采摘方案

采摘方案精華十一篇。

為了順利完成工作任務(wù)，制定方案時應(yīng)該考慮可能發(fā)生問題的角度和方式。那么如何才能真正地寫好方案呢？以下是小編經(jīng)過收集整理的“采摘方案”，希望這份資料對你有所幫助。如果你覺得它有用，請不要獨自享用，記得分享給你的朋友和同事哦！

采摘方案【篇1】

西鄉(xiāng)河口俱樂部采摘橘子活動方案

1、 時間：11月3日-11月4日

二、采摘地點：

三、采摘**：

4、 注冊地點：實航能源店（漢辰大廈旁）

進園費: 元/人，橘子吃免費，帶走稱重： 元/斤

五、活動內(nèi)容：

（1）游

。（2）摘：劃分出一定采摘區(qū)域，用醒目的牌子標(biāo)注“采摘區(qū)”，準(zhǔn)備好裝橘子的用品，并安排一人負責(zé)維持秩序和稱重量、收費，吧友采摘后可稱重帶走每斤按元計收。

（3） 游戲：現(xiàn)場有謎語和尋寶活動。猜中或發(fā)現(xiàn)寶藏者，可贈橘子斤。

（4） 食物：采摘期間，采摘區(qū)的橘子可以免費食用，但不能浪費。組織者為每人提供一份免費午餐。

（5）品：

六、采摘流程：

（1）采摘人員，現(xiàn)指定地領(lǐng)取采摘用具。

（2） 在引導(dǎo)人員的引導(dǎo)下，在指定區(qū)域內(nèi)進行采摘。不要隨意挑選非指定區(qū)域。否則，你要為這場糾紛負責(zé)。

（3）采摘完畢，要在采摘服務(wù)處稱重。

（4） 游客在采摘過程中一定要注意安全，防止蟲咬、樹枝劃傷等事故發(fā)生，不能折斷樹枝。

（5） 游客必須按指定路線游覽，不得損壞設(shè)施。

（6）采摘完畢，將采摘工具交回。

七、活動注意事項：

1、參加采摘節(jié)活動需提前報名。

2、交通工具自備。

3、活動期間要聽從主辦方的指導(dǎo)，使用采摘工具要注意安全，14周歲（含）以下兒童由家長看管，不得獨自行動。

4.不接受特殊團體（老人團體，兒童團體，小學(xué)生團體）的預(yù)訂

八、安全注意事項：

114歲以下兒童禁止接觸采摘工具，以免造成不必要的傷害。

2參加采摘活動的游客要愛護園內(nèi)的花草樹木，并按**賠償損失。

三。請勿在公園和道路上奔跑、追逐或玩耍。

4、請勿進入生產(chǎn)辦公區(qū)域。

5、嚴(yán)禁到水域戲水、垂釣、游泳。

6、咨詢**：

西鄉(xiāng)縣吧友俱樂部

二〇一二年十月二十九日

thanks !!!

致力于為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議、策劃方案、學(xué)習(xí)課件等

打造全網(wǎng)一站式需求

采摘方案【篇2】

新學(xué)期伊始，我們滿懷欣喜的迎來了第34個教師節(jié)，為了更好的服務(wù)教職工，讓廣大教職工在繁忙之余能夠陪伴子女度過充實美好、愉快愜意的親子時光，校工會將于近期舉辦“慶祝教師節(jié)，喜迎中秋節(jié)”歡樂親子采摘活動。具體事宜通知如下。

一、活動時間

8： 9月16日星期日00-12:30

二、活動地點

葡萄王國采摘園

三、參加人員

在職教師及其3-14歲子女（受人數(shù)限制，家長人數(shù)以1-2人為限，且只限于子女家長）

四、具體活動安排

1.活動門票由教職工自付，校工會為教職工申請****（a票：原價120元采摘票，**價100元，含5斤葡萄和3斤蔬菜；b票：

原價元，**，包括1斤葡萄、5斤蔬菜和2小盒速凍玉米；c票：原價300元，**價258元，葡萄10斤，蔬菜10斤，玉米2小盒，紅酒1瓶）；

2.往返車費、兒童保險費、團體活動費由校工會統(tǒng)一支付，1米3以下兒童免票，70歲以上老年持身份證免門票；

三。早上8:00開始（在第一校區(qū)步行街集合），預(yù)計12:00離開

30返回，因活動時間較長，每個家庭自備零食和飲用水?；顒又?，請各位家長禮讓有序，并照顧好個人和子女人身安全，因個人照顧不當(dāng)發(fā)生的狀況，責(zé)任自負；

4售票時間和地點：9月13日（星期四）14:00-16:30，行政樓435室。

5.報名截止日期及方式

以基層工會為單位報名（不接受個人報名），請?zhí)顚憽蛾P(guān)于舉辦“慶祝教師節(jié)，喜迎中秋節(jié)”歡樂親子采摘報名表》（詳見附件），于9月12日（周三）下午17：00前發(fā)至郵箱。聯(lián)系人：

呂xx，聯(lián)系**：xx。

祝各位教職工和xx大寶貝們度過一個開心、充實、愜意的周末！

采摘方案【篇3】

一、活動主題：

感恩回饋，促進交流

二、活動時間：

周末上午9:00-16：00

三、活動地點：待定

四、參與人數(shù)：

網(wǎng)點老客戶（約10-20人）

五、活動簡介：

為促進公司與投資人之間的親密關(guān)系，感謝投資人一路上的信任與支持，網(wǎng)點在這五月初夏綻放希望的季節(jié)，給投資人準(zhǔn)備了非常豐碩的枇杷采摘活動，給投資人營造一個輕松活躍溝通交流無界限的氣氛

六、活動流程：

1、客戶經(jīng)理邀約客戶（時間地點，活動安排通知）門店至少一個客戶經(jīng)理陪同全程2、9：00集合完畢出發(fā)，大約10：30到達采摘地

3、10：30-12：00景點周邊游玩（餐費等其它個人消費自理）

4、12：00-12：30集合完畢

5、12：30-13：00進園采摘

6、16：00結(jié)束，集合返回

七、所需物料：

自駕所需：大巴活動橫幅相機食物等等

八、跟團所需：

食物，活動橫幅相機

九、預(yù)算：

自駕：100元/人（門票+瓜子點心）+交通費

團購：100-200元/人

采摘方案【篇4】

采摘方案

采摘是農(nóng)業(yè)產(chǎn)品收獲的一個重要環(huán)節(jié)。有效的采摘方案可提高產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量，對農(nóng)民而言也是一筆珍貴的收入。但如果采摘的方式不當(dāng)，很容易導(dǎo)致產(chǎn)品損失和質(zhì)量下降。因此，采摘方案的設(shè)計至關(guān)重要。本文將介紹一些有效的采摘方案，并探討其優(yōu)點和不足之處。

采摘時間

采摘時間是影響產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵因素之一。在果蔬品種和天氣條件相同的情況下，采摘時間不同會導(dǎo)致產(chǎn)品品質(zhì)差異。一般來說，采摘時間不能過早或過晚。如果采摘時間過早，果蔬質(zhì)地尚未成熟，口感和口感會較差。如果采摘時間過晚，果蔬質(zhì)量會下降，容易腐爛。因此，應(yīng)根據(jù)品種和天氣條件選定適當(dāng)?shù)牟烧獣r間，確保產(chǎn)出最佳品質(zhì)的果蔬。

采摘工具

采摘工具是采摘方案中非常重要的一項。如果使用不當(dāng)，會直接導(dǎo)致果蔬的質(zhì)量下降。一般來說，采摘工具需要具備以下特點：鋒利、適宜的長度和寬度、耐用和滿足人體工程學(xué)。另外，針對不同品種的果蔬，也需要選擇適合的采摘工具。例如，綠色蔬菜采用割刀，水果采用果斷等。因此，設(shè)計采摘工具需要考慮品種、數(shù)量和工藝等多個因素。

采摘溫度

采摘溫度也是影響產(chǎn)品品質(zhì)的一個重要因素。在一般情況下，采摘后的果蔬應(yīng)保持在5℃左右的溫度下，可減輕內(nèi)部腐爛和水分損失。另外，采摘后也需要盡快冷卻，以避免熱量累積和腐爛。因此，在采摘方案中要考慮保持溫度的問題，并采取適當(dāng)?shù)睦鋮s措施。

采摘姿勢和速度

采摘姿勢和速度對于農(nóng)民的體力和延長產(chǎn)品貨架期具有重要意義。通常情況下，采摘姿勢宜保持自然姿態(tài)，如單膝跪地等。采摘速度也應(yīng)適中，不宜過快或過慢。過快會使采摘動作突然，容易對果蔬造成損傷；過慢則浪費時間，影響產(chǎn)量。因此，在采摘方案中需要考慮采摘姿勢和采摘速度，以保護農(nóng)民的身體和提高效率。

綜上所述，對于不同的農(nóng)產(chǎn)品，采摘方案也應(yīng)有所不同。在設(shè)計采摘方案時，需要考慮產(chǎn)品的品種、天氣條件、溫度、采摘工具、采摘姿勢和速度等因素。只有通過合理的設(shè)計，才能保證每次采摘產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量高、數(shù)量足夠、工藝正確和農(nóng)民獲得滿意收入。

采摘方案【篇5】

櫻桃是許多人最喜歡的水果之一。它鮮亮多汁。夏天摘水果也是人們最有趣的活動之一。本周末家佳快急送公司將組織《鮮果之旅》櫻桃采摘活動。

領(lǐng)料時間：5月11日（母親節(jié)）

采摘地點：陽谷縣

交通形式：自駕車前往

采摘門票費：每人50元

特別說明：

如果把30條信息存到朋友圈，就可以享受門票八折優(yōu)惠。

凡一次性組織報名3人以上，可享受門票八折優(yōu)惠。

溫馨提示：

即日起開始報名。

報名**：96009999

報名微信：minjiepaotui12

報名時需提前預(yù)交門票費。

集合時間和地點請關(guān)注公共號s9*******。

各位親：

自從我們的“鮮果之旅”櫻桃采摘活動通知下發(fā)之后，我們的客服小妹妹接到了無數(shù)咨詢**，詢問櫻桃采摘的有關(guān)事項，在這里一并給大家進行說明：

1、 采摘時間：5月11日上午，即本周日上午

二、采摘地點：陽谷縣

三：采摘收費標(biāo)準(zhǔn)

1、門票每人每張50元**發(fā)信息并點贊，團體報名均有優(yōu)惠，詳見上一期內(nèi)容）

2、一米以下兒童免收門票費用

三。自帶櫻桃按市場銷售按重量收費**

4、 自駕人員上午8:30準(zhǔn)時在學(xué)校西校區(qū)南門集合，下午12:00返回

5、 需要拼車的人必須在本周52點前報名。逾期不接受拼車服務(wù)。拼車費每人20元

六、采摘注意事項

1戶外休閑活動，請選擇旅游鞋、運動鞋、休閑裝。

2、正確的櫻桃采摘方式是一只手扶住采摘的樹枝，另一只手捏住櫻桃的根莖，輕輕的往下擰，減少水分流失，避免損傷果樹。

三。采摘時，請不要浪費，愛護果樹，不要爬上樹摘果實。如有需要，可適用采摘園提供的工具

七、如有其它不明事宜，請隨時撥打客服**進行咨詢

客服**：96009999

客服微信：民捷報12

微信公共號s9*******

采摘方案【篇6】

一。 時間：20xx年5月1日上午9時28分

二。 地點： 莊采摘基地

三。 參加人員：

1、 市政府副秘書長

2、 市旅游局局長

3、 市農(nóng)科院院長

4、 駐軍領(lǐng)導(dǎo)

5、 市旅行社協(xié)會、市旅游集中心及各旅行社負責(zé)人

6、 鎮(zhèn)黨委姜書記

7、 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負責(zé)人

8、 市區(qū)果業(yè)協(xié)會及其他外來客人150人（重點客人由基地負責(zé)并及時與 鎮(zhèn)政府溝通）

9、 幼兒園小朋友及家長約100人

10、散客若干人

上述人員約計600人左右

四。 開幕式日程

第一項 主持人介紹參加開幕式來賓

第二項 “ ”兩位小朋友祝辭

第三項 請 先生介紹基地及采摘節(jié)情況

第四項 請 領(lǐng)導(dǎo)宣布大櫻桃采摘節(jié)開幕（奏樂，禮炮）

第五項 請各位來賓進園采摘、品嘗櫻桃

五。 相關(guān)事項、物品準(zhǔn)備

1、 會場背景（8m×3m）及支架（ 負責(zé)落實）

2、 看板（產(chǎn)品品種介紹，采摘須知， 負責(zé)），置于售票處（售票處及檢票處設(shè)在基地大門口拐彎處）

3、 橫幅4幅，其中城區(qū)大街宣傳3幅，村中1幅

4、 路邊及櫻桃園中彩旗

（上述四項要求4月29日前安放完畢）

5、 拱門4個，分別置于村口、基地門口、檢票口、會場

（要求5月30日早7點前安放）

6、 指示路牌3個，分別置于路路口、路北入口、市場轉(zhuǎn)彎處

7、 廣告牌，置于西山頭

8、 氣球10個，主席臺左、右各5個

9、 氣球下條幅10個：市旅游局；區(qū)旅游局；鎮(zhèn)黨委、政府；中國銀行 支行；農(nóng)機公司；移動 分公司；聯(lián)通公司 分公司；煙、威邊防檢查站；

10、軍樂隊20人，帶支架話筒3個

11、禮炮16門

12、豎幅數(shù)枚掛于基地辦公樓山墻

13、威風(fēng)大鼓

14、簽到簿（注明是否就餐）、簽字筆、“簽到處”指示牌

15、主席臺貴賓胸花

16、禮品櫻桃

17、擺在主席臺周圍的桶栽櫻桃枝

18、統(tǒng)一印“ ”的服裝

19、摘櫻桃小桶

20、鵝蛋、礦泉水（大瓶）、小食品、冷飲（17、18曲良負責(zé)）

21、簡易廁所、洗手用水桶

22、主席臺下桌、椅

23、停車廠準(zhǔn)備工作、全面環(huán)境衛(wèi)生整理（河邊垃圾、外墻粉刷）

24、協(xié)調(diào)交通局、公交公司，4路車線路延伸至 村

25、門票（28日前印制完畢）

26、引導(dǎo)員3人，收費員6人（3處停車廠，每處2人）

27、護林員及協(xié)管員若干人，其中協(xié)管員由機關(guān)人員擔(dān)任

應(yīng)急事項：

鑒于采摘節(jié)首次舉辦，參加人員眾多，采摘范圍分散，地形復(fù)雜等多種因素，本著安全第一的原則，做以下應(yīng)急方案：

1、成立采摘節(jié)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)旅游局 任組長 及交警隊、派出所、交通所主要負責(zé)人為成員。4月28日前召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究采摘節(jié)日程安排及注意事項。開幕式當(dāng)天由交

警隊、交通所負責(zé)交通秩序維護。派出所負責(zé)現(xiàn)場秩序及治安防范。鎮(zhèn)政府協(xié)助基地人員負責(zé)山林維護及采摘游客的人身安全（基地周圍水庫較多，為防范重點，每個水庫設(shè)警示

標(biāo)志，并由基地派1－2人重點看護），采摘節(jié)期間由基地負責(zé)日常安全維護。

2、基地應(yīng)于采摘節(jié)前加強護林員，引導(dǎo)員、收費員等的崗前培訓(xùn)，著裝統(tǒng)一，職責(zé)分明，文明禮貌待客，展現(xiàn)出 新農(nóng)村建設(shè)的風(fēng)貌。

3、鑒于采摘現(xiàn)場停車位不足問題，在現(xiàn)有停車場排滿后，沿水庫周圍依次停放的車輛，基地派員及鎮(zhèn)協(xié)管員負責(zé)協(xié)調(diào)、調(diào)度好車輛秩序，確保進出順暢。

采摘方案【篇7】

一、活動目的：

改善項目形象，增加房地產(chǎn)顧問邀請客戶的機會，維護和認可客戶，營造銷售氛圍。

二、活動主題：

親子葡萄采摘

三、活動時間：

2019年8月25日

四、活動地點：（筆稿范文網(wǎng) wWw.gx86.COm）

鑫源葡萄采摘園（柳江路以西，高鐵橋下，右轉(zhuǎn)向北）訴與會者：

拜訪客戶、老客戶、vip客戶和部分業(yè)主。

六、活動安排：

1.活動限100人參加；

2.客戶在營銷中心簽到集合；

三。交通安排：客戶駕駛或乘坐營銷中心車輛。

4.活動細則：

葡萄進園可以隨便吃，采摘限每位2斤，超出部分客戶自費；

在葡萄園品嘗時，要杜絕浪費，不要隨意丟棄摘下的葡萄；

采摘時注意安全，不要隨意撕袋，確認無誤后方可采摘。

采摘時，請沿山脊行走，不要拖累藤蔓；

葡萄園是生態(tài)種植。采摘時，不要讓孩子碰。

七、行程安排：

1早上9:00在營銷中心集合，然后去采摘園。9:30采摘，10:30采摘后返回營銷中心。

2.下午3:30聚集在營銷中心，然后前往采摘花園。 在4:00取貨，在5:00取貨后返回營銷中心。（根據(jù)實際情況調(diào)整）

八、物料展示

9、費用預(yù)算：

2019年8月14日

采摘方案【篇8】

篇一：土豆種植活動方案

土豆種植綜合實踐活動方案

一、活動主題的提出：

我?！坝旰赊r(nóng)場”的發(fā)展越發(fā)成熟，種植了多種蔬菜、植物，但是土豆卻重來沒有種植過，雨荷農(nóng)場的土地經(jīng)過這兩年的種植，土質(zhì)也逐漸肥沃了，已經(jīng)適合種土豆了。再有，本學(xué)期正值春季，是土豆種植、生長的好季節(jié)，所以本學(xué)期綜合實踐活動的主題，我選擇了“土豆的種植”。

二、活動目標(biāo)：

（一）知識目標(biāo)：

通過訪談、資料核對、調(diào)查、親自種植等實際操作方法，讓學(xué)生了解馬鈴薯的生長周期及相關(guān)知識，并寫出一篇好的觀察日記。

（二）能力目標(biāo)：

1通過圍繞主題收集整理資料的過程，我們初步體會到了獲取知識的手段的多樣性。

2在活動中學(xué)會合作、學(xué)習(xí)和記錄。

三。豐富自己的學(xué)習(xí)生活，能夠研究馬鈴薯種植問題。

4通過這次活動，我們可以了解和運用一些實際的調(diào)查方法，獲得個人參與實踐的積極經(jīng)驗。

（三）情感目標(biāo)：

1、通過讓學(xué)生親自種植，體驗土豆種植的快樂。

2在活動中，要培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，激發(fā)他們的勞動熱情，

體會勞動人民勞動的艱辛。

三、活動形式：

1組織形式：班級活動、小組活動和個人活動相結(jié)合

2實踐形式：閱讀報刊雜志、上網(wǎng)查詢信息、親自栽植、訪談、討論、交流等。

四、實踐活動過程：

第一階段：準(zhǔn)備階段（20xx年3月）

1、確定主題：

2、收集資料：

3、主題分解：

4、小組制訂活動方案：

5、聘請綜合實踐活動的輔導(dǎo)員為學(xué)生介紹土豆的種植及管理相關(guān)知識，為進一步開展的綜合實踐活動做好準(zhǔn)備工作。

第二階段：實施階段：

120xx年3月，學(xué)生在綜合實踐活動基地種植馬鈴薯。綜合實踐輔導(dǎo)員參與指導(dǎo)學(xué)生開展種植實習(xí)。

2、20xx年4月—5月，各小組在種植過程中以日記、拍照、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、觀察記錄、攝影、繪畫等方式記錄土豆的生長過程。

三。遇到的問題要及時反饋給輔導(dǎo)員，并采取一些辦法尋求解決辦法。

在實踐過程中，每個小組的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)記錄和協(xié)調(diào)小組成員

間的合作情況。

420xx年6月，組織學(xué)生收割土豆。

第三階段：成果展示交流階段：

1、各小組展示各自的收獲果實、制作的標(biāo)本、圖畫、日記等。在展示和比較的基礎(chǔ)上交流經(jīng)驗和感受。

2、社會調(diào)查：在開展土豆種植活動的過程中，有哪些同學(xué)改變了以往對家長種植農(nóng)作物不過問的態(tài)度，甚至可以幫忙解決一些實際問題。對此，家長做何反應(yīng)。

三。參加活動的每個學(xué)生都總結(jié)了自己的收獲。

第二部分：萬畝馬鈴薯示范區(qū)實施方案

20xx年海原縣建成萬畝馬鈴薯高產(chǎn)示范區(qū)

實施方案

根據(jù)農(nóng)業(yè)部關(guān)于開展糧油高產(chǎn)創(chuàng)建活動的有關(guān)精神，今年將在更大規(guī)模、更大范圍、更高層次上深入開展糧油高產(chǎn)創(chuàng)建活動，示范推廣一批先進實用的新品種、新技術(shù)，帶動糧食大面積均衡增產(chǎn)，促進糧油持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，結(jié)合我縣實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

通過糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動，促進主要糧食作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效栽培技術(shù)的集成和發(fā)展，完善提高基礎(chǔ)設(shè)施和糧油質(zhì)量，加快糧食作物先進適用技術(shù)的推廣和應(yīng)用，優(yōu)化糧食生產(chǎn)社會化服務(wù)工作。通過高產(chǎn)創(chuàng)建，示范展示，輻射帶動，推進規(guī)?；N植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，全面提升糧食綜合生產(chǎn)能力和市場競爭能力。

二、目標(biāo)任務(wù)

20xx年自治區(qū)農(nóng)牧廳下達我縣馬鈴薯萬畝示范區(qū)1個，目標(biāo)產(chǎn)量1000公斤/畝，根據(jù)我縣特殊的地理位置，我們選擇了我縣馬鈴薯主產(chǎn)區(qū)的樹臺鄉(xiāng)大嘴村、紅井村為示范區(qū)，該示范區(qū)土壤肥沃，土質(zhì)為黑壚土，質(zhì)地輕壤，十分適宜馬鈴薯生長，將目標(biāo)產(chǎn)量定位1500公斤。

三、實施內(nèi)容

按照高產(chǎn)創(chuàng)建技術(shù)要求，實現(xiàn)三覆蓋（測土配方施肥技術(shù)覆蓋、機械化播種、機械化收獲技術(shù)覆蓋、病蟲害綜合防控技術(shù)覆蓋）、六統(tǒng)一（統(tǒng)一技術(shù)培訓(xùn)、統(tǒng)一使用良種、統(tǒng)一機械播種、統(tǒng)一施用配方肥、統(tǒng)一病蟲防治、統(tǒng)一機械收獲）的“六統(tǒng)一”的要求，重點抓好

以下技術(shù)措施的落實：

（一）優(yōu)良品種示范

重點推廣青薯168一級種薯。種子將由樹臺生榮合作社、農(nóng)業(yè)局和科技局提供。簽訂種子**合同，年底前**種子。

（二）集成高產(chǎn)技術(shù)示范。本著節(jié)約成本、提高效益、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的原則，實現(xiàn)良田、良種、良種、農(nóng)藝相結(jié)合。

示范區(qū)建立了35畝高產(chǎn)技術(shù)集成示范區(qū)，示范區(qū)以技術(shù)推廣為主。有機培肥7畝、地膜覆蓋7畝和病蟲害綜合防治35畝，抗旱劑拌種12畝、豆薯套9畝、測土配方施肥試驗3畝。

建立馬鈴薯優(yōu)良品種展示區(qū)1個，引進目前生產(chǎn)上種性穩(wěn)定、綜合形狀好、具有推廣價值的新品種20個以上進行展示。

積極擴大脫毒馬鈴薯種植面積，做好晚疫病等重大病蟲害防治工作。依托萬畝糧食高產(chǎn)示范點建設(shè)，示范輻射帶動作用將進一步增強。馬鈴薯實施“品種專用化、種薯脫毒化、栽培標(biāo)準(zhǔn)化”的三化技術(shù)。

以品種專用化、種薯脫毒化、栽培標(biāo)準(zhǔn)化和提高單產(chǎn)水平及抗旱為目標(biāo)，主要是加快優(yōu)質(zhì)、特色、專用馬鈴薯脫毒種薯的繁育，建立原種、一級種薯生產(chǎn)基地和外銷品種種薯生產(chǎn)基地，全程監(jiān)控繁育健康種薯，以及建立加工企業(yè)所需要的原料基地，推廣高產(chǎn)栽培技術(shù)，全面提高栽培規(guī)范化水平。重點示范推廣機械化生產(chǎn)技術(shù)，以高產(chǎn)創(chuàng)建產(chǎn)量目標(biāo)為指標(biāo)，制定測土配方施肥技術(shù)方案，加快農(nóng)機推廣普及步伐，促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化快速發(fā)展。

（三）加強病蟲草害的防控。堅持“預(yù)防為主，綜合防治”的原則，抓好糧食作物重大病蟲害監(jiān)測、預(yù)報及防治工作，全面推進病蟲

害預(yù)報，科學(xué)制定防控方案，開展統(tǒng)防統(tǒng)治，提高專業(yè)化、社會化服務(wù)水平每畝補貼1.5元（植保項目資金補貼）。

（四）開展測土配方施肥。根據(jù)20xx的土壤試驗數(shù)據(jù)，大力推廣馬鈴薯配方施肥和配方施肥。將國家測土配方施肥項目、國家科技富民強縣項目進行控綁，每畝施用40公斤馬鈴薯配方肥，測土配方施肥項目、科技富民強縣項目補貼10元，。

（五）推進機械化生產(chǎn)。利用樹臺鄉(xiāng)生榮合作社為龍頭，大力推廣農(nóng)機作業(yè)技術(shù)，促進農(nóng)機農(nóng)藝結(jié)合，示范區(qū)內(nèi)全部實施機械播種，每畝農(nóng)機燃油補貼13元（國家農(nóng)資直補資金）。

四、重點工作

（一）科學(xué)選擇示范片。高產(chǎn)示范片（區(qū)）要有區(qū)域布局明細圖，技術(shù)數(shù)據(jù)記錄，技術(shù)檔案，農(nóng)戶種植花名冊，配方肥施用花名冊，配方施肥花名冊，技術(shù)培訓(xùn)花名冊。

（二）細化明確責(zé)任。任務(wù)落實到站、人。項目實施中涉及到新品種推廣和試驗示范由縣種子站負責(zé)，技術(shù)方案的制定和栽培技術(shù)指導(dǎo)由縣農(nóng)技推廣中心負責(zé)，測土配方施肥技術(shù)推廣和相關(guān)試驗、示范由縣推廣中心土肥組負責(zé)，病蟲綜合防治和綠色植保技術(shù)推廣及相關(guān)試驗示范由植保組負責(zé)，農(nóng)機具技術(shù)操作由農(nóng)機中心負責(zé)。

以上各站要做到人務(wù)到人，落實到人，各司其職，確保工程順利實施。

實行農(nóng)技人員包村負責(zé)制，鄭維平、趙雪梅負責(zé)項目實施，農(nóng)技人員必須保證技術(shù)資料的發(fā)放，主推品種、栽培集成技術(shù)推廣。技術(shù)培訓(xùn)2次，根據(jù)農(nóng)事和病蟲害發(fā)生規(guī)律不定期進行技術(shù)指導(dǎo)，解決技術(shù)問題。

（三）加強技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。年初，自治區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站溫敏應(yīng)邀來我縣培訓(xùn)指導(dǎo)高產(chǎn)建設(shè)。在項目實施過程中，通過各種**廣泛宣傳項目實施的成果，新技術(shù)、新成果的應(yīng)用等，充分調(diào)動上上下下各個方面的積極因素，確保項目區(qū)每個農(nóng)戶都有一個技術(shù)明白人,確保技術(shù)進村入戶到田,指導(dǎo)大面積生產(chǎn)。

切實做到縣、鄉(xiāng)、村**干部聯(lián)合行動，糧油、種子、植保、土肥、農(nóng)機等各個部門聯(lián)合行動，形成合力，營造糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動的濃厚氛圍。

（四）開展現(xiàn)場觀摩。根據(jù)糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動開展情況,組織開展階段性的工作調(diào)研、現(xiàn)場觀摩和總結(jié)交流等工作,全面總結(jié)高產(chǎn)創(chuàng)建活動中的成效和經(jīng)驗,特別是對組織方式、技術(shù)措施、創(chuàng)建機制等進行認真總結(jié),為今后更大規(guī)模實施高產(chǎn)創(chuàng)建活動,推進大面積農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展提供經(jīng)驗。

（五）開展試驗。為探索輕簡栽培技術(shù)措施，直觀地指導(dǎo)農(nóng)民，在百畝核心試驗區(qū)內(nèi)開展品種對比、不同種植密度、不同種植方式、肥效、農(nóng)藥藥效等一系列科學(xué)試驗。

（六）搞好測產(chǎn)驗收。要按照農(nóng)牧廳制定的高產(chǎn)創(chuàng)建測產(chǎn)驗收辦法，繼續(xù)實行縣級自驗、市級復(fù)驗、區(qū)級抽驗，嚴(yán)格執(zhí)行測產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和程序。農(nóng)牧業(yè)部門組織各行業(yè)專家組進行抽樣檢查和實測產(chǎn)量，并負責(zé)統(tǒng)一發(fā)布。

五、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證高產(chǎn)創(chuàng)建活動年活動取得成效，成立以縣**分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的高產(chǎn)創(chuàng)建活動小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于縣農(nóng)業(yè)局，具體負責(zé)全縣糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動的組織實施和日常工

作。辦公室主任李武玉同志兼任。辦公室工作人員由領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位調(diào)離。******:0955-4011033。

縣農(nóng)業(yè)部門組織成立專家組，協(xié)調(diào)相關(guān)單位和相關(guān)人員開展創(chuàng)建工作，負責(zé)全縣糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心負責(zé)全縣糧食高產(chǎn)生產(chǎn)活動的日常工作。

采摘方案【篇9】

20xx年春親子采摘活動方案

春天里萬物復(fù)蘇、草長鶯飛，是孩子們渴望擁抱大自然、親近大自然的大好季節(jié)。為了開拓幼兒視野、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征，本次活動，不僅給孩子們提供了認識、親近大自然的機會，家委會定于 5月11日（星期六）組織小朋友及家長前往荊門市金旭農(nóng)牧****進行采摘、參觀活動。具體活動計劃如下：

一、活動安排

★時間：5月11日（星期六）

地點：荊門市金旭農(nóng)牧業(yè)****

地點：海慧路運動場（北門）

★交通工具：校車

申請人數(shù)：截止目前，共有50人（在此，感謝老師和家長對我們家庭委員會工作的支持）。

活動經(jīng)費：考慮到人數(shù)會發(fā)生變化，我們會在上車后收取租車（校車）費，以確定人數(shù)。

二、行程安排

上午8:30，在?；勐愤\動場（北門）集合，乘車前往荊門市金旭農(nóng)牧；9:00采摘活動；10:

在荊門市金旭農(nóng)家門口集合，活動結(jié)束后乘車返回荊門。（活動時間根據(jù)具體情況調(diào)整）

三、注意事項

1要發(fā)揚互助互敬的精神，團結(jié)一致，顧全大局，服從統(tǒng)一安排，不允許單獨行動。

2希望大家能守時，準(zhǔn)時到指定地點集合。

三。這是一個非盈利的自助旅游。參與者對自己和孩子的安全負責(zé)。

4為了舒適，我們應(yīng)該盡量穿平底鞋；為孩子們準(zhǔn)備水及扇子；因為大棚的溫度高，適當(dāng)做好防暑工作。

5、采摘時做到文明采摘，家長和孩子要做到不浪費（不丟棄采摘下來的果實），不在果園中嬉戲、亂搖、亂剪等對果園不利的事情。

注：采摘的水果按園內(nèi)規(guī)定購買。

采摘方案【篇10】

活動目的：

為平時忙碌的家長朋友創(chuàng)設(shè)相互交流育兒經(jīng)驗的一個平臺，同時也讓孩子們走進大自然體驗豐收，集體親子活動的快樂，實現(xiàn)良好地、積極地家園共育。

活動地點：

XX果園

活動時間：

20xx年10月23日（星期日）上午8：30

活動人數(shù)：

XX幼兒園（大一班、大二班、大三班全體師生及家長）

活動經(jīng)費：

家長自費，大橘子2元一斤，小橘子2.3元一斤（稱斤）老板收費。

活動具體安排：

1、8：30在幼兒園大門口集合清點人數(shù)。

2、8：30—9：00 各班班主任在車上交代要求。

3、9：15老師、家長、幼兒跟果園地老板摘橘子，家長自由采摘。

4、10：30活動結(jié)束，在停車場集合清點人數(shù)。

5、10：45選景拍攝全班集體照，活動結(jié)束集體原車回家，終點就是在起點，沿途可下車。

備注：

1、注意安全，聽從領(lǐng)隊的安排，遵守團隊紀(jì)律，集體行動，杜絕擅自離開團隊個人活動。

2、原則上如果不下雨就正常開展，如下雨則活動取消。

3、幼兒集體穿園服，老師穿園服。

4、家長自備剪刀、購物袋、水。

5、家長穿運動服。

6、活動結(jié)束布置孩子畫畫記錄活動。

7、采摘完開展幼兒剝桔子、吃桔子比賽，獎品小貼畫。

采摘方案【篇11】

采摘方案是指在農(nóng)業(yè)或林業(yè)項目中，為了收獲農(nóng)作物或森林資源而設(shè)計的一系列操作指南。采摘方案包括了采摘的時間、方式、工具和后續(xù)處理等方面的要求。它可以幫助農(nóng)民和林業(yè)工作者提高收成和利潤，同時最大程度地保護資源和環(huán)境。

關(guān)于采摘方案的編制，首先，需要根據(jù)不同作物或資源的習(xí)性、生物周期、品種特性等進行調(diào)查和研究，深入了解它們的生長規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，可以確定采摘的最佳時間，這有利于保證農(nóng)作物或森林資源的品質(zhì)和產(chǎn)量。同時，還需要考慮產(chǎn)品市場需求和價格波動，避免采摘時間決策過度依賴于單一的因素，避免資金和資源浪費。

其次，采摘方式也是采摘方案中一個至關(guān)重要的要素。正確的采摘方式，可以有效地減少資源的損失和浪費，提高收成和品質(zhì)。不同的農(nóng)作物和森林資源應(yīng)該采用不同的采摘方式。例如，葡萄可以采用手摘和機摘兩種方式，而生姜就需要用鋤頭等工具進行采摘，以免損害地下根莖。此外，還應(yīng)選擇適合產(chǎn)品的存儲方式、運輸方式等后續(xù)處理方法，確保采摘的農(nóng)作物或森林資源能夠順利地被輸送到市場或加工廠。

除了上述要素，采摘方案還需要考慮到人力資源和專業(yè)技能等方面的要求。很多農(nóng)作物的采摘需要較高的體力和技能。因此，農(nóng)民和林業(yè)工作者應(yīng)該具備相關(guān)的專業(yè)技能和經(jīng)驗，以便更好地操作采摘工具和進行后續(xù)處理。在必要的時候，還應(yīng)該進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高工作者的技能水平和作業(yè)效率。

總的來說，采摘方案是農(nóng)業(yè)和林業(yè)項目中不可或缺的一部分。編制一份有效的采摘方案，需要考慮許多不同的要素。只有進行細致的研究和調(diào)查，并結(jié)合市場需求和技能培訓(xùn)等若干方面的考慮，才能制定出最佳的采摘方案，從而幫助農(nóng)民和林業(yè)工作者實現(xiàn)更大程度的利益和效益。

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2023三下鄉(xiāng)方案(精華十一篇)

欄目小編為大家推薦了一篇網(wǎng)絡(luò)上挑選的好文“三下鄉(xiāng)方案”，如果你愛好學(xué)習(xí)請收藏這個網(wǎng)站它會為你帶來很多啟示。宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井，為了更有效率的工作。我們就要為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考，方案有助于我們用最短的時間完成工作。

三下鄉(xiāng)方案【篇1】

（2） 活動包括（詳細時間表見附件五）

1支農(nóng)：組織組員開展活動，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開展生產(chǎn)活動，體驗農(nóng)村生活；

2支教：組織隊員開展農(nóng)村兒童素質(zhì)教育和義務(wù)教育活動，向當(dāng)?shù)貎和瘋魇诳茖W(xué)、藝術(shù)、文化知識；

3、專業(yè)服務(wù)：利用當(dāng)?shù)氐男麄髌脚_，發(fā)揮我院學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，以開展文化培訓(xùn)、講座和咨詢等活動方式向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鲊一蒉r(nóng)政策和金融知識；

4、社會調(diào)研：通過問卷調(diào)查、走訪等方式，在帶隊老師的指導(dǎo)下，調(diào)查當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)、教育事業(yè)發(fā)展的情況（課題后議）；

5、慰問：組織隊員慰問當(dāng)?shù)毓鹿牙先?、殘疾人和留守兒童，向?dāng)?shù)毓鹿牙先恕埣踩撕土羰貎和浰臀繂柶?、進行心理輔導(dǎo)，向他們傳遞關(guān)愛；

6文藝演出：組織當(dāng)?shù)鼐用裎乃囇莩?，開展共建文明活動；

（三）后期總結(jié)：

（1） 撰寫活動總結(jié)，總結(jié)成果，深化活動主題；

（2） 完成研究報告，整理資料，提交資料；

（3）完成隊員日記、活動簡報等各種文字**資料的整理工作，并上交。

六、工作人員安排：

（一）指導(dǎo)老師：

（二）活動策劃：

（三）協(xié)助:

附錄列表：

附錄一通知書模板

附錄二隊員推薦表模板

附錄三隊員選拔要求及程序

附錄四詳細隊員分組方法和培訓(xùn)流程（介紹隊員分組的方法和原則，界定各組的本職工作）

附錄五日程安排

附錄六活動開支預(yù)算

附錄七應(yīng)急方案

三下鄉(xiāng)方案【篇2】

（2）6月30日至7月1日，組建實踐服務(wù)團，并做好動員工作，使廣大團員進一步了解開展活動的目的、意義、內(nèi)容和具體要求。

（3） 7月1日至7月3日，協(xié)調(diào)發(fā)行工作，做好組織、宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核等工作。由指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)，總組長與各分組組長相互配合協(xié)調(diào)，做好分工規(guī)劃，強調(diào)紀(jì)律與質(zhì)量，做到層層部署，層層落實，為本次“三下鄉(xiāng)”活動深入開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

（4）7月4日至7月6日，與學(xué)校辦好相關(guān)的手續(xù)和做好“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊的服裝、隊旗、學(xué)生證、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問卷，采購必要物資，做好后勤準(zhǔn)備工作。

（5） 7月10日，全體成員齊聚學(xué)校，乘車前往目的地安排住宿。

（6）7月10日下午，與當(dāng)?shù)貐f(xié)調(diào)人取得聯(lián)系，并召開實踐團工作協(xié)調(diào)會，系統(tǒng)布置實踐活動期間的工作。

第二階段：愛心支教

（1）7月 13日上午9點開展啟動儀式，邀請領(lǐng)導(dǎo)講話，對本次活動給予鼓勵與支持，并提出要求與希望，下午進行問卷調(diào)查。

（2）7月 14日上午9點支教組成員到吳灘小學(xué)進行支教，主要以英語教學(xué)為主，開展興趣培養(yǎng)（簡單英語兒童歌曲，體育，舞蹈興趣培養(yǎng)），目的在于豐富提高農(nóng)民工子女的文化生活，同時調(diào)查組成員對當(dāng)?shù)鼐用耖_展留守兒童生活學(xué)習(xí)環(huán)境問卷調(diào)查。

（3）7月 14 日下午2點到在吳灘小學(xué)集合，進行“一對幾”分工，即三下鄉(xiāng)成員每人分帶相應(yīng)數(shù)量的農(nóng)民工子女開展文體活動，要求每個成員所帶隊都有所特色，于下午進行文體競賽。

第三階段：親情陪伴

(1)7月 15日上午9點在吳灘小學(xué)集合，組織深入農(nóng)村體驗生活。三下鄉(xiāng)成員分別到對應(yīng)的農(nóng)民工子女家，進行家訪，深入了解其生活環(huán)境，并進行義務(wù)勞動，更進一步融入農(nóng)民工子女的生活，幫助他們塑造正確的家庭觀、生活觀。

（2）7月 17日做匯報演出，然后對活動材料進行整理，對活動后期總結(jié)、報道、材料匯編等工作進行安排布置，帶領(lǐng)團員返回學(xué)校，宣布本次社會實踐活動結(jié)束。

八、安全措施：

（1） 工作再動員：強調(diào)社會實踐中的預(yù)防措施，特別是安全預(yù)防措施，落實具體的安全防護措施；

（2） 系社會實踐隊安全工作由班主任負責(zé)；

（3） 各小組（子單位）的安全工作由各組長負責(zé)。

九、實踐活動所需物資準(zhǔn)備

（1）他備：***、電腦、電視機、話筒、音響、課桌椅子若干（根據(jù)學(xué)生情況定）、黑板（白板）、粉筆（記號筆）。

三下鄉(xiāng)方案【篇3】

【篇一：三下鄉(xiāng)策劃方案】

湛江師范學(xué)院**學(xué)院

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐

目錄 前言3 -

一. 隊名5 -

二．指導(dǎo)老師5 -

三．實踐時間5 -

四．實踐背景5 -

五．實踐主題7 -

六．時間地區(qū)及對象介紹8 -

七．實踐方式11 -

八．實踐目標(biāo)11 -

九．實踐內(nèi)容13 -

前言 大學(xué)生社會實踐活動是大學(xué)生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國情，服務(wù)社會的必由之路。加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動成為我院素質(zhì)教育的試驗田。為進一步貫徹和實施團**有關(guān)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進一步落實2012年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會,宣揚“****”的重要思想理論, 發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會的先進性作用, 湛江師范學(xué)院**學(xué)院特主辦此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

對實踐所在地區(qū)的經(jīng)濟、教育、衛(wèi)生等項目的相關(guān)指標(biāo)進行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)氐拈_發(fā)建設(shè)做出積極、有益的貢獻。加強農(nóng)村環(huán)境保護宣傳，樹立良好的環(huán)保意識，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展和培育作出一定貢獻。

希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務(wù)，宏揚“崇德、博雅、弘志、信勇”的湛江師范學(xué)院精神；讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院共青團工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛

煉青年學(xué)生的實踐能力，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風(fēng)，讓三下鄉(xiāng)活動把先進的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院三下鄉(xiāng)活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質(zhì)教育典范。大學(xué)生志愿者開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮大學(xué)生的知識智力優(yōu)勢，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛(wèi)生服務(wù)，推廣農(nóng)村實用技術(shù)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進農(nóng)村的經(jīng)濟社會的發(fā)展。

想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以(**公文有約)爭取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合。

驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節(jié)。然而，我們湛江師范學(xué)院的青年志愿者積極響應(yīng)**及全國學(xué)聯(lián)關(guān)于大學(xué)生開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動中去，給炎炎夏日中的織里帶去了絲絲的涼意。我們“博雅“服務(wù)隊用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的主題曲。

一．隊名

湛江師范學(xué)院**學(xué)院“博雅”社會實踐服務(wù)隊

二．指導(dǎo)老師

劉向紅老師

三．實踐時間

2012年7月8日至2012年7月18日（暫定）

四．實踐背景

農(nóng)村教育背景：

農(nóng)村未成年學(xué)生活潑、開朗、質(zhì)樸，能吃苦，樂于與人交往、幫助他人，生活自主能力和動手能力較強，但因生活環(huán)境和農(nóng)村特有狀況，農(nóng)村未成年學(xué)生存在以下缺失：1、厭學(xué)情緒較重，學(xué)習(xí)動力不足，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，輟學(xué)現(xiàn)象較為突出，國家就業(yè)實行市場雙項選擇后，出現(xiàn)了部分學(xué)生就業(yè)難的狀況，有部分家庭在農(nóng)村的學(xué)生，中?；虼髮W(xué)畢業(yè)后，在家閑置，沒有找到合適工作，這在農(nóng)村造成一定不良影響和不利因素，上學(xué)費用沒有換回相應(yīng)“報酬”，致使農(nóng)村有“上學(xué)無用論”觀點，認為供孩子上學(xué)不如不上學(xué)直接在家干活或出外打工，也造成了農(nóng)村未成年學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的不利狀況；2他們有強烈的反叛心理，理想信念模糊，是農(nóng)村未成年學(xué)生

【篇二：三下鄉(xiāng)活動策劃書】

湛江師范大學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)院政治史系

陳靜《暑假三次農(nóng)村社會實踐活動策劃書》

時間：二〇一二年五月八日

目錄 活動背景2

活動目的3

隊伍名稱3

活動地點3

活動時間3

活動流程3

宣傳方式6

活動特色7

活動預(yù)算8

可行性分析及調(diào)查意義8

擬定的匯報材料清單8

附件1（社會調(diào)查表9

附件2（課程安排13

附件3（團隊成員結(jié)構(gòu)和團隊紀(jì)律14

附件4（協(xié)議書18

附件5（安全問題19

一、活動背景：

為積極響應(yīng)學(xué)院團委號召，進一步增強青年的歷史責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立和落實社會主義科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀，同時，進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學(xué)生思想政治教育中的積極作用。為此，在湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院團委的倡導(dǎo)下，政史系的學(xué)子們組建了自己的“夢想開花”支教服務(wù)團，下鄉(xiāng)去基層鍛煉自己，體驗生活，豐富閱歷，提高自身素質(zhì)。

二、活動目的：

本著感恩社會、回報社會、服務(wù)社會的宗旨，發(fā)揮隊員的專長優(yōu)勢，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化、科技和衛(wèi)生服務(wù)，從而更好地激發(fā)當(dāng)?shù)睾⒆拥膶W(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)到更多的知識。我們將組織一批專業(yè)知識扎實、教育技能強的同學(xué)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，開展義務(wù)支教活動，宣傳環(huán)保知識，提高農(nóng)村教育和村民環(huán)保意識。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用所學(xué)知識，通過豐富的社會實踐活動，在服務(wù)社會實踐中拓展自身素質(zhì)，發(fā)揚大學(xué)生愛國精神，積極為社會、人民服務(wù)。

讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。

三、隊伍名稱：

“夢想開花”社會實踐隊

四、活動地點：

吳川市覃巴鎮(zhèn)六鰲小學(xué)

五、活動時間：

7月2日—7月8日

六、活動流程：

（1） 規(guī)劃和協(xié)調(diào)階段（5月中旬）

聯(lián)系服務(wù)區(qū)，進行調(diào)查，了解服務(wù)需求，確定服務(wù)項目，設(shè)計總體方案，組織培訓(xùn)，落實備貨責(zé)任。同時，要充分發(fā)揮我院教師專業(yè)優(yōu)勢，實事求是地開展教育社會服務(wù)活動。

（2） 宣傳動員階段：（6月20日至7月8日）

1、由宣傳部做好宣傳動員工作，召開動員大會，向同學(xué)們宣傳社會實踐的目的，號召大家積極參加暑期實踐活動，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。

2、注重宣傳，擴大影響。各級團組織加大活動的宣傳力度，注意發(fā)現(xiàn)、挖掘活動過程中的典型事例，充分發(fā)揮各種新聞**的作用，突出活動的影響力。要通過主題**、報刊、校內(nèi)宣傳陣地等多種途徑，對各種活動進行集中宣傳展示，努力形成濃厚的“三下鄉(xiāng)“活動氛圍，擴大活動在校內(nèi)外的影響力和覆蓋面。

三下鄉(xiāng)方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”及構(gòu)建和諧社會重要思想，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關(guān)的信息，在幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識的同時，進行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、活動主題

落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑嶋H情況，通過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實施素質(zhì)教育。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。

三、活動時間

20xx年7月8日-7月14日

四、活動地點

陽新縣王英鎮(zhèn)王英小學(xué)

五、活動內(nèi)容

（1） 準(zhǔn)備階段：（20xx年7月1日至**年7月7日）

7月3日：晚上，學(xué)生分成小組，每組進行自我介紹，輔教組學(xué)習(xí)組做前期準(zhǔn)備。小組成員查閱了前幾年的資料，并討論了工作的主題。

7月4日上午8:00，小組討論確定口號內(nèi)容，制定初步活動計劃；下午2時30分，與講師李炎清先生聯(lián)系，討論工作安排的細節(jié)。

7月5日：上午8點，小組成員進行形象展示預(yù)演，并書寫標(biāo)語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告；9點，我們與指導(dǎo)員李炎清先生召開會議，討論活動安排，匯報昨天我們小組形成的初步活動計劃；下午2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。根據(jù)當(dāng)?shù)亟處熃逃F(xiàn)狀，制定合理的教師教育方式（主題、程序、效果）。

協(xié)助參與講課的成員做好備課準(zhǔn)備。同時制定宣傳單。

7月6日上午8:00，制作彩噴并領(lǐng)取，購買支教組所需資料，整理之前收集的留守兒童資料；下午2:30，填寫登記表、安全協(xié)議和家訪問卷。

（2） 實施階段：（20xx年7月8日至**年7月14日）

7月8日：上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)支教活動方案》。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。

下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學(xué)的**集合地進行設(shè)點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標(biāo)語，指導(dǎo)老師做了相關(guān)的報告，登記入學(xué)名單，進行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。

7月9日：上午7點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設(shè)點，8點半，開展主題班會，所有組員對學(xué)生進行自我介紹，同時讓學(xué)生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學(xué)生詳細上課時間，同時與科技興農(nóng)組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，并將學(xué)生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。

7月10日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組教授兒歌《雷鋒叔叔愛集體》，初中組上數(shù)學(xué)課及語文課，下午小學(xué)組**《喜羊羊與灰太狼》的電影，興趣**班教授了兩首歌，美術(shù)班進行美術(shù)輔導(dǎo)，下午放學(xué)之后進行家訪，今天本組派占天異下鄉(xiāng)進行實踐考察，晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結(jié)一天以來的工作進程，暫定由余釗泉匯報本組工作。

7月11日上午必修課輔導(dǎo)，下午單組授課。今天，我們組派陳妍君下鄉(xiāng)實地考察。晚上8點50分，各小組領(lǐng)導(dǎo)召開會議，晚上9點，陳紅丹試探性地匯報了小組的工作。

7月12日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，預(yù)計小學(xué)組上英語課及**課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學(xué)課和物理課，同時進行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學(xué)組上數(shù)學(xué)課、英語課和**課，初中組上數(shù)學(xué)課和**課，興趣**班進行繼續(xù)輔導(dǎo)，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50分，各組領(lǐng)導(dǎo)開會，9點全體成員開會，總結(jié)一天的工作過程。

暫定由曾聰匯報本組工作。

7月13日：上午進行義務(wù)課程輔導(dǎo)，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)**牌匾，下午一二節(jié)課進行單組授課，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。今天，我們組派余釗全、占天異、曾聰下鄉(xiāng)實地考察。

晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結(jié)，暫定由陳姍匯報工作。

7月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上7時返校。

六、活動紀(jì)律

1自覺遵守憲法和國家各項法律、法規(guī)，維護各民族平等、團結(jié)、互助的關(guān)系。

2堅持集體主義原則，發(fā)揚團隊精神，服從組長指揮。

3、自覺維護志愿者服務(wù)隊的形象，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌和文明素質(zhì)，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。

4要遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛護公共財產(chǎn)，對公共財產(chǎn)造成的損失，要按價賠償。

5分工明確，認真完成任務(wù)。

6要堅持事實求是，事實求是，事實求是，努力從實際出發(fā)，勇于進行批評和自我批評。

7尊重當(dāng)?shù)厝嗣?，虛心向?dāng)?shù)厝嗣駥W(xué)習(xí)，不與當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，一切都要禮節(jié)得體。

8違反上述規(guī)定的，視情節(jié)給予批評、警告或開除學(xué)籍處分。情節(jié)嚴(yán)重的，建議學(xué)校給予相應(yīng)處分。

七、注意事項

1、隊員須佩戴校徽，穿著隊服，著裝整潔。

2我們要像羅馬人那樣，密切聯(lián)系群眾，多與當(dāng)?shù)厝罕娐?lián)系。

三。尊重當(dāng)?shù)貑T工的作息時間，不得打擾他人。

4熱愛勞動，為當(dāng)?shù)厝俗龈鞣N活動。

5在服務(wù)過程中要有耐心，盡量滿足群眾的合理需求。

三下鄉(xiāng)方案【篇5】

一、活動主題

開啟心靈之窗分享五彩世界

二、活動時間

二十、 20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

三、活動地點

四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾崖鄉(xiāng)

四、活動背景

對于一個人來說，眼睛是“五官”之首。人們對外表的檢查是從眼睛開始的。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風(fēng)采。

“畫龍點睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學(xué)中的重要意義。

眼睛是人類感覺器官中最重要的器官。大腦中大約80%的信息是通過眼睛獲得的。讀報、看圖、賞畫、賞美景、辨人識物等都需要用眼睛。眼睛可以感受到外界光的刺激，然后這些外部刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號，傳遞到大腦，最終形成視覺。

一雙健康的眼睛對每個人都很重要。各種眼病都會影響我們的正常生活、學(xué)習(xí)和工作。比如因為各種原因?qū)е陆?，會?dǎo)致視力模糊，必須戴眼鏡矯正視力。

這不僅增加了成本，也帶來了各種不便。

許多眼睛疾病是由我們不健康使用眼睛和不良生活習(xí)慣引起的。尤其是在條件相對差一些的農(nóng)村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫(yī)學(xué)界的高度關(guān)注，也讓我們年輕學(xué)子擔(dān)憂。這也讓我們感受到了早日學(xué)會回報社會的緊迫感和使命感。

眼睛每天都伴隨著我們?nèi)フJ識美好的世界，當(dāng)然，美好的世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，提高農(nóng)民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，，同時向農(nóng)民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農(nóng)問題的關(guān)心。要以實際行動服務(wù)農(nóng)村、回報社會，把感恩自強轉(zhuǎn)化為建設(shè)家鄉(xiāng)的實際行動，為建設(shè)和諧美好的新家園盡自己的一份力量。

實施地背景

南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾崖鄉(xiāng)作為四川省的一個相對貧困的地方，經(jīng)濟水平相對落后，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對較差。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng)，每個鄉(xiāng)平均有12個村，鎮(zhèn)上總?cè)丝诖蠹s12萬人。村中大多數(shù)村民出外務(wù)工，村中居民以務(wù)農(nóng)為主，醫(yī)療知識結(jié)構(gòu)單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫(yī)釀成悲劇。

在當(dāng)?shù)?*積極進行經(jīng)濟建設(shè)的同時，作為大學(xué)生理應(yīng)關(guān)注農(nóng)民健康，改變農(nóng)民錯誤的就醫(yī)觀念，倡導(dǎo)健康的用眼方式醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

實施地評估

1實施地點地形簡單，交通便利，人口構(gòu)成簡單，便于各項活動的具體實施和開展。

2.該地村民就醫(yī)行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。

三。實施現(xiàn)場得到了當(dāng)?shù)氐闹С?，這將更有利于活動的順利開展和實施。

五、目的與預(yù)期

1.通過調(diào)查走訪了解當(dāng)?shù)鼐用竦慕】涤^念及眼部健康狀況，向他們宣傳愛眼用眼健康知識，幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征，提高農(nóng)村老年人對白內(nèi)障的預(yù)防意識及時就醫(yī)，以免造成延期**釀成不可**的遺憾。改變農(nóng)民有病不及時就醫(yī)的錯誤觀念，樹立文明衛(wèi)生的護眼新風(fēng)，倡導(dǎo)文明健康的用眼方式，提高農(nóng)村居民對眼部疾病的重視程度。

2.通過本次活動調(diào)查了解當(dāng)?shù)鼐用駥Α把劬κ俏覀冋J知世界的窗戶”重視情況，進行宣傳能讓人們更加關(guān)注眼睛，在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區(qū)，增強老年人對眼睛保護的自我意識，更重要的是讓他們加入到預(yù)防和及早**白內(nèi)障的隊伍中來，向身邊的人傳遞眼睛保護知識。

3.通過對衛(wèi)生站的實地考察及對衛(wèi)生站醫(yī)生的走訪，了解“老年性白內(nèi)障”和“愛眼護眼健康生活”對當(dāng)?shù)匦l(wèi)生站及村民的影響。

4.通過對農(nóng)民健康水平的調(diào)查和對村民的走訪，讓作為醫(yī)學(xué)生的我們能夠設(shè)身處地感受農(nóng)村醫(yī)療狀況及農(nóng)民的健康狀況。響應(yīng)國家倡導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層工作。

5.通過大型義診的方式，篩查中老年人群的白內(nèi)障患者，并以其他方式如測量血壓，義務(wù)專家咨詢等，讓我們從實踐和行動中學(xué)會感恩、學(xué)會奉獻，提高我們的社會責(zé)任感，為村民奉獻一份力量。

6通過八天的農(nóng)村生活，我們可以增加對農(nóng)村的了解，增進醫(yī)學(xué)生和農(nóng)民之間的感情。通過我們的活動，喚起社會和醫(yī)療事業(yè)對眼病的更多關(guān)注！

六、可行性分析

1.良好的環(huán)境

四川正加快建設(shè)災(zāi)后美好家園，加快建設(shè)西部經(jīng)濟發(fā)展高地。在解決生產(chǎn)生活等問題，提高人民生活水平的同時，關(guān)注農(nóng)村人口健康及幫助農(nóng)民轉(zhuǎn)變健康觀念，在改善農(nóng)民生活質(zhì)量上顯得尤為重要。

xx年**和地方**大力普及新型“合作醫(yī)療”，計劃于xx年基本覆蓋全國農(nóng)村，今年作為“新醫(yī)改”全面推進的一年。調(diào)查農(nóng)村醫(yī)療狀況和農(nóng)民健康狀況，宣傳醫(yī)療知識，建立健康文明的新趨勢，可以得到當(dāng)?shù)?*的支持。

此次活動有豐富的項目能得到農(nóng)民及學(xué)生的普遍歡迎。

2.較強的人力資源

我們擁有熱情，負責(zé)任的老師，他們具有豐富的經(jīng)驗和扎實的專業(yè)知識。

我們的義診隊伍中將爭取到了川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的部分眼科老師及**帶著專業(yè)的眼科醫(yī)療儀器下鄉(xiāng)，更好地為村民提供眼部疾病檢查服務(wù)。

隊員大多來自農(nóng)村，他們熟悉農(nóng)村環(huán)境，能更好地適應(yīng)環(huán)境。

隊員經(jīng)過精心挑選，有部分隊員曾參加過社會實踐，有豐富的實踐經(jīng)驗;隊員們有積極昂揚的精神風(fēng)貌，有吃苦耐勞的毅力，團結(jié)合作的品質(zhì)，服務(wù)農(nóng)村的熱情。

我們隊伍有各方面人才，有的表演精湛，有的善于交流，有的強于組織，有的文采飛揚，有的博學(xué)多才。作為醫(yī)學(xué)生，他們在健康知識和健康習(xí)慣方面有很大的優(yōu)勢和說服力。

3.可靠的后勤保障

有專業(yè)的教師和臨床醫(yī)生作為我們的指導(dǎo)顧問，有專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員來指導(dǎo)我們。

一些隊員是當(dāng)?shù)厝?，他們熟悉?dāng)?shù)氐沫h(huán)境和交通路線，也熟悉當(dāng)?shù)氐拇彘L和衛(wèi)生站。已聯(lián)系到可靠住宿。

我們已和當(dāng)?shù)?*、衛(wèi)生院、小學(xué)、治安派出所取得了聯(lián)系，當(dāng)?shù)攸h支部書記對此次活動表示大力支持，并能為活動提供有力的保障。

前期我們將會邀請川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科老師對我們隊員進行專業(yè)的眼科知識培訓(xùn)，隊長會對團隊進行豐富的安全教育和各方面知識培訓(xùn)。

七、前期準(zhǔn)備

1完成詳細的規(guī)劃書，咨詢顧問、校團委等方面，并獲得必要的支持。

2聯(lián)系實施現(xiàn)場并獲得支持，指出活動的具體計劃，進行項目可行性調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)，了解當(dāng)?shù)鼗厩闆r。

三。確定具體方案，列出活動項目清單，對采購商品進行市場調(diào)研。

4收集整理相關(guān)資料，制定學(xué)習(xí)計劃。設(shè)計所需的宣傳手冊和活動**、**、隊服、隊旗、隊歌、問卷等。

5學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，熟悉項目流程及相關(guān)規(guī)定。

6通過定期面試招募能力優(yōu)秀的志愿者。

7對志愿者進行紀(jì)律、安全、專業(yè)知識培訓(xùn)和社會宣傳。

專業(yè)知識包括：

醫(yī)療知識：老年性白內(nèi)障的知識，最基本的愛眼用眼知識， 怎樣正確使用眼睛，怎樣可以提高眼睛的健康情況，眼保健操，最常見的眼部疾病及預(yù)防，最基本和常用的健康衛(wèi)生醫(yī)療知識。

相關(guān)政策，如：新農(nóng)合、新醫(yī)改方案等。

安全知識包括：

基本的生存技能;

基本的自救知識;

一些常識性的安全知識被廣泛應(yīng)用。

8.志愿者進行老年性白內(nèi)障知識，愛眼護眼健康知識，常見眼部疾病的基本表現(xiàn)及營養(yǎng)學(xué)調(diào)理等醫(yī)學(xué)資料的查找和準(zhǔn)備。

9準(zhǔn)備活動所需的基本材料，為隊員準(zhǔn)備常用藥品和簡單必備物品。

10.與當(dāng)?shù)卮迕竦耐頃木幊毯蛯嵺`。

11.了解實際的安全知識，并為團隊的每個成員和團隊負責(zé)人購買保險。

12聯(lián)系并確認當(dāng)?shù)氐氖澄?、住宿和行程?/p>

13.聯(lián)系了南充**，南充晚報，**記者表示愿意為此次有意義的活動給予宣傳和報道，來擴大影響，讓更多的村民了解我們此次活動的重要性及其實用性。

八、主要行程安排

1.8月20日在學(xué)校做最后一次出發(fā)動員，強調(diào)安全與紀(jì)律，一定要確保每一位隊員平平安安去安安全全回，同時每位隊員都要注意自己的言行舉止關(guān)乎學(xué)校及主辦單位，絕不能做有損學(xué)校及主辦方聲譽的事情。出發(fā)前應(yīng)向?qū)W校和當(dāng)?shù)?*學(xué)校方面請示，確保都知道我們此行的具體地方、做的事情、具體時間安排等事項，并且在活動期間隨時保持與學(xué)校聯(lián)系。

2. 8月21日從學(xué)校乘坐3路公交車到南充汽車站。坐汽車，到鎮(zhèn)上后坐車十分鐘左右到活動實踐地。

到達目的地后先找一家合適的旅館作為我們住宿處，并安排隊員和帶隊老師入住，同時安排兩名隊員看管行李物品及下鄉(xiāng)物資。找一家干凈衛(wèi)生的餐廳為隊員和老師安排飯菜。

下午到當(dāng)?shù)卮逦瘯蟮脚c當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)商議此次活動，再次向當(dāng)?shù)乇砻魑覀兇诵械哪康募耙饬x，說明我們的行程人數(shù)及具體安排，取得當(dāng)?shù)?*的支持。

晚上為團隊成員安排住宿，并再次強調(diào)和解釋下一次旅行。同時，注意住宿安全。

三。8月22日上午，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委會成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀舉行啟動儀式，正式啟動我們的服務(wù)活動。

下午對當(dāng)?shù)卮迕襁M行走訪調(diào)查，在走訪過程中隊員應(yīng)注意禮貌用語、真誠交流、設(shè)身處地為農(nóng)民著想，切忌卷入當(dāng)?shù)丶m紛。在走訪中要有針對性的與村民交流，在自己能力范圍內(nèi)為村民解決問題，切不可信口開河為村民診治，更不可為村民開處方等違規(guī)操作。同時，走訪還向村民們宣傳了23日在村里舉行的義診活動，歡迎村民們參與。

并派發(fā)宣傳單及入戶通知單。

晚上對當(dāng)天工作的總結(jié)及分享隊員的感受想法，對提出的問題所有隊員皆要認真討論虛心接受，不可因討論內(nèi)容互起爭執(zhí)，隊員間應(yīng)始終團結(jié)友愛，互相體諒，維持隊員間的和諧、團結(jié)。

48月23日，針對8月22日存在的問題，我們要在8月23日的走訪中，揚長避短，為村民分憂解難。并在走訪同時向村民宣傳22日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加。并派發(fā)宣傳單。

晚上，每天的總結(jié)工作是例行公事，團隊成員發(fā)表意見。并對第二天將舉辦的“珍愛眼睛”義診活動作具體安排，詳細安排義診活動的具體內(nèi)容。并對當(dāng)天工作進行總結(jié)。

5.8月24——26日尋找合適的場地作為義診場所。并與當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生所尋求合作。安排義診場所，設(shè)立展板區(qū)，準(zhǔn)備宣傳單。

下午，義診活動開始，每個隊員都要熱情歡迎每一位村民。應(yīng)用自身所學(xué)知識認真為村民檢查，不可盲目為村民診治，一切檢查要以村民生命健康為重。并做好詳細的檢查紀(jì)錄，不隨意泄露村民體檢數(shù)據(jù)，并根據(jù)具體情況提出合理化建議。

展示并講解展板，分發(fā)宣傳單。

三下鄉(xiāng)方案【篇6】

為大力弘揚和培育民族精神，使廣大青年學(xué)生在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高青年學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為云南全面建設(shè)小康社會貢獻力量。按照校團省委的`統(tǒng)一部署，今年暑期我校將組織青年志愿者“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊赴雙江縣勐庫鎮(zhèn)永德縣開展社會實踐活動，具體方案如下：

一、活動主題

傳承五四報國志

二、活動時間及地點

1、時間：20__年7月14日-7月25日

2、地點：雙江縣勐庫鎮(zhèn)、永德縣

三、活動內(nèi)容

1、落實宣教行動

開展環(huán)境保護圖片展和以農(nóng)村工作手冊、農(nóng)村獨生子女政策為重點的宣傳活動;

2、“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動

選定一所小學(xué)開展大學(xué)生和小學(xué)生“話理想”活動，進行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學(xué)習(xí)用品捐贈活動;

3、文化藝術(shù)進村寨行動

組織1-2場以宣傳文藝演出;

4、家電義務(wù)維修服務(wù)行動

組織有專場的青年志愿者為服務(wù)地群眾義務(wù)維修家電。

5、民族地區(qū)三農(nóng)問題與農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展調(diào)研行動

四、組織機構(gòu)

__、__、__、__

五、隊員紀(jì)律要求

1、統(tǒng)一行動，協(xié)調(diào)一致，服從指揮;

2、團結(jié)合作，積極主動，互相幫助;

3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責(zé);

4、尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷拿耧L(fēng)、民俗，虛心學(xué)習(xí)基層經(jīng)驗和民族文化;

5、嚴(yán)格遵守作息時間和活動日程安排;

6、發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長優(yōu)勢，認真完成各項工作任務(wù)。

三下鄉(xiāng)方案【篇7】

五、隊員紀(jì)律要求

1統(tǒng)一行動，協(xié)調(diào)一致，服從指揮；

2團結(jié)協(xié)作，主動互助；

三。謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責(zé)；

4尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，虛心學(xué)習(xí)基層經(jīng)驗和民族文化；

5嚴(yán)格遵守作息時間和活動安排；

6要充分發(fā)揮各自的特長和能力，認真完成各項任務(wù)。

范文2：

2006年春季科技“三下鄉(xiāng)”活動方案

按照**和自治區(qū)黨委、**的要求，根據(jù)新疆實際，自治區(qū)黨委宣傳部、文明辦將會同自治區(qū)科技廳等十四家部門單位聯(lián)合組織文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)示范團，于3月8日啟程赴喀什地區(qū)和克孜勒蘇克爾克孜自治州?？萍紡d通過與喀什地區(qū)、克州有關(guān)部門摸底調(diào)查，了解科普需求，確定了以林果業(yè)、畜牧業(yè)為重點的科技三下鄉(xiāng)活動，現(xiàn)制定方案如下：

一、 主要任務(wù)

2006年春季的科技三下鄉(xiāng)活動，以突出社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主題，把提高農(nóng)民素質(zhì)、提高農(nóng)牧民的生產(chǎn)技術(shù)水平、培育新型農(nóng)民作為根本出發(fā)點，‘以發(fā)展培育科技帶頭人、開發(fā)致富項目為重點，開展適用技術(shù)專題培訓(xùn)、技術(shù)咨詢和現(xiàn)場指導(dǎo)，贈送適用技術(shù)系列叢書。

二、參加單位及人員

新疆科技廳領(lǐng)導(dǎo)：阿不力孜阿吾提副巡視員

農(nóng)村處：劉謙助理調(diào)研員

新疆農(nóng)科院：棉花種植、設(shè)施農(nóng)業(yè)、甜瓜栽培技術(shù)、林果業(yè)病蟲害防治等方面專家3人

新疆林業(yè)科學(xué)院：核桃、杏仁、葡萄、石榴栽培技術(shù)專家3人

新疆畜牧科學(xué)院：畜牧養(yǎng)殖(牛、羊、家禽、驢)、畜牧獸醫(yī)等方面3名專家

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)：維語教師2名

科技部信息所、相關(guān)農(nóng)業(yè)企業(yè)等單位20余人

喀什地區(qū)、克州市科技局、巴楚縣、葉城縣、莎車縣、岳普湖縣、阿圖什市、烏洽縣等相關(guān)工作人員。

三、活動要求

1、高度重視。各科研院所要積極配合“三下鄉(xiāng)"活動，派業(yè)務(wù)精、專業(yè)強的業(yè)務(wù)骨干參加此次活動，參加三下鄉(xiāng)活動的專家按預(yù)先擬定的題目認真準(zhǔn)備講義，要做到深入淺出，**并茂，在有條件的情況下，專家采用多**授課，授課語言以維語為主，使“三下鄉(xiāng)”活動真正深入到各族農(nóng)牧民心里。

2、精心組織。各縣科技局在安排現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)和講座時，要堅持方便、提高工作效率的原則。要提前與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村聯(lián)系，確定具體的活動內(nèi)容、活動形式、宣傳材料、參加人員和講座地點。

四、后勤保障工作

1各科研院所準(zhǔn)備0.9米×2米宣傳板報塊。內(nèi)容以宣

要傳承適用的農(nóng)業(yè)技術(shù)，倡導(dǎo)文明生產(chǎn)、文明生活。

2、各科研院所準(zhǔn)備科技宣傳材料、實用技術(shù)書籍、畫冊、光盤(維文、漢文)等合計不少于500份。

3、科技廳準(zhǔn)備科技三下鄉(xiāng)橫幅兩幅，并贈送維文適用技術(shù)系列叢書400冊、漢文《新疆設(shè)施園藝栽培技術(shù)》300冊(科技局發(fā)至地、縣、鄉(xiāng)主管領(lǐng)導(dǎo)，并反饋)，漢文《新疆肉用牛生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)》200冊。

4、交通工具由科技廳統(tǒng)一安排，大巴車一輛，越野車一輛。

范文3：

云夢縣青年志愿者科技衛(wèi)生法律“三下鄉(xiāng)”活動方案

日期：2006-5-6 23:53:39點擊：46次

湖北省第四屆十大杰出青年農(nóng)民暨第七屆全省“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”擬于12月4日在云夢舉行，按照團省委關(guān)于深入開展送文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的要求，特制定本活動方案。

1、 時間地點：12月4日上午伍洛市場門前

二、活動內(nèi)容：

1、送科技下鄉(xiāng)活動。由縣科協(xié)牽頭，在全縣范圍內(nèi)組織20名農(nóng)業(yè)科技人員，分成四個服務(wù)隊通過舉辦“農(nóng)業(yè)科技大集”的方式開展集中送科技下鄉(xiāng)活動，面向農(nóng)村基層干部、青年農(nóng)民開展專家現(xiàn)場咨詢、專題講座、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)展示、**農(nóng)業(yè)科教片、舉辦科技成果展覽、贈送農(nóng)業(yè)科技圖書、光盤和農(nóng)用生產(chǎn)資料等活動，把科學(xué)知識和實用技術(shù)送到農(nóng)村，送給農(nóng)民。

2、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動。由縣衛(wèi)生局負責(zé)組織縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、縣衛(wèi)生防疫站等醫(yī)療單位的中青年專家20人，按單位分成幾支服務(wù)隊，向廣大農(nóng)民提供醫(yī)療保健咨詢、健康檢查、贈送健康資料等方面的服務(wù)。

3、送法律下鄉(xiāng)活動。由縣委政法委負責(zé)組織公檢法司等單位的20名團員青年組成四支小分隊，通過為農(nóng)民提供法律咨詢、贈送普法資料、**法律案例片等形式，增強廣大農(nóng)民的法律意識。

三、活動要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)?？茀f(xié)、衛(wèi)生、政法委等部門要從全縣的大局出發(fā)，將“三下鄉(xiāng)”活動納入重要工作日程，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，切實加強對此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。要認真制定活動計劃，落實人員、任務(wù)和責(zé)任。

各有關(guān)部門、各單位要密切配合，協(xié)調(diào)行動，確?；顒禹樌_展。

2、突出重點，注重實效。各地各部門要深入農(nóng)村，加強調(diào)查研究，結(jié)合本地實際，做到農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展需要什么就送什么，不要走過場，多為基層辦實事，有針對性地開展活動，切實增強實效性。

3、精心部署，確保成功。各相關(guān)單位要自帶志愿者服務(wù)的旗幟和橫幅并現(xiàn)場亮出，橫幅內(nèi)容：×××單位青年志愿者××（科技、衛(wèi)生、法律）下鄉(xiāng)服務(wù)隊，團員青年要佩戴團徽或戴志愿者帽，要及時總結(jié)活動開展情況，促進三下鄉(xiāng)活動的深入開展。

伍洛鎮(zhèn)要清理場地周圍環(huán)境，準(zhǔn)備好桌子和電源，為三農(nóng)活動提供便利條件。

書香活動方案精華十一篇

希望將事情掌握在自己手中，就需要提前做好準(zhǔn)備和制定良好的計劃。這有助于我們未來提升工作技能。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心打造的“書香活動方案”，相信能夠帶給您終身受益。歡迎您來這個頁面，放松心情，享受閱讀！

書香活動方案 篇1

2008——2009第二期

胡家小學(xué)

2009年3月31日

“書香校園”活動方案

一、 活動目的：

使全校學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高小學(xué)生的人文素質(zhì)，全面建設(shè)書香校園，加強和改進小學(xué)生思想道德建設(shè)。

二、活動主題：

讀美文，誦讀國學(xué)經(jīng)典，建設(shè)學(xué)術(shù)型校園。

三、活動時間：

2009年4月起常年活動。

四、活動內(nèi)容：

（一、二）年級熟背《 三字經(jīng)》片段、淺顯的古詩詞。

（三、四年）級熟背《 **規(guī)》經(jīng)典片段、精選古詩詞。

（五、六）年級熟背《 論語》、《 孟子》經(jīng)典片段、部分古詩詞。

五、活動要求：

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：黃少青

組員、王少敏

張立杰孫建紅

創(chuàng)造環(huán)境，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

三。搭建平臺，促進閱讀習(xí)慣的形成。

4以班級為單位，統(tǒng)一閱讀時間，每周記三次閱讀筆記。

5開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)。

6古典詩詞由學(xué)校規(guī)定，古詩詞由個別班級決定。不少于20條第7條。這項活動將包括在期末考試中。

書香活動方案 篇2

閱讀使人明理，閱讀使人高尚。閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀也可以豐富生活，愉悅身心，增長知識。學(xué)校為此舉辦書香節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生讀好書，會讀書。幫助學(xué)生樹立讀書好的思想，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)認真的讀書習(xí)慣。

一、活動宗旨：

在讀書中開拓視野

在讀書中感悟人生

在讀書中學(xué)會思考

在讀書中快樂成長

二、活動時間：

20xx年9月28日——20xx年10月28日

三、活動主題：

書香校園，和諧家園，幸福樂園

四、活動口號：

我讀書，我快樂

五、指導(dǎo)思想：

1、全員參與，學(xué)校，課堂，家庭三方互動。學(xué)校統(tǒng)一安排，以班級年級開展活動，分散展開，集中展示，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，并實現(xiàn)師生從“閱讀”到“共讀”。

2、注重實效，在開展豐富多彩活動時，要讓每個學(xué)生都通過參與活動，更多的接觸和使用漢語言，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)；

3、加強宣傳，利用網(wǎng)頁等媒體進行全方位的系列報道或邀請家長和兄弟學(xué)校師生的參與，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

六、日程及相關(guān)事項安排：

20xx年9月下旬：動員、設(shè)計和籌劃。

20xx年9月下旬——10月中旬：以學(xué)生個體、班級和年級為單位開展活動。

20xx年10月下旬：匯報展示頒發(fā)各項成果。

各項書香節(jié)的活動落實到人，相關(guān)負責(zé)人制定該項活動開展計劃，具體流程，確定活動地點、時間、音響、攝像、攝影、評委等各個事項。指導(dǎo)老師具體負責(zé)在班級內(nèi)挑選培訓(xùn)學(xué)生，進行節(jié)目的排練。

七、具體活動：

第一階段：策劃與啟動（07、9、24——07、9、30）

書香節(jié)啟動儀式。時間：9月27日（負責(zé)人：xx）

第二階段：實施過程（10月1日—10月20日）

（一）建設(shè)“書香班級”（負責(zé)人：正副班主任語文教師）

“書香班級”要求：

（1）教室布置：建議開辟“讀書園地”，設(shè)“好書推薦”、“讀書心得”、“閱讀小博士評比”等欄目。

（2）建立班級圖書角：各班利用學(xué)生的資源充實書架并對書架進行裝飾及自由命名。書架上若有圖書借閱、管理的規(guī)定則更佳。要求每班的圖書量為2本/生。要求圖書能根據(jù)班級的讀書情況及時更新。中高年級要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評選“閱讀小博士”。

（3）各班開展一次與讀書相關(guān)的主題班會，出一期與本次書香節(jié)主題相關(guān)的板報，營造一個書香節(jié)的氛圍。

（二）開展“每日一詩”誦讀活動。（負責(zé)人：語文教師）

要求：把“每日一詩”誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出書香節(jié)期間“每日一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。

（三）深入開展班級讀書角和好書交流活動。（負責(zé)人：年級組長班主任）

要求：各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學(xué)生動能多讀書、讀好書。

（四）開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流活動。（負責(zé)人）

要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，在“教師博客”和“學(xué)生成長記錄袋”中讀書、薦書，以提高學(xué)生使用數(shù)字圖書館的技能，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，開“網(wǎng)”有益。

（五）書香節(jié)系列活動：

1、國慶“五個一讀書活動”：

①讀一本好書；

②誦讀一篇美文；

③完成一張讀書摘記卡；

④制作一枚精美的書簽；

⑤設(shè)計一張圖文并茂的讀書小報；（要求：A4紙，提倡電腦完成制作并彩色打印）

2、“優(yōu)秀書簽”評比。（負責(zé)人）

要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評選。展板完成時間：10月18日

3、“讀書摘記卡”評比。（負責(zé)人）

要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評選。展板完成時間：10月18日

4、“書香班級”評比。（負責(zé)人）

完成時間：10月19日。

5、“讀書小報”評比。（負責(zé)人）

評比完成時間：10月11日。展板完成時間：10月18日

6、一至六年級以年級組為單位進行“課本劇”比賽。（負責(zé)人）

完成錄播時間：10月18日

7、“紅領(lǐng)巾圖書跳蚤市場”活動。（負責(zé)人）

準(zhǔn)備工作完成時間：10月25日

8、讀書主題班會活動展示。（負責(zé)人）

教案完成時間：10月15日。展示時間：10月26日

9、高年級進行以“快樂閱讀”為內(nèi)容的現(xiàn)場作文比賽。（負責(zé)人）

完成時間：10月12日。展板完成時間：10月18日

10、中年級“與大師對話”專題講座。（負責(zé)人）

講座時間：10月26日

11、低年級古詩文誦讀比賽。（負責(zé)人：張波、沈菊芹）

比賽時間：10月26日

12、高年級閱讀知識競賽。（負責(zé)人）

比賽時間：10月26日

第三階段（10月26日到10月28日）總結(jié)表彰階段

書香節(jié)閉幕式，頒發(fā)獎項。（負責(zé)人）

1、表彰在第二階段中獲獎的板報班級、低年級古詩詞誦讀比賽優(yōu)勝班、中年級手抄報評比“最佳編輯獎”、高年級“優(yōu)秀小作家”、書簽評比“最佳創(chuàng)意獎”、閱讀小博士等。

2、根據(jù)前面各項活動、布置的成績評出“書香班級”進行表彰。

八、宣傳推廣：

1、制作橫幅、標(biāo)副，營造書香節(jié)的氛圍。（負責(zé)人）

2、語文文學(xué)社的布置。（負責(zé)人）

3、在校網(wǎng)上對書香節(jié)的每項活動開展系列報道并根據(jù)影像資料做成“第三屆書香節(jié)專題片”。（照相 攝像）。（信息處）

4、獎狀的準(zhǔn)備工作：（負責(zé)人）

5、收集好所有活動的資料和照片。（負責(zé)人）

附表：書香節(jié)系列活動內(nèi)容及時間安排一覽表

1、“讀書口號”、書香節(jié)會徽和吉祥物優(yōu)勝者；

2、“書香教室”評比；

3、閱讀小博士評比；

4、“快樂閱讀”現(xiàn)場作文比賽優(yōu)勝者；

5、電子書、書簽、封面設(shè)計大賽優(yōu)勝者；

6、“課本劇”比賽優(yōu)勝者；

7、書香節(jié)主題板報評比；

8、古詩詞誦讀比賽優(yōu)勝者；

9、閱讀知識競賽優(yōu)勝者；

備注：

1、請相關(guān)活動的負責(zé)人，活動前制定活動方案（包括評比活動設(shè)置的相關(guān)獎項），活動后做好相關(guān)的圖文報道。

2、10月26日為我校的“讀書日”。為了保證每一個活動正常進行，也為了每一名學(xué)生安全快樂，請各年級組長制定出本年級當(dāng)天的詳細的活動方案時間表。具體活動內(nèi)容可以參照“書香節(jié)系列活動一覽表”。

書香活動方案 篇3

圍繞學(xué)校關(guān)于打造書香校園的方案要求，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實施書香班級的評比制度，并擬訂《桃園小學(xué)書香班級評定辦法》以作試用。

以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書香班級。

綜合各班級書香文化的建設(shè)，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況進行評比。

具體條例：

1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實專人管理，有專門的讀書口號。

5

2、進行具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色，營造書香文化氣息。

5

3、建立書香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。

5

4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。

1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

5

2、全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。

5

4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。

5

5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。

5

6、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動等）

1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

2、在學(xué)校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。

3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分；在市級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。

4、班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的，給予每次2分的加分。

1、每學(xué)期期未進行評比。

2、按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面40％的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評比產(chǎn)生最后的書香班級。

1、獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將在年末休業(yè)大會上進行表彰，授予“書香班級”標(biāo)志牌，在校園網(wǎng)站上公布名單，介紹班級。

2、學(xué)校同時啟用書香校園專項基金，對獲此榮譽的班級給予適當(dāng)獎勵。

五、辦法實施。

本辦法自 年 月起實施，評定方法試行期一年，予后征求意 了作修改和調(diào)整。

本辦法由校書香特色創(chuàng)建小組負責(zé)解釋。

書香活動方案 篇4

滎陽九小張艷玲

活動目標(biāo)：

1、通過讀書的有關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。

2引導(dǎo)學(xué)生以好書為伴，培養(yǎng)強烈的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

活動過程：

①制定班級讀書計劃

要求：目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，可操作性強。如分析課堂學(xué)習(xí)情況，列出必讀書目和精選閱讀書目；一個學(xué)期讀哪幾本書？如何將閱讀活動與全班其他活動結(jié)合起來。

②教室環(huán)境布置

要求：營造閱讀氛圍，讓課堂充滿書香氣息。

③ 成立班級閱讀小組（小組）或讀書俱樂部

④建立班級圖書角

要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充裕，并選擇好的圖書管理員，發(fā)展班級圖書館管理系統(tǒng)。

具體措施：充分利用學(xué)校圖書館和學(xué)生資源。

第一，可以由每個學(xué)生提供1-2本書，定期由班級圖書管理員負責(zé)借閱工作，一學(xué)期結(jié)束后，還由學(xué)生將自己的書帶回。

第二，學(xué)校提供的圖書，各小隊可以根據(jù)小隊成員的喜好共讀一本書，讀完后于其他小隊互換著閱讀，充分利用學(xué)校提供的圖書開展活動。

第三，書角可以作為一個班的特色，充滿書香氣息的名字。

⑤保障閱讀時間

開展“一日三讀”，即早晨誦讀、“課前交流”、 “午間自由讀”。

⑥ 建立班級之間的循環(huán)機制

各班圖書角中的圖書各不相同，班級與班級之間可以定期交換彼此的圖書，要求所有同年級班級一個月交換圖書，并將圖書及時下發(fā)給學(xué)生。

⑦上好閱讀課

讓學(xué)生處理好精讀與精讀、讀寫的關(guān)系。學(xué)生讀書時要有筆記。每個學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)備一份副本，并摘錄精彩的片段。并且樹立讀書活動優(yōu)秀學(xué)生典型。

推動班級讀書活動地深入開展。充分發(fā)揮語文教師的引領(lǐng)和引導(dǎo)作用。

⑧倡導(dǎo)“親子閱讀”

要求：通過家長會等形式，讓家長重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境。

⑨開展讀書心得交流活動。

定期舉行讀書心得交流活動。每個學(xué)生都會把自己的書讀給大家聽，并把自己的閱讀經(jīng)歷、各方面的信息告訴大家。

“讀萬卷書，行萬里路?！毕嘈盼覀兙判〉臅阈@之路一定能書香四溢、花開滿地！

書香活動方案 篇5

1．每周一下午的閱讀課。精心設(shè)計課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，使課上在點子上，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對推薦的'讀物不看不快，對推薦的美文心領(lǐng)神會。

2．每天早到的時間是美文誦讀的時間，誦讀古詩、美文、同步閱讀。

3．每天回家以后自覺看書30分鐘。

家庭親子閱讀活動:

1．加強宣傳，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

2．鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。

3．指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

達標(biāo)目標(biāo):

1.能夠讀《小豬唏哩呼?！?、《不一樣的卡梅拉》、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本。

2.能夠說出已閱讀書目中的主要人物。

3.能夠選擇一本書談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。

4.能夠較為流利地讀完一段故事。

班級閱讀檢測方式:

1.利用聊書課，對孩子的發(fā)言進行評價。

2.通過課間師生之間的聊天，對其進行評價。

3.考察其平時看書的態(tài)度。

4.朗讀一個故事。

書香活動方案 篇6

3.活動時間

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

4.具體要求

（1）學(xué)校利用升旗儀式舉行一次建設(shè)“書香校園”閱讀活動的啟動儀式，號召全體師生積極地投身到千人讀書活動之中。

（2） 要加強圖書館建設(shè)，完善圖書館管理和借閱制度，發(fā)揮班級圖書館角的作用，方便學(xué)生借閱，加強圖書流通。

（3）校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

（4） 學(xué)校圖書館員協(xié)調(diào)設(shè)立專門的閱讀時間。班主任和語文教師要引導(dǎo)學(xué)生制訂明確的閱讀計劃，加強對閱讀活動的指導(dǎo)。利用早讀等時間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀。

（5）各個班級的語文老師與班主任協(xié)商，以班級組織召開不同形式的讀書報告會、好書交流會、美文鑒賞會等，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲，鼓勵學(xué)生撰寫自己的讀書心得體會。

（6）為使“書香校園”建設(shè)活動有效開展，并發(fā)展成為我校特色之一，學(xué)校會對在各項讀書活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的師生進行集中表彰，并于學(xué)期末計入各個班級、教師的特長創(chuàng)建量化考核。

莎士比亞曾經(jīng)說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。沒有書的生活就像沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。

”在今后的工作中，我校會堅持把“書香校園”讀書活動一直作為學(xué)校文化和特色創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，打造“書香班級”，塑造“書香校園”，全面提升全校師生的綜合素養(yǎng)。

書香活動方案 篇7

三、活動主題

閱讀 · 夢飛翔

四、活動措施：

1、建立組織機構(gòu)。

建立以校長為主體的閱讀組織；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師負主要責(zé)任，同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：岳銀萍

副組長：王梅

成員：班主任及語文教師

2、基本要求

加強組織領(lǐng)導(dǎo)。將“書香校園”活動列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定專項工作計劃和規(guī)章制度，成立師生讀書活動組織，結(jié)合學(xué)校實際提出讀書活動的主題和活動口號。師生對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率在98％以上。

3、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境

（1） 學(xué)校地圖對全校師生開放。現(xiàn)有圖書1萬多冊，圖書種類繁多，能保證全體師生的閱讀。

（2） 每個班都要設(shè)置一個圖書柜臺，并安排圖書角。按照學(xué)校制定的《圖書管理制度》，為每個班級配置圖書，為班級營造書香氛圍。

（3）、讓學(xué)校每一面墻壁都飄滿書香，加強文化長廊建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動和讀書體會，使之成為書香長廊，為師生展示讀書成果提供平臺。

（4）、保證閱讀時間。固定讀書時間，每周二上午第一節(jié)規(guī)定為“誦讀課，專門讀書背誦，由學(xué)校政教處專人檢查。另外每天課前輔導(dǎo)、大課間，路隊都要開展讀背活動。

提倡和鼓勵晨讀、課前閱讀、路小組閱讀、下午閱讀、周末閱讀，每天自覺在家閱讀不少于半小時。

（5）、構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)，建立“個人書櫥”“班級書柜”“學(xué)校閱覽室”“電子閱覽室”“十一小微信閱讀平臺”，“班級讀書微信”，使師生的讀書成果能夠互相交流，資源共享。

4、舉辦“閱讀 ·夢飛翔·書香校園”系列活動

（1）、開展“圖書漂流活動”，保證書籍的豐富性，達到資源共享。定期開展“我讓書柜更芬芳”捐書活動，建立了“圖書漂流”和“個人小書庫”機制，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級內(nèi)成為同學(xué)間的“交換站”，讓年級成為班級間的“交換站”。

（2）、序列化系列化讀書活動。按年級列出閱讀目錄，開展課堂日常閱讀活動，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。另外背誦《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的古詩詞、優(yōu)秀篇目以及學(xué)校開發(fā)的閱讀校本教材《國學(xué)經(jīng)典誦讀》。

這樣保障“閱讀·夢飛翔”書香校園活動的常態(tài)化，序列化，特色化。

（3）、立體化推進“共讀一本活動”。開展師生共讀一本書活動、教師共讀一本書活動、學(xué)生與家長共讀一本書活動，這樣層層建立讀書“網(wǎng)絡(luò)”， 達到“人人讀好書，班班飄書香”，“書香四溢校園”，正真營造讀書氛圍，形成讀書即習(xí)慣，通過生生閱讀、師生閱讀、孩子家長閱讀，構(gòu)建書香校園，推動整個社會閱讀活動的開展。

(4)、開展讀書交流分享會。在語文數(shù)學(xué)綜合教研會上，教師組每周舉行一次閱讀交流與分享會。班級每周五班隊會開展生生，師生讀書分享交流會，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

（5）、撰寫讀書筆記。每位學(xué)生都閱讀記錄本。做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）② 優(yōu)秀文學(xué)作品閱讀和每周一記積累。

每學(xué)期讀完兩本經(jīng)典著作。通過讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。老師還寫讀書筆記。學(xué)校將師生優(yōu)秀的讀書筆記整理成冊，開展交流活動。

（6） 舉辦校園讀書論壇，開展讀書交流活動。邀請一些知名學(xué)者、專家或作家來校，為師生與家長舉行專題報告會或者做講演、講座，也與師生與家長進行互動與**。

（7）、開展 “在書香中成長”的讀書演講活動。通過閱讀演講比賽，師生們表達對書籍的熱愛，暢談閱讀帶來的靈感和理解，增進師生對閱讀和生活的理解。

（8）、“書香校園”讀書征文活動。以“我與好書”、“書香伴我成長”、 “享受閱讀，沐浴書香”為主題舉辦讀書征文比賽。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對書籍的熱愛之情，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。

（9）、學(xué)校廣播站開辟一個“書香校園之聲”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

(10)、成立“樂童吟誦社團”，推進“閱讀·夢飛翔”特色化進程。由國學(xué)老師每周六上午對選拔出來對“吟誦”感興趣的學(xué)生進行培訓(xùn)，打造特色閱讀。

（11）開發(fā)校本課程，保障“閱讀·夢飛翔”課程化、特色化進程。開發(fā)《經(jīng)典誦讀》教材、《序列化年級閱讀教材》、《繪本閱讀教材》。

(12)、進行閱讀課題研究，推進書香校園科學(xué)化進程。（有兩項閱讀課題均已立項：《群文閱讀選文策略研究》市級，《小學(xué)生古詩文吟誦課堂教學(xué)策略研究縣級》）。

4、落實評價。（1）、開展“書香學(xué)生”、“書香教師”、“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。

（2）建立評價機制，保護閱讀。評價采用兩結(jié)合：（1）綜合性評價和個性評價結(jié)合，既評選優(yōu)秀讀書個人，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的獎勵；（2）月工作考核與學(xué)期工作考核結(jié)合，即每月通過教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書筆記，期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆、讀書筆記，并進行考核。

（3）完善機制。學(xué)校把各班“書香校園”建設(shè)情況納入班主任評估項目。同時，還不時開展一系列定期交流評比活動。

認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗教室評比有機地結(jié)合起來，行政值日的教師每天要對“早讀”、“課前讀”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。切實做好“書香教室”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。

凡獲得“書香教室”、“讀書明星”榮譽稱號的要及時予以表彰。

五、活動安排

第一階段：繼續(xù)營造閱讀氛圍 (3月)

(一)營造“書香校園”人文環(huán)境

1寫標(biāo)語，更新文化窗口，營造書香校園氛圍。

2規(guī)范課堂文化建設(shè)，打造學(xué)術(shù)課堂，讓課堂的每一個角落都散發(fā)出文化氣息。每個教室都要設(shè)立閱讀角、閱讀活動成果展示欄和學(xué)術(shù)板報，這就要求在規(guī)范化的基礎(chǔ)上突出課堂特色。

3、充實更新教室圖書角，各班選出圖書管理員，負責(zé)教室圖書的出借、登記、歸還等工作。

4、實行“三讀”(課前讀、讀書課、課后讀)， “課前讀”即每節(jié)課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩詞》中相應(yīng)的內(nèi)容，“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)閱讀。讀書內(nèi)容為《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書目、《語文讀本》、校本教材以及學(xué)生在老師、父母指導(dǎo)下的書籍。“課后讀”是指放學(xué)后站路隊開展背誦。

5充分利用紅領(lǐng)巾電臺和黑板報推薦優(yōu)秀圖書，介紹閱讀方法，在學(xué)生中交流典型閱讀經(jīng)驗。

(二)明確閱讀要求

1、小學(xué)1—2年級段：

閱讀淺顯童話、寓言、故事;誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩;學(xué)會做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語、格言、警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)閱讀總量不少于5萬字。

2、小學(xué)3—4年級段：

閱讀著名童話、寓言、故事;閱讀淺顯科技文章，兒童報刊，人物傳記，歷史名著;誦讀優(yōu)秀詩文，背誦50篇(段);會做摘錄筆記，閱讀總量不少于40萬字。

3、小學(xué)5—6年級段：

開始閱讀名著和科技文章;學(xué)會寫閱讀筆記，一年內(nèi)不少于1萬字;背誦優(yōu)秀詩文60篇(段);閱讀總量不少于100萬字。

第二階段：組織實施(4月-5月)

(一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮

1、建立“讀書月”，深入開展各類讀書活動。

2、加強學(xué)生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、讀書征文競賽、讀書筆記評比等系列活動，進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

3、建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。學(xué)期末開展一次學(xué)生“讀書成長冊”展示評比活動。

4鼓勵學(xué)生積極為校刊、市刊投稿，以寫促讀，形成讀寫并舉的良好局面。

(二)開展讀讀背背星級爭章活動

我校少先隊員在每學(xué)期開學(xué)初，在中隊輔導(dǎo)員，中隊長的指導(dǎo)下確定讀書爭章目標(biāo)，期末經(jīng)學(xué)校或中隊考核，合格者發(fā)給相應(yīng)的“讀書之星”徽章。

第三階段：總結(jié)提高階段(6月)

1打造一條充滿書香的文化長廊，讓學(xué)生時刻呼吸到文化的氣息。

2、開展校級“書香學(xué)生”、“書香教師”、“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。

3、經(jīng)驗總結(jié)交流及表彰大會。

2016年2月18日

書香活動方案 篇8

閱讀使人明理，閱讀使人高尚。閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀也可以豐富生活，愉悅身心，增長知識。學(xué)校為此舉辦書香節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生讀好書，會讀書。幫助學(xué)生樹立讀書好的思想，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)認真的讀書習(xí)慣。

一、活動宗旨：

在讀書中開拓視野

在讀書中感悟人生

在讀書中學(xué)會思考

在讀書中快樂成長

二、活動時間：

20xx年9月28日——20xx年10月28日

三、活動主題：

書香校園，和諧家園，幸福樂園

四、活動口號：

我讀書，我快樂

五、指導(dǎo)思想：

1、全員參與，學(xué)校，課堂，家庭三方互動。學(xué)校統(tǒng)一安排，以班級年級開展活動，分散展開，集中展示，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，并實現(xiàn)師生從“閱讀”到“共讀”。

2、注重實效，在開展豐富多彩活動時，要讓每個學(xué)生都通過參與活動，更多的接觸和使用漢語言，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)；

3、加強宣傳，利用網(wǎng)頁等媒體進行全方位的系列報道或邀請家長和兄弟學(xué)校師生的參與，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

六、日程及相關(guān)事項安排：

20xx年9月下旬：動員、設(shè)計和籌劃。

20xx年9月下旬——10月中旬：以學(xué)生個體、班級和年級為單位開展活動。

20xx年10月下旬：匯報展示頒發(fā)各項成果。

各項書香節(jié)的活動落實到人，相關(guān)負責(zé)人制定該項活動開展計劃，具體流程，確定活動地點、時間、音響、攝像、攝影、評委等各個事項。指導(dǎo)老師具體負責(zé)在班級內(nèi)挑選培訓(xùn)學(xué)生，進行節(jié)目的排練。

七、具體活動：

第一階段：策劃與啟動（07、9、24——07、9、30）

書香節(jié)啟動儀式。時間：9月27日（負責(zé)人：xx）

第二階段：實施過程（10月1日—10月20日）

（一）建設(shè)“書香班級”（負責(zé)人：正副班主任語文教師）

“書香班級”要求：

（1）教室布置：建議開辟“讀書園地”，設(shè)“好書推薦”、“讀書心得”、“閱讀小博士評比”等欄目。

（2）建立班級圖書角：各班利用學(xué)生的資源充實書架并對書架進行裝飾及自由命名。書架上若有圖書借閱、管理的規(guī)定則更佳。要求每班的圖書量為2本/生。要求圖書能根據(jù)班級的讀書情況及時更新。中高年級要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評選“閱讀小博士”。

（3）各班開展一次與讀書相關(guān)的主題班會，出一期與本次書香節(jié)主題相關(guān)的板報，營造一個書香節(jié)的氛圍。

（二）開展“每日一詩”誦讀活動。（負責(zé)人：語文教師）

要求：把“每日一詩”誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出書香節(jié)期間“每日一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。

（三）深入開展班級讀書角和好書交流活動。（負責(zé)人：年級組長班主任）

要求：各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學(xué)生動能多讀書、讀好書。

（四）開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流活動。（負責(zé)人）

要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，在“教師博客”和“學(xué)生成長記錄袋”中讀書、薦書，以提高學(xué)生使用數(shù)字圖書館的技能，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，開“網(wǎng)”有益。

（五）書香節(jié)系列活動：

1、國慶“五個一讀書活動”：

①讀一本好書；

②誦讀一篇美文；

③完成一張讀書摘記卡；

④制作一枚精美的書簽；

⑤設(shè)計一張圖文并茂的讀書小報；（要求：A4紙，提倡電腦完成制作并彩色打?。?/p>

2、“優(yōu)秀書簽”評比。（負責(zé)人）

要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評選。展板完成時間：10月18日

3、“讀書摘記卡”評比。（負責(zé)人）

要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評選。展板完成時間：10月18日

4、“書香班級”評比。（負責(zé)人）

完成時間：10月19日。

5、“讀書小報”評比。（負責(zé)人）

評比完成時間：10月11日。展板完成時間：10月18日

6、一至六年級以年級組為單位進行“課本劇”比賽。（負責(zé)人）

完成錄播時間：10月18日

7、“紅領(lǐng)巾圖書跳蚤市場”活動。（負責(zé)人）

準(zhǔn)備工作完成時間：10月25日

8、讀書主題班會活動展示。（負責(zé)人）

教案完成時間：10月15日。展示時間：10月26日

9、高年級進行以“快樂閱讀”為內(nèi)容的現(xiàn)場作文比賽。（負責(zé)人）

完成時間：10月12日。展板完成時間：10月18日

10、中年級“與大師對話”專題講座。（負責(zé)人）

講座時間：10月26日

11、低年級古詩文誦讀比賽。（負責(zé)人：張波、沈菊芹）

比賽時間：10月26日

12、高年級閱讀知識競賽。（負責(zé)人）

比賽時間：10月26日

第三階段（10月26日到10月28日）總結(jié)表彰階段

書香節(jié)閉幕式，頒發(fā)獎項。（負責(zé)人）

1、表彰在第二階段中獲獎的板報班級、低年級古詩詞誦讀比賽優(yōu)勝班、中年級手抄報評比“最佳編輯獎”、高年級“優(yōu)秀小作家”、書簽評比“最佳創(chuàng)意獎”、閱讀小博士等。

2、根據(jù)前面各項活動、布置的成績評出“書香班級”進行表彰。

八、宣傳推廣：

1、制作橫幅、標(biāo)副，營造書香節(jié)的氛圍。（負責(zé)人）

2、語文文學(xué)社的布置。（負責(zé)人）

3、在校網(wǎng)上對書香節(jié)的每項活動開展系列報道并根據(jù)影像資料做成“第三屆書香節(jié)專題片”。（照相 攝像）。（信息處）

4、獎狀的準(zhǔn)備工作：（負責(zé)人）

5、收集好所有活動的資料和照片。（負責(zé)人）

附表：書香節(jié)系列活動內(nèi)容及時間安排一覽表

1、“讀書口號”、書香節(jié)會徽和吉祥物優(yōu)勝者；

2、“書香教室”評比；

3、閱讀小博士評比；

4、“快樂閱讀”現(xiàn)場作文比賽優(yōu)勝者；

5、電子書、書簽、封面設(shè)計大賽優(yōu)勝者；

6、“課本劇”比賽優(yōu)勝者；

7、書香節(jié)主題板報評比；

8、古詩詞誦讀比賽優(yōu)勝者；

9、閱讀知識競賽優(yōu)勝者；

備注：

1、請相關(guān)活動的負責(zé)人，活動前制定活動方案（包括評比活動設(shè)置的相關(guān)獎項），活動后做好相關(guān)的圖文報道。

2、10月26日為我校的“讀書日”。為了保證每一個活動正常進行，也為了每一名學(xué)生安全快樂，請各年級組長制定出本年級當(dāng)天的詳細的活動方案時間表。具體活動內(nèi)容可以參照“書香節(jié)系列活動一覽表”。

書香活動方案 篇9

五團中學(xué)創(chuàng)建“書香校園”活動實施方案（初稿）

一、指導(dǎo)思想

為了學(xué)生終身發(fā)展，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃郁的校園文化氛圍，開展形式多樣的師生讀書活動，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園文化。力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)和提高教育質(zhì)量，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。具體方案如下：

二、活動目的

1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、具體目標(biāo)：

①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

②通過讀書活動，落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各學(xué)段的閱讀目標(biāo)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

③通過讀書活動，積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力。

④通過讀書活動，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

3、 活動主題進入書香世界，校園里滿是書籍

四、成立“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：（校長） （書記）

副組長：（副校長）

組員：（中層領(lǐng)導(dǎo)）

年級組長、班主任、語文教師

（二）具體職責(zé)

組長：負責(zé)校園學(xué)術(shù)活動的開展

副組長：做好活動策劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促落實

德育部：營造氛圍，擴大宣傳，策劃、實施、監(jiān)督、檢查、比較學(xué)生的閱讀活動，指導(dǎo)學(xué)生的閱讀方法

教務(wù)處：保證閱讀時間，對閱讀活動進行檢查、監(jiān)督和評價，指導(dǎo)學(xué)生的閱讀方法

教研室：開展教師閱讀活動（推薦、節(jié)選、體驗、交流、評價等）

實驗室：開放閱覽室，借閱圖書，建立班級圖書角

總務(wù)處：書香宿舍的創(chuàng)建

綜合管理安全：落實值班教師對讀書活動的要求和安排

五、“書香校園”的氛圍創(chuàng)設(shè)

1加強校園環(huán)境建設(shè)，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。

2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點，學(xué)習(xí)園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

4加強圖書館、閱覽室建設(shè)。建陽光開放書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書。設(shè)定每天下午第四節(jié)課為圖書館開放時間，每天安排一至兩個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

5、學(xué)校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。

6校園書架的使用，進一步完善了學(xué)校各個地方書架的日常管理，使之真正起到閱讀橋梁的作用。

7、建立“校級、班級、學(xué)生級”**書庫網(wǎng)絡(luò)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

8、學(xué)校廣播站開辟“書香校園”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

六、“書香校園”活動的具體要求

（一）教師是“書香校園”的引領(lǐng)者和是組織者。

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。

1、自讀活動。

（1）開展“好書大家讀”活動。要求教師閱讀經(jīng)典著作、教學(xué)專著、教育學(xué)、報刊雜志四種書籍，形成終身閱讀的良好習(xí)慣。每位老師每學(xué)期推薦1-2本好書。

（2） 學(xué)?；蚪萄薪M有固定的時間組織教師進行集體學(xué)習(xí)。每位教師每學(xué)期至少讀兩本書，完成閱讀筆記，寫出閱讀經(jīng)驗。

（3） 建立教師閱讀活動的相關(guān)制度和配套措施。要求老師養(yǎng)成寫教育教學(xué)隨筆、反思、讀書筆記的習(xí)慣，促使教師對每天的教育教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長情況進行反思和觀察、思考。

（4） 每個老師都是參與者和組織者。每天，安全值班教師和宿舍管理員有義務(wù)和責(zé)任檢查和反饋學(xué)生的閱讀情況。

2、引讀活動。

掌握一定的閱讀方法是提高閱讀效果的基礎(chǔ)。教師要引導(dǎo)學(xué)生讀，讀，讀好。在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，教師應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，教給科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。

（1） 每學(xué)期由班主任和語文老師指導(dǎo)學(xué)生制定明確的閱讀計劃；各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計劃。

（2）講述讀書故事。在活動期間，教師要利用晨會的時間，多介紹名人讀書故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛讀書，以幫助學(xué)生樹立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。

（3）介紹讀書方法。語文教師上好課外閱讀指導(dǎo)課。圍繞閱讀主題，備好指導(dǎo)課：

① 激發(fā)興趣；介紹閱讀材料；指導(dǎo)閱讀方法。注意閱讀方法的指導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)和掌握性閱讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生寫閱讀筆記。

（4）制定推薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀讀物，從中精選出一部分書籍，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。

（5）控制作業(yè)時間。要控制每天的作業(yè)量，保證學(xué)生每天半小時到一小時的閱讀時間。

（6）倡導(dǎo)師生同讀。每堂課每周安排兩到三次師生共同閱讀，通過教師的閱讀行為潛移默化地影響學(xué)生。語文學(xué)科不僅要擴大學(xué)生的閱讀范圍，還要重視數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)等學(xué)科

（7）教會學(xué)生網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物**，學(xué)習(xí)進行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。

（8）鼓勵學(xué)生自己讀書。周末、十

1、 寒假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的書籍，寫下自己的閱讀體驗。每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀的讀書筆記評選活動。

（二）學(xué)生是“書香校園”活動的實施者和參與者。

1明確閱讀時間：每天閱讀三次，確保每天閱讀時間達到1小時

（1） 晨誦：每天早上上課前10分鐘，全班同學(xué)朗讀指定內(nèi)容。

（2）午讀：每天中午上課前20分鐘，為全體學(xué)生讀讀寫寫時間，學(xué)生完成每天10分鐘的寫字后，自由選擇自己喜歡的圖書進行閱讀。

（3） 晚上安靜：每天睡覺前半小時，我靜靜地讀我最喜歡的書。

2、主題鮮明的的“讀書月”活動。

a、舉辦“讀書月”活動。每年的4月23日是“世界讀書日”，學(xué)校將四月定為讀書月，在這個月開展豐富多彩的讀書活動，促進學(xué)生讀書的實效。

b、“讀書月”主題班會。各班在四月以“我愛書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動中，設(shè)計“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等環(huán)節(jié)，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

c、舉辦“讀書月”競賽活動。學(xué)校將在讀書月期間舉辦“我讀書，我快樂”的征文比賽、“我的讀書名言”征集活動和“享受閱讀，沐浴書香”讀后感競賽，讓學(xué)生將自己讀書過程中的感受、體會、收獲、故事等寫下來，與同學(xué)們分享。

d、編寫讀書小報。教務(wù)處組織學(xué)生以年級為單位編排讀書小報，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報和事前設(shè)計比賽，集中進行展示和評比。

e、書簽設(shè)計比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進行書簽設(shè)計比賽，分別在低中高三個年級段評選出十張最佳書簽，作為首屆讀書月的紀(jì)念品印發(fā)給每個學(xué)生。

f、開展“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動。

3、長期堅持開展的讀書活動。

a、開好“班級讀書會”。各年級每學(xué)期舉行一次“我與好書同行”朗誦競賽，各班每月要舉辦一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲，推薦優(yōu)秀書籍。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

b、開展“課外閱讀比賽”活動。讓學(xué)生做好閱讀筆記。內(nèi)容可選自精美的字句、內(nèi)容摘要、閱讀欣賞、閱讀收獲、名言、警句、寓言等。每學(xué)期讀完兩本經(jīng)典著作。

c、做好“閱讀筆記”。語文教師要負責(zé)學(xué)生閱讀書目的檢查，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動。

書香活動方案 篇10

捧起一本好書，就是捧起一個偉大的思想；翻動書頁，就是翻動一個海洋。讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香沉浸童年。通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活！通過開展讀書活動，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級。

具有濃厚的讀書興趣和習(xí)慣，擁有科學(xué)的讀書方法和閱讀能力，能夠品嘗讀書的樂趣。

宗旨：讓書籍流動起來，讓知識豐富起來，讓思想運動起來，讓文化燦爛起來。

1、實施多種影響，營造讀書氛圍，

（1）同伴影響。在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。

（3）影視作品影響。熱播的作品往往能夠帶動閱讀，影視作品的影響是營造讀書氛圍的極有價值的資源。

（4）時事影響。為生活和命運而閱讀，是一個很誘人閱讀理念，如果我們的孩子能面臨這樣的閱讀情境，那么課外閱讀將人變得格外光明。教師要善于在生活實踐中發(fā)現(xiàn)閱讀契機，刺激學(xué)生的閱讀欲望，提供閱讀空間。

（1）班級圖書館。除向?qū)W校借一部份圖書以外，班內(nèi)積極發(fā)動學(xué)生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級藏書人均不少于三冊。除班級內(nèi)的交流，還可安排同年級，同學(xué)段之間的書籍互動。班上任命專人為“班級圖書館”館長，并任命兩人為班級圖書管理員，主持圖書館的整理借還等事宜。

（2）建立班級讀書會。設(shè)立會長，宣傳委員、組織委員、會務(wù)委員。會長全面負責(zé)班級讀書會的事務(wù)，宣傳委員負責(zé)繪制讀書小報、圖畫小書，宣傳班級讀書情況、班級小書蟲、書香小隊活動情況等。會務(wù)委員負責(zé)讀書會的時間、地點、討論話題的確定、活動情況的記載等。

（3）書友小隊。班級內(nèi)成立八個讀書小隊，分別為彩虹小隊、雨露小隊、陽光小隊、海洋小隊、芳草小隊、綠葉小隊、百靈小隊、蜜蜂小隊，各設(shè)組長一名，全面負責(zé)小隊的各項事務(wù)。

（1）挑戰(zhàn)行動。班級宣傳讀書典型，表揚鼓勵一批優(yōu)秀讀書小隊、先進個人，頒發(fā)“讀書明星”等榮譽稱號，并授以物質(zhì)獎勵（書籍等）。班級讀書會要發(fā)動向先進學(xué)習(xí)的號召，鼓勵人人確定自己的讀書目標(biāo)、超越對象，制定個人讀書計劃。

（2）月月書會。每個月都舉行一次主題閱讀活動，班級內(nèi)學(xué)生共讀一本書，并圍繞這本書展開一系列活動。如：評選心目中的偶象（主人公）、我想對他（她）說、向**推薦一本書……除共讀書目外，學(xué)生應(yīng)該有自己的選擇，既有共性閱讀，又兼顧個性差異。

（4）隨機活動?！坝H子閱讀”、“讀名著、讀插圖”、“課本劇表演”、“故事大王比賽”、“自制連環(huán)畫”、“放假不放松學(xué)習(xí)——假期讀書活動”等。

4、提供全面保障，鞏固讀書成果。

（1）保證時間。

a、每天二十分。每天中午到午間樂之間抽出二十分鐘，讓學(xué)生在書海中徜徉。

b、每周一次。課表上每周都安排了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，教師要充分發(fā)揮這節(jié)的功效，讓學(xué)生從中真正收益。

c、每天開放班級圖書館。教師值班，學(xué)生值日，方便學(xué)生閱讀和借書。

d、家庭閱讀二十分。盡量減少重復(fù)、無效、無意義的課外作業(yè)，把時間騰出讓學(xué)生進行自由閱讀。每天二十分鐘，內(nèi)容不限。

書香活動方案 篇11

閱讀是兒童凈化心靈、升華人格的重要途徑。閱讀是生命不可或缺的一部分，生命將釋放無限的能量。讀書可以開闊胸襟，讀書能養(yǎng)志安神。

當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)以閱讀為樂，使終身學(xué)習(xí)、終身閱讀成為一種習(xí)慣。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，建議大家開展?fàn)I造“書香班級” 活動。

一、活動目標(biāo)

1通過活動，我們可以在課堂上形成愛讀書的良好氛圍。

2通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成廣泛閱讀的良好習(xí)慣。

三。通過活動，可以提高學(xué)生的知識更新、思維活躍和綜合實踐能力。

4、通過有關(guān)讀書實踐，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

二、活動口號

“營造書香班級，體驗心靈之旅”

三、活動內(nèi)容

1、營造書香濃郁的讀書氛圍

做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。

2、開展“獻一本，讀百本” 活動

（1）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐贈一本或兩本好書，并附有閱讀經(jīng)驗，以進一步豐富班級的書角。同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站” ，定期舉行“好書換著看” 的活動。

（2） 每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本以上的書，讀5篇文章。

（3）每天上午早會十分鐘，班級舉辦“同讀一本書活動“。本學(xué)期所讀書目為《唐詩三百首》。

3、保證一周一次的閱讀課

2023采摘方案錦集7篇

方案撰寫要包括哪些要素？每當(dāng)自己變得軟弱時。通常需要預(yù)先制定一份完整的工作方案。幼兒教師教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于《采摘方案》的內(nèi)容，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

采摘方案 篇1

一、活動目標(biāo)：

（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。

二、活動時間：

20xx年6月1日（周五）

三、參加對象：

全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

四、活動地點：

xx科技農(nóng)場綠色科普教育基地

五、收費標(biāo)準(zhǔn)：

每個家庭收30元，坐園車的只能是一個小孩一個大人，另外的想去的家庭成員得自行開車到那兒集合無需再收費。

六、班級準(zhǔn)備工作：

1.各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織（負責(zé)人：各班級班主任教師）

2.游戲活動材料及經(jīng)驗準(zhǔn)備。如班牌（負責(zé)人：級長、班級教師）

3、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品，捉泥鰍的工具、購物袋等）

七、安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4、六一親子游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，不隨意采摘未成熟的瓜果和花兒，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

8、進園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。

八、活動流程：

8：00出發(fā)前動員及準(zhǔn)備

8：00—8：30大小操場集中整隊，全園依次出發(fā)。

9：30分別到達目的地，稍作休整。

9：30—11：30集中活動（泥鰍→大棚采摘→挖土豆→種植菜苗）、分組活動（豆?jié){→觀看科普碟片→參觀花圃→農(nóng)趣館→喂養(yǎng)小動物及各自拍照）、集中百花園進行野餐和親子游子、拍集體照。

11：30--11：45超大農(nóng)場門口集合、做好點名、依次返園

參觀活動項目：

捉泥鰍（請自帶好工具）→大棚采摘→挖土豆（請準(zhǔn)備好購物袋）→種植菜苗→磨豆?jié){→觀看科普碟片→參觀花圃→農(nóng)趣館→喂養(yǎng)小動

請注意：五根小黃瓜和兩斤土豆是免費的，其余另外按斤收費。

附游戲：

1、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

2、齊心協(xié)力吃瓜瓜

目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。

準(zhǔn)備：小黃瓜若干，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成（如家庭人數(shù)不夠，客氣其他的家長幫忙），四個家庭為一組，共分3組進行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。

玩法：媽媽手持小黃瓜，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。

采摘方案 篇2

一、活動主題：

感恩回饋，促進交流

二、活動時間：

周末上午9:00-16：00

三、活動地點：待定

四、參與人數(shù)：

網(wǎng)點老客戶（約10-20人）

五、活動簡介：

為促進公司與投資人之間的親密關(guān)系，感謝投資人一路上的信任與支持，網(wǎng)點在這五月初夏綻放希望的季節(jié)，給投資人準(zhǔn)備了非常豐碩的枇杷采摘活動，給投資人營造一個輕松活躍溝通交流無界限的氣氛

六、活動流程：

1、客戶經(jīng)理邀約客戶（時間地點，活動安排通知）門店至少一個客戶經(jīng)理陪同全程2、9：00集合完畢出發(fā)，大約10：30到達采摘地

3、10：30-12：00景點周邊游玩（餐費等其它個人消費自理）

4、12：00-12：30集合完畢

5、12：30-13：00進園采摘

6、16：00結(jié)束，集合返回

七、所需物料：

自駕所需：大巴活動橫幅相機食物等等

八、跟團所需：

食物，活動橫幅相機

九、預(yù)算：

自駕：100元/人（門票+瓜子點心）+交通費

團購：100-200元/人

采摘方案 篇3

3月車主自駕游——草莓采摘活動方案 隨著春天的到來大自然到處充滿著春天的氣息，此時正是草莓成熟之季。3月，麗江金鴻信帶領(lǐng)我們雪佛蘭車友來到拉市海南堯草莓采摘園體驗別樣的田園采摘之樂，享受愜意生活！

一、活動主題：我和春天有個約會

二、活動目的：

回饋廣大車主朋友對金鴻信雪佛蘭的支持與厚愛，了解車主對雪佛蘭汽車使用的情況和對服務(wù)的滿意度，提高客戶忠誠度和公司的'美譽度。將雪佛蘭售后“金領(lǐng)結(jié)服務(wù)”品牌精神傳遞給客戶。

三、活動時間：

四、活動地點：拉市海南堯草莓采摘園（拉市海南堯馬場旁）

五、活動參與對象：新車車主、售后維修保養(yǎng)客戶（共10組客戶）

六、邀約方式：電話邀約

七、活動內(nèi)容：

活動當(dāng)天召集客戶到金鴻信雪佛蘭4S店集合，首先進行金領(lǐng)結(jié)愛車課堂，在課堂上豐富車主的車輛保養(yǎng)知識及向客戶說明活動出行的注意事項。課堂結(jié)束后對車隊進行編號，帶領(lǐng)車隊出發(fā)并有秩序的到達草莓采摘園開始草莓采摘活動?；顒又?，大家一邊采摘，一邊吃著草莓，感受著原生態(tài)草莓的鮮美和勞動的快樂。活動結(jié)束后組織大家進行合影，然后高興的返回金鴻信。

八、活動具體時間：

13:20—13:30在4S店集合、客戶簽到

13:30—14:00金領(lǐng)結(jié)愛車課堂、活動出行注意事項說明。

14:00—14:30對車隊進行編號、車隊出發(fā)并有秩序的到達草莓園。

14:30—16:00草莓采摘活動中，大家一邊采摘，一邊吃著草莓，感受著原生態(tài)草莓的鮮美和勞動的快樂。

16:00—16:30組織客戶集合并合影留念、活動結(jié)束、車隊返回。

九、活動準(zhǔn)備：提前到草莓采摘地踩點、邀請車主、活動人數(shù)統(tǒng)計、分析車主自駕游出行注意事項；準(zhǔn)備車隊編號貼、礦泉水、橫幅等。

十、物料準(zhǔn)備：車隊編號貼、橫幅、礦泉水等。

十一、費用估算：400元

①草莓采摘費用400元（ 20元/人*20人=400元） 現(xiàn)場采摘門票20元/人，兒童免費。本公司為每組家庭承擔(dān)2人的門票費，活動共邀約10組家庭，多余的大人門票費客戶自行付費。另外客戶要帶出園的草莓15元/斤，客戶自行付費?？蛻粼谖⑿排笥讶D(zhuǎn)發(fā)草莓園信息，可帶走一株盆栽草莓。

②礦泉水3件 （客服部提供）

十二、自駕游活動出發(fā)注意事項：

1、出發(fā)前請務(wù)必檢查好隨車證件和個人證件。

2、出發(fā)前活動注意事項說明、每一輛車的人數(shù)統(tǒng)計。

3、準(zhǔn)備好礦泉水。

4、與車間技師溝通好，出行路上最好有技師陪同。

5、出發(fā)前對車隊進行編號，在行車途中按編號順序行駛。

6、車隊行駛中注意保持適當(dāng)距離，切勿跟車太近，切勿強行超車。

7、此活動為戶外活動，建議參與者穿著寬松衣物及運動鞋。

8、兒童盡量坐后座

7、到達目的地時再次人數(shù)統(tǒng)計、叮囑客戶要按組織活動不要隨意或獨自離開。

8、活動結(jié)束后給每一位客戶打電話確認是否已經(jīng)安全到家。

十三、草莓采摘注意事項：

1、請文明采摘，不得破壞傷損草莓植株的生長； 2、進棚踩踏時要注意，不得破壞種植草莓的泥土，只能在草莓地溝（過道）行走；

3、請確定哪顆草莓后再采摘，不能用手碰碰這個碰碰那個，草莓外皮薄易破損；

4、大人需看管好小孩，按照注意事項文明采摘；

5、每組家庭2位大人的進園費費用由金鴻信承擔(dān)（10組家庭400元），若要帶走多余的草莓過秤后以市場價購買付費后再帶走；

6、必須服從工作人員的管理；

7、大棚里泥巴多，路不平，建議客戶穿運動鞋為宜。

采摘方案 篇4

為了保證工作或事情能夠高效地進行，往往需要提前做一個周密的計劃，好的計劃一定會注重觀眾的參與和互動。那么什么是好的計劃呢？以下是幼兒園草莓采摘親子活動策劃小系列節(jié)目，歡迎閱讀和收藏。

一、設(shè)計理念:

為了開闊孩子的視野，增長知識，親近自然，感受生活，讓孩子感受春天的季節(jié)特征和植物與自然接觸的生長過程，走進田野，感受農(nóng)民的樂趣。我們班組織了一次采摘草莓的社會實踐活動，叫做“迎春走進自然”。

二、活動時間:

XX年4月23日星期六上午9點

三、活動目標(biāo):

1.讓孩子感受春天的季節(jié)特征和植物接觸大自然的生長過程。

2.培養(yǎng)孩子主動動手和相互協(xié)調(diào)的能力。

3.通過活動加強家長與同齡人的交流，充分體驗參加社會實踐活動的樂趣。

四、地點:

通福北路草莓苑

動詞（verb的縮寫）參與者:

報名參加社會實踐活動的兒童和家長

不及物動詞活動流程:

1、全體集合，老師交待一些安全事項。

老師；請注意安全，照顧好自己的孩子，服從集體安排，不要在整個活動中單獨行動。

2.草莓采摘活動開始

家長向孩子介紹草莓知識，指導(dǎo)孩子采摘成熟的草莓。

3.送草莓

寶寶邀請爸爸媽媽吃自己摘的草莓，增進親子關(guān)系。

4.集合返回，整個過程結(jié)束。

采摘方案 篇5

活動目的：

為平時忙碌的家長朋友創(chuàng)設(shè)相互交流育兒經(jīng)驗的一個平臺，同時也讓孩子們走進大自然體驗豐收，集體親子活動的快樂，實現(xiàn)良好地、積極地家園共育。

活動地點：

XX果園

活動時間：

20xx年10月23日（星期日）上午8：30

活動人數(shù)：

XX幼兒園（大一班、大二班、大三班全體師生及家長）

活動經(jīng)費：

家長自費，大橘子2元一斤，小橘子2.3元一斤（稱斤）老板收費。

活動具體安排：

1、8：30在幼兒園大門口集合清點人數(shù)。

2、8：30—9：00 各班班主任在車上交代要求。

3、9：15老師、家長、幼兒跟果園地老板摘橘子，家長自由采摘。

4、10：30活動結(jié)束，在停車場集合清點人數(shù)。

5、10：45選景拍攝全班集體照，活動結(jié)束集體原車回家，終點就是在起點，沿途可下車。

備注：

1、注意安全，聽從領(lǐng)隊的安排，遵守團隊紀(jì)律，集體行動，杜絕擅自離開團隊個人活動。

2、原則上如果不下雨就正常開展，如下雨則活動取消。

3、幼兒集體穿園服，老師穿園服。

4、家長自備剪刀、購物袋、水。

5、家長穿運動服。

6、活動結(jié)束布置孩子畫畫記錄活動。

7、采摘完開展幼兒剝桔子、吃桔子比賽，獎品小貼畫。

采摘方案 篇6

一、活動目標(biāo)：

1、在游戲中體驗成功的快樂。

2、能一個接一個的跳過20厘米高度的障礙物，按照游戲規(guī)則進行游戲。

3、學(xué)習(xí)彈跳能力，發(fā)展身體動作的平衡和協(xié)調(diào)。。

二、活動重難點：

能一個接一個的跳過20厘米高度的障礙物，按照游戲規(guī)則進行游戲。

三、活動準(zhǔn)備：

平衡木充氣棒水果圖片

四、活動過程：

(一)做準(zhǔn)備活動，舒緩身體。

運動操：

小手小手拍拍，小手小手舉起來。(兩臂舉起來)

小手小手拍拍，小手小手抱起來。(兩臂抱于身前)

小手小手拍拍，小手小手轉(zhuǎn)起來。(手腕轉(zhuǎn)動)

小手小手拍拍，小手小手藏起來。(兩臂背于身后)

小腳小腳踏踏，小腳小腳踮起來。(雙腳后跟離地)

小腳小腳踏踏，小腳小腳踢起來。(單腳向前踢)

小腳小腳踏踏，小腳小腳轉(zhuǎn)起來。(身體原地轉(zhuǎn)動)

小腳小腳踏踏，小腳小腳跳起來。(雙腳向上跳)

(二)引導(dǎo)幼兒探索如何跳過障礙物和摘到自己的果子。

(1)老師鼓勵幼兒嘗試自己跳過障礙物。

——這里是什么，我們要怎樣跳過去呢?

——我們一起來試一試吧。

——誰來表演一下你是怎么跳過去的。

——我們一起來試一試雙腳并攏往前跳。

(2)老師鼓勵幼兒探索雙腳并攏向上跳。

——你們看前面是什么?

——這么多水果你們想個辦法要這么摘下來。

——我們的手前后擺動雙腳并攏往上跳就可以摘到果子了。

(三)游戲：摘果子

(1)老師介紹游戲玩法：幼兒要在起點排好隊，從起跑線開始。我們要經(jīng)過小河走上平衡木，跳過障礙物到了大樹下摘到喜歡的水果然后返回到小椅子上把你摘到的水果打電話告訴你的朋友或者爸爸媽媽。

(2)幼兒進行游戲事提醒不要撞到朋友，注意安全。

(四)放松活動：畫彩虹

采摘方案 篇7

活動目標(biāo)：

1.能勇敢迎接挑戰(zhàn)，積極愉快參加活動。

2.練習(xí)手腳交替向上，攀登滑梯斜坡。

3.在活動中保持合適的前后距離，不碰撞。

活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：能較靈活地手腳交替向上攀爬攀登架、爬網(wǎng)等大型玩具。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：將各種自制水果放在滑梯上，小背簍若干(與幼兒人數(shù)相等)。

活動重點：

運用示范、游戲的方法，指導(dǎo)幼兒手腳交替向上攀登滑梯斜坡。

活動難點：

在向上攀爬較光滑物體時保持身體平衡。

活動過程：

1.教師和幼兒一起做猴操，充分活動身體。

2.學(xué)習(xí)游戲：“我是靈巧的小猴子”。

(1)交待游戲角色，通過提問引發(fā)幼兒的活動興趣，了解活動規(guī)則。

(2)第一次爬山(滑梯斜坡)。

幼兒自由練習(xí)，教師注意保護幼兒的安全，提醒幼兒雙手抓牢后再移動雙腳。

(3)第二次爬山。

請幼兒介紹腳踩得更牢固的好方法：腳可以用力蹬著滑梯，踩穩(wěn)后，兩只腳輪流向上移動。

(4)第三次爬山。

幼兒背好背簍，游戲開始。從滑梯面斜坡向上爬，一直爬到頂部一個果子放到小背簍里，然后順著扶梯走下來，把果子放在筐子里，游戲反復(fù)，直到果子全部摘完。

3.放松活動。

教師帶領(lǐng)幼兒做放松動作：揉揉胳膊、甩甩手、踢踢腿，一起抬著果子回家，活動自然結(jié)束。

活動評價：

本次活動是以情景貫穿起來的游戲型活動，具有挑戰(zhàn)性。幼兒對活動非常感興趣，都能積極參加，完成目標(biāo)要求，靈活地手腳交替向上攀登滑梯斜坡?；顒舆^程中，教師采用啟發(fā)式、開放式的提問，如：“怎樣才能爬上陡峭的山峰?”讓幼兒通過自由的討論，反復(fù)地探索和嘗試，掌握手腳交替向上攀登滑梯光滑斜坡的方法。教師注重觀察幼兒活動表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒遇到的問題和創(chuàng)新思路，如：“在爬山時你遇到了什么困難?是怎么解決的?誰有解決的好辦法?”等，請幼兒做示范，介紹腳踩得更牢固的好方法“腳可以踩著滑梯兩側(cè)的圍欄格子，這樣爬得更快更省力氣”，從而進行生生互動，互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗?；顒与y度層層遞進，有徒手攀爬到背簍攀爬摘果子，難度逐漸加大。幼兒在自己慢慢嘗試中，能力逐步提高。不僅得到了身體素質(zhì)的鍛煉，還形成了自信、勇敢、意志堅強的好品質(zhì)。

對活動的建議是幼兒存在著個體差異，教師要注意引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己身體情況，選擇不同高度的滑梯斜坡，鼓勵幼兒大膽嘗試。

一幫一方案(精華10篇)

經(jīng)過認真考慮，我們?yōu)槟暨x了一篇非常好的“一幫一方案”文章。在古代，能夠做出偉大的事業(yè)，不僅需要超過常人的才智，還需要堅定不移的決心和毅力。當(dāng)我們計劃去做一項工作時，準(zhǔn)備一個完備的工作方案是一個不錯的選擇。一個好的方案應(yīng)該具備外在的要求，包括精美的封面、清晰規(guī)范的目錄、精美的裝訂、規(guī)范的版面和格式，以及圖文并茂的內(nèi)容。如果您認為這篇文章對您有幫助，請與您的朋友分享！

一幫一方案(篇1)

前言堅持“以人為本”的教育理念，，使每一位學(xué)生都能夠得到健康的發(fā)展，讓每一個學(xué)生都閃光，不放棄每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生擁有一個良好的成長環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。用我們的熱心去消除他們心靈的疑慮，用我們的愛心去驅(qū)散他們心中的陰影，讓他們和其他同齡學(xué)生一樣同在一片藍天下，享受陽光的溫暖，茁壯成長，為構(gòu)建和諧社會盡一份我們應(yīng)盡的義務(wù)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：師發(fā)偉

副組長：王穎，賀紅兵

成員：一幫一師徒結(jié)對子成員

二、“一幫一”活動對象：

一般指學(xué)習(xí)困難或跟不上課的潛在學(xué)生。

三、“一幫一”活動的基本形式

“一幫一”的活動行動采取由班級統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生自愿參加幫扶的原則。

四、“一幫一”活動的措施

1、檔案建立：

2、幫教人員：品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。

3、對子確定：

4、幫教過程：制定幫教計劃，幫教過程中要填寫好“一幫一”活動記錄，做好活動記錄，進行活動跟蹤，期末還要做好活動總結(jié)和撰寫個案分析等。

5、檢查評估：期中和期末定期檢查“一幫一”活動記錄，看幫教小師傅的工作落實情況，定期找被幫教學(xué)生談話看學(xué)習(xí)進步

五、“一幫一”活動的主要方法：

1全面了解學(xué)生的現(xiàn)狀和困難。

2、 經(jīng)常關(guān)心幫教對象的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)業(yè)的完成情況，做到為幫教學(xué)生義務(wù)補課，輔導(dǎo)不少于8次，每次30分鐘以上。

三。建立一個方便快捷的幫教對象聯(lián)系網(wǎng)。

4定期談話，關(guān)注困難學(xué)生的思想和行動。（每學(xué)期要做到4次以上）

5、用真心關(guān)愛困難學(xué)生，堅持“一把鑰匙開一把鎖”。

6經(jīng)常變換教育手段，以表揚和鼓勵為主，動之以情，以理服人。

六、具體組織模式：

1、實行教師教授，學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。

2在平時作業(yè)的基礎(chǔ)上，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名學(xué)困生,介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。并幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生分析不足之處。

4結(jié)合考核，做好輔助工作中的檢查和彌補工作。

5、讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法，進行經(jīng)驗交流。優(yōu)生學(xué)鼓勵他們做更多創(chuàng)新的事情，研究更多的難題

6、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變差生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

7學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵、少批評、多說話、多心理交流，提高自我判斷和控制能力。對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

8激勵機制，給貧困生更多的機會，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑心理。如有必要，聯(lián)系家長解決貧困生的問題。

七、具體方法要求：

每日：1。課前準(zhǔn)備：每天，小師傅花5分鐘檢查徒弟的預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一些簡單的問題。

2、課堂學(xué)習(xí)：

（1）課堂練習(xí)：先讓小組各成員獨立思考、嘗試、解決問題，之后各小組成員觀察本組其他成員是否完成，未完成則實施“一幫一”合作互助，達到共同掌握、解決問題。

（2） 板上表演：當(dāng)小組成員在黑板上演示練習(xí)時，請其他小組成員先在座位上做，然后互相回答。然后檢查板演的本組成員答案是否正確，若有疑問，可以進行“一幫一”互助。

老師引導(dǎo)講評時，有意識的讓未上黑板演示練習(xí)的同學(xué)對本組成員的答案進行糾錯，如果本組成員解決不了，就請其他小組幫助。

3、作業(yè)：

（1） 內(nèi)容：教師安排與學(xué)生設(shè)題相結(jié)合。上本作業(yè)由師傅對徒弟進行輔導(dǎo)，不會的由王穎和賀紅兵進行輔導(dǎo)。

學(xué)生自行設(shè)置問題，保證每天5道題的數(shù)量，必須完成。分兩步，先是由學(xué)優(yōu)生出題給潛能生做，設(shè)計的問題較簡單，且?guī)в幸欢ǖ倪f度，留給他們思考的余地，以求鞏固“雙基”，要求設(shè)計的問題符合學(xué)困生的學(xué)習(xí)實際。題目做好后讓出題者批改，并邊批邊講評。

（用專門的本子進行記載，以待檢查）

（2）釋疑：潛能生針對學(xué)習(xí)中，解題學(xué)習(xí)中存在的問題，應(yīng)主動向優(yōu)等生請教，尤其是課堂中的概念、定理、例習(xí)題等，務(wù)必題題清，知識不留死角。

4、復(fù)習(xí):

（1） 復(fù)習(xí)測試：測試知識概念和例子。

（2） 要求潛在學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要知識點和典型問題，最好用思維導(dǎo)圖繪制圖表。

（3）鼓勵小主人對其學(xué)徒進行考驗。

5、核實：

日：一幫一領(lǐng)導(dǎo)小組對每天的一幫一活動進行核查，落實情況。措施是“必檢＋抽檢”。

“必檢”就是核實每天按順序檢查5個小組，其中師發(fā)偉查一個組，王穎和賀紅兵各檢查兩個組，以便了解各層次的學(xué)習(xí)情況和合作學(xué)習(xí)的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，有疑惑或不嚴(yán)謹(jǐn)、完善的，進行指導(dǎo)；存在重大問題的，給予批評、整改、打分。

“抽檢”就是核實當(dāng)天不用“必檢”的1至3小組，主要對象是平時偷懶，愛鉆空子的學(xué)生，特別是上次任務(wù)沒有落實和完成的學(xué)生。這樣，每個小組的作業(yè)都有機會每周進行一次、兩次或三次驗證。

周：每對教師每周提交一份總結(jié)，字?jǐn)?shù)約100-。主要是針對學(xué)習(xí)中存在的問題和采取的措施。每周可以召集一些老師和學(xué)徒進行討論。

月份：1。每月做一次大規(guī)模的總結(jié)。

2通過考核，得60分以上表揚。

八、獎懲措施

1每天完成相應(yīng)任務(wù)的師傅學(xué)徒方加1分。檢查：課代表。

2在小師傅的指導(dǎo)下，如果你在課堂上回答一個問題或積極表現(xiàn)一次，師傅可以加1分，徒弟每次可以加2分。

3、幫扶對象存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象，扣5分每人次。

附：**

課堂表現(xiàn)：潛能生回答一個問題加1分，作一個題目加2分，預(yù)復(fù)習(xí)和作業(yè)按照10分進行，評估，后兩項評估由抽查結(jié)果進行評估。

一幫一方案(篇2)

為體現(xiàn)黨組織對黨員的關(guān)愛,全面加強黨員隊伍建設(shè)，激發(fā)廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。鎮(zhèn)黨委立足五鄉(xiāng)實際，結(jié)合創(chuàng)“基層組織建設(shè)先進鎮(zhèn)鄉(xiāng)”要求，以“雙育一幫”為載體，開展迎“七一”系列活動，制定本實施方案。

以“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導(dǎo)，以“強基保先”為主題，突出黨組織對黨員的培育和關(guān)懷，使全鎮(zhèn)黨員新有所長、壯有所為、困有所關(guān)、老有所愛、優(yōu)有所勵，切實解決黨員各方面困難，激勵黨員在全鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)、社會穩(wěn)定、基層組織和民主政治建設(shè)中作用的發(fā)揮。

(一)以“育苗”為重點，把好黨員的“源頭關(guān)”。

1、突出 ?“德”和“能”。今年新黨員發(fā)展面向農(nóng)村、企(事)業(yè)單位中有文化、有品德、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀骨干人才，通過群眾推優(yōu)、組織推薦等方式，全年計劃發(fā)展這類黨員50名。

2、引入“凡進必考”機制。入黨積極分子參加黨的`基本知識考試，成績合格者才能有資格進入下一考察環(huán)節(jié)，一次申請給予三次考試的機會。

3、開展談心交心活動。黨組織找考試合格的發(fā)展對象談心交心，掌握思想狀況和需求。鎮(zhèn)三套班子成員和機關(guān)中層干部聯(lián)系2-3名入黨考察對象，實行全程引導(dǎo)和教育，進行思想上的幫扶。

4、黨員發(fā)展公示。在工作單位和居住地公示外，每季一次還在電視上和黨務(wù)公開欄進行公示，接受全鎮(zhèn)黨員群眾的監(jiān)督和舉報。

(二)以“育才”為目標(biāo)，增強黨員的致富才能。

為真正把黨員培養(yǎng)成為有一技之長、有致富能力的人才，帶領(lǐng)周圍群眾實現(xiàn)共同致富。鎮(zhèn)黨委對今年的黨員培養(yǎng)上突出“育”和“引”。

1、全面培育。今后二年對全鎮(zhèn)450名45周歲的黨員進行輪訓(xùn)，主要內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實用技術(shù)、經(jīng)營管理、市場營銷等方面培訓(xùn)，旨在提高黨員的自身素質(zhì)，增強興業(yè)致富的本領(lǐng)。

2、重點培育。在全面培育的基礎(chǔ)上，從中挑選50名有文化、有致富愿望和能力的黨員進行重點培育，由鎮(zhèn)黨委牽頭，聯(lián)合各有關(guān)單位給予其信息、資金、技術(shù)的支持，做到“五到家”，即送《浙江日報》、《鄞州日報》、《時代先鋒》、《農(nóng)技信息》、《市場信息》等到家，聯(lián)系安排對口的技術(shù)培訓(xùn)。

3、信譽擔(dān)保。當(dāng)重點培育對象因生產(chǎn)、生活需要資金向銀行貸款時，由其本人向所在支部提出書面申請，支委會商量同意后報鎮(zhèn)黨委審核，鎮(zhèn)黨委根據(jù)實際情況為其提供信譽擔(dān)保，并積極協(xié)調(diào)各有關(guān)單位幫助解決。

(三)以“幫扶”為舉措，實行黨員的人文關(guān)愛。

堅持黨委幫支部、支部幫黨員、黨員幫群眾，體現(xiàn)黨組織對黨員的人文關(guān)愛，開展“強基保先”六個一系列活動，主要突出“幫”和“扶”。

(1)發(fā)放一張黨員慰問信。在“七·一”前夕，向全鎮(zhèn)1523名黨員發(fā)放一張黨員慰問信，向他們致以節(jié)日的問候。同時，發(fā)放一張調(diào)查問卷，排摸不同層次黨員的思想現(xiàn)狀、經(jīng)濟收入、文化需求及存在的問題。

(2)組織一次走訪慰問困難黨員。在6月份鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問生活上特別困難的黨員，一般困難的黨員委托各村支部走訪慰問。

(3)組織一次體檢。針對老黨員、困難黨員、優(yōu)秀黨員關(guān)注自身身體健康的實際需要，5月份對老黨員、困難黨員、優(yōu)秀黨員進行一次免費體檢。

(4)發(fā)放一張培訓(xùn)券。考慮到全鎮(zhèn)黨員的不同培訓(xùn)需求，鎮(zhèn)黨委計劃向全鎮(zhèn)黨員發(fā)放一張面值200元的培訓(xùn)券，可以參加鎮(zhèn)組織的各種培訓(xùn)班。同時，組織黨員到附近進行實地參觀考察。

(5)舉辦一場就業(yè)推介會。7月份舉辦一場以鎮(zhèn)勞動服務(wù)中心為主，邀請需用工企業(yè)參加的失土失業(yè)黨員就業(yè)推介專場，對錄用失土失業(yè)黨員的企業(yè)，在精神上給予鼓勵，政策上給予一定的優(yōu)惠。

(6)建立一項黨員幫困基金。?？钣糜谙铝兴姆N扶助對象：一是因自然災(zāi)害導(dǎo)致家庭經(jīng)濟嚴(yán)重受損，并對家庭基本生活造成困難的;二是因突發(fā)性事故或疾病等特殊原因，導(dǎo)致本人完全或部分喪失勞動能力，失去主要經(jīng)濟來源的;三是因年老體弱喪失勞動能力，且無贍養(yǎng)人為其提供生活來源的;四是其它原因?qū)е律钌a(chǎn)出現(xiàn)嚴(yán)重困難，需要給予救助的。凡符合基金扶助的對象，由本人向所屬黨支部提出書面申請，經(jīng)支委會集體研究同意后，報鎮(zhèn)組織部門審核，由鎮(zhèn)財政所發(fā)放?；鹂梢杂纱壬苹?、黨費部分返回、社會各界捐款、財政劃撥等構(gòu)成。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對這項活動的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委成立以黨委書記為組長，黨委副書記為副組長，班子成員為組員的“強基保先”系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，由黨群書記兼任辦公室主任，組紀(jì)委員任副主任，具體負責(zé)這項活動的實施和開展。

一幫一方案(篇3)

“提質(zhì)增效年”活動，從4月份開始，至11月底結(jié)束。主要采取以下方式開展活動：

（一）制定年度目標(biāo)管理指標(biāo)。各村黨支部根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的決策部署和年度工作責(zé)任書，在4月初，要制定量化指標(biāo)，分解工作任務(wù)，明確工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時限、責(zé)任人員和考核辦法。各村黨支部每月、每季度要將目標(biāo)管理落實情況及時報告鄉(xiāng)黨委、政府以及鄉(xiāng)“提質(zhì)增效年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）實行公開承諾。各村黨支部要對重點工作任務(wù)落實、實事辦理及關(guān)系群眾切身利益熱點問題的解決等，要通過會議、村務(wù)公開、承諾書等形式，向上級組織和廣大干部群眾作出承諾，廣泛接受監(jiān)督。

（三）查找整改突出問題。5月中旬，各村、單位要通過走訪、座談、發(fā)放征求意見表等方式，認真查找工作效能和作風(fēng)方面的突出問題，并對查找出的問題進行梳理歸類。5月下旬，制定整改方案，明確整改措施、時限、責(zé)任。要推行整改臺賬制、整改承諾制、解決問題登記制、整改事項公示制，按時限逐個整改銷號，確保落實到位。

（四）實行考評通報。各村、各單位每月對落實重點工作和作風(fēng)效能情況進行自查，自查情況分別報告鄉(xiāng)“提質(zhì)增效年”活動辦公室。鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織力量每月開展一次效能督查考評，進行階段性排序通報。

（五）進行總結(jié)驗收。11月中旬，各村、各單位要對活動開展情況進行自查總結(jié)，并將自查報告報鄉(xiāng)提質(zhì)增效年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。11月下旬，由鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各村、各單位進行全面檢查驗收。年底前，各村、各單位要將踐諾情況進行通報，接受社會監(jiān)督。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，靠實責(zé)任。為加強全鄉(xiāng)“提質(zhì)增效年”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立“提質(zhì)增效年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)任組長，鄉(xiāng)長擔(dān)任副組長，各站所負責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦，具體負責(zé)活動的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查和考核工作。各村、各單位也要成立相應(yīng)的組織，具體負責(zé)活動的落實。

（二）嚴(yán)查案件，抓樹典型。要把抓樹典型作為“提質(zhì)增效年”活動的重要手段，鄉(xiāng)紀(jì)委要加大案件查辦力度，重點嚴(yán)查侵害群眾利益的人和事；嚴(yán)查失職、瀆職，監(jiān)管缺失，釀成安全責(zé)任事故的人和事；嚴(yán)查招標(biāo)投標(biāo)、用地申請、水權(quán)配置等領(lǐng)域以權(quán)謀私，收受好處的人和事；嚴(yán)查管理松、紀(jì)律散、效率低、執(zhí)行力差的人和事；嚴(yán)查奢侈浪費、有損黨和政府形象的人和事。通過查辦案件，達到查處一案、教育一片的警示作用，要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)查處一起以上的違規(guī)違紀(jì)行為。同時，要樹立和宣傳一批先進典型，強化正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，使得黨員干部學(xué)有榜樣、干有模范。

（三）加強宣傳，營造氛圍。鄉(xiāng)機關(guān)和各村、各單位要采取召開會議、設(shè)立宣傳欄、懸掛橫幅等形式，及時宣傳開展“提質(zhì)增效年”活動的重要意義、主要任務(wù)和具體要求，廣泛宣傳各村、各單位的好做法、好經(jīng)驗和活動成效，努力營造推動提質(zhì)增效的濃厚氛圍。

（四）嚴(yán)格考核，務(wù)求實效?；顒愚k公室要制定“提質(zhì)增效年”活動考核辦法，圍繞活動開展情況、重點工作落實進度和行政許可事項辦理時限、辦事效率以及干部職工紀(jì)律作風(fēng)等情況進行逐月考核、逐月排序、逐月通報。對工作重視不夠、落實措施不力以及不作為、慢作為、亂作為的單位和個人，要堅決追究責(zé)任。要把活動考核與動態(tài)考核結(jié)合起來，把活動考核情況作為動態(tài)考核的一項重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為干部工作實績考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和獎懲任用干部的重要依據(jù)。要把“提質(zhì)增效年”活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與換屆工作相結(jié)合，通過扎實開展“提質(zhì)增效年”活動，促使全鄉(xiāng)面貌有大改觀、效能有大提升、工作有大推進，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展提供有力保障。

一幫一方案(篇4)

為了進一步提高工會組織的規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮工會組織在“服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越、服務(wù)職工群眾”中的作用，根據(jù)縣總工會的有關(guān)通知精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定鄉(xiāng)總工會開展“雙亮”活動實施方案。

在全鄉(xiāng)工會組織中開展“雙亮”活動，就是要進一步規(guī)范、創(chuàng)新工會工作，激發(fā)工會組織活力，充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，團結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大職工為鄉(xiāng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

（一）開展“雙亮”活動是“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動的重要內(nèi)容。開展“雙亮”活動有利于提高職工群眾對工會組織和工會干部的認知度和信任度，有利于增強工會干部的責(zé)任感和使命感，促進工會組織與職工群眾“零距離”接觸、工會干部與職工群眾交朋友，讓職工群眾實實在在地感受到工會組織的溫暖。

（二）開展“雙亮”活動是加強工會組織規(guī)范化建設(shè)，進一步激發(fā)工會組織活力，增強工會組織吸引力和凝聚力的有效措施。新形勢下，工會組織面臨著許多新情況、新問題、新機遇和新挑戰(zhàn)，與黨組織的要求、與職工群眾的期待還存在不相適應(yīng)的問題。為此，工會組織要深刻認識、高度重視，以開展“雙亮”活動為契機，面對新情況，正視新問題，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，進一步夯實工作基礎(chǔ)，完善工作機制，改進工作作風(fēng)，以不斷適應(yīng)形勢的變化、組織的要求、群眾的期待。

（三）開展“雙亮”活動是“服務(wù)工業(yè)強鄉(xiāng)、服務(wù)職工群眾”的重要抓手。堅持圍繞中心、服務(wù)全鄉(xiāng)工作大局，做好凝聚職工力量、激發(fā)職工活力、提高職工整體素質(zhì)的`工作，就是要始終把職工群眾利益作為工會一切工作的出發(fā)點和落腳點，就是要堅持把工會工作的著力點放到基層和一線，把工會組織的新作為體現(xiàn)在基層和一線，夯實基層基礎(chǔ)，激發(fā)一線活力，在維護全鄉(xiāng)改革、發(fā)展、穩(wěn)定局面，推動全鄉(xiāng)和諧社會進步中展現(xiàn)工會組織新作為。

“雙亮”即：工會組織亮牌子，工會主席亮身份。全鄉(xiāng)工會組織要在單位或工會辦公地點等顯眼位置懸掛與單位名稱相對應(yīng)的工會組織牌子。要在單位宣傳櫥窗、公開欄、網(wǎng)站等職工顯而易見的位置公布工會辦公地點和工會主席、副主席辦公電話、手機電話、宅電等聯(lián)系方式以及工作職責(zé)、承諾，并在工會換屆后或人員變動時更新信息。要求全鄉(xiāng)41家工會組織統(tǒng)一制作牌子，為245名工會干部統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一制作工會干部胸卡，統(tǒng)一印發(fā)工會干部聯(lián)系卡，統(tǒng)一設(shè)置工會辦公桌牌，統(tǒng)一印制工會干部學(xué)習(xí)、工作日記本以及工會資產(chǎn)標(biāo)簽等。在“雙亮”的基礎(chǔ)上，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，扎實開展亮職責(zé)、許承諾、辦實事系列活動。

（一）宣傳發(fā)動階段：召開全鄉(xiāng)基層工會主席動員會，并利用報紙、電臺、網(wǎng)站進行宣傳發(fā)動。各級工會層層宣傳動員，制定落實細則。

（二）雙亮實施階段：

二是“分別亮”：工會主席、副主席及其他工會干部佩戴胸卡、擺放辦公桌牌、印發(fā)聯(lián)系卡亮身份。

四是“宣傳亮”：通過新聞媒體、網(wǎng)站、印制宣傳資料、公開欄、宣傳櫥窗等亮身份、亮職責(zé)。

五是“資產(chǎn)亮”：在所有工會資產(chǎn)上張貼工會資產(chǎn)標(biāo)志。通過亮牌子、亮身份，建立健全各項工作制度和民主制度，提升工作水平

（三）雙爭推進階段：通過爭創(chuàng)五星級基層工會（模范職工之家）、工會干部爭當(dāng)優(yōu)秀職工之友活動，選樹一批在開展“雙亮、雙爭、雙評”活動中事跡突出的工會組織和工會干部，召開經(jīng)驗交流會和組織現(xiàn)場觀摩等活動，并通過新聞媒體等多種形式廣泛宣傳推廣。

（四）雙評表彰階段：通過行之有效的會員評會制度和上級工會評比檢查，評選出“雙亮”活動十佳標(biāo)兵單位、十佳模范單位、十佳優(yōu)秀單位、十佳先進單位、百名優(yōu)秀職工之友。另外評出十佳雙亮活動先進單位、十佳雙爭活動先進單位、十佳雙評活動先進單位，進行大張旗鼓的表彰。

（一）各級工會要將“雙亮”活動作為全年工作的一項主要內(nèi)容抓緊抓好抓出成效，并將“雙亮、雙爭、雙評”作為有機整體，力求相互促進、相得益彰。

（二）各級工會要把“雙亮”活動與“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”、“雙愛雙評”、創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建星級工會、工會工作創(chuàng)新年活動以及黨組織開展的“基層組織建設(shè)年”活動等有機結(jié)合起來，共求實效、互相促進。

（四）基層工會要在4月10日前制定出切實可行的實施方案，明確職責(zé)分工，爭得各方支持配合，形成合力，推動活動的順利開展。

為了加強對“雙亮、雙爭、雙評”活動的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)總成立了專門領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：

一幫一方案(篇5)

一下語文學(xué)困生幫扶計劃

一、學(xué)生分析：

我班有40位學(xué)生，其中17位男孩和23位女孩。通過一個學(xué)期的接觸，我不僅了解了每個學(xué)習(xí)困難學(xué)生的特點，而且認真分析了學(xué)習(xí)困難學(xué)生形成的原因。在普通教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生接受能力差，動作慢于普通兒童，學(xué)習(xí)不夠積極；有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，不善于傾聽，也不會仔細看，所以表現(xiàn)不穩(wěn)定。

并且制定了“學(xué)困生工作計劃”，確定了幫扶原則是建立民主平等的師生關(guān)系，讓學(xué)困生主動要求進步。

現(xiàn)代教育思想告訴我們，師生關(guān)系和諧健康學(xué)生才會樂于接受教育，才會可能被培養(yǎng)成符合社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。我們班學(xué)困生生活條件還可以，但他們學(xué)習(xí)、生活依賴性強，為人自私，懶惰心理強，還有的父母較忙，沒時間管孩子。所以我必須采用多種方法，通過各種途徑，摸清情況，區(qū)別對待，多給他們一點關(guān)愛，多一點肯定，多一點幫助，逐步建立親密、和諧的關(guān)系，他們倍感親切、溫暖，讓他們安心并樂意學(xué)習(xí)，努力追上其他學(xué)生。

二、具體措施：

1、與學(xué)生和家長共同制定學(xué)生的個性成長檔案，制定出前進中每一步的具體目標(biāo)和措施，并由老師監(jiān)督實施，及時調(diào)整前進步伐。

2． 根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點，我精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。

三。定期對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行測試，及時了解輔導(dǎo)情況。

4． 讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子，利用活動課或課下時間進行作業(yè)輔導(dǎo)。

5經(jīng)常與家長溝通，讓他們了解學(xué)生的成長和變化。

6建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，在教學(xué)過程中加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)和關(guān)注。

7．利用校訊通、家校聯(lián)系冊等給家長提供交流反饋的機會，不斷調(diào)整幫扶計劃，使幫扶學(xué)困生成為家長與老師共同的責(zé)任。

8．學(xué)困生考評獎勵措施

根據(jù)每學(xué)期期末的成績，對這些學(xué)困生的成績的高低按順序進行排列，然后與上學(xué)期成績進行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎，沒有進步的不予評價。有進步的學(xué)生，期末要進行表彰，頒發(fā)“進步獎”，以示鼓勵。

幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我要走下講臺、走到孩子身邊、彎下腰來 ，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學(xué)生盡快追上隊伍，在集體中一同健康快樂的成長。

附：學(xué)生“一幫一”對子名單

“一幫一，同進步”活動方案2

為了關(guān)愛學(xué)困生，讓每一位學(xué)生都能健康成長，讓一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生一幫一地引導(dǎo)學(xué)困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，共同追求進步，共同成長，特制定如下“一幫一同成長”活動方案。

一、活動的目的意義

一是讓全體學(xué)生共同進步、共同成長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二是加強對學(xué)生愛心的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們從小學(xué)會如何奉獻，并能享受。同時，他們覺得要加強自身素質(zhì)的全面提高。這樣，優(yōu)秀的學(xué)生更加優(yōu)秀，普通的學(xué)生大踏步地追趕優(yōu)秀，學(xué)困生樹立信心爭取進步，整個班集體甚至整個學(xué)校呈現(xiàn)出誰也不甘落后，人人爭做最棒的競爭態(tài)勢。實現(xiàn)優(yōu)等生和學(xué)困生在成長過程中的“雙贏”。

二、活動的組合形式

1就近結(jié)合方式：同桌或同村同路的優(yōu)秀學(xué)生與需要幫助的學(xué)生結(jié)對；

2優(yōu)生與差生的結(jié)合方式：優(yōu)秀生于學(xué)習(xí)困難學(xué)生配對；

三。自由組合方式：學(xué)生可以自由選擇對象，形成對。

三、活動的內(nèi)容

主要從思想、學(xué)習(xí)和生活上給予幫助。思想上“一幫一”：讓思想品質(zhì)好，行為習(xí)慣好的學(xué)生與之結(jié)對，力爭轉(zhuǎn)變思想，改良習(xí)慣；學(xué)習(xí)上“一幫一”：

讓學(xué)習(xí)成績好、有耐心的班干部和學(xué)習(xí)成績差的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，讓他們每天進步，限期提高；生活上“一幫一”：讓有愛心又有一定生活自理能力的學(xué)生與留守兒童結(jié)對，讓留守兒童心理上不孤單，生活上不難辦。配對后，最好安排成對的學(xué)生成為同一張桌子以尋求幫助。

四、主要措施

1主持啟動儀式，研究方案，明確目標(biāo)任務(wù)。

2要求學(xué)生制定計劃并確定他們期望達到的目標(biāo)。主要從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果和生活等方面提出相應(yīng)的具體要求。利用上課時間向全班同學(xué)公開自己的目標(biāo)，爭取同學(xué)們的支持和幫助。

三。學(xué)生結(jié)對，大膽地向互分析自己：有哪些優(yōu)勢，哪些方面需要學(xué)生的幫助來改進和調(diào)整。用一個本子記錄自己的優(yōu)點和不足，及時記錄點滴進步和自我評價，然后請老師、家長和同學(xué)給予評價。

4學(xué)期中，組織學(xué)生在班會上暢所欲言，找出不足，找出差距。老師及時鼓勵，在評價欄為他們加油！不斷督促學(xué)生向好的方向轉(zhuǎn)變，人人都能成為班上最好的學(xué)生。

5、學(xué)期中期和期末組織評比“一幫一同成長”積極分子，看誰的進步最大更大，并且予以表彰。

總之，我們相信這樣一句話：一朵花不是春天，繽紛的春天花園。一份愛，一份關(guān)懷，足以點燃孩子生命的希望！

在這里我們鼓勵學(xué)生積極地嘗試“你給予別人的是幸福，自己收獲的肯定是快樂。他的進步就是你的幸?！边@句話所說明的含義。讓我們行動起來，共同成長。

xx小學(xué)

二〇一〇年二月二十七日

“一幫一，同進步”活動方案3

一、 指導(dǎo)思想

學(xué)生無論在學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣上都存在著個別差異，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)會團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時生活條件好的同學(xué)也可幫助生活較困難的同學(xué)，通過開展“一幫一，同進步”活動，使關(guān)愛在身邊，愛心滿校園。

二、 活動主題

“一幫一，同進步”

三、 活動時間

2007年3月至2007年7月

四、 活動內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動

通過班隊會**“一幫一，同進步”的意義，并消除部分學(xué)生對困難學(xué)生的偏見，讓學(xué)生學(xué)會認清自我，挑戰(zhàn)自我，好的學(xué)生要有奉獻的精神和關(guān)愛的行動。

2、結(jié)隊子

（1） 學(xué)習(xí)上幫助：每班分別選若干名學(xué)生成績最好的和最困難的，相互結(jié)成對子。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生共同進步。

而要制定活動計劃，活動時間通常是16:20-17:00。

（2） 行為習(xí)慣幫助：每班分別選若干名行為習(xí)慣好的學(xué)生和行為習(xí)慣不好的學(xué)生，相互結(jié)成對子，好學(xué)生幫助差學(xué)生改掉壞毛病，實現(xiàn)共同進步?；顒訒r間一般在課間。

（3） 生活困難幫助：每班根據(jù)具體情況分別選出若干生活較困難學(xué)生和生活條件較好的學(xué)生，相互結(jié)成對子，讓他們互相幫助，共度難關(guān)。

3、驗收總結(jié)，反思發(fā)展

一個月總結(jié)一次，及時對學(xué)生是否進步進行驗收。如果效果不好，及時總結(jié)原因，做出適當(dāng)調(diào)整；學(xué)期末，學(xué)校將對全校優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。

x x小學(xué)

2007年3月

一幫一方案(篇6)

按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署和要求，為進一步鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)深入推進干部作風(fēng)建設(shè)，推動龐家堡鎮(zhèn)整體工作實現(xiàn)新跨越，經(jīng)龐家堡鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)黨員干部中，深入開展以“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”為主要內(nèi)容的 “三提升”活動?，F(xiàn)提出如下實施方案。

我鎮(zhèn)將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把握鎮(zhèn)情，謀求突破，圍繞“壯大鎮(zhèn)域經(jīng)濟，改善民生質(zhì)量”這一發(fā)展定位，大力倡導(dǎo)“思想大解放、環(huán)境大優(yōu)化、發(fā)展大跨越”這一主旋律，以“緊扣發(fā)展新目標(biāo)、促進作風(fēng)新轉(zhuǎn)變、實現(xiàn)能力新提升”為主題，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、對標(biāo)定位創(chuàng)優(yōu)爭先、深化干部作風(fēng)建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的主觀能動作用，抓創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)、抓規(guī)范提效率，抓學(xué)習(xí)提能力，為推進全鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展提供有利保障。

按照“四個堅持”原則，堅持服務(wù)大局，堅持統(tǒng)籌大局，堅持分類推動，堅持群眾參與。緊緊瞄準(zhǔn)“六新”目標(biāo)，切實開展好“三提升”活動：一是發(fā)展理念得到新轉(zhuǎn)變，二是發(fā)展能力得到新提升，三是發(fā)展定位得到新提高，四是發(fā)展難題得到新破解，五是發(fā)展環(huán)境得到新優(yōu)化，六是發(fā)展機制得到新完善。爭取通過這次活動，使全鎮(zhèn)形成“三提升”的良好導(dǎo)向，完善“三提升”的推進措施，健全有利于“三提升”的體制機制，解決一批制約“三提升”的突出問題，立足我鎮(zhèn)山區(qū)、礦區(qū)、老區(qū)、外區(qū)實際，培育 “4+2”產(chǎn)業(yè)模式為主導(dǎo)的鎮(zhèn)域經(jīng)濟，加快推進我鎮(zhèn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟新跨越、民生質(zhì)量新提高，讓干部群眾切實感受到開展活動帶來的新變化。

“三提升”活動從2010年3月下旬啟動，至1月底基本完成?；顒臃譃椤敖夥潘枷?、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、對標(biāo)定位、提速增效、全面總結(jié)”五個階段。

進一步解放思想提高全鎮(zhèn)上下對這次活動的認識，共同行動起來統(tǒng)一思想，形成合力，打開“主要領(lǐng)導(dǎo)沉下去、干部職工動起來、廣大群眾感受到”的良好開局。

搞好動員部署,各單位、各部門要切實做好宣傳發(fā)動工作，迅速把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)、鎮(zhèn)的決策部署上來。主要負責(zé)同志要親自發(fā)動宣傳，使廣大干部高度重視、全體職工積極投入、廣大群眾熱情支持，確?！叭嵘被顒娱_好局、起好步。

通過進一步加強學(xué)習(xí)使全鎮(zhèn)黨員干部、職工的能力得到提升，認真貫徹落實區(qū)委《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實施意見》和《關(guān)于-2010年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實施意見》，深入推進學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型班子創(chuàng)建活動。各參學(xué)單位要按照把學(xué)習(xí)活動貫穿始終的要求，要組織黨員干部、職工開展不少于1周時間的集中學(xué)習(xí)，寫不少于1萬字的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)導(dǎo)干部每人至少撰寫一篇體會文章。

1、突出學(xué)習(xí)重點。在繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)“壯大鎮(zhèn)域經(jīng)濟，改善民生質(zhì)量”和我鎮(zhèn)“4+2”產(chǎn)業(yè)模式這一發(fā)展定位的需要，重點強化新知識、新趨向、新經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，切實增強學(xué)習(xí)的針對性和實用性。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要加強對發(fā)展新趨勢的.學(xué)習(xí)，要及時了解國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)、信息，準(zhǔn)確把握發(fā)展趨勢，深入研究鎮(zhèn)域經(jīng)濟和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律；鎮(zhèn)政府各部門要重點圍繞掌握轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高發(fā)展質(zhì)量、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境所需的政策、法律、經(jīng)濟等方面的學(xué)習(xí)，強化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新時期農(nóng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等方面的學(xué)習(xí)；社區(qū)要緊緊圍繞推進和諧社區(qū)創(chuàng)建，重點加強服務(wù)社區(qū)居民、美化生活環(huán)境等方面知識的學(xué)習(xí)；各村要緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，重點加強服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展方面知識的學(xué)習(xí)；企事業(yè)單位要結(jié)合自身實際和本職工作，重點加強相關(guān)產(chǎn)業(yè)和操作技能的學(xué)習(xí)，要做到業(yè)務(wù)知識學(xué)精、職能職責(zé)學(xué)明、法律法規(guī)學(xué)清。

2、搞活學(xué)習(xí)方式。

積極“請進來”，圍繞發(fā)展振興鎮(zhèn)域經(jīng)濟、培育“4+2”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、三年大變樣等中心工作，邀請知名專家教授，就現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)、現(xiàn)代城鎮(zhèn)建設(shè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展等進行專題講座；主動“走出去”，分產(chǎn)業(yè)、分專題、分行業(yè)組織黨員干部到先進地區(qū)考察學(xué)習(xí)，開闊視野、增長見識、借鑒經(jīng)驗。

3、樹立學(xué)習(xí)導(dǎo)向。

在領(lǐng)導(dǎo)干部層面深入開展“內(nèi)學(xué)王永利、外學(xué)王彥生”活動，積極響應(yīng)省委號召，認真開展“雙學(xué)雙建”活動。在基層黨員干部中深入開展“科技攻關(guān)學(xué)趙治海、干事創(chuàng)業(yè)學(xué)郭建仁”活動，注重發(fā)掘先進事跡、優(yōu)秀個人，通過從我鎮(zhèn)向全區(qū)選送一批先進典型和行業(yè)帶頭人，教育引導(dǎo)廣大黨員干部爭做學(xué)習(xí)的榜樣、創(chuàng)新的表率、實干的典型、廉潔的模范、服務(wù)的標(biāo)兵。

進一步強化創(chuàng)新理念，促進我鎮(zhèn)工作整體標(biāo)準(zhǔn)得到提升，圍繞形成“三提升”良好導(dǎo)向，引導(dǎo)全鎮(zhèn)上下深入開展“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，通過找差距、定目標(biāo)、尋路徑，促進工作落實，為全鎮(zhèn)的發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

1、搞好思想發(fā)動。在集中學(xué)習(xí)、提高認識的基礎(chǔ)上，各參學(xué)單位要充分認識“對標(biāo)定位”的重要意義，動員廣大黨員干部圍繞工作能力、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率向一流水平、更高層次看齊，科學(xué)確定對照標(biāo)桿，持續(xù)提升發(fā)展水平。

2、開展“四對照”活動。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要“對照群眾意見查不足、對照一流標(biāo)準(zhǔn)看差距、對照專家建議找問題、對照目標(biāo)任務(wù)抓落實”，制定措施，謀劃長遠發(fā)展定位和確定階段性目標(biāo)，形成《對標(biāo)定位報告》。一是對照群眾意見，進行查漏補缺。各參學(xué)單位要利用一個月左右時間，對照學(xué)習(xí)實踐活動和干部作風(fēng)建設(shè)年活動中征求到的意見、建議,認真開展一次“回頭看”，進一步查找薄弱環(huán)節(jié)，完善整改措施。二是對照一流標(biāo)準(zhǔn)，分層對標(biāo)定位。高標(biāo)準(zhǔn)要求是高水平發(fā)展的必要前提和基礎(chǔ)，各參學(xué)單位要把提升標(biāo)準(zhǔn)作為自覺追求，進一步強化標(biāo)準(zhǔn)意識，努力向一流水平“對標(biāo)”。全鎮(zhèn)上下立足更好地服務(wù)全區(qū)中心工作，著眼于全區(qū)一流、全市創(chuàng)優(yōu)、全省爭先，確立發(fā)展目標(biāo)，增強工作的前瞻性；行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)要瞄準(zhǔn)區(qū)內(nèi)、市內(nèi)乃至省內(nèi)一流水平和先進標(biāo)準(zhǔn)，與行業(yè)高端和大企業(yè)對標(biāo)，致力打造具有高競爭力的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)龍頭；每個崗位、每名干部、每位黨員要瞄準(zhǔn)最好、干到極致、追求卓越、爭創(chuàng)一流。

三是對照專家建議，形成對標(biāo)報告。立足推動我鎮(zhèn)大發(fā)展、大突破、大跨越，進一步縮小與先進地區(qū)的差距，積極聘請知名專家學(xué)者進行“把脈會診”，幫助開闊發(fā)展思路、提升工作水平、找準(zhǔn)發(fā)展定位?！秾?biāo)定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀及存在問題、總體思路、工作目標(biāo)、推進方法和保障措施,初稿形成后要廣泛征求意見、組織群眾評議。我鎮(zhèn)要立足實際，提出一項年內(nèi)突破性重點工作，經(jīng)主管此項工作的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)審定后，與《對標(biāo)定位報告》通過鎮(zhèn)三提升活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報并備案。在通過《對標(biāo)定位報告》的基礎(chǔ)上，加快編制或修編城鎮(zhèn)村空間布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)及全區(qū)重點行業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，切實形成一批高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平的規(guī)劃成果。四是對照任務(wù)目標(biāo)，抓好督導(dǎo)落實。我們要做到“兩個相結(jié)合”，開展“三提升”活動與落實全年目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，完成學(xué)習(xí)實踐活動整改落實任務(wù)相結(jié)合。各參學(xué)單位要重點圍繞我鎮(zhèn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展、三年大變樣、城鄉(xiāng)項目建設(shè)等重點工作，開展“百日集中攻堅”行動，6月底前要完成95%的整改任務(wù)，年內(nèi)擬突破的重點工作要取得階段性成效。鎮(zhèn)“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要以《對標(biāo)定位報告》為依據(jù)，建立對標(biāo)定位臺賬。同時，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動整改落實臺賬和年內(nèi)擬突破的重點工作，采取掛牌督辦、銷號辦結(jié)、跟蹤問效等手段，抓好督導(dǎo)檢查，做到事事有著落、件件有回音。

3、開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動。

通過全方位開展“服務(wù)發(fā)展我先上、崗位創(chuàng)優(yōu)我先行”主題實踐活動，把中組部號召開展的“講黨性、重品性、做表率”活動切實落到實處，推動我鎮(zhèn)各黨組織和廣大黨員干部進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，立發(fā)展之志、謀突破之舉、走跨越之路，要在全鎮(zhèn)掀起你追我趕、競相發(fā)展的熱潮。

通過開展“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先” 活動，真正使“人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流”成為全鎮(zhèn)上下的共同追求和一致行動。6月底，我鎮(zhèn)將召開半年調(diào)度會，對“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”進展情況進行分析評價。

進一步加大規(guī)范力度提升全鎮(zhèn)上下工作效率，認真落實省委、省政府《關(guān)于2010年深入推進干部作風(fēng)建設(shè)的意見》，提高服務(wù)水平、提升工作效率，努力營造有利于加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的一流發(fā)展環(huán)境。

一是完善行政權(quán)力運行機制建設(shè)。健全完善申報受理、政務(wù)信息公開制度，進一步規(guī)范審請報送制度，簡化上報環(huán)節(jié)，縮短審批時限，提高審請報送效率。結(jié)合我鎮(zhèn)各部門職能和業(yè)務(wù)特點，完善和落實崗位責(zé)任制度，建立健全責(zé)任追究、告知送達等各項制度，逐步形成完善的制度管理體系。

二是深化窗口服務(wù)部門建設(shè)。認真落實省政府《關(guān)于加強和規(guī)范全省行政服務(wù)中心建設(shè)的指導(dǎo)意見》，繼續(xù)加強窗口服務(wù)部門建設(shè)，完善運行機制，全面提升信息化水平和服務(wù)水平。

三是健全長效機制。圍繞貫徹落實中央學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于建立健全學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀長效機制的若干意見》，進一步建立完善經(jīng)濟社會發(fā)展綜合評價、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)規(guī)劃、土地供應(yīng)、環(huán)保約束、財稅分配、民生保障等方面的制度機制，形成有利于推進科學(xué)發(fā)展的制度體系。

活動結(jié)束前，要認真做好總結(jié)工作。各參學(xué)單位要對照活動開展情況，實事求是地對本單位、本部門活動成效作出評價，認真總結(jié)取得的成效經(jīng)驗，并以此提出鞏固擴大活動成果的努力方向和主要措施，形成總結(jié)報告，報鎮(zhèn)“三提升”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。鎮(zhèn)“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要把發(fā)展成果、創(chuàng)新成果和規(guī)劃成果作為衡量活動成效的標(biāo)準(zhǔn)，對各參學(xué)單位進行檢查驗收。重點檢查是否形成了“三提升”的良好導(dǎo)向，是否完善了“三提升”的推進措施，是否解決了一批制約“三提升”的突出問題，是否健全了有利于“三提升”的制度機制。同時，將打基礎(chǔ)、利長遠、可持續(xù)的工作作為重要衡量依據(jù)。

一要強化領(lǐng)導(dǎo)力量。把深入推進“三提升”活動作為一項重要任務(wù)切實抓緊抓好。鎮(zhèn)成立“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動辦公室。 領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，形成一級抓一級、一級帶一級的良好局面。

二要強化協(xié)調(diào)指導(dǎo)。鎮(zhèn) “三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組通過制定的具體實施方案，及時掌握活動進展情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗做法，分析解決存在問題。要從實際出發(fā)，精心設(shè)計載體，豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式，確保取得實效。特別要注重把中組部提出的“講黨性、重品性、做表率”活動以及省委提出的“雙學(xué)雙建”活動與市委提出的“三提升”活動有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進，不斷加強黨組織的自身建設(shè)，切實推動我鎮(zhèn)各項工作創(chuàng)新發(fā)展。

三、要強化檢查引導(dǎo)。鎮(zhèn)“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要緊抓日常檢查引導(dǎo)工作，整合工作力量，采取各項措施，強化檢查引導(dǎo)，確保各項工作要求落到實處。要把開展“三提升”活動情況作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，強化結(jié)果運用。

五要強化宣傳監(jiān)督。利用各種宣傳途徑，及時宣傳市、區(qū)關(guān)于深入推進“三提升”活動的各項部署要求，及時宣傳好做法、好經(jīng)驗和先進典型。要充分發(fā)揮黨委、政府的監(jiān)督作用，對不作為、亂作為的反面典型，要公開曝光，及時處理，營造推進“三提升”活動的強大聲勢和濃厚氛圍，不斷把活動引向深入。

一幫一方案(篇7)

教學(xué)黨支部黨員“一幫一”結(jié)對子活動方案

為更好地配合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分調(diào)動黨員的積極性，經(jīng)黨支部討論研究決定，教學(xué)黨支部擬從現(xiàn)在開始開展“一幫一”結(jié)對子活動，活動方案如下。

一、 活動的宗旨

要充分發(fā)揮黨員的先進性，先進性和幫助性，營造良好的校園環(huán)境和積極向上的校園氛圍。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，可以幫助全班樹立良好的學(xué)風(fēng)。

二、 活動時間

2012年4月-2012年6月

3、 活動對象和支持的主要對象

參加人員：教學(xué)黨支部全體成員。

需要幫助的主要對象：特殊班級的特殊學(xué)生（例如落后學(xué)生，貧困學(xué)生，落后學(xué)生和越軌學(xué)生）

四、 “一幫一”結(jié)對子活動形式

每個黨員都有責(zé)任幫助某一班的一些特殊學(xué)生。

五、 活動內(nèi)容

（一）每個黨員通過了解所幫扶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況，幫扶有困難的學(xué)生，明確所幫扶對象所需要的幫助。

（二） 做好統(tǒng)計表。掌握困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，在幫扶過程中落實他們的進步

步情況，制作好如幫扶目標(biāo)及計劃表、追蹤調(diào)查表及談話記錄等**。

（三）幫扶內(nèi)容

1、 思想幫扶。經(jīng)常與學(xué)生溝通聯(lián)系，做好指導(dǎo)教育或思想改造工作。對有心理問題的學(xué)生應(yīng)給予耐心指導(dǎo)。

2、 學(xué)習(xí)幫扶。激發(fā)該生學(xué)習(xí)興趣，幫助其消除厭學(xué)心理，提高其學(xué)習(xí)的自覺性。

三。在生活中，要把學(xué)生生活中的困難講清楚，提出幫助他們解決生活困難的方法。

4、 行為規(guī)范幫扶。闡明學(xué)生生活習(xí)慣中存在的問題，提出解決問題的方法。通過鼓勵、鼓勵、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。

六、 “一幫一”結(jié)對子活動的檢查及考核

1、 幫扶工作由黨支部定期檢查，原則上每個月檢查一次，通過檢查黨員的幫扶材料，重點到班級通過訪談?wù){(diào)查，來考核黨員幫扶效果。

2、 每個學(xué)期綜合考核。每個黨員期末前兩周，作出幫扶總結(jié)材料。

三。黨支部結(jié)合黨員幫扶總結(jié)材料，重點關(guān)注被幫扶對象的實際效果，對每一位黨員給予幫扶考核結(jié)果。

4、 對表現(xiàn)突出的黨員，在支部大會上進行鼓勵或表彰，并把幫扶考核的結(jié)果作為評先、評優(yōu)、評獎的主要依據(jù)之一。

7、 本活動計劃由教學(xué)黨支部負責(zé)解釋。

8、 本活動計劃自發(fā)布之日起實施。

二○一二年四月八日

一幫一方案(篇8)

為了我班貧困學(xué)生信霽偉同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，我對該生進行多方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的__大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn)“不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機的結(jié)合起來。通過我和我班學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進貧困生健康成長，有一個快樂幸福的小學(xué)時代。

二、工作措施 強化宣傳，提高認識

號召學(xué)生在不增加家庭負擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動，在班級同學(xué)中開展幫扶信霽偉同學(xué)。?

三、幫扶方式

1、定期對其進行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難; 2 、定期根據(jù)具體情況對其進行物質(zhì)上的幫扶。 3、對賈文琪進行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。

四、幫扶內(nèi)容?

1、思想上解惑

鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。

2、生活上資助

貧困生信霽偉平時的生活費用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)上幫助提高

為了避免由于客觀條件的影響，造成成績不如人意。為未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會學(xué)習(xí)。

一幫一方案(篇9)

為進一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)廣大同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)院《十二五發(fā)展規(guī)劃綱要》關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和要求，結(jié)合共青團工作實際，院團委定于4月和5月開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題教育系列活動，方案如下：

通過院系團學(xué)組織開展主題鮮明、內(nèi)容豐富和形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列教育活動，促使廣大同學(xué)進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效果。努力實現(xiàn)：

三個“轉(zhuǎn)變”,即被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變；他律向自律轉(zhuǎn)變；無目標(biāo)學(xué)習(xí)向有目標(biāo)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

三個“減少”,即上課遲到、早退和曠課的現(xiàn)象減少，有補考記錄的學(xué)生人數(shù)減少，學(xué)生考試作弊的'人數(shù)減少。

三個“形成”,形成院、系、班團學(xué)組織三級聯(lián)動工作模式，形成具有城建學(xué)院特色的品牌學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，形成基層組織、學(xué)生骨干學(xué)風(fēng)建設(shè)“創(chuàng)先爭優(yōu)”和考核評價體系。

2、內(nèi)容：召開院系團學(xué)組織主要負責(zé)人大會，部署活動實施方案。

2、內(nèi)容：利用網(wǎng)絡(luò)、廣播站、手機短信、QQ群、宣傳櫥窗等各種宣傳載體開展倡議、簽名活動。全方位、廣范圍、多層次進行宣傳發(fā)動，努力營造濃厚的輿論氛圍。

3、要求:根據(jù)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動進展情況，進行有針對性地宣傳。

2、內(nèi)容：（1）全院各團支部分別開展主題座談會，討論如何提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，從學(xué)習(xí)中得到快樂。

（2）各分團委組織開展主題演講比賽和主題辯論賽，選拔各系隊參加由院團委舉辦的“學(xué)風(fēng)建設(shè)杯”主題演講比賽和辯論賽。

（3）院團委舉辦專題講座，聘請知名教授學(xué)者做客“七星講壇”。

通過主題演講、座談會、辯論賽、專題講座等形式開展主題團日活動。從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣，文明行為規(guī)范，思想道德規(guī)范等方面對學(xué)生進行集中教育。

3、要求：各級團組織要認真落實，以團支部、分團委為單位，填寫并上交活動記錄，做到人人知曉，人人參與。

（四）開展“大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查”活動，并及時向家長介紹學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

2、內(nèi)容：通過發(fā)放問卷、教師和學(xué)生訪談和上課出勤情況統(tǒng)計，分析當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。了解缺課學(xué)生想法，找出學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣的根本原因，并及時向家長介紹學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

3、要求：各分團委要分別以班級、年級和系的三個層次進行分析統(tǒng)計，并分別形成切合實際的、深入的的報告，同時提出解決方案，并以電話或者網(wǎng)絡(luò)等形式向?qū)W生家長介紹學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

2、內(nèi)容：院系班所有學(xué)生干部、入黨積極份子，均要進行學(xué)風(fēng)建設(shè)爭先鋒公開承諾活動，簽訂以日常學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律等為主要內(nèi)容的承諾書。并在課堂上起到帶頭作用，帶頭認真聽課、不遲到、早退、缺課，提醒擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)認真聽講。

3、要求：凡被確定學(xué)生干部身份的學(xué)生均要參加公開承諾活動，院團委和分團委不定期抽查學(xué)生干部所在課堂上課情況，并作詳細記錄，不能起到帶頭作用的學(xué)生干部均不能參加各級各類評優(yōu)、推優(yōu)入黨等。學(xué)生干部帶頭擾亂課堂秩序，遲到、早退、缺課等情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消學(xué)生干部資格，并根據(jù)學(xué)生手冊給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

2、內(nèi)容：在院團委學(xué)生會、院社團聯(lián)合會、院廣播電臺、大學(xué)生藝術(shù)團和系團委學(xué)生會學(xué)生干部中開展讀書分享活動。指定書目，閱讀后分組進行討論。

3、要求：按指定書目撰寫并上交讀書體會，分組討論后要形成會議紀(jì)要，并進行各組經(jīng)驗交流，通過在學(xué)生干部中開展此類活動帶動身邊的同學(xué)參與其中，達到全院學(xué)生喜愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的作用。

2、內(nèi)容：結(jié)合各分團委實際和專業(yè)特色開展豐富多彩、具有特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，當(dāng)前著重做好 “五個一”系列教育活動，即參與一個學(xué)生組織、讀一本好書、參加一次主題團日（班會）活動、參與一次實踐活動和參加一次校園文化活動。

3、要求：進行學(xué)生參與率登記統(tǒng)計，培育和打造本系學(xué)風(fēng)建設(shè)的品牌系列活動1－2項，持續(xù)開展下去。

2、內(nèi)容：開展學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗交流會，對于在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中表現(xiàn)突出、有明顯效果的系、班級及個人給予表彰。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出改進舉措，從制度上鞏固活動成果，進一步建立健全各項規(guī)章制度，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制。同時開展“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)團支部”“優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)生組織”“學(xué)生建設(shè)活動標(biāo)兵單位”的評選活動。

3、要求：撰寫學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)報告，并根據(jù)評選方案申報材料，采取自評和互評相結(jié)合方式進行評選活動。

1、高度重視。各級團學(xué)組織及干部要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，充分發(fā)揮團學(xué)組織在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用，做到宣傳到位、組織到位、落實到位，形成“事前有計劃、活動有記錄、措施有督查、工作有總結(jié)”規(guī)范的工作體系。

2、注重實效。此次活動要著力面向基層增強影響力和覆蓋率，加強對學(xué)生的教育與引導(dǎo)，通過切實有效的形式、措施調(diào)動每名學(xué)生的積極性，將學(xué)風(fēng)建設(shè)活動滲透融入到學(xué)生日常行為規(guī)范中，使活動主題、活動效果得到最充分的體現(xiàn)。

一幫一方案(篇10)

永茂鄉(xiāng)小學(xué)

教師“一幫一”愛生行動實施方案

2012-3

永茂鄉(xiāng)小學(xué)

教師“一幫一”愛生行動實施方案

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為積極推進以“愛生、敬業(yè)、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示我鄉(xiāng)小學(xué)教師良好的師表形象，促進教育行風(fēng)建設(shè)，中心校研究決定，以3月份起到今年6月末，在全鄉(xiāng)小學(xué)教師中開展以“關(guān)愛一個學(xué)生、聯(lián)系一個家庭”為主題的教師“一幫一”愛生行動。具體方案如下：

一、活動指導(dǎo)思想：

“一幫一”愛生行動以“****”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教師法》為依據(jù)，認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過先進典型的示范激勵作用，引導(dǎo)全體教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重家長、廉潔從教、為人師表，為全鄉(xiāng)小學(xué)教育的發(fā)展做出更大貢獻。

二、活動的基本內(nèi)容：

教師職業(yè)道德的核心是愛心，“一幫一”愛生行動是加強教師職業(yè)道德建設(shè)的有效載體，是“社會尊師重教、教師回報社會”的生動體現(xiàn)，是教育行風(fēng)建設(shè)的重要組成部分?！耙粠鸵弧睈凵袆拥哪繕?biāo)是讓每一名學(xué)生都能在教師愛生雨露的滋潤下成長，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。

“一幫一”愛生行動是指倡導(dǎo)每位教師關(guān)心、幫助一名困難學(xué)生，包括學(xué)習(xí)困難、或家庭經(jīng)濟困難，或難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理困難等活動。通過活動，可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活困難，促進學(xué)生積極的情緒，使他們能夠更好地完成學(xué)業(yè)。

三、活動基本形式：

主要采取“幫困”“幫教”“幫學(xué)”三種形式。

“幫困”是要在經(jīng)濟上，物質(zhì)上對困難學(xué)生給予幫助，使學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)；“幫教”就是對有思想、心理問題的學(xué)生家訪、談心，通過“幫教”使學(xué)生思想有明顯變化；“幫學(xué)”就是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生通過各種形式的輔導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)科成績有明顯提高?！皫屠А苯處煈?yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況量力而行，“幫教”教師每學(xué)期為所幫教學(xué)生開展家訪、談心活動應(yīng)不少于6次，“幫學(xué)”教師每學(xué)期為所幫學(xué)學(xué)生義務(wù)補課、輔導(dǎo)應(yīng)不少于8次。

四、活動具體安排

“一幫一”愛生行動分三個階段：

動員部署階段：3月初至6月底。

做好宣傳發(fā)動工作，同時召開相關(guān)會議，做出具體部署，認真制定“一幫一”愛生活動實施方案。動員全體教師參加此項活動并填寫“一幫一”愛生行動志愿書。

組織實施階段：從3月初到6月末完成“一幫一”結(jié)隊認定組織實施幫扶。

總結(jié)驗收階段：學(xué)期末，中心對校審活動進行自查，并接受市局的驗收。

五、活動的有關(guān)要求：

1、制定好活動方案，建立領(lǐng)導(dǎo)小組落實責(zé)任，認真組織實施，各村校要高度重視。

2、重視過程，追求實效。在對“一幫一”愛生行動的過程管理中，領(lǐng)導(dǎo)小組將定期檢查，“一幫一”愛生行動進展情況，同時每位教師自行記錄每次行動的時間，地點、對象、活動內(nèi)容、活動結(jié)果以及教師的幫扶心得、體會、感想等。

學(xué)校要做好活動的整理和總結(jié)，并以一定的方式進行宣傳。要堅決克服形式主義，杜絕花架子，通過“一幫一”愛生行動，不斷增強廣大教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，樹立良好的社會形象。

3、總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新形式。各學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)“一幫一”愛生行動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事例，及時通過各種**進行宣傳。定期召開教師座談會，學(xué)生與家長座談會，交流經(jīng)驗，聽取意見和建議，不斷創(chuàng)新“一幫一”愛生行動的形式，要注意總結(jié)活動中好的做法和經(jīng)驗，建立長效機制，不斷豐富師德建設(shè)內(nèi)容。

永茂鄉(xiāng)小學(xué)

教師“一幫一”愛生行動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長何繼忠

副組長張啟文李鳳芬

成員劉鳳偉尹娜吳殿忠王偉

孔凡波杜洪程李成劉士輝

付連軍王海波

2025戶外活動方案(精華十一篇)

為了確?；顒佑行ч_展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。下面是小編收集整理的戶外拓展團建活動方案（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025戶外活動方案 篇1

活動目標(biāo)：

幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。

參加人員：

六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動地點：

學(xué)校籃球場、足球場。

活動時間：

20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：xxx；活動協(xié)調(diào)：xxx

組織組長：xxx；組織人員：xxx、xxx

陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)

后勤保障：xxx、xx(飲用水、禮品領(lǐng)取)

安全保障：xxx、xxx(預(yù)防受傷)

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。

二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。

三、親子活動游戲(以班為單位)

1、協(xié)同運送籃球

游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

2025戶外活動方案 篇2

一、活動目的：

讓學(xué)生走進大自然，放松心情，陶冶情操，感受秋天的美。

時間：20xx年10月26日

活動地點：

出發(fā)時間：

返回時間：

二、活動安排：

1、組織學(xué)生參觀柳州市兒童福利園，培養(yǎng)學(xué)生愛心。

2、組織氣排球比賽。以小組為單位開展氣排球?qū)官悾⑦M行相應(yīng)的.獎勵。

3、觀察秋天，從大自然中尋找秋天(如采集植物標(biāo)本等)，學(xué)生做相應(yīng)記錄。

三、注意事項：

1、學(xué)生各自準(zhǔn)備好干糧、開水、垃圾袋，不許帶危險物品參加秋游活動。

2、教育學(xué)生注意維護良好的學(xué)校及個人形象，維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，將果皮紙屑等垃圾放在指定位置。

3、活動前將全班學(xué)生妥善分組，確定小組負責(zé)人，自由活動時以小組為單位由負責(zé)人組織本組同學(xué)開展活動。

4、規(guī)定活動范圍，禁止個別學(xué)生單獨行動，有事及時通知班主任、帶隊老師，同學(xué)之間相互幫助，始終將人身安全放在第一位。

5、老師在出發(fā)前、游覽活動中、歸隊前及時清點好班級人數(shù)。

2025戶外活動方案 篇3

一、活動時間：

12月的周末

二、參加人員：

東星集團職工

三、活動地點：

1、下坪仙人谷（仙人谷風(fēng)景旅游區(qū)位于中方縣下坪鄉(xiāng)境內(nèi)，距離懷化市城區(qū)21公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險、幽、特”于一體，有大小景點二百余處，是五溪風(fēng)景區(qū)重要組成部分。）

2、迎風(fēng)公園（具備勇士過河，走鋼絲等場所提供）

四、活動宗旨：

項目達成目標(biāo)：激發(fā)員工的潛能，激勵其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。在員工中形成良好的團隊氛圍，促進團隊成員之間的相互了解和溝通。幫助員工形成良好的工作理念和習(xí)慣。項目培訓(xùn)功能：挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的能力。加強參加者團體精神、合作意識的建設(shè)和培養(yǎng)，增強彼此間的交流。強化員工"分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究戰(zhàn)略、銳意創(chuàng)新、制定計劃、合理分工"的工作模式?；貧w自然、放松身心、休閑娛樂。

五、培訓(xùn)具體行程：

8：00集團公司門口集合

8：20三角坪集體上車

8：20―9：00到達目的地

9：00景區(qū)門口集合

活動后分組

9：20―11：20順河而上。穿插培訓(xùn)活動

11：20―12：00沿山脊而下，穿插培訓(xùn)活動

12：00―13：00自做中餐（或農(nóng)家樂）

13：00―14：30（勇者探險游戲）

14：30―17：30住宿帳篷晚上安排篝火晚會

六、培訓(xùn)活動安排：

為了更好的達到培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個階段：

第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團隊成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團隊的支持和信任）

項目安排：

1、【介紹】全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復(fù)。然后第一個人說出：如堅強的汪慶勝，第二人要接著介紹：我是堅強的汪慶勝后面的漂亮的，第三人介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的后面的簡單的。第四人接著介紹：我是堅強的汪慶勝漂亮的簡單的后面的復(fù)雜的。四個人一個循環(huán)，錯誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動結(jié)束。（以幽默來調(diào)動氣氛，從而為下面的活動打下輕松愉悅的基礎(chǔ)）

2、【人椅】全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號?？纯茨慕M可以堅持最長時間。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依賴思想？團隊合作的重要性）

3、【扯龍尾】分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一直到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化？過程中手不能松開。必須要配合默契，和諧行動）

第二階段：個人突破（以個人挑戰(zhàn)為主，建立對團隊的信任）

1、【風(fēng)中勁草】全組人員面對面兩排，培訓(xùn)師先示范：我叫汪慶勝，我準(zhǔn)備好了，團隊準(zhǔn)備好了嗎？回答：準(zhǔn)備好了！叫：我倒了！回答：倒吧。背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去?？蛇x擇帶點高度的巖石，你在高處的時候心理感覺怎樣？當(dāng)你跨越心理障礙完成挑戰(zhàn)后的感覺如何？你覺得最關(guān)鍵的是在哪里？

2、項目安排：

【穿越雷區(qū)】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要通過間隔，只能碰地面三次。電子雷區(qū)，碰到地面就會發(fā)生爆炸。團隊怎么通過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次。（當(dāng)遇到困難時我們應(yīng)該以一個什么心態(tài)來面對呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的能力，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。

第三階段：團隊

【娛樂竟猜】每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字。其他人不能說。從一號開始猜，必須要問封閉性問題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個。誰最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂觀的訓(xùn)練學(xué)動物園里的動物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時嘴巴大聲的學(xué)動物叫，至少10秒鐘。在這個簡單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。

2025戶外活動方案 篇4

活動目的：

通過開展豐富多彩的戶外活動，放松心情，陶冶情操，讓疲憊的身心得到了一次洗禮。同時增進同學(xué)間的友誼，提升了團隊凝聚力。

活動時間：

20xx年9月30日（周日）上午8︰30—16︰00

活動地點：

上莊水庫紅亭農(nóng)莊

活動對象：

化學(xué)4班全體同學(xué)(自愿報名參加)

活動前期準(zhǔn)備及安排：

1.班長：秋游活動班委的分工安排

2.組織委員：收集同學(xué)意見，聯(lián)系活動地店家、司機，安排整個活動的行程、大小事務(wù)

3.生活委員：收集旅游費用，負責(zé)外帶食品的采購，做好班費收入支出記錄

4.文藝委員：準(zhǔn)備秋游期間的文藝活動，策劃集體游戲等，調(diào)動同學(xué)們的游玩氣氛

5.體育委員：負責(zé)全程、出發(fā)及返程時人數(shù)清點，秋游時的安全工作

6.宣傳委員：調(diào)查問卷，活動安排通知的印發(fā)

活動內(nèi)容及安排：

1、早餐需自理，早上8：30左右在圖書館前集合，清點人數(shù)后出發(fā)前往目的地上莊水庫紅亭農(nóng)莊.

2、上午10：00左右到達上莊水庫，下車后由生活委員為大家辦理入園手續(xù)，入園后選好位置入坐。

3、10:00-11:00，有文藝委員組織大家集體活動，主要是開展一些益智類活動，通過這項活動增加同學(xué)們的感情；

4、11:00開始主題活動——自助燒烤，由體育委員按8人一組，分配好烤爐，開始自助燒烤，大家齊動手，每個人都是大廚師。自助燒烤時間為三小時，三小時內(nèi)大家可以無限量領(lǐng)取食物和酒水飲料；

5、14:00-15:40自由活動，紅亭農(nóng)莊內(nèi)有很文體內(nèi)休閑娛樂項目，相信會給大家?guī)砗芏鄻啡ぁＬ卮俗饕幌峦扑]：

⑴、釣魚，考驗大家的耐性，有興趣的同學(xué)可以試試手氣，體驗下垂釣的樂趣；

⑵、卡拉ok，喜歡k歌的同學(xué)們可以到卡拉ok室一展歌喉；

⑶、三國殺、圍棋、象棋、麻將等桌游，喜好的同學(xué)自己拼桌開戰(zhàn)；

⑷、男生們的大愛：乒乓球、臺球、羽毛球、桌上足球等體育活動。

6、16:00準(zhǔn)時在紅亭農(nóng)莊大門口集合，體育委員清點確認人數(shù)后，上車返回學(xué)校

活動費用：

暫收每人100元，多退少補（包含車費和活動基金（自助餐費、零食）、小獎品）。

特別提醒：

1、活動時不得破壞公共財物及花草樹木，注意自身形象。

2、活動期間保管好自帶的物品，活動結(jié)束后相互督促帶齊物品。

3、遠離水源，自助燒烤時，注意自身及他人安全，勿燒傷、燙傷。

4、燒烤時候提供的烤串、啤酒飲料等都是無限量供應(yīng)的，提醒大家一定要將食物烤熟后再吃，特別男同學(xué)們，啤酒雖是暢飲的，但為了健康，切忌不要貪杯。

2025戶外活動方案 篇5

活動目的：

讓同學(xué)們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，拓展知識面，磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，增長知識和才干。

活動主題：

文明之旅

活動方案：

一、時間：10月12。

二、活動地點安排：

一年級組：二年級組：三年級組：

四年級組：五年級組：六年級組：

三、部分行政班子人員隨班活動安排：

一年級：二年級：

三年級：四年級：

五年級：六年級：

四、秋游活動跟班教師安排：

五、隨隊醫(yī)護：

六、活動計劃：

（一）安全教育：

1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2.游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

（二）文明教育：

1.來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到安靜、有序。

（三）特色活動：

與我校開展的“向國旗敬禮，爭做有道德的人”活動相結(jié)合，以年級為單位開展特色活動，開展有個性特點的活動。

建議活動的主題是：從自身做起，不亂扔果殼紙屑，為爭創(chuàng)文明縣城出一份力。

注意事項：

1.每位班主任老師在活動前著重對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)。

2.10月12：10全體師生在紅領(lǐng)巾廣場集合，8:30準(zhǔn)時出發(fā)，11:00之前各班班主任必須把學(xué)生帶回學(xué)校，11:00開始各班按照平時的順序有序去乘坐公交，或等待家長來接。

3.各班主任自帶一份班級學(xué)生名冊，做好學(xué)生接送記載。各班主任提前與家長（監(jiān)護人）聯(lián)系好接回孩子時間地點。

3.以班為單位組織學(xué)生活動。

4.各班分好活動小組，組里同學(xué)相互督促，不得單獨行動。

5.各年級組長是活動安全第一責(zé)任人，各班主任是活動安全直接責(zé)任人。全體教師要切實做好活動的安全管理，確保師生安全。

6.活動方案經(jīng)縣教育局相關(guān)股室審批后實施。

2025戶外活動方案 篇6

活動主題：

挑戰(zhàn)自我、團結(jié)互助

活動時間：

xxx

活動地點：

戶外拓展基地

活動人數(shù)：

30人

活動目標(biāo)：

1. 提升團隊成員之間的溝通合作能力；

2. 培養(yǎng)團隊成員的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊意識；

3. 增強團隊成員的團結(jié)協(xié)作精神；

4. 培養(yǎng)團隊成員的適應(yīng)力和解決問題的能力。

活動內(nèi)容：

1. 拓展課程

1）冰破等級：通過克服心理障礙，團隊成員逐步攀登高山冰破，鍛煉個人勇氣和膽識。

2）滑索：在高空懸掛的滑索上，團隊成員需要互相合作，共同完成任務(wù)，增強團隊凝聚力和信任感。

3）蜘蛛網(wǎng)：團隊成員需要共同合作，通過蜘蛛網(wǎng)的縫隙，達到團隊目標(biāo)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

4）翻越墻體：在一堵高墻前，團隊成員需要相互配合，克服難關(guān)，培養(yǎng)團隊的凝聚力和團結(jié)精神。

5）火圈：團隊成員需要共同合作，為過火圈的成員搭建道路，鍛煉團隊的協(xié)作能力和溝通合作能力。

2. 團隊合作游戲

在活動進行中，組織團隊進行各類團隊合作游戲，以提升團隊成員之間的合作意識和團結(jié)協(xié)作能力。

1）團隊倒數(shù)計時：團隊需要以最快的速度完成倒數(shù)計時任務(wù)，鍛煉團隊的時間管理能力和團隊協(xié)作能力。

2）互助拼圖：團隊成員根據(jù)拼圖碎片，相互合作拼湊成完整的圖片，培養(yǎng)團隊的合作精神和團結(jié)協(xié)作能力。

3）夾鋼球：團隊成員需要通過繩索夾住鋼球，將其傳遞到指定地點，鍛煉團隊的協(xié)作能力和溝通合作能力。

3. 團隊交流討論

在活動結(jié)束后，組織團隊成員進行團隊交流討論，總結(jié)活動中的收獲和不足，并制定下一步團隊發(fā)展計劃，以持續(xù)促進團隊成員之間的合作和團結(jié)。

活動要求：

1. 身體健康：參與活動的人員應(yīng)保證身體健康，無嚴(yán)重的身體疾病或心理障礙。

2. 遵守規(guī)則：參與活動的人員應(yīng)遵守活動現(xiàn)場規(guī)則和指導(dǎo)人員的指揮，確?；顒拥陌踩晚樌M行。

3. 團隊合作：參與活動的人員應(yīng)以團隊合作為主導(dǎo)，積極參與活動內(nèi)容，并與團隊成員共同完成任務(wù)。

活動預(yù)算：

1. 場地租賃費用：2000元

2. 拓展課程費用：5000元

3. 交通費用：500元

4. 食宿費用：3000元

5. 活動資源費用：2000元

總計：12500元

活動效果評估：

1. 參與團隊成員的滿意度評估；

2. 活動前后團隊合作表現(xiàn)的對比評估；

3. 活動前后團隊領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊意識的對比評估；

4. 參與團隊成員個人發(fā)展變化的評估。

2025戶外活動方案 篇7

一、活動主題：

“走進自然，擁抱夏天”親子野餐活動

二、活動時間：

20xx年xx月xx日(周六)上午9：00-----14:00

三、活動地點：

下管東里溪邊

四、活動策劃：

家委會成員

五、活動形式：

以3—4戶家庭為小組，進行野餐(現(xiàn)場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔(dān)任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定)各組準(zhǔn)備一個特色菜參加評比。

六、活動準(zhǔn)備：

1.野餐用的各種材料(米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

2.各組的特色菜材料自己準(zhǔn)備。

2.出行工具：集體租用一輛大巴

3.事先勘察場地：張老師

4.備注:A給孩子準(zhǔn)備一雙雨鞋，玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當(dāng)?shù)挠昃摺?/p>

七、活動經(jīng)費：

大人小孩每人80元。家委會財務(wù)張洋媽媽收取

八、具體活動流程：

1.xx月xx日上午9:00在幼兒園門口集中，坐大巴出發(fā)至下管。

2.到達目的地后，各組組長領(lǐng)取所需材料。分頭進行野餐。

3.家委會成員評比“廚藝獎”。

4.游戲：孩子尋寶活動，親子游戲。

5.拍集體照。

6.坐大巴集體回程。

九、活動安全：

1.一切行動聽指揮。

2.在活動中以孩子和自身的安全為主，并管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。

3.注意安全用火。

4.凡參加活動的家長，請務(wù)必在安全協(xié)議承諾書上簽字!

2025戶外活動方案 篇8

一、活動時間：

20xx年xx月xx日。

二、活動人員：

全體公司成員。

三、活動地點：

xx山。

四、活動目的：

1、希望通過本次活動，給大家留下美好的回憶。

2、通過本次活動促進一下公司新老員工的交流，彼此之間加深了解。

3、培養(yǎng)公司員工的團結(jié)協(xié)作能力和團隊意識，使員工能夠充分認識到集體的力量。

4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。

5、本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機，加強員工進行體育磨煉的意識。

五、活動具體實施方案

1、活動日期：20xx年xx月xx日。

早上8：00公司集合；8：20出發(fā)；9：00左右到達，開始登山比賽。

游戲環(huán)節(jié)、拓展項目環(huán)節(jié)；中午簡餐環(huán)節(jié)。下午16左右返回，晚飯聚餐。

2、活動地點：xx國家森林公園。

3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展游戲項目。

4、活動參與人員：xx。

5、預(yù)算費用：xx。

6、活動策劃人：xx。

7、安全保障預(yù)員：xx。

六、活動團體游戲

1、爬山比賽。

2、游戲名稱：交換名字。

3、猜詞游戲。

七、活動注意事項

1、在活動期間，參加者應(yīng)特別注意安全，一切同從指揮，嚴(yán)格禁止脫離組織擅自行動。

2、各位成員務(wù)必團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同進退。保護環(huán)境，除了笑聲什么都別留下，除了回注意事項。

3、提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

4、出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車藥等等，以處理突發(fā)狀況。

八、應(yīng)急預(yù)案

1、如果5月15日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責(zé)人了解景區(qū)的緊急電話。

九、最后提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。

2025戶外活動方案 篇9

春回大地，氣溫宜人，我們帶上小寶貝一起到戶外去呼吸清新的空氣去吧。讓孩子們走進大自然，感受田園風(fēng)光，體驗摘草莓的樂趣?？纯醇t紅的草莓，逗逗地里的小昆蟲，曬曬暖暖的陽光，享受下勞作的樂趣。偉才幼兒園組織在星期六早上到正陽草莓基地采摘。

在周六早上師生一起共同外出采摘草莓，我們誠邀從百忙中抽出時間，陪同孩子共同參與活動，共度你歡樂時光。

活動時間：

20xx年4月26日

活動地點：

xxx

活動準(zhǔn)備：

車輛、照相機、垃圾袋、水。

活動要求：

幼兒統(tǒng)一著裝園服，家長穿寬松的可舒展的衣褲，平底鞋。

活動過程：

1、早上8:00家長與幼兒在幼兒園集合。

2、并要求家長聽從教師的安排。

3、8:30準(zhǔn)時出發(fā)。

4、到達目的地后，各班在教師的組織進行活動，并告知注意事項。

a、進行比賽看誰摘的草莓又大又紅，讓幼兒慢慢采摘，在采摘的過程前告知幼兒農(nóng)民伯伯很辛苦，不可采摘未熟透的草莓，不可破壞其他設(shè)施，及草莓棚。

b、如要上廁所，告知家長與老師不可隨地大小便，采摘過程中，教育孩子注意食用衛(wèi)生，草莓要經(jīng)過清洗才能放入口中進食。建議家長自行帶備瓶清水。

c、活動中家長要做好孩子的安全防范意識和自我保護能力的教育和監(jiān)督，時刻讓孩子在自己的視線范圍之內(nèi)活動?；顒訒r要做到井然有序，教育孩子遵守戶外活動的規(guī)則：不擁擠、不追跑、不打鬧。

d、如有家長提前返回必須與本班教師確認后方可離開。

5、各班家長寶貝們開始選漂亮的草莓，家長與教師協(xié)助幼，（教師多拍些家長與幼兒一起勞動的喜悅，寶貝幸福的瞬間。）并鼓勵表揚幼兒一天的表現(xiàn)。

6、組織幼兒家長集合離開回園。

活動結(jié)束：

1、教師清點人數(shù)，組織幼兒與家長一起回到幼兒園，做好上車準(zhǔn)備，家長與教師帶幼兒入廁。

2、一起到幼兒園后教師對本次親子戶外活動做一個總結(jié)，并感謝家長們對工作的支持。

3、與家人一起回家分享自己的勞動果實并拍下美照。

2025戶外活動方案 篇10

為營造健康向上的企業(yè)文化，打造一個團結(jié)、朝氣、高效的團隊，增加每位員工的歸屬感，進一步促進員工之間的溝通。

一、活動主題

綠道騎游燒烤

二、活動時間

20xx年x月xx日早上9：00下午4：00

三、活動地點

xxxx

四、參加人員

公司全體員工自愿報名參加

五、活動項目

1、綠道騎游

2、農(nóng)家樂自助燒烤

3、自由活動

4、聚餐（暫定）

六、活動要求

1、參加人員自備自行車（無自行車員工可到起點租用，租車費用自行負責(zé)）。

七、活動經(jīng)費

aa制100元/人

八、人員分工

1、人員組織、費用收取：xx、xx

2、場地、聚餐預(yù)訂：xx

3、食材購買：xx、xxx、xxx

九、行程安排

7：30食材購買人員準(zhǔn)時到美好家園門口集合，購買食材；

9：00全體參加人員于交易中心集合；

9：10出發(fā)；

9：40到綠道入口處等侯（需要租車同事可租用自行車）；

9：50從綠道入口開始騎游沿途可觀賞綠道風(fēng)景，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然魅力；

10：30到達燒烤農(nóng)家樂；

10：35全體開始準(zhǔn)備燒烤食材（男士生火，女士洗切菜品）；11：00開始自助燒烤；

12：0016：00自由活動，如打麻將，斗地主等；16：00集合拍照留念，原路返回；

17：30（暫定）聚餐1、火鍋2、連鍋；

19：30結(jié)束愉快的行程；

十、注意事項

1、此次活動為戶外運動，請參與人員務(wù)必準(zhǔn)備合適服裝（以休閑、運動為最佳）相機以及必要的用品。

2、綠道、農(nóng)家樂植物較多，請準(zhǔn)備好防蚊用品。

3、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，并準(zhǔn)時到達集合點

2025戶外活動方案 篇11

一、活動目的：

社會實踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長知識、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩；在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知；培養(yǎng)團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。

二、活動時間：

20xx年11月12日——13日（分二批活動）。

三、活動內(nèi)容：

xx千樹園。

四、活動方式：

由xx旅游社組織，履行合同事宜，學(xué)校予以積極配合。

五、活動過程：

活動前：

班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。

1、編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學(xué)生文明的形象。

3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。

4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱）。

5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

活動時：

1、帶班教師要配合導(dǎo)游，各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然。

2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動。

3、教師要隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導(dǎo)。

4、教師要認真考察各班學(xué)生活動情況。活動后對各小組表現(xiàn)進行總結(jié)評比。

活動后：

在各班評比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學(xué)生通過說說，寫寫來加深印象。

六、活動注意事項：

1、上下車班主任要清點人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊。

上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空；上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外；如有個別嘔吐的同學(xué)要自備膠袋，以免影響他人。

2、參觀時，導(dǎo)游應(yīng)在班隊的前方，教師應(yīng)在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。

3、活動過程中，導(dǎo)游和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。

4、中午進餐時，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。

學(xué)生要求：

1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。

2、一律背書包，不手提東西。

3、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失。

4、分小組，選派組長負責(zé)小組活動，在進行小組活動時，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開。

5、需要離開隊伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學(xué)一起離開隊伍或自己的小組。

6、在選定休息地點時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人，避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。

一學(xué)一做方案精華

在任何情況下，我們都需要提前做好預(yù)案，無論項目是否進行。因為在這個世界上，每個問題都需要用對應(yīng)的方案解決。如果你想了解“一學(xué)一做方案”相關(guān)的資料，可以參考以下內(nèi)容，但僅供參考。一起看看吧！

一學(xué)一做方案(篇1)

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，三亞市工商局貫徹“‘學(xué)’要帶著問題學(xué)，‘做’要針對問題改”的要求，堅持問題導(dǎo)向，近日，該局21個黨支部全部召開支部黨員大會，逐條對照找差距，逐條制定整改措施，共制定出整改措施31條。

一是要以硬件建設(shè)和落實“三會一課”、黨組理論中心組學(xué)習(xí)制度等為抓手，扎實穩(wěn)步推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和黨建規(guī)范化建設(shè)試點工作的開展，針對有些同志學(xué)習(xí)教育流于形式的問題，做出加強學(xué)習(xí)、做好筆記、認真貫徹落實等整改措施。

二是針對在隊伍建設(shè)方面作風(fēng)松懈，紀(jì)律觀念不強的問題，明確責(zé)任分工，提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，督促每個人形成馬上做、立即辦，不講空話，不叫口號的工作作風(fēng)。通過落實干部檔案審核、完善干部考核考察、加強干部教育培訓(xùn)、嚴(yán)格執(zhí)行干部請銷假及考勤制度等措施，加強作風(fēng)建設(shè)。

三是針對在執(zhí)法辦案過程中，程序不夠嚴(yán)謹(jǐn)，沒有案件討論的記錄以及辦案缺乏創(chuàng)新意識，案源以投訴、上級交辦為主，積極拓寬案源的能力不足等問題，要化被動為主動，采取積極措施，保質(zhì)保量，提高辦案效率，提高執(zhí)法能力。

四是在市場監(jiān)管方面，要落實三亞市制定的關(guān)于海鮮、水果、購物點的三個規(guī)范性文件，制定詳細方案，形成監(jiān)管長效機制。加強暗訪工作，提高發(fā)現(xiàn)問題能力，加強市場監(jiān)管力度。針對汽車4S店、房地產(chǎn)的消費投訴量有所增加的情況，加大查處違法行為力度。

五是內(nèi)務(wù)管理方面，針對全局檔案數(shù)字化加工工作待提速、檔案掃描存在火災(zāi)隱患、固定資產(chǎn)管理待規(guī)范、會場服務(wù)工作不到位、公示屏管理需完善等問題制定了具體詳細的整改措施。

六是要網(wǎng)監(jiān)工作要繼續(xù)主動開展。對案件查辦不能單純依靠外包服務(wù)提供的案件線索，要找準(zhǔn)市場熱點，開展自主搜索。充分發(fā)揮網(wǎng)監(jiān)中心作用，找出非法主體并開展清理工作。推進信用管網(wǎng)，推動電子鏈接標(biāo)志辦理工作。認真總結(jié)網(wǎng)監(jiān)工作經(jīng)驗，推動線上線下一體化監(jiān)管工作。

七是針對目前12315與12345并線、工作量不斷加大的情況，12315指揮中心要克服困難，積極適應(yīng)新的工作模式。

一學(xué)一做方案(篇2)

為讓全鄉(xiāng)黨員干部學(xué)深學(xué)透《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進一步抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實，思林鄉(xiāng)黨委以“四措”力促“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動開展取得實效。

一是開展黨員干部“自學(xué)”活動。

該鄉(xiāng)黨委專門印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個黨員干部手上，制作專門的學(xué)習(xí)記錄本，要求鄉(xiāng)黨員干部和各村(居)黨員干部結(jié)合自身工作實際，開展自學(xué)活動，逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，深刻把握精神實質(zhì)，準(zhǔn)確領(lǐng)會立意內(nèi)涵，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上、體現(xiàn)在行動上、落實到工作上，用實際行動準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。

二是開展黨委班子“領(lǐng)學(xué)”活動。

該鄉(xiāng)黨委充分利用“三嚴(yán)三實”專題教育實踐活動平臺，舉辦學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會之機，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，逐字逐句原文領(lǐng)讀，并結(jié)合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)全鄉(xiāng)黨員干部真學(xué)、真懂、真用《準(zhǔn)則》和《條例》，將其精神實質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求，爭做一名合格黨員。

　三是開展專項“促學(xué)”活動。

該鄉(xiāng)黨委將“兩學(xué)一做”活動開展作為20XX年黨員干部教育的重要內(nèi)容，下發(fā)活動通知，要求村(社區(qū))黨支部制定詳細學(xué)習(xí)計劃，認真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》。同時，由鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(社區(qū))領(lǐng)導(dǎo)牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學(xué)習(xí)筆記、心得體會等，及時了解掌握各村(社區(qū))黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時交流做法經(jīng)驗，推動學(xué)習(xí)貫徹工作落實，以“促學(xué)”力促全鄉(xiāng)黨員干部達到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

一學(xué)一做方案(篇3)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動開展以來，我深入學(xué)習(xí)了《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神，通過學(xué)習(xí)，進一步增強了對中國特色社會主義事業(yè)的信心，堅定了理想信念，堅定了政治方向，提高了黨性覺悟。同時，對照一個合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，認真查擺了存在問題，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下：

一、存在的問題

1.學(xué)習(xí)不認真，認為集中學(xué)習(xí)耽擱時間，網(wǎng)上隨時都可以學(xué)，但那是借口，下來根本沒去主動學(xué)。

2.工作態(tài)度有待改進。有時對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒有把工作做實、做深、做細。

二、原因分析

一是放松了政治理論學(xué)習(xí)。對黨章黨規(guī)，特別是習(xí)近平總書記的系列講話精神學(xué)習(xí)不夠深入，對一些精神要點的學(xué)習(xí)理解缺乏思考，導(dǎo)致自己的政治理論水平不高，又是片面認為自己是一名普通的黨員，能夠依法做好本職工作就是講政治了。

二是進取精神不強，滿足與維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題思考不夠，是自己在有些方面的能力、水平還跟不上形勢發(fā)展和工作的要求。

三是在日常工作和生活中降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多，在工作中，有時產(chǎn)生了松口氣的念頭，致使工作有時不夠深入和細致。

三、整改措施

1.繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

2.進一步改進工作作風(fēng)。根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

3.提高自身的道德修養(yǎng)。服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，求真務(wù)實，盡心盡責(zé)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。以良好的精神風(fēng)貌做好工作中的每一件事。

一學(xué)一做方案(篇4)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進一步解決我局黨員干部隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，切實引導(dǎo)廣大黨員及干部職工進一步增強看齊意識、黨性意識、規(guī)矩意識，立足崗位履職盡責(zé)。結(jié)合單位、個人實際，認真對照6個方面29個問題以及“為官不為”3個方面14個問題進行自查自糾，切實做到查找問題準(zhǔn)、解決問題快、實際效果好，深挖根源，認真剖析。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下:

一、對照6個方面29個問題存在的主要問題

對照6個方面29個問題進行深刻反思，自己身上都不同程度存在，現(xiàn)將存在的問題做如下梳理。

(一)黨員理想信念模糊動搖的問題：對政治理論學(xué)習(xí)的意義認識不夠，缺乏學(xué)習(xí)主動性。

(二)黨員精神不振的問題：習(xí)慣于“吃老本”，不愿學(xué)習(xí)新知識、新理論、新技能，不想鉆研工作業(yè)務(wù)，缺乏工作激情。

二、對照“為官不為”3個方面14個問題存在的主要問題 對照“為官不為”3個方面14個問題進行深刻反思，自己身上都不同程度存在，現(xiàn)將存在的問題做如下梳理。

(一)能力不足而“不能為”的問題：自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不過硬，缺乏業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不想專研工作業(yè)務(wù)。

(二)動力不足而“不想為”的問題：工作動力不足，不

求過得硬，只求過得去，不求有功，但求無過。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

通過對照學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身還是存在這些問題，雖有客觀方面的原因，更主要還是主觀原因，在宗旨意識、黨性修養(yǎng)等方面離黨的要求和人民的期待還不同程度存在差距，值得高度警醒、深刻反思，究其原因主要有以下幾個方面：

(一)忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學(xué)習(xí)，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。

(二)自覺不自覺淡化了“三觀”教育，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新認識不強，缺少應(yīng)有的進取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。

(三)缺乏主動性，錯誤地以為，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務(wù)就萬事大吉，基于這種想法，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想，因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了，只求一知半解、未能精益求精。

四、努力方向與改進措施

下一步，我將堅決貫徹執(zhí)行中央、省委、市委和百里杜鵑黨工委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總部署、總要求，繼續(xù)踐行“三嚴(yán)三實”，認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，結(jié)合單位、個人實際，認真對照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實”10個方面問題和不合格黨員6個方面29個問題進行自查自糾，切實做到查找問題準(zhǔn)、解決問題快、實際效果好。

(一)堅持每天積極主動學(xué)習(xí)政治理論，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)主動投入精力和時間，強化政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高工作積極主動性。_兩學(xué)一做對照檢查問題個人清單。

(三)加強政治思想方面的學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì)，改變觀念，培養(yǎng)工作動力、進取精神。

以上是我個人的對照檢查，難免出現(xiàn)遺漏，不當(dāng)之處，敬請組織、領(lǐng)導(dǎo)同志們提出批評指正。

一學(xué)一做方案(篇5)

20XX學(xué)校兩學(xué)一做問題清單及整改措施一5月11日，后勤在水電暖管理中心會議室召開會議，傳達部署學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。后勤處級班子成員、黨委委員、支部書記、實體和科室負責(zé)人參加。后勤黨委書記井明倫主持會議。

會議傳達學(xué)習(xí)了學(xué)校《關(guān)于在全校黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實施方案》、《基層黨委(直屬黨總支)書記、黨支部書記“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育責(zé)任清單的通知》、《關(guān)于成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組的通知》。

井明倫傳達了學(xué)校部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題報告精神，要求后勤各黨支部在后勤黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，做到：一是擔(dān)負起主體責(zé)任，按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，認真研究制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體工作方案，進一步細化目標(biāo)要求、主要任務(wù)和工作措施;

二是認真?zhèn)鬟_學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育文件和會議精神，讓黨員明確開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、總體要求、解決的突出問題、明確的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、落實的工作措施;三是各黨支部書記要明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育責(zé)任清單，按照抓實學(xué)習(xí)討論、講好高質(zhì)量黨課、開好專題組織生活會、認真開展民主評議黨員、引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻、健全落實各項制度、建設(shè)過硬支部的工作措施開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育;四是把握“五個突出”，密切聯(lián)系實際、把問題導(dǎo)向貫徹始終，做好結(jié)合工作，做到兩不誤、兩促進、兩提高;五是通過校網(wǎng)校報積極做好學(xué)習(xí)教育宣傳工作。

后勤處處長申曰江就開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育后勤全體黨員需要思考和明確的幾個問題談了意見：一是要明確高校后勤發(fā)展方向。堅持高校后勤社會化方向，按照構(gòu)建“市場提供服務(wù)，學(xué)校自主選擇，政府宏觀調(diào)控，行業(yè)規(guī)范自律，職能部門監(jiān)管”的新型高校后勤保障體系，走精干高效的后勤隊伍與完善的社會化服務(wù)相結(jié)合的發(fā)展之路。二是要狠抓管理。要堅持“精細化管理，人性化服務(wù)”的理念，加強監(jiān)管，明確責(zé)任，各負其責(zé)，盡職盡責(zé)。要用心管理，現(xiàn)場到位管理，高標(biāo)準(zhǔn)管理，自覺踐行“工作三部曲”。

三是要確保安全。要嚴(yán)格落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的原則要求，嚴(yán)格安全責(zé)任制，堅決杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。要增強責(zé)任意識，主動抓好本單位安全管理，落實安全隱患排查制度，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改到位。四是要弘揚正氣。要認真組織好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認識到學(xué)習(xí)也是干好工作的保證，認識到黨的五大發(fā)展理念與實際工作密切相連，突出學(xué)做結(jié)合，理論聯(lián)系實際。要在嚴(yán)格落實規(guī)定的同時，充分發(fā)揮黨組織和工會的作用，關(guān)心、溫暖、幫助職工，體現(xiàn)組織關(guān)懷。

會上，后勤黨委書記井明倫就近期上級連續(xù)下發(fā)的多個安全文件精神，在前期部署安排的基礎(chǔ)上，作了進一步強調(diào)。他說，安全是生存的最低要求，必須得到保障。要思想上高度重視，不能存有僥幸心理，明確責(zé)任，抓實抓好抓到位，確保后勤安全;安全事故是可防可控的，要認真排查隱患積極整改，要有發(fā)現(xiàn)隱患的能力，要有把問題消滅在萌芽狀態(tài)的能力，要有一旦發(fā)生問題迅速疏解的能力，要有宣傳教育的能力。

會上，后勤管理處、后勤黨委還與各實體、各科室簽訂了20XX年安全目標(biāo)責(zé)任書。

一學(xué)一做方案(篇6)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是指學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、做合格黨員?！皟蓪W(xué)一做”強調(diào)了學(xué)是基礎(chǔ)、做是關(guān)鍵、解決問題是最終目標(biāo)，清清楚楚、明明白白的點出了學(xué)什么、怎么做?不僅為每名共產(chǎn)黨員提出了要求，而且明確了目標(biāo)，我們必須強化問題意識、堅持問題導(dǎo)向，堅持兩手抓兩手都要硬，將學(xué)和做緊密地結(jié)合起來解決實際問題。

“兩學(xué)一做”必須強化問題意識，帶著問題學(xué)。黨員是黨的一個細胞，只有黨員合格了，黨組織才能堅強有力、才能始終保持強有力的戰(zhàn)斗力。習(xí)近平總書記強調(diào)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實到每個支部、每名黨員身上，這就意味著黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員擴展，真正實現(xiàn)黨員全覆蓋，提升每名干部的綜合素質(zhì)。俗話說“活到老學(xué)到老”，把黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，每名黨員必須從頭到尾、原原本本的學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透，通過學(xué)習(xí)補足精神之鈣，用理論武裝頭腦，在學(xué)的過程中提升自己、沉淀自己，對照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，查找自身存在的問題，著力解決黨員理想信念、黨的意識、宗旨觀念等方面存在的問題，就必須強化問題意識，帶著具體問題學(xué)，牢固樹立責(zé)任意識，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，真正實現(xiàn)黨員教育全覆蓋、總動員，確保每名黨員都學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)，充分領(lǐng)悟習(xí)近平總書記系列講話精神實質(zhì)，爭做愛黨敬黨、信黨護黨、遵章守規(guī)的合格黨員。

“兩學(xué)一做”必須堅持問題導(dǎo)向，針對問題改。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育最終還是要落實在行動上，解決現(xiàn)實問題。我們黨有8700多萬黨員，如果每名共產(chǎn)黨員都能夠嚴(yán)格要求自己，是一名合格的共產(chǎn)黨員，那我黨將是一只強大的隊伍，為永葆共產(chǎn)黨員的先進性和戰(zhàn)斗力，每名黨員都必須瞄準(zhǔn)問題、緊抓問題關(guān)鍵，設(shè)身處地的把自己擺進去，嚴(yán)格對照黨員標(biāo)準(zhǔn)審視自己，按照發(fā)現(xiàn)問題、制定整改措施、劃定整改時限的方法步驟，切實解決自身存在的問題，始終把群眾的利益放在首要位置，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人風(fēng)采，做一名為民務(wù)實清廉的合格黨員。

知行合一，止于至善?！皟蓪W(xué)一做”作為全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，就必須要將問題意識、問題導(dǎo)向貫穿始終，堅持做到帶著問題學(xué)、針對問題改，做到內(nèi)化于心、外化于行，堅定理想信念，不斷增強政治意識和大局意識，學(xué)好用好黨章黨規(guī)，貫徹落實好習(xí)近平總書記的重要講話精神，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅克難，運用理論地解決好實際問題，帶領(lǐng)人民群眾增收致富奔小康。

一學(xué)一做方案(篇7)

一、基本情況

貴州醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院研究生黨支部正式成立于20XX年12月，主要由20XX、20XX級口腔專業(yè)研究生組成。目前支部有黨員17名，均為正式黨員，其中20XX級口腔專業(yè)研究生黨員組織關(guān)系正在辦理中。20XX年6月24日校組織部批復(fù)本支部設(shè)書記、組織委員、宣傳委員各1人，其中支部書記由教師黨員胡赟同志擔(dān)任，組織委員由學(xué)生黨員李耀同志擔(dān)任，宣傳委員由學(xué)生黨員李嬌同志擔(dān)任。

二、主要工作

1、支部建設(shè)

(1)支部根據(jù)發(fā)展黨員和黨員管理工作方針，結(jié)合實際需要不斷完善內(nèi)部架構(gòu)，選舉產(chǎn)生支部委員，有效擴大了黨內(nèi)民主，提高了支部工作效率，支部委員負責(zé)收集班級同學(xué)對支部工作的意見和建議，增加支部在廣大群眾中的影響力。

(2)充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體平臺，提高支部建設(shè)水平，增強支部影響力。我支部先后創(chuàng)建了微信群、QQ群，有效的利用網(wǎng)絡(luò)媒體平臺宣傳黨和國家的大政方針與我支部建設(shè)的成果。

2、積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展

(1)培養(yǎng)積極分子

支部建立之初就收到多名優(yōu)秀研究生的入黨申請書，但由于均是入學(xué)新生，且支部成立時間短，所以支部采取謹(jǐn)慎態(tài)度，“嚴(yán)把關(guān)，重質(zhì)量”，堅持從橫向、縱向等多角度多方面來考察入黨積極分子，堅持“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，從參加支部活動、群眾意見、黨員投票、黨員聯(lián)系人談話、學(xué)業(yè)成績等方面選發(fā)展對象，做到公平、公正、公開。

(2)黨員管理

從參加支部活動、思想?yún)R報、學(xué)業(yè)成績、工作貢獻度、理論水平等方面對預(yù)備黨員和正式黨員進行考核，正式黨員考核標(biāo)準(zhǔn)高于預(yù)備黨員。此外，嚴(yán)格黨員管理教育，堅持民主評議黨員制度，定期開展民主生活會，進行批評與自我批評。這不僅加強了黨員思想建設(shè)，提高了黨員素質(zhì)，增強了黨員黨性、先進性和純潔性，也增強了支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分發(fā)揮每個黨員的先鋒模范作用。

3、統(tǒng)一思想，加強學(xué)習(xí)，提高黨員隊伍素質(zhì)

今年以來，中央在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)總書記系列講話，做合格黨員”主題教育活動，　"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)教育，繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的一項重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署，全面吹響了黨員教育的號角。本支部在口腔醫(yī)學(xué)院黨總支的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實際情況，認真部署安排，扎實開展學(xué)習(xí)教育，進一步加強黨員思想作風(fēng)建設(shè)。黨支部認真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，要真正把自己擺進去，在學(xué)深悟透中找方向、找方法，解決好自身存在的問題，讓每一名黨員都能通過學(xué)習(xí)，真正成為合格黨員。

4、積極開展活動，增強支部凝聚力

為提升黨員同志的理論水平、實時了解黨的方針政策以及時事政治、繼承和弘揚中華美德，我支部在口腔醫(yī)學(xué)院黨總支的組織和支持下，積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，參加口腔醫(yī)學(xué)院召開的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動員部署會、“兩學(xué)一做”教育活動、“兩學(xué)一做”督導(dǎo)檢查會及口腔醫(yī)學(xué)院舉辦的“兩學(xué)一做”系列黨課，支部委員會定期查看各位黨員手抄黨章情況，多次組織黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話等活動，強化了黨員意識，加強了黨性修養(yǎng)，堅定了理想信念，學(xué)習(xí)“怎樣做一名合格黨員”。在口腔醫(yī)學(xué)院黨總支的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，參加了“關(guān)愛老人，注重口腔健康”義診活動、“體驗紅色文化，牢記歷史使命”特色活動、9.20全國愛牙日大型義診活動等，讓黨員同志們深入了解踐行“兩學(xué)一做”的真諦。

三、查找的問題

關(guān)于支部的意見和建議，共征集到如下意見和建議：

1、黨支部工作：一是要重視對年青黨員的培養(yǎng);二是對入黨積極分子的培養(yǎng)要有計劃、有重點;三是組織黨員多開展活動;四是要增強黨員的模范帶頭作用。

2、要加強黨員同志的思想政治教育，要增強全局意識，增進團結(jié)，做到配合協(xié)調(diào)。

3、進一步政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要切實做到工作、學(xué)習(xí)“兩手抓，兩不誤”。

4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，加強與導(dǎo)師和授課老師的聯(lián)系。

四、整改措施

1、繼續(xù)在黨員隊伍中認真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)，樹立“以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己”的意識，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，發(fā)揚無私奉獻的精神。

2、加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

3、盡可能地多開展組織生活和各種活動，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、在口腔醫(yī)學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，定期召開座談會，進一步加強學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)紀(jì)律，解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。