關(guān)于支教的作文

關(guān)于支教的作文(精選6篇)。

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來，有的文章讓人看了賞心悅目，你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意收集和整理了關(guān)于支教的作文，希望對你的工作和生活有所幫助。

關(guān)于支教的作文 篇1

xx至2016學(xué)年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí)，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報(bào):

一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻，明白了更多的更道理道

我作為一名支教老師，萬分幸運(yùn)地來到了師xxx中心小學(xué)。和第一年相比，我們心里也更加成熟比，也逐漸愛上了這片沃，

土。愛上了她的人杰地靈，。愛上了她的憨厚樸實(shí)，愛愛上了她上的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上昏，看到了他們在，

以身作則地地忠于黨的教育事業(yè);從上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，上看看到了教育事業(yè)生生不息，，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀子書聲中，我看看到了未來和希望。在這里，有一種無形的精神里

在陶冶著我的心靈，有一種陶無形的動(dòng)力在鞭策著自己無前進(jìn)。前在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的斯名言，明白了事名

無具細(xì)的道道理，更懂得了要將黨和國國家教育事業(yè)的忠誠融入奉奉獻(xiàn)中去。

二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高平

在本學(xué)年，乘著國家對農(nóng)村基礎(chǔ)年教育加大投入的春風(fēng)，教

我們們xx小學(xué)業(yè)也增添了許多多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高的配置了必備條件。我我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受的

了國家對學(xué)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。在這一年中，我和更多的在同同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦腦和衛(wèi)星接收的知識(shí)，并將所學(xué)知將識(shí)轉(zhuǎn)化為對學(xué)生教教育的水平提高。我們將所所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無紙化，大大提高了教育教紙學(xué)學(xué)效率。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所所學(xué)知識(shí)，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如平結(jié)結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，們并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)并

踐中去。去

三、以身作責(zé)，給學(xué)生樹立良好的榜樣學(xué)

一走進(jìn)我們走xx中心小學(xué)，就就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所所感染。在一年來，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指局導(dǎo)工作，予導(dǎo)以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要。求求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階，而更多的高老師早來晚走，更給了我老們們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著作其他老師不具其備的條件。我我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的多

環(huán)境。每天早晨，我第一個(gè)境走進(jìn)教室，迎接孩子們的走到來，到晚上，送走所有的孩孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜在

樣的同時(shí)，也對學(xué)生的安全提供了，切實(shí)的保障，對此，我無切愿

愿無悔。

四、一年來的成績與經(jīng)驗(yàn)成

在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研，究、反思各種教學(xué)究

方法，使自己在新課改的春風(fēng)下使，以新的姿態(tài)來融入教育，教教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教教教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識(shí)與技能等會(huì)值，在，有限的時(shí)間里提高自有

己的學(xué)習(xí)成績，讓自己養(yǎng)成習(xí)學(xué)慣，并影響著孩子的今后慣的的更長遠(yuǎn)的路。在上級嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我格們龍小這片沃們土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績，在也上學(xué)期全區(qū)期末各中心上

校四年級語文抽考中，我們四班取得了全區(qū)第一名的好班成績，成但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服。從上級的安排，從

為黨和國家家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

關(guān)于支教的作文 篇2

這曾是一個(gè)美麗之地

這片土地上曾歡聲笑語

幸福卻永遠(yuǎn)封印在5月12日，512

地震銷蝕了他們的房屋

也消逝許多人的生命

一道道傷痕

是無法愈合的傷口

可不悲痛

那些孩子，永遠(yuǎn)失去了母親

就在那一分鐘里

不過

孩子，不要悲傷

孩子，不要怨恨

孩子，要堅(jiān)強(qiáng)

那一刻，你也聽說了

你毅然決定

支教，為災(zāi)區(qū)，為孩子n4507.cn

你要用你的愛呵護(hù)那些孩子

去完成那些母親未完的夙愿

雖然，你還有家庭，還有兒子

很支持你

但去吧

他在這里會(huì)學(xué)會(huì)照顧自己

學(xué)會(huì)發(fā)奮努力

他也知道

災(zāi)區(qū)的孩子需要老師

需要媽媽

孩子，別悲傷

她來了

她做你的老師

做你的父母

在她懷中你入睡吧

以兒子的名義

帶去思念，帶去祝福

以兒子的名義

為母親祈福為母親祝愿

請銘記

關(guān)于支教的作文 篇3

也許某天，一個(gè)學(xué)生打來的電話或者發(fā)來的一條短信，都會(huì)把我再帶回那段歲月。思緒涌起，那段在青藏高原支教的日子，我該用什么樣的青春來紀(jì)念你。

支教之花，圓夢青藏

她叫歐陽，一個(gè)活潑善良的女孩。她還有一個(gè)令人羨慕的名字叫做“歐陽老師”。一次偶然的機(jī)會(huì)，這個(gè)善良的黃海女孩，帶著夢想走到了青海省果洛州門堂鄉(xiāng)門堂藏文寄宿制小學(xué)，開始了她的假期義務(wù)支教生活?！叭ド絽^(qū)支教，一直就是我的一個(gè)夢想，這次的支教生活終于實(shí)現(xiàn)了我多年的愿望?！彼χ嬖V我們，臉上滿滿的都是支教帶來的幸福。

一次經(jīng)歷，一種感受

從初三的支教夢想萌芽開始，歐陽就一直在尋找這個(gè)機(jī)會(huì)。終于功夫不負(fù)有心人，在大一的暑假，她通過層層的考核，順利的被選拔到青海去支教。在歷經(jīng)60個(gè)小時(shí)的車程后，她跟隨其他支教的11個(gè)同學(xué)，順利的來到了青海省果洛州門堂鄉(xiāng)門堂藏文寄宿制小學(xué)。在海拔4000多米的青藏高原上，她扛過了高原反應(yīng)、熬過了晝夜溫差、走過了環(huán)境惡劣，終于在那里灑下了自己熱血青春的愛。

初見學(xué)校，初識(shí)學(xué)生

“我很難形容那里的環(huán)境，雖然有教學(xué)樓，有課桌也有椅子，但是同學(xué)們都十分愛惜并不舍得用。他們都趴在地上，或者在流水的槽上寫作業(yè)。”歐陽告訴我們，在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小學(xué)里，包含幼兒園到六年級的學(xué)生共有300多人，而老師僅僅只有10人，他們除了語文課、數(shù)學(xué)課、藏文課以外并沒有其他課程，甚至連英語課和體育課都沒有?！巴瑢W(xué)們的漢語水平差極了，有時(shí)聊天和做游戲需要讓漢語好的同學(xué)把漢語翻譯成藏語再進(jìn)行交流。而他們的語文課就是簡單地學(xué)一學(xué)拼音和漢字，同學(xué)們的語文也都考30分左右?！泵鎸@樣的情況，歐陽顯得很痛心，而她唯一能做的就是盡心盡力把自己的知識(shí)多教給他們一點(diǎn)。

七月飛雪，生活環(huán)境惡劣

“都是七月放暑假了，我們?nèi)ブЫ痰牡谝惶焱砩?，就下雪了。?dāng)時(shí)我們都覺得很興奮，可是孩子們已經(jīng)不覺得有什么奇怪了?！睔W陽告訴我們，由于晝夜溫差大，且平均氣溫又不高，在七月份，她們還穿著毛衣上課，晚上還需要蓋著厚厚的被子睡覺。由于條件艱苦，孩子們一個(gè)狹小的宿舍里，大約需要住16個(gè)人。“過道中間只能容納一個(gè)人通過，孩子們因?yàn)槌缘牟缓?，都瘦瘦黑黑的，所以也不?huì)太擠?！?/p>

因?yàn)閷W(xué)校偏僻，新鮮的蔬菜難以到達(dá)，孩子們吃的飯菜都很簡單?！拔覀兏鷮W(xué)生一起吃飯，早飯就是咸白粥加饅頭，中午就是白菜燉粉條、花菜燉粉條、土豆燉粉條這三樣菜，三天輪一次。晚飯就是吃中午剩的菜加上面葉一起燉，有時(shí)會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的牦牛肉?！边@樣的飯菜，孩子們要從幼兒園重復(fù)吃到六年級畢業(yè)。由于是在高原地區(qū)，有時(shí)候飯菜很難煮熟，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)夾生，但是孩子們還是吃的很開心。

第一堂課，講講我在哪？

由于這里位置偏遠(yuǎn)、信息閉塞，孩子們接受到外界的信息的唯一途徑就是課本。教授自然課的“歐陽老師”第一堂課就給孩子們上了地理課。當(dāng)她問五年級的孩子，他們在中國的哪里時(shí)，他們竟一無所知?！皻W陽老師”對照地圖詳細(xì)的給他們講解了中國地區(qū)組成和他們所在的位置，并把帶有各個(gè)地方的明信片發(fā)給孩子們?！斑@里寫的是故宮，真的好漂亮??！”孩子們新奇的看著這些明信片?！皻W陽老師”讓他們寫下自己最想去的地方，其中有一個(gè)孩子寫道：“我想去西藏，西藏是我的民族，我愛我的民族，我要留下來。”短短的幾個(gè)字，真的很感動(dòng)。()

把國歌和廣播體操帶上了青藏高原

由于幼兒園的學(xué)生漢語水平差，在第一節(jié)音樂課的時(shí)候，歐陽教孩子們唱《國歌》，從簡單地漢字認(rèn)識(shí)到唱出音調(diào)，真的要練上好幾遍，可是孩子學(xué)得非常認(rèn)真，雖然唱的不好，但是大家踴躍的展示。原本打算一節(jié)課教會(huì)前四句的教學(xué)任務(wù)，在同學(xué)們努力的情形下，一節(jié)課竟然全部把《國歌》學(xué)完了。下課后孩子們還圍著“歐陽老師”一起在唱國歌。

由于孩子們沒有體育課，體育器材也少。這次支教的隊(duì)伍，利用前期在網(wǎng)上籌資的善款，給孩子們買了跳繩、籃球、羽毛球等體育用品，還調(diào)試了一下學(xué)校的喇叭，教會(huì)了孩子們廣播體操，并利用自己的努力給孩子們找到了體育老師，專門給孩子們開設(shè)了體育課。

離別不忍流淚說再見

也許時(shí)光就是這樣的快，短暫的假期支教就要這樣結(jié)束了。在晚上歡送會(huì)上，她和其他的支教老師們一起送給了孩子們一個(gè)最平常的東西，但在孩子們的眼里卻是最珍貴的禮物。由于支教的老師們發(fā)現(xiàn)孩子們喝水都沒有水杯，直接在水龍頭上喝，給別人帶水也都是用塑料袋?？吹竭@樣的情況，她們就自發(fā)的組織起來，給孩子們一人買了一個(gè)水杯。

歡送會(huì)結(jié)束了，她和其他的支教老師們回到辦公室抱著哭起來，她們不敢在孩子面前流淚，她怕孩子們傷悲。孩子們也都悶悶不樂的靠在辦公室的門上，就這樣傻傻的等著老師開門。終于門打開了，孩子們都把自己手里自己寫的紙條或者畫的圖畫送給了老師。

終于淚水又一次的模糊了雙眼，看著車子離學(xué)校的大門越來越遠(yuǎn)，她打開手里的紙條，一張張的紙條，寄托了多少孩子們的祝福。打開其中的一張紙條的時(shí)候，“歐陽老師”驚呆了，里邊竟然包著50塊錢。簡單地幾個(gè)字，最后寫了句謝謝。也許在孩子們的眼里，這50塊錢就是他的全部了吧。他想用他的全部，換老師留下來?！皻W陽老師”利用各種途徑，還是把錢還給了那個(gè)孩子?！袄蠋熾m然走了，但是愛還在。老師會(huì)回來看你們的。”

新的支教征程，她依然在路上

當(dāng)這一切結(jié)束的時(shí)候，她已經(jīng)深深的愛上了這群可愛的孩子，面對他們，她無法再去想能從這次支教中獲得什么。她只是在心里一遍遍問自己，我能給這群孩子帶來什么，她怎樣才能不辜負(fù)孩子們的90度鞠躬和喚的一聲“歐陽老師”。她告訴我，她支教沒指望過帶給孩子們多少知識(shí)，她支教的目標(biāo)就是告訴他們外面的世界有多精彩，告訴他們只要努力，那些都觸手可及。她說，這個(gè)暑假她要到寧夏固原繼續(xù)去支教，而這個(gè)寒假她還想去青海省果洛州門堂鄉(xiāng)門堂藏文寄宿制小學(xué)，再去看看那群孩子，再聽他們喊一聲“歐陽老師”。

關(guān)于支教的作文 篇4

7月28日，已經(jīng)是浙江師范大學(xué)往日葵練習(xí)隊(duì)在嘉興平湖練習(xí)的第11天，練習(xí)雖已熱誠尾聲，但課程和各項(xiàng)活動(dòng)卻照舊被排得滿滿鐺鐺的，學(xué)生們老是能滿懷熱情地參預(yù)到老師們構(gòu)造的每項(xiàng)活動(dòng)中去。與其說，這是學(xué)生與老師的合營，倒更像是一種理解。

上晝是數(shù)學(xué)和手繪郵票課，據(jù)社區(qū)的擔(dān)負(fù)人暴露：原定于上晝8點(diǎn)的課，學(xué)生們卻都早早地趕到了，還有一個(gè)五歲的小密斯，早晨5點(diǎn)半就拉著奶奶，嚷著要過來。實(shí)在將這群年輕的老師感激了一趟。數(shù)學(xué)課照舊教的是小學(xué)中段的內(nèi)容，攙著局部的風(fēng)趣題，不過，不管是6、7歲的孩子，依然是初中的學(xué)生，都是特別主動(dòng)地進(jìn)來到課堂中去，上課那一對雙小手老是齊刷刷地此起彼伏。

下晝又是一個(gè)高溫-氣候，但孩子們依然是早早地趕到了這邊。一節(jié)功課指引課事后，局部同學(xué)被抽去排演跳舞和歌詠。這時(shí)候一個(gè)女孩站在排演室的門口前，白色衣服上還紋著巧克力，久久鵠立，不肯辭行。這時(shí)候排演的老師走過來問她，為何不回去寫功課，那孩子拽著雙手，不肯談話。老師又問了一遍，她才結(jié)結(jié)巴巴地回復(fù)說：老師，我想?yún)⑴c。只見老師走到另外一位老師耳旁私語了幾句，兩位老師便一塊拉著那個(gè)孩子進(jìn)了排演室。

透過玻璃，是孩子淺笑的臉和那塊被擦掉的巧克力，在太陽下，閃閃發(fā)光

 浙江師范大學(xué)一年級

關(guān)于支教的作文 篇5

一學(xué)年的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)年以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

做為一名支教老師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類*學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，

不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人

平時(shí)我切實(shí)做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。在支教的這一年里，我主要擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)、綜合等課的教學(xué)工作，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，首先，不斷刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；其次，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、*平等的學(xué)習(xí)氛圍等；再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國家做出更大的貢獻(xiàn)。

三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比，及時(shí)彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了??學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。

工作中，我堅(jiān)決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對

服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)級運(yùn)動(dòng)會(huì)中擔(dān)任裁判，并幫助學(xué)生排練慶六.一文藝匯演的節(jié)目。

一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩吳山鎮(zhèn)小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在吳山鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、降低重心,做教學(xué)一線的普通人

我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛斯猸h(huán)。自從我踏進(jìn)吳山鎮(zhèn)小學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)流水的兵，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?勤付出。

首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時(shí)與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從吳山鎮(zhèn)小學(xué)這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)吳山鎮(zhèn)小學(xué)教師的身份去爭取??這樣過了一段時(shí)間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入?yún)巧芥?zhèn)小學(xué)這個(gè)集體而高興。

二、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報(bào)告

我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

三、認(rèn)真聽課、評課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。

（一）是聽，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂

教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。

（二）是講，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有簡單語文不簡單新課程改革的基本思想和如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌等8次講座，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用。

（三）是跟，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一年來，我隨堂聽課達(dá)40節(jié)，評課、指導(dǎo)課達(dá)30多節(jié)，說課達(dá)20多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。

四、關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精*的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按四精四必處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了*的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他，并且還動(dòng)員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重*的一筆。下鄉(xiāng)支教一年，我覺得值！

關(guān)于支教的作文 篇6

哈哈哈才剛上課不久，教室里便不時(shí)傳來一陣陣笑聲，同學(xué)們都興奮極了。

也許大家感到很疑惑吧！上課了還這么吵，那還得了，難道老師不管嗎？呵呵，實(shí)話告訴你吧！其實(shí)這節(jié)課正是同學(xué)們期待已久的大學(xué)生支教交流課！這不，支教老師剛說：大家有什么煩惱的事？育儀立即說道：我太矮了，同學(xué)們都叫我矮冬瓜怎么辦？因?yàn)槔蠋熤牢业睦硐胧钱?dāng)心理醫(yī)生，便就讓我來替育儀調(diào)理一下。

于是，我裝成一個(gè)醫(yī)生的樣子，對育儀說：沒關(guān)系，你可以跳跳高。我一說完，榮杰同學(xué)馬上爭著說：可以把彩鳳的腿割一截給你，人家現(xiàn)在醫(yī)療多么發(fā)達(dá)呀！哈哈哈因?yàn)椴束P同學(xué)是班里長的最高的。

就這樣，一個(gè)個(gè)你一言我一語地出謀劃策，有趣極了，可就是有點(diǎn)太吵了，大學(xué)生支教老師簡直鎮(zhèn)壓不住，于是生氣說道：再吵，等一下你們還這樣吵，被那個(gè)整天在這里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的那個(gè)人聽見了，看你們怎么辦！我連忙解釋：那個(gè)人是我們的班主任呀！哦永泓立刻接著說道：那個(gè)人剛走進(jìn)去了！全班又是一陣哄堂大笑

嘻嘻，天天笑一笑，煩惱全跑掉！這就是同學(xué)們最喜歡的支教交流課的魅力所在，唉，要是每天、每節(jié)課都有這樣的歡聲笑語，而不是長期只面對著枯燥的語文和數(shù)學(xué)，那該有多好呀！

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關(guān)于西山的作文(精選6篇)

作文是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力，寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。在寫作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的關(guān)于西山的作文，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

關(guān)于西山的作文【篇1】

西山是個(gè)美麗的、讓人快樂的地方。它有著讓人著迷的美景，同時(shí)也有著悅耳的聲音。

今天我就到了這兒西山。剛走進(jìn)西山就有一種神秘感，仿佛這里很神秘似的。

在陽光下，你走著走著，感覺是那么舒服，不時(shí)還會(huì)聽見鳥兒叫的聲音，那么的悅耳、動(dòng)聽。這時(shí)你站在山上往下看，看到的是滿山綠色的樹葉，看起來好像那每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)一樣。路上，有許多花兒，風(fēng)一吹過來，它們在搖擺，好像在歡迎我們似的，它們是那樣的美麗、可愛，引人注目，它們也像在比美似的一簇一簇地?fù)碓谝黄?，向別人展示自己的美麗一樣。

走著走著那一朵朵茶花印入了我的眼簾，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它們更美，它們更耀眼一些，那一朵朵花長在葉子上，就像在睡覺似的，有的像是剛睡醒的小姑娘一樣，是那么可愛。茶花不僅美麗，而且還有很大的香味，讓人聞著十分舒服，還可以讓人心情很舒暢。因?yàn)檫@里漫山遍野都布滿了茶花，所以到處都能聞到一股怡人的香味。

走過一段路，還可以看見一種樹，它的名字叫馬尾松，馬尾松是一種很奇怪的一種，它的樹葉很像馬尾，就是因?yàn)檫@樣，它的名字才叫馬尾松。

走了好一陣子，終于來到了山頂。我們在老師的帶領(lǐng)下，去參觀了舊監(jiān)獄。那兒已被遺棄了，國家為了讓犯人受到失去自由的痛苦下改過自新。這讓我們受到了深刻的教育，讓我們知道了一個(gè)人從小要好好學(xué)習(xí)，長大靠自己的努力去賺錢，不取不義之財(cái)。

下山了，我戀戀不舍，竟對這美麗的風(fēng)景有些舍不得了。此時(shí)我想對西山說：西山，你是那樣的美、那樣的迷人、那樣使人舍不得！

我愛你，西山！

關(guān)于西山的作文【篇2】

昆明的美景特別多，從小爸爸、媽媽就帶著我到處去玩兒。

春天，可以到各個(gè)濕地公園去賞花，五彩繽紛的鮮花讓人目不暇接。

夏天，去西山、金殿爬山，在大草坪上搭帳篷，打滾兒……不亦樂乎。

秋天，去大觀樓散步，里面的菊花爭奇斗艷，樹葉多姿多彩。好多人還在里面放風(fēng)箏，有的是小魚，有的是小花，還有的是蝴蝶，最大的是長蜈蚣，它們在天空里愉快的玩耍。

冬天，去黑龍?zhí)顿p梅，去金殿看滿山的山茶花，這些花兒猶如一位位美麗的仙子，她們在山風(fēng)中婀娜起舞。我還去海埂大堤喂海鷗，和這些可愛的精靈們一起玩鬧。

在這些活動(dòng)中，我最喜歡爬西山。我們從山腳一直爬到山頂，一路上都是參天大樹，陽光從茂密的樹葉中照射進(jìn)來，就像走進(jìn)了一座神秘的綠葉城堡。來到西山龍門，面對著一望無際的滇池美景我心花怒放。休息片刻之后我們一鼓作氣向最高峰奔去，好多爺爺奶奶都夸獎(jiǎng)我說“真厲害”！到達(dá)山頂之后，山下的景色一覽無遺，看上去朦朦朧朧的，像是罩了一層輕紗！

爬山累了，當(dāng)然要去吃點(diǎn)好吃的。媽媽最愛吃各式各樣的米線，可我不太愛吃。媽媽說：“不愛吃米線就不是真正的云南人”。我才不贊同呢！我愛吃官渡粑粑、鮮花餅、汽鍋雞、傣味烤魚、開花洋芋、雞樅湯、青頭菌扣肉……好多美食我都愛吃，我怎么不是云南人呢？

我愛昆明，我愛云南。五湖四海的朋友們，歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客！

關(guān)于西山的作文【篇3】

西山位于火爐鄂州城區(qū)的西邊，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是古代文人騷客經(jīng)常聚會(huì)和今人休閑納涼的好地方。

春天

西山的春天，格外美麗。每到春天，大地解凍，到處春暖花開萬物復(fù)蘇。鳥兒從南飛回，在這兒做巢；光禿禿的大樹腦袋上又長出了茂密的頭發(fā)；空空如也的大地上小草探出來了四處張望；整座西山就像一副生機(jī)勃勃美麗的畫，西山的春天真美?。?/p>

夏天

西山的夏天格外熱鬧。由于山高林密，這里的氣溫比山下要低出好幾度。其它地方的魚兒們躲在水底不敢出來，怕游出水面變成烤魚了。而這里的水溫適宜，魚兒們到處游來游去，相互嬉戲爭搶游人施舍給它們的美味佳肴。樹好像能理解人們的酷暑難耐，一個(gè)個(gè)都長得枝繁葉茂，幫人們擋火辣辣的太陽光。小朋友在樹蔭下歡快的玩著各種游戲，游客們爬累了也可以坐在石墩上休息。

秋天

西山的秋天樹葉飄落，飄落時(shí)的樹葉就像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，最后就投入了大地母親的溫暖懷抱之中。踩在金黃和火紅組鋪起來的山路上，每走一步都會(huì)發(fā)出咔擦咔擦的聲音，就像一首美麗動(dòng)聽的交響樂。

冬天

凜冽的北風(fēng)刮過，天空中雪花飄飄，不知什么時(shí)候西山就像穿上了一件厚厚的羽絨服。到處白茫茫的，一條蜿蜒曲折的小路穿梭其間，令人遐想連篇，好美好美啊！

我愛西山，更愛這里的一草一木。

關(guān)于西山的作文【篇4】

秋天的西山

秋高氣爽，汽車在高速公路上飛速奔馳，我們一家三口趕往蘇州的著名景區(qū)西山。

時(shí)間如同飛一般從身邊溜過，路上，紅艷艷的楓葉向我們招手，金黃的桂花不時(shí)飄來陣陣清香，不一會(huì)兒，我們就來到了西山。西山倒映在太湖的湖面，湖水清澈透明，山水渾然一體。誠如《望洞庭》中的詩句：“白銀盤里一青螺”，我體驗(yàn)到了這樣的美景，真是令人心曠神怡。

我們到了西山的飄緲峰，乘坐觀光車來到半山腰，邊走邊看風(fēng)景。山上有許多水果，紅通通的石榴咧開了嘴，桔子脫下綠裙，披一身黃紗，渾身長刺的栗子撐破了肚皮，露出了飽滿的果實(shí)，西山的秋天，一片豐收的景象。

我爬上了山頂，遠(yuǎn)處楓葉紅了，銀杏黃了，蒼松翠柏青蔥挺立，真是一幅五彩的秋景圖。放眼遠(yuǎn)眺，湖水與青山相互掩映，湖上漁船點(diǎn)點(diǎn)，水鳥飛翔。

夕陽西下，仿佛給美麗的太湖穿上一件金色的外衣。漁民們滿載而歸，那新鮮的`太湖白魚和銀魚、肥美的大閘蟹，還有清甜可口的嫩紅菱。秋天是太湖最熱鬧、最歡快的季節(jié)。

美麗的太湖，美麗的西山，迷人的秋景，令我深深地陶醉……

關(guān)于西山的作文【篇5】

春天的西山好美。它的美表現(xiàn)在山腳、山腰、山頂。

早上的山腳不是很熱鬧，不過晚上的山腳可是熱鬧得很，有的中老年人在跳廣場舞，有的人在打陀螺。有的老年人用水在地上上寫毛筆字橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)看高低各不同，不識(shí)西山真面目，只緣身在此山中。還有的小朋友在互相追逐嬉戲。雖然不熱鬧，但春天的山腳真是美如畫，鳥兒成群地飛來飛去！快看！快看！那兒有一只野雞，它的羽毛好漂亮呀！

說完春天的山腳，我再來說說夏天的山腰吧！夏天的山腰可真是熱鬧非凡，有的小孩兒手牽著手，別提跑得有多快了。所有的樹、花草、動(dòng)物都在歡迎我們的到來。小鳥嘰嘰喳喳的叫著好像在說：歡迎，歡迎！而他們的父母累的好像剛做了三天三夜的活，有的人走不動(dòng)了，還邊走邊責(zé)罵西山連凳子都沒有一個(gè)，慢吞吞的走著。遠(yuǎn)看，媽呀！人山人海，山腰可真受歡迎?？炜矗∮袀€(gè)女孩兒在拍照。耶！好像不止是一個(gè)人在拍。天啦！我旁邊怎么全是人。噢！這里空氣真差，到處都是汗味。

秋天的山頂更是熱鬧了，西邊有一個(gè)鬼屋，東邊有一個(gè)鱷魚館，北邊有一個(gè)游樂場，南邊有一個(gè)纜車道。這些當(dāng)然都是小朋友們喜歡玩的了，小朋友們又哭又鬧的，有的家長不讓。家長拿他們沒辦法，只好讓他們玩，小朋友知道自己的哭法成功了，一下子變得高興起來。

我來到山頂往下看，仿佛人成了小螞蟻。汽車變成了甲殼蟲，所有的東西都縮小了1萬倍。

哇！時(shí)間過得可真快！親愛的西山我要走啦！小鳥再見，大樹再見。

西山，真是人間天堂。讓人就不想走的地方，我總感覺自己是個(gè)巨人，隨時(shí)隨地可以踩死無數(shù)人。不過我是一個(gè)好巨人，不會(huì)讓螞蟻小人受到一點(diǎn)兒傷害的！

關(guān)于西山的作文【篇6】

一說到鄂州，人們都會(huì)不約而同地想起一個(gè)既美麗多姿，又雄偉壯觀的景點(diǎn)西山。西山到底有哪些美景呢？讓我們一起去看看吧。

登高望遠(yuǎn)的武昌樓

走進(jìn)吳王孫權(quán)的避暑宮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到最高的樓是武昌樓。

放眼望去，這里綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。武昌樓矗立于椅子山山頂，摩云映日，巍峨秀挺，在綠樹的襯托下，顯得更加雄偉壯觀?？吹竭@樣美麗的景象，你一定會(huì)身不由己地走向它，迫不及待地登上武昌樓頂。

極目遠(yuǎn)眺，鄂州黃州盡收眼底。萬里長江，煙波浩淼，百舸爭流，汽笛響過，山鳴谷應(yīng)，給人一種天寬地闊、氣勢磅礴之感。頂樓樓門橫額上的飄逸遒勁的武昌樓三個(gè)大字，是中國當(dāng)代文化大家郭沫若的手跡。放眼望去，遠(yuǎn)處的人如同一只只螞蟻，川流不息的車輛仿佛一顆顆綠豆，連高樓大廈也顯得如此渺小。

景色宜人的秀園

西山上最美麗的地方非秀園莫屬。剛剛走進(jìn)秀園大門，就會(huì)聞到一陣竹子的清香。竹子不愧是花中四君子之一，一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，不顧天氣的炎熱，雄赳赳氣昂昂地挺立在秀園門口。清風(fēng)吹過，竹枝搖曳，樹影婆娑，發(fā)出陣陣悅耳的沙沙聲，就像美妙的樂音盈盈飄來。走進(jìn)竹林中，抬頭仰望，翠綠的竹葉，清澈蔚藍(lán)的天空，游著片片白云令人心曠神怡，悠然自得。

秀園里最熱鬧的地方還是金魚池那一塊了。金魚池里有許多可愛的小金魚，引來無數(shù)游客駐足觀賞。有的通體雪白，只有額頭上有一塊格外醒目的紅斑；有的渾身金黃，仿佛一顆顆小星星；有的全身墨黑，擺動(dòng)輕紗似的尾巴游來游去

歷史悠久的吳王試劍石

順著幽靜彎曲的林間小路，來到一處亭閣，旁邊便是吳王試劍石。吳王試劍石有個(gè)美麗的傳說：吳王孫權(quán)手持鋒利寶劍，登鄂州西山對天禱告：若蒼天有眼，愿成全我東吳大業(yè)，必將石頭一分為二。果然，巨石被劈為兩半，一立一臥，臥的占三分之二，立的占三分之一。后人評斷：孫、劉、曹只能三分天下，不能一統(tǒng)中原，此乃天意。這美麗的傳說給吳王試劍石蒙上了一層神奇色彩。

幽靜的古靈泉寺

你聽，從古靈泉寺里傳來一陣陣悠長的鐘聲。

在古靈泉寺門前，有一個(gè)大大的香爐，爐中青煙裊裊，走進(jìn)寺廟，蒲團(tuán)前，三五個(gè)和尚，打坐念經(jīng)，手敲木魚，構(gòu)成了一幅和諧又安詳?shù)漠嬅?。大雄寶殿?nèi)，數(shù)十尊佛像有立有臥，栩栩如生。給游人萬籟此俱寂，但聞鐘磬音的幽雅、靜寂之感。

我愛美麗的西山，它一年四季美如畫，它是鄂州璀璨無比的明珠。

關(guān)于紅梅的作文(精選6篇)

作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，多嘗試寫作可以鍛煉提升我們的邏輯思維，將作文和生活結(jié)合起來，就會(huì)有素材可寫。你印象深刻的作文是哪一篇呢？小編收集并整理了“關(guān)于紅梅的作文(精選6篇)”，相信會(huì)對你有所幫助！

關(guān)于紅梅的作文 篇1

家鄉(xiāng)長興有許多美麗的景點(diǎn)，有銀杏長廊、洞山風(fēng)景區(qū)、水口顧渚山……今天我想贊贊家鄉(xiāng)的`紅梅。

早春時(shí)節(jié)，正是賞梅的最好時(shí)候。今天下午，我和媽媽步行去齊山植物園賞梅。我們不約而同地發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一堵“紅墻”，快步走近這堵“紅墻”，原來是一大片紅梅。我迫不及待地走進(jìn)梅林觀賞起來。一棵棵紅梅樹就像一個(gè)個(gè)陽剛的士兵，摸一摸它的樹干，是那么粗糙，那么堅(jiān)硬，連細(xì)小的樹枝都直挺挺地周圍伸展，真是一身傲骨??！

最引人注目的是樹枝上的那些小紅點(diǎn)了。你別小瞧它們哦，這些可是紅梅的花骨朵呢！有些花骨朵像蠶豆那么大，含苞欲放；有些花骨朵像赤豆那么大，挺有精神地吸在樹枝上。盛開著的紅梅花散發(fā)著陣陣清香，花朵顏色紅得真好看，讓我見識(shí)了什么是真正的“梅紅”，我勁頭十足地欣賞著紅梅，媽媽的相機(jī)對著美景拍個(gè)不停，我們都陶醉在美景之中。

紅梅花兒開，朵朵放光彩。紅梅不愧是家鄉(xiāng)美景之一。

關(guān)于紅梅的作文 篇2

他叫魏驤懿。

她叫陌軒然。

那日，他進(jìn)了社團(tuán)，最激動(dòng)的便是她。最熱情的也是她。

她一心想著要為自己的玄幻組收人，便熱情但客套的喚他魏公子，一句又一句，不停歇。他有些愕然，但也因此對她有些上心，好像就這樣就多了一分說不清道不明的情義。笑靨如花的她，容顏便鐫刻在他心里的深處。難以忘記。就連那平凡到不能再平凡的白衣，那若瀑布般傾瀉的黑發(fā)烏眸，就是比別的女子多了幾分美。縱然他不懂什么是情人眼里出西施，但也許已經(jīng)明白了些吧。但他不言語。

就如《牡丹亭》里那句開篇之詞，情不知所起，一往情深。柳夢梅和杜麗娘歷經(jīng)三生三世才在一起，他與她或許也需要如此曲折吧？

她是高興的，他最終的確是加入了玄幻組。他也是高興的，這樣，新人和組長，就有很多堂而皇之跟她接觸的機(jī)會(huì)了吧？

就算這樣，他只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望著，并不奢望能與她當(dāng)枕邊人。而是以哥哥的身份在她身邊，藏起所有的越過兄妹之情的情感，喜她所喜，憂她所憂。他為她而木訥，而她卻一無所知，只當(dāng)他是個(gè)溫柔體貼的好哥哥。

要說成為夫妻，還多虧了她的妹妹，九兒。

其實(shí)他早就想告訴她他對她不是關(guān)心，而是喜歡，但他怕，怕她說出的，是讓他心碎的回答。

是九兒幫他們創(chuàng)造的這個(gè)機(jī)會(huì)。

九兒一時(shí)性急，亂點(diǎn)鴛鴦譜，卻竟然偶湊成了一對有情人，這鴛鴦譜，歪打正著了。

九兒素來傲嬌，那日因不喜而鬧，他想著既然是她的妹妹，他也是要去安慰的。

他讓九兒叫他哥哥。但九兒卻開口便是：姐夫。

是天意么？

他怕被發(fā)現(xiàn)用意，便口口聲聲勸九兒叫他哥哥，而九兒只是執(zhí)意叫他姐夫。

這句姐夫，正中他下懷！

于是他決心表白心跡

他說：人世間有百媚千紅，唯獨(dú)你是我情之所鐘。

他說：若能與你在一起，十年陽壽何畏懼？

他說：哪怕喝了孟婆湯，都抹不去我對你的記憶。

他說：你若不應(yīng)今生我把酒奉陪。

他說：入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極

他許她一世繁華十里桃花紅妝迎嫁。

她還他卻只是風(fēng)輕云淡的：無意。

他笑言；執(zhí)念太深便是劫，可我卻斷不了這塵緣。

終于被他這番心意感動(dòng)。

猶記洞房燭花夜，她對她再不是魏公子相稱，而是臉蛋兩片緋紅，卻黑眸盯著他，說了她對他說的最長的一句話：

只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。

從此她便入了他的畫，陪他瀟灑天涯，而他便贈(zèng)了她紅霞，陪她廝守華夏。

而他們的姻緣紙上寫得多美。

除非黃土白骨，相守百年不愁。

關(guān)于紅梅的作文 篇3

我愛雍容華貴的牡丹，也愛嬌艷多姿的菊花，但最愛雪的紅梅。

那年寒假，回老家探望外婆，看見外婆窗臺(tái)上擺著一盆只有干枝杈的花，覺得很奇怪，于是問起了外婆，外婆說，是紅梅。紅梅？是《梅花魂》里提到的梅花嗎？我在心里想著，如果是這樣，那我一定見證她臨寒獨(dú)自開的霸氣。

從那以后，我無時(shí)無刻關(guān)注她，生怕錯(cuò)過，天天盼著她的綻放……一日起床發(fā)現(xiàn)她竟慢慢長出了一些豆大的小苞，我驚喜的差點(diǎn)尖叫，同外婆分享，外婆卻說：“傻孩子，紅梅可是不長葉的哦，繼續(xù)觀察，看看她是怎么盛開的吧?！比諒?fù)一日，要看假期都快要過半，怎么她長的這么緩慢，我快要等不到她綻放了，卻又不甘心，心里默默告訴自己，明天，一定是明天。

那晚，我早早的就睡了，天氣漸冷，冷風(fēng)呼呼的響，睡的格外的香。寒冬，天亮的很晚，等外婆叫我起床吃早餐才勉強(qiáng)睜開眼，“哇，這是……下雪啦，白茫茫的一片，真是壯觀！”“雯雯，你忘記了什么事情沒呀？”外婆略帶提示的口吻。猛的想起來，紅梅，她還在窗臺(tái)上。

我既擔(dān)心又驚喜，一路飛奔過去。潔白的雪將紅梅的枝干全蓋住了，卻擋不住她要盛開的勇氣，紅紅的花瓣在雪花的映襯下格外的耀眼，我用手指小心的將花瓣旁的雪剝落，一朵朵血紅的小花傲氣綻開了，開的那樣艷……突然想起課文里讀到的“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”我似乎有點(diǎn)明白了……

而這樣的花，怎能叫人不愛？

關(guān)于紅梅的作文 篇4

夕陽西下，一片金色的霞光灑落在秋天的紅梅公園，分外美麗。我從東南門走進(jìn)紅梅公園，一股淡淡地桂花香令人心曠神怡。巍巍文筆塔就像一個(gè)忠誠的守護(hù)者，守衛(wèi)著這一片家園。向右走，是公園的“文化走廊”，這里是常州的驕傲。，兩條有著濃郁常州歷史氣息的走廊，在秋色中靜靜的延展。上面的介紹圖文并茂，簡單易懂。一條“文脈走廊”中刻有圩墩先民、季札讓國，春秋淹城，東坡終老等；另一條“非遺走廊”中刻有常州梳篦、常州吟誦、錫劇、留青竹刻等。穿過走廊，繼續(xù)往前，是一片叢林，這里是“國際友誼林”。林子里種滿了香樟、廣玉蘭、黑松，棵棵挺拔，秋風(fēng)吹過，隨著陣陣“沙沙”聲，樹葉飄落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，好似友好的使者在歡迎每一個(gè)到來的人。順路前行，經(jīng)過“吳風(fēng)遺韻”，我來到了“文筆夕照”。這時(shí)的亭臺(tái)、疊石、夕陽，倒映在平靜的水面上，讓人頓生“浮圖會(huì)得游人意，掛住斜陽一抹云”的意境。

夜幕降臨，天寧寶塔和文筆塔華燈初放，一輪明月高掛天空，交相輝映。我坐在河邊，沉醉在秋夜的美景中。

關(guān)于紅梅的作文 篇5

“雪中紅梅飄，夜冰凍，想起你?！币淮茡P(yáng)的音符，柔柔的飄動(dòng)，在房間，在窗外，飄進(jìn)了人們的耳房，更飄進(jìn)了人們的心房。

冬天里的一天，下著小雪?？臻e時(shí)，我穿著沖鋒雨衣，在雪中漫步。到處一片蒼白。猶如一位老爺爺?shù)陌缀印Ｎ以詾槎炖锶康幕ǘ家呀?jīng)枯萎了，突然我的目光停在了一個(gè)墻角。因?yàn)槟抢锏难┖蛣e處的不一樣，它比別處更白。我大步走向那里，雪地鞋與雪摩擦發(fā)出“吱吱”聲，像在給左右飄動(dòng)的雪花伴奏。我走到正前方，才猛然發(fā)現(xiàn)，這些“雪”分明是幾多在寒風(fēng)中傲然挺立的白梅。我先是一愣，之后又仔細(xì)觀察了觀察，著幾朵白梅的枝已經(jīng)被雪蓋住了，再加上它的花也是白白的，乍一望去，同雪沒有分別。我奇怪自己為什么以前沒有發(fā)現(xiàn)呢，再細(xì)心看看，旁邊有許多枯枝敗葉，它們形成了一堵墻，把梅花圍了起來。最后我再次把目光投到了梅花身上，這些梅花除了花心別處都是白的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的香氣，加上它也有五個(gè)葉片，真像一片帶香氣的雪花。每一朵花都挺著頭，使勁向上長，好像看不起旁邊的枯草。我仿佛聽到它對旁邊的小草傲慢地說：“你們這些弱小的小草，到了冬天就躲進(jìn)土里不出來，這些小風(fēng)小雪有什么大不了的?”突然，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，雪下大了。我小小的沖鋒衣終于抵不住了，我急忙往家跑。

那雪中的紅梅就是我的榜樣，克服重重困難，在最艱難的環(huán)境下傲然挺立，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)習(xí)的，不是嗎?

關(guān)于紅梅的作文 篇6

紅梅公園是常州的一個(gè)著名景點(diǎn)，這個(gè)周末，我和媽媽一起去紅梅公園感受春天的腳步。

我們走進(jìn)大門，映入眼前的是一大片綠茵茵的草地，草地就像一張碩大的綠色地毯，走在上面感覺柔軟舒適。公園里的一樹樹梅花開得真艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片燦爛的朝霞，走近看，一朵朵梅花仿佛是小姑娘粉紅的笑臉。站在花叢中聞一聞，一股香味奔涌而來。池塘邊的柳樹，像一個(gè)個(gè)美麗的少女?dāng)[弄著長長的秀發(fā)。綠油油的嫩芽說著悄悄話，好像一條條彎彎的眉毛在空中舞蹈著，真是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠柳絲。”小鳥在柳樹妹妹的頭頂上唱著歌，那歌聲悅耳動(dòng)聽。

我不知不覺來到了：“高山流水”瀑布前。為了能夠清楚觀察，我們順著陡峭的石子路一層一層地往上爬，來到了一個(gè)寬敞的山洞，“哇！”我不禁叫了起來，眼前的瀑布令人贊嘆，山上的瀑布順著石頭直瀉而下，濺起無數(shù)水花，然后緩緩流下，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，它雖不像黃果樹瀑布那樣美麗壯觀，也不像廬山瀑布那樣氣勢磅礴，但它給游人們一種與眾不同的美麗。

紅梅公園真是讓我流連忘返、百看不厭。建議大家去游玩一下，你們一定會(huì)覺得那極其美麗的！

關(guān)于航天的作文精選6篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“航天的作文”，敬請?jiān)L問。

對于學(xué)生來說，寫作文是家常便飯，作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間，如果我們的寫作詞匯不豐富，寫作就會(huì)很容易“卡殼”。怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來的關(guān)于航天的作文，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于航天的作文 篇1

我叫航天飛機(jī)，是一種可以運(yùn)行在天空中和軌道之間的載人飛行工具。

我是一個(gè)龐然大物，全身有56米長，是普通飛機(jī)的兩倍。我長著三角形的翅膀，尖尖的腦袋和方方的機(jī)尾，是不是很奇特？

我飛得可快了！普通飛機(jī)能飛兩萬米高，我呢？相信你聽到這個(gè)數(shù)目時(shí)，已經(jīng)驚呆了。猜猜是多少——對了！是普通飛機(jī)的幾十倍——幾十萬米高！普通飛機(jī)能在天空中飛行，而我不僅能在天空中飛行，而且能“飛”過大氣層，到離地面遙遠(yuǎn)的太空中飛！是不是很“酷”？

我飛得可快了！從中國的最東邊——東海之濱，到最西邊——帕米爾高原，開汽車要連續(xù)兩天，普通飛機(jī)要飛四個(gè)多小時(shí)，對我來說，卻是小菜一碟，我只需要飛行短短的七分鐘。那么也就是說，一眨眼的功夫就飛出了十來米，無影無蹤了。

我的本領(lǐng)可大了！繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造衛(wèi)星，這些事對我來說就跟玩兒似的，不費(fèi)吹灰之力。衛(wèi)星有了毛病，我就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星“撈”回我的機(jī)艙“肚子”里，帶到地面上給專業(yè)人員維修。此外，我還能供宇航員做空間站實(shí)驗(yàn)，并給他們提供像地球上一樣的空氣和壞境，帶著他們遨游在太空里考察。你說厲害不厲害？

雖然我體形大、飛得快、飛得高、本領(lǐng)多，但我也有缺點(diǎn)。我不能驕傲。希望科學(xué)家能把我改造得更好，給人們提供方便。你們喜歡這樣的我嗎？

關(guān)于航天的作文 篇2

嗨！大家好。從外表上看，你們都會(huì)認(rèn)為我是一架普通的飛機(jī)。完全錯(cuò)誤，哈哈，告訴你吧，其實(shí)我就是無人不知、無人不曉的航天飛機(jī)呀！

小朋友們，你們知道嗎我航天飛機(jī)大哥可是個(gè)龐然大物，樣子也是非常可愛的，三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的尾巴，轉(zhuǎn)眼間就能飛得無影無蹤。小朋友們，我航天飛機(jī)大哥是不是很厲害，很英俊呀。

我們航天飛機(jī)起源于美國，航天飛機(jī)又稱為太空梭或太空穿梭機(jī)，是可以重復(fù)使用的，一共可以重復(fù)使用75至100次。我既能代表運(yùn)載火箭，把人造衛(wèi)星等航天器送入太空，也能像載人飛船那樣在軌道上運(yùn)行，還能像飛機(jī)那樣在大氣層中滑翔。我們?yōu)槿祟惸茏杂蛇M(jìn)入太空提供了很好的工具，這樣大大降低了航天活動(dòng)的費(fèi)用，是航天史上的一個(gè)重要里程碑。

悄悄告訴你吧，我的第四代寶寶天宮一號(hào)已經(jīng)順利升空了，我祝他快樂。我們航天飛機(jī)的機(jī)長36米，高16米，翼展24米，直徑5.6米，起飛重量105噸，返回后著陸重量為82噸。

小朋友們，可不要忘記，我就是無人不知，無人不曉的航天飛機(jī)。

關(guān)于航天的作文 篇3

在20xx年十月十五號(hào)，楊利偉叔叔坐上了神舟五號(hào)，準(zhǔn)備駛向太空，似乎整個(gè)中國凝固了，人們都為楊利偉捏了一把汗。當(dāng)數(shù)到“6”的時(shí)候，楊利偉叔叔向我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，全場頓時(shí)掌聲如雷，人們激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。飛船起飛了，他載著我們的夢想、希望與祝福，飛向了深邃而美麗的太空……

如果我是一名航天員，我就要在太空翱翔，登上月球、火星……觀察太空，看著密密麻麻的小行星，看著蔚藍(lán)的地球，看著碩大的土星……我一定要發(fā)現(xiàn)一個(gè)可供人類生存的星球。

如果我是一名航天員，那我就有坐著飛船，飛在銀河系中?？粗柸鲋t色的光芒，看著月亮看著我微笑，“吳剛捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒廣袖”，雖然這只是一個(gè)傳說，但那美麗的情景，真是“人間能得幾回聞”……

想著，想著，我似乎真成了一名宇航員。我穿著太空服，躍出飛船，在太空行走……旁邊的木星似乎正在召喚我哩！我趕緊登上木星的光環(huán)——一個(gè)個(gè)小冰球，再穿上保護(hù)膜，躍入了木星……風(fēng)暴不停地刮著，我艱難的在地上行走，終于來到了“風(fēng)眼”。風(fēng)眼里面沒有一點(diǎn)風(fēng)，只能看到祥和的大地，石頭。木星的景色非常奇特，到處都是黃燦燦的石頭，堅(jiān)固的壁壘。冥冥中，似乎有木星人向我走來。我重新坐上飛船，又飛到了泰坦星上，那里有甲烷?？粗蟮?，似乎這個(gè)星球馬上就能流出清澈的水，長出綠色植物……似乎泰坦星上很快就能生出動(dòng)物，在田野上奔跑，鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著。這個(gè)星球，既有水又有空氣，這不正是我們夢寐以求的城市嗎？

希望，是可以實(shí)現(xiàn)的夢想。我的航天夢想，并不是一個(gè)幻想?，F(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來才能實(shí)現(xiàn)我的夢想。我自己折了一只紙船，讓它載著我航天，不，飛翔的夢想，游向遠(yuǎn)方！

這篇文章描述了我的航天夢想，描寫了假如我是一名航天員，我就要在太空翱翔，要發(fā)現(xiàn)一個(gè)可供人類生存的星球。文中寫出了作者的美好愿望，寫得生動(dòng)、具體、形象，很是成功。

關(guān)于航天的作文 篇4

“我是一只小小鳥，想要飛卻總是飛不高”唱著趙傳的《我是一只小小鳥》心中不免有一絲失落，我就像歌中的那只小小鳥，想要翱翔于宇宙之中，去探索世界、地球之外的秘密，卻總是飛不高，只能想象著我的一個(gè)航天夢。

別看我是一個(gè)女孩，但我也想與20XX年的航天員王亞平一樣，付上太空。在星期天的時(shí)候，我坐在電視機(jī)前陪媽媽看新聞，正巧看到了即將在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空的神舟九號(hào)，心中萬分激動(dòng)，心也隨著電視節(jié)目走了，伴著幾聲倒計(jì)時(shí)“十、九、八……一”一聲驚天的巨響，神舟十號(hào)如巨龍一般沖上天空，僅僅幾十秒，就已經(jīng)沖出了大氣層，飛在了太空中。

途中，幾名航天員很少活動(dòng)，因?yàn)樗麄兩砩洗┲窈竦闹品?，行?dòng)很不方便，但是我仍很羨慕他們能夠在宇宙中穿梭。真想長大以后和他們一樣，飛上太空，觀看出地球以外的其他的星球和宇宙的景色。

做一名航天員需要經(jīng)過一些艱苦的訓(xùn)練和檢查，但是，我相信，我必須能透過那些艱苦的訓(xùn)練，因?yàn)閯e人能夠，我必須也能夠，為了我的航天夢，加油，努力奮斗吧！20XX年的時(shí)候，一顆想飛上天的種子就已經(jīng)萌生了，那是我懂事后第一次觀看飛船升空，場面至今我都忘不了。所以此刻才有了這個(gè)夢。

雖然與歐洲那些發(fā)達(dá)的國家相比這不算什么，但是對于我們來說卻是一項(xiàng)重大事件，每一小步的進(jìn)步，才會(huì)造就一大步的成功。作為青少年，我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)爭取為國爭光。我們承載著祖國對我們的期望，我們必須會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，越飛越高。我也會(huì)努力想我的航天夢靠近。

關(guān)于航天的作文 篇5

大家都應(yīng)該知道“神舟二號(hào)”吧，它在二零零一年一月十日一時(shí)二十二分三秒從我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空，這個(gè)時(shí)間正是我出生前的幾個(gè)月，等我長大才知道這個(gè)消息，就后悔我這么晚出生，沒見證這個(gè)時(shí)刻。但是從那時(shí)候起，我開始對航天產(chǎn)生了濃厚興趣，也是從那個(gè)時(shí)候愛上了航天夢。

迷上航天后，我最喜歡的六一兒童節(jié)也隨之來臨，媽媽讓我去挑選禮物，我選了個(gè)跳跳球。我坐在上面，叫妹妹幫我推，那球真像太空艙啊，我盡情地享受著猶如浩瀚的宇宙中那失重般的感覺。我還大喊著：“啊，真有趣！”

有一次，我和爸爸媽媽到外婆家去，我想不去，可我聽爸爸媽媽說那里新引進(jìn)了一臺(tái)太空漫步機(jī)，一聽到太空，我毫不猶豫就答應(yīng)了。一路上，我神思游移，琢磨著太空漫步機(jī)，他會(huì)讓我飛起來嗎？它會(huì)使我的身體像樹葉似的隨風(fēng)飄蕩嗎？他真的能帶我去遨游宇宙嗎？到了，到了，我以飛速跨到太空漫步機(jī)前。這是一架模擬太空漫步機(jī)，不管是外殼的顏色，還是內(nèi)部的裝橫，都跟真的一樣呢！我開始了“太空漫步”，人在空中，我想抓住扶手，可他跟《哈利波特》一樣飛了起來。你看，我多像航天員，拿著一面紅旗搖呀搖，別提多有趣了。玩著玩著，天漸漸暗了，當(dāng)我離開的時(shí)候，我還戀戀不舍地與它打招呼呢！

到了我七歲的時(shí)候，我最期待的一次升天出現(xiàn)了，那天晚上我在電視上親眼目睹了翟志剛、劉伯明、景海鵬三人進(jìn)入“神州七號(hào)”載人飛船，飛向宇宙，那一刻，深深地印在了我的心中;那一刻，全中國人民都?xì)g呼起來！這是一個(gè)多么重大的事情呀！當(dāng)飛船成功返回時(shí)，全中國人再度都?xì)g呼起來了。之后，我壓制不住好奇心，去查了查飛船的資料，發(fā)現(xiàn)“神舟七號(hào)”載人飛船竟然全長9.19米，重達(dá)12噸，我不禁驚訝了：“這么長，這么重的飛船，我坐上可就太好了。

隨著科技的發(fā)展，我們?nèi)祟愒诓痪玫膶恚欢ǘ寄艹晒︼w上宇宙，我的航天夢也終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

奉化實(shí)驗(yàn)小學(xué)503包昊旻

關(guān)于航天的作文 篇6

今天，張爺爺是一位科學(xué)家，他為國家航天事業(yè)做了很大的貢獻(xiàn)，今天我們感到很榮幸可以聽張爺爺給我們講了關(guān)于宇航員在太空中的生活和航天的知識(shí)，張爺爺希望我們可以繼續(xù)把航天事業(yè)弘揚(yáng)下去。

張爺爺給我們說，今天晚上7點(diǎn)多的時(shí)候天舟二號(hào)將發(fā)射，發(fā)射以后和天舟一號(hào)對接三次，也就是說天舟二號(hào)將給天舟一號(hào)充燃料三次，這一次帶到太空中的燃料比以前多很多。

張爺爺講的讓我記憶最深刻的是中國后面的發(fā)展。

張爺爺說：“現(xiàn)在，美國在太空中是老大，他們的科技最發(fā)達(dá)，它們的太空艙在太空中，而他們不讓我們中國的太空艙上太空。但是中國現(xiàn)在開始制造天空艙了，當(dāng)?shù)搅?0xx年的時(shí)候美國的太空艙會(huì)返回地球，而我們的天空艙將會(huì)發(fā)射到天空中?！睆垹敔斪屛覀兛戳颂张摰拇笾聢D，就是先有一個(gè)火箭，然后后面的三個(gè)火箭依次對接上去，這樣里面的空間大了，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)也就很方便，最讓我們驚訝的是，這個(gè)太空艙20xx年發(fā)射以后我們不在月球了，而是去火星，我們聽到以后目瞪口呆，到現(xiàn)在為止沒有別的國家去過火星，而中國是第一個(gè)，我們感到非常的自豪。

張爺爺講航天員在太空艙中生活我體會(huì)到他們的訓(xùn)練也很不容易。

它們在天空艙中因?yàn)闆]有重力而會(huì)導(dǎo)致身體中的血液向頭部流，航天員為了為祖國爭光，他們就在陸地上訓(xùn)練，就是躺在頭低腳高的床上，一天中只可以動(dòng)15分鐘別的時(shí)間都在床上躺著。

在張爺爺?shù)刂v解中讓我知道了宇航員的辛苦和中國科學(xué)技術(shù)越來越好，我為祖國感到驕傲，我們也會(huì)好好學(xué)習(xí)繼續(xù)把航天事業(yè)延續(xù)下去。

關(guān)于溶洞的作文精選6篇

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力。如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材，寫作是不是經(jīng)常困擾到你？相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于溶洞的作文(篇1)

溶洞給人以神秘，夢幻的色彩，千姿百態(tài)的鐘乳石﹑石筍﹑石幔和石花都給人以美的感受。神奇的是，他們竟在悄悄的游走，長高，變小，可生物學(xué)上已經(jīng)否定鐘乳石等是生物的命題。而今天，我要討論的角度不同，從化學(xué)角度分析鐘乳石的不斷變化和不同姿態(tài)的形成，破解溶洞的形成。

溶洞中構(gòu)成乳石的是石灰?guī)r，而石灰?guī)r的性質(zhì)與大理石，石灰石相似，主要成分為碳酸鈣（CaCo3），而鐘乳石一系列變化的產(chǎn)生原因來源于主要成分碳酸鈣的一系列變化。

所以，我們不得不探究的是碳酸鈣的性質(zhì)。

CaCO3碳酸鈣有這樣一種性質(zhì)：當(dāng)它遇到溶有CO2的水時(shí)就會(huì)變成可溶性的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]其化學(xué)反應(yīng)式為[Ca（HCO3）2]CaCO3CO2H2O=Ca（HCO3）2溶有碳酸氫鈣的水如果受熱或遇壓強(qiáng)突然變小時(shí)溶在水中的碳酸氫鈣就會(huì)分解，重新變成碳酸鈣沉積下來，并同時(shí)放出二氧化碳。Ca（HCO3）2=CaCO3CO2H2O

可見溶洞中的各種景象的形成是遵循這兩條反應(yīng)的。CaCO3在兩條反應(yīng)中分解又析出，不斷發(fā)生上述反應(yīng)，就形成了溶洞中各種奇異的，游走變化的乳石。

參觀過溶洞的人不難發(fā)現(xiàn)，乳石互不相依，上面的圖案各不相同，十分有層次感，像層層云朵。若僅考慮上文提出的兩條反應(yīng)是無法解釋這一現(xiàn)象的。

接下來在已提出的兩反應(yīng)的基礎(chǔ)上，讓我們探討乳石的層層疊疊，圖案各異的效果是如何形成的。而雕琢這幅杰作的大師是石灰石地區(qū)地下長期溶蝕的結(jié)果。

石灰?guī)r里不溶性的碳酸鈣受水和二氧化碳的作用能轉(zhuǎn)化為微溶性的碳酸氫鈣。由于石灰?guī)r層各部分含石灰質(zhì)多少不同，被侵蝕的程度不同，（即參與反應(yīng)的CaCO3的量不同）就逐漸被溶解分割成互不相依、陡峭秀麗，層層疊疊的山峰和奇異的溶洞。例如于世的桂林溶洞、北京石花洞，就是由于水和二氧化碳的緩慢侵蝕而創(chuàng)造出來的杰作。

分情況來說，還是遵循著兩條反應(yīng)的，只是溶有碳酸氫鈣的水，當(dāng)從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r(shí)，由于水分蒸發(fā)或壓強(qiáng)減少，以及溫度的變化都會(huì)使二氧化碳溶解度減小而析出碳酸鈣的沉淀。這些沉淀經(jīng)過千百萬年的積聚，漸漸形成了鐘乳石、石筍等。如果溶有碳酸氫鈣的水從溶洞頂上滴落，隨著水分和二氧化碳的揮發(fā)，則析出的碳酸鈣就會(huì)積聚成石幔、石花。如若洞頂?shù)溺娙槭c地面的石筍連接起來，就會(huì)形成奇特的石柱了?？偨Y(jié)來說，石灰?guī)r中CaCO3的不斷反應(yīng)溶解，不斷析出，再加上水和二氧化碳的緩慢侵蝕以及外界環(huán)境提供的不同反應(yīng)條件，都聯(lián)手打造出溶洞這美麗的奇跡。

關(guān)于溶洞的作文(篇2)

九鄉(xiāng)是位于昆明市宜良彝族、回族鄉(xiāng)境內(nèi)，九鄉(xiāng)風(fēng)景區(qū)是云南省新興的景點(diǎn)，以溶洞景觀為主體，洞外的山水與風(fēng)俗人情、人文景觀為一體的綜合風(fēng)景名勝區(qū)。九鄉(xiāng)風(fēng)景區(qū)擁有上百座大、小溶洞，為國內(nèi)規(guī)模最大、數(shù)量最多、溶洞景觀最奇特的洞穴群落體系，大家都說：別的溶洞有的，九鄉(xiāng)有，別的溶洞沒有的，九鄉(xiāng)也有！我覺得這話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)！

首先我們來到乘坐游船的地方，我們要乘坐船去觀看蔭翠峽的奇觀。船啟動(dòng)了，哇，我們坐在船上，手可以觸摸到那清澈、碧綠、涼爽的水，蔭翠峽還可以看到高聳入云的山峰有著云霧的纏繞、看著石壁奇形怪狀的造型，那簡直是一種享受！你會(huì)覺得仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。不一會(huì)兒，就游覽完蔭翠峽了。我們開始進(jìn)入今天的主要景點(diǎn)??地下溶洞，第一個(gè)溶洞是神女宮一進(jìn)去，看見到處是石鐘乳。有倒掛著的、有洞底連著洞頂?shù)?，十分粗大。它給我的感覺是非常神秘但它十分吸引我，讓我迫不及待的想去游覽它。導(dǎo)游說進(jìn)這個(gè)洞需要豐富的想象力才行！這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。不一會(huì)兒，一個(gè)石鐘乳群體映入了我的眼簾。聽導(dǎo)游介紹說，那個(gè)群體是天上王母娘娘過壽，眾仙來賀壽的情景。有七仙女、唐僧師徒在加上燈光的照射，真的讓你以為已經(jīng)到了另一個(gè)世界，來到了一個(gè)仙境。石鐘乳是非常不容易生長的，據(jù)說要100年才生長1分米，而且還要時(shí)刻需要水。可見神女宮的石鐘乳是經(jīng)過幾千年甚至上萬年才行成的，不知不覺我們來到雌雄瀑布，水就從兩個(gè)瀑布口流下來，水流湍急，一瀉千里。氣勢恢宏，如黃河倒懸。高的那個(gè)瀑布是雄瀑布而矮的就是雌瀑布了。許多游人在這拍照留念拍下這驚心動(dòng)魄的一刻。我們戀戀不舍的離開了雌雄瀑布。來到神田，神田是石鐘乳形成的田地的形狀，那里面乘滿了水，那水冰涼冰涼的，十分舒服。神田奇觀壯麗，充滿著田園風(fēng)味，是世界上罕見的一大奇觀。在洞里，我們享受到了九鄉(xiāng)溶洞的神奇，它可以讓你一進(jìn)洞，就把你的眼球吸引住。你閉上眼睛靜靜的聆聽，會(huì)聽見水滴答滴答的清脆的聲音，你用鼻子去聞，可以聞到一陣清香。待在里面會(huì)覺得什么煩惱也沒有了。我們還參觀地下倒石林、彝家寨、驚魂峽在九鄉(xiāng)，它的景色就算我給你們說一天也說不完。

九鄉(xiāng)真的很美，它沒有人工雕琢的成分，它是自然的美。神奇的溶洞與九鄉(xiāng)我都不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼤?huì)給我留下終生難忘的記憶！

關(guān)于溶洞的作文(篇3)

今天，我們來到了位于野三坡景區(qū)的魚谷洞。

一位導(dǎo)游阿姨帶領(lǐng)我們走進(jìn)洞中。那里面十分涼爽，據(jù)說常年平均氣溫只有13攝氏度。阿姨告訴我們抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，當(dāng)?shù)匕傩諄淼竭@個(gè)洞避難，兩人在外面看守，洞口架有軋刀，以防日本鬼子進(jìn)來。這時(shí)我們又往洞口深處走，看到溶洞內(nèi)有許多奇形怪狀的石頭：有的像少女亭亭玉立地站在水中；有的像小蘑菇站在地上；還有的像釣魚的老人穩(wěn)穩(wěn)地坐在釣魚臺(tái)上。我們又繼續(xù)往前走，看到地上有一個(gè)晶瑩剔透的小竹筍，阿姨說這是上面的滴水形成的，一年才長一毫米。這時(shí)我又在“天花板”上看到許許多多小小的鐘乳石組成了一個(gè)大大的吊燈。在不遠(yuǎn)處，我又發(fā)現(xiàn)一塊石頭像一條龍從水中飛出來，阿姨說這叫“青龍出水”。

不知不覺中，我們從魚谷洞中走了出來，但我眼前仿佛還呈現(xiàn)著洞內(nèi)的畫面，真是意猶未盡?。?/p>

關(guān)于溶洞的作文(篇4)

假期，我和爸爸、媽媽一起駕車來到封開溶洞“夢多奇”旅游。溶洞由二個(gè)山洞組成，它們都是由于地質(zhì)變化而產(chǎn)生的。

我們先進(jìn)入第一個(gè)山洞，哇！山洞里的巨石真多啊！有的像小狗，有的像一條龍，還有的像一只小雞在吃米，嘰嘰地叫著……最有趣的要算是著名的小狗喂奶了，大的石頭像一只狗媽媽，她的小寶寶正在吃奶呢！我們繼續(xù)往前走，頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，自然形成的石柜，上面還有一些閃閃發(fā)光的小石子，有的是長方形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就箱一條條金燦燦的金條；有的是圓形的，中間破了一個(gè)洞，就像一條條閃閃發(fā)光的手帶，還有的像一只小金豬，好像在高興地叫著，身上散發(fā)著耀眼的光茫。

我們進(jìn)入第二個(gè)山洞，眼睛一亮，哇！在洞中間有一個(gè)自然形成的湖，旁邊都有一座座小山圍繞著。湖水清澈見底，湖面上有一層薄薄的霧飄著，湖水經(jīng)過燈光的照耀散出五光十色的光茫，這個(gè)湖真美??！猶如腺鏡一樣。

快樂的時(shí)光很快就過去了，我們依依不舍地離開了山洞。

關(guān)于溶洞的作文(篇5)

暑假里，我有幸和爸爸媽媽一起游覽了安康“4A”級景區(qū)——雙龍溶洞。

我們從山下千級蜿蜒曲折的青石臺(tái)階一路攀爬，雖然爬的辛苦，但一路上的美景著實(shí)讓人應(yīng)接不暇。在快要到山頂?shù)囊粋€(gè)平臺(tái)前，“雙龍溶洞”四個(gè)大字便耀入眼眶。爸爸告訴我，這就是我們今天要游覽的地方。于是，我加快步伐，迫不及待地就要鉆入洞中，爸爸媽媽緊跟其后。

剛到洞口，迎面而來的就是一股清涼，我不禁感嘆一句：這里好涼快呀！爸爸說越往里走會(huì)越?jīng)隹斓?。我抱著試探的心里往前走，的確如爸爸所說，外面的酷暑在這里頓時(shí)消失殆盡，完全就像兩個(gè)世界。此時(shí)，洞壁上五光十色的燈光把這里襯托得奇幻無比。我邊走邊欣賞著里面的美景，只見一根幾個(gè)人合圍的蟠龍石柱與另外三根石柱遙遙相對，蔚為壯觀。蟠龍柱上有一尊“南海觀音”神形俱似，與坐在對面的“彌勒佛”隔空向望，是溶洞內(nèi)有名的“二佛對禪”；溶洞大廳中間還有一只足蹬繡球，形體剽悍的雄偉石獅，惟妙惟肖，栩栩如生；洞內(nèi)還有六瓣青蓮，七劍倒懸，八音海螺，九霄龍爪等。洞中處處奇妙，步步是景，在炫目的燈光襯托下，令人目不暇接。洞頂還有一個(gè)天窗，據(jù)說人們就是從這里發(fā)現(xiàn)溶洞的，在天窗的四周到處是一根根倒立的石筍，就像一根根快要融化的冰柱，好像快要掉下來似的，就在這時(shí)，一滴沁涼的水滴不知從哪里掉下來打在我的臉上，頓時(shí)讓我感到神清氣爽！

就這樣我們一家三口一邊在洞里欣賞美景，一邊有說有笑。游覽完整個(gè)溶洞，我深深感嘆大自然的鬼斧神工，也為我們安康有這樣一處美麗的自然景觀而自豪！這里神奇迷人的景色使我流連忘返，我想下次要是有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來。

關(guān)于溶洞的作文(篇6)

桂林山水甲天下，而桂林溶洞也極具特色，這次寒假，我也去了趟桂林溶洞，欣賞這大自然的奇妙之作。

溶洞居然在地下36米深處，相當(dāng)于12層樓，洞里有許多奇怪的石頭石筍、石花和鐘乳石。有的像可愛的小狗，有的像魁梧的大象，有的像兇猛的老虎，它們給人帶來無邊的遐想。在燈光的照耀下顯得五顏六色，像天邊的一抹美麗晚霞，具有神秘色彩。還有一只巨大的雄鷹，尖尖的喙，寬大的翅膀，似乎發(fā)現(xiàn)了獵物，準(zhǔn)備撲上去呢！它被大自然的鬼斧神工雕刻得栩栩如生。

接著，溶洞里的又一個(gè)杰作生命之花展現(xiàn)在我們眼前。它看上去像地下水在舞蹈，綻放開來，變成一朵艷麗的花。它是生命的象征，只要有水，生命將永恒！它在五彩的燈光照射下，就好像變成藍(lán)色、黃色或者綠色了，而且是那么的均勻，簡直是用畫筆渲染上去的。

如果你說溶洞里沒有河，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。溶洞深處有地下暗河。這條暗河長700多米，還可以坐船哦！前方一片漆黑，船駛在神秘的地下暗河上，悄無聲息地往前漂去。河水清洌，我不禁想起一句詩：中有一脈清流出，不識(shí)源從何處來。

大自然給人類創(chuàng)造了天然巖洞奇景，加上配以彩色燈光襯托，更使得它具有夢幻般的詭秘神異，猶如置身于人間仙境。

溶洞的魅力吸引無數(shù)游客絡(luò)繹不絕，它是大自然的造化，是人間奇觀。