感恩節(jié)的活動(dòng)策劃方案

感恩節(jié)的活動(dòng)策劃方案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？你不妨看看感恩節(jié)的活動(dòng)策劃方案，希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下！

感恩節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，它不僅有助于培養(yǎng)幼兒的感恩之心，同時(shí)也能增進(jìn)家庭和社區(qū)之間的親密關(guān)系。作為一名幼兒教師，我制定了以下活動(dòng)策劃方案，幫助幼兒了解并慶祝感恩節(jié)。

1.感恩樹裝飾活動(dòng)：

在感恩節(jié)前一周，我會(huì)給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)大紙板樹形圖案，并將其放在墻上。然后，我會(huì)提供一些葉子模板，讓孩子們用彩色紙剪出葉子形狀。每天孩子們都可以寫下一件讓他們感恩的事情，并把葉子貼到大樹上。通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們可以學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的小事，并培養(yǎng)感恩之心。

2.感恩節(jié)餐廳：

在感恩節(jié)當(dāng)天，我會(huì)在教室里安排一個(gè)小型的感恩節(jié)餐廳體驗(yàn)。孩子們可以在這個(gè)特殊的日子里享受美味的午餐，并與他們的同學(xué)一起慶祝。為了增加孩子們的參與度，我會(huì)提前組織他們參與菜單的制定和食物的準(zhǔn)備工作。孩子們將學(xué)會(huì)協(xié)作和分享，同時(shí)也能感受到從大家的努力中得到的快樂。

3.感恩卡片制作：

在感恩節(jié)前一周，我會(huì)讓孩子們制作感恩卡片，送給他們感激的人。這可以是他們的父母、祖父母、老師或是朋友。孩子們將會(huì)用彩色紙、顏料、貼紙等材料，展示他們的創(chuàng)意和愛心。這個(gè)活動(dòng)不僅能讓孩子們表達(dá)他們的與他人分享感恩之情，也可以培養(yǎng)他們的藝術(shù)創(chuàng)造和表達(dá)能力。

4.感恩節(jié)表演：

為了慶祝感恩節(jié)，我計(jì)劃組織一場感恩節(jié)表演。孩子們可以在班級里一起排練一段簡單的舞蹈或朗誦，表達(dá)他們的感恩之情。在表演前，我們會(huì)讓孩子們了解感恩節(jié)的由來和意義，讓他們明白我們感謝他人是多么重要。通過表演，孩子們不僅可以展示他們的才藝，也能讓他們學(xué)會(huì)用行動(dòng)來表達(dá)感激之情。

5.感恩節(jié)活動(dòng)展示：

在感恩節(jié)的最后一天，我會(huì)組織一個(gè)感恩節(jié)活動(dòng)展示，邀請家長和社區(qū)成員來參觀。展示中，孩子們可以展示他們在感恩節(jié)活動(dòng)中制作的藝術(shù)品、卡片、感恩樹等。同時(shí)，我還會(huì)通過展板、照片和視頻展示感恩的重要性和孩子們在活動(dòng)中的成長。這個(gè)展示不僅能讓孩子們感到自豪，也可以讓家長和社區(qū)了解到孩子們的學(xué)習(xí)和成長。

通過這些感恩節(jié)活動(dòng)，我希望孩子們能夠真正明白感恩的意義，并將其內(nèi)化為日常生活中的一部分。通過感恩的行動(dòng)，我們可以培養(yǎng)幼兒的友善與關(guān)愛，使他們學(xué)會(huì)心懷感激，與他人和諧相處。同時(shí)，感恩節(jié)的活動(dòng)也能夠加強(qiáng)家校社區(qū)之間的聯(lián)系，讓孩子們與家人和社區(qū)成員共同慶祝這個(gè)特殊的節(jié)日。

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感恩節(jié)的活動(dòng)策劃

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？我們的小編特意搜集并整理了感恩節(jié)的活動(dòng)策劃，歡迎大家參考閱讀。

感恩節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的西方節(jié)日，它是向自然界和社會(huì)致謝之日。作為幼兒教師，我們可以通過一系列豐富多樣的活動(dòng)來慶祝感恩節(jié)，激發(fā)幼兒的感恩心和表達(dá)能力。以下是我為幼兒園設(shè)計(jì)的感恩節(jié)活動(dòng)策劃。

我會(huì)為幼兒策劃一個(gè)感恩樹的手工活動(dòng)。我會(huì)讓孩子們用樹干和樹枝的圖案在白紙上繪制一棵大樹，然后他們可以從黃色紙上剪下許多小葉子，并在每一片葉子上寫下一件自己感恩的事情。孩子們可以將這些小葉子粘貼在樹枝上，讓樹葉變得繁茂起來，同時(shí)也讓感恩之心在我們的幼兒園中蔓延。

我會(huì)安排一個(gè)感恩午餐活動(dòng)。在感恩節(jié)當(dāng)天，我會(huì)和孩子們一起準(zhǔn)備一頓特殊的午餐，其中包括我們園內(nèi)所有孩子和老師喜愛的食物。這頓午餐的特殊之處在于，每個(gè)孩子都需要向一位他們感恩的人表達(dá)感謝，然后與這位感恩的人一起分享這頓午餐。在午餐之前，我會(huì)邀請每個(gè)孩子上臺(tái)，向大家介紹他們?yōu)槭裁锤卸鬟@個(gè)人，并說出一句感謝的話。這樣的活動(dòng)能夠讓孩子們從小開始學(xué)會(huì)感恩，并學(xué)會(huì)表達(dá)感謝之情。

為了加深孩子們對感恩節(jié)的了解，我還會(huì)引導(dǎo)他們一起制作一本感恩日記。在課堂上，我會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)小本子，讓他們每天在上面寫下一件自己感恩的事情，并畫上相應(yīng)的圖畫。這樣的活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子們的觀察力和記錄習(xí)慣，同時(shí)也能夠讓他們每天都能意識到自己身邊擁有的幸福和美好。在感恩節(jié)當(dāng)天，我會(huì)收集孩子們的感恩日記，組織一次展示和分享的活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能傾聽他人的感恩故事。

為了讓孩子們能夠真正體驗(yàn)到感恩的快樂，我會(huì)組織一次感恩親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的特殊之處在于，每個(gè)孩子都可以邀請一位親人參與其中，一起度過難忘的時(shí)光。活動(dòng)中，我們將會(huì)有各種賽跑項(xiàng)目和競賽，每個(gè)孩子都會(huì)得到一枚代表感恩的獎(jiǎng)牌，同時(shí)也會(huì)在頒獎(jiǎng)典禮上向自己的親人表達(dá)感謝之意。這樣的活動(dòng)將拉近親子關(guān)系，讓孩子們感受到家人對他們的支持和付出。

通過以上這些活動(dòng)，我相信孩子們會(huì)在感恩節(jié)中學(xué)到更多的東西，并且培養(yǎng)一種真正感恩的心態(tài)。我希望通過這樣的活動(dòng)，讓孩子們在歡度感恩節(jié)的同時(shí)，也明白自己身邊的一切來之不易，應(yīng)該保持一顆感恩之心，將感謝的語言和行動(dòng)融入日常生活中。這樣，孩子們的成長會(huì)更加健康快樂。

中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題

通過感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒園可以引導(dǎo)孩子體會(huì)到自己生活中的各種幸福和得到的幫助，從而學(xué)會(huì)感恩。這有助于培養(yǎng)孩子的積極人生態(tài)度和對他人的關(guān)心和尊重。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題(篇1)

活動(dòng)背景：

感恩節(jié)作為西方重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了感謝過去一年中所得到的一切祝福與幫助。在這個(gè)特殊時(shí)刻，我們希望通過中班感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子們深刻體會(huì)感恩的意義，培養(yǎng)他們對他人和生活的感恩之心，并通過各種活動(dòng)促進(jìn)他們的成長和快樂。

活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)前一周

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)外活動(dòng)場地

一、開場儀式（10分鐘）

1.?主持人介紹活動(dòng)背景和主題，向家長們感謝他們對孩子成長的支持和付出。

2.?孩子們集體合唱感恩歌曲，傳達(dá)感恩的思念和祝福。

二、感恩故事分享（15分鐘）

1.老師給孩子們講述感恩的故事，如“辛格小鳥”、“感恩月亮”等，引導(dǎo)他們了解感恩的意義和與人分享的快樂。

2.孩子們圍繞感恩主題，依次分享自己感恩的事情和人。

三、感恩手工制作（30分鐘）

1.分班制作感恩賀卡，鼓勵(lì)孩子們用心親手制作感恩賀卡，感謝父母、祖父母、老師等對他們的幫助和關(guān)愛。

2.在賀卡上使用水彩、彩筆、貼紙等自由創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們想象力和創(chuàng)造力。

四、感恩游戲互動(dòng)（20分鐘）

1.組織“感恩之星”游戲，孩子們分為幾組，每組輪流用時(shí)間進(jìn)行表演，表達(dá)自己對別人的感恩之情。

2.組織親子拔河比賽，鼓勵(lì)孩子們與家長一同參與，感受親情的力量。

五、感恩午宴（40分鐘）

1.準(zhǔn)備感恩午餐，準(zhǔn)備豐富可口的食物，包括水果、餅干、小漢堡等。

2.孩子們與老師、家長共同享用午餐，互相致謝，并分享自己制作的賀卡。

六、感恩表演匯演（30分鐘）

1.孩子們自由表演感恩節(jié)目，如舞蹈、歌曲、詩朗誦等，展示自己的才藝。

2.家長們也可以參與，為孩子們鼓勁和鼓掌。

七、感恩禮物發(fā)放（15分鐘）

1.?頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，表揚(yáng)孩子們在活動(dòng)中的積極參與和表現(xiàn)優(yōu)異者。

2.?每個(gè)孩子都獲得一份感恩禮物，作為對他們的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

八、活動(dòng)總結(jié)和結(jié)束（10分鐘）

1.?老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，回顧孩子們在活動(dòng)中的收獲和成長。

2.?孩子們一起合唱感恩歌曲，歡送活動(dòng)圓滿結(jié)束。

通過這些豐富多彩的活動(dòng)，我們希望孩子們能夠領(lǐng)會(huì)到感恩的重要性，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情，培養(yǎng)他們感恩和分享的習(xí)慣，并讓他們在快樂成長的過程中懂得感恩與回饋。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了家長與孩子之間的交流和親子互動(dòng)。

中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

-?培養(yǎng)孩子們的感恩心和團(tuán)隊(duì)合作意識；

-?增進(jìn)孩子們對感恩節(jié)的了解和認(rèn)識；

-?豐富孩子們的中班生活，增加互動(dòng)和樂趣。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室和操場

活動(dòng)流程：

一、前期準(zhǔn)備：

1.?通知孩子們和家長活動(dòng)日期和主題，鼓勵(lì)家長積極參與。

二、室內(nèi)活動(dòng)（上午）：

1.?感恩節(jié)故事分享：教師精心選取適合中班兒童的感恩故事，并通過講故事的方式激發(fā)孩子們的感恩之情。

2.?DIY感恩節(jié)卡片：準(zhǔn)備彩紙、貼紙、畫筆等材料，讓孩子們制作感恩節(jié)卡片，向父母表達(dá)他們的感激之情。

3.?表演節(jié)目：孩子們在家長的指導(dǎo)下，為感恩節(jié)準(zhǔn)備一些簡單的舞蹈、歌曲或朗誦等節(jié)目。

三、戶外活動(dòng)（下午）：

1.?感恩游戲大集合：教師組織各種感恩主題的游戲，例如“捐衣慈善跑”，孩子們通過捐出衣物，以最快的速度跑到終點(diǎn)，培養(yǎng)他們關(guān)心他人的意識。

2.?感恩積木搭建：在操場上搭建一座大型的積木城堡，讓孩子們分組協(xié)作完成，鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.?父母親子互動(dòng)游戲：設(shè)置親子組合，進(jìn)行各種有趣的互動(dòng)游戲，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

四、活動(dòng)結(jié)束：

1.?結(jié)合感恩自助餐：在活動(dòng)結(jié)束前，準(zhǔn)備簡單的感恩自助餐，邀請孩子和家長一起品嘗食物，感受感恩的美好。

五、活動(dòng)評估：

1.?教師根據(jù)活動(dòng)過程中孩子們的表現(xiàn)和家長的反饋，對活動(dòng)進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)。

備注：

-?活動(dòng)期間，可在班級中設(shè)置感恩墻，讓孩子和家長貼上對父母、老師、朋友等的感恩貼紙，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的感恩意識。

-?準(zhǔn)備一些小禮物或獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子們積極參與活動(dòng)。

-?活動(dòng)前，在幼兒園和家長之間加強(qiáng)溝通，爭取更多家長的參與和支持，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。

中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題(篇3)

主題背景：感恩節(jié)是西方國家傳統(tǒng)的節(jié)日，是表達(dá)感激之心、分享愛與友誼的日子。在中班階段，我們希望通過豐富多樣的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子們懂得感恩的重要性，懂得感謝家庭、朋友和老師們對自己的關(guān)愛和幫助。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?講故事學(xué)感恩：

為孩子們選取一些與感恩有關(guān)的寓言故事，通過生動(dòng)有趣的方式講述給孩子們聽。故事中可以包含感恩心理、感恩行為、感恩禮儀等內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)感恩。

2.?制作感恩卡片：

準(zhǔn)備一些卡紙、彩筆等材料，引導(dǎo)孩子們制作感恩卡片。讓孩子們思考一下在生活中誰對他們非常好、給予了幫助，并用手繪或文字的方式表達(dá)感謝之情，以此傳遞感恩的精神。

3.?幫助他人：

邀請孩子們和老師共同參與一次小型的社區(qū)公益活動(dòng)?？梢允菫樯鐓^(qū)清理垃圾、給老人送去溫暖的問候等。通過實(shí)際行動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到助人為快樂之事，引導(dǎo)他們體會(huì)到感恩和幫助他人的意義。

4.?家庭感恩午餐：

邀請孩子們的家長參與到感恩節(jié)的活動(dòng)中來。策劃一個(gè)家庭感恩午餐活動(dòng)，家長們可以提前準(zhǔn)備一道食物，帶到幼兒園與孩子們分享。在午餐中，可以組織一場家庭感恩分享，讓家長和孩子們交流彼此對家庭生活中的互助之情和感恩之心。

5.?感恩展示活動(dòng)：

在教室中設(shè)置一個(gè)感恩展示區(qū)域，提供一些材料和道具供孩子們展示感恩的方式和經(jīng)歷。孩子們可以貼上自己制作的感恩卡片，或者用圖片、圖畫的形式展示自己感恩的人、物或時(shí)刻。通過展示，讓孩子們學(xué)會(huì)感知和欣賞他人的付出和關(guān)愛。

6.?聽音樂學(xué)感恩：

選取一些表達(dá)感恩的歌曲，如《愛是一顆幸福的種子》等，為孩子們播放，并帶領(lǐng)他們一起唱歌跳舞。通過音樂的力量，增強(qiáng)孩子們對感恩的理解和體驗(yàn)。

7.?創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)：

準(zhǔn)備一些藝術(shù)材料，如水彩畫、顏料、粘紙等，讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作以感恩為主題的作品，例如感恩樹、感恩花等。通過藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子們的審美意識和表達(dá)能力。

8.?結(jié)對互助游戲：

組織孩子們參與一些互助游戲，如捉迷藏、合作拼圖等，讓孩子們通過游戲中的互動(dòng)體驗(yàn)到彼此之間的幫助和支持。并引導(dǎo)他們在游戲結(jié)束時(shí)互相感謝對方的幫助，培養(yǎng)他們身心發(fā)展的基本素養(yǎng)。

中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)：

-?培養(yǎng)孩子們感恩之心，將感恩的情懷融入日常生活。

-?加強(qiáng)家庭成員之間的溝通和互動(dòng)，增進(jìn)彼此的理解和親密度。

-?創(chuàng)建一個(gè)愉快、溫馨的環(huán)境，讓大家在感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子里共同度過。

活動(dòng)時(shí)間：中班感恩節(jié)當(dāng)周的一天（可根據(jù)實(shí)際情況具體安排）

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?感恩宣言：

在活動(dòng)開始前，組織孩子們和家長一起寫下自己對家人、朋友、老師等的感恩之情，并在一大張海報(bào)上展示出來，倡導(dǎo)大家一起說出來。

2.?家庭親子競賽：

根據(jù)參與家庭的具體情況，設(shè)計(jì)一些親子游戲或競賽項(xiàng)目，讓家庭成員之間配對參加，如親子拔河比賽、接力賽等，這些活動(dòng)旨在促進(jìn)家庭成員之間的合作和溝通。

3.?制作感恩食物：

為了感謝家長們的支持和付出，組織孩子們一起制作感恩食物，如感恩蛋糕、感恩餅干等。在制作過程中，強(qiáng)調(diào)食物背后的感恩之情，并鼓勵(lì)孩子們和家長一同參與。

4.?感恩禮物交換：

由家長們提前準(zhǔn)備一份小禮物（可以是自制的手工作品或者心意禮物），然后進(jìn)行匿名交換。在交換禮物時(shí)，家長們可以留下一張貼紙，寫下對收到禮物的感恩之情，從而傳遞感恩的信息。

5.?家庭感恩晚餐：

組織家庭成員共同參與感恩晚餐的準(zhǔn)備和烹飪工作，每個(gè)家庭都負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一道菜。在晚餐前，也可組織一場小小的感恩禱告，讓孩子們真切感受到感恩節(jié)的宗教內(nèi)涵。

6.?感恩心愿樹：

準(zhǔn)備一顆大樹模型，每個(gè)家庭成員可以寫下自己的感恩心愿并掛在樹上。以此激發(fā)孩子們對家庭成員助人為樂的思考和行動(dòng)。

7.?家庭影視欣賞：

安排一場家庭影視欣賞時(shí)間，選擇一部有關(guān)感恩和親情的電影或動(dòng)畫片，讓大家一同觀看并進(jìn)行交流和討論，進(jìn)一步加深感恩的意義。

8.?家庭相冊制作：

提前通知家長們帶上一些家庭照片，并準(zhǔn)備好制作相冊的材料。讓孩子們和家長一同合作，制作一本屬于自己家庭的感恩相冊，以記錄和分享感恩節(jié)的美好回憶。

中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)孩子們感恩的心態(tài)，讓他們學(xué)會(huì)感激與感恩的重要性；

2.?提供一個(gè)親子互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作的平臺(tái)，促進(jìn)家庭和班級之間的良好互動(dòng)；

3.?增強(qiáng)中班兒童的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，鼓勵(lì)他們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)；

4.?使孩子們在歡樂的氛圍中獲得成就感，增強(qiáng)他們的自信心。

活動(dòng)策劃方案：

1.?活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

-?確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員；

-?確定活動(dòng)預(yù)算，準(zhǔn)備必要的物資和道具；

-?制作邀請函，邀請家長參加活動(dòng)；

-?設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)，宣傳活動(dòng)主題；

-?分配活動(dòng)任務(wù)，確定工作小組，各自負(fù)責(zé)不同的工作內(nèi)容。

2.?活動(dòng)內(nèi)容：

（1）感恩時(shí)間：

-?進(jìn)行集體感恩的時(shí)間，孩子們將自己制作的感恩卡片展示給大家，表達(dá)自己感恩的對象和原因；

-?感恩投影片展示：播放孩子們錄制的感恩短片，分享他們感恩的故事。

（2）感恩游戲：

-?感恩拼圖游戲：孩子們分為小組，拼合感恩相關(guān)的拼圖，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力；

-?感恩挑戰(zhàn)賽：設(shè)計(jì)感恩相關(guān)的問答游戲，鼓勵(lì)孩子們積極參與，通過問題回答獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）感恩手工制作：

-?感恩裝飾品：孩子們用手工材料制作感恩主題的裝飾品，如感恩手鏈、感恩掛件等；

-?感恩折紙：教授孩子們制作感恩折紙，可根據(jù)年齡段選擇簡單或較復(fù)雜的折紙形式。

（4）感恩美食制作：

-?糖果禮盒制作：孩子們學(xué)習(xí)制作與感恩節(jié)相關(guān)的糖果禮盒，可以將自己親手制作的糖果禮盒帶回家與家人分享；

-?感恩午餐：為孩子們準(zhǔn)備感恩節(jié)特色午餐，如火雞三明治、南瓜派等，與家長一同品嘗。

（5）感恩合唱表演：

-?學(xué)習(xí)感恩節(jié)相關(guān)歌曲，孩子們一起排練合唱表演，以感恩的歌聲回饋家長。

3.?活動(dòng)后期總結(jié)：

-?與家長互動(dòng)：邀請家長分享對活動(dòng)的感受和建議，以促進(jìn)家校合作，增進(jìn)家長對中班教育工作的了解和支持；

-?感恩回顧：讓孩子們回顧活動(dòng)中的精彩瞬間，共同感受到感恩的力量，鼓勵(lì)他們將感恩的心態(tài)延續(xù)到日常生活中。

中班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?增進(jìn)孩子們對感恩節(jié)的認(rèn)識和傳統(tǒng)文化的了解。

2.?培養(yǎng)孩子們的感恩之心，讓他們學(xué)會(huì)感恩父母、老師和朋友，并表達(dá)感謝之情。

3.?加強(qiáng)家園合作，讓家長參與感恩節(jié)活動(dòng)，營造歡樂和諧的氛圍。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?開場儀式：

-?主持人簡單介紹感恩節(jié)的由來和意義。

-?由孩子們表演感恩節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如舞蹈、小品等。

2.?感恩知識競答：

-?分組進(jìn)行有趣的感恩節(jié)知識競答，題目內(nèi)容包括感恩節(jié)的歷史、風(fēng)俗習(xí)慣等。

-?每個(gè)小組答題后，可為他們準(zhǔn)備一些小禮品作為鼓勵(lì)。

3.?家長互動(dòng)環(huán)節(jié)：

-?孩子們與家長一起參與感恩節(jié)主題手工制作，如制作感恩卡片、感恩手串等。

-?鼓勵(lì)家長和孩子們共同分享感恩的經(jīng)歷和感受。

4.?感恩午餐：

-?安排特別的感恩節(jié)午餐，可以提前與家長協(xié)商，每個(gè)家庭自帶一道帶有感恩之意的食物或小吃。

-?家長和孩子們一起品嘗這些美食，共享快樂。

5.?感恩童話故事講解：

-?請一位老師或義工給孩子們講述感恩主題的童話故事，通過故事中的情節(jié)和角色，引導(dǎo)孩子理解感恩的意義。

6.?團(tuán)隊(duì)合作游戲：

-?設(shè)計(jì)一些團(tuán)隊(duì)合作的小游戲，如托球比賽、傳遞感謝、搭積木等，讓孩子們在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和感恩的重要性。

7.?感恩收官儀式：

-?主持人帶領(lǐng)全體師生展示感恩手串、感恩卡片等制作成果。

-?孩子們依次上臺(tái)分享自己的感恩心得，表達(dá)對家長和老師的感謝之情。

-?發(fā)放感恩獎(jiǎng)狀和小禮品，表彰活動(dòng)中表現(xiàn)積極的孩子和家長。

8.?感恩表演結(jié)束：

-?孩子們整齊排隊(duì)，合唱一首感恩歌曲，拉開活動(dòng)的帷幕。

-?活動(dòng)中可提前邀請老師和其他職員進(jìn)行專業(yè)的演出，為活動(dòng)提供更多的亮點(diǎn)和驚喜。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)時(shí)間約為2-3個(gè)小時(shí)，避免過長造成孩子們疲勞。

2.?安排足夠的志愿者或老師，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

3.?考慮孩子們的年齡和興趣，調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和形式。

4.?活動(dòng)中可借助配套道具和背景裝飾，營造節(jié)日氛圍。

5.?活動(dòng)后可準(zhǔn)備小禮品或紀(jì)念品，讓孩子們帶回家，增強(qiáng)活動(dòng)的回憶和意義。

2024教師節(jié)感恩活動(dòng)策劃案

為確?；顒?dòng)高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)?；顒?dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的感恩教師節(jié)主題活動(dòng)方案（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2024教師節(jié)感恩活動(dòng)策劃案 篇1

一、活動(dòng)目的：

在第37個(gè)教師節(jié)來臨之際，為推進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)師生交流，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，我校組織開展“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”感恩祝?；顒?dòng)。

二、主題

特別的愛，獻(xiàn)給特別的你

三、活動(dòng)步驟

布置教室黑板。

邀請本班的任課教師參與。

1、第一環(huán)節(jié)：由班長進(jìn)行感恩致辭。

2、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝福，可以獻(xiàn)給所有任課老師，也可逐一表達(dá)。

3、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達(dá)自己的感恩之情、祝福之語；也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。

4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語。班主任和任課老師表達(dá)對學(xué)生的贊美和期望。

5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活動(dòng)時(shí)間：

9月7日班會(huì)時(shí)間。

五、活動(dòng)要求：

1、各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布置教室，包括黑板；

2、各班自行準(zhǔn)備相機(jī)，將整個(gè)活動(dòng)記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處；

3、屆時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級進(jìn)行巡視

2024教師節(jié)感恩活動(dòng)策劃案 篇2

活動(dòng)時(shí)間：

9月8日——9月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx

活動(dòng)目的：

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

活動(dòng)二：歌曲《老師，老師，我愛您》

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。

2024教師節(jié)感恩活動(dòng)策劃案 篇3

一、指導(dǎo)思想

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第—個(gè)教師節(jié)來臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

三、活動(dòng)時(shí)間

八月下旬至九月中旬。

四、活動(dòng)流程

（一）前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段（x月xx日——x月xx日）

1、召開工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核。

4、印制調(diào)查問卷。

（二）中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段（x月x日—x日）

1、x月x日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。

2、x月x日，制作橫幅，對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

3、x月x日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、x月x日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

（三）后期：教師演講及活動(dòng)評價(jià)階段。（x月x日——x月xx日）

1、x月x日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。

2、x月xx日，舉辦園級教師演講比賽。

3、x月xx日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4、x月xx日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

五、評選辦法

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：xxx。

2、園級演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。

六、工作安排

1、撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2、召開工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。

3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

xx：負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。

xx：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。

xx：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照（活動(dòng)整個(gè)過程），保留原始資料。

xx：提供證書。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過程。

各年級組組長：xx

1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于xx處。

2024教師節(jié)感恩活動(dòng)策劃案 篇4

一、活動(dòng)目的

1.通過故事分享，感知、認(rèn)識到老師對我們的恩情。

2.通過作品展示，感恩教師，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。

3.通過自己的實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答老師對我們的恩情。

4.通過活動(dòng)，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)口號

感恩教師，從我做起

三、活動(dòng)菜單

（一）小故事，大分享（可選）

1.分享古今中外感恩教師的故事

2.講述某位老師最讓我感動(dòng)的一件事

3.閱讀一組“感恩教師”的文章

（二）小作品，大展示（可選）

1.一張手工賀卡

2.一朵手工鮮花

3.一篇以“我與老師的故事”為主題的征文

4.一幅以“感恩教師”為主題的圖畫

5.一張手抄小報(bào)

6.一張書簽，上面寫上對老師的感謝語或祝福語

（三）小眼睛，大觀察

各小隊(duì)分工合作，觀察并了解某一位教師一天的工作，開展“我是一名教師”的換位思考，酌情開展“我當(dāng)小老師”的體驗(yàn)活動(dòng)，體會(huì)教師的良苦用心和付出的精力。

（四）小行動(dòng)，大報(bào)恩

1.出一期以“感恩教師”為主題的黑板報(bào)。

2.開展“我為教師做件事”的活動(dòng)，主動(dòng)幫助教師做一件力所能及的事情，表達(dá)對教師的感謝。

3.唱一首感恩教師的歌曲，表達(dá)對老師的感謝。

2024教師節(jié)感恩活動(dòng)策劃案 篇5

一、活動(dòng)主題：聆聽心聲訴說感恩

二、活動(dòng)目的與意義：九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的'敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月6日——9月12日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）表感謝

1、聲音表恩情：送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”……（1——6年級）

2、卡片表心意：要求二、三、四、五、六年級的每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，把祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級祝福墻上。（可張貼在教室工具箱上面的墻上）心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日，請二、三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取3張，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室，由校美術(shù)組進(jìn)行評比。（評比完，歸還班級）

（二）訴心聲

1、短信送祝福：讓我們拿起手中的手機(jī)，一起感謝，一起祝福，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對他們的深深祝福。9月7日至9月10日，開展“老師，祝福您”為主題的發(fā)短信祝?；顒?dòng)，要求一到六年級各班組織好每一位同學(xué)寫給自己最想傾訴的老師（可以是現(xiàn)任的.老師，也可以是以前教過的老師），以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上。

2、班會(huì)表心聲：召開一次以感恩為主題的班會(huì)。

（三）教師節(jié)慶典：9月10日大課間感恩教師活動(dòng)。

2024教師節(jié)感恩活動(dòng)策劃案 篇6

一、活動(dòng)目的：

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈(zèng)等);加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：(教師)走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(學(xué)生)感恩老師，讓心靈飄香

三、活動(dòng)對象：全校師生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、師生活動(dòng)師生共慶教師節(jié)活動(dòng)時(shí)間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進(jìn)行。

活動(dòng)要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng)，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動(dòng)方案上報(bào)級部。

責(zé)任人：各級部、各班主任

2、家長活動(dòng)家長眼中的好老師活動(dòng)方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認(rèn)識的實(shí)驗(yàn)初中的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前責(zé)任人：政教處

3、教師

活動(dòng)(一)師德修養(yǎng)教育

活動(dòng)方式：

1、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。

2、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國，樂于奉獻(xiàn)的精神，做敬業(yè)的模范;關(guān)愛學(xué)生，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前責(zé)任人：黨總支、校長室教師

活動(dòng)(二)一則愛生格言

活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報(bào)年級部。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前活動(dòng)方式：1、級部評比。2、教室內(nèi)張貼。3、匯編成冊。

責(zé)任人：各級部教師

活動(dòng)(三)一篇愛生故事

活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(shí)(比如時(shí)間、班級、學(xué)生姓名等)，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜。

活動(dòng)時(shí)間：作品在9月17日之前上交年級部。

活動(dòng)方式：1、級部評比。2、推薦發(fā)表。3、匯編成冊。

責(zé)任人：各級部教師

活動(dòng)(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動(dòng)

要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午學(xué)生放學(xué)后活動(dòng)方式：茶話會(huì)(級部做好記錄)責(zé)任人：各級部教師

活動(dòng)(五)結(jié)對

一名特殊學(xué)生活動(dòng)要求：對特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動(dòng)學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛心教育工程。

一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次，學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況，老師進(jìn)行愛心談話。

一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。

一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。

一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面?？梢约以L，也可以在校約見家長。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn)，增強(qiáng)家校教育合力。

一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)校政教處。

活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期責(zé)任人：各級部

4、學(xué)生活動(dòng)(一)“難忘師愛”征文活動(dòng)要求：用自己生動(dòng)的語言、感人的故事，敘寫在個(gè)人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個(gè)感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，主題突出。

活動(dòng)時(shí)間：9月15日之前活動(dòng)方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。

責(zé)任人：各級部語文教研組

學(xué)生活動(dòng)(二)一則感恩老師的感言

活動(dòng)要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

活動(dòng)方式：每班評選出5條，交各級部活動(dòng)時(shí)間：9月10日前責(zé)任人：各班主任

學(xué)生活動(dòng)(三)一個(gè)美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動(dòng)要求：學(xué)生中的攝影愛好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動(dòng)圖片1張。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前活動(dòng)方式：

1、級部評比。

2、級部攝影圖片展。

責(zé)任人：各級部學(xué)生活動(dòng)給老師提一條建議活動(dòng)方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議。

建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)。

活動(dòng)時(shí)間：9月20日前責(zé)任人：政教處

五、其他說明

1、各級部要根據(jù)此活動(dòng)方案，制定出級部具體實(shí)施的活動(dòng)方案，并注意收集相關(guān)材料。

2、提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動(dòng)，但必須提前制定好活動(dòng)方案，校長室同意后方可實(shí)施。

2024教師節(jié)感恩活動(dòng)策劃案 篇7

一、活動(dòng)主題：

歲月如歌，感念師恩

二、活動(dòng)目的：

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：

院文學(xué)社

四、活動(dòng)對象：

某大學(xué)所有在校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年9月10日教師節(jié)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福

2、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；

e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。

七、活動(dòng)安排：

9月7日，文學(xué)社社長團(tuán)擬定歲月如歌，感念師恩主題活動(dòng)的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)

活動(dòng)所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了歡慶教師節(jié)的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影

留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部安排）

簽名條幅（提交院經(jīng)費(fèi)審批）

內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！

院文學(xué)社宣

電腦及其宣傳視頻（文學(xué)社組織部安排）

登記統(tǒng)計(jì)材料（文學(xué)社組織部安排）

桌椅安排（23個(gè)桌子，四個(gè)凳子）

彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）

九、活動(dòng)總結(jié)

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。

十、未盡事宜，另行安排

2024教師節(jié)感恩活動(dòng)策劃案 篇8

一、指導(dǎo)思想：

為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來臨，xx幼兒園的全體教職工們舉辦第_個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。

2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“互敬互愛”活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：田智敏

2、“心系開幼”公益活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：邱文紅

3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：年級組長

4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照 負(fù)責(zé)人：_

四、參加對象：

xx幼兒園全體教職工

五、活動(dòng)時(shí)間：

9月10日教師節(jié)前后

六、活動(dòng)內(nèi)容：

第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

以班級為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級100元，共7個(gè)班級700元。

備注 ：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。