作文假如給我三天光明名著讀后感

作文假如給我三天光明名著讀后感。

在讀書(shū)的時(shí)候作文是必不可少的，寫(xiě)作文能夠鍛煉我們的語(yǔ)感，欣賞好的文章是欣賞一種美，你知道怎么寫(xiě)出一篇高分的作文嗎？以下是小編精心收集整理的作文假如給我三天光明名著讀后感,帶給大家。希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

作文假如給我三天光明名著讀后感【篇1】

夕陽(yáng)里的金色玫瑰

讀《假如給我三天光明》（ZR120.cOM 節(jié)日祝福網(wǎng)）

19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒；如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么，海倫.凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。在這樣的評(píng)價(jià)背后，我從來(lái)沒(méi)有試圖理解過(guò)海倫的心靈，想當(dāng)然地以為這樣的生活勇士必定是堅(jiān)毅不朽的，沒(méi)有什么需要解釋或證明。這樣的想法持續(xù)到我細(xì)細(xì)地品讀了《假如給我三天光明》。

書(shū)的內(nèi)容毋庸贅述，只想說(shuō)我讀書(shū)時(shí)的心情，應(yīng)該只能用訝異二字來(lái)形容。按常理，在海倫這樣的不幸背后應(yīng)該是哀怨抗?fàn)?，即使沒(méi)有血腥味十足的人生戰(zhàn)場(chǎng)，也應(yīng)該有起起落落的心境波瀾。事實(shí)卻并非如此，海倫的敘述里，那些不幸竟然都是以平淡的語(yǔ)氣出現(xiàn)。以常人心境，就算是在看電影，心境也絕不會(huì)如此平靜。而海倫的敘述，不僅僅是平靜，我感受得到，她每時(shí)每刻都在享受生命，享受美好。

我不得不再次表示我的震驚與敬佩。以正常人身份出現(xiàn)的我們，在心態(tài)上絕對(duì)沒(méi)有海倫健康，可以說(shuō)她的心靈比每一個(gè)身體健全的人都要完整。海倫就是一個(gè)這樣的人，在大家都覺(jué)得唏噓的逆境中微笑。她的堅(jiān)強(qiáng)與抗?fàn)幉⒉皇且驗(yàn)樗卸嗝磮?jiān)強(qiáng)，而僅僅是因?yàn)樗龑?duì)生活的熱愛(ài)。

我不愿意用不屈不撓來(lái)形容海倫，不屈不撓這個(gè)詞無(wú)法完全概括海倫的偉大。她的人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只需要一個(gè)字就可以解釋一切。是的，是愛(ài)。愛(ài)，是海倫用了好久才能理解的詞匯，也是她用畢生精力來(lái)進(jìn)行闡釋的概念：是陽(yáng)光下徐徐伸展的枝葉，是余暉里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣，是空氣中氤氳彌漫的芳香，是溪流里汩汩流淌的清泉。

這樣深切的愛(ài)，在海倫筆下就是那美妙的大自然。她雖然看不到，也聽(tīng)不到，但是她卻用自己獨(dú)特的感受描繪著世界的美。即使是悲傷，就算有慌亂，也從來(lái)沒(méi)有讓她改變過(guò)自己的愛(ài)。她愛(ài)生活，愛(ài)自然，愛(ài)這個(gè)世界上存在的一切。

就如同書(shū)中所寫(xiě)：我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。筆調(diào)是如此細(xì)膩動(dòng)人，完令不似一個(gè)看不見(jiàn)聽(tīng)不到的殘疾人所感所想。

也許海倫的魅力就在于此，她的堅(jiān)強(qiáng)不是剛強(qiáng)的不屈，她的抗?fàn)幰膊皇钳偪竦姆纯梗怯米约簩?duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)世界的深情，勇敢地面對(duì)一切，用愛(ài)改變著自己的命運(yùn)。如果說(shuō)生活是一座美麗的花園，那海倫就是花園里那一束淀放的金色玫瑰。夕陽(yáng)的余暉里，她是如此搖曳多姿，令人沉醉。生命就該如此，不因命運(yùn)的劫難而痛苦低迷，不因外物的或得或失而悲喜不定，我們應(yīng)該如海倫一般，用冃己對(duì)生命的熱愛(ài)來(lái)詮釋生命本來(lái)的意義。

這一本《假如給我三天光明》，不是在抒發(fā)自己昂揚(yáng)的斗志，也不是在申訴自己的苦難，恰恰相反，它是在傾訴自己對(duì)于生活、對(duì)于生命的熱愛(ài)。這是我們多少身體健康的人臟乏的態(tài)度。這本書(shū)打動(dòng)我的，是它字里行間的美，也是海倫如同金色玫瑰般美麗的心靈。這樣的書(shū)，實(shí)在是百讀不厭。

作文假如給我三天光明名著讀后感【篇2】

我看過(guò)不少書(shū)，現(xiàn)在回想起來(lái)便有許許多多個(gè)，個(gè)性鮮明的人物在我腦海里浮現(xiàn)。但是最讓我難忘的還是《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。當(dāng)我讀完時(shí)從中受到了許多教益。

這本書(shū)寫(xiě)的是美國(guó)著名的盲聾女作家、教育家、思想家海倫凱勒憑籍自己驚人的努力改變苦難命運(yùn)的故事。海倫凱勒一歲半大的時(shí)候因病失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。然而這時(shí)的海倫凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她在莎莉文老師的幫助下克服了語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她克服不僅自己生活上的困難還為殘疾人的前途和幸福四處奔波。

一個(gè)盲聾人能取得那么大的成就，令人何等的驚訝然而在海倫凱勒這巨大的成就背后有的不只不過(guò)是汗水，她的自信與堅(jiān)強(qiáng)不屈才使得她的人生變得豐富多彩。她挑戰(zhàn)了生命的極限，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，當(dāng)她地世界變得無(wú)光無(wú)聲又無(wú)助的時(shí)候，她一次又一次克服困難選擇堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她們面對(duì)生活困境時(shí)她以超出常人的毅力用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！當(dāng)她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她還把目光投向需要幫助的人把愛(ài)撒向世界。

如果海倫屈服于這樣不辛的命運(yùn)，那她將會(huì)變成一個(gè)無(wú)知愚昧的寄生者。海倫的一生是不平凡的給予了人們很大的鼓勵(lì)使那些虛度時(shí)光的人后悔萬(wàn)分；那些殘疾人有了勇氣與信心；使那些少年更加用功的學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū)后我常常想海倫這不平凡的一生只給予了殘疾人或下去的勇氣嗎？不，不是的，記得海倫曾提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？這使我想到：我們健康人，不應(yīng)該虛度年華，應(yīng)該正人先整日整夜的泡在網(wǎng)吧。應(yīng)該要珍惜眼前這美好時(shí)光，珍惜眼前這樣的幸福、快樂(lè)的生活。

看完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，使我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，在于的是特有沒(méi)有拼搏的精神和頑強(qiáng)的毅力。海倫就用了自己的一生來(lái)告訴了所有人這個(gè)道理。

作文假如給我三天光明名著讀后感【篇3】

我們每天以眼睛看世界，微觀世界，成熟世界；用耳朵聽(tīng)聲音，汽笛聲，鳥(niǎo)鳴聲；用嘴巴與人交流——在我們看來(lái)這一切的一切好像都是理所應(yīng)當(dāng)，順理成章一般。而在這個(gè)世界上，還生活這樣的一些人，他們每天睜眼，閉眼，所看見(jiàn)的卻都是黑暗，聽(tīng)不見(jiàn)也說(shuō)不出，每天都是一個(gè)人在孤寂和寂寞中過(guò)著自己的生活。

海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界的偉大作家。她一共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻有八十七年是生活在無(wú)聲無(wú)光的歲月里，耳朵聾了，雙眼瞎了，而且又由于“聾和啞”的雙缺陷妨礙了語(yǔ)言學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成了啞。我想，如果是我遇到了這樣的不幸，我一定會(huì)沉浸在痛苦中無(wú)非自拔吧！幸好，有海倫·凱勒，她讓我領(lǐng)悟生活的真諦。

海倫·凱勒是一個(gè)傳奇人物，她無(wú)法像正常人一樣去看一本書(shū)，去看這個(gè)美麗的世界，去親近大自然，去聆聽(tīng)這世間最神奇的“交響曲”，更無(wú)法和人們交流，但她卻擁有著這世界上最為寶貴的東西——毅力和恒心。在她的心里，也許也有著一個(gè)像城堡一樣的地方，在她的手里，永遠(yuǎn)不忘初心，永遠(yuǎn)握著信念。

倘若這世間沒(méi)有陽(yáng)光來(lái)給予你溫暖，倘若這個(gè)世界所有的一切你都感受不到體會(huì)不到，又倘若這個(gè)世界沒(méi)有什么值得你去留戀，你該怎么辦？學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧，學(xué)學(xué)海倫·凱勒吧！她會(huì)教你如何“化險(xiǎn)為夷”，她會(huì)教會(huì)你如何從黑暗里一步步走向光明！

我想我之所以被她所震撼，一定不僅僅是因?yàn)樗求@人的毅力，還因?yàn)樗屛颐靼祝好\(yùn)是掌握在自己手里的。我們不知道未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，未來(lái)的路有多長(zhǎng)，也許現(xiàn)在在你的面前已有了“攔路虎”。不過(guò)，別怕！只要相信自己，不忘初心一定能化險(xiǎn)為夷的！

我暗暗下定決心，要像海倫·凱勒那樣與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，要好好珍惜我現(xiàn)在所擁有的健康條件。珍惜我所擁有的，爭(zhēng)取我所沒(méi)有的，并充分利用它，是自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

陽(yáng)光總在東方升起西方落下，海水的潮起潮落，人生的滄桑，注定了我們?nèi)松缆飞系牟黄教梗徊揭粋€(gè)腳印，海倫·凱勒那頑強(qiáng)毅力一直激勵(lì)著我，讓我不怕困難，反抗命運(yùn)，直面人生的磨難。

作文假如給我三天光明名著讀后感【篇4】

《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫(xiě)的，她小時(shí)候因高燒而雙目失明，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是她沒(méi)有放棄生的希望，堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，在她艱難的生活中不斷用肢體語(yǔ)言向他人表示，去向老師學(xué)習(xí)。最后寫(xiě)下了這本《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》這本書(shū)我已經(jīng)看了四、五遍了，可每一次都被她感動(dòng)的一把鼻涕，一把眼淚的。我為海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)不屈而感動(dòng)，為海倫凱勒的不放棄而感動(dòng)，為海倫凱勒的重獲希望而感動(dòng)。她的生活是那么的艱難，不像我們，既看得見(jiàn)，也聽(tīng)得見(jiàn)，非常幸福。可是有些人卻身在福中不知福，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就拿生命去開(kāi)玩笑：有些父母因?yàn)閮号恍⒕妥员M；有些工人因?yàn)楣べY太低而喝農(nóng)藥；更厲害的是，有些大學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而跳樓。比如說(shuō)，在北京某一所大學(xué)里一位男同學(xué)就因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，作業(yè)太多，爬上了十層高的教學(xué)樓頂想跳樓，下面的人怎么勸他都不下來(lái)，最后跳樓自盡了。而他的父母卻因?yàn)閮鹤拥耐蝗凰劳?，突發(fā)心臟病搶救無(wú)效死亡。一個(gè)美好的生命就這樣消失了，一個(gè)原本幸福的家庭就這么毀滅了。

我們現(xiàn)在的生活高于海倫凱勒，我們能看見(jiàn)亦也能聽(tīng)見(jiàn)，凱勒不像我們，可是為什么她可以堅(jiān)強(qiáng)的活下去，而那些人卻不行呢？

看看她，天天在與不幸作對(duì)抗，不幸的生活天天折磨著她，她卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，并獲得了巨大的成就?？纯此?，我們還有什么理由不好好的活著呢？

凱勒，你是我們的榜樣，因?yàn)橛心悖晕覀冎懒?，在絕望中只要不放棄，就會(huì)看到希望！

作文假如給我三天光明名著讀后感【篇5】

爸媽常常教育我：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。自從讀了美國(guó)盲聾女孩海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》我才真正的明白這句話(huà)的含義。

《假如給我三天光明》講述了海倫凱勒如果有三天的光明，她將會(huì)充分利用這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，做完自己要做的事情。它永自己的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀積極進(jìn)取的生活態(tài)度向世人揭示一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，這樣就算在黑暗中也能看到光明，在坎坷中也能不斷前進(jìn)，在逆境中也能獲得新生。

要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天，那么每個(gè)人都能珍惜，都能顯示出生命的價(jià)值。三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，一天只是人生短暫的一刻，對(duì)于雙目失眠的她來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可見(jiàn)的。三天光明，對(duì)于碌碌無(wú)為的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是漫無(wú)目的的活著，他們的追求還不如那些為生活為食物而活的乞討者。

目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不珍惜自己擁有的一切，吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一大苦差，對(duì)學(xué)習(xí)一屑不顧，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，不會(huì)努力拼搏。這些值得我們深思。

假如我們只有三天光明，我會(huì)充分利用，好好珍惜，那么你們呢？

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《假如給我三天光明》讀后感

作文在日常中使用日益廣泛，寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。寫(xiě)作沒(méi)有素材，一提筆就容易無(wú)從下手。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的《假如給我三天光明》讀后感，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

暑假里我又一次認(rèn)真的讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫.凱勒是一個(gè)雙目失明的人，但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個(gè)一無(wú)所知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

海倫.凱勒說(shuō)：忘我就是快樂(lè)。

因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的**當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。海倫·凱勒并不害怕殘酷的命運(yùn)。她的生活充滿(mǎn)活力、信心和希望。

就是這樣她通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫.凱勒說(shuō)：

我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，希望將來(lái)能靈活運(yùn)用，為社會(huì)和人類(lèi)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

海倫在書(shū)里寫(xiě)到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將帶著敬畏之心去看看我住的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步；第三天，我要去看看整個(gè)城市，過(guò)去和現(xiàn)在。這也是海倫.

凱勒的最后一天是本書(shū)的結(jié)尾。

讀完這本書(shū)，我被海倫·凱勒的精神深深打動(dòng)了。她獨(dú)自生活在一個(gè)沒(méi)有光和聲音的世界里。她用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。

海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。海倫.

凱勒的身心殘疾精神值得學(xué)習(xí)。

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫(xiě)得《假如給我三天光明》這本書(shū)。

海倫·凱勒以前是個(gè)健康的人，但天氣變化無(wú)常，人注定要失敗。因?yàn)樾r(shí)候的了重病，她失去了眼睛和耳朵。這對(duì)她打擊很大，但在老師的幫助下，他克服了許多困難，終于考上了哈佛大學(xué)，這讓我佩服他。我有健全的四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個(gè)聰明的大腦，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，知足常樂(lè)。

有了這些我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。有時(shí)身體上的缺陷并不意味著失敗。你的缺點(diǎn)會(huì)使你在另一個(gè)方向上更加努力并取得成功。

不要把生命看成十五的月亮那么圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)才是完美的人生。人生道路上沒(méi)有燭光照亮你的未來(lái)。前面得路總是黑的。讓我們用一雙筷子來(lái)品味生活的起伏。我們的四肢很健康。讓我們更努力學(xué)習(xí)！

海倫凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了，有健全的身體更應(yīng)該去珍惜生命。

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書(shū)了，每每翻閱它時(shí)總有一種莫名的悸動(dòng)。雖然讀的次數(shù)很多，但我對(duì)它還是愛(ài)不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。

還記得第一次接觸這本書(shū)的作者海倫嗎。凱勒，是在小學(xué)的課文中。那是一篇關(guān)于她成長(zhǎng)的*，雖然當(dāng)時(shí)我還小，但卻深深地被她身上那種堅(jiān)強(qiáng)與朝氣所折服。

她——海倫。凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年的無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

創(chuàng)造這個(gè)奇跡，有賴(lài)于一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。

馬克。吐溫說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。

”我覺(jué)得也是。記得海倫。凱勒曾說(shuō)過(guò)“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。

”是的，她的心是自由的。正如他在書(shū)中所寫(xiě)的那樣——在第一天，我想看到那些善良、溫暖和友誼讓我的生活有價(jià)值得人。第二天，我想看到人類(lèi)進(jìn)步的奇跡，千變?nèi)f化的千年。

第三天，我將在日常世界中度過(guò)，所以城市成了我的目的地……一個(gè)身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒(méi)有海倫。凱勒那般博大的、充滿(mǎn)愛(ài)心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對(duì)生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！

我們感謝大自然，因?yàn)槭谴笞匀唤o了我們生存的空間；我們感謝樹(shù)木，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；我們感謝花兒為我們的世界帶來(lái)芬芳；我們也要感謝動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兒臀覀円黄鸾⒘艘粋€(gè)多彩的地球村。在我們的生活中，無(wú)論何時(shí)、何地、什么樣的狀態(tài)，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演。然而，我們應(yīng)該感謝每一個(gè)在我們生活中的人。

不論我們與他們是近是遠(yuǎn)，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂(lè)還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對(duì)手亦或是仇敵，我們都應(yīng)該為他們抱有感恩之心。因?yàn)槭撬麄冐S富了我們枯燥的人生旅程，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們美麗的人生畫(huà)卷。感恩的心，你有，我有，他有，他有。

讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，學(xué)會(huì)如何在感恩中去愛(ài)，什么是感恩中的承諾和責(zé)任。其實(shí)，感恩不是紙上談兵，而是應(yīng)該付諸行動(dòng)。任何計(jì)劃和聲明都不如實(shí)際行動(dòng)快！

感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單！當(dāng)父母累了，就端一杯茶，這是一種感恩；當(dāng)老師用手塞滿(mǎn)東西不能開(kāi)門(mén)時(shí)，就上前去開(kāi)門(mén)，這是一種感恩；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，給予幫助和啟發(fā)也是一種感恩。感恩，無(wú)處不在，感恩融入我們的生活，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。

感恩的心，感謝有你。讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

暑假一到，我就興高采烈地來(lái)到瑤海圖書(shū)城，看到書(shū)架上一排排的圖書(shū)時(shí)，總是令我欣喜若狂。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)架時(shí)，一個(gè)書(shū)名深深地吸引了我——《假如給我三天光明》，心想：作者肯定是一個(gè)盲人，我非常好奇，這本書(shū)是怎樣寫(xiě)出來(lái)的呢?作者如果有三天光明，她想干些什么呢?于是，我毫不猶豫地把這本書(shū)借回了家。

這本書(shū)的作者是海倫?凱勒，她是美國(guó)著名的女作家、教育家。海倫在十九個(gè)月時(shí)得了急性腦溢血，雖然幸運(yùn)的活了下來(lái)，但卻因此失去了視力，也變成了聾啞人，這時(shí)她的情緒非常暴躁。讀到這里，想起這學(xué)期視力篩查時(shí)，可能我的左眼也有近視時(shí)，我每天心情都不好，很擔(dān)憂(yōu)，我明白為什么海倫會(huì)煩躁不安的摔東西，發(fā)脾氣，她生活在黑暗與寂寞的世界里肯定非常痛苦，她是多么希望能夠得到光明。

后來(lái)在安妮?莎利文老師的指導(dǎo)下，海倫一直自強(qiáng)不息的努力著，她用頑強(qiáng)的毅力熱愛(ài)生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛(ài)參觀博物館和名勝古跡，并從中得到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，也開(kāi)始和其他人溝通。我十分敬佩，因?yàn)楹惪梢钥朔敲炊嗬щy，用一顆純真的心來(lái)感受世界，此刻她心中充滿(mǎn)了光明，沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

讀到這里，我想到了自己很多的缺點(diǎn)：我擁有靈活的四肢、清脆的嗓音，應(yīng)該好好珍惜這些優(yōu)越的條件，然而每天寫(xiě)作業(yè)卻磨磨蹭蹭的，沒(méi)有時(shí)間觀念，自己的事情總要爸爸媽媽不停地提醒，甚至還會(huì)覺(jué)得他們太嘮叨而不想聽(tīng)。如果能積極主動(dòng)一些，每天自覺(jué)完成作業(yè)，端正態(tài)度好好學(xué)習(xí)，我也一定會(huì)變得越來(lái)越好!

海倫沒(méi)有被命運(yùn)嚇倒，她充滿(mǎn)了活力，信心和希望，走遍了美國(guó)和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。看了這本書(shū)，我的心情平靜了很多，我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)的精神，學(xué)會(huì)克服內(nèi)心的焦躁，熱愛(ài)生活，努力向上，相信自己也可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

教師評(píng)語(yǔ)：《假如給我三天光明》這是一本家喻戶(hù)曉的經(jīng)典作品。小作者能從“努力是前進(jìn)的力量”這樣全新的視角，抒發(fā)讀后感受十分難得。簡(jiǎn)明扼要地介紹了書(shū)中打動(dòng)自己的故事情節(jié)，并能“以己度人”，從自身角度和主人公海倫產(chǎn)生共鳴，文章有層次、有深度、有情感，引人深思。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

童年，向往幸福，向往自由，我有這樣的童年。每一個(gè)人在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了一個(gè)美好的回憶，就如每一個(gè)人的命運(yùn)一樣，都有所不同。海倫·凱勒的命運(yùn)就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)樗兄驼Ｈ送瑯拥目鞓?lè)的童年，同樣也有著正常人沒(méi)有的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志與堅(jiān)定不移的精神。

我想在六年級(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過(guò)這本書(shū)的學(xué)生會(huì)對(duì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀和勇氣感到欽佩！如果你不認(rèn)識(shí)海倫·凱勒，我就把她介紹給你。

海倫·凱勒原來(lái)是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨(dú)的一位可憐的小女孩，直到7歲的時(shí)候，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當(dāng)時(shí)只有20歲的薩利文老師費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨(dú)的世界，讓她感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。

海倫凱勒，我真的希望如果她有三個(gè)光明的日子，她會(huì)怎么度過(guò)？她會(huì)想去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對(duì)世界歷史與未來(lái)人類(lèi)進(jìn)一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù)，漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色……由此看來(lái)他的眼睛不想放棄任何一切景物。

這三天對(duì)她來(lái)說(shuō)真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r(shí)間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅(jiān)信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時(shí)才懂得珍惜。和她比起來(lái)我的命運(yùn)真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師……而她不埋怨自己的命運(yùn)，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學(xué)習(xí)，以杰出的成績(jī)獲取的成功。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文

課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫(xiě)作，通過(guò)作文我們可以不斷地提升自身的水平，我們?cè)趯?xiě)作文動(dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》的讀后感作文,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇1

《假如給我三天光明》讀后感

媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《假如給我三天光明》，我愛(ài)不釋手，聯(lián)想翩翩。假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開(kāi)心。作者又會(huì)怎樣呢？我迫不及待地讀了起來(lái)，尋找答案。

這本書(shū)講述了：一位名叫海倫`凱勒的小姑娘，在2歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿?，失去了視力和?tīng)力，生活十分痛苦。經(jīng)過(guò)莎利文老師的悉心教導(dǎo)，她感受到了大自然的美麗和學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。她不怕苦，不怕累。最終進(jìn)入了哈佛大學(xué)，寫(xiě)下了名作《假如給我三天光明》。最后寫(xiě)出了自己期盼已久的夢(mèng)想擁有三天的光明，去感受大自然的無(wú)窮樂(lè)趣和人們之間的友誼。

海倫凱勒是多么偉大，她身殘志不殘，用頑強(qiáng)的生命去學(xué)習(xí)。連殘疾人都能把全部的精力投入的學(xué)習(xí)中去，我們身體健全的人又怎能不好好學(xué)習(xí)？成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有幫助了人呢？擁有光明是多么幸運(yùn)，我們應(yīng)該利用眼睛做有意義的事，幫助他人。眼睛是上天賜予我們的，所以我們更應(yīng)該保護(hù)好眼睛。

現(xiàn)在有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)矛盾就不想生活了，一點(diǎn)都不珍惜生命。他們也不想想，連殘疾人都能勇敢面對(duì)困難，我們又有何理由因?yàn)椴黄鹧鄣男∈码x開(kāi)。這種行為是不光彩的，我們不應(yīng)該這樣。應(yīng)該不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。

為了讓自己更幸福，我們一定要珍惜這難能可貴的生命，保護(hù)好眼睛，讓幸福永在。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇2

前幾天，爸爸給我買(mǎi)了海倫。凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，剛拿到手，我便狼吞虎咽，如饑似渴地看起來(lái)。

剛看這本書(shū)之前，我已經(jīng)對(duì)海倫。凱勒有了初步的了解。我非常納悶：這樣一個(gè)又聾又啞又盲的人，怎么上學(xué)呢？而她竟然還從舉世聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)！她的生活是怎么樣的呢？為什么馬克。吐溫說(shuō)她是19世紀(jì)的兩位奇人之一呢？為什么人們又說(shuō)她是19世紀(jì)不朽的奇葩呢？帶著這些疑問(wèn)，我讀了下去。

原來(lái)海倫。凱勒是19個(gè)月左右生了一場(chǎng)大病，從些便和這個(gè)美麗世界的光明和聲音永別了。我在為她感到惋惜的同時(shí)還有點(diǎn)兒慶幸，正如人們所說(shuō)的上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)必定會(huì)你打開(kāi)一扇窗。命運(yùn)為她送來(lái)了春風(fēng)化雨的莎莉文老師。

長(zhǎng)大的海倫是個(gè)奇跡，可小時(shí)候的她儼然是個(gè)小暴君。失去了視力和聽(tīng)力后，與人溝通十分不方便。每次手語(yǔ)無(wú)法讓別人了解我的意思時(shí)，我都要大發(fā)脾氣。仿佛覺(jué)得有許多看不見(jiàn)的魔爪緊緊地抓住我看到這段文字時(shí)，我的心仿佛被什么東西絞了一下。我十分同情小海倫，覺(jué)得命運(yùn)對(duì)她很不公平。幸運(yùn)的是，天使很快就來(lái)了她的身邊。莎莉文老師教她學(xué)習(xí)，盡管剛開(kāi)始她十分不羈，但后來(lái)卻和老師成了好朋友。真不知道如果她自暴自棄、如果沒(méi)有老師的幫助、父母的關(guān)心和朋友的鼓勵(lì)，她的一生該怎么辦？

海倫長(zhǎng)大后到世界各地去演講，宣傳自己的思想，并為盲人慈善機(jī)構(gòu)募捐款項(xiàng)，她所做的一切不為名不為利，只是為了自己給社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。因?yàn)樽约荷眢w有缺陷，所以她很同情那些跟自己生理狀況差不多的人。她頑強(qiáng)不屈地同命運(yùn)斗爭(zhēng)，在黑暗中找到了人生的光明面，最后把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，這就是海倫。凱勒！

海倫教會(huì)我很多道理：面對(duì)困難要永往直前，絕不低頭，勇敢地和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。在困境中要保持著一顆愛(ài)心，要學(xué)會(huì)努力關(guān)心他人，多為他人著想。有些你擁有的東西要學(xué)會(huì)珍惜，比如別等你生病時(shí)才想到健康的好處，眼明的人感受不了盲人的痛苦，耳聰?shù)娜梭w會(huì)不到聾啞人的悲傷，別等失去了才后悔莫及。

海倫。凱勒是這個(gè)世界的驕傲，她在黑暗中尋找光明，給無(wú)望世界帶來(lái)希望。

海倫。你已唱出了十九世紀(jì)的最強(qiáng)音！

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇3

記得拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫．凱勒－馬克．吐溫。

對(duì)的，在僅有1年時(shí)間的光明和87年時(shí)間沒(méi)有光明孤獨(dú)的歲月里，她海倫，對(duì)生活并沒(méi)有灰頭喪氣，反而十分樂(lè)觀。克服重重困難，在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院畢了業(yè)。她建起了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

在讀完這本書(shū)后，我深受體會(huì)，是她，讓我對(duì)生活重起希望，也看到了生活的另一方面樂(lè)趣。讓我心中更加充滿(mǎn)了勇敢去克服困難，挑戰(zhàn)生活。

默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的莎莉文老師，經(jīng)歷了各種災(zāi)難，但她卻還是頑強(qiáng)不屈的走到了最后，并當(dāng)上了小海倫的老師。

這本書(shū)的第三部分：《假如給我三天光明》分別寫(xiě)了海倫假如有這三天光明，她會(huì)如何度過(guò)。看完后，我也想了一想，假如我也只有三天的光明，我會(huì)如何利用。這個(gè)問(wèn)題也真的讓我足夠想了好長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)槲矣兄浑p完好無(wú)損的眼睛，也無(wú)法體會(huì)盲人的感受，也許這就是我們健康人的缺點(diǎn)吧，美好的東西就在你眼前，你卻放著不要；那些你追逐不到的東西，你卻偏偏要。

假如我只有三天的光明，第一天我也會(huì)像海倫那樣把我所有的親朋好友叫過(guò)來(lái)，好好看他們的臉，眼睛，因?yàn)橐苍S以后再也看不到他們了；也要將我的目光駐留在一個(gè)新生兒身上，以便我能獲得一個(gè)熱切渴望的純美的視覺(jué)；同時(shí)，也不能忘了人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，也是我最親愛(ài)的狗，我要看它那忠誠(chéng)的眼睛，它陪伴了我整整一個(gè)童年，以及現(xiàn)在。

第二天，我要看我所有讀過(guò)的書(shū)，用過(guò)的東西，也許以后再也看不見(jiàn)他們是什么樣的，也無(wú)法直接看見(jiàn)書(shū)上的字，那一筆一劃，竟是如此的優(yōu)美；也要看我的家，那個(gè)整整陪伴了我xx年的家，我一定要好好看看它，永遠(yuǎn)記得它。

第三天，我要早早起床，去看那大自然，日出的神秘，日落的凄美。去看大自然創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，去看夏日可以乘涼的樹(shù)林，看看它是有多么的愜意。

試問(wèn)，假如你也只有三天的光明，你會(huì)如何利用呢？請(qǐng)不要浪費(fèi)上天賜予我們的這些寶貴的天賦，要知道，那些已經(jīng)失去了這些天賦的人們有時(shí)多們的渴望在擁有一次，好好的利用它們吧！

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇4

父母，老師常常告訴我們，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)盲聾女作家海倫凱勒寫(xiě)的，《假如給我三天光明》，我更深切的意識(shí)到了珍惜時(shí)間的可貴。

故事主要講了海倫因生病而變成聾啞人之后和莎莉文老師體會(huì)到了許多新鮮事＂，和家人一起過(guò)圣誕節(jié)，體會(huì)閱讀的樂(lè)趣，擁抱海洋，欣賞四季中，終于她靠著努力考上了哈佛大學(xué)。

這本書(shū)把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

海倫凱勒與我們相比是不幸的，因?yàn)樗龥](méi)有健康的身體，可她卻又是幸運(yùn)的，因?yàn)檎且驗(yàn)樗龥](méi)有健康的身體，她才意識(shí)到時(shí)間的可貴。文中有一句話(huà)使我心潮澎湃,那就是:事情往往就是這樣一件東西，一旦失去,才會(huì)留戀它.細(xì)細(xì)咀嚼這句話(huà)，發(fā)現(xiàn)他不無(wú)道理，當(dāng)我們的身體受到傷害后，才會(huì)留戀之前健康的歡聲笑語(yǔ);當(dāng)你漫無(wú)目的的度過(guò)大半生時(shí)，你才會(huì)留戀時(shí)間，才會(huì)有一種希望時(shí)間倒流的迫切愿望;當(dāng)你失去光明時(shí)，你才會(huì)愛(ài)惜以前明亮的眼睛可見(jiàn)珍惜我們周?chē)囊磺?，熱?ài)我們的生活是何等重要!

文中寫(xiě)道;要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好啊，那樣更能體現(xiàn)出生命的價(jià)值時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江的水永遠(yuǎn)奔騰不息，源源不斷.然而，每個(gè)人能利用享受到的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的，盡管現(xiàn)在有很多文學(xué)作品都是說(shuō)要我們珍惜時(shí)間的，可還是有很多人在過(guò)他們認(rèn)為天堂般的生活:打游戲，看電視我真想對(duì)他們說(shuō)，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

同學(xué)們，我們比海倫凱勒幸運(yùn)的多，我們擁有健全的身體，所以我們要更加的珍惜時(shí)間

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇5

《假如給我三天光明》希望風(fēng)帆光明，是她的向往，聲音，是她的奢望;如此簡(jiǎn)單的要求，卻沒(méi)有一個(gè)人能幫她實(shí)現(xiàn)，這就是不幸的海倫凱勒，在她出生第十九個(gè)月的時(shí)候，無(wú)情的病魔奪去了她的雙眼，緊接著，她又失去了聽(tīng)覺(jué)，這跌入夢(mèng)魔的天使，她是多么向往光明和聲音啊!日子一天一天過(guò)去了，這寂靜的黑暗不但沒(méi)有使海倫堅(jiān)定信念，反而使她更加憤怒、苦惱，這樣的壞脾氣，使她的朋友們也都一一離開(kāi)了她。在她六歲零九個(gè)月大的時(shí)候，她曾無(wú)數(shù)次在心底吶喊：光明!光明!快給我光明!殊不知，愛(ài)的光明就要照在她身上。

1887年3月3日，柏金斯學(xué)校的安妮踠覃螃老師來(lái)到了她身旁，她的生命就此發(fā)生了改變，給我三天光明：把第一天奉獻(xiàn)給自己有生命和無(wú)生命的朋友;用第二天去觀看人類(lèi)與自然的歷史;第三天去體會(huì)人們的日常生活。這是她生來(lái)的第一個(gè)愿望，也是她一直到成名后的愿望，更是她最希望得到的。為了這樣微不足道的奢望，她盡量克制自己的脾氣，在黑暗中尋找快樂(lè)、尋找希望。老師的到來(lái)，對(duì)她的人生有著神圣、重大的意義，為了把握機(jī)會(huì)，從此，她不斷親近大自然、在游戲中學(xué)習(xí)，后來(lái)，她立志上哈佛，通過(guò)她的反復(fù)練習(xí)、不屈不撓、不懈努力，沖破層層阻礙，邁入了她那光輝的青春!在漫長(zhǎng)的光陰里，她立下了第二個(gè)誓言：為那些和她一樣的人貢獻(xiàn)出一份微薄之力，這就是她的理想：感恩一切，為他人點(diǎn)亮前方的路。但她此生有埋怨過(guò)任何的人和事嗎?有抱怨過(guò)任何說(shuō)她壞話(huà)的人嗎?沒(méi)有!也許，你會(huì)說(shuō)這不算什么，那么，她曾提出過(guò)任何無(wú)禮、放肆的要求嗎?她曾強(qiáng)求他人為自己的進(jìn)步高興嗎?也沒(méi)有!她的愿望是多么簡(jiǎn)單，但都沒(méi)有人幫她實(shí)現(xiàn)。

她的理想是多么偉大，可最后，她還是通過(guò)自己的信念，完成了一切。而我們有些人呢?未免也太過(guò)分了，不單對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有目標(biāo)，整天懶懶散散，無(wú)所事事，還經(jīng)常心不靜，興奮得不知輕重。而有些人僅僅是有著這一次我語(yǔ)文要考上80分這樣簡(jiǎn)單的目標(biāo)，卻還不能實(shí)現(xiàn)。再看看剛僥幸獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的成就，就異常興奮，要求這要求那，強(qiáng)求家長(zhǎng)滿(mǎn)足自己那無(wú)禮的愿望：買(mǎi)玩具、吃好吃的、逛商場(chǎng)買(mǎi)新衣服、看電影等等，這樣的愿望，都還有善良的家長(zhǎng)去實(shí)現(xiàn)，而他們自己的愿望往往只是買(mǎi)這買(mǎi)那、吃著吃那，根本沒(méi)有自己的志向，自己的追求，再看看海倫的愿望：從出生到成名都只向往光明與聲音，這微小的愿望，上天卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但海倫并不氣餒，并不埋怨;而我們呢?沒(méi)有人家刻苦，沒(méi)有人家努力，自己拿蠻橫無(wú)理的愿望還能實(shí)現(xiàn)。在平時(shí)，往往我們做的就是埋怨、小孩子氣、自私、刁蠻，看看海倫凱勒，這樣的行為對(duì)嗎?同學(xué)們，不要只把追求停留在那些物質(zhì)上，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，在理想的大海里盡情遨游吧!

南京市大光路小學(xué)六(2)中隊(duì)金樂(lè)怡