《假如給我三天光明》讀后感

《假如給我三天光明》讀后感范本六篇。

冰心讀書秉持著九個字的原則：“讀書好，好讀書，讀好書”。相信大家在閱讀完作者的作品后，視野一定會有所拓寬。此刻，最重要的事情就是將閱讀體驗轉(zhuǎn)化為讀后感。經(jīng)過欄目小編耗費大量時間整理，特獻上這篇名為“《假如給我三天光明》讀后感”的文章，熱烈歡迎大家參閱！

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

《假如給我三天光明》這本書主要寫的是主人公海倫凱勒在次年的2月里，生病高燒不退，就在一個清晨，高燒突然退了，但海倫凱勒變成了聾盲人，但是她在恩師莎莉文小姐的引領(lǐng)下、在親人的關(guān)懷下、在朋友的鼓勵中一步一步走向成功。最讓我吃驚的是，1887年3月3日下午，莎莉文小姐在海倫凱勒的手上寫下了英語單詞。海倫凱勒很快學會了幾個單詞。五年零四個月后，海倫凱勒知道了一百多個單詞。

到5月中旬，海倫凱勒已經(jīng)學會了近400個單詞。六月份，在蘇莉文小姐的指導(dǎo)下，海倫凱勒學會了造句。正是因為海倫凱勒雄心勃勃，她才會不斷進步。海倫凱勒想象著，她會有一個光明的第一天去拜訪朋友和盲文書籍，去遠足和農(nóng)場；第二天，她會去歷史，藝術(shù)博物館和電影；第三天，海倫凱勒會看到船和旅行紐約市。

海倫凱勒活出了精彩的人生。

看完《假如給我三天光明》，我從書中每個人身上深深地體會到：頑強的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α?，一切的苦難和挫折在他們面前，是多么的軟弱無力、不堪一擊。然而，海倫·凱勒傳奇般的一生帶給我的不僅僅是驚喜和感動，更是對奮斗、力量和愛的意義的透徹理解。

我想說：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽樂曲的妙音吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞鮮花的所有芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嘗。但在所有器官中，我相信視覺是最令人愉快的。

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

海倫·凱勒是20世紀轟動世界的偉大人物之一。她之所以偉大，不是因為她取得了超越世界的成就，而是因為它成功地超越了自己，最大限度地挑戰(zhàn)了人生的極限，譜寫了一首壯麗的體驗之歌。海倫·凱勒不幸地患有三種生理缺陷：失明、耳聾和聲音嘶啞，但她認為這是普通人所不能擁有的一種幸福。

我一遍又一遍地讀這本書，不得不被主人公獨特的精神所折服。這是一本生命陽光的自傳，講述了海倫·凱勒即將離開人世，她懂得應(yīng)該怎樣完美地度過生命的最后期限，因此，海倫·凱勒無比珍視生命中的每一天，用樂觀的心面對，結(jié)果有了好的轉(zhuǎn)折，度過了死亡的危機。在未來的日子里，她將以更加昂揚的姿態(tài)和精力去面對它，學習六門語言，在家學習，享受生活的樂趣，進入每個人都無法企及的哈佛大學。

我想，在自學的過程中，她一定經(jīng)歷了常人無法克服的困難，跨過了常人無法面對的險灘！不像我，遇到一點小事就會我常常想，對于正常人來說，如果把生命中的每一天都當做最后一天來過，也不失為一種好的選擇，這種方式會使人格外珍視生命的價值。

*中的一段，是我覺得最讓我們深有感觸的：“但是，假如有某種奇跡發(fā)生，讓我能用短暫的三天時間睜開眼睛看見這個世界。第一天，我要看看世界上的人，看他們的善良、醇厚；第二天，我將看看世界上的景，在山上，去看看將黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E，在森林，撫摸葉子的紋路；第三天，我便四處走走，去巷尾，看看人們的生活，去大街，瞧瞧忙碌的人們，領(lǐng)略世事沉浮……”

讀了她的感人事跡，我陷入了深深的沉思：如果我只有三天的光明，我該如何用我的眼睛？悶悶不樂！

啊，我很震撼！也許三天后，我再也看不到太陽了，三天后，也許到處都是黑暗多么可怕！

啊，在海倫·凱勒心里多美的三天！她說：我要感謝上帝給我三天的光，讓我體驗世界的幸福和美麗，親情，童心，美麗，人與自然的和諧！

“身殘志不殘”，多么強大的內(nèi)心力量，它讓我感受到了生命的奇跡。在未來，海倫凱勒將成為我人生的目標。我要學習一種堅強頑強的精神！

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

看完這本書，我頓時感到無比的樂活。海倫用自己的堅持，用自己的信念，在父母和蘇莉文小姐的陪伴下，實現(xiàn)了自己的夢想。

夢想，只要我們努力工作，就不是夢想，也不是夢想，而是一個用自己的努力從一個夢想和一個夢想轉(zhuǎn)變而來的現(xiàn)實。多么美好啊，多么讓人覺得興奮和幸福啊！連聾啞人海倫，一個曾經(jīng)是連一個字都不認識的小女孩，變成了從一個哈佛大學畢業(yè)的大學生，這是多么了不起的奇跡？

海倫學會了五個國家的語言，并且學會了說話。什么奇跡我們不能做？她從人生的低潮，登上了人生的無比高的高潮。我們還沒有經(jīng)歷過海倫生命中最低潮的時期。

但我們也可以自己努力達到那個美妙的高潮。

你們有榜樣嗎？像海倫那樣的榜樣。我以前沒有，但現(xiàn)在有了。榜樣不是用來崇拜，而是用來作為目標。

不用學會五國語言，不用考入哈弗大學。只要努力過，只要沒有讓家人失望過，家人都會以你為榮。

六年級:逞強

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

海倫在學習中具有不屈不撓的精神，所以她學會了說和寫。雖然海倫在這個過程中遇到了一些不愉快的事情，但她沒有放棄。她的努力得到了回報，她成功地實現(xiàn)了大學夢想，進入了哈佛大學。

下面是挑選比較好的范文《假如給我三天光明》讀后感悟，供大家閱讀。

《假如給我三天光明》是美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。這本書的前半部分主要描述海倫失明和失聰后的生活，后半部分介紹海倫的職業(yè)追求。同時也介紹了她豐富多彩的生活經(jīng)歷和慈善活動。

她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳作品，被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。

《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，從海倫凱勒那里得到了很多教誨，所以我非常感謝她。

這本書講述了20世紀，一個獨特的生命個體以她勇敢的方式震驚了世界。這位婦女是海倫·凱勒，美國一位盲人和聾啞婦女作家和教育家。她是個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。她在一歲半時就因病喪失了聽力以及視覺。

這對普通人來說，絕對是難以想象和難以忍受的痛苦。然而小海倫卻并沒有屈服，更沒有毀滅自己，而是在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，并學會了五種語言。這個幽閉在盲、聾、啞世界里的人，24歲時竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國揚名全世界的哈佛大學的德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。

在這里，我也要感謝她為我樹立了一個好榜樣。

一個盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝啊!如果她屈服的話，那她就是毀滅了自己，也不會有那么大的成就了。但是，她并沒有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路，終于成為了一個令人肅然起敬的大人物。

在這里，我想更加感謝她。她教我怎么做。

海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書后，我常常自言自語：

“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢?沒有給嗎?不，不不。

海倫曾經(jīng)告訴我們，健康的人應(yīng)該毫不猶豫，不應(yīng)該浪費時間，應(yīng)該珍惜美好的時光和幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個我未曾領(lǐng)悟到的道理。

我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅強地毅力。以前人們總是以困難多呀、環(huán)境差呀等為不能成功的理由，但這些理由對海倫來說卻是不需要的，她所需要的是成功，而不是不成功。

他們總是這么說。這就像浪費機會，所以他們不能成功。我認為只要一個人有遠大的理想和目標，他就會成功。海倫不就是這樣的嗎?

在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個難得的真理。

讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我想發(fā)問：“人們該如何對待人生?人生的價值何在?

我想海倫已經(jīng)給了她答案，我們應(yīng)該走她的路?！碑斎唬乙膊粫浳业摹岸鲙煛薄悺P勒。是她，讓我深受教育和啟發(fā)。

在最后，我還要再一次地感恩海倫老師：“謝謝您，海倫老師!”

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

從小到大，我讀了許多的書，有：《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《西游記》。。。。。。其中我最喜歡的是《假如給我三天光明》。

這本書是海倫·凱勒寫的。也許很多學生并不陌生。許多報紙和書籍介紹海倫凱勒和她的書。海倫凱勒教導(dǎo)我們不要對周圍的世界視而不見，要睜開眼睛，要專心傾聽，要發(fā)現(xiàn)我們世界的美麗，要勇敢地探索我們周圍的一切！海倫凱勒曾經(jīng)這樣說過：

“我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的**當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂?！爆F(xiàn)在有許多同學都感到英語難學，的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自然而然地學會英語。但是學生們是否認為海倫·凱勒從小就聽不見，但是她學了多少種語言？

有五門之多??！它們是-英語，德語，法語，拉丁語和希臘語。更可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見鉛絲的情況下，用直的和彎曲的鉛絲制作幾何圖形，學習幾何，最后以優(yōu)異的成幾進入哈佛大學得可利夫女子學院。

誰說海倫凱勒看不見、聽不見？她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺、聽覺正常的人所看到的和聽到的要多得多呢！同學們，讀完我的博文，你還怕英語嗎？

有一雙明亮的眼睛和敏感的耳朵我們高興嗎？美好的生活就在我們面前。你在猶豫什么？趕快行動起來吧！

《假如給我三天光明》讀后感 篇6

海倫凱勒是一位聾盲人，對她來講寫一本書，幾乎是完全不可能的，但她仍寫出了很多書，其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。

7月零幾天我把這本書給買來了，過了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她一直努力著，在她老師莎莉文小姐的幫助下，海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級的哈佛大學畢業(yè)了。

對呀！努力工作一定會成功。這本書激勵了我，所以我想和海倫一起工作。凱勒，就像命運的安排，向著目標努力。

海倫通過努力學習：法語、德語和拉丁語，外加口語。對于一個盲的人，這已經(jīng)很困難了，何況這個又聾又盲的海倫呢？

但是海倫她做到了。

當我看到海倫說的：正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點，但只有聾者體會到聽力的寶貴，只有盲者意識到市里的多重恩惠，我問過結(jié)婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說不知道。然而，妻子一直抱怨丈夫看不到家庭的新變化。

有視力的人的眼睛很快就會習慣周圍的環(huán)境，只看到令人驚奇和杰出的東西。但是即便是在看最突出的景象時候，他們的眼睛也是懶惰的。我完全同意這種觀點，因為你認為，你真的仔細觀察一件事和一個人嗎？

不不不，你沒有，對不對！讀完這本書，你應(yīng)該知道我們應(yīng)該好好利用這些技巧和器官。這本書包含兩個內(nèi)容：一個是我成長的故事，另一個是如果你給我三天的光。

你也來買一本看看吧！很有趣哦！

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《假如給我三天光明》讀后感六篇

寫作本身就是工作學習中熟知的基本手段，作文，是運用語言文字表達和交流思想感情的重要方式，開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點，特別是開頭一定要寫好。怎么樣才能寫出抒情的作文呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上《假如給我三天光明》讀后感六篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

《假如給我三天光明》讀后感【篇1】

《假如給我三天光明》記述了海倫凱勒一生的故事，她是不屈不撓的，她用她那堅韌不拔的意志譜寫了輝煌的人生。

海倫凱勒很傷心。她生來就有不同與別人的命運。她是盲人、聾啞人，但她孜孜不倦地學習，在知識的海洋中翱翔。在她輝煌的人生中自然也少不了陪伴她的人，莎莉文老師，她循循善誘，送給海倫一個娃娃，并在她的手上拼寫單詞doll。這也是海倫學***的開始。

海倫分不清水和杯子，所以蘇莉文小姐用水流過她的手，讓她感受到生命的溫暖。她看不見這些字，所以只能用手觸摸活版印刷機。她的手起了水泡。

海倫的一生可以說是一個奇跡。她終于從哈佛大學畢業(yè)了。普通人進不了的大學給殘疾人創(chuàng)造了輝煌。

代數(shù)和幾何是數(shù)學中最難的部分。她看不到圖案，所以只能自己尋找和想象。這點很多人都做不到，況且是一位殘疾人。

海倫多渴望能看見這世界上的事物，她只想擁有三天的時間，她就十分滿足了，哪怕是再平常的事物，一次日出，一次晚霞，參觀一次博物館，仔細的觀察自己最重要的人。我們通常做的最簡單的事情成了她的奢望。

讀完這本書，我學會了珍惜眼前的事物，勇敢地追求夢想，即使對我來說很難做到，我也應(yīng)該盡力去追求，因為沒有夢想，就沒有成功。

《假如給我三天光明》讀后感【篇2】

我最近讀了一本書，姓名叫做《假設(shè)給我三天光亮》。

這本書是海倫？凱勒的自傳。她是一個又盲又聾的人，但是一位教師安妮？莎莉文改變了她的終身，海倫從小狡猾、頑固、任一性一。莎莉文是一位被治愈好的瞎子，一精一通盲文，所以她每天都在嘗試教海倫用手語拼字。有一次，她帶海倫去花園玩，遽然靈機一動，把她帶到一口井邊舀了一點水，倒在海倫手里，海倫總算了解了。她一愛一上了學習，并把壞一毛一病改了。她14歲時，曾信誓旦旦地說，要考進哈弗大學，許多人都說她瘋了，由于她是一個殘障人。在1900年，她居然如愿了。通過四年時刻，她也像一般學生相同結(jié)業(yè)了，她成了第一個考進哈弗的殘障人。終究還說了假設(shè)給她三天光亮，她會感謝全部幫過她的人。

這個故事告知咱們只需盡力就會成功，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。這讓我想起了從前的一件事：有一次，我要考圍棋2段，我現(xiàn)已嘗試了4次了，用了一年的時刻成果都是失利，乃至還有一次，一上來就連敗三局，直接回家了。當我灰心喪氣，正準備拋棄的時分。一媽逐個媽一苦口婆心地對我說：“干事不能功敗垂成，每件事都有很難的時分你不能拋棄。雖然你從前每次都是一兩次就過，但是這不代表你每次都會順風順水，不然考段還有什么含義呢？至少你考了幾回后有了閱歷，下次你必定能考上，一媽逐個媽一信任你！”一媽逐個媽一的話讓我從頭激起了決心，又去考段了，我這次下定決心，必定要考上二段，但是我一上來就連輸兩盤。我心想：這次我必定又不行了，仍是隨意下下吧！這時，我耳邊又響起了一媽逐個媽一的話。所以我心想：我必定不能拋棄。所以接下來五盤竭盡全力，居然悉數(shù)成功，考上了兩段。我把這個喜訊告知了一媽逐個媽一，一媽逐個媽一也激動極了。

后來我繼續(xù)不斷盡力，現(xiàn)在現(xiàn)已是一名4段選手了。

《假如給我三天光明》讀后感【篇3】

很多人因為不珍惜而失去很多美好的東西。如果不珍惜，那些寶貴的東西就會離你越來越遠。

當我讀了《假如給我三天光明》就明白了這個道理，這本書的作者是一個盲、聾、啞的人，她的名字叫海倫凱勒。這本書主要講述海倫凱勒的痛苦和幸福的生活，以及她想象中的三天光明。

剛看完這本書，我就被海倫凱勒不屈不撓的精神所感動。她如饑似渴地摸讀盲文，連小手指都摸出了血，可想而知她是多么地刻苦??！讀完這里，我感嘆道：

即使是殘疾人也可以這樣學習。為什么我們不能？我以后也要像海倫凱勒一樣認真地讀書。

但是我也很納悶，那些在街上四處要錢的乞丐，他們不想海倫凱勒這樣是個殘疾人，他們?yōu)槭裁床蝗フ乙环莺命c的工作，卻要待在街上以乞討為生，要知道他們每個人都有可能過上好的生活，都有希望有個美好的未來，如果你放棄了，那你就會一無是處；如果你堅持，就會慢慢走向成功。和海倫凱勒一樣，她最終將被美國哈佛大學錄取。

只要我們像海倫凱勒一樣勇敢，永不放棄，我們就會成功。

六（3）班祁一帆

《假如給我三天光明》讀后感【篇4】

感悟《假如給我三天光明》

重溫《假如給我三天光明》這本書，其中依然沒有什么驚心動魄的事件，但深深打動我的依然是海倫?凱勒那"不平靜"的人生及他與命運抗爭的歷程，鼓舞了我，給了我奮斗的力量.作為正常人的我們很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風景.

馬克吐溫曾經(jīng)說過：“在19世紀，有兩個奇跡，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。"看過《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸.

在一般人眼里，如此不幸的人生，還會有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡：不但考上了哈佛大學，而且一生中寫了14部著作.

她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來.這就是"珍惜"的價值所在，也是生活的辯證法.

與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧.因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.或為"已失去"的東西痛苦不堪，或為"得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握.

從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的人當然不會思考人生，他們只有享受快樂.他們是那么的美麗，年輕，聰明，令人艷羨.沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對光明的感受能力，失去了對快樂的體驗?zāi)芰?，失去了對幸福的感悟能力，也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識.

仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙.

要快樂，就快樂得如醉如癡，在快樂中升華；要感受生命之最烈，要體驗人生之極限.要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天!好好算著吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明--假如還有三天光明!

你感覺到光了嗎？珍惜它的最好方法就是認為它可以一直失去。

一位哲學家曾經(jīng)說過：“勇氣在于靈魂，而不是強壯的身體?！薄?這正是對海倫的真實寫照。

海倫有一顆堅強的心，最終在逆境中站了起來。她身體和精神都有殘疾。但我們這些體質(zhì)健康的學生，學習條件好，但缺乏毅力。這本書不正是我們這些在幼年時期從未經(jīng)歷過多少風雨的大學生的榜樣嗎？

這種精神對于我們大學生彌足珍貴。誠然，這篇文章給我的啟示是：

一、心懷感恩。與海倫相比，我們有很多，與海倫相比，我們有很多羞愧。有時我看到我的同學吵架，因為他們父母的生活費太遲了。在冷戰(zhàn)時期，我經(jīng)常把門鎖在房間里。有時我在學校的老師看到我們的無知是很寬容的。我們在干什么？

這樣不懂事的例子比比皆是。同學們，看看海倫，珍惜我們所擁有的吧！盡管是額上一縷發(fā)絲，它也是母親給予你的美好禮物。

別再等失去才發(fā)現(xiàn)已追悔莫及。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過："什么是不容易？

不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。

“在大學生就業(yè)調(diào)查中，企業(yè)給大學生的最大印象是什么都知道，但什么都不擅長。是的，作為一名年輕的大學生，在書本知識與時代接軌之前，必需以海倫的精神為榜樣，實實求是，坐在冰冷的板凳上，做一個好人，努力學習，克服浮躁，為自己的未來做好準備。

三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。我記得聽說80年代是信仰和英雄誕生的年代。張海迪是那個時代的代名詞。他也有海倫的精神。我可以想象他們比普通人付出了多少，他們需要多少毅力才能達到這樣的高度。

一切都是雙面的，取決于好壞。成為大事的人必須有很好的心理調(diào)節(jié)能力。我們要在實踐中慢慢鍛煉心法，冷靜面對挫折，不要羞辱父母和社會。

論語有云："取法其上，中也；取法其中，下也；取法其下，又次也"。學習海倫的精神，多讀名人名篇，這些都是取法其上。作為導(dǎo)師，我相信我的未來生活會更加豐富多彩。

《假如給我三天光明》讀后感【篇5】

課件****5yk

最近我讀了許多好書，其中，美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》給我留下了深刻的印象。

海倫，書中的主人公，在她很小的時候就被剝奪了視力、聽力和發(fā)聲能力。她因此而變得十分暴躁，同時也很自卑。幸好，她遇到了改變她命運的莎莉文老師。

在莎莉文小姐耐心的指導(dǎo)下，她學會了寫字和說話。最后，通過不斷的努力，海倫考上了哈佛大學并取得了巨大的成就，但她有一個不可能實現(xiàn)的愿望：上帝能給她三天的光明。

如果有三天，她會見到她親愛的老師莎莉文，她的好朋友，她的狗，然后去博物館看恐龍化石

海倫的堅強、勤奮深深地打動了我。這些愿望對我們來說很容易實現(xiàn)，但對海倫來說，它們只是幻想的奇跡。海倫身體殘疾，但能取得如此巨大的成就。我們健康的人不努力學習會感到羞恥嗎？

想想我自己，有時候一遇到困難就會退縮。小時候，我因為不小心滑倒，手臂骨折了，就整天抱著自己的左臂大哭，穿衣、吃飯全都讓媽媽幫我。雖然我的右手活動自如，但我自然把所有的作業(yè)、繪畫、彈鋼琴都放在一邊，甚至不看書。

陪伴我的只有電視和游戲。受傷以后，我感覺仿佛天都塌下來一樣。我平靜地享受著家人的照顧，與海倫相比，我為自己感到羞愧。

《假如給我三天光明》這本書給我?guī)砩钌畹恼鸷场：惖囊簧窃诤诎抵卸冗^的，但她不屈不撓的精神給我們帶來了光明。她用行動證明了人類的勇氣足以戰(zhàn)勝命運。

我要學習勇敢、樂觀、自強的精神，珍惜一切，熱愛生活，勇敢面對困難，做一個堅強的人！

課件****5yk

《假如給我三天光明》讀后感【篇6】

相信人類的潛能，相信自己的潛能。記得心理學上說：如果一個人的大腦能夠發(fā)揮50℅的話，那么他將能夠輕易的學會十幾種語言，獲得十二個博士學位，背誦整本百科全書……一般人的大腦，一生只開發(fā)了不到10℅。

可見，人類要相信自己，努力開發(fā)自己的潛能。

在《假如給我三天光明》里有2個主人公，一個是作者本人，海倫·凱勒她是一個又盲又聾又啞的好學聰明的女孩，另一個是安妮·沙利文，是海倫的教師，也是她的啟蒙老師她用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗可以遵從的情況下，從尊重孩子的天性，引導(dǎo)孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功的講海倫從一個心智未開，任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一位知書達理、才華橫溢的杰出女性，為了海倫，她默默地奉獻自己的青春，她寧可犧牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海倫·凱勒，那一個又盲又聾又啞的小女孩的生命之火。

假如給我三天光明讀后感六篇

對于學生來說寫作文是非常重要的一件事。寫作文是我們個人思想的表達，個人情感的抒發(fā)。因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板，作文到底怎么寫才好？你可以讀一下小編整理的假如給我三天光明讀后感六篇，僅供你在工作和學習中參考。

假如給我三天光明讀后感 篇1

《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她雖然失去了聽覺和視力，卻對學***非凡的熱情。每當我打開這本書，我就會深深地卷入她的童年故事。

幼時，海倫生了一場大病，失去了視覺和聽覺，只能用手比劃著與母親交談，小海倫發(fā)現(xiàn)自己和別人表達的方式大有不同。后來，她父母為她雇了一名家庭教師。海倫對學習很感興趣，克服了很大的困難，樂觀愉快地完成了大學課程，成為一名作家。

“善用你的雙眼，就好像你明天會失明一樣，同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。去聽悅耳的樂聲、鳥兒的鳴唱，就好像明天就將遭遇失聰一樣；去觸摸你想摸的每一件事物，就像你明天會失去觸覺一樣；去聞花的芳香、津津有味地品嘗美味佳肴，就好像你明天再也不能嗅聞品嘗”，這是海倫·凱勒給我們這些正常人的提示。但是我們有視力，但是我們不像海倫那樣珍惜視力。我們在現(xiàn)有的世界里日日夜夜。

大多數(shù)人認為耳聰目明、四肢健全是理所應(yīng)當?shù)?，很少會去想失去現(xiàn)有，沒有光線的世界。正是因為我們是正常的，卻對一切***常，喪失了欣賞美渴望美的能力。

我暗自想象只有三天的美好未來，卻不寒而栗。在這個時候，我想做太多的事情，這不足以給我3000天。所以正視自己現(xiàn)有的“財富”，發(fā)現(xiàn)并收獲生活中的美，哪怕面對不平坦的道路，也要有光明的心態(tài)積極迎頭而上。在黑暗和逆境中，我們不忘燦爛的光芒，積極主動地掃清障礙，享受一種好與壞并存的無盡歡樂狀態(tài)。

海倫在黑暗中找到了光明，然后向世界伸出了她慈愛的手。為了讓我們的生活更美好，即使我們不去想明天會失去什么，請珍惜今天的一切！

假如給我三天光明讀后感 篇2

篇一：《假如給我三天光明》讀后感[100]

在我住院的一個多月里，我的床頭一直放著一本書——海倫??凱勒的《假如給我三天光明》。

我一遍又一遍地讀，因為讀一本好書是一種有偉大思想的對話。正是與海倫?凱勒這位奇人的一次次對話，我才度過了這痛苦難耐的住院期。

篇二：《假如給我三天光明》讀后感[100]

她最終的所有令人贊嘆不已的成就，定離不開自身的不懈努力，也讓我懂得，無論人在多么艱難的生活環(huán)境下，都不可以放棄自我，而要戰(zhàn)勝眼前所有的困難，樂觀對待身邊的一切，樂觀對待生活，這樣生活也會善待你。

同時，也要善待大自然給予你的一切。

篇三：《假如給我三天光明》讀后感[100]

盡管海倫有殘疾，但她的生活比我們許多人都精彩和有意義。她入校求學、拍電影、上臺演講、結(jié)識名人、忍受喪母之痛

對一個健康的人來說，成功并不容易；對海倫·凱勒來說，更是難上加難。可是她最終還是受到大眾的認可，她是真正的成功者，她的付出是我們無法想象的。

篇四：《假如給我三天光明》讀后感[100]

海倫凱勒海倫以她堅強的毅力和不屈的精神，不僅戰(zhàn)勝了殘疾，而且超越了自己，成為了一個偉大的人。她曾經(jīng)說過：如果我們看不到明天，我們今天怎么辦？

她的話讓很多正在浪費青春的人感到羞愧，這也說明了一個道理：珍惜時間，珍惜現(xiàn)在的一切，不要浪費生命。

學生們，海倫能做到。為什么我們不能？

篇五：《假如給我三天光明》讀后感[100]

海倫·凱勒在書中寫道：雖然眼前一片漆黑，但蘇莉文小姐用她的愛把我?guī)нM了思想的光明世界。我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。

我最欣賞她的就是她希望當一個大學校長，還要開設(shè)一門怎樣使用你的眼睛的課程，告訴學生門怎樣用心觀察那些他們習以為常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦。

假如給我三天光明讀后感 篇3

生活，最大的痛苦在于希望的破滅。.今天，是逝去的人渴望的明天。明天，是我們昨天期待的今天。

假如給我三天光明，我要看透世間千山萬水，人間冷暖。. 三天來，我不知道她能看到多少。但對于她這三天來說，秋天散落的樹葉也很迷人。冬天的雪也能給人強烈的生活欲望。希望就像一種不必要的力量，推動著我們在展望未來的道路上邁出的每一步。

一個看不見世界的女孩給了我們這樣一本書，里面有她自己對世界的想象。在這個無聊的世界里，我們看到，給我們希望，讓我們學會善待自己和生活。

海倫成了聾啞人。起初，海倫很生氣，經(jīng)常發(fā)脾氣。她無法感受到現(xiàn)實生活中的愛。她心中充滿了對光明的渴望。直到安妮·莎莉文老師的到來，海倫才燃起了對生活的希望。隨著時間的推移，海倫在老師和親戚的陪同下，學會了讀和寫，并意識到許多不同的事情。

有了海倫堅強的意志，她突破了很多困難，從進入大學到進入社會，一路艱苦奮斗，足以讓我們感動。

在文章中，海倫想象著如果有三天的光，她會做什么：第一天，她會看到老師和朋友，仔細地看著他們的臉，深深地把他們的樣子印在她的心里。第二天，她將參觀博物館、劇院或電影院，了解人類和自然的真實面貌。

第三天，她想在現(xiàn)實世界中度過平凡的一天，在人們中間從事日常生活。這三天的活動既充實又短暫。海倫從一個意志堅強、身體虛弱的女人的角度告訴我們，健康的人應(yīng)該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生命，關(guān)愛他人。

海倫小時候失去了視力和聽力。她既不能喊媽媽，也不能說出自己的感受。她很沮喪，但她沒有放棄自己的生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅強地走了下去，書的字里行間中，無不洋溢著她對生活的熱愛，8歲時在老師的幫助下憑著堅強不息的精神學會了無人想象的說話，并通過艱苦的學***異的成績考取了哈佛大學。海倫說：

“身體不自由但是她的心是自由的?！彼馨褎e人看到的當作自己的光明，把別人聽到的**當作是自己的**，把別人的嘴角的微笑當作是自己的快樂。海倫沒有感嘆命運對自己的不公，沒有接受和向往別人的憐憫，而是勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，在困難面前堅忍不拔，以堅強的毅力達到了理想的彼岸。

我常想起海倫說過的話“只要朝著陽光，便不會看到陰影”我做為一個正常人是太幸運了，我擁有優(yōu)越的生活學***，健全的體魄……，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認為是理所應(yīng)該的，當遇到困難時就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫，現(xiàn)在想來，還真是慚愧。

海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！?知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。

對我們來說，我們可以利用自己的優(yōu)勢更加努力地學習。像海倫一樣，我們可以發(fā)揮我們的才能，為社會做出貢獻。

海倫的童年開始變得美麗起來，但不幸來得如此之快是無法預(yù)料的。生活中的不幸往往是突然的。它不會給你時間去準備。所以，我們在面對突如其來的不幸的時候，要調(diào)整自己的心態(tài)，不要被它打倒。面對這些問題，我們不應(yīng)該低頭，不應(yīng)該承認自己的命運，因為只要我們堅持下去，就會有一線希望。

無論遇到什么樣的人生挫折，都要積極面對。

她的世界只是一個沒有光，沒有沉默，沒有言語的孤獨時光。她卻頑強地認為假如給我三天光明。

像海倫一樣，我們應(yīng)該正確對待我們的困難。每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，要努力克服困難。克服困難的過程就是自我完善的過程。

盡力地去完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？

不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。

”海倫所面對的困境遠比我們的要更困難，但是她都一一堅持住了，我們也一定可以。樂觀向上才能從容的處理生活中的種種事，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。在日常生活中，我們可能會遇到這樣或那樣的挫折和不幸。面對這些，我們不能只抱怨，然后沉淪。相反，我們應(yīng)該想想海倫凱勒，向她學習，在挫折中勇敢地站起來。

“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體”。這正是對海倫的真實寫照。海倫心地堅強，最終在逆境中站了起來，身心殘疾。

事實上，每個人的命運都是平等的。我們可以看到、聽到和說海倫不行，但她學習努力，面對困難毫不退縮。不勞而獲，最終成功。她可以。我們的健康人有沒有理由拒絕呢？

我們在生活中常常會說些自暴自棄的話：在父母督促我們學習時，我們便嘟囔：“哼，煩死了，要是我耳聾了就好，我就聽不見了；”在要打掃衛(wèi)生時，我們又抱怨：

“我要是手折了，就不用做事了。但是當我們說這些話的時候，你認為海倫是盲人、聾啞人嗎？但是她已經(jīng)進入了哈佛大學德克利夫?qū)W院，她是如何克服困難的？我們是不是應(yīng)該羞愧？

沒有光，沒有聲的世界，該是怎樣孤寂無助的世界。對于那些看不見光，聽不到聲音，說不出話的人，生活應(yīng)該是怎樣的痛苦。我們有眼睛，每天都能看到光，每天都能看到世界，所以我們對眼睛能看到的感覺麻木了。

但是，如果三天之后，我們的眼睛也會失明，那么，在這三天的陽光下，我們應(yīng)該好好看看什么？

且行且珍惜。

世人少有海倫·凱勒般的不幸遭際。作為常人，可能并不覺得看得見、聽得到、會說話是多么幸運的事，因為幾乎與生俱來，人人都有，所以不覺得可貴。只有聾人才珍惜聽覺，只有盲人才體會重見天日的各種幸福，而健全人把一切視為當然，“我們并不感激我們的所有，直到我們喪失了它；我們意識不到我們的健康，直到我們生了病——自古以來，莫不如此。

”“也許人類就是這樣，極少去珍惜我們所擁有的東西，而渴望那些我們沒有的東西。”

就如生命。死亡終要降臨，但“我們總是把那一天想得極其遙遠”。 “如果我們像明天就會死去那樣去生活，才是最好的規(guī)則。

這種態(tài)度可以強調(diào)生命的價值。我們每天應(yīng)該懷著友善、朝氣和渴望去生活，但是，當時間在我們前面日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地不斷延伸開去，這些品質(zhì)常常就會喪失。”其實不管生命長短，從出生那天起，生命都是倒計時，只不過，長短不同，難以**罷了。

有人說：其實每天我們都在死亡，因為生命是由每一天組成的，逝去的昨天正是我們生命的一部分，盡管這部分很小，但再也不會回來，為了讓注定逝去的每一天變得不那么可惜，唯一的方法是珍惜用好每天從早到晚的每一分鐘，讓生命變得充實而少有遺憾。

“如果每個人在他的初識階段患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福。黑暗會使他更珍惜視覺；啞默會教導(dǎo)他更喜慕聲音?！笔ミ^，才能真正懂得去珍惜和擁有，但懂得珍惜時，往往已“覆水難收”空留遺憾了。

所以，還是應(yīng)該“從明天起，做一個幸福的人”吧，倍加珍惜擁有的一切，珍惜生命，珍惜健康，珍惜親情友情愛情，珍惜家庭事業(yè)，珍惜每一天的陽光雨露，珍惜世間所有的一切，就象海倫·凱勒忠告世人的那樣：善用你的眼睛，聆聽樂曲的妙音、鳥兒的歌唱、管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)，撫摸每一件你想要撫摸的物品，嗅聞所有鮮花的芳香、品嘗每一口佳肴，“就當你明天這一切的能力都將喪失，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪！”

海倫·凱勒說，假如擁有三天光明，第一天，她要看人，因為他們的健康康、溫厚與友誼使她的生活值得一過；第二天，她要在黎明時刻去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，仰望壯麗的曙光和絢麗的朝陽；第三天，將再次迎接黎明，因為，每天的黎明一定是一個永遠重復(fù)的新的美景。

假如只有三天光明，我該做些什么？

假如只有三天光明，你呢，朋友，你又會做些什么？

《假如給我三天光明》讀后感

楊新萍2012.8.15

假如給我三天光明讀后感 篇4

渴求知識，珍惜現(xiàn)在

“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！

——題記

事實上，知識的力量是無窮的，正是對知識的渴望使海倫創(chuàng)造了這些奇跡！

在失去視力和聽力19個月后，她失去了與世界的交流。這種年輕的生活變得粗魯無禮，甚至覺得現(xiàn)實生活中沒有愛。直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以心與人溝通。

一接觸到知識，海倫就一識到只有知識才能為光明鋪平道路。她開始對知識和世界有強烈的渴望，像海綿一樣不斷地從生活中汲取知識。

對知識的渴求，致使她用頑強的意志來看克服自身的生理缺陷，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥困難中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。

平時的學習中，我們又是否像海倫那樣，克服困難，對知識孜孜以求呢？

平時，我在學習上遇到一些小困難，所以我抱怨。總是不經(jīng)意間與知識擦肩而過，錯過成功。孰不知，只要小小努力一把，就會得到那豐富的“寶藏”，可是我就缺少了那種對知識的渴求，對知識的興趣，對知識的那種執(zhí)著的**精神。

知識可以創(chuàng)造一切，只有有了知識，才能讓我們的未來充滿光明，讓我們的生活煥發(fā)光彩。

海倫幾乎一輩子都生活在一個寂靜而無光的世界里。但我們身體健康，物質(zhì)生活豐富。為什么我不懂得珍惜這美好的時光？好的學習環(huán)境，為什么不習環(huán)海倫的求知欲呢？

每次總是要在失去后才知道珍惜。每次錯過充實自己的機會，我都會后悔當初該做的事。我們總是對現(xiàn)在的生活不滿，抱怨天堂的不公平。

如果我們現(xiàn)在仍是的碌碌無為，那么當我們滿頭白發(fā)之時，一定會后悔當初為什么不好好珍惜呢？

大海可以是無邊的，因為它珍惜每一條河流和水；樹木可以直入天空，因為它珍惜每一縷陽光。我們?yōu)槭裁床环砰_欲望，不去想我們失去了什么，去想我們現(xiàn)在擁有了什么，這樣我們就會珍惜眼前的一切，抓住每一個機會。

如果我們每個人都用知識點亮心中的光，世界一定是光明的！海倫，用她艱辛而快樂的生活，解釋了生活的一義。她的生命是人類的奇跡。她的自傳使我臉紅，醒來。

讓我們珍惜生活中的一切，充實生活，享受生活！

假如給我三天光明讀后感 篇5

八年級三班

這幾天，我讀了一本書，這本書的書名叫:《假如給我三天光明》。

故事內(nèi)容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，，經(jīng)歷了一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫凱勒的童年，一場殘酷的疾病無情地剝奪了她的光明和聲音。從那時起，海倫凱勒的心就籠罩在可恨的黑暗中。那時，海倫的脾氣很壞，她經(jīng)常發(fā)脾氣。

直到海倫凱勒6歲9個月大，一個人走進了他的生活，這個人讓海倫凱勒明白了什么是愛。就是她——安妮·莎莉文。

莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海倫·凱勒成功的從黑暗走出了光明。最后，海倫·凱勒在蘇莉文老師的精心指導(dǎo)下，通過不懈的努力，成功地進入了哈佛大學這所著名的大學。盡管繁重的功作使她非常努力，在老師的幫助和努力下，海倫凱勒最終以優(yōu)異的大學成績畢業(yè)。

還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫凱勒想見幫助她的蘇莉文老師和其他人，還有她的同學和朋友。第二天，海倫凱勒將先看日出，然后她將參觀著名的藝術(shù)博物館。

直到最后一天第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，他還要和平常人一樣，平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。

海倫·凱勒的堅持、堅定、樂觀和積極的信念深深地打動了我。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造這些奇跡，就在于她不屈不撓的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛擁抱全世界。

假如給我三天光明讀后感 篇6

看了這篇文章，我實在激動得不知所云。突然間，我覺得有一雙明亮的眼睛值得我哭上三天三夜。對盲人來說，他們是多么渴望他們。他們生活在黑暗的世界里，從不知道自己長什么樣，穿什么，周圍的世界是什么樣的。

井底之蛙至少還可以看見一部分的藍天，一部分的世界?？伤麄兡兀渴裁炊疾恢?。

“春天來了，可我什么都看不見”是啊，春天那么美好的季節(jié)，新的一年的到來，可是盲人們又可以看到什么？應(yīng)該是一個耀眼的世界，在他們眼里，只是一條無盡的黑暗之路。

而正常人呢，有了這么一雙眼睛，不懂得好好珍惜，對眼前的事漫不經(jīng)心。讓我們做個實驗。突然間，請一個人出去。請另一個人談?wù)勊路念伾?。有多少人能回答這個問題？我們習慣了這個世界，所以對任何事物都不在意。

現(xiàn)在戴眼鏡的人越來越多，他們才知道應(yīng)該去保護自己的眼睛了，可為時已晚，眼鏡再也拿不下來了。人，就是這種動物，等失去了，才會想到去珍惜。我認為，這又是何苦呢？

已經(jīng)失去的東西是永遠也不可能回來的。

三天的光明，對我們正常人來說，并算不是一段很長的時間，這只是人生很短暫的一部分，但對于那些盲人來講，是多么漫長的一個過程啊，時間“嘀嗒”走過一分鐘，對他們來說，又何止呢？仿佛是一個世紀那么漫長。也許有些人會對這篇文章深感不滿。他們說的太夸張了。那我一定會對你說：

不夸張。你一個正常人又怎么能去體會一個盲人的生活。如果你成了盲人，就一定不會反對我說的話。

我這一天里不斷地反復(fù)問自己：如果自己是盲人，有了這三天的光明，我會去做什么？我想在第一天我會去看那些和我最親近的人的臉，我會發(fā)現(xiàn)他們是多么的美麗和善良。

第二天，我決定去見太陽。當太陽升起時，那是我心中最明亮的時刻。然后我會到樹林里去，看看綠樹，聞到花香，聽樹枝顫抖時樹葉的沙沙聲。第三天，我要去瞧瞧那繁華的商街，街上有賣紅薯的，賣衣服的，賣首飾的，如果心情好的話，就買一些“戰(zhàn)利品”回去。第四天，我要和朋友們一起去看現(xiàn)在最火的電影。

噢，不，沒有第四天了。是啊，現(xiàn)在想想，三天的時間完全不夠我用了。三天過了，可我還有好多好多的事情沒有做呢。

海倫有一顆的樂觀的心，使我震撼。我明白了，就在她慢慢學會說話的時候，我在成長的路上摔倒了，我不能氣餒。我應(yīng)該學會樂觀。我相信我下次會比這次做的更好。拿著第n次失敗，我將為第n+1次挺身而出。我堅信任何問題都不是問題。

在這里，我想對所有盲人說一句話：失明只是人生道路上的一個難題，克服它，讓我們走向光明。

《假如給我三天光明》讀后感

作文在日常中使用日益廣泛，寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的《假如給我三天光明》讀后感，希望能幫助到你，請收藏。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

暑假里我又一次認真的讀了《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫.凱勒是一個雙目失明的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學習，克服一個又一個的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個一無所知的孩子，成長為一個對社會有用的人才。

海倫.凱勒說：忘我就是快樂。

因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的**當作我的樂曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂。海倫·凱勒并不害怕殘酷的命運。她的生活充滿活力、信心和希望。

就是這樣她通過堅持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進了從小夢寐以求的哈佛大學，完成了她的大學學業(yè)。海倫.凱勒說：

我努力學習知識，希望將來能靈活運用，為社會和人類做出一點貢獻。

海倫在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將帶著敬畏之心去看看我住的地方，看看人類的進步；第三天，我要去看看整個城市，過去和現(xiàn)在。這也是海倫.

凱勒的最后一天是本書的結(jié)尾。

讀完這本書，我被海倫·凱勒的精神深深打動了。她獨自生活在一個沒有光和聲音的世界里。她用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個奇跡。

海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫.

凱勒的身心殘疾精神值得學習。

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫得《假如給我三天光明》這本書。

海倫·凱勒以前是個健康的人，但天氣變化無常，人注定要失敗。因為小時候的了重病，她失去了眼睛和耳朵。這對她打擊很大，但在老師的幫助下，他克服了許多困難，終于考上了哈佛大學，這讓我佩服他。我有健全的四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個聰明的大腦，我覺得我很幸運，知足常樂。

有了這些我已經(jīng)很滿足了。有時身體上的缺陷并不意味著失敗。你的缺點會使你在另一個方向上更加努力并取得成功。

不要把生命看成十五的月亮那么圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經(jīng)歷過喜怒哀樂才是完美的人生。人生道路上沒有燭光照亮你的未來。前面得路總是黑的。讓我們用一雙筷子來品味生活的起伏。我們的四肢很健康。讓我們更努力學習！

海倫凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了，有健全的身體更應(yīng)該去珍惜生命。

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書了，每每翻閱它時總有一種莫名的悸動。雖然讀的次數(shù)很多，但我對它還是愛不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。

還記得第一次接觸這本書的作者海倫嗎。凱勒，是在小學的課文中。那是一篇關(guān)于她成長的*，雖然當時我還小，但卻深深地被她身上那種堅強與朝氣所折服。

她——海倫。凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年的無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

創(chuàng)造這個奇跡，有賴于一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。

馬克。吐溫說過“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒。

”我覺得也是。記得海倫。凱勒曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。

”是的，她的心是自由的。正如他在書中所寫的那樣——在第一天，我想看到那些善良、溫暖和友誼讓我的生活有價值得人。第二天，我想看到人類進步的奇跡，千變?nèi)f化的千年。

第三天，我將在日常世界中度過，所以城市成了我的目的地……一個身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！

我們感謝大自然，因為是大自然給了我們生存的空間；我們感謝樹木，因為它們?yōu)槲覀冋陲L擋雨；我們感謝花兒為我們的世界帶來芬芳；我們也要感謝動物，因為它們和我們一起建立了一個多彩的地球村。在我們的生活中，無論何時、何地、什么樣的狀態(tài)，都無時無刻不在上演。然而，我們應(yīng)該感謝每一個在我們生活中的人。

不論我們與他們是近是遠，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對手亦或是仇敵，我們都應(yīng)該為他們抱有感恩之心。因為是他們豐富了我們枯燥的人生旅程，因為是他們裝飾了我們美麗的人生畫卷。感恩的心，你有，我有，他有，他有。

讓我們在感恩中成長，學會如何在感恩中去愛，什么是感恩中的承諾和責任。其實，感恩不是紙上談兵，而是應(yīng)該付諸行動。任何計劃和聲明都不如實際行動快！

感恩其實很簡單！當父母累了，就端一杯茶，這是一種感恩；當老師用手塞滿東西不能開門時，就上前去開門，這是一種感恩；當朋友遇到困難時，給予幫助和啟發(fā)也是一種感恩。感恩，無處不在，感恩融入我們的生活，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。

感恩的心，感謝有你。讓我們在感恩中成長。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

暑假一到，我就興高采烈地來到瑤海圖書城，看到書架上一排排的圖書時，總是令我欣喜若狂。正當我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書架時，一個書名深深地吸引了我——《假如給我三天光明》，心想：作者肯定是一個盲人，我非常好奇，這本書是怎樣寫出來的呢?作者如果有三天光明，她想干些什么呢?于是，我毫不猶豫地把這本書借回了家。

這本書的作者是海倫?凱勒，她是美國著名的女作家、教育家。海倫在十九個月時得了急性腦溢血，雖然幸運的活了下來，但卻因此失去了視力，也變成了聾啞人，這時她的情緒非常暴躁。讀到這里，想起這學期視力篩查時，可能我的左眼也有近視時，我每天心情都不好，很擔憂，我明白為什么海倫會煩躁不安的摔東西，發(fā)脾氣，她生活在黑暗與寂寞的世界里肯定非常痛苦，她是多么希望能夠得到光明。

后來在安妮?莎利文老師的指導(dǎo)下，海倫一直自強不息的努力著，她用頑強的毅力熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到了知識，學會了讀書和說話，也開始和其他人溝通。我十分敬佩，因為海倫可以克服那么多困難，用一顆純真的心來感受世界，此刻她心中充滿了光明，沒有一點抱怨，這種身殘志不殘的精神非常值得我們學習。

讀到這里，我想到了自己很多的缺點：我擁有靈活的四肢、清脆的嗓音，應(yīng)該好好珍惜這些優(yōu)越的條件，然而每天寫作業(yè)卻磨磨蹭蹭的，沒有時間觀念，自己的事情總要爸爸媽媽不停地提醒，甚至還會覺得他們太嘮叨而不想聽。如果能積極主動一些，每天自覺完成作業(yè)，端正態(tài)度好好學習，我也一定會變得越來越好!

海倫沒有被命運嚇倒，她充滿了活力，信心和希望，走遍了美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，她贏得了世界各國人民的贊揚。看了這本書，我的心情平靜了很多，我們要學習海倫堅持不懈，努力上進的精神，學會克服內(nèi)心的焦躁，熱愛生活，努力向上，相信自己也可以實現(xiàn)夢想!

教師評語：《假如給我三天光明》這是一本家喻戶曉的經(jīng)典作品。小作者能從“努力是前進的力量”這樣全新的視角，抒發(fā)讀后感受十分難得。簡明扼要地介紹了書中打動自己的故事情節(jié)，并能“以己度人”，從自身角度和主人公海倫產(chǎn)生共鳴，文章有層次、有深度、有情感，引人深思。

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

童年，向往幸福，向往自由，我有這樣的童年。每一個人在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了一個美好的回憶，就如每一個人的命運一樣，都有所不同。海倫·凱勒的命運就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運，因為她有著和正常人同樣的快樂的童年，同樣也有著正常人沒有的那種堅強的意志與堅定不移的精神。

我想在六年級的時候，我們也曾經(jīng)學過有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過這本書的學生會對海倫·凱勒的堅強、奮斗、樂觀和勇氣感到欽佩！如果你不認識海倫·凱勒，我就把她介紹給你。

海倫·凱勒原來是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個月大的時候，因一場疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨的一位可憐的小女孩，直到7歲的時候，她在充滿愛心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當時只有20歲的薩利文老師費盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨的世界，讓她感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈弗大學4年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。

海倫凱勒，我真的希望如果她有三個光明的日子，她會怎么度過？她會想去森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對世界歷史與未來人類進一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時由黑夜變成白晝的動人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù)，漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色……由此看來他的眼睛不想放棄任何一切景物。

這三天對她來說真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時才懂得珍惜。和她比起來我的命運真是太幸運了，因為我有一個健康的身體，良好的學習環(huán)境和優(yōu)秀的老師……而她不埋怨自己的命運，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學習，以杰出的成績獲取的成功。

《假如給我三天光明》讀后感精選六篇

我們從小學就開始寫作文，經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，寫作文時一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來寫，什么樣的作文可以被大家稱贊？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“《假如給我三天光明》讀后感精選六篇”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

《假如給我三天光明》讀后感(篇1)

《如果給我三天光明》是美國聞名盲聾作家————海倫凱勒的經(jīng)典之作。這本書共分為24個章節(jié)，真實地記實了海倫﹒凱勒19個月大的時候雙目失明，兩耳失聰，后來在莎莉文小姐的幫助下，她克服各種難題，憑借頑強的毅力考入哈佛大學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，步入社會后，她陸續(xù)到美國各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金，受到了眾人的崇敬，她在病魔和難題眼前表現(xiàn)出的勇敢、樂觀的精神深深感動了我。

最讓我欽佩的是海倫的'學習精神，那是一段她在哈佛大學痛并快樂著的學習時光，固然就讀時碰到重重難題，但是沒有難倒她，當時使用的教材幾乎沒有盲文版，因此，她需要請別人將書中的內(nèi)收留拼寫到她手上。所以對別人來說很收留易的事情，她可能要花費好幾個小時甚至幾十個小時才能做完。當別的同學在外面玩耍時，她卻在屋里讀書，由于她知道，作為殘疾人要想成功，就要付出比正凡人加倍多的努力，既然人生的道路上沒有任何捷徑，她就得走屬于自己的坎坷小路。她不中斷跌倒、滑落，碰到意想不到的挫折，她從來都不拋卻，繼承攀登，每取得一點成績，對她來說便是一份莫大的鼓舞，堅持到最后就是勝利，終極她以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她通過自己的努力終于攀登到人生的頂峰。

自從我看了這本書，每當我在枯燥的學習中堅持不下去的時候，腦海里便泛起了海倫耐勞學習的身影，想到這兒，我便鼓起勁來，把學習任務(wù)不折不扣地做完；當我為考試失利而沮喪時，耳邊就會響起了海倫的鼓勵，使我重新振作起來；當我生病時，就會想起海倫在病魔眼前表現(xiàn)的勇敢、堅強和樂觀，再想想我的這點小病又算啥……

讀完這本書后，對我的感慨最深的就是海倫作為一個盲聾女孩能在無光、無聲的黑暗世界里，堅強面對難題，迎接糊口的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對糊口的熱愛。

她讓我懂得只有堅強不屈、絕不屈服，才能贏得最后的勝利。記得校運會上的一次百米比賽，一開始，我還以遙遙領(lǐng)先的成績跑在前面，卻不料我被小石子拌了一跤，重重地摔在地上，膝蓋立馬出血了，其他同學都從我的身邊飛快掠過，跑到了我的前面，我心想：“完了，輸定了?！笨粗餮南ドw，魔鬼說：“跑也是輸，不跑也是輸，別鋪張時間，不跑了?！碧焓拐f：“輸了比賽沒關(guān)系，不能輸精神，要堅持??！”合法我左右為難時，想起了海倫在學習和糊口中碰到各種各樣的難題，都沒有拋卻，甚至比正凡人做得還要精彩，作為身體健全的我能拋卻嗎？對，不能拋卻！我咬緊牙關(guān)，忍著痛苦悲傷，慢慢站了起來，使出全身力氣一瘸一拐地跑到了終點，固然我沒有取得名次，但是我頑強拼搏的精神贏得了全校師生的掌聲。

固然想擁有三天光明只是一個不可能實現(xiàn)的夢，但是作者海倫豐碩、生動、真實而偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正凡人帶來了打動和激勵。對于身體健全，糊口無憂的我來說，從現(xiàn)在開始我要更加珍惜時間、珍惜生命，好好學習，每天向上！

只有這樣，我才能像海倫那樣靠自己的勇敢、堅毅和聰明創(chuàng)造出一片浩瀚的天空。怎么樣？你們有感慨嗎？

這本書給我的心靈帶來了巨大的震撼，你們還等什么？趕緊找來讀讀吧！請記住她的名字——《如果給我三天光明》。

《假如給我三天光明》讀后感(篇2)

有誰不想活得精彩、過得多姿？有人經(jīng)常抱怨命運的種種不公，而我卻時常慶幸自己的生命充滿了光明，因為光明能讓我更清楚地看到這個世界。提起光明，總會讓我想到一個震撼全世界的的人物——海倫凱勒，她的《假如給我三天光明》，給了我很多啟迪。

或許正如馬克吐溫所說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒?！?/p>

海倫凱勒出生于1880年6月27日，誰也沒想到，這個小女孩剛出生19個月，一場重感冒就奪走了她的視力和聽力，接著又失去了說話的能力。更無法預(yù)料的是，這個生活中失去光明、聲音、語言的女子后來竟然掌握了英、法、德、拉丁希臘這五種文字，成為了這幾種文字的著名作家和教育家。她在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向了世界。海倫凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人。

《假如給我三天光明》真實地記錄了海倫凱勒艱辛又充滿榮耀的一生。我自始至終認為在88個春秋中度過了87年黑暗生活的海倫凱勒是無比偉大的，她堅強的意志，美好的品質(zhì)讓我深深感動。

自從讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)我浪費的光陰足以讓無數(shù)個盲人過上三天光明的日子，足以讓他們哪怕只看一眼這個美好的世界。我有些慚愧，因為我看到了海倫凱勒的一生，看到了一個奇人對生活的求知欲望，對光明的渴望。她用那顆堅強不屈的心挑戰(zhàn)命運，挑戰(zhàn)光明，她更用她那感人的故事觸動了我，提醒了我。

我記得在書中有過這樣一句話：“我多么渴望看到這一切，如果說憑我的觸覺能得到這么大的樂趣，那么能讓我親眼看見一下有多好，奇怪是明眼人對這一切都如此淡漠……”大家何嘗不是這樣，許多幸福總是在失去后才懂得珍貴，而沐浴在幸福的人總是感覺不到這份平常的幸福。

我們擁有健康的身體，我們是快樂的；我們能看見世界上一切美好的事物，我們是幸福的；我們能聽見世界上各種優(yōu)美的聲音，我們歌唱美好的生活。那么，我們還有什么理由不好好學習呢？

我經(jīng)歷了12年的光陰，我也要找到心中那份真正的光明。

《假如給我三天光明》讀后感(篇3)

讀了海倫·凱勒的【假如給我三天光明】后，我被海倫·凱勒那不屈不撓的精神所折服，所震撼。她是那樣的熱愛生活，熱情開朗，自信頑強。她懷著對美麗世界的憧憬，向往，展開了聯(lián)想。她試著憑借自己的努力改變生活，改變命運。她是多么渴望眼睛能恢復(fù)光明?。】蓱z的小海倫從小便雙目失明，雙耳失聰，她一直企盼著光明，哪怕只有三天，她也心滿意足了。

第一天，海倫將要看人，看那些幫助過自己的人，把自己的第一天光明奉獻給他們。第二天，她將要去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，也是最后一天，她將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去。看了海倫的經(jīng)歷與遭遇，我既同情，又感動。海倫痛苦中磨練著自己，她鍥而不舍，不斷努力，她的執(zhí)著與不屈深深的觸動了我。我不由得想，假如我只有三天光明，我將會......第一天，我將會凝視著我的親人?？此麄兇认榈拿嫒荩此麄兓顫姷呐e動，看他們好動的身影，看他們龐大的身體......我要將他們每個人的形象牢牢記在我的心中。第二天，我將會漫步在大自然的懷抱里。去領(lǐng)略大自然的美，去欣賞花草樹木的美，去發(fā)現(xiàn)鳥獸蟲魚的美，去感受山川河流的美......我要把這些美全部鎖定在我的記憶里，使我永不忘卻。第三天，我將要飽讀詩書。讓自己三天后人殘而智不殘，眼盲而文不盲。我要苦讀唐詩，牢記宋詞，熟唱元曲，成為一個小才子。這樣即使眼盲我還是不會被人取笑。于是，我在這天晚上十二點之際，抬頭仰望浩瀚的星空，心里沒有恐懼，沒有自卑，沒有絕望。我將像一只整裝待發(fā)的小鳥，即將離開母親的呵護疼愛，自己堅強生活。雖然心中有萬分不舍，萬分無奈。但我一定會像海倫·凱勒一樣，不向黑暗低頭，不向困難屈服，不向痛苦求饒。我要堅強，我要自信，我要不屈，我要戰(zhàn)勝命運！我要微笑著迎來第四天黑暗的黎明，翻開人生新的一頁......

《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。我贊賞這本書，贊賞海倫·凱勒。我更敬佩她的精神，她將成為我在學習生活中的楷模，伴我努力，助我進步。同學們也來看看這本書吧，相信看完之后，你會對人生有新的看法。

《假如給我三天光明》讀后感(篇4)

讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅強奮斗，樂觀和勇氣深深感動，海倫.凱勒說過，假如給我三天光明

第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。

第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。

第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀不能浪費最后一天的光明。

我們擁有美好的一切健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!

《假如給我三天光明》讀后感(篇5)

《假如給我三天光明》這本書是美國著名的海倫凱勒的創(chuàng)作。海倫凱勒一生一共寫了14部著作。《我的生活》是她的處女作。作品一發(fā)表；立即在美國引起了轟動，被稱為世界文學史上無與倫比的杰作，《假如給我三天光明》完整地、系統(tǒng)地介紹了海倫凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生，這本書，第一次與中國讀者見面。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

海倫是一個十分偉大的女性，海倫凱勒她是美國20世紀著名的盲聾女作家和演講者，她憑借堅強的意志考入哈佛大學的拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人，曾入選美國《時代周刊》評選的人類十大偶像之一，被授予總統(tǒng)自由獎?wù)隆?/p>

《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫凱勒的本自傳性作品，被譽為世界文學史上無與倫比的杰作。

海倫凱勒出生于一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在19個月的時候猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，并在她的導(dǎo)師安妮莎利文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。

讀了這本書，我十分感動，因為海倫可以克服這么多的困難，去完成她那一生的夢想。對于一個盲人來說，那是多么的困難??！她在短短的時間里，就走出了她那心中的一片黑暗的世界，迎來了自己光明的未來。我們要學習她這種堅持不懈，不對自己的未來灰心，我想，這才是真正偉大的精神！

《假如給我三天光明》讀后感(篇6)

在這個寒假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書所帶給我的啟發(fā)很大，讓我對那些身體殘疾而精神上卻高尚無比的人有了新的認識。這本書講述了主人公也是作者——海倫?凱勒一生的經(jīng)歷，講述了一個盲、聾的殘疾人如何靠自己的堅強的意志力生活、學習。海倫生下來兩個月便失去了聽力和視覺，但她并沒有自暴自棄，反而更加熱愛生活，更加認真對待身邊的每一件事物。而最值得人們敬佩的則是她堅強、樂觀，無所畏懼的精神。而令我印象深刻的是在海倫參觀衛(wèi)斯理女子學院時所講出來的一句令旁人震撼不已的話：“總有一天我也要上大學，而且是上哈佛大學！”這句話是海倫還是一個小女孩的時候所說出來的，這句話是多少成年人也說不出來的呀！而最終，海倫堅持了自己的夢想，憑靠著自己堅強的意志力和莎莉文老師的幫助，以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學。

除了海倫?凱勒，還有很多這樣擁有堅強意志力的人，如，杏林子，桑蘭，霍金等。其中杏林子給我留下了深刻的印象。杏林子在她十二歲時患了類風濕性關(guān)節(jié)炎，在行動上造成了極大的不便，所以她對生命抱著消極的態(tài)度。但她后來漸漸接受事實，樂觀地面對一切，不怕病痛，堅持寫作。即使到了晚年，她幾乎無法動手寫作，但依然口頭描述，依然寫作。杏林子身體殘疾，但她擁有非常強大的意志力，從她那殘疾的身軀中釋放出對生命的渴望、熱愛。杏林子沒有感到萬念俱灰，還創(chuàng)作出許多不朽的作品，而且每一個字都是她使出全身力氣寫出來的。杏林子用她那短暫有限的生命體現(xiàn)出了無限的價值！她留給后人的不僅僅只是她的作品，還有她那種熱愛生命的偉大精神！

海倫、杏林子，即使她們是殘疾人，卻比那些身體健全的人更加懂得珍惜生命、熱愛生命，還用自己有限的生命為后人作出了極大的貢獻。世上還有許多像她們這樣的人，他們的精神值得每一個人去學習與敬佩！

《假如給我三天光明》讀后感范文十篇

以下是我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞摹啊都偃缃o我三天光明》讀后感”，在讀過作者寫的作品，我的內(nèi)心很久不能平靜。推薦大家讀完著作后，動手寫一寫讀后感，如需更多信息請繼續(xù)訪問我們的網(wǎng)站！

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

人們說眼睛是心靈之窗，當這扇心靈之窗關(guān)閉之后，我們還能獲得成就嗎？主人公海倫·凱勒在一歲半的時候失去寶貴的視力，這對一個孩子來說，是多大的痛苦呀！但世上無難事，只怕有心人。在沙利文老師的教導(dǎo)和自己的勤奮，她考上了哈佛。

剛剛失去視力的時候，海倫的內(nèi)心只有絕望和崩潰，可當善良富有同情心的沙利文老師闖入她寂靜而黑暗的“世界”里的時候，一絲光明穿過“烏云”透了進來。海倫聽著老師描述著她遙不可及的美麗世界，內(nèi)心中仿佛就有了一個光明的世界，鳥語花香，溪水潺潺，到處充滿了生機，多么美倫美奐啊！海倫壓抑的情緒頓時煙消云散。心中擁有了對生活的向望和為了更好的人生的信心，用心靈的另一雙眼睛觀賞著光明的世界。海倫看一切都只有黑暗，但心中卻光明。我們要像她也一樣，雖然人生難免有低谷和挫折，但只是暫時的，不能被一時的困難打敗，要樂觀積極，迎難而上。

與海倫內(nèi)心的困難一樣，我也有過挫折。那時我在學騎自行車，但總是沒騎幾下就摔在地上，而且騎得七扭八歪。但朋友的鼓勵讓我總失敗中一次次振作起來。

雖然一時的困難會讓我們感到黑暗，但光明一定會到來。讓我們一起面對黑暗，打破黑暗的“墻壁”沖向光明的“世界”吧！

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

說起[假如給我三天光明]這本書，大家肯定會想到這本書的作者———海倫。凱勒，她是美國一名盲女作家和社會活動家。暑假里，我細細地品讀了這本書，這本書主要內(nèi)容是講海倫。凱勒自己———一個盲聾啞人坎坷的一生。她由一開始的消極悲觀到最后的不畏艱苦，不屈不撓，最后學會了說話和寫作，成就了放飛已久的夢想！讀完這本書，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂觀向上的信念給震憾了！是什么創(chuàng)新出這一切奇跡？是她自己的不懈努力，更是離不開莎莉文老師的細心教導(dǎo)和父母的正確引導(dǎo)！是啊，生活中我們的父母和老師不就像一盞璀璨的燈火，把我們?nèi)松杏龅降姆N種黑暗引向光明么？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的老師，我的書法老師蔡老師就是這樣一位名副其實的好老師！

一開始我對練字不感愛好，又累又枯燥，‘媽媽’就把我送到蔡老師那里，剛到那里一切都很生疏，但蔡老師用溫柔的口氣教我練字，從筆畫開始，起先我老練不好，蔡老師不急不躁和我一起分析糾正字的筆畫和結(jié)構(gòu)，慢慢的我有信心和愛好了，字變美麗了，速度也提起來了。之后，每當我上完一節(jié)課，蔡老師就讓我寫一副作品，為了調(diào)動我們練字的積極性，蔡老師自己掏錢買扇子讓我們把作品寫在扇子上面，既美觀又實用。于是我就更有信心了，是蔡老師領(lǐng)著我讓我愛上了書法。

練字結(jié)束了，蔡老師還囑咐‘媽媽’天天讓我進行五分鐘小測試，規(guī)則是：五分鐘九十個字，需要寫的美觀工整。達標了，‘媽媽’就會獎勵我2塊錢，我可以用我天天掙的錢買自己喜愛的東西！兩塊錢，讓我練字的積極性更高！

不管是生活中，還是學習上，我們都會遇到很多或大或小的艱難，可這些艱難和海倫相比簡直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什么做不到的呢？事實證明：只要努力堅持，你一定就會取得最終的成功。同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，海倫。凱勒一直渴望得到她的三天光明，同學們，假如給你三天光明，你又打算做些什么呢？

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

最近，我在一本課外書上看到這樣一段話：“馬克吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”

沒想到，我讀著讀著就被深深地吸引了。原來，海倫凱勒是一個殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻沒有向命運低頭，反而更加努力。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進的她的生活，海倫開始認字、學習，接觸到知識后，她發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語言障礙，學會了說話，還用11年的時間完成了大學的學業(yè)，考入了美國的最高學府哈佛大學，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在種奔波忙碌之余，她一生還創(chuàng)作了十四本書!

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”是啊，她用實際行動證明，知識就是力量，知識是無窮的，她用知識創(chuàng)造了多少人間奇跡!她的身上有太多需要我們學習的品格。

我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐地與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒”。第一次“接觸”海倫，是在《假如給我三天光明》之中，我的心被深深地震撼到了！作者海倫·凱勒是美國著名盲聾女作家，一歲半時即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運抗爭，在家庭老師的指導(dǎo)下，學習盲文，還學會了說話。在20歲時，考進哈佛大學女子學院，她用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話！

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說。書中，作者為自己假想了三天擁有光明的時間，短短的三天，卻涉及了生活的方方面面，字里行間，無不洋溢著作者對生活的熱愛，她祈禱能用三天的光明去感受這個世界，熟悉身邊的一草一物。然而，命運卻和她開了個大玩笑，現(xiàn)實中海倫的一生只有十九個月可以感受到光明與聲音，她根本無法擁有正常人最平凡最普通的生活。但苦難對她而言，卻成了一塊很好的墊腳石，一切的不幸成就了她堅強的性格，支撐她克服了常人無法想象的困難，使她成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

當海倫處于人生的低谷之時，是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受挑戰(zhàn)生命的力量，是知識使她能以驚人的毅力面對困境。所以，在《在假如給我三天光明》這本書中，海倫說了這么一段話：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”

在書中，海倫還用細膩的筆觸，對大自然的景色進行描寫，使人難以相信這是出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……在知識的世界里，她學會用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！

讀這本小說，我們不難感受到：海倫的一生都在用知識與世界溝通，知識為她鋪設(shè)了一條成功之路。因為有了知識，海倫才能透過心靈之窗去感知世界，進入人生的最高境界。她在用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠不能遺忘的生命之歌！

這本小說給我們帶來的沖擊是不言而喻的。海倫讓我們知道：在這樣一個色彩斑斕的世界，所有的一切都有其存在的意義。作為新時代的青年學生，我們更需要不斷地學習，不斷充實地自己，在學習的過程中體驗成功的樂趣，讓我們一起用知識去點亮自己心中的那盞燈，照亮通往前進的方向吧！

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

讀了假如給我三天光明這本書后，我深有感觸。

作者海倫.海勒小時候什么病都沒有，很快樂。突然有一次，她發(fā)高燒了，從此，因為她就看不到，也聽不到，所以她的父母讓她，讓她，還讓她，即使做錯事也說，她患了那么嚴重的病還不痛苦嗎？直到海倫的老師來的時候，海倫的壞習慣才慢慢地改正過來，海倫的老師叫她認識盲文，通過不懈的努力，海倫終于成功了。最后，她長大的時候，辦了許許多多的慈善機構(gòu)來幫助殘疾人。我覺得海倫是一個生活中的強人，她靠著自己的力量和老師的教導(dǎo)。同時，她也是一個善良的人，辦了許許多多家的慈善機構(gòu)，讓殘疾人得到幫助，得到幸福。

海倫雖然是個殘疾人，但她心靈沒有殘疾，俗話說肢體上的殘疾不是最恐怖的，恐怖的是心靈上的殘疾。海倫成功了，難道我們這些沒有殘疾的人也不能成功嗎？分別就是兩個字努力。

《假如給我三天光明》讀后感 篇6

海倫。凱勒是美國著名盲聾女作家，我最喜歡讀她寫的書了，不但是因為她的文筆優(yōu)美，更重要的是讀她的書能給我以智慧和啟迪。這不，這個假期我又讓媽媽給我買了一本海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》主要寫了如果海倫。凱勒有三天光明，她會怎樣安排這三天的珍貴時光；同時書中還收錄了她寫的另外兩篇文章：《我生活的故事》和《莎莉文老師的故事》。

海倫六歲的時候，莎莉文老師走進了她的生活，從而改變了她的命運，在莎莉文老師的幫助之下，海倫。凱勒學習用手語與人們溝通，慢慢的開啟了走向廣闊世界的窗口。求知欲旺盛的她，克服了身體的殘疾，努力地學習。她既學會了讀書、寫字和說話，還考上了哈佛大學的德克利夫?qū)W院，完成了學業(yè)，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

海倫凱勒奔走于世界各地，四處演講，還致力于盲聾人的公共救助事業(yè)。她以驚人的毅力完成了十四部文學作品，在上大學的時候?qū)懴碌摹段业纳睢芬鸨姸嗝绹说南矏郏环Q為“世界文學歷史上獨一無二的佳作”。

我覺得海倫凱勒是個非常熱愛生活的人，給我們展示了一種積極的生活態(tài)度：在海倫80多年黑暗無聲的歲月里，將別人眼中的光明當做自己的太陽，將別人耳中的音樂當做自己的樂曲，將別人唇邊的微笑當做自己的快樂，她是在用心來感受這個世界，用心來享受生命，讓生命充實而有意義。我們從海倫凱勒那里深深地體會到：我們都應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切。珍惜時間，珍愛生命，用知識豐富自己、武裝自己、幫助別人，讓生命更精彩、更有意義。但是在現(xiàn)實生活中，人們總是不珍惜已經(jīng)擁有的東西，而是盲目攀比、追求一些物質(zhì)上的東西，最后把自己弄得身心俱疲，反而不開心。我反思自己，也的確存在這樣的問題。看到別的小朋友吃冰糕、喝飲料，我也跟媽媽吵著鬧著要。以后我一定改正這些壞毛病，認真學習，掌握很多知識，增強本領(lǐng)，多學技能來充實自己的生活，盡自己所能幫助別人。

“世上無難事，只怕有心人”。海倫。凱勒是個有著頑強毅力的人，她克服了重重困難，成為世界上第二個又盲又聾還可以開口說話的人，并以優(yōu)異的成績完成哈佛大學學業(yè)，我非常佩服她。讀了她的書，我心靈感觸很深。人在遇到困難的時候，一定要咬緊牙關(guān)，努力堅持，畢竟成功只屬于有毅力、肯拼搏的人。我們應(yīng)該向她學習。我也覺得學習的過程不是一帆風順的，往往學了一會兒就不想干了，變得懶洋洋的，但是如果繼續(xù)堅持并持之以恒，就會漸漸適應(yīng)并逐漸有了興趣。學習是這樣，做其他事情也是如此呀！回想我剛開始學吹葫蘆絲的時候，每次回家練習我都很不情愿，吹得也不成調(diào)，很難聽?？墒菆猿志毩晻r間久了就慢慢喜歡上了，現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於歼M行練習，各種吹奏技巧都能根據(jù)曲目的意境融入演奏過程中，基本上達到了演奏的最佳境界，還參加過威海市舉辦的樂器演奏會呢！

珍愛光明，珍惜時光，我一定學習海倫。凱勒的拼搏精神，努力學習，掌握淵博的知識，報效我們偉大的祖國！

《假如給我三天光明》讀后感 篇7

我很喜歡一本書，就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這樣一個生活在黑暗中的女子，卻給人類帶來了光明；她的世界沒有色彩，卻給世界創(chuàng)造了斑斕的生命奇跡。

《假如給我三天光明》主要描述了又聾又盲的海倫凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅只有19個月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他老師的關(guān)愛和幫助下，克服了常人無法想象的困難，完成了學業(yè)，并且以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學。她曾經(jīng)周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵，最終成為一名著名的教育家和演講家。海倫凱勒曾經(jīng)幻想過，假如給自己三天光明，將會怎么分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。

當我合上書的最后一頁，腦海中不時出現(xiàn)“假如給我三天光明”這八個字，一個獨特的生命以勇敢而堅強的方式震撼了世界，她就是——海倫凱勒。讀著她的故事，我被震撼了，我簡直不敢相信，一個幾乎與世隔絕的人，竟會有如此輝煌的成就。幼時的她就在書中找到了快樂與幸福，在那里得到了光明。她雖然看不見，眼里沒有赤橙黃綠青藍紫，但是她卻通過書本把一個更加多彩的世界刻進自己的腦海里。海倫凱勒的勇敢、堅毅和善良深深擊打著我的內(nèi)心，她是如何在逆境中崛起，又是如何樂觀的創(chuàng)造生命的奇跡。海倫凱勒的一生無不洋溢著對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。

或許，我們永遠不能像海倫凱勒那樣創(chuàng)造常人無法想象的奇跡，但我們卻可以憑借靈魂中的勇敢，“在逆境中學會珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。這三天的光明對于海倫·凱勒真是奢望，而我們已經(jīng)擁有了無數(shù)天的光明。我們是否珍惜自己所擁有的一切，用心去感受大自然的美麗和生活的美好了呢？幸福是一種感受，再強烈的陽光也照不暖一顆陰暗的心，再優(yōu)越的環(huán)境也幸福不了一個麻木的人。和海倫凱勒相比，我們的生活是如此的幸福，我們用心去體會生命的美好了嗎？當我們面對挫折的時候，是否能樂觀的面對又充滿信心的去戰(zhàn)勝呢？只要擁有和海倫·凱勒一樣堅強、勇敢和善良，就能真正體會到生活的樂趣和奧秘。不僅如此，我們還要有樂觀向上的良好心態(tài)，不怨天尤人。人生幸福的真諦不在于你所遭遇的事，而取決于你對待事情的態(tài)度，只要保持樂觀的心態(tài)，就會有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就像海倫凱勒一樣，即使暫時處在風雨之中，也能看見烏云背后的陽光！（劉蕓嘉）

《假如給我三天光明》讀后感 篇8

《假如給我三天光明》是美國著名作家海倫·凱勒的的作品，海倫·凱勒是一個有著堅定信念的人。雖然又聾又盲，但她樂觀生活的態(tài)度令人佩服。這本書教會了我很多，令我感悟頗深。

故事的內(nèi)容是凱勒想象自己有了三天可以看見世界的機會。第一天上午她要看看那些善良的人們，因為是他們讓她不再自閉，使她變得活潑開朗。也是在他們的幫助下才邁入了哈佛大學的校門。下午她要去看大自然，她陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當然是博物館。于是這一天她去了自然歷史博物館。晚上她在劇院度過了愉快的一晚。第三天也是最后的一天，她在街道的一角，看來來往往的行人。坐著車子靜靜地看著世間的繁華與安靜。

我很欣賞凱勒在第三天說的那句話，“我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看?！笔前?！人生不也如此嗎？時間是不會因為你而停止的。時間就象飛奔的火車，呼嘯而過。面對這樣飛逝的時間，你難道還有時間去遺憾和熱望嗎？你要做的事太多了，可是你唯一能做的就是努力去看，努力去記，努力去想。要用一生的時間去補充自己的知識，去開闊自己的眼界。當然凱勒是樂觀的，她并不因為自己是個殘疾人而感到自卑，而是很大方的談自己在黑暗中也同樣幸福同樣快樂的生活。還調(diào)侃自己：如果你沒有又盲又聾過，你就永遠不會有盲人重獲光明后那樣看得仔細，透徹。你明白嗎？她是多么的樂觀和陽光啊！

在生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的，記得有一次，我很認真地復(fù)習，但語文考試的成績并不理想。我一急就責問自己是不是真的很笨啊，不然怎么認真復(fù)習了還考不好啊？邊想邊不停地流淚。但是看了這本書后，我就會想起海倫·凱勒。并用她的遭遇來鼓勵自己。。她受到了那樣大的煎熬，也還能這么陽光樂觀地生活。和她相比我這點挫折就不能算什么了，我為什么不能從失敗中站起來呢？我要向凱勒學習，我也要樂觀和堅強！后來我遇到這種情況就不會再哭泣了，而是反問自己：是不是復(fù)習得不夠認真，還是方法出了問題，然后告訴自己，不要急，下次再努力，一定會考好的。后來我的成績果然也提高了不少。

我有一雙明亮的眼睛，有一對可以聽到聲音的耳朵，和一個健康的身體，我還不幸福嗎？我還有什么值得抱怨和悲哀嗎？所以我要比海倫·凱勒更勇敢，更堅強，更陽光，更樂觀，更有對生活的信心才對呀。

《假如給我三天光明》讀后感 篇9

我是一個小書迷，整天遨游在書籍的海洋之中。在這個海洋中，無數(shù)的好書令我受益無限。我以為《如果給我三天光明》就是我人生的一位好的導(dǎo)師，帶我讀懂了海倫·凱勒的心聲。

海倫·凱勒的人生是不幸的。當上帝賜賚她生命的時候，卻健忘了賜賚她健康的身體。在她很小的時候，一場突如其來的大病奪走了她的視覺、聽覺與說話的能力，她失望了，用消極的立場去對待糊口，她感覺糊口沒有了但愿，她是多么渴想能重獲光明！就在海倫頹喪的時候，一位幫助她的天使泛起了，她就是海倫的老師——安妮·莎莉文小姐，這位老師使海倫看到了但愿，重拾了決心信念。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫學會了閱讀、識字，這也讓她感覺到了人世間的暖和與柔情，還有自己身邊無處不在的愛。跟著時間的推移，海倫長大了，長大了的她學會了堅強，在學習中，海倫學會了講話、寫作。終極，她考進了哈佛大學，漫長的求學路磨練了她，使她成為一個奇人知識的氣力多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。

海倫是不幸的，但她又是幸運的，恰是由于有了知識，她才如斯幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤傲感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的糊口，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤傲的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所熟悉的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不中斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在凡人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思惟精華。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點提高，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、但愿的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

她曾經(jīng)說過：“假如蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的善良；第二天，我要看滿整世界、看人類提高的異景；第三天，我要體驗城市的繁華?！币苍S三天的時間對我們尋常人來說并不算什么，天天悠閑悠閑，時光一會兒就過去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴想三天的光明，而且她還想把三天時間都去做的有意義的事情，所以我要對患有殘疾的人說：”無論多辛勞，你們都要向海倫學習，學她那樣堅強，不要向難題低頭，只要堅持不懈，夢想就一定會實現(xiàn)?！迸c此同時，我也向跟健康的人說：“我們沒有殘疾，是一個活力十足的健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，碰到難題要勇敢面對并且戰(zhàn)勝它！”

如果，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴想化作步履的話，那我們中國就會變的更加繁榮富強！

海倫的一生，是糊口在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用步履證實了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給眾人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

《假如給我三天光明》讀后感 篇10

這幾天，我在讀一本書，名叫《假如給我三天光明》。書店的作者是海倫·凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個月的高燒帶來的運，她都有愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實。

書中有一個句子，讓我感受很深，就是：“我曾多次考察過我有眼睛的朋友，想讓他們體會到他們能看到些什么。最近，我有一個非常親密的朋友，他剛從樹林里散步回來。

我問他發(fā)現(xiàn)了什么?！皼]有什么特別的?！彼卮稹?/p>

幸運的是，我對有眼睛的人看得很少。否則，我不敢相信他的回答?！?/p>

其實，他沒有說錯，我們有眼睛的人看到的東西的確比盲人少，因為，盲人是用心去感受的，而我們有眼睛的人是依靠眼睛走路，而沒有用心去感受的，所以說：“為什么有眼睛的人老是走不穩(wěn)，而盲人卻走得很平穩(wěn)，我想就是因為這個道理吧。

我學到了：只要每個人都用心去感受一切，世界就會變得更加美麗！

假如給我三天光明讀后感13篇

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假如給我三天光明讀后感 篇1

今天，我讀了由美國盲聾啞女作家海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，獲得了許多感悟，學到了很多道理，受益匪淺。

本文主要講的事，我們不應(yīng)該浪費時間，而應(yīng)該把生命的每一天作為生命的最后一天去做有價值和意義的事情。我看完這篇文章后的第一感覺是，海倫雖然是一個盲、聾、啞的殘疾人，但她仍然不屈服于命運，不斷學習，不斷努力，不斷戰(zhàn)勝自己，

在付出了常人所不能想象的努力之后，終于成為了全國著名的作家，取得了常人所不能想象的成功。就凱勒的事跡而言，我明白“天才不是天生的天才，而是經(jīng)過巨大的努力和不懈的努力才變成天才的。”這篇文章讓我感到很慚愧，因為我們是身體健全的正常人，我們有良好的先天條件，可是卻不知道好好利用自己的健全的器官去做有意義有價值的事，而是整天貪圖享樂，不愿勞動，不去做有意義有價值的事。

甚至做違法違紀、危害他人和社會的事情。而作者雖然是一個殘疾人，但是海倫還是以正常人所難擁有的樂觀的生活態(tài)度微笑的面對生活，堅持不懈，百折不撓，最終取得成功。我們這些健康人隨便做的事對海倫來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。為什么我們不能取得海倫的成功？

我認為這是因為海倫明白生命的價值在于為人民、為國家、為社會做有意義的事情。海倫有意個明確的目標，為自己的目標努力奮斗，最終取得了成功。

海倫最后還寫到，如果上帝給她三天的光，她會用眼睛用美麗的眼睛欣賞一切，發(fā)現(xiàn)一切的美，做一些對他人和社會有意義和價值的事情，不會讓時間流逝。

作者的這種生活態(tài)度是非常值得肯定的。既然像作者這樣的殘疾人能夠取得如此巨大的成功，我們作為一個正常人，怎么能說我們作不到呢？所以我們要像作者那樣，克服困難，付出汗水和努力，那么一定能獲得成功！

假如給我三天光明讀后感 篇2

一個陽光明媚的上午，我閱讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。

這本書主要告訴我們，年僅一歲半的海倫，重病后又聾又瞎，生活在無盡的黑暗和痛苦中。她的父母為她請來了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學會了摸盲文﹑拼寫單詞﹑用手指“說話”，海倫十歲的時候，父母又為她請來了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學會了說話，并以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學，畢業(yè)后她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。

讀到這里，我想：海倫·凱勒從小就是一個盲人、聾啞人和殘疾人，她為什么能以極大的毅力取得如此輝煌的成就？

再想想自己，平時我一碰到一點困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴，跑4圈，誰能受得了，這節(jié)課過得實在是太漫長了。

慢慢的我就堅持不住了，然后腳步也抬不起來了；練數(shù)學題的時候，遇到有難度的題目總是想馬虎對待，草草收兵，或者讀不會就干脆空在那里；做語文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫……不光是我，不少同學都會以條件差呀！困難多呀！自己笨呀！

題太難為不能取得成功的借口。如果我們把我們的理由和海倫的困難相比較，那似乎是多么微不足道！正所謂“世上無難事，只怕有心人。

”讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來，但功夫不負有心人，海倫終于學會了書寫和算術(shù)。

海倫．凱勒是活在我心中的英雄，在80年無光﹑無聲的孤獨歲月里，她憑著不屈不撓的學***和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛回報愛的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

同學們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來學***．凱勒吧！

假如給我三天光明讀后感 篇3

有時一本書就是一縷清風，能讓你的心瞬間變得澄凈。有時它會改變，成為你的老師來引導(dǎo)你，給你希望。而今夏我讀的《假如給我三天光明》就給了我良多感觸。

這本書，讓我第一次明白了健康是多么的重要，也讓我第一次感受到了女性的堅強和堅毅。

一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的弱女子，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學拉德克利夫?qū)W院，成為一個學識淵博的著名作家和教育家。她是20世紀美國十大英雄之一。她是海倫·凱勒，一生致力于盲人的福利和教育。她的名字震驚了世界，她的智慧和毅力令我深感驚訝。

每天的日升日落對于我們來說是何其的平凡，可是對于她，一個永遠生活在黑暗世界里的人卻是一種不可企及的奢望。她多么渴望光明，哪怕只有三天！“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”。

總有人感嘆命運對自己的不公，責怪上天沒有給他們聰明才智和超人智慧?？纯春悾銈兪遣皇菓c幸自自己尚可四肢健全，是否為自己的不夠努力而汗顏呢？海倫很不幸。她一歲時，突然發(fā)高燒奪去了她的聽力和視力。

她變得暴躁、叛逆而偏激。她也很幸運，因為有了莎莉文，我想成為一個像她一樣有學問的人。用知識給黑暗世界帶來光明，給絕望的世界帶來希望。

當我合上這本書時，我又一次被海倫·凱勒的精神感染了。她告訴我們你可以依賴別人的幫助，但不能永遠依賴。所以我們應(yīng)該自立更生，用信念點亮未來的希望！

假如給我三天光明讀后感 篇4

每讀完一本書，我就會有新的收獲和體驗；每讀完一本書，我總會有無數(shù)的思緒；每讀完一本書，我的心靈總會接受新的洗禮。總之，書籍是我日常生活中不可缺少的精神食糧。正如朱熹所說“一日無書，百事荒蕪。

”她，是十九世紀最了不起的人物之一，她，一生度過了88個春秋，卻有87個春秋是生活在無聲、無語、無光的世界里；她是曾經(jīng)多么惶恐，多么無助，多么絕望，但最終走出陰影，憑著堅強的意識，成為全球盲聾啞人中第一個大學畢業(yè)生：她創(chuàng)辦慈是善機構(gòu)，呼吁保護婦女權(quán)益，一生堅持寫作，用行動譜寫出精神的生命樂章，她的經(jīng)歷是一個奇跡！——她，就是海倫·凱勒！

海倫·凱勒用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前行，在逆境中獲得新生。她用自己的感受和想象表達了對知識的渴望和對人類的真摯愛。

她以自己的親身感受告誡他人；健康的心態(tài)是人類成功的最基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和不渴望他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

讀完這本書，我感悟及其深刻。回過頭來，想想自己。海倫。

凱勒是聽不見，看不見，說不出的人，而我是一個健全的人。但是把我和海倫·凱勒相比，我很慚愧和無恥。她有著堅強的毅力，而我卻沒有。

甚至有時候一道難題都會使我想到放棄，而海倫·凱勒的生命中卻沒有“放棄”這兩個字。從今以后，我決定，我也要向海倫。凱勒學習，并把“放棄”這一系列的詞語從我的“字典”中永遠刪除。

我相信只要我們努力，每個人都能演奏出生命中最美妙的**！

假如給我三天光明讀后感 篇5

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是一句在再熟悉不過的詩句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。

偶然的一天，我看了美國女作家——以為震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒，寫的巨作《假如給我三天光明》，我才徹底領(lǐng)悟了這句詩的含義。

海倫的一生，也許注定要坎坷曲折。

她出生19個月后，由于猩紅熱失去了聽力和視力，成了聾啞人。但她卻沒有向命運屈服，而是依舊對生活保持著樂觀、熱愛，并用她頑強的毅力，克服了這些困難，還以自己的真實經(jīng)歷，寫下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書真實地記錄了她艱苦的生活，表達了她對光明、幸福和生明的渴望。

我依稀記得文中寫著這樣一句話：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊，那樣就能更加體現(xiàn)出生命的價值……”

回顧我的學***活，不也該如此嗎？時間看起來是無限的，猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會想，不管怎樣，人的一生是那么的漫長，那么多的時間，為什么要浪費一點點？

呵呵，但是你錯了。人生雖長，但可以利用的時間卻不多，要知道，人有一半的時間是在睡夢中度過的呀。

因此，我們應(yīng)該好好利用這有限的時間做一些有意義的事情，而不是坐在電腦桌前，敲擊鍵盤，點擊鼠標，玩游戲，玩電腦。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，時間如流水，稍縱即逝，我們應(yīng)當合理地利用每一分，每一秒，千萬不要任時間悄悄溜走。

這本書令我深有感觸的，還是這樣一句話：“我多么渴望看看這一切，如果憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好?？善婀值氖敲餮廴藢@一切都如此淡漠！……”

是啊，人們何嘗不是這樣呢？

許多事情只有在失去后才會知道那有多么可貴，那有多么值得珍惜。

當你生病時，才會留戀健康時的歡聲笑語；當你考試失敗時，才會覺得當時講過的知識多么重要；當你視力下降后，才會愛惜曾經(jīng)那雙明亮的眼睛；當你離開父母時，才會認為他們的叮嚀又多么溫馨………

當你失去后，才懂得珍惜，你擁有它時，卻從沒想過要珍惜。

沐浴在幸福之中，人們總是無法感受到自己所擁有的珍貴而來之不易的幸福。正所謂：身在福中不知福。

我永遠記得：不要等到失去，只要懂得珍惜。

讀了這本《假如給我三天光明》，我受益匪淺，感觸頗深。

我有一個光明的世界13年了，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了我心中真正的光明

假如給我三天光明讀后感 篇6

二十世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。

要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。對于普通人來說，三天的光只是生活的一小部分，但對于失明的海倫來說，卻遙不可及。在現(xiàn)實生活中，總有一部分人哀嘆命運對他們的不公，責怨上天沒賦予他們超人的才智、富裕的家庭可現(xiàn)實就是如此的殘酷，若想改變命運，就讓你的一生在知識中度過，方能在社會上生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干；若不學習，就不能在社會中有一席之地，你將會跟不上時代日新月異的步伐，從此被社會遺棄、沒落。

而有一種力量能使人不斷向山頂攀登，不斷勇往直前，那就是不屈不饒。一場高燒帶走了海倫的光明和聲音，從小，她就一直被封閉在那個黑暗的世界里，大人們因為她是殘疾人而處處讓著她，這使得海倫的脾氣越來越暴躁，就像一顆即將要**的定時炸彈，誰也惹不起。但是當安妮·莎莉文老師來的世候，那個要改變海倫一生的老師出現(xiàn)了。她把海倫從不屬于她的世界里救了出來，伸出一雙溫暖而陽光明媚的手給她。

海倫牽著她的手，感到了什么是愛，有愛是多么的幸福、快樂；她用手去觸摸世間萬物中各種奇妙的東西，從而對整個世界充滿了好奇心，就像一個饑餓的人面對一桌永遠也吃不完的佳肴而狼吞虎咽一樣。

十幾年過去了，海倫在老師的輔助下，終于成功畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院。這中間，經(jīng)歷了多少風風雨雨，任何事情都沒有一帆風順的。海倫也快堅持不住了，她也快想放棄了，但有了家人親切的鼓勵和老師一直孜孜不倦的教導(dǎo)和關(guān)心，才使她一次又一次得更加堅定了信念，他那顆堅持不懈的心和永不言敗的精神使她一次又一次地逃離了黑暗，步入那個真正屬于她的殿堂。

她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。從那以后，命運把它的驕傲之頭降到了她身上。她是命運的主宰。她永遠是人類的驕傲！

假如給我三天光明讀后感 篇7

讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。

文章說：海倫亞當斯是個盲童，但由于海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的艱苦教育，我不知道她經(jīng)歷了多少苦難，她成了一個著名的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。

時間是無限的。像長江一樣，總是滔滔不絕。然而，每個人都能利用和享受的時間是有限的，也是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去，教育我們利用時間多做一些有利于人們、社會的事情，是多么的愉快啊!

篇末,閱讀開機提出了一個引人深思的問題：假如給你三天光明，你會將目光投向**?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。

然后，如果給我三天的光，我會在第一天給我的親戚買最好的東西，盡我的孝心。第二天和第三天，我將努力學習，使自己在三天后盲文失明。

家長和老師經(jīng)常教我們：一寸光陰，一寸**難買。是呀，只有珍惜時間的人，才不會留戀時間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。

點評：本文結(jié)合原文，抓住珍惜時間的感覺，有具體內(nèi)容。在引用原文時，注意精辟的語句。能聯(lián)系自己的生活來發(fā)表感想，這點做得不錯。聯(lián)系生活時，內(nèi)容更豐富一些，會更好。

假如給我三天光明讀后感 篇8

最近幾天我讀完了一本課外書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國《時代周刊》評出的十大英雄偶像之一——海倫·凱勒，在20世紀，她用其勇敢震撼了世界——度過了88個無光、無聲、無語的歲月。海倫凱勒是美國著名的作家、教育家、慈善家。在她出生19個月后便因一場重病雙目失明、雙耳失聰，她僅僅享受了19個月的幸福生活。

但是在如此惡劣的情況下，她創(chuàng)造出了人間奇跡。安妮·莎莉文老師的到來，改變了海倫的生活，甚至可以說影響了海倫的一生。安妮·沙利文老師用獨特的教學方式，使海倫看到了生活的希望。從此，海倫幾乎把所有的時間都傾注在了學習上。在海倫的不懈努力下，她不僅可以用手勢說話，還可以寫作了。

海倫雖然過著充實快樂的生活，可是她覺得這還不夠，她要讓成千上萬的聾人、盲人過上幸福的生活。所以她開始為聾人、盲人奔走呼號。她四處奔走、發(fā)表演說，向人們證明聾人、盲人也有思想，也有權(quán)利接受教育。

生活都是路，有崎嶇的，也有平坦的。如果你問我，我會選擇哪一條路，我會回答你，我會選崎嶇的，你可能會問我為什么？因為崎嶇的路可以磨練自己、鍛煉自己。這本書讓我懂得了我們應(yīng)該學會勇敢、堅強、獨立。

海倫是一個奇跡。命運給予她一系列不幸，但她沒有因此而屈服于命運。她憑著不屈不撓的斗爭精神與命運奮勇抗爭，最終沖破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑。

是啊！讓我們像海倫·凱勒那樣學會感恩，走出困難，迎接挑戰(zhàn)，對未來世界懷著美好的希望與憧憬！

假如給我三天光明讀后感 篇9

六二班：鄧熙琳

最近我讀了《假如給我三天光明》這本書。這是美國殘疾人士海倫·凱勒的自傳回憶錄。

在20世紀的美國，有一位意志堅強的女性給人類帶來了光明。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨特的生命體，來震撼世界。

她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋。她很不幸，但她以頑強的毅力克服了許多困難。在偉大教師安妮·莎莉文的幫助下，她終于從世界聞名的哈佛大學畢業(yè)。

海倫·凱勒是一個名副其實的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。

由此可見，她只是想過正常人的生活，而不是過分奢侈。可我們正常人，卻不能珍惜這樣看似一般，其實是非?？少F的每一天，真是慚愧?。?/p>

海倫·凱勒是一個身體有困難的人，但她以驚人的毅力克服了困難，取得了輝煌的成就，為人們樹立了榜樣。而我們呢？擁有一個健康的身體和一個非常好的學習環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜這樣的時間，認真學習文化和科學知識，做一個對社會有用的人。

讓我們珍惜生命中的每一天，充實和享受生命！海倫·凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。

”假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣可以為社會貢獻力量，哪怕只有一點點，這么多人的力量加起來。那么，社會會更和諧，未來會更美好！

假如給我三天光明讀后感 篇10

“對于世界上充盈五顏六色，千姿百態(tài)萬花筒般的景象，他們認為是理所當然的。也許這就是為什么人類很少珍惜我們所擁有的?！边@是《假如給我三天光明》中的一段話。

這讓我反思，在當今生活節(jié)奏越來越快的今天，我們是否漠視身邊人和事的幸福和快樂？一個女孩，在她19個月大的時候，因為高燒而看不見或聽不見。她開始利用其他感官來探查這個世界。

她學會了用盲文讀和寫，用手指觸摸說話者的嘴唇來感受動作。從而學會了講話。并最終成長為享譽世界的作家和演說家。

就是這樣一位擁有著坎坷的經(jīng)歷，不屈的精神的女孩最大的愿望僅僅是“給我三天光明?！彼释苡H眼觀察一下房間里簡單的小東西，渴望看看緊靠著土地過活的悠游自得的人們；渴望仰望壯麗的曙光全景；渴望觀賞無數(shù)精美的陳列品；渴望睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景象；渴望。。。。。。。我們并不感激我們的生活，我們認為這是理所當然的。

我們并不意識到健康的價值，直到我們生了病。我們并不珍惜光明，直到走到生命的盡頭。我們并不在呼花開鳥鳴，直到我們耳聾失鳴。。。。。。

感謝父母給了我們生命，感謝老師教我們知識，感謝朋友讓我們在這個世界上感到溫暖，感謝太陽讓我們溫暖。。。。。。感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。感恩是來自內(nèi)心的。

作為一位著名的科學家，居里夫人曾經(jīng)兩次獲得紐布爾獎，但當她在會上看到她的小學老師時，她用一束鮮花表達了她的感激之情。自古以來的偉人無不有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地。

感恩是有意義的。愛使球旋轉(zhuǎn)。父母的愛比山高，比海深。而作為孩子的我們忘記了父母曾經(jīng)的付出。

感恩是一種認同。這種認同應(yīng)該是從心靈里的認同。我們生活在天空中，大自然給了我們太多的禮物。我們對大海的感激是我們傾聽這兩個。。。。。。。

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然的沒寫，使人難以想象出自一位盲人之筆。她去騎馬、劃船、滑雪，甚至一人月夜下泛舟，用心去領(lǐng)略月夜下荷塘的美景。人生的價值何在？

人的生命是短暫的，我們似乎從來沒有想過或不敢想象未來的世界。在這個世界上，為什么看起來只有聾啞人才對她所擁有的東西心存感激——僅管這與普通人相比有點不完整。

的確，我們非常幸運，我們擁有所有的好東西——健康的身體、良好的生活環(huán)境、豐富多彩的生活。。。不要讓時間浪費在感恩上，去揚起生命的帆。

假如給我三天光明讀后感 篇11

這幾天，我一直在讀《假如給我三天光明》這本書。

這本書寫了海倫-凱勒，自幼患了嚴重的發(fā)燒，導(dǎo)致她兩耳失聰，雙目失明。就在這時，家庭教師安妮·莎莉文來到海倫身邊，為她打開了一個光明的世界，這改變了她的生活。

剛開始海倫不怎么喜歡她，甚至還把莎莉文老師鎖在屋里，恨不得她爸爸找來梯子去救老師。在蘇莉文女師的指導(dǎo)下，海倫學會拼娃娃和水杯等單詞時，她充滿了喜悅。她逐漸開始喜歡上莎莉文女士。在蘇莉文老師的幫助下，海倫開始喜歡大自然的美和世界上所有的動物。

漸漸地海倫最終學會了說話。海倫經(jīng)過不懈的努力終于考上了哈佛大學。

我從她不屈不撓、自強不息的精神中想起了自己。我記得有一次，因為跑的太快，我不小心摔倒了，沒注意腳下。當時，我的手和膝蓋有點擦傷，不經(jīng)意間我就哭了起來。后來我想了想，受點小傷就這么悲觀，長大以后我該怎么面對挫折，克服困難呢？

讀了《假如給我三天光明》這本書后，我懂得天下無難事只怕有心人的道理，以后在面對困難時就不再悲觀與消沉。

海倫·凱勒的精神一直激勵著我每天勇敢而快樂地前進。為自己奮斗的目標邁進。

假如給我三天光明讀后感 篇12

讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過的震撼?；叵霑泻惖姆N種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬千。有一種感動，對于海倫的自強不息的精神；有一種震撼，那是殘疾人不屈不撓意志的背后。

我理解海倫身后成千上萬殘疾人的艱辛，也理解追求光熱的生命之愛。

海倫·凱勒在不到兩歲的時候失去了聽覺和視力，失去了光和聲音。在一個黑暗而寂靜的世界里，就像在濃霧籠罩的深海中，沒有指路明燈，也沒有港灣可以?？俊Ｄ贻p的海倫就像海上的一艘船。她感到無助和害怕。

對光明的渴望和對黑暗的抵抗是徒勞的。直到海倫七歲，安妮·薩莉老師走進了她的生活，海倫的生活發(fā)生了很大的變化。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。

最終，海倫·凱勒憑著頑強的意志和對于生命的熱愛，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。

海倫說過：“像明天就要失明那樣去利用你的眼睛?！币苍S我們視力正常的人很難理解這句話的含義。

它包含著和海倫對光的渴望和渴望一樣的殘疾人。的確，視力，這一豐富我們生活的天賦才能只被作為一種便利，這當然是失明的人所不能理解的。人類就是這樣。他們不知道如何珍惜自己所擁有的，卻去追求無法實現(xiàn)的幻覺。

這也使我感到慚愧。過去，我總是抱怨這抱怨那，羨慕別人的收獲，嘆息自己的損失，遇到困難就抱怨家人，遇到挫折就退縮，但為什么要這樣做呢？一個從小就失去視力和聽力的人，沒有拋棄自己，沒有感嘆上天的不公，有了堅強的意志，就變得卓越。我為什么要抱怨生活？

答案是：沒有理由。事實上，我有很多很多，每個人都有很多很多。

我們應(yīng)該滿足于我們所擁有的，最重要的是追求精神的高度。聰明的人不會沒有什么而感慨，而會為自己有什么而欣慰。比起那些身體有缺陷的人，我們是不是應(yīng)該更為現(xiàn)在的生活感到知足呢？

海倫凱勒教導(dǎo)人們：只有我擁有的，而不是我沒有的。

假如給我三天光明讀后感 篇13

馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒。

”是的，海倫是位奇女子，是位令人尊敬的奇女子。她用她的一生所綻放出的一朵名叫“生命”的花，是燦爛的、永恒的。

至今，我仍能夠依稀記得那場病，尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時候，溫柔的撫慰我，讓我在恐懼中勇敢地度過。我還記得在高燒退后，眼睛因干枯熾熱、疼痛怕光，必須避開自己以前所喜愛的陽光，我面向著墻壁，或讓自己在墻角蜷伏著。后來，視力一天比一天差，陽光的感覺漸漸模糊。

“十九個月后，她失去了視覺、聽覺和語言表達能力，置身于一片黑暗，沒有聲音的世界，她不能說話，無法同別人交流。小她害怕、生氣、傷心、失望的生活，用消極的思想面對生活，脾氣越來越暴躁。

“上帝關(guān)閉你的那扇門，卻會打開一扇窗。”為她打開那扇窗的人，正是她的老師——安妮。莎莉文。

蘇莉文小姐教她讀書，使她睜開了眼睛，平息了怒氣，學會了用心看世界。老師是多么寬容，忍受海倫一次次的暴怒；老師是多么堅強，因為她要讓這個孩子看到光明！后來，海**成名就，揚名世界。

安妮的蠟燭照亮了其他人，但由于過度用眼，最后還是瞎了。她默默無聞地隱身背后，從不抱怨。當有記者想寫她的時候，她不屑地回答：

“我的生活是我自己的私事，不必大家費心?！边@種甘為人梯的精神，是多么的偉大呀！海倫是莎莉文老師一生第一個學生，也是唯一一個學生，在她身上傾注了老師大半生所有的精力。

沒有蘇莉文小姐的關(guān)心，海倫不可能取得巨大的成功。海倫是她的驕傲，是世界文學史上的奇跡。蘇莉文小姐是創(chuàng)造奇跡的人！

“我早就知道，四周的人都用與我不同的方式在交流。甚至在我知道聾人可以學會說話之前，我就開始對我的交流方式感到不滿。當一個人完全用手語與他人交流時，總有一種克制感。

這種感覺越來越讓我難以忍受，試圖擺脫束縛?！笨墒菑男∮置@又瞎的海倫一來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，盡管她可以發(fā)聲，也沒有辦法說話。為了克服這個困難，莎莉文女師為海倫找到了郝醫(yī)生。郝醫(yī)生教她用手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣和呼氣的不同。

這對海倫來說是件很困難的事，但她做到了。她不僅學會了說話，還學會了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語。這是多么令人震驚的事情?。?/p>

但是，這是海倫付出汗水和眼淚的回報！我們不應(yīng)該為她的艱辛而哭泣，為她的力量而歡呼嗎？

“知識給人以愛，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！”是的，知識的力量是無窮的，正是知識，創(chuàng)造了奇跡！當莎莉文老師用手，將海倫的手放入流水之中，使她感悟到“水”這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界的強烈渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學會了五種語言，閱讀多部文學和哲學名著，逐漸看到了更為廣闊的世界。

“我努力求取知識，目的在于希望日后能使用，為社會貢獻一點力量?！焙愑?924年組成海倫。凱勒將作為國家和國際關(guān)系顧問加入美國盲人協(xié)會。

她周游世界，與殘疾人分享她的經(jīng)歷，給他們生存的意愿。這位著名的作家和慈善家已成為全世界人類的楷模。我心滿意足的合上書，靜靜的思考著。

誰說，命運多么不公平，生活多么平凡，遇到困難又感到無助？朋友，請你看看海倫凱勒吧！她所經(jīng)受的痛苦是我們平常人不能忍受的，可她并沒有抱怨，而是頑強地與命運作斗爭，就像貝多芬的《命運交響曲》：

“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服！”相比之下，我們可以聽、可以看、可以說話的，比海倫不知幸福了多少倍，卻總是因為一些小事而抱怨，甚至輕生。每個人都要經(jīng)歷海倫·凱勒命運的起伏，才能理解生命的價值，珍惜重要的東西嗎？

“人?。槭裁纯傄鹊绞チ瞬藕蠡谀澳?？為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望我們所沒有的東西！

”《假如給我三天光明》就是要說給全人類聽：“請珍惜擁有的事物，珍惜生命！”

這是綻放在綠草中的一朵花，雖不及其它花朵那樣美麗，甚至有些殘缺，但它留下的，是永恒的信念：“我不會向這種命運屈服！命運是要自己去創(chuàng)造的！

”這朵花的名字，叫做海倫。凱勒。我們不僅贊美它，還要學會從它的身上明白一種道理：

珍惜生命，享受生命！

廣東省茂名市茂名市第十七中學

讀《假如給我三天光明》的讀后感

立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。作者寫的作品在閱讀時引發(fā)了我的共情。如果讀書時只是囫圇吞棗，那么是寫不出合格的讀后感的。你最近是否在搜集優(yōu)秀的作品讀后感？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的讀《假如給我三天光明》的讀后感，請收藏并分享給你的朋友們吧！

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇1)

星期天的下午，陽光放晴，鄰居家的雞蛋花香隨風拂過，留在樹葉上的香味久久不散；狗狗靜靜地躺在樹蔭下乘涼，露出長長的舌頭；偶爾會有幾只小鳥飛到樹上，盡情地歌唱。我從長輩手中接過一本《假如給我三天光明》，特別的封面與書本的前言讓人意味深長，讓我迫不及待地拆開塑料膜，打開書，認真地閱讀起來。

書里的主人公海倫一歲半時因為急性胃充血、腦充血而變成一個又聾又瞎的人。她長大后常埋冤上天不公平，經(jīng)常發(fā)脾氣、扔東西。于是她的父母為她請了一位導(dǎo)師安妮莎莉文老師。老師教會了海倫認字、說話、寫作，還讓她拾回了對生活的信心。后來海倫在她19歲的那一年經(jīng)過努力，考上了大名鼎鼎的哈佛大學。

我終于認識到自立是一種十分寶貴的品質(zhì)。一個又聾又瞎的小女孩，從失去對生活的方向到能夠熱愛生活，最后經(jīng)過努力后考上了哈佛大學，多么不可思議的事情！這全靠著海倫的毅力和自立的能力，由此可見自立的品質(zhì)是多么可貴。

這讓我想起了幾年前的某個星期一，我剛剛轉(zhuǎn)到東華小學讀書。這是一所寄宿學校，為了培養(yǎng)我的生活自理能力，宿管阿姨讓我學習洗內(nèi)褲。宿管阿姨做了簡單的示范，叫了小李過來看著我，告訴我遇到不會的就問他，馬上去檢查別人的內(nèi)務(wù)了。

怎么辦？我還不太懂。我望著盆子里的內(nèi)褲，不知道從哪里開始。

我仔細地回憶剛才宿管阿姨的動作。她站在水槽中的盆子前，邊洗內(nèi)褲邊說：先擠一點洗衣液在手里，輕輕搓出泡，手上都是泡后搓襠部，搓干凈了就往兩邊搓，里外都要搓拿起內(nèi)褲的那個瞬間，我臉紅了，于是又放了回去。但人始終要學會自立。我照著宿管阿姨的動作，擠一點洗衣液到手上，讓洗衣液在手中搓出泡。夕陽的余暉灑下，泡泡變得五彩繽紛，就像是一顆顆繽紛的水晶。

習習晚風拂過，一些幸運的泡泡化作快樂、溫暖，隨著風飄向遠方。搓好的泡泡被我抹在內(nèi)褲的襠部上，我從里搓到外，每個部位都搓得仔仔細細。咦，這里有一點臟東西。我仔細地把內(nèi)褲上的臟東西弄下來。好啦！一條干凈的內(nèi)褲就洗好了。

火焰似的晚霞那邊吹來陣陣清涼的風，萬里晴空之下偶爾有一兩架飛機飛過。我露出了如陽光般燦爛的笑容，為自己自立起來而感到高興。

不經(jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。自立就是一條滔滔大河的源頭，一棵參天大樹的根，對我們的成長十分重要。讓我們一起自立起來吧！

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇2)

題記：有時候我想，用仿佛明天就會死去來度過每一天，將是一個極好的習慣。這樣的態(tài)度將會強烈地突出生命的價值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天……

海倫·凱勒是一個20世紀的弱女子，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲的歲月的女子，是美國20世紀十大英雄偶像之一。她出生在美國南部亞拉馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，然而好景不長，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天，海倫被一場高燒奪去了視力和聽力，使她又像剛出生一樣蒙昧。雖然說她是一個弱女子，但她的心并非像她的人一樣軟弱……

在這漫長的87年中，海倫無法說話，只能用手勢來表達所想所思，看懂的人寥寥無幾，也因為渴望說話，她急得像小鳥一樣撲打翅膀，一個勁兒鼓動嘴唇；她是一個雙目失明的人，看不見美麗的世界，神奇的大自然，看不見一切想看到的東西，只能讓人寫在手上，用心去領(lǐng)悟；她耳朵聽不見聲音，可多么希望能聽見鳥兒的鳴叫，人與人之間的談話，美妙的音樂啊！

然而這些，都阻擋不住海倫·凱勒對世界的好奇，對生活的熱愛。她居然一次次從挫敗中堅強地走出來。重重困難曾經(jīng)讓她喪失對生活的信心，她認為，自己再也沒有能力戰(zhàn)勝困難。

親人在海倫最需要幫助的時候，給了最大的鼓勵，讓她直面人生。莎莉文老師慈祥的教育支撐著海倫忍受痛苦，一點一滴重建她的意志，修整她的生活目標。漸漸地，她從枷鎖中釋放出來，成了一個偉大的靈魂。

當我讀完整本書的時候，我已感動得熱淚盈眶，海倫那種不屈不撓的精神深深打動了我，面對殘酷的現(xiàn)實，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣。

掩卷沉思，這些話卻久久回響在我的腦海：“有時候我想，用仿佛明天就會死去來度過每一天，將是一個極好的習慣。這樣的態(tài)度將會強烈地突出生命的價值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天……

然而，我們大多數(shù)人將生命視為當然。我們知道自己有一天要死去，但是一般把這一天想象成在遙遠的將來……于是我們做著瑣碎的事情，很少意識到我們對生命的無精打采的態(tài)度?！?/p>

是的，我們總是在漠視生命，在漠視擁有！

現(xiàn)在，我和許多同學都感到數(shù)學難學?？墒?，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是海倫·凱勒在上學時一共學會了多少門語言呢？

有五門之多，它們是——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學會了幾何，并最終以優(yōu)異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。

面對海倫·凱勒，同學們，咱們還能說什么呢？我們這種對生命的無精打采的態(tài)度，就是在漠視生命，漠視擁有，毀滅自己呀！

就拿我來說吧，以前我的視力很好，總讓我引以為自豪和驕傲。因為我的哥哥和姐姐都是近視眼?？墒菗碛械模也欢萌フ湎?。長時間地看電視不休息，導(dǎo)致現(xiàn)在的我看老師黑板上寫的字，霧里看花，水中望月呀。可是“只有聾者感覺到聽力的寶貴，只有盲人意識到視力所具有的多重恩惠?！焙蠡谝呀?jīng)晚矣！

我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗潔凈的校園、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、健康有力的身體，難道我們還不該好好珍惜所擁有的一切嗎？

在今后的學習和生活中，哪怕遇到什么困難我們都要樂觀對待，都要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學會珍惜已有的一切、銳意進取，在逆境中依舊心存快樂、永保斗志。

同學們，善待生命的恩惠吧！

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇3)

世界是很美好的，一切有著自己的奇妙之處，即使是黑暗也是如此，只要學會無論處于什么樣的環(huán)境都一定要不斷努力，都要學會滿足。

這本書的主人公是海倫凱勒，她是一個盲聾人。一開始,海倫的情緒十分暴躁,常常發(fā)脾氣，但自從安妮莎莉文老師的到來才燃起了海倫的希望，海倫經(jīng)過長時間的親人培養(yǎng)，已經(jīng)學會了閱讀寫作，也交了許多新朋友，但是，海倫還不會說話，只能用手語和別人溝通，莎莉文老師也發(fā)現(xiàn)了這個難題，并開始教她文字海倫很快學會了文字可她不知道怎么讀，這道“難題”把她的老師也給難住了。不久，莎莉文老師從外面得到了一個消息——一個和海倫一樣的盲聾童經(jīng)過莎拉·富勒小姐的培養(yǎng)已經(jīng)學會了說話，莎莉文老師立刻把海倫送到富勒小姐那里去，不久海倫果然學會了說話。后來，海倫想讓上帝給她三天能看見東西的時間，第一天，她要看看老師和親朋好友仔細的看他們的面孔，并印在心里，第二天，她要參加博物館、戲劇和電影看看人類有多么發(fā)達，第三天，她要在現(xiàn)實生活中看看人類怎樣過很平凡的日子。

我的感受是：攀巖等于難關(guān)，你爬的'越高你就闖的越遠當你爬到了最頂端那不放棄的你就勝利了。

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇4)

“我們真的很幸運”看完《假如給我三天光明》后，我不禁感嘆道……

主人公海倫·凱勒原本是一個健康的人，可由于那一次的意外，讓她再也感受不到生活：她看不到一望無際的大海;看不到燦爛的太陽;看不到清澈見底的小溪，她的童年沒有歡樂。她聽不到鳥兒清脆的叫聲;聽不到小河彈奏出的旋律;聽不到小孩子銀鈴般的笑聲，她的童年一片黑暗。

就在海倫認為自己的一生將黯淡無光的時候，安妮。莎莉文來到了她的身邊，這使海倫。凱勒的生活出現(xiàn)了一絲曙光，海倫第一次感受到水的清涼;第一次感受到陽光的溫暖;第一次感受到生活的美好。于是她的一生改變了。

讀完這本書，我被海倫的堅強與樂觀深深地打動了，誰能夠在像海倫一樣的情況下還能熱愛生活?誰能夠在像海倫一樣的情況下還能做到不哭不鬧?誰能夠在像海倫一樣的情況下還能樂觀地去想一切事物?誰都不能。就算真的有，那也沒幾個。所以，我敬佩海倫。

我突然想到了我們，我們和海倫相比實在是幸運多了，可我們還是抱怨生活的不公平，抱怨自己的家庭為什么老是吵吵鬧鬧?？涩F(xiàn)在我覺得，我們都錯了，我居然希望，讓每個人都聾一次或啞一次，這樣我們就可以懂的去珍惜，去享受……

所以說，有失必有得，我們要在得到與失去中學會成長，學會面對，學會克服。

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇5)

讀《假如給我三天光明》有感

《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的。她是一位非常了不起的女性，她盲人，卻學會了多種語言，還考進了哈佛大學，她就是用這種驚人的成績受到了人們的敬仰。

海倫寫這篇文章，是因為她看不見多姿多彩的世界，卻十分希望看一眼這奇妙的萬紫千紅。所以她十分羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，同時也希望他們好好珍惜?！都偃缃o我三天光明》寫出了一位失明者對光明的渴望。哪怕只有三天她以這三天的珍惜、熱愛我們可想而知

可是我們這些耳聰目明的人，不要說3天，就是30天，300天甚至更多，我們又會怎么樣呢？如果你只剩三天，你會珍惜，會后悔了吧

是啊，為什么人們總會失去后才會珍惜，才會嘆想，才會覺得重要？連海倫都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確之路，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?！我希望大家可以珍惜時間，好好學習、生活。珍惜一雙眼睛與一切美好事物。不要等到推動才無限留戀，追悔莫及

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時每刻吧！

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇6)

這個暑假中，我看了非常多的書，而最令我感動、難忘的書就是作家海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》這一本。在這本書上，我學到了很多很多的道理。

這本書主要講了海倫。凱勒這個堅強、勇敢的女孩，她雖然3歲的時侯眼睛瞎了，耳朵聾了。在她的生活里到處是黑暗，到處都沒有聲音，但是她仍然熱愛生活、熱愛老師、朋友，甚至熱愛每一個人。在媽媽的鼓勵下和在聾啞老師——莎莉文老師教育和指導(dǎo)下認識了一種又一種的東西，學會了一種又一種語言（用手寫出來的）。我簡直不敢相信，海倫。凱勒是一個沒有聽覺和視覺的一個人，可是后來她卻完成了許多健康的人都無法完成實現(xiàn)的事業(yè)。在沒有聲音和色彩中，她卻能幻想著如果上天可以給自己三天光明：

第一天看望老師、朋友、看狗、書，散步等回憶這一天善良。

第二天參觀自然歷史、藝術(shù)博物館、看戲等。

第三天游覽紐約城，看日常世界喜劇。

我也從來沒有想到過，她渴望三天竟然如此簡單，而且都是我們隨時能做到的事。我頓時被她熱愛生活的精神深深感動了。我想：我是一個沒有身體缺陷的人，我比她各方面的條件都優(yōu)裕，那我就更加應(yīng)該努力學習、更加勇敢地面對現(xiàn)實、更加熱愛自己的生活、更加深愛身邊的親人、同學，乃之每一個人。

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇7)

馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫?凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌?。蚁嘈潘欢ㄊ怯眯膩砀惺苓@個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇8)

讀假如給我三天光明讀后感六百字1

在《假如給我三天光明》一書中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的女性——海倫凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗大學德克利夫?qū)W院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福!這一本書的每一個字，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛和對光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀察世界，她想去感受，去觀察的事物太多了，盡管這是一個永遠不可能實現(xiàn)的夢。

海倫凱勒真是一個偉大的奇跡!苦難造就了海倫凱勒堅強的性格，她做為一個殘疾人卻有著超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達自己對光明的渴望以及對生活的熱愛;以自己的親身感受去提醒他人：擁有一個健康的心理是做一個成功的人最基本的條件。

作為一個小學生，要有良好的學習習慣，正確的學習方法和端正的學習態(tài)度，更重要的是要有恒心、毅力。海倫凱勒的成功就充分的說明了這一點：只要有毅力有恒心，就沒有辦不成的事。正所謂：“世上無難事，只要肯攀登?！?/p>

海倫凱勒作為一位殘疾人，她的成功之處就在于不斷的辛勤努力，成為了一名對社會有用的人，甚至用自己充滿熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、可以觸摸東西的手、善于表達的嘴以及發(fā)達的四肢，就更應(yīng)該有個正常的心理、遠大的志向，努力學習，做一個成功的人，做一個對社會有用的人!

讀假如給我三天光明讀后感六百字2

暑假，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我讀了這本書后，心里久久不能平靜。

文中講述了一個叫海倫·凱勒的女孩在出生19個月的時候，因一場疾病喪失了聽力、視力和語言能力?？伤⒉换倚?，她憑著自強不息的精神和驚人的毅力，在老師的幫助下不僅學會了多國語言，而且考上了哈弗大學，并且獲得了“總統(tǒng)自由獎”。

我想，一個殘疾女孩，能考上哈弗大學，需要多少超出常人的努力呀!是是自強不息的精神，鑄就了她的成功。

前段時間，奧運會正在熱火朝天的進行著，但最激動人心的時刻是運動員站在頒獎臺上手中舉著那閃閃發(fā)光的獎牌，臉上露出自豪的笑容。但有誰知道，在這笑容的背后，他們付出了多少汗水與努力，身上留下了多少傷痕。是堅持不懈的精神，鑄就了他們的成功。

海倫·凱勒的精神也激勵著我挑戰(zhàn)困難。期末考試快到了，我在家里一遍又一遍地朗讀、背誦、寫作業(yè)，面對著枯燥、乏味的課文作業(yè)，我漸漸松懈了。但是一想到海倫·凱勒，想起了她那驚人的毅力，我又認真復(fù)習了起來。終于，我的付出也得到了回報，取得了優(yōu)異的成績。

海倫·凱勒，一個19世紀最杰出的人物，她驚人的毅力令人佩服，自強不息的精神永遠值得我們學習。

讀假如給我三天光明讀后感六百字3

在無止境的學習里，閱讀是必不可少的點綴。在這漫長的暑假中，我閱讀了不少中外名著，其中最吸引我的是一本外國名著--《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒的自傳。

這本書的作者海倫·凱勒出生19個月后，一場意外讓她永遠失去了光明和聲音，變成了聾子和瞎子，連說話都困難。在她完全失去活著的信心時，她認識了一個如同圣母一般的好老師——安妮·莎莉文小姐，她一直為海倫指引人生方向，像蠟燭一樣無怨無悔地燃燒自己，使思想消極的海倫重拾對生活的熱愛，重新變回一個陽光向上的女孩兒。在莎莉文老師的幫助下，經(jīng)過海倫·凱勒的不懈努力，她順利地考上了大學——哈佛大學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁文和希臘五種語音。

看完這本書，被海倫·凱勒不屈服于命運的精神深深觸動著，鼓舞著。我想，她之所以能創(chuàng)造出這樣的奇跡，靠的是一顆不屈不撓的心。

這讓我想起了我的一次經(jīng)歷。我參加全國鋼琴晉級比賽，老師給我選擇了一首很長的曲子。對于第一次彈這么長曲子的我來說，真是太有挑戰(zhàn)性了。曲子節(jié)奏多變，跨度大，要彈好得花比平時多很多的時間。于是我抓緊每分每秒進行練習。每天放學回家，我一做完作業(yè)馬上練習彈琴;早晨起床后，我也趁著還沒得吃早餐的時間多練習。有時彈得手都麻了，真想放棄，但海倫·凱勒的身影馬上出現(xiàn)在我的腦海中，好像對我說：“小芯，你看我一個身體殘疾的人都能取得成功，我相信你也一定可以的。于是，我又埋頭苦練，正是由于我的不懈努力，我沖進了全國賽，并獲得了一等獎的好名次。

我想，我們都是平凡的人，雖然不是每個人都能像海倫·凱勒那樣創(chuàng)造奇跡，但如果我們遇到困難堅持不放棄，那么我們平凡的人生也一定會綻放出不平凡的生命之花。

讀假如給我三天光明讀后感六百字4

這本書的作者是“海倫_凱勒”，是以自傳的形式，描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和經(jīng)歷。

海倫在她一歲半時生了一場重病，因此，雙目失明、雙耳失聰。這給她帶來了極大地打擊。每天生活在黑暗和無聲的世界里，她的脾氣變得越來越暴躁。有兩個人給她帶來了希望。一個叫“沙利文”的老師來到了她的身邊，開始教她學習盲文。海倫學習非?？炭啵刻鞛榱司毩暶の?，小手都摸出了血，但她仍然堅持學習。另一個，是盲啞老師“薩勒”薩勒老師讓海倫體會怎樣發(fā)音，靠觸覺教海倫學習說話。由于，海倫即聽不見又看不見學習起來就非常困難了?？墒?，海倫并沒有放棄，每天都反復(fù)讀著單詞和句子，直到自己感覺對了為止。在她堅持不懈的努力下，她終于學會了說話和寫字，能夠和正常人交流。

后來，海倫通過自己的努力，在聾啞學校以優(yōu)異的成績考上了當時很好的一所學?！獎蚺又袑W。最后她實現(xiàn)了自己的夢想考上了，正常人都很難考上的哈佛大學德克利夫?qū)W院。

看了這本書后，我覺得自己實在是太渺小。我所遇到的困難跟海倫比起來實在微不足道。就拿踢毽子來說，一開始我就只能踢幾個，踢時間長了腿會覺得酸痛，就會休息不再踢了，媽媽不斷地鼓勵下，現(xiàn)在我已經(jīng)比媽媽踢得還多。我悟出了一個道理，做任何事貴在堅持和不怕吃苦。

我的寫作一直是我最頭痛的，每每遇到寫作我都會很煩躁。現(xiàn)在我要學會面對，找到好的方法去改變自己。

讀假如給我三天光明讀后感六百字5

正如高爾基所言：“書是人類進步的階梯”。今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動。

這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時候因為一場疾病而失聰失明，她憑著自己驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

無可否認,海倫是最棒的!這一奇跡的創(chuàng)造，全靠一顆頑強的毅力和一顆不屈不饒的心。

當惡魔般的高燒把海倫的視力和聽力給奪去時，所有人都會認為這個小女孩從此一蹶不振,可是海倫卻沒有沉淪,沒有怨天尤人，而是克服了常人無法想象的困難，自學了五種語言，在安妮老師的幫助下學會了說話，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。

這些正常人都難以完成的事情，海倫，一個聾啞女孩卻憑著自己堅強的毅力戰(zhàn)勝了它。

我深深地被她這種頑強的精神所折服，這種面對如此巨大困難，卻毫不退縮的勇氣使我羞愧。

我是個畏懼困難的人，生活中，遇到一點困難就哭鼻子，求救于爸爸媽媽，學習上更是如此，記英語單詞“三天打魚，兩天撒網(wǎng)”，做奧數(shù)題，只要稍有難度，就棄筆不做，練習書法更是半途而廢。前幾年,媽媽不知幫我報了多少興趣班,總是因我的畏懼困難而草草收場。最記得是學跆拳道,報名前就信誓旦旦的對媽媽說,這次我保證好好學,決不半途而廢?？墒钱斘覍W了一天回來,就受不了,教練一天都在訓練扎馬步,晚上回到家,腰酸腿痛,全身像散了架一樣,好不容易堅持到第三天,腿更酸,腰更痛了.最后來個打死也不去的”野蠻”態(tài)度退出……

與海倫相比，我自慚形穢，所以從今天開始，我要以海倫·凱勒為榜樣，遇到困難不退縮，并且頑強挑戰(zhàn)它。做一個頑強不屈，堅持不懈，與困難做斗爭的強者!

讀《假如給我三天光明》的讀后感(篇9)

自從我看了《假如給我三天光明》后，被主人公海倫·凱勒頑強的毅力，生活的勇氣深深震撼。

海倫十九個月大的時候，一場大病使她雙目失明，雙耳失聰，從此生活在無邊的黑暗之中。海倫的父母為她找來了一位家庭教師——莎莉文小姐教她學習，可對海倫來說，學習多么困難啊，每學一個字，她都要摸著莎莉文老師的面頰，感受發(fā)音時的顫動，還要體會嘴的運動和面部表情，每學習一個句子都要重復(fù)無數(shù)次次這樣枯燥無味的過程!就這樣，在他人的幫助和自身的不懈努力下，她竟先后進入賴特·赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習，并考入哈佛大學，開始嘗試寫作，最終自強不息的她竟成了世界有名的殘疾人教育家，并被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。

生活中的海倫多么希望自己有三天光明呀(其實我們讓無數(shù)光明的日子悄悄溜走了)：第一天，好想看到老師父母親人朋友的臉龐;第二天，她想明亮的雙眸欣賞太陽和月亮的光輝;第三天，她有太多的東西要看，她要把萬物都看在眼里留在心里……她是如此的渴望光明，渴望生活中的一切!這真讓生活在光明中的我慚愧!

我從海倫·凱勒的身上學到了面對殘酷的現(xiàn)實如何去勇敢地接受挑戰(zhàn)。她不僅用行動證明了戰(zhàn)勝命運的勇氣，還告誡人們要珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

海倫·凱勒是挑戰(zhàn)命運的勇士，是我心目中的英雄。

假如給我三天光明讀后感四篇

時光匆匆，帶不走的時光可以用文字記錄，寫作文可以鍛煉我們獨立思考的能力，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。怎么樣才能寫出好的文章呢？因此，欄目特意整理了假如給我三天光明讀后感四篇，但愿對你的學習工作帶來幫助。

假如給我三天光明讀后感 篇1

主要內(nèi)容：

這是美國作家海倫凱勒的自傳體。此書講述了海倫凱勒是個盲女，幼時的她，因為一位老師的出現(xiàn)，從而改變了她的人生。海倫一直都堅信在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。

片段回顧：

第一章《張開心靈的眼睛》（第1頁）

豁然間我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了水這個字就是從我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。

第二章《信心與希望》）（第33頁）

上大學的念頭已經(jīng)在我心中根深地固，而且成為我最熱切的愿望。我不顧許多真誠而又聰明的朋友們支對，想跟隨正常的女孩子們一爭高低。我決定進入劍橋中，這是通往哈佛，實現(xiàn)我童年夢想的一條捷徑。

閱讀感想：

海倫凱勒從小就生活在無聲而黑暗的世界里，但卻帶給了全人類的光明。她度過了生命中的88個春秋，卻熬過了87年無聲、無肖、無語的弱女子。她能擔負起帶給人類光明的重任嗎？在翻開書前，我不經(jīng)暗暗害怕。

然而，海倫在莎莉文老師的開導(dǎo)和教育下，成為一名有功人士。海倫從小脾氣倔犟，而導(dǎo)師卻是個溫柔善良的女子。海倫第一次認識水，我也暗暗興奮。

我從?；瘎P勒身上得到無論在什么樣的時代，愛和勇氣是我們生存的基礎(chǔ)。

假如給我三天光明讀后感 篇2

在我讀過的所有書中，最感動最有收獲的書是海倫·凱勒的《如果給我三天光明》。

當她只有一歲多的時候，她失去了視覺和聽覺。從此，海倫·凱勒生活在一個無光、無聲、無語的世界里。但是，海倫卻能夠在痛苦中找到屬于自己的`幸福和快樂，特別是在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩是驚人的。

毅力頑強學習，步入了哈佛大學的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難達到的成就，對于一個盲聾啞人，實在是不可思議!海倫的世界似乎應(yīng)該是沒有任何色彩，沒有任何光芒，沒有任何美妙的音樂的，可是，從她的書里我看見，她的世界卻是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動著最歡快的音符。

我最喜歡的是她的那句話：假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。正因為她有這樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激，她通過努力，達到自己所能做的最好。

以前，我經(jīng)常抱怨上學太累、作業(yè)太多，抱怨老師太嚴格、媽媽太嘮叨?？墒?，讀了海倫的這本書，我覺得，我是幸福的。因為我有一個健全的生命，我可以自由地閱讀，可以暢快地上網(wǎng)，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比，這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀!還有什么資格去抱怨呢?

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動，也賜予了我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應(yīng)該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。

假如給我三天光明讀后感 篇3

寒假里，我讀完了很多本書，其中我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它大概講了：海倫凱勒不到兩歲就失去了聽力和實力，進而喪失了說話能力，她悲觀失望過，煩躁停滯過，但在老師安妮沙利文的幫助下，她學會了寫字，讀書和說話，甚至考上了哈佛大學拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個完成大學學業(yè)的聾啞人。

我很喜歡海倫。她的一生都在黑暗中度過，但在她的筆下，我們可以感受到她對生活的熱愛，她用心感受大自然，感受文學和藝術(shù)，感受友情和家人的愛。她用筆征服了世界，用自己的故事印證了如何在絕望中尋找希望，如何在心靈上作一個永不言敗的強者。

我還很喜歡安妮小姐。當初她知道自己要去海倫家當老師時，沒有一句怨言。到了海倫家后，她也一直對海倫倍加關(guān)心和照顧，十分善良。

我們要學習海倫那種堅持不懈，鍥而不舍的`優(yōu)秀品質(zhì)，我們要知道，無論一個人多么為難無奈，永遠不要放棄希望，哪怕只有一絲。因為成功永遠只對那些付出了努力并且持之以恒地追求的人青睞。

假如給我三天光明讀后感 篇4

《假如給我三天光明》的作者是一個又聾又啞又盲的殘疾人——海倫·凱勒。

馬克·吐溫曾說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒?！焙悺P勒果真是個奇人！她一生度過了88個春秋，其中87個是在無聲無語無光的漫長歲月中度過的。

每當我翻開這本書時，我就會深深陷入海倫的世界：年僅一歲多的她，被一場大病奪走了光明與美好取而代之的是黑暗與恐懼，然而這時她人生的轉(zhuǎn)折點——莎莉文老師出現(xiàn)了，她的到來使海倫愛上了學習，但是海倫又聾又啞又盲，所以學起來十分吃力。記得有一次莎莉文老師教海倫英文單詞“water”時，她在海倫手心中寫了一遍又一遍，海倫卻怎么也學不會，老師便讓海倫去接觸水，海倫意識到水是涼涼的，會流動的，就明白了什么是“water”。海倫通過堅持不懈的努力終于可以在老師的幫助下閱讀各種書籍了……

海倫破蛹成蝶，站上夢寐以求的哈弗大學領(lǐng)獎臺，得到了全世界人民的認可。對于海倫來說三天光明都是一種奢望，對我們而言每天都是光明的，但是我們?nèi)绻ト旃饷鲗趺礃?，說不定會自暴自棄，甚至，還會結(jié)束自己的生命。

多少年來，海倫·凱勒的精神在人與人之間傳遞開來，她是熱愛生活，熱愛生命的女神化身，她耀眼的靈魂永駐人間。

女神——海倫·凱勒我向你致敬！

《假如給我三天光明》讀后感范文十三篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您挑選了“《假如給我三天光明》讀后感”，希望這些參考對您的工作或?qū)W習有所助益。毋庸置疑，書籍是最好的伴侶。無論是生命中的哪個階段，我們都需要認真閱讀。通過閱讀作家的著作，我們可以沉浸在引人入勝的情節(jié)中。讀后感是表達對作品看法的好方式，我們可以借此來傾訴自己的想法。

《假如給我三天光明》讀后感 篇1

海倫·凱勒是我最喜歡的作家之一。因為她的那種頑強的毅力讓我深受佩服，其中她寫的《假如給我三天光明》這本書給了我很大的啟發(fā)，其中我最喜歡的一篇文章叫——“愛的福音”。當翻開那一頁時，我被作者帶入了那個情境中，仿佛自己也在經(jīng)歷著。

那是公元前5世紀，希臘哲學家、醫(yī)生恩培多克勤首先認識到愛的本質(zhì)，并認識到它在人類事物中的地位，他說過：“愛成為人類的一部分，進而使得人類的思想、行為變得善良。人們稱這是快樂和真正的愛，她沒有具體的形象，但她卻存在于世界萬物之中?！?/p>

是啊，正如恩培多克勤說的那樣，我們的生命，我們所有的情感都來自于我們的內(nèi)心，內(nèi)心深處的愛使得我們受她而控制，不論發(fā)生什么事，愛都能夠給你明確的指示，讓你去完成。愛來自于方方面面，所以如果我們希望獲得高尚的情感、更好的理想，滿足我們對幸福的祈求，那么我們就要全力去認識愛的精神實質(zhì)，將它作為一種有創(chuàng)造性的、活躍的、有指導(dǎo)作用的力量，只有這樣才能不斷地超越自己，做得更好。

記得在一次體育課上，老師讓我們比賽跑步，每兩人分為一組進行比賽，當時我的腳由于受傷還沒有完全恢復(fù)，和我一組的那位同學出于關(guān)心和愛護，就說了一句：“你的腳還沒有完全好，還是多休息吧?！斌w育老師也發(fā)現(xiàn)了一瘸一拐的我，就說了一句：“你能堅持么？”我點了點頭，說：“行！”就這樣我和那位搭檔跑完了全程，居然還是前十名，我想這就是愛的力量吧。其實在我們的生活中愛是隨處可見的，她們出現(xiàn)于不經(jīng)意間，就說我們這些正處在人生懵懂階段的中學生們，哪一天不沐浴著愛的雨露，哪一刻不是在愛的呵護中成長的呢？

愛體現(xiàn)在我們?yōu)樗朔瞰I中，課堂上老師輕點的首肯與微笑；校園墻壁上的“一切為了孩子”的大字，無不彰顯著愛；這愛讓我們感受到溫暖、溫馨。地震發(fā)生后，正是由于愛，災(zāi)區(qū)人民聽到了來自愛，那虔誠的聲音也從中感悟到愛的力量，因此只要我們彼此顧及，陽光就會永遠照耀，因為愛的陽光是世間一切事物的實質(zhì)和生命，一切事物的未來都來自于愛的陽光，從她那兒，我們會獲得遵循精神規(guī)律的本性和智慧。

通過對這個故事的閱讀，使我懂得了在生活中我們怎樣去愛別人，因為只有一個內(nèi)心充滿愛的人才能懂得什么是真正的愛，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切，愛我們的祖國、愛我們的家人、愛我們的老師，不要當失去了才知道后悔，到時候就什么也沒有了，因為世界上沒有后悔藥，所以請大家珍惜吧，因為愛可以給我?guī)砀嗟母Ｒ簟?/p>

《假如給我三天光明》讀后感 篇2

我在圖書館里轉(zhuǎn)了半天，一直沒找到我心儀的書，這時，一本藍色封面的《假如給我三天光明》讓我眼前一亮，我立刻買回家，如饑似渴地讀了起來。

這本書是海倫·凱勒的自傳。海倫出生時，她是一個活潑可愛的孩子，能看能聽。然而好景不長，在她19個月大時，她得了急性喂充血以及腦充血，醫(yī)生都說沒救了，可是，奇跡發(fā)生了，她的病突然好了，可惜，病魔帶走了她的視力和聽力。

從那時起，海倫過著陰冷的生活。她漸漸變得暴躁起來，亂踢亂踢。后來，安妮·莎莉文老師的到來給了海倫生活的希望，教會了她對世界的認識和欣賞。最終，海倫以驚人的毅力從哈佛大學畢業(yè)。

讀完這本書，我的心被深深**撼了。海倫能創(chuàng)造這一奇跡，都是憑著她那驚人的毅力??！世界上有許多人的智商比海倫高，健康比海倫好。為什么他們大多數(shù)人沒有海倫成功？

原因只有一個：沒有頑強的毅力。毅力又是什么呢？

是堅強持久的意志。其實，每個人都有毅力，只不過都被埋在心里的最深處，許多人都在挖掘它，但挖到一半，堅持到一半，就嫌太累﹑太難，打退堂鼓，但是，馮夢龍曾經(jīng)說過，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。唐代詩人李白因得到“只要工夫深，鐵杵磨成針”的啟示，發(fā)奮苦學，不管嚴寒酷暑，都堅持寫詩，最后，他憑著持之以恒，成了一位偉大的詩人。

但是，在漫長的人生道路上，我們會遇到很多挫折，在這個時候，我們不僅可以堅持，而且可以堅強。有些人一遇到梢大點兒的挫折，就怨天尤人，束手待斃，或躲在一邊，偷偷地哭泣，這些都是不對的，應(yīng)該堅強起來，和這一挫折抗爭到底。其實挫折也磨練我們，不經(jīng)歷風雨，怎么看彩虹？

英國科學家史蒂芬·霍金因患上了盧伽雷氏癥，被長期禁錮在輪椅上，后來，又因肺炎，失去了說話的能力，但他依然頑強地活了下來，并寫出了科學巨著《時間簡史》，他成功的秘訣就是堅強。

現(xiàn)在，雖然海倫離我很遠，但她的毅力將永遠留在我心中！

《假如給我三天光明》讀后感 篇3

五（7）班瞿檸

她，一個生活在盲聾啞世界里的人，以平凡的身軀，創(chuàng)造了她人生中不平凡的成果，她以自已刻苦努力的精神考入了赫赫有名的哈佛大學，最終又獲得了許多令人意想不到的功就。他就是：海倫·凱勒。

海倫一生中寫下了許多作品，《假如給我三天光明》就是她的經(jīng)典著作。我最近也讀過這本書，這讓我感觸很深。

從這本書中可以清晰地“看”出，海倫·凱勒在人生經(jīng)歷遇到的一些刻骨銘心的事情。

這本書中有許多經(jīng)典句子，值得我們理解和思考。其中有一段是這樣的：“我們誰都知道自已難免一死。

但這一天似乎遙遙無期。當然，如果人們是健康的，誰會想到它，誰會整天想著它。于是便飽食終日，無所事事。

有時候我想，如果人們把自己生命中的每一天都當作生命的最后一天，那該多好??！這就更能顯出生命的價值。如果我們認為歲月還很長，我們的每一天就不會那么有意義，充滿活力和熱情。

我們對生活如此厭倦，在對待自己的天賦和使用自己的器官時，不是這樣嗎？那些耳聰目明的人從來都對自已的天賦視而不見，充耳不聞，如果每個人在成長道路上瞎了幾天，聾上幾天，黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂……”。

這段話說得一點兒都不錯。每一次，當那些在肢體、身體上有困難的人們，如果上天能夠給予他們一天像正常人那樣生活活的話，他們絕對會珍惜那一個機會，他們會去看看自已的親人，去感受自然以及品味那美好的藝術(shù)世界。而我們這些正常人呢！

只有殘疾之后，我們才能真正意識到生命的意義。

人生中有些東西，一旦錯過，就無法挽回，最后留下的將是一片遺憾。在黑暗中生活在一個沒有聲音的世界是多么可怕！在這種環(huán)境下，人們也必須渴望正常的生活。

后悔過去不該珍惜那些美好的東西，甚至拒絕原諒自己。

如今，我認為現(xiàn)在我們這些正常的人們應(yīng)該從海倫·凱勒以及哪些殘疾人們的身上領(lǐng)悟出這些深刻而又應(yīng)當銘記在心的道理，好好珍惜那些美好的事物。

《假如給我三天光明》讀后感 篇4

《假如給我三天光明》是美國著名的作家海倫·凱勒的代表作。以下是由***x為大家精心整理的“”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注xx哦。

《假如給我三天光明》是美國著名的作家海倫·凱勒的代表作。她從小因為一場高燒失去了視力和聽力。她長時間聽不見也說不出話來，所以后來變成了一個又瞎又聾又啞的人。

不過他很堅強地活了下來。這本書講述了海倫凱勒的生平。我很同情他。我小失候失明了。眼前是一片黑暗，我心里是多么悲傷。

看不到燦爛的色彩；看不到美麗的世界；看不到一切。失去視力很痛苦，但她又失去了聽力。聽不到美麗的聲音和美麗的歌聲是多么的悲傷。

如果她聽不見，那意味著她不會說話，但她活了下來。當他六歲的時候，安妮·莎莉文小姐來到了他的生活中，從此他的生活發(fā)生了變化。莎莉文小姐教會了她知識，最后，她教他說話，讓他知道如何去愛和愛別人。

看到最后我真為她而感到高興。一個聾啞盲人的生活是多么的痛苦，多么的艱難，但她勇敢地來了。她的一生中間有很多障礙，但她跨了過去。

誰的生活能像海倫凱勒那樣堅強？世界上有幾個人勇敢地度過一生。我們正常人無法想象盲人的感受。此外，海倫凱勒是一個盲人，聾啞人。誰能想象她一生的痛苦。殘疾人熱愛生活。我們應(yīng)該更加熱愛生活，更加堅強。

不要因為一些挫折就要放棄自己的生命。如果值得自殺，海倫凱勒已經(jīng)死了很多次了。

我們都應(yīng)該向海倫凱勒學習，熱愛我們的生活，珍惜我們的生命。我們應(yīng)該讓自己的生命更加光彩有力。不管你遇到什么樣的挫折，你都不應(yīng)該放棄你的生活。xx

《假如給我三天光明》讀后感 篇5

書架的角落里，有一本已經(jīng)退了色書皮皺巴巴的書，我不經(jīng)意的拿起翻看了一下簡介，卻被主人公的堅強和不放棄的努力打動了，這本書就是《假如給我三天光明》。

海倫。凱勒不僅是這本書的作者，也是故事的主角。她是美國著名的女作家、教育家和慈善家，她曾先后出版了十四部著作，其中最著名的有《假如給我三天光明》、《我的人生故事》、《石墻的故事》等。

海倫在19個月大的時候，被一場大病無情地奪走了視力和聽力，在隨后的日子里，長期的黑暗和無聲的世界讓她變得脾氣暴躁，性格孤僻。直到她6個月和9個月大，一個改變她命運的人出現(xiàn)了。她是海倫的家庭教師，安妮。莎莉文，在老師的幫助下，她開始一步步認識世間萬物，還為殘疾人事業(yè)做出了巨大的貢獻，成為了殘疾人中的杰出人物。

雖然海倫是一個又聾又盲的姑娘，但是她卻比正常人還要優(yōu)秀，不僅學會了寫字，還學會了說話，更不可思議的是她竟然和耳聰目明的人一樣考上了全球頂尖學校---哈弗大學，還掌握了好幾門外語，我不由得對這位殘疾姑娘肅然起敬。她能取得這樣的成就，背后是付出了多少辛勞和汗水，經(jīng)歷了多少苦難。

現(xiàn)在有太多的人迷戀手機、電腦等電子產(chǎn)品，“低頭族”也越來越多，大人小孩都忽視了眼睛的重要性，也許只有在失去以后才會懂得：事情往往是這樣，一件東西一旦失去，你才會留戀它。我們應(yīng)該向海倫·凱勒學習，向她堅持不懈的精神學習。她讓我們知道我們應(yīng)該珍惜我們的眼睛和我們擁有的一切。

《假如給我三天光明》讀后感 篇6

《假如給我三天光明》這本巨作是美國一位盲聾作家——海倫·凱勒著寫的。

這本書真實地描繪了海倫·凱勒變成盲聾人的生活——從一開始的消極、暴躁，到后來，經(jīng)過莎莉文老師的悉心指導(dǎo)下，讓她重拾了信心，感受到了愛。而在她不斷的堅持和努力下，終于從哈佛大學畢業(yè)了！她還積極參與了慈善活動，榮獲“**自由勛章”，被美國《時代周刊》評為二十世紀美國十大英雄偶像之一，寫下了許多膾炙人口的著作。

我想如果海倫真的有三天的光景，她第一天一定會去拜訪的是莎莉文小姐。是她把愛和希望的種子撒在她年輕的心上，是她能走出黑暗，走向希望。她第一次看見自己的恩師，一定會激動得痛哭流涕，跟恩師緊緊擁抱在一起！

我想假如真的給海倫三天光明，她一定會仔細看看生養(yǎng)自己的父母，是他們給了海倫生命，在她身患疾病時，沒有放棄她，而是給了她關(guān)愛，讓她有力量前進！

我想假如真的給海倫三天光明，她一定會去看看自己生活了多少年的家，走過多少遍的街道，摸索過多少次的花園……

這一切對于我們來說再普通不過了，可是對于海倫卻是可望不可及的。尤其讓我佩服的是海倫雖然聾啞失明，但她卻用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活，頑強樂觀地面對一切，她詮釋了生命的意義，她的一生是奇跡的一生，對比她，我覺得汗顏，我們都是四肢健全的孩子，可是在生活中只要遇到一點點困難就怨天尤人，望而卻步了，什么事情都希望爸爸媽媽來解決。

我突然想起了我們學過的杏林子的《生命生命》這篇課文，我想雖然我們的生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，像海倫、杏林子她們一樣，珍惜生命，決不讓它白白流失，無論遇到什么困難和挫折都積極樂觀地面對，勇敢地克服，努力使自己活得更加光彩有力！

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。

刪除關(guān)于你的一切，但不能刪除關(guān)于你的記憶。任何事都是有可能的。所以不要放棄，相信自己，你能做到的。

相信自己，相信自己的目標，承受普通人無法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛，你為什么不說呢？有些東西丟了，不會回來了！對人們來說，問心無愧是最舒服的枕頭。

嫉妒表明他人的成功。 被嫉妒表明您的成功。在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽，人們會從卑微中站起來，用封存的夢想擁抱藍天。

成功需要付出代價，時間也是代價。珍惜時間就是節(jié)約成本。只要人們不迷失方向，他們就不會迷失自己。

《假如給我三天光明》讀后感 篇7

我曾讀過一本海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》，這本書震撼了我的心靈。

海倫本是一個健全的嬰兒，但突如其來的一場疾病-猩紅熱，奪走了你的聽力、視覺和語言能力，雖然你成了盲人，但你并沒有放棄自己的人生。父母給你請了一位家庭教師，安妮。莎莉文，她就像一位母親一樣，帶你度過一天又一天，送了你一只小熊，還教會了你英文、法文、德文、拉丁文和希臘文。

你用這本書告訴我們要珍惜我們的身體。

我們都是健康的人，所以我們無法理解你的痛苦。也許如果你不生病，你就不會那么努力工作了。與拿破侖相比，他試圖用武力征服世界，而你卻用你的筆得到人們的認可。

我真不知道一個既聽不見、又看不見，更不能用語言來表達自己想法的你是怎么在這永遠黑暗、沒有一點光彩的世界里生活下來，怎么能從這沒有聲音的世界里學會了那么多種語言，怎么能在黑暗里學會了打字，怎么考上了哈佛大學，你的求學是多么艱苦??！

對你來說，你是多么渴望得到光明，成為一個正常人。你沒有悲觀和沮喪。經(jīng)過您的不懈努力，您已成為我們心中最敬佩、最值得我們學習的人。

我們生活在陽光下，我們生活在五彩的世界里，每當我遇到困難，我都會想起生活在黑暗中的你，你就像一盞明燈，指引著我們前進。

海倫。凱勒的身體不自由，但她的心是世界上最自由的。

《假如給我三天光明》這本書是美國著名作家海倫。讀了凱勒的作品后，我陷入了沉思

本書講述了海倫在19個月大的時候得了猩紅熱，失去了聽覺、視覺和語言能力后對生活沒有了希望，但在一位叫莎莉文老師的鼓勵下，她開始向著未來的光明大道進發(fā)！經(jīng)歷了重重的困難后，考上了夢想的哈佛大學，慢慢開始能寫作、說話，雖然做功課很艱難，但也在莎莎文老師的教導(dǎo)下，順利的從大學畢業(yè)，最終成為了一個偉大的作家。

海倫是一個看不見、聽不見、也不會說話的人，竟然能寫作，考上哈佛大學，說明海倫能夠面對困難沒有被打倒，并且戰(zhàn)勝了重重困難。在我的生活中，我是一個能看、能聽、能說的正常人，但我經(jīng)常不努力學習。作業(yè)多一些，難一些的時候，我常常打退堂鼓，不愿意反復(fù)的讀英語，認真的背古詩，細心的做算數(shù)，仿佛自己就是一個天生的玩家，學習這件事離我十分的遙遠。

這時，我會想起海倫。我不知道她有沒有勇氣和力量完成一個又一個童話故事。我相信在她面前，很多健康的人都會感到羞愧。我希望我能向海倫學習，學習她不怕困難的精神，學習她克服許多困難的力量。

海倫用她的筆征服了世界，她成功了。我希望自己有一天也能做一點讓自己驚嘆的事，做一點可以讓父母自豪的事。

《假如給我三天光明》讀后感 篇8

今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這里面的故事很是感人，有些故事或事情很是凄涼的。這里的主人公是一個叫海倫·凱勒的小女孩，這個小女孩很是可憐，在她很小的時候就突然感冒生病，最后醫(yī)生給出來的結(jié)果很可怕，因為醫(yī)生都治不好，我覺得這個女孩可以活下去，但是會有一定的代價。她的眼睛什么都看不見，看到的只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最后不到幾年的時間里，她什么都聽不見了，也不能說話了，我覺得她應(yīng)該有些失望，但是她的內(nèi)心里卻充滿了幸福和開心。因為一個人，要做一個有價值的人，不要因為受到一些磨難而放棄。

過了一段時間，家里來了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說話的語氣也很好，在一段時間里她教會了她許多英語單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最后矛盾就出現(xiàn)在兩個字上，一個字是“杯”，另一個是“水”，這兩個字讓她總是分不清，當時老師給她一個很大的娃娃，最后她一氣之下給摔碎了，就是因為這兩個字。

所以，我們做人不要因為一個很小的事情就發(fā)生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。

《假如給我三天光明》讀后感 篇9

這個寒假，我看了三本書：彼得潘 小王子、假如給我三天光明、秘密花園，其中，最讓我感動的就是海倫凱勒的假如給我三天光明。

這本書的作者——海倫凱勒在十九個月大時因為猩紅熱而導(dǎo)致失聰失明，從此墜入黑暗而無聲的世界。七歲以前，她那不安的靈魂在黑暗中探尋摸索著，她那雙憤怒而無知的手會把觸摸到的一切統(tǒng)統(tǒng)摧毀，因為她不知道還有什么事情可做。她的父母在百般無奈和接近絕望的情況下，請安妮蘇立文來擔任家庭教師，希望她能接受一點教育。但沒想到的是，當蘇立文帶她進入知識的海洋之后，她是那么地如饑如渴，盡管身體的殘疾使她的求學之路異常坎坷。從學會認字到學會閱讀，她付出了常人無法想象的艱辛。當她想學習發(fā)音和說話的時候，她只能靠觸覺來領(lǐng)會蘇立文老師喉嚨的顫動、嘴唇的運動和面部表情，而這又往往是不準確的，為了正確說出一個詞或句子，她只能反復(fù)練習，常常弄得筋疲力盡、心力交瘁，但她在失敗面前從不屈服。當她在拉德克利夫?qū)W院學習時，許多教材沒有盲文本，她要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上，因此她就要花費比別的同學多幾倍的時間在預(yù)習、復(fù)習功課上，但學業(yè)的壓力并沒有擊垮她，她最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她從來沒有因為命運對她的不公而怨天尤人，相反，她不僅坦然地接受她的生理缺陷和生活磨難，而且在視覺的缺陷里努力追求精神的光明和人生的成功?？吹竭@里，我不禁在心里贊嘆：這是一位自強不息的挑戰(zhàn)者！這是一位不可戰(zhàn)勝的精神強者！

海倫凱勒還說她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個繽紛的世界，她說：假如給我三天光明。第一天，我要看看給予她全新生活的蘇立文老師，我要把老師的面容珍藏在記憶里。我還要約朋友來；看看嬰兒的面孔；以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，我將去大都會藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，我將置身于人類生活最集中的地方，我將游覽紐約城，看看人類的日常生活。多么平凡的愿望！海倫凱勒用假如給我三天光明告訴世人：要學會勇敢地面對困難和災(zāi)難，要意識到生命與光明的可貴，要懂感恩，要學會愛……

對照海倫凱勒，回頭想想自己，我的身體條件比她要好得多，我卻因為別人的嘲笑而放棄了體育。記得一節(jié)體育課，我們?nèi)喽荚谂懿?。不知是先天原因還是后天原因，我不但跑步的速度在全班最慢，而且跑不了一段路就氣喘吁吁，這便引得幾個“討厭”的男生來嘲笑我，我一賭氣就走了起來。因為平時我學習成績優(yōu)異，每次考試總是名列前茅，所以總有一種優(yōu)越感，這種優(yōu)越感讓我禁不起嘲笑。從那以后我就開始逃避體育運動，能推則推，不能推就拖拖拉拉。比起她，我真的遜色多了。以后，我要以她為榜樣，遇到困難也不放棄！

《假如給我三天光明》讀后感 篇10

這幾天，我一直忙與閱讀——《假如給我三天光明》這本海倫·凱勒著作的世界名著。我被它深深地吸引了。我沒想到盲人會這么強壯。

總之，我有一個讀書的規(guī)則，就是在床上看書。今天，完飯后，我躺在床上讀了那本幾乎寫完的書?？赐炅?，人也累了，我掩卷閉目，深深陷入了沉思。

我不敢相信一個聾啞失明的殘疾人能比普通人強。

在書中，作者說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！”。

識使上，知識的力量是無窮的。正是知識使作者在世界上創(chuàng)造了這些奇跡！

作者在一些故事中也提到一些健康的人沒有很好地利用他們。如果有一天他們殘疾了，他們就會懂得珍惜他們。是的，我們正常人不會用眼睛去關(guān)注一個角落，也不會用耳朵去傾聽這個世界。殘疾人，他們想要健康，但有些疾病是無法**的。

然而，他們用頑強的毅力和決心做了每一件事，最終一些殘疾人獲得了比正常人更高的榮譽。而正常人可以比殘疾人做的更好，但正常人不會懂得珍惜，也不會有像殘疾人一樣奮發(fā)向上的決心。

所以在這里我想說，既然我們是健康的，我們應(yīng)該好好利用我們的身體，做一些有意義的事情。既然殘疾人能做到，那么我們就能做得更多。所以，請珍惜父母給你的最大禮物——健康的身體。

《假如給我三天光明》讀后感 篇11

不管是逐漸繁華還是即將枯萎，此時此刻才是我們結(jié)結(jié)實實的人生?！}記

試問，你熱愛你的生活嗎？有的人說——沒有。我想，他們總束縛在了過去的恐懼中或未來的彷徨中。也有的人說——有。那么，那才是真正的人生，愛上了生活，愛上了當下，未來才是晴空。

《假如給我三天光明》，是的，它是美國作家海倫凱勒的舉世名作，然而，你怎知那把辛酸淚呢？在她一歲多的時候，雙耳失聰，兩眼失明，最后連話也說不了。她就這樣在無聲無光的世界里成長。但是，她并沒有苦苦悲痛于這些不幸之中，她坦然地接受著現(xiàn)實，在莎莉文老師的引導(dǎo)下，她會了手語，讀書，最終會說話，寫下了不朽名作。我想，很少能有像她那樣意志的人。命運的初頭就讓她落入了一個深深的懸崖之中，人在這樣境遇之中，多數(shù)人都喪失了求生的本能，哀其不幸，最終一敗涂地。但她享受在了這無人能忍的生活之中，跟著莎莉文老師不斷地學習，蹦蹦跳跳，誰能說她沒有一個快樂的童年？我像，不會有，因為她的熱愛生命，對當下生活的享受，才造就了她。

他曾經(jīng)說過，“把活著的每一天看作是生命的最后一天?！笔堑?，在最后一天中，你何嘗不會去好好珍惜，享受呢？難道你會因為過去的紛擾而愁眉不展，留下一個一生的嘆恨嗎？不會，人人都想在人生哪怕只是最后的零點零一秒鐘享受著?；艚鹩趾螄L不是呢？

那被禁錮在了輪椅之上，頭朝右的人，不就是霍金嗎？雖然他全身癱瘓，但是他依舊不變的是對學習的追求。正是因為霍金的堅持不懈，坦然面對于當前的生活，身殘志堅的他使人們對黑洞有了進一步的認識，才有了《時間簡史》的暢銷于市。若他在病初期就放棄，天天郁郁寡歡，那么他的人生將完全顛倒，但是因為他對生活的熱愛，享受于當下，才有如此輝煌的造詣。

生活，其實很美好，愿人人能享受于它，不管未來是風是雨，最起碼你我還有頭上的晴空。

《假如給我三天光明》讀后感 篇12

在19世紀，有兩個了不起的人，一個是拿破侖，另一個是海倫。凱勒。說到海倫凱勒，我就想起了她的著作《假如給我三天光明》。

書中寫了她從嚇到大的精力！海倫·凱勒小時候很聽話，也很好學。但有一年春天，一場突如其來的疾病奪走了她的視力、聽力和語言能力。

同時這場疾病也使她變了，只要別人不理解自己的意思，她就大發(fā)雷霆，使勁的踢、打、踩，直到筋疲力盡為止，否則她決不罷休。自從安妮·莎莉文來到這里，她每天都教海倫·凱勒禮儀、拼寫字母、騎馬等等。海倫·凱勒從那以后變得更開朗了。蘇莉文小姐還帶她去旅行并發(fā)表演講。

海倫凱勒從此再也不是以前的那個毫無用處的“小暴君”了，又成了當初那個愛學習、開朗……的小姑娘。 海倫凱勒的故事告訴我們：遇到再大的挫折，也不可以當一只所有烏龜，我們一定要迎難而上所以有一句話叫做：

困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。為什么有些人一開始就失敗了？一：

當時因為他們沒有超越自我的精神。二是因為人的惰性沒改。如果我們想成功，我們需要克服惰性。就像要得到一塊晶瑩剔透的玉，我們需要仔細雕刻。我們也可以用三個詞來表達：

玉不琢，不成器。人不學，不知義。 我們一定要做一個不可多得的人，我們一起努力吧。

知識就是力量，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)！我們一起加油吧！加油！

加油！加油！盡你最大的努力實現(xiàn)你的夢想！

為自己而加油吧！我們一定是個稀有的人。我們一起努力吧！

知識就是力量。 加油！

《假如給我三天光明》讀后感 篇13

最近，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書給我留下了深刻的印象。我的心被深深**撼了！

20世紀初，有一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人——海倫·凱勒。她一個人度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無聲 。無光。

無語的孤獨歲月！因為她兩。三歲時的一種疾病導(dǎo)致失明。

聾。啞。

她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

如果有一天我經(jīng)歷了這一切，我會像海倫一樣堅持下去嗎？

記得有一次，我們上作文興趣課，老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛向門口走去，我們一個個都不知所措，有的撞桌子，有的撞講臺，還有的撞同學……我在那一刻才懂得做盲人是什么滋味。

我想： "要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能體現(xiàn)出生命的價值，讓人們跟懂得去珍惜生命！

《假如給我三天光明》讀后感10篇

閱讀后的感受并不僅僅是簡單地記錄讀書的過程，它應(yīng)該是作者結(jié)合原文，深入思考后寫出的心得和體會。一本好書應(yīng)該能啟迪我們的內(nèi)心，帶給我們深刻的思考和觸動。想要寫好讀后感，我們需要準確理解文章的主旨和核心，只有這樣才能真正體會到作者想要傳達的信息。

如何寫出一篇好的讀后感呢？首先，我們需要對文章進行仔細分析。需要明確文章的主題和觀點，了解作者的寫作意圖和目的?？梢酝ㄟ^多次閱讀和思考來深入理解文章的內(nèi)涵。其次，在寫讀后感時應(yīng)該結(jié)合自己的實際情況，用自己的語言和觀點來表達?？梢酝ㄟ^舉例子、引用片段、提出問題等方式來展示自己對文章的理解和思考。

最后，寫好讀后感需要注意準確表達自己的觀點，切忌唐突而隨意。要用適當?shù)恼Z言描述自己的思考和感受，讓讀者能夠清晰地了解到你的理解和觀點。同時，讀后感也可以成為與他人分享的橋梁，可以將自己的感受和見解與身邊的人進行交流，從而達到更深入的思考和交流。

總結(jié)來說，寫好讀后感需要準確理解文章的主旨和核心，結(jié)合自己的實際情況進行思考和表達，用適當?shù)恼Z言準確地表達自己的觀點，同時也可以將自己的感受與他人分享，從而促進更深入的思考和交流。希望通過仔細分析小編為您編輯的“《假如給我三天光明》讀后感”，您能夠更好地寫出一篇精彩的讀后感！我們感謝您的閱讀和喜歡，并期待您與身邊的人一起分享這篇文章！

《假如給我三天光明》讀后感(篇1)

這個寒假，我讀了海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。主角海倫·凱勒是個殘疾人。在她眼里，世界是黑暗和寂靜的。這個曾被家人認為無望的孩子現(xiàn)在成了一個大孩子。我是海倫凱勒。

海倫1歲那年，因患了猩紅熱病失去了視覺和聽覺，這個不幸兒跌入了一個黑暗靜謐的世界，父母帶她四處求醫(yī)，結(jié)果次次都是“無可救藥”，于是海倫和父母回到了家。因為常年海倫無法和他人交流，脾氣越來越壞，常常暴跳如雷。海倫五歲時，她偷偷地用鑰匙把媽媽鎖在房間里。她父親認為是她接受教育的時候了。

有一天，母親在報紙上發(fā)現(xiàn)了一個類似海倫的孩子，在一位博士的教育下成功考上了大學，母親欣喜若狂，叫上父親，拉上海倫就走，他們來到那博士家，卻得到了一個意想不到的消息：那位博士早已去世。他們又幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來到了那位博士的單位——帕金斯盲人學院，但也沒有能找到一位好老師。

失望之后我回到了家鄉(xiāng)。我父親四處打聽，給珀金斯學院的校長寫了一封信。幾周后，**的答復(fù)使大家都很興奮。他說他找到了啟蒙老師。那是1886年的夏天。

1887年3月3日下午，這一天改變了小海倫的生活。那天下午，海倫的光明使者來到了他身邊，那位使者是安妮.莎莉文小姐，她的愛讓海倫猶如春風拂面，海倫生命嶄新一頁即將翻開，莎莉文小姐在玩中教學，把枯燥乏味的知識轉(zhuǎn)化成了生氣勃勃的游戲，讓海倫一步步走進了知識的海洋。

一開始，海倫經(jīng)?；煜龁卧~，一生氣就會亂撞物品，海倫的東西經(jīng)常破破爛爛，但是莎莉文小姐總是幫她修補、收拾，再苦再累莎莉文也沒有怨言，就像中國的兩句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，在海倫遇到困難的時候，總有一雙大手緊緊拉著她。隨著時間的流逝，海倫慢慢的喜歡上了莎莉文，她們之間的感情越來越深厚，就是這種深情厚誼無限的動力，讓海倫擁有了輝煌的成就，終于在1900年圓了她的大學夢。

這本書讓我們學會了不怕困難的精神，懂得了問題不可怕，只要我們不氣餒，有堅強的毅力。在此給大家一個鄭重其事的說明：“在所有的感官中，視覺是最令人快樂的，一定要保護好眼睛”。

《假如給我三天光明》讀后感(篇2)

《假如給我三天光明》讀后感這個暑假，我讀了美國作家海倫-凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書主要講述海倫失去聽覺和視覺后的自我完善和積極生活的故事。

海倫很不幸，因為當她19個月大的時候，一場突發(fā)的疾病使她永遠失去了視力和聽力。但她也很幸運，因為她受到了一位善良的老師沙莉文的精心教導(dǎo)和幫助，她以驚人的毅力堅持學業(yè)，進入哈佛大學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

讀完這本書，我被海倫自強不息的精神所感動，也被莎莉文老師的耐心和善良深深地感動了!海倫曾經(jīng)說過：“如果說媽媽給我第一次生命，那么，沙莉文老師就給了我第二次生命!

”海倫是一個熱愛生活，熱愛書籍的人，她的精神值得我們每一個人學習!

在未來的生活中，我會珍惜我的生命，我的眼睛和每一個器官。之后，我會更加努力地學習，讀更多的書，學習更多的知識，長大后為祖國做出更多的貢獻！

《假如給我三天光明》讀后感后來，海倫·凱勒考上了夢寐的哈佛大學。并為慈善事業(yè)做出了很大的貢獻。

海倫凱勒最后寫道：“如果給我三天的光，我會怎么做?！?。雖然，她的那三天在

我們的眼睛很短，但對她來說很長。然而，我們健康的人往往不明白光明來之不易。只是，不要等到失去了，才懂得珍惜。

海倫·凱勒用她坎坷而精彩的人生為我們書寫了生命的真諦。她用自己的行動證明了人類戰(zhàn)生命運的勇氣，留下了一首永遠不會被世人遺忘的快樂之歌！

《假如給我三天光明》讀后感(篇3)

有人喜歡魯迅先生的《吶喊》，有人喜歡冰心奶奶的《繁星春水》，有人喜歡泰戈爾的《童年》。而我獨喜歡《假如給我三天光明》這本書，每當讀起它，我總覺得內(nèi)心深處充滿了無限的光明和溫暖，對未來更加自信和熱愛！

那是一次在圖書館無意的回眸，使我在一排排花花綠綠的封面中發(fā)現(xiàn)了《假如給我三天光明》這本書，精致的封面、引人遐想的書名立即吸引了我。當我讀完這本好書時，我的心充滿了波浪。

作者海倫。凱勒是個盲人，但她在殘酷的生活面前并沒有自暴自棄。在沙莉文老師的幫助下，她取得了不同于普通人的成就，因為她用一顆不屈不撓、堅毅勇敢的心戰(zhàn)勝了生活的挑戰(zhàn)。面對重重困難，她向世界展示了殘疾人的偉大奇跡。她的精神和價值觀給了無數(shù)人面對生活的勇氣和力量，這是值得我們每個人學習的。

海倫。盡管凱勒小姐又聾又瞎，但她在充滿愛的環(huán)境中長大，在蘇莉文老師的教育中快樂地學習。從沉默、內(nèi)向、無知到樂觀、積極向上，她逐漸感受到語言的神秘性和知識的力量，從而打開了她通向知識海洋的心靈。

海倫。凱勒最終成功了，她用自己的感受和毅力成功考入了哈佛大學，并在她的余生當中去世界各地發(fā)表演說，為殘疾人籌集資金，1964年還被授予了“**勛章獎”，她被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。她心中有一個美麗的夢。如果我給她三天的光怎么辦？

第一天，她想見蘇莉文小姐和她所有的朋友，還有那個天真美麗的孩子和她忠誠的狗，這讓我見到了海倫。凱勒小姐感謝她的家庭和有一。第二天，她要去看日出，自然歷史博物館和藝術(shù)博物館，電影院和劇院，這使我看到海倫。凱勒小姐非常熱愛生活，她將在現(xiàn)實中度過第三天，在人群中找到自己的位置，這讓我感覺到海倫。

凱勒小姐對未來的期望和對自我價值的肯定。也許，她所向往的是我們平時每天都可以擁有的，甚至普通到我們根本不會在意，更或許有些不耐煩的，可對于一個殘疾人來說卻是生活中密不可分、求之不得的。如果她們能多看幾眼，她們會充滿無限甜蜜的回憶，我們不在乎一切。當她們面對這些只靠觸摸來探索生活樂趣的人時，難道她們不會感嘆嗎？

讓我們學會珍惜它。當我們過度使用眼睛，沉迷于移動網(wǎng)絡(luò)游戲時，海倫。凱勒只享有了十幾個月的光明，便格外珍惜自己所擁有的一切；讓我們學會感恩吧，面對自己的父母、恩師、同學們時，發(fā)自內(nèi)心的道一句“謝謝”，感謝他們的幫助和關(guān)愛，在我們的生命中他們一路相隨！讓我們學會努力吧，祖國美好的明天還需要我們用知識去建設(shè)，偉大的復(fù)興夢我們將會是其中的一員。

最后，我想用書中的話來結(jié)束，“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到一個美好的世界在你面前展開。”

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。

刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。

相信自己，相信自己的目標，承受普通人無法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛，你為什么不說呢？有些東西丟了，不會回來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。

嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人當作人；在人之下，把自己當作人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽，人們會從卑微中站起來，用封存的夢想擁抱藍天。

成功需要付出代價，時間也是代價。珍惜時間就是節(jié)約成本。人只要不失去方向，就不會失去自己。

《假如給我三天光明》讀后感(篇4)

讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你不認識海倫凱勒，我來介紹你。

海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到她7歲，她充滿了愛和耐心，一度近乎失明，當時只有20歲的莎莉文老師努力引導(dǎo)她走出黑暗和孤獨，感受語言的神秘，理解知識的神奇。從那時起，海倫凱勒就渴望知識。憑借驚人的毅力，在蘇莉文女師的教育和幫助下，她以優(yōu)異的成績完成了在哈佛大學四年的學業(yè)，成為人類歷史上第一個獲得文學學士學位的盲人和聾人。

“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕?，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子?！?/p>

這三天對于海倫凱勒真的是奢望。我們有三千多天的光。讓我們反思一下，我們是否都充分利用自己的自然面貌和四肢去感受自然之美和生命之美？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。

”的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！

海倫寫這篇文章是因為她看不到五彩繽紛的世界，但她想看看她住的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友

，希望他們能好好珍惜?！都偃缃o我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。即使只有三天，只有三天，她也一定會更加珍惜。這三天她也能做很多事情。

那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發(fā)生什么情況？大家一定會說：

“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費?！?/p>

對??！同學們，我們?yōu)槭裁匆谑サ臅r候醒來，嘆息，覺得光太珍貴？連海倫?

凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學習，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。

是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。

《假如給我三天光明》讀后感(篇5)

馬克吐溫曾經(jīng)說過：在19世紀，世界上有兩個了不起的人，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。也許有人說：

“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨?！辈?，這是錯的?！都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。

泰戈爾曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明?！焙悇P勒的生命中也出現(xiàn)過失望，但取而代之的是一個個新的希望。

她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進的道路。正如她所說：在黑暗中尋找光明，給寂靜的世界帶來希望。

海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。

在蘇莉文女士和她的家人的幫助下，她去了珀金斯教育學校和劍橋女子學校，并試圖在哈佛大學寫作。面對殘酷的現(xiàn)實，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，也記錄了她激勵后代的痛苦和幸福。

不像海倫凱勒，我們是健康的人，但我們都淪為平庸。我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明，令人艷羨。

在一覽無余的光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂的體驗，也忘記了感恩。我們何不學學海倫，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活?近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。

我想說“七零后”是幸福的一代。他們沒有我們富裕，生活得沒有我們舒適安逸，他們曾遭遇過災(zāi)難體驗過不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。當他們冷的時候，他們感謝家里稀有的煤渣，當他們餓的時候他們感謝樹皮。

因為感恩，所以快樂。有的人感到生活中有說不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛戴；他們泣訴愛情的艱難，卻不感恩親人對他們無微不至的照看；他們埋怨父母沒給他們一個好的家境，卻不感恩父母的辛苦養(yǎng)育……我生活的幸福，因為我明白感恩。

飲泉時感恩自然的瞬息萬變，行走時感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢？

我想那也許會讓我們更加了解真實的世界。黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫卷。

我們要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。

《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，從海倫凱勒那里得到了很多教誨，所以我非常感謝她。這本書講述了20世紀，一個獨特的生命個體以她勇敢的方式震驚了世界。這位婦女是海倫·凱勒，美國一位盲人和聾啞婦女作家和教育家。

她是個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。她在一歲半時就因病喪失了聽力以及視覺。這對普通人來說，絕對是難以想象和難以忍受的痛苦。

然而小海倫卻并沒有屈服，更沒有毀滅自己，而是在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，并學會了五種語言。這個幽閉在盲、聾、啞世界里的人，24歲時竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國揚名全世界的哈佛大學的德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。在這里，我也要感謝她，是她給我作了一個好榜樣。

一個盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝??！如果她屈服了，她會毀了自己，不會有這么大的成就。但是，她并沒有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路，終于成為了一個令人肅然起敬的大人物。

在這里，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。

讀了《假如給我三天光明》這本書后，我常常自言自語：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢？沒有給嗎？

不，不不。海倫曾經(jīng)告訴我們，健康的人應(yīng)該毫不猶豫，不應(yīng)該浪費時間，應(yīng)該珍惜美好的時光和幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個我未曾領(lǐng)悟到的道理。

我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅強地毅力。以前人們總是以困難多呀、環(huán)境差呀等為不能成功的理由，但這些理由對海倫來說卻是不需要的，她所需要的是成功，而不是不成功。

他們總是這么說。這就像浪費機會，所以他們不能成功。我覺得，一個人只要有遠大的理想與目標，就會成功。海倫不就是這樣的嗎？

在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個難得的真理。讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我想發(fā)問：“人們該如何對待人生？

人生的價值何在？我想海倫已經(jīng)給了她答案，我們應(yīng)該走她的路?！碑斎?，我也不會忘記我的“恩師”——海倫·凱勒。

是她，讓我深受教育和啟發(fā)。在最后，我還要再一次地感恩海倫老師：“謝謝您，海倫老師！

”1880年，《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了！不幸的是，在她出生一年半后，她因重病耳失明和失聰。她與有聲有色的世界隔絕了！

面對著的卻是死一般的沉寂和無邊無際的黑暗。小海倫看不到五彩繽紛的世界，也不能表達她的希望和要求。她變得越來越暴躁，脾氣越來越壞。這時，她母親為她請來了一位家庭教師——安妮·沙利文。沙利文教海倫用盲文和拼寫單詞，這時她心中充滿了前所未有的喜悅。她覺得生活有了新的開始。她試著讀盲文，拼單詞和句子，這時如此饑渴。

1900年海倫通過努力考取了哈佛大學女子學院，畢業(yè)后，她決定像沙利文老師那樣把自己的愛全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾，但卻身殘志堅。人生有許多坎坷，像談遷，50多歲時，花費20多年心血寫成的《國榷》被盜，但他沒有泄氣，重新來過，又花費了好幾年時間重新寫作；像司馬遷，受盡侮辱卻完成了父親的遺愿；像桑蘭，在跳馬比賽中受了重傷，幾乎成了一個廢人，醫(yī)生給她做推拿，她忍著劇痛還哼著體操進行曲；像保爾·柯察金……身殘志堅的人在我們身邊有無數(shù)無數(shù)，雖然我們沒有殘疾，可有些人失戀了就自殺；被父母打罵了就離家出走；摔了一跤，破了點皮就哇哇大哭，叫苦連天！

和他們比起來這些只是一件微不足道的小事！人生不能沒有挫折。關(guān)鍵是我們面對挫折時的態(tài)度。強者選擇堅定地面對它，挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造另一片天空。弱者選擇退卻，埋怨大自然，永不康復(fù)！海倫·凱勒以她堅強的意志和堅定的信念，為自己贏得了一片天空，為我們樹立了很好的榜樣，也印證了中國的那句古話“有志者事竟成”，讓我們自強不息，去迎接生活的挑戰(zhàn)吧！

最近，我讀了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動。該書講述了又盲又聾的海倫?

凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。在安妮·沙利文等老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)心下，海倫克服了難以想象的困難，獲得了哈佛大學的學士學位。

她對老師、親人和所有幫助過她的人懷有一顆感恩的心，把這顆感恩的心奉獻給殘疾人事業(yè)，為殘疾人加油，最終成為一名杰出的慈善家、演說家和教育家。她的世界無光、無聲、無語，但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們；第二天：

我想在黎明時分起床，看到夜晚變成白天的感人奇跡；第三天：我將在現(xiàn)在的日常生活中度過，在忙碌生活的人們經(jīng)常去的地方，體驗他們的快樂、悲傷、感動和善良。聾，瞎，啞，只有當你用心去感受的時候，你才能感受到那種處境是多么的痛苦和艱難。

如果我是這樣一個殘疾的孩子，我肯定會放棄生存的機會，因為我失去了與別人競爭的優(yōu)勢。但海倫·凱勒不這樣想。她認為：

“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”多么讓人震驚的話呀！的確，雖然身體不自由是一個缺陷，但如果你放松你的心，你會比身體更快樂。

“忘我就是快樂。所以，我會把別人眼中的光當作我的太陽，把別人耳朵里聽到的音樂當作我的音樂，把別人嘴唇上的微笑當作我的幸福！”這便是海倫·凱勒獨特的人生格言。

有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。

作為新生代的學生，我有著良好的生活和學習條件，但我對這些缺乏必要的感恩，所以我缺乏克服困難的動力和毅力。這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，要努力克服困難?？朔щy的過程就是自我完善的過程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？

不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。

”是啊，做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。

因為這不僅需要以上兩點，還要養(yǎng)成做事細心的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。

三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

我有這么一本好書可以做我的導(dǎo)師和朋友。我相信未來我會過上更充實、更自信、更堅強的生活。

一個夏日午后，我合上了《假如給我三天光明》這本書，思緒還停留在書里，心情久久不能平靜。一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人，一個度過了88年生命，卻在87年沒有光明、沒有聲音、沒有語言的孤獨歲月中幸存下來的虛弱女人。然而，正是這么一個盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，她被馬克·吐溫稱作19世紀兩大奇人之一，與拿破侖相提并論。

她就是偉大的海倫·凱勒，一個憑借一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明，最后又將愛奉獻給全世界的偉大的海倫·凱勒。

海倫?凱勒只度過了19個月的正常生活便被一場大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時脾氣暴躁，常常對家人發(fā)火，搞惡作劇，長大后卻文靜、努力讀書并富有愛心、，從哈佛大學德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她？

正如海倫所說的“莎莉文小姐－－我的家庭老師的到來，她減輕了我心中的負擔，重新帶給我對世界的希望，并且打開我心中的眼睛，點燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點，成為我開啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨到充滿溫情，并擁有了開啟知識的鑰匙?！笔堑?，海倫·凱勒所有的一切都離不開她的老師－－安妮·莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻給了海倫，教海倫學會了手語，讀上了柏金斯盲人學校，考上了哈佛大學，戰(zhàn)勝了自我。

是莎莉文小姐讓海倫無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意，她不放過任何一個機會，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時每刻都在動腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義……是莎莉文老師默默無聞地改變了海倫，為海倫付出了一切。其實，莎莉文老師小時候也和海倫一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來她來到柏金斯盲人學校，是校長安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個成功的人，眼睛也治好了。

是這種愛的傳遞，才成就了海倫。我認為海倫很堅強，正如她自己所說：“我是沿著老師的足跡在前進，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負和歡樂，無不由她的愛所點化而成。

”書中最后海倫頑強地認為：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐；第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E、去參觀博物館；第三天看戲劇和電影，在城市中度過一天正常生活。

讀完這本書，我最大的體會是：無論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設(shè)法去克服；一定要有愛心，去愛自己、愛周圍的人、愛這個世界。讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話，我在與海倫的對話中，找到了我要走的路。

《假如給我三天光明》讀后感(篇6)

前兩年，媽媽見我看電視時總是瞇著眼睛，就帶我到國際眼科中心查眼，檢查的結(jié)果是—-弱視!我一聽醫(yī)生和我媽媽的對話，知道弱視的嚴重性，雖然我那時候年紀還很小，但心里面特別擔心會變成盲人，所以感到十分沮喪，但我不敢說出來。剛好媽媽帶我去圖書館，我一看到《假如給我三天光明》這本書，就有種“同病相憐”的感覺，所以借回來看。這本書是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的自傳，是一本勵志的書籍，介紹了海倫·凱勒憑著過人的意志和自強不息的頑強毅力，在莎莉文老師的幫助下，不僅完成了大學學業(yè)，還掌握了英、法、德等五國語言，并完成了她的一系列著作。她還為盲人事業(yè)奉獻了畢生的精力，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等等事跡。

我被海倫·凱勒自強不息的精神和善良深深地感動了。心想，雖然海倫·凱勒她有偉大的父母和充滿教育熱忱的老師的幫助，但如果海倫·凱勒自暴自棄或半途而廢，她能有這樣的成就嗎？我只是弱視而已，還可以糾正，我怎么可以一下子就把信心拋掉呢？從那以后，我積極配合醫(yī)生的治療，在我信心動搖的時候，海倫·凱勒的事跡常常激勵著我?，F(xiàn)在，我已經(jīng)糾正了弱視，學習上也一直保持著好成績。

書籍可真是我們的好伙伴吶。

《假如給我三天光明》讀后感(篇7)

《假如給我三天光明》的作者是美國作家海倫·凱勒，她是一個又盲、又聾、又啞的人，雖然這些給她的生活帶來了巨大的不便，但她還是堅強克服困難，在老師安妮·莎莉文的培育下成為了20世紀美國偉大的作家。

在閱讀中，我了解到這本書講述了海倫生命中不斷留下的腳印和老師莎莉文在幕后默默付出一切的故事。我被海倫·凱勒的頑強意志力所折服，也佩服莎莉文老師孜孜不倦地教育和引導(dǎo)，成就了一個女孩的寫作夢想，成為20世紀最輝煌的作家，海倫成功了，安妮老師欣慰的笑了：海倫雖然是殘疾人，但是她沒有對生活的追求。

無論多么困難，都沒有放棄自己的目標和理想，百折不撓，最后擁有了燦爛的人生。

“不嘗試，你就不會知道下一秒有奇跡發(fā)生?！边@是海倫·凱勒告訴全世界的人生哲理，也是我看書的心得，我以后要努力的方向，當我合上書本的時候，我的眼神變得堅定了。

就拿這次的年級乒乓球聯(lián)賽來說吧！當我聽到老師宣布由我代表女生去參加比賽時，我的心情既興奮又忐忑，興奮呢是老師和同學們對我的信任，忐忑是因為自己的水平，實在有點惶恐，平時只是玩玩的，沒有經(jīng)過專門的訓練，怎么去和對手抗衡呢？這下要出糗了！

我惴惴不安地回到家里，想爸爸媽媽講述了我的煩惱。爸爸勸慰我說：“沒事，女兒，對自己要有信心，趁這個機會，我們努力訓練，提高自己的球技！

即使比賽的結(jié)果不那么圓滿，也沒關(guān)系！你做過了，流過汗水了，那就是有收獲的！”

有了父母的鼓勵，我開始了刻苦的訓練，一天兩天，一個星期，兩個星期，終于我的發(fā)球、接球本領(lǐng)都有了很大的提高，當我面帶自信的笑容來到賽場，同學們給予我更多的鼓勵，最后，我不負眾望，在比賽中突出重圍，戰(zhàn)勝了一個個對手，獲得了年級組的第一名。

掌聲和笑聲環(huán)繞著我，我又一次明白了無論多么困難的處境，一定不要放棄自己的目標和理想，我們應(yīng)該向安妮·莎莉文老師學習，向海倫·凱勒學習，抱著再苦也不怕的精神走向燦爛的明天，走向成功的未來！

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。

刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。

相信自己，相信自己的目標，承受普通人無法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛，你為什么不說呢？有些東西丟了，不會回來了！對于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。

嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人當作人；在人之下，把自己當作人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽，人們會從卑微中站起來，用封存的夢想擁抱藍天。

成功需要付出代價，時間也是代價。珍惜時間就是節(jié)約成本。人只要不失去方向，就不會失去自己。

《假如給我三天光明》讀后感(篇8)

假如給我三天光明讀后感（一）讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因為她生動的描寫是如此的細膩和充滿活力。她對世界的看法使我們忘記了她是一個盲、啞、聾的女人。

《假如給我三天光明》的內(nèi)容，時常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這足以告訴我們，這個世界充滿了愛。

全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。

讀完這本書，海倫堅強樂觀的形象依然清晰地展現(xiàn)在我眼前。在她書中描寫的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能?？伤齾s證明給了我們看。

不難想象有多難。例如，為了讓小海倫知到水，沙利文老師只把她帶到水龍頭旁，讓她用年輕的手去摸。在嚴寒的冬天，如此反復(fù)的訓練怎能不讓人心痛？

也就是說，海倫從小就有一顆堅強的心，她也得到了哈佛的通知。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：

“生命中可能會刮風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。

在書的最后，作者還向人們表達了她的愿望。不，這應(yīng)該是很多人的愿望。那就是――假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？

我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個極大的諷刺。

所以把握今天，從今天開始，延長我們生命的價值，既使我們的頭發(fā)變白了，我們的心也應(yīng)該有活力。人們不僅要追求生命的長度，更要追求生命的輝煌！

假如給我三天光明讀后感（二）“讀一本好書就是與一位高尚的人對話?！薄@就是《假如給我三天光明》帶給我的最震撼的感受。

看完這本書，我的心受到了前所未有的震撼，我對海倫的敬佩自然而來。海倫一歲半時失去了聽覺和視力。命運對她是多么殘酷！想到她未來的生活只有黑暗和沉默，我不禁感到悲傷。

但海倫卻在無聲、黑暗的世界頑強地活了下來。后來，在莎莉文老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學會了講話和用手指“聽話”，并且掌握了五種語言！更重要的是，海倫在完全看不見的情況下，用直的和彎曲的鉛絲制作幾何圖形來學習幾何。

她憑著自己的意志，克服了難以想象的困難，24歲就以優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界著名的哈佛女子學院。后來，她畢生致力于造福全世界的盲人和聾啞人的事業(yè)，受到人民的贊揚和贊揚。

讀完這本書，我多次感動得流下眼淚。沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更不要說一個一生生活在黑暗中的女人，光明是她永恒的夢想。海倫·凱勒，這樣一個不怕困難、頑強抗爭命運的陌生女人，雖然又聾又瞎，但我認為她比一個健康的人更健康！

誰說海倫看不見也聽不見？她可能比我們正常人看到和聽到的更多。海倫的一生，是不平凡的一生，她給予陷入困境的人們極大的鼓舞。

讀完這本書，我深深感到慚愧。海倫曾經(jīng)問過一個問題：如果你的眼睛明天會失明，你今天會看到什么？

這個問題讓我思考我們現(xiàn)在有多幸福。我們有美麗如畫的校園，寬敞明亮的教室，和藹可親的老師和健康的身體。我們應(yīng)該珍惜我們擁有的一切。但是事上，我們總是把條件差、困難多作為不努力、不前進的原因。然而，與海倫相比，這些困難是多么微不足道！

海倫·凱勒誠懇地教導(dǎo)我們不要對周圍的世界視而不見，要睜開眼睛去發(fā)現(xiàn)，要張開耳朵去傾聽我們世界的美麗，要勇敢地發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切。我們應(yīng)該像海倫凱勒一樣堅強。無論遇到什么困難，我們都不應(yīng)該退縮。我們要珍惜眼前的幸福生活，積極進取，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

《假如給我三天光明》讓我看到了光明的海倫凱勒，也看到了更光明的人生。

假如給我三天光明讀后感（三）我讀過很多書，有《夏洛的網(wǎng)》《浙江民間故事》《古希臘神話故事》《愛的教育》《伊索寓言》等各種書籍，而有一本書我怎么也忘不掉，它，就是著名作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》！

1880年6月27日，美國阿拉巴馬州北部一個叫康斯比亞的小鎮(zhèn)，有一個特殊的生命誕生了，她嘹亮的聲音向所有人宣告了自己來臨的消息。她舞動著她可愛的小手，準備接受新的世界。而這個孩子很不幸，一場疾病使她在19個月時就陷入了黑暗和寂靜的深淵。

這個可憐的小女孩就是海倫·凱勒。盡管海倫凱勒有缺陷，但她的父母仍然非常關(guān)心她，四處奔波，為女兒尋找理想的老師。于是，在年輕的蘇利文小姐的精心教育之下，海倫·凱勒終于獲得了“人文榮譽博士學位”，為盲人事業(yè)作出了很大的幫助。

人生總會有挫折，總是平淡坦率，沒有樂趣！海倫樂觀向上。她受到了如此沉重的打擊。她仍然勇敢地抬起頭，一步步走向成功！想想看，她是個殘疾人就有著這么驚人的毅力了，而我們這些健全平常人，為何就比不上一個殘疾人呢？

世界上很多人的智商都比海倫·凱勒高，也有成千上萬的人的命運比海倫好，很多人樣樣都不比海倫·凱勒弱！可為什么，大家都是人，海倫·凱勒卻成為了一個世界聞名的人物呢？答案很簡單，就因為很多人都是那么的懦弱，遇上了一點點困難就忙著投降了。

可想而知，困難的敵人就是懦弱，它只要困難一遇上堅強的人，它就會像只烏龜緊緊地縮起了腦袋。一個成功的人，她一定會經(jīng)過很多風風雨雨，一定在她手下打敗了很多困難，她一定是不怕挫折，把挫折當成了自己的目標，不肯輕易服輸?shù)目少F品格！作為學生，我們應(yīng)該感到我們是幸福的。

因為我們生活在一個有聲有色的世界里，所以同學們，我們應(yīng)該抓緊時間，把各門功課學好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費。

假如給我三天光明讀后感（四）常常抱怨命運安排生活的種種不公，怨天尤人。誰不想活得精彩？誰又喜歡活在一聲聲嘆息中？

我時常慶幸自己是幸運的，因為我的生命中充滿了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個美麗的世界。光明這個字眼，總能讓我想到一個震驚世界的人物——海倫·凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。

海倫·凱勒——在她出生19個月后就失去了視覺和聽覺，不久后，她又喪失了語言表達能力。誰也沒有料到這個可愛的女孩竟如此不幸，然而，更讓人意想不到的是這個失去視力、聽力及表達能力的柔弱女子竟成了能夠掌握五種語言的教育家和著名的作家。她在黑暗而又寂寞的世界里找到了人生的光明，終后將慈愛的雙手伸向世界。

海倫·凱勒——這個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的人。

海倫一生共寫有14部巨作，她的散文集《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合，也記錄了她一生的艱辛和榮耀。每次看完這本書，我的心總是被深深地觸動?！爸R教人學會愛，給以光明和智慧。

”這是書中海倫所寫的一句話。她并沒有因失去光明而自甘墮落，而是更加堅強的生活。我不得不承認她心中的光明足以照亮整個世界。

我自始自終認為這個度過了88個春秋，卻熬過了87個無聲、孤獨的歲月的海倫是無比偉大和堅強的。她那堅強的意志和美好的品質(zhì)使我的心靈深深的震撼。

看了這本書，我有些慚愧。因為書中真實的目睹了海倫艱辛而又幸福的一生，目睹了海倫對生活的熱愛和對知識的渴求。她用她那顆堅強不屈的心戰(zhàn)勝了命運的黑暗和困難，最終為自己迎來了光明。

她的一生是人類的奇跡，她的故事和勇氣，使我汗顏，也使我警醒。

直至現(xiàn)在，我才明白為什么這個世界上只有聾人才珍惜重見天日的幸福。黑暗會使自己更珍惜視覺，而暗啞會使自己更喜慕聲音。種種幸?？傇谑ズ蟛庞X得可貴，而沐浴在幸福中的人卻往往感受不到幸福的存在和快樂，失去了才懂得珍惜。

《假如給我三天光明》這本書讓我找到了心中那份真正的光明。一個人無論身處多么黑暗的境地，心中的光明總能使她戰(zhàn)勝一切。

“在我生命之初的那19個月，我已經(jīng)瞥見了寬闊的林萌道、碧綠的草地、發(fā)亮的天空，還有那些花兒和樹木，這些都是黑暗不能抹殺的。如果我們曾經(jīng)看到過這些，我們應(yīng)當相信光明是屬于我們的，光明中的繽紛世界是屬于我們的……”從她的文字中，我明白了真正的光明、也感悟到了光明的真正意義。

假如給我三天光明讀后感（五）有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。

這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國北部的一個小鎮(zhèn)，她是家中的第一個孩子，父母對她傾注了所有的愛和關(guān)注。但是卻在她只有19個月大的時候，一場高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個世界失去了溝通和聯(lián)系，當她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現(xiàn)象的時候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。

但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的生活當中，她的世界重新點燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。

在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長，莎莉文老師不僅教給她知識，更是培養(yǎng)她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會對她的無窮無盡的愛，是她生存的動力；讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅強的毅力，考上了哈佛大學，她一生創(chuàng)作14部著作，成為一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育作文家。

她雖然沒有視力，但是她對景物作了細膩的描述，廣袤的綠色田野、蔚藍的天空、蔥郁的樹木、爭奇斗艷的花叢……我們很難想象這是出自一個盲人之筆，這優(yōu)美的語言，真摯強烈的情感在對大自然的描述中緩緩流出。

《假如給我三天光明》讀后感(篇9)

中原油田首屆職工讀書成果發(fā)布之

假如給我三天黑暗

印象里曾經(jīng)有接觸海倫的作品，還是上學的時候。課本里摘選了《假如給我三天光明》中的一節(jié)，讓我們閱讀學習，老師建議大家回到家把眼睛閉上幾分鐘，感受一下看不見周圍的情況下生活的艱辛。

也許那時我還年輕。雖然我內(nèi)心同情海倫，但我也想象不到，如果我聽不見，看不見，想象不到燈光和色彩，音樂和語言的魅力，那將是多么的遺憾。但是當課文被學習到，下學期，我忘記了所有這些事情。

可能正是因為這些回憶的存在，所以挑選想看的書的時候，目光一落在海倫的名字還有書名上，我便把這本書拿起來了。上學的時候一直以為那篇課文便是它的全部，如今拿在手里才發(fā)現(xiàn)，這本書厚厚的幾百頁，內(nèi)容遠比以前學習過的多得多。

這是海倫·凱勒的自傳，或者我覺得更像是她在和朋友分享她的經(jīng)歷，快樂，悲傷和幸福。

在看這本書之前，并沒有專門去了解海倫的信息，在印象里，只是知道她無法看到，也無法聽到，而在書本的第一頁便寫著，她曾經(jīng)有過十幾個月的正常人生，也正是這些模糊的殘存的記憶，讓她曾經(jīng)了解過光明、色彩、聲音等等對于盲人和聾啞人來說抽象難懂的東西，這些彌足珍貴的記憶對她的幫助應(yīng)該是巨大的，但也從另一個角度闡釋著，當她失去這些的時候，那種痛苦的感受。

然而，疼痛并沒有把她打倒。我只看到一個快樂而積極的女孩，懷著對知識的期待和渴望長大。

在書中，海倫就像一個善良而真誠的朋友，告訴我她從小的經(jīng)歷，不僅是生活經(jīng)歷，還有精神和情感的經(jīng)歷。這些情感細膩入微，可能對于正常的人來說，成長中看到的，聽到的東西絢麗多彩，五光十色，注意力被各種各樣有趣的、無趣的東西占據(jù)著，而海倫最初面對的則是沉寂的黑暗，無法表達的痛苦，不被理解的躁動——她能做的只能是跑到大自然中去呼吸草木花葉的氣味，來安撫自己的心靈。

最初她不明白善與惡，不知道什么是正確的，只會做自己覺得有趣的事，因此她曾把自己的母親鎖在儲藏室里好幾個小時，而她卻在旁邊笑得前仰后合；她也不明白愛和珍惜，即使是陪伴過她的娃娃，她也毫不猶豫地摔碎泄憤。

但在受邀老師莎利文小姐耐心指導(dǎo)下，這一切逐漸改變。讓一個聾啞孩子學會“水”、“面包”這樣的名詞也許還算簡單，但只有無比的耐心和理解，還有這個孩子自己積極的學習意愿，以及她純真的本性，才能讓海倫在幼小的年紀便懂得了“思考”和“愛”這樣抽象的概念。

海倫在書中不厭其煩地講述著她對自然對美的感受，那些樹葉在微風中沙沙作響，果實和花的香氣縈繞在旁，悠長而靜謐的午后——還有那些孩子們特有的調(diào)皮和開朗，狡黠的、沒有惡意的惡作劇。即使她長大了，那些旅行帶來的新的見解和見解，以及書中讀到的各種知識，都穿插在她的文字和臺詞中，向我們敞開了她最真誠的新扉。也許對普通人來說，太多有趣的事情吸引了我們的注意，對她來說，任何能讓她與他人交流、表達自己、了解世界、理解越來越深刻的生命本質(zhì)的東西——這些都是讓她無比幸福的快樂的事。

看著看著，在一章結(jié)束的時候，不知道為什么我也覺得眼眶濕潤，內(nèi)心有一種，又觸及了丟失了許久的某種情感，回憶起了那種情感帶來的悸動。

我想那種感情我也能夠理解，當海倫第一次發(fā)覺世界萬物都有它的名字，都可以被呼喚的時候；當海倫第一次發(fā)覺原來除了實際存在的東西，還有如思考這樣抽象的行為存在的時候；當她第一次可以從書本從教師的指尖了解這個世界的時候；當她第一次開口用語言替代手語讓人了解自己的意愿的時候……這些激動萬分，覺得更多的光明傾泄進自己的世界的感覺，曾幾何時，我們每個人都體會過這樣的情感，然而當年齡增長，我們漸漸對周圍的人和周圍的事情變得漠不關(guān)心。我們只關(guān)心自己，甚至連自己都不再關(guān)心了。

每天，我只覺得，除了機械地完成手頭的任務(wù)，我開始感到無聊?；蛘哒尹c事做，充實你的時間——但真正做點有意義的事，不僅充實你的時間，而且充實你的心，充實你的生活，甚至影響別人的價值，有多少？

我們早已經(jīng)不再關(guān)心這個世界了，即使看著新聞，讀著報紙，知道哪里又發(fā)生了什么事，也不過拿來作為一時的談資，頂多關(guān)心一下自己有興趣的內(nèi)容，轉(zhuǎn)眼又忘到腦后；即使我們走在路上，也不會去抬頭看看天空的藍，樹木的蔥郁，頂多知道今天是晴天還是下雨——這是生活，生活不需要那么多細膩的東西也可以生，也可以活。只是漸漸的，很多激動萬分的心情都被淡化了，我們好象每天都有高興、生氣、悲傷、喜悅。但實際上我們都在彷徨。

海倫努力想把自己一直以來點點滴滴的經(jīng)歷，她的喜悅和興奮，知識帶給她的快樂等等通過文字傳遞給我們這些人，正是看了她寫的這些體會，我又仿佛找到了許多年前的自己的影子。

我想我還是需要一些安靜的時間來控制自己，讓我浮躁的心平靜下來。

海倫很幸運遇到了許多關(guān)心她愛她的人。這些人珍惜她，包括她的自由。她可以在快樂自愿的狀態(tài)下學習自己感興趣的東西，從而在這種求知欲中實現(xiàn)。也許對很多人來說，這種自由一直是難以捉摸的，當他們終于可以自由地追求它時，他們內(nèi)心對這種自由的追求就已經(jīng)頹廢和被拋棄了。

久不動則僵，僵則麻木，麻木則不仁。

海倫說，假如給我三天光明。有時我則在想，假如給我三天黑暗。

沒有聲音，也沒有光明色彩。當我接觸不到外界的好與不好，我的內(nèi)心將避開塵囂。也許這時候，我才能真正的審視自己，過去、現(xiàn)在以及未來，我擁有的，我追求的，我期待的到底是什么。

什么才最珍貴，什么才值得駐足觀賞，而另一些東西，本來就不值得將時光付之，更無需計較得失。

黑暗為光明之影，擁有過黑暗，才更懂得光明。只是可惜，很多人在光明中站了太久，忘記了黑暗的同時，也忘記了光明。

《假如給我三天光明》讀后感(篇10)

（一）暑假里，我讀了一本很有教育意義的書，書名是《假如給我三天光明》。這本書讀完之后，我有種說不出的感受。

《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到上大學再到晚年的故事。

海倫出生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)上。每當父母有了孩子出生時，都無比歡喜。然而，幸福的時光都是那么短暫。

當海倫19個月大的時候，她患有腦充血和胃充血。后來病情逐漸好轉(zhuǎn)，但是力和聽力都不好。

隨著時間的流失，小海倫也一天天長大。1887年3月3日，她的父母為她聘請了一名家庭教師安妮·莎莉文，海倫的生活翻開了新的一頁。在老師的精心呵護與幫助下，海倫的知識大增。

海倫12歲時做了一個夢想，她將來要上哈佛大學。果不其然，在不懈的努力下，海倫實現(xiàn)了這個夢想。大學畢業(yè)后，她熟練地掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成為著名的作家和教育家。

28歲時，她到各國發(fā)表演講，用自己的事跡感動了無數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。

看到這里，我覺得當時的海倫很辛苦，又聾又瞎，但她不怕苦，克服了各種身體缺陷的障礙，毅然繼續(xù)她的人生道路?？墒巧眢w健全的我們呢？平時遇到點小苦，就喊“累”!

還有些人，沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢缘暮惐饶兀亢惡芮趧?，過著平凡的生活，去世時87歲。

海倫是不幸的，但她同時也是幸福的。莎莉文老師一直默默地陪伴她，奉獻了自己的一生。在愛情中長大的海倫勇敢而頑強，她把自己深深的愛回報給了人們。

在海倫的故事中，我能深刻體會到不屈不撓、積極向上、樂觀向上的精神，這也是值得我們大家學習的

（二）暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個既真實又感人的故事。我從作者海倫·凱勒身上學到很多東西。

這本書講述了作者21歲前的童年和青春。海倫·凱勒是一個因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲的女孩兒，但不幸沒有使她消沉。在安妮·莎莉文老師的幫助下，憑著自己的堅韌和努力，她成為了一位精通五種語言的學者。

她比普通人付出了更多的努力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡

在我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識到：一個人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅強的毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功的理由，從而他們不能成功。

我覺得，一個人只要有遠大的理想和目標，就會成功。海倫不就是很好的例子嗎？在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個難得的真理。