他們最幸福讀后感范文

發(fā)布時(shí)間:2023-10-29 他們最幸福讀后感

他們最幸福讀后感范文800字。

有請(qǐng)你讀一下以下的“他們最幸福讀后感范文”。閱讀是人們?cè)鲞M(jìn)知識(shí)最有效的方式，閱讀作品后，我內(nèi)心的感受很多，為作品所感動(dòng)。對(duì)于這個(gè)作品，我們可以寫(xiě)讀后感來(lái)加深理解。在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！

他們最幸福讀后感范文【篇1】

我們被生活方式所桎梏，以為自己唯一接觸過(guò)的生活、唯一觸手摸到過(guò)的生活，就是終極答案?！?/p>

我們出了大學(xué)的門(mén)，擠進(jìn)了人才市場(chǎng)，從人才市場(chǎng)擠到某張辦公桌前，一旦習(xí)慣了朝九晚五的生活，就基本停止了思考，放棄了對(duì)生命形態(tài)的選擇，半生只活在一天里。我們懦弱又慵懶地把自己交給所謂安全感，在自認(rèn)為安全的生活方式中消磨青春、贅肉橫生。（《舍得舍得》）

因此，“一群人或一個(gè)人，只要還肯一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往前走著，就不會(huì)停止發(fā)育。勇猛精進(jìn)和欲速不達(dá)之間，總要找到個(gè)平衡?！薄拔沂冀K認(rèn)為在某個(gè)層面上而言，個(gè)體人性的豐滿和完善，即為成長(zhǎng)?！保ā兜剿乐埃覀兌际切枰l(fā)育的孩子》）

未來(lái)已來(lái)，馬云說(shuō)：未來(lái)不是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)，是獨(dú)立思考的競(jìng)爭(zhēng)。未來(lái)世界將發(fā)生巨變，我們將會(huì)面臨巨大的挑戰(zhàn)。所有挑戰(zhàn)中，教育的挑戰(zhàn)是最大的。唯有改變才能應(yīng)對(duì)萬(wàn)變。

他們最幸福讀后感范文【篇2】

“有許多人教我們?nèi)绾稳ァ罢_”地經(jīng)營(yíng)這條拋物線，教我們?nèi)绾稳ァ罢_”地獲得那顆糖。可誰(shuí)敢說(shuō)自己能預(yù)測(cè)到未知的人生，這個(gè)世界又哪來(lái)那么多正確答案，大多數(shù)人的正確答案就一定是屬于你的正確答案？那些約定成俗的正確路線，適宜你真正的成長(zhǎng)嗎？”（《送你一顆糖》）

每個(gè)人都要去尋找適合自己的土壤，有的人可能特別能說(shuō)，適合演講；有的人可能特別會(huì)寫(xiě)，著作等身；當(dāng)然也有情智商皆高，在任何場(chǎng)合都如魚(yú)得水般收入自如；但也有的笨嘴拙舌的，用行動(dòng)詮釋大愛(ài)和真誠(chéng)，最終從者眾多。喜歡閱讀，日久思想必會(huì)深邃，言簡(jiǎn)意賅的你也能石破天驚；喜歡心理，你就多揣摩學(xué)生的需求，日久天長(zhǎng)，任何一個(gè)頑童你都能找到一把打開(kāi)他心扉的鑰匙。

教學(xué)路上，必有一雙屬于你的鞋子，找到了，穿上了，你就可以走出一條屬于你的路。

他們最幸福讀后感范文【篇3】

“在人際交往過(guò)程中，為什么我們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得累？比如，飯局，或者你說(shuō)在跟人講話時(shí)，尤其是你在表述自己時(shí)，為什么會(huì)累？因?yàn)槲覀兠總€(gè)人會(huì)或多或少，都想展示出一些其實(shí)我們并不具備的素質(zhì)，所以我們會(huì)覺(jué)得累?！保ā队袎?mèng)為馬》）

所以，對(duì)于大部分老師來(lái)講“遠(yuǎn)離了實(shí)用主義者的顛倒夢(mèng)想，就獲得了一種獨(dú)特的無(wú)憂恐懼?！保ā队袎?mèng)為馬》）別老想著去展示你所不具備的素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，認(rèn)真面對(duì)每個(gè)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)需求，一盎司的身教，勝過(guò)你一千磅的言教。

回想起這二十年的教育生涯，最幸福的日子，莫過(guò)于每天上上課、改改作業(yè)，跟學(xué)生聊聊天。日子無(wú)比清靜安寧，內(nèi)心純粹而美好。我只是普普通通的一名教書(shū)匠，天天守著自己那一畝三分地，默默地耕耘著，學(xué)生的一舉一動(dòng)，任何緒的變化我都了然于胸，感覺(jué)那是一段最敏感、最柔軟、最有教育情懷的時(shí)光。本色生活，本色教育，自然能感受萬(wàn)物生長(zhǎng)，成就幸福的教育人生。

他們最幸福讀后感范文【篇4】

書(shū)中提到的一些文字，讓人過(guò)目不忘：

“這世界怎么了，這么多浪子。”——“他們的心累了?！?/p>

耳邊經(jīng)常充斥著老師喊累的聲音，塵囂日上的今日，讓許多老師們身心俱疲。那么怎樣才能獲得你想要的生活。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)書(shū)中是怎么說(shuō)的——

“我希望，年邁時(shí)能夠住在一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，有馬有狗，養(yǎng)鷹種茶花。老朋友相濡以沫住在一起，讀書(shū)種地，釀酒喝普洱茶。簡(jiǎn)單的生活呀，觸手可及嗎？”（《有夢(mèng)為馬》）

選擇當(dāng)老師就選擇了一種簡(jiǎn)單的生活方式，所以工作之余，你要學(xué)會(huì)一種給自己續(xù)命的方法：要學(xué)會(huì)在簡(jiǎn)單的日常里，聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，做自己喜歡的事。讀后感·自然越是簡(jiǎn)單的日子，你只要是你喜歡和熱愛(ài)的，幸福就離你不遠(yuǎn)。就像馬云所向往的：“我要享受生活，要結(jié)交朋友，享受家庭，我要到處旅游，我可能會(huì)重新講臺(tái)，做回老師?！?/p>

他們最幸福讀后感范文【篇5】

當(dāng)一本書(shū)，任何時(shí)候捧起來(lái)你都可以隨時(shí)走入書(shū)的世界，并且讀起來(lái)毫無(wú)倦意，那么這本書(shū)從某種程度上來(lái)講，它跟你一定有某些契合之處。讀大冰寫(xiě)的《他們最幸福》給我的就是這種感覺(jué)。

大冰是一個(gè)油畫(huà)科班出身，也是某電臺(tái)的首席主持人、高校導(dǎo)師，但是他真正熱愛(ài)的卻是民謠音樂(lè)及背包客，十年余間一人一鼓賣(mài)唱行天涯，混跡西藏多年，是第三代拉漂的代表人物之一，在麗江、成都、西藏開(kāi)過(guò)多年酒吧，是公認(rèn)的麗江資深傳奇人士。如今他又多了一個(gè)身份作家。

《他們最幸福》就是他行走途中十年其間所遇到的十個(gè)他們、十種幸福人生，他說(shuō)，在我十年流浪歌手的生涯中，遇見(jiàn)過(guò)很多神奇的人，今天第一次說(shuō)給你聽(tīng)。他們的的生活方式，人生出口、修行法門(mén)和實(shí)用主義者們秉承的朝九晚五、溫飽體面、出人頭地沒(méi)太大關(guān)系。他們是天涯過(guò)客、浮世散人、江湖游俠、流浪歌手他們?cè)忈屃死僳E天涯，在忽晴忽雨的江湖，以夢(mèng)為馬，隨處可棲的浮世散人的幸福人生。

這本書(shū)基本上屬于他的人生經(jīng)歷的一部分，也是階段性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是我從書(shū)讀出的教學(xué)感悟

一、本色即為教育

在人際交往過(guò)程中，為什么我們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得累？比如，飯局，或者你說(shuō)在跟人講話時(shí)，尤其是你在表述自己時(shí)，為什么會(huì)累？因?yàn)槲覀兠總€(gè)人會(huì)或多或少，都想展示出一些其實(shí)我們并不具備的素質(zhì)，所以我們會(huì)覺(jué)得累。（《有夢(mèng)為馬》）

所以，對(duì)于大部分老師來(lái)講遠(yuǎn)離了實(shí)用主義者的顛倒夢(mèng)想，就獲得了一種獨(dú)特的無(wú)憂恐懼。（《有夢(mèng)為馬》）別老想著去展示你所不具備的素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，認(rèn)真面對(duì)每個(gè)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)需求，一盎司的身教，勝過(guò)你一千磅的言教。

二、簡(jiǎn)單才能幸福

書(shū)中提到的一些文字，讓人過(guò)目不忘：

這世界怎么了，這么多浪子。他們的心累了。

耳邊經(jīng)常充斥著老師喊累的聲音，塵囂日上的今日，讓許多老師們身心俱疲。那么怎樣才能獲得你想要的生活。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)書(shū)中是怎么說(shuō)的

我希望，年邁時(shí)能夠住在一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，有馬有狗，養(yǎng)鷹種茶花。老朋友相濡以沫住在一起，讀書(shū)種地，釀酒喝普洱茶。簡(jiǎn)單的生活呀，觸手可及嗎？（《有夢(mèng)為馬》）

選擇當(dāng)老師就選擇了一種簡(jiǎn)單的生活方式，所以工作之余，你要學(xué)會(huì)一種給自己續(xù)命的方法：要學(xué)會(huì)在簡(jiǎn)單的日常里，聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，做自己喜歡的事。自然越是簡(jiǎn)單的日子，你只要是你喜歡和熱愛(ài)的，幸福就離你不遠(yuǎn)。就像馬云所向往的：我要享受生活，要結(jié)交朋友，享受家庭，我要到處旅游，我可能會(huì)重新講臺(tái)，做回老師。

三、適宜才能成長(zhǎng)

有許多人教我們?nèi)绾稳フ_地經(jīng)營(yíng)這條拋物線，教我們?nèi)绾稳フ_地獲得那顆糖?？烧l(shuí)敢說(shuō)自己能預(yù)測(cè)到未知的人生，這個(gè)世界又哪來(lái)那么多正確答案，大多數(shù)人的正確答案就一定是屬于你的正確答案？那些約定成俗的正確路線，適宜你真正的成長(zhǎng)嗎？（《送你一顆糖》）

教學(xué)路上，必有一雙屬于你的鞋子，找到了，穿上了，你就可以走出一條屬于你的路。

四、改變才能發(fā)展

我們被生活方式所桎梏，以為自己唯一接觸過(guò)的生活、唯一觸手摸到過(guò)的生活，就是終極答案。

因此，一群人或一個(gè)人，只要還肯一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往前走著，就不會(huì)停止發(fā)育。勇猛精進(jìn)和欲速不達(dá)之間，總要找到個(gè)平衡。我始終認(rèn)為在某個(gè)層面上而言，個(gè)體人性的豐滿和完善，即為成長(zhǎng)。（《到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子》）

他們最幸福讀后感范文【篇6】

也是前幾天偶然的機(jī)會(huì)，在電子書(shū)上面看到大冰的《他們最幸福》這本書(shū)。就講述的是一群浪子，在不同地域、不同時(shí)間，做出來(lái)的不同的事情。有在拉薩的，有在麗江的，有在西安的，有在南京的?？傊济枋隽艘环N浪漫灑脫的情懷。主要就是傳遞一種觀念：幸福感的營(yíng)造和產(chǎn)生，和心里的想法、心態(tài)有關(guān)，和物質(zhì)不是絕對(duì)相關(guān)。雖然沒(méi)錢(qián)，在外人看來(lái)，他們是不務(wù)正業(yè)，但是這群人每天彈著吉他敲著鼓，曬著太陽(yáng)聽(tīng)評(píng)彈，在他們的維度看來(lái)，他們最幸福。他們?cè)诼眯猩?，有一種說(shuō)走就走的勇氣。有時(shí)候不去考慮現(xiàn)實(shí)的一些客觀條件：比如去納木錯(cuò)會(huì)穿著短袖和單褲，去珠峰沒(méi)有帶盤(pán)纏，甚至把手機(jī)賣(mài)了才有機(jī)會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。比如對(duì)于陌生的朋友，只聊了幾分鐘，就開(kāi)始了為期長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的旅行。好多用世俗的觀點(diǎn)來(lái)看，都是一些不靠譜的行為?？墒堑挂矝](méi)有什么多大的錯(cuò)誤，都能接受，就是給人感覺(jué)挺不靠譜的。納木錯(cuò)我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)晚上。大夏天八月份的天氣，廈門(mén)35°，長(zhǎng)沙40°，那西寧會(huì)涼快一些23°，這個(gè)時(shí)候納木錯(cuò)不得了，12°。涼風(fēng)嗖嗖的，加上五千多米的高原反應(yīng)，整個(gè)人像極了沒(méi)有思想的大傻瓜。同行的成都過(guò)來(lái)的小姐姐，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，想了半天，我居然承認(rèn)：我想不起來(lái)。因?yàn)樗枷胪?。所以縱觀書(shū)中，好多地方我也特別贊嘆在那種情況下，在基本物質(zhì)生活、安全保證都無(wú)法達(dá)到的情況下，作者以及他同行的朋友，怎么會(huì)有那么大的勇氣，和執(zhí)行力，以及樂(lè)觀勇敢的心，去找尋那么一大堆散落在人間失落的美好。拋去出發(fā)點(diǎn)、動(dòng)機(jī)，如果單看取得成果和后續(xù)故事延伸這一塊，還是挺讓人羨慕的。好多的愛(ài)情故事，好多的情懷理想。好多音樂(lè)，好多情緒，都雜糅在一起。雜糅在麗江街頭好多15平米的小酒吧里，雜糅在好多拉薩街邊開(kāi)了又倒、倒了又開(kāi)的青年旅社里。對(duì)了，我在拉薩住的青旅，墻上也寫(xiě)滿了大俠的簽名。說(shuō)了一堆走天下、豪情、武俠的仗義風(fēng)范，要么就是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)愛(ài)死你的土味情話。如果時(shí)間再長(zhǎng)一些，再多一些機(jī)會(huì)像書(shū)中作者這樣的醞釀和發(fā)酵，可能也會(huì)想成多元的、升華的、獨(dú)一無(wú)二的思想。你不是平常也喜歡這樣的一些場(chǎng)所去感染、沉浸其中嗎？但是你經(jīng)歷過(guò)這么多的“經(jīng)驗(yàn)”，內(nèi)心卻沒(méi)有像他們一樣成長(zhǎng)進(jìn)而變成灑脫。用唐詩(shī)宋詞來(lái)講，就是他們能夠竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。當(dāng)然，我覺(jué)得看任何思想意識(shí)上的東西，都沒(méi)指望從實(shí)際行動(dòng)上有一些知道。世界觀指導(dǎo)方法論，方法論體現(xiàn)世界觀。馬克思主義哲學(xué)的基本要素，在我的世界觀里還是根深蒂固的。所以看完書(shū)之后，沒(méi)有要學(xué)習(xí)這樣不靠譜的做事方法，而是體會(huì)這種精神。以后在處理問(wèn)題的時(shí)候，更加果斷，更加像年輕人，敢于嘗試，做事大膽，不怕犯錯(cuò)。優(yōu)柔寡斷，不屬于年輕人，在判斷的時(shí)候喪失了非常多快刀斬亂麻下給人帶來(lái)的快感。這種靈魂被圣潔的春風(fēng)沐浴的感覺(jué)，你沒(méi)做過(guò)，你體會(huì)不到的。年輕人，因?yàn)槟贻p，所以一無(wú)所有?？烧且?yàn)槟贻p，所以我們擁有一切。愿：想得到都擁有，得不到能釋?xiě)选?/p>

他們最幸福讀后感范文【篇7】

《他們最幸?！纷x后感2000字：

《他們最幸福》就是他行走途中十年其間所遇到的十個(gè)他們、十種幸福人生，他說(shuō)，在我十年流浪歌手的生涯中，遇見(jiàn)過(guò)很多神奇的人，今天第一次說(shuō)給你聽(tīng)。他們的的生活方式，人生出口、修行法門(mén)和實(shí)用主義者們秉承的朝九晚五、溫飽體面、出人頭地沒(méi)太大關(guān)系。他們是天涯過(guò)客、浮世散人、江湖游俠、流浪歌手……他們?cè)忈屃死僳E天涯，在忽晴忽雨的江湖，以夢(mèng)為馬，隨處可棲的浮世散人的幸福人生。

這本書(shū)基本上屬于他的人生經(jīng)歷的一部分，也是階段性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是我從書(shū)讀出的教學(xué)感悟：

他們最幸福讀后感范文【篇8】

本來(lái)準(zhǔn)備讀馬勇先生的《晚清二十年》，可惜這本書(shū)的'印刷質(zhì)量有問(wèn)題，退貨處理了。《他們最幸?！肥谴蟊炅骼烁枋钟涗浀纳⑽募瑫?shū)在去年剛到手時(shí)，翻了大半。本書(shū)的序?qū)崬橐粋€(gè)節(jié)目中作者的演講稿，我在網(wǎng)上找來(lái)了這段視頻。說(shuō)實(shí)話，跑馬觀花的看了書(shū)，再看這段視頻，我對(duì)這位衣冠楚楚的山東電視臺(tái)節(jié)目主持人，半職業(yè)狀態(tài)的流浪歌手，侃侃而談的背包客，印象并不太好?？赡苁悄挲g的原因，在我看來(lái)，年少老成的大冰顯得浮夸而做作，豐富的經(jīng)歷使他成為有故事的人，可是通過(guò)他的口或筆表達(dá)而出的卻顯得不太那么真實(shí)，甚至有點(diǎn)矯情了。

第二次的閱讀給我以不一樣的體會(huì)，我想我能理解大冰和他的那么朋友們，流浪歌手大軍和愛(ài)人，不停旅行著的月月和白瑪央宗，路平和他的小南京，甜菜和王博，還有不用手機(jī)的無(wú)名姑娘等等，他們的生活狀態(tài)是自己的選擇，尊從內(nèi)心、四處旅行、慵懶隨性，看似居無(wú)定所的生活艱辛而落魄，但他們內(nèi)心富足，得償所愿，或許不斷尋找就是他們理想的生活狀態(tài)。

幸福是一種心靈狀態(tài)，是一個(gè)人對(duì)于內(nèi)在自我的肯定與滿意。每一個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的，但幸福的感覺(jué)卻總是相似的。所以，我并不認(rèn)同大冰的朋友們“他們最幸?！?，或許可以說(shuō)他們找到了自己的幸福。每個(gè)人都在路過(guò)，在自己的心靈之路上，篤定的幸福觀各有不同，或激情澎湃，或平淡安祥。生命的本質(zhì)在于創(chuàng)造，幸福就在于創(chuàng)造的過(guò)程和創(chuàng)造的質(zhì)量。有人說(shuō)人生只有兩個(gè)目標(biāo)：取得你所要的和享受你所有的，在我看來(lái)，享受所得到的就是一種幸福。

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最好的我們讀后感篇1

最好的我們。（我其實(shí)超級(jí)愛(ài)這部電視劇，但是看了書(shū)感覺(jué)落差好大，以往不都是原著比電視劇好么？真的強(qiáng)烈推薦電視劇?。。。?/p>

電視劇看了兩遍，每看一遍都哭的不能自已。當(dāng)時(shí)這部劇剛出來(lái)的時(shí)候，看了微博的小視頻等等，覺(jué)得，路星河也太帥了吧?。?！而且對(duì)耿耿又那么好，56次的求婚啊，我的天吶，要是我，我就從了[捂臉][捂臉][捂臉]（我是不是很沒(méi)出息啊[皺眉]，到現(xiàn)在都覺(jué)得路星河比余淮帥，不解釋，還有那個(gè)演家有兒女的劉星，叫啥子來(lái)，他也好帥，他倆長(zhǎng)的好像有沒(méi)有[嘿哈][嘿哈][嘿哈]）然而，再看完電視劇以后，我義無(wú)反顧的背叛了路星河，理解了耿耿，如果是我，我也會(huì)做出相同的選擇。明白了，為什么這么多年了，她依舊最后還是選擇的余淮。因?yàn)椋闼恢背砷L(zhǎng)的都是余淮啊[愛(ài)心]。所謂最好的時(shí)光，你可以理解成是當(dāng)下，而我理解的是，跟你在一起的時(shí)光都是最好的時(shí)光。有些人是一下子就喜歡了，不知道為什么喜歡，反正就是喜歡，很奇怪，對(duì)不對(duì)？我相信一見(jiàn)鐘情，并覺(jué)得一見(jiàn)鐘情更刻骨銘心。

對(duì)了！這部書(shū)里，幾乎沒(méi)有講路星河，讓我恍惚之間以為路星河是捏造出來(lái)的人物（手動(dòng)再見(jiàn)），臨了了，提了一個(gè)老沈，但是也幾乎沒(méi)有他的戲份，差評(píng)。

這本書(shū)，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有特別認(rèn)真讀。其實(shí)也怪我，作者寫(xiě)的那么好，而我卻不敢讀下去，有的情節(jié)只想翻的快點(diǎn)跳過(guò)去。我不敢去回想我的高中，考試的大大小小，真的很像我的經(jīng)歷歷程，理綜啊，是硬傷！?。‘?dāng)然，當(dāng)初我選擇理科絕對(duì)不是因?yàn)橛幸粋€(gè)像余淮一樣的同桌（讓我再感嘆一下，小說(shuō)果然是小說(shuō)，反正我沒(méi)遇到過(guò)余淮，也沒(méi)有路星河[捂臉]）。高中所經(jīng)歷的大大小小的事情，都不想回頭去看，感覺(jué)現(xiàn)在回想起來(lái)是不想面對(duì)，不想回憶的，可是那又確實(shí)是存在了的。我啊，總是喜歡去逃避一些事情，當(dāng)自己處理不好的事情，就想能拖一天是一天，遇到有男生喜歡自己的時(shí)候就會(huì)尷尬，害怕，想躲著，哈哈哈哈，不過(guò)遇到自己喜歡的卻是想分分鐘告訴他。

你說(shuō)，人總是生活在過(guò)去不好是不是，有些事情，如果再想起來(lái)，讓它在自己腦袋瓜里停留幾秒就過(guò)去了就行了，畢竟咱還得朝前看對(duì)不。

嗯，只要跟喜歡的人在一起，不管初中，高中，大學(xué)，還是以后，一起經(jīng)歷過(guò)的都是最好的時(shí)光。以前的我很開(kāi)心，現(xiàn)在的我也很快樂(lè)[愛(ài)心]。

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滄海桑田、白云蒼狗……任世事如何變化我都只愛(ài)你一個(gè)……也許對(duì)于耿耿來(lái)說(shuō)，余淮是她心頭最不愿抹去的一道陽(yáng)光;而對(duì)余淮來(lái)說(shuō)，耿耿卻是他心底里最柔軟的一角。

愛(ài)有多復(fù)雜?其實(shí)愛(ài)沒(méi)有很復(fù)雜。愛(ài)不過(guò)是我難過(guò)了你給我抹去淚水;愛(ài)不過(guò)是我孤獨(dú)了你陪我一直聊到第二天的清晨;愛(ài)不過(guò)是我一個(gè)眼神你就知道接下來(lái)自己該做什么。看了有些數(shù)量的校園劇，我突然覺(jué)得《最好的我們》有點(diǎn)好看。

其實(shí)所有的校園劇都是差不多的套路，我們身在其中也深喑種種手段，可我們還是忍不住想要“一追到底” 。

人其實(shí)是流浪在人群里的旅行者，也許你看起來(lái)很幸福，但是當(dāng)你獨(dú)自一人待在某一個(gè)角落里，聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，茫然地盯著手機(jī)屏幕，你仍然會(huì)有種不自在的孤獨(dú)感。所以我們需要人陪伴……當(dāng)你習(xí)慣了身邊某個(gè)人的存在時(shí)你也會(huì)習(xí)慣性地逃避那些習(xí)慣性出現(xiàn)的孤獨(dú)感，而又當(dāng)那個(gè)人消失不見(jiàn)了的時(shí)候你就會(huì)發(fā)了瘋似的想要用盡所有力氣找到那個(gè)人。

所以耿耿等了余淮十年也找了他十年……

人其實(shí)好勝心很強(qiáng)。

當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人時(shí)，你內(nèi)心里其實(shí)迫不及待地就想和她他在一起，雖然可能她他不會(huì)愛(ài)你，但你還是無(wú)法控制地想要和她他在一起。這也許是一種通病，是一種難以醫(yī)治的通病。也許時(shí)隔多年你們?cè)缫厌寫(xiě)眩钟姓l(shuí)知道和理解你們內(nèi)心里隱隱的失落和痛苦呢?可生活依舊要求你做個(gè)正常人，你依舊要笑臉迎接同學(xué)聚會(huì)上你曾經(jīng)在意過(guò)或者愛(ài)過(guò)的她他……

所以路星河愛(ài)了耿耿十年也追了她十年……

有一種比賽，你輸在“一廂情愿”。

你也許喜歡他喜歡得不得了，甚至你愿意為了他無(wú)條件地改變自己，你給他打早餐，幫他值日打掃衛(wèi)生，班級(jí)出游你的書(shū)包里全是他愛(ài)吃的小零食，年級(jí)成績(jī)排名表出來(lái)你第一個(gè)沖上前卻只關(guān)注他有沒(méi)有考好、名次有沒(méi)有變化、誰(shuí)又超過(guò)了他，事無(wú)巨細(xì)的你心里眼里只有他……你明明很清楚他很難愛(ài)上你，甚至都沒(méi)有愛(ài)上你的可能，可你還是義無(wú)反顧地一心只想著他，直到另一個(gè)女生闖進(jìn)了他的心里你才幡然醒悟，你說(shuō)：“一廂情愿，就得愿賭服輸?！?/p>

所以簡(jiǎn)單只是韓敘的小學(xué)同學(xué)、初中同學(xué)、高中同學(xué)罷了……

問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界永遠(yuǎn)也抵抗不了你內(nèi)心那股強(qiáng)烈的感覺(jué)，我們要做的不過(guò)是當(dāng)個(gè)清醒無(wú)比的旁觀者，任繁華塵世如何幻化我也依舊可以洞察己心……

狂人狂語(yǔ)，還望見(jiàn)諒。

最好的我們讀后感篇4

當(dāng)時(shí)的他是最好的他，后來(lái)的我是最好的我。可是最好的我們之間，隔了一整個(gè)青春。怎么奔跑也跨不過(guò)的青春，只好伸出手道別?！嗽麻L(zhǎng)安《最好的我們》

我沒(méi)有看過(guò)電視版和小說(shuō)，所以在此不做比較，只是單單說(shuō)說(shuō)對(duì)電影版的感想。

或含有少許劇透～

電影一開(kāi)始便標(biāo)明“改編自八月長(zhǎng)安的最好的我們一書(shū)”，我的第一想法是，八月長(zhǎng)安應(yīng)該可以賺挺多錢(qián)，又電視劇版，又電影版。

《最好的我們》講的是青春，但我覺(jué)得這并不是我們一般人的青春。

電影很美好，男女主還是幸福得生活在了一起，但是我卻希望這部電影停留在高考發(fā)榜那天，男主沒(méi)有來(lái)到與女主約定好的地方，然后影片終。

我們每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代都有暗戀過(guò)人，心里也都會(huì)幻想過(guò)對(duì)方也是喜歡自己的，但是在畢業(yè)后、在工作后，我們不一定會(huì)相見(jiàn)，相見(jiàn)了我們不一定會(huì)記得曾經(jīng)那兩顆砰砰跳動(dòng)的心，或許我們已經(jīng)成家立業(yè)，有了那個(gè)讓你曾經(jīng)的幻想變成現(xiàn)實(shí)的那個(gè)人，已經(jīng)兒女成群，有了生活的重心和自己的責(zé)任。

但看這部電影并不虧，因?yàn)樗粌H講了耿耿和余淮的故事，還有高三五班的故事。

很巧，我高三也是五班的。

人們總說(shuō)青春已逝，但我覺(jué)得奮斗的每一天都是青春，有顏色的青春，我們哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)吵過(guò)瘋過(guò)。

回想過(guò)去，我們不會(huì)記得在宿舍里窩著玩手機(jī)的那一刻你手機(jī)里的畫(huà)面是什么，但你會(huì)記得你為夢(mèng)想奮斗過(guò)的某一個(gè)畫(huà)面、體驗(yàn)過(guò)的某一種感覺(jué)、讓你心跳加速的某一個(gè)人。

這些都是我們?cè)谄椒驳囊惶炖锝?jīng)歷過(guò)的特別的事情，是青春的印記，是我們走過(guò)的路。

幸福的讀后感范文通用

隨著文化發(fā)展，寫(xiě)作涉及到各個(gè)階層和各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)寫(xiě)作文能鍛煉我們的語(yǔ)文的能力?！拔恼伦x十篇，不如寫(xiě)一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平。上一次寫(xiě)作文還記得是什么時(shí)候嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的讀后感范文通用,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

幸福的讀后感范文(篇1)

幸福的鑰匙的讀后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：《幸福的鑰匙》，是一部異端的經(jīng)典，體現(xiàn)了帝國(guó)黃昏里話語(yǔ)的權(quán)利。作者運(yùn)用巴浦洛夫的條件反射學(xué)說(shuō)，對(duì)自己從青春期起就身患抑郁癥進(jìn)行了精神分析，探討了和自己同病相憐的肖邦、果戈理、福樓拜等世界名人的心理痼疾，并用生動(dòng)有趣的紀(jì)實(shí)小說(shuō)筆法，對(duì)人的理性如何戰(zhàn)勝死亡、痛苦和衰老等崇高命題進(jìn)行了思考。在前蘇聯(lián)，左琴科是一位同果戈理、契訶夫齊名的“諷刺幽默大師”。上個(gè)世紀(jì)20年代后期，左琴科的名字家喻戶曉，僅1926年一年，他就出版了選集17種，到次年總銷量就逾495萬(wàn)冊(cè)。正是左琴科那些“含淚的笑話”，感動(dòng)了廣大讀者。然而，從1943年開(kāi)始，作者由于出版了這部奇書(shū)，卻被視為異端，蒙受了十多年的厄運(yùn)，最后在人格受辱和貧病交困中死去。這是該書(shū)首次在國(guó)內(nèi)面世，由著名民間出版家賀雄飛的猶太文化工作室推出。此前我讀過(guò)左琴科《一部淺藍(lán)色的書(shū)》（百花文藝出版社1996年版），愛(ài)不釋手……

幸福的讀后感范文(篇2)

自在的幸福的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：摘一部分很棒的文字，與之共賞。我們來(lái)這世間，最大的目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。我們來(lái)這世間最大的意義和恩典，是每個(gè)片刻都能擁有平靜的心。當(dāng)你全然的看見(jiàn)，你就不需要去相信或不相信或信仰。當(dāng)你看不見(jiàn)，你才會(huì)需要相信；當(dāng)你看不清，你才會(huì)不相信；當(dāng)你疑惑不安，你才需要信仰。禪是要你看清自己，接受自己，不管你面臨什么際遇，你就是你，全然地的安住在當(dāng)下，每個(gè)片刻都能平靜，這才是人生最大的福氣。學(xué)禪的，最大的福氣和心愿就是活在當(dāng)下，成為此時(shí)此地的自己。人，真正的魅力是來(lái)自內(nèi)在的無(wú)礙和自在。一個(gè)人的命運(yùn)是否能改變，關(guān)鍵在于能否勇敢面對(duì)自己的陰影。真正決定命運(yùn)的，是一個(gè)人的個(gè)性和習(xí)性。而決定一個(gè)人的個(gè)性和習(xí)性的，是內(nèi)心深層的陰影和原型。個(gè)性來(lái)自內(nèi)心最深層的黑暗禁區(qū)，是意識(shí)內(nèi)在最深的根部，如果沒(méi)有覺(jué)知和觀照的能力，就無(wú)法看見(jiàn)它，更不可能去修改它。只要你能看清自己個(gè)性的盲點(diǎn)，看清來(lái)自內(nèi)心深處的妄想和恐懼，然后勇敢地去改變陰影的源代碼，就能改變個(gè)性。個(gè)性改變，自然就能改變你的命運(yùn)軌跡。因?yàn)?，只有你的陰影，才是你的無(wú)上師。真正的平靜，往往是存在于煩惱焦慮中，而非在煩惱焦慮之外。人生在世，煩惱無(wú)所不在；相對(duì)的，靜心也可以無(wú)所不在。內(nèi)心的平靜，也是一種資產(chǎn)?？鄻?lè)，并非是客觀性的存在?？鄻?lè)，只是你和這個(gè)世界的主觀對(duì)應(yīng)關(guān)系，所投射出來(lái)的結(jié)果。人的覺(jué)醒和進(jìn)化，都來(lái)自這些變幻萬(wàn)千的苦惱。紅塵苦海，是覺(jué)醒的最佳道場(chǎng)。人們眼中的苦海，卻是我心中的修行界面。能保持覺(jué)知地進(jìn)入紅塵的八萬(wàn)四千種煩惱，才是真修行。勇敢地做夢(mèng)，然后去經(jīng)歷幻滅的痛吧！不管苦樂(lè)順逆如何刻骨銘心，我還是原來(lái)的我，不受任何牽絆和影響，這就是覺(jué)者應(yīng)有的生活姿態(tài)……

幸福的讀后感范文(篇3)

在寫(xiě)《幸福的尺度》這本書(shū)的讀后感之前，我想先談一談畢淑敏老師的另一部作品，那便是《破解幸福密碼》。像許許多多讀者一樣，我曾經(jīng)很積極且很好奇地讀完了那本書(shū)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)非是想找尋到那個(gè)密碼，可是，讀完后才頓然醒悟，那個(gè)密碼其實(shí)并不存在，若說(shuō)有，也有，那便是我們每個(gè)人對(duì)于幸福的理解。感慨之余，我一口氣寫(xiě)下了《破解幸福密碼》讀后感，然后很隨意地放在了我的博客上，沒(méi)承想，點(diǎn)擊率一路猛增。我相信，真正吸人眼球的并不是我的文字，而是幸福這個(gè)詞。而我之所以在這里炫耀點(diǎn)擊率的原因就是要說(shuō)明世人對(duì)于幸福這個(gè)詞的重視或者說(shuō)渴望。

幸福，這個(gè)我們平日里極少掛在嘴上的詞，卻以一種無(wú)比堅(jiān)定的姿態(tài)潛伏在我們的內(nèi)心深處，特別是在生活品質(zhì)日漸貧瘠的年代，對(duì)幸福強(qiáng)烈的渴望成了我們每個(gè)人努力的動(dòng)力?？墒?，何為幸福？有人說(shuō)幸福就是快樂(lè)，有人說(shuō)幸福就是成就，也有人說(shuō)幸福是個(gè)虛無(wú)飄渺的東西。還是我們勤勞樸實(shí)的老農(nóng)最實(shí)在，吃飽穿暖就是幸福。是的，在不同的年代，幸福的定義有著不同的解釋，或平淡，或飄渺，尺度因此而產(chǎn)生。尺度是每個(gè)人對(duì)于幸福的理解度抑或理想度，而因每個(gè)人所受的教育，所處的環(huán)境不同，對(duì)于幸福的理解度當(dāng)然也不盡相同。還是畢淑敏老師說(shuō)得好：幸福的尺寸始終在我們內(nèi)心的神圣之處，那就是對(duì)自己生命狀態(tài)的全然把握，知道自己在做什么，而這個(gè)方式又是給自己帶來(lái)快樂(lè)的。

《幸福的尺度》一書(shū)雖說(shuō)多數(shù)是畢淑敏老師的舊作，但因有了全新的裝幀，讀來(lái)倒也是別有一番風(fēng)味。誠(chéng)如畢淑敏老師在書(shū)中所說(shuō)：我愿以當(dāng)年老阿媽為自己親人捻線的心境，要求自己的文字，溫暖而不傷人。所以，無(wú)論是舊作或者新作，溫暖的文字是永遠(yuǎn)讓人百看不厭的。

這本書(shū)畢淑敏老師精心用了六大章節(jié)組成，每一章節(jié)都用了一個(gè)閃亮的標(biāo)語(yǔ)，如：幸福，從心開(kāi)始、幸福，為你守候的節(jié)等等。而且每一章都由幾個(gè)獨(dú)立的人或事組成，讀來(lái)親切、不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味。再加上畢淑敏老師靈動(dòng)的文筆、敏捷的思維，還有那種拉家常似的娓娓道來(lái)的敘述，讓我們?cè)诟袆?dòng)之后，回味無(wú)窮。

書(shū)的一開(kāi)始，畢淑敏老師以提醒幸福為開(kāi)篇，我先是很驚詫，仔細(xì)一想，也不無(wú)道理。是啊，在忙忙碌碌的生活中，很多人都覺(jué)得不快樂(lè)，可是，你又是如何知道自己不快樂(lè)的，那必定是體會(huì)過(guò)快樂(lè)滋味的吧。那么，這段快樂(lè)的時(shí)間哪怕是幾分幾秒你也要緊緊記牢了，提醒自己你是幸福的。在生活中，我們往往對(duì)悲傷過(guò)于沉湎，而對(duì)那些幸福的時(shí)刻很容易忘記，其實(shí)那是你對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。記得，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)講座，那位老師對(duì)同一個(gè)笑話講了三遍，第一次笑的人很多，第二次笑得明顯少了，到了第三次幾乎沒(méi)人笑了，于是那位老師說(shuō)，你們不喜歡為同一個(gè)笑話一直笑，那么為何要為同一件不開(kāi)心的事一直傷心呢？那一刻，我?guī)缀跏菫橹活澋?，仿佛受到了打擊，我的嘴角漸漸舒展開(kāi)來(lái)，是的，確實(shí)如此。

也許，讀完此書(shū)，對(duì)于幸福的尺度我們還是很模糊，那么，不急，請(qǐng)?jiān)凫o靜地回憶下書(shū)里的每一個(gè)人物、情節(jié)，包括他們的所思所想，特別要關(guān)注畢淑敏老師對(duì)于每件事的評(píng)論和指點(diǎn)，然后我們?cè)賹?duì)照自己仔細(xì)分析，或許會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，答案也便隨即而來(lái)了。當(dāng)然，值得注意的是，我們不要對(duì)于幸福注入過(guò)多的光芒，正如畢淑敏老師所說(shuō)，幸福絕大多數(shù)是樸素的。樸素的東西才是真實(shí)可信的，也只有真實(shí)的東西我們才能得以衡量。

不過(guò)，請(qǐng)不要奢望能從書(shū)中找到尺度的標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)樾腋１旧砭褪且蛉硕惖?。富有的人?chuàng)造財(cái)富然后去施舍于人，他覺(jué)得這么做很幸福；貧困的人吃飽肚子就覺(jué)得是一種幸福了，這二者之間的差距是如此懸殊，所以，幸福的尺度永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，也如畢淑敏老師所說(shuō)，幸福并非無(wú)邊無(wú)際的，也是有尺度的。而幸福的尺度其實(shí)就在我們各自的心中，因?yàn)橹挥形覀冏约翰胖朗裁茨茏屪约赫嬲目鞓?lè)。

幸福的讀后感范文(篇4)

幸福是什么？對(duì)于盛欣怡來(lái)說(shuō)，幸福就是媽媽無(wú)微不至的關(guān)心。可是有一天，一聲噩耗打破了這幸福的生活。

文中的主角盛欣怡是一名小學(xué)生，她原本擁有一個(gè)幸福的家庭?？墒怯幸惶?，她的媽媽突然被確診患了癌癥，從那以后就變得極其嚴(yán)厲又處處挑剔。盛欣怡不僅面對(duì)著學(xué)習(xí)的壓力和同學(xué)們的議論，還默默承受著媽媽對(duì)自己做任何事情上的吹毛求疵，她快要被逼瘋了。直到有一天，盛欣怡無(wú)意中打開(kāi)了媽媽的日記，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽的嚴(yán)厲是因?yàn)橄氲阶约喝绻辉诹?，欣怡也能?jiān)強(qiáng)獨(dú)立的生活下去。

文中最令我感動(dòng)的是盛欣怡發(fā)現(xiàn)媽媽日記時(shí)的那一幕。在這之前，盛欣怡曾抱怨過(guò)上天對(duì)她的不公，為何自己的媽媽對(duì)她如此殘忍？但在看了媽媽的日記后，所有的傷心、不解和怨恨都煙消云散了。原來(lái)，幸福一直在跌跌撞撞地跟隨她不離不棄。

記得有一次，考試前一晚，我已經(jīng)把作業(yè)全部做完了，正準(zhǔn)備出門(mén)玩一會(huì)。剛踏出書(shū)房一步，媽媽就把我拎回了書(shū)桌前，叉著腰說(shuō)：明天就要考試了，你還有閑工夫去玩嗎？說(shuō)著就把一本厚厚的練習(xí)本放在了我的面前，我感到十分委屈，卻又無(wú)法反駁，真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出?，F(xiàn)在想想，我一點(diǎn)也不氣媽媽了。如果沒(méi)有媽媽的嚴(yán)厲督促，也沒(méi)有現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的我。

慈母手中線，游子身上衣。父母的恩情是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的，父母永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

【家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)】望子成龍，望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果能理解父母對(duì)其的付出是為了她更好的明天，那么對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是欣慰的。

幸福的讀后感范文(篇5)

第六十五個(gè)國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，社會(huì)各界人士在節(jié)日來(lái)臨之際也走訪學(xué)校，給祖國(guó)的花朵送上節(jié)日的問(wèn)候。今天多湖街道的主任和人武部長(zhǎng)、婦聯(lián)干部等一行六人來(lái)我校，給貧困生送上精美的學(xué)習(xí)用品，看著一個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)的笑容，學(xué)校老師在關(guān)心著他，政府在關(guān)心著他，那是多么幸福??！

趁著這一節(jié)日告訴孩子們：國(guó)際兒童節(jié)定于每年的6月1日，是為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。聽(tīng)完這些，孩子們?nèi)粲兴肌?/p>

今年，我們學(xué)校用“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)方式慶祝孩子們的節(jié)日，孩子們無(wú)比新鮮，也感到興奮不已，當(dāng)班主任告訴這一活動(dòng)形式后。個(gè)個(gè)回家準(zhǔn)備物物交換的材料，給他們一個(gè)舞臺(tái)，讓他們感到幸福就在身邊。

再看看畢淑敏寫(xiě)的《幸福的尺度》中寫(xiě)到關(guān)于孩子們的文章，心靈上又受到了洗禮。那是她寫(xiě)的《世界上最緩慢的微笑》，畢淑敏隨救援隊(duì)到醫(yī)院看望地震后被救出的孩子，看到孩子們的慘狀后，她心里很難過(guò)。當(dāng)看到孩子們久違的笑容時(shí)，她感動(dòng)得哭了。那“最為緩慢的笑容，無(wú)比脆弱”，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诘卣鹬猩硇氖艿搅司薮髠?，很難高興起來(lái)。但最后還是笑了，可見(jiàn)這些孩子很熱愛(ài)生活，他們?cè)跒?zāi)難中表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)熱愛(ài)生活的小生命在作家眼中是如此美麗！同樣在我們的眼中，一個(gè)熱愛(ài)生活的作家才能寫(xiě)出如此細(xì)膩的文章打動(dòng)讀者。在我們讀者眼中一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子是幸福的！其實(shí)幸福離我們并不遠(yuǎn)。

我喜歡畢淑敏的《幸福的尺度》，那一篇篇膾炙人口、發(fā)人深思的美文，似一股股清澈的泉水，迅速在周身蕩漾開(kāi)來(lái)。每次捧讀，都是對(duì)心靈的又一次洗滌和滋養(yǎng)，久久不愿放下。

她認(rèn)為幸福是靈魂的成就，而不是金錢(qián)的功勞。真正的幸福是一種內(nèi)心感受，人們的幸福感和物質(zhì)有一定的關(guān)聯(lián)，人不可脫離環(huán)境妄談幸福，但是當(dāng)人們豐衣足食之后，再繼續(xù)增加物質(zhì)的供給，幸福感并不能相應(yīng)地成比例增加。她在《全家福的瑣屑》中告訴世人：“真正的尊嚴(yán)應(yīng)該是一種獨(dú)立自主的精神，不趨炎附勢(shì)，不隨波逐流，不人云亦云，追求內(nèi)心的充實(shí)、安詳、愉悅?！边@樣的文字，折射著女性水樣的光華，如一劑心靈處方，文火清蒸，給人恰到好處的滋養(yǎng)。

“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一個(gè)溫暖的擁抱……這都是千金難買(mǎi)的幸福??！”說(shuō)得多好??！這是作者在告訴我們，要時(shí)刻《提醒幸福》??！

“幸福，從心開(kāi)始”、“幸福，心中滿溢的愛(ài)”、“幸福，為你守候的燈”、“幸福，讓心靈完整的另一半”、“幸福，觸手可及”……當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)充滿正能量的標(biāo)題，心中也不禁會(huì)涌起陣陣幸福的甜蜜！熱愛(ài)生活，生活會(huì)給你幸福的回音！

關(guān)于感恩故事的最新讀后感范文800字

辦公室工作上班難免不了要處理文檔，動(dòng)筆前先看一看有沒(méi)有可參考的范文。范文的結(jié)構(gòu)框架和行文思路都十分合理。幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦關(guān)于感恩故事的最新讀后感范文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

關(guān)于感恩故事的最新讀后感范文篇1

感恩是一種美德，是一種精神，只有感恩，我們的世界才會(huì)更加的美好，更加的和諧。別人給予你幫助你就該感恩，只有這樣別人才會(huì)愿意幫助你。為此我讀了一本書(shū)叫《你應(yīng)該知道的280個(gè)感恩故事》，里面有一個(gè)故事令我深有感觸：有一天，小李上了公交車(chē)才發(fā)現(xiàn)自己忘帶了錢(qián)，他和售票員商量：我天天坐這車(chē)，下次再給吧！可是，售票員根本不理睬他，就說(shuō)：下站下車(chē)！一陣沉默后，有一位男士微笑著遞過(guò)一塊錢(qián)，還說(shuō)不用還了。小李感激不盡?？墒枪卉?chē)上的乘客開(kāi)始小聲議論，說(shuō)小李是騙錢(qián)的。小李羞憤難當(dāng)，就在這時(shí)，借錢(qián)給他的男士大聲說(shuō)：能不能借你的手機(jī)用用？小李立馬把手機(jī)遞過(guò)去，那人接過(guò)電話，說(shuō)了兩三分鐘，小李心想，這下可好了，誰(shuí)也不欠誰(shuí)了。直到下車(chē)，小李意識(shí)地打開(kāi)手機(jī)才真正愣住了：那人根本沒(méi)有撥通電話。他為小李證明了清白，同時(shí)更證明了他自己的善良。這個(gè)故事真的令我十分感動(dòng)感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，你也會(huì)遇到這樣的麻煩，有的人會(huì)出手相助，而有的人則會(huì)冷眼相待。你想想看，在你需要幫助是，在你受到別人的冷眼時(shí)，有一個(gè)人，替你伸出了援助之手，并且不求回報(bào)，你一定也會(huì)很感動(dòng)。就像公交車(chē)上的這位男士，為了證明別人的清白，便讓別人幫助自己，并且還只是裝模作樣、又證明了自己的善良，又讓小李不被旁觀者認(rèn)為是騙錢(qián)的，這真是兩全其美。

這本書(shū)還告訴了我很多人生的道理。記得一位演員說(shuō)過(guò)：上帝是公平的，給誰(shuí)的都不會(huì)太少，給誰(shuí)也不會(huì)太多。

靜下心來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)，也許就是這樣。上帝不會(huì)給你多也不會(huì)給你少。上帝給予了霍金聰明的頭腦，卻又奪去了他健全的身體。上帝給予了海倫凱勒頑強(qiáng)不屈的毅力，卻又奪取了他的聲音和說(shuō)話能力，是啊，當(dāng)你看見(jiàn)這些并不健全的都在努力的活著，你還會(huì)對(duì)生活如此抱怨嗎？

我們的心中，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都想著感恩，這樣就可以讓我們?cè)S多的浮躁，不安，抱怨煙消云散，你眼中看到的世界才會(huì)更加美好。一個(gè)人如果永遠(yuǎn)沉浸在仇恨當(dāng)中，那么他的世界就只有一種顏色：灰色。相反，一個(gè)人永遠(yuǎn)沉浸在感恩和知足中，那么他的世界將會(huì)變得有聲有色，五彩繽紛，只有心懷感恩才會(huì)看見(jiàn)世界的美好。

就讓我們一起向感恩進(jìn)發(fā)，向五彩的世界進(jìn)發(fā)！

關(guān)于感恩故事的最新讀后感范文篇2

今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《感恩的故事》，其中的一個(gè)片段深深地感動(dòng)了我。

故事的主人公是一位偉大的母親，20xx年5月12日，汶川發(fā)生了一場(chǎng)大地震，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時(shí)候，她已經(jīng)死了，但她的姿勢(shì)非常奇特：她像古人在行跪拜禮，雙膝跪地，整個(gè)人向前匍匐著，場(chǎng)面尤為震撼！救援人員對(duì)她的姿勢(shì)感到奇怪，到最后才發(fā)現(xiàn)，在母親詭異姿勢(shì)保護(hù)下，熟睡著一個(gè)三四個(gè)月大的孩子，還有一部手機(jī)塞在孩子褥子里，上面是一條已經(jīng)編輯好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”我看到這里時(shí)已熱淚盈眶，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)！回想起自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不浸透著母親的關(guān)愛(ài)！

記得有一次，我化膿性扁桃體炎，發(fā)高燒三天。每天夜里是體溫最高的時(shí)候，我燒得迷迷糊糊，難過(guò)地翻來(lái)覆去。媽媽一會(huì)兒幫我換濕毛巾降溫，一會(huì)兒幫我用酒精擦淋巴處，每過(guò)4小時(shí)就叫我起來(lái)吃藥，喝水。忙了三夜，我的高燒終于退了?？粗鴭寢屍v的樣子，我鼻子一酸，留下了感激的淚水！父母的愛(ài)比山高，比海深，而我們只知道衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，忘記父母的付出。我們做兒女的一定要懷著一顆感恩之心！要好好地孝敬父母，做一些力所能及的事，更要用心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的恩情！讓他們?yōu)橛形疫@樣一個(gè)孝順的女兒感到欣慰！因?yàn)楦卸?，才?huì)有真摯情感；因?yàn)楦卸?，才?huì)有人間真情。我們一定要用感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣才會(huì)覺(jué)得幸福！讀了這本書(shū)，耳邊始終回響著《感恩的心》這首歌?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

關(guān)于感恩故事的最新讀后感范文篇3

一種智慧叫做寬容與感恩，寬容是一種美德，而感恩卻體現(xiàn)著一個(gè)人是否有知恩圖報(bào)的精神品質(zhì)。生活在這美麗的地球上，感恩就像我們的影子，我們只要一回頭就能看見(jiàn)我們生活中的許多人、許多物都是我們感恩的對(duì)象。

父母帶我來(lái)到美麗的人間，我感恩父母；老師給予我知識(shí)的源泉，我感恩老師；朋友給予我悲傷時(shí)的安慰，我感恩朋友；祖國(guó)大地給予我生存的力量，我感恩祖國(guó)……我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德修養(yǎng)、有知識(shí)水平、有知恩圖報(bào)精神的人，因?yàn)槲覀冊(cè)诟改?、老師、朋友、親人的幫助下快樂(lè)自由地成長(zhǎng)。為了重溫感恩，我在假日里再讀了那本一直以來(lái)我最愛(ài)看的《一百個(gè)感恩故事》，這本文學(xué)中的精品，每次讀來(lái)，總讓我回味無(wú)窮?！兑话賯€(gè)感恩故事》中的一百個(gè)主人公是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的感恩是那么的感人，那么的有價(jià)值，讓我看到了真正的知恩圖報(bào)精神。在這一百個(gè)故事中，《一條無(wú)野心的狼》讓我記憶猶新。

這個(gè)故事主要講的是一個(gè)10歲的小男孩在山上采山菜回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)一只身體虛弱的小狗崽，他便把它帶回家養(yǎng)起來(lái)。一年后，小狗已經(jīng)變成壯實(shí)的大狗，小男孩看它毛色發(fā)青，便起名叫大青。大青很聽(tīng)話、通人性。雪后一天，小男孩的老舅來(lái)了，他是個(gè)出名的炮手，他一眼便發(fā)現(xiàn)大青是一只狼，便想把它處理了，放學(xué)回家的小男孩聽(tīng)老舅說(shuō)了喉，拼死哀求老舅不要?dú)⒋笄?，這是他一手養(yǎng)大的呀！老舅最終拗不過(guò)小男孩，便氣得走了，大青知道小男孩因?yàn)樗鴼庾呃暇?，便不想再讓小男孩為難，晚上悄悄地走了。而以后每隔十天半月大青都會(huì)來(lái)看看小男孩，為他送來(lái)小動(dòng)物或陪他度過(guò)傷心的日子……以上的這個(gè)小故事雖然說(shuō)的只是一只狼的小小感恩故事，但卻蘊(yùn)含著大道理。狼是動(dòng)物，它不懂人文，但它卻能擁有一顆感恩的心，何況我們?nèi)四?？我們更?yīng)該知道感恩，感恩其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要大家能把別人的關(guān)心幫助放在心上，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向他人付出你的關(guān)心幫助，把這種感恩和愛(ài)傳遞下去。

在日常生活中，我們要懷有一顆感恩之心，首先我們要感父母的養(yǎng)育之恩，在他們工作生活勞累時(shí)送上自己的一份貼心問(wèn)候。其次，我們要感那猶如父母般老師的教育之恩，是他們，讓我們走上知識(shí)的道路；是他們，讓我們懂得生命的價(jià)值。在學(xué)校，我們刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績(jī)，這才是對(duì)老師最好的感恩。友誼是人的一生中不可缺少的重要感情。

友誼是心靈的溝通、情感的交流；是無(wú)微的關(guān)懷，珍貴的信任；是中肯的忠告，熱情的鼓勵(lì)。我感恩朋友，讓我的人生之路豐富多彩，我也會(huì)懷著感恩之心與朋友同舟共濟(jì)。感恩是人類生活中不可或缺的一個(gè)重要組成部分。正是因?yàn)橛辛烁卸?，才重新激起生活的希望。真正的感恩是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。付出感恩，不需要轟轟烈烈，身邊的一件小事，一個(gè)細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)強(qiáng)烈的感恩之心。讓我們學(xué)會(huì)感恩！讓世界變得更加美好。

關(guān)于感恩故事的最新讀后感范文篇4

今天，我一口氣讀完了感恩故事，其中讓我最感動(dòng)的是一篇名為《還我一束木槿花》的文章。當(dāng)時(shí)我就感動(dòng)得流下了眼淚，為什么呢？因?yàn)槲覟槔现嗅t(yī)的無(wú)私奉獻(xiàn)，崇高醫(yī)德而感動(dòng)。

這篇文章主要講了一個(gè)五歲的小男孩右腿得了骨髓炎，他母親帶他去看病，卻付不出草藥錢(qián)，而廖醫(yī)生仍給小男孩敷了藥，還責(zé)怪母親耽誤孩子看病。在以后的治療中，廖醫(yī)生都沒(méi)收母親給的錢(qián)，為了不讓孩子母親內(nèi)疚，他說(shuō)，木槿花是非常好的中藥，讓母親每次帶孩子看病時(shí)順便帶上木槿花，這樣，廖醫(yī)生不但不收看病的錢(qián)還給母親錢(qián)。在廖醫(yī)生精心治療下，小男孩很快康復(fù)了。第二年，老中醫(yī)去世了，母親從他兒子處得知原來(lái)木槿花根本不能做中藥。母親當(dāng)時(shí)就感動(dòng)得哇哇大哭。

讀了這篇文章，我深有感觸，如果廖醫(yī)生沒(méi)有幫助他們的話，小男孩的腿就要被截掉。在那個(gè)困難時(shí)期，每個(gè)家庭都不富裕，可是廖醫(yī)生為了讓母親心按理得，用美麗的謊言救助了他們。這是由愛(ài)而生的謊言，是世上最美麗的謊言。充分體現(xiàn)了一個(gè)醫(yī)生救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，醫(yī)學(xué)也發(fā)達(dá)了，但人和人之間互相關(guān)愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神仍應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。這不由得讓我想起了20xx非典時(shí)期涌現(xiàn)了很多白衣天使，他們默默無(wú)聞地工作，廢寢忘食，將自己的生命置之度外，救護(hù)了一個(gè)又一個(gè)病人，而自己卻累倒在病床前，甚至犧牲了生命。

因此，我們也要有廖醫(yī)生，還有白衣天使這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

關(guān)于感恩故事的最新讀后感范文篇5

《感恩友情的一百個(gè)故事》是一個(gè)感恩方面的書(shū)，作者用筆寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)難忘的友情，目的是讓我們知道朋友給了我們最好的禮物——理解、信任和愛(ài)。友情把我們連接在一起，用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待一切，這樣，我們就會(huì)得到珍貴無(wú)比的友情。有人把友情當(dāng)成了空氣，不，他認(rèn)錯(cuò)了友情使我們純真的快樂(lè)，擁有更多的朋友才會(huì)有更多的友情。

友誼在我們心中有多重。朋友其實(shí)很難得，兒時(shí)一起玩的叫玩伴，真正的朋友是在你困難時(shí)出現(xiàn)的朋友。知己好友是雪中的炭，總是在大雪中出現(xiàn)，不，那不是巧合，其實(shí)他們的視線從沒(méi)離開(kāi)過(guò)你。

少年時(shí)的朋友是影子。少年時(shí)結(jié)下的友誼是一個(gè)眼神、一個(gè)插曲，或是一個(gè)感覺(jué)，便沒(méi)有一絲雜念，從此以后是血肉相連，共同成長(zhǎng)。無(wú)論什么時(shí)候都是心中最溫暖的一角。

朋友是一輩子的事。在社會(huì)中越古老的東西就價(jià)值連城，但如果有一個(gè)朋友能和你走過(guò)生命中的一個(gè)個(gè)階段，那是一個(gè)一生讓我們驕傲的事。

關(guān)于感恩故事的最新讀后感范文篇6

讀后感我讀了《感恩故事》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的故事分成許多類。讀了以后，我知道了母愛(ài)和父愛(ài)的偉大。記憶最深的就是父愛(ài)，因?yàn)槠鋵?shí)每位父親都在默默奉獻(xiàn)。我記住了《我愛(ài)你，兒子》這篇文章，雖然那父親的朋友認(rèn)為他很失敗，但他問(wèn)他兒子：“你為什么會(huì)成功？”兒子說(shuō)：“因?yàn)槊刻炫R睡前你都會(huì)輕輕吻我一下?！备笎?ài)是偉大的，也是默默的。

我還懂得了生命的可貴。要珍惜生命，生命在危難關(guān)頭時(shí)，有的人很堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人會(huì)犧牲自己，保住別人的生命，每個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)。我從中還懂得了要學(xué)會(huì)感恩他人，別人在危急時(shí)刻幫了你一把，你也應(yīng)該在他遇到困難時(shí)幫他一把，這樣就會(huì)得到真正的朋友。感恩是在生活中產(chǎn)生的。英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑：你哭，它也哭”。感恩的心總是伴隨著美好的人身感悟，為我們的生活帶來(lái)愉悅和溫暖，感恩不僅是一種態(tài)度、也是一種素質(zhì)、一種品德，更是一個(gè)人對(duì)自己與社會(huì)的正確理解。而這一切正是我們成長(zhǎng)中最需要的。

感恩是對(duì)愛(ài)的自主表達(dá)，是一股發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)大力量，這樣的力量足以為我們滌蕩心中的塵埃，照亮前方未知的路途。書(shū)中的每個(gè)故事都是一次愛(ài)的升華，每個(gè)故事都是一次心靈的洗禮。讓我深受教育，這本書(shū)很值得一看，也讓我學(xué)到了很多東西。

20xx/6/7

幸福要回答讀后感(篇1)

哈拉海鎮(zhèn)第一中心小學(xué)于春影

事實(shí)上，我以前沒(méi)讀過(guò)她的書(shū)，但我只是讀了她的程序。雖然這本書(shū)的水平一般，但我可以通過(guò)她的個(gè)人生活記錄給很多女性提供很多建議。女性朋友可以看看自己，照顧自己。

在書(shū)里，楊瀾的“幸福八式”中有幾句話我非常喜歡：

忠實(shí)于自己的內(nèi)心，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)；

愛(ài)一個(gè)人要用他能接受的方式；

女人更容易有幸福感，也更容易失去幸福感，關(guān)鍵是看

自己的心境到底是老了還是年輕呢？我對(duì)楊瀾既欽佩有羨慕，但我以一種仰望的態(tài)度去感受和學(xué)習(xí)。

如果我的生活中只有吃喝玩樂(lè)，那么對(duì)我而言是痛苦無(wú)比，即使胃是飽著，心也是空的。因?yàn)橛袝?shū)相伴，沒(méi)有算計(jì)，沒(méi)有拋棄，我一直在尋求安全感。這種控制感在我手中不會(huì)像時(shí)間一樣溜走，也不會(huì)像生命一樣消逝。

在《幸福要回答》我解決了我的煩惱：

1、關(guān)于容貌：悅納自己，秀出生動(dòng)之美；

可以美麗，簡(jiǎn)單，把自己交給大自然，交給天堂，也許是最后的解脫?！皭?ài)情是一顆心遇到另一顆心，而不是一張臉遇到另一張臉”、“我們的心改變我們的臉，而不是我們的臉改變心”。女孩，你可以羨慕**身體的比例，但不要盲目追求；你可以感受生活中的痛苦和困惑，但不要失去生活的信心和希望，我要像愛(ài)生命一樣愛(ài)自己。

此刻什么是美？自信是你的資本。

2。關(guān)于自我：做你喜歡的、擅長(zhǎng)的事，享受它；

在我心中，我無(wú)法忍受單調(diào)的生活。我認(rèn)為世界上沒(méi)有統(tǒng)一的生活方式，但我們都必須按照同樣的標(biāo)準(zhǔn)生活。目前，我非常向往一個(gè)人的自由生活。在工作中，我喜歡運(yùn)動(dòng)。作為一名體育老師，我不后悔。我喜歡運(yùn)動(dòng)中的刺激和課堂上中學(xué)生的笑聲。體育將成為我一生的事業(yè)。

人們必須找到適合自己天性的生活方式。不管別人認(rèn)為你應(yīng)該怎樣生活，你都應(yīng)該聽(tīng)從自己的內(nèi)心。

幸福要回答讀后感(篇2)

《幸福要回答》這本書(shū)的作者是楊瀾和朱冰，看到這個(gè)書(shū)名，大家都顧名思義，幸福是主題。書(shū)中沒(méi)有直接去闡述幸福的由來(lái)，而是從各個(gè)角度分析論證，從很多人的身上采樣，來(lái)向讀者們?cè)忈屖裁词切腋?，幸福從何而?lái)。

讀了這本書(shū)以后，讓我從內(nèi)心變得強(qiáng)大，找到了真實(shí)的自己，也讓我對(duì)幸福有了新的認(rèn)識(shí)。小時(shí)候，幸福是一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)就幸福；長(zhǎng)大后，幸福是一種領(lǐng)悟，感知就幸福。有誰(shuí)敢說(shuō)，住別墅，開(kāi)寶馬就是幸福，又有誰(shuí)敢說(shuō)，騎著三輪車(chē)，哼著小曲收廢品的夫妻就不幸福呢？人們往往都是在自己的自身利益不被破壞的同時(shí)又得到了另一種利益的情況下才會(huì)感到幸福，我想說(shuō)，這不是幸福，只是人類的一種自私和虛偽。當(dāng)然，幸福的種類有很多，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也會(huì)有所不同。

現(xiàn)在的我們大多都在為生活疲于奔波揮汗如雨，我們不斷地積累財(cái)富，創(chuàng)造傳奇，不斷地超越自我：自行車(chē)換成了小轎車(chē)，小房子換成了大房子，而自己，也在這樣的變幻中，實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的升華：從懵懂無(wú)知的兒童成為社會(huì)青年，從社會(huì)底層進(jìn)入上層社會(huì)。很多時(shí)候，幸福已淪為一種物化的標(biāo)桿，因?yàn)槲镔|(zhì)往往更容易得到現(xiàn)實(shí)滿足，且能毫不扭捏的向人示范和標(biāo)榜。那種彌漫自己心靈的虛榮，已經(jīng)讓原本的幸福變得面目猙獰。

有些時(shí)候，你越是渴望幸福，你就會(huì)越是感覺(jué)現(xiàn)在過(guò)得不好，因?yàn)椴豁樞牡氖乱患又患瑫?huì)覺(jué)得某些人或某些事總是和自己過(guò)不去，甚至?xí)?duì)幸福產(chǎn)生絕望?？墒?，誰(shuí)又思考過(guò)，讓你不幸福的人同樣也不幸福。你能做的是不去給予痛苦，一個(gè)懂得理解別人的人，包容別人的人始終是幸福的。

不論是在家庭、工作還是生活中，影響我們幸福的因素有很多種，比如說(shuō)愛(ài)情、婚姻、同事、家人每一個(gè)都會(huì)成為我們幸福的來(lái)源。楊瀾自己發(fā)明的幸福公式中有這么一條：幸福=快樂(lè)×分享人數(shù)，這個(gè)公式告訴我們要學(xué)會(huì)將你的快樂(lè)與親人朋友分享，使幸福感擴(kuò)散，帶給更多的人快樂(lè)幸福。這樣，你的幸福感就會(huì)越來(lái)越多。

能讓自己感到幸福的，除了物質(zhì)方面的給予，更重要的因素是來(lái)自自己心靈上的皈依與釋放，每個(gè)人的心靈，多多少少都會(huì)有一些自我束縛，如果不能打破這些束縛，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法用心去感知外界的人和事帶給我們的快樂(lè)與幸福。懂得給予，懂得理解，懂得包容，幸福感才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的存在。一個(gè)只知道索取與享受的人，幸福永遠(yuǎn)也不會(huì)去敲它的門(mén)。

楊瀾有一套自己的幸福八式：1.成長(zhǎng)是一輩子的事，能成長(zhǎng)的人永遠(yuǎn)年輕2.愛(ài)的過(guò)程中有時(shí)你會(huì)受傷，這不是愛(ài)的錯(cuò)，不要害怕去愛(ài)3.忠實(shí)于自己的內(nèi)心，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)4.做自己熱愛(ài)并且擅長(zhǎng)的事，享受它5.愛(ài)一個(gè)人要用它能接受的方式6.有時(shí)不是你不夠努力，只是還不到時(shí)候，耐心等一等7.你不可能讓所有人都喜歡你，所以不必在這方面花太多精力8.女人更容易有幸福感，也更容易失去幸福感，關(guān)鍵在于見(jiàn)識(shí)。她所告訴我們幸福的答案，就是不較勁，不和他人較勁，不和自己較勁，愉悅自己也是愉悅對(duì)方，生命短暫，理應(yīng)享受。

幸福是一種感知，是一種領(lǐng)悟，是一種體會(huì)，更是一種選擇。我們不斷的在面臨選擇，不管感情也好，工作也好，不停的選擇，不停的實(shí)踐，永遠(yuǎn)都在無(wú)限的循環(huán)著。不管你選擇的是哪一條路，我們都得認(rèn)真負(fù)責(zé)的.走下去，即使是選錯(cuò)了，錯(cuò)了的路也是路，就看你用什么樣的心態(tài)去面對(duì)?；蛟S在一條錯(cuò)誤的路上，會(huì)讓我們有意想不到的收獲。

“這世界上沒(méi)有人有義務(wù)保證你幸福，除非你自己創(chuàng)造并給予幸?！?。由此看來(lái)，幸福真的與別人無(wú)關(guān)，能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的人，才是真正快樂(lè)的人，而快樂(lè)正是幸福的外在形式，正如朱冰所說(shuō)的：“做自己，最快樂(lè)，擁有讓自己快樂(lè)的能力，才能將快樂(lè)傳播給他人，幸福也是同理。”正所謂“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”，能夠給予幸福，何嘗不是一種幸福。

蔣雯麗說(shuō)過(guò)一句話，如果有人賜給你幸福，卻剝奪了你尋找和創(chuàng)造幸福的過(guò)程，這樣的幸福是否足夠好？這句話不禁令人深思，我們所享受的幸福到底只是一個(gè)結(jié)果還是創(chuàng)造幸福的過(guò)程。往往在一件事的開(kāi)始，我們總會(huì)對(duì)結(jié)果有所期待，在期待的同時(shí)，我們又不得不為自己理想的結(jié)果去努力，去拼搏，也許這個(gè)過(guò)程很苦很累，也許我們的付出和所得不成正比。但是在這個(gè)過(guò)程中，我們一直都懷著美好的憧憬在為這件事而努力著，那一刻，結(jié)果對(duì)我們而言，也就不再重要了。因?yàn)槲覀兊玫搅吮冉Y(jié)果更重要的東西――自己的能力與對(duì)理想的執(zhí)著。由此看來(lái)，對(duì)于蔣雯麗的問(wèn)題，我們的答案當(dāng)然是否定的，幸福不僅僅是一個(gè)結(jié)果。

“幸福不是從天上掉下來(lái)的，而是從自己心里長(zhǎng)出來(lái)的，要使得自己的心中開(kāi)出花來(lái)，這樣才會(huì)有蜜蜂來(lái)?！睏顬懡虝?huì)我們?nèi)绾谓o予愛(ài)，愛(ài)別人，愛(ài)自己，善待周?chē)娜?，善待自己，盡量讓心靈自在，幸福感不是在別人手里，想要幸福，除了自己創(chuàng)造，還要改變自己。

幸福是一種狀態(tài)，是每個(gè)人的內(nèi)心感受，就像是口渴時(shí)的一杯水，炎熱時(shí)的一股涼風(fēng)。幸福與地位高低無(wú)關(guān)，與金錢(qián)多少無(wú)關(guān)，與房子大小無(wú)關(guān)，它決定于欲望、氣度、心態(tài)，決定于內(nèi)心的修煉，決定于精神的高度。生活永遠(yuǎn)真實(shí)，幸福從不遠(yuǎn)離，把好尺度，控好距離，幸福自會(huì)并肩而行。我想說(shuō)：篤定選擇，快樂(lè)前行，感受幸福的同時(shí)，別忘了傳遞幸福。

幸福要回答讀后感(篇3)

認(rèn)識(shí)楊瀾、喜歡楊瀾，是從看她主持的《正大綜藝》節(jié)目開(kāi)始的，她清新、自然又不失大方的主持風(fēng)格和人格魅力吸引了我。

于是對(duì)楊瀾便有了更多的關(guān)注，喜歡看她寫(xiě)的書(shū)，《一問(wèn)一世界》是楊瀾入行20年的一部傳記作品，講述了她從1990年到2010年的生命跨越和歲月流轉(zhuǎn)。而我更鐘情于《幸福要回答》，沒(méi)有過(guò)多的理論，有的是談話式的娓娓道來(lái)。在書(shū)中楊瀾分享了她總結(jié)出的“幸福八式”：

關(guān)于外貌，男人，事業(yè)，自我，旅行，健康，父母，孩子。并提出了如何處理這八個(gè)要素與女性自身幸福感的關(guān)系。在字里行間，我讀到了她的風(fēng)度，她的氣質(zhì)，她的才華，她的智慧。

讀書(shū)，本就是件美好的事，平日里接觸到的多是和教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，而閱讀這本書(shū)，更是一個(gè)被滋養(yǎng)的過(guò)程，讓我的內(nèi)心變得豐富而充盈，對(duì)于幸福也有了更多的思考和認(rèn)識(shí)。

一、傳播快樂(lè)

幸福是一種狀態(tài)，是每個(gè)人的內(nèi)心感受，好像有人喜歡吃紅燒豬肉，有人喜歡吃臭豆腐。每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不同的。幸福是渴時(shí)的一杯水，熱時(shí)的一陣涼風(fēng)。寶馬香車(chē)是一種幸福。誰(shuí)能說(shuō)那些騎著三輪車(chē)哼著歌收廢品的夫妻不幸福呢？

其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。如果幸福是一種感覺(jué)，那么幸福的力量就是一種能力。它是我們獲得和傳遞幸福的能力。擁有幸福就像你心中有花，所以會(huì)有蜜蜂。

楊瀾自己發(fā)明的幸福公式中有這么一條：幸福=快樂(lè)×分享人數(shù)，要學(xué)會(huì)將你的快樂(lè)與親人和朋友分享，使這個(gè)幸福感擴(kuò)散，帶給更多的人快樂(lè)和積極的態(tài)度。

記得我在緯三路小學(xué)的時(shí)候，我的同事劉春燕先生進(jìn)行了一次令人印象深刻的思想交流。當(dāng)主持人問(wèn)劉春燕老師“劉老師，您幸福嗎？作為一名教師，你的幸福源自**？

”劉老師笑答，“作為一名教師，幸福是學(xué)生一同起立大聲喊‘老師好！’你微笑，點(diǎn)頭，他們靜靜地坐正，眼睛清澈而明亮；幸福是孩子們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，你瞧，點(diǎn)橫豎撇捺，寫(xiě)出了漢字的傲然身骨，幸福是孩子們快樂(lè)的笑臉，他們用美麗的笑臉打扮著我們多彩的校園……”甜美的嗓音和動(dòng)情的述說(shuō)讓你觸摸到了劉老師的幸福。

劉老師還和大家談起小石橋的故事，小石橋是給學(xué)生的日記起的名字，橋就是路，是此端到彼端的一條路，小石橋連著師生之間彼此的心，有了這座橋，老師就會(huì)沿著它走進(jìn)孩子的心中。通過(guò)日記，劉老師以紙筆的形式與學(xué)生們交流，用愛(ài)心、教育和愛(ài)心，心心相印，縮小了與學(xué)生們的心靈距離。看著這些可愛(ài)的孩子，又有什么理由抱怨呢？

些許疲倦的心重新感動(dòng)起來(lái)。

此時(shí)，劉老師如此美麗，她給了學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，溫柔的滋養(yǎng)了每一個(gè)生命，讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也變得優(yōu)雅迷人?！皭?ài)在舉手投足間，清風(fēng)無(wú)言花自開(kāi)?！眲⒗蠋熡米约旱陌莺颓閼?，給予了學(xué)生快樂(lè)和幸福，讓學(xué)生像鵝卵石一樣在水的載歌載舞中臻于完美。

二、建立支持系統(tǒng)

楊瀾說(shuō)自己有一支非?？孔V的團(tuán)隊(duì)，不同年齡段、不同成長(zhǎng)背景、不同性格的女性的不同視角和不同觀點(diǎn)，大膽的創(chuàng)意和快樂(lè)的情緒，讓楊瀾主持《天下女人》得心應(yīng)手。一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間是有限的。在家里，你也應(yīng)該及時(shí)發(fā)出幫助信號(hào)。就像一棵樹(shù)，根系越發(fā)達(dá)，營(yíng)養(yǎng)越充足，生長(zhǎng)越好。

我給家人的印象是我總是很忙。我丈夫在辦公室。事實(shí)上，有很多事情要做。女兒上小學(xué)一直跟著我，學(xué)***我來(lái)負(fù)責(zé)，老公輕輕松松。初中三年，孩子們需要父母的共同支持。我會(huì)經(jīng)常稱贊我丈夫高超的廚藝和與女兒的和諧溝通。總之，我要表達(dá)我對(duì)他的敬佩和對(duì)他生活的滿足，讓他感受到自己的重要性。

在高三的關(guān)鍵時(shí)期，每天早上，我丈夫都會(huì)為我們做一頓豐盛又營(yíng)養(yǎng)的早餐，這讓我女兒很開(kāi)心，順利完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入市重點(diǎn)高中。我真的很感謝老公的付出與堅(jiān)持，在女兒叛逆期最強(qiáng)烈的時(shí)候，用父愛(ài)的力量讓女兒堅(jiān)強(qiáng)自信起來(lái)，讓我們這個(gè)家始終其樂(lè)融融。

生活是這樣，工作亦如此。我們善于發(fā)現(xiàn)和肯定教師的長(zhǎng)處。只有調(diào)動(dòng)起同心協(xié)力的師姐們的積極性，我們才能幸福。

三、對(duì)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)

做教師是幸福的。最幸福的時(shí)候莫過(guò)于自己的學(xué)生來(lái)看望自己。每年教師節(jié)，我都會(huì)收到一束康乃馨。他們是已經(jīng)畢業(yè)（現(xiàn)在已經(jīng)工作）的學(xué)生，令同事羨慕不已。

從2012年教師節(jié)前后，還是我的幾個(gè)學(xué)生開(kāi)始，我終于學(xué)會(huì)了我的**號(hào)碼，一定要擺上感謝老師的酒席，感謝老師。談話中，不斷提到當(dāng)時(shí)如何教他們，教學(xué)《落花生》時(shí)讓他們品嘗花生，帶他們春游、野炊。犧牲休息時(shí)間給他們補(bǔ)課，甚至批評(píng)他們，都成了美好的回憶。

20年了，看著昔日的學(xué)生如今的成長(zhǎng)與成熟，我打心眼里高興。學(xué)生有前途，不忘小學(xué)老師，難道不是當(dāng)老師的幸福嗎？作為一名教師，我對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我只是做我該做的，但我得到了學(xué)生們的尊敬。

我們有什么理由不為學(xué)生多付出一些呢？

為學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，是教師的職業(yè)擔(dān)當(dāng)。對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更是一種追求和境界。楊瀾從著名節(jié)目主持人到制片人，從傳媒界到商界，她一次次成功實(shí)現(xiàn)了她人生的轉(zhuǎn)型。

這正式由于楊瀾對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的結(jié)果。對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，就是對(duì)觀眾的負(fù)責(zé)。

幸福要回答讀后感(篇4)

幸福-什么是幸福？每個(gè)人都有自己不同的看法：小孩子說(shuō)快樂(lè)意味著他們每個(gè)周末都可以去游樂(lè)園；黃昏的老人說(shuō)，幸福是牽著妻子的手，笑著看日出日落；年輕的小伙伴說(shuō)，幸福就是有著自己的夢(mèng)想憧憬未來(lái)并努力追尋……林林總總，正如“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。

開(kāi)篇楊瀾便寫(xiě)道“女人，離幸福更近”，從跟自身緊密相連的“楊瀾訪談錄”、“天下女人”談到了女性離幸福更近；從選擇與女性相關(guān)的話題作為素材，到對(duì)伴侶的逐一描述?；钪?，是一件累人的事。在這科技高速發(fā)展的現(xiàn)代，女性生活的更累，不僅要照顧家庭，更要在職場(chǎng)上和男性“拼殺”。

一個(gè)人，究竟為了什么而活？又或者說(shuō)，一個(gè)女人，究竟為什么活著？我想，楊瀾想給我們的并不僅僅是一個(gè)有關(guān)“幸?！钡膯?wèn)題，而是面對(duì)生命，我們究竟應(yīng)該心懷怎樣的情緒，做出怎樣的選擇的問(wèn)題。

愛(ài)情和婚姻是男女之間最深的陰謀。似乎沒(méi)有另一半的肯定和欣賞，女人是不會(huì)幸福的。在這本書(shū)中，楊瀾多次寫(xiě)下了她遇到丈夫吳征時(shí)的愛(ài)情和婚姻。不言而喻，在這期間有一種強(qiáng)烈的愛(ài)和幸福。一句“人生得一知己足以”，寫(xiě)滿了信任、愛(ài)慕、眷戀、無(wú)私，為他們的愛(ài)情之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

而守鎮(zhèn)這位韓國(guó)大美女在結(jié)婚時(shí)，尼克的弟弟致辭時(shí)說(shuō)：“婚姻就是一次又一次墜入愛(ài)河，只是跟同一個(gè)人。”婚姻是兩個(gè)人生活的起點(diǎn)，卻不是終點(diǎn)。

而現(xiàn)在生活的壓力，外界的**，彼此的不信任，拆開(kāi)了太多原本相攜一生、白首不相離的夫妻，正如蘇格拉底所說(shuō)“如果你娶了一個(gè)好女人，你就會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的男人；如果你娶了一個(gè)糟糕的女人，你就會(huì)成為哲學(xué)家”。然而，當(dāng)一個(gè)男人抱怨自己是否娶了一個(gè)好女人時(shí)，他應(yīng)該深刻反思自己是不是一個(gè)好男人。楊瀾作為女權(quán)主義的倡導(dǎo)者，不僅僅是希望一般意義上的男女平等，更重要的是站在中國(guó)女性的角度，發(fā)出她們的聲音，女性可以失去平衡、自由，可前提是社會(huì)應(yīng)該對(duì)女性有更好的支持和關(guān)懷，建立一個(gè)更好的私人和公共系統(tǒng)，去平衡左右，共享自由。

幸福要回答讀后感(篇5)

自從結(jié)了婚生了孩子當(dāng)了媽，煩心事一件件接踵而來(lái)，生活好像就被種種的生活瑣事所**，每天生活都過(guò)得忙忙碌碌，但是卻被這種碌碌無(wú)為而感到煩躁、迷惘、空虛，真切感受到那一句“女人不易做”，幸福感較婚前形成了較大落差。雖然我通過(guò)學(xué)***了如何照顧寶寶，但是我卻丟掉了自己，面對(duì)變形的身材、走樣的臉蛋，漸漸的沒(méi)有了自信。帶著對(duì)未來(lái)的迷惘和對(duì)自己的不自信，借著公司舉辦讀書(shū)活動(dòng)期間，我讀了《幸福要回答》，從中學(xué)***，尋找幸福路徑，努力成為一個(gè)自信、幸福的女人。

書(shū)中沒(méi)有直接的寫(xiě)幸福，而是從每一個(gè)角度讓讀者去理解幸福的由來(lái)。幸福不僅是一種純粹的感覺(jué)，更是一種多種元素混合的感覺(jué)。文中通過(guò)各個(gè)角度分析論證以及很多人身上舉例分析，都是在為我們?cè)忈屚暾男腋暮味鴣?lái)。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我自己的心逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)我忽略了什么。在書(shū)中楊瀾分享了她總結(jié)出的幸福八式“關(guān)于容貌、婚姻、事業(yè)、自我、旅行、健康、父母、孩子?！辈⒕腿绾翁幚砗眠@八個(gè)元素與女性自身幸福的關(guān)系，給出了自已的回答，讓人受益匪淺。

她的風(fēng)度，她的氣質(zhì)，她的才華，她的智慧都在字里行間流露出來(lái)

關(guān)于容貌，也許你無(wú)法面容嬌美，但你可以做到內(nèi)心細(xì)膩。也許你無(wú)法讓自己國(guó)色天香，但你可以讓氣質(zhì)仿若天生。外在無(wú)法徹底改變，但內(nèi)在卻永遠(yuǎn)皈依你自己。

文中有這樣一段話“人生最沒(méi)有懸念的是就是我們都會(huì)變老，人生最大的懸念則是我們會(huì)如何變老一段話。女人的相貌在歲月中悄然地發(fā)生變化。我們可以與時(shí)間做個(gè)交易，換的內(nèi)心的通融，當(dāng)我們對(duì)自己更加了解和接受，對(duì)他人更能理解與包容，我們的容貌也隨之明朗柔和起來(lái)。

”俗話說(shuō)“女人三十豆腐渣”，難道自己真的要當(dāng)“豆腐渣”？不！女人三十，美麗剛開(kāi)始！

楊瀾還介紹了自己對(duì)美的追求，學(xué)會(huì)信任和欣賞自己，使自己的美全面。讀到這里重新燃起了我對(duì)美的追求，給自己制定一份計(jì)劃，每天堅(jiān)持鍛煉身體保持外形美，每天抽出時(shí)間讀書(shū)學(xué)***內(nèi)在美，努力做一個(gè)內(nèi)外兼修的人，做一個(gè)思考深刻的人，做一個(gè)追求高度的人。

關(guān)于婚姻，什么樣的女人，吸引什么樣的男人。世界上沒(méi)有人有義務(wù)確保你的幸福，除非你自己創(chuàng)造并給予它。愛(ài)情和婚姻是男人和女人最深的陰謀。只有共同維護(hù)，才能長(zhǎng)久快樂(lè)。

其中“弱的智慧”那一節(jié)引起了我深深的共鳴。宋丹丹兩段婚經(jīng)歷給天下女人分享了幸福的秘訣：“女人需要學(xué)會(huì)示弱”。

這不禁讓我聯(lián)想起婚姻生活當(dāng)中的我，生活中幾乎什么事都會(huì)做的我把男人該干的事都干了，似乎在顯擺自己很厲害，結(jié)果常常還吃力不討好。朋友天天小鳥(niǎo)依人的叫老公干那干這干那，兩人感情還特別好、自己也輕松自在。我常常還羨慕朋友的幸福，原來(lái)只是我自己太要強(qiáng)，不肯示弱的結(jié)果。

文中說(shuō)得好，女人為何不聰明一點(diǎn)，像戀愛(ài)中索取得那樣心安理得，時(shí)不時(shí)的表露自己的“無(wú)能”和“軟弱”，滿足男人“被需要”和“存在感”。此外，本文還闡述了不同的人對(duì)婚姻的看法。毫無(wú)疑問(wèn)，婚姻是幸福最重要的因素之一。

通過(guò)與不同的女性分享我的婚姻經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)與愛(ài)人相處的獨(dú)特方式。

至于事業(yè)和成長(zhǎng)，女性的幸?？梢园谑聵I(yè)的成功中。要幸福，便需要“成功”的肯定，無(wú)論男人女人。成功有很多定義。無(wú)論是職業(yè)女性還是家庭主婦，她們都有自己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渠道，這就是成功。

本文列舉了海藍(lán)博士、范瑋琪等名人以及創(chuàng)業(yè)女性從成長(zhǎng)和事業(yè)成功中獲得的幸福。同時(shí)，楊瀾本身也是一個(gè)很好的例證，她從著名節(jié)目主持人到制片人，從傳媒界到商界，她一次次成功實(shí)現(xiàn)了她人生的轉(zhuǎn)型。這正式由于楊瀾對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的結(jié)果。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有一些意想不到的驚喜和痛苦。也許，幸福不是一種完美和永恒，而是一種心靈和生命之間的感覺(jué)和共鳴。沒(méi)有痛苦和悲傷，就體會(huì)不到幸福的滋味。

身在電信企業(yè)，雖然不是身居高位，但是從幾年的工作經(jīng)歷來(lái)看，我自己也在不斷的成長(zhǎng)，從維護(hù)一線到綜合管控，我從技術(shù)人員轉(zhuǎn)為綜合行政人員，不正是自己不斷學(xué)***的結(jié)果。成長(zhǎng)使人擁有快樂(lè)和幸福的能力。有了這個(gè)能力，我們可以把快樂(lè)和幸福傳播給別人。

幸福要回答讀后感(篇6)

突然發(fā)現(xiàn)自己很久沒(méi)有靜下心來(lái)看書(shū)了。在這個(gè)流行速食文化的快節(jié)奏社會(huì)里，一切都講究效率和速度，我也開(kāi)始變得浮燥和急功近利。這時(shí)，靜下心來(lái)讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)成了一件奢侈的事情。讓心得到休憩、寧?kù)o。

讀楊瀾的幸福要回答一書(shū)，每個(gè)人看到她的故事，都會(huì)思考如何面對(duì)自己的人生，都會(huì)反思如何獲得自己想要幸福。女人比男人更容易感受到幸福：一瓶香水，一句貼心的話，都能讓她們樂(lè)上一天。其實(shí)，快樂(lè)的女人對(duì)幸福的要求很簡(jiǎn)單。即便正如一句歌詞所寫(xiě)的那樣：我只能給你一間小小的閣樓，一扇朝北的窗，讓你望見(jiàn)星斗......

人生最沒(méi)有懸念的事就是我們都會(huì)變老，人生最大的懸念就是我們會(huì)如何變老。

我們可以與時(shí)間做個(gè)交易，換得人生智慧，換得內(nèi)心的通融。對(duì)自己更加了解和接受，對(duì)他人更加理解和包容。

張愛(ài)玲在浮萍里有過(guò)一句精辟之言：對(duì)于30歲以后的人來(lái)說(shuō)，8年不過(guò)是指縫間的.事，而對(duì)于年輕人而言，3年5年就可以是一生一世。完不了的美即完美。

上帝賦予你女人的角色，你就應(yīng)該不負(fù)使命地展露美麗。女人的美麗究竟指什么？白雪公主的后母曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地向魔鏡詢問(wèn)，然而真正的魔鏡右上角只有自愛(ài)兩個(gè)字。美麗的女人必然是熱愛(ài)自己的女人，正如曾經(jīng)在天下女人中做過(guò)客的所有美麗女人一樣，因?yàn)樽銐驉?ài)自己，才不會(huì)和歲月較勁，不和歲月較勁，才有了淡然和從容，而這份淡然和從容恰恰成就了其端莊自信的美麗。

幸福要回答是要回答天下所有女人的方方面面思考與提問(wèn)，而其最終目的就是要讓我們明白，因?yàn)槲覀儽厝凰廊?，所以我們必須好好活著?/p>

借用楊瀾的一段微博說(shuō)：雖然我不能選擇出身，我還可以選擇人生；即使我不能改變環(huán)境，我還可以選擇離開(kāi)；如果我愛(ài)的人不在身邊，我就出發(fā)找他回來(lái)；也許悲哀、絕望、死亡都無(wú)可避免，但我相信喜悅、希望、生命與之同在，這就是我存在的證明。

幸福要回答讀后感(篇7)

《幸福要回答》內(nèi)容簡(jiǎn)介：楊瀾的“幸福八式”——關(guān)于容貌，悅納自己，秀出生動(dòng)之美;關(guān)于男人，成為好女人才能吸引好男人。女人經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，就可以更為純粹的態(tài)度談情說(shuō)愛(ài)，可以慷慨地給予愛(ài)，而不再是用鎖鏈捆住男人的愛(ài)的乞丐。

做自己熱愛(ài)并且擅長(zhǎng)的事，發(fā)現(xiàn)自我并適應(yīng)環(huán)境;

親近自然，吸收正能量，創(chuàng)造靈魂的私生活空間;

女性要格外注意自己的身心健康，這是幸福的前提;

父母贈(zèng)予我們的幸福，比能想象的更多，要更愛(ài)他們;

感恩孩子，保持童心，就是保持感受幸福的能力。

正版的“楊瀾給兒女的十四條忠告”——

1.你是獨(dú)一無(wú)二的，做自己，做更好的自己。

2.忠實(shí)于自己的內(nèi)心，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

3.健康的身體會(huì)給你帶來(lái)許多快樂(lè)，善待它。

4.做自己熱愛(ài)并且擅長(zhǎng)的事，享受它。

5.你的朋友必須是尊重你的人，否則不管他有多大魅力，遠(yuǎn)離他。

6.愛(ài)的過(guò)程中有時(shí)你會(huì)受傷，這不是愛(ài)的錯(cuò)，不要害怕去愛(ài)。

7.愛(ài)一個(gè)人要用他能接受的方式。

8.你會(huì)嘗試很多失敗，但最大的失敗是不敢嘗試。

9.有時(shí)不是你不夠努力，只是還不到時(shí)候，耐心等一等。

10.世上有許多我們不了解的事，保持開(kāi)放的心靈和疑問(wèn)的能力。

11.人性有黑暗丑陋，也有光明美好，不要寄過(guò)高期望，也不必太過(guò)悲觀。

12.成長(zhǎng)是一輩子的事，能成長(zhǎng)的人永遠(yuǎn)年輕。

13.你不可能讓所有人都喜歡你，所以不必在這方面花太多精力。

朱冰,中國(guó)傳媒大學(xué)知名學(xué)者，資深策劃人，獨(dú)立作家。

楊瀾，女，資深傳媒人，著名節(jié)目主持人，現(xiàn)任陽(yáng)光媒體集團(tuán)、陽(yáng)光文化基金會(huì)董事局主席。生于北京。中國(guó)著名電視節(jié)目主持人及企業(yè)家。從1990年起曾與趙忠祥一同主持中國(guó)中央電視臺(tái)《正大綜藝》節(jié)目并為大家熟知?，F(xiàn)主持多檔談話節(jié)目，如采訪類節(jié)目《楊瀾訪談錄》及女性類節(jié)目《天下女人》。曾被評(píng)選為“亞洲二十位社會(huì)與文化領(lǐng)袖”、“能推動(dòng)中國(guó)前進(jìn)、重塑中國(guó)形象的十二位代表人物”、“《中國(guó)婦女》時(shí)代人物?，F(xiàn)時(shí)她是陽(yáng)光媒體投資控股有限公司主席。

日記讀后感范文800字模板

語(yǔ)文成也作文敗也作文，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來(lái)的，好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？小編花時(shí)間特意編輯了日記讀后感范文800字模板，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

日記讀后感范文【篇1】

這些天我一直在看《蘇菲的世界》，看那些在時(shí)空中閃現(xiàn)的哲人們是如何解析生命和世界的意義的。蘇菲這個(gè)名字有智慧的意思。那么，《蘇菲的世界》，也就是智慧的世界。哲學(xué)，便是能夠讓人變得更加智慧的學(xué)說(shuō)。

在我13歲的時(shí)候我買(mǎi)下了這本書(shū)，沒(méi)有想到，一看就是四年，看了三遍。說(shuō)它是我最喜歡的一本書(shū)真的一點(diǎn)都不為過(guò)。

我是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？這兩個(gè)問(wèn)題在我心中時(shí)時(shí)縈繞，排解不開(kāi)。世界仿佛是重新出現(xiàn)在我的面前，而我是剛剛在那只大兔子的皮毛中抬起頭，準(zhǔn)備端詳宇宙中這位魔術(shù)師生命最初的意義的臉。我并不確定我會(huì)知道什么，我也不確定我會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，可是我知道，過(guò)程有時(shí)候比結(jié)果更重要。于是我開(kāi)始追隨艾伯特和蘇菲的腳步，展開(kāi)了這場(chǎng)在哲學(xué)世界里的游歷。

十四歲的少女蘇菲看見(jiàn)鏡子里的自己瘋狂地眨眼，于是她走進(jìn)了哲學(xué)的世界。笛卡爾說(shuō)：Cogito，ergo sum（我思故我在）。這個(gè)少女也在一些神秘信件的帶領(lǐng)下開(kāi)始在哲學(xué)這個(gè)世界中徜徉著，思索著。世界起源的紗幕一層層被掀開(kāi)，但是新的疑團(tuán)卻又接踵而來(lái)。席德，蘇菲，艾伯特；席德佳，蘇菲亞，大艾伯特；樹(shù)林中無(wú)人的上校的小木屋，祖母從吉普賽婦人那里買(mǎi)來(lái)的一面魔鏡每件事物都是線索，每件事物也都是新的謎團(tuán)。

蘇菲邊走邊想，一個(gè)個(gè)新的哲學(xué)天地展現(xiàn)在她的面前。事情的真相，原來(lái)竟是如此

果真是我思故我在。

蘇格拉底，柏拉圖，亞理斯多德，中世紀(jì)，文藝復(fù)興，浪漫主義，弗洛伊德一千年，兩千年，一個(gè)世紀(jì)，兩個(gè)世紀(jì)，一種思想，另一種思想都在這本書(shū)里被引述伸展得恰到好處。

像另一個(gè)愛(ài)麗絲漫游仙境一樣，如夢(mèng)如幻，卻又無(wú)比真實(shí)。在這個(gè)缺乏夢(mèng)境缺乏哲學(xué)的時(shí)代，我在這本書(shū)里找到了他們兩者之間最完美的統(tǒng)一。

有時(shí)候我會(huì)想起自己走過(guò)的路，其實(shí)生命真的有很多不可思議的地方，可是由于自己已經(jīng)習(xí)慣這樣生活，也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的偉大。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子都是哲學(xué)家。我想，那是因?yàn)楹⒆佣紱](méi)有失去對(duì)這個(gè)世界所抱有的最初的好奇心。如果一個(gè)人對(duì)自己為何會(huì)存在這個(gè)世界上而不感到驚奇，這將是一件多么悲哀的事情呵！

其實(shí)我沒(méi)有什么把握能夠真正透徹地了解世界和生命最初的意義和起源，可是我想，身為一個(gè)活著的人，就應(yīng)該對(duì)自己的生命和自己生活的環(huán)境負(fù)責(zé)。如何負(fù)責(zé)呢？最起碼，我們要知道自己究竟該如何生活才是最好的。我們不能如此無(wú)所謂地生活著，像一具沒(méi)有靈魂的軀體?？墒?，生命的意義和世界的起源是一個(gè)太大的課題了，我只是一個(gè)剛剛開(kāi)始打量哲學(xué)這個(gè)金色殿堂的小孩。

世界太大，而我太小，我沒(méi)有辦法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究和斷定這么浩瀚這么偉大的世界?？墒俏抑溃K有一天，我可以站在世界的頂端，仔細(xì)審視與我平等的魔術(shù)師。

日記讀后感范文【篇2】

聽(tīng)大人們說(shuō)，我現(xiàn)在的年齡算得上是精力十足，專門(mén)叛逆的年齡?？墒牵野l(fā)現(xiàn)我還是長(zhǎng)大了。我以前是多么的調(diào)皮，多么的搗蛋，可是看了《搗蛋鬼日記》后，我發(fā)現(xiàn)我還是多么的善良，可愛(ài)。也發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們這些孩子的天性，也是美好的開(kāi)頭。

《搗蛋鬼日記》是意大利作家萬(wàn)巴的作品。

《搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作，深受孩子和家長(zhǎng)的鐘愛(ài)。本書(shū)記錄了一個(gè)九歲男孩加尼諾種種傳奇的“搗蛋”經(jīng)歷，開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密，每個(gè)人都可以從中找回童年所有的快樂(lè)和委屈……

他，一個(gè)九歲男孩，卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上；他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛；他在家里釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車(chē)上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅出于好奇；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。

他的媽媽說(shuō)，因?yàn)橛辛怂闪耸澜缟献畈恍业呐恕?/p>

其實(shí)，我小的時(shí)候，也是如此的調(diào)皮，如此的搗蛋。但是，我們有一個(gè)特別共同的特點(diǎn)，就是：我們的出發(fā)點(diǎn)，是由好奇心來(lái)的。

就像我小時(shí)候，看著爸爸那副眼鏡，也想戴一戴，結(jié)果后果是：摔一個(gè)大跟頭，腳崴了，眼鏡爛了，好了后，一頓毒打……

我小時(shí)候，還總愛(ài)玩捉貓貓，沒(méi)回都賴皮，一輪到我當(dāng)貓，那個(gè)人的后果就是：我連踢帶

拽，一邊狂哭，他在那邊被家長(zhǎng)批評(píng)（簡(jiǎn)稱受罪），我在這邊假裝抹眼淚，失聲痛哭，誰(shuí)知道我還在一邊偷笑……

后來(lái)長(zhǎng)大后乖一點(diǎn)了，上學(xué)時(shí)總是坐在教室里，聚精會(huì)神的看書(shū)，受到家長(zhǎng)與老師的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道，我是在看課外書(shū)或者是漫畫(huà)書(shū)……

現(xiàn)在的我，有了許多叛逆的滋味，不過(guò)也乖巧了，懂事了許多。就像我捉弄人的點(diǎn)子，也只是從我眼前一閃而過(guò)，最多想象一下。能實(shí)際的，也只有那些語(yǔ)句類的“惡作劇”，相當(dāng)于給老師或家長(zhǎng)添亂的小點(diǎn)子，不足一提。

我發(fā)現(xiàn)，我的搗蛋事件真的是因?yàn)楹闷嫘?，好玩心而引起?lái)的，而我們?cè)瓉?lái)的天性，做這件事情的理由，還真的是天真、可愛(ài)、具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。

我們的天性是善良、天真、可愛(ài)，具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。不信的話，你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書(shū)或者是回想一下你的搗蛋童年生活，這本書(shū)里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的事跡的天性不是好的呢？所以，請(qǐng)大人們?cè)徫覀冏龅姆N種錯(cuò)事，我相信，我們長(zhǎng)大了后，會(huì)讓你們感到高興與自豪的！

日記讀后感范文【篇3】

今天，我讀完了一本書(shū)，它叫《永不變老的日記》，顧名思義，它是一本日記體小說(shuō)。剛開(kāi)始拿到這本書(shū)時(shí)，我就覺(jué)得很奇妙，日記還能永不變老？后來(lái)才知道這本書(shū)記述了作者凱瑟琳奶奶少女時(shí)期三年的人生經(jīng)歷，在她曾孫女生日的時(shí)候作為禮物送給她，雖然這本書(shū)記述的事情年代久遠(yuǎn)，但是它非常具有閱讀價(jià)值。

第一年，凱瑟琳的媽媽因?yàn)樯∪ナ懒?，她非常的傷心，但是她很?jiān)強(qiáng)，很快就調(diào)整過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，她碰到了一個(gè)逃跑的黑奴，為了救助這個(gè)黑奴，她費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦才保護(hù)了他，而且還把自己的被子送給了他。我覺(jué)得凱瑟琳是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良的小女孩，她對(duì)媽媽的愛(ài)，對(duì)別人的善良是永不變老的。

第二年，凱瑟琳的爸爸給她找了一個(gè)新媽媽，凱瑟琳叫她安媽媽，剛開(kāi)始凱瑟琳有點(diǎn)不能接受她，但是在安媽媽和凱瑟琳的共同努力下，她們變成了非常好的一家人?？墒?，過(guò)了幾個(gè)月，發(fā)生一件非常不幸，也讓凱瑟琳非常悲痛的事情，凱瑟琳最好的朋友凱西發(fā)燒了，安媽媽趕忙去照顧凱西，兩家人都非常著急，可是因?yàn)獒t(yī)療設(shè)備不齊全，凱西最終還是去世了，凱瑟琳失去了最好的朋友，她非常懷念她，凱瑟琳和凱西的深厚友誼是永不變老的。

第三年，凱瑟琳他們一家要搬家了，他們要告別住了十幾年的房子，要告別在這個(gè)房子里發(fā)生的一切，這些發(fā)生的喜怒哀樂(lè)也是永不變老的。

整本書(shū)就這樣看完了，讓我覺(jué)得意猶未盡，這是一本永不變老的日記，14歲的凱瑟琳永遠(yuǎn)的留在了日記中，那些年發(fā)生的喜怒哀樂(lè)也永遠(yuǎn)的留在了日記中，我們要像凱瑟琳一樣，用積極、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中遇到的挫折和不幸，用溫暖、善良、友愛(ài)來(lái)對(duì)待我們的親人和朋友，在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)改變、學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，這應(yīng)該就是我們生命的意義吧！

如果你也想擁有永不變老的回憶，那就趕快寫(xiě)日記吧，把你身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，等你長(zhǎng)大后再翻開(kāi)你的日記本，你將倍感欣慰！愿你也擁有一本永不變老的日記！

日記讀后感范文【篇4】

平時(shí)我很喜歡看一些課外書(shū)，比如《小豬唏哩呼?！?、《木偶奇遇記》等，但是我最喜歡看的書(shū)還是《蚯蚓的日記》。因?yàn)樗芨阈Γ軒Ыo我快樂(lè)的心情。

這是一本很有趣的圖畫(huà)書(shū)，用寫(xiě)日記的形式，以小蚯蚓的眼光看世界，記錄了它在學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自已和未來(lái)的想法。書(shū)中內(nèi)容豐富，圖畫(huà)生動(dòng)，特別是小蚯蚓說(shuō)的話很搞笑，我讀了常常哈哈大笑。

書(shū)中的小蚯蚓說(shuō)，作為一條蚯蚓，有三個(gè)好處：1、永遠(yuǎn)不必看牙醫(yī)；2、永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥现喟瓦M(jìn)屋而被罵；3、永遠(yuǎn)不用洗澡。我也好想變成一條小蚯蚓。記得有一次，我身上很臟，可是我不想洗澡，媽媽知道了就沖我發(fā)火。當(dāng)時(shí)，我就特別羨慕小蚯蚓。我問(wèn)媽媽：“為什么蚯蚓不洗澡，身上都是泥巴，媽媽也不罵他，還抱著他呢？你看，做一條小蚯蚓多好?！笨墒?，媽媽說(shuō)：“我們生活的環(huán)境和蚯蚓不一樣。如果我們不講衛(wèi)生不洗澡會(huì)生病的?！卑ィ∪绻乙彩且粭l小蚯蚓，那該都好啊！

每當(dāng)我感到不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)拿起《蚯蚓的日記》翻翻看看，人也就會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)了。

日記讀后感范文【篇5】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：什么才是適合人類的教育？華德福教育究竟是什么樣的教育？2001年，作者踏上了赴英國(guó)學(xué)習(xí)華德福教育的旅程。在愛(ài)默生學(xué)院，她學(xué)習(xí)用全身呼吸法說(shuō)話，以新的方式練習(xí)發(fā)音，跳聲韻舞，做木工，聽(tīng)老師用獨(dú)特的方式講故事，甚至對(duì)著一支筆沉思，像小學(xué)生一樣地去學(xué)習(xí)，像農(nóng)民一樣地去勞動(dòng)，做堆肥，赤腳走在田野上，感受到身、心、靈的結(jié)合；她還為人智學(xué)社區(qū)做義工，到賓館、飯店打工。作者把自己在英國(guó)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、打工的經(jīng)歷和感悟，以及對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中諸多問(wèn)題的思考，寫(xiě)進(jìn)了這部日記體作品，以幫助父母?jìng)冋业絻?nèi)心的平和與堅(jiān)定。

華德福老師的心靈日記讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：實(shí)質(zhì)上，沒(méi)有任何的教育比得上自我教育，教育的本質(zhì)應(yīng)該是教師如何提供一個(gè)環(huán)境讓孩子去自我教育。如果問(wèn)什么才能算華德福教育，答案不僅僅是幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)奏作息、使用的材料等外在的東西，而更多的是教師如何在這些外在的實(shí)踐中，和諧地呈現(xiàn)出教師個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)、生活態(tài)度、生活能力和價(jià)值取向，這才是教育者要考慮的真正問(wèn)題。

華德福老師的心靈日記讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：華德福教育就是滋養(yǎng)人的心靈和尋求人的全面發(fā)展，包括身體、感覺(jué)、智力和心靈各個(gè)層面的發(fā)展。在教育中同時(shí)注重健康的身體、敏感的情緒、社會(huì)活動(dòng)能力、豐富的想象和智力的發(fā)展，因?yàn)樗鼈兌际窍嗷ヂ?lián)結(jié)并彼此依賴的。我要在這里特別指出，華德福教育的特別之處不但是強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展，而且是培養(yǎng)人與人之間的關(guān)系，幫助孩子尋找有意義的抱負(fù)和理想，對(duì)真、善、美的執(zhí)著追求。

日記讀后感范文【篇6】

這幾天，我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《昆蟲(chóng)日記》。這是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作。

法布爾用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)日記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。

書(shū)中寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。如：“螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！薄盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等。

作者能寫(xiě)得這么引人入勝，都源于他對(duì)昆蟲(chóng)的仔細(xì)觀察?？墒俏夷兀沂且粋€(gè)不太會(huì)觀察生活的人。老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材，每逢寫(xiě)作文總是咬破筆桿還是寫(xiě)不出來(lái)。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。當(dāng)晚寫(xiě)下一篇日記《螞蟻搬食物》，得到老師的表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在我明白了：只有仔細(xì)觀察周?chē)挛铮拍茏龅綗o(wú)處不。

生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙。這就是我讀完《昆蟲(chóng)日記》后深刻體會(huì)到的。以后我一定要法布爾學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察事物，做生活的有心人。

日記讀后感范文【篇7】

今天語(yǔ)文課上老師給我們講了《植物媽媽有辦法》這篇課文。晚上回到家我和媽媽看了一本書(shū)叫《一粒種子的旅行》,我知道了如果種子想生根發(fā)芽,它們會(huì)想出很多辦法。

牛蒡的種子會(huì)借助動(dòng)物來(lái)旅行,只要有動(dòng)物經(jīng)過(guò)它們的身邊,它們就會(huì)把種子勾到動(dòng)物的皮毛上。

小松鼠喜歡吃松果,它們會(huì)吃一些,藏一些,經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天,有一些藏的松果就會(huì)被小松鼠給遺忘,春天來(lái)了,它們會(huì)生根發(fā)芽。

草莓會(huì)長(zhǎng)出許多匍匐莖,它們?cè)介L(zhǎng)愈長(zhǎng),匍匐莖只要是挨著泥土,就會(huì)鉆到土里發(fā)出新芽,長(zhǎng)出新的草莓。

有些動(dòng)物,比如小鳥(niǎo),吃果實(shí)的時(shí)候會(huì)把種子一起吃下去。果肉被消化了,種子被排泄出來(lái),掉到土里的種子就會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)出來(lái)果樹(shù)。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我知道了原來(lái)植物媽媽有這么多辦法,讓它的孩子們生根發(fā)芽,只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多大自然的奧妙。

幸福是什么讀后感篇1

作者：馮子軒

年齡：11歲

學(xué)校：達(dá)州市通川區(qū)西罡學(xué)校

班級(jí)：六年級(jí)四班

指導(dǎo)老師：屈德斌

六．　四馮子軒

《幸福是什么》這篇文章在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)，我一直難以忘記。今天，我又拿起了這本書(shū)，帶著濃厚的興趣，跟著作者的腳步走進(jìn)了這本書(shū)

文章主要講的是三個(gè)牧童，在山上清理一口干井。當(dāng)一股清澈的泉水涌出時(shí)，那個(gè)聰明的女孩出現(xiàn)了，并祝福三個(gè)孩子幸福。十年后，他們又在井邊相遇，展現(xiàn)了幸福的真諦。

正如智慧姑娘說(shuō)的-----幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)別人有意義的事。

讀完文章，讓我不禁想起激勵(lì)了一代又一代年輕人的雷鋒，他因出差乘火車(chē)，好事做了一火車(chē)，又給老人讓坐，又是幫助列車(chē)員掃地，倒水，收拾桌子、、、、、、這雖然微不足道的小事，但卻給其他乘客帶來(lái)極大的方便。你看，那些守衛(wèi)祖國(guó)邊陲的戰(zhàn)士們，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，吃的是壓縮餅干，喝的是苦澀的地下水，住的是陰暗潮濕的貓耳洞，生活是艱苦的，但他們崇高的理想是“戰(zhàn)死沙場(chǎng)我心愿，祖國(guó)人民要安全”，“虧了我一個(gè)，幸福十億人”。同樣，生活中也有無(wú)數(shù)的例子。

有人說(shuō)吃飽穿暖是幸福，有人說(shuō)家財(cái)萬(wàn)貫是幸福，有人說(shuō)考上名牌大學(xué)是幸福.......我認(rèn)為幸福是捧著滿意的成績(jī)單，幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)，幸福是奮斗的結(jié)晶、勤奮的塑像.....

聰明的姑娘說(shuō)得很好，幸?？縿趧?dòng)，把責(zé)任做好。如果一個(gè)人想不勞而獲，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。相反，一個(gè)人十分努力，那一定會(huì)有收獲。

如果我們想要得到幸福和收獲，我們必須做出無(wú)限的努力。其實(shí)，初學(xué)這篇文章，我根本不知道，幸福到底是什么?，F(xiàn)在，我漸漸明白，幸福只是一點(diǎn)點(diǎn)生命，珍惜你擁有的一切，把握今天，幸福不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。

通過(guò)奮斗，奮斗，付出，獲得，就是幸福。當(dāng)我坐公共汽車(chē)把座位讓給老人時(shí)，他平和的微笑使我高興；當(dāng)爸爸勞累回家時(shí)，給爸爸送上一杯熱氣騰騰的茶時(shí)，爸爸那愛(ài)憐的撫摸，讓我幸福；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽照顧我，讓我開(kāi)心

謝謝你，埃林.彼林．謝謝你寫(xiě)下讓我受益匪淺的文章．你讓我懂得了人生真正價(jià)值——只有靠自己的雙手換來(lái)的幸福，才是真正的幸福。讓我們?nèi)ビ有腋５拿恳惶彀桑?/p>

幸福是什么讀后感篇2

以前，我總是以為幸福是一家人可以團(tuán)團(tuán)圓圓，快高興樂(lè)地生活在一起。以為媽媽把我的衣服、襪子洗好了，爸爸把我的碗洗好了，就是幸福，今天我瀏覽了《幸福是什么》，對(duì)幸福有了不同的看法，

這個(gè)故事主要講述了：三個(gè)小男孩一塊兒砌了一口小井，智慧的女兒說(shuō)：“你們很善良，你們會(huì)得到幸福！

”可三個(gè)孩子不知道什么是幸福，她告訴孩子們十年以后再回到這里，他們就明白了。十年以后，他們都說(shuō)因?yàn)樽约簬偷剿硕腋?。我明白了一個(gè)道理，幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。

其實(shí)，不僅童話中有令人感到幸福的事，我們社會(huì)當(dāng)中也有，如：最美司機(jī)吳斌。2012年5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)公司吳斌，駕駛客車(chē)從無(wú)錫返回途中，忽然有一塊鐵板從空中飛落，擊碎他的車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃，砸中他的手臂等其他部位。

在這危急關(guān)頭，吳斌忍著巨痛，將車(chē)緩緩?fù)：?，完成一系列安全停?chē)措施，保證了24名乘客的安全，而他自己因搶救無(wú)效逝世。我也會(huì)幫爸爸做一些家務(wù)，比如洗碗、洗衣等等。

幸福就是那么簡(jiǎn)單，幸福就是給別人一個(gè)溫暖，讓別人少做一件事當(dāng)你給別人帶來(lái)幸福的時(shí)候，你也會(huì)很幸福。這就是幸福。

幸福是什么讀后感篇3

幸福是什么？

馬涵愉幸福是什么？爸爸說(shuō)幸福就是每年有一次說(shuō)走就走的旅行。媽媽說(shuō)，幸福就是認(rèn)識(shí)幾個(gè)親密的朋友。我說(shuō)過(guò)，幸福就是讀一本好書(shū)，飛在書(shū)海中，和書(shū)為友，享受世界！

暑假里，我讀了曹文軒叔叔的《青銅葵花》，我被故事的情節(jié)深深地打動(dòng)了，多次偷偷地流著眼淚看完故事。

這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。向日葵來(lái)自城市，銅器來(lái)自鄉(xiāng)村，一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，他們成了兄弟姐妹。

他們一起生活，一起長(zhǎng)大。他們?cè)庥隽松钪械姆N種不幸與苦難，但是他們沒(méi)有被這些苦難打倒，而是相互幫助、相互依存，微笑著勇敢地面對(duì)生活。

幸福是什么？無(wú)私的付出就是一種幸福。

青銅一家人為了準(zhǔn)備青銅和葵花上學(xué)的開(kāi)支想盡各種辦法，甚至把家里能賣(mài)的東西都預(yù)算上，但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻告訴他們只能有一個(gè)孩子上學(xué)。最后，好家人決定讓向日葵先上學(xué)。知道向日葵可以上學(xué)，青銅色的笑容，滿眼淚水。

這是一個(gè)快樂(lè)的微笑，這是一個(gè)快樂(lè)的眼淚。把別人的幸福建立在自己的基礎(chǔ)上，想想別人的想法，這是多么無(wú)私?。?/p>

幸福是什么？衷心的感激是一種幸福。

葵花上學(xué)了，認(rèn)字了，她產(chǎn)生了要教啞巴哥哥青銅認(rèn)字的念頭，并因此而激動(dòng)萬(wàn)分。從此，她用樹(shù)枝在沙地上一筆一畫(huà)地教青銅認(rèn)字，隨時(shí)隨地，無(wú)所不在。青銅世界變得更加美麗和真實(shí)。

向日葵知道青銅家庭給了她上學(xué)的地方。她珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，并把好心牢記在心。

幸福是什么？我們不僅要懂得給予，還要學(xué)會(huì)感恩，這就是幸福。

讀了《青銅葵花》的故事，讓我想到了自己真是身在福中不知福。每天早上醒來(lái)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“媽媽，我的衣服呢？

”“奶奶，早上吃什么？”“早上怎么又吃這些，我都吃膩了！”.......

作為家里的獨(dú)生女，我習(xí)慣了家人對(duì)自己無(wú)微不至的照顧，甚至認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的，有時(shí)一不如意，還會(huì)發(fā)脾氣，卻很少站在大人的立場(chǎng)為他們著想，心里真是慚愧！爸爸媽媽每天都很努力，我回家時(shí)得輔導(dǎo)作業(yè)；奶奶太老了。她每天都要早起為家人準(zhǔn)備早餐、買(mǎi)蔬菜和做家務(wù)。今后，我不僅要努力學(xué)習(xí)，還要做一些力所能及的小事：

比如，下班后，爸爸媽媽給他們帶來(lái)一雙拖鞋和一杯開(kāi)水；每天做完家庭作業(yè)后，整理房間

我要做一個(gè)既要讓自己幸福，也要讓家人感到幸福的好孩子！

幸福是什么讀后感篇4

讀幸福是什么有感（一）

在課文中，三個(gè)放羊的孩子要洗一口枯井，然后得到三個(gè)智慧的女兒。雖然他們不知道什么是幸福，但是年后他們明白，幸福來(lái)自勤奮和真誠(chéng)的努力。

幸福究竟是什么呢？我認(rèn)為，快樂(lè)就是幸福。對(duì)于那些皺眉的人，它們永遠(yuǎn)不會(huì)知道什么是幸福。幸福是看不見(jiàn)摸不著的。這只是人們內(nèi)心的一種感覺(jué)。

我覺(jué)得幸福很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能輕易感受到她。不求回報(bào)的復(fù)出是一種幸福；助人為樂(lè)是一種幸福；擁有周?chē)说膼?ài)也是一種幸福；勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富是一種幸福；你能說(shuō)擁有一個(gè)健康的身體對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是一種幸福嗎？

原來(lái)，幸福藏在生活的每一個(gè)角落。只要用心去尋找，隨時(shí)都能感受到它的存在。

我們熱愛(ài)生活，很容易牽著幸福的手！

讀幸福是什么有感（二）

昨天，我們學(xué)習(xí)了第十課什么是幸福。我明白了：“幸福就是要付出，對(duì)別人做出自己能盡到的義務(wù)?！弊詮膶W(xué)習(xí)了課文以后，那天我有了很大的變化。

那天放學(xué)回家，看見(jiàn)老媽正在做晚餐，我想去幫忙，可媽媽不讓，于是我就一直和她磨時(shí)間，終于她讓我上手了。我把油倒進(jìn)去。油熱的時(shí)候，放西紅柿和絲瓜。鹽過(guò)幾分鐘，蔬菜就熟了。飯桌上多了我炒的菜，吃著味道十分美味，此時(shí)我覺(jué)得很幸福。

在學(xué)習(xí)這篇課文之前，我是在不知情的情況下出生的。我要什么爸媽買(mǎi)什么，可我還天天不聽(tīng)話，父母能為我做的都做了，可他們還是幸福不起來(lái)。以后，我會(huì)改正我的缺點(diǎn)，讓我的父母高興。

讀幸福是什么有感（三）

有許多人都在追求幸福。人們對(duì)什么是幸福有不同的理解。( )在我的眼里過(guò)春節(jié)才最幸福，既可以有壓歲錢(qián)還有新衣服。

總之吃好穿好才最幸福。讀完什么是幸福，我才真正明白什么是幸福。

幸福是什么讀后感篇5

不斷學(xué)習(xí)，從書(shū)本中找到快樂(lè)。在時(shí)下的教育中，教師們疲于應(yīng)付繁瑣的教育教學(xué)事務(wù)，有心讀書(shū)的教師在逐步減少，有閱讀計(jì)劃的教師也在減少。即使讀書(shū)，也僅僅是讀考試之書(shū)，讀教參之書(shū)，讀應(yīng)景之書(shū)，這不能不說(shuō)是一種遺憾。

中國(guó)有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有**屋，書(shū)中自有顏如玉。”無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥膯?wèn)題，都可以通過(guò)閱讀來(lái)開(kāi)拓胸襟，拓展思路，都可以用閱讀來(lái)拯救自己，來(lái)找到幸福。

或許，我們沒(méi)有過(guò)人的智商，但我們有良好的心態(tài)，有聰明的情商，有堅(jiān)韌的品質(zhì)，有執(zhí)著向上的精神，和對(duì)教師職業(yè)的喜歡與敬畏，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的尊重與愛(ài)護(hù)，對(duì)生活的不公不怨不艾，對(duì)心中的夢(mèng)想不棄不舍，只要我們擁有這些，我們就一定能夠擁有幸福的資本，一定會(huì)在前行的路上品嘗到幸福的滋味，感受到幸福的溫度?！弊髡咴诤笥浿械倪@句話，一路溫暖著我。

幸福是什么讀后感篇6

這么多年，讀了這么多書(shū)，一定有很多感慨和意見(jiàn)。將想法寫(xiě)下來(lái)就成了一篇讀后感，為您提供“《幸福是什么》讀后感精選”作為參考，希望這篇讀后感能幫助您找到更好的靈感。

讀完了《幸福是什么》這篇課文，讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，這個(gè)道理就是讓我真正知道了幸福是什么?

從表面上看，幸福就像一個(gè)抽象的東西，看不見(jiàn)也摸不著。但如果你愿意幫助別人，不斷為祖國(guó)、世界和人民作出貢獻(xiàn)，那么幸福就在你的心里。

幸福也可以傳遞，它就像一陣風(fēng)，一陣風(fēng)可以融入靈魂。正像課文中所說(shuō)的那三個(gè)孩子，第一個(gè)孩子是醫(yī)生，他給病人治病，讓他們恢復(fù)健康，當(dāng)他看到這些時(shí)，幸福一定從他的眼睛融入了他的心。孩子每天努力工作，給別人快樂(lè)。自然，他心里會(huì)感到幸福。

第三個(gè)孩子耕地養(yǎng)活別人，他的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，別人也把幸福傳遞給了他。其實(shí)幸福要靠勞動(dòng)要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。

在生活中，幸福也時(shí)刻伴隨著我，每次我拿到好成績(jī)，或得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我感動(dòng)幸福，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)閷W(xué)到了更多的知識(shí)。當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，他們的微笑也讓我感到快樂(lè)。幸福就是一種無(wú)處不在的感覺(jué)。

幸福，也許，是那么簡(jiǎn)單，它就像一場(chǎng)春雨，一首詩(shī)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，綿綿悠長(zhǎng)

《幸福是什么》是我最受感動(dòng)的故事。這個(gè)故事主要講智慧女兒引導(dǎo)三個(gè)牧童去尋找幸福，最后告訴大家幸福是要靠勞動(dòng)換來(lái)的一個(gè)道理。它在我心中的烙印永遠(yuǎn)不會(huì)被洗去。

每個(gè)人眼中的幸福都是不同的。有人認(rèn)為有錢(qián)是幸福的，有人認(rèn)為升官是幸福的，有人認(rèn)為擁有美麗迷人的身材是幸福的。這都是短暫的，更是自私的。

雷鋒經(jīng)常為人民服務(wù)。有人認(rèn)為他是個(gè)“傻瓜”，但他認(rèn)為他很快樂(lè)。消防隊(duì)員再大火中搶救傷員，雖然艱難，又有生命危險(xiǎn)，但他們覺(jué)得，自己能夠搶救別人，是幸福的。雖然抗洪的戰(zhàn)士們冒著生命危險(xiǎn)抗洪，但他們覺(jué)得自己也很幸福。

幸福是什么讀后感篇7

《幸福是什么》讀后感(一)

讀完了《幸福是什么》這篇課文，讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，這個(gè)道理就是讓我真正知道了幸福是什么?

表面上看，幸福就像一個(gè)抽象的東西，看不見(jiàn)，摸不著。但如果你愿意幫助別人，不斷為祖國(guó)、為世界、為人民作出貢獻(xiàn)，那么幸福就在你的心里。

幸福也可以傳遞，它就像一陣風(fēng)，一陣風(fēng)可以融入心靈。就像文中提到的三個(gè)孩子一樣，第一個(gè)是醫(yī)生。他**病人以恢復(fù)他們的健康。當(dāng)他看到這些，幸福必須從他的眼睛融入他的心。第二個(gè)孩子每天努力工作，給別人幸福。自然，他會(huì)在心里感到快樂(lè)。

第三個(gè)孩子種地養(yǎng)活別人。他的工作沒(méi)有白費(fèi)，別人把幸福傳給了他。其實(shí)幸福要靠勞動(dòng)要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。

在生活中，幸?？偸前殡S著我。每次我或得好成績(jī)或獎(jiǎng)項(xiàng)，我都被幸福所感動(dòng)。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲覍W(xué)到了更多的知識(shí)。當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，他們的微笑使我快樂(lè)。幸福就是一種無(wú)處不在的感覺(jué)。

幸福，也許是那么簡(jiǎn)單，它就像一場(chǎng)春雨，一首詩(shī)，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)。

《幸福是什么》讀后感(二)

《幸福是什么》是我最受感動(dòng)的故事。這個(gè)故事主要告訴我們，智慧的女兒引導(dǎo)三個(gè)牧童尋找幸福，最后告訴我們，幸福是一個(gè)依靠勞動(dòng)的真理。它在我靈魂上的印記永遠(yuǎn)不會(huì)被沖走。

在每個(gè)人眼中，幸福的含義是不同的。有人認(rèn)為有錢(qián)是幸福的，有人認(rèn)為升官是幸福的，有人認(rèn)為擁有美麗迷人的身材是幸福的。這都是短暫的，更是自私的。

雷鋒時(shí)常為人民服務(wù)，有人認(rèn)為他是”傻子”,但他認(rèn)為自己是幸福的。消防隊(duì)員在火災(zāi)中搶救傷員，雖然困難重重，生命垂危，但他們覺(jué)得能夠救人是很幸福的?？购榫葹?zāi)的軍人們，雖然冒著生命危險(xiǎn)抵擋洪水，但他們覺(jué)得自己也是幸福的。

我以前認(rèn)為過(guò)年得到成疊的壓歲錢(qián)是幸福的;過(guò)生日是幸福的;放假?zèng)]有作業(yè)是幸福的。讀完這個(gè)故事后，我改變了原來(lái)的看法。沒(méi)有簡(jiǎn)單的理由：只有工作和幫助別人是幸福的。

這個(gè)《幸福是什么》的故事會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)，為國(guó)家，為人民服務(wù)。

《幸福是什么》讀后感(三)

“幸?！笔且粋€(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。

過(guò)去，我認(rèn)為過(guò)年才是幸福，但是我錯(cuò)了。幸福究竟是什么?這個(gè)問(wèn)題再我讀了《幸福是什么》后才讓我找到了答案。

這個(gè)童話故事只寫(xiě)了三個(gè)牧羊的孩子，他們通過(guò)共同的勞動(dòng)挖了一口井。智慧女孩代表森林里的花草樹(shù)木和動(dòng)物，感謝他們祝福我們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福?

”智慧姑娘讓他們自己去弄個(gè)明白，10年后在這里相見(jiàn)。十年后，三個(gè)牧童在井邊相遇，我們談起了自己的幸福。智慧姑娘聽(tīng)了說(shuō)：

“你們3個(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要好好盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情!”

讀了《幸福是什么》后我悟出了一個(gè)道理：幸福要靠勞動(dòng)，要好好盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情!

幸福是什么讀后感篇8

益田小學(xué)五一班楊雅婷

幸福，指使人心情舒暢的境遇和生活。在這篇文章中，作者以三個(gè)孩子為例，告訴我們幸福的含義，

說(shuō)我們現(xiàn)在的幸福，當(dāng)然是來(lái)自父母的愛(ài)。父母的愛(ài)有很多種，比如零花錢(qián)。雖然他們給自己很多零花錢(qián)，但都是父母的錢(qián)，不是他們辛苦工作賺來(lái)的。

可能同學(xué)們覺(jué)得有錢(qián)就好，就心滿意足了，哪還管它是**來(lái)的。但我覺(jué)得，有錢(qián)，是要付出，是要靠勞動(dòng)換取的。

我的零花錢(qián)是做一些家務(wù)得到的。記得有一次，我興致勃勃地干家務(wù)活，累得滿頭大汗。媽媽看我做的很好，便給了我兩元錢(qián)。

頓時(shí)，我高興地又蹦又跳，臉上樂(lè)開(kāi)了花。知道了，幸福是要靠勞動(dòng)換來(lái)的。

在四年級(jí)的時(shí)候，我喜歡幫助別人，經(jīng)常做一些好事。有時(shí)候別人的筆掉下來(lái)，我會(huì)幫他撿起來(lái)，把筆上的灰塵吹掉，還給他；有時(shí)候會(huì)有人摔跤。我立馬會(huì)扶他去校醫(yī)室；還有時(shí)人界不會(huì)讀一個(gè)英語(yǔ)單詞，我便上前熱情地教他讀……

令我印象最深刻的是一次摔跤事件。我們班的一個(gè)女孩跑步時(shí)摔倒了。當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，我?guī)チ藢W(xué)校的醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生看了看，在她的傷口上涂上紅色液體，說(shuō)：

“過(guò)幾天就好了，破了點(diǎn)皮。”直到醫(yī)生說(shuō)完最后一個(gè)字，我那顆懸了已久的心才慢慢放下來(lái)。

在校醫(yī)室坐了一會(huì)兒，我便挽著她一步一步地回到了操場(chǎng)，她在路上輕輕地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你?！蔽液鋈挥X(jué)得幫助人真好，不僅能讓別人快樂(lè)，也能讓自己快樂(lè)。

幸福其實(shí)就在身邊，容易滿足就是天堂。生活中處處都能體會(huì)到幸福的滋味，如果別人幫助了你，從這件事中你覺(jué)得他很好，那你就感受到幸福了。

幸福是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，作出對(duì)人們有益的事情。這也是一種幸福。

幸福是什么讀后感篇9

世界上的每一個(gè)人都渴望得到幸福?？墒切腋Ｊ鞘裁茨?？小時(shí)候，我的幸福就是吃的好，穿的好，被父母愛(ài)著。

可是，自從讀了《幸福是什么》后，我對(duì)幸福的理解又進(jìn)一步深刻了。書(shū)中講述三個(gè)牧童一起清理了那口不出水的噴泉，三個(gè)牧童不知道什么是幸福在智慧，女兒的引導(dǎo)下開(kāi)始尋找幸福，在漫長(zhǎng)的十年中一個(gè)牧童在山村里日出而做，日落而息，用辛勤和汗水撐起一個(gè)大家庭。牧童經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，懸壺濟(jì)世，救無(wú)扶傷。

另一個(gè)牧童走遍全國(guó)，為孟地人民做了無(wú)數(shù)好事。他們用自己的雙手為別人帶來(lái)了幸福，同樣他們是幸福的人，智慧女兒說(shuō)的對(duì)：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情，這樣才能找著真正的幸福。

只要我們做對(duì)人有好處的事，有時(shí)候只是小事。有一句話說(shuō)的好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

只要你所做的能讓別人滿意地微笑，你就能找到真正的幸福。幸福是每個(gè)人的，只要我們從小處做起，從身邊的小事做起，幸福就靠工作，靠做好本職工作。我們一定要照智慧女兒的話去做，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)他人有用的人。

到那時(shí)，我們將會(huì)自豪地說(shuō)：“我們是世界上最幸福的人。幸福不只是靠嘴，而是靠自己的勞動(dòng)和智慧。只有靠自己的創(chuàng)造，才是真正的幸福。

幸福是什么？幸福也許是一件小事，我們很容易就能得到，但它能給別人帶來(lái)幫助。當(dāng)我們看到別人的臉上洋溢著真誠(chéng)的感激之情。我想，你也會(huì)剎那間找到幸福所在。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

幸福是什么？幸福也許就是如影隨行的那份淡然的心情，身處困難逆境能坦然的面對(duì)，并竭盡所能去化險(xiǎn)為夷，那份成功的喜悅。

此時(shí)此刻的我也是幸福的，因?yàn)樵诓唤?jīng)意間領(lǐng)悟到另一種幸福的真諦，一種突然發(fā)現(xiàn)了美時(shí)那種子選手欣喜若狂的心情。

幸福是什么讀后感篇10

“幸福”是一個(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)新年既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服；既可吃好多好多零食，又可放鞭炮。仿佛吃好穿好就是幸福，但又覺(jué)得這算不了什么。幸福究竟是什么，我總不明白。

讀了《幸福是什么》這文章話后，受到了啟發(fā)，找到了答案。本文主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同勞動(dòng)打井。智慧女孩代表大家向他們表示感謝，并祝他們幸福。牧童問(wèn)：

“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后在這里相見(jiàn)。十年后，三個(gè)牧童都又在小井旁見(jiàn)面了。

他們都各自談了自己的幸福觀。智慧姑娘最后一語(yǔ)道破了天機(jī)——幸福是要靠勞動(dòng)，更好好盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。從故事中，我悟出一個(gè)道理：

怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎樣的人，一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人認(rèn)為幸福的，不說(shuō)低級(jí)，他們的一生也是無(wú)價(jià)值的。還有一種人明白，人生的意義不是問(wèn)，而是貢獻(xiàn)。

讓我們選擇，應(yīng)選后者！

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