局刑警大隊教導員——黎定琦。不僅工作盡職盡責，為人也剛正不阿，全心全意為人民辦事。

大山的火把——趙世術(shù)，重慶市巫溪縣大山深處的一名小學教師，趙老師用青春譜寫了自己樸實而不凡的夢，用脊背撐起了未來的希望，為雙手寫下世界最美的語言，用真誠與愛心打開學生的求學之路，讓愛灑滿了這個村莊。從“5個夏天”、“整整13年”這樣的字眼，讓每一學子為之動容，喚醒人世間久違的春天。都說“星星之火可以燎原”，在這一刻，相信每個人心中都升起一團永不磨滅的火焰，他用自己畢生的心血鑄成了“大山的火把”，照亮了一雙雙希望的眼睛；溫暖了一代代渴求的心房。

金海，蒙古族，內(nèi)蒙古大學蒙古學研究中心研究員。病魔纏著金海十二年，但這十二年卻是他創(chuàng)造人生價值最輝煌的十二年，他不僅完成了《內(nèi)蒙古通史》他主編的一卷，他還攻讀并獲得了博士學位，晉升了教授、博士研究生導師，招了一批又一批的碩士博士研究生，多么大的工作量啊，常人都難以承受，金海卻扛下來了。金海最后說過的一句話：

“有限的生命里面，長度不可以自己把握，但是寬度還是能夠把握的."讓我非常感動，看到了為人師表偉大的教師，更看到了一名優(yōu)秀產(chǎn)黨員的偉大。

“人民的好兒女”，是人民對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員最好的評價。在他們身上，我看到了共產(chǎn)黨的偉大、力量和作風。從他們的事跡中，讓我感受到共產(chǎn)黨員的無私情懷，不屈不撓，淡泊名利，甘當孩子。

影片中每一位優(yōu)秀的黨員都深深地打動了我。他們用各種事跡向我們展示了中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的精髓，讓我們深切感受到黨的溫暖和無私。

人民好兒女觀后感 篇3

愚公支書——湖北省建始縣龍坪鄉(xiāng)店子坪村黨支部書記、村委會主任王國光為了村的更好發(fā)展和村民世代的夢想，帶著愚公的決心帶領(lǐng)村民修路移山。當?shù)缆方ㄔO(shè)遇到困難時，迷路的村民紛紛放棄，但王光國沒有。面對自己的命運和家鄉(xiāng)的選擇，他選擇了家鄉(xiāng)的未來。

即使沒有了村民的支持，不達目的誓不罷休的他依舊堅持著，哪怕只剩下

四、五個人。為了支付修路的費用，王光國帶著村民們修路，用自己的忍耐力得到了交通局的支持。在安靜的工地上呆了很長一段時間，號角又響了。王光國家住一個小家庭，修路后，他立即投入到村里經(jīng)濟的發(fā)展中。

這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員完全體現(xiàn)出了黨的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”。

這次的**學習使我的心靈久久不能平靜，我相信還有很多不為人知的優(yōu)秀黨員在為我們的國家和人民上無私的奉獻著，即使無人問津，他們也依然堅持著自己的信念，對國家對人民和對黨的信念?！盀槿嗣穹?wù)”不光是一句口號，不再是一時的興起，而是一種堅持，一輩子為之奮斗不止的事業(yè)。八位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用實際行動給我們上了如此生動的一課。

雖然我并不是一名共產(chǎn)黨員，但這些真實的事跡更加讓我對成為一名共產(chǎn)黨員身心向往。在此向所有杰出的共產(chǎn)黨員致以最崇高的敬意！

人民好兒女觀后感 篇4

其實我們平時看到共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀事跡很多，感動的也挺多，但這次**了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王萬青同志的事跡還是再次深深的打動了我。從熙熙攘攘的上海大都市到荒涼的瑪曲草原，差距遠遠大于身體感受，恐怕最重要的是心理差距。像我們這些在邊防工作過的軍轉(zhuǎn)干部最有這種感受，記得在初到邊防部隊的時候，面對大山的新鮮感很快過去，寂寞和種種的不適應(yīng)就立刻包圍了我，白天四野寂靜，在沒有手機信號和網(wǎng)絡(luò)的地方仿佛與世隔絕。

最難的是夜晚。幾十公里內(nèi)沒有鳥的煙。四周一片漆黑?？梢哉f你看不到你的手指。那種黑色有點壓抑，有點害怕。除了偶爾在遠處叫幾聲外，你還能聽到你的心跳聲。這時，我會覺得有點吵，有點吵的城市會那么親切，也會有一種向往。

遠在黃河源頭的草原是什么狀況可想而知。不難想象，王萬青同志要適應(yīng)當?shù)厣?，開展工作，有多么辛苦。他放棄的不僅是舒適的城市生活、優(yōu)越的工作環(huán)境，還有親人的離別和深深的鄉(xiāng)愁。

王萬青同志用精湛的醫(yī)術(shù)解除無數(shù)藏族牧民的病痛；用行動維護著漢藏民族的團結(jié)、和漢藏一家親；用青春年華在瑪曲草原書寫著最華美的詩篇。即使在獲得全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員這個光榮的稱號后，還是說“我只是一個小鄉(xiāng)村的小醫(yī)生，是個微不足道的人?！边@表現(xiàn)出在他的光榮人格中始終有一顆謙虛的心。

環(huán)顧當今有的黨員再立業(yè)面前患得患失，斤斤計較；在權(quán)力面前相互傾軋、用盡計謀，沒有表現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，甚至有個別黨員干部權(quán)利愿望膨脹、私欲膨脹、貪贓枉法最終走向不歸路。王萬青同志那種無私忘我、服從國家和人民的利益到祖國最需要的地方去。這種精神在改革開放的今天也具有鮮明的時代特征和現(xiàn)實教育意義。

王萬青同志用一輩子的實踐給“為人民服務(wù)”這個詞匯做了最好的注釋。

為人民服務(wù)和貢獻，可以是最平凡的個人，最平凡的崗位，最簡單的方式，但最可貴的是堅持和毅力。最近兩個月，通過收看《人民的好兒女》系列節(jié)目，一個個鮮活的榜樣展現(xiàn)眼前，他們有些是普通的工人或教師，雖然職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，但他們都擁有一顆堅定的心，一顆全心全意為人民服務(wù)的心。他們無私奉獻，心系群眾，愛崗敬業(yè)，堅持不懈，克服困難，排除干擾，不計個人得失，使平凡的工作有了不平凡的成果，平凡的人為社會和人民做出了不平凡的貢獻，他們都是人民的好兒女。

他們是活生生的例子。他們是一位可敬可愛的共產(chǎn)黨員。他們的事跡感人，言簡意賅，群眾在心里，人民在心里，用實際行動踐行誓言。

作為同樣是黨員的我感覺自己和他就存在很大的差距，他們不愧為黨員的模范帶頭人，人民的好兒女，我一定在今后的學習工作生活中努力尋找差距，縮小與他們的距離，爭做人民的好兒女。

人民好兒女觀后感 篇5

傳揚榜樣精神撐起民族脊梁

——觀看《人民的好兒女》

學習觀看全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員電視系列片《人民的好兒女》后，不禁為系列片中一個個真實、樸實的共產(chǎn)黨員事跡所感動，從這些影片中我看到一個個鮮活的人物，聽到一個個響亮的名字。中國最美麗女性秦怡，大地為鑒的支書王伯祥，板凳媽媽許月華……他們有些是普通的工人或經(jīng)營者， 有些是干部公務(wù)員， 職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，但他們都擁有一顆堅定的心，一顆全心全意為人民服務(wù)的心。通過他們的感人事跡，讓我意識到：

為人民服務(wù)”不光是一句口號，不再是一時的興起，而是一個信念，一種堅持，一輩子的事業(yè)。我問自己，是什么樣的情感讓他們創(chuàng)造了如此廣闊的精神世界？是什么樣的機緣使他們令九州動容？

然而我想，真正的感動，的確傷感，可是它補心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時候，感動讓人脆弱，因為它總是觸碰你內(nèi)心里最軟弱的地方，但更多的時候，感動讓人堅強，因為當你看到身邊還有那么多人，有尊嚴，善良，堅強地活著的時候，你也就多了更多向前走的勇氣。

我是一個化學系的學生，所以我對高松有很深的記憶！誨人不倦的人民科學家——高松，一位化學研究工作者，一心投入研究的領(lǐng)域，為中國化事業(yè)甘為孺子牛。

高松：1981年考入北京大學化學系，專攻化學和分子。在老教授的關(guān)愛下，進步顯著，他提出要科教報國，1985年為碩士，同年加入中國共產(chǎn)黨，到德國專門攻克世界分子磁性研究、高容量計算機，回國后，帶領(lǐng)“高松課題組”工作，在2011年科學大會上成為事業(yè)有成的高水平人才。

30年來，他在科研上不懈努力，在人才培養(yǎng)上艱苦奮斗，默默奉獻，為中國化學事業(yè)作出了重要貢獻。他瞄準國際學術(shù)前沿，致力于研究，在國際重要學術(shù)期刊發(fā)表論文300余篇，率先報道了世界上第一個具有相同自旋的單鏈分子磁體，為發(fā)展高密度磁存儲和量子計術(shù)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)計算機技術(shù)。他精心培養(yǎng)優(yōu)秀團隊，主動為青年教師設(shè)計成長道路、創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境，積極引進優(yōu)秀青年學術(shù)帶頭人，帶領(lǐng)師生攻堅克難，把學院學科列在世界前列。

他負責培養(yǎng)創(chuàng)新人才。10年來，他培養(yǎng)了17名博士生，其中一人獲得了全國百項優(yōu)秀博士論文獎。2002年獲國家杰出青年科學基金，教育部長江學者特聘教授，2004年獲第八屆中國青年科學基術(shù)獎，2007年獲國家自然科學二等獎。

作為一個普通人，我們不能做一些感人的事情，但如果我們每個人都能為他人、為集體、為國家、為民族做點什么，國家就會越來越美麗。

同樣是學化學的人，我應(yīng)該如何向人民的好兒女——高松學習呢？我應(yīng)該努力學習科學文化知識，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，要像電影里的黨員一樣，時刻把國家和人民的利益放在第一位，從小事做起，做點小貢獻。

愿我們每一個人，在優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡的鼓舞下，立足本職，以最有效、最感人的事跡行動，展示共產(chǎn)黨員的風采。只要每個人都付出一份愛心和努力，我們一定會讓我們偉大的國家成為全世界羨慕的對象！

好好學習觀后感經(jīng)典

如果你對于“好好學習觀后感”感到困惑，那么這篇文章肯定會給你解答。觀看電影和閱讀小說很相似，都是一種接收信息和體驗的過程。在這個時刻，心中萬千感受涌上心頭，最適合寫一篇觀后感來宣泄和表達。觀后感就是記錄下自己真實的體驗，通過寫一篇觀后感，可以將所有的感動都闡釋和發(fā)表。你有沒有因為寫觀后感而收集過相關(guān)資料呢？

好好學習觀后感(篇1)

《好好學習》讀后感1500字：

最近，看成甲的《好好學習》，覺得自己上學這么多年，都不會學習，因為我不會思考。我越來越覺得，牛人之所以牛，不是因為他們腦子比我們的大，而是因為他們比我們會用腦子，會主動思考。

我們都太懶惰了，總是希望一切都有人給自己安排好，伸手可得?？墒?，許多時候，經(jīng)驗是靠自己走出來的，不去做，便永遠只能拾人牙慧，被人甩在身后。

成甲說，我們都應(yīng)該建立起“綠燈思維”，什么是綠燈思維呢，就是遇見新東西時，先不要去排斥，去規(guī)避，而是去了解，去發(fā)現(xiàn)新東西的價值，改變自己傳統(tǒng)的觀點，摒棄“習慣性防衛(wèi)”。

比如別人給我推薦花生日記時，要是以前的我，肯定認為他是騙人的，是賺我錢的。但是看了這本書后，我開始嘗試著建立綠燈思維，花生日記是什么，有什么用，我先自己去知乎，去百度，去貼吧等地方了解，我了解好了再去排斥也不遲。所以，現(xiàn)在我開始向朋友推薦花生日記。很多人跟我之前一樣，不了解花生日記是什么的情況下就排斥拒絕了。

自從嘗試建立綠燈思維后，我發(fā)現(xiàn)我很少冒然排斥一些東西了，別人給我推薦化妝品或者書籍、課程，我都能先去查查，然后再做決定。就像前段時間，別人跟我說朱丹老師的搜索課很好，我了解了以后就買了，聽了后，的確有收獲，知道了很多以前不知道的東西，比如蟲部落快搜，前幾天，給閨女和婆婆下載的戲曲和故事就是從里面找的，我還給別人做了份理財規(guī)劃書PPT，其實，我根本不會制作PPT，可是我知道了從淘寶里可以購買現(xiàn)成的模板，于是我花幾塊錢買了一套，做了兩份，賺了點零花錢。

現(xiàn)在，我甚至覺得，不是錢難賺，而是我們不知道賺錢的方式。我們不會“撿”錢，我們的眼睛太拙了，不會發(fā)現(xiàn)這個世界的寶藏，更不懂得去挖掘?qū)毑亍?/p>

我說理解的綠燈思維，還包括當你想做一些事情時，要努力為自己的想法開辟道路，而不是隨波逐流，找各種理由堵塞自己的路。比如，今天一個寶媽問我，老師，我有兩個孩子，老二還在哺乳期，我30多了，而且不是師范類專業(yè)，我想考教師，能不能考上？

說真的，看她的問題，我不知道怎么回答她，能不能考上，別人說了不算，自己的努力說了算。通過她的描述，我發(fā)現(xiàn)她沒有建立起綠燈思維，她一直在給自己的夢想設(shè)立障礙，寶媽，哺乳期，年齡大，非師范，她在用一道道屏障封鎖自己的路，而要是建立起綠燈思維呢，她應(yīng)該這樣想，我是寶媽，時間沒有別人充裕，所以我要提高學習效率，我年齡大了，報考的機會少，所以我應(yīng)該加倍努力，爭取今年上岸，我是非師范類的，基礎(chǔ)比別人差，我要比別人更努力，總之，建立起綠燈思維，雖不一定通往成功，但是，肯定能讓你更接近你的夢想。

史鐵生說過一句話：人和人的差別大于人和豬的差別，以前我不懂這句話，現(xiàn)在我懂了，人和豬的差別在于人會思想，豬沒有思想，人和人的差別在于思想不同，而思想不同的差別大于思想和不思想的差別。因為，思想不同，世界便不同。

特別認同一段話：“我們每個人，每個家長，應(yīng)該在自身、在教育上不斷升級自身的思維方式，不斷提升自身的認知水平。要跳出現(xiàn)在固有的思維框框，實行思維和認知進化。要面向未來，要著眼大局，提升自己的見識與格局，不能學井蛙被井底束縛了視野，不能像夏蟲被時空限制了想像。這是一個不換腦就換人的時代，唯有不斷的進行思維升級才是未來安身立命的良藥?！?/p>

思路決定出路，你思想到達不了的高度，腳步也無法到達。所以，先改變自己的思維方式吧，當你想法改變了，世界就會改變。認知進化，這個詞說得多好啊，親愛的，你今天讓自己的思想進化了嗎？

好好學習觀后感(篇2)

低質(zhì)量的勤奮或者說低水平的勤奮是這兩年我們常常聽到的詞，聽到的時候也會被扎心。也會不自覺地問自己是不是也陷在低水平的勤奮里。我非常喜歡的《好好學習》一書的作者成甲老師，在他的書中，詳細寫到了什么是低水平的勤奮，他說之前自己每年閱讀一兩百本書，但是卻收效甚微。

他反思的時候自己提到就是他沒有把讀到的書中的知識轉(zhuǎn)化為自己的能力，或者說沒有把一個一個零散的知識點，穿在自己的知識體系當中，不斷地學，也只是不斷地學到了一個一個孤立的點，然后用來記憶不但耗時費力，也很難達到效果。

高中的時候有一個同學。他每天都非常的刻苦學習，晚上12點睡覺。課間從來不玩兒，都是在學習。在我看來，他就是低水平勤奮，可能他就找不到一個知識點本質(zhì)的地方，學習時最重要的就是搞清楚重要的概念，重要的概念之間的聯(lián)系。

在工作上也有很多低水平勤奮的例子，就是去完成任務(wù)，不去想任務(wù)背后要實現(xiàn)的目標，為什么要去做這件事情。不從本質(zhì)的角度去思考，在這里想要擺脫低質(zhì)量的勤奮，成甲老師的《好好學習》，推薦黃金思維圈的思維方法：就是做任何一件事情，請你都要問清楚自己，為什么做這件事，又為什么開始由內(nèi)而外，只要你在讀一本書，你在完成一個工作任務(wù)是，你要知道你現(xiàn)在所做的是什么樣的更大圖景中怎樣的一塊，是怎樣的一個體系內(nèi)嵌入的一塊，要達成一個什么樣的目標，實現(xiàn)什么樣的目的。這樣以終為始，不斷反思復盤，每做一份工作，都有相應(yīng)的提升，而不是原地打轉(zhuǎn)。

好好學習觀后感(篇3)

明白并掌握臨界知識，只是第一步。只有能夠在生活中應(yīng)用臨界知識，才能達到知識改變生活的目的。那么應(yīng)該如何做呢？書中提到刻意練習的方法。

要想刻意練習，需要抓住問題的本質(zhì)，進行大量持續(xù)的練習，同時在不同的場景不同的時間練習應(yīng)用同一個臨界知識，唯有如此，才能將臨界知識爛熟于心。

舉例來說，當你要寫一則廣告，如果你第一件事是跑到網(wǎng)上百度如何寫好廣告，就不能算是刻意練習。想要寫出吸引人的廣告，最重要的是明白自己為什么而寫，當你明白要寫出產(chǎn)品的與眾不同之處，進而吸引到有需要的人群時，再結(jié)合相應(yīng)的技巧進行完善修改，才是一次比較完整的刻意練習。

正如奧格威在《一個廣告人》的自白中所說“不要用最高級形容詞、一般化字眼和陳詞濫調(diào)。講事實，但要把事實講得引人入勝?！边@正是廣告的本質(zhì)所在。

太陽底下無新事。當我們說以史為鑒，那些可以用來借鑒的正是臨界知識，從古至今，無論中外，這些知識始終影響著人類的命運。愿你能夠做到《好好學習》，發(fā)現(xiàn)并運用自己的臨界知識，開啟新的學習之路。

好好學習觀后感(篇4)

好好學習觀后感

電影《好好學習》講述的是一位中國留學生在美國求學的故事。這位留學生來自一個普通的農(nóng)村家庭，但他總是有一個堅定的理想，想要通過自己的努力成為一名成功的人，然后回到自己的家鄉(xiāng)帶動更多的人。

電影開頭，我們看到了該留學生努力學習的畫面，當他帶著期望和憧憬來到美國時，他意識到現(xiàn)實與他的預期相距甚遠。他遇到了很多困難和挫折，比如語言障礙、文化沖突、資金緊張等。但是，他決心不放棄，越挫越勇地向前。

在電影中，我們也看到了他和其他留學生的交流和相互支持，這對他來說是非常重要的。他和其他留學生分享了他們的經(jīng)驗和知識，他們也幫助了他克服困難，成功面對挑戰(zhàn)。

電影的另一個亮點是，通過許多小細節(jié)，電影刻畫了主人公的性格和人物特點。他坦誠、努力、自信，但又不失謙虛和善良。通過這種方式，電影也向我們傳達了力量。 電影的主人公在發(fā)現(xiàn)美國教育體系存在一些不足之后，提出了自己的建議和思考。這是非常重要的，因為它為我們做出改變提供了啟示。

最重要的，電影傳達了一個重要的信息，就是：只要你努力學習，堅持不懈，你就可以取得成功。這不僅適用于留學生，而且適用于所有人。通過自己的努力，你可以實現(xiàn)你的夢想和目標。這個信息在今天的社會中非常重要，特別是在競爭日益激烈的環(huán)境中。 電影也向我們展示了人與人之間的互動和支持的重要性。當你遇到困難時，你不能僅靠自己去克服它，并且成功并不是一個人的事情，而是整個團隊的努力。只有通過團隊合作，才能實現(xiàn)最佳結(jié)果。

總之，電影《好好學習》是一部非常好的電影。它教會我們?nèi)绾闻?、如何不斷克服困難、如何找到支持和幫助，以及如何實現(xiàn)我們的夢想和目標。它鼓勵我們想要改變和提高自己，努力學習和積極面對挑戰(zhàn)。我相信，只要我們“好好學習”，我們也能在未來的生活中取得成功，讓自己和家人驕傲。

好好學習觀后感(篇5)

好好學習，天天向上。是我們上學時天天喊的口號，也只是口號，隨大流，沒有也不會去仔細思考其底層邏輯相關(guān)的東西。而在漫長的九年義務(wù)教育的學習生涯中，幾乎也不可能有老師教你如何學習，如何尋找自己的學習方法。生有涯而學無涯，感覺浪費了很多寶貴的學習時間，年復一年進行低效率的吸收知識，但是同時又被家人，老師冠以愛學習，懂事，刻苦的三好學生。

剛開始，在小學，初中階段還不錯，但是到了高中，拼苦力，還是按照死記硬背的思路去學習知識，最終只能是成績遲遲上不去，高中三年，郁悶了三年。

參加工作后，思維是更加全面了，也一直在尋找學習的方法論，但效果都一般。大部分時候，還是重試著騙人的刻意練習。有太多的困惑和迷茫，因系統(tǒng)性講學習方法的資料也很少，只能從知識的海洋中收集只言片語，談不上體系。

自從看到好好學習這本書，成甲老師著。從一個個概念，提升我對很多概念的認知水平，看完第一遍后，自我感覺大呼過癮。雖然第一遍看完也沒記住太多，理解也肯定不到位，但心里面有踏實的感覺，這就是我的指南針，學習我有了更深層次的指導規(guī)范?，F(xiàn)在開始讀第二遍，打草稿的想法記了很多，后續(xù)要一個個完善草稿上的想法。我想這么好的書—雖然豆瓣評分不是很高。一定要分享出來給你，也許會對你有很大的啟發(fā)。

未來認知深度決定了你的段位，如何進行認知深度訓練，我想是當前社會每一個有危機意識的人都應(yīng)該刻意練習和追求的！

好好學習觀后感(篇6)

《好好學習》讀后感2000字！

“斜杠青年”已經(jīng)成為這個年代年輕人的標配，白天的時候選擇西裝革履，格子間里為生活奔波；晚上奮筆疾書，放飛自我，去追尋內(nèi)心的夢想，抑或是直播分享，把自己活成一道光，去影響更多的人。

“斜杠青年”其實指的是跨界做得好的人，但是，他們并沒有三頭六臂，又是如何在不同的領(lǐng)域內(nèi)都能夠做到游刃有余，事業(yè)做得風生水起的呢？相對比之下，又有多少人連本職工作都做得相當吃力，只能亦步亦趨，仰望別人鼻息？

成甲在《好好學習》這本書里，為我們提供了一種思路：成功的人善于學習那些有著更強大力量的知識，掌握并運用這些知識，會讓人看得更透徹，成長得更快，這類知識，就是臨界知識。

我們將從三個方面來論述臨界知識，分別是：臨界知識是什么，如何掌握臨界知識，臨界知識的應(yīng)用方法有哪些。通過全方位解析臨界知識，希望能夠幫助大家掌握新的學習方法，給現(xiàn)實生活帶來真切正向的改變。

好好學習觀后感(篇7)

今日我讀了一篇文章《高玉寶》。

它首要敘述了高玉寶小時候很想讀書，但付不起膏火，十分困難走進書院，地主又來逼租，高玉寶只好去給地主放豬，地主還撕了他的講義。走運的是，在共產(chǎn)黨的協(xié)助下，他吃苦學習，而且寫了一本書——《高玉寶》。

看完這篇文章，我不由想起了上個星期天：媽媽帶我去新華書店看書，我偏不去，由于我正被精彩的電視所招引。媽媽連哄帶罵，我才極不甘愿的去了。到了書店，我順手拿起一本書，實際上，我的心早已飛到了家里的電視前了，一會要飛到了書店的裝修上了。底子沒看到心里去。回家的路上，媽媽問我：“今日學到了什么常識？”我匆忙答復：“我……學到了……”媽媽一看，狠狠地把我批評了一頓。

是呀，咱們現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)勝，夏天有空調(diào)，冬季有暖氣，而高玉寶在舊社會連讀書的權(quán)力都沒有，咱們真是身在福中不知福！

這篇文章如同一面鏡子，他照出了我的缺陷，也使我真實改掉了不愛學習的這個壞毛病。是高玉寶讓我知道了要努力學習，吃苦學習！

山東省臨沂市蒼山縣試驗小學六年級五班：張子鈺

好好學習觀后感(篇8)

今天我讀了一篇文章《高玉寶》。

它主要講述了高玉寶小時候很想讀書，但付不起學費，好不容易走進學堂，地主又來逼租，高玉寶只好去給地主放豬，地主還撕了他的課本。幸運的是，在共產(chǎn)黨的幫助下，他刻苦學習，并且寫了一本書《高玉寶》。

看完這篇文章，我不禁想起了上個星期天：媽媽帶我去新華書店看書，我偏不去，因為我正被精彩的電視所吸引。媽媽連哄帶罵，我才極不情愿的去了。到了書店，我隨手拿起一本書，實際上，我的心早已飛到了家里的電視前了，一會要飛到了書店的裝飾上了。根本沒看到心里去。回家的路上，媽媽問我：今天學到了什么知識？我慌忙回答：我學到了媽媽一看，狠狠地把我批評了一頓。

是呀，我們現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣，而高玉寶在舊社會連讀書的權(quán)利都沒有，我們真是身在福中不知福！

這篇文章好像一面鏡子，他照出了我的缺點，也使我真正改掉了不愛學習的這個壞毛病。是高玉寶讓我知道了要努力學習，刻苦學習！

好好學習觀后感(篇9)

反思，提升學習能力的鑰匙！

儒家經(jīng)典著作《論語》中就提到：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話的意思是說，我們每天應(yīng)該經(jīng)常反省自己。反省自己替別人辦事的時候是不是忠誠？反思自己跟朋友交往的時候是不是誠信？反思自己是不是復習了每天學到的新知識？古人認為：只有經(jīng)常反思，善于反思，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，有所進步。反思，在一個人的成長進步中，有很重要的作用。

那么反思在一個人的知識管理過程中有什么作用呢？

成甲的《好好學習：個人知識管理精進指南》給我們做了詳細分析。

成甲，主業(yè)景區(qū)設(shè)計咨詢。擅長個人知識管理。被邏輯思維評選為中國最會學習的人。在邏輯思維“得到”app開辟音頻欄目《成甲說書》，影響了很多人。

正像成甲所說，在管理個人知識過程中，反思有很多作用，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)知識的誤區(qū)。我們通過對過往經(jīng)歷的復盤，可以發(fā)現(xiàn)在運用知識解決問題的過程中，因為有意無意的忽略了應(yīng)該關(guān)注的環(huán)節(jié)，得出了錯誤的結(jié)論的問題。

反思可以督促我們檢查學到的新知識是否真正運用起來了。正如我們在第一節(jié)晨讀中學到的“只有改變?nèi)诵袨榈男畔⒉攀侵R”。那些不能改變?nèi)诵袨榈闹R不能稱之為真正的知識。通過反思，我們可以有效對照并發(fā)現(xiàn)我們所學的知識是不是應(yīng)用到了生活當中，是不是有效改變了自己的行為，起到了它應(yīng)該起的作用 。

既然反思這么重要，那么如何訓練自己的反思能力呢？

訓練反思能力有很多方法，寫反思日記是最簡單易行，并且極其有效的一種。

一位公務(wù)員朋友，年近40，非法律專業(yè)，在一線工作，每天特別忙。隨著國家越來越重視法治建設(shè)，也為了提高自身法律素養(yǎng)，干好本職工作，他決定參加國家司法考試。憑他當時的條件，參加這門被稱為“天下第一考”的考試，不說別的，僅僅時間就是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。但最終他用了兩年時間順利通過考試，期間沒有因為考試請一天假耽誤一天工作。他總結(jié)自己成功的原辦，最主要的就是寫反思日記。他每天用日記形式總結(jié)一天的得與失，列出第二天的計劃。每周總結(jié)本周的得與失，定下下一周的計劃。以此類推，每一個月，每半年也都這樣做，一直到考前。反思讓他固定并擴大戰(zhàn)果，反思和改進不足，從而順利通過考試。

反思日記，其實是對自己行為的一種反饋。正如《一分鐘經(jīng)理人》這本書中所說，人之所以會改變，是因為他得到的反饋。所以人在自我成長的過程中，應(yīng)該學會通過自我反思，對自己的行為進行反饋，而反思日記就是一種最為便捷有效的方式。

有效利用反思日記，能夠讓人一天天不知不覺的成長，從而形成隱形競爭力。通過寫反思日記，我們可以花和其他人一樣的時間，經(jīng)歷同樣的事情，卻有完全不一樣的收獲，獲得更快速的成長。正如成甲所說，人與人之間的差距，不是來自年齡，不是來自經(jīng)驗，而是來自經(jīng)驗的總結(jié)，反思和升華。

那么應(yīng)該如何寫反思日記？

我們大多數(shù)人從小學就開始寫日記，當初是為了完成老師布置的作業(yè)?，F(xiàn)在回頭翻看那些日記，你是不是發(fā)現(xiàn)，大都是些讓人看不下去的流水賬，沒有什么作用。如果您也遇到這樣的問題，不妨嘗試《好好學習》里面提供的技巧——把日記分成幾個不同板塊，每個板塊都寫一個小標題和幾個關(guān)鍵詞，而不是像流水賬一樣記下來。具體到某一個板塊，不僅要記下過程和結(jié)果，還應(yīng)該把當時的感受，情緒和思考都記下來。看似一個簡單的形式改變，你會發(fā)現(xiàn)自己的日記不再是流水賬，而有了生活的色彩，有了對自己生命的思考，成為個人成長的助力。能把七零八碎的現(xiàn)象分門別類、條分縷析，本身就是一個人思維品質(zhì)高的表現(xiàn)。

推薦有志于通過反思筆記提高自己的讀友讀一下《顧準日記》，就可以發(fā)現(xiàn)他的日記就是應(yīng)用這種方法，不是把生活像流水賬一樣記下來，而是分成不同的板塊，總結(jié)歸納，深入分析。日記能寫到那個層次，不僅提高了自己思考問題和解決問題的能力和水平，而且還可以成為世人學習的經(jīng)典，真正實現(xiàn)了知識的價值。

《富蘭克林自傳》中，作者介紹自己成長的辦法，他先列出來13種自己想要提高和達到的德行，然后每天去對照自己的行為，反思總結(jié)，有針對性的提高。這種方法不僅可以用在個人知識管理、個人成長領(lǐng)域，在其他領(lǐng)域也有廣泛應(yīng)用，比如美國施樂公司就用這種方式進行企業(yè)管理，并形成一套完備的體系。他們稱這種管理方式為對標管理。

本章最后，成甲現(xiàn)身說法，講述了自己從寫流水帳開始，逐步改進寫反思日記的經(jīng)歷，分享了他通過每天早晨3小時的反思日記，分類思考生活，提高隱形競爭力的過程，很有借鑒意義。

好好學習觀后感(篇10)

我們?yōu)槭裁匆獙W習“學習方法”本身呢？因為這個世界太大，而我們的智慧有限。

只有掌握了更有效率的學習方法，才能在極為有限的時間里，把自己的認知水平比別人多往前推進一厘米。

知識與知識是不一樣的，有些知識要比另一些知識能夠更加深刻的改變我們的行為，少數(shù)的知識能夠給我們帶來關(guān)鍵的影響，就是臨界知識，我們只有真正理解為什么有些知識比其他知識的影響更有決定性作用，這些知識要在怎樣的場景里才能發(fā)揮左右，我們才算得上掌握了一項臨界知識。

學習臨界知識需要具備的兩個心態(tài)：

1、綠燈思維

人人都有習慣性防衛(wèi)，只不過每個人的程度不同，當我們感覺到自己的觀點，尊嚴可能會受到挑戰(zhàn)的時候，我們第一反應(yīng)不是思考對方的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑是否合理，而是：有人反對我，和他干！

如果陷入習慣性防衛(wèi)而不自知，再多的新方法與新觀點也無法吸收與接納，而打破習慣性防衛(wèi)就需要建立綠燈思維，綠燈思維提醒我們遇到新觀點或不同的意見時，第一反應(yīng)是：哇，這個觀點一定有用，我應(yīng)該怎么用它來幫助自己？

2、以慢為快

我們讀書的目的是：打通知識的阻塞，實現(xiàn)融會貫通，而不僅僅是一頁一頁的翻完，因為在某種程度上，知道、明白一個道理，和相信、踐行一個道理是兩碼事。

掌握臨界知識，首先要在學習新知識時有綠燈思維，而在具體學習時，又要有以慢為快的心態(tài)，把慢功夫用在真問題上，比如學習掌握臨界知識。

如何發(fā)現(xiàn)自己的臨界知識：

找臨界知識的過程，就是尋找對我們有用的、適用范圍廣的可靠知識的過程。

1.從自己感興趣的領(lǐng)域入手，學習這個學科的重要知識

2.找到最重要的知識和原理的原始出處

3.嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識

4.沒有解釋的時候，想辦法尋找或者自己創(chuàng)造一個假設(shè)，并驗證

找到自己的臨界知識后，還需要抓住問題的本質(zhì)進行訓練，以及大量地持續(xù)練習，

提升學習能力的三個底層方法：反思、以教為學和刻意練習。

這里我覺得反思對我的觸動最大，之前看的一本理財入門書《小狗錢錢》，里面也反復提到成功日記，或許對于小孩子的培養(yǎng)用成功日記更好，但對我們來說，或許反思日記更加有效，反思是對產(chǎn)生結(jié)果的原因進行分析，每日反思對標，其實是一個“打卡”的過程，記錄每天對標的結(jié)果，讓我們能看到自己的進步，從而更加積極的堅持反思、提升自我，這是一個正反饋的過程。

從小事反思，從日常的工作中、他人的經(jīng)歷，書籍案例中找到提升自己的方法、提高工作效率的方案、改進服務(wù)客戶的方法，通過反思讓自己處于持續(xù)改進的狀態(tài)。

深入突破，把生活案例化處理，培養(yǎng)記反思日記的習慣，反思日記不一定要記錄大事，從日常的小事、小習慣入手，通過記錄能發(fā)現(xiàn)我們平時沒有注意到的壞習慣，堅持反思和復盤，它就會成為持續(xù)生產(chǎn)復利效應(yīng)的工具；不堅持，就什么都不是，只有堅持，才能有驚人的威力。

我們努力學習的一個重要目的就是：在有限的時間內(nèi)，盡可能多地增進認知深度。如果在看了一篇文章之后點頭稱是，然后生活照舊，那么這篇文章和其他所有類似文章一樣，都只是一個信息，我們需要信息，但當看完一篇文章、了解一個觀點之后，受到啟發(fā)，改進了思考問題的方式或者做事的方法，這個信息就變成了知識。我們只有真正理解為什么有些知識比其他知識的影響更有決定性作用，這些知識要在怎樣的場景里才能發(fā)揮作用，我們才算得上掌握了一項臨界知識。

P．S．從今天起，做一點可能會影響深遠的小改變，開始記錄反思日記！

好好學習觀后感分享

關(guān)于“好好學習觀后感”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯進行了深入研究精心匯總了相關(guān)資料，如果我的解決方案對你有用請務(wù)必收藏一下哦。在觀影時我們能學到更多書本上學不到的知識，觀看作品時總會因一些感觸頗多的情節(jié)而心有所悟。?根據(jù)觀看中的精彩，寫出自己的觀后感，引起讀者的共鳴通常是基于自身印象的觀后感所固有的魅力。

好好學習觀后感 篇1

好好學習觀后感

電影《好好學習》講述的是一位中國留學生在美國求學的故事。這位留學生來自一個普通的農(nóng)村家庭，但他總是有一個堅定的理想，想要通過自己的努力成為一名成功的人，然后回到自己的家鄉(xiāng)帶動更多的人。

電影開頭，我們看到了該留學生努力學習的畫面，當他帶著期望和憧憬來到美國時，他意識到現(xiàn)實與他的預期相距甚遠。他遇到了很多困難和挫折，比如語言障礙、文化沖突、資金緊張等。但是，他決心不放棄，越挫越勇地向前。

在電影中，我們也看到了他和其他留學生的交流和相互支持，這對他來說是非常重要的。他和其他留學生分享了他們的經(jīng)驗和知識，他們也幫助了他克服困難，成功面對挑戰(zhàn)。

電影的另一個亮點是，通過許多小細節(jié)，電影刻畫了主人公的性格和人物特點。他坦誠、努力、自信，但又不失謙虛和善良。通過這種方式，電影也向我們傳達了力量。 電影的主人公在發(fā)現(xiàn)美國教育體系存在一些不足之后，提出了自己的建議和思考。這是非常重要的，因為它為我們做出改變提供了啟示。

最重要的，電影傳達了一個重要的信息，就是：只要你努力學習，堅持不懈，你就可以取得成功。這不僅適用于留學生，而且適用于所有人。通過自己的努力，你可以實現(xiàn)你的夢想和目標。這個信息在今天的社會中非常重要，特別是在競爭日益激烈的環(huán)境中。 電影也向我們展示了人與人之間的互動和支持的重要性。當你遇到困難時，你不能僅靠自己去克服它，并且成功并不是一個人的事情，而是整個團隊的努力。只有通過團隊合作，才能實現(xiàn)最佳結(jié)果。

總之，電影《好好學習》是一部非常好的電影。它教會我們?nèi)绾闻?、如何不斷克服困難、如何找到支持和幫助，以及如何實現(xiàn)我們的夢想和目標。它鼓勵我們想要改變和提高自己，努力學習和積極面對挑戰(zhàn)。我相信，只要我們“好好學習”，我們也能在未來的生活中取得成功，讓自己和家人驕傲。

好好學習觀后感 篇2

花費時間：5個小時左右。

總體感受：

這本書真的滿好的，和工作、學習、生活、育兒相結(jié)合，有很多很多啟發(fā)尤其是很多的例子，讓我印象深刻。

看書的過程，就覺得自己一直在開動腦筋，跟著作者的思路走。實實在在感受到動腦筋的感覺，其實，挺好的。

作者本人確實是善于思考、認知能力很強的一個人，閱讀書籍很多，知識很豐富。他自己開設(shè)公司，會讀書，會寫文章，會寫書，還負責得到的《成甲說書》欄目。

學到了很多新的概念，增長了很多很多的知識：臨界知識、概率論、反脆弱、系統(tǒng)思考、黃金思維圈、安全空間等。以前我都是聽過，但是從來不知道具體怎么回事。

尤其是作者舉的很多案例，讓我印象超級深刻。

比如說怎么做《成甲說書》這個節(jié)目。整個過程中，他動用了黃金圈思維圈、二八法則、系統(tǒng)思考、復利模型、冗余備份等五種臨界知識來思考、設(shè)計、調(diào)整、制作節(jié)目，確實讓我嘆為觀止。這確確實實就是認知深度、高度，一做事就是靠譜的，高質(zhì)量的，穩(wěn)定的，持續(xù)的。另外，他幾次正職工作的案例也讓我印象深刻，能夠直指問題核心，從而解決了難題，深刻感受到他做事游刃有余、手到病除，非常厲害。

關(guān)于怎么培養(yǎng)員工，反思日志，黃金圈思維，他自己是這么做的，也用這些來篩選、培訓、要求員工。幾個員工的案例也讓我印象深刻，都是非常善于思考的人。

另外，他的朋友圈能人輩出，金融的，基金投資的，都是些很智慧的人。

其實，有時候，我們非要讀原書，花費時間長，投入精力多，也是值得的。因為很多時候大道理在其它地方都能找到，但是，書上的很多細節(jié)、故事、案例給人留下的印象反而更深。

當然，最重要的不是讀后感，而是正兒八經(jīng)地在生活中去執(zhí)行。

總體而言，確實是本非常好的書，值得一讀。

好好學習觀后感 篇3

人的思維模式和知識體系是長久累積而成的，不是靠讀一兩本書就能脫胎換骨的。里面的講到的什么臨界知識或者底層規(guī)律也都不是什么新鮮事，都已經(jīng)是老生常談了，不過讀讀也無妨。讀書確實是一個投資自我的好途徑，前提是得自己讀，自己挖掘，書讀得多了，好書和一般的會分辨出來，作者的水平也能窺見，日積月累才見功夫。書里反復提起、推銷的付費平臺傳播的知識，讓別人替你讀書，等于別人喂你咀嚼過的東西，還不能保證這咀嚼過的食物是有營養(yǎng)的還是垃圾食品。

這些付費知識是升級換代的成功學，快餐文化，利用了人的知識焦慮和對成功的迫切渴望，還有惰性不肯下功夫讀真正有含金量的大部頭的心態(tài)來推銷產(chǎn)品。如果他們出的產(chǎn)品質(zhì)量確實是物有所值的，到也沒有什么可說的。但是一個人講得東西如果超過了自己的專業(yè)范圍，要么是胡說八道，要么就是扯點皮毛，又或者扯點皮毛加上胡說八道。身邊真的出現(xiàn)過幾個人，聲稱把羅胖當成人生導師，整天像打了雞血似得，什么批判精神，理性思考，預見性掛在嘴邊，可能其實連最基本的邏輯學規(guī)律都不知道。真的懂邏輯有批判精神的人，肯定會問真的會存在無所不知、無所不曉的人嗎？如果答案是否定的，《羅輯思維》里面的內(nèi)容跨度那么大，涵蓋那么廣，里面的知識水分得有多少？你還把他當成大師，不是在交智商稅嗎？人家確實是成功了，底下有那么多被忽悠地團團轉(zhuǎn)的粉絲付費買他們的產(chǎn)品，但是粉絲自己想憑借“知識”成功，我覺得沒那么容易，成功要各方面條件具備。

好好學習觀后感 篇4

我們?yōu)槭裁匆獙W習“學習方法”本身呢？因為這個世界太大，而我們的智慧有限。

只有掌握了更有效率的學習方法，才能在極為有限的時間里，把自己的認知水平比別人多往前推進一厘米。

知識與知識是不一樣的，有些知識要比另一些知識能夠更加深刻的改變我們的行為，少數(shù)的知識能夠給我們帶來關(guān)鍵的影響，就是臨界知識，我們只有真正理解為什么有些知識比其他知識的影響更有決定性作用，這些知識要在怎樣的場景里才能發(fā)揮左右，我們才算得上掌握了一項臨界知識。

學習臨界知識需要具備的兩個心態(tài)：

1、綠燈思維

人人都有習慣性防衛(wèi)，只不過每個人的程度不同，當我們感覺到自己的觀點，尊嚴可能會受到挑戰(zhàn)的時候，我們第一反應(yīng)不是思考對方的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑是否合理，而是：有人反對我，和他干！

如果陷入習慣性防衛(wèi)而不自知，再多的新方法與新觀點也無法吸收與接納，而打破習慣性防衛(wèi)就需要建立綠燈思維，綠燈思維提醒我們遇到新觀點或不同的意見時，第一反應(yīng)是：哇，這個觀點一定有用，我應(yīng)該怎么用它來幫助自己？

2、以慢為快

我們讀書的目的是：打通知識的阻塞，實現(xiàn)融會貫通，而不僅僅是一頁一頁的翻完，因為在某種程度上，知道、明白一個道理，和相信、踐行一個道理是兩碼事。

掌握臨界知識，首先要在學習新知識時有綠燈思維，而在具體學習時，又要有以慢為快的心態(tài)，把慢功夫用在真問題上，比如學習掌握臨界知識。

如何發(fā)現(xiàn)自己的臨界知識：

找臨界知識的過程，就是尋找對我們有用的、適用范圍廣的可靠知識的過程。

1.從自己感興趣的領(lǐng)域入手，學習這個學科的重要知識

2.找到最重要的知識和原理的原始出處

3.嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識

4.沒有解釋的時候，想辦法尋找或者自己創(chuàng)造一個假設(shè)，并驗證

找到自己的臨界知識后，還需要抓住問題的本質(zhì)進行訓練，以及大量地持續(xù)練習，

提升學習能力的三個底層方法：反思、以教為學和刻意練習。

這里我覺得反思對我的觸動最大，之前看的一本理財入門書《小狗錢錢》，里面也反復提到成功日記，或許對于小孩子的培養(yǎng)用成功日記更好，但對我們來說，或許反思日記更加有效，反思是對產(chǎn)生結(jié)果的原因進行分析，每日反思對標，其實是一個“打卡”的過程，記錄每天對標的結(jié)果，讓我們能看到自己的進步，從而更加積極的堅持反思、提升自我，這是一個正反饋的過程。

從小事反思，從日常的工作中、他人的經(jīng)歷，書籍案例中找到提升自己的方法、提高工作效率的方案、改進服務(wù)客戶的方法，通過反思讓自己處于持續(xù)改進的狀態(tài)。

深入突破，把生活案例化處理，培養(yǎng)記反思日記的習慣，反思日記不一定要記錄大事，從日常的小事、小習慣入手，通過記錄能發(fā)現(xiàn)我們平時沒有注意到的壞習慣，堅持反思和復盤，它就會成為持續(xù)生產(chǎn)復利效應(yīng)的工具；不堅持，就什么都不是，只有堅持，才能有驚人的威力。

我們努力學習的一個重要目的就是：在有限的時間內(nèi)，盡可能多地增進認知深度。如果在看了一篇文章之后點頭稱是，然后生活照舊，那么這篇文章和其他所有類似文章一樣，都只是一個信息，我們需要信息，但當看完一篇文章、了解一個觀點之后，受到啟發(fā)，改進了思考問題的方式或者做事的方法，這個信息就變成了知識。我們只有真正理解為什么有些知識比其他知識的影響更有決定性作用，這些知識要在怎樣的場景里才能發(fā)揮作用，我們才算得上掌握了一項臨界知識。

P．S．從今天起，做一點可能會影響深遠的小改變，開始記錄反思日記！

好好學習觀后感 篇5

今天我讀了一篇文章《高玉寶》。

它主要講述了高玉寶小時候很想讀書，但付不起學費，好不容易走進學堂，地主又來逼租，高玉寶只好去給地主放豬，地主還撕了他的課本。幸運的是，在共產(chǎn)黨的幫助下，他刻苦學習，并且寫了一本書《高玉寶》。

看完這篇文章，我不禁想起了上個星期天：媽媽帶我去新華書店看書，我偏不去，因為我正被精彩的電視所吸引。媽媽連哄帶罵，我才極不情愿的去了。到了書店，我隨手拿起一本書，實際上，我的心早已飛到了家里的電視前了，一會要飛到了書店的裝飾上了。根本沒看到心里去。回家的路上，媽媽問我：今天學到了什么知識？我慌忙回答：我學到了媽媽一看，狠狠地把我批評了一頓。

是呀，我們現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣，而高玉寶在舊社會連讀書的權(quán)利都沒有，我們真是身在福中不知福！

這篇文章好像一面鏡子，他照出了我的缺點，也使我真正改掉了不愛學習的這個壞毛病。是高玉寶讓我知道了要努力學習，刻苦學習！

好好學習觀后感 篇6

明白并掌握臨界知識，只是第一步。只有能夠在生活中應(yīng)用臨界知識，才能達到知識改變生活的目的。那么應(yīng)該如何做呢？書中提到刻意練習的方法。

要想刻意練習，需要抓住問題的本質(zhì)，進行大量持續(xù)的練習，同時在不同的場景不同的時間練習應(yīng)用同一個臨界知識，唯有如此，才能將臨界知識爛熟于心。

舉例來說，當你要寫一則廣告，如果你第一件事是跑到網(wǎng)上百度如何寫好廣告，就不能算是刻意練習。想要寫出吸引人的廣告，最重要的是明白自己為什么而寫，當你明白要寫出產(chǎn)品的與眾不同之處，進而吸引到有需要的人群時，再結(jié)合相應(yīng)的技巧進行完善修改，才是一次比較完整的刻意練習。

正如奧格威在《一個廣告人》的自白中所說“不要用最高級形容詞、一般化字眼和陳詞濫調(diào)。講事實，但要把事實講得引人入勝?！边@正是廣告的本質(zhì)所在。

太陽底下無新事。當我們說以史為鑒，那些可以用來借鑒的正是臨界知識，從古至今，無論中外，這些知識始終影響著人類的命運。愿你能夠做到《好好學習》，發(fā)現(xiàn)并運用自己的臨界知識，開啟新的學習之路。

好好學習觀后感 篇7

在祖國媽媽的第72個生日里，我和爸爸看了一部有特殊意義的電影——《長津湖》。這部電影主要講了中國人民志愿軍為了抗美援朝、保家衛(wèi)國，經(jīng)歷了千辛萬苦，最后取得了勝利!長津湖之役，殲滅了美國百戰(zhàn)百勝的“北極熊團”，為抗美援朝的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在冰冷的冬天，氣溫達到零下40度，人民志愿軍穿著單薄的衣裳，吃著干土豆，每人三個都不夠分。而美國士兵，呆在屋里吃美食，舒舒服服地過著他們的“感恩節(jié)”。中國雖不及美國那么富裕，武器也沒有他們先進，而且沒有制空權(quán)，但為什么中國人民志愿軍還能勝利呢?是信仰!是精神!中華民族獨有的精神，為祖國而戰(zhàn)，為以后不再有戰(zhàn)爭而戰(zhàn)，為中國人民的幸福生活而戰(zhàn)!

炮手雷公，為了把標識彈運走，不讓隊友犧牲，他堅決地將標識彈放到車上，開車引開敵人，最后被炸成重傷，壯烈犧牲了。

楊根思連長，當整個連隊戰(zhàn)到最后只剩下他一人時，也毫不猶豫地與敵人同歸于盡?！叭嗽冢嚨卦凇本褪撬男拍?

冰雕連，在寒冷的冬夜，在缺衣少食的冰天雪地，與大自然作斗爭，與老天爺作對抗。他們堅守陣地，就算凍成冰雕也毫不退縮，最后全連英勇犧牲。美軍也被這些“冰雕戰(zhàn)士”深深震撼，朝他們敬了一個標準的軍禮。

看到這些，我的內(nèi)心一陣絞痛。當指導員說“這仗如果我們不打，那就是我們的下一代要打”時;當楊根思連長為了消滅敵人，自己抱著炸藥包撲向敵人時;當伍萬里與哥哥并肩作戰(zhàn)，英勇殲敵時;當雷公為了保護戰(zhàn)友，開車引開敵人時……他們就是民族的英雄，值得我們永遠銘記!

走出電影院，我心里有一個強烈的聲音：勿忘歷史，緬懷先烈，珍惜美好生活，好好學習。

好好學習觀后感 篇8

好好學習，天天向上。是我們上學時天天喊的口號，也只是口號，隨大流，沒有也不會去仔細思考其底層邏輯相關(guān)的東西。而在漫長的九年義務(wù)教育的學習生涯中，幾乎也不可能有老師教你如何學習，如何尋找自己的學習方法。生有涯而學無涯，感覺浪費了很多寶貴的學習時間，年復一年進行低效率的吸收知識，但是同時又被家人，老師冠以愛學習，懂事，刻苦的三好學生。

剛開始，在小學，初中階段還不錯，但是到了高中，拼苦力，還是按照死記硬背的思路去學習知識，最終只能是成績遲遲上不去，高中三年，郁悶了三年。

參加工作后，思維是更加全面了，也一直在尋找學習的方法論，但效果都一般。大部分時候，還是重試著騙人的刻意練習。有太多的困惑和迷茫，因系統(tǒng)性講學習方法的資料也很少，只能從知識的海洋中收集只言片語，談不上體系。

自從看到好好學習這本書，成甲老師著。從一個個概念，提升我對很多概念的認知水平，看完第一遍后，自我感覺大呼過癮。雖然第一遍看完也沒記住太多，理解也肯定不到位，但心里面有踏實的感覺，這就是我的指南針，學習我有了更深層次的指導規(guī)范?，F(xiàn)在開始讀第二遍，打草稿的想法記了很多，后續(xù)要一個個完善草稿上的想法。我想這么好的書—雖然豆瓣評分不是很高。一定要分享出來給你，也許會對你有很大的啟發(fā)。

未來認知深度決定了你的段位，如何進行認知深度訓練，我想是當前社會每一個有危機意識的人都應(yīng)該刻意練習和追求的！

好好學習觀后感 篇9

低質(zhì)量的勤奮或者說低水平的勤奮是這兩年我們常常聽到的詞，聽到的時候也會被扎心。也會不自覺地問自己是不是也陷在低水平的勤奮里。我非常喜歡的《好好學習》一書的作者成甲老師，在他的書中，詳細寫到了什么是低水平的勤奮，他說之前自己每年閱讀一兩百本書，但是卻收效甚微。

他反思的時候自己提到就是他沒有把讀到的書中的知識轉(zhuǎn)化為自己的能力，或者說沒有把一個一個零散的知識點，穿在自己的知識體系當中，不斷地學，也只是不斷地學到了一個一個孤立的點，然后用來記憶不但耗時費力，也很難達到效果。

高中的時候有一個同學。他每天都非常的刻苦學習，晚上12點睡覺。課間從來不玩兒，都是在學習。在我看來，他就是低水平勤奮，可能他就找不到一個知識點本質(zhì)的地方，學習時最重要的就是搞清楚重要的概念，重要的概念之間的聯(lián)系。

在工作上也有很多低水平勤奮的例子，就是去完成任務(wù)，不去想任務(wù)背后要實現(xiàn)的目標，為什么要去做這件事情。不從本質(zhì)的角度去思考，在這里想要擺脫低質(zhì)量的勤奮，成甲老師的《好好學習》，推薦黃金思維圈的思維方法：就是做任何一件事情，請你都要問清楚自己，為什么做這件事，又為什么開始由內(nèi)而外，只要你在讀一本書，你在完成一個工作任務(wù)是，你要知道你現(xiàn)在所做的是什么樣的更大圖景中怎樣的一塊，是怎樣的一個體系內(nèi)嵌入的一塊，要達成一個什么樣的目標，實現(xiàn)什么樣的目的。這樣以終為始，不斷反思復盤，每做一份工作，都有相應(yīng)的提升，而不是原地打轉(zhuǎn)。

好好學習觀后感 篇10

好好學習，天天向上。這是我們每天上學時喊的口號。只是個口號。我們隨大流，不去想潛在的邏輯。在漫長的九年義務(wù)教育中，老師幾乎不可能教你如何學習，如何找到自己的學習方法。

生有涯而學無涯，感覺浪費了很多寶貴的學***，年復一年進行低效率的吸收知識，但是同時又被家人，老師冠以愛學習，懂事，刻苦的三好學生。

剛開始，在小學，初中階段還不錯，但是到了高中，拼苦力，還是按照死記硬背的思路去學***，最終只能是成績遲遲上不去，高中三年，郁悶了三年。

參加工作后，思想比較全面，一直在找學習，但效果不太好。大部分時候，還是重試著騙人的刻意練習。有太多的困惑和困惑。因為很少有系統(tǒng)的講義材料，只能從知識的海洋中收集到幾句話，而不是一個系統(tǒng)。

自從看到好好學習這本書， 成甲老師著。從一個個概念，提升我對很多概念的認知水平，看完第一遍后，自我感覺大呼過癮。雖然第一遍看完也沒記住太多，理解也肯定不到位，但心里面有踏實的感覺，這就是我的指南針，學***了更深層次的指導規(guī)范。

現(xiàn)在開始讀第二遍，打草稿的想法記了很多，后續(xù)要一個個完善草稿上的想法。我想這么好的書—雖然豆瓣評分不是很高。一定要分享出來給你，也許會對你有很大的啟發(fā)。

在未來，認知深度決定了你的等級。如何進行認知深度訓練？我覺得現(xiàn)在社會上每個有危機意識的人都應(yīng)該刻意去實踐！

好好學習觀后感 篇11

我也就是最近一段時間才意識到學習的重要性。

當有了這個意識以后，我開始思考我要開始學那些？學攝影？學寫作？學運營？學營銷？好像很多都等我學，但當務(wù)之急是學會學習這件事。

于是我開始尋找學習的方法，在得到看到推薦這本書的推薦，簡單看了下介紹，覺得這是本我想看的書，聽了三遍的成甲老師講解這本書的精髓后又購買了這本書從頭到尾仔細研讀了一遍，受益匪淺。

書中很多干貨。你是不是也有同樣的感受:讀了很多書，聽了很多課，報了很多班，看似很勤奮，但是學了那么多為什么你還是沒改變，沒提高呢？成甲老師引出的知識和信息區(qū)別，所謂知識是能改變你認知和行為的信息，那些你只瀏覽沒有應(yīng)用實際生活中去解決問題的只能說是信息罷了！

尤其看了實用類書籍，我們必須去學作用解決實際性問題，否則我們讀這些書的意義何在？

如何系統(tǒng)提升學習能力？成老師在書中給出兩個心態(tài):

1.紅綠燈思維。

想要通過接觸新的觀點和知識快速成長，就要面對與自己傳統(tǒng)認知不一樣的地方。而在這種情況下，我們很容易激起自我防衛(wèi)。要改變這一點，就要培養(yǎng)第一個底層心態(tài)——綠燈思維，積極地考慮新觀點里有價值的地方。但是，要做到這一點，首先要有更底層的認識：區(qū)分“我”和“我的觀點/行為”，不再把對自己觀點的質(zhì)疑與自己這個人綁定起來。這樣下次我們再面對挑戰(zhàn)時，就可以從容地問自己：我的觀點是不是可以在別人的意見里進化得更好？

當我們在做一件事，聽到不同聲音，尤其是批評的聲音，我們大腦第一反應(yīng)就是覺得他是對我的不認同，懷疑，指責。

根本聽不進去對方在講什么，忽略事情的本身，而陷入低落情緒不可自撥。為了保護自己可憐自尊心，我們可能吵的面紅耳赤，并不是為了爭論這件事情對錯，只是為了面子，證明我才是對的。

2.以慢為快。

在這個什么都以越快越好的時代，很少有人能慢下來。前幾天我看了幾個說幾天速成攝影大神，幾天可以成為寫作感受，盲目求快，試問這些怎么可能幾天都速成的，你看到的別人小有成就，都是深耕細作，多年如一日的結(jié)果，我們居然妄想一夜長成參天大樹。這個社會雖然太浮躁了，但是沒有人不讓你靜下來。做好自己該做的事，積累到一定程度就會質(zhì)變。尤其在關(guān)鍵的地方，我們需要下笨功夫，而不是盲目求快。

三個方法:

1.反思(發(fā)現(xiàn)知識的誤區(qū)；促進已有知識產(chǎn)生新知識；檢查學到的知識是否用了起來)

老師在書中有一小段內(nèi)容，印象非常深刻，知識并不是孤立的，是相互聯(lián)系的，要學會聯(lián)系整理，在學習了新的知識要回顧下舊的知識看看有么有聯(lián)系，做到舉一反三，更有收獲，也更方便記憶。在一次次的相互作用中，不斷產(chǎn)生新的啟發(fā)和認識。知識開始了自己的生長！

2.以教為學(完整構(gòu)建框架體系)

3..刻意練習(提升元認知

成甲老師這本書的核心是講境界知識，什么事境界知識，如何作用。關(guān)于復利效應(yīng)，概率論，黃金思維圈，進化論，系統(tǒng)思考，二八法則，安全空間都有系統(tǒng)講解，需要好好體會。

讀完此書有種豁然開朗的感覺，強烈建議仔細研讀，并作用實際生活中解決問題。相信也能給你帶點啟發(fā)。