展覽作業(yè)觀后感

展覽作業(yè)觀后感11篇。

小編今天給大家推薦一部名為“展覽作業(yè)觀后感”的作品，你有興趣寫一篇觀后感嗎？電影可以將各種藝術形式有機地融合在一起，觀看完作品后，常常會引發(fā)我們許多思考的情節(jié)。觀后感是我們的思維與心靈的交匯，也是我們對生活的感悟和領悟。歡迎您來到這里，希望您能在這個網頁中找到自己所需的內容！

展覽作業(yè)觀后感(篇1)

讀完這本“武則天”幾乎用了整整一個月的業(yè)余時間，往往看了幾頁就有點看不下去的感覺，不是作者寫的晦澀難懂而確實是自己的歷史知識過于薄弱，但幸好還是堅持著看完了。

蕭讓通過大量閱讀史書，客觀研究分析，還原了一個不同于任何戲說版本的武則天給我們。她不同于現在社會上很多所謂的“史學家”，輕易就會下一個爆炸性的結論以期博取媒體和讀者的眼球。在碰到一些歷史上有爭議的事，她通常會大量羅列史書中所記載的原話和年限(這估計也是我看得比較慢的原因，古文閱讀能力比較差)，加上些自己的判斷。有時，甚至連自己的判斷都不加，讓讀者自己思考.

一代女皇武則天，她的確是一代而終的。機關算盡的一輩子，政治斗爭的一輩子，背信棄義的一輩子，親離子散的一輩子，但到最后還是得親手將從兒子手中奪來的政權又歸還給他們。武周一代而終，李唐復辟。從武周初期的酷吏告密政策到她大力推廣科舉制度，從她對酷吏的放權到對朝中重臣的控制，從她對自己親生子女的殘忍迫害到對情人的包庇寵溺，從初期對佛教的利用到老來的真正歸銥。如果單從帝王的角度或是女人的角度來看，確實很難理解她執(zhí)政五十多年的各種舉動，但如果了解了她那樣的出生背景，那樣的一女侍父子的經歷，又偏偏有了那樣的心志和毅力，似乎也就合情合理了。

喜歡這樣的書，覺得沒有被作者很強勢的觀點所引導，沒有被一己之言所蒙敝，整個閱讀過程也是不斷思考的過程。

展覽作業(yè)觀后感(篇2)

最近，學校乒乓球室開了個“優(yōu)秀作業(yè)展覽會”。今天下午第一節(jié)課，班主任甘老師將帶領我們班參觀。

我們排著隊，向乒乓球室“進軍”。一進大門，迎面而來的是六個五彩斑斕的大字——優(yōu)秀作業(yè)展覽。我一看到這六個字，就迫不及待地沖進教室去看全校各班同學的優(yōu)秀作業(yè)。

我一進乒乓球室，就看到每一堂課的優(yōu)秀作業(yè)都翻了過來，整齊地放在桌上。有的擺成一朵花，有的擺成一個扇形，各種形狀，可謂是千姿百態(tài)啊！

我順著從左到右的順序依次參觀。每一本作業(yè)都完成得如此優(yōu)秀，每一個字，甚至是一個標點符號都寫得如此工整。這讓我感到羞愧。有時，我只是亂寫老師布置的作業(yè)，一點也不整潔。

有時候回想起來，我真的很對不起我的老師，父母和我自己！再往前走，我看到一本漂亮的a4紙書。

仔細看，原來是6（5）班學生的作文集。我出于好奇，隨手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起來。其中有一篇是寫“讀《小草和大樹》有感”的。

里面的內容寫得十分好，她先簡略地介紹了這篇文章的大概內容，然后聯系自己的實際，邊寫邊贊嘆。文章還運用了擬人句、比喻句、欄目號等多種寫作技巧，把文章寫得生動、生動、具體，讓我感覺自己仿佛置身于她描述的世界。多么好的一篇讀后感啊！

咦？作文集旁邊，是五顏六色的手寫報紙。我最喜歡其中的兩個，一個是關于中秋節(jié)的，另一個是關于國慶節(jié)的。中秋節(jié)那一張，正**寫著“中秋節(jié)”三個抽象的立體字，版式安排得既清晰又美觀。

國慶節(jié)那張呢，左邊三分之二的地方寫著“國慶節(jié)rdq

展覽作業(yè)觀后感(篇3)

最近，學校乒乓球室開了個“優(yōu)秀作業(yè)展覽會”。今天下午第一節(jié)課，班主任甘老師就帶領我們全班同學去參觀。

我們排著隊，向乒乓球室“進軍”。一進大門，迎面而來的是六個五彩斑斕的大字——優(yōu)秀作業(yè)展覽。剛瞅見這六個大字，我就迫不及待地想往里面沖去，去看看全校各個班學生的優(yōu)秀作業(yè)。

一進乒乓球室，就看見各個班的優(yōu)秀作業(yè)都翻開整整齊齊地擺在桌子上。有的擺成一朵花，有的擺成一個扇形，各種形狀，可謂是千姿百態(tài)?。?/p>

我順著從左到右的順序依次參觀。每一本作業(yè)都完成得如此優(yōu)秀，每一個字，甚至是一個標點符號都寫得如此工整。這使我感到慚愧，平時老師布置的作業(yè)，有時，我只是草草了事，把字寫的潦潦草草，一點也不工整。有時回想起來真是對不起老師、父母，也對不起自己??！再往前走，看到了一本本精美的，a4紙大小的本子。

走近一看，原來是六（5）班的同學制作的作文集啊。我出于好奇，隨手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起來。其中有一篇是寫“讀《小草和大樹》有感”的。里面的內容寫得十分好，她先簡略地介紹了這篇文章的大概內容，然后聯系自己的實際，邊寫邊贊嘆。文章還用了許多擬人句、比喻句、列數字等寫作手法，把文章寫得無比生動、形象、具體，讓我看了仿佛置身于她所描繪的世界里。多么好的一篇讀后感啊！

咦？在作文集旁邊還有一張張五彩繽紛的手抄報，讓我最欣賞的有兩張，一張是關于中秋節(jié)的，另一張是關于國慶節(jié)的。中秋節(jié)那一張，正中央寫著“中秋節(jié)”三個抽象的立體字，版式安排得既清晰又美觀。國慶節(jié)那張呢，左邊三分之二的地方寫著“國慶節(jié)rdq

uo；三個金光閃閃的立體字，字上有一座天安門，紅色的天安門上空有幾只翩翩飛翔的白鴿，象征著和平。在上面畫著一個扇形的邊框，上面寫著整整齊齊的關于國慶節(jié)的由來。在左邊部分，畫著形形色色的邊框以及相關圖片，看起來既隆重又美麗。前不久，六（5）班還獲得了一個特色班——妙筆生花。真是名副其實啊，作文寫得如此好，怎能沒有特色班呢？

參觀展覽讓我學校到了很多東西，有手抄報的做法，作文的寫作手法等。這次參觀真是滿載而歸?。?/p>

展覽作業(yè)觀后感(篇4)

多么風光或多么糟糕的事情，一天之后，便會成為過去。所以，何必太在乎呢?你的風光或你的失意，只有自己記得最清楚，能夠放開懷抱，便沒有什么大不了的。

讀書時很愛演話劇。那時候，花了好幾個月籌備和彩排一個戲，結果，只演一場。戲演完了，我們徹夜在劇院里收拾東西。那一刻的感受無限寂寞。做了那么多準備工作，投入了那么多的心血，付出了那么多的努力，一夜之后，燈火依然闌珊。

后來，不再喜歡演話劇了。

這些年來做了很多不同的事情。第一次，都很在乎成果，很在乎自己的表現。那么緊張，自然會給自己和身旁的人很大的壓力。漸漸的，我發(fā)現我把問題看得太嚴重了。

我們習慣了什么事情都聯想到一生一世。我以后怎么見人?我這輩子怎么辦?別人會怎么看我?其實，除了你自己之外，有誰更在乎呢?快樂或失意。一天之后，已成往事。

張小嫻的這篇《一天之后，已成往事》伴我度過了多次低谷時期。每每感到煩躁時，我會拿出來，細細品位其中的寓意，便會釋然許多。

生活中有許多事情并非像想象中那樣順利，每個人都可能遇到難以解決的難題，也可能在最困難的時候峰回路轉。每個人都有難以釋懷，和無法忘記的事情。如果真的很在意，也應該放下。沒有必要為無法改變的事實去苦惱，歷史不會重演，時光也不可能倒流的。

生活仍要繼續(xù)。你需要做的就是總結經驗或教訓，下次再遇到類似的情況，就可以避免了。

展覽作業(yè)觀后感(篇5)

今天下午，我們舉辦了一個家庭作業(yè)展覽，給了我很多啟發(fā)

我們六班進去后，一排排作業(yè)展現在我們地眼前，我們爭先恐后地擠了進去.這些作業(yè)包括作文、日記、小盛字本、英語本、家庭作業(yè)等.它們都是美好地象征，工整、清潔、書寫認真是它們地特點.

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我邊走邊瞧，突然，我看到了一本好上加好地家庭作業(yè).整齊、美觀地文字就好象用電腦打上去地一樣.它地作業(yè)也十分清潔，沒寫地地方沒有一絲斑紋.p1ean。

這本作業(yè)沒有我地好.作業(yè)本上全是大'馬扎',就好象他地作業(yè)本上要開錯誤聯歡會似地.但他寫得十分干凈，真是讓人佩服.

他地大'馬扎'給我敲響了警鐘，算術時千萬不能三心二意，否則你地作業(yè)本上也要開錯誤大聚會dxdit。

人不是這樣嗎？有缺點和優(yōu)點，但只要我們向別人學習，彌補自己的缺點，我們就會完美。否則，我們永遠不會成為人民的英雄。做事要認真、仔細，把問題想清楚，才能做得更好。rtcrp公司。

這次作品展給了我很大的啟發(fā)。我們應該記住它給我們的靈感，這將是我們人生旅途中最重要的發(fā)現

我很高興我的英語書也在展出。太光榮了。今后一定要寫得工整，把這當作一種習慣，加以發(fā)揚。5立方厘米。

五（）班杜欣航

上星期三中午，我們吃了午飯，休息了一會兒。江老師帶我們去講堂參加五年級家庭作業(yè)展

剛走進報告廳，我們便驚奇地發(fā)現椅子'更新換代'了.原來地'白色衣服',現在已經變成了'鮮紅地衣裳'.突然，我們發(fā)現其他班已經行動了，于是，我們也開始瀏覽五年級每位同學地本子.

當我們來到五（）班英語作業(yè)面前時，發(fā)現他們班地作業(yè)等第幾乎全是加星.再看看內容，那一個個字母寫地是有頭有尾，就像一個活靈活現地小孩子似地；接著，我們來到了五（）班地語文作業(yè)旁，只見他們寫地作文既生動又精彩，讓人不禁嘖嘖贊嘆；隨后，我們又來到了五（）班地數學作業(yè)旁，可當我仔細一瞧，發(fā)現我們班地作業(yè)和他們班地相比，簡直是相差十萬八千里.漸漸地，我們走到五（）班那兒，只見我們班地那些調皮地同學開始不耐煩了，他們一邊跑一邊用手放在作業(yè)本上，使得許多作業(yè)本都掉落在地上，而我們后面地趕緊把作業(yè)本撿起來并放在桌子上.

到最后離場時，本以為會一切順利地離開，可我們班幾位同學從窗簾里鉆著走，還被老師看見.最后，我們只好紅著臉，低著頭走出報告廳.jlbhr。

回到教室后，我仍然低著頭，我想當我們去**作業(yè)展覽時，其實也是我們整體素質地一個展示，我們應該以此為鑒，在以后都做一個文雅地小學生.xhaqx。

石門山鎮(zhèn)管村小學六年級二班韋天慧

這是一個炎熱的夏天。校園里充滿了熱鬧的場面。一年一度的校園文化藝術節(jié)在校園內舉行。校園里充滿了沸騰的氣氛。

本屆藝術節(jié)共有五項活動，其中作品展拉開了藝術節(jié)的帷幕

作業(yè)展覽在星期三下午的最后一節(jié)課上舉行。下課后，學生們趕到教學樓前參加活動。過了一會兒，家庭作業(yè)展覽開始了。zzz6z。

同學們在老師地組織下有序地參加活動，到各個班級去觀賞，并且認真欣賞其他同學地作業(yè).首先是六一班地作業(yè)，一個個漢字、數字娃娃在整潔地作業(yè)本上安安靜靜地等待著，等待著同學們來圍觀，觀賞；五年級一般雖然低了一級，卻不失認真、整齊地風范，給人一種清新地感覺；五年級二班地硬筆書法寫地令人佩服，一個個漢字在同學們地'妙手'下，變得生動、活潑起來；三四年級雖然剛用鋼筆沒多久，但個個顯得很老練，那是因為，他們背后，不知付出了多少汗水；二年級有位同學給我地印象很深刻，作文寫得非常好，語言就像高年級地同學一樣，雖然字數不是很多，但是我想說：'太精彩了！

一年級的學生甚至比六年級的學生寫得好。你相信嗎？事實上，一年級的學生寫得很仔細，而六年級的一些學生卻寫得很粗心。

這次展覽與往年有些不同，以前是'人聲鼎沸''熙熙攘攘',而現在同學們都平心靜氣、安安靜靜地欣賞；以前是一片混亂，現在是井然有序.rqyn1。

雖然這項活動已經結束，但在接下來的幾周里還有很多有趣的活動！相比之下，我覺得作業(yè)展最有意義，因為這次活動讓我們知道：在完成作業(yè)的同時，還要保證質量啊！emxvx。

今天下午，我們班舉行了家庭作業(yè)展覽。哪個人的作業(yè)差，哪個人的作業(yè)進步，哪個人好？

是這樣地，好地最少，只有人左右，進步地較多，約有人左右，而差地，有很多，約有人（這是我調查人后地結果）.sixe2。

從這次展覽中，我先看到有同學地作業(yè)做得很優(yōu)秀，特別是我們四人小組地組長地作業(yè)，我看到她地字跡寫得那么工整，作文寫得那么好，作業(yè)等級是那么地高，看完她地作業(yè)后，我想她做作業(yè)地時候一寫很認真、細心.6ewmy。

我也發(fā)現有很多同學地作業(yè)也有進步，特別是我地>同桌，看了她地作業(yè)后，我覺得她以前地作業(yè)寫得不太好，現在有進步了，好地字跡比以前工整了一些，作文也有進步，我覺得她一定認識到以前作業(yè)寫得不太好，現在開始慢慢改進.kavu4。

我也看到一些作業(yè)寫得較差地同學，特別是坐在我后邊地一名同學，他地作業(yè)很差，字寫得很差，所有作業(yè)都只可以得到較差地等級，真希望他看到大家地作業(yè)后會有所改進.y6v3a。

啊，這次作業(yè)展覽給我地>收獲實在太大了，如果下個星期上學時還可以再進行一次這樣地作業(yè)展覽那該有多好??！m2ub6。

作業(yè)展觀后感（五）

五（）班嚴肅

一星期前，江老師向同學們宣布：'今天中午，全體同學都要到報告廳參加五年級作業(yè)展.'當課間鈴響起時，同學們便排著整齊地隊伍，邁著輕快地腳步，懷著無比激動地心情邁向報告廳.

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走進講堂，首先映入眼簾的是一張擺放整齊的桌子，桌上擺滿了五年級學生的作業(yè)。有數學書、英語書和語文書。受驗設備8。

我們首先來到數學組.我隨意地站在一本本子面前，認真一看，哇！本面干凈，字跡工整，正確率極高，我地嘴里情不自禁地發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，當時我便暗暗下決心，一定要向這位同學學習.

'喂，你愣著干什么，快往前參觀呀！“在同學的催促下，我趕緊加快了腳步。

然后，我們來到英語小組。我在一本書前停下來仔細看了看，??！這位同學寫地英語作業(yè)真不錯，簡直可以和老師相比勝，本面干凈，英體規(guī)范.gmsia。

最后，我們來到語文組.沒走幾步，便發(fā)現一個熟悉地字跡.于是，我便掀到封面，一看，竟是我地名字，頓時，眼睛一亮，心跳隨即加快，緊接著臉也微燙起來，我炫耀地對身邊地同學說：

'你瞧！你瞧！還有我地作業(yè)呢.

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但霎時間又自我提醒：冷靜、冷靜、再冷靜；天外有天，人外有人，切莫被興奮沖昏了頭腦.

參觀完五年級地作業(yè)展覽后，我深深感到自身地擔子又重了許多，身邊又多了好多地競爭>對手.哦！不，不是競爭對手，而是學***樣.

我決心用：不擠時間，不學操練，作為我的座右銘，以此鼓勵我努力學習。

*年月日下午，我參加了在實驗小學舉行的家庭作業(yè)展示與評價活動。我們班的作業(yè)也包括在展覽中。與其他地方的優(yōu)秀作業(yè)相比，確是受益非淺。lzq7i深受感動。

一進展室，就看見各個學校地字跡整潔、規(guī)范地優(yōu)秀作業(yè)都整整齊齊地擺在桌子上，封面完好無損.我順著從左到右地順序依次參觀.每一本作業(yè)都完成得如此優(yōu)秀，每一個字，甚至是一個標點符號都寫得如此工整；作業(yè)地內容也是非常豐富，各式各樣；老師地批改都是一筆一畫，一絲不茍，本本鼓勵地話語使人感到一種向上地動力.

我按相機快門地手真地是忙地不亦樂呼.這使我感到慚愧，平時布置地作業(yè)，有時，我只是草草了事，批語也寫地潦潦草草，一點也不工整.現在回想起來真是對不起學生、也對不起自己?。?/p>

再往前走，看到了一本本精美地，八開紙大小地本子，封面非常地精美.走近一看，原來是育才小學地作文集呀！.我出于好奇，隨手拿了一本《我是大師之》津津有味地看了起來.

里面地內容寫得十分好，文章用了許多擬人句、比喻句、列數字等寫作手法，把文章寫得無比生動、形象、具體，讓我看了仿佛置身于她所描繪地世界里.老師地評價、學生和自評、>小伙伴地批語，圈圈點點，一篇作文經過這樣一批改，學生受獲肯定不少.在作文集旁邊還有一張張五彩繽紛地手抄報，自能作文等.

的確，這篇作文寫得這么好，怎么可能沒有特色呢？zvpge。

參觀展覽讓我學校到了很多東西，教育局舉辦地這次作業(yè)展評活動，正是為我們在如何處理作業(yè)這個環(huán)節(jié)，起到了很好地指引作用.有手抄報地做法，作文地寫作手法等.這次參觀真是滿載而歸?。?/p>

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老師地鼓勵性評語還太單調等.這些問題都有待于在以后地作業(yè)中加以改善.1nowf。

展覽作業(yè)觀后感(篇6)

本來,我們和五[2]班是學***死對頭.可是,冤家路窄,我們偏偏被選中去參觀五[2]班的作業(yè)展覽。

那是星期三下午。我們剛考完試。我們站在走廊里，躺在欄桿上，等待老師的命令。

時間一分一秒的流失,漸漸的,我們的心情從高興變成了急切.終于,有幾個同學等的耐煩了,干脆躲到教室里畫畫去了.''數學老師怎么還不下命令呀''?

有同學開始小聲議論了。突然，一個趴在欄桿上的同學大聲喊道：‘‘體育委員！

快看呀！老師招手啦！’’聽了這話，體育委員立刻把我們帶下了樓。

我一到操場，就看見幾排鋪著白布的課桌，上面放著五（2）班的作業(yè)。他們的工作很整潔，不像我們班，滿臉皺紋，看著心情不好?！拔濉?】班的作業(yè)肯定不怎么樣！

”黃照洋小聲嘀咕道?！澳强刹灰欢?，沒準兒人家比你寫的還好呢！”他的話立刻被班長否定了。

黃照洋卻說：“那咱們眼見為實”！就這樣，參觀作業(yè)的活動拉開了序幕。

剛才桌子旁還沒有幾個人，現在卻成了人的海洋。我勉強伸進一只手，向兩邊摸了摸。突然，我感覺到一個長方形。我用手指把它抓了出來。

果然是一本日記。我打開它，發(fā)現5班[2]和我們不一樣：他們的日記不是學校發(fā)的，而是商店買的。

名字寫在封面上，豎著寫，第一行寫學校名稱；第二行寫班級；第三行寫姓名。它整潔明亮，讓人一下子高興起來。

五【2】班的日記不僅整潔，而且質量高。就拿班級標兵張敏的《望月》來說吧！她這篇日記光題目就很讓人感興趣：

望月究竟是怎樣的？在什么時間？中秋，春節(jié)，還是重陽？

讓我有一種想讀它的沖動。

翻開日記，才覺得五【2】班的風云人物就是不一樣。字略胖，既像楷書，又有幾分像隸書。給人一種清爽之感，而內容的質量呢，自然也不會低；“皎潔”、“香甜”、“垂涎欲滴”之類的好詞一應俱全。

篇幅不長，卻很生動、有趣。而老師呢，也很細心。那些用的恰當的好詞,都被老師逐一畫了出來，并標明了原因

讀了五（2）班的作業(yè)后，我對作業(yè)的看法立刻改變了。我筆尖一動，流瀉下一時的感受。

今天，我對五【2】班有了一種新的認識。

展覽作業(yè)觀后感(篇7)

今天下午第三節(jié)課，我們參觀了一場別開聲面的課本作業(yè)展覽會，令人頗為驚嘆。

叮呤呤——隨著上課鈴響后，老師簡單提醒我們幾句，便監(jiān)督我們排隊來那個小會場——六六班教室與走廊里進行參觀，在走上去的路上，我心里忐忑不安又十分興奮地想，展覽的同學他們的課本會與我的課本有著怎樣的差別，而他們的作文本與數學課堂作業(yè)又會與我有著怎樣的差異呢？不知不覺中，就來到了小會場。這里雖稱不上人山人海，但也是摩肩接踵。首先展覽的是六六班同學的語文課本與作業(yè)。聽老師說，六六班是六年級字體最好的一個班，現在一看，果然如此。他們語文課本上字體端正，橫平豎直，記的筆記整整齊齊，不歪不斜，似乎是雕刻在課本上的的，并且他們寫的錯字少之甚少。再看看我，字體寫得雖然也橫平豎直，但全是“方塊字”，沒有一點圓潤之道，并且有時畫錯字的地方時有發(fā)生，不過，他們課本上記得筆記太平均了，書上少有空白，便宜有眼花繚亂，而我記得就有多有少，使人一看就明白，這似乎就是他們的缺點，而他們的作文本也不錯，上面都是老師畫得好詞佳句，并且干凈美觀，可見六六班同學作文水平還不錯。

拉著就是展覽數學課本與課堂作業(yè)地方了。

這次課本作業(yè)展覽可真有趣呀！

展覽作業(yè)觀后感(篇8)

石門山鎮(zhèn)管村小學六年級二班韋天慧

驕陽似火的夏天到了，校園里一片熱鬧的景象。一年一度的校園文化藝術節(jié)在校園內舉行，氣氛熱烈。

本屆藝術節(jié)共有5項活動，其中作品展拉開了藝術節(jié)的帷幕。

作業(yè)展覽在星期三下午的最后一節(jié)課上舉行。下課后，學生們趕到教學樓前參加活動。過了一會兒，家庭作業(yè)展覽開始了。

學生由老師組織有序地參加活動，到每個班級觀看，并認真欣賞其他學生的作業(yè)。首先是六一班的作業(yè)，一個個漢字、數字娃娃在整潔的作業(yè)本上安安靜靜的等待著，等待著同學們來圍觀，觀賞；五年級一般雖然低了一級，卻不失認真、整齊的風范，給人一種清新的感覺；五年級二班的硬筆書法寫的令人佩服，一個個漢字在同學們的“妙手”下，變得生動、活潑起來；三四年級雖然剛用鋼筆沒多久，但個個顯得很老練，那是因為，他們背后，不知付出了多少汗水；二年級有位同學給我的印象很深刻，作文寫得非常好，語言就像高年級的同學一樣，雖然字數不是很多，但是我想說：“太精彩了！

”；一年級小同學甚至比六年級寫得好，這，你相信嗎？的確，一年級的學生寫得很仔細，而六年級的一些學生卻寫得很粗心。

這次展覽與往年有些不同，以前是“人聲鼎沸”“熙熙攘攘”，而現在同學們都平心靜氣、安安靜靜的欣賞；以前是一片混亂，現在是井然有序。

雖然這項活動已經結束，但在接下來的幾周里還有很多有趣的活動！相比之下，我覺得作業(yè)展最有意義，因為這次活動讓我們知道：在完成作業(yè)的同時，也要保證質量！

展覽作業(yè)觀后感(篇9)

2011年6月21日下午，我參加了在實驗小學舉行的家庭作業(yè)展示與評價活動，我們班的家庭作業(yè)也被列入了展示。與其他地方的優(yōu)秀作業(yè)相比，我真的受益非淺，感觸頗深?！?76U.cOM 個人總結網】

我們一到進度室，就可以看到每所學校的字跡整齊，標準的優(yōu)秀作業(yè)整齊地擺在桌子上，封面完好無損。我順著從左到右的順序依次參觀。每一本作業(yè)都完成得如此優(yōu)秀，每一個字，甚至是一個標點符號都寫得如此工整；作業(yè)的內容也是非常豐富，各式各樣；老師的批改都是一筆一畫，一絲不茍，本本鼓勵的話語使人感到一種向上的動力。

我按相機快門的手真的是忙的不亦樂呼。這使我感到慚愧，平時布置的作業(yè)，有時，我只是草草了事，批語也寫的潦潦草草，一點也不工整?，F在回想起來真是對不起學生、也對不起自己??！

再往前走，我看到一本漂亮的書，有八張紙那么大，封面非常漂亮。走近一看，原來是育才小學的作文集呀！。我出于好奇，隨手拿了一本《我是大師之》津津有味地看了起來。

內容寫得很好。文章運用了擬人句、比喻句、欄目號等多種寫作手法，把文章寫得生動、生動、具體，讓我感覺自己仿佛置身于她描述得十界之中。老師的評價、學生和自評、小伙伴的批語，圈圈點點，一篇作文經過這樣一批改，學生受獲肯定不少。在作文集旁邊還有一張張五彩繽紛的手抄報，自能作文等。

的確，這篇作文寫得這么好，怎么可能沒有特色呢？

參觀展覽會給我們學校帶來了很多東西。教育局舉辦的作品展評比活動，對如何處理作品起到了很好的指導作用。有手抄報的做法，作文的寫作手法等。這次參觀真是滿載而歸?。?/p>

老師的鼓勵性評語還太單調等。這些問題都有待于在以后的作業(yè)中加以改善。

展覽作業(yè)觀后感(篇10)

今天下午，大家進行了作業(yè)展覽活動，這次展覽活動給了我很大的啟發(fā)。

大家六5班進去后，一排排作業(yè)展現在大家的眼前，大家爭先恐后地擠了進去。這些作業(yè)包括作文、日記、小盛字本、英語本、家庭作業(yè)等。它們都是美好的象征，工整、清潔、書寫認真是它們的特點。

我邊走邊瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作業(yè)。整齊、美觀的文字就好象用電腦打上去的一樣。它的作業(yè)也十分清潔，沒寫的地方沒有一絲斑紋。

這本作業(yè)沒有我的好。作業(yè)本上全是大"馬扎"，就好象他的作業(yè)本上要開錯誤聯歡會似的。但他寫得十分干凈，真是讓人佩服。他的大"馬扎"給我敲響了警鐘，算術時千萬不能三心二意，否則你的作業(yè)本上也要開錯誤大聚會

人不是這樣嗎？有缺點也有優(yōu)點，但只要學人之長，補己之短，那一定會十全十美，否則，永遠當不了人中豪杰。做事時，還要認真、仔細、把問題想周全，這樣才能更好。

這次作業(yè)展覽給我很大的啟發(fā)，大家要銘記此次作業(yè)展覽給予大家的啟示，這將是人生旅途中最重要的發(fā)現 。

我很高興 我的英語本也展覽上去了、 很光榮，大家今后 一定要把字寫工整 ，把這當成一個習慣，發(fā)揚下去。

展覽作業(yè)觀后感(篇11)

今天下午，我們班級舉行了一次作業(yè)展覽，有哪些人的作業(yè)是差的，哪些人的作業(yè)是進步的，哪些人是好的`？

是這樣的，好的最少，只有2－5人左右，進步的較多，約有7－10人左右，而差的，有很多，約有9人（這是我調查19人后的結果），作業(yè)展覽觀后感。

從這次展覽中，我先看到有睦同學的作業(yè)做得很優(yōu)秀，特別是我們四人小組的組長的作業(yè)，我看到她的字跡寫得那么工整，作文寫得那么好，作業(yè)等級是那么的高，看完她的作業(yè)后，我想她做作業(yè)的時候一寫很認真、細心，觀后感《作業(yè)展覽觀后感》。

我也發(fā)現有很多同學的作業(yè)也有進步，特別是我的同桌，看了她的作業(yè)后，我覺得她以前的作業(yè)寫得不太好，現在有進步了，好的字跡比以前工整了一些，作文也有進步，我覺得她一定認識到以前作業(yè)寫得不太好，現在開始慢慢改進。

我也看到一些作業(yè)寫得較差的同學，特別是坐在我后邊的一名同學，他的作業(yè)很差，字寫得很差，所有作業(yè)都只可以得到較差的等級，真希望他看到大家的作業(yè)后會有所改進。 啊，這次作業(yè)展覽給我的收獲實在太大了，如果下個星期上學時還可以再進行一次這樣的作業(yè)展覽那該有多好?。?/p>

編輯推薦

科技展覽觀后感

我們聽了一場關于“科技展覽觀后感”的演講讓我們思考了很多。好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

科技展覽觀后感 篇1

東關小學王麗景

今天是晴朗的一天，藍天上有零星的白云。全班同學興奮地來到青年活動中心**科技展。

走進大廳，首先映入眼簾的是兩行大字：知識是生命成長的燭光，創(chuàng)新是民族進步的靈魂；愛是情感的顏色，美是靈魂的旋律。讀完這兩句話，我感到一股力量涌上心頭。

繼續(xù)走進去，看到很多新奇的裝備，我忍不住內心的激動，想馬上看到它們，玩一次。

第一個設備是“自己拉自己”，它給我留下了很深的印象?！白约豪约骸敝饕怯蓛山M滑輪組成：定滑輪和動滑輪，定滑輪是不動的，而動滑輪是可以動的。

在這里，你移動的滑輪越多，拉起來就越容易。相反，如果動滑輪越少，拉起來也就越費勁。

還有一個設備是“錐體上滾”。一看這名字，我就納悶了。咦，錐體怎么上滾了？才不呢，其實它是向下滾動的，只不過是軌道起點與終點的高差產生了視覺錯覺，所以才誤以為錐是向上滾動的。

看一個，看下一個。我們就像忙碌的蜜蜂或螞蟻。我和同學正看得入神，卻聽到老師喊“四一班集合，四一班集合，我們要返校了?！蔽覀儤O不情愿地走了出來，跟上隊伍返回學校。

雖然我們訪問的時間很短，但我們收獲了很多。我想我學到的就像一滴水掉進海里。有些設備我還沒讀過，有些我聽不懂。因此，今后我會努力學習，掌握更多的科學知識，探索更多的科學奧秘。

科技展覽觀后感 篇2

我參觀了在青島國際會展中心的“飛向天空建國六十周年中國載人航天成就展(青島站)大型愛國主義科普展覽”在這里我們感受到了航天科技的魅力，并且學習到了相關知識，總之在參觀航天展的過程中我們受益匪淺。

當我們進入會展中心時幾個火箭模型立刻吸引了我的注意力，在上面字母的說明下，我們了解到了這是我國的長征系列運載火箭。它們是我國的功臣，我國絕大多數的衛(wèi)星以及飛船都是長征系列運載火箭運載上天的。東方紅第科學探測和技術試驗衛(wèi)星、科學探測和技術試驗衛(wèi)星、第第空間物理探測衛(wèi)星、第第試驗衛(wèi)星、東方紅風云銥星(雙星)、中衛(wèi)--北斗導航試驗衛(wèi)星、神舟五號試驗飛船等等都是由它們運載上天的。

當我們繼續(xù)走進展廳時，一個個模型吸引了我，一個個的知識牌吸引了我，使我沉浸在引人入勝的知識的世界里。在這里我了解了許許多多的知識從宇宙的起源再到火箭的起源到火箭與導彈的區(qū)別，一直延伸到近幾年來的航天科技成就，豐富極了。

在這次的航天展覽當中，我看到了中國短卻輝煌的航天史。在1949年中國成立以后，這個剛剛崛起的國家在沒有任何的科技設備的情況下開始在1956年在錢學森的帶領下開始了漫漫航天路，俗話說的好巧婦難為無米之炊，偏偏在這種情況下在我們中國的科學家刻苦耐勞不斷拼搏的精神的帶領下，用算盤打出數據，用雙手制作工具，最終在一九六零年研制了多種不同的火箭并且在十九七零年發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號衛(wèi)星。短短的幾年就出現了如此大的成就，真是令我們民族所自豪。但是航天的發(fā)展并沒有停止而是繼續(xù)向前，如今我們的中國已經在航天科技領域取得了一個又一個的突破并且已經躋身于世界航天領域的前列。在觀看我國航天發(fā)展的同時我也感受到了發(fā)展航天科技的重要性。因為它是我國國防力量的堅強后盾，它也可以提高我國的國際地位增加我國科技技術收入，并且增強我國公民的民族自豪感與成就感，讓我國能夠自豪的走出國門。大力發(fā)展航天技術也是多多益善呀!

科技展覽觀后感 篇3

今天，老師帶我們去看科技展覽板，我**的是“神通廣大機器人”展板。我看了以后，覺得我們偉大的祖國越來越強大，科技越來越發(fā)達，這甚至激發(fā)了我對祖國的真摯熱愛。

快看！一只導盲犬和它的主人來到我們這里。導盲犬不是普通的狗。它是一個神奇的機器人。它可以為盲人引路。有了這種機器人，盲人就不用擔心路上會發(fā)生什么！

快瞧！一種能護理病人的機器人，它可以幫病人刷牙、洗臉、開關電視、喂飯……將病人照顧得井井有條。有時，病人病得很重。如果他們自己動手，情況可能會更糟。如果這些工作被機器人取代，就能減輕病人的負擔，讓他們活得更輕松、更長久。

機器人不僅在陸地上大顯身手，在水里也神通廣大。一種叫阿哥的水下機器人可以下水撈氫彈。如果機器人釣到氫彈，即使阿哥死了也不會受傷，因為它的身體是由特殊材料制成的。

如果人們去釣魚，一個人肯定不夠。很多人必須一起去。萬一發(fā)生意外，許多人一起離開是多么悲慘??！所以用機器人來節(jié)省人力，達到很高的成功率是很好的！

看著這個科技展板上先進科技成果的飛速發(fā)展，我真的為祖國感到驕傲。我對祖國的愛是無限的。我長大后一定要成為一名杰出的科學家，為祖國的科學技術發(fā)展作出更大的供獻！

科技展覽觀后感 篇4

今天，真是快樂的一天!知道我為什么快樂嗎?因為無錫市少年宮“科技大篷車”進入我們校園了。我聽到了這個消息高興得一蹦三尺高，真想馬上看到“科技大篷車”的廬山真面目。

中午12：30分，我們排著整齊的隊伍來到操場的指定位置。一切準備就緒后，航模表演開始了。

我們首先看到一位叔叔站在操場中間，一手拿著一根接著滑翔機的軟鋼絲，一手操縱著遙控器。滑翔機起飛了，緊接著在空中快速地飛著，螺旋槳飛快地轉動著，發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲響?；铏C在空中忽快忽慢，忽高忽低好像在向我們展示著它迷人的豐采。第二項表演是直升飛機，只見另一位叔叔用遙控器讓直升幾飛機飛了起來，直升飛機真厲害，直沖云霄，還不時在空中翻著筋斗。忽然，耳邊傳來一陣“轟轟轟”的聲音，原來是一架橘黃色的雙翼機在空中翱翔。雙翼機一會兒飛到同學們的面前顯示一下威風，一會兒飛到空中緊接著又一個俯沖，一會兒垂直上升直沖云霄，一會兒來個360度的翻轉，操場上不時傳來尖叫聲、歡呼聲。雙翼機在空中自由飛行，從東飛到西，從南飛到北，最后安全著陸。

最后出場的是大腳越野車和小腳越野車，大腳越野車的飄移讓我們大開眼界，還跟我們作了近距離的接觸，讓我們一個個心驚肉跳;小腳越野車也不遜色，雖然偶爾也會“摔倒”，正當我們擔心它的“生死”的時候，它卻一個鯉魚打挺，勇敢地向前沖去……看完表演，我們依依不舍地回到教室。

無錫市少年宮“快樂大篷車”進入我們校園，不僅讓我們觀看了一場精彩的航模表演，更讓每一個同學體驗到了科技知識的無窮魅力。

科技展覽觀后感 篇5

參加科學實驗，探尋科技奧秘

科技發(fā)展，無處不在。奶奶說，小時候家里沒有電視，而現在，家家戶戶都用上了彩色電視，而且現在的電視還可以上網呢！想看什么節(jié)目，一搜就出來了。媽媽說，小時候家里只有固定電話，而現在呢，全都用上了智能手機，手機不只能打電視，還能聊天、付款買東西?？萍冀o我們的生活帶來了巨大的變化。

上周末，媽媽帶我來到科技館，參加科學物理實驗班，來探尋科技的奧秘。我們在一樓大廳集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來到二樓的實驗室里開始做實驗。

第一個實驗，老師拿一個泡沫做的蛋糕盒，這個蛋糕盒是圓柱形的，老師問我們，你們猜這個蛋糕盒會滾動嗎？我們紛紛搶答，有的說會動，有的說不會動，老師倒數“三、二、一！”把手松開，蛋糕盒果然滾動了起來。老師讓我們觀察，原來，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個方向是重的，所以蛋糕盒就會朝著重的那個方向滾動。接著老師把一個木板斜著放，這個蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！

這個實驗，我感覺像是重力的原理，就像蘋果掉在地上，也是因為地球引力，也就是重力的原因。在我們生活中，重力的應用無處不在。比如我們騎的自行車，遇到下坡的時候，即使不用蹬，自行車也能繼續(xù)前進，這就是重力的作用。還有我們小時候玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，因為不倒翁的重力在下面，所以才不會倒。

第二個實驗：老師用兩根細細的火柴放在桌子的邊緣，然把一個空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經變得很重了，但是桶卻沒有掉下來，火柴也沒有斷，這簡直太神奇了！這么細的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳平衡點。

我們在電視上看到走鋼絲的人，是不是也很驚訝呢？那么細的鋼絲，人怎么能在上面行走呢？因為他要時刻保持一個最佳的平衡點，讓自己的重心不能偏移，保持平衡。

科學家們將重力和重心的原理，應用在了許多地方，小到天秤、自行車腳踏板，手機重力感應器，大到航天飛機、衛(wèi)星等等。

科學實驗課可真有趣，真神奇。研究科學技術也要像做實驗一樣，不斷地探索研究，才能發(fā)現更多的科學奧秘！

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參觀科技展覽觀后感

復興之路展覽觀后感

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古代廉政歷史展覽觀后感

科技館觀后感

藝術展覽觀后感四篇

經過慎重考慮我們?yōu)槟x擇了一篇不錯的“藝術展覽觀后感”文章，寫作品名觀后感需要注意哪些呢？此時不妨將心中所感所想寫成觀后感。?最好的方式就是把這些想法記錄下來，寫觀后感是我們梳理自己思路和觀點的有效方式，我們會不斷地推送有價值的信息以幫助您學習和成長！

藝術展覽觀后感【篇1】

采訪了藝術界著名評論家吳老師，聽取他對最近的一次藝術展覽的看法和評價。以下是采訪記錄：

記者：最近您去參加了一次藝術展覽，請問您覺得這次展覽如何？

吳老師：這次展覽總體來說是非常成功的一次展覽。藝術家們在這次展覽中呈現了許多具有觀念深度、形式嚴謹、技法精湛的作品，給觀眾留下了深刻的印象。這次展覽整體構思巧妙，采用了大量現代藝術手法，讓觀眾不僅能夠欣賞到藝術作品的美妙，也能從作品中汲取思想的啟示。

記者：您認為這次展覽最成功的作品是哪一個？

吳老師：其實每一件作品都有其獨特的價值和意義，很難選擇一個最成功的作品。但就個人而言，我最喜歡的作品是一幅由**藝術家創(chuàng)作的油畫。這幅畫以水果為主題，將經典水果的形象與現代藝術的語言融合在一起，使水果變得更加有形有色，同時又不失現代感。畫面所表達的意境十分深刻，既有對自然生命的贊美，又有對生命變遷的思考，能夠引人深思。

記者：在您看來，這次展覽還有哪些值得一提的地方？

吳老師：在這次展覽中，我覺得最令人印象深刻的是藝術家們的創(chuàng)新精神。他們在傳統(tǒng)藝術技法和創(chuàng)造性思維的基礎上，探索了新的藝術表現手法，創(chuàng)造了許多別具一格的藝術作品。此外，他們所關注的社會問題和人類命運等也使得這次展覽有了更深層次的內涵。這些藝術家們具有非凡的創(chuàng)造力與創(chuàng)新精神，這對現代藝術創(chuàng)作和發(fā)展具有重大的意義。

記者：最后，請您總結一下這次展覽的特點。

吳老師：這次展覽的特點主要有以下幾點：第一，作品的觀念深度和技法水平高，形式多樣，呈現了現代藝術的時代特征。第二，展覽的整體構思精巧，采用了多種藝術手法，讓觀眾能夠多角度地感受和領略藝術的魅力。第三，展覽的主題與現實社會的問題緊密結合，富有創(chuàng)造性的表現手法使得這些作品有著深刻的內涵和哲理。

通過采訪可以看出，藝術展覽的成功與否，并不僅僅在于展出了多少作品、吸引了多少觀眾。審美的品味和深度的思考才是成功的關鍵，同時，一場好的展覽也應該具備藝術家的創(chuàng)新精神和社會責任感。

藝術展覽觀后感【篇2】

本次參觀的藝術展覽是一場令人耳目一新的體驗。展覽以“當代藝術與人性”為主題，展示了當代藝術家們對于社會、人性等諸多領域的審視和表達。而我深感這場藝術展覽所傳達出來的藝術理念，極富人文情懷，也圓滿地展現給觀眾們其豐富多彩的藝術魅力。

首先，展覽中呈現的作品風格各異，既有色彩豐富的繪畫作品，也有立體雕塑、影像裝置等多種藝術表現形式。其中，印象最深刻的就要數一件電影院座椅的裝置作品了。這個設想看起來十分簡單，但利用它來塑造大眾文化中“孤獨”這一主題，將觀眾置于黑暗之中時所產生的那種感覺，確實能夠讓人帶著強烈的心境領略現代藝術的內在含義。作品中通過反復循環(huán)的電影聲音，結合獨處在黑暗之中的體驗，展現了極富震撼力的作品表現，賦予了作品非常強大的情緒感染力和視覺沖擊力。

其次，展覽將當代藝術視角下的體驗、想象、審美等元素深刻地融入人性議題當中。整個展覽不單純是對于當代藝術作品的展示，而是透過藝術家精心策劃的組合和布局，構筑出一種有關人性的聯想和討論。比如一幅帶有濃郁意象感的繪畫作品，采用了現代抽象手法，將人物形象展現在極其紛繁復雜的線條構成之中。這些線條如同拼圖一般，慢慢地構成了整張畫面，令人不禁想到，當代人對于人性的探索，也需要拼拼湊湊，通過嚴謹的思考和反思，來慢慢描繪出完整的畫面，并激發(fā)人們深深的內心共鳴。

再次，本次展覽在象征性意義上具有很強的觀念性。很多藝術家的作品不僅展現了現代人對于人性的分析和探尋，還包容了作者個人的人文關懷和對于社會的思考。比如一件眼熟的物品被放置在展館里，它本身的象征意義，不僅在于它的形式，還在于它所代表的物質和是有何含義。這件物品所代表的是一些人的結合的物體，是通過畫面、圖線等形式衍伸出來的，它體現的是當代社會中人與物之間的關系，以及交換、共享、拆分等等方面，讓觀眾不由不思考這個物品的內在意義。

最后，本次藝術展覽通過展示當代藝術與人性的關系，讓人們可以深入地了解當代藝術家的藝術語言、風格、創(chuàng)作哲學等方面，領略到其中隱含的思想和情感內涵。此次參觀藝術展覽中，我看到了藝術家們對于人性主題的認真關注，以及他們在個人作品中所體現的情感、信仰的力量。這場展覽不僅提升了人們的藝術欣賞水平，也拓寬了我們的視野，更是引領我們感悟精神世界的一扇窗口。

藝術展覽觀后感【篇3】

今天我參觀了一場名為《流言繪事：中國當代藝術展》的展覽，共有50余件作品參展。這次展覽集中展示了在中國當代藝術中最為前衛(wèi)而有代表性的藝術作品，許多作品表現出了作者對于當下社會和政治問題的深刻關注和反思。以下是我的觀后感。

首先，展覽中的每一件作品都非常有意思。其中最吸引我的是一幅水墨畫作品，標題為《男孩與歸來的軍人》。畫面中，一個小男孩在街道上看著一位身穿軍服的年長男子，年長男子則在面對這個孩子時微笑。這副作品所表述的是當代中國年輕一代與老一代之間的代溝以及軍人的形象與年輕人心目中軍人的形象的深刻反差。更值得一提的是，這幅作品的用色和筆法都很特別，表現出作者的個性化和審美觀。

其次，這次展覽中的作品不僅具有藝術性，更具有強烈的社會意義和政治意義。例如，一件結合了3D打印和拼貼手法的雕塑作品《不可漲停的進口垃圾》，讓人深刻反思我們的文明與精神的垃圾化，同時也讓我們意識到了進口垃圾問題的嚴重性和復雜性。

不僅如此，展出作品中有些作者也喚起了我們對于復雜社會問題的思考。例如，一幅名為《白領勞動力》的群像作品，表現了現代社會中白領職場個性的諸多問題。作品中的每一個角色都代表了一個職業(yè)階層，從習慣于加班的銀行職員，到不善于面對負面評價的企業(yè)高管，每一個角色都讓我們感受到當代職場文化的壓力和人性沉淀。

總的來說，這場展覽讓我見識到了許多前衛(wèi)、個性和思辨性的藝術作品，同時也讓我對于當代藝術作品的價值和意義有了更多的理解。希望能盡早參觀更多的藝術展覽，獲取更多的靈感和啟示。

藝術展覽觀后感【篇4】

作為一名藝術愛好者，我近日前往參觀了一場當代藝術展覽——“現代美學：一個個體的協和體”。在此，我想分享一些我個人的觀后感。

首先，我認為這次展覽成功地傳達了現代藝術的核心精神。作品以抽象的形式呈現，強調了觀念、過程和思想的重要性，更加注重表達藝術家的內在世界與情感交流。觀眾被引導著通過多種視覺元素去思考、感悟、參與，從而引發(fā)出更深入的思考。

其次，這次展覽呈現方式非常精致。從展館內部的空間布局到每件作品的選擇和展出方式，都體現出了藝術家的精心設計和策劃。展覽的燈光、音樂、背景等元素相互配合，給人一種貴族級的藝術體驗。我相信這些細節(jié)的設計與呈現也是體現出了藝術家的底蘊和創(chuàng)造性。

此外，我還非常贊賞展覽所體現的主題：一個個體的協和體。這個主題以個體的內在世界為核心，探討了當代社會中個人與集體、自我與他者、物質與精神等多元關系。藝術家們通過自己的語言與視覺方式生動地表達了自身對這些關系的看法和理解，并通過作品與觀眾進行了深入的對話。這種關注和嘗試超越傳統(tǒng)藝術的視覺與審美范式，更加鼓勵了藝術家們探索不同領域和維度的藝術表達方式。

總之，這次展覽是一次非常成功的當代藝術展示活動。藝術家們通過對當代藝術精神的探索與表達，充分展示了當代藝術家的創(chuàng)造力與潛力，引領著觀眾思考、參與、拓展思維視野。希望能夠看到更多這樣的展覽，讓更多人了解當代藝術，并真正地參與到其中。

藝術展覽觀后感【篇5】

作為一位專業(yè)的藝術愛好者，我有幸觀賞了近期一場藝術展覽，展覽名為“Beyond the Surface”，展出了當代藝術家的一些最新作品。在這場展覽中，我看到了那些容易被忽略的細節(jié)，領悟到了藝術的深刻內涵，同時也產生了許多思考。

這場展覽所展示的藝術作品雖然風格迥異，但核心主題卻是非常相似的：探索當代生活中被忽視的問題和現實。作品所呈現的表面意義和深層意義之間存在著巨大的差異。每一件作品都需要仔細品味和剖析。

其中，我最喜歡的作品是來自藝術家Jon的“墨水”系列。這些作品是通過掌控水墨運動技巧和顏料的特性而創(chuàng)作的。他將墨水自由地濺灑在畫布上，然后通過運用各種技巧來控制墨水的形狀和流向，最終形成了抽象的圖案。觀賞這些作品時，我不禁想象藝術家是如何在自己的作品中釋放自己的情感和想法的。同時，我也思考了一些問題：藝術和生活之間有著怎樣的聯系？人們又如何在當今社會中釋放自己的情感？

除此之外，我也被另外一件作品深深打動了——名為“113號房間”的概念裝置。這件作品講述的是一個年輕女孩的真實故事，她因為一場車禍而致殘，被困在了一間醫(yī)院的房間里。作品設計者模擬了那個房間，每一個細節(jié)都非常真實。在進入展廳后，觀眾仿佛也進入了那個房間，感受到了那種壓抑和孤獨。同時，我也在思考一個問題：人的身體和精神上的自由是如何被限制的？在如今的社會中是否存在著這種愈發(fā)喪失自由的趨勢？

總的來說，這場展覽讓我思考了藝術的本質，也引導我思考了更深刻的人生問題。藝術不僅是一種娛樂形式，而是一種引領人們思考和自我反省的方式。我相信，通過更多地接觸藝術，我們可以更好的了解自己，理解這個世界，并成為更好的自己。

藝術展覽觀后感【篇6】

作為一位藝術愛好者，看到精彩的藝術展覽總是令我激動不已。這次我有幸觀看了一場由中國著名藝術家王麥林的個展，展覽主題是“瑰麗與幻想”。在這場展覽中，王麥林以他獨特的風格，將自己的創(chuàng)作思想和藝術理念完美地呈現在觀眾面前。

在藝術展覽中，我被展出的作品深深吸引。每一件作品都顯示出王麥林極其豐富的創(chuàng)作靈感。他的畫面設計極具個性與創(chuàng)意，用抽象的形式把他心中的美好景象表達出來。我注意到，王麥林的作品富有強烈的色彩沖擊力，入目的鮮艷色調使人產生無法抗拒的想像力。同時，這些色彩也使作品呈現出強烈的視覺環(huán)境，不管你在看哪張作品，都讓觀眾有一種被吸入畫面的感覺。

這次個展的所有作品都是以唯美、瑰麗為主題，使觀眾在展覽中體驗到無盡的幻想美景。王麥林的畫會使人感到一種強烈的異國情調，仿佛可以聞到異國的花香，聽到婉轉的曲調，看到瑰麗的宮殿和美麗的玫瑰。這些場景讓人感到夢幻般的心境，仿佛是進入一個神奇的世界。

細心的觀眾會發(fā)現，王麥林的作品與傳統(tǒng)的繪畫方法不同。他采用了諸多不同的材料，從被皮到綢子，從錫紙到鐵絲，從精密到粗糙，王麥林形式變幻多端卻又不失精神上的統(tǒng)一性。他的作品在激活觀眾的感官之余，同時還捕捉到了觀眾的靈魂。這種技法讓作品從藝術品本身變得更具生命力，具有更深刻的內涵。

總的來說，這次觀看王麥林的展覽，我通過藝術走進了一片奇幻的世界。在這個世界里，我看到了王麥林獨特的藝術魅力和無窮的創(chuàng)作潛力。通過這次展覽，我重新審視了欣賞藝術的方式和角度，也進一步增強了對藝術的熱愛。真正體驗藝術的美，是一種內心深處的觸動，帶著這樣的感性體驗，我對藝術的理解和欣賞已經跨越了一個全新的高度。

藝術展覽觀后感【篇7】

最近，我參觀了一場藝術展覽，展覽的主題是當代攝影藝術。這場展覽非常令人印象深刻，因為它展示了許多創(chuàng)新，吸引人眼球的藝術作品。在這篇觀后感文章中，我將分享我的觀察和心得體會。

首先，我想說的是這場展覽的布局很具有創(chuàng)新性。每個展區(qū)的氛圍和主題獨特而有趣，展覽的主辦方很早就考慮到了游客的參觀體驗。游客可以在自己的節(jié)奏里瀏覽每個展區(qū)，并有充足的時間來欣賞和思考每件作品的創(chuàng)意和表達方式。所有的作品都配備了介紹文字，這些文字很有意思，對于理解每件作品的主題和創(chuàng)作背景都有所幫助。

對于攝影這門藝術來說，照片的構圖非常關鍵。在這個展覽中，我看到了許多藝術家都在照片構圖上進行了嘗試，從傳統(tǒng)的正中央布局到對稱布局再到非對稱布局，作品的構圖變化十分豐富。例如，一個藝術家的作品采用了極簡主義的構圖技巧，通過刻意去掉多余的元素，將主題表達得非常簡潔和明了，給人留下了深刻的印象。

除了構圖技巧，色彩的效果也是攝影藝術中不可忽視的因素之一。在這個展覽中，我看到了許多藝術家都采用了一些非正常的顏色，在作品中展現出來了神秘，奇異，夢幻般的效果。有一幅作品在坑洞里，藝術家使用了大量的明亮的紫色燈光，給人類似進入一個奇幻的夢境的感覺。這樣的效果非常出色，顏色在照片中發(fā)揮了巨大的作用。

最令我印象深刻的是作品的主題。每個作品都通過觀察和反思我們日常生活中的現象，通過拍攝表現出來。有一個展區(qū)，聚焦于城市的變遷，表現了城市的建設和拆遷對人們日常生活的影響。在另一個展區(qū)，藝術家記錄了人們在不同地方的喜怒哀樂和家庭生活。每個作品都很真實而充滿感情，讓我們感受到當代社會的多樣性和復雜性。

總的來說，在這場展覽中，我看到的是一些非常出色的當代攝影藝術作品。這些作品采用了許多令人驚嘆的技巧和表現方式，并非常適合廣大公眾的欣賞。我認為這些作品都反映了我們現在所在的時代的特點和特殊的性質。我希望能夠看到更多的這樣的展覽，并能夠繼續(xù)深入地探索藝術家對我們社會和我們自身的表達方式。

藝術展覽觀后感【篇8】

近日，我去參觀了一場名為《百年風華·當代大師藝術展》的藝術展覽。該展覽在一家知名美術館內展出，展覽持續(xù)了一個月，吸引了眾多藝術愛好者前來觀展。

展覽共分為三個展廳，展出了二十多位當代大師的經典作品。我深深感受到了這些作品所蘊含的藝術之美和歷史之感。

在第一個展廳內，我看到了李可染先生的經典作品《雪景》，這是李先生的代表作之一，畫中的雪景清雅自然，給人帶來了一種身臨其境的感覺。我也看到了齊白石先生的《千里江山圖》，齊先生的畫風簡練明快，色彩濃郁，令人贊嘆不已。

第二個展廳是當代藝術家的展廳，我看到了陳逸飛先生的《法米立斯號的家》，這幅作品高度還原了事件發(fā)生的現場，并以超實境主義的風格表現出作者的個性和思考。另外，我還看到了馮利民先生的《盒子里的綠洲》，這是一幅潑墨山水畫，作者在畫中用墨控制著水的流動，畫面唯美而唯美，給人極具灑脫和自由的感覺。

最后一個展廳是新生代藝術家的展廳，我看到了劉巧先生的《黑水河》，作者通過極度簡約和暗示表現出墨色詩意，讓人不禁感嘆劉先生的藝術造詣。還有董偉先生的《營造》，這幅作品幾乎是由幾百個小的圖像拼成的，每個小的圖像都展現出了作者當下的思考和情緒。

對于這次觀展，我?guī)缀跏窃谄渲型Ａ袅艘粋€上午，深深地被這些藝術之美所吸引。從觀察到感知再到體驗，我的每一次反應都在不斷構建著這次展覽的魅力。

最后，我深刻地認識到藝術，尤其是繪畫藝術是一切美學文化的基礎。每個時代的藝術家們都在自己的時代里不斷地激發(fā)人們的情感，引導人們的思考，記錄著時代的變革和社會的發(fā)展。這次觀展對我產生了很大的啟示，讓我更加珍視生命中的美好，也加深了我對藝術的欣賞和理解。

藝術展覽觀后感【篇9】

作為一個藝術愛好者，最近有幸參加了一場名為“留白”主題展覽，這是一次很有意義的體驗。從展覽設計到作品呈現，無不體現出策展人和藝術家的用心與精神，給我強烈的視覺和感官沖擊。

首先，整個展覽的設計真的很出色。每一件作品的呈現都經過了深思熟慮，與周圍環(huán)境相得益彰。整個展覽空間的設計和布局都特別注重氛圍的營造，使參觀者仿佛置身于一個獨特的藝術空間之中，能夠更好地體驗到展覽的深層含義。

其次，作品風格多樣，不同的作品形式、材料與主題相互呼應，奏響一個獨特的當代藝術和設計語言。每一件作品都有著與現實生活不可忽視的聯系，探討了一些當代社會問題、歷史記憶以及人際關系等話題，反映出當代藝術在多個方面的無限可能性。

展覽的一個亮點是，雖然作品的主題和表現形式存在差異，但整個展覽似乎通過許多細節(jié)展現了一個共通的主題——留白。這個概念貫穿于整個展覽中，猶如一種導線，將作品串連在一起。

我最喜歡的一件作品是一件室內裝置，由大量的塑料膜構成，形成一個類似球體的立體結構，內部有著形態(tài)各異的物體。這個作品形式特別獨特，從不同的角度觀察都有不同的視覺體驗，同時它的整體感覺非常開放和自由，給人極大的美感體驗。

看完整個展覽，我深切感受到了藝術作品作為載體的重要性和作品之間的聯系、主題的表現方式等方面的諸多考慮都為策展人與藝術家鄙人刮目相看。此次參觀讓我倍感受到當代藝術的生命力和創(chuàng)造力，更深層次地認識到藝術的無限魅力。

總之，此次參觀是一次非常獨特的體驗。從參觀的角度來說，全面的體驗給人帶來了心靈的冥想與審美的享受；從展覽者的角度來看，藝術家和策展人的用心與精神更深層次的體現藝術的無限力量和魅力。

藝術展覽觀后感【篇10】

近些年來，藝術展覽的數量和規(guī)模越來越大，也越來越受到社會各界的關注。在這其中，我有幸參觀了一些展覽，今天，我想就其中幾個展覽談談我的感受。

首先，我想談的是不久前我參觀的“納米藝術展”。該展覽吸引我的原因之一就是它的主題十分前衛(wèi)。納米藝術是指利用納米技術制作的藝術品。在這場展覽中，我看到了許多用納米技術制作的雕塑和繪畫，他們的材質基本上都是金屬或者硅等納米級別的材料。這些納米藝術品所展現出的精細度和特殊的材質質感使我感到震撼和驚嘆。此外，展覽中還設置了一些互動環(huán)節(jié)，如演示納米分子的運動方式，這些互動環(huán)節(jié)讓觀眾更深入地了解了納米科技的應用和發(fā)展前景。

其次，我想說的是我參觀的一場攝影展。這是一位攝影師的個展，其中展出了他在數年間拍攝的很多佳作。這位攝影師的作品的最大特點在于抓拍瞬間，通過他的視角和用光，攝影師成功地把那些僅有一瞬間的美好和精彩完美地捕捉下來。他把平凡的日常生活和環(huán)境拍攝出了令人震撼的藝術作品，我不得不為他的眼力和技巧點贊。同時，展覽中還設置了一些解說板，向觀眾解釋了作品背后的創(chuàng)意與思考，這個環(huán)節(jié)很好地增添了觀眾的藝術鑒賞力。

最后，我想談的是我所看到的一場油畫展。這是一位著名的油畫家的個展，他在展覽中展出了他過去五年內的創(chuàng)作。他的畫作非常具有現代藝術品的特色，它們有獨特的創(chuàng)意和色彩，每一幅畫作里面都有一個非常鮮明的主題和獨立的故事。在觀賞這些油畫作品時，我感到了油畫的深深魅力，油畫家那無與倫比的技巧和藝術創(chuàng)造力，在每一幅畫作里都得以完美地展現。

總結起來，這幾場展覽都讓我受益匪淺，不僅增加了我的藝術鑒賞力，而且讓我得以親身感受各種不同的藝術形式。其中，不同的展覽主題和展出方式讓我對每種藝術形式都有了更深入的理解。這些展覽讓我對現代藝術和文化充滿了更多的興趣和熱情。我深深地相信，在不久的將來，我還會參觀更多精彩的藝術展覽。

藝術展覽觀后感【篇11】

看完一場藝術展覽，令我感到的最深的體驗是它讓我深刻地感知到藝術作品本身及其與當代社會之間的互動關系。

這場藝術展覽名為“現代與未來”，是一場由現代藝術家和未來藝術家齊聚一堂的展覽，展出了他們在藝術領域的探索和創(chuàng)新。在展覽中，我看到了各種形式的藝術作品，從繪畫、雕塑到裝置、數字藝術等各種藝術創(chuàng)作形式的跨界展示，勾勒出一個多元的、多層次的藝術空間。

在我的觀展經歷中，我特別被一件名為“數字時代”的裝置作品所吸引。這件作品用數字化的形式來呈現當代社會里人們的精神狀態(tài)和生活態(tài)度。裝置中的數字屏幕上，不斷地出現著人們在電子屏幕前沉迷于網絡游戲、社交媒體以及各種數字化產品中的場景，既鮮活又深刻地刻畫了我們生活中的一面。這件作品讓我深思現代技術帶來的方便性同時也帶來了人類的焦慮感、人與人之間的疏離感，探討了人類文明與技術進步之間的矛盾與辯證關系。

另外一件讓我十分印象深刻的藝術作品是一幅名為“人類發(fā)展歷程”的繪畫。這幅作品展現了人類從石器時代到現代科技時代的發(fā)展歷程。從原始的石器、簡陋的工具到現代的高科技裝備，我們能看到人類文明發(fā)展的歷程。這件作品讓我感覺到人類的發(fā)展是一個不斷前進、不斷創(chuàng)新的過程。同時它也讓我想到了人類發(fā)展所帶來的環(huán)境問題、社會問題和人類之間的沖突問題等，這些問題也揭示出人類自身的局限性。

除此之外，我還看到了一些關于未來的藝術作品，比如數字藝術作品和未來城市的模型等，它們描繪了人類未來的發(fā)展前景。這些作品給我留下了深刻的印象，同時也喚醒了我對未來的無限想象和探索。

綜合來說，這次參觀藝術展覽的經歷讓我感受到藝術作品帶給我們的思考和啟示。藝術作為人類精神生活的一種表現形式，不僅能給我們帶來美的享受，也讓我們對于當代社會和未來發(fā)展有了更深層次的認識和思考。

展覽觀后感(精品8篇)

推薦一篇網絡文章對“展覽觀后感”這個話題展開了多角度的剖析。在寫觀后感時，我們經常會忽略一些細節(jié)。閱讀完這篇文章后，自己往往會想到許多引起思考的故事情節(jié)。寫觀后感時需要注意去聆聽作品中表達的情感，它是將我們的感受與影片劇情進行整合和梳理的一種方式。我們的網站會不斷更新，歡迎您收藏并隨時關注我們的最新動態(tài)！

展覽觀后感(篇1)

龍固煤礦建設過程是一本科技進步的書，是一本攻堅克難的書，凝聚了全體新礦工的智慧和汗水。巨龍煤礦新工人是一支特別奉獻的隊伍，他們把紀念碑建在了龍固的田野上。我被記錄片中那些下井的工人的點點滴滴深深地打動了。他們樸素樸素，像一塊塊優(yōu)質的煤，默默地為新龍的建設散發(fā)著自己的光和熱。

我們是新時代的煤礦人，應該毫不猶豫的接下前人的接力棒，應該深深體會到是他們用奉獻的汗水為我們換來了今天這樣舒適的環(huán)境，應該格外珍惜眼前的工作機會，做到：首先不斷加強學習，工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰(zhàn)，其次虛心向領導、同事請教，盡最大的努力把所學理論運用于實踐中，不斷總結經驗、教訓，從實踐中學到更多知識。其次，培養(yǎng)嚴謹、細致、專注、扎實的工作態(tài)度。

要注意思想的全面性和嚴密性，嚴格按照程序一步一步完成，不能忽視細節(jié)。只有這樣，才能保證安全生產。此外，還要培養(yǎng)良好的企業(yè)責任感、敬業(yè)精神和奉獻精神。

有了良好的事業(yè)心和責任感，就有可能熱愛一份事業(yè)，把青春和智慧奉獻給它，同時實現自己的人生價值，無愧于世界。

以上就是我此次參加展覽和觀看紀錄片的幾點感觸。我無比驕傲的成為新巨龍人的一員，力爭從自身做起，為公司盡快實現建設“國內一流、世界先進”的現代化企業(yè)目標貢獻一份力量。

展覽觀后感(篇2)

澄江縣左所小學（六）2班邱蓉

指導教師：李順達

幾天前，學校組織我們參觀了科技館。展出的科技作品讓我大開眼界，深深感動。

科技展廳里的作品，琳瑯滿目，千奇百怪，有：“會聽話的小球”、“空中成像”、“滾出直線”……最令我難忘的是“神秘的磁力”，這個作品擺放在一張小桌子上，里面有兩塊鐵做成有手掌那么大，用兩根鏈子拉住，兩根蓮子被一塊磁鐵吸住，只要一操作，這兩個如同小手掌樣的鐵塊就會被磁鐵吸住，如果把磁鐵升高，兩個鐵塊就會浮在半空。這讓我們感到非常好奇。

看到這一件件精巧而又充滿神奇的科技作品，我頓時覺得科技的力量是如此的神奇，如此的吸引人的眼球，一項項新奇，沖滿**力的科技結晶的誕生，一個個神奇、實用的電子產品的問世，給人們的生活注入了便捷、豐富的全新元素。從前，沒有電燈。夜幕降臨時，大多數人生活在黑暗中?，F在？走在大街小巷尾，霓紅閃爍，流光異彩，如同白晝，由電源生的電視、電腦、空調等電子產品的接踵而至，更是讓人們享受到了生活的多姿多彩

在感嘆科學技術飛速發(fā)展的同時，我不禁向那些睿智的發(fā)明家致敬。正是他們對科學的無限熱愛、不懈追求和刻苦學習，給人類帶來了巨大的利益。

那些科學家和發(fā)明家為我們鋪平了廣闊的道路，作出了巨大的努力。而我們將迎著這條道走遠、走闊。覺得我現在應該好好學習。

這些展覽讓我意識到，科技將是引領未來的利劍，也讓我震驚。今后，我將以百倍的努力和千倍的力量為祖國的未來作出貢獻。

展覽觀后感(篇3)

——“人民科學家錢學森事跡展覽”觀后感

2013年7月9日下午，在學院研究生黨支部和研究生會的組織下，我和學院的其他黨員，入黨積極分子一道參觀了云南省博物館展出的“人民科學家錢學森事跡展覽”。

錢學森，著名科學家，我國近代力學的奠基人之一，在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程控制論、物理力學等技術科學領域做出了許多開創(chuàng)性貢獻，為我國火箭、導彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展做出了卓越貢獻。錢老的一生,對我們國家,尤其是對我們國家的航天科技,作出了無與倫比、不可磨滅的貢獻。

面對這樣一位科學家，當我感嘆他為建國做出的巨大功獻時，我也被錢老自己的愛國情結和人格魅力所感動，錢老在展覽中對中國教育事業(yè)的反思讓我受益匪淺。

說實話，在展覽之前，我對他了解甚少。我知道他是我們國家的科學家和傳奇人物。當我仔細研讀有關錢老的展覽資料，了解有關錢老的軼事時，我對錢老有了全面而系統(tǒng)的了解。首先，我認為最重要的是錢老的愛國主義。我們都知道錢老從美國艱辛歸來的故事。

回國時，他什么都沒帶,就帶著腦子里的知識。1948年，祖國解放事業(yè)在望，錢學森看到了國家的希望，開始準備回國。展覽中看到有美國人說：

“他太有價值了，無論如何都不要讓錢學森回國。在任何情況下都抵得上3至5個師的兵力，我寧可斃了他，也不要放他回共產黨中國?！苯浖又堇砉W院朋友們的**和多方努力，錢學森接到美國**通知，說他可以回國了。

9月17日，錢學森一家登上克里夫蘭**號輪船。錢學森心情很好，他說：“我很高興能回到自己的國家，我不打算再回美國，我已經被美國**刻意地延誤了我回祖國的時間，個中原因，建議你們去問美國當局。

今后，我將全力同中國人民一道建設自己的國家，讓我的同胞過上有尊嚴、幸福的生活。”錢老的心，總是隨著祖國的脈搏一起跳動。

“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”98歲的錢學森大師雖然永遠的離我們而去了，但是他留下的這個問題卻成為了中國教育界繞不開的一個難題。

在引發(fā)社會共識的同時，我覺得錢老錢一個直面問題的態(tài)度展現在了世人面前：“只有直面這個疑問，才能為目前中國教育存在之種種問題尋求真正的解決之道”“我們堅信，不久的將來，我們一定能解開這道題。”可以說，這個細節(jié)，也正是當前中國教育難以突破的一個怪圈，即大家都能看到問題擺在那里，但是誰也不會動手去解決問題。

“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”其實，無論是專家教授，還是家長學生，從普通民眾到教育部門，相信每個人都能看到問題的癥結所在，心中也未必沒有解決問題的辦法，只不過有的人不愿意說，有的人不敢說，有的人不想說罷了?；蛘?，有的隔靴搔癢，有的激揚慷慨。

實際上，近來圍繞“錢學森之問”也有過各種版本的解讀和答案，但是由于缺乏教育部門和高校機構的直接參與，我們的教育改革始終沒有提到日程上來得以執(zhí)行。

正如專家們指出的，紀念錢老不能忽視他的教育思想，破解“錢學森之問”，同樣也要從教育思想入手。實際上，無論在哪個時代，培養(yǎng)杰出人才的基本規(guī)律都沒有發(fā)生根本變化，杰出人才具備的品質也基本相同，比如具有能夠獨立思考的精神、不迷信經典和權威，具有強烈的科學探索精神，善于發(fā)現問題和解決問題等等。這些優(yōu)秀品質的培養(yǎng)，不僅要依靠大學教育，而且要從中學到小學有意識地進行。

但在當前的教育體系中，學生提問的興趣和欲望在中小學階段便已經被大大地削弱，取而代之的是記、背標準答案的教育導向，而這些，恰恰是錢老生前最為擔心的，“對知識沒有興趣”，繼而喪失“獨特的、創(chuàng)新的”能力。正如一位教育部發(fā)言人所說，“教育的問題是多少年來形成的，馬上要解決所有問題是不現實的，需要一步一步來?！?/p>

一。學齡提前，學制縮短，人人都能早日成才。錢老設想：到21世紀中葉，全中國的青年都可以18歲讀完達到碩士水平的大學，成為社會有用的通才。

本校系統(tǒng)的設計以早期人才為目標，適應了信息時代世界競爭形勢的需要。

2、掌握現代科學技術體系，培養(yǎng)理工文藝結合的“全才”。錢老提出的“現代科學技術體系”包括所有通過人類實踐認知的學問。按照目前的知識體系，可以暫時劃分為11個部門。因此，教育人才應：

（1） 熟悉科學技術體系和馬克思主義哲學；（2）科學、工程、文學、藝術相結合的智能化；（3）熟悉信息網絡，善于運用計算機處理知識。這樣的人是全才。在錢老看來，“21世紀的全才并不否定專家，只是他，這位全才。

大約只需一個星期的學習和鍛煉就可以從一個專業(yè)轉入另一個不同的專業(yè)，這是全與專的辯證統(tǒng)一。這樣的智慧大師可以從事任何工作。以后如工作需要，改行也毫無困難。

當然，他可以繼續(xù)深造當醫(yī)生，這主要是做科技研究，拓展知識領域?！蓖瑫r，在縱向結構上，人類知識體系又可以區(qū)分為：基礎科學、技術科學、應用技術三個層次(文藝理論的層次的劃分略有不同)。

三個層次之間是相互關聯的。科技三個層次之間的關系和影響是雙向的、統(tǒng)一的。在理論研究和工程實踐中，任何人都離不開任何人。

而“哲學作為科學技術的最高概括，它是扎根于科學技術中的，是以人的社會實踐為基礎的；哲學不能反對、也不能否定科學技術的發(fā)展，只有因科學技術的發(fā)展而發(fā)展。”

三。科學技術與哲學相結合，道德情感與智慧并重，培養(yǎng)高尚的道德品質和科學精神。錢學森始終堅持把基礎理論、技術科學和應用技術統(tǒng)一起來，考慮專業(yè)教學的內容。他建議充分利用計算機、信息網絡和人與計算機結合的優(yōu)勢。

人才培養(yǎng)的關鍵在于學生的品德和精神。因此要靠偉大的科學精神和崇高品德的教育與熏陶，要靠自覺地追求真理的興趣與激情，要靠人在與計算機優(yōu)勢互補中對知識的有效集成與積累，要靠在社會實踐中長期的鍛煉，才可能培養(yǎng)出真正高端的智慧人才。錢老高度重視了哲學的意義：

“一個科學家，他首先必須有一個科學的人生觀、宇宙觀，必須掌握一個研究科學的科學方法！這樣，他在任何時候都不會迷路；這樣，他在科學研究上的一切努力都不會白費，他才能真正為人類和祖國做出有益的貢獻?！?/p>

有一年，近代力學系的學生畢業(yè)考試，錢學森出了一題“從地球上發(fā)射一枚火箭，繞過太陽，再返回到地球上來，請列出方程求出解”。時至中午無人答出，“還暈倒了幾個學生”，他說：“先吃飯吧，回頭接著考。

”飯后學生們重返考場，時至傍晚，全班只有幾個學生及格。考試表明學生的數學基礎不扎實。當時，錢老決定推遲全班畢業(yè)，并為數學再學習六個月打下堅實基礎。如今這個班里的很多學生成了院士，憶及當年，都覺得那半年獲益匪淺。

“錢老反復強調，杰出人才的產生離不開寬松的學術氛圍，辦大學要有一種很寬松的學術氛圍?。　卞X老的秘書涂元季說，錢老當初在加州理工學院時，學術氛圍非常民主，他挑戰(zhàn)過一些學術權威。晚年，他多次表示，敢于培養(yǎng)年輕人挑戰(zhàn)權威是可以的。學術權威占有一席之地。他坐在那里時，旁邊的人都不敢說話。這不是臺詞。

在**展覽的過程中，我還留意記錄了一些錢老的語錄，現在記錄下來與大家共勉：

我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的家在中國。

在美國逗留期間，有人問我是否存了保險金，我說我沒有存一美元。因為我是中國人，我不打算永遠住在美國。

我在美國的前三四年學習，在過去的十年里工作。所有這些都是準備在我回到祖國的時候為人民做點什么——因為我是中國人。

我姓錢，但我不愛錢。

我只是滄海一粟。真正偉大的是黨，是人民，是國家。

難道搞科學的人只需要數據和公式嗎？搞科學的人同樣需要有靈感，而我的靈感，許多就是從藝術中悟出來的。

我認為當今的科學技術不僅是自然科學和工程技術，更是人們認識和改造客觀世界的整個知識體系。這一體系的最高概括是馬克思主義哲學。

我們不能照辦。這不是科學的精神?？茖W精神最重要的是創(chuàng)新。

我是科技人員，不是大官。我不想受到那些**的待遇。

錢老把自己的一生都獻給了偉大的祖國，運用淵博的科學知識為祖國的強盛所做出的居功至偉的偉大奉獻，更是感動和激勵著活著的所有中國人。在時代變革風起云涌的當下，在這種亟需科學知識和科學技術帶頭人的背景下，一代科學偉人錢學森的辭世，無疑是中國的一大損失，但我們也要看到，這畢竟是不可改變的自然規(guī)律，活著的人們唯有學習、繼承和發(fā)揚錢老深切的愛國情懷與回應時代變革的教育思想，并努力為建設更加強大的祖國而奮斗，中華民族的偉大復興才會更早地到來！

2013年7月10日

于*********x

展覽觀后感(篇4)

今天是201年12月25日星期三。我們學校舉辦了一個新穎有趣的科技展覽。讓我?guī)闳タ茨切┟烂畹臇|西！

首先，我參觀了我們班的作品，包括望遠鏡、摩天輪、磁懸浮列車等。然后老師又帶領我們去三班參觀，我們看到了各種各樣的科技小作品，有孔雀、汽車，孔明燈等等，同學們都特別高興說：”這個活動真好，可以讓我們學到很多科普知識。

”同學們都流露出興奮和愉悅的心情，他們在分享著科學帶來的快樂。最引人注目的是大炮，我非常喜歡，因為它們可以炸掉日本鬼子，維護中國的和平。

一個個科技作品真是讓我們大飽眼福，雖沒有中國科技館那么富麗堂皇，但是參觀、了解和學***的知識，卻能促使我們每一個同學奮發(fā)圖強！以后還希望舉辦這樣的科技展覽！

科技展覽觀后感（二）

今天，我和同學們一起參觀了科技展，我很幸運地看到了宇宙的誕生；第一只升入太空的小狗——萊卡。航天科研團隊為人們發(fā)明：調溫登山服、光譜眼鏡、圖象合金記憶手表等實用生活用品。

太陽系中還有八顆行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。我還知道它們各是第幾位呢？

水星是離太陽最近的，它是第一個，金星是第二個，地球是第三個，火星是第四個，木星是第五個，土星是第六個，天王星是第七個，海王星是第八個。而且啊！我也知道太陽是宇宙中唯一的恒星！

我們又去了火箭公園，看到了載人航天飛機（哥倫比亞號）、土星5號、中國航天czl5、czl4b、czl3b、czl3a等。參觀的還算認真吧，我和全班同學還體驗了一下太空訓練哪！

看完了宇宙、火箭的展廳，體驗完后我們穿過了黑洞，回到了6500 萬年以前，那里的恐龍多的數不清，有甲龍、雷龍、三角龍、翼龍、鰻龍、蛇勁龍、青島龍、原角龍、異齒龍、劍龍等等。這里的恐龍都是電動的，像真的一樣哦，尤其是那個霸王龍吃小龍的形象，特別像真的一樣，因為咬小龍的時候，嘴里還有一些紅紅的東西，好像是真血，嘴一上一下的好像在是在咀嚼哪！

參觀完了恐龍，我們又去看立體電影。戴上立體眼鏡，電影一開始，先來了個恐龍的爪子，向我飛來，眼看就要抓住我了，我不由自主的大叫起來，可是沒想到，那個爪子又縮回去了，接著有飛來了十幾快大石頭?？煲驳轿业纳砩狭耍荫R上緊閉雙眼，我慢慢睜開眼睛的時候，那十幾快大石頭又像那恐龍爪子一樣，回到電影里去了。

我那顆懸著的心終于掉進了我的肚子里，松了一口氣。電影總算演完了，把立體眼鏡交還給工作人員后，和同學們一起走了出去，一邊走一邊說著電影中的驚險鏡頭，心里還有著少許的驚慌。

這個科技展真是太棒了！讓我們學習很多歷史知識和宇宙知識，但遺憾的是我不理解電影的意義。下一次，我一定要彌補這個遺憾，成長為一個有著越來越強烈愿望的科學家！

科技展覽觀后感（三）

五蓮縣實驗學校五年級二班王寶童

今天，我們一起**了科技展?？萍颊褂腥O了，讓**連忘返。

我最喜歡的是”人體發(fā)電”.把兩只手放在機器兩端的鐵球上，中間的燈就會閃現出花花綠綠、五顏六色的光。我還發(fā)現只要一只手放上，燈就不會亮。只有當兩只手都放上時，燈才會亮起來。

同學們最最期待的是5d 電影了。在電影棚外，都可以聽到里面同學們的尖叫聲，聽著就叫人覺得很刺激。終于輪到我**了，我好開心啊！

電影制片廠的椅子分為兩排。女孩通常坐在前排，男孩坐在后排。走進棚子，一個高個子大哥給了我們5d眼鏡，我們都高興地戴上了。大哥哥關上門，燈也隨之關上了。

我們面前的大屏幕不亮，整個棚子都黑了，氣氛最可怕。

這是，屏幕打開了，所以我們要看的電影是森林過山車！屏幕上有一個軌跡，屏幕不斷晃動，椅子也隨著電影情節(jié)不斷晃動，這是非常令人興奮的。

不一會兒電影就放映完畢了，大家都還沒看夠呢！同學們都舍不的回學校，心里都在期待下次的參觀！

科技展覽觀后感（四）

301 班黎俊豪指導老師：張淑媛

最近，我參觀了學校的科技展覽。展覽會上有許多作品。其中，我對新雨傘最感興趣。

一般的雨傘只能遮住腦袋，雨衣又太笨重。筆者對這兩件物品做了小小的改動，發(fā)明了雨衣和雨傘的組合，有效地解決了雨水漂浮在身上的問題。下雨的時候，我們可以把不容易弄濕的材料裝上；不下雨的時候，材料可以很容易卸下。

我還注意到連接材料非常寬敞，不會窒息。

作品構思巧妙，既利用了雨傘和雨衣的優(yōu)點，又避免了它們的缺點。這表明，作者觀察仔細，大膽創(chuàng)新，使這兩個共同的項目得以重組，煥發(fā)出不尋常的生命力。這也告訴我們要善待身邊的平常事，要注意觀察，認真學習，大膽實踐。

科技展覽不僅讓我學到了很多知識，也給我?guī)砹藷o窮的靈感。

科技展覽觀后感（五）

今天，學校組織我們四年段去看科技展覽。我們高興地跟著廖先生到體育館參觀科技展覽。

一路上，我看到草地微微點頭，花兒向我們微笑。它們好象歡迎我們參觀體育館的科技展覽！

到了體育館，我們排著隊伍進去參觀。在里面，我看到了很多科技作品，包括聲波、動畫原理、狂暴、無皮鼓、海市蜃樓、虛擬乒乓球等等，其中最讓我印象深刻的就是狂暴、海市蜃樓、虛擬乒乓球。我先介紹怒發(fā)沖冠，怒發(fā)沖冠的用法是讓人站在隔電地板的上面，手觸摸大鐵球，只要旁邊的人把”電壓”鍵壓下來，手摸大鐵球的人頭發(fā)都會立起來，我們班上許多人都試過，它們一個個都變成了”刺猬”,十分好笑。

看完怒發(fā)沖冠，本來想去打無皮鼓，但我走過去的時候，我的視角仿佛看到了一個彈簧，于是我停下腳步，向彈簧走去，上面寫著”一米以外**”.于是，我站到一米外，竟然看到了一個名字叫海市蜃樓，經過調查，海市蜃樓是用凹透鏡和彈簧做成的。使用方法是用手觸摸面前的彈簧，試一下能不能摸到彈簧。

結果我一試，的確沒有摸到，因為這個彈簧只是幻象，真正的彈簧還在里面呢。

對了，忘記介紹虛擬打乒乓球了，它的操作方法是打開電視機，抓緊連接著電視的拍子，只要里面的人物打出球來，就用拍子打過去，球在哪個方向就必須往哪個方向打，否則就沒打中。我親身體驗了一回，我還連中了許多球呢！

科技展覽觀后感（六）

五蓮實驗學校09 級4 班崔依諾

今天，我們五蓮縣實驗學校組織了一場科技作品展，我們都興高采烈地依次**。

我先來到了一個大箱子旁邊，我心想：”難道這就是變魔術用的大箱子？”我仔細一看，箱子上寫著：”畫五角星?！薄芭叮瓉磉@不是什么變魔術用的，而是科技作品呀！”我嘟囔著。

我玩了一下，這個展品玩的規(guī)則是：用電容筆在一個屏幕上畫五角星，而眼睛卻要盯著一塊反面鏡，這塊反面鏡可以看見自己畫出的五角星。

我不光玩了”畫五角星”,還玩了”無弦琴”、”錐體上滾”、”穿墻而過”和”看得見摸不著”.

這里面我最喜歡的就是”穿墻而過”和”看得見摸不著”. “穿墻而過”其實是幻覺，騙了我們的雙眼。

等看完了科技作品，老師還帶領我們去看了”5d 電影”.電影里的景物和動物仿佛都在我面前似的，一些飛翔在天空中的大鳥，也好像就在我頭上。嚇死人了！

這些展品可真好玩兒，有的奇怪，有的嚇人，帶給了我無盡的遐想，我真佩服現代人們的聰明才智！

科技展覽觀后感（七）

科學知識的得來，是必須付出汗水和努力的。學校為了讓我們了解科學，熱愛科學，感受科學，決定讓我們到實驗小學去參觀科技展。

下午，天氣涼爽，我們懷著無比激動的心情來到了實驗小學。一進校門，只見幾位志愿者面帶微笑迎接著我們的到來。來到展廳，我們立刻被精美的展品、逼真的模型所吸引。

一幅幅生動形象的科技畫，整齊地掛在墻上，看著這些精美的圖畫，你不得不佩服這些參賽小選手的豐富想象力。瞧！那些漢堡、可樂都活了，他們都在草地上快樂地玩耍！

看完科技畫，我們來到了科技作品展廳。我們被這些作品震驚了，這一件件作品飽含了參賽選手們多少聰明才智??！有 360 °自由旋轉**機，它可以方便人們在任何角度隨意接聽**；”吶喊噴泉”可以隨著現場人們發(fā)出聲音的高低，來調整水的高低；還有手工制作的遙控賽車，賽車在參賽選手的遙控下，可以進退自如……

世上無難事，只要肯攀登。無論在生活上，還是在學習上，只要我們肯努力，有志氣，遇到多大的困難我們都能解決。

焦裕祿事跡展覽觀后感

復興之路展覽觀后感

展覽觀后感(篇5)

—記《第十四屆中國國際煤炭開采技術交流及設備》年月份，我們接到集團公司派遣我們前往北京參加的通知，一個個心里都是又激動又擔心。

在整個支架的生產過程中，從技術審核到工藝編制，從材料采購到外協加工，從數控下料到鉚焊拼裝，各級各部門領導都以最高的標準進行要求，或親臨現場指導，或赴外地協商，而各位同事也都精益求精卯足干勁為支架的按時完工工作和服務。

總之，在領導的正確指導下，通過團結合作的集體努力，我們終于如期完成了上級領導交辦的任務。

年至年，由中國煤炭工業(yè)協會主辦、多家科研機構和設備制造商承辦的第十四屆中國國際煤礦技術交流與裝備展覽會在北京國家農業(yè)展覽館舉行。

在此期間，在領導的指導下，我有幸和其他同事一起去北京參加了這次展覽。

來自國家和地區(qū)的設備制造商和科研機構近多家參展。占地面積近萬平方米，全面展示了當代世界最新的煤炭開采加工技術和設備。

這是國際煤炭工業(yè)技術交流和經貿合作的盛會，對促進國際煤炭工業(yè)相互了解、推動我國煤炭工業(yè)進出口戰(zhàn)略的實施起到了積極作用。

本次展覽會是加強煤炭領域國際交流和合作的重大舉措，是提高國產化煤礦機械裝備水平，引進和借鑒國外先進技術的平臺，通過展覽會促進煤炭經濟和**發(fā)展，推動煤炭科技創(chuàng)新，擴大國際交流和合作，展示中國煤炭工業(yè)的新形象，讓世界進一步了解中國煤炭工業(yè)，讓中國煤炭企業(yè)走向世界。

月日上午點左右，我們抵達展覽會舉辦城市——北京。

雖然在火車上經過了長時間的顛簸，大家的臉上都寫滿了疲憊和倦乏，但當大家走下火車走出車站，開始融入川流不息的**的那一刻，一個個心里頓時都變得莫名的激動開來。

下午我們乘車前往農業(yè)展覽館，展會現場的車水馬龍讓我們有些驚喜，入口前排這長長的等著登記的隊伍，更是激起了我們參觀的欲望，待登記完畢取得參觀證件步入會場之后，第一件事情就是迫不及待的想看一下我們的公司以什么樣的姿態(tài)展現于世人。

去公司攤位前，我看到集團領導和同事們都穿著正裝，我在展覽現場很忙。

看著公司的標識，緊張有序的展會現場以及前來參觀的中外客人，頓時一頓欣喜和自豪感油然而生，特別當看到整個綜采工作面在操作人員的控制下穩(wěn)步有效運行時，更是說不出的激動和驕傲。

由于像我們這樣的綜采工作面的不斷現場演示，井下煤機設備的工作狀態(tài)一目了然，這在歷屆展會乃至整個國內煤機領域都是罕見的。

參觀完我公司的展臺后，我和同事們一起到其他參展單位參觀。在**的過程中，我感受到了當前煤炭行業(yè)蓬勃發(fā)展的局面，也感受到了未來更加高效、專業(yè)、環(huán)保的發(fā)展模式。

作為目前國內煤機行業(yè)的龍頭企業(yè)——鄭煤機，此次攜帶的是//型兩柱掩護式液壓支架，該支架是由鄭煤機集團自主研發(fā)設計的針對中厚煤層綜采機械化長壁采煤工作面的電液控制系統(tǒng)，最大高度米，工作阻力，是目前世界高度最高工作阻力最大的液壓支架，可與國內外各種大型的刮板運送機采煤機相配套，實現工作面綜合機械化采煤的自動化控制。

該支架代表著當前世界的最先進水平。

特別值得一提的是，本次鄭州煤機股份****展覽會的米托架裸架亮相舞臺，完美地展示了鄭州煤機股份****一流的技術和工藝。

當第一眼看到裸架時，帶給我的是無比的震撼：整個支架外觀渾然一體，無論是流暢美觀的焊縫還是各部件有序自然的連接，甚至包括一二**護幫的流暢協調運作。

此外，這次鄭煤機械還特別展出了一臺機器人焊接的樣機，代表了國內煤機械行業(yè)的最高水平。

隨著腳步的推進，我們來到平頂山煤機****展區(qū)，這是世界上第一個展示公司信心的展區(qū)，也是展示中國煤機制造風采的展區(qū)。

世界第一架的//型兩柱掩護式液壓支架，單從支架的高度上來看就無愧這一稱號。

該支架具有高可靠性大撐力小比壓輕架重和快支護的優(yōu)點，同時可以通過電液控制實現成組的自動移架和推溜。

據了解，該支架采用·液壓技術公司與平頂山煤礦機械****聯合開發(fā)的電液控制系統(tǒng)，用于我國煤礦機械化開采設備的研究，每米以下特厚層可實現一個全采高。

該支架是目前世界上工作阻力最大、電液控制能力最強的雙柱掩護式液壓支架。

毫無疑問，這一支持代表了中國煤機行業(yè)的先進技術和工藝，是中國躋身世界煤機先進水平的標志。

在本次展會上，北煤機械也向我們展示了其在技術和制造能力上均躋身中國前三名的情況。

平臺//盾構頂煤電液控制支撐平臺//2柱頂煤電液控制支撐平臺//2柱盾構電液控制支撐平臺//大傾角放頂煤支架平臺//充分展示了公司先進的制造水平。

以上三家公司，作為國內煤機支架行業(yè)的領頭羊，為我們展現了國內煤機制造的先進技術和工藝，給我留下了深刻的印象，也堅定我們現身國家煤機行業(yè)為公司發(fā)展壯大而奮斗的決心。

因為我們公司展出的是薄煤層綜采工作面的支架，所以參觀期間也特意關注了各個制造廠商參展的該系列設備，其中包括棗莊礦業(yè)的//型掩護式液壓支架，三一重裝展示的//型掩護式液壓支架，山東礦機集團的//型掩護式液壓支架，以及北煤機的//掩護式液壓支架等。

俗話說，騾子是馬。只有通過比較，我們才能看到自己與他人之間的差距。

同樣，通過這次展覽，我認識到了我們與同行業(yè)企業(yè)之間的差距。通過對比，我主要發(fā)現了以下問題：焊縫。

焊縫質量的好壞可以直接地反應一個企業(yè)的加工制造能力。

通過對比發(fā)現，我司焊縫完全符合焊接工藝要求，在同行業(yè)中也處于領先水平，但在焊后處理方面與其他企業(yè)還有較大差距，甚至有些地方還存在焊渣焊道清理不徹底等缺陷。

膠管布置。

雖然我們展出的是高度較小的薄煤層液壓支架，但液壓系統(tǒng)的布置也同樣馬虎不得。

通過比較，我發(fā)現我們在這方面遠遠不夠。

尤其是膠管的布置隨意無序，而在其他公司，從一些薄煤層電液控制支架到大采高液壓支架，膠管的布置整齊美觀、平整統(tǒng)一。

配合間隙。

通過觀察，我還發(fā)現我們在支架各結構件的連接方面有著不足，具體的說，我看了鄭煤機的配合間隙，最大處也不過，而反觀包括我們在內的其他公司在這一方面都有著或多或少的的差距；在我們支架現場運作中的略顯僵硬特別是平衡千斤頂工作時頂梁掩護梁的調節(jié)動作存在死板噪音大等缺陷，這也凸顯了我們在加工工藝方面滯后于人。

通過此次展覽，使我認識到了我們公司還有很大的上升空間，作為一家新近成立的企業(yè)，能在本屆展會上與兄弟企業(yè)一起現場演示整個綜采工作面的工作場面，并在本屆展會上展示我們的特色和風采，將我們公司欣欣向榮自強不息的精神面貌展現于世人面前，這本身已經是巨大的成功。

能夠見證公司**展會，不僅是公司領導的信任，也是對我們的考驗。

正如我們年輕的企業(yè)一樣，在成長的過程中我們必然要經歷成功的喜悅失利的痛苦生活的錘煉才會變得更加成熟，因此我相信在各位領導的帶領下并通過集體的共同努力，定能把天地平頂山建設成為國內煤機行業(yè)具有品牌力吸引力和競爭力的企業(yè)。

第二篇：雙選會觀后感字在上個周末學校組織我們看學姐學長參加雙選會我感觸頗深，雖然自己沒有去聘選，但是我明白在此之前我還沒感覺到那份就業(yè)壓力，在雙選會的會場上我們看到的是服飾與神情都比平時多了一份成熟而少了學生氣的他們，看到他們都在為自己的未來而奔波忙碌時，我想一年后的自己將會是什么樣子呢？是躍躍欲試，還是焦慮不安？

是成竹在胸，還是憂郁徘徊？雙選會，使我真正了解就業(yè)并不是我們想象的那么簡單。

看過雙選會后，我不能說完全明白是怎么回事，只能說我的一點點感受和我覺得應該注意的東西。

我覺得現在的公司，對應屆的畢業(yè)生大多帶有偏見，性情不穩(wěn)定，職業(yè)技能不過關等等。

對企業(yè)不了解也是正常的，短暫的實***是不可能完全適應真正的工作環(huán)境的，但是這種適應期也并非會那么的長。

最深刻是我看到一家公司對招聘的會計人員有性別要求，只要男生。

也不是公司對我們女生有歧視，他們也說現在他們公司全是女生，只是需要一名男生，好像有點不公平，其實沒什么公平不公平的，公司需要什么人才就招聘什么人才，對公司最有利的決策才是好決策，能理解，所以我們要更努力的表現自己充實自己，好好學***知識，讓自己變得更好，更有光芒。

當然我也總結了幾點對自己以后有幫助的東西。

首先會前要明確自身條件，對自己有個正確的定位。

不要眼高手低，也不能自卑。

然后爭取良好的第一印象。

參加招聘時應著裝得體，最好著正裝，保持良好的個人形象。

說話時不卑不亢，表示出對招聘代表的尊重。

簡單明了地把自身情況介紹一下并表示對那項工作的興趣，非常希望能夠加入其公司，做出一份自己的貢獻。

參會時要充滿自信，敢于表達出自己的條件和愿望。

敢于爭取，不怕失敗。

表示出你有在工作中學***很快地適應工作，在試用期間，發(fā)憤努力，創(chuàng)造出業(yè)績來的信心。

在學校我們學***書面知識，我們要經過磨練才能成為好的人才，我們要自信，不要自傲，雙選會是我們在學校就能接觸工作的一個機會。

我們要好好把我，感謝學校給我們這種機會。

感覺老師讓我們有提前準備的機會。

展覽觀后感(篇6)

沉浸式展覽觀后感

最近，我有幸參觀了一場引人入勝的沉浸式展覽。這場展覽完全打破了我對傳統(tǒng)展覽的印象，讓我有了全新的體驗。在這篇觀后感中，我將詳細描述這次令人難以忘懷的盛會。

這場沉浸式展覽是在一座當代藝術博物館舉辦的。一進入展覽大廳，我就被一幅巨大的壁畫所吸引。壁畫上的畫面生動而奪目，仿佛能穿越時空，進入另一個奇幻的世界。這幅壁畫并不是靜止的作品，而是通過投影技術制作的動畫展示。當我靠近觀察時，畫面中的角色還會和我互動，這讓我倍感興奮。

沿著展覽大廳的走廊深入探索，我發(fā)現每個展廳都有不同的主題和設計。其中一個展廳模擬了一個深海世界。我穿過一扇裝飾著珊瑚和魚群的大門，眼前驟然一黑，仿佛置身于海洋的寬廣深邃當中。我可以感受到輕微的水流和海浪聲，仿佛身處在真實的大海中。在這個展廳里，還有巨大的透明水箱，里面有各種奇異的水生動物。我?guī)缀蹩梢杂|摸到它們，仿佛置身于水中，和這些生物親密接觸。這種沉浸式的感覺讓我非常震撼。

沿著另一條走廊，我來到了一個仿古的庭院。庭院中的墻壁上掛著一張巨大的中國古畫，一股古老的氣息撲面而來。庭院中的小橋流水人家，仿佛置身于一個唐宋時代的江南園林。我甚至可以聞到水中蓮花的淡淡芳香。每個角落都充滿了細節(jié)，仿佛能夠穿越時空，感受古人們的生活。我靜靜地坐在庭院的一塊石凳上，閉上眼睛，用心感受這個時空交匯的美妙。

最令我難以忘懷的是一個全息投影的展廳。這個展廳約莫只有一個普通房間大小，但是當我一進入時，仿佛進入了另一個維度。展廳中沒有任何實體物品，只有一臺全息投影儀。當展廳的燈光熄滅后，我眼前出現了一個夢幻般的場景。花草樹木在我周圍盛開，我身處在一個色彩斑斕的仙境中。伴隨著柔和的音樂，我仿佛忘卻了現實的存在，完全沉浸在這個絢麗的世界中。這種全息投影技術的應用讓我對科技的創(chuàng)新產生了更深的敬畏。

整個沉浸式展覽給我?guī)砹霜毺囟y忘的體驗。不僅僅是視覺上的沖擊，更是對觀眾情感和思維的激發(fā)。通過投影技術、聲音效果和舞臺設計等各種元素的結合，這場展覽成功地將觀眾融入到藝術作品中去，讓我們可以親身感受到畫家想要傳達的情感和意義。

沉浸式展覽之所以如此吸引人，是因為它打破了傳統(tǒng)展覽的束縛，為觀眾創(chuàng)造了更為豐富和真實的體驗。通過技術的創(chuàng)新和藝術的融合，觀眾可以近距離感受到藝術的魅力，甚至可以和藝術作品互動。這種與藝術作品的親密接觸讓我對藝術有了全新的理解和感受。

這次沉浸式展覽的觀后感讓我更加期待未來的藝術發(fā)展。我相信，通過創(chuàng)新的技術手段和不斷的實踐探索，我們將會看到更多具有沉浸式體驗的展覽。這種融合了科技與藝術的展覽形式將會成為現代藝術的一種重要表達方式。我真誠地期待著未來能夠再次參與到這樣的盛會中。

展覽觀后感(篇7)

三（五）班

今天上午，老師帶我們參觀了學校的文化展覽，里面有很多歷史名人。他們?yōu)閲易龀隽司薮蟮呢暙I，最讓我印象深刻的是林俊德。

林俊德是**力學與核試驗工程著名專家，他出生于閩南山鄉(xiāng)永春縣介福鄉(xiāng)紫美村，他經過了各種各樣的磨練后，當上了“核試驗沖擊波機測儀器研制小組組長”，面對西方國家的技術封鎖，他的團隊用了半年時間研制出第一臺樣機，一年后成功用于中國的第一次核試驗。

幾年后，林被診斷為晚期膽管癌，但拒絕接受手術。當他在昏迷中醒來時，他知道自己的生命已所剩無幾，于是林俊德催促他回到普通病房，以便繼續(xù)工作。后來，病情惡化。他得了腸梗阻。他的胃充滿了脹氣和腹水。他的心跳每分鐘130次。醫(yī)生建議他盡快動手術，他又拒絕了。

病危的他提出要下床工作，在眾人的幫助下，向辦公桌走去，兩個小時后，他又被抬回病床，因為他的身體已經不允許他帶病工作了。2012年5月31日20:15林俊德逝世

林俊德在生命的最后一刻仍然堅守著工作的精神，值得學習。像他一樣，我們不應該在任何困難面前輕易被擊倒。我們應該有堅強的意志，勇敢地戰(zhàn)勝他們。

展覽觀后感(篇8)

清新區(qū)禾云鎮(zhèn)中心小學六（3）班劉想

11月18日早上，我們聽老師說今天學校開展“科普大篷車進校園”活動。同學們都非常開心，個個都盼望快點去參觀。九點多鐘，“科普大篷車”載著各種科技展品緩緩開進了我們的學校，工作人員忙著把本次活動的展品擺放在教學樓一樓的大堂。

在第三節(jié)課，輪到我們六年級的學生去參觀。首先，我們看了機器人表演。工作人員把四個機器人放在乒乓球桌上，按了一下遙控，機器人就說話了：“不要看我們個子小，我們可靈活了，下面來欣賞舞蹈“星球大戰(zhàn)”。

說完，四個機器人手舞足蹈的跳起了優(yōu)美的舞蹈，伸手、彎腰、抬腳、翻滾，從單腿站立、倒立再到做俯臥撐，機器人的動作非常靈活，現場的同學們都看得很開心。突然，“碰”的一聲，有一個機器人摔倒了，工作人員剛想去扶它，它自己已經站起來了，一會兒又摔了，最后工作人員只好把它扶了起來。我覺得這個機器人厲害是厲害，但是平衡力不是很好。

看完機器人表演，我們各自去參觀。我走到一個拼圖的前面，這個拼圖是把幾個正方形拼成一個正方形。我和靜雯幾分鐘就拼好了。

然后我走到了一個叫“磁鐵地球儀”的東西前，我看到別人很久也不能把它弄好。個個都看得睜著個大眼睛。我覺得這個東西也很難弄，我看了一下說明，積極開動腦筋，不斷地實踐、嘗試，但我弄了十多分鐘也沒有弄好。

我覺得太神奇太高科技了。

最后，我去看了陳可鈺將軍的介紹，他1882年9月23日出生在清遠縣（今清新縣）石譚田心村（南屏村）。為解決山區(qū)中學教育問題，1944年初在濱江中學成立。其題書：

“濱江中學”一直設用至今。沒想到我們清新縣會有一個偉人。陳可鈺將軍，我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>

今天，我看見了許多我平時沒有看過的科技展品，比如：“磁鐵地球儀”、哈哈鏡、拼圖、機器人等，我真是大開眼界。本次“科普大篷車進校園”活動讓我受益匪淺，讓我覺得科技突飛猛進。

我必須好好學習科學，長大后成為一名偉大的科學家。我每天都享受科學知識帶來的便利。我必須掌握更多的知識，發(fā)現更多的奧秘，以造福于未來的人們。