相冊(cè)里的故事作文

相冊(cè)里的故事作文六篇。

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常需要寫(xiě)作文，寫(xiě)作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，或許你也對(duì)寫(xiě)作非常感興趣？為此，小編特意呈上“相冊(cè)里的故事作文六篇”，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。

相冊(cè)里的故事作文 篇1

暑假的時(shí)候，我回外婆家去玩。有一天外婆家的小貓咪鉆到了柜子里，我爬到里面想把它抱出來(lái)，小貓咪四處亂跳，正在我手忙腳亂的時(shí)候，一本發(fā)黃的相冊(cè)吸引了我的注意。噫，怎么我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這本相冊(cè)呢？“外婆外婆，這是什么相冊(cè)??？里面的人是誰(shuí)呀？”外婆戴上眼鏡，翻開(kāi)相冊(cè)，給我講起了里面的故事。

有一張好古老的照片上，年輕時(shí)候的外婆和外公坐在家里的長(zhǎng)木凳上，客廳里除了一張桌子，其他什么都沒(méi)有。“外婆，你們的電視擺在哪兒呢？”外婆笑了，“傻孩子，那個(gè)時(shí)候哪有電視?！?/p>

中間有一張外婆外公和三個(gè)女兒的合影，還是在家里的客廳，桌上有了一臺(tái)小小的黑白電視機(jī)，墻上貼滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀。外婆說(shuō)，電視買(mǎi)回來(lái)的那天晚上，全院子的人都擠到家里來(lái)了，把所有的頻道從頭看到尾，“象過(guò)年一樣熱鬧哦?！?/p>

相冊(cè)最后，是外婆抱著一個(gè)胖嘟嘟的孩子，樂(lè)呵呵坐在客廳里，電視柜上擺著一臺(tái)大大的電視?！巴馄?，你抱的是我嗎？”“當(dāng)然了，現(xiàn)在生活好了，你看你，長(zhǎng)得多胖啊?！?/p>

外婆年輕的時(shí)候是沒(méi)有電視的'，媽媽小時(shí)候是黑白電視，而我們現(xiàn)在看的是等離子、液晶電視。“孩子，你們現(xiàn)在趕上了好年頭，要努力學(xué)習(xí)??！”外婆親了親我，對(duì)我說(shuō)。

原來(lái)這么多年，這本相冊(cè)記錄著我們家的生活變化，我也要努力學(xué)習(xí)，讓這本相冊(cè)的美好故事繼續(xù)延續(xù)下去。

相冊(cè)里的故事作文 篇2

在爺爺?shù)臅?shū)柜里，有兩本特別寶貝的相冊(cè)，一本記載著南寧的過(guò)去，一本呈現(xiàn)著南寧的現(xiàn)在。一有空，我就會(huì)打開(kāi)這兩本相冊(cè)，叫爺爺講一講它們的故事。

聽(tīng)爺爺說(shuō)，過(guò)去的南寧，大街上，到處是痰跡、果皮，還有亂擺亂放的小地?cái)?，使得南寧的大街又臟又亂，馬路邊的排水溝流著又臭又臟的污水，大街上行走的人們都要捂著鼻子。而如今的南寧，通過(guò)截污治污、河道清淤清障、清理違章建筑物以及臟、亂、差、綠化美化、沿岸環(huán)境景觀(guān)等改造后，南寧發(fā)生了翻天覆地的變化，大街上再也沒(méi)有看到痰跡、果皮、還有亂擺亂放的小地?cái)偭恕?/p>

南寧還通過(guò)改善水環(huán)境，形成了城在綠中，綠在城中，終年常綠，四季花開(kāi)，山、河、湖、溪與綠樹(shù)鮮花交相輝映，綠化、美化、彩化、果化與亞熱帶風(fēng)光融為一體的園林城市格局，人們?cè)僖部床坏接殖粲峙K的污水了，取而代之的是五顏六色的花兒，走在大街上的人們聞到的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。南寧市榮獲了全球人居領(lǐng)域最高榮譽(yù)20xx年聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)！成為了名副其實(shí)的綠城。

南寧變了，變得越來(lái)越美啦！你們生活在這個(gè)時(shí)代，應(yīng)該感到幸福??！爺爺?shù)脑?huà)久久留在我的耳邊。為了我們生活的環(huán)境，因此我也要行動(dòng)起來(lái)，做一名綠色使者，保護(hù)綠色城市、創(chuàng)建綠色家園，讓水更清、城更綠。將來(lái)，在我的相冊(cè)里，記載的永遠(yuǎn)是南寧的綠！

相冊(cè)里的故事作文 篇3

打開(kāi)塵封的相冊(cè)，尋覓逝去的童年，發(fā)現(xiàn)了這樣一張照片，于是，那埋藏于腦海深處的記憶被喚醒……

記得那年我8歲。對(duì)于一個(gè)8歲的孩子來(lái)說(shuō)，能與爸爸媽媽一起去云南，是幸運(yùn)的；能來(lái)到西雙版納這個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的地方，是幸福的；而更令人興奮的是，那年去，正好遇上了潑水節(jié)。

媽媽為我換上別具一格的傣族服裝。不一會(huì)，伴隨著歡快的傣族歌舞，潑水節(jié)拉開(kāi)了序幕。于是，我和爸爸迫不及待地沖進(jìn)歡快的人群中，先扭幾下屁股，再跳一支自編自導(dǎo)的傣族舞蹈。做好一系列的動(dòng)作之后，我便拿起小盆子，到處向人潑水。也許是因?yàn)槲胰诵?，好欺?fù)，于是，遭我水潑的叔叔阿姨們，將我這個(gè)小壞蛋圍了個(gè)圈。我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，便驚恐發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)“傾盆大雨”正從四面八方向我襲來(lái)，“嘩啦”一聲，剛剛還是個(gè)可愛(ài)的女孩，這會(huì)兒卻成了只落湯雞。我可憐兮兮地跑到媽媽那兒。媽媽見(jiàn)我，心疼地說(shuō)：“哎呀，寶貝兒，怎么了？是不是叔叔們欺負(fù)你了？好，媽媽叫你爸爸去打叔叔好不好？”我頓時(shí)破涕為笑。老爸見(jiàn)我笑了，便追著叔叔們不放，直到叔叔向我道歉求饒。爸爸抱著我，親了親我的小臉說(shuō)：“這會(huì)，解恨了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地說(shuō)了聲：“爸爸真好！”媽媽笑了，指著我的鼻子說(shuō)：“就你嘴巴甜！”“哈哈哈哈！”叔叔們也在旁邊跟著分享瞬間的快樂(lè)。

童年的那次經(jīng)歷令我至今記憶猶新。聽(tīng)爸爸說(shuō)，傣族的潑水節(jié)象征著喜慶的意義，人們向你潑水，代表著一種美好的祝愿?，F(xiàn)在想來(lái)，也許正是那天人們向我一家潑來(lái)了圣潔的水，所以我的家現(xiàn)在能這樣幸福美滿(mǎn)！

相冊(cè)里的故事作文 篇4

今天，我整理東西，無(wú)意中翻到了我4歲時(shí)的相冊(cè)。

這一本小小（其實(shí)挺大的啦）的相冊(cè)，勾起了我無(wú)限美好的回憶。我在一剎那間似乎回到了以前。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我、爸爸媽媽還有地稅的叔叔阿姨一起去云南旅游。在導(dǎo)游的指引下，我們到了云南的石林，聽(tīng)說(shuō)這里是《阿詩(shī)瑪》化為石頭的地方。一進(jìn)大門(mén)，各種各樣的石頭像豐富多采的雕像一樣，這個(gè)，像獅子；這個(gè)，像云朵；這個(gè)，像噴泉；還有這個(gè)，像仙女……真是多不勝數(shù)，怪不得叫石林呢！我真是大開(kāi)眼界??！

在這里，我看到了許多美麗的景象。我們一家人走走停停，不放過(guò)任何一處美麗的地方，同時(shí)也照了很多相片留做紀(jì)念，這是多么值得留念的啊！有一處，特別像阿詩(shī)瑪，她站著，身上還背了一個(gè)竹簍，看上去像個(gè)年輕俏美的山里姑娘。我在此處照了兩張相，希望這段美好的記憶可以永遠(yuǎn)存留在我的心中……

“寶貝，現(xiàn)在已經(jīng)中午了。陽(yáng)光太強(qiáng)，我們?nèi)コ渣c(diǎn)東西，等下再來(lái)吧！好么？”媽媽說(shuō)。我和爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，便出了石林。走向一家冰點(diǎn)屋。

等我們吃了點(diǎn)東西之后，太陽(yáng)慢慢柔和了下來(lái)。我們又繼續(xù)欣賞這些“怪里怪氣”的石頭。

這歡樂(lè)的一家人，在石頭的圍攏下，燦爛快活笑容綻放在照相機(jī)前，并把這一刻深深的刻在心里……這也讓我知道了這就是幸福，一家人在一起才是幸福，是我最想要擁有的幸福?。?/p>

每次看到這本相冊(cè)，從前的一幕幕就似乎要重演，眼前都是那美好的一刻刻，讓我無(wú)比懷念……只想再感受一次那樣的歡樂(lè)，可是我再也回不到從前了！因?yàn)?，我長(zhǎng)大了，我不再像那時(shí)侯一樣小了，我有了自己的“任務(wù)”，那就是學(xué)習(xí)，自從長(zhǎng)大了以后，我的任務(wù)加重了。除了考試，還是考試！除了作業(yè)，還是作業(yè)，很少有時(shí)間輕松一下。

想必，很多學(xué)生也和我一樣，也有同樣的感受吧……

“寶貝！”媽媽打斷了我的沉思，我從回憶當(dāng)中清醒過(guò)來(lái)?！霸谙胧裁茨?！”“?。](méi)什么！”我回答。我想了想剛才，笑了笑，又繼續(xù)干活了。

爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈兡茉賻胰ヂ糜危屛以倩貞浺淮涡腋５母杏X(jué)把！

相冊(cè)里的故事作文 篇5

我打開(kāi)相冊(cè)，就看見(jiàn)一張照片，讓我忍不住哈哈大笑。

我記得那是上個(gè)星期日，我和我姐、老媽?zhuān)€有我的朋友們準(zhǔn)備去游泳。剛來(lái)到游泳池，就看見(jiàn)里面十分熱鬧，簡(jiǎn)直是人山人海呀！我穿上泳衣，套上游泳圈，準(zhǔn)備下水。我沿著池邊慢慢地下水，我的腳剛一碰到池水，就大叫：“??！好冷呀！好涼呀！”于是，便不想下水。

這時(shí)，家人也來(lái)了。一開(kāi)始，我認(rèn)為他們是來(lái)幫助我的，結(jié)果沒(méi)想到給我?guī)土说姑ΑＮ以较蛏吓?，他們?cè)绞前盐蚁蛳吕?。?dāng)然，我的力氣比不上他們好幾個(gè)人。最終，我被無(wú)情地拉了下來(lái)，漸漸的我適應(yīng)了水的溫度。不一會(huì)，我在水里就像一條在水里活潑游玩的小魚(yú)。突然，我一不小心，腳下一滑，嗆了水。幸好媽媽飛快地游過(guò)來(lái)，救了我。要不然，我可慘了?？粗依仟N的樣子，我姐和朋友們都在那兒哈哈大笑了起來(lái)。我發(fā)呆著，心想：這群人怎么了？在那兒笑什么？還笑得那么大聲。我大喊：“你們?cè)趺催@樣，氣死我了！氣死我了！”正當(dāng)我生氣時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，??！是老爸來(lái)了，并給我拍下了精彩瞬間。便驚喜地說(shuō)：“老爸，你怎么來(lái)了？”老爸回答道：“你媽打電話(huà)告知我的呀！怎么了？有問(wèn)題嗎？”這時(shí)，我們都笑了?！綵fW152.Com 趣祝福】

每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，都會(huì)不由自主地露出微笑。

相冊(cè)里的故事作文 篇6

那天，我正整理著自己那亂七八糟的“狗窩”時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的相冊(cè)。它“滿(mǎn)臉皺紋”，看上去歷史悠久。

我小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)，不由驚得目瞪口呆：一對(duì)年輕夫婦身著滿(mǎn)是補(bǔ)丁的衣服，手里各抱著一個(gè)小寶寶，身后是一排似乎一陣微風(fēng)就能吹倒的簡(jiǎn)陋的屋子。我想：那是爺爺和奶奶吧，真難想象他們是如何“轟轟烈烈”地一路走來(lái)的。

第二張照片與第一張截然不同，那應(yīng)該是好久以后拍的吧：奶奶身穿“阿婆服”，手里拿著把“濟(jì)公扇”，安詳?shù)刈谔僖紊希职挚缟夏ν熊?chē)，媽媽抱著我坐在車(chē)上，車(chē)停在草垛前，一家人其樂(lè)融融。

翻過(guò)一張張黑白照片，直到25頁(yè)才出現(xiàn)了第一張彩色照片，我頓時(shí)有種“煥然一新”的感覺(jué)：裝飾一新的房間里，爺爺背著手，樂(lè)得合不攏嘴，奶奶手里拿著個(gè)啃了一丁點(diǎn)兒的蘋(píng)果，旁邊站著又酷又帥的爸爸和溫柔賢淑的媽媽。哦，還有在地板上趴著的我哩！

再往下翻，展現(xiàn)在我眼前的是：爸爸自豪地站在嶄新的轎車(chē)旁，別有一番氣魄！我和媽媽趴在車(chē)子上咧著嘴笑，爺爺拉著奶奶端坐在車(chē)?yán)镄腋５夭[著眼。

翻過(guò)一張張照片，一幕幕場(chǎng)景歷歷在目，從中不難發(fā)覺(jué)我們的家鄉(xiāng)正在快速發(fā)展，我們的生活正一步步邁向“小康”。

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沙漠里的故事作文

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沙漠里的故事作文(篇1)

五里街中心小學(xué)二年一班潘昕以

在一片沙漠里，有一個(gè)兇惡的魔王。沙漠被魔王統(tǒng)治著，來(lái)到這里的人，都要聽(tīng)他的命令。

很久很久以后，一位聰明、善良的勇士來(lái)了！他說(shuō)：別害怕，別害怕，我會(huì)救你們出去的。人們異口同聲地說(shuō)：不可能，不可能魔王很厲害的！勇士不相信，便來(lái)到了沙漠。他喊著：魔王、魔王，快出來(lái)。魔王當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。

勇士馬上回去了，一位老人說(shuō)：要先設(shè)計(jì)計(jì)劃！勇士靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意！叫上了三位勇士，合力攻打魔王。

第一位勇士說(shuō)：魔王！魔王！魔王魔王被吵醒了，跑出了沙漠。好機(jī)會(huì)！全部勇士攻擊了沙漠，救出了人們！魔王也死了！

人們過(guò)上了安寧的生活！

沙漠里的故事作文(篇2)

“你何必妄自尊大自吹自擂呢，論容量我確實(shí)不如你，”望著沙漠手舞足蹈目空一切，海綿不卑不亢地說(shuō)：“但你裝下無(wú)數(shù)的水量又保留住多少呢？當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的.人們急需解渴時(shí)你能提供什么？挖得再深也取不到一滴水！你說(shuō)這樣的寬闊胸懷有什么用？”

沙漠若有所思，靜靜聽(tīng)著一言不發(fā)。

“而我卻自信并非淺薄，盡管我軀體渺小容量有限，但我汲收多少水量就保留多少而不會(huì)流失；我不夸夸其談更不驕傲自大，當(dāng)人們需要水份時(shí)，我保留多少就提供多少，這樣看來(lái)，盡管我只能裝下一碗水，但比起你吸收水量萬(wàn)千卻不曾有半點(diǎn)保留而言，豈不是更有價(jià)值？”

沙漠羞愧地低下了頭，從此再也不敢在海綿面前夸夸其談了。

——讀書(shū)也是如此，寧可象海綿容量小但能完全保留，而不可象沙漠看似包容萬(wàn)千，需要時(shí)卻無(wú)法提供點(diǎn)滴。

沙漠里的故事作文(篇3)

請(qǐng)你分析《兩人結(jié)伴橫跨沙漠》這則寓言故事，談?wù)勥\(yùn)用其中的相關(guān)材料，可以論證哪些論題。

兩人結(jié)伴橫跨沙漠，水喝完了，其中一人因中暑動(dòng)彈不得。同伴去找水，臨行，交給他一支槍?zhuān)灏l(fā)子彈：記住，三小時(shí)后，每隔一小時(shí)對(duì)空放一槍。槍聲會(huì)引導(dǎo)我找到正確方向，與你會(huì)合。

兩人分手后，那人狐疑地臥在沙漠中無(wú)奈地等待。他看表，按時(shí)鳴槍?zhuān)墒牵茈y相信同伴會(huì)遵守諾言。一槍?zhuān)專(zhuān)龢岆S著時(shí)間推移，他越來(lái)越恐懼：同伴是在找水過(guò)程中渴死？還是在找到了水之后棄自己而去？到了該發(fā)第五槍的時(shí)候，他舉起槍?zhuān)瑢?duì)著自己的太陽(yáng)穴扣動(dòng)了扳機(jī)

不久，提著滿(mǎn)壺清水的同伴，領(lǐng)著一個(gè)沙漠駱駝商隊(duì)循聲而至。但他們所看到的卻是

①堅(jiān)持與信念是成功的關(guān)鍵。相信成功不一定就能夠成功，但是，不相信成功的，幾乎可以肯定地說(shuō)，一定無(wú)法成功。因?yàn)椋辉賵?bào)希望，不再堅(jiān)持，不再努力。

②對(duì)待朋友要堅(jiān)守承諾。面對(duì)中暑動(dòng)彈不得的同伴，自己首先應(yīng)該做的是為朋友的生命著想，并堅(jiān)守承諾，為他找來(lái)了救命的水。

③相信自己也要相信別人。在沙漠中中暑者很難相信同伴會(huì)遵守諾言而放棄了堅(jiān)持，結(jié)束了自己的生命，這是不信任朋友的結(jié)果。有時(shí)我們寧可信其有不要信其無(wú)。

④絕望中也有希望。困于茫茫沙漠有絕望的因素，但并非沒(méi)有希望的可能。

⑤智慧是救命的法寶。求生是要智慧的。同伴去找水之前不忘交給對(duì)方一支槍?zhuān)灏l(fā)子彈，并且交代記住，三小時(shí)后，每隔一小時(shí)對(duì)空放一槍。槍聲會(huì)引導(dǎo)我找到正確方向，與你會(huì)合。

沙漠的精靈07-13

未來(lái)的沙漠07-13

沙漠作文07-26

沙漠植物10-28

沙漠里的故事作文(篇4)

在沙漠地帶住著三只蜥蜴，一只活潑好動(dòng)的蜥蜴寶寶和它的爸爸媽媽。它覺(jué)的媽媽很啰嗦，因?yàn)閶寢尦３Ｕf(shuō)：“不要到處亂爬，特別是沙漠最深處?！?/p>

一天，蜥蜴寶寶偷偷地爬出去溜達(dá)，就在它玩得得意忘形的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)迷路了，而且還迷失了方向。原來(lái)它爬進(jìn)了沙漠最深處，這里沒(méi)有水源，溫度還很高，它來(lái)來(lái)回回爬了快兩天了，已經(jīng)累的精疲力盡了。就在它身體已經(jīng)軟綿綿的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一片碧藍(lán)碧藍(lán)的湖，它激動(dòng)地跳進(jìn)去，在里面一邊游泳一邊喝。這個(gè)時(shí)候它感到臉有點(diǎn)刺痛，它睜開(kāi)眼睛，咦！我怎么在家里了，原來(lái)是爸爸把我扛回了家。

經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，它知道外面到處都會(huì)有危險(xiǎn)，它更愛(ài)惜生命了，在它沒(méi)有長(zhǎng)大之前，它要做個(gè)乖寶寶。

沙漠里的故事作文(篇5)

在一片沙漠里，有一只駱駝，它已經(jīng)三天三夜沒(méi)喝水了，駱駝口很渴。

它在沙漠里走啊走，找啊找，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，找了好久好久，都找不到水喝。突然，它看見(jiàn)前面有一片綠色的東西，開(kāi)心極了，以為找到水了。它跑過(guò)去一看，是仙人掌，它很失望，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，仙人掌有刺，不能吃?！笨上扇苏凭尤徽f(shuō)話(huà)了，它說(shuō)到：“駱駝哥哥，你在找水嗎？我知道前面一條小路旁，有一個(gè)小水塘，你快去那里喝水吧?！瘪橊?wù)f：“好的，非常感謝！”可仙人掌又說(shuō)：“我也很口渴了，請(qǐng)你駝一袋水回來(lái)給我，好嗎？”駱駝?wù)f：“好的好的?！?/p>

駱駝一口氣跑到了那個(gè)小水塘邊，喝得飽飽的，又裝了一大袋水去給仙人掌，把水澆在仙人掌上，仙人掌對(duì)駱駝?wù)f：“謝謝你，駱駝哥哥?！瘪橊剶[了擺手說(shuō)：“仙人掌妹妹，不用謝，你不是也幫了我嗎？沒(méi)有你的指點(diǎn)，我也找不到水呢！我們要互相幫助，生活才會(huì)更加美好！”

沙漠里的故事作文(篇6)

我讀的是《沙漠里的故事》，在這個(gè)故事里我知道了在沙漠里也有植物和動(dòng)物，而且動(dòng)物都是很頑強(qiáng)，不怕累。

在沙漠里的植物比如：短命菊，大花飛燕鳥(niǎo)【還有一個(gè)名字叫“鴿子花”】，狼尾巴，……。等等這些都是生長(zhǎng)在沙漠里的植物。

在《沙漠里的故事》中，我最喜歡“沙漠勇士”和“沙漠運(yùn)動(dòng)會(huì)”這兩篇了，那我就給你們介紹一下“沙漠勇士”吧！

在“沙漠勇士”講的是一只獵狗他不明白，為是么我們?nèi)祟?lèi)要把“沙漠勇士”給那平凡的駱駝。有一次獵狗的主人交給他一個(gè)任務(wù)跟隨一只駱駝隊(duì)，穿過(guò)沙漠，運(yùn)送東西。他們走在路上的時(shí)候，在路上出現(xiàn)了風(fēng)沙，駱駝讓他【獵狗】到他肚子下躲一下。

獵狗一躲到駱駝下面就干就舒服多了，他就開(kāi)始問(wèn)了：你們駱駝為什么不怕風(fēng)沙？駱駝回答我的眼睫毛又密又長(zhǎng)，而且下垂，遇到風(fēng)沙時(shí)眼睛半閉著，就可以防止沙粒進(jìn)去。

我讀到這里覺(jué)得駱駝?wù)娴氖恰吧衬率俊?，只有駱駝才能?hào)稱(chēng)“沙漠勇士”，讀了這個(gè)故事我知道了不要小瞧周?chē)氖挛?，其?shí)他也有自己的厲害點(diǎn)。

沙漠里的故事作文(篇7)

陳思涵

在一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，住著一群可愛(ài)的小駱駝，他們圍成一圈，聊著童話(huà)里的故事。

一只小駱駝?wù)f“我們一起聊勇士大戰(zhàn)魔王的故事吧”大家覺(jué)得這個(gè)故事非常有意思，就按照這個(gè)故事的思路開(kāi)始了好玩的故事。

一只小駱駝?wù)f“從前有個(gè)魔窟里有個(gè)兇狠的魔王”有人接著補(bǔ)充說(shuō)“他騙去了美麗的公主”。

第三只小駱駝?wù)f。你們快聽(tīng)，公主在魔窟里害怕的哭呢。就這樣，他們編織著好玩的童話(huà)，他們下定決心去救公主。

一個(gè)小伙伴說(shuō)，我拿刀去刺殺魔王。有人反駁，那時(shí)還沒(méi)有武器呢。一只叫樂(lè)樂(lè)的小駱駝?wù)f“我們用最古老的方法挖地道，從四面八方挖地道，這樣就可以炸死魔王了?！贝蠹叶己苜澩?，就按照他的方法去做了。只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，魔王被炸死了，我們救出了公主。但是公主在哪兒？我們往后一看，看見(jiàn)媽媽一直看著我們，媽媽笑著說(shuō)“你們真是一群可愛(ài)又聰明的小駱駝呀！”我們聽(tīng)了像喝了蜜一樣甜。

沙漠里的故事作文(篇8)

那年秋天，我被父母領(lǐng)著走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)，一切都讓我感到陌生和好奇，就像今年我對(duì)這所中學(xué)一樣。一年級(jí)時(shí)的作文還不能夠叫作文，老師卻對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)作文的體積會(huì)慢慢擴(kuò)大的，就像你們慢慢長(zhǎng)大一樣。第一天的家庭作業(yè)就是讓我們寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不能少于15字。要寫(xiě)自己今天的感受。我回到家后冥思苦想，這是我第一次接觸作文，也是第一次讓它弄得我束手無(wú)策。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于在本子上歪歪扭扭地寫(xiě)下了這么一句話(huà)：我今天上一年級(jí)了，我很高興，以后要努力學(xué)習(xí)。出人意料的是我的作文竟然被老師當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)，我開(kāi)心極了，我從此愛(ài)上了寫(xiě)作。

上了初中，作文真的如老師所說(shuō)的那樣，從一開(kāi)始的15字到現(xiàn)在的600字，但是我已經(jīng)無(wú)需絞盡腦汁了，而是輕輕松松的把它完成。這六年來(lái)，我體會(huì)到了作文帶給我的“優(yōu)惠”，這是其他人都無(wú)法感受到的，然而我用我的筆在我心田的沙漠上寫(xiě)出了一條小溪，我給它取了個(gè)名字，叫做“作文”。

當(dāng)作文之水在我心田上的那片沙漠上緩緩流過(guò)時(shí)，我回憶起了這些年我和作文的故事。

沙漠里的故事作文(篇9)

周睿軒

在一片沙漠里，有一座城堡，里面有一個(gè)兇狠的魔王，他有魔法，把動(dòng)物們的森林變成了一片沙漠，動(dòng)物們無(wú)家可歸。于是，大家準(zhǔn)備攻打城堡。

一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“我飛過(guò)去扔炸藥。”

兔子反駁道：“你在天空中飛翔，會(huì)被魔王發(fā)現(xiàn)的。”

土撥鼠說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸干?！?/p>

土撥鼠的辦法得到了大家的贊賞。于是，動(dòng)物們準(zhǔn)備進(jìn)攻城堡。首先，它們趴在沙漠上，接著，挖地道；挖著，挖著，最后，它們終于挖到了城堡的下面，它們合力把火藥放進(jìn)去，火藥的威力實(shí)在是無(wú)比強(qiáng)大，一下子，就把城堡給轟塌了，有魔法的魔王死去了。

動(dòng)物們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著恢復(fù)的森林。

從此，動(dòng)物們重新過(guò)上了幸福的生活。

沙漠里的故事作文(篇10)

在一片沙漠里，有一只迷路的小狗，它全身金黃金黃的，脖子上還帶著一個(gè)小鈴鐺。它又累又渴，走了一會(huì)，看到了一個(gè)小女孩，小女孩手里正好抱著一瓶水，看到了這只可愛(ài)的小狗，非常喜歡，就給了它一點(diǎn)水喝，小狗汪汪叫了幾聲，蹦蹦跳跳的，高興極了！小女孩特別喜歡它，就抱著它走了，她們走了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一座小鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村里有一位老爺爺，老爺爺非常喜歡小女孩和小黃狗，就給了她一盞神燈，還說(shuō)：你擦擦它，就可以許一個(gè)愿望。小女孩就拿起神燈擦了一下，說(shuō):請(qǐng)您把我和小狗送回家吧！一瞬間，神燈就把小女孩和小狗送到了小女孩的家里，小女孩的媽媽看了小女孩帶回來(lái)一只小黃狗，也非常喜歡。

從此小黃狗跟著它的小主人過(guò)上了幸福多彩的生活。

沙漠里的故事作文(篇11)

徐瑞浠

在一片沙漠里，住著一群小動(dòng)物。小動(dòng)物的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)山洞。山洞里住著一個(gè)非常兇惡的巨人。

在動(dòng)物群里有個(gè)小家伙叫”小蜥蜴”。小蜥蜴早就受夠了巨人的惡行。于是小蜥蜴召集了駱駝、小花蛇、蝎子、獅子、沙鼠……等動(dòng)物們開(kāi)會(huì)，商量如何打敗巨人。小動(dòng)物們選小蜥蜴當(dāng)班長(zhǎng)。小花蛇說(shuō)：“我們要怎么打敗這么高大的世在人呢？”蝎子說(shuō)：“我沖進(jìn)去用鉗子把巨人夾死。”沙鼠反駁到說(shuō)：“巨人這么大，你沖進(jìn)去豈不是給巨人當(dāng)午餐嗎？”小蜥蜴說(shuō)：“我們從地下裝上火藥，把巨人炸飛吧?！毙◎狎娴闹饕獾玫搅舜蠹业馁澩?。

于是，小蜥蜴帶著其他小動(dòng)物跑到巨人的山洞旁，從四面八方放上火藥，接著班長(zhǎng)一聲令下“放”只聽(tīng)啪的一聲巨響，山洞里的巨人被炸飛了。小動(dòng)物們歡呼著勝力的打死了巨人。

從此，小動(dòng)物們又過(guò)上了自由開(kāi)心的日子！

春天里的故事作文

寫(xiě)作是將我們的學(xué)習(xí)和思考成果有效地歸納和總結(jié)的方式，它幫助我們更清晰地思考，不再感到困惑。為了拓寬寫(xiě)作的積累素材，我們可以多讀一些課外書(shū)籍。今天，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦一篇關(guān)于“春天里的故事作文”的網(wǎng)絡(luò)文章，相信它能給大家?guī)?lái)一些有益的東西！

春天里的故事作文【篇1】

河畔青翠的小草和煥然一新的樹(shù)木無(wú)不詮釋著萬(wàn)物復(fù)蘇的春已經(jīng)到來(lái)。它揉碎了滿(mǎn)夜星光，潑灑著我的青春。在這個(gè)非比尋常的春天，讓我覺(jué)醒。

我家附近有一片未經(jīng)開(kāi)墾的田野，野草在春天拼命生長(zhǎng)，似乎要遮住這一方天空，目及遠(yuǎn)處，隱隱約約有一處地方與著野草不相符。

我與小伙伴從小就愛(ài)來(lái)這撒野，盡情的玩鬧，衣服破了褲子臟了都不怕，這里是屬于我們的溫馨居所。

這天，我們又來(lái)到這個(gè)地方，已然十四歲的我們依舊，童心未泯。飛兒撥開(kāi)幽綠的草一步步向前探，我膽子最小，更何況現(xiàn)在是傍晚，總害怕有什么妖魔鬼怪突然蹦出來(lái)，所以我走在最中間，后面是小夜，他沿路看見(jiàn)什么青蛙都捉來(lái)嚇唬我。嬉鬧了一陣，我們穿過(guò)了野草狂長(zhǎng)的地區(qū)，朦朦朧朧看到了前面昏黃燈光。

是一座木屋，真是不敢想象，在這荒涼的地方居然藏著一個(gè)遠(yuǎn)離世俗的木屋。而此刻天空隱匿了最后一束霞光，天色盡黑。

要不咱們回去吧。我吞吞吐吐，心一個(gè)勁兒的跳，那你自己走吧。飛兒指著我們身后烏黑的野草區(qū)，我吞了口口水。算了，跟著你們，跟著你們。木屋其實(shí)并不老舊，因著周?chē)难b飾竟有一絲世外桃源的感覺(jué)，門(mén)口還擺著一盆盆鮮花，屬向日葵居多。突然門(mén)開(kāi)了，一個(gè)年逾八十的老太婆走出來(lái)，他看到我們目瞪口呆的樣子，和藹的笑了，還招手示意我們過(guò)去。

我們進(jìn)了屋，屋里很干凈，而且充滿(mǎn)醉人的芬芳，芬芳中有著游絲般的花香，她請(qǐng)我們坐下，端來(lái)香瓜子，我們乖乖坐下，聽(tīng)老太太回憶著，原來(lái)她這里很久沒(méi)有人來(lái)了，她一個(gè)人怪孤單的，只能種種花，養(yǎng)幾只貓，兒孫都在火災(zāi)中死了，老伴也早就歸天，她說(shuō)著說(shuō)著，那渾濁的眼睛充滿(mǎn)淚水，她說(shuō)她在這里住了五十年也五十年沒(méi)去看看外面的世界了，她這是悔恨，沒(méi)能抓住時(shí)光，總要趁著年輕干幾場(chǎng)大事，才死而無(wú)憾。她請(qǐng)我們喝了花茶，讓我們下次再來(lái)，把我們送走時(shí)我又看見(jiàn)她和藹，開(kāi)心的笑了。

在這春的大地，輕瞥你的笑，使我知道抓住了時(shí)光，雖然不能擁抱，但卻此生無(wú)憾。你的笑顏，春風(fēng)十里都不及。

春天里的故事作文【篇2】

春天來(lái)了！大熊蘇醒了，大熊說(shuō)：“大地比以前更美麗了”。

不久，小白兔、獅子……等等的動(dòng)物都蘇醒了，小鳥(niǎo)唱著那悅耳動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲，蝴蝶、小白兔隨著音樂(lè)翩翩起舞！真美妙！

在土里的小種子，開(kāi)始覺(jué)得土里暖暖的，小種子伸伸懶腰，刷牙、洗臉，小種子坐在椅子上，打了個(gè)大哈說(shuō)：“真希望能到外面透透氣，但是，會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?。　毙》N子想，像是：會(huì)不會(huì)被大野狼吃掉，它想到“小紅帽”的故事小種子克服恐懼，努力的往上爬，它終于爬出泥土，它看見(jiàn)那巨大的大樹(shù)爺爺，它問(wèn)大樹(shù)爺爺：“樹(shù)爺爺您是怎么長(zhǎng)高的？”樹(shù)爺爺說(shuō)：“多喝水、多曬太陽(yáng)啊！”小種子真的照做了，它一年一年長(zhǎng)高，它說(shuō)：“我真得長(zhǎng)高啦！”。

春天里的故事作文【篇3】

春天來(lái)了—山青，水秀，花開(kāi)，“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”。人地?zé)òl(fā)出了生機(jī)，人間更是充滿(mǎn)了生氣。

你聽(tīng)，“噼里啪啦，噼里啪啦”，爆竹聲聲，震耳欲聾。循聲望去，村委辦公室樓前的走廊正中，一張人紅“喜”字，格外醒目。推開(kāi)樓門(mén)，走進(jìn)人廳，人聲喧鬧，喜氣洋洋，大廳主席臺(tái)前懸掛著“老年集體婚禮”的橫幅，五對(duì)衣著華麗的老人個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面，含笑坐在臺(tái)前，臺(tái)卜坐滿(mǎn)了前來(lái)祝賀的觀(guān)眾。

鞭炮聲息，伴隨著熱烈的掌聲，老支書(shū)首先宣布：’’老年集體婚禮現(xiàn)在開(kāi)始!”老支書(shū)今天也是新郎信，你瞧，他打扮得多帥：雪白的襯衣，紫紅的領(lǐng)帶，藏青色的西裝，筆挺的褲線(xiàn)，鏗亮的皮鞋，真讓小伙子們叫勁兒尹我們今天在這里舉行老年集體婚禮，移風(fēng)易俗，破舊立新，不搞繁瑣的禮節(jié)了，煙、械、酒多得很，人家可盡興地吃、喝……”臺(tái)下的掌聲淹沒(méi)了老支書(shū)下面的話(huà)語(yǔ)。

該李奶奶和王爺爺發(fā)言了。新娘李奶奶羞羞答答的，頭上人紅的絹花一顫一顫的!瞧她那樣子，人家忍不住一陣哈哈人笑。倒是新郎王爺爺爽朗得很，笑得合不攏嘴，胸前的大紅花特別引人注目，他清了清嗓子高興地說(shuō)：“今天我和月菊(李奶奶)能在這兒共結(jié)殘年之好，全仗著黨的政策好。黨的好政策使我們這些孤寡老人老有所養(yǎng)，老有所愛(ài)，晚年幸福，越老感覺(jué)越年輕。謝謝黨，謝謝人家。我們給大家鞠躬了，謝謝!”王爺爺、李奶奶彎身行禮，臺(tái)下又是一陣熱烈的掌聲。

不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，“該入洞房唆!”孩子們大聲喊著。人伙兒簇?fù)砣粑鍖?duì)新婚夫婦走向二樓的新房。頓時(shí)，眾人的歡笑聲、悠揚(yáng)的嗩吶,吶聲交織在一起，傳出了新房，傳出了院落，飄向了天空，向人們?cè)V說(shuō)著這個(gè)發(fā)生在春天里的故事。

春天里的故事作文【篇4】

春風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，仿佛就像母親的手一般柔軟撫摸著我的臉。春雨滴答滴答的落在我身旁，仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符一個(gè)個(gè)落在我身邊。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，小蟲(chóng)兒在歡快的歌唱。我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谘葑嘁皇酌烂畹那??？窗?，柳?shù)爺爺展開(kāi)了嫩綠的枝葉搖擺著，仿佛都被自然的歌聲陶醉了。小草長(zhǎng)出了嫩芽，花姑娘穿著美麗的衣裙為它們伴舞，仿佛再召喚自己的白馬王子?？炜矗媚飩儊?lái)啦，它們穿著一身美麗的衣裙翩翩起舞而來(lái)。它們也來(lái)參加這次的演唱會(huì)呢。就連勤勞的小蜜蜂們，都忍不住放下手中的采蜜工作來(lái)參加這場(chǎng)舞會(huì)。雨過(guò)天晴后，太陽(yáng)公公笑開(kāi)顏，它給它們帶來(lái)了清清的自然香氣和美麗的七彩彩虹。

看啊，它們多么像是在辦舞會(huì)啊。此時(shí)此刻我也被眼前的情景陶醉了，我仿佛感覺(jué)自己也變成了一只小鳥(niǎo)快活的跟它們一起歌唱一起跳舞。到了夜晚舞會(huì)結(jié)束啦。小鳥(niǎo)，蜜蜂們都回家睡覺(jué)了。有些小蟲(chóng)兒也睡覺(jué)啦，花姑娘也合上它的美麗衣裙昏昏欲睡。柳樹(shù)爺爺也合上了它的嫩綠枝條睡著了，小草們依靠在花姑娘和柳樹(shù)爺爺?shù)纳磉呉策M(jìn)入的甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)?？炜窗。滋斓奈钑?huì)剛結(jié)束夜晚的舞會(huì)又開(kāi)始啦。在潔白無(wú)暇的月光下，美麗的星空下。荷塘里的青蛙在呱呱歌唱，荷塘里的魚(yú)兒在歡快戲水，螢火蟲(chóng)帶著漂亮的燈籠出來(lái)照明。也有一些小蟲(chóng)兒，因?yàn)榘滋鞗](méi)玩夠，所以晚上又跑出來(lái)玩了。夜晚的舞會(huì)很短暫，第二天的太陽(yáng)升起啦，一切的一切如平常一般，柳樹(shù)爺爺依舊快樂(lè)開(kāi)心的搖擺著嫩綠的枝葉，花姑娘們依舊笑容滿(mǎn)面穿著美麗的衣裙舞動(dòng)著。一切的一切都那么美麗，那么迷人。

如果有人要問(wèn)我春天像什么？我會(huì)告訴他春天像個(gè)舞會(huì)一個(gè)迷人而又令人難忘的舞會(huì).....

春天里的故事作文【篇5】

春天來(lái)了，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，富有朝氣。

樹(shù)木的枝條都變得柔軟，不再像冬天里那樣一碰就折斷。淡黃色的小嫩芽像星星一樣點(diǎn)綴在枝頭，小樹(shù)在春風(fēng)的撫摸下悄無(wú)聲息地長(zhǎng)大了。

小草從冬天的睡眠中蘇醒過(guò)來(lái)，伸了個(gè)懶腰，把頭鉆出了泥土，好奇地打量著四周有什么不同之處?；ò脖淮河甑摹吧成场甭暯行眩钡販?zhǔn)備著漂亮的禮服。

植物都找回了春天該有的樣子，小鳥(niǎo)們也急匆匆地從遙遠(yuǎn)的南方趕回來(lái)，立在枝頭嘰嘰喳喳，你一言我一語(yǔ)地議論著

最近發(fā)生的那些趣事。

早晨去公園晨練的人越來(lái)越多，周末也有更多的風(fēng)箏在公園的上空比誰(shuí)飛得更高。老爺爺老奶奶們一邊說(shuō)笑，一邊散步。

一所所學(xué)校傳出來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，放學(xué)后，道路上到處灑滿(mǎn)同學(xué)們你追我趕的歡笑聲。

春天的到來(lái)，最高興的應(yīng)該是孩子們了。他們可以在院子里躲貓貓，可以去郊外野炊，還可以到公園里玩耍。特別是當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，就意味著馬上可以吃上美味的水果。

春天不僅充滿(mǎn)了生機(jī)，還是多姿多彩的，更是令人愉悅的。

春天里的故事作文【篇6】

春天是生機(jī)勃勃的，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，此時(shí)也是小鳥(niǎo)們出生的時(shí)候。

那次信息課，我們?cè)诮淌议T(mén)口排隊(duì)。

“嘿，你們看，那里有一只鳥(niǎo)兒，好漂亮??！”張同學(xué)拽了拽我，笑嘻嘻地盯著那只鳥(niǎo)兒。

“哦，是挺美的。哎，你看……”不等我說(shuō)完，她已經(jīng)開(kāi)始向其他同學(xué)宣傳了：“你們看，那兒有只鳥(niǎo)兒，漂亮的鳥(niǎo)兒?！贝蠹叶枷驑?shù)上瞧去，好多女生都說(shuō)好漂亮啊。

“哎，你們看，樹(shù)里頭，好像還有個(gè)鳥(niǎo)窩！嗯，還有小鳥(niǎo)咧！”我興奮地低聲叫起來(lái)，許多人看到了，大家也都說(shuō)小鳥(niǎo)真可愛(ài)，隊(duì)伍末尾開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。

這時(shí)，我看見(jiàn)了生動(dòng)的一幕：鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，似乎沒(méi)有找到吃的。它叼了根樹(shù)枝，不知道是樹(shù)枝上有小蟲(chóng)要給小鳥(niǎo)吃還是要搭窩，幾只小鳥(niǎo)的頭一伸一伸的，小嘴大大地張著，似乎很餓，拼命想吃東西，我隱隱約約地聽(tīng)到小鳥(niǎo)們“啾啾啾”地叫個(gè)不停。它們的窩在樹(shù)頂上，那么高，我怕它們會(huì)掉下去，一直盯著，心想：如果它們的巢低一點(diǎn)，我一定會(huì)撒點(diǎn)東西給它們吃的。

我們自由活動(dòng)時(shí)，我一直想著那窩小鳥(niǎo)：它們?cè)僭谠趺礃恿耍?/p>

下課了！我沖到欄桿邊一看，喲，小鳥(niǎo)們還在，鳥(niǎo)媽媽在食堂那邊停著，心急如焚地在找食物?？上掖舨涣颂?，看了一會(huì)兒我便回教室了。

小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，愿你們的媽媽能盡快找到食物喂飽你們。春天來(lái)了，希望你們快快長(zhǎng)大！

春天里的故事作文【篇7】

“春天在哪里呀！春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首熟悉的歌曲，我都會(huì)情不自禁地提出一個(gè)問(wèn)題：春天到底在哪呢？有人說(shuō)，根本沒(méi)有春天！我卻不以為然，春天其實(shí)早就來(lái)了，只不過(guò)要靠你細(xì)心地觀(guān)察才能發(fā)現(xiàn)。

春天在哪里？春天就是那些默默無(wú)聞的小草。春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，又嫩又綠。公園里，馬路邊，一眼望去，一大片一大片滿(mǎn)是的。孩子們淘氣地在公園的草地上開(kāi)心地打著滾，踢著球。只見(jiàn)他們有的跑步，有的捉迷藏……笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)公園。

春天在哪里？春天就是那些高大厚實(shí)的樹(shù)木。春天來(lái)了，樹(shù)木上又顯示出一番生機(jī)勃勃的景象新的枝葉代替了原來(lái)的殘枝敗葉，他們努力的吮吸著春雨的滋潤(rùn)，大地的養(yǎng)分，生長(zhǎng)著。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都爭(zhēng)相開(kāi)放。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，游客們都忍不住駐足而觀(guān)。

春天在哪里？春天就是那一下就是三兩天的春雨。春天來(lái)了，春雨悄悄地降臨了，路上有撐起傘慢慢走著的人，雨中還有開(kāi)著出租車(chē)工作的司機(jī)，人們的房子都在雨里靜默著。春雨就像一位可愛(ài)的小姑娘，它的降臨不像秋雨打在人臉上有種疼痛，不像冬天的雨那么冰冷，她是柔和的、她是細(xì)小的，滴在在臉上就像一位母親輕輕地?fù)崦恪?/p>

法國(guó)著名雕塑藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰朴诎l(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天就在你身邊！

春天里的故事作文【篇8】

春姑娘帶著畫(huà)筆來(lái)到了大地媽媽的懷抱里，冬哥哥和雪孩子到別處玩去了。

每年，春姑娘來(lái)時(shí)，都要給大地上的植物們?nèi)旧?，可今年卻和往年不同了，因?yàn)榇汗媚锏漠?huà)筆不見(jiàn)了！春姑娘急急忙忙找到了太陽(yáng)叔叔，問(wèn)：“太陽(yáng)叔叔，太陽(yáng)叔叔！您有沒(méi)有看見(jiàn)我的畫(huà)筆呀？”太陽(yáng)叔叔見(jiàn)春姑娘如此著急，也很想告訴她，可他也不知道呀，他說(shuō)：“我也不知道啊，你去問(wèn)問(wèn)月亮吧，說(shuō)不定她知道。”春姑娘又立即跑到月亮阿姨家，問(wèn)：“月亮阿姨，月亮阿姨！您見(jiàn)到我的畫(huà)筆了嗎？”回答卻是：“沒(méi)有呀?！?/p>

春姑娘找了許多地方，也沒(méi)打聽(tīng)到畫(huà)筆的下落。春姑娘在槐樹(shù)爺爺身旁急得哭了起來(lái)，由起先的小聲哭泣到后來(lái)的嚎啕大哭，她的淚水像開(kāi)閘的潮水，不一會(huì)兒，便成了小河。許多動(dòng)物見(jiàn)狀趕緊七嘴八舌地安慰她。后來(lái)，小兔大聲叫了一句：“我知道畫(huà)筆在哪兒！”春姑娘這才慢慢地止住淚水。在小兔的敘說(shuō)下，大家明白了，那天，春姑娘不小心掉下的畫(huà)筆，被小狐貍撿走了。大家一起去了小狐貍家，正好小狐貍不在家，大家輕而易舉地拿回了畫(huà)筆。

正當(dāng)春姑娘開(kāi)始給大地染色時(shí)，不甘心的小狐貍又來(lái)?yè)v亂了，他撞向了春姑娘，把顏料撞得滿(mǎn)地都是，許多樹(shù)也染上了不該染的顏色，桃花染成了黑色的，梨花染成了藍(lán)色的，連小草也染成了白色的。大家都拼了命的想辦法。終于，小猴想了一個(gè)法子：“讓雨伯伯來(lái)下場(chǎng)雨，把這些顏料沖掉，再重新染色，不就好了？”大家很快的找來(lái)了熱心的雨伯伯，下了一場(chǎng)雨，把雜七雜八的顏色沖掉。春姑娘再一次把顏料調(diào)好，重新給大地染了色，使植物們恢復(fù)了五顏六色、多姿多彩的本貌。

從此，大家過(guò)上了幸福、安寧的生活。

春天里的故事作文【篇9】

在我的窗前落下了一只蝴蝶，它是春天的請(qǐng)?zhí)?，邀我?lái)參加春天詩(shī)會(huì)。

春天趕走了寒冷的冬，萬(wàn)物見(jiàn)到了春

，

就像見(jiàn)到了久違的朋友，小黃鸝見(jiàn)到春，高興的唱了起來(lái)

：

“

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”大地開(kāi)著春天詩(shī)會(huì)。

你看那身著燕尾服的紳士——春燕先生。他動(dòng)情地朗誦道：

“

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂柳玉絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！绷鴺?shù)聽(tīng)了便像一個(gè)美麗的少女，那縷縷絲發(fā)迎風(fēng)飄舞，美妙?lèi)偠拇旱男?，讓它翩翩起舞，又像是傳遞著春的信息，讓我們感受著春的交響樂(lè)。

你看那歡快活潑的小溪，

它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“

春天來(lái)了，春天來(lái)了

，

來(lái)到了小河邊

，

小溪?dú)g快的流著

……”

唱

響了春的樂(lè)章

。在歌聲伴隨著，牽牛花開(kāi)了，低低的吹著嗩吶，桃花、迎春花在春天綻放，伴著輕拂的歌聲，它們花枝招展，迎風(fēng)起舞，動(dòng)聽(tīng)的歌聲、歡快的舞蹈，讓我如癡如醉。

這時(shí)滿(mǎn)山遍野的小草探出了頭，在微風(fēng)吹拂下，它們含情脈脈的吟道：“野火燒不盡春風(fēng)吹又生！”

田野上一片歡聲笑語(yǔ)，它們用自己的方式來(lái)慶祝春天的來(lái)到，大地在歡歌。辛勤的

蜜蜂忙著將這場(chǎng)詩(shī)會(huì)記錄下來(lái)，太陽(yáng)將這美好的畫(huà)面拍下，留作春天的記憶。

春天詩(shī)會(huì)，迎接春的到來(lái)，讓我們一起走進(jìn)春的殿堂。

照片里的故事作文20篇

寫(xiě)好作文是每個(gè)學(xué)生提升自我能力的必經(jīng)之路。在寫(xiě)作中，如果能夠突出中心事件和人物角色，就需要進(jìn)行詳細(xì)的描寫(xiě)。那么，優(yōu)秀的作文應(yīng)該如何寫(xiě)呢？下面是欄目小編為您整理的一些與您需要相關(guān)的資料“照片里的故事作文”。希望這篇文章能夠給您帶來(lái)一些啟發(fā)，請(qǐng)您保存下來(lái)！

照片里的故事作文 篇1

每看到我們家餐廳里掛著的那張照片，我仿佛又回到了那個(gè)炎熱的夏天……

一天，我站在本壘上，手里拿著球棒，裁判一聲喊：“投球！”對(duì)方的投球手把球飛速地扔過(guò)來(lái)了，我瞄準(zhǔn)，揮棒，“乒！”球一下子飛到了場(chǎng)外?！氨緣敬颍。?！”裁判高叫著。我臉上洋溢著得意之情，繞場(chǎng)跑了一圈，又回到了本壘。一摘下頭盔，隊(duì)友們立即跑來(lái)向我祝賀：“天宇，你真棒！”“我得對(duì)你刮目相看了?！薄拔覀兙鸵揽磕懔恕！迸赃叺柠溙亟叹氁参⑿Φ乜粗?。我的心中美滋滋的。

這是我學(xué)棒球的第二年了。我的技術(shù)提高了許多，這要感謝我的教練和隊(duì)友。

剛到這里時(shí)，我的棒球水平剛剛?cè)腴T(mén)。第一次棒球課要做一個(gè)擊球訓(xùn)練，我害怕極了。等到兩個(gè)人打完了之后，輪到我了。我拿起球棒，手卻不斷的顫抖，投球機(jī)開(kāi)始發(fā)球了，我向著球猛揮，可不但沒(méi)打到球，反而把自己的頭盔打得嗡嗡發(fā)響。訓(xùn)練結(jié)束，我一個(gè)球也沒(méi)打中，全隊(duì)倒數(shù)第一。課下，我躲在角落流著淚，嗚咽著，教練發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我是全隊(duì)最差的，比賽時(shí)，肯定會(huì)給我們隊(duì)落分，你把我趕出去吧?！苯叹氄f(shuō)：“沒(méi)事，只要認(rèn)真練習(xí)，一定可以學(xué)好的?！苯叹殞?duì)我的訓(xùn)練認(rèn)真了，每次上課教練手把手地教我，當(dāng)我偶爾打中的時(shí)候，他拍手叫好，鼓勵(lì)我。過(guò)了一個(gè)月，我一躍成為擊球技術(shù)最好的隊(duì)員了，隊(duì)友們看在了眼里，非但沒(méi)有嫉妒，反而跟教練一起幫助我，我對(duì)他們感激不盡。

教練和隊(duì)友，我感謝你們！

年末的棒球決賽開(kāi)始了。我們隊(duì)眼看要輸了，關(guān)鍵時(shí)刻，教練叫我上場(chǎng)。我健步如飛，進(jìn)入場(chǎng)中，舉起球棒，胸有成竹地連續(xù)打出了幾個(gè)本壘打，反敗為勝。隊(duì)員們?yōu)槲液炔?，教練拿出了相機(jī)，在我擊中球時(shí)按下了快門(mén)，將這一得意的時(shí)刻永久地保留了下來(lái)。

爸媽見(jiàn)了這張照片，非常高興，將它掛在了餐廳的墻壁上。每逢吃飯的時(shí)候，我就看看它。它是我前進(jìn)的動(dòng)力。

照片里的故事作文 篇2

老照片的故事

樹(shù)葉一片片落下，塵埃里的時(shí)光一片片逃離，歲月將人們慢慢改變。——題記

按照慣例，為了迎接新的一年，家中進(jìn)行大掃除，我擦洗櫥柜。仿佛是人生的一場(chǎng)約定，我四歲時(shí)的照片陡然在十四歲的我的手中悄然落下。

我重又拾起，這是一張我和奶奶的照片。那時(shí)的奶奶還沒(méi)有深深淺淺的皺紋，那時(shí)的我還沒(méi)有茁壯的青春痘；奶奶健壯得還能輕松將我抱在懷里，而我，笑得天真無(wú)邪一臉燦爛。

照片中的我扎著兩個(gè)小沙包，留著那個(gè)年紀(jì)特有的稀疏劉海，稚嫩的.小手搭在奶奶的肩上，仿佛在呼喚著什么，滿(mǎn)眼期待……穿著花衣的奶奶是那么地美麗溫婉，也許是不習(xí)慣于拍照，她笑得有些僵硬，但依然掩蓋不了眉宇間無(wú)盡的喜悅。她的笑容恬淡了時(shí)光……身后的草地一片蔥蘢，在那濃重的綠意中隱約閃爍著點(diǎn)點(diǎn)明艷的紅，雖已定格，卻仍讓人感受到它們搖曳的風(fēng)姿。

我盯著照片許久，塵封已久的記憶的硬殼在剎那間碎裂。那夜星光，那片蟲(chóng)鳴，那些故事，那個(gè)彼時(shí)年輕的人，那個(gè)奶聲奶氣的孩子，那一段匆匆逝去不可復(fù)返的童稚時(shí)光！奶奶的一聲叫喚將我拉回現(xiàn)實(shí)中，她走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手中的照片，“那時(shí)的人兒可真好看。”眼前的老人，花白的雙鬢，渾濁的眼眸，菊瓣似的皺紋，她此刻是多貪戀年輕的她呀！“奶奶，不如，我們做個(gè)框，把它裝裱起來(lái)吧?！?/p>

“你奶奶呀，已經(jīng)老啦，不再是當(dāng)年的漂亮人兒啦。留著年輕時(shí)的照片，還天天掛在墻上看，不折磨自己么！”老人深深嘆了一口氣，是訴不盡的留戀與不舍。

一張老照片，似一朵紅葉，在桃紅柳綠年復(fù)一年的時(shí)光之流中飄零，訴說(shuō)著往事。

照片里的故事作文 篇3

輕輕地打開(kāi)相簿，翻動(dòng)著每一張相片，飄落在地上的那一張引起了我的注意，望著照片里面的我，笑著，手中拿著獎(jiǎng)狀。這是我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)的事情了。

那是我第一次參加演講比賽，還記得老師對(duì)我說(shuō)，這次演講是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，要讓我好好把握。聽(tīng)了老師的話(huà)，我一下子就對(duì)這次演講重視起來(lái)，心里也有一種說(shuō)不出的緊張。我提前半個(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)了，時(shí)間一天天地飛過(guò)，我的心也越來(lái)越緊。第十三屆孝心演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始-，聽(tīng)著主持人的宣布，沒(méi)錯(cuò)，我已經(jīng)坐在座位上聽(tīng)其他選手開(kāi)始他們的比賽了。本身的緊張?jiān)偌由线x手們出色的表現(xiàn)給我的壓力，我的心跳得更厲害了，手緊握著，手心里都是汗水，媽媽?zhuān)?，我有點(diǎn)害怕！媽媽卻微笑著，握住我的手說(shuō)：害怕很正常，但你必須鎮(zhèn)定，記住孩子，一個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己，當(dāng)你能戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，也就證明，你戰(zhàn)勝了自己！聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我半信半疑，但還是不時(shí)地為自己加油，來(lái)緩解緊張的心情。稍稍放松了些，便到我演講了，25號(hào)同學(xué)上臺(tái)！主持人微笑著念到。沒(méi)錯(cuò)，該到我了，我不慌不忙地走到講臺(tái)上，微笑著深吸了口氣，開(kāi)始了我的演講，母親剛才的那句話(huà)讓我相信，自己一定行！不錯(cuò)，我出色地完成了我的演講，當(dāng)我向大家鞠躬，走下講臺(tái)時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我真正地戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利。最后，在那次比賽中，我獲得了特等獎(jiǎng)，我拿著獎(jiǎng)狀微笑的時(shí)候，相機(jī)把我的笑容定格在了那里，還有母親的教誨。

從那次比賽以后，我就深深記住了母親的話(huà)，最大的敵人不是別人，是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。它激勵(lì)著我，給我動(dòng)力，讓我走向一個(gè)又一個(gè)成功。

抽出那張照片，貼在了書(shū)桌上，也印在了我的心里，照片被時(shí)光洗禮而會(huì)泛黃，但那教誨卻印在我的腦海里，永不褪色，永不會(huì)泛黃。

這張照片，那個(gè)故事，還有您，母親諄諄的教誨。

人生總會(huì)有幾個(gè)難忘的老照片的故事，而與我，最難忘的還有母親的教誨。

照片里的故事作文 篇4

時(shí)光流轉(zhuǎn)，多少次繁花落入泥土，多少次夕陽(yáng)落下蒼穹，可照片里的那個(gè)小女孩卻依舊沒(méi)變。

她還是盯著遠(yuǎn)去的小鳥(niǎo)，眼光清澈，笑容燦爛，一雙透明的翅膀在隱隱閃亮。

照片中的小女孩就是我，童年時(shí)的我；照片里的小鳥(niǎo)是我的寵物，乖巧的小貝。

那時(shí)的我六歲，小貝是爸媽送我的最好的禮物，更是我最好的玩伴。

小貝長(zhǎng)得好看，它有一身金黃的羽毛，像錦緞一樣柔順光滑，閃爍著迷人的光澤。它有一雙清澈的眼睛，像露珠一樣透亮，呈現(xiàn)出春日的明媚。它的嗓音還非常甜美，像天籟之音純潔無(wú)暇，充滿(mǎn)了溫暖的力量。

這樣充滿(mǎn)靈氣的小鳥(niǎo)自然讓我愛(ài)不釋手，哪怕坐在它籠子前發(fā)呆也是一種享受。

可慢慢地我發(fā)現(xiàn)小貝不再像以前那樣活潑，它總愛(ài)站在籠子的欄桿上向外張望。我不知道它在看什么，但我看見(jiàn)它黑色的瞳孔變了天空的藍(lán)色。

小貝總是一動(dòng)不動(dòng)，燦爛的陽(yáng)光也明媚不了它日漸暗淡的羽毛。小貝依然歌唱，只不過(guò)更像是絮絮地傾訴，時(shí)斷時(shí)續(xù)縹緲虛無(wú)，像是玉笛《折柳》，里面充滿(mǎn)了我無(wú)法理解的思念和孤寂。

媽媽告訴我，天空才是小貝的家，小貝愛(ài)它的家，摯痛地愛(ài)著，無(wú)法割舍。可我也深切地愛(ài)著它呀，沒(méi)有了小貝我該多么孤單？

隨著小貝日益頹廢，我的心情也越來(lái)越沉重，放和不放的小精靈終日在我心里爭(zhēng)吵。

終于，看著小貝用嘶啞的喉嚨對(duì)天空傾訴，我恍惚之間明白媽媽的話(huà)了愛(ài)是成全，對(duì)小貝的愛(ài)就是讓它展翅飛翔。

不再猶豫，我提起鳥(niǎo)籠走出家門(mén)，依依不舍地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠。鳥(niǎo)籠打開(kāi)的那一剎，小貝的眼睛又明亮起來(lái)，它以?xún)?yōu)美的弧線(xiàn)飛向天空，在藍(lán)天中自由地飛翔。

小貝金色的羽毛散發(fā)著璀璨的光芒，分不清到底是太陽(yáng)照亮了它，還是它明媚了周?chē)年?yáng)光。

最終，小貝扇動(dòng)這金色的翅膀向遠(yuǎn)處飛去，只在空中留下了美麗的剪影和我抬頭仰望它的姿勢(shì)燦爛的笑容，不舍的表情和祝福的樣子，那是我和小貝的最后一張照片。

媽媽說(shuō)，我給了小貝自由，讓它可以扇動(dòng)翅膀快樂(lè)飛翔。而我的善良就是我的翅膀，它會(huì)讓我一生自由成長(zhǎng)。

至今我還保留著這張照片，它不僅有可愛(ài)的小貝，還有我成長(zhǎng)的印記。

照片里的故事作文 篇5

這張照片是我在懸羊嶺照的，雖然這只是一張普普通通的照片，背后卻有一個(gè)難忘的故事。

故事的前景是爸爸的朋友與我們一家去懸羊嶺爬山，當(dāng)我們來(lái)到山腳下，雖然山的周?chē)急粯?shù)擋住了，但是抬頭一看這山——很高，呸！是宏偉。我二話(huà)不說(shuō)登上了臺(tái)階，在爬山時(shí)，最開(kāi)始的三分之一是緩坡，所以壓力不大，但中間三分之一的路程中，每一層的臺(tái)階變得高了，我爬的也更累了。再往后三分之一，臺(tái)階變得更高了，身為小短腿的我壓力很大，在前面三分之一的時(shí)候，我一步邁兩、三個(gè)臺(tái)階，像風(fēng)一樣將眾人落在身后，這時(shí)爸爸說(shuō)：“不要跑那么快，不然到后面會(huì)吃不消的?！蔽夷睦飼?huì)聽(tīng)爸爸的，但是到了后面，我就跟不上了，當(dāng)我登上山頂時(shí)，我的肺都要炸了，爸爸卻臉不紅心不跳地說(shuō)：“叫你別跑那么快，你不聽(tīng)，前面沒(méi)有保存好體力，后面肯定跟不上?！睆倪@之后我再也不爬山了。

這就是照片里的故事，雖然除了這個(gè)我還有許多照片，但這個(gè)是我最難忘的。

照片里的故事作文 篇6

時(shí)間像泉水一樣，一眨眼，就流走了。它帶走了歡樂(lè)、悲傷、生氣，而只有照片能把這些永遠(yuǎn)地保留住。

那是我4歲時(shí)的事情。有一次，我們?nèi)业近S龍溪玩水，到了那兒，我興奮地東瞧瞧、西看看。進(jìn)入潑水區(qū)域后，我不管三七二十一，馬上跳入玩水的小溪流里，隨手拿起一個(gè)盆子，把它接滿(mǎn)水，往媽媽身上潑去，氣得媽媽直跺腳，而我就在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍。媽媽趁我不注意，使勁一踩，濺起一片水花，朝我席卷而來(lái)。哥哥則用水槍也朝我射來(lái)。我心想：哼！一對(duì)二，不公平，爸爸一定會(huì)幫我的！誰(shuí)知道，爸爸居然也去幫助媽媽?zhuān)谒麄兊穆?lián)合攻打之下，我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽迅速拿出手機(jī)，“咔嚓”一聲，幫我留住了這滑稽的樣子。我爬起來(lái)時(shí)，周邊的人都用異樣的眼神看著我，頓時(shí)我心里充滿(mǎn)了怒火。

這張照片幫我留住了歡笑，每當(dāng)我生氣的時(shí)候都會(huì)拿出這張照片，然后我就會(huì)笑當(dāng)時(shí)不懂事的自己，怒氣也就一下煙消云散了。所以，我要抑制保留這張照片，保留天真無(wú)暇的笑容和美好的回憶。

照片里的故事作文 篇7

照片里的故事

雷富城

在我的書(shū)桌上擺著一張珍貴的照片。綠油油的草地上站著十個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，裁判正在發(fā)球，參賽的雙方隊(duì)員正目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球，生怕球被別人搶去。

看著照片，我回憶起今年四月中旬，我們班和五班舉行的那一場(chǎng)激烈的籃球比賽。比賽開(kāi)始了，五班一個(gè)隊(duì)員占得先機(jī)搶到了球，當(dāng)他運(yùn)球跑到離籃筐四米遠(yuǎn)時(shí)，我們班的飛毛腿蘇航攔住了他的去路，手疾眼快的張強(qiáng)迅速突破防線(xiàn)，一下子跑到對(duì)方帶球隊(duì)員的身旁，一招“偷天換日”輕松地就把籃球搶了過(guò)來(lái)，他立即將球傳給了隊(duì)友陳星，陳星帶球闖到了籃板下，全場(chǎng)觀(guān)眾鴉雀無(wú)聲，仿佛空氣也被凝固了，只見(jiàn)陳星瞄準(zhǔn)籃筐輕輕一投，球進(jìn)了！“耶！”我們班的拉拉隊(duì)員全都狂歡起來(lái)。

比賽緊張而激烈地進(jìn)行。五分鐘……十分鐘……加時(shí)賽……場(chǎng)上隊(duì)員早已累得氣喘吁吁、汗流浹背，但是雙方隊(duì)員互不相讓?zhuān)阕肺亿s……大概是臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足吧，最后一分鐘，五班多投進(jìn)了一球，我班以八比十輸?shù)袅吮荣悺?/p>

看著垂頭喪氣的我們，老師說(shuō)：“孩子們，輸贏并不重要，重要的是要敢于拼搏，只要你們有一股不服輸?shù)膭艃?，刻苦地?xùn)練，勝利一定屬于我們！”

翻看照片，我憧憬來(lái)年。明年的球賽會(huì)是怎樣的呢？

照片里的故事作文 篇8

瞧！這張照片，在桃花園中翩翩起舞的我，是多么的開(kāi)心呀！說(shuō)起這張照片，還有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事呢！

那是星期天的早上，我、妹妹和媽媽一起去桃花園，那里的桃花真美??！一大片的桃花像粉紅色的海洋。粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，還有碧綠色的葉子。在金色的陽(yáng)光下，顯得格外美麗！瞧！那盛開(kāi)的粉紅色花瓣，多么像美麗姑娘的小臉蛋呀！

突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那粉紅的桃花，就像芭蕾舞演員一樣翩翩起舞。那碧綠色的葉子，就像伴郎一樣作出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。這時(shí)，我和妹妹摘了一朵桃花，戴在頭上，就像兩位從天而降的桃花仙子，旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著只聽(tīng)，媽媽咔嚓一聲，將這精彩瞬間拍了下來(lái)。

我特別喜歡這張照片，于是它被掛在我家很醒目的地方。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起那段美好的時(shí)光。

照片里的故事作文 篇9

光陰似箭，日月如梭，童年如同閃電般光速流逝。翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片映入眼簾，一幕幕往事也浮現(xiàn)在腦海，有喜、有憂(yōu)、有笑、有淚……翻到最后一頁(yè)，照片中定格的畫(huà)面，是我正與幾個(gè)朋友張大嘴、咧著牙歡快地干著杯；旁邊的大人們擺弄著燒烤，冉冉升起的煙霧遮擋不住他們臉上燦爛的笑容。

那是兩年前的“十一”，大人們拉著三五好友，又帶上我們幾個(gè)孩子，在其中一家人的樓頂上自助燒烤。屋頂樓層不高，四周卻沒(méi)什么遮擋物，視野開(kāi)闊，空氣清新。時(shí)值傍晚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，太陽(yáng)即將落山，整個(gè)世界都在金橙色的微光里陷入微醺。

“第一屆自助燒烤大賽，走起！”伴著一聲令下，大人們有條不紊地將煤炭放到燒烤架上，隨后點(diǎn)火，我們幾個(gè)小孩也沒(méi)閑著，有的扇火，有的擺碗筷，有的倒飲料。王叔叔是“燒烤大廚”，只見(jiàn)他動(dòng)作嫻熟地將烤串抹上油，先烤一邊，撒上香料、辣椒粉，再翻轉(zhuǎn)烤串，直到兩面都金黃為止。“太香了吧！”夢(mèng)夢(mèng)聞香而來(lái)，盯著王叔叔手中的烤串，眼中滿(mǎn)是期待：“我們什么時(shí)候可以開(kāi)始吃??？”“哈哈，‘小饞貓’已經(jīng)迫不及待了！”“我們都等不及了！”我們幾個(gè)小孩異口同聲地喊道。

色澤金黃誘人的燒烤剛拿上餐桌，小明直接將一大串烤五花肉塞進(jìn)嘴里，那嚼都不嚼、狼吞虎咽的模樣像極了豬八戒吞人參果，果不其然，兩秒后他立刻從座位上跳了起來(lái)，齜牙咧嘴地喊著：“好燙好燙……燙死了燙死了！”我們幾個(gè)小朋友被他逗得前仰后合。暮色漸起，在徐徐的晚風(fēng)中，我們幾個(gè)大男生學(xué)著大人拿飲料干杯，玩得不亦樂(lè)乎。大人們談笑風(fēng)生，喝著自家?guī)У拿拙疲瑖Z著家常。不知不覺(jué)中，月亮高高地掛起，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)令人回味無(wú)窮聚會(huì)。

一張照片，記載了一個(gè)故事；一張照片，講述一段經(jīng)歷；一張照片，飽含一份感情。人們的記憶或許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而發(fā)生變化，但照片不會(huì)，它定格在那日美麗的微風(fēng)和夕陽(yáng)，記錄那段快樂(lè)又溫馨的時(shí)光，更見(jiàn)證我們鄰里朋友的友情積聚、和睦相處。這份美好的回憶，值得我珍藏回味

照片里的故事作文 篇10

沐浴著午后的陽(yáng)光，我坐在沙發(fā)上，翻著我家那本厚厚的相冊(cè)，上面記載著我從小到大生活的點(diǎn)滴。其中一張使我淊入回憶的幸福之中。

我想起，這張是我們一家人去山東青島旅行拍的一張照片。這也是實(shí)現(xiàn)我心中一個(gè)愿望，甚至是幻想的地方。

我小時(shí)候一直幻想著，我在藍(lán)天白云之下，赤著腳，踩著軟綿綿的金黃的沙子，看著一望無(wú)際的大海，海浪一個(gè)一個(gè)的打到岸邊來(lái)。貝殼在陽(yáng)光下格外耀眼

我多年的一個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，那天爸爸媽媽宣布要帶我去青島看海，幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望。我懷著激動(dòng)的心情，踏上這未知的旅行，就像灰姑娘穿上美麗的裙子穿上閃亮的水晶鞋去奔赴那充滿(mǎn)未知的城堡一樣。別提有多高興！

我看到了我朝思暮想的大海！看到了它的廣闊、蔚藍(lán)，看到了白色的海鷗，金色的沙灘，看到了遼遠(yuǎn)的海岸線(xiàn)，甚至還有一只只可愛(ài)的小螃蟹

為了記下這一個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，媽媽說(shuō)，一定要拍照留念。我掃視著大海，看見(jiàn)那邊有一個(gè)屹立在海中的孤島。我讓媽媽以大海，小島為背景拍下這張全家福，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著無(wú)法掩蓋的激動(dòng)和幸福。

在那次旅行之后我還學(xué)到了很多道理，這張照片也成了提醒我健康成長(zhǎng)的警示牌。每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，看見(jiàn)那個(gè)屹立在一望無(wú)際大海里的孤島。我就想：我也要成為那個(gè)孤島，任憑兇猛的海浪擊打著，我也要堅(jiān)強(qiáng)?？纯次业母改?，幾根白色的頭發(fā)在陽(yáng)光下格外顯眼，想想他們每天辛苦的工作是為了誰(shuí)呢？不是他們自己，而是正在成長(zhǎng)的我們。

那張照片記錄了我們一家幸福的瞬間，也記錄著父母對(duì)我的愛(ài)。它像一粒愛(ài)的種子，教會(huì)我，要長(zhǎng)出更多美好的愿望，也要結(jié)出更多對(duì)家人、對(duì)生活的愛(ài)！

照片里的故事作文 篇11

翻開(kāi)厚厚的相冊(cè)，都會(huì)有一張張照片，每一張照片背后都有一個(gè)故事。今天我就從相冊(cè)里拿出一張照片，給你們講一講里面的故事吧！

冬天的一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，外面下著鵝毛大雪，過(guò)了一會(huì)，大雪停了，爸爸說(shuō)：兒子，咱們?nèi)ネ饷嫱嬉粫?huì)，再回來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)：真是太好了，我最喜歡玩雪了。我戴著手套來(lái)到外面，做了一個(gè)小雪球，再滾一滾，可是我一滾，雪球就爛了。我又做了一次，再滾，可還是爛了，我很生氣。

一會(huì)兒，我的好朋友來(lái)了，我把我要堆雪人的想法告訴了他，我們倆便一起滾雪球，終于滾好了一個(gè)雪人頭?？墒牵碜雍茈y滾。后來(lái)又來(lái)了4個(gè)小伙伴加入我們堆雪人的隊(duì)伍。不一會(huì)，雪人的身子就滾好了。我先找了兩根小木棍當(dāng)了雪人的手，再把雪人的頭按在身子上面，又回家拿了一個(gè)胡蘿卜和兩顆棗分別當(dāng)雪人的鼻子和眼睛。我看了看雪人，好像少了點(diǎn)什么？一想，原來(lái)少了嘴巴呀！我便用手挖了一個(gè)微笑的嘴巴，再用小石子補(bǔ)上，我真是太聰明了。

爸爸說(shuō)：我們和雪人拍一張照片好不好呀？我們異口同聲地說(shuō)：好呀！爸爸拿出手機(jī)，幫我們拍了這張開(kāi)心又難忘的照片。

我非常喜歡這一張照片，下次你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你照片的故事吧！

照片里的故事作文 篇12

天空陰沉沉的，車(chē)站已是一片廢墟。到處是瓦礫，到處是煙塵，到處是殘?jiān)珨啾?。鐵軌上鋪滿(mǎn)了折斷了的木頭、卷曲了的鐵片。天橋早已沒(méi)有了原來(lái)的模樣，搖搖欲墜的似乎隨時(shí)都可能轟然倒塌。在一塊空地上，一個(gè)嬰兒正孤零零地坐在那里。他的褲子已經(jīng)破了，兒乎是光著兩條腿;胳膊受傷了，頭上的一處傷口還在流血;他緊緊地摸著小拳頭，放聲大哭這是一張老照片。一張老得已經(jīng)不很清晰的照片，但是它卻真實(shí)地記錄了1937年8月28日發(fā)生在上海火車(chē)站的那一幕。

看著它，我仿佛聽(tīng)到了那凄厲的哭喊聲，仿佛聞到了那彌漫著的火藥氣味，仿佛感到了那地動(dòng)山搖般的晃動(dòng)。那是怎樣的一天啊!那天一大早，男孩就跟著媽媽和哥哥奔向了火車(chē)站。聽(tīng)媽媽說(shuō)他們要到鄉(xiāng)下去躲避一陣子，因?yàn)槿毡竟碜右獊?lái)了。就在他們隨著擁擠的人群來(lái)到站臺(tái)的時(shí)候。突然天空中傳來(lái)奇怪的轟鳴聲，也不知是誰(shuí)驚恐地喊了一聲:空襲!空襲!剎那間車(chē)站一片混亂。他只記得人們?cè)谒纳⒈继樱艉奥?、尖叫聲、爆炸聲混成一?他只記得媽媽緊緊地抱著他拼命地往外跑;他只記得媽媽把他放在地上，喊著哥哥的名字又跑了回去;他只記得緊接著又是幾聲巨響他害怕極了，只有他一個(gè)人了。

他的傷心很疼，他拼命地哭喊，他想讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)_他的嗓子已經(jīng)哭日亞了，他想媽媽問(wèn)來(lái)，可是媽媽再也沒(méi)有回來(lái)不知過(guò)了多久，終于有人來(lái)了。一個(gè)中傳來(lái)奇怪的轟鳴聲，也不知是誰(shuí)驚恐地喊了一聲:空襲!空襲!剎那間車(chē)站一片混亂。他只記得人們?cè)谒纳⒈继?，呼喊聲、尖叫聲、爆炸聲混成一?他只記得媽媽緊緊地抱著他拼命地往外跑;他只記得媽媽把他放在地上，喊著哥哥的名字又跑了回去;他只記得緊接著又是幾聲巨響他害怕極了，只有他一個(gè)人了。他的叔叔把他抱起來(lái)?？墒撬帜苋ツ膬耗?在那個(gè)兵荒馬亂的年代，誰(shuí)又能照顧他呢?這是一張老照片，一張記錄了1937年8月28日日軍轟炸上海火車(chē)站的照片。每次看到它，看到照片上的孩子，我仿佛都能聽(tīng)到他正大聲地告訴我們他的痛苦，告訴我們每一個(gè)中國(guó)人都不能忘記的那段歷史。

照片里的故事作文 篇13

星期天，我在家里翻照片，其中有一張照片令我印象最深。照片上的內(nèi)容是：在一個(gè)山頂上，我高舉著兩只手，各伸出中指和食指做V狀，擺出一副慶祝勝利的樣子。

就是這張照片勾起了我對(duì)往事的回憶那是去年的暑假期間，爸爸媽媽帶我回老家姑姑家，姑姑家的后面就是大山。第二天吃過(guò)早飯，表哥說(shuō)：我們?nèi)ヅ郎桨?！，我早就想爬山玩了，表弟表姐也都贊同。于是，我們就和爸爸一起出發(fā)了。

山路兩邊都開(kāi)滿(mǎn)了小野花。剛開(kāi)始，我爬的很快，居然沒(méi)有被表哥他們落下。誰(shuí)知?jiǎng)傋叩桨肷窖?，我就走不?dòng)了，可是，我看到還沒(méi)有我大的表弟都在堅(jiān)持著往上爬，于是，我也堅(jiān)持住往上爬。越往上爬，山路越陡，有的地方甚至要兩只手挨著地，才能爬上去。爬呀爬，汗水把衣服都濕透了，抬頭一看，還有那么高，我實(shí)在是一步也不想走了，就坐下來(lái)休息，爸爸在一旁鼓勵(lì)說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，考驗(yàn)?zāi)阋懔Φ臅r(shí)候到了，相信你一定能行的。在爸爸的鼓勵(lì)下，我抹了一把汗，咬著牙，堅(jiān)持著往上爬，最后，終于爬到了山頂。

為了慶祝我的勝利，爸爸在山頂上為我拍下這張照片。

每當(dāng)我看到這張照片，都會(huì)想起當(dāng)年我爬山時(shí)的情形。后來(lái)，我就把這張照片壓在我的書(shū)桌最顯眼的地方，以便經(jīng)常能夠看到它，激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論遇到任何困難，都能給我增添信心和勇氣，教我在困難面前，充滿(mǎn)信心，不放棄，不低頭，只有堅(jiān)持才能勝利。

照片里的故事作文 篇14

時(shí)間像溪水永不停息，而在記憶的歲月中也慢慢抹去，唯獨(dú)在冷漠的照片里，打開(kāi)了記憶的大門(mén)。

農(nóng)田里干活的時(shí)候，爺爺帶我經(jīng)過(guò)這片桃林，給我別樣的溫情。這時(shí)已是三月份，桃花開(kāi)的正盛，即使只有單一的桃花也能帶來(lái)一片美麗。倘若摘一朵桃花，仔細(xì)觀(guān)察，那白中帶粉，粉中帶白著的花瓣，使人著迷。花香雖有些清淡，但也是我難以忘記。桃花上的一點(diǎn)花蜜，引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂嗡嗡地鬧著，這時(shí)，我注視著這桃園美景。突然，爺爺摸著我的小腦瓜說(shuō)：孫子，等到桃子熟了，帶你吃個(gè)夠。我興奮不住的點(diǎn)頭微笑。

桃花

桃花落去，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子，爺爺看見(jiàn)這場(chǎng)景很是高興。這一天，爺爺異常的歡喜說(shuō)：志豪，志宇，我?guī)銈內(nèi)フ易映?。?tīng)到這里，我和哥哥開(kāi)心的快要從床上跳下去，二話(huà)不說(shuō)，我和哥哥穿好了鞋子，剛在爺爺深厚個(gè)背影里像桃園前進(jìn)。進(jìn)入桃園里，使我眼前一亮，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了像小燈籠似的桃子，豐滿(mǎn)而艷麗。走在這碩果累累的桃園里，時(shí)時(shí)能看見(jiàn)桃樹(shù)枝丫上的果子，好像要把枝條壓斷似的?？吹竭@里，我和哥哥口水湩涎三千尺了，爺爺望著我們可憐巴巴的眼神，并摘下兩個(gè)又紅又大的桃子，在衣服上擦了又擦，拿給我們吃，我和哥哥一人拿了一個(gè)，津津有味地吃了起來(lái)。桃子的十分甘甜可口，有一種吃了還想吃一直吃不夠的感覺(jué)，在一旁看著的爺爺不禁露出了微笑，爺爺從衣服里掏出一個(gè)相機(jī)，抱住正在吃桃子的我和哥哥，舉起了手，對(duì)著鏡頭，只聽(tīng)咔嚓一聲，便有了這張回憶的照片。

花朵，樹(shù)枝，花瓣，花瓣，陽(yáng)光，粉色，花朵，樹(shù)木，森林，林地，花園，戶(hù)外，大自然，櫻桃花，櫻花

落日的余暉，映紅了千山萬(wàn)水，天邊的云彩，露出了羞澀的笑顏。太陽(yáng)像一位正在跳水的運(yùn)動(dòng)員，站在跳水板上做著熱身運(yùn)動(dòng)，他跳了，跳姿那么優(yōu)美，那么讓人振奮陶醉。這時(shí)我不敢眨眼，害怕眨眼的瞬間，他會(huì)悄然無(wú)聲。樹(shù)影倒映在爺爺?shù)谋成希诓唤?jīng)意間，我看見(jiàn)爺爺露出了白發(fā)。當(dāng)年的風(fēng)是那么的清涼，空氣是那么的清新，如今我回到張連照相地方，那里變了，變得我不認(rèn)識(shí)，路邊的樹(shù)被砍伐。許多桃樹(shù)被砍伐，許多桃樹(shù)都斷掉了枝丫，桃花比以前暗淡，空氣里飄著沙土的氣味，一切都是那么的暗淡無(wú)光。

我多么懷念那時(shí)的桃花呀！還有在桃樹(shù)下和爺爺哥哥玩樂(lè)的時(shí)間。如今爺爺老了，我多么希望時(shí)間能夠慢下來(lái)，讓我多點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴爺爺。

照片里的故事作文 篇15

時(shí)光飛逝，日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移之間，人已換顏，事已變遷，可是那些被定格在膠片里的美好瞬間，永遠(yuǎn)讓人遐想，難以忘懷。

無(wú)意間，眼光又掃到了手機(jī)屏幕，照片上是一個(gè)快活的小男孩。他穿著泳衣，戴著永帽和泳鏡，在水里快活地游泳。這個(gè)小男孩就是我，是我學(xué)會(huì)游泳后，媽媽為我拍的。雖然已經(jīng)過(guò)了三年，但在我腦海中還是記憶猶新。

那時(shí)正是七月，媽媽帶我去學(xué)游泳。我早就想學(xué)游泳了。一路上，我都十分激動(dòng)。恨不得立刻飛到游泳館。

終于到達(dá)目的地了，我下了車(chē)，換上泳衣就上了臺(tái)階。泳池里的水真清澈啊！我下了水按教練的命令，選好位置，臉上洋溢著興奮的光芒。

教練做了幾個(gè)動(dòng)作，開(kāi)始要求我們憋氣。我心里一想：那還不容易！吸一口氣就往水里鉆?？墒?，水突然變得十分悶熱，像下面有一堆火在燒，不過(guò)三秒，我又把頭探了出來(lái)。這時(shí)，水又回到了原來(lái)的樣子，冰涼而清澈。連試了幾次，我都沒(méi)超過(guò)10秒，正當(dāng)一籌莫展時(shí)，媽媽在上面說(shuō)：你一直吸氣，吸到吸不了再鉆進(jìn)去嘗試？我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，吸足氣，又鉆到了水里。雖然里面還是很悶，但我還是要堅(jiān)持下去。我探出頭來(lái)后，十三秒三個(gè)字飄入了我的耳朵，我頓時(shí)萬(wàn)分驚喜：我成功了！

到了我學(xué)會(huì)游泳后，媽媽拍下了一張照片，定格了這一切。

時(shí)間的長(zhǎng)河不停地流淌，縱然光陰已逝，但是，那相片上多彩的記憶卻永不褪色，值得回味！

照片里的故事作文 篇16

這天，我又獨(dú)自坐在書(shū)房里，猛然一抬頭，便看見(jiàn)了那張十分具有紀(jì)念意義的照片，心中便涌出了一股深深的懷念之情，于是我就不知不覺(jué)地盯著它陷入了深深的沉思。

這張照片一直放在那，總是很引人注目。它就是一張小學(xué)畢業(yè)照，我仔細(xì)地觀(guān)察它，坐在最前排的是老師們，我們站在階梯上，身后是高大的教學(xué)樓，兩旁的參天大樹(shù)伴隨著我們度過(guò)了六年的時(shí)光，天氣很晴朗，藍(lán)天白云默契的互相配合著，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱一切的一切看似都是那么的美好，讓我們身心愉悅。

記得那天，我們都早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)要拍畢業(yè)照了，我們個(gè)個(gè)都興奮不已。第一節(jié)課下了，教室里立刻沸騰起來(lái)，我們各自整理好衣冠，像一群蜜蜂沖出教室。鮮艷的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，男生一組，女生一組，最后來(lái)了張大合照。我們有序地站在階梯上，只見(jiàn)攝影師有模有樣地站在前方，大聲的說(shuō)了一句：西瓜甜不甜？我們齊聲地說(shuō)甜！一個(gè)個(gè)張開(kāi)嘴巴哈哈大笑。閃光燈在我們眼前閃過(guò)，強(qiáng)烈的燈光促使我閉上眼睛，可是我拼命地睜開(kāi)眼睛，保持鎮(zhèn)定，但是我還是忍不住笑了。早在那時(shí)，我就應(yīng)該想到：離別就在前方了，只是我們想盡力地表現(xiàn)出愉悅的心情，只為來(lái)紀(jì)念快要畢業(yè)的我們罷了。

光陰似箭，日月如梭。人生中最童真、最美好的光陰年華也已告別了我們，這六年的歲月如同流水般悄然而逝。想起校園里的歡聲笑語(yǔ)，我是多么的懷念啊！如今，我只好將它完好無(wú)損地保存在我的記憶中

每當(dāng)我想到這里的時(shí)候，眼眶早已濕潤(rùn)。是離別，還是重逢，一切都是未知

照片里的故事作文 篇17

我在奶奶家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上有一個(gè)小孩騎在一匹馬上。這時(shí)，奶奶走了進(jìn)來(lái)，我就拿起照片好奇地問(wèn)奶奶：奶奶，這上面的是誰(shuí)呀？奶奶說(shuō)：這是你在四五歲時(shí)，你爺爺帶你去趕老子廟會(huì)時(shí)拍的。

那天，爺爺帶我去趕老子廟會(huì)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)用橡皮做的充氣堡，因?yàn)槲蚁胪?，所以我撒嬌地?duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我想玩充氣堡。爺爺爽快地答應(yīng)了我。

我飛快地跑著，爺爺在后面關(guān)心地說(shuō)：別跑太快，回頭別摔著了。爺爺?shù)脑?huà)剛落下，我就被絆倒了。爺爺急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：都說(shuō)了別跑太快，別摔著了。爺爺又對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事吧？讓爺爺看一看有沒(méi)有摔到哪里。我說(shuō)：我那么強(qiáng)壯，怎么會(huì)有事呢！說(shuō)完，我就繼續(xù)玩去了

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也累了，我就穿上鞋，找爺爺去了。

我到了爺爺面前，爺爺和藹地對(duì)我說(shuō)：走，你騎上那匹馬，讓攝影師給你拍張照片好不好？我開(kāi)心地說(shuō)：好呀！說(shuō)完，爺爺就立馬把我抱到那匹馬的身上。然后，咔嚓一聲，攝影師給我拍了一張照片。只見(jiàn)爺爺在一旁淡淡一笑，他又用溫暖的手把我抱下來(lái)。

這就是我這張照片后面的故事，我時(shí)?；貞浧鸷蜖敔斣谝黄鸬哪菧剀皶r(shí)刻。

照片里的故事作文 篇18

看，照片里的地方就是我的家鄉(xiāng)楓涇，雖然我幼兒園時(shí)代一直生活在這，但好像從來(lái)都沒(méi)認(rèn)真地了解過(guò)。借著這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我和媽媽故地重游。

清晨，我們隨著第一縷陽(yáng)光，走進(jìn)北大街，踏在青石板砌起的路上，周?chē)察o得只聽(tīng)到自己的腳步聲，兩邊的店鋪還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，直到走近三橋時(shí)，才看見(jiàn)幾個(gè)年邁的老人在售賣(mài)自己種的小菜。走在橋上，河面上有幾只烏篷船靜靜地?？恐?。還有清潔工在低頭清掃發(fā)出沙沙的聲音。長(zhǎng)廊上的店家正在整理，準(zhǔn)備迎接今天的客人。這時(shí)的古鎮(zhèn)像一個(gè)將要蘇醒的嬰兒。

中午，北大街人來(lái)人往，街上彌漫著小販的吆喝聲：黃酒、狀元糕、豆腐干，嘗一嘗，楓涇特產(chǎn)！遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就聞到粽子的香味，聞著味道都能讓人垂涎欲滴。三橋上的人真多呀！多到你站不穩(wěn)腳跟拍一張獨(dú)照。河面上的烏篷船一刻也不休息，長(zhǎng)廊上的飯店座無(wú)虛席，你看，餐桌上點(diǎn)的都是本地的特色菜。我也點(diǎn)了自己最?lèi)?ài)的楓涇燒賣(mài)。

晚上，夜幕降臨，我再次踏上了北大街。只見(jiàn)三五個(gè)小孩在嬉戲，追逐打鬧，旁邊的老人則樂(lè)開(kāi)了花。長(zhǎng)廊邊的燈籠全亮了，倒映在水面上漂亮極了！

楓涇這個(gè)古樸的小鎮(zhèn)，我將永遠(yuǎn)記住你。

照片里的故事作文 篇19

瞧，在一個(gè)駱駝的背上坐著一個(gè)小男孩和一個(gè)女孩。男孩是我六歲的弟弟，女孩就是八歲的我。

在我們回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)人拉著一只駱駝，我對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶我想坐。奶奶說(shuō)：好吧！，接著，我們走了過(guò)去，奶奶對(duì)那個(gè)老板說(shuō)：我家兩個(gè)小孩要坐。那個(gè)老板把我們抱上去，我和弟弟笑成了一朵花。

過(guò)了一會(huì)兒，我們跳下來(lái)，弟弟摸了摸駱駝的身子，我拉了拉系著它的繩子，我還想摸它的頭，可是我怎么碰也碰不著，因?yàn)樗吡?，弟弟想摸一下它的肚子，可是它那太臭了，弟弟皺著眉頭說(shuō)：臭死了，臭死了，早知道就不去摸了，手上還有點(diǎn)尿。弟弟的這句話(huà)，讓周?chē)娜斯笮Α?/p>

后面，我和弟弟坐上駱駝，弟弟故意反的坐，因?yàn)樗獙?duì)駱駝做出懲罰，可誰(shuí)知，駱駝?lì)^也不回，還是一直吃著他的什么東西。弟弟生氣了，他雙手叉著腰，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，弟弟就不生氣了。媽媽對(duì)我們說(shuō)：你們姐弟坐在駱駝上，我給你們拍張照。我們一起回答道：好哎。開(kāi)拍了，我們擺出勝利的手勢(shì)，笑開(kāi)了花，拍完了，我們對(duì)媽媽說(shuō)：這是我們最好的紀(jì)念。

瞧，看我們笑得多開(kāi)心啊，這件事一直留念在我的記憶中。

照片里的故事作文 篇20

在我的生活中，有許多有趣的事，翻開(kāi)相冊(cè)我看到一張有趣的照片，照片上的我穿著漢代的秀才長(zhǎng)袍，拿著毛筆在公園的地上寫(xiě)字。

去年十月份，我們輔導(dǎo)班舉行了國(guó)學(xué)戶(hù)外活動(dòng)-小狀元趕考記。我和同學(xué)們坐著車(chē)來(lái)到漯河許慎文化園。到了文化園，教官把衣服拿出來(lái)讓我們換上，我們男生穿的是藍(lán)色的秀才服，女生穿的是粉色的裙子，我們大家感覺(jué)就像拍電影一樣，非常的開(kāi)心。

上午十點(diǎn)的時(shí)候，我們進(jìn)行了隆重的開(kāi)筆禮儀式，隨著音樂(lè)聲響起開(kāi)筆禮開(kāi)始了，第一項(xiàng)是正衣冠，第二項(xiàng)是敬拜先賢，我最喜歡的是第三項(xiàng)朱砂啟智，古時(shí)候，孩子讀書(shū)老師要在孩子的額頭正中點(diǎn)上朱砂，稱(chēng)為開(kāi)天眼，寓意小孩子從此眼明心明，好讀書(shū)、讀好書(shū)。只見(jiàn)老師拿出筆蘸了些朱砂，在我的額頭上輕輕點(diǎn)了一下，我感覺(jué)額頭涼涼的，仿佛覺(jué)得自己就是古時(shí)候讀書(shū)的孩子，從此以后，就會(huì)耳聰目明。

下午我們要進(jìn)行奉旨會(huì)試，秀才們分成了兩組，我們還要在地上pk寫(xiě)毛筆字，我們寫(xiě)高中兩個(gè)字，每人一筆，看哪組最先寫(xiě)完，最后我們組勝出。

最后我們還看了五d電影，我們的座位隨著圖像的變化而晃動(dòng)，感覺(jué)就像真的在開(kāi)過(guò)山車(chē)，大家緊張的不停的尖叫

我喜歡這張照片，因?yàn)檫@張照片給我?guī)?lái)美好的回憶。

圖書(shū)館里的故事作文(10篇)

下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的圖書(shū)館里的故事作文。時(shí)光飛逝，我們偷偷將心事藏進(jìn)筆尖，寫(xiě)作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情。多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作文有幫助。敬請(qǐng)參閱本文！

圖書(shū)館里的故事作文【篇1】

清晨，拉開(kāi)窗簾，一眼望去，那碧綠的草坪、那還蕩漾著甜甜睡意的圖書(shū)館和那微微暈紅的朝陽(yáng)是那么的祥和。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這美好的早晨，讀書(shū)可真是太適合啦！書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯不錯(cuò)的，只要你走進(jìn)圖書(shū)館，你就擁有了世界上知識(shí)最淵博的老師。正是這位老師帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，讓我領(lǐng)略到書(shū)中的精彩與奇妙。

還記得在我五歲時(shí)，爸爸媽媽拉著我的手，把我?guī)нM(jìn)了圖書(shū)館。我一進(jìn)門(mén)就看到這樣幾個(gè)大字：圖書(shū)館是一座沒(méi)有圍墻的大學(xué)。我問(wèn)：爸爸，為什么說(shuō)圖書(shū)館是大學(xué)呀？孩子，等你走進(jìn)它，你就知道了！爸爸摸了摸我的頭說(shuō)。

走進(jìn)兒童閱覽室，我看到書(shū)架上整整齊齊的擺著各種各樣的書(shū)，有漫畫(huà)、童話(huà)、小說(shuō)、還有各種各樣的報(bào)刊雜志。我立刻撲進(jìn)了書(shū)的懷抱，從中挑選了一本書(shū)《小拇指和云房子》我被小拇指奇妙的歷險(xiǎn)經(jīng)歷迷住了，我跟著小拇指一起歡笑，一起擔(dān)憂(yōu)，一起奔跑

孩子，我們回家吃午飯了？我抬頭一看，原來(lái)媽媽從成人閱覽室回來(lái)了，正笑瞇瞇的看著我呢！我戀戀不舍的把書(shū)放回了原處。從此，書(shū)就走進(jìn)了我的生活，我成了圖書(shū)館的?？停棵磕闷鹣矚g的書(shū)坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著圖書(shū)館的清靜，我的心中就充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和幸福。

杜甫曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。不知不覺(jué)中，我的作文能力也有了很大的提高！老師還封我為班級(jí)小作家呢！

啊，圖書(shū)館，感謝你，是你帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，是你讓我的生活如此多彩。

圖書(shū)館里的故事作文【篇2】

我跟圖書(shū)館應(yīng)該說(shuō)天生就很有緣吧!在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了它。

圖書(shū)館位于新安影劇院的后頭，位置相當(dāng)隱密。也許，那是個(gè)只有讀書(shū)人才會(huì)發(fā)現(xiàn)的地方吧。那天，媽媽帶我去看電影。就在我轉(zhuǎn)頭的那一瞬間“寶安圖書(shū)館”5個(gè)大字映入我眼簾。我連忙叫“媽?zhuān)袌D書(shū)館，”位置非常隱蔽，只有細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)才會(huì)找出來(lái)。就這樣我和圖書(shū)館有了一面之緣。

自從那天發(fā)現(xiàn)了寶安圖書(shū)館。我就經(jīng)常去那里游覽知識(shí)的海洋?？蓜e說(shuō)，你去看了就知道那里的圖書(shū)可是多得多。就讓我來(lái)介紹一下吧！一進(jìn)入大門(mén)，借書(shū)處和還書(shū)處就出現(xiàn)在眼前。你要借書(shū)還書(shū)就必須經(jīng)過(guò)這里，右手邊就是兒童圖書(shū)館，光那里的書(shū)就多得數(shù)不清了。有漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)、小說(shuō)、還有個(gè)小兒童游玩的地方。這就是兒童圖書(shū)館了。左手邊就是成人、中學(xué)生的圖書(shū)海洋。那里應(yīng)有盡有，如：歷史、報(bào)紙、作文、小說(shuō)、教育、講座通通都有······

圖書(shū)館里的書(shū)讓我變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。第一次到圖書(shū)館的時(shí)候，我隨易的拿出一本書(shū)出來(lái)。誰(shuí)知，那書(shū)里的知識(shí)一下子把我深深的吸引住了。精彩的內(nèi)容一個(gè)接一個(gè)，我就這樣沉迷于書(shū)的海洋，不知不覺(jué)過(guò)了多久，就到了閉館的時(shí)間。我只好依依不舍的把書(shū)放回原位，然后咽了一口唾沫好像把書(shū)中的知識(shí)都吞到肚子里了，那時(shí)我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多，懂得了許多，收獲了許多許多。

因?yàn)閳D書(shū)館的書(shū)使老師更加的喜歡、相信我了。以前的我是不愛(ài)回答問(wèn)題，甚至還是老師較討厭的學(xué)生。可是，自從去了圖書(shū)館我便豐富了許多的知識(shí)，使作文寫(xiě)得越來(lái)越好。從一本書(shū)中我知道了老師的辛勤，使我覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)。不再浪費(fèi)時(shí)光，不再辜負(fù)老師。我定了目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。從那天起，我就為自己的目標(biāo)忙碌了。漸漸的，我從學(xué)習(xí)中找到新的樂(lè)趣。

謝謝你，圖書(shū)館，圖書(shū)館里的所有書(shū)。是你們激起了我學(xué)習(xí)的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時(shí)間。啊！圖書(shū)館，我為你驕傲，我為自豪!

圖書(shū)館里的故事作文【篇3】

圖書(shū)館是人們閱讀、查資料的地方，今天我?guī)е钑?shū)卡到市民廣場(chǎng)旁的泗陽(yáng)縣圖書(shū)館，我已經(jīng)來(lái)這兒有好多次了，這次來(lái)是想借兩本圖書(shū)，是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《木偶的森林》，它們都是我們必讀的書(shū)。

泗陽(yáng)縣圖書(shū)館，很美麗，一樓是辦證處，二樓是中年、青年人讀的書(shū)，我借的是在三樓，三樓是青少年、兒童的書(shū)，只需家長(zhǎng)給辦讀書(shū)卡就可以上樓讀書(shū)了。我走進(jìn)去把卡給阿姨，我挑了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，坐在桌子上安安靜靜地在閱讀，這里環(huán)境很美麗，潔白的桌子，美麗的背景，適合讀書(shū)。一般有時(shí)間我都會(huì)去圖書(shū)館消磨時(shí)間，圖書(shū)館伴我度過(guò)了空余時(shí)間，只要有空余時(shí)間我就會(huì)把書(shū)中精美的句子抄下來(lái)。有句古話(huà)：不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟。這話(huà)一點(diǎn)不假，喜愛(ài)讀書(shū)的人只是為了滿(mǎn)足自己讀書(shū)的渴望，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。這座豐富的知識(shí)寶庫(kù)圖書(shū)館，它大大滿(mǎn)足了讀書(shū)的渴望，孕育出一代代優(yōu)秀人才，我喜愛(ài)圖書(shū)館。

圖書(shū)館，它像一位博愛(ài)仁慈的母親，它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，給予我們寶貴的知識(shí)，它是我們一生的永遠(yuǎn)快樂(lè)的學(xué)堂，因?yàn)槭切瞧谔斓脑?，泗?yáng)縣圖書(shū)館里有許多人，我好不容易拿到我愛(ài)心的書(shū)倚在墻上，讀著讀著，一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：小朋友，讀的真認(rèn)真，時(shí)間不早了，明天再來(lái)看吧！我抬頭向周?chē)豢?，那知一個(gè)人都沒(méi)有了，再一看，呀！天有點(diǎn)黑了，我收起書(shū)本向門(mén)外走去。

看這圖書(shū)館，我不經(jīng)心中想著明天一定要早點(diǎn)來(lái)，我愛(ài)看書(shū)，我喜歡圖書(shū)館。再見(jiàn)了，圖書(shū)館，等著我明天一定早點(diǎn)來(lái)。

圖書(shū)館里的故事作文【篇4】

一場(chǎng)邂逅，我們偶然相遇。傾聽(tīng)你無(wú)聲的文字，我們相知、相伴。

題記

在會(huì)展中心對(duì)面，有一座坐南朝北、造型獨(dú)特的建筑，那就是你芮城文博館。芮城文博館五個(gè)金光閃閃的大字告訴人們：這里是我縣的文化中心。小時(shí)候，每次放學(xué)，我都會(huì)去你那里欣賞音樂(lè)噴泉。

有一次，我在中心廣場(chǎng)門(mén)口集合參加公益活動(dòng)，無(wú)意中走進(jìn)你：啊，里面好大啊!靜悄悄的，向里面望去，大家都在認(rèn)真閱讀。我被你深深地吸引了，不由自主的走到書(shū)柜前，拿出一本童話(huà)書(shū)翻開(kāi)來(lái)看。

課間，教室里，大家都圍在一起熱火朝天的聊著馬小跳，什么馬小強(qiáng)又調(diào)皮了，馬小跳又搗蛋了，啊，我多想看呀，于是周末我央求爸爸帶我去文博館!

一進(jìn)少兒區(qū)，我一眼就望見(jiàn)了擺在那里的《淘氣包馬小跳》，我拿起一本書(shū)就津津有味的讀起來(lái)：馬小跳的腳扭傷了，堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，哦，原來(lái)今天是他最喜歡的美術(shù)老師的課;馬小跳當(dāng)上組長(zhǎng)了，別出心裁的做出了與眾不同的麻辣串串香，吸引來(lái)了很多老師、同學(xué)在你這里，我深深的喜歡上了馬小跳，他單純、有禮貌，他的動(dòng)手能力和愛(ài)心，無(wú)一不是我所向往的!

此后，每到周末，文博館里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我的身影：或者讀自己喜歡的名著，或者看書(shū)刊、雜志文博館，你更像一位用心靈相交的朋友，與你交往越多，越覺(jué)得你豐富、博大。文博館，與你為友，在你的陣陣書(shū)香中，我的生活更加充實(shí)、更加快樂(lè)!

圖書(shū)館里的故事作文【篇5】

小時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣和習(xí)慣，讀更多有益的書(shū)，便帶我到了高大又神秘的圖書(shū)管里。

我們?cè)趫D書(shū)館里辦了張借閱卡。辦完卡后，媽媽就領(lǐng)我到了少兒圖書(shū)借閱室。媽媽給我選了一本書(shū)，書(shū)名我已經(jīng)記不起來(lái)了?？赐陼?shū)中的內(nèi)容后，我忍不住要和媽媽說(shuō)話(huà)，這時(shí)只見(jiàn)媽媽用手指放在嘴邊“噓”的一聲，對(duì)我說(shuō)：“圖書(shū)館里不能大聲喧嘩哦，會(huì)影響別人看書(shū)的”“嗯，我知道了！”我抬頭看了看周?chē)诳磿?shū)的人，他們都很安靜和專(zhuān)注，借閱室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音。這種安靜和專(zhuān)注的讀書(shū)氛圍從此便深深的印在我的腦海

里。

后來(lái)，去圖書(shū)館的次數(shù)多了，媽媽便讓我自己去辦理看書(shū)借書(shū)。記得是我三年級(jí)的時(shí)候，有一次到圖書(shū)館還書(shū)。那天外面剛下過(guò)雨，地面還很潮濕。我抱著一疊書(shū)走進(jìn)圖書(shū)館。剛進(jìn)借閱室門(mén)口，不知什么原因，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔倒在地，手里的書(shū)散落一地。周?chē)娜硕继痤^看著我，我的臉頓時(shí)通紅。我急忙顧不得疼痛站了起來(lái)，趕緊把書(shū)還了，也不好意思借書(shū)了，一溜煙的跑了。

上了四年級(jí)以后，我的空余時(shí)間越來(lái)越少了，去圖書(shū)館的次數(shù)也就很少了。每次路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，我的內(nèi)心便有一種懷念的感覺(jué)。

圖書(shū)館里的故事作文【篇6】

風(fēng)中一縷浩浩繁華，紙上一筆蒼蒼蒹葭。

——題記

不識(shí)字的晚風(fēng)越過(guò)半掩的檀窗，和著陽(yáng)光翻開(kāi)了桌上的書(shū)。右下角的頁(yè)碼如光影般倒退，記憶溯洄到了那日我與圖書(shū)館的結(jié)緣。

記得那一次考試失利，我拖著沉重的腳步徘徊在回家的路上。不知不覺(jué)間便走到了一座圖書(shū)館門(mén)前。推開(kāi)大門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是一排排整齊的書(shū)架，和各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)。眼前的景象似乎使我將滿(mǎn)心的失落拋之腦后，像是有一股魔力吸引著我大步走向前去。

翻開(kāi)一本《三國(guó)演義》，我讀出的是曹操的滿(mǎn)腔豪情。世人口中的奸雄、京劇當(dāng)中的白臉”，《三國(guó)演義》里的無(wú)數(shù)典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，我讀出的曹操，是東臨碣石的一代梟雄，是天命之年仍能平定叛亂的強(qiáng)者。即使歲月染白了他的須發(fā)，他依舊能高唱出“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。

書(shū)是潺潺流水，從指尖劃過(guò)，觸覺(jué)最為美好。正像《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒描述得那般觸動(dòng)心靈。即使眼盲了，但心靈卻被知識(shí)點(diǎn)亮，使其能與眼睛一樣的碧藍(lán)，一樣的澄明透徹，因而取得了非凡的人生旅程。

自與這座圖書(shū)館相識(shí)，我便可以說(shuō)是找到了內(nèi)心中的桃花源。不知不覺(jué)，六年的光影悄悄溜去，我同書(shū)中的主人公一起笑過(guò)，哭過(guò)；得意過(guò)，失落過(guò)；堅(jiān)定過(guò)，徘徊過(guò)。這座略顯老舊的圖書(shū)館，無(wú)疑是最真摯的筆者，即使日夜匆匆，也要為每一天的日落作結(jié)，為每一位執(zhí)筆寫(xiě)過(guò)的詩(shī)人作傳。

是時(shí)候了。夏天的影子沉入西天，秋風(fēng)刮過(guò)無(wú)邊的田野。所有的果實(shí)像是走了很長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，褪去最后的青澀，露出金黃和鮮紅的笑臉。是時(shí)候了，誰(shuí)曾在黑暗中與種子擁抱，誰(shuí)曾在夏天書(shū)寫(xiě)過(guò)夢(mèng)想，誰(shuí)便會(huì)在秋日里收獲碩果。我曾以考試失利為由向你走來(lái)，現(xiàn)在，我將帶著無(wú)數(shù)的文學(xué)瑰寶向遠(yuǎn)方奔跑。

感謝這座陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)春秋的圖書(shū)館，感謝你使我擁有了生命的厚度。是你已經(jīng)歷千帆，榮枯萬(wàn)木，你將我的世界灌溉了一身詩(shī)意千尋瀑。我愿廝守于你所及之處，如歸鳥(niǎo)眷戀舊林，如山鹿傾慕溪水，只為感謝你最廣博的饋贈(zèng)。

我愿長(zhǎng)駐于秋不相離；

愿長(zhǎng)久賞月不相棄；

愿長(zhǎng)歌于雁不相思；

也愿攜手好書(shū)永不悔！

圖書(shū)館里的故事作文【篇7】

一天森林圖書(shū)館開(kāi)業(yè)了，到處都貼滿(mǎn)了報(bào)紙，上面全是一些關(guān)于圖書(shū)館的事情。小兔壯壯看到一張報(bào)紙上寫(xiě)著：凡是第一天來(lái)看書(shū)的顧客，都會(huì)贈(zèng)送大禮包，于是壯壯叫上梅花鹿梅梅和烏龜膽大，到了圖書(shū)館，他們接受了大禮包，打開(kāi)一看原來(lái)是一個(gè)袖珍游戲機(jī)和一張肯德基購(gòu)物卷。后來(lái)他們?nèi)齻€(gè)各自選了一本書(shū)，梅梅選了一本《阿衰》，壯壯選了一本《名偵探柯南》，膽大選了一本《老夫子》。就在壯壯看得聚精會(huì)神之時(shí)一只刺猬走來(lái)，選了一本書(shū)坐在壯壯旁邊看書(shū)，突然壯壯大叫：??！疼死我啦！滾開(kāi)！刺猬說(shuō)：哦！對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起，我不是故意的！不是故意的？壯壯吼道你這分明是故意的，你是看我這嬌嫩的皮膚，你嫉妒所以才有意來(lái)扎我的！哼！看你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還好，你重新挑座位吧！刺猬看了看自己背上的刺說(shuō)：都怪你，讓我看不成書(shū)了！這時(shí)壯壯又很想讓座，但是她又怕扎，就只好沒(méi)啃聲，當(dāng)刺猬垂頭喪氣得準(zhǔn)備走的時(shí)候，烏龜膽大說(shuō)：小刺猬我有硬殼不怕扎，你坐我這兒來(lái)吧！小刺猬終于在臉上綻開(kāi)了一朵笑花友誼之笑。

這個(gè)故事告訴我們，要尊重所有的朋友，不能為一點(diǎn)小事就和朋友之間斤斤計(jì)較，因而傷害了朋友之間最好的友誼，所以只要我們懂得去關(guān)愛(ài)他人，就可以贏得大家的稱(chēng)贊與尊重。

圖書(shū)館里的故事作文【篇8】

書(shū)籍，孕育了千百萬(wàn)年來(lái)的學(xué)子。圖書(shū)館是書(shū)的海洋，它和我們的生活息相關(guān)，我仿佛聞到了淡淡的書(shū)的芳香。

小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)上的字密密麻，讓人很難理解。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶著我去看書(shū)，我拿到了一本書(shū)，書(shū)中的故事一下子吸引了我，內(nèi)容是這樣的：從前，有一對(duì)同桌，每天一到一起就吵，有一次，他們?cè)诘驴耸颗龅搅艘黄穑l(shuí)也不理誰(shuí)，兩人瞪了對(duì)方一下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就走開(kāi)了。女孩的爸爸問(wèn)：他是你的同學(xué)嗎？是的，他是我的同桌君君！爸爸頭轉(zhuǎn)向后面：君君有，來(lái)，我們一起吃署條吧！君君覺(jué)得奇怪說(shuō)：您是在叫我嗎？是的。好啊！兩人握了握手，成了好朋友。

這個(gè)故事給我啟示是：只要找出糾結(jié)所在，說(shuō)不定剛才還拔刀相向，下一次就相擁而歌了。

這里的書(shū)的種類(lèi)很多，有漫畫(huà)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，故事書(shū)，奇幻小說(shuō)，各種各樣的雜文，小學(xué)生優(yōu)秀作文有些時(shí)候我會(huì)在這里借閱一些書(shū)籍，有些時(shí)候我會(huì)停下腳步來(lái)吮吸那淡淡的書(shū)的芳香。

我和這個(gè)圖書(shū)館有著不解之緣，在我寫(xiě)下這篇文章時(shí)，仿佛又聞到了那清淡而幽雅的書(shū)香。

圖書(shū)館里的故事作文【篇9】

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識(shí)的海洋。我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，只有讀書(shū)才能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。

每當(dāng)我淘氣的時(shí)候，奶奶總是把我抱在懷里給我講故事，我躺在奶奶的懷里，津津有味地聽(tīng)著，好像也走進(jìn)了童話(huà)世界，有趣極了。

當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音的時(shí)候，我就可以自己讀書(shū)了，我看過(guò)《白雪公主》、《葫蘆娃》、《黑貓警長(zhǎng)》，其中對(duì)我印象最深的是黑貓警長(zhǎng)那種為民除害的正義感，我長(zhǎng)大以后要做一個(gè)正義的人。

起初我對(duì)圖書(shū)館很陌生，不太感興趣，可是每當(dāng)我置身于圖書(shū)館之中，里面的書(shū)讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺(jué)，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，我無(wú)拘無(wú)束的飛馳在書(shū)的五彩世界里，遨游在書(shū)的無(wú)邊海洋之中，欣賞的書(shū)帶給我的無(wú)窮魅力。

現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於荚谧x書(shū)，一個(gè)星期至少去一次圖書(shū)館。每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，煩作文惱就丟到了九霄云外，每當(dāng)我坐下來(lái)靜靜讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)。讀了《少年兒童百科全書(shū)》我學(xué)到了很多知識(shí)。比如，怎樣與動(dòng)物交流？為什么兔子的眼睛是紅的？為什么大象用鼻子吸水，卻不會(huì)被嗆到這些既解開(kāi)了我的謎團(tuán)又增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

現(xiàn)在書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要呀，如果說(shuō)生命排第一那么書(shū)籍就排第二。我總覺(jué)得時(shí)間太短，知識(shí)的寶庫(kù)讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不完，我越來(lái)越喜歡去圖書(shū)館，學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要閱讀大量的課外書(shū)，我去圖書(shū)館尋找適合我們的書(shū)籍；寫(xiě)作需要掌握技巧，我去圖書(shū)館讀作文書(shū)，尋找素材；遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，我去圖書(shū)館尋找答案

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我對(duì)圖書(shū)館有著更深的感情，他給了我無(wú)限的快樂(lè)，給了我無(wú)窮的知識(shí)，我會(huì)在圖書(shū)館這扇門(mén)智慧之門(mén)中找到更多的智慧伙伴，在那里尋找尋找智慧，陶冶情操，豐富知識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

圖書(shū)館里的故事作文【篇10】

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是人的一生中不可替代的營(yíng)養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具。我離不開(kāi)書(shū)，就像世間萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是人的一生中不可替代的營(yíng)養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具。我離不開(kāi)書(shū)，就像世間萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。我們每個(gè)星期的閱讀課都有機(jī)會(huì)去閱覽室看書(shū)。所以，閱讀課就是我最喜歡的一堂課了。

每到周五上午第二節(jié)課，老師就安排我們?cè)缭绲卣竞藐?duì)，去閱覽室看書(shū)。我們帶好筆記本和書(shū)，激動(dòng)地向閱覽室出發(fā)。在通往閱覽室的途中，常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們開(kāi)心的說(shuō)笑聲。這笑聲中包含了同學(xué)們歡樂(lè)的心聲和那份渴求知識(shí)的愿望。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了閱覽室。

閱覽室有很多好看的書(shū)，內(nèi)容豐富多彩，圖片生動(dòng)有趣。同學(xué)們安靜的坐在凳子上看書(shū)，沒(méi)有一絲說(shuō)話(huà)聲，只有筆尖在本子上井然有序的沙沙聲。這種優(yōu)美又和諧的聲音，只有在閱覽室才能聽(tīng)得到。

我們悄悄的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，同時(shí)一種喜悅在胸中翻涌著。每當(dāng)記下一個(gè)好詞，一段好句，心中就無(wú)比自豪，一種成就感就踴躍心頭。

直到今天，閱覽室伴我們度過(guò)了五個(gè)春秋，為我們帶來(lái)了喜悅，憤怒，哀愁，快樂(lè)……不僅帶給我們知識(shí)還讓我們的生活更加豐富多彩。

她在我的心中如此重要，我一定不會(huì)忘記我們學(xué)校的閱覽室！