學(xué)霸同學(xué)作文

學(xué)霸同學(xué)作文。

大家是否會(huì)擔(dān)心因?yàn)閷懽魑膶懙貌缓枚鴵?dān)心呢？事實(shí)上，寫作文是鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的有效方法之一。通過寫作，我們可以更好地表達(dá)自己，并達(dá)成我們的目標(biāo)。要寫出優(yōu)秀的作文，需要多讀多寫多練。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為大家提供了與此相關(guān)的信息：“學(xué)霸同學(xué)作文”，大家可以參考來激發(fā)自己的創(chuàng)造力！

學(xué)霸同學(xué)作文【篇1】

我的同學(xué)很漂亮，她的頭發(fā)像瀑布一樣，總是讓我想起長發(fā)公主，她的眼睛像兩池泉水，清澈、明亮，她就是我們的副班長景天嬌。

景天嬌不但漂亮，各方面都很優(yōu)秀，從她設(shè)計(jì)的手抄報(bào)中就可以體現(xiàn)出來。我最喜歡她那張《我是學(xué)霸》，圖文并茂，上面畫了三個(gè)惟妙惟肖的小學(xué)生，看上去特別像我們班的同學(xué)。只見他們坐在碧綠的草地上，聚精會(huì)神地看書，綠草如茵，我好像聞到了青草和泥土的氣息。草地周圍花木叢生，各種各樣的鮮花，爭奇斗艷，真是：“百般紅紫斗芳菲，”鳥兒在樹枝歡唱，蝴蝶、蜜蜂在花中陶醉，旁邊有一句詩：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！?/p>

手抄報(bào)上的畫好，文章更妙，好多都是景天嬌自己的作品，同學(xué)們一邊欣賞，一邊紛紛稱贊，“她可真是一個(gè)才女，名副其實(shí)的學(xué)霸！”

她的身上有這么多優(yōu)點(diǎn)，我可要作為自己的榜樣，迎頭趕上。

學(xué)霸同學(xué)作文【篇2】

我們班有四十五個(gè)同學(xué)，學(xué)霸在我們班上就有四十五個(gè)同學(xué)的一半。

期中有一位成績非常好的同學(xué)，她叫陶恩七。她不只是語文好，數(shù)學(xué)、英語都是全三年級(jí)第一的學(xué)生，她的愿望是長大后成為偉大的歌唱家。所以她現(xiàn)在進(jìn)的培訓(xùn)班就是專門學(xué)音樂的培訓(xùn)班。

有一次，咱們班同學(xué)被校領(lǐng)導(dǎo)選中去參加聲樂類考試。老師讓我們自己報(bào)名參加，我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒注意她就是第一個(gè)去報(bào)名參加的，把我們一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。

中期考試時(shí)，她考了全校第一呢!數(shù)學(xué)一百分的題，她考一百分;英語一百分的題，她考一百分;語文一百二十分的題，考了一百一十九分。

因此，老師給她的獎(jiǎng)勵(lì)是最多的，我們班同學(xué)都非常羨慕她。

這就是我們班的學(xué)霸，恨牛吧。

學(xué)霸同學(xué)作文【篇3】

在我們班級(jí)里，有很多成績好的，也算我一個(gè)，但都不是學(xué)霸，我們班的學(xué)霸另有其人，那就是，我班班長！

她平平的臉蛋，沒什么亮眼，鼻梁上還架著一副眼鏡。身材胖胖的，不怎么高。她很會(huì)做預(yù)習(xí)，每次上自習(xí)課時(shí)，她都能把自己的書本寫得滿滿的，又黑又紅。班里人都很崇拜她。

記得有一次考試，那是我們一次月考，每個(gè)人都很緊張——而這位學(xué)霸卻還在輕松的看著書。我們跑過去問她：“你難道不緊張？有信心嗎？”她淡然地回答道：“有什么好緊張的，不就是月考嗎。”我們都在心里夸她——太認(rèn)真！

考完試后，成績出來了，我排在全年級(jí)第十，而她坐在第一的交椅上。語文考了九十九分（就只是作文扣了一分），數(shù)學(xué)一百分，英語毋庸置疑也是一百。實(shí)在是太厲害了！老師稱贊道：“所有人都要向這位全年級(jí)第一的人學(xué)習(xí)！”我們同學(xué)在下面討論到：“這也太厲害了！這不應(yīng)該是全年級(jí)，可以使全縣了！”學(xué)霸就是學(xué)霸，完全不在意。

這位學(xué)霸的生活可逗了，早上吃十塊錢的早餐——難怪這么胖！上課的時(shí)候像一座雕像，動(dòng)都不動(dòng)，除了老師提問。中午就搶著要跟我一起聊一聊校園八卦什么的，下午就瘋了似的在那玩。我們所有人都搞不懂她這是怎么了。

我立志要成為這個(gè)學(xué)霸！

學(xué)霸同學(xué)作文【篇4】

說起我的同學(xué)小宇，我對(duì)他真是佩服得五體投地。他長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張瘦長的瓜子臉，眉毛下方的眼睛炯炯有神，個(gè)子不高但身體很強(qiáng)壯。最令我佩服的是，他的腦子里裝著數(shù)不盡的古詩詞，記憶力更是超乎常人地強(qiáng)。

一天，語文老師在黑板上寫了很多題目，讓我們從課本里找出答案并全部背誦下來。此時(shí)，全班同學(xué)都在唉聲嘆氣，我用眼角余光瞟了一眼小宇，只見他快速地拿起語文課本翻到那些有答案的頁面，一絲不茍地背起來。同學(xué)們也開始奮力背誦。老師一共寫了12道題，每一題的答案字?jǐn)?shù)都不少于40字，我艱難地背到了第5題，卻見小宇已經(jīng)背完了，他合上課本，輕輕地站起來，走向講臺(tái)，輕快而有力的步伐流露出他超凡的自信，眼神中透露出他內(nèi)心的堅(jiān)定。頓時(shí)班里一片寂靜，似乎連呼吸聲都能聽見。小宇站在講臺(tái)上一字不落地把答案全背了下來，我們都為小宇驚人的記憶速度感到驚訝。下課后，我問小宇為什么能背得這么快，他輕描淡寫地說：我只是把別人玩的時(shí)間拿來背書罷了。從此以后，我打心底里佩服他。

小宇不僅背書速度快，寫作文的速度也很快。

對(duì)于老師布置的作文，很多同學(xué)冥思苦想，半天都寫不出一個(gè)字，而小宇只在草稿本上構(gòu)思了一小會(huì)，就開始在作文本上唰唰地寫了起來。當(dāng)我的作文艱難地寫到一半時(shí)，小宇就已經(jīng)寫完了。滿滿的兩張紙，600字的作文漂漂亮亮、干干凈凈地寫在本子上，真是讓我目瞪口呆，不得不對(duì)他另眼相看。

小宇，你是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣!

學(xué)霸同學(xué)作文【篇5】

我的同學(xué)林清楊，是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。他長著一雙炯炯有神的眼睛，是一個(gè)陽光帥氣的男孩。

他平常給人一種漫不經(jīng)心的感覺，實(shí)際上他是一個(gè)學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的人。課堂上，他聽課不是非常專注，總會(huì)做點(diǎn)小動(dòng)作，講點(diǎn)小話，有時(shí)候會(huì)被老師點(diǎn)名批評(píng)。前段時(shí)間，他由于上英語課沒認(rèn)真聽講，被老師叫到講臺(tái)上罰站。這樣也不會(huì)影響他聽課的效果，對(duì)于老師的提問，他總能對(duì)答如流。他那么聰明，知識(shí)點(diǎn)懂得很快，真不愧為學(xué)霸。

課下，有些同學(xué)在專心讀書，有些在鉆研難題。他的課余生活卻是那么快樂，他總是痛痛快快地玩耍。即使期末考試來臨，他也不會(huì)改變他那勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)規(guī)則。他堅(jiān)信，只有身心放松，才能更好地學(xué)習(xí)。

考場是發(fā)揮他高智商的舞臺(tái)?？荚噷?duì)于他來說，簡直就是小菜一碟。尤其是期中、期末這樣的大考，他的分?jǐn)?shù)都是佼佼者。他做起試卷來真是又快又準(zhǔn)，而且試卷整潔，字體漂亮。我真是羨慕不已。

林清楊不僅學(xué)習(xí)好，而且多才多藝。編程、籃球、鋼琴樣樣精通。我心中都覺得奇怪，他哪來那么多時(shí)間學(xué)習(xí)這么多東西？難道學(xué)霸有著超人的速度嗎？

林清楊這個(gè)學(xué)霸，真讓我佩服得五體投地！

學(xué)霸同學(xué)作文【篇6】

在我的補(bǔ)習(xí)班上有一個(gè)學(xué)霸——朱子顏，作文寫得那叫一個(gè)好。她又高又瘦，一個(gè)大腦袋仿佛裝了很多作文知識(shí)，兩條長而細(xì)的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛好像能看穿一切，一個(gè)小小的鼻子下有一個(gè)不大不小的饞嘴。

別看她長得文靜，其實(shí)啊，她可豪放了，沒有一丁點(diǎn)學(xué)霸的淡定。但她上課可認(rèn)真了，挺直身板，瞇著眼睛，生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)。

要說她的最愛，還是垃圾食品——辣條。她可以為了辣條不惜一切，包括她的形象，就像那一次一樣。

那天，我?guī)硪话睏l，準(zhǔn)備和同學(xué)一起分享。我抽了一根給朱子顏，開始她還說：“太辣了，我只吃一根?！笨墒呛髞?，當(dāng)我一拿出辣條時(shí)，她就會(huì)跑到我身邊，默默吃著辣條，額。……我也很無奈，只能等她吃好了才能收回我可憐的辣條?？墒菦]過幾分鐘她又來了，但這次我早有準(zhǔn)備，只見我吮了吮手指頭，再用手拿出一根辣條“友好”地遞給她，朱子顏只好無奈地走了。但畢竟她是辣條大王，沒過多久，同學(xué)們就看到了一個(gè)看似淑女的女孩追著一個(gè)手拿辣條的女孩滿教室跑的情形。那便是我和朱子顏，我一邊跑一邊喊：“你是一個(gè)淑女，矜持一點(diǎn)?！笨伤€是不屈不撓，我只好屈服了。

看，這就是辣條大王——朱子顏，一個(gè)為了辣條放棄形象的學(xué)霸！

學(xué)霸同學(xué)作文【篇7】

我的學(xué)霸同學(xué)叫朱佳佳，她能說會(huì)道，嘴巴似乎永遠(yuǎn)在一張一合，吐出一串串響亮的文字。她時(shí)常邊說邊笑，露出一口參差不齊的白牙齒。

她的成績特別好。記得有一次，老師讓我們做數(shù)學(xué)試卷，那試卷太難了，我們都冥思苦想起來，有人下意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，發(fā)出令人煩躁的聲音。而她呢，嘴巴微抿，眼睛專注地盯著試卷，手快速寫著。沒過幾天試卷批好了，老師宣布她得了第一名！那一刻，她的雙腳有節(jié)奏地拍打地面，雙拳捶著大腿，搖頭晃腦地大叫：“耶！耶！”那樣子，好像在開個(gè)人演唱會(huì)！

她不但成績好，還擅長扔紙飛機(jī)。一次，老師讓我扔紙飛機(jī)比賽，開始折紙飛機(jī)了，她拿出一張紙對(duì)角折齊，壓平，再對(duì)角折齊，一壓一折一翻，一個(gè)紙飛機(jī)就做好了。開始比賽了，她拿出第一架，瞇著眼睛瞄準(zhǔn)目標(biāo)，手捏紙飛機(jī)的中部，牙齒輕咬嘴唇，看上去有一點(diǎn)緊張?？茖W(xué)老師一聲令下，“飛！”她的胳膊用力往前一甩，紙飛機(jī)迅速飛了出去?！澳愕昧宋宸?！”老師朝她豎起了大拇哥?！鞍パ?，我還以為得不到滿分呢！”她的手不停地抹著胸口，長舒了一口氣。

第二架飛機(jī)開始比賽了，她充滿了必勝的信心?；蛟S因?yàn)樯洗蔚昧说谝?，她不像先前那樣緊張了。她把紙飛機(jī)舉起來，眼睛微瞇，背微微向前傾斜，臉上掛著一絲笑意。命令一下，她的紙飛機(jī)輕松地飛了起來，在空中劃過美麗的弧線，快接近地標(biāo)了，飛機(jī)在空中打了一個(gè)旋，慢慢向上飛進(jìn)了靶標(biāo)。旁邊的人都?xì)g呼起來。毫無疑問，她又得了高分，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著她。她舉著手中的飛機(jī)，得意洋洋地向大家炫耀：“我的這架飛機(jī)好處多，第一飛得快，第二飛得準(zhǔn)，第三所受阻力小……”滔滔不絕，她的嘴巴又合不攏了！

這就是我的學(xué)霸同學(xué)朱佳佳，一個(gè)多才多藝的小才女！

學(xué)霸同學(xué)作文【篇8】

親愛的遠(yuǎn)方朋友：

你好！

上次，我跟你一起玩捉迷藏，扔沙包、跳皮筋、打羽毛球……這些你都還歷歷在目吧！因?yàn)槟憬袟钋?，上次我還給你取了個(gè)外號(hào)“鋼琴”哈哈！現(xiàn)在我都覺得“鋼琴”這個(gè)外號(hào)蠻有情趣哩！對(duì)了，好久都沒給你聊聊了，這些年我們的校園發(fā)生了許許多多有趣的事兒。來，我來講給你聽聽吧！

跨入大門，走進(jìn)校園，一條條綠色生命映入眼簾，一棵棵高大的香樟樹排成一行，像士兵一樣守護(hù)著我們美麗的校園，守護(hù)著大家，我們穿著藍(lán)白相間的校服在校園里蹦來蹦去，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的“藍(lán)精靈”，小鳥站在粗狀的枝干上盡情歌唱，小草在跳舞，一簇簇灌木叢也吐出嫩綠的綠芽兒。

3月1日，那天是我的生日，我永遠(yuǎn)也忘不了。

午休后，我興沖沖地來到學(xué)校，正準(zhǔn)備進(jìn)教室“咦？怎么鎖起來了？撞也撞不開”，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”糟了，上課了，我心急了。就在這時(shí)，門開了，接著同學(xué)們唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

誰過生日呀？我還感到莫名奇妙，我一抬頭，黑板上寫著“祝妍倩生日快樂”！今天，我生日？我想一想，我的生日不是星期天嗎？明白了，昨天媽媽還告訴我，生日提前在星期五給過。瞧，我這記性，！剛才同學(xué)們的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，她們給了我們姐妹倆一個(gè)特別的生日會(huì)。我們開心地走上講臺(tái)，心里略帶一點(diǎn)小激動(dòng)。哇！媽媽爸爸也來了，手里提著一個(gè)大蛋糕，這回有口福了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我的鼻子都仿佛聞到一股濃郁的香味，我猜這一定是我最愛吃的水果蛋糕吧，里面一定有奶油、蘋果、橘子、火龍果等許多水果做成。我這個(gè)蛋糕專家是吃蛋糕吃出經(jīng)驗(yàn)來了。呵呵，媽媽給我姐姐戴上了一頂金燦燦的生日皇冠，我迫不及待地拆開蛋糕盒，哇噻！真漂亮。還是兩層耶！上面還有兩只大紅公雞，正合我意，因?yàn)槲业纳な菍匐u呀！哈哈，果真被我猜中了，我想要的水果應(yīng)有盡有，看到這一幕我口水垂延三千尺了，我想大家心情也和我一樣吧！嘻嘻！大家的歡呼聲響成一片，像要炸開鍋似的。

開始吃蛋糕了！吃蛋糕了！我們班對(duì)蛋糕最有興趣的就數(shù)王崢宇了！他呀！可是我們班的特殊人物，悄悄告訴你吧，他是我們班的小胖胖，有著厚厚的脂肪，同學(xué)們爭相恐后，生怕沒他的份兒，看著同學(xué)們吃得津津有味，看著小胖胖王崢宇吃蛋糕那狼狽樣兒，我情不自禁笑了。就這樣一個(gè)難忘的生日宴會(huì)就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

微風(fēng)輕輕吹過，撫摸著我的頭發(fā)，小鳥站在在枝頭唱歌，我站在操場，仿佛又回到了那一次。

那回是課間，操場上充斥著大聲的叫喊，熱血的咆哮，三五成群的男生們?cè)诓賵錾蠈?duì)決，有的同學(xué)坐在樹下看書，討論書中的樂趣。似乎對(duì)身邊的喧嘩聲充耳不聞。有的在走廊上歡快地踢著毽子，花花綠綠的毽子，一上一下，踢的多有勁兒呀，有的在玩編花籃，一邊哼著歌，“編、編、編花籃，花籃里面有小孩……”有的在玩扔沙包，扔來扔去，好像一只只忽飛忽落的小鳥，你追我攔。開心極了！

藍(lán)藍(lán)的天空下是朱紅色的跑道，藍(lán)白相間的校服旁是綠綠的草坪。多么和諧呀！當(dāng)然操場上也少不了我們一群活潑可愛的小女孩正忙著跳皮筋。我們共4人，分兩人一組，開始了。我們牽繩也是有經(jīng)驗(yàn)的，先兩腿分開，與肩同寬，瞬間只見對(duì)方跳來跳去像一只活躍的小松鼠，忽左忽右，忽上忽下，又仿佛像一只靈巧的小燕子，在空中舞蹈，又像跳躍在五線譜的音符，顯得那么輕松自如，她們順利跳完一級(jí)，看到她們身輕如燕，靈活自如，讓我想起了，我心中最美的舞蹈芭蕾舞。跳皮筋還有很多花樣呢！猶如行云流水，還有口訣呢！念給你聽聽吧“小皮球，上加油，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”呵呵，好聽嗎？有時(shí)間歡迎你來我們學(xué)校參觀。

校園里的事還真多，讓我記憶猶新，念念不忘，怎么樣？是不是很有趣呀！校園里發(fā)生的事就像星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。回來再講給你聽。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長

遠(yuǎn)方的朋友：XX

學(xué)霸同學(xué)作文【篇9】

教室中站著一個(gè)男生，當(dāng)一串流利的英語從他口中說出時(shí)，大家都為他喝彩，為他鼓掌，也許大家都會(huì)想：人家不愧是學(xué)霸呀！他就是邵瑞奇。

邵瑞奇成績優(yōu)異，已經(jīng)連續(xù)兩年在他們年級(jí)的大考小考中保持著年級(jí)第一的桂冠了，同樣，邵瑞奇付出的也比別人多的多。他的作文都是一句話一句話地修改，他只要有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，就會(huì)去請(qǐng)教老師，直到弄懂為止。他更是博覽群書但你可別以為邵瑞奇是一個(gè)書呆子，他的鋼琴已經(jīng)考到十級(jí)。而且邵瑞奇雖然成績很好，但他一點(diǎn)兒也不驕傲，相反，他一直都很謙遜，還很有紳士風(fēng)度呢！

暑假里，老師給我和另外四位同學(xué)加了幾節(jié)作文提高訓(xùn)練，邵瑞奇就在其中。一次，老師布置了一篇難度很大的作文題目，來看看我們幾個(gè)人的這幾節(jié)課的成果。我想了好一會(huì)才開始動(dòng)筆，但是邵瑞奇早就文思泉涌，寫了大半面了。寫完之后，老師開始點(diǎn)評(píng)，按照規(guī)矩，我先開始。當(dāng)時(shí)我就想：雖然這篇文章有點(diǎn)難度，但我寫得還是不錯(cuò)的，應(yīng)該問題不大。但當(dāng)老師讀完的時(shí)候，肖皓文立即指出了我小標(biāo)題順序的錯(cuò)誤，我有點(diǎn)不太高興，而這時(shí)候老師說：斐然的這篇文章還是不錯(cuò)的，課代表為大家開了個(gè)好頭。下一篇，邵瑞奇。我有些洋洋自得了。邵瑞奇寫的是明朝王守仁的故事，選題很新穎，尤其是小標(biāo)題的運(yùn)用，堪稱完美。四位同學(xué)都說很好，老師也夸了他幾句，但他自己卻說：我這篇寫得有些投巧，只是小標(biāo)題運(yùn)用得還不錯(cuò)而已，其余的不像張斐然這么細(xì)致，還需要多向科代表學(xué)習(xí)呀！我頓時(shí)感到了一些羞愧。等到了晚上，我去向他請(qǐng)教一道題時(shí)，他先耐心地向我分析了一下，我道謝，他又說：其實(shí)這道題不難，你要是多讀幾遍，也會(huì)做出來的，而且你的思考方式也是對(duì)的。我再一次被他的謙遜和紳士風(fēng)度折服了。

邵瑞奇優(yōu)異成績的背后是用汗水換來的，但他謙虛的態(tài)度卻值得我去學(xué)習(xí)。

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同學(xué)小學(xué)作文

以下主題為“同學(xué)小學(xué)作文”，為欄目小編特意向您推薦的，請(qǐng)相信這篇文章中提供了您所需的所有信息。作文是以文字的形式表達(dá)心靈，向人們傳遞真善美的思想。寫作可以豐富一個(gè)人的知識(shí)，開闊一個(gè)人的視野。要寫一篇好的作文，首先要注意語言的流暢，其次要真摯地表達(dá)情感。

同學(xué)小學(xué)作文【篇1】

張x飛是我們班的學(xué)習(xí)尖子，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。從小我們一起長大，在全班里，沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個(gè)子，一頭茂密的黑發(fā)，顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛，顯露出同齡人少有的機(jī)敏和自信。

張x飛性格內(nèi)向，有點(diǎn)木訥寡言。下課時(shí)間，從來不和小伙伴追逐游戲，他都是靜靜地坐在教室里，認(rèn)真專注的看書，外面就是鬧翻了天好像也與他無關(guān)。有次我們同學(xué)做游戲，就差一個(gè)人，我們快喊破了嗓子，他還是紋絲不動(dòng)，直到我親自跑到他面前，狠狠地合上了他的書本，他才抬起了頭，微微一笑，回答的很簡單：“我不玩啊。”你說氣人不？好不容易等了個(gè)星期天，他也是早早地完成作業(yè)，端起了書就愛不釋手，家長喊他出去玩，他也不去。別看我整天上竄下跳的，不招人待見，可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我，就大聲招呼他：“看成成來了，你快出去和他到外面玩會(huì)吧．＂經(jīng)過大人再三催促，他才很不心甘情愿地出來，可玩不大會(huì)，他就說不玩了，他還要回去看書呢?？龋m然我和他是好朋友，可和他一起玩真沒勁！

我們雙方的家長只要在一起就說，這倆孩子的性格要是折中一下多好，看來家家有本難念的經(jīng)的啊。

記得上次期末考試，我一看到試卷就懵了頭，怎么這么難啊，書到用時(shí)方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是做錯(cuò)了很多。我偷偷的看了一下張x飛，只見他胸有成竹，奮筆疾書，這小子，這次一定考的不錯(cuò)，我悻悻地想。果然到了宣布成績那天，我勉強(qiáng)及格，他考了滿分！要說他不比我聰明多少啊，可人家咋考的？就像課本上說的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。

張x飛，一句話，I服了YOU!

同學(xué)小學(xué)作文【篇2】

一天晚上，老師正在講課，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌赜浿P記。忽然，一只蒼蠅飛了進(jìn)來。我們抬起頭，目光不約而同地轉(zhuǎn)向了蒼蠅。它不但不害羞，而且還在我們的頭上跳起“旋風(fēng)迪斯科”和“旋風(fēng)芭蕾”。

這時(shí)，老師說：“同學(xué)們，誰能趕走這只蒼蠅？”同學(xué)們你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論著。有的說：“用槍把它打下來?！庇械恼f：“用粉筆打。”還有的說“用殺蟲劑把它殺死。”老師靈機(jī)一動(dòng)，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在不要講話，我關(guān)掉燈，打開窗戶讓窗外的聲音吸引它，它自己飛出去?！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，半信半疑地看著老師關(guān)了燈。不一會(huì)兒，整個(gè)教室一片漆黑，幾個(gè)調(diào)皮的男生喊到：“鬼來了！”膽小的女生縮著頭，有的小聲問到：“蒼蠅走了沒有啊？”

大約過了了兩分鐘，老師打開燈，“哇！”我們大叫到，抬頭一看，啊，一只飛蛾又飛進(jìn)來了。蒼蠅不再孤獨(dú)，現(xiàn)在它和飛蛾靜靜地趴在潔白的墻壁上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩個(gè)黑點(diǎn)。近看又好象湊在一起商量對(duì)付我們的辦法。

蒼蠅、飛蛾這兩個(gè)家伙不斷吸引著同學(xué)們的眼球。老師為了讓大家專心聽課，不得不停下課使出了最后一招。她拿來濕抹布準(zhǔn)備把蒼蠅、飛蛾打下來，卻發(fā)現(xiàn)自己穿著高跟鞋不方便，便讓旁邊的同學(xué)們踩上高凳子去打蒼蠅、飛蛾。那個(gè)同學(xué)們好象沒聽見，坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)。老師只好親息出馬，搖搖晃晃地踩在了高凳子上。

只見老師伸直了手臂奮力地將抹布甩向蒼蠅，打中了。蒼蠅忍著疼痛，極不情愿依依不舍地飛走了。

同學(xué)小學(xué)作文【篇3】

1. 看，帥哥來了，只見他短發(fā)齊整，身著牛仔服，腳蹬麥克爾，颯爽英姿，威風(fēng)凜凜，神氣十足，想目睹一下他的風(fēng)采嗎?快跟我來!

2. 小小班級(jí)，藏龍臥虎。鏗鏘牛人，層出不窮。沒錯(cuò)，我們班就是“江湖”上赫赫有名、除暴安為了隆重介紹下面這位“牛人”--辣子班長。

3. 徐浩有著一副天生的喜劇演員的“酷樣兒”：胖墩墩的身材，肥嘟嘟的臉蛋，笑起來眼睛瞇成一條縫，走起路來搖搖擺擺像個(gè)南極企鵝，如果戴上眼鏡，活脫脫一個(gè)“小尹相杰”。

4. 人們都說楊家將厲害，讓我給你講講我們班“李家將”的故事，你就會(huì)知道我們班男生的“才華”如瀑布般飛流直下三千尺，真乃人才輩出，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)!

5. “再來一個(gè)，殺!”“我抽!”操場上喊殺聲此起彼伏。同學(xué)們的汗水浸濕了乒乓球臺(tái)，嗓門最高的那位，就是我班技藝超群的“乒乓球球王”--鄭重。

6. 本班三排三號(hào)，有少年者，大號(hào)皮元升，人賜雅號(hào)“皮魚”，于年月日轉(zhuǎn)學(xué)，至今再未見面。皮魚走，吾班失一才也!何謂“才”也?莫急，聽我慢慢道來。

7. 她，全面發(fā)展、學(xué)有特長;她聰明能干、善于管理……你猜猜她是誰?對(duì)了，她就是咱班大名鼎鼎的“多管局長”--管姚呀!

8. 要說“淘小子”紀(jì)雨庭，她在我們班可是大名鼎鼎。不會(huì)吧?“淘小子”怎么是女孩兒呢?看了我的文章你就不感到奇怪了。

9. 說起我們班啊，真是“丈母娘看女婿--就是好”。你想不想知道我們班是咋個(gè)好法?如果想知道的話，那可就要“王母娘娘開蟠桃宴--聚精會(huì)神”，聽我“打開窗子談心--說亮話”了。

10. 在我們班，有一群“霸王花”，她們可是我們班“人人懼怕”的人物，我們班的男生都挨國她們的“狂擊”。下面，讓我先來介紹一下她們的“領(lǐng)頭人物”吧!

11. 我有一個(gè)同學(xué)，當(dāng)然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛笑瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，帶著些調(diào)皮與狡黠，這是她在我腦海中的印象。

12. 我的同桌是一個(gè)名叫邱曦的男孩子,他是一個(gè)超自信,品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.老師每提到他,就會(huì)流露出一絲微笑.每次考試,他都能考高分.我們都非常佩服他.

13. 今天早上，上第一節(jié)課的時(shí)候，來了一位帶著不熟悉笑容的新同學(xué)，剎時(shí)我們班的同學(xué)拍掌歡迎這位新同學(xué)。

14. 她扎著兩只烏黑的小辮子，眼睛圓溜溜的像鑲著一顆黑寶石，她帶著微笑來到了我們班，這位同學(xué)就是劉靈月。

15. “還有誰沒交作業(yè)?”大嗓門的他又嚷嚷起來。每天這個(gè)時(shí)候，我們總會(huì)聽到他那喇叭一樣大的聲音，也不知道她這樣天天喊累不累，不過沒有辦法，這是他的職責(zé)。

16. 在我的記憶中，你是一個(gè)極為安靜、極為內(nèi)向的女孩，一頭齊耳的短發(fā)，一張乖巧的娃娃臉，一副普通的學(xué)生眼鏡架在他的鼻梁上，沒有什么特別之處。

17. 小小的腦袋，長長的臉，大大的眼睛，鷹鉤鼻;哦還有那幅大眼鏡，你猜，這是誰?對(duì)了，他就是“牛仙”!可不是會(huì)養(yǎng)牛的哦，他可是我們班大名鼎鼎的吹牛大王——xx。

18. 這個(gè)小女孩已經(jīng)離開我一年多了，但每當(dāng)我想起她，總覺得她還在我眼前。

19. 她，長得小巧玲瓏，看似弱不禁風(fēng)，羸弱得像棵芨芨草，無助的墻角發(fā)抖。但很快，我就否決了這個(gè)愚蠢的想法。她陽光般的性格更是吸引了我，綿軟中蘊(yùn)含著無窮的力量。

20. 一只小手鶴立雞群般的傲立在教室當(dāng)中，我們對(duì)此感到毫不意外，她理所當(dāng)然成為這道題唯一的破解者。

同學(xué)小學(xué)作文【篇4】

昨天我的一個(gè)姓李的同學(xué)沒有來上學(xué)，我們的老師專門給它做了一個(gè)小講座，為什么呢？

這位李同學(xué)有很奇怪的背景，他一年級(jí)時(shí)成績優(yōu)異，知識(shí)量在一年級(jí)里面算是上知天文，下曉地理，腦袋瓜里似乎有無限的潛力！整個(gè)人精神煥發(fā)，十分自信，但是，在他成長的過程中，他的力氣越來越大，但他力氣沒有體現(xiàn)在肌肉上，而是胖了一圈，而不知道是誰先開了個(gè)頭，說道：大肥豬！全班立刻發(fā)出一片哄笑聲，他一氣之下開始用暴力解決問題，從此，他變得十分內(nèi)向，心就像是上鎖的大門，他的成績也是一落千丈，從此他一帆風(fēng)順的生活中只剩下了坎坷，三年級(jí)，他沒有朋友，四年級(jí)，他被同學(xué)們毆打?；丶液?，把自己鎖在衛(wèi)生間哭了一個(gè)小時(shí)，五年級(jí)，他在科學(xué)課上連小組都沒有，沒有一個(gè)人想和他合作，連老師都無能為力，我和他以前是朋友，但是因?yàn)楦鞣N原因，我倆很少交往了，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很想要一個(gè)知音朋友，我倆居住相隔很遠(yuǎn)，但是他仍千里迢迢地跑到我的我的家里，想和我一起玩耍，但是仍沒有成功

老師開這個(gè)講座，我們都非常奇怪，老師開始時(shí)對(duì)我們說，在你們身邊有個(gè)十分內(nèi)向的同學(xué)，他是誰呢？同學(xué)們面面相覷，沒有人舉手，老師說，他就是李同學(xué)，他今天沒有來沒有來，他為什么沒有來呢？生病，家事，難道他因?yàn)槲覀儗?duì)他不好嗎？老師說，就是因?yàn)槟銈冞B最基礎(chǔ)的關(guān)愛也沒有。大家凝視著李同學(xué)空蕩的座位，的我們的老師哭了，平時(shí)認(rèn)真的，積極向上的，她在我們的面前掉下了眼淚，用還在啜泣的聲音說道，對(duì)于我來說，你們成績不好，不是最可怕的，你們有鐵石心腸才是最可怕的。老師的眼淚像石頭一樣砸到我的心上，同學(xué)們也一樣，在低聲啜泣

今天他回來了，同學(xué)們對(duì)他非有的講笑話給他聽，有的和他做朋友，有的向他道歉，但他仍像平常那樣高冷，但是目光和面容已經(jīng)變得堅(jiān)定，就像久經(jīng)滄桑而深沉平靜的大海，或許這樣，他的內(nèi)心才是快樂的吧

同學(xué)小學(xué)作文【篇5】

新學(xué)期一開學(xué)，班上來了一個(gè)新同學(xué)。

他的肩上掛著一個(gè)舊得發(fā)白的大書包，一身半舊的衣褲，矮個(gè)子，厚嘴唇，跟著班主任蘇老師走了進(jìn)來。他以粗重的聲音自我介紹：“我叫萬達(dá)?！蹦菨庵氐泥l(xiāng)下聲音，把同學(xué)們都逗樂了。有人竊竊地議論起他來，他卻一副憨相，不羞不惱地一點(diǎn)兒不在乎。

蘇老師指指我身旁的座位，安排他和我同桌?？粗蟛阶哌^來，我雖一臉不高興，可也毫無辦法。我故意把椅子往那邊拉一下，不給他留多少空位，他卻不介意，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭就坐下了。我把臉一扭，假裝沒看見。

上學(xué)，放學(xué)；上課，下課。一天天地過去了，我對(duì)他總是一副旁若無人的冷面孔。他總是行色匆匆地來去，悶聲不響地寫、算，好像無暇留意我的態(tài)度。時(shí)間久了，我不禁暗自嘀咕：“這個(gè)憨小子是不是腦子里面少根筋啊?”

有一天上早讀課，鈴聲早已響過，他才抱著那個(gè)破舊的、沉甸甸的大書包匆匆進(jìn)來，嘴里還不住地叨念著什么。同學(xué)們都偷偷地笑。他卻目不斜視，直奔自己的座位。笑聲大起來，他惶恐地四下一看，發(fā)現(xiàn)蘇老師站在教室里。他先是一愣，接著，用手抓抓頭皮，急轉(zhuǎn)身“逃”出了教室，那個(gè)沉甸甸的大書包還抱在懷里。笑聲更響了，蘇老師也忍不住笑了?！皥?bào)告!”門外響起了莊重的聲音，他再次走了進(jìn)來，恢復(fù)了平日的那副神態(tài)，在眾目睽睽之下穩(wěn)穩(wěn)地走到座位前坐下。

我早笑得直不起腰來，用嘲諷的眼光瞥了他一眼，心想：“這個(gè)傻小子，真是‘少根筋’!”一下課我便把“少根筋”的稱呼給他散布開來，從此，他就有了這個(gè)外號(hào)。

有一天，我是值日生，下課時(shí)忘了擦黑板。上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走到門口，滿黑板還是上一堂語文課的板書。我心里一緊，還沒等站起來，“少根筋”已一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿起黑板擦擦起來。他很快地?fù)]動(dòng)著胳膊，身體隨之搖擺著。我真想去換他，可轉(zhuǎn)念一想，又坐穩(wěn)了：“想表現(xiàn)就讓他好好表現(xiàn)吧。犯傻!”我心安理得地看著他在粉塵中“縱橫馳騁”的憨態(tài)。

不久，學(xué)校選拔參加市語文競賽的選手，“少根筋”竟然人選。我很不以為然：“僥幸碰上了，就憑他那個(gè)少根筋的大腦，哼!”

一周后，班上都在傳說“少根筋”獲得了一等獎(jiǎng)。我不信：“真是天大的笑話!說不定是誰在奚落他呢?”可是，周會(huì)課上，蘇老師正式宜布了這個(gè)消息。我猶如遭了當(dāng)頭一棒，被打槽了。我不禁自問：“到底是誰傻?誰腦子少根筋?"我前思后想，臉越來越燒。

第二天，同學(xué)們還在議論著“競賽”和“獲獎(jiǎng)”的事，對(duì)他投以敬重的目光?？伤?，像什么事都沒發(fā)生過似的，仍舊是行色匆匆，埋頭讀書，仿佛連坐在身邊的我的微笑都沒留意到。

時(shí)間久了，我明白了他就是這樣一個(gè)人，永遠(yuǎn)在做他自己，不在乎別人怎么說。

同學(xué)小學(xué)作文【篇6】

我今天要夸夸我的同學(xué)，他今年8歲了，他的小寸頭烏黑發(fā)亮，他的小眼睛總發(fā)射出狡猾的目光，他扁扁的嘴上總掛著一絲微笑，他在特別專注做一件事的時(shí)候會(huì)全神貫注，好象什么也不能打擾他一樣。他的眉毛總是高高的翹著，每天都象很開心一樣。他是誰?他就是徐xx。

徐xx是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒有削鉛筆，我不好意思地對(duì)徐xx說：徐……徐……徐xx能借你的鉛筆用一下嗎?徐xx二話不說就拿了一支鉛筆塞到我手里，還有一次課間，在跟同學(xué)玩游戲時(shí)，我不小心滑到了，還撞倒倒了一盆花，徐xx快如閃電的跑過來問我：你沒事吧?并馬上把我送到了醫(yī)務(wù)室。

徐xx還是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。有一次，他不小心打我一下，就連忙說：對(duì)不起啊，吳祺然，真對(duì)不起。

徐xx也是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，比如說他在寫作文中，把我寫躍然紙上，活靈活現(xiàn)。

徐xx，我一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，讓自己越來越棒，讓我們一起加油。

同學(xué)小學(xué)作文【篇7】

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)；轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開同學(xué)；轉(zhuǎn)眼間，我將要跨進(jìn)初中；轉(zhuǎn)眼間，氛圍變化了！我們還留著些什么痕跡呢，我何曾留著像游絲樣的痕跡呢！？惟一留下的只有友誼，只有這些！

當(dāng)我們從幼兒園走進(jìn)小學(xué)，還是一些朦朧未知的小孩子，嘻嘻哈哈不知愁，很快的打成一片。天天下課的玩耍，嬉笑，打鬧便成了我們?nèi)缃褡蠲篮玫幕貞?。于是一，二年?jí)就這樣走過了。

進(jìn)入了三年級(jí)，不再像以前那樣，而是，已經(jīng)長大。同學(xué)之間已經(jīng)平添了一分默契，同學(xué)之間更加親密，雖不如小時(shí)侯那般“粘”，也多了一些成熟。一直以來，遇到困難，互相鼓勵(lì)，互相信任，儼然一個(gè)溫暖的大家庭。

直到６月２１日，同學(xué)們的防線崩潰，忍不住痛哭起來，同學(xué)?。∠嗵幜肆甑耐瑢W(xué)！如今，卻就這樣要草草分別了！

別了，同學(xué)，我親愛的同學(xué)，讓我們互相祝福，勇敢的迎接未來吧！

同學(xué)小學(xué)作文【篇8】

清晨的中學(xué)部，又迎來了新的一天，當(dāng)然，又迎來了我們這一幫將要離開這里的老生。

熒光色的`綠鞋，在清晨剛睡醒朦朧的太陽光的映照下，顯得格外閃亮，左腳邁出一步，卻故意踮了一下，身子便隨之增高了一點(diǎn)，在邁出右腳。顯得十分滑稽。不大長的腿，邁的步子可不小，活像一個(gè)小卓別林。在講話時(shí)，他會(huì)情不自禁的把他那根說長不長，說短不短的食指，快速點(diǎn)幾下，便把手向左一收，反反復(fù)復(fù)，有幾分演講家的姿態(tài)。短短的頭發(fā)，卻蓋不住那張白晶晶，常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強(qiáng)強(qiáng)支撐著一副黑色的眼鏡，與他那張白色的臉形成了鮮明的對(duì)比，但絕不失學(xué)者的風(fēng)范。

樂于助人的他，在我們班很受歡迎，但他話比較多，該他說的時(shí)候說，不該他說的時(shí)候他也會(huì)說，我們常叫他小喇叭，幫我們把話傳到千里之外，他的聲音，總會(huì)在我耳邊響起。

還記得那天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)，炎炎烈日，照在頭頂；頭上豆大的汗珠，在奔跑的震動(dòng)下滴在了還冒著熱氣的跑道上，馬上就變成了一股白煙溜走了。心跳不斷加速，我有些頭昏眼花，不爭氣的兩條腿，不自覺的停了下來，身后像拖了幾千個(gè)啞鈴般奇重?zé)o比。其他選手在我旁邊不斷加速，超越。這時(shí)，他，這個(gè)小白臉跑出來了，作為一名非參賽選手，像一個(gè)參賽選手版跑在我身旁，不斷鼓勵(lì)我，讓我加油，陪著我跑完了這個(gè)看似跑不完的一千米。跑到終點(diǎn)的我，像一臺(tái)癱瘓的機(jī)器，躺在地上，不得動(dòng)彈，這時(shí)，這個(gè)小白臉又出現(xiàn)在我身旁，扶我起來，給我到了杯熱水。

。又看見了這雙綠鞋，又看見了這個(gè)滑稽的身影，我，情不自禁的追了上去。

他，是我的同學(xué)，又是我的第一個(gè)男同桌李古樂。

學(xué)霸鄭寫人作文17篇

比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？作文是在文字中展示個(gè)性和表現(xiàn)思想的有效方法之一，作文反映了我們的社會(huì)態(tài)度和價(jià)值觀。好的作文能不斷提升寫作水平，不知道該看什么好文章我們推薦您看看“學(xué)霸鄭寫人作文”，相信在本文中您會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的收獲！

學(xué)霸鄭寫人作文 篇1

我們班里有一位學(xué)霸。他學(xué)習(xí)態(tài)度很端正。語文老師這樣說。確實(shí)，他成績很好，名列前茅，而且他的字寫得很好，叫人看了不由得贊嘆不已。當(dāng)然，和所有孩子一樣，他很喜歡下課，老師說一聲下課，他便去找同學(xué)玩耍。他對(duì)所有難題都有興趣，遇見一道難題，他會(huì)仔細(xì)地讀題，然后聚精會(huì)神地解題，似乎解題比什么都重要。有時(shí)老師布的作業(yè)多了，他會(huì)連飯都顧不上吃，埋著頭一個(gè)勁地做題。當(dāng)鏡面魔方在全班流行開來的時(shí)候，他也學(xué)會(huì)了一套鏡面魔方的復(fù)原公式。復(fù)原起魔方來，十個(gè)手指靈活地翻飛不停，把我們的眼睛都看花了，不到五分鐘，超難的鏡面魔方就復(fù)原了。

他對(duì)體育的熱愛

他很喜歡體育。跳繩節(jié)前夕，我們都在緊張地排練。他也不例外，只要體育老師讓我們自己去排練，他就會(huì)找一處人不多的地方，一個(gè)人排練起來。他手握速度繩，雙腳夾緊，老師一聲令下，他便跳起來，他的手飛速地?fù)u著繩，腳一上一下地跳躍著，身輕如燕。在跳繩節(jié)比賽中，他一路過關(guān)斬將，成績更是芝麻開花節(jié)節(jié)高，獲得班級(jí)第一名。

當(dāng)體育老師讓我們打籃球時(shí)，他總是打得最好的一個(gè)?；@球在他手里仿佛生了根一樣，任憑別人怎么搶也搶不走。當(dāng)他運(yùn)球接近籃板，縱身一躍，以迅雷不及掩耳之勢，將籃球投進(jìn)了球框內(nèi)。周圍立刻響起了陣陣喝彩聲，他又投進(jìn)了一個(gè)球，男生隊(duì)的隊(duì)員可高興啦!

這就是我們班的學(xué)霸，你們猜出他是誰了嗎?

學(xué)霸鄭寫人作文 篇2

爺爺，爺爺！洪亮的聲音在整個(gè)教室里縈繞。

這家伙不知什么時(shí)候開始這樣叫我。他個(gè)子高坐在倒數(shù)第二排，但是很胖肉嘟嘟的臉，圓滾滾的手臂，胖墩墩的身子。他是我們班的學(xué)霸逗，成績優(yōu)異，就是有點(diǎn)逗。

自習(xí)課上，大家安靜地坐在位置上不出一聲，生怕值日班長扣了你的分。教室里安靜得都聽得見窗外風(fēng)吹銀杏葉的唰唰聲。報(bào)告，倒水！一聲驚雷似的喊聲打破了這份安靜又是他。待到值日班長批準(zhǔn)之后，他一手拿著空水杯，一手插著褲兜，大搖大擺、優(yōu)哉游哉地走出教室。教室里又恢復(fù)了安靜。報(bào)告！又是一聲炸雷，他舉著手，拿著水杯，站在門口，嘴巴張得老大，好像可以塞進(jìn)他的水杯。

進(jìn)來。值日班長話音未落，他已經(jīng)手插褲兜，左搖右晃地從講臺(tái)前走過。你！看來值日班長也看不下去了，拿眼睛瞪他。他顫了一下，站定在原地。走路正常點(diǎn)！他比了個(gè)三的手勢，踮起腳走，回頭一看班長已經(jīng)埋頭學(xué)習(xí)了，便快速切換模式大搖大擺走。班級(jí)里傳來笑聲他更高興了，搖擺幅度也更大了。但是，只要老師一來，他就秒慫手從褲兜里拿出擺在褲縫中線上，一步一步，規(guī)規(guī)矩矩，很有軍姿范。我們便捂著嘴偷笑。

有一次下課時(shí)，我出去放松放松呼吸一下新鮮空氣。待我回來坐到位置上，同桌一臉壞笑。我便疑惑：什么好笑的事？他也不答，繼續(xù)笑。

我也就不理會(huì)，整理桌面，拿起語文書，赫然看見桌面上寫著一個(gè)大大的豬字。我氣急敗壞肯定又是學(xué)霸逗干的！找他去！可他卻吹著口哨，揚(yáng)著臉，雙手插兜，一副若無其事的姿態(tài)。

我才不看他演戲，毫不猶豫地質(zhì)問：說，是不是你干的？

什么！他雙手叉腰，什么我干的？

還裝，我桌子上的大豬字，不是你寫的還有誰？我指著他。

瞎說！他眼睛向下看著我，用手跟我比身高，因?yàn)樗麄€(gè)子比我高得多。我瞪著他，他繃不住了大笑，笑得跟二百斤大胖子似的花枝亂顫。然后笑嘻嘻地來到我的位置，他用我的橡皮，抹去桌子上的字。

這就是我們班的學(xué)霸逗，雖是一個(gè)搗蛋鬼，但更是我們的開心果。

學(xué)霸鄭寫人作文 篇3

我們班里有一位雖然相貌平平，但知識(shí)量比誰都豐富的學(xué)霸。

他的個(gè)子在班里算得上是矮的，頭發(fā)短短的，一雙眼睛閃爍著智慧的光芒，鼻子有些塌，嘴巴也很小。用一句話來形容就是：在人群中你根本認(rèn)不出他。

雖然長著一張千人臉，但學(xué)習(xí)上誰都比不過他。

有一天，上課鈴剛打，數(shù)學(xué)老師就走了進(jìn)來，嘴里說道：今天我們來做一張卷子。卷子剛發(fā)下來，我便壓力山大，原來，這張卷子雖然要點(diǎn)都知道，但方法卻是幾年前學(xué)的。我差不多已經(jīng)忘得一干二凈了，只好借著微弱的記憶馬馬虎虎的寫著?？商ь^一看，學(xué)霸已經(jīng)做完了卷子，正在認(rèn)認(rèn)真真的檢查呢!我真是由衷的佩服他。

第二天，卷子發(fā)下來了，我的卷子叉紅了天而他的卷子則是對(duì)號(hào)飛上天。我見錯(cuò)了太多，而且根本就不會(huì)做，便去向他請(qǐng)教，而他一見我來問問題，立刻放下手中的筆，給我細(xì)心的講解起來。

他不僅成績好，為人好，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也好。他讓我知道了預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)和檢查的重要性。他的體育也好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾多次為我們班爭光。

他是我們班的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他就是胡志凱。

學(xué)霸鄭寫人作文 篇4

我們班有一位同學(xué)，他叫做王睿軒，是一名名副其實(shí)的學(xué)霸。

他是我最要好的朋友，每一次的成績都十分優(yōu)異，是班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的尖子生。

記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道如何復(fù)述課文。只有他一個(gè)人舉手了，而且復(fù)述得非常好，我們大家都給了他熱烈的掌聲。

他不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)足球天才。昨天傍晚，我們一起去一中體育場踢足球。你猜怎么著?我正守門的時(shí)候，他突然一個(gè)飛球迅速地飛過來，我無意間發(fā)現(xiàn)了這球，心想：這球應(yīng)該很好接吧!但是讓我沒有想到的是這球正好射在了球門柱上，我以為它會(huì)彈出去，但直接從這面射進(jìn)了門里，2：3!他們贏得了這場比賽。

王睿軒十分優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

學(xué)霸鄭寫人作文 篇5

也許你是一個(gè)文藝的小天才，也許你是一個(gè)體育健將，也許你是一個(gè)生活達(dá)人，但這都比不上我們班的學(xué)習(xí)達(dá)人王紫涵。

豐富的智慧加上她美麗的外表簡直就是絕配。一雙閃耀的眼睛鑲嵌在臉上，忽閃忽閃，好像在說：我很無辜，所有壞事都不是我干的。她學(xué)習(xí)很好，一共有五科試卷，其中三份她都考100分。對(duì)于其他普通學(xué)生來說附加題太難了，而對(duì)于她來說，附加題像是基礎(chǔ)題一樣，小菜一碟。

她的性格嘛，不太好，挺暴躁的。有一次，她的文具盒被一個(gè)女同學(xué)撞在了地上，她不但沒有生氣，還溫柔的說：沒關(guān)系。但是，當(dāng)男同學(xué)把她的文具盒碰在地上，他可就完了，直接拉出去一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的揍。她的愛好很多，愛跳舞、拉小提琴和聽音樂。文藝會(huì)上她拉了一曲動(dòng)聽的音樂《往事難忘》，贏得了陣陣掌聲。她樂于助人，這是我親眼所見，有一次她看見一位老奶奶迷失方向，就把老奶奶送回了家，這種樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我真的很敬佩她，雖然脾氣很暴躁，但是，在班里可是出了名呢！

學(xué)霸鄭寫人作文 篇6

他的調(diào)皮精神可和別人不同。英語課上，他拿著字典裝看書，老師看見了，對(duì)他說：把字典放在抽屜里！他聽了，急忙把字典放到抽屜里，繼續(xù)上課。五分鐘后，我們迎來了游戲時(shí)間，他突然站了起來，擺著機(jī)器人的模樣，從后門沖了出去，又從前門沖了進(jìn)來，坐回了位子上，很是讓人覺得詭異；有時(shí)課間里，他偷偷地打了一個(gè)同學(xué)一下，當(dāng)那個(gè)同學(xué)想要反擊時(shí)，他卻連人影也找不見了。

他還有一種神力，那就是當(dāng)學(xué)霸。雖然，他上課很調(diào)皮，經(jīng)常搗蛋，但他的考試成績總是全班第一，沒有人能超過他。而且每次考試，他好像都猜出了今天考試要考什么題一樣，總說很簡單。當(dāng)然，他不是在吹牛，而是事實(shí)，他每次都考九十九到一百分。班級(jí)里的老師和同學(xué)總對(duì)他贊不絕口，還有的討好他，想讓他告訴自己答案呢。

他每次考試都很神，而上課卻都不認(rèn)真，所以我們都稱他為調(diào)皮學(xué)霸。

學(xué)霸鄭寫人作文 篇7

一副藍(lán)色眼鏡，一雙明亮的眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，身材中等，還有一個(gè)靈活的小腦袋這個(gè)人就是我們班的學(xué)霸陳怡融。

他可是個(gè)數(shù)學(xué)小天才喲。有一次，數(shù)學(xué)老師寫出來一道這樣的題題目：5432。全班同學(xué)都還在下面一步一步地計(jì)算，他霍!地站起來，快速地講出了答案：81!哇!我們驚呆了，教室里響起雷鳴般的掌聲。

世界上最遠(yuǎn)的距離是：老師在講第四章，學(xué)霸陳怡融已在自學(xué)第八章。而我，還在補(bǔ)習(xí)第三章。唉!

不過，這個(gè)學(xué)霸也有一個(gè)缺點(diǎn)做事總是毛毛躁躁的。記得有一次，老師叫他去抱本子，他高高興興地跑去了辦公室，匆匆忙忙地把本子跑了上來。可一路上，本子像播種一樣，一本一本地撒落，他竟然沒有察覺。到了教室，老師問他：本子呢?他把本子放在講桌上，大聲地說：在這里呀!可等他低頭一看，桌上的本子寥寥無幾。他的臉唰得紅了，不好意思的抓抓頭皮，尷尬地轉(zhuǎn)身撿本子去了。哈哈哈全班同學(xué)都樂了，老師也笑了

我真希望陳怡融能改掉做事毛躁的毛病，那才是完美無缺的學(xué)霸!

學(xué)霸鄭寫人作文 篇8

昨天，我遇到了一道非常非常難的英語題，我絞盡腦汁也只能看著時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)流走，并無動(dòng)于衷。所以我決定第二天問一問我的哥哥，我的哥哥是一個(gè)學(xué)霸，他的名字叫王淳。

第二天早上我去媽媽的美甲店寫作業(yè)，再請(qǐng)教一下王淳哥哥我的難題，哥哥是媽媽同事的兒子，也經(jīng)常在店里寫作業(yè)，我等了半天只看到小姨來了，可是并沒有見到哥哥，小姨告訴我，王淳在同學(xué)家，他的同學(xué)因?yàn)椴缓煤脤懽鳂I(yè)，同學(xué)媽媽希望王淳去帶動(dòng)一下他的同學(xué)。哦哦哦，我懂得，近朱者赤近墨者黑嗎!同學(xué)媽媽一定希望他的孩子也像哥哥一樣愛學(xué)習(xí)。我只能一邊寫作業(yè)一邊等哥哥了。中午的時(shí)候哥哥回來了，他今天穿著一件藍(lán)色的T恤，牛仔褲，一頭清爽的毛寸，拎著書包，渾身散發(fā)著一股學(xué)霸的氣息。他一過來，我就把題塞給他，他只看了一眼就滔滔不絕的給我講起來，我聽的連連點(diǎn)頭的，原來如此，真是讓我茅塞頓開啊!之后我倆就繼續(xù)投入到寫作業(yè)的日常中。哥哥寫作業(yè)超級(jí)快，我和他根本就不是一個(gè)檔次的，我寫一首詩，他就可以寫完一大篇漢字;我背下5個(gè)英語句子，他能背完一篇英語課文。他寫作業(yè)的時(shí)候很認(rèn)真，很投入，就像進(jìn)入了一種真空環(huán)境中，不會(huì)受到任何外界因素影響。反正就是特別特別的厲害，學(xué)霸的世界，太神奇了。

我們只有假期會(huì)在一起寫作業(yè)，他的學(xué)霸形象深深的印在我的腦海里，非常完美，經(jīng)常能影響我一下。

學(xué)霸鄭寫人作文 篇9

我們班的趙藝淞有個(gè)書香學(xué)霸的雅號(hào)，她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還具有人人稱道的優(yōu)秀品質(zhì)，不信，你看：

早晨，我剛走進(jìn)教室，就看見我們班的張瀾，拿著一道再簡單不過的題去求助趙藝淞。趙藝淞雖然正忙著準(zhǔn)備下節(jié)課的演講，還是立刻放下手中的事情給他講了起來。十幾分鐘過去了，趙藝淞講題的聲音還在繼續(xù)，這已經(jīng)是趙藝淞給張楠講的第三遍了。趙藝淞雖然已經(jīng)講得滿臉通紅，卻還是沒有一點(diǎn)不耐煩，不緊不慢地繼續(xù)講著。當(dāng)她講第四遍時(shí)，張瀾才終于點(diǎn)點(diǎn)頭表示聽懂了，趙藝淞看著張瀾開心的的樣子，輕輕松了一口氣，笑著坐回座位，繼續(xù)準(zhǔn)備下節(jié)課的講演。

趙藝淞十分文靜，不像有些女孩子一樣大大咧咧、瘋瘋癲癲。每次下課，別的女孩子都像小鳥一般飛出去玩了，趙藝淞卻安安靜靜地坐在座位上，津津有味地讀著各種各樣的書籍。所以同學(xué)們給她取了書香學(xué)霸的稱號(hào)。正因?yàn)槿绱?，每次考試，趙藝淞都是前三名，讓同學(xué)們羨慕不已。

趙藝淞不僅在考場上稱得上書香學(xué)霸，特長方面也不比別人差。最近的廣州機(jī)器人大賽中，趙藝淞就又奪得了桂冠，還被學(xué)校點(diǎn)名表揚(yáng)了呢！除此之外，她的中國舞、跆拳道也令老師和同學(xué)們拍手稱道。

怎么樣，這就是我們班的書香學(xué)霸趙藝淞，她可是我們班上的一張王牌呢！

學(xué)霸鄭寫人作文 篇10

我們班的超級(jí)學(xué)霸應(yīng)該就是張子涵了。他有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上架著一副圓圓的眼鏡，看起來很像“哈利。波特”。

有一次，是下午的語文課時(shí)間，班主任王老師抱著一摞同步練習(xí)走了進(jìn)來，她說：“今天同步練習(xí)全對(duì)的只有張子涵……”王老師的話還沒說完，我已經(jīng)感到既吃驚又佩服：這沒想到，困難重重的同步練習(xí)他都能全對(duì)，這也太聰明了吧!

還有一次，語文作業(yè)最后一道題的答案我忘記抄黑板了，于是，我借了張子涵的作業(yè)本，翻看到這題，我又驚訝地眼珠子都快掉出來了，他的答案和我印象中老師寫在黑板上的答案好像分毫不差!哇，張子涵的答題竟然被老師寫在黑板上了，這也太不可思議了!

如果這兩件事還不足以說明他的“學(xué)霸”地位的話，我還可以告訴你，他幾乎每次考試都是班級(jí)第一;他還參加了學(xué)校的漢字大賽、數(shù)學(xué)競賽等等，次次都能拿獎(jiǎng)呢!

張子涵真不愧是我們班的超級(jí)學(xué)霸呀!

學(xué)霸鄭寫人作文 篇11

我們班有個(gè)小王同學(xué)，他是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸。

有一次老師把小王調(diào)在了我的旁邊，他變成了我的同桌。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，心里一慌：完了完了，學(xué)霸在我旁邊，我既不敢跟他聊天又不敢偷看答案，怎么辦？可是，他已經(jīng)把桌子移到我旁邊了，我就主動(dòng)跟他打招呼：嗨，你這么聰明，就當(dāng)我?guī)煾蛋?！沒想到，他點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。嘿，這學(xué)霸，原來不難相處。于是乎，我常常拿著題請(qǐng)教他，他也毫不吝嗇地教我解題方法。

有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然瞎貓撞上死耗子，考了滿分！但是，我的小王師傅考得比我差！正當(dāng)我想看他錯(cuò)在哪里時(shí)，他突然說：現(xiàn)在你成績好，你當(dāng)我?guī)煾蛋桑?/p>

我當(dāng)你師傅？我簡直不敢相信自己的耳朵。我竟然收了學(xué)霸當(dāng)徒弟！從那以后小王不會(huì)的題都來問我，他不會(huì)的，我當(dāng)然更加不會(huì)。只能要么提前問爸爸解題思路，或者讓他好好聽老師的講解?？蛇@還沒完，我的乖徒兒又找了許多課外的題，讓我教他。啊呀，我真是一個(gè)頭兩個(gè)大，只好提前預(yù)習(xí)，或者向老師或爸爸求助。不過，我發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)知識(shí)也漸漸扎實(shí)，教他的同時(shí)也在教我自己，成績比以往提升了許多。我像在喝葡萄酒，雖然初嘗有點(diǎn)苦澀，但又在苦澀中找到了甘甜的滋味。

直到后來，我無意間發(fā)現(xiàn)了小王是在騙我，所有的題他全會(huì)，而且他的解題思路比我高了無數(shù)級(jí)！我明白了我的乖徒兒在暗中教我呢！

學(xué)霸，就是學(xué)霸！

學(xué)霸鄭寫人作文 篇12

我們班有一位同學(xué)，他叫華華，是我們班公認(rèn)的學(xué)霸，提起他，我們都會(huì)情不自禁地豎起大拇指。

他有一頭烏黑高考作文發(fā)亮、干凈利落的短發(fā)。眉毛彎彎濃濃的，眼睛水靈靈的，鼻子上架著一副黑眼鏡。一張小巧玲瓏的嘴巴，能說會(huì)道的，整個(gè)人看起來陽光帥氣。

華華是學(xué)霸，名不虛傳，他的記憶力超群。記得有一次，老師叫我們30分鐘背一篇長400字左右的文章，當(dāng)聽到這個(gè)消高一隨筆息后，同學(xué)們都唉聲嘆氣。唯獨(dú)華華一人不慌不忙，拿起書來看，只見他時(shí)不時(shí)做一下標(biāo)記，時(shí)不時(shí)寫人作文用手捂住耳朵試背，時(shí)不時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本過了20分鐘，我頂多才背了五行，可華華已經(jīng)背完了，他舉起手，老師讓他背，他居然一字不差地背了下來，我們頓時(shí)都驚呆了，覺得不可思議，等我們反應(yīng)過來，一陣熱烈的掌聲響起。

他不但記憶力超群，而且各科成績都很好。每次考試，他都是全年級(jí)第一名。語文每次都是95分以上，數(shù)學(xué)和英語幾乎每次都是一百分。每次評(píng)三好學(xué)生都有他的份，他家里的獎(jiǎng)狀，都貼滿了差不多七面墻，獎(jiǎng)牌也有10多枚了。

這就是我們班的學(xué)霸華華，我要向他學(xué)習(xí)。

學(xué)霸鄭寫人作文 篇13

新學(xué)期到了，又要排座位。我很好奇，這次我會(huì)和誰坐呢？出乎意料，我和學(xué)霸——戴宇青成了同桌。

學(xué)霸同桌作文

這個(gè)學(xué)霸可不一般！他幾年來考試分?jǐn)?shù)都是一百分或者九十九分，每次都是名列前茅。老師們可喜歡他了，同學(xué)們也很佩服他。

他不僅僅是一個(gè)學(xué)霸，還是一個(gè)很調(diào)皮的男孩子。昨天數(shù)學(xué)課上，洪老師讓我們把數(shù)學(xué)書打開到第六頁，結(jié)果我的同桌竟然翻到了一百零三頁，而且他還拿著計(jì)算器在那算東西。我?guī)退褦?shù)學(xué)書翻到了第六頁，他就用手打了我一下。我跟他說了一句：“洪老師說把書翻到第六頁呢！”還未落音，我就被洪老師點(diǎn)名了。我很不高興，為什么我?guī)土怂?，還被洪老師罵呢？

下課后。他又拿出了他那包別人給的干脆面弄得地上都是碎干面，我叫他撿起來，然后他立馬撿起來扔到了我的桌子上，這時(shí)我很生氣，可又拿他沒辦法。

希望這學(xué)期我能跟這個(gè)調(diào)皮的學(xué)霸愉快相處。

學(xué)霸鄭寫人作文 篇14

我的同桌是我們班的班長，她的學(xué)習(xí)成績很好，又心靈手巧，又多才多藝。

她的頭發(fā)很長，還喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，眼鏡是黑色的。

記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我坐在座位上絞盡腦汁的思考，最后我同桌向我走了過來，說：“你這道題不會(huì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是的?！彼戳丝矗f：“你要先把題目多讀幾次再寫?！蔽野杨}目讀了，她就開始教我了。她講了又講，我終于明白了。

她不但學(xué)習(xí)好，還有很多的才藝，比如說：她會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、還會(huì)彈鋼琴。

她在做事情的時(shí)候，她也很用心，比如：有一次，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，她第一個(gè)做完試卷，但是她沒有說話，只是靜靜的坐在那里，認(rèn)真的檢查試卷，一道題一道題的檢查，生怕漏掉一道題。

她也很樂意助人。有一次在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我不小心摔倒了，這時(shí)，我的同桌跑了過來，把我扶了起來。

雖然，我們不在一個(gè)班了，但有人幫我，我就會(huì)想到這個(gè)同桌。

學(xué)霸鄭寫人作文 篇15

我和朋友是在冬日里的一個(gè)清晨認(rèn)識(shí)的。我背著書包默默地走在上學(xué)的路上，晨跑的朋友從我身后經(jīng)過，穿著黑色的運(yùn)動(dòng)服，跑起來時(shí)帶著風(fēng)的聲音。她的腳邊還跟著一只哈士奇，撒著丫子狂歡。這畫面和諧得讓我忍不住笑出聲來，卻引得朋友回過頭來。我這才看清她的眉眼，在彌漫著白霧的晨曦里淡得好像要化成朝露。朋友漾開的笑容像是天上的太陽，讓我感到溫暖無比。

直到在學(xué)校圖書館遇見，我直夸她長得好看精致，還她說我這個(gè)人挺可愛的。我們特意留下了對(duì)方的聯(lián)系方式。慢慢相處，才知道她居然是學(xué)霸中的學(xué)霸，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)初中的課程。我隔著圖書館透明又干凈的玻璃，看著外面周身沐浴在陽光里，仰著頭將學(xué)校告示仔仔細(xì)細(xì)貼好的她，才終于發(fā)現(xiàn)，原來她是遙不可及的富士山，而我甘愿成為她腳下潺潺的雪水。

我想要和她一起考到市里最好的初中，卻還是只敢將想法藏在肚子里，我害怕告訴她后，我萬一再?zèng)]有考上最好的初中，那就太尷尬了。她愛干凈，一天洗三遍頭，即使我們的成績相距甚遠(yuǎn)，我也會(huì)努力成為她最優(yōu)秀的朋友。

學(xué)霸鄭寫人作文 篇16

在603這個(gè)快樂和諧的大家庭中，有三個(gè)超級(jí)學(xué)霸，個(gè)個(gè)身懷絕技，各有各的學(xué)習(xí)秘籍，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是競爭對(duì)手，但在平日里，我們也是很要好的閨蜜呢！

要說是超級(jí)大學(xué)霸，那非張?jiān)砌文獙倭耍∷w型中等，常扎馬尾辮，笑起來眼角有幾絲淘氣的魚尾紋，看似一個(gè)普通的小女孩，卻是老師和同學(xué)公認(rèn)的超級(jí)學(xué)霸！她是一個(gè)勤奮認(rèn)真，要求嚴(yán)格的人，成績之所以頂呱呱，是因?yàn)樗鋈魏问露际且唤z不茍。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道難題，大家都冥思苦想，張鑫皺了皺眉頭，突然靈光一閃，兩眼仿佛閃爍著光芒，拿起筆飛快地在紙上刷刷刷地寫起來，她的答案又快又正確，不落下每一個(gè)小細(xì)節(jié)，總是那么仔細(xì)。因此，幾乎每次考試都霸占第一這個(gè)位置呢！

還有一位是長腿歐尼王之煜，她身材高挑，不僅課內(nèi)知識(shí)掌握的好，課外知識(shí)也很豐富。她像是一本萬能字典，什么都會(huì)。每次下課我們都在休息，而她卻在翻看字典，看字典就像看課外書那樣入迷。在一節(jié)語文課上，老師講到不謀而合這個(gè)成語的意思，大家在不查字典的情況下都回答不出，萬能字典思考了片刻，立馬高高地舉起手來，胸有成竹地回答：不謀而合的意思是：沒有事先商量，而彼此見解或行動(dòng)完全一致。她的回答不僅正確，而且還十分精彩，同學(xué)們都對(duì)她刮目相看。

第三位既沒有張?jiān)砌蔚囊唤z不茍，也沒有王之煜的博識(shí)，她是一個(gè)大大咧咧的女孩就是我，我是一個(gè)號(hào)召力很強(qiáng)、人緣很廣的女孩，大家都愿意聽我的。除了這個(gè)特點(diǎn)，我還是一個(gè)很有探究精神的人呢！在一節(jié)語文課上，老師在黑板上留下了一道難題，讓我們回去思考。下課了，有的同學(xué)們像脫韁了的野馬向操場奔去，有的同學(xué)在歡快地聊天，而我卻靜靜地在座位上思考老師留下的問題，我絞盡腦汁還是百思不得其解，我跑去請(qǐng)教同學(xué)，請(qǐng)教老師，在我的努力思考下，終于得到了正確答案，這才心滿意足！這就是我，執(zhí)著的我！

這就是我們班的三大學(xué)霸，我們都有自己的絕招，這也是讓我們提高成績的秘密武器哦！

學(xué)霸鄭寫人作文 篇17

雨罩著，淺草托著，鶯聲伴著，春意己悄悄地蕩漾開來。

教室里，皮膚白皙，笑容靦腆，咋一看有點(diǎn)女相，再一接觸他更有江南四大才子唐伯虎的神韻。他就是我們班大名鼎鼎的學(xué)霸鄭，那作業(yè)速度比我快得不是一點(diǎn)半點(diǎn)。接下來我就舉兩個(gè)“栗”子，看看他是怎樣“超神速”地完成作業(yè)的。

早晨，鳥兒在天空中自由自在的飛翔，肥胖的蟲子正在樹上悠哉悠哉地啃食著樹葉。這時(shí)老師也停止講課，布置好作業(yè)便離開了教室。我離開座位，拿出了我未畫完的火箭，開始一筆一畫的畫了起來，好不自在。

忽然，我眼睛一瞥，看見學(xué)霸鄭居然在那“刷刷刷”地寫作業(yè)，這勁頭絲毫沒有要停下來的樣子，心里不禁難以置信的想：不會(huì)吧，這家伙居然在做作業(yè)，看樣子快做完了，怎么可能那么快?但好奇心驅(qū)使著我走上前看了一眼。好家伙，作業(yè)干凈整潔，速度還飛快!不行不行，我不能落后，立馬回到位上快速地做起了作業(yè)。最終還是無濟(jì)于事，在我開始做作業(yè)沒幾分鐘，他就將作業(yè)交了上去。我自我安慰：學(xué)霸畢竟是學(xué)霸，只能觀望。

中午，我們剛吃完飯，數(shù)學(xué)老師便給我們布置了一大堆作業(yè)。這次我可長記性了，數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，作業(yè)一到手，我就拼命地做，生怕被學(xué)霸超越。可沒做幾分鐘，我的心思就飛了，東摸摸，西模模，左瞧瞧，右看看，一點(diǎn)兒也不專心。我突然想起：哎呀，這下不好了，又要被超越了。我習(xí)慣性得又往小鄭那里瞧了一眼，嘿，正好望見了他的同桌在與他講話，我的眉尾微微一跳心想道：嗨呀，我就不信，你不會(huì)和你同桌說話。但是我錯(cuò)了，隨著一聲“我不認(rèn)識(shí)你”后又繼續(xù)刷刷地寫著。我嚇了一跳，這是自動(dòng)屏蔽功能開啟了。結(jié)果我依然是毫不意外的輸了，但我輸?shù)男姆诜?/p>

怎么樣?他是不是一個(gè)非常具有學(xué)霸氣質(zhì)的人，如果要挑戰(zhàn)他請(qǐng)到城南五(1)班來尋他。

2023同學(xué)作文

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同學(xué)作文【篇1】

在這所與我相伴六年的學(xué)校里，每一處都記載了我和同學(xué)們的回憶。在這個(gè)熟悉的校園里，我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。

再過不久，我們將邁出校門，走進(jìn)另一所陌生的校園。畢業(yè)前夕，這所學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上我的心頭。告別少先隊(duì)，迎接團(tuán)徽的召喚，互寫同學(xué)錄，這些細(xì)節(jié)聯(lián)成了我們之間一扇扇友誼之窗，見證了我們依依不舍的告別。

繞過校園的跑道，一瞬間想到三年級(jí)時(shí)的賽跑，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭往終點(diǎn)沖去。還有一個(gè)同學(xué)寧愿跑丟了鞋子，也要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)……校園的芒果樹臺(tái)，我和同學(xué)們?cè)谀莾核み^、哭過、笑過，而轉(zhuǎn)眼間，高大的芒果樹又不知不覺多了六圈年輪。芒果樹勾起了我對(duì)同學(xué)的一幕幕回憶：一排大葉樹下，我們班在那片泥土地里，撿起一片片落葉，清掃得千干凈凈，贏得了一次次的流動(dòng)紅旗。大葉樹的葉子，仿佛讓我突然回到了從前每一次清掃的場景之中。

當(dāng)我們還是一年級(jí)乳臭未干的小孩子時(shí)，便向往著二年級(jí)的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，又追求三年級(jí)的成熟。當(dāng)我們成為三年級(jí)學(xué)生時(shí)，又渴望四年級(jí)的技術(shù)課。當(dāng)我們邁上四樓時(shí)，又想成為五年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)我們步人五樓教室時(shí)，又更期待六年級(jí)的知識(shí)。當(dāng)我們進(jìn)入畢業(yè)沖刺時(shí)，又開始憧憬初中生的生活，可到了畢業(yè)之前才發(fā)現(xiàn)，原來我對(duì)這所學(xué)校的不舍之情，如此強(qiáng)烈。

就要結(jié)束小學(xué)生涯了，我才明白為什么以前那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來，卻由衷地想把小學(xué)生活重新拉回來，把小學(xué)同學(xué)留下來。從此以后，58只小鳥將各飛東西，尋找屬于自己的那片天空。

再見同學(xué)，再見老師，再見小學(xué)，我將會(huì)帶著你們給我的美好回憶，走進(jìn)新學(xué)校，開始新生活。

同學(xué)作文【篇2】

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的吃相，今天，我要來說一下我們班里最有代表性的兩個(gè)同學(xué)的吃相。

首先來說一位男同學(xué)，他叫王梓碩。他長得有點(diǎn)胖，吃起飯來快、凈、飽、多，如果這次菜里有雞米花，那么下課鈴響起的時(shí)候，王梓碩絕對(duì)會(huì)第一個(gè)沖出教室，然后挑走最滿的一碗飯，坐到位置上大口地吃起來。他先是扒了一大團(tuán)飯到嘴里，然后接連夾了兩三粒雞米花送進(jìn)嘴里。明明兩腮都鼓得像個(gè)小皮球了，還嫌不夠的他，又打了點(diǎn)湯拌在飯里，繼續(xù)往嘴里送。那可真叫口水流下三千尺，疑是米飯落進(jìn)湯呀!瞧這副樣子，像是有人要跟他搶著吃似的。但事實(shí)上，不但根本沒別人來搶，他還會(huì)再去打一碗。而且只要五六分鐘，這兩碗飯就被消滅殆盡了。

但是，我旁邊的那位女同學(xué)可不是那樣的了。她吃起飯來就不是那么兇狠殘暴，而是一口一口、細(xì)嚼慢咽的。每次都是一小勺、一小勺地送到嘴里，而且保證一粒飯、一滴湯也不會(huì)灑在桌上。同樣是雞米花，她不像王梓碩那樣兩三粒一口，而是一粒雞米花分成兩口吃。她吃五粒雞米花的時(shí)間，王梓碩已經(jīng)可以吃兩碗的飯了，真是天與地的差別。

這就是我班里兩位同學(xué)的吃相，一個(gè)是風(fēng)卷云殘，一個(gè)是回味無窮，是不是很有趣?

同學(xué)作文【篇3】

我一直珍藏著半塊橡皮，因?yàn)樗壑液屯蹰苤g真誠的友誼。

我們倆是同桌一條凳子的好同學(xué)。我們的關(guān)系十分密切簡直形影不離?？墒怯幸惶煜挛缥以谄古仪蚴一顒?dòng)，發(fā)現(xiàn)他匆匆忙忙地向校門口走去。我一時(shí)玩心大發(fā)，順手拿起一個(gè)乒乓球，朝他頭上砸去。這可惹惱了他。他回過頭來瞪著眼睛說：干什么？

我嬉皮笑臉的說：玩兒唄。然后拿起球，又扔了他一下。他抬起腳把乒乓球踩碎了。然后頭也不回的走了。我也有些不知所措，也氣呼呼的走出了校門。

一晃兩個(gè)星期過去了，我們誰也不理誰。

在一次語文測驗(yàn)中，同學(xué)們各自埋頭答卷。突然，他停筆不做了。我不由得看了看他，他正在找橡皮。我猶豫了一會(huì)兒，我端詳著我剛買的新橡皮，心中有些不舍，但我還是把橡皮掰成兩半。我輕輕的碰了碰它，把橡皮遞給他。

第二天宣布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，他是第一名，全班人都為他鼓掌。他緩緩地站起來，向后轉(zhuǎn)過來，面朝著我說道：謝謝你！那天我的零花錢掉了很著急，所以對(duì)你說話有些沖，請(qǐng)你不要介意。我的眼眶濕潤了。我說：對(duì)不起。本來我就不該跟你開玩笑的，是我不對(duì)。

同學(xué)們聽見我們這樣講，有些云里霧里。但是當(dāng)看到我和他將雙手緊緊的握在一起的時(shí)候，掌聲更加熱烈了

而我們也重新成為了好朋友。

同學(xué)作文【篇4】

轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)們：

你們還好嗎?

固然我們只相處了三年的時(shí)間，但是這三年的時(shí)間里，我覺得很快樂，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍?；蛟S你們離開這個(gè)學(xué)校后可能就會(huì)健忘我，這個(gè)被你們稱為書呆子，愛戴著頂帽子的小男孩，坐在教室里的一個(gè)角落，很不起眼的我。固然你們的世界少了我不要緊，但是我的世界若少了你們，不行

在放假的時(shí)候，對(duì)不起，我卻沒有再看你們一眼，由于，我覺得，即使是這一眼，我都會(huì)，更加懷念。固然我沒有看你們一眼，但在披發(fā)伙的時(shí)候，你們卻都蜜意地看著我們這些留下來的，甚至開玩笑的說：告訴那些以后坐在我們座位上的人，固然我們走了，但我們的心還在那，他們就別想搞破壞!

固然我們都嗯嗯的點(diǎn)頭允許，但終究仍是掩飾不住我們的悲傷，我們哭出來了，哭得比以前還要悲傷，還要?jiǎng)忧?。?duì)不起，我沒有給你們送一個(gè)禮物，但是我想把這封信，作為送給你們的紀(jì)念禮物，它記載著這三年來我們的夸姣的事物，走過去的淚水，歡笑，掌聲

正如人與人的相見像流星，固然會(huì)顯出令人羨慕的毫光，但注定只是擦肩而過。

固然你們離開了，但我但愿你們還能記得我，保留我的一點(diǎn)點(diǎn)記憶。

嗯，一點(diǎn)點(diǎn)就行。謝謝！

你們的同學(xué)

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同學(xué)作文【篇5】

導(dǎo)讀：在學(xué)校，我們除了收獲了知識(shí)，還收獲了同學(xué)間的友情，你有沒有在下雨天的時(shí)候收獲一段銘記于心的友情呢？下面小編為大家?guī)碛晏焱瑢W(xué)情的作文范文，希望能幫助到大家。

雨天同學(xué)情（一）

深深朋友深深情，一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來，有時(shí)只需要一句話，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)情。

有一個(gè)人既是我的同學(xué)又是我的好朋友，他么名字叫——?jiǎng)⒎肌?/p>

她戴著一副眼鏡，他們已經(jīng)相識(shí)了六年（劉芳和這副眼鏡），她有一頭烏黑的長發(fā)，總是被一根“繩子”綁在一起，她有一張櫻桃小嘴，水汪汪的大眼睛，還有長長的睫毛，看起來好像一個(gè)洋娃娃。

我與她之間發(fā)生過無數(shù)次的沖突，但我們彼此之間的感情卻永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生沖突，往常也只是斗斗嘴而已，并不動(dòng)真格的；我們之間互幫互助，并不會(huì)因?yàn)檫@種小事情給阻礙著。

有一次天下大雨，我急急忙忙的問同學(xué)借了電話卡，希望奶奶能夠來學(xué)校接我，可是電話一直打不通，我突然想起來：奶奶今天不回來了，要讓媽媽給我做飯?？墒菋寢屚砩掀唿c(diǎn)多才下班！我又生氣又心急，心想：我今天豁出去了。于是我頭頂著書包就一個(gè)勁兒的往前跑，我跑著跑著就聽見好像有人在叫我，于是回頭一看，原來是劉芳，于是我就一個(gè)勁兒的想了起來，突然我想到劉芳的家不應(yīng)該往這邊走，反而應(yīng)該向相反的方向走，她向我走了過來，對(duì)我說：“我送你回家吧，千萬別感冒了。”聽了這一番話，我的心暖暖的，但還是禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我還想說什么，但是我拉著我向前走去，在路上，我看見她的傘有意向我這里偏，我提醒了她一下，可她的傘還是有意向我這里偏，我到家了，看見她匆匆忙忙離去的身影，我禁不住又打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

第二天，劉芳沒有來上學(xué)，聽老師說她感冒了，聽到這話，我的鼻子不禁酸了一下，差點(diǎn)兒沒哭出來。

大街上，無數(shù)的小花傘，像滿山遍野的蘑菇，在雨中開放，但是，我依然覺得她的那朵是最美麗的、最鮮艷的……她是我的伙伴也是我的知音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

雨天同學(xué)情（二）

“嘩——嘩——嘩?！蓖郏皇窍掠臧?！天氣預(yù)報(bào)不是說今天多云嗎？怎么會(huì)突然下起傾盆大雨呢？糟了，這下可死定了。如果跑回去，到家時(shí)我肯定成“落湯雞”了，這可怎么辦呢？

“吳英穎，吳英穎?！闭l會(huì)叫我呢？我回頭一看，原來是我的好朋友暉暉。暉暉跑得上氣不接下氣地問我：“你怎么不回家呀？”“我沒帶雨傘。如果我跑回家去，那我回家就不用洗澡了?！蔽掖诡^喪氣地說。暉暉聽了，不懷好意地笑了笑，然后說：“我送你回家吧?！薄昂冒桑　蔽倚老踩艨竦卣f。

在路上，我們有說有笑，一起互相幫助著過泥坑。忽然，我無意間發(fā)現(xiàn)了暉暉的左手邊的衣服被淋濕了，而我卻完好無損。于是，我把傘往她那邊移，她也好像意識(shí)到了我把傘往她那移，又把傘往我這移。我們移來移去，最后我先說：“暉暉，你怎么把傘偏向我這邊，你的左邊的衣服都濕了?！薄芭?，沒關(guān)系，我淋點(diǎn)雨沒關(guān)系，”暉暉毫不在意地說。“可是，那樣你會(huì)感冒的，你快往你那移點(diǎn)。”說完，我又把傘往她那邊移。暉暉說：“好啦，好啦。一個(gè)人被雨淋總比兩個(gè)人好吧！”我聽了，把頭低下來，心里默默地對(duì)她說：“謝謝你?！?/p>

終于到家了。我開了門，對(duì)暉暉說：“進(jìn)來喝杯水，換件衣服吧?！薄安挥昧?！”“可……”我話還沒說完，暉暉就邊跑邊揮著手說：“再見，！”“暉暉，謝謝你?！蔽覜]說出聲，我是在心里說的。

友誼，是多少金錢買不到的。友誼，是用任何東西也換不來的。友誼使我們同學(xué)之間最純真的感情。我一定會(huì)珍惜這段純真的友情的！

同學(xué)作文【篇6】

“紹信，那條黑褲子呢？”媽媽正準(zhǔn)備洗衣服，突然問我。

媽媽說的褲子是上星期新買的，挺貴的，所以媽媽千叮萬囑讓我穿上時(shí)小心點(diǎn)。這時(shí)我心一涼，因?yàn)榍疤焖晃也恍⌒你^破了一條大縫。

“褲子，褲子……好像在……噢不對(duì)，一時(shí)想不起來了?！蔽已b著糊涂的樣子。

“前天還見你穿著，怎么脫哪兒就不知道了？”平時(shí)，媽媽對(duì)于小事向來是不計(jì)較的，但貴重一些的東西就一直看得很細(xì)心，這會(huì)兒我可栽了。

“前天，前天脫了好像在……在……”我說話時(shí)吞吞吐吐的，抬不起頭，好像被媽媽的目光死死地壓著。

“在哪兒呀？好好想想看！”媽媽這會(huì)兒還算溫和。

我絞盡腦汁地想弄出一條瞞天過海的借口來，可怎么也沒個(gè)頭。

“是不是弄丟啦！給媽解釋一下看！”媽媽變得很嚴(yán)肅。

“怎么可能丟了！”我義正詞嚴(yán)，可后一想，聲音又低了，“褲子，它被……被我弄破了，還留了一大口子?！边@時(shí)我的`心懷坪地跳著，鼻尖冒出了冷汗，正準(zhǔn)備聽候發(fā)落。

“破了就破了，在哪兒？”我吞吞吐吐說不出話來，這時(shí)一直在一旁燒飯的爸爸說：“紹信，說出來，爸媽不怪你，反正遲早得說的?！?/p>

“給小強(qiáng)帶回去了，他說讓他媽補(bǔ)好還我。”我低著頭說。

“你怎么能這樣麻煩人家，走，去拿回來。”媽媽更嚴(yán)肅了。

“那是他應(yīng)做的！”我說道，但這時(shí)突然感到很不自在，我該不該這樣說呢？

其實(shí)是這樣的：前天，我正沒事，見小強(qiáng)和一些伙伴在折樹枝玩，跑了過去，就這樣和他們玩了起來。突然我和小強(qiáng)看到了共同的目標(biāo)，他一跳先行一步搶到了樹枝，我不肯上去搶，想不到他手一縮，樹枝劃到了我的褲子。我看到這樣的后果，纏著他讓他賠，小強(qiáng)也無奈地答應(yīng)。而我則認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

媽媽的意思很明確，拿回褲子，寧愿自己補(bǔ)。對(duì)于我，挨批評(píng)那是不可避免的。

媽媽硬是拉著我到了小強(qiáng)家。

“小強(qiáng)在嗎？”媽媽看看我問。

小強(qiáng)的媽媽走了出來，呆了一秒鐘，立刻明白過來，很誠懇地說：“噢，對(duì)不起??！我們家小強(qiáng)在玩時(shí)用樹枝劃破了你家孩子的褲子，已經(jīng)補(bǔ)好了，實(shí)在對(duì)不起。”“這樣??！沒事，沒事?！眿寢屵B忙接過褲子。

回到家，受一番教育后，我的心照樣不能平靜，究竟我要不要去道個(gè)歉呢？

同學(xué)作文【篇7】

球場上，是一群風(fēng)華正茂的少年。

場地前有一株木棉樹，他們?nèi)鐦渖系幕?，釋放著如火般的青春?/p>

球場邊，是一群身著校服的女同學(xué)。她們一個(gè)個(gè)眼角流露著焦慮，神色中帶著慌張她們表情凝重，揪緊了心。

但是她們一旦熱烈起來，便是種如花般難抑的怒放！她們吶喊，如洶涌的海浪；她們跳躍，如燃燒的火花；她們舞動(dòng)，抒發(fā)著心中的欣喜；她們歡呼，她們瘋狂……

好一群女同學(xué)！

她們的歡呼、欣喜，是對(duì)場上拼搏的男同學(xué)們的最好的鼓勵(lì)；她們的一舉一動(dòng)，一聲吶喊，都給男同學(xué)們一種強(qiáng)烈的支持！

好一群女同學(xué)！

又靜了下來。到了休息的時(shí)候，她們給予場上的男同學(xué)們一份無微不至的關(guān)懷。本是一群女生聚在一起，這時(shí)一哄而散：有的遞毛巾，有的遞水，有的給男同學(xué)們加油鼓勵(lì)……有了女同學(xué)們的關(guān)懷，場上的男同學(xué)們，瞬間精神百倍！

好一群女同學(xué)，好一片關(guān)懷！

球，在男同學(xué)們的手上傳遞，而場邊的女同學(xué)，此時(shí)的心揪成一團(tuán)。她們默默地祈禱著：加油，一定要贏！啊？為什么不搶球？那邊沒有人防守，過去啊……場上的男同學(xué)們正奮勇地打著比賽，她們終于忍不住心中的激動(dòng)，一聲聲地加油，如雷聲般洪亮地響起。她們賣力的吶喊聲穿過人群，傳遞到運(yùn)動(dòng)員的心中，傳給他們一陣又一陣來自心靈的呼喊，震動(dòng)人心。球場上的男同學(xué)們的心，隨著那一聲聲鼓勵(lì)，胸中激蕩澎湃的熱血，愈戰(zhàn)愈猛。太陽那么熱烈，照耀著這群心中載著焦慮的女同學(xué)……

好一群女同學(xué)，好一陣歡呼！

她們喊得聲嘶力竭，而場上的男同學(xué)，也越發(fā)疲累，豆大的汗珠，順著臉頰不停地滑落，他們已筋疲力盡了，時(shí)間，也正在逼近……而場上的比分，依然是不停變化著……

呼喊聲又開始雷動(dòng)！她們拼盡力氣，喊著一聲聲加油，最后的時(shí)刻，多少汗水都值得！場上的男同學(xué)，都知道那一聲聲加油，代表著什么……

勝利了！女同學(xué)們從場邊猛地站起來，歡呼雀躍，擁抱在一起。球場上，飄蕩著的是難抑的激動(dòng)……

好一群女同學(xué)，給場上的男同學(xué)們熱情的鼓勵(lì)、難抑的激動(dòng)、無限的期盼……

耳畔，是一片熱烈的歡呼……

同學(xué)作文【篇8】

今天我給大家介紹一位同學(xué)：

她，不胖，不高，長得也不怎么漂亮，但是，她很樂于助人。比如:同學(xué)忘帶鉛筆，她會(huì)主動(dòng)借給他；同學(xué)有不會(huì)的題她會(huì)主動(dòng)的過去和同學(xué)探討；回家上樓時(shí)看到有老人提著東西太多她會(huì)主動(dòng)的過去幫忙。

他還很善良，每次看到路邊受傷的小狗她都會(huì)傷心的落淚，并極力的請(qǐng)求爸爸過去幫忙；每次有同學(xué)哭，他都會(huì)去幫忙安慰；有同學(xué)打擾大家學(xué)習(xí)時(shí)，他都會(huì)過去勸告。

說完了她的優(yōu)點(diǎn)，下面說一說她的.缺點(diǎn)把。

他很膽小，凡是在暗處，尤其是很黑的地方，她都會(huì)嚇得直打哆嗦。她自己在家時(shí)，會(huì)輕聲細(xì)語，有時(shí)，會(huì)嚇得連聲音都不敢出。

她不但很膽小，有時(shí)還會(huì)犯粗心大意的毛病，比如：有時(shí)，不該錯(cuò)的生字，他會(huì)出錯(cuò)，很簡單的計(jì)算題，她也經(jīng)常出錯(cuò)。

說了半天，“她”到底是誰呢？呵呵！“她”，就是九歲的我，一個(gè)平凡的小女孩---王柏婷。

同學(xué)作文【篇9】

今天是我第一次上網(wǎng)上的作文課。本來五位同學(xué)，但是有一位同學(xué)請(qǐng)假了，所以只剩下四位同學(xué)來上課了。

在這四位同學(xué)中，鄭志豪平常在班級(jí)里最不愛說話的一個(gè)小男生，但今天上網(wǎng)課卻很積極。老師問在我們眼中她是什么模樣，鄭志豪大膽地說：老師愛笑，也很優(yōu)雅！這句贊美的話，讓老師哈哈大笑起來，真是會(huì)說話的家伙呀，一句話就說得老師心花怒放！當(dāng)老師問媽媽和你們商量上網(wǎng)課的時(shí)候，你是不是真心想上？他也說出了他的真心話，他是真的自己想上作文課。我想一想我自己，哎，我是媽媽連哄帶騙，好不容易才答應(yīng)上作文課的哦！

另一位同學(xué)是張博文，他在班級(jí)是個(gè)活潑調(diào)皮的小男生，但在這次上網(wǎng)課的時(shí)候卻有點(diǎn)害羞。因?yàn)樗谝淮紊险n，對(duì)老師和同學(xué)都有點(diǎn)不熟悉吧，所以回答問題的時(shí)候，有些緊張的`不知道該怎么說。

還有一位同學(xué)叫鄭浩然，他不是我們一個(gè)學(xué)校的，在課堂上不愛發(fā)言，我想，一定是我們還不熟悉的原因啦。

不知道他們?nèi)谎劾锏奈沂鞘裁礃拥哪?？不過，沒關(guān)系，下個(gè)星期我們還能在網(wǎng)上相聚，希望我們?cè)谧魑恼n上不僅能學(xué)習(xí)寫作文，還能夠成為最好的朋友呢！

同學(xué)作文【篇10】

在英語輔導(dǎo)班里，我有一個(gè)要好的朋友。他常常與我一起學(xué)習(xí)英語，我們的友誼十分濃厚。

有一次，我因?yàn)榧依镉屑笔?，沒能去上課。后來上課時(shí)，這位同學(xué)就把他上節(jié)課做的筆記給我看，并且還讓我把筆記抄了下來。讓我在這一單元上有了很大的進(jìn)步和幫助，并且有許多知識(shí)點(diǎn)都記下來了。讓我在這一單元的語法題上懂得了不少解題方法，多虧了這位同學(xué)的熱心幫助。

還有一次，那是下課的時(shí)候，我們正準(zhǔn)備去上廁所，當(dāng)時(shí)他正走在我的前面，在進(jìn)廁所的拐角處時(shí)，他與一個(gè)同學(xué)相撞了。我眼睜睜看到這一幕，十分擔(dān)心他和那位同學(xué)，于是我把他倆扶起來并立刻向老師報(bào)告。幸運(yùn)的是他們并無大礙，只是膝蓋上破了一點(diǎn)皮，老師給他們擦了紅汞，這位同學(xué)也十分感激我。

你們知道這位同學(xué)是誰嗎？他就是我要好的朋友一一楊芳明。

同學(xué)小學(xué)作文范例

寫作是一種傾聽內(nèi)心的方式，它讓我們更深入地探索自己的內(nèi)心世界，感受自己的想象力和情感。一篇優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在這里，我們整理了一些與“同學(xué)小學(xué)作文”相關(guān)的實(shí)用信息，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｈ绻X得這個(gè)網(wǎng)頁很不錯(cuò)，歡迎將它加入您的收藏夾！

同學(xué)小學(xué)作文 篇1

今天，我去同學(xué)家里玩，我給媽媽說了一遍。媽媽同意了。我們約好了在李博文家里玩。我們?nèi)ツ堑娜擞校汗涌?、鄭雨陽、李博文、還有我。

放學(xué)的時(shí)候，我們急匆匆的跑回家放下書包就在我家附近的開元小區(qū)等。我是第一跑到那里?！皼]人”我恍然大悟。那時(shí)，李博文和郭子康一起來了。我問李博文：“鄭雨陽呢？”他說：“不知道。我們四處都找遍啦，還沒找到鄭雨陽，后來我們等啦一會(huì)，還是沒有，后來就去李博文家里啦，他家在三樓第二戶，進(jìn)到他家后他家有口風(fēng)琴和葫蘆絲還有他自己折的工藝品和許多好玩的小東西，我們拿啦遙控飛機(jī)去樓下玩，他突然想起忘啦帶鑰匙，他說：“我拿的鑰匙是我媽媽的?！闭f完后他就在旁邊嘻嘻的笑，后來我們就玩了起來，飛機(jī)飛這飛那，像小鳥在天空中遨游，玩后，他的媽媽來了，我們一看天黑了，我給郭子康說了一下。

我說：“阿姨再見。”就走啦，今天玩得真開心。

同學(xué)小學(xué)作文 篇2

同學(xué)之間要友好相處，但是今天下午，還沒有上課，我的同學(xué)蔡少尊和薛維帥之間發(fā)生了一件不愉快的事。

薛維帥站在窗戶前看風(fēng)景，離桌子很近。后來他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁寫字，看到薛維帥想出去，便站起來，側(cè)著身子讓他出去。薛維帥，也側(cè)著身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的，便吼道：你干什么撞我??！薛維帥覺得委屈，便說：我沒有！

蔡少尊不滿的說：就是有！就是有！說完，就打了一下薛維帥。薛維帥覺得吃虧了，然后也打了一下蔡少尊。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰也不讓誰。最后，還是英語老師和金震宇的媽媽來了，制止了他們倆，還不知道，要打到什么時(shí)候呢！

作為一個(gè)旁觀者，我覺得他們倆都有錯(cuò)。薛維帥碰到蔡少尊的時(shí)候，應(yīng)該說聲對(duì)不起。蔡少尊呢，應(yīng)該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件打架事件就不會(huì)發(fā)生了。

從這件事情中，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計(jì)較，上了同學(xué)之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會(huì)解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。

同學(xué)小學(xué)作文 篇3

我們班上有一位叫顏曉宇同學(xué)，從一年級(jí)上學(xué)的第一天開始，然后他的泛起就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最后面一排。擁有一雙黑玻璃似的眼睛，鼻梁上時(shí)常架著一副眼鏡，嘴角常常象月牙似的向上彎。他常常穿件墨綠色的外套，跑起來個(gè)性快，很像片子里大俠的風(fēng)范。

他的性格很爽朗，也很友善。他跟同學(xué)鬧矛盾了，不到半天工夫就想開了，就去和那個(gè)同學(xué)報(bào)歉，兩個(gè)人又重歸于好了。當(dāng)碰到有些人對(duì)他開玩笑或做惡作劇時(shí)，他就會(huì)舉起拳頭，似乎要狠狠的落下去打那個(gè)人似的。開玩笑的人見狀，都會(huì)拔腿就跑。有時(shí)，他會(huì)要報(bào)復(fù)似的追上幾步，隨后，又慢悠悠的跟別的同學(xué)玩兒去了。由于這幾點(diǎn)，良多同學(xué)下課后都愿意和他一齊玩。

你可別看他戴著眼鏡，長得像根竹桿似的，他但是校足球隊(duì)隊(duì)員呢！有一次，體育老師組織我們踢足球。我們踢來踢去，就是不能把球踢進(jìn)隊(duì)方的球門。危急時(shí)分，只見顏曉宇開了一個(gè)大腳，球高高地朝天上飛，落地時(shí)誰也沒之后，由于球早已進(jìn)入隊(duì)方的校門。從此，我們踢足球，都搶著要和他一隊(duì)。他見了，也很興奮，嘴角又朝上彎了起來。

同學(xué)小學(xué)作文 篇4

題目：回憶中的小學(xué)時(shí)光

時(shí)光荏苒，歲月如梭。一晃眼，六年的小學(xué)生活即將畫上圓滿的句號(hào)。在這六年里，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，度過了許多快樂而難忘的時(shí)光。

我還記得，第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，一切都是那么陌生。新的教室、新的老師、新的同學(xué)，讓我感到有些緊張和不安。很快我就發(fā)現(xiàn)，這里充滿了溫暖和友愛。老師耐心地教導(dǎo)我們，同學(xué)們互相幫助，讓我感受到了家的溫暖。

在學(xué)習(xí)上，我遇到了許多優(yōu)秀的同學(xué)。他們不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人。在我遇到難題時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地伸出援手，幫我解決問題。正是有了他們的幫助，我在學(xué)習(xí)上取得了不小的進(jìn)步。

除了學(xué)習(xí)，課余生活也是小學(xué)生活中不可或缺的一部分。我加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，與隊(duì)友們一起訓(xùn)練、比賽。每次比賽，我們都會(huì)全力以赴，為班級(jí)爭取榮譽(yù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈的精神。

當(dāng)然，小學(xué)生活中還有許多其他的美好回憶。我記得那次春游，我們一起去公園玩耍，欣賞美麗的風(fēng)景。我記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)們奮力拼搏，最終取得了優(yōu)異的成績。這些美好的回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

六年的小學(xué)生活如同一本厚重的書，每一頁都記錄著我們的成長和收獲。感謝這段美好的時(shí)光，讓我與那么多優(yōu)秀的同學(xué)相識(shí)、相伴。在未來的日子里，讓我們繼續(xù)努力、共同進(jìn)步，創(chuàng)造更加美好的明天！

同學(xué)小學(xué)作文 篇5

我和徐露是初一認(rèn)識(shí)的。

到現(xiàn)在二十七歲，好像也有十五年了。

十五年放在誰身上都是一段不得了的時(shí)間，可是只有和她的緣分這件事上，我覺得太短了。

太短了。

不要誤會(huì)啊，我倆都活的好好的呢。

我以前看小說，看男主對(duì)另一個(gè)男主說：“從此以后，我們只有死別，沒有生離。”

我心里還有一種懵懂的感動(dòng)，純粹覺得這句子讀起來氣勢浩蕩的很。

如今我們兩個(gè)身體健康，正當(dāng)壯年，卻要生離，這種感覺真的很委屈。

委屈的恨不得也要學(xué)那些年在雨中的咆哮帝，撕心裂肺的問一句老天：為什么！

問了也沒用，答案我們心里都明白。

因?yàn)槲覀z都是女的。

挺操蛋的。這個(gè)答案。

這操蛋的世界。

徐露坐在我對(duì)面，面色蒼白，眼底泛紅，頭發(fā)有點(diǎn)毛糙。

但是這依然不損害她大美女的形象，頂多是個(gè)有點(diǎn)憔悴的大美女。

我知道她心里不好受，雖然分手是我提的。

我靜靜的摩挲手里的馬克杯不說話，心里拼命想著昨晚看的新一期綜藝

只有這樣才能壓住我心里想哭的沖動(dòng)，不然我怕我一開口就要哭。

這個(gè)咖啡廳的裝修很好，可惜格調(diào)不太高，凈放一些“你給我的愛不再來”“我們說好一起老”的能讓我聽懂歌詞的口水歌。

一點(diǎn)都不像其他放純音的咖啡廳。不好。

讓我聽了更想哭。

兩人垂目對(duì)坐也不是個(gè)事兒，最后還是我先開口:

“咳……你和趙毅聯(lián)系上了嗎？”

徐露在對(duì)面抬頭看了我一眼，居然有點(diǎn)幽怨的意味，看得我下意識(shí)哆嗦一下，她才說：

“聯(lián)系上了，今晚還要去看電影呢?！?/p>

我習(xí)慣性的涎著臉笑：“哎呀，不愧是露大美女啊，魅力還是不減當(dāng)年……”

徐露啪一下把咖啡杯甩回桌子上，發(fā)火道：“周億！你能不能正經(jīng)一點(diǎn)！”

正經(jīng)一點(diǎn)，正經(jīng)一點(diǎn)說什么呢，說我們還是在一起吧，現(xiàn)在也不是非要到結(jié)婚的時(shí)候？

我心里苦的好像直接泡進(jìn)了濃縮黑咖啡里，一瞬間感覺心都麻了，眼淚不提防就滾下來了。

這下丟臉大了，我趕緊抽桌上的紙巾，希望消滅罪證。

徐璐在對(duì)面估計(jì)看愣了，從沒見過一個(gè)人前一秒笑后一秒哭的，過一會(huì)兒才聽她說：“億億……”

我剛收拾完眼淚，聽見這姑奶奶喊的一聲，差點(diǎn)兒又要來個(gè)以淚洗面，趕緊深呼吸幾次，想想我的隱形眼鏡，才把哭意憋回去，抬頭看她。

她怎么這么好看呢，

她笑起來我一邊想照下來一邊覺得她好看，

她蹙起眉頭時(shí)候我一邊想摁平一邊覺得她好看，

我從小兒就覺得她好看，小時(shí)候有小時(shí)候的好看，長大了又有長大了的好看，

現(xiàn)在看她坐在我對(duì)面，穿著奶油色的線衣，耳朵上戴著金流蘇的耳線，臉上還留著上次過敏沒好的一點(diǎn)紅印

她的眼睛不大，是細(xì)長型的，表情一放下來很有點(diǎn)煙視媚行的感覺，

她專注看你的時(shí)候又覺得很溫柔。

至少在我這里，她都很溫柔。

我在這片只屬于我的溫柔里摸到她的手，緊緊握住，說：

“和趙毅好好的，沒有他也和別人好好的，我們以后就不能見面了。以后結(jié)婚……”

以后結(jié)婚請(qǐng)不請(qǐng)我呢？我突然有點(diǎn)茫然，一開始想好的是不要叫我，兩個(gè)人斷的干干凈凈比較好，可是我突然發(fā)現(xiàn)，我好想看她穿婚紗的樣子，她最重要的時(shí)刻我一點(diǎn)也不想錯(cuò)過……

徐露沒有給我發(fā)呆的機(jī)會(huì)，她哭了。

她一哭我就心痛，我就想抱住她好好安慰她。

可我現(xiàn)在能做的只有給她遞紙，一張又一張。

她臉埋在紙里，聲音含糊傳來：

“億億，我們其實(shí)不用這樣吧……”

“徐露。”我不讓她繼續(xù)說下去，難得嚴(yán)肅打斷了她，“我們不是說好了嗎？”

“我今天下午就去m市了?！蔽覜_她笑一笑，“照顧好自己?！?/p>

她面上顯出一絲茫然和慌亂，問道：“你不是下個(gè)月才走嗎？”

“那邊一個(gè)項(xiàng)目提前了，想讓我提前過去?！蔽野崖湎聛淼念^發(fā)捋到耳后，不知道繼續(xù)該說什么。

頓了頓，我說：“那我先走了，你叫趙毅來接你吧。”

我起身，穿好衣服，然后彎下身抱了抱她。

她最討厭用香水，但是身上還是有常年養(yǎng)尊處優(yōu)留下的精致的香味，有點(diǎn)芳馨，很好聞。

她還是太單薄了，瘦的快成紙片還天天嚷著胖，我每天都恨不得讓她吃五頓飯。

這應(yīng)該是我最后一次抱她了，我做好了這輩子不相見的準(zhǔn)備。

這也是第一次我先離開她，以前都是我把她送回家，把她接回來。

就當(dāng)個(gè)紀(jì)念吧，讓最后一次見面變得有意義一點(diǎn)。

我放開她，最后抓緊時(shí)間瞥了她一眼，頭也不回的離開了。

外面的陽光十分燦爛，冬天的陽光就是這樣，白白的明晃晃，一點(diǎn)熱度也沒有，也做出個(gè)歡欣鼓舞的假象來。

我推開咖啡廳的門，有一種推開新世界的錯(cuò)覺。

都多大了，還這么中二，我忍不住嘲笑自己。

然后走進(jìn)沒有徐露的新世界。

淚如雨下。

同學(xué)小學(xué)作文 篇6

你熟悉胡穎嗎？她可是我最好的朋友，也是一個(gè)好學(xué)生。

胡穎看起來很文靜：大大的眼睛，圓圓的臉龐，笑起來嘴角微微上揚(yáng)。假如你以為她膽子小，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她膽子大著呢！不信？那我講給你聽吧！

上個(gè)禮拜三下戰(zhàn)書下了好長時(shí)間的大冰雹，是吧？那天我正在寫功課，忽然聞聲遠(yuǎn)處傳來“轟轟轟”的聲音，接著近處發(fā)出“啪啪啪”的響聲。我趕忙跑到書房去看，原來是下冰雹。湯圓般大的冰雹砸在窗玻璃上，發(fā)出巨大的響聲，讓人心驚肉跳！我嚇得哭起來。媽媽走過來安慰我：“不要緊，只是一些冰雹，不會(huì)把我們的屋子砸壞的?！蔽疫@才不哭了。

第二天早上，我問胡穎：“昨天傍晚下冰雹，你怕不怕呀？”胡穎把手一攤，一臉驚訝：“不怕，還玩得超爽呢！你怕了？”我不好意思地說：“嘿嘿，怕了。I服了YoU！”

這就是胡穎——看起來膽子很小，實(shí)在膽子很大的胡穎。

同學(xué)小學(xué)作文 篇7

上個(gè)星期三，我們?cè)诮淌依锷弦魳氛n。

張老師讓我們?cè)谝魳窌献鲆坏婪謳锥蔚念}。做著做著，我因?yàn)榇中牟恍⌒膭濆e(cuò)了一根線，我打開了鉛筆盒，剛想拿出橡皮擦去錯(cuò)題，卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了。怎么辦？我看看周圍，大家都在全神貫注地做題，沒人向我伸出援助之手。突然，小張看見了我的錯(cuò)題，又發(fā)現(xiàn)我忘記帶了橡皮。微笑著對(duì)我說：“小沈陽（在班級(jí)，我被稱為小沈陽），橡皮沒有帶嗎？沒關(guān)系，我借給你一塊吧，記住下課還我。“說著，她送來了一塊三角形的大橡皮。

我接過了這一塊大橡皮，臉上卻火辣辣的，以前我和小張鬧過“三八線”現(xiàn)在卻問她要橡皮，多不好意思啊！

于是我把橡皮給還了回去說：“我沒臉問你要橡皮了”。可是，她又遞來了一塊橡皮說：“好了好了，“三八線”的事就忘了吧。來，拿去用吧”聽了這話，我心里暖洋洋的，便接過橡皮，用了起來。

下課了，我快樂地走出教室，聽見了歡快的鳥叫聲，說不定小鳥也在稱贊小張那顆熱愛同學(xué)，那顆火熱的心！

同學(xué)小學(xué)作文 篇8

我的好朋友是高詠，他長的高高大大，喜歡運(yùn)動(dòng)，天天開開心心的，我喜歡和他玩，我的同學(xué)。

高詠喜歡音樂課，吹笛子吹的很好。有一節(jié)音樂課，他吹出了三首曲子，《小星星》，《小蜜蜂》，《但愿》。我看著他，強(qiáng)烈熱鬧地鼓掌，心里好羨慕，由于我連一首也吹不好。

有一天，我問高詠為什么叫這個(gè)名字。他說：“由于我姓高，個(gè)子也高，媽媽生我的時(shí)候，我哭得很大聲，爸爸說我以后會(huì)成為一個(gè)歌唱家。所以就取名叫高詠?！闭f完后，我們兩個(gè)都哈哈大笑。

高詠樂于助人。剛開學(xué)一周，我們還不認(rèn)識(shí)，上游泳課前，我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶泳褲，急的我不知怎么辦好。由于這是我最喜歡的課。高詠知道后，馬上說，他帶了兩條泳褲，可以借給我一條。我一聽，真是幫我大忙，感謝感動(dòng)的不好如何是好。

高詠，真是我的好朋友。

同學(xué)小學(xué)作文 篇9

同學(xué)之間的情誼是無價(jià)的，用多少金錢都沒法買到。情誼像一顆種子，會(huì)在我們的心田中生根發(fā)芽，結(jié)出的情誼之果的清香和甜美會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。

一天中午，我正在寫功課，流動(dòng)鉛筆發(fā)出吱吱聲，兩截折中斷了的鉛筆芯從中滑出，橫躺在桌面上，看著兩根脆弱的筆芯，心里浮現(xiàn)出一陣傷感，這是我最后一根筆芯了。

我正預(yù)備向同桌借，可心想：上個(gè)禮拜，她問我借三角尺，我沒借給她，今天她會(huì)借給我嗎？想著，我想啟齒的話，又咽了回去，伸出的手也縮了回來。我坐立不安、左顧右盼，但愿哪個(gè)好心人借我一根呀。坐在一邊的她早已看見了，她二話不說，塞給我一根筆芯，說：你拿去用吧。我輕輕地說了聲：謝謝。她朝我笑了笑說：不要緊，助人為樂嘛。我打動(dòng)極了，心里像海浪一樣翻滾。我深深為我以前的行為后悔。

同學(xué)之間的情誼，像冬天的火爐，像夏天的涼水，是一種無形的體貼。

告別同學(xué)作文

寫作文是一種提高文化素養(yǎng)的方法，而優(yōu)質(zhì)作文則需要注意文章主旨的鮮明性。那么，到底怎樣才算是寫好了作文呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家?guī)淼氖恰案鎰e同學(xué)作文”一文，希望我的見解能對(duì)您的生活產(chǎn)生積極影響。

告別同學(xué)作文 篇1

三年的時(shí)間，既不多，也不少，讓我在校園里結(jié)交了許多知心的好朋友，現(xiàn)在的我們都希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢地在溜走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去，當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤了。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。

還記得六年級(jí)上學(xué)期拔河時(shí)我們團(tuán)結(jié)一心的樣子嗎？拔河比賽其實(shí)就是在考驗(yàn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)程度。拔河比賽開場了，場面由低潮轉(zhuǎn)向高潮，同學(xué)們的歡呼聲、跺腳聲融成一片，輪到我們班了，同學(xué)們都開始緊張起來，小心臟“撲通撲通”的提到了嗓子眼，生怕自己給班級(jí)拖后腿，生怕沒有盡到自己最大的力量……但我們明白緊張害怕是沒用的，于是乎，我們班同學(xué)紛紛沖上了“戰(zhàn)場”。擺好了老師預(yù)定的姿勢，個(gè)個(gè)身子向后傾斜，后面的同學(xué)腳抵著前面同學(xué)的腳，雙手用力抓住麻繩，老師說這些姿勢都是便于使勁發(fā)力的。等待哨聲一響，同學(xué)們便統(tǒng)統(tǒng)使出“洪荒之力”，像一頭頭怒吼的小老虎一樣向?qū)κ中麘?zhàn)！瞧瞧，我們手上的筋脈突兀，肌肉緊繃，頭發(fā)豎起，甚至連額頭都憋皺出了圈圈，手心被麻繩勒得生疼生疼。我們不顧一切的咬緊牙關(guān)，忍著疼痛拼命地向我們這邊拉，隨著我們的腳步離中心點(diǎn)越挪越遠(yuǎn)，眼看就要贏了，誰知對(duì)手突然用力發(fā)難，把我們硬生生的給拉了過去，被突然這么一猛拉，我們向前一沖，差點(diǎn)都摔跤了，但是我們沒有被擊倒，反而激起了我們更大的斗志，更加用力的使勁兒，嘿呦、嘿呦……對(duì)手終于被我們拉了過來，拉鋸戰(zhàn)在我們鍥而不舍的努力下宣告結(jié)束，我們班獲勝了！頓時(shí)全場一片沸騰，都為我們拍手歡呼！

在這個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭中，在這個(gè)和諧奮進(jìn)的大集體中，在全班同學(xué)的共同努力下，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)上的各項(xiàng)體育比賽的成績都很優(yōu)秀，獲得了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的年級(jí)總冠軍！

可愛的小伙伴們，曾經(jīng)那些我們一起哭泣、一起歡笑、一起加油的時(shí)光是多么的美好??！認(rèn)識(shí)你們是我的快樂，離開你們是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼！

告別同學(xué)作文 篇2

致不愿離別的同學(xué)們：

我們不愿長大，想一直當(dāng)個(gè)瘋瘋癲癲、無憂無慮的孩子，因?yàn)殚L大后會(huì)面臨分別的煩惱。我們總說一年還早，可真到那時(shí)可能會(huì)覺得光陰似箭。一二三年級(jí)的小同學(xué)可能會(huì)埋怨這六年小學(xué)生活太漫長啦！真希望時(shí)間能加快腳步，快一點(diǎn)度過這段時(shí)光。

唉！你們不懂，我們巴不得時(shí)光倒流，再來一回呢！六年的小學(xué)生活，就像一場溫馨甜美的夢，臨到夢醒，才懂得珍惜，懂得挽回，可這一切都不會(huì)重頭再來了。

我們不愿分別，是因?yàn)楹ε挛磥淼穆贸獭Ｈ松拖褚涣形粗牧熊?，它不?huì)停止，但總會(huì)有人上，有人下，也許會(huì)有人陪你看到最美的風(fēng)景，卻沒有人陪你走到最后，需要你一人獨(dú)自抵御千軍萬馬。

我們不愿分別，是因?yàn)楹ε乱院蟮膽涯?。幾人惆悵，幾人落淚，還有幾人默默無語。燕去了還會(huì)回來，人去了可能還會(huì)再見，時(shí)光去了卻再也不復(fù)返了。珍惜當(dāng)下，畢竟未來的路還長，面對(duì)的離別還多著呢，怎能原地踏步？該勇往直前，記住對(duì)方的好。就這樣，淡淡的，無形的

還記得《千與千尋》這部電影嗎？小主人公千尋為了救回父母，她與父母暫時(shí)分別，進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的世界油屋。她需要像油屋里所有的人一樣，勤勤懇懇地工作，才能換回已經(jīng)變成豬的父母。在這里，我們看到了一個(gè)慢慢蛻變的、勇敢的千尋。我們看到的那份勇敢，是明明很害怕前路的迷茫，卻依然愿意蹣跚前行，嘗試著去走一條不知會(huì)通往何方的道路。而當(dāng)千尋終于救回父母的時(shí)候，她已經(jīng)學(xué)會(huì)什么叫做不回頭，只要繼續(xù)前行就好。

其實(shí)不要回頭，就是不要沉湎于過去，因?yàn)槿松且粭l孤獨(dú)的路，不住地回頭，只能徒增孤寂和落寞。而繼續(xù)朝前行，繼續(xù)經(jīng)歷著，我們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，身后那些走過的路，遇過的人，看過的風(fēng)景，都會(huì)化作春的花，秋的葉，慢慢地碾作塵泥，無形地滋潤著我們的內(nèi)心。

生命因它們而變得豐富和飽滿，我們的腳步也因此變得更加堅(jiān)定！

思源

20xx年7月16日

告別同學(xué)作文 篇3

1、面對(duì)歲月下的桌下，我們微笑著熱情地互相鼓勵(lì)，仿佛所有未說出口的愛和不舍，都藏在了句后。因?yàn)槲覀兌贾溃瑳]有比我們手中的酒更好更美的酒了。

2、我被像月亮一樣的星星圍繞著，但只有你，一個(gè)奇怪的中微子，穿過我的胸膛！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)別人和我已經(jīng)有了距離，才知道只有你是我的那個(gè)她！

3、離別并不代表永久的分離，離別只是一種追求的起點(diǎn)。夕陽西下，我們揮手告別；在地平線上升起的太陽，我們將再次驚喜！

4、我們開始唱歌、跳舞、送禮物、拍照、噴絲帶，這六件事，我們真的很快樂，每天無憂無慮，臨別的時(shí)候，也很精彩。

5、你終于離開了，但是你留下了花的形象，你留下了花的芬芳，你留下了我們一起澆灌過的希望。只要我在未來想起你，我的歲月將永遠(yuǎn)明媚，永遠(yuǎn)芳菲。

6、相遇和告別，揚(yáng)帆和遠(yuǎn)航，是過去歡樂的結(jié)束，也是未來幸福的開始。

7、是一個(gè)小橡皮擦，讓我明白了同學(xué)們的相互關(guān)心，以前，一個(gè)小挫折，讓我一直沒有站起來，是同學(xué)們給了我永遠(yuǎn)的支持。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，帶走我真正的友誼。

8、我們是親密的同學(xué)；明天，我們將成為競爭對(duì)手，愿友誼在競爭中更加深厚。

9、但是我希望，在一年后，當(dāng)我們?cè)俅我娒娴臅r(shí)候可以很理解的微笑，大學(xué)的時(shí)候，你給我?guī)砹撕芏嗟目鞓?，也曾?jīng)沒有過的快樂，我們都忘記了。

10、不管未來有多長，請(qǐng)珍惜在一起的每一刻；無論春夏秋冬，我們永遠(yuǎn)是朋友。

11、愛情不是紅樓夢，結(jié)局不是夢；愛情不是天作之合；愛情不是一只蝴蝶，而是一只蝴蝶。愛是心對(duì)心，簡單也是幸福。

12、對(duì)不起，以前我天天全你，現(xiàn)在分別，以后不能，對(duì)不起，同桌。

13、聚不是開始，散不是結(jié)束，同學(xué)幾年的光陰凝固了一些醉人的瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。

14、你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂郁，請(qǐng)?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運(yùn)星。

15、風(fēng)在角落里奔跑著激情，雨在天空里微笑著，離別雖然在窗邊不停敲打，過去的日子里，我依然緊緊地圍繞著，離別即將接受我無盡的祈禱：愿我今生幸福的擁抱！

16、不要經(jīng)?；仡^，留下更堅(jiān)定的步伐！找到你的夢想，讓心靈的眷戀成長為奮斗的翅膀！我們將溫柔地在歲月里守望，祝你安好。

17、這條路很長，未來是未知的，我想陪你，但是今天我只能寄給你，我希望你將來會(huì)是平穩(wěn)的在路上，不要怕困難，不要怕困難，只要你記得我一直在遠(yuǎn)處祝福你，我會(huì)和你在一起，心與你們同行。

18、生活向我們敞開了它的胸懷，我的朋友們，讓我們勇敢地迎接它，去體驗(yàn)它那無邊的壯美，它那無限的深度！

19、還記得我們一起玩耍，一起歡笑，一起做的那些美麗而天真的事情嗎？雖然我將從小學(xué)畢業(yè)，我將永遠(yuǎn)記住你！

20、我多么希望你能留下，那千言萬語化作不舍，一切在此不說，卻已不可能。

告別同學(xué)作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，而六年的小學(xué)時(shí)光也就這樣過去了?；厥淄?，滿含熱淚，感慨萬千，如品一杯茶，如吟一首詩，如嘗一枚青果……

記得剛?cè)肽感r(shí)，我還是個(gè)傻里傻氣，什么都不懂的小屁孩。當(dāng)我背著比自己大一半的書包，牽著媽媽的手懵懵懂懂的走進(jìn)這陌生的地方時(shí)，我變成為了一名真正的小學(xué)生了。

一年級(jí)，是我們至親至愛的老師教會(huì)了我們小學(xué)生涯的第一個(gè)字。

二年級(jí)，我們交上了第一個(gè)好朋友，也似懂非懂的明白了“好朋友”的真正含義。

三年級(jí)，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，成為了一名真正的少先隊(duì)員，也是從那時(shí)起，我立了誓，要好好學(xué)習(xí)，為祖國獻(xiàn)上自己的一份力量。

四年級(jí)，校園里每天都充滿著我們歡樂的嬉鬧聲，我們都過著無憂無慮的生活，開開心心的，沒有半點(diǎn)兒煩惱。

五年級(jí)，我們組成了團(tuán)隊(duì)，你一幫，他一派，大家其樂融融、興奮不已。

現(xiàn)在到了六年級(jí)，我們明白了許多的是是非非，也從當(dāng)年那個(gè)天真無知的小娃娃變成了一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年……

我們忘不了，教了我們六年至親至愛的老師!忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師那親切的眼神，忘不了老師那信任的目光。從識(shí)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，老師為我們操了多少心，流了多少汗，生了多少氣?，F(xiàn)在要畢業(yè)了，望著老師那越來越多的白發(fā)，那布滿一絲絲血絲的眼睛，那眼角多出來的魚尾紋，那全是皺紋的臉頰，我的眼角濕潤了。老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句是不就是用來形容您那高尚無私，默默奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)嗎?老師啊老師，你們從未在別人面前炫耀自己，也從未在意別人的夸耀。臨近畢業(yè)了，我心里千言萬語感激不盡，卻不知如何用言語來形容，我現(xiàn)在唯一能對(duì)您說的卻只有這些：“老師，謝謝您，謝謝您愿意做我的第二任母親，老師您辛苦了，祝您桃李滿天下!”

忘不了，和我整整相處了六年的同學(xué)!忘不了我們?cè)?jīng)朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們?cè)?jīng)在賽場上努力拼搏的剎那，忘不了我們之間那一段段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場上盡情玩耍、揮灑汗水。六年的時(shí)間眨眼間就過去了，我們?cè)谝黄鸲冗^的歲月讓人羨慕：我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們互幫互助，我們一起做惡作劇，我們一起游戲，我們一起歌唱，我們一起分享秘密，我們一起祝福老師，六年的時(shí)光里，我們有難同當(dāng)，有福同享?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情。”是啊，六年了，我們不是兄妹勝似兄妹。我們之間的這種親如手足，我永不能忘懷。

忘不了，我成長了六年的校園!這里的一草一木，都是我成長六年的見證者，但我唯一記得最牢的，還是校門口那棵最大的香樟樹。我依稀記得，一年級(jí)放學(xué)回家時(shí)，見父母沒來接我，便站在這棵香樟樹下等待，突然下起了傾盆大雨，我連忙躲到樹旁的屋檐下，大樹便成了我唯一能依靠的對(duì)象了，雨停了，父母也來接我了，臨走時(shí)，我還天真的對(duì)它說：“大樹，大樹，再見，明天我在找你玩兒!”時(shí)間始終是無情的，它讓我漸漸的懂得了許多，也讓我知道了自己的天真。雖然六年以來的小學(xué)生活已變成我心靈一角美好的回憶，可我有時(shí)候還會(huì)靜靜地發(fā)呆，回想過去，暢想未來。

六年的時(shí)光始終要走過的，在畢業(yè)典禮上，我們相互擁抱，面帶微笑，可這些微笑卻是勉強(qiáng)的，在這些微笑背后更多的是淚水，不舍的淚水，祝福的淚水，但我希望，離別之際，我們不哭!

告別同學(xué)作文 篇5

楊xx走了

我很傷心

徐鄭走了

我無可奈何

同學(xué)走了

我無可奈何

但如果我走了

不知我的同學(xué)會(huì)怎樣

可我知道我快走了

我的同學(xué)們啊

我很舍不得他們

但我又能怎樣

只有等待吧

也只有留戀吧

在我的小學(xué)六年里

他們給我太多的快樂

這一下子要轉(zhuǎn)走

說實(shí)話我舍不得

但這也是必定分開

在剩下的60天里

好好珍惜吧

我不知道在我的同學(xué)眼中

我是怎樣的學(xué)生

但我知道，我的朋友們是最好的

是最最棒的

慢慢等待那60天吧

我不想轉(zhuǎn)走

我已經(jīng)習(xí)慣了同學(xué)們的生活

冷不丁的轉(zhuǎn)走

我真的很傷感

我后悔在過去的5年半里

沒有珍惜好時(shí)光

如今日月如梭

時(shí)間一秒一秒的過去

那60天也越來越近

好好珍惜吧。

告別同學(xué)作文 篇6

開學(xué)第一天，才知道葉要去別的學(xué)校了。對(duì)我來說，她就像是我的媽媽，因?yàn)樗?、知我、呵護(hù)我;她包容我的直率天真，明白我的堅(jiān)持己見，鼓勵(lì)我的奇思妙想。

有一次，學(xué)校要求寫作文《老師，我想對(duì)你說》，我想也沒想，就在作文中直接寫道：“校長說最后一節(jié)課應(yīng)該是體育課，但是老師總是來補(bǔ)課，能不能讓我們自由活動(dòng)啊，因?yàn)橛薪】档纳眢w才能更好地投入學(xué)習(xí)!”同學(xué)們都覺得我太大膽了，但是葉老師沒有責(zé)怪我，她在我的作文下面寫了一段評(píng)語，告訴我：“她也希望最后一節(jié)課能讓我們自由玩耍，但前提是我們能盡快完成作業(yè)。”這一點(diǎn)讓我覺得葉老師非常善解人意。

四年級(jí)我們學(xué)了一篇課文，叫《中彩之后》，考試有個(gè)問題：父親該不該把中獎(jiǎng)的車還給庫伯?同學(xué)們按照標(biāo)準(zhǔn)答案，都寫成要把車還給庫伯。但是我不這樣認(rèn)為，因?yàn)閹觳乙呀?jīng)很富有了，把車給他，只是讓他錦上添花;但是父親的家里很貧困，正需要一輛車，他應(yīng)該把車留下來。葉老師看完我與眾不同的答案，并沒有直接判定對(duì)錯(cuò)。

中午吃飯的時(shí)候，她正好坐在我旁邊，就和我講起了這個(gè)事情。葉老師說：“父親如果留下了車子，那以后庫伯知道事情的真相，就會(huì)覺得父親這個(gè)人人品有問題。而父親把車子還給了庫伯，庫伯和其他人都會(huì)覺得父親是一個(gè)誠實(shí)可靠的人，而父親也會(huì)獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。所以一個(gè)人的目光不能只停留在眼前，而是要有長遠(yuǎn)的目光，做一個(gè)誠實(shí)可信的人?！?/p>

我們就這樣一邊走一邊聊，不知不覺中已經(jīng)從食堂來到了學(xué)校走廊上，正午的陽光照在葉老師和藹可親的臉龐上，這一幕在我的腦海里深深地保留下來，直到現(xiàn)在還記憶猶新。

告別同學(xué)作文 篇7

今天的雨下得那么大，卻不曾顯露出一絲陽光，烏云密籠著，我多希望天會(huì)放晴，每天都是晴朗的陽光我即將轉(zhuǎn)學(xué)咯，突然間心變得沉重了起來，想想與我共同度過兩年春秋的好哥們。

我一時(shí)舍不得各位，也來不及向各位拜別，匆匆離去。我無法帶走你們，但能帶走跟你們?cè)谝黄鸬幕貞?，你們的笑容。還記得，當(dāng)初，軍訓(xùn)時(shí)，大家都還年少，青春活力。那時(shí)，大家和睦相處，共同用汗水度過那艱熬的軍訓(xùn)，還記得大家都么心連心，手牽手，互相幫忙，歡聲笑語。次次捉弄來軍訓(xùn)我們的那位年輕的長官，大家總找他開玩笑，玩得多么開心，仔細(xì)想想，那段日子，大家都那么童真，是多么的快樂。至于現(xiàn)在，不少同學(xué)不斷的變化，兩年間，一下變得象個(gè)陌生人了。多少冷嘲熱諷，不過。我至今已不介意了。我多么希望能和大家一起照畢業(yè)照，一起初三畢業(yè)，共同面臨嚴(yán)峻的中考。大家還是那歡聲笑語。想念~~~~~我希望大家每天都快樂，身子長高高的，還是經(jīng)常歡樂，永保年輕活力，祝福各位中考都能夠考的好```雨并沒有停。不過我心中的陽光已出來了，我始終堅(jiān)信會(huì)有相聚的日子?。　镌娫粕?/p>

同學(xué)作文九篇

寫作是文化積淀的載體，其借助文字，能將最美的感情和記憶流傳下來。借由寫作，我們有機(jī)會(huì)更深層次地認(rèn)識(shí)并理解我們的內(nèi)心世界。你平時(shí)，是否有收集過優(yōu)質(zhì)的作文呢？為了滿足大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特意為你們整理了一份涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的“同學(xué)作文”示范文。如果你們?cè)陂喿x中感受到了樂趣，就一起分享給你們的朋友吧，讓快樂傳遞出去！

同學(xué)作文【篇1】

“嗚嗚嗚……”

“給?！?/p>

“這是西（什）么？”

“你要的老酸奶?！?/p>

唉，聽，我們班的變臉王又發(fā)動(dòng)技能——裝萌、裝哭、裝笑了。

那天，好朋友許成慶來我家玩，我拿上了零花錢去超市請(qǐng)他吃東西。他一路上蹦蹦跳跳像一只兔子，“這個(gè)，那個(gè)，我們吃什么？”他跑到我身邊搭著我的肩膀問道。“你隨意，不超額就行?！蔽覕[擺手答道。他又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，思考了一下，假惺惺地說：“那，你帶了多少錢??？”我摸了摸口袋，看了一眼，說：“三塊五?！?/p>

到了超市，他看中了一瓶老酸奶，就用他的大嗓門，大聲地對(duì)我說：“高陽，我要吃這個(gè)老酸奶。”“不行，我買了這個(gè)，自己就吃不了東西了?！蔽揖芙^。他聽了，竟然蹲下來，抱住我的小腿，說：“好羊（陽）君，帥羊（陽）君。（此處省略十萬個(gè)撒嬌用語）我知道您很大方，就請(qǐng)我嘛。”說完，他還抬起頭，眼巴巴地望著我，嘟起了小嘴。我看見他這模樣，今天吃的早飯差點(diǎn)吐出來。

“不給，不給?！蔽椅孀《?，邊搖頭邊說。他放了大招，眼睛變紅了，臉也紅了，我知道大事不妙，想要溜之大吉，卻被他抓住，動(dòng)彈不得。終于，最擔(dān)心的還是到來了——他“哇”的一聲哭了出來。我只好認(rèn)輸，用所有的錢買了一盒老酸奶。他又“呵呵”地笑了起來。一邊吃一邊瞇著眼睛，好像在說：“真是得來全不費(fèi)功夫啊，哭一下就吃到一盒酸奶。”

唉，變臉王呀變臉王，你就不能改改你的性格嘛。

同學(xué)作文【篇2】

時(shí)光任苒，歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間上初中了，和我一起走過六年的同學(xué)分開了，然而記憶長河卻在往事里回旋。

那是星期五晚上，我正在家里津津有味地看著電視，忽然聽到我最要好的幾個(gè)同學(xué)在樓下叫我，原來他們約我去彭祖廣場玩，我毫不猶豫地答應(yīng)了。

來到廣場，有一位同學(xué)叫到：“你們敢不敢去攀上那面墻?！?/p>

那是矗立彭祖像的方臺(tái)，大概一米多高，由花鋼石砌成的墻體。

要攀上那面墻，首先要向后退幾步，然后加足馬力，奮力一躍，再一翻就上去了?？蛇@一系列的動(dòng)作聽起來容易，做起來卻太難了。我做好準(zhǔn)備，沖了上去，再用手扒住上面的石塊，就快要上去了，可誰知不幸降臨在我的頭上。我抓住的那塊石頭忽然松開了，毫無阻擋的掉了下來，重重的砸在我的右腳背上。我剎時(shí)感覺到了整只右腳都麻木了，緊接著是一種鉆心的疼痛，那是我平生第一次感覺到痛的滋味原來是這么撕心裂肺。

一位同學(xué)說他家的店鋪就在這附近，于是同學(xué)們齊心協(xié)力把我背了過去，用酒精給我的腳消毒。這時(shí)接到同學(xué)電話的爸爸媽媽來了，急忙送我去了醫(yī)院。來到醫(yī)院，經(jīng)過X光檢查，我的腳有輕微的骨折，醫(yī)生說需要上石膏。

同學(xué)們也趕到了醫(yī)院，還給我買了一杯牛奶。同學(xué)們還不停的安慰我，叫我不要害怕，上學(xué)的時(shí)候他們會(huì)幫助我上下樓，還有上廁所的事也有同學(xué)負(fù)責(zé)攙扶，聽到這些，我心里暖和極了。從醫(yī)院出來，經(jīng)過媽媽好心勸說，同學(xué)們才紛紛回家了。

第二天，我來到學(xué)校，同學(xué)們?cè)缭跇窍碌任伊耍鑫疑狭藰?。每?jié)下課都來問我需要什么幫助，還怕我一個(gè)人孤單，專門留下同學(xué)陪我下軍旗，也就是那幾天，我才學(xué)會(huì)了下軍旗。

和同學(xué)在一起，總有無限的趣味。

暑假的一天，我和兩個(gè)同學(xué)到濕地公園玩，我們看到橋下有幾位叔叔正在彎著腰像是在泥土找著什么，我們走近一看，原來他們是在挖泥鰍，旁邊還有一個(gè)大桶，裝著大大小小好些泥鰍?！白?，挖泥鰍去?！?/p>

于是我們脫掉鞋襪，卷起褲腿，來到沼澤地，我們沒有工具，只好用手一捧一捧地將泥漿舀出，好一會(huì)兒，一無所獲。我們商量了一下，換了一處，繼續(xù)用手摳挖起來，功夫不負(fù)有心人，終于有一個(gè)同學(xué)叫了起來“有了，有了，快來看！”一條手指大的泥鰍被同學(xué)用手拎了起來。我們有了希望，繼續(xù)進(jìn)行，最終我們共挖到十來?xiàng)l大大小小的泥鰍。我們很高興，這是我們我一身泥土和力氣換來的勞動(dòng)成果，也是我們兒時(shí)最美好的記憶。

現(xiàn)在，我和同學(xué)們分開了，但我們的心卻還緊密的聯(lián)系在一起，我們都永遠(yuǎn)記得那些一起走過充滿友情而快樂的日子。作文

同學(xué)作文【篇3】

“低調(diào)，盡量低調(diào)?！碑?dāng)小A拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，看著那畫滿“√”的符號(hào)的試卷，壓低嗓子笑道。

不用那么高調(diào)，還說什么“低調(diào)”。我不屑一顧。

課堂上，當(dāng)數(shù)學(xué)老師報(bào)道：“小A，98分，全班第一?！彼麖淖簧弦卉S而起，好似鯉魚跳龍門一樣地興奮。“低調(diào)，盡量低調(diào)?！钡穆曇粲謴乃淖炖飮姵鰜怼Ｈ堑梦覀兇笮σ魂?。

一次，我在上學(xué)時(shí)遇見他。我一直是騎自行車上學(xué)，他是騎賽車上學(xué)的。在有些人看來，這便是等級(jí)。

“小A，等我一下。”我在他身后叫道。

他盡量昂著頭，回答我：“快點(diǎn)。”擺出一副國王的姿態(tài)。顯示出他比我高，事實(shí)也確實(shí)如此。

“你數(shù)學(xué)蠻好的，是怎么學(xué)的？”我虛心地討教。

“小意思，像我這種高智商的人，只要翻翻數(shù)學(xué)書便全會(huì)了，我根本不用做練習(xí)的。”

“啊，說謊也不打草稿，那你為什么要上課呢？”我這樣想，便這樣說了出來。沒想到他卻說：“上著玩！”

“我承認(rèn)他英語比我好。”這樣的話出自小A之口。我不相信自己的耳朵。這簡直和外星人攻打地球，世界大戰(zhàn)爆發(fā)，世界末日到來有的一比?？磥怼敖揭赘模拘噪y移。”的俗語要變成“江山易改，本性易移?！绷?。

那一天，發(fā)下了英語試卷。接著老師便開始講試卷了。這節(jié)課，老師說了很多，我認(rèn)真地聽著。總感覺缺了點(diǎn)什么。

“叮鈴鈴?！毕抡n的鈴聲響了。我剛要下座位時(shí)，有人碰了碰我的后背。很輕，很輕。有一種小孩子怕生的感覺。我回過頭。

“??！”一看是小A。他開口說道：“請(qǐng)問這題為什么這樣寫？”我懵了。他竟然用“請(qǐng)”字。一向打著“低調(diào)”招牌的高調(diào)無比的人竟會(huì)請(qǐng)教我？我反擊道：“啊，你不是很聰明嗎？上課都不用上，還要來請(qǐng)叫我？”

“那是，我不是給你面子嗎？”他笑嘻嘻地說。

“那我還得謝謝你了？”我說。

“不用，我做人一向很低調(diào)?！彼\懇地說。

我明白這是他能忍耐的最大限度。心軟下來。

“好吧，我來告訴你?！蔽夷托牡刂v解了一遍。我說完了，他說了聲“謝謝?！庇中χf：“還蠻容易理解的，真不愧為我徒弟，跟師傅一樣低調(diào)?！蔽夷康煽诖簟?/p>

我想我明白了：他原來是這樣提高成績的。奧，我明白了：我少了點(diǎn)什么。

想想自己，為了一點(diǎn)面子，從未向人請(qǐng)教過，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)詞。面子那么重要嗎？

鳥兒從窗外飛過，我思緒萬千。鳥兒雖受大風(fēng)大雨的“折磨”，可是它會(huì)飛向遠(yuǎn)方，自由自在的。

嘰嘰喳喳，鳥兒叫的正歡。我的心情好多了。我想通了，我知道我以后該怎么做了。

我忘不了我守護(hù)面子的固執(zhí)可笑，更忘不了“低調(diào)”聲里的另一層意思。

同學(xué)作文【篇4】

同學(xué)丟錢記作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文_人物作文

今天，我們班發(fā)生了一件怪事，周心茹的錢神不知鬼不覺的丟了。

經(jīng)過周心茹的口述，我知道了事情的大概：早上，周心茹帶了27元錢來到學(xué)校，放在自己書包的夾層里。進(jìn)了班，她便去掃地了。待她回來時(shí)，錢就不知上哪“旅行”了。

后來班主任追查了這件事情，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒查出一點(diǎn)眉目。這是一件“懸案”！

我感覺周心茹丟錢這件事不但有“三只手”的錯(cuò)，也有她自己的馬虎之處。因此，我有幾點(diǎn)建議：

一、錢財(cái)不要外露。有句俗話說得好“不怕賊偷，就怕賊惦記?！比绻蹅冇绣X，最好裝在自己身上，不要對(duì)同學(xué)說，更不要向別人炫耀。

二、沒事盡量別帶錢。我們來學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的，并不是來花錢滿足物質(zhì)需要的。如果咱們想買什么，盡量讓父母幫忙。這樣就會(huì)少給極個(gè)別同學(xué)犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)！

通過這件事，我知道：小學(xué)生盡量不要帶錢，避免錢財(cái)外露，做好防范意識(shí)。

安徽宿州第十二小學(xué)六年級(jí):

王孜璇

同學(xué)作文【篇5】

我的同學(xué)中，只有謝何斌是和我一樣最愛讀書的，所以，我給他取了一個(gè)外號(hào)，叫“書狂”，也就是說謝何斌讀書讀到發(fā)狂啦。

這謝何斌經(jīng)常為一本書而不擇手段。最近，班上刮起了一陣“哈里·波特”風(fēng)，許多同學(xué)跑到書城，抱來一大疊光碟，躲在家里慢慢欣賞。只有我和謝何斌堅(jiān)持看書，我和他可以稱得上是“書友”。一天早上，我抱著那本《哈里·波特5》來到學(xué)校，課間正看得津津有味時(shí)，他一把搶過來，說要告訴李老師去，我上課偷看課外書……走去老師辦公室的途中，之間他又偷偷地折回來，放在抽屜里，躲在桌子底下……他每天上課都偷看，把書放在桌底，一雙眼不時(shí)地瞄瞄老師，隨著老師講課的聲調(diào)不時(shí)地點(diǎn)頭，裝出一副很認(rèn)真的樣兒；一會(huì)兒，趁老師不注意，便迅速地把眼睛盯在書上，瞄上幾眼，然后又一本正經(jīng)地坐得直直的。這鬼樣的謝何斌。每到下課，他就跑到我的跟前，然后眉飛色舞地給我們講哈里·波特，一副大言不慚的樣子。

上次春游，我覺得超無聊。他謝何斌好像有預(yù)知之明，書包里不像我們那樣，背滿了水啊、零食啊什么的，居然只有兩本書，一本是《狂神》，一本是《極品家丁》。在我的苦苦的懇求之下，謝何斌才勉強(qiáng)將自己的寶貝《狂神》借給我，他自己捧著本《極品家丁》“昏天昏地”地看，我們叫他玩，他把手沖我們一揮，然后就一屁股坐在地上，眼都不抬一下。以致后面我們都問他，我們到哪兒春游，他都支支吾吾地答了半天答不上來。

真是一代“書狂”。

同學(xué)作文【篇6】

前兩天我們名師工作室活動(dòng)，韓老師說了優(yōu)秀學(xué)生和差生的未來社會(huì)影響，我進(jìn)而聯(lián)想到一個(gè)木制水桶的短板效應(yīng)，一個(gè)木制水桶盛水的多少并不是由最長的板塊決定，而是由水桶中最短的木板決定的。看著學(xué)生的月考成績我陷入了思考，我決定課堂從最后一名同學(xué)抓起。

走進(jìn)班里，我讓學(xué)生到黑板上聽寫上課的知識(shí)點(diǎn)，我叫到了史恒濤同學(xué)，但是這個(gè)同學(xué)有些受寵若驚，趕緊說：“老師，我不會(huì)。”頭低得更低了，我說：“沒有關(guān)系，不要害怕，你站到講臺(tái)上就是進(jìn)步，就像星光大道離開的選手，只要站到中央電視臺(tái)上就是一種成功?！弊詈笫泛銤瑢W(xué)上來了，我在聽寫的過程中，看到這個(gè)同學(xué)寫得比較慢，但是也陸陸續(xù)續(xù)地寫了不少，聽寫完畢，我表揚(yáng)了這個(gè)同學(xué)，看著這個(gè)孩子的身子坐正了不少，這一堂課這個(gè)孩子比較用心。之后這一節(jié)課又叫了另外幾個(gè)名次排在后面的同學(xué)，班里的同學(xué)似乎注意到了這些，氣氛有了微妙的氛圍，感到同學(xué)們學(xué)習(xí)比較認(rèn)真了。

這些排在后面的同學(xué)回答問題雖然不是那么流暢，那么自信，比如秦瑞娟同學(xué)回答時(shí)聲音就比較小，讀得有些結(jié)巴，同學(xué)們也有些心急，但是我告訴孩子們要學(xué)會(huì)用心傾聽，王樂同學(xué)的回答也是脆生生的，回答完畢，非常正確，但是也顯得難為情。張澤文同學(xué)的回答則顯得很自信，這些同學(xué)都展示了自己的風(fēng)采，發(fā)出了自己真實(shí)的聲音，雖然他們顯得單薄，但是迎春花總要綻放，我要學(xué)會(huì)等待，他們也是春天里不可缺少的花朵，生活就需要萬紫千紅，豐富多彩。

走進(jìn)另一個(gè)班級(jí)也讓我看到遲到的花朵，我相信，孩子們一定都會(huì)很優(yōu)秀的。我還分了小組，讓組長帶動(dòng)組員，我相信孩子們一定有較大的進(jìn)步，我與孩子們一起努力。我要帶領(lǐng)這些孩子們?cè)诖禾炖镲w翔。

同學(xué)作文【篇7】

我非常理解你現(xiàn)在的處境，但你也不必為此而煩惱?！敖馃o足赤，人無完人”，其實(shí)我們每個(gè)人都是有缺陷的。

首先，需要說明的是，你的牙齒長得好壞與別人沒有關(guān)系，那些同學(xué)嘲笑你的做法是不對(duì)的。當(dāng)你感到痛苦的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真審視一下痛苦的根源。如果你自己本身并沒有錯(cuò)，而是別人讓你難過，那你大可不必在意。因?yàn)槲覀儾辉撃脛e人的錯(cuò)誤來懲罰自己。

其實(shí)，別人對(duì)你的嘲笑如同垃圾一樣不值得你去在意。試想，有人會(huì)把廚房里的垃圾放在臥室或客廳里嗎？變質(zhì)的食品要扔掉，那么我們?yōu)槭裁匆谧约盒撵`上留下垃圾呢？扔掉這些垃圾，你會(huì)變得快樂。要知道，把垃圾留在心里，這種做法是不可取的。

最后，老師要叮囑你一句：給我們帶來痛苦、讓我們傷心難過的`人，其實(shí)是在幫助我們清理心靈上的垃圾。我們應(yīng)該感謝他們才對(duì)，不是嗎？

同學(xué)作文【篇8】

瑯瑯書聲，有人起立發(fā)表自己的看法；有人在埋頭攻克那幾道難題；考場上還有緊握筆桿冥思苦想的身影……然而在某一刻，災(zāi)難的鐘聲不可預(yù)計(jì)地響起，眼前所裝滿的所有美好，在瞬間變得支離破碎。

哭，喊，跑。教學(xué)樓倒塌的那一刻，白天似乎被潑上了一層濃墨。而緊接著的，是80多秒的地動(dòng)山搖。終于，有人知道發(fā)生了什么——地震！是地震！巨大的恐怖籠罩了一切，接下來的幾天，那僅留下一幅幅灰色照片的殘缺記憶。在眼前的同學(xué)們哭了，我們哭了。

塌陷了的屋頂，斷成兩節(jié)的講臺(tái)，文具撒了一地，面目全非的教學(xué)樓，一切都是灰蒙蒙的……看著這一切，幸存下來的同學(xué)們哭了。當(dāng)我瀏覽到那張照片——一只覆蓋著層層灰塵與石灰的手中，緊緊握著一只筆，一只斷筆。這時(shí)，眼淚不可抑制的流下同學(xué)，我知道，當(dāng)你們面對(duì)這一切時(shí)，眼里會(huì)噙滿淚水。原本充滿歡笑的班級(jí)，也許只剩下淚水，而往后教室里，有幾張課桌會(huì)永遠(yuǎn)的空下來。難過是必然，但堅(jiān)強(qiáng)卻是我們應(yīng)有的表現(xiàn)。

同學(xué)，我們不哭。記得5月13日觀看四川的災(zāi)情時(shí)，同學(xué)們都哭了。但后來我們擦干了淚水，我們堅(jiān)信，有一天，你們也會(huì)拭去眼角的淚水。重新站起來吧，記得我們?cè)?jīng)笑過的日子，未來仍舊要笑下去，勇敢樂觀地走下去。不哭，經(jīng)歷過，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)長大；不哭，因?yàn)檫€有美好的未來等待我們?nèi)鴮?；不哭，雖然你們失去了昔日的同學(xué)，但你們還有我們。要記住，我們是一家人，忍住淚水，不讓它輕易流下。不哭！我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，更加成熟，更加勇敢。

同學(xué)，我們不哭。災(zāi)難帶來了無邊的痛苦，但我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)。要知道，在這世上還有很多人和你們手拉手并肩站立在一起。地震摧毀了你們的學(xué)校，卻無法推到我們的信念；地震能壓斷你們的脊梁骨，卻壓不垮我們的心；地震雖然奪去了很多人的生命，卻有更多人為了他們更好地活著。要知道，那些不幸遇難的同學(xué)們，他們是帶著他們的筆離去的！緊握手中的筆，至少還有我們還擁有。重新捧起課本吧，即使是映著月光也要讀下去。堅(jiān)信，災(zāi)難終會(huì)被我們所戰(zhàn)勝，而我們的努力就是最好的武器。

哪一天，學(xué)校又恢復(fù)了往日的生氣：瑯瑯書聲，有人在構(gòu)思的奇妙的東西；有人在紙上寫下滿意的答案；操場上還有努力鍛煉的身影。這時(shí)，我們笑了，在天堂的同學(xué)們笑了，祖國母親笑了……淚水撒向蔚藍(lán)的蒼穹，撕開黑暗的是我們無畏的勇敢和不屈的信心。

同學(xué)，我們不哭。災(zāi)難，無所畏懼；即使死去，我也要帶走我的筆，留下我的心。為了離開的人，更好地努力下去。擦干眼淚，翻開新的一頁，書寫下的點(diǎn)滴，那將是輝煌！

同學(xué)作文【篇9】

“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，大家都很認(rèn)真地做好了課前準(zhǔn)備，端端正正地坐著，等待老師來給我們上課。

突然，高蔣華彎下腰“嘔”的一聲，接著“嘩”地一聲，把早餐吃進(jìn)去的東西吐得滿地都是。頓時(shí)教室里飄散開了一股難聞的味道，周圍的幾個(gè)同學(xué)急忙捂住鼻子，嘴里連說著：“真難聞，嗆死人了。”并急忙把桌子向后拉以離高蔣華同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)，全班同學(xué)也現(xiàn)出了：“噎——真難聞”“好惡心，我也想吐”……的聲音。高蔣華臉色蒼白，臉上滲著汗珠，帶著一種從來沒有過的痛苦表情。

這時(shí)，謝老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。老師驚奇地問道：“怎么回事？”同學(xué)們異口同聲地回答：“高蔣華嘔吐了，好——臭!”謝老師聽了，馬上放下語文書走到高蔣華的旁邊，關(guān)心地問：“高蔣華你好一些了嗎？還想吐嗎？”一邊說，一邊輕輕地拍高蔣華的背。高蔣華無力地說：“我……我不想吐了，好多了?！敝x老師聽后放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著問：“要不要請(qǐng)家長來接你回去休息？”高蔣華沉默了一會(huì)兒，搖搖頭。

謝老師轉(zhuǎn)身看了看高蔣華吐的臟東西，見書上、桌子上、地板上都是，用期待的目光掃視了大家一番，然后和藹地問：“高蔣華吐臟教室，我們?cè)撛趺崔k？”這時(shí)教室靜了下來，老師見狀什么話也沒說，從同學(xué)借來餐巾紙把書上和桌子上的臟東西掃到地下去。這時(shí)，同學(xué)們有的仍低著頭，有的仍然捂住嘴。謝老師把王羅鑫用糞斗裝來的沙子倒在高蔣華吐的污穢上，用掃把來回掃動(dòng)了好幾回，才把沙子裝去扔了，然后用拖把將地板拖干凈。王羅鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老師走到高蔣華身邊，摸了摸他的頭，

老師走到講臺(tái)說：“王羅鑫同學(xué)，真不錯(cuò)，樂于助人應(yīng)該受到表揚(yáng)。如果哪位同學(xué)生病了，大家要及時(shí)給予幫助，而不是袖手旁觀，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪姓l都會(huì)生病，這次你幫助了他(她)，下次如果你有什么困難，別人也會(huì)及時(shí)向你伸出援助之手的……”謝老師的話如錘子般敲打著我們有些冷漠的心，同學(xué)們靜靜地坐著，一點(diǎn)聲音也沒有。

這場“吐”發(fā)事件，雖然這只是課間的一個(gè)小插曲，但是還是在同學(xué)們的心里留下了很深的印象。

同學(xué)作文8篇

依據(jù)普查的結(jié)果幼兒教師教育網(wǎng)的編輯 就為您集結(jié)了“同學(xué)作文”，文章顯示了咱們的文學(xué)才能和想象力的引人注目之處，寫作鼓舞咱們主動(dòng)考慮并做出奉獻(xiàn)。寫出一篇好的文章需要日積月累的努力，那么什么才是作文寫作的準(zhǔn)確方法呢？

同學(xué)作文【篇1】

在早讀之前，老師忽然說：“等一會(huì)兒上課時(shí)會(huì)來一位新同學(xué)，大家一定要對(duì)他熱情?！蔽覀兌己荏@訝，也很高興：這位新加入同道到底長什么樣啊？

好不收留易熬到上課，老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來，說：“這位就是新來同學(xué)，大家快鼓掌歡迎啊！”我們過了好一會(huì)才鼓起掌來，為什么呢？由于這位仁兄長，那可不敢恭維，衰都脫網(wǎng)速：一頭黑發(fā)如同雞窩，穿戴一件襯衫，扣子還扣錯(cuò)了幾個(gè)，下身穿戴一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓！當(dāng)我們大家回過神鼓起掌時(shí)，那位仁兄竟似乎沒有接受好，打動(dòng)熱淚盈眶：“謝謝大家，我，我死也不會(huì)健忘你們！”整理時(shí)掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。

給他分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好仍是怎么，他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見，立即以武俠小說中迅雷不及掩耳速度到他桌前，大喝一聲：“站起來！”他睡眼朦朧地站了起來，看起來還很迷茫，不知道發(fā)生了什么。我很希奇，他以前是怎么混過來。

老師訓(xùn)斥他：“你上課怎么能睡覺呢？知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給鋪張了么？而且，你睡覺也就罷了，竟然還睡成這樣！”說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，似乎饑餓雛鳥在等這吃食品。我想他一定是想最危險(xiǎn)地方是最安全，推過來理解就是最危險(xiǎn)動(dòng)作就是最安全！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著他在暗地里失笑。

有一節(jié)課開始上了，這節(jié)是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩，要我們接下一句。我們又沒學(xué)，怎么知道呢？合法我們抓耳撓腮之時(shí)，哪位新來同道，自信滿滿舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一整理，然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了，仍是吃錯(cuò)藥了。只見他氣昂昂，雄赳赳回答：是“安能辨我是雌雄！”整理時(shí)全班哈哈大笑，老師氣連臉都?xì)馔t，就下去訓(xùn)他?？此菑?qiáng)壯身體和老師那瘦弱身軀形成光鮮對(duì)比，就像上個(gè)世紀(jì)被壓迫中國人民，敢怒不敢言，搞我們?nèi)喽夹彀盐蓓斝Ψ恕?/p>

在課件中，他老是無以倫比。你看，別人在叫他過來一下。他本想灑脫回身，卻不想華麗撞墻。他還獨(dú)具匠心把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發(fā)商。舉頭望房價(jià)，低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時(shí)，把別人襪子當(dāng)毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。

固然他成績并不是很好，但他卻是我們班開心果，是我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余得到一些樂趣。

同學(xué)作文【篇2】

我非常理解你現(xiàn)在的處境，但你也不必為此而煩惱?！敖馃o足赤，人無完人”，其實(shí)我們每個(gè)人都是有缺陷的。

首先，需要說明的是，你的牙齒長得好壞與別人沒有關(guān)系，那些同學(xué)嘲笑你的做法是不對(duì)的。當(dāng)你感到痛苦的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真審視一下痛苦的根源。如果你自己本身并沒有錯(cuò)，而是別人讓你難過，那你大可不必在意。因?yàn)槲覀儾辉撃脛e人的錯(cuò)誤來懲罰自己。

其實(shí)，別人對(duì)你的嘲笑如同垃圾一樣不值得你去在意。試想，有人會(huì)把廚房里的垃圾放在臥室或客廳里嗎？變質(zhì)的食品要扔掉，那么我們?yōu)槭裁匆谧约盒撵`上留下垃圾呢？扔掉這些垃圾，你會(huì)變得快樂。要知道，把垃圾留在心里，這種做法是不可取的。

最后，老師要叮囑你一句：給我們帶來痛苦、讓我們傷心難過的`人，其實(shí)是在幫助我們清理心靈上的垃圾。我們應(yīng)該感謝他們才對(duì)，不是嗎？

同學(xué)作文【篇3】

蔚藍(lán)的天空中掛著一個(gè)火熱的大火球，下面是寬廣的操場，每一個(gè)角落里都是奔跑的學(xué)生，其中有一個(gè)十一歲左右的少年，手拿毽子，準(zhǔn)備跟人對(duì)踢，毽子踢出后，那人沒有接住，反而把毽子踢飛了。這個(gè)人便是王子聞--我的好朋友。

我們倆認(rèn)為叫對(duì)方的大名太別扭，于是，我叫他"小小聞"，他叫我"小端"。王子聞非常幽默，有一次，我在走廊跟其他人比賽踢毽子，小小聞在旁邊看著，當(dāng)我踢到20個(gè)時(shí)，感覺快堅(jiān)持不下去了，小小聞看出來了，他便說："小端繼續(xù)踢！一萬，十萬，一億......！"我感到很搞笑，心說：我都踢了一億個(gè)了，為什么我不能再堅(jiān)持下去呢？于是，我再次振奮精神，一口氣踢了53個(gè)。

"哇！小端太牛了，五十三億個(gè)！"小小聞驚嘆道。我很感激小小聞，從此，我倆的關(guān)系越來越好了。

小小聞不但幽默，還很會(huì)編故事。在一次語文課上，孫士博同學(xué)讀錯(cuò)了一句話，應(yīng)該是"呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著"，孫士博同學(xué)念成了"呼呼的牛毛細(xì)雨著"，霎時(shí)間，小小聞捧腹大笑。笑完后，小小聞帶著驚異的表情對(duì)我說："小端，孫士博太能吹牛了！"

我有一些疑惑：他只是念錯(cuò)了，為什么說他是吹牛呢？

小小聞回答道："孫士博的肺活量很大，把牛吹上天后，牛毛自然亂飛，牛毛像細(xì)雨一樣，還帶著“呼呼”的聲音，所以就叫“呼呼的牛毛細(xì)雨著”了！"

我原本一頭霧水，現(xiàn)在才恍然大悟："行！小小聞，真有你的呀！"我倆都捧腹大笑起來。

還好我們倆在一個(gè)小組，可以隨時(shí)交流、玩游戲。小小聞，希望我們倆會(huì)被分到一個(gè)初中。

同學(xué)作文【篇4】

尊敬的白子旭:

您好！

最近，我碰到一件非常令我開心的事情，那就是我的作文水平有所進(jìn)步。

以前，我?guī)缀跏裁匆矊懖怀鰜恚X中一片空缺，拼命的寫也只能寫出300字，再拼命的寫空話也只能寫出350字。

但是，跟著老師要求的進(jìn)步，我越來越覺得自己不能再寫這么少了。于是，我上網(wǎng)進(jìn)行了拼命地讀作文，背作文，我還了解了寫作文的方法和如何將作文的字?jǐn)?shù)進(jìn)步，通過這些方法，我已經(jīng)把握了寫作文的技巧了。

現(xiàn)在的我，不再是以前的我了?，F(xiàn)在，我不再怎么寫也只能寫300多字了，輕微努力，我就可以寫到400多字了，這和以前有天大的差別。

我也不再是那個(gè)每次作文都會(huì)被老師命令重寫的人了。所以請(qǐng)不要冷笑我作文寫得少了。

你的同學(xué)：邱天碩

同學(xué)作文【篇5】

我有一個(gè)十分要好的朋友，那就是我們班的班長――張勝嵐。她不算太高，有一點(diǎn)胖，頭圓圓的，一點(diǎn)也不可愛。但是她十分助人為樂，關(guān)心他人。

有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復(fù)習(xí)作業(yè)，可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個(gè)班上成績十分好的同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。今天到學(xué)校里所學(xué)的內(nèi)容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會(huì)來了吧?？晌彝蝗豢吹搅艘粋€(gè)熟悉的身影，??！那是我們班的班長張勝嵐，她冒著雪來給我補(bǔ)課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。

還有一次，張勝嵐和我決定一起到同學(xué)家去玩，下樓的時(shí)候看見了王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。張勝嵐就牽著我的手就走，說：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧！”老奶奶說：“你們倆就提這一小包吧?！薄安恍校　崩夏棠檀蟪砸惑@。她說：“我們?nèi)o你提，您去開門好嗎？”“好！”

這就是我們班的班長，一個(gè)十分善良的女孩。

同學(xué)作文【篇6】

我最好的同學(xué)大家應(yīng)該都熟悉，他身材不高不矮，語文，數(shù)學(xué)和英語成績都很好，體育成績也非常棒，400米在學(xué)校可以說是無人能敵。我不說大家應(yīng)該也都知道了，他就是諸壯添。他之所以是我最好的同學(xué)是由于他非常樂于助人，只要我問他借東西，他都會(huì)允許的。而且我和他在愛好小組的時(shí)候常和他一起下棋。所以說我們的關(guān)系不是一般的好。

有一次電腦課前，同學(xué)們下載了許多游戲放在U盤里，而我卻沒有下載，于是我就想問諸壯添借。可他一開始不允許，我只好不借了。到木曜日電腦課的時(shí)候，我們都上了一會(huì)兒電腦課，我其實(shí)閑著沒事干，我又向諸壯添借，諸壯添就允許借我了。于是我拿著U盤，放進(jìn)U盤后，打開來里面有一個(gè)文件居然中了“熊貓燒香”，于是諸壯添就把“熊貓燒香”給刪了。我就問他“紅色警戒”在那里，他就不厭其煩地幫我打開了“紅色警戒”，可打開“紅色警戒”卻只是一幅黑屏的景象，于是我就問他要不要拔出U盤來，他就回答說：“你拔吧?！蔽揖桶选凹t色警戒”給拔了出來。史寶亮就來向諸壯添來要U盤玩“紅色警戒”于是我就把U盤給了他?？伤泊虿婚_里面的“紅色警戒”，我只好去看其他同學(xué)們玩游戲。

現(xiàn)在你們知道為什么諸壯添是我最好的同學(xué)了吧，由于他非常高興愿意幫助我。

同學(xué)作文【篇7】

湛藍(lán)的天空偶爾飄過幾朵潔白的云彩，下面是郊區(qū)野外的泥地，都種著金黃的一望無際的稻谷。其間有一個(gè)十二三歲的少年，身穿一件長領(lǐng)毛線衫，手拿一張小網(wǎng)，向一只正在吃谷子的鴨子悄悄地走去。那鴨子扭過脖子看了他一眼，便拍了兩下翅膀，跳進(jìn)了旁邊的一個(gè)小池塘。

這少年便是我以前的老同學(xué)—謝經(jīng)緯。我從小學(xué)一年級(jí)開始就跟他玩得很融洽，情意特別深，就像兄弟一樣。我轉(zhuǎn)學(xué)之后，他還經(jīng)常在QQ上跟我聊天，問我轉(zhuǎn)去的學(xué)校好不好。

他的老家在浦江。記得在四年級(jí)的暑假里，我和謝經(jīng)緯一起去他的老家的一塊葡萄園摘葡萄。剛到葡萄園門口，放眼望去，葡萄是綠的，葉子是綠的，木架子也是綠的，園中的一切全都是綠的。我倆拿好了剪刀和籃子走進(jìn)園里。他瘦小的身子輕松地躲過了攔路的藤蔓和樹枝，像猴子似的十分靈活。不一會(huì)兒，便消失在了這片葡萄園之中。等我采好葡萄出來時(shí)，他已經(jīng)坐在躺椅上吃著葡萄曬太陽了。謝經(jīng)緯看到我，便一個(gè)跟斗站了起來，遞給我了一串特大的綠葡萄，說：“邢添策，這串葡萄特甜，超級(jí)棒，你來點(diǎn)兒嘗嘗吧！”我笑著接過了葡萄，隨手摘了一顆放進(jìn)嘴里，“哇！太甜了！”我興奮地叫起來。自豪的笑容洋溢在小謝臉上，他說：“我家的葡萄顆顆都是寶，每一顆都這么甜。以后你多來來，我?guī)湍銣?zhǔn)備好葡萄。”我聽了，連聲道謝。

下午，小謝帶我去了他們浦江著名的水晶城逛了逛。小謝向介紹了許多水晶，聽他說這里有些水晶還是他們家的加工廠提供的呢！這個(gè)水晶城特別大，大大小小上百個(gè)店鋪，我們倆邊看邊聊，一點(diǎn)也不嫌累，在里頭足足待了四個(gè)小時(shí)才出來。

可惜現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，我們兩個(gè)已經(jīng)一年多沒見面了，只有空閑的時(shí)候在QQ上聊聊各自身邊發(fā)生的新鮮事，來加深咱倆的友誼。

同學(xué)作文【篇8】

愛本無罪，請(qǐng)你們相信。當(dāng)你被父母教訓(xùn)了，請(qǐng)你記住，愛在此時(shí)是為你好；當(dāng)你和同學(xué)吵架了，請(qǐng)你記住，你們之間有份愛，誰錯(cuò)了就應(yīng)該去道歉的；當(dāng)你被老師批評(píng)時(shí)，請(qǐng)你記住，老師是為你好，想讓你成為一個(gè)十全十美的好學(xué)生，將來有成就！-------題記

在我的一生中，我覺得友情最重要。倘若你沒有了朋友，你會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)的人，沒有一個(gè)懂你、能夠幫助你的同學(xué)、朋友。

記得有一次，我考試考砸了。那時(shí)的我十分難過，心想：“我回家一定會(huì)被爸爸媽媽罵的，怎么辦呀！”想著想著，眼淚不知不覺地流了下來，椅子上、褲子上都有我的淚水。這時(shí)，我的同學(xué)都看見我在哭，急忙抽出自己的面巾紙，一個(gè)個(gè)跑來安慰我、給我講笑話，讓我停止哭泣。我冰涼的心忽然感到一絲絲溫暖，我破涕為笑。同學(xué)們的安慰使我懂得：友誼是純潔、珍貴的。

在我的小學(xué)生涯里，老師最辛苦了。早上，他/她們每天都要很早地來到學(xué)校給我們講課，晚上，他/她們又要熬夜給我們批改作業(yè)。其實(shí)，老師是培養(yǎng)我們的辛苦的“園丁”！

在我讀一年級(jí)時(shí)，是老師教會(huì)我做人。在讀二至六年級(jí)時(shí)，是老師教給我們的知識(shí)才使我們懂得書中的一切，使我們能夠輕松解決生活中、學(xué)習(xí)上的種種困難！而老師的辛苦換來的卻是一些同學(xué)的不及格的試卷。這樣的分?jǐn)?shù)算是一種對(duì)老師的報(bào)答嗎？不算！這樣的分?jǐn)?shù)是老師最不想得到的……老師就像媽媽，處處關(guān)心我們；又像爸爸，時(shí)刻教育我們……“老師，辛苦了！”

倘若你問我最愛誰，我會(huì)肯定地說：“我最愛我的爸爸媽媽！”父母是我一生中最親最親的親人，我永遠(yuǎn)愛你們！

窗外狂風(fēng)大作，啊，冬天來了。為了能使我度過寒冷的冬天，媽媽熬了幾個(gè)通宵，為我趕織毛衣。?。∵@一針一線，凝聚著母親多少的愛。穿在身上，似乎有一股暖流涌向我的心窩，涌向全身……每當(dāng)我遇到不解的題時(shí)，爸爸總會(huì)細(xì)細(xì)地為我講解，直到我明白。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，爸爸都會(huì)給我講做人的道德與品質(zhì)，并告訴我一些小故事大道理，讓我好好改正。爸爸的話我一直放在心里，一但發(fā)生類似的事，我都會(huì)想起這些含義深刻的話語……我想大聲對(duì)我的父母說：“爸爸媽媽，謝謝你們！”

友誼，師生情，與親情，像一根永遠(yuǎn)也剪不斷的絲。它是那么的纖細(xì)，卻是那么的不容易斷，因?yàn)樵谖覀兊男闹?，永遠(yuǎn)也缺少不了它。

……

同學(xué)的笑作文

學(xué)會(huì)寫作文是我們作為學(xué)生的基本要求，想提高作文水平，就要多讀書，增長見識(shí)，開闊眼界，寫作最重要的是什么？根據(jù)您的要求小編幫您找到了以下相關(guān)信息：“寫作技巧與方法”，如果你覺得這個(gè)資源可以幫助到你的朋友請(qǐng)不要吝嗇分享給他們！

同學(xué)的笑作文 篇1

朱睿那天悶悶不樂，好像有心事。我向朱睿走去，問道：“今天你為什么不高興呀？”“我要轉(zhuǎn)學(xué)了……”朱睿心緒沉重地說。我的到這個(gè)消息便立即走開了，心想：朱?？偹阕吡耍谖覀儼嗖恢狭硕嗌俸笸龋盒；?、紅領(lǐng)巾沒帶扣了不少分，破壞公物也扣了分，很多壞事兒她都有份。

那個(gè)星期五下午，正好有一節(jié)班隊(duì)課，老師讓朱睿給大家臨別說幾句話，班里一部分人給她掌聲，也有人沒有拍手，因?yàn)椴簧偃硕枷胫@個(gè)“拖后腿”的終于要走了，我們班又可以成為“五星級(jí)班級(jí)”了。

那時(shí)候，我們是很開心的，但現(xiàn)在想起來也卻有些想念她了。最近，學(xué)校要我們畫黑板報(bào)，她這個(gè)小畫家走了，我們辦黑板報(bào)吃力多了；“三獨(dú)比賽”時(shí)，原本她會(huì)彈雙排琴，可以去比賽，現(xiàn)在少了她，我們又得選一個(gè)人去比；繪畫比賽時(shí)，她學(xué)過素描，畫得十分逼真，每次去比總能獲獎(jiǎng)，少了她，等于我們班少了一個(gè)人才。

我恨那時(shí)候自己的那種行為，為什么要這么針對(duì)她，她成績不佳，但也是個(gè)人才，也曾是我們班的一份子。我真后悔自己那時(shí)的冷漠表現(xiàn)。

同學(xué)的笑作文 篇2

簡介：本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于20xx年轉(zhuǎn)學(xué)?！鞍稀眮?，吾班的一才也！

何謂才也？莫急，聽我慢慢道來。一曰，人長的漂亮。要說此瓜之像，可是別有年齡，小鼻瞪大眼，發(fā)上指冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，生成瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿邸?/p>

本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于20xx年轉(zhuǎn)學(xué)?！鞍稀眮?，吾班的一才也！

何謂才也？莫急，聽我慢慢道來。

一曰，人長的漂亮。要說此瓜之像，可是別有年齡，小鼻瞪大眼，發(fā)上指冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，生成瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿蹪h，好家伙，活脫脫“外星人”！

此人數(shù)學(xué)神敏，發(fā)達(dá)的厲害。當(dāng)年，“此瓜”數(shù)學(xué)比賽一舉奪魁，賽后可謂：“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”。此后她就成了女生之榜樣，男生之偶像。這“大帥”之才嗎？

二曰學(xué)習(xí)棒，瓜子怎么樣？下大上小。母親無意為他選擇了一張可愛的瓜子臉命運(yùn)隨之注定了她的腦收留量，要比人大。此文數(shù)學(xué)成績了得，還獨(dú)有“語文女王”之名。本班其戰(zhàn)者如潮，卻個(gè)個(gè)敗此而歸，號(hào)稱“全無敵”。

三曰口才溜，魏紫荊的印證真理：“有嘴走遍天下，無罪寸步難行?！?/p>

不錯(cuò)，魏紫荊用一張嘴“打遍天下的人”。記得在一次辯論會(huì)上，此“瓜”出口非凡，眼見勢在必得，結(jié)果完全在人的意料之中。此“瓜”以他的三才不爛之舌把對(duì)手說的落花流水，啞口無言。而這張嘴也成了此瓜最有利的工具。憑著這三寸不爛之舌，練了他天不怕地不怕的性格，真是沒枉費(fèi)這張大嘴。，它既是珍稀動(dòng)物——優(yōu)等生，又是讓人頭疼的——“憂”等生。

此“瓜”隨貌不驚人，他渾生都透著一股機(jī)靈勁，愛學(xué)習(xí)，愛鉆研的好學(xué)生。

同學(xué)的笑作文 篇3

有一次，五年級(jí)數(shù)學(xué)口算竟算中，我們倆又開始比速度，老師一聲令下，我和他像倆匹馬一樣比速度，瘋狂地做了起來，經(jīng)過一番猛烈“嘶殺”，我做完了，可當(dāng)我回頭一看，我呆住了，因?yàn)樗呀?jīng)做完了，他叫我“慢經(jīng)頭”，我十分不服氣，可沒有辦法，只好回頭一遍一遍地檢查，跟他比正確率。最好我全部做對(duì)了，他錯(cuò)了一題。我非常高興，連說：“速度不是一切，只有正確才可以。”還說了許多難聽的話。當(dāng)天，我們倆誰也不理睬誰，鬧了別扭。我也知道他很生氣，可能會(huì)不理我。可是下午我遇到了難題，難住了我，我百思不得其解，以前我的習(xí)慣是朝后面問孫王斌，但今天我倆正鬧不和。我想：“這件事本來就是我的不對(duì)，我應(yīng)該道歉。”我先尷尬地說：“對(duì)不起。“他說還記得這件事呀，算了，都過去了。我又問他這到題怎么做，他還是像以前似的給我講。這道難題可以證明我倆的友誼不是草搭起來的，而是用鋼筋筑成的。

這就是他，可愛的他，他非常不記前嫌，我們倆有共同的愛好。到了6年級(jí)，我和他成了形影不離的朋友。

同學(xué)的笑作文 篇4

我有一群可愛又可敬的同學(xué)們。真是天注定，我們的緣分不知是怎樣才得來的。屈指數(shù)來，我們已同舟共濟(jì)五年之久，故事難以言盡。

還清楚的記得第一次見面，我們互不相識(shí)，懵懵懂懂的坐在一起，在田老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。那時(shí)窗外的樹葉被涼爽的秋風(fēng)吹得發(fā)出颯颯的響聲，地上的落葉仿佛一個(gè)個(gè)信封，寄來了我們相識(shí)的日子。因?yàn)轭^一次一起讀書，缺乏默契，本該整齊洪亮的讀書聲此刻一團(tuán)亂，甚至有幾分嘈雜?；赝癯?，我們長大了，培養(yǎng)了默契，懂得彼此配合，互相包容，響徹教室的讀書聲也見證了五年的陪伴。

雖五年已去，但我們的同學(xué)情絲毫未減，就比如我的老鋼筆掉到了地上(它原是金色，現(xiàn)在已經(jīng)褪成乳白色)，同桌都會(huì)主動(dòng)地幫我撿。當(dāng)時(shí)覺得沒什么，只是微不足道的小事，但回憶起來，我的鼻子就會(huì)發(fā)酸。下雨了，我看見一群家雀兒躲在屋檐下避雨，讓我想起了我們同在屋檐下學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)候，開心玩鬧的時(shí)候，但雨停之后，它們又會(huì)各奔東西，去追求自己的夢想，飛得很遠(yuǎn)，飛得更高。

天下沒有不散的宴席，正如《三國演義》曰：分久必合，合久必分。我會(huì)好好珍惜這份同學(xué)情，直到永遠(yuǎn)。

同學(xué)的笑作文 篇5

在美麗的校園里，老師是那么和藹可親，同學(xué)是那么天真爛漫，我們每時(shí)每刻都關(guān)心著別人，同樣我們也被別人關(guān)心著。交往就成為同學(xué)間友誼的橋梁，交往充實(shí)著我們的生活，給我們帶來歡聲笑語。同時(shí)交往也是一把雙刃劍，它可以使同學(xué)間的關(guān)系更密切，也可以使同學(xué)間產(chǎn)生不必要的矛盾。

記得老師曾問過學(xué)生：同學(xué)間如何相處才不會(huì)發(fā)生矛盾？大多數(shù)同學(xué)回答：友好相處，以和為貴。自然真誠的友誼，對(duì)我們是有益的，友誼可以取長補(bǔ)短，增長彼此的智慧和才干，彼此之間可以相互學(xué)習(xí)，相互指教，相互改進(jìn)，相互激勵(lì)，以誠相待，友誼也可以為我們的生活增添色彩，使我們更加快樂！

友好相處我們可以做到，以和為貴，在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人真正做到了呢？說的再好聽，不用實(shí)際行動(dòng)來解決矛盾，會(huì)有用么？當(dāng)然不會(huì)。

但是往往一個(gè)小小的動(dòng)作，一句平常的話都有可能產(chǎn)生矛盾，當(dāng)矛盾產(chǎn)生時(shí)，我們就要想辦法去解決它，而不是讓矛盾進(jìn)一步惡化。不要因?yàn)槊苁雇瑢W(xué)之間產(chǎn)生距離，拉開了同學(xué)間友好關(guān)系，不能讓它成為友誼的絆腳石；也不要因?yàn)槊芊稚⒘俗⒁饬?，使成績下降?/p>

記得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃飯后，我去洗碗，看見有來年各個(gè)同學(xué)在爭一個(gè)水龍頭，兩人爭的面紅耳赤，接著兩人對(duì)罵了起來，最后兩人打了起來，兩人一個(gè)棉布掛彩，一個(gè)牙齒脫落。老師來到后，戰(zhàn)爭才結(jié)束，兩人被代到辦公室，老師先對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，又給他們做了深刻的思想工作，還給他們嚴(yán)重的處分，來年工人互相道歉后還截止。這次打架不僅自己的身體受到了傷害，還被學(xué)校記過處分。所以，同學(xué)們請(qǐng)記住：發(fā)生矛盾不要緊，關(guān)鍵是我們?nèi)绾翁幚怼?/p>

那么，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)我們到底該怎么做呢？下面是我的一些見解：