[推薦]聆聽(tīng)聲音作文精選5篇

說(shuō)起作文大家應(yīng)該都不陌生，通過(guò)寫(xiě)作可以幫我們提高思維理解能力。平時(shí)多積累，寫(xiě)作文就會(huì)越通順，語(yǔ)言就會(huì)有文采。你在寫(xiě)作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎？以下“聆聽(tīng)聲音作文”由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理，歡迎大家參考閱讀。

聆聽(tīng)聲音作文 篇1

在那樣一個(gè)仲夏的午后，天空是一碧如洗的藍(lán)，點(diǎn)綴著幾朵飄逸的流云，窗外一樹(shù)茶麋、幾聲蟬鳴，梧桐樹(shù)葉間的婆娑鐫刻著夏的痕跡，手邊，一本三毛的《夢(mèng)里花落知多少》被無(wú)意地翻開(kāi)，書(shū)頁(yè)間夾著幾枝我昨天采的木槿。時(shí)間在玻璃下慢慢地休止了活動(dòng)，耳旁響起幾句，低沉的女聲，我便悄悄地聆聽(tīng)，聆聽(tīng)你的聲音。

老是會(huì)聽(tīng)到許多關(guān)于你的故事，有人說(shuō)你是一股倔強(qiáng)的風(fēng)，生來(lái)便追跟著自己的自由，有人說(shuō)你是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的尤利西斯，不懼人生的悲喜消磨，有人說(shuō)你是天上飄落的一粒沙，落在一個(gè)叫撒哈拉的沙漠，即便自己被暴風(fēng)摧殘，即便和你至愛(ài)的人迷失在目生的風(fēng)雨里。

記得老是捧著你的書(shū)，聽(tīng)任墻上的時(shí)鐘滴答滴答，聽(tīng)任時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)的過(guò)去，指尖觸到你的文字，耳邊聆聽(tīng)你一遍一遍講著那些屬于你的故事。你從馬德里到龐貝古城，從阿爾卑斯到臺(tái)北。當(dāng)終于尋到撒哈拉時(shí)，你真的很快樂(lè)，你動(dòng)情地訴說(shuō)著那些沙漠奇遇，你與荷西之間清淡而幸福的日子，但是世間循環(huán)的轉(zhuǎn)幻老是不得知的。在荷西永遠(yuǎn)地?fù)肀е蠛r(shí)，只聞聲你喃喃低語(yǔ)：“那一年，我們沒(méi)有過(guò)完秋天?！蔽冶緛?lái)認(rèn)為會(huì)聽(tīng)到你撕心裂肺的哭泣或大吵大嚷，可是，沒(méi)有，你仍在用你平靜低迷的嗓音繼承講述著你為他買(mǎi)的十字架和那無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒、孤寂的夜晚。你掩藏的是那樣好，我甚至都沒(méi)有看見(jiàn)你眼角的淚痕，可是我聽(tīng)到的是你的心碎裂在地上的清脆響聲。許多人無(wú)法經(jīng)歷你的感情，卻在你的文字中觸到，甚至聆聽(tīng)到了你心中的悲情。

“我為錦瑟，你是流年?！比魺o(wú)了那般幸福與清淡糊口拼湊的錦瑟流年，何來(lái)本日無(wú)助的悲涼。

最后，傷痛化作純粹，純粹化作釋然，你說(shuō)你將回到臺(tái)北陪伴父母，但在那昨夜的夢(mèng)中，我仍舊聽(tīng)到你說(shuō)：“記得當(dāng)年年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢，鳥(niǎo)兒在鳴，我們不知怎樣睡著了，夢(mèng)里花落知多少?！笨粗闶焖瘯r(shí)顫動(dòng)的睫毛，聆聽(tīng)著你的聲音，水晶一樣，玻璃一樣，輕巧的色彩，透明的溫度，你的話(huà)滑過(guò)我的心際，這一次心靈跨越時(shí)空的交流，讓我聆聽(tīng)你的聲音--我心中永遠(yuǎn)的三毛。

聆聽(tīng)聲音作文 篇2

歸來(lái)的鴻雁，帶走了我的愁緒，手捧古卷，翻閱史書(shū)，我尋覓他們的故事，聆聽(tīng)他們的情詩(shī)。

那年，她躲在門(mén)后，悄悄地望著白衣翩翩的他。那天，他手捧古琴，輕輕地吟唱著為她譜寫(xiě)的情歌，在那燈火輝煌的宴會(huì)上，那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是開(kāi)啟心扉的鑰匙，還是鎖住一生的羈絆？隔窗觀影，相思綿延，是誰(shuí)守著暗藏心中的情愫，又是誰(shuí)透過(guò)《鳳求凰》的琴弦，癡癡地念著那個(gè)人的名字。知否，你的名字，是我的心事。

無(wú)須飛鴿傳遞情思，無(wú)須紅豆寄托相憶。只需他一句：＂你可愿意陪我看盡花開(kāi)花落，云卷云舒。”她便可放棄千金身份，舍掉奢侈生活，對(duì)抗世人眼光，甘愿同他月夜私奔……從此相濡以沫、舉案齊眉。

十里盛景，燈火闌珊。知否，他一曲《鳳求凰》以琴傳情時(shí)，早已贏得了她的芳心；知否，她一笑傾城，二笑傾國(guó)時(shí)，他已不俱自己出身的貧寒，寧愿遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，也要和她一起共度一生一世?？蓞s不知，來(lái)年他飛黃騰達(dá)，錦衣華裳時(shí)，是否記得夜夜倚門(mén)望月，盼君回歸的她呢？

愿得一人心，白首不相離。她揮淚提筆寫(xiě)下這流傳千古的名詩(shī)，卻無(wú)人共品。當(dāng)月光爬上屋檐，當(dāng)繁星掛滿(mǎn)天際，殘?jiān)吕浯跋拢ㄓ兴蝗溯p啄苦酒，將淚與痛一并吞下。而遠(yuǎn)在京城的他，夜夜笙歌，日日周旋在胭脂水粉中，不知是否還記得：在家徒四壁時(shí)，是她將自己

的金銀首飾通通當(dāng)?shù)?，貼補(bǔ)家用：為了供他學(xué)習(xí)，是她不得不選擇拋頭露面，當(dāng)壚賣(mài)酒。為了他，她決然放下了貴女的驕傲，寧愿一生清貧，每日思量著柴米油鹽醬醋茶。可是他呢，在她日夜期盼他的家書(shū)時(shí)，他送來(lái)的卻是一封唯獨(dú)無(wú)＂億”的信，聰明的她又怎會(huì)看不出他的無(wú)憶”。無(wú)人可解她此時(shí)內(nèi)心的悲痛，也許，正是她的傷懷感動(dòng)天地，才能寫(xiě)下《白頭吟》，才能讓司馬相如在領(lǐng)略到妻子的才華后，回心轉(zhuǎn)意，彼此攜手到老。

情到深處，花就開(kāi)了；愛(ài)到極點(diǎn)，湘竹便斑白。他們從最初的奮不顧身，轟轟烈烈，哪怕飛蛾撲火也要彼此相愛(ài)，到最后的一生一世一雙人，白頭到老。中間哪怕經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，但他們都未曾忘記最初的愛(ài)戀，放棄最后的堅(jiān)守。這也因此使得他們的故事流傳千古，被后人吟誦。

也許，人生便是如此，在青春飛揚(yáng)時(shí)，笑就笑得燦爛，哭就哭得痛快，在成長(zhǎng)蛻變后，仍能不忘初心，保守清明。行＂到水窮處，坐看云起時(shí)?！痹谖覀儯⑸礁F水盡”時(shí)，不妨學(xué)學(xué)卓文君的理智淡定，當(dāng)我們無(wú)路可走時(shí)，不要忘記氣定神閑地坐下看那風(fēng)起云涌，看那浮華喧囂，看那繁花落盡，看那……

人生如夢(mèng)，其價(jià)值不在于醒后的寂寥，而在于你是否走過(guò)這段旅程。只要初心不該，莫問(wèn)是否忘掉，因此，讓我們放慢腳步，聆聽(tīng)花落的聲音，聆聽(tīng)自己的本心。

聆聽(tīng)聲音作文 篇3

春天是有聲音的嗎？我經(jīng)常想。春天是什么聲音呢？讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)春的聲音吧！

天空

天空是什么聲音呢？我只見(jiàn)天空上有一朵朵像白綿羊似的白云，還有在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫的小鳥(niǎo)和小朋友牽著的老鷹鷂子，在天上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔。我想，天空的聲音是鳥(niǎo)啼聲和小朋友奔跑的聲音。

田野

田野是什么聲音呢？田野上有一望無(wú)垠的稻田，有勤勞的小蜜蜂，還有著一大片一大片的金黃的油菜花，看見(jiàn)了，讓人沁人肺腑。我猜，田野的聲音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好聲音。

湖邊

湖邊是什么聲音呢？湖邊種著一排排的柳樹(shù)，像湖的衛(wèi)士，守衛(wèi)著湖。湖水是碧綠的，像一塊無(wú)暇的翡翠，魚(yú)兒在水里歡快地游著。我猜，湖邊的聲音是魚(yú)兒游的聲音。

校園

校園里有什么聲音呢？校園里有朗朗的讀書(shū)聲，那是學(xué)生在讀書(shū)。我猜，校園的聲音是讀書(shū)的聲音。

這就是春的聲音，美妙的春聲。

聆聽(tīng)聲音作文 篇4

大雨沖刷著城市，雨聲、車(chē)聲、人聲交織在一起，整個(gè)城市變得煩燥不安，忽然，一抹鮮艷的黃色映入眼簾，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音

他是那么不茍言笑，在人流車(chē)輛竄雜的道路上，屹立于中央，沉著冷靜地指揮著交通，風(fēng)雨打在他單薄的黃色雨衣上、帽子上、臉上，也順著他的頭、身子、膝蓋滑落至地面。

在我眼中他好似一株頑強(qiáng)的水仙。

雨，不停不休。道路上的人們也變得暴躁，頻繁有人搖下車(chē)窗，瞇著眼，皺著眉，用被雨水打濕的手指責(zé)他。而他，猶如一株水仙般，冷淡、高潔，不被世人所打擾，一絲不茍卻又狼狽地指揮著，將他們的斥責(zé)置之身外。

他身披著的黃色雨衣就似花蕊，那么明艷，提醒著遠(yuǎn)外的車(chē)輛、行人注意安全；他那響亮的哨聲便是那水仙的清香，飄至遠(yuǎn)方。一板一眼的動(dòng)作，昂首挺立的身姿，凝結(jié)著責(zé)任與力量。又一陣突如其來(lái)的哨聲將我的思緒扯了回來(lái)，驚得我立馬捂住了耳朵，可真是響亮啊！我在心中暗暗想道?？删褪沁@無(wú)比刺耳的哨聲，才保證了大家的安全。

在他的指揮下，約十分鐘后，路暢通了，我置身于車(chē)內(nèi)，回頭看漸行漸遠(yuǎn)的他依然在雨中挺立。望著窗外的雨滴，我似乎聆聽(tīng)到了那純正之花盛開(kāi)的聲音。

雨還在下，花依然在綻放，不受絲毫影響的，挺立著。

我相信，不管我身處何方，那朵花即使默默無(wú)聞，即使埋沒(méi)在人潮車(chē)流中，我也總能聽(tīng)到它開(kāi)放的聲音。

雨滴滴答答，靜靜聆聽(tīng)，窗外的水仙花開(kāi)了

聆聽(tīng)聲音作文 篇5

“聆聽(tīng)是一種習(xí)慣”這句話(huà)從小就反復(fù)聽(tīng)到，也牢牢地印在我的心中。

老師的問(wèn)題下來(lái)了，他有一些顧慮卻又想嘗試地遲疑了一下，然后便絲毫不待地舉起了手。老師信任地讓他回答。他輕輕地站起來(lái)，有些輕微地顫動(dòng)，他咽了一口口水，然后便一字一句地講起了他的答案。也許是有些緊張，他不時(shí)地發(fā)出“呃”的聲音。同學(xué)們按耐不住，三三兩兩地議論起來(lái)?！八v了好多個(gè)‘呢’哦。”一個(gè)尖銳的聲音，穿透了所有的雜音，直入他的耳中，他的臉一下子變得比三伏天下跑步時(shí)還紅，他倒吸了一口氣，思緒萬(wàn)千，可這些思緒匯到嘴里卻怎么也彈不出去。他每想講一句話(huà)卻又將不出來(lái)，連就能更紅了一分，幸好老師的一句“大家不要議論”重新給予了他安靜，給予了他信任，才得以讓他講下去。

忽然，當(dāng)他講到關(guān)于思想時(shí)，下面卻冒出一個(gè)出奇洪亮的聲音“怎么可能是這樣呢？明明就是寫(xiě)親情嘛！”循著聲音，我注意到了她，她指著他的鼻尖。一副受冤似的面孔，很不服氣。他的聲音停下來(lái)了，臉又紅了，這真是雪上加霜，讓早已尷尬的他更加不敢說(shuō)下去。下面的聲音越來(lái)越多，他臉上的惶恐也越來(lái)越多，他不敢說(shuō)下去，更不敢做任何一個(gè)動(dòng)作，恨不得挖一個(gè)地洞讓自己鉆下去，誰(shuí)也看不到才好呢。老師終于受不了學(xué)生的爭(zhēng)論了，嚴(yán)厲地說(shuō)了一聲：“你們都給我閉嘴，聽(tīng)他一個(gè)人說(shuō)！”下面的同學(xué)再也沒(méi)有底氣說(shuō)話(huà)了，教室里面靜悄悄的。

他繼續(xù)回答著問(wèn)題，好似也沒(méi)有了“呃”。他回答完了，看著老師笑了，他輕輕地坐下了。我看著他的笑，同學(xué)們也看著他的笑，懂得了要輕輕地聆聽(tīng)他的聲音……

編輯推薦

[參考]聆聽(tīng)聲音作文精選

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為您帶來(lái)的聆聽(tīng)聲音作文。相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。一篇好的作文往往具備多個(gè)方面的條件。本文內(nèi)容僅供您的參考！

聆聽(tīng)聲音作文 篇1

朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥(niǎo)為她伴舞…

大自然，神奇，美妙，美好，令人神往，勾起人無(wú)限的遐想?，F(xiàn)在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽(tīng)大自然的聲音。

(一)

“唦唦唦”什么聲音？

噢，原來(lái)是年輕的音樂(lè)老師--大自然正在給我們演奏春天的贊歌--春雨呢，這首歌引起了聽(tīng)眾們一陣好評(píng)。請(qǐng)看，韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)“的詩(shī)句，杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句千古流唱的名句...

大自然無(wú)疑用春雨給原本毫無(wú)生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。

(二)

轉(zhuǎn)眼間，夏天到來(lái)了，這次，大自然又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢

“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案，噢，原來(lái)是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。

樹(shù)上的知了，鳴蟬也紛紛賣(mài)弄自己的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來(lái)表示自己的歡樂(lè)之情。

大自然無(wú)疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。

(三)

很快，我們迎來(lái)了一個(gè)金色的季節(jié)-秋天。

這時(shí)，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌。風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉回到了大地母親的懷抱?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然不正在教給我們要具有獻(xiàn)身精神嗎？

田地里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅寫(xiě)在了農(nóng)民伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上。

大自然無(wú)疑為秋天添上了豐收的一筆。

(四)

寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了一個(gè)白色的季節(jié)-冬天。

雪花在空中打著旋兒，慢慢地飄落下來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，打雪仗，他們歡樂(lè)的笑聲便是大自然譜寫(xiě)的一首歡迎頌。

大自然無(wú)疑為冬天添上了歡樂(lè)的一筆。

…

大自然的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

聆聽(tīng)聲音作文 篇2

走進(jìn)自然，聆聽(tīng)自然的聲音作文。一股綠的氣息撲面而來(lái)。放眼望去，是無(wú)邊無(wú)際的綠，給人以閑適的情感。一陣微風(fēng)輕輕襲來(lái)，一絲涼氣直透內(nèi)心深處。瞧！那樹(shù)葉迎著微風(fēng)打著旋兒徐徐落下，踩上去發(fā)出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過(guò)，在它飄過(guò)我的鼻子前時(shí)，一絲清新的氣息隨之飄進(jìn)我的鼻子里，盡管，那只是一剎間。我俯下身子，拾起那片葉兒。讓我吃驚的是，我本以為那葉兒只是完全一樣的綠，但在我手心的這片葉兒，散落著深深淺淺的綠，也許，只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來(lái)。只見(jiàn)，在葉片的碧綠中，隱隱約約地看見(jiàn)一條條亮綠的細(xì)絲，而且那細(xì)絲是流動(dòng)著的呢！在葉兒的邊緣，有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護(hù)著那幼小的嬰兒。這片葉兒，在陽(yáng)光的映照下，綠的光芒亮得耀眼。

我置身于自然中，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)兒的“呼呼”聲，更是聽(tīng)見(jiàn)了大自然為我到來(lái)它那顛沛流離的一生。

在很久很久以前，我們生活的地球充滿(mǎn)了綠色，無(wú)論你處于何處，均可望見(jiàn)柔波似的綠色。它賦予了人類(lèi)生命，讓人類(lèi)與其他動(dòng)物和諧共處。

但是，人類(lèi)不以珍惜來(lái)回報(bào)大自然的恩惠，卻肆意得砍伐樹(shù)木。

瞧，現(xiàn)在，我們美麗可愛(ài)的大自然，正慢慢地在這個(gè)地球上減少，中學(xué)生作文《聆聽(tīng)自然的聲音作文》。自然已被我們污染的面目全非，像我置身于的這片森林這樣的綠地，已經(jīng)，少之又少了。

我聽(tīng)見(jiàn)了自然悲哀的呼聲，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片葉兒也隨風(fēng)飄走。

人類(lèi)??！是否應(yīng)該敲響警鐘?。?/p>

讓我們共同走進(jìn)自然，傾聽(tīng)大自然的呼聲，共同保衛(wèi)這片綠色吧！

“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌，她伸出手來(lái)拍拍身邊的花草，不時(shí)撓撓身邊的小魚(yú)，擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。

“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著小曲悠閑的散步，一會(huì)兒同天上的小鳥(niǎo)聊聊天，一會(huì)兒與地上的大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話(huà)，說(shuō)得興奮時(shí)，把滿(mǎn)樹(shù)的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。

“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛(ài)的小雨說(shuō)著自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說(shuō)自己是多么聰明能干。不一會(huì)兒，他說(shuō)得更歡了，剛才還細(xì)如牛毛，現(xiàn)在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過(guò)地面，讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。

“咯咯咯……”嗯？那又是誰(shuí)呀？啊，是一群可愛(ài)的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們?cè)诨▓@里編花環(huán)，一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂(lè)的笑聲……

在大自然中，只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，大自然是如此美妙動(dòng)聽(tīng)??！

聆聽(tīng)聲音作文 篇3

夜晚的風(fēng)是那么暖，吹起我的絲絲長(zhǎng)發(fā)，讓我感到了前所未有的快樂(lè)和安寧。

坐在海邊，浪花拍打著礁石。它們孩子般地?fù)现业哪_心，把我所坐的石頭打濕了。

我不知道海真正是什么顏色。在陽(yáng)光灑滿(mǎn)的時(shí)候，它是金色的，燦爛得耀眼。在天空蔚藍(lán)的時(shí)候，它也是藍(lán)色的，純凈得舒服。在黃昏的時(shí)候，它是紅色的，隨著太陽(yáng)的沉入也慢慢變成了深藍(lán)色。然而，還在我夢(mèng)里海卻是粉紅色的，也許這就是夢(mèng)境吧。

我喜歡聽(tīng)海唱歌，聽(tīng)浪花尖叫，聽(tīng)魚(yú)兒聊天。仿佛一切都是靜的，而靜中又帶著動(dòng)。當(dāng)海水濺到巖石上的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)為它是天宮的音樂(lè)，“嘩嘩”的水聲讓人心曠神怡，無(wú)比愉悅，我想伴著這節(jié)奏唱出心底最美的歌，魚(yú)兒作舞團(tuán)……

我期待能永遠(yuǎn)在這呆下去，等待著下一艘輪船載著我的夢(mèng)駛向遠(yuǎn)方。

不過(guò)，現(xiàn)在我知道了，水是無(wú)色的，就像新生的嬰兒，是純潔的，沒(méi)有污染的——但，它也會(huì)像我們一樣積蓄更多的東西，好的、壞的和雜的。

聆聽(tīng)聲音作文 篇4

自然萬(wàn)物的生命都有著各種奇妙的聲音，如果你去用心聽(tīng)，用心看，就會(huì)感受到一個(gè)別樣地豐富多彩的世界。只要你用心傾聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)所有生命發(fā)出的自己的聲音，無(wú)論它是多么渺小，這就是大自然的神奇之處。

你聽(tīng)到過(guò)小草和花兒的對(duì)話(huà)嗎？平常時(shí)候，花兒草兒都是安安靜靜與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，仿佛可以任人踐踏也無(wú)可奈何。可當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，你用心聽(tīng)，就會(huì)感受到小草們的竊竊私語(yǔ)，似乎在為肆意踐踏它們的人們表示不滿(mǎn)。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)，花兒們也頻頻點(diǎn)頭，對(duì)小草們剛剛發(fā)表的言論深表贊同。

你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)和月亮的聲音嗎？在一個(gè)晴明的夜晚，西邊的晚霞還沒(méi)有褪去紅暈，月亮已經(jīng)爬上了東面的山坡。當(dāng)清風(fēng)輕輕吹起，用心聽(tīng)，你似乎聽(tīng)到風(fēng)兒和月亮的悄悄話(huà)。原來(lái)是清風(fēng)捎來(lái)了太陽(yáng)今天帶給月亮的口信，月亮聽(tīng)完幸福地笑了，她也請(qǐng)清風(fēng)捎去自己對(duì)太陽(yáng)的牽掛。風(fēng)過(guò)后，月亮變得更亮了，好像在為太陽(yáng)傳來(lái)的好消息暗暗高興著。第二天一早，太陽(yáng)剛剛升起，清風(fēng)就送來(lái)了月亮的消息，太陽(yáng)聽(tīng)了也似乎高興起來(lái)，連陽(yáng)光都變得更溫暖了。太陽(yáng)和月亮就這樣互相關(guān)心著，清風(fēng)是他們忠實(shí)的信使。

你聽(tīng)到過(guò)蒲公英的聲音嗎？蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發(fā)，那一根根發(fā)絲就是她的孩子們。在晚上，你用心聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到蒲公英媽媽對(duì)孩子們離別前的叮囑。蒲公英媽媽似乎在說(shuō)服孩子們鼓起勇氣迎接生命中的的這次長(zhǎng)途旅行。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，孩子們互相輕觸，發(fā)出像磨砂紙一樣的沙沙細(xì)響，似乎在做著最后的告別與祝福。轉(zhuǎn)眼間，它們義無(wú)反顧的飛向了遠(yuǎn)方，開(kāi)始了它們唯一一次的生命之旅。

你聽(tīng)到過(guò)自然萬(wàn)物的聲音嗎？只要你用心聆聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)這些美妙的天籟之音，它豐富著我們的生活，帶給我們心靈上的快樂(lè)與成長(zhǎng)。

聆聽(tīng)聲音作文 篇5

“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特?！泵總€(gè)人對(duì)于事物的看法，對(duì)于聲音的聆聽(tīng)，都有著自己的體會(huì)。而說(shuō)起大自然的聲音，我相信會(huì)有更多的人有不同的看法，有的人會(huì)對(duì)大自然的聲音產(chǎn)生厭倦之心，有的人則會(huì)細(xì)細(xì)的品味著這份獨(dú)有的美，而我馬上就會(huì)告訴你我的答案。

你看，春姐姐正邁著步向我們走來(lái)呢，她把溫暖帶給了大地，帶給了小河，帶給了柳樹(shù)……大地披上了綠裝，春雨“沙沙沙”地下了起來(lái)，田地里的小青蛙“呱呱呱”的叫醒人們，枝頭上一群麻雀嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌。小燕子從南方飛回來(lái)，身披燕尾服，彬彬有禮，對(duì)嘰嘰喳喳的麻雀?jìng)冋f(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了，要注意風(fēng)度。”大家你一言我一語(yǔ)，讓原本安靜的春天頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

如果你覺(jué)得春姐姐是個(gè)熱鬧的人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有感受到夏姑娘的熱情呢？在夏天，每一天都是烈日炎炎的，偶爾天空會(huì)大發(fā)慈悲，下一場(chǎng)傾盆大雨。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)大雨過(guò)后，天氣并沒(méi)有發(fā)生任何改變，還是以她不變的熱情回饋給愛(ài)它的人們。

“咔吱、咔吱”聽(tīng)，那是什么聲音？原來(lái)是人們踩在落葉上的聲音啊！即使是安靜的秋天，落葉的聲音也會(huì)暴露你那悄悄的行蹤，細(xì)品，感覺(jué)還有一絲藝術(shù)的氣息呢！稻田里，金黃飽滿(mǎn)的麥穗在召喚著農(nóng)民伯伯，一年中最忙碌的季節(jié)，就從此刻開(kāi)始。

“前方大雪出沒(méi)，請(qǐng)注意出行安全！”冬天是所有季節(jié)中最為安靜的，它仿佛一位與世無(wú)爭(zhēng)的仙人，在下雪的那一刻，給大地施了一個(gè)魔法。但是如果說(shuō)他是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有的，那也是不準(zhǔn)確的，因?yàn)樗鶐Ыo人們的震撼，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于聲音的存在。

聆聽(tīng)，是一種狀態(tài)。聆聽(tīng)自然的聲音，發(fā)現(xiàn)不一樣的美，我相信，你一定會(huì)像我一樣，愛(ài)上他的。

聆聽(tīng)聲音作文 篇6

小提琴優(yōu)雅而愉悅的旋律響起，木管吹起，一縷清風(fēng)拂面而過(guò)，一陣陣優(yōu)美的旋律迎面而來(lái)，走進(jìn)我炙熱的心，眼前的一切開(kāi)闊而美麗，樸素的田園緩緩呈現(xiàn)在我眼前……

一抹翠綠跳動(dòng)著，越來(lái)越遠(yuǎn)，慢慢膨脹起來(lái)，在我眼前幻化成一片樹(shù)林，一條蜿蜒曲折的石子路一點(diǎn)點(diǎn)鋪向遙遠(yuǎn)的天際。近處，一片翠綠欲滴的青草地上，數(shù)條縹緲輕紗似的環(huán)悄悄從山谷滑空而下，跟隨溪流緩緩潛行。

我好似來(lái)到高聳入云的山頂，云霧環(huán)繞著我，一陣清風(fēng)調(diào)皮地?fù)荛_(kāi)云朵，從薄薄的輕紗后面探出頭來(lái)。帶著一陣清爽，眼前模糊的景色越來(lái)越清晰。山下那古色古香的小村莊里，閃過(guò)幾個(gè)歡快的身影，好像是農(nóng)民伯伯在耕田灌溉，又似調(diào)皮可愛(ài)的孩子在玩耍嬉戲，或是婦女忙著織布打理家事。一望無(wú)際的森林，高聳入云的山脈，零零散散的村莊，還有那樸實(shí)的農(nóng)民，構(gòu)成了一幅和諧美好的農(nóng)家田園圖，我深深陶醉其中。

旋律越來(lái)越高亢，好像一道銀色的閃電劈裂天空，暴雨在雷聲轟鳴之中嘩嘩下著，雷聲助威，閃電劃過(guò)，飛沙走石，狂風(fēng)大作，懸崖藏起了額頭，明鏡山泉被雨水摔破，瀑布雄渾的嗓子被大雨掩蓋，悠悠白云藏起潔白的身軀……雨如斷了線(xiàn)的珠子從天上散落下來(lái)，天地間仿佛掛上了雨簾，所有顏色被這雨水無(wú)情地沖刷著，仿佛陷入了一片雨霧之中。

不一會(huì)兒，雨停了，琴聲卻變得歡快美妙起來(lái)，好像有人在唱歌，有時(shí)激昂萬(wàn)分，有時(shí)幽靜抒情，有時(shí)快樂(lè)無(wú)比，有時(shí)驕傲萬(wàn)分……這時(shí)，琴聲又變得歡快悠揚(yáng)，好像一位放牛的牧童吹著笛子，聲音充滿(mǎn)了大自然的呼吸聲，清爽而樸素。

隨著音律的漸漸消逝，眼前的景物漸漸消逝，而從心底流露的陣陣感動(dòng)卻留在心中，一股暖流在我的胸腔里流動(dòng)著……

[收藏]聆聽(tīng)花的聲音作文精選

關(guān)于寫(xiě)作文，說(shuō)起來(lái)容易寫(xiě)起來(lái)難，寫(xiě)作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常，優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，寫(xiě)好一篇作文具備哪些東西？以下內(nèi)容是小編特地整理的“[收藏]聆聽(tīng)花的聲音作文精選”，相信能對(duì)大家有所幫助。

聆聽(tīng)花的聲音作文 篇1

“讓我慢慢聆聽(tīng)你的聲音，甜甜的微笑當(dāng)做回敬。我們的心連在一起，請(qǐng)你陪我去打開(kāi)記憶的長(zhǎng)城，一起回到過(guò)去?！泵@女孩諾雪花正在紙上寫(xiě)了這樣一句動(dòng)人的詩(shī)。她始終也忘不了那段凄慘的……故事，仿佛還在面前：快要上一年級(jí)的小雪花坐著小康叔叔的新汽車(chē)，心里別提有多快活?？墒牵恢趺吹?，車(chē)撞上了電線(xiàn)桿，擋風(fēng)玻璃全碎了，像一把把尖銳的刀向小雪花和小康叔叔沖來(lái)，小康叔叔一把抱住了小雪花……病院里，媽媽哭得暈過(guò)去了，小雪花醒來(lái)之后什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只是在找媽媽爸爸和小康叔叔。沒(méi)錯(cuò)，她得了耳聾。本來(lái)可以治療，但整整六十萬(wàn)元對(duì)這一家人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。他們拋卻了治療。小雪花上小學(xué)了，大家都用冷笑的眼神看著她。而小雪花的眼睛里布滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么小朋友這樣對(duì)我？長(zhǎng)大之后，她才知道了這場(chǎng)事故，小康叔叔為了保護(hù)她已經(jīng)去天國(guó)了，雪花傷心不已。

雪花至今還沒(méi)有一個(gè)好朋友，但記憶里，有一個(gè)：“雪花，過(guò)來(lái)呀！來(lái)抓我！”“好！我現(xiàn)在就來(lái)抓你了！”“哈哈哈哈……”“誒，雪花，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎？”“恩，絕對(duì)會(huì)的！”“小手拉鉤，說(shuō)話(huà)算數(shù)！”“恩！”雪花只記得那個(gè)好朋友清脆的聲音。那個(gè)聲音，好夸姣美……

諾雪花許下愿望：我一定要找到她！

聆聽(tīng)花的聲音作文 篇2

歸來(lái)的鴻雁，帶走了我的愁緒，手捧古卷，翻閱史書(shū)，我尋覓他們的故事，聆聽(tīng)他們的情詩(shī)。

那年，她躲在門(mén)后，悄悄地望著白衣翩翩的他。那天，他手捧古琴，輕輕地吟唱著為她譜寫(xiě)的情歌，在那燈火輝煌的宴會(huì)上，那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是開(kāi)啟心扉的鑰匙，還是鎖住一生的羈絆？隔窗觀影，相思綿延，是誰(shuí)守著暗藏心中的情愫，又是誰(shuí)透過(guò)《鳳求凰》的琴弦，癡癡地念著那個(gè)人的名字。知否，你的名字，是我的心事。

無(wú)須飛鴿傳遞情思，無(wú)須紅豆寄托相憶。只需他一句：＂你可愿意陪我看盡花開(kāi)花落，云卷云舒。”她便可放棄千金身份，舍掉奢侈生活，對(duì)抗世人眼光，甘愿同他月夜私奔……從此相濡以沫、舉案齊眉。

十里盛景，燈火闌珊。知否，他一曲《鳳求凰》以琴傳情時(shí)，早已贏得了她的芳心；知否，她一笑傾城，二笑傾國(guó)時(shí)，他已不俱自己出身的貧寒，寧愿遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，也要和她一起共度一生一世?？蓞s不知，來(lái)年他飛黃騰達(dá)，錦衣華裳時(shí)，是否記得夜夜倚門(mén)望月，盼君回歸的她呢？

愿得一人心，白首不相離。她揮淚提筆寫(xiě)下這流傳千古的名詩(shī)，卻無(wú)人共品。當(dāng)月光爬上屋檐，當(dāng)繁星掛滿(mǎn)天際，殘?jiān)吕浯跋拢ㄓ兴蝗溯p啄苦酒，將淚與痛一并吞下。而遠(yuǎn)在京城的他，夜夜笙歌，日日周旋在胭脂水粉中，不知是否還記得：在家徒四壁時(shí)，是她將自己

的金銀首飾通通當(dāng)?shù)?，貼補(bǔ)家用：為了供他學(xué)習(xí)，是她不得不選擇拋頭露面，當(dāng)壚賣(mài)酒。為了他，她決然放下了貴女的驕傲，寧愿一生清貧，每日思量著柴米油鹽醬醋茶?？墒撬?，在她日夜期盼他的家書(shū)時(shí)，他送來(lái)的卻是一封唯獨(dú)無(wú)＂億”的信，聰明的她又怎會(huì)看不出他的無(wú)憶”。無(wú)人可解她此時(shí)內(nèi)心的悲痛，也許，正是她的傷懷感動(dòng)天地，才能寫(xiě)下《白頭吟》，才能讓司馬相如在領(lǐng)略到妻子的才華后，回心轉(zhuǎn)意，彼此攜手到老。

情到深處，花就開(kāi)了；愛(ài)到極點(diǎn)，湘竹便斑白。他們從最初的奮不顧身，轟轟烈烈，哪怕飛蛾撲火也要彼此相愛(ài)，到最后的一生一世一雙人，白頭到老。中間哪怕經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，但他們都未曾忘記最初的愛(ài)戀，放棄最后的堅(jiān)守。這也因此使得他們的故事流傳千古，被后人吟誦。

也許，人生便是如此，在青春飛揚(yáng)時(shí)，笑就笑得燦爛，哭就哭得痛快，在成長(zhǎng)蛻變后，仍能不忘初心，保守清明。行＂到水窮處，坐看云起時(shí)?！痹谖覀儯⑸礁F水盡”時(shí)，不妨學(xué)學(xué)卓文君的理智淡定，當(dāng)我們無(wú)路可走時(shí)，不要忘記氣定神閑地坐下看那風(fēng)起云涌，看那浮華喧囂，看那繁花落盡，看那……

人生如夢(mèng)，其價(jià)值不在于醒后的寂寥，而在于你是否走過(guò)這段旅程。只要初心不該，莫問(wèn)是否忘掉，因此，讓我們放慢腳步，聆聽(tīng)花落的聲音，聆聽(tīng)自己的本心。

聆聽(tīng)花的聲音作文 篇3

聽(tīng)！那輕輕的沙沙聲，是秋風(fēng)將枯黃的樹(shù)葉投入大地母親的懷抱。聽(tīng)！那有節(jié)奏的鐮刀砍割莊稼聲，是秋風(fēng)將豐收的喜訊傳入農(nóng)夫的耳朵里。而我，漫步在充滿(mǎn)金葉的校園小道上，享受著秋風(fēng)習(xí)習(xí)帶來(lái)的舒服，腦海中浮現(xiàn)出一件發(fā)生在這個(gè)夸姣秋日的“壞事”。一個(gè)烏云漫天的日子，我很“不幸”被查出患了闌尾炎，聽(tīng)到這個(gè)像晴天霹靂似的動(dòng)靜，我很沒(méi)出息的哭了。看者窗外的天，好像也沾染了我悲傷的情緒。而改變我糟糕情緒的是我生命中的巨人—父親。他是一位律師，和人們印象中的律師一樣：老是板著臉，故作嚴(yán)厲。但是這個(gè)與凡人不同的形象卻在我住院時(shí)期徹底顛覆。那是個(gè)很溫馨的畫(huà)面：不茍言笑的父親給我洗腳，給我梳頭，給我講笑話(huà)。聽(tīng)媽媽說(shuō)在我進(jìn)手術(shù)室時(shí)網(wǎng)，父親斜靠在墻壁抽著煙。煙霧繚繞，陽(yáng)光斜照，將那深沉的雕塑展現(xiàn)在地面。時(shí)不時(shí)的踮腳、抬頭好像但愿能夠看見(jiàn)我的情況。直到這時(shí)我才知道原來(lái)平時(shí)低調(diào)、嚴(yán)厲的父愛(ài)是多么的偉大，而在此之后我就更加深切的體會(huì)到了父愛(ài)的暖和。

由于做了手術(shù)，下床不便，所以大事小事都要依賴(lài)別人的幫助，天然爸爸便成了最佳人選。在之后爸爸天天都裝作精神抖擻的樣子，老是要等我睡著，才肯去休息。但是他到現(xiàn)在都不知道，我每次都假裝睡著，聞聲爸爸的鼾聲后再難題的起身，借著皎潔而又朦朧的月光，看著那已經(jīng)斑白的鬢角然后脫去他忘了脫掉的鞋，我知道他太累，太累了。

聆聽(tīng)花的聲音作文 篇4

風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，流年亦似徐風(fēng)于春秋輪回之間漸行漸遠(yuǎn)。耳畔的風(fēng)聲響起，漾起了我心底久違的和鳴。側(cè)耳聆聽(tīng)，風(fēng)的低吟淺唱。

多少年前溫?zé)岬耐恋?，多少年前流淌的?xì)水，多少年前念念不忘的舊時(shí)光。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，手中的紙風(fēng)車(chē)輕靈地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，隱隱的吱呀聲，拉長(zhǎng)了舊夢(mèng)的思緒，回憶打開(kāi)了凝重的閥門(mén)，洶涌而出。

相同的地點(diǎn)，相同的季節(jié)，耳畔卻似乎響不起相同的聲音。無(wú)拘無(wú)束的童年，映著清貧的字樣，凝望的眼神聚滿(mǎn)了對(duì)玩具車(chē)的渴望。奶奶湊近悵然若失的我，遞給我一只紙風(fēng)車(chē)。妞兒，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音。風(fēng)的聲音。啊，風(fēng)的聲音。在秋風(fēng)徐然中，我把風(fēng)車(chē)貼近耳畔，小小的葉片兒輕飄飄地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，像四只小精靈繞著花蕊歡快起舞。我聆聽(tīng)著風(fēng)淡淡的呼呼聲，宛若一塊磐石，靜默地聆聽(tīng)大自然的天籟。我笑了。少年不知愁滋味，兒時(shí)的我又有何許哀思呢?無(wú)欲無(wú)求的日子在紙風(fēng)車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)里，在風(fēng)聲的淺唱低吟里緩緩走動(dòng)。后來(lái)，風(fēng)車(chē)不再是我一個(gè)人的風(fēng)車(chē)，快樂(lè)是屬于奔跑在田野上的孩子們。我在人群里撒著歡，聆聽(tīng)著風(fēng)里的歡聲笑語(yǔ)，聆聽(tīng)著春去秋至的聲音，聆聽(tīng)著一種叫童年的天籟。時(shí)至今日，仍久經(jīng)不衰。

風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)，秋風(fēng)起，妝紅闌干，清淚落地。驀然回首，空空如也。如今我也只是獨(dú)身一人，往日的歡唱沉淀在了舊時(shí)光里。我悵然地望向天際，奶奶，您走了，我長(zhǎng)大了，是不是就再聆聽(tīng)不到風(fēng)的聲音了

忽然之間，歸雁的翅膀扇動(dòng)了長(zhǎng)風(fēng)，我看見(jiàn)田野的盡頭是狗尾草向上的姿態(tài)。風(fēng)車(chē)依舊轉(zhuǎn)，無(wú)論燕去雁歸，無(wú)論花開(kāi)花敗，無(wú)論晴雨悲喜。風(fēng)車(chē)依舊動(dòng)聽(tīng)，時(shí)光未曾停下穿行的腳步。

我于天穹廣野之間，聆聽(tīng)到了生命的召喚，天堂的祈佑，那便是風(fēng)的感召。我要向前，奔跑

聆聽(tīng)花的聲音作文 篇5

小提琴優(yōu)雅而愉悅的旋律響起，木管吹起，一縷清風(fēng)拂面而過(guò)，一陣陣優(yōu)美的旋律迎面而來(lái)，走進(jìn)我炙熱的心，眼前的一切開(kāi)闊而美麗，樸素的田園緩緩呈現(xiàn)在我眼前……

一抹翠綠跳動(dòng)著，越來(lái)越遠(yuǎn)，慢慢膨脹起來(lái)，在我眼前幻化成一片樹(shù)林，一條蜿蜒曲折的石子路一點(diǎn)點(diǎn)鋪向遙遠(yuǎn)的天際。近處，一片翠綠欲滴的青草地上，數(shù)條縹緲輕紗似的環(huán)悄悄從山谷滑空而下，跟隨溪流緩緩潛行。

我好似來(lái)到高聳入云的山頂，云霧環(huán)繞著我，一陣清風(fēng)調(diào)皮地?fù)荛_(kāi)云朵，從薄薄的輕紗后面探出頭來(lái)。帶著一陣清爽，眼前模糊的景色越來(lái)越清晰。山下那古色古香的小村莊里，閃過(guò)幾個(gè)歡快的身影，好像是農(nóng)民伯伯在耕田灌溉，又似調(diào)皮可愛(ài)的孩子在玩耍嬉戲，或是婦女忙著織布打理家事。一望無(wú)際的森林，高聳入云的山脈，零零散散的村莊，還有那樸實(shí)的農(nóng)民，構(gòu)成了一幅和諧美好的農(nóng)家田園圖，我深深陶醉其中。

旋律越來(lái)越高亢，好像一道銀色的閃電劈裂天空，暴雨在雷聲轟鳴之中嘩嘩下著，雷聲助威，閃電劃過(guò)，飛沙走石，狂風(fēng)大作，懸崖藏起了額頭，明鏡山泉被雨水摔破，瀑布雄渾的嗓子被大雨掩蓋，悠悠白云藏起潔白的身軀……雨如斷了線(xiàn)的珠子從天上散落下來(lái)，天地間仿佛掛上了雨簾，所有顏色被這雨水無(wú)情地沖刷著，仿佛陷入了一片雨霧之中。

不一會(huì)兒，雨停了，琴聲卻變得歡快美妙起來(lái)，好像有人在唱歌，有時(shí)激昂萬(wàn)分，有時(shí)幽靜抒情，有時(shí)快樂(lè)無(wú)比，有時(shí)驕傲萬(wàn)分……這時(shí)，琴聲又變得歡快悠揚(yáng)，好像一位放牛的牧童吹著笛子，聲音充滿(mǎn)了大自然的呼吸聲，清爽而樸素。

隨著音律的漸漸消逝，眼前的景物漸漸消逝，而從心底流露的陣陣感動(dòng)卻留在心中，一股暖流在我的胸腔里流動(dòng)著……

聆聽(tīng)花的聲音作文 篇6

聆聽(tīng)地球的聲音-經(jīng)典情感文章

呼吸、心跳你的聲音已深深地留在了我的腦海中。我們叫你地球，你叫我們?nèi)祟?lèi)，我們住在你的血肉之中，你無(wú)私地供養(yǎng)著我們這些自大的人類(lèi)，即使人類(lèi)的行為污染了你，你的聲音依舊是那么溫柔。

你呼吸的聲音是那么有節(jié)奏。每時(shí)每刻，你接受陽(yáng)光的洗禮，放亮了天空，釋放了氧氣，喚醒了人們，開(kāi)始一天的生活。在擁擠的公交車(chē)上，一位年老體衰的老人拄著老舊的拐杖走了上來(lái)，青年男女們讓開(kāi)了座位，扶著老人坐下。你的呼吸似乎因?yàn)榧?dòng)而急促了一點(diǎn)兒，你為人們尊老愛(ài)幼的行為而高興。你的呼吸告訴了我：人類(lèi)就應(yīng)該這樣充滿(mǎn)愛(ài)！

你心跳的聲音是那么有力。只要你存在，心跳就在。當(dāng)每次奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)，你在一旁默默地關(guān)注著。奧運(yùn)健兒拿到了金牌，破了世界記錄，你十分激動(dòng)，心跳加快；奧運(yùn)健兒受傷了，你悄悄地抹著眼淚，心跳變得緩慢。我仔細(xì)聽(tīng)你心跳，咚咚那么有力，敲著生命奏鳴曲。你的心跳告訴我：生命在于運(yùn)動(dòng)。參加活動(dòng)，使自己的生命更加充滿(mǎn)活力！

你血液流動(dòng)的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)。血液在流動(dòng)，生命在轉(zhuǎn)動(dòng)。人類(lèi)不停在呼吁：保護(hù)自然。人類(lèi)用自己的行動(dòng)栽樹(shù)，創(chuàng)造世界的綠色，為你添上一件漂亮的綠衣裳。你十分興奮，血液的流動(dòng)越來(lái)越快，也十分動(dòng)聽(tīng)。但人類(lèi)有時(shí)候會(huì)犯糊涂，砍伐森林。你血液流動(dòng)的聲音告訴我：人類(lèi)要保護(hù)自然，維持自己的生命，而不要一時(shí)糊涂。砍伐無(wú)辜的樹(shù)木。

你呼吸、心跳、流血的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，我仔細(xì)地聽(tīng)著你的聲音，仿佛全世界只有你的聲音。

聆聽(tīng)花的聲音作文 篇7

我聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)在追逐奔跑的小孩；我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在叢林中開(kāi)心地鳴叫；我聽(tīng)見(jiàn)小花努力地破土而出，競(jìng)相開(kāi)放；我聽(tīng)見(jiàn)小河又開(kāi)始嘩嘩地流淌；我也聽(tīng)見(jiàn)了萬(wàn)物都在呢喃細(xì)語(yǔ)，輕輕道出大自然中最真實(shí)的……

你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？是雨，是小雨演奏家們，它們歡快地來(lái)了！滴滴滴，噠噠噠，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。聽(tīng)，這是沉穩(wěn)，安靜，令人內(nèi)心平靜的，身心愉悅的抒情歌曲。它們用自己樸實(shí)的聲音，默契的演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲。

坐在窗邊，默默傾聽(tīng)，便會(huì)情不自禁的被它們的樂(lè)曲聲所感染。漸漸地，樂(lè)曲聲響亮了起來(lái)，進(jìn)入了高潮！那振奮人心的聲音，那轟鳴的樂(lè)曲，似乎是在敘說(shuō)它們?cè)?jīng)所發(fā)生的故事，又似乎是在富有情懷的贊頌大自然母親那動(dòng)人的美麗。樂(lè)曲聲漸漸地又停息下來(lái)，一切好像與先前沒(méi)有任何的差異，但我卻感受到心靈被這些純凈的雨水所滋潤(rùn)，內(nèi)心更加的平靜了。聽(tīng)見(jiàn)雨水滴滴答，我愛(ài)上了它動(dòng)人的演奏……

刷刷刷，刷刷刷，我又聽(tīng)到了樹(shù)葉在沙沙作響。冬日刺骨的寒冷被一陣溫暖的春風(fēng)輕輕吹散了，留下的便是陣陣舒服的暖意。樹(shù)葉也漸漸發(fā)出了新芽。剛開(kāi)始還只是小小的一抹綠色，如今卻是郁郁蔥蔥的，它們?cè)跇?shù)媽媽的關(guān)照下，又回到了先前的那個(gè)模樣。身披一件綠油油的新衣，隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u擺著，它充滿(mǎn)活力的身影，就是在預(yù)示生機(jī)勃勃的春天又到來(lái)了！聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉沙沙沙，我愛(ài)上了這迷人的美景……

聽(tīng)見(jiàn)了世間萬(wàn)物在歡快的歌唱，聽(tīng)見(jiàn)了那可愛(ài)的生靈們?cè)趧?dòng)情地詮釋自然之美，聽(tīng)見(jiàn)了一切的一切都在富有活力的生長(zhǎng)……我聽(tīng)見(jiàn)了自然之美，同時(shí)也情不自禁地愛(ài)上了這擁有無(wú)限風(fēng)光的大自然！

聆聽(tīng)花的聲音作文 篇8

春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！春姑娘穿戴華麗的禮服，踏著輕快的步伐走來(lái)。偷偷的告訴我們她要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，邀請(qǐng)我們一起參加。

美妙的曲子響了起來(lái)，萬(wàn)物蘇醒了，冰雪融化了，從屋檐下滴答滴答的落下。春雷轟隆隆的響起，雷哥哥在使勁兒打鼓呢！春雨妹妹唱著嘩啦啦的歌從天上飛下來(lái)。

淘氣的小燕子也從南方飛回來(lái)了，他們穿戴玄色的禮服，整潔的摞在了電線(xiàn)桿上，嘴里在嘰嘰喳喳地叫著，像是在唱著春天的樂(lè)譜。小河的水也嘩嘩地流著，像是在喂著悅耳的音樂(lè)伴奏。魚(yú)兒在水中跳躍，發(fā)出撲通的聲響，似乎在跟著樂(lè)曲舞蹈。小田雞穿戴綠色的禮服站在荷葉上，也在呱呱地唱著。

夜晚春姑娘吹奏的音樂(lè)，似乎媽媽唱的搖籃曲伴我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。春雨沙沙地下著，東風(fēng)溫柔地吹著，地里的種子悄無(wú)聲息地冒出了小芽，樹(shù)木也抽出了嫩綠的新葉，迎春花聽(tīng)著美妙的曲子不自覺(jué)地也張開(kāi)了翅膀，桃花更是聽(tīng)得入迷，臉慢慢的變紅了。風(fēng)一吹來(lái)，蒲公英就輕輕地飛了起來(lái)，然后像降落傘一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地落在了大地上。

春姑娘就這樣帶著美妙的音樂(lè)，輕輕地來(lái)到了我們身邊，我愛(ài)這美妙的樂(lè)曲，更愛(ài)這生氣希望勃勃的春天。

聆聽(tīng)花的聲音作文 篇9

秋月，明亮皎潔。拂在路邊短墻上的，是秋天小姐一絲一縷的細(xì)發(fā)。

深夜，我獨(dú)自走在回家的小徑。我的腳步不匆不忙，那掃過(guò)秋葉的聲音如一曲悠悠的小令。我雙手插著口袋，啊，手在口袋里是多么的暖和，可是空氣中卻帶著一絲寒意。

時(shí)光不停地向前流去，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹披發(fā)了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。皓月像銀盤(pán)一樣高懸在夜幕中，月光把秋江照得閃閃動(dòng)人。小路上，冬青樹(shù)徐徐招架不住，露出倦意;麗人蕉夸耀了一個(gè)夏季后，花也凋了，葉也枯了;那與我擦肩而過(guò)的梧桐樹(shù)，也只剩寥寥數(shù)片葉子;只有金色的菊花在靜靜綻放……

山坡下面是什么?哦!原來(lái)是一片碩果累累的園林。秋天小姐帶著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，用癢癢的甜美擁住了這些果蔬。碧綠的楓葉徐徐變成暗紫色，又由暗紫變成一片深紅了。秋天小姐有時(shí)極其調(diào)皮可愛(ài)，她猛力一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，盡情翱翔。有黃的、有綠的，也有半黃半綠的。它們固然不像真正的蝴蝶那樣五彩繽紛、花腔繁多，卻照樣盜竊了人們的癡情。

秋雨細(xì)細(xì)的，密密的。風(fēng)夾雜著雨，雨跟跟著風(fēng)，飄零著。無(wú)意間，雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹(shù)葉上不中斷滲出顆粒豐滿(mǎn)的雨滴。在黃昏的云煙之間吹著秋風(fēng)，灑著細(xì)雨，風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。雨后，太陽(yáng)從云層里爬出來(lái)，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽(yáng)光映射下，透露出淡淡的紅，是秋天小姐淡妝后的嬌羞啊。

有人以為秋風(fēng)是不好的，由于它的到來(lái)就奪去了夏日的繽紛?？墒俏覅s以為秋天是夸姣的，它給人們帶來(lái)豐收，帶來(lái)喜悅，帶來(lái)歡笑……固然秋天花草樹(shù)木凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，不是蕭條，而是在預(yù)備迎接更夸姣的未來(lái)……

秋天小姐在呢喃，所有人都在與她竊竊私語(yǔ)。秋天，或許是一場(chǎng)錦繡的邂逅。

聆聽(tīng)花的聲音作文 篇10

“我愛(ài)聽(tīng)大海的波瀾壯闊；我愛(ài)聽(tīng)早晨求林中鳥(niǎo)兒的鳴叫；我愛(ài)聽(tīng)晚上蟋蟀們的鳴奏……”可是，這億萬(wàn)聲響，都不及你聲音之萬(wàn)一。聆聽(tīng)你，便是心靈最好的洗禮。

我想，一定還沒(méi)有人真正看透過(guò)你吧。也無(wú)所謂咯，我還可以聆聽(tīng)你啊。你應(yīng)是這世間最瑰麗的寶藏，最動(dòng)人的美景，最美好的存在，亦是最美妙的音樂(lè)。才足以有天下人為你傾倒，為你而生，為你而亡。

我曾閉過(guò)眼，于蕓蕓眾生之中覬覦你；也曾隔著一層美好的面紗，窺得你迷人的容姿；這是幸運(yùn)，也是不幸。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了，你傾倒眾生的容顏之下的丑惡獠牙。

可是，你的表面太美好了，美妙得如同誤入塵世的偓佺。不食人間煙火卻因人而存在，潔凈得如同出水芙蓉，旖旎得猶如勾欄里的牡丹，我也還是無(wú)法停止對(duì)你的追尋。

你有同樣如晨曦的第一縷微光一般耀目的聲音，聆聽(tīng)你，真是種美好而奢侈的享受，那音樂(lè)如同曉風(fēng)吹徹寒冬時(shí)帶來(lái)的暖陽(yáng)一般和煦；猶如微波輕輕撫拍著石岸，水中的碎磁片散了又聚，清晰可見(jiàn)；好似雨后的小道，翠葉被渾圓的水珠壓得彎了腰，水珠在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，在泥濘中炸開(kāi)了一個(gè)絢麗的水花，美妙得令人難以置信，卻又不容置疑。

你是作家們魂?duì)繅?mèng)縈的絕世美人，也是畫(huà)家筆下人人喊打的惡獸，是一切矛盾所在——既美妙又齷齪不堪。聆聽(tīng)你，是一種藝術(shù)；抑或是，你本身便是一種至上的藝術(shù)。

聆聽(tīng)你，世界。

描摹你，徹夜。

喜歡你，一切。

[推薦作文]聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[推薦作文]聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文，希望對(duì)您有一定的幫助。

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文【篇一】

終于等到了周末，我可不想把那美好的早晨用在休息上。

早早的起了床，推開(kāi)緊閉一夜的門(mén)，一陣清風(fēng)迎面而來(lái)，風(fēng)中摻雜著青草的味道，使你一點(diǎn)兒也不想宅在家里。我走出家門(mén)，來(lái)到山腳下，看著聳立的山峰和翠綠的樹(shù)，我躺在用青草鋪成的綠毯上，聽(tīng)著流水輕輕流過(guò)的聲音；聽(tīng)著小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上鳴叫的聲音，我真想讓時(shí)間停留下來(lái)，閉上眼睛，用耳朵聆聽(tīng)大自然的交響樂(lè)。

聽(tīng)，那樹(shù)葉在給你鼓掌，好像在歡迎你的到來(lái)；看，那青草在給你揮手，好像想和你一起玩耍；看，那天空像一個(gè)大屏幕，從一個(gè)“棉花糖”變成一只“小綿羊”，無(wú)論變成什么形狀，都比電視精彩多了。

天空和大地一片和諧，沒(méi)有人群的喧鬧，也沒(méi)汽車(chē)打喇叭的聲音，有的，只是小鳥(niǎo)的鳴叫聲和小溪流水的聲音。

這一刻，我好像與大自然融入在一起，幻想自己是鳥(niǎo)群中的一員，一起唱著歌；幻想自己是小溪中的一滴水，一起聽(tīng)著小溪擊打石塊的聲音。其實(shí)這些并不起眼，但如果自己是一只鳥(niǎo)就可以無(wú)拘無(wú)束，自由的在天空中飛；如果自己是小溪中的一滴水就能看到自己是如何從小溪奔流到大海。所以這些未必是壞事。

這一刻持續(xù)了好久，但我并不覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很長(zhǎng)，只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快罷了。

天空中每一朵云構(gòu)成的畫(huà)，小溪拍打石塊和風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，并不比達(dá)·芬奇的畫(huà)和貝多芬的交響樂(lè)差，只不過(guò)是沒(méi)時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)，看一看罷了。

沒(méi)事，多去看看久違的大自然…..

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文【篇二】

噓，我在聽(tīng)……

東方欲曉，晨曦初露。在云霧繚繞的山頂上，只有“嘩啦嘩啦”的瀑布聲，如獅吼虎嘯，又似悶雷滾動(dòng)，傳入漫山遍野，是那么威嚴(yán)，那樣遙遠(yuǎn)，使萬(wàn)物屈服。

“沙沙，沙沙”，風(fēng)彈起了鋼琴，是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，深入人心，每一片樹(shù)葉，每一叢青草，每一棵大樹(shù)，都是風(fēng)的琴弦，那溫暖舒適的春風(fēng)是風(fēng)修長(zhǎng)的手，奏出了一曲又一曲的贊歌。

傍晚已至，漫步在鄉(xiāng)間小道，風(fēng)拂過(guò)柳稍，似在舞蹈，似在喬裝打扮，輕柔的聲音是那樣虛無(wú)縹緲，那樣的夢(mèng)幻，那樣膾炙人口，好似在說(shuō)悄悄話(huà)，讓人陶醉，令人心曠神怡。

午時(shí)剛過(guò)，我坐在蔥郁的樹(shù)林里，蟬兒在不知疲倦地叫著，混亂中帶著一絲整齊，狂暴中帶著一絲優(yōu)美，“吱吱吱”，像波濤的海浪；似沸騰的水；如俏皮的雨，清脆而不失雄偉。鳥(niǎo)兒也來(lái)為蟬伴奏，相比蟬的混亂偉壯之美，鳥(niǎo)兒的叫聲是那樣清明，如水一樣，無(wú)絲毫雜質(zhì)。在蟬的對(duì)比下，鳥(niǎo)兒的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。蟬兒打鑼鼓，鳥(niǎo)兒吹大笛，這美妙的交響曲有動(dòng)有靜，有高有低，行如流水，對(duì)比強(qiáng)烈。

美妙動(dòng)人的大自然，請(qǐng)你聽(tīng)……

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文【篇三】

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音

聲音多種多樣。一些文人墨客常常陶醉于那悠揚(yáng)的小提琴聲、清脆的鋼琴聲和那美妙的笛子聲。而一些人總是陷入吵鬧的汽車(chē)?guó)Q笛聲、嘈雜的說(shuō)話(huà)聲。而我卻沉浸于那優(yōu)雅、自然而又神秘的大自然的聲音。

讓我們一起來(lái)感受大自然的聲音吧！

聽(tīng)！樹(shù)林中，清晨時(shí)，可愛(ài)的小鳥(niǎo)剛剛起床，揉著充滿(mǎn)睡意的雙眼，伸了個(gè)懶腰，張開(kāi)尖銳的小嘴，歌唱者清晨的新鮮空氣，歌唱那嫩綠的枝葉，歌唱那鮮艷的花朵。他站在那樹(shù)梢上，一直唱著，唱著

聽(tīng)！池塘里，太陽(yáng)照耀著平靜的水面，幾片荷葉漂在其中，突然，一只渾身碧綠的小青蛙跳出了水面，落在了一片荷葉上，吟誦著她自創(chuàng)的歌謠，吸引來(lái)了一群蜻蜓，他們是大自然的精靈，伴著青蛙美妙的歌謠，在空中跳起了舞。他們就這樣唱著，跳著

聽(tīng)！森林里，上帝的顏料灑在了這里，染得一片火紅，涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉向他招手，歡快地相互碰撞，發(fā)出沙沙的聲音。地上落滿(mǎn)了飄落的樹(shù)葉，大地仿佛鋪上了火紅的地毯。一只兔子經(jīng)過(guò)這里，每跳一下，就發(fā)出樹(shù)葉被壓碎的聲音，每走一下，就有著不一樣的旋律，就像小兔子毛茸茸的腳在鋼琴上跳舞發(fā)出的旋律一般美妙。它們相互交織在一起，構(gòu)成大自然和諧的曲子，就這樣，一直演奏著

聽(tīng)了這些，你還想再進(jìn)入嘈雜的人群?jiǎn)?？快?lái)和我一起聽(tīng)聽(tīng)美麗的大自然的聲音吧！

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文【篇四】

大天然的聲音是變幻多真?zhèn)€，一滴雨就有良多種聲音，假如現(xiàn)在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運(yùn)的。一陣風(fēng)吹過(guò)，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿認(rèn)為危險(xiǎn)來(lái)了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來(lái)到草叢旁，在啄土壤，似乎是在土壤中找到吃的東西。

另一個(gè)地方，小青蟲(chóng)正趴在一片葉子上舒服地啃，聲音很清脆，似乎在品嘗世界上最厚味的食物一樣，讓人嘴饞?？窗。芍磺嘞x(chóng)在打鬧，因?yàn)橄x(chóng)小葉子大，所以不至于摔下來(lái)，在扭打，呵！兩只麻雀在電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲(chóng)子加油吶喊助興。

而田野棉花枝上卻有良多蚜蟲(chóng)吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動(dòng)時(shí)的樂(lè)章，贊揚(yáng)著它們的辛苦。有時(shí)蝴蝶和它們一騰飛舞、嬉戲。?。∥铱吹揭恢淮竺鄯浜托∶鄯淞?，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動(dòng)著翅膀，為他開(kāi)辟一個(gè)沒(méi)有阻礙和危險(xiǎn)的開(kāi)始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過(guò)的空中還殘留著翅膀振動(dòng)聲。

大天然的聲音老是在你無(wú)意間發(fā)出，是美妙、悅耳的，只要你專(zhuān)心去聆聽(tīng)。

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文【篇五】

我是一棵幼小的樹(shù)苗，生活在一片綠油油的森林里，每天都吸收著充足的陽(yáng)光和清甜的甘露。每天，微風(fēng)輕柔地?fù)崦?，讓我覺(jué)得自己十分幸福。

不久后，我長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)了。就在我期待著人們能在我的身邊享受著溫馨的綠色時(shí)，一群人來(lái)到我的身邊，在我們之間拉起了一張張吊床。他們睡在上面吃著零食，聊著天。可是根本沒(méi)有注意到，我們?cè)缫牙蹚澚搜?，疲憊不堪的樣子，結(jié)果還將剩下的垃圾毫不留情地丟棄在我的枝頭上，令我苦不堪言。

這些人還沒(méi)離開(kāi)多久，就又有一批來(lái)這兒游玩的人拿著一把小刀向我走近，他們?cè)谖业纳砩想S意刻著：“XXX到此一游?！彼麄兛掏赀€在身邊自鳴得意。根本不知道那鉆心的疼痛讓我?guī)缀踅谐雎晛?lái)，我們?cè)缫呀?jīng)傷痕累累了。

過(guò)了很久，當(dāng)我已長(zhǎng)成一棵大樹(shù)時(shí)，卻望見(jiàn)幾個(gè)人正拿著斧頭向我們走來(lái)。我不忍心地看著一個(gè)個(gè)同伴被砍倒。他們發(fā)出撕心裂肺的慘叫聲，可就是沒(méi)人能聽(tīng)見(jiàn)，此刻的我留著淚閉上了眼。

等睜開(kāi)眼就發(fā)現(xiàn)草地上還建起了一座座化工廠，化工廠的煙囪里冒出灰色的氣體。還把大量的污水排放到小河里，現(xiàn)在的小河哪里還像是從前那個(gè)清澈見(jiàn)底的小河了呢？它已經(jīng)變成了一條臭水溝了……

人類(lèi)啊，如果你們想喝著干凈的水，聞著新鮮的空氣，那就請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧，我們呻吟著，呼喚著：“請(qǐng)盡力的保護(hù)大自然，好嗎？”

聆聽(tīng)自然的聲音作文模板系列

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中，大家都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文也能鍛煉大家的溝通能力。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎？下面是小編為大家整理的“聆聽(tīng)自然的聲音作文模板系列”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

聆聽(tīng)自然的聲音作文模板(篇1)

自然萬(wàn)物的生命都有著各種奇妙的聲音，如果你去用心聽(tīng)，用心看，就會(huì)感受到一個(gè)別樣地豐富多彩的世界。只要你用心傾聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)所有生命發(fā)出的自己的聲音，無(wú)論它是多么渺小，這就是大自然的神奇之處。

你聽(tīng)到過(guò)小草和花兒的對(duì)話(huà)嗎？平常時(shí)候，花兒草兒都是安安靜靜與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，仿佛可以任人踐踏也無(wú)可奈何?？僧?dāng)夜深人靜的時(shí)候，你用心聽(tīng)，就會(huì)感受到小草們的竊竊私語(yǔ)，似乎在為肆意踐踏它們的人們表示不滿(mǎn)。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)，花兒們也頻頻點(diǎn)頭，對(duì)小草們剛剛發(fā)表的言論深表贊同。

你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)和月亮的聲音嗎？在一個(gè)晴明的夜晚，西邊的晚霞還沒(méi)有褪去紅暈，月亮已經(jīng)爬上了東面的山坡。當(dāng)清風(fēng)輕輕吹起，用心聽(tīng)，你似乎聽(tīng)到風(fēng)兒和月亮的悄悄話(huà)。原來(lái)是清風(fēng)捎來(lái)了太陽(yáng)今天帶給月亮的口信，月亮聽(tīng)完幸福地笑了，她也請(qǐng)清風(fēng)捎去自己對(duì)太陽(yáng)的牽掛。風(fēng)過(guò)后，月亮變得更亮了，好像在為太陽(yáng)傳來(lái)的好消息暗暗高興著。第二天一早，太陽(yáng)剛剛升起，清風(fēng)就送來(lái)了月亮的消息，太陽(yáng)聽(tīng)了也似乎高興起來(lái)，連陽(yáng)光都變得更溫暖了。太陽(yáng)和月亮就這樣互相關(guān)心著，清風(fēng)是他們忠實(shí)的信使。

你聽(tīng)到過(guò)蒲公英的聲音嗎？蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發(fā)，那一根根發(fā)絲就是她的孩子們。在晚上，你用心聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到蒲公英媽媽對(duì)孩子們離別前的叮囑。蒲公英媽媽似乎在說(shuō)服孩子們鼓起勇氣迎接生命中的的這次長(zhǎng)途旅行。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，孩子們互相輕觸，發(fā)出像磨砂紙一樣的沙沙細(xì)響，似乎在做著最后的告別與祝福。轉(zhuǎn)眼間，它們義無(wú)反顧的飛向了遠(yuǎn)方，開(kāi)始了它們唯一一次的生命之旅。

你聽(tīng)到過(guò)自然萬(wàn)物的聲音嗎？只要你用心聆聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)這些美妙的天籟之音，它豐富著我們的生活，帶給我們心靈上的快樂(lè)與成長(zhǎng)。

聆聽(tīng)自然的聲音作文模板(篇2)

大自然的聲音多么豐富，多么美妙！讓我們一起聆聽(tīng)吧！

早上起來(lái)第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，暖洋洋的，喜鵲在枝頭“嘰嘰喳喳”好像在說(shuō);"小朋友起床了：“我吃完早餐，背著書(shū)包去上學(xué)，風(fēng)在我耳邊“呼呼”地刮著，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的音樂(lè)??！“呼呼”地聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡樂(lè)：風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家。道路上還有汽笛的聲音……

走著走著，??！到學(xué)校了，我坐在椅子上，課堂上書(shū)聲朗朗：下課鈴一響，操場(chǎng)就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戲歡叫聲在校園里回蕩。

放學(xué)了，我想去小溪邊坐一會(huì)兒?！岸！恕！恕边?？是誰(shuí)能彈出這么動(dòng)人的旋律??？噢 。原來(lái)是小夕溪妹妹啊，她也是個(gè)十分出色的音樂(lè)家哦！瞧，她的音樂(lè)是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成“嘩嘩啦啦”跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。

坐在大樹(shù)下，看見(jiàn)了那樹(shù)葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼般的葉面，輕輕地蓋住大地?！皳洹钡囊宦晿O其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕的揚(yáng)起。

大自然如此豐富多彩 聲音也是如此美妙動(dòng)人 ！

聆聽(tīng)自然的聲音作文模板(篇3)

自然是枝頭鳥(niǎo)兒的歡歌，是河水水滴的樂(lè)章；自然是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，”是“蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短”；自然是山上光明的日出，是海面上的細(xì)波……每片樹(shù)葉，每朵花兒，每滴水珠，都是自然最樸實(shí)的語(yǔ)言。

大海上，海鷗傳頌著自然的歌謠，迎接來(lái)了又一個(gè)日出。海面上的層層細(xì)波映著紅光，陽(yáng)光灑下金色的種子?；野档奶炜疹D時(shí)蔚藍(lán)開(kāi)來(lái)。聽(tīng)！聽(tīng)那海鷗的聲音，聽(tīng)那日出的聲音，聽(tīng)那波浪的聲音。

深林里，一個(gè)幼芽正在生長(zhǎng)。一只小鳥(niǎo)在枝頭上歡歌。一朵花落下，安靜地躺在草叢中，沉沉地睡去了。一條小河潺潺的水聲回繞在耳邊，一切那么美好。聽(tīng)！聽(tīng)那生長(zhǎng)的聲音，聽(tīng)那生命的聲音，聽(tīng)那河流的聲音。

田野上，蒼鷹翱翔在空中，一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的露珠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，細(xì)土飄起，輕輕落下。蘆葦叢中，昆蟲(chóng)們?cè)跉g叫。聽(tīng)！聽(tīng)那小草的聲音，聽(tīng)那蒼鷹的聲音，聽(tīng)那昆蟲(chóng)的聲音。

大雪中，晶瑩的雪花飛舞著落下，枯葉盤(pán)旋著飄落，怒吼的狂風(fēng)卷著雪花飄散開(kāi)來(lái)，輕輕地，輕輕地落下。田地渾然一體，銀裝素裹，晶瑩剔透。聽(tīng)！聽(tīng)那飄雪的聲音，聽(tīng)那枯葉的聲音，聽(tīng)那狂風(fēng)的聲音。

月夜下，皎潔柔和的月光照射在屋頂上，湖面上，一輪金色的圓月出現(xiàn)在湖中央，映著柳樹(shù)的倒影。魚(yú)兒無(wú)意觸碰到了荷葉，荷花微微一動(dòng)。一切都那么安靜。聽(tīng)！聽(tīng)那日光的聲音，聽(tīng)那柳樹(shù)的聲音，聽(tīng)那荷花的聲音。

潺潺的溪流，夏蟬的歡叫，秋菊的開(kāi)放，冬雪的飄落，是自然之聲，生命之音，它們見(jiàn)證著自然的美麗。

大海、深林、田野、大雪、月夜……認(rèn)真聆聽(tīng)它們的聲音。也許你將聽(tīng)到一個(gè)不一樣的世界。

聆聽(tīng)自然的聲音作文模板(篇4)

大自然有許多美妙的聲音，風(fēng)聲、雨聲、雷聲、鳥(niǎo)叫聲……當(dāng)它們組合在一起，就是個(gè)獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)團(tuán)，演奏著一首首優(yōu)美的、動(dòng)聽(tīng)的、人世間最無(wú)與倫比的交響樂(lè)。

“嘩啦啦，嘩啦啦?！辈恢裁磿r(shí)候下起了雨。就像一曲無(wú)字的歌謠，飄然而起。伴隨著“轟隆隆，轟隆隆?！币魂囮嚭程靹?dòng)地的雷聲，它們像約定好了似的，要共同演奏一曲激動(dòng)人心的樂(lè)章。雨越下越大，雨聲也越來(lái)越響，仿佛前面只是充滿(mǎn)柔情的前奏，現(xiàn)在才是高潮。

這充滿(mǎn)激情的搖滾樂(lè)，因?yàn)橛辛四且魂囮嚦翋灥睦茁暥佑绪攘?。風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，它“呼呼”地吹著，吹得樹(shù)葉沙沙地響，吹得小草彎了腰，吹得大地變了樣。過(guò)了片刻，雷聲停止了，雨變小了?！吧成成场钡男∮耆缗Ｃ?，十分輕柔。房檐上滴下的雨水“嘀嗒，嘀嗒?！本拖癯鴼g快的歌。這時(shí)，音樂(lè)還沒(méi)結(jié)束呢!但已接近尾聲。雨停了，這首美妙的音樂(lè)結(jié)束了，但大自然還有許多美妙的聲音沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)，她讓小鳥(niǎo)為她表達(dá)語(yǔ)言，她讓蚯蚓替她傳遞信息。

走在小路上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的歌聲，它仿佛是個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，正在為剛才的表演喝彩，自己也不由自主地唱了起來(lái);樹(shù)木搖擺著剛被清洗過(guò)的綠衣裳，隨風(fēng)起舞;小草也被洗刷得干干凈凈，像是被剛才的演奏震撼了，到現(xiàn)在還彎著腰;蚯蚓好像被嚇著了，忙從泥土里探出頭，看看怎么回事。雨后在世界，真是另一番景象啊!

大自然的聲音真的很美妙，它就像一個(gè)合唱團(tuán)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在演奏著一首首撥動(dòng)人心弦的樂(lè)章。讓我們用心去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的聲音吧!

聆聽(tīng)自然的聲音作文模板(篇5)

一粒種子落在一片草地上，春天從沉睡中醒來(lái)，她開(kāi)始生長(zhǎng)，破土而出。她很高興，抖了抖身上的泥土，顯得那么的嬌小可愛(ài)。她開(kāi)始打量這個(gè)美麗的世界。

“看，剛長(zhǎng)出來(lái)的小草?！币恢圾B(niǎo)兒落在她的旁邊。

“不，我不是小草，我是花兒，是可以開(kāi)出美麗花朵的花兒?！彼f(shuō)。

鳥(niǎo)兒撇撇嘴，斜著眼說(shuō)：“這一片全是草，我見(jiàn)多了。你這個(gè)小不點(diǎn)兒怎么連自己是誰(shuí)都不知道。算了，我不與你計(jì)較?！闭f(shuō)罷，鳥(niǎo)兒拍拍翅膀飛走了?；▋簜臉O了，委屈地抽泣著。

“孩子，你哭啥?你是花兒，這是改變不了的。無(wú)論鳥(niǎo)兒怎么說(shuō)，你終究還是能開(kāi)花的花兒。”原來(lái)是老楊樹(shù)爺爺。

她停止了抽泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她開(kāi)始拼命地吸收陽(yáng)光，吸收水分，盼望自己快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花來(lái)，證明自己是花兒不是小草。

過(guò)了一段時(shí)間，她長(zhǎng)出了小小的花蕾。

鳥(niǎo)兒又飛來(lái)了。他看見(jiàn)花兒頭上的花蕾，拍著翅膀唱道：“小草怪，小草丑，小草頭上長(zhǎng)毒瘤?！彼@次不急也不氣，心平氣和地說(shuō)：“這不是毒瘤是花蕾，它會(huì)變成美麗的花兒?！兵B(niǎo)兒拍拍翅膀又飛走了。

花兒更加努力地吸收養(yǎng)分，并不在乎鳥(niǎo)兒的奚落。下雨了，她就用葉兒遮住花蕾，生怕柔弱的花蕾禁不住大雨的沖擊。有小動(dòng)物來(lái)了，她急忙告訴他們不要踩壞了她的花蕾……

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，花蕾綻開(kāi)了，真美呀!她穿著一身漂亮的衣裙亭亭玉立，引來(lái)許多蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。老楊樹(shù)爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“還是一朵牡丹花呢!”花兒害羞地低下了頭。

這時(shí)，鳥(niǎo)兒不知從哪兒飛了過(guò)來(lái)。他看見(jiàn)美麗的花兒，竟不敢相信?；▋赫f(shuō)：“我確實(shí)就是你原來(lái)說(shuō)的那棵小草。”鳥(niǎo)兒不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該嘲笑你?！被▋簱u搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！薄拔覀兡茏雠笥褑?”“當(dāng)然可以，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是好朋友嘛!”于是鳥(niǎo)兒唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，花兒伴著歌聲跳起歡快的舞蹈。

從此，花兒和鳥(niǎo)兒成了最要好的朋友。

聆聽(tīng)自然的聲音作文模板(篇6)

朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥(niǎo)為她伴舞…

大自然，神奇，美妙，美好，令人神往，勾起人無(wú)限的遐想?，F(xiàn)在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽(tīng)大自然的聲音。

(一)

“唦唦唦”什么聲音？

噢，原來(lái)是年輕的音樂(lè)老師--大自然正在給我們演奏春天的贊歌--春雨呢，這首歌引起了聽(tīng)眾們一陣好評(píng)。請(qǐng)看，韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)“的詩(shī)句，杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句千古流唱的名句...

大自然無(wú)疑用春雨給原本毫無(wú)生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。

(二)

轉(zhuǎn)眼間，夏天到來(lái)了，這次，大自然又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢

“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案，噢，原來(lái)是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。

樹(shù)上的知了，鳴蟬也紛紛賣(mài)弄自己的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來(lái)表示自己的歡樂(lè)之情。

大自然無(wú)疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。

(三)

很快，我們迎來(lái)了一個(gè)金色的季節(jié)-秋天。

這時(shí)，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌。風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉回到了大地母親的懷抱?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然不正在教給我們要具有獻(xiàn)身精神嗎？

田地里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅寫(xiě)在了農(nóng)民伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上。

大自然無(wú)疑為秋天添上了豐收的一筆。

(四)

寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了一個(gè)白色的季節(jié)-冬天。

雪花在空中打著旋兒，慢慢地飄落下來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，打雪仗，他們歡樂(lè)的笑聲便是大自然譜寫(xiě)的一首歡迎頌。

大自然無(wú)疑為冬天添上了歡樂(lè)的一筆。

…

大自然的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

聆聽(tīng)自然的聲音作文模板(篇7)

走進(jìn)自然，聆聽(tīng)自然的聲音作文。一股綠的氣息撲面而來(lái)。放眼望去，是無(wú)邊無(wú)際的綠，給人以閑適的情感。一陣微風(fēng)輕輕襲來(lái)，一絲涼氣直透內(nèi)心深處。瞧！那樹(shù)葉迎著微風(fēng)打著旋兒徐徐落下，踩上去發(fā)出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過(guò)，在它飄過(guò)我的鼻子前時(shí)，一絲清新的氣息隨之飄進(jìn)我的鼻子里，盡管，那只是一剎間。我俯下身子，拾起那片葉兒。讓我吃驚的是，我本以為那葉兒只是完全一樣的綠，但在我手心的這片葉兒，散落著深深淺淺的綠，也許，只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來(lái)。只見(jiàn)，在葉片的碧綠中，隱隱約約地看見(jiàn)一條條亮綠的細(xì)絲，而且那細(xì)絲是流動(dòng)著的呢！在葉兒的邊緣，有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護(hù)著那幼小的嬰兒。這片葉兒，在陽(yáng)光的映照下，綠的光芒亮得耀眼。

我置身于自然中，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)兒的“呼呼”聲，更是聽(tīng)見(jiàn)了大自然為我到來(lái)它那顛沛流離的一生。

在很久很久以前，我們生活的地球充滿(mǎn)了綠色，無(wú)論你處于何處，均可望見(jiàn)柔波似的綠色。它賦予了人類(lèi)生命，讓人類(lèi)與其他動(dòng)物和諧共處。

但是，人類(lèi)不以珍惜來(lái)回報(bào)大自然的恩惠，卻肆意得砍伐樹(shù)木。

瞧，現(xiàn)在，我們美麗可愛(ài)的大自然，正慢慢地在這個(gè)地球上減少，中學(xué)生作文《聆聽(tīng)自然的聲音作文》。自然已被我們污染的面目全非，像我置身于的這片森林這樣的綠地，已經(jīng)，少之又少了。

我聽(tīng)見(jiàn)了自然悲哀的呼聲，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片葉兒也隨風(fēng)飄走。

人類(lèi)??！是否應(yīng)該敲響警鐘?。?/p>

讓我們共同走進(jìn)自然，傾聽(tīng)大自然的呼聲，共同保衛(wèi)這片綠色吧！

“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌，她伸出手來(lái)拍拍身邊的花草，不時(shí)撓撓身邊的小魚(yú)，擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。

“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著小曲悠閑的散步，一會(huì)兒同天上的小鳥(niǎo)聊聊天，一會(huì)兒與地上的大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話(huà)，說(shuō)得興奮時(shí)，把滿(mǎn)樹(shù)的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。

“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛(ài)的小雨說(shuō)著自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說(shuō)自己是多么聰明能干。不一會(huì)兒，他說(shuō)得更歡了，剛才還細(xì)如牛毛，現(xiàn)在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過(guò)地面，讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。

“咯咯咯……”嗯？那又是誰(shuí)呀？啊，是一群可愛(ài)的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們?cè)诨▓@里編花環(huán)，一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂(lè)的笑聲……

在大自然中，只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，大自然是如此美妙動(dòng)聽(tīng)??！

聆聽(tīng)自然的聲音作文模板(篇8)

“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特?！泵總€(gè)人對(duì)于事物的看法，對(duì)于聲音的聆聽(tīng)，都有著自己的體會(huì)。而說(shuō)起大自然的聲音，我相信會(huì)有更多的人有不同的看法，有的人會(huì)對(duì)大自然的聲音產(chǎn)生厭倦之心，有的人則會(huì)細(xì)細(xì)的品味著這份獨(dú)有的美，而我馬上就會(huì)告訴你我的答案。

你看，春姐姐正邁著步向我們走來(lái)呢，她把溫暖帶給了大地，帶給了小河，帶給了柳樹(shù)……大地披上了綠裝，春雨“沙沙沙”地下了起來(lái)，田地里的小青蛙“呱呱呱”的叫醒人們，枝頭上一群麻雀嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌。小燕子從南方飛回來(lái)，身披燕尾服，彬彬有禮，對(duì)嘰嘰喳喳的麻雀?jìng)冋f(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了，要注意風(fēng)度?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，讓原本安靜的春天頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

如果你覺(jué)得春姐姐是個(gè)熱鬧的人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有感受到夏姑娘的熱情呢？在夏天，每一天都是烈日炎炎的，偶爾天空會(huì)大發(fā)慈悲，下一場(chǎng)傾盆大雨。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)大雨過(guò)后，天氣并沒(méi)有發(fā)生任何改變，還是以她不變的熱情回饋給愛(ài)它的人們。

“咔吱、咔吱”聽(tīng)，那是什么聲音？原來(lái)是人們踩在落葉上的聲音?。〖词故前察o的秋天，落葉的聲音也會(huì)暴露你那悄悄的行蹤，細(xì)品，感覺(jué)還有一絲藝術(shù)的氣息呢！稻田里，金黃飽滿(mǎn)的麥穗在召喚著農(nóng)民伯伯，一年中最忙碌的季節(jié)，就從此刻開(kāi)始。

“前方大雪出沒(méi)，請(qǐng)注意出行安全！”冬天是所有季節(jié)中最為安靜的，它仿佛一位與世無(wú)爭(zhēng)的仙人，在下雪的那一刻，給大地施了一個(gè)魔法。但是如果說(shuō)他是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有的，那也是不準(zhǔn)確的，因?yàn)樗鶐Ыo人們的震撼，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于聲音的存在。

聆聽(tīng)，是一種狀態(tài)。聆聽(tīng)自然的聲音，發(fā)現(xiàn)不一樣的美，我相信，你一定會(huì)像我一樣，愛(ài)上他的。

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文精選

大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，參與作文寫(xiě)作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，好的作文是可以引起讀者共鳴的，如怎么去寫(xiě)一篇比較優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文 篇1

早晨，空氣清新，輕風(fēng)中伴著大海的咸濕味.早晨，好清爽!

我走到海邊，聆聽(tīng)著輕風(fēng)“呼呼……”的聲音，聽(tīng)著海水輕輕拍打著岸邊礁石的聲音“啪……啪”。我看見(jiàn)淺灘上有一群小魚(yú)在一起歡快的.玩耍，它們一起吐著氣泡，“噗哧……噗哧”。我在岸邊撿起一塊石頭往大海里使勁一扔，“咚”的一聲石頭就沉了下去。

中午，“轟……轟”，俗話(huà)說(shuō)“六月天，孩兒臉，說(shuō)變就變?！毕奶斓睦子辏f(shuō)來(lái)就來(lái)。剛才還晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗，轉(zhuǎn)眼間烏云密布。開(kāi)始時(shí)，太陽(yáng)還能從云縫里射出火一樣的光，而現(xiàn)在完全被烏云遮住了。天變矮了;光也變暗了。

“呼……呼……”，風(fēng)像先行官一樣趕來(lái)了，它把海水掀起了足有屋子那么高，把岸邊的一些小礁石也吹進(jìn)了大海中。這種聲音很有節(jié)奏“咚、咚、咚”像一曲好聽(tīng)曲子，又像靈泉一樣。“轟隆……轟隆”，電光天邊移到屋頂，雷爺爺帶著渾樸的聲音在天邊吼叫起來(lái)?！鞍劝劝取保灰粫?huì)兒，雨弟弟、雨妹妹們淘氣地從云朵里跳下來(lái)，落到大海里，此時(shí)此刻，大海又奏出了悅樂(lè)的音樂(lè)，我專(zhuān)心傾聽(tīng)著這美妙而歡悅的音樂(lè)“叮咚、叮咚……”

不一會(huì)兒，雨停了。還過(guò)雨停時(shí)，太陽(yáng)爺爺已經(jīng)親吻著西山了。此時(shí)，大海沒(méi)有早晨那么和藹了，此時(shí)大海像變了一個(gè)人似的，變得波瀾壯闊，大海的呼吸也變得急促起來(lái)“呼、呼、呼……”

晚上，大海又沉沉地入睡了。

啊!我們大天然的聲音多美妙啊啊，糊口中、天然界到處都有豐碩、迷人的音響。我們?cè)诖筇烊恢械穆曇衾锍砷L(zhǎng)起來(lái)。假如你用耳朵專(zhuān)心傾聽(tīng)，你也會(huì)聽(tīng)到的。

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文 篇2

大自然的聲音非常美妙。如果你仔細(xì)聽(tīng)，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音比世界上所有的音樂(lè)都好。

尤其是在夏夜，它可以被稱(chēng)為音樂(lè)盛宴。晚上，天空變得黑暗，布滿(mǎn)了金閃閃星。星星就像小孩子。他們都依偎在母親的懷抱里。黑暗的天空空天空中的星星就像一個(gè)巨大的繡有星星的黑色織錦。在這寂靜中，有一個(gè)微弱的聲音。誰(shuí)在唱歌？原來(lái)蟋蟀和音樂(lè)家青蛙一起開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。蟋蟀邀請(qǐng)它們的同伴和它們一起拍打翅膀。他們互相合作。蟋蟀唱完后，青蛙又唱了起來(lái)。用如此高和低的音調(diào)，他們做出如此美妙的歌曲。只有大自然的音樂(lè)家才能演奏它！

事實(shí)上，大自然的音樂(lè)家遠(yuǎn)不止蟋蟀和青蛙。風(fēng)也是一個(gè)音樂(lè)家。當(dāng)他吹樹(shù)葉時(shí)，他總是發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。小茜也是一名音樂(lè)家。他是一個(gè)性格多變的音樂(lè)家。當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)，他會(huì)演奏不同的音樂(lè)。當(dāng)他脾氣暴躁時(shí)，他演奏的音樂(lè)又快又急。當(dāng)他心情好的時(shí)候，他演奏的音樂(lè)優(yōu)美而有節(jié)奏，非常好聽(tīng)。雨也是一個(gè)音樂(lè)家。當(dāng)它落在不同的物體上時(shí)，它總是發(fā)出不同的音樂(lè)。這些音樂(lè)家是最有創(chuàng)造力的，他們總能演奏不同的音樂(lè)。

自然界中有多少音樂(lè)家！他們演奏的音樂(lè)是獨(dú)一無(wú)二的，優(yōu)于世界上所有的音樂(lè)。

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文 篇3

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音

王思辰

???????窗外那排高大的楊樹(shù)早已是黃了頭發(fā)，被風(fēng)一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開(kāi)厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著。耳邊只有風(fēng)吹樹(shù)葉的響聲和葉兒落在地上發(fā)出細(xì)微的呻吟。

???????回想起幾年前去過(guò)的插旗山，那美麗的景象令我至今無(wú)法忘記：突兀的巖石，沿路盛開(kāi)的各色小花，更美的是一片又一片的翠綠……那些綠的耀眼的樹(shù)木，交錯(cuò)叢生。樹(shù)下便是密密麻麻忘不到邊的野草。夏日午后獨(dú)特而又略悶熱的風(fēng)，待到從樹(shù)叢中枝杈穿過(guò)。只剩下清涼的細(xì)風(fēng)和叢林子深處帶來(lái)的老樹(shù)松香的味道。

或許是林子帶給游人的禮物，等到我們爬上半山腰時(shí)，強(qiáng)勁的山風(fēng)呼嘯吹來(lái)。那漫山遍野的深的綠，淺的綠，就一起搖擺起來(lái)，“刷刷”的好像軍人整齊的步伐。直到那一刻我才明白什么叫“松濤如怒”那聲音宛如天簌，是大自然最純真的聲音。

???????晚上，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。睡夢(mèng)中，花兒開(kāi)放的聲音，樹(shù)木枝頭鼓出芽孢的聲音，蜻蜓煽動(dòng)翅膀的聲音，馬兒在田野上撒歡奔跑的聲音……交錯(cuò)著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂(lè)章。忽然間，一切發(fā)生了翻天覆地的變化。那些無(wú)節(jié)制開(kāi)采、隨意砍伐、瘋狂獵殺的人們，打破了那原本美好的畫(huà)面，這時(shí)，大自然只剩下死一般的肅靜。

???????誰(shuí)會(huì)去注意呢？大自然的`樂(lè)章少了蟬的高音部分、少了蜻蜓蝴蝶舞蹈的環(huán)節(jié)、少了蟋蟀的口琴伴奏、少了溪水的鋼琴伴奏、少了動(dòng)物們友情演出的音樂(lè)劇……還會(huì)剩下什么呢？接下來(lái)又會(huì)少些什么？那些為了自己的利益連童年回憶都不要了的人們，你們都聽(tīng)到了嗎？你們的耳邊剩下的就只有哭泣的聲音了。

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文 篇4

終于等到了周末，我可不想把那美好的早晨用在休息上。

早早的起了床，推開(kāi)緊閉一夜的門(mén)，一陣清風(fēng)迎面而來(lái)，風(fēng)中摻雜著青草的味道，使你一點(diǎn)兒也不想宅在家里。我走出家門(mén)，來(lái)到山腳下，看著聳立的山峰和翠綠的樹(shù)，我躺在用青草鋪成的綠毯上，聽(tīng)著流水輕輕流過(guò)的聲音；聽(tīng)著小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上鳴叫的聲音，我真想讓時(shí)間停留下來(lái)，閉上眼睛，用耳朵聆聽(tīng)大自然的交響樂(lè)。

聽(tīng)，那樹(shù)葉在給你鼓掌，好像在歡迎你的到來(lái)；看，那青草在給你揮手，好像想和你一起玩耍；看，那天空像一個(gè)大屏幕，從一個(gè)“棉花糖”變成一只“小綿羊”，無(wú)論變成什么形狀，都比電視精彩多了。

天空和大地一片和諧，沒(méi)有人群的喧鬧，也沒(méi)汽車(chē)打喇叭的聲音，有的，只是小鳥(niǎo)的鳴叫聲和小溪流水的聲音。

這一刻，我好像與大自然融入在一起，幻想自己是鳥(niǎo)群中的一員，一起唱著歌；幻想自己是小溪中的一滴水，一起聽(tīng)著小溪擊打石塊的聲音。其實(shí)這些并不起眼，但如果自己是一只鳥(niǎo)就可以無(wú)拘無(wú)束，自由的在天空中飛；如果自己是小溪中的一滴水就能看到自己是如何從小溪奔流到大海。所以這些未必是壞事。

這一刻持續(xù)了好久，但我并不覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很長(zhǎng)，只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快罷了。

天空中每一朵云構(gòu)成的畫(huà)，小溪拍打石塊和風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，并不比達(dá)·芬奇的畫(huà)和貝多芬的交響樂(lè)差，只不過(guò)是沒(méi)時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)，看一看罷了。

沒(méi)事，多去看看久違的大自然…..

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文 篇5

美麗的大自然中，有各種各樣的事物。而且在不同的季節(jié)里也會(huì)有不同的韻味。例如：春天的蓬勃，夏天的浪漫心情，秋天的寂靜以及冬天的寒氣逼人與白雪皚皚，正是因?yàn)橛辛诉@些，我們的生活才會(huì)妙不可言。

春天到來(lái)的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)大自然中的綿綿細(xì)雨。這綿綿細(xì)雨會(huì)喚醒萬(wàn)物。喚醒小草，澆綠楊柳，催開(kāi)了報(bào)春花告訴我們春天的來(lái)臨。于是，小草慢慢露出了小腦袋，接著整個(gè)鉆出來(lái)，扭動(dòng)著它那柔弱的身軀，好奇的四處張望;報(bào)春花也迅速的報(bào)春的小喇叭；楊柳擺動(dòng)著纖細(xì)的腰肢隨風(fēng)起舞，好像在對(duì)春天的到來(lái)而高興；細(xì)雨沙沙的落著，小草盡情享受著春雨的甘甜；小花也開(kāi)心露出了迷人可愛(ài)的笑容。春天的到來(lái)意味著是一個(gè)新的開(kāi)始，象征著萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化的一片祥和之景。四季有四季的不同，大自然在不同的季節(jié)也會(huì)有不同的景色。春雨過(guò)后，穹廬的春天架起了一座七彩的橋，如同人們臉上的微笑，春神你就是走過(guò)，聆聽(tīng)山泉的回響，如同那自動(dòng)奏出優(yōu)美旋律的杜鵑，瞧，那樹(shù)上的啾啾合唱團(tuán)此此彼伏……

炎炎的夏日不僅會(huì)有不停鳴叫的知了，還有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。如翩翩起舞的蝴蝶，展翅高飛的老鷹，還有辛勤采蜜的蜜蜂。秋天有美麗的楓葉緩緩凋落，給人一種夢(mèng)話(huà)的感覺(jué)。讓人感覺(jué)到干凈、純潔。大自然的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，給人一種祥和安靜的感覺(jué)。

親愛(ài)的大自然，我希望你永遠(yuǎn)不會(huì)遭人破壞，因?yàn)槟闶悄敲吹纳衩亍⒚篮?，令人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文 篇6

每一天，我們身邊都有很多奇妙的聲音，請(qǐng)問(wèn)你聽(tīng)到了嗎？沒(méi)有？那么，歡迎來(lái)到大自然的聲音回放廳，請(qǐng)豎起耳朵跟我——服務(wù)員冰激凌來(lái)吧！

春之歌

在這里，你一定聽(tīng)見(jiàn)了很多吧！聽(tīng)，草懶懶地伸了個(gè)懶腰，還打了個(gè)大哈欠；聽(tīng)，嫩葉從枝頭探出頭，迎著風(fēng)嘰嘰喳喳地討論問(wèn)題；聽(tīng)，花對(duì)著我們大笑起來(lái)，連臉都漲紅了；聽(tīng)，一個(gè)冬天沒(méi)有活動(dòng)的小溪，這時(shí)候像個(gè)頑皮的孩子一樣歡呼雀躍；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒拍打著翅膀，站在電線(xiàn)上向太陽(yáng)歌唱；聽(tīng)，蜜蜂也高高興興地在花叢中采集春的芳香，唱著那支歡樂(lè)的歌；聽(tīng)．．．．．．春的樂(lè)曲多么歡快！不用睜大眼睛，說(shuō)這太神奇，其實(shí)這些聲音就藏在我們身邊。請(qǐng)跟我來(lái)，我們將要到下一個(gè)回放廳了。

夏之曲

夏天可是我們這里出了名的回放廳，要體會(huì)它的美，就請(qǐng)到夏天的夜晚聽(tīng)聽(tīng)吧！蟋蟀的吉他聲悠揚(yáng)而甜美，在這夏之夜增添了無(wú)限生機(jī)；螢火蟲(chóng)的小燈籠在空中閃閃發(fā)亮，它們?cè)诓萜旱臒o(wú)限靜謐中玩耍；青蛙有節(jié)奏的鳴叫在夏夜中回蕩，一唱一和好像在講相聲；風(fēng)也忍不住出來(lái)散散步，東瞧瞧西望望，看看哪家沒(méi)有開(kāi)空調(diào)。什么？你說(shuō)想聽(tīng)聽(tīng)白天的聲音？聽(tīng)，知了的鳴叫和著孩子們吮冰棍的聲音，和著老人們搖扇子的聲音，和著大家伙兒打水仗的聲音。夏天，可謂是生活樂(lè)趣的回放廳了。請(qǐng)跟我來(lái)，我們要進(jìn)入秋的回放廳了。

秋之韻

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，它的聲音肯定也是豐收的聲音啦！聽(tīng)，農(nóng)民伯伯們坐在田埂上哈哈大笑，分享著今年的豐收的喜悅；聽(tīng)，稻子也笑起來(lái)，它把腰都笑彎了；聽(tīng)，玉米大哥也呵呵直笑，露出了大白牙；聽(tīng)，高粱先生正在炫耀它的紅頭發(fā)；聽(tīng)，果實(shí)們也在樹(shù)上、地上咧開(kāi)了嘴笑起來(lái)；聽(tīng)，大樹(shù)把臉都笑紅了，葉子全都震下來(lái)了。秋天還嫌沒(méi)玩夠，帶著小動(dòng)物們準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，帶著冬眠的小動(dòng)物整理被褥。秋天啊，又赤著腳丫跑了，把果實(shí)留下了。我們?nèi)タ纯辞锾煊峙苣膬喝チ税桑?/p>

冬之聲

冰激凌我，最喜歡的回放廳就是冬的回放廳了（因?yàn)楸ち柙诙觳粫?huì)融化?。Ｂ?tīng)，雪花安安靜靜地躺在沉睡的大地上；聽(tīng)，熊的呼嚕聲從森林里傳出來(lái)了；聽(tīng)，爐子里的柴火燒得噼里啪啦響；聽(tīng)，孩子們趴在窗戶(hù)上，等著圣誕老人給他們送禮物。雪，悄悄地停了。聽(tīng)，孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤?、打雪仗；?tīng)，大人們?cè)诮Y(jié)冰的河上滑冰，孩子們?cè)谏厦娲蛲勇荩宦?tīng)，大藝術(shù)家們正忙著雕冰雕呢．．．．．．一年中的最后一個(gè)季節(jié)，留給我們卻是晶瑩剔透和溫暖歡笑的聲音。親愛(ài)的你，是不是也覺(jué)得很美呢？

大自然就像一支支優(yōu)美的樂(lè)曲，只要你豎起耳朵聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你沒(méi)有注意到過(guò)的東西。這就是大自然的聲音，我——服務(wù)員冰激凌，歡迎您下次光臨，感受大自然的奧秘。

聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音作文 篇7

闊別了城市的喧鬧，我回歸了天然，傾聽(tīng)著她錦繡的聲音。

聽(tīng)，風(fēng)兒的聲音。淘氣的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲柔美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……”伴著鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，逐漸清楚起來(lái)，響亮起來(lái)。

聽(tīng)，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日晝夜夜的疾馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫順爭(zhēng)辯；或者是水自顧自地自吟如歌與緘默沉靜無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著許多故事，也令人想起許多故事的`聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來(lái)，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。

聽(tīng)，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，猶如一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，悄悄的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震驚了大地——地上塵封的土壤被輕輕揚(yáng)起?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無(wú)奈的凋零，原來(lái)是為了歸根！為了一種永恒的愛(ài)！

噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，泥土破裂的聲音；嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹(shù)葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響；啾啾，啾啾，這是鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀的聲音。

被水泥建筑包抄的人們啊，請(qǐng)停一下你們匆匆的腳步！傾聽(tīng)路旁鳥(niǎo)兒的啁啾，聆聽(tīng)樹(shù)上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線(xiàn)譜上，讓大天然為你譜寫(xiě)出一曲又一曲無(wú)字的歌謠。

[推薦作文]聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音作文(880字)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？小編收集并整理了“[推薦作文]聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音作文(880字)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音作文(篇一)

九月丹桂飄香，深吸一口，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是桂花香甜的味道。桂花清香襲人，但聞多了，便覺(jué)得有些膩人。這不禁令我回憶起幼時(shí)的盛夏，那從青石巷里傳來(lái)的陣陣涼風(fēng)，帶著泥土和青草淡淡的味道，令人通體舒暢。此時(shí)此刻，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音，她像一位溫柔的長(zhǎng)者，輕聲訴說(shuō)著往事。那些回憶溫柔繾綣得像是首動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

我又回到了小巷，似乎小巷是江南水鄉(xiāng)一種獨(dú)特的符號(hào)。她是沉默的，但在我心中，小巷有一種難言的美。小巷身子纖長(zhǎng)，她像一條條靈活的舞女的水袖，頗有九曲十八彎風(fēng)格，連接起了一戶(hù)戶(hù)的人家。她又像是一位嫻靜知禮的大家閨秀，從遠(yuǎn)處款款走來(lái)，拂動(dòng)的衣裙似是挽起的花兒那般美麗，婀娜多姿……

小時(shí)候，我和奶奶常在盛夏的上午搬個(gè)小椅子坐在巷子里，享受從深巷傳來(lái)的悠悠涼風(fēng)。那風(fēng)綿軟清雅，像是奶奶的手拂過(guò)我的臉龐，很是愜意！在那些日子里，沒(méi)有吵嚷喧鬧，也沒(méi)有那么多的電子產(chǎn)品“爭(zhēng)奇斗艷”，有的只是溫柔與閑適。

上午的巷子永遠(yuǎn)都是熱鬧的，不少老爺爺老奶奶把這里當(dāng)做了納涼之所。幾個(gè)老奶奶們，手里總是攥著一把還未打理完的蔬菜，拉扯著家長(zhǎng)里短。我最喜歡的還是她們回憶當(dāng)年的英雄往事，她們的眼里泛著光亮，下巴微揚(yáng)，神色激動(dòng)，臉上的褶子像是開(kāi)了花。記得有一次，奶奶和我講了她小時(shí)候讀書(shū)的故事。每天都還是烏漆麻黑的時(shí)候，她們就得要起床離家了，裹著寒氣，帶上做好的午飯一頭扎進(jìn)無(wú)邊的黑暗里……因?yàn)槟棠碳依飾l件不好，無(wú)法支付起她的學(xué)費(fèi)，奶奶只能中途輟學(xué)，這后來(lái)成為奶奶一生的遺憾。如今也只能?chē)@一句“造化弄人啊……”所以奶奶總說(shuō)，要珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，將來(lái)才能不后悔。奶奶的叮囑，在小巷里經(jīng)久不散。

是否還記得小巷的盡頭也有一棵桂花樹(shù)，不知是誰(shuí)種下的，但應(yīng)該有些年月了，樹(shù)干有些猙獰，樹(shù)皮深黑。但它卻有著一種非凡的生命力，一到花期，連樹(shù)冠也是沉甸甸的。它似乎努力證明著自己“老當(dāng)益壯”。的確，它帶給我們幾個(gè)孩子的是天大的誘惑。時(shí)節(jié)一到，洗盡花瓣，蒸上面團(tuán)……再等上那么一會(huì)兒，桂花糕就出爐了。捧著熱乎乎的桂花糕，坐在小巷里，一邊聞著淡淡的花香，一邊品嘗著甜甜的花糕。再?zèng)]有什么能比這更讓我滿(mǎn)足的事了！

只是多年以后，我再?zèng)]有享受過(guò)那樣的滿(mǎn)足。商場(chǎng)里包裝精美的桂花糕有很多，味道自然也是上乘，但我卻怎么也找不到當(dāng)年的感覺(jué)。我想，也許是缺了那風(fēng)，那巷……

現(xiàn)如今，小巷已消失在了我的生活中，替代它的是一摞摞的教科書(shū)和一支又一支的筆芯。但我將小巷藏在了我內(nèi)心深處，那最柔軟的地方。它可以慰藉我的焦慮和痛苦，依舊為我?guī)?lái)幸福和溫暖。

逝去的歲月也許找不回，可小巷里風(fēng)的聲音，卻在回憶里散不開(kāi)。

聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音作文(篇二)

沉下心來(lái)，聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音。只有丟掉焦躁，你才能夠有所成就。

斜陽(yáng)透過(guò)晚霞灑在我的窗前，晚風(fēng)輕拂起輕紗般的窗簾，從窗外遠(yuǎn)眺，看到的只有一片新綠隨風(fēng)舞動(dòng)著，蕩起一片綠色的波浪。

忽然，它卻一轉(zhuǎn)頭，拂向了我的臉頰。

面對(duì)如此優(yōu)美的環(huán)境，此刻我的心情卻似乎不那么應(yīng)景。因?yàn)槭虑榭偸悄敲醋兓媚獪y(cè)，擾人心緒。上一秒，我還在細(xì)細(xì)端詳著我精心完成的畫(huà)作，而下一秒，卻因?yàn)楫?huà)上多了一個(gè)凌亂的貓腳印而不知所措。

我轉(zhuǎn)頭憤怒地盯著上一秒用無(wú)情的腳掌破壞我的作品的貓。而它卻好像毫不知道地舔了舔它的爪子，在我的腳邊蹭了蹭，似乎在查察主人眼神的憤怒后，無(wú)辜地嗚咽了一聲，逃走了。

我只好轉(zhuǎn)頭再看向我的畫(huà)，一個(gè)黑色的梅花狀大爪印赫然可見(jiàn)。我想，要彌補(bǔ)，怕是很難了。窗外是一片寂靜，靜的只能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)而傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，我望向窗外，一切都顯得那么昏暗，此時(shí)此起彼伏的鳥(niǎo)鳴聲卻像利刃般劃過(guò)我的心頭。兩天前，我興致勃勃地開(kāi)始了我的創(chuàng)作，對(duì)于這次的比賽，我滿(mǎn)懷著信心地期待著，從構(gòu)思，打輪廓，上色等等，我?guī)缀跤帽M了全部的心思來(lái)畫(huà)這幅畫(huà)，而此刻，我的努力卻全部付之東流了。

我呆呆地坐在窗前，不知過(guò)了多久，晚風(fēng)吹落了我眼眶中的一滴淚珠。我心中的年頭忽然又燃了起來(lái)：我不能這么輕易被打敗。

我細(xì)細(xì)端詳著圖畫(huà)的每一構(gòu)圖，想了想，用水涂抹著那個(gè)黑色的爪印。再用白色的顏料淡淡地涂抹了一層。紙張很薄，我只好小心翼翼地畫(huà)了一筆，再添一筆，生怕又把畫(huà)破壞了。

晚風(fēng)吹拂過(guò)樹(shù)葉，傳來(lái)沙沙的響聲，有如一支美妙的樂(lè)曲治愈著我的心靈。伴隨著這清脆悅耳的聲音，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了內(nèi)心的聲音：保持冷靜，千萬(wàn)不能放棄，你一定行的。

慵懶的月光透過(guò)窗子籠罩著我屋子里微弱的光，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的修改，我終于完結(jié)了最后的一筆，松了口氣。

我相信沒(méi)有什么努力是不值得的，無(wú)論做什么，只要冷靜下來(lái)，沒(méi)有什么是不可能的。

聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音作文(篇三)

時(shí)常在想，我們?cè)鯓硬拍艹蔀楦玫淖约海瑓s在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，忽略了跟隨自己的本心。我們要想更上一層樓，就要分外注重該去傾聽(tīng)自己的聲音。

──題記

聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，首先要認(rèn)清自身與他人的不同。我們的身邊常常有這樣的一種人，她們常常優(yōu)柔寡斷，時(shí)常在思考該如何做出正確的選擇，最后拿不定主意就想著跟隨這他人，可能跟隨別人人云亦云的道路會(huì)走的輕松許多，但那是你真正想要的嗎？是你內(nèi)心的追求嗎？不，那只是別人的目標(biāo)，所以經(jīng)常走到終點(diǎn)去悵然若失，大好時(shí)光白白浪費(fèi)了，這僅僅是因?yàn)闆](méi)有遵循本心的結(jié)果，我們要認(rèn)識(shí)到自身與別人的差異，別人的優(yōu)秀的東西我們可以學(xué)習(xí)，但只能是借鑒，我們要有自身的追求，那樣走的道路才算令自己滿(mǎn)意。

聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，就是要樹(shù)立自己的自信心與自尊感。常常聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)說(shuō)法，有自信的人怎樣都不會(huì)太差，有自尊的人怎樣都不會(huì)被困難打倒。作為21世紀(jì)的青少年，我們所最需要的也是最缺乏的就是相信自己的自信，為什么不自信，大多的原因就是因?yàn)樽陨淼牟蛔?，其?shí)每個(gè)人都不是完美的，我們身上所帶油的不足其實(shí)都是自身的一個(gè)特色與其他人區(qū)分的標(biāo)志，也許在同一個(gè)問(wèn)題上，你與其他人看法不同，沒(méi)有自信的人這時(shí)就會(huì)特別不理解自己，她更愿意去相信別人。這正是沒(méi)有跟隨自己想法的表現(xiàn)，而有自信的人，她相信自己，并且為自己的想法所堅(jiān)持著，那么這樣的人即使登上山頂看到的并無(wú)想象的壯麗，她也不會(huì)失望，因?yàn)樗惺艿降氖且黄_(kāi)闊，那是只屬于她的風(fēng)景，聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音才不會(huì)后悔。

聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，要有耐心和毅力，如果我們已經(jīng)能夠跟隨自己的意愿，那么我們就需要有足夠好的耐心和堅(jiān)定不移的堅(jiān)持，要有淡然的胸懷，不因?yàn)槠降瓱o(wú)奇而放棄，不因?yàn)榈雷枨议L(zhǎng)而氣餒，不因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)的差距而灰心，去夢(mèng)去闖去跋涉。

有的人的世界布滿(mǎn)了淺灰色的斷云，有的人的世界又是彩徹區(qū)明。我們要做更好的自己，就要跟隨本心，認(rèn)清自己和他人不同，樹(shù)立自己的自信自尊，要有耐心和毅力，所以不管是參天古木還是茫茫云海，你只要去找尋自己的風(fēng)景，聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音。

聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音作文(篇四)

“嘭”那紅白分明的接力棒掉在地上發(fā)出清脆的聲音，我的心也不停地“怦怦”亂跳，手握住接力棒的那一剎那，我感覺(jué)到自己停了一秒，接著就用我最快的速度向前跑，我握的越來(lái)越緊，直到另一手握住后，心里有一種釋然的感覺(jué)。

那天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，但對(duì)于已是初三的我們來(lái)說(shuō)，最重要的就是中考體育模擬考。說(shuō)實(shí)話(huà)，因?yàn)槲覐男∩眢w就比較弱，甚至到了幾乎每個(gè)星期都在醫(yī)院里度過(guò)的地步，從而導(dǎo)致我對(duì)體育有一種與生俱來(lái)的排斥感，因此我從沒(méi)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。但這次我也不知道為什么，當(dāng)老師說(shuō)選十五個(gè)女生出來(lái)時(shí)，竟然鬼使神差的站了出來(lái)，我知道自己體育很差，五十米接力賽對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)考驗(yàn)，甚至其他班的同學(xué)也說(shuō)：“你竟然也去了！這樣我們班最起碼不會(huì)最后了?！彪y道我錯(cuò)了嗎？

當(dāng)我站到跑道上時(shí)，我的心越跳越快，槍聲打響的那一刻，我縮了一下，我站在比較后面，不清楚前面的情況，但卻聽(tīng)到接力棒落地發(fā)出的聲音，那聲音幾乎重到直接砸在我們班每個(gè)人的心上，明明老師強(qiáng)調(diào)過(guò)千萬(wàn)不能掉棒，但才第一個(gè)就發(fā)生這樣的事情，使我也開(kāi)始擔(dān)心，要是我掉棒了怎么辦？大家會(huì)不會(huì)怪我？隊(duì)伍開(kāi)始慢慢往前移，我的目光卻緊緊地盯著那不斷向我靠近的接力棒，我伸出右手，接力棒帶著一陣風(fēng)落入我的手中，握住接力棒后開(kāi)始不斷向前加速，再加速，這次跑步是為了班級(jí)，也是為了一個(gè)新的開(kāi)始，感覺(jué)到另一只手接過(guò)接力棒后，回頭看著正為彌補(bǔ)第一位同學(xué)的失誤，我知道，這是一個(gè)新的體驗(yàn)，站在看臺(tái)上與親身經(jīng)歷真的不同，我體會(huì)到了從前從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)而擔(dān)憂(yōu)，去奮斗去努力，一起獲得屬于我們的榮耀！

聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音作文(篇五)

我聽(tīng)見(jiàn)一陣和諧美妙的聲音，那是誰(shuí)的聲音呢？哦，原來(lái)是秋天的聲音。

樹(shù)葉與秋天約好了，當(dāng)秋姑娘來(lái)臨的那一刻，樹(shù)葉們就用自己的身體為大地織一條金黃的、柔軟的地毯。我聽(tīng)到了樹(shù)葉們用自己身體編織地毯的聲音，同時(shí)，也聽(tīng)到了秋姑娘那爽朗的笑聲。

小草與秋天約好了，在秋姑娘還沒(méi)來(lái)臨時(shí)就已經(jīng)給大地媽媽織圍巾了。她們給打的織的圍巾也是金黃色的，與地毯是一個(gè)顏色的，因?yàn)榇蟮貗寢屜矚g穿套裝。秋姑娘見(jiàn)草兒們那么懂事，露出了兩顆潔白的“門(mén)牙”。

果樹(shù)與秋天約好了，在秋天時(shí)結(jié)出豐碩的果子。秋姑娘踮起腳尖輕輕地走進(jìn)了果園：柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了“紅燈籠”；蘋(píng)果樹(shù)上的娃娃臉你推我擠，開(kāi)心地笑著；橘子們換上了她們收藏已久的金裙子，俏頭俏腦地望著什么。我想：她們應(yīng)該在尋找著秋姑娘吧！秋姑娘看到眼前這番景象，又笑了。

秋姑娘來(lái)到花園中看菊花。菊花們聽(tīng)說(shuō)秋姑娘要來(lái)了，就趕緊在已經(jīng)開(kāi)放的花朵上又化了化妝，她們要讓秋姑娘看到她們最美的一面吧，這也是她們與秋姑娘的約定。秋姑娘來(lái)了，菊花們秩序井然地站在自己的崗位上，組成了一幅美麗的“十字繡”，邊上還鑲嵌了漂亮的圖案。秋姑娘又一次開(kāi)心的笑了。

田野和松樹(shù)為什么是綠色的呢？這可是秋姑娘精心為大地媽媽設(shè)計(jì)的裝飾。如果大地媽媽一身全是金黃色的，那就不好看了，秋為此哼出了一首甜美的歌。

秋，我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音。你的笑聲真甜美，你給大地媽媽的衣服真漂亮，你的心真細(xì)，你的心靈真美，你的歌聲傳的好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……。

聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音作文(篇六)

如果能回憶，我回憶的定然是你們的笑臉

——題記

夜深人靜，我來(lái)了窗前，望著手中的畢業(yè)合影，輕輕地拂去上面的灰塵。忽然，縷縷皎潔的月光落在照片上，頓時(shí)，一張張燦爛的笑臉清晰可見(jiàn)。那一道道身影是那么近，可又那么遙遠(yuǎn)。

思念如洪水般在我的心中奔涌，在其中的，還有一份悵然，為曾經(jīng)那份友誼，為這時(shí)光的匆匆……

6年前，來(lái)自天南地北的我們來(lái)到這夢(mèng)想起航的校園。在你們的陪伴下，我的人生又多了幾分光彩，多了幾份難以割舍的回憶。就在那個(gè)不大的校園，那間小小的教室，有我們一步步走來(lái)的足跡，有我們奮發(fā)拼搏，留下的汗水，有我們每一個(gè)人的歡聲笑語(yǔ)，還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚！

絲絲春風(fēng)悄然而至，輕柔的微風(fēng)中還帶著點(diǎn)溫暖。遠(yuǎn)方的同學(xué)們，是你們?cè)诎参课覇?？雖說(shuō)是“春面不寒楊柳風(fēng)”但風(fēng)中終究還是帶著淡淡寒意。想到這里，我心中的暖意一掃而空，終是潸然淚下。

兩千多個(gè)日子轉(zhuǎn)瞬即逝，即便心中有再多的不愿，分別的日子還是來(lái)了。一張畢業(yè)照，一場(chǎng)考試，我們，畢業(yè)了！可充斥在心中的不是畢業(yè)后輕松的笑容，而是難過(guò)。最后一次班會(huì)，最后一次聽(tīng)到九十個(gè)同學(xué)的聲音，最后一次聽(tīng)到老師親切的關(guān)懷，老師，還記得臨別前您說(shuō)的最后一句話(huà)嗎？老師只能陪伴你們到這里了，外面的風(fēng)雨還得靠你們自己，但是永遠(yuǎn)記住，老師永遠(yuǎn)在這里，69班這個(gè)大家庭也永遠(yuǎn)在這里……

短短幾句話(huà)，道盡了心中的不舍，也許這些話(huà)我會(huì)遺忘，也許這些往事會(huì)被時(shí)光所掩蓋，但這份情卻是天長(zhǎng)地久。

清細(xì)的雨絲是開(kāi)始在天空出現(xiàn)，打濕了我的衣裳。風(fēng)的聲音漸漸大了，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的呼喚，是你們?cè)谶h(yuǎn)處想我嗎？我心頭一緊，原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來(lái)，淚水模糊了我的雙眼，昔日大家的身影在眼前浮現(xiàn)，淚水干了，眼前還是一片雨夜。風(fēng)兒啊風(fēng)兒，是我的同學(xué)在想我嗎？如果可以，請(qǐng)告訴他們，我也很想你們??！

外面是風(fēng)的聲音？不，這是我內(nèi)心的聲音在低回繚繞……

聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音作文(篇七)

你聽(tīng)，那沉睡在燦爛陽(yáng)光下的花朵，悄然綻放；你看，那嬌艷多姿的花朵在輕風(fēng)雨露的輕撫下艷麗異常；你聞，那迷人的花香彌漫林間，沁人肺腑；那朵暖和之花就悄悄地在我的心靈深處破土而出，發(fā)芽，開(kāi)出了最美的花……

“咯吱，咯吱”，我們踩著地上遍地的樹(shù)枝，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了桃花林。一個(gè)個(gè)小小的身影在陽(yáng)光下蹦跳著，玩耍著，陽(yáng)光被我們一遮一擋，照得地面一閃一閃的。忽然，我們面前一亮，發(fā)現(xiàn)了一塊平地，恰好可以用來(lái)野餐。同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)捋臂將拳伎癢。

看著這遍野的桃花好像在向我招手，我哪里有心情和伙伴們一起野餐啊，趁著這大好時(shí)光，我一頭扎進(jìn)了這花海之中……

聞著花香，踏著東風(fēng)，我沉浸在這花的世界里，那一朵朵小巧玲瓏呈半透明的小花瓣，絲絲的紅，縷縷的粉，點(diǎn)點(diǎn)的白，像是一幅水墨畫(huà)，在水汽中彌漫開(kāi)來(lái)。

花香似風(fēng)，似紗似月光……

穿梭在花海中，朵朵粉嬌玉嬾的桃花若隱若現(xiàn)，絲絲浮動(dòng)，陽(yáng)光下的花兒竟如斯嬌艷！

葉子像一把細(xì)小的綠剪刀，把燦爛的陽(yáng)光剪碎了一地，猶如在大地上灑下了金色的碎片，細(xì)碎的陽(yáng)光暖和又夸姣。四月天，我用手遮擋著陽(yáng)光徜徉在花海之中，偶爾抬頭向前望去，火紅火紅的桃花猶如一團(tuán)團(tuán)熾熱的火焰燃燒在遙遠(yuǎn)的天邊，一望無(wú)際。風(fēng)兒吹過(guò)，像一只只火紅的蝴蝶在枝頭起舞，大地上便顯得斑斑駁駁，陽(yáng)光的美是寧?kù)o的美，讓人遐想。無(wú)意中我的目光落在了一朵無(wú)名小花上，在一小塊干裂的土地上，不知何時(shí)繁殖出的一株植物，她肯定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，她依然孤獨(dú)地站著。她的花瓣似菊花，卻沒(méi)有菊花那么雍收留；顏色似迎春，卻沒(méi)有迎春那么耀眼燦爛。她就那么站著，纖細(xì)荏弱的花瓣在不住地顫動(dòng)，烈日炎炎，炙熱的太陽(yáng)燒烤著大地，但她就那么站著，死死地捉住干裂的地面……

無(wú)論刮風(fēng)，下雨，它絕不畏懼，始終朝著太陽(yáng)努力生長(zhǎng)。我俯下身去悄悄地傾聽(tīng)來(lái)自一朵無(wú)名小花的心聲。那一瞬間，我仿佛聽(tīng)到了花兒綻放出風(fēng)貌的聲音，那是生命的聲音。我就這樣聽(tīng)得入了迷。仿佛自己也變成了一朵小花，朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)，蓬勃向上……

“喂，你怎么了？呆住啦？把耳朵對(duì)著一朵小花聽(tīng)？”同桌看著我，傻乎乎地?fù)狭藫项^，隨著遠(yuǎn)處的步隊(duì)急匆匆地走了。我慌忙跟了上去，可思緒還停留在那朵堅(jiān)強(qiáng)的小花上，牢牢地牽著那朵小花的心靈，分也分不開(kāi)。

仿佛聽(tīng)到，那一朵小花，沐浴在陽(yáng)光下，一點(diǎn)一點(diǎn)綻放開(kāi)來(lái)……

聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音作文(篇八)

12歲那年的夏天爸爸帶回來(lái)三只小狗。

我記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你搖著小尾巴兒在我腳邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我由于恐驚一下子就跳到了臺(tái)階上，我還笑你個(gè)子太矮，跳不上來(lái)。你就搖小尾巴兒，跑到同伴那里去，和他們一塊玩。我還在背后說(shuō)你的壞話(huà)，你媽咋把你天生這樣?

我記得我喂你吃東西的時(shí)候，你一頭鉆進(jìn)小米粥里，你那小臉上，粘的全是小米，你連忙甩頭，把那小米都甩在我身上，害得我被媽媽說(shuō)了。

我記得你吃飽飯后，那那圓圓鼓鼓的小肚子，像極了一個(gè)大皮球，我每次拍你的小肚子你都嚇得跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，害得我還要把你抱回來(lái)。

我記得我交你爬樓梯的時(shí)候，24階樓梯你都爬過(guò)去了，你是我教過(guò)學(xué)的最快，表現(xiàn)最好的一只小狗。

我還記得我和你在姥姥家一起曬太陽(yáng)，那天的太陽(yáng)很柔和，風(fēng)輕柔的吹著，躺在地上，后背涼涼的。還有好吃的東西伺候著。那個(gè)時(shí)候，才知道什么是享受。我摟著你，盡管你不愿意，但是最后仍是被我征服了。就這樣睡了4個(gè)小時(shí)，那時(shí)候的夏天一點(diǎn)也不熱。

我和你還在山上奔跑，你跟在我身后跑，不一會(huì)兒你就不見(jiàn)了，我終于知道我三歲自己一個(gè)人跑到大姨家，媽媽焦慮找我時(shí)的心情了。心中的梅花鹿在碰碰加速的跳著，后背的汗像傾盆大雨，嘩嘩的下著，我大步的跑著，叫著你的名字。我哭了，那不是悲傷的眼淚，是風(fēng)吹的，吹的我眼睛酸酸的。

當(dāng)我聽(tīng)到“汪汪”時(shí)候的開(kāi)心，回過(guò)頭來(lái)，你向我跑來(lái)，撲倒在我的懷里，沒(méi)有過(guò)多的訴苦，只有過(guò)多的幸運(yùn)。

在姥姥家的最后一晚，早上醒來(lái)你已不見(jiàn)，我沒(méi)有上你確當(dāng)，再心急如焚的找你，而是坐在秋千下，安靜的等待。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)…。。你遲遲沒(méi)有再次泛起在我的面前，你是不是迷路了?你丟失了指南針，找不到家了?那么我就要變成指南針，去尋找你的方向，直到最后找到你。

但是我剛跑出大門(mén)，就被一雙有力的大手拉了回來(lái)，把我拉到車(chē)上。我沒(méi)有反抗的能力，我從車(chē)窗那狹小的范圍內(nèi)找你，對(duì)不起，我拋卻了。這是我才意識(shí)到，這是媽媽的“鴻門(mén)宴”，而我吃的津津樂(lè)道

車(chē)剛打著火的時(shí)候，你那弱小的身影泛起在扯得后視鏡里，我興奮的回過(guò)頭，你扭搭扭搭的小屁股，我就知道你會(huì)回來(lái)找我的。

車(chē)開(kāi)了，但是你依然在跑著，你那撕心裂肺的啼聲，那一刻，我當(dāng)真聽(tīng)你叫出的每一個(gè)字，我好像能聽(tīng)懂你說(shuō)的是什么，“不要離開(kāi)我，我還沒(méi)上車(chē)，等等我啊，嗚嗚”你只直追到水泥馬路上，你坐在那冰冷的地上，你的呼喊聲依然沒(méi)有休止。

和你這么長(zhǎng)時(shí)間，我仍是第一次這么認(rèn)證的在解讀你說(shuō)的話(huà)。不求你能吃飽喝足，但求你能平平安安的活下去。但愿今天你還在世上。

聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音作文(篇九)

女生應(yīng)該大部分都比較喜歡花的吧。

只是這些年玫瑰送人已經(jīng)太過(guò)爛俗，很多人還是會(huì)更喜歡一些比較清新特別的花朵，比如郁金香，比如薰衣草。

我特別喜歡薰衣草，雖然它都是大片的開(kāi)起，獨(dú)自摘出一朵好像并不那么美麗?？墒撬奶貏e的芳香的氣味時(shí)常讓人沉醉不已。

我喜歡薰衣草，應(yīng)該是從小時(shí)候看瓊瑤的電視劇《又見(jiàn)一簾幽夢(mèng)》開(kāi)始的吧，眾所周知，瓊瑤的劇集里充滿(mǎn)了浪漫輕柔的氣氛，會(huì)給人一種戀愛(ài)的感覺(jué)，好像自己的情緒也隨著電視中人物的感情在變換。

記得里面有一個(gè)場(chǎng)景，是男二帶女二去了法國(guó)生活，有一個(gè)小鎮(zhèn)叫做普羅旺斯，我一直印象深刻，在那里，開(kāi)了大片大片的薰衣草，光是隔著屏幕就好像能夠聞到花香，真是沁人心脾。

長(zhǎng)大以后，也去過(guò)一些地方看薰衣草盛開(kāi)的景象，可是我一直在想，有一天，一定要去看看普羅旺斯的小鎮(zhèn)上，在那里，聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。

聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音作文(篇十)

我在傾聽(tīng)，我在傾聽(tīng)大地何處有鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲；我在傾聽(tīng)，我在傾聽(tīng)深海何處有藍(lán)鯨自由低沉的音符；我在傾聽(tīng)，我在傾聽(tīng)世界何處有滋潤(rùn)心靈的華麗樂(lè)章……

——題記

閑暇的時(shí)候，總喜歡望一望窗外詩(shī)一般的遠(yuǎn)方，喜歡抬頭去看被窗欞分割成一小塊一小塊的天空那樣透徹心底干凈明亮的藍(lán)，把正在空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒映襯得恰到好處；喜歡瞭望遠(yuǎn)處青山上明明滅滅、如織如錦的花朵，一邊沉浸在自己臆想的美好山林中：飛禽走獸，隨心所欲地在林間穿梭，好像水滴融入大海那般自由歡暢。這就是在我心中一直奉為最潔凈的地方——井岡山……每次，我?guī)е\(chéng)的心，光臨此境，山水綠開(kāi)，層花欲燃，飛禽走獸，萬(wàn)物俱存……

聽(tīng)見(jiàn)你歡暢的歌聲在恍然之中闖進(jìn)你的世界，你悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲一直徘徊在我腦海里揮之不去。在你的歌聲里，我聽(tīng)見(jiàn)了快樂(lè)，聽(tīng)見(jiàn)了生機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)了希望。它一直縈繞在周?chē)?。歌聲，就一直悠揚(yáng)地飄向遠(yuǎn)方。含苞欲放的花蕾，絢爛開(kāi)放；健壯挺拔的大樹(shù)，拼命伸長(zhǎng)枝干；而我，在你的歌聲陪伴下，用希望去迎接晨曦；用熱情去擁抱雨露；用懷念思索晚霞；用夢(mèng)想緊握雪花……你用你的歌聲承載著我，跨越一座座巍峨的山，淌過(guò)一條條清澈的小溪，帶我跨越了整個(gè)世界，帶我去觸摸云彩，告別晚霞，迎接朝陽(yáng)……

聽(tīng)見(jiàn)你悲哀的哭聲可是，快樂(lè)的日子沒(méi)過(guò)多久，陰云卻毫不留情地將湛藍(lán)的天空變成了灰蒙蒙的一片，在黑暗中，我看不見(jiàn)你像往常一樣上下翩飛的身影，聽(tīng)不見(jiàn)你一貫悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。我害怕了，我到處追尋你消失不見(jiàn)的歌聲，可是仍舊一無(wú)所獲，我只能聽(tīng)見(jiàn)你悲哀的哭聲，我只能聽(tīng)見(jiàn)你傷心欲絕的啜泣聲，一聲一聲地，像撒了一把圖釘在我早已脆弱的心上。我替你感到難過(guò)，替你感到悲哀。你從此就像人間蒸發(fā)了一般，無(wú)論我走到何處，都再尋覓不到那快樂(lè)雀躍的聲影，再尋覓不到那在從前不絕如縷的歌聲……

聽(tīng)見(jiàn)你自由的笑聲后來(lái)有一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，像平常一樣打算拉開(kāi)窗簾看看那無(wú)情地將你扼殺的早已光禿禿的樹(shù)林，只是，當(dāng)我一拉開(kāi)窗簾，我便眼前一亮，高大挺拔的大樹(shù)矗立在山林里，那繁茂的枝葉在和煦微風(fēng)中沙沙作響，挺拔的樹(shù)冠抬起頭驕傲地望向遠(yuǎn)方。忽然，久違的歌聲從遠(yuǎn)方驟然響起，我又看見(jiàn)了我熟悉的正在雀躍的聲影，我的耳畔也傳來(lái)了你自由的笑聲……

初生的小草，搖曳的柳枝，互相召喚，互相飄渺；巍峨的高山，靈動(dòng)的流水，互相交融，互相映襯；飄逸的白云，深邃的藍(lán)天，互相融合，互相補(bǔ)充；皎潔的玉盤(pán)，散落的星辰，互相流光，互相點(diǎn)綴；自由的鳥(niǎo)兒，成群的走獸，互相追逐，互相玩耍……

保護(hù)野生動(dòng)物，建設(shè)秀美井岡山，愿和諧秀美永存，愿夢(mèng)魘不復(fù)存在……

聆聽(tīng)作文

如怎么去寫(xiě)一篇比較優(yōu)秀的作文呢？作文是學(xué)生掌握語(yǔ)文文化精髓的重要途徑，寫(xiě)作可以讓我們更加細(xì)致入微。寫(xiě)好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯決定分享一篇非常有用的“聆聽(tīng)作文”給大家，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

聆聽(tīng)作文 篇1

這一切都是大自然的聲音。一道道山泉，一棵棵樹(shù)木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵，只要你用心聆聽(tīng)，去發(fā)覺(jué)，去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切都是大自然的一部分，大自然與我們是那樣的親近。

在這個(gè)世界，大自然賦予我們靈感，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)。

在山水中行走，看見(jiàn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的飛瀑，仔細(xì)聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的.雄壯；在海灘上遙望，可以看到“驚濤拍岸”的海浪，仔細(xì)聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)大海的波瀾壯闊；坐在流水潺潺的小河邊，走在綠樹(shù)成蔭的山林中，會(huì)看到“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”的景觀，仔細(xì)聆聽(tīng)，便發(fā)現(xiàn)了大自然活躍的一面……

你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹搏擊長(zhǎng)空的聲音。

聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更加了解大自然的深邃與神秘；聆聽(tīng)大自然的聲音，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。

聆聽(tīng)作文 篇2

看，潮起潮落，是大海平靜的呼吸；嗅，暗香浮動(dòng)，是花朵綻放的美麗；嘗，苦澀咖啡，是人生必經(jīng)的挫折；聽(tīng)，自然歌唱，是塵世無(wú)盡的幸福。用心聆聽(tīng)，無(wú)處不在。

柔柔的暖風(fēng)吹過(guò)，和煦的陽(yáng)光照著冬日殘陽(yáng)的蕭瑟，又一個(gè)奇妙的春天。

聆聽(tīng)，是什么在掙扎，那么執(zhí)著，那么勇敢。聆聽(tīng)，是什么在舞蹈，那么輕盈，那么歡悅。哦，是這些努力盛開(kāi)的花骨朵兒，不畏涼意，爭(zhēng)著成為春天的使者。

聆聽(tīng)，它們攜著手一同加油；聆聽(tīng)，它們吮吸著清晨的雨露，努力成長(zhǎng)；聆聽(tīng)，它們?nèi)缁鸢銦霟岬膬?nèi)心，不斷涌動(dòng)著向上的動(dòng)力。春風(fēng)中，第一朵粉黃的迎春花開(kāi)了，你聽(tīng)到了它激動(dòng)的淚水滴落嗎？

聆聽(tīng)花開(kāi)，聆聽(tīng)美麗。

風(fēng)中夾帶著丹桂的芳香，襲在臉上，涼涼地疼。寂寞的野火，染紅了天空。蒲公英告別了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了流浪之途。多么冷艷的秋天。

聆聽(tīng)，是什么在吟唱，那么惆悵，那么凄涼；是什么在嘆息，那么孤獨(dú)，那么落魄。是枯黃的樹(shù)葉嗎？這些即將飄零的落葉？

聆聽(tīng)，它們唱著自己的挽歌；聆聽(tīng)，它們出色地完成了說(shuō)明的最后一個(gè)美麗的旋轉(zhuǎn)；聆聽(tīng)，它們著地后，大地的安撫。

街道上車(chē)水馬龍，無(wú)情地踐踏著滿(mǎn)地的.落葉?？煽諝庵袣埩糁鼈儾蛔兊墓掳?。

聆聽(tīng)葉落，聆聽(tīng)美麗。

風(fēng)乍起，吹皺了江南的湖水，在夕陽(yáng)下，甚是動(dòng)人。好個(gè)多情的梅雨時(shí)節(jié)。

聆聽(tīng)，是什么清脆地?fù)舸蛑蓍?，一次又一次；聆?tīng)，是什么淅淅瀝瀝，潤(rùn)濕了干燥的心靈；是雨，是這些跳動(dòng)活潑的小精靈。

聆聽(tīng)，雨打荷葉的豪邁；聆聽(tīng)，雨潤(rùn)百花的溫柔；聆聽(tīng)，雨輕輕的在空中，吟的那些古調(diào)，與這淳樸的古鎮(zhèn)，又是多么的和諧。

一片片傘花旁，我們?nèi)螒{雨淋濕全身，喊出心靈之聲，愜意地享受著。

聆聽(tīng)雨吟，聆聽(tīng)美麗。

聆聽(tīng)美麗，有時(shí)很簡(jiǎn)單。

聆聽(tīng)作文 篇3

聆聽(tīng)歡笑

這個(gè)地方，有著湛藍(lán)的天空；這個(gè)地方，有著明亮的教室；這個(gè)地方，有著真誠(chéng)的朋友這個(gè)地方；凝聚了最真摯的友誼；所以，這個(gè)地方擁有最純潔的歡聲笑語(yǔ)。

因?yàn)橛颜x，所以歡笑！

學(xué)習(xí)生活中，三點(diǎn)一線(xiàn)在這里得到了最好的體現(xiàn)，但初中巨大的壓力卻沒(méi)有使我們臉上的笑顏有何消減。

還記得那個(gè)接近冰點(diǎn)的冬天，即使臨近期末，我和朋友卻依舊毫無(wú)顧忌地在校園中做著清潔，還笑談是考前輕松。或許對(duì)于其它同學(xué)來(lái)說(shuō)，期末考試就是在心口上的一塊巨石，每個(gè)人都在奮力向前奔，也等待這石頭的安全落下，亦或是看著自己和他人是否被絆倒?？墒牵覀儸F(xiàn)在忙里偷閑！

也曾記得那個(gè)清冷的早晨，我照例拿著火鉗去操場(chǎng)揀垃圾，腳也被凍得麻木了。朋友跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：這么大個(gè)操場(chǎng)，就我們幾個(gè)人，那感覺(jué)，太爽了！看著她一臉的陶醉，受不了，揀一片垃圾：嘴巴張開(kāi)，我喂你！冷場(chǎng),隨后便是笑，笑到抽筋。

我至今也不懂，為什么那時(shí)會(huì)為了一句本不是很有趣的活而笑，大笑?；蛟S，因?yàn)檫@里，聚集了太多在這樣的我們吧；又或許，正因這里，有許多的朋友，許多的友誼吧；或許

我很欣賞朋友對(duì)我說(shuō)的這句話(huà)：每個(gè)人都有想要的東西，因?yàn)橹挥邢胍?最終才能得到；而很多人都忽略了想要和得到之間有一個(gè)最重要的，那就是做到！

往事，又如電影般放過(guò)。

那是一次比賽，充滿(mǎn)信心與希望的我卻弄砸了。但是，雖然失落，我卻還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：沒(méi)事兒，下次拿個(gè)更好的名次回來(lái)！我心中很明白，我想要，也希望得到，只是我沒(méi)有完美地做到，沒(méi)有做到又何談得到？我很清楚，卻還是不免失望。大概是看出我的難過(guò)，朋友便如長(zhǎng)輩一般語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍拍我的肩膀，說(shuō)：哎，苦命的娃，為你默哀！知道她是在用另一種特別的方式來(lái)安慰我，便也收拾好心情，讓失敗成為過(guò)去留下的警鐘，把握現(xiàn)在才最重要！嘿嘿嘿，敢諷刺我，找打！于是，塵土飛揚(yáng)。心中的陰霾便也煙消云散

在這里，憂(yōu)傷和悲哀注定不能長(zhǎng)久，歡笑才是長(zhǎng)客因?yàn)橛颜x！

我們善于苦中作樂(lè)，亦善于制造快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇信笥?，哪怕，每個(gè)人只獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，我們也能使笑聲充斥整個(gè)空間。因?yàn)橛颜x，所以歡笑；因?yàn)橛颜x

所以，在這里聆聽(tīng)歡笑，我是幸福的。

所以，在這里聆聽(tīng)歡笑，我是快樂(lè)的。

所以

聆聽(tīng)歡笑，我更是在聆聽(tīng)我和朋友們心靈深處純潔友誼的積淀！

聆聽(tīng)作文 篇4

它是靈動(dòng)的音符，是跳躍的旋律，是和-諧的音韻。似一汩涓涓細(xì)流。聆聽(tīng)天籟，一種民族歷史的傳承，一種文化的血脈，一種能凈化心靈的靜謐，一種快樂(lè)的源泉。大歌，它是侗族的大歌，亦世界的大歌!

法國(guó)巴黎金秋藝術(shù)節(jié)執(zhí)行主席約瑟芬?瑪爾格維茨聽(tīng)了侗族大歌后激動(dòng)地說(shuō)：“在亞洲的東方一個(gè)僅百余萬(wàn)人口的少數(shù)民族，能夠創(chuàng)造和保存這樣古老而純正的、如此閃光的民間合唱藝術(shù)，這在世界上實(shí)為少見(jiàn)?！?，“漢人有字傳書(shū)本，侗族無(wú)字傳歌聲;祖輩傳唱到父輩，父輩傳唱到兒孫”是侗民族生活的真實(shí)寫(xiě)照。

侗族民間沒(méi)有記普的方法，他們靠代代相、傳口耳相傳來(lái)傳承大歌。傳歌的人被稱(chēng)為歌師，歌師的責(zé)任是負(fù)責(zé)在歌隊(duì)里傳歌、教歌，并且創(chuàng)作新的歌曲。歌師被社會(huì)公認(rèn)為是最有知識(shí)、最懂道理的人，受到全社會(huì)的尊敬。

侗族大歌并沒(méi)有一定的旋律，而是一種自然的流露，節(jié)奏的韻律，原生態(tài)的音畫(huà)再現(xiàn)。不同的內(nèi)容，有著不同的情感。像松鼠混聲大歌，其重在表現(xiàn)歡愉的心情，音調(diào)高亢、激昂，雖名為松鼠，但卻實(shí)為表現(xiàn)男女姻緣，如“松鼠成對(duì)采松枝，心想阿妹飯難吃”，是借松樹(shù)成對(duì)來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心如鹿撞、眷戀情郎之感。這在無(wú)聊歌中也有表現(xiàn)“喝著山歌解心情，不敢同哥談合作。妹想阿哥想得傻，飯不想吃茶不喝。嫩愁情人老愁病，無(wú)依無(wú)靠無(wú)依托?！边@也大概就是無(wú)以聊慰的原因了吧!于是，對(duì)面的阿哥們會(huì)飛來(lái)一句“丟久不見(jiàn)情妹臉，好比一日度一年。今宵得與妹相會(huì)，勝過(guò)牛郎會(huì)天仙?！边@種群對(duì)山歌的形式還真是饒有趣味啊!

侗族人民視歌為寶，認(rèn)為歌就是知識(shí)，就是文化，誰(shuí)掌握的歌多，誰(shuí)就是有知識(shí)的人。在侗族地區(qū)，歌師是被社會(huì)所公認(rèn)的最有知識(shí)、最懂道理的人，因而很受侗人的尊重。侗族大歌作為侗歌中最精華的組成部分，它的演唱內(nèi)容、表現(xiàn)形式，無(wú)不與侗人的習(xí)俗、性格、心理以及生活環(huán)境息息相關(guān)，是對(duì)侗族歷史的'真實(shí)記錄，是侗族文化的直接表現(xiàn)。

侗族大歌歷史悠久，據(jù)有關(guān)史料記載，侗族大歌至今已有500多年的歷史。

早在宋代就有《老學(xué)庵筆記》關(guān)于侗人“至一二百人為曹，手相握而歌”的記載。明代鄺露《赤雅》一書(shū)也有“侗人善音樂(lè)，彈胡琴，吹六管，長(zhǎng)歌閉目，頓首搖足”的記載?？梢?jiàn)，侗族大歌在明代就已在侗族部分地區(qū)盛行了。在歷史的長(zhǎng)河中，侗族人民創(chuàng)作出許多精美、且種類(lèi)繁多的民歌。從音樂(lè)的角度來(lái)劃分，可把侗族民歌分為“多聲部歌”和“單聲歌”兩大類(lèi)。侗族民間男女青年歌隊(duì)演唱的多聲部歌叫侗族大歌，它通常是同時(shí)唱出2?3個(gè)聲部。第一個(gè)聲部叫“唆胖”(侗語(yǔ)，即“獨(dú)高音”)，拖腔時(shí)，由1?3人輪換獨(dú)唱;第二個(gè)或三個(gè)聲部叫“唆吞姆”，由眾多的人齊唱，當(dāng)中有多聲部。

“飯養(yǎng)身，歌養(yǎng)心，”這是侗家人常說(shuō)的一句話(huà)，也就是說(shuō)，他們把“歌”看成是與“飯”同樣重要的事。侗家人把歌當(dāng)作精神食糧，用它來(lái)陶冶心靈和情操。于是他們世代都愛(ài)歌、學(xué)歌、唱歌，以歌為樂(lè)，以“會(huì)唱歌、會(huì)歌多”為榮，用歌來(lái)表達(dá)自己的情感，用歌來(lái)傾訴自己的喜怒哀樂(lè)。歌與侗家人的社會(huì)生活戚戚相關(guān)，不可分割。于是侗族的各種民歌，特別是侗族大歌，便成了他們久唱不衰的一首古歌。

聆聽(tīng)作文 篇5

我是一只小鳥(niǎo)我經(jīng)常聆聽(tīng)大自然的聲音。

當(dāng)我飛去后山的時(shí)候，不知從哪里傳來(lái)一聲布谷鳥(niǎo)的叫聲，清脆悅耳。拉開(kāi)了這部交響曲的序幕。緊接著，小河“叮咚、叮咚……”青蛙開(kāi)始唱歌，青蛙“呱呱”大叫，麻雀開(kāi)始伴奏。微風(fēng)吹來(lái)，沙沙沙的樹(shù)葉聲響起。布谷鳥(niǎo)的叫聲像不停敲打的鼓點(diǎn)；青蛙的叫聲像徐徐吹奏的薩克斯；麻雀的叫聲像拉動(dòng)的小提琴。一會(huì)兒風(fēng)姑娘來(lái)了，它把吹出了唰唰的聲音。雨哥哥聽(tīng)到了也一起來(lái)了，雨哥哥下的雨可真像沙錘。一會(huì)兒雷爺爺醒了，它和布谷鳥(niǎo)一起在敲打的鼓點(diǎn)，好讓節(jié)奏更好一點(diǎn)。我聽(tīng)到了以后，我忍不住了，也跟著一起唱嘰嘰，嘰嘰的唱起來(lái)了。

唱著唱著，我唱累了，想飛到了海邊曬一下太陽(yáng)。正準(zhǔn)備落地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多小動(dòng)物連青蛙都在。我問(wèn)青蛙：“今天，怎么那么多人”青蛙說(shuō)：“今天有一個(gè)著名的表演家，所以很多人都來(lái)了?！睕](méi)一會(huì)兒雷爺爺?shù)睦茁暲_(kāi)了這一幕，一開(kāi)始大海的聲音非常落，過(guò)一會(huì)兒大?！皣W啦嘩啦”到了最后大海的聲音特別柔和沒(méi)一會(huì)兒我們都睡著了。

我是一只小鳥(niǎo)，我非常聆聽(tīng)大自然的聲音。

聆聽(tīng)作文 篇6

這世界從不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我認(rèn)為，有些“美”并不是初始時(shí)就可稱(chēng)得上美。白天鵝在它是丑小鴨時(shí)從沒(méi)有人說(shuō)它是美麗的，后來(lái)它變得美麗，但是經(jīng)過(guò)之后的是那樣的輝眼。

孩子的興趣并不是穴來(lái)風(fēng)，所以即使沒(méi)有致勵(lì)也不該打壓。我們不是先知，誰(shuí)都不能對(duì)他人的未來(lái)加以揣測(cè)，更不該隨嘲諷他人的.夢(mèng)想。著名科學(xué)家牛頓童年時(shí)也曾不被人看好，認(rèn)為他的所作所為簡(jiǎn)直是在胡鬧，但是那個(gè)拿著血淋淋的牛腿做實(shí)驗(yàn)的小男孩最終成為孺皆知的科學(xué)家。幸運(yùn)在于他的堅(jiān)持不解。

在高中的一節(jié)體育課上，老師對(duì)我們講起了他的過(guò)往，小學(xué)時(shí)，他是讓人一眼就能記住的人，因?yàn)槭裁?？因?yàn)樗?，非常胖，胖到他后桌的同學(xué)必須將桌子活開(kāi)很大的空家他才能坐進(jìn)位置上。為此，他挨了不少嘲諷，以至于他的性族變得多筑感脆弱。大家都不知道也不會(huì)想到這個(gè)小胖子的夢(mèng)想是當(dāng)一名體育老師，因?yàn)槔蠋熥屝∨笥褌兩吓_(tái)講講自己的夢(mèng)想時(shí)，同學(xué)何都非常積極，有時(shí)說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)除暴自良的人民警察，有的想成為救死扶傷的醫(yī)生，大家你一會(huì)我一語(yǔ)好不熱鬧，只有輪到他上臺(tái)時(shí)，他一會(huì)不發(fā)，小臉燕得通紅，老師只好讓他先下來(lái)，而臺(tái)下沒(méi)有鼓勵(lì)，有時(shí)只是一陣陣噓聲和嘲笑。好在他的體育老師注意到了他，在體育課上，他雖然身體肥胖，但是踢起足球一點(diǎn)都不差勁兒，就這樣，在老師的鼓勵(lì)下，他慢慢誠(chéng)重，終于在上初中時(shí)，他的體重與同齡人差不的了，并且他在考大學(xué)時(shí)發(fā)揮自己踢足球的優(yōu)勢(shì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，并且畢業(yè)以后如愿成為一名體育老師。聽(tīng)了他的經(jīng)歷之后，同學(xué)們都開(kāi)始自我反思，自己有沒(méi)有在別人處于低谷時(shí)伸出播手。

我們不是生來(lái)就完美，也不是生來(lái)就有一技之長(zhǎng)。而我們能做的，除了發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處還應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，在別人罔時(shí)給予一些建議，在別人不知所措時(shí)做一個(gè)良師益友，即使沒(méi)有為他人指點(diǎn)迷津，也讓他人相信他并不是一無(wú)是處。

人不會(huì)一直處于高峰的，在跌入低谷時(shí)，但愿我們赤誠(chéng)善良，即使溫暖不了他人也不能吹滅別人的燈。

聆聽(tīng)作文 篇7

愛(ài)，是偉大的，但也是再平常不過(guò)的東西了。它正圍繞在我們身邊，也許，你并沒(méi)有感覺(jué)到，但只要靜下來(lái)，閉上眼睛，用心靈去聆聽(tīng)，一定可以發(fā)覺(jué)。

你聆聽(tīng)到了嗎？

愛(ài)是多種多樣的，不同的愛(ài)都能夠給你帶來(lái)那一絲絲的溫暖和感動(dòng)。

父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。它能夠使冰山融化，能滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。每個(gè)孩子都一定受到過(guò)父母的愛(ài)的保護(hù)。從你哭著來(lái)到這個(gè)陌生的世界的時(shí)候，父母對(duì)你的愛(ài)就從未停止過(guò)。盡管他們對(duì)你只剩幾句嘮叨，盡管你已經(jīng)對(duì)他們厭煩了，麻木了，但這些都是他們對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)?。∷麄兲幪幎紩?huì)為你著想，為了你肯做任何事，只是為了你而已。當(dāng)你長(zhǎng)大后，能在社會(huì)上立足，能為社會(huì)做一些事，獻(xiàn)一份力的時(shí)候，他們就已經(jīng)滿(mǎn)足了。家是孩子們的港灣，是因?yàn)榧矣懈改负退麄兊膼?ài)呀！

世界上最純真的愛(ài)是友愛(ài)。朋友是一個(gè)人生命中必不可少的，也是學(xué)習(xí)階段中最重要的。朋友在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己的幫助很大，甚至能影響你的一生。真正的朋友對(duì)你是誠(chéng)實(shí)的，你也因該以真誠(chéng)去對(duì)待朋友。友愛(ài)就是這樣純潔，它會(huì)默默地守護(hù)在你身邊。

震撼人心的愛(ài)——大愛(ài)。還記得5·12大地震嗎？一瞬間，四川汶川就變成了一片廢墟，但在全國(guó)各地人們的幫助下，這里又有變回來(lái)了。這就是大愛(ài)的力量，能把許多人的愛(ài)聚集起來(lái)，能抵御困難和災(zāi)難，互相幫助，互相相信，盡管是陌生人，但齊心協(xié)力總能度過(guò)困難。

愛(ài)是黑夜里的明燈，照亮前方的路；愛(ài)是一只小船，載著我們駛向幸福的彼岸；愛(ài)是一雙翅膀，讓我們?cè)诿篮玫奶焯米杂傻娘w翔。

愛(ài)是美好的，是溫暖的，是幸福的。我們要聆聽(tīng)愛(ài)，感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

聆聽(tīng)作文 篇8

陽(yáng)光暖暖照在臉上，我來(lái)到草坪，蛐蛐在放聲歌唱，螞蚱在草地里正跳著踢踏舞。那“得得”的聲音令人陶醉，仿佛就在舞臺(tái)上跳舞。

走過(guò)草坪，來(lái)到樹(shù)林間，我聽(tīng)到小動(dòng)物那清脆而又優(yōu)美的叫聲，松鼠在樹(shù)叢間啃著它的松果，云雀在空中邊飛邊叫，小狗喊著它的招牌的叫聲……，好似一臺(tái)大合唱。

來(lái)到山林，泉水叮咚里小魚(yú)在水中歡快地游著泳，瀑布嘩嘩地從崖頂流了下來(lái)，給人以清涼的感覺(jué)，如此的震耳欲聾。風(fēng)呼呼地吹著，云兒歡快地飄動(dòng)著，樹(shù)木搖曳著。我坐在池塘邊，聽(tīng)到了青蛙呱呱的聲音，蜻蜓嗡嗡的聲音，這些聲音，就像好朋友與自己輕輕交談一樣，讓人十分愉快，讓我感受到了大自然的美妙。

傍晚，夕陽(yáng)西下，我看著那落日像個(gè)要漸漸入睡的孩子。這時(shí)月亮也出來(lái)了，月亮抿著嘴笑著，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)大自然的聲音。大自然的聲音就像是一首交響樂(lè)，總是給我們最優(yōu)美的聽(tīng)覺(jué)享受。

在郊外游玩后，我回到了城市之中，發(fā)現(xiàn)這里少了許許多多的悠靜，多了些嘈雜，到處聲音隆隆——建筑樓房丁丁當(dāng)當(dāng)聲，汽車(chē)?yán)鹊泥洁铰暋?，這些聲音讓人多了一些煩躁和無(wú)奈，這里就沒(méi)有了大自然美妙聲音。

聆聽(tīng)作文 篇9

走進(jìn)大自然，去用心聆聽(tīng)自然界的一切、自然界的聲音。

聽(tīng)，“嘰嘰喳喳--嘰嘰喳喳--”是鳥(niǎo)兒們的交談聲？歌聲？笑聲？朗讀聲？鳥(niǎo)兒們的一切聲音，都蘊(yùn)含著某種意義，也有獨(dú)特的韻味。只要認(rèn)真去聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到這種人類(lèi)樂(lè)器所彈奏不出來(lái)的聲音，那種聲音，可以讓你忘掉所有不開(kāi)心的事情！那種聲音，不懂得用心靈去聆聽(tīng)的人，只覺(jué)得是“嘰嘰喳喳”的呱噪、亂叫；可真的用心去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到它們是美妙的歌聲、美妙的音韻！

再聽(tīng)小溪的歌聲，小溪?dú)g快地流淌著。她好像一位美麗的少女，一邊走一邊唱著大自然為她譜寫(xiě)的歌曲“嘩啦啦--嘩啦啦--”她用優(yōu)美的嗓子，一直唱著這曲子。

小溪和小鳥(niǎo)的歌聲如果一起合唱的話(huà)，一定然我們聽(tīng)得忘記回家，忘記一切的不開(kāi)心、煩惱和憂(yōu)愁。讓我們聽(tīng)見(jiàn)他們歌聲后，自己也想和他們合唱?。?/p>

飛流的瀑布仿佛也想向我們戰(zhàn)士一下他的歌曲，他稍稍清了一下自己的嗓子，一會(huì)兒，“唰唰--”一大片，一大片的水簾，齊整有序地滑了下來(lái)，瀑布真不愧是男高音歌唱家，著高亢激昂的歌聲，恐怕連我們?nèi)祟?lèi)世界所有的男高音，都要敗給他呀！

大自然還有很多很多的聲音，只要我們用心靈去聆聽(tīng)，這些聲音，都是美妙的樂(lè)曲！

聆聽(tīng)作文 篇10

朋友們，你有認(rèn)真地聆聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)的叫聲嗎？每種鳥(niǎo)在不同的場(chǎng)合下發(fā)出的聲音都十分有趣。或快樂(lè)，或悲哀，或歡欣，或痛苦。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)鳥(niǎo)聲吧！

瞧!那只黃鶯歡快地在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去。聽(tīng)！它唱起了悅耳的歌，歌聲開(kāi)始是感傷惆悵的。忽而，哀婉暗淡的歌聲轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)子，像叮咚的泉水傾瀉著……流暢至極。確實(shí)，黃鶯的歌聲讓人感到余音繞梁，因?yàn)樗嵌嗝纯鞓?lè)呀！

再看看一個(gè)籠子中的布谷鳥(niǎo)吧！它雖然享受著主人的溺愛(ài)，過(guò)著幸福的生活，但它多么希望回到自己向往的大自然啊!可是它無(wú)能為力，只有在籠子里“布谷，布谷”地叫著，聲音是那樣傷感。悲哀……

啊哎，樹(shù)上這只鳥(niǎo)怎么這么開(kāi)心呀！瞧！它在干什么呀？哦！原來(lái)這只黃鸝生了幾個(gè)圓乎乎的蛋了呢！它高興得連蹦帶跳，一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上，一會(huì)兒飛到那棵樹(shù)上。不久，暮色降臨了，而黃鸝還在不辭辛苦地保護(hù)著它的“寶貝蛋”……“咕咕咕”地開(kāi)心地叫著。那聲音甭提有多高興了！

再看看還有沒(méi)有鳥(niǎo)聲。哎！那些人在干什么？瞧瞧他們手里，天??！原來(lái)是一只幼小無(wú)助的小麻雀，它無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。看看它的樣子！它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，眼睛都還沒(méi)睜開(kāi)呢！多么可愛(ài)的小麻雀??！可是現(xiàn)在這兩個(gè)人卻要宰殺它！小麻雀使勁掙扎著，發(fā)出嘶啞的“嘰嘰喳喳”的聲音。那時(shí)的它，是多么痛苦的??！

朋友們，你現(xiàn)在知道大自然的鳥(niǎo)聲是多么美妙了吧！但是，我寫(xiě)的并不是所有的鳥(niǎo)聲，但是只要你仔細(xì)去聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到更多美妙的鳥(niǎo)聲的。

人與人，在一次次微笑中互相親密；心與心，在一次次聆聽(tīng)中互相拉近。聆聽(tīng)，到底是什么呢？

坐在鋪著潔白桌布、擺著優(yōu)雅的高腳椅，耳邊還回蕩著鋼琴曲的西餐廳里，我低頭默默地喝著果汁，不做聲。媽媽看出了我有心事，便說(shuō)：“是不是學(xué)校有什么煩惱？講講看！我們是好朋友，我愿意聽(tīng)聽(tīng)看，也希望我能給你幫助！”這番話(huà)是我心中涌過(guò)一股暖流，我開(kāi)始訴說(shuō)我的煩惱。媽媽是個(gè)很好的聽(tīng)眾，靜靜地聆聽(tīng)著，眼中有一絲少有的認(rèn)真神情。

我的苦水兒倒完了，媽媽思考了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，從小學(xué)跨入初中，難免會(huì)有一個(gè)過(guò)渡期，新同學(xué)之間有好相處的，也有不好相處的。也許那個(gè)女孩兒就有一些警戒心理。你不適應(yīng)幻境，別人也一樣。”我似懂非懂，塞了一塊蛋糕在嘴里，繼續(xù)聆聽(tīng)，“處理好人際關(guān)系，這也是一種能力，我的話(huà)，也只能啟發(fā)你而已，事情還是該你自己解決呀！”是嗎？我可以自己解決嗎？“你可以想些辦法克服你們之間的尷尬呀！”媽媽的話(huà)似乎給了我一些啟發(fā)，現(xiàn)在我的心情沒(méi)那么沉重了，鋼琴曲也變得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)了，心情是前所未有的舒暢?！拔蚁嘈拍銜?huì)處理好，加油吧！”

不知道哪兒來(lái)的一股力量，也許是媽媽給的勇氣吧，我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。試著從她的興趣著手?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)成為很要好的朋友了，這都要感謝仔細(xì)聆聽(tīng)我、給我建議的媽媽。

此后的每一次，媽媽都認(rèn)真聆聽(tīng)我的煩惱，我的趣事；我也認(rèn)真聆聽(tīng)媽媽的見(jiàn)解。正式我們之間這種充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的互相聆聽(tīng)，才使我們一步步成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。噢！原來(lái)聆聽(tīng)如此神奇！

幸福在不同的人身上擁有著不同的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悅，或許是一絲細(xì)微的溫暖，或許是一種自由奔放的灑脫。在我看來(lái)，幸福是一種靜靜的聆聽(tīng)，一陣拂過(guò)心靈的清風(fēng)。

我喜愛(ài)大海，并不是因?yàn)樗膹V闊，也不是因?yàn)樗掠诓珦籼炜盏暮婪徘椴?，而是因?yàn)樗L(fēng)平浪靜時(shí)所帶來(lái)的寧?kù)o，我曾想過(guò)有一天可以在大海邊生活，看著海面上的潮起潮落，聽(tīng)著海浪沖擊巖石的聲響。終于，我來(lái)到了這夢(mèng)想國(guó)度。這里的空氣中混雜著海水潮濕的香氣，天空純凈、蔚藍(lán)，沒(méi)有一線(xiàn)污染與陰霾。海水沖刷著沙灘，一絲絲的清風(fēng)拂過(guò)海面，蕩起一條條波紋。我張開(kāi)雙臂，享受著這份安逸，仿佛激動(dòng)的心情在此刻平靜了下來(lái)。海鷗在歡暢地鳴叫，時(shí)而拂過(guò)水面，時(shí)而翱翔于天際，這也許就是它所專(zhuān)屬的幸福。我靜靜地坐在沙灘上，心如水般寧?kù)o，海浪在我心靈的凈土上撒下了一粒種子，這粒種子生根發(fā)芽，開(kāi)出了屬于幸福的花朵。

在喧鬧的城市中，天空雖藍(lán)但渾濁，那一片片的霧氣使人心情壓抑，一聲聲嘈雜的聲音，讓人的心無(wú)法平靜，那在海邊的舒適已不復(fù)存在。

也許這就是一種寧?kù)o的幸福，一種心靈的慰藉，它使人的心平靜，不受任何嘈雜擾亂心弦。使你的心清澈不受污染，它會(huì)在你的心田上激起一絲漣漪，把你的心緊緊環(huán)抱，心中無(wú)論多么不變，多么焦慮，多么煩惱，在此刻化為烏有，因?yàn)榭傆幸浑p手在撫慰你的心靈，總有一位默默的聽(tīng)眾傾聽(tīng)著你的訴說(shuō)，它會(huì)時(shí)不時(shí)的用波浪的拍擊聲安慰你，這時(shí)的心靈波動(dòng)就是最寧?kù)o的幸福。

愛(ài)，是偉大的，但也是再平常不過(guò)的東西了。它正圍繞在我們身邊，也許，你并沒(méi)有感覺(jué)到，但只要靜下來(lái)，閉上眼睛，用心靈去聆聽(tīng)，一定可以發(fā)覺(jué)。

你聆聽(tīng)到了嗎？

愛(ài)是多種多樣的，不同的愛(ài)都能夠給你帶來(lái)那一絲絲的溫暖和感動(dòng)。

父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。它能夠使冰山融化，能滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。每個(gè)孩子都一定受到過(guò)父母的愛(ài)的保護(hù)。從你哭著來(lái)到這個(gè)陌生的世界的時(shí)候，父母對(duì)你的愛(ài)就從未停止過(guò)。盡管他們對(duì)你只剩幾句嘮叨，盡管你已經(jīng)對(duì)他們厭煩了，麻木了，但這些都是他們對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)??！他們處處都會(huì)為你著想，為了你肯做任何事，只是為了你而已。當(dāng)你長(zhǎng)大后，能在社會(huì)上立足，能為社會(huì)做一些事，獻(xiàn)一份力的時(shí)候，他們就已經(jīng)滿(mǎn)足了。家是孩子們的港灣，是因?yàn)榧矣懈改负退麄兊膼?ài)呀！

世界上最純真的愛(ài)是友愛(ài)。朋友是一個(gè)人生命中必不可少的，也是學(xué)習(xí)階段中最重要的。朋友在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己的幫助很大，甚至能影響你的一生。真正的朋友對(duì)你是誠(chéng)實(shí)的，你也因該以真誠(chéng)去對(duì)待朋友。友愛(ài)就是這樣純潔，它會(huì)默默地守護(hù)在你身邊。

震撼人心的愛(ài)――大愛(ài)。還記得5?12大地震嗎？一瞬間，四川汶川就變成了一片廢墟，但在全國(guó)各地人們的幫助下，這里又有變回來(lái)了。這就是大愛(ài)的力量，能把許多人的愛(ài)聚集起來(lái)，能抵御困難和災(zāi)難，互相幫助，互相相信，盡管是陌生人，但齊心協(xié)力總能度過(guò)困難。

愛(ài)是黑夜里的明燈，照亮前方的路；愛(ài)是一只小船，載著我們駛向幸福的彼岸；愛(ài)是一雙翅膀，讓我們?cè)诿篮玫奶焯米杂傻娘w翔。

愛(ài)是美好的，是溫暖的，是幸福的。我們要聆聽(tīng)愛(ài)，感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。

微風(fēng)的妖嬈和嫵媚，迷亂了我的耳畔。

走在青石小道中，微風(fēng)吹動(dòng)了發(fā)梢，閉上眼，任由它撫摸著我的臉，呼呼的聲音輕輕的穿過(guò)耳畔。我，好像在天空翱翔，自由自在的毫無(wú)牽掛。它吹散了我的發(fā)，吹開(kāi)了我的愁，吹走了壓抑在心里的傷。抬頭，望向空中，那抹淡淡的.云，被風(fēng)吹得緩緩飄走，我的心也隨著云和風(fēng)，飄向了遠(yuǎn)方。

溪水的輕柔和純凈，洗凈了我的憂(yōu)愁。

小溪旁，山谷間，聽(tīng)著泠泠流水水聲，岸邊的香樟樹(shù)微微的搖晃，沒(méi)有節(jié)奏，卻一下一下，和小溪吟和著，使人感覺(jué)嫻靜而又美麗。使我感受到了陶淵明閑賦，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，把紅塵皆?huà)佋谀X后。它不像大海的波濤洶涌，不像江流的浪潮翻滾。它只是這樣靜靜的流著，流在山的盡頭，流在心的盡頭。

雨滴的悲傷和無(wú)奈，觸動(dòng)了我的心弦。

在某個(gè)地點(diǎn)的清晨，眺望東方的天際，希望旭日沖破暖霧，帶著我的欣然與愉悅一同升起。可換來(lái)的卻是一片暗淡，雨滴漸漸打濕了我的臉，沒(méi)有了期望中的雀躍，卻得到了，讓心靈冷靜下來(lái)的時(shí)光。揮手擦去臉龐的雨滴，可它們卻又陣陣襲來(lái)，我不再反抗。我聽(tīng)到了雨滴的聲音，我聽(tīng)到了它們的樂(lè)章。那些濕，滴在發(fā)梢，滴在臉龐，滴在肩膀，也滴入心間。我隱約看到“黑暗像潮水吞沒(méi)幾百億個(gè)星球。向日葵大片枯死。候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地送葬。”悲傷的情景。那些悲傷，似乎在心里生根，然后，發(fā)芽，最后，蔓延。

嘿，為什么不說(shuō)話(huà)？是誰(shuí)無(wú)聲的不舍和慘白的臉龐？

噓，為什么要說(shuō)話(huà)？等待著那些美麗讓你我去聆聽(tīng)。

聽(tīng)，動(dòng)物在哀鳴……

那是黑熊的呻吟。許多商人為了謀取暴利，活生生地將管子插入熊的膽囊，竊取膽汁。那個(gè)場(chǎng)面多么的血腥，多么的兇殘。許多熊不堪疼痛，相繼地死去。使得中國(guó)的黑熊漸漸少去……

那是老牛的哀哞。有的商人為了將牛賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，在他們?cè)讱⒅埃霉茏硬迦胨麄兊谋强?，直至三四米長(zhǎng)。他們不住的往他們體內(nèi)灌水。要往牛的體內(nèi)灌水，至少也要灌四五個(gè)鐘頭。牛往往被灌得頭重腳輕……

那是義犬的低吠。狗肉十分的鮮美，不法商人為了得到更多的狗肉，去偷別人的狗，使許多人失去了愛(ài)寵。那些可憐的小狗臨死前被人用鐵罐頭套住嘴，用鐵鏈綁住他們的四肢。他們還要在臨死前看著他們的同胞被殘忍地殺死……

有的人為了幾張稀有的毛皮，幾顆稀有的牙齒，在原始森林里濫殺保護(hù)動(dòng)物，使原有的物種漸漸絕跡，有的動(dòng)物甚至在地球上也只有幾百只。

動(dòng)物難道沒(méi)有安樂(lè)死的權(quán)利嗎？因?yàn)槿祟?lèi)是高級(jí)動(dòng)物就可以濫殺嗎？動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。黑熊的痛苦誰(shuí)能了解？被抽取膽汁的痛苦誰(shuí)能了解？臨死前被活生生的將水灌入體內(nèi)的痛苦有誰(shuí)能了解？在自己臨死前還要眼睜睜地看著同伴被無(wú)情地殺死的狗的痛苦又有誰(shuí)能了解！人有什么權(quán)利那么殘忍。

但也有一些有愛(ài)心的人，中國(guó)北京有個(gè)寵物收容所，面積上萬(wàn)公頃，但又怎能容納整個(gè)北京無(wú)家可歸的動(dòng)物。有個(gè)英國(guó)人在上海也救助了許多珍稀動(dòng)物，其中就有黑熊。那黑熊都經(jīng)歷過(guò)抽取膽汁的痛苦。但光有這些人是不夠的。愛(ài)護(hù)動(dòng)物并不是要你捐錢(qián)捐物，只要你每天友善地對(duì)待動(dòng)物，那么那些動(dòng)物收容所就是多余的。

只要每人獻(xiàn)出一份愛(ài)，你就不會(huì)聽(tīng)到動(dòng)物的哀鳴……

自然，是有聲與無(wú)聲的萬(wàn)籟之境，它的天籟你聽(tīng)到了嗎？

聆聽(tīng)著……走進(jìn)山林，悠悠的傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的輕歌，妖嬈動(dòng)聽(tīng)的歌聲，無(wú)比純凈，好似沁透了你的心靈。當(dāng)我沉沁在這天籟里時(shí)，仿佛飄了起來(lái)，在空中飄蕩?！斑?？”突然間，“一雙溫暖的手”扶在你的臉上――起風(fēng)了！是那種風(fēng)！是那種溫暖輕柔的風(fēng)！她如母親一般，輕輕的撫摸著你的臉。在這個(gè)媽媽的帶領(lǐng)下，我繼續(xù)向山林的深處走去。累了，靠在樹(shù)上休息?！班?？”我聽(tīng)到了樹(shù)的聲音！那心聲，似乎也是一種天籟。它把你當(dāng)做最親密的人，毫無(wú)保留的向你傾訴它這些天的快樂(lè)時(shí)光。

休息好了，要走了，戀戀不舍地與樹(shù)告別，向深山走去。

聆聽(tīng)著……走上山腰，千奇百怪的植物映入眼簾，偶爾有幾個(gè)認(rèn)得著的。它們都在用天籟表達(dá)它們此時(shí)的歡悅。哪怕是一顆小小的苔蘚。一朵金黃色的小蘑菇展現(xiàn)著妖魅的身姿，邀請(qǐng)我們走進(jìn)深山。

聆聽(tīng)著……走進(jìn)山谷，涓涓細(xì)流，汩汩清泉，合奏著同一首天籟。以手掬水，張開(kāi)嘴，讓它自己流入嘴中，一種沁人心脾的感覺(jué)由然而生。

聆聽(tīng)著……我走在山脊，下起了小雨，又是一種天籟，這是一種凄涼的天籟，深深的刺痛你的骨。冰涼的雨滴打在臉上，給人一種莫名的悲傷。

聆聽(tīng)著……站在山頂，享受著萬(wàn)籟之音，多情之聲震碎你的心靈，令你完全飄飛在這天籟之中。

自然，是一種萬(wàn)籟之境，它的心聲只有用心聆聽(tīng)，用心感受，用心琢磨，才能知道。用你的心去觸摸它的心吧！聆聽(tīng)自然的聲音！

踏進(jìn)一片蔥綠的森林，穿梭在芳草當(dāng)中，時(shí)不時(shí)就有幾只奇妙的昆蟲(chóng)在眼前忽隱忽現(xiàn)，就連那幾只飛鳥(niǎo)，也漸漸銷(xiāo)聲匿跡了。

到了田野里，就像一個(gè)任孩子撒野的天地，躺在野草上，渾身都癢癢的，不經(jīng)意讓我心靈感受到小草的熱情。萌發(fā)的花朵，不經(jīng)意又讓我想象到它長(zhǎng)成一朵散發(fā)著幽香的花。身邊的雜聲漸漸消沒(méi)了。只留下風(fēng)吹草動(dòng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的聲音。只在天氣還不算太炎熱，可是那輪紅日照射在我的身體上，照在樹(shù)葉上，能清晰的看到樹(shù)葉的脈絡(luò)，然而，可我的肉眼可經(jīng)不起這樣的照射。就用身邊的樹(shù)葉編制一個(gè)丑陋而又實(shí)用的“花圈”，輕輕罩在臉上，伴著涼爽的風(fēng)，樹(shù)葉微微掀動(dòng)了，這種愜意的感覺(jué)，在城市當(dāng)中，恐怕體會(huì)不到。帶上親手做的“花圈”，臉上煞那間清爽了許多。這種環(huán)境雖說(shuō)比不上仙境，但也有幾分相似了。

慢慢的……輕輕的……我睡著了。

醒來(lái)不知道度過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，但天色已經(jīng)不早了，走在回家的鄉(xiāng)間小路上，松軟的土地，沒(méi)有加上城市中那么華麗的外表，可是散發(fā)出來(lái)的清香，實(shí)在是耐人尋味啊！伴著愉悅的心情，掐下幾多不知道叫什么多花朵。池塘邊的蜻蜓自由自在的飛著，圍繞著荷葉。荷葉上自作多情的青蛙開(kāi)始撥響動(dòng)聽(tīng)的手鼓。上坡上的芊芊細(xì)草，匯總成秘密的草叢，太陽(yáng)已經(jīng)快下上了，蟬兒的叫聲也快漸漸停止了，這樣美好而又積極向往生活的小動(dòng)物，真叫人同情、敬佩！

大自然中，千奇百怪，實(shí)在是讓人揣摩不透，可是大自然是親切的，美好的，只有親身經(jīng)歷之后，才能了解大自然的魅力。

聆聽(tīng)作文 篇11

你是否聆聽(tīng)過(guò)清晨第一聲?shū)B(niǎo)叫？你是否聆聽(tīng)過(guò)清晰的雨聲？你是否聆聽(tīng)過(guò)竹子悄悄拔節(jié)的聲音？你是否偶爾停下來(lái)，享受沿途的風(fēng)景？

許多美妙自然的音韻，總在我們的不經(jīng)意間悄悄溜走，但靜下心來(lái)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)無(wú)處不在……

你聽(tīng)，森林中傳出陣陣歡快的鳥(niǎo)叫。我猜想，他們一定并肩坐在樹(shù)上，唱著自己喜歡的歌兒。那動(dòng)人的旋律如此自然，不加雕琢。每一個(gè)音符都帶著自然的生命綠。它們把歌獻(xiàn)給了大自然，獻(xiàn)給了人類(lèi)，也獻(xiàn)給了自己。

細(xì)細(xì)品味著大自然的音韻，直到聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的聲音，才讓我驚醒。

“轟隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓，發(fā)瘋似地敲起來(lái)，好像憋了很久的氣終于可以釋?xiě)训哪前闼?。“嘩啦啦……”傾盆大雨接踵而至。大雨，雷聲加閃電，變成一種獨(dú)特的演奏，與清脆的鳥(niǎo)聲相比，別具一格。

雨，不一會(huì)就停了，感覺(jué)世界都被洗盡了污垢，留下的只有那一份大自然最純粹的聲音：“咕嚕?！庇晁恢峙苣娜チ耍涣粝隆肮緡！钡穆曇?。

有了那份心境，才會(huì)有那份感受。閉上眼睛，又一遍心靈的聆聽(tīng)。這次，我還聆聽(tīng)到了那份內(nèi)心的久違、自然、純粹的寧?kù)o與舒暢……