生活的繩索作文

[推薦]生活的繩索作文(精選5篇)。

不論是學(xué)習(xí)還是工作中，都會寫一些作文。作文有助于人們流露真情實感，學(xué)生多學(xué)會細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。需要怎么樣寫才可以寫出好作文？為此，小編特意呈上“[推薦]生活的繩索作文(精選5篇)”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活的繩索作文 篇1

當我們努力地從媽媽的肚子里掙扎出來的時候，嗷嗷大哭的我們，就已經(jīng)毅然地宣告全世界，“我們已經(jīng)沖破了第一道枷鎖！”

無可置疑的，生活中的確有著許多無形的繩索束縛著我們，那些禮儀的框框條條，源自生活、精神上的各種負擔，都把我們緊緊地拴住，企圖扼殺所有的夢想，但它們有的成功，有的卻失敗了。

成績不理想者，時常抱怨自己不夠聰明；生意失敗者時常嘮叨禍不單行；捉襟見肘者，時常埋怨沒富貴命。

他們都被這些無形的繩索緊緊拴住，卻不懂得努力地自救掙脫這些繩索。只是每日呻吟，到了最后，繩子卻拴得更緊……再也沒有反彈的機會?？梢?，這都是愚者之舉。

而智者則不然。當繩索要對他們伸出魔掌的時候，他們反其道而行之，把繩索當成了前進的動力，繩索就乖乖投降了。

大自然中的萬物，似乎都有著這樣的規(guī)律。滿地的鮮花，參天的大樹，它們誰不是沖破大地的束縛，破地而起，頂著風(fēng)雨，終于長成大樹。它們更加感謝大地的束縛，才使它們臉的一身勇往直前，沖破困難的本領(lǐng)，使它們在狂風(fēng)暴雨中仍屹立不倒。

我們?nèi)四?？更是勇于頂著困難繩索的突破者。多少在困境中的人，不畏艱險，毅力掙脫繩索，向前方走去。

雙腳殘疾，那又如何？我依然可以在精神上唱出強者的歌，擺脫這不公平的繩索，這就是身殘志堅的女孩李麗。（工作計劃之家 Fz76.CoM）

耳朵失聰，那又如何？我依然可以扼住命運的喉嚨，奏出命運的交響曲，不向這困難的繩索屈服，這就是舉世著名的貝多芬。

全身癱瘓，那又如何？我依然可以憑借一只手指探究這世界最深奧的理論，不向命運的繩索求饒，這就是堅強的霍金。

他們，或者更多的人都是這樣，把生活的繩索看作動力，努力地朝著夢想的方向不斷前進，只有懦弱的人才會把繩索當作不努力的借口呵庇護傘。

勇者無懼，生活的繩索是鞭策我們前進的動力，是促使我們成長的嚴師益友。

生活的繩索緊緊束縛著人類，怎樣掙脫它，才能走向成功，作者列舉了李麗、貝多芬、霍金，他們不向命運低頭，不屈服于困難，毅然走向前方。正反對比論證，有較強的說服力。

生活的繩索作文 篇2

生活的繩子好像拘束著鷂子的那條細繩，脫節(jié)它，鷂子才希望自由翱翔。不過，斷了線的鷂子終將墜地。

題記

光陰以光速逃離我的視野，十幾個春夏秋冬在流光的筆觸中，淹沒。從稚嫩，到高興，到傷感。40度角景仰天空的芳華不再。

曾幾什么時候，99分的試卷也不敢拿回家，媽媽要的是鮮紅的100。所以我怕，天真地畏懼媽媽失望的批評。在我心中躲藏著一個詭秘，爸爸媽媽是天主派來照料我的天神，假如天神不喜悅了，就會飛走的。

跟著春秋的由小變大，我開端明白，爸媽是唯獨的。他們是我唯獨的父母，我是他們唯獨的孩子。他們不是天神，但超過天神，我相信，他們不會離開。

我想，畏懼是我心中的繩子，它讓我去愛惜某些東西。

日趨成熟的我學(xué)會愛惜，愛惜每段心理，親情、友誼，此時的我沒有戀情。有人說，前生500次的回眸才換來今世的擦肩而過。那么，我身旁的每個同學(xué)都是那么來之不容易，所以，我愛惜。已經(jīng)一句Our friend ship，end在我青澀的心坎留住了多大的創(chuàng)痕。我開端摸索，為何友誼云云易碎，是我陌生體面會他人，依然是我想得太多。我從來感到，只要愛惜，就不會遺失。我果真很畏懼遺失，但生活即是這樣，以越愛惜的東西，它越要從你手中奪去。

然而，畏懼照舊是拘束我心霏的繩子。遺失果真很痛。

芳華的雨季不期而至，細如青絲的雨簾中，我發(fā)覺，模糊也是一種美。我曾經(jīng)撐著一把油紙傘，在弄堂中尋找那丁香般的密斯，向她訴說我的祈愿與夢想。然而，我也沒有找到。丁香般的密斯果真保管嗎？然而找不到也好呢！愛的歌闃然地聽，愛的人遠遠地看。優(yōu)美的事物用來向往最佳。得回的，會遺失，那倒不如從一開端就未始具有。是你的，悠久都是你的；不是你的，搶也搶不來。

我留不住芳華的腳步。有人說，芳華是一道明麗的悲傷，創(chuàng)痕撫平后我學(xué)會堅毅。

生活的繩子，是那剪持續(xù)，理還亂的奴役，它讓我慢慢生長，越飛越高，卻不至于偏離人生軌道。

生活的繩索作文 篇3

二年級日記大全題目：第一次洗碗。二年級關(guān)于洗碗的日記大全作文怎么寫？這篇二年級日記大全作文200字的第一次洗碗的日記大全作文希望能夠幫到你。

這話怎么理解呢？請聽我慢慢道來。在寫作時，會用許多的諺語、名句、成語，不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就高了。

其實，對于我們學(xué)生來說，上網(wǎng)聊天并不是什么好的活動，它可能對我們的學(xué)習(xí)以及生活帶來極大的危害。

生日的作文900字篇1在人生道路中，我過過許多生日。親戚的、同學(xué)的、自我的生日。但從來沒有給老師過生日過，但這一天，機會來了。

本次作文比賽的獎狀已經(jīng)發(fā)完了，李老師在講臺上開始說話了，可我壓根兒沒聽進去她說了些什么?；秀遍g聽到了我的名字：

生活的繩索作文 篇4

蔚藍的天空里，小鳥正自由自在地遨翔；清澈的小溪里，魚兒正無拘無束地游玩；美麗的花叢里，蝴蝶正高高興興地舞蹈；茂盛的樹林里，蟬蟲正愉悅安詳?shù)馗璩４蟮厣系娜f物，無時無刻不在變化，但為什么？那捆綁著人類思想的繩索，從古至今，不曾消失隨風(fēng)散去。

小時候，無論怎么耍賴，都必須要去完成那煩人的拜佛事項。真不明白有什么可拜，在我的眼里，簡直就是一種浪費。記得有一次，與朋友約好要去購買文具，但卻偏偏趕上了哪一年一度的清明。無論怎么跟父母溝通，都無濟于事，朋友一個一個地到來，讓心智善未完全發(fā)展的我，不顧一切地與父母翻臉。不是不明白清明對于人類的意義，而是實在無法忍受那無形中的束縛。有些事情，難道必須用做的才能表達，用心就不是一種尊敬嗎？至今為此，我都想不明白。

隨著時間的流逝，那個原本天真的我，已經(jīng)被深埋進了心底。喜歡將自己藏起，喜歡獨自一人傷心，習(xí)慣了自己一個人在心底悄悄的哭泣。每當遇到困難，都會習(xí)慣性地躲避，可每次的躲避，往往都錯過了最重要的光明。不是沒有想過要改變自己，可從小就養(yǎng)成的習(xí)慣，已不容許我輕易改變自己。仿佛有一雙無形的手，殘忍地扼住了我的喉嚨，我想哭，發(fā)不出聲音；我想掙脫，手腳卻已被捆綁。剩下的，就只是眼睛，可不知什么時候，眼睛也會被生活蒙在鼓里，看不清事情的.真理，辨不出正確的方向，傳達不出心靈里最深的渴望。

我很相信別人，在我的眼里，世界上沒有什么好與壞之分，有的只是對我好的人。八歲那年的自己，卻因為我這一心理習(xí)慣，而讓我陷入了長久的痛苦之中。本以為友好的朋友，卻在背后傷害我，在我最需要信任的時候，無情的轉(zhuǎn)身，將我打入了無底深淵。在之后的一年里，我消沉地放棄了自己，我無比地痛恨著生活，痛恨他的殘酷，痛恨將我束縛得如此辛苦。

現(xiàn)在的自己，已明白了身上一已上了無數(shù)無形的繩索，在我不經(jīng)意間，就會被他們無情地束縛?？墒牵乙炎龊昧藴蕚洌乙屗麄儚奈疑砩献孕袛嗔?，讓它們向我低頭，用我的自信與勇氣，迫使它們自動遠離。所以，我要用知識充實我自己，因為我知道，只有就是那斬斷繩索的銳劍。

生活的繩索作文 篇5

我獲得最大的一次寫作獎勵，是價值800元的步步高學(xué)習(xí)詞典，是在去年參加的阿勒泰新聞網(wǎng)組織的地區(qū)社保杯學(xué)生作文比賽上。事后老師對我說：楊睿，你之所以能成功，是你努力的結(jié)果！加油，不要放棄，我們不怕失敗，但我們怕放棄，一旦放棄了你就是失敗者！

老師和媽媽的方法真有效，多看了書，我寫作文的題材就廣泛了。多摘抄好詞好句，我的詞語運用就得心應(yīng)手了、人物描寫也寫得栩栩如生。

過了好長一段時間，我們適應(yīng)了這里的環(huán)境，和海里的動物交了朋友，生活的多快樂??！我們認為著了是安全的，可是我們錯了有一天，一條船經(jīng)過我們生活的這片海域，突然，那條船撞到了海上的珊瑚，石油卸了出來！這片海域慢慢的被污染了，水里的動物，不是死就是逃離這片海域，這片海域變成了死亡之地，而我呢？已經(jīng)奄奄一息了

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[推薦]關(guān)于修羅的作文(精選5篇)

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過寫作文吧。作文寫得多，對生活的感悟會越深刻。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。有沒有可以借鑒的作文的模板呢？以下由小編收集整理的《[推薦]關(guān)于修羅的作文(精選5篇)》，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于修羅的作文 篇1

【一】

這段時間又回過頭去看了一遍火影。

沒有原因的。

我愛羅露出真正面目的那一集，心竟隱隱地痛起來。

孤獨的。痛苦。

我看得到他絕望的眼神，然后，漸漸的。凝聚成一股強烈的仇恨。

他是怪物啊。

永遠都是。

【二】

他始終是一個人，做一些無謂的掙扎。

沙之鎧甲始終保護著他、所謂的保護到底是什么？

外傷，是可以用藥物治愈的。那，心呢？

他從來不知道痛什么感覺。

也從來沒有看到過那鮮艷的

面對大家的冷漠，他無力反抗。

為什么是我

不甘心啊。

墜入地獄，永遠，都不得翻身。

愛情，真的能治愈心里的創(chuàng)傷嗎？

【三】

我愛羅。這個名字的含義是什么？

他的到來，是那個叫做媽媽的人用生命換來的。

生命換來的

沙里面，包含著的是母親的愛？

真是笑話。

沒有人愛他。

現(xiàn)在沒有，以后，也絕不會有。

所以，他只要愛著自己好了。另外的一切，他都不在乎。

只愛著自己。媽媽，這就是我的名字嗎？

永遠都只愛著自己的修羅。

我、愛、羅。

【四】

瞬間表情凍結(jié)了無辜。

血在空氣中蒸發(fā)。

紅發(fā)孩子抱緊玩具一個站在街燈下。

他的眼里只有恐懼和害怕，眼淚不停地往下滑。

孤單流出誰的眼角。卻忘了擦去它。

他的雙手沾滿鮮血。罪惡讓查克拉失控升華。

憎恨和絕望成了殘忍修羅，遺忘了，那些黑暗中的牽掛。

孤獨的存活。

不斷的殺戮。

是不是就可以麻木那些生命里的荒唐神話？

他用戰(zhàn)斗證明著自己存在的意義和價值。

嗜血的沙漫天飛舞。

羅剎的所有罪惡在一點點擴張。

就像一只被黑暗所操控的困獸。

失去顏色的寂寞不斷地挑畔著理智。

從地獄延伸出來的光線一直在徘徊。

如果命運的劇本可以重新修改。

罪惡又怎么能夠滿足？

掙扎嘶吼可笑的悲傷只是空虛的理由。

僅此而已。

【五】

時間不停的輪回讓那些人絕望的沙。

世界渾濁著黑夜讓那些人瘋狂的殺。

光和影的纏繞放棄了掙扎。

破曉撕裂心臟深處的哀鳴。

【六】

結(jié)束了嗎？

一切，都結(jié)束了。

關(guān)于修羅的作文 篇2

親愛的修羅：

今天，你知道我去了哪兒嗎？那就是大豐！我去大豐其實是要去學(xué)鋼琴。

一早，我早早地起床了?？墒牵倚训臅r候才5點55分，然后我又脫褲子上床了。打開電視看了會《爸爸去哪兒》的回放。后來，小姨醒了，說：“快起來?！蔽揖脱杆俚钠饋砹巳缓?，我就刷牙洗臉了，后來，我們吃早飯了，我吃了加了糖的粥和半塊年糕。后來，我們就去了大豐。到了老師家，我先拿出了五本書，然后，拿了筆記本給老師。我先拿出哈農(nóng)，從練習(xí)1開始彈了，然后，老師把紙一翻，翻到了練習(xí)8，我又接著彈了起來，后來，老師翻了一下，又到了練習(xí)10，我又接著彈。老師說：“我今天就聽這3個?！苯又夷贸隽丝技墪?，我彈了第二個練習(xí)曲，老師說不怎么好。接著我拿出了鋼基，我彈得是土耳其進行曲，因為我彈得太快了，所以有個地方彈錯。老師說要減速。說完我拿出了小湯，我先翻到了藍色多瑙河，接著我彈好了，可是老師什么都沒有說。接著我又拿出了599，我翻到了第52個，接著我就彈完了。老師說這首曲子很好聽，讓我多彈。

這就是我的鋼琴課。

再見了，修羅!

20xx年12月29日

蔣冬荃

關(guān)于修羅的作文 篇3

在一處山谷中，正值夏季，卻雪花紛飛，桃花從枝頭零落。一位十一、二歲的少女，身著桃粉色的衣裙，扎著無數(shù)小辮的她面相可愛，眼中閃爍著俏皮的神色，少女就如那桃花一樣絢麗。她名為雪琴薇。少女抬起頭燦爛而又絢麗的一笑，喃喃自語道：又一年了?。〗憬阍摮鰜砹税?！每年姐姐閉關(guān)時間一到，天上就偶會下起雪來。呵呵。這時，只聽見遠處砰一聲巨響，一座石洞炸了開來。一位身著銀裝的少女站在石洞前面。一頭銀發(fā)在陽光下散發(fā)著冷冽的光芒。少女神情冷漠，它擁有一雙好似看破天下紅塵的眼睛。她并不同于雪琴薇身上那種清新脫俗的氣息，也不同于她眼中那種對于天下萬物的憐惜之情。她的身上有的只是那拒人于千里之外的寒氣。

但雪琴薇一看見那銀衣女子便飛奔進少女懷里揚起笑臉道：舞姐姐，又變漂亮了。血幽舞便是這少女的名字。幽舞對于琴薇的舉動并為做出任何表示，只不過輕聲問：最近有沒有好好練功。啊！[某讀者的話：大家有沒有覺得，她說的有沒有一種底氣不足的感覺。某女眼淚汪汪的看著某讀者。某讀者趕緊打傘]每天都有。??！對了，姐姐這一次什么時候進去閉關(guān)呢？幽舞一笑說：不閉關(guān)了，是時候出去了，我要去找淚離殤告別了。姐姐，你要走，要去復(fù)仇。難道你還無法忘懷？你有沒有想過你走了殤哥哥是什么感受？琴薇的臉上沒有了剛才的笑容。幽舞楞了一下，輕聲說：沒有，不過我并不希望你們卷入這場戰(zhàn)爭。聽了幽舞的話只是一味的搖頭哀聲說道：不卷入你認為可能嗎？琴薇你先進屋好嗎？這件事我再好好的想一想？幽舞用近乎懇求的語氣說。琴薇聽了她的話便進屋了，她在窗口邊望著幽舞的身影。她站在那雪地中幾乎與雪融為一體，她猶如那彼岸河旁的曼珠沙華，美麗而疏離塵世。她的氣質(zhì)足以令天下人臣服于她的腳下。

誰也沒有想到，幾年以后的她是令人聞風(fēng)喪膽的血女修羅，一縷白衣沾滿血漬，銀白色的發(fā)絲隨風(fēng)飛舞。她是站在這個世界巔峰之處的人。幾年以后，她將坐在那王者之座上用清冷的目光俯視眾生。

關(guān)于修羅的作文 篇4

內(nèi)容簡介：

她曾是21世紀中最為冷酷無情的殺手。

沒有人知道她無情的根源，更沒有人走進過她的心里。所有人都知道她無情的歷史。

卻沒有人知道她榮耀之后的無盡的付出。

更沒有人知道從何時起冷酷無情、殺伐決斷、成為她的代言詞。

無盡的黑暗成就了她行事果斷、孤僻、獨來獨往、心狠手辣的性格

這樣的她她一縷火紅衣裙，在黑夜中行走，無人敢輕視她。她行事果斷，冷漠無情，心狠手辣，孤僻，獨來獨往。是人人懼怕的魔影名副其實的成為殺手界的一個神話，一個無可替代的人。

一朝離奇的穿越，他本想讓她重生后放下那些以往的恩恩怨怨。

卻不想又一次將推向那無盡的深淵；

背負著無盡的血海深仇。

當她遇到他，那個如玉一般的男子，他本不應(yīng)該沾染紅塵，卻為了她一次次替她殺掉擋她路的人。

他是他們國家的冷酷王爺，卻為她一人所融化。

還有他，堂堂的鬼機神醫(yī)，曾發(fā)誓不再出谷，卻為她一再破例。

當她遇到這些一個又一個愿意為她付出生命的人時，她冰封千年的心能否為他們?nèi)诨?/p>

能否放棄所謂的復(fù)仇？

關(guān)于修羅的作文 篇5

天涯泛出黯藍，像漫出來的茶水。浸泡在天空的暗影下，人的意圖在無助滋生。晚上像一名肅靜的老頭，在無窮的黑陰暗，探出一對英明的眼睛，洞若觀火依對他的生靈。一個白袍的星術(shù)師在奔走，茫茫的黑私下，他那身白袍，在黑私下好像白色的火焰，啟發(fā)著運氣齒輪......

我沖進了那片叢林，那片玄色的叢林，沒有人出來過。我背著弟弟，穿一身玄色的風(fēng)衣，弟弟在我的偎依下睡了，他笑得一如往常。毋庸追了......模糊能辨清表面有一來光，有些蒼白。我和弟弟是這個王國王子，我的名字叫阿喀斯？修羅。弟弟叫阿忒琉？修羅。

父王已經(jīng)說修羅的火焰會啟發(fā)我的運氣，那種白色的火焰啟發(fā)關(guān)我。父王此刻大概已死了，想起他那滄桑的面貌，我的淚打在弟弟的臉上。弟弟醒了，咧開嘴，問：哥哥，父王去哪兒了？那些玄色的東西是啥？弟弟天果真眼光謝絕我無言。父王大概睡了，那些玄色的東西不過父王......我們要穿過這片叢林，修羅的火焰會啟發(fā)所有。弟弟還相問啥，他嘟著小嘴，看著我的淚水在臉上彌漫成災(zāi)，弟弟沒有談話。他的眼睛里滾出啥東西跟我的淚水一塊打在地上?；蛟S玄色的叛軍此刻正在摧毀我的家，殺戳我的姐姐，妹妹，母親，大叔......而我卻要躲避，在父王貼身待衛(wèi)的防衛(wèi)下，我一定去另外一片地皮，找到本人的宿命來挽救我的王國。而侍衛(wèi)們被叛軍殺得精光，我惟有沖過這片仙逝叢林，才能挽救這個王國，因而我清楚的記得，父王的最終一句話：孩子，去吧，修羅的我背著他火炎會啟發(fā)你的，那是運氣所表示的白炎。此刻除我那長久卻刻不容緩的腳步留住的惟有風(fēng)，連一聲烏鴉的啼叫也沒有。

悲涼的陰風(fēng)，覆蓋著恐怕，弟弟加緊了我的臂膀，說：哥哥，我怕。我的腳步帶我回到了過去......父王，我怕孩子，不怕我加緊了父王的臂膀。天空那多數(shù)的白色磷火從天跡劃向地面，我的腳顫得很兇，父王卻說：你的運氣到處潛伏著修羅的火炎，修羅會引頸著你......父王的手指向茫茫的天穹......不怕，弟弟天空開端如昔日一樣，修羅的白炎從天跡滑過。哥，我們能出去嗎弟弟那稚拙的聲音在這漫坦蕩跡的仙逝林叢林里溫。面臨著前方的死寂，我吱唔了一聲能。然后我開端背著弟弟在所走過的樹上做象征，漫無手段的走，最終又走回了我對弟弟說：不要怕的地點。弟弟已睡了，從他甜甜的笑臉中，可以看見他正夢見父王，母親，姐姐......夢見他展開雙眼的時侯，我已背他出了叢林。而我，我開端感覺這類畏怯的反抗，在這片仙逝叢林兇惡的訕笑下，有如許不勝擊。我已被那些看一般殘花柳架掛得皮開肉綻。在弟弟那甜甜的笑容下，我開端異樣軟弱，我的實質(zhì)大概已伏輸了――生命天定。修羅的白炎......運氣......天穹中最終一朵修羅白炎慢慢地消逝。

我忽然站走身，跟著火焰消逝的方位希望......

由于在那一個轉(zhuǎn)瞬，我想起了一個人――倪風(fēng)。

倪風(fēng)原本是這個國家最強的星術(shù)師。瀟灑的身型和難熬的眼光是全部星術(shù)師沒有的。沒有人能操縱倪風(fēng)，即父王也不能。倪風(fēng)都那雪白的星術(shù)袍在黑私下猶如白色的火焰。倪風(fēng)很愛我和弟弟，他告知我們，他來的手段是尋覓一名修羅的火炎所啟發(fā)的人。我們老是用藍色湖水似溫和的眼光看著他......

倪風(fēng)曾在一個滿天繁星的晚上讓我跟他上觀星臺，他還讓我不要吵醒弟弟。觀星臺是一座矗立入云的浮圖，透過云層，直覺繁星。塔頂優(yōu)勢非常大，從附近八吹來，倪風(fēng)的白鬼長發(fā)在天上混亂，雙瞬像寒星。他告知我他霎時并且一定走，他找到那個具有被修羅火炎啟發(fā)人的同時，也看見一顆巨星殞落在這個國家。

倪風(fēng)，那個人是誰？災(zāi)害要產(chǎn)生，你又能坐視不睬？我問，阿喀斯我的王子，沒有人能改觀未來產(chǎn)生的工作，天跡為我們制造預(yù)言將來，是要我們對運氣加以扶助。對運氣，我們不行能操縱它。

那誰能操縱？

被運氣看重的人，我所要找的也是一樣......

誰？

王子，你即是那位被修羅火炎啟發(fā)的人，你會在建一個王國。

你不管了嗎？

對，我要離開，悠久......

然后我發(fā)現(xiàn)倪風(fēng)又一種異常的溫和在淌洋。他跪在我的眼前，臉上聚起那衰傷的笑臉，說：......運氣沒辦法反轉(zhuǎn)，也不能像我一樣躲避。我的王子，請背負起你全部的肩負和期望，只要你本人不敗，就沒人能阻擋你重修璀璨！修羅的火炎會啟發(fā)這所有......。

我一個人站在塔頂上，暴風(fēng)像要將我吹走，塔下一個白光的背影猶如白色的火炎扣開了晦暗的運氣之門......

精選做菜小學(xué)作文推薦(5篇)

語文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，而作文在語文教學(xué)中的地位不言而喻。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學(xué)素養(yǎng)，通常老師會布置像寫小學(xué)做菜作文這樣的作業(yè)，高質(zhì)量的小學(xué)做菜作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“精選做菜小學(xué)作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

精選做菜小學(xué)作文【篇一】

今天，我讓奶奶教我學(xué)作炒土豆絲。

奶奶讓我把做土豆絲原料拿過來，有兩個土豆，一小勺鹽，一小勺醋，二兩瘦肉絲，少許蔥。奶奶開始示范，我目不轉(zhuǎn)睛的看著奶奶，把整個過程都記在腦子里。

我開始做菜了。我先把兩個土豆去皮，我左手拿土豆，右手拿削皮刀，我左削，削不掉，右削，削不掉皮，一問奶奶才知，削皮刀拿反了。在我的努力下土豆皮削完了，把我累的滿頭大汗；又把土豆洗洗；切成絲，唉呀！比較細的有一厘米的，粗的有1。5厘米的，就用這些吧，因為這是我第一次做菜；再把絲用清水洗洗；點上火；往鍋里放一勺油，等油熱了，放進土豆絲；撒一小勺鹽；滴少許醋；二兩瘦肉絲，少許蔥；最后翻炒幾下，啊！不好，我用力太大，把土豆絲撒出去了，我只好重做。經(jīng)過我的不懈努力，終于把土豆絲做好了。真不容易！

開飯了，吃到自己做的飯，覺得比吃了蜜還甜。

精選做菜小學(xué)作文【篇二】

我和媽媽會燒一手好菜，媽媽做的菜真是好吃極了。我媽媽最拿手的還是悶燒扁魚，那一個味喲！現(xiàn)在想起來的時候還回味無窮。有一次，我曉有興趣地看她燒完這道菜的全過程。

在媽媽燒菜的時候，動作非常迅速，她已經(jīng)習(xí)慣燒這道菜了，首先從選料，刮鱗，剔鰓，剖腹去腸，然后洗凈，再用鹽抹一下入味十分鐘。同時，用準備好蔥蒜姜等調(diào)味品待鍋。在鍋熱了之后，就倒些油，為避免魚沾鍋底，再撒些粗鹽在鍋里。熱鍋冷油里把一條大扁魚放進了鍋里，只聽得嗞滋的聲響，再把鍋里的魚上下一翻，呈現(xiàn)出金黃色以后，蔥蒜姜一撒，倒些料酒，老抽，水，雞精，醋，然后蓋好鍋蓋小火悶燒大約八分鐘以后起鍋，再撒些蒜葉花，一盤色香味俱全的悶燒扁魚成了。

現(xiàn)在想起那個魚香味的時候，弄的我這個小饞鬼是口水直流！

精選做菜小學(xué)作文【篇三】

我特別喜歡吃爸爸做的菜，爸爸說今天帶著我一起做雞蛋西紅柿炒雞蛋。

爸爸從冰箱里拿出了幾個西紅柿，洗干凈后用刀把西紅柿切成一塊一塊的，然后放進盤子里。又拿出兩個雞蛋打進碗里加點鹽用筷子攪了幾下。爸爸點著煤氣灶，把鍋放上去，倒上油燒熱，然后把雞蛋倒進去，呲溜一聲雞蛋馬上像開花一樣，爸爸用鏟子翻了幾下雞蛋，然后就出鍋了。我問爸爸：為什么要先炒雞蛋？爸爸說：雞蛋不炒熟就會碎的。爸爸又把鍋里倒點油繼續(xù)燒，油似乎有點冒煙了。爸爸把切好的西紅柿倒進鍋里，“噗”的一聲鍋里起了火。我嚇得大叫起來，爸爸卻不慌不忙，一手端著鍋，一手拿著勺子不停翻炒了幾下，西紅柿似乎有點軟了。鍋里出現(xiàn)了許多像番茄醬的湯汁。這時候，爸爸把剛才炒好的雞蛋倒進去，加點鹽和醬油再翻炒幾下，菜就炒好了。盤子里，紅顏色的西紅柿夾雜著黃黃的雞蛋還有粘稠的湯汁，鼻子里已經(jīng)灌滿了菜香味。吃了一口甜甜的酸酸的，這個菜真是太好吃了。

通過這次跟爸爸學(xué)做菜，我深深體會到爸爸媽媽工作和做菜的辛苦，這個勞動節(jié)過的真有意義，我更愛我的爸爸媽媽了。

精選做菜小學(xué)作文【篇四】

我多么希望能幫爸爸媽媽做多點家務(wù)事??！可是做什么呢？哈哈！對了，做菜吧！我對媽媽說：“今天，我做飯。”媽媽用驚奇的眼光看著我說：“你去玩吧！你還小，等你長大了再做吧！”可是媽媽還是說不過我，終于答應(yīng)了我的請求。

下午，媽媽帶我去菜場買了我愛吃的菜，還教了我如何挑選菜?；氐郊?，媽媽說：“第一步是先洗菜，第二步是切菜，最后才是炒菜?！蔽艺罩鴭寢尩腵樣子把青菜一片一片地掰開，然后在水里洗干凈。該切菜了，雖然我切得不好，但媽媽沒有怪我。很快我和媽媽都準備好了做菜的材料，激動人心的時刻就要來了。我在鍋里倒了菜油，點燃了煤氣灶，看著油冒煙了，我把菜倒進鍋里，聽見“噼里啪啦”的聲音，嚇得我趕緊往外跑，媽媽樂壞了！她教我放作料。我們還做了魚、番茄蛋湯等等。一頓豐富的晚餐做好了。

聽到開門聲，我知道爸爸回來了，我得意地對爸爸說：“爸爸，這些是我做的菜，我們快吃吧！”爸爸說：“萱萱長大了?！蔽覀?nèi)胰碎_心地笑了。

精選做菜小學(xué)作文【篇五】

又是雙休日，爸爸媽媽為了鍛煉我，讓我學(xué)會獨立糊口，一致決定教我怎么做菜。

早晨，媽媽提了一籃子蔬菜回來，在廚房里丁零哐啷幾聲，扯著嗓門就喊了：“學(xué)做菜嘍?！?/p>

我先學(xué)炒青菜，媽媽在旁邊指點著。嗯，我把青菜放到凈水洗干凈，開鍋了，倒上油，擰開煤氣點火。等到油在鍋里噼噼啪啪響的時候，就把青菜一股腦兒放入鍋，用勺子不中斷地翻炒。

看著青菜在鍋里滋滋地響著，我怕炒焦了，伸手把火開小了點。媽媽啟齒了：“火不能小，火小了青菜就炒不熟了。”哦，有這回事！我在媽媽的口頭指揮下，在菜中放入鹽、雞精，再平均地翻炒幾下，大功告成了。

盛到盤子里，先嘗一口。呀，香噴噴的，好好吃啊，沒想到第一次炒青菜就這么厚味，我有點自我陶醉了。

接下來，媽媽要教我炒雞蛋。我把雞蛋打在碗里，用筷子攪拌一會，再把油倒入鍋。一回生兩回熟，這次不用媽媽啟齒，我知道等到什么火候，再把雞蛋到入鍋里了。雞蛋在鍋里，不中斷地膨脹，凝固，成了一大片黃黃的。媽媽趕快提醒我：“快翻過來，不然那一面要焦了。”哦，原來炒雞蛋的步驟跟炒菜差不多，只是對火候的掌握要求更嚴格，由于雞蛋里水分少，一不小心就粘在鍋底糊成一團了。

不停地翻轉(zhuǎn)著雞蛋，放上了鹽和味精，再放點醬油，金黃松脆的雞蛋也就新鮮出鍋了。

廚房里香氣四溢，爸爸忍不住探頭進來：“我家的淑女廚藝如何？”

“當然一級棒啦，我興奮地揮舞著手中的小鏟，一滴油朝爸爸飛了過去。爸爸趕快一縮頭，跑了。

[推薦]聆聽聲音作文精選5篇

說起作文大家應(yīng)該都不陌生，通過寫作可以幫我們提高思維理解能力。平時多積累，寫作文就會越通順，語言就會有文采。你在寫作文是會經(jīng)常毫無思緒嗎？以下“聆聽聲音作文”由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理，歡迎大家參考閱讀。

聆聽聲音作文 篇1

在那樣一個仲夏的午后，天空是一碧如洗的藍，點綴著幾朵飄逸的流云，窗外一樹茶麋、幾聲蟬鳴，梧桐樹葉間的婆娑鐫刻著夏的痕跡，手邊，一本三毛的《夢里花落知多少》被無意地翻開，書頁間夾著幾枝我昨天采的木槿。時間在玻璃下慢慢地休止了活動，耳旁響起幾句，低沉的女聲，我便悄悄地聆聽，聆聽你的聲音。

老是會聽到許多關(guān)于你的故事，有人說你是一股倔強的風(fēng)，生來便追跟著自己的自由，有人說你是一個現(xiàn)實的尤利西斯，不懼人生的悲喜消磨，有人說你是天上飄落的一粒沙，落在一個叫撒哈拉的沙漠，即便自己被暴風(fēng)摧殘，即便和你至愛的人迷失在目生的風(fēng)雨里。

記得老是捧著你的書，聽任墻上的時鐘滴答滴答，聽任時間一小時一小時的過去，指尖觸到你的文字，耳邊聆聽你一遍一遍講著那些屬于你的故事。你從馬德里到龐貝古城，從阿爾卑斯到臺北。當終于尋到撒哈拉時，你真的很快樂，你動情地訴說著那些沙漠奇遇，你與荷西之間清淡而幸福的日子，但是世間循環(huán)的轉(zhuǎn)幻老是不得知的。在荷西永遠地擁抱著大海時，只聞聲你喃喃低語：“那一年，我們沒有過完秋天。”我本來認為會聽到你撕心裂肺的哭泣或大吵大嚷，可是，沒有，你仍在用你平靜低迷的嗓音繼承講述著你為他買的十字架和那無數(shù)個嚴寒、孤寂的夜晚。你掩藏的是那樣好，我甚至都沒有看見你眼角的淚痕，可是我聽到的是你的心碎裂在地上的清脆響聲。許多人無法經(jīng)歷你的感情，卻在你的文字中觸到，甚至聆聽到了你心中的悲情。

“我為錦瑟，你是流年?！比魺o了那般幸福與清淡糊口拼湊的錦瑟流年，何來本日無助的悲涼。

最后，傷痛化作純粹，純粹化作釋然，你說你將回到臺北陪伴父母，但在那昨夜的夢中，我仍舊聽到你說：“記得當年年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢，鳥兒在鳴，我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少?！笨粗闶焖瘯r顫動的睫毛，聆聽著你的聲音，水晶一樣，玻璃一樣，輕巧的色彩，透明的溫度，你的話滑過我的心際，這一次心靈跨越時空的交流，讓我聆聽你的聲音--我心中永遠的三毛。

聆聽聲音作文 篇2

歸來的鴻雁，帶走了我的愁緒，手捧古卷，翻閱史書，我尋覓他們的故事，聆聽他們的情詩。

那年，她躲在門后，悄悄地望著白衣翩翩的他。那天，他手捧古琴，輕輕地吟唱著為她譜寫的情歌，在那燈火輝煌的宴會上，那一個個跳躍的音符，是開啟心扉的鑰匙，還是鎖住一生的羈絆？隔窗觀影，相思綿延，是誰守著暗藏心中的情愫，又是誰透過《鳳求凰》的琴弦，癡癡地念著那個人的名字。知否，你的名字，是我的心事。

無須飛鴿傳遞情思，無須紅豆寄托相憶。只需他一句：＂你可愿意陪我看盡花開花落，云卷云舒?！彼憧煞艞壡Ы鹕矸荩岬羯莩奚?，對抗世人眼光，甘愿同他月夜私奔……從此相濡以沫、舉案齊眉。

十里盛景，燈火闌珊。知否，他一曲《鳳求凰》以琴傳情時，早已贏得了她的芳心；知否，她一笑傾城，二笑傾國時，他已不俱自己出身的貧寒，寧愿遠離故鄉(xiāng)，也要和她一起共度一生一世?？蓞s不知，來年他飛黃騰達，錦衣華裳時，是否記得夜夜倚門望月，盼君回歸的她呢？

愿得一人心，白首不相離。她揮淚提筆寫下這流傳千古的名詩，卻無人共品。當月光爬上屋檐，當繁星掛滿天際，殘月冷窗下，唯有她一人輕啄苦酒，將淚與痛一并吞下。而遠在京城的他，夜夜笙歌，日日周旋在胭脂水粉中，不知是否還記得：在家徒四壁時，是她將自己

的金銀首飾通通當?shù)?，貼補家用：為了供他學(xué)習(xí)，是她不得不選擇拋頭露面，當壚賣酒。為了他，她決然放下了貴女的驕傲，寧愿一生清貧，每日思量著柴米油鹽醬醋茶?？墒撬兀谒找蛊谂嗡募視鴷r，他送來的卻是一封唯獨無＂億”的信，聰明的她又怎會看不出他的無憶”。無人可解她此時內(nèi)心的悲痛，也許，正是她的傷懷感動天地，才能寫下《白頭吟》，才能讓司馬相如在領(lǐng)略到妻子的才華后，回心轉(zhuǎn)意，彼此攜手到老。

情到深處，花就開了；愛到極點，湘竹便斑白。他們從最初的奮不顧身，轟轟烈烈，哪怕飛蛾撲火也要彼此相愛，到最后的一生一世一雙人，白頭到老。中間哪怕經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，但他們都未曾忘記最初的愛戀，放棄最后的堅守。這也因此使得他們的故事流傳千古，被后人吟誦。

也許，人生便是如此，在青春飛揚時，笑就笑得燦爛，哭就哭得痛快，在成長蛻變后，仍能不忘初心，保守清明。行＂到水窮處，坐看云起時?！痹谖覀儯⑸礁F水盡”時，不妨學(xué)學(xué)卓文君的理智淡定，當我們無路可走時，不要忘記氣定神閑地坐下看那風(fēng)起云涌，看那浮華喧囂，看那繁花落盡，看那……

人生如夢，其價值不在于醒后的寂寥，而在于你是否走過這段旅程。只要初心不該，莫問是否忘掉，因此，讓我們放慢腳步，聆聽花落的聲音，聆聽自己的本心。

聆聽聲音作文 篇3

春天是有聲音的嗎？我經(jīng)常想。春天是什么聲音呢？讓我們一起來聆聽春的聲音吧！

天空

天空是什么聲音呢？我只見天空上有一朵朵像白綿羊似的白云，還有在樹上嘰嘰喳喳地叫的小鳥和小朋友牽著的老鷹鷂子，在天上無憂無慮的翱翔。我想，天空的聲音是鳥啼聲和小朋友奔跑的聲音。

田野

田野是什么聲音呢？田野上有一望無垠的稻田，有勤勞的小蜜蜂，還有著一大片一大片的金黃的油菜花，看見了，讓人沁人肺腑。我猜，田野的聲音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好聲音。

湖邊

湖邊是什么聲音呢？湖邊種著一排排的柳樹，像湖的衛(wèi)士，守衛(wèi)著湖。湖水是碧綠的，像一塊無暇的翡翠，魚兒在水里歡快地游著。我猜，湖邊的聲音是魚兒游的聲音。

校園

校園里有什么聲音呢？校園里有朗朗的讀書聲，那是學(xué)生在讀書。我猜，校園的聲音是讀書的聲音。

這就是春的聲音，美妙的春聲。

聆聽聲音作文 篇4

大雨沖刷著城市，雨聲、車聲、人聲交織在一起，整個城市變得煩燥不安，忽然，一抹鮮艷的黃色映入眼簾，我似乎聽到了花開的聲音

他是那么不茍言笑，在人流車輛竄雜的道路上，屹立于中央，沉著冷靜地指揮著交通，風(fēng)雨打在他單薄的黃色雨衣上、帽子上、臉上，也順著他的頭、身子、膝蓋滑落至地面。

在我眼中他好似一株頑強的水仙。

雨，不停不休。道路上的人們也變得暴躁，頻繁有人搖下車窗，瞇著眼，皺著眉，用被雨水打濕的手指責他。而他，猶如一株水仙般，冷淡、高潔，不被世人所打擾，一絲不茍卻又狼狽地指揮著，將他們的斥責置之身外。

他身披著的黃色雨衣就似花蕊，那么明艷，提醒著遠外的車輛、行人注意安全；他那響亮的哨聲便是那水仙的清香，飄至遠方。一板一眼的動作，昂首挺立的身姿，凝結(jié)著責任與力量。又一陣突如其來的哨聲將我的思緒扯了回來，驚得我立馬捂住了耳朵，可真是響亮啊！我在心中暗暗想道?？删褪沁@無比刺耳的哨聲，才保證了大家的安全。

在他的指揮下，約十分鐘后，路暢通了，我置身于車內(nèi)，回頭看漸行漸遠的他依然在雨中挺立。望著窗外的雨滴，我似乎聆聽到了那純正之花盛開的聲音。

雨還在下，花依然在綻放，不受絲毫影響的，挺立著。

我相信，不管我身處何方，那朵花即使默默無聞，即使埋沒在人潮車流中，我也總能聽到它開放的聲音。

雨滴滴答答，靜靜聆聽，窗外的水仙花開了

聆聽聲音作文 篇5

“聆聽是一種習(xí)慣”這句話從小就反復(fù)聽到，也牢牢地印在我的心中。

老師的問題下來了，他有一些顧慮卻又想嘗試地遲疑了一下，然后便絲毫不待地舉起了手。老師信任地讓他回答。他輕輕地站起來，有些輕微地顫動，他咽了一口口水，然后便一字一句地講起了他的答案。也許是有些緊張，他不時地發(fā)出“呃”的聲音。同學(xué)們按耐不住，三三兩兩地議論起來。“他講了好多個‘呢’哦?！币粋€尖銳的聲音，穿透了所有的雜音，直入他的耳中，他的臉一下子變得比三伏天下跑步時還紅，他倒吸了一口氣，思緒萬千，可這些思緒匯到嘴里卻怎么也彈不出去。他每想講一句話卻又將不出來，連就能更紅了一分，幸好老師的一句“大家不要議論”重新給予了他安靜，給予了他信任，才得以讓他講下去。

忽然，當他講到關(guān)于思想時，下面卻冒出一個出奇洪亮的聲音“怎么可能是這樣呢？明明就是寫親情嘛！”循著聲音，我注意到了她，她指著他的鼻尖。一副受冤似的面孔，很不服氣。他的聲音停下來了，臉又紅了，這真是雪上加霜，讓早已尷尬的他更加不敢說下去。下面的聲音越來越多，他臉上的惶恐也越來越多，他不敢說下去，更不敢做任何一個動作，恨不得挖一個地洞讓自己鉆下去，誰也看不到才好呢。老師終于受不了學(xué)生的爭論了，嚴厲地說了一聲：“你們都給我閉嘴，聽他一個人說！”下面的同學(xué)再也沒有底氣說話了，教室里面靜悄悄的。

他繼續(xù)回答著問題，好似也沒有了“呃”。他回答完了，看著老師笑了，他輕輕地坐下了。我看著他的笑，同學(xué)們也看著他的笑，懂得了要輕輕地聆聽他的聲音……

童年生活的作文精選(5篇)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，為了幫助我們認識到作文的特點，那么童年作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？寫作文的時候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。你知道寫好一篇童年作文的關(guān)鍵是什么嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準備好了《童年生活的作文》，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

童年生活的作文(篇一)

每個人在糊口中到處都是點點滴滴的事，我也不例外?？梢菙?shù)印象最深的，還要從五歲那年發(fā)生的事說起。

每年過春節(jié)時，我們都會輪流去一家做客過節(jié)，今年正好輪到我們家了。像往常一樣，大家在早上9點來我們家做客。大家團圓在一起開始寒暄，我則在一旁若無其事的看著我的《奧特曼》動畫片。本來是沒什么事的，可大家閑著無聊，要看電視，可我卻占著。大家向我要，我也不給媽媽不能眼睜睜的看著一鍋水被我給攪混了，上前來和解，可是我性格倔強，愣是沒有把遙控器給他們。媽媽只得上來搶，我當然是搶不外媽媽，只得哭哭啼啼的回房間去了，我見媽媽無動于衷，哭得更大聲了，仿佛整個樓上樓下都能聞聲我的聲音一樣。到了吃飯的時間，我把門鎖住不吃飯，得把遙控器給我才行。大家呦不外我，乖乖的把遙控器送上門來。到了下戰(zhàn)書，大家要開始玩麻將了，可這是卻又被我拿著玩“搭碉堡”。媽媽過來搶，我一氣憤，順手把麻將全部推倒了，麻將七零八落，有的滾到了沙發(fā)下，有的滾到了茶幾下。這下他們想玩也玩不成了。

就這樣，想玩麻將卻被我推得七零八落；想看電視，開電視的遙控器被我藏了起來。我像勝利者一樣哈哈大笑。沒到4點，人就走得干干凈凈了。爸爸媽媽唉聲嘆氣，臉上閃過一絲不悅的神情，我見勢不妙，立刻溜之大吉，撤回到我的房間去，并把門反鎖上了。

這件事留給我的印象非常的深刻，直到長大了，我才明白客人為什么都走光了，明白爸爸媽媽為什么唉聲嘆氣了，只可惜我到現(xiàn)在才明白，明白的太遲了。

童年生活的作文(篇二)

母親總是嫌我煩，由于我老是纏著她，每次出門，不是拉著母親的手就是挽著，她走到哪我也跟到哪。母親總是說，我十幾歲的人了，還整天的纏著自己的媽媽，不害臊。最近，越來越喜歡纏著老大，不論到哪，老是跟在她屁股后面，粘著她，老大和母親的話如出一轍，我就像個小孩子似的。

長大？年年都在長著，然而時間也在慢慢地消逝，對于重病的叔叔，時間就是生命，然而現(xiàn)在，跟著時間的慢慢推移，他的病也在一每天惡化著，一個月對他來說，時間真的不多了，我害怕，我怕時間過得太快，叔叔真的一去不復(fù)回。

父母親，爺爺奶奶也在一每天老去，當我看見我的父母頭上的白發(fā)越來越多，看著自己的爺爺奶奶一天比一天朽邁的時候，我心里非常不安，我害怕，我怕時間過得太快，我怕見到他們老去。

老大，我的姐姐，從高一到現(xiàn)在，五年的時間，五年里，她老是擺出一副大哥大的樣子，在我眼前“耀武揚威”，我想起了我的弟弟妹妹們，我在家老是欺負她們，臭屁哄哄的擺出一副老大的姿態(tài)，現(xiàn)在，報應(yīng)不爽，欺負弟弟妹妹的事，全部都報應(yīng)在我身上來了，然而慶幸的是，我竟然會被教訓(xùn)的服帖服帖，時間久了，我想我會有些不舍的吧，我害怕，我怕時間過得太快，怕有一天會分道揚鑣。

不想長大，然而卻又在一天一天的長大著，那就自己把自己當個幾歲的小孩子看吧。

幾歲的小孩子，總喜歡纏著自己的父母，自己的姐姐，喜歡跟在他們后面，什么事都不用想，他們，會解決的。那天，老大幫我剝橘子，從來都是我?guī)蛣e人剝的，自己的父母，爺爺，弟弟妹妹，他們何嘗給我剝過一個橘子，所以，當我吃起那個橘子的時候，那種感覺讓自己心里覺得很暖和，覺得有一種安全感，我想我慢慢的會依靠吧。在家里，父母從小寵著、溺著，現(xiàn)在，有那么一個人，你在吃橘子的時候，幫你剝皮，你病了給你買藥，你做錯了事情，把你罵的狗血淋頭，那是多么幸福的一件事情。

母親總是說我不是三歲小孩了，可是，在母親的眼里，我不永遠都只是個孩子么？孩子就是會在自己的母親眼前撒嬌，纏著自己的母親的??！老大說，“等九十歲的時候，還可以互相問好”。老大像以前奶奶問”我爸爸和媽媽誰親一些“一樣問我老大和老婆我選哪個，我說選老大。老大說，老婆仍是老婆，不然你娶老婆干嘛，我討好的說，老婆只是用來擺看的。

不愿意長大，卻又在不中斷成長著。

童年是無邪天真的，所有的一切顯得是那么的純摯，那么的夸姣，長大之后，你將承受著各種各樣的壓力，何不把自己當成一個小孩子呢？讓自己的童年長不大，每天纏著自己的父母、老大，圍著他們轉(zhuǎn)。

童年生活的作文(篇三)

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”

聽著節(jié)奏歡快的《童年》，內(nèi)心極不情愿地坐在媽媽的車上，任由她載著我駛向那個培養(yǎng)人才的“圣地”——少年宮。

因為媽媽的望女成鳳，她硬是把我塞進了這個已經(jīng)開始上了兩周的跳舞班。車行駛不久，身為插班生的我就來到了這個可怕的地方。

整整一節(jié)課，我孤傲地站在那兒，與四周熱鬧的氛圍顯得尤其不協(xié)調(diào)。凄涼、無助、心情低落的我，一個人獨自坐在教室的角落里。下課的時候，一個略微有些“發(fā)?！钡呐⒊易邅恚蚁耄核莵砗臀医慌笥训膯?？但因為我膽小，在她快要走到我跟前時，我轉(zhuǎn)過了身。沒想到剛回身不久，一雙小手捉住了我的胳膊，我回過頭，她沖我微笑道：“你是新來的吧？我叫李豐亦。走，我給你先容幾位好朋友?！蔽姨а圩屑氂^察，這個女孩的頭發(fā)很長，臉蛋圓圓的，長得十分可愛，手里還拿著一袋零食，一邊跟我打著招呼，一邊不住地往嘴里塞。假如說，之前我的心情是場雷電交加的狂風(fēng)雨，那么此時我的內(nèi)心則是藍天白云，晴空萬里。這，便是我們初識的經(jīng)歷。

一個學(xué)期結(jié)束，少年宮都會舉行匯報演出。第一次上臺的我尤其緊張，手足無措，生怕自己忘了動作，跟不上節(jié)奏。你也許發(fā)現(xiàn)了我的異樣，快步朝我走來，把癱坐在地上的我一把拉起：“別緊張，就把這次演出當成平時教室里的上課就好了。現(xiàn)在還沒輪到我們呢，不如我陪你多跳幾遍？”于是，你耐心地帶著我一遍一遍地跳，一遍一遍地糾正我跳錯的細節(jié)?？粗闩趾鹾醯谋秤埃斦孑o導(dǎo)我的神情，心里不禁感嘆：“有你真好！”

童年的你善于交友，童年的你熱情大方，童年的你真誠待友。我認為我們會一直這樣……但是后來因為一些原因，我轉(zhuǎn)到了高一級的跳舞班里，我們相互陪伴了三年，卻因此分道揚鑣，直到上了初中……

剛踏進七班教室時，我瞥見了一個認識的身影，但不敢確定，生怕認錯人引起尷尬。第一課下課，那個留著幾乎及腰的長發(fā)，長得有些嬰兒肥的女生邁著遲疑的步伐向我走來：“你是不是那個……”

“哦，原來是你！”

“哦，原來真的是你！”兩個女孩同時由于驚喜指著對方大笑起來，也許這就是“拐角碰到你”吧。

糊口就是一張沒有染色的畫紙，染色的筆就是多彩的情誼。土壤一開始只是一片黑，點綴的是那綠色的情誼。

友情，是伯牙的琴，是幼子的劍，是玉門關(guān)的楊柳……

童年，得一良知，足矣。

童年生活的作文(篇四)

王超的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時間里，寫出很好的文章；課余時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，令我們佩服得五體投地。

老師，您好！您為了調(diào)動我們的寫作積極性和成就感，為我班創(chuàng)辦了《文心春曉》。名副其實，我們寫作的信心在您的召喚下，蘇醒了。每個星期，我們都可以欣賞到班級中優(yōu)秀的作文，這讓我們學(xué)會了用不一樣的眼光去看世界。

羅老師：你好，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，我的小學(xué)生活即將結(jié)束，我的初中生活也即將來臨。我感覺我成長了不少，學(xué)會了不少更認識了不少在這不少二字中，記錄了我這四年快樂的時光，我嘗到了喜怒哀樂，悲歡離合等各種美妙的感覺我在這些感覺中成長……在我的人生這條跑到上，我隨著時間的挪動想著前方，一直前進，再前進?，F(xiàn)在往后望望，一切都已變得那么模糊那么不清楚。不過在這條路上，有一些美麗的景色已被我畫在了我的紙上，并把他們放入我的“萬味瓶”。我想這必定是我最美好的回憶。老是還記得五年級那回拔河比賽嗎？在那次比賽中，我們班的同學(xué)個個有力出力。有些人用力的拉，有些人則是用力的喊加油，一切都變得的那么精彩熱鬧。我們班帶著勇奪冠軍的志氣，奮勇拼搏。我們班還吧六年級的打到了?？墒牵?）班他們居然耍賴，他們?nèi)硕急任覀儚妷?，但人?shù)卻比我們還多，完全超過了規(guī)定重量。最終我們在六個班級中得了第二名。突然，你讓我們回教室，我們?nèi)犃耍翘?，我明白了江湖險惡，人心叵測這個道理。我在拿椅子回教室的時候覺得教師也是我們的家。在你的教育下，我感受到了一種愛意，那就是師生之情，同窗之友?，F(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會了很多只是，但讓我距地更加可貴的是你教我的那些敵人的道理和人生的感悟，我在一點一滴的成長，可是卻留下了不少遺憾。雖然我很清楚人這一生不可能不留下遺憾，因為人必須盡自己努力去回報別人給的恩賜。我真想讓時間停下來，讓我在和我的兄弟，我的同學(xué)一起玩，一起樂?？赡芤院缶透鞅紪|西了，或許到那時，見了面也不認識。唉！十年修得同船度，百年修得共枕眠呀！有誰會知道多少時候才會有一個知己，一個同學(xué)，一個老師??！人生能有幾回童年，一點一滴都包含了我美好的記憶。風(fēng)吹草草搖擺。雨落花花含笑。風(fēng)吹雪雪舞蹈。雨落地地唱歌。人不也一樣，都有曾經(jīng)的歡樂開心，殼最終都是會過去，會結(jié)束的人的一生，不就是為了希望，為了理想?yún)s奮斗然后得到幸福，接著在奮斗，就這樣，人的一生就恍恍惚惚的過去了，在那第二次奮斗的時候就代表過了一個拐彎口，的接著尋找下一個拐彎口。每一個人都只是這樣才能得到幸?！，F(xiàn)在在我面前的這個拐彎口是一個讓我想遠離的拐彎口，可時間卻一直在把我推向這個拐彎口。老是我真的不想離開這個學(xué)校，多希望我現(xiàn)在才剛?cè)雽W(xué)，那樣的話，我一定會更加珍惜生活，唉~為什么人一定要長大！老是，你能告訴我嗎？祝：笑口常開，天天快樂

童年生活的作文(篇五)

回憶過去，這或許是每個人都喜歡在安謐的夜里靜靜做的事情。是啊，每當熟悉的旋律再次在耳邊響起，每當翻開相冊看著昔日的自己，你的心中是否會涌出一種難以言說的情感？

“回憶是人生寶貴的財富，即使你將來什么都沒有了，至少你還有回憶?！背３Ｂ牭絼e人這樣說，但那時卻不以為然。或許只有經(jīng)歷過才懂，就像一個成年人回憶他的小時候，一位老人回憶他年輕時的生活?；貞浰埔豢|微風(fēng)，在不經(jīng)意間便會溫暖你的心靈，給你以無比的快樂，但同時也會有星星點點的悲傷，畢竟，那是過去。

在一步步的成長進程中，我也有屬于我的美好回憶，那，便是如萬花筒般絢爛的時段——童年。

童年的美好，毋庸置疑，它相當于初春的清晨，也可以說是人生的開始。也就是前幾日吧，六一剛過，可我不知道已經(jīng)步入初中大門的我是否還可以享受這個節(jié)日。不得不說句實話，從年齡上來講，兒童節(jié)似乎已不屬于初中生，但我們畢竟還是孩子，所以六一那天，我很認真地在心里對自己說了一句：“兒童節(jié)快樂”。雖然不能再像以前一樣，和朋友們在公園里玩耍，但回想昔日，卻也能露出一絲微笑。這，是兒童節(jié)的回憶。

還記得在xx年的一個夏日，電視里放的是CD中的歌曲，也真巧，那歌曲恰好就是《童年》。那時我只有五歲，或許還并不了解這大千世界。當時的心中所想早已被我遺忘，總之，與我現(xiàn)在再聽到這首歌時的感受已大不相同。那時只覺得，長大真的是好遙遠的事情，童年也只是個模糊的抽象名詞。在那個年齡，對這首歌或許只是覺得樂曲較歡快而隨之輕哼兩句罷了，并無較深的理解，的確，那時也無需理解?？涩F(xiàn)在不同了，八年后的我，成熟了，已經(jīng)邁過了童年的門檻，對這首歌自然有更深切的領(lǐng)會，再聽到時，也不會只關(guān)注它的曲調(diào)，卻是欣賞它的每一句歌詞。平凡的一句句歌詞組成了這一首很平凡的歌兒，是很平凡的，沒有優(yōu)美華麗的詞藻，但細細聽起來，著實很有味道，有童年的味道。

時間點點滴滴的走過，童年的足跡也布滿于我人生的起始處。還記得從前追著氣球跑的小女孩兒；還記得從前滿足于動漫世界中的孩童；還記得背上書包第一天上小學(xué)時的喜悅；還記得戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員時的光榮；還記得被評為三好學(xué)生時的驕傲與自豪；還記得每一次聯(lián)歡會上的笑容……一切的一切都那么真，只是離我已越來越遙遠了?，F(xiàn)在，是為了未來而努力奮斗的時期，盡管很累，卻也笑的灑脫。和同學(xué)們在一起玩耍，看看和我屬同一年齡段的可親的同學(xué)們，依舊可愛，卻沒有了小時候的天真。少了稚氣，目光卻愈發(fā)堅定，因為我們是有夢的孩子。把現(xiàn)在的自己與以前相對比，的確是長大了，但想起童年那些事兒，卻也還會傻傻的笑。或許童年的真，是永遠無法被代替的吧！

我很慶幸我生活的年代，能讓我體會到親情的溫暖，友情的力量，同時，也讓我度過了一個快樂的童年，雖然這只是一段插曲，不會恒久，但我卻真真實實的感受到了它的美好，它的意義。而在經(jīng)歷過后，回憶，讓我重溫了那段記憶。童年并非三言兩語便可說清，但確是你人生的寶貴財富。我想說的是，時常給心靈留一片凈土，讓回憶能夠溫暖你的心靈。而這其中最美妙的，最能給你慰藉的，便是那最真的童年的回憶。

二年級跳繩作文推薦15篇

作文是思想和感情的聯(lián)合展示，寫作不僅要有深刻的思想還要用精準的語言來表達。天天堅持寫點東西，寫作文時就有了堅實的基礎(chǔ)，作文到底怎么寫才好？本網(wǎng)站文章僅供參考請謹慎對待。

二年級跳繩作文 篇1

星期天，我和爸爸去練跳繩。爸爸讓我試跳了幾個后，就拿出手機給我計時了?？墒牵乙宦牭桨职趾俺觥邦A(yù)備，跳！”就有點緊張，沒跳幾個就絆住了。我手忙腳亂地重新開始，可沒想到越急越亂，我接二連三地被絆住，結(jié)果，我只跳了145個。

我休息了一會兒，又讓爸爸給我第二次計時。這次，我已經(jīng)不緊張了，但還是磕磕絆絆，所以只跳了155個。盡管達到了老師的要求，但我還是不滿意。我要求爸爸再給我測試一次。

第三次跳繩開始了，我把繩子甩得像飛快的車輪，在我耳邊呼呼地響。我一直又快又穩(wěn)地跳著。“180個”爸爸激動地報出結(jié)果。但是，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。

原來，跳到180個真不容易呀！

二年級跳繩作文 篇2

小學(xué)寫景作文500字篇10去年的國慶節(jié)，我們?nèi)胰チ怂拇ㄊ〉臉飞铰糜危^賞著名的樂山大佛。

前一段時間，您還想往游戲里充值如果不是我和媽媽極力阻止，您恐怕都要走火入魔了。我就不明白。一款游戲的吸引力能有多高，它既不能當飯吃，又不能當水喝，況且錢是辛辛苦苦掙來了，不是大風(fēng)刮來的，連一年級小學(xué)生都明白的道理，難道您不明白嗎？就算您往游戲里充值，得到的只不過是一些虛幻的游戲道具罷了。上學(xué)期的期末考試成績出來了，我從三年級就穩(wěn)坐的第一名，滑落到了第三名，這對向來就爭強好勝的我是一個多么大的打擊啊！會到家，我連拖鞋還沒換，您就問我考得怎樣。我不明白，您平日里總沉迷與電腦中，并不太關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而考試成績一出來，您就問我考得怎樣。如此的關(guān)心不太合適吧？

上周末我去舅舅家，看見陽臺的花盆里栽著一株牽牛花。它長著心形的葉子，開著喇叭形的花，那花朵有紫的、粉的、白的、黃的，還有幾種顏色夾在一起的花的，真是五顏六色，好看極了！有趣的是花朵早晨開放，就像是吹起小喇叭讓人們趕快起床工作，傍晚合攏在一起就像是催促忙碌的人們早點歇息。綠色的枝藤挺拔有力地攀爬在陽臺的防護欄上，不但能夠給人遮陽，還給人營造一種心曠神怡的氛圍?？墒撬幕ㄆ诓婚L，過了秋季就枯萎凋謝，只能等第二年才能再顯嬌艷。

二年級跳繩作文 篇3

記得有一次，我的作文寫跑題，一到家就號啕大哭。媽媽卻安慰我說：孩子，別怕這次的失敗，下次再來。我一聽到這句話，心里的傷心沒有啦。頓時，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過。是因為媽媽那一雙溫暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導(dǎo)我：失敗乃成功之母！

那件事發(fā)生在我讀一年級的時候。有一天，媽媽上班前交給我一個任務(wù)，她說：家里的白糖用完了，你去幫我到超市買一些白糖回來。我自信地說：沒問題！說完，媽媽給了我買白糖的錢，然后到公司上班去了。我拿著錢到超市買白糖。不一會兒，走出了超市，手里捧著一大袋白糖，我高高興興地回到了家里。

王樂涵：對呀，看閑書可以豐富課外生活，陶冶情操，開闊視野，還可以讓我們提高修養(yǎng)。讀閑書讓我們提高作文水平，比做一套練習(xí)有效多了。

二年級跳繩作文 篇4

六年級想象作文題目：我發(fā)明神奇的鞋。關(guān)于發(fā)明的想象作文怎么寫？這篇六年級想象作文700字的我發(fā)明神奇的鞋的想象小練筆以一篇很好的參考范文。

我是一個活潑開朗、熱情奔放的女孩兒。我會唱歌、會跳舞、會彈鋼琴、會表演、喜歡畫畫等等，我會參加一些社會公益的演出，在上小學(xué)之前經(jīng)常和秦夢瑤同臺演出。在一到三年級期間，我積極參加我校舉辦的詩歌朗誦比賽、舞蹈比賽和運動會。我四歲開始學(xué)舞蹈、五歲開始學(xué)鋼琴，如今已拿到舞蹈七級和聲樂六級證書，曾得到過國際青少年兒童書畫世界巡展特別金獎。

再聯(lián)想到我自己，記得二年級的時候，我學(xué)跳繩經(jīng)常怕被繩子抽到而不敢跳，在父母的鼓勵下，經(jīng)歷了屢次失敗，但我沒有灰心喪氣。在家中讓爸爸媽媽來陪我練習(xí)，一次失敗，兩次失敗，三次失敗我徹底失去了信心，每次體育課跳繩我總是充滿了恐懼感。

二年級跳繩作文 篇5

他是年級主任，每天都不停的忙東忙西，她們卻一次次的傷他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分數(shù)，也不是工資，是一個普通教師對她們最樸實、最殷切的希望。

我叫薛書雅，在瓦窯堡小學(xué)讀書，今年12歲，是一個活性開朗的女孩。我愛好寫作，喜歡閱讀。去年，我的一篇作文在網(wǎng)上還獲得了二等獎呢！當然，貪玩也是我的天性。

快去睡覺！媽媽揪著我的衣領(lǐng)說，還把我硬拉回房間鎖著睡覺。嘿嘿，沒用啦，我早有準備。沙沙沙，媽媽聽見了這聲，趕忙打開我的房門。原來如此，沒收！寫作業(yè)時我給你三張作文紙。不行，舊了怎么辦呀，粘不上去怎么辦呀。我急急地為我的作文本找借口。裝釘機。媽媽揮了一下作文本，為了你不再遲到，零用錢，沒收。我會讓你的同學(xué)們不借本子給你的，必須向我要，而且要在我的監(jiān)督下才能揮筆大寫。媽媽說。就在那一刻，時間與我仿佛停止了。就在那一刻，我的作文水平已經(jīng)下降到百分之零了。

二年級跳繩作文 篇6

小學(xué)寫景作文700字篇1“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！边@是明代旅行家徐霞客給黃山的評價。暑假里，我隨家人游覽黃山，一睹其真面目。

當我看到這個作文題目的時候，我就知道命題人肯定是腦子抽筋了，要么是短路了，總之是腦子有問題。轉(zhuǎn)而想到了《大話西游》里唐僧對對至尊寶說的一句臺詞，對，哥確定這個時候的至尊寶還沒有升級成為悟空。結(jié)合材料的語境，和尚該這么說：悟空，梯子不用時就橫著放，砸到小朋友就不好了，即使砸到花花草草也是不好的呀。

媽媽，媽媽！你已經(jīng)六天沒回家了！沒想到，五年級的卿諾麟還這么黏媽！

我躲過屋子里的光亮，默默來到陽臺上。窗外，不見了白日的清明，茫茫蒼蒼的黑暗乘勢威壓下來，那夜的星，是誰的被敲碎的玻璃心，落了一地的憂傷，微微跳動的殘弱星光，是在隱隱抽痛嗎？陰郁的黑云吞掉了惱人的月，冷冰冰地肅立著，無力的風(fēng)走走歇歇，像風(fēng)燭殘年的老翁，他重重地嘆息，帶來點點涼意，撥動我冷澀的心弦。[學(xué)習(xí)交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點擊加入]

二年級跳繩作文 篇7

父愛如山，母愛如水。當我接觸到小學(xué)三年級的課本時我已懵懂感恩。母親是我的第一任老師。但是沒有父親的嚴厲管教我怎們可能成為一名特棒的好孩子。而我們在感恩時卻往往偏重于母親而父親這時在我們心中的地位幾乎完全被我們疏忽了。當父親看到這種情景他絕對不會說出來往往選擇的是默默地咽在心里從不在面部表情中透漏出來。父親這時的心情將會怎樣恐怕我們都難以體會。這痛將會在心里烙下多深一道疤痕呀。

點評：文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。

我的表姐叫阮貝，是一個活潑的四年級小女孩。她猶如月亮般的眉毛下面有一雙大大的眼睛，看人非常有神；端正的鼻子可靈了；她的嘴巴說話可厲害了，經(jīng)常和我斗嘴。但心中卻有一顆關(guān)心人的心。

我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，有許多同班同學(xué)說我眼睛小，說我看起來像是個女生哦，可我不在乎，眼睛小能聚光哦！我的脾氣有點暴躁，但我在努力改正?。?/p>

二年級跳繩作文 篇8

12月12日，我們迎來了第三屆跳繩比賽。

比賽開始前，馬老師把衛(wèi)生和紀律說了一下。比賽開始了，首先上場的是三年級，只聽哨聲一響，跳繩就在空中飛舞。接下來上場的是二年級，他們也不甘示弱。啊！該我們班了，我的心砰砰的跳，生怕我們班輸了，直到今天，我看見我們班好幾個人取得了好成績，我才松了口氣。

我們的老師也跳繩。這回，一向嚴肅的老師也變得像我們一樣活潑，這種感覺真好——我們都給自己的老師喊加油，海老師給我一件大襖讓我保存，為了不讓衣服挨著地，我干脆把衣服蒙到頭頂上，海老師跳完了，對我說了聲謝謝，我心里美滋滋的……

今天雖然我沒有上場，但是我心里很開心，因為我?guī)椭死蠋熆鞓妨俗约骸?/p>

二年級跳繩作文 篇9

今天學(xué)校組織我們六年級學(xué)生觀看電影。電影名叫《不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲》，這部電影讓我明白了網(wǎng)絡(luò)游戲給青少年帶來的嚴重為害。所以我奉勸大家：不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

小時候，我就夢想當一名作家。那時，總喜歡仰望星空，夢想著有朝一日當上作家的種種。可后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，空想是無用的。幾次作文成績始終不如意。我彷徨，我迷茫，我沮喪最后我明白，逐夢這條路需要自己不斷努力，不斷拼搏。就像化學(xué)反應(yīng)，若鐵與氧反應(yīng)濃度不高，怎么可能生成強大的、全新的四氧化三鐵？

打從一年級那次體檢后，我就想恢復(fù)我的視力。直到四年級體檢，終于有左眼視力上升到了5.1，右眼還是5.0。上個學(xué)期體檢時，右眼變成了5.1，而左眼卻又降回了5.0。這說明，想讓兩只眼睛的視力共同恢復(fù)平衡，還真的不容易。為此我付出了極高的代價。

二年級跳繩作文 篇10

我們在現(xiàn)實生活中也要像邱少云學(xué)習(xí)，回想一年級開學(xué)式的時候，有的同學(xué)交頭接耳，結(jié)果給班級扣分了，影響了班級的形象。既使是四年級了，有些同學(xué)還是有些不遵守紀律的習(xí)慣。我認為他們應(yīng)該向邱少云學(xué)習(xí)，做遵守組織紀律的典范。

果園里，荔枝樹伸展著綠色的枝條，茂茂密密的葉子像一把撐開的大傘。一片片葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。我們在荔枝樹底下盡情玩耍，盡情嬉戲，盡情吶喊，玩起捉迷藏、跳繩等游戲。

結(jié)果，安韻的開心只持續(xù)了五年，準確地說是五年最后一年的末尾，也就是接近六年級的時候，安韻聽好朋友曉瑩說，校長宣布六年級要有科學(xué)技術(shù)這一門科目了。曉瑩知道安韻是個學(xué)霸，是個天才，唯獨對科學(xué)技術(shù)一竅不通，也很擔心，安韻以后可怎么辦？該不會最讓安韻父母操心吧？

二年級跳繩作文 篇11

今天，我在爺爺家玩跳繩，“1、2、3、4、5、6、7……”讓我意想不到的是，竟然一口氣跳了87個！我太高興了，這讓我想起了幾個星期前剛學(xué)跳繩的情景。

那是個星期日的下午，爸爸媽媽帶我去一中操場上學(xué)跳繩。剛開始的時候，我拿起繩子，雙手一搖，繩子快要掄到腳尖的時候，媽媽喊道：“快跳！”我沒反應(yīng)過來，慌亂之中，繩子打到了我的`腿?！鞍眩　笔?，再來！這次又跳得太早，腳落地時正好踩中了繩子，害得我差點兒摔跤。練習(xí)了幾次，都跳不過去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏在衣服上，我覺得跳繩太難了，差點兒失去了信心。爸爸鼓勵我說；“別著急，這很正常呀！學(xué)什么東西，不可能一次就成功，不經(jīng)過反復(fù)練心，是不行的。”我想起以前看過的一句話：世上無難事，只怕有心人。對！我不能灰心，一定要學(xué)會跳繩。我又重新拿起繩子，反復(fù)練習(xí)，終于能連續(xù)跳3、4個了，我的信心大增。黃昏時，我們要回家了，到了樓下，我想再試一下，竟然跳了8個！從那以后，每到雙休日，我都會去樓下練習(xí)，功夫不負有心人，我跳得越來越多，動作也越來越熟練，還學(xué)會了反跳。

經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只要你付出了努力，總有一天會得到回報。是呀！當初我要是選擇了放棄，恐怕到現(xiàn)在也沒學(xué)會跳繩。

二年級跳繩作文 篇12

其實，因為有班主任的關(guān)愛，xx年級還是很美好的。記起五年級，再次換了個班主任。

“張駿超”“在冥王星上”“寫作業(yè)”。[學(xué)習(xí)交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學(xué)習(xí)>>>點擊加入]

我上三年級時，在課本上看到過這樣一篇課文，這個故事是發(fā)生在飛機上的。故事里的空姐，待人真誠、隨和，她用12次微笑換得了一位乘客的理解和包容。在大街上，與陌生人眼神的相遇，淡淡地微笑之后，便覺得成了老朋友；在公交車上，不小心踩了某位女士的纖纖細足，對方?jīng)_你大度地微笑，使你覺得如釋重負

過了一段時間，森林里舉行了運動會。小猴報了三個項目，分別是作文，唱歌，跑步。作文輸給了小兔姐姐，唱歌輸給了喜鵲阿姨，跑步輸給了山羊伯伯。最后，小猴什么也沒得到。

若依是我三年級時認識的，第一次見她時，肥嘟嘟，肉墩墩的臉蛋讓人很想沖上去捏一捏，銀紫色的發(fā)卡配在她頭上格外美麗，再加上一身冰藍色小短裙，絕對是傾國傾城。可惜，現(xiàn)實總是相反的，若依有沖動的性子，倔強的性格，甚至還有點兒天然呆。

二年級跳繩作文 篇13

今天放學(xué)回家，我想跳繩鍛煉一下，我覺得最近需要減肥了，就拿出繩子開始跳。

我把繩輕輕往前一甩，然后看繩快到我腳底下了就趕緊一跳，居然一次成功，太好玩了！于是我就多跳了一會兒，越跳越順利，竟累得汗流浹背，“累死了，累死了，累死我了！”我坐在地上大喊，“我不跳了，太累了！”

這時，奶奶走過來對我說：“毛毛，做事要有恒心，堅持才能成功！”于是我重新站起來，繼續(xù)跳著，一下一下接一下，這一次竟然連續(xù)跳了三十多下，我高興極了！

網(wǎng)購狂媽媽

我的媽媽個子不高，但有點小胖，她一笑兩顆小虎牙就露出來了，真是個可愛的胖子！

她是個購物狂，還有點懶。每天的快遞五六個，經(jīng)常讓我去幫她收，我一次都拿不完，有時候抱著往回走總害怕掉下去。雙十一那天，她熬到12點都沒睡覺，就是為了搶到好看的衣服，還有各種好玩的生活用品，你看她雙眼睜得圓溜溜的，一眼都不眨地盯著手機屏幕看，哎——我的媽媽呀！到了清晨，她竟然還在看自己買的夠不夠，準備不夠再買。

每天一有空，她都會打開手機看看淘寶，看看唯品會，時刻準備再購買自己看上的東西，家里的快遞都快堆成小山了，現(xiàn)在全家人最大的愿望就是我媽媽能有所悔改，我也希望媽媽看到我的寫話能夠戒掉網(wǎng)癮。

二年級跳繩作文 篇14

下課了，同學(xué)們像出籠的鳥兒奔向操場?？窗?！有的在打籃球，有的在跳繩，有的在丟手絹，還有的在捉迷藏。看??！同學(xué)們個個臉上都露出燦爛的笑容。

今天又來了。4位同學(xué)。當他們進入教室時，月結(jié)驚呆了，月結(jié)可是對守護甜心了如指掌什么守護甜心的作文，小說他都看過的。只見進來的第一個人，是在守護甜心之金陵舞雪中出現(xiàn)的金陵舞雪。他后來可是要和亞夢搶男人的！第2個似乎有一種熟悉的感覺但又說不出來。第3個是一個女同學(xué)，第4個是一個男同學(xué)都感覺在哪里見過。

我時常想著：從幼兒園小班到小學(xué)四年級，陪伴我的朋友到底有多少？讓我記憶最深的有兩個，一男一女。

在那以后，我步入五年級，學(xué)業(yè)繁忙了起來，老師紛紛＂慷慨解囊＂，把自己的卷子復(fù)印下來給我們做，母親也不像兒時一般，會笑著把我抱到床上，講一個睡前故事，而是送我一套又一套她認為含金量高的試卷，時間過得這么認真，再也回不到過去了。

二年級跳繩作文 篇15

“小鄺，我說了幾遍了，要直著跑到大繩里，一跳，再往外跑，要朝對面的同學(xué)跑。”哎哎哎！老師又來了，我跳繩跟不上，總是被老師教訓(xùn)。因為跳繩不好，我在體育課上，總是被訓(xùn)的傷痕累累；因為跳繩被訓(xùn)，我討厭體育課。跳繩有什么了不起，一點兒也不酷！

今天又有體育課，上學(xué)路上，我的心情很沉重，感覺書包有千斤之重，壓的我喘不過氣來。到了學(xué)校，我念叨著：“不要跳繩，不要跳繩……”但我知道一定會發(fā)生的，因為墨菲定律告訴我：越不想發(fā)生的事越會發(fā)生。突然，我好恨墨菲，要不是他發(fā)現(xiàn)了這個破定律，也許就不會這樣。

上課鈴響了，今天的噩夢開始了，輪到我跳了，我不停的往后退，同學(xué)們不停的把我往前推，算了，豁出去吧！我看準時機，一頭扎了進去，一跳又沖了出來。哈哈，我成功了，我跳過了大繩，太好了，激動之情溢于言表啊。

看來跳繩也沒有那么可怕呀！

[薦]小學(xué)生暑假生活作文如何寫精選5篇

以下“小學(xué)生暑假生活作文如何寫”相關(guān)主題內(nèi)容，為幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理，相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益。對于學(xué)生來說，寫作文是家常便飯，寫作考察學(xué)生運用語文知識的綜合能力。寫作文后續(xù)的修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活。

小學(xué)生暑假生活作文如何寫(篇1)

暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴 水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇擁，爭奇斗艷，真是好一派佳景啊，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴 水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉浸在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……

小學(xué)生暑假生活作文如何寫(篇2)

每個人暑假一定都有最快樂的事，有的人最快樂的事是去海邊，有的人最快樂的事是去爬山，而我最快樂的事和他們不一樣，是學(xué)游泳。

暑假里，媽媽帶我報了游泳親子班，我期待著上課時間快點到來。第一節(jié)課我們學(xué)了漂，我一開始扶在邊上漂，結(jié)果一漂就沉下去了。我問教練：“教練，我為什么一直漂不起來?”教練說：“你的姿勢沒有做對，手腳太僵硬了，要放松一點，自然一點?！?/p>

于是我屏住呼吸，全身放松，呀!真的漂起來了!但聽到教練說，還要不扶著墻漂，我的高興一下子變成了恐懼，我再也不敢漂了，生怕會沉下去。但是，媽媽已經(jīng)學(xué)會了漂，正在水里自由地漂來漂去，媽媽說：“快來呀，很簡單的，不用怕。”教練也鼓勵我：“去吧，記得要放松，不會沉下去的?！庇谑俏摇胺潘伞钡仄艘淮?，咦?真的沒沉下去!太棒了，我會漂了!接下來又學(xué)了蹬腳、蹬墻、換氣、劃手。

轉(zhuǎn)眼間就到了第七節(jié)課，這節(jié)課是把所有的動作連在一起，我又怕了起來：“沒有浮板，換氣時會不會沉下去?”可媽媽又先會了，已經(jīng)在水里游起來了。我不服氣，急忙做了一遍，可換氣時沒吸到氣，卻差點嗆到水，急得我連忙狗刨式游到池邊，扶著墻直吐水。我問媽媽：“媽媽，媽媽，你是怎么會的?”媽媽說：“不要怕，多練練就好了。”于是我練了一遍又一遍，喝了不知多少水，終于學(xué)會了。我自由自在地在水里游來游去，快樂得像條魚兒一樣!

嘿，朋友，你的趣事是什么，記得告訴我喲!

小學(xué)生暑假生活作文如何寫(篇3)

這個暑假，我去了爸爸家，聽說爸爸家有個比我小的弟弟，出發(fā)當天，我的心情有些激動，又有些難受，激動是因為我馬上就可以見到我爸爸了，難過在于我要離開我媽媽了。

到了，快到了，看著鐵門慢慢拉開，我一下子就有了非常多的問題：“爸爸家里會是怎么樣的呢?我弟弟長得好不好看呢?家里是干凈還是不干凈呢?

到家了，爸爸家還真是很漂亮呢!我弟弟也長得很好看。

有一天，我們幾個出去兜風(fēng)，剛走出門口就看到橋邊有人在釣魚，由于我弟弟各自矮小，看不到，他就乘我們沒注意悄悄得爬上了橋板，突然他掉下去了，撲通一聲!

爸爸看見了急忙跳下水去，過了好久才上來，但是弟弟好像已經(jīng)說不出話了，爸爸盡力得去挽救，過了10多分鐘弟弟沒事了就是衣服濕透了，他還真是個淘氣鬼!

暑假里的事太多了，最深刻的還是那次去杭州樂園玩，那是一個炎熱的下午，我和弟弟還有爸爸都滿頭是汗。買完票后我們就進去了。

首先我們?nèi)チ擞撵`船，里面的都很恐怖，在里面全是鬼和恐怖的聲音!我們走了大半天才走出來真是嚇死我們了!

接著我們?nèi)チ诉^山車，首先我們扣好腰帶出發(fā)了，過山車快得如閃電一般，我們的心都仿佛停了，做完過山車我們的頭發(fā)都仿佛豎了起來，過山車真的好刺激!

然后我們?nèi)ネ媪擞晟裰N，一開始錘子只是慢慢得轉(zhuǎn)動，我們和很多人坐在這個錘子上，忽然錘子開始晃動，我真怕會掉下去，玩完雨神之錘，我已經(jīng)嚇得不敢再玩了。

最后我們?nèi)チ撕１I船，海盜船蕩得很高，我們都叫著，喊著，海盜船真好玩!

這次去杭州樂園，我也算是有收獲的，這次旅行讓我明白了，世界上看上去很恐怖的東西，其實它并不恐怖。

小學(xué)生暑假生活作文如何寫(篇4)

暑假中我們做了很多的事情，最讓我難忘的事情有許許多多，如“雨后趟水”等。就給你說說講講吧。

早上，傾盆大雨從天而降。大雨聲、雜亂聲把我從深深的睡夢中叫醒。睜開那惺忪的雙眼再也睡不著了。外面的雨依然和剛才一樣大。我慢慢的爬起來，穿上衣服，洗了臉，準備去目睹這一片水中的世界。雨不是春天的蒙蒙細雨，而是傾盆大雨，連雨珠打在臉上也會感覺到一絲的疼痛。再看看那個下水道，它這時可以說是忙壞了，因為水一直經(jīng)過下水道，靠井蓋上的幾個小孔一時不可以讓所有的水流下去，這是它多想多幾個小孔啊!

中午雨漸漸的小了些，這是聽別人說東面得那條街因為下水道很少，所以有很多的積水。這時我想到了去趟水，我和弟弟打著傘一起走到了那條街。真的是白茫茫的一片水。這里的水已經(jīng)達到了自己的膝蓋上。如果不想讓自己的衣服濕的話，就必須走到路中間，因為那里的水很少。但是不可靠，因為即使是下雨也阻擋不了車的前進，弟弟想邀請他的同學(xué)一起去趟水，可是那里的水太多了，泥沙全都在那里，所以弟弟只好打消了那個念頭。一輛汽車過去了，四個輪子已經(jīng)被水淹了一大半，但還在馬路上奔馳。車子過去了，一道浪打過來，打在了我的褲子上，這時全身已經(jīng)濕透了，活似一個“落湯雞”。

雨終于停了，路上的水也消退了，沒有了那么多的積水，一切都恢復(fù)了原來的樣子，落日也在天邊出現(xiàn)了。

回想當時我就會進入幻想，如果還有那么大的雨就好了。之后的幾天一直都沒有下雨，好懷念當時的情景啊!

小學(xué)生暑假生活作文如何寫(篇5)

暑假轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回顧我的暑假生活，可以說是多姿多彩，有酸有甜。

堅持。這個暑假我每天都堅持六點半迎著朝陽起床。雖然一開始我想偷懶多睡會兒，可在媽媽死拉硬拽下，只能極其不情愿地起了床。過了幾天，我習(xí)慣了早起，便自己主動起床。起床后第一件事就是錄小主播，我先把課文讀得滾瓜爛熟，才聲情并茂地朗讀錄制。因為朗讀錄小主播已經(jīng)堅持了兩百多天，現(xiàn)在拿到一篇文章，不用幾遍，我就能熟練讀下來，真得感謝這種堅持。此外，暑假的每天上午我都堅持參加乒乓球訓(xùn)練三小時，不管天氣多么悶熱，衣服被汗水浸透，或是累得疲憊不堪，我都堅持了下來。因為堅持，我的球技突飛猛進，增強了我的毅力；因為堅持，提高了我朗讀的水平，讓我信心倍增。

快樂。跟上學(xué)期間比起來，暑假里我有了更多的時間讀課外書。只要一有空，我就津津有味地在書中遨游，讀書讓我樂在其中，帶給了我許多意想不到的收獲，讓我感受到了在書中翱翔的快樂。今年暑假，我們讀書社還去了美麗的海南研學(xué)旅行。幾天的海南旅行，我見到了許多新奇的事物，開拓了我的眼界，學(xué)習(xí)到了許多課本上學(xué)不到的知識。難怪大家都說，讀萬卷書，還要行萬里路。

寂寞與無聊。雖然我放假了，可爸爸媽媽每天都得去上班，總是留我一個人在家，看書，寫作業(yè)，一切那么平淡。開始的幾天，我還覺得挺自由，可一個星期之后，一種無聊與乏味感就涌了上來。好無聊?。∥仪椴蛔越馗袊@，真想讓時光過的快一些，快一點開學(xué)吧，開了學(xué)我就可以和同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)、玩耍了。

我的暑假生活就是這樣豐富多彩，就是這樣酸甜苦辣皆有，但總的說來，還是很快樂充實的。

我的人生高三作文(推薦5篇)

我的人生高三作文 篇1

經(jīng)歷了這樣感受的你們，面對的不僅僅是兩天的高考，還有步入社會的未知與獨立求學(xué)的艱辛。真誠地希望附中學(xué)子能崇尚學(xué)術(shù)，甘于寂寞，追求卓越，這是附中精神氣質(zhì)所給予你們的信仰；只有不拋棄學(xué)問，才能用知識改變命運。但是更要懂得知識和學(xué)術(shù)并不能消解人生所有的困惑與煩惱；為此你還應(yīng)該：常懷感恩、承擔責任、投身實踐。"海納百川，有容乃大"是一種氣度與境界，更是一種人生態(tài)度。感恩與責任同在，感恩心生責任，責任心生動力，動力激發(fā)進步，才能成就輝煌的人生。要感謝母校在有限空間給予你無私精神的自由，要感謝師長，是他們奉獻自我，全心投入，甘為人梯，給予你豐富和堅實的基礎(chǔ)；要感謝父母，因為你是他們一生杰出的作品。正視他們的好惡、情感、痛苦、弱點甚至是錯誤，你才有能力與資格與社會、與更多的普通人對話與分享，而你所謂的成功，就是他們這些普通人認可和評價的結(jié)果。

只有這些還不能走的更好與更遠。人最難的事不是做事，而是認識自我、超越自我。你們成長在一個多變的世界，這個世界充滿誘惑與挑戰(zhàn)、功利與浮燥，也充滿生機與活力。持之以恒、把握自己，可能是成就任何事的不二法寶。只有尊重事實，才能看清差距，你可能是優(yōu)秀的，但不一定在所有方面，所有過程都是最優(yōu)秀的，應(yīng)該沒有最好，只有更好。保持持續(xù)改進的平衡技巧，學(xué)會用中庸和融合的視角看待周遭，才有可能完善自我，這應(yīng)是人生所追逐的終極目的。

泰戈爾的詩句讓人暇想，幾天前蔡校長曾引用一句話："無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你在一起"。這是一種母校與你，師長與你的情懷；泰戈爾也曾吟過："天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。"這是送給你們的詩句，母校和家鄉(xiāng)的天空曾留下你飛翔的印記，那是我們時常從照片中，從你們只言片語的回復(fù)中，感覺到年青的自己；雖然師長們知道"悄悄是別離的笙簫"，可這一天，在你們別離的這一天，我們?nèi)匀粶I滿雙眼。

孩子們，我們把最真摯而美好的祝愿，最心動與不舍的情感，全部放入你青春的行囊，道一聲珍重，一路走好，金榜題名，成就未來！

我的人生高三作文 篇2

人生是什么？你知道嗎？

人生就是一局棋，有進有退，有贏有敗；

人生就是一幅畫，山山水水，起伏跌宕，總是有那么多的落差；人生就是一場夢，到頭來終是一場空；人生就是一壺酒，藏的越久味道越醇厚；人生就是一杯茶，香郁卻不招搖，溫和中帶著幾分幽雅。人生就是浩瀚的宇宙，讓你總是有那么多的期待，那么多的捉摸不透；人生就是逆流而上的孤舟，你停下就會倒退，前進那就要付出很大的辛勞；人生就是一顆沒有熟透的果子，酸中帶著甜，甜里面又透著那個酸，還有那么些的澀澀的味道

人生短短幾十年的光陰該怎么如何度過？經(jīng)常會有人如此反復(fù)的問自己或他人，有人說人生就像一杯白開水，淡而無味，應(yīng)該放入一點兒茶葉，你的人生才有味道。這是一位散文詩人的回答；有人說平平淡淡才是真，人生在刻意追求的同時也在失去很多東西，只要做自己想做的事情，不去刻意追求一個結(jié)果，你的人生才不會增添太多煩惱，這是一位田園居士的回答；有人說人生得功成名就，要勇往直前，平淡無奇無法讓你的人生大放異彩，這是一疆場老將軍回答。有人說做人要善惡分明，死后能登西文極樂，這就是人生，這是一位佛家高僧的回答。有人說知足常樂，別庸人自擾，這是一位書生的回答。

其實，從我們懂事的那天，上天就已經(jīng)給我們指好了路，那就是返土歸真，做真正的自己，你的人生就是充滿神奇色彩的童話故事，讓人百聽不蔫其煩。要想真正有意思的度過人生的短暫又沒漫長的光陰，就是在走一步路，做一件事，講每一句話的時候，都能引領(lǐng)著周圍的人向前進，百年后能為后人傳一下佳話，這就是人生，充滿了考驗和戲劇性……有人說，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我想這正是人生的濃縮和凝練。

“明日復(fù)明日，明日何其多”，你該不會像那只貪玩的猴子那樣，總把希望寄托給明天吧？抓緊時間，做今天的事，才是最實在的，明天還有明天的事呢！

昨天永遠不會再來，今天就在腳下，明天正向我們招手。朋友，珍惜生命中的每一天吧，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！

重慶南岸區(qū)重慶市南岸區(qū)珊瑚中學(xué)西校區(qū)初一:廖遠愷

我的人生高三作文 篇3

有一句話說得很好，時光如流星般繁逝，驀然回首，在六中的點點滴滴，讓我們回味無窮，有歡樂、有酸楚，有寂寞，有同樂。是啊，在那里，六中見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。當然，這三年來，我們并不孤單，因為有教師的攜手奮戰(zhàn)。

三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的。回望高三這一年，異于高一、高二的扎實，還記得高三換過教師以后第一天的情景，唉，班主任怎樣和天天飲食上那個燒菜的'長得賊像。嗯，大概，不，就是從那時起，高三這道高考宴上的菜，開始正式準備了。也就是高三伊始，我們認識了老荊——數(shù)學(xué)科大廚。

老荊教數(shù)學(xué)很有一套，因為他提倡的是“生本教育”，即讓學(xué)生成為課堂的主人，他鼓勵我們沖上講臺，讓我們講課。開始時我們與這種方式的沖實比較明顯，不適應(yīng)，不習(xí)慣。當然了這很正常，在隨后的日子里，我們生本了，習(xí)慣于這種上課，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞臺。在那里，你隨時能夠展現(xiàn)自我，隨時能夠讓自我的本事、才華充分發(fā)揮，這就是我們高三（11）班，人人不會忘的生本課堂，生本教育。

老荊作為“生本教育”的倡導(dǎo)考，為了讓“生本教育”進行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什么呢？學(xué)習(xí)方式還是要和同學(xué)們學(xué)習(xí)成績掛鉤的。記得老荊剛接手以后，我們班在同類型班級中名列第一，倒數(shù)第一。讓我們焉了，此時老荊什么都沒說，依舊笑臉相迎，他并沒有絲毫責怪我們的意思，可是，他鼓勵我們，以后我們會越來越好的，只要按他說的做，相信你自我，相信他，會好的。真的，在以后的考試中，我們班在同類班型班級中，依舊名列第一，可是不一樣的是，位數(shù)調(diào)了個頭，成了正數(shù)第一。我們高考優(yōu)異成績的取得也得益于他。這就是我對“生本“的一個簡述吧。

高考之后，人一下子閑了下來，然后百無聊賴之際，胡思亂想，想萬一高考考砸了怎樣辦，我作文有點偏題啊，物理感覺又難，……，尤其一想數(shù)學(xué)，感覺良好，期望良好。生命學(xué)科，決定命運啊。想到數(shù)學(xué)，我又想到了老荊，我明白，他對我好，他也期望我高考成功，我也對我自我說，不論結(jié)果如何，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好，一個人要學(xué)會感恩。老荊，能夠說，是高中三年來對我最器重的教師，甚至沒幾個教師找我談過話，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也說過，“人活著，必須要在別人眼中體現(xiàn)出價值，必須要在意別人對你的認可。我覺得你其實還是有潛力的，還是值得培養(yǎng)的?！敝?，又講了一些話，可是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動，從未有任何教師對我說過這樣的話，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對我的影響很大，我不再孤獨，因為背后還有老荊相信我。從那以后我更加努力了，同時也慢慢體會老荊這個人。這個在枯燥無力學(xué)習(xí)中給我動力和感動的人，我想我是不會忘懷的。

高考成績出來的那天，我一向不敢打電話查詢，最終父親按通了號碼，我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的能夠的。我尤其注意了一下我的數(shù)學(xué)，發(fā)揮得很好，對我來說從來有過，我又想到了老荊，感激老荊、感激生本。

返校的時候，看見了高一新生來校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業(yè)，望著遠處的老荊電話打個不停，他又要忙了，呵呵，這些還是慢點打電話給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝愿他把“生本”進行到底，屆屆相傳，生生受益。

啊，三年了，真是快啊，高三都過去了，我們要說再見。真的啊，我們要走了。我們必須記住六中這塊“寶地”，結(jié)果好，真好！老荊啊，唉，我們走啦，別激動，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹代表高三（11）班全體學(xué)生向您致敬：老荊，再見！

無論走到哪里，六中里總有個朋友叫老荊。無論什么時候，我們永遠是朋友，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老荊，要是我大點就和他結(jié)拜了！荊教師，我們走了，再見！讓我們把完美的回憶永遠珍藏，你有我們一個班的朋友！再見！

我的人生高三作文 篇4

我有一位要好的同學(xué)，名叫小勁。他有一雙目光銳利的大眼睛，遠方掠過的快速物體都逃不過他的眼睛。他的左臉上長有一顆大大的黑痣，顯得特別帥氣。他常常笑容滿面，一笑就泛著兩個深深的酒窩。

小勁反應(yīng)非常靈敏。記得有一次，在放學(xué)的路上，三（7）班有一個同學(xué)一邊過馬路，一邊看漫畫書。一輛飛馳的出租車開過來，司機不停地按喇叭，但他仍然津津有味地看著漫畫書，路人大聲地喊他，但他還是沒反應(yīng)。說時遲，那時快，小勁立刻奮不顧身地沖上去，把這位同學(xué)拉到馬路邊。這位同學(xué)激動地說：“謝謝你救了我。這樣吧，我就把這本漫畫書送給你?！毙呕卮鸬溃骸安?，千萬不要。我不求報恩?！?/p>

小勁真棒，我也要向他學(xué)習(xí)。

我的人生高三作文 篇5

由于月考的成績非常非常的不理想，我心情惡劣到極點，在家里經(jīng)過媽媽的洗腦后，我拖著疲憊的身體垂頭喪氣地去上極其珍貴的素描課。

這節(jié)課要畫的是一張水粉的靜物，可月考的陰霾總是盤旋在我的腦海中，像爸爸吐出的煙圈，久久不散。本來手到擒來的靜物寫生也已經(jīng)被我亂涂亂抹得不成樣子。心不在焉是作畫最忌諱的，特別是將壞心情留在畫上，這是我從學(xué)畫起就聽老師說的?？晌疫€是左一筆紅右一筆綠地亂畫，最后在畫一個蘋果時，竟把藍當作綠擠了上去。

本來是可以修復(fù)的，可我手中拿著顏料，卻遲遲不敢下筆：我從沒遇到這種情況，如果在畫上加一點黃，應(yīng)該會好的，可是，水粉最大的特點是遮蓋性強，如果我把好好的綠蘋果搞成了黃的怎么辦？

正在我拿著顏料發(fā)呆時，老師一把搶過我的顏料，開始調(diào)色：“怕什么，大膽畫！畫好畫壞不就是一張紙嘛！”

對呀，畫好畫壞不就是一張紙嘛！考好考壞不就是一次考試嘛！我環(huán)顧著這個小小的畫室：所有的擺設(shè)都是淺黃色的木頭，旁邊堆滿了畫架畫板，臺子上掛著襯布。毛茸茸的陽光從窗戶外面溫暖地射進來，讓人有種想睡覺的沖動。很多次，我都趴在畫板上懶懶地睡著了。最后難免被老師用畫筆敲醒，罰我畫兩張速寫

對呀，畫好畫壞不就是一張紙嘛！考好考壞不就是一次考試嘛！我環(huán)顧著這個小小的畫室：所有的擺設(shè)都是淺黃色的木頭，旁邊堆滿了畫架畫板，臺子上掛著襯布。毛茸茸的陽光從窗戶外面溫暖地射進來，讓人有種想睡覺的沖動。很多次，我都趴在畫板上懶懶地睡著了。最后難免被老師用畫筆敲醒，罰我畫兩張速寫。

我剛上小學(xué)就來這里畫畫了，這里也算是我的另一個家了吧。在這里畫畫，可以收獲到畫以外的東西，小時候是，現(xiàn)在也是。

小的時候，總喜歡把臨摹的水果偷偷吃掉，有時還會求老師：“老師，這太難了，讓我們解決掉幾個葡萄吧！”老師也是好脾氣，想也不想就答應(yīng)了，也許是習(xí)慣了吧。

而現(xiàn)在，這個畫室就像遷徒鳥兒的驛站，看著鳥兒從稚嫩長到成熟，鳥兒累了，自然就會回來；但它也是鳥兒心中最高尚神圣的凈土。

老師的那句：“怕什么！大膽畫！畫好畫壞不就是一張紙么！”我也會像在畫室里畫的每一幅畫一樣，把它珍藏起來，失落的時候，拿出來咀嚼一下。

將奮斗寫進生活小學(xué)生作文推薦5篇

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，一些優(yōu)質(zhì)的作文書可以為我們寫作時提供很多的素材和靈感，作文，通俗來講就是撰寫文章。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想，有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“將奮斗寫進生活小學(xué)生作文”，供您參考，希望能幫助到大家。

將奮斗寫進生活小學(xué)生作文 篇1

有一位斷了左臂的小男孩，向老師學(xué)習(xí)柔道，他很認真的學(xué)習(xí)，但老師卻始終只教他一個動作。他不解地問:”老師，您可不可以多教一些動作呢?“老師道:”你只要好好練習(xí)這個動作就好了!“男孩雖百思不解，但還是照著老師的指示練習(xí)。一年過去了，老師帶領(lǐng)男孩去參加比賽，男孩運用熟練的技巧與動作，一路過關(guān)斬將，雖然最后強敵險些令他招架不住，但最后還是反敗為勝，取得勝利!

比賽后，男孩不解地詢問老師:”為什么我只用一個動作，就能打敗所有選手呢?“老師笑著道:”有兩個原因:1因為你努力學(xué)習(xí)，熟能生巧、爐火純青。2對手若想破解你的動作，就必須抓住你的左手!“這是在〈弱點與優(yōu)點〉中的一則故事。故事中，男孩失去了左臂，但他的弱點，最后卻成為他致勝的關(guān)鍵!男孩老師異于常人的觀察力，使得男孩有機會成為眾所矚目的焦點!而在我看來，男孩致勝的主要原因，是因為他勤奮不懈的努力，并未因為先天上的缺陷而退縮，為自己闢了人生光明的道路!

試看另一則故事:有一位女孩，因車禍而失去了雙腿，原本樂觀開朗的個性漸漸封閉，不再與人交談或說話，不愿讓任何人碰觸她的內(nèi)心。女孩的父母十分焦急，便到女孩的學(xué)校去懇求她的同學(xué)和老師，請他們幫忙協(xié)助女孩。沒想到女孩聽聞后卻大發(fā)雷霆，覺得她的父母根本就是想讓她難堪，從此封閉的內(nèi)心變本加厲，往后她遇到的每一個人、和她說的每一句話、與她每一個眼神的接觸，她都認為他們是在嘲笑她、欺侮她，于是便都冷眼以對。一些時間后，她變得孤獨，再也沒有朋友。

聽了這兩則故事，我看到了兩個身體狀況上條件都相仿的人，卻有兩種面對人生的方式!前者樂觀開朗、積極面對!后者卻封閉自我，不愿接觸任何可能讓她受傷的人、事、物。兩種方式，導(dǎo)致兩種結(jié)果，卻也發(fā)人深省!初中話題作文 也許當女孩陷入困境時，有人能拉他一把，讓她相信世上還有真心，當她一次又一次地將你推開，你也能不離不棄，也許就有不同的結(jié)果。反之，若男孩沒有遇到這位真正能幫助他、鼓勵他、了解他并轉(zhuǎn)化他的缺陷的老師，他現(xiàn)在是否還能這樣開心面對各種挑戰(zhàn)?

人生雖然操之在己，但不僅自己的心重要、信念重要，遇到的人，也很重要!這時，我們可以停下來想一想，若我們能做別人生命中的貴人，一個幫助者，也許世上便會多一個美好!多一件讓人津津樂道的事!痛苦，便會少一些!當世界充滿正面的力量，我們的人生也會更美好!只要能伸出一只手拉一把，世界將會更美好!

將奮斗寫進生活小學(xué)生作文 篇2

奮斗是人生前進的動力，也是世間萬物生存的條件。

人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲，花朵只有經(jīng)過了努力才能開出美麗的花兒;大樹只有經(jīng)過了風(fēng)吹日曬才能參天;而我們只有經(jīng)過了奮斗才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮斗，成功需要奮斗做基石，我們需要用奮斗書寫輝煌，只有通過奮斗才能進步。

居里夫人通過奮斗發(fā)現(xiàn)了鐳，創(chuàng)造了世界史上的一個里程碑;鄧稼先通過奮斗成為了永恒的驕傲;貝多芬通過奮斗創(chuàng)造了新的樂曲《月光曲》。世間萬物都在奮斗，為什么我們不呢?從現(xiàn)在起我們必須開始奮斗了。

人生的意義就在于奮斗，奮斗過的青春不留遺憾。所以為了我們的未來，努力的去奮斗吧!相信你一定會成功。

將奮斗寫進生活小學(xué)生作文 篇3

每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬于自己祖國的夢。為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發(fā);為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國道路之抉擇;全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程。” 我們處在實現(xiàn)這個夢想最近的時代，三十多年的改革開放，不僅帶來了物質(zhì)財富的急劇躍升，也改變了無數(shù)中國人的命運，孕育了無數(shù)夢想

經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義這個最終目標而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進著……在這個歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動……不論遇到什么，歷史事實都告訴我們：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國將會不斷發(fā)展、進步!

夢想照亮人生，夢想改變現(xiàn)實，夢想創(chuàng)造歷史!夢在前方，路在腳下。有夢想才會有希望，有希望才會有激情，有激情才會有事業(yè)，有事業(yè)才會有未來。“青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。

有夢想就有奇跡，用你的中國夢來編冊你的輝煌夢想。用行動實現(xiàn)你的奇跡!

將奮斗寫進生活小學(xué)生作文 篇4

在我們邁入如花似夢的青春年華時，我發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的現(xiàn)象；越來越多的女生開始“臭美”了。昨天是小z涂脂抹粉，把自己弄得花哩胡哨，肩露塊肉，腿露塊肉的；明天又是小L夾了滿頭的夾子，耳邊故意留下兩撮鬢絲……哦天啊，這些孩子們是來上學(xué)還是來斗秀？們這樣做是為了吸引別人的眼球嗎？她們懂什么是真正的美嗎？

其實，青春就是美。甭管你一臉疙瘩還是皮膚黑黝黝，甭管你一身大肥肉還是人比黃花瘦，只要你身處青春期，你的全身上下就會散發(fā)出一種自信的活力的氣息。它能感染你周圍的每一個人。大家會覺得你是美麗的，是因為你積極向上，朝氣蓬勃。這種美不是膚淺的，它不局限在外表，而是藏在內(nèi)心深處，等待著你去喚醒這種深沉的美！

有人說：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”我們現(xiàn)在是中學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)而非打扮。當我們擁有了豐富的文化知識后，我們就有了智慧的美，自然的美。如果你再在上面畫蛇添足，不就成了畫虎不成反類犬了嗎？

所以，我奉勸有愛美之心的女生們，多花點心思在學(xué)習(xí)上，相信我，你會變得更美麗！

將奮斗寫進生活小學(xué)生作文 篇5

夢想是黑暗中的那盞指路燈，照亮我們前進的道路；夢想是小樹，需要我們的栽培，才能茁壯成長，長成一棵參天大樹；夢想是絢麗多姿的彩虹，讓我們的生活這得豐富多彩。

開學(xué)第一課中說了一個從汶川大地震中失去一條腿的舞蹈老師。但是，她并沒有放棄，而是幫助給在大地震中和自己一樣不幸的人們。雖然裝上了假肢，她仍然堅持著自己的舞蹈夢想，堅持不懈。最終在輪椅上翩翩起舞。

還有一個偉大的媽媽，她的兒子天生患有腦神經(jīng)，成績從來跟不上別人，也不能和正常的人交流。別人都勸他的媽媽放棄他，可是但媽媽沒有放棄他，而是帶他去了很多醫(yī)院。醫(yī)生說彈鋼琴或許可以激活他的大腦。他媽媽就買了鋼琴在工作之余自學(xué)彈鋼琴再去教他的兒子。一晃十一年過去了，他已經(jīng)能夠和正常人一樣。他的媽媽也實現(xiàn)了自己的夢想。

世界著名的鋼琴家朗朗在成功的道路上也遇到了很多曲折。以前，他經(jīng)常當“備胎”上臺的機會非常渺茫。但是他還是堅持著自己的夢想。有一次，他彈的鋼琴使觀眾用驚奇的目光看向他，等他彈好之后，觀眾的掌聲整整響了五分鐘。

通過這個節(jié)目，我知道了我也要為自己的夢想而奮斗。無論這條路有多艱難，我都要堅持不懈，勇往直前?？傆幸惶欤业膲粝霑衩利惖幕▋阂粯泳`放。