我們聽了一場關(guān)于“科技展覽觀后感”的演講讓我們思考了很多。好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！
東關(guān)小學(xué)王麗景
今天是晴朗的一天，藍(lán)天上有零星的白云。全班同學(xué)興奮地來到青年活動中心**科技展。
走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是兩行大字：知識是生命成長的燭光，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂；愛是情感的顏色，美是靈魂的旋律。讀完這兩句話，我感到一股力量涌上心頭。
繼續(xù)走進(jìn)去，看到很多新奇的裝備，我忍不住內(nèi)心的激動，想馬上看到它們，玩一次。
第一個設(shè)備是“自己拉自己”，它給我留下了很深的印象?！白约豪约骸敝饕怯蓛山M滑輪組成：定滑輪和動滑輪，定滑輪是不動的，而動滑輪是可以動的。
在這里，你移動的滑輪越多，拉起來就越容易。相反，如果動滑輪越少，拉起來也就越費勁。
還有一個設(shè)備是“錐體上滾”。一看這名字，我就納悶了。咦，錐體怎么上滾了？才不呢，其實它是向下滾動的，只不過是軌道起點與終點的高差產(chǎn)生了視覺錯覺，所以才誤以為錐是向上滾動的。
看一個，看下一個。我們就像忙碌的蜜蜂或螞蟻。我和同學(xué)正看得入神，卻聽到老師喊“四一班集合，四一班集合，我們要返校了?！蔽覀儤O不情愿地走了出來，跟上隊伍返回學(xué)校。
雖然我們訪問的時間很短，但我們收獲了很多。我想我學(xué)到的就像一滴水掉進(jìn)海里。有些設(shè)備我還沒讀過，有些我聽不懂。因此，今后我會努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，探索更多的科學(xué)奧秘。
我參觀了在青島國際會展中心的“飛向天空建國六十周年中國載人航天成就展(青島站)大型愛國主義科普展覽”在這里我們感受到了航天科技的魅力，并且學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識，總之在參觀航天展的過程中我們受益匪淺。
當(dāng)我們進(jìn)入會展中心時幾個火箭模型立刻吸引了我的注意力，在上面字母的說明下，我們了解到了這是我國的長征系列運載火箭。它們是我國的功臣，我國絕大多數(shù)的衛(wèi)星以及飛船都是長征系列運載火箭運載上天的。東方紅第科學(xué)探測和技術(shù)試驗衛(wèi)星、科學(xué)探測和技術(shù)試驗衛(wèi)星、第第空間物理探測衛(wèi)星、第第試驗衛(wèi)星、東方紅風(fēng)云銥星(雙星)、中衛(wèi)--北斗導(dǎo)航試驗衛(wèi)星、神舟五號試驗飛船等等都是由它們運載上天的。
當(dāng)我們繼續(xù)走進(jìn)展廳時，一個個模型吸引了我，一個個的知識牌吸引了我，使我沉浸在引人入勝的知識的世界里。在這里我了解了許許多多的知識從宇宙的起源再到火箭的起源到火箭與導(dǎo)彈的區(qū)別，一直延伸到近幾年來的航天科技成就，豐富極了。
在這次的航天展覽當(dāng)中，我看到了中國短卻輝煌的航天史。在1949年中國成立以后，這個剛剛崛起的國家在沒有任何的科技設(shè)備的情況下開始在1956年在錢學(xué)森的帶領(lǐng)下開始了漫漫航天路，俗話說的好巧婦難為無米之炊，偏偏在這種情況下在我們中國的科學(xué)家刻苦耐勞不斷拼搏的精神的帶領(lǐng)下，用算盤打出數(shù)據(jù)，用雙手制作工具，最終在一九六零年研制了多種不同的火箭并且在十九七零年發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號衛(wèi)星。短短的幾年就出現(xiàn)了如此大的成就，真是令我們民族所自豪。但是航天的發(fā)展并沒有停止而是繼續(xù)向前，如今我們的中國已經(jīng)在航天科技領(lǐng)域取得了一個又一個的突破并且已經(jīng)躋身于世界航天領(lǐng)域的前列。在觀看我國航天發(fā)展的同時我也感受到了發(fā)展航天科技的重要性。因為它是我國國防力量的堅強(qiáng)后盾，它也可以提高我國的國際地位增加我國科技技術(shù)收入，并且增強(qiáng)我國公民的民族自豪感與成就感，讓我國能夠自豪的走出國門。大力發(fā)展航天技術(shù)也是多多益善呀!
今天，老師帶我們?nèi)タ纯萍颊褂[板，我**的是“神通廣大機(jī)器人”展板。我看了以后，覺得我們偉大的祖國越來越強(qiáng)大，科技越來越發(fā)達(dá)，這甚至激發(fā)了我對祖國的真摯熱愛。
快看！一只導(dǎo)盲犬和它的主人來到我們這里。導(dǎo)盲犬不是普通的狗。它是一個神奇的機(jī)器人。它可以為盲人引路。有了這種機(jī)器人，盲人就不用擔(dān)心路上會發(fā)生什么！
快瞧！一種能護(hù)理病人的機(jī)器人，它可以幫病人刷牙、洗臉、開關(guān)電視、喂飯……將病人照顧得井井有條。有時，病人病得很重。如果他們自己動手，情況可能會更糟。如果這些工作被機(jī)器人取代，就能減輕病人的負(fù)擔(dān)，讓他們活得更輕松、更長久。
機(jī)器人不僅在陸地上大顯身手，在水里也神通廣大。一種叫阿哥的水下機(jī)器人可以下水撈氫彈。如果機(jī)器人釣到氫彈，即使阿哥死了也不會受傷，因為它的身體是由特殊材料制成的。
如果人們?nèi)メ烎~，一個人肯定不夠。很多人必須一起去。萬一發(fā)生意外，許多人一起離開是多么悲慘??！所以用機(jī)器人來節(jié)省人力，達(dá)到很高的成功率是很好的！
看著這個科技展板上先進(jìn)科技成果的飛速發(fā)展，我真的為祖國感到驕傲。我對祖國的愛是無限的。我長大后一定要成為一名杰出的科學(xué)家，為祖國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展作出更大的供獻(xiàn)！
今天，真是快樂的一天!知道我為什么快樂嗎?因為無錫市少年宮“科技大篷車”進(jìn)入我們校園了。我聽到了這個消息高興得一蹦三尺高，真想馬上看到“科技大篷車”的廬山真面目。
中午12：30分，我們排著整齊的隊伍來到操場的指定位置。一切準(zhǔn)備就緒后，航模表演開始了。
我們首先看到一位叔叔站在操場中間，一手拿著一根接著滑翔機(jī)的軟鋼絲，一手操縱著遙控器?；铏C(jī)起飛了，緊接著在空中快速地飛著，螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)動著，發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲響?；铏C(jī)在空中忽快忽慢，忽高忽低好像在向我們展示著它迷人的豐采。第二項表演是直升飛機(jī)，只見另一位叔叔用遙控器讓直升幾飛機(jī)飛了起來，直升飛機(jī)真厲害，直沖云霄，還不時在空中翻著筋斗。忽然，耳邊傳來一陣“轟轟轟”的聲音，原來是一架橘黃色的雙翼機(jī)在空中翱翔。雙翼機(jī)一會兒飛到同學(xué)們的面前顯示一下威風(fēng)，一會兒飛到空中緊接著又一個俯沖，一會兒垂直上升直沖云霄，一會兒來個360度的翻轉(zhuǎn)，操場上不時傳來尖叫聲、歡呼聲。雙翼機(jī)在空中自由飛行，從東飛到西，從南飛到北，最后安全著陸。
最后出場的是大腳越野車和小腳越野車，大腳越野車的飄移讓我們大開眼界，還跟我們作了近距離的接觸，讓我們一個個心驚肉跳;小腳越野車也不遜色，雖然偶爾也會“摔倒”，正當(dāng)我們擔(dān)心它的“生死”的時候，它卻一個鯉魚打挺，勇敢地向前沖去……看完表演，我們依依不舍地回到教室。
無錫市少年宮“快樂大篷車”進(jìn)入我們校園，不僅讓我們觀看了一場精彩的航模表演，更讓每一個同學(xué)體驗到了科技知識的無窮魅力。（www.799918.coM 好句摘抄網(wǎng)）
參加科學(xué)實驗，探尋科技奧秘
科技發(fā)展，無處不在。奶奶說，小時候家里沒有電視，而現(xiàn)在，家家戶戶都用上了彩色電視，而且現(xiàn)在的電視還可以上網(wǎng)呢！想看什么節(jié)目，一搜就出來了。媽媽說，小時候家里只有固定電話，而現(xiàn)在呢，全都用上了智能手機(jī)，手機(jī)不只能打電視，還能聊天、付款買東西?？萍冀o我們的生活帶來了巨大的變化。
上周末，媽媽帶我來到科技館，參加科學(xué)物理實驗班，來探尋科技的奧秘。我們在一樓大廳集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來到二樓的實驗室里開始做實驗。
第一個實驗，老師拿一個泡沫做的蛋糕盒，這個蛋糕盒是圓柱形的，老師問我們，你們猜這個蛋糕盒會滾動嗎？我們紛紛搶答，有的說會動，有的說不會動，老師倒數(shù)“三、二、一！”把手松開，蛋糕盒果然滾動了起來。老師讓我們觀察，原來，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個方向是重的，所以蛋糕盒就會朝著重的那個方向滾動。接著老師把一個木板斜著放，這個蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！
這個實驗，我感覺像是重力的原理，就像蘋果掉在地上，也是因為地球引力，也就是重力的原因。在我們生活中，重力的應(yīng)用無處不在。比如我們騎的自行車，遇到下坡的時候，即使不用蹬，自行車也能繼續(xù)前進(jìn)，這就是重力的作用。還有我們小時候玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，因為不倒翁的重力在下面，所以才不會倒。
第二個實驗：老師用兩根細(xì)細(xì)的火柴放在桌子的邊緣，然把一個空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒有掉下來，火柴也沒有斷，這簡直太神奇了！這么細(xì)的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳平衡點。
我們在電視上看到走鋼絲的人，是不是也很驚訝呢？那么細(xì)的鋼絲，人怎么能在上面行走呢？因為他要時刻保持一個最佳的平衡點，讓自己的重心不能偏移，保持平衡。
科學(xué)家們將重力和重心的原理，應(yīng)用在了許多地方，小到天秤、自行車腳踏板，手機(jī)重力感應(yīng)器，大到航天飛機(jī)、衛(wèi)星等等。
科學(xué)實驗課可真有趣，真神奇。研究科學(xué)技術(shù)也要像做實驗一樣，不斷地探索研究，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！
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