中學廣播稿

中學廣播稿(范本五篇)。

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中學廣播稿 篇1

簡報2013秋第一期

思渠中學政治教育辦公室

“向國旗敬禮、做一個有道德的人”——記思渠中學組織開展網(wǎng)上簽名寄語活動

近日以來，我校根據(jù)銅仁明辦【2013】22號文的指示精神，由政教處向全校發(fā)出了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語的倡議，各班根據(jù)校情：利用信息課及課外活動時間，分班級組織學生到各辦公室進行網(wǎng)上簽名留言；學生們也被要求把自己的留言發(fā)給班主任，班主任會用辦公電腦幫忙留言；組織走讀生回家后在家參加網(wǎng)上活動。學校還以各種形式對表現(xiàn)積極的學生給予表揚和鼓勵，如：

進行精彩寄語集錦展評、評發(fā)“愛國之星”。

楊海霞老師在辦公室組織學生在網(wǎng)上簽名留言

思渠中學組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名宣傳活動宣傳

精彩寄語集錦展評

思渠中學“愛國之星”留影

通過這次活動，激發(fā)了學生們熱愛國旗熱愛祖國的深厚感情，同學們熱情四溢，非常踴躍，有的寫道：我們的祖國就是騰飛的巨龍，展翅的大鵬，初升的紅日，散發(fā)著勃勃生機；有的寫道：衷心祝愿偉大祖國繁榮昌盛、和諧、繁榮昌盛等等。

樹立了學生從現(xiàn)在起爭做"四好少年"，將來堪當祖國棟梁的美好愿望。

學生在辦公室排隊留言

學生爭先恐后的把自己的精彩寄語張貼在宣傳欄上

在活動中要進行自我教育、自我意識和自我提高。使他們在思想上受到教育，在理解上得到提高，在情感上得到升華。幫助每個學生在學校成為好學生，成為家中的好孩子，成為社會上的好公民。

學校通過開展一系列學生喜聞樂見的活動，使他們在無聲教育中加深道德情操，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。

中學廣播稿 篇2

高一政治備課組赴八一聚源中學開展政治教研活動

2011年4月15日上午，在成都七中政治教研組陽達老師的帶領(lǐng)下，我校政治教研組全體教師赴成都七中領(lǐng)辦的八一聚源中學進行政治教研活動。與會教師受到八一聚源中學校長胡勇和政治團體呂坤的熱情接待。

本次活動由八一聚源中學教師陸坤主持。雙方在行政樓三樓會議室就新課改交換了意見。八一聚源高中的老師與我校政治教研組的老師們相談甚歡，雙方在交流了各自的心得體會后，獲得了很多新的認識。

之后，我校教師參加了八一聚源高中劉佳薇老師在高2013屆5班主講的題為“權(quán)力的行使，需要監(jiān)督”的示范課。課后，課堂上進行了詳細的討論和交流，對劉佳薇給予了很好的評價。

我校的洪淞老師也就同一課題在八一聚源高中高2013屆4班獻上了一堂教研課，獲得了八一聚源高中老師的高度贊譽。

11:30我校政治教研組的老師與八一聚源高中的政治組老師再次匯聚一堂，再談教研教改，這次有了更多的交流。我校陽達老師與八一聚源高中馮艷老師是經(jīng)過兩校簽署協(xié)議結(jié)成的師徒對子之一，陽老師借本次兩校教研組交流的機會與馮老師進行了認真細致的討論。

兩校教師還就數(shù)據(jù)共享、信息交流和今后更頻繁的教學交流活動達成協(xié)議。

中學廣播稿 篇3

在原有的線路上接入大功率的電熱設(shè)備，使其長期過載運行，破壞了線路絕緣，使用移動燈具的插頭和插座接觸不良而發(fā)熱，照明燈具的位置與可燃物的距離過近等都易引起火災?！?1日，繼續(xù)教育學院400多名學子在2號報告廳聽取了湖北省消防協(xié)會武漢市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，遠離火災”的消防安全知識講座。這是保衛(wèi)處聯(lián)合繼教學院開展的消防安全大“疏通”，旨在加強學生的安全意識。

24日，記者從保衛(wèi)處獲悉，他們還將聯(lián)合各院系開展學生宿舍大檢查，收繳存在安全隱患的違規(guī)電器，消除消防隱患，進一步增強師生冬季消防安全意識。

校保衛(wèi)處的`消防負責人曾凱表示，宿舍已經(jīng)安裝了“防破解智能限電模塊”，用來限制阻性發(fā)熱功率，因而這次檢查不僅僅僅是收繳有安全隱患的電器，還將不斷對宿舍配電設(shè)施、線路等進行檢修，以督促整改。他告誡同學們，不能貪圖一時的方便，也不能懷有僥幸心理。他談到，僅靠監(jiān)督是很難杜絕消防隱患，更多的要靠同學們的自覺性。

據(jù)保衛(wèi)處處長吳少明介紹，此舉為了增強學生對于安全的自覺意識，提高學生消防安全警覺，讓師生在系列活動中受熏陶。

記者手記：上海商學院火災的杯具，值得我們深思。類似上海商學院的事例就發(fā)生在我們身邊，寢室是我們自我生活的環(huán)境，注意安全就應(yīng)是每個大學生最基本的常識。為你、為我、為大家，珍惜生命，請從自身做起。

中學廣播稿 篇4

納雍縣東關(guān)中學2015年校際同課異構(gòu)專業(yè)引領(lǐng)

第2期（第8期，2015年4月17日）

畢節(jié)市教育工會、教育局關(guān)工委赴納雍縣東關(guān)中學開展“志愿服務(wù)·青藍工程”送教活動

二零一五年四月十七日上午，春風和煦，陽光明媚，九點四十分，畢節(jié)市教育工會、教育局關(guān)工委的領(lǐng)導和畢節(jié)八中、三中的老師一行十四人，納雍縣教育局龍坤主任一行六人來到了我們的學校 。我們學校的領(lǐng)導和老師在鄉(xiāng)教育管理中心主任的精心策劃下及時按照市教育工會肖主席的畢節(jié)市教育工會、教育局關(guān)工委赴納雍縣東關(guān)中學開展“志愿服務(wù)·青藍工程”送教活動的活動議程全程部署，趙鋒校長、蔡霽副校長親臨現(xiàn)場，與市、縣領(lǐng)導、老師以及本校語文、英語、化學三個教研組的全體教師全程聽課、評課。

在聽課的過程中，不難看出，所有老師都做好了準備，課后滿載而歸。其中東關(guān)中學吳瓊老師充滿激情的對整個課堂的駕馭能力，畢節(jié)三中汪壽琴老師滿面春風的課堂親和力、對知識的融匯貫通都值得參與的各位同仁借鑒。語文科的王堯（八中）、化學科的韓德余（八中）為我們的青年教師在整個課堂上編織了一個個晶瑩剔透而又充滿生機活力的教育花環(huán)，令人回味無窮。

經(jīng)過這樣一場緊張而不缺松弛、嚴肅中擁有活潑、共性里綻放個性的幫扶活動，讓我們學校的老師真正領(lǐng)略到本次青藍工程起到的引領(lǐng)和示范的功效，真正明白現(xiàn)代教育改革背景下的高效課堂必然替代傳統(tǒng)填鴨式教學的陳舊教學模式。

聽完課后，三所學校的老師對教與學進行了評價。我認為，教師都是出自同一戰(zhàn)壕，內(nèi)容源于同一課題，但是在不同的執(zhí)教者的充分統(tǒng)籌和構(gòu)思下呈現(xiàn)給所有聽眾的滿意度是各有千秋，別具一格。是的，相互交流，取長補短，市教育工會組織的這種結(jié)對幫扶形式對我校教師專業(yè)成長是息息相關(guān)的，我們有信心和恒心，我們會奮力拼搏，積極進取。

全校教師時刻保持虛心學習的心態(tài)，盡量按照先進學校教師示范、指導和引領(lǐng)，再加上自身的獨創(chuàng)，保證在今后教學中，將先進學校高效課堂理念融入到我校的教研教改中，讓我校為納雍教育增添錦繡，也讓我鄉(xiāng)教育真正走向卓越輝煌。

最后，我們要再次感謝畢節(jié)市教育工會領(lǐng)導、教育局有關(guān)工委和一中同仁。

東關(guān)中學教務(wù)處制作

中學廣播稿 篇5

學校工作簡報

2016 (總第30期)

2016年5月23日金海湖新區(qū)小壩中學

小壩中學“大家訪”活動

為切實做好留守兒童關(guān)愛工作，努力營造社會濃厚的關(guān)愛氛圍，促進家校和諧，密切家校聯(lián)系，5月20日，小壩中學積極組織學校教師深入留守兒童家庭進行大家訪活動。

這次活動是本著回歸教育本真，淡化留守兒童標簽，家長也是教師工作的對象等而展開的大家訪、大排查、大整治活動，學校認真組

在鳳凰小學，靳麗瓊校長告訴家長或監(jiān)護人自己的法律責任和義務(wù)

織，成立了以靳麗瓊校長為組長的領(lǐng)導小組，5月20日由學校行政人員帶隊分組對小壩鎮(zhèn)各村進行家訪，教師除了全面了解了留守兒童家庭狀況、在家表現(xiàn)、興趣愛好、行為養(yǎng)成等；詢問留守兒童父母在外務(wù)工情況，對留守兒童的居住環(huán)境進行安全排查；還和監(jiān)護人進行交流，向家長和監(jiān)護人宣講監(jiān)護人應(yīng)承擔的法律責任和義務(wù)；監(jiān)護人大多是爺爺、奶奶，他們紛紛表示：一定支持和配合學校工作，認真督促孩子勤奮學習、積極向上，不辜負學校和老師們的期望和厚愛。

留守兒童是一個共同關(guān)注的新課題。這次訪問受到了父母和群眾的好評。 參加訪問的老師們也感到，照顧留守兒童是他們的責任。

許松老師在劉華小學給家長和監(jiān)護人解讀《未成年人保**》等法律法規(guī)，及家長和監(jiān)護人的法律責任和義務(wù)

鄧紅霞老師和家長進行交流

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高中廣播稿(范本八篇)

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高中廣播稿【篇1】

各位老師同學大家早上好.很高興又在這能和大家見面我是珊珊.

冬天來臨 天氣乍冷。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸!

一個暫時不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。

當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境，不失去明天的希

望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最后一刻。

高中廣播稿【篇2】

1.跑啊跑啊——為了跑完3000米還被追個沒完。結(jié)束還很遙遠，但沒有理由害怕。

隨著對方粗重的呼吸逐漸失去意識。像羽毛撣子一樣的翅膀有羽毛，但不能飛也不能停。跑啊跑

2.贊美五千米運動員

歡迎你。這是等待你的5000米跑道。勇敢的沖，是一段漫長的旅程。勇士不要害怕你對手的實力。你的對手只有自己勇敢的沖。5000米不算什么。汗水會有回報，勝利的淚水會流下臉頰，秋風會為你喝彩。

太陽會為你歡呼，掌聲會為你響起

3.到100米運動員的起跑線

你強健的肌肉排滿了爆發(fā)力，堅定的眼神充滿了自信

當槍響時，你已經(jīng)開始了一段短暫的旅程。筆直的跑道上有你穩(wěn)健的腳印。沖刺時近端會離開你的銳背。來吧，掌聲將為你響起

加油，勝利和鮮花終將屬于你。短跑運動員踏上跑道是一種選擇。離開起點是一種勇氣。馳騁賽場是一種勝利。

4.敬運動員

不是為了演繹掌聲，不是為了刻意的征服，而是為了把汗水化作追求的腳步。我心中堅定的信念，

腳下邁著穩(wěn)健的步伐，用行動訴說著不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，

希望在最后向你招手。努力！用你不屈不撓的意志，迎接最后的掌聲，相信成功屬于你。

高中廣播稿【篇3】

1、一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！

2、漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

3、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點。

4、真心祝愿——機會是什么？是不可錯過的剎那間。吶喊是什么？是為那剎那間的真心祝愿。加油加油你肯定聽到了，那一聲聲吶喊你肯定看到了，那一雙雙期待的眼睛你肯定感受到了，那發(fā)自內(nèi)心的祝愿。

5、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

6、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

7、致失敗者——倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨日的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個完美的話題。

8、加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，那里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二班的我要高喊一聲：這里無限精彩！

9、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)。心臟在跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們。

10、汗水，淚水，笑聲，歌聲，我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)。多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今日的汗水換來明天的微笑。

高中廣播稿【篇4】

你張開你的鰭在水中穿梭，

陽光也毫不吝嗇的，

照耀在你的身上，

映出點點星輝，

也是我們的希望。

努力吧!

加油吧!

我們?yōu)槟愫炔?

致運動員

人生就是拼搏，

一切美好的事物都是通過拼搏得來的。

通向成功的道路是曲折艱險的，

如果不迎頭搏擊，絕不可能前進，

更不可能成功。運動健兒們，

“人生能有幾回搏”，只要你們敢于拼搏，

善于拼搏，成功的大門定會向我們敞開。

從現(xiàn)在開始，拼搏吧!你們一定會成功。

我愿

我愿

把一生的歲月，

濃縮成這一刻，

這里，

上帝為我擺設(shè)了，

豐美的宴席。

我將把它當作無盡的寶藏，

深藏在心底，

倘若，

生命是一渾然的未知。

那么，

與其生活在一百年的痛苦中，

我寧愿，

只取這美好的一瞬。

致運動員

只想給自己一個機會，

來證明自己的能力;

只想給自己一點勇氣，

來挑戰(zhàn)自己的實力;

只想給自己一個信念，

讓自己不懈努力;

只想給自己一個目標，

讓自己不斷拼搏;

只想給自己一點力量，

讓自己持續(xù)領(lǐng)先;

只想給自己一點掌聲，

讓自己信心百倍;

只想給自己一點獎勵，

讓自己肯定自己!

運動會廣播稿二：夢

人生如賽場，路途如跑道。

這里有歡呼，這里有喝彩。

這里有夢想，這里有動力。

夢想源于自信，動力源于實力。

沸騰、奔騰、歡呼、爆發(fā)，

使人生更像一場游戲，又更像一場夢。

夢中的游戲，充滿刺激。

人生的游戲，充滿美麗。

美麗與刺激交織在一起，

這就是我們的花樣年華。

讓我們?yōu)橹畩^斗，

來實現(xiàn)人生這場夢。

致運動員

起點上

你摩拳擦掌跑道上

你奮力爭強

終點線上

你青春飛揚

領(lǐng)獎臺上

我們?yōu)槟愎恼?/p>

努力吧

體育健兒

更高 更快 更強!

注定

難道是命中注定

有這么一天

所有人為你搖旗吶喊

難道是命中注定

有這么一刻

你第一個沖破那道終點線

難道是命中注定

領(lǐng)獎臺上

你那豐收的笑臉

不是命中注定

是你在感受這超人的體驗

無題

頭頂，只有那一片天嗎?

頭頂是一塊浩瀚的天幕，

腳下是一條無盡的跑道。

天幕上的烈日直射跑道，

跑道上的呼聲響徹云霄。

勝者的友人，

用無盡的歌聲表現(xiàn)勝者的功績，

敗者的良師，

用耐心的安慰表現(xiàn)敗者的勇氣。

許久，

勝者不再感覺眼前一片光明，

敗者不再感覺眼前一片黑暗。

因為同是勝者成敗者的我們，

絕不相信，

頭頂只有一塊浩瀚的天幕，

腳下只有一條無盡的跑道。

世界屬于你---- 致運動員

藍天屬于你

白云屬于你

南來北往的風

也為你傳送著夢的啟迪

青春屬于你

成功屬于你

把失敗鎖定在昨天

讓夢想聚焦明日的勝利

為了實現(xiàn)你的美好的理想

即使要經(jīng)過一千次的挫折

一萬次的失敗

只要你真正努力過

那么

世界終究屬于你!

高中廣播稿【篇5】

1.你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

2.幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。謝謝你，我們的啦啦隊!

3.悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠離勝利者的燦爛和輝煌，如果說生命也是一場競爭，我參與，也曾把競爭的滋味品嘗，那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運動員我仍會同你較量。

4.百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。磨拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有跑百米。立志創(chuàng)新校記錄，勇奪信管第一金。

高中廣播稿【篇6】

老師們，同學們：

早上好！今天我旗下講話的主題是愛校，回報母校教育。

當我們踏著春風的節(jié)奏，繼續(xù)自己在華維的征程；當我們身著整潔的校服，展現(xiàn)自己青春的風采，一股作為華維人的自豪感從心底油然而生。

華維是一所年輕的學校，華維是一所有夢想的學校。華維的學子在老師們的精心輔導下，不僅在學習上取得了驕人的成績，在自身的道德品質(zhì)方面，也是同齡人中的典范。正氣、志氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣，這些正反映著華維人的優(yōu)秀素質(zhì)。而愛校，則是我們每一個華維人所必須擁有的基本品質(zhì)。

我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學?？梢哉f是我們的另一個成長園地，因為我們除節(jié)假日之外，更多的時間都將在校園度過。這樣的大家庭很珍貴，它不是屬于個人的，而是需要我們大家共同營造，共同關(guān)注愛護的。學校它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，學校，是我們成功邁向社會的第一課堂，是開發(fā)心靈，促進知識升華的第一步伐。學校夯實我2們的基礎(chǔ)，豐富我們的知識，開拓我們的視野，塑造我們的人格，學校以其永遠向上的姿態(tài)，引領(lǐng)著我們這些雛鷹的飛翔。我們從這里成長，在不遠的將來，我們這群學子，將會從這里飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們應(yīng)該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學校，更應(yīng)該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去熱愛為我們?nèi)松旎膶W校。校園是學子們的一個天堂，我們在這里，能夠有力地扼住自己命運的咽喉，我們在這里能夠看到精神世界的無限廣博，我們在這里能夠諦聽到自己心靈的歡歌。我們說愛校與回報，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現(xiàn)，更是我們回報感恩的根源。

如果沒有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永遠空荒；而如果沒有學校的哺育，我們的精神將無法茁壯地成長。那么，我們應(yīng)該怎樣愛校呢？愛校，應(yīng)該是從小事做起，愛校，應(yīng)當體現(xiàn)在我們的一言一行中?；貓竽感?，是實實在在的。愛校，應(yīng)該是每位同學從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。作為學生，在課堂上，專心致志地聽講，認真地完成作業(yè)，努力地學習知識，是對母校最大的回報；在校園中，文明的舉止，遵規(guī)守紀，體現(xiàn)著對學校的尊重和認同；在校外，時刻注意保持自己作為學生應(yīng)有的文明習慣，維護學校的形象，能夠體現(xiàn)我們最真的主人翁心態(tài)。我們應(yīng)當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就作為獻給母校的最好的禮物。

校園是我們學習生活娛樂的地方，是我們的家?！拔覑畚壹摇辈皇且痪淇赵挘枰覀兊膶嶋H行動。學校的硬件設(shè)施與衛(wèi)生的好壞，從另一個方面反映了學校師生的整體素質(zhì)。我們要注意保護學校的公共設(shè)施，不要隨意攀折學校的花草，不要亂扔垃圾。學校的清潔是每一個學生的光榮，而保持清潔又是我們愛校的具體表現(xiàn)。

華維，這所年輕而健壯的學校，在新的社會環(huán)境下邁著更健碩的步伐，他告訴我們，正道前行，他提醒我們，由心出發(fā)。走在整潔的校園里，坐在明亮的教室中，校園里清晨靜謐的鳥啼，課堂上同學們瑯瑯的讀書聲，以及風吹樹葉的沙沙聲，構(gòu)成了這個城市里最美妙的音符。我們的學校是安靜的，他是我們心靈吸氧的場所，在這柳影婆娑的校園里，我們正待飛翔。既然是雄鷹，我們就要展開翅膀扶搖直上，既然是青年，我們就要努力創(chuàng)造自己的明天，這是我們學校的期待，也是我們回報母校的承諾。

當五星紅旗在藍天下驕傲地飄揚，當春風送來我們最美的希冀。我們在這華維園中，正譜寫著最美的篇章。我們的學校，華維，也正在用它的天道酬勤勉勵著我們，注視著我們。東漢史學家班固曾經(jīng)說過：“愛國如饑渴”，我想，我們也應(yīng)該“愛校如饑渴”，就讓我們將自己心底對華維的摯愛以最真誠的方式表達出來，自覺將代表自豪和驕傲的?；諑г谛厍?。

高中廣播稿【篇7】

A：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。

B：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。

A：三月是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。今年3月5日是偉大領(lǐng)袖毛爺爺發(fā)出“向雷鋒同志學習”47周年紀念日。

B：春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

合：今天，我們在雷鋒精神的照耀下，迎著春風，伴著新綠，舉行莊嚴的升旗儀式。

A：第一項：出旗，全體敬禮，禮畢。

文明禮貌心靈美，多少個雷鋒活躍在我們生活中。

B：請輔導員為升旗手受標志。

A：春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

B：只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。

A：懷念雷鋒似一棵長青藤，從春的額頭上生長。

B：雷鋒叔叔是面旗，引導了我們的人生航程。

A ：第三項：介紹升旗手事跡。

雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空

B：鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。

A：我們高舉右臂，行著莊嚴的少先隊禮。

B：第四項：升國旗，奏國歌，全體敬禮，禮畢。

A：站在國旗下，每一次都有新感受，而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。

B：五星紅旗—你高高的飄揚吧，你飄揚在空中，飄揚在我們心中。第五項：讓我們高唱國歌。

A：今天雷鋒叔叔不能和我們一起升國旗，可是雷鋒精神永遠與我們同行。

B：第六項：請聽國旗下講話《向雷鋒叔叔學習》。

A：我們趙五小的校園里，永遠回蕩著《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，這歌聲激勵我們茁壯成長。

B：雷鋒那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪里？

全班：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。

（合唱：《學習雷鋒好榜樣》）

A：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。

B：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。

合：同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。升旗儀式到此結(jié)束。

高中廣播稿【篇8】

同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

下面讓我們了解一些關(guān)于校園安全的小常識

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。

9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。

10、上下學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。

另外，我們要做到：

一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學生。

二、關(guān)注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

六、學會自護自救，提高防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。

七、加強自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

八、認真學習，珍惜時光。

遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

高中廣播稿【篇9】

1、跑啊跑——對于跑完3000米又被追個沒完的運動員來說，終點很遠，有點害怕，但是沒有理由，隨著對方粗重的呼吸逐漸失去意識。像羽毛撣子一樣的翅膀有羽毛，但不能飛也不能停。

2、贊美五千米運動員歡迎你。這是等待你的5000米跑道。勇敢的沖，是一段漫長的旅程。勇士不要害怕你對手的實力。你的對手只有自己勇敢的沖。5000米不算什么。汗水會有回報，勝利的淚水會流下臉頰，秋風會為你喝彩。

4、太陽會為你歡呼，掌聲會為你響起

5、你強健的肌肉排滿了爆發(fā)力，堅定的眼神充滿了自信，當槍響時，你已經(jīng)開始了一段短暫的旅程。筆直的跑道上有你穩(wěn)健的腳印。沖刺時近端會離開你的銳背。

來吧，掌聲將為你響起，油條和花兒的勝利，終將屬于你。短跑運動員踏上跑道是一種選擇。離開起點是一種勇氣。馳騁賽場是一種勝利。

6、不是為了演繹掌聲，不是為了刻意的征服，而是為了把汗水化作追求的腳步。我心中堅定的信念，邁出穩(wěn)健的一步，你就用行動說出了不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在最后向你招手。努力！用你不屈不撓的意志，迎接最后的掌聲，相信成功屬于你。

高中廣播稿【篇10】

1、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛、比豹強!

2、你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平。

3、一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!

4、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

5、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

6、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

7、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，

8、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

9、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

10、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!

11、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄

12、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚

13、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

14、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步

15、心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你，

16、堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

17、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

18、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

19、汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑

20、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

21、加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!

22、、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

23、致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

24、超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!

25、在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，

我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。

26、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲

27、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹

高中廣播稿【篇11】

高三（1）班

迎面走來的是高三（1）班。鏗鏘有力的步伐詮釋了他們鋼鐵般的意志，錚錚鐵骨證明了他們是一群非同一般的熱血男兒。與眾不同是他們的個性，永不放棄是他們的精神，沒有無情只有熱情，沒有自私只有無私。他們會用行動證明他們的實力。加油！好男兒們！

高三（2）班

聽，這支方隊的步伐，鏗鏘有力，撼天動地；看，這支方隊的成員，氣宇軒昂，容光煥發(fā)。這便是高三（2）班的隊伍。他們的服裝，整齊劃一；他們的口號，響徹云霄。超越極限，是他們努力的目標；永不言敗，是他們恪守的準則。高三（2）班是真正的強者。

高三（3）班

放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。高三（3）班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這是一個奮發(fā)向上，充滿朝氣的班級，同心協(xié)力是他們彼此的默契，頑強拼搏是他們永恒的信念，永爭第一是他們不變的追求。他們步伐矯健，精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：高三（3）班，運動會上最亮麗的風景線！我們

同歡樂，我們共追求，我們馳騁賽場，揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與高三（3）班同在！

高三4班

迎面走來的是高三4班的同學們，他們步伐矯健、精神抖擻，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞。穩(wěn)中求進，挑戰(zhàn)自我是他們的起點；不懈努力，不倦追求是他們的歷程；突破自我，爭創(chuàng)第一是他們的目標。昨日的汗水必能成就今朝的輝煌，加油，高三四班，你們將成為成功的代名詞。

別樣的風采，高昂的斗志，愛國的熱情。迎面走來的是高三（5）班代表隊，他們正以整齊的步伐，軍人般的風采展示高三（5）班必勝的信心。他們一直在不懈努力，因為他們相信付出總有回報。沒有，只有更好。更高更快更強是他們的目標，友誼第一比賽第二是他們的主題。勇往直前是高三（5）班勇士們真正的本色！

高三6班

青春如火，超越自我！高三六班的隊伍正向主席臺走來?？?，他們步伐堅定有力，服裝整齊。這是一個奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級。運動會的發(fā)令槍聲還沒打響，但他們已信心滿滿地踏上了高三的征途。奮斗造就輝煌，努力成就自我。我們馳騁賽場，揮灑豪情。加油吧！運動健兒們。

高三7班

看！一支雄赳赳氣昂昂的隊伍向我們走來，那是高三7班的隊伍。九月的金風在蕩漾，九月的心情在飛揚，微風傳遞著收獲的喜悅，高三7班的同學們迎著清風踏著朝霞走來。他們堅信：赤誠之心才能永恒，擁有堅定的信念才會取得最后的勝利。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在本次運動會中取得優(yōu)異成績！他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，這就是永遠激情飛揚的高三7班！

高三（8）班

現(xiàn)在朝我們走來的是高三（8）班?？?！他們沉穩(wěn)的步伐，正訴說著他們宏偉的藍圖。聽！他們鏗鏘的口號，正綻放著他們堅定的信念。巾幗不讓須眉，8班女生也定會像風一樣的馳騁，風一樣的縱橫。8班也已準備好了，為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想！奮斗吧，八班人！奮斗吧，六中人！

高三（9）班

迎面走來的是高三（9）班，奮發(fā)向上是他們的信念，勤奮踏實是他們的基準，團結(jié)友愛是他們的口號。他們個個昂首闊步、英姿颯爽，就像初升的驕陽散發(fā)著光芒，又如待發(fā)的弓箭，朝著最終的目標奮力一擊！拼搏吧！九班的驕子們，向著你們的目標，拿出你們的拼勁與韌勁，在高中生涯的最后一屆運動會上綻放光彩！為你們的青春劃出一道亮麗的風景線！

迎面向我們走來的是高三（10）班，他們踏著矯健的步伐，喊著響亮的口號，整齊的服裝，絢麗的彩帶，顯得他們格外英姿颯爽，朝氣蓬勃，相信他們會在運動場上充滿信心，用飽滿的熱情，努力參加每一項比賽，迎接每一次挑戰(zhàn)，不斷突破自我，勇攀高峰！

高三11班

聽見那激昂嘹亮的口號了嗎？看見那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，就是高三11班的同學們。這是一個熱情如火，團結(jié)向上的集體。他們學習刻苦，勞動積極，參加各類文體活動不甘落后。今天，他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，將與各路英雄一爭高下。

高三（12）班

現(xiàn)在正闊步向主席臺走來的是高三（12）班的方隊。這是一個安定團結(jié)的集體，一個努力拼搏的團隊。在本屆運動會上，他們一定會披荊斬棘，盡情揮灑，贏得高三的征途第一場戰(zhàn)役；并在以后的日子里，不斷進取，再創(chuàng)輝煌。他們現(xiàn)在正以統(tǒng)一的著裝，有力的腳步，響亮的口號來詮釋青春與夢想。

高三（13）班

現(xiàn)在向主席臺走來的是高三（13）班的方隊。他們堅定不移，奮勇向前。在這高中生涯最后一屆運動會上，他們定當披荊斬棘，拼盡所有，不留遺憾。為自己高三的征途贏下第一場戰(zhàn)役。“青春相伴，為夢而戰(zhàn)。高三13，揚風起帆”。他們將用自己響徹天空的吶喊，來證明青春與夢想的力量。

高二（1）班

高二（1）班乘著金風，展開胸懷，擁抱青春韶華的陽光，青春的臉龐閃著如北斗星的皎潔光芒，如對美好未來的信仰，如騰飛的白鴿自他們頭頂升起，熠熠生輝。他們攥握成拳，心中堅定，拼搏是幸福的折磨，拼搏是痛苦的歡歌，拼搏是爆發(fā)的沉默，揮灑汗水去留給時間評說。拼搏！拼搏！一班驕子逐夢揚威，巾幗須眉青春無畏！

高二2班

高二2班的健兒們正踏著整齊的步伐向前邁進。這是一個紀律嚴明、意志剛強的團隊；這是一個奮發(fā)向上、豪情沖天的團隊。他們有“駑馬十駕，功在不舍”的不懈毅力；他們有“鷹擊長空，魚翔淺底”的無悔追求，他們將為榮譽而戰(zhàn)，為夢想而戰(zhàn)！

高二3班

現(xiàn)在走來的是高二3班。天空閃爍綠松石的光芒，他們帶著嶄新的力量隨秋天而至，香氣為他們擴散。他們相信有緣才能相聚，真心才會珍惜。他們的心朝著同一方向眺望。他們心連心，手牽手，凝結(jié)成他們新的輝煌。他們青春飛揚，團結(jié)向上，他們相信有夢的地方就會有飛翔。加油，高二3班的同學們。

高二（4）班

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，在運動會的競技場上，迎面走來的是高二（4）班代表隊，他們蘊蓄著蓬勃的生機，凝聚著不竭的活力，他們年輕的臉龐展現(xiàn)的是他們堅忍不拔、永不言棄的精神，他們整齊的步伐印證著他們?nèi)σ愿?、堅持到底的決心。山是水的故事，海是帆的故事，蝴蝶是花的故事，相信高二（4）班也將是六高中的故事。

高二（5）班

別樣的風采，高昂的斗志，這就是迎面走來的高二（5）班。聽聽他們勢如破竹的口號！看看他們整齊的步伐！他們期待的正是那“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的青春舞臺！他們奮斗，他們拼搏，他們想在這美麗的校園里留下最燦爛的微笑，在這綠茵場上不留遺憾！他們團結(jié)，他們友愛，他們吶喊助威將會成為運動場上最動聽的聲音，鼓勵彼此奮勇向前！

高二（6）班

迎面走來的是朝氣蓬勃的高二（6）班，44位同學組成的6班這個大家庭，經(jīng)過三個星期的共同學習生活，已經(jīng)成為一個充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。他們以軍人的風采、青春的熱情，邁著堅定的步伐，喊著響亮的口號走向主席臺。相信他們會秉承六中“勤奮踏實靈活主動”的優(yōu)良學風，發(fā)揚拼搏精神，展示他們

廣播稿(范本15篇)

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廣播稿 篇1

酒店實驗室模擬通訊

隨著社會的進步，旅游業(yè)的不斷壯大，作為旅游業(yè)重要窗口和輔助設(shè)施的酒店行業(yè)也逐漸蓬勃發(fā)展。為了增進眾多對酒店方向有興趣愛好的同學的了解，以及對職業(yè)規(guī)劃的剛好的職業(yè)選擇，由重慶三峽學院旅游協(xié)會主辦的“酒店模擬”活動“在6月4號中午1點在學校酒店模擬實驗室舉辦。參與本次活動的有協(xié)會部分會員以及部分旅游管理專業(yè)的部分同學和專業(yè)老師葉老師。

首先是大家的自由參觀時間，接著由葉老師關(guān)于旅游業(yè)以及工作前景和存在的誤區(qū)做了簡要的介紹和糾正，并著中對客房部床位的鋪設(shè)要求做了說明。隨后是大三學長進行實地展示，有角有棱的西式鋪設(shè)不一會就展示在了大家面前，吸引了會員的極大興趣，他們積極動手，當場在學長的指點和幫助下出色的完成了任務(wù)。之后，大家又參觀了餐廳，并且現(xiàn)場現(xiàn)學現(xiàn)做了很多觀賞的花卉，如荷花，馬蹄蓮等，大家性情高漲的認真的學著，做著。

活動在輕松而愉快的氛圍中進行了90分鐘，大家興趣依然不減，由于時間有限，我們在一個半小時的介紹，演示，動手中結(jié)束了我們本次”酒店模擬“活動。

廣播稿 篇2

7月22日，南陵廣播電視臺報送的文學節(jié)目《七彩斑斕奎潭湖》獲20xx年度安徽廣播文藝獎三等獎，這也是我縣廣播文藝節(jié)目首次榮膺這一獎項。

安徽廣播電視獎是經(jīng)省委宣傳部批準、省廣播電影電視局主辦、委托省廣播電視協(xié)會組織評選的省級廣播電視政府獎，是全省衡量新聞作品的權(quán)威獎項之一，分為七類11項，安徽廣播文藝獎是其中的一項。

一泓湖水，流瀉多少歷史文化；一片靈韻，承載多少故事傳說?？逗挥谀狭昕h北面許鎮(zhèn)鎮(zhèn)林都圩，是蕪湖市境內(nèi)最大的湖泊，號稱萬畝水面，是鑲嵌在205國道西側(cè)、南陵境內(nèi)的一顆璀璨的明珠。文學節(jié)目《七彩斑斕奎潭湖》意境優(yōu)美、感情真摯、底蘊深厚；藝術(shù)加工成配樂散文后，具有特殊的情韻美和音韻美，音質(zhì)和音樂相得益彰，在意境上構(gòu)成了特殊的情境美，使作品情感抒發(fā)的虛與實達到了互補，同時，弘揚了南陵本土豐厚的文化。

此外，該臺電視新聞類新聞專題 《“愚公”書記胡太平》獲安徽廣播電視獎電視社教類三等獎，新聞《傾力產(chǎn)品研發(fā) 助推企業(yè)發(fā)展》獲20xx年度安徽經(jīng)濟好新聞評選（電視系列）評比二等獎，新聞《企業(yè)用工難 幫扶單位來幫忙》獲三等獎，延續(xù)了今年以來節(jié)目創(chuàng)優(yōu)的良好態(tài)勢。

廣播稿 篇3

志存高遠 駕馭未來

為了深入貫徹學院方針，豐富校園文化活動，加強班級建設(shè)，我院團委組織部于20xx年9月28日晚上組織全院大一新生以“我的大學我作主”，大二學生以“昨天今天明天”為主題開展了班會。 此次班會，作為學院新鮮血液的大一新生們給我們展示了屬于90后的蓬勃朝氣，他們以慷慨激昂的演講，款款深情的對唱，聲情并茂的朗誦，唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽等等讓人為之叫好的精彩節(jié)目。形式的多樣性，彰顯了90后思維的新穎與特別。大二班級以“昨天今天明天”為主題的班會也開展得很成功。班會意義的升華，形式的推陳出新，為大二的班會增添了樂趣，成功地打破了大二班會瓶頸之況，提高了開展班會的積極性，使班會更加有激情的順利開展。

通過此次班會，同學們成功地展現(xiàn)了各具特色的班級文化，使得此次班會取得了很好的效果，達到了加強班級建設(shè)，豐富同學們生活的目的。相信一個好的開始就是成功的一半，今后的班會會越來越好！

院團委組織部

廣播稿 篇4

今天盡管赤日當空，但農(nóng)工學院學子的熱情不減，精神抖擻地參與到了各個項目訓練當中。在軍訓中，高溫酷暑給軍訓工作帶來困難，有的學生病倒了，憑借著頑強的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅持訓練；有的學生帶病仍在堅持訓練。在部隊教官親切的關(guān)懷和嚴格訓練下，在短短的幾天里，齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等預定訓練科目已初見成效。教官手把手教，學生認真的學，在軍訓隊列比賽中，方隊整齊，精神飽滿，步伐矯健、口令準確、聲音嘹亮。

軍訓中學會的東西將會使他們終身受用。比如擒敵拳，軍訓不單是為了提高自身的身體素質(zhì)，在這期間也不僅僅是學到團體意識及紀律意識軍訓，構(gòu)成了屬于他們和青春的一段回憶，編成他們生命中的一段小插曲.

在夕陽的余輝中，我們看到的是教官嚴格訓練的場面，是新生剛毅充滿活力的臉龐，同時也感受到了輔導員老師們對新生的期望與關(guān)心。讓我們共祝20xx級新生能在軍訓中磨練、成長，希望他們能在閱兵式中取得好成績，也祝他們的大學生活從軍訓開始一路高歌。 此刻，軍訓仍然雜如火如荼地緊張進行著。相信經(jīng)過了軍訓的磨練，同學們會有很大的收獲，并逐漸成長為一名合格的當代大學生。揮別過去，開始新的征程。站在一個更高的起點，我翹首以待，他們整裝待發(fā)。

廣播稿 篇5

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”寶劍想要鋒利就必須從萬般打磨中形成一種新的品質(zhì)，梅花想要比其他的花更香就必須在困苦寒冷的地方開花。

軍訓如期開始。我所在的連隊被安排在遮蔽物相對較少的xx體育場進行訓練。日曬過，皮膚火辣辣的疼，我只是在休息時抹一抹額頭上的汗珠；雨淋過，衣服貼在身上陰冷冷的，我只是在回寢室后默默地把濕衣服掛上衣架；腿酸過，腳痛過，每走一步都很難受，我還是努力將每一個動作做到位……說實話，不是沒想過松懈，可在訓練場上一看到教官在偌大操場上的隊列間來回奔波指點的身影，在點評時一細細品味起指導員語重心長的諄諄教誨，在行進的隊列中一聽到小班長們沙啞卻底氣十足的口令，心中便又燃起了動力，抬起頭，抖擻起精神：人生中能有多少個這樣的x天呢？

剛剛從xx這一人生轉(zhuǎn)折點闖過，然后經(jīng)過暑假的韜光養(yǎng)晦，便踏入了軍訓時光。頓時，校園內(nèi)充滿了一抹抹靚麗的綠色風光，讓校園變得更添一份活力，顯得生機勃勃。可能軍訓的原本意義打磨學生，完成身份意義上的轉(zhuǎn)換吧，鍛煉我們堅定不移，執(zhí)著永恒的精神。剛開始我們只是學習一些簡單的軍事訓練，比如：站軍姿，齊步走，停止間轉(zhuǎn)法等。雖然看著簡單，但做起來確實不容易，各式各類的要求，背必須向后微張，腳與腳之間呈六十度張開，然后一站便是半個小時，穩(wěn)如泰山似的立根站在操場上，成為他人眼中的風景。而后齊步走的訓練更是讓人啼哭不已，手臂的角度與控制的力道讓人琢磨不透，與隊伍的整齊度也難以控制。但是不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？不經(jīng)歷長久的磨難怎能成材？只有磨難才會使人在真正意義上的成長！

在軍訓期間最為歡快的時光便是訓余的休息時間，我們連隊與連隊之間進行軍歌拉練和精彩的娛樂游戲，在這時大家的身體早已疲憊，所以休息時間便顯得尤為難得，大家都放開了心態(tài)，隨時準備上臺表演才藝，唱歌跳舞，武術(shù)散打都不在話下。軍訓讓同學之間的關(guān)系更加親近與自然，或許軍訓的意義之一就在于此吧！

轉(zhuǎn)眼，短暫的xx天即將過去。在這xx天中，我體會到了責任與使命，磨煉了意志，掌握了不少軍事與民防知識，感受到了團結(jié)的力量，增強了時間觀念與團隊意識，體驗了忍耐與堅持……感到自己無論是從身體上還是思想上都得到了一次鍛煉與升華。相信這次短暫的軍訓會給我留下永恒的回憶，使我受益終身！

軍訓給我?guī)淼氖斋@實在太多了。大千世界，浪里紅塵，蕓蕓眾生各以不同的方式去體驗，以不同的信念，以不同的信念充實生命，曉霜染白鬢毛時，各有感慨萬千，閑憂無數(shù)。人海闊，無日不風波，樂也罷，悲也罷，皆如白駒過隙匆匆去矣。終于，體驗者們生死一笑殊途同歸。然而，他們永遠不會忘卻那刻骨銘心的體驗。

廣播稿 篇6

班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，為優(yōu)化育人環(huán)境，形成良好的校園文化氛圍，積極發(fā)揮班級文化的作用，4月9日下午，xx小學開展了“美麗班級”教室布置評比活動。

評比中發(fā)現(xiàn)，各班的教室布置都能立足于班級實際，既注重整體布局又處處體現(xiàn)細節(jié)的完美，既注重簡潔美觀又體現(xiàn)實效與個性，使小小的教室展示了美化的無限魅力。低年級的教室布置富有童趣：有趣的識字角、卡通的衛(wèi)生角、傳播知識的`圖書角、彰顯個性的豐收園……都成為學生學習和展示自己才能的舞臺。中高年級的班級布置富有文化氣息：一幅幅圖畫、書法作品展示了學生的特長；一張張色彩明麗的手抄報成為了亮麗的風景；一篇篇生動的作文拓展了同學們的思維……有形的環(huán)境與無聲的文化有機結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的教室文化天地，讓學生在無聲的熏陶、感染和鞭策中受到教育。通過評比，最終一（3）、二（1）、二（3）、六（1）、六（4）這5個班獲得了“最美班級”的稱號。

此次評比活動，是該校推進“美麗學?！苯ㄔO(shè)的一部分，它不僅使各班面貌煥然一新，更培養(yǎng)了學生的主人翁意識和合作精神，還增強了班級的凝聚力，有力促進了班級文化的形成，校園的整體環(huán)境隨之也得到了提升。

為貫徹落實黨的十八屆四中全會提出的“全面推進依法治國”的總目標，加強對青少年學生的法制教育，踐行社會主義核心價值觀，弘揚法治，迎接XX市國家級“文明城市”創(chuàng)建，*年12月5日在合肥求實職業(yè)學校食堂大廳舉辦了以“弘揚法治精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的法制進校園專題講座。講座由政教處吳主任主持，合肥雙鳳派出所鄭所長主講，xx校長做了總結(jié)發(fā)言。

鄭所長的講座從學校周邊治安環(huán)境與學校內(nèi)部專項治理、預防青少年違法犯罪法律知識、安全防范知識教育等三個方面展開。講座中結(jié)合中學生的身心發(fā)展特點和目前未成年人中普遍存在的一些陋習，通過剖析具體的司法案例，深入淺出地進行分析，讓學生們深刻地認識到進入營業(yè)性網(wǎng)吧、打架斗毆、攜帶管制刀具、賭博、酗酒等違法違紀行為的巨大危害性。他諄諄告誡學生一定要告別陋習，培養(yǎng)良好的思想道德情操，牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，懂得知法守法對于健康成長全面發(fā)展的重要意義。鄭所長在講座中，與學生提問互動，學生積極作答，臺下學生掌聲熱烈，強化了學生對法律知識的了解。鄭所長對法律與安全知識的宣傳教育講座，通俗易懂，互動性強，會場氣氛既嚴肅認真，又熱烈活潑，學生容易接受，也樂于接受，有很強的針對性和實效性。

其次，鄭所長專門就未成年人如何加強自我防范意識、安全意識重點講了以下六點：即防火用電安全；交通安全；防溺水教育；防盜、防騙教育；一個人在家時的安全注意事項。最后趙校長做了總結(jié)發(fā)言：希望全校師生一定要自覺養(yǎng)成遵紀守法的意識，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，維護自身和他人安全，積極創(chuàng)建法制、平安校園。

廣播稿 篇7

熱烈祝賀公司“管理人員培訓會議”圓滿舉行

為進一步提高公司管理人員的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，公司于20xx年2月28號組織在公司多功能培訓中心進行了為期一天的封閉式“管理人員培訓會議”，會議的主題是“精細管理、品質(zhì)立業(yè)”。對于這次培訓學習，公司領(lǐng)導高度重視，親自督導并策劃，為培訓工作的順利開展提供了大力支持。

本次會議出席的領(lǐng)導有：公司董事長兼總經(jīng)理黃總、財務(wù)總監(jiān)鐘所、法務(wù)部陽總、生產(chǎn)部黃主任、寧主任及公司所有的管理人員。培訓過程中，所有人員認真思考、積極參與，都非常感謝公司精心為我們策劃了一個這么好的學習機會。政府職能部門的相關(guān)領(lǐng)導也親臨會議并做了重要講話。

這次培訓學習的主要課程有八項：

一、企業(yè)篇：公司簡介、公司發(fā)展歷程及企業(yè)文化理念、公司發(fā)展規(guī)劃及前景等。

二、禮儀篇 ：日常禮儀、職業(yè)禮儀。

三、營銷客服篇：營銷方案、電話銷售技巧、電子商務(wù)基礎(chǔ)知識培訓、客戶管理與維護、客服要求及考核標準。

四、管理篇：員工手則、辦公室管理條例、貨物采購流程、招聘流程、樣品發(fā)放管理辦、財務(wù)操作流程、接待流程。

五、產(chǎn)品篇：一品香、月好圓、喜之禮、天香、回家產(chǎn)品知識培訓；廣式月餅、新潮月餅制作中遇到的問題及解決方法。

六、共贏篇：團結(jié)協(xié)作、共贏發(fā)展

七、發(fā)展篇：科學管理——提升公司發(fā)展巧實力

八、培訓考核

在此期間，謝秘書長代表區(qū)政府領(lǐng)導發(fā)表了重要講話，對公司的發(fā)展速度和積極進取的態(tài)度提出了表揚，并鼓勵我們不斷鉆研進取、開拓創(chuàng)新，讓公司的發(fā)展更快的登上一個新的臺階。謝秘書的講話使會議現(xiàn)場的氣氛一下子就被點燃了，大家都踴躍表態(tài)，今年一定要努 力奮斗，為公司的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。公司陽總和我們分享的話題是“團結(jié)協(xié)作、共贏發(fā)展”。陽總是一個很親切的人，講話非常富有哲理，和大家分享了很多生動而有趣的小故事，大家都積極參與，所以課堂上的氣氛非常好。第七項發(fā)展篇是由公司董事長黃總親自和大家分享，黃總的講話非常富有激情，對我們的工作寄予了很高的期望并提出了明確的要求。所有管理人員都學習得很認真，并決定

深刻領(lǐng)會，振奮精神，圓滿完成好這次培訓任務(wù)，努力不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為公司的大發(fā)展做出自己的貢獻。

廣播稿 篇8

軍訓到了第五天，明天就是中秋節(jié)了。今天晚上，當我們身穿軍服，一排排坐在草地上休息，一邊聆聽教官們演唱的抒情歌曲，一邊抬頭凝望那皎潔的圓月時，忽然意識到這個中秋節(jié)將會是我的第一個沒有親人在身邊陪伴的中秋節(jié)。想著想著，心兒飛向了遠方的親人。

“雖然我們天各一方，但我的愛會在旗幟下飛揚?！蔽业乃季w隨著歌聲的停止慢慢飄回，但最后的這一句歌詞久久回蕩在我的腦海中。是啊，我們思念親人，教官們也思念他們的親友呀！況且他們比我們更早地離開父母，背井離鄉(xiāng)，加入軍營，保家衛(wèi)國，小小的年紀就背負起如此大的責任。雖說他們鐵骨錚錚，從不叫苦，從不喊累，可是他們也有柔腸啊……

不知道他們度過了多少個沒有親人陪伴的中秋，但是我想這一個中秋，有我們與他們在一起，大家都不會感到寂寞孤獨。各班的節(jié)目已經(jīng)排練好了，大家都希望在中秋晚會上亮出自己的特色，為我們的中秋節(jié)增添多彩的節(jié)日氣氛。我相信我們班一定會表現(xiàn)得非常出色。等待著我們的將會是一場別開生面的晚會，一個快樂的夜晚，一個難忘的'中秋節(jié)；留下的將會是一串串充滿歡聲笑語充滿柔情的美好回憶。

廣播稿 篇9

提高能力 學習技能

——新媒體成員技能培訓

為了提高新媒體部門成員技術(shù)能力，加強成員之間交流，為了新媒體更好發(fā)展。主席周扣霞在20xx年11 月7日17點30分于C214教室拉開干事培訓的帷幕，各部門部長及全體成員據(jù)參加此次培訓。

此次培訓，首先由新媒體主席周扣霞對通訊稿、策劃案和請假條如何書寫進行了詳細的說明，對字體及格式進行了重點強調(diào)，在場干事也認真做了記錄，并對通訊稿、策劃案、請假條有了一定程度的了解。其次周扣霞主席對ppt使用進行了具體的演示和說明，讓各位干事初步明白ppt的使用和操作。最后由組織部部長王嘯宇對會議進行了總結(jié)，并告訴大家需要做的事情。

此次培訓取得了令人滿意的結(jié)果，所有干事的技能都得到了一定的提升，加強了干事的工作能力，提高了成員之間的凝聚力，全面綜合培養(yǎng)干事水平，為新媒體更好的明天而努力。

新媒體辦公室 劉鑫

二〇一五年四月十二日

廣播稿 篇10

八月二十日，雖沒有昨天的燦爛之陽，但學生們?nèi)杂凶蛱斓母邼q之勢。

秋風送爽，將同學們學軍的積極心推波助瀾，在昨天的習慣與師生之間的磨合之后，在第二天同學們的態(tài)度更加努力認真，將班級的榮譽感放在最前位。

在今天的進階性訓練中，主要以需要團結(jié)合作力的踏步，走正步為主，教官們也顯得更加的嚴厲，每一個在操場上的人們都沒有一絲懈怠的神情。

而在這嚴酷的操場的一角，同時也上演著一幕幕動人心弦的故事。

在走正步時對集體合作力的要求頗高，然而在這個集隊中有一位同學因為動作的習慣性錯誤而造就了整個隊伍的不協(xié)調(diào)。所以從一開始，教官犧牲了團隊的一些練習時間來糾正他的錯誤，然而在長時間的反復錯誤動作中，班集體所爆發(fā)的嘻笑聲不斷。

我原以為那名因為糾正不了錯誤而面紅耳赤的同學會自暴自棄，停止練習，而教官會因為太耽誤時間，放棄他而去繼續(xù)訓練一個集體。

然而，那只是我的以為罷了。

時間逝如指間沙，我卻仍然能看到那位同學臉上堅毅的神色和昂揚的斗志，教官臉上也沒有展露出失望和憤怒，只是一遍一遍地重復著單調(diào)的步伐，不厭其煩地給那位同學指點迷津。漸漸地，隊伍里不再有刺耳的笑聲和揶揄的笑容，大家紛紛開始站出來幫助他，向他伸出援手。

功夫不負有心人，在這一個集體的團結(jié)努力下，那位同學終于克服了一個難關(guān)。這雖然是一小步，但對于一個班級今后的訓練成果來說，確實一大步。

在這一天中，這樣的事不是只有一次，在這些一起揮灑淚水的背后我看到的是一個集體所擁有的寶貴的財富：有堅定不二可以跨越鴻溝的恒心，有不離不棄一起攜手向前的耐心,還有團結(jié)一致互幫互助的愛心。

這，應(yīng)該是一個集體的靈魂，一個集體有了靈魂才會有生氣，有了生氣才會有動力，有動力，有共同奮斗的目標，這個集體才會走向成功。

恒心，耐心，愛心。我相信在經(jīng)過這段時間的學軍訓練，可以讓每個集體都能具備它們，成為那個最美好的班集體。

廣播稿 篇11

11月11日，寒風凜冽，我市連續(xù)兩天兩夜的持續(xù)降雪，給居民出行帶來極度不便，為了減少降雪對居民出行產(chǎn)生的影響，區(qū)委宣傳部全體干部立刻行動，在勝利社區(qū)開展“我為群眾辦實事”——積雪清掃志愿服務(wù)活動。

11日上午，我部黨員和志愿者共十余人攜帶鐵鍬、掃把等清掃工具，對勝利小區(qū)主要道路、居民樓周邊進行了一場清雪大行動。在掃雪過程中，志愿者們不顧天寒路滑，分工明確，配合默契，有的負責鏟雪，有的負責清運，大家忙碌的身影映襯著紅色的馬甲，在冬天凜冽的寒風中構(gòu)成了一道亮麗的風景線。

通過一上午的共同努力，附近小區(qū)出口及居民樓內(nèi)主要道路的積雪被清掃一空，還給了小區(qū)居民一條干凈整潔的通道，確保了居民的出行安全。

通過本次積雪清掃志愿活動的開展，不僅體現(xiàn)了黨員干部的擔當，還充分展現(xiàn)了新時代志愿者團結(jié)奮進的精神風貌，在群眾心中留下了美好形象。

廣播稿 篇12

即將迎來廣州慈善日之際，廣醫(yī)青協(xié)至靈志愿服務(wù)隊于12月7日在校本部12棟樓前面舉行了一次以“至靈傳真情，義賣揚愛心”為主題的愛心義賣活動，此次活動的主要目的是：籌集善款捐贈給至靈學校作為日常經(jīng)費，再購買一些至靈學校必需的物品作捐贈，幫助更多需要用愛來溫暖和關(guān)懷的小朋友;為揚愛家長俱樂部籌集善款，幫助特殊兒童。

此次愛心義賣活動得到了全校師生的支持，他們不但積極購買物品，還踴躍的捐出了他們的愛心，總共籌得善款3521.7元。同時，廣醫(yī)首屆留學生也活躍在我們的義賣活動當中，除了很支持的去購買物品外，還親自自薦成為志愿者，使義賣活動現(xiàn)場氣氛更融洽。

通過愛心義賣活動，能激起同學們對特殊兒童的關(guān)愛，弘揚雷鋒精神、樂于奉獻和關(guān)心他人的品質(zhì)。而且以購買捐獻物資獻愛心及募捐等形式，為那些需要幫助的兒童奉獻出自己的一份愛心，給予特殊兒童更多溫暖和真愛，撫平不幸所帶來的傷痕。作身為醫(yī)者的我們，能將愛心永駐，讓愛的味道，洋溢整個校園。

廣播稿 篇13

為增加學院分團委學生會內(nèi)部人員的綜合素質(zhì)，12月4日上午，經(jīng)管學院學生會辦公室和實踐部一起在理工后花園舉辦了XX經(jīng)濟管理學院分團委學生會干事培訓——戶外拓展活動，此次活動面向經(jīng)管學院分團委學生會所有部長以及干事?；顒臃稚?、下午兩場舉行，全部人員被分為4個小組。

干事培訓的戶外拓展主要由5個小游戲組成，每個游戲過后第一名會拿到獎品，最后一名會受到相應(yīng)懲罰。在小組負責人為小組成員答疑和協(xié)調(diào)內(nèi)部組員分工后，各小組內(nèi)部推選出了小組隊長，并且為自己的隊伍設(shè)計了屬于自己的名字和口號。據(jù)參加培訓的同學表示，5個游戲分別是：水果蹲、支援前線、呼啦圈穿人、齊心協(xié)力、部長背人，個個都是妙趣橫生，需要大家很強的團結(jié)和默契，每一個游戲都是簡單但又不失趣味，激起了大家的興趣。而其中最考驗人的大家普遍反映是齊心協(xié)力，需要小組中的十個人在腿綁在一起的情況下用最短的時間跑向終點。參加了這個小游戲的小組成員表示，在比賽開始之前大家都在努力的嘗試各種方法協(xié)調(diào)十個人的步調(diào)，從慢慢走到快步走，或者是轉(zhuǎn)彎，都需要很強的默契和耐心配合，步子大小和速度都要認真考慮。雖然走起來搖搖晃晃，但是當大家發(fā)現(xiàn)十個人可以在一排順利的前進時，內(nèi)心還是有很大的成就感。讓被綁在一起的十個人在這短短的磨合期內(nèi)體會到了團結(jié)合作的力量。

本次戶外拓展培訓，除了增加部長以及干事的綜合能力外，更重要的是讓每個部門的部長以及干事在游戲中培養(yǎng)出更好的默契，考察大家在面對新情況的適應(yīng)力，同時增進大家彼此的感情和親密度。

廣播稿 篇14

餃子，一道人見人愛的美味佳肴，你喜歡吃餃子嗎？你喜歡包餃子嗎？要是有場比賽是不是更高興呢！2月24日下午，上海松江開元名都大酒店黨工團精心組織并舉辦的員工包餃子大賽現(xiàn)場不僅有吃有玩，更有豐富獎品，著實讓員工們興奮了一把。正月里來包餃子，讓我們都來露一手！

快樂工作，快樂生活。下午兩點，這場歡樂的包餃子比賽正式拉開帷幕，來自酒店各部門的八支參賽隊進行角逐，緊張、趣味的比賽讓員工們樂在其中，比賽現(xiàn)場是一片火熱。各代表隊的成員們分工明確、相互配合，圍觀的啦啦隊們也是看得熱鬧。

本次比賽可不是簡簡單單的以包餡兒的速度就能取勝，而且還要評餃子的味道和外形美觀度。在大家的齊心協(xié)力配合下，八支隊伍順利完成了800個餃子的任務(wù)。經(jīng)過緊張的評比，餐飲、財務(wù)、康樂三支隊伍獲得了最終的勝利。

包餃子比賽結(jié)束后，所有參賽選手和在場的員工們都津津有味地品嘗著這美味的成果，比賽不僅讓員工們在忙碌工作間隙享受到團隊合作帶來的快樂和活力，更為大家?guī)砹诵履甑某瘹狻?/p>

為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，探索班級工作的新方法，取長補短，共同提高教育學生和管理班級的能力。10月24日下午，我校班主任工作經(jīng)驗交流會在五樓會議室召開，xx校長、負責學校政教工作的xx主任、學校全體班主任10余人參加了此次交流會。

會上，發(fā)言教師緊密結(jié)合工作實際，談班主任工作的感受，做法，體會。他們從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作，有的嚴愛有加地對待學生；有的從情感入手、激勵表揚學生，讓學生產(chǎn)生幸福感；有的抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育；有的加強與家長的交流；有的對后進生的轉(zhuǎn)化等等，在分享成功經(jīng)驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同仁們共同商榷改進的良策。

最后，喬校長十分贊賞班主任們的“亮點子”，肯定了班主任上一階段工作的成績并希望班主任進一步樹立先進的教育理念，明確下階段班主任工作的要求和目標。

廣播稿 篇15

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益。

其實在自己的人生路上，也不可避免印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!

當嘹亮的軍歌響起，我們懷著澎湃的心情進入操場。那是迷彩服的海洋，那是年輕的海洋，雖然已是黃昏臨近，但我們的心卻仍舊如朝陽般熱情。面對高高飄揚的團旗，我們激動;面對英姿颯爽的教官，我們崇拜;面對鮮紅醒目的標語，我們更是激昂不已……

此時的我們，也許步伐還未矯健，但已懂得昂首挺胸。今日，我們用我們所有的興奮與熱情對待動員大會。那么，幾日后的艱苦磨練，我們將會以全新的面貌與姿態(tài)出現(xiàn)在大閱兵上，那時的我們，會意氣風發(fā)，充滿斗志，用彼時的精神支撐以后的整個人生……

五年級的廣播稿范本8篇

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五年級的廣播稿【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

中國，這個古老的國家被譽為“禮儀之邦”，每一個中華兒女的身體里都流淌著文明的血液。而我們，是羽翼未滿的雛鷹，是含苞欲放的花朵，更要用文明的禮儀、行為，讓文明這首悠揚的樂曲，在祖國的大地上欣欣然蕩漾，回響。

心地善良、樂于助人的雷鋒可謂是婦孺皆知。一位美國的商人對雷鋒充滿了贊賞：“雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)?！笔前?，在這個用鋼筋水泥構(gòu)造起來的城市，人們之間曾經(jīng)熾熱的心漸漸冷淡下來，幫助別人的人寥寥無幾。一座樓上，人與人之間早已用冷漠隔離，見了面仿佛是陌生人，擦肩而過。面對這種景象，會有多少人回想起“雷鋒”——這個響亮的名字!正如他自己所說，他就像一根毫不起眼的螺絲釘，雖然看起來平淡，無奇，但是螺絲釘會默默地幫助人們連接、固定、生力。雷鋒自己不求回報，只為讓這個冷漠的世界充滿些許溫情，人與人之間，溫馨溢滿心房。面對雷鋒如此善良的品質(zhì)，我想起曾經(jīng)發(fā)生的一件事。

多雨時節(jié)，姥姥來我家串門。在菜市場上，突然下起了毛毛細雨。姥姥慌了神，連忙往家里趕，誰知竟然把錢包落在了路上?；氐郊?，姥姥一摸口袋，空空癟癟，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正在我們一家不知所措的時候，一位穿著“市環(huán)衛(wèi)工人”的老婦人上門找失主來了。打開門，映入姥姥眼簾的正是環(huán)衛(wèi)工人手里姥姥的錢包。姥姥一下子明白了怎么回事，忙不迭地說著感謝的話。而那位環(huán)衛(wèi)工人只是笑笑，說：“雖然我只是個清潔工，但是我也是這個城市的一分子，我也希望這個城市里面充滿文明，充滿了文明就是充滿了希望?！蓖h去的背影，我們?nèi)叶际指兄x這個環(huán)衛(wèi)工人，而我也從中悟到了——其實文明無處不在，有著雷鋒的“螺絲釘精神”的人，也是默默地溫暖我們的心。

雷鋒這個名字猶如一顆閃亮而又不會流逝的啟明星，在人們的心中閃呀閃，告訴我們每個人：文明，如一朵肥碩的花朵，只會在沃土中綻放;文明，如一條清澈的小溪，潺潺流淌，只在優(yōu)美的環(huán)境中蕩漾。多一顆文明的心，我們的生命，便會因為文明，而大放光彩!

五年級的廣播稿【篇2】

一、學生學習情況調(diào)查分析。

11月12日，督學室對五年級學生的數(shù)學學習情況進行了抽樣調(diào)研。調(diào)查問卷采用無記名的形式,要求學生單獨完成。抽取不同層次學生每個班級14人，共112人。本次問卷從學生對學習數(shù)學題型的興趣、聽課感覺、當堂完成作業(yè)、數(shù)學知識與技能的掌握、學生的需求等方面進行具體調(diào)查情況如下：

（一）對數(shù)學題型、聽課感覺、課堂作業(yè)的調(diào)查分析。 首先、對數(shù)學題型的興趣了解有兩個問題：

1、你最喜歡做哪一類數(shù)學題？

A．計算題31.7% B．應(yīng)用題 47.3℅ C．空間圖形或平面圖形21.4 ℅ 2、你喜歡哪一類計算題？

A、 口算題29.5% B 、豎式計算題29.5 ℅ C 、脫式計算題5.4℅ 簡便計算35.6%

“興趣”是人的認識活動所需要的情緒表現(xiàn),是最好的老師。如果一個人對某一事物饒有興趣，表明他愿意更深入、更多地認識對他有意義的這個事物。調(diào)查結(jié)果顯示，有21.4 ℅的學生喜歡空間圖形或平面圖形，這表明學生的空間觀念還需要培養(yǎng)。對于十歲左右的兒童來說，空間觀念是從實踐經(jīng)驗活動的感知中建立起來的。所以我們的課堂需要加強直觀教學，多讓學生動手操作。

相反，對脫式計算題感興趣的人只有5.4%。這正反映了孩子們對枯燥無味東西沒興趣，我們教師需要創(chuàng)設(shè)學習情境，營造學習氛圍，激發(fā)學生的求知欲，來使學生全身心地投入到知識學習和技能訓練中去，才能是學生比較全部理解和掌握知識和提高課堂的教學效益。 對學生聽課感覺調(diào)查的有1題： 其次、你聽數(shù)學課時，你感覺怎樣？

A.清晰、易懂、易學 91℅ B.有時聽懂，下課就忘了7.1℅ C.覺得枯燥無味1.9%

研究表明，對于同一時段學習材料，做筆記的學生比不做筆記的學生成績高兩倍。記筆記有助于指引并穩(wěn)定學生的有意注意、有助于知識的理解和積累，并擴充新知等。再次、對學生上黑板做題目情況了解的有1題 本學期，老師讓你到黑板上做題目的情況怎樣?

A、 三次以上44.6℅ B、一兩次38.4℅C、從沒有到黑板上做題17℅ 結(jié)果顯示，從沒有到黑板上做題的學生高的17℅，這就說明學生的參與度不夠高，對培養(yǎng)學生的主動性有一定影響。讓學生上黑板做題，不僅僅為了是檢查，更具有示范和引領(lǐng)作用。

最后、對課堂作業(yè)情況的調(diào)查有定1題： 你課堂作業(yè)完成情況如何？

A、大多數(shù)能在下課前完成占87.5℅ B、很少能在下課前完成8.9% C、課內(nèi)不可能完成，必須下課繼續(xù)做3.6%

課堂作業(yè)的及時完成和及時反饋，它是教師評價學生學習效果的主要依據(jù)，直接關(guān)系到教學質(zhì)量，同時關(guān)系到學生過重的課業(yè)負擔的減輕，關(guān)系到學生個性發(fā)展和身心健康的大問題。課堂作業(yè)需要在課堂中完成，并得以及時反饋，教師可以據(jù)此了解學生的學習狀況，調(diào)節(jié)、完善自己的教學。

（二）對數(shù)學知識和技能掌握情況的調(diào)查分析。 對計算能力和概念的考查結(jié)果如下

“3.6+0.4”的正確率是95.5%，“12.3-4.76”的正確率是97.3%，“10-3.52”的正確率是98.2%。平均下來計算題的正確率是97%。仍然有3%的同學對小數(shù)加減法一步計算題沒有掌握。填空題的第6題和第7題的平均正確率65.5%，說明學生對基本概念的理解和掌握還不夠扎實。

對應(yīng)用能力的考查結(jié)果如下

填空題的1-5題都比較難，平均正確率是65%，從答題情況看，學生的審題習慣、審題能力、思維能力的訓練仍需要進一步加強。教師在教學時，要善把一些典型題例的解題技巧引導學生及時總結(jié)出來，以使他們在解題實踐中做到舉一反三、觸類旁通。

（三）對學習需求的調(diào)查。 最突出的問題是占課，拖課。

通過本次問卷調(diào)查的統(tǒng)計分析，我們可以對我校當前學生學習數(shù)學情況做出以下判斷：

1、學生學習數(shù)學的興趣不夠濃厚，學習動力不足，學習積極性不夠高。

2、學生學習數(shù)學的良好習慣急需培養(yǎng)，學習方法亟待改進。

3、學生的學習數(shù)學的思維能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力等數(shù)學能力急需提高。

4、教師在對學生的學習方法、學習習慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和指導還是缺乏的。

5、班與班之間教學質(zhì)量存在不平衡，整體成績不容樂觀。

二、今后的整改措施

針對以上問題，為提高學生的學習成績，讓每一位學生在原有基礎(chǔ)上都有進步，我們數(shù)學教師在今后教學工作中要做到：

（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)課改要求， 加速自我成長。

新頒布的數(shù)學課程標準和據(jù)此編寫的新教材，對教師提出了一系列新的要求。從內(nèi)容處理看，要求恢復數(shù)學與現(xiàn)實世界的天然聯(lián)系，使數(shù)學教學回歸生活、回歸社會、回歸自然。從課堂教學看，要求教師重視數(shù)學的現(xiàn)實背景，讓學生在生動具體的情境中體驗和理解數(shù)學；重視數(shù)學學習的活動過程，鼓勵學生獨立思考、自主探究、合作交流；重視學生數(shù)學學習的個性化，鼓勵解決問題策略的多樣化與靈活性。相對來說，教學內(nèi)容的更新要求比較容易把握，教學方式的變革要求，對教師具有更大的挑戰(zhàn)性。那么，教師如何適應(yīng)這種要求，我的建議主要有兩個。

首先要認準方向，不要急于求成，從課堂教學點點滴滴的改進做起。比如，老師們?yōu)楸苊鉂M堂灌、滿堂問現(xiàn)象，要總結(jié)出“教師少講點，學生多說點、多練點；教師少問點，學生多想點、多疑點”的策略，時時提醒自己注意改進。其次是從促進自身的專業(yè)發(fā)展著眼，學習＋實踐＋反思=教師自我成長。

（二）抓實集體備課，促進教學質(zhì)量高質(zhì)均衡發(fā)展。

集體備課是當前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)，提高課堂教學效率的有效途徑。首先，我們要用足時間。其次，要在集體備課的內(nèi)容上：一是總結(jié)上一周教學的得失。有哪些成功之處，存在哪些教學上的不足，哪些必須在今后的教學中加以彌補和強化。二是討論下周教學的內(nèi)容，教學重點和難點。還要明確編制作業(yè)的要求，假日作業(yè)可分為三個部分，第一部分是基礎(chǔ)作業(yè)，第二部分是綜合提高，第三部分是拓展探究。

（三）堅持以學定教，認真研究學情，面向全體學生。

“以學定教”就是在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，按照學生的具體情況來確定教學內(nèi)容與教學方法和教學計劃和進行教學設(shè)計。教師要做的是：

其一、掌握學情。（一：研究學生的學習需求。二:尊重學生的認知規(guī)律。三：認識學生的個性差異。）其二、改善學習方式。其三、轉(zhuǎn)變教學方式。也要做到“三明確”：首先，明確教什么，教學生不會的內(nèi)容，教學生學會學習。其次，明確教的要求，教師不能就某個問題講問題，而是引導學生舉一反三，觸類旁通，并上升到理論的高度來認識，讓學生不但知其然，而且要知其所以然；最后，還要培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。其三，要明確教的方式?！昂蠼獭辈皇墙處煶蔼毥菓颉保瑧?yīng)該先讓會講的學生講，學生不會講時，教師才給予點撥引導。教師講解要避免重復，力戒“教師講一句，學生跟一句，教師講一遍，學生重復一遍”。要緊縮教師講的時間，保證學生有充足時間完成課堂練習。

（四）培養(yǎng)學習習慣，指導學習方法，提高學習效率。

學習習慣是學習的行為方式。良好的學習習慣，有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率。我們要著力培養(yǎng)學生的.主動學習的習慣；及時完成規(guī)定的學習任務(wù)的習慣；各學科全面發(fā)展，不偏科的習慣；預習的習慣；認真聽課的習慣；上課主動回答問題的習慣；多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣；上課記筆記的習慣；課后復習的習慣等等。這樣才能大面積提升質(zhì)量，提高學習效率。

（五）貫徹因材施教，抓實培優(yōu)補差。

因材施教，培優(yōu)補差是提高教學質(zhì)量的重要途徑,因此我們要關(guān)注提優(yōu)、培中、補差，讓優(yōu)等生目標高一些，吃飽、吃好；中等生要捺實基礎(chǔ)，群體跟進；潛能生要從學習習慣上培養(yǎng)，知識上強化，能力上錘煉，不掉隊、不退步。這樣讓所有學生都能在“最近發(fā)展區(qū)”得到提高。

（六）精選作業(yè)題型，保證訓練效果。

作業(yè)設(shè)計要把握好數(shù)量限度，時間跨度和難易程度；筆答式作業(yè)要注重于鞏固基礎(chǔ)，課堂作業(yè)應(yīng)注重感受新知，課外作業(yè)要注重知識的拓展。講評時，不能簡單地就題講題，應(yīng)當根據(jù)依據(jù)作業(yè)的知識點由此彼，建立廣泛聯(lián)系、形成認知結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生舉一反三地能力。

(七) 發(fā)揮家長在家庭作業(yè)中的組織作用。

家庭作業(yè)是對課堂上老師講課內(nèi)容的“消化”和“吸收”，是在老師未直接指導的情況下，由學生獨立按時完成的，是取得良好學習成績的重要一環(huán)。由于孩子年齡小，因此家長在組織孩子完成家庭作業(yè)中的作用顯得尤為重要。

對于貪玩的孩子，有效的方法是嚴格規(guī)定做家庭作業(yè)的時間。作業(yè)上設(shè)計完成時間家長簽字就是這個目的。對于孩子學習時，精神高度集中，會消耗一定體力。家長要提醒孩子休息一會兒，輕松一下，從而保持身心健康，提高學習效率等，這些都是老師無法完成的，切莫忽視家長在家庭作業(yè)中的組織作用。

五年級的廣播稿【篇3】

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。紅領(lǐng)巾廣播站又開始了。我是五年級一班的xxx，我是五年級一班的xxx，今天我們廣播的內(nèi)容是：一、國內(nèi)新聞，二、校園新風、三、佳作欣賞，四、歌曲欣賞。

一、國內(nèi)新聞男：繼沈陽、合肥、長沙等多個城市舉行天然氣漲價聽證會之后，11月12日，中國最大的天然氣消費城市―――北京舉行居民用氣價調(diào)整聽證會。

女：這是自5月31日國家發(fā)改委發(fā)布《關(guān)于提高國產(chǎn)陸上天然氣出廠基準價格的通知》之后，城市居民用氣價格調(diào)整依法舉行的后續(xù)規(guī)定動作

二、校園新風，

男：經(jīng)過同學們的努力，我校的經(jīng)典誦讀獲得了全鎮(zhèn)第一。贏得了中學里的大哥哥、大姐姐們的佩服。

女:秋季運動會，我校的運動員，不拍風雨，奮力拼搏，頑強不息，不怕苦，不怕累的精神取得了令人滿意的好成績。

男：我校的合唱隊員在幾個月的精心準備下，贏得了全縣第三的好成績。

三、佳作欣賞，有趣的猜謎游戲

男：今天老師神秘的拿了一個紅袋子說：“我讓你們猜猜里面是什么？”老師接著說：“你們可以問一些有關(guān)這個問題?！蓖瑢W們提出了很多問題有的問長短，有的問軟硬，有的問多少……

女：同學們問的問題都很好，只是男生有兩個問題的沒有必要，一個題是軟硬，一聽聲音就知道了，是硬的，另一個題問是長短，因為老師把東西放在了小紅袋子里，所以是小的，根據(jù)老師的回答，我猜測紅袋子里是玩具球。

男：紅口袋里到底是什么呢？老師請了男女生代表來猜測。請了一位男生代表叫楊自成，他的個子不算高，臉上有幾顆小痔，他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫，又請了一位女生代表叫張宇涵，她的個子也不高，頭發(fā)很長，穿著一件黑色和綠色相間的衣服。老師問他們袋子里是什么，只見張宇涵輕輕的說：“是水晶球?！睏钭猿瑟q豫了一會說：“彈子”

女：坐在下面同學們有的猜積木，有的猜彈子。

男：老師要揭開謎底了，只見他拿起了紅袋子，慢慢的解開繩子，這時我迫不及待想看看里面是什么了，這時有幾位同學小聲的說：“積木?！敝灰姸±蠋熣娴哪贸隽藘蓧K正方形的積木，又分別拿出了圓形和三角形的積木，這次我沒有猜中，但是我還是很高興。

從今天同學們提出的問題中，我知道了在生活中都要認真觀察。

五年級的廣播稿【篇4】

甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!

(甲)：我是主持人xxx。

(乙)：我是主持人xxx。

(甲、乙)：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

(乙)：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結(jié)合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應(yīng)性、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習慣。

(1)智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

(2)情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w。

(3)學習適應(yīng)性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松;對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難;學習效率高。

(4)自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。

(5)社會適應(yīng)性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

(6)行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

(甲)：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢?今天我們交大家?guī)渍校?/p>

沈陽是我國的軍事基地，就在半天不到的時間就占領(lǐng)了。不是他們攻打占領(lǐng)的，而是我們自己拱手相讓給他們的。在這里我們就看出了當時我們中華是多么的懦弱呀，手無扶雞之力。

(1)不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。

(2)對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢?

(3)疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

(4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

(5)暫時回避。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

(6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

(7)為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

(乙)：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧：

1早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂?！比缓?，對著鏡子笑一笑。

沒有什么能阻擋的了他們的激情，面對勁敵，他們心境神凝。本著友誼第一，比賽第二的心態(tài)，他們意氣風發(fā)，奮勇拼搏我們追求德，智，體，美全面發(fā)展。在這些健兒們的身上得到了印證!

2經(jīng)?；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。

3經(jīng)常默念自己的優(yōu)點。

4看一些有趣的書。

小組合作:從5個螺冒中找出輕的那個次品. (合作要求:用手模擬天平,用5個學具.你們是怎樣稱的 稱了幾次 組長負責作好記錄.)

心情不好的時候，我們可以：

1聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

2去跑步、爬山，或者打球。

3打掃自己的房間或書桌。

4找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他(她)。

5將一個笑話給別人聽。

另外,我也要提醒二年級同學,今年的六一前夕你們將通過老師的幫助自己的努力積極爭奪星星火炬章,力爭早日戴上紅領(lǐng)巾光榮加入少先隊.希望你們從今天開始抓緊時間,找準方向,增強信心,發(fā)揚成績,自主,自覺參與學習過程,刻苦鉆研.早日使自己成為一名合格的光榮的少先隊員.

6把不快樂的事寫出來。

想一想，你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。

(甲、乙)：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!

五年級的廣播稿【篇5】

甲：風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。

乙：家事國事天下事,事事關(guān)心。

合：敬愛的老師，親愛的同學，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始廣播了！

甲：我是五年二班曹夢竹

乙：我是五年二班陳雯雯。今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞司实墓?jié)目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先由我給大家介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史。

甲：在下面的健康園地里由張志瀟和同學們聊聊喝牛奶的好處。

乙：在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽曹夢竹同學對微波爐知識的介紹。

甲：在“尊師園地”欄目里，讓我們來欣賞名人尊師的小故事。

張晨《華羅庚尊師》 張平超《李嘉誠尊師》

鞠雅昕《居里夫人尊師》

乙：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播即將結(jié)束。在廣播結(jié)束之前，我代表五年二班全體同學，祝全校同學們新學期學習愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學們的收聽！再見！

五年級的廣播稿【篇6】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在漢語中，“舍”與“得”是連在一起的。的確，舍得舍得，沒有舍便沒有得，舍中有得，得中有舍。在很多情況下，要想得到一些東西，就必須舍棄另外一些東西。用經(jīng)濟學的術(shù)語說，這是一種“機會成本”;用哲學的術(shù)語說，這是“舍”與“得”的辯證法?！懊c身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?是故甚愛必大費，多藏必厚亡?！眱汕Ф嗄昵暗乃枷爰依献油ㄟ^對名譽、財富、得失等問題的追問和思考，得出一個結(jié)論：過分的'貪愛必然會付出沉重。

當今這個充滿了誘惑的世界為我們提供了很多種可能，而我們所擁有的時間卻并未增加，于是我們就要學會在有限的時間和無限的可能中正確的選擇。

曾經(jīng)有這樣一個秀才，每當他捧起經(jīng)書誦讀時，總有人來打擾他，請他幫忙。熱心的秀才于是一再地放下書本，奔忙于別人的事務(wù)之中。這樣年復一年，他始終考不上功名。秀才的故事，無疑在告訴我們：人所擁有的時間、精力、能力等條件，在客觀上制約著我們所能取得成就。當一個人選定一個目標，并且決定把自己的全部精力和才干都投入進去時，哪怕他的才能并不十分出眾，也可能取得出不錯的成績。相反，一個有才華的人，今天學經(jīng)濟，明天入行IT，后天改攻醫(yī)學……把自己本來十分可觀的才華平均分配給了諸多目標，必然哪一行都干不好。正如人們所說的“舍得”，要能夠“舍”，才能“得”。

但是，“舍”什么，“得”什么，各人見解就大不相同了。革命先輩們看重新中國的成立和人民的解放事業(yè)，于是他們舍棄了個人的享樂，得到了至高無上的光榮;貪官污吏們看重紙醉金迷的生活，于是他們舍棄了廉潔自律的準繩，得到了法律嚴厲的制裁;科學巨匠們看重人類知識每一點細微的進步，于是他們舍棄了安逸的生活和放松，得到了人們對他們永遠的尊重和銘記;奸佞宵小們看重浮云般的名利，于是他們舍棄了誠信和道德，得到了人們對他們的厭惡和唾棄。選擇了什么樣的起點，就會到達什么樣的終點，選擇了這條路，就意味著放棄其他路。這種選擇，當然是應(yīng)符合科學的世界觀、人生觀的，不應(yīng)違背當時的法律和人們心中的道德規(guī)范。只有明白國家、人民的利益是根本利益之后，一切的選擇才不會與之相沖突。在這個基礎(chǔ)上，再因人而異，選擇一條適合自己的路，傾注所有熱情，走到你能達到的最遠方。

人的一生充滿著各種可能，結(jié)局卻只有一個。決心留下什么，舍棄什么，全在于一念之間。只有放棄的正確，才是選擇的成功。不懂得“舍棄”，就永遠也不會“得到”。

五年級的廣播稿【篇7】

今天，杭州新世紀外國語學校第七屆秋季田徑運動會在復興二小拉開了序幕。在上屆運動會中，我們班取得了不錯的成績。其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢！在取得上一屆成績的基礎(chǔ)上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。我想說：“五（2）班的們加油，獲得一個好成績，我們期待你們的好消息，加油！”

五（2）俞嫣然

今天風和日麗，陽光燦爛，是個好天氣。

今天我們每一個人都十分地興奮，因為今天要舉行一個盛大的“節(jié)目”——運動會！你瞧，比賽場上多熱鬧?。∮信懿降?，有跳遠的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實心球的，可好玩了！

同學們都十分認真地參加比賽，看到這個場面，我感覺很欣慰，很開心！

五（2）班 林詩雯

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊！他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。

失敗是成功之母，失敗了不要緊，上次失敗了，這次要爭取名字，為班級爭光，你瞧，在60米的賽道上，6年級的大哥哥，大姐姐跑得多快?。【拖癖简v的駿馬脫了韁繩似的。在重量級的鉛球場上，五（2）班的陳宇展大顯身手投6米4……

這些同學的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵著我們！

你們一定要加油??！發(fā)揮出你最好的水平。

五 （ 2 ） 章粟粲

今天，一個金風送爽的季節(jié)，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。

瞧，運動場上的小運動員多買力啊！有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠的，還有跳繩的，運動項目真是多得數(shù)不勝數(shù)。我本來就沒有什么項目，再加上我星期三又發(fā)燒了，我就是通訊員了。我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧?。∵@次我們的運動員成績不太理想，女同學呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。而男同學呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊！在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進書包里了。大舅媽走后不一會兒，我們就排隊吃飯了。我們坐在五（2）班的教室里，吃著一盒盒的營養(yǎng)快餐，真好啊！吃好之后，我們便扒在桌上休息了一會兒。后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因為上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。

施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團結(jié)友愛的，運動員是充滿創(chuàng)造性的。希望我們在下次運動回、會上取得好成績！

五（2）班 鄭依貝

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊！他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。

教師的教育機智是指教師在教育教學過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學生活動的敏感性，能根據(jù)學生新的特別是意外的情況，迅速而正確的做出判斷，隨機應(yīng)變地及時采取恰當而有效的教育措施解決問題的能力。眾所周知，教師在課堂上經(jīng)常會遇到這樣那樣的事情，比如學生答錯問題，教師出現(xiàn)失誤，學生打架，學生辱罵教師等等。面對這些突發(fā)事件，教師如何巧妙地解決，便是教師教育機智的表現(xiàn)。

教育機智是任何教師必須具備的一種重要的教育教學才能和素養(yǎng)。烏申斯基曾說：“不管教育者怎樣研究教育理論，如果他沒有教育機智，就不可能成為一名優(yōu)秀的教育實踐者?！瘪R卡連柯說：“教育技巧的必要特征之一就是隨機應(yīng)變的能力，有了這種能力教師才能避免刻板的公式，才能估量此時此地的情況特點，從而找到適當?shù)姆椒ú⒓右哉_的應(yīng)用?！碧K霍姆林斯基也曾說過這樣的話：“教育的技巧并不在于能遇見課的所有細節(jié)，而在于根據(jù)當時的具體情況，巧妙的在學生不知不覺中做出相應(yīng)的變動?！?/p>

對于年輕教師來說，教育機智顯得尤為缺乏。

還記得剛剛登上講臺的我，總是被弄得手忙腳亂，招架不住局勢。有一次，我去上一堂二年級的語文課，當時有七位老師在聽。之前我辛辛苦苦準備了一段精美的導入語。可當我說到“大自然”一詞時，學生卻一臉茫然。原來學生還沒有對大自然這一詞語形成概念。我左思右想，讓學生看了看窗外的樹木、藍天、白云，又讓他們想象河流、田野的樣子，這一尷尬問題才得以解決。

即使我們把課準備得再好，我們也不能確保在課堂上的順利實施。如果我們靈活的運用教育機智，我們或許在課堂上可以游刃有余；如果我們?nèi)狈逃龣C智，我們就會在課堂上處于被動狀態(tài)。

如何運用教育機智解決突發(fā)事件呢？

1?；筛隇橛癫?/p>

有一位以管理嚴格聞名的教師，擔任了一個亂班的班主任，學生們預感到非

要挨整不可了。第一天上課，就有一個號稱在男老師面前能“過五關(guān)，斬六將” 的女生在教室后面的黑板上寫了幾個斗大的歪歪扭扭的字：“某某，請回去！”

這位老師走上講臺，見此十分生氣，真想狠狠教訓學生一頓，讓他們知道人是不可以隨便被侮辱的，然而，經(jīng)驗告訴他，制作惡作劇的學生最希望看到的就是老師的激動，暴跳如雷。他告訴自己一定要上好第一堂課，于是他微笑的說：“謝謝大家對我的恭維，我還沒來就把我的大名登載到黑板報的頭版頭條了。其實，我沒有這么偉大，更沒必要有勞大家把我請回去。在今后的班級工作中，如果你們認為我不稱職，我會自動下臺。”

在任何情況下，教師都不能隨心所欲，不負責的對待學生，處理問題時不能夾雜個人情緒，任性妄為。即使當學生眼中冒犯自己尊嚴時，也不采取有傷學生心靈，有損教育效果的態(tài)度和行為。

2。變“有心栽花”為“無心插柳”

語文課上，一向以調(diào)皮出名的小張在同桌回答問題的時候，把一包酸奶放在她的座位上，待同桌坐下時，她便洋相百出，同學們不由得大笑起來。老師不得不中斷講課，一邊讓班干部陪她去換衣服，一邊對學生說：“看來這酸奶是長腳了，不偏不倚，正好走到了她的凳子上。”于是讓學生回家寫一篇作文——《酸奶“長腳”了》。下課后，小張便找到了老師，向老師承認了錯誤，又向同位道了歉。第二天老師檢查作文時發(fā)現(xiàn)學生們的作文寫得很不錯。

教育是一門藝術(shù)，也許在最沒有教育意義的地方，最有教育的活力。學生在惡作劇時有時我們以不予批評，不加訓斥的方式，而是把它轉(zhuǎn)化為一種更有意義的活動，這樣或許會更加事半功倍。

3。因勢利導，化險為夷

公開課上，一位老師在板書題目《狼牙山五壯士》時，卻寫成了《狼牙山五位壯士》。學生在下面竊竊私語時教師才明白過來，頓時尷尬滿面。最后他急中生智，說：“同學們，這兩個題目相比，哪個更好呢？”學生說：“《狼牙山五壯士》更簡練?！弊罱K圓了場。

即便是老師，他也有出錯的時候。但機智的思考可以化腐朽為神奇。

4。便春風化雨為潤物細無聲

實習的時候，我的課堂總是那么亂糟糟的。警告他們一遍，他們便安靜一分鐘。有一次課，我都警告五遍了，他們依然說他們的。最后我摔門而去，傷心地離開了教室。三分鐘后班長找到了我，說：“老師，對不起，我們錯了。您回去給我們上課吧，我們保證不說話?！?/p>

教育有時不在于教，而在于悟。讓學生自己去意會，這樣或許更有效果。

總之，教師在教育教學過程中應(yīng)密切關(guān)注學生的思想狀態(tài)，學會巧妙地運用教育機智，用敏銳的眼光捕捉富有生命氣息的瞬間，緊緊抓住教育教學過程中一個個脫離預設(shè)的，稍縱即逝的“細節(jié)”。即景生成教育資源，讓這種靈光一閃“煥發(fā)光彩”，讓教育更有活力。

五年級的廣播稿【篇8】

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

合：大家，下午好!

甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的“椰苗”廣播又如約而至。

乙：我是校園廣播主持人乙依延，

甲：我是校園廣播主持人甲清妮

合：今天的廣播由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

乙：這次播音的主要內(nèi)容有：

甲：慶祝國慶專欄——《驕傲，我是中國人!》

乙：詩朗誦《祖國頌》

甲：慶祝國慶專欄

乙：《驕傲，我是中國人!》

甲：在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，

乙：我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

甲：我驕傲，我是中國人!

乙：在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，

甲：我有著大地般黃色的皮膚，

乙：我驕傲，我是中國人!

甲：我是中國人

乙：黃土高原是我挺起的胸脯，

甲：黃河流水是我沸騰的熱血;

乙：長城是我揚起的手臂，

甲：泰山是我站立的腳跟。

乙：我是中國人

甲：我的祖先最早走出森林，

乙：我的祖先最早開始耕耘。

甲：我是指南針、印刷術(shù)的后裔，

乙：我是圓周率、地動儀的子孫。

甲：在我的民族中，

乙：不光有史冊上萬古不朽的

甲：孔夫子，司馬遷，乙自成，孫中山，

乙：還有那文學史上萬古不朽的

甲：花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

乙：我驕傲我是中國人!

甲：我是中國人

乙：我那黃河一樣粗獷的聲音，

甲：不光響在聯(lián)合國的大廈里，

乙：大聲發(fā)表著中國的議論，

甲：也響在奧林匹克的賽場上，

乙：大聲高喊著“中國得分”。

甲：當掌聲把中國的旗幟送上藍天，

乙：我希望我是中國人!

甲：我是中國人

乙：我那長城一樣的巨大手臂，

甲：不光把采油機鉆桿鉆進

乙：預言打不出石油的地心，

甲：也把通信衛(wèi)星送上祖先們

乙：夢里也沒有到過的白云。

甲：當五大洋傾聽東方聲音的時候，

乙：我驕傲，我是中國人。

甲：我是中國人

乙：我是莫高窟壁畫的傳人，

甲：讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

乙：我就是飛天，

甲：飛天就是我們。

乙：我驕傲，我是中國人!

甲：讓我們打開情感的閘，向祖國致敬!

乙：讓藍天白云抒寫著我們的祝福，

甲：讓山川田野蕩漾著我們的深情!

乙：讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲

合：祖國，生日快樂!

甲：《祖國頌》

乙：十月，我們告別了漫長的暑假重返校園;

甲：十月，我們把歌聲獻給敬愛的老師們;

乙：在一片真誠的祝福聲中，我們向九月?lián)]手告別;

甲：翻開日歷嶄新的一頁，我們將迎來金秋的十月。

乙：十月，那是我們56個民族迎來祖國母親生日的喜慶時刻!

甲：我們要獻給祖國媽媽一首詩，請欣賞《祖國頌》

乙：祖國，

甲：我們，在您的胸懷中生存了五千年，

乙：骨子里便有了不變的中華魂。

甲：祖國，

乙：我們，在您的肩上成長了五千年，

甲：性情中刻下了不變的“勤奮”。

乙：當新世紀的鐘聲敲響，

甲：全世界的目光都集中在您的身上。

乙：我們的雙肩將托負起您明天的希望;

甲：我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。

合：祖國，我們定將令您永遠屹立在 —— 世界的東方!

乙：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;

甲：愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;

乙：愛祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩!

甲：“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說聲再見了，

乙：謝謝大家的收聽!

甲：老師、同學們

合：咱們下次再見!

學雷鋒廣播稿范本8篇

本文標題為“學雷鋒廣播稿”，將會向您介紹一些重要的知識。那么，如何寫好一篇范文呢？關(guān)鍵的要點有哪些呢？為了保證我們之間的溝通暢通無阻，經(jīng)常需要編寫各種文檔和資料。而為了寫出優(yōu)秀的文稿，我們也需要大量閱讀各種優(yōu)秀的范文。

學雷鋒廣播稿 篇1

為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，普及志愿服務(wù)理念，昨日上午，重慶兩江新區(qū)白馬社區(qū)開展“德耀巴渝志愿重慶”系列學雷鋒活動，社區(qū)黨員、志愿者共計200余人參與活動。

活動中，200余人分成潔凈家園、文明出行、扶弱助殘等4個小分隊開展志愿服務(wù)。

記者在現(xiàn)場看到，潔凈家園小分隊的隊員們走進社區(qū)各樓幢，清除牛皮癬、垃圾、綠化帶雜草等，將社區(qū)打掃得干凈整潔。

文明出行小分隊則開展“禮讓斑馬線文明我點贊”交通安全文明勸導志愿服務(wù)，引導人們規(guī)范車輛停放、遵守交通規(guī)則。

扶弱助殘小分隊的隊員們來到了轄區(qū)獨居老人、低保戶、殘疾人等困難群體身邊，為他們清洗油煙機、洗衣機、空調(diào)等。

社區(qū)負責人告訴記者，希望通過弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，營造“我為人人、人人為我”的良好社會風尚，不斷推進志愿服務(wù)活動向縱深發(fā)展。

學雷鋒廣播稿 篇2

今天上午，遼寧省鐵嶺縣蔡牛鎮(zhèn)西二臺子村的文化廣場上，鐵嶺縣學雷鋒“志愿服務(wù)筑夢鄉(xiāng)村”活動正式啟動。啟動儀式后，來自縣蔬菜局、衛(wèi)生局等14家志愿服務(wù)隊的100多名志愿者會集到這里，為當?shù)卮迕袼蛠矸?wù)。

遼寧鐵嶺曾是雷鋒生前最后工作和學習的地方，因此該縣學雷鋒“志愿服務(wù)筑夢鄉(xiāng)村”活動有深厚的群眾基礎(chǔ)。在啟動儀式上，共青團鐵嶺縣委書記金楠舒提出倡議：廣大的志愿者們要傳播志愿文化，做核心價值觀的捍衛(wèi)者;找準工作定位，做“筑夢鄉(xiāng)村”的踐行者;發(fā)揮示范作用，做學習雷鋒精神的.引領(lǐng)者;倡導廣泛參與，做溫暖愛心的傳遞者。雷鋒生前戰(zhàn)友蔡云、全國學雷鋒模范張子祥為志愿服務(wù)隊授旗。

在活動現(xiàn)場，來自全縣14家志愿者服務(wù)隊的志愿者們分別在為當?shù)卮迕襁M行現(xiàn)場指導和服務(wù)：縣醫(yī)院的醫(yī)生免費為村民進行體檢;蔬菜局的專家講解蔬菜的種植技術(shù)和病蟲害的防治;團縣委和縣婦聯(lián)的志愿者們來到當?shù)氐奈灞艉偷捅艏抑?，為他們清掃房間和院子……據(jù)中共鐵嶺縣委宣傳部副部長、文明辦主任王德禮介紹，志愿者服務(wù)隊將以農(nóng)民需求為目標，設(shè)定扶貧幫困、農(nóng)業(yè)科技咨詢、醫(yī)療衛(wèi)生、法律援助、環(huán)境保護、家庭建設(shè)等服務(wù)項目，定期開展直接針對百姓生產(chǎn)、生活的志愿服務(wù)。把該縣弘揚雷鋒精神、加強志愿服務(wù)工作落到實處，讓學雷鋒志愿服務(wù)真正惠及鄉(xiāng)村百姓，逐步實現(xiàn)鐵嶺縣學雷鋒志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化。

中共鐵嶺縣委副書記李電濤對記者說：“今天我們在這里舉辦‘志愿服務(wù)筑夢鄉(xiāng)村’啟動儀式，為我縣學雷鋒志愿服務(wù)活動制度化常態(tài)化開了好頭。在今后的工作中，我們將突出“時間節(jié)點”和服務(wù)重點，在元旦、春節(jié)、3.5學雷鋒紀念日、重陽節(jié)和12.5國際志愿者日等開展志愿服務(wù)活動，以此激發(fā)領(lǐng)導干部、公務(wù)人員和社會團體公眾人物、愛心人士的示范帶頭作用，加大對志愿服務(wù)的激勵回饋支持力度，團結(jié)匯聚志愿服務(wù)組織、愛心團隊、志愿者和社會各界正能量，讓鄉(xiāng)村百姓共享志愿服務(wù)成果。

學雷鋒廣播稿 篇3

3月5日，是學雷鋒紀念日。2月27日，市文明委要求各縣區(qū)文明委、各有關(guān)單位、蘭州新區(qū)黨群工作部按照中央、省、市關(guān)于學雷鋒活動的要求，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，探索精準幫扶志愿服務(wù)模式，不斷提升志愿服務(wù)的專業(yè)化、規(guī)范化水平，結(jié)合我市實際，市文明委決定在全市開展“幸福蘭州·與愛同行”學雷鋒志愿服務(wù)月系列活動。

據(jù)了解，開展“學雷鋒志愿服務(wù)月”系列活動，確定了九大內(nèi)容：

一是在全市開展以“鄰里守望、情暖金城”為主題的志愿服務(wù)活動。將組織志愿者在社區(qū)、廣場、商業(yè)中心等場所集中開展環(huán)境保護、醫(yī)療保健、法律援助、科技傳播、文明餐桌、文明交通、清潔家園、便民利民、文化惠民、市容維護等形式多樣的學雷鋒志愿服務(wù)活動。市直機關(guān)工委要進一步發(fā)揮黨員志愿者的示范帶動作用，依托網(wǎng)格化服務(wù)管理平臺，組織黨員志愿者進入社區(qū)，結(jié)對幫扶志愿服務(wù)活動。

二是開展青年志愿服務(wù)活動。團市委組織青年志愿者開展“小手拉大手，拯救斑馬線”志愿服務(wù)活動、走進敬老院兒童福利院志愿服務(wù)活動、“文明服務(wù)、微笑服務(wù)”志愿服務(wù)活動、進社區(qū)進鄉(xiāng)村獻愛心志愿服務(wù)等系列活動。

三是開展巾幗志愿服務(wù)活動。市婦聯(lián)組織巾幗志愿者開展“不忘初心·與愛同行”走訪慰問活動、“法治蘭州·巾幗在行動”維權(quán)周宣傳活動、“守法律己·共創(chuàng)和諧”法律知識進社區(qū)活動、“攜手互助·共建文明”巾幗志愿服務(wù)等系列活動。

四是開展保護“母親河”志愿服務(wù)活動。團市委等部門組織志愿者深入社區(qū)、農(nóng)村、學校等開展宣傳環(huán)境保護、垃圾分類、低碳健康的生活知識，倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費方式。集中開展義務(wù)植樹、認養(yǎng)綠地、愛心澆灌、愛綠護綠等志愿服務(wù)。開展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，清除衛(wèi)生死角，整治臟亂差現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美宜人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。

五是開展志愿服務(wù)征文宣講活動。市文明辦、蘭州日報社組織開展以“志愿服務(wù)·共筑中國夢”為主題的'征文宣講活動，在新聞媒體開設(shè)專欄，積極報道學雷鋒活動、志愿服務(wù)活動和優(yōu)秀志愿者事跡，培育弘揚志愿服務(wù)文化。

六是開展志愿服務(wù)先進典型宣傳活動。市屬新聞媒體要大力宣傳全國志愿服務(wù)“四個100”先進典型和我市志愿服務(wù)“四個十佳”的先進事跡，各縣區(qū)進一步深入挖掘我市志愿服務(wù)活動的感人事跡，推選參加蘭州市第二屆“四個十佳”評選活動。

七是開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。重點面向社區(qū)困難群眾定期開展社區(qū)照顧、家居護理、親情陪伴等便民利民、幫困解難的志愿服務(wù);充分利用社區(qū)宣傳文化站等途徑，廣泛傳播奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，帶動更多社區(qū)居民關(guān)愛他人。

八是開展蘭州好人與市民見面交流活動。市文明辦，市廣播電視臺在全市舉辦一場道德模范、蘭州好人與市民見面交流活動。各縣區(qū)、各級文明單位要利用道德講堂等陣地，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式開展志愿服務(wù)先進典型宣講活動。

九是開展“文明交通勸導”志愿服務(wù)活動。開展以文明交通志愿者勸阻交通違法行為的志愿服務(wù)活動，宣傳文明交通規(guī)范，倡導文明禮讓，勸阻交通違法行為，優(yōu)化交通秩序，共同營造文明、和諧、有序的交通環(huán)境。

學雷鋒廣播稿 篇4

為弘揚中華民族這一優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步倡導文明新風，弘揚社會正氣，引導廣大干部職工做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者，20xx年6月13日下午，在縣委宣傳部、縣文明辦的安排部署下，由縣財政局牽頭組織的縣委宣傳部、縣文明辦、縣政協(xié)、縣人大、縣紀委、縣委組織部、縣發(fā)改局、縣疾病防控中心等9家單位的131名志愿者到大姚縣中心敬老院開展了“關(guān)愛老人、奉獻愛心”為主題的學雷鋒志愿活動。

雖然下著淅淅瀝瀝的小雨，但志愿者們“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神并沒有受到影響，大家?guī)е鴦趧庸ぞ呷缙诙?。在簡短的集中安排后，按照既定的活動方案，活動正常有序的開展，每兩名志愿者負責打掃一個房間，并一對一的與老人們親切交談。志愿者們像對待自己的爺爺奶奶一樣，不怕臟、不怕累，一邊認認真真的給他們整理床鋪、打掃衛(wèi)生死角，一邊與他們嘮家常，進行心靈溝通。在打掃衛(wèi)生、交心談心結(jié)束后，縣疾病預防控制中心的工作人員還為敬老院的食堂衛(wèi)生作了檢查指導，并為全體老人開了一期老年人健康知識講座，給每位老人分發(fā)了宣傳小冊子。

此次活動的開展，有力的弘揚了雷鋒志愿活動精神，營造了良好的社會氛圍，促進了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神的傳播，推動了文明單位、文明縣城的創(chuàng)建工作。真正將志愿服務(wù)引入了社區(qū)，促進了和諧社區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。

學雷鋒廣播稿 篇5

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校團委和政教處的號召下，20xx18班組織班級積極開展“發(fā)揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”的主題活動。

3月15日，同學們以團支部為單位，緊緊圍繞校團委和政教處的部署，根據(jù)班級的活動方案，全體團員和積極分子放棄了午休的時間，在團支部書記的帶領(lǐng)下分成兩組進行義務(wù)打掃活動。一組同學打掃學校的宣傳櫥窗欄，另一組同學擦洗教學綜合樓教師辦公室的窗戶玻璃。通過近一個小時的艱辛勞動，學校的宣傳櫥窗欄和綜合樓教師辦公室的窗戶玻璃被同學們擦洗得干干凈凈。盡管天氣還有點寒冷，但是同學們的心里都暖洋洋的。

通過本次學雷鋒活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著大家在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。

學雷鋒廣播稿 篇6

今年3月5日是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞53周年紀念日，為了弘揚雷鋒精神，切實抓好學生的思想品德教育。近日，兗州小孟鎮(zhèn)中心中學以學雷鋒活動為載體，以落實未成年人思想道德建設(shè)為途徑，扎實開展志愿為民服務(wù)活動，迅速掀起了學雷鋒活動的熱潮。

加強宣傳動員。學校通過校園廣播、主題班會等宣傳陣地，組織學生學習雷鋒事跡、繼承和發(fā)揚雷鋒精神，努力營造積極向上的活動氛圍。號召全體同學學雷鋒、做好事，爭當合格學生。把三月份定為“學雷鋒活動月”，大力推進學雷鋒常態(tài)化。讓學生在活動中了解雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒，以實際行動傳承和踐行雷鋒精神。

積極倡議引導。學校團委向廣大師生發(fā)出學雷鋒倡議書，引導廣大師生弘揚雷鋒精神，積極參與志愿者服務(wù)活動，把學雷鋒活動作為一種常態(tài)。學校要求各班通過出一期學雷鋒主題黑板報，舉行一次“學雷鋒見行動”升旗儀式，播一期“雷鋒精神永放光芒”專題紅領(lǐng)巾廣播，召開一次以“弘揚雷鋒精神、爭做美德少年”為主題的班隊會，開展“青年環(huán)保志愿者”社會實踐活動，將學雷鋒活動不斷引向深入。

通過積極組織學雷鋒志愿服務(wù)活動，不斷引導學生尋找雷鋒的足跡，從身邊小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，在今后的學習和生活中用實際行動去繼承發(fā)揚雷鋒精神，樹立良好社會風氣。

學雷鋒廣播稿 篇7

春節(jié)臨近，三馬路社區(qū)開展了送溫暖上門學雷鋒志愿服務(wù)月活動，社區(qū)組織志愿者上門為行動不便的老年人和殘疾人免費理發(fā)、幫助他們打掃家里的衛(wèi)生，讓他們足不出戶就得到便利的暖心服務(wù)。當日活動的主要內(nèi)容是上門照顧行動不便的老人的'日常生活，包括理發(fā)、洗頭、打掃衛(wèi)生等活動，

1月11日下午，志愿者們在社區(qū)主任黃燕的引領(lǐng)下來到了市委黨校宿舍胡鴻生老人家中。胡鴻生老人今年68歲，中風半身不遂臥病在床已有3年，平時生活都不能自理，更不要說到理發(fā)店理發(fā)了。志愿者上門免費理發(fā)服務(wù)為行動不便居民帶來了足不出戶的便利。胡鴻生的愛人劉水蓮感動地說：你們真是太貼心了，我不知要怎么感謝你們才好呢”。

隨后志愿者們來到了鐵路宿舍孔慶學老人的家里居民家中，老人患病臥床多年，理發(fā)剪頭很不方便。這次志愿者義務(wù)上門理發(fā)，老人非常高興地說：“這次社區(qū)和志愿者上門給我們剪發(fā)，平時我因為行動不便要剪個頭很不容易的，真是非常感謝你們想的這么周到?！?/p>

學雷鋒廣播稿 篇8

3 月 5 日上午，天河小學《學雷鋒在行動》的校外服務(wù)活動開始了，上午 10:30 ，一支由少先隊全體大隊干部和四年級留守孩子組成的服務(wù)隊從學校出發(fā)了，大隊長手持隊旗走在隊伍的最前面，大家身著校服，帶上勞動工具，精神抖擻地前往目的地中心廣場，準備開始一次義務(wù)勞\動，到達目的地簡短的分工后，孩子們開始分頭行動，廣場中心的噴水池、升旗臺、花壇四周、臺階上、垃圾桶旁 …。. 到處都是孩子們勞動的身影，一會兒工夫，很多地方都已被擦拭得光亮潔凈。孩子們的這一舉動引來了四周群眾嘖嘖稱贊，有的問：“你們在干什么？”孩子們大聲的回答“學雷鋒，你們也來參與吧！”孩子們的回答看似天真，但這不正是我們開展此次活動的目的嗎！

在這次服務(wù)活動中，參與其中的留守孩子應(yīng)該有著別樣的感受，三月也是我?！洞号羰赝摹分黝}活動月，在此次活動中他們像其他孩子一樣，是快樂的參與者，在用自己的雙手幫助別人。一直以來在大家眼里，留守孩子是弱勢群體，總是得到特別的關(guān)注，而無形中卻讓留守孩子感受到自己卑微而失去自信，此次活動讓他們甩開那些包袱，自己當一次雷鋒，給予別人幫助。在活動尾聲，孩子們給沿路的叔叔阿姨分發(fā)學雷鋒宣傳單，孩子們臉上綻放著的燦爛的笑容，自信的說“幫助別人 快樂自己”！

勝利廣播稿范本

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？在此，你不妨閱讀一下勝利廣播稿范本，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

勝利廣播稿 篇1

白楊小學簡報

【2015年】第33期

康縣白楊小學107號2015年9月7日

銘記歷史,開創(chuàng)未來

--白楊小學開展了紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動

為深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光輝業(yè)績，弘揚愛國主義精神和民族精神，全面宣傳抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義，弘揚中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛國主義精神，對廣大師生進行勿忘國恥、立志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強憂患意識、社會責任感和使命感，使學生銘記抗戰(zhàn)歷史，緬懷革命先烈，珍惜當今來之不易的幸福生活。9月6日晚上，我校召集全校師生和學生家長，在操場了**了抗戰(zhàn)電影《地道戰(zhàn)》。

**過程中，每一個場景都牽動著觀眾敏感的神經(jīng)，他們或為革命先烈們的悲壯故事所感動，或為日寇的殘酷屠戮而悲憤，或為遭遇殘害的百姓深深嘆息，或為我軍的勝利而吶喊喝彩?？赐觌娪?，部分家長表示，此次安排非常有意義，不僅幫助孩子了解了中國的屈辱歷史，更讓他們懂得了今天幸福生活的來之不易，有助于培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀。

早在放假前，我校就在校園張貼了紀念抗戰(zhàn)系列海報，囑咐學生、安排老師**閱兵式和“開學第一課”，要求學生寫觀后感，辦紀念抗戰(zhàn)勝利主題黑板報和手抄報，要求老師寫閱兵式觀后感，寫一篇關(guān)于開學第一課的教學設(shè)計，開一次主題班會。

通過開展以上活動，全體師生又重溫了歷史，在這樣一個特殊的日子，我們深深緬懷為革命事業(yè)流血犧牲的先烈們，并向幸存的老戰(zhàn)士們致以深深的敬意。和平與安寧來之不易，在今后的學習生活中，孩子們將繼承先輩們的英勇氣概，勇往直前，不斷開拓進取，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗！

白楊小學張永霞)

勝利廣播稿 篇2

今天對于每一個中國人說，是一個值得紀念的日子。今天，是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利XX周年紀念日。中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，成為中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折點，為實現(xiàn)民族獨立和人民解放、建立新中國奠定了重要基礎(chǔ)，為世界各國人民奪取反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、爭取世界和平的偉大事業(yè)作出了巨大貢獻。

為了讓幼兒增強對祖國歷史的了解及培養(yǎng)幼兒的愛國之情，讓小朋友們懂得每年的9月3日是抗戰(zhàn)勝利紀念日，紅柳溝幼兒園積極開展主題為“銘記歷史，珍愛和平”為主題的抗日戰(zhàn)爭勝利XX周年主題教育活動。

各班老師通過組織幼兒觀看抗戰(zhàn)記錄短片、抗日電影，看解放軍叔叔們的閱兵式等等，和幼兒共同回顧戰(zhàn)爭歷史，學習英雄們不屈的抗戰(zhàn)精神。教師還組織幼兒用畫筆完成作品、畫出自己的夢想并與大家交流。通過一系列的主題活動，激發(fā)了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。

此次主題教育活動，讓幼兒受到了一次很好的革命傳統(tǒng)教育，讓孩子們從小明白：我們今天的幸福生活，是無數(shù)的抗日英雄用生命換來的，我們應(yīng)該永遠記住他們，尊敬他們，珍惜現(xiàn)在美好的生活。

勝利廣播稿 篇3

2015年紀念抗戰(zhàn)勝利70周年通訊稿

為深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)，突出愛國主義教育主題，高揚愛國主義旗幟，深入宣傳倡導抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下全民族抗戰(zhàn)的'歷史功績、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義和抗戰(zhàn)精神，引導廣大師生深刻認識歷史，近期，XX區(qū)教育局依據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合教育實際，廣泛開展了抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動。

充分發(fā)揮陣地教育的宣教作用。組織廣大中小學生在區(qū)愛國主義教育基地中廣泛開展“讓歷史告訴我們——愛我中華報效祖國”主題活動。充分發(fā)揮XX區(qū)愛國主義教育基地的宣教作用，廣大師生在基地進行參觀、瞻仰，向抗日烈士敬獻花圈，緬懷先烈，接受愛國主義教育。在少先隊活動室、團員活動室、少年宮、留守兒童之家等場所廣泛開展抗日戰(zhàn)爭勝利紀念活動，弘揚社會主義核心價值觀。

充分利用新媒體開展紀念活動。利用多媒體教室、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、qq視頻等組織展播一批具有較高思想和藝術(shù)水準的紀念抗戰(zhàn)勝利69周年影視作品，讓廣大師生受到愛國主義教育。

豐富活動內(nèi)容提高活動影響力。組織師生走訪慰問抗戰(zhàn)老同志關(guān)愛抗戰(zhàn)老同志活動。對參加過抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、抗日烈屬等優(yōu)扶對象進行慰問。組織開展 “看一部抗戰(zhàn)題材影片，聽一次抗戰(zhàn)故事，寫一篇抗戰(zhàn)紀念文章，唱一首紅色經(jīng)典歌曲”等主題教育活動。組織開展主題班會、知識競賽、國旗下講話、歌詠比賽、抗戰(zhàn)故事演講比賽、“走紅色之路、做紅色傳人”活動、征文比賽等形式廣泛開展紀念抗戰(zhàn)勝利69周年系列活動。

活動的開展，使廣大師生感悟歷史、不忘歷史，鼓舞和激勵了全區(qū)師生繼往開來、奮發(fā)有為，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。目前，該區(qū)教育系統(tǒng)的紀念活動仍在如火如荼的開展中。

勝利廣播稿 篇4

(甲)：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是xxx。

(乙)：我是xxx，今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“勿望歷史，開創(chuàng)未來”。

(甲)：我們隆重紀念那場偉大勝利，就是要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來，更好地推進全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的光輝事業(yè)，更好地促進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。

(乙)：中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，使中華民族避免了遭受殖民奴役的厄運；中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，促進了中華民族的覺醒，為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)；中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，促進了中華民族的大團結(jié)，弘揚了中華民族的偉大精神；中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，對世界各國人民奪取反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、維護世界和平的偉大事業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。

(甲)：首先請聽“血祭盧溝毋忘歷史”

歷史告訴我們，7月8日不是一個平凡的日子?？?，宛平城墻上的彈坑依然在泣血！聽，盧溝橋畔的晨風似乎在訴說！今年時值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利72周年，今天又恰逢“七七事變”80周年。

(乙)：血祭盧溝，國人毋忘歷史；面向未來，我們?nèi)沃氐肋h！80年前的今天，在戰(zhàn)云密布的盧溝橋畔，日本帝國主義者打響了全面侵華戰(zhàn)爭的第一槍；同樣在這一天，寧死不屈的中國軍民向侵略者射出了抗擊的子彈。在民族危亡時刻，中華民族同仇敵愾、共赴國難，投入了正義而神圣的全民抗戰(zhàn)。血雨腥風、艱苦卓絕的8年抗戰(zhàn)，是100多年以來中國人民反抗外敵入侵取得的第一次完全勝利。承受了3500萬同胞的傷亡，無所畏懼的中國軍民用熱血、生命維護了民族的尊嚴！

(甲)：今天我們重溫歷史，既是為了紀念這一偉大勝利，緬懷為正義和解放事業(yè)英勇犧牲的先烈；同時更是為了珍惜和平，為了開創(chuàng)未來。以史為鑒，才知和平的珍貴。我們相信，所有珍愛和平的人，都會用負責任的態(tài)度面對一切風云變幻，克服前進路上的一切艱難困苦，共同建設(shè)美好的未來。

(乙)：接下來請聽“自強者勝”

72年前，延安窯洞里的新華社譯電員接收到日本投降的消息時，難抑心中萬分激動，一路奔跑呼號，將勝利的消息迅速傳遍了每一個窯洞。學生們把棉襖撕破，掏出棉花扎在棍子上，蘸上煤油點起火把，到大街上游行。賣水果的農(nóng)民把成筐的紅花果拋向天空，喊著讓人們吃“勝利果實”。入夜，寶塔山下的火把匯成了火龍，游行的人們載歌載舞……

(甲)：侵華日軍當年曾揚言“三月亡華”，但他們用了8年時間也無法讓中華民族屈服，最終被中國人民趕出了中國。。在那近3000個日日夜夜，面對燒殺擄掠，面對炮火硝煙，面對武裝到牙齒的日本侵略者，中國人民寧死不當亡國奴，團結(jié)抗戰(zhàn)，維護了民族獨立，寫下了中華民族解放史上的壯麗詩篇。這是百年來中國第一次在一場生死存亡的民族戰(zhàn)爭中取得完全勝利，這場勝利改變了中華民族的歷史命運。1945年成立聯(lián)合國，中國這樣一個落后的國家，一躍而成為聯(lián)合國安理會常任理事國，與美、英、法、蘇同享否決權(quán)?？箲?zhàn)的勝利，使中國人民贏得了世界的尊敬。

(乙)：：回顧抗日戰(zhàn)爭，對于屈辱的歷史遭際，當然不應(yīng)有絲毫的淡漠，同時，我們也應(yīng)從抗戰(zhàn)的勝利中領(lǐng)悟更多的歷史啟示。“人必自侮，然后人侮之；國必自伐，而后人伐之”。從1840年開始到抗日戰(zhàn)爭勝利的105年間，幾乎所有的大大小小帝國主義國家都侵略過中國。泱泱中華，因為內(nèi)亂無已，積貧積弱，備受列強欺凌。只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟指引下，自立自強，救亡圖存，團結(jié)抗敵，中國人民才最終在抗日戰(zhàn)爭中以勝利者的身份出現(xiàn)在世界的面前。

(甲)：紀念抗戰(zhàn)勝利，就要弘揚抗日戰(zhàn)爭中孕育出的偉大民族精神，進一步凝聚民族力量，增強民族自尊心、自信心和自豪感。改革開放以來，我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅定地走中國特色的社會主義道路，用20多年的時間，走完了別人近一個世紀的路程，確立了今天的歷史方位。今天，我們面臨著經(jīng)濟發(fā)展和民族振興的新的歷史機遇，同時也面臨著國際形勢復雜多變、敵對勢力的影子時隱時現(xiàn)的嚴峻局面。要在新的歷史際遇中立于不敗之地，惟有自強。這是現(xiàn)實的要求，也是歷史的昭示。救亡圖存、自立自強的抗戰(zhàn)精神，仍將激勵著今天的我們奮發(fā)圖強，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，把握歷史機遇，凝聚民族力量，在維護祖國領(lǐng)土完整和建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中，同心同德，努力奮斗，實現(xiàn)中華崛起，民族振興。

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下周再見！

勝利廣播稿 篇5

20xx年11月29日一大早，明月小學校園里就熱鬧起來了，師生們個個精神抖擻，心情格外的好。學生人人穿著嶄新的校服，把校園裝點得更加美麗。廣播里循環(huán)播放著運動員進行曲，使整個校園氣氛更加的熱鬧。明月小學冬季運動會就在今天舉行。

8點10分，運動會開始了。首先進行運動員入場式，每個班一名運動員手舉班牌，走在本班隊伍的前面，從一年級到六年級的順序，各班一次入場。入場結(jié)束后就舉行升旗儀式。接下來是校長劉習俊為運動會致祝詞，運動員代表宣誓，裁判代表宣誓，總裁判長宣布比賽規(guī)程，進行比賽。運動會共進行了一整天，整個運動會一直在熱烈、緊張、歡快、有序中進行。本次運動會教師還開展了三項運動，有拔河、30米接力、籃球等。

通過這次運動會的開展，提高了師生熱愛運動的興趣，活躍了校園氣氛，增強了師生的凝聚力和榮譽感，培養(yǎng)了學生的頑強精神。

小學生廣播稿(范本12篇)

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小學生廣播稿 篇1

小學生感恩節(jié)廣播稿

主播A: 親愛的同學們，大家好！今天是一個特別的日子，是我們期待已久的感恩節(jié)。感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們自己學習感恩的機會。下面讓我們一起來分享一些關(guān)于感恩節(jié)的故事和學習感恩的方法吧！

主播B: 感恩節(jié)是在每年的11月第四個星期四慶祝的。它的由來是在17世紀的美國，當時一群歐洲移民在美洲定居，由于環(huán)境的艱苦和食物的匱乏，他們生活得很辛苦。然而，當?shù)氐挠〉诎踩朔浅Ｓ押?，他們教會了移民們種植玉米、捕魚等技能，幫助他們渡過難關(guān)。

主播A: 這些移民充滿感激之情，決定舉行一次盛大的慶?；顒?，邀請印第安人一同參加。于是，他們準備了豐盛的晚宴，準備了所有食物和飲料，向印第安人表示感謝。這就是感恩節(jié)的由來。

主播B: 感恩節(jié)的習俗主要是家人團聚并享用豐盛的大餐，一起念感恩詞。而感恩的意義是什么呢？感恩就是要珍惜我們所擁有的，感激那些曾經(jīng)幫助過我們的人，讓我們學會懷著一顆感恩的心生活。

主播A: 所以，同學們在感恩節(jié)這一天，我們應(yīng)該怎么做呢？我們可以通過行動來感恩，比如我們可以為父母洗一次碗、幫助老師整理教室、給同學們一張溫馨的祝?？ㄆ鹊?。這些小小的舉動都可以表達我們對他人的感激之情。

主播B: 此外，感恩也是一種心態(tài)。當我們面對困境時，我們要學會感恩，因為困境讓我們變得更堅強，更勇敢。而遇到困難的時候，我們的父母、老師和朋友都會伸出援手，這也是我們要感恩的事情。

主播A: 感恩是一種美德，它可以讓我們更加快樂和幸福。正如美國作家卡內(nèi)基所說：“感恩是一種品質(zhì)，而不是一種春秋。”我們要時刻保持一顆感恩的心，與人為善，發(fā)現(xiàn)身邊的美好。

主播B: 在這個特別的感恩節(jié)里，我們想對一直默默奉獻的父母說聲：“謝謝你們！”感謝您給予我們舒適的家，感謝您辛勤的工作來供養(yǎng)我們。還想感謝我們的老師，感謝您給予我們知識，培養(yǎng)我們的品德。

主播A: 同學們，讓我們一起在這個感恩節(jié)里，回想一下我們身邊那些曾幫助過我們的人，然后給他們一個真摯的微笑和感激的擁抱。讓我們用我們的心感受感恩，讓我們的生活充滿感恩的力量。愿同學們度過一個溫暖的感恩節(jié)，謝謝大家收聽！

主播B: 感謝大家收聽我們的廣播，祝大家都能學會感恩，學會珍惜。感恩節(jié)快樂！

小學生廣播稿 篇2

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

甲：這里是官路中心小學紅領(lǐng)巾廣播站

乙：尊敬的老師，親愛的同學們。

合：大家好！

甲：我是播音員徐媛媛。

乙：我是播音員姚薇。

甲：你喜歡古詩嗎？

乙：當然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。

甲：你知道怎么讀嗎？

乙：當然知道，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知綠葉誰裁出，

二月春風似剪刀?！毒栈ā肥翘拼娙嗽懙?，秋叢繞舍似陶家，

遍繞蘺邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，

此花開盡更無花?！堵共瘛肥翘拼娙送蹙S寫的，

空山不見人，

但聞人語響。

返景入深林，

A：學習用品好伙伴，公共財務(wù)人人愛，珍惜愛護都應(yīng)該

B：惜物

A：作業(yè)不會怎么辦，問同學來問老師，更歡迎來問老師

B：誠實

A：在校學習要主動，回家?guī)椭黾覄?wù)，爭做廉潔好少年

B：好少年

A：說廉潔，學廉潔，做廉潔

B：廉潔你我他

A：我們學生要講廉潔，提到廉潔中的不攀比、節(jié)約這兩個內(nèi)容，我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東給我們做了最好的榜樣。

B：那就讓我們來聽聽吧！

A：《三年還是那雙舊襪子》

1932年，紅軍打到漳州，我由白區(qū)廈門到漳州，住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經(jīng)洗成又薄又稀的灰色襪子了，我盯著他的襪子看，主席把腳一伸，對我說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經(jīng)換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了?！敝飨f著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，自從我們一同行軍，見到的就是這條毛毯，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個麻袋片了。部隊沒收的毛毯，并不是完全沒有，但是他不要。

打下漳州城伙食仍照舊

紅軍打下漳州，戰(zhàn)士們的伙食都有所改善，我在十二師師部、東路軍總指揮部和紅四軍政治部都吃過飯，除了豬肉，還有兩樣或三樣菜。而主席那里，還是一樣的菜，不是豆芽，就是青菜，曬臺上有一個大木桶，用水泡著三個一尺多長的海茄子，但伙夫不會做，直到我離開主席那里，茄子還仍然泡在桶里。

六月天還穿著薄毛褲

1957年6月中旬，我去主席那里匯報工作，我們都穿上了單衣，而毛主席仍然穿一條灰黃色的舊毛褲，沒穿罩褲，毛褲已經(jīng)很舊了，上邊還有幾個洞。我問：“主席，您這個時候還穿毛褲，是不是腿有毛病？”“沒有毛病，只不過是買不到適合我穿的`寬大線褲?！泵飨f?！拔以趶V州針織廠為您定做兩套線衣、線褲好嗎？”我問。“那就麻煩定做兩套，我自己出錢?！敝飨f。

廄得主席身上穿的睡衣也打了補釘。主席這樣簡樸，有些人不相信，可我是親眼所見，事實就是事實。我在主席那里吃過多次飯，總是二兩米飯，三到四個菜。來了客人，主席通知加點菜，也只是增加點分量，有魚有肉而已。在主席那里，我從未吃過什么山珍海味。這就是全國解放以后，作為黨和國家領(lǐng)袖的毛主席的日常生活。

B：在中國許多偉大領(lǐng)袖都是勤儉節(jié)約的，劉少奇就是其中一個。

A：劉少奇又是怎樣清廉執(zhí)政的呢？請聽劉少奇的廉潔故事。

B：《一雙“特制鞋”》

“皖南事變”以后，新四軍政委劉少奇的工作很忙。他穿著一雙補了補丁的布鞋到戰(zhàn)士中詢問戰(zhàn)士的疾苦和戰(zhàn)斗情況；到老百姓中訪貧問苦，發(fā)動群眾抗日；到前線觀察敵情，日夜奔忙。沒幾天，他腳上那雙布鞋就張開了“獅子口”，腳趾頭都露了出來。同志們見了，敬佩又難過，都勸他換一雙新鞋。他笑了笑說：“別看這鞋有些破，它的功勞可不小??！跟我從陜西到了這里，有感情啦。讓皮匠補一補還可以穿嘛，不用換！”

1942年冬天，新四軍軍長陳毅拿來一雙新鞋。他指著劉少奇腳上的鞋說：“你這雙鞋成了特制的了，該換一下啦！”劉少奇卻說：“縫縫補補，穿了五年，舍不得丟??！”陳毅微笑著說：“我以軍長的身份命令你，趕快換一雙新鞋！”劉少奇也笑著說：“你是軍長，我是政委?，F(xiàn)在戰(zhàn)士們這么苦，我們要和他們同甘共苦。你當軍長，一開口就是命令，一點耐心都沒有，我要反抗。”“哈哈哈！”兩人同時大笑起來。

A：：聽了劉少奇和毛澤東的故事，我對廉潔也有了更深的了解。

B：讓我們用行動向著廉潔好少年不斷努力。讓我們從小做起，從自己做起。

A：讓我們小手拉大手，讓廉潔之風吹遍校園、吹遍社會、吹遍祖國的大好河山。

合：今天的廣播到此結(jié)束！感謝大家收聽！

小學生廣播稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我想和大家分享一篇小學生優(yōu)秀廣播稿，主題是“健康生活”。

健康是我們的財富。無論是在學習還是生活中，健康都是我們不可或缺的重要因素。然而，如今的現(xiàn)代生活方式，導致許多孩子失去健康的生活習慣，影響了他們的成長和發(fā)展。今天我想和大家分享一些健康生活的小貼士。

首先，早睡早起。這是一個眾所周知的事實。我們需要給我們的身體足夠的休息和睡眠時間，以保持精力充沛、思維敏捷的狀態(tài)。在保證我們的身體充滿活力的同時，有足夠的休息時間也有利于我們的身體健康。

其次，適量的鍛煉是非常重要的。運動是一種非常好的方法，可以幫助我們保持健康。每天鍛煉一下，可以增加我們的耐力、靈活性，也可以增加我們的心肺功能?？梢赃x擇跑步、游泳、打籃球等活動來進行鍛煉。

除此之外，我們應(yīng)該保持良好的飲食習慣。這不僅有益于我們的身體健康，還可以幫助我們保持精力充沛。盡量選擇健康食品，比如蔬菜水果，減少過量食用飽和脂肪、糖分等不健康的食品。

最后，我們應(yīng)該保持心理健康。在學習和生活中，我們可能會遇到各種各樣的困難。這時，我們應(yīng)該學會積極應(yīng)對，不妨參加跟興趣愛好相關(guān)的活動、與朋友聊天、或者簡單地休息一下。這樣可以幫助我們減輕壓力，保證我們的心理健康。

以上四個健康生活小貼士，我們現(xiàn)在就可以嘗試著去做。當我們保持著積極的身心狀態(tài)，我們會更好的學習，也會更好的享受生活。

最后，我希望我們每一個人都能夠在日常生活中注重健康生活、保持身心健康，讓我們的未來更加美好！

謝謝大家收聽。

小學生廣播稿 篇4

運動員，我們?yōu)槟慵佑?運動員，我們?yōu)槟愫炔?以下是范文網(wǎng)小編為大家整理的小學生夏季運動會廣播稿，歡迎閱讀參考。

【致接力運動員】

那激烈的場面，

令每一個人心動。

你們拼盡每一份力，

把手中的勝利傳給下一個人;

我們用力加油，

把心中的希望傳給你們。

你撞線了，我們歡呼了。

不僅僅為了勝利，

更重要的是，

我們懂得了一種珍貴的精神，

那就是團結(jié)。

這是一根普同的木棒

紅白的對比刻畫出它們的公正與剛毅。

它握在你們

我們的接力運動員的手中。

冰冷變?yōu)闊崆椋?/p>

剛毅溶進柔和。

今天我們握它在賽場上飛奔，

明天我們將與它共同

踏上奧運征程。

【致跳高運動員】

在陽光的照耀下，

跳高的比賽場地格外輝煌，

運動健兒們，用那矯鍵的身軀，

沖刺著一個又一個的高度。

沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，

超越自己，也許會創(chuàng)造一番新天地!

運動健兒們加油吧，

去創(chuàng)造一份份奇奇跡，

去創(chuàng)造一份份驚喜!

你像一只矯健的飛燕

輕捷地掠過了橫竿，

頓時，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。

在喝彩聲中

橫竿升上了新的高度

伴隨著這喝彩聲

你又開始向新的、更高的目標攀登

【致鉛球運動員】

鉛球的重量承載著你的汗水和期望，

承載著我們的期盼和祝福，

承載著你的目光，

承載著我們的呼喊。

在鉛球拋出的一瞬，

你就是勝者!

在賽場的盡頭，你奮力的一擲中

你讓鉛球落在最遠點就是你們

讓我們知道了什么是拼搏，什么是激情，什么是榮耀

加油吧，

讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，

讓所有的人為你們而驕傲!

【致跳遠運動員】

短暫的一瞬間，

顯示出你驚人的速度，

鏗鏘有力的一聲吼叫，

把你全身的力量都凝聚在這一刻上。

努力吧!加油啊!

時間短暫并不代表你激情短暫，

距離不長卻表示你成功不遠，

相信自己，沖啊!

勝利就在眼前，

失去不會再現(xiàn)!

同學們比離弦箭跑的還快，

比螞蚱跳得更高吧!

你們在空中的走步表演，

比宇航員更加炫酷，

引起了全校師生的陣陣驚嘆。

落地的瞬間，激起一團蘑菇云。

不管成功與否，你們都是最棒的!!

【致標槍運動員】

溫暖的陽光灑在賽場上

一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空

健兒們用手中的標槍

向距離的極限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)

看吧

標槍在空中輕盈的姿態(tài)

舞動著我們?nèi)A麗的人生

旋轉(zhuǎn)，脫手，飛翔，

標槍如同利箭，飛在空中，

在所有人期盼的目光中，

越飛越高，越飛越遠，

越飛越有力量，越有氣勢。

加油吧，標槍運動員，

用雙手創(chuàng)造自己的夢想!!

【致裁判員】

良好的開始是成功的一半，

然而您們--裁判員老師，

更是我們到達終點的關(guān)鍵。

您們的公平是我們用于走路的腳;

您們的耐心是我們邁過的步;

您們的認真是我們走過的路。

天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。

請讓我再說一次：

裁判員老師，您辛苦!

小學生廣播稿 篇5

老師們，同學們，大家好！

我今天廣播的題目是《知榮恥，學做人》。

我們都是祖國的花朵，我們應(yīng)該成為祖國的驕傲，成為父母的驕傲！

我們應(yīng)當學習中華民族五千年來的悠久歷史文化，我們應(yīng)當時刻銘記：“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥！”

可是，當二十一世紀祖國的花朵綻放的時候，榮恥卻被倒寫著。同學們，看看自己周圍的吧，當每次水平測試試卷發(fā)下來的時候，多少人為低分歡呼，多少張愚昧無知的面孔在嘲笑成績優(yōu)秀的同學。大家在看看，在自己周圍又有多少不思學習，成天游手好閑，無所事事的愚昧之徒！

當我們的花朵開放時，很多都是黑色的。而當那黑色的花朵

開遍祖國花園的那一刻，中華民族上千年的文明將在我們這代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這代身上被埋葬得一干二凈！

看，這就是未來之星，這就是未來之花！

未來之星的光芒正在渺茫，正在淡無；未來之花的鮮艷正在退去，正在衰??！

星啊，花啊，那就是我們??！

讓我們一起動手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無知的他們必將被社會所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上！

同學們，讓我們行動起來，知榮辱，學做人，讓我們健康快樂地成長，讓我們紅色的花朵在二十一世紀驕傲的綻放！

謝謝大家！

小學生廣播稿 篇6

女：今天的廣播由我們二(1)中隊主播

女：我是主持人：喵喵

b：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

男：我是主持人：今天的播音主題是《安全教育》

女：同學們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是趴在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?

男：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

女：同學們，當你背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當你乘坐火車、汽車時，聽到過為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外的熱情關(guān)照嗎?在我記事時，就聽爸爸媽媽說：干什么事都要注意安全。走進校門，老師也教我們要注意安全。在我識字后，在工地、路口等危險的地方都看過“請注意安全，安全第一”的牌子。這些都說明安全很重要。

男：同學們，你是否也認識到了安全的重要性?也許有人會說，你講的都是意外事故。我過馬路時，只要注意一些不就行了。其實講安全并不只是過馬路，許多事情若稍有不慎，就會發(fā)生意外事故。我曾看有些同學把麥稈點燃，開心地玩著;還有些同學打水時擠來擠去，下樓時從扶手上滑下去;在公路追打跑鬧等。所有這些，在一些同學眼里似乎是一件小事，但它卻隱藏著可怕的危險。難道燒傷、摔傷、撞傷的教訓還不夠嗎?

女：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的'傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

女：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!

《小學生安全守則》

1、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

2、不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。

帶著自信與勇敢，你邁向了那一道又一道的欄桿，騰空而起的那一剎那間，便在人們的心中劃出一道道美麗的弧線，留下了一幕幕精彩的瞬間。

3、不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

4、上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑下。

5、課間不準在走廊追逐嬉戲，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。

6、不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

乙：保護地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，因為我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望!

7、不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。

8、不準亂動學校的消防器材。

小學生廣播稿 篇7

xx年6月30日上午，xx小學在多功能廳舉行了隆重的六年級畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮由六年級學生主持。出席本次畢業(yè)典禮的有學校領(lǐng)導、老師、家長代表及六年級全體同學。

在典禮上，王校長為全體畢業(yè)生作了熱情洋溢的講話，向?qū)W生們提出了殷勤的期望。她希望全體畢業(yè)生勤于學習，善于創(chuàng)新，努力成才。劉校長、金主任為畢業(yè)生頒發(fā)了畢業(yè)證書，祝賀同學們順利畢業(yè)。家長代表的一番肺腑之言，表達了對學校的感謝、對孩子們的期盼。教師代表的致辭更是把六年的深情化為縷縷清風，為學生們拂去疲勞，送上了最溫情的祝福。

畢業(yè)生們深情的祝福更是將活動推向了高潮。一張張精彩照片的回顧，使人倍感溫馨；一個個全情投入的節(jié)目，表達了對母校的深情厚愛。學生代表的發(fā)言更是表達出了每一名六年級學生的心聲，感謝老師，感謝同學，感謝父母，他以自己的切身體會帶領(lǐng)同學們重溫六年的美好時光，許多畢業(yè)生流下了激動的淚水。

伴隨著《同一首歌》的悠揚歌聲，這次畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束。相信每一名畢業(yè)生都會帶著學校和老師們給予他們的希望和牽掛，帶著家長的關(guān)愛，帶著同學的祝福，帶著對未來的憧憬，開啟初中三年的美好征程。

經(jīng)過一周的比拼，xx社區(qū)棋室的撲克、麻將比賽進入到了最后的決賽階段。

撲克比賽通過初賽、半決賽兩輪比拼，最后有6名選手進入到了決賽。6名選手通過“爭上游”的方式，通過6把牌，積累積分，分出了一、二、三名。獲得第一名的是xx，第二名的是xx，第三名的是xx。社會工作服務(wù)中心為第一、二、三名及進入到?jīng)Q賽的選手準備了豐厚的獎品，并邀請了xx社區(qū)共建中心xx主任為所有獲獎人員頒發(fā)了獎品。

麻將比賽在今天也進入到了最后的階段。最后參加決賽的有4名選手，4名選手一共玩4圈牌，通過積分分出了第一、二、三名。由于還有兩名選手進入到了決賽沒有參與到比賽，根據(jù)半決賽時牌桌上的分數(shù)，給與了第一、二名的榮譽。社會工作服務(wù)中心同時也為麻將比賽的選手準備了豐厚的獎品，由xx社區(qū)共建中心xx主任和xx社區(qū)社會工作服務(wù)中心xx副主任給獲獎選手頒發(fā)了獎品。

xx社區(qū)社會工作服務(wù)中心第一次撲克牌比賽在愉快的氛圍中結(jié)束了。通過這次比賽，不僅將社會工作服務(wù)中心這個新團體介紹給了居民，更為我們以后開展工作奠定了良好群眾基礎(chǔ)。在活動反饋表中，有許多居民寫到，希望以后還有更多更好的活動。有了居民的鼓勵，我們一定堅持“助人自助”的`理念，將更有意義的活動反饋給居民。

又是一年畢業(yè)季，又是一年豐收時。6月18日上午8:30，我校2015屆初三年級畢業(yè)典禮在圖書館多功能廳隆重舉行。參加本次畢業(yè)典禮的有xx校長、教育處xx主任、教務(wù)處xx主任，以及初三年級全體師生。畢業(yè)典禮由校團委xx主持。

典禮在莊嚴的國歌聲中拉開序幕。首先，xx校長發(fā)表語重心長、熱情洋溢的致辭，涂校長在祝賀同學們?nèi)〉贸踔袑W業(yè)成功的同時，也寄予了深切的希望：希望同學們學會理解、學會堅強獨立，做一個愛學習、愛讀書、勤思考、明禮誠信的人，做一個懷愛心、行善舉，樂于感恩奉獻的人。

隨后，初三年級組長xx老師致畢業(yè)贈言。易老師深情地回憶了同學們在成長中的點滴進步和許多平凡的感動，并向同學們提出了殷切的期望，希望同學們志存高遠，學會感恩。

接著，優(yōu)秀畢業(yè)生代表xx同學代表全體畢業(yè)生發(fā)言，道出了全體畢業(yè)生對母校深深的眷戀和感謝。

畢業(yè)典禮臨近結(jié)束時，在李書記的提議下，全體同學向老師們深鞠一躬，向老師致謝，老師們也鞠躬以示回禮。最后，全體初三同學以嘹亮的嗓音、飽滿的精神、昂揚的斗志莊嚴地宣誓：牢記老師教誨，不忘師生真情，放飛夢想，迎接挑戰(zhàn)，走向成功！

小學生廣播稿 篇8

1、你是跑道上劃過的流星，燃燒自己，灑下光輝，也許你并沒有看到成功像你揮手，但你已奮斗拼搏過，相信自己，力量就在心中。

2、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！

3、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！

4、一滴滴汗水，飄在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏？千百上眼睛注視了你，為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。

5、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼、跳躍，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>

6、一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。

7、灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有，曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

8、漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

9、人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追幫求夢想的人，加油吧！運動健兒們！

10、你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

小學生廣播稿 篇9

此次植樹活動還特別設(shè)置了“相親相愛一家人”親子互動游戲、“知識課堂”等讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷故事以及環(huán)境保護的基本常識每個孩子認領(lǐng)一棵小樹苗家庭成員共同種植“家庭樹”、懸掛定制命名名牌日后他們可以經(jīng)常去灌溉研習樹木成長規(guī)律與小樹共成長

“我為春天添一抹綠色”的植物活動

、埋土跑前跑后大家伙忙得不亦樂乎在孩子們的眼睛里仿佛已經(jīng)看見了一片綠樹成蔭

“巾幗不讓須眉”小男子漢們真真的是輸了呢家長們也不甘示弱玩起了童年的游戲“滾鐵圈”、“跳大繩”一個個真的像是回到了童年笑聲一直回響在春風里……“一年之際在于春”陽春三月草木萌動萬物復蘇同學們在這“3月12日植樹節(jié)”的日子里結(jié)伴而行用自己的小手種下一顆顆小樹身體力行的為“凈化空氣保護環(huán)境”

3月18日成都市鳳凰小學舉行了“幸福勞動綠動生命”科學種植節(jié)啟動儀式倡導全校師生和家長一起行動起來共同按照綠色種植任務(wù)單進行科學種植

“勞動的快樂說不盡勞動的創(chuàng)造最光榮……”

土豆、大蒜、草莓、月季、多肉……“這是菜蕨屬于蕨類植物喜陰常生長于水邊濕地所以每天都要澆水”“針對不同年級的孩子有不同的種植方式”校長莊壓介紹學校將水培、水養(yǎng)、土培三類不同級別的種植方式分別對應(yīng)著高中低年齡段的孩子進行梯級教學切實增強孩子們的動手能力

“本屆科學種植節(jié)將持續(xù)到六月”莊壓表示在此期間孩子們將在科學老師的指導下見證植物種植、生根、發(fā)芽等一系列過程通過勞動實踐學會思考同時也體會到保護環(huán)境、熱愛生命的意義“我們還將通過開辦種植小報、進行種植比賽、評選科學小達人等方式激發(fā)孩子們的興趣提升孩子們的勞動熱情培養(yǎng)他們科學種植的理念”

小學生廣播稿 篇10

學校是進行安全教育的重要載體，安全教育是學校教育的重要組成部分。下面是小編收集的小學生校園安全的廣播稿，歡迎參閱。

2020精選小學生校園安全的廣播稿篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們，中午好！本期紅領(lǐng)巾廣播由我們五（4）班來主持。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是：安全教育。

小朋友，我問你，自我保護可知道？

隨你問，隨你考，安全保護有八條。

最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，

過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

星期天，去郊游，小河邊上不能走。

任宗康坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。

你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。

煤氣灶，有危險，千萬不能去開關(guān)，

水果刀，大人用，等我長大才能動。

家里人，都不在，誰叫我都不離開。

我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。

同學們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：

樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

每當看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

趙詣：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。下面進入“小白鴿”欄目，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

2020精選小學生校園安全的廣播稿篇2

老師們，同學們：

大家好！

安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多。

為加強對中小學生的安全教育，因此，1996年，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個星期一作為“全國中小學生安全教育日”。今年是第15個“全國中小學生安全教育日”，為此，要求每位同學時刻增強安全意識，提高自我保護能力。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體同學發(fā)出倡議

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的同學騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆

無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

在這第十五個全國中小學生安全教育這個特殊的日子里，我希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。

大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

謝謝大家！

2020精選小學生校園安全的廣播稿篇3

各位同學，大家好，今天我們播音的主題是“安全”。

同學們，老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提醒我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學會保護自己等等，因為安全問題已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一“殺手”。

安全問題不能掉以輕心，當我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富，又多了一個鮮活的生命。我們要時刻保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。

在日常生活中，你們知道如何保護自己的生命安全和人身利益嗎？“安全”內(nèi)容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等。下面我們一起來學習怎樣避免自己被傷害的一些方法。

1、注意校園安全。校園內(nèi)不追逐打鬧。樓道及教室不進行各種體育活動，上下樓梯要輕聲靠右行，走出教室時不要擁擠，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止擁擠事故的發(fā)生。課間不進行有危險的活動，體育課，大掃除集體活動等要做好安全防范工作。體育課聽從老師管理，如果身體不適合體育活動，要和老師說，保證身體安全。放學要按時回家，不在路上逗留，沒有大人接送的最好和同學結(jié)伴一起回家。要遵守校規(guī)校紀，遵守公共秩序，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會與人溝通與理解，要有一個寬容的心。

2、注意交通安全。上下學時學校門口人多車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。

3、注意飲食安全。不吃三無食品（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期），不買無照商販食品，預防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，盡量不到人員密集的地方，如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病。

4、注意活動安全。在校外不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。不能私自下河游泳；不玩火，不打鬧，謹慎事故發(fā)生。

5、注意家庭安全。同學們還應(yīng)在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出，不讓陌生人隨便出入家門，養(yǎng)成良好的安全習慣。

6、提高自我保護能力。同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效的避免和預防意外傷害。比如說：在緊要關(guān)頭一旦感覺陌生人對你的身體有威脅，就應(yīng)跑開或呼救，不要跟陌生人走，要拒絕陌生人送吃的東西。學會報警。發(fā)生意外情況時要正確報警。例如：匪警撥打110，火警撥打119，醫(yī)療急救撥打120、要學會自救，發(fā)生火災時，不要乘電梯，應(yīng)走安全門。如果室外失火，應(yīng)撥119。

同學們，人的生命只有一次，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽！

2020精選小學生校園安全的廣播稿篇4

甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見面了！我是小主持人xxx。

乙：大家好！我是主持人xxx

合：讓我們一同走進我們今天的安全健康特別節(jié)目！

甲：同學們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

乙：同學們，每當看到這樣的情景，我們就應(yīng)該去問問自己，這樣做得對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

甲：是啊同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

乙：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

合：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準騎摩托車，未滿12周歲的學生不準騎自行車上學。在校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

乙：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。

甲：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學校的消防器材。

甲：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

乙：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

甲：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的三無食品。

甲：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝ァ?/p>

甲：因事或有病不能上學應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

乙：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。

甲：以上就是《小學生安全守則》的各項要求，你都學會了嗎？

乙：恩，我都學會了。你呢？

甲：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。

乙：時間過的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

甲：我們應(yīng)當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓我們王集高小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位高小同學天天都能高高興興上學、平平安安回家。

乙：最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！

合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

歌曲……《小叮當》

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學的收聽。

2020精選小學生校園安全的廣播稿篇5

老師同學們早上好！

女：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風飄揚。

男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

女：在這碩果累累的秋季，

男：在這收獲的'季節(jié)，

合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面啦！

祝老師、同學們早上愉快！

燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵照交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

同學們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵照各項安全制度，提升警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提升自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。謝謝大家！下期再見！

2020精選小學生校園安全的廣播稿篇6

甲：敬愛的老師們

已：親愛的朋友們

合：早上好！

甲：我是播音員xxx

已：我是播音員xxx

甲：一年之計在于春，一天之計在于晨

已：在這美好的早晨，我們的安全小知識也拉開了序幕，讓我們帶領(lǐng)大家進入精彩的知識之中，領(lǐng)略它帶給我們的樂趣與啟迪吧！

甲：看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游

已：蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱

甲：這個世界最生機盎然的就是生命！

已：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來

甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

已：排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應(yīng)急處理得以避免的。

甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請朋友們判斷一下，這樣的行為安全嗎？

已：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

甲：對于我們校園內(nèi)的小學生，還要了解遇到火災、地震、水災等自然災害時的一些防范措施。比如發(fā)生火災時，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。

已：生命屬于每個人都只有一次，我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

甲：當我們行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧

已：當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路

甲：這樣，我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。

已：為了預防不安全事件的發(fā)生，我們要樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，讓健康和安全永遠伴隨我們健康成長。

已：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識，希望對大家的安全有所幫助。

甲：本次播音到次結(jié)束，我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽

已：朋友們再見

2020精選小學生校園安全的廣播稿篇7

男：敬愛的老師們！

女：親愛的隊員們！

男：長埫口小學因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享。

女：我是中隊。

男：我是中隊。

女：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。

男：同學們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：

女：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

男：每當看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎？

女：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

男：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

女：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

男：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

合：《小學生安全守則》

女：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。”

男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

女：不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

女：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。

男：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

女：不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學校的消防器材。

男：體育課、勞技課、活動課要服從老師的安排和指示。

女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進學校。

男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

女：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

男：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

女：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

男：因事或有病不能上學應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

女：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。

男：《小學生安全守則》已經(jīng)學完了，你都學會了嗎？

女：恩，我都學會了。小朋友們，我想你們也都學會了吧。讓我們聽一首歌曲，輕松一下吧。

男：優(yōu)美的歌曲過后，讓我們繼續(xù)今天的文明禮儀廣播。同學們，有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

女：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？

男：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！

校園生活安全教育歌

生活道路不簡單，安全時刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語，團結(jié)愉快易進取。

室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。

同學處處守紀律，文明之星屬于你。

女：這首歌謠真好?。?/p>

男：是?。∵@首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

女：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

男：我們應(yīng)當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓長埫口小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位長埫口小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

女：短短的15分鐘又要和大家說再見了，感謝同學們15分鐘的陪伴。

男：今天的文明禮儀廣播到此結(jié)束，讓我們下期再見。

2020精選小學生校園安全的廣播稿篇8

同學們，老師們，大家下午好，校園廣播又開播了，我是今天的主持人，今天，我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀渴恰栋踩暋贰?/p>

安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

現(xiàn)在，小學生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規(guī)則，騎車開小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢？

我覺得青少年應(yīng)該時刻注意安全，愛惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！

如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。

安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災禍。安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請聽《交通安全拍手歌》

人人都必須遵守交通規(guī)則，行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？

同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

節(jié)日里，同學們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學來講講吧。節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

點炮引，要用香，別用火柴打火機；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險大，引起火災害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

安全心系著我們的同學，心系著我們的老師，心系著我們的家長。安全更關(guān)系著我們的學校、我們的社會。

希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個和諧的社會。

小學生廣播稿 篇11

女：看來，要做到愛祖國并不難。只要你有心，在平時，時時、處處以一名合格公民的身份來要求自己，那么，你愛祖國，祖國也會愛你!

敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好。今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(1)班主辦，我是主持人XX，我是主持人XX

(合)：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶尤?？偘研绿覔Q舊符。

女：彈指一揮間，我們即將送走碩果累累的20XX年，滿懷喜悅，我們即將迎來充滿希望的20XX年的元旦。

男：也許，元旦是春天，

春姑娘聞風而動，

帶來一場綿綿細雨迎接新年，

男：也許，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲動

準備下一場銀白色的大雪。

女：元旦，好比一個美麗的東西

感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

看

元旦一來到

我們的臉上

甲：同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們才是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。

便有了最燦爛的笑容

合：在元旦佳節(jié)到來之際，我們首先預祝各位老師和同學節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

男：說起元旦這個傳統(tǒng)佳節(jié)，你們知道它是怎么來的嗎?請聽《元旦的由來》：

在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。

而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。

1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。

女：新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這辭舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。元旦佳節(jié)，世界各國將如何歡慶的呢?讓我班隊員來為大家說說吧。

英國：元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進親友家去。按英國人的`風俗，除夕千夜過后，朝屋里邁進第一只腳的人，預示著新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑發(fā)的男人，或是個快樂、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭發(fā)的女人，或是個憂傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭霉運，會遇上困難和災禍。除夕在親友家作客的人，在未交談前，要先去撥弄壁爐的火，祝福主人“開門大吉”。在英國中部的一些地區(qū)，新年早上出門時，不管熟識還是陌生，都會互送銅錢，他們認為這樣做，不但對方一年有財氣，同時也會給自己帶來幸運。

印度：印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準發(fā)脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。

德國：德國人在元旦期間，家家戶戶都要擺上一棵縱樹和橫樹，樹葉間系滿絹花，表示繁花如錦，春滿人間。他們在除夕午夜新年光臨前一刻，爬到椅子上，鐘聲一響，他們就跳下椅子，并將一重物拋向椅背后，以示甩去禍患，跳入新年。在德國的農(nóng)村還流傳著一種過新年的風俗——“爬樹比賽”，以示步步高升

朝鮮：朝鮮和我國一樣，在新年也有貼窗花、桃符的習俗，以祈求上天保佑，驅(qū)走鬼怪，賜給幸福。元旦黎明，人們把一些鈔票塞進預先扎好的稻草人中，扔到十字路口，表示送走邪惡，迎接吉祥福星。黃昏，人們又將全家人一年中脫落的頭發(fā)燒掉，祝愿家人四季平安。新年期間，朝鮮人除了享以美酒佳肴外，還必須要做一種用糯米加上松子、栗子粉、棗泥和蜂蜜等，蒸煮成與我國的八寶飯相類似的甜飯食用，以預示家里人丁興旺日子過得象蜜一樣甜。

乙：這個可不難，在我國,農(nóng)歷的7、8、9三個月為秋季，農(nóng)歷8月15——我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。

女：真是不聽不知道，世界真奇妙。各國的慶祝方式真是多種多樣呀。

女：同窗們，保險始終是一個繁重的話題，但又是一個不容咱們躲避的問題。安全的隱患是隨處存在的，它就像是一只兇狠的老虎，時刻窺著我們，隨時向我們進行襲擊，給我們個人跟家庭帶來宏大的傷害與苦楚，也給我們國度帶來偉大的喪失。那么，怎么才干防止這些可憐事變的產(chǎn)生，確保我們的平安呢，我們就得從自己做起，從小事做起!

A：他，新中國一名普通的戰(zhàn)士，7歲失去父母成為孤兒，解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，他就是雷鋒，讓我們一起認識他!

男：赤橙黃綠藍紫

五顏六色構(gòu)成了美麗的世界

女：五彩繽紛烘托了熱烈的氣氛

通過一番思想斗爭，最后我還是決定就這樣進教室，我要是回去拿紅領(lǐng)巾再來學校那會遲到的，那我不能耽誤學習，我不能因為一個錯誤而引發(fā)兩個錯誤，我決定先進去教室，好好學習，把自己的其他方面的形象做好，做一個好學生真正的少先隊員。再向老師和少先隊大隊長和同學檢討，檢討我的粗心大意，并向老師和少先隊大隊長和同學保證保證以后不會再出現(xiàn)這樣的錯誤。 回到家里，我把我心愛的紅領(lǐng)巾疊好放進書包，并提醒我自己要時刻記得帶上它去學校，帶上它就是我的驕傲，為了不會出現(xiàn)同樣的錯誤，為了能給這次忘記帶紅領(lǐng)巾留下教訓，我決定寫一份檢討書，用書面的形式來向老師少先隊大隊長和同學，還有我自己留下這次錯誤的印象，不會再犯。

男：五光十色象征了豐收的喜悅

乙：我知道!我知道!先從名字說起吧：“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。

女：最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語——新年快樂!

男：這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關(guān)懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻，祝你：新年快樂，佳節(jié)如意!

女：告別這一季，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝同學們擁有一個美麗，燦爛的新年!

男主持：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!

小學生廣播稿 篇12

廣播稿的特點為口語化，內(nèi)容生動，結(jié)構(gòu)簡潔、主題集中。下面為大家?guī)硇W生校園新聞廣播稿范文，歡迎閱讀！

小學生校園新聞廣播稿【1】我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！比烁饔兄?，而“既然已經(jīng)選擇了遠方，便只有風雨兼程”。勤奮是舟，勤奮是帆，勤奮是路，勤奮是大智慧。勤奮所及，無不芬芳漫溢；大至人類社會的豐功偉績，小到個人的每一個飛躍；遠達漫漫人生的價值體現(xiàn)，近則只是在校的學業(yè)。我相信，辛勤的付出一定會回報給我們一個無比燦爛的笑容！青春是花，絢麗多彩青春是云，自由自在青春是風，輕快張揚青春像馬，勇往直前青春像航船，乘風破浪青春，是童年遠去的麗影青春，是花季雨季下的熱情奔放青春，有著五彩的隨想。

理想是美，因為理想高于現(xiàn)實，是人們的向往目標，追求方向，但最美莫過于對理想的追求。人們常?；貞涀约旱倪^去，所回憶的過去都是對理想追求的過程。既然那些只想財富與美女的人也不例外。因為理想奮斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程，是自己戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中，人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn)，人的潛力得到挖掘，人世間的真、善、美向你接近。

小小的幸福

我的理想不像別人那樣或慷慨激昂或壯志凌云

小小的我在這小小的世界上有著小小的理想

朝氣蓬勃的暖日跳動的每一寸陽光

輕風拂動的樹陰顫動的每一段枝條

夢中的海揮之不去的壯闊洶涌澎湃

感受每寸陽光照耀下肌膚的溫存

感受每片樹葉顫動下耳邊的婆娑細語

能觸摸的能感受的能聆聽的

能夢見的能感懷的能夠擁抱的

都是我存活至今為之感動的小小的幸福

它們匯聚成的我的理想便不能被判為偉大或渺小了

因為對我來說那些已經(jīng)可以稱之為“理想”

是的，我的理想純潔我的理想天真我的理想或許對別人來說太過善良

但它們在我心中已經(jīng)發(fā)芽生根與我共同成長

小學生校園新聞廣播稿【2】男：各位老師、

女：各位同學：

合：大家好！

女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇；一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷……歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是許旋，我是孫琳。

男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。略（選自語文報380期）吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。

女：看著兩周后的高考正向高三同學走來！我們每個同學的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)！可面對各色各樣的學生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學們尋找一個正確的學習方法，今天我們把學生會的學習部長沈順毅同學請到我們節(jié)目中來，讓他給大家介紹一下他的學習方法！

主持人：沈順毅同學，你好！

沈順毅：你好！

主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W習這件事？

沈順毅：略

主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學習的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。

沈順毅：略

主持人：同學們，你們仔細想一想，這的確實個很好的學習方法。沈順毅同學，在你學習的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當你遇到學習困難是你怎樣對待它呢？

沈順毅：略

主持人：同學們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個個是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士；分分分，學生的命根。我們終日忙得都是分數(shù)，想的是成績，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績結(jié)果如何，最重要的是不放棄自己。

（背景音樂）

男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結(jié)束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝沈順毅同學得到來，祝他在以后的學習、生活中萬事如意，勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學，身體健康，百事可樂！

女：天是晴朗的，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會！

小學生校園新聞廣播稿【3】甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見面了！我是小主持人XXX。

乙：大家好！我是主持人XXX

合：讓我們一起走進我們今天的安全健康特別節(jié)目！

甲：同學們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

乙：同學們，每當看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做得對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

甲：是啊同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

乙：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

合：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

《小學生安全守則》

甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

乙：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

乙：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。

甲：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學校的消防器材。

甲：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

乙：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

甲：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

甲：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝?。

甲：因事或有病不能上學應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

乙：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。

甲：以上就是《小學生安全守則》的各項要求，你都學會了嗎？

乙：恩，我都學會了。你呢？

甲：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。

乙：時間過的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

甲：我們應(yīng)當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓我們王集高小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位高小同學天天都能高高興興上學、平平安安回家。

乙：最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！

合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

歌曲……《小叮當》

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學的收聽。