道德模范活動總結

2023道德模范活動總結。

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道德模范活動總結【篇1】

在經(jīng)典名句的反復吟誦下，孩子們懷著神圣的感覺和班主任一起**了影片，仿佛穿越時空與數(shù)千年前的先賢與今日的道德模范“共話”道德。在**專題片的過程中，全體學生對助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親五個方面的內容有了深刻的體會，班級同學對謝亮老爺爺表現(xiàn)的“義務指路”十年感到由衷的敬佩和驚訝。在**后，當時組織學生進行兩句“經(jīng)典誦讀”，孩子們熱血沸騰，仿佛自己就是那一個個“小謝亮”。

仿佛也漸漸明白如何做人。

二、“學、誦、做”主題班隊會活動和中華經(jīng)典誦讀活動造勢

首先，通過主題班和班會，讓全體同學交流學習國學經(jīng)典的感受和體會，培養(yǎng)愛黨、**國、愛首都的情懷；在活動中，有的誦讀《三字經(jīng)》，有的誦讀《**規(guī)》，在誦讀的過程中，提升學生對經(jīng)典的感受，從而激發(fā)學生做有德之人的決心；組織廣大學生學習道德模范事跡，發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點，發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣，表達以實際行動弘揚雷鋒精神、學習道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心。

其次，我們利用晨讀午寫時間開展“每日誦讀一句經(jīng)典”活動。自從活動開展以來，建立中華經(jīng)典學習欄，讓學生每天看到一句經(jīng)典，每天學習一句經(jīng)典，指導學生每天誦讀一句經(jīng)典，每天感受一句經(jīng)典。

再次，我們進行了中華經(jīng)典誦讀比賽活動和舉行誦讀學習成果展示活動，大力營造我校學習中華優(yōu)秀文化的濃厚氛圍。

三、“道德模范故事會”和主題征文活動隨行

首先，我們巧妙地運用身邊道德模范的先進事跡，鼓勵全體學生學習道德模范，鼓勵他們成長成才。在此基礎上發(fā)動廣大學生、家長和老師以“學習道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主旨，開展創(chuàng)編、講述道德模范故事的活動，并以“學習道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實際行動”為主題開展征文活動。

四、系列道德實踐活動深化

組織學生踐行“雷鋒精神”和中華傳統(tǒng)美德，以道德模范為榜樣，以校園、家庭、社區(qū)為基礎，積極開展講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、遵守秩序、助人為樂、孝老愛親、文明有禮等道德實踐活動。同時，在深入廣泛地開展“學、誦、做”活動的基礎上，我們開展了“美德少年”和“學、誦、做”活動優(yōu)秀班級評選活動，組織廣大學生發(fā)現(xiàn)和評選身邊的道德榜樣，樹立一批在思想品德和道德實踐方面事跡突出的“美德少年”和優(yōu)秀班級。及時舉辦班級“學、誦、做”活動經(jīng)驗交流會，推進活動深入開展。

在學習活動中，我校涌現(xiàn)出一批向雷鋒學習的好孩子，比如六年級一班的王華龍，他撿起他的錢包還給了失主；五年級的滕佳琪和四年級的王磊主動幫孩子打掃衛(wèi)生。通過這些活動，提高了學生的文明禮儀和行為習慣。學生積極參與實踐活動。

在班級中、校園中、社區(qū)里，開展日行一善、小小志愿者、隨手撿起一片紙等活動，傳承雷鋒精神，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，爭做美德少年。

“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育實踐活動，通過號召同學們學習雷鋒，樹立遠大理想、堅定信念，培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。像雷鋒那樣，以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，學習中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實守信、文明有禮，團結友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個有道德的人。

道德模范活動總結【篇2】

道德模范活動總結

近年來，我國一直高度重視道德建設，大力弘揚正能量，提倡道德模范活動。這些活動旨在表彰那些在社會各個領域中作出突出貢獻、展現(xiàn)高尚道德品質的人們，并通過他們的榜樣力量，激勵更多的人積極踐行社會主義核心價值觀，形成全社會共同追求美德的風尚。

道德模范活動旨在發(fā)掘身邊的英雄，以平凡人的事跡感動人心。在此次道德模范活動中，我們共收到了數(shù)百份推薦材料，經(jīng)過層層篩選，最終選出了評選出了10位具有代表性和影響力的道德模范。他們分別來自教育、醫(yī)療、公益、環(huán)保、扶貧等領域，用他們的言行詮釋了社會道義，展現(xiàn)出了卓越的品格和無私奉獻的精神。

在本次活動中，教育工作者李老師成為了我們的焦點人物。李老師在貧困地區(qū)的學校教書育人已有三十年之久，他選擇了艱苦的崗位，一直默默無聞地為學生付出。他不僅毫不吝嗇自己的時間和精力，還花費自己的積蓄改善學校的設備條件。他的學生們個個深受感化，紛紛表示要向李老師學習。

另外，醫(yī)護工作者王護士也是本次評選的道德模范之一。王護士在醫(yī)院工作了十五年，一直以來她都是患者最為信賴的人。她不斷完善自己的專業(yè)知識，盡力給予每位患者最好的護理。在疫情期間，王護士臨危不懼，主動請纓參與抗擊任務，并全程奮戰(zhàn)，以自己的實際行動踐行著對患者生命的敬畏和對職業(yè)的忠誠。

公益活動也成為本次評選的重要組成部分。為了改善農村兒童的教育條件，公益志愿者組織“陽光行動”一直致力于為貧困地區(qū)的孩子送去教材和學習用品。透過這次活動，我們了解到吳志愿者和他的團隊每年走訪數(shù)十個山區(qū)學校，自掏腰包購買教育資源，慰問關懷困境中的孩子們。他們的無私奉獻，讓更多人看到了關愛和溫暖。

此外，環(huán)保事業(yè)和扶貧工作的貢獻者也引起了我們的注意。在山區(qū)，仍有很多人飲用不潔凈的水源，因此環(huán)保志愿者組織“湖畔清泉”成立以來，一直致力于提供人們潔凈的飲用水。他們利用最新的科技手段，在偏遠地區(qū)建設水自來設施，讓山區(qū)居民從水源至少需攜水喝的艱苦生活中解放出來。

扶貧工作一直是我國的重點關注，為了幫助更多山區(qū)的貧困戶走出困境，志愿者楊師傅毅然放棄城市生活回到故鄉(xiāng)，開辦了一個面館。他將自己的面館作為一個培訓基地，幫助當?shù)鼐用駥W習技術，提供就業(yè)機會，讓更多的人能夠自力更生，脫貧致富。

我們還發(fā)現(xiàn)，不少道德模范并不止于自己的事業(yè)，他們還積極參與社區(qū)事務，在居民的生活中起到關鍵作用。他們組織各類文體活動，促進社區(qū)交流，提升社區(qū)居民的幸福感和融入感。

通過這次道德模范活動，我們看到了不同領域、不同職業(yè)的人們都在為社會做出貢獻，用不同方式詮釋社會道德。他們以實際行動踐行著良好的品德和崇高的價值觀，他們的事跡和行為讓我們深受感動，對他們的敬佩之情溢于言表。

在今后的工作中，我們將進一步加大道德模范活動的宣傳力度，推廣他們的先進事跡和行為，激發(fā)更多人的道德責任感和社會參與意識。我們相信，在全社會共同努力的推動下，道德模范的力量將進一步凝聚，良好道德風尚得以弘揚，推動社會進步，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

道德模范活動總結【篇3】

為了進一步加強新時代傳習所建設，著力打造成新時代的思想引擎。同時為傳播社會正能量，弘揚社會文明風尚,近日，湯溝鎮(zhèn)多舉措積極開展“新時代傳習所 身邊好人好事”宣傳推薦評選活動。

一是通過開展座談會、黨員會讓居民自愿參與，推薦自己身邊的好人，推薦不限人數(shù);二是通過廣播、宣傳欄、電子顯示屏等多種方式廣泛開展“我推薦、我評議身邊好人”宣傳活動，著力提高群眾知曉率和參與率;三是拓寬推薦平臺，通過QQ、微信、電話等多種渠道進行群眾推薦和自薦，側重助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親五類好人好事、凡人善舉，截至目前已收到70余條好人線索，有效增強了群眾的參與感和積極性;四是營造溫馨和諧的濃厚氛圍，通過網(wǎng)絡、手機等媒介積極發(fā)布好人事跡，營造濃厚氛圍，擴大好人影響力。

通過此次活動的開展，進一步弘揚和宣傳了社會主義核心價值觀，深化了精神文明創(chuàng)建活動，也提高了轄區(qū)居民的思想道德水平和社會文明程度，營造了學習、爭當好人的濃厚氛圍和健康向上、向善、向美的轄區(qū)環(huán)境。學習結束，大家紛紛表示要像身邊好人為榜樣，不忘初心，堅定信念，樹立信心，用嚴謹、踏實、熱情、樂觀的態(tài)度面對生活，將好人的精神品質和價值追求內化于心、外化于行，真正地傳承下去，發(fā)揚光大。

道德模范活動總結【篇4】

第一部分：道德模范事跡之旅總結

淄川實踐基地

道德模范事跡巡講活動總結

根據(jù)淄川區(qū)教體局關于深入開展“先進模范進校園”活動的整體部署，我校結合實際，精心設計活動，不斷豐富活動內容，努力體現(xiàn)活動特色，取得了初步成效?，F(xiàn)就我校開展活動的情況作簡要總結匯報。

一、一場報告，教

根據(jù)育深的要求，我校聯(lián)系并邀請了文昌湖區(qū)商務鎮(zhèn)派出所蒲所長給我們的學生做了匯報。能有幸聆聽蒲所長的報告，同學們的積極性都很高?！拔抑皇且幻胀ǖ墓伯a黨員，我做的工作都是我應該做的工作，我的事不值得宣傳，也不應該宣傳??

”作為報告會的開頭，所有人都被這句樸實的話語打動了。整場報告發(fā)人深思，聽完之后，我校師生都深受教育。

在蒲局長身上，最讓我們感動的是他對崗位的熱愛和對群眾的熱愛。他從實際談起，又把話題轉移到了“愛黨愛國愛社會主義愛家鄉(xiāng)”的主題上。他說愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。中華民族在五千年的發(fā)展歷程中，形成了中華民族的大愛

以民族主義為核心的偉大民族精神。

今天，中國已進入新的歷史時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設進程，需要不斷弘揚愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明進步做出更大貢獻。

蒲所長反復強調，少年興則國興，少年強則國強。希望同學們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而努力學習，明天為祖國創(chuàng)造輝煌的未來貢獻自己的力量！

我不知道當時同學們能夠領會多少，但有一點可以肯定，叢處長崇高的精神內涵和精辟的講述會在同學們做出選擇時產生重大影響。事實上，這段時間以來，在學校開展的各項常規(guī)活動中活動中，叢處長的精神已在廣大同學的思想意識中潛移默化，思想行為在悄悄地發(fā)生變化：好人好事多了，升旗儀式更規(guī)整了，愛黨愛國之情更濃了，相信這就是榜樣的力量吧。

二、一次主題班會，動人心弦

針對新時期青少年思想意識相對薄弱，社會環(huán)境日益復雜的形勢，適時結合前階段蒲所長的愛黨愛國主義演講，我校結合實際情況，

特意開展了這次主題班會活動。

各班師生一起合作，設計了豐富有意義有實效的班會內容，如集體唱國歌、示例**評析、時事討論、同學發(fā)言等等。通過這次班會，激發(fā)了學生們強烈的愛國熱情。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，需要我們教育者協(xié)同社會各方，以高度的責任感和使命感，持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。

課堂會議活動有兩個重點

1、班會導向要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。

2、以教師的激發(fā)為主導。教師帶頭進入角色，用真情激發(fā)和調動學生的情感體驗。引導學生圍繞主題參加各種興趣小組，激發(fā)學生的興趣。

以學生為主體。充分發(fā)揮學生的主動性和自我教育潛力。讓全體學生參與到活動中來，從經(jīng)驗中接受愛國主義情感教育。

通過這次討論會，讓少先隊員們熟悉了國情、歷史、現(xiàn)狀，明白了落后就要挨打的殘酷現(xiàn)實，激發(fā)了他們的愛國激情和學習熱情。懂得了在新時期，愛國并不一定非要到戰(zhàn)場上來體現(xiàn)出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時代所賦予愛國主義的新內涵，讓他們從身邊的小事做起、從身邊的人和事做起，愛校、愛家、愛黨、愛國、愛社會主義。

三、一次校外參觀實踐，別開生面

經(jīng)聯(lián)系，我校還組織學生參觀了太河**烈士紀念碑，并接受了實踐教育。新世紀的青年沒有經(jīng)歷過民族危機和血雨腥風。但是，我們不會忘記歷史，更不會忘記恥辱。我們將銘記歷史，肩負起中華民族偉大復興的使命，積極投身到全面建設小康社會的偉大實踐中，把黨和人民給予我們的知識和才華貢獻給人民，貢獻給國家，貢獻給家鄉(xiāng)。

剛才，聽取了鄉(xiāng)里李滋明老前輩的傳統(tǒng)教育報告，使我們對太河**有了更進一步的了解，使我們更體會到今天的幸福生活的來之不易。面對烈士，中學和中心小學分別舉行了入團入隊宣誓儀式；有10名同學進行了演講比賽，道出了自己為祖國、家鄉(xiāng)貢獻力量的心聲，使我們看到了希望，看到了祖國和家鄉(xiāng)輝煌的未來。經(jīng)過此次參觀學習，同學們達成了共識，只有學好科學文化知識才能發(fā)揮更大的作用，為人民造福，同時也感慨氣象工作人員，他們真可謂無名英雄。

四、做一件好事，力行近仁

通過對蒲所長先進事跡的學習，同學們懂得了很多，為了能把覺悟轉變?yōu)閷嶋H行動，我校特開展“一件好事活動”。從小到大為學生，大為社會，學生們都積極投身于奉獻價值的活動中。校園的公共衛(wèi)生更好了，丟失的總是東西有人交公，特別是利用課余時間，全校各班級自發(fā)組織了一次大掃除，以為集體作貢獻為目的。

有些學生回家后主動幫父母做家務。許多家長反映，他們的孩子做了更好的改變。相信同學們在動手中既鍛煉了

我也明白個人價值在于奉獻這句話的意思。

五、一次成果展示，效果顯著

在整個活動過程中，都取得了豐碩的成果。我校充分利用校園廣播站的優(yōu)勢，對于好人好事及時表揚，并開設專題節(jié)目，在宣傳的同時，向全體同學展示了活動的成果。我們學校的?？彩俏覀儗W校的一大特色。對典型事例要及時編輯、整理，刊載?？?，刊印出版，并展示成果。

我校還開設了專門的活動成果展示板報，向廣大同學及時公開活動的成果。

雖然活動效果明顯，但經(jīng)過反思仍存在一些不足。主要表現(xiàn)在：1.

活動形式還不夠多樣化。2.在時代新形勢下，還應該進一步結合同學們的實際情況，設計活動時多注如何探索出切實可行、行之有效的方法，在這方面還需進一步的研究。

下一步我校將按照組織的統(tǒng)一要求，進一步興起創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮，形成學先進、趕先進、爭做先進，典型倍出、先進倍出的濃厚氛圍。進一步做好學生思想提升工作。學習育人統(tǒng)一，善于發(fā)現(xiàn)問題，積極解決問題，從而確?；顒拥膶嵭裕k人民滿意教育。

第二部分：道德模范先進事跡巡演實施方案

組織開展全市道德模范行巡禮活動的思考

實施方案

為大力推進道德模范活動的深入學習和宣傳，使道德模范先進

事跡和崇高品德更好地走進了百姓的心里，扎蘭屯市委組織開展了全市的工作

“道德模范先進事跡巡講”活動?，F(xiàn)制定實施方案如下：

一、總體安排

組織道德模范走訪基層，宣傳道德模范的感人事跡和崇**值觀

他倡導道德情操，與基層干部群眾面對面交流，積累了行善經(jīng)驗，

組織多種形式的宣傳報道，促進道德模范先進事跡在基層的傳播

表揚、大力建設崇尚道德模范、熱愛道德模范、學習道德模范、爭當領導

德模范的濃厚氛圍。

二、活動內容

1加強陣地建設，為市團委組織的道德巡演設立道德講堂

提供場所，營造濃厚氛圍，讓道德模范走進基層，讓群眾走近

將先進的道德楷模傳播給群眾，讓他們更深入

了解道德模范，努力學習道德模范，進一步提高我市的隊伍干部和團員水平

年及人民群眾的道德素質。

2要宣傳道德模范事跡，引導道德熱點問題。邀請

在群眾中有威信的老干部、老模范等到現(xiàn)場點評，進行街談巷議

討論和抒發(fā)思想感情，引導干部群眾對道德模范的先進事跡進行評比

身邊的人和事批評不道德現(xiàn)象，形成健康向上的草根道德氛圍。

3、開展“奮斗青春最美麗”等專題演講活動，通過分享優(yōu)秀青

成長的故事，積極奮斗精神的傳遞，引導廣大青年形成典型人物

為榜樣，使青少年道德水平得到的進一步提高。

三、方法步驟

（1） 日程安排從7月中旬到12月底

（2） 組織形式包括報告會、論壇、研討會、主題演講等。

（三）活動安排

1、7月，對巡講活動進行安排部署，設立道德講堂，制定切實

可行的活動方案。

28月至12月，全面做好道德模范團走基層工作，

組織老干部、老模范進行座談會；組織“奮斗青春最美麗”

等專題演講活動。

三。12月底要做好巡演活動總結工作，各基層團都要上報總結材料。

四、工作要求

各基層團隊組織要把開展“道德模范基層巡講”活動，作為群眾

作為性文明和精神文明建設的重要載體，作為推進道德建設的重要舉措，我們應該

上重要議事日程，切實抓緊抓好。要周密制定活動方案，明確責任分

工，精心做好組織籌備、現(xiàn)場交流等工作，突出特色，確保效果。要

及時宣傳報道旅游活動和社會反響，充分發(fā)揮道德模范作用

用，引導人們積極參與道德實踐，促進全社會道德水平進一步提高。

共青團扎蘭屯市委員會

篇三：關于組織開展“道德模范基層巡講”活動的總結匯報

關于組織開展“道德模范基層巡講”活動的總結匯報

在接到渭南市文明辦下發(fā)的《渭南市“道德模范基層巡講”活動的實施方案》的通知后，我市文明辦認真組織，扎實安排，精心策劃宣講活動。組織宣講團下基層、進機關，宣講活動形式多樣，高潮迭起，異彩紛呈，有力地弘揚了道德模范奉獻、進取、純樸、摯善的高尚品格，助推了全市學習模范、崇尚模范、關愛模范、爭做模范的良好風氣，現(xiàn)將我市基層巡講活動匯報如下：

一、高度重視，加強領導

我們認真組織學習道德模范基層巡講的通知，成立了以市委常委、宣傳部長郭文平同志任組長，市委宣傳部副部長、市文明辦主任唐勇任副組長，市文明辦成員為組員的道德模范基層巡講活動領導小組，積極開展工作，在全市十大道德模范評中選擇10名事跡感人，可學性強的模范組成巡講團，并以市文明委的名義下發(fā)了《關于在全市組織道德模范人物宣講團巡回宣講的通知》，在全市安排宣講24場次，收到了良好的社會效果。

二、精心組織，撰寫宣講材料

宣傳組成立后，市文明辦組織宣傳人員認真學習，提高宣傳積極性，認識宣傳的重要性?；谛v成員水平參差不齊，我們組織人員與宣講成員座談，引導啟發(fā)，開拓思路，

努力發(fā)現(xiàn)和挖掘模范事跡的閃光點，把群眾歡迎不歡迎，感動不感動作為思考策劃的重點，提煉中心，充實宣講材料，使宣講材料語言質樸感人。在此基礎上，我們還組織宣講團試講，聘請老干部、人大政協(xié)委員以及宣傳部干部參與聽講、評議，進一步豐富了宣講材料內容，使每個宣講團成員的事跡都能充分感動教育聽眾。

3、 扎實安排，確保宣傳效果

在宣講開始后，我們組織宣講團深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）、學校、機關、社區(qū)、企事業(yè)單位宣講24場次，并組織了隆重的開班宣講儀式。市委常委、宣傳部長、模范巡講組組長郭文平同志參加并主持了開班儀式，在開班儀式上，10名模范身披綬帶，胸帶大紅花，激情洋溢的宣講，博得了干部群眾的陣陣掌聲。特別是宣講團成員翟曉暉、張順京在演講中淚流滿面，感動不已，給觀眾留下了深刻的印象。

城關中學、岳廟中學的學生聽了宣講后還給市文明辦和宣講成員寫信，表示要學習模范，爭做模范，岳廟辦的張高文還把道德模范的事跡編成唱詞，在街道傳唱。當日，參加開班儀式的干部群眾近千人，干部群眾在聽了宣講后感動的說：“今天的宣講確實很好，使我們倍受教育和啟發(fā)，這種用身邊人教育身邊人的方式，活靈活現(xiàn)，事跡看得見摸得著，實實在在。

”他們希望市上今后應多組織這樣的宣講活動，弘揚道德模范，促進社會和諧發(fā)展。

道德模范活動總結【篇5】

11注會2團支部活動總結

2012年9月19日，11注會2班全體同學在林世哲502舉行公民道德宣傳日主題班會。班會以“學習道德模范，弘揚道德風尚”為主題，分為“道德宣傳日簡介”和“公民道德模范事跡講述”兩個大部分。

今年9月20日是全國第十個“公民道德宣傳日”，同時也是《公民道德建設實施綱要》頒布11周年紀念日。通過主題學習，大力弘揚社會公德、 家庭美德和職業(yè)道德， 全面提升當代大學生的道德素質， 以良好的道德風尚對待大學生活。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范。

通過深入、廣泛地宣傳學習2011年全國道德模范郭明義同志的感人事跡，并且講述泉州“最美司機”馮永平背后的故事。郭明義的事跡為我們樹立了一個標準和榜樣，平實而偉大的孝行， 激勵著更多的人向郭明義學習，像他那樣，將自己的目光從個人利益擴展到群眾利益，將自己的胸懷從家庭得失擴展到群眾得失，將自己的關愛從妻子兒女擴展到生活困難的普通百姓，時刻去感受、培養(yǎng)、升華無私的大愛，自覺擔負起對黨對國家對人民的責任，做到愛崗敬業(yè)、心系群眾、清正廉潔，爭做新時代的道德楷模。

通過開展此次“公民道德宣傳日”活動， 營造了黎園全體大學生關注、支持、參與道德建設的濃厚氛圍，推動公民道德建設和文明創(chuàng)建工作不斷深入開展。

同學們學習了全國楷模的先進事跡，紛紛交流了自己的想法，都表示在今后的學習生活中，一定明禮誠信，從我做起，從身邊小事做起，全面提升自身素質。這次活動取得了良好效果，在全班形成了較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在本班營造了公民道德建設的良好氛圍，班級道德意識有了顯著提高。

今后，我們將認真總結活動經(jīng)驗，將公民道德建設工作深入持久地開展下去，積極引導同學們以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進全面發(fā)展！

11注會2團支部宣

2012年9月21日

道德模范活動總結【篇6】

今年3月是《公民道德建設實施綱要》頒布的第15年。為使公民道德建設活動開展的更加深入、有效，全面促進我連精神文明建設，從三月初開始，在開展此項宣傳教育活動中我們緊緊圍繞加強民族團結、促進兵地融合、助力脫貧攻堅這個主題，認真組織開展工作，現(xiàn)總結如下：

1、 加強組織領導，為道德建設創(chuàng)造良好條件。

今年在開展公民道德建設月活動中，干部職工都能夠認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，并將其作為開展精神文明建設活動的主要內容，作為開展公民道德建設的集中表現(xiàn)和具體行動，作為加強民族團結、促進兵地融合、助力脫貧攻堅的一個有效的重要途徑。為了深入開展好第15公民道德建設月活動，我連高度重視，并將此項工作列入到重要的工作議事日程，及時召開由公民道德建設宣傳月會議，對開展好此項活動作了全面安排部署，從而形成了有效的公民道德建設領導機制、工作機制，為開展好公民道德建設活動提供了有效保證。

2、 加強公民道德教育，努力營造良好的宣傳教育氛圍。

以公民道德建設宣傳月活動為契機，引導干部職工樹立良好的職業(yè)道德，不斷提高全單位干部職工的政治水平和自身修養(yǎng)，使誠信成為人們自覺遵守的行為準則。把加強民族團結、促進兵地融合、助力脫貧攻堅作為契機，為營造開展活動的良好氛圍，結合單位的實際，廣泛組織干部職工開展以結對幫扶，精準撫貧為主題系列的公民道德建設活動等大量有深度的、有力度、有影響的宣傳教育。此外，結對子多雷巴格鄉(xiāng)歐吐拉吾斯坦村也多次開展紅棗修剪技術。

以生產生活中的團結、協(xié)作、幫扶的道德教育為核心陣地，全面推進我連公德、職業(yè)道德、家庭美德建設，引導干部、職工自覺把道德原則、道德規(guī)范轉化為自己言行的實際行動，不斷提高自身素質，增強服務意識。我們積極開展脫貧致富教育實踐活動，多次慰問、看望了某公司貧困職工劉崇新。使愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻20字基本道德規(guī)范成為約束連隊干部、職工言行、提升品位、提高素質、增強道德意識的有利思想**。

其次，利用制作宣傳展板、。不斷傳承和弘揚兵團精神、老兵精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育活動。連隊還積極響應共青團號召，開展了削邊保林的公民道德活動，把文明團場的關愛和建設深入到職工心中。

道德模范活動總結【篇7】

2堅持典型示范與群眾導向相結合，著力推進教育。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會**宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。

另一方面，要充分體現(xiàn)群眾性，在學習、推薦、宣傳等環(huán)節(jié)充分發(fā)動群眾。建議把學習作為自我教育和自我完善的有效載體。

三。堅持理論教育與實踐活動相結合，注重深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續(xù)開展集中式的宣傳教育活動，讓廣大干部群眾首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養(yǎng)。

另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中，融入干部職工思想道德建設之中，融入局工作人員精神文明創(chuàng)建活動之中，同文明單位、文明股室、文明窗口、文明標兵創(chuàng)建活動結合起來，同“人民滿意的公務員”、“好婆婆”、“好媳婦”、“我推薦、我評議的身邊好人”、等學習活動結合起來，大力宣傳公民道德建設的進展和經(jīng)驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全局形成學習、關愛、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，使學習道德模范和身邊好人深入人心。

4堅持集中學習與日常制度建設相結合，注重形成機制。開展身邊道德模范和好人學習活動，一方面要集中力量，整合資源，認真做好階段性學習。

另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經(jīng)驗，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經(jīng)驗。特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現(xiàn)象。

全南縣教育局

2018年10月24日

道德模范活動總結【篇8】

鞍山市向陽小學 二〇一三年一月

向陽小學學習宣傳道德模范先進事跡

活 動 總 結

為了宣傳道德模范的先進事跡，大力弘揚社會正氣，培

養(yǎng)知榮明恥、崇尚先進的良好社會道德風尚，在全校教師和學生中形成共同的理想信念和道德規(guī)范，向陽小學在全校范圍內組織開展了學習宣傳道德模范先進事跡的活動，營造了團結、文明、和諧的校園氛圍，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、宣傳工作到位

制定好活動方案之后，學校將方案下發(fā)到各個班級做好宣傳發(fā)動工作，同時還利用升旗儀式以“學道德模范 做文明公民”為主題進行了國旗下講話，并利用校園廣播宣傳道德模范的先進事跡，營造濃厚的輿論氛圍。

二、主題活動多樣

結合本校實際，開展主題學習教育與道德實踐活動。將文明創(chuàng)建活動與未成年人思想道德建設工作有機結合，創(chuàng)新教育方式，以“主題班會”學道德模范先進事跡、以學雷鋒促道德實踐活動，收到了良好的教育效果。

學校邀請鞍山市道德模范柏劍做事跡介紹，請遼寧省數(shù)學教研員景敏、優(yōu)秀教師施琳以及優(yōu)秀班主任李素芹等先優(yōu)人物舉辦爭創(chuàng)道德模范活動專題講座，大興學習道德模范、爭創(chuàng)道德模范之風。

各班級以“學習道德模范 爭當文明中學生”為主題組織班會。有的班級通過講故事的形式，有的班級讓學生講心得體會，還有的班級通過小品的形式進行宣傳。在班會課上同學們暢所欲言，紛紛說出自己所知道的“道德模范”的事跡，

大家還紛紛表示：要以道德模范為榜樣，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，做一個道德高尚的中學生。

各班級廣泛開展“尋找我身邊的道德模范活動”。要廣泛調動學生的參與熱情，在學生中間形成爭創(chuàng)道德模范的良好氛圍。

通過系列活動的開展，廣大師生對德模范的先進事跡有進一步的詳細了解，被他們的優(yōu)秀品質和崇高的精神所感動，大家紛紛表示將自覺向模范人物學習，秉承道德模范的精神，立足自身崗位，扎實工作，奉獻社會。

向陽小學學習宣傳道德模范先進事跡活動總結3

向陽小學學習宣傳道德模范先進事跡活動總結4

向陽小學學習宣傳道德模范先進事跡活動總結5

道德模范活動總結【篇9】

主題活動總結

為繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力弘揚中華文化，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，石島灣中學舉行“學道德規(guī)范、誦中華經(jīng)典、做有道德之人”主題活動。

一是**主題**。5月19日下午，組織學生**“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有道德之人”的“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業(yè)奉獻”、“孝老愛親”5個專題片，從這些模范人物身上的事例引導學生見賢思齊，指導自己的實際工作。

二是舉辦班級研討會并撰寫經(jīng)驗。班主任老師組織開展 “向道德模范學習什么”、“我該怎樣做有道德之人”的討論，并撰寫心得體會。引導學生把學習道德模范與加強中華美德教育結合起來，從而樹立遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個有道德的人。

三是組織國學經(jīng)典誦讀活動。中華經(jīng)典既給了學生一把開啟心智的鑰匙，又在潛移默化中，達到了育人的效果，在誦讀的過程中，提升學生對經(jīng)典的感受，從而激發(fā)學生做有德之人的決心。

道德模范活動總結【篇10】

開展向道德模范學習活動總結

沙塄溝小學

我校根據(jù)中心學校的統(tǒng)一部署，在大力加強學校教育教學工作，進一步強化師德教育的同時，開展了“學習傳統(tǒng)美德、爭做道德模范”主題教育宣傳活動，努力提高廣大師生自身素質，道德教育工作取得了階段性成果，現(xiàn)將此學習活動情況進行簡單總結。

1、 我們組織全體教師學習我們學校的道德模范活動計劃。在學習會上，校長全面?zhèn)鬟_了文件內容，就師德教育工作進行了全面動員，并根據(jù)我校師德情況學習了《道德模范先進事跡》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，對我校師德教育工作的開展進行全面部署，強調“一切為了學生，加強師德修養(yǎng)”。

2、 在不同階段，評分小組組織教師進行道德模范學習活動。

在學生中，開展了“學習雷鋒，做生活中的道德模范”活動，首先由老師組織學習活動，對雷鋒故事進行了詳細的解讀，讓孩子們形成了想雷鋒學習的思想，讓孩子們樹立做生活中的道德模范的志向。通過學習，學校在20xx年11月，組織少先隊員到五保戶家庭進行了慰問，為他們整理了房間，打掃了衛(wèi)生，并為他們帶去了自己準備的節(jié)目。通過學習和活動，讓孩子們真正體會到學習雷鋒精神的本質，在20xx年的12月，學校又組織了“講雷鋒故事、做雷鋒傳人”故事會，全體學生聆聽了各班選派的選手講解的雷鋒的故事。

后來，學校組織學生從身邊的事情做起，從小事做起，努力做道德模范。

在老師中，我們通過對區(qū)教委所發(fā)的《道德模范先進事跡》的學習，讓廣大老師們都明白了：首先要端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī)，堅決抵制偽科學、偽宗教在校園的侵蝕和滲透。

第二.敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，以改革創(chuàng)新精神做好教育教學科研工作。

嚴謹治學，精益求精，努力提高工作責任心，提高工作效率。第三.教書育人。

我們要貫徹教育方針，積極開展素質教育，培養(yǎng)學生的智力，激發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的實踐能力。第四.熱愛學生。

要增強尊重和關愛學生的責任感，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的好老師、好朋友。第五.尊重同志。

能夠與不同性格、不同性趣愛好的教師和諧相處，相互學習，相互學習。要努力形成相互尊重、相互關愛、奮發(fā)有為、共同進步的群體氛圍。第

六.以德修身。他嚴于律己，作風正派，教學誠實，為人楷模。要恪守社會公德，倡導家庭美德，追求科學文明的生活方式。

三、通過學習道德模范，進一步提高了廣大師生的認識，為我校的道德模范教育打下了堅實的基礎，讓我校的每位師生都明確了從身邊的小事做起，做身邊的道德模范。

20xx.12.10

開展向道德模范學習活動總結

沙塄溝小學

20xx.12.10

第二部分：學習身邊的道德模范和好人活動總結

開展道德模范和身邊好人學習活動

工作總結

近年來，我公司根據(jù)市文明辦關于學習、表彰、學習道德模范通知精神，廣泛發(fā)動干部、職工推薦學習身邊的道德典型，在機關上下形成宣傳學習道德模范的濃厚氛圍。以下是我公司學習道德模范和身邊好人的先進做法總結。

1、 我們公司的主要做法是學習道德模范和身邊的好人

1、切實加強領導，精心組織開展。思想?yún)R報專題做好學習道德模范和身邊好人需要各級領導的高度重視和大力支持，推進各項工作落實。只有得到各級領導的高度重視，才能推動這項工作，使學習活動不斷深入。

我公司在學習評選活動中，積極爭取黨組領導的大力支持，成立由一把手為組長，班子成員為副組長，及時召開會議，研究制定具體學習方案，下發(fā)相關文件，有序開展學習和評選道德模范和身邊好人活動。

2廣泛宣傳推廣，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的**氛圍，形成強大的宣傳**陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動部室戶曉、人人皆知，贏得全體職工的

參與和支持。

3、精心審核學習，確保模范質量。按照道德模范類型和標準，在各部室，挖掘人們身邊看得見、摸得著、學得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可親、可學。

2、 學習道德模范與身邊好人的幾點體會

1堅持加強領導和全體職工共同參與相結合，注重上下級聯(lián)動。學習道德模范是一項社會工程，涉及領導、員工等方方面面。在學習道德模范過程中，一方面要充分發(fā)揮領導的組織保障優(yōu)勢，協(xié)調動員各方面力量，加大人力、物力、財力投入，認真解決重大問題。

另一方面，要積極組織好基層推薦、群眾投票等環(huán)節(jié)，科學設置推薦、投票、評審、宣傳、學習時間，真正挖掘群眾看得見、摸得著、信得過、學得到的道德典型。廣泛宣傳道德模范的感人事跡和思想品德，大力弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的崇高精神，提高廣

大人民群眾的參與度。

2堅持典型示范與群眾導向相結合，著力推進教育。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會**宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現(xiàn)群眾性，在學習、推薦、宣傳等環(huán)節(jié)充分發(fā)動群眾。

建議把學習作為自我教育和自我完善的有效載體。

模范和身邊好人深入人心。

4要堅持集中學習與日常制度建設相結合，注重機制形成。開展身邊道德模范和好人學習活動，一方面要集中力量，整合資源，認真做好階段性學習。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經(jīng)驗，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經(jīng)驗。

特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現(xiàn)象。

第三部分：道德模型學習活動總結

開展學習道德模范活動總結

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發(fā)揮道德模范在全體公交職工精神文明建設中的示范引領作用，促進公司干部、職工道德素質進一步提升，通達和恒達公司聯(lián)合開展了決定在我辦廣泛開展“學道德模范”主題教育活動，特將活動方案簡述，并進行總結。

一、指導思想

二、組織領導

為保證這項工作的順利開展，成立了宣傳教育工作領導小組。。

組長：謝恩國（被授予市交通局先進管理者稱號）副組長：張恩軍時亞

成員：孫景洪、時艷文（負責信息檔案材料的組織記錄） 邵帥（負責督導工作）李成彪張玉強陳書亮劉文星周慶新張振忠呂丙杰趙明東（此8人獲得市交通局優(yōu)秀駕駛員稱號、負責本組內道德宣傳和推廣等主要工作）

三、活動開展形式及總結

1廣泛的宣傳動員，營造了濃厚的道德氛圍。利用會議、宣傳欄、宣傳頁等載體，加強社會**使學習道德模范活動人人皆知，贏得全體工作人員的參與和支持。

2組織學習論壇和專題會議。會議以“學道德模范”為主題，通過學習、會議等形式，組織全員認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，大家充分的交流觀點和意見，說出自己的內心想法和心得等，會議開展圓滿成功。

道德模范活動總結【篇11】

篇一：道德模進校園活動總結

鳳州民族小學

20xx年6月18日

民族小學“道德模范進校園”活動總結“道德模范進校園”第二階段我校結合實際，精心設計活動，不斷豐富活動內容，努力體現(xiàn)活動特色，取得了一定的成效。現(xiàn)就我校開展活動的情況作簡要總結匯報。

一、學習道德模范先進事跡

1、四月份由少隊大隊部組織學生學習鳳州鎮(zhèn)為集體利益犧牲自己生命的英雄高清玉事跡，并開展祭掃烈士墓活動，學生親手制作小白花敬獻給烈士，學生從心里崇拜烈士，學習烈士精神，高年級還寫了心得感受。2、根據(jù)我校實際，5月份由少隊輔導員組織學生**了20xx年的十大感動中國人物事跡，使我校師生受到了深刻的思想教育和道德規(guī)范教育。最讓我們感動的是他們對崗位的風獻和對群眾的關心。

讓我們深深明白了“愛黨愛國愛社會主義愛家鄉(xiāng)”的主題，雖然他們的職業(yè)和崗位不同，但他們在各自的崗位上做出了對整個社會有益的事。

在學校開展的各項常規(guī)活動中活動中，這些模范的精神已在廣大同學的思想意識中潛移默化，思想行為在悄悄地發(fā)生變化：好人好事多了，升旗儀式更規(guī)整了，愛黨愛國之情更濃了，相信這就是榜樣的力量吧。

二、開展文明班級創(chuàng)建活動，從爭做文明學生抓起

每各班都制定班規(guī)，學生嚴格要求自己，學習文明禮儀，努力做好事，保護校園環(huán)境，努力創(chuàng)建文明課堂。學生們積極回應，為全班增光添彩，

在三個月的時間里，我們學校選出了兩個文明班。為別的班級樹立榜樣。

三、開展了“學習道德模范，倡樹文明新風”演講比賽活動。5月份，我校舉辦了以“學習道德模范，勵志成長成才”為主題的道德模范先進事跡演講比賽活動，通過本次演講比賽，宣傳了道德模范助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的先進事跡，也生動展現(xiàn)了我校師生把學習首先模范與提高自身道德修養(yǎng)、勤奮學習、立志成才結合起來的積極性、堅定性，進一步深化了學校德育工作的實效，有力地促進了我校教育教學工作再上新臺階。

四、開展道德實踐活動

6月初，我校組織五六年級學生對鳳州村街道進行徹底清掃，拔路邊的野草，清理水溝，每位學生爭做好事，為鳳州村街道辦板報一期，學生在實踐中學習做事做人。下一步，我校將按照組織的統(tǒng)一要求，進一步興起創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮，形成學習先進、追趕先進、爭先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

第二部分：校園道德模范系列活動總結

鐵東區(qū)新華街小學道德模范

系列活動小結

3月4日，新華街小學開展系列道德模范進校園活動。本次活動的主題為：“永遠的雷鋒”藏品展覽及講座。此次展覽的藏品由雷鋒特種材料收藏家孫凱提供。鞍山市道德模范趙麗

為全校學生進行了一次講座。講座題目是：學習雷鋒精神，爭做道德少年。

這一系列活動使學生走近雷鋒故事，回顧雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，提高學生文明素質。展出的展品為青少年多角度、全方位、深入地了解雷鋒事跡、學習雷鋒精神提供了平臺。

新華街小學

20xx年3月11日

篇三：道德模范進校園活動總結

道德模范事跡巡講活動總結

根據(jù)鐵東區(qū)關于深入開展“先進模范進校園”活動的整體部署，我校結合實際，精心設計活動，不斷豐富活動內容，努力體現(xiàn)活動特色，取得了初步成效?，F(xiàn)就我校開展活動的情況作簡要總結匯報。

一、一場報告，教育深刻

按照要求，我校聯(lián)系并邀請鞍山市氣象局局長叢宇給我們的學生作報告。有幸聽叢主任的報告，同學們都很熱情?！拔抑皇且幻胀ǖ墓伯a黨員，我做的工作都是我應該做的工作，我的事不值得宣傳，也不應該宣傳??

”作為報告會的開頭，所有人都被這句樸實的話語打動了。整場報告發(fā)人深思，聽完之后，我校師生都深受教育。

今天，中國已進入新的歷史時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設進程，需要不斷弘揚愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明進步做出更大貢獻。

我不知道當時同學們能夠領會多少，但有一點可以肯定，叢處長崇高的精神內涵和精辟的講述會在同學們做出選擇時產生重大影響。事實上，這段時間以來，在學校開展的各項常規(guī)活動中活動中，叢處長的精神已在廣大同學的思想意識中潛移默化，思想行為在悄悄地發(fā)生變化：好人好事多了，升旗儀式更規(guī)整了，愛黨愛國之情更濃了，

相信這就是榜樣的力量吧。

二、針對新時期青少年思想意識相對薄弱，社會環(huán)境日益復雜的形勢，適時結合前階段叢宇處長的愛黨愛國主義演講，我校結合實際情況，特意開展了這次主題班會活動。

各班師生一起合作，設計了豐富有意義有實效的班會內容，如集體唱國歌、示例**評析、時事討論、同學發(fā)言等等。通過這次班會，激發(fā)了學生們強烈的愛國熱情。愛國主義教育是長期而深遠的

教育工作者與所有社會團體合作，以高度的責任感和使命感推進愛國主義教育。

課堂會議活動有兩個重點

1、班會導向要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。

2、以教師的激發(fā)為主導。教師帶頭進入角色，用真情激發(fā)和調動學生的情感體驗。引導學生圍繞主題參加各種興趣小組，激發(fā)學生的興趣。

以學生為主體。充分發(fā)揮學生的主動性和自我教育潛力。讓全體學生參與到活動中來，從經(jīng)驗中接受愛國主義情感教育。

通過這次討論會，讓少先隊員們熟悉了國情、歷史、現(xiàn)狀，明白了落后就要挨打的殘酷現(xiàn)實，激發(fā)了他們的愛國激情和學習熱情。懂得了在新時期，愛國并不一定非要到戰(zhàn)場上來體現(xiàn)出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時代賦予愛國主義新內涵，

讓他們從身邊的小事做起，從身邊的人和事做起，愛學校、愛家庭、愛黨、**國、愛社會主義。

三、一次成果展示，效果顯著

在整個活動過程中，都取得了豐碩的成果。我校充分利用校園廣播站的優(yōu)勢，對于好人好事及時表揚，并開設專題節(jié)目，在宣傳的同時，向全體同學展示了活動的成果。我們學校的?？彩俏覀儗W校的一大特色。對典型事例要及時編輯、整理，刊載?？?，刊印出版，并展示成果。

我校還開設了專門的活動成果展示板報，向廣大同學及時公開活動的成果。

雖然活動效果明顯，但經(jīng)過反思仍存在一些不足。主要表現(xiàn)在：1.

活動形式還不夠多樣化。2.在時代新形勢下，還應該進一步結合同學們的實際情況，設計活動時多注如何探索出切實可行、行之有效的方法，在這方面還需進一步的研究。

下一步我校將按照組織的統(tǒng)一要求，進一步興起創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮，形成學先進、趕先進、爭做先進，典型倍出、先進倍出的濃厚氛圍。進一步做好學生思想提升工作。學習育人統(tǒng)一，善于發(fā)現(xiàn)問題，積極解決問題，從而確保活動的實效性，努力辦人民滿意教育。

“道德模范事跡巡講”活動總結

鞍山市華育高級中學

20xx年5月18日

道德模范活動總結【篇12】

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發(fā)揮道德模范在全體公交職工精神文明建設中的示范引領作用，促進公司干部、職工道德素質進一步提升，通達和恒達公司聯(lián)合開展了決定在我辦廣泛開展“學道德模范”主題教育活動，特將活動方案簡述，并進行總結。

一、指導思想

根據(jù)集團下發(fā)的《河北省文明委關于開展我崇尚我推薦全國道德模范活動的通知》有關精神，利用道德楷模的先進感人事跡感召職工敬老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信等等，進一步加強干部職工、駕駛員們的思想道德建設，營造良好的道德氛圍，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，營造良好的道德氛圍。

二、組織領導

為確保順利開展此項工作，特成立領導小組，負責宣傳教育等系列工作。。

組

長：謝恩國（獲得市交通局先進管理者稱號）

副組長：張恩軍

時雅

成

員：孫景洪、時艷文（負責信息檔案材料的組織記錄）

邵帥（負責督導工作）

李成彪

張玉強

陳書亮

劉文星

周慶新

張振忠

呂丙杰

趙明東（此8人獲得市交通局優(yōu)秀駕駛員稱號、負責本組內道德宣傳和推廣等主要工作）

三、活動開展形式及總結

1、

廣泛的宣傳和發(fā)動，營造了濃厚的道德氛圍。利用會議、宣傳欄、宣傳頁等載體，加強社會輿論使學習道德模范活動人人皆知，贏得全體工作人員的參與和支持。

2、組織學習座談、召開專題會議。會議以“學道德模范”為主題，通過學習、會議等形式，組織全員認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，大家充分的交流觀點和意見，說出自己的內心想法和心得等，會議開展圓滿成功。

3、按照《通知》相關要求，開展推薦好人活動。全單位人員結合道德模范推選樹立工作，在模范推選的過程中，深受觸動，決心在日常生活中多做好事多發(fā)現(xiàn)好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當?shù)赖履７兜牧己蔑L尚。

4、通過開展此項活動，從文學角度來講，應堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習道德模范活動中，通過講述模范典型事跡，使模范作用得到充分發(fā)揮。

5、從政治學角度來講，應堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范活動中，通過開展集中式的宣傳教育活動，使全體工作人員首先在思想認識上對社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等有了進一步的體會，切實提高大家的道德素養(yǎng)。在學習宣傳道德模范的同時，將自身也融入道德規(guī)范學習實踐活動之中，融入思想道德建設之中。在全單位形成學習、關愛、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，使學習道德觀念深入人心。

此次道德模范宣傳和學習活動開展順利，使駕駛員們的思想素質得到了很大的提高，為此，公司計劃實施道德學習和共建長效機制，實現(xiàn)“實施道德工程建設好人之城”的延續(xù)和升華。

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道德模范活動總結(集合十四篇)

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道德模范活動總結 篇1

開展向道德模范學習活動總結

沙塄溝小學

我校根據(jù)中心學校的統(tǒng)一部署，在大力加強學校教育教學工作，進一步強化師德教育的同時，開展了“學習傳統(tǒng)美德、爭做道德模范”主題教育宣傳活動，努力提高廣大師生自身素質，道德教育工作取得了階段性成果，現(xiàn)將此學習活動情況進行簡單總結。

1、 我們組織全體教師學習我們學校的道德模范活動計劃。在學習會上，校長全面?zhèn)鬟_了文件內容，就師德教育工作進行了全面動員，并根據(jù)我校師德情況學習了《道德模范先進事跡》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，對我校師德教育工作的開展進行全面部署，強調“一切為了學生，加強師德修養(yǎng)”。

2、 在不同階段，評分小組組織教師進行道德模范學習活動。

在學生中，開展了“學習雷鋒，做生活中的道德模范”活動，首先由老師組織學習活動，對雷鋒故事進行了詳細的解讀，讓孩子們形成了想雷鋒學習的思想，讓孩子們樹立做生活中的道德模范的志向。通過學習，學校在20xx年11月，組織少先隊員到五保戶家庭進行了慰問，為他們整理了房間，打掃了衛(wèi)生，并為他們帶去了自己準備的節(jié)目。通過學習和活動，讓孩子們真正體會到學習雷鋒精神的本質，在20xx年的12月，學校又組織了“講雷鋒故事、做雷鋒傳人”故事會，全體學生聆聽了各班選派的選手講解的雷鋒的故事。

后來，學校組織學生從身邊的事情做起，從小事做起，努力做道德模范。

在老師中，我們通過對區(qū)教委所發(fā)的《道德模范先進事跡》的學習，讓廣大老師們都明白了：首先要端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī)，堅決抵制偽科學、偽宗教在校園的侵蝕和滲透。

第二.敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，以改革創(chuàng)新精神做好教育教學科研工作。

嚴謹治學，精益求精，努力提高工作責任心，提高工作效率。第三.教書育人。

我們要貫徹教育方針，積極開展素質教育，培養(yǎng)學生的智力，激發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的實踐能力。第四.熱愛學生。

要增強尊重和關愛學生的責任感，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的好老師、好朋友。第五.尊重同志。

能夠與不同性格、不同性趣愛好的教師和諧相處，相互學習，相互學習。要努力形成相互尊重、相互關愛、奮發(fā)有為、共同進步的群體氛圍。第

六.以德修身。他嚴于律己，作風正派，教學誠實，為人楷模。要恪守社會公德，倡導家庭美德，追求科學文明的生活方式。

三、通過學習道德模范，進一步提高了廣大師生的認識，為我校的道德模范教育打下了堅實的基礎，讓我校的每位師生都明確了從身邊的小事做起，做身邊的道德模范。

20xx.12.10

開展向道德模范學習活動總結

沙塄溝小學

20xx.12.10

第二部分：學習身邊的道德模范和好人活動總結

開展道德模范和身邊好人學習活動

工作總結

近年來，我公司根據(jù)市文明辦關于學習、表彰、學習道德模范通知精神，廣泛發(fā)動干部、職工推薦學習身邊的道德典型，在機關上下形成宣傳學習道德模范的濃厚氛圍。以下是我公司學習道德模范和身邊好人的先進做法總結。

1、 我們公司的主要做法是學習道德模范和身邊的好人

1、切實加強領導，精心組織開展。思想?yún)R報專題做好學習道德模范和身邊好人需要各級領導的高度重視和大力支持，推進各項工作落實。只有得到各級領導的高度重視，才能推動這項工作，使學習活動不斷深入。

我公司在學習評選活動中，積極爭取黨組領導的大力支持，成立由一把手為組長，班子成員為副組長，及時召開會議，研究制定具體學習方案，下發(fā)相關文件，有序開展學習和評選道德模范和身邊好人活動。

2廣泛宣傳推廣，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的**氛圍，形成強大的宣傳**陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動部室戶曉、人人皆知，贏得全體職工的

參與和支持。

3、精心審核學習，確保模范質量。按照道德模范類型和標準，在各部室，挖掘人們身邊看得見、摸得著、學得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可親、可學。

2、 學習道德模范與身邊好人的幾點體會

1堅持加強領導和全體職工共同參與相結合，注重上下級聯(lián)動。學習道德模范是一項社會工程，涉及領導、員工等方方面面。在學習道德模范過程中，一方面要充分發(fā)揮領導的組織保障優(yōu)勢，協(xié)調動員各方面力量，加大人力、物力、財力投入，認真解決重大問題。

另一方面，要積極組織好基層推薦、群眾投票等環(huán)節(jié)，科學設置推薦、投票、評審、宣傳、學習時間，真正挖掘群眾看得見、摸得著、信得過、學得到的道德典型。廣泛宣傳道德模范的感人事跡和思想品德，大力弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的崇高精神，提高廣

大人民群眾的參與度。

2堅持典型示范與群眾導向相結合，著力推進教育。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會**宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現(xiàn)群眾性，在學習、推薦、宣傳等環(huán)節(jié)充分發(fā)動群眾。

建議把學習作為自我教育和自我完善的有效載體。

模范和身邊好人深入人心。

4要堅持集中學習與日常制度建設相結合，注重機制形成。開展身邊道德模范和好人學習活動，一方面要集中力量，整合資源，認真做好階段性學習。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經(jīng)驗，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經(jīng)驗。

特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現(xiàn)象。

第三部分：道德模型學習活動總結

開展學習道德模范活動總結

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發(fā)揮道德模范在全體公交職工精神文明建設中的示范引領作用，促進公司干部、職工道德素質進一步提升，通達和恒達公司聯(lián)合開展了決定在我辦廣泛開展“學道德模范”主題教育活動，特將活動方案簡述，并進行總結。

一、指導思想

二、組織領導

為保證這項工作的順利開展，成立了宣傳教育工作領導小組。。

組長：謝恩國（被授予市交通局先進管理者稱號）副組長：張恩軍時亞

成員：孫景洪、時艷文（負責信息檔案材料的組織記錄） 邵帥（負責督導工作）李成彪張玉強陳書亮劉文星周慶新張振忠呂丙杰趙明東（此8人獲得市交通局優(yōu)秀駕駛員稱號、負責本組內道德宣傳和推廣等主要工作）

三、活動開展形式及總結

1廣泛的宣傳動員，營造了濃厚的道德氛圍。利用會議、宣傳欄、宣傳頁等載體，加強社會**使學習道德模范活動人人皆知，贏得全體工作人員的參與和支持。

2組織學習論壇和專題會議。會議以“學道德模范”為主題，通過學習、會議等形式，組織全員認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，大家充分的交流觀點和意見，說出自己的內心想法和心得等，會議開展圓滿成功。

道德模范活動總結 篇2

于洪區(qū)國奧小學

二0一四年七月

“道德小模范”評選活動總結

為全面貫徹落實沈陽市未成年人思想道德建設目標管理項目工作要求，不斷深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，在未成年人中樹立一批身邊學習榜樣，根據(jù)上級部門的有關要求，在我校全面啟動了“道德小模范”評選、推薦活動。為確保評選活動的公開、 公平、 公正，我校成立了 “道德小模范”評選活動領導小組，按照教育局通知要求，認真組織，層層把關，做好各項工作。

一、精心組織，建立領導小組。

校領導將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設，深化“做一個有道德的人”主題活動的重要抓手，召開了專題領導班子會，建立了以校長為首的領導小組，并指定專人負責此次評選活動，確保此次評選表彰活動順利進行，為此項活動確立了良好的保證。

二、精密安排，做好落實。

學校經(jīng)過精心部署，切實把“道德小模范”評選活動納入到“做一個有道德的人”主題活動中去，利用多種形式，發(fā)動全校學生踴躍參加，使評選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質的重要步驟，在爭做道德小模范的過程中廣泛號召學生積極參與，讓此次活動成為未成年人自我教育的過程，從教師到學生層層落實，使評選活動深入深層發(fā)展。

3、精彩宣傳，形成氛圍。

學校利用各種有效途徑廣泛地開展了宣傳，形成了教育的良好氛圍，使每位學生在參加此次評選活動中，對評選出的道德小模范優(yōu)秀事跡進行廣泛宣傳，充分展現(xiàn)了國奧小學學生的感人事跡和可貴精神，讓同學們學有榜樣，趕有目標，不斷地推進了我校未成年人思想道德建設水平。

四、大力傳揚，成效顯著

我校于3月份以來，持續(xù)開展了“道德小模范”評選活動。首先在各班開展了“道德小模范”評選活動，然后在各班推選的基礎上，學校進行了“道德小模范”評選活動，掀起了學習和爭當“道德小模范”的熱潮。

五年制班的錢勃成說：“我很榮幸被學校評為道德模范?！薄Ｎ一顫姛崆?，善良豁達，樂于助人，今年春節(jié)時我將媽媽給的零花錢省吃儉用給低年級家里有困難的小同學買了書包，我的這種事情還有很多，不一一列舉，我想用我的善舉體現(xiàn)出我們新時代青少年的風采，讓我們從小事做起，弘揚雷鋒精神，讓我們國家更加美好！

六年級二班王姿怡：在學校組織的美術、書法、作文等活動中都能看到我的身影，都取得了很好的效果。發(fā)回來的一張張喜報，讓我心里樂開了花，但我并沒有驕傲，因為我知道，人不能再驕傲中退步，而要在謙虛中進步，這句話一直激勵我，讓我有勇氣攀登高峰。

在學校里，“遵守紀律、尊敬師長、團結同學”一直是我的冠名詞。在家里，我從不讓父母擔心。當我做完作業(yè)后，我?guī)蛬寢屓嗉珏N腿。我的座右銘——每一顆星星都有閃亮發(fā)光的時候，是我堅信，只要我努力，我就有大放光彩，成功的一天。

正是他們凝聚了正能量，引領了新時尚，樹立了文明美麗的奧林匹克小學形象。

在評選道德小模范過程中突出了三個“效應”：

1.營造聲勢，突出道德楷?！凹盒?/p>

評選活動中表彰了“道德小模范”，營造了聲勢，產生了道德楷?！凹盒?，構筑了學校精神文明建設的“道德高地”。通過多種方式宣傳候選人的先進事跡，組織學生進行評選，營造了全校推薦道德典型、全校關心道德建設的氛圍，最大限度地把全校學生吸引到評選活動中來，提高了活動的權威性，擴大了學生的參與度。開展宣傳，營造濃烈氛圍。

為使評選道德典型的過程成為學生崇德向善、見賢思齊的過程，我們充分利用網(wǎng)絡**、宣傳欄、電子顯示屏等載體，多角度、多層面、多立面地對評選活動進行宣傳報道，營造強勢**氛圍，形成了關注好人、學習典型的**氛圍，形成轟動效應。

2.創(chuàng)設載體，突出道德楷?！笆痉缎?/p>

小道德模范的作用，不僅體現(xiàn)在自己的成就和貢獻上，更體現(xiàn)在他們如何影響、激勵和引領人們。為充分發(fā)揮先進典型在社會生活中的示范引領作用，帶動更多的學生崇德向善，學校創(chuàng)設各種不同的載體，以“做一個有道德的人”為主題，大力開展學習弘揚道德小模范精神系列活動，在全校產生了良好的“示范效應”。

3.延伸輻射，突出道德楷?！吧鐣?/p>

道德小模范的評選表彰活動在一段時間內能夠在全校掀起關注道德建設的熱潮，但更重要的是在活動之后，將道德小模范的“集群效應”、“示范效應”擴展為持續(xù)時間長、影響面廣的“社會效應”。學習模范、爭做好人、崇德向善、見賢思齊的風尚延伸輻射到各個領域、各個行業(yè)，道德楷模培樹活動所產生的社會效應十分顯著。

講美德，爭當“道德小模范”在國奧小學校園蔚成風尚。為加強未成年人思想道德建設，大力推動道德禮儀知識進學校、進家庭，并通過學生帶動整個家庭學道德、講禮儀，通過開展表彰“道德小模范”活動，促進了廣大學生乃至學生家長思想道德和現(xiàn)代文明素質的提升。

道德模范活動總結 篇3

篇一：道德模進校園活動總結

鳳州民族小學

20xx年6月18日

民族小學“道德模范進校園”活動總結“道德模范進校園”第二階段我校結合實際，精心設計活動，不斷豐富活動內容，努力體現(xiàn)活動特色，取得了一定的成效?，F(xiàn)就我校開展活動的情況作簡要總結匯報。

一、學習道德模范先進事跡

1、四月份由少隊大隊部組織學生學習鳳州鎮(zhèn)為集體利益犧牲自己生命的英雄高清玉事跡，并開展祭掃烈士墓活動，學生親手制作小白花敬獻給烈士，學生從心里崇拜烈士，學習烈士精神，高年級還寫了心得感受。2、根據(jù)我校實際，5月份由少隊輔導員組織學生**了20xx年的十大感動中國人物事跡，使我校師生受到了深刻的思想教育和道德規(guī)范教育。最讓我們感動的是他們對崗位的風獻和對群眾的關心。

讓我們深深明白了“愛黨愛國愛社會主義愛家鄉(xiāng)”的主題，雖然他們的職業(yè)和崗位不同，但他們在各自的崗位上做出了對整個社會有益的事。

在學校開展的各項常規(guī)活動中活動中，這些模范的精神已在廣大同學的思想意識中潛移默化，思想行為在悄悄地發(fā)生變化：好人好事多了，升旗儀式更規(guī)整了，愛黨愛國之情更濃了，相信這就是榜樣的力量吧。

二、開展文明班級創(chuàng)建活動，從爭做文明學生抓起

每各班都制定班規(guī)，學生嚴格要求自己，學習文明禮儀，努力做好事，保護校園環(huán)境，努力創(chuàng)建文明課堂。學生們積極回應，為全班增光添彩，

在三個月的時間里，我們學校選出了兩個文明班。為別的班級樹立榜樣。

三、開展了“學習道德模范，倡樹文明新風”演講比賽活動。5月份，我校舉辦了以“學習道德模范，勵志成長成才”為主題的道德模范先進事跡演講比賽活動，通過本次演講比賽，宣傳了道德模范助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的先進事跡，也生動展現(xiàn)了我校師生把學習首先模范與提高自身道德修養(yǎng)、勤奮學習、立志成才結合起來的積極性、堅定性，進一步深化了學校德育工作的實效，有力地促進了我校教育教學工作再上新臺階。

四、開展道德實踐活動

6月初，我校組織五六年級學生對鳳州村街道進行徹底清掃，拔路邊的野草，清理水溝，每位學生爭做好事，為鳳州村街道辦板報一期，學生在實踐中學習做事做人。下一步，我校將按照組織的統(tǒng)一要求，進一步興起創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮，形成學習先進、追趕先進、爭先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

第二部分：校園道德模范系列活動總結

鐵東區(qū)新華街小學道德模范

系列活動小結

3月4日，新華街小學開展系列道德模范進校園活動。本次活動的主題為：“永遠的雷鋒”藏品展覽及講座。此次展覽的藏品由雷鋒特種材料收藏家孫凱提供。鞍山市道德模范趙麗

為全校學生進行了一次講座。講座題目是：學習雷鋒精神，爭做道德少年。

這一系列活動使學生走近雷鋒故事，回顧雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，提高學生文明素質。展出的展品為青少年多角度、全方位、深入地了解雷鋒事跡、學習雷鋒精神提供了平臺。

新華街小學

20xx年3月11日

篇三：道德模范進校園活動總結

道德模范事跡巡講活動總結

根據(jù)鐵東區(qū)關于深入開展“先進模范進校園”活動的整體部署，我校結合實際，精心設計活動，不斷豐富活動內容，努力體現(xiàn)活動特色，取得了初步成效?，F(xiàn)就我校開展活動的情況作簡要總結匯報。

一、一場報告，教育深刻

按照要求，我校聯(lián)系并邀請鞍山市氣象局局長叢宇給我們的學生作報告。有幸聽叢主任的報告，同學們都很熱情?！拔抑皇且幻胀ǖ墓伯a黨員，我做的工作都是我應該做的工作，我的事不值得宣傳，也不應該宣傳??

”作為報告會的開頭，所有人都被這句樸實的話語打動了。整場報告發(fā)人深思，聽完之后，我校師生都深受教育。

今天，中國已進入新的歷史時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設進程，需要不斷弘揚愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明進步做出更大貢獻。

我不知道當時同學們能夠領會多少，但有一點可以肯定，叢處長崇高的精神內涵和精辟的講述會在同學們做出選擇時產生重大影響。事實上，這段時間以來，在學校開展的各項常規(guī)活動中活動中，叢處長的精神已在廣大同學的思想意識中潛移默化，思想行為在悄悄地發(fā)生變化：好人好事多了，升旗儀式更規(guī)整了，愛黨愛國之情更濃了，

相信這就是榜樣的力量吧。

二、針對新時期青少年思想意識相對薄弱，社會環(huán)境日益復雜的形勢，適時結合前階段叢宇處長的愛黨愛國主義演講，我校結合實際情況，特意開展了這次主題班會活動。

各班師生一起合作，設計了豐富有意義有實效的班會內容，如集體唱國歌、示例**評析、時事討論、同學發(fā)言等等。通過這次班會，激發(fā)了學生們強烈的愛國熱情。愛國主義教育是長期而深遠的

教育工作者與所有社會團體合作，以高度的責任感和使命感推進愛國主義教育。

課堂會議活動有兩個重點

1、班會導向要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。

2、以教師的激發(fā)為主導。教師帶頭進入角色，用真情激發(fā)和調動學生的情感體驗。引導學生圍繞主題參加各種興趣小組，激發(fā)學生的興趣。

以學生為主體。充分發(fā)揮學生的主動性和自我教育潛力。讓全體學生參與到活動中來，從經(jīng)驗中接受愛國主義情感教育。

通過這次討論會，讓少先隊員們熟悉了國情、歷史、現(xiàn)狀，明白了落后就要挨打的殘酷現(xiàn)實，激發(fā)了他們的愛國激情和學習熱情。懂得了在新時期，愛國并不一定非要到戰(zhàn)場上來體現(xiàn)出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時代賦予愛國主義新內涵，

讓他們從身邊的小事做起，從身邊的人和事做起，愛學校、愛家庭、愛黨、**國、愛社會主義。

三、一次成果展示，效果顯著

在整個活動過程中，都取得了豐碩的成果。我校充分利用校園廣播站的優(yōu)勢，對于好人好事及時表揚，并開設專題節(jié)目，在宣傳的同時，向全體同學展示了活動的成果。我們學校的?？彩俏覀儗W校的一大特色。對典型事例要及時編輯、整理，刊載?？〕霭?，并展示成果。

我校還開設了專門的活動成果展示板報，向廣大同學及時公開活動的成果。

雖然活動效果明顯，但經(jīng)過反思仍存在一些不足。主要表現(xiàn)在：1.

活動形式還不夠多樣化。2.在時代新形勢下，還應該進一步結合同學們的實際情況，設計活動時多注如何探索出切實可行、行之有效的方法，在這方面還需進一步的研究。

下一步我校將按照組織的統(tǒng)一要求，進一步興起創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮，形成學先進、趕先進、爭做先進，典型倍出、先進倍出的濃厚氛圍。進一步做好學生思想提升工作。學習育人統(tǒng)一，善于發(fā)現(xiàn)問題，積極解決問題，從而確?；顒拥膶嵭?，努力辦人民滿意教育。

“道德模范事跡巡講”活動總結

鞍山市華育高級中學

20xx年5月18日

道德模范活動總結 篇4

鞍山市向陽小學 二〇一三年一月

向陽小學學習宣傳道德模范先進事跡

活 動 總 結

為了宣傳道德模范的先進事跡，大力弘揚社會正氣，培

養(yǎng)知榮明恥、崇尚先進的良好社會道德風尚，在全校教師和學生中形成共同的理想信念和道德規(guī)范，向陽小學在全校范圍內組織開展了學習宣傳道德模范先進事跡的活動，營造了團結、文明、和諧的校園氛圍，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、宣傳工作到位

制定好活動方案之后，學校將方案下發(fā)到各個班級做好宣傳發(fā)動工作，同時還利用升旗儀式以“學道德模范 做文明公民”為主題進行了國旗下講話，并利用校園廣播宣傳道德模范的先進事跡，營造濃厚的輿論氛圍。

二、主題活動多樣

結合本校實際，開展主題學習教育與道德實踐活動。將文明創(chuàng)建活動與未成年人思想道德建設工作有機結合，創(chuàng)新教育方式，以“主題班會”學道德模范先進事跡、以學雷鋒促道德實踐活動，收到了良好的教育效果。

學校邀請鞍山市道德模范柏劍做事跡介紹，請遼寧省數(shù)學教研員景敏、優(yōu)秀教師施琳以及優(yōu)秀班主任李素芹等先優(yōu)人物舉辦爭創(chuàng)道德模范活動專題講座，大興學習道德模范、爭創(chuàng)道德模范之風。

各班級以“學習道德模范 爭當文明中學生”為主題組織班會。有的班級通過講故事的形式，有的班級讓學生講心得體會，還有的班級通過小品的形式進行宣傳。在班會課上同學們暢所欲言，紛紛說出自己所知道的“道德模范”的事跡，

大家還紛紛表示：要以道德模范為榜樣，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，做一個道德高尚的中學生。

各班級廣泛開展“尋找我身邊的道德模范活動”。要廣泛調動學生的參與熱情，在學生中間形成爭創(chuàng)道德模范的良好氛圍。

通過系列活動的開展，廣大師生對德模范的先進事跡有進一步的詳細了解，被他們的優(yōu)秀品質和崇高的精神所感動，大家紛紛表示將自覺向模范人物學習，秉承道德模范的精神，立足自身崗位，扎實工作，奉獻社會。

向陽小學學習宣傳道德模范先進事跡活動總結3

向陽小學學習宣傳道德模范先進事跡活動總結4

向陽小學學習宣傳道德模范先進事跡活動總結5

道德模范活動總結 篇5

2015年度 “學習道德模范和身邊好人好事”

活動總結

崔莊學校

“道德模范”歷來是我們崇尚的標準，是我們行為的準則 。他們是我們建設優(yōu)秀學校、創(chuàng)建誠信校園、辦好人民滿意教育的有力保障和不可或缺的力量。

此次活動大力弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，通過學習身邊的好人好事和“道德模范”的先進事跡優(yōu)秀品德，提高了我們自身的思想道德素質和意志，進一步推動了我們崔莊學校道德建設的深入開展。我們通過在全校開展向身邊好人學習活動，全校掀起了新一輪宣傳道德模范、學習道德模范、爭做道德模范的高潮。

本次活動面向全體師生，形式多樣。

一、切實加強領導，精心組織開展。

要各級領導高度重視和大力支持學習身邊的道德模范和好人，推動各項工作的落實。只有得到各級領導的高度重視，才能推動這項工作，使學習活動不斷深入。我校在學習活動中，及時召開會議，研究制定具體學習方案，下發(fā)相關文件，有序開展學習道德模范和身邊好人活動。

二、開展“學習道德模范，提升文明素質”主題教育活動。

通過組織學習先“道德模范”的先進典型事跡，在全校各班舉行座談會、專題學習會等形式，組織師生認真學習，增強道德模范在師生的影響力和感召力。

3、 開展道德模范主題宣傳活動。

充分運用宣傳櫥窗、墻報板報等多種渠道，對近年來全校涌現(xiàn)的道德模范的先進事跡進行了大密度、全方位的宣傳報道。它生動地展現(xiàn)了道德建設先進人物的風采，引導和鼓勵師生積極向他們學習。有效地促進了我校思想道德建設。

引導廣大師生自覺參與道德建設，促進道德模范良好氛圍的形成。

4、 要注重結合，推動活動深入開展。搞好結合，推動活動深入開展才是學習道德模范的根本目的。通過學習道德模范和身邊好人的活動和個人平常的個人行為，提高師生的思想道德素質。

通過活動的結合，可以避免學習道德模范和身邊好人的單調性，增強學習活動的實效性。

本次活動反響強烈，成效明顯。道德模范的生動事跡可親可敬，值得學習。它們令人感動，令人鼓舞。通過開展形式多樣的學習宣傳活動，廣大師生在參與的過程中，親身感受到道德的力量，進一步激發(fā)了關注道德模范、學習道德模范的熱情和積極性，在全校形成了學習、崇尚和爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>

有效地提高了師生的道德素質。大力宣傳了我們身邊的道德楷模的先進事跡，在全校形成學習、關愛、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，使學習道德模范和身邊好人好事活動深入人心。

道德模范活動總結 篇6

伊旗布連小學關于開展“道德模范、‘最美人物’、‘身邊好人’、文明家庭”宣傳教育活動的實施方案

為大力宣傳道德模范、“最美人物”、“身邊好人”、文明家庭先進事跡，提高廣大教師和學生思想道德素質，在學校營造“學模范、做模范”的輿論氛圍，根據(jù)教育局的部署和要求，結合學校實際，布連小學決定開展道德模范先進事跡宣傳活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平總書記重要講話為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義核心價值體系為統(tǒng)領，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，用道德模范的先進事跡感召全體師生，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚。

二、活動主題

學道德模范 做文明公民

三、活動安排

1、第一階段：宣傳發(fā)動(2015年3月-4月)

全面動員和部署，并做好宣傳發(fā)動工作。充分運用宣傳欄、校園網(wǎng)站、微信平臺等多種方式，大力宣傳道德模范、1 伊金霍洛旗烏蘭木倫鎮(zhèn)布連小學

“最美人物”、“身邊好人”、文明家庭等模范的成效、經(jīng)驗，大力宣傳先進事跡，努力營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，引導廣大師生從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，使道德模范的高尚思想行為逐步轉化為廣大師生的自覺行動。

2、第二階段：學習實踐(2015年5月-11月)

(1)道德講壇：學校將邀請優(yōu)秀教師以及優(yōu)秀班主任等先優(yōu)人物，舉辦爭創(chuàng)道德模范活動專題講座，大興學習道德模范、爭創(chuàng)道德模范之風。

(2)搜集推薦道德模范事跡讀物：發(fā)動師生廣泛搜集閱讀有關道德模范事跡報刊、雜志和書籍等，營造爭創(chuàng)道德模范的文化氛圍。

(3)舉行“學道德模范 做文明公民”主題班會，使“學道德模范 做文明公民”的觀念深入學生心田。

(4)以班級為單位開展“尋找我身邊的道德模范活動”。各班依照學生道德模范的分類，深入開展“尋找我身邊的榜樣活動”。要廣泛調動學生的參與熱情，在學生中間形成爭創(chuàng)道德模范的良好氛圍。

3、第三階段：總結提高(2015年12月)

認真總結主題教育的經(jīng)驗和成效，把主題教育融入文明單位等創(chuàng)建過程。針對我校師生的思想道德現(xiàn)狀，對發(fā)現(xiàn)的問題進行認真分析梳理，逐項制定工作措施。圍繞2 伊金霍洛旗烏蘭木倫鎮(zhèn)布連小學

愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，制定行業(yè)和單位的道德規(guī)范，引導全校師生形成共識，建立道德建設的長效機制。

四、活動要求

1.加強領導，精心組織。學校成立“學習宣傳道德模范先進事跡活動領導小組”，全面指導道德模范先進事跡的宣傳工作。

2.大力宣傳，營造氛圍。學校將通過網(wǎng)站、板報、宣傳欄等多種形式和渠道廣泛宣傳報道道德模范的先進事跡，使爭做道德模范活動深入人心，營造人人知道、人人參與、人人爭做道德模范的良好氛圍。

3.學習模范，注重實效。要積極學習道德模范的事跡，堅持把開展“學道德模范 做文明公民”活動與個人的實踐相結合，不搞形式主義，不走過場，求真務實，注重效果。

伊旗布連小學

二〇一五年三月3

道德模范活動總結 篇7

為了宣傳道德模范的先進事跡，大力弘揚社會正氣，培養(yǎng)知榮辱，明廉恥，崇尚先進的良好社會道德風尚，在全校教師和學生中間形成共同的理想信念和道德規(guī)范。我校在全校范圍內掀起了學習全國道德模范的系列活動，立志以此為起點，積極學習道德模范們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)愛崗、孝老愛親的優(yōu)良品質，爭做社會文明公民，促進社會和諧發(fā)展。

具體學習活動進程如下：

道德建設是國家和民族發(fā)展的動力和源泉，兩年一屆的全國道德模范評選和表彰是推動公民道德建設的一項重要活動，一直受到全社會的廣泛關注。此次，你們以實際行動當選全國道德模范，是青海人民的驕傲，是人民群眾的杰出代表，更是大家學習的好榜樣，全社會都要向他們學習，形成爭相學習道德模范、做好人、做好事的良好氛圍。

一、學習討論道德模范的先進事跡

10月中下旬為全體老師學習、討論道德模范的先進事跡階段。方永剛，男，44歲，遼寧省朝陽市建平縣人，海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。方永剛說：“我所擔負的是太陽底下最神圣的事業(yè)。我生命的激情、人生的幸福、生活的快樂都在于此。”正是這種激情，讓方永剛時刻走在理論教學與研究的前沿地帶，20多年的教師生涯，他以生命燃燒的代價奮力耕耘三尺講臺，真學、真信、真情傳播并真誠實踐黨的創(chuàng)新理論，成就之風令人驚訝，忘我的工作狀態(tài)讓人嘆為觀止。

方永剛深入學習黨的理論、堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論。他的感人事跡，集中體現(xiàn)了一位黨員教師、一位新時代軍人的精神風貌、高尚情操和博大胸懷。深入學習貫徹科學發(fā)展觀、建設學習型政黨需要方永剛精神；建設和諧社會、構建社會主義核心價值體系需要方永剛精神；傳道、授業(yè)、解惑、為人師表更需要方永剛精神。

學習方永剛，還要學習知行統(tǒng)一的務實精神。教學研究之余，他為官員和群眾做報告一千多場，所到之處往往掌聲不絕，深厚的學養(yǎng)和高超的演說技巧固然是成功的重要條件，但更重要的是他為黨分憂，為民解困的赤子情懷。為了消除百姓誤解，讓人民群眾自覺擁護黨的方針政策，方永剛了解民情、民意的調研工作從未間斷，講課的針對性和說服力是公認的。他聽不得對大是大非的不負責的評論，看不得對傷害群眾感情行為，始終把化解群眾疑問，拉近黨群關系看作為義不容辭的責任。

二、學習習近平總書記在接見全國道德模范時發(fā)表的重要講話精神。

9月18日下午中央總書記、中央軍委主席胡錦濤在人民大會堂親切會見全國道德模范時發(fā)表了重要講話。他強調，在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的進程中，我們始終要高度重視和切實加強社會主義道德建設，大力弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的思想道德保障。胡錦濤指出，由中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的全國道德模范評選表彰活動，是一件很有意義的事情，對于形成良

好社會風尚、提高公民道德素質具有重要推動作用。胡錦濤強調，道德力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素。加強社會主義道德建設，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，培育文明道德風尚，是社會主義精神文明建設的重要任務。胡錦濤指出，榜樣的力量是無窮的。這次表彰的全國道德模范，都是群眾愛戴的先進典型。他們身上體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質，反映了我國社會發(fā)展進步的時代精神。各級黨委和政府要積極關心、愛護、宣傳全國道德模范，全黨全國都要以道德模范為榜樣，自覺實踐社會主義榮辱觀，努力在全社會進一步形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚。

通過學習，我們深刻認識到，黨和政府一貫高度重視思想道德建設。時代前進需要健康向上的道德風尚來引領，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。時代呼喚道德楷模。當前，在我國經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢下，人們的道德觀念也呈現(xiàn)復雜多變的特征。一方面，社會主義道德觀念和優(yōu)良傳統(tǒng)美德仍然起著主導作用，另一方面，極端個人主義、拜金主義、見利忘義、奢侈浪費等落后甚至腐朽的道德觀念也對社會成員產生不良影響，一些領域出現(xiàn)道德失范。作為民族地區(qū)醫(yī)學高校的教師，我們就應該堅守清貧，潛心科研、傳播醫(yī)學知識、弘揚民族文化，不為勢利所動，堅持發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”右醫(yī)精神，把道德模范們的優(yōu)秀品質烙在心里，落實在行動上。

三、對比先進找差距，理清今后工作思路

11月份主要是對比先進找差距，落實整改措施，理清后期工作思路階段。通過學習，我們認為，作為學院的高教研究部門，首先應意識到要堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領現(xiàn)代教育，培育文明道德風尚、建設和諧校園，高教研究是構建和諧文化的重要手段。

其次，高教所全體工作人員要堅持以社會主義核心體系價值為根本，高揚馬克思主義鮮明旗幟，牢固樹立中國特色社會主義共同理想，大力弘揚民族精神和時代精神，學習道德模范的優(yōu)秀品質，積極倡導社會主義榮辱觀，以身作則、積極向上，協(xié)助學校大力推進和諧校園建設。

第三，我校還應積極探索高等教育發(fā)展規(guī)律，與時俱進，圍繞提高高等教育質量、有效培養(yǎng)學生四種能力、建設適宜民族地區(qū)發(fā)展需要的課程體系、調整專業(yè)結構等展開研究，為我校的建設發(fā)展出謀獻策，努力做好本質工作。

道德模范活動總結 篇8

為深入開展精神文明創(chuàng)建活動，倡導講文明、樹新風的社會風尚，充分發(fā)揮道德模范在全體公交職工精神文明建設中的示范引領作用，促進公司干部、職工道德素質進一步提升，通達和恒達公司聯(lián)合開展了決定在我辦廣泛開展“學道德模范”主題教育活動，特將活動方案簡述，并進行總結。

一、指導思想

根據(jù)集團下發(fā)的《河北省文明委關于開展我崇尚我推薦全國道德模范活動的通知》有關精神，利用道德楷模的先進感人事跡感召職工敬老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信等等，進一步加強干部職工、駕駛員們的思想道德建設，營造良好的道德氛圍，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，營造良好的道德氛圍。

二、組織領導

為確保順利開展此項工作，特成立領導小組，負責宣傳教育等系列工作。。

組

長：謝恩國（獲得市交通局先進管理者稱號）

副組長：張恩軍

時雅

成

員：孫景洪、時艷文（負責信息檔案材料的組織記錄）

邵帥（負責督導工作）

李成彪

張玉強

陳書亮

劉文星

周慶新

張振忠

呂丙杰

趙明東（此8人獲得市交通局優(yōu)秀駕駛員稱號、負責本組內道德宣傳和推廣等主要工作）

三、活動開展形式及總結

1、

廣泛的宣傳和發(fā)動，營造了濃厚的道德氛圍。利用會議、宣傳欄、宣傳頁等載體，加強社會輿論使學習道德模范活動人人皆知，贏得全體工作人員的參與和支持。

2、組織學習座談、召開專題會議。會議以“學道德模范”為主題，通過學習、會議等形式，組織全員認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，大家充分的交流觀點和意見，說出自己的內心想法和心得等，會議開展圓滿成功。

3、按照《通知》相關要求，開展推薦好人活動。全單位人員結合道德模范推選樹立工作，在模范推選的過程中，深受觸動，決心在日常生活中多做好事多發(fā)現(xiàn)好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當?shù)赖履７兜牧己蔑L尚。

4、通過開展此項活動，從文學角度來講，應堅持典型示范與群眾為本相結合，重在教育提升。在開展學習道德模范活動中，通過講述模范典型事跡，使模范作用得到充分發(fā)揮。

5、從政治學角度來講，應堅持理論教育與實踐活動相結合，重在深入人心。在開展學習道德模范活動中，通過開展集中式的宣傳教育活動，使全體工作人員首先在思想認識上對社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等有了進一步的體會，切實提高大家的道德素養(yǎng)。在學習宣傳道德模范的同時，將自身也融入道德規(guī)范學習實踐活動之中，融入思想道德建設之中。在全單位形成學習、關愛、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，使學習道德觀念深入人心。

此次道德模范宣傳和學習活動開展順利，使駕駛員們的思想素質得到了很大的提高，為此，公司計劃實施道德學習和共建長效機制，實現(xiàn)“實施道德工程建設好人之城”的延續(xù)和升華。

道德模范活動總結 篇9

為大力推進未成年人思想道德建設，積極推進社會主義核心價值體系建設，深入開展社會主義榮辱觀教育，以“做一個有道德的人”主題實踐活動為載體，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，促進了廣大未成年人綜合素質不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批學習成績好、思想品德好的學生。主要工作如下：

1、加強領導，精心組織。

校領導將此次評選活動作為推進未成年人思想道德建設，深化“做一個有道德的人”主題活動的重要抓手，指定專人負責此次評選活動，確保此次評選表彰活動順利進行。

2、周密安排，抓好落實。

周密部署，切實把“美德少年”評選活動納入到“做一個有道德的人”主題活動中去，利用多種形式，發(fā)動全校學生踴躍參加，使評選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質，爭做美德少年的過程，成為未成年人自覺參與，自我教育的過程。

3、深入宣傳，形成氛圍。

利用各種途徑廣泛開展宣傳，形成氛圍，使每位學生參加此次評選活動中，對評選出的美德少年優(yōu)秀事跡進行廣泛宣傳，充分展現(xiàn)美德少年的感人事跡和可貴精神，讓同學們學有榜樣，趕有目標，見賢思齊，推進了我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。今年5月份以來，我校開展了“小道德模范”、“美德少年”、“星級班級”“文明禮儀之星”系列評選活動。評選活動分為三個層次，首先在各班開展““小道德模范”、“美德少年”、“星級班級”“文明禮儀之星”評選活動，然后在各班推選的基礎上，學校進行“道德小模范”、“美德少年”、“文明禮儀之星”頒獎活動，掀起了學習、爭當“道德小模范”的熱潮。據(jù)統(tǒng)計，全校參與活動的學生達到百分之百。

這些同學，在家庭孝順父母，尊敬長輩。

如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂等；自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。在學校尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；友愛同學。如互幫互助、多寬容、少計較等；言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等；關心集體。

如主動擔當、熱情服務，不做有損集體榮譽的.事情等；講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。在社會遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等，成為大家學習的榜樣。

道德模范活動總結 篇10

第一部分：學習身邊的道德模范和好人活動總結

開展道德模范和身邊好人學習活動

工作總結

近年來，我單位根據(jù)**文明辦、省文明辦關于學習、表彰、學習道德模范通知精神，廣泛發(fā)動干部、職工推薦學習身邊的道德典型，在機關上下形成宣傳學習道德模范的濃厚氛圍。以下是學習身邊道德模范和好人的先進做法總結。

1、 我們單位學習道德模范和身邊好人的主要做法

1、切實加強領導，精心組織開展。要各級領導高度重視和大力支持學習身邊的道德模范和好人，推動各項工作的落實。只有得到各級領導的高度重視，才能推動這項工作，使學習活動不斷深入。

我單位在學習評選活動中，積極爭取黨組領導的大力支持，成立由一把手為組長，班子成員為副組長，及時召開會議，研究制定具體學習方案，下發(fā)相關文件，有序開展學習和評選道德模范和身邊好人活動。

2廣泛宣傳推廣，營造濃厚氛圍。利用會議、簡報、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的**氛圍，形成強大的宣傳**陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動部室戶曉、人人皆知，贏得全體職工的參與和支持。

3、精心審核學習，確保模范質量。按照道德模范類型和標準，在各部室，挖掘人們身邊看得見、摸得著、學得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可親、可學。

4要注重結合，推動活動深入開展。評選表彰活動既是公民道德建設成果的展示，也是構建社會主義核心價值體系的重要途徑。因此，搞好結合，推動活動深入開展才是學習道德模范的根本目的。

通過學習道德模范和身邊好人活動與評選道德模范和身邊好人相結合，才能提高人們的思想道德素質。通過活動的結合，可以避免學習道德模范和身邊好人的單調性，增強學習活動的實效性。

2、 學習道德模范與身邊好人的幾點體會

1堅持加強領導和全體職工共同參與相結合，注重上下級聯(lián)動。學習道德模范是一項社會工程，涉及領導、員工等方方面面。在學習道德模范過程中，一方面要充分發(fā)揮領導的組織保障優(yōu)勢，協(xié)調動員各方面力量，加大人力、物力、財力投入，認真解決重大問題。

另一方面，要積極組織好基層推薦、群眾投票等環(huán)節(jié)，科學設置推薦、投票、評審、宣傳、學習時間，真正挖掘群眾看得見、摸得著、信得過、學得到的道德典型。廣泛宣傳道德模范的感人事跡和思想品德，大力弘揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的崇高精神，提高廣大人民群眾的參與度。

2堅持典型示范與群眾導向相結合，著力推進教育。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會**宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。另一方面，要充分體現(xiàn)群眾性，在學習、推薦、宣傳等環(huán)節(jié)充分發(fā)動群眾。

把推薦學習作

是員工進行自我教育、自我完善的有效載體。

三。堅持理論教育與實踐活動相結合，關鍵是要深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續(xù)開展集中式的宣傳教育活動，讓廣大干部群眾首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養(yǎng)。另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中，融入干部、職工思想道德建設之中，融入局工作人員精神文明創(chuàng)建活動之中，同文明單位、文明部室、文明窗口、文明標兵創(chuàng)建活動結合起來，同“人民滿意的公務員”、“好婆婆”、“好媳婦”、“我推薦、我評議的身邊好人”、等學習活動結合起來，大力宣傳公民道德建設的進展和經(jīng)驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全局形成學習、關愛、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊箤W習道德模范和身邊好人深入人心。

4要堅持集中學習與日常制度建設相結合，注重機制形成。開展身邊道德模范和好人學習活動，一方面要集中力量，整合資源，認真做好階段性學習。另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經(jīng)驗，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經(jīng)驗。

特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現(xiàn)象。

第二章：道德模范與身邊好人的概述

行署路社區(qū)道德模范好人巡講活動總結

自接到市文明辦關于“組織開展道德模范巡講活動”的通知后，我區(qū)積極發(fā)動、精心組織、迅速落實，于年月日在行署路社區(qū)會議室舉辦了一場以“學習道德模范，構建和諧社區(qū)”為主題的道德模范事跡報告會，得到了與會人員的一致好評。現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、認真調研

為增強道德模范巡講的針對性，道德模范巡講領導小組組織有關人員對兩個方面的內容進行了調研。一是社區(qū)居民尊重什么樣的道德行為，喜歡什么樣的旅游形式；二是有哪些道德模范先進人物。通過調研了解，群眾最崇拜“做義工的志愿者”和“見義勇為的勇敢(:

道德模范學習活動總結)者”，認為他們是時代的真正英雄，是可敬、可愛和可學的先進者。通過調研還了解到，居民對高談闊論的大道理和冗長的“八股文”不太喜愛，喜歡和接受樸素和簡捷的語言。

二、高度重視，周密部署

區(qū)文明委、區(qū)委宣傳部高度重視這項活動的開展。月日，由區(qū)文明辦牽頭召開文明委成員單位負責人會議，研討宣講活動有關事宜，形成活動方案，并交區(qū)文明委主任、區(qū)委副書記審閱通過。宣傳活動由區(qū)文明辦牽頭，區(qū)委宣傳部長組織協(xié)調，區(qū)承擔。

區(qū)委宣傳部不僅有兩名工作人員負責具體工作的落實，還為活動的開展體工一切便利。區(qū)委宣傳部常務副部常主持會議，區(qū)出席會議并作重要講話。

三、部門聯(lián)動，共同參與

活動從組織安排到宣傳報道，形成了聯(lián)動、廣泛參與的工作格局。

1、宣講人選。遵循“廣泛性、代表性、典型性”的原則。參加宣傳報道德模范是從全區(qū)各單位、各部門推薦的其他道德模范中選拔出來的典型代表。

其中，有孝敬老人的基層干部；有無私奉獻的人民教師；有一心為民的社區(qū)干部；有恪盡職守的勞動楷模。

2、參會人員。遵循“代表性和針對性”的原則，主要組織全轄區(qū)居民、文明委成員單位分管負責人參加。

3、報道方式。采取多渠道報道的方式。該報道不僅將由全區(qū)文化期刊、廣播、手機、網(wǎng)絡等**進行宣傳，還將刊播道德模范的感人事跡。

4、活動效果。位道德模范的事跡感動了在場所有的聽眾，他們不光爭先交流心得體會，還紛紛表示要把模范們的事跡作為最好的教材去教育子女家人、引導單位干群，做尚道德、講

行署路社區(qū)文明有為的居民。

四、因勢利導，共建和諧

此次道德模范事跡報告會是既是為我區(qū)創(chuàng)建全市文明社區(qū)營造良好的道德氛圍，又是我區(qū)加強公民思想道德建設的一次深入發(fā)動。我們將以這此活動為契機，在全區(qū)掀起學習爭當?shù)赖履７兜母叱?。繼續(xù)加強“四德”建設和公民道德基本規(guī)范教育，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。

將來還要開展更多的道德模范評選活動，學習模范、推介模范、服務模范，弘揚傳統(tǒng)美德、倡導道德新風，為構建和諧社區(qū)營造一個良好的思想道德環(huán)境，為社區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展注入強大的精神動力。

行署路社區(qū)文明辦

華育學校學習宣傳道德模范先進事跡活動總述

向陽小學學習宣傳道德模范先進事跡

活動總結

鞍山市向陽小學

二〇一三年一月

向陽小學學習宣傳道德模范先進事跡

活動總結

為宣傳道德模范的先進事跡，大力弘揚社會公德修養(yǎng)

養(yǎng)知榮明恥、崇尚先進的良好社會道德風尚，在全校教師和學生中形成共同的理想信念和道德規(guī)范，向陽小學在全校范圍內組織開展了學習宣傳道德模范先進事跡的活動，營造了團結、文明、和諧的校園氛圍，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、宣傳工作到位

制定好活動方案之后，學校將方案下發(fā)到各個班級做好

宣傳發(fā)動工作，同時還利用升旗儀式以“學道德模范做文明公民”為主題進行了國旗下講話，并利用校園廣播宣傳道德模范的先進事跡，營造濃厚的**氛圍。

二、主題活動多樣

結合我校實際，開展主題學習教育和道德實踐活動。將

文明創(chuàng)建活動與未成年人思想道德建設工作有機結合，創(chuàng)新教育方式，以“主題班會”學道德模范先進事跡、以學雷鋒促道德實踐活動，收到了良好的教育效果。

學校邀請鞍山市道德模范柏劍做一個故事介紹，請遼寧省統(tǒng)計一下

學教研員景敏、優(yōu)秀教師施琳以及優(yōu)秀班主任李素芹等先優(yōu)人物舉辦爭創(chuàng)道德模范活動專題講座，大興學習道德模范、爭創(chuàng)道德模范之風。

各班級以“學習道德模范爭當文明中學生”為主題組織

班會。有的班級通過講故事的形式，有的班級讓學生講述經(jīng)驗，有的班級通過素描宣傳的形式。在班會課上同學們暢所欲言，紛紛說出自己所知道的“道德模范”的事跡，

我們還說要以道德模范為榜樣，從身邊的小事做起，做一個道德高尚的中學生。

各班級廣泛開展“尋找我身邊的道德模范活動”。要調動學生的積極性，在學生中形成爭當?shù)赖履７兜牧己梅諊?/p>

通過系列活動的開展，廣大師生對德模范的先進事跡有進一步的詳細了解，被他們的優(yōu)秀品質和崇高的精神所感動，大家紛紛表示將自覺向模范人物學習，秉承道德模范的精神，立足自身崗位，扎實工作，奉獻社會。

鞍山市向陽小學二〇一三年一月

道德模范活動總結 篇11

第一部分：道德模范事跡之旅總結

淄川實踐基地

道德模范事跡巡講活動總結

根據(jù)淄川區(qū)教體局關于深入開展“先進模范進校園”活動的整體部署，我校結合實際，精心設計活動，不斷豐富活動內容，努力體現(xiàn)活動特色，取得了初步成效?，F(xiàn)就我校開展活動的情況作簡要總結匯報。

一、一場報告，教

根據(jù)育深的要求，我校聯(lián)系并邀請了文昌湖區(qū)商務鎮(zhèn)派出所蒲所長給我們的學生做了匯報。能有幸聆聽蒲所長的報告，同學們的積極性都很高?！拔抑皇且幻胀ǖ墓伯a黨員，我做的工作都是我應該做的工作，我的事不值得宣傳，也不應該宣傳??

”作為報告會的開頭，所有人都被這句樸實的話語打動了。整場報告發(fā)人深思，聽完之后，我校師生都深受教育。

在蒲局長身上，最讓我們感動的是他對崗位的熱愛和對群眾的熱愛。他從實際談起，又把話題轉移到了“愛黨愛國愛社會主義愛家鄉(xiāng)”的主題上。他說愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。中華民族在五千年的發(fā)展歷程中，形成了中華民族的大愛

以民族主義為核心的偉大民族精神。

今天，中國已進入新的歷史時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設進程，需要不斷弘揚愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明進步做出更大貢獻。

蒲所長反復強調，少年興則國興，少年強則國強。希望同學們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而努力學習，明天為祖國創(chuàng)造輝煌的未來貢獻自己的力量！

我不知道當時同學們能夠領會多少，但有一點可以肯定，叢處長崇高的精神內涵和精辟的講述會在同學們做出選擇時產生重大影響。事實上，這段時間以來，在學校開展的各項常規(guī)活動中活動中，叢處長的精神已在廣大同學的思想意識中潛移默化，思想行為在悄悄地發(fā)生變化：好人好事多了，升旗儀式更規(guī)整了，愛黨愛國之情更濃了，相信這就是榜樣的力量吧。

二、一次主題班會，動人心弦

針對新時期青少年思想意識相對薄弱，社會環(huán)境日益復雜的形勢，適時結合前階段蒲所長的愛黨愛國主義演講，我校結合實際情況，

特意開展了這次主題班會活動。

各班師生一起合作，設計了豐富有意義有實效的班會內容，如集體唱國歌、示例**評析、時事討論、同學發(fā)言等等。通過這次班會，激發(fā)了學生們強烈的愛國熱情。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，需要我們教育者協(xié)同社會各方，以高度的責任感和使命感，持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。

課堂會議活動有兩個重點

1、班會導向要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。

2、以教師的激發(fā)為主導。教師帶頭進入角色，用真情激發(fā)和調動學生的情感體驗。引導學生圍繞主題參加各種興趣小組，激發(fā)學生的興趣。

以學生為主體。充分發(fā)揮學生的主動性和自我教育潛力。讓全體學生參與到活動中來，從經(jīng)驗中接受愛國主義情感教育。

通過這次討論會，讓少先隊員們熟悉了國情、歷史、現(xiàn)狀，明白了落后就要挨打的殘酷現(xiàn)實，激發(fā)了他們的愛國激情和學習熱情。懂得了在新時期，愛國并不一定非要到戰(zhàn)場上來體現(xiàn)出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時代所賦予愛國主義的新內涵，讓他們從身邊的小事做起、從身邊的人和事做起，愛校、愛家、愛黨、愛國、愛社會主義。

三、一次校外參觀實踐，別開生面

經(jīng)聯(lián)系，我校還組織學生參觀了太河**烈士紀念碑，并接受了實踐教育。新世紀的青年沒有經(jīng)歷過民族危機和血雨腥風。但是，我們不會忘記歷史，更不會忘記恥辱。我們將銘記歷史，肩負起中華民族偉大復興的使命，積極投身到全面建設小康社會的偉大實踐中，把黨和人民給予我們的知識和才華貢獻給人民，貢獻給國家，貢獻給家鄉(xiāng)。

剛才，聽取了鄉(xiāng)里李滋明老前輩的傳統(tǒng)教育報告，使我們對太河**有了更進一步的了解，使我們更體會到今天的幸福生活的來之不易。面對烈士，中學和中心小學分別舉行了入團入隊宣誓儀式；有10名同學進行了演講比賽，道出了自己為祖國、家鄉(xiāng)貢獻力量的心聲，使我們看到了希望，看到了祖國和家鄉(xiāng)輝煌的未來。經(jīng)過此次參觀學習，同學們達成了共識，只有學好科學文化知識才能發(fā)揮更大的作用，為人民造福，同時也感慨氣象工作人員，他們真可謂無名英雄。

四、做一件好事，力行近仁

通過對蒲所長先進事跡的學習，同學們懂得了很多，為了能把覺悟轉變?yōu)閷嶋H行動，我校特開展“一件好事活動”。從小到大為學生，大為社會，學生們都積極投身于奉獻價值的活動中。校園的公共衛(wèi)生更好了，丟失的總是東西有人交公，特別是利用課余時間，全校各班級自發(fā)組織了一次大掃除，以為集體作貢獻為目的。

有些學生回家后主動幫父母做家務。許多家長反映，他們的孩子做了更好的改變。相信同學們在動手中既鍛煉了

我也明白個人價值在于奉獻這句話的意思。

五、一次成果展示，效果顯著

在整個活動過程中，都取得了豐碩的成果。我校充分利用校園廣播站的優(yōu)勢，對于好人好事及時表揚，并開設專題節(jié)目，在宣傳的同時，向全體同學展示了活動的成果。我們學校的?？彩俏覀儗W校的一大特色。對典型事例要及時編輯、整理，刊載?？〕霭?，并展示成果。

我校還開設了專門的活動成果展示板報，向廣大同學及時公開活動的成果。

雖然活動效果明顯，但經(jīng)過反思仍存在一些不足。主要表現(xiàn)在：1.

活動形式還不夠多樣化。2.在時代新形勢下，還應該進一步結合同學們的實際情況，設計活動時多注如何探索出切實可行、行之有效的方法，在這方面還需進一步的研究。

下一步我校將按照組織的統(tǒng)一要求，進一步興起創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮，形成學先進、趕先進、爭做先進，典型倍出、先進倍出的濃厚氛圍。進一步做好學生思想提升工作。學習育人統(tǒng)一，善于發(fā)現(xiàn)問題，積極解決問題，從而確?；顒拥膶嵭?，努力辦人民滿意教育。

第二部分：道德模范先進事跡巡演實施方案

組織開展全市道德模范行巡禮活動的思考

實施方案

為大力推進道德模范活動的深入學習和宣傳，使道德模范先進

事跡和崇高品德更好地走進了百姓的心里，扎蘭屯市委組織開展了全市的工作

“道德模范先進事跡巡講”活動。現(xiàn)制定實施方案如下：

一、總體安排

組織道德模范走訪基層，宣傳道德模范的感人事跡和崇**值觀

他倡導道德情操，與基層干部群眾面對面交流，積累了行善經(jīng)驗，

組織多種形式的宣傳報道，促進道德模范先進事跡在基層的傳播

表揚、大力建設崇尚道德模范、熱愛道德模范、學習道德模范、爭當領導

德模范的濃厚氛圍。

二、活動內容

1加強陣地建設，為市團委組織的道德巡演設立道德講堂

提供場所，營造濃厚氛圍，讓道德模范走進基層，讓群眾走近

將先進的道德楷模傳播給群眾，讓他們更深入

了解道德模范，努力學習道德模范，進一步提高我市的隊伍干部和團員水平

年及人民群眾的道德素質。

2要宣傳道德模范事跡，引導道德熱點問題。邀請

在群眾中有威信的老干部、老模范等到現(xiàn)場點評，進行街談巷議

討論和抒發(fā)思想感情，引導干部群眾對道德模范的先進事跡進行評比

身邊的人和事批評不道德現(xiàn)象，形成健康向上的草根道德氛圍。

3、開展“奮斗青春最美麗”等專題演講活動，通過分享優(yōu)秀青

成長的故事，積極奮斗精神的傳遞，引導廣大青年形成典型人物

為榜樣，使青少年道德水平得到的進一步提高。

三、方法步驟

（1） 日程安排從7月中旬到12月底

（2） 組織形式包括報告會、論壇、研討會、主題演講等。

（三）活動安排

1、7月，對巡講活動進行安排部署，設立道德講堂，制定切實

可行的活動方案。

28月至12月，全面做好道德模范團走基層工作，

組織老干部、老模范進行座談會；組織“奮斗青春最美麗”

等專題演講活動。

三。12月底要做好巡演活動總結工作，各基層團都要上報總結材料。

四、工作要求

各基層團隊組織要把開展“道德模范基層巡講”活動，作為群眾

作為性文明和精神文明建設的重要載體，作為推進道德建設的重要舉措，我們應該

上重要議事日程，切實抓緊抓好。要周密制定活動方案，明確責任分

工，精心做好組織籌備、現(xiàn)場交流等工作，突出特色，確保效果。要

及時宣傳報道旅游活動和社會反響，充分發(fā)揮道德模范作用

用，引導人們積極參與道德實踐，促進全社會道德水平進一步提高。

共青團扎蘭屯市委員會

篇三：關于組織開展“道德模范基層巡講”活動的總結匯報

關于組織開展“道德模范基層巡講”活動的總結匯報

在接到渭南市文明辦下發(fā)的《渭南市“道德模范基層巡講”活動的實施方案》的通知后，我市文明辦認真組織，扎實安排，精心策劃宣講活動。組織宣講團下基層、進機關，宣講活動形式多樣，高潮迭起，異彩紛呈，有力地弘揚了道德模范奉獻、進取、純樸、摯善的高尚品格，助推了全市學習模范、崇尚模范、關愛模范、爭做模范的良好風氣，現(xiàn)將我市基層巡講活動匯報如下：

一、高度重視，加強領導

我們認真組織學習道德模范基層巡講的通知，成立了以市委常委、宣傳部長郭文平同志任組長，市委宣傳部副部長、市文明辦主任唐勇任副組長，市文明辦成員為組員的道德模范基層巡講活動領導小組，積極開展工作，在全市十大道德模范評中選擇10名事跡感人，可學性強的模范組成巡講團，并以市文明委的名義下發(fā)了《關于在全市組織道德模范人物宣講團巡回宣講的通知》，在全市安排宣講24場次，收到了良好的社會效果。

二、精心組織，撰寫宣講材料

宣傳組成立后，市文明辦組織宣傳人員認真學習，提高宣傳積極性，認識宣傳的重要性?；谛v成員水平參差不齊，我們組織人員與宣講成員座談，引導啟發(fā)，開拓思路，

努力發(fā)現(xiàn)和挖掘模范事跡的閃光點，把群眾歡迎不歡迎，感動不感動作為思考策劃的重點，提煉中心，充實宣講材料，使宣講材料語言質樸感人。在此基礎上，我們還組織宣講團試講，聘請老干部、人大政協(xié)委員以及宣傳部干部參與聽講、評議，進一步豐富了宣講材料內容，使每個宣講團成員的事跡都能充分感動教育聽眾。

3、 扎實安排，確保宣傳效果

在宣講開始后，我們組織宣講團深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）、學校、機關、社區(qū)、企事業(yè)單位宣講24場次，并組織了隆重的開班宣講儀式。市委常委、宣傳部長、模范巡講組組長郭文平同志參加并主持了開班儀式，在開班儀式上，10名模范身披綬帶，胸帶大紅花，激情洋溢的宣講，博得了干部群眾的陣陣掌聲。特別是宣講團成員翟曉暉、張順京在演講中淚流滿面，感動不已，給觀眾留下了深刻的印象。

城關中學、岳廟中學的學生聽了宣講后還給市文明辦和宣講成員寫信，表示要學習模范，爭做模范，岳廟辦的張高文還把道德模范的事跡編成唱詞，在街道傳唱。當日，參加開班儀式的干部群眾近千人，干部群眾在聽了宣講后感動的說：“今天的宣講確實很好，使我們倍受教育和啟發(fā)，這種用身邊人教育身邊人的方式，活靈活現(xiàn)，事跡看得見摸得著，實實在在。

”他們希望市上今后應多組織這樣的宣講活動，弘揚道德模范，促進社會和諧發(fā)展。

道德模范活動總結 篇12

2堅持典型示范與群眾導向相結合，著力推進教育。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要充分發(fā)揮典型示范作用，采取召開座談會、報告會、巡回演講等形式，通過設立專題、專欄、專版，切實加強新聞和社會**宣傳，大力宣傳道德模范的感人事跡和崇高品質，積極開展向道德模范學習活動。

另一方面，要充分體現(xiàn)群眾性，在學習、推薦、宣傳等環(huán)節(jié)充分發(fā)動群眾。建議把學習作為自我教育和自我完善的有效載體。

三。堅持理論教育與實踐活動相結合，注重深入人心。在開展學習道德模范和身邊好人活動中，一方面，要繼續(xù)開展集中式的宣傳教育活動，讓廣大干部群眾首先在思想認識上牢記社會主義榮辱觀、社會主義核心價值體系等，切實提高大家的道德素養(yǎng)。

另一方面，還要把學習宣傳道德模范融入社會主義榮辱觀學習實踐活動之中，融入干部職工思想道德建設之中，融入局工作人員精神文明創(chuàng)建活動之中，同文明單位、文明股室、文明窗口、文明標兵創(chuàng)建活動結合起來，同“人民滿意的公務員”、“好婆婆”、“好媳婦”、“我推薦、我評議的身邊好人”、等學習活動結合起來，大力宣傳公民道德建設的進展和經(jīng)驗，大力宣傳廣大人民群眾良好的精神風貌，大力宣傳群眾身邊的道德楷模的先進事跡，在全局形成學習、關愛、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，使學習道德模范和身邊好人深入人心。

4堅持集中學習與日常制度建設相結合，注重形成機制。開展身邊道德模范和好人學習活動，一方面要集中力量，整合資源，認真做好階段性學習。

另一方面，要著眼長遠，建立健全長效機制，及時總結成功經(jīng)驗，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)，著力在基層推薦、學習標準、學習程序、學習宣傳、幫助指導等方面形成有效經(jīng)驗。特別要進一步完善學習、評選、表彰道德模范和身邊好人辦法，建立健全學習機制、宣傳機制，確保學習活動長效開展。同時，要讓道德模范長期得到幫助引導和關懷，制定道德模范幫扶辦法，進一步制定完善關心幫扶機制，克服評出一批，丟掉一批，不起示范效果的現(xiàn)象。

全南縣教育局

2018年10月24日

道德模范活動總結 篇13

今年3月是《公民道德建設實施綱要》頒布的第15年。為使公民道德建設活動開展的更加深入、有效，全面促進我連精神文明建設，從三月初開始，在開展此項宣傳教育活動中我們緊緊圍繞加強民族團結、促進兵地融合、助力脫貧攻堅這個主題，認真組織開展工作，現(xiàn)總結如下：

1、 加強組織領導，為道德建設創(chuàng)造良好條件。

今年在開展公民道德建設月活動中，干部職工都能夠認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，并將其作為開展精神文明建設活動的主要內容，作為開展公民道德建設的集中表現(xiàn)和具體行動，作為加強民族團結、促進兵地融合、助力脫貧攻堅的一個有效的重要途徑。為了深入開展好第15公民道德建設月活動，我連高度重視，并將此項工作列入到重要的工作議事日程，及時召開由公民道德建設宣傳月會議，對開展好此項活動作了全面安排部署，從而形成了有效的公民道德建設領導機制、工作機制，為開展好公民道德建設活動提供了有效保證。

2、 加強公民道德教育，努力營造良好的宣傳教育氛圍。

以公民道德建設宣傳月活動為契機，引導干部職工樹立良好的職業(yè)道德，不斷提高全單位干部職工的政治水平和自身修養(yǎng)，使誠信成為人們自覺遵守的行為準則。把加強民族團結、促進兵地融合、助力脫貧攻堅作為契機，為營造開展活動的良好氛圍，結合單位的實際，廣泛組織干部職工開展以結對幫扶，精準撫貧為主題系列的公民道德建設活動等大量有深度的、有力度、有影響的宣傳教育。此外，結對子多雷巴格鄉(xiāng)歐吐拉吾斯坦村也多次開展紅棗修剪技術。

以生產生活中的團結、協(xié)作、幫扶的道德教育為核心陣地，全面推進我連公德、職業(yè)道德、家庭美德建設，引導干部、職工自覺把道德原則、道德規(guī)范轉化為自己言行的實際行動，不斷提高自身素質，增強服務意識。我們積極開展脫貧致富教育實踐活動，多次慰問、看望了某公司貧困職工劉崇新。使愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻20字基本道德規(guī)范成為約束連隊干部、職工言行、提升品位、提高素質、增強道德意識的有利思想**。

其次，利用制作宣傳展板、。不斷傳承和弘揚兵團精神、老兵精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育活動。連隊還積極響應共青團號召，開展了削邊保林的公民道德活動，把文明團場的關愛和建設深入到職工心中。

道德模范活動總結 篇14

道德模范活動總結

近年來，我國一直高度重視道德建設，大力弘揚正能量，提倡道德模范活動。這些活動旨在表彰那些在社會各個領域中作出突出貢獻、展現(xiàn)高尚道德品質的人們，并通過他們的榜樣力量，激勵更多的人積極踐行社會主義核心價值觀，形成全社會共同追求美德的風尚。

道德模范活動旨在發(fā)掘身邊的英雄，以平凡人的事跡感動人心。在此次道德模范活動中，我們共收到了數(shù)百份推薦材料，經(jīng)過層層篩選，最終選出了評選出了10位具有代表性和影響力的道德模范。他們分別來自教育、醫(yī)療、公益、環(huán)保、扶貧等領域，用他們的言行詮釋了社會道義，展現(xiàn)出了卓越的品格和無私奉獻的精神。

在本次活動中，教育工作者李老師成為了我們的焦點人物。李老師在貧困地區(qū)的學校教書育人已有三十年之久，他選擇了艱苦的崗位，一直默默無聞地為學生付出。他不僅毫不吝嗇自己的時間和精力，還花費自己的積蓄改善學校的設備條件。他的學生們個個深受感化，紛紛表示要向李老師學習。

另外，醫(yī)護工作者王護士也是本次評選的道德模范之一。王護士在醫(yī)院工作了十五年，一直以來她都是患者最為信賴的人。她不斷完善自己的專業(yè)知識，盡力給予每位患者最好的護理。在疫情期間，王護士臨危不懼，主動請纓參與抗擊任務，并全程奮戰(zhàn)，以自己的實際行動踐行著對患者生命的敬畏和對職業(yè)的忠誠。

公益活動也成為本次評選的重要組成部分。為了改善農村兒童的教育條件，公益志愿者組織“陽光行動”一直致力于為貧困地區(qū)的孩子送去教材和學習用品。透過這次活動，我們了解到吳志愿者和他的團隊每年走訪數(shù)十個山區(qū)學校，自掏腰包購買教育資源，慰問關懷困境中的孩子們。他們的無私奉獻，讓更多人看到了關愛和溫暖。

此外，環(huán)保事業(yè)和扶貧工作的貢獻者也引起了我們的注意。在山區(qū)，仍有很多人飲用不潔凈的水源，因此環(huán)保志愿者組織“湖畔清泉”成立以來，一直致力于提供人們潔凈的飲用水。他們利用最新的科技手段，在偏遠地區(qū)建設水自來設施，讓山區(qū)居民從水源至少需攜水喝的艱苦生活中解放出來。

扶貧工作一直是我國的重點關注，為了幫助更多山區(qū)的貧困戶走出困境，志愿者楊師傅毅然放棄城市生活回到故鄉(xiāng)，開辦了一個面館。他將自己的面館作為一個培訓基地，幫助當?shù)鼐用駥W習技術，提供就業(yè)機會，讓更多的人能夠自力更生，脫貧致富。

我們還發(fā)現(xiàn)，不少道德模范并不止于自己的事業(yè)，他們還積極參與社區(qū)事務，在居民的生活中起到關鍵作用。他們組織各類文體活動，促進社區(qū)交流，提升社區(qū)居民的幸福感和融入感。

通過這次道德模范活動，我們看到了不同領域、不同職業(yè)的人們都在為社會做出貢獻，用不同方式詮釋社會道德。他們以實際行動踐行著良好的品德和崇高的價值觀，他們的事跡和行為讓我們深受感動，對他們的敬佩之情溢于言表。

在今后的工作中，我們將進一步加大道德模范活動的宣傳力度，推廣他們的先進事跡和行為，激發(fā)更多人的道德責任感和社會參與意識。我們相信，在全社會共同努力的推動下，道德模范的力量將進一步凝聚，良好道德風尚得以弘揚，推動社會進步，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

道德實踐活動總結(模板13篇)

時間日歷總是往下翻，忙碌的工作和生活即將跨入下一個階段。必然需要進行工作總結，總結可以提高修養(yǎng)，能加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。你是不是也在考慮怎么寫工作總結？以下是由小編為你整理的《道德實踐活動總結(模板13篇)》，歡迎你閱讀與收藏。

道德實踐活動總結 篇1

我校從2016年春季開始，實施“日行一善”教育實踐活動，積極探索中小學生德育工作的新途徑。

通過實施“日行一善”教育實踐活動，我校學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，構建了學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡，達到了全社會參與，全方位育人的目的，形成了人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚，推動學生道德水平的提高，取得了喜人的成效：

1.所有學生都積極參加這項活動。一是嚴格要求自己，能夠約束自己的學習、紀律、安全、健康和活動；二是關愛他人，幫助他人；三是禮貌待人。

遇到同學、老師要問好，每天放學后回家要主動與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動做力所能及的家務。

2、教育和引導廣大學生積極投入到“日行一善”教育實踐活動中去，體驗做善事的快樂。學生注重細節(jié)，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，每人每日至少做一件善事，個人形成良好的行為習慣，學校形成“知行善、學行善、比行善”的良好局面。

3、做好記錄。每天選取一件善事記錄在《“行善”日記》中，字跡工整，書面整潔，內容真實，寫成“行善日記”。學校加大檢查力度，對學生的“行善日記”由各班小組長、班長、班主任對學生進行定期檢查，由少先隊大隊部、活動領導小組進行不定期的檢查。

“行善日記”作為學生、班級評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

4、把“日行一善”教育活動與日常教育教學相結合。尋善源可以與品德課教學、經(jīng)典詩文誦讀、校本實踐課程相結合，引導學生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源；存善心要與**、美術、體育及日常行為規(guī)范結合，與班級的“每周要求”相結合，培養(yǎng)和教育學生向善、從善、行善的心理品質，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等；納善言應該與文明禮儀常規(guī)教育相結合，與語文的摘抄、日記和周記等結合。

5、把“日行一善”活動和學校各類實踐體驗活動相結合。一是著力實施關愛留守兒童志愿者行動，開展“手拉手、結對子”、“一對一”、“多幫一”活動，把“日行一善”落實到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關愛之中。二是把“日行一善”落實到交通安全宣傳、維護交通安全、幫助老弱病殘安全過馬路等行動之中。

它己遵守交通規(guī)則，又教育他人。同時幫助老弱病殘人員安全過馬路。三是開展“綠色小衛(wèi)士”行動，把“日行一善”落實到維護公共衛(wèi)生、進行環(huán)保宣傳、環(huán)境保護實踐等行動之中。四是班級成立“日行一善”志愿者小分隊，利用下午放學、周末及節(jié)假日，深入社區(qū)，進行環(huán)保等方面的宣傳，開展教授普通話、幫助孤寡老人等公益活動。

6廣大教師要帶頭做表率、表率，用自己的善舉感動和影響學生。要求學生做什么，老師應該先做。教師在日常工作中，每日以學生課業(yè)輔導、心理輔導為主，為需要幫助的學生和家庭，獻出自己的愛心。

7、從學生“文明禮儀”入手，深入開展“**、五多行動”，即：不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，再擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多保護環(huán)境；不講臟話粗話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手。不論時間、不論地點，對身邊人和事的一個微笑、一句問候、一個幫助、一個小小的彎腰動作等都是善舉。

8、少先隊大隊部積極發(fā)動學生收集向善從善的名人故事、詩詞和身邊的善人善事，學生每人會講一個善人善事故事；并利用校園廣播電臺宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，表揚班上好人好事。

總之，我校“日行一善”道德實踐活動所產生的成效是顯著的，在以后的活動開展過程中，我們要一如既往的認真努力！

道德實踐活動總結 篇2

理工附中開展“日行一善”道德實踐活動總結 根據(jù)學校2011-2012學年教學工作計劃，和“日行一善”道德實踐活動總體方案，我們扎實推進了“日行一善”道德實踐活動。在過程上，我們以學生養(yǎng)成良好的行為習慣為落腳點；在內容上，以傳統(tǒng)美德教育為側重點。同時，積極擴展活動渠道，強化活動評價。在老師們的一致努力和同學們的積極參與下，我校的“日行一善”道德實踐活動，高潮迭起，精彩紛呈，取得了預期的良好效果。

一、計劃安排細致周密

一是組織得力。去年初，德育處在借鑒銀川“日行一善”主題活動的開展情況以及經(jīng)驗教訓的基礎上，經(jīng)過慎密思考，擬定了學?！叭招幸簧啤钡赖聦嵺`活動實施方案，并在全體教師會上就此項活動強調了要做好的八個方面的工作。各班也迅速根據(jù)德育處計劃，結合班級學生年齡特點，認真制定了“日行一善”班級活動計劃，各班計劃語言平實簡練，思路清晰明了，方法措施貼近學生實際情況、操作性強。二是家校聯(lián)育。向家長傳授正確的教育方法，跟蹤學生的成長足跡，及時更新教育方法。三是學科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。四是強化宣傳。在黑板報上開辟“班級快訊、行善故事”等欄目，樹立典型。五是定時評價?？梢哉f，每一份計劃都是經(jīng)過老師們的深思熟慮的。更新、更實、更高層次的計劃，指引著我們的活動向更新、更實、更高層次邁進。

二、活動過程扎實有效

根據(jù)學校實際，我們制定了“日行一善”道德實踐活動方案，開展了內容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動，傳播善文化，踐行善文化：

1、建立了學生《“日行一善”成長手冊》。

2、將“學雷鋒、樹新風”和“日行一善”活動相結合，長期廣泛地開展活動，創(chuàng)文明和諧校園。

3、組織開展了以“日行一善”主題優(yōu)秀事跡報告會、表彰會，演講、辯論會、情景劇等大力宣傳好人好事。

4、實施了關愛特殊群體兒童行動，開展了“手拉手、結對子”、“一幫一”活動，把“日行一善”落實到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關愛之中。

5、開展了知善的經(jīng)典誦讀活動。

6、以學校、學校周邊社區(qū)為平臺開展了豐富多彩的志愿者服務活動。

7、創(chuàng)辦了“日行一善”學校?？?。

在學校舉行的“日行一善”道德實踐活動總結表彰中，一共有73名同學的孝敬故事、社會實踐活動心得體會和感恩日記分別獲獎。

三、活動影響逐步擴大

我校召開的“日行一善”道德實踐活動啟動儀式和市教育局對我?！叭招幸簧啤钡赖聦嵺`活動的調研，將此項活動推向了一個新的高度，擴展到了更廣闊的領域。在這兩次的活動中，全校師生團結一致，充分展示了“日行一善”帶來的巨大精神力量和產生的良好效應。

為進一步擴大活動的影響力，倡導社會各界人士“懷善心、吐善言、踐善行”，凝聚更多人的智慧力量，學校擬辦了以“日行一善”為主題的學校網(wǎng)站，目前已在網(wǎng)上試運行。

四、活動效果顯著

一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進一步的改善；二是同學們的文明禮貌習慣有明顯好轉；三是家長們看到了同學們在活動中的進步成長，對活動給予了充分肯定，對學?；顒映錆M感激，對大家的未來充滿信心；四是我們的活動得到了各級領導和新聞媒體的關注。

總之，“日行一善”道德實踐活動所產生的成效是顯著的，在以后的活動開展過程中，我們要一如既往的認真努力！

道德實踐活動總結 篇3

阜康市廈門實驗小學六（4）班

隨著新學期的到來，多彩的暑假結束了。看來暑假已經(jīng)過去了，沒有多少樂趣。屈指算來，全校師生度過了50多天的愉快時光?，F(xiàn)將我校師生暑假期間的活動情況小結如下：

1、 精心安排暑假活動，確保假期充實而有意義。

漫長的暑假是學生自我管理的好時機。我要求學生主動，參與社會調查和實踐，做力所能及的家務事，利用假期學習打球、騎車或旅游，讀課外書，關愛他人等內容都有德育意義。從暑假活動考核反饋情況看，這些建議都得到了不同程度的采納，對培養(yǎng)孩子們的“五自”能力很有幫助。

大多數(shù)學生在暑假讀兒童讀物，一些學生還寫了讀書筆記。很多孩子可以盡可能多做一些家務，努力形成自己的東西，養(yǎng)成自己的習慣，按時完成暑假作業(yè)。

2、 扎實開展安全教育活動。

放假前對全體學生進行了遵紀守法、預防各類安全事故、禁賭禁毒和衛(wèi)生防疫教育，特別加強了對學生外出交通和游泳的安全教育，要求學生不得進入網(wǎng)吧及未成年人不宜進入的場所。暑假期間，學生小組成員對校園周邊網(wǎng)吧進行了抽查，沒有發(fā)現(xiàn)有學生進入網(wǎng)吧。

三. **優(yōu)秀兒童影片

為引導廣大小學生弘揚愛國主義精神，激勵民族自信心和勇于拼搏的精神，向全體學生推薦優(yōu)秀兒童影片《兒子同志》，學生參與情況都很好，同學們不僅**了電影，填寫了觀影卡，還在告家長書上寫了很多自己的感言，還有部分同學在老師沒有要求的前提下主動寫下了精彩的觀后感。從隊員們的觀影感受中可以看出，同學們深深地被小主人公們那種愛同志如愛親人的感情而感動著，他們學會了團結，體會了愛的奉獻的偉大。

暑假活動的開展，使隊員們度過了一個充實的假期，在今后的隊員們的學習中，還會開展更多有意義的活動，努力提高隊員的素質和能力的培養(yǎng)。使隊員成為全面發(fā)展的好學生。

道德實踐活動總結 篇4

定邊市中醫(yī)院誠信實踐總結

為加強干部職工誠信觀念、責任意識，根據(jù)縣委、縣**的要求，我院開展了“誠信醫(yī)院”主題實踐活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、深入動員，提高思想認識

我院組織開展了科學發(fā)展觀和《公民道德建設實施綱要》等系列專題教育，圍繞醫(yī)院中心工作，突出“誠信”教育，逐步提高了廣大干部職工的思想道德水平。

二、領導重視、任務明確

為做好此項工作，我院研究制定了《開展“共鑄誠信”教育實踐活動方案》，通過學習使全體職工認識到，誠信是一切道德的根基和本源。它不僅是一種個人的美德和品質，也是一種社會道德原則和規(guī)范；它不僅是一種內在的精神價值，更是一種外在的聲譽和資源。誠信是個人的立身之本、單位的立業(yè)之本。

強化道德品質教育，提高思想道德素質，形成優(yōu)良的誠信品質，不僅是人們自身發(fā)展的需要，更是社會對公民提出的基本要求。

三、積極開展誠信活動

積極開展以社會主義榮辱觀為核心內容的誠信實踐，以社會主義核心價值體系引領社會思潮，按照“八榮八恥”的基本要求，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，廣泛倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，積極開展以誠信為重點的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，積極培育誠信道德人格。

大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強社會主義思想道德建設，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，打牢全院職工“共鑄誠信”的思想基礎，形成了誠實守信、積極健康向上的良好風尚。

開啟各種宣傳渠道，認真組織學習宣傳****提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，廣泛開展以“知榮辱、樹新風”為主題的誠信實踐活動，引導職工從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉化為自覺行動。把樹立社會主義榮辱觀作為加強年輕職工思想道德建設及誠信教育的重要內容，滲透到各個環(huán)節(jié)，引導干部職工養(yǎng)成良好的道德品格和行為習慣。積極開展“共鑄誠信”活動，推動社會信用體系建設。

開展創(chuàng)建文明窗口、文明家庭等活動，促進人際和諧。通過多種實踐活動，形成了人人踐行社會主義榮辱觀的良好局面。做到一切精神文明創(chuàng)建活動，一切道德實踐活動，一切社會行為規(guī)范，都要體現(xiàn)“八榮八恥”的要求，自覺把社會主義榮辱觀貫穿到公民道德建設的全過程。

我們把組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育作為發(fā)展社會主義先進文化、建設社會主義精神文明的重要舉措，擺上突出位置，列入議事日程。把社會主義榮辱觀宣傳教育與全面落實科學發(fā)展觀與貫徹《公民道德建設實施綱要》結合起來，與各類精神文明創(chuàng)建活動結合起來。我們堅持開展真誠待人和誠實守信教育，認真按政策和規(guī)定辦事，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，不說假話和謊話，不謀取私利，全心全意為人民服務，為衛(wèi)生事業(yè)服務。

宣傳“共鑄誠信”，是公民基本的社會公德，是衡量本單位和職工是否講道德的重要尺度，使廣大職工了解開展“共鑄誠信”教育實踐的重要意義。以各種形式開展了“誠信醫(yī)院”教育活動，倡導誠信風尚，形成全院誠實守信的良好風氣。

定邊縣中醫(yī)醫(yī)院

2012年12月23日

道德實踐活動總結 篇5

一、指導思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，弘揚社會主義榮辱觀，進一步加強和改進未成年人思想道德建設和學校德育工作，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動，知禮尊長，關愛他人，自強自立，做一個新時代合格的小公民。

二、目標要求

通過學習動員、主題征文、演講、實踐教育等形式，大力提高學生自身素質，以校訓“校風”、“學風”建設，營造快樂健康和諧的校園和社會環(huán)境。

三、活動內容

按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在家庭、學校、社會參加針對性強、參與性高、實效性明顯的道德實踐活動。

（一）開展“學模范、創(chuàng)優(yōu)中隊”活動

深入開展“學模范”活動，組織未成年人學習各級各類道德模范，爭創(chuàng)禮儀校園、特色中隊、爭當“云小禮儀天使”。

（二）開展“感恩情、講究禮儀”活動

1培養(yǎng)未成年人的自理能力。鼓勵未成年人主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣服、疊被子、掃地、澆花，培養(yǎng)他們自理自理的能力。

2．引導未成年人尊敬父母。向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩。

三。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。鼓勵未成年人不擇食、不亂花錢、不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好習慣。

4．提倡團結互助友愛。 倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養(yǎng)成關愛他人、樂于助人的品德。

（三）開展“小公民、爭當模范”活動

1．開展未成年人“文明出行勸導行動”活動。讓學生走向社會，勸說行人越過障礙物、綠化帶、道路、闖紅燈；同時，向群眾發(fā)放宣傳品，宣傳普及公民的基本道德規(guī)范和交通規(guī)則。

2．開展積極服務社區(qū)活動。積極參與社區(qū)建設，倡導為老年人、殘疾人和烈士家屬提供志愿服務。

四、活動步驟

1．從 3月上旬開始，以“做一個有道德的人”為主題，組織未成年人開展多種形式的道德實踐活動。

24月至7月，各中隊要宣傳報道活動的階段性情況和活動中涌現(xiàn)的好人好事。 進行學校未成年人思想道德交流會議，對“做一個有道德的人”主題實踐中富有特色的個人進行表彰，總結交流活動情況，研究部署下一階段工作。

五、評比表彰

在深入開展道德實踐活動的基礎上，及時發(fā)現(xiàn)總結先進典型和感人事跡，利用網(wǎng)絡、報紙、校園廣播、校報?？⒑诎鍒?、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳，開展自評互評，評選“禮儀天使”，實現(xiàn)自我教育、自我提高。

“做一個有道德的人”實踐活動總結

學校深入貫徹落實教育部、共青團**德育工作精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設，圍繞校訓“真”，結合蘇州市“十二五”德育課題《小學生行為規(guī)范與道德禮儀的養(yǎng)成教育研究》，樹立“以禮育真人，以禮做真人”的教育理念，在全校師生中深入開展“做一個有道德的人”教育，以飽滿的熱情，推動我校德育的內涵發(fā)展。

一、常抓不懈，道德教育落到實處。

1.“常規(guī)訓練重點”精細規(guī)定。

本學期，為提高常規(guī)管理的實效性，我們將常規(guī)訓練重點精煉成每周幾句話，要求輔導員老師利用周二晨會加強教育。除了常規(guī)志愿者的每日檢查外，校行政也進行了“常規(guī)訓練重點”的定期調研。此舉，對于全校學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣起到了很好的督促作用。

2.“五彩云雀”量化評比。

本學期，大隊部繼續(xù)實施“五彩云雀”的常規(guī)評比制度，并將考核結果記入德育工作月考核中。量化評價對提高教師和團隊成員的積極性，改進日常工作起到了積極的作用。

二、力求規(guī)范，道德陣地建設自主有序。

1.紅領巾廣播正常播出。這個學期，這個小伙伴電臺正在盡一切努力創(chuàng)造新的亮點節(jié)目。在導師的精心組織下，可以根據(jù)重要節(jié)日和周年紀念日進行選播，達到宣傳效果。

2. 心理咨詢室關愛不斷。學校大隊部繼續(xù)利用心理咨詢室這一平臺，幫助解決隊員們在日常學習生活中、生長發(fā)育中遇到的或這或那的困惑。

3.鼓號隊勤練內功。這學期，學校鼓樂隊隊員們勤于練習基本功，在原有基礎上迅速提高，為每周的升旗儀式增添了活力和動力。

三、求精出新，道德教育活動亮點紛呈。

1．“小云雀大講壇”初具特色。

為進一步開發(fā)和利用校內外教育資源，為師生、家長提供展示平臺，讓社會各界人士走進校園，豐富校園生活，促進學生健康成長，真正為學生的幸福人生奠基，本學期我校創(chuàng)新開辦了“小云雀大講壇”。 “小云雀大講壇”自開壇以來，活動精彩紛呈，先后迎來了父女搭檔“魅力籃球”、外請講師的“校園禮儀”、同學組合的“赤壁之戰(zhàn)”、祖孫組合的“書法有法”。五期講座次次精彩，場場爆滿，為我校的個性化發(fā)展注入了新鮮活力，必將成為“激揚生命，開啟智慧之門；放眼人生，奠基幸福人生”的有效途徑。

2.學雷鋒活動與時俱進。

三月，學校少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出了 “新聞袋袋褲之追尋雷鋒的足跡”活動倡議。

6月1日～6月15日，我校又響應**文明辦關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知精神，在全體師生中開展了活動。我們將精彩的寄語貼在了“留言吧”內，供大家瀏覽、學習。

學校還利用“道德講堂”，邀請校美德好少年四（2）中隊的鄭君逸同學、自強少年吳宇昊同學向全校隊員宣講優(yōu)秀事跡，引導全校隊員向他們學習，深化學?！岸Y儀教育”品牌。

今年暑假，大隊部還向全體隊員發(fā)出倡議：學習雷鋒，做美德少年，從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，“日行一善”，把學雷鋒活動落實到學習生活之中。

3.主題隊會全員參與。

為進一步加強隊伍的禮儀教育，本學期團隊部在全校范圍內開展了隊會展示和評比活動。快樂團隊會議，讓隊員們在團隊活動中體驗成功，獲得成長。

4．“校園禮儀文化藝術節(jié)”圓滿落幕。

今年三月，我校舉辦了以“禮儀，讓校園更和諧”為主題的首屆禮儀節(jié)，為道德實踐活動添上了濃重的一筆。通過“我與禮儀同行”主題隊會展評、“禮儀天使”評比、“特色禮儀班隊”爭創(chuàng)等活動，讓師生進一步在活動中學禮、知禮、明禮、用禮。5月23日下午，儀式節(jié)和藝術節(jié)齊聚一堂，閉幕式在學校操場舉行。

5.“快樂六一”特別精彩。

在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我們全校學生一起共度“六一”。我校還組織開展了“快樂跳蚤愛心義賣“的活動，錢款有價，愛心無價，隊員們的愛心善舉是踐行“美德好少年”的最好憑證。

四、真抓實干，道德實踐活動新績連連。

學期初，我們學校的一位老師獲得了市級和縣級的頭銜。我校五（2）中隊的羅譚偉同學參加市“學雷鋒”演講比賽獲市二等獎。六一前夕，我校召開了由學校教師、社會各組織機構代表、家長代表組成的“三結合教育委員會”會議。

會上，校領導給三結合委員會的校外志愿輔導員們頒發(fā)證書，邀請他們常來校參觀、為學校、教師、孩子的更好發(fā)展建言獻策，共同**教育方式方法。

回顧一個學期的德育實踐活動，我們在秩序上求突破，在突破中求發(fā)展，取得了預期的效果。我們將以此為新起點，繼續(xù)探索開創(chuàng)云盤小學德育工作的新局面。

道德實踐活動總結 篇6

為了進一步加強未成年人思想道德建設，廣泛深入地開展“三講兩實踐”系列教育活動，全面提高學生社會實踐能力和基礎道德水準，弘揚培育民族精神。我校在認真總結以往寒假道德實踐活動的基礎上，結合我校工作實際調整了今年寒假學生道德實踐活動實施方案。通過寒假道德體驗活動，引導學生過一個既飽含親情又富予教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情、體驗生活樂趣、了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。開展了以“除陋習，樹新風”為主題的“七個一”活動。為了砸實此項工作，學校在寒假散學典禮上就學生開展道德實踐活動作了專項安排部署，將活動的內容、對象、形式，逐項落實到不同的年級。因此在寒假期間學校有十四班級，544名學生都踴躍參加了不同形式的道德實踐活動。綜觀我校寒假道德實踐主要反映在以下幾個方面：

一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位

為了保證寒假道德實踐活動不流于形式，學校認真總結了過去開展道德實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工認真學習了文件精神，讓全體教職工充分認識開展道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為兩大主題一是“弘揚感恩文化，真情對對碰”體驗活動：包括

1、開展“除陋習、樹新風”活動。

2、開展“社情民意調查”活動。

3、開展“我當小能手”體驗活動。

4、開展“讀一本好書”活動。

5、開展“獻愛心”活動。

6、開展“踐行中學生守則規(guī)范”活動。

二是“弘揚民族文化，年俗碰碰車”實踐活動：包括

1、在年夜飯上開展“三個一”活動。

2、開展一次“春聯(lián)、燈謎”搜集活動。

3、貼一幅中國窗花。

4、辦一張寒假手抄報。

5、學習社會實踐技能。

6、看一部民族電視（電影）。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。

二、活動內容豐富，形式靈活多樣

我校道德實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結及座談，反映出學校寒假道德實踐活動內容比較豐富：

一是要求七、八、九年級學生深入社會開展調研活動，這樣大大拓寬了學生的知識視野；

二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；

三是放假前，學校要求各班主任根據(jù)學生年齡特點，深入圖書室借閱各類書籍466冊。通過這一系列活動的開展，撰寫讀好書心得體會109篇；寫“我當小能手”體驗活動心得體會117篇；遵紀守法作文102篇，道德實踐記實卡20份；春聯(lián)83篇；燈謎83篇；剪紙59幅；手抄報39份；繪畫

12幅；科技制作15個；科技論文26篇；民族電影電視心得55篇；調研報告67篇，如七年級部分同學能深入社區(qū)，認真調查，所寫的調查報告有數(shù)據(jù)，有分析、有對比、有體會，這既鍛煉了學生的寫作能力，又陶冶了學生的思想情操。

三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好。

在今年寒假道德實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，并對我校今后的教育教學工作提出了6條中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方。在寒假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興返鄉(xiāng)，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于2月19日教學秩序就步入正軌，各班都上了第一節(jié)課。學生的不良行為習慣也較以往有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非常可行的。

總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習，改變了過去對學生教育出現(xiàn)局面。雖然寒假已經(jīng)結束，但是在今后的教育教學過程中，我校還將道德實踐活動一如既往地堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的良好格局，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力奮斗！

道德實踐活動總結 篇7

一是要求

7、 八、九年級學生深入社會開展研究活動，大大拓寬了他們的知識視野；

二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗體會到人生的道德；

三是放假前，學校要求所有班主任根據(jù)學生年齡特點在圖書館借閱466冊圖書。通過這一系列活動，寫出了109篇閱讀心得；寫“我當小能手”體驗活動心得體會117篇；守法作文102篇，道德實踐記錄卡20張；春聯(lián)83篇；燈謎83篇；剪紙59幅；手抄報39份；繪畫12幅；科技制作15個；科技**26篇；民族電影電視心得55篇；調研報告67篇，如七年級部分同學能深入社區(qū)，認真調查，所寫的調查報告有數(shù)據(jù)，有分析、有對比、有體會，這既鍛煉了學生的寫作能力，又陶冶了學生的思想情操。

3、 活動效果十分明顯，社會整體反應良好。

在今年寒假道德實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大干部群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，并對我校今后的教育教學工作提出了6條中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方。在寒假期間我校學生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不安全事故發(fā)生，學生能高高興興返鄉(xiāng)，平平安安返校。

由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學生進行良好的道德教育，因此今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，并于2月19日教學秩序就步入正軌，各班都上了第一節(jié)課。學生不良行為習慣也較過去有所減少，說明開展道德實踐活動是非常可行的。

總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習，改變了過去對學生教育出現(xiàn)局面。雖然寒假已經(jīng)結束，但是在今后的教育教學過程中，我校還將道德實踐活動一如既往地堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內涵常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的良好格局，為把學生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格**人而努力奮斗！

富水鎮(zhèn)初級中學

二0一0年二月二十七日

道德實踐活動總結 篇8

一、領導重視、迅速落實

開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動，是全國婦聯(lián)貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要舉措。教育局把開展家庭道德教育宣傳實踐活動作為九月份的重點工作來抓，成立了由一把手任組長的領導小組，安排專人負責，精心組織，迅速落實工作任務，使“家庭道德教育宣傳實踐活動”在全縣教育系統(tǒng)全面展開。

二、主題引路，廣泛宣傳。

教育局和各學校緊緊圍繞“為國教子、以德育人”這一主題，運用多種宣傳手段，開展了家庭道德教育宣傳活動。教育局和各學校利用廣播、電視、板報、宣傳欄、宣傳標語、條幅等集中宣傳家庭道德建設對促進未成年人健康成長的重要意義，營造有利于兒童思想道德建設的輿論環(huán)境。各學校利用召開家長會之機，對“家庭道德教育宣傳實踐月”活動進行廣泛宣傳，大力宣傳中央、省關于加強和改進未成年人思想道德建設的文件和有關會議精神；宣傳家庭道德建設對促進未成年人健康成長的重要意義；宣傳先進的家庭教育理念和科學的教育方法；宣傳“雙合格”活動的典型人物和典型事例，使廣大家長提高了認識，為全縣未成年人的健康成長營造了良好社會環(huán)境和家庭環(huán)境。教育局還在〈〈教育簡訊》開辟了家庭教育專欄，刊載父母如何對孩子進行家庭教育的專論。通過教育局和各學校多層面、多形式對家庭道德教育的宣傳，使廣大家長從思想深處認識到了家庭道德教育對社會、家庭、孩子成長的重要意義。

三、形式多樣，內容豐富

在教育局的督促和指導下，各學校組織青少年學生繼續(xù)開展道德實踐體驗活動。學校通過開展“給父母的一封信”、“做一天‘小家長’”、“自己的事情自己做”等實踐活動，讓孩子體驗親情，體驗父母的艱辛，加強與父母的溝通與理解，進一步營造了和睦溫馨的家庭氛圍。

今年10月，教育局與關心下一代委員會一起，邀請了老干部舉辦家庭教育講座，向家長傳播家庭教育知識新理念，推廣家庭教育新典型、新經(jīng)驗，受到家長們廣泛歡迎，參加聽講家長和學生達3000多人。

家長學校是廣大家長獲取先進家教理念，提高家教水平的重要陣地。全縣各學校均建立并完善了家長學校，并依托家長學校，普及家教知識，解答家長關于未成年人養(yǎng)育、教育、維權等方面的問題，提高家長素質，鼓勵家長“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”。通過家長學校教育，為家長理智地教育孩子，完成從“自然父母”到“合格父母”的轉變創(chuàng)造了條件，搭建了平臺。

為了進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，真正從感情上關心貧困兒童的困難，為他們解決實際困難，讓他們實實在在感受到黨的關懷、政府的溫暖，培養(yǎng)他們熱愛祖國，回報社會的品德，縣教育局的積極爭取和組織下，全縣開展了扶貧助學捐款活動。教育局還積極協(xié)調各學校，減免了部分貧困生和外來務工人員子女的學雜費，受到社會廣泛好評。

教育局通過一系列豐富多彩的宣傳實踐活動，使“為國教子，以德育人”、“珍惜資源，從我做起”的家庭教育先進理念、科學知識和方法家喻戶曉，深入人心，在全縣教育系統(tǒng)再次掀起“雙合格”宣傳實踐活動的高潮，為建設節(jié)約型社會營造了良好的氛圍。

道德實踐活動總結 篇9

一、精心策劃主題方案，周密部署實施方案細節(jié)辦公室于4月20日召開全員動員大會，對公務員職業(yè)道德主題教育活動進行了周密安排，制定印發(fā)了辦公室公務員職業(yè)道德主題教育活動方案、辦公室主題教育實踐活動驗收評分表、公務員職業(yè)道德主題教育實踐活動方案項目表，對主題教育活動的時間安排、方法步驟、工作任務細化分解，使職業(yè)道德主題教育活動更具針對性和操作性。

2、 組織開展職業(yè)道德主題教育活動，強化職業(yè)道德內涵，采取靈活多樣的方式開展職業(yè)道德主題活動。要通過憲法宣誓，進一步增強公務員的忠誠感和責任感，增強公務員的使命感；在公務欄、服務窗口和各部門張貼《公務員職業(yè)道德》、《本行業(yè)公務員行為規(guī)范》等張貼標語和其他宣傳標語；定期開設道德講堂，邀請有關專家教授及有關部門業(yè)務骨干講解公務員職業(yè)道德道德規(guī)范、公務員職業(yè)道德修養(yǎng)、公務員職業(yè)道德模范。在各科室之間進行崗位互輪，實現(xiàn)了技術互通、業(yè)務互學、知識互幫，不但調動了各科室的積極性，更提升了干部職工綜合業(yè)務能力和水平。

三、總結職業(yè)道德主題教育活動，提升職業(yè)道德水平開展公務員職業(yè)道德主題教育活動，是加強公務員隊伍建設、提升公務員特別是年輕公務員職業(yè)道德修養(yǎng)的一項重要舉措，通過建立長效機制，引導年輕公務員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鑄就準確的權力觀、地位觀、利益觀，進一步提升年輕公務員的職業(yè)道德修養(yǎng)，打造一支高素質的公務員隊伍，更好地服務基層、服務群眾、服務發(fā)展。

道德實踐活動總結 篇10

作為一名大學生，參與道德實踐活動是我大學生活中的一部分重要內容。通過參與這些活動，我不僅提升了自身的道德素養(yǎng)，還培養(yǎng)了對社會的責任感和奉獻精神。以下是我積極參與道德實踐活動的個人總結。

我參與了一個社區(qū)義工活動。這次活動是為了關懷和幫助社區(qū)中的孤寡老人。在此次活動中，我和其他志愿者一起前往老人們的家中，為他們打掃衛(wèi)生、陪伴聊天、做家務等。通過和老人們的交流，我深刻感受到他們的孤獨和需要關愛的心情。通過這次活動，我明白了我身為年輕人的責任，不僅要尊重老人，還要關心他們的身心健康。這次活動使我認識到了道德實踐的重要性，并激發(fā)了我對社區(qū)服務的熱情。

我參與了一次環(huán)境保護的志愿活動。在這次活動中，我們志愿者前往一個河濱公園，清理垃圾，種植樹木，并進行環(huán)保宣傳。在整個活動過程中，我被我們環(huán)境的脆弱性所觸動，而自己也是破壞環(huán)境的一部分。通過參與這次活動，我深刻意識到保護環(huán)境是我們每個人的責任，我們需要行動起來，共同維護我們的家園。通過這次活動，我不僅學到了如何保護環(huán)境，還結識了許多志同道合的朋友，我們一起為環(huán)境保護事業(yè)盡自己的一份力量。

我還參與了一次為貧困地區(qū)學生捐贈書籍的活動。在這次活動中，我們組織了一次書籍募捐活動，收集了許多教材和讀物，然后將它們送到貧困地區(qū)的學校。這次活動讓我認識到教育的重要性，并真切感受到貧困地區(qū)學生的渴望知識的心情。通過參與這次活動，我深刻懂得了教育不應該有限制，每個孩子都應該有平等的學習機會。這次活動讓我明白了我這個大學生的身份，并激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛和責任感。

我參與了一次義賣活動，活動所得的款項將用于幫助貧困地區(qū)的兒童。在這次活動中，我和其他志愿者一起精心策劃和組織了一場義賣會，通過賣掉手工藝品、手繪畫和義賣品來籌集善款。通過參與這次活動，我不僅學到了如何組織活動，還明白了幫助他人需要我們每個人的努力。這次活動讓我學到了無私奉獻的精神，并深刻認識到愛心不分國界，我們應該團結一心，共同幫助那些需要幫助的人。

通過參與這些道德實踐活動，我得到了很多收獲。我明白了作為一個大學生，我身上肩負著更大的責任，應該努力為社會做出貢獻。我培養(yǎng)了關愛他人、樂于助人的精神，并從中體會到了助人即助己的道理。我結識了許多志同道合的朋友，一起分享快樂和困難。這些道德實踐活動使我得到了成長和提升，同時也激發(fā)了我在未來的道德實踐中繼續(xù)努力的動力。

參與道德實踐活動是我大學生活中的重要組成部分。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的責任感和奉獻精神，并得到了道德素養(yǎng)的提升。我相信，通過不斷參與道德實踐活動，我將成長為一個更好的人，并為社會做出積極的貢獻。

道德實踐活動總結 篇11

一、培訓目標

1通過培訓，使學生自覺加強自身職業(yè)道德建設，從而進一步培養(yǎng)學生高度的職業(yè)責任感。

2．使學員養(yǎng)成適應職業(yè)要求的行為習慣，激勵學員主動提高自身全面素質，并在此基礎上自覺地提高勞動生產效率。

二、培訓內容

（一） 職業(yè)素質與職業(yè)道德

1．職業(yè)與專業(yè)-

（1）熟悉專業(yè)

專業(yè)設置的依據(jù)。

專業(yè)學習的重要性。

（2）職業(yè)資格

職業(yè)資格證書制度：職業(yè)資格證書、職業(yè)資格證書和職業(yè)資格證書制度。

職業(yè)資格證書對勞動者的作用：求職就業(yè)的必要條件，勝任崗位職責的標志，增強職業(yè)競爭力的手段。

2．職業(yè)素質

（1）素質：素質是人在先天稟賦的基礎上，通過環(huán)境和教育的影響，而形成和發(fā)展起來的相對穩(wěn)定的內在的基本品質。

（2）職業(yè)素質：職業(yè)素質是指勞動者在一定的生理和心理條件的基礎上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的內在基本品質。

（3） 職業(yè)素質的構成包括思想政治素質、職業(yè)道德素質、科學文化素質、職業(yè)技能素質和身心素質

3．職業(yè)能力

（1） 能力：能力是一種直接影響人的活動效率，保證人能夠順利完成一定活動的個體心理特征。

（2）職業(yè)能力：職業(yè)能力是在學習活動和職業(yè)活動中發(fā)展起來的，是直接影響職業(yè)活動效率、使職業(yè)活動得以順利完成的個性心理特征。

（3） 一般職業(yè)能力：一般職業(yè)能力是指人們從事不同職業(yè)活動所需要的共同能力。

（4） 特殊職業(yè)能力：特殊職業(yè)能力是指人們在特定職業(yè)中必須具備的非凡或強大的能力。

4．職業(yè)對從業(yè)者能力的要求

（1）不同職業(yè)需要不同職業(yè)能力的原因：各職業(yè)的工作性質、社會責任、工作內容、工作方法、服務對象和服務手段不同，決定了它對從業(yè)者能力有不同的要求；相關專業(yè)群體對專業(yè)能力的要求。

（2） 職業(yè)能力的形成：職業(yè)能力是在長期的專業(yè)實踐中逐步形成的，并可以通過自身的努力不斷提高。學習文化知識、增強科技意識、加強專業(yè)技能實踐是提高職業(yè)能力的有效途徑。

分析自身的一般專業(yè)能力和特殊專業(yè)能力，挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢，提高專業(yè)能力。

5．職業(yè)道德

（1）道德：道德是調節(jié)個人與自我、他人、社會和自然界之間關系的行為規(guī)范的總和，是靠社會**、傳統(tǒng)習慣、教育和內心信念來維持的。

（2）職業(yè)道德：職業(yè)道德是人們在職業(yè)活動中所遵守的行為規(guī)范的總和，職業(yè)道德具有行業(yè)性、廣泛性、實用性、時代性的特點。

（二）職業(yè)道德行為養(yǎng)成

1．職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用

（1）職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內涵

職業(yè)道德行為是指從業(yè)人員在一定的職業(yè)道德知識、情感、意志和信念的職配下，進行的有意識的活動。對這種活動按照職業(yè)道德規(guī)范要求進行有意識的練習和培養(yǎng)，稱之為職業(yè)道德行為養(yǎng)成。

（2）職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用

提高綜合素質。

促進事業(yè)發(fā)展。實現(xiàn)人生價值。

2．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的方法

（1）在日常生活中培養(yǎng)

從小事做起，嚴格遵守行為準則。

從自己做起，自覺養(yǎng)成好習慣。

（2）在專業(yè)學習中練習

增強職業(yè)意識，遵守職業(yè)規(guī)范。

重視技能練習，提高職業(yè)素養(yǎng)。

（3）在社會實踐中體驗

參加社會實踐，培養(yǎng)職業(yè)情感。

學做結合，知行統(tǒng)一。

（4）在職業(yè)活動中強化

將職業(yè)道德知識內化為信念。

將職業(yè)道德信念外化為行為。

（三）職業(yè)道德與人自身的發(fā)展

1人們總是要在一定的職業(yè)中工作和生活

（1）職業(yè)是人謀生的手段

（2）從事某種職業(yè)是人們的需求

（3） 職業(yè)活動是人的全面發(fā)展的最重要條件

2職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證

（1） 沒有職業(yè)道德的人做不好任何工作

（2） 職業(yè)道德是人類事業(yè)成功的重要條件

三。職業(yè)道德是人格的一面鏡子

（1） 人的職業(yè)道德反映了人的整體道德素質

（2） 提高職業(yè)道德水平是人格升華的最重要途徑

（四）職業(yè)道德與企業(yè)的發(fā)展

1職業(yè)道德是增強企業(yè)凝聚力的手段

企業(yè)是一個社會經(jīng)濟組織，企業(yè)內部存在著各種復雜的關系。這些關系既有相互協(xié)調又有沖突的兩面。如果解決不好，就會影響企業(yè)的凝聚力。這就要求企業(yè)所有的員工都應從大局出發(fā)，光明磊落、相互諒解、相互寬容、相互信賴、同舟共濟，而不能意氣用事、互相拆臺。

總之，員工必須具有更高的職業(yè)道德意識。

2職業(yè)道德可以提高企業(yè)的競爭力

（1） 職業(yè)道德有利于提高產品和服務質量

（2） 職業(yè)道德可以降低產品成本，提高勞動生產率和經(jīng)濟效益

（3） 職業(yè)道德有助于企業(yè)擺脫困境，實現(xiàn)企業(yè)不同階段的發(fā)展目標

（4） 職業(yè)道德有利于樹立良好的企業(yè)形象，樹立名牌

（五）職業(yè)道德基本規(guī)范

1．愛崗敬業(yè)

樂業(yè)：人們在從事職業(yè)的過程中，根據(jù)自己的愛好和愛好，逐步形成自身對未來工作部門和工作種類的向往，并且對現(xiàn)行工作職位將來發(fā)展到什么水平，布滿著憧憬。

勤業(yè)：要使從業(yè)人員明確職業(yè)責任、克盡職守，除了依據(jù)一定的職業(yè)道德和規(guī)范，有目的、有組織地從外部對從業(yè)人員施加影響外，還依靠于從業(yè)人員有意識地加強自身職業(yè)道德的修養(yǎng)。

精業(yè)：職業(yè)技能也稱職業(yè)能力，是從業(yè)人員發(fā)展自己和服務企業(yè)的基本條件，提高自身職業(yè)技能是愛崗敬業(yè)的深度表現(xiàn)。因為，從業(yè)人員光有服務于企業(yè)的熟悉和熱情是遠遠不夠的，只有在此基礎上，熟練地把握職業(yè)技能，才能勝任自己的工作，更好地為企業(yè)服務。

2．文明禮貌

（1）語言規(guī)范

a（2）舉止得體

（3）待人熱情

3．老實守信

（1）老實守信是為人之本

（2）老實守信是從業(yè)之要

（3）老實守信的具體要求

忠誠所屬企業(yè)

維護企業(yè)信譽

保守企業(yè)機密。

4．辦事公道

（1） 公平是各種關系興衰的標準

（2） 公平的具體要求：光明磊落，公私分明，堅持真理。

5．服務顧客

注重質量，重合同，熱情周到，滿足需求。

6．團結互助

（1） 團結互助促進企業(yè)發(fā)展：團結互助可以營造和諧的人際氛圍，增強企業(yè)凝聚力。

（2） 團結互助的基本要求

顧全大局

（3） 平等待人

（4） 互相學習

（5） 加強協(xié)作

（六）職業(yè)道德修養(yǎng)

人的一生是一個不斷學習和提高的過程，所以也是一個不斷培養(yǎng)的過程。所謂修養(yǎng)，就是人們?yōu)榱嗽诶碚摗⒅R、思想、道德品質等方面達到一定的水平，所進行自我教育、自我改善、自我提高的活動過程。修養(yǎng)是人們提高科學文化水平和道德素質不可缺少的手段。

所謂職業(yè)道德修養(yǎng)，是指從事各種職業(yè)活動的人員，按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)活動中所進行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的職業(yè)道德品質和達到一定的職業(yè)道德境界。

職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)者形成良好職業(yè)道德的基礎和內在因素。一個員工如果只知道什么是職業(yè)道德規(guī)范，而沒有職業(yè)道德修養(yǎng)，是不可能形成良好的職業(yè)道德素質的。

培養(yǎng)職業(yè)道德有多種途徑。除上述職業(yè)道德修養(yǎng)外，還有以下幾點：

（1） 學習職業(yè)道德，掌握職業(yè)道德知識

（2） 努力學習現(xiàn)代科學文化知識和專業(yè)技能，提高文化素養(yǎng)

（3） 經(jīng)常進行自我反省，加強自律

三、培訓指導

1．理論與實際相結合

要科學地講述職業(yè)道德與職業(yè)指導的基本理論，緊密聯(lián)系實際，貼近社會、貼近職業(yè)、貼近學生，加強案例教學和實踐教學環(huán)節(jié)。

2．知識傳授與行為養(yǎng)成相結合要注重增強學員的職業(yè)意識，引導學員樹立正確的職業(yè)理想，提高職業(yè)道德熟悉，激發(fā)職業(yè)道德情感，指導職業(yè)道德行為，把傳授知識同陶冶情操、提高覺悟、行為練習結合起來，做到知行統(tǒng)一。

四、評估方式

1．評價目的

通過學習評價，了解教學目標是否達到，教學方法是否有效，教學進度是否適當，選擇的教學資料是否適宜，學習方法是否科學，了解教與學的實際效果與質量。

2．評價途徑

評價途徑包括講師考核、學員互評、學員自我考核和顧客評價。評價方法包括筆試、口試和行為表現(xiàn)。

道德實踐活動總結 篇12

在過去一段時間的道德實踐活動中，我深刻體會到道德在我們生活中的重要性和影響力。這些活動不僅讓我加深了對道德觀念的認識和理解，還讓我明白了自己在道德實踐中的責任和作用。以下是我對這些活動的個人總結。

我參與了一次為當?shù)厣鐓^(qū)舉辦的志愿者活動。我們一起清理社區(qū)公園中的垃圾，修剪花草，并為社區(qū)居民提供咨詢和幫助。通過這次活動，我深刻體會到了樂于助人和奉獻的重要性。我并不是一個富有的人，但我可以用自己的時間和力量去幫助那些需要幫助的人。我認識到，道德實踐不僅是一種責任，更是一種樂趣。我從中體會到了幫助他人的快樂和滿足感，這讓我更堅定了以后繼續(xù)參與道德實踐活動的決心。

我也參與了一次社區(qū)義賣活動。我們將義賣所得的資金用于支持貧困地區(qū)的孩子購買學習用品和校服。通過這次活動，我深切地感受到了對他人施以援手的善良之心，以及樂于奉獻的使命感。這次經(jīng)歷讓我意識到，我們每個人都可以通過自己的努力和行動，幫助改善社會的不公和不平等。我決心在以后的生活中，無論是多大或者多小的行動，都會積極參與到幫助他人的事業(yè)中去。

我還參與了一次關愛環(huán)境的活動。我們一起到附近的山區(qū)植樹造林，并為當?shù)鼐用衽e辦了環(huán)保知識講座。通過這次活動，我切身體驗到了保護環(huán)境的重要性和緊迫性。我們的行為對于整個地球的未來都有著深遠的影響，我們每個人都有責任保護好我們居住的環(huán)境。我從中學到了如何合理利用資源、減少廢物產生以及保護野生動植物的重要性，這將對我的未來生活起到積極的引導作用。

這些道德實踐活動不僅給我提供了機會去幫助他人和改善社會，而且也讓我更好地認識了自己。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)自己具備著愛心、責任感和耐心等良好品質。同時，我也認識到了自己的不足之處，比如說有時候我會因為外部的困難而束手無策，或者是因為個人利益而忽略了他人的需要。這些發(fā)現(xiàn)對我來說是寶貴的，因為只有通過認識自己的不足，才能不斷地改進自己，成為更好的人。

在以后的生活中，我將繼續(xù)積極參與道德實踐活動，努力成為一個有責任感、有擔當?shù)娜?。我希望通過自己的努力和行動，為社會做出積極的貢獻，同時也提醒自己在日常生活中時刻引導自己遵循道德的準則。道德實踐活動不僅是個人的修行，更是整個社會進步的動力。讓我們一起努力，共同為創(chuàng)造更加美好的社會而奮斗吧！

道德實踐活動總結 篇13

為豐富學生寒假生活，做好思想道德教育。根據(jù)學校實際，開展寒假道德實踐活動，取得了良好的效果。

一、廣泛宣傳,確保活動效果。

為了保證活動有效進行,學校對寒假道德實踐活動進行了詳細的安排,各班主任在放假前對本次活動做了專項落實，并上報了各班的寒假期道德實踐活動安排，責任到人。

二、形式多樣、內容豐富

該活動內容豐富，形式多樣。

1. 做一個快樂的“小幫手”。盡量主動分擔家務，把自己的經(jīng)驗和暑期作業(yè)結合起來

2. 制作“節(jié)日小報”手抄報。組織學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。

3. 學會感恩。在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，開展“我在家，我當家”的活動，要求參加活動者參與家庭事務如搞清潔、做飯、辦年貨、策劃家庭團圓活動、布置家居、自創(chuàng)自寫對聯(lián)等。

努力做懂事、有責任心的家庭成員，踐行“孝為先”的傳統(tǒng)美德。

4.動員學生在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊涵在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統(tǒng)美德。開學后，各班開展一次“故事比賽”。

三、效果

總之,本次學生寒假道德實踐活動參加人數(shù)達到100人以上，開展得比較扎實, 學生的社會實踐意識得到了培養(yǎng)，社會實踐能力得到了提高,達到了預期的效果。

百福學校

2016.2.25

道德講堂活動總結

時間是一條金色的河流，新的工作即將到來，一段長期的工作階段就要結束了，寫一篇工作總結完成最后的工作，我們需要不停的進行總結，回顧過去，才能更好地展望未來，那么你知道寫好一篇工作總結需要我們學習哪些方法嗎？經(jīng)過收集，小編為您獻上道德講堂活動總結，僅供參考，歡迎閱讀。

道德講堂活動總結【篇1】

開展“公民道德講堂”講座工作，是街道今年的重點和創(chuàng)新工作，是提高社區(qū)居民素質的教育工程。根據(jù)區(qū)文明辦和街道黨工委、辦事處關于開展“道德講堂”建設工作相關文件精神，睦崗街道領導高度重視，扎實開展活動，號召社區(qū)群眾投身道德實踐活動，不斷提升全民思想道德修養(yǎng)和社會文明程度。

自7月份起，街道先后組織機關事業(yè)單位干部職工和桂林街、龍?zhí)辽鐓^(qū)居民群眾開展了該項工作，現(xiàn)將該項工作的開展情況總結如下：

一、領導高度重視，迅速傳達內容、安排部署、提出要求

自區(qū)召開“道德講堂”建設專題工作會后，黨工委副書記梁文海在黨政班子專題工作會上講述了開展此項工作的重要意義，以及該項工作的指導思想和總體目標。在專題會上，區(qū)政協(xié)副主席、黨工委書記林金海、辦事處主任S軍海分別對抓好這項工作提出要求。

二、成立了“道德講堂”建設工作組，確?！暗赖轮v堂”工作有保障。

成立了以黨委書記為組長、副書記、辦事處主任和分管黨務副書記為副組長、班子成員和相關部門、單位責任人為成員的“道德講堂”建設工作領導組。副書記梁文海兼任辦公室主任，具體負責“道德講堂”建設日常性工作，確保“道德講堂”建設工作有序開展。

三、根據(jù)道德講堂的類型，確定“道德講堂”開展內容根據(jù)上級文件精神和結合街道和社區(qū)實際情況，確定了“道德講堂”建設的類型是社區(qū)道德講堂和轄區(qū)企業(yè)德講堂，根據(jù)兩類道德講堂所針對的對象，確定了社區(qū)道德講堂主要以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引居民參與。

四、領導帶頭授課，要求時間經(jīng)?；?，隊伍社會化從該項工作開始實施，街道黨委就以“道德講堂”為主，突出公民思想道德建設的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等內容，同時利用板報、宣傳欄等宣傳道德建設內容。同時，請身邊先進典型、退休老干部加入宣講隊伍。

黨工委書記林金海親自帶頭授課，要求全體干部職工要結合街道開設“道德講堂”，進一步提高個人道德修養(yǎng)和文明素質，為我市創(chuàng)建全國文明城市營造良好的道德氛圍；要結合開設“道德講堂”，進一步深入踐行新時期廣東精神，推動“創(chuàng)文”工作走在全市前列，干好本職工作。

五、精心策劃每次講堂活動，建立了講堂管理制度

今年道德講堂按照每“兩月一講”的實施計劃，已先后組織開展了3次。主要以“自講”、“他講”和“大家講”三種方式方法為主。為了組織好每一次講堂活動，

街道文明辦都要進行認真調研、整理匯集相關材料，撰寫宣講稿件，組織活動參與對象，議定宣講內容、程序、時間、方式方法和場景布置等。總之每次講堂活動都能做到精心準備、精心策劃、精心組織，確保了活動每次圓滿成功。同時，建立健全相關制度機制。至目前為止，街道已建立并完善了講堂管理制度，講堂宣講員守則，道德志愿者宣傳隊職責，社區(qū)道德建設共建協(xié)調機制、社區(qū)道德講堂工作考評機制、社區(qū)“講道德，做好人”表彰激勵機制等，為進一步推動道德建設及其講堂工作的長效開展奠定了堅實的基礎。

六、逐步抓好道德講堂示范點建設，確保了社區(qū)道德講堂建設穩(wěn)步有序的推進

今后，街道要在區(qū)文明辦的指導協(xié)調下，繼續(xù)深入地開展“道德講堂”活動，把“道德講堂”活動不斷引向深入，引入長效機制。通過道德講堂這個平臺，講述身邊的平民英雄和凡人善舉，以“平凡人講平凡事、身邊人講身邊事、身邊事教身邊人”的形式，向身邊的道德模范和好人好事學習，傳播道德模范典型正能量，來有效鞏固街道的文明建設創(chuàng)建成果，真正街道社區(qū)形成健康、文明、和諧、良好的社會道德風尚。

道德講堂活動總結【篇2】

學校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主渠道，在學校開展“道德講堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵。為貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進學校未成年人思想道德教育，我校認真貫徹《鼓樓區(qū)“道德講堂”建設實施意見》有針對性的切實開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的成效。

開展“學校道德講堂”建設，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進全市文明和諧社會建設的有效途徑。學校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對推進學校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校建立了由校長任組長、各處室負責人為成員領導小組，確?；顒娱_展。

一、撐好一個支點，創(chuàng)高素質教師隊伍

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性，努力營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、黨員會活動、報告講座中開展政治理論學習，學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。

2、建立了道德講堂領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃，有重點地對班主任進行思想，業(yè)務等常規(guī)培訓。

3、建立了班主任崗位職責，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。評選出校級優(yōu)秀班主任及師德標兵若干名。

4、組織班主任學習、培訓，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期撰寫一篇德育工作論文或心得體會，提高了班主任的業(yè)務水平。

5、學校把課堂教學工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質量的德育滲透論文。

二、抓好一條主線，育德高心健的人才

1、加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。

“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調、并布置好各項任務。現(xiàn)在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

2、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中

(1)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，重點對學生的行隊禮進行了糾正，鼓勵隊員國歌唱響，國旗下演講每周內容都不相同，從愛國教育到文明禮儀、校園安全、學習習慣、心理健康等等，可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育活動，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

(2)開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是井大小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，**年4月一周的時間，我校在三至六年級開展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。

(3)播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從2月份開展“”濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動，讓孩子們親手熬粥，送給長輩。到三月份的學雷鋒活動，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，成立了“學雷鋒，積美德，爭四好”的美德銀行，讓學生做到日行一善;其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你!”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長們對活動給予了高度評價。

(4)開展感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。

積極倡導同學之間友愛互助，讓學生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關心和幫助，更懂得感恩社會。利用校會、升旗儀式大力宣揚友愛互助的好學生，樹立典型。結合3月份學雷鋒月活動，大做好人好事。組織學生走向社會清掃紅領巾街回報社會，定期慰問孤寡老人。常年堅持開展一次“獻愛心捐款義賣會”活動，將愛心錢用來幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開展“身邊的好人進校園”活動，組織學生觀看先進事跡。教育引導學生“做好事、當好人”，要從點滴的小事做起，使少先隊員養(yǎng)成良好的道德習慣，學會感恩?，F(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂的好少年。

3、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動

教育引導學生感受幸福生活來之不易，增強學生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。組織學生觀看《錢學森》等影片，對學生進行愛國主義教育。學校利用升旗儀式、宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳黨史;大隊部抓好宣傳陣地建設，及時更換以紅領巾心向黨為主題的宣傳櫥窗;各班利用班會，介紹黨的知識和祖國的發(fā)展變化;隊員們通過收集資料，調查等方法及時了解黨的歷史，知道了英雄的事跡。四月份開展“緬懷革命先烈”網(wǎng)上祭英烈活動，讓學生不忘革命先烈?guī)Ыo我們的幸福生活，心存感恩。隊員們用畫筆描繪我們幸福的生活，精心創(chuàng)辦“紅領巾心向黨”主題黑板報、手抄報;紅色故事我來講，紅色歌曲我來唱——結合學校藝術節(jié)、讀書節(jié)，組織少先隊員閱讀經(jīng)典紅書，召開紅色故事會，讓少先隊員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進對黨的熱愛。學唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營造氛圍，組織“紅領巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開展“唱響心中的歌”主題隊日活動，活動中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳?shù)募t色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績，表達了他們對黨對祖國的熱愛之情和感恩之心。

三、突出一個重點，強化養(yǎng)成教育

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的'學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內化。

四、樹好一面旗幟，深化文化建設

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

五、塑造一個亮點，深化健康教育

學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質，成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質。

六、拓寬一個空間，搭起家校共建的橋梁

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。利用教師“博客”“校訊通”的工具更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的道德教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，今后，我校要結合道德大講堂工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，使道德教育工作更上一個新臺階。

道德講堂活動總結【篇3】

學校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主渠道，在縣教委有關部門的指導下，我校把“學校道德講堂”建設當作重點項目來抓，注落實、重實踐、講實效，有針對性地開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的成效，現(xiàn)將工作總結如下：

一、加強領導，健全機制

學校成立“道德講堂”工作領導小組，切實加強領導和日常管理，分工明確，責任落實到人。對照工作任務和目標，結合學校工作實際，制定落實方案，把建設學?！暗赖轮v堂”與學校中心工作相結合，把建設學校“道德講堂”作為加強學生思想道德建設的重要載體，精心部署，健全了“學校道德講堂”管理制度，制定了活動計劃，確保了學?！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進。

二、立足實際，建立“學校道德講堂”宣講隊伍

我?！暗赖轮v堂”建設，始終堅持立足生活實際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學工作，以開展“道德講堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開展“道德講堂”前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng)新性并重。首先立足實際，堅持正確的輿論導向，以“創(chuàng)文”為指導思想，把宣講的思想性、教育性和針對性結合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風格。二是來源于生活，要從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息。小學各年級課件教案習題匯總，要不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學，學?！暗赖轮v堂”要與教育教學緊密結合起來，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，做到知識學習與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一，切實增強針對性、實效性和時代感。

學校組建了一支專兼職結合的宣講隊伍，由學校德育處負責人、優(yōu)秀班主任、學科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力。

三、師生道德講堂同時開展，力求共同進步

“學校道德講堂”建設充分尊重廣大師生的意愿，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。根據(jù)學校特點，分成兩大板塊開展相關活動，教師著重開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。

第一板塊：教師“師德講堂”

1、選樹師德典型。緊密結合學校實際，以師德標兵、先進個人等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人的典型代表，在學校形成學習師德典型、崇尚師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

2、“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學習會、教研組、年級組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學習等形式，大力建設“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。

3、體現(xiàn)實踐特色。以“我選、我聽、我學、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。第二板塊：學生“道德講堂”

一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學生、教師及學生家長中的“三德”道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事。二是基于學生實際問題設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的“學校道德講堂”系列活動。讓學生通過聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講，看道德模范和感動人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會課召開“道德故事宣講會”，講模范的人、講模范的事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結等提煉模范典型的道德內涵，引導學生認知、接受道德人物的優(yōu)秀品質，學習效仿模范事跡，爭當?shù)赖驴?，使他們的品格得到質的升華。

四、以重大節(jié)日為契機，開展主題詞鮮明的活動

春季學期開學后，學校組織在全校范圍內開展“慶三八————特別的愛獻給特別的你”主題教育活動。倡議全體學生在“三八節(jié)”期間“記住媽媽的生日，為媽媽獻一份愛，為媽媽做一件事”。清明節(jié)期間，學校組織學生到百色起義烈士陵園緬懷革命先烈，開展清明祭掃活動。并布置全體學生在周末查資料，了解清明節(jié)的來歷、參加家庭祭掃活動，強調要做到“文明祭掃，綠色祭掃”。迎“五一”學校舉行主題為“爭當文明禮儀好學生”的班級板報比賽和開展五一國際勞動節(jié)主題教育活動，教育學生文明禮儀的重要性，使學生了解五一國際勞動節(jié)的來歷、意義，幫助孩子從小樹立良好的勞動觀和價值觀。

端午節(jié)、中秋節(jié)期間，學校以班級為單位，分別開展了“思屈原，慶端午”和“中秋頌月”的主題班會。國慶節(jié)前夕，學校組織各班級進行愛國主義主題教育活動。通過班會、班級黑板報培養(yǎng)學生的愛國熱情。

重陽節(jié)，學校開展以“學會感恩，紀念重陽節(jié)”為主題的班會活動，通過開展班會活動使同學們進一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時候，保持并弘揚我們把尊老愛老傳統(tǒng)美德，讓學生明白百善孝為先、愛老如愛子，關愛今天的老人，就是愛護明天的自己。

通過一系列活動的開展，學生不僅了解了很多與節(jié)日有關的風俗習慣、各類紀念日、宣傳日的意義，而且在動手參與的過程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎上增強他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。

“學校道德講堂”建設項目實施以來，我校能把具體工作方案細化、量化，落實“道德講堂”工作任務，做到專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。能立足實際開展主題鮮明的，活動，務實創(chuàng)新，內容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，使我校的道德講堂工作再上一個新的臺階！

道德講堂活動總結【篇4】

開展“道德講堂”建設工作，是我局加強機關文化建設，提升文明機關建設水平，引導全體干部職工積極投身道德實踐活動的重要載體，是貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強干部職工思想道德建設，提升思想道德修養(yǎng)和文明程度的重要抓手，xxx年，全局干部職工共參與舉辦了“道德講堂”活動四期，“廉以養(yǎng)德”報告會一期，審計文明講座五期。現(xiàn)將該項工作的開展情況總結如下：

一、領導重視，內容豐富

一是局成立了以局長為組長、副局長為副組長、相關股室責任人為成員的“道德講堂”建設工作領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責“道德講堂”建設日常性工作，確?！暗赖轮v堂”建設工作有序開展。二是制定全局統(tǒng)籌，分股室實施，領導小組辦公室督導的實施方案，同時，召開專題會議安排布置該項工作。三是道德講堂內容豐富。根據(jù)上級文件精神和結合我局實際，確定了我局道德講堂主要以文明道德建設、弘揚審計核心價值觀為主要內容，講身邊故事、行愛心善舉、倡文明行為，宣揚助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻、廉潔從審的道德品行，引領審計機關文明新風尚，以及倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引干部職工積極參與。

二、重點突出，職工受益

道德講堂分“唱歌曲、看短片、頌經(jīng)典、學禮儀、講故事、作承諾、談感受、送吉祥”等八個規(guī)定環(huán)節(jié)進行。通過開展各個環(huán)節(jié)的內容，突出了公民思想道德建設的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等內容，同時宣傳道德建設內容，結合包括先進典型、身邊群眾的社會化宣講隊伍。通過“道德講堂”活動，全局職工一致認為，此次活動豐富了職工的業(yè)余生活，增加了對傳統(tǒng)知識的認識，從故事中學會了如何做人，如何做事。學會了要迎難而上，艱苦奮斗?？傊?，通過宣傳和開展演講等講堂活動，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了干部職工正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好風氣，引導公民道德活動健康發(fā)展。

三、效果顯著，繼續(xù)深入

xxx年，我局的“道德講堂”建設活動，達到了預期效果，局干部職工在思想上、行動上、作風上都有明顯的進。一是敬業(yè)精神有所提高。通過建設道德講堂進一步樹立了機關干部以人為本、民生為重的理念，牢固確立了以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德。二是工作作風有新突破。由于我們把轉變機關作風作為建設“機關道德講堂”的.重要目標，努力使行政執(zhí)行力有提升，重點工作、難點工作有突破，機關評議滿意度有提高。三是審計形象有新提升。通過“道德講堂”的有效引導，使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養(yǎng)個人品德進一步成為全局干部職工的自覺行動，使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為干部職工的積極追求。

為了更好地鞏固和深化道德講堂建設成果，繼續(xù)開展好向優(yōu)秀人物、道德模范學習，20xx年，我局要繼續(xù)深化開展“道德講堂”活動，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，努力使我局道德建設走在縣級機關前列，真正使我局形成健康、文明、和諧、良好的社會道德風尚。

道德講堂活動總結【篇5】

為了進一步提高社區(qū)居民的道德素質和城市文明程度，鞏固全國文明縣城建設成果，根據(jù)德國委員會文明辦10 《關于設立道德講堂的通知》號文件精神，我們有責任把縣委文明辦認定的社區(qū)道德講堂示范點作為第一批，積極發(fā)揮示范和引導作用。

1、加強組織領導。

成立由社區(qū)黨支部書記、兩委委員、社團負責人組成的社區(qū)道德講堂工作領導小組，根據(jù)實際情況制定工作計劃和課程安排。

2.建立宣傳團隊。

社區(qū)道德講堂應根據(jù)自身素質、較高的道德素質和良好的文化素養(yǎng)，組建專兼職講堂團隊。充分尊重群眾意愿，設計多元化宣傳形式，讓更多人參與活動。

3.組織學習和宣傳。

20xx年9月19日下午，包括社區(qū)組織全體黨員、社區(qū)干部、老社團負責人、居民團體負責人在內的40余人在社區(qū)市民學校舉辦了“道德講堂”學習討論活動。專門研究社區(qū)精神文明建設的徐躍亭同志向大家講解了道德講堂的內容、形式和對象。通過學習了解，大家進行了熱烈的討論，提出了改進報告廳的建議。確立活動將以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人道德教育”等“四德”為主要內容，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式。此外，社區(qū)將綜合利用公立學校、黑板報、公告欄、電子屏幕等宣傳陣地，大力加強文明禮儀宣傳，營造宣傳氛圍，努力使“道德講堂”成為群眾進一步促進鄰里和諧、社會和諧、推進社區(qū)精神文明建設的平臺和溝通渠道。

福東社區(qū)“道德講堂”的開發(fā)將促進社區(qū)居民和社區(qū)工作者加強道德修養(yǎng)，提升社區(qū)文明形象，促進社區(qū)和諧發(fā)展。福東社區(qū)將繼續(xù)推進“道德講堂”建設，積極拓展道德講堂的內容和形式，擴大社區(qū)“道德講堂”的影響力、群眾知曉率和群眾參與率。

道德講堂活動總結【篇6】

一、活動認識

為了在學校營造“存好心、做好事、當好人、得好報、揚好德”的濃厚氛圍，建設學校德育工作的新載體，不斷提升未成年人思想道德水平，推動學校德育工作更上新臺階。4月13日下午，紫坑小學全體學生齊聚多媒體教室，共同參與學校精心策劃的“道德講堂”活動的啟動儀式。

二、活動過程

紫坑小學的“道德講堂”主要形式是“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”。活動共分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“身邊人講身邊事”。這一環(huán)節(jié)由我校學生跟全體同學一起分享身邊的道德故事。來自四年級的鄭玉燕和秦夢瑤兩位同學，分別分享了發(fā)生身邊的關于美德的故事，如張攀峰同學拾金不昧，趙榮同學樂于助人等。這些來自身邊的真實的故事，吸引著每一位同學。講述者講解生動，聆聽者認真用心。

活動第二環(huán)節(jié)是“身邊人講自己事”。在這一環(huán)節(jié)中，我們讓六年級做好人好事受表揚同學講了自己幫助別人的故事。同學們用最簡樸的語言打動了在場的每一位同學。臺下的陣陣掌聲既是對他們的贊賞，也表達學生們要做一名高尚品德的新時代小學生的決心。

活動第三環(huán)節(jié)是“心靈面對面”。在這一環(huán)節(jié)中，學生們踴躍提問發(fā)言，老師們耐心地解釋。語言簡潔，真誠質樸，沒有豪言壯語，但句句都折射著學生們對美好品德的向往。

三、活動進展

啟動儀式結束后，校園內掀起一股好人好事的熱潮。有的同學拾金不昧，有的高年級的同學主動幫助低年級的擦玻璃。在排練藝術節(jié)節(jié)目時，沒有節(jié)目的學生當起了后勤人員，主動為表演節(jié)目的同學送水、拿衣服。

在5月11日下午，我校舉行了“文明禮儀”主題演講比賽，在演講賽中我們總會聽到這樣的句子，“己所不欲勿施于人”、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，這些閃爍著智慧結晶的`名言警句已經(jīng)成為我校學生的行動指針。文明可以帶給我們一片潔凈的天空，讓我們在這蔚藍的天空展翅高飛。文明可以帶給我們一片美麗、寧靜、文明的校園，讓我們在這片文明的海洋中乘風破浪，夢想成真！

細雨霏霏，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，學校舉行了隆重的"慶六一"系列活動。3-6年級還舉行了趣味拔河比賽，通過開展這些活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，也進一步提高了我校學生的思想道德水平。

四、活動總結

這樣的活動是我工作以來第一次開展，沒有什么經(jīng)驗支撐，但在活動中我發(fā)現(xiàn)，我們的學生是淳樸善良的，他們只是不會用適當?shù)恼Z言和行動來表達內心的想法，甚至有時候做好事還有點不好意思、害羞。只要通過學校正確的宣傳和教育，指引學生如何去做，學校就會呈現(xiàn)出和諧向上的高尚的氛圍。

道德講堂活動總結九篇

我們學習的過程中都要撰寫大量的文檔，范文無時無刻不在影響我們。大家寫范文是不是無從下筆，毫無頭緒？經(jīng)過仔細篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選出了一篇非常好的“道德講堂活動總結”，希望本文的內容能夠為您提供一些有用的參考信息！

道德講堂活動總結(篇1)

為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設水平，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力，學校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據(jù)教育局《“道德講堂”建設實施方案》的要求，學校制定了活動方案。四年級四班與十班也積極響應學校號召制定了班級“道德講堂”活動方案。方案中確立了這次“班級道德講堂”的主題為“遵紀守法，做美德少年”，并制定出了有益、可行的活動內容及過程。

二十二日上午我與孩子們一起分享了這節(jié)道德講堂課。這次道德講堂緊扣“遵紀守法”這一優(yōu)良品質，用動畫、小故事、ppt為內容，通過唱歌曲、聽故事、說感想、頌經(jīng)典等一行列方式，讓學生感受到了遵紀守法的重要性。課后學生也通過寫作的形式抒發(fā)了自己的感想，表達了自己從小就要遵紀守法的決心。

眾所周知，“國有國法，家有家規(guī)”，“不以規(guī)矩，不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產生混亂，而有令不行、有章不循，按個人意愿行事則會造成無序的浪費，甚至更為嚴重的結果。

法律是我們生活中維護權利的有效武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。自由是相對的，是有條件的。世上沒有不受約束的自

由。因此，小學生應當端正思想，更新觀念，提高法律意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

我想這次道德講堂課真正讓學生感受到了道德的力量，提升了他們的守紀意識。這次的道德講堂一定會是學生人生路上的一頁美麗篇章。

道德講堂活動總結(篇2)

2015年黃陂區(qū)李集中學

為認真貫徹落實**、省、市精神和區(qū)委工作部署，進一步推進我?！拔拿鲉挝弧眲?chuàng)建工作，引導廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，特對我校2015年道德講堂活動情況總結如下：

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以《公民道德建設實施綱要》為基本要求，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”，為深化全國示范校建設，打造職教名校提供思想道德保障。

二、工作目標

（一）學校道德講堂建設分為兩個層面，教職工層面開設“師德講堂”，學生層面開設“學生道德講堂”，通過宣講禮儀、規(guī)范、標準，開展主題實踐活動等，引導廣大師生崇尚道德，遵守公德，積極踐行社會主義榮辱觀，把社會主義核心價值體系的要求轉化為廣大師生的價值取向、愿望要求和自覺行為，構建“尊重、謙讓、文明、和諧”的職教校園環(huán)境。

（二）“師德講堂”建設的目標：

1深刻理解新時期師德內涵，明確師德要求。以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，引導教職工認識新時期師德的深刻內涵：認識到師德的核心和靈魂是“愛”與“責任”，“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求，“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質要求，“關愛學生”是師德的靈魂，“教書育人”是教師的天職，“為人師表”是教師職業(yè)的內在要求；“終身學習”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。

愛國守法，依法教學，模范履行教師職責和權利；牢記使命，熱愛崗位，投身人民教育事業(yè)；關心學生，尊重學生，維護學生權益；要教書育人，教書育人，教書育人，促進學生全面發(fā)展；要做到堅守情操，以身作則，為學生率先垂范；堅持道德，樂于學習，勇于創(chuàng)新，為專業(yè)發(fā)展儲備不竭動力。

2自覺踐行新時期師德規(guī)范，形成良好的師德作風。堅持知行合一的道德實踐準則，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導教職工在實踐中“鑄師魂”“煉師能”“凝師愛”，不斷完善自我，提升綜合素質，形成“團結協(xié)作、崗位建功、爭先進位”的良好師德風尚。

（2） 學生道德大講堂建設的目標是：

1．自覺遵守社會公德。要以“禮儀”為核心，認真領會和踐行社會公德，做到文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法，做有責任的社會公民。

2．模范踐行職業(yè)道德。要以“忠誠”為核心，將“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業(yè)理念植入學生內心，外化于行，為培養(yǎng)有擔當、重責任的優(yōu)秀職業(yè)人奠定堅實基礎。

3．大力倡導家庭美德。要以“和睦”為核心，做到尊敬長輩、友愛兄弟、和睦家庭、團結鄰里，以自身模范行為帶動影響鄰里，營造良好社區(qū)環(huán)境，創(chuàng)造家庭幸福生活。

4．主動錘煉個人品德。要以“尊重”為核心，做到團結友善，正直寬容，明禮誠信，自立自強，積極進取，以踐行道德規(guī)范引導學生提升綜合素質，做品德高尚的中職學子。

三、工作原則

1. 實踐性與實效性原則。以全體師生親身參與實踐活動、體驗學習為主要方式，以“道德講堂”為主要載體，通過活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作，增強“道德講堂”的科學性、趣味性、針對性和實效性。

2. 整合與互補原則。將“道德講堂”與示范校創(chuàng)建、省級文明單位創(chuàng)建等工作緊密結合，與責任教育和校園責任文化建設工作緊密結合，與構建學校、家庭、社會立體工作網(wǎng)絡緊密結合，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式全面推動工作。

3. 全體性與主體性原則。面向全體師生開展活動，重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。

四、組織實施

（一）活動對象：全體師生。

（2） 活動地點：集中學習地點為學校講堂；班級德育講堂設在班級的教室或培訓場所。

（三）隊伍建設：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質強”為標準，組建一支業(yè)務強、素質高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據(jù)宣講內容自主組織講稿，制作課件，學校通過現(xiàn)場聽課、群眾問卷、查閱臺賬等形式對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務素質，提高道德講堂實效。

（四）活動實施

學校道德講堂根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。

1. 師德講堂

⑴ 開展師德宣講活動。利用全校集中學習時間，開設“師德講堂”。面對全體員工，要認真組織宣傳和評議；圍繞宣傳主題和內容開展研討交流活動。

⑵ 選樹師德典型。結合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

⑶ 創(chuàng)設多樣載體。除開設師德講堂外，通過專家講座、**影片、座談交流、網(wǎng)上學習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學期結束時，收集、編寫關于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結成冊，作為今后長期加強師德建設的重要資料。

⑷ 開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象。

⑸ 注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”、“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。

2. 學生道德講堂

“學生道德講堂”每周一次，由學校道德講堂宣講團成員主講；以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織的，由專業(yè)部做出相關規(guī)定?；顒右杏媱?、有記錄、有總結，要注意收集活動相關文字材料及**、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

⑴ 我選——以級段為單位，學生自主評選“道德模范星”，整理相關事跡材料，不斷充實道德宣講內容。

（2） 我聽——利用班會、德育課、國旗下演講等一系列陣地，組織全體學生收聽道德故事宣傳活動。

⑶ 我講——動員每一個學生在班會課、德育課、國旗下講話等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。根據(jù)道德講堂的主題，精選經(jīng)典故事，編成一卷。

⑷ 我議——聽完道德故事后，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

（5） 我唱——每個月學唱一首關于道德文明的歌，或者學著讀中國傳統(tǒng)的經(jīng)典名言；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。

（6） 深入開展教育實踐活動，使全體學生自覺踐行道德，成為有道德的人。

（7） 在我看來，圍繞主題整理道德模范人物事跡的影像資料。

五、保障措施

1. 健全組織，規(guī)范管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組，校長任組長，各分管校長和負責科室主任為成員，明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。

根據(jù)上級要求，設立專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關活動制度，掛在墻上。在校園顯著位置懸掛橫幅，設置相關警句和經(jīng)典標語，營造濃厚的校園道德建設氛圍。

2. 強化措施，注重實效。要把建設學校“道德講堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實效。

3. 大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡，及時報道學校“道德講堂”建設的積極成果。

黃陂區(qū)李集中學

2015年12月

道德講堂活動總結(篇3)

本次學校道德講堂開展的十分順利。我認為有一下幾點引人注意：

1、思想重視、領導到位

學校高度重視道德課堂建設，把它作為提升學生素質、提高辦學質量的重要舉措，思想重視，領導到位。學校成立了由校長任組長、由副校長擔任副組長和各教研組長參加的道德課堂建設領導組，負責道德課堂建設的規(guī)劃、組織和實施。制訂了具體的實施方案和獎勵激勵措施，保障了道德課堂建設各項工作的有效落實。

2、強壯教師筋骨，打造一支強有力的教師隊伍

興教必先強師。我們把教師隊伍建設作為道德課堂的基礎，抓好教師成長各項措施的落實，提高了全校教師的思想和業(yè)務素質，為道德課堂建設提供了強有力的基礎。具體體現(xiàn)在：

(1)加強師德教育。從教師職業(yè)道德入手，全面提高教師思想道德素養(yǎng)，使全校教職工具備高尚的師德、健康的心理、健全的人格、奉獻的精神，鍛造了一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。

(2)強化理論學習，加強業(yè)務培養(yǎng)。

我們先后組織教師認真學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，鼓勵教師參加各種崗位培訓，堅持每周一次的業(yè)務學習，認真開展課堂教學達標、賽課、集體備課、聽課、評課、研課活動，全面提高了教師教書育人的業(yè)務素質。

3、遵循教育規(guī)律，構建道德課堂

(1)認知道德課堂

在組織全校教師學習市教體局關于構建道德課堂的實施意見，了解道德課堂實質精髓的基礎上，我們組織教師觀看教育名家的精彩講座，觀看其他學校的成功課例，使教師對道德課堂、高效課堂的操作有了一個清醒的認識，轉變了教師的教學觀念。

(2)踐行道德課堂

組織教師認真學習領悟上級教育部門關于《課程綱要》、導學案編寫與使用以及中小學作業(yè)建設的指導意見，提高教師踐行道德課堂的基本能力;

(3)扎實開展“課標解讀”，強力推進新課改。為此，我們成立了學科備課組，定點定時集體研討，記錄集體研討成果，包段領導檢查督導;

(4)強化骨干引領，開展課堂觀察。學校要求教師以上匯報課的形式，展示課標解讀的成果，組織教師聽課、評課、研課。并組織骨干教師上示范課、公開課，觸發(fā)全校教師踐行道德課堂、實行新課改、落實新課標的內在動力。學校還以教研組為單位，認真開展課堂觀察。

(5)探索課堂模式，優(yōu)化課堂教學，實現(xiàn)課堂教學道德化。我們先后引進、消化、吸收了先進的教學模式強化生本教學，以學生

為主體，構建“自主、合作、探究”的課堂，提高了課堂效率。

道德講堂活動總結(篇4)

按照市文明辦開展“道德講堂”活動的統(tǒng)一部署，今年以來，我鎮(zhèn)積極部署開展“道德講堂”系列活動，成立了活動領導小組，制定了活動開展的實施方案，進一步推動了文明單位建設進程，提高了全鎮(zhèn)黨員干部道德素質建設。

一、“道德講堂”建設工作領導重視，組織健全。圍繞“道德講堂”活動目標，結合我鎮(zhèn)工作實際，把“道德講堂”建設擺在突出位臵，將“道德講堂”建設和業(yè)務工作同部署、同落實、同考核。不斷創(chuàng)新“道德講堂”工作機制，拓寬建設渠道，豐富建設內容，延伸建設內涵，形成主要領導親自抓，分管領導靠上抓，職能部室具體抓，干部職工全參與的“道德講堂”建設格局。我們成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長，鎮(zhèn)長為副組長、各支部負責人為成員的“道德講堂”領導小組；制定了“道德講堂”管理制度。組建了由支部班子、科室負責人和基層干部組成的宣講隊伍，宣講隊伍結構合理，有專業(yè)宣講員、道德踐行先進人物和有講述愿望的群眾組成，并對宣講員進行了理論和宣講實踐培訓，提升了宣講能力，宣講時宣講員全部掛牌上崗。

二、“道德講堂”活動主題明確，氛圍濃厚。宣講內容以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”為進本范疇，并融入歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。在鎮(zhèn)大會議室設立了“道德講堂”，設臵了噴繪背景和專門標識，利用圖書、音樂、圖片等形式，設定專題，普及文明道德知識，文明道德小故事，典型人物的先進事跡等，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，并對“道德講堂”活動開展情況進行了宣傳報道。

三、“道德講堂”活動豐富，成效突出。在活動內容上，確保了活動取得實效。形成了具體的活動計劃，每月至少組織兩次“道德講堂”活動，并有活動記錄，有影像資料。“道德講堂”活動開展程序如下：組織學唱一首“道德講堂”活動主題歌曲，講述一個典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，組織群眾學習道德模范，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內涵。誦讀《孝經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》《增廣賢文》等一批具有道德影響力、感染力的書籍，有計劃地組織黨員干部職工閱讀，交流感想，在看、讀、思、寫的過程中引發(fā)思考，啟迪心智，促進道德素養(yǎng)的提升。參加“道德講堂”的全體人員，依據(jù)自身實際，主動做出道德承諾，并互相贈送吉祥卡，表達美好祝福。這些活動，引導群眾在認識、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿，轉化為行動，推進了我們的文明建設活動進程。

道德講堂活動總結(篇5)

隨著社會的不斷展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動適應形勢變化，大力弘揚是華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓同志們有一個交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風氣，不斷提升公民文化素。

我校于5月18日道德講堂開課第一課，道德講堂有六個環(huán)節(jié)，“唱一首愛國歌曲；講道德故事、學模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國學經(jīng)典；看一部道德短片”等。

道德講堂第一個環(huán)節(jié)，唱一首愛國歌曲，大家一起高唱“團結就是力量”。

第二個環(huán)節(jié)，為大家講話，他講的題目是“誠信－為人之本”通過講傳統(tǒng)歷史故事與現(xiàn)實生活中的小故事相結合，從以下幾方面為我們講如何做一個誠信之人？一是何為誠信， 誠信是什么？誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。 二是那么當今社會我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關系關系的淡??；食品安全問題屢禁不止，我們現(xiàn)在似乎已經(jīng)沒有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說的任何話；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的社會學家在直呼中國人的道德底線如何之惡劣；社會上“假”字成風等多方面講了當今社會誠信危機的嚴重性。三是如何做誠信之人。誠實才會取信于人，誠實是信用的基礎，信用出于誠，不誠則無信可談。誠信不僅是社會中每個人所應遵從的最基本的道德規(guī)范，也是處理好人與人之間關系的準則。誠信待人才能感動他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門口也可能會寸步難行。因此，誠實使我們之間內心坦然，而說謊，則會使你的'良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個人不誠實的結果。四是宣傳誠信典型事跡。在我鄉(xiāng)誠信的典型事跡很多，值得我們去學習。很多村干部機關干部和群眾都是我們學習的楷模。

第三個環(huán)節(jié)，由宣傳委員宣讀“創(chuàng)建誠信平安小廠構建和諧社會”倡議書。

第四個環(huán)節(jié)，誦一段國學經(jīng)典“論語”

第五個環(huán)節(jié)，大家收看一部道德教育片“中國好人-郭明義”。

最后一個環(huán)節(jié)，大家通過今天的活動談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。

道德講堂活動總結(篇6)

一、活動概況魯獻啟老師用樸實生動的語言打動聽眾，掌聲不斷，大受歡迎。他從“孝道”構造談起，闡述了“孝道”和“幸福人生”的深層含義和孝文化的深刻內涵，分析了其在中華傳統(tǒng)文化中的地位及意義，從不同角度展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力，宣揚了繼承傳統(tǒng)文化對身心和諧、家庭和諧、社會和諧的重要意義。 田秀英老師用最平實、最真誠的語言向大家講述了自身家庭與命運抗爭的感人經(jīng)歷，傳達了一個平凡母親的無疆大愛，展現(xiàn)了人性的光輝，詮釋了中華孝道的精髓。孫寒梅老師的“成就他人，幸福自己，愛滿天下”讓人心胸從此豁達。 呂明晰老師告訴我們：有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕；世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是歲月間隙的承接，“孝”是一失足成千古恨的追悔，“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無連接。講座中，許老師以自己淵博的國學知識，或風趣幽默、或娓娓道來、或令人深省，以中華經(jīng)典書籍的哲理為載體，結合精心制作的幻燈、結合自己的生命經(jīng)歷，結合古今名人名言，結合魏書生、陶行知等教育家的教育思想，從為何學國學經(jīng)典、如何學國學經(jīng)典、幸福人生法則三個方面展開論述，向大家闡述了“國學經(jīng)典與幸福人生”的關系：人類要在21世紀生存下去，必須回到2500年前，從孔子那里尋找智慧。二、活動效果今天的道德講堂分“自我反省、唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、學知識”六個規(guī)定環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都能牽動參會人員的心，一千多人的會場，天天爆滿，次次都秩序井然，幾乎沒有人說話，沒有人無故外出，更沒有人提前離開。臺上臺下都為各位老師的講座內容感染，都認為我校主辦的“道德講堂”是濟源人民之大幸，都認為很有必要在濟源更多的地方，針對更多的人舉辦更多類似的講座。三、活動評價道德講堂傳統(tǒng)文化講座開辦很成功，且不說講壇上各位老師的講課多么精彩感人，單就聽課井然的會場秩序，周到熱情的義工服務，反響的熱烈，就充分說明了人民群眾是多么地強烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復興。聽了講座，深受啟發(fā)，深受教育，深受感染。老師們聲情并茂，義正詞嚴。他們也很累，這么長的時間靠什么支撐？我認為，第一，來源于老師們對中華民族博大精深傳統(tǒng)文化的深情敬畏；第二，來源于老師們對弘揚中華傳統(tǒng)文化的歷史責任感和使命感；第三，來源于老師們身上所展示出來的天地正氣、浩然正氣。這些我想就是老師們多年來不遺余力，弘揚中華傳統(tǒng)文化的精神力量所在。四、活動感想感動之后，反思之余，結合講座所學到的知識，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事。常思己過，重責任、講奉獻、懷感恩，發(fā)揚義不容辭、勇于擔當?shù)牡懒x，讓自己的人生更純正，讓自己對社會更有益。

道德講堂活動總結(篇7)

消防知識講座活動總結

九月下旬我們響應韶山市文明城市創(chuàng)建活動，我們配合社區(qū)組織了一場道德講堂的活動，組織老年人參加本次活動的目的是，本次活動的授課老師講如何注意生活中的垃圾分類，如何建設美麗的家園環(huán)境；如何處理好婆媳關系；如何處理自己和孩子對孩子不同的教育方式和觀念；我們邀請了一些和兒媳住在一起的祖母來上課。讓奶奶了解現(xiàn)代婆媳觀念，并通過老師的講解，讓奶奶看清一些問題，有利于家庭和睦。

關于生活垃圾的分類是由清溪鎮(zhèn)領導制作ｐｐｔ為大家講座，提高生活垃圾分類的意識，教會大家如何分類，提高垃圾**率。鼓勵人們少用一次性用品，多用環(huán)保購物袋。湘潭教師講解如何構建和諧家庭。

婆媳關系處理秘訣是相互理解，多換位思考，老人家少管事多享福，對于孫子的教育方式，在孩子面前統(tǒng)一戰(zhàn)線，問題和分歧可以**，多聽聽兒女的想法相互理解和尊重。

我們所有人都認真聽取，并認為這些事情非常實用，對他們的生活有幫助。社區(qū)居民歡迎我們組織開展這些地球氣體講解活動。在活動中學習知識是非常愉快的。

大家在認真的聽講

老師在為大家講課

活動主題

道德講堂活動總結(篇8)

豐富“道德講堂”，實踐教書育人

初級中學“道德講堂”活動總結

一、加強領導，營造“道德講堂”育人氛圍

1.學校領導高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由陳士海校長牽頭，由林鳳江副校長主抓，中層干部、優(yōu)秀班主任擔當核心團隊成員，構建起了道德講堂活動的網(wǎng)絡，層層落實，確保行動有計劃、有指導、有檢查地持續(xù)有效開展。

2整合家庭和社區(qū)資源，邀請家長等優(yōu)秀代表參與學校教育，形成教育合力。

3.成立新一屆的團委，團委涵蓋了各級優(yōu)秀團員、三好學生，他們不僅是管理者，還是道德講堂的學生團主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動帶動全校學生！

4.加強校園文化建設，打造校園德育文化品牌“學古訓，明禮儀”，凸現(xiàn)德育文化特點。要廣泛開展德育實踐活動，加強和完善德育管理體制，注重德育研究。

二、關注德育，加強“道德講堂”文化建設

1.舉行啟動儀式，落實“道德講堂”

2012年2月的升旗儀式，三隆重舉行了 “道德講堂”啟動儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌，獻上莊嚴的隊禮。接著由林鳳江副校長宣布啟動儀式開始，陳士海校長為道德講堂揭牌，并用通俗易懂的話語向同學們詮釋了道德講堂的深刻內涵，教育學生緊密聯(lián)系身邊實際生活用行動踐行中學生道德準則，在學校做文明有禮的好學生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會做遵守公德的好少年。王萬年老師在教師倡議中指出：

全校教師將遵照我校育人目標、落實我校辦學理念，牢記我校的校風校訓，形成優(yōu)秀的教風學風，使我校的教育理念更好地融合于道德精神之中。趙普同學向全體學生發(fā)出倡議，號召大家從爭做文明馬壩人做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，并就即將開展的“學習身邊的道德模范”做了宣傳動員，要求全體隊員爭做最棒的中隊，爭做最了不起的隊員。

此次啟動儀式正式拉開了我校“道德講堂”的序幕，今后將會有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺，把道德的接力棒一棒棒傳下去，讓一個個有血有肉有名有姓的身邊好人，一件件可親可敬可信可學的凡人故事，疊加起馬壩初中這所文明之校的高度。

2傳播凡人的故事，展示道德榜樣的力量

春暖百花開，活力齊綻放，馬壩初級中學成功舉辦了 “道德講堂”教師講堂主題活動，從而揭開了我?！暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕，進一步促進了我校“道德講堂”的拓展和深化。活動中，首先由陳士海校長介紹了我校開展“道德講堂”的活動安排，倡導全校學生“在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心”，倡導全校師生從身邊的小事做起，做一個有道德的人。學校將通過“唱一首歌”、“誦一段經(jīng)典”、“看一部短片”、“講一個道德故事”、“作一點評論”等形式，開展活動，提高實效。

由王萬年老師給全校教師做了《用愛育桃李用心做教育》的講座。老師們感慨萬千，紛紛發(fā)表了自己的學習感受和對師德的理解，紛紛表示要愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給每一位學生。凡人的道德故事受到贊揚，以顯示道德榜樣的力量。

通過道德講座活動，我們可以影響人們的思想，引導他們的行為。從道德說教到道德行動，這是我們學校德育的最終目標。

3.出版校園報紙畫廊和黑板報，將道德講座與閱讀活動相結合

校園報廊和板報是學生展現(xiàn)才華、交流思想的平臺，也是學校進行德育與思想政治工作的有效載體，是校園文化不可缺失的一部分。校園報廊和板報的內容，以積極引導學生健康成長,發(fā)展校園文化,提高道德情操為目的，真正成為學生表達自己觀點、獲取有效信息、健康成長的平臺。

結合道德講堂活動的有效契機，我校積極開展“了“師生共讀書，書香進校園”活動，如：（1）讓圖書“走出”圖書室。（2）讓每一個班級充滿書香。

（3）讓每一扇墻壁飄散書香。（4）評選十佳書香班級。（5）開展主題班團會活動展示，如“美在文明，愛在禮儀”等。

在讀書活動的基礎上，開展“班主任工作經(jīng)驗交流”等活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業(yè)道德的自律和提高。

4開展教師論壇激發(fā)德育思考

以 “道德講堂”活動為契機，我校組織了教師論壇活動。明明從教是一種責任，有了教是的責任，我們就在路上！一路走來，我們體會著教師的幸福，收獲著教師的幸福。我們可以從學生那里得到一種滿足感、一種感覺和一種純真的集合。

舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學習身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動。學校優(yōu)秀教師的感人事跡，讓我們深受每一位老師的感動和鼓舞。通過這些活動，我們可以知道道德模范和道德模范就在我們身邊。

5凝聚集體智慧讓家長走進道德講堂

傾聽交流、感悟提升，馬壩初級中學以班級開展了“道德講堂”家長講座活動，講座主要圍繞如何發(fā)掘學習興趣和動力，培養(yǎng)良好學習習慣，掌握科學學習方法、養(yǎng)成良好的道德品質等方面展開。陳士海校長給全體家長做了情真意切、深刻智慧的講話，號召家長朋友們積極參與到學?！暗赖轮v堂”的活動中來，做孩子的榜樣，講座后，不少家長和班主任老師進行交流，表示本次講座很有針對性，介紹的方法很實用，對學生的學習很有幫助，對家長很有啟發(fā)。班主任老師也真誠地表示，希望與家長、朋友一道，幫助孩子快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。

三、主題活動，豐富“道德講堂”實踐內涵

1.以“校園文化藝術節(jié)”為抓手，實踐道德

校園文化既是展示學生藝術才華、提高學生藝術品位的舞臺，也是提升學生道德素質、進行道德教育的平臺，讓學生做一個具有良好的藝術素質，又具有良好的道德的人，是我校的藝術教育目標。伴隨著孩子們深情的敘述，老師們默默耕耘、辛勤耕耘的身影浮現(xiàn)在每個人的腦海中；每一幅生動的畫面都展現(xiàn)了孩子們在生活中、在學習中、在與家人朋友相處、相互幫助、精神成長的過程。這些都反應了真實的校園道德故事，其中蘊含著樸素純真的情感。

2. 評選“孝敬之星”，學習身邊的榜樣

為推動我校道德大講堂活動的有效開展，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，在學校樹立一批身邊的學習榜樣，讓廣大同學在學習教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，我校開展了首屆“孝敬之星”評選活動，展示學校教育改革與發(fā)展的新成績、新形象，進一步為學校品牌建設提供強大的精神動力。學校開展評選“微笑天使”的評比，號召大家向榜樣學習。

三。德育講堂與課堂教學、節(jié)慶活動相結合

在我校，課堂教學既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤物無聲中對學生進行道德教育。根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。今年我校以學雷鋒紀念日、清明節(jié)、母親節(jié)、六一節(jié)、重陽節(jié)等各種節(jié)日為契機，以社會實踐活動、征文競賽、校園廣播、板報、主題班會等為教育陣地，寓教于樂， 著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神， 促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

4、 德育講堂提高學校整體工作水平

教育是一塊圣土，教師應該在這塊圣土上以生命投入，奉獻青春、心血和智慧。培養(yǎng)學生成長、**、成才。在道德大講堂的活動中，這片沃土上的馬壩初中的鮮花盛開，光彩照人。

如：我校董懷洲等老教師數(shù)十年如一日潛心教育，一心撲在教育第一線，送走了一批又一批學生可以說成績卓越，桃李芬芳。陳浩等老師用愛心播撒希望，即使生病了，他們還在教室里為學生認真批改作業(yè)。

張志前老師潛心研究、探索鉆研，為馬壩初中籃球邁出馬壩初中、邁出盱眙作出了貢獻，寒來暑往，他們利用節(jié)假日訓練隊員，不計任何報酬……領導干部更是以身作則每帶頭深入課堂，在他們的引領之下全校教職員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻。正是這樣一支隊伍，創(chuàng)造了馬壩初中的輝煌一天。

道德講堂活動總結(篇9)

道德講堂是一種以道德教育為主題的公益活動，它的目的是通過講解道德準則和價值觀，增強公眾的道德意識和道德修養(yǎng)。近日，在殘疾人聯(lián)合會的組織下，一場精彩紛呈的道德講堂活動在我所在的社區(qū)舉行，并取得了巨大的成功。讓我來為大家詳細地講述一下此次活動的全部情況。

活動開始前，籌備小組便開始了精心的準備工作。收集了一系列的道德故事和事例，以此來作為演講的素材。這些素材既有來自歷史傳統(tǒng)的經(jīng)典故事，也有當代的現(xiàn)實案例。還邀請了一些專業(yè)演講者和心理學家加入的團隊，以確保演講的質量和專業(yè)性。還在社區(qū)內發(fā)起了志愿者招募活動，吸引了許多熱心的居民加入的大家庭。

活動當天，對會場進行了裝飾，使其溫馨而莊重。在入口處，設置了一個簽到處，以便對到場的聽眾進行登記。隨后，大廳內一片熱鬧，志愿者們忙得不亦樂乎。他們負責接待參與活動的觀眾、引導他們就座，并向他們發(fā)放一份印有活動日程和筆記本的禮品袋。還設立了一個捐贈點，以接受參與者的公益捐款，這些捐款將用于資助殘疾人的教育和康復事業(yè)。

正式活動開始后，活動的主持人首先上臺介紹了本次道德講堂的主題和目的。他強調了道德在社會中的重要性，并希望通過本次活動將道德教育的理念傳遞給更多的人。接著，的第一個主講人登臺發(fā)表了主題演講。她講述了一位堅毅不屈的殘疾人的故事，通過這個故事，她向聽眾傳遞了積極向上、努力拼搏的道德理念。聽眾們被她的真實感人的講述所深深觸動，紛紛表示要向這位殘疾人學習，樹立正確的人生觀和價值觀。

之后，的心理學家上臺為聽眾們做了一場生動有趣的互動講座。她用一些幽默的例子和游戲，向大家詮釋了道德與心理狀態(tài)之間的關系。通過這種互動的形式，聽眾們更加深入地理解了道德修養(yǎng)對個人心理健康的重要性，受益匪淺。

在中場休息期間，為參與者提供了茶水和小吃，讓大家休息片刻并有機會進行交流溝通。志愿者們在這個時間內與參與者們進行親切的交談，收集他們的反饋意見，并解答他們的疑惑。大家紛紛表達了對活動的贊賞和支持，并表示希望能夠參加更多類似的道德教育活動。

活動的下半場，安排了一場精彩的道德故事分享。邀請了兩位講故事的專業(yè)演講者，他們?yōu)榇蠹規(guī)砹藘蓚€截然不同但同樣感人的故事。一個故事是關于一個竊賊的轉變，他最終放下過往，成為一個幫助他人的好人；另一個故事是關于一位生活貧困的母親，為了給孩子一個更好的未來，她默默付出，堅守良善。這些真實的故事引起了聽眾們內心深處的共鳴，大家紛紛表示要向這些堅持善良、積極進取的人們學習。

的活動總結發(fā)言人上臺總結了此次道德講堂活動的成果和收獲。他感謝了所有參與者的熱情和付出，并希望大家能將道德準則和價值觀融入到日常生活中。同時，他號召大家共同努力，為社會的道德水平提升做出自己的貢獻。

整個道德講堂活動在溫馨和諧的氛圍中圓滿落幕。通過這次活動，不僅加深了對道德的理解和認識，更讓大家意識到了自己對社會的責任和使命。相信，通過這樣的道德講堂活動，會看到更多的人們從中受益，將道德理念融入到自己的生活中，并以積極的態(tài)度去影響他人，共同構建一個更加美好的社會。