馬鳴加讀后感

馬鳴加讀后感匯集。

閱讀是為了讓自己變得更好，在各種作品中尋找獨(dú)特的人生體驗(yàn)。當(dāng)我們讀完一本作品后，可能會(huì)被深深吸引，渴望更多的閱讀。這時(shí)候，我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感的方式來(lái)深化對(duì)作品的印象。如何快速地寫(xiě)好讀后感呢？在編輯為您整理的“馬鳴加讀后感”中，可以給您啟發(fā)和思路，希望這篇文章對(duì)您有所幫助。歡迎訪(fǎng)問(wèn)！

馬鳴加讀后感【篇1】

寒假中，爸爸為我買(mǎi)了一本《非常小子馬鳴加》的書(shū)，我立即被里面的主人公所吸引了，我非常喜歡這本書(shū)，短短幾天時(shí)間，就把這本書(shū)啃完了。

馬鳴加上學(xué)的第一天表現(xiàn)并不好，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)，剛到學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校大門(mén)突然關(guān)上而哭鼻子；放學(xué)時(shí)因?yàn)椴换丶业估?，卻去撿粉筆頭，讓來(lái)接他的媽媽在門(mén)外焦急地找他；馬鳴加專(zhuān)給同學(xué)起外號(hào)，還老是欺負(fù)同桌“毛毛蟲(chóng)”，因?yàn)樽约捍中膶⒚謱?xiě)分家了，被報(bào)幕員錯(cuò)報(bào)，讓班上同學(xué)也給他取了一個(gè)外號(hào)，叫“馬口鳥(niǎo)力口”；親戚一共給他買(mǎi)了5個(gè)新書(shū)包，他一天換一個(gè)，高興得連書(shū)都忘裝了……可我任然覺(jué)得主人公很可愛(ài)。

我覺(jué)得這本書(shū)好像在描寫(xiě)我們自己。想想我自己，在剛上小學(xué)時(shí)，也非常懷念幼兒園的生活，在幼兒園也同樣討厭睡午覺(jué)，喜歡老師發(fā)水果，喜歡同學(xué)們一塊兒吃水果、蛋糕。我剛開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，也常常讓字分家，也把名字李棟寫(xiě)成李木東過(guò)。我也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈拢屯瑢W(xué)們打鬧，甚至有一次把臉磕青了。

馬鳴加在學(xué)習(xí)、生活中遇到了傷心、不高興的事他就自主安慰自己，過(guò)一會(huì)兒，就讓那些事變成了快樂(lè)的事，我覺(jué)得這方面值得我們學(xué)習(xí)！我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正他的缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

馬鳴加讀后感【篇2】

最近，我迷上了《非常小子馬鳴加》這本書(shū)。

馬鳴加的成績(jī)還算不錯(cuò)，但有些小調(diào)皮。他的第三任同桌是劉纖纖，馬鳴加一開(kāi)始不愿和這個(gè)嗲里嗲氣，吃飯很慢，從來(lái)不舉手回答問(wèn)題的她同坐，為了氣她，他就搞惡作劇，把擦過(guò)鼻子的餐巾紙全扔到她的課桌上，劉纖纖沒(méi)有把馬鳴加的刁難告訴老師，下課時(shí)自己把紙扔了。

還有一次，午餐吃的是菜肉餡的餛飩，很多同學(xué)都不喜歡吃，當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)還要添加一些的時(shí)候，馬鳴加藏在劉纖纖的身后，硬是把她的手舉了起來(lái)，最后劉纖纖不得不痛苦的吃著那些餛飩。馬鳴加看著她的樣子，覺(jué)得很慚愧:自己不應(yīng)該這么對(duì)待自己的同桌。

過(guò)了幾天，馬鳴加很遲才到校，那天第一節(jié)是算術(shù)課，劉纖纖正低頭拿算術(shù)書(shū)，卻看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的卷筆刀，劉纖纖笑了笑，看了一眼馬鳴加……從那以后他們成了友好的同桌。

其實(shí)生活中，我們要像劉纖纖一樣學(xué)會(huì)忍耐，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就為一件芝麻大的事斤斤計(jì)較，那樣我們只能生活在一個(gè)相互怨恨的世界上，只有相互諒解，不斤斤計(jì)較，我們的生活才會(huì)更加美好!

馬鳴加讀后感【篇3】

暑假我讓媽媽給我買(mǎi)了六本《非常小子馬鳴加》的故事書(shū)。我非常喜歡，一口氣把六本都讀完了。

馬鳴加的外號(hào)叫馬口鳥(niǎo)力口，非常搞笑。

他上學(xué)不到一個(gè)星期，就對(duì)媽媽說(shuō)：我最不喜歡上語(yǔ)文課，媽媽問(wèn)為什么，原來(lái)因?yàn)橐簧险n就要默寫(xiě)生字，而且生字本很小，里面的格子還要小。馬鳴加寫(xiě)的字要么左半部分像手臂似的伸在格子外面;要么下半部分像長(zhǎng)腿似的伸在第二行的格子里面。媽媽說(shuō)格子就是用來(lái)規(guī)范你寫(xiě)的字的，不然以后你寫(xiě)長(zhǎng)的文字，要用多少紙啊!　馬鳴加說(shuō)：不是可以用電腦發(fā)電子郵件嘛。

說(shuō)起來(lái)也很奇怪，馬鳴加拼模型時(shí)手指特別靈活，但到寫(xiě)字的時(shí)候，手就基本上沒(méi)了知覺(jué)。我覺(jué)得和我的情況有點(diǎn)相似。

過(guò)節(jié)的時(shí)候，年級(jí)里要舉辦聯(lián)歡會(huì)，老師說(shuō)每個(gè)人都可以自愿報(bào)名上臺(tái)表演節(jié)目。老師說(shuō)只要把自己的姓名、班級(jí)、節(jié)目的名字寫(xiě)給報(bào)幕員就行了。馬鳴加回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵凸膭?lì)他報(bào)名表演。馬鳴加沒(méi)說(shuō)同意也沒(méi)說(shuō)不同意，他打聽(tīng)了一大半同學(xué)要參加，他準(zhǔn)備朗誦一首詩(shī)，題目叫百變爸爸。

聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，過(guò)了大約20分鐘，馬鳴加著急他的節(jié)目怎么還沒(méi)輪到。終于報(bào)幕員出來(lái)了，說(shuō)下一個(gè)節(jié)目，朗誦詩(shī)歌百變爸爸，朗誦者一(1)班，馬口鳥(niǎo)力口，原來(lái)馬鳴加把他的名字寫(xiě)成了五個(gè)字!

這只是他的一件事，他還有許許多多的外號(hào)和故事，比如馬鳴蝦換牙了，馬桶，馬甲等，很有趣好笑。我讀這六本書(shū)非常開(kāi)心，馬鳴加很勇敢地上臺(tái)表演，值得我學(xué)習(xí)，但不要粗心到把自己的名字都寫(xiě)錯(cuò)。

馬鳴加讀后感【篇4】

一年級(jí)的馬鳴加的讀后感，來(lái)自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：兒子剛上一年級(jí)，老師推薦給孩子買(mǎi)幾本上小學(xué)的故事書(shū)，到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上一搜，把所有一年級(jí)小學(xué)生的故事都買(mǎi)下了，最先看的就是這本《一年級(jí)的馬鳴加》，每天給他念兩個(gè)小故事，他聽(tīng)的津津有味，孩子大人不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲，常常該睡覺(jué)了還意猶未盡。這些故事都非常貼近孩子的生活，比如馬鳴加因?yàn)榇中陌炎约旱拿謱?xiě)分家了，被同學(xué)念成了馬口鳥(niǎo)力口，很搞笑也很有教育意義。還有馬鳴加想當(dāng)班長(zhǎng)，在老師分配每個(gè)同學(xué)試當(dāng)一周時(shí)，每天每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)他都要過(guò)問(wèn)，結(jié)果一周不到就被同學(xué)們罷免了。這些故事，實(shí)在是只有初上學(xué)的孩子身上才會(huì)發(fā)生，很純真很可愛(ài)的童心表現(xiàn)，叫人可氣又可笑。不過(guò)唯一有點(diǎn)問(wèn)題的是，書(shū)中文字的校對(duì)，把紅領(lǐng)巾印刷成了綠領(lǐng)巾，這實(shí)在是不該有的錯(cuò)誤，希望出版社在出書(shū)時(shí)能多一份細(xì)心與責(zé)任，特別是給幼小孩子的書(shū)。除此小遺憾而外，這確實(shí)是一本很好的兒童讀物……

馬鳴加讀后感【篇5】

今天，我看了一本叫《非常小子馬鳴加》的書(shū)，心中久久不能平靜。

《非常小子馬鳴加》是“大頭兒子”的升級(jí)版，講的是一個(gè)叫馬鳴加的小學(xué)生在家里和學(xué)校里發(fā)生的故事。這本書(shū)里有許多有趣的故事如：《優(yōu)秀保潔員》、《特殊的午餐》、《越來(lái)越胖》、《名字大戰(zhàn)》、《大偵探》等。我印象最深的是《擠眼淚》這個(gè)故事。

《擠眼淚》這個(gè)故事說(shuō)了，馬鳴加三年級(jí)的時(shí)候換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，馬鳴加覺(jué)得這個(gè)老師太嚴(yán)格，不喜歡她。一天，老師很生氣地走進(jìn)教師說(shuō)：“昨天測(cè)驗(yàn)的題目平時(shí)都做過(guò)，可仍然有同學(xué)做錯(cuò)，請(qǐng)這些同學(xué)都站在黑板前面，好好想一想，一定要想到哭，不然不許回到位子上去?！瘪R鳴加也在這些同學(xué)之中，不一會(huì)兒，站在前面的同學(xué)已經(jīng)有一大半都哭了，回到了座位上，只剩下了馬鳴加。馬鳴加就是哭不出來(lái)，無(wú)論他怎么用力擠眼睛，眼淚就是不出來(lái)，他拼命回想從前發(fā)生過(guò)的傷心事，可現(xiàn)在想來(lái)卻一點(diǎn)也不覺(jué)得傷心了。他想啊想啊，卻想到了一個(gè)笑話(huà)，馬鳴加忍不住笑了起來(lái)，老師要他說(shuō)給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)了都笑了起來(lái)。這時(shí)候，馬鳴加卻哭了，老師讓他回到了座位上，還說(shuō)：“馬鳴加，要是你上課認(rèn)真聽(tīng)，你會(huì)是全年級(jí)最好的！”看了這故事我覺(jué)得我也要上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，才能成為好學(xué)生。

馬鳴加讀后感【篇6】

在這個(gè)寒假里，我看了一本好書(shū)，書(shū)名叫做非常小子馬鳴加，本書(shū)的作家是鄭春華，書(shū)中的每一個(gè)角色都被作家描寫(xiě)的栩栩如生的，其中一個(gè)同學(xué)被描寫(xiě)的次數(shù)最多，他就是馬鳴加，他的性格十分的調(diào)皮，但是，總會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而給家人和老師添了不少麻煩。

有一次，，因?yàn)轳R鳴加，沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，就去上學(xué)，到老師檢查的時(shí)候還說(shuō)沒(méi)有帶，老師讓馬鳴加回家拿作業(yè)，可馬鳴加不但不回家拿作業(yè)，而且還去兒童樂(lè)園玩，中午的時(shí)候，老師見(jiàn)馬鳴家沒(méi)來(lái)學(xué)校，就給馬鳴加?jì)寢尨蛄穗娫?huà)，馬鳴加?jì)寢屢布绷?，馬鳴加?jì)寢尯桶职?，找遍了學(xué)校和學(xué)校附近都沒(méi)有找到馬鳴加，到了晚上因?yàn)槎亲羽I的不行了，這才肯回家去，媽媽還正準(zhǔn)備報(bào)警呢，讓老師和家長(zhǎng)都添了麻煩，讓人明白了，小孩子不能離開(kāi)父母的懷抱，一但離開(kāi)就會(huì)像馬鳴加遭遇的一模一樣。

希望大家都能看非常小子馬鳴加，這本好書(shū)。

馬鳴加讀后感【篇7】

吳曉婷我讀了鄭春華寫(xiě)的《一年級(jí)的馬鳴加》，書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)調(diào)皮、天真、可愛(ài)、善良的一年級(jí)小學(xué)生馬鳴加。讀這本書(shū)的時(shí)候，我從馬鳴加身上看到了自己的影子，我仿佛穿過(guò)時(shí)空隧道，回到了難忘的一年級(jí)時(shí)光。

一年級(jí)的馬鳴加寫(xiě)字總是不守規(guī)矩，常把字寫(xiě)道米字格的外面。無(wú)論老師批評(píng)他，還是媽媽勸說(shuō)他，她仍然不改正。有一次，“六一”聯(lián)歡會(huì)上，馬鳴加要表演《百變爸爸》，他在節(jié)目表上寫(xiě)下了自己的名字，由于他寫(xiě)得太分散了，報(bào)幕員說(shuō)成了：”下一個(gè)節(jié)目《百變爸爸》，表演者一班馬口鳥(niǎo)力口表演。”全場(chǎng)哄堂大笑，馬鳴加的臉都紅了。從此馬鳴加知道了寫(xiě)好字對(duì)一個(gè)人很重要。

我和馬鳴加還真像，我寫(xiě)字要么很分散，要么很潦草。有一次，我在考卷上寫(xiě)名字時(shí)，把名字中的”趙“寫(xiě)成了“走X”，同學(xué)都笑話(huà)我，我感到很難為情。還有一次，考數(shù)學(xué)時(shí)，我把“6”寫(xiě)成“0”，把“4”寫(xiě)成“9”，結(jié)果被扣分。

同學(xué)們，你也想讀這本書(shū)嗎？讀后你也會(huì)有所收獲的。

馬鳴加讀后感【篇8】

真是個(gè)小學(xué)生：小學(xué)一開(kāi)始，孩子就不適合。他們?cè)谟變簣@每天都玩，回家不用做作業(yè)。小學(xué)不一樣。不像幼兒園那么隨便。他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家做作業(yè)。孩子都很懷念自己的幼兒園。

馬鳴加剛上小學(xué)的時(shí)候，真是很開(kāi)心。學(xué)校那么大，可以到處亂跑；再也不用每天睡討厭的午覺(jué)了；沒(méi)有生活老師整天喊著洗手、小便、喝水什么的&&總之剛上小學(xué)的時(shí)候，馬鳴加覺(jué)得一下找到了自己，想干什么就干什么，就像飛出籠子的小鳥(niǎo)，飛向了寬廣的樹(shù)林。但慢慢地，這種幸福感越來(lái)越少。每天，我有六到八節(jié)課，還要做作業(yè)，還要參加考試。我的頭要裂了。

馬鳴加開(kāi)始懷念幼兒園生活，懷念老師們，懷念幼兒園舒適的午睡和飯菜。學(xué)校旁邊是幼兒園。馬鳴加每天都去學(xué)校二樓走廊看幼兒園。他總是想念他的幼兒園。這樣，馬鳴加總是遲到。老師知道這種情況。他答應(yīng)星期五下午回幼兒園去看望老師。看望幼兒園老師后，馬鳴加感到了一種真正的成長(zhǎng)感&&

這本書(shū)中的故事非常貼近孩子們的校園生活，其中大部分都是孩子和家長(zhǎng)的經(jīng)歷。當(dāng)我兒子讀完故事書(shū)時(shí)，他正在回憶小學(xué)一年級(jí)的生活，這使他回憶起許多過(guò)去的事情。

延伸閱讀

非常小子馬鳴加讀后感(收藏8篇)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)接觸到寫(xiě)作文。作文是人類(lèi)社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利，寫(xiě)好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫(xiě)作素材。有沒(méi)有可以參考的作文的模板呢？下面，小編為大家整理的“非常小子馬鳴加讀后感(收藏8篇)”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

非常小子馬鳴加讀后感 篇1

《非常小子馬鳴加》是著名兒童文學(xué)作家鄭春華寫(xiě)的，鄭春華阿姨曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)有名的《大頭兒子與小頭爸爸》，我小時(shí)候最喜歡看這部動(dòng)畫(huà)片了。馬鳴加是一個(gè)剛上一年級(jí)的孩子，面對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)、新老師，他開(kāi)始了一種新生活。

馬鳴加比較調(diào)皮，在小學(xué)里鬧出了許多笑話(huà)。其實(shí)，他也很希望當(dāng)上好學(xué)生，但他的方法有時(shí)很另類(lèi)，結(jié)果反而適得其反，讓老師誤以為他是一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的孩子。

馬鳴加做事有點(diǎn)馬大哈。有一次他準(zhǔn)備上臺(tái)表演，可他把自己的名字寫(xiě)的又長(zhǎng)又扁，被報(bào)幕員誤報(bào)成了馬口鳥(niǎo)力口，讓全校師生笑翻了天。

馬鳴加聰明、機(jī)靈、頑皮，充滿(mǎn)奇思妙想。他曾經(jīng)將校園的垃圾桶翻了個(gè)遍，找到許多小小的粉筆頭。他認(rèn)為就這么扔了十分可惜，就帶回了家，想將粉筆浸在水里化成泥，再搓成一根超級(jí)長(zhǎng)的粉筆，送給老師做禮物?？伤麤](méi)想到，粉筆一碰到水就化了，但他看著著五顏六色的水，又覺(jué)得特別好看。這件事情把馬鳴加的天真可愛(ài)描寫(xiě)的特別傳神。

馬鳴加的故事有一個(gè)系列，大概有十本，我看的是第一本馬鳴加成了小學(xué)生。不過(guò)，這套書(shū)我覺(jué)得有點(diǎn)幼稚了，適合低年級(jí)孩子看，所以，我就不準(zhǔn)備看其它的了。

非常小子馬鳴加讀后感 篇2

真是個(gè)小學(xué)生：小學(xué)一開(kāi)始，孩子就不適合。他們?cè)谟變簣@每天都玩，回家不用做作業(yè)。小學(xué)不一樣。不像幼兒園那么隨便。他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家做作業(yè)。孩子都很懷念自己的幼兒園。

馬鳴加剛上小學(xué)的時(shí)候，真是很開(kāi)心。學(xué)校那么大，可以到處亂跑；再也不用每天睡討厭的午覺(jué)了；沒(méi)有生活老師整天喊著洗手、小便、喝水什么的&&總之剛上小學(xué)的時(shí)候，馬鳴加覺(jué)得一下找到了自己，想干什么就干什么，就像飛出籠子的小鳥(niǎo)，飛向了寬廣的樹(shù)林。但慢慢地，這種幸福感越來(lái)越少。每天，我有六到八節(jié)課，還要做作業(yè)，還要參加考試。我的頭要裂了。

馬鳴加開(kāi)始懷念幼兒園生活，懷念老師們，懷念幼兒園舒適的午睡和飯菜。學(xué)校旁邊是幼兒園。馬鳴加每天都去學(xué)校二樓走廊看幼兒園。他總是想念他的幼兒園。這樣，馬鳴加總是遲到。老師知道這種情況。他答應(yīng)星期五下午回幼兒園去看望老師?？赐變簣@老師后，馬鳴加感到了一種真正的成長(zhǎng)感&&

這本書(shū)中的故事非常貼近孩子們的校園生活，其中大部分都是孩子和家長(zhǎng)的經(jīng)歷。當(dāng)我兒子讀完故事書(shū)時(shí)，他正在回憶小學(xué)一年級(jí)的生活，這使他回憶起許多過(guò)去的事情。

非常小子馬鳴加讀后感 篇3

馬鳴加一踏進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的。男生們推來(lái)打去，女生們嘻嘻哈哈，好像馬鳴加這個(gè)小老師根本不存在似的。馬鳴加實(shí)在管不住他們，十分懊惱。此時(shí)，馬鳴加才感到，原來(lái)當(dāng)老師是多么地不容易，要管好那么多學(xué)生的紀(jì)律，并且要使用巧妙的辦法，讓學(xué)生們自覺(jué)地接受老師的教育，真是辛苦啊。

讀完這篇故事后，我想：嘿，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩。給我們班主任陸老師可沒(méi)少添麻煩。作文在學(xué)校里，我經(jīng)常大大咧咧的，把遵守紀(jì)律這個(gè)準(zhǔn)則拋在腦后?？偸沁`反課堂紀(jì)律，讓陸師放不下心來(lái)。每次當(dāng)我犯錯(cuò)后，陸老師都不厭其煩地教育我。

雖然我總是能誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤，但是過(guò)了不久，我又把這些紀(jì)律規(guī)則忘得一干二凈。陸老師為了我們這些搗蛋鬼真是操了不少心。看了這個(gè)小故事，讓我明白了當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是件多么不容易的事啊。今后，我一定要改變自己，讓陸老師不要再那么忙碌了，讓她臉上可以經(jīng)常掛著輕松的笑容。正是這些非常小子馬鳴加系列叢書(shū)，給我增添了很多不同的啟示，又讓我看到了豐富有趣的校園小故事。

非常小子馬鳴加讀后感 篇4

寒假里我從圖書(shū)館里面借了一本馬鳴加系列的書(shū)，我津津有味地把它讀完了。書(shū)中是講馬鳴加從幼兒園升到小學(xué)后遇到的許多有趣的故事。

使我印象最深的故事是，馬鳴加學(xué)校夏令營(yíng)的故事。事情是講一個(gè)夏天，他們學(xué)校組織了一次夏令營(yíng)，一聽(tīng)到這消息，可把馬鳴加樂(lè)壞了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)可以帶帳蓬過(guò)夜。第二天，本來(lái)老師讓同學(xué)把帳蓬搭到操場(chǎng)上，可是突然天空下起了雨，老師只能讓同學(xué)們把帳蓬收回到學(xué)校的走廊。可是馬鳴加不甘心，他等啊等，終于等到不下雨了，他偷偷地把帳蓬搭到了操場(chǎng)上。但是不一會(huì)兒，一道閃電從馬鳴加的綠帳蓬邊劃過(guò)，膽小的`馬鳴加嚇得大哭起來(lái)，跑到旗室里面睡覺(jué)。大清早，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)馬鳴加的綠帳蓬還在操場(chǎng)上，可是里面卻沒(méi)有人。最后他們發(fā)現(xiàn)馬鳴加在旗室里面過(guò)了一整夜。原來(lái)馬鳴加沒(méi)聽(tīng)老師的指揮，但是他又太膽小了，所以沒(méi)有睡在帳蓬過(guò)夜，卻嚇到跑去了旗室睡覺(jué)。

我和馬鳴加對(duì)比了一下，有的時(shí)候我也是不聽(tīng)媽媽的指揮和勸告。這樣的壞毛病有的時(shí)候也會(huì)給我?guī)?lái)許多的麻煩，我應(yīng)該努力以后改正這些毛病，這樣才能少走彎路。

非常小子馬鳴加讀后感 篇5

暑假我讓媽媽給我買(mǎi)了六本《非常小子馬鳴加》的故事書(shū)。我非常喜歡，一口氣把六本都讀完了。

馬鳴加的外號(hào)叫馬口鳥(niǎo)力口，非常搞笑。

他上學(xué)不到一個(gè)星期，就對(duì)媽媽說(shuō)：我最不喜歡上語(yǔ)文課，媽媽問(wèn)為什么，原來(lái)因?yàn)橐簧险n就要默寫(xiě)生字，而且生字本很小，里面的格子還要小。馬鳴加寫(xiě)的字要么左半部分像手臂似的伸在格子外面;要么下半部分像長(zhǎng)腿似的伸在第二行的格子里面。媽媽說(shuō)格子就是用來(lái)規(guī)范你寫(xiě)的字的，不然以后你寫(xiě)長(zhǎng)的文字，要用多少紙啊!　馬鳴加說(shuō)：不是可以用電腦發(fā)電子郵件嘛。

說(shuō)起來(lái)也很奇怪，馬鳴加拼模型時(shí)手指特別靈活，但到寫(xiě)字的時(shí)候，手就基本上沒(méi)了知覺(jué)。我覺(jué)得和我的情況有點(diǎn)相似。

過(guò)節(jié)的時(shí)候，年級(jí)里要舉辦聯(lián)歡會(huì)，老師說(shuō)每個(gè)人都可以自愿報(bào)名上臺(tái)表演節(jié)目。老師說(shuō)只要把自己的姓名、班級(jí)、節(jié)目的名字寫(xiě)給報(bào)幕員就行了。馬鳴加回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵凸膭?lì)他報(bào)名表演。馬鳴加沒(méi)說(shuō)同意也沒(méi)說(shuō)不同意，他打聽(tīng)了一大半同學(xué)要參加，他準(zhǔn)備朗誦一首詩(shī)，題目叫百變爸爸。

聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，過(guò)了大約20分鐘，馬鳴加著急他的節(jié)目怎么還沒(méi)輪到。終于報(bào)幕員出來(lái)了，說(shuō)下一個(gè)節(jié)目，朗誦詩(shī)歌百變爸爸，朗誦者一(1)班，馬口鳥(niǎo)力口，原來(lái)馬鳴加把他的名字寫(xiě)成了五個(gè)字!

這只是他的一件事，他還有許許多多的外號(hào)和故事，比如馬鳴蝦換牙了，馬桶，馬甲等，很有趣好笑。我讀這六本書(shū)非常開(kāi)心，馬鳴加很勇敢地上臺(tái)表演，值得我學(xué)習(xí)，但不要粗心到把自己的名字都寫(xiě)錯(cuò)。

非常小子馬鳴加讀后感 篇6

最近，我迷上了《非常小子馬鳴加》這本書(shū)。

馬鳴加的成績(jī)還算不錯(cuò)，但有些小調(diào)皮。他的第三任同桌是劉纖纖，馬鳴加一開(kāi)始不愿和這個(gè)嗲里嗲氣，吃飯很慢，從來(lái)不舉手回答問(wèn)題的她同坐，為了氣她，他就搞惡作劇，把擦過(guò)鼻子的餐巾紙全扔到她的課桌上，劉纖纖沒(méi)有把馬鳴加的刁難告訴老師，下課時(shí)自己把紙扔了。

還有一次，午餐吃的是菜肉餡的餛飩，很多同學(xué)都不喜歡吃，當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)還要添加一些的時(shí)候，馬鳴加藏在劉纖纖的身后，硬是把她的手舉了起來(lái)，最后劉纖纖不得不痛苦的吃著那些餛飩。馬鳴加看著她的樣子，覺(jué)得很慚愧:自己不應(yīng)該這么對(duì)待自己的同桌。

過(guò)了幾天，馬鳴加很遲才到校，那天第一節(jié)是算術(shù)課，劉纖纖正低頭拿算術(shù)書(shū)，卻看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的卷筆刀，劉纖纖笑了笑，看了一眼馬鳴加……從那以后他們成了友好的同桌。

其實(shí)生活中，我們要像劉纖纖一樣學(xué)會(huì)忍耐，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就為一件芝麻大的事斤斤計(jì)較，那樣我們只能生活在一個(gè)相互怨恨的世界上，只有相互諒解，不斤斤計(jì)較，我們的生活才會(huì)更加美好!

非常小子馬鳴加讀后感 篇7

寒假中，爸爸為我買(mǎi)了一本《非常小子馬鳴加》的書(shū)，我立即被里面的主人公所吸引了，我非常喜歡這本書(shū)，短短幾天時(shí)間，就把這本書(shū)啃完了。

馬鳴加上學(xué)的第一天表現(xiàn)并不好，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)，剛到學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校大門(mén)突然關(guān)上而哭鼻子；放學(xué)時(shí)因?yàn)椴换丶业估?，卻去撿粉筆頭，讓來(lái)接他的媽媽在門(mén)外焦急地找他；馬鳴加專(zhuān)給同學(xué)起外號(hào)，還老是欺負(fù)同桌“毛毛蟲(chóng)”，因?yàn)樽约捍中膶⒚謱?xiě)分家了，被報(bào)幕員錯(cuò)報(bào)，讓班上同學(xué)也給他取了一個(gè)外號(hào)，叫“馬口鳥(niǎo)力口”；親戚一共給他買(mǎi)了5個(gè)新書(shū)包，他一天換一個(gè)，高興得連書(shū)都忘裝了……可我任然覺(jué)得主人公很可愛(ài)。

我覺(jué)得這本書(shū)好像在描寫(xiě)我們自己。想想我自己，在剛上小學(xué)時(shí)，也非常懷念幼兒園的生活，在幼兒園也同樣討厭睡午覺(jué)，喜歡老師發(fā)水果，喜歡同學(xué)們一塊兒吃水果、蛋糕。我剛開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，也常常讓字分家，也把名字李棟寫(xiě)成李木東過(guò)。我也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈?，和同學(xué)們打鬧，甚至有一次把臉磕青了。

馬鳴加在學(xué)習(xí)、生活中遇到了傷心、不高興的事他就自主安慰自己，過(guò)一會(huì)兒，就讓那些事變成了快樂(lè)的事，我覺(jué)得這方面值得我們學(xué)習(xí)！我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正他的缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

非常小子馬鳴加讀后感 篇8

在這個(gè)寒假里，我看了一本好書(shū)，書(shū)名叫做非常小子馬鳴加，本書(shū)的作家是鄭春華，書(shū)中的每一個(gè)角色都被作家描寫(xiě)的栩栩如生的，其中一個(gè)同學(xué)被描寫(xiě)的次數(shù)最多，他就是馬鳴加，他的性格十分的調(diào)皮，但是，總會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而給家人和老師添了不少麻煩。

有一次，，因?yàn)轳R鳴加，沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，就去上學(xué)，到老師檢查的時(shí)候還說(shuō)沒(méi)有帶，老師讓馬鳴加回家拿作業(yè)，可馬鳴加不但不回家拿作業(yè)，而且還去兒童樂(lè)園玩，中午的時(shí)候，老師見(jiàn)馬鳴家沒(méi)來(lái)學(xué)校，就給馬鳴加?jì)寢尨蛄穗娫?huà)，馬鳴加?jì)寢屢布绷耍R鳴加?jì)寢尯桶职?，找遍了學(xué)校和學(xué)校附近都沒(méi)有找到馬鳴加，到了晚上因?yàn)槎亲羽I的不行了，這才肯回家去，媽媽還正準(zhǔn)備報(bào)警呢，讓老師和家長(zhǎng)都添了麻煩，讓人明白了，小孩子不能離開(kāi)父母的懷抱，一但離開(kāi)就會(huì)像馬鳴加遭遇的一模一樣。

希望大家都能看非常小子馬鳴加，這本好書(shū)。

蟬為誰(shuí)鳴讀后感匯總

說(shuō)不定這篇“蟬為誰(shuí)鳴讀后感”就是你所需要的，通過(guò)閱讀，你可能會(huì)有新的收獲。古人說(shuō)得好，讀萬(wàn)卷書(shū)走萬(wàn)里路，閱讀能夠改變我們的思考方式。讀后感常常會(huì)記錄下我們的改變和思考，幫助我們不斷更新自我。

蟬為誰(shuí)鳴讀后感 篇1

這個(gè)暑假，我終于把張之路的成長(zhǎng)小說(shuō)《蟬為誰(shuí)鳴》這本書(shū)給“啃”完了，它讓我感受到了朋友之間那深厚的友誼，和為了幫好朋友而挺身而出的精神。

這本書(shū)主要講了成績(jī)平平的少女秀男，奇跡般認(rèn)識(shí)了一個(gè)帥氣斯文的男孩邊域。邊域送給了她一支玉石做的刻有一只精巧的蟬的鋼筆，秀男在這支充滿(mǎn)魔力的蟬筆幫助下成績(jī)有了很大提高。秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝，后來(lái)秀男的父親根據(jù)蟬筆終于記起邊域是他幾年前幫助過(guò)的一個(gè)男孩。秀男同父親到鄉(xiāng)下找到邊域的家，但邊域早已離開(kāi)了人世。

這本書(shū)令我印象最深刻的一篇文章是《告密者》；這篇文章主要講了同學(xué)買(mǎi)來(lái)的練習(xí)卷和模擬考試一模一樣，大家知道后十分害怕?lián)?，警告不?zhǔn)有人泄露秘密。但瞞的過(guò)初一，瞞不了十五，事情還是被老師們知道了。校長(zhǎng)批評(píng)了同學(xué)后，還表?yè)P(yáng)了那位舉報(bào)者。于是，大伙從老師的講話(huà)中，知道了班上有個(gè)告密者。并決定找出打小報(bào)告的叛徒。而此時(shí)，秀男看見(jiàn)她的好朋友賴(lài)小珠，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，就像寒冬季節(jié)在外很久很久。賴(lài)小珠的肩膀和手也不停地顫抖，就像一只風(fēng)雨過(guò)后，被凍僵的小鳥(niǎo)。好朋友秀男知道她就是那個(gè)被同學(xué)唾罵的告密者。當(dāng)同學(xué)們懷疑賴(lài)小珠是那位告密者時(shí)，秀男卻挺身而出，說(shuō)自己才是那位告密者。讀到這里，我被秀男的一番勇氣和對(duì)朋友的一片真誠(chéng)感動(dòng)了。秀男將友誼看為了一種責(zé)任，不可推卸的責(zé)任。既然是朋友，當(dāng)她看到賴(lài)小珠那么無(wú)助，困難，悲痛時(shí)，身為她唯一的朋友，怎么可能見(jiàn)死不救，視而不見(jiàn)呢？她站出來(lái)了。替她解除了煩惱。這才是真正的友誼！

有人說(shuō)：“多一個(gè)朋友，就少一個(gè)敵人?！钡拇_是這樣，我們何樂(lè)而不為呢？珍惜眼前的友情，不要等到錯(cuò)過(guò)才去珍惜，那時(shí)，就太晚了。

蟬為誰(shuí)鳴讀后感 篇2

這本書(shū)的作者是張之路，現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。20xx年獲得中國(guó)安徒生獎(jiǎng)，20xx年提名國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。文學(xué)作品有小說(shuō)《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《彎彎》、《千雯之舞》、《因?yàn)橛心恪贰ⅰ斗欠ㄖ腔邸返?0余部。

這本書(shū)主要寫(xiě)了第三女生秀男在中考前發(fā)生的故事：秀男與她的好朋友賴(lài)小球在學(xué)校里過(guò)著快樂(lè)的生活。后來(lái)賴(lài)小珠向秀男提出了找個(gè)男朋友的想法，秀男非常為難，結(jié)果第二天便收到了那個(gè)男生的信；后來(lái)又認(rèn)識(shí)了寫(xiě)信人邊域；在華大附中尋找邊域時(shí)那里的學(xué)生都說(shuō)沒(méi)有這個(gè)人。可他在秀男臨走前還是出現(xiàn)了；秀男在上完歷史課回家時(shí)遇見(jiàn)了兩個(gè)想要打劫的流氓，這時(shí)邊域又出現(xiàn)了，兩個(gè)流氓輪流打邊域，最后流氓走了，邊域也消失了。給秀男留下的只有一支鋼筆。在后來(lái)考試中，這支鋼筆展現(xiàn)出了它的魔力，凡是錯(cuò)誤答案，不論怎么寫(xiě)，都不出墨水。幾天后秀男的同學(xué)候大明不知如何從市場(chǎng)上買(mǎi)到了二模的卷子。接下來(lái)又發(fā)生了什么？自已去讀一讀吧！

讀完這本書(shū)后我覺(jué)得，朋友之間的友情是深不可測(cè)的，哪怕他是一名陌生人。

蟬為誰(shuí)鳴讀后感 篇3

《蟬為誰(shuí)鳴》這本書(shū)主要講了發(fā)生在主人公秀男身上的事，秀男其實(shí)是個(gè)女生，上初三。中考前夕學(xué)習(xí)很緊張，而且秀男成績(jī)還是個(gè)倒數(shù)，這兒可怎么辦？秀男有個(gè)朋友叫邊域，一個(gè)斯文的男生，卻是個(gè)傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來(lái)邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫(xiě)題目，錯(cuò)誤的寫(xiě)時(shí)寫(xiě)不出來(lái)，正確的呢，就可以通暢的寫(xiě)了。就是這樣，秀男的成績(jī)突飛猛進(jìn)，同時(shí)讓秀男錯(cuò)的寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候自己思考，久而久之，就算不用“蟬筆”，學(xué)習(xí)也會(huì)很好，秀男的成績(jī)算是真真實(shí)實(shí)的提高了，使得老師、同學(xué)、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據(jù)這支筆，回想起邊域是曾經(jīng)爸爸幫助過(guò)的男孩，邊域?yàn)榱嘶貓?bào)爸爸，把一份幫助獻(xiàn)給了女兒秀男，他倆互相奉獻(xiàn)，使他們雙雙快樂(lè)，我覺(jué)得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間啊。

秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志；接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質(zhì)；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質(zhì)。我覺(jué)得蟬的生命多么像人生??！書(shū)上說(shuō)，只要活著樂(lè)于奉獻(xiàn)，和蟬一樣死的時(shí)候也會(huì)快樂(lè)，人不在于家財(cái)萬(wàn)貫、天生聰慧，最重要的是樂(lè)于奉獻(xiàn)、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結(jié)的時(shí)候也會(huì)感到快樂(lè)吧！

書(shū)上我記憶最深的一句話(huà)就是“沒(méi)有蟬鳴的夏天就不是夏天”難道不是嗎？爸爸幫助秀男，邊域幫助秀男，沒(méi)有別人幫助的生活就不是生活呀！蟬為誰(shuí)鳴？為有需要幫助的人鳴，為樂(lè)于奉獻(xiàn)的的人而鳴！

蟬為誰(shuí)鳴讀后感 篇4

閱讀“蟬人明史”這本書(shū)，我深深體會(huì)到同學(xué)之間的友誼是必不可少的，我們要珍惜它，愛(ài)護(hù)它，互相幫助和互相學(xué)習(xí)。

這本書(shū)是這樣寫(xiě)的：一個(gè)叫秀楠的女孩做得不太好，她碰巧遇到了一個(gè)叫佛山的神秘男孩。邊上給了她一支玉袖筆，上面刻著清晰的蟬翼圖案。這支筆讓秀楠的成績(jī)不斷提高，讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都很驚訝。當(dāng)筆的秘密被揭開(kāi)后，秀楠的父親終于想起，邊區(qū)是他在農(nóng)村幫助過(guò)的一個(gè)男孩，于是秀楠和父親一起到農(nóng)村去尋找邊區(qū)，但他們發(fā)現(xiàn)邊區(qū)早已過(guò)世。

讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得課文中的幾個(gè)人物特別有趣，都有自己的特點(diǎn)，例如：我認(rèn)為秀楠是一個(gè)善良，愛(ài)幫助別人的女孩，為了保護(hù)好她的好朋友賴(lài)小竹，站起來(lái)把賴(lài)小竹當(dāng)作一件秘密的事情靠自己。于是，我被同學(xué)們誤會(huì)了，心愛(ài)的“蟬筆”也被同學(xué)們踐踏了；邊疆是一個(gè)感恩的人，因?yàn)樾汩母赣H幫助了他，也不接受他的回報(bào)，在他重傷后，他用超越自然的力量保護(hù)秀楠；同學(xué)高珊珊是一個(gè)嫉妒的女孩，也是班上最好的女孩，當(dāng)她的學(xué)業(yè)成績(jī)與學(xué)生沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力時(shí)，態(tài)度很低調(diào)和謙虛，當(dāng)秀楠的成績(jī)趕上她時(shí)，她有很強(qiáng)的嫉妒心，到處反對(duì)秀楠；班長(zhǎng)侯大明是一個(gè)自私和奉承的男孩。當(dāng)老師在的時(shí)候，他說(shuō)老師的好話(huà)，在老師周?chē)?，老師生病了，但一方面說(shuō)老師生病了，所以每個(gè)人都不太喜歡他。

這本書(shū)我學(xué)到了很多同學(xué)之間的友誼，以心臟去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們不能嘲笑和拒絕，更要幫助他們。

蟬為誰(shuí)鳴讀后感 篇5

秀男，一個(gè)普普通通的初二女學(xué)生，在整個(gè)夏季，她都沒(méi)看見(jiàn)蟬，更沒(méi)有聽(tīng)過(guò)蟬的歌聲。是因?yàn)榄h(huán)境太差，蟬滅絕了嗎？這個(gè)秀男也不知道。

一天，秀男媽媽在整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了一封寫(xiě)給女兒的情書(shū)，就斷定女兒早戀了。她越想越生氣，在飯后，她審問(wèn)了女兒。秀男從來(lái)沒(méi)看過(guò)這封情書(shū)，更別提早戀了，可是自己的媽媽卻不相信。正當(dāng)她一籌莫展時(shí)，一個(gè)素不相識(shí)的男生替她解了圍，秀男十分感激，一再追問(wèn)男生的名字，男生說(shuō)，他叫邊域，在華大附中上學(xué)。

又是一個(gè)傍晚，秀男從老師家出來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)胡同，被兩個(gè)流氓圍住，使她插翅難逃。這時(shí)，邊域恰恰趕來(lái)，打跑了流氓。秀男要送他去醫(yī)院，邊域不肯，送了秀男一枝鋼筆就跑了。

這支鋼筆很神奇，秀男要寫(xiě)這種方法，可鋼筆寫(xiě)出的卻是另一種方法，而且鋼筆寫(xiě)出的都是對(duì)的。就這樣，每次秀男都能考出很好的分?jǐn)?shù)。

一次，秀男無(wú)意間向父親亮出了這支筆，父親很是驚奇。原來(lái)四年前，父親曾送給一個(gè)家境貧窮的男孩600元，因?yàn)槟泻⒓覜](méi)什么東西可送，只能送給父親一幅畫(huà)著鋼筆的畫(huà)。秀男聽(tīng)后，嚷嚷著讓父親帶她去找男孩家。可好不容易找到時(shí)，卻得知邊域已經(jīng)離開(kāi)人世了。

你認(rèn)為邊域是在以陌生人的名義幫助秀男嗎？不，他是在報(bào)恩，報(bào)四年前的恩。

從前有個(gè)富人，他家被小偷偷了東西，幸好有弟弟相救，只是錢(qián)全被偷了。富人不但沒(méi)感謝弟弟，反而罵弟弟太慢，沒(méi)把錢(qián)搶回來(lái)。

富人就是個(gè)反面例子，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)邊域，做個(gè)知恩圖報(bào)的人。

警鐘長(zhǎng)鳴讀后感

讀后感，是讀完一本書(shū)的感悟收獲，及對(duì)一本書(shū)的評(píng)價(jià)，隨著閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)靈感爆發(fā)之后?？赐暌槐緯?shū)寫(xiě)一篇讀后感是非常有必要的，如何寫(xiě)出一篇挑不出毛病的作品讀后感？在這個(gè)專(zhuān)題中欄目小編精心準(zhǔn)備了各種有關(guān)“警鐘長(zhǎng)鳴讀后感”的信息，還請(qǐng)您收藏本文！

警鐘長(zhǎng)鳴讀后感 篇1

商業(yè)賄賂、腐敗現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，害國(guó)、害民、害己，為百姓所深?lèi)和唇^，對(duì)腐敗分子發(fā)現(xiàn)一個(gè)就要懲處一個(gè)。醫(yī)院紀(jì)委組織觀(guān)看的《警鐘長(zhǎng)鳴》教育片中講述了醫(yī)療單位的重要領(lǐng)導(dǎo)，在金錢(qián)利益的誘惑面前，禁不住腐蝕，鋌而走險(xiǎn)，從而走向犯罪的全過(guò)程，教訓(xùn)是慘痛的，讓我們時(shí)刻警示自我。

看了《警鐘長(zhǎng)鳴》后，使我們深知受賄的腐蝕性，危害性。個(gè)人更要引以為戒，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，嚴(yán)格要求自我，抵制社會(huì)上各種形式的賄賂，經(jīng)得起考驗(yàn)。不能因?yàn)樽晕业乃嚼晕业倪^(guò)失，斷送家人的幸福，自我的未來(lái)。作為一名醫(yī)務(wù)人員，更要珍惜自我的職業(yè)崗位，把患者的利益放在首位，以精湛的技術(shù)全心全意為患者服務(wù)，不能借工作之便開(kāi)乘車(chē)藥，乘車(chē)檢查，拒絕商業(yè)賄賂，遠(yuǎn)離違法犯罪。在工作中嚴(yán)謹(jǐn)自律，做一名合格的白衣天使!

警鐘長(zhǎng)鳴讀后感 篇2

觀(guān)看電影《警鐘長(zhǎng)鳴》后，感觸很多。 近年來(lái)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，商業(yè)賄賂的存在及其蔓延，不僅破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，妨礙了公平競(jìng)爭(zhēng)，增加了交易成本，而且毒化了社會(huì)風(fēng)氣，滋生了腐 敗行為和經(jīng)濟(jì) 犯罪，已成為影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)正常運(yùn)行的一大“公害”。組織開(kāi)展治理商業(yè)賄賂專(zhuān)項(xiàng)工作，對(duì)于推進(jìn)我院的持續(xù)健康發(fā)展具有重要意義。

一、對(duì)商業(yè)賄賂的認(rèn)識(shí)

商業(yè)賄賂的本質(zhì)，說(shuō)到底其實(shí)是對(duì)公正的社會(huì)秩序環(huán)境的收買(mǎi)、褻瀆，它不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大敵，更是社會(huì)法治、正義的大敵，而要徹底戰(zhàn)勝它，不僅需要從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)層面加強(qiáng)治理，更要上溯公共權(quán)力的源頭，規(guī)范權(quán)力與經(jīng)濟(jì)、政府與社會(huì)的關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)公共權(quán)力從統(tǒng)治型向治理型、政府職能從經(jīng)濟(jì)建設(shè)型向公共服務(wù)型的轉(zhuǎn)型。應(yīng)該說(shuō)，我國(guó)今天的商業(yè)規(guī)則形態(tài)還未擺脫兩種商業(yè)傳統(tǒng)的制約，一是脫胎于熟人社會(huì)的商業(yè)習(xí)慣，一是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代遺留下來(lái)的商業(yè)影響。熟人社會(huì)的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是，商業(yè)交易的進(jìn)行與完成過(guò)度依賴(lài)人情因素，而不是出于對(duì)公共契約的信賴(lài)與遵守，而隨著社會(huì)交往的日益復(fù)雜，昔日基于地緣、親緣上的人情關(guān)系又不得不借助行 賄等手段來(lái)維持，也就是說(shuō)，在脫胎于熟人社會(huì)的商業(yè)規(guī)則中，商業(yè)賄賂）白話(huà)文●（是市場(chǎng)生存必不可少的法寶。而來(lái)自計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的商業(yè)規(guī)則殘余則表現(xiàn)為，政府權(quán)力還掌握著多余的資源置配權(quán)，許多可以由市場(chǎng)來(lái)置配的資源，仍然須看權(quán)力的眼色行事，如此一來(lái)，通過(guò)向權(quán)力者行 賄獲取市場(chǎng)收益，就成了某些企業(yè)心照不宣的生財(cái)之道，這種商業(yè)賄賂的本質(zhì)仍是以人情關(guān)系替代公共契約。也正因?yàn)樯虡I(yè)賄賂存在著頑固的社會(huì)土壤，所以，雖然中國(guó)的《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》已經(jīng)涵蓋了對(duì)商業(yè)賄賂的制裁，但商業(yè)賄賂還是被許多人視為見(jiàn)怪不怪的行為。商業(yè)賄賂也就成為人情社會(huì)結(jié)出來(lái)的毒果子。

二、商業(yè)賄賂的行為危害

1、商業(yè)賄 賂行為從根本上扭曲了公平競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)，使價(jià)值規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律無(wú)法發(fā)揮正常作用，阻礙了市場(chǎng)機(jī)制的運(yùn)行，從而破壞了市場(chǎng)的交易秩序。它的存在和發(fā)展，干擾了經(jīng)營(yíng)者間的公平競(jìng)爭(zhēng)，使誠(chéng)實(shí)信用經(jīng)營(yíng)的企業(yè)論為受害者，以致在現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)了名牌優(yōu)質(zhì)商品敵不過(guò)假冒偽劣商品的奇怪現(xiàn)象，影響了企業(yè)生產(chǎn)，技術(shù)的進(jìn)步和產(chǎn)品質(zhì)量的提高，妨礙了經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

2、大量的商業(yè) 賄賂行為使國(guó)家的稅利大量流失。使國(guó)家和集體蒙受巨大的損失，形成國(guó)家、集體財(cái)產(chǎn)被私人大量侵吞的嚴(yán)重后果。

3、商業(yè)賄賂行為為假冒偽劣產(chǎn)品大開(kāi)方便之門(mén)，損害了廣大消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益?，F(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的諸多有關(guān)假冒偽劣產(chǎn)品案例表明，它們之所以能在全國(guó)通行無(wú)阻，其主要法寶就是在其經(jīng)營(yíng)中大興商業(yè)賄賂之風(fēng)。

4、破壞了資源的合理分配。合理的競(jìng)爭(zhēng)能準(zhǔn)確的反映市場(chǎng)狀況，使生產(chǎn)者知道生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少，為誰(shuí)生產(chǎn)以及在什么時(shí)候生產(chǎn)。企業(yè)為社會(huì)提供所需要的產(chǎn)品，并且通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)資源利用的最優(yōu)化，防止資源和勞動(dòng)的浪費(fèi)。但是商業(yè)賄賂的出現(xiàn)，使交易的天平不

公平地向行 賄者一邊傾斜。資源及勞動(dòng)不合理的流向了行 賄者一邊。這勢(shì)必阻礙市場(chǎng)機(jī)能的正常發(fā)揮，從而影響了社會(huì)資源的合理分配和技術(shù)，生產(chǎn)的進(jìn)步。商業(yè)賄賂為不法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者大肆制造，銷(xiāo)售假冒偽劣商品提供了銷(xiāo)售渠道，大開(kāi)方便之門(mén)。現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中假冒偽劣商品得以泛濫，屢禁不止，不能不說(shuō)，商業(yè)賄賂的誘惑是其中一大原因。

5、商業(yè)賄賂行為已經(jīng)成為孳生貪 污、受 賄等經(jīng)濟(jì) 犯罪的溫床。由于商業(yè)賄賂行為的存在，企業(yè)經(jīng)理、采購(gòu)人員、信貸人員以及政府官員利用工作之便，收受 賄賂、損公肥私、中飽私囊，敗壞商業(yè)風(fēng)氣，腐蝕了干部隊(duì)伍，影響了安定團(tuán)結(jié)已經(jīng)成為了近年來(lái)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中犯罪現(xiàn)象的一個(gè)突出問(wèn)題。

6、商業(yè)賄賂背離了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則，破壞了正常的市場(chǎng)交易秩序。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，商業(yè)賄賂已經(jīng)成為參予競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的運(yùn)行“潛規(guī)則”，面對(duì)這樣的“潛規(guī)則”，企業(yè)無(wú)力對(duì)抗，為了避免在競(jìng)爭(zhēng)中失去市場(chǎng)機(jī)會(huì)和份額，一些企業(yè)迫于無(wú)奈，不情愿地選擇了屈從，從而使得商業(yè)賄賂的雪球越滾越大。這種商業(yè)賄賂導(dǎo)致的惡性競(jìng)爭(zhēng)，破壞了公平交易的秩序，使守法者蒙受其害，誠(chéng)信遭到賤踏。

7、商業(yè)賄賂加大了交易成本，增加了消費(fèi)者負(fù)擔(dān)，造成社會(huì)財(cái)富的巨大浪費(fèi)。同時(shí)，商業(yè)賄賂大都是在賬外暗中進(jìn)行，產(chǎn)生的不正當(dāng)利益進(jìn)入交易對(duì)方單位的“小金庫(kù)”或者個(gè)人腰包，導(dǎo)致國(guó)家、集體財(cái)產(chǎn)被私人大量侵吞的嚴(yán)重后果。

三、結(jié)合本職工作談對(duì)商業(yè)賄賂的治理

商業(yè)賄賂是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一顆毒瘤，如果不能得到有效治理和清除，將會(huì)造成經(jīng)濟(jì)秩序的嚴(yán)重混亂，導(dǎo)致市場(chǎng)腐 敗盛行、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，危及社會(huì)穩(wěn)定。因此，必須下大力氣依法進(jìn)行治理整頓，堅(jiān)決剎住這股歪風(fēng)。

1、要高度重視干部職工政治思想、業(yè)務(wù)知識(shí)和職業(yè)道德及勤政廉政教育工作，不斷提高干部職工的綜合素質(zhì)和反腐倡廉意識(shí)。

2、要加強(qiáng)管理教育，堅(jiān)持教育制度監(jiān)督并重方針。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，防范腐 敗問(wèn)題發(fā)生。

總之，在今后的工作中，我們將按上級(jí)部門(mén)反商業(yè)賄賂工作的總體要求，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，切實(shí)抓好反商業(yè)賄賂工作，努力推進(jìn)我病區(qū)反商業(yè)賄賂工作的深入開(kāi)展，為病區(qū)各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成營(yíng)造良好的政治環(huán)境，為我院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

警鐘長(zhǎng)鳴讀后感 篇3

通過(guò)觀(guān)看《警鐘長(zhǎng)鳴》，思想受到深刻洗滌?？吹竭@些腐敗官員大多具有輝煌的過(guò)去，也曾有過(guò)艱苦的奮斗過(guò)程，但當(dāng)他們成為掌握實(shí)權(quán)的中、高層領(lǐng)導(dǎo)干部后，個(gè)人欲望膨脹，在令人的驅(qū)使下逐步喪失了法制觀(guān)念。片中反面典型都是因?yàn)橐粋€(gè)‘貪’字，雖然貪的原因不同，成了黨和人民的罪人。片中貪官們的懺悔發(fā)人深省，看著他們一個(gè)個(gè)痛哭流涕，一個(gè)個(gè)追悔莫及，感覺(jué)就像是給我們每一個(gè)人做了一次心靈的洗禮，要以此為鑒，時(shí)刻警醒自己清白做人。

雖然我所在崗位是一個(gè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的質(zhì)保中心主任一職，非黨員，不是行政崗位也不是對(duì)外重要職權(quán)崗位，以前總主伙反腐倡廉是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已關(guān)系不大，現(xiàn)在看來(lái)，作為一名檢測(cè)機(jī)構(gòu)的中層也要以反面典型時(shí)刻警示自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托;正確認(rèn)識(shí)自己，小權(quán)也是權(quán)，如何利用好手中的小權(quán)干好工作才是重之中重，如何干好工作，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心，員工滿(mǎn)意的中層是我要認(rèn)真思考并列入實(shí)際工作中去做的。

一是堅(jiān)持不懈抓學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

二是堅(jiān)定理想目標(biāo)，并為之努力;自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求，分享的心態(tài)和實(shí)在的寄托。時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。

三是牢固樹(shù)立宗旨觀(guān)念，自覺(jué)樹(shù)立良好的工作作風(fēng);四從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定;

五是提高業(yè)務(wù)能力，為質(zhì)檢院發(fā)展出一份力;經(jīng)常有針對(duì)性的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，查找工作存在的缺點(diǎn)和不足，看自己是否牢固樹(shù)立了正確的“權(quán)力觀(guān)”，是否處處起到了帶頭和表率作用，工作上是否盡職盡責(zé)，在使用手中的權(quán)力時(shí)是否真正做到了問(wèn)心無(wú)愧，與先進(jìn)人物相比，自己今后應(yīng)如何做，在哪些方面需加強(qiáng)和努力的。

警鐘長(zhǎng)鳴讀后感 篇4

197月，一個(gè)名叫“中國(guó)共產(chǎn)黨”的新型政黨在上海悄然成立，當(dāng)時(shí)這個(gè)政黨在全國(guó)范圍內(nèi)只有57名黨員，這個(gè)政黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)總共只有13名代表，其中絕大多數(shù)都是年輕人，他們的平均年齡只有28歲，年紀(jì)最小的只有19歲。這個(gè)政黨到今天為止已經(jīng)有了90年的歷史，60年的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)，擁有八千萬(wàn)黨員，是一個(gè)擁有十三億五千萬(wàn)人口的國(guó)家的執(zhí)政黨。

以今日目光看，他們中的很多人，直至犧牲之時(shí)，最年輕的還只是“研究生”,稍大不過(guò)“博士后”,當(dāng)下同齡人中，有的還在“啃老”,有的剛剛立業(yè)，但他們已在那時(shí)的中國(guó)叱咤風(fēng)云，震撼日月，擎起照徹神州的通天火炬而直面生死。

我們擷取了片段的紅色記憶，一起來(lái)思考，馬克思主義對(duì)這一代渴望拯救中國(guó)的熱血青年意味著什么？又是什么支持這些年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨員奮斗、抗?fàn)幰簧?/p>

是信仰。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造歷史奇跡靠的是什么？就是信仰。湘江戰(zhàn)役陳樹(shù)湘斷腸而死，為蘇維埃流盡最后一滴血，陳毅的“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅”表達(dá)了對(duì)信仰的忠誠(chéng)，張思德的為人民服務(wù)，劉胡蘭的“怕死不是共產(chǎn)黨員”,無(wú)不是對(duì)信仰的實(shí)踐，全心全意為人民利益奮斗的共產(chǎn)黨得到了人民的擁護(hù)。

共產(chǎn)主義信仰猶如沙漠上的一片綠洲，黑夜里的一盞明燈，90多年來(lái)，激勵(lì)著一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠(chéng)踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國(guó)大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無(wú)限。

先輩們用行動(dòng)告訴我們：作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。新時(shí)代的我們依舊需要信仰，需要用信仰堅(jiān)定我們的信心與恒心，用信仰堅(jiān)定我們社會(huì)主義的步伐。

希望扇動(dòng)著黎明的翅膀/沖破黑暗的狂風(fēng)巨浪/ /有一個(gè)聲音在前方高聲唱 /那么的嘹亮 /讓我聽(tīng)見(jiàn)了信仰 /生死抉擇 /有多少子彈會(huì)飛向胸膛 /把你腳步無(wú)情的阻擋 /抬頭仰望這滿(mǎn)天的星光 /溫暖在我胸膛 /我看見(jiàn)了信仰 /如果我倒下再醒不來(lái) /請(qǐng)記住我熱血的澎湃 /如果我一去將不回來(lái)/請(qǐng)用燭光把我靜靜等待/我會(huì)化成微風(fēng)/你知道我的存在英勇?tīng)奚?/p>

警鐘長(zhǎng)鳴讀后感 篇5

寫(xiě)在前面： 激戰(zhàn)》影片的開(kāi)場(chǎng)很簡(jiǎn)單，在明媚的光線(xiàn)下，幾位人物依次出場(chǎng)，雖簡(jiǎn)單，卻已經(jīng)很清晰的交代了人物的背景，我相信這部影片可以帶給大家驚喜。

有多久沒(méi)有看到這么純正和熱血的港片了?這是我看完《激戰(zhàn)》后的第一感受?！凹?zhàn)”?這個(gè)名字真是不好，尤其是林導(dǎo)上部作品也有個(gè)“戰(zhàn)”字，再加上本片是上海電影節(jié)的競(jìng)賽片，而之前看的幾部競(jìng)賽片都?jí)驙€的，這讓我對(duì)這片子映前印象很不好?？墒牵_(kāi)場(chǎng)5分鐘之后，我就斷定這會(huì)是一部能夠帶來(lái)驚喜的好電影。

影片的開(kāi)場(chǎng)很簡(jiǎn)單，在明媚的光線(xiàn)下，幾位人物依次出場(chǎng)，雖簡(jiǎn)單，卻已經(jīng)很清晰的交代了人物的背景，試問(wèn)，現(xiàn)在的華語(yǔ)片，還有幾部能做到這樣用鏡頭語(yǔ)言敘事的?緊接著，影片則在情感戲和動(dòng)作戲交錯(cuò)中推進(jìn)。作為華語(yǔ)電影中很少涉及的MMA格斗題材，該片的動(dòng)作戲非常火爆精彩，真正做到了拳拳到肉。相對(duì)于其他影片的動(dòng)作戲，本片的幾場(chǎng)格斗戲勝在臨場(chǎng)感極強(qiáng)，讓人的心情跟著打斗中的一招一式起伏不定，十分過(guò)癮，尤其是最后的決戰(zhàn)，看得人熱血沸騰。難得可貴的是，本片的情感戲絕非雞肋，它使得整個(gè)故事輪廓豐滿(mǎn)了起來(lái)。兩個(gè)失敗的人物，兩個(gè)破碎的家庭，正是這些情感推動(dòng)了動(dòng)作戲的發(fā)生，讓情節(jié)發(fā)展變得更加合理。比較可惜的是，在情感戲和動(dòng)作戲的過(guò)渡上，還是顯得略微生硬，使得影片的起伏較大，不夠流暢，這是本片的不足之處。

本片的另一大亮點(diǎn)就是演員了。在我看來(lái)，彭于晏是目前國(guó)內(nèi)少有的年輕“演員”，其他跟他同齡的，大多只能算作“明星”。這次他的表演雖不夠出彩，卻也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于“合格”二字。除了他開(kāi)拍前為本片鍛煉身體的敬業(yè)外，在片中幾場(chǎng)與張家輝的對(duì)手戲，也足夠精彩。當(dāng)然，張家輝此次的表演是絕對(duì)的精彩，他把“程輝”這個(gè)失意而落寞的中年男人形象演的極其生動(dòng)，舉手投足間，完全與人物融為一體了。在健身房“開(kāi)朗”的跳操那場(chǎng)戲讓人捧腹大笑，卻又透著些許為了生活而迫不得已的妥協(xié);與阿君母女倆相處的幾場(chǎng)戲溫情滿(mǎn)滿(mǎn)，讓人很是感動(dòng);最后的格斗決戰(zhàn)，熱血，但又悲壯感十足。本片在上海電影節(jié)獲得了兩個(gè)獎(jiǎng)，除了張家輝獲得影帝外，片中的小女孩李馨巧則獲得了影后的殊榮，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于9歲的她說(shuō)，也是實(shí)至名歸。她在片中很“搶?xiě)颉?，表演拿捏得到位，不僅演出了這個(gè)人物面對(duì)破碎家庭的“無(wú)奈”之感，同時(shí)又沒(méi)有失去這個(gè)年齡段該有的那種童真，而正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)人物，讓電影變得更討人喜愛(ài)。

本片之所以好看，除了上述那些因素外，還有它的主題——救贖。張家輝飾演的程輝，從當(dāng)年的拳王，成了欠債累累的賭徒，當(dāng)他與梅婷和李馨巧飾演的母女倆租住在一起后，他慢慢的發(fā)現(xiàn)自己需要改變，為了自己，也為了愛(ài)自己和自己愛(ài)的人;而彭于晏飾演的林思齊，從“富二代”變成了一無(wú)所有的人，而他的父親也因?yàn)樯馐《K日萎靡不振，他明白，只要自己成功了，才能證明自己，同時(shí)讓父親振作起來(lái)。正是這兩個(gè)要救贖自己人生的人，成為了師徒，為了人生的意義，為了男人的責(zé)任而并肩作戰(zhàn)。這樣的主題，其實(shí)讓我想到了主演張家輝，大器晚成，沒(méi)有劉德華那樣的帥氣，沒(méi)有梁朝偉那樣的天賦，但是完全憑借著努力，一步步成長(zhǎng)為影帝級(jí)的演員，這樣的經(jīng)歷，不正跟片中人物的軌跡有著某種程度的相似嗎?片中有句臺(tái)詞給我的印象很深刻：怕，你就輸了一輩子。的確，無(wú)論遇到怎么的困難，你如果不怕，而是去拼力一搏，即使失敗了又如何?最多不過(guò)是浪費(fèi)了一段時(shí)間;但你如果怕，你只會(huì)繼續(xù)輸下去，直至你的人生盡頭。有些事情，不是為了結(jié)果，而是為了給自己一個(gè)交代，讓自己以后能說(shuō)出“不悔”二字。

值得一提的是，《The Sound Of Silence》這首經(jīng)典歌曲貫穿于全片，溫婉的女聲加上悠揚(yáng)的音樂(lè)，與片中的氛圍完美的契合，尤其是程輝在雨中奔跑的那場(chǎng)戲配上這個(gè)音樂(lè)，非常棒。

我看的版本，是國(guó)粵語(yǔ)同時(shí)存在的，張家輝有幾場(chǎng)戲是粵語(yǔ)，但絲毫沒(méi)有違和感，反而讓電影的港片氣質(zhì)更加出眾。希望院線(xiàn)上映時(shí)，能夠排幾場(chǎng)這種版本的。

就全片質(zhì)量來(lái)講，本片的確不及國(guó)外同題材的那些經(jīng)典作品，但這絕對(duì)是一部值得一看的電影，男生可以看熱血的格斗戲，女生可以看“基情無(wú)限”的賣(mài)腐戲，而片中比比皆是的搞笑戲也是那種久違的、三觀(guān)很正、毫不生硬的“港式幽默”。搞笑+煽情+熱血，觀(guān)看這部電影的過(guò)程基本上就是這三種感覺(jué)的交錯(cuò)。

坑爹的華語(yǔ)片年年有，今年則特別多，而且票房還都一個(gè)個(gè)高得不行。而這樣一部質(zhì)量不錯(cuò)的作品，才配得上好的票房。如果最終票房不佳，除了說(shuō)明宣傳方的工作不到位外，再就是觀(guān)眾的欣賞水平問(wèn)題了。

警鐘長(zhǎng)鳴讀后感 篇6

以案為鑒，我們應(yīng)嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，保持政治定力。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。每一個(gè)黨員干部員，都要自覺(jué)強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)，不忘初心，以黨和國(guó)家的大局為重，以人民利益為重，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，努力增強(qiáng)抵御黨員干部、守住底線(xiàn)、廉潔自律的定力。政治定力是黨員干部嚴(yán)以律己的關(guān)鍵所在，是黨員干部拒腐防變的思想防線(xiàn)。如果在政治定力上出現(xiàn)問(wèn)題，政治立場(chǎng)搖擺，就難以處理好公與私、利與法的關(guān)系，就無(wú)法做到忠于信仰不動(dòng)搖、守住法紀(jì)不越軌、抵御黨員干部不動(dòng)心、秉公用權(quán)不任性，就會(huì)像那些落馬干部那樣，在各種黨員干部面前敗下陣來(lái)。

以案為鑒，我們應(yīng)加強(qiáng)自省自律，筑牢反腐防線(xiàn)。作為一名基層黨報(bào)的編輯，以前，我對(duì)反腐倡廉典型案例重視不夠，總覺(jué)得自己只是一個(gè)基層普通黨員，不具備“腐”的條件，這樣，很容易放松對(duì)自己的要求，久而久之不良的個(gè)人主義、享樂(lè)主義就會(huì)潛滋暗長(zhǎng)。如今，警示教育片觸目驚心，令人警醒；違紀(jì)違法案例歷歷在目，令人反思。這些鮮活的例子時(shí)時(shí)提醒我們：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”、“莫伸手，伸手必被捉”。以案為鑒，我深刻體會(huì)到，我們每個(gè)黨員都必須時(shí)刻保持清醒頭腦，真正做到自重、自省、自警、自律；慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)。作為一名黨報(bào)編輯，更應(yīng)防微杜漸，自覺(jué)抵制名利、金錢(qián)黨員干部。要自覺(jué)把黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求落實(shí)到具體行動(dòng)上，在日常的采編活動(dòng)中，堅(jiān)定信念，站穩(wěn)立場(chǎng)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，做政治上靠得住的合格黨員。要增強(qiáng)政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、看齊意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，守好黨員干部員為人做事的基準(zhǔn)和底線(xiàn)，真情為民，心系群眾，努力踐行“走轉(zhuǎn)改”，突出“三貼近”，把更多的版面留給基層、留給群眾，積極回應(yīng)群眾的普遍關(guān)切，增強(qiáng)報(bào)紙的貼近性、可讀性、服務(wù)性。要堅(jiān)守新聞職業(yè)道德，清正廉潔，克己奉公，堅(jiān)持公正公平的編輯原則，嚴(yán)格按照新聞規(guī)律選稿發(fā)稿，樹(shù)立正確的稿件取舍導(dǎo)向，努力做到優(yōu)稿優(yōu)用，不以稿謀私，不以版圖利。始終廉潔自律、嚴(yán)于律己，清清白白做人、干干凈凈做事，真正守住底線(xiàn)、拒絕腐蝕、恪守清廉，用實(shí)際行動(dòng)彰顯黨員干部人的先進(jìn)本色。

警鐘長(zhǎng)鳴讀后感 篇7

《警鐘長(zhǎng)鳴》該片以一個(gè)個(gè)鮮活案例的形式講述了銀行員工未能守住合規(guī)的底線(xiàn)，很多違規(guī)案例令人觸目驚心，偽造印章印鑒、非法轉(zhuǎn)移客戶(hù)資金、制造虛假理財(cái)協(xié)議等。經(jīng)過(guò)真實(shí)訪(fǎng)談?dòng)涗浟诉`規(guī)員工付出的慘痛代價(jià)，一時(shí)貪念，不單單毀了自我的一生，還毀了自我的家庭。另外還有員工因?yàn)樽晕覍?duì)規(guī)章制度的不重視，為犯罪分子供給了可乘之機(jī)，因人情關(guān)系忽視規(guī)章制度，也是釀成慘劇的因素。這些案例給我內(nèi)心帶來(lái)了巨大的震撼，也給自我敲響了合規(guī)的警鐘，讓自我引以為戒。

做人我們要有原則、底線(xiàn)，工作中也是如此，始終有一個(gè)不可觸碰的紅線(xiàn)。觀(guān)看教育片當(dāng)中出現(xiàn)的違法違規(guī)事件。有氣憤，為他們作為建行員工而嚴(yán)重?fù)p害了建行形象而氣氛；有可憐，可憐他們本是能夠過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)，享受幸福生活，卻最終只能被困在牢墻之內(nèi)?？戳诉@么多案例要防范違規(guī)事件發(fā)生要做到以下幾方面。

首先，我們必須要加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，強(qiáng)化夢(mèng)想信念、宗旨意識(shí)。作為一名入黨進(jìn)取分子必須要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身世界觀(guān)的改造，從思想上筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。

另外，要樹(shù)立合規(guī)意識(shí)，嚴(yán)守合規(guī)底線(xiàn)。合規(guī)是為了把控風(fēng)險(xiǎn)，是銀行穩(wěn)健運(yùn)行的要求，是防范金融案件的基本前提。我們應(yīng)當(dāng)把合規(guī)放在首位，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。這些案例中有打合規(guī)擦邊球的，有將合規(guī)置身度外的。作為建行一名基層員工僅有守住合規(guī)底線(xiàn)，把握政策，規(guī)范操操作作，控制風(fēng)險(xiǎn)，絕不以習(xí)慣代替制度，以人情代替紀(jì)律，以信任代替管理，不搞違規(guī)操作。

最終，在工作中，我們不能對(duì)身邊人違規(guī)的苗頭和跡象不聞不問(wèn)。我們要管好自我，同時(shí)監(jiān)督別人，堅(jiān)持流程，堅(jiān)持制度，經(jīng)過(guò)正確的方式和努力的奮斗來(lái)獲得更好的生活。

警鐘長(zhǎng)鳴讀后感 篇8

3月20日，研究院組織集中觀(guān)看了集團(tuán)公司拍攝的《拒腐防變，警鐘長(zhǎng)鳴》警示教育專(zhuān)題片，看到這些受到了黨紀(jì)、國(guó)法懲處的曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、同事發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)懺悔，不禁讓人深省、發(fā)人深思。

被查處的人員中既有原省級(jí)公司總經(jīng)理也有基層運(yùn)維室主任還有客戶(hù)經(jīng)理，因?yàn)楣ぷ髋ΑI(yè)績(jī)突出，組織給予他們崗位、職權(quán)、榮譽(yù)，個(gè)人的價(jià)值感、成就感得以體現(xiàn)，也成為親人、朋友的驕傲，可人生之路一旦走錯(cuò)，就是高墻內(nèi)外兩重天了。是什么讓曾經(jīng)家人、朋友心目中引以為自豪的他們走向了這一步呢?這其中的原因讓人深思，也讓我們引以為戒。原因之一是，心中缺少敬畏。黨的十九大報(bào)告指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須常懷敬畏之心，以如履薄冰，如臨深淵的自覺(jué)，立正身、講原則、守紀(jì)律、拒腐蝕。原浙江省紹興市綜合部經(jīng)理，伸手向供應(yīng)商要好處費(fèi)，待到東窗事發(fā)，悔之晚矣。被查處后，他說(shuō)自己應(yīng)了那句老話(huà)：要想人不知，除非己莫為。古語(yǔ)：畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍。人一旦沒(méi)有敬畏之心，往往就會(huì)變得肆無(wú)忌憚、為所欲為。我們要敬畏組織，才能做到堅(jiān)守底線(xiàn)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，作用非常關(guān)鍵，敬畏組織的紀(jì)律與規(guī)矩，不做逾越紀(jì)律和規(guī)矩的事;敬畏權(quán)力，才能做到勤政有為，對(duì)組織賦予自己手中的權(quán)力常懷敬畏之心，秉承如履薄冰，如臨深淵的謹(jǐn)慎，勤勉敬業(yè)、負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng);敬畏法紀(jì)，才能做到嚴(yán)以律己，遵紀(jì)守法，管住自己、管住家人、謹(jǐn)慎交友，守好自己的精神家園。二是權(quán)力缺少監(jiān)督。黨的十九大報(bào)告指出，要讓黨員、干部習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。被查處的人員中不乏有原省級(jí)、集團(tuán)總部部門(mén)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，身居高位的他們，有一個(gè)共性，那就是用權(quán)任性。權(quán)力缺少監(jiān)督就容易滋生權(quán)力尋租、監(jiān)守自盜等貪腐行為。這些案例一再警示我們，缺乏監(jiān)督與制約的權(quán)力就會(huì)滋生出各種腐敗。權(quán)力一旦失去監(jiān)督和制約，必然如同脫韁野馬，其后果的嚴(yán)重性可想而知。這些極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部將組織賦予的權(quán)力市場(chǎng)化，手中的權(quán)力成為了謀取私利的工具，進(jìn)行權(quán)錢(qián)交易，鼓了自己的腰包，損了企業(yè)的利益，寒了員工的心。管住任性用權(quán)，監(jiān)督查處是關(guān)鍵。集團(tuán)公司堅(jiān)決懲處極少數(shù)的這些干部的違紀(jì)違法行為，隨著他們一個(gè)個(gè)的落馬，見(jiàn)證了中國(guó)聯(lián)通反腐敗的決心和力度，已經(jīng)在全集團(tuán)形成強(qiáng)大的震懾作用，明白制度不授權(quán)不可為，讓權(quán)力在法律、制度的邊界內(nèi)行使。三是制度缺少有效執(zhí)行。原鞍山市集客經(jīng)理以及云南省某縣公司營(yíng)銷(xiāo)中心經(jīng)理，越過(guò)充值卡、手機(jī)終端管理上的層層審核環(huán)節(jié)，使激活后的充值卡、手機(jī)終端低價(jià)流入市場(chǎng)，給企業(yè)帶來(lái)了高達(dá)400萬(wàn)元和316.9萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)損失，最終也把自己送進(jìn)了高墻內(nèi)。他們所在的單位有著完善的制度與規(guī)章，但卻沒(méi)有得到有效的執(zhí)行和落地，制度在他們眼里毫無(wú)意義，最終他們吞下自釀的苦果，教訓(xùn)慘痛。常言道，制度好能使壞人做好事，制度不好也會(huì)導(dǎo)致好人做不了好事，甚至走向反面。由此可見(jiàn)制度的重要，集團(tuán)公司加強(qiáng)制度建設(shè)，用制度來(lái)管權(quán)管事管人，真正將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握制度與規(guī)章的內(nèi)涵，按制度要求嚴(yán)格執(zhí)行，真正保證制度能夠落地生根。

陳毅同志說(shuō)過(guò)，手莫伸，伸手必被捉。人們總是在失去最寶貴的東西后才猛然驚醒，當(dāng)今社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜，每個(gè)人只有知方圓、守規(guī)矩，踏踏實(shí)實(shí)干事，干干凈凈做人，才會(huì)享有自由的每一縷陽(yáng)光。

警鐘長(zhǎng)鳴讀后感 篇9

近日，區(qū)隊(duì)里組織大家每天觀(guān)看全國(guó)近年來(lái)發(fā)生的多起煤礦事故案例，講述我們身邊真實(shí)的安全事故，一條條生命的逝去讓我感到無(wú)比的震撼，腦海中總是回蕩著那聲聲慘叫，心里久久不能平靜，如果時(shí)光能重返，那些不該過(guò)早逝去的生命的人是不是能接受教訓(xùn)，對(duì)工作會(huì)不會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真，遵章守紀(jì)，是不是能接受教訓(xùn)？提高自我防范意識(shí)呢？

在日常工作中，我們一定要做好前期準(zhǔn)備工作。認(rèn)真執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)排查重點(diǎn)制度，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)要分析到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)排查隱患。方可開(kāi)始工作，容不得一絲松懈，必須遵章而行，循規(guī)而進(jìn)，保證安全必須環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)。嚴(yán)、細(xì)的工作作風(fēng)是搞好安全工作的重要保障。

過(guò)去的錯(cuò)誤是將來(lái)的智慧成功，任何教訓(xùn)都是學(xué)問(wèn)，對(duì)安全生產(chǎn)工作而言，事故教訓(xùn)也是寶貴的財(cái)富，解析它、追問(wèn)它、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而舉一反三，實(shí)現(xiàn)預(yù)防為主，突出加強(qiáng)管理，突出加強(qiáng)監(jiān)管、突出落實(shí)責(zé)任，從而推動(dòng)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)近年來(lái)發(fā)生的一些典型煤礦事故案例，通過(guò)回顧、反思、強(qiáng)化責(zé)任，宣傳法規(guī)，傳授知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識(shí)。事故教訓(xùn)不應(yīng)該結(jié)束，不應(yīng)該過(guò)去，更不應(yīng)該忘記。煤礦事故給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)和諧、家庭幸福的破壞和影響，以案論教增加了我們的安全知識(shí)。從案例中發(fā)現(xiàn)了很多因?yàn)榘踩R(shí)缺乏、安全技能不足而導(dǎo)致事故的教訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全技能。

總之，只有自己打心底的認(rèn)識(shí)了安全的意義，理解了安全的本質(zhì)，而且在工作中不斷地、自覺(jué)地通過(guò)自身的努力來(lái)提高安全意識(shí)、安全素養(yǎng)才能真正的保障自身的安全、他人的安全、企業(yè)的安全！

警鐘長(zhǎng)鳴讀后感 篇10

20xx年8月28日，在四樓會(huì)議室，我有幸觀(guān)看了公司下發(fā)的安全警示教育片。通過(guò)觀(guān)看影片使我對(duì)安全工作認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深刻，產(chǎn)生了一些感想。

開(kāi)展各項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)將安全放在首位。保證安全是開(kāi)展各種工作的前提，只有保證安全，才能有效的完成任務(wù)。通過(guò)觀(guān)看警示片，我們可以清楚的了解，任何一個(gè)事故都將造成生命和財(cái)產(chǎn)的損失，對(duì)公司的聲譽(yù)產(chǎn)生不可挽回的影響。財(cái)產(chǎn)失去了，可以通過(guò)努力再去獲得，而生命失去了，是無(wú)法挽回的。隨著，生命的流逝，一個(gè)一個(gè)家庭也將徹底破碎。產(chǎn)生事故的主要原因，是因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)用牢固樹(shù)立安全意識(shí)，不懂得安全操作常識(shí)，一味蠻干所造成的。確保安全不是一句空話(huà)，這要求我們?cè)诠ぷ髦信W(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全技能，將安全擺在開(kāi)展各種工作的首要位置。

安全是一門(mén)學(xué)科，也是一門(mén)科學(xué)。在工作實(shí)踐中，我們?yōu)榱舜_保安全，需要進(jìn)行合理的規(guī)劃、分工;需要具體的實(shí)踐操作;需要經(jīng)驗(yàn)的積累。這一切的前提是頭腦中有安全意識(shí)，而安全意識(shí)源于學(xué)習(xí)和監(jiān)督。這要求我們理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加安全培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)能力，將所學(xué)的知識(shí)融入到工作實(shí)踐中;認(rèn)真參加安全例會(huì)，查找、分析安全工作中存在的缺陷、漏洞，通過(guò)通報(bào)的事故案例自我警醒、查漏補(bǔ)缺、積累經(jīng)驗(yàn);合理規(guī)劃工作中的安全要素、流程，在工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)切實(shí)貫徹落實(shí)安全制度，科學(xué)安全開(kāi)展工作。

馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感匯集

這本書(shū)的閱讀讓人的內(nèi)心產(chǎn)生了更多的生活觸動(dòng)。在撰寫(xiě)讀后感時(shí)，必須誠(chéng)實(shí)評(píng)價(jià)閱讀過(guò)的文章。本文是我在網(wǎng)絡(luò)上搜索到的一篇名為“馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感”的文章，希望能為您提供一些有用的參考！

馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感(篇1)

這個(gè)暑假，我看了科學(xué)讀本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，這本書(shū)是著名的中國(guó)兒童文學(xué)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。能讓我們?cè)跁?shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀(guān)，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我非常喜歡。

書(shū)中的主人公馬小跳是個(gè)愛(ài)鉆研，好奇心強(qiáng)，刨根問(wèn)底，對(duì)這個(gè)世界的萬(wàn)事、萬(wàn)物都充滿(mǎn)強(qiáng)烈求知欲的孩子，同時(shí)也讓我從中學(xué)到了許許多多在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)?！叭藶槭裁床婚L(zhǎng)尾巴”、“魚(yú)頭為什么不長(zhǎng)鱗”、“電話(huà)怎樣傳遞聲音” 、“吃水果不能代替吃蔬菜”，“正月十六的月亮分外明”……其中有一篇文章給我留下了特別深的印象，題目是《吃得太快容易胖》，那是為什么呢？原來(lái)人的大腦中里面，有控制食量的飽食中樞和饑餓中樞，有了這些調(diào)控信號(hào)，我們的大腦才知道到底吃飽了沒(méi)有，吃東西的速度比飽食信號(hào)傳遞的快，明明所攝取的食物已經(jīng)足夠了，可是大腦卻還沒(méi)接到飽食信號(hào)，所以在“不知飽”的情況下，會(huì)不知不覺(jué)地繼續(xù)吃喝，甚至最后過(guò)度攝食，長(zhǎng)年累月如此過(guò)度吃東西，身體當(dāng)然會(huì)肥胖起來(lái)。所以，“細(xì)嚼慢咽”可不是沒(méi)有道理的。哈哈，原來(lái)吃一頓普通的飯也需要這么多的科學(xué)理論?。】茖W(xué)真的是無(wú)處不在啊！真是太有趣了！

讀了這本書(shū)之后，我收獲頗多：科學(xué)就在我們身邊，只要我們細(xì)心觀(guān)察，勇于探索和思考，充分利用現(xiàn)代化的媒介，就能很好地揭秘科學(xué)的真理！

馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感(篇2)

科學(xué)，這兩個(gè)字大家并不陌生。其實(shí)只要留心觀(guān)察，身邊處處有科學(xué)。

小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，叫《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，這套書(shū)是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。能讓我們?cè)跁?shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀(guān)，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，我喜歡。

我對(duì)它們情有獨(dú)鐘，整天愛(ài)不釋手。里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識(shí)，讓我感到受益匪淺，讀書(shū)后，我知道了最長(zhǎng)的細(xì)胞有多長(zhǎng)，電池是否一定要徹底放電，白兔的眼睛為什么是紅色的，近視眼原來(lái)是吃出來(lái)的等科學(xué)知識(shí)，真是令我大開(kāi)眼界，心中充滿(mǎn)了對(duì)科學(xué)的無(wú)比向往。我還從中了解到不少生活小竅門(mén)，不由感嘆：科學(xué)真是太奇妙了。從此，我一有空就去翻那幾本書(shū)，在科學(xué)的王國(guó)自由翱翔。

讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容不僅非常生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的`智慧和動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，科學(xué)是快樂(lè)的，科學(xué)是充滿(mǎn)色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。

我喜歡《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這套書(shū)，它是我課堂以外的老師，它讓我開(kāi)闊了視野，豐富了我的課外知識(shí)。讓我們跟著馬小跳在知識(shí)的殿堂里，在有趣和好玩中，一起走過(guò)春夏秋冬吧。

它激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣。對(duì)不懂的地方要勤于思考，積極提問(wèn)。必要時(shí)，自己還可以動(dòng)手做一做，試一試，研究研究。凡事不能總是依靠別人，要自己努力奮斗。這樣不但提高知識(shí)方面的能力，也是對(duì)學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。

書(shū)中這一個(gè)個(gè)科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話(huà)，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。我們要一起去探尋科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，讓這種“偶然的機(jī)遇”為我們服務(wù)，只有我們利用好科學(xué)，才能讓祖國(guó)的明天更加美好！

其實(shí)科學(xué)每天都伴隨在我們的身邊。在生活和學(xué)習(xí)中，我們只有細(xì)心觀(guān)察，勇于探索和思考，才能夠發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力去探索科學(xué)的奧秘。

馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感(篇3)

每個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū)，而我喜歡看《淘氣包馬小跳》，里面淘氣的馬小跳、高傲的丁文濤、漂亮的夏林果、聰明的路曼曼……他（她）們每個(gè)人都是班上的尖子生，只有馬小跳不一樣。

馬小跳的同桌是班里的中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，她是秦老師派來(lái)管馬小跳的，路曼曼的手里有一個(gè)本子，馬小跳非常害怕這個(gè)小本子，因?yàn)樗浟笋R小跳的不良行為，為此他倆每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。

馬小跳是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，善良天真的人，但他有時(shí)做的事也讓人忍無(wú)可忍，但我喜歡！

看著這一個(gè)個(gè)小故事，都讓我回味無(wú)窮，每當(dāng)讀到馬小跳時(shí)，都想象出馬小跳在操場(chǎng)上奔跑開(kāi)心的樣子，在被秦老師罰站在門(mén)口狼狽的樣子，和路曼曼斗嘴時(shí)生氣的樣子，我都有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛我和他們一起在操場(chǎng)上奔跑，一起被奏罰站，一起和路曼曼斗嘴，好像我就是他的朋友一般，我和他們一起上學(xué)，一起放學(xué)，和他們肩并肩，背靠背，和他們坐在草地上，聊著許多事，就好像我的身邊真有一個(gè)像馬小跳一樣的朋友，我們有福同享有難同當(dāng)，我們像兄弟一樣，訴說(shuō)著發(fā)生在自己身上的趣事……

我好羨慕他，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔(dān)心任何事，每天想干什么，就干什么，自由自在的，而我每天都有一大堆作業(yè)等著我，他卻不一樣，我一旦做錯(cuò)事，就會(huì)擔(dān)心；老師會(huì)不會(huì)罵我，家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)不要我……各種各樣的問(wèn)題迎面而來(lái)，其實(shí)有時(shí)候是我自己杞人憂(yōu)天，根本不用擔(dān)心，但每次遇到事情都很擔(dān)心。

我喜歡馬小跳，因?yàn)樗麡?lè)觀(guān)、可愛(ài)、天真，同時(shí)他也有一顆善良的心。在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！它的到來(lái)，帶給我許多歡樂(lè)，許多遐想……

馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感(篇4)

我喜歡《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，因?yàn)樗屛抑懒嗽S多我以前不知道的科學(xué)小知識(shí)。

這本書(shū)有著色彩繽紛的封面，里面有很多精彩的小故事，還有豐富的知識(shí)。《馬小跳愛(ài)科學(xué)》說(shuō)的是調(diào)皮的小主人翁馬小跳熱愛(ài)科學(xué)，他和他的同學(xué)們：“廢話(huà)大王”毛超、漂亮的夏林果、“小女巫”柱真子、“小跟班”安琪兒，還有文學(xué)氣十足的丁文濤等一些同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的一些發(fā)現(xiàn)去驗(yàn)證一個(gè)個(gè)科學(xué)的見(jiàn)證。我最感興趣的故事是“晴天的夜里為什么很冷？”。原來(lái)，熱和光一樣都是電磁波，晴天的夜里會(huì)比陰天冷都是水蒸氣搞的鬼。水蒸氣不能擋住短波長(zhǎng)的光，但是卻能擋住長(zhǎng)波長(zhǎng)的熱。

白天，太陽(yáng)光射向大地后被地面吸收，由于晴天太陽(yáng)不斷供給地面能量，地面的溫度會(huì)不斷升高。而到了晚上，地面沒(méi)有了能量供給，地面又不停地向太空輻射熱，所以地面附近的氣溫就會(huì)明顯地降低了。在陰天的時(shí)候，天空上面有一層厚厚的云，它會(huì)把地面輻射的熱反射回來(lái)，就像給大地蓋上一層厚厚的被子，使熱能夠留在地面上，氣溫也就不那么低了。

大自然的現(xiàn)象很神奇吧！快來(lái)跟我一起看看吧！

馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感(篇5)

這一書(shū)有365個(gè)科普系列的故事，可以增加我對(duì)科學(xué)的興趣及對(duì)科學(xué)方面的了解。如：“一刻鐘”的由來(lái)、“壁虎的本領(lǐng)”、“動(dòng)物的護(hù)身術(shù)”、“荷葉為什么出污泥而不染”……其中，荷葉為什么出污泥而不染是當(dāng)雨水滴在葉面上時(shí)，由于細(xì)小絨毛的推動(dòng)，會(huì)形成滾來(lái)滾去的水珠。當(dāng)污物或灰塵掉落在葉面上時(shí)，也由于葉面上細(xì)小絨毛的作用不易粘附，而極易被風(fēng)吹走或被水沖干凈。荷葉正是由于有這一種特性，所以獲得了“出污泥而不染”的美稱(chēng)!

有一天中午，我從外面回到家中，家里黑乎乎的，突然什么也看不見(jiàn)了。后來(lái)，我從這本書(shū)中得知：當(dāng)人從明亮處進(jìn)入黑暗處時(shí)，視錐細(xì)胞會(huì)失去作用，等視紫紅質(zhì)被分解了，就會(huì)發(fā)揮用處，因此就產(chǎn)生了短暫性的黑暗。

我讀了這本書(shū)，可以給我增加許多科學(xué)道理，讓我對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣。

馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感(篇6)

暑假的時(shí)候，我和媽媽去逛新華書(shū)店，我經(jīng)過(guò)書(shū)柜，就被《馬小跳愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)深深的吸引了。這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她是一位很優(yōu)秀的作家，我非常喜歡她，她的很多作品我都看過(guò)，比如說(shuō)《淘氣包馬小跳系列》《笑貓日記》等等。她寫(xiě)的童話(huà)，讓我深深的著迷。

看了這本書(shū)后，我對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了極大的興趣。它開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓我受益匪淺。什么人類(lèi)“自身的‘空調(diào)’”、“剝雞蛋皮的小竅門(mén)”、“洗澡的最佳時(shí)期與時(shí)間”、這些一個(gè)個(gè)使人倍感親切的題目，讓我不由得不去看他們。吃水果不能代替吃蔬菜，正月十六的月亮分外明……這些一個(gè)個(gè)人們心中的`誤區(qū)；中國(guó)七大方言、動(dòng)畫(huà)片的由來(lái)、撲克牌的由來(lái)……一條條不可不知的知識(shí)長(zhǎng)龍；教你復(fù)原裂紋瓷盤(pán)，簡(jiǎn)單制作噴水瓶……這些腦海中必備的生活竅門(mén)，使我對(duì)科學(xué)無(wú)比向往。讀完這本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，我知道了烏紗帽的由來(lái)，揭開(kāi)了隱形眼鏡的可怕面紗，找到了荷蘭是低地國(guó)的真正原因，得到了去除衣服上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德森發(fā)明熨斗的全部過(guò)程……我不由得感嘆，科學(xué)真是奇妙??！

馬小跳愛(ài)科學(xué)讓我揭開(kāi)了科學(xué)的神秘面紗，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。我要向馬小跳學(xué)習(xí)，相信在未來(lái)，我也能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感(篇7)

在仁記書(shū)店，我和楊紅櫻阿姨的《馬小跳愛(ài)探險(xiǎn)》遭遇了，于是，媽媽讓我把它帶回家，我立刻和馬小跳帶領(lǐng)的跳跳奇探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)啦！

這里面最吸引我的一個(gè)故事是“魔洞”為什么那么“好色”。故事說(shuō)的是1976年，一對(duì)新婚夫婦來(lái)到埃及的一個(gè)城市，他們幸福地走在街上，計(jì)劃著未來(lái)美好的生活。突然新娘瑪利亞掉進(jìn)了路旁的一個(gè)小洞里，一下子就無(wú)影無(wú)蹤了，新郎被這突如其來(lái)的一幕嚇呆了，他立刻報(bào)警，警察迅速趕來(lái)，可是他們卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)小洞只有半尺深，根本容不下一個(gè)人。警察對(duì)新郎的報(bào)案真實(shí)性表示懷疑，但新郎一直堅(jiān)持，警察又挖了4米深仍沒(méi)有找到新娘。后來(lái)經(jīng)了解才發(fā)現(xiàn)，在此之前這樣的事情已經(jīng)發(fā)生過(guò)好幾起了。接下來(lái)，又發(fā)現(xiàn)了多起“魔洞”吃人事件，奇怪的是，受害者都是新娘，而新郎都安然無(wú)恙。

那么，新娘都哪里去了呢？為什么新郎都會(huì)安然無(wú)恙呢？這個(gè)故事引起來(lái)了我對(duì)探險(xiǎn)的濃厚興趣，長(zhǎng)大了我一定要埃及尋找這個(gè)“魔洞”，揭曉這個(gè)秘密。

馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感(篇8)

書(shū)是我一生中的旅伴，在這個(gè)暑假里，我看了許多書(shū)，其中令我感觸最深的是楊紅櫻編寫(xiě)的《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，里面蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理和生活小常識(shí)，讓我們的知識(shí)更上一層樓，如果你也是和我一樣在探索中求知，那你就跟著我一起去看看吧！

今天我就為你們帶來(lái)了幾個(gè)科學(xué)知識(shí)和生活小常識(shí)，你知道鉀對(duì)我們?nèi)梭w有多么重要嗎？讓我來(lái)告訴你吧！鉀是我們?nèi)梭w不可缺少的元素，它的作用是維持神經(jīng)、肌肉的正常功能。如果你運(yùn)動(dòng)后大量出汗時(shí)，可不能大量喝水，最好喝一點(diǎn)果汁或糖鹽水，這樣可以防止血鉀過(guò)低。你可千萬(wàn)不要以為少出了點(diǎn)汗就可以大量和鹽開(kāi)水，這樣做更容易加重心臟負(fù)擔(dān)，使人體鉀、鈉平衡失調(diào)。下面就介紹一下含鉀較多的食物：菠菜、香菜、油菜、玉米、大豆、紫菜、香蕉等等。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪械拿恳粋€(gè)元素都不能缺少，小朋友們生活中不要挑食哦！

下面我要講的生活小常識(shí)是，你知道我們?yōu)槭裁疵刻於家砸粋€(gè)蘋(píng)果嗎？因?yàn)?個(gè)不大不小的蘋(píng)果有 5克纖維和20克碳水化合物，只含60到100千卡熱量，即不含脂肪也不含鈉，可以當(dāng)做甜點(diǎn)來(lái)吃。蘋(píng)果的纖維、果膠、抗氧化物和其它成分能降低人體內(nèi)壞膽固醇水平并提高好膽固醇含量。蘋(píng)果中含有硼，硼是一種有助于保持骨密度和保護(hù)心臟使人免得心臟病的礦物質(zhì)。蘋(píng)果還含豐富的葉酸，葉酸是維生素B的主要成分，它有助于心臟病發(fā)生。蘋(píng)果里的鞣酸能起到保護(hù)牙齒，防止牙齒和牙齦炎的作用，并能防止泌尿系統(tǒng)感染。想不到吧！蘋(píng)果也有許多益處呢！

《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我的知識(shí)有了更大一次提升，讓我們一起在《馬小跳愛(ài)科學(xué)》中尋求知識(shí)吧！在知識(shí)的海洋中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！讓書(shū)為你我同行！

馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感(篇9)

這本書(shū)的封面色彩繽紛，里面有很多精彩的故事，豐富的知識(shí)和美麗的卡片。書(shū)上說(shuō)的是主人翁馬小跳熱愛(ài)科學(xué)，做各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如說(shuō)：四腳蛇是蛇嗎？為什么過(guò)度安靜對(duì)人體不好？……

有一天早晨，我起得非常早，吃完早飯，就飛快跑向書(shū)房去拿書(shū)，恨不得一下看兩三個(gè)小時(shí)。有一次我看著看著，突然看到了一個(gè)與科學(xué)練習(xí)題有關(guān)的題目。我欣喜若狂，馬上抄了上去，邊抄邊記著這個(gè)原理。我津津有味看啊看，很快就到了十點(diǎn)鐘，爸爸叫我睡覺(jué)，我才很不自愿地去睡覺(jué)，我心里還想著：唉！這一天這么快就過(guò)去了。

一個(gè)星期六的早晨，我在書(shū)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個(gè)杯子和一張紙。我要“開(kāi)工”了！首先，先倒?jié)M一杯水，再倒一些鹽和醋，再畫(huà)一個(gè)圖形，把它剪下來(lái)，再把圖形的幾個(gè)角折起來(lái)，放在杯子上。過(guò)一會(huì)兒，有兩個(gè)折起來(lái)的角“開(kāi)”了，好像鮮花開(kāi)了幾個(gè)花瓣，又過(guò)了二十分鐘，折起來(lái)的角就全部張開(kāi)了！好像一朵盛開(kāi)的花朵，?。∥页晒α?，我開(kāi)心極了！

讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，科學(xué)是快樂(lè)的，科學(xué)是充滿(mǎn)色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。

馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感(篇10)

讀《馬小跳愛(ài)科學(xué)》有感

寒假的時(shí)候爸爸買(mǎi)了一本科普書(shū)給我。這本書(shū)的名字叫做《馬小跳愛(ài)科學(xué)》，我可喜歡啦，因?yàn)檫@本書(shū)跟我有一段小小的故事哦，想聽(tīng)嗎？那就往下看吧！

這本書(shū)的封面是彩色的。里面有很多精彩的故事，豐富的知識(shí)和漂亮的卡片。書(shū)中說(shuō)，大師馬小跳熱愛(ài)科學(xué)，做各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。例如，四條腿的蛇是蛇嗎？

為什么過(guò)度安靜對(duì)人體有害？。。。。。。一天早上，我起得很早。早飯后，我迅速跑到書(shū)房去拿書(shū)。我希望能找上兩三個(gè)小時(shí)。我看了一眼，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)與科學(xué)練習(xí)有關(guān)的問(wèn)題。

我欣喜若狂，立馬抄了起來(lái)，抄的時(shí)候記住這個(gè)道理。我津津有味看啊看，很快就到了十點(diǎn)鐘，爸爸叫我睡覺(jué)，我才很不自愿地去睡覺(jué)，我心里還想著：唉！

這一天這么快就過(guò)去了。 一個(gè)星期六的早晨，我在書(shū)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備好了工具，有：鹽、剪刀、筆、一瓶醋、一個(gè)杯子和一張紙。

我要“開(kāi)工”了！先倒一杯水，再加點(diǎn)鹽和醋，畫(huà)一幅畫(huà)，剪下來(lái)，把畫(huà)的角折起來(lái)，放在杯子上。過(guò)一會(huì)兒，有兩個(gè)折起來(lái)的角“開(kāi)”了，好像鮮花開(kāi)了幾個(gè)花瓣，又過(guò)了二十分鐘，折起來(lái)的角就全部張開(kāi)了！

好像一朵盛開(kāi)的花朵，啊！我成功了，我開(kāi)心極了！ 讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，還啟發(fā)了我的智慧和動(dòng)手能力，讓我知道了科學(xué)并不是枯燥的，科學(xué)是快樂(lè)的，科學(xué)是充滿(mǎn)色彩的，就像是搭在我和未知世界中間的一座彩虹橋。

賽馬觀(guān)后感匯集

到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀(guān)后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀(guān)看仍然充滿(mǎn)感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“賽馬觀(guān)后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

賽馬觀(guān)后感 篇1

《田忌賽馬》是一篇寓言故事，它以田忌與齊國(guó)相國(guó)孫臏之間的一場(chǎng)足智多謀的賽馬為主線(xiàn)，通過(guò)比喻和象征手法，寓意深遠(yuǎn)，給人以啟示。閱讀完《田忌賽馬》，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了智謀的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。下面我將從幾個(gè)方面給出我的讀后感。

智謀是成功的關(guān)鍵。在這個(gè)寓言故事中，田忌因力量不如齊國(guó)，于是他不得不采取智慧的方式進(jìn)行比賽。他在比賽中設(shè)法減輕對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)自己的逆襲。當(dāng)他利用馬匹的優(yōu)勢(shì)巧妙組織戰(zhàn)斗并最終贏(yíng)得比賽時(shí)，我深感智謀的重要性。這個(gè)故事告訴，在面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，智慧是最寶貴的財(cái)富。只有具備智謀才能抓住機(jī)會(huì)，克服困難，實(shí)現(xiàn)成功。

團(tuán)隊(duì)合作是無(wú)可替代的。田忌之所以能取得勝利，離不開(kāi)他與馬匹之間的默契和相互配合。他了解每匹馬的特點(diǎn)，并根據(jù)對(duì)手的實(shí)力選擇最適合的策略。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神使得田忌與馬匹之間形成了無(wú)往不利的搭檔，只有相互協(xié)作，才能達(dá)到最好的效果。這給我深深地啟示，不論是在學(xué)習(xí)上還是在工作中，團(tuán)隊(duì)合作都是非常重要的。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，才能取得更好的成績(jī)。

再次，逆境中的思考非常重要。在比賽之前，田忌意識(shí)到齊國(guó)的馬實(shí)力強(qiáng)大，所以他不氣餒，反而在逆境中尋找到解決問(wèn)題的方法。他善于分析形勢(shì)和對(duì)手，及時(shí)作出調(diào)整，并在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出了他的智慧。這個(gè)故事告訴在面對(duì)挫折和困難時(shí)，應(yīng)該冷靜思考，勇于面對(duì)問(wèn)題，尋找解決的辦法。只有勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能找到破解困境的答案。

這個(gè)故事也告訴真正的勝利并非來(lái)自于一次次的比賽，更重要的是通過(guò)比賽學(xué)會(huì)了更多的智慧和勇氣。即使最開(kāi)始田忌取得了比賽的勝利，但他沒(méi)有計(jì)較輸贏(yíng)，而是從戰(zhàn)術(shù)和策略中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自己的實(shí)力。他并不懈怠，一直在通過(guò)演練和訓(xùn)練來(lái)提高自己的水平。這個(gè)故事給我啟示，真正的勝利不只是表面的勝利，更是內(nèi)在的提升和成長(zhǎng)。只有不斷地積累和奮斗，才能追求更高的目標(biāo)。

通過(guò)閱讀《田忌賽馬》，我深深地被這個(gè)寓言故事所吸引，并從中受到了啟示。智謀的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、逆境中的思考以及真正的勝利，這些思考為我在學(xué)習(xí)和生活中提供了很多的幫助。我相信，只要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，善于思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

賽馬觀(guān)后感 篇2

作為田忌賽馬的讀后感，我有多個(gè)層面的理解和感悟。從一個(gè)賽馬故事到一系列隱藏的人生哲理，我被故事所吸引。

田忌賽馬向展示了風(fēng)格和策略對(duì)成功的影響。故事中的田忌面對(duì)比自己強(qiáng)大的對(duì)手齊王，但他卻能通過(guò)改變賽馬順序，在每場(chǎng)比賽中獲得勝利。這不僅顯示了田忌的智慧和頭腦靈活性，還強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性。我從中學(xué)到，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在工作中，都應(yīng)該選擇適合自己的方法和策略，以便在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。

田忌賽馬也告訴，不能被眼前的困境所迷惑。田忌在面對(duì)原本比自己強(qiáng)大的齊王時(shí)，沒(méi)有放棄。相反，他改變了策略，尋找了一個(gè)更能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事提醒在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)該保持冷靜和樂(lè)觀(guān)，并尋找改變的機(jī)會(huì)。

田忌賽馬還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。田忌通過(guò)與自己的朋友和同盟合作，共同制定并實(shí)施了賽馬策略。在故事中，田忌通過(guò)互相幫助與合作，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利。這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。

田忌賽馬對(duì)于我的工作經(jīng)驗(yàn)也有啟發(fā)。在我多年的工作中，我學(xué)到了與不同人合作和共事的重要性。有時(shí)候，可能會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但只要保持冷靜和靈活，并與團(tuán)隊(duì)緊密合作，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。故事也提醒我要時(shí)刻準(zhǔn)備改變策略和方法，因?yàn)檫m應(yīng)環(huán)境和變化是成功的關(guān)鍵。

小編認(rèn)為，田忌賽馬是一則簡(jiǎn)短而寓意深遠(yuǎn)的故事。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性，堅(jiān)持不放棄的精神，團(tuán)隊(duì)合作的力量以及適應(yīng)環(huán)境的靈活性。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和啟示將在我的未來(lái)工作和生活中繼續(xù)指導(dǎo)我，并幫助我取得更大的成功。

賽馬觀(guān)后感 篇3

比賽時(shí)，他們把各自的馬分成上、中、下三等。第一次比賽時(shí)，上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王各等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，結(jié)果不言而喻：三場(chǎng)下來(lái)，田忌都輸了。田忌覺(jué)得很是掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，他的好朋友孫臏叫住了他，鼓勵(lì)他再賽一次，并說(shuō)保證讓他取勝。于是，第二次賽馬開(kāi)始了。孫臏教田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，第一場(chǎng)輸了；再用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，又用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，連贏(yíng)兩場(chǎng)，轉(zhuǎn)敗為勝。

讀了這篇課文，我受到了很大的啟示：

第一、無(wú)論做什么事，都不要莽撞行事，應(yīng)該先認(rèn)真地觀(guān)察、合理地分析、有計(jì)劃地進(jìn)行。孫臏他就做到了這一點(diǎn)。首先他觀(guān)察到了齊威王的各等馬都比田忌的“快不了多少”，便想到了用調(diào)換馬等級(jí)的辦法繼續(xù)進(jìn)行比賽。終于贏(yíng)得了第二場(chǎng)比賽的勝利。這不僅體現(xiàn)了馬的實(shí)力，更體現(xiàn)的是人的智慧。一定的實(shí)力加上觀(guān)察思考才能把事情辦好。

第二、無(wú)論遇到什么困難，都不能輕易放棄自己的目標(biāo)，應(yīng)積極開(kāi)動(dòng)腦筋想對(duì)策，掃除前進(jìn)路上的障礙，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去征服艱難險(xiǎn)阻。這種積極向上健康的心理，能讓自己把持到最后，促使自己由劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。孫臏做到了，而齊威王卻沒(méi)有做到。當(dāng)?shù)诙伪荣惖诙?chǎng)齊威王輸了的.時(shí)候，他就有點(diǎn)心慌了，不能沉著冷靜地思考，最終目瞪口呆地?cái)∠玛噥?lái)，還真是稀里糊涂的不知原委。

第三、無(wú)論自己占有多大的優(yōu)勢(shì)，也不要忘乎所以，洋洋得意，而應(yīng)該小心應(yīng)對(duì)，善于應(yīng)變，將自己的優(yōu)勢(shì)保持到最后。因?yàn)閮?yōu)勢(shì)只是暫時(shí)的，而萬(wàn)事萬(wàn)物是瞬息可變的，用老眼光看事做事，是要吃虧的。像齊威王在第一次比賽時(shí)獲勝了，他就對(duì)田忌不屑一顧。所以第二次比賽時(shí)他過(guò)于自信，被剛才的勝利沖昏了頭腦，當(dāng)田忌變換比賽方式時(shí)他還是按部就班，沒(méi)有采取積極有效的應(yīng)對(duì)措施，才落得失敗的下場(chǎng)。

賽馬觀(guān)后感 篇4

在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，有一篇讀后感深深影響了我，那就是《田忌賽馬》。這是一篇關(guān)于智慧、策略和團(tuán)隊(duì)合作的故事，講述了田忌用智慧和策略擊敗強(qiáng)大對(duì)手的故事。

故事發(fā)生在春秋時(shí)期，田忌的馬不如對(duì)手齊國(guó)的馬快。面對(duì)即將到來(lái)的比賽，田忌知道自己的馬不足以與強(qiáng)大的敵人抗衡，但他并沒(méi)有放棄。相反，他決定從策略上擊敗對(duì)手。他派出使者送給齊國(guó)的國(guó)王一套禮物，并囑咐使者在送禮時(shí)稱(chēng)贊齊王的馬非常快。

齊國(guó)國(guó)王收到田忌送來(lái)的禮物時(shí)非常高興，他認(rèn)為自己所擁有的馬是無(wú)敵的。于是，齊國(guó)國(guó)王和田忌約定舉行一場(chǎng)馬術(shù)比賽。

當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，田忌故意使用自己最慢的馬與齊王競(jìng)爭(zhēng)，而將自己最快的馬留到最后一輪。這樣一來(lái)，他的馬在前幾輪比賽中被輕易擊敗，但對(duì)手的馬卻已經(jīng)疲憊不堪。到最后一輪，田忌用自己最快的馬擊敗了齊王的最快馬，最終取得了最終勝利。

這個(gè)故事給我留下了深刻的啟示。它告訴我智慧和策略的重要性。田忌雖然在馬速上不如對(duì)手，但他通過(guò)智慧和策略找到了取勝的方法。這也啟示，在工作中也要注重智慧和策略，通過(guò)巧妙地安排計(jì)劃和行動(dòng)，解決問(wèn)題和取得成功。

團(tuán)隊(duì)合作的重要性也從故事中體現(xiàn)出來(lái)。田忌通過(guò)與使者的合作，成功地執(zhí)行了他的計(jì)策，并在比賽中取得了勝利。這啟示要注重團(tuán)隊(duì)合作，在工作中通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，才能取得最好的結(jié)果。

這個(gè)故事也告訴在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不要輕易放棄。田忌面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，在馬速上處于劣勢(shì)，但他并沒(méi)有因此退縮，反而通過(guò)策略和智慧找到了取勝的方法。這啟示，在工作中也要有堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難的精神，只有這樣，才能克服困難，取得成功。

《田忌賽馬》這個(gè)故事帶給我許多有價(jià)值的啟示。它告訴我智慧和策略的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及面對(duì)困難時(shí)的不退縮精神。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，這些啟示一直指導(dǎo)著我，并幫助我成為一個(gè)更好的職場(chǎng)人。我相信，只要將這些啟示轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在職業(yè)生涯中一定能夠取得更多的成功。

賽馬觀(guān)后感 篇5

《田忌賽馬》是中國(guó)古代寓言故事之一，講述了田忌與齊國(guó)的王賞在賽馬比賽中的智慧對(duì)決。通過(guò)細(xì)致入微的策略和靈活機(jī)智的應(yīng)變能力，田忌最終取得了勝利。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但卻蘊(yùn)含著深刻的意義，給予了我許多啟示。

田忌賽馬故事告訴，戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不僅僅依賴(lài)于個(gè)人實(shí)力的強(qiáng)大，更要依靠智慧和策略。在比賽中，田忌面對(duì)的是實(shí)力強(qiáng)大的齊國(guó)，單純依賴(lài)高質(zhì)量的種馬是無(wú)法戰(zhàn)勝對(duì)手的。于是，田忌在比賽前做了詳細(xì)的研究，發(fā)現(xiàn)了對(duì)手的軟肋，即注重短途賽馬。于是他選擇了更加注重耐力的長(zhǎng)途賽馬。通過(guò)聰明的選擇，田忌成功地轉(zhuǎn)變了比賽規(guī)則，最終取得了勝利。

這個(gè)故事對(duì)我的工作和生活也有很大的啟示。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，經(jīng)常需要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，也許對(duì)手的實(shí)力比更加強(qiáng)大，但是不能因此而退縮。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，要善于用智慧去應(yīng)對(duì)。需要了解自己的優(yōu)勢(shì)和對(duì)手的軟肋，善于選擇合適的戰(zhàn)略和方法。只有通過(guò)巧妙的策略，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

第二，田忌賽馬也告訴，在團(tuán)隊(duì)合作中重視整體利益比局部利益更為重要。在比賽中，田忌的馬并不是最好的，但他通過(guò)運(yùn)用智慧，讓馬跑得更有策略性。田忌善于將整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每匹馬的特點(diǎn)發(fā)揮到極致，通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)形成強(qiáng)大的合力。因?yàn)槊科ヱR在特定場(chǎng)景下都能發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)，最終匯聚成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。

在我的職業(yè)生涯中，我也深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，如果能將這些特點(diǎn)合理調(diào)配，發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和創(chuàng)新力就能得到極大的提升。因此，應(yīng)該摒棄個(gè)人利益，追求整體利益，鼓勵(lì)并支持團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成默契的合作關(guān)系。

田忌賽馬告訴，在面對(duì)困境時(shí)，要保持樂(lè)觀(guān)和積極。在比賽中田忌遇到了多個(gè)困難和挫折，但他沒(méi)有放棄，反而更加努力地尋找解決辦法。面對(duì)對(duì)手的強(qiáng)大，他沒(méi)有喪失信心，而是運(yùn)用智慧和機(jī)智尋找突破口。最終，他戰(zhàn)勝了困境，取得了勝利。

在工作中，難免也會(huì)遇到一些困境和挫折。但是，要相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，保持積極的心態(tài)。困難并不可怕，它是實(shí)現(xiàn)進(jìn)步和成長(zhǎng)的機(jī)遇。只有保持樂(lè)觀(guān)和積極，才能找到解決問(wèn)題的方法，戰(zhàn)勝困境，最終取得成功。

通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人生活經(jīng)歷，我深深感受到《田忌賽馬》所傳達(dá)的智慧和啟示。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，需要善用智慧和策略，關(guān)注整體利益，保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。相信只要不斷努力，并運(yùn)用智慧和策略，就能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，取得成功。

賽馬觀(guān)后感 篇6

作為一個(gè)多年從事文學(xué)創(chuàng)作的人，我不禁被《田忌賽馬》中那種智慧的力量所深深吸引。這個(gè)古老的寓言故事通過(guò)一個(gè)賽馬比賽，向傳達(dá)了關(guān)于策略、智慧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這篇讀后感中，我將分享我對(duì)這個(gè)故事的個(gè)人理解，并試圖將其與現(xiàn)實(shí)世界中的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)相連接。

田忌與孟主將是一個(gè)典型的智者與和事佬的對(duì)比。田忌是一個(gè)善于策略的人，他非常清楚自己弱勢(shì)的地方并且懂得如何利用自己的優(yōu)勢(shì)。孟主將則代表了那些只追求個(gè)人利益的人，他在比賽前的嘲笑與自大使得他失去了對(duì)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)。這個(gè)對(duì)比告訴，智慧和協(xié)作遠(yuǎn)比自大和個(gè)人利益更重要。

職場(chǎng)也是如此。在現(xiàn)代世界中，每天都要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，個(gè)人利益常常會(huì)導(dǎo)致合作關(guān)系的破裂，讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的氛圍變得不友好。而智慧和協(xié)作正是需要建立的價(jià)值觀(guān)。與孟主將不同，應(yīng)該更像田忌，以開(kāi)放的心態(tài)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，合理分配資源，制定可行的戰(zhàn)略。只有通過(guò)合作，才能在職場(chǎng)中脫穎而出。

《田忌賽馬》還強(qiáng)調(diào)了重視全局的重要性。田忌之所以能夠戰(zhàn)勝孟主將，是因?yàn)樗麖恼w利益的角度出發(fā)，而不是僅僅追求單個(gè)賽馬項(xiàng)目的勝利。他為了實(shí)現(xiàn)整體的最佳結(jié)果而做出了一些獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這種全局思維對(duì)于職場(chǎng)同樣重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人的利益和目標(biāo)應(yīng)該總是服從于整體的目標(biāo)。只有當(dāng)能夠超越自我，關(guān)注整體的利益，才能夠取得更大的成就。

故事中的賽馬策略也給了我啟示。田忌并不直接與孟主將的駿馬競(jìng)爭(zhēng)，而是選擇用自己的普通馬去與孟主將的優(yōu)秀馬比賽。他設(shè)計(jì)了不同的比賽項(xiàng)目，通過(guò)合理的規(guī)劃和權(quán)衡，他確保了自己在整體上的優(yōu)勢(shì)。這種策略思維同樣適用于職場(chǎng)。不總是需要追求與他人直接競(jìng)爭(zhēng)，而是可以通過(guò)巧妙的切入點(diǎn)和差異化策略來(lái)實(shí)現(xiàn)成功。田忌通過(guò)選擇適合自己的比賽項(xiàng)目，展現(xiàn)了他的智慧。

《田忌賽馬》還教會(huì)了我如何理智應(yīng)對(duì)挫折和失敗。在故事中，田忌的馬在比賽中并不是一直都贏(yíng)，他也遇到了一些失敗和挫折。他并沒(méi)有因此灰心喪氣，反而調(diào)整了戰(zhàn)略，巧妙地利用了對(duì)手的失誤。在職場(chǎng)中，失敗是不可避免的一部分。那些能夠從失敗中吸取教訓(xùn)并且有能力做出調(diào)整的人，才是最終成功的人。《田忌賽馬》向展示了如何堅(jiān)持理智的思考和應(yīng)對(duì)困難。

在閱讀了《田忌賽馬》之后，我真心被故事中所傳遞的智慧和策略所打動(dòng)。無(wú)論在職場(chǎng)還是生活中，都能夠從中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這個(gè)故事告訴，只有通過(guò)智慧、團(tuán)隊(duì)合作、全局思維和堅(jiān)韌不拔的精神，才能取得成功。

賽馬觀(guān)后感 篇7

田忌賽馬是一篇富有啟發(fā)性的童話(huà)故事，它講述了一個(gè)智慧過(guò)人的軍事家如何利用巧妙的策略戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的故事。通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我從中獲得了很多啟示，學(xué)到了許多有關(guān)智慧和戰(zhàn)略思維的重要知識(shí)。

故事圍繞著田忌參加比賽這一情節(jié)展開(kāi)。他要面對(duì)強(qiáng)大的敵人齊國(guó)的國(guó)王，他的馬只是普通的馬，顯然比不過(guò)對(duì)手的良駒。在比賽之前，田忌經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定采取一個(gè)特殊的賽馬戰(zhàn)術(shù)。他故意讓自己的馬在第一場(chǎng)比賽中輸給對(duì)手，然后在第二場(chǎng)和第三場(chǎng)比賽中擊敗對(duì)手。通過(guò)這種巧妙的安排，田忌最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人。

這個(gè)故事告訴一個(gè)重要的道理，就是智慧勝過(guò)力量。雖然田忌的馬比不過(guò)對(duì)手的馬，但是憑借著聰明的頭腦和巧妙的策略，他最終取得了勝利。這告訴，在解決問(wèn)題和面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)該運(yùn)用智慧和創(chuàng)造力，找到新的解決辦法。

這個(gè)故事也教會(huì)了重要的戰(zhàn)略思維。田忌的賽馬戰(zhàn)術(shù)是一個(gè)典型的戰(zhàn)略策略。他故意輸?shù)舻谝粓?chǎng)比賽，讓對(duì)方產(chǎn)生自信和得意之情。然后，在第二場(chǎng)和第三場(chǎng)比賽中，他用自己的最好的馬來(lái)?yè)魯?duì)手，實(shí)現(xiàn)了最終的勝利。這個(gè)策略告訴，有時(shí)候?yàn)榱俗詈蟮膭倮?，需要有耐心和智慧，采取?jì)劃和策略，為自己爭(zhēng)取更好的機(jī)會(huì)。

這個(gè)故事也教會(huì)了重要的團(tuán)隊(duì)合作。在田忌的戰(zhàn)略中，每一匹馬都有其特定的任務(wù)，無(wú)論是輸?shù)舯荣愡€是贏(yíng)得比賽，都是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。這告訴，在工作和生活中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。需要學(xué)會(huì)有效地與他人合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也需要尊重和支持別人的努力。

通過(guò)閱讀《田忌賽馬》，我深深地感受到了智慧和戰(zhàn)略思維的力量。我學(xué)到了在解決問(wèn)題和面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用智慧和創(chuàng)造力，以及采取計(jì)劃和策略為自己爭(zhēng)取更好的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我意識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能取得最終的勝利。

小編認(rèn)為，《田忌賽馬》這個(gè)故事是一本富有教育意義的書(shū)籍。它不僅給帶來(lái)娛樂(lè)，還教會(huì)了重要的生活智慧和戰(zhàn)略思維。通過(guò)學(xué)習(xí)田忌的故事，我相信我會(huì)變得更加聰明和有創(chuàng)造力，同時(shí)也會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，為自己和團(tuán)隊(duì)的成功努力。

賽馬觀(guān)后感 篇8

《田忌賽馬讀后感》

《田忌賽馬》是中國(guó)古代戰(zhàn)略家孫武所寫(xiě)的一篇著名兵書(shū)。這篇兵書(shū)通過(guò)比喻田忌與王者齊梁之間的賽馬比賽，揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)中智謀的重要性。閱讀完這篇文章，我深受啟發(fā)，對(duì)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和謀略運(yùn)用有了更深入的理解。

我被田忌的智慧所折服。田忌之所以能拿下比賽，不僅僅是因?yàn)樗懈錾鸟R，更因?yàn)樗朴谶\(yùn)用智謀。他精心計(jì)劃，將弱項(xiàng)的馬和強(qiáng)項(xiàng)的馬劃分出來(lái)，以一個(gè)不出眾的馬最后出戰(zhàn)，讓整個(gè)比賽焦點(diǎn)集中在這場(chǎng)關(guān)鍵戰(zhàn)役上。這一策略使得齊梁一方無(wú)法察覺(jué)田忌的真實(shí)實(shí)力，也讓他們產(chǎn)生了僥幸心理。田忌一方通過(guò)這種精心的謀劃，最終實(shí)現(xiàn)了逆襲。這讓我深思，有時(shí)候一個(gè)巧妙的計(jì)謀勝過(guò)于實(shí)力的強(qiáng)大。在生活中，也需要善于運(yùn)用智慧去解決問(wèn)題，尤其是那些看似無(wú)法逾越的障礙，只有用巧妙的方法才能取得勝利。

我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。在田忌與王者齊梁的對(duì)決中，田忌的團(tuán)隊(duì)緊密合作，為他出謀劃策。他們?cè)诿恳淮伪荣惽岸紩?huì)共同商討策略，明確分工，并互相配合，確保整個(gè)計(jì)劃能夠順利實(shí)施。正是這種團(tuán)隊(duì)合作，讓田忌能夠取得勝利。戰(zhàn)場(chǎng)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)成員的努力和協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠打破敵人的防線(xiàn)。這種合作精神值得在現(xiàn)實(shí)生活中去學(xué)習(xí)和借鑒。

這篇文章還給了我一個(gè)思考的角度，那就是改變固有思維，不拘泥于傳統(tǒng)規(guī)則。在馬匹競(jìng)賽中，田忌并沒(méi)有選擇力量最強(qiáng)的馬進(jìn)行每場(chǎng)比賽，而是選擇隱藏實(shí)力，抓住關(guān)鍵時(shí)刻才拿出最出色的馬。這種打破傳統(tǒng)規(guī)則的思考方式，給了我啟示。有時(shí)候，需要打破固有的思維定勢(shì)，尋找突破口，不被常規(guī)的束縛。正如它在戰(zhàn)爭(zhēng)中的運(yùn)用一樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，也可以運(yùn)用這種策略思考，找到解決問(wèn)題的新途徑，獲得意想不到的成功。

我從《田忌賽馬》中也意識(shí)到，戰(zhàn)勝對(duì)手并不一定要通過(guò)武力，智慧同樣重要。田忌的靠智謀戰(zhàn)勝了齊梁，這也讓我明白，在人際交往和挑戰(zhàn)中，應(yīng)該注重思考和積累智慧。而智謀的背后是多方面的素質(zhì)培養(yǎng)，如觀(guān)察能力、判斷力、邏輯思維和快速反應(yīng)等等。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以提升自身的智慧和意識(shí)，從而更好地把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

通過(guò)閱讀《田忌賽馬》，我對(duì)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和謀略運(yùn)用有了更深入的理解。田忌的智慧、團(tuán)隊(duì)合作、改變固有思維以及通過(guò)智謀戰(zhàn)勝對(duì)手的觀(guān)點(diǎn)，讓我受益匪淺。這篇兵書(shū)教會(huì)了我在面臨挑戰(zhàn)時(shí)如何理智思考和行動(dòng)，不拘泥于傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新。我相信這些原則和思維方式在現(xiàn)實(shí)生活中同樣適用，將對(duì)我的人生產(chǎn)生積極的影響。