關(guān)于教官的作文

關(guān)于教官的作文精選。

大家應(yīng)該都有寫作文的習(xí)慣吧，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚。一篇優(yōu)秀的作文是一枝魔杖，它可以點(diǎn)石成金，寫作文應(yīng)該從哪些方面入手？如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

關(guān)于教官的作文 篇1

送給只相處了六天，卻讓我難以忘懷的教官。 ——題記

第一次見面，是在軍訓(xùn)開幕式上，你們以整齊的步伐，響亮的口號(hào)給我們做了隊(duì)列演示。 開幕式結(jié)束后，你被分配到了我們班，成為了我們班的教官。個(gè)頭不高的你，黑黑的，瘦瘦的，卻給人一種“站如松”的感覺，我知道那是軍人的氣勢。 訓(xùn)練的第一個(gè)內(nèi)容便是站軍姿，這本不算困難，可當(dāng)太陽熱不可擋的時(shí)候，卻讓我們汗如雨下。許多同學(xué)在隊(duì)列中忍不住擦擦汗，抓抓癢，搞一搞小動(dòng)作，每當(dāng)這種時(shí)候，你就會(huì)發(fā)出斥責(zé)的聲音，問我們?yōu)槭裁床淮驁?bào)告，總喜歡動(dòng)，剛開始軍訓(xùn)難道就堅(jiān)持不住了嗎？這時(shí)瘦小的你給人一種威嚴(yán)的感覺，我知道那是軍人的氣息。 第六日的上午，也是最后一次軍訓(xùn)，我們即將進(jìn)行會(huì)操。在上場前，你用嚴(yán)肅的語氣跟我們講：“五天的訓(xùn)練，你們的汗水浸濕了一套又一套的校服，一會(huì)兒主席臺(tái)將成為驗(yàn)收你們成果的舞臺(tái)，我相信你們可以做好?！睗M懷信心的，我們完成了會(huì)操，同學(xué)們都很開心，因?yàn)槲覀儧]有留下遺憾。

下午，我們徒步來到了軍營，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到了你站在門口，下午的你看著輕松了許多，或許是因?yàn)槲覀儊淼搅四愕募野?走在美麗、整潔的軍營里，我對(duì)一切充滿了好奇，餐廳、宿舍、菜園、倉庫我們一起走過。我看到了生機(jī)盎然的菜園，整潔的宿舍，美麗的餐廳，還有現(xiàn)代化的武器。最后，我們在足球場上休整，一起合照，然后告別。走在回校的路上，我心情沉重，對(duì)你充滿了不舍，不知何時(shí)才能再見。

時(shí)光如絲綢在手掌輕盈滑下，六日，留下一絲悵然，一絲懷念，一絲不舍。

關(guān)于教官的作文 篇2

身著綠色軍裝，系著兩條褲腰帶，這個(gè)部隊(duì)中個(gè)子最矮，卻站的如此鏗鏘挺立，這就是你，教官。

訓(xùn)練的時(shí)候，您是很嚴(yán)肅的。是您一聲聲帶著鄉(xiāng)音的命令聲教會(huì)了我什么叫做堅(jiān)持，什么叫做不怕苦。身邊的同學(xué)總喊著累，唉聲嘆氣，一次訓(xùn)練要上好幾趟廁所。而您還是不厭其煩地一遍遍教著，口令喊了又喊，我能聽得出那沙啞的聲音，可您堅(jiān)持用洪亮的命令聲來指揮我們，生怕我們沒聽見。

您的“指揮特語”至今還縈繞在我的腦海呢：左右距離二十厘米，前后距離三十公分，身子不要歪，別笑?。杉鐝堥_，后腳跟并攏張開60度，堅(jiān)持?。　?/p>

最后一天的軍訓(xùn)，是我刻苦銘心的。這天，同學(xué)們不再找借口上廁所了。下午就要會(huì)操比賽了，同學(xué)們都不想辜負(fù)教官的辛苦，于是我們都專心地訓(xùn)練。激動(dòng)人心的比賽開始了，您不斷的鼓勵(lì)我們不要緊張，要相信自己。我一直很努力，在盡量做到最好，怕會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)，我盡量不打報(bào)告，我覺得我做到了。

然而，結(jié)果卻是令人寒心的。我們得了個(gè)“尾彩第一”。宣布完成績的這一刻，我發(fā)現(xiàn)您在別的教官旁邊變得更“矮”了，您失望地嘆氣?？赡氐疥?duì)伍時(shí)卻又笑容滿面地告訴我們沒關(guān)系，都表現(xiàn)得不錯(cuò)。我很慚愧，教官，對(duì)不起，我們沒能給您好的表現(xiàn)，留下美的印象，還讓您變得更“矮”了，浪費(fèi)了您一片良苦用心。

教官，您讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的重要，讓我們體會(huì)到了什么是集體榮譽(yù)感，您讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就是勝利。我還記得您對(duì)我們說的一句話：只有在操場上多流汗，在戰(zhàn)場上才能少流血。

希望有一一天，我能親口對(duì)您說聲：“謝謝！”

關(guān)于教官的作文 篇3

盼望已久的軍訓(xùn)終于來到了，在一個(gè)晴朗的中午，我們乘車來到了金穗軍訓(xùn)基地，迎接我們的是一位年輕，帥氣的教官，他擔(dān)任我們的班長和教官--王教官。

說實(shí)話開始我們并不喜歡他，因?yàn)樗車?yán)厲總給人一種嚴(yán)肅的氣氛，但是有時(shí)候他也很幽默。也許是他也很年輕的原因吧!在訓(xùn)練時(shí)，他總不讓我們看著他，有時(shí)好像很嚴(yán)肅的對(duì)我們說:“不許看我，如果有誰看我，我會(huì)多心的?！钡菤夥諈s一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，我們都會(huì)捧腹大笑。晚上的時(shí)候，我們都很無聊，所以教官一來我們就會(huì)把他堵在宿舍里，沒有急事不到半小時(shí)我們是不會(huì)讓他走的。教官會(huì)幽默的喊到:“救命呀，非禮啦!”我們也跟著喊:非禮啦!教官說:我真服了你們!我們又開始大笑。

有一天中午提前集合，我們聽到哨聲后，就迅速出去集合，可是等了好長時(shí)間教官都沒來。因?yàn)槲覀兣陆坦偕鷼猓晕覀兌紱]敢動(dòng)，一直站軍姿?！拔ｋy”之時(shí)，隊(duì)長來了，告訴我們原地休息，他給教官打電話，誰知教官手機(jī)不爭氣，偏偏在這時(shí)候停機(jī)，后來教官聽到集合消息后過來了。可是別的班都已經(jīng)訓(xùn)練很長時(shí)間了，結(jié)果是隊(duì)長讓教官寫檢查……隊(duì)長走后。教官對(duì)我們說:自從接你們班，我就天天寫檢查……當(dāng)教官說這番話的時(shí)候，我們心里真的是很委屈。

傷心總在離別時(shí)。最后一天閱兵儀式后，我們都脫了軍裝，換上了便衣。教官來看我們的時(shí)候?qū)ξ覀冋f:我得先走了，不能送你們了，我要回家了?！甭犃诉@句話，所有人都哭了，眼淚無聲無息的順著臉頰流下來。接下來，便是哭聲和挽留聲。教官還在逗我們開心，說:讓我走啊，等會(huì)兒都趕不上二路汽車了。這一次，我們沒有笑。

最后一次看到教官是在最后一次集合的時(shí)候，在這一刻我們看到教官也流淚了。

關(guān)于教官的作文 篇4

說起偶像，以前我總是很沒興趣，現(xiàn)在只要有人問我：“你的偶像是誰??？”我就會(huì)毫不猶豫地告訴他們，是我小學(xué)軍訓(xùn)時(shí)我們二連的許棟教官。（出國留學(xué)網(wǎng) WwW.LiuXue86.cOm）

許教官穿著那綠色的軍裝格外神氣，當(dāng)?shù)谝淮我姷剿臅r(shí)候他就給我一個(gè)印象：非常神氣。

記得一開始來我們宿舍教我們疊被子時(shí)，許教官就十分耐心。教官一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我們，每教一個(gè)步驟還會(huì)抬頭問問我們會(huì)不會(huì)，當(dāng)我們點(diǎn)頭時(shí)，他才放心地教下一步。他就這樣教著，雖然教得很慢，但我們都懂了。教完后許教官離開了，我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里情不自禁對(duì)他有了一種崇拜感。

自己疊方被子還是有一定難度的，不過我還是疊了起來，在疊方被子的同時(shí)，許教官那遠(yuǎn)去的背影在我的腦子里來回晃動(dòng)，他那和善可親的話語縈繞在我耳邊，此時(shí)此刻他的'形象已經(jīng)在我心中深深地扎下了根。

許教官總比其他官出眾，也比其他官幽默，他的口號(hào)聲總比其它教官響亮，一聲：“跑步走！”就能把其他教官的聲音全部都蓋過。我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他也不會(huì)責(zé)罵我們，只會(huì)笑著拍拍我們的胸說：“聽話點(diǎn)，別淘氣了?！彼囊谎砸恍卸荚谔岣咚谖倚哪恐械奈恢?，最后結(jié)營式，他負(fù)責(zé)帶隊(duì)時(shí)特別認(rèn)真。這些都決定了教官在我心目中的地位，永遠(yuǎn)是第一位，誰都別想超過他。

許教官是多么令人佩服啊。在障礙跑時(shí)，他做的一個(gè)個(gè)示范動(dòng)作，讓我們大為贊嘆，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美姿勢更令人意想不到。許教官一個(gè)手勢一個(gè)眼神都讓我崇拜，他教會(huì)我許多許多，更讓我體會(huì)到：雖然軍人訓(xùn)練時(shí)是鐵人一般，但是不訓(xùn)練時(shí)是多么可愛，許教官永遠(yuǎn)是我心中的第一，也是我唯一的偶像。

關(guān)于教官的作文 篇5

“北極熊”是我在“小海軍夏令營”里的教官，姓廖。

初見“北極熊”，以為他是一個(gè)古板嚴(yán)肅的人，眼睛大得跟珍珠似的，眼神犀利威嚴(yán)，額頭寬且厚，耳朵如扇子，身材壯實(shí)，四肢威猛有力，難怪代號(hào)“北極熊”。相處久了，發(fā)現(xiàn)廖教官很幽默。有個(gè)同學(xué)喜歡隨意搭腔，教官再三

心平氣和地對(duì)他說：“不要回話，ＯＫ？”沒想到那同學(xué)仍然像只關(guān)不掉的水龍頭。教官繼續(xù)不動(dòng)生色地說：“這位同學(xué)，一會(huì)兒我們學(xué)格斗，你是靶子哦?！边@下，那同學(xué)不說話了。

“北極熊”人高馬大，但心細(xì)如發(fā)。訓(xùn)練第五天，我的腳跟受傷了。教官看到我一瘸一拐的，立馬把我扶到一邊，拿起我的腳觀察，幫我拔下兩根小刺，對(duì)我說：“我的政委哦，不要去跑步了，否則跑著跑著腳就跑掉了。”（我是

青龍突擊隊(duì)的政委哦。）

我喜歡“北極熊”，如果明年他還在，我一定還要來參加夏令營。

關(guān)于教官的作文 篇6

美好的暑假生活結(jié)束了，我們進(jìn)入了新的學(xué)校，開始新的生活。我很慶幸自己能在幾千人中脫穎而出，在初中開始新的學(xué)習(xí)旅程！

七年級(jí)中首先要開始的當(dāng)然是軍訓(xùn)，這是不可避免的。在開學(xué)典禮上，我們認(rèn)識(shí)了我們班的教官——王**教官。剛剛開始的時(shí)候，我本以為教官都是非常狠的，非常嚴(yán)肅的?？僧?dāng)我們開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)王教官是一個(gè)極其幽默的人。經(jīng)常把我們逗得樂呵呵的。有一次，一群女生在和教官打交道，問道我們該怎么叫他的時(shí)候，教官不知怎么的說錯(cuò)了話。他說：“你們以后可以叫我爺爺?！睆拇酥笪覀兙烷_始亂了輩分的叫法。

可是訓(xùn)練的時(shí)候他卻是非常嚴(yán)肅的。我們的動(dòng)作不整齊的時(shí)候，他總是會(huì)不耐煩，甚至發(fā)怒?？僧?dāng)他看見我們是一群剛剛升入初中的小學(xué)生，而不是他們部隊(duì)的那些“鐵血真漢子”的時(shí)候，總是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們?nèi)绾蝸碜龊眠@一個(gè)動(dòng)作，如何把這個(gè)動(dòng)作做到完美。

有一次，教官問我們想拿第幾名，有一個(gè)人說：“前五名！”正當(dāng)老師要說話的時(shí)候又有一個(gè)人說：“前十四名！”他說完，教官就立刻發(fā)火了，說道：“你們怎么這么沒有志氣？我以前教的班都是想拿第一的。把我分到你們班真是我的霉運(yùn)！”說完他嘆了口氣。從此以后，教官不再像以前一樣對(duì)我們好了，反而對(duì)我們的訓(xùn)練越加嚴(yán)厲。我想他是想讓我們體驗(yàn)一下自已一個(gè)星期訓(xùn)練的苦，讓我們想拿第一吧。

軍訓(xùn)匯操的那一天。我們在上面表演的時(shí)候，都把自己所有的勁使了出來?？墒墙Y(jié)束后，教官還是批評(píng)我們說我們做的不好，別妄想拿第一名了。但當(dāng)宣布結(jié)果的時(shí)候，第一個(gè)念到了我們班，教官在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候臉上都樂開了花。

現(xiàn)在，離軍訓(xùn)已經(jīng)過了一個(gè)星期了。教官我們也沒有能再見面了。可是在這一個(gè)星期的軍訓(xùn)中，他已經(jīng)深深留在我心中，就像是草根一直扎在土里一樣，我永遠(yuǎn)忘不掉軍訓(xùn)時(shí)的場面

是王教官用實(shí)際行動(dòng)來告訴我們：軍訓(xùn)一陣子，收益一輩子！

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關(guān)于蔥的作文精選

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍。有沒有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來作參考？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集并整理了關(guān)于蔥的作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

關(guān)于蔥的作文(篇1)

我的臥室向南，陽光充足，而且冬暖夏涼。

我的臥室整潔，舒適，漂亮，淺色的地板一塵不染，在陽光下泛著亮光，仿佛剛涂了蠟。我的床正中間是一張軟的能當(dāng)蹦蹦床的單人床，上面鋪著淡紅色的床單，映著卡通人物——kitty貓的圖案，每晚kitty貓都會(huì)陪伴我入睡。床的左邊有一個(gè)棕色的床頭柜，上面放著一個(gè)蘑菇形的小鬧鐘，小鬧鐘一直滴滴答答，不停息，它每天按時(shí)叫我起床，催我入眠。只見靠窗戶有一張很大的電腦桌，上面放著一臺(tái)電腦，這臺(tái)一體機(jī)電腦是我的學(xué)習(xí)好伙伴，通過它，我能跟一些網(wǎng)校老師進(jìn)行一些網(wǎng)上學(xué)習(xí)；通過它，我可以請(qǐng)網(wǎng)校的老師回答一些不明的問題。而且它還是我煩惱時(shí)的知心好友，我會(huì)在電腦里寫下自己的心里話，聽自己喜歡的歌，畫些自己欣賞的畫······總之現(xiàn)在電腦已經(jīng)成為對(duì)我有幫助的好朋友了。

我愛我的臥室，它不僅是一個(gè)普通的小臥室，也是時(shí)刻為我服務(wù)，能調(diào)節(jié)我學(xué)習(xí)中緊張氣氛的好伙伴，它還是我童年時(shí)的樂園，是給我留下美好回憶的樂園。

關(guān)于蔥的作文(篇2)

老貓花花向來跟主人相處的很好，每天也很勤快，天天都抓到很多老鼠，主人也非常喜歡它。可老鼠們?yōu)榇烁鼮闊?，于是它們決定開個(gè)商討會(huì)。一個(gè)多小時(shí)過去了，終于研究出一個(gè)秘密計(jì)劃。

第二天，有個(gè)名叫機(jī)靈的小老鼠先出來了，很快就找到了老貓花花，恭恭敬敬的說：“尊敬的貓先生：您好，我是我們的大王派來的使者，想與您商量一下，如果您不抓我們，我們就每天給您送五鮮魚和兩枚巧克力,讓您成為我們鼠類的大王我們世代成為您的臣民,可以嗎?”

老貓花花喵了一聲，“什么？”

機(jī)靈鼠一聽大事不妙，急忙嘆息的說：“您看看您給人類打工有什么好處，每天都是下人的待遇，總是吃人們剩下的飯菜，人們多不尊重您，您再想想，我們都是動(dòng)物，不互相幫助而為人類相互捕捉，值得嗎？”老鼠邊說邊用大蔥揉紅了眼睛，并掉下幾滴眼淚。

花花嘆了一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭就走開了。從此老鼠每天都給貓進(jìn)貢，貓看見老鼠偷東西也睜一只眼閉一只眼的。

一年，兩年，三年過去了，新一代老鼠又開起了大會(huì)，這一次可不是如何討好老貓，而是想辦法如何干掉老貓。鼠大王說道：“都進(jìn)貢這么多年了，老貓也老了，為防后患，決定明天全體鼠類出洞打擊老貓。

第二天，當(dāng)全體鼠類出洞時(shí)，老貓毫無防范，還在安詳?shù)厮笥X。老鼠們都上去咬它時(shí)，這才恍然大悟，老貓這時(shí)流下了后悔的淚花。

親愛的朋友，從貓的身上我們可以明白：人要靠自己，不要一味的靠別人，否則后悔晚之。

關(guān)于蔥的作文(篇3)

我叫鉛筆，是小學(xué)生開始學(xué)寫字的必要文具，這天我誕生了！

我被放在了一家文具店，那里有許多我的同伴，過了兩三天，我也有了主人。我得意的向朋友們炫耀：“你們還是把花衣服穿上吧，看我，都有主人了呢?！?/p>

我的小主人把我?guī)Щ亓思?，?duì)我說：“以后我可是要用到你了，你不會(huì)跑到別人的文具盒里去，對(duì)吧？”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

小主人的字寫的可好了，不用去涂改，我也不用快速地結(jié)束我的一生。漸漸的小主人越來越不愛惜我，有幾次還把我丟了。還是她的同桌，她的好朋友把我撿起來，并對(duì)她說：“這么好的鉛筆，不用它真是太可惜了，它還可以用。”主人不以為然的把我扔進(jìn)了文具盒里?；氐郊液?，小主人氣洶洶說了我一頓，還硬說是我太淘氣，自己跑出來的，不管她的`事?，F(xiàn)在，我漂亮的花衣服上被她咬的慘不忍睹。近期，小主人把我忘在了她的書桌里，并且又買了一支我的同伴一支新的鉛筆。雖然我短，但還可以用，雖然螞蟻很小，卻能搬起比它自己重幾倍的物品。我非常生氣，也非常不理解：從前那個(gè)小主人哪里去了，她為什么會(huì)變成這樣？”

關(guān)于蔥的作文(篇4)

我家的樓下鄰居養(yǎng)了一只小狗，它在我的眼中可是一只丑八怪。瞧！它的毛色不一、耳朵扁扁的、嘴巴尖尖的、尾巴毛短短的、細(xì)腿彎彎的、腰身瘦瘦的。

我每次碰見它，它就汪汪叫個(gè)不停，我要是跟著媽媽或爸爸就躲在他們身后，而小狗就得意忘形的追著我叫，只要爸爸一跺腳，它就灰溜溜的跑開了，跑不出幾步它又扭過頭來汪汪叫個(gè)不停，好像在說你追我呀！你追我呀！成心惹我生氣。這時(shí)爸爸會(huì)開玩笑的說你看這狗，只有看見你時(shí)才叫，肯定是因?yàn)槟汩L得太漂亮，衣服穿得最漂亮的原因，這是我就厥起小嘴說：才不是呢，它是欺負(fù)人！說句心里話，我既害怕它，又最討厭它了！

如果我一個(gè)人下樓，它就一直追我而且不斷的叫的，這時(shí)它的主人出來一喊它，它像接到命令似的，掉頭跑到主人面前，仰起頭，搖著尾巴好像在說：“我把她嚇跑了，我好高興！”想讓主人表揚(yáng)它一下。

不過小狗的好景不長，在一次打狗運(yùn)動(dòng)中，據(jù)說它被打狗隊(duì)打死了，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我還有些難過呢！現(xiàn)在我下樓的時(shí)候再也不那么膽怯了的。

關(guān)于蔥的作文(篇5)

筆，是由粉色的筆桿和黑色的筆芯組成。

有一天，我在快樂文具店以1。5元的價(jià)格被一個(gè)名叫小軍的五年級(jí)學(xué)生買回家。因此，我與我的朋友們分開了，又開始了新的生活。雖然我失去了許多老朋友，但是還結(jié)識(shí)了幾位新朋友，有鉛筆、鋼筆、橡皮、文具盒、尺子和透明膠……

在一節(jié)作文課上，我十分地傷心。那是由于老師讓小軍寫作文，可是他不會(huì)寫，就一直用嘴咬著我的頭，真是痛死了。他還是不放棄，又把我的胳膊給折斷了?；氐郊依?，我哭訴起自己的遭遇，大家聽后都很傷心。橡皮低著頭，傷心地說：“哎！上美術(shù)課時(shí)，老師教同學(xué)們畫畫，可是小軍不愿意畫，還是指甲扎我的身體在，最后把我割成的八瓣兒?！蔽木吆姓f：“我才倒霉呢！遇見小軍，我不知受了老師幾百次打。每次小軍上課走神，老師就會(huì)拿我來解悶，直接把我往地上一扔，真是痛??！我的身體都變形了筆的自述說明文600字建筑工程?！蓖该髂z更是傷心，低聲說：“小軍經(jīng)常扯起我的胳膊，掄起來玩，弄得我整天暈頭轉(zhuǎn)向

”

大家都在哭訴著自己不幸的遭遇。最后，我們決定把這些遭遇告訴書包大人。書包大人知道后批評(píng)了小軍。小軍向大家保證以后再也不傷害大家了。

從此以后，我們和小軍成了好朋友，大家再也不用傷心了，每天開心地陪著小軍學(xué)習(xí)。

關(guān)于教室的布置作文精選

不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時(shí)候，寫作文可以更好地改善我們溝通交流的過程，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你現(xiàn)在是不是開始動(dòng)筆寫作文了？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于教室的布置作文精選》，歡迎你閱讀與收藏。

關(guān)于教室的布置作文 篇1

今天，是領(lǐng)導(dǎo)檢查教室布置并評(píng)比的日子。為了得個(gè)好分?jǐn)?shù)，我們可是精心準(zhǔn)備了一番：穿年級(jí)服、畫黑板報(bào)、掃地板、拖地板、檫門窗……做完后，我們就開始等待領(lǐng)導(dǎo)的到來。

領(lǐng)導(dǎo)來前，不少同學(xué)跑到窗邊、門口去看領(lǐng)導(dǎo)到哪兒了。我雖然坐在坐位上，但心情也很緊張、激動(dòng)，心里像揣著一只小兔似的。

盼啊盼，終于盼來了校領(lǐng)導(dǎo)。黃校長的視線繞著我們煥然一新的教室掃了一圈，贊許地微微點(diǎn)頭?？吹近S校長的動(dòng)作，我在心底松了口氣。這時(shí)，解說員發(fā)話了：

“我們的口號(hào)是——”“樂學(xué)善思，超越自我!”我們立即喊道。接著，解說員開始為領(lǐng)導(dǎo)們講解教室布置。

“我們班的布置分為6個(gè)板塊?！@里是規(guī)劃欄，‘我的五彩夢’板塊中，這8條彩鏈串起了全班同學(xué)這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)我們努力完成目標(biāo)。旁邊的評(píng)比欄是通過勞動(dòng)、紀(jì)律、保潔、學(xué)習(xí)四個(gè)方面評(píng)選打分，得分最高的就是班級(jí)本周的每周一星?！?/p>

聽到這里，我心想：是啊，每當(dāng)下課我看到這規(guī)劃欄時(shí)，“我的五彩夢“提醒我還有目標(biāo)等著我去完成，評(píng)比欄讓我看到我自己以及其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)，反思自己的不足。它們激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。聽著聽著，我暗下決心，一定要做最棒的那個(gè)!

終于，這次檢查結(jié)束了，當(dāng)黃校長微笑著說：”不錯(cuò)!”我的心情一下子輕松起來，好期待宣布評(píng)比結(jié)果的那一天早日到來啊!

關(guān)于教室的布置作文 篇2

我有一個(gè)溫馨的教室，早布置的時(shí)候有好多好事，讓我來讀你慢慢說吧。

一次我們班被扣了0。8分，但是我們認(rèn)為是檢查人員不公正扣了分我們的衛(wèi)生委員去找她談話，他說：“那是因?yàn)槟銈兊淖雷永锒际抢??！痹瓉砣绱宋覀兠靼琢?，我們班十分重視這件事，值日生也十分努力，每天要到4點(diǎn)30分才回家，他們不僅僅掃地，還拖地，擦窗戶，抽屜里的垃圾全都扔進(jìn)垃圾桶，值日生組長更是累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我們也一個(gè)星期進(jìn)行一次大掃除，常常累得滿頭大汗，可一些人總是亂扔垃圾，真可惡，老師也嚴(yán)厲批評(píng)了他們，并發(fā)他們打掃件事一個(gè)禮拜，誰讓他們亂扔垃，可是還是被扣分，因?yàn)槿绱耍l(wèi)生委員大怒，抄起掃把沖了過去，幸虧有人攔住了他，否則，后果不堪設(shè)想，張老師對(duì)他說：“你有一顆為班級(jí)著想的心這很好，但是你處理事情的方式太暴躁了，你可以心平氣和的找她談?wù)劙　！爸懒恕蔽蚁胪ㄟ^我們的努力我們系定會(huì)拿到流動(dòng)紅旗的。

我們班級(jí)是一個(gè)不斷進(jìn)取的班級(jí)。

關(guān)于教室的布置作文 篇3

為了更好地展示我們學(xué)校各個(gè)班級(jí)的風(fēng)采，學(xué)校組織了班級(jí)布置評(píng)比。在開始評(píng)比的前幾天，同學(xué)們緊張的準(zhǔn)備著，忙得不可開交，有的剪圖案，有的掛彩帶，有的打掃教室……最后，在王老師和同學(xué)們的精心策劃下，我們把教室布置得漂漂亮亮的，同學(xué)們對(duì)這次評(píng)比信心十足。

評(píng)比開始了，我和其他同學(xué)時(shí)不時(shí)把頭伸出去看，我當(dāng)時(shí)的心情可以說是既興奮又緊張。我興奮的是：評(píng)比老師馬上要來了;我緊張的是：萬一我給班級(jí)丟臉了怎么辦。就在我胡思亂想的時(shí)候，評(píng)比老師已經(jīng)到了隔壁班的教室，我的胸口好像有一只慌張的小鹿在活蹦亂跳，我的心都提到嗓子眼了。

評(píng)比老師終于進(jìn)到我們教室，同學(xué)們先集體起立向老師們問好，再向老師們大聲地喊出了我們的口號(hào)“勤學(xué)善思，超越自我”，口號(hào)聲震耳欲聾，喊出了我們的心聲，喊出了我們的氣勢。讓我感觸最深的就是當(dāng)潘蕭耀同學(xué)說到規(guī)劃欄的時(shí)候。他說：“那八根線上的圖案寫著我們的目標(biāo)。那些圖案就像一顆顆珍珠，相連起來就變成了一串美麗的項(xiàng)鏈。鞭策我們向著目標(biāo)前進(jìn)?！笔前?我要經(jīng)常去看看我的目標(biāo)，我一定要努力地去完成。是啊!讓我們大家朝著自己的目標(biāo)而努力去實(shí)現(xiàn)它。

評(píng)比老師們走了，我心里的那塊大石頭也悄然落地了。我真心地期待我們班級(jí)在這次評(píng)比中能取得好名次。

關(guān)于教室的布置作文 篇4

星期一的班隊(duì)會(huì)上，章老師在廣播里說道：“請(qǐng)大家在星期五前布置‘溫馨教室’，到時(shí)候，我們來評(píng)最好的‘溫馨教室’……”等章老師一說完，吳老師就問我們：“我們可以怎樣布置‘溫馨教室’？”教室里頓時(shí)沸騰起來，有的同學(xué)回答：“我們可以帶一些植物?！薄拔覀兛梢詭c(diǎn)立體粘紙，美化教室?！庇械耐瑢W(xué)答道。還有的同學(xué)說：“我們可以帶一點(diǎn)香水，讓人覺得心曠神怡，還有許多溫馨的感覺?！庇谑?，吳老師給我們布置了一項(xiàng)回家作業(yè)——帶一些布置“溫馨教室”的東西。

回到了家，我就把這件事告訴了爸爸，他二話沒說，立刻帶我去了樂購超市。我在里面左挑右選，沒找到一樣可以布置教室的“好東西”。突然，一個(gè)反射著銀光的東西吸引了我的眼球，我定睛一看，原來是一條彩帶。我想：如果在教室里掛上幾條彩帶，讓人看了就覺得很熱鬧，更不要說是溫馨了。于是，我就買了幾條五顏六色的彩帶，準(zhǔn)備第二天拿到學(xué)校。

第二天在教室里，我看見了許多同學(xué)帶了五花八門的東西：周樂妍帶了上面有許多蝴蝶的立體粘紙貼在了墻面上，為墻面添了一份光彩；余澤程、汪晟帶了許多盆顏色鮮艷的花，放在窗臺(tái)上，讓教室生機(jī)勃勃；王沐晗還幫我們班級(jí)打印了許多精美的“字”，貼在圖書角上……

雖然我們還不知道哪個(gè)班是第一，但是我們四（3）班的同學(xué)們堅(jiān)信我們一定是第一名，因?yàn)槲覀兯模?）中隊(duì)是個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的“大家庭”！

關(guān)于教室的布置作文 篇5

現(xiàn)在，我們的教室比以前漂亮、整潔多了，教室的墻壁上貼了古詩、優(yōu)秀作文、還有手抄報(bào)等等，這些是我們大家在老師的帶領(lǐng)下完成的，我們感到特別地自豪。

我們以前的教室的墻壁上有點(diǎn)破爛，墻壁被以前不講衛(wèi)生的小朋友畫得亂七八遭。開學(xué)后，老師決定讓我們裝飾教室，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們每個(gè)小朋友都參入了。現(xiàn)在，我們的教室變了一個(gè)樣，教室前面貼上了我們大家的手抄報(bào)；教室的后面貼著我們班同學(xué)優(yōu)秀作文；而左右兩邊的墻上貼著古詩。我最喜歡前面的手抄報(bào)了，手抄報(bào)上有同學(xué)們寫的讀書推薦、有優(yōu)秀文摘、有名人名言、還有讀書格言等等。

其中，里面有我的一張手抄報(bào)，我手抄報(bào)的主題是：“我讀書我快樂”。我和媽媽一起設(shè)計(jì)了五個(gè)小版塊，有讀書方法介紹、讀書格言、好書推薦、古詩《勸學(xué)》、還有一篇文摘“我與書的緣分”。我還配上了三幅圖，在手抄報(bào)的左上角，有一個(gè)可愛的小女孩在寫字，右下角有兩個(gè)小朋友，而在下邊，畫了三棵樹?？吹阶约旱谝淮巫龅氖殖瓐?bào)上了墻，我真高興。

我們每個(gè)人的臉上洋溢著開心的笑容，因?yàn)槲覀兊慕淌易兞藰?，這是我們和老師合作的成果。

關(guān)于教室的布置作文 篇6

二課堂時(shí)，張老師念了十幾個(gè)人的名字，其中就有我。張老師說：“你們要在二課堂期間布置完教室，明天過‘六一’了?！蔽覀儦g呼雀躍，我可是最喜歡布置教室的。

張老師從教室拿來一個(gè)黑色的大袋子，看上去沉甸甸的，袋口冒出幾絲彩帶。我們爭先恐后地打開袋子，二十多只眼睛齊刷刷看向袋子里的東西，十分好奇。原來里面裝的是各式各樣的彩帶、氣球和打氣筒。

開始布置教室了，我和楊紫雲(yún)一組，我們兩個(gè)是負(fù)責(zé)貼彩帶。我說：“楊紫雲(yún)，我們要不這樣弄吧。先用紫色的彩帶，再用粉色的彩帶。紫色的幅度小，粉色的幅度大，上紫下粉。OK？”“OK”楊紫雲(yún)回復(fù)道。窗戶太高了，我們兩人踩著椅子，爬上了鐵柜?！鞍?！”楊紫雲(yún)尖叫著，“誰來救救我?！蔽移降卣f：“別叫，這很高嗎？只有一米多高吧。你是不是有恐高癥？”她馬上鎮(zhèn)定下來，深吸一口氣，說：“才沒有呢，快點(diǎn)開始吧。”我們便開始貼彩帶。

彩帶很快就被貼完了?！肮?！”一聲笑聲傳來，我們兩人看向正在打氣球的男生們。他們有的用打氣筒給氣球打氣，一會(huì)兒一個(gè)，一會(huì)兒一個(gè)，速度極快；有的直接用嘴吹氣，兩邊腮幫鼓鼓的，突然放開手，氣球“噗”的一下飛出去了；有的在氣球“海洋”中彎著腰來回穿梭，像一條活潑可愛的小金魚。看著成堆的氣球，我心靈一動(dòng)，要把充滿氣的氣球貼起來才美觀。便對(duì)他們大聲說：“你們給我們一些氣球來裝飾窗戶。”很快，一個(gè)男生抱著一堆氣球走過來。我接過氣球放在一旁待用?！皠e，別把這些氣球放這，我怕他們會(huì)爆。”楊紫雲(yún)尖叫起來。我只好把氣球放遠(yuǎn)一點(diǎn)。然后踩上鐵柜正準(zhǔn)備貼時(shí)，突然感到大腿上有一絲涼氣，我猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)朱文靜正拿著一個(gè)吹得鼓鼓的氣球往我大腿上放氣?！鞍?！”我被嚇得大驚失色。朱文靜喊了一句“大姐饒命”便逃之夭夭了，只留下了一串串歡快的笑聲。

“叮鈴鈴，”下課了，快樂時(shí)光總是過得快。看著我們的“杰作”——充滿節(jié)日氛圍的教室，我心里像吃了蜜一樣甜。

關(guān)于教室的布置作文 篇7

“六一”兒童節(jié)就要到了，我們班級(jí)進(jìn)行教室布置，讓節(jié)日的氛圍更加濃烈些。

二課堂時(shí)，張老師走進(jìn)教室，安排一些同學(xué)進(jìn)行教室布置。大家爭先恐后地舉手，都想?yún)⑴c到布置教室的行列中。張老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)參加，我也是其中的一個(gè)，不過，我和戴思樂是掃地和裝飾黑板。盡管這兩項(xiàng)沒有像站在玻璃前貼彩帶一樣榮耀，但是能參與布置教室本身就是一件快樂的事啊。

我和戴思樂一人掃一個(gè)大組。很快地，我們從前往后掃，把桌子下的垃圾都掃了出來。教室經(jīng)過我們的打掃，干凈多了，看上去很是舒服。我也為班級(jí)做貢獻(xiàn)了，我和戴思樂相視一笑。

掃完地就開始布置黑板了。戴思樂站在黑板前打量著黑板，比劃著如何將黑板裝飾得漂亮，那站立的姿勢，仿佛是一位決戰(zhàn)前思考度量的大將一樣。“嗯，先把彩帶掛上去，然后再貼一些氣球，黑板一定會(huì)很漂亮的?！彼赜谐芍竦貙?duì)我說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身去拿彩帶了。

掛彩帶，說起來容易做起來難。戴思樂在我們班是屬于比較矮小的，黑板那么高她如何掛，可她卻硬要自己掛彩帶。沒辦法，就讓她掛吧?？墒菈|腳的桌子又早已被別人拿走了，只能先扭彩帶。只見戴思樂拿了好幾條彩帶來，將不同顏色的彩帶左一扭右一扭，雙色彩帶就在她的手中出現(xiàn)了。真不愧是小機(jī)靈鬼戴思樂啊，果然名不虛傳?？磥恚业煤煤孟蛩龑W(xué)習(xí)一番了。我也學(xué)著她的樣子，拿過兩條不同顏色的彩帶，左一扭右一扭，雙帶彩出來了，但沒有戴思樂的勻稱。這時(shí)，剛才有一個(gè)負(fù)責(zé)裝飾門的小組不用桌子了，我們趕緊搬來墊腳。我和戴思樂一個(gè)在上面掛彩帶，一個(gè)在下面準(zhǔn)備。很快地，彩帶就掛上去了。

這時(shí)，張老師過來了，他說：“你們在黑板中間還可以掛一些氣球，那樣會(huì)更有節(jié)日氣氛的?！笔前。覀冊趺礇]有想到呢？說干就干，我們讓那些吹氣球的同學(xué)送一引起氣球給我們，用透明膠輕輕一貼，一個(gè)個(gè)的氣球就牢牢地站在黑板上，就像一張張的笑臉在對(duì)著我們笑了。后來，老師又在氣球下面寫著“歡度六一”幾個(gè)大字，黑板就美觀無比了。

望著被我們布置精美無比的黑板，我們不由地笑了。

關(guān)于教堂的作文700字精選

學(xué)生時(shí)代寫作文是一件很有意義的事情。寫作文可以提升自己的表達(dá)能力，優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來的成果。作文怎么寫的才好？經(jīng)過搜索整理，我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“關(guān)于教堂的作文”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

關(guān)于教堂的作文 篇1

那是一個(gè)古老破舊的小教堂，有一群可愛的小老鼠們住在屋子里的小洞里，牧師是個(gè)喜歡小動(dòng)物的人，很有愛心，他天天都會(huì)給老鼠們吃起司。

天天早上，老鼠們就會(huì)期待著牧師的腳步聲，聞聲他推開門的聲響，他的嘴里會(huì)“嘖嘖嘖嘖”的叫著：“來吃吧！你們餓壞了吧！”

這時(shí)，躲在洞里的小老鼠們就會(huì)高興的跑出來，吱吱叫的圍繞著牧師，在他的鞋子旁邊，迫不及待的看著牧師把起司捏的碎碎的，讓大家飽餐一整理。

教堂里，還養(yǎng)了一只貓。這只貓從生下來，就在教堂里糊口著，它熟悉牧師，也熟悉教堂里的每一只老鼠，它跟老鼠們是最好的朋友，當(dāng)牧師喂起司的時(shí)候，它也會(huì)喵喵叫，牧師就會(huì)掐一塊大大的起司給它。

天天早上，教堂里就布滿了老鼠和貓咪的聲音，大家都有分享的心，從來也不會(huì)吵架。

有一天，教堂外頭來了一只餓慌慌的飄流貓，牧師看它可憐，容了下來。但是，又怕它把老鼠們吃下去的話，那可怎么辦呢？

牧師想了一個(gè)辦法，它在飄流貓的脖子上，掛上了一大串的鈴鐺，叮叮咚咚的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會(huì)聽到那個(gè)很大聲的鈴鐺響，小老鼠們只要聽到，就會(huì)趕緊躲起來，免得發(fā)生意外。

天天早上，牧師先把飄流貓關(guān)在籠子里，再跟老鼠們一起那個(gè)分享起司的早餐典禮，就這樣一連看了好幾個(gè)月，這只飄流貓看著這不可思議的畫面，一開始它覺得這些老鼠們，要是能夠一口吃下去的話，該有多好呢？

但是，徐徐的它也熟悉了每一只老鼠，發(fā)現(xiàn)原來老鼠也有可愛的一面，就這樣，它也不想吃老鼠了，牧師也發(fā)現(xiàn)飄流貓的轉(zhuǎn)變，小心翼翼的讓它在早餐的時(shí)候，隨著大家一起吃起司。

果然，一切都息事寧人。就這樣，小教堂的早餐，更熱鬧了，兩只貓咪的喵喵叫，牧師的嘖嘖聲，還有小老鼠們的吱吱叫。大家都很快樂，和平相處的幸福，只有在這個(gè)小教堂里才聽得見呢！

關(guān)于教堂的作文 篇2

小教堂里的聲音

那是一個(gè)古老破舊的小教堂，有一群可愛的小老鼠們住在房子里的小洞里，牧師是個(gè)喜歡小動(dòng)物的人，很有愛心，他每天都會(huì)給老鼠們吃起司。

每天早上，老鼠們就會(huì)期待著牧師的腳步聲，聽見他推開門的聲響，他的嘴里會(huì)嘖嘖嘖嘖的叫著：來吃吧！你們餓壞了吧！

這時(shí)，躲在洞里的小老鼠們就會(huì)興奮的跑出來，吱吱叫的圍繞著牧師，在他的鞋子旁邊，迫不及待的看著牧師把起司捏的碎碎的，讓大家飽餐一頓。

教堂里，還養(yǎng)了一只貓。這只貓從生下來，就在教堂里生活著，它認(rèn)識(shí)牧師，也認(rèn)識(shí)教堂里的每一只老鼠，它跟老鼠們是最好的朋友，當(dāng)牧師喂起司的`時(shí)候，它也會(huì)喵喵叫，牧師就會(huì)掐一塊大大的起司給它。

每天早上，教堂里就充滿了老鼠和貓咪的聲音，大家都有分享的心，從來也不會(huì)吵架。

有一天，教堂外頭來了一只餓慌慌的流浪貓，牧師看它可憐，收留了下來。但是，又怕它把老鼠們吃下去的話，那可怎么辦呢？

牧師想了一個(gè)辦法，它在流浪貓的脖子上，掛上了一大串的鈴鐺，叮叮咚咚的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會(huì)聽到那個(gè)很大聲的鈴鐺響，小老鼠們只要聽到，就會(huì)趕快躲起來，免得發(fā)生意外。

每天早上，牧師先把流浪貓關(guān)在籠子里，再跟老鼠們一起那個(gè)分享起司的早餐儀式，就這樣一連看了好幾個(gè)月，這只流浪貓看著這不可思議的畫面，一開始它覺得這些老鼠們，要是能夠一口吃下去的話，該有多好呢？

但是，漸漸的它也認(rèn)識(shí)了每一只老鼠，發(fā)現(xiàn)原來老鼠也有可愛的一面，就這樣，它也不想吃老鼠了，牧師也發(fā)現(xiàn)流浪貓的轉(zhuǎn)變，小心翼翼的讓它在早餐的時(shí)候，跟著大家一起吃起司。

果然，一切都相安無事。就這樣，小教堂的早餐，更熱鬧了，兩只貓咪的喵喵叫，牧師的嘖嘖聲，還有小老鼠們的吱吱叫。大家都很快樂，和平相處的幸福，只有在這個(gè)小教堂里才聽得見呢！

關(guān)于教堂的作文 篇3

莊重的教堂里，虔誠的人們咿咿呀呀地念著圣經(jīng)。教堂外

的初秋，卻靜得如同黑夜一般。

猛然，一朵紫色的泛著光的百合映進(jìn)眼簾。沒有夕陽的黃

昏的天空，深藍(lán)深藍(lán)地，云朵閑暇地飄著。天空的顏色仿佛是

畫筆上的顏料，為那朵嬌嫩的百合染上了水藍(lán)色，伸展著的葉

子也隨著變綠，變藍(lán)。

思緒無意間飄到了從前。一張擺放工整的書桌上，斜倚著

一朵用白紙折的百合花，花瓣精致地微微向外卷著，殉麗而嬌

艷，只是沒有其他的色彩。模糊中，隱約記得是一個(gè)跟我很要

好的小女孩送的，但怎么也想不起來那個(gè)女孩的名字，只覺得

這朵白合跟那朵蔚藍(lán)天空下的百合好象，好象……

關(guān)于教堂的作文 篇4

日消黃昏，天邊泛起了赤紅的云霞，宛如朵朵綻放的血色薔薇，將湖水也染成這般濃烈的紅，仿如蕩漾在高跟腳杯中的紅酒兒。站在露天螺旋式樓梯的中央，微風(fēng)似情人挑逗般拂過臉頰，在耳邊纏綿呢喃，抬目遠(yuǎn)眺，古老的圣羅倫佐教堂就在不遠(yuǎn)處的山腰處，昂然屹立。

走進(jìn)這座承載著厚重文化歷史的教堂，懷著崇敬的心情去凝視著這里每一處壁畫和雕塑，這里并不因?yàn)闀r(shí)間的流逝而充滿腐敗的氣息，反而跟著時(shí)光的腳印，不斷更新自己的風(fēng)格。無論是中世紀(jì)的壁畫，還是洛可可時(shí)期的雕塑，都在這里完美地保留了下來，讓后來的人去瞻仰，去思遐那些遠(yuǎn)去時(shí)代所進(jìn)發(fā)的美好絢爛。

即使過去，已經(jīng)不復(fù)追尋，但是閉上眼睛的剎那，仿佛隱約能聽見那遙遠(yuǎn)的，從14世紀(jì)開始，那些文藝復(fù)興的先哲們在這里奔走吶喊的聲音。其猶如一道刺眼的白光，劃破了暴雨中的黑暗，讓精神的光輝永遠(yuǎn)皎潔地照在翡冷翠這塊神圣的土地上，直至蔓延整個(gè)歐洲。

在返回的路上，踏過叢叢灌木荊棘，此時(shí)天已經(jīng)完全暗了下來，陰霧彌漫在山林間，回日仰望，那座教堂在夜幕中越加得莊重肅穆起來，教堂鐘聲回蕩在耳邊，這時(shí)，忽然想起了翡冷翠詩人，但丁在《神由》中的一段話:

“人生本來不是為了像野獸一般活著，而是為了追求美德和知識(shí)?！?/p>

我想，無論是人，還是國家，當(dāng)是如此追求。

關(guān)于教堂的作文 篇5

如果你去印度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那里的公路特別破舊，最好的路都趕不上我們的二級(jí)公路。但只要你沿著公路走，每隔數(shù)公里你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一座華麗的教堂，其華麗程度難以用語言來形容。一位旅行者問當(dāng)?shù)氐木用?你們這里教堂如此華麗，公路卻如此破舊，你們就不能把那些建教堂的錢用來修公路嗎?居民答道:路是通向財(cái)富的，不重要;教堂是通向神的，很重要!

作文要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

讓物質(zhì)與精神齊飛

印度人對(duì)于建設(shè)通向財(cái)富的路十分吝嗇，而對(duì)于建設(shè)通向神的教堂十分慷慨。我認(rèn)為這種做法有一定道理。

印度人認(rèn)為精神比物質(zhì)重要，大概是因?yàn)榫衲軓浹a(bǔ)物質(zhì)的不足。有人曾說:世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。精神在某種程度上講是我們心靈棲居的場所，可以喂飽我們饑餓的心靈，讓我們在百無聊賴時(shí)找到自己的歸宿。

但現(xiàn)實(shí)中很多人不注重對(duì)高尚精神的追求。有的人口袋里的東西越來越多，可腦袋里的東西越來越少；家里新房的裝修極盡奢華，卻連一張書櫥也沒有。人與動(dòng)物的區(qū)別之一就在于人的精神，倘若人沒有了精神支撐，就成了行尸走肉。

曾有位美國詩人，他一生都住在旅館內(nèi)，拒絕房子等他認(rèn)為是負(fù)擔(dān)的東西。后來政府為他提供住宅，也被他拒絕了，朋友在他死后整理遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)，他一生的物質(zhì)財(cái)富，就是一個(gè)裝著紙筆和衣物的簡單行囊，而在精神財(cái)富方面，他給世界留下了十卷優(yōu)美的詩歌和隨筆作品。這位詩人即使一身顛沛流離，也不廢棄自己的精神。

當(dāng)然，那位美國詩人崇尚精神的豐腴值得肯定，但我們也不能忽視物質(zhì)的重要性。人要談精神也是要在良好的物質(zhì)基礎(chǔ)的前提下。自古有倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱的說法，如果他能接受政府提供的住宅和財(cái)富，在良好的生活條件下，他就應(yīng)該能創(chuàng)造出更多的精神財(cái)富。

華西村人民在辛苦奮斗了四十年后，物質(zhì)生活十分富有，而吳仁寶也不忘以德治村，讓人民既富口袋又富腦袋，最終才成就了天下第一村的美名。只有實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與精神的雙富有，才能達(dá)到理想的境地。

雨果曾說過：物質(zhì)的繁榮，我們需要;意識(shí)的崇高，我們堅(jiān)持。物質(zhì)好比刀、菜和菜鍋，精神就是你做菜的心，一個(gè)人只有兩者兼具才能燒出一手好菜。

關(guān)于支教的作文(精選6篇)

在語文課堂，寫作文相信對(duì)大家來說都不陌生。通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來，有的文章讓人看了賞心悅目，你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意收集和整理了關(guān)于支教的作文，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

關(guān)于支教的作文 篇1

xx至2016學(xué)年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí)，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報(bào):

一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻，明白了更多的更道理道

我作為一名支教老師，萬分幸運(yùn)地來到了師xxx中心小學(xué)。和第一年相比，我們心里也更加成熟比，也逐漸愛上了這片沃，

土。愛上了她的人杰地靈，。愛上了她的憨厚樸實(shí)，愛愛上了她上的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上昏，看到了他們在，

以身作則地地忠于黨的教育事業(yè);從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，上看看到了教育事業(yè)生生不息，，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀子書聲中，我看看到了未來和希望。在這里，有一種無形的精神里

在陶冶著我的心靈，有一種陶無形的動(dòng)力在鞭策著自己無前進(jìn)。前在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的斯名言，明白了事名

無具細(xì)的道道理，更懂得了要將黨和國國家教育事業(yè)的忠誠融入奉奉獻(xiàn)中去。

二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高平

在本學(xué)年，乘著國家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)年教育加大投入的春風(fēng)，教

我們們xx小學(xué)業(yè)也增添了許多多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高的配置了必備條件。我我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受的

了國家對(duì)學(xué)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。在這一年中，我和更多的在同同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦腦和衛(wèi)星接收的知識(shí)，并將所學(xué)知將識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教教育的水平提高。我們將所所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無紙化，大大提高了教育教紙學(xué)學(xué)效率。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所所學(xué)知識(shí)，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如平結(jié)結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，們并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)并

踐中去。去

三、以身作責(zé)，給學(xué)生樹立良好的榜樣學(xué)

一走進(jìn)我們走xx中心小學(xué)，就就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所所感染。在一年來，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指局導(dǎo)工作，予導(dǎo)以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要。求求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階，而更多的高老師早來晚走，更給了我老們們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著作其他老師不具其備的條件。我我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的多

環(huán)境。每天早晨，我第一個(gè)境走進(jìn)教室，迎接孩子們的走到來，到晚上，送走所有的孩孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜在

樣的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的安全提供了，切實(shí)的保障，對(duì)此，我無切愿

愿無悔。

四、一年來的成績與經(jīng)驗(yàn)成

在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研，究、反思各種教學(xué)究

方法，使自己在新課改的春風(fēng)下使，以新的姿態(tài)來融入教育，教教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教教教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識(shí)與技能等會(huì)值，在，有限的時(shí)間里提高自有

己的學(xué)習(xí)成績，讓自己養(yǎng)成習(xí)學(xué)慣，并影響著孩子的今后慣的的更長遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我格們龍小這片沃們土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績，在也上學(xué)期全區(qū)期末各中心上

校四年級(jí)語文抽考中，我們四班取得了全區(qū)第一名的好班成績，成但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服。從上級(jí)的安排，從

為黨和國家家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

關(guān)于支教的作文 篇2

這曾是一個(gè)美麗之地

這片土地上曾歡聲笑語

幸福卻永遠(yuǎn)封印在5月12日，512

地震銷蝕了他們的房屋

也消逝許多人的生命

一道道傷痕

是無法愈合的傷口

可不悲痛

那些孩子，永遠(yuǎn)失去了母親

就在那一分鐘里

不過

孩子，不要悲傷

孩子，不要怨恨

孩子，要堅(jiān)強(qiáng)

那一刻，你也聽說了

你毅然決定

支教，為災(zāi)區(qū)，為孩子

你要用你的愛呵護(hù)那些孩子

去完成那些母親未完的夙愿

雖然，你還有家庭，還有兒子

很支持你

但去吧

他在這里會(huì)學(xué)會(huì)照顧自己

學(xué)會(huì)發(fā)奮努力

他也知道

災(zāi)區(qū)的孩子需要老師

需要媽媽

孩子，別悲傷

她來了

她做你的老師

做你的父母

在她懷中你入睡吧

以兒子的名義

帶去思念，帶去祝福

以兒子的名義

為母親祈福為母親祝愿

請(qǐng)銘記

關(guān)于支教的作文 篇3

也許某天，一個(gè)學(xué)生打來的電話或者發(fā)來的一條短信，都會(huì)把我再帶回那段歲月。思緒涌起，那段在青藏高原支教的日子，我該用什么樣的青春來紀(jì)念你。

支教之花，圓夢青藏

她叫歐陽，一個(gè)活潑善良的女孩。她還有一個(gè)令人羨慕的名字叫做“歐陽老師”。一次偶然的機(jī)會(huì)，這個(gè)善良的黃海女孩，帶著夢想走到了青海省果洛州門堂鄉(xiāng)門堂藏文寄宿制小學(xué)，開始了她的假期義務(wù)支教生活?！叭ド絽^(qū)支教，一直就是我的一個(gè)夢想，這次的支教生活終于實(shí)現(xiàn)了我多年的愿望?！彼χ嬖V我們，臉上滿滿的都是支教帶來的幸福。

一次經(jīng)歷，一種感受

從初三的支教夢想萌芽開始，歐陽就一直在尋找這個(gè)機(jī)會(huì)。終于功夫不負(fù)有心人，在大一的暑假，她通過層層的考核，順利的被選拔到青海去支教。在歷經(jīng)60個(gè)小時(shí)的車程后，她跟隨其他支教的11個(gè)同學(xué)，順利的來到了青海省果洛州門堂鄉(xiāng)門堂藏文寄宿制小學(xué)。在海拔4000多米的青藏高原上，她扛過了高原反應(yīng)、熬過了晝夜溫差、走過了環(huán)境惡劣，終于在那里灑下了自己熱血青春的愛。

初見學(xué)校，初識(shí)學(xué)生

“我很難形容那里的環(huán)境，雖然有教學(xué)樓，有課桌也有椅子，但是同學(xué)們都十分愛惜并不舍得用。他們都趴在地上，或者在流水的槽上寫作業(yè)?！睔W陽告訴我們，在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小學(xué)里，包含幼兒園到六年級(jí)的學(xué)生共有300多人，而老師僅僅只有10人，他們除了語文課、數(shù)學(xué)課、藏文課以外并沒有其他課程，甚至連英語課和體育課都沒有?！巴瑢W(xué)們的漢語水平差極了，有時(shí)聊天和做游戲需要讓漢語好的同學(xué)把漢語翻譯成藏語再進(jìn)行交流。而他們的語文課就是簡單地學(xué)一學(xué)拼音和漢字，同學(xué)們的語文也都考30分左右。”面對(duì)這樣的情況，歐陽顯得很痛心，而她唯一能做的就是盡心盡力把自己的知識(shí)多教給他們一點(diǎn)。

七月飛雪，生活環(huán)境惡劣

“都是七月放暑假了，我們?nèi)ブЫ痰牡谝惶焱砩?，就下雪了。?dāng)時(shí)我們都覺得很興奮，可是孩子們已經(jīng)不覺得有什么奇怪了。”歐陽告訴我們，由于晝夜溫差大，且平均氣溫又不高，在七月份，她們還穿著毛衣上課，晚上還需要蓋著厚厚的被子睡覺。由于條件艱苦，孩子們一個(gè)狹小的宿舍里，大約需要住16個(gè)人?！斑^道中間只能容納一個(gè)人通過，孩子們因?yàn)槌缘牟缓?，都瘦瘦黑黑的，所以也不?huì)太擠。”

因?yàn)閷W(xué)校偏僻，新鮮的蔬菜難以到達(dá)，孩子們吃的飯菜都很簡單。“我們跟學(xué)生一起吃飯，早飯就是咸白粥加饅頭，中午就是白菜燉粉條、花菜燉粉條、土豆燉粉條這三樣菜，三天輪一次。晚飯就是吃中午剩的菜加上面葉一起燉，有時(shí)會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的牦牛肉?！边@樣的飯菜，孩子們要從幼兒園重復(fù)吃到六年級(jí)畢業(yè)。由于是在高原地區(qū)，有時(shí)候飯菜很難煮熟，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)夾生，但是孩子們還是吃的很開心。

第一堂課，講講我在哪？

由于這里位置偏遠(yuǎn)、信息閉塞，孩子們接受到外界的信息的唯一途徑就是課本。教授自然課的“歐陽老師”第一堂課就給孩子們上了地理課。當(dāng)她問五年級(jí)的孩子，他們在中國的哪里時(shí)，他們竟一無所知?！皻W陽老師”對(duì)照地圖詳細(xì)的給他們講解了中國地區(qū)組成和他們所在的位置，并把帶有各個(gè)地方的明信片發(fā)給孩子們?！斑@里寫的是故宮，真的好漂亮??！”孩子們新奇的看著這些明信片?！皻W陽老師”讓他們寫下自己最想去的地方，其中有一個(gè)孩子寫道：“我想去西藏，西藏是我的民族，我愛我的民族，我要留下來。”短短的幾個(gè)字，真的很感動(dòng)。()

把國歌和廣播體操帶上了青藏高原

由于幼兒園的學(xué)生漢語水平差，在第一節(jié)音樂課的時(shí)候，歐陽教孩子們唱《國歌》，從簡單地漢字認(rèn)識(shí)到唱出音調(diào)，真的要練上好幾遍，可是孩子學(xué)得非常認(rèn)真，雖然唱的不好，但是大家踴躍的展示。原本打算一節(jié)課教會(huì)前四句的教學(xué)任務(wù)，在同學(xué)們努力的情形下，一節(jié)課竟然全部把《國歌》學(xué)完了。下課后孩子們還圍著“歐陽老師”一起在唱國歌。

由于孩子們沒有體育課，體育器材也少。這次支教的隊(duì)伍，利用前期在網(wǎng)上籌資的善款，給孩子們買了跳繩、籃球、羽毛球等體育用品，還調(diào)試了一下學(xué)校的喇叭，教會(huì)了孩子們廣播體操，并利用自己的努力給孩子們找到了體育老師，專門給孩子們開設(shè)了體育課。

離別不忍流淚說再見

也許時(shí)光就是這樣的快，短暫的假期支教就要這樣結(jié)束了。在晚上歡送會(huì)上，她和其他的支教老師們一起送給了孩子們一個(gè)最平常的東西，但在孩子們的眼里卻是最珍貴的禮物。由于支教的老師們發(fā)現(xiàn)孩子們喝水都沒有水杯，直接在水龍頭上喝，給別人帶水也都是用塑料袋?？吹竭@樣的情況，她們就自發(fā)的組織起來，給孩子們一人買了一個(gè)水杯。

歡送會(huì)結(jié)束了，她和其他的支教老師們回到辦公室抱著哭起來，她們不敢在孩子面前流淚，她怕孩子們傷悲。孩子們也都悶悶不樂的靠在辦公室的門上，就這樣傻傻的等著老師開門。終于門打開了，孩子們都把自己手里自己寫的紙條或者畫的圖畫送給了老師。

終于淚水又一次的模糊了雙眼，看著車子離學(xué)校的大門越來越遠(yuǎn)，她打開手里的紙條，一張張的紙條，寄托了多少孩子們的祝福。打開其中的一張紙條的時(shí)候，“歐陽老師”驚呆了，里邊竟然包著50塊錢。簡單地幾個(gè)字，最后寫了句謝謝。也許在孩子們的眼里，這50塊錢就是他的全部了吧。他想用他的全部，換老師留下來?！皻W陽老師”利用各種途徑，還是把錢還給了那個(gè)孩子?！袄蠋熾m然走了，但是愛還在。老師會(huì)回來看你們的?！?/p>

新的支教征程，她依然在路上

當(dāng)這一切結(jié)束的時(shí)候，她已經(jīng)深深的愛上了這群可愛的孩子，面對(duì)他們，她無法再去想能從這次支教中獲得什么。她只是在心里一遍遍問自己，我能給這群孩子帶來什么，她怎樣才能不辜負(fù)孩子們的90度鞠躬和喚的一聲“歐陽老師”。她告訴我，她支教沒指望過帶給孩子們多少知識(shí)，她支教的目標(biāo)就是告訴他們外面的世界有多精彩，告訴他們只要努力，那些都觸手可及。她說，這個(gè)暑假她要到寧夏固原繼續(xù)去支教，而這個(gè)寒假她還想去青海省果洛州門堂鄉(xiāng)門堂藏文寄宿制小學(xué)，再去看看那群孩子，再聽他們喊一聲“歐陽老師”。

關(guān)于支教的作文 篇4

7月28日，已經(jīng)是浙江師范大學(xué)往日葵練習(xí)隊(duì)在嘉興平湖練習(xí)的第11天，練習(xí)雖已熱誠尾聲，但課程和各項(xiàng)活動(dòng)卻照舊被排得滿滿鐺鐺的，學(xué)生們老是能滿懷熱情地參預(yù)到老師們構(gòu)造的每項(xiàng)活動(dòng)中去。與其說，這是學(xué)生與老師的合營，倒更像是一種理解。

上晝是數(shù)學(xué)和手繪郵票課，據(jù)社區(qū)的擔(dān)負(fù)人暴露：原定于上晝8點(diǎn)的課，學(xué)生們卻都早早地趕到了，還有一個(gè)五歲的小密斯，早晨5點(diǎn)半就拉著奶奶，嚷著要過來。實(shí)在將這群年輕的老師感激了一趟。數(shù)學(xué)課照舊教的是小學(xué)中段的內(nèi)容，攙著局部的風(fēng)趣題，不過，不管是6、7歲的孩子，依然是初中的學(xué)生，都是特別主動(dòng)地進(jìn)來到課堂中去，上課那一對(duì)雙小手老是齊刷刷地此起彼伏。

下晝又是一個(gè)高溫-氣候，但孩子們依然是早早地趕到了這邊。一節(jié)功課指引課事后，局部同學(xué)被抽去排演跳舞和歌詠。這時(shí)候一個(gè)女孩站在排演室的門口前，白色衣服上還紋著巧克力，久久鵠立，不肯辭行。這時(shí)候排演的老師走過來問她，為何不回去寫功課，那孩子拽著雙手，不肯談話。老師又問了一遍，她才結(jié)結(jié)巴巴地回復(fù)說：老師，我想?yún)⑴c。只見老師走到另外一位老師耳旁私語了幾句，兩位老師便一塊拉著那個(gè)孩子進(jìn)了排演室。

透過玻璃，是孩子淺笑的臉和那塊被擦掉的巧克力，在太陽下，閃閃發(fā)光

 浙江師范大學(xué)一年級(jí)

關(guān)于支教的作文 篇5

一學(xué)年的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)年以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

做為一名支教老師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類*學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，

不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人

平時(shí)我切實(shí)做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。在支教的這一年里，我主要擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)、綜合等課的教學(xué)工作，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，首先，不斷刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；其次，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、*平等的學(xué)習(xí)氛圍等；再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國家做出更大的貢獻(xiàn)。

三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對(duì)比，及時(shí)彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了??學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。

工作中，我堅(jiān)決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對(duì)

服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中擔(dān)任裁判，并幫助學(xué)生排練慶六.一文藝匯演的節(jié)目。

一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩吳山鎮(zhèn)小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在吳山鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、降低重心,做教學(xué)一線的普通人

我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛斯猸h(huán)。自從我踏進(jìn)吳山鎮(zhèn)小學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)流水的兵，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?勤付出。

首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從吳山鎮(zhèn)小學(xué)這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)吳山鎮(zhèn)小學(xué)教師的身份去爭取??這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入?yún)巧芥?zhèn)小學(xué)這個(gè)集體而高興。

二、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報(bào)告

我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

三、認(rèn)真聽課、評(píng)課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。

（一）是聽，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂

教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。

（二）是講，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有簡單語文不簡單新課程改革的基本思想和如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌等8次講座，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用。

（三）是跟，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一年來，我隨堂聽課達(dá)40節(jié)，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)30多節(jié)，說課達(dá)20多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。

四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精*的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按四精四必處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了*的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他，并且還動(dòng)員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重*的一筆。下鄉(xiāng)支教一年，我覺得值！

關(guān)于支教的作文 篇6

哈哈哈才剛上課不久，教室里便不時(shí)傳來一陣陣笑聲，同學(xué)們都興奮極了。

也許大家感到很疑惑吧！上課了還這么吵，那還得了，難道老師不管嗎？呵呵，實(shí)話告訴你吧！其實(shí)這節(jié)課正是同學(xué)們期待已久的大學(xué)生支教交流課！這不，支教老師剛說：大家有什么煩惱的事？育儀立即說道：我太矮了，同學(xué)們都叫我矮冬瓜怎么辦？因?yàn)槔蠋熤牢业睦硐胧钱?dāng)心理醫(yī)生，便就讓我來替育儀調(diào)理一下。

于是，我裝成一個(gè)醫(yī)生的樣子，對(duì)育儀說：沒關(guān)系，你可以跳跳高。我一說完，榮杰同學(xué)馬上爭著說：可以把彩鳳的腿割一截給你，人家現(xiàn)在醫(yī)療多么發(fā)達(dá)呀！哈哈哈因?yàn)椴束P同學(xué)是班里長的最高的。

就這樣，一個(gè)個(gè)你一言我一語地出謀劃策，有趣極了，可就是有點(diǎn)太吵了，大學(xué)生支教老師簡直鎮(zhèn)壓不住，于是生氣說道：再吵，等一下你們還這樣吵，被那個(gè)整天在這里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的那個(gè)人聽見了，看你們怎么辦！我連忙解釋：那個(gè)人是我們的班主任呀！哦永泓立刻接著說道：那個(gè)人剛走進(jìn)去了！全班又是一陣哄堂大笑

嘻嘻，天天笑一笑，煩惱全跑掉！這就是同學(xué)們最喜歡的支教交流課的魅力所在，唉，要是每天、每節(jié)課都有這樣的歡聲笑語，而不是長期只面對(duì)著枯燥的語文和數(shù)學(xué)，那該有多好呀！

關(guān)于色的作文精選

作為學(xué)生的我們，經(jīng)常需要接觸作文，寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。以下內(nèi)容標(biāo)題為《關(guān)于色的作文》，是欄目小編為您特意收集，希望您閱讀后有所收獲！

關(guān)于色的作文(篇1)

說明文用來解釋或說明理論，方法，過程或某種抽象的情況。這里所說的說明文主要是"托福"中根據(jù)具體圖表所寫的文章。文章只傳達(dá)圖表中的信息，不涉及觀點(diǎn)問題，不需要以理服人。

按圖表寫作文，首先要讀懂圖表，理解其包含的信息。為此目的，應(yīng)注意三點(diǎn)：第一是讀懂標(biāo)題，明白圖表的目的；第二是研究圖表主題，理解各項(xiàng)內(nèi)容及其之間的聯(lián)系；第三是注意圖表的說明或圖例，以免誤解?？傊?，對(duì)圖表的研究要仔細(xì),理解和判斷要準(zhǔn)確，不能草率做出決定，以免在文章內(nèi)容方面丟分。

讀懂圖表之后，立即思考文章應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容。這里,我們應(yīng)該明白兩個(gè)制約因素：其一是作文寫作時(shí)間只有二十多分鐘，不可能長篇大論；其二是圖表內(nèi)容繁多，不可能一一說明，也不能寫成枯燥無味的流水賬?？紤]取舍時(shí),應(yīng)注意總的趨勢，概貌，相互關(guān)系，典型的例子或數(shù)據(jù)，抓住這些之后，其他的內(nèi)容實(shí)際上也包含在其中，不必再提及。

文章的寫法沒有固定的模式，但因題材的限制，變化太大也不可能。第一段必須說明圖表的性質(zhì)與目的，沒有這一點(diǎn)，文章的主題難以突出。自然段的劃分以清楚明了為原則，例如第一段談圖表的目的，其余自然段應(yīng)當(dāng)以所談要點(diǎn)劃分，最后一段可談自己的理解和看法(也可不談)。寫作時(shí)的關(guān)鍵是每個(gè)要點(diǎn)談完后,應(yīng)給出例證，把該說地說完,然后再進(jìn)入下一要點(diǎn)，不能不顧文章條理,把想到的內(nèi)容隨便亂放。

再語言方式上，要注意句式的變化，盡量避免反復(fù)使用某一句型。再并列情況較多時(shí)，設(shè)法采用連結(jié)詞或關(guān)系詞將領(lǐng)歲的內(nèi)容串在一起，為文章的主題服務(wù)。全文的思路可以用主題句，自然段,邏輯詞等手法表明，使讀者感到作者的思路清晰，感到全文是個(gè)有機(jī)的整體。遇到眾多雷同的詞匯短語時(shí)，能變化的盡量變化，無力變化時(shí)可用句式變化彌補(bǔ)。

關(guān)于色的作文(篇2)

大熊貓，乃是國家之寶，全世界只有1000多只。大熊貓那憨態(tài)可掬的樣子總會(huì)給我們大家留下很深的印象。熊貓的原產(chǎn)地之一，就是我們四川成都。所以，今天我們就要去到大熊貓繁育基地去看一看我們國寶大熊貓。

今天一早，我們快樂地出發(fā)了，雖然路程十分遙遠(yuǎn)，卻絲毫沒有妨礙我們拜訪大熊貓的興奮心情。一進(jìn)大門，就看到許許多多的竹子，形成一條林蔭小路。竹子根根又高又細(xì)，像許多有著披肩長發(fā)的姑娘們正在歡迎我們。這里幽靜清香，環(huán)境十分優(yōu)美，像在仙境一般。經(jīng)過許多曲折，我們終于見到了大熊貓。

我們首先看到的是一只正在熟睡的大熊貓。它那又大又黑的眼睛緊閉著，被它的“黑眼圈”蓋住了，又肥又大的身體不時(shí)翻動(dòng)著，可愛極了。

而我最喜歡的是一只正在吃竹子的大熊貓。它大大的眼睛，盯著手里的竹子，坐在一棵樹旁吃著。它“一手”抓著竹子，“一手”托著竹子，兩只腳還緊緊地把竹子夾住，生怕別人把它的竹子搶走，讓人看著就想發(fā)笑。

它吃竹子時(shí)，先把頭向右邊傾，然后再像吃甘蔗一樣把竹子的皮撕開，把中間的軟竹子吃個(gè)一干二凈。只見它吃了一根又一根，好像吃不飽似的。原來，大熊貓的消化很差，吃進(jìn)肚子里的竹子幾乎都原封原樣地拉了出來，所以大熊貓一天要吃100-200千克的竹子才能吃飽。聽說，熊貓光是吃竹子，就要吃5至11個(gè)小時(shí)，這讓我十分感嘆，大熊貓真是個(gè)不折不扣的大胃王呀!

大熊貓的可愛、憨態(tài)可掬，給我們留下了很深的印象。可是大熊貓為什么是國寶，為什么只有1000多只呢?就是因?yàn)榉欠ㄡ鳙C。我希望世上沒有非法狩獵，沒有國寶，沒有保護(hù)動(dòng)物。

關(guān)于色的作文(篇3)

秋天來了，秋葉伴著瑟瑟秋風(fēng)片片飄落。它們在空中飛旋著，如一只只金黃色的蝴蝶，翩翩起舞，沒有一絲感傷與遺憾，每一片落葉的飄落都是用生命譜寫的快樂樂章?？矗鼈冝o別了枝干，在空中一個(gè)漂亮的翻轉(zhuǎn)，那葉脈，映著秋日的陽光格外清晰。接著雙慢下來，像一只大波浪中行進(jìn)的小船――飄蕩著，又仿佛在招呼它的同伴，之后又以一個(gè)慢悠悠的舞姿向根飄去，仿佛一個(gè)久別故鄉(xiāng)的游子投入母親的懷抱。真是“一葉落而知天下秋?！?/p>

說到秋天，實(shí)在是一個(gè)可以讓人神思飛揚(yáng)的季節(jié)。且不說突然變得高遠(yuǎn)起來的藍(lán)天讓人神清氣爽，也不必說那沉甸甸的收獲讓人留連。單是那如打翻了調(diào)色盤而變得五彩斑斕的各樣樹木，就讓人覺得秋天實(shí)在是一個(gè)美不勝收的季節(jié)。你看，秋天的天，那么藍(lán)那么高，藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì)，讓人的心純靜如水。秋天的風(fēng)，沒了夏日的燥熱，送來徐徐清涼，讓人精神振奮。秋天的花，比夏花更絢爛，姹紫嫣紅中充分展示生命之美。

秋天是明麗多彩的，它無法以一種單純的色調(diào)來形容?？茨墙瘘S的稻田，紅色的高粱，白色的棉花，碧綠的菜畦，還有各色鮮艷的花朵，無不以自己獨(dú)特的色彩，來為秋天涂上濃重的一筆。喜歡秋天，不能不說是為秋的色彩而心折。古人形容秋色有詩云：“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅?！薄氨淘铺?，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！绷瘟螏讉€(gè)字，秋色盡收其中。秋天實(shí)在是為詩人提供了一個(gè)可以歌吟的題目。

愛秋還不僅僅因?yàn)榍锷?，更因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)。經(jīng)過了春的播種夏的耕耘，秋天就是檢驗(yàn)成果的時(shí)刻了。在鄉(xiāng)下，秋天里的農(nóng)人是最忙碌的。是否交了白卷這時(shí)可要揭曉了。春種一粒粟，秋收萬顆子。自然對(duì)于勤勞的人民總是有所偏愛。只要你肯付出辛勞，上天總會(huì)把最好的收成奉獻(xiàn)與你。累累的果實(shí)里凝聚了多少期待的目光，金燦燦的收獲里又飽含了多少向往。秋天，農(nóng)人的`笑是甜的，夢是香的。

“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝?！边@句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，秋天的美早已勝過了春天的美。

關(guān)于色的作文(篇4)

懶懶的午后陽光，懶懶的我，懶懶的躺在沙發(fā)上，一切是那么舒適、隨意而無拘束。信手翻開一本《村上春樹》的文集，無意間發(fā)現(xiàn)了一段對(duì)于家的描寫：家是一棵大樹，也許無法給你碩大甜美的果實(shí)，但永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨。家是一座港灣，也使他無法給你豐厚的捕獲，但永遠(yuǎn)可以為你擋住外面的風(fēng)暴。家也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖。

我的父親是一名老司機(jī)，他已經(jīng)開車二十多年了，從我出生的那一刻起，父親總是忙忙碌碌的，是我家的大忙人。父親每天只要一在家，就跟他的車友聯(lián)系活干，只要一聯(lián)系到活，父親就馬上發(fā)動(dòng)汽車去干活。每次父親出車回來總會(huì)給我?guī)б恍┬《Y物。從小，父親對(duì)我關(guān)懷備至，有什么好吃的，都給我買，只要我想買什么，父親總是千依百順，因此，我得了像“公主”一樣的待遇。

母親的個(gè)子不高也不低，中等身材。母親很開明。我有什么難題，母親總是來幫我解答，而且還教導(dǎo)我，基本上我學(xué)習(xí)上的困難都是母親幫我戰(zhàn)勝的。我有任何事情，也都會(huì)跟母親說，所以，母親更像是我的朋友一樣。

哥哥呢，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，可以算是我家的知識(shí)分子了！我哥的個(gè)子比我爸還高呢！哥哥現(xiàn)在在鄭州工作！每次，哥哥一從鄭州回來，就會(huì)給我?guī)б恍┬《Y品，如：手表、旱冰鞋……可多呢！

我是我家的核心人物，是父親的掌上明珠，是母親的心肝寶貝。他們對(duì)我關(guān)心備至，但是從不放過我身上的缺點(diǎn)和毛病。父親母親對(duì)我很寬容，班上大多數(shù)同學(xué)的家長望子成龍心切，根本不考慮孩子的意愿，把自己的意愿強(qiáng)加在孩子的身上，逼迫著學(xué)這學(xué)那，他們每天都以不情愿的干這干那，而我比他們幸運(yùn)多了，父親母親從不逼迫我，凡是參加興趣班，都要征求我的意見，我同意后才我報(bào)名。

這就是我的家！有家的感覺真好！

在這個(gè)家里，我幸?？鞓返某砷L，我永遠(yuǎn)都是最亮眼的“明珠”！

精選關(guān)于熱鬧的作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)專題“熱鬧的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

關(guān)于熱鬧的作文【篇1】

一到休假日，大街上就熱鬧起來。馬路上，車水馬龍，人流如潮。面包車、摩托車、小轎車等各種各樣的車輛在車道上穿梭來往、川流不息，車鈴聲、喇叭聲此起彼伏。路上的行人來來往往，他們有的正匆忙地去購物，有的在悠閑地逛街，還有的家長正帶著孩子去公園游玩。商店里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼花了亂。有的商家為了讓自己的商品賣得更紅火，在門前搭起了舞臺(tái)，演員在臺(tái)上載歌載舞，喇叭里放起了歡快的音樂，吸引了許多的顧客駐足觀看。步行街的大路兩邊擺放著各式各樣的小攤，有賣飲品的、有賣毛絨玩具的，還有賣小吃的，不時(shí)傳來陣陣香味。

夜幕初垂，馬路兩邊排列整齊的路燈亮了，猶如一個(gè)個(gè)士兵正彎下腰在迎接他們的將軍。許多商店門口的招牌都閃爍著五顏六色的霓虹燈，它們閃閃發(fā)光，把夜晚裝點(diǎn)得格外絢麗多彩。閃閃爍爍的車燈，如同天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)。晚上的商店更是燈火通明，許多顧客都興致勃勃地在購買商品，到處都是一派繁忙的景象。

啊，休假日的大街上真是熱鬧非凡！

關(guān)于熱鬧的作文【篇2】

星期天，新華書店的顧客真多，用人頭攢動(dòng)來形容一點(diǎn)兒不過份．滿頭銀發(fā)的老人，青春洋溢的叔叔阿姨，還有那些朝氣蓬勃的小孩們，都在聚精會(huì)神的挑書或看書．

瞧，這邊一摞摞書堆成書山，那邊一列列書立成書墻，愛書的人們就在書山旁駐足，在書墻前挑選．一個(gè)孩子拉著爸爸來買書．你聽，他嘴里喊著：我要買《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》營業(yè)員做著手勢熱情地說：你要的書在這兒！一個(gè)中學(xué)生模樣的大哥哥拿著小本子，一邊兒翻著書，一邊兒抄寫資料；一位叔叔盯著一本書，半天都沒挪一步，想必是那本書太好看了吧；兒童區(qū)的小朋友呢，尋找著自己愛看的卡通書，竟一屁股坐在了地上津津有味地看了起來，再看那位大姐姐，翻了這本放下了，翻了那本又放下了，她左挑右選，像魚兒一樣在書架間游走。過了一會(huì)兒，她驚喜地拿起一本書大叫：找到了！一旁的人扭頭注視著她，她害羞地把書往胳膊里一夾，低著頭不好意思地走了。

這書店里繁忙的一幕，不正是人們愛讀書的寫照？

關(guān)于熱鬧的作文【篇3】

什么？熱鬧的早晨！早晨不應(yīng)該是安靜的嗎？我什么說熱鬧的早晨呢？如果你看到這個(gè)題目，肯定會(huì)這樣想。但是，我告訴你我們院里的早晨就是熱鬧。不信，你就看看。

早上六點(diǎn)，剛睜開眼，就聽見外面操場上的跑步聲；就聽到健身器材上人的喊口號(hào)聲；就聽到籃球場上球碰撞地面和球筐的聲音；就聽見老爺爺和老奶奶們舞劍時(shí)所放的古樸典雅的音樂；就聽見汽車滴滴的喇叭聲和自行車清脆的鈴聲……。難道這還不夠熱鬧嗎？

每天早晨，我就被這種朝氣蓬勃的混合聲音喚醒，穿上衣服，吃好飯，就走往上學(xué)的路上了。在上學(xué)的路上，更熱鬧。就先說沒出院的時(shí)候，有的學(xué)生在路邊的石頭上背法語，有的在大聲地讀概念，透過實(shí)驗(yàn)室的窗戶玻璃還可以看見還有的人在忙碌地做實(shí)驗(yàn)，看樣子他們一晚上都沒睡。

而出了我們的大院，就顯得寂靜多了，大街上的人很少，只有幾個(gè)像我一樣坐公交車上學(xué)的小學(xué)生和送他們的家長。

院里的早晨可真熱鬧啊！

關(guān)于熱鬧的作文【篇4】

這周星期三至星期五，我們學(xué)校要舉辦一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中我也有兩個(gè)項(xiàng)目，讓我來講一下我們賽場上的情況。

開運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾天來，項(xiàng)目很多，操場上總是有許多人在比不同的項(xiàng)目。第一天，首個(gè)項(xiàng)目是跑步，我也是這個(gè)項(xiàng)目的參賽選手。我?guī)е?hào)碼布來到了800米賽道上，只聽一聲槍響，各班的運(yùn)動(dòng)健兒們奮力地跑著，一個(gè)個(gè)你追我趕，勇爭第一，不甘落后，想得獎(jiǎng)為班級(jí)爭光。結(jié)果他們都做到了，而且很出色。我也不甘示弱，拼命向前跑，同學(xué)們在場下為我加油，最終我跑了小組第二，年級(jí)第四。雖然我沒得獎(jiǎng)，但能為班級(jí)盡一份力，我仍然很高興。

還有扔實(shí)心球，我們班上也有同學(xué)參加呢！開始了這項(xiàng)比賽，同學(xué)們都盡力了，可是

還有跳高這一項(xiàng)“超高難度”的項(xiàng)目，高度都到我胸口了！參賽選手們個(gè)個(gè)都驚呆了!這么高!但他們并沒退縮，都奮力地跳著，有勇氣的人最終跳過了!他們好棒!

還有跳繩、接力賽等項(xiàng)目……

這熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了整整三天，在星期五下午圓滿地結(jié)束了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但是我要把賽場上的拼搏精神、堅(jiān)持不懈的精神、團(tuán)結(jié)合作的精神運(yùn)用在學(xué)習(xí)和生活上。

關(guān)于熱鬧的作文【篇5】

在我們老家，不像大城市那樣，天天都可以上街買東西，我們家鄉(xiāng)那便流行著趕集，三天趕一次集會(huì)，然后方圓幾個(gè)村子，鎮(zhèn)的居民都會(huì)到指定的地點(diǎn)去買賣東西，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，平日里清凈有些荒涼的大街，在這一刻就顯得熱鬧多了。這不，我放假去爺爺奶奶家玩，正好趕上趕集，爺爺背了一個(gè)大籮筐，然后點(diǎn)燃了草煙，深深地吸了一口就帶上我去集市了。

一路上爺爺邊抽著煙，一邊問我學(xué)習(xí)狀況，我一遍摘著野花，一邊跟爺爺回答著，就這樣走了半個(gè)小時(shí)，我腳都走麻了，但是還沒有看到集市的影子，只有一些趕集回來的人，提著大包小包的。我就問爺爺：“爺爺，怎么還沒到啊，還有多遠(yuǎn)啊？”爺爺吐了一口煙渣子，轉(zhuǎn)過頭來說：“快了快了，你看那邊不是有很多人嗎，就在那里。”我瞪大眼睛向前望去，前方只有幾個(gè)路人，和一條小馬路，哪來的人群。我失望的走著。“快點(diǎn)快點(diǎn)，過馬路了?！睜敔斠话牙掖┻^了馬路，看到了熟人，就把我丟在一邊，去聊閑話了。我等的腿都麻了，才聽見爺爺和那個(gè)人說回頭見。好不容易看見了一個(gè)大的廣場，上面密密麻麻的擠滿了人群，有吆喝的，有發(fā)廣告的，還有搞活動(dòng)的。我和爺爺走進(jìn)一個(gè)店鋪，爺爺說家里的兩雙鞋子爛了，買兩瓶膠水回去。于是沒了兩瓶膠水，然后老毛病犯了，開始問別人家是哪里的，一聽是某地的，爺爺又開始站在那里說了幾分鐘的閑話，才笑瞇瞇的走出了店鋪。

我看見前面有賣燒烤的攤子，便拉著爺爺走過去說，我要吃這個(gè)，但是爺爺一看他的攤子臟兮兮的，上面的肉都不是好肉，就不給我買，說回家給我做好吃的。我只好跟著爺爺繼續(xù)走，走到了一家賣酒的店鋪哪里，爺爺放下籮筐，取出了一個(gè)酒壺，然后大搖大擺的走了進(jìn)去，一進(jìn)店門，一個(gè)中年人就笑瞇瞇的給爺爺搬了一張凳子，然后去給爺爺打酒了。爺爺說，這是你某個(gè)親戚的外甥開的店，你應(yīng)該喊他喊表哥。我撅了撅嘴。

爺爺打好了酒，很大的一壺，爺爺拿出錢，那個(gè)店老板也就是什么表哥，硬是不要，爺爺只好把錢揣在了包里，搖搖晃晃的走了。爺爺又問我想不想吃水果，我說想，然后爺爺就帶我去了水果攤子哪里。攤子上面的水果顯然打過農(nóng)藥，蘋果還涂了一層蠟，但是爺爺卻說這水果新鮮，加上是買給我的，于是不顧我的反對(duì)，被那個(gè)買水果的老板宰了一頓。哎，爺爺估計(jì)想不到，自己竟然被騙了。

我看著爺爺?shù)幕j筐快要裝滿了，想著幫爺爺分擔(dān)一下，但爺爺卻不讓那個(gè)我提東西，還硬是塞了一張百元大鈔讓我讀書的時(shí)候自己買東西。于是很快回到了家。我累的趴在床上，一睡就是半個(gè)小時(shí)，醒來后聽見奶奶在數(shù)落爺爺，死老頭子，你看孫子累的，走路都不走慢點(diǎn)。

關(guān)于熱鬧的作文【篇6】

一到休假日，街上便熱鬧起來。

馬路上，一輛輛汽車、摩托車、電動(dòng)車、自行車南來北往，車水馬龍，川流不息，我們猶如置身于車海之中。汽車的喇叭聲，摩托車的“突突”聲，自行車的“叮零”聲，匯成了一首動(dòng)聽的樂曲。紅燈亮了，車輛眨眼間排起了一條“長龍”。

街上人山人海，人頭攢動(dòng)，人流如潮，人人笑容滿面。孩子們蹦蹦跳跳的，特別貪吃，只要聽到邊上有人喊：“羊肉串！羊肉串！”聞到那誘人的香味，就忍不住叫爸爸媽媽買一串。年輕人三個(gè)一伙，五個(gè)一群地走在大街上。他們戴著MP3，聽著音樂，情不自禁地跟著音樂唱了起來。也有的年輕人在說說笑笑，街上一直回蕩著他們的笑聲。幾個(gè)年邁的老人靜靜地坐在長椅子上，沐浴著那溫暖的陽光，享受著美好的生活。

商店里的商品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂。有的正在搞大促銷：“大甩賣，大甩賣，走過路過不要錯(cuò)過?！倍叢粫r(shí)傳來動(dòng)感的音樂。

汽車的喇叭聲，商店里的音樂聲，人們的說笑聲，交織在一起，匯成了一首優(yōu)美的交響樂。

關(guān)于熱鬧的作文【篇7】

隨著寒冷的冬天慢慢的離去溫暖的春天，漸漸歸來，春風(fēng)吹醒了世界，使世界變的萬紫千紅。

眼前，一棵棵小苗在風(fēng)的吹足下，翠綠的葉子發(fā)出了沙沙沙的聲音，小花開了，摸起來仿佛是在摸羊毛。

植物長得綠油油的，花草中有一群群美麗的小蝴蝶和一群努力的小蜜蜂，樹木上已經(jīng)有一只只可愛的麻雀、蜜蜂住在樹上。

水中有一條條五彩六色的小魚和一只只小蝌蚪，小溪嘩啦啦！嘩啦啦！的直流，像是在歡迎春天的到來。

小螞蟻爬來爬去的找食物，蜜蜂飛來飛去的吸蜜，蝴蝶跳起了舞。

桃花發(fā)出了濃濃的花香，玫瑰穿的紅紅的衣服，柳樹開開心心的搖著長長的頭發(fā)

小魚他跳起了活潑的水花舞，小花小草整齊的跳起了秧歌舞，大地吹來了歡笑。

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關(guān)于熱鬧的作文【篇8】

深夜，小主人已經(jīng)睡著了，書房里卻熱鬧了起來……。

此刻是書娛樂的時(shí)間，整個(gè)書房都變成了一個(gè)夢幻的樂園。書桌成了大家絢麗的舞臺(tái)，這時(shí)書架爺爺走了出來對(duì)大家說：“孩子們，為了備戰(zhàn)小主人期末的考試，你們辛苦了，今天，大家就好好的放松一下，盡情的狂歡吧！”

Music，音樂響起，咚咚噠！咚咚噠！大家高興的跳了起來，他們每一個(gè)跳舞的姿勢都很奇怪，扭扭屁股，伸伸手，轉(zhuǎn)一圈后再來一次，哈哈哈哈哈，現(xiàn)場真是太搞笑了。

過了一會(huì)，大伙一個(gè)接著一個(gè)，排起了隊(duì)，玩起“開火車”來。轟隆隆！轟隆隆！火車開動(dòng)了。突然，“哎呀！”語文書大叫一聲，大家趕緊圍了過來，一看是童話書踩到語文書的腳了?！拔矣植皇枪室獾?，還不是怪他自己走的這么慢，況且，我的腳上又沒有長眼睛”，童話書忙說，“還玩不玩呀，大家別管他了，走，我們繼續(xù)玩去”童話書又接著說道。大家聽他這么一說，都用鄙視眼光的看著他，沒有再搭理童話書，把他冷落在了一旁。這時(shí)，數(shù)學(xué)書走了過來，親切對(duì)語文書說：“還痛嗎，要不我陪你到旁邊休息一會(huì)吧?！薄皼]事，一會(huì)就好了，你看大家玩得多開心，別掃了大家的興，你去玩吧，我休息一會(huì)就來找你們玩”語文書說道。書架爺爺走了過來：“好了好了，沒事沒事，童話書你過來，你看，爺爺知道這不全是你的錯(cuò)，但是你踩了語文書還是有責(zé)任的吧，可是你不負(fù)責(zé)任反而推卸責(zé)任這就是你的錯(cuò)了，知道不。”童話書想了一會(huì)，不好意思的對(duì)大家說：“我不該膽怯的推卸責(zé)任，對(duì)不起，請(qǐng)大家原諒我，”大家相互的看了一下，高興的異口同聲說道“認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就是好孩子，童話書，我們原諒你了?！?/p>

一段小插曲過后，音樂再次響起，大家又開心的跳了起來，整個(gè)舞臺(tái)也再次充滿了歡樂！

關(guān)于熱鬧的作文【篇9】

星期六的下午，爸爸帶我和妹妹去廣場玩，我們都很高興，迫不及待地坐上爸爸的車出發(fā)了。

廣場上人真多?。∶妹镁瓦B忙跳下車，往廣場里跑去。爸爸在后面喊：“慢點(diǎn)！”進(jìn)了廣場，我看到有的小朋友在吹泡泡，五顏六色的泡泡在天空中隨風(fēng)飄浮著，真好看。還有幾個(gè)小孩在追趕著泡泡，他們玩得好開心呀！妹妹看到說：“我也想要一個(gè)泡泡。”爸爸連忙說：“我們看看哪里有賣的？”

我們繼續(xù)往前走，妹妹又被紙飛機(jī)吸引住了，妹妹求著爸爸說：“爸爸，你看那個(gè)飛機(jī)真漂亮，可以給我買個(gè)嗎？”

爸

爸笑著說：“你真是一個(gè)見到什么就要什么的小家伙。”我們?nèi)齻€(gè)都哈哈大笑。

一轉(zhuǎn)眼，我看見了更熱鬧的場景，“爸爸，我們?nèi)タ雌渌陌?！”我說。爸爸抱起妹妹，我們一起走了過去，原來是一場跳舞比賽。妹妹說：“看他們穿的衣服好漂亮呀！”“是的，穿著鮮艷的衣服，手里拿著一把紙雨傘，看上去就像仙女一樣漂亮。”爸爸回答道。

我們看了一會(huì)兒，妹妹想起他的紙飛機(jī)，爸爸就帶我們?nèi)ソo妹妹買了一個(gè)紙飛機(jī)。時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼我們就要回家了。

今天下午玩得真開心呀！廣場上特別熱鬧。

關(guān)于熱鬧的作文【篇10】

今天，媽媽帶我去趕集，還沒到集市，就聽到熱鬧的喧嘩聲，我迫不及待的拉著媽媽來到集市的正街上。只見集市上被劃分了很多個(gè)區(qū)，有蔬菜區(qū)、水果區(qū)、肉類區(qū)、服裝區(qū)、鞋帽區(qū)等等，看的人眼花繚亂。每個(gè)商品區(qū)都人頭攢動(dòng)，我和媽媽隨著人流走進(jìn)蔬菜區(qū)，只見里面的蔬菜不光種類繁多，而且還非常新鮮，有綠油油的青菜、白胖的大蘿卜、紅彤彤的西紅柿、頂花帶刺的黃瓜

逛完蔬菜區(qū)才發(fā)現(xiàn)，集市上的人越來越多了，寬闊的馬路此時(shí)也已經(jīng)被堵得水泄不通了，集市上的小販吆喝的更加起勁了，東邊喊：西瓜、西瓜，又大又甜又起沙，不甜不要錢，西邊喊：瓜子、瓜子了，剛出鍋的瓜子，嘎嘎香，南邊喊：快來買看來看，新到的衣服新到的款，穿上一定賽天仙，北邊喊：大減價(jià)，大減價(jià)，漂亮、實(shí)用的塑料盆5元一個(gè)了。

這邊有孩子被擠到哭的，家長哄的，那面有家長不給買東西孩子哭的，家長訓(xùn)斥的，加上小販的吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，真是好不熱鬧呀。

[精]關(guān)于公雞的作文精選

作文是我們語文考試中不可缺少的試題，博大精深的文字表達(dá)著每一種細(xì)膩的感情。同時(shí)優(yōu)秀文章還能讓我們在考試中得到高分。以下內(nèi)容標(biāo)題為《關(guān)于公雞的作文》，是幼兒教師教育網(wǎng)為您特意收集，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！

關(guān)于公雞的作文 篇1

我家養(yǎng)了一只大公雞，每天早上都準(zhǔn)時(shí)叫我起床。它的頭上頂著一個(gè)鮮紅的大雞冠，身上披著金黃色的彩衣，一條深藍(lán)色的大尾巴高高翹起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一位穿著彩衣的貴婦人，顯得十分尊貴。

大公雞十分高傲，它總是擺動(dòng)著頭上那個(gè)大雞冠，晃動(dòng)著那條深藍(lán)色的大尾巴，昂首挺胸，時(shí)不時(shí)地拍動(dòng)著那對(duì)飛不高的翅膀，又像一位高傲的王子。

我家公雞很好斗。你聽，遠(yuǎn)處傳來了“哦！哦！哦！”的鳴聲，原來是我家公雞和鄰居家的公雞又打起來了。它們的戰(zhàn)斗很精彩，引來了許多母雞來“觀戰(zhàn)”。只見我家公雞兩只小眼怒視著對(duì)方，全身羽毛都豎起來，它抬起鷹爪般的爪子，準(zhǔn)備好鐵鉤一樣的尖嘴，向鄰居家的公雞撲去。鄰居家的公雞也毫不示弱，揮舞著鋒利的的爪子撲了過來。它們勢均力敵，旗鼓相當(dāng)，打得難解難分。戰(zhàn)場上羽毛四散，血肉橫飛，十分慘烈。兩只公雞互不相讓，不分勝負(fù)，兩只漂亮的大公雞轉(zhuǎn)眼就變成了“禿頭雞”，難看極了。戰(zhàn)斗結(jié)束了，我家公雞終于戰(zhàn)勝了鄰居家的公雞。鄰居家的公雞被咬得遍體鱗傷，灰溜溜地跑回它的雞窩。我家的公雞也是傷痕累累，但是它又昂起頭，像個(gè)打了勝仗的大將軍似的，邁開官步，向前走去。

這就是我家的大公雞，同學(xué)們！你們喜歡嗎？

關(guān)于公雞的作文 篇2

眾所周知，公雞生性好斗，在鄉(xiāng)下的一戶人家里，就有一只威武不凡的公雞。

這只公雞身上長滿了五彩斑斕的羽毛。這些羽毛根根油光水滑，在陽光下好像在閃閃發(fā)光你可千萬別被它光鮮的外表欺騙了，以為它是什么善茬，實(shí)際上，它可是十里鄉(xiāng)間有名的惡霸。一次，一只鄰居家的公雞糊里糊涂地闖進(jìn)了它的領(lǐng)地。它不管三七二十一，一下就啄上了那只公雞的背。這一下可謂是快、準(zhǔn)、狠！可憐那只公雞還沒反應(yīng)過來就挨了一下，它慘叫一聲，飛也似的逃了出去。再回過頭來看另一只公雞，只見它挺胸抬頭，雄赳赳氣昂昂地走回自己的領(lǐng)地，末了還抬起頭，傲慢地環(huán)顧四周，仿佛在說：看到了嗎？敢入侵我的領(lǐng)地，這就是下場！。

他不但對(duì)公雞如此，對(duì)母雞也是兇猛無情。例如上次，一只母雞不但打擾它進(jìn)食，還妄想搶走它的食物！它對(duì)著那只母雞毫不留情的啄了下去，絲毫不憐香惜玉，怎一個(gè)狠字了得！

別以為它只敢對(duì)付同類，就連人它也從未怕過！之前有一位行人迷了路，想進(jìn)去問問路。可誰知他剛一進(jìn)門就被大公雞兇猛的攻勢嚇破了膽。大公雞把他趕出家門后還不肯罷休，一直把行人趕出村外才大搖大擺地走了回去。

古人常說雞有五德，可在我看來，這只公雞就只剩下勇這一德了。

關(guān)于公雞的作文 篇3

5歲那年春節(jié)時(shí)，奶奶家養(yǎng)的那只大公雞，在我心目中，是最炫最酷的一只雞。

奶奶答應(yīng)送我這只大公雞，它漂亮極了，紅冠子在頭頂像一頂將軍帽，尖尖的黃嘴殼锃光瓦亮，五彩的羽毛，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。它正和別的雞爭斗著，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，打敗了其他幾只雞后，它又展開翅膀“咕咕”地叫起來，仿佛自己是凱旋歸來的大將軍。太“炫”了！我簡直看呆了，自己也情不自禁昂首挺胸起來。看著這只如此“牛”的雞，我盤算著：把它帶回去，和小朋友們斗雞，它一定是常勝將軍，別人也一定會(huì)很羨慕我的，我可就大出風(fēng)頭啦。我興奮得好一會(huì)兒才緩過神來，高興地不停問奶奶：“真的送我嗎？”生怕奶奶反悔。奶奶笑盈盈地回答“真的哪！”

同院的小伙伴叫我出去玩，回來吃午飯時(shí)，沒有看到大公雞，我詫異地問：“我的雞呢？”大人們不語。等到吃完飯，我往四周一看，我的雞真的已經(jīng)不見了。我著急地問大人：“我的雞呢？”“你肚子里唄！”大人不屑一顧地說。我聽后，呆住了……隨即就任性地坐在地上哇哇大哭起來，傷心地哭了好長時(shí)間?？薜脹]力氣了，我就跟大人吵：“還我公雞！”無奈的大人們只好隨便弄來好幾只公雞給我選，但卻都不是我中意的。

當(dāng)我笑著寫下這篇文章時(shí)，我已經(jīng)12歲了，當(dāng)年，我居然誤將心目中的英雄當(dāng)作了盤中餐，也許，我無意間吸收了它的某些英雄氣質(zhì)，如今，我也成為一位神采飛揚(yáng)的英氣少年……

關(guān)于公雞的作文 篇4

【好斗的公雞】

在我的姥姥家有幾只大公雞。天一亮，它們就不停的打鳴。不論你睡得多么“死”，也會(huì)被吵醒。一旦被吵醒，就再也睡不著。它們會(huì)一直啼叫到八九點(diǎn)鐘，害得我經(jīng)常在凌晨被吵醒，我變成了“無價(jià)之寶”——大熊貓。

這幾只公雞里最引人注意的就是那只大紅公雞了。它有一樣的嘴巴，尖刀一樣的利爪，還有那艷麗的羽毛，一看就是這幾只公雞的頭兒。

這幾只公雞十分好斗，一打起架來就不要命。它們打架的時(shí)候，我會(huì)在旁邊觀戰(zhàn)。你啄我，我咬你，啄個(gè)沒完沒了。有時(shí)它們還會(huì)飛起來打斗，弄得雞飛狗跳、人心惶惶，到處都是亂羽，到處都是血珠……

公雞不但跟同類撕咬，就是人它也敢斗上一番。我每次走過它的“領(lǐng)地”時(shí)，都要小心翼翼，它會(huì)趁我不備，猛地叮我一口。后來，我途經(jīng)院子時(shí)，都要拿一根木棍以防不測。

一次，它突然發(fā)現(xiàn)了我，便連飛帶跳得沖過來啄我，我差點(diǎn)氣個(gè)半死，怎么？人還要受公雞的氣？我給了它一小棍，它便惱羞成怒，全身的羽毛都立了起來，脖頸上的羽毛蓬松開來，有節(jié)奏的顫動(dòng)著，殺氣騰騰的向我奔來……

“狹路相逢勇者勝”，我才不能被公雞嚇倒呢？它又沖了過來，我立馬還擊。什么？還不怕我？我抽，我打，我再打……經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的決斗，公雞終于被我制服了！

我得意洋洋的走了，心想：跟我斗，還嫩著呢！從此，公雞對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。

這就是我姥姥家那只好斗的大公雞！

【好斗的小公雞】

聶書顏

有一只小公雞，它的名字叫驕驕。它頭頂鮮紅的雞冠，身穿五彩衣，身后還甩著長長的尾巴，美麗極了。

有一天，驕驕來到鏡子面前，看見鏡子里也有一只小公雞，正瞪大眼睛盯著它，它十分詫異，心想：這世界上居然有跟我長得一模一樣的公雞！驕驕好奇地問道：“你是誰？干嘛盯著我看？”誰知鏡子里的小公雞睜大眼睛看著驕驕，就是不回答它。驕驕非常生氣，挺起胸脯，豎起它美麗的羽毛，怒氣沖沖地說：“你干嘛一直模仿我？”鏡子里的公雞也抬起它驕傲的頭還是不回答它。驕驕頓時(shí)火冒三丈，它張大嘴巴，伸長了脖子，張開翅膀，后退幾步卯足了勁，用力向前撲去，只聽見“呯”的一聲，鏡子搖晃了起來。這下嚇壞了驕驕，它趕忙去找媽媽求救。

驕驕把事情的原委告訴了媽媽，媽媽聽了，笑著對(duì)它說：“孩子，你試著去跟鏡子里的小公雞好好談?wù)劙桑此鼤?huì)怎么？”小公雞回到鏡子前，笑瞇瞇地說：“喔喔，你好！”結(jié)果鏡子里的小公雞也不生氣了，笑瞇瞇地看著驕驕。

小公雞高興極了，忙去告訴媽媽。媽媽語重心長地說：“孩子，你一定要記住，想要?jiǎng)e人尊重你，你就要先尊重別人！”

讀書是開啟智慧的最好方法。對(duì)于孩子來說，讀書可以豐富生活，積累知識(shí)，增長見識(shí)，提高寫作能力……親愛的家長朋友，你都為孩子準(zhǔn)備了哪些書呢？叮叮書店向您推薦小學(xué)生必讀書錄。

【好斗的小公雞】

王鵬超

一天早上，小貓邀請(qǐng)小公雞去家里做客，小公雞非常開心。

來到小貓家，小公雞友好地說：“小貓，你好呀！”見到好朋友來了，小貓開心極了！它急急忙忙地去廚房準(zhǔn)備好吃的點(diǎn)心。小公雞可沒閑著，它在客廳里走來走去。突然，小公雞發(fā)現(xiàn)一個(gè)銀光閃閃的東西，那是一面鏡子。小公雞從來都沒有見過鏡子，于是好奇地走過去，它發(fā)現(xiàn)鏡子里面也有一只小公雞，于是，小公雞就向他搖搖手，打個(gè)招呼。鏡子里的小公雞也向他搖搖手。小公雞做什么，鏡子里的小公雞都會(huì)跟著做什么。小公雞最不喜歡別人學(xué)他的，就不高興了：“你為什么學(xué)我？”鏡子里的小公雞氣呼呼地瞪著它，卻不出聲。

小公雞非常生氣，就要和他打架，鏡子里的小公雞也拉開了決斗的架勢。小公雞猛沖上去，用頭撞、用嘴啄、用翅膀拍打、用腳踢……鏡子里的小公雞呢？也不甘示弱，也用頭撞、用嘴啄、用翅膀拍打、用腳踢……

這時(shí)，小貓拿著點(diǎn)心出來了。它看見小公雞在鏡子面前亂撞，就說：“小公雞，你在那干什么呢？”小公雞說：“這里有只小公雞太壞了，它在打我?！毙∝埪犃?，哈哈大笑起來：“這是鏡子，里面的小公雞就是你呀！”

小公雞聽后，羞紅了臉，低下了頭。

【好斗的公雞】

陶思樂

春天到了，雞媽媽帶著小公雞歡歡去探望遠(yuǎn)房親戚。

雞媽媽在和親戚們聊天，歡歡獨(dú)自去散步。他走著走著，看見了一扇“開著”的“門”，很好奇，走近一看，發(fā)現(xiàn)“門”的外面有一只很漂亮的公雞，心中開始琢磨：這公雞長得比我還美，難道是想和我比試比試？

歡歡瞪了那只公雞一眼，“門”外的雞也正在向他瞪眼。歡歡不高興了，厲聲問道：“你是誰？”外面的公雞吱都沒吱一聲。歡歡更生氣了，不停地抖動(dòng)著身子，扇動(dòng)著翅膀大叫：“喂！你會(huì)不會(huì)說話？我問你都不回答！”那公雞居然模仿著，又是晃，又是扇，還是不發(fā)一聲。

這下可激怒了歡歡，他后退幾步，警告著：“！不然我要啄你啦！”出乎意料的是那公雞同時(shí)也后退幾步，怒氣沖沖地盯著歡歡。歡歡氣得面紅冠赤：“好??！這家伙要與我單挑啊，哼！”他倆幾乎是一塊兒壓低了身子，伸直了脖子，豎起了頸項(xiàng)的羽毛，張開雙翅向?qū)Ψ阶踩?。“咚——”的一聲，兩只雞齊刷刷地向后倒地，居然不分勝負(fù)。轉(zhuǎn)眼間又一起跳了起來，一起張著嘴喘息，一起怒視對(duì)方。

這時(shí)，雞媽媽來了，看到歡歡正在發(fā)脾氣，周圍雞毛紛飛，問道：“怎么了？”歡歡把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，雞媽媽笑了：“傻孩子，那是面鏡子，里面的公雞呀，就是你！”歡歡一愣，再看看鏡中的自己也在發(fā)愣，羞愧地低下了頭。

關(guān)于公雞的作文 篇5

我家有一只公雞，它的“好斗”可是出了名的。它那頭上火焰般的雞冠，很是耀眼；那小小的眼睛，瞪得圓圓的，略帶殺氣；那五顏六色的尾巴，長長的，黑色的毛夾在其中，很漂亮。這只公雞看上去倒像一位彬彬有禮的紳士，走起路來，一板一眼，不緊不慢。

你別看它樣子極像一位紳士，性子卻與之截然不同。

有一次，它正躺在沙地上“曬太陽”，很是悠閑。鄰居家大黃狗在這時(shí)走了過來，朝它“汪-汪-汪”地大叫。誰都知道，這只大黃狗很兇，而且身強(qiáng)力壯，小點(diǎn)的孩子見了，都會(huì)嚇哭?？墒牵壹业墓u當(dāng)然也不是吃素的，誰讓大黃狗打擾了它曬太陽呢！只見它瞪圓了眼珠子，豎起了金黃的羽毛，張開了翅膀，邁著短而有力的腿向大黃狗走去，儼然一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。它用鋒利的嘴巴，毫不留情的啄向大黃狗。大黃狗因來不及躲避，被它啄下了好幾股毛發(fā)。大黃狗也發(fā)怒了，張大嘴向公雞撲去。公雞一跳一閃，大黃狗撲了個(gè)空。說時(shí)遲，那時(shí)快，公雞趁大黃狗不注意，啄了它的腿。看著越斗越勇的公雞，大黃狗只好夾著尾巴灰溜溜地跑了。

怎么樣？難道這只公雞還不算好斗嗎？

關(guān)于公雞的作文 篇6

我家養(yǎng)很多公雞，公雞頭上方的雞冠，像三座大山一樣！

每當(dāng)我喂雞時(shí)，公雞總是爭先恐后搶著吃。如果前面有公雞擋它啄米，它就啄前面的屁股，然后就打架！會(huì)滿院子飛！但是如果有母雞在旁邊，它就一會(huì)低頭一會(huì)抬頭的“咕咕咕咕”，看著母雞吃米，它在周圍悠閑散步，好像吃得很飽一樣。

我出去時(shí)，忘記關(guān)門，所以，雞都跑出來了。我拿著棍子叫：“姐姐，雞跑完了，快點(diǎn)出來趕公雞！”姐姐立馬從房間里跑出來，和我一起趕公雞。

姐姐在左邊趕，我在右邊趕，我拿棍子敲一下地板，公雞和別家的雞混在一起了。我和姐姐急的叫喚起來。跑東跑西，就不知道我們家的公雞是哪只了。姐姐非常生氣，對(duì)我喊：“你真是太粗心大意了！”

我馬上叫媽媽來趕雞，“你們倆要團(tuán)結(jié)合作！光著急沒用！我教你們……”媽媽說完，我們照著做，果然成功了！把我家的公雞和別家的雞成功分開了……

當(dāng)我在房間里寫作業(yè)，姐姐和弟弟在客廳看電視，那些淘氣的公雞就在客廳門口大便了，我們又開始拿掃把去追趕！公雞又亂起來啦，太調(diào)皮啦……

關(guān)于公雞的作文 篇7

在鄉(xiāng)下的一個(gè)院子里，一只公雞繞著院子跑著，另一只公雞追著，猛然一加速?zèng)_上去，只聽見一聲慘叫：喔哦哦，那只公雞倒下了。

原來，是姨媽家的雞在打架呢。周日，我和爸爸媽媽去了姨媽家，我每次去姨媽家都要去看看那只公雞。因?yàn)樗暮枚?，可惹下了不少事呢：把母雞下的蛋打破；把車玻璃弄一個(gè)洞；在狗窩里和狗子打架，把毛弄掉了一半這都是它干的好事?？墒?，它也做過好事，幫忙打開硬殼的堅(jiān)果；幫狗看家；幫忙撿葉子

這只雞叫兔子，不是因?yàn)樗L得像兔子，也不是它習(xí)性像兔子，而是它像兔子一樣聰明（狡兔三窟）。這次我又來看它了，它像是為我而戰(zhàn)似的開始選雞搏斗。它一會(huì)兒東看看，一會(huì)兒西瞧瞧，終于選好了，那是一只叫白毛的雞，個(gè)子比兔子高半頭，還比兔子壯?？赏米由頌樽钅艽虻墓u，還怕白毛不成。它小心翼翼地走到白毛身后，猛啄一口，把白毛的毛啄掉了一根，白毛瞪了它一眼繼續(xù)吃玉米，好斗的兔子看到白毛無視它，不高興了，準(zhǔn)備從白毛的老婆朵朵入手，于是它靠近了朵朵，一腳把它踢倒了，兔子把頭抬得高高的，若無其事地叫了兩聲，好像在說：不是我干的，別懷疑我?？啥涠溆植簧?，站起來就向白毛跑去，一下就撲入了它丈夫溫暖的懷抱，用低低的聲音叫著，向白毛訴苦，白毛哪能忍得了別人欺負(fù)朵朵啊！飛起一腳就踢到了兔子的頭，兔子被突如其來的一腳踢了個(gè)雞啃泥。這一腳在兔子的意料之內(nèi)，也激起了兔子的斗志，于是它們兩個(gè)就開始了戰(zhàn)斗。一開始，它們大眼瞪小眼，誰也不輕舉妄動(dòng)，都在相互觀察著對(duì)方的破綻，我有些不耐煩了。可就在那一瞬間，真正的戰(zhàn)斗打響了，他們同時(shí)飛向天空，在低空打了一會(huì)，落到地上，就尖叫著啄對(duì)方，一個(gè)啄頭，一個(gè)啄翅膀，打得不開交，地上被它們弄的黃沙四起。戰(zhàn)斗中的它們仿佛都使用了武器，一個(gè)似手持雌雄雙劍，一個(gè)似手舉青龍偃月刀。打了一會(huì)，我困了，準(zhǔn)備喝些冰水提提神?；貋頃r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)場不見了，竟然出現(xiàn)在跑道。兩只雞飛快地跑著，白毛在前，兔子在后。我見了這情形，也跟在它們的后面跑，可是我哪里跑得過雞呀！沒跑一會(huì)兒就氣喘吁吁了，于是就發(fā)生了前面的兩只公雞追著跑的情形，我坐在邊上看，白毛跑得毛都豎起來來，像只刺猬，可是兔子并沒有什么反常，依然死追著白毛，時(shí)不時(shí)啄白毛兩根毛。正當(dāng)白毛快不行時(shí)，姨媽回來了，兔子這才就此罷休。

這只好斗的公雞帶給了我無窮的樂趣，動(dòng)物世界真的也很奇妙啊。

關(guān)于公雞的作文 篇8

奶奶家養(yǎng)了一只可愛的大公雞。

它長著紅色的冠子，脖子長長的，總是挺著胸脯，脖子上的毛非常好看，五顏六色的。特別是太陽光一照，就更是油亮發(fā)光，最好看的是它的尾巴，就像是一把大花傘。大公雞有時(shí)候傲慢有時(shí)候暴躁，但是它守時(shí)的。它早上五點(diǎn)鐘起床，每天打鳴的時(shí)候，它伸著它那油亮的脖子沖著天空叫：“喔喔”“喔喔”地叫著。它總是喜歡跳到墻頭上站在那里擺出一副傲慢的樣子，好像誰也比不上它的美麗。

一天下午，我們開車去奶奶家。大公雞好像好久沒有看到我了，它“撲棱”一下跳到墻頭又抬起那油亮的脖子沖著天空“喔喔”“喔喔”地叫起來。我伸出手摸了下它漂亮的大尾巴，它居然沒咬我，還撲了撲了翅膀，抖抖羽毛，一定是它看見我新買的小花裙子了，跟我比美呢！可是晚上奶奶生病了，爸爸媽媽說：“把大公雞殺掉，給奶奶煮湯喝。”我聽了之后，傷心的哭了起來。這時(shí)候我聽到外面有抓雞的聲音，我擦干了眼淚，急匆匆跑到門口，可是我還是晚了一步，大公雞已經(jīng)被殺掉了，我坐在地上“哇”地一聲哭了起來。

大公雞雖然死了，但是它的美麗和勤勞我永遠(yuǎn)記在心里。

關(guān)于花的精彩作文精選

學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘，寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事。那么作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“關(guān)于花的精彩作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于花的精彩作文(篇1)

1．戰(zhàn)士戰(zhàn)死了的時(shí)候，蒼蠅們所首先發(fā)現(xiàn)的是他的缺點(diǎn)和傷痕，嘬著，營營地叫著，以為得意，以為比死了的戰(zhàn)士更英雄。但是戰(zhàn)士已經(jīng)戰(zhàn)死了，不再揮去他們。于是乎蒼蠅們即更其營營地叫，自以為倒是不朽的聲音，因?yàn)樗鼈兊耐耆?，遠(yuǎn)在戰(zhàn)士之上。的確的，誰也沒有發(fā)現(xiàn)過蒼蠅們的缺點(diǎn)和創(chuàng)傷。然而，有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終竟是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終竟不過是蒼蠅。（魯迅《戰(zhàn)士和蒼蠅》）

深刻的道理通過聯(lián)想以生動(dòng)形象的語言表達(dá)出來，讓人回味無窮，使議論文充滿神韻。

2．我突然有了一種感覺：沒有皺紋的祖母是可怕的，沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的。沒有廢墟的地方太擠了，而掩蓋廢墟的舉動(dòng)又太偽善了。（余秋雨《漫步臺(tái)城》）

這段用祖母和老者來類比議論闡明的是不要掩蓋廢墟。作者聯(lián)想到了祖母和老者，通過評(píng)價(jià)他們沒有皺紋和白發(fā)的不可思議，說明自己的思想。由于利用了形象來說理，很自然地讓讀者認(rèn)同他的觀點(diǎn)。

3．時(shí)間是一把雙刃劍，既獎(jiǎng)勵(lì)勤奮者，又懲罰懶惰者。時(shí)間是天使也是魔鬼，它為耕耘者留下豐收的田野，為懶惰者留下荒蕪的戈壁；它贈(zèng)給跋涉者以醉人的花香，也會(huì)把投機(jī)者引入絕望的沼澤。（《時(shí)間》）

文段通過豐富的聯(lián)想和想象把抽象的時(shí)間變成了具體可感的東西，說理精辟透徹，語言也顯得文采飛揚(yáng)。

4.當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，它卻將香味留在了那只腳上。這就是寬恕。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，開槍射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒；他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬恕。（《寬恕別人，就是解放自己》）

第一段是比喻性的由頭，饒有詩趣，耐人尋味。

5.幸福是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛，是春種一粒粟，秋收萬顆子的收獲；幸福是但愿人長久，千里共嬋娟的祝愿，是常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路的回憶；幸福是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的追求。（《幸福是什么》）

引詩用典是用詩句、典故直接表現(xiàn)話題的多重內(nèi)涵，展示話題豐富的文化信息，也顯示作者廣博的閱讀層面和開闊的視野,進(jìn)一步展現(xiàn)作者的才情所引詩句不僅形象詮釋了幸福的多重含義，展示了學(xué)生的閱讀寬度，還使句子有書卷氣。

6．思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦比黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗曉風(fēng)殘?jiān)戮菩褩盍?，思念使摩詰先生每逢佳?jié)走入遍插茱萸少一人的心境，思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘遙望故園，思念使愛國詞人鐵馬冰河入夢來（《思念是一道風(fēng)景》）

這幾句話暗用了杜甫、李清照、蘇軾、柳永、王維、王昌齡、陸游等人的詩詞。讀者會(huì)驚嘆作者考場思維之寬，閱讀面之廣，化用詩句之自然貼切，不露斧痕，同時(shí)又文采蔚然。要熟練地引詩用典，可以采用詩句串聯(lián)等文字游戲加以強(qiáng)化，并注意詩句的翻新、活用。

7．如果你要做天空中最亮的星，千萬要撥開自卑的烏云，別讓那陰霾遮住你的光芒；如果你要做最巍峨的山，記得栽種自信的綠樹，別讓突如其來的暴雨沖刷得體無完膚；如果你要做最廣闊的海，請(qǐng)把自信的涓涓細(xì)流都收容，若是沒有了它們，怎么會(huì)有你的寬廣無垠？（《談自信》）

文字借用假設(shè)推理和比喻說理，形象而深刻地闡明了自信之于人的自我實(shí)現(xiàn)的重要性。豐富的意象，飛揚(yáng)的思緒，寄寓了作者非同尋常的智慧和獨(dú)到的見解，這是散筆式的形象說理。

8．蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵書修列；不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。（司馬遷《報(bào)任安書》）

一連舉了八個(gè)事例，從而得出普遍性結(jié)論；凡垂名后世之人，都是身處逆境、情意郁結(jié)的，其情懷發(fā)而為言，則成為不朽之作。這便是典型的歸納論證法。

9．英諺有云：世上沒有不長雜草的花園。金無足赤，人無完人，對(duì)他人的包容，正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了將相和的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的包容，成就了九合諸侯，一匡天下的壯舉；李世民對(duì)魏征的包容，成就了貞觀之治的盛世；而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的包容，則迎來了繼戰(zhàn)國之后中國歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。包容的意義，絕不僅僅停留在個(gè)人層面

這種敘例方式就是圍繞中心論點(diǎn)，用高度凝練概括的語言列出一組事例，一般一個(gè)例子用一個(gè)句子表述，句子內(nèi)涵要相當(dāng)豐富，且一針見血，一語道破論據(jù)中與論點(diǎn)照應(yīng)的內(nèi)涵。

10.不錯(cuò)，人們記住的是憂國憂民、剛正不阿的忠臣屈原，而不是爭寵而心害其能的諂臣上官大夫；人們記住的是精忠報(bào)國的英雄岳飛，而不是嫉羨妒能的小人秦檜。名利乃身外之物，得到它的多少是以對(duì)國家、對(duì)人民的貢獻(xiàn)的大小來衡量的。大公無私人的人自然流芳千古，自私自利、欺世盜名之徒必然遺臭萬年。（《名利乃身外之物》）

擺出正反兩個(gè)事例后，從正反兩個(gè)方面對(duì)比論述，突出正確與錯(cuò)誤，從而證明觀點(diǎn)的正確。

關(guān)于花的精彩作文(篇2)

人們都向往精彩，又常喜歡計(jì)劃精彩，預(yù)約精彩。小到周末活動(dòng)，大到人生藍(lán)圖，人們總會(huì)提前規(guī)劃，然后充分準(zhǔn)備，并按既定路線進(jìn)行預(yù)約的精彩。

當(dāng)人們習(xí)慣于選好景點(diǎn)路線，排好時(shí)間表，或或干脆隨旅行社出游時(shí)，殊不知，隨興出游更有一番樂趣。不必拘于時(shí)間地點(diǎn)，興至而往，興盡而歸，本來就是尋找快樂，何必要循規(guī)蹈矩，受盡約束？

精彩不必預(yù)約。

精彩無法預(yù)約。世事無常，任何一件事都是無法預(yù)料的。在一個(gè)人向目標(biāo)行進(jìn)時(shí)總會(huì)發(fā)生這樣或那樣的事打斷甚至打消精彩或者改變精彩。小時(shí)候人們大多數(shù)羨慕科學(xué)家或大明星，想象著過他們的生活。然而長大后總會(huì)發(fā)現(xiàn)夢想中的職業(yè)并不適合你，反而會(huì)在另一方領(lǐng)域找到自己的歸宿。既然精彩無法預(yù)約，我們也大可不必強(qiáng)求。人生就像不知目的地的火車，沿途的風(fēng)景無法預(yù)知，可能有些風(fēng)景如你所愿，也有可能恰恰相反。但也因?yàn)槲粗?，人生才能豐富多彩，充滿意味。

不必抓著預(yù)約的精彩。如果為錯(cuò)過太陽而哭泣，那么你會(huì)錯(cuò)過繁星。人們常常為達(dá)不到預(yù)約的精彩而傷心懊惱甚至失去對(duì)人生的信心。其實(shí)大可不必，失去道路時(shí)不必哭泣，因?yàn)榕赃呥€有很多小路，它們同樣充滿花香，擁有意外的精彩。有一首歌唱到：夢想實(shí)現(xiàn)不了，換一個(gè)不就得了。人生需要對(duì)夢想的追求，也需要豁達(dá)心態(tài)及時(shí)對(duì)另一種精彩的興趣。

人生需要意外的精彩。剛開始出游的人，總喜歡帶著旅行手冊，并熟稔景點(diǎn)地區(qū)的每一個(gè)描述，然而專業(yè)或經(jīng)驗(yàn)豐富的旅游者并不這樣做，它們認(rèn)為意外的精彩才是真正的快樂，也才是旅游的目的與真諦。如果人生就像一群人到同一個(gè)地方，同一處景點(diǎn)做同樣的事，擺同樣的造型，拍一樣的照片豈不太過單調(diào)乏味？人生因?yàn)橐馔舛?，意外的精彩更是美好可貴。

可以制定目標(biāo)，可以進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃，可以想象人生，設(shè)定要求，但千萬不必預(yù)約精彩。因?yàn)樗豢深A(yù)約也無法預(yù)約，它也因?yàn)椴豢深A(yù)約才叫精彩！

關(guān)于花的精彩作文(篇3)

對(duì)于一個(gè)人來說，一個(gè)合適的選擇可以影響自己，或者是他人的一生。你們有沒有遇到過這樣的選擇？

思緒流轉(zhuǎn)，回到一個(gè)炎熱的夏天，干燥而又讓人煩悶的風(fēng)吹過街道，吹過我的全身，汗腺仿佛突然開了閥一樣涌出像豆粒那么大的汗珠。我期盼早點(diǎn)到家享受那涼爽舒適的空調(diào)冷風(fēng)。

一個(gè)十字路口，燈由綠變黃，只好站在路口的一側(cè)等待。誰知，出現(xiàn)了意想不到的畫面，一位身著優(yōu)雅的老人站在我的身邊等綠燈變綠，等了不到十秒便向前邁去，我略吃驚，眼睛已經(jīng)不好用到這種地步了嗎？我出聲禁止“奶奶！是紅燈，你還是稍等一下吧？”那老人并沒作聲，仿佛沒有聽到似的繼續(xù)大步邁進(jìn)，我閉了閉雙眼，心中深感無奈。心中正琢磨這種亂過紅燈的社會(huì)現(xiàn)象帶來的影響，再張開眼時(shí)那讓我意想不到的一幕發(fā)生在我的眼前。

那老人走上前，站在一個(gè)青年女子的前面就勢趴下。“哎呦哎呦”的叫了起來?！澳憬惺裁唇?？我哪里碰到你了？你說說！大家都過來看看??！為老不尊，老不要臉的現(xiàn)場版??！”那女子大聲吼道，不知怎的，明明知道這女的并沒有過錯(cuò)卻不由得不喜歡這女人了。老人噤聲，圍觀的人們都說那青年女子無禮，老人都沒說什么呢，她倒是先罵起人來了，那老人趁熱打鐵，神情啜泣的小心的說：“姑娘，我家不缺錢，我不是碰瓷的那種人……”“你不缺錢干嘛往車子前面倒了啊？”“……”圍觀群眾紛紛轉(zhuǎn)頭看女子，怒目而視，我……可能是唯一一個(gè)看到事實(shí)的人。

可突然一想起剛剛站立時(shí)老人對(duì)我的微笑，那微微揚(yáng)起些許弧度的嘴角顯的有風(fēng)氣，我內(nèi)心漸漸動(dòng)搖，萬一…萬一…有別的看到的人呢？老人說話了“……姑娘，我身上一分沒有，你給我100塊錢去趟醫(yī)院吧……”那女子更顯氣憤，心中的天平有了標(biāo)準(zhǔn)，我上前“我看見了！是這位老人趴在地上，跟這位姐姐無關(guān)。”心中舒坦了許多，我沒有作假證！

那一刻，我覺得我做的最正確的選擇！

關(guān)于花的精彩作文(篇4)

夜，已經(jīng)很深了。

窗外的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似乎永遠(yuǎn)下不完；凜冽的寒風(fēng)，肆意發(fā)威，擊打得電線桿嗚嗚哀鳴；破舊的木門，抵不住冷風(fēng)的侵襲，愧疚地發(fā)出一聲聲嘆息；桌上的燭火，一臉的恐懼，不由自主地瑟瑟發(fā)抖。

他抬起頭，嘟噥了一聲，攏了一下火苗，重又埋進(jìn)一堆退稿信中。

翻過一頁一頁的信紙，想起每次寄出稿件后燃起的希望之火竟一次又一次地被無情地澆滅，他無奈地?fù)u了搖頭。這三個(gè)月，自己廢寢忘食，精心構(gòu)思，反復(fù)推敲，在寫作上可謂傾盡了心血?？山Y(jié)果呢，老天爺并不垂青啊，偌大的信紙上僅是刺目的抱歉兩字！他痛苦地閉上了眼睛，心冷到了極點(diǎn)，仿佛置身于一個(gè)深不可測的冰窟之中。

寒氣漸漸襲來，他無力地站起身，拿了件衣服披在身上。此時(shí)，腦海中似乎有兩個(gè)小人在激烈地爭吵。睡吧，你不是寫作的料，成功本來就可遇而不可求。一個(gè)滿口的沮喪?？闪硪粋€(gè)則是一臉的堅(jiān)毅：別放棄，駑馬十駕，功在不舍！精彩是可以預(yù)約的！冬天都已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？他煩躁地踱著步，內(nèi)心充滿了矛盾，放棄吧，不舍；繼續(xù)吧，似乎再也沒有了勇氣。

他絕望地最后掃視了一下桌子上零亂不堪的廢信紙，突然，他看見一張覆在桌面上的信紙背上似乎有片黑乎乎的東西，好奇地湊過頭去，一行文字跳進(jìn)了眼簾：你的文章不錯(cuò)，只是缺乏現(xiàn)實(shí)意義，若能貼近生活，你就捕捉住了成功。編者

我怎么以前從來沒看到過？他興奮地跳了起來。雖然，這同樣是一封退稿信，但他卻看到了希望，渾身頓時(shí)充滿了勁兒。是啊，自己準(zhǔn)備了那么多，付出了那么多，一定會(huì)有所收獲，一定會(huì)迎來自己的精彩！他的手微微發(fā)抖，他發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)出汗了。他取下外衣，深深地吸了一口氣，抽出一張雪白的稿紙，映著明亮的燭光，讓自己三個(gè)月來的千愁萬緒傾瀉于筆端？時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，紙上的沙沙聲和著秒鐘的滴答聲，美妙而又和諧。

穿過破敗荒頹的老廟，他經(jīng)過一片空曠的草地。這里曾是他的百草園，他聽過紡織娘娘的琴聲，聽過無名小鳥的歌聲，也留下過一串串的小詩。如今的百草園，雖然沒有了白日的蔥綠，沒有了晚上的熱鬧，可那大有蔓延之勢的點(diǎn)點(diǎn)綠意還是給了他不少欣慰。他攥緊了手中的信封，再次滿懷希望地向郵局走去。

冬終于隱去了足跡，春姑娘踏著輕盈的腳步款款而至。他又一次來到了百草園。一個(gè)月前還星星點(diǎn)點(diǎn)的綠如今織成了一塊綠地毯，歡快的蝴蝶，黑白相綴，煞是好看。

我一直在努力，一直在預(yù)約，終于有了自己的精彩。他望著百草園，欣慰地笑了，手中緊緊攥著一份從知名報(bào)社寄來的和花兒一樣鮮艷的聘書

關(guān)于花的精彩作文(篇5)

1.我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：

友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;

友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳;

友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色;

友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。

2.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;

愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;

愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;

愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;

愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜;

愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;

愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗;

愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索;

愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜;

愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽

3.心正則筆直。

戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思。感天動(dòng)地的《離騷》?

唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》?

唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗?？释杂傻摹秹粲翁炖岩髁魟e》?

宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切。壯懷激烈的《滿江紅》?

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹。豪情萬丈的《正氣歌》?

清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘。柔情萬種的《紅樓夢》?

4.有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù);

有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展。北伐報(bào)國的偉業(yè);

有勤，才有了曹雪芹“披閱十載。增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢》。

5.即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;

即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”;

即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”;

即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)爭鍵時(shí)刻有一次閃耀;

即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香;

即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒;

即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;

即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點(diǎn)綠色。

6.名著是美的。

《繁星·春水》美在它對(duì)母愛。童心的贊美;

《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美;

魯智深美在他疾惡如仇。有勇有謀的性格;

祥子美在他質(zhì)樸勤勞。不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神……

7.我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日?qǐng)A”的雄渾;

我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào);

我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄;

我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。

我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。

我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情;

我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

8.江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海;

雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天;

松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀;

臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季;

蠟燭有無私奉獻(xiàn)的精神，才能照亮人類的世界;

種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹;

水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。

9.歷史是一本書，時(shí)間是一支筆;

歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng);

歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩;

歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石;

歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉;

歷史是一條長河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤;

歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。

10.讀《三國演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;

讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;

讀《紅樓夢》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性。

讀《格列佛游記》，我們可以了解當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡;

讀《童年》，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難;

讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天。

關(guān)于花的精彩作文(篇6)

靜靜地，聽古箏的音律像跳躍飛舞的精靈一樣，聽原本悠長的曲調(diào)被用鳳抬頭的指法敲碎成間斷的音符，聽月光隨著指尖的移動(dòng)被奏成黯夜的錦夢，聽悠然的墨香從琴身中飄逸而出彌漫了整個(gè)世界，聽在萬家燈火的虹衫下星光壓抑地喘息，聽搖曳的燭火撐開夜的矜寂。然后就感覺桌上青茗的水汽升騰起來模糊了眼睛，月光融成空氣中的一脈感傷，夜風(fēng)纏住心脈，世界再也看不清楚。

墨香，撲面而來。

天尤寒，水尤寒，夢里絲竹清唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。

泗水畔，只見一頭青絲被風(fēng)撫亂，一腔柔情被揉碎成水中的點(diǎn)點(diǎn)波光，音容笑貌今猶在，只是，當(dāng)年傾心之人今在何方，長相思，催心肝，夢魂不度關(guān)山難。沒有諾言，沒有山盟海誓，只是一個(gè)深深的回眸，便等下去，等過每個(gè)竹外桃花三兩枝的春天，候了每個(gè)小荷才露尖尖角的夏日，望穿每個(gè)霜葉紅于二月花的秋夜，涉過每個(gè)雪擁藍(lán)關(guān)馬不前的冬季，可是他卻依舊不回來。風(fēng)卷百草簾，夕照承影淚滿襟。

孤帆遠(yuǎn)，飛雁點(diǎn)，紅塵一夢彈指間，輪回?fù)Q，宿命牽，回眸看舊緣。

記憶還未涼透，指尖的體溫，溫柔的眼神，還在心里悄悄滋長，在歲月和現(xiàn)實(shí)的夾縫中生長出糾纏的藤蔓。閉上眼，還未流出的淚水凍結(jié)在眸間，撫過琴弦，驀地，塵煙泛濫，淹沒了所有感官，暗暗一片，眼前幻化出他的身影，清風(fēng)起，吹白衣，月光勾勒出闊別的容顏，透過時(shí)間的截面，墨香滿卷春意瀾，如此風(fēng)流倜儻，溫婉的笑容柔了一江春水，催開了含苞的桃花。指尖不自覺用力，淚水終是留不住，劃過素顏，打在琴身上，凄厲的弦音震碎了眼前的殘影，琴弦已斷，纖纖素指上綻放出嬌艷的紅梅，宛若盛開的灼灼年華。

忘繁星，驀回首，不知何處明。離弦斷，心魂顫，風(fēng)亂情愁相思泛。

衣帶漸寬終不悔，雨打黃花，悄捧書簡，墨香滲如歲月的縫隙，記憶的藤蔓驀然開出一片燦爛，或許吧為一個(gè)人心甘情愿地等，也是一種幸福。

斜光到曉穿朱戶，有人在杏花柳影里出著笛，墨香悄悄散去，竟然忘了今夕何夕，風(fēng)華盡逝，只有墨香依舊。

關(guān)于花的精彩作文(篇7)

愛與恨是一種無形的，使人陷入后不可自拔的一種感情。

愛使人傷心。有一個(gè)叫任思琪的女孩，為了愛不顧一切。他從初一開始喜歡上了一個(gè)叫張柏軍的男孩?？蓮埌剀娤矚g上了任思琪的哥們李曉靜，任思琪開始不知道張柏軍喜歡她的哥們，他以為張柏軍喜歡的是自己，因?yàn)槊看螐埌剀姸紱_他笑?？芍钡接幸淮稳嗡肩骺吹嚼顣造o跟張柏軍在一起談?wù)勑πΑ＿@時(shí)任思琪腦中一片空白，她什么也不敢想，甚么也不敢做。從此以后任思琪開始討厭李曉靜，漸漸遠(yuǎn)離李曉靜。

恨使人瘋狂。恨使任思琪越來越瘋狂，她每天悶悶不樂。她每天都在想如何報(bào)復(fù)李曉靜，終于有一天機(jī)會(huì)來了。他那天晚上拿著把小刀，趁人不注意捅了李曉靜一刀。李曉靜躺在了地上，血頓時(shí)不止。李曉靜被送入醫(yī)院，不過幸虧沒有生命危險(xiǎn)。

愛恨使人瘋狂。

[精]關(guān)于馬蘭的作文精選

作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。好的作文都是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的，最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的“[精]關(guān)于馬蘭的作文精選”更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于馬蘭的作文 篇1

我愛嬌艷欲滴的玫瑰，敬佩曇花的一身堅(jiān)韌，可我更喜歡馬蘭花的頑強(qiáng)又清純。

在中國一直流傳著一個(gè)千古的故事：《馬蘭花》主人公小蘭是一個(gè)沉著冷靜，善良頑強(qiáng)的女孩，而馬蘭花，又何嘗不是呢?

外婆家邊上的一座小山坡上，滿山頭開著馬蘭花，一朵疊一朵，密密麻麻。馬蘭花黃豆般大小，花瓣中有點(diǎn)白里透黃。遠(yuǎn)看，大片大片的白色隨著微風(fēng)搖曳;近看，一朵朵花兒微笑著，訴說著一件件美好的故事。

馬蘭花不僅美，生命力還十分強(qiáng)。那一天下著大雨，雨點(diǎn)兒冰雹似的砸下來，落在地上，濺起一片小水花。我在屋里頭，耷拉著腿，心想：唉，這下馬蘭花完了，不被砸的七零八落才怪!雨，下了很久。

第二天，當(dāng)我去看時(shí)，馬蘭花竟完好無損的臥在那兒，只是有一小部分死去了。我驚嘆，多么頑固不屈的生命啊!清風(fēng)徐來，一朵朵花在暖暖的陽光下微笑，展示著一個(gè)頑固的生命......一陣淡淡的清香撲鼻而來，我深深地吸了口氣

馬蘭之色，清純而不艷。

馬蘭之香，清淡而不濃。

馬蘭之姿，堅(jiān)韌而頑強(qiáng)。

愛上外婆家冰清玉潔的一片馬蘭花

作者：愛菊藝術(shù)學(xué)校林佳寧

關(guān)于馬蘭的作文 篇2

馬蘭花是一種多年生長的草本植物，葉互生，披針形，邊緣有粗鋸齒開的花是淡紫色的，鑲嵌著金黃色的花蕊，形狀跟菊花差不多它不僅花好看，葉子還有清火明目的功效

每到春天，人們都愛去挖馬蘭頭回家炒著吃

不知道是因?yàn)樗幕ê每?，還是因?yàn)轳R蘭頭好吃，我對(duì)這花有著深深的感情記得小時(shí)侯，我們家剛搬到桂花園小區(qū)時(shí)，我們的小區(qū)后面還是一片山岡，山岡的那邊是大片大片的田野，田野中間鑲嵌著一個(gè)小池塘每當(dāng)春的腳步輕輕走近網(wǎng)，爸爸媽媽就會(huì)帶著我和姐姐到山岡上放風(fēng)箏，到田埂上挖野菜，有時(shí)還會(huì)在池塘里摸螺螄

也就是在這春暖花開的時(shí)節(jié)，山岡上田埂上池塘邊，到處都開滿了馬蘭花它們在春風(fēng)里微笑著，搖曳著，非?？蓯畚視?huì)忍不住摘下這一朵朵紫色的小花，插在媽媽的頭發(fā)上，別在自己衣服上的扣眼兒里，嵌在姐姐的辮子中，這時(shí)，仿佛我們也變成紫色的了

自從我上學(xué)以后，閑暇的時(shí)間就越來越少了，爸爸媽媽的工作忙，我的學(xué)習(xí)也很緊張我們大概有三四個(gè)春天沒有去那片充滿春意的地方了終于有一天，我和姐姐忙里偷閑，想去看一看那久別了的山岡田野池塘……我心里想著：那里一定又是一片搖曳的淺紫色吧

我和姐姐滿懷著希望，穿過小巷，尋找山岡可是，山岡不見了，田野不見了，小池塘也不見了，再也找不到那些紫色的馬蘭花的影子了，取而代之的是一棟棟拔地而起的高樓大廈寬闊的馬路熱鬧繁華的街市街上商店一個(gè)挨著一個(gè)，街市的盡頭，有一個(gè)路標(biāo)，上面寫著“重陽路”

眼前的這一切，都讓我們感到十分驚訝和感嘆

關(guān)于馬蘭的作文 篇3

春回大地，萬物復(fù)蘇。今天，我們五、六年級(jí)去勤豐蔬菜園里去挑馬蘭。有很多同學(xué)都沒見過馬蘭，今天都要大開眼界了！

走進(jìn)果園，迎面撲來一陣蔬菜的芳香，門兩邊長滿了金黃的油菜花，只見有許多班級(jí)都在聚精會(huì)神地挑著馬蘭，農(nóng)民伯伯帶我們轉(zhuǎn)了一圈，然后我們自己嘗試著摘馬蘭。我找了一片馬蘭大和多的地方，蹲下來，看見馬蘭有兩三片葉子，莖偏白，根有點(diǎn)紅。有的同學(xué)在很熟練地剪著，而有的則茫然地站在那里，我看也不看對(duì)著葉子就是咔嚓一下，我把剪下來的葉子拿在手上，心想：馬蘭好像不是這樣剪的吧？我看見旁邊的同學(xué)對(duì)著根剪，我納悶了，為什么只剪根呢？聽他說根才能吃，剪得太短就太老了，剪得太長就不利與它們生長，要剪得恰到好處。我抱著試一試的心開始對(duì)著它的根剪，起初，我剪的不好，要不就是把它五馬分尸了，要不剪得太上，沒剪到根部，我用手一掐，一些白色的汁被我擠了出來，時(shí)間在一分一秒地過去，我額頭上的汗也在流，看著他們快裝滿了，我卻兩手空空，什么也沒有，我心想：我不能輸給他們，我不是不行！于是，我這次剪地很仔細(xì)，吸取了剛才的教訓(xùn)，把它們弄到一塊，然后照著它們的根一剪，一堆馬蘭就被我剪掉了，我高興極了，拿著自己的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”，照著這樣繼續(xù)剪，沒過多長時(shí)間，我就剪了半袋了，這時(shí)時(shí)間也結(jié)束了，我大汗淋漓，汗流浹背，腰酸背痛，雖然只剪了一點(diǎn)，但是心里很高興。

晚上，我吃著自己剪的馬蘭，心里別提有多高興了，這是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的?。∥覀儜?yīng)該珍惜糧食，體諒他們，我也不回挑食了。

關(guān)于馬蘭的作文 篇4

今天上午第四節(jié)課上，老師叫我們帶上袋子、小刀或直尺，領(lǐng)著大家到操場上去挑馬蘭。

同學(xué)們興高采烈地向草地上奔去。來到了草叢中，大家爭先恐后地爭奪位置。我沒有大家搶得快，只能蹲在一塊小小的地方。這里的馬蘭一棵棵緊緊地挨在一起，像是給大地鋪上了一張地毯。仔細(xì)瞧，馬蘭的中間偶爾還有一棵棵雜草。我用直尺小心翼翼地挖了一棵馬蘭，發(fā)現(xiàn)綠色葉的邊緣呈波浪形。放在鼻子前聞了聞，有一股淡淡的清香。我想：吃起來可能更香。想到這，我再也不一棵一棵地挖了，為了挖得更多，我連草帶馬蘭一片一片地抓，不一會(huì)兒就抓了一方便袋馬蘭。

放學(xué)了，我高高興興地把馬蘭拿給奶奶看。她看了看袋子里的馬蘭，笑著說：你這叫眉毛胡子一把抓。你看看，一半是草，一半是馬蘭。干活和學(xué)習(xí)一樣，要認(rèn)認(rèn)真真的，不能馬虎。像你這樣，我把馬蘭揀出來還要半天的。聽了奶奶的話，我明白了許多。

今天挑馬蘭真開心，而且我還明白了，做任何事情不能一味圖快，要講究質(zhì)量。

關(guān)于馬蘭的作文 篇5

你的橋不牢

它是給鴿子走的

鴿子能飛過河去

不用橋鴿子也能飛過去

它是給沒有翅膀的鴿子走的

所有的鴿子都有翅膀

沒有翅膀的鴿子沒有翅膀

——引言

放下這一首詩，耳邊依然是《幸?；ㄩ_》的旋律?！恶R蘭花》的主題歌，在我聽來，話著淡淡的憂傷。從未有過一首歌，在我無奈彷徨之余還能撥開我心扉間的霧靄，像馬蘭花一樣在最幽暗的地方開放。閉上眼，我繼續(xù)聆聽著動(dòng)聽的歌。

我總認(rèn)為詩是被定格的動(dòng)畫，是被凝固的流水；歌又是被展開的畫面，被融化的冬天。詩與歌融合，不是成了詩歌，而是成了靈魂。靈魂誕生自藝術(shù)，正如柴可夫斯基的《行板如歌》一樣，舒緩、悠揚(yáng)。音符的深處，我們可以看到一個(gè)彎腰曲背的勞工的影子。于是，柴可夫斯基便長嘆——生命如歌?！缎腋；ㄩ_》也是歌與詩的完美合璧。我們需要避開現(xiàn)實(shí)骯臟瘋狂流行音樂的冗雜，找一個(gè)寧靜的地盤——或許只有我們的心靈才能如泛著粼粼波光的湖水一般恬靜吧。細(xì)細(xì)品味這首歌，我竟能聯(lián)想到一個(gè)詞——呼喚。這首樂曲開始在我的音樂細(xì)胞中勾出了人的輪廓。

這個(gè)人是誰？他在呼喚什么？

我需要再次聽聽這首歌。

這回我是躺著欣賞——處于迷糊狀態(tài)的靈魂更容易被感化。前奏以婉轉(zhuǎn)的笛聲，讓我不由想起了屬于中國的音樂美。中國的民樂是人類藝術(shù)史上永不落幕的輝煌篇章之一，因?yàn)槊褡鍢菲髯喑龅拿恳粋€(gè)音符，都閃爍著生命的律動(dòng)。二胡是悲的象征，譬如《二泉映月》是一位盲人內(nèi)心獨(dú)白的孤寂，而竹笛呢？它本應(yīng)該代表著歡樂，像一個(gè)找到幸福的孩子盡情跳躍一樣，可是《幸福花開》的前奏為什么有著一種淺淺的痛？是不是有一種苦痛含而不露，哀而不傷？我便醒來。

花，開了嗎？

想起《格桑花開》，我也許產(chǎn)生了共鳴?！陡裆；ㄩ_》塑造了一個(gè)有著無比遠(yuǎn)大光榮的夢想，并努力為之馳騁的一位小姑娘，她以她年輕的生命換來了一朵幸?；ㄩ_。這是一個(gè)偉大的生命！是一個(gè)美麗的生命！因?yàn)樗秊樽鎳鴬^斗！我之所以選擇了格?；?，只是因?yàn)樗㈤_在高原，而且只在祖國有雪山的地方。如果把她作為一種圣潔與崇高，那么馬蘭花便是普通人的縮影，因?yàn)轳R蘭花的足跡灑遍大江南北。伴著屬于中國的地道民族樂聲，勾起了我的記憶——有個(gè)名詞，叫做“勞動(dòng)人民”。

中國屬于勞動(dòng)人民，因?yàn)樗麄兿耨R蘭花開一樣為每一寸土地著上了生機(jī)。

中國屬于勞動(dòng)人民，因?yàn)樗麄兊暮顾疂补嗔艘粋€(gè)又一個(gè)春天的綠意。

中國屬于勞動(dòng)人民，因?yàn)樗麄円挂岳^日地苦苦追尋，追尋著歸屬所有中國人的幸福之路。

所以，每一朵盛開的馬蘭花都是勤勞的人，而每一個(gè)勤勞善良的人都是一朵朵怒放的馬蘭花。

笛聲會(huì)把他們的呼喊恒久傳唱：

馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，

勤勞的人們在呼喊，請(qǐng)你馬上就開花。

勞動(dòng)人民也屬于中國，有他們，我堅(jiān)信馬蘭花在飄雪的季節(jié)也依然會(huì)吐露芬芳。

我說格桑花高貴，是因?yàn)樗氖聻闃I(yè)決定了她的一生。但馬蘭花難道就是卑微的代名詞嗎？顯然不是。馬蘭花為祖國的富強(qiáng)而堅(jiān)持，格桑花為祖國的榮耀而拼搏，這兩者，應(yīng)畫上等號(hào)。

既然光榮，何來憂傷？

我還要聽聽這首歌。

這次，我想起了《馬蘭花》——一部獻(xiàn)給祖國六十華誕的國產(chǎn)勵(lì)志動(dòng)畫。童歌？孩子？童年？我不禁又陷入了沉思。

記得龍應(yīng)臺(tái)曾說，孩子的眼中有著一個(gè)最原始的世界，這個(gè)世界沒有污穢，沒有雜念，只有一片明靜的天空。當(dāng)你迷惘時(shí)，只要抬頭仰望星空，迷途上便會(huì)亮起燈塔的光芒。多么美好的童年啊！

孩子們總是有著許多理想，他們總認(rèn)為世界在向他們招手，他們要出發(fā)。于是，尋夢之旅上洋溢著鮮花。生命如歌，每一個(gè)腳印都是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的字，它們組成了成年人完成不了的詩作。天真譜下了旋律，孩子們的歌永遠(yuǎn)是那么動(dòng)人，讓人沉醉在沒有喧囂的已經(jīng)過去的時(shí)光。追夢之路上有汗水，有淚水，這痕跡背后刻著另一句話:少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

中國屬于少年，有少年今天的挑燈夜讀，才有祖國明天的光芒萬丈。

中國屬于少年，有少年的風(fēng)華正茂才有祖國的意氣風(fēng)發(fā)。

中國屬于少年，有少年播種幸福的種子才有祖國未來幸?；ǖ拈_放。

所以，每一朵蓓蕾都是內(nèi)心向往陽光的孩子，每一個(gè)心中灑滿陽光的孩子又都是一個(gè)個(gè)待放的花骨朵。

少年也屬于中國，有他們，我深信馬蘭花能守候春天。

莘莘學(xué)子遍及整個(gè)神州，這是一種永不褪色的美。

既然美，何來憂傷？

勞動(dòng)人民在辛苦耕耘，只為心中的馬蘭花開，他們的口中，你可曾聽到自在的歌聲？冬天一次次抹殺了希望，卻也同時(shí)消滅了本應(yīng)有的歌謠，只剩下期盼的眼神，只剩下枯竭地呼喚花開。

孩子們在圓夢的征程上不知疲倦地奔跑著，只等心中的馬蘭花開，但是，你又可曾聽見他們說自己是幸福的天使？他們被這個(gè)世界污濁了，于是有了欲望。尋夢并不僅是追尋志向了，因而只剩下失落的目光，只剩下痛苦的回憶。

原來他們?yōu)榇藨n傷。

勞動(dòng)者，擁有努力;孩子們，擁有愛心。羽毛是勞動(dòng)人內(nèi)心的慰藉，羽毛也是孩子們心中的遠(yuǎn)方。沒有羽毛，翅膀便不復(fù)有意義；沒有翅膀，雄鷹也不會(huì)飛翔。然而勞動(dòng)人民丟失了童謠，少年兒童拋卻了天真，這世間的元美也就黯淡無光。

我喜歡格?；?，因?yàn)樗切腋Ｊ拐?，她能肩?fù)起自己的重任，在高原上含淚地微笑?？晌乙矏垴R蘭花，她有著勞動(dòng)人的不懈，還有孩子們的執(zhí)著。不要讓他們折斷了飛翔的羽翼。

我又想到了我們自己，我們才是歌中所唱的真正的“尋夢的孩子”。我們擁有什么？我們沒有什么？我們痛苦并快樂著，我們快樂并痛苦著。這種憂傷，我無法表達(dá)，就讓時(shí)間來證明它的結(jié)果。

《幸?；ㄩ_》的靈魂，是三種人，他們竟然呼喚著同一個(gè)詞——幸福。勞動(dòng)人民的幸福在于收獲，孩子們的幸福在于圓夢，我們的幸福呢？

這一切都是在美麗春天盛開的馬蘭花，而真正的馬蘭花，你看，只在那一個(gè)山崗?？烊グ?，展開你潔白的翅膀，在那里尋找，我們渴望著的，還有我們遺失的美好。

人都是美好的，人的美好在于人性的本質(zhì)是詩。有詩才有歌，有歌就有了傳達(dá)幸福的聲音。詩的靈魂重塑了人，人的精華又彌漫著詩性，這便是我對(duì)《幸福花開》的總結(jié)。追尋幸福，形而上說，這種行動(dòng)只存在于另一個(gè)我們看不見、摸不著，卻可以到達(dá)的世界，這個(gè)世界又讓另一種人探尋。

從古到今，有多少哲學(xué)家們都在努力尋找幸福的要諦。但他們捐棄了自己的一生，都認(rèn)為自己失敗了。他們在臨死前仰天長嘆：“幸福啊，你到底在哪里？”呼聲蕩氣回腸。于是，辭海中便多了一個(gè)辭條——遺憾。他們難道真的沒有找到嗎？或許他們中的有一些的確留下了遺愿，但是倘若他們已經(jīng)讀懂、理解甚至擁有了幸福，他們又如何向世人表達(dá)這一種全人類追求的涵義？也就因?yàn)槿绱?，先人埋下了幸福花的種子，后人們便等她盛開。

墓碑上刻有墓志銘，這也是詩的另一種形式。

或許幸福無法被找到，因?yàn)閷ふ宜倪^程就是已經(jīng)找到了它。

或許幸福無法詮釋，只有在尋找它時(shí)才有心靈的沖擊。

或許尋找幸福不能失去幸福。

或許我們曾經(jīng)擁有幸福。

或許我們不小心遺棄了幸福。

或許我們因此追求幸福。

尋夢的孩子，流浪在天涯，不管是千山萬水也要找到它。

我們都在流浪，流浪是一種追尋，追尋意味著我們正在進(jìn)行著一個(gè)過程，所以流浪也應(yīng)該是一種別樣的幸福。

我糊涂了。

我要去那個(gè)山崗，開遍了馬蘭花，其中有一朵，是我不小心遺漏的。

關(guān)于馬蘭的作文 篇6

我的書桌上有一種神奇的馬蘭花?；ò甑恼媸欠奂t的，背面卻是紫紅色的，而且它們永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎?；ㄍ猩鲜㈤_著幾朵美麗的小花，點(diǎn)綴著幾片翠綠的小草，飛舞著幾只美麗的小蝴蝶，還有一個(gè)漂亮的小姑娘在跳舞呢！而花心呢，卻是可愛的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。這下你們該明白了吧！這朵神奇的花，其實(shí)就是我心愛的小筆筒??！ 它在陽光的照耀下轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的身體給我們帶來了無私的快樂、和幫助，像一只調(diào)皮的小狗一樣誠懇。

“咔嚓，咔嚓”我拿出照相機(jī)再給我心愛的小筆筒照相，我左拍拍右拍拍。然后，我走到媽媽身旁給媽媽看我拍的照片，媽媽十分喜歡我的照片。我突然靈機(jī)一動(dòng)，腦子里突然想起一首詩：用鉛筆畫圖畫，用鋼筆寫書法，用圓珠筆畫作業(yè)，我把這首詩讀給爸爸聽，爸爸聽了開心的笑著說：“你的這首詩真適合你的小筆筒??！你的筆筒什么都能放進(jìn)去好像是萬能的筆筒?！?/p>

它是我的助手，因?yàn)橹灰艺也坏焦P，到它那里就會(huì)讓我輕松的找到筆寫作業(yè)。它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，每天都和我一起寫作業(yè)，每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，它就翩翩起舞的轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的身體。 這就是我最心愛的——馬蘭花小筆筒。

關(guān)于馬蘭的作文 篇7

馬蘭，別名泥鰍串等，是菊科多年生宿根性草本植物，植株矮小，叢生。馬蘭喜歡肥沃的土壤，耐旱也耐澇，生命力強(qiáng)，生活于菜園、農(nóng)田和路旁。在我的家鄉(xiāng)，馬蘭是一種春季常見的野菜。馬蘭很有營養(yǎng)，還有很高的藥用價(jià)值，它能清熱解毒，散瘀止血，利濕、消食、消積，還能治感冒發(fā)燒和咳嗽。

上星期五，陽光明媚，王老師帶著我們?nèi)ゲ賵鎏赳R蘭。到了操場，同學(xué)們就散開了，各找各的馬蘭去了。一開始，我在操場西邊一個(gè)地方挑，不過，那里的馬蘭不多，而且有很多蚯蚓的糞便，我一不小心就會(huì)把一顆糞便挑進(jìn)我的袋子里，挑進(jìn)去了還要花半分鐘把它們撿出來。看著別人已經(jīng)挑了很多，我急得像熱鍋上的螞蟻。沒辦法了，我只好重新找了一塊地方。那里的馬蘭像樹葉一樣，密密麻麻的，我一把一把地挑著，不一會(huì)兒就挑了一大堆，超過了大部分同學(xué)的量。下課后，老師告訴我們，如果挑得不夠，可以利用周末的時(shí)間再挑一些，然后自己用馬蘭做一道菜。

星期六的下午，我開始做菜了。我先把馬蘭用水洗三遍，然后用開水燙一分鐘，燙完了，把它倒出來，用菜刀切碎。菜刀真厲害，它的鐵頭幾下就把一團(tuán)馬蘭切好了。開始拌馬蘭了，我把馬蘭盛到盤子里，放上糖、鹽、麻油、味精、酸醋和醬油。用筷子攪拌均勻，一盤爽口的涼拌馬蘭就做好了。我嘗了一口，味道很贊！分享給爸爸媽媽，他們表揚(yáng)我長大了，能干了！

這就是我與馬蘭的一次親密接觸，也是我與大自然，與春天的一次親密接觸。感覺真好。

關(guān)于馬蘭的作文 篇8

有好幾次，我看到她一一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，正用她那嘶啞的喉嚨不住地吃喝著:“賣馬蘭哄，又鮮又嫩握!”她那樸素的衣著，一張蒼老的臉，一雙粗糙的大手，都引起了我的好奇。今天，在熱鬧非凡的小菜場，又一次瞧見了那位老婆婆。她好像并沒有因?yàn)橐嘧鲂┥舛綋頂D的菜場中心去湊熱鬧，只是縮在那個(gè)并不起眼的角落里，一遍又一遍地吃喝著。好奇之心占據(jù)了我的整個(gè)心房。

于是，我站在一旁，細(xì)細(xì)地觀察起來。這時(shí)，從旁邊走來一位年輕的叔叔，他的菜籃里裝滿了各種新鮮的蔬菜和高檔的魚肉。老婆婆見了，便溫和地對(duì)他說:“小伙子，買些馬蘭吧，是我剛剛挑出來的，還新鮮著呢!”叔叔瞧了一眼老婆婆籃中的馬蘭，笑著對(duì)老婆婆說:“大娘，還是您自己留著吃吧，您瞧，我的菜已經(jīng)買滿了!”說完，他用手指指籃中的菜。老婆婆嘆了一口氣，但仍然笑瞇瞇地說:“小伙子，你就買萬斤嘗嘗鮮吧，便宜著呢!只要兩毛，我老婆子不會(huì)騙你!”

小伙子聽了，遲疑了一下，隨即從衣口袋里掏出兩毛錢，遞到老婆婆面前:“大娘，您就別費(fèi)心了，給，這兩毛錢，就算是我送給你的、。不過，這馬蘭嘛，您還是拿回去自己吃吧!”說著，把兩仁錢送到了老婆婆手里，老婆婆一見，連忙把錢一推，說:“小伙子，這錢我是不能收的;要不，你就稱斤‘今。吧!”小伙子笑著說:“老婆婆，沒關(guān)系，您還是收肴吧!”

說完，把錢往老婆婆手里推，他們左送右推，最后還是老婆婆硬把·斤馬蘭倒進(jìn)了小伙子的籃子里。才收了場。望著這動(dòng)人的場面，我的眼睛不覺濕潤了。喧鬧的菜場似乎消失了，高吭的叫賣聲、尖利的還價(jià)聲一下子都遠(yuǎn)離了······一陣春風(fēng)吹來，那老婆婆的白發(fā)顫動(dòng)著。只見她望著小伙子遠(yuǎn)去的背影，口里叨念著:“好人，真是好人哪!”過了一會(huì)兒，她那嘶啞的吃喝聲又響起來了:“賣馬蘭嶙，又鮮又嫩喲!”