四年級上冊語文日記

四年級上冊語文日記14篇。

我們精選的這篇“四年級上冊語文日記”文章真是一篇不可錯過的好文章，對于傳遞好消息非常有價值。因此，我建議您與身邊的朋友們一起分享。作文是我們了解社會和文化變遷的重要途徑，寫作可以在孤獨中給予我們安慰，增強內心的堅定和信仰。一篇優(yōu)秀的作文能夠在別人心中深深留下印象，提高自己的地位。

四年級上冊語文日記【篇1】

2月5日，在江西的寒假生活終于開始了！忽然，我想起科學寒假作業(yè)來，怎么辦？都昌剛剛下雪，溫度很低種子是不會發(fā)芽的......

我急中生智，一把抓過姐姐的薄荷，哈哈，靠你的咯。我拿起尺子看著滿盆的薄荷，又犯難了：到底量哪一棵呢？就你了！我選了一個高度大小相等的薄荷。它的莖長13厘米，葉子長2厘米。莖是紅色的。葉子邊緣有波浪型的鋸齒。2月7日它的莖長14.5厘米，有11片葉子。哇，一夜長0.5厘米耶！咦？為什么2月6日它的莖還是13.5厘米，難道是我昨天量錯了？我拿起尺子又仔細地量了量，莖14厘米，葉子2.3厘米。我不由的產生了一個念頭：薄荷是不是每天生長0.5厘米呢？2月8日薄荷莖長15厘米。果然，薄荷每天生長0.5厘米，我的猜想是對的！

四年級上冊語文日記【篇2】

部編版四年級上冊第三單元習作寫作指導

1.回顧課文，學習方法。

本組課文都寫得具體、生動、有趣，知道作者為什么會寫得這么有趣嗎？

(1)與作者的認真觀察分不開；

(2)與作者的長期、連續(xù)的觀察分不開。

2.確定對象，認真觀察。

我們應該如何去觀察呢？

確定自己要觀察的事物：在花盆里種幾粒種子，觀察發(fā)芽過程。

觀察的法寶：看、聽、聞、嘗、觸、想

(1)看，用眼睛看觀察對象有什么變化。

(2)聽，用耳朵聽觀察對象的聲音。

(3)聞，用鼻子聞觀察對象的氣味。

(4)嘗，用舌頭嘗觀察對象的味道。

(5)觸，感受用身體或者手碰到觀察對象時的感覺。

(6)想，看到觀察對象的變化大腦想到什么？心中感受到什么？

觀察植物，要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點；要用眼睛仔細觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。

觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習慣等特點?？梢詫懴掠^察者當時的想法和心情，如果能附上圖畫和照片就更好了。

3.認真地進行觀察記錄。

學會按一定的順序，有條理地寫下觀察中的新發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。

范文

綠豆變形記

3月18日星期一晴

課堂上鄭老師讓我們回家寫綠豆發(fā)芽的觀察日記。我迫不及待地找了一個瓶子泡綠豆，心里祈禱豆子能快點長出芽。

睡覺前我懷著好奇的心情，想看看綠豆是否有改變。我發(fā)現(xiàn)豆子居然有了微妙的變化：身體比原來胖了許多，顏色也淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個胖小子，可愛極了。

3月19日星期二晴

第二天，我回到家一看，豆子身上正中間的部分，裂出了一個小小的口子。在它的附近，看到了一個很小很小的芽，如果不仔細看，很難發(fā)現(xiàn)它，這小芽把外面的豆皮撐得有點兒高。

3月20日星期三多云

今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的綠豆。那可愛的小綠豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體。長出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著它那細細的、軟軟的小腿，淘氣極了！

3月21日星期四小雨

晚上我做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長了一大截！豆芽長到接近兩厘米長，尾部還有一根長長的細線，就像頭發(fā)。媽媽說：這就是我們平時吃的綠豆芽，只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場買的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壯一些。哈哈，原來我的綠豆已經(jīng)長成了綠豆芽?。?/p>

處處留心皆學問，希望我們能做一個善于觀察，愛動腦的好孩子。

點評：小作者是一位非常細心和有耐心的人，回家第一件事就是觀察自己的綠豆芽有沒有變化，比喻和修辭手法的運用使語句更優(yōu)美。在作者的細心觀察下，我們了解了綠豆芽的成長過程，整體來看是一篇不錯的觀察日記。

小蝌蚪成長記

3月30日星期五晴

今天，我在放學回家的路上買了10只小蝌蚪?；丶液?，我把它們放進了我家的金魚缸里。小蝌蚪的身體是黑色的，頭部和一粒小黃豆差不多大，尾巴像一條較長的黑絲線。每當我看著它們在水里暢游的樣子，總會讓我想到音樂符號中的八音符。

4月7日星期六陰

一個星期過去了，金魚缸里的小蝌蚪們尾巴比之前短了很多。我把其中一只小蝌蚪從魚缸里撈出來放在手上，發(fā)現(xiàn)在小蝌蚪尾巴的兩邊長出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠著兩只后腿笨拙地跳動著，小蝌蚪的皮膚表面有些滑膩，在它跳動的地方都留下了一道淡淡的水漬。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小蝌蚪腹部的兩側有東西一動一動的。我立馬伸出另一只手把它翻轉過來。只見原本應該長出前腿的地方各有一個小黑點。我用指頭輕輕地碰了碰這兩個黑點，它竟然動了起來，好像是等著破繭而出的蝴蝶，正在奮力掙扎。

4月21日星期六晴

小蝌蚪的尾巴慢慢變短直至消失不見，它的四肢完全長了出來，前腿又細又短，后腿又粗又長，前腿有四個腳趾，后腿有五個腳趾。全身由深黑色變成了淺淺的褐綠色，還長著小黑點，眼睛像小球似的凸在腦袋上，沿著玻璃缸壁往上躥，可愛極了。

經(jīng)過一段時間的觀察，我完全了解了小蝌蚪變成青蛙的全過程。后來，媽媽告訴我青蛙是益蟲，我便和媽媽一起將青蛙放回了池塘。

點評：小作者觀察十分細致，詳細地描寫了蝌蚪變成青蛙的過程，即長出后腿長出前腿尾巴變短長出腳趾全身皮膚發(fā)生變化。習作中多處運用比喻的修辭手法，動詞的運用也比較精準。

觀察綠豆發(fā)芽過程

20xx年9月19日星期三晴

今天上午我們學完葉圣陶老先生的作品《爬山虎的腳》，學完后，老師叫我們回家泡點綠豆，每天觀察綠豆的生長過程。

我回到家，第一件事就是讓媽媽給我準備一些綠豆，媽媽拿了十幾顆給我，問：要這么多綠豆干什么？我回答說：老師給我們布置的任務，泡綠豆寫觀察日記呢！

我先把十顆綠豆放在一個透明的杯子里，因為透明的杯子更容易觀察綠豆的成長過程。然后，我在杯子里倒了一點水，媽媽告訴我，水剛好浸過綠豆，讓綠豆保持濕潤就可以了。最后，我還在杯子上蓋了一塊厚布。希望我的綠豆健康成長，能夠快點發(fā)出小芽！

20xx年9月21日星期五晴

清晨，當?shù)谝宦書B叫透過綠色的窗簾傳入我的耳中時，我突然想起了我的綠豆。我一個鯉魚打挺坐了起來，去看我的綠豆發(fā)芽了沒。

我給綠豆換過水，突然發(fā)現(xiàn)有三顆綠豆伸出了嫩嫩的小手，像一個個小煙斗一樣，我興奮極了！仔細看看其他綠豆，它們的肚子鼓得圓圓的，有幾顆綠豆不小心都把衣服撐破了，好玩極了！媽媽對我說：要按時換水呀!我調皮地說：是，媽媽大人。我話音剛落，媽媽就大笑起來。這些小綠豆在我們的歡聲笑語中，似乎長得更快了。

20xx年9月22日星期六晴

第三天到了，我已經(jīng)迫不及待地要看看綠豆變成什么樣子了，我把給綠豆蓋的被子掀起來一看，綠豆芽變成長長的了。這次不像小煙斗，像小蝌蚪了，因為它的尾巴又長長了。

長長了的芽在它們的媽媽的懷抱里慢慢生長?？墒?，調皮的芽寶寶把它們的媽媽搞得多么痛苦肚子都開了，但是我想：綠豆媽媽肯定會很開心，因為芽寶寶又長大了。

總評：本文作者以連續(xù)日記的形式，認真記錄了綠豆發(fā)芽的過程，記錄了作者在綠豆發(fā)芽不同階段的心情。作者觀察細致、記錄完整。

觀察雞下蛋

10月25日星期一晴

張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。

我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地咕咕直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀噗楞飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。

一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下掩護好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩咯咯嗒，咯咯嗒地唱起來。

我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀！

總評：這篇日記記錄了母雞下蛋的全過程，小作者觀察仔細，描寫具體生動，尤其是動詞的運用相當準確，抖動、縮、架、伸、漲、半蹲、夾、墜、撥等，寫得多么傳神啊！

青蒜成長日記

20xx年10月12日星期二晴

今天，我和媽媽吃完午飯后，就從陽臺的柜子里拿

出一個花盆，到外面去找些泥土，然后把它放入花盆里。我們先從口袋里拿出幾個蒜頭，把它們一個個有序地插入花盆里，在適當?shù)貪擦诵┧Ｖ形?，我把種好了的蒜頭放到教室后面的地上，我暗暗祈禱著，大蒜你啥時候能長大呢，我真想看看你長大的樣子。

20xx年10月20日星期三晴

一個星期過去了，我到教室后面觀察我種下的大蒜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大蒜的中間長出了黃綠色的小苗，綠色與黃色搭配起來，真是美麗極了！于是，我拿來尺子量了一下，哇，原來蒜苗已經(jīng)長了5厘米高了?？吹竭@些長高的小苗，我心里充滿了成就感。

20xx年11月9日星期二晴

上午，我又到教室后面來看自己種的大蒜，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一根木筷那么高了。我迫不急待地拿出直尺量一量，是28厘米。我高興極了，連忙再把它澆一些水，曬一曬太陽。在太陽的映照，大蒜顯得更精神了。

我對大蒜說：大蒜，大蒜，你在這么好的環(huán)境下，快快成長吧。

總評：這篇文章，小作者觀察仔細，對青蒜成長的過程進行了詳細的描寫。細膩的描寫讓我們清晰的了解了青蒜的成長歷程。尤其是對青蒜的外形敘述具體。是一篇較好的觀察日記。

小蔥成長記

我家的陽臺上種了三盆小蔥，一盆剛種下，一盆已開始冒出青綠的小芽兒，還有一盆我今天比了一下，嗯，有鉛筆那么高了。

說起這些小蔥的來歷呀，它們都是外婆從家鄉(xiāng)帶過來的，是一些像蒜瓣兒那樣的干蔥頭。它們是怎樣長成青青翠翠的小蔥的呢？別急，我呀，這些天都陪著可愛的小蔥一起成長呢！

首先，外婆把一顆顆干蔥頭分成一瓣一瓣的，插進已經(jīng)松好的泥土里，然后給它們澆上一點水就可以了。外婆說并不難的，但是因為我們家住在六樓，陽光比較充足，所以每天早晚都要給它們澆一次水。而后外婆笑咪咪地說：就把這個任務交給你啦！我高興地拍著手回應：好好，我一定會照顧好它們的！

過了幾天，我像平時一樣去給小蔥澆水，呀，有幾顆冒出了尖尖的綠芽兒，好可愛?。⊥砩铣赃^飯后，我拉上媽媽一起去看長出來的小蔥，媽媽開玩笑地說它們就像我一樣在一天天長大呢！哈哈！

現(xiàn)在，第一盆種下的小蔥長得可茂盛了，每天放學回家，我第一件事就是跑去看看它們，撫摸一下它們，還陪它們說說話，真是太有趣了！

總評：小蔥的成長又何嘗不是我的成長呢？需要松土，澆水，接受陽光的沐浴。媽媽的話說的非常好，說就像我一樣在天天長大，立意淺顯而耐人尋味，富有哲理。

我家的扁豆

9月5日晴

今天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛剐》N子，我高興極了，心想：太好了，我可以種扁豆了。立刻，我找來一個精致的花盆，從院子里挖些泥土放進去，然后讓這個文弱的小姑娘在盆子定居下來了。從此，我的希望和種子一塊生根發(fā)芽。每天，我兩只眼睛都會盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長大吧，長多多的扁豆給我吃噢。

9月20日晴

一早，我打開窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長啦。

9月26日晴

6點，我爬起床，打開窗戶呼吸新鮮空氣，順便看一下小姑娘長大沒。一打開，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細嫩的小苗長出5片嫩綠的葉子，還有細絲樣的藤。雖然藤只有一點點，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會爬上陽臺頂端，長出很多扁豆。多么讓我期待啊。

10月8日晴

我們外出幾天了。一回家，我就迫不及待打開窗戶。啊，小姑娘已長成大姑娘了，藤順著陽臺柱子長到陽臺頂了，葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，居然那根藤上還長了5個小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看，笑著說：再過幾天，這些花都會變成扁豆，我們就有一盤子扁豆吃嘍。我高興地跳起來，邊跳邊說：誰種誰摘噢。

總評：這篇觀察日記寫得很不錯。感受到小作者是一個有心人，如花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠這句寫得就很好，觀察細致入微。同時作者還注意隨時書寫自己的感受，比如精神大振，迫不及待等詞的使用將作者對扁豆成長的期待寫得淋漓盡致。

四年級上冊語文日記【篇3】

四年級上冊語文第三單元童話故事作文：一頭豬的故事

從前，有一頭呆萌帥氣的小豬，他去找上帝，問，上帝啊，能告訴我怎么去愛么。上帝說，小靚豬啊，愛啊，就像跳懸崖，愛上了，就啥也顧不上了，就拼命去愛就可以了。后來呢，小靚豬長成了大靚豬，經(jīng)歷了許多許多，終于懂得，上帝其實特么就是個巨坑啊，什么跳懸崖啊，不過是上帝看上他一身毽子肉想吃黑椒豬排配雪花啤酒而已。愛一個人，八分飽剛剛好。

喝酒的時候，六分醉的微醺感是最舒服的，整個人都是放松的，整個世界都是可愛的。再多就是頭疼欲裂各種難受。吃飯的時候，七分飽是的飽足感是最合適的，既能保持健康和體型，又不至于小靚豬變大肥豬。愛一個人呢，八分飽剛剛好。所有的期待和希望只有七八分，留下兩三分用來愛自己。不會令彼此喘不過氣來，不會令自己完全迷失自我，也不會令自己智商變負數(shù)。畢竟愛，不光是體力活，還是個技術活。

四年級上冊語文日記【篇4】

四年級上冊語文第四單元喜歡的動物作文：我家的小公雞

我特別喜歡我家那只可愛的小公雞。瞧，鵝黃色的尖嘴，黑寶石一樣的眼睛，烏黑發(fā)亮的雞毛，就好像一位富人穿著一件美麗的晚禮服去赴宴，真是一只高貴而又不失可愛的小家伙，十分惹人喜愛！

小公雞雖然形態(tài)可愛，但卻是個十足的吃貨。每次吃飯都要加餐哩！一天，到了吃中午飯的時間，我從米桶里抓了一把米給這個小家伙，剛走出家門，去它窩的時，只見它在門前已經(jīng)守候多時了，眼睛巴巴的盯著我手中的美食，就差沒有流口水了。一看見我來了，立即撲打著翅膀，想要穿越房門去擁抱它的美食呢！我想：小家伙，你也太心急了吧！于是，我故意慢吞吞地走到雞窩旁，放在它飯碗里。這個小家伙看見了以迅雷不及掩耳之勢迫不及待地敢過來，頭也不抬的吃了起來，只聽見它敲打飯碗的聲音嘟、嘟的簡短而有力，好像有誰與它搶著吃似的。

在小家伙的狂吃下，一盤米不一會兒就被清光了。可是，小家伙的肚子還沒有飽，你看，它又開始撒嬌大法了，它挺著將軍肚走到我的面前，咕咕、咕咕的叫著，似乎在說：小主人，你給我吃的太少了，再給我一點嘛！好主人！我不禁撲哧一聲笑了出聲，被它那可愛的模樣逗笑了，無可奈何地又去抓了一把米，小家伙又津津有味地吃了起來，還不住地咕咕地叫了起來，好像在說：這才是我的好主人！瞧，這只小公雞可愛吧！

四年級上冊語文日記【篇5】

9月5日晴

今天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛剐》N子，我高興極了，心想：太好了，我可以種扁豆了。立刻，我找來一個精致的花盆，從院子里挖些泥土放進去，然后讓這個“文弱的小姑娘”在盆子定居下來了。從此，我的希望和種子一塊生根發(fā)芽。每天，我兩只眼睛都會盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長大吧，長多多的扁豆給我吃噢。

9月20日晴

一早，我打開窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長啦。

9月26日晴

6點，我爬起床，打開窗戶呼吸新鮮空氣，順便看一下小姑娘長大沒。一打開，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細嫩的小苗長出5片嫩綠的葉子，還有細絲樣的藤。雖然藤只有一點點，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會爬上陽臺頂端，長出很多扁豆。多么讓我期待啊。

10月8日晴

我們外出幾天了。一回家，我就迫不及待打開窗戶。啊，小姑娘已長成大姑娘了，藤順著陽臺柱子長到陽臺頂了，葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子。看的是那紫紅色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，居然那根藤上還長了5個小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看，笑著說：“再過幾天，這些花都會變成扁豆，我們就有一盤子扁豆吃嘍”。我高興地跳起來，邊跳邊說：“誰種誰摘噢?！?/p>

四年級上冊語文日記【篇6】

未來的我是一位發(fā)明家，發(fā)明了一種神奇的多功能筆。

這種多功能筆的第一個功能是保護視力。在這種筆的頂端有三個燈泡：當你寫字的光線太強時會亮紅燈；當你寫字的光線太暗時會亮黃燈；只有當你寫字的光線正好時才會亮綠燈。

我想不少人都喜歡邊寫作業(yè)邊玩吧？多功能筆就能幫大家改掉這個壞習慣。它的第二個功能就是：限制寫作業(yè)的時間。這個功能會根據(jù)作業(yè)量來決定寫作業(yè)的時間長短：如果今天你只需做三十道口算，你就只有五分鐘的時間；如果今天你需要寫一篇作文，你則會有半個小時的寫作時間。如果在規(guī)定的時間內作業(yè)完不成，那么筆中便會長達三小時無芯，使你寫不出字。

很多人都會寫錯別字。它的第三個功能便是提醒你不寫錯別字啦！當你寫了錯別字時，筆就會‘叮叮叮叮’的叫個不停，直到你改正為止。

多功能筆還有一個‘百變’的功能，也就是第四個功能了。它可以變成各種各樣的筆，你想讓它變成鋼筆只需要輕輕地按一下筆桿上的“鋼”字按鈕。你想讓它變成水筆只需要輕輕地按一下筆桿上的“水”字按鈕。它還可以變成毛筆、圓珠筆、鉛筆……

多功能筆的第五個功能更是神奇，那就是‘永不斷芯’。怎么樣？神奇吧？有了這個功能，用完的筆芯會自動切換，非常方便。

看，我發(fā)明的筆高級、方便吧！

四年級上冊語文日記【篇7】

教學目標：

知識與能力目標

培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。過程與方法目標：運用表格圖像化閱讀策略，體會了解魯賓孫在荒島上戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷。

情感態(tài)度與價值觀

體會魯賓孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度，學習他面對困難不退縮，勇于戰(zhàn)勝困難的品質。

教學重點：

運用表格圖像化閱讀策略對課文進行閱讀，體會主人公形象特點，學習他的美好品質。

教學難點：

在閱讀的過程中，學會提取、歸納關鍵信息的能力。

教學準備：

多媒體課件、表格卡片、

學情分析：

小學四年級的孩子學習的自覺性、組織紀律性都有所增強，感知能力得到發(fā)展，能初步看到問題的實質，并已學習運用、演繹、類化的思維方法。能通過有效閱讀文本感悟作者所表達的情感。

設計理念：

本文節(jié)選自英國作家笛福的小說《魯濱孫漂流記》。文中的“我”就是小說的主人公魯濱孫·克魯索。課文以日記的形式反映了最初魯濱孫一個人漂流到荒島上戰(zhàn)勝了種種困難的故事?？v觀全文，文章屬“日記體”，按時間順序記敘了前三個月荒島生活的事件，篇幅較長，行文較散，學生在閱讀的過程中不容易提煉內容，理清層次，這需要掌握方法，需要教師進行引導。

“圖像化”是一種很實用的閱讀策略，其中利用表格梳理、提取、歸納信息是很適用于本文的一種方法。學生在從前的學習過程中曾初步接觸過一些簡單的圖像法，本課重在學習并嘗試運用。提煉出主要事件對學生來說并不困難，但要準確概括、歸納卻有一定的難度。

方法策略：

以“圖像化”策略為主，朗讀法、討論法、談話法為輔完成教學內容。

教學流程：

（一）、情境導入

通過創(chuàng)設情境“遇到下面幾種情況，你會有什么感受？”外面風雨交加，電閃雷鳴，你獨自在家時？?；漆黑的夜晚，你需要一個人回家時？?；當學習遇到難題時？?；從而引出當獨自處在荒無人煙的小島時，我們會感到無助絕望，而魯濱孫卻通過自己的努力生活了很長很長的時間，引入本課的學習。

（二）、“圖像化”閱讀感悟

1、回顧這篇課文的主要內容。

2、瀏覽課文，體會人物的心理變化。

3、完成三個表格，感悟課文。

4、表達想法，深入感悟。

通過朗讀感悟，你認為魯濱孫是一個怎樣的人？

（三）、回到情境，學習人物品質

再次出示導入環(huán)節(jié)中的幾個情境，讓學生說一說現(xiàn)在你會怎樣做？培養(yǎng)學生面對困難不退縮，敢于去戰(zhàn)勝困難的品質。

（四）、總結拓展

通過總結課文內容，激發(fā)學生讀《魯濱孫漂流記》的興趣。

四年級上冊語文日記【篇8】

四年級上冊語文第四單元作文：我最喜歡的小動物小金魚

我家養(yǎng)了兩條金魚。我把它們放在茶幾上，用來美化環(huán)境。

它們色彩絢麗，形態(tài)優(yōu)美。一條是披著紅色袍子的高貴典雅的婦人，一條是穿著黃色裙子的小公主，美麗極了。圓圓的頭上鑲嵌著鼓鼓的，似電燈炮般的大眼睛，撅起來的嘴巴像誰惹了它生氣似的，上面仿佛能掛個油瓶。大大的尾巴近看像一把可以收縮的扇子，遠看像一片樹葉，橢圓形的身子上披了一層保護甲，威風凜凜。

小金魚的生活作息表還很充實呢。早晨，金魚就在水中快活地游來游去，就如人類出門散步一樣。中午，一場溫馨的聯(lián)歡會開始了！它們在水中翩翩起舞，時而緩，時而急；時而行，時而止；時而吐出五彩繽紛的泡泡為自己捧場，時而輕輕舒展雙臂；時而張開尾巴，昂著頭，扭著腰，一雙傲慢的大眼睛盯住你，仿佛在炫耀自己的美資；時而來個水上芭蕾；時而在水中旋轉它們的技術可不比舞蹈演員差呢！欣賞著這場聯(lián)歡會，我猶如身臨其境，置身于沒有煩惱、沒有干擾的水中與金魚們共舞

金魚不僅美麗有趣，還是貪吃的家伙。我放學回家，見它們一雙可憐巴巴的眼睛看著我，以為小金魚們餓了，連忙拿了一大塊魚食扔入水中，這下可好了，它們如箭一般沖過來，你搶我奪，誰也吃不到魚食，個個急得如熱鍋上的螞蟻，團團轉，只見金魚們像第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了一樣，個個如上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，雙方拼命廝殺，爭得你死我活。我趕緊用手變成一堵墻，阻止這場第三次世界大戰(zhàn)。

大自然中蘊藏著無窮奧秘，動物世界里也是奇妙無比。只要我們勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能收獲更多精彩的故事。

四年級上冊語文日記【篇9】

我家的小魚-四年級上冊語文第四單元作文

我家有三條小魚，他們分別叫大紅、紅紅、小紅，他們生活在一個家里，個個都非常可愛，我很喜歡他們。

這三條魚不是一個種類，大紅和紅紅都是錦鯉，小紅則是金魚。大紅的身長在十三點五厘米左右，肚子扁扁的，好像永遠都吃不飽一樣，他的兩只黑寶石般的眼睛透明發(fā)亮，閃著生命的光芒，一張嘴呈倒U型，翹得高高的，好像對什么都不滿意。他的尾巴像燕子的剪刀尾。紅紅的外形和大紅差不多，只是顏色偏黃一點兒。小紅的一雙大眼睛高高鼓起，好像戴了一副近視眼鏡，他的肚子也是鼓鼓的，與錦鯉截然相反，好像永遠都不餓。小紅的尾巴面積很大，像穿上了飄逸的長裙。他們都像水中天使，非?？蓯?。

我最喜歡大紅，他最貪吃了，有時能讓我哈哈大笑。

一天早上，我和往日一樣，來到魚缸前，從魚食袋里抓起幾十粒魚食，嘩地扔進了水里。大紅立刻感覺到了信號，用力把兩只胸鰭往后一擺，尾巴一搖，整個身體就露出了水面，他東吃一個，西吃一個，好像在獨享美餐?？珊镁安婚L，很快小紅也浮出了水面，和他共享。大紅不服氣，立刻用身體盡量遮住魚食，不讓小紅吃。魚食太多了，大紅根本遮擋不住，于是他又想出了一條妙計不停地甩動尾巴拍打其他魚，想把它們嚇到水里去。沒想到，小紅很靈活，大紅根本打不到他，加之紅紅也來湊熱鬧，他只好善罷甘休了。我被這些魚兒逗得哈哈大笑，肚子都快爆了。你瞧，他們多么好玩呀！

我家的魚還有一個特點：那就是饞，有的時候你一伸手，他們就浮出水面，張開大嘴，向你要吃的，可愛極了。

我愛這三條小魚。

四年級上冊語文日記【篇10】

【教學過程】

一、激趣導入

師:同學們，在西方，有一部小說，18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭，曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它，你們知道這是一本什么書嗎？《魯賓遜漂流記》

師：你們讀過這本書嗎？能講講這本書的大概內容嗎？

今天，我們就讓我們一起走進課文，看看魯賓遜的《荒島日記》，走進他的荒島生活。

二、初讀感知

1、師：請同學們快快把書打開，用你喜歡的方式自由地朗讀課文，劃出生字生詞。

2.學習生字。

嶼：小島。（島嶼、鼓浪嶼）

境：面臨的情況或狀況。（環(huán)境、境遇、景況、仙境、情景、絕境）

獸：野獸、怪獸、獸醫(yī)、獸皮、猛獸、

飛禽走獸：飛翔的禽鳥，奔馳的野獸，泛指鳥類和獸類。

人面獸心：原指雖有人的相貌，內心卻象野獸樣狠毒。后用以形容人心腸狠毒殘忍，也說獸心人面。

幕：用來張掛或覆蓋的大塊布、紗綢等織物；像帳篷一樣罩在頭頂?shù)臇|西；古代指將帥指揮作戰(zhàn)的帳篷或辦公之處；戲劇的段落。

（幕后、閉幕、雨幕、序幕、帷幕、字幕）

幕天席地以天為帳幕，以地為鋪席。1形容心胸曠達，生活放浪不拘。2指露天遣興或酣睡。

幕燕鼎魚在帳篷上筑巢的燕子，在炊器中游動的魚。比喻處境極其危險。

幕：暮色。慕：羨慕。墓：墓地。募：募捐。

持：①握?。荒弥?。②支撐；扶住。③保持不變。④管理；掌握。⑤對抗；互不相讓。⑥控制；挾制。（把持、主持、持著、支持、持之以恒、堅持不懈、曠日持久、勤儉持家）

傍：①靠；靠近。②指時間臨近（傍晚、傍水、傍午、依傍、傍人門戶）

欄：用竹、木、石、金屬等制成的攔擋用的東西。（欄桿、柵欄、木欄、欄目、專欄、橋欄）

釘：dīng釘子；緊跟著不放松；督促催問。（釘子、鐵釘、鋼釘、圖釘）多音字dng把釘子打進去或固定住其他東西；用針線縫住。（釘釘子、釘馬掌、釘木樁）

樁：插進地里的木柱或石柱。（樹樁、木樁、樁子）

制：①造；做。②擬定；規(guī)定。③法度；準則。④約束；限定。（制造、制服、體制、制度、制作）

3.正音字：

船只、身處險境、仍舊、徘徊、繼續(xù)、質地、削制、布置、結實

三、再讀課文

1、想一想，這篇課文有什么特點？可以先小組討論，再發(fā)表意見。2、能不能按照起因經(jīng)過結果的順序，概括一下課文的主要內容呢？

四年級上冊語文日記【篇11】

今天下午，放學回家時，我看見路邊有賣小魚的。因為我很喜歡小金魚，所以媽媽就給我買了八條。

這些小魚有可愛的小金魚，活潑的草鯽魚，美麗的孔雀魚和金黃的斑馬魚。

我最喜歡美麗的孔雀魚。

孔雀魚的身子是銀色的，尾巴是紅黃相間的扇子狀。估計是因為它的尾巴像極了孔雀開屏時的樣子，所以才叫孔雀魚的吧。她很漂亮也很淘氣。在我觀察別的小魚的時候，一會的功夫卻找不到她了，我以為她被大魚吃掉了，急得眼淚都快掉下來了，這時卻看到孔雀魚若無其事的從媽媽放到魚缸里的假烏龜?shù)亩亲酉掠瘟顺鰜?。真是讓我哭笑不得?/p>

那兩條大的金魚對孔雀魚和斑馬魚來說要算是龐然大物了。小小的孔雀魚和斑馬魚遇到他們時，總是要給他們“讓路”。大金魚常常停在一個地方一動不動，好像在想什么大事情，那條黃色的金魚常常在鵝軟石旁發(fā)呆，我以為他無聊，就把假烏龜放在他面前，他對著假烏龜左看看，右看看，好像在對烏龜說著什么，可是烏龜就是不理他，他可能有點生氣了，所以就游開了。

我喜歡我家的小金魚。

四年級上冊語文日記【篇12】

我最尊敬的人-四年級上冊語文第八單元作文

四（1）班沈裕杰

我最尊敬的人是我的幺爸，他是我爸爸的弟弟，是我學習的好榜樣。我幺爸瘦瘦高高的個子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛又濃又長，一幅精明能干的樣子。

幺爸他非常信守承諾。記得奶奶曾經(jīng)告訴我，有一次，幺爸因為沒有自行車去辦事，所以只好借別人的自行車去辦事，但是別人下午三點有事，需要三點前歸還，幺爸答應了人家。雖然最終幺爸還有很多事情沒有來得及辦完，但還是按照約定的時間歸還了自行車。我幺爸就是這樣一個信守承諾，答應了別人就一定要做到的人。

還有一次，我們一家人都到爺爺奶奶家玩，突然我發(fā)現(xiàn)我小時騎過的自行車，以前是左右兩邊還有兩個輪子支撐，現(xiàn)在有一個輪子壞了，所有只好把左右兩邊的輪子取下來，我很想騎著試試，可是我又不會騎兩輪的自行車。正在著急的時候，只見幺爸走過來，對我說來，我教你騎自行車吧！。正好在我們旁邊的小路上有個小坡，幺爸就在這里耐心地一遍一遍的教我，不停的糾正我騎車的姿勢，不厭其煩的告訴我騎自行車的各種竅門，半個小時過去了，我終于學會騎自行車了，我心里高興極了，看著滿頭大汗的幺爸，心里感激的話欲言又止。

令我最尊敬的還是幺爸擁有一顆孝心。古人云：百善孝為先。只有孝敬父母的人才是一個有責任心、高尚的人。幺爸就是這樣的一個人。爺爺奶奶在舊時代生活很貧窮，培養(yǎng)我爸爸和幺爸讀完大學吃了不少苦，現(xiàn)在我們日子越來越好了，每到過年過節(jié)，幺爸總是給他們兩老買新衣服，平時有什么好吃的，總是帶回來給他們吃。爺爺奶奶現(xiàn)在年紀也越來越大了，身體也越來越不如以前了，幺爸每年都安排爺爺奶奶去醫(yī)院檢查身體。

幺爸是我最尊敬的人，他信守承諾、孝敬父母，樂于助人的行為時我學習的好榜樣。

作文評語：這次作文你下了功夫，進步就很大了。老師主要想夸夸你對人物特點把握得比較好，選材角度比較新。班級同學中寫主人公信守承諾的，就你一人，寫孝敬長輩的也不多，這樣很好。當然，不單單是你選擇得好，主人公自己本身做得好，才能有這樣的魅力打動讀者?？磥恚郯终娴氖且粋€值得尊敬的人?。?/p>

四年級上冊語文日記【篇13】

今天，我坐上了汽車，來到美麗的平潭。一下車，迎面刮來的風中充滿了濃濃的魚腥味，空氣中到處彌漫著海的氣息。是啊，在這四面環(huán)水的小島上，怎能沒有一絲海的味道呢？

下午，我們來到龍鳳頭海濱沙灘。與大海見面了，海面上泛著層層波浪，一層接著一層涌上沙灘，撲到你的腳上。輕輕的，輕輕地撫摸著你的腳面。我們沖下海去，突然，一股疼痛襲來，“什么東西??？好痛哦……”我們開始大叫，都跑回到岸上，卻經(jīng)不住大海的誘惑跑了回去。

我們坐在救生圈上，海浪把我們推起來，真是好玩極了。大海像個頑皮的孩子，想和我們開玩笑，把我們推上了浪尖，哈哈，有人頭朝下，倒了下去，栽進了水中。“這下她可要喝海水嘍?！蔽倚南?，“咦，海水是什么味道的？”我突然心癢癢起來：我也要嘗嘗海水是什么味兒。大海好象知道我的心思，一個浪涌來，幾滴海水掉進我的嘴里，咸咸的，像家里泡的鹽水一樣，不，比鹽水還要好喝?！鞍。瓉砗Ｋ@么好喝?！蔽腋吲d地說。姐姐嚷道：“你才知道啊?！?/p>

我跑上岸，啊，猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么？是美麗的貝殼。我小心翼翼得把它撿起來，放進海水里洗了洗，真漂亮。我埋頭在岸邊找了起來，一個、一個又一個，多么漂亮的貝殼啊。我像寶貝似的把它們藏了起來，生怕丟了，帶回家留個紀念。

美麗的大海，我太喜歡你了。

昨日，我們在海中暢游，今日，我們來到了海邊的沙雕城觀看用沙創(chuàng)造的藝術品。

走進沙雕城，導游小姐迎了過來，笑吟吟地對我們說：“今天，就由我來為大家介紹這些沙雕吧?！痹谒械纳车袂埃且粋€梯形的大沙雕，上面寫著：第三屆中國；海峽國際沙雕節(jié)。上面雕著兩個像土豆一樣的東西，一個戴著個帽子，另一個戴著個蝴蝶結，聽導游說，這是這次沙雕節(jié)的吉祥物呢。叫龍哥鳳妹?！白匀弧⒑椭C、統(tǒng)一”是本屆沙雕節(jié)的主題。導游介紹說，為此次沙雕節(jié)建成的沙雕城占地68畝，共分為3大部分，實際總用沙量達到1。3萬立方米。這些沙都是從下面的海灘上運上來的。導游帶著我們走向第一個沙雕：寶島之約（臺灣）。這是一個組合沙雕，上面有臺灣故宮、臺灣故宮中的鎮(zhèn)宮之寶和一個三腳大鼎，還有代表著祖國盼望臺灣歸來的“母與子”。在這個沙雕上，“母與子”是最引人注目的，一位母親懷中摟著一個可愛的小男孩坐在海邊，真是令人看得心生羨慕啊。

第二個沙雕是反映祖國的大好山河的“八閩集粹”。里面雕有莆田的媽祖、廈門的日光巖、寧德的太姥山等。n4507.cn

沙雕城的第三部分，就是最后一個部分：“天地有愛”系列。有大家所熟悉的“梁?！薄ⅰ盎陻嗨{橋”、“牛郎織女”、“美人魚”、“大話西游”等數(shù)十座反映古今中外傳奇愛情的沙雕。沙雕“大話西游”上雕得是西游記中深受孩子們喜愛的美猴王孫悟空和一位美麗的仙女；“魂斷藍橋”講述的是一位仙女和一位軍人的凄美故事；還有一座不知名的沙雕，傳說天上有位仙女，她愛上了凡間的一位軍人，可軍人在一場戰(zhàn)役中喪生了，仙女不甘心他就這么死了，于是來到地獄，萬般苦難后終于把軍人帶上了天堂，與軍人永遠在一起。

還有很多獨立的沙雕呢。有“雙子座”、“招財進寶”、“獅子座”“提琴人”等。

來這里，不僅大飽了眼福，還增長了許多知識。比如我知道了沙雕是怎么建成的，沙雕應該怎么防止它受到破壞，還有為什么沙雕能固定住不被曬壞、被海風刮走。

啊，今天真是個好天氣。想想前兩天把平潭的海灘、沙雕城都游過了，今天有什么新鮮的？哈，原來要去看看平潭的四大景區(qū)啊。平潭別的沒有什么好玩的，只看見海、人、石頭和植物，去景區(qū)肯定是看海、看石頭的嘍。

不出我所料，我們去的第一個景點，就是石排崖。咦，這名字怎么聽起來有點別扭?。棵怯悬c別扭，不過沒關系，好玩就行了。我感覺車開了好久，終于停下了。我們走進大門，“沒什么嘛，只是靠海而已?！蔽倚南?。我們慢慢地走到了個船港，原來要坐船啊。我們上了船，來到了一個滿是石頭的小島上，船先回去了，我們留在小島上。我想：“這不是魯濱遜漂流記吧？真是的?！毕胫o張起來，“萬一船不回來了怎么辦啊？”不過沒多久，這種感覺就消失了，因為這個島實在是太吸20xx年7月14日星期四晴

今天，我坐上了汽車，來到美麗的平潭。一下車，迎面刮來的風中充滿了濃濃的魚腥味，空氣中到處彌漫著海的氣息。是啊，在這四面環(huán)水的小島上，怎能沒有一絲海的味道呢？

下午，我們來到龍鳳頭海濱沙灘。與大海見面了，海面上泛著層層波浪，一層接著一層涌上沙灘，撲到你的腳上。輕輕的，輕輕地撫摸著你的腳面。我們沖下海去，突然，一股疼痛襲來，“什么東西啊？好痛哦……”我們開始大叫，都跑回到岸上，卻經(jīng)不住大海的誘惑跑了回去。

我們坐在救生圈上，海浪把我們推起來，真是好玩極了。大海像個頑皮的孩子，想和我們開玩笑，把我們推上了浪尖，哈哈，有人頭朝下，倒了下去，栽進了水中。“這下她可要喝海水嘍?！蔽倚南?，“咦，海水是什么味道的？”我突然心癢癢起來：我也要嘗嘗海水是什么味兒。大海好象知道我的心思，一個浪涌來，幾滴海水掉進我的嘴里，咸咸的，像家里泡的鹽水一樣，不，比鹽水還要好喝?！鞍?，原來海水這么好喝?！蔽腋吲d地說。姐姐嚷道：“你才知道啊?！?/p>

我跑上岸，啊，猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么？是美麗的貝殼。我小心翼翼得把它撿起來，放進海水里洗了洗，真漂亮。我埋頭在岸邊找了起來，一個、一個又一個，多么漂亮的貝殼啊。我像寶貝似的把它們藏了起來，生怕丟了，帶回家留個紀念。

美麗的大海，我太喜歡你了。

四年級上冊語文日記【篇14】

今天早上我一起床爸爸就對我說，“咱家的金魚死了好幾條，只剩下一條小魚了。”我一聽一個鯉魚打挺就起床去看了。

真的，魚缸里只有一條小斑馬魚了，他孤零零的在諾大的魚缸里游來游去，一定很孤單也很傷心，因為他的同伴都一個個的離他而去了。

爸爸說可能是魚缸不應該罐自來水，水質不好，媽媽說，也可能是沒有給金魚喂食的原因：我說，是怨我，我沒有看好他們。

最后這條小魚常常在魚缸里慢慢的游來游去，好像在尋找什么，也許在尋找他的同伴吧，他也常常在假烏龜?shù)亩亲拥叵滦菹?，好像在等同伴們回來，我有時用手碰碰烏龜，他就以為是同伴們回來了呢，圍著烏龜游來游去……

因為我不會養(yǎng)魚，所以可愛的小金魚們都死了，所以，我要多學習養(yǎng)魚的知識，爭取把這只小金魚養(yǎng)大。

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四年級上冊日記15篇

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四年級上冊日記 篇1

10月9日晴

今天，上課的時候，樓老師說：“第三單元要寫的作文是觀察作文，那我們就觀察綠豆吧！”樓老師剛說完就給我們放了怎么養(yǎng)綠豆的視頻，讓我們回家把綠豆泡起來。放學回家了，我和我爸爸去奶奶家拿了好多綠豆，就等綠豆長大了把它吃掉。

10月9號晴

第一天，我先把綠豆放進水里，泡一個晚上，在綠豆還沒泡好之前，我先把綠豆要住的小房子建造起來，小房子是這樣建造的：首先，拿出兩個紙杯，把其中一個紙杯拿出來，扎好多個小洞洞，再把另一個紙杯剪出一個圈，再把之前扎小洞的紙杯放上去就行了。

10月10晴

第二天，我把泡好的綠豆移到了我昨天建造好的房子里，本來我想綠豆交房租費的，但是我一想，都是我自已養(yǎng)的何必呢。后來我發(fā)現(xiàn)小綠豆破了皮，長了芽。現(xiàn)在不用叫小綠豆了，可以叫小豆芽了。

10月11日晴

第三天，我放學了，在回家的路上，我一直在想我的小豆芽會變成什么樣子，我回到了家里就飛快地爬上樓，跑到了小豆芽的房子旁邊看了一眼，綠豆長大了許多。

10月14日晴

一晃兩天過去了，今天是我養(yǎng)豆芽的第六天，我放學回家打開布一看，發(fā)現(xiàn)有許多小豆芽長出了長長的葉子，這把我擔心壞了。后來我發(fā)現(xiàn)這些小豆芽千姿百態(tài)，真是太好玩了。高興歸高興，但是我還是擔心小豆芽，后來我查了百度，上面說長葉子的是不能吃的，但是可以種在土里長出新的綠豆。后來我把小豆芽種進了土里，但是我還是想吃我種的小豆芽啊！

四年級上冊日記 篇2

月季花開

鮮花的種類有很多。有艷麗的桃花，有純潔的梅花，還有貴氣的牡丹花……而我最喜歡的還是嬌艷的月季花。

我家的陽臺上有兩盆月季花。我會經(jīng)常給它澆水，把它搬到陽光下，享受陽光的沐浴。月季花的莖是深綠色的，上面長滿了堅硬的小刺，好像一個個護身的武器。嫩綠色的葉子是橢圓形的，四周整齊地排列著一圈小刺，這些小刺就像是一排哨兵一樣，保護著月季花。

在綠油油的葉子中間，我發(fā)現(xiàn)了一個花苞，它被嫩綠色的葉子緊緊地包裹著，葉子和葉子之間微微地泛出了一點橙色的花瓣。它可愛的就像是一顆小水滴，又好像一顆珍珠。

過了兩天，我來到陽臺，發(fā)現(xiàn)之前的小花骨朵已經(jīng)破裂開來，外面的兩層已經(jīng)展開了一點，好像睡夢中的嬰兒一下子蘇醒了一樣。

又過了兩天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這朵月季花的花瓣已經(jīng)完全展開了。橙色的花瓣層層疊疊，微微向外卷曲著，中間金黃色的花蕊，好像在觀望外面的世界。一陣微風吹過，月季花在空中搖曳著，好像是一位女孩穿著美麗的芭蕾舞裙，在風中翩翩超舞。

“唯有此花開不厭，一年長占四季春?！彪y道我家的月季花真得能開四季嗎？

張懌誠

四年級上冊日記 篇3

觀察日記—綠蘿9月15日星期五晴

在我的書架上有兩個大肚細口的玻璃瓶，瓶里裝了半瓶水，水里養(yǎng)著兩株姿態(tài)各異的綠盈盈的綠蘿。

這兩株綠蘿，是媽媽半年前從一大盆生機勃勃的翠綠的綠蘿上剪下來的兩株小葉，經(jīng)過移栽長成的。

剛剪下來插到玻璃瓶中時，它們都只有兩三片葉子，顯得身形瘦弱，營養(yǎng)不良，待在瓶子里一點也不顯眼。開始幾星期，插在水里的部分突出了幾個小根，像蝸牛的觸角，好像在說：“你好，新世界。”過了一段時間綠蘿的根越長越長，如同粗大的龍須；葉子也在慢慢變大，好似貓耳朵。綠蘿體形慢慢變大，整個瓶子就顯得比較充實了。

半年后的今天，瓶里的綠蘿長得很大了，根莖長長了。它們像一根根吸管一樣，將水、營養(yǎng)液吸收到身體里?？?，小綠蘿長出一片片新葉子，向四面八方伸展著，如同小女孩穿上了綠裝，顯得格外可愛。它倆已經(jīng)從幾片葉子長成了一株美麗的水養(yǎng)植物啦！

四年級上冊日記 篇4

菌菇生長記

林辰宇

10月21日

今天老師布置了一個家庭作業(yè)——觀察豆子和菌菇的生長。簡單！于是，就讓媽媽給我買了菌菇籽。

等了很久，我終于等到了一個快遞。我興奮極了，趕緊拆開這個快遞。但是，下一秒我失望了，原來里面裝的是兩個像炸藥一樣的東西。我看了說明書才知道，這兩個“炸藥”就是菌菇籽。我照著說明書上的操作做了起來，先把包裝撕個口，在里面的袋子上切個“X”，然后噴了點水，就好了。我靜靜地看著這兩個“炸藥”，心想：真的能長出菌菇嗎？

10月23日

自從我的菌菇到了以后，我是一個好覺都沒睡好，因為我都在想我的菌菇。每天一大早我就起來，去給菌菇噴水。

今天我跟往常一樣，一大早就去給菌菇噴水，來到衛(wèi)生間，剛拿出“炸藥”準備噴水時，下一幕讓我驚呆了，只見前天我在袋子上劃“X”的地方，長出了黑芽，這些黑頭娃娃依偎在媽媽的懷抱里，貪婪地吸收著媽媽的乳汁。我呆了一會兒才緩過神來，大叫：“媽媽！我的菌菇發(fā)芽了！”媽媽趕緊跑了過來看了我的菌菇，笑瞇瞇地對我說：“寶貝，你真棒！在你的精心培育下，你的菌菇發(fā)芽了。”頓時，我的心里像吃了蜜一樣甜，明天這些黑頭寶寶又會有怎樣的變化呢？我很期待！

10月24日

這天我起得更早了，因為我想早點看到“黑頭寶寶”今天的狀況。我來到衛(wèi)生間，驚奇的發(fā)現(xiàn)，黑頭寶寶們一個個都撐開了自己的小傘，仿佛對媽媽說：“媽媽，媽媽！我們長大了，以前都是您在保護我們，呵護我們，這次換我們來保護您吧！”媽媽欣慰地說：“好！好！孩子們長大了！”霎時，我被這濃濃的母子情感動了。我給“黑頭寶寶”噴了許多水，邊噴邊說：“快喝吧！快喝吧！喝飽了才有力氣保護你們的媽媽?！敝髸趺礃樱空孀屛腋诖?/p>

10月25日

今天我也是起的早早的，因為我滿懷期待地想知道“小黑傘”今天怎么樣了？

我來到衛(wèi)生間，哎呀！“小黑傘”已經(jīng)不是“小黑傘”了，它們緊湊地挨在一起，像觀眾挨在一起看演唱會，可壯觀了。它們的腰變得寬寬的，有三厘米，就是因為它的腰寬寬的，他才能撐住他那巨大的黑傘，它的傘可真大，他們緊緊地挨在一起，就形成了一個綠蔭。他們平均分成兩半，一半朝上長，一半朝下彎曲長，真像兩個軍隊。

10月27日

今天我更是滿懷期待，因為賣家說只要菌菇發(fā)芽，不幾天就會長大。今天已經(jīng)到了賣家所說的日子了，所以我異常興奮。

我來到衛(wèi)生間，拿出“炸藥”。哇！果然不出所料，菌菇們都長大了，菌菇長得大極了，約有五厘米，它們的黑傘更是巨大，差不多有一個手掌那么大。我試圖想把他們扯下來，可我使出了吃奶的勁，也扯不下來。最后，還是我和媽媽一起用力扯才扯下來的。晚上我吃著自己的勞動成果，開心極了，心想：自己的勞動成果就是好吃，我以后要多種點植物，這樣才會收獲成功的喜悅。

四年級上冊日記 篇5

20xx年9月12日星期日小雨

上個星期三，蔣老師帶著我們全班到了農耕園。

一進農耕園的大門就可以聞到植物的清香。

農耕園里有植物、水果、蔬菜和動物。其中，我最喜歡的是動物，農耕園里的動物有羊、兔子、鴨、雞、豬……我最喜歡的是兔子，因為兔子有著又大又紅的眼睛，長長耳朵，身上毛絨絨的白毛，十分可愛，可是我去的時候，兔子已經(jīng)跑進洞里了，我只好去找別的動物了。

這次我去找了羊，因為可以喂。于是我在地上拔了一片葉子隨便找了一只羊喂，沒想到那只羊居然從鼻子呼出一口氣，呼到了我的手上。就在這時，蔣老師叫我們排好隊要走了，我以為要回去了，沒想到并不是要回去，而是去了田地。

田地上種了許多水果蔬菜，可是我一個都不知道。胡蘿卜的苗是一根莖，上面還有兩三個像手一樣的葉子。花生的苗像四葉草，但是不止四片葉子……

我認識的水果蔬菜的苗太少了，我得好好認識認識了。

四年級上冊日記 篇6

10月9日第1天晴

今天我主人的老師對我主人說：“從今天開始，大家要開始種豆芽了哦！”于是，我的主人就把我放進了水里泡澡，可舒服了！我今天還像螞蟻一樣小，跟葉子一樣綠。

10月10日第2天晴

今天是主人照顧我的第二天，我今天的顏色變淡了，身子也胖了一圈，我順便把我的衣服給脫了。主人還嘲笑我，說我是一個白白胖胖的大屁股。主人把我放進了一個墊了報紙的網(wǎng)盆里，還用抹布把我蓋了起來。主人看見別人的豆子已經(jīng)發(fā)芽了，她很難過?？伤艑W回家看見我也發(fā)了芽，高興得一蹦三尺高。還向別人炫耀我的小尾巴哩！

10月11日第3天晴

今天是主人照顧我的第三天，我的莖部已經(jīng)開始變紫了，這是為什么呢？主人上網(wǎng)查了一下，原來是因為主人讓我受到了太陽的照射，我可得讓主人立刻把我放到?jīng)隹煲稽c的地方去呢！

10月12日第4天晴

今天是主人照顧我的第四天，我的小尾巴又長長了許多。我主人的媽媽對我的主人說：“現(xiàn)在是豆芽最需要水的時候了。”于是我的主人又給我澆了許多的水，不行了，我的肚子要撐破了。

10月13日第5天晴朗

今天是主人照顧我的第五天，今天我不知道怎么了，頭頂上竟然長出了兩片小葉子，難道是我馬上就要被吃掉了嗎？不行，不行，那可不行！我還這么年輕，我可不想就這樣死掉了！誰來救救我?。?/p>

10月14日第6天晴

今天是主人種我的第六天，昨天差點沒把我給嚇死！原來我們豆芽長出了葉子就不能吃了呀。主人可要難過死了，她突然想到了一個好辦法。她要把我種到土里，再次長出綠豆，我真是一個幸運的豆芽啊！

四年級上冊日記 篇7

徐佳文

泡個綠豆瞧瞧

10月1日星期五多云

今天，我決定要泡綠豆，我迫不及待地拿出一個碗，在廚房里接了半碗水，把綠豆放進碗里，綠豆有大有小，真是可愛！

綠豆喝足了水，漲破了皮，有一些都脫下了綠色的衣裳。衣裳破裂的地方長出一個小白芽，圓的像一個小球。還有的長出了一個小芽，像一個逗號。

10月4日星期一小雨

只有幾天的時間，綠豆長出了嫩綠的小葉子，好像穿上了美麗的小裙子，美麗極了！它們彎彎曲曲的，相互纏繞在一起。

我把鼻子湊近聞了聞，聞到了一股淡淡的清香，讓人神清氣爽。

10月6日星期三晴

一棵棵小綠豆苗已經(jīng)完全立了起來，探頭探腦地向外張望著。豆瓣中間的葉子長長了一些，已經(jīng)有一點點離開嫩紅色的豆瓣了。那葉子嫩綠嫩綠的，有些像剛從地面鉆出來的小草的小葉尖。根更長了，最長的已經(jīng)有7厘米了，根底部長出了分叉，牢牢地扒住了盤底。

我可真喜歡它們！

四年級上冊日記 篇8

今天發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我抓了一只螞蟻，是三顆小芝麻組成的。頭和胃是黑色的，像兩顆圓圓的芝麻，中間是黃棕色的，像一顆扁扁的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像一層油漆一樣明亮。螞蟻頭上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕抖動。螞蟻的嘴就像一把小虎鉗，一個接一個。螞蟻的腿又細又長，一共六條。像它的身體一樣，它的腿是棕色的，因為它們很長，所以它跑得很快。我在螞蟻洞旁邊放了一小塊肉。一只螞蟻找到了肉。它摸了摸肉就回去了。等了一會兒，它過來摸了摸肉，又回去了。

重復了好幾次。這時，又來了三只螞蟻，它們也來到肉邊。其中一個回到了山洞。不一會兒，幾只螞蟻就從山洞里直接排到了肉堆里。然后螞蟻越來越多。一個小時后回來觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)把肉運到洞口，肉上密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞上了。洞里本來有一堆細土，現(xiàn)在濕了，散了。然后我看到了很多螞蟻。他們不停地把泥漿推出洞外。很快洞口就被打開了，螞蟻可以隨意進出洞口。通過這個觀察，我覺得螞蟻團結，勤勞，不怕困難。

四年級上冊日記 篇9

我家的“新客人”

一天，媽媽從外面請來了幾位客人——四條金魚，其中我最喜歡的是頂著紅絨球的大紅和有銀白色魚鱗的小白，他們有挺拔如帆的背鰭，烏黑的眼睛，還有像花朵一樣的尾巴。

他們在缸里瘋狂玩追逐游戲，一會兒排著隊一起游，一會兒你追我趕，一會兒往水面上游，一會兒向水底游，調皮搗蛋的小白還總想插隊。他們寬大而美麗像花朵似的尾巴在水中綻放。

小鯨魚吃食物時特別有趣！如果吃水面上的食物，就會把頭稍稍抬起，尾巴則向下，游到了食物旁。“吧唧”一聲，快速把食物吞進肚子里；吃水底的食物時，又把頭扎到水底，尾巴翹起，像一叢水草在搖搖擺擺。

大紅和小白吃完飯，不知道是怎么了，瞪著眼睛，一動不動地靠在石頭上。我焦急地大聲叫：“媽媽！完蛋了！大紅和小白死了！”媽媽卻不緊不慢地說：“也許他們是在睡覺呢！”這時，我發(fā)現(xiàn)大紅和小白又游起來了。魚睡覺為什么還是睜著眼睛呢？于是，我去網(wǎng)上查了這個問題：原來金魚沒有眼皮，所以不會閉眼睛，他們只會安靜地浮在水底。哈哈！真是虛驚一場。

這“新客人”讓我有了新發(fā)現(xiàn)！

龔煜宸

四年級上冊日記 篇10

10月1日星期五晴

昨天老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——泡綠豆，首先準備材料，綠豆、水、剪刀、不透明的塑料袋、盤子，今天是我觀察綠豆的第一天，我把水燒開，倒入盤子中，再把綠豆放進去，靜靜地等待八小時。我盯著綠豆看有什么變化，一連看了十幾分鐘都沒什么變化，于是，我拿來作業(yè)寫了起來。做完一項作業(yè)，我就又盯著綠豆在過去了，又過了兩個小時，我作業(yè)也做完了。綠豆有些變大了，有些已經(jīng)喝足了水，正在脫著她的.綠衣裳呢。時間已經(jīng)過去把八小時，我拿出剪刀，在瓶子上面剪了幾個小洞，把綠豆倒進去，再用水沖泡綠豆，注意，不要把水留在瓶子里，最后把瓶子放進塑料袋。

10月2日星期六晴

今天一醒來我就跑去看我的綠豆，果然什么事情都是不可預料的。我本來以為綠豆會探出一個小小的、白白的莖，還有些只是脫掉外衣，最長也就只有一厘米左右，結果他們全部把外衣脫掉了，露出了白白的小肚皮，最長的莖居然達到了2。5厘米，大多數(shù)都長到了兩厘米呢。

10月4日星期一陰

過了兩天，莖已經(jīng)達到了七八厘米，豆芽長得好極了。這時媽媽走過來說：“豆芽已經(jīng)可以做成一盤香噴噴的菜了?！蔽腋吲d極了！

四年級上冊日記 篇11

童笑言

我的綠蘿

9月24日星期六晴

今天，老師讓我們寫觀察日記，我聽見后，十分高興！

放學回到家后，我早早地做完了作業(yè)，細心觀察著我的綠蘿。我很快就發(fā)現(xiàn)了它的秘密：它最下面的葉片顏色深，長得也老，而上面的葉片顏色會淡一些，像個在成長地小娃娃。從整體來說，顏色是由嫩綠變到深綠的，“成長記錄”是從“娃娃”變成了“老人”。

9月27日星期一晴

今天放學后，我和平常一樣，先寫好作業(yè)，又來看看綠蘿了。

幾天不見，它又長了不少，看見了我，它們開始向我炫耀起它們那亭亭玉立的身材了。我輕輕地說道：“快快長大吧！”

9月30日星期四晴

綠蘿長得好快?。∮钟行氯~子了！哇！顏色好淡哩，好像在顏色筆中都沒有這么淡的綠。和長大了的葉子比較時，相差好多哦，長大的葉子是碧綠碧綠的，新的葉子是淡綠淡綠的。

這盆綠蘿給我?guī)砹藷o窮的快樂。

四年級上冊日記 篇12

菌菇苞成長記

方宇樂

10月25日

菌菇苞第一天，剛買的菌菇苞向上長要用幾天，它的桿子已經(jīng)長了一點點，有些感覺馬上要爆炸了，有些一豎一豎的，直直的好像一位解放軍，筆直地站立著，還有些菌蓋馬上要長出來了。它們緊緊地挨在一起，數(shù)也數(shù)不清它們到底有多少朵菌菇苞，但是還有地方是空的。我指著菌菇苞，問我爸爸：“現(xiàn)在這個階段的菌菇苞的名字應該叫什么？”爸爸回答：“這個階段叫鼓包。”

我喜歡菌菇苞，因為它長大后的圖片非常奇特。

10月24日

第二天，小菌菇變大了不少，而且全部的菌菇苞都有紅色的帽子，可是它們的帽子小小的只能鋪在它們的頭上。

它們擠在一團，你擠我推的，好像在比誰的力氣更大，都想搶到更大的地盤。

用手輕輕一摸，感覺十分柔軟，都不敢用大力氣。聞起來還有一股淡淡的香味，這讓我對菌菇苞的興趣越來越大了。

我喜歡這個菌菇苞，因為它很漂亮。

10月25日

我迫不及待地去欣賞蘑菇的千姿百態(tài)。小蘑菇長成了真正的大蘑菇。它們有的細長挺拔、亭亭玉立，有的彎彎曲曲，還有的東倒西歪。晚上睡覺前，我會給它澆一會兒水。我指著蘑菇上面像傘一樣的位置，問爸爸：“這叫什么？”爸爸回答：“這叫菌蓋，我們可以用它來看出誰是有毒的，誰是無毒的?？墒怯行┘t色的蘑菇是可以吃的?！?/p>

蘑菇還有好多種，比如金針菇、平菇和猴頭菇，我喜歡這個蘑菇，雖然它是紅色的，但是能吃。

10月30日

菌蓋長大了，可是因為噴壺之前是用來噴蚊子的，所以他們都變成了平菇。

他們本來是挨在一起搶奪地盤的，而現(xiàn)在變成了高高的山峰，像一層一層的階梯。

我問爸爸：“現(xiàn)在的菌菇苞可以燒起來了嗎？”爸爸回答：“可以了。”

我興奮地等著，蘑菇做好了，我吃了起來。它有點咸，是因為我爸鹽放多了，它雖然很咸，但很好吃。

我喜歡我的蘑菇，因為蘑菇很好吃。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的四年級上冊觀察日記優(yōu)秀范文精選8篇，希望對大家有所幫助！

四年級上冊日記 篇13

一放學，我就拉著媽媽，興高采烈地去菜場買大蒜。我挑了個最飽滿，圓潤的蒜頭，底部還有許多枯黃干癟的毛須須，我覺得這樣的蒜頭應該是養(yǎng)植。

我先給它選了一個漂亮的小窩，一個黑灰色的淺盤，然后在里面倒入少許清水，小心翼翼地拿起它輕輕放在水中央。白白的蒜頭，黑黑的盤子，搭配起來甚是好看。

我仔細地端詳著，雖然媽媽說這樣做就可以了，但我還是擔心它會發(fā)不出芽來，決定幫它一把！我輕輕地剝開它一層又一層干枯如紙的外衣，十二個蒜瓣像是在開圓桌會議一樣，一個挨著一個圍坐在中間那個白柱子旁。用手捏捏，一個個都硬邦邦的，特結實，湊近聞一聞，還有股濃濃的蒜香。我又把清水換成了魚缸里的水，感覺這樣它應該會早一點發(fā)芽吧！

我對這顆小蒜頭充滿了期望，趴在桌上目不轉睛地看著，生怕錯過它的任何變化。媽媽笑著說：“大蒜不會馬上發(fā)芽的，你只要耐心等待，慢慢觀察！”我點了點頭，似乎又想到了什么，端起盤子把它放到了陽臺了。

蒜寶寶，快醒醒，曬曬太陽喝喝水，真希望明天就能看的你新的模樣。

四年級上冊日記 篇14

前幾天老師給我們布置了一個作業(yè)，就是觀察蝌蚪。于是，我和爸爸去河邊抓蝌蚪。

剛抓到的時候，蝌蚪的身體是黑色的，大約有一顆豆子那么大，尾巴像一根長長的黑色絲線。他們在水里很開心。每當我去看他，我都把他當成逗號。

第三天，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪有一條后腿。它用它的小眼睛看著我，好像在說：“我餓了！”我得放些飼料?？吹剿峭袒⒀实臉幼雍每蓯?。

第五天，蝌蚪竟然長出了前腿。它用前腿向我招手，仿佛在說：“我前腿長高了，可以爬了。……怎樣？厲害！”這讓我笑了。

第六天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蝌蚪的身體變綠了，尾巴變短了。我很激動！“要變成青蛙了，耶！”我對自己說。

第七天，蝌蚪變成了真正的青蛙，它呱呱地叫著，仿佛在對我說：“謝謝你，謝謝你把我培養(yǎng)成青蛙。”

我已經(jīng)養(yǎng)了兩個星期了，感覺真的很充實！

四年級上冊日記 篇15

10月××日

今天，老師叫我們觀察綠豆芽是如何長大的，我想：不就是要讓綠豆芽長大嗎？這簡單，我回家就做。

首先，我把幾粒綠豆放入水中，綠豆就像跳水運動員一樣"撲通”一聲跳入水中，我看后，不禁打了個滿分，之后，它們又浮了上來，我仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它們像一位身披綠色鎧甲的戰(zhàn)士，而現(xiàn)在，它們卻沒了"上戰(zhàn)場”的氣勢，正舒舒服服地泡溫泉呢。就這樣，我一直看著它們長大……

10月22日

時間就像一匹跑得飛快的小馬。到了第二天，放學后，我迫不及待地回到家里，觀察起了綠豆。

這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)"戰(zhàn)士們”都長胖了，難道它們喝了"溫泉”里的水嗎？正當我百思不得其解時，我又發(fā)現(xiàn)“戰(zhàn)士們”竟然生“寶寶”了，而它們的寶寶就是小芽，小芽像個淘氣的小孩，探出小腦袋，左看，右看看，一直打量著這個新世界。

之后綠豆芽會怎樣呢？

10月23日

早晨，我一起就睡眼蒙眬地跑到柜子前，把裝“小戰(zhàn)士們”的水盆端到了桌子上，仔細地觀察起來。

“咦？戰(zhàn)土們的鎧甲怎么被它們脫了下來呢？是因為它們的寶寶要長大了嗎？”那些鎧甲有的全部被脫了，浮在了水上，有的只被脫了一點點，還有的被脫了一大半……而小芽上也慢慢地變黃變綠了，真是太神奇了。可是小芽是白色的，綠豆的肉也是白色的，所以小芽就像綠豆的肉一樣。

“哎！真期待它后幾天會是怎么樣呢？”

10月30日

時間慢慢來到了今天，我又迫不及特地想回家去觀察我的"戰(zhàn)士們”。在快到家時，我想：我都好幾天沒看戰(zhàn)士們，它們會不會想念我?。?/p>

到家時，我立馬觀察起了“戰(zhàn)士們”，發(fā)現(xiàn)它們的寶寶長成了站得筆直的軍人們，它們頭戴綠帽，身穿白色軍服，每個都又高又壯的。這時，我媽媽把它們摘掉，放入鍋中，等它們再出來時就變成一碗香氣泗溢的菜了。

吃飯時，我一邊吃，一邊悟出了一個道理：做事情要一步一步來的，不要拔苗助長，急于求成。

四年級上冊日記六篇

當我們有心事時就會悄悄的寫在本子上，寫作文能夠加強我們對語文知識的運用。寫作文時要注意題材新穎，語言流暢，那么怎樣才能寫好一篇作文呢？小編為大家呈上收集和整理的四年級上冊日記六篇，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

四年級上冊日記(篇1)

童笑言

我的綠蘿

9月24日星期六晴

今天，老師讓我們寫觀察日記，我聽見后，十分高興！

放學回到家后，我早早地做完了作業(yè)，細心觀察著我的綠蘿。我很快就發(fā)現(xiàn)了它的秘密：它最下面的葉片顏色深，長得也老，而上面的葉片顏色會淡一些，像個在成長地小娃娃。從整體來說，顏色是由嫩綠變到深綠的，“成長記錄”是從“娃娃”變成了“老人”。

9月27日星期一晴

今天放學后，我和平常一樣，先寫好作業(yè)，又來看看綠蘿了。

幾天不見，它又長了不少，看見了我，它們開始向我炫耀起它們那亭亭玉立的身材了。我輕輕地說道：“快快長大吧！”

9月30日星期四晴

綠蘿長得好快啊！又有新葉子了！哇！顏色好淡哩，好像在顏色筆中都沒有這么淡的綠。和長大了的葉子比較時，相差好多哦，長大的葉子是碧綠碧綠的，新的葉子是淡綠淡綠的。

這盆綠蘿給我?guī)砹藷o窮的快樂。

四年級上冊日記(篇2)

10月13日星期三天氣陰

今天晚上，我吃了一盤豆芽。吃完之后后，我在想一個問題，難道綠豆芽是由綠豆生長趕出來的嗎？我的問題被媽媽聽到了，她說：“當然是啦，而且還能自己在家種呢能夠！”那時我感到很驚訝我連忙問媽媽，怎么種豆芽。媽媽先從冰箱拿出幾十顆綠豆，然后把它們放在一個盒子里，最后把他們泡入水中，等待一晚……那些綠豆門精神氣十足，一個個胖乎乎的，還挺而大肚子呢！他們似乎都穿了一件羽絨服，準備過冬，如果你們仔細觀察，還可以看到側面有一個極小的白色的小圓點，那應該是他的紐扣吧！我現(xiàn)在好期待幾天后這些綠豆的變化呀！

10月15日星期五天氣：陰有小雨

綠豆們長大啦！他們個個都伸出各自的小尾巴，在水中游啊游。我小心地把他們移到蒸籠里面，在用一塊紗布把那塊板鋪平，把那些長大了的尾巴放上去，現(xiàn)澆一點兒水，最后用黑塑料袋套上，千萬不要把光放進去。綠豆們蓋著厚厚的被子，肯定在那兒說：“蓋著被子真暖和，還沒有我們最害怕的光呢！”他們脫掉綠色的羽絨衣，有的還沒有脫掉羽絨衣，只披在那，還有的特別怕冷，還把厚厚的羽絨衣緊緊的抱著呢！他們各有各的大小：有的長著長長的，細細的尾巴，有的長著長長的，粗粗的尾巴……媽媽說：“再過兩三天，就可以看見綠豆長成綠豆芽了?！蔽液闷诖?！

10月17日星期日天氣：陰

我要告訴大家一個好消息，我的綠豆變成綠豆芽啦！他們個個都快十厘米啦！他們精神氣十足，每根都筆直地站在那兒。他們都脫去了自己的羽絨衣，好象春天來了似的。個個都在那兒笑嘻嘻。有的頭是淡粉的，有的頭是深粉的，還有的頭竟是米白色的，真是一個重大的發(fā)現(xiàn)??！我把他們下面的板提上來一看，?。∷麄兙谷挥心敲撮L了！他們的根是又尖又細的，可茂盛了！還有的豆芽頭旁邊好像長了一根又細又短的頭發(fā)，真讓我好奇啊。媽媽說：“我們的豆芽可以吃了，以后就不必去外面買了，這樣既省事又省錢，還能吃最新鮮的豆芽呢！”這也讓我感到開心的是：“我種的豆芽可以吃啦！”

四年級上冊日記(篇3)

蔡辰浩

小螃蟹

10月1日星期五晴

國慶的第一天，我從家鄉(xiāng)清澈見底的小溪里抓了兩只螃蟹，便想起有一個作業(yè)“觀察日記”我把它們放進一個水缸里，它們有兩只凸出來的眼睛，兩個夾子似的大鉗子。還各自舉起大鉗子搶地盤呢！最后倒是都不敢動手，原來都這么膽小。

10月2日星期六晴

今天我放了兩塊石頭到水缸里它們各自躲到了石頭下，我突然想起它們還沒有吃過東西，于是放了兩條小魚進去，剛放下去，螃蟹就舉起大鉗子在揮來揮去，我心想：“這么笨，不會走一下嗎？”最后終于走了一下，抓住并吃了魚。

10月3日星期日晴

今天它們不吃不走，就躲在石頭下，我用樹技去動它們，它們還是不動，可能是想念家了吧！于是我們開車把它們放回小溪，有些不舍。

忽然我想到了一個點子，用石頭封住了一個長十米的區(qū)域，留了一條魚能鉆過去的孔，這樣，它們可以捕食，也可以在家了，我下次再來看它倆！

我喜歡螃蟹，你們呢？

四年級上冊日記(篇4)

教學目標：

知識與能力目標

培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。過程與方法目標：運用表格圖像化閱讀策略，體會了解魯賓孫在荒島上戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷。

情感態(tài)度與價值觀

體會魯賓孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度，學習他面對困難不退縮，勇于戰(zhàn)勝困難的品質。

教學重點：

運用表格圖像化閱讀策略對課文進行閱讀，體會主人公形象特點，學習他的美好品質。

教學難點：

在閱讀的過程中，學會提取、歸納關鍵信息的能力。

教學準備：

多媒體課件、表格卡片、

學情分析：

小學四年級的孩子學習的自覺性、組織紀律性都有所增強，感知能力得到發(fā)展，能初步看到問題的實質，并已學習運用、演繹、類化的思維方法。能通過有效閱讀文本感悟作者所表達的情感。

設計理念：

本文節(jié)選自英國作家笛福的小說《魯濱孫漂流記》。文中的“我”就是小說的主人公魯濱孫·克魯索。課文以日記的形式反映了最初魯濱孫一個人漂流到荒島上戰(zhàn)勝了種種困難的故事?？v觀全文，文章屬“日記體”，按時間順序記敘了前三個月荒島生活的事件，篇幅較長，行文較散，學生在閱讀的過程中不容易提煉內容，理清層次，這需要掌握方法，需要教師進行引導。

“圖像化”是一種很實用的閱讀策略，其中利用表格梳理、提取、歸納信息是很適用于本文的一種方法。學生在從前的學習過程中曾初步接觸過一些簡單的圖像法，本課重在學習并嘗試運用。提煉出主要事件對學生來說并不困難，但要準確概括、歸納卻有一定的難度。

方法策略：

以“圖像化”策略為主，朗讀法、討論法、談話法為輔完成教學內容。

教學流程：

（一）、情境導入

通過創(chuàng)設情境“遇到下面幾種情況，你會有什么感受？”外面風雨交加，電閃雷鳴，你獨自在家時？?；漆黑的夜晚，你需要一個人回家時？?；當學習遇到難題時？?；從而引出當獨自處在荒無人煙的小島時，我們會感到無助絕望，而魯濱孫卻通過自己的努力生活了很長很長的時間，引入本課的學習。

（二）、“圖像化”閱讀感悟

1、回顧這篇課文的主要內容。

2、瀏覽課文，體會人物的心理變化。

3、完成三個表格，感悟課文。

4、表達想法，深入感悟。

通過朗讀感悟，你認為魯濱孫是一個怎樣的人？

（三）、回到情境，學習人物品質

再次出示導入環(huán)節(jié)中的幾個情境，讓學生說一說現(xiàn)在你會怎樣做？培養(yǎng)學生面對困難不退縮，敢于去戰(zhàn)勝困難的品質。

（四）、總結拓展

通過總結課文內容，激發(fā)學生讀《魯濱孫漂流記》的興趣。

四年級上冊日記(篇5)

小烏龜

10月5日星期三陰

今天，我看到菜市場門口有小烏龜賣，就請求媽媽給我買了兩只。

一回到家，我就迫不及待地觀察小烏龜。小烏龜全身是墨綠色的，像穿了一件深色的鎧甲，身上還背著一個硬硬的殼，就像背著一口沉重的鍋似的，看起來特別滑稽。我忍不住捏了一下它的殼，可真硬呀，怪不得人們都把堅硬的物體叫做“烏龜殼”。殼的中間向外凸，讓它看起來就像一個駝背的老人，我不禁地想起了動畫片中龜丞相。

烏龜?shù)哪X袋尖尖的，像個小三角形，眼睛圓圓的、黑黑的，像兩顆小黑豆。嘴巴像一個“人”字，平時總是緊閉著。它的腳扁扁短短的，上面還有腳蹼，游泳的時候，就像四把船槳在水中有力地劃動著。

10月6日星期三晴

烏龜如果翻身了，還能重新爬起來嗎？懷著這樣的疑問，我好奇地來到了烏龜缸前。

我抓起小烏龜，讓它四腳朝天地躺在地上。接著，我靜靜地等待著它創(chuàng)造“奇跡”。

過了好一會，小烏龜還是縮著頭一動不動。它睡著了嗎？還是想跟我比耐心？我耐著性子繼續(xù)等待著，過了好久，它終于小心翼翼地探出了半個小腦袋，直到確定沒有危險了，才把腦袋完全伸出來，東瞧瞧，西看看。我暗暗高興，滿懷期待地望著它。只見小烏龜伸長了脖子，頭撐在桌面上，用力一頂，四肢用力地劃動，烏龜殼只是轉了一下。我不禁有些失望?？尚觚敳]放棄，它又重復著剛才的動作，我不禁捏緊了拳頭，默默地為它打氣。終于，“啪嗒”一聲，烏龜成功地翻身了！

太不容易了，我被它深深地震撼住了，心想，烏龜翻身可真不容易，以后可不能這樣為難自己的“朋友”！

四年級上冊日記(篇6)

1.日記，不光是莊稼，是糧食，也是一劑療養(yǎng)生命疼痛的良藥。于曉明

2.堅持寫日記可以培養(yǎng)一個人的真誠感。季羨林

3.日記是寫給自己看的，只要能把自己對這一天周圍的一切事物的真情實感自由暢快地寫下去，留下心泉流過的痕跡，就好。冰心

4.寫日記，要有恒，幾十年如一日。記下個人的成績，也記下個人的得失。臧克家

5.記日記，有益于提高寫作能力、邏輯思維能力和形象思維能力，也有益于知識修養(yǎng)品格修養(yǎng)。姚雪垠

6.寫日記，可以避免寫錯、別字，可以使學生掌握語言，把語句寫得通順一些。長一點的日記，有助于提高作文水平。季羨林

7.最自然、最活潑、最不擺架子而又最精練的文學作品，莫過于日記。吳本星

8.日記的價值不僅表現(xiàn)在寫的當時，更表現(xiàn)在若干時間之后。張志公

9.日記是一個人自學的最好門路，我什么都可以丟掉，而日記絕不會丟。沈醉

10.日記是中小學生課外練筆的一種很好的形式。它（日記）題材不限，可長可短；寫法不限，自由、靈活。劉國正

11.日記記載著個人的生活閱歷，是生活的實錄和成長的軌跡，必須真實。劉紹棠

12.寫日記，能使人思維周密敏捷，文筆通順流暢。羅元貞

13.記日記，是最好的修養(yǎng)方法，也是練筆的最好形式。新鳳霞

14.寫日記時，應努力學習文學作品的表現(xiàn)手法，力爭語言的精美。汪曾祺

15.寫日記，是培養(yǎng)嚴肅認真地做事的最佳途徑。胡昭衡。

16.為了不忘昨天，為了憧憬明天，應該寫日記。張壽康

17.天天寫日記，一生寫日記，讓日記能夠伴隨終身?；矢κ?/p>

18.寫日記，不僅可以提高寫作水平，而且可以督促自己抓緊自學。韓作黎

19.一個光明正大的人，寫著光明正大的日記。洪汛濤

20.為了記日記不得不多看書報、多打聽消息，思維能力也就不斷提高了。陳模

21.每天寫日記之前，都應該靜下心來回憶一下全天的生活。陳模

22.日記是向自己講述故事的忠實伙伴；日記，是催人反省的香醇美酒。金波

23.我覺得日記是最自由的散文，最自由的詩。圣野

24.日記的交談是傾心的，真實的，心手如一、言行如一、人品如一。京夫

25.健康、求知、修養(yǎng)、奮進，應該是日記的主題。李沙齡

26.日記不僅記載著你走過來的每一步腳印，而且隨時鞭策你奮勇前進。穗青

27.日記是作者每天思想和生活的記錄。陳左高

28.日記作為一種文體，其語言應當樸實自然。韓石山

29.寫日記不僅訓練了我的文字表達能力，也促進了我觀察周圍的人和事。孫幼軍

30.我敞開心扉向它（日記）傾訴，請它為我挽住時間的足跡。歐陽代娜

31.我覺得堅持寫日記更主要的好處是幫助自己，養(yǎng)成勤于動腦的習慣。胡世宗

32.思想日記、觀察日記、閱讀日記、信息日記、氣象日記、活動日記、實驗日記、家庭日記等，均可以寫。莊之明

33.日記，已成為我日常生活和讀書、寫作不可缺少的一部分。自牧

34.記日記關鍵在于它的內容，我想可以自由一些，不拘于形式。范小青

35.如果孩子能堅持寫日記，那么他在學校犯錯誤的事就很少。蒯轍

36、是故教小學生作文，只須教日記。日記是寫好作文的基礎。林語堂

37、日記一定記自己最想記的，同時記得一定要具體、生動。肖復興

38、日記，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。肖鐵

39、我最早的作文是日記。肖鐵

40、我的好多作文就是從日記里來的。肖鐵

41、日記記得多了，肯定會熟能生巧，巧能生花。肖復興

42、不能要求孩子每篇日記都要記成一篇完整的作文，但要求養(yǎng)成堅持記日記的習慣。肖復興

43、作文的提高單靠寫作文不夠，一定要堅持記日記。記日記是一種實踐，而且又不像作文一樣讓孩子感到壓力的實踐。肖復興

44、記日記不難，找些有意思的事、有樂趣的事、有收獲的事記下來肖鐵

45、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密培根

四年級上冊日記13篇

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四年級上冊日記【篇1】

小泥鰍

9月26日星期六多云

今天早晨，瞿老師給我們帶來了幾位新朋友——泥鰍。

小泥鰍全身是褐色的，背部是深褐色，腹部是淺褐色，就像穿了一件迷彩服。泥鰍細細長長，遠遠看去像一片枯黃的竹葉。它的腦袋尖尖的，仿佛一個子彈頭。嘴巴是小小的圓形，像個小句號。眼睛比芝麻還要小，我想：這么小的眼睛能看清東西嗎？嘴巴旁邊的胡須長短不一。在泥鰍的腹部、背部、胸部都有幾片小魚鰭，魚鰭是半透明的，就像是晶瑩的花瓣兒，可漂亮啦。尾巴扁扁平平，像一把刷子，仿佛能刷出顏色來。最好看的就是它背上的幾排小黑點，它們排列整齊，仿佛是人故意點上去一樣。

看著這些可愛的小泥鰍，我心想：它們整天地游來游去不會累嗎？如果累了，我又該給它們吃點什么呢？

小泥鰍的趣事

9月27日星期日多云

今天下午放學回到家，我不顧三七二十一直接沖到了魚缸前，去看昨天老師給我的泥鰍。

小泥鰍安靜極了，一個個一動不動仿佛死了一般。我用手輕輕敲了一下魚缸，泥鰍們如臨大敵一般四散而逃。過了一會兒，動靜沒了，它們又安靜下來。我把一塊小石頭扔到了缸底，小泥鰍又開始亂竄了，像無頭蒼蠅一樣不知所措地游來游去，有的一溜煙竄到了角落里，有的異常鎮(zhèn)定，好像已經(jīng)被嚇暈了。

小泥鰍，你們真是太可愛了。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的四年級上冊寫觀察日記精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級上冊日記【篇2】

觀察田螺

日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。而我，就從一個小小的田螺中，得到啟示，發(fā)明“易剪田螺尾器”。

小小的田螺擁有著一個硬硬的殼。如果在餐廳，有一個客人要一個炒田螺，廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長幾個水泡。

所以，我總結出剪田螺三個不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走。

“易剪田螺器”的外形像訂書機。分為三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個小洞，是用來固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來建田螺尾的；嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。

我相信，在未來這個機器一定能走幾千家萬戶，實惠萬民。

四年級上冊日記【篇3】

爬山虎的腳

9月14日星期五太陽很開心

學了《爬山虎的腳》這一課，我就對爬山虎這種植物十分好奇：它的腳到底是什么樣的呢？難道真是作者寫的那樣自己一步一步往上爬？

于是，在上午最后一節(jié)課下課后，我來到學校爬滿爬山虎的地方。這里的爬山虎真綠??！綠得沒有一點兒雜色，它們均勻地鋪在墻上，如同給墻穿上了綠色的衣裳。一陣風吹過，它們就漾起波紋，如同綠色的湖面被微風吹皺了，漾起了綠濤，好看得很。一股淡淡的涼意，一下子浸透了心田，舒服極了。

我湊近爬山虎，仔細觀察起它的腳來∶爬山虎的腳真小??！似乎比一粒芝麻還小，六七根淡綠色的細絲連著這些灰色的不起眼的小腳，六七根細絲又連到一起，長在紅褐色莖上長葉柄反面的地方。這就是爬山虎的腳？我睜大了眼睛仔細觀察起來。細莖的頭部是嫩紅色的，分出了五六只小腳。有的腳彎曲著，有的已經(jīng)伸長了軀千。頭部是圓圓的，貼著墻面。剛挨著的，感覺就是一個小圓盤；已經(jīng)巴在墻上的，成為了小吸盤。我好奇地拉了一把爬山虎的腳，竟然拉不起來。我加大力道，使勁一拉，還是沒拉下來，連在腳上的莖卻被我拉了下來。下面的腳估計有些日子了，變得灰暗了，可依舊很有韌勁。我不驚贊嘆到：“爬山虎的腳貼在墻上可真牢固啊！”"

看來，我們身邊真的有許多事物值得我們觀察呢！

四年級上冊日記【篇4】

雞蛋泡可樂澡

“我要喝可樂！”

媽媽看我這么想喝可樂，就對我說：“我們做一個實驗吧！“只見她拿出一個雞蛋，一個透明杯和一瓶可樂，我們開始實驗啦！

首先把可樂倒入杯中，只聽“嗞”的聲音，可樂像火山爆發(fā)一樣往上冒泡泡。我再小心翼翼的放入雞蛋，一群泡泡像武士一樣圍攻雞蛋?？蓸返拇碳ば钥烧鎻姲?！媽媽說：“雞蛋殼和牙齒一樣，主要成分是鈣。”我忽然想到，可樂到了我嘴里，是不是也是這樣包圍我的牙齒呢？

五分鐘后，我拿出雞蛋一看，它身上布滿了芝麻粒大小的黑點，像月球上的隕石坑，又像老人的皮膚一樣皺巴巴的。我驚得張大了嘴巴，僅僅五分鐘可樂對雞蛋產生的破壞居然如此之大。我想喝可樂的想法被嚇得無影無蹤了。

第二天早上，我起床第一件事就是去看“可樂雞蛋”。只見可樂表面浮著一層薄膜，在燈光的映射下，反射著五顏六色的光芒。仔細一看，蛋殼像被“泡泡武士”們拿長矛戳了一樣，上面布滿像針一樣粗細的洞洞，裂痕變的更深，更多了！蛋殼的顏色也越來越深，光澤也漸漸消失了。

又過了一天，蛋變成了咖啡色，摸著像砂紙一樣粗糙?？蓸穮s變得越來越渾濁，顏色變淡了。雞蛋頂上的薄膜失去了光澤，變得暗淡無光了，聞著還有一股臭味。

我將雞蛋放入水中，雞蛋像脫外套似的，顏色越變越淡，我試著用牙刷沾上牙膏去刷雞蛋，雞蛋上的顏色更淡了！刷著刷著，因為蛋殼被“泡泡武士”攻擊的太脆了，蛋殼破了，變了色的蛋黃流了出來，一股酸臭味向我襲來，這也太臭了吧！原來雞蛋里面也已經(jīng)被“泡泡武士”們攻陷了。

做完實驗我才明白，可樂對牙齒的腐蝕性太強了，喝多了不僅牙齒會變黑，而且會變得很脆。要是實在忍不住喝了，一定要趕緊刷牙哦！

周航銳

四年級上冊日記【篇5】

一次釀醋實驗

同學們，你們會釀醋嗎？今年我就成功的釀了一瓶醋。

一個周六的下午，我的課外科學老師巴大叔給我100毫升的酒和一點醋酸菌，他說把酒和醋酸菌混合，每天早晚開瓶蓋搖一下，醋酸菌喜歡空氣，這樣做21天，醋就釀好了。

那天我回家后，給酒和醋酸菌的混合物，換了一個瓶子，放在廚房最明顯的地方。我巴不得明天快一點到來。

第二天早上，我一起床，就迫不及待地去廚房看瓶子里的情況。我先擰開瓶蓋聞了聞，還是一股酒味，看來醋酸菌工作的速度有點慢。我拿起瓶子輕輕地左右搖晃，瓶子里馬上冒出很多小泡泡，像醋酸菌和酒在說悄悄話一樣。我關上瓶蓋，放回原處，提醒自己晚上一定要記得再來搖。

就這樣，我每天早上搖，晚上搖，搖了20天，耐心地等待著。

第21天早上，我像往常一樣去搖醋。擰開瓶蓋時，我聽到了“呲”的一聲。我聞了一下，原先的酒味已經(jīng)沒了，變成了濃濃的醋味，有點刺鼻。我舔了一口，啊，好酸！

“耶，我成功了！”

林黃贊呈

四年級上冊日記【篇6】

開學第一天日記200字四年級上冊 第一篇

“哎，那個小姑娘——”售貨員阿姨叫住了我！

怎么這么快就想不起來了。上午的目標是向紅軍長征博覽城出發(fā)，就好象是我們今天的步行考試，我們高興地的沖進景點大門，沿著當年紅軍走過的兩萬五千里路。我喜歡秋天那色彩斑斕、婀娜多姿的樹葉！

用肥皂試試，我腦子一動，趕緊拿來肥皂，蘸了點水，蹲下身子，用心地擦了起來。一對代表著千言萬語的眼睛笑瞇瞇的。世人無一不感到驚嘆，看看如今眼前這個又重新站起來的中國，再聯(lián)想電視中大約八十年前的那個衰敗的國家，心中不禁有一股涌動；顯然，所得的紙片總數(shù)不可能是50，所以這個小朋友的說法是錯誤的。

”可頓號彈了老半天都只會彈“1”。曾幻想著得君一人心君，白頭兩相守，當所有的期盼在虛無中化為蝕骨的疼痛，冷冷的生疼，我卻依舊學不會轉身離去做一個過客，心理依舊高吟著君若在，夢就在;我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。媽媽教我說：“每天早晚各澆一次水。（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp（_）nbsp客廳的右面，是我的《小天堂》--臥室?

”愛是他在的時候，眼睛里只有他一人。那情景極其像一個三天沒有吃飯的尼采，沉重的身軀無力地倒在靠椅上面。居然把我和這從明天起，做一個幸福的人喂馬、劈柴，周游世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開——題記那年我五歲，我在街上舔著冰糖葫蘆，一位蓬頭垢面的老人拄著一個破拐杖向我走來，對我說：“小兄弟，你知道我是誰嗎？

從那以后，我再也沒有看見過他們。（學樂中國特聘教師：王運連老師）2010-6-18 22：45：00 如果我是一架橋，那么，我首先要到銀河中，搭在天河上，讓牛郎和織女在橋上相會。我們來到獅子區(qū)，那里大獅子和小獅子在玩耍!風仿佛無處不在，無時無刻不來。

開學第一天日記200字四年級上冊 第二篇

花狗啦啦是森林里一個小有名氣的畫家。她的畫經(jīng)常被獅子王在森林里的展覽中收藏。啦啦有個哥哥叫田甜。他每天都很喜歡學習，所以他有很多老師！豹子教他打獵，百靈鳥教他唱歌，肥豬教他做飯……天天看到哥哥成了森林里的小畫家，很羨慕。就是想拜啦啦當老師，讓啦啦教他畫畫。

第二天，我每天早起去找。啦啦聽著，羞澀地說；怎么才能讓哥哥叫我老師？天天說；沒事，只要會畫畫，誰都可以叫老師。啦啦說；但是，你是我哥哥！每天思考；硬不行，只有軟！天天說；啦啦啦啦，沒事的。答應我！天天看著說一句話；那好吧。謝謝老師！天天說。

從那以后，他每天都認真學習繪畫。最后，他的畫在展覽中被獅子王收藏。

開學第一天日記200字四年級上冊 第三篇

今天是開學的第一天，我懷著興奮的心情來到學校，看到許許多多的家長和同學都在校園里走來走去。

還有10分鐘就8點了，教室里吵鬧的聲音慢慢的平靜下來，老師也走進了教室，老師明明白白的告訴了我們2月21日上學，休息2天就正式的上課。

老師還讓我們簽了家長的名字，還讓我們在存折上面存了大約有130元的開學費用。

令我興的就是發(fā)了13本書，有：語文、數(shù)學、英語、實踐、思想品德、閱讀、寫字、安全教育等等。

有令我高興的當然也有令我不高興的，本子連看都沒看到，更不可能發(fā)了，真不知道到底是什么事情，哎！

時間在慢慢地“流動”，就這樣開學的第一天就慢慢的過去了。

開學第一天日記200字四年級上冊 第四篇

今天是開學第一天，一整天都是輕松的，包括晚上的作業(yè)。因為，我利用在學校的時間完成了晚上大部分的作業(yè)。當我寫完那大部分的作業(yè)時，就有一種自豪的成就感涌上心頭。那種成就感的感覺和在家里早點寫完的感覺完全不一樣。因為，我提早完成作業(yè)啦，其他有很少的人完成，所以，我是最突出的其中之一。而我在家里早點完成作業(yè)，只是對我個人來說，說不定，我寫完作業(yè)的時間對一些同學來說已經(jīng)算是很晚了。

今天，我完成作業(yè)的時間不但快而且完成的效率還很高，寫完以后我還檢查了檢查，感覺完成的公公正正的、整整齊齊的、漂漂亮亮的、完完美美的！

第一天的作業(yè)這么輕松，如果，這一學期的每一天的作業(yè)都這么輕松的話，那該多好??！

開學第一天日記200字四年級上冊 第五篇

再長的假期也是有結束的一天，快開學的時候，我的心情既緊張，又激動！在開學的前一天晚上，我把鬧鐘調好了，生怕起不來要遲到。

第二天，我六點十五分就醒了，趕緊吃完飯，背著書包就走了。我走進教室一看，已經(jīng)來了三分之二的學生了，我看了看表才七點十分，看來同學們都對開學第一天很期待呀！過了一會，同學們都到齊了，我的心里很激動，同學們議論紛紛，都在談寒假的事情，他們都在津津有味的聽和講。

原本安靜的我，也和同學們談著事情，原本清靜的早晨，也變成了歡樂的海洋。

上課了，我與老師見面了，開學的第一天總是那么精彩，總是那么活躍。

這就是開學的第一天，也是最快樂的一天！

開學第一天日記200字四年級上冊 第六篇

一轉眼，快樂的暑假就過去了，我是一個五年級的學生了。

今天是開學第一天，我非常興奮。早上，我一來到教室，一股吵鬧的聲音就涌進我的耳朵，原來是同學們在討論自己暑假的快樂時光呀！方志賢還是那么愛讀書；包俊杰依舊很愛運動；劉雨桐果然還很愛臭美大家一點兒都沒變。

上課時，老師認真講授新知識，仔細地幫我們安排作息時間。

下課時，同學們飛奔向操場，女生玩跳格子，男孩子踢足球，我們玩得非常開心。

勞動時間到了，大家開始打掃衛(wèi)生。他們拿著掃把，把每一個地方掃得干干凈凈，沒有一絲灰塵。

做眼保健操時，我們端正地坐在椅子上，認真地做了起來。

今天，我不僅收獲了很多新知識，還和同學們玩得很開心。

四年級上冊日記【篇7】

20x'x年10月10日星期日晴

在我家的花園里種著一棵海棠樹，冷眼一看，像一個大水滴。其實它只到我的腰那么高。

春天，海棠樹開出了一串串的小粉花，冷眼一看，像一串串葡萄，都把小蜜蜂吸引來了。

夏天，海棠樹長出了綠綠的葉子，葉子是長長的小桃型，還是紅綠相間的。下了一場大雨，海棠花把雨水喝了個夠。

秋天，一陣秋風吹過，把它海棠樹的葉子都染紅了，接出了紅紅的小果子。

冬天的一場大雪過后，樹上掛了冰溜，像一顆水晶樹，我愛我的海棠樹。

四年級上冊日記【篇8】

四年級上冊日記

第一篇：開學第一天見聞

今天是我升入四年級的第一天，我早早地起床，打扮整齊地穿上新衣服和鞋子，迫不及待地跑到學校。一進教室，我就感受到了一股濃濃的學習氛圍。黑板上寫滿了老師的開學寄語：“肯定自己，相信未來！”我心里充滿了對新學期的期待。

上課鈴聲響起，老師走進了教室。她像往常一樣溫和地笑著，給我們每人遞上一朵鮮花，寄予了新學期的祝福。老師告訴我們，這學期我們要努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎。聽著老師的話，我壯起了膽子，下定決心要成為一個優(yōu)秀的學生。

上了數(shù)學課，老師又有了新的教學方法，她給我們介紹了一個叫做“九九乘法口訣”的神奇方法。我聽得津津有味，迫不及待地想試一試。我靜下心來，默默地背誦起來：“一二得二，二二得四……”不知不覺間，我背誦出了九九乘法表。我高興地跳起來，同桌也贊許地拍我肩膀說：“不愧是我們班的數(shù)學天才！”聽到同桌的贊美，我覺得自己在數(shù)學上已經(jīng)取得了進步。

中午放學，我去操場玩球。操場上人聲鼎沸，學生們在玩耍、奔跑、笑聲此起彼伏。我邁著輕快的步伐，跑到球場上，和同學們一起踢球。我們追逐著皮球，奔跑著，球場上彌漫著青春的氣息。我遠遠地看到一個小男孩只有四年級的小朋友，他雖然個子小小的，但是踢球的技術卻很不錯。我向他走去，主動地和他搭話，并邀請他加入我們的隊伍，他高興地點了點頭。從此，我們一起踢球，成了好朋友。

回到家里，我拿出了書包，看到里面的新教材和筆記本，我知道一個新的學期已經(jīng)開始了。我產生了一股強烈的學習動力，我要努力學習，爭取取得更好的成績。我相信自己，相信未來！

第二篇：美妙的音樂課

今天的音樂課真是太美妙了！我們學了一首非常好聽的歌曲《小鳥在歌唱》，老師說這首歌有很深的意境，要我們用心去感受和理解。

老師首先給我們放了一段小鳥的叫聲，天籟般的音樂從揚聲器傳出，我們仿佛置身于大自然之中。接著，老師用一把小木琴彈奏了一段簡單而動聽的旋律，我們被音樂的魔力吸引得入迷了。老師帶著我們一起唱起了歌曲，我們的聲音在教室里回蕩，猶如小鳥在歌唱。

老師告訴我們，音樂是美的象征，是情感的表達。我們要用心去感受音樂，用聲音去傳達我們的情感。于是，我閉上眼睛，用心體味音樂，我的心像一只自由的小鳥，在音符的世界里翱翔。我用輕柔的聲音唱出了自己對生活的感受，那是一種純凈而寧靜的感覺。

音樂課結束后，我和同學們一起進行了自己編排的小合唱表演。每個人都帶著自己獨特的音色和情感，我們的聲音融為一體，和諧而美妙。老師給我們鼓勵和贊賞，說我們唱得很好，這讓我很高興。

音樂課讓我感受到了音樂的魅力，讓我更加喜歡音樂。從今天開始，我要更加努力地學習音樂，用音樂去表達內心的感受，讓音樂成為我生活的一部分。

第三篇：參觀博物館

今天我們全班去博物館參觀了，這是我第一次去博物館，我非常興奮。

走進博物館大門，我被映入眼簾的莊嚴氣息所震撼。我們首先參觀了恐龍化石展。在展館里，我看到了各種不同種類的恐龍化石，有巨大的暴龍、穿山甲狀的劍龍、羽毛狀的始祖鳥……這些巨大的骨骼讓我想起了科幻電影里的恐龍世界。

接著，我們參觀了人類歷史文物展。我看到了古代的陶器、瓷器、青銅器等，它們造型獨特，色彩明亮，給人一種古樸而又神秘的感覺。看著這些文物，我仿佛穿越了時空，回到了古代的世界。

我們參觀了科技展。我在那里看到了許多模型和實物，比如飛機、船舶、計算機等。特別是仿真的太陽系模型，我被它的絢麗色彩和恢弘場景深深吸引。我看到了土星的環(huán)、火星的火山，還有宇宙盡頭的黑洞……它們使我感到宇宙的無限廣闊和神秘。

參觀了這些展館，我真的學到了很多知識，也開闊了眼界。我決心要更加努力學習，將來成為一名知識淵博的人。我相信，只要我持續(xù)努力，我的夢想一定能夠實現(xiàn)！

四年級上冊日記【篇9】

10月4日

今天是種綠豆的第一天。我先把綠豆放在蓋上濕布的小盆子里，再澆上水。綠豆一泡在水里便淘氣的浮了起來，可是不一會兒，又乖乖地到水下了。它們像群水牛，不一會就喝干了水，把肚子撐得大大的，白白的肚皮撐破了綠綠的衣裳，有的甚至長出了小芽，可愛極了！

10月5日

已經(jīng)第二天了，大部分綠豆脫下了綠油油的外衣，露出了白白的肚皮和尾巴，但有的可能是太害怕了吧，還穿著外衣不肯露面，就像一位嬌滴滴的妃子，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！庇械纳熘绷诵∥舶停兂闪艘恢恍◎蝌?，在水中快活的生長著，有的小尾巴還沒伸直，像在做坐位體前屈，還有的像在說：“萌萌噠！”

10月7日

“光陰似箭，日月如梭?！鞭D眼間，第四天了，綠豆們又長高了好幾厘米，它們不僅長長了，還更有趣了呢！看，它們中有一個還在睡覺，有一個就像巨人盤古。有四個變成了個小圈圈，好像十分團結。

四年級上冊日記【篇10】

今天語文課，郭老師讓我們學習觀察。學生們帶了很多柚子，他們在上學之前就很期待了。

愉快的觀察課結束后，老師讓我們回去自己觀察一些東西，然后寫作文。一放學回家，我就帶了一個金橘子來觀察。它的開口形狀不均勻，呈圓形，像一個波浪狀的圓形燈籠。我撿起來輕輕搖了搖。它的重量很輕。感覺表面有很多小點，表面不平整。聞起來像淡淡的香味。

我用力把拇指伸進去，有一個大洞。然后把皮剝開，最后有一個中心點，連接果肉和果皮。果肉和果皮之間有很多果線，就像我們的血管一樣，讓果肉吸收果皮的營養(yǎng)。

碎果比以前更香了，像十個孩子一樣抱在一起。它的味道是甜的，也是苦的，就像羅丹說的：“人生不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鄙钜惨粯印２豢赡苁峭昝赖?。甜蜜的生活總會帶來一些苦澀。

四年級上冊日記【篇11】

四年級上冊300字日記 第一篇

這次春游是我最難忘得一次春游。

今天，我們春游得地方是少管所和王陵公園。剛到少管所，我驚奇得發(fā)現(xiàn)這個地方環(huán)境很優(yōu)美，綠油油得草坪，城堡似得房子。進了禮堂，蔣老師就給我們上了一堂生動得法制教育課。蔣老師講現(xiàn)在得犯罪分子年齡小，作案次數(shù)多，利用高科技犯罪。蔣老師還要我們注意小節(jié)，因為不良行為最容易導致犯罪。接著，又有兩個罪犯現(xiàn)身說法，之后便是一臺由罪犯自編自演得文藝節(jié)目。

上了這堂法制教育課，讓我懂得了從小就要知法、懂法、守法，做一個誠實得孩子，否則就會走上不歸路。

走出少管所，那些少年犯們都探出頭來，充滿渴望得看著我們。我知道，他們想要自由，我不禁心情沉重了很多。

這次春游鎮(zhèn)難忘，也讓我一時之間似乎長大了。

四年級上冊300字日記 第二篇

20xx年1月6日 星期五 小雨

等待之苦。

今天，我嘗試了一場等待之苦。我和爸爸在樓下等媽媽帶著小妹妹下樓。我在車上等不及了，就下車透透氣，在車旁轉呀轉，怎么還不下來？于是，我焦急地大喊：“媽媽、媽······怎么還不下來？”可是一點兒回應也沒有。我真是等得不耐煩了，感覺等了幾分鐘，就像好幾個小時一樣。接著，我終于聽到了關門的聲音，媽媽和妹妹下來了！原來媽媽是因為給小妹妹燉雞蛋所以下樓晚了。好吧，原諒她吧！

如果你慢慢地進行任何事情，會給自己帶來麻煩，又給他人帶來了更大的麻煩。如果你一直慢吞吞的時候，你難道不知道后果是什么嗎？不，他們知道。但是他們心里卻想著：沒事，反正我有的是時間······

我不喜歡慢慢的人，更不想和他們做朋友。

媽媽的話：孩子，媽媽也不喜歡慢慢的人，尤其是在學習上慢吞吞的人！

四年級上冊300字日記 第三篇

下午放學家，我告訴媽媽我的鋼筆丟了，媽媽當時就生氣了，還說了我兩句，我也覺得心里不暢快，而且不止一次丟東西了，把我最心愛的鋼筆都丟了，讓我的淚水仍無可仍呀！

我就一直哭到媽媽把飯做好，我就停下來了，我的肚子原來是咕咕的叫著，而現(xiàn)在一點胃口都沒有了，只好對媽媽說：“我不想吃，”媽媽就一直在對我說讓我吃的話，而我一點也不想吃，我就趴在桌子上寫作業(yè)，媽媽怎么叫我我都不吃，這會爸爸也回來了，爸爸讓我去吃飯我就不吭聲，爸爸說怎么了，媽媽告訴了爸爸，爸爸說了一句讓我在傷心的話，就是：“把鋼筆丟了就在別吃了，”我當時又哭了起來，都把眼淚流到本子上了，一會媽媽給我說了些好話，我想著：“我以后再也不會丟鋼筆了?！?/p>

希望媽媽給我買支新的鋼筆，我以后再也不會丟了。

四年級上冊300字日記 第四篇

12月15日 星期二 霧霾

今天太陽公公沒來上班，真是好冷??！下午第二節(jié)是語文課，酈老師說這節(jié)課頒發(fā)獎狀和稿費。我非常希望能聽到老師報我的名字，同時我也非常緊張！“就是這些同學得到了彩虹小作家這一榮譽稱號?！贬B老師接著說，“因為蘑菇傘這篇看圖寫話寫得好才獲得獎勵?！比缓螅B老師把這些獲獎同學的看圖寫話都讀了一遍，這些同學寫的真好??！比如陳樂怡就把一首歌里的歌詞用在了寫話的開頭：太陽當空照，花兒對我笑。我耐心地聽著，但一直聽完也沒有自己寫的看圖寫話，我非常失望。

然后是《日記一則》獲獎的頒獎，終于有我的名字了，我頓時樂開了花?？墒轻B老師讀完了孫沅浩的日記后火冒三丈。因為孫沅浩寫的是：上個星期酈老師不在，讓別的老師代課的時候，我們都很吵，課堂就像菜市場。比如汪涵踢了葉書銨的桌子，葉書銨去追汪涵，汪涵逃到了教室外面，但這時還沒有下課……

酈老師讀完這些日記后，給獲獎的同學頒發(fā)了“彩虹小作家”的獎狀，還讓大家合影留念。

還有，今天我掉了一顆牙，我用小杯子把它裝起來，等媽媽回家給她看。

四年級上冊300字日記 第五篇

今天上午，我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營活動，我們的任務是做航空模型飛機，在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學的數(shù)學知識。

先將機翼用尺子刻三條平行線，線要求和邊垂直，再把它放到桌子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120°角，這個地方就用到了“角”的知識，我偷偷地樂著。老師告訴我們，角度把握的好能使飛機飛的時間更長一些。

做尾翼時，先把它的一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住，粘的時候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機就飛得不高，飛得不穩(wěn)，很快就會掉下來了。

飛機很快就做好了，老師帶領我們到學校大操場上試飛，我的飛機在測試過程中飛了12秒04，老師表揚我的飛機做的很好，我太高興了。

通過這次活動，我學會了制作動力模型飛機，在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動手能力，而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學無所不在。

四年級上冊300字日記 第六篇

今天，我們一家人準備開開心心的過年。

我們，穿戴整齊，全身換然一新，到了夜晚?？斐阅暌癸埩?，我去叫長輩、老人來吃飯了，我看見桌子上的菜口水直流，我心想“我要把菜全部吃光?！蔽野阉械牟硕紘L了一遍，啊。真好吃呀。爸爸媽媽心疼我把好吃的菜都夾到我碗里，我感動連淚水都流下來了。大家有說有笑，吃的津津有味。大家團圓在一起吃年夜飯，我看到這一幕心里比蜜還要甜。

放鞭炮了，我把大紅鷹鞭炮打開一看里面有，五顏六色的鞭炮，有綠色的、有紅色的、有黑色的……很多五顏六色的鞭炮。我拿一個綠色的鞭炮放在地上點燃，片貝它一下子凌空飛起。

我又拿起一個紅的鞭炮，我把它點燃扔出去，只聽啪地一聲，鞭炮爆炸了，原來這是個會爆炸的鞭炮。后來我們又看了煙花。啊。過年這么好玩呀。

四年級上冊300字日記 第七篇

3月17日星期天晴

今天，我和家人去南京游玩，我們進了一個很像迷宮的院子，我們跑來跑去，看到一棵樹上傳來幾只小燕子的叫聲。

我仔細地向樹上看，有一個鳥窩，上面好像有幾只燕子寶寶，有的在玩耍，有的在睡覺，還有的在嘰嘰喳喳地叫，像是在找媽媽。

我們向前走，看見了一只小貓在一棵樹下，有人拿著小魚干給小貓吃，我倒了一些水給它。它好像很幸福的樣子，仿佛在對我說謝謝呢！

我們繼續(xù)向前走，看見了牽?；ǎ瑺颗；ㄗ犀摤摰?，像是在說：“春天來了，春天來了！”

天上下起了如毛的細雨，我們在一個亭子躲雨，我把手伸出了亭子，春雨打在我的手上，很涼，我把手收了回來，春雨亮晶晶的，像寶石一樣閃亮。

雨停了，我們離開了亭子，再向前走，我們看到了桃花，有粉紅的，有白的嗎有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了粉紅的笑臉，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。

再向前看，有一條融化的小河，在這里玩的人每一個都換上了輕薄的衣服。

今天看到的東西都可以加到我們觀察日記里。

四年級上冊300字日記 第八篇

今天是10月15日星期六，我與爸爸到南大街逛商場。

早上8點多鐘，我們就乘車來到了南大街。正巧，站臺邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺“會說話”的秤。

看到我走過來，老爺爺笑著說：“小朋友，稱體重嗎？”

我有點好奇地問：“稱一次要多少錢呀？”

老爺爺爽快的回答：“稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢！”

我想：這真的是一舉兩得呀！

于是，我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開關打開，只覺得有個軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機器上打印出一張小長方形的紙條，上面寫著：“體重：公斤身高厘米”呀！這半年我長高了4厘米，可是體重呢？

這時，我記起數(shù)學課上老師說過，“千克還有一個名字就叫公斤，沒想到今天被我遇見了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！”

回來的路上，我好開心??！我一定要把身體鍛煉的棒棒的！

四年級上冊300字日記 第九篇

書，是我的精神食糧，她注定要和我在一起，成為我生命中不可缺少的精神財富，是她豐富了我、充實了我、涵養(yǎng)了我，是她陪伴我走過了14多個春秋冬夏，是她陪伴我走遍天涯，在我孤單、傷心時，是她給了我力量。她教會了我為人處事的哲學，又是她，為我展現(xiàn)了一幅幅不同的知識畫面。是她，讓我變成了一個有知識、有素養(yǎng)的學生。

爸爸從北京回來，又給我?guī)Щ匦┚袷臣Z，其中有一本是《花季里跳蕩的思想脈律》，我剛看見它便愛不釋手地捧起它認真地讀了起來，好象一個從遠方趕來的一個未曾相識，但卻形如知己的好友。我剛讀完第一篇，就被它這新穎的體裁深深吸引住了，雖然沒有特別華麗的句子、詞語，但給人的感覺就是：真棒！我真沒想到這樣的佳作竟出自一個中學生之手。我要是能寫這么好這該多好啊！”我心中暗暗地想。我知道，要想寫好作文，必須多看、多觀察，用自己漂亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的美，必須多想、多動腦筋，用自己聰明的大腦思索問題，還要多從書中汲取營養(yǎng)，豐富自己的詞匯，讓更多的書進入我的生活，我的世界，使我的精神食糧更加豐富、多樣，使我的世界更加精彩！

四年級上冊300字日記 第十篇

終于放假了，終于可以回老家見爺爺奶奶了！一大早，奶奶就打來了電話，問我們什么時候能到家，我支支吾吾答不上來，掛了電話，我趕緊去問媽媽。

媽媽說：“我考考你！從西安到回家距離是180公里，汽車在高速公路上每小時跑120公里，在不是高速公路的路上每小時跑80公里，我們如果是十點出發(fā)，你說幾點能到？”

沒等媽媽說完，我就開始計算：“120＋80＝200（公里），200／2＝100（公里），汽車在路上平均每小時跑100公里。180／100＝1（小時）……80（公里），要1小時還要余80公里才可以跑完全程，余下80公里，汽車在1小時內就能跑完，可是要考慮到在鎮(zhèn)上或村上汽車跑不快，所以大約2小時就能到家。10點鐘出發(fā)，10＋2＝12，我們12點就能到家！”

媽媽點了點頭，我趕緊給奶奶打了個電話：“奶奶，你12點就能見到我了！”

四年級上冊300字日記 第十一篇

今天是中秋佳節(jié)，晚上，我們一家人吃完晚飯后，連忙跑到陽臺，準備觀賞今晚的圓月。

月亮還沒出來，我們一家人一邊等著月出來，一邊嘗著月餅，我覺得中秋節(jié)賞月時吃月餅更是一種甜蜜的享受，因為媽媽講給我聽，說：她小時候很少有月餅吃，姐弟倆中秋了就會在院子里坐坐，望望月亮，有時候，也許能吃上一些糖果，但也是難得。

不一會兒，滿月就像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。月兒是那么的明亮，月光使得大地好像披上了一層美麗無比的紗巾，使得死沉沉的夜具有一種韻味。

人們常說：“月到中秋分外明”，看來這話說得真有道理??！人們還說：“十五月亮十六圓”，明天就是我生日，還能看到圓月呢！我嘗著月餅看著月亮，心里有說不完的快樂呀！

四年級上冊300字日記 第十二篇

我們家客廳有一盆吊蘭，它的葉子長短不一，層層疊疊，奮力向四周舒展著，像個小姑娘做著優(yōu)美的舞蹈動作。那些深綠色葉子一條一條垂下來，遮住了花盆，就像給花盆批了一件綠衣衫。

吊蘭的花瓣淺白色，花朵小巧，開放時，能夠望見中間那橢圓形的花蕊，嫩黃的惹人喜愛。綠意盎然的植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜歡坐在客廳，伴著它的清香，讀書學習。

吊蘭吸引人的不僅僅這些，還有那頑強的生命力。有一次，我從吊蘭上剪下一根枝條插入土里，沒想到，那根枝條竟然又長了起來，而且越長越多，越長越密，最后長成了一盆新的郁郁蔥蔥的吊蘭。我想，這也就是她能夠成為大家喜歡的盆栽的原因吧！

我愛吊蘭的蔥郁，更愛她那頑強的生命力！

四年級上冊300字日記 第十三篇

昨天，我和爸爸去水果店買榴蓮，我仔細地把這“水果之王”觀察了一番。

榴蓮的外形尖尖的，像一個大大的籃球，外殼長滿了刺，很像刺猬，又像豪豬。黃的榴蓮擺在超市里，像一座黃色的小山。

回到家，爸爸花了不少力氣才打開榴蓮。許多“小寶寶”躺在自己的“床”上睡覺呢！那些小寶寶就是榴蓮肉啦！榴蓮肉的形狀是月牙形的，也有的是半圓形，看起來柔軟可口。不過，榴蓮聞起來的味道實在不好聞，但是米黃色的榴蓮肉吃起來卻很不錯，非常香。還沒成熟的榴蓮是綠色的，成熟的榴蓮是黃色的。不熟的榴蓮有些硬，吃起來是有些苦。熟透的榴蓮吃起來是甜甜的、軟軟的，讓你吃了還想吃。

榴蓮有很高的營養(yǎng)價值，餓了，吃一塊榴蓮，你的肚子立刻飽脹起來，如果你不舒服的話，你吃一塊榴蓮肉，你就會精神飽滿。

現(xiàn)在用榴蓮做成的食物可多啦！榴蓮糖、榴蓮餅、榴蓮酥……每一種都很美味。

榴蓮，水果之王，你喜歡吃嗎？

四年級上冊300字日記 第十四篇

我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細觀察它是怎樣生長的。我每個周末澆完水后都會觀察一會。

它已經(jīng)開始發(fā)芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長。

綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那么多。上個星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經(jīng)消失了，上面變得平平的了。

綠豆已經(jīng)長得有三分米多高了，就像一棵小樹。它的枝干越來越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長出五六條細絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細絲，把他拉直，一松手，綠豆馬上就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。

再過一段時間它就會結出果實了，希望時間快點過。

四年級上冊300字日記 第十五篇

11月18日 星期三 小雨

今天，是星期三，我們和平常一樣，上著今天的課，但是卻感到非常無聊，一會兒你看了我的日記就知道了。

今天，我們的課程是語文、語文、科學、綜合（勞動）、英語午休、體育、社團。我們的一二兩節(jié)是語文，還好，不太無聊，可到了的第三節(jié)課——科學，一整節(jié)課都在寫練習冊，無聊極了，過了無聊的四十分鐘后，就是第四節(jié)課了。這節(jié)課本來是綜合（勞動），可卻換成了語文，唉！我們這也是應該的呀！誰叫我們之前不好好的復習呢？之后，在英語午自習里，我們都在檢查《課課練》和《補充習題》，也不算太無聊?？傻搅讼挛绲牡谝还?jié)課，本來是體育課，但因為下雨，換成了數(shù)學課，這就好像“晴天霹靂”一般，我和同學們原來想在體育課的時候寫寫作業(yè)，看看書的，可現(xiàn)在……唉，現(xiàn)在我總算知道什么叫福無雙至，禍不單行了。到了下午的社團時間，我們總算有了點“小福利”，老師答應給我們看電視?？晌也]有去看電視，而是利用這節(jié)課的時間把今天的家庭作業(yè)給寫了一部分，這樣晚上回家的時候我就有多余時間看作文選了。

今天雖然是星期三，但卻是一個與眾不同的星期三。

四年級上冊300字日記 第十六篇

11月20日 星期日 小雨

今天，我們就要開學了，于是媽媽就帶著我和表弟來上學，還要照相所以12點多就走了。

因為家里這幾天在裝修，媽媽每天在家里收拾，所以就沒有時間帶著我來照相，只能今天匆匆忙忙的來給我和表弟照一張。

媽媽飛快的開著車，許多輛都被我們甩在了后面。終于我們來到了照相館的'門口，我們慌里慌張地趕緊把相片找出來。先給賈鈺龍照的，之年那給胖胖的阿姨熱情地說：“來看阿姨這里?！苯又吐犚娏诉青暌宦暰驼蘸昧耍酉聛砭驮撐艺樟?，開學這一天我們倆心情都非常沉悶，盡管那位熱情的阿姨讓我們笑，我們也沒有笑出來。

于是在等帶著相片出來的時候，我心里非常激動，想看看我照出來是什么樣的，于是電腦上閃出了我和賈鈺龍的照片，表弟的照片上非常沉默，沒有一點朝氣，想一頭呆呆熊。當我看到我的照片時，不由得大吃一驚，因為我照的也非常難看，就這樣照片很快就出來了，我們看了看自己的照片都哈哈大笑起來，媽媽也笑了起來，看完照片后就趕緊到學校。

這一次在照相館可真是有趣，不過今天的心情和氣氛也是沉默的。

四年級上冊300字日記 第十七篇

這幾天，我在家務方面有了很大進步，跟媽媽學會了炒菜。星期天，我讓媽媽教我學炒菜，媽媽說就教你學炒土豆絲吧。我非常高興的答應了。媽媽讓我選了四五個土豆放進洗菜盆里，接半盆清水把土豆仔細的刷洗干凈。媽媽又教我用削皮刀把土豆皮削的干干凈凈。我把土豆放在菜板上，準備切土豆。這時媽媽在旁邊說：”你切的時候一定要注意安全，別把刀抬的太高，小心別切著你的小手了?！拔艺罩鴭寢屨f的小心翼翼地切著土豆，可是切出的土豆片有的薄有的厚，很不均勻。媽媽就做了個樣子，讓我在旁邊看著。我學著媽媽的樣子切了一會兒，果然比剛才好多了。然后，我把切好的土豆片疊起來切成細絲，又切了一點蔥花。然后把切好的土豆絲放到水里洗了幾遍，媽媽說這樣炒出的土豆絲才清爽脆口好吃。

我給炒菜鍋倒上一點油，等鍋熱后，先把蔥花放到鍋里炒了幾下，然后把土豆絲放進鍋里開始翻炒。媽媽在旁邊說看土豆絲的顏色變透明時就說明熟了。不一會兒，土豆絲熟了。我用筷子夾了幾根土豆絲嘗了嘗，味道剛好，關火出鍋?？粗b進盤子里的土豆絲，雖然切的粗細不一，但這是我第一次學做的，我依然高興極了，因為這只是一個開始，以后我還要學做更多的菜。

四年級上冊300字日記 第十八篇

開門七件事，柴米油鹽醬醋茶。醬是人類生活中必需品之一，那醬是怎么制作出來的呢？帶著一個個未解之謎，我參加了xxx醬文化園的醬文化之旅，走進廈門xxx和小記者們一起“戰(zhàn)豆”了。

一走進xxx醬文化園里，一股豆香撲面而來，首先映入眼簾的是一大堆的釀缸，講解員說這些釀缸有幾百口，七八百平方米之多之大可是創(chuàng)造世界紀錄呢！扭頭一看制醬過程，我不禁嘖嘖稱奇，從挑選豆到釀造成品時間至少需要一年，步驟多達18步！

最讓我激動的是親自體驗了一回當“醬工”的感覺，我們先洗發(fā)酵過的豆子，甩干，瀝水，放醬油，裝瓶，包裝。一步步都得細心、用心真得很不容易，何況我們還省去了很多復雜的步驟。

最后我們品嘗了醬油，正如一首詩所形容的：“遠看一碗黃湯，近聞流露芳香。鮮菜蘸它入口，美味佳肴難當?！?/p>

四年級上冊300字日記 第十九篇

自從媽媽向我推薦楊紅纓阿姨的《笑貓日記》叢書后，我就迷上了它。

每次買來新書，我都會迫不及待地讀起來，隨著書中的人物一起歡笑、一起悲傷，一口氣看完，才覺得過癮。之后，我會帶著新書到學校與小伙伴一起分享閱覽。這一套叢書共有八冊，每一冊的故事情節(jié)都很生動，很有趣。也許是因楊阿姨曾是一名小學教師，她了解我們的童年世界，所以筆下的人物、語言、心理充滿了童趣，很容易理解，同學們特別愛看。在這些冊書中，我尤其喜愛其中的《虎皮貓，你在哪里？》這本書。它主要講述了笑貓為了找尋虎皮貓，踏上了艱辛曲折的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是，一場場誤會和一個個故事，就在夏末初秋的日子里接踵而至，經(jīng)過重重努力，最后，終于在一座古老的鐘樓里找到了虎皮貓。這則故事讓我感受到虎皮貓不怕艱險的精神，很值得我們學習。

四年級上冊日記【篇12】

9月30日

老師給我們留了一個很有趣的作業(yè)——綠豆芽?；氐郊?，我到廚房拿了一個透明的杯子，放上綠豆和少量的水。綠豆在水中好像小船一樣漂來漂去。過了幾個小時，等我再來看它時，有些已經(jīng)脹破了"綠衣服”，用手一摸，軟軟的，好舒服。

靜待綠豆的變化。

10月2日

一大早，我就跑到綠豆跟前。綠豆長得可真快，芽兒也長得又長又細，只有少部分不是很高，就像站在大人邊上的小朋友。長得又長又細的，好像伸長了脖子，在眺望遠處美麗的風景。

這么大的一片生機勃勃，什么時候才能長出小葉子呢？

10月7日

我的豆子終于長出了小葉子。它嫩綠嫩綠的，像綠色的小船。它綠得那么新鮮，讓人看著十分舒暢，愉悅。過了幾小時，它的葉子撐開了，像是剛剛起床，伸了個懶腰，還迷迷糊糊的樣子。

我起初還覺得它很脆弱，風一吹就斷，看來我錯了，綠豆芽多么頑強??！

四年級上冊日記【篇13】

9月21日星期五天氣：晴，有風

爸爸下班回來給我買了一盒哈根達斯月餅。我打開月餅盒，感嘆道：“哇，好飄亮的月餅呀！”盒里有七塊月餅，中間的月餅最大最圓，周圍的月餅都是橢圓形的，上面有很漂亮的小紫花。

媽媽說：“趕快收到冰箱里吧！”我就把月餅都拿出來，發(fā)現(xiàn)底下還有一層，放著兩盒干冰，每盒300克。

突然，我想到以前看到的一個干冰試驗，就準備自己也試一試。我連忙興致勃勃地走到廚房，從碗柜里拿出一個大碗，把一盒白色的干冰全倒進大碗里，“嘩啦啦”它們像趕集一樣，一下子涌時碗里，裝了多半碗。之后我燒了一壺開水，我的試驗即將開始，好期待??！

水，冒著滾滾熱浪，被我倒進碗里，就在一剎那間，好多白茫茫的煙從碗里溢出來了，溢出來的煙就像大海里翻滾的白色浪花，流了滿滿一桌子，甚至流到了桌下。我站在煙霧里，仿佛化身為有魔力的仙女，感覺不錯哦！

過了一小會兒，白煙消失了，只見碗中的水不停地冒著小泡泡，發(fā)出“滋滋滋”的聲音。我拿筷子蘸了水，滴到手心里，感覺剛才還滾燙的水已經(jīng)變得冰冰涼，還挺舒服。

又過了一會兒，泡泡漸漸沒有了，我發(fā)現(xiàn)碗里的水慢慢結成了冰，碗底也出現(xiàn)了一層薄薄的冰霜。

干冰實驗有趣吧？你也來試試！

四年級上冊語文日記錦集8篇

作文是激發(fā)個人思維和表達能力的重要工具，作文可以幫助我們和他人更好地溝通和相互理解。每個人的經(jīng)歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的，精彩的作文是怎么寫的呢？欄目小編為大家準備了一篇關于“四年級上冊語文日記”的精彩文章，知識的源泉在于不斷地探究和學習歡迎大家查看以下參考資料！

四年級上冊語文日記 篇1

教學目標：

知識與能力目標

培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。過程與方法目標：運用表格圖像化閱讀策略，體會了解魯賓孫在荒島上戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷。

情感態(tài)度與價值觀

體會魯賓孫敢于戰(zhàn)勝困難的積極的生活態(tài)度，學習他面對困難不退縮，勇于戰(zhàn)勝困難的品質。

教學重點：

運用表格圖像化閱讀策略對課文進行閱讀，體會主人公形象特點，學習他的美好品質。

教學難點：

在閱讀的過程中，學會提取、歸納關鍵信息的能力。

教學準備：

多媒體課件、表格卡片、

學情分析：

小學四年級的孩子學習的自覺性、組織紀律性都有所增強，感知能力得到發(fā)展，能初步看到問題的實質，并已學習運用、演繹、類化的思維方法。能通過有效閱讀文本感悟作者所表達的情感。

設計理念：

本文節(jié)選自英國作家笛福的小說《魯濱孫漂流記》。文中的“我”就是小說的主人公魯濱孫·克魯索。課文以日記的形式反映了最初魯濱孫一個人漂流到荒島上戰(zhàn)勝了種種困難的故事?？v觀全文，文章屬“日記體”，按時間順序記敘了前三個月荒島生活的事件，篇幅較長，行文較散，學生在閱讀的過程中不容易提煉內容，理清層次，這需要掌握方法，需要教師進行引導。

“圖像化”是一種很實用的閱讀策略，其中利用表格梳理、提取、歸納信息是很適用于本文的一種方法。學生在從前的學習過程中曾初步接觸過一些簡單的圖像法，本課重在學習并嘗試運用。提煉出主要事件對學生來說并不困難，但要準確概括、歸納卻有一定的難度。

方法策略：

以“圖像化”策略為主，朗讀法、討論法、談話法為輔完成教學內容。

教學流程：

（一）、情境導入

通過創(chuàng)設情境“遇到下面幾種情況，你會有什么感受？”外面風雨交加，電閃雷鳴，你獨自在家時？?；漆黑的夜晚，你需要一個人回家時？?；當學習遇到難題時？?；從而引出當獨自處在荒無人煙的小島時，我們會感到無助絕望，而魯濱孫卻通過自己的努力生活了很長很長的時間，引入本課的學習。

（二）、“圖像化”閱讀感悟

1、回顧這篇課文的主要內容。

2、瀏覽課文，體會人物的心理變化。

3、完成三個表格，感悟課文。

4、表達想法，深入感悟。

通過朗讀感悟，你認為魯濱孫是一個怎樣的人？

（三）、回到情境，學習人物品質

再次出示導入環(huán)節(jié)中的幾個情境，讓學生說一說現(xiàn)在你會怎樣做？培養(yǎng)學生面對困難不退縮，敢于去戰(zhàn)勝困難的品質。

（四）、總結拓展

通過總結課文內容，激發(fā)學生讀《魯濱孫漂流記》的興趣。

四年級上冊語文日記 篇2

在姥姥家的花池里，種著許多種花，有雛菊、君子蘭、太陽花，還有許多不知名的小花。在夏末初秋時，這些花兒相繼綻放，一株比一株美麗，已從比一叢嬌艷欲滴。其中，我最喜歡的當數(shù)雛菊花了。

雛菊是菊花的一種，是從遙遠的北歐移植到我國的。雛菊的花瓣雖不如菊花那么纖長而卷曲，但它卻有自己獨特的風格：短小而筆直，像色彩繽紛的線條那樣流暢。雛菊的的花，紅的如火看，粉的似霞，白的勝雪?；ǘ鋴尚《岘嚕鷻C盎然。

我喜歡的，不僅是雛菊那美麗可愛的花形，更是它那面對嚴寒不低頭，挺身而出的品格。到了八、九月份，許多花朵因受不起寒冷的考驗，紛紛垂下了頭，漸漸枯萎了。而雛菊卻不是！它依舊高昂著頭，迎著凜冽的秋風輕輕搖擺，不但沒有枯萎，反倒越開越茂盛。秋風鉆進了我的領口，我忍不住打了個冷顫。而雛菊則好似一個興奮的頑童，在風中搖曳、躍動。

雛菊身旁的太陽花在冷風中倒下了，變成了干黃色。周圍那些不知名的小野花也早已變得焦枯。而雛菊依然頑強的傲然的開放，格外引人注目。

可愛的雛菊，風吹不跨它，雨澆不息它。它雖然沒有牡丹的華貴雍容，也沒有百合的純潔美好，但它卻面對風雨，頑強執(zhí)著。我們不也應該像雛菊這樣嗎？只有經(jīng)受得起生活中的風雨，才有可能成為一個堅強而有所作為的人。

四年級上冊語文日記 篇3

四年級上冊語文第二單元作文：萬仙山的風景

青翠欲滴的樹林將連綿起伏的山脈覆蓋，一縷縷白霧圍繞著山頂，仿佛蒙上一層神秘的面紗。這里就是萬仙山景區(qū)。

走進這里，隨處可見茂密的草叢。清晨的露珠珍珠一樣鑲嵌在綠油油的草葉上，是那么晶瑩剔透，那綠葉顯得又是那么的郁郁蔥蔥！草叢中隱隱約約地藏著的小野花，叫得上名字的，叫不上名字的，星星點點地灑落在那里。有的彎著腰，每天看螞蟻不停地找食兒；有的玩兒捉迷藏，把自己的小身子藏在一片大的草葉后，一不小心，把一片花瓣兒給露了出來；還有的在玩兒解扣子，胡亂地扭在一起，讓人根本都不能分辨出哪一片葉子是哪一朵花兒的

深吸一口氣，才發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫了一股青草味兒，混合著各種花兒的香，再配上泥土的芬芳，真是讓人心曠神怡！

往山的深處走，路邊會冒出一些只有小拇指指甲蓋那么大小的果子，若隱若現(xiàn)。這些是小巧玲瓏的野草莓，誘人的火紅色，真是讓人垂涎三尺，可惜媽媽說這個不能吃。還有又白又嫩的小蘑菇，猶如一個帶著花邊兒的小傘，撐在草坪中，讓人一眼就能看見它。

但真正讓人流連忘返的，應屬磨劍峰瀑布。

四年級上冊語文日記 篇4

四年級上冊語文第二單元作文：秋天里

當我踏進植物園時，心就悄然寧靜下來。秋風習習，涼涼的清新。彎彎曲曲的石徑延伸到園林的深處，寂寞而惆悵。

兩邊的樹立了一排又一排，像苛守紀律的士兵。樹葉已不再稠密，青的黃的自然混搭，為這個秋天抹上濃重的一筆。暗黃的樹葉在枝頭上搖了搖，想努力地抓住樹枝，最終無濟于事，撒手隨秋風而去。飄飛在我身邊、飄落到地面上。幾片葉子親親我的臉頰，仿佛向我做最后的吻別，也好像在提醒我光陰似箭。

黑的、灰的鵲鳥，零零散散的。它們一會兒跳到枝頭，一會飛到樹下，低首俯身覓著食物。少了歡叫高歌，多了認真不語。是因為饑腸轆轆嗎？還是羽衣不夠溫暖呢？眼前的飄零、失語的鳥兒讓我陷入思緒中，又似乎聽到遠處傳來清越的曲調，動人卻有點心酸。

走過一段小路，樹林子隱退了，迎來一片青草依依的山坡和一潭蕩著細波的湖水。綠，如此珍貴。我像個孩子樣兒奔了去，小草們綠綠的、軟軟的，依舊可愛。嫩黃、柔紫的小野花們亭立在草叢間，有個三姐妹引起了我的注意，身穿紫衣的它們并蒂在一起，仰起臉兒朝我微笑，燦爛的讓我心醉。

仔細盯下，僅意外發(fā)現(xiàn)姐妹花身上爬著一只細小的幼蜂。它正愜意地吸著花蕊，姐妹幾個都被采了個遍?？珊镁安婚L，突然飛來一只強壯的大蜂，硬是把幼蜂擠倒在地。這只大蜂它貪婪地吸吮著，可氣的是它還不時向站在草葉上的小蜂投去得意的神色。嘿，快把小蜂氣暈了，跺著腳咬著牙，仿佛在恨恨地說：強盜，可惡的強盜?？茨隳堑蒙獦觾?，等我長大了，哼哼我同情這只可憐的小蜂，心里默默地為它加油。

離開山坡的草坪，踱步在湖邊的磯石上，看著碧綠的湖水，偶爾漾起細紋沒有過多的生動，暗露著一股股深沉勁兒。恍惚間湖面隱隱地升起朦朧的秋氣。像是一位鶴發(fā)長須的老者書寫一幅畫卷，字硬硬的、畫濃濃的。靜謐寬闊的湖水??！此刻，我愿再多望上它幾眼，至少在冰封前。

四年級上冊語文日記 篇5

今天，隨著科學技術的發(fā)展，人們發(fā)明了許多高科技產品。20xx年，多功能筆被發(fā)明。

這支筆的形狀與普通筆相似，有幾種顏色。筆里面有一個小打印機，筆身有一個屏幕，旁邊有幾個不同顏色的按鈕。當我們想使用它時，我們可以根據(jù)需要的顏色按相應的按鈕來正常書寫，不需要改變它。

如果要打印數(shù)據(jù)，將需要打印的東西放入筆中，放入幾張紙，在屏幕上選擇“打印”，筆中的打印機將開始運行，打印出來的紙將一點一點從筆尾出來，打印完成。當閱讀一本書時，如果你發(fā)現(xiàn)了好的單詞和句子并想把它們摘錄下來，但是覺得慢慢地抄寫它們會浪費時間，這支筆將會再次派上用場。如果在屏幕上選擇“掃描”，筆頭將變成掃描頭。如果你將句子或單詞掃描到筆中，然后選擇“打印”，一張小紙會慢慢從筆的末端出來，句子或單詞會打印在上面。這種筆利用太陽能發(fā)電進行印刷，既安全又環(huán)保。

如果人們用這支筆寫作業(yè)，當我們握筆的姿勢不正確時，筆中的系統(tǒng)會檢測到并自動提示我們正確書寫。如果我們在反復提醒后不改正，墨水就不會出來，使我們無法書寫。在手勢被糾正之前，墨水不會繼續(xù)流出。如果我們在寫作業(yè)的時候遇到一個不能寫的問題，我們可以通過筆式屏幕查找信息，但是系統(tǒng)不會直接告訴我們答案，只會提示。如果你在考試中使用這支筆，作弊是不可能的。教師可以在考試前設置考試模式，用手機綁定，考試后解鎖。

除了打印數(shù)據(jù)、搜索主題和改變顏色，這支筆還有很多功能等著你去發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，我希望這種筆能在不久的將來真正出現(xiàn)。

四年級上冊語文日記 篇6

四年級是學生開始接觸語文閱讀的重要時期，而在語文教學中，觀察日記作為一種有效的教學手段被廣泛運用。作為一位小學語文老師，我在四年級上冊語文教學中，不斷嘗試和探索，運用觀察日記進行教學，以期讓學生在課外積極地觀察生活，提高語文閱讀能力。本篇反思文章將針對四年級上冊語文觀察日記教學，從多個角度進行分析，總結出教學中的問題，并提出對應的解決方案。

一、教學手段不合理

在進行日記觀察教學時，由于教學手段不合理，導致學生無法真正地理解課堂上所學知識。在我的教學中，語文觀察日記教學多采用老師叫學生觀察，學生報告、老師點評的方式，這種方式的弊端在于學生參與度不高，缺乏積極性，無法真正領悟語文的深層含義。在這種情況下，學生只會在課堂上完成要求，而不會在生活中主動觀察，思考和寫作。

二、學生興趣不夠

語文觀察日記是一項非?？己藢W生興趣及能力的任務，由于學生年齡較小、興趣驅動能力低，很容易出現(xiàn)學生完成不好的情況。在我的教學實踐中，許多學生并沒有將觀察日記當成一項必須完成的學習任務，而是看成一件無趣的事情，甚至出現(xiàn)了拖延、偷懶等行為。由于學生的興趣不夠，難以真正培養(yǎng)學生的觀察能力和寫作能力。

三、教學內容單調

在進行語文觀察日記教學時，很容易出現(xiàn)教學內容過于單調和生硬的問題，由此產生了很多學生被嚇到、無從下手的情況。在我的課堂上，有時忙于語文知識點的教學，忽略了生活和人文的元素，缺失了觀察日記的基本理念，這使得教學內容單調，缺乏靈活性和變化性。

針對以上問題，我想提出以下幾點解決方案：

一、教學手段要靈活多變

語文觀察日記教學不應該是死板、枯燥的，為了培養(yǎng)學生工作和思考的能力，我們應該盡可能地使教學內容富有趣味性、探究性和交互性。可以讓學生到戶外觀察、參加集體活動、進行個人研究等方式，不斷地激發(fā)學生的興趣，激發(fā)學生的語文積極性和創(chuàng)造性，讓學生從實踐角度更好地理解和掌握語文知識和技能。

二、設置趣味課外任務

為了讓學生更好地完成語文觀察日記，我們應該設置趣味、可行性的課外任務，親自帶領學生參加實踐活動，讓學生體驗語文觀察日記的樂趣。我們也可以鼓勵學生與家人一起完成日記觀察任務，使學生在家庭學習中得到實踐和提高。通過與實際生活結合，激發(fā)學生語文學習的興趣和積極性，從而提高學生對于語文的深入理解和掌握。

三、引導學生多樣性觀察

在教學實踐中，我們應該讓學生積極去發(fā)現(xiàn)生活中的點滴，而不僅限于觀察課本中的單一領域。學生可以觀察社會、自然、生活中的人和事，不斷地提升語言表達和寫作能力。同時，我們還要鼓勵學生在觀察的同時進行信息采集和思考，促進學生的思維發(fā)展和獨立思考能力。

總之，無論如何，語文觀察日記教學是一項非常重要和必要的任務。教師需要用強烈的責任感和使命感去指導和引導學生完成好這項任務，讓學生在語文學習中得到充分的錘煉。我們應該在教學中誘導學生去做日記觀察，而不只是完成學習任務，同時多方面探究教學方法，不斷提升學生對于語文的興趣和理解，促進學生的全面發(fā)展。

四年級上冊語文日記 篇7

四年級上冊語文第三單元童話作文：小貓搬家

小貓買了一個新房子，小貓決定九月刷墻、鋪磚，十月搬家住新房。

九月到了，小貓開始裝修新房了，它刷好墻，就開始鋪瓷磚了。熱心的鄰居們對小貓說：我們來幫你吧！小貓聽了，氣沖沖的對鄰居們說：不用你們，快走開！鄰居們聽了，趕快離開了那兒。

十月份，小貓把新家裝修了一半，馬上就裝修好了，可不巧的是，小貓生病了，住進了醫(yī)院，小貓給小花狗打電話，小狗給掛了;小貓給小兔打電話，小兔不去;小貓給小雞打電話，小雞也不去;小貓給小鴨打電話，小鴨不接電話。于是小貓給他們發(fā)了一條短信，讓他們去小貓家，幫他打掃衛(wèi)生，可別人說什么也不去打掃。小貓過了一個月才出院了。小貓回到家一看，灰厚的都可以種花生了。

這時小貓認識到了自己的錯誤，說：我當時真不該用那種語氣給大家說話，我以后要對別人好，那樣別人才會對我好。

從那以后，小貓再也不像以前那樣不懂禮貌啦，所以也有越來越多的人幫助小貓了。

四年級上冊語文日記 篇8

今天，我坐上了汽車，來到美麗的平潭。一下車，迎面刮來的風中充滿了濃濃的魚腥味，空氣中到處彌漫著海的氣息。是啊，在這四面環(huán)水的小島上，怎能沒有一絲海的味道呢？

下午，我們來到龍鳳頭海濱沙灘。與大海見面了，海面上泛著層層波浪，一層接著一層涌上沙灘，撲到你的腳上。輕輕的，輕輕地撫摸著你的腳面。我們沖下海去，突然，一股疼痛襲來，“什么東西?。亢猛磁丁蔽覀冮_始大叫，都跑回到岸上，卻經(jīng)不住大海的誘惑跑了回去。

我們坐在救生圈上，海浪把我們推起來，真是好玩極了。大海像個頑皮的孩子，想和我們開玩笑，把我們推上了浪尖，哈哈，有人頭朝下，倒了下去，栽進了水中?！斑@下她可要喝海水嘍?！蔽倚南耄斑?，海水是什么味道的？”我突然心癢癢起來：我也要嘗嘗海水是什么味兒。大海好象知道我的心思，一個浪涌來，幾滴海水掉進我的嘴里，咸咸的，像家里泡的鹽水一樣，不，比鹽水還要好喝。“啊，原來海水這么好喝?！蔽腋吲d地說。姐姐嚷道：“你才知道啊。”

我跑上岸，啊，猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么？是美麗的貝殼。我小心翼翼得把它撿起來，放進海水里洗了洗，真漂亮。我埋頭在岸邊找了起來，一個、一個又一個，多么漂亮的貝殼啊。我像寶貝似的把它們藏了起來，生怕丟了，帶回家留個紀念。

美麗的大海，我太喜歡你了。

昨日，我們在海中暢游，今日，我們來到了海邊的沙雕城觀看用沙創(chuàng)造的藝術品。

走進沙雕城，導游小姐迎了過來，笑吟吟地對我們說：“今天，就由我來為大家介紹這些沙雕吧?！痹谒械纳车袂?，是一個梯形的大沙雕，上面寫著：第三屆中國；海峽國際沙雕節(jié)。上面雕著兩個像土豆一樣的東西，一個戴著個帽子，另一個戴著個蝴蝶結，聽導游說，這是這次沙雕節(jié)的吉祥物呢。叫龍哥鳳妹?！白匀弧⒑椭C、統(tǒng)一”是本屆沙雕節(jié)的主題。導游介紹說，為此次沙雕節(jié)建成的沙雕城占地68畝，共分為3大部分，實際總用沙量達到1。3萬立方米。這些沙都是從下面的海灘上運上來的。導游帶著我們走向第一個沙雕：寶島之約（臺灣）。這是一個組合沙雕，上面有臺灣故宮、臺灣故宮中的鎮(zhèn)宮之寶和一個三腳大鼎，還有代表著祖國盼望臺灣歸來的“母與子”。在這個沙雕上，“母與子”是最引人注目的，一位母親懷中摟著一個可愛的小男孩坐在海邊，真是令人看得心生羨慕啊。

第二個沙雕是反映祖國的大好山河的“八閩集粹”。里面雕有莆田的媽祖、廈門的日光巖、寧德的太姥山等。

沙雕城的第三部分，就是最后一個部分：“天地有愛”系列。有大家所熟悉的“梁?！?、“魂斷藍橋”、“牛郎織女”、“美人魚”、“大話西游”等數(shù)十座反映古今中外傳奇愛情的沙雕。沙雕“大話西游”上雕得是西游記中深受孩子們喜愛的美猴王孫悟空和一位美麗的仙女；“魂斷藍橋”講述的是一位仙女和一位軍人的凄美故事；還有一座不知名的沙雕，傳說天上有位仙女，她愛上了凡間的一位軍人，可軍人在一場戰(zhàn)役中喪生了，仙女不甘心他就這么死了，于是來到地獄，萬般苦難后終于把軍人帶上了天堂，與軍人永遠在一起。

還有很多獨立的沙雕呢。有“雙子座”、“招財進寶”、“獅子座”“提琴人”等。

來這里，不僅大飽了眼福，還增長了許多知識。比如我知道了沙雕是怎么建成的，沙雕應該怎么防止它受到破壞，還有為什么沙雕能固定住不被曬壞、被海風刮走。

啊，今天真是個好天氣。想想前兩天把平潭的海灘、沙雕城都游過了，今天有什么新鮮的？哈，原來要去看看平潭的四大景區(qū)啊。平潭別的沒有什么好玩的，只看見海、人、石頭和植物，去景區(qū)肯定是看海、看石頭的嘍。

不出我所料，我們去的第一個景點，就是石排崖。咦，這名字怎么聽起來有點別扭??？名是有點別扭，不過沒關系，好玩就行了。我感覺車開了好久，終于停下了。我們走進大門，“沒什么嘛，只是靠海而已?！蔽倚南搿Ｎ覀兟刈叩搅藗€船港，原來要坐船啊。我們上了船，來到了一個滿是石頭的小島上，船先回去了，我們留在小島上。我想：“這不是魯濱遜漂流記吧？真是的?！毕胫o張起來，“萬一船不回來了怎么辦??？”不過沒多久，這種感覺就消失了，因為這個島實在是太吸20xx年7月14日星期四晴

今天，我坐上了汽車，來到美麗的平潭。一下車，迎面刮來的風中充滿了濃濃的魚腥味，空氣中到處彌漫著海的氣息。是啊，在這四面環(huán)水的小島上，怎能沒有一絲海的味道呢？

下午，我們來到龍鳳頭海濱沙灘。與大海見面了，海面上泛著層層波浪，一層接著一層涌上沙灘，撲到你的腳上。輕輕的，輕輕地撫摸著你的腳面。我們沖下海去，突然，一股疼痛襲來，“什么東西?。亢猛磁丁蔽覀冮_始大叫，都跑回到岸上，卻經(jīng)不住大海的誘惑跑了回去。

我們坐在救生圈上，海浪把我們推起來，真是好玩極了。大海像個頑皮的孩子，想和我們開玩笑，把我們推上了浪尖，哈哈，有人頭朝下，倒了下去，栽進了水中?！斑@下她可要喝海水嘍。”我心想，“咦，海水是什么味道的？”我突然心癢癢起來：我也要嘗嘗海水是什么味兒。大海好象知道我的心思，一個浪涌來，幾滴海水掉進我的嘴里，咸咸的，像家里泡的鹽水一樣，不，比鹽水還要好喝。“啊，原來海水這么好喝。”我高興地說。姐姐嚷道：“你才知道啊?！?/p>

我跑上岸，啊，猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么？是美麗的貝殼。我小心翼翼得把它撿起來，放進海水里洗了洗，真漂亮。我埋頭在岸邊找了起來，一個、一個又一個，多么漂亮的貝殼啊。我像寶貝似的把它們藏了起來，生怕丟了，帶回家留個紀念。

美麗的大海，我太喜歡你了。

2025四年級上冊作文觀察日記(熱門14篇)

我們從小學就開始寫作文，通過寫作我們能夠開啟一個更加獨特的想象通途。寫作文時需要圍繞同一主題作深入闡述。這份特別定制的“四年級上冊作文觀察日記”特別適合您，感謝您的來訪希望您喜歡我們網(wǎng)頁上的內容！

四年級上冊作文觀察日記 篇1

大家好，我是綠豆芽，大家都一定會對我的生長過程產生疑問吧！那么，下面我就講講吧。

我一開始只是一粒渺小的綠豆，可我放到水中泡幾天就能發(fā)芽。

主人拿出一個小碗，舀一大勺清水倒入碗里，又把我的小伙伴們放入碗中。主人學習完，又去看了一眼就去睡覺了，這晚主人還夢到了綠豆芽發(fā)芽了呢！

主人天天都在堅持給我換水，因為不換水會臭的，主人可不想讓我變得臭哄哄的。

過了幾天，我脫掉了綠色的外衣，露出白白的小肚皮，長出了細細的根，長出了白色的細桿，細桿２～３厘米長，像一個個小音符。

又過了幾天，我們又變成了淡紫色，我們中間長出了一片淺綠色的葉子，像一把把小扇子，有的還沒長出，就像一個個害羞的小娃娃。

逐漸的，我們長成了８厘米，綠芽長長了許多，也粗壯了一些，長到了８厘米左右，我們都像一個數(shù)字“９”，漂亮極了。

這就是我的自述，怎么樣？

四年級上冊作文觀察日記 篇2

9月14日星期五太陽很開心

學了《爬山虎的腳》這一課，我就對爬山虎這種植物十分好奇：它的腳到底是什么樣的呢？難道真是作者寫的那樣自己一步一步往上爬？

于是，在上午最后一節(jié)課下課后，我來到學校爬滿爬山虎的地方。這里的爬山虎真綠?。【G得沒有一點兒雜色，它們均勻地鋪在墻上，如同給墻穿上了綠色的衣裳。一陣風吹過，它們就漾起波紋，如同綠色的湖面被微風吹皺了，漾起了綠濤，好看得很。一股淡淡的涼意，一下子浸透了心田，舒服極了。

我湊近爬山虎，仔細觀察起它的腳來∶爬山虎的腳真小??！似乎比一粒芝麻還小，六七根淡綠色的細絲連著這些灰色的不起眼的小腳，六七根細絲又連到一起，長在紅褐色莖上長葉柄反面的地方。這就是爬山虎的腳？我睜大了眼睛仔細觀察起來。細莖的頭部是嫩紅色的，分出了五六只小腳。有的腳彎曲著，有的已經(jīng)伸長了軀千。頭部是圓圓的，貼著墻面。剛挨著的，感覺就是一個小圓盤；已經(jīng)巴在墻上的，成為了小吸盤。我好奇地拉了一把爬山虎的腳，竟然拉不起來。我加大力道，使勁一拉，還是沒拉下來，連在腳上的莖卻被我拉了下來。下面的腳估計有些日子了，變得灰暗了，可依舊很有韌勁。我不驚贊嘆到：“爬山虎的腳貼在墻上可真牢固啊！”"

看來，我們身邊真的有許多事物值得我們觀察呢！

四年級上冊作文觀察日記 篇3

水仙花連續(xù)觀察日記

1月27日晴21:00

今天是我的生日，爸爸給我買了水仙花做水盆栽，讓我寫水仙花觀察日記。將水仙花放入裝滿水、特殊處理的瓶口上，根部浸入水中，身體露在外面。

1月29日晴20:30

水仙花的頭部長出了黃黃的小芽，是彎彎的、尖尖的，一共有17個小芽。它們的根部的邊緣長出了小小的、白色、圓點點樣的根芽。

1月31日晴20:50

水仙花頭部的小芽又長出了一截，黃黃的小芽變綠了。有的粗有的細，粗的像鋼筆一樣，細的像筆芯一樣；有的高有的低，高的跟我爸爸的中指那么高。水仙花的根芽慢慢地長長了，有1厘米長，在水仙邊緣形成圓圈圈、密密麻麻，像鳥巢，又像珊瑚。

2月2日晴21:20

我看見以前綠綠的葉子變成了濃綠濃綠的葉子，比我爸爸的中指又高出了一大半截，有的水仙花已經(jīng)長出了6片葉子。我聽爸爸說：只要長出6片葉子，就會長出花蕾，我扒開一看：還真的長出了一個花蕾，它一半藏在下面，一半露在上面。水仙花白白的根又長長了1厘米。

2月4日晴22:00

我數(shù)了數(shù)有5棵水仙長的又高又大，我扒開它們的葉子，看見它們葉子中間都有一個花蕾，是綠色的，有的大有的小，其中有2個是長出來了，有3個在下面藏著。原來有2厘米的根，可又長長了2厘米，一共4厘米長，有點像綠豆芽。

2月7日陰21:30

又過了3天，水仙花完完全全不同了，又長高了很多，綠油油的葉子最高的有17厘米了。有2個花蕾、花柄長的最高，有7厘米高，花蕾被一層薄薄的、像透明塑料紙一樣的皮半包著，一半已經(jīng)突破出來了。它們的根也比以前長長了許多，最長的有6厘米，快到達瓶子的底了。

2月10日晴20:30

我看見有些葉子高，有些葉子低；有些花蕾高，有些花蕾低，有些花蕾被包著，有些花蕾被半包著。水仙的根部又發(fā)出了2個小芽。水仙的根又長長了，像牙簽一樣粗，比以前硬多了，它們豎在水中，很像《小鯉魚歷險記》里面的水葫蘆澤。

2月12日晴21:00

我看見水仙花的葉子又長高了很多，我還看見有五個花蕾，其中一個很奇怪，因為它剛剛從葉子中間露出頭來，就突破了那層薄薄的包膜，小花蕾都散開了。還有一個它以前很低，現(xiàn)在長到21厘米，它長的最快了。它們的根變化不太大，不過有一只根已經(jīng)到達瓶底了。

2月15日陰20:00

哎，太可惜了，有3個花蕾還沒有突破出包著的薄皮來，就干枯掉了，其中2個是最早出來的，不知道什么原因，真是太可惜了！不過還好，有2只花蕾很好，我肯定它們能開花，因為它們的花已經(jīng)長出3.5厘米了，像個火箭炮，前面是白色的，大大的，總共有6朵。它們的根有長了不少，足足有10厘米，像一根根銀針，又像老人的白頭發(fā)。

2月16日晴22:20

這一天終于來了，因為水仙花終于開花了，我的夢想也要實現(xiàn)了。爸爸讓我今天快寫，因為明天可能就要開敗了。水仙花有2只花蕾開出了5朵小花，它們有6片白白的花瓣，中間有一個黃黃的圓裙子，裙子里面有6個黃色的花蕊，三大三小，6個花蕊中間圍著1個花心，很脆弱。

連續(xù)觀察水仙花

2012年2月3日星期一晴

今天，我和媽媽去英雄山文化市場玩，買回了一頭水仙花。

它呀，就像一個大蒜頭，媽媽說那是它的球莖。它有三個球莖，中間的是一個大的、圓的，兩邊還有兩個小的、扁一點的。大球莖頂上長著六個扁扁的、嫩黃的小芽兒，有0。1毫米厚，兩邊的小球莖上也伸出了兩三個小芽兒。

剛買回來的時候，它的外面有泥巴，還有一層黑黑的干皮，就像一個很丑的泥娃娃，媽媽讓我扒掉外面的泥巴和干皮，它就變成一個干干凈凈、可愛的白娃娃了，把它放到盛著清水的瓷盤里，它還咧開嘴沖我笑呢！

2012年2月10日星期一晴

水仙到我家已經(jīng)一個星期了，它已經(jīng)有變化了。大球莖最上面的那幾個黃芽兒已經(jīng)變成綠色了，而且也長高了一厘米多；左右兩邊的小芽兒也變綠了，分別長高了4—5毫米。它的下面長出了一些短短的小白根兒，就像胡子。

現(xiàn)在的水仙整個就像一個腦袋，上面才長出了幾根像樣的頭發(fā)，下面卻已經(jīng)開始長胡子了，可愛極了！

2012年2月16日星期天晴

我的水仙花又長高了！最大的球莖中間最大的那個芽已經(jīng)長出了六片長長的葉子，而且，從葉子中間長出了一個“小扁豆”——它是青綠色，有一層薄薄的膜包著，里面好像還藏著幾顆小扁豆粒兒呢，媽媽說，那是水仙花的花骨朵兒！這個芽上的葉子已經(jīng)有16。4厘米高了，有2。2厘米寬，快1毫米厚了。它的葉子長長的、扁扁的，越往上顏色越淺，是淺綠色的，越往下顏色越深，是青綠色的。

這頭水仙花已經(jīng)有十一個芽兒了，每個芽上差不多都長了5—8片長葉子。花骨朵兒也不止這一個芽上有，十一個芽上已經(jīng)有了六個花骨朵，而且都是扁扁的，像個小扁豆似的。不久以后，水仙花就要開花了！

水仙花的根兒也是我最關注的了，長長的、白白的，很像綠豆芽兒或黃豆芽兒的根，也更像榕樹爺爺?shù)暮?，但是，它脆脆的，不小心容折斷?/p>

2012年2月20日星期四晴

我的水仙開花了！

它的花骨朵的薄膜裂開了，里面又四處伸出四五個細細的花莖，頭上一個小小的白色的花苞?；ò鷱堥_了，水仙終于開花了！水仙的花是白色的，由六片潔白的花瓣組成，里面還有一圈金黃色的花心，最里面是一簇黃色的小花蕊，每個頭上都尖尖的，上面“插”著一個紅色的“小點”，可美了！水仙花還散發(fā)著陣陣清香！

從遠處看，水仙花就像一個穿著綠衣服、披著綠斗篷、臉兒白白的仙女，發(fā)絲上還扎著幾朵黃色的蝴蝶結，在碧波蕩漾的湖面上跳舞，怪不得被稱為“凌波仙子”呢！

2012年2月24日星期一晴

水仙花開得更多了，也更美了，一進家門，就有一股淡淡的清香呢！

今天，我正在給水仙花澆水，忽然發(fā)現(xiàn)在幾枝花中間有一枝花莖彎了。使我大吃一驚的是，雖然花莖下面已經(jīng)壓斷了，但是它的上面部分竟然又拐了個彎挺了上來，而且還開花了！

?。∷苫ǖ纳@么頑強??！

觀察水仙花日記

2011年10月16日星期六天氣：晴

今天，晴空萬里，周老師給我們全班每個同學都發(fā)了兩個水仙花的種球，我非常高興。

水仙花被稱為凌波仙子，是我國十大名花之一。每年新年，人們都喜歡清供水仙，點綴做為年花。它種球的樣子大大的，像一個白色的大蒜，穿著一件灰褐色的衣裳。一開始我還沒有發(fā)現(xiàn)，后來仔細一看，發(fā)現(xiàn)種球頭上有一個乳白色的小芽兒。水仙花可以土培，也可水培，還可以把外面削掉，這樣就會早一點開花，不過不能把花心削壞，要不然就沒用了。

我和爸爸先端來一盆水，再拿來一把刀，先把水仙花外面灰褐色的皮剝掉，然后再削掉半個水仙種球，最后把它浸在水里。過了一會兒，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)水仙花的水慢慢變粘，顏色變成了褐色，爸爸說這是割過的水仙花才會有粘液，換幾次水就好了。為了保護水仙花割過的地方，爸爸還特意在上面放了一些棉球。

2011年10月22日星期四天氣：晴

過了一個星期之后，我養(yǎng)的水仙花種球慢慢長大了，長出了許多像豆芽菜似的根。根原來還是一丁點兒，現(xiàn)在已變長了許多，約5-6厘米，倒過來還像一根根下垂的頭發(fā)，真有趣！

水仙花種球不光光只是長根，還冒出了綠綠的小嫩芽兒！芽是綠色的，約高2-3厘米，我發(fā)現(xiàn)我的水仙花比別人的長得快，是因為我把一個種球削掉了一部分，所以芽比別人的長得高。

希望水仙花快快長大，開出美麗的花朵。

2011年12月1日星期二天氣：晴

我養(yǎng)的水仙花冒出了許多新芽兒，個個綠油油的，好像聽他們在對我說：“我要吸收等多的營養(yǎng)?！边€有許多很長得芽兒，用尺子量了一下，大概有21厘米左右吧！用手摸了摸芽的頂尖，感覺到有一個硬硬的東東，我也不知道是什么。削過的那個水仙花種球和沒削過的已長了差不多高了，本來削過的長了比較高，可能是沒有吸收到足夠的水份吧！

2011年12月2日星期三天氣：晴

今天是一個陽光燦爛的日子，周老師叫我們去學校小花園旁的花壇里去觀察水仙花。發(fā)現(xiàn)我種的水仙花在這一個月里，發(fā)生了巨大的變化。

水仙花葉子長高了許多。本來才冒出一個頭，2厘米都不到，現(xiàn)在已經(jīng)長得很高了，由原來的2厘米長到20厘米，露出了挺拔的身姿。葉子的顏色綠油油的，旁邊還冒出了很多新芽兒。新芽兒在那些長葉子的襯托下，看上去矮矮的，顯得十分可愛。新芽兒的枝干是圓的，頂端有一個摸上去硬硬的花苞，美麗的小花就在這里面孕育著，到時候，頂部就會開出白色的花朵來。我的花葉子長得還不算最高，最高的有30多厘米長呢！應該讓它吸收更多的養(yǎng)分，這樣才能長得很高。

我還發(fā)現(xiàn)我的水仙花球莖變小了，這是因為里面的養(yǎng)分都被釋放出來了，所以會變小。有的花苞也裂開了一個口子，我想這預示著快開花了吧！

我的水仙花的根好像沒有怎么長，還是短短的，像一根根豆芽菜似的。周老師養(yǎng)的就不一樣了，有10厘米長，茂茂密密的，看上去非常茁壯。我應該向周老師取經(jīng)，爭取讓我的花長得更高。

希望我的水仙能快快長高、開花，給大家?guī)硪环菝赖南硎堋?/p>

2012年2月7日星期日天氣：多云

哦，經(jīng)過了3個月的精心培養(yǎng)，我的水仙花開了，花蕊微微顫動，散發(fā)著陣陣清幽的暗香，沁人心脾。

水仙花那修長的葉子，嬌嫩嫩，濕潤潤，綠瑩瑩，仿佛是百花女神發(fā)出的春天的令箭。它那6片雪白的花瓣向四周伸展著，中間一圈嫩黃的花瓣又俏皮地直立在雪白的花瓣上。

每天，我一走進教室，就看到不可計數(shù)的水仙花競相開放，花朵像小姑娘一樣清秀美麗，潔白可愛，婀娜多姿。在陽光下閃耀燦爛的光芒，散發(fā)出一陣陣撲鼻的清香，讓我們的心情感到無比舒暢，同時水仙花也把我們的教室裝扮得格外美麗！

四年級上冊作文觀察日記 篇4

韓秉成

我家養(yǎng)了一只小狗，聽爸爸說這是一條名狗，它的原名叫八戈。我給它起名叫貝貝。貝貝長得非常好看，很討人喜歡。

它有一雙水靈靈的大眼睛，就像兩個圓溜溜的大葡萄。它長了一身灰色的毛，就像穿了一身灰色的衣服，走起路搖搖擺擺的。每當我放學回家它見到我的時候，總是向我搖著尾巴，兩抓把住我的腿，像小孩似得向我撒嬌。

貝貝很可愛，是看家護院的好幫手，每當生人來我家的時候它會大聲的叫起來，熟人來了它會搖著尾巴撲過去。

我喜歡我家的貝貝！

四年級上冊作文觀察日記 篇5

爸爸下班回來給我買了一盒哈根達斯月餅。我打開月餅盒，感嘆道：“哇，好飄亮的月餅呀！”盒里有七塊月餅，中間的月餅最大最圓，周圍的月餅都是橢圓形的，上面有很漂亮的小紫花。

媽媽說：“趕快收到冰箱里吧！”我就把月餅都拿出來，發(fā)現(xiàn)底下還有一層，放著兩盒干冰，每盒300克。

突然，我想到以前看到的一個干冰試驗，就準備自己也試一試。我連忙興致勃勃地走到廚房，從碗柜里拿出一個大碗，把一盒白色的干冰全倒進大碗里，“嘩啦啦”它們像趕集一樣，一下子涌時碗里，裝了多半碗。之后我燒了一壺開水，我的試驗即將開始，好期待??！

水，冒著滾滾熱浪，被我倒進碗里，就在一剎那間，好多白茫茫的煙從碗里溢出來了，溢出來的煙就像大海里翻滾的白色浪花，流了滿滿一桌子，甚至流到了桌下。我站在煙霧里，仿佛化身為有魔力的仙女，感覺不錯哦！

過了一小會兒，白煙消失了，只見碗中的水不停地冒著小泡泡，發(fā)出“滋滋滋”的聲音。我拿筷子蘸了水，滴到手心里，感覺剛才還滾燙的水已經(jīng)變得冰冰涼，還挺舒服。

又過了一會兒，泡泡漸漸沒有了，我發(fā)現(xiàn)碗里的水慢慢結成了冰，碗底也出現(xiàn)了一層薄薄的冰霜。

干冰實驗有趣吧？你也來試試！

四年級上冊作文觀察日記 篇6

墨西哥有仙人掌之國的名稱，是墨西哥的國花。下面請看網(wǎng)整理的觀察仙人掌的日記，希望你喜歡。

觀察仙人掌的日記一

9月份，爸爸給我買了一盆仙人掌，渾身黑綠，葉片呈橢圓形，長滿了細細的像針尖一樣的小刺，活脫脫一只可愛的小刺猬。我很喜歡它，一連好幾天給它澆的水都是曬過陽光的，我多么希望仙人掌能快快長大呀?？墒前职謪s告訴我仙人掌很耐旱，這一個月內都不用再給它澆水了。

仙人掌就放在我們家的陽臺上，我每天放學回家做的第一件事就是看看它長高了沒開花了沒可是，前不久卻發(fā)生了一件不幸的事，妹妹不小心把仙人掌拗斷了。看著它斷裂處流出來的白白溶水，我心里很難過，仿佛失去了心愛的小伙伴。我不舍得扔掉它，就把它輕輕放在一個空菊花盆里。

一周以后，我無意中發(fā)現(xiàn)仙人掌居然長出了根，完全變了樣。我非常激動，原來它沒死。我趕緊把空花盆裝上泥土翻松，充分耙細、耙平，使土壤松軟透氣，然后把仙人掌斷掌直立不倒地插入泥土里。我每天把它拿到院子里曬半天太陽，隔三五天給它澆上一回水，讓它喝個飽。而且通過上網(wǎng)，我還知道仙人掌的刺是它的葉片，肉質的掌是它的莖。由于仙人掌得到了充分的營養(yǎng)，所以長得很快，一夜之間它就像樹枝分杈一樣，又在側面長出了兩根扁扁的、小小的分掌，像是它的手。看來它要發(fā)芽了。

果然，兩天后，仙人掌長出了一厘米的嫩芽，草綠色的，嫩芽上有刺，摸起來軟軟的。10月份是仙人掌生長最旺盛的季節(jié)，尤其是疏松、肥沃的土壤更有利于它的生長。的確，我的細心呵護得到了回報，一連幾場秋雨后，院子里枯枝敗葉鋪了一地，個個花落枝折，唯有仙人掌不但安然無恙，而且經(jīng)過風雨的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴了，一個張揚的生命。

11月份初，仙人掌開花了，淡黃色的，好看極了?？上ч_花的時間太短了，沒幾天就凋謝了。不過我一點兒也不難過，因為明年春天它還會再開花的。

觀察仙人掌的日記二

自從搬了新家，媽媽為了凈化家里的空氣，便養(yǎng)了許許多多的花，有君子蘭、菊花、滴水觀音、、它們互相爭艷，是那樣美麗。而我卻偏偏喜歡那耐旱而又一絲不茍的仙人掌。

我喜歡它就去觀察它。這不一大早我就起了床，跑到仙人掌旁邊。咦。仙人掌的頂部怎么會有一個毛茸茸的小球球，于是我就問媽媽這是什么，媽媽說：這就是仙人掌開花之前的征兆。聽媽媽這么一說我就更喜歡仙人掌了，要知道仙人掌開花需用好幾年的時間。我在花盆內放了許多的沙土，并且把它放到陽光充足的陽臺上，經(jīng)過我精心的呵護，仙人掌在逐漸的成長。過了幾天，仙人掌毛茸茸的花蕾中間有一朵含苞欲放的花蕊，散發(fā)著陣陣清香，外面有一層嫩白色的花瓣、里面有一層黃色的花蕊、再里面還有一些花粉。你瞧。這一朵黃白色的仙人掌花在一片片丑陋帶刺的仙人掌上安家落戶，散發(fā)著沁人心脾的清香，好像一個活潑可愛的小精靈在這一盆仙人掌里翩翩起舞，為仙人掌又增添了許多的色彩。

每次回到家，我都會聞到仙人掌花的陣陣清香，我越來越喜歡這一盆花了，在我們的精心呵護下，仙人掌正在茁壯成長。

觀察仙人掌的日記三

星期天，我在家里欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球等仙人科植物有一個共同特點，就是莖肉質地厚實，呈綠色，莖上尖刺密布。

于是，我便去問爸爸：爸爸，為什么仙人掌會長成這個樣子呢爸爸說：那是因為仙人科植物原產于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進化而生存下來的，所以它們的構造具有很強的抗干旱特性。我好奇地欣賞著這特殊的花。心想：為什么仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢如果沒有葉子，為什么會生存得這么好呢我通過仔細觀察，查找有關資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個秘密。原來，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因為仙人掌長期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會從葉子上發(fā)揮掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質的莖內儲存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子啊。我終于明白了仙人掌的肉厚刺多，是適應了干旱環(huán)境的結果。

此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會減少水分流失，還可以使別的動物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊。怪不得人們都不敢碰它。仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。刺就是葉，葉就是刺，這就是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。

我相信，生活中的問題無處不在，只要你認真觀察、善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多你不知道的秘密。

四年級上冊作文觀察日記 篇7

早上一起床，我所做的`第一件事就是給豆子換水。

經(jīng)過一個晚上的浸泡，豆子裂開了，像是一個小孩子把衣服的拉鏈拉開了一樣。又過了大約四個小時之后，皮完全脫落了，露出了里面嫩黃色的豆瓣，豆瓣上緊貼著一根細細的芽，像是剛出生的嬰兒離不開媽媽一樣。又過了十幾個小時左右的時間，豆子的芽變長了。

四年級上冊作文觀察日記 篇8

首先，我準備了一個透明的玻璃杯，接滿了自來水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細地觀察著。

一天后，我發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來的深紅色變成了深粉的了，可自來水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了，長出了一個脆弱的豆芽，尖尖的可愛極了！

幾天后，我發(fā)現(xiàn)豆芽越來越來長，越來越大了，還長出了兩片嫩綠的細葉小小的，如果不注意看就根本看不見它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便很輕易的就掉下來。

又到了新的一天，我便觀察起我泡的紅豆來，發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長出了一點嫩綠的東西。再仔細看，這才是豆子的芽??！那么以前像芽似的東西又能是什么呢？為了搞清楚這個問題，我還專門在百度上調查了一下，原來那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開叉了，也就是說，豆子的芽彎成兩條了。

經(jīng)過我的精心照顧。豆寶寶越來越大。呵呵！我終于學會泡豆子了，通過細心的觀察和動手，我體驗了泡豆子的過程?？粗约号莸亩棺樱睦镩_心極了！

前幾天，老師給我們布置了一項作業(yè)，就是觀察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。

剛抓來，小蝌蚪的身體是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一條較長的黑絲線，他們在水中無比快活，每當我走過去看他的時候，都把他當成了“逗號”。

第三天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長出了后腿，它用它那小小的眼睛看著我，好像說：“我餓了！”我只好放了點飼料。只見它大口大口地吃著，真可愛。

第五天，小蝌蚪竟然長出了前腿。它用前腿向我招手，好像在說：“我長出前腿了，也會爬了。怎么樣？厲害吧！”它把我逗得哈哈大笑。

第六天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝌蚪的身體變綠了，尾巴也變短了。我很激動！“就要變青蛙了，好耶！”我自言自語地說。

第七天，小蝌蚪變成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像對我說：“謝謝你，謝謝你把我養(yǎng)成青蛙了?！?/p>

我整整養(yǎng)了它兩個星期，感到真有成就感?。?/p>

中小學寫作指導、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

四年級上冊作文觀察日記 篇9

水培大蒜

國慶期間，老師給我們布置了一項觀察作業(yè)，可以觀察植物、動物……我觀察的是水培大蒜。

10月1日星期五陣雨轉陰

變化微小

今天要觀察大蒜了，首先，準備一包蒜，然后將蒜皮剝開，它的顏色是米白色的，有的像愛心，有的像皮球，最后把它放入塑料瓶里，裝入清水使它剛剛沒過大蒜底部。但我在想它會不會明天就發(fā)芽呢。我對大蒜說：“你要快快長大哦！”我希望大蒜長得又高又壯。仔細聞一聞味道有點刺鼻，不過，看著非常舒服。我用手摸了摸，滑滑的，我又想，它的根會不會長成一條可愛的小白蛇呢？

10月5日星期二陰

讓我驚喜的大蒜

今天的大蒜變化更大了，我盼星星盼月亮，終于等到這一天啦！我樂的合不攏嘴，在客廳里翩翩起舞，興奮了好久才停下來。蒜的身體變得更大了，像一個可愛的小胖子，嫩根已經(jīng)長成八字形了，彎彎的像長了胡須的老爺爺，不過有些是翹起來的，像在給我打招呼。蒜苗嫩綠嫩綠的，大約有4厘米，看到這一幕，我覺得它們會長成一個個“小姚明”。突然，我發(fā)現(xiàn)蒜的殼已變空了，哇，太神奇了！

10月7日星期四多云

大蒜極大的變化

今天的大蒜不僅長高和變大，而且開始變得更綠了，像小綠人一樣，可愛極了！苗也變粗了些，至少有2厘米，高度差不多有6厘米，不過大蒜有點軟弱，長出來的苗有的較彎，有的顏色還有點發(fā)白，于是我上網(wǎng)查了一下原因，可能是營養(yǎng)不良或陽光不足引起的，于是我把蒜苗放到陽臺上，讓它有足夠的養(yǎng)份和陽光。這樣就會讓它更快更好的生長了。果然，就是長的不一樣了。

當蒜苗成熟后，我奶奶給我摘了一些來做菜，蒜苗的香味撲鼻而來，美味極了！

四年級上冊作文觀察日記 篇10

今天是我買小雞的第六天了，在我的精心照料下，它們漸漸地長大了，一天比一天可愛、活潑。每天寫完作業(yè)，我都要和它們玩?zhèn)€痛快。今天也不例外。

我忽然發(fā)現(xiàn)小雞的翅膀長出來了，它們看到我，都立刻張開了那小小的翅膀，向歡迎久去老朋友歸來似的，其中一只小黃雞伸開翅膀，想要從紙箱里飛出來，只見他連試了幾次都沒有成功，我在旁邊為它加油，十幾次的拼搏，它終于飛出來了，我心里特別高興，本以為它可以自由了，可是，過了一會，小黃雞因找不到它的伙伴們而唧唧地叫起來，顯然是很難過的樣子，紙箱里的小雞也叫個不停。我看到此情景，一下子捧起小黃雞放回紙箱里，它們又恢復了先前的快樂。

四年級上冊作文觀察日記 篇11

2月5日，在江西的寒假生活終于開始了！忽然，我想起科學寒假作業(yè)來，怎么辦？都昌剛剛下雪，溫度很低種子是不會發(fā)芽的......

我急中生智，一把抓過姐姐的薄荷，哈哈，靠你的咯。我拿起尺子看著滿盆的薄荷，又犯難了：到底量哪一棵呢？就你了！我選了一個高度大小相等的薄荷。它的莖長13厘米，葉子長2厘米。莖是紅色的。葉子邊緣有波浪型的鋸齒。2月7日它的莖長14.5厘米，有11片葉子。哇，一夜長0.5厘米耶！咦？為什么2月6日它的莖還是13.5厘米，難道是我昨天量錯了？我拿起尺子又仔細地量了量，莖14厘米，葉子2.3厘米。我不由的產生了一個念頭：薄荷是不是每天生長0.5厘米呢？2月8日薄荷莖長15厘米。果然，薄荷每天生長0.5厘米，我的猜想是對的！

四年級上冊作文觀察日記 篇12

9。16星期日天氣：陰

在我9歲生日的時候，我跟媽媽一起去花店買文竹。帶著滿心的歡樂，我抱回了心愛的文竹。

文竹身上的衣服是綠色和黃色相間的，它的葉子有一點刺，摸上去有點刺手，聞起來有一點兒泥土的味道。文竹的枝干很細很光滑，滑得就像可以坐在上面當滑滑梯一樣。整個文竹靜靜地立在花盆里，就像是一位恬靜的少女。

文竹買回來以后長得很快，不幾天就長大了，但它還是堅持往上拔，一刻都沒停。當我給它澆水的時候，文竹就洗了個痛快的澡，使它的葉子更加嫩綠了。風一吹，文竹擺動著嫩綠的枝葉，跳著歡快的舞蹈，似乎很開心了。

媽媽說文竹還可以吸收對人體不利的氣體，使人體更有益于健康。我聽了連連點頭，不禁暗暗稱贊起來：文竹不僅很漂亮，還可以利于人們健康，真是不錯。

之后，我每天一放學，就丟下書包，沖出去看文竹。文竹已經(jīng)被移栽到了院子里，它好像在等我一樣，輕輕晃動著枝葉，似乎也很開心。我裝了水，小心地向文竹的根部澆上去，我聽見“沙沙”的聲響，仿佛文竹正向我說“謝謝”呢。

文竹慢慢地長高，我也慢慢地長高，我要和文竹一起成長。

四年級上冊作文觀察日記 篇13

我從那美麗的桂林陽朔帶回來了一個小人。

它的樣子很特別，它的頭是用布做的，身子是一個瓶子，瓶子里有一根繩子，繩子連瓶接著頭。頭里面全是小草的種子。我把瓶子里倒?jié)M水，水就跟著繩子上到頭上去了，那些種子澆了水，還要有充足的陽光。

我早上上學時要把它拿到陽臺上去，它才能曬到太陽，晚上回家時，又要拿回房間澆水。可是，一天、兩天、三天過去了，嫩芽都還沒長出來呢，我有點灰心了。等到第四天清晨，我去看，長了很多小嫩芽，我真高興呀!圍著它看了好一會，我高高興興地去上學了，剛上了不久，突然，下起了大雨，我忽然想起我的小人狗旁諮秈ㄉ夏?。怎么办?/p>

四年級上冊作文觀察日記 篇14

我們學校的東南角，有一棵高大的落葉松，他已經(jīng)在我們學校挺立了二十多年了，這棵落葉松和我們朝夕相處，但我從沒有觀察過它，今天，老師帶我們去觀察它。

我們先觀察落葉松的主干，發(fā)現(xiàn)它的主干很粗，要兩個同學才能抱住，樹干很硬。直直的，上面很粗糙，還有一道道裂紋。樹枝向四面伸展，有直的，像一把利劍，也有彎的，像關公的大刀。越往上看樹枝越短。從遠處看，像大傘，像蘑菇，像一座綠色的寶塔，更像一位忠誠的戰(zhàn)士挺立在教學樓旁，守護著我們的校園。葉子像繡花針一樣，很尖，一不小心就會扎破手，葉子一簇一簇的。大約每一簇都有十幾根松針。

我心里一直有個問題，為什么它四季常青，還叫落葉松呢

望著高大的松樹，我想：校園的落葉松真可愛，我們要保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年。我以后一定要仔細觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。