讀后感我是白癡

[薦]讀后感我是白癡(精選4篇)。

拜讀過作者寫的作品后，我們遲遲不能忘懷其中的情節(jié)和人物。為了更好地加深閱讀的印象，我們需要寫一篇讀后感，《讀后感我是白癡》是由編輯特意為您提供的內(nèi)容，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

讀后感我是白癡【篇1】

看了這個標(biāo)題，你一定會很驚訝：這是什么書啊？標(biāo)題那么不文雅！而且這本書的封面是一個小男孩提著一個開水壺，笑嘻嘻地看著樹上的鳥兒。連封面都那么幼稚，你一定對這本書失去興趣了吧？

一開始我也這么覺得，后面我就不這么覺得了。

封面上的小男孩正是書中的主人公——彭鐵男，他的智商只有70，在別人的嚴(yán)重看來，他是一個名副其實的“白癡”，而在富有正義感而敢作敢當(dāng)?shù)摹磅四_”的眼中卻不這么認(rèn)為。

彭鐵男雖然是“白癡”，可他樂觀向上的精神深深感動著我：雖然被同學(xué)嘲笑，他卻認(rèn)為自己是快樂的；雖然被老師瞧不起，他卻努力向上……[句怡美 wwW.JyM1.COM]

月考時，彭鐵男不能去，怕拉低全班的分?jǐn)?shù)：上課時，彭鐵男不能正常上，要提開水給大家喝……反之，一切正常人所能做的事，彭鐵男都不能做。我覺得上天對他很不公平，可他沒有絲毫抱怨，因為他是“白癡”，就因為他是“白癡”，所以他不能干一切的一切，但是他還是很快樂。

同學(xué)的嘲笑，同學(xué)的羨慕，都不能妨礙彭鐵男，我在生活中默默地為這樣的人加油：“加油！你們能行的！”

讀后感我是白癡【篇2】

《我是白癡》這本書放在我的書柜里已經(jīng)很久了，每次媽媽嫌它破舊要把它扔掉是，我都會盡力勸阻，因為這本書實在是太有趣了，讀題目就能知道，有些地方既讓我感到高興，又讓我憤怒。

故事的主人公叫彭鐵男，他因為智力缺陷，所以許多人叫他“白癡”。他每天都很快樂。他只認(rèn)得“中”，“大”，“一”，他每天去給同學(xué)們提開水，路過操場時，他會停下來偷聽榕樹上的鳥叫。他還有一個朋友，叫“跛腳”。

其實彭鐵男并不是“白癡”，他只是在智力上有低于別人，而在人格，品質(zhì)上，許多人都不在他的話下。他樂于助人，每天都幫同學(xué)提開水;他上課認(rèn)真，盡管只認(rèn)識幾個字;他很聽老師的話，無論干什么事;他懂得感恩，在母親節(jié)會送媽媽禮物。這許許多多的事例都能體現(xiàn)出，彭鐵男不是“白癡”，所以請我們不要藐視“白癡”。

讀了這本書，讓我想起了我班里的一位同學(xué)。她的智商不算低，可她每次做出的動作就會讓我們哈哈大笑，以為她是一個三歲小孩;當(dāng)她犯錯時，會裝出可憐狀，讓大家來同情;音樂課上，她會像抽風(fēng)一樣跳起舞來。她的許多方面讓人以為她是“白癡”，智力有問題。但是每次比賽考試時，她卻讓大家刮目相看。

所以，最后，我想對大家說：“那些行為怪異的”白癡“，有些地方卻讓大家大開眼界，請不要藐視”白癡“。

讀后感我是白癡【篇3】

我是白癡讀后感在暑假里，媽媽給我買了一本書，叫《我是白癡》。這本書的主人公叫彭鐵男，他是一個智障兒，他一年級就上了啟智班，不能跟正常人一個班，很多人叫他白癡，不過他每天都很快樂，上了初中以后，他為班級提開水，曾經(jīng)獲得過愛心服務(wù)獎。在暑假里，媽媽給我買了一本書，叫《我是白癡》。這本書的主人公叫彭鐵男，他是一個智障兒，他一年級就上了啟智班，不能跟正常人一個班，很多人叫他白癡，不過他每天都很快樂，上了初中以后，他為班級提開水，曾經(jīng)獲得過愛心服務(wù)獎。彭鐵男有一個朋友叫跛腳，他們整天形影不離。彭鐵男有一個妹妹叫彭秀秀，她不許彭鐵男告訴別人他是她的哥哥，也不許彭鐵男靠近她?，F(xiàn)在大家來跟我暢游這本《我是白癡》里面最經(jīng)典的幾片故事吧！1、我是白癡。彭鐵男在讀一年級的時候，老師叫他去十八班去讀書，那兒有一棵大樹和三間教室他走進(jìn)其中一間教室，那就是啟智班。彭鐵男讀了六年，就畢業(yè)了。他的中學(xué)教室是七年愛班，在那里，他認(rèn)識了跛腳，并和他成為了朋友7、沒有用的紙。一天，班長宣布讓彭鐵男領(lǐng)獎，可是校長在報七年愛班的時候，他沒有上去，最后還是班長幫他領(lǐng)得獎。20、就是白癡，也會生氣。一天早上丁同把彭鐵男的飯盒打翻了，還不負(fù)責(zé)，彭鐵男大哭了一場，把老師引來了，最后還是丁同負(fù)的全責(zé)。

讀后感我是白癡【篇4】

俄羅斯作家陀思妥耶夫斯基的作品《白癡》，看完了。這是一部滿厚的書，一直聽說他的書寫得好的，很好奇，就特意找他的書來看了。但是，說實話，我不太喜歡這作品的風(fēng)格，很啰嗦的描寫：人物之間的細(xì)節(jié)，聚會時都有什么人參加，誰說了哪些話，瑣碎，絮絮叨叨，不大氣。而且，故事的結(jié)局也很不好，每個人都沒有得到善終。女主人公娜斯塔西婭，應(yīng)該說她的形象塑造得相當(dāng)豐滿，她性格剛烈、情感豐富，但心靈扭曲、內(nèi)心充滿矛盾和痛苦。我感覺她自己似乎都不知道要如何活著，一會兒跟愛她的羅果仁跑了，卻不嫁給這人，一會兒要跟男主角結(jié)婚，結(jié)果結(jié)婚儀式前又跟人跑了，很是混亂。最后死于愛她的人之手，很悲慘。而男主角是作為正面人物的梅什金公爵，作品展現(xiàn)了他的善良與純潔，使小說透出光明的色調(diào)。故事中的他陷于兩個女人之間，不知所措，他想要充當(dāng)救世主的形象，卻誰也沒救了，甚至害了她們。第二女主角也因愛生恨，被他間接的羞辱了，轉(zhuǎn)而匆忙間嫁錯了人，十分郁悶。而梅什金公爵，也因癲癇再度發(fā)作，而基本被廢了，到外國繼續(xù)去養(yǎng)病。所以，我想，書名叫白癡，是否也暗示了他不幸的一生和結(jié)局呢？當(dāng)然，是我不會看陀思妥耶夫斯基的書，根基不夠啊，不要緊，先看我感興趣的書籍吧，書有很多很多呢。

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我是白癡讀后感想5篇

下面的“我是白癡讀后感想”也許也許是你在尋找的內(nèi)容。感言是指對于某些活動或者經(jīng)歷的事情而產(chǎn)生的一種情感語言，在畢業(yè)之際或者軍訓(xùn)結(jié)束的這些重要時刻。我們都會有一些重要的感言去發(fā)表，感言是記錄我們難忘的時刻的證明。敬請瀏覽本文內(nèi)容！

我是白癡讀后感想 篇1

我是白癡講的是一個人名字叫彭鐵男。他是先天性的白癡。因此，許多同學(xué)都看不起他。但是，有一位同學(xué)跛腳也是同學(xué)看不起的人。就這樣，兩個不同的人因為同一個原因變成了好朋友。這個白癡雖然聽不懂卻很認(rèn)真，因此他度過了快樂的幼兒園時光。

到了小學(xué)，彭鐵男又遇到了好心腸的美女班長林班長。很快到了母親節(jié)。這一天，上了美術(shù)課。美術(shù)老師交同學(xué)們疊花。聰明的班長很快就疊好了。但是，我們的白癡仁兄卻還沒開始。于是，林班長便幫助彭鐵男疊好了花。并且較彭鐵男說母親節(jié)快樂說了一個下午。

回到家后，彭鐵男對媽媽說：母親節(jié)快樂！媽媽先是吃了一驚，接著，感動的淚水流了下來。

通過這個故事，我明白了：任何事情，只要有信心，不管你是殘疾還是弱智，都有希望成功。任何事情沒有信心，不管你是天才還是人才，都會失敗。而且，你必須要想學(xué)，認(rèn)真學(xué)，喜歡學(xué)才能學(xué)好。就像這句話一樣：自信的人不一定能成功，但不自信的人卻一定不能成功。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。那這百分之一的靈感是什么？是思考，是專注，是用心！

我是白癡讀后感想 篇2

俄羅斯作家陀思妥耶夫斯基的作品《白癡》，看完了。這是一部滿厚的書，一直聽說他的書寫得好的，很好奇，就特意找他的書來看了。但是，說實話，我不太喜歡這作品的風(fēng)格，很啰嗦的描寫：人物之間的細(xì)節(jié)，聚會時都有什么人參加，誰說了哪些話，瑣碎，絮絮叨叨，不大氣。而且，故事的結(jié)局也很不好，每個人都沒有得到善終。女主人公娜斯塔西婭，應(yīng)該說她的形象塑造得相當(dāng)豐滿，她性格剛烈、情感豐富，但心靈扭曲、內(nèi)心充滿矛盾和痛苦。我感覺她自己似乎都不知道要如何活著，一會兒跟愛她的羅果仁跑了，卻不嫁給這人，一會兒要跟男主角結(jié)婚，結(jié)果結(jié)婚儀式前又跟人跑了，很是混亂。最后死于愛她的人之手，很悲慘。而男主角是作為正面人物的梅什金公爵，作品展現(xiàn)了他的善良與純潔，使小說透出光明的色調(diào)。故事中的他陷于兩個女人之間，不知所措，他想要充當(dāng)救世主的形象，卻誰也沒救了，甚至害了她們。第二女主角也因愛生恨，被他間接的羞辱了，轉(zhuǎn)而匆忙間嫁錯了人，十分郁悶。而梅什金公爵，也因癲癇再度發(fā)作，而基本被廢了，到外國繼續(xù)去養(yǎng)病。所以，我想，書名叫白癡，是否也暗示了他不幸的一生和結(jié)局呢？當(dāng)然，是我不會看陀思妥耶夫斯基的書，根基不夠啊，不要緊，先看我感興趣的書籍吧，書有很多很多呢。

我是白癡讀后感想 篇3

今天 我讀了王淑芬寫的一本書，這本書的題目是《我是白癡》。也許你會覺得這本書很可笑，的確，一開始，我看到這本書的題目時，也笑了起來，但讀起來感覺又有意思又令人感動。

這本書的主人公叫彭鐵男，因為他自己的智商不高，所以很多人叫他“白癡”。彭鐵男有一個好朋友叫“跛腳”，“跛腳”總是在學(xué)校里幫助彭鐵男，告訴他一些道理。彭鐵男還有一位愛他的好老師，還有一個兇巴巴的妹妹，妹妹從來不讓彭鐵男靠近他，因為覺得丟人?？墒牵幸淮蚊妹盟さ沽?，她怪彭鐵男不去扶她，彭鐵男就知道了，他妹妹摔倒的時候，可以當(dāng)他的哥哥，于是希望他的妹妹常常摔倒。彭鐵男在學(xué)校的成績非常糟糕，但天天給同學(xué)打水?？?，彭鐵男就是這樣一個好笑又可愛的男生。他身邊還有很多討厭的同學(xué)，比如丁同，常常欺負(fù)他，嘲笑他，后來，我才知道，這也是一種校園暴力。

讀完后，我的心情很沉重，我想：我們不應(yīng)該輕視、討厭他們，他們只不過比正常人笨了一點而已。他們一生下來就是那樣，難道不可憐嗎？我們也要從不同的角度想問題，如果我們本來智商就很低，別人都欺負(fù)你，你也會傷心、生氣。他們雖然不懂白癡是什么意思，但是，我們要善待他們！

世間弱勢者，哪一天被真心且長期的注目過？讓世界對他們溫柔一些、再溫柔一些吧！

我是白癡讀后感想 篇4

“白癡”與“正?！保?/p>

《白癡》這本書的內(nèi)容非常之豐富，對人性、人的心理、社會問題等有很多深入的探討，很多地方發(fā)人深省。唯獨愛情部分不是很合我胃口（現(xiàn)階段），情緒太飽滿了，每個場景都是聲嘶力竭的舞臺劇。

關(guān)于公爵是“白癡”這一點，除了因為公爵患有癲癇，似乎大部分都是在別人的價值體系里得出的結(jié)論。我們太經(jīng)常以自己為中心，以自己的標(biāo)準(zhǔn)，用“正常”這個詞去衡量周圍的一切。同樣，我們也太經(jīng)常在別人的標(biāo)準(zhǔn)里被評價，雖然大部分人都不喜歡被別人評價。唐寅的《桃花庵歌》：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”看破紅塵，非常灑脫，令人歆羨。而《白癡》中的人物卻都是在人世間，紅塵里的。他們糾結(jié)、掙扎，時而清醒、時而如在夢中、時而不愿醒來。痛苦是有意義的。

我很早就知道，我們越真心地歌頌、贊揚的東西，往往是我們?nèi)狈Φ臇|西，這和得不到的最珍貴是兩回事。反過來，為我們所輕視、鄙夷的，可能也只是在某個人或某些人的評價體系里的不太“正?！??！罢！辈⒉灰欢ㄊ且粋€好詞，人與人應(yīng)當(dāng)是有低劣、平庸和高尚之分的。

我是白癡讀后感想 篇5

最近，我讀了一本名叫《我是白癡》的書。使我有深深的感悟。

這本書的主人公叫彭鐵男，因為他的智商不高，所以大多數(shù)人都叫他“白癡”。他只認(rèn)識“中”“大”“一”。他每天去給同學(xué)們提開水，路過操場時，他會停下來偷聽鳥叫。彭鐵男還有個好朋友，叫“跛腳”，他總是幫助彭鐵男，教他一些道理。彭鐵男還有一個兇巴巴的妹妹，不許讓彭鐵男靠近她。當(dāng)然，因為彭鐵男是白癡，所以肯定有人取笑他、捉弄他，就比如丁同，他很驕傲、很自大。不過，他覺得他每天都很快樂。這本書講的就是彭鐵男初中時的一些有趣的故事。

讀完后，我想了一會兒。覺得社會上的有些人怎么能這樣對待白癡，白癡也是人??！不就是比正常人笨了一點兒，為什么要輕視他們、鄙視他們呢？就算他們是白癡，但白癡也會生氣，我們需要站在他們的角度上想一想，考慮一下他們的想法。不要傷害他們的心靈，他們雖然是白癡，但他們怎么會承受我們這種帶有一種輕視、鄙視的眼光呢？雖然他們是白癡，但白癡也會快樂！

同學(xué)們，讓我們一起善對他人吧！

[收藏]我是白癡讀后感7篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“我是白癡讀后感”推薦內(nèi)容。

讀書，使人豁然貫通，柳暗花明，作品就像一個好朋友，陪伴著我們。為了對作品有更進(jìn)一步的理解，可以把感悟以讀后感的方式記錄下來。經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上我是白癡讀后感，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！

我是白癡讀后感【篇1】

最近，我讀了一本名叫《我是白癡》的書。使我有深深的感悟。

這本書的主人公叫彭鐵男，因為他的智商不高，所以大多數(shù)人都叫他“白癡”。他只認(rèn)識“中”“大”“一”。他每天去給同學(xué)們提開水，路過操場時，他會停下來偷聽鳥叫。彭鐵男還有個好朋友，叫“跛腳”，他總是幫助彭鐵男，教他一些道理。彭鐵男還有一個兇巴巴的妹妹，不許讓彭鐵男靠近她。當(dāng)然，因為彭鐵男是白癡，所以肯定有人取笑他、捉弄他，就比如丁同，他很驕傲、很自大。不過，他覺得他每天都很快樂。這本書講的就是彭鐵男初中時的一些有趣的故事。

讀完后，我想了一會兒。覺得社會上的有些人怎么能這樣對待白癡，白癡也是人啊！不就是比正常人笨了一點兒，為什么要輕視他們、鄙視他們呢？就算他們是白癡，但白癡也會生氣，我們需要站在他們的角度上想一想，考慮一下他們的想法。不要傷害他們的心靈，他們雖然是白癡，但他們怎么會承受我們這種帶有一種輕視、鄙視的眼光呢？雖然他們是白癡，但白癡也會快樂！

同學(xué)們，讓我們一起善對他人吧！

我是白癡讀后感【篇2】

想必大家在這個暑假里讀過很多的書，我在這個暑假讀了許多的書，其中我覺得最好看的就是《我是白癡》這本書。

這本書由王淑芬所寫，王淑芬是位優(yōu)秀的兒童作家。她在1991年獲得了第18屆洪建全兒童文學(xué)獎;1994年她獲得了兒童讀物獎，她寫了很多著名的作品如《新生鮮是多》、《肉包與鱷魚》、《綠綠公主》等等。

《我是白癡》這本書主要講述了一個小男孩名叫彭鐵男，他上學(xué)第一天，所有同學(xué)都覺得他是白癡，就連老師也這么認(rèn)為。在班級里，只有女班長和他最好的朋友跛腳不覺得他是白癡。他很討厭上英語課，因為他覺得英語老師是一條嚴(yán)肅的魚。每一次上課，英語老師教單詞時，他都很賣力地讀，可老師一直覺得他讀的不標(biāo)準(zhǔn)，所以他得到了特殊對待。在英語老師每天上課的時候，他就被罰抄寫單詞，但他并不覺得難過，反而很快樂，以為老師在表揚他。除此之外，他上學(xué)時也表現(xiàn)的很開心，僅僅只是每天幫老師跑腿拿水，中午吃一份簡單的便當(dāng)?shù)龋@種微不足道的小事，他感到快樂無比。他也很討厭語文課，因為他不認(rèn)識幾個字，只認(rèn)識中、大、一這三個字，所以別人讀書時，他只能一直重復(fù)的讀中、大、一，三個字。但他非常喜歡數(shù)學(xué)課，雖然老師時常會批評他，但老師也教了他學(xué)習(xí)的方法。比如在做判斷題時，有錯有對，他只需要猜對或錯就可以了。終于，皇天不負(fù)有心人他考得了三分，因為他以前從來沒有考過比零大的分?jǐn)?shù)。老師表揚了他，他開心的回去告訴媽媽。手工課時，老師教他們做花朵，他做了一支很漂亮的彩色花朵送給媽媽，媽媽看見后很開心，心里一直樂呵呵的。他的好朋友跛腳，因為腳的原因討厭上體育課。因為他跑得很慢，大家都嘲笑他?？砂装V卻一直在身后保護(hù)他，跛腳也一直用力的在奔跑，有很多人嘲笑說他是白癡，可他卻不介意，反而一直堅持的跑到終點。

我讀了這個故事后有很多的感觸。我覺得這個白癡一點也不傻，反而被他的正義、樂觀、樸實勇敢所打動。也許世界上有很多像白癡這樣的人，但只要保持內(nèi)心的善良、勇敢和堅強，積極的面對生活，那么他們就不是白癡，都是值得被尊敬和愛戴的人。

我是白癡讀后感【篇3】

這本書是我一看到就被深深吸引的一本書。

主人公是彭鐵男，也就是同學(xué)們口中的白癡。叫他白癡是因為他的智商很低，只有70。上小學(xué)第一天時，一位老師拉著他的手，讓他排圖形、畫畫、回答問題。但是不管鐵男怎么努力，老師還是在手中紙上不停地打，之后，老師把彭鐵男領(lǐng)導(dǎo)了一年十八班(啟智班)讀書，一直念到了六年十八班。

上初中后，鐵男走進(jìn)了七年愛班讀書，不過七年級是沒有啟智班的，老師講的他都聽不懂，所以，他每天只能去提水，他還認(rèn)識了一個新朋友叫跛腳，他們都有缺陷，也常常是訴苦兄弟，在他們的世界里，永遠(yuǎn)都不會有悲傷......

讀完了這本書后，我的感觸很多：雖然白癡在我們心中是十分笨的，但是做一個快樂的白癡是十分開心的。鐵男有一個值得大家學(xué)習(xí)的優(yōu)點，那就是無煩惱、無憂愁、無傷心...所以，我要向鐵男學(xué)習(xí)，做一個快樂的人。

我是白癡讀后感【篇4】

主人公彭鐵男是一個被大家俗稱為“白癡”，連九九乘法都不會背，讓數(shù)學(xué)老師抓狂的初中男生。本書主要講了在彭鐵男身邊發(fā)生的事，讓讀者以不同的眼光去看待那個不同的人群。

書中有很多有趣的章節(jié)，比如一次考試彭鐵男得了0分，他也想考一個好成績，可確實不會做，這讓班主任楊老師十分生氣。后來楊老師給彭鐵男說了個秘訣：找到試卷上的小括號，里面都填上一就可以了。結(jié)果彭鐵男得了十二分！楊老師還向其他老師吹噓：“我真是個天才老師?。　?/p>

就像文中班長林佳音所說：當(dāng)白癡未必不好，不用擔(dān)心考試和表現(xiàn)，在自己的世界里快快樂樂的生活。我們不要用大眾的標(biāo)準(zhǔn)衡量他們，如莊子曰：“子非魚，焉知魚之樂？”

像彭鐵男這樣的人也可以成為科學(xué)家呢!比如德國著名物理學(xué)家愛因斯坦小時候是智障經(jīng)常被鄰居嘲笑，還在火車上被兇巴巴的列車長震聾了一只耳朵，可他還是成為了著名的物理學(xué)家，發(fā)表了相對論，震驚了世界。

希望大家關(guān)注這本書，學(xué)會換位思考，感受生活帶給我們不同的美。

我是白癡讀后感【篇5】

假日里，我讀了很多本書，其中我最喜歡的是那本既有趣，又感人的《我是白癡》這本書。

《我是白癡》這本書不但書名很搞笑，里面內(nèi)容也十分吸引人，不信就來聽一聽吧！書中的主人公是一個名叫彭鐵男的男孩，他的智商只有70，所以大家都叫他白癡。他只會寫大，中，一這幾個字，在學(xué)校里每天為同學(xué)們打開水，倒垃圾，沒有了他，大家就沒有水喝，沒有干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境了。他有一個朋友，叫跛腳，還有一個妹妹，他的妹妹不許他告訴別人他是自己的哥哥，也不許他靠近自己。有一次妹妹摔倒了，卻埋怨哥哥沒有扶她起來，這時，彭鐵男才知道妹妹摔倒的時候可以當(dāng)她的哥哥，于是他就總希望妹妹再次摔倒。

看完第6章，我一下子覺得，彭鐵男其實并不是白癡，當(dāng)他對體育老師說我多跑一圈，是要送給跛腳的時，我覺得，他對跛腳的那種單純的情誼，應(yīng)該是世界上最美好的東西了。

彭鐵男的心地也很善良，他為同學(xué)們服務(wù)，幫助同學(xué)們打水。他不想讓別人也遭受不幸，所以才在第10章的結(jié)尾寫上：不過最好不要再撞人了。被撞倒，很痛。因此我很喜歡他。

讀完這本書，我明白了那些所謂的白癡，只不過是學(xué)習(xí)速度慢了一些，表達(dá)能力差一些。但他們知道幫助同學(xué)，為班級體做貢獻(xiàn)，就應(yīng)該得到大家的尊重。更加需要我們的關(guān)愛，我們應(yīng)該真心地和他們交朋友，力所能及地多給他們一些幫助，讓他們覺得世界到處充滿愛的陽光。

我是白癡讀后感【篇6】

每天都有一些小生命誕生，但是有些孩子，他們跟我們有點兒不一樣。《我是白癡》這本書中的彭鐵男就是一個特別的孩子。弱智孩子彭鐵男在學(xué)校被人欺負(fù)、嘲笑;在外面被人利用、疏遠(yuǎn);在家里被妹妹討厭，被媽媽嫌棄。而不知情的他，依然以善良天真、開朗樂觀的態(tài)度，過著無憂無慮的生活。讀這本書時，我的內(nèi)心是快樂的，為白癡彭鐵男單純可愛的行為感到好笑;讀這本書時，我的內(nèi)心是憤怒的，為白癡彭鐵男不公平的待遇感到心疼;讀這本書時，我的內(nèi)心是溫暖的，為跛腳和班長林佳音對待白癡彭鐵男的那份真誠和善良感到欣慰。

作者王淑芬阿姨希望讀者看了這本書后，改變心中的一些想法，對弱者多一份尊重，多一份關(guān)愛，多一份幫助。我想所有的讀者都能都會跟我一樣，在字里行間萌生了一顆溫軟同情心

尊重愛的基點

書中跛腳拍拍白癡的肩膀，說：其實，在心態(tài)上，你比多數(shù)人聰明多了。白癡也笑了，他喜歡跛腳拍他的肩。跛腳是白癡最好的朋友，因為跛腳的言行處處體現(xiàn)了對白癡的尊重。

書中的白癡讓我想到了家附近巷口弱智的阿英。每次看到她，我就加快腳步，低下頭拼命跑開了。一次，我與媽媽一同去學(xué)校。轉(zhuǎn)過巷口，阿英又站在家門口，高聲向我打招呼說：囡，去上學(xué)啊?一種厭惡感油然而生。我皺著眉頭，憤憤地說：怎么那么倒霉，又碰上了!正準(zhǔn)備跑走時，媽媽一把將我拉住，示意我站定，面帶微笑對她說：對哪!阿英，你趕快進(jìn)去吧，天那么冷，站門口會感冒的。阿英流著鼻涕，裂開嘴說：我不冷，不冷!媽媽拿下自己的圍巾，系在她的脖子上，轉(zhuǎn)身對我說：這是阿英阿姨，下次路過一定要打招呼。我輕輕叫了一聲：阿英阿姨好!霎時，阿英阿姨的目光柔和了，咧開嘴笑了。我的內(nèi)心忽然間被觸動了書中的白癡也好，生活中的阿英也好，凡是智殘人士更需要我們的尊重。

接納愛的延伸

書中，楊老師來家訪時，對白癡彭鐵男的媽媽說：雖然他智商不高，只有七十，是屬于可能性智能不足，但是如果好好教，也能進(jìn)步的。書中的美術(shù)老師說：很多智力不好的人，反而有藝術(shù)潛能呢!我身邊的自閉癥兒童小迪就證明了這一點。

小迪是我參加關(guān)愛自閉癥兒童公益演出時認(rèn)識的。無論我怎么逗他玩，他都面無表情。排練時，一個簡單的動作，我教他幾十次，甚至上百次，可他還跟不上拍子，甚至還莫名其妙地哭鬧。為此，我打起了退堂鼓。演出中心的余老師告訴我：小迪特別需要我們的寬容和接納，你一定要有足夠的耐心。幾天后，當(dāng)我再次牽起他的手教他動作時，他沒有反抗，還時不時地將身體靠向我這邊。那天表演結(jié)束時，我把小迪帶到***媽面前，轉(zhuǎn)身要離開時，小迪竟然拉著我不肯松手。***媽感動得眼里噙著淚花，擁抱著我手說：小朋友，謝謝你，幫我們小迪打開了心門。后來，小迪有了明顯的改善，在畫畫方面的天賦顯現(xiàn)出來了。也許，智殘人士的一生，沒有我們這么精彩，但若我們包容他們，接納他們，定有奇跡發(fā)生。

協(xié)助愛的升華

書中，阿生媽媽說：像鐵男這樣的孩子，你就要教他做事，學(xué)一些本領(lǐng)，以后，就靠這些本領(lǐng)吃飯?？砂装V彭鐵男的媽媽嫌棄兒子只會吃，為這樣的兒子感到羞恥，為這樣的兒子低頭嘆息。如果她能教白癡煮面，將自己的面攤交給白癡，那白癡日后的生活就有保障了。

授之以魚不如授之以漁。每次去樂清圖書館，我都會碰到一位身穿潔白工作服的姐姐，看到她的工作證，我才知道她也是一位智障人士。她總能快速而又有序地將讀者歸還的書重新放回到書架上。每天她忙碌著，充實著，快樂著，她臉上洋溢的笑容像花兒一樣燦爛。在舅舅公司里，我也看到了兩位聾啞人在裝配間忙碌著。過年時，當(dāng)舅舅把工資遞給他們時，他們笑得合不攏嘴。年底，在媽媽的微信朋友圈里看到好多叔叔阿姨都在轉(zhuǎn)發(fā)：特殊學(xué)校學(xué)生洗車，一次10元。許多愛心人士人紛紛驅(qū)車趕往。協(xié)助這些弱者，教他們生存的技能，為他們提供一些就業(yè)機會，讓他們自食其力，這難道不是一件兩全其美的事嗎?

我們無法改變?nèi)踔钦叩闹悄?、身心障礙者的殘障，然而我們卻可以改變對他們的態(tài)度。讓我們一起用愛尊重他們，一起用愛接納他們，一起用愛協(xié)助他們，一起用愛填補他們的缺陷，一起用愛豐富他們的人生，讓善良無助的他們跟我們一起、快樂幸福地共享同一片藍(lán)天。

愛，需要我們一起!

我是白癡讀后感【篇7】

我給大家介紹一本書——《我是白癡》，叫自己白癡的人是書中主人公彭鐵男。彭鐵男是一個智障孩子，跟正常人比他的智力總比別人差一點，但他喜歡上學(xué)，是個快樂、樂于助人和勤勞的孩子。

有一次，開家長會時，楊老師和丁媽媽吵了起來。丁媽媽說：“班里有個白癡，會影響其他小朋友的，老師也教不好?！睏罾蠋熣f：“班里是有這個人，可他很乖不吵?。　逼鋵嵍寢屨f錯了，自從彭鐵男來了以后，后面的水壺一直是滿得，垃圾桶四周是干凈的。

還有一次，丁同叫彭鐵男出來園游會，到了那里才知道，叫自己站在板子后面當(dāng)靶子讓別人丟。班里同學(xué)誰也不愿意，彭鐵男想了一下：我可不是白癡，讓別人打，可是為了買飲水機只能當(dāng)靶子，水球丟了過來，砸在身上，衣服濕了。大家笑得很開心，我也笑了。因為別人快樂我也快樂。

有些人總是歧視弱勢群體，在學(xué)校里每人都像彭鐵男那該多好啊！我為弱勢群體說：“請你不必嘲笑我，因為我聽不懂；請你給我一些幫助，讓我多多認(rèn)得幾個字，學(xué)會一兩樣本事。聰明的你，一定知道該對我做些什么?！?/p>

我是白癡讀后感(分享十五篇)

你知道如何寫一份作品讀后感嗎？閱讀作品，仿佛讓我身臨其境，被書中情懷所感動，為書中人物所折懷。對于這種優(yōu)質(zhì)的作品，如果想要更好的進(jìn)行了解和記錄的話，可以嘗試寫一篇讀后感，幼兒教師教育網(wǎng)強烈推薦這篇“我是白癡讀后感”可以提供諸多有用的信息。

我是白癡讀后感【篇1】

星期天的時候，我閑來無事，我就隨手拿了一本書閱讀起來。這本書的題目是《我是白癡》。大家一定覺得很奇怪吧！怎么會有人說自己是白癡呢？其實，一開始的時候，我也和大家的想法是一樣的。也正是因為這個題目深深地吸引了我。那么，這到底是一個怎么樣的白癡呢？我?guī)е闷嫘目赐炅诉@本書。

故事中的主人公的名字叫彭鐵男。其實，他是一個樂觀，樂于助人，為人很憨厚，而且對待工作是那么的一絲不茍的人。當(dāng)然，在他的身上還是有許多其他的閃光點的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。他每天都是快快樂樂地生活著，當(dāng)別人叫他“白癡”的時候，他總是一笑而過，并不會在意。而當(dāng)他的好朋友“坡腳”在體育課上跑步跑得慢的時候，他會陪他一起跑，鼓勵他。當(dāng)老師給他補課時，雖然他聽不懂，但他還是很努力地學(xué)習(xí)，很認(rèn)真地聽講。當(dāng)老師給他布置任務(wù)的時候，他總是很認(rèn)真地去完成。這所有的一切，都是他的優(yōu)點。

但他也有懦弱的地方，當(dāng)他受別人欺負(fù)的時候，受別人捉弄時，他從來都不反抗。但我覺得他應(yīng)該學(xué)會反駁，因為只有這樣，被人才不會經(jīng)常欺負(fù)他，他應(yīng)該試著讓自己變得勇敢起來，變得更強大，不要老是受人欺負(fù)。同時，也希望他能夠依然保持那一份純真，快快樂樂地生活著。

我是白癡讀后感【篇2】

【篇一】《我是白癡》讀后感讀完了《我是白癡》令我感慨萬千！

這本書講述了一個純潔樂觀的學(xué)生，他的名字叫彭鐵男，因為他天生有精神缺陷，所以被大家嘲笑、拋棄和忽視。他有個真正的好朋友叫“坡腳”在彭鐵男最需要幫助的時候，他總會出來幫他解圍并開導(dǎo)他。彭鐵男雖然是“白癡”但他是快樂的，他不懂得什么是自卑，也不懂得什么是傷心，他只懂得這個世界是美好的，自己是快樂的！

書中還有位同學(xué)他叫丁同，他是最歧視白癡的一位同學(xué)，我倒想讓它將心比心，換個白癡的角度看一下并對他說：“你要不要也來當(dāng)一回白癡，看看如果你是彭鐵男你能承受得住嗎？”

我在心中默默地想：白癡也是人，他們也有家人，也有他們愛的珍惜的人，只有“白癡”才會拼死保護(hù)他的家人、愛人們，那些年嘲笑白癡的人們，你們能像“白癡”那樣嗎？

合上《我是白癡》我想問：你們還會嘲笑白癡嗎？

【篇二】《我是白癡》讀后感此文是由第一人稱“我”來寫的。故事感人，描寫生動，人物仿佛躍然紙上。

故事講的是一個叫彭鐵男的小男孩。他生來智力發(fā)展緩慢，智力低下。他是個愚蠢而單純的孩子。他總是做一些怪怪的，在常人眼里覺得很不正常的事，比如人說他是白癡他也聽不懂，他不知道別人在罵他，所以就和嘲笑他的人一起笑；考試在所有空里都填“1”還得了19分；幫一個跛腳的朋友跑賽；說如果班長去他媽媽那里吃面，會給她放三顆貢丸，因為她長的漂亮……

彭鐵男很單純。我從文章的幾點可以看出：我知道什么是可憐的，也就是說，那個會哭的人。我知道我媽媽吃過面條和米飯，我不知道她有沒有受苦。

我只能看懂黑板上的三個字“大”，“中”，“一”所以我就把這三個字抄在本子上。

讀了這篇文章以后，我感受很深。

雖然，這個男孩天生智力發(fā)展遲滯。但是，人沒有一出生就十全十美的，要學(xué)會改變自己，向上發(fā)展，才能有成功的一天。我不知道這個男孩的未來會是什么樣子。他沒有能力改變自己，仍然是那個愚蠢的孩子，或者創(chuàng)造一個新的自我，走向另一邊。

【篇三】《我是白癡》讀后感《我是白癡》這本書讓我感慨萬分。這本書的主人公彭鐵男因為智力低下被同學(xué)們稱為白癡。一些同學(xué)借此取笑他，欺負(fù)他。

彭鐵男卻還是樂觀地面對生活，毫不自卑。

看完第六章，我覺得彭鐵男并不是同學(xué)們所說的“白癡”。當(dāng)他對體育老師說，“我多跑一圈，是送給坡腳的同學(xué)”時，我覺得彭鐵男對殘疾同學(xué)的那份友情應(yīng)該是世界上最美好的東西了。當(dāng)我讀到第十章的時候，我潸然淚下。

彭鐵男被摩托車撞倒。店主還指責(zé)彭鐵男太笨，過不了馬路。面對車主的指責(zé)，彭鐵男的媽媽非常生氣。而彭鐵男卻說：

“希望那輛摩托車不要再撞倒其他人了?！彼媸莻€善良的孩子。

那些所謂的“白癡”只不過是學(xué)***度慢一些，表達(dá)能力弱一點的人，不過是殘疾還是智力障礙的人，都是我們社會中最需要給予他們關(guān)心的群體。我們應(yīng)該真誠地和他們交朋友，幫助他們盡自己所能讓他們感覺到世界充滿了愛的陽光。

我是白癡讀后感【篇3】

在我的書柜里有《我的白癡》這本破爛的書，媽媽叫我扔掉，我不想扔，因為這本書是我生日的時候媽媽送給我的，我太喜歡了，時常來翻，所以被我翻得非常破爛。

《我是白癡》這本書的主人公是彭鐵男，他的智商只有70，所以他的同學(xué)讀叫他白癡。彭鐵男只會寫“中。大、一”，他在學(xué)校每天給同學(xué)們、老師們提開水，倒垃圾，少了他大家都沒水喝了。

學(xué)生換崗時，他總是不換崗。他坐在茶壺旁邊，方便提水。他還有一個妹妹，妹妹不允許彭鐵男告訴別人他是她哥哥或者和她親近。有一次妹妹摔到了，怪彭鐵男沒去扶她。

這時，彭鐵男知道，妹妹摔倒時，他可能就是她的哥哥。他希望他妹妹再摔幾次。

讀了這本書，我真的很想知道，世界上的弱者，那一天真的受到了長期的關(guān)注嗎？每個人的智商不一定都一樣。有些人更聰明，有些人更愚蠢。我們不能因為人們愚蠢而責(zé)罵和欺負(fù)他們。作為一個家庭，我們應(yīng)該更加關(guān)注他們。我們應(yīng)該學(xué)會和睦相處，這樣生活才會更好！

讀《我是白癡》有感

讀《我是白癡》有感

505黃芊澤

《我是白癡》這篇文章出自于臺灣《兒童文學(xué)》作家王淑芬的筆下。有一次我在翻看《兒童文學(xué)》的時候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了這篇文章，我被這個題目吸引住了。

本文講的是一個叫彭鐵男的小男孩。他天生智力發(fā)育緩慢，智商低下。他是個單純善良的傻孩子。他總是做一些怪怪的、在常人眼里覺得很不正常的事，比如別人說他是白癡他也聽不懂，他不知道別人在罵他，所以就和嘲笑他的人一起笑；老師因為他每次考試都是0分，就讓他考試題的所有括弧里都填上“1”，還得了19分，老師為此高興得眉飛色舞；彭鐵男為了和“跛腳”的友誼，他一直陪著“跛腳”慢慢跑。他每門功課都是“0”，唯一能及格的就是體育了，然而，他為了朋友，他選擇了陪跑，最后比別人多跑了一圈，他卻說這一圈是送給“跛腳”的。

老師忽然笑起來，搖搖頭：“你真是??”老師沒有再罵他“白癡”；他還很熱心，每天幫同學(xué)們提水…… 與國內(nèi)的很多作品不同，這部**沒有刻意或無意地渲染智障兒童的苦難，而是通過智障兒童自己的想法，來表達(dá)和引起人們對這個特殊群體的關(guān)注。

讀了這篇文章，我的眼角濕潤了。連智障兒童都能為同學(xué)們服務(wù)、遇到什么事仍然能樂觀面對，再想想自己，給家長做點事都是不太樂意的去做，幫助同學(xué)也就那么一兩次。他雖然被別人嘲笑他的智力，自己卻比別人努力上百倍。

再想想自己，遇到困難就知難而退。天哪，連智障兒童都比我努力！我還有什么理由不發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？

我是白癡王淑芬讀后感

四二班李紫彧

《我是白癡》，這個書名估計任何人看了都要大吃一驚，書名都這么損人，內(nèi)容能好看嗎？我的想法同桌也十分贊同。但真正接觸到這本書時我們都改變了看法。

讀完后，我覺得這本書像一盤人家美味，不斷吸引我們繼續(xù)讀下去，一直讀完才不舍地放下。那時我感到我就像一個貪吃的人遇見了美食，所以閱讀的過程我十分享受。這個故事讓我明白了不論是“笨蛋”也好，跛腳也好，都應(yīng)該受到人們的尊重。

因為他們也有自尊心和平等生活的權(quán)利。同時，這本書也給了我一個收獲：在未來，讀書不能簡單地由名字決定內(nèi)容是否精彩。

《我是白癡》讀后感

四（3）班高妍

我是白癡讀后感【篇4】

前幾天，我讀了一本書《我是白癡》，里面的主人公叫彭鐵男，這本書講了智商不足的彭鐵男生活和學(xué)***的事情。起他人認(rèn)為他是個白癡，看不起他，但我不這么認(rèn)為。

我認(rèn)為他是個心地善良的人。彭鐵男的座位在垃圾桶旁邊。如果有人扔垃圾但沒有扔，他就撿起來扔回去。他想換個座位。他指著水壺旁邊的座位說：“就在水壺旁邊。在水壺旁邊。我可以幫我的同學(xué)提開水。

我認(rèn)為他是個有自知之明的人。他有一個妹妹，但妹妹不喜歡他，不想讓別人知道彭鐵男是她的哥哥。彭鐵男不準(zhǔn)和他說話，不準(zhǔn)和他一起散步。有一次妹妹摔倒了，很痛，彭鐵男看看四周沒有人后就去扶她，還幫妹妹提著東西。

我認(rèn)為他是個單純可愛的人。彭鐵男有個朋友叫跛子。他經(jīng)常幫助彭鐵男。彭鐵男一直在尋找報答他的機會。有一次體育課進(jìn)行跑步測試，彭鐵男和跛腳一起跑，要求是跑一圈就行了，可彭鐵男卻氣喘吁吁地跑了兩圈，他說其中一圈是送給跛腳的。

在生活中，有些人是特別的，我們不應(yīng)該輕視他們，疏遠(yuǎn)他們，歧視他們，而是接受他們，因為他們也有可愛的一面，他們也有自己的幸福。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

我是白癡讀后感【篇5】

我是白癡王淑芬讀后感四二班? 李紫彧《我是白癡》，這個書名估計任何人看了都要大吃一驚，書名都這么損人，內(nèi)容能好看嗎？我的想法同桌也十分贊同。但真正接觸到這本書時我們都改變了看法。這本書的主人公是一個雖然上初中但笨到連他的妹妹都不準(zhǔn)他在外面說自己是他的妹妹。在小學(xué)與幼兒園時期，一直在上學(xué)，但他所上的班級與真正意義上的班級不同。一到初中這樣的班級便沒有了，他只好來到了和我們一樣的普通班級。新的'班級他很喜歡，還認(rèn)識了一個和他一樣的情況，但是跛著腳的小男孩，他們互相叫著“笨蛋”和“跛腳”，很快倆人就成了形影不離的好朋友。從這以后，他們的生活因為朋友多了很多樂趣與鼓勵，發(fā)生了很多有趣的故事。讀完后，我覺得這本書像一盤人家美味，不斷吸引我們繼續(xù)讀下去，一直讀完才不舍地放下。那時我感到我就像一個貪吃的人遇見了美食，所以閱讀的過程我十分享受。()這個故事讓我明白了不論是“笨蛋”也好，跛腳也好，都應(yīng)該受到人們的尊重。因為他們也有自尊心和平等生活的權(quán)利。同時這本書還給我一個收獲：以后看書不能簡單憑名字就決定內(nèi)容是否精彩。

我是白癡讀后感【篇6】

寒假作業(yè)里的推薦書單里有一本書名叫《我是白癡》，竟然有書取這種奇怪的名字的?我很好奇，讓媽媽買了書，拿到書后迫不及待地讀了起來。

這本書是臺灣作家王淑芬寫的。講述了一個智力發(fā)展遲滯的小男孩，叫彭鐵男。他只認(rèn)識三個字“中”、“大”、“一”，每天上學(xué)就是抄老師的板書，但只能抄下自己認(rèn)識的這三個字。他每天給同學(xué)們提開水，喜歡聽鳥鳴。他只有一個朋友，叫“跛腳”。他的妹妹不許他告訴別人彭鐵男是她哥，他甚至連“白癡”是什么意思也不明白。雖然如此，但他還是很喜歡上學(xué)，每天都很快樂。讀著這本書，我笑得合不攏嘴，彭鐵男真是太笨了，都是七年級的學(xué)生了!他在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)罵和取笑，但他幾乎都不生氣。這好像和我們班的小明一樣，慢慢地我笑不出來了，開始同情起他們的遭遇來。小明學(xué)習(xí)知識比一般人慢一些，班上有些男生經(jīng)常欺負(fù)他，罵他，甚至打他。每次他來找我們女生借作業(yè)，劃詞語，我們都表現(xiàn)得一屑不顧，態(tài)度不友好甚至心煩的時候直接喊他“滾”。在同學(xué)們這樣對待他時，我也沒當(dāng)一回事。有一次數(shù)學(xué)老師讓我教小明一道數(shù)學(xué)題，我卻心中一直抱怨著：教這種笨蛋，誰教得會啊?我不情愿地拿起量角器在紙上隨意比劃了一下，胡亂講了幾句。放學(xué)鈴聲響起了，我見他還不會，直接背上書包一溜煙跑出了教室。

作為弱者會受到很多歧視和欺負(fù)，漸漸地身邊的人對弱者的同情心也減弱了，說是同情弱者只會寵壞他們。這樣很不好，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，溫軟善良，同情弱者幫助弱者，讓他們多認(rèn)幾個字或?qū)W會一兩樣本事。嘲笑別人算不得本事，如果有一天嘲笑者也成了弱者，那他心中滋味如何呢?已所不欲，勿施于人!

黑癡白癡讀后感

作文是很重要的一項技能，作文寫得多，對生活的感悟會越深刻。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。你正在思考如何寫一篇好作文嗎？小編推薦你不妨讀一下黑癡白癡讀后感，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

黑癡白癡讀后感【篇1】

當(dāng)我讀完這本書的最后一句話的時候，我的眼淚像斷了線的珠子一樣，不停地流了下來。這本書，讓我徹底感受到了什么才是真正的愛……

書中的媽媽因為兩個傻兒子老闖禍，所以總是要挨家挨戶地去道歉，最后給孩子做完很多衣服就失蹤了；爸爸為了讓這兩個孩子過上富裕的生活，他開窯廠燒磚，磚燒成功了，但是為了多燒些磚，多攢些錢，最后累死了；奶奶為了不讓這兩個小傻瓜再次失蹤，給他們手腕上戴上鈴鐺，并且重新給他們起了新的名字——丁丁和當(dāng)當(dāng)。奶奶非常辛苦，那么大年紀(jì)還養(yǎng)豬種地，這為了什么？還不是為了養(yǎng)活兩個孫子嗎？奶奶是他們兄弟倆的一棵大樹，她從來沒有因為這兩個孫子是傻子就嫌棄他們，從來沒有因為這兩個孫子是傻子而自卑。如果全天下的人都像這位奶奶那該有多好??！可現(xiàn)實生活中呢？我曾經(jīng)看到過一則新聞報道：一位奶奶因為自己的孫女長著兔唇而把她丟入江中。不就是一張兔唇嗎？需要將她置于死地嗎？為什么不能把她的病治好呢？為什么不能給她一點點愛呢……

丁丁當(dāng)當(dāng)是不幸的，卻又是幸運的。他們有親人無微不至的關(guān)心，有親人綿延不斷的呵護(hù)。愛包圍著他們，愛籠罩著他們。

真正的愛到底是什么呢？真正的愛到底有多少呢？愛，沒有句號！

黑癡白癡讀后感【篇2】

手捧著散發(fā)書香的《黑癡白癡》，我不禁感慨萬分。這是曹文軒所寫的一本**，本書主要寫了：一戶人家生了一個可愛的男孩兒，全家人從此沉浸在無邊無際的幸福之中，但后來他們發(fā)現(xiàn)這個男孩兒是一個傻子。

幾年后，這家人生下了一個可愛的男孩。全家人日夜?jié)M懷希望地看著孩子的成長，但男孩也是個傻瓜。忽有一日，他們偶然走散，天各一方，使故事拉開了序幕。

為什么村里的男人們會讓黑癡叫他們爸爸呢？原來黑癡是傻子，他曾對著一個男人喊爸爸，成為了村里人的笑柄。他是個多么可憐的孩子，被村民欺負(fù)，被很多人罵傻了。

可憐天下父母心呀！黑癡這么做，傷了他父母多少心！而村里人竟如此可惡，那么大的人了，還欺負(fù)小孩。

在我看來，他們比那個黑傻瓜更蠢。為什么那個黑傻瓜放過別人家的鴨子？因為他雖然是傻子，但他有愛心有憐憫之心。

這些鴨子是一群餓了好幾天的鴨子。它們被關(guān)在這里失去自由真可憐。黑傻瓜也被關(guān)了，他知道這有多痛苦，所以他決定放鴨子走，給它們一個自由。多么天真的孩子。

可他卻闖下了滔天大禍。很快，丁旺家又生了一個男孩，但他也是個傻瓜。后來，因為家里有兩個傻瓜，他們的母親離家出走，他們的父親也因疲勞而死，這真是悲??！

但這兩個孩子是偶然分開的，這使得悲劇故事達(dá)到了極致。可憐的奶奶從現(xiàn)在起就一個人了。太悲慘了。一個幸福的家庭被迫離婚，無法相見不禁讓我想到了自己，想到了現(xiàn)在和未來。

我們現(xiàn)在有一個幸福和諧的家庭，過著幸福的生活。要吃的有吃的；要喝的有喝的；要穿的有穿的……比黑癡白癡幸福多了，但我們自己卻不覺得，總和這個比完那個比。因此，我決定努力學(xué)習(xí)，回到祖國！

《黑癡白癡》伴我成長，我愛《黑癡白癡》！簡評：可以看出，作者仔細(xì)閱讀了這本書，有自己獨特的自省，并從中收獲頗豐。

黑癡白癡讀后感【篇3】

《黑癡白癡》這本書講述的是在以前的農(nóng)村里有兩個傻子兄弟之間發(fā)生的故事。當(dāng)我剛拿到這本書時，我不明白為什么這本書的名字叫做《黑癡白癡》，可當(dāng)我讀完這本書時，我明白了其中的意思。

在農(nóng)村里，有一戶人家，生下了一個男孩，叫做丁丁。丁丁喜歡在田野里玩耍，就像一只無憂無慮的小鳥，可他到了2歲都還不會說話、數(shù)數(shù)，他是一個傻子，因為他長得黑，所以人們叫他黑癡。這戶人家又誕下了一個男孩，叫做當(dāng)當(dāng)?？刹恍业氖钱?dāng)當(dāng)也是一個傻子，他長得白，人們叫他白癡。丁丁和當(dāng)當(dāng)就像一個人一樣，整天形影不離。村里人嘲笑丁旺家有兩個傻子，責(zé)備他們照顧不了兩個傻子，最終有一天，媽媽離家出走了。爸爸為了養(yǎng)活他們，沒日沒夜地工作，最后累死了。只有奶奶堅強地留了下來，照顧著兩個孩子?？墒悄翘欤?dāng)當(dāng)走失了，丁丁去找他，丁丁和當(dāng)當(dāng)從此天各一方，漫長地尋找著對方。

這本書中的兩個孩子的媽媽因為受不了村里人的責(zé)備、嘲笑，離家出走了，她的這種做法會傷害兩個孩子，讓這兩個孩子從小就失去了母愛，這對他們來說是一個多么沉重的打擊啊！爸爸并沒有放棄這兩個孩子，而是用自己寬大的胸懷保護(hù)著這兩個孩子，可不幸累死了。從中我們可以看見爸爸深沉的愛。丁丁和當(dāng)當(dāng)很愛自己的家人，丁丁因為自己的奶奶的拐棍丟在了外面，冒著大雨去尋找拐棍。媽媽因為丁丁是傻子，不想他出去亂說話，就把他關(guān)在了家里面，丁丁十分渴望能到外面的.世界去。當(dāng)他看見一群鴨子被關(guān)在鴨欄里，就像自己被關(guān)在家里一樣，便把它們放了出來。丁丁是一個很善良的孩子。因為爸爸媽媽都離開了丁丁和當(dāng)當(dāng)，奶奶獨自撫養(yǎng)他們，他們知道奶奶很辛苦，幫奶奶干活，不給奶奶添麻煩，他們十分懂事。

丁丁和當(dāng)當(dāng)從小就是殘疾人，而我們是健全人，擁有的要比殘疾人多的多。丁丁和當(dāng)當(dāng)很關(guān)心自己的家人，非常懂事。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。他們之間有深厚的情感，可最后他們卻走散了。我們應(yīng)該珍惜自己和家人或朋友之間的情感，一旦失去了，就再也回不來了。丁丁和當(dāng)當(dāng)之間深厚的感情讓我十分感動。媽媽看見有一群拿丁丁當(dāng)笑柄的人，毫不猶豫地給了那些人一個有力的回?fù)?，保護(hù)了自己的孩子。在生活中，你的父母是不是無時無刻都在關(guān)心著你，保護(hù)著你，深深地愛著你呢？那我們該好好報答父母，照顧他們，哪怕只是一句小小的問候都是對父母的關(guān)愛，都是像金子一樣珍貴的。從這本書能看出，在這個世界上歧視殘疾人的人還是有很多的，其實，殘疾人需要更多的愛和鼓勵，我們應(yīng)該給予他們無微不至的關(guān)懷。殘疾人是孤獨的，我們應(yīng)該去溫暖他們的心，讓這個世界充滿愛、充滿溫暖。

讀了這本書后，我受益匪淺，因為它告訴了我們應(yīng)該去珍惜自己所擁有的東西；應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報答自己的父母；去給予殘疾人愛和溫暖，不去歧視他們。這本書能教給人們許多道理，是一本讓人受益終生的書。

黑癡白癡讀后感【篇4】

手捧著散發(fā)書香的《黑癡白癡》，我不禁感慨萬分。

這是曹文軒所寫的一本小說，本書主要寫了：一戶人家生了一個可愛的男孩兒，全家人從此沉浸在無邊無際的幸福之中，但后來他們發(fā)現(xiàn)這個男孩兒是一個傻子。幾年之后，這戶人家又生下一個可愛的男孩兒。全家人滿懷希望，日夜注視著這個孩子的成長，然而這個男孩兒也是一個傻子。忽有一日，他們偶然走散，天各一方，使故事拉開了序幕。

為什么村里的男人們會讓黑癡叫他們爸爸呢?原來黑癡是傻子，他曾對著一個男人喊爸爸，成為了村里人的笑柄。多么可憐的孩子，竟被村里人欺負(fù)，被多少人叫做傻子?？蓱z天下父母心呀!黑癡這么做，傷了他父母多少心呀!而村里人竟如此可惡，那么大的人了，還欺負(fù)小孩。在我看來，他們比黑癡還傻還呆。

為什么黑癡會放了別人家的鴨子呢?因為他雖然是傻子，但他有愛心有憐憫之心。這些鴨子都是一群餓了許多天的鴨子，它們被關(guān)在這兒失去了自由，是多么可憐。而黑癡也被關(guān)過，他知道這是多么痛苦，于是他決定放了鴨子，還它們一個自由。多么天真的孩子?？伤麉s闖下了滔天大禍。

不久，丁旺家又生下了一個男孩,可他也是一個傻子。后來，因為一家有兩個傻子，使媽媽離家出走，爸爸疲倦而死，真悲慘!

可兩個孩子偶然走散，使悲慘的故事達(dá)到了極點?？蓱z的奶奶從此孤身一人，太慘烈了。幸福的一家被迫妻離子散，無法相見不禁讓我想到了自己，想到了現(xiàn)在與未來。

我們現(xiàn)在有著幸福快樂和睦的家庭，過著開心的生活。要吃的有吃的;要喝的有喝的;要穿的有穿的比黑癡白癡幸福多了，但我們自己卻不覺得，總和這個比完那個比。因此，我決定，努力學(xué)習(xí)，回報祖國!

《黑癡白癡》伴我成長，我愛《黑癡白癡》!

黑癡白癡讀后感【篇5】

手捧著散發(fā)書香的《黑癡白癡》，我不禁感慨萬分。這是曹文軒所寫的一本小說，本書主要寫了：一戶人家生了一個可愛的男孩兒，全家人從此沉浸在無邊無際的幸福之中，但后來他們發(fā)現(xiàn)這個男孩兒是一個傻子。幾年之后，這戶人家又生下一個可愛的男孩兒。全家人滿懷希望，日夜注視著這個孩子的成長，然而這個男孩兒也是一個傻子。忽有一日，他們偶然走散，天各一方，使故事拉開了序幕。為什么村里的男人們會讓黑癡叫他們爸爸呢？原來黑癡是傻子，他曾對著一個男人喊爸爸，成為了村里人的笑柄。多么可憐的孩子，竟被村里人欺負(fù)，被多少人叫做傻子。

可憐天下父母心呀！黑癡這么做，傷了他父母多少心呀！而村里人竟如此可惡，那么大的人了，還欺負(fù)小孩。在我看來，他們比黑癡還傻還呆。為什么黑癡會放了別人家的.鴨子呢？因為他雖然是傻子，但他有愛心有憐憫之心。這些鴨子都是一群餓了許多天的鴨子，它們被關(guān)在這兒失去了自由，是多么可憐。而黑癡也被關(guān)過，他知道這是多么痛苦，于是他決定放了鴨子，還它們一個自由。多么天真的孩子?？伤麉s闖下了滔天大禍。不久，丁旺家又生下了一個男孩，可他也是一個傻子。后來，因為一家有兩個傻子，使媽媽離家出走，爸爸疲倦而死，真悲慘！

可兩個孩子偶然走散，使悲慘的故事達(dá)到了極點?？蓱z的奶奶從此孤身一人，太慘烈了。幸福的一家被迫妻離子散，無法相見不禁讓我想到了自己，想到了現(xiàn)在與未來。我們現(xiàn)在有著幸?？鞓泛湍赖募彝ィ^著開心的生活。要吃的有吃的；要喝的有喝的；要穿的有穿的……比黑癡白癡幸福多了，但我們自己卻不覺得，總和這個比完那個比。因此，我決定，努力學(xué)習(xí)，回報祖國！《黑癡白癡》伴我成長，我愛《黑癡白癡》！簡評：看得出小作者認(rèn)真閱讀了這部小說，有自己獨特的自考，也從書中得到了許多收獲。

黑癡白癡讀后感【篇6】

曹文軒是我最敬佩的作家之一，他用優(yōu)美的文字將任務(wù)雕刻的活靈活現(xiàn)，便顯得淋漓精致，讓人咀嚼玩又流連忘返。就在寒假我讀完了他寫的《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》之后，感觸很深。這個故事記述了一戶人家生下了一個可愛的男孩后，全家人從此沉浸在那無邊無際的幸福之中，男孩慢慢長大，才發(fā)現(xiàn)這個男孩盡是個傻子，全家人就此失落了。

直到三歲，這個孩子終于會叫：“爸爸”了，但事實卻不是如此，他竟然對一只狗叫了一聲:“爸爸”。事情還沒有圓滿的結(jié)束。

就在一年秋天，這戶人家又生下一個可愛的男孩兒。全家人滿懷希望，日夜注視著這個孩子的長大。然而，一個殘酷的事實幾乎毀滅了這戶人家：這個男孩也是個傻子。

傻子兄弟倆無憂無慮地長大，兩個肉體，好似一個靈魂。后來，媽媽不見了，爸爸也走了，現(xiàn)在他們唯一的肩膀也只有奶奶了。從此，每次走路的時候，弟弟永遠(yuǎn)牽著當(dāng)當(dāng)?shù)氖郑麄兊氖趾孟袷情L在一起的，不可有片刻的分離。

就在某一天，他們偶然的走散，從此天各一方，漫長的互相尋找著。我同情他們，但又追求他們那種無憂無慮地日子?！岸《‘?dāng)當(dāng)”雖然是傻子，但他們很懂事，而且手足情深，與其他的孩子截然不同，他們有著他們自己的世界，他們的世界是另樣的世界。

他們還有深愛著他們的奶奶，但兄弟倆是一個靈魂不全的孩子，這使我對他們產(chǎn)生了極大的同情心。然而，偶然的走散，將兄弟倆狠心地撕扯開了，，但兄弟倆始終抱負(fù)著信心和希望，他們渴望幸福，渴望自由，更渴望能夠彼此在一起，這讓我感受到了兄弟的手足情深，更讓我感受到了有一種神秘的力量在召喚他們。

在我眼里，他們這個家庭是悲慘的，更讓我可悲的是“丁丁當(dāng)當(dāng)”從小爸爸就走了，媽媽也不見了，唯有他們的奶奶照顧他們了?！岸《‘?dāng)當(dāng)”兄弟是那樣的天真年少，他們也由于其他孩子不同之處，無論怎樣他們兄弟倆是都不會打架，而是丁丁永遠(yuǎn)牽著當(dāng)當(dāng)?shù)氖?，不可有片刻的分離。我們要像“丁丁當(dāng)當(dāng)”那樣，樂觀向上，始終抱負(fù)著決心和希望，積極進(jìn)取，永不放棄，認(rèn)為自己能辦得到的事情一定會成功，相信自己!

黑癡白癡讀后感【篇7】

《黑癡白癡》讀后感作文精選

寒假期間，我讀了曹文軒的一部作品《黑癡白癡》。故事主要講了一戶人家生下一個兒子，取名叫丁丁。但后來才知道他是一個傻子。為了能讓有一個人去照顧他，幾年之后，這戶人家又生了一個兒子，取名叫當(dāng)當(dāng)。但是，后來發(fā)現(xiàn)這個兒子也是一個傻子。于是他們就被村里人稱為“傻子兄弟”。這兩個傻孩子無憂無慮地成長著。由于他們的媽媽對他們太失望，于是便離家出走了。不久，爸爸也在一次燒磚時的意外事故中離開了他們。最后，就只剩下年邁奶奶照顧他們了。一天，在奶奶帶他們?nèi)ペs集時，當(dāng)當(dāng)走丟了。丁丁也為了去找當(dāng)當(dāng)不見了。只留下了傷心的奶奶不停的尋找他們……

讀了這本書，我漸漸喜歡上了這對可愛兄弟。村里人都說他們很傻，但我卻覺得他們很有愛心。一次，丁丁把鄰居家的鴨子放了出來，結(jié)果把秧苗吃了個精光。但丁丁是因為內(nèi)心喜歡小動物才把鴨子放出來的'。并不是惡意地去破壞。而且，丁丁和當(dāng)當(dāng)還比那些不傻的孩子更懂事、更孝順。由于爸爸整天在窯上忙碌，沒工夫回家吃飯。兄弟倆就用一根竹竿抬著籃子，小心翼翼地去送飯。這表現(xiàn)出了兄弟倆對父親的愛。丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)哪棠桃彩且晃粓詮姷睦先耍诎职謰寢屪吆?，奶奶并沒有被打垮，而是堅強地一個人支撐著整個家庭。奶奶為了丁丁和當(dāng)當(dāng)各買了一只鈴鐺。這樣，只要鈴鐺一響，就能知道沒有走多遠(yuǎn)。我覺得她是一位又堅強又聰明的奶奶。讀完了這本書，我為丁丁和當(dāng)當(dāng)一家的遭遇感到難過，也更加感覺到應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在的幸福生活。我希望丁丁最后能夠找到當(dāng)當(dāng)，并順利地回到奶奶身邊，讓奶奶不再擔(dān)心，并且能永遠(yuǎn)快樂的生活在一起。

黑癡白癡讀后感【篇8】

看了曹文軒的小說--《丁丁當(dāng)當(dāng)系列之黑癡白癡》，使我感觸頗深。這本書講了有一戶人家生下一個可愛的男孩兒，全家人從此沉浸在無邊無際的幸福之中，但是后來他們發(fā)現(xiàn)這個男孩兒卻是一個傻子。幾年之后，這戶人家又生下一個可愛的男孩兒。全家人滿懷希望，日夜注視著這個孩子的長大。然而，一個殘酷的事實幾乎毀滅了這戶人家：這個男孩兒也是個傻子。傻子兄弟卻無憂無慮地長大，兩個肉體，好似一個靈魂。直到有一天，他們偶然走散，從此天各一方，開始了漫長的互相尋找，也由此演繹了《丁丁當(dāng)當(dāng)》的一系列故事。

黑癡白癡讀后感【篇9】

黑癡白癡？這是什么？是個什么故事？請聽我說。

一戶人家生下了一個可愛的男孩兒，全家人都沉浸在無邊無際的幸福之中。后來，他們發(fā)現(xiàn)這個兒子卻是個傻子。幾年后，這戶人家有生。下了一個可愛的兒子。全家人的希望又寄托在了這個兒子身上。然而，一個殘酷的事實幾乎毀滅了這戶人家﹕這個孩子也是傻子。

這兩個傻子，哥哥叫丁丁，弟弟叫當(dāng)當(dāng)?？杀緛恚绺缃袞|林，弟弟叫西林，丁丁當(dāng)當(dāng)是奶奶在爸爸過世后起的。當(dāng)當(dāng)生下后，大家就叫他們?yōu)楹诎V白癡。

傻子兄弟無憂無慮地長大，兩個肉體，好似一個靈魂。他們毎都在一起，還干了一些糊涂事。比如，在風(fēng)雨中奔跑，坐在墳頭，躲在空棺材里睡覺，收集木棍，拿人家曬的衣服，壞魚，不小心用洋火放了大火傻子兄弟的命很苦，先是媽媽不見了，后是爸爸累死了，可媽媽為她們留下了一年四季的衣服，爸爸為他們積攢了很多錢。后來，只有奶奶帶他們了。

這一天，他們偶然走散。當(dāng)丁丁回來的第二天，他就去找當(dāng)當(dāng)了。

雖然我知道，這一冊書講的是丁丁當(dāng)當(dāng)相互尋找的故事，可我認(rèn)為，這本書講的是親情。他們的父母是因為生下了兩個傻子而傷心，卻又舍不得丟棄他們，而是想好好的撫養(yǎng)他們，讓他們開開心心的長大。這就是親情。

黑癡白癡讀后感【篇10】

曹文軒是我最敬佩的作家之一，他用優(yōu)美的文字將任務(wù)雕刻的活靈活現(xiàn)，便顯得淋漓精致，讓人咀嚼玩又流連忘返。

就在寒假我讀完了他寫的《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》之后，感觸很深。

這個故事記述了一戶人家生下了一個可愛的男孩后，全家人從此沉浸在那無邊無際的幸福之中，男孩慢慢長大，才發(fā)現(xiàn)這個男孩盡是個傻子，全家人就此失落了。

直到三歲，男孩終于叫爸爸，但事實并非如此。 他甚至叫爸爸給狗。

事情還沒有圓滿的結(jié)束。

一年的秋天，家里又生了一個可愛的男孩。

全家人日夜看著孩子滿懷希望地長大。

然而，一個殘酷的事實幾乎摧毀了這個家庭。這個男孩也是個傻瓜。

兄弟倆無憂無慮地長大，兩個身體，像一個靈魂。

后來，我母親失蹤了，我父親離開了。現(xiàn)在他們唯一的肩膀是奶奶。

從此，每次走路的時候，弟弟永遠(yuǎn)牽著當(dāng)當(dāng)?shù)氖?，他們的手好像是長在一起的，不可有片刻的分離。

就在某一天，他們偶然的走散，從此天各一方，漫長的互相尋找著。

我同情他們，但我追求他們無憂無慮的日子。

丁丁當(dāng)當(dāng)雖然是傻子，但他們很懂事，而且手足情深，與其他的孩子截然不同，他們有著他們自己的世界，他們的世界是另樣的世界。

他們還有一位深愛著他們的奶奶，但兄弟倆是一個靈魂殘缺的孩子，這讓我對他們深表同情。

然而，偶然的走散，將兄弟倆狠心地撕扯開了，，但兄弟倆始終抱負(fù)著信心和希望，他們渴望幸福，渴望自由，更渴望能夠彼此在一起，這讓我感受到了兄弟的手足情深，更讓我感受到了有一種神秘的力量在召喚他們。

在我眼里，他們這個家庭是悲慘的，更讓我可悲的是丁丁當(dāng)當(dāng)從小爸爸就走了，媽媽也不見了，唯有他們的奶奶照顧他們了。

丁丁當(dāng)當(dāng)兄弟是那樣的天真年少，他們也由于其他孩子不同之處，無論怎樣他們兄弟倆是都不會打架，而是丁丁永遠(yuǎn)牽著當(dāng)當(dāng)?shù)氖?，不可有片刻的分離。

我們要像丁丁當(dāng)當(dāng)那樣，樂觀向上，始終抱負(fù)著決心和希望，積極進(jìn)取，永不放棄，認(rèn)為自己能辦得到的事情一定會成功，相信自己!

黑癡白癡讀后感【篇11】

手捧著散發(fā)書香的《黑癡白癡》，我不禁感慨萬分。

這是曹文軒所寫的一本小說，本書主要寫了：一戶人家生了一個可愛的男孩兒，全家人從此沉浸在無邊無際的幸福之中，但后來他們發(fā)現(xiàn)這個男孩兒是一個傻子。幾年之后，這戶人家又生下一個可愛的男孩兒。全家人滿懷希望，日夜注視著這個孩子的成長，然而這個男孩兒也是一個傻子。忽有一日，他們偶然走散，天各一方，使故事拉開了序幕。為什么村里的男人們會讓黑癡叫他們爸爸呢？原來黑癡是傻子，他曾對著一個男人喊爸爸，成為了村里人的笑柄。多么可憐的'孩子，竟被村里人欺負(fù)，被多少人叫做傻子。可憐天下父母心呀！黑癡這么做，傷了他父母多少心呀！而村里人竟如此可惡，那么大的人了，還欺負(fù)小孩。在我看來，他們比黑癡還傻還呆。為什么黑癡會放了別人家的鴨子呢？因為他雖然是傻子，但他有愛心有憐憫之心。這些鴨子都是一群餓了許多天的鴨子，它們被關(guān)在這兒失去了自由，是多么可憐。而黑癡也被關(guān)過，他知道這是多么痛苦，于是他決定放了鴨子，還它們一個自由。多么天真的孩子?？伤麉s闖下了滔天大禍。不久，丁旺家又生下了一個男孩，可他也是一個傻子。后來，因為一家有兩個傻子，使媽媽離家出走，爸爸疲倦而死，真悲慘！可兩個孩子偶然走散，使悲慘的故事達(dá)到了極點。可憐的奶奶從此孤身一人，太慘烈了。幸福的一家被迫妻離子散，無法相見不禁讓我想到了自己，想到了現(xiàn)在與未來。我們現(xiàn)在有著幸福快樂和睦的家庭，過著開心的生活。要吃的有吃的；要喝的有喝的；要穿的有穿的……比黑癡白癡幸福多了，但我們自己卻不覺得，總和這個比完那個比。

因此，我決定，努力學(xué)習(xí)，回報祖國！《黑癡白癡》伴我成長，我愛《黑癡白癡》！簡評：看得出小作者認(rèn)真閱讀了這部小說，有自己獨特的自考，也從書中得到了許多收獲。

黑癡白癡讀后感【篇12】

——讀后感

四四班王藝霖

用了一個晚上的時間讀完曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)?黑癡白癡》這本書，沒想到讀了幾頁兒子就被吸引了，尤其是書中的插畫，更是讓人感到丁丁當(dāng)當(dāng)就在讀者的眼前，這本書不僅是文學(xué)作品，更是件藝術(shù)品。

通過鉛字，透過插畫，我們似乎能夠嗅到作者筆下所描寫的鄉(xiāng)村氣息，質(zhì)樸的農(nóng)民，簡單的生活，讀來讓人的心靈寧靜。但是在村子里一戶純樸的人家卻有這么不一樣的兩個孩子，雖然是傻，但傻得讓人覺得可愛，即便是闖下大禍，也傻得讓人又恨又憐，因為他只是想得簡單，愛得執(zhí)著。丁丁為了一只落水的小鳥；能冒著生命危險去嚇跑一只大鷹，為了不讓鴨子也受到被關(guān)在家里的感覺，他把它們放了出來，卻吃了鄉(xiāng)親們的稻苗。

丁丁當(dāng)當(dāng)只是覺得好玩。不自覺地劃了一根火柴，卻燒壞了成熟的稻苗。因為丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)挠薮篮皖B皮，媽媽和爸爸時常受到同村人的嘲笑和侮辱，最終媽媽選擇了離開，爸爸也因勞累而離開了人世。

老奶奶還挺正派，為兩個孩子而堅強地生活著。讀到這里，心里有一絲安慰，畢竟沒有讓丁丁當(dāng)當(dāng)變成孤兒，沒有讓這兩個傻瓜無家可歸。然而，作者還是無情地讓結(jié)局更加凄涼。

丁丁當(dāng)當(dāng)在跟奶奶趕集的時候被人群擠散了，當(dāng)當(dāng)陰差陽錯地上了火車，丁丁知道當(dāng)當(dāng)沒有回家，也在幾天后不見了，他一定是去尋找和他朝夕相伴的弟弟去了，你說他傻嗎？

是的，無論如何要友善。我覺得這是丁丁當(dāng)當(dāng)送給我和孩子們最好的禮物。

我是白癡作文匯集

歡迎閱讀我為您準(zhǔn)備的“我是白癡作文”相關(guān)內(nèi)容，作文可以提高學(xué)生的閱讀理解和寫作能力，作文活動是培養(yǎng)積極思維和解決問題的能力的好方法。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的，你平常有沒有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？

我是白癡作文 篇1

我只想用我最真誠的文字，告訴你一個數(shù)學(xué)白癡的故事。――題記

承認(rèn)這點沒什么可害羞的，因為我的后備大軍人數(shù)太多，長江前浪推后浪?。?/p>

小學(xué)時，我最害怕數(shù)學(xué)老師玩“接火車”的游戲，這是我一輩子玩的最恐怖的游戲，輪到我時，老師問：“15除以3等于多少？”同桌的男孩小聲的告訴我：“5.”在他的幫助下，我平平安安過了3個月。然而天下沒有不散的宴席，終于他和我分開了，那場景催人淚下，真是“孔雀東南飛，五里一徘徊”啊，比韓國的生死片更傷感。

五年級時，有一次學(xué)校打預(yù)防針，數(shù)學(xué)老師說：“如果去打針，就不用上數(shù)學(xué)課了………”我以光速向外沖，我第一個到達(dá)的，卻總是向后退，但還是輪到我了，我對醫(yī)生說：“你打慢一些。”醫(yī)生以為我害怕，一直不停的安慰我，打完后，我看看手表，數(shù)學(xué)課還剩15分鐘才結(jié)束，我就在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，醫(yī)生很奇怪，他問：“你怎么還不回教室？”我說了一句話，讓他精神受到嚴(yán)重打擊，從椅子上摔了下來。

“你在給我打幾針吧！”

初中……還是免了吧，防止你氣憤過度窒息而死，我只記得我剛上高中時，在校園里遇見我的初中數(shù)學(xué)老師，我沒和他打招呼，我們相互對視，直到擦間而過，他腦袋里的發(fā)條一定在快速旋轉(zhuǎn)：她怎么也上了重點高中？我在想：這個陰魂不散的老家伙怎么還沒掛掉？敬愛的上帝，請原諒我的狠心，你不知道這個該死的家伙曾經(jīng)恨不得對我施以滿清十八大酷刑，我今天還能站在這里大喊“MYGOD”，我容易嗎我！

求證：我是數(shù)學(xué)白癡。

證明：我的確是數(shù)學(xué)白癡。

得解：就是數(shù)學(xué)白癡！

請各位幫幫忙，白癡的辛酸故事怎么能說的完，曾經(jīng)我是天真可愛的孩子，如今卻被老師嚴(yán)重傷害，所有的朋友聯(lián)合起來，我們未來還會是數(shù)學(xué)白癡嗎？

如果有語文白癡物理白癡化學(xué)白癡英語白癡體育白癡，請發(fā)消息來，聽是天涯淪落人，相逢何必曾相識嘛?。?/p>

我是白癡作文 篇2

每天我早上起來時，都會這樣問自己：“我是白癡嗎?”

其實每個人早上都該這樣問問自己，我到底是不是白癡。每當(dāng)爸媽說我們是白癡時，我們都會感到很委屈，我們真的是白癡嗎。

答案是不是。但是大人每回都說我們是白癡、是小傻瓜。就拿我上會的事進(jìn)來說吧。

那天，媽媽帶了一個阿姨回來，對我說：“敏敏，今天這位阿姨要來我家做客，我去買菜，你留阿姨在這吃飯，我走了?！蔽尹c點頭答應(yīng)了。媽媽走后，我又是倒茶，又是拿水果，忙的不可開交。時間一分一秒過去了。阿姨坐不住了，轉(zhuǎn)身要走我也沒多留她，就讓阿姨走了。過了一會，媽媽回來了，問我：“敏敏，那位阿姨呢?”我邊看電視邊漫不經(jīng)心的回答：“走了。”“啊!!!!!你沒留她呀!!!!”“對呀，我沒留她。”“你這個小傻瓜，這下你姐的工作又沒著落了，都怪你這個小傻瓜?！蔽揖瓦@樣被無緣無故的被罵了一頓。

過來幾個星期，表弟來我家做客，到吃午飯時間了，表弟轉(zhuǎn)身要走。媽媽說：“小雨，今天別走了，在我家吃午飯吧!!”“哦，好的?！北淼芑卮鸬馈Ｎ掖藭r發(fā)現(xiàn)，雖然表弟嘴上答應(yīng)，可腳已經(jīng)伸出門外了。我立馬快馬加鞭去追表弟，可是沒有追上?；貋砗?，媽媽說：“人家不吃就算了，你干嘛還要去追他。你這個小傻瓜?！拔揖瓦@樣有被罵了一頓，還被罵的不明不白。555555555555555555555555555555555，我死的真冤呀!!!

同學(xué)們，你們說我到底傻嗎???

我是白癡作文 篇3

天才是聰明的象征，白癡是蠢材的象征，但是在現(xiàn)代社會中，天才和蠢材都是傻的意思。

比如說天才：天生的蠢才.英雄：英國的狗熊。神童：神經(jīng)病兒童.

人的一生很短暫，但是你珍惜起來，好像自己的人生又多活了一百年，在這短暫的人生中我們一定要珍惜，即使是一件小事，也要在記憶中常常浮現(xiàn)，這有利于人的大腦，靈活的大腦血液是沸騰的，而笨拙的呢，是凝固的。

螳螂捕蟬，就是講述了一個機智、勇敢的少年，他的名字叫少儒子，他說服吳王不要攻打出楚國的故事，描述了吳王的野心、專橫、知錯就改的感情。

現(xiàn)在人們都知道了把，人的一生，如果伴隨著音樂，那一定是美妙的。所以一定要珍惜??！

我是白癡作文 篇4

我的身邊呢，有一個名副其實的小饞貓，今天，我就把他那些趣事告訴你吧！

在一個周末，我和小饞貓來到了外婆家，寫人的作文800字。餐桌上有一個盤子，里面裝著十個蘋果，讓小饞貓看得十分眼饞。就在一眨眼之間，十個蘋果只剩下了兩個！小饞貓就抱著這兩個蘋果上了他睡的房間，一邊走還一邊說：“你們好好地睡覺吧，我醒來之后再來吃掉你們！”好一個小饞貓啊！

過了一會兒，外婆要出去買菜，只留下正在看電視的我和正在睡覺的小饞貓。

小饞貓醒來之后，連忙從抽屜里拿出那兩個蘋果，和我做在沙發(fā)上，便開始狼吞虎咽的吃起來了。瞧他那樣，就像好幾年沒吃過飯一樣。

小饞貓吃完了那兩個蘋果后，鬧我跟他玩了一會兒，他的肚子“咕咕”叫，提醒他要補充了。小饞貓連忙跑到廚房里，來到廚柜前，打開廚柜，這兒翻一翻，那兒翻一翻地找起來了。最后，小饞貓居然被一碗剩飯給吸引住了！原來那碗剩飯里有他最愛吃的胡蘿卜和瘦肉香腸。看他那垂延三尺的樣兒，就像餓貓見了肥魚似的。小饞貓迅速把那碗剩飯端了下來，坐在旁邊的椅子上，大吃起來……正在這時，外婆買菜回來了，小饞貓立刻把那碗剩飯藏到了身后。雖然藏得很好，但是還是逃不過外婆的“火眼金睛”，最終還是被外婆發(fā)現(xiàn)

了。外婆看了看，邊哈哈大笑邊對他說：“你可稱是‘貪吃大王’了，這是小貓吃過的你也拿來吃？！”我一聽，嚇了一大跳！差一點就被嚇?biāo)懒?！還有一次，小饞貓來我家玩。我媽媽知道他喜歡吃甜食，特意去買了一袋的雪糕和零食。小饞貓高興得一蹦三尺高，他嘴里流下來的口水真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”??！他三下五除二的把雪糕和零食給吃光了?。ㄟ€好我手快，搶到了5根雪糕，3大包可比克，2袋盼盼法式小面包和1盒泡泡糖）小饞貓用餐巾紙擦了擦嘴巴，笑容滿面的對我媽媽說：“真好吃，阿姨，下次我來時要買更多的零食來給我吃哦！^0^”我媽媽點了點頭。小饞貓高興地走了，初中作文《寫人的作文800字》()。我卻在一旁唉聲嘆氣：“我們家看來要破產(chǎn)了！”！這就是那小饞貓，他就是我的小表弟?。?/p>

她，每一個神態(tài)；每一個動作；每一句語言。都很令人感到可笑，感到白癡。（當(dāng)然，這里的白癡是指幼稚。）

她很會笑，笑得超白癡的：大大的嘴巴一列，露出白黃白黃的牙齒，臉上露出兩個小酒窩，眼上的魚尾紋上下繃在一起，嘻嘻，像個笑面佛。這樣也挺讓人舒服的。在上課的時候，不管是老師在講課，還是自習(xí)的時候，她的腳總會一抖一震，震得課桌‘咯咯咯’直響，曾網(wǎng)卡我和他隔一個座位都被她那聲音所吵到，我想，他是聽DJ太多了吧！

她說話也很白癡?？倳в行『⒌恼Z氣，“嘻嘻、哎呀、哇”等等這些都成為她的口頭禪了，可別欺負(fù)她這些幼稚的語氣啊，她要是罵起人來可是讓你回不了口，一針見血的。要是有心脹病的話，切記，不要與她斗嘴。

她可是個“數(shù)學(xué)天才”。都上初一了，連小學(xué)的數(shù)學(xué)知識都不會，比喻說：帶分?jǐn)?shù)如何轉(zhuǎn)化為假分?jǐn)?shù)。因此，我就成了她師傅了。不管在什么時候，只要她有什么不明的地方，她就隨手舉上書本，指著不明的地方，笑嘻嘻地對我說：“嘻嘻，曉葛，這道題怎么做??？”或是說：“嘻嘻，這里怎么這樣的？”每次每次都要我費九牛二虎講到普軌荒她才明白。噢！真是暈死了！怎么會有這樣的“數(shù)學(xué)天才”。有時候，她還會跟我爭辯呢，不管是一道數(shù)學(xué)題，還是一件身邊的小事，她都會和我爭辯，和我頂撞。但是，她沒有一次斗過我的，而且他的那些語言、動作都會成為我和先業(yè)嘲笑的對象。有時我還特地學(xué)她的動作，她總會說：“哎呀！”這樣我和先業(yè)就笑得更狂了。她也會憑她有點小聰明而捉弄臥冬我也太笨了，次次都被她給玩弄了，但，“好啊，耍我啊，那么數(shù)學(xué)？”每當(dāng)我從口里吐出這句，她就見風(fēng)使舵了，使勁地討好臥冬似乎很怕我不教她數(shù)學(xué)似的，她還說到初二要和我一班呢，假如真那樣，我可就暈了。

聽了這么多，大家一定很想知道我這位白癡同學(xué)是誰了吧？她啊，就是我班最最受歡迎的女性了

我是白癡作文 篇5

一天，我讀了《我是白癡》這本書，我先打開封面一看

一個小男孩正站在大樹底下跟小鳥說話呢，他還提著一個水壺。畫面上的小男孩看上去呆頭呆腦的，我覺得他就像故事里的那個白癡。但后來我又想了想，覺得他不像個白癡，因為他還能跟小鳥說話。白癡可聽不懂小鳥說什么，更不能和小鳥說話了！

后來我又讀了題目，我猜這本書的內(nèi)容是講著一個小男孩的生活，比如說睡覺吃飯、上學(xué)放假

最后我讀完了這本書，我覺得小男孩不是個白癡，是個很樂觀的人。比如說，他明知道妹妹因為嫌棄他所以不讓他靠近自己，但是在妹妹摔倒的時候，他還是會飛快地沖上去幫助她。

【簡評】

看書名，知道這是一個白癡的故事；看圖畫，猜測畫中呆頭呆腦的男孩是白癡；聯(lián)圖文，覺得能和鳥兒交流的應(yīng)該不是白癡；看故事，確定小男孩樂觀積極，絕不是一個白癡。小作者在看封面、看故事的過程中，心理對小男孩彭鐵男的看法一直在變化，這就是封面猜一猜和閱讀的妙處了！

我是白癡作文 篇6

日日盼，夜夜盼，總算把五一的三天假期盼了來。

奶奶也跑出去玩去了，她出去玩是不要緊，但咱家的伙食問題就沒法兒解決了。于是在外邊蹭了一天飯后，我決定在這個五一勞動節(jié)也要參與勞動一下。

于是五一這天傍晚，菜市場出現(xiàn)了三個招搖的人。三個人幾乎都沒逛過菜市場，于是左晃晃右蕩蕩，三個人輪著砍價，也不清楚一般的價格究竟是多少，只像無頭蒼蠅般亂飛。大家也許是看到我們都不懂，紛紛要賣東西給我們。結(jié)果我們每個人手里提著三四袋食物出了菜市場。

回到家，三個人由矮到高依次排列在廚房，我立刻撿了好干的活兒去做——切姜，我覺得這大概就和削蘋果一樣吧！于是乎，大概有三分之一的姜慘死在我手下，好在我們當(dāng)中有一個以前做過飯，我也明白姜應(yīng)該是用刨的。再看看老爸，這個看似經(jīng)驗豐富的人在切筍呢！可是，為什么原來該是筍絲的玩意兒卻變成了筍塊，算了，能吃就行了！媽媽看上去到有點家庭主婦的味道，但是看到她拿著牙刷對著螃蟹“猙獰”的表情，我不禁對這只可憐的小螃蟹報以深深的同情，蟹老兄，死在我老娘手下真是委屈你了，我等會兒會好好吃你的！．．．．．．

剩下就等著吃了，我迫不及待地拿好筷子在位置上嚴(yán)陣以待，真是滿漢全席啊！先吃再說，“嗯，還可以，怎么怪怪的，爸你老酒放太多了啦！你這個大酒鬼！”“這個咸菜是誰買的，都壞了?！保谑窃谠囃耆坎酥?，我對今晚的伙食不報任何希望。兌點白開水，合著香腸，這便是“最后的晚餐”了。

通過今天這次失敗到底的晚餐，我覺得我們應(yīng)該敬佩為你們燒飯的人，永遠(yuǎn)都不要嫌他們燒的不好，因為你自己也無法做到。

我是白癡作文 篇7

突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好久沒有放松過了，自從臨近中考到現(xiàn)在高一快開學(xué)，神經(jīng)一直緊繃著，腦袋也沒有放空過，就這么沉重地過了這么久。Longlonglongtime。Ifeelnervousallthetime。Always。

要擔(dān)心的事情那么多，時間卻少的可憐。我要用我直徑不超過十五厘米的腦袋在一秒鐘內(nèi)完成五秒鐘的事。自然沒有多余的時間抱怨。

偏偏這段長長的時間，我寫了很多文字。很多很多。濃墨重彩形容死亡的，犀利的形容災(zāi)難的，似乎我對一切事物都嗤之以鼻，有的只有憎惡。我卻一件一件地都把它記錄了下來，再細(xì)細(xì)品嘗，意猶未盡地回味。

就在我寫這篇文章的時候，我認(rèn)為自己的頭腦是清醒的，我的觀感中不摻雜任何消極。

心里都住了一個天使，天使之所以能飛，是因為它把自己看的很輕，你感受不到它的重量，尤其是在做壞事的時候，它的重量常?？梢院雎圆挥?。

我什么都有，我又什么都沒有。我有錢可以吃喝玩樂，但是只能進(jìn)行一次，我的錢不多，總有一天會用完。我有很多朋友，真正知心的又沒有一個。我有一個夢想，可是我經(jīng)受不起破滅。我活得不耐煩了，卻又萬分不想死，不知道是不是不敢。

《最愛》里面最有愛的一句就是：我們結(jié)婚吧，趁活著。這個世界永遠(yuǎn)在變化，無時不刻。所以，我們只能聽心的。

心若大了，舞臺也就大了，夢想虛了，幸福也遠(yuǎn)了；

心若小了，舞臺也就小了，夢想實了，幸福也近了；

心晴了，天氣也就晴了，寂寞少了，笑容也多了；

心陰了，天氣也就陰了，寂寞多了，笑容也少了；

心若陰晴不定，生活也就渾渾噩噩，迷茫多了，靈魂也少了。

一切皆有定數(shù)，因為一切定數(shù)都是結(jié)果，沒到最后一刻，誰都不知道定數(shù)，不知道結(jié)果?；畹拈_心，不做破壞道德風(fēng)尚的事就行了，那么虛榮干嘛，你不累，我看著都累了。

我零碎的文字，飄飄碎碎的思想，偶偶爾爾的靈感，總是來也匆匆去也匆匆。我這個吃文字的白癡，浪費生命的魑魅魍魎，但是我活的可以，我可以開心可以難過，這一切都取決于我自己。

一切都得聽心的。

今天晚上星星和太陽開的不錯，蠻燦爛的。

我開心，因為心里的文字，因為靈感，因為生命，因為所以因為。

Bcauselifeandhappinessisnoteasytoeveryone。

我是白癡作文 篇8

不記得是什么時候了解電腦了解網(wǎng)絡(luò)地，只知道第一次見到真實的電腦是小學(xué)時候，在中學(xué)的機房里，那里是門窗緊閉的，只能透過窗戶看里面地機器，后來才知道那些只是擺設(shè)為了應(yīng)付上級檢查的，學(xué)校里從來不開電腦課的，失望至極。

后來，校長便三令五申地要我們不要去附近地網(wǎng)吧，游戲廳，他說網(wǎng)絡(luò)不是好東西，會讓好孩子變壞，像吸毒一樣上癮，我們都很害怕，下意識里形成了一種觀念：網(wǎng)絡(luò)是不好的，從此再也沒有接觸過它。

直到07年，我從那個落后地小山村來到這個較繁華的城市，才知道一切與原先認(rèn)知的有很大不同，我的新同學(xué)幾乎都是網(wǎng)絡(luò)高手，可他們并沒有像我們校長形容地那樣壞，在這里上課需要多媒體，工作需要電腦，幾乎網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成了人們的生活，而我卻像個白癡一點也不懂。我甚至有些自卑，恥于說出我不懂的事實。

電腦課上他們玩游戲，做網(wǎng)頁，我在一邊發(fā)呆，漸漸地他們發(fā)現(xiàn)我從不碰電腦，便開始猜測，他們的眼神讓我更加自卑，感覺我與他們是兩個世界的人。上電腦課對我來說成了負(fù)擔(dān)，它讓我不知所措。

直到我擁有那么一個可以交心，不必?fù)?dān)心她會嘲笑我的朋友時，我才得以解放。我告訴她我不懂網(wǎng)絡(luò)，不敢碰電腦，怕弄不好。起初她也有些驚訝，不過為了保護(hù)我的自尊，她并沒有表現(xiàn)得太明顯。

她開始教我使用電腦，了解網(wǎng)絡(luò)，她教我沒有任何心理負(fù)擔(dān)地學(xué)習(xí)，很快，我不再畏懼。

當(dāng)然，當(dāng)我真正了解了網(wǎng)絡(luò)之后，才知道當(dāng)初小學(xué)校長說的并非不是沒有事實依據(jù)的，只是他忘了告訴我們網(wǎng)絡(luò)也有好的一面。

現(xiàn)在，利用網(wǎng)絡(luò)，我可以同時跟距離遠(yuǎn)的親朋聊天，可以下載學(xué)習(xí)資源。

雖然在某些方面，我依然很“白癡”，但相對于當(dāng)初的我，現(xiàn)在應(yīng)該算是“高手”吧！

我是白癡作文 篇9

星期天，我做完作業(yè)，便纏著爸爸媽媽找點樂子，他們閑著無聊也想樂一樂。于是兩人把目光不約而同地投到我身上，意思是讓我像平常一樣想個鬼點子，給他們解悶。

我眼珠子一轉(zhuǎn)想出了一個好辦法。我說：“今天我們來個“白癡節(jié)，”爸媽同意了，大家商議，被騙的人不可以生氣、發(fā)火。睡覺前各自統(tǒng)計被騙次數(shù)，誰的次數(shù)最多就榮獲“白癡王。”說著我回到臥室看書，爸爸去客廳看電視，媽媽回到廚房做飯。

不一會兒，聽見爸爸在客廳叫我：“蔣妮，快來看《動物世界》?！蔽乙宦牐杆俜畔聲?，三步并作兩步地向客廳跑去，一邊跑還一邊說：“來了，來了，”誰知哪是《動物世界》，明明在做廣告，我氣得抿起嘴。不久，我也想出了一個絕妙的辦法來“報復(fù)”爸爸。我趁他不注意，悄悄地走到大門外，輕輕地關(guān)上門。我一邊忍住笑，一邊學(xué)著王叔叔上的聲音南腔北調(diào)地喊著：“老蔣?。黹_開門，用用你家的鋤頭?！卑职致牶?，急忙跑過來開門，他一看是我，就知道上當(dāng)了。學(xué)著我的語調(diào)說：“嘿嘿，小鬼竟騙起老子來了?！蔽乙矊W(xué)著爸爸的語調(diào)說：“嘿嘿，小鬼的心眼兒比老爸多吧！”

正在我們說話的時候，媽媽在廚房邊洗東西邊喊：“你們倆快來吃我洗好的蘋果。”我和爸爸一聽吃蘋果，立刻往廚房跑去，到了廚房一看，媽媽洗的哪是什么蘋果，明明是胡蘿卜，我和老爸頓時傻了眼。

到了晚上，經(jīng)過統(tǒng)計成績是這樣的：爸爸被騙三次，媽媽被騙二次，我被騙四次。最終，我榮獲了“白癡王”的稱號。雖然我是“白癡王，”但是我也很開心，因為我們一家人度過了快樂的一天。

我是白癡作文 篇10

今日是放暑假的第三天，弟弟去了阿姨家，我在家閑著沒事，便纏著父母想找點趣味。正好，父母也閑得無聊，所以，他們便把目光不謀而合地投向了機靈鬼的我，讓我想方法。

我費盡心機思前想后，總算想出了一個點子，便對父母說：“外國人有愚人節(jié)，今日咱們何不來個‘白癡節(jié)’？”父母連聲說好。咱們商定好游戲規(guī)矩：誰上圈套都不能夠氣憤，睡覺前計算一下每人被耍的次數(shù)，誰最多，就會榮獲今日的“白癡王”稱謂。

游戲開端了。一開端，我處處警戒，心想：只需我不按你們的要求做，總不會上圈套吧。好長的一段時間，父母都沒叫我做什么。我等得不耐煩了，便在房間看起書來。

合理我入神時，遽然傳來爸爸的大叫聲：“鄭楚，快來看你最愛看的《天上掉下個豬八戒》。”我一聽，二話沒說，扔下書就往客廳跑。誰知，我一看，哪有什么《天上掉下個豬八戒》，而是在演廣告。我獲得了“小白癡”稱謂一個。

我不甘心，抿起嘴，揣摩著怎么報復(fù)爸爸。我眼球一轉(zhuǎn)，想出一個絕妙方法。我忍住笑，輕手輕腳走到家門口關(guān)上門。然后一邊用力敲門，一邊學(xué)著街坊鄭伯伯的聲響，南腔北調(diào)地喊：“小迪在家嗎？用用你家電話！”爸爸一聽，匆促開門。一看是我，便知自個兒上當(dāng)了，就學(xué)著我說話：“嘿嘿，小鬼，居然騙起老子來了?！蔽乙矊W(xué)著爸爸的聲調(diào)說：“嘿嘿，我小鬼的心眼兒比老爸多吧！”

正在咱們說話時，只聽見媽媽叫咱們：“你們倆個快來吃水蜜桃??！”我和爸爸便力爭上游地向廚房里跑。到了廚房，我和老爸登時傻了眼，哪是什么水蜜桃呀，分明是紅薯嘛。

到了晚上，咱們一同計算成果，最終我榮獲了榜首界“白癡節(jié)”的“白癡王”的稱謂。

我是白癡作文 篇11

最先吸引我的是什么？也許是畫面中那個胖呼呼的小男孩，也許是枝頭的小鳥。不過，小鳥為什么會在枝頭笑呢？也許是小男孩呆呆站在那里的樣子讓小鳥們覺得很好笑。他的手里還提著一個重重的茶壺呢！這本書的名字叫《我是白癡》，我想這個呆呆看鳥、提著茶壺的小男孩就是白癡吧！

現(xiàn)在我們可以走進(jìn)《我是白癡》這本書啦！這本書的主角是彭鐵男，也就是封面上的那個男孩，他是一個智力不正常的孩子。他的妹妹不喜歡他接近自己，但當(dāng)妹妹摔跤的時候，她卻還怪小男孩不扶她。所以小男孩想：要是妹妹可以天天摔跤就好了，我就可以天天當(dāng)她的哥哥了。我覺得小男孩特別想當(dāng)妹妹的哥哥，但她又被自己的妹妹嫌棄。跛腳是小男孩的朋友，而且只有小男孩才可以叫他跛腳。也許他覺跛腳這個詞特別難聽，怕別人知道笑話，可小男孩是個白癡，小男孩這么叫他的時候并不是在嘲笑他。

【簡評】

小作者的這篇文章以最先吸引我的是什么開篇，主要從封面的圖畫與書名、故事的情節(jié)與人物兩個方面展開：的確，如小作者所言，一本書最先吸引讀者目光的就是封面，你從封面的圖畫與書名入手，聯(lián)系圖文關(guān)系思考；接著，你還結(jié)合具體的情節(jié)為讀者呈現(xiàn)了兩個個性鮮明的角色，尤其是彭鐵男的勵志人生，讓人感觸頗深。

我是白癡作文 篇12

今天中午看了電影三個白癡，一部印度題材的電影。

確實是一部非常經(jīng)典的電影，很適合在校學(xué)生觀看，對本人來說，一名即將研究生畢業(yè)的畢業(yè)生，其實反而不怎么適合，因為在校生涯即將畫上句號。但既然是一部好電影，那就得看，尤其是好看的印度題材電影。電影講敘的是三個來自不同家庭背景的男孩，蘭徹、瀚海、拉斯，一起考上了皇家工程學(xué)院，又碰巧成為了室友，沒有隔閡與孤立，很快他們3人成了鐵桿兄弟。從此，他們開始了他們的大學(xué)生活。蘭徹剛開學(xué)就成了學(xué)校的公眾人物，用一根帶電的接線頭使排泄尿尿的高年級學(xué)長被電了老二。之后，利用自己對機械的興趣設(shè)計了帶拍照功能的遙控飛機，想作為禮物送給高年級的一個同樣對機械入迷，被稱為瘋子的學(xué)長，結(jié)果卻是學(xué)長還沒來得及看到這件作品前就用一根繩子結(jié)束了自己的生命。在蘭徹的帶領(lǐng)下，這三個白癡敢于公開反抗院長刻板的教學(xué)體制；半夜跑到院長女兒皮婭的床前表白并在院長家大門前撒尿；為了拉斯能通過考試，蘭徹半夜時分冒著被學(xué)校開除的危險去院長辦公室偷試卷，目的就是為了幫助拉斯能通過這場專門針對他的考試。三個白癡在學(xué)校里制造的一切在他眼中看來都是故意搗亂的行為將院長搞得氣急敗壞，而院長又是一位自尊心極強且又極度剛愎自負(fù)的人，在他騎自行車時，他不會允許別人騎到他的前面。結(jié)果是，校長找來了三位學(xué)生的家長，同時也采取各個擊破戰(zhàn)術(shù)并加勒令退學(xué)的威脅，在這種情況下，拉斯膽怯了，他想要和蘭徹劃清界限，因為拉斯的家庭環(huán)境很不好，他需要好的成績來換一份好的工作然后去養(yǎng)家糊口，而蘭徹有一位超有錢的老爸。

但是，蘭徹還是沒有改變自己，仍是那般一如既往的灑脫，蘭徹沒有放棄自己的兄弟拉斯，盡管拉斯主動遠(yuǎn)離蘭徹，當(dāng)拉斯的父親病重時，在皮亞陰差陽錯的幫助下，蘭徹幫助他父親脫離險情。再聚首，三個白癡眼中帶淚，緊緊的擁抱在一起，拉斯還是沒有蘭徹，三人還是分離不了。而皮亞，院長的女兒，對蘭徹—父親眼中徹頭徹尾的壞學(xué)生，在經(jīng)歷一系列劇情后，竟然愛上了蘭徹，而蘭徹也愛上了漂亮的皮亞，但蘭徹卻只能將這份愛意埋藏在內(nèi)心，他深愛著皮亞，但卻不能表露對皮亞的愛。臨畢業(yè)時，因為跑到院長辦公室偷試卷被發(fā)現(xiàn)，三人終于被院長如愿以償?shù)拈_除了，臨走的.那個晚上，天下起了暴雨，整個城市的交通都陷入了癱瘓，恰好皮亞已婚的姐姐臨近生產(chǎn)要被送進(jìn)醫(yī)院，底歇里斯對著電話吼叫的院長想不出任何辦法。恰好，蘭徹經(jīng)過了院長的身旁?？吹竭@一幕，經(jīng)過與在外地焦急的醫(yī)學(xué)系高材生皮亞的聯(lián)系，在皮亞的遠(yuǎn)程指揮下，蘭徹三人現(xiàn)實的忙碌下，沒有醫(yī)療生產(chǎn)裝置且突然停電的緊急狀態(tài)下，最終，蘭徹三人克服重重困難在一張兵乓球桌上成功的讓已經(jīng)昏迷的皮亞的姐姐順利的生產(chǎn)出了一個baby。那一刻，他們是那么的興奮，每個人喜極而泣，當(dāng)新生兒出生的那一刻。這位給自己兒子施加太多壓力導(dǎo)致兒子自的刻板、固執(zhí)的搞工程學(xué)院長，終于沒有那樣對他那剛出生的孫子說‘讓他成為工程師’那句鬼話。

也是那一刻，院長改變了自己的決定，他讓這三個已被開除的白癡又重新回到學(xué)校參加學(xué)校的畢業(yè)考試，并將自己的一支筆送給了蘭徹，而這只筆只能送給最優(yōu)秀的學(xué)生，且院長等待那個有資格獲得這支筆的學(xué)生足足等了32年！院長那一刻發(fā)現(xiàn)，原來，蘭徹他們沒有錯，錯的是他自己，他終于讓自己高傲的頭顱意識到了自己的錯。畢業(yè)時，一直都不是好學(xué)生但是卻異常聰慧的蘭徹成了畢業(yè)生中的第一優(yōu)秀學(xué)生，瀚海與拉斯也順利的通過了學(xué)校的畢業(yè)考試，但蘭徹卻一直沒有向皮亞求婚。畢業(yè)十年，從畢業(yè)后，蘭徹就一直沒有與皮亞，拉斯，瀚海聯(lián)系過，且還是單身。因為一個偶然的十年之約，經(jīng)過轉(zhuǎn)折，他們又見面了。瀚海與拉斯一起將即將成為別人新娘的皮亞從婚禮上奪走，成全了蘭徹與皮亞的最終結(jié)合，而蘭徹的真實身份卻是一個貴族園丁的兒子，他并沒有一個有錢的老爸。再見面時，蘭徹卻是一個低調(diào)的成功商人，也是一個教書育人的老師。

我是貓讀后感精選

隨著在作者寫的作品里獲得新的感悟。這時就需要我們坐下來寫一篇讀后感，請閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的我是貓讀后感，相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益！

我是貓讀后感【篇1】

這只沒有名字的貓，在一位窮教師家居住著。它是一只在主人眼里并不重要但是還是在主人家生活的貓。它非常想學(xué)會捉老鼠，可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊涂，最終主人驚醒了，還以為來賊了呢！雖然在貓咪的世界里顯得傻呼呼的，可是在某些方面看起來非常棒，它總是在客人來的時候待在主人的身邊，主人的朋友和主人聊天，它聽完了，總會悟出道理。倚欄軒文學(xué)網(wǎng)

這只貓確實傻呼呼的，但是在傻呼呼的干傻事的過程中，會得到一些教訓(xùn)，就不會去干這些傻事了。有一次令我記憶猶新。這只貓在廚房里偷吃年糕，不料被年糕粘住了牙齒，怎么也拔不掉。到最后，它只好站起來，前爪把碗往外拽，后腳站了起來。最后還是被主人的兩個小姑娘看見了，母親讓女仆幫助貓把碗拔了下來。

這是一只哲理貓，也是一只“蠢貓”（捉老鼠方面）。書中字字句句讀下來，還包含著哲理，還生動有趣，不死板干燥。我很喜歡這本書。

我是貓讀后感【篇2】

《我是貓》是一部正宗的日本小說，由日本著名作家夏目漱石所著。此書以一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視角來觀察人的心理。

本書中的貓飽經(jīng)滄桑，受盡煎熬，最后死于水缸之中。其實，在生活，飽受折磨最后死在人類手中的小動物，還有很多。

一次，從學(xué)校回來之時，剛經(jīng)過醫(yī)院門口，就見到了一大群人圍成一個小圈，似乎在圍觀什么。愛湊熱鬧的我擋不住好奇心的誘惑，擠進(jìn)去看了看究竟。這一看，我驚呆了，好一會兒才緩過神兒來。地上躺著一只慘死的貓，毛發(fā)呈棕色，部分已被鮮血染紅。它四肢是舒展?fàn)顟B(tài)，前爪似乎在求救。最可怕的，也是讓我呆住的理由――貓兒的右眼球竟掉了出來，與眼眶通過小小的`血管連接著，藕斷絲連。這場景，至今回想起來還覺得可怕。

一次，也是在夕陽落山之時，我從尚未施工的那塊空地走回家。剛到半途，忽聞“喵——喵”之聲，想了想，也沒在意，繼續(xù)向前走。正當(dāng)快要走出空地之時，又傳來聲“喵――喵”。我思索著：好像是只貓兒的叫聲。于是，我便踏上了尋貓之路。大約花了4分鐘，我通過判斷聲源的方法，找出了貓的確切位置。咋眼一瞧，全身黑不溜秋的，眼里堆滿了眼屎，臟兮兮的。我見它又臟又臭又難看，便沒管它，回了家。這件事，便成了我的遺憾。

想一下，竟有這么多的動物慘死在人類手里，人類是否該好好反省反省了呢?

我是貓讀后感【篇3】

《我是貓》是日本作家夏日漱石早期的代表作，也是其成名作。在譯者的話中有這樣一段記載：對于夏目漱石的作品，魯迅先生認(rèn)為：“夏目的著作以想象豐富、文辭精美見稱?！p快灑脫，富于機智，是明治文壇上的新江戶藝術(shù)的主流，當(dāng)世無與匹者?！倍斞傅摹犊袢巳沼洝放c《我是貓》在語言風(fēng)格上的相似性，也早就有人關(guān)注了。確實，初識這本書，被吸引的是書的題目。細(xì)細(xì)讀下來，確是如此！

本文的主人公是貓，并且以貓的視角來看人類世界。這只貓剛生出來的時候，因為長得丑，被人唾棄，撿了一條命，后被人稱“苦沙彌”的初級英語老師收養(yǎng)，自此開始了觀察人類、品評人類的生活，直到某日因為喝醉落入了水缸中，被淹死了。

讀了這本書，我想：自負(fù)的人一直以為自己了不起，因為覺得人類擁有最發(fā)達(dá)、最聰明的腦袋，可殊不知，在那些小貓、小狗看來，人也不過如此，沒有絕頂智慧，沒有高尚品質(zhì)，有時甚至連他們也不如，但我們又能說什么呢？我喜歡貓的那種閑適和自然，即使是在它死的時候，它喝了酒之后暈乎乎的掉到了水缸里，它掙扎，費盡了全身力氣也無濟于事，于是它選擇了放棄。雖然現(xiàn)在看來有些惋惜，但實際上這也是明智之舉，放棄掙扎的念頭，用平和的心態(tài)去面對死亡。

其實對于現(xiàn)實生活何嘗不是這樣呢？有時候，我們應(yīng)該用平和的心態(tài)去面對身邊的事物，多一些自然，少一份拘束，多一分快樂，少一分憂愁。

我是貓讀后感【篇4】

1871年，日本開始史上最大刀闊斧的改革，明治維新，經(jīng)濟大步發(fā)展的同時，社會問題日益突出各種矛盾日益尖銳，36年后的1905年，時年38歲的夏目漱石以《我是貓》一舉成名，獲得廣厚贊譽，更是被認(rèn)為豎起了批判現(xiàn)實主義文學(xué)的豐碑，在日本，享有“國民作家”的美譽。

主人說：“在無意中摸人家的想法這就是密探...在不知不覺之中引出人家的話來，揣摩人家的想法，這就是密探...使用一大堆恐嚇的語言，強迫人家聽從，這就是密探。”應(yīng)該說，這個程度上，“密探”代表了現(xiàn)代人之間的疏離與隔膜。

接著主人說了他認(rèn)為的密探產(chǎn)生的原因：“現(xiàn)代人的密探傾向，原因全在于個人的自覺心過分的強烈?！辈⑶?，他進(jìn)一步解釋了他所說的“自覺心”：“現(xiàn)今人的所謂自覺心，可以書哦是過分懂得自己與他人之間有一條截然的利害鴻溝。而這種自覺心，隨著文明的進(jìn)展，一天比一天變得敏銳，從而到了最后，連舉手投足都變得不能按自然行事...走進(jìn)有鏡子的房間，每次在鏡子前通過都要照一下鏡子，每一個瞬間都不能忘掉自己...睡夢中想的是我，醒來想的還是我，這個我到處不離身，結(jié)果人的言行只能是小里小氣，只能把自己舒服得緊緊的，只能感覺人世是痛苦的。.....在這點上，當(dāng)代人都成了密探式的人，竊賊式的人。密探干的是不讓人發(fā)覺，偷偷摸摸盡量給自己找便宜的勾當(dāng)，自然非有強烈的自覺心不可。竊賊也總在擔(dān)心自己會不會被發(fā)現(xiàn)，所以也勢必非有強烈的自覺心不可?，F(xiàn)今的人，睡覺也好醒來也好，總在盤算怎么樣對自己有利，自覺心和密探、竊賊一樣強烈。在二十四小時中總是心神不寧，總在偷偷摸摸地行動，在走向墳?zāi)怪耙豢桃膊坏冒矊?，這就是現(xiàn)代人的心態(tài)?！鼻也徽勊f的現(xiàn)代人的狀態(tài)是不是完全正確，起碼有一點先生說對了，這種源自西方的個體的思想哲學(xué)，的確是消極、悲觀的。(這里的消極、悲觀，應(yīng)該遵從哲學(xué)語境，與價值判斷無關(guān)，僅表明一種趨向。)

主人的朋友獨仙就說：“以往的人教人們忘掉自己，現(xiàn)在的人教人不要忘了自己，這完全不同。二十四小時中充滿了自我意識。正因為如此，二十四小時中沒有一刻是太平的。...一般人認(rèn)為隨著文明的發(fā)達(dá)，殺伐之氣沒有了，人與人的交際也穩(wěn)當(dāng)?shù)枚嗔?，其實這是大錯特錯的。自覺心這樣強烈怎么會穩(wěn)當(dāng)呢。這和相撲的力士，在比賽場地中互相揪住對方擺出不同的架勢沒什么兩樣嘛。在旁人看來以為這是極平穩(wěn)的，而角力雙方的本人不正是暗中使用極大的力量嗎？”

當(dāng)然，這都是在生時產(chǎn)生的意識形態(tài)分野，寒月對此提出了一個與東方忘我哲學(xué)相悖的觀點：“生下來的時刻，誰也沒有經(jīng)過深思熟慮就生下來了，可死的時候，看起來誰都感到難受?！边B西方的學(xué)者都不諱言，西方的哲學(xué)是以滿足低級的人類物欲需求為中心，而東方的哲學(xué)是“我們能想見的更加高等的哲學(xué)”(只是當(dāng)今東方哲學(xué)系統(tǒng)化研究仍然落后于西方)，但我們也都會面對這個悖論，再高等，也有面對低等的時候。孰是孰非，就留給大家自己判斷了。