陽光四季作文

陽光四季作文。

寫作的好處不僅可以提升個(gè)人的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力，還可以像珍藏心路歷程一樣記錄人生的成長點(diǎn)滴。當(dāng)我們保存自己的作文時(shí)，就像是保存了一份寶貴的財(cái)富。通過寫作，我們可以從身邊的小事入手，真實(shí)地表達(dá)出自己的感受和思考。為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您準(zhǔn)備了這篇詳盡實(shí)用的“陽光四季作文”，相信它會提供您所需的信息！

陽光四季作文 篇1

午間，坐在陽臺的椅子上曬著太陽休息，一股暖流通往周身，無比的舒適。我喜歡這樣曬太陽。隆冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地。。春夏秋冬四季輪回，每一個(gè)季節(jié)都有自己的精彩與美麗，各有豐姿。。我喜愛冬天的凜冽，更喜愛冬天的太陽，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機(jī)。陽光總是讓人感到無限的溫暖，有陽光就有燦爛的明媚，有陽光就有舒暢的心情。

我常常把朋友的真摯情感比喻為冬天的太陽。因?yàn)?，冬天的太陽最難得，最溫暖。既沒有春天那樣的溫柔，讓百花為之動情；也沒有夏日的熱烈，讓人感到焦躁；更沒有秋天那樣的憂郁，為美麗的楓葉凋零感慨。冬天的太陽，像一份溫柔的營養(yǎng)劑，悄悄地?fù)嵛恐陋?dú)的心靈；又像涓涓清澈的溫泉，沐浴著軀干和心田。冬天的太陽給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給人們一份珍貴的暖情和溫柔。

朋友的真摯情誼，就像冬天里一縷和煦的陽光，溫暖著樸素的情懷；朋友的真摯關(guān)懷，就象淡淡月光，能照亮夜的迷途。

陽光四季作文 篇2

陽光是快樂的天使，在人們的指尖跳躍、摩挲；陽光是溫暖的溪流，涓涓地淌入人們心中；陽光是光明的圣者，點(diǎn)亮了寒冷的世界，帶來了光芒和希望。親近四季的陽光，感受美好，感受生命。

春天的陽光是小精靈，喚醒了世間萬物。清晨，它調(diào)皮的跳進(jìn)我的家里，歡快的在臉上蹦來蹦去，直到我的小臉蛋開始發(fā)熱了，它才開始慢慢移動。溫和的光芒在草地里、大樹上揮灑，所有事物都迎來了新的生命。這種感覺讓我的心靈得到一種釋放，是在寒冷過后的釋放。

親近春天的陽光，親近希望。

夏天的陽光是火球，熾烤著大地。正午，它興奮地把自己變得很熱很熱，不停地追逐著我，使我汗流脊背。這時(shí)來一個(gè)冰棍，白茫茫的冷氣往外冒，我便和陽光進(jìn)行時(shí)間的賽跑。

這種感覺讓我很舒服，一種在夏日里暢爽的舒服。

親近夏天的陽光，親近快樂。

秋天的陽光是仙女，裝扮著大地。她輕輕地降落在人間，優(yōu)美地?fù)]灑在布滿落葉的大地上，慢慢的拂過我的臉龐。把可口的水果照的金黃金黃，把農(nóng)名伯伯的臉頰照得通紅通紅。這種感覺讓我很喜悅，是一種豐收的喜悅。

親近秋天的陽光，親近美好。

冬天的陽光是圣誕老人，快樂了世界。它在雪地里奔跑，跑到被我玩雪玩的凍僵的手上，跑在白茫茫的大地上，反射出耀眼的光芒。我捧起雪，奮力地砸向陽光，但他卻毫發(fā)無損。反而感激似的撫摸著我冰冷的小臉蛋。這種感覺讓我很舒服，一種在寒冷中享受光芒的舒服。

親近冬天的雪，親近溫暖。

四季的陽光，親昵地?fù)崦蟮?，讓人快樂，讓人幸福，讓人沒有煩惱。親近陽光吧，盡情享受陽光帶給我們照透生命的感覺吧！

陽光四季作文 篇3

絢麗多彩的陽光是美麗的音符，譜寫了美麗的樂章。

春天的陽光是溫暖的音符，靜悄悄地撒在大地上，他敲了敲小熊的門，又敲了敲小兔的門，陽光好像會魔法，將動物都喚醒了。

夏天的陽光是熱情的音符，像一把利劍穿透了層層的葉子射向大地，樹枝在風(fēng)中搖曳著光影。小狗都熱的連連吐舌頭。小朋友們躲到了樹下乘涼，嘴里塞滿了甜甜的西瓜瓤。

秋天的陽光是喜悅的音符，陽光照向田野，稻谷像金色海洋。微風(fēng)吹過，涌起了層層波浪，果園里的微風(fēng)吹過，香甜的氣息撲鼻而來，陽光帶來了豐收的喜訊。

冬天的陽光是清幽的音符，萬籟俱寂，陽光緩緩照耀為大地的白棉襖又添上了一層金色的新衣服。

我喜歡這美麗神奇多彩的陽光！

陽光四季作文 篇4

?春天的早晨，陽光的味道，在春陽的照耀下，百花齊放芬芳；在春陽的渲染下，大地繽紛耀眼。蜜蜂和蝴蝶，也在春陽下，手舞足蹈。佇立在春陽的懷抱里，吹著微微的春風(fēng)，令我心曠神怡！希望春陽永遠(yuǎn)駐留人間，散發(fā)她嬌柔的味道。

夏天的午后，火辣辣的太陽，吹著熱呼呼的風(fēng)，在操場上，爭個(gè)你死我活的球賽，雖然全身汗臭味，但在艷陽下，卻散發(fā)著年輕的味道，和青春活力的氣息。

金光閃閃的秋陽下，金色的稻田，像剛出爐的面包，一塊、兩塊、三塊……我好想吃一塊。在桂花樹下，聞著芬芳的桂花香，品嘗著，金黃酥脆的面包，欣賞著，秋陽的作品，哇！好有古典的味道。

冬天的太陽，溫暖怡人，但她總是神秘兮兮，像個(gè)魔術(shù)師，總愛把自己變不見，讓我每天裹得像肉粽，只聞到溼溼冷冷的霉臭味！神秘的太陽，快點(diǎn)出來吧！讓我再次體驗(yàn)，在冬陽下奔跑的滋味！

陽光四季作文 篇5

傻B，偶爾看到你換的個(gè)性簽名，其意境悲涼，像是凄美的童話故事。。雖說我不是那么那么的樂觀，但決不是怎樣怎樣的消極！所以作為大姐姐同學(xué)的我在這羅嗦一下.

你可曾聽說，在對的時(shí)間遇到一個(gè)對的人是多么幸福啊！可如果在對(不對)的時(shí)間遇到一個(gè)不對(對)的人是多么倒霉與不幸…人生倉促，但我們并不孤單與絕望！因?yàn)檫@個(gè)世上還有愛我們的親人和朋友。你可曾知道，人的幸福指數(shù)最主要是取決于親情，愛我們的親人！就算，全世界拋棄了我們，至少，要記得說：“l(fā)ovemyself.”如果連自己都不愛自己，那么，自己將至身何處呢？

學(xué)習(xí)中，悲傷與迷茫不知趣，總是陰魂不散地在身邊徘徊，就看本身的體魄能否抵抗病魔的肆虐進(jìn)攻！還記得冬天時(shí)，我很怕冷，但越怕冷就越哆嗦打顫，就連牙齒也在打架搞內(nèi)亂，不聽使喚。但到這里之后，不知是氣候原因還是本身抵抗力的練就，只要我心不冷，它就不冷……

凄美的回憶是功力的晉升與心靈的凈化，但同時(shí)也是美好時(shí)光的煎熬與消磨。讓那份凄美的回憶成為遺失的美好吧！至少，可以慢慢咀嚼與回味，讓它成為未來路上凈美的天空，勇敢地徑直朝前走！雖然，有時(shí)候陰雨天很漫長，但可以在想象中期望著月的圓(只要心中有希望)：一種家的味道，一個(gè)完美的結(jié)局。人不可以改變天氣，心情卻是氣候的預(yù)報(bào)員！…

感覺時(shí)光流逝地好快??！每天過一天，用筆劃一天，有時(shí)一下子卻劃了盡半個(gè)月！太浪費(fèi)了！雖然，我賺不到錢不會理財(cái)，但我還年輕還有時(shí)間去規(guī)劃和創(chuàng)造屬于自己的奇跡！經(jīng)過三年以來的迷茫，我終于體會到“差之毫厘，謬以千里”，“一招不慎，滿盤皆輸”啊。不要在迷途中打轉(zhuǎn)，不要像哼哼一樣因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，然而使事情變得更糟，我們要學(xué)唧唧及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化，這樣才能在變化中獲得成功！

回憶值得尊重和珍藏，但痛苦不應(yīng)懸與心中呀！在陽光下茁壯成長，切莫在年少時(shí)攀上高樓欲知秋！人一生下來就欠下一比還不清的債務(wù)，溫馨，沉甸甸！所以我們不能自私地僅僅為自己而活，而是要揣擇吸收力量助他人幸福！

冬天總會過去的，不是嗎？春天來了，夏天來了，想辦法留得住才是??！雖然年輕但我們在一天天長大會變老…

陽光四季作文 篇6

我愛春天。因?yàn)槲也幌矚g夏天的酷暑，秋天的陰森，冬天嚴(yán)寒。四季中我唯獨(dú)對春天情有獨(dú)鐘，不僅僅因?yàn)榇禾炖锏娜f物復(fù)蘇，鳥語花香，更因?yàn)槲也粫?，那年春天里的那一縷陽光所帶給我的無限深思。

春天里，埋藏著我的夢，記錄著我的成長足跡。

每年的植樹節(jié)，我都會與幾個(gè)好朋友，在小區(qū)的草地上，一起種樹，一起呵護(hù)樹成長，就像當(dāng)初母親呵護(hù)還十分懵懂的我們一樣。我們種下的樹，它們陪伴我們一起成長。去年，我們又把夢的種子埋到了土壤中。

夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？花開花落又是雨季，春天啊，你在哪里？

去年，不知怎么地，總覺得春天沒有了往常的景象。春天里的主色調(diào)不是綠色，取而代之的是連日的陰雨，絲毫沒有春的韻味。我想這是春天吹響的號角吧！盡管天氣不盡如人意，但我依然決定像往年一樣，種下一棵小樹苗。在那還帶著寒意的春天里，沒有一縷陽光，但我堅(jiān)信，我所種下的夢的種子總會茁壯成長的！只要心中有夢，一切皆有可能。

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？盡管周圍一片都死氣沉沉的，但小樹仍在風(fēng)雨中傲然挺立，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

我每天都十分注意小樹，關(guān)注它的成長，只不過春雨減輕了我的負(fù)擔(dān)。自從種下小樹的一個(gè)星期里，太陽未曾眷顧過它。這給它帶來了不少生存的挑戰(zhàn)，因?yàn)橹参锊荒苓M(jìn)行光合作用唯有死路一條。正當(dāng)我為此擔(dān)憂時(shí)，小樹抽出了許多嫩綠的枝葉，小巧玲瓏，十分討人喜愛。它似乎在向我些什么。

陽光總在風(fēng)雨后，鮮花只有在歷經(jīng)磨難后才能綻放出自己最美的一面！

終于，雨停了，春天里的一縷陽光照在我的臉頰上。這陽光是溫暖的，小樹長得更結(jié)實(shí)了，我想夢也應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧！

青春如同奔流的江河，一去回來不及道別。唯有把握青春，夢之樹才會更茁壯地成長！我愛這春天，愛這春天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更愛這似水的年華。

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陽光季節(jié)作文

作文寫得好，學(xué)習(xí)成績也不會差，寫作文能體現(xiàn)一個(gè)人的語文基本功。有的文章讓人看了賞心悅目，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？下面由小編幫大家編輯的《陽光季節(jié)作文》，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

陽光季節(jié)作文【篇1】

這一季，陽光總讓你折服。

――題記

我愛上了夏天，也愛上了夏天的一切。

清晨時(shí)立馬被陽光喚醒，像一個(gè)慈愛的母親般用自身的熱量刺激你的雙眼，不斷的告訴你，該是起床的時(shí)候了。這個(gè)時(shí)候我便會抬頭望回兒天，給陽光一個(gè)大大的微笑。中午時(shí)陽光越發(fā)猛烈，仿佛一陣燃燒的火焰熾熱你的靈魂。我喜歡跑到空曠的操場享受陽光。當(dāng)我走在林蔭道上，樹葉點(diǎn)點(diǎn)的縫隙間便投射又一縷陽光，一個(gè)個(gè)扭曲的身影搖逸著，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光的身影。

我告訴同桌夏天好美好美啊，因?yàn)橄奶煊衅恋娜棺舆€有一縷縷陽光，陽光是最動人的了，陽光總是那么溫暖。同桌白了我一眼。。：“你花癡呀，陽光有什么好的，夏天有什么好的，你不怕熱我還怕呢，你看你看，我臉上這的黑斑就是陽光惹禍。難受死了~!”我做暈倒?fàn)?，女人啊~~!

不管別人怎么說，我依舊覺得陽光很美，有時(shí)候會是一種心靈上的寄托。夏天的陽光很熱很熱，但是每當(dāng)一陣大雨過后，你便能瞧見它的個(gè)頭沖破層層黑云冒出來；有句話叫“陽光總在風(fēng)雨后“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見到陽光呢？當(dāng)我難受時(shí)想到陽光，陽光頓時(shí)又溫暖了我，它不斷告訴我，我能行你為什么不行呢？太陽被一半人保護(hù)著，被另一半人咒怨著，但他從未僅給予我們一半的溫暖。它說，我要照亮黑暗，照亮受傷者脆弱的心靈。

我愛用手框住陽光，仿佛時(shí)間凝固在這一秒，陽光定住的那一秒。在手心中，陽光依舊耀眼奪目，只是它被裁小了，小得那么可憐，只供我一個(gè)人欣賞。被我束縛住的陽光還是不放手，它睜脫了我的雙手，又回到這個(gè)世界，時(shí)間的齒輪又開始轉(zhuǎn)動，它又照耀出無限的光芒，它是屬于大家的。

夏天是漫長而短暫的，當(dāng)你在怨它熱得受不了的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄離去。直到冬天，陽光已經(jīng)埋裹在里面，甚至一點(diǎn)熱度也發(fā)不出了?？墒莵砟辏欢〞匦鲁霈F(xiàn)，帶給你又一次的溫暖。

wehadjoy，wehadfun。（我們曾共享快樂。）

wehadseasonsinthesun。（也曾共享陽光季節(jié)）

燦爛的陽光猶如你我的笑臉

溫暖的陽光照亮每一處心房

陽光季節(jié)作文【篇2】

夜已深沉，一股濃郁的倦意繚繞眼前，我倚在床邊，放下滑動的鼠標(biāo)，閉目冥想，耳畔縈繞起西城男孩的《seasonsinthesun》，心湖一陣微漾。

心里默誦著歌詞，驀然發(fā)覺，一切被過去式染指的音符都倍顯酸澀。有些人就是這樣，未說你好卻已再見。

再見，最忠實(shí)的朋友

我們一起走過三葉草般青蔥的童年。在那段簡單的時(shí)光里，沒有真正的分離，沒有真正的生氣，沒有先進(jìn)的科技品。如果無聊了，就會翻過三座山，再走五里路，去和你玩玻璃彈珠?！盁o聊”一詞用得好扎眼，我們那時(shí)應(yīng)該還不知道，不知道在以后的日子里不會總有歡聲笑語，亦不知道有段時(shí)光會以空虛為主題。

我們通訊在有明媚青春相伴的少年。某刻，在接到你的一通電話后又忍不住開始了懷念。懷念那份遺失的純真，懷念我們爬過的山，懷念我們無邪的歡笑。滿身泥巴卻從不嫌棄，汗浸衣衫也浸不滅玩樂的熱情。不會在乎太陽是否太烈，不用去想何時(shí)又已繁星滿天。

在那些歡樂的季節(jié)里，在那些有你相伴的日子里，你就是我心中永不熄滅的光亮。

再見爸爸，請為我祈禱

你的后半生，我的前半世，這是我們的交集，親愛的爸爸。

當(dāng)看著你的脊背開始略有彎曲，我開始埋怨自己，埋怨自己小時(shí)候是不是太調(diào)皮，吵著鬧著讓你一次次背我，竟讓如今的你變得傴僂。但看著你的手臂開始變得無力，我開始痛恨自己，痛恨以前一次次闖禍，一次次由你來扛，痛恨自己對你是那樣一無所知。

當(dāng)童年的片段開始在腦海翻滾不息，才慢慢領(lǐng)悟你所謂長大的含義。以前只是你在為我吹滅生日燭火，如今卻能在電話的另一端聽到我為你唱生日歌。以前只是你在為我分擔(dān)煩惱，如今卻能在你需要時(shí)聽到我說一句“還有我”。

在那些我成長的日子里，在那些你變老的時(shí)光里，你是我心里最大最暖的太陽。

再見，我的最親愛

夏天的風(fēng)我依然記得，親耳聽說你愛我。

是你，讓“早安晚安”變溫暖，亦是你讓“好久不見”變頻繁。一路跌跌撞撞到絕望時(shí)，是你教會我堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)夢想狠狠破碎過時(shí)，是你教會我不要忘。你就是我生命中不落的太陽，美麗的光輝讓我永生難忘。

你我之間沒有初見若別離的傷感，反而讓彼此的靈魂更堅(jiān)信亙古不變。是你給了我一份不是愛情勝過愛情的情誼。因

陽光季節(jié)作文【篇3】

某個(gè)發(fā)生在夏天的遇見，你闖入我的視線，嘴角微斜，笑容浮現(xiàn)，故事上演，開始蔓延

喜歡夏天，炙熱的空氣容易讓我興奮，轉(zhuǎn)學(xué)讓我心中帶上一點(diǎn)陰霾.踏入陌生的環(huán)境，我被震撼了教學(xué)樓的走廊外那一排排香樟樹，綠得耀眼，大片綠色蔓延，空氣也帶上了，這使我有點(diǎn)興奮，開始喜歡上這個(gè)我將度過兩年的初中校園.

開學(xué)那天，灑滿陽光的教室里，我們再次見面，你臉上是我熟悉的微笑：我們還真有緣啊，新同學(xué)！我說：恩，我們還真有緣，很高興我們成為朋友！我想也會是最好的一個(gè)吧你自信的樣子很有趣.一縷日光照進(jìn)心里，很溫暖.

一支支蠟燭放出一束束燭光，照亮著教室的每一個(gè)角落，男女歌唱PK賽正在進(jìn)行.你問我是否愿意和你上去唱JAY的借口，我答應(yīng)了你.在燭光的搖曳中我們開唱了翻著我們的相片，想念若隱若現(xiàn)如果難過，請你忘了我.教室中永遠(yuǎn)的是那么幸福.

日子似乎過得很慢，畢業(yè)遙遙無期，可我還沒反應(yīng)過來，中靠便在眼前了.離開那天，你固執(zhí)地不讓我說再見，你說或許著一別，再見就是很遙遠(yuǎn)的事了.于是揮手，不說再見，為了下次相聚，我們笑對離別.

后記：或許回有那么一天，在香樟樹蔭下，你又安靜地出現(xiàn)，在我面前，淺藍(lán)色，干凈的T恤下擺飛揚(yáng)，臉上還是哪個(gè)招牌式的陽光般的微笑

陽光季節(jié)作文【篇4】

這是一個(gè)很特殊的季節(jié)，習(xí)以為常的是夏日的炎熱，陽光有點(diǎn)太過熱情。但這個(gè)季節(jié)里摻入了幾絲離別的味道。大概，我一輩子都不會忘懷。

不是秋天，談起傷感很難。其實(shí)年少的心，又如何能體會“悲哉，秋之為氣也”的感慨，不過自作多情罷了。一旦到了夏天，還哪來的憂愁，早把憂愁拋在腦后，沖涼吹風(fēng)去了。然而，陽光燦爛的季節(jié)卻突然下了幾場暴雨，把我的心情從晴朗拖入陰晦。天在那兒淚水汪汪，但我依然是一臉平靜?！皠e開玩笑了，下幾場雨，你以為就能賺走我的眼淚嗎？”我不屑地說。

我問自己是不是很喜歡開玩笑，以至于把八年的日子也當(dāng)成了玩笑，記憶里一片模糊，因?yàn)檫@與聰明與否沒什么關(guān)系。惟有“成長”是這段歲月看得清楚的標(biāo)題。我極盡全力的回想，漫無目地的`回想，回想六年的收獲與過錯(cuò)。最后，甚至伸出手指數(shù)八年來換過的口頭禪，實(shí)在是無藥可救。

同桌的女生一臉壞笑地說：“終于可以不和你坐在一起了?！蔽矣悬c(diǎn)憤憤不平，不知多少次考試的時(shí)候，我施以“援手”，才讓她的語文成績一直很有看頭。誰知好不容易不必再靠我了，竟這樣得意忘形。“前事不忘后事之師”，《戰(zhàn)國策》里說得分明，她卻不當(dāng)一回事兒。細(xì)想一下，何謂《戰(zhàn)國策》恐怕她也說不明白，其他的就算了吧，當(dāng)我庸人自擾。

可是，心中仍有一點(diǎn)不是滋味的感覺。

很欣賞屈原的《天問》。一百七十多個(gè)問題從傳說到現(xiàn)實(shí)，從遠(yuǎn)古到當(dāng)世，一一向天問過，是何等的奇思。明知不會有回答，依然問瀟灑豪邁，悲愴驚俗。我也試著向天發(fā)問：“沒有了暴雨連天，夏季是不是會因?yàn)橹挥嘘柟舛鴨握{(diào)；沒有了離別傷感，成長是不是會因?yàn)橹挥袣g笑而缺乏完美；夏季還是夏季，成長還是成長，那么我快樂著，痛苦著是不是就可以心滿意足？所有得失，是不是可以付之一往？對于未來，我于是無愧與心?！庇幸痪湓掃@么說：“天因不可問，聊以寄吾意耳?！边@實(shí)在很讓人欣慰。屈原笑了，《天問》不僅僅是他的感慨，更是后世許多人告慰心靈的高亢與激昂。

“無為在歧路，兒女共沾巾。”帶不走我的眼淚，收下了我的祝福，時(shí)間的沉積不會忘了這陽光的季節(jié)。

“知了——知了——”喋喋不休的蟬，你知道些什么呢？

“知了——知了——”哎，討厭的蟬。

幸好，陽光一直燦爛。

陽光季節(jié)作文【篇5】

讓窮教師、富教師共享“陽光”

媒體上同一日披露了兩則消息，聯(lián)系起來令人深思。一方面，家教市場呈現(xiàn)一片繁榮態(tài)勢，部分拿著“外快”躋身高收入群體的教師，卻因其收入方式的隱蔽性成為稅收工作的難點(diǎn)，為此國家稅務(wù)總局決定將這種“灰色收入”作為重點(diǎn)監(jiān)管對象。另一方面，據(jù)一項(xiàng)新的統(tǒng)計(jì)表明，20至20，江蘇北部地區(qū)一所全國重點(diǎn)中學(xué)平均每年流失近20名教師，其中多為青年骨干教師。教師外流的主要原因是當(dāng)?shù)毓べY收入較低，形成了“城里教師往南飛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師往城擠”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。（《現(xiàn)代快報(bào)》4月8日《教師“灰色收入”遠(yuǎn)高于工資》、《蘇北教師“跑得快”》）

在我國，教育的需求特別旺盛，而與需求相對應(yīng)的則是供給不足。教育部部長周濟(jì)最近提供的數(shù)據(jù)是：我國教育經(jīng)費(fèi)占整個(gè)GDP的比例，5年中已從2.45％增加到3.41％。即便如此，由于教育投入仍然不足并且在義務(wù)與非義務(wù)教育之間配置極不合理，導(dǎo)致的結(jié)果：一是教育投入比重至今尚未達(dá)到世界3.6％平均水平；如果再統(tǒng)計(jì)應(yīng)接受義務(wù)教育的每個(gè)孩子，與世界平均水平差距將更大；二是在義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)本來就偏低的情況下，由于地方財(cái)政狀況不同，地區(qū)間經(jīng)費(fèi)投入差異懸殊，實(shí)際上形成了優(yōu)質(zhì)教育資源在微觀領(lǐng)域有向城市學(xué)校和“重點(diǎn)學(xué)?！奔械膬A向。對農(nóng)村教育的投入畸低，使得教育資源配置不公正現(xiàn)象進(jìn)一步加劇，蘇北教師的外流就是表現(xiàn)之一。

現(xiàn)在，社會各界對地區(qū)發(fā)展失衡及城鄉(xiāng)二元社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的收入分配差異過大、貧富分化懸殊的危險(xiǎn)性已經(jīng)有了比較共同的認(rèn)識?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)雖然在平等與效率的理論與實(shí)踐之間始終未能找到良策，但有一點(diǎn)卻是公認(rèn)的，即教育會改變?nèi)说哪芰?、改進(jìn)生存的狀況、改善社會平等與公正。而教育的不平等，最終將危害社會的安定、危害民族素質(zhì)的提高、危害國家的發(fā)展，必須引起政府與社會的.高度重視。

筆者以為，部分地區(qū)通過行政手段限制“有償家教”的做法并不科學(xué)，面對社會市場對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，非要將優(yōu)秀教師的教學(xué)能力“束之高閣”不可，既是一種資源浪費(fèi)也不利于調(diào)動教師積極性。按照十六大提出的“堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度?！薄俺醮畏峙渥⒅匦省?、“再分配注重公平”的政策要求。我認(rèn)為一是應(yīng)該鼓勵(lì)教師在認(rèn)真完成自身教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極從事“業(yè)余家教”（為了防止將課堂內(nèi)容轉(zhuǎn)移至課外，可以要求他對自己的學(xué)生回避），按章納稅取得“陽光收入”。二是由于稅收應(yīng)該發(fā)揮調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配，實(shí)現(xiàn)社會分配公平；引導(dǎo)資源的地區(qū)間流動，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的平衡發(fā)展的職能。對教師所征收的個(gè)人所得稅能否考慮其中部分?？顚Ｓ茫愃频挠薪逃M(fèi)附加使用），由中央或地方政府在地區(qū)與城鄉(xiāng)之間實(shí)行財(cái)政轉(zhuǎn)移支付，增加類似于蘇北地區(qū)教師的“陽光工資”，從而穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)和農(nóng)村地區(qū)教師隊(duì)伍。

陽光季節(jié)作文【篇6】

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“沒有愛就沒有教育?！蔽疑钪瑦坌氖前嘀魅喂ぷ鞯那疤?。我是一名邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村教師，面對這些樸實(shí)憨厚的學(xué)生，他們也有很多“不懂事”的時(shí)候，但我從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲矣X得，正因?yàn)樗麄儭盁o知”才需要老師的教育，所以在班級管理中，無論任何事情的處理，我都會站在母親的角度，將愛傳送給每一位學(xué)生。

還記得五年前，我班有一個(gè)叫劉洋的男同學(xué)，剛進(jìn)校時(shí)那可是在全校出了名的“多動癥”學(xué)生。課堂上幾乎不能安穩(wěn)地坐上一分鐘，愛動，上課不聽講，還經(jīng)常不完成作業(yè)，做事馬馬虎虎。一開始我就對他進(jìn)行思想教育，要求他以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并教他如何如何做，可時(shí)間稍長就不起絲毫作用了，對家長的勸說他也是無動于衷。有一次，剛打上課鈴，他趁英語老師不注意，居然將事先泡好的一盒快餐面擺在課桌上吃了起來。英語老師發(fā)現(xiàn)后，在劉洋的課桌上敲了兩下，以提示劉洋這樣做是不對的，可劉洋不但沒認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，反倒站起來頂撞老師。我得知這一情況，及時(shí)找到劉洋，很嚴(yán)肅的對他說：“你知道什么叫‘跟師一日為父’嗎?”他居然理直氣壯地說：“不知道!”我只好就此給他闡述了這句話的含義。隨后，我把他叫到自己的宿舍，剛好是吃晚飯的時(shí)間，并且家人也就做了兩個(gè)素菜。我趕緊親手煎了兩個(gè)雞蛋，盛上一碗飯，遞給了劉洋，他也沒有推辭，就這樣，我只字未提他剛剛違紀(jì)的事情，吃完飯，他不聲不響的回到了教室，原本我是打算再找他談一談，可讓我意想不到的是，他居然在自己的座位上做起了英語作業(yè)，還特別的認(rèn)真，我也就沒再去“打擾”他。更讓我驚喜的是，自這之后，他變得懂事多了，很少聽到科任老師在我這個(gè)班主任面前“訴苦”了，相反，第二學(xué)期同學(xué)們居然推薦他為“勞動委員”?，F(xiàn)在，他已成為了一名大三的學(xué)生，在電話里，最讓我欣慰地便是這句話：老師，我永遠(yuǎn)不忘記您送給我的那份特殊禮物——兩個(gè)您親手煎的雞蛋!

是呀，兩個(gè)廉價(jià)的雞蛋能成為學(xué)生的終身財(cái)富，這不能不說是做教師的一種榮光。

當(dāng)然，教育是有規(guī)律的，但絕對沒有一條規(guī)律適合所有的學(xué)生，所以對待不同的學(xué)生，對待學(xué)生的不同問題，作為班主任應(yīng)有不同的解決問題的辦法和能力。學(xué)生思想、行為上的偏差，如同傾瀉的洪水，堵塞之法只會使其更加泛濫。

陽光作文

作文是測試學(xué)生語文水平的重要考核手段，現(xiàn)在人們多采用多媒體手段來進(jìn)行作文創(chuàng)作。優(yōu)秀的作文通常會被老師當(dāng)成素材，寫好一篇作文需要觀察什么？閱讀這篇文章后您會得到一些啟發(fā)或想法。

陽光作文 篇1

年將盡，北風(fēng)烈，心似狂瀾，手捧夢樂相贈之金色茶杯，激動、愜懷、痛快！十多年的虔誠相交，在激越的心坎肆意奔放，凝成此時(shí)的心境，唯君懂。

上世紀(jì)末，八百孤寒齊聚逸夫樓，為夢想拼力一搏，書聲、笑聲、琴聲與歌聲是那時(shí)節(jié)絢麗的樂章，我與夢樂的相識便緣于他優(yōu)雅的琴聲。遙想熱情四溢、放蕩不羈的年月，千余張面孔下，或孜孜不倦沉溺于書山學(xué)海，或真真實(shí)實(shí)陶醉于摯友情懷，或忙忙碌碌探索真知、哲理，或風(fēng)風(fēng)火火嘲風(fēng)詠月，或坦坦蕩蕩放歌揚(yáng)琴……付出的是芳華，收獲的是奇葩。我和夢樂都是性格內(nèi)向且命運(yùn)多舛之人，卻有諸多共同的愛好：喜歡在寧靜的氛圍下感悟人生，喜歡在沉寂的時(shí)空中思索未來，喜歡在孤獨(dú)的韶光中打造自己，喜歡在誠摯的交往中相濡以沫；直言不諱是我們共同的方舟，阿諛奉承是我們切割的腫瘤，不分彼此是我們默契的信條，歌舞管弦是我們向往的航標(biāo)。

賞星賞月三杯酒，論古論今一口酥。

我們根在農(nóng)村，工作也在農(nóng)村，說農(nóng)村人的話，做農(nóng)村人的事，對魑魅魍魎之人嗤之以鼻，對辛苦遭逢的事故持盈保泰，對天花亂墜的糖衣避而遠(yuǎn)之。細(xì)數(shù)一萬個(gè)日日夜夜，我們至今亦如黃口年華時(shí)的白璧無瑕，卻無形中和這個(gè)日新月異的世界越走越遠(yuǎn)。

那年月，心事重啊，壓斷夢的'臂膀。我們常到亭畔，羨慕水中的游魚，多想讓自己的心緒亦如游魚那般毫無羈絆；我們常到足球場侃談，把心中堆積的陰霾驅(qū)散；我們常在周末較為安詳?shù)慕淌依锎倒堋椙?，抖落一路風(fēng)塵，洗滌一身艱難跋涉的污垢，讓歌曲款款的旋律營造一方寧靜的趣雅，心底便升騰起一縷縹緲的憧憬；一張床、兩個(gè)枕頭，如戀人般，在夜闌人靜中傾吐滿腔苦水，也編織照亮前路的夢境，現(xiàn)實(shí)是沙漠，內(nèi)心卻漾起綠浪。

越過溝壑，趟過荒涼，不竭插上夢的翅膀，讓自己如雄鷹般翱翔，也曾被多少人當(dāng)成堅(jiān)強(qiáng)，唯君深知我的迷茫；我們都曾走過顛沛流離的崎嶇之路，在顛簸中咀嚼凄涼，于郁悶中沖破疊嶂，唯我們頗知雙方的惆悵；綿綿細(xì)雨，澆濕天與地，卻是落魄人撒下的一路憂傷，也強(qiáng)行鑄就了我們雖不多愁，卻頗善感的心房；聚了又散、散了又聚的濃霧，縈繞在我們工作的路上，若纏綿的惆悵，伴隨我們坦率的心扉，莫名地蕩漾，不知這股無盡的流，將要淌過多少世紀(jì)、多少溝渠，流向何方？

懸梁刺股讀書破萬卷渴盼學(xué)識淵博成就驚天偉業(yè)，教誨無涯育人鑄輝煌唯恐瓦釜雷鳴拖累萬千學(xué)子。

如今，校舍內(nèi)外，雞鳴犬吠之聲不絕于耳，世界何其逍遙？經(jīng)濟(jì)騰飛、物欲橫流、人性泯滅，沖擊著我等猶顯稚嫩的靈魂，騷動的聲音撕裂原本靜謐的山村，稀釋了清醇不已的山泉，流進(jìn)貪婪人群的喉嚨，索然無味卻又不得不迎面品嘗；迷人的海市蜃樓，在彩紙的裝裱下熠熠生輝卻不堪一擊，亦如漫天飛舞的絢麗言辭，可以淹死毫無防備的純潔心靈；曾經(jīng)那些酒場中的哥兄老弟，早已融入山珍海味、美酒佳肴的汪洋里，宛若那些山野里傲然怒放的花蕾，被人類貪婪腰斬、傾情摧殘后，殘存一絲凋零的感傷……

翻遍一頁頁過往的日子，不愿去多想那些陳舊的往事，唯眼前那金黃的茶杯，永遠(yuǎn)在不停息的時(shí)光中珵亮！惆悵、迷茫被溫馨遺忘，凄愴、彷徨被虔誠遺忘——金色的友誼在和諧的歲月中發(fā)光、癡狂！

陽光作文 篇2

下面是小編為大家整理的關(guān)于陽光校園征文，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。

篇一：

映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。

走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識殿堂。

她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級的一節(jié)語文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。

熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切的問我：“怎么了?”我小聲地說：“肚子疼?！?，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。。。

看著熊老師溫柔的目光，我知道了：

愛，有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。

四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個(gè)角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地?cái)[開，站在陽光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。

陽光校園，溫暖我心!

篇二：

清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的'朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。

春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學(xué)校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運(yùn)動的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。

我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞臺啊，鵝卵

石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!

除了象棋盆，還有足球場等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。

足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢!

看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。

再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺，舞臺兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。

陽光作文 篇3

在2008年8月8日到來之前，我們是否應(yīng)該為迎接奧運(yùn)而做好準(zhǔn)備呢？答案肯定是的。

我們作為一名小學(xué)生，我們也是奧運(yùn)夢想中的一員，我們?yōu)樽约菏侵袊硕院?，同時(shí)也想為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們從身邊做起，在集體中培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，以及團(tuán)隊(duì)合作精神，像奧運(yùn)健兒一樣，總有一天，我們也能為集體、為祖國增光添彩！

打破世界更高、更強(qiáng)。”這句話鼓勵(lì)人們應(yīng)該在自己生活的各個(gè)方面不斷的超越自我、不斷地更新，永遠(yuǎn)保持蓬勃的朝氣。

來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。福娃向世界各地的孩子們傳達(dá)友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

激情奧運(yùn)，融入我們小學(xué)生的心中，每一份每一秒，都牢記在心中，時(shí)刻不忘記2008年8月8日奧運(yùn)北京的來到！

激情奧運(yùn)，陽光校園，在我們迎接北京奧運(yùn)會的到來時(shí)候，我們也要做好充分的準(zhǔn)備。不僅是激情奧運(yùn)，我們還要做到健康奧運(yùn)，陽光奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)和禮儀奧運(yùn)，做一個(gè)在迎接奧運(yùn)各個(gè)方面都十全十美的奧運(yùn)接班人！

陽光作文 篇4

午后的陽光照在林蔭的小路上，到處都是深深的幽靜。朦朧中我丟下書本在其中穿行，光影斑駁中我猛然睜開眼睛，

一切都變得現(xiàn)實(shí)起來，世界不再凄清，除了那一抹綠影。 我心中的世界是綠色的嗎？ 我陷入了沉思，開始在腦海中努力地尋找我心中綠色的世界，卻無從找起。那綠似石沉大海，無影無蹤?；蛟S，這般奇異的綠，也只能在夢中追尋了。 目光透過窗外，穿破重重黑暗的阻隔，我依然向往光明，向往斑斕的顏色。但是，我卻未能如愿——眼前是一片黑白灰的世界，高樓林立，草木漸稀。視野所及，更多的是那一排排鋼筋鐵骨的行路燈，以及它

們投下的陰森森的白色。天空中，黑壓壓的烏云籠罩在那里，整個(gè)世界沒有半點(diǎn)生氣。 我是多么懷念那久違的溫暖的陽光啊！真希望它能看望一下大地，撫摸一下被無形的大幽囚的植物。從遠(yuǎn)處射來一束白光，我的心頓時(shí)沸騰了；仔細(xì)辨認(rèn)，卻是高層玻璃的反射，我的心頓時(shí)又被無邊的失落包圍了。 我失望，無助，祈求能看到我心中的世界——那里有金色的陽光，還有新鮮的空氣。眼前又是一閃，是一抹綠影。我像是抓住了救命的稻草，

趕忙去追尋。這次，它佇立在不遠(yuǎn)處，引我向前。于是我來到了心中那片綠色的世界。 這里一片明亮的世界，湛藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾絲悠閑的白云，青翠的小草和厚密的苔蘚鋪滿整個(gè)地面，我下意識地后退了一步，我竟然不舍得在這般油綠的地上行走，怕踩壞了她那柔嫩的身軀。但我最終還是忍不住，開始小心地向前一步一步地移動腳步，終于來到了綠地——湖邊。這里的綠色與別處是不同的，它綠得晶瑩剔透，但又好像被什么東西染過一樣，難道是這遍野的綠草和滿山的綠樹把它染綠了嗎？我繼續(xù)向前走著，好像進(jìn)入了森林，漸漸地，陽光消失了，周圍的一切都釋放著熒熒的綠光，多么奇妙啊。這些熒光中數(shù)我頭頂?shù)淖盍粒疑踔聊芸辞鍢淙~的脈絡(luò)，它的細(xì)紋，密密地鋪滿整片樹葉。她們是自然生命的密碼，更是我心中一直在尋找的那抹綠色。 我陶醉于此——綠色的天地，仿佛這兒才是現(xiàn)實(shí)而生活才是在夢中。我流連于此，似游子找到了歸宿，不愿離開。我是屬于自然的，我是它們的一部分。 我慢慢踱出森林，外面的陽光依然明媚，草木依舊蔥綠。但我知道，夢境終究是夢境，人不能只活在夢中。我回到小屋，光線依舊昏暗，顏色依舊單調(diào)，幾本書凌亂地散放著，但我知道，現(xiàn)實(shí)雖然是現(xiàn)實(shí)，人卻是要有希望的?？傆幸惶欤視叱鲂∥?，進(jìn)入大千世界，夢中的那抹綠影，會在那兒等我。 我心中的綠色世界一下子亮堂起來了。

陽光作文 篇5

柳樹的生命力很頑強(qiáng)。在初春，只要你剪一段枝條，插進(jìn)濕潤的泥土里，過不了多久，它就會成活。不需要你精心呵護(hù)，只要給它水、陽光和空氣，它就會長成一片柳蔭?！}記

五月，是個(gè)嫵媚的月份，天空蔚藍(lán)，陽光溫暖，藍(lán)天如洗，白云悠悠。

五月有兩種花，牡丹花，石榴花。純凈而溫暖的陽光，讓人沉醉也讓人蘇醒。

春結(jié)束了，燦爛了一個(gè)季節(jié)的'花逐漸隱退，濃密的綠葉里滿滿都是透著粉嫩的鮮果，青澀的毛絨絨的讓人看的垂涎欲滴，卻無法伸手采摘。

沒有一個(gè)月份會像五月這樣纏綿與誘惑。

大朵大朵的牡丹，華彩映著天光，火紅的石榴花一個(gè)一個(gè)像金鐘一樣可愛。

沒有一種花可以綻放五月的嫵媚。 沒有一片天能盡顯五月的蔚藍(lán)。 鐘愛五月，有太多的理由，比如陽光，比喻藍(lán)天和白云。

五月的天晴，純凈而溫暖，沒有春寒沒有酷暑，這個(gè)季節(jié)讓人蘇醒，又很快沉陷。如醉在愛爾蘭風(fēng)笛，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)中忘了開始和終點(diǎn)。

大多時(shí)候都是晴朗的艷陽天，已足夠了，燦爛一季， 柳樹，梧桐，都發(fā)滿了濃密的新葉……

她們都在為誰的到來而像個(gè)哭泣的孩子，來不及擦干眼淚就已經(jīng)掛上笑臉，忘記春天剛剛就在眼前，忘了四季的輪轉(zhuǎn)。

柳樹看上去總是柔柔弱弱的樣子，其實(shí)你小看它了，它很頑強(qiáng)。不信，你聽聽，人們常說：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

在初春，只要你剪一段枝條，插進(jìn)濕潤的泥土里，過不了多久，它就會成活。不需要你精心呵護(hù)，只要給它水、陽光和空氣，它就會長成一片柳蔭。

柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。細(xì)長的柳條從樹桿的頂端冒了出來，彎彎的垂了下來，像小姑娘頭上披散的發(fā)絲，長的都已挨到地面上，短的也快接近地了;每一個(gè)枝條上的葉子一個(gè)個(gè)錯(cuò)開長著，葉子是深綠的像眉毛一樣，可以清楚地看到葉脈，摸起來很光滑。一場春雨剛過，柳樹那細(xì)細(xì)長長的枝條上又泛出一層新綠。

把五月的陽光，小心采集，泡進(jìn)茶杯，一天一滴一點(diǎn)。感受它緩釋在生命的泉，讓呼吸停留在這個(gè)季節(jié)，停留在花香和晨露輕吻的芽尖。 可以的，就像柳葉忘記寒風(fēng)的追趕，花瓣忘記大雨的摧殘。記住我們都來自春天，記住我們都曾是有夢的孩子，都曾用畫板描繪了無數(shù)個(gè)美好的春天。 五月，是位慈愛的神仙，讓我們的眼睛，回歸如孩童般的透亮和晶瑩。是她帶來一群叫果實(shí)的孩子們，把我們的心靈浸滿馨香，又派來綠精靈，真誠地?fù)肀恳粋€(gè)生命。

我在這個(gè)五月里，因?yàn)橐淮尾唤?jīng)意的點(diǎn)擊，走進(jìn)了輝壇，一見鐘情，細(xì)看傾心。我像遇見了久違的情人相見恨晚。我像一個(gè)迷途很久的游子打破了沉睡不醒的夢幻。

以前，我上網(wǎng)最多的地方是騰訊和新浪，我尋尋覓覓的在網(wǎng)絡(luò)上搜尋著我喜愛的文字。當(dāng)我走進(jìn)輝壇，看見這里竟是這樣的精彩，從此，我不再記得別的季節(jié)。 真想，像個(gè)孩子般的，放肆地游蕩在這些精美的字里行間?？粗庉嬂蠋焸儫崆榈墓膭?lì)，充滿愛心的支持，我被包圍在濃濃的的愛里，沉醉與這五月的風(fēng)，心也像這五月的天，明朗而又燦爛。

我細(xì)心的去拜讀了很多精彩的美文，我發(fā)現(xiàn)，沒有一個(gè)網(wǎng)站的編輯能夠像輝壇的編輯這樣不厭其煩的對每一篇文字細(xì)加點(diǎn)評，鼓勵(lì)，贊許。像五月的風(fēng)，溫暖在每一個(gè)寫作者的心頭。我注冊了輝壇，走進(jìn)了輝壇，猶如走進(jìn)了生命的又一個(gè)春天。

我愛輝壇，就像愛這五月的陽光，我把它泡進(jìn)茶里。你看見了，是不是也會欣喜。五月。這里的陽光牡丹一樣鮮艷，蘭花一樣清香，梅花一樣的純凈，白云一樣的燦爛，楊柳一樣的溫嵐。

四季田園風(fēng)光作文范本

筆者為您準(zhǔn)備了多篇有關(guān)“四季田園風(fēng)光作文”的文章，寫作是學(xué)生鍛煉創(chuàng)造力和想象力的重要任務(wù)。通過寫作，我們能更好地理解自己的生活和人生。寫好一篇作文的關(guān)鍵在于貼近生活，不斷進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。您了解如何寫出一篇高分作文嗎？

四季田園風(fēng)光作文(篇1)

一轉(zhuǎn)眼就到了寒假，爸爸媽媽帶著我回到離別已久的鄉(xiāng)村老家。

早晨，太陽從東方升了起來，公雞在山坡上大聲的叫著。人們從夢境中醒了過來，開始了新一天的忙碌。農(nóng)民們來到地里開始勞作，兒童們便牽著牛羊向遠(yuǎn)處的山上走去，時(shí)不時(shí)就會傳來牛羊的叫聲。

中午，農(nóng)民們回到家中的小院里乘涼。樹上的小鳥也不叫啦，在碧綠的樹枝上打盹，但知了卻不怕熱一樣，叫的比誰都?xì)g。門邊的小狗坐在地上，不停地吐著舌頭。放?；貋淼膬和幌伦犹叫『永铮托◆~比賽，學(xué)螃蟹走路，學(xué)青蛙跳。玩著玩著便在水里打水戰(zhàn)，玩得可開心了。有的兒童還在牛背上睡大覺呢。有的在河邊釣魚，每次都能釣一桶呢！

傍晚孩子們把釣的魚烤著吃，聞著味道就知道有多鮮美！人們勞作回來，就在那長滿紫藤蘿花的小院里休息聊天，或是低頭下象棋，打牌。此刻的村莊像一副和諧自然的田園風(fēng)景畫。太陽趁著人們不注意的時(shí)候，一下子跑回了家。

晚上月亮升起來了，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有螢火蟲在天空飛舞，像一顆顆黃寶石，又像一顆顆流星點(diǎn)亮了天空每一個(gè)角落。在花叢中，蛐蛐在開一場有趣的演唱會，像不怕累似的。

我的鄉(xiāng)下老家是那么和諧，那么自然，那么有趣，鄉(xiāng)村生活真是讓人向往！

四季田園風(fēng)光作文(篇2)

在鄉(xiāng)村的小路上，你會聞到瓜果與泥土的清香；在夜晚的小溪旁你會聽到青蛙的歌聲；在廣闊的場院上，你會看到活潑的的孩子在自由的玩耍。

春天，樹上長滿了嫩芽?；▍仓懈鞣N鮮花爭芳斗艷，幾陣春雨過后，樹木長出了綠葉，一顆顆年輕的松樹青翠欲滴，亭亭玉立。

春天過了，炎熱的夏天來臨了。在夏天里，如果你出去乘涼，就會看到閃閃發(fā)光的螢火蟲。從那湖里引來的小溪，宛如瑤池的水一般清澈，你把手伸向戲水，激起的水花，就像千萬朵盛開的白蓮。

秋天慢慢走來，到處一片金黃。在一朵朵白云的襯托下顯得格外醒目。一踏進(jìn)果園，撲鼻而來的果香，使人垂涎欲滴；向紅燈籠一樣的柿子壓彎了枝頭‘紫色的葡萄，晶瑩剔透，令人愛不釋手……

冬天的鄉(xiāng)村，就是一片冰天雪地。鄉(xiāng)村里的孩子們，有的做起了一個(gè)個(gè)雪人；有的打起了雪仗；還有的把小石子斜著往湖里扔，嗖的一下就飛過去了。

鄉(xiāng)村不管什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特的田園風(fēng)景。春天花兒綻放，是芳香的；夏天螢光閃閃，是自然的；秋天果香撲鼻，是樸素的；冬天白雪皚皚，是純潔的。多美的鄉(xiāng)村美景呀！

四季田園風(fēng)光作文(篇3)

大自然創(chuàng)造了一幅幅生動的畫卷，其中的一幅就是四季田園。

春，喻意萬物復(fù)蘇、桃李爭春的時(shí)節(jié)?？催@一簇簇綻開笑臉的桃花，夾著清澈見底的小溪；看這一樹樹白清如雪的梨花，猶如一片片覆蓋枝頭，這讓我想到了韓愈的詩作“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！?/p>

夏，是赤日炎炎的時(shí)節(jié)。你看，那山坡上碧色千里，層層疊翠的梯田，就像層層綠浪朝我涌來，沖去眼中的迷茫。夏日的細(xì)雨，洗去夏日的炎熱，滋潤萬物的心靈，讓空氣更加清爽。

秋，是碩果累累的豐收佳節(jié)?？茨钳B翠流金的原野，到處都是歡歌，到處都是笑語。而那掛滿了果實(shí)的果樹，就像是掛滿了音符的樂譜，譜寫著一曲曲歡樂的豐收之歌。那一筐筐美味多汁的水果，將是運(yùn)向千家萬戶的人們手中，帶給他們豐收的喜悅。

冬，是一個(gè)粉妝玉砌，銀裝素裹的白雪世界。往日繁茂的枝頭，如今只剩下寥寥無幾的干樹枝。但有著白雪和冰霜的點(diǎn)綴，這又仿佛是一個(gè)純白無暇的完美世界。當(dāng)月明人靜的夜里，月光又給我這個(gè)熟睡的村莊增添了幾分神秘感。

這，就是大自然最美的杰作，描繪了十足的田園風(fēng)光。

四季田園風(fēng)光作文(篇4)

今年的清明節(jié)假期，我來到爺爺在鄉(xiāng)下的家，欣賞迷人的田園風(fēng)光。

我家門前有一片廣闊的田野。這些田地被縱橫交錯(cuò)的田埂分成稻田。來到門前的空地，一望無際的綠色展現(xiàn)在眼前。四月初，田里的幼苗長高了很多。

幼苗的新綠，既不是屋前桂圓葉的深綠色，也不是剛鉆出地面的青草的淡綠色，而是淺綠中的一種淡淡的黃色。一陣風(fēng)吹來，綠色像海洋的波浪，推著一波又一波，讓我感到快樂和放松。在山脊附近，有一些不是很深的溝渠。溝里有水流，很清澈。仔細(xì)觀察，偶爾能看到幾條小魚快速游動。

田邊有一座比較低的房子，里面有“咯咯咯”的聲音。原來是雞舍。這時(shí)，幾只雞突然跑出了雞舍。先是來了一只黃白色的蘆葦母雞，后面跟著一群嫩黃色的小雞，它們圍著蘆葦母雞轉(zhuǎn)，好像在和母雞玩游戲。終于，一只大公雞出來了，只看到它高大雄壯，頭上頂著一把紅梳子，大步走到田邊，高聲歌唱。

另一邊，一個(gè)農(nóng)民的叔叔，戴著帽子，帶著一只大水牛慢慢走著，大概是要去補(bǔ)苗。遠(yuǎn)處，山腳下的房屋不知道什么時(shí)候煙囪冒出濃煙，整個(gè)場地籠罩在薄霧中。

多美的田園風(fēng)光，如畫難忘！

四季田園風(fēng)光作文(篇5)

我的家住在農(nóng)村，所以沒有像大城市那樣大而錦繡的花園，只能看到一大片一大片的田野。

春天，許多農(nóng)夫伯伯都來到了田野上，開始春耕的預(yù)備，我偷空去田里看了一下，哇！大家都在松土，然后再把種子播種下去。接著，種子就開始了它新的一生了。接下來的日子農(nóng)夫伯伯就等著他們快快長大，一段時(shí)間以后，種子就生長出了一棵棵嫩綠的幼苗，于是，農(nóng)夫伯伯們開始又忙著給幼苗們除草、松土、施肥，讓他們能歡快的繼承生長。

夏天，田野里也種不出什么好的農(nóng)作物，由于太陽太猛烈了，田地里面也太干了，所以，大家一起決定往地里種向日葵，由于向日葵最喜歡享受陽光的照射了，而且過年還能拿來當(dāng)年貨呢？真可謂是一舉兩得啊！

秋天是農(nóng)夫伯伯最開心的季節(jié)，由于這是一個(gè)大豐收的季節(jié)，農(nóng)夫伯伯們都興致勃勃地來到農(nóng)田里收割各自的農(nóng)作物，有的背著籮筐，有的挑著擔(dān)，把果實(shí)一趟一趟的往家里運(yùn)，運(yùn)完后，就開始了過冬的預(yù)備了。

冬天，田野里白茫茫的一片，地里種著一株株大白菜，這些大白菜為什么會不怕冷呢？原來，大白菜的外面有好幾層保護(hù)膜保護(hù)著，所以，冬天最多見的就是大白菜之類的農(nóng)作物了，這也是我最討厭吃的蔬菜了。

這就是我們村田野一年四季的景色了，固然沒有大城市的喧鬧繁華，但是我很喜歡這種寧靜。

四季田園風(fēng)光作文(篇6)

春天，是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。是啊，多么好的季節(jié)啊，我不禁贊嘆到。古人云：一年之計(jì)在于春，一天之間在于晨。我決定到大自然去走走，觀賞美麗的田園風(fēng)光。

我來到田間，首先映入我眼簾的是一片美麗的景色：水田里到處都是麥苗。樹抽出了嫩綠的葉子，走進(jìn)一聞，泥土中帶有一點(diǎn)點(diǎn)清香的味道。樹葉中有許多條紋，遠(yuǎn)看，像一把嫩綠的傘。鳥兒送從南方飛回來了，一會兒排成人字，一會兒排成一字，像一個(gè)變化多端的魔術(shù)師。天空藍(lán)藍(lán)的，像一塊藍(lán)色的大寶石。白云，更像絲綿，白得更像個(gè)小姑娘。

夏天到了，天氣很熱。孩子們都到河里去洗澡。河里還有荷花。荷花在水中央亭亭玉立，荷葉長得很好，像一個(gè)大圓盤似的。荷葉下面有藕，農(nóng)民伯伯都挽起褲子，到水中去采藕。把這些藕裝好，然后拿去賣。這也成了他們賺錢的門路。

秋天到了，農(nóng)民伯伯開始豐收了。瞧，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，稻子長得很飽滿，剝開一看，是一粒白色的米，這一顆顆米像一粒粒珍珠一樣白得無瑕，風(fēng)掠過稻田，發(fā)出了刷刷的聲音，拿聲音真好聽，像一首歡快的歌曲。一個(gè)個(gè)柿子像一個(gè)個(gè)黃澄澄的燈籠，掛在枝頭上。一個(gè)個(gè)蘋果像小朋友的臉蛋，樂凱了花。農(nóng)民伯伯正在田園忙著豐收。雖然滿頭大汗，但是農(nóng)民伯伯臉上都洋溢著歡快的笑容。冬天來臨了，天上飄著鵝毛筆的雪花，大地披上了一層白色的地毯，美麗極了。

我愛那美麗的田園。

四季田園風(fēng)光作文(篇7)

田園風(fēng)光四季作文一：鄉(xiāng)村的四季

外婆的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，哪里是個(gè)有山有水的地方。春天，才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的絲條，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，小燕子從南方趕來，讓哪里的春光變得生機(jī)勃勃。夏天，哪里變得更熱鬧呢，知了在樹上叫著，公雞熱得耷攏著翅膀，站在樹影下乘涼呢，蜻蜓飛來飛去，一會兒飛到這，一會兒飛到那，好像在巡視它的領(lǐng)地呢。秋天，稻子成熟了，處處都是農(nóng)民伯伯收割了的喜悅聲。樹上黃葉被一陣風(fēng)，吹得飄落下來了。深秋時(shí)節(jié)，菊花開了，一棵棵菊花，像一個(gè)個(gè)仙女一樣在跳舞。冬天，一場雪之后，大地銀裝素裹，遠(yuǎn)處，幾棵小樹光禿禿的，下了一場雪后，就像那幾棵樹開梨花了，真好玩。鄉(xiāng)村四季，景色優(yōu)美，我愛這美麗的自然風(fēng)光之中。

田園風(fēng)光四季作文二：美麗的村莊四季

我爸爸的老家在江西南昌的一個(gè)小村莊里，這里風(fēng)景如畫，像一幅美不勝收的田園風(fēng)景畫。四季也各有各的美，不信，就跟我去看看吧！

春天，不知有多少個(gè)小生命沐浴著柔柔的春風(fēng)醒來。小草們會迫不及待地沖出泥土爺爺?shù)膽驯?，一覽這美麗的世界。夏天，太陽公公散發(fā)著最燦爛的陽光，不過溫度卻升高了不少，怕熱的孩子們這時(shí)便會采集起茅茅針來。直沁肺腑的清涼鉆進(jìn)了孩子們的心里。夜深人靜的夜里，是知了先生的唱歌時(shí)間，那聲音真好聽啊。秋天，果樹爺爺結(jié)出了一個(gè)個(gè)個(gè)大味美的果子，農(nóng)民們一邊摘著果子，一邊享受著豐收的喜悅。果子娃娃誘人的香味吸引來了貪吃的孩子們。他們一邊幫大人摘果子，一邊往嘴巴里喂著香噴噴的果子，快樂極了。冬天，是雪的世界，白雪皚皚，貪玩的孩子們穿的像個(gè)棉花包，快樂的玩著堆雪人，打雪仗，滾雪球，游戲的品種豐富極了，孩子們也玩地 不亦樂乎。

不管是什么季節(jié)，孩子們都有豐富多彩的游戲可玩，春天有豎蜻蜓，翻跟頭。夏天可以采集茅茅針，秋天有美味可口的果子供他們又吃又玩，冬天，有可愛的雪娃娃陪他們玩耍。但是，不管是什么季節(jié)，什么游戲，他們的心里都洋溢著一種相同的感覺，那是什么？那就是╠╠幸福！

田園風(fēng)光四季作文三：鄉(xiāng)村的四季

鄉(xiāng)村是我們大家祖祖輩輩生活的地方；鄉(xiāng)村是農(nóng)作物豐收的地方；鄉(xiāng)村是糧食的來源。今天就讓我們來欣賞一下鄉(xiāng)村的四季美景吧！

春天走在鄉(xiāng)間小路上，映入眼簾的是一片欣欣向榮的景象。紅得似火的映出紅；粉得似霞的桃花；白得似雪的梨花；還有許多說不出名的野花，芬芳撲鼻，沁人心脾。從房前屋后走過?？匆娨恍┐汗S爭先恐后探出頭，貪婪地吸吮著大地母親的乳汁。山坡、原野一片蔥綠，平展的稻田里波光粼粼，水天相接。正如南宋大詩人翁卷所言：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。屋前的空地上種上些花：鳳仙花、雞冠花、大麗菊、芍藥，它們依著時(shí)令順序開放，樸素中帶著幾分華麗。

初夏，稻田里的水稻長高了不少；黃瓜就像一把綠色的寶劍；瓜田里的西瓜露出了小臉蛋。深夏到了，西瓜成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一塊美麗的翡翠。

秋天，水稻換上了耀眼的黃色新裝，微風(fēng)一吹，金黃色的稻海泛起層層波浪。每根水稻上都擎滿了豐滿的稻穗，那一根根稻穗就是五線譜，每個(gè)稻子就是一個(gè)跳動的音符。這些音符寫出了農(nóng)民的汗水，譜寫出了一首豐收之歌！

冬天凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，稻田里一片寧靜，它們在聽冬姑娘彈奏優(yōu)美的樂曲；那一排排樹勇士就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的家鄉(xiāng)；臘梅樹上開滿了花，這些花不畏嚴(yán)寒，在嚴(yán)冬中綻開了笑臉。

我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的四季美景！

田園風(fēng)光四季作文四：田園的四季

初春時(shí)，空氣中依然彌漫著冬意，獨(dú)自漫步在田園可以嗅到新鮮的泥土芳香，夾雜著嫩草的清香味。低頭俯視可以發(fā)現(xiàn)生命在喘息，是一只剛出芽的嫩草，羞答答地抬起頭。春天總是給人那種重新開始的感覺望著廣闊的田園，仿佛就要長出小草，翠綠的小片莊稼已浮現(xiàn)在眼前。等過了半個(gè)多月左右，期待的春天終于來了嫩芽變成了成片成片的綠畦，滿山遍野的花都開了，一望無際的郁金香成了金色的海洋，在湛藍(lán)的天空的映襯下閃閃發(fā)光！柔軟的白云，寂靜的湖水，都依偎在春的懷抱里。

到了夏天，躺在樹下聽著蟬鳴是多么愜意！清涼的風(fēng)拂過田野帶動了沙沙的樹葉。

走進(jìn)草莓地里，綠油油的葉子下綴滿了紅彤彤的草莓果。個(gè)兒大，大小均勻，熟透了的已經(jīng)掉地上了。農(nóng)民伯伯樂呵呵的摘草莓能裝下好幾大桶。鳥在枝頭歡叫，人在樹下乘涼，風(fēng)里彌漫著草莓香氣，多么悠閑快樂的田園生活！

秋天，大雁南飛，草木枯榮，掉落下的依依不舍的樹葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)飛動。盡管田園一片荒涼，但金燦燦的干草已覆蓋了整個(gè)大地，幾顆松樹筆直的立在大地上，天空是多么廣闊，多么蔚藍(lán)！地是多么浩瀚，多么無邊！天和地連在了一起，已分不清地平線在哪里，秋天的原野擁抱著藍(lán)天，廣闊的藍(lán)天擁抱著田野！

皚皚的白雪，輕盈的雪花，結(jié)了冰的閃閃發(fā)光的湖面，那是一片寧靜而又純潔的世界！沒有五彩繽紛的花朵，沒有片片綠油油的顏色沒有微風(fēng)拂過的草莓味。?。∵@是莊嚴(yán)的世界，這是肅穆的世界，雪的聲音靜悄悄的，一直下著，萬物都被厚厚的雪蓋住了，他們靜靜地睡著，等到春天時(shí)，田野又會變得生機(jī)勃勃！

我愛田園的四季，我愛四季的田園！

田園風(fēng)光四季作文五：田野的四季

春妹妹把冬哥哥送走了，她來到田野，送給四處一片生機(jī)，青的草，綠的芽，五顏六色的花，這兒被生機(jī)點(diǎn)綴的無比美麗，讓人陶醉，一種心曠神怡的感覺彌漫心中！哇！大地蘇醒了，喇叭花使勁地吹著號子，郁金香盛著紅酒請她品嘗。蝴蝶為她飛舞，小鳥為她歌唱。太陽送湖兒一件金紗，春妹妹真漂亮！

夏弟弟把春妹妹送走了，他來到田野，送給四處一片炎熱，孩子們紛紛跳下水里，與魚兒嬉戲，看他們多歡暢！炎熱的太陽懸掛在空中，烘烤大地，人們不停的流汗，正在辛苦耕作的日子里，夏弟弟是不是太熱了?

秋姐姐把夏弟弟送走了，她來到田野，送給四處一片豐收，金黃的向日葵隨風(fēng)擺動，辛勤的汗水蓬蓬勃勃的撒向大地，哇！田野一片金黃，她的美麗令人無限神往，她就是美麗無限的漂亮寶貝-秋姐姐。

冬哥哥把秋姐姐送走了，他來到田野，送給四處一片寒意，北風(fēng)呼呼的吹，雪花票飄灑灑，在寒冷的日子里，只有白色，你瞧！筆挺的青松讓人感到絲絲溫暖，忘記了風(fēng)，雪，它像一個(gè)暖爐子一樣溫暖，冬哥哥太冷了！

田野的四季美不勝收，一定要去看一看喲！

四季田園風(fēng)光作文(篇8)

一年的時(shí)間，說長不長，說短也不短，但在這一年里，四季美景應(yīng)接不暇、美不勝收，但在這三百六十五天的光陰里，令我印象深刻，記憶猶新的是家鄉(xiāng)的田間四季！

春天走過田間，一幅生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的美麗奇景，田野邊上長著一排整齊的垂柳，長長的，綠油油的，還真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的柔和景象。忽然間，一陣春風(fēng)拂過，像母親慈愛地用手撫摸著你，十分愜意！垂柳在風(fēng)中飄拂著，我想到的就是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的景象。春末，農(nóng)民伯伯播撒春種，播撒下去的是希望，希望今年有一個(gè)好收成。

眨眼間，夏天到了。夏天一到就立馬煥然一新，不再是春天那柔和、嬌媚，而是一副狂熱、奔放的灑脫景象。田野里，放眼望去，春天播下的種子，已經(jīng)在生根發(fā)芽，茁壯成長了。稻子的秧苗剛“搬”完家不久，也在開始變綠。看到了這些幼苗，我仿佛已看到了碩果累累的景象。大片的池塘里種著蓮花，現(xiàn)在正是它們盛開的時(shí)候！荷葉綠油油的，中間綻放著粉里透白的蓮花，我想到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景色。

夏天光榮退休了，秋天上位了，秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，田野便是一個(gè)最好的證明。田野里已滿是豐收的熱鬧景象，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著充實(shí)感、成就感。他們像秋天一樣樸實(shí)。稻子熟了，一大片一大片滿是金燦燦的，像金子一樣，在農(nóng)民心中，它們就是金子。秋風(fēng)一起，“稻浪”滾滾，真是世界上最美麗的畫面。這種美，才是最默默無聞的美！

最后，冬天來了。冬天給人的第一印象就是——冷！冬天的田間下了雪之后，白花花的一片，田間披上一件白狐裘，讓人覺得更加高冷。站在田間看著雪花飄飄灑灑的美麗景象，我不知用“撒鹽空中差可擬”，還是用“未若柳絮因風(fēng)起”來形容她。冬天雖高冷，但她孕育著春的希望！

田間的四季，各有各的景象。走過田間，四季的景象令人難以忘懷。最后，都不禁感嘆一句：“我愛你，四季的田間！”

田園風(fēng)光四季作文優(yōu)選

我們時(shí)常會將一些心事寫進(jìn)作文里去表達(dá)。作文，是運(yùn)用語言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，一篇優(yōu)秀的作文背后都會經(jīng)過反復(fù)修改，那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上田園風(fēng)光四季作文優(yōu)選，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

田園風(fēng)光四季作文【篇1】

田園風(fēng)光四季作文一：鄉(xiāng)村的四季

外婆的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，哪里是個(gè)有山有水的地方。春天，才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的絲條，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，小燕子從南方趕來，讓哪里的春光變得生機(jī)勃勃。夏天，哪里變得更熱鬧呢，知了在樹上叫著，公雞熱得耷攏著翅膀，站在樹影下乘涼呢，蜻蜓飛來飛去，一會兒飛到這，一會兒飛到那，好像在巡視它的領(lǐng)地呢。秋天，稻子成熟了，處處都是農(nóng)民伯伯收割了的喜悅聲。樹上黃葉被一陣風(fēng)，吹得飄落下來了。深秋時(shí)節(jié)，菊花開了，一棵棵菊花，像一個(gè)個(gè)仙女一樣在跳舞。冬天，一場雪之后，大地銀裝素裹，遠(yuǎn)處，幾棵小樹光禿禿的，下了一場雪后，就像那幾棵樹開梨花了，真好玩。鄉(xiāng)村四季，景色優(yōu)美，我愛這美麗的自然風(fēng)光之中。

田園風(fēng)光四季作文二：美麗的村莊四季

我爸爸的老家在江西南昌的一個(gè)小村莊里，這里風(fēng)景如畫，像一幅美不勝收的田園風(fēng)景畫。四季也各有各的美，不信，就跟我去看看吧！

春天，不知有多少個(gè)小生命沐浴著柔柔的春風(fēng)醒來。小草們會迫不及待地沖出泥土爺爺?shù)膽驯?，一覽這美麗的世界。夏天，太陽公公散發(fā)著最燦爛的陽光，不過溫度卻升高了不少，怕熱的孩子們這時(shí)便會采集起茅茅針來。直沁肺腑的清涼鉆進(jìn)了孩子們的心里。夜深人靜的夜里，是知了先生的唱歌時(shí)間，那聲音真好聽啊。秋天，果樹爺爺結(jié)出了一個(gè)個(gè)個(gè)大味美的果子，農(nóng)民們一邊摘著果子，一邊享受著豐收的喜悅。果子娃娃誘人的香味吸引來了貪吃的孩子們。他們一邊幫大人摘果子，一邊往嘴巴里喂著香噴噴的果子，快樂極了。冬天，是雪的世界，白雪皚皚，貪玩的孩子們穿的像個(gè)棉花包，快樂的玩著堆雪人，打雪仗，滾雪球，游戲的品種豐富極了，孩子們也玩地 不亦樂乎。

不管是什么季節(jié)，孩子們都有豐富多彩的游戲可玩，春天有豎蜻蜓，翻跟頭。夏天可以采集茅茅針，秋天有美味可口的果子供他們又吃又玩，冬天，有可愛的雪娃娃陪他們玩耍。但是，不管是什么季節(jié)，什么游戲，他們的心里都洋溢著一種相同的感覺，那是什么？那就是╠╠幸福！

田園風(fēng)光四季作文三：鄉(xiāng)村的四季

鄉(xiāng)村是我們大家祖祖輩輩生活的地方；鄉(xiāng)村是農(nóng)作物豐收的地方；鄉(xiāng)村是糧食的來源。今天就讓我們來欣賞一下鄉(xiāng)村的四季美景吧！

春天走在鄉(xiāng)間小路上，映入眼簾的是一片欣欣向榮的景象。紅得似火的映出紅；粉得似霞的桃花；白得似雪的梨花；還有許多說不出名的野花，芬芳撲鼻，沁人心脾。從房前屋后走過?？匆娨恍┐汗S爭先恐后探出頭，貪婪地吸吮著大地母親的乳汁。山坡、原野一片蔥綠，平展的稻田里波光粼粼，水天相接。正如南宋大詩人翁卷所言：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。屋前的空地上種上些花：鳳仙花、雞冠花、大麗菊、芍藥，它們依著時(shí)令順序開放，樸素中帶著幾分華麗。

初夏，稻田里的水稻長高了不少；黃瓜就像一把綠色的寶劍；瓜田里的西瓜露出了小臉蛋。深夏到了，西瓜成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一塊美麗的翡翠。

秋天，水稻換上了耀眼的黃色新裝，微風(fēng)一吹，金黃色的稻海泛起層層波浪。每根水稻上都擎滿了豐滿的稻穗，那一根根稻穗就是五線譜，每個(gè)稻子就是一個(gè)跳動的音符。這些音符寫出了農(nóng)民的汗水，譜寫出了一首豐收之歌！

冬天凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，稻田里一片寧靜，它們在聽冬姑娘彈奏優(yōu)美的樂曲；那一排排樹勇士就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的家鄉(xiāng)；臘梅樹上開滿了花，這些花不畏嚴(yán)寒，在嚴(yán)冬中綻開了笑臉。

我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的四季美景！

田園風(fēng)光四季作文四：田園的四季

初春時(shí)，空氣中依然彌漫著冬意，獨(dú)自漫步在田園可以嗅到新鮮的泥土芳香，夾雜著嫩草的清香味。低頭俯視可以發(fā)現(xiàn)生命在喘息，是一只剛出芽的嫩草，羞答答地抬起頭。春天總是給人那種重新開始的感覺望著廣闊的田園，仿佛就要長出小草，翠綠的小片莊稼已浮現(xiàn)在眼前。等過了半個(gè)多月左右，期待的春天終于來了嫩芽變成了成片成片的綠畦，滿山遍野的花都開了，一望無際的郁金香成了金色的海洋，在湛藍(lán)的天空的映襯下閃閃發(fā)光！柔軟的白云，寂靜的湖水，都依偎在春的懷抱里。

到了夏天，躺在樹下聽著蟬鳴是多么愜意！清涼的風(fēng)拂過田野帶動了沙沙的樹葉。

走進(jìn)草莓地里，綠油油的葉子下綴滿了紅彤彤的草莓果。個(gè)兒大，大小均勻，熟透了的已經(jīng)掉地上了。農(nóng)民伯伯樂呵呵的摘草莓能裝下好幾大桶。鳥在枝頭歡叫，人在樹下乘涼，風(fēng)里彌漫著草莓香氣，多么悠閑快樂的田園生活！

秋天，大雁南飛，草木枯榮，掉落下的依依不舍的樹葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)飛動。盡管田園一片荒涼，但金燦燦的干草已覆蓋了整個(gè)大地，幾顆松樹筆直的立在大地上，天空是多么廣闊，多么蔚藍(lán)！地是多么浩瀚，多么無邊！天和地連在了一起，已分不清地平線在哪里，秋天的原野擁抱著藍(lán)天，廣闊的藍(lán)天擁抱著田野！

皚皚的白雪，輕盈的雪花，結(jié)了冰的閃閃發(fā)光的湖面，那是一片寧靜而又純潔的世界！沒有五彩繽紛的花朵，沒有片片綠油油的顏色沒有微風(fēng)拂過的草莓味。啊！這是莊嚴(yán)的世界，這是肅穆的世界，雪的聲音靜悄悄的，一直下著，萬物都被厚厚的雪蓋住了，他們靜靜地睡著，等到春天時(shí)，田野又會變得生機(jī)勃勃！

我愛田園的四季，我愛四季的田園！

田園風(fēng)光四季作文五：田野的四季

春妹妹把冬哥哥送走了，她來到田野，送給四處一片生機(jī)，青的草，綠的芽，五顏六色的花，這兒被生機(jī)點(diǎn)綴的無比美麗，讓人陶醉，一種心曠神怡的感覺彌漫心中！哇！大地蘇醒了，喇叭花使勁地吹著號子，郁金香盛著紅酒請她品嘗。蝴蝶為她飛舞，小鳥為她歌唱。太陽送湖兒一件金紗，春妹妹真漂亮！

夏弟弟把春妹妹送走了，他來到田野，送給四處一片炎熱，孩子們紛紛跳下水里，與魚兒嬉戲，看他們多歡暢！炎熱的太陽懸掛在空中，烘烤大地，人們不停的流汗，正在辛苦耕作的日子里，夏弟弟是不是太熱了?

秋姐姐把夏弟弟送走了，她來到田野，送給四處一片豐收，金黃的向日葵隨風(fēng)擺動，辛勤的汗水蓬蓬勃勃的撒向大地，哇！田野一片金黃，她的美麗令人無限神往，她就是美麗無限的漂亮寶貝-秋姐姐。

冬哥哥把秋姐姐送走了，他來到田野，送給四處一片寒意，北風(fēng)呼呼的吹，雪花票飄灑灑，在寒冷的日子里，只有白色，你瞧！筆挺的青松讓人感到絲絲溫暖，忘記了風(fēng)，雪，它像一個(gè)暖爐子一樣溫暖，冬哥哥太冷了！

田野的四季美不勝收，一定要去看一看喲！

田園風(fēng)光四季作文【篇2】

去年寒假，我在老家的一個(gè)村子過了一個(gè)寒假。

我住在一個(gè)池塘清澈、群山高聳、森林茂密、人民勤勞淳樸的村莊里。清澈的池塘里有優(yōu)雅的荷花和嬉戲的魚。夏天，蓮花盛開，它們像芙蓉一樣在水里跳舞，穿著白色的衣服。有些含苞待放的蓮花就像害羞的小女孩。當(dāng)太陽照在蓮花上時(shí)，它變紅了。這就是“荷葉無限綠，盈日荷花異色?！焙谏眢w和小巧玲瓏身體的蝌蚪在水中自由游動，頭后長著長長的黑色尾巴四處游動。別提多可愛了！

池塘邊有郁郁蔥蔥的森林，春天有桃花，夏天有杜鵑花，秋天有菊花，冬天有梅花。這些詞是按季節(jié)順序開放的，在樹林里可愛而美麗。在這樣淳樸的農(nóng)村人的培養(yǎng)下，他們高貴、卓越、華麗。

農(nóng)村有平坦的稻田，老牛在田里勞作。雖然這只黃牛沒有荷蘭牧場的黑白花牛漂亮，但是它很勤勞，就像家鄉(xiāng)的人一樣。

太陽快落山的時(shí)候出去走走，肯定會看到農(nóng)村的人在吃飯：有的人坐在院子里的石凳上吃飯，有的人把桌椅放在自己的院子里吃飯，吃得很開心。天空中的彩霞，傍晚的微風(fēng)，天空中歸巢的鳥兒和鄉(xiāng)村的人們共同構(gòu)成了一個(gè)自然、和諧、美麗的田園景觀。

田園風(fēng)光四季作文【篇3】

四季田園風(fēng)光

大自然創(chuàng)造了一幅幅生動的畫卷，其中的一幅就是四季田園。

春，喻意萬物復(fù)蘇、桃李爭春的時(shí)節(jié)。看這一簇簇綻開笑臉的桃花，夾著清澈見底的小溪;看這一樹樹白清如雪的梨花，猶如一片片覆蓋枝頭，這讓我想到了韓愈的詩作草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

夏，是赤日炎炎的時(shí)節(jié)。你看，那山坡上碧色千里，層層疊翠的梯田，就像層層綠浪朝我涌來，沖去眼中的迷茫。夏日的細(xì)雨，洗去夏日的炎熱，滋潤萬物的心靈，讓空氣更加清爽。

秋，是碩果累累的豐收佳節(jié)。看那疊翠流金的原野，到處都是歡歌，到處都是笑語。而那掛滿了果實(shí)的果樹，就像是掛滿了音符的樂譜，譜寫著一曲曲歡樂的豐收之歌。那一筐筐美味多汁的水果，將是運(yùn)向千家萬戶的人們手中，帶給他們豐收的喜悅。

冬，是一個(gè)粉妝玉砌，銀裝素裹的白雪世界。往日繁茂的枝頭，如今只剩下寥寥無幾的干樹枝。但有著白雪和冰霜的點(diǎn)綴，這又仿佛是一個(gè)純白無暇的完美世界。當(dāng)月明人靜的夜里，月光又給我這個(gè)熟睡的村莊增添了幾分神秘感。

這，就是大自然最美的杰作，描繪了十足的田園風(fēng)光。

田園風(fēng)光四季作文【篇4】

在我兒時(shí)的記憶中，最美的地方是外婆家。外婆家就在山腳下。如果你還沒有看過鄉(xiāng)村的美景，也沒有體驗(yàn)過鄉(xiāng)村色彩斑斕的河流，讓我來給你介紹一下吧！春天的小河交織在一起，就像藍(lán)色的絲帶纏繞著綠色的田野。一只可愛的小鳥掠過水面，顯得格外和諧。周圍青山、河流、鳥兒、人的倒影……構(gòu)成了一幅人與自然和諧的山水畫卷。夏天的小河里，流水的聲音很大。這時(shí)，會有孩子游泳、扔石頭、赤腳走在水面上捕魚。夏季的小河是孩子們玩耍的好地方。秋天的小河里，流水的聲音越來越小，片片枯葉飄在水面上，為小河增添了鮮艷的色彩。岸邊田野里一片金黃的田野，好豐收??！冬天，河水突然變得平靜，河面結(jié)了一層晶瑩剔透的冰。呼嘯的北風(fēng)吹起雪花，覆蓋了冰層。大地給了小禾一床被子過冬。這是我奶奶家旁邊的小河，他像少年一樣向前飛！小河！親愛的小河，你年復(fù)一年地陪著我。我把它比作你腳下踩過的泥土，等待著你千變?nèi)f化的變化。

田園風(fēng)光四季作文【篇5】

鄉(xiāng)村，是會變的。

春天來了，小燕子飛到每家的屋檐上，在那兒跳一會兒舞，嘰嘰喳喳地唱幾支歌飛走了，明天它會再來；有些燕子則在屋檐下搭上了一個(gè)巢，哺育它的孩子們。農(nóng)民們扛著鋤頭到田地里播種、松土、澆水，用他們的雙手種出各種食物。即時(shí)，莊稼地里還是光禿禿的。

在夏天，農(nóng)家院子里種的花開了，可愛的小蜜蜂在枝頭采蜜，不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的聲音，瓜地里，一顆顆西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在母親綠色的臂膀里，溫暖的陽光輕輕地?fù)崦鼈?。春天光禿禿的田地，馬上變成了綠色。

秋天，玉米地里的玉米也熟了，長出了綠的皮和長長的白胡子。一片片落葉像蝴蝶從樹上飄到了鄉(xiāng)下人家的院子里。從菜地里收回來的玉米棒子，把整個(gè)院子都占了，院子里一片金黃。

雪花一片一片的從天上飄落下來，如同仙女變成的鮮花。一會兒變厚、一會兒變薄、一會兒變成圣誕樹、一會變成小雪人……雪花落在農(nóng)家地里，給農(nóng)家蓋上了一層棉被。

西邊的天紅了，樹木、田野、房舍仿佛披上了一層紅紅的輕紗，像七仙女織的錦緞。

四季田園是多么平靜、優(yōu)美！

田家四季歌教學(xué)設(shè)計(jì)

校園一年四季作文400字

田園風(fēng)光作文年

二年級田家四季歌說課稿

四時(shí)田園雜興教學(xué)設(shè)計(jì)

田園風(fēng)光四季作文【篇6】

大天然創(chuàng)造了一幅幅生動的畫卷，其中的一幅就是四季田園。

春，喻意萬物復(fù)蘇、桃李爭春的時(shí)節(jié)。看這一簇簇綻開笑容的桃花，夾著清澈見底的小溪；看這一樹樹白清如雪的梨花，如同一片片籠蓋枝頭，這讓我想到了韓愈的詩作“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”

夏，是赤日炎炎的時(shí)節(jié)。你看，那山坡上碧色千里，層層疊翠的梯田，就像層層綠浪朝我涌來，沖去眼中的迷茫。夏日的細(xì)雨，洗去夏日的炎熱，潤澤津潤萬物的心靈，讓空氣更加清爽。

秋，是碩果累累的豐收佳節(jié)?？茨钳B翠流金的原野，到處都是歡歌，到處都是笑語。而那掛滿了果實(shí)的果樹，就像是掛滿了音符的樂譜，譜寫著一曲曲歡樂的豐收之歌。那一筐筐厚味多汁的生果，將是運(yùn)向千家萬戶的人們手中，帶給他們豐收的喜悅。

冬，是一個(gè)粉妝玉砌，銀裝素裹的白雪世界。往日繁茂的枝頭，如今只剩下寥寥無幾的干樹枝。但有著白雪和冰霜的點(diǎn)綴，這又仿佛是一個(gè)純白無暇的完美世界。當(dāng)月明人靜的夜里，月光又給我這個(gè)熟睡的村莊增添了幾分神秘感。

這，就是大天然最美的杰作，描繪了十足的田園風(fēng)光。

田園風(fēng)光四季作文【篇7】

田園風(fēng)光美不勝收，但田園風(fēng)光的四個(gè)季節(jié)也各有千秋，春天淙淙淙淙，夏天有蛙聲，秋天風(fēng)景如畫，冬天白雪皚皚。正是它們描繪了四個(gè)季節(jié)的田園風(fēng)光。

春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。幾場春雨過后，天園的空地上時(shí)常會出現(xiàn)一些鮮嫩的竹筍。用它們煮湯，勝過四大美食。春天依舊是一個(gè)忙碌的節(jié)日，就像《四月下鄉(xiāng)》里的一句話。話說：四月農(nóng)村閑人少，田里種蠶桑。

夏天是個(gè)充滿活力的季節(jié)，天氣變化無常，早上經(jīng)常陽光明媚，下午下雨，所以草地上經(jīng)常長出一些小蘑菇，真是可愛！夏季仍然是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。你會經(jīng)常聽到幾只青蛙在湖邊呱呱叫。一不小心就會被嚇到！

秋天是大雁南飛的季節(jié)，也是涼爽的季節(jié)。俗話說：一秋雨一寒，十秋雨要棉花。秋天真的太冷了。再說，天上還是收獲的季節(jié)。站在麥田里，仿佛進(jìn)入了金色的海洋。

冬天是一個(gè)白雪皚皚的世界，也是孩子們最快樂的季節(jié)。孩子們紅著臉，一邊追狍子一邊打雪仗。有的抓野雞，有的堆雪人?？鞓返摹?/p>

田園風(fēng)光四季作文【篇8】

家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光很美，是個(gè)自然公園。

春天，路的兩邊都是桃花，所有的小粉面都在對我們微笑，讓人很喜歡。人們看到就想拍照留名紀(jì)念；櫻草花和桃花一樣受歡迎，心理不平衡，只好把人的眼睛挪開。它邀請了小草的弟弟來幫助它更漂亮地出發(fā)。果然，又有很多人關(guān)注櫻草花了，櫻草花該驕傲了。

夏天，綠樹的葉子更加加密，路過的人都忍不住去那里休息；蓮姐很想加入其中的樂趣，看看稀奇古怪的東西，沒聽哥哥的勸阻，沒多久就因?yàn)闊岫瓤蕹鰜砹?。蓮哥不忍看妹妹受苦，也出來給妹妹遮太陽。

秋天是收獲果實(shí)的一天。成年人正忙著收割谷物。很多水果都在拼命吸引人們的注意力，生怕農(nóng)民的叔叔們忘記。桂花終于把綠葉扇拿走了，露出了它美麗的臉龐，散發(fā)出迷人的香味，讓農(nóng)夫伯伯更加賣力。

冬天，大地穿著正裝，伴隨著風(fēng)，被小雪花變得更加美麗。這時(shí)候家里人都在造爐子，躲在床上不敢出來。孩子不喜歡。他們偷偷跑出去。小梅花本來想看看外面的風(fēng)景。當(dāng)他們看到孩子們來了，他們頑皮地笑著，躲在雪地里和他們玩捉迷藏。

田園風(fēng)光，無論什么季節(jié)，都有獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

一米陽光作文

作文是推動人類文化發(fā)展、推進(jìn)人類思想進(jìn)步、傳承人類價(jià)值的重要工具。通過作文，我們能夠更好地發(fā)掘自己的潛力，增強(qiáng)自信心并獲得成就感。只有用心專研，我們才能寫出優(yōu)秀的作文。最近，我看到了一些精彩的作文范文，以下是我根據(jù)您的要求提供的有價(jià)值的“一米陽光作文”，希望對大家有所幫助！

一米陽光作文 篇1

在那動聽的歌聲中，我們的心飛了起來，在陽光萬丈的這一刻，是一個(gè)3.8婦女節(jié)的早晨，也是回憶中一個(gè)美好的片段，刻印著與張老師在一起的美好時(shí)光，刻印著我們深深的祝福！

早晨的陽光格外明朗，天空是那么湛藍(lán)，芬芳的花朵是那么的艷麗。今天是三八婦女節(jié)，我們愿為張老師獻(xiàn)上最好的禮物。

一走進(jìn)教室，大家都在講臺前為老師準(zhǔn)備著婦女節(jié)的節(jié)日禮物。今天的禮物，和往日一樣的可愛，又增添了往年不同的心意和新意：田甜和朱馨奕在講臺上為張老師點(diǎn)起了歌；大家在黑板上涂鴉著對張老師的祝福，黑板一下子靈動了起來，小字在陽光下似乎跳躍了起來，上面滿滿的，記錄著對張老師的愛。今天的值日也做得分外認(rèn)真，地板亮閃閃的，輝映著太陽的金色光芒。

早讀時(shí)間到了！但是，同學(xué)們沒有打開語文書，而是拿出了課外讀物。“請大家打開《童年的玩與學(xué)》，翻到318頁！《我的國文老師》，一，二！”徐晨在講臺上領(lǐng)讀，我們有聲有色地讀了起來，課文中的國文老師，和我們辛勤的張老師一樣，都是那么和藹可親，也許他們的外表都是冷漠嚴(yán)肅的，但都擁有一顆同樣愛孩子的心，兩位老師的身影在陽光下融為一體。

“來了，來了，一級紅色警報(bào)！”廖鍇破門而入，大家迅速做好，打開了課外讀物，繼續(xù)認(rèn)真的、富有感情的讀了起來，臉上充滿了燦爛的笑容，講臺上的田甜和朱馨奕也等待著張老師的到來。這一次，要給張老師如陽光般溫暖的婦女節(jié)祝福，這一次，絕對不同于往年！

隨著張老師推門聲，一束金色的陽光斜斜地照進(jìn)了教室，動聽的歌曲飄揚(yáng)了起來，跳動的音符和黑板上的粉筆字一樣活力十足?！白埨蠋煁D女節(jié)快樂！”44位同學(xué)，44顆真摯的心，每一個(gè)人都凝望著張老師，只見張老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，細(xì)微的動作卻使大家感動萬分。

張老師看著滿黑板的祝福，心也和大家一起飄忽到了歌聲中：“長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”那一米陽光，照在教室里，留下斑斑駁駁的影子。這是老師的愛，這是美好的回憶，這是我們?nèi)谠陉柟饫锏幕貞?。一點(diǎn)一滴的心愿，匯成一片大海，張老師的眼眶里早已滿是淚水?！啊蓯骸膵D女節(jié)！”張老師笑著說，話里有話，用著引號來感謝我們，在引號背后是一顆充滿淚水與艱辛，但是又充滿了對孩子的愛的心。

米蘭花的花語，是愛，是希望。濃情的歌曲里，張老師就像米蘭花一樣，用愛培養(yǎng)我們，用愛為我們創(chuàng)造奇跡。在歌曲悠長的曲調(diào)里，窗外的陽光從來都是那么的明朗。這一米陽光，就在我們的心頭，點(diǎn)綴著這一段抹不去的回憶，不關(guān)風(fēng)沙雨雪，這一米陽光永遠(yuǎn)索繞每人心頭。

一米陽光作文 篇2

一片白皚皚的雪地中，一個(gè)女孩快樂地帶著一抹微笑奔跑著，暖陽微照，一切宛若仙境中。

一米陽光給草兒帶來了昂然生機(jī)；一抹微笑給人們帶來了生的勇氣。

一米陽光讓心情愉快，一抹微笑讓世界五彩繽紛。作文

一米陽光可以融化冰雪，一抹微笑打動人的心房。

微笑是我們最美的表情。無論是什么樣的人，他都有權(quán)利微笑。一抹善良的微笑，如冰雪般潔白，小溪般明澈，陽光般溫暖。作文

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。我自橫刀向天笑，留肝去膽兩昆侖。多少絕美的佳句因笑而生。還記得烽火戰(zhàn)諸候的故事嗎？為搏美人一笑，周幽王花了多大的代價(jià)。笑，是昂貴的，是無價(jià)之寶，是最純最美的明珠。

一米陽光，洗刷了寒冷與黑暗，一抹微笑，化解了矛盾與憂愁；一米陽光架起了五彩的虹橋，一抹微笑，溝通了心靈之間的溝壑；一米陽光，給予了多少新的希望，一抹微笑成就了多少輝煌的成績

小時(shí)，那是一種純真、無束的微笑。它會將你的喜悅傳給大家。一份快樂，變成了多份。

青年時(shí)，那是一種自信、明媚的笑。不經(jīng)意間的流露，發(fā)現(xiàn)自己的雄心，早已滿滿

中年時(shí)，那是一種成熟奮斗的笑。一抹微笑展示了個(gè)人的風(fēng)采，拉進(jìn)了彼此的距離。

老年時(shí)，那是一種閑遐和藹的笑。一個(gè)笑容道盡了人生的坎坷，現(xiàn)在生活的愜意與舒適。

不論何時(shí)，不論何地。你的微笑，別人的微笑總像那一米陽光般伴隨著你。陪伴你度過每一個(gè)春秋，抒寫出走過的每一步道路。

當(dāng)自己的人生路走到了盡頭，你仍能擁有溫暖的笑嗎？你可以隨風(fēng)一起看這世界的萬世萬物嗎？如若真的做到了，那么這趟人生的旅途可謂滿載而歸。

微笑是奇跡，它會讓你的人生充滿神話。它能讓你走過人生的陰霾，讓生活永遠(yuǎn)充滿溫馨，充滿精彩。朋友，帶著一抹微笑，一米陽光走向茫茫世界吧！相信你會有多彩的生活，活出別樣的風(fēng)采！

一米陽光作文 篇3

在這個(gè)被科學(xué)理論填滿的世界里，那些我曾經(jīng)的信仰，曾經(jīng)讓仁慈的光輝灑滿這個(gè)世界的神靈，反而隱在了陽光的背后，漸漸消失在陰影之中。

記得我在上小學(xué)四年級的時(shí)候，買了一臺Mp3，整天愛不釋手，像心肝寶貝一樣用套子里三層外三層的裹好，隨身帶著，除了體育課。然而過幾天這被我悉心呵護(hù)的寶貝，上面卻多了幾道深痕。起初我以為是不小心劃的，但那深深刻痕還是讓我起了疑心，直到有一次上體育課，我忘拿了水急匆匆地沖向教室，我看見那位因傷而在教室里休息的同學(xué)在我的座位上，拿著一把小刀往我的Mp3上劃去。陽光柔和地照在她身上，讓她無處遁形，那一刻，她姣好的臉龐是那么的猙獰！

你不知道，舉頭三尺有神明么??？你不知道惡有惡報(bào)么？有一股怒火在我心中熊熊燃燒。

哼，若不是你碰巧回來，誰會發(fā)現(xiàn)？神明么？這種虛無的東西你也相信？

最后，這場爭吵由她在老師的目光下道歉而收尾。然而我回到家中卻百思不得其解。

是因?yàn)樗嘈攀澜缟蠜]有神明她就可以肆無忌憚地做一些背棄道德的事么！我不禁想起了我的奶奶。她相信佛道里的輪回，只要做盡好事，下一世自然會幸福安康，所以，她在老家經(jīng)常幫助當(dāng)?shù)赜欣щy的人，為讀不起書的孩子捐一點(diǎn)錢。但是，到了晚年她教育我，我信不信這世界上有沒有神并不重要，信則有，不信則無，她之所以做這些事，是因?yàn)閮?nèi)心深處的良知。這么多年過來她沒有見過神明顯靈，但她心里那份信仰與虔誠，卻支持她做了這么多的事！

信仰就是那一米陽光，照亮良知的路。

一米陽光作文 篇4

當(dāng)陽光透過繁密的樹葉照在身上，那是一種暖洋洋的，讓人舒服得直打呵欠的感覺。

在老家，種著一棵桂花樹，在我出生的時(shí)候就有了。每到冬天，奶奶會抱著我在院子里曬太陽，因?yàn)榕挛覍?qiáng)烈的日光感到不舒服，便把我抱到桂花樹下，讓我坐在她的膝上。也許陽光照在身上真的很舒服，不一會兒，我就打瞌睡了，奶奶就輕輕地?fù)u晃著我，讓我很快地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。小時(shí)候，我最幸福的事就是和奶奶在冬日里曬太陽。

隨著桂花樹的漸漸長高，奶奶臉上的皺紋也漸漸增多。一年冬天，上小學(xué)的我晚上做作業(yè)，手凍僵了，不能寫字，奶奶就把我冰冷小手放在她溫暖的大手里輕輕地搓著。直到我的手有了知覺，奶奶才會放開。在我洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，奶奶會把滾燙的熱水袋放進(jìn)我的被窩里，讓我從始至終都感到好溫暖。那個(gè)時(shí)候，我最幸福的事就是讓奶奶給我溫暖。

桂花樹越來越粗壯，而奶奶頭上的白發(fā)也越來越多。進(jìn)入了初中，奶奶年紀(jì)大了，不能在身邊照顧我，所以，我只能每個(gè)星期回去看望她一次。一到老家門口，就聽見奶奶說：“喲，我家的乖乖肉回來了……”每次回家，奶奶就會擺上一桌子的菜，都是我最愛吃的。奶奶不停的往我碗里夾菜，還一邊責(zé)怪媽媽平時(shí)沒有給我加餐，使我變瘦了。每次的這頓飯都讓我吃得肚子圓滾滾的。下午，奶奶會拉著我的手談起了家常，會問我缺不缺什么，要不要她去幫買。每次我要走的時(shí)候，奶奶總會叮囑我，要注意自己的身體，要好好學(xué)習(xí)……現(xiàn)在，最讓我幸福的事就是回去看望奶奶。

桂花樹枝篩下的陽光，真的好溫暖好溫暖，而奶奶，就是那一米陽光。

一米陽光作文 篇5

仲夏時(shí)節(jié)，我獨(dú)自急匆匆的行走在街道上。陽光被樹葉過濾成一縷一縷的，用手一捧，只留一米來長的光亮在手上，暖暖的感覺多么愜意。雖然留戀這溫暖，卻也不能在這里多耽誤時(shí)間，我還得趕著去參加?jì)寢尩耐瑢W(xué)會呢。

飯桌上，有一個(gè)5、6歲的小女孩兒，梳著兩個(gè)麻花辮兒，穿著童真的連衣裙，動作中，顯得有些過于沉穩(wěn)和安靜。

吃完飯，我坐在一旁的沙發(fā)上休息，隨手拿過一本雜志消磨時(shí)間。突然一盤水果伸到我面前，我一偏頭，哦，原來是那是那個(gè)小女孩兒??！姐姐，你吃水果吧！她用怯生生的，稚嫩的聲音對我說。我笑笑說：謝謝，我不吃。她就趕緊拿走了，顯得很懂事。但是，心里總覺得怪怪的，似乎這個(gè)年齡的孩子，不應(yīng)該有這樣的成熟。

雜志還沒看到一分鐘，我就在媽媽和其他大人的逼迫下，領(lǐng)著這個(gè)小屁孩兒出去到大廳里玩兒。

墨綠色的樹葉，在陽光下微微的搖擺，少部分陽光穿過樹葉的枝丫，穿過大大的落地窗，灑在三樓大廳的地上，使大廳里充滿了夏日暖暖的氣氛。

小女孩兒趁我不注意，噌的一聲就跑了，還在前面對我做著鬼臉，我也不甘示弱，就在后面猛追。她繞著大廳里的柱子、柜臺和我捉迷藏，隱約中，我看到她臉上的笑容，那樣簡單、那樣純真，這才是這個(gè)年齡的小孩兒應(yīng)有的快樂。

寬闊的大廳里，只有我們倆在追逐著，一旁柜臺上的服務(wù)員們，一直看著我們倆。看著她純潔的笑臉，我仿佛也回到了童年，不在乎身上瘋出的一身汗，也不在乎滑倒后膝蓋上隱隱的疼痛。

跑完一圈又一圈，在我扶著墻，大口大口的喘氣時(shí)，她還在前面歡快的跑跳著，小辮子隨著跳動，一上一下的甩動，小裙擺在瀑布般的陽光下輕盈的飛舞起來，像一只翩翩的蝴蝶。

我實(shí)在跑不動了，便帶她去吹肥皂泡泡，站在大大的落地窗前，泡泡從她的嘴邊，一串串紛飛出去。泡泡在陽光下，折射出七彩的光芒。我看到在她小小的眼睛里，映出更美的七彩的光芒，充滿了快樂，希望和一種令我不解的虔誠，好像她從未這樣快樂過。

大人們的同學(xué)聚會結(jié)束了，我們的游戲也結(jié)束了。我隨媽媽沿著種滿梧桐樹的街道走回家，天氣還是一樣的熱，陽光還是一縷一縷的，和來的時(shí)候一樣。

媽媽抬了抬頭，透過樹葉的縫隙看了看天空說：

你發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)小孩兒有什么不對嗎？

我搖了搖頭，怎么了？

她是個(gè)撿來的女嬰。媽媽緩慢的說。

什么？我簡直不敢相信自己的耳朵。

頭頂上梧桐樹的葉子發(fā)出細(xì)微的沙沙聲，我的腦子像放電影一樣回憶著她的每一個(gè)細(xì)節(jié):小心翼翼端來的水果盤子、謹(jǐn)慎小心的每一個(gè)動作、怯生生的眼神和望著泡泡的虔誠、比同齡小孩兒多一些的成熟一切的一切都有了答案。

我猜她并不知道自己的特別之處。但是，她也許從身邊知情人的某一句話、某一個(gè)動作、某一個(gè)眼神里已經(jīng)看出自己與其他孩子有所不同。雖然，她的養(yǎng)父母都極力的對她好，但孩子的心是最純潔的，所以也就最敏感，最容易受到傷害。就像稚嫩的樹葉，也最容易受傷一樣。

可今天，她卻露出了像花一樣燦爛的笑臉。因?yàn)?，在我的眼睛里，動作里，語言里，沒有她以前覺察到的特殊和陌生。于是，她打開了塵封已久的心靈窗子，接受了陽光的洗禮，前所未有的放松和快樂。

一米陽光，也許今天我僅僅帶給她一米的陽光，只有一瞬的溫暖，但就在這一米的陽光照進(jìn)黑暗的一瞬間，我相信，它不僅僅只帶給黑暗瞬間的溫暖，還有一種對光明的向往與希望。就像小女孩兒望著陽光下飛舞著的泡泡時(shí)，充滿了向往和希望一樣。

莫名的，我忽然感覺到，從樹葉中篩下的縷縷陽光正散發(fā)出無限的溫暖

一米陽光作文 篇6

相信，自己是太陽；早晨，一定會來到。

——題記

冬。

迷迷糊糊地睜開眼，皮膚和空氣來了個(gè)親密接觸，忍不住打了個(gè)哆嗦——哦，被凍醒了。懶洋洋地穿衣服，貪戀被窩里殘留的一點(diǎn)，溫暖?！鞍　鸫擦?！”伸了個(gè)懶腰，穿衣服。“讓我再睡會兒唄……”似夢似醒的聲音。床板咯吱咯吱地響著——下鋪那位翻了個(gè)身?！鞍?，忽然想起一本書。”我頓了頓，“書名是《被窩是青春的墳?zāi)埂贰！薄昂呛呛恰睂嬍依镅笠缰β?，溫暖的橙色，淺淺的，似乎在緩緩流動。

起床，刷牙，洗臉，忙碌的一天，又開始了。

清冷的早餐。六點(diǎn)半，排隊(duì)，進(jìn)餐廳。人很多，餐廳里蒙著一層淺淡的霧氣。打一點(diǎn)面條，加兩塊面包，再加一碗牛奶。早餐還熱乎著，騰騰地冒著熱氣。輕小的談?wù)撀?，在小小的餐廳里彌漫。嘿，還挺熱鬧的。

教室里，寂靜，大家都在埋首，奮筆，疾書。穿著紅色的校服，每個(gè)人都顯得鼓鼓囊囊的，像一只紅色的——大熊。毛衣，棉襖，把一切保暖的衣服都套在了身上。雖然手里捏著熱水袋，但，還是暖不起來。冬天呵，真的，在不經(jīng)意間，悄悄地，就來了。

目光，望向窗外。天色還陰著，若有若無的雨絲，在風(fēng)中輕輕飄著。雖關(guān)著窗，但還是能感覺到，空氣中的冰冷分子。唔，思緒飄向了窗外。在懷想，在懷想太陽。在冬天里想夏天，或許，是貪戀夏日熾熱的陽光吧，那份屬于夏天的，美好的溫暖。

或許，愛心是冬日的暖陽；或許，書籍是暖陽；或許，幫助是暖陽……或許，我們自己，本身就是太陽，只要相信自己是太陽，明媚的早晨，就一定，會來到。忽然想起看到的一句話：“雪是冰冷的，但融化之后，就是溫暖的雪水?！倍?，是冷的；冬天，是暖的。

驕陽似我們。

許自己一米陽光。

迎接，明天的晴朗。

一米陽光作文 篇7

有人曾說過，人是一種不易滿足的動物，貪婪的追逐那些本不應(yīng)該屬于自己的東西。所以，做人很累。

其實(shí)，有些時(shí)候，幸福就在身邊。容易陶醉于自我，容易滿足的人未必不幸福。就像常常仰望天空的人，未必在尋找些什么，她只是孤單。

陶醉正如美，是一種琢磨不定的東西。它只是一種感覺，發(fā)自于內(nèi)心，卻無法觸摸。我們陶醉于生活中的細(xì)微之處。有人看到雨后的彩虹而十分高興；有人聽到別人一席話而如坐春風(fēng)；有人看到一段文字而陶醉其中；有人聽了一段音樂而如癡如醉。還有些人，則陶醉于那一米陽光中，品味著只屬于她的孤獨(dú)與幸福。

我們熱愛音樂，沉迷于那喧囂，纏綿的曲調(diào)，沉迷于那悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)的旋律，沉迷于那安靜，動聽的音符之中。我們可以借此來隱藏自己，躲避自己。在音樂的世界里，只有那沁人心脾的感動，單純的感動。歌曲，只屬于作者。它能令人愉快，卻無法掩蓋其中的悲傷。每一首歌曲都是一個(gè)生命，它融入了歌手太多的心血，能讓自己感動許久。

我們熱愛陽光，那一縷縷溫暖的光線，可以穿入人的心靈深處，揭破人心底最后的防線。常常沉迷于自己的游戲。雙手遮住眼睛，看著那細(xì)微的陽光從指縫中流走，灼燒著雙眼。忽然明白眼睛為什么為心靈的窗戶，因?yàn)樗芏创┮磺?，不管事物的美好與丑惡。

我們熱愛風(fēng)雨后的彩虹，七種顏色象征著明天的成功。我們贊美它，陶醉于它，只因?yàn)槲覀兤诖晒?，能?zhàn)勝苦難的成功。只有經(jīng)過命運(yùn)的洗禮，只有踏過曲折的彎路，只有懂的感激，懂得欣賞，懂得寬容，我們才能看到生命中的彩虹，只屬于自己的彩虹。

我們喜歡文字。那些感人至深的文章，總能深深的映在腦海中。其實(shí)，最深的感動發(fā)生在身邊。也許我們總追求遙不可及的幸福，卻忽略了身邊細(xì)微的快樂。常埋怨父母為什么要管我，讓我不快樂。其實(shí)，快樂何嘗不在身邊。只是我被抓不到的幸福所迷惑。拋開偏見，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切，都那么美好。虛擬的世界里沒有悲傷，正如一個(gè)人的世界里沒有快樂。

我們追逐愛情，夢幻般的愛情。陶醉在愛與被愛之中。只是愛情終究太短暫，正如春天。只是春天過了，明年還會來。而愛情會嗎？為什么有些人對諾言可以銘記在心，而有些人只是說說而已？諾言，是不是真的不堪一擊？也許這個(gè)年齡，只有回憶是真實(shí)的。

生活，需要傾聽，需要滿足，更需要陶醉。當(dāng)你悲傷時(shí)，試著伸出你的雙手，讓陽光從你的指縫中流出，細(xì)細(xì)品味，那屬于你的一米陽光。

一米陽光作文 篇8

十幾年前，一個(gè)秋日昏黃的午后，飄起了鵝毛大雪，一聲啼哭打破了雪日的安謐，一雙大手輕輕將我抱起，粗拙地拭去我眼角的淚滴，年逾古稀的她，輕輕將錦繡印入我心底。

一千余晝夜匆匆而過，還是秋天，依稀記得那一天的煩悶，爬上滑梯，還未品味居高臨下的感覺，一個(gè)小小的身影便落了下去，一塊堅(jiān)硬的磚上又增添了一抹鮮紅，模糊間，一個(gè)蒼老的身影跌跌撞撞地跑來，不顧自己半途摔倒了幾回，然后，世界就黑了。

醒來，一雙蒼老充滿紅血絲的眼睛映入眼簾，還是那雙暖和的手，輕輕清理我頭上的傷痕，那暖暖的溫度告訴我，她的懷抱，是我生命中永遠(yuǎn)可以停泊的港灣。

無數(shù)個(gè)晝夜又飛走了，七歲那年，仍是一個(gè)秋天，樹上一抹刺目耀眼的枯黃悄悄的凋落，那色彩觸動了我心底一個(gè)可怕的設(shè)法主意，病床上的她，已經(jīng)良久沒有在每一個(gè)飄雨的日子，打著傘帶我出去，給我講述雨的故事了，她羸弱的身軀一如那干枯的樹葉，我的眼里涌上一層薄薄的霧，我不敢離去，怕我一回身的瞬間，她卻離去。她仍舊用我最初見到的那我最認(rèn)識的笑臉，默默的看著我回家，我最后一次品味到人間的最美。

十幾年了，丁香花開的季節(jié)，我輕輕放一束丁香在她的幕前，地下的她并未驚動，地上的人卻已淚雨茫茫，湛藍(lán)的天空映襯那一方墓碑，仿佛在講述一個(gè)錦繡動人的故事，輕風(fēng)漸漸吹過，翠綠的葉子下，雪白的花兒輕輕搖動，似她在微笑，又給予我錦繡……

花朵間灑進(jìn)一米陽光，銘刻著時(shí)間的永恒誓言……

姥姥，你聽到了嗎？

一米陽光作文 篇9

人生是一條踏上就無法回頭的路，只要你還行走在路上，它就會在你的腳下無限的向前延伸。

每個(gè)奔走在阡陌紅塵的你我，每天匆忙地奔走在人生路上，歷經(jīng)四季風(fēng)霜的侵染，途經(jīng)人事變遷的滄桑。酸甜苦辣，百味嘗盡;煩憂苦痛，悉數(shù)領(lǐng)略。

有時(shí)，我們忙得無心欣賞沿途的美景，等忙完時(shí)才驚覺，早已錯(cuò)過最佳的欣賞時(shí)期;有時(shí)，我們忙得無暇顧及身邊同行的人，等想要好好陪陪他們，卻發(fā)現(xiàn)好些人早已走出我們的視線。

人生，總是在匆忙中錯(cuò)過與遺失。經(jīng)年之后方才明了：

那些在匆忙中走過的時(shí)光，竟然是人生中最大的錯(cuò)失;那些在匆忙中遠(yuǎn)去的人，竟然是生命中不可或缺的遺失。

人生，是一場不可復(fù)制的唯一，無論昨日有多么輝煌，都已成歷史;無論今天有多么不堪，都終將成為過去。

往事如風(fēng)，只可回憶不可挽留。你可以將往昔的溫馨典藏，卻無法讓昨日的美好重現(xiàn)。

接受已定的事實(shí)，不懼未來的風(fēng)雨，活好當(dāng)下的每分每秒，方是最睿智的選擇。

有人說，生活是一盞茶，每個(gè)人猶如那杯中的茶葉，時(shí)浮時(shí)沉是常態(tài)，我們無法掌控人生的起起落落，唯有極力保持一顆平常心來樂觀地面對生活。

站在人生的高處，不要得意忘形;處在人生的低谷，不可喪失生活的勇氣。人生這杯茶，值得我們細(xì)細(xì)品味。

也有人說，生活是一杯酒，有時(shí)醇香，有時(shí)濃烈，有時(shí)寡淡無味，有時(shí)又純香迷人。無論人生給予怎樣的磨難，都是生活最美的滋味。

沒品嘗過濃烈的勁辣，你又怎會感知得到醇香的芬芳?若不是歷經(jīng)過寡淡無味的錘煉，你又怎能品得出純香迷人的甘甜?

還有人說，生活猶如這變幻莫測的天氣，時(shí)而和風(fēng)細(xì)雨，時(shí)而風(fēng)雪漫天。

和風(fēng)細(xì)雨的日子里，就靜靜享受，留一份閑適在心頭細(xì)細(xì)品味;風(fēng)雪漫天的日子里，記得用一份堅(jiān)毅來支撐心靈，人生的征程會因無數(shù)次的磨礪而變得厚重與豐盈。

人生，總是與憂喜相伴，與甘苦相依，與風(fēng)雨同行。沒有誰的人生，能一路坦途，也沒有誰的人生，會十全十美。

生活，總是苦多于樂，憂多于喜。

無論生活如何責(zé)難，無論腳下多么泥濘，時(shí)刻記得開一扇晴窗，迎一米陽光駐扎心房，讓陽光照亮心海，指明明天的方向。

一米陽光作文 篇10

人生是土地，埋藏著收獲，只要你愿意耕耘；人生是荒原，埋藏著生機(jī)，只要你愿意澆灌；人生是小丘，埋藏著崛起，只要你愿意積累。人生就是這樣，只要行動，只要付出，就會有收獲。

“媽，今天是晴天，早點(diǎn)出門一定可以看到日出?！蔽叶⒅謾C(jī)屏幕上跳躍的光芒，按捺著內(nèi)心的激動。那日，我與母親去爬山，本只想觀賞一下這大好的河山，卻被當(dāng)?shù)厝丝谥械娜粘鰤衙谰跋笏?/p>

因?yàn)橐郎饺タ慈粘?，我們很早就出發(fā)了，天還未亮，山中的晨霧籠罩在身旁，如薄紗一般，在手電筒的微亮下隨風(fēng)飄動。將衣服微微沾濕。天空中還掛著一輪月牙兒，周身的光隨著天色漸亮而變地不再明顯。

走了半個(gè)多小時(shí)的路程，我們離山頂已經(jīng)不遠(yuǎn)了。東邊的天空已泛起了淡淡的白色。昨夜的星辰被抹去了光芒淡出了這片天空，籠罩在我身邊的霧氣慢慢蒸發(fā)，連著微風(fēng)一起迎面撲來，著令人猝不及防的清涼不禁讓我打了個(gè)激靈。

太陽快要出來了，可是我里山頂還有些距離，這讓我不禁有些急躁，加快了腳下的步伐，拋下了在一旁累的喘不上氣的母親，一個(gè)人大步地向前走去。

東邊的天空愈發(fā)明亮，而那月亮不知何時(shí)已經(jīng)消失不見，那從后山下迸射出的耀眼光芒染紅了那片山上的云。我的心更慌了，那種對日出的向往促使著我拔開雙腿奮力地向山頂跑去。太陽啊太陽，我心之向往??！你可要等等我啊

我用盡全身力氣奔跑著，向著山頂奔跑著，雙腿在登上無數(shù)臺階后變得酸痛無力，我卻驅(qū)使著它和太陽賽跑，額頭浸出滴滴汗水，頭發(fā)也因奔跑變得凌亂，發(fā)絲被風(fēng)吹起拂過臉頰，像是在安撫我躁動的內(nèi)心，可我又怎么能平靜的下來呢？最后，我實(shí)在跑不動，只好用腿顫顫巍巍地登著臺階，口中喘著粗氣，一步一步地奮力攀登。

終于，我走完了最后一個(gè)臺階，已轉(zhuǎn)身映入眼簾是一片開闊。太陽就在這時(shí)完全從山后顯露出來，霎時(shí)間，照亮了那片群山，照亮了整個(gè)天空，照亮了我的心。心中的躁動被這神圣而美麗的光芒驅(qū)散，而豁然敞亮起來。原來這日出真如他們所描述的那么美麗??！

這奮力追逐帶來的壯麗景象讓我十分滿足，仿佛我已經(jīng)得到了著世界最寶貴的東西。我付出了汗水，付出了全身的力氣，終收獲得這可以照進(jìn)我心中的一米陽光！

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！”

愛的陽光作文

作文是一種傳遞教育理念和知識技能的有效途徑，通過寫作可以不斷學(xué)習(xí)和成長，從而提升個(gè)人素質(zhì)和生活品質(zhì)。你現(xiàn)在是否開始撰寫作文了呢？我們的生活中離不開“愛的陽光作文”，讓我們一起來了解一下。為了更好地服務(wù)您，我們建議您在收藏本站的同時(shí)關(guān)注我們的動態(tài)！

愛的陽光作文(篇1)

如果我是一朵花，我要為誰而綻放？那么我得感謝自然，沒有它的磨練，就沒有現(xiàn)在那么堅(jiān)持的我，如果我是一鳥，我要往何處飛翔？我想著需要時(shí)間去證明我所感謝的對象。

我們生活在這個(gè)和平的21世紀(jì)，沒有戰(zhàn)爭，沒有痛苦，這里有山有水有我們，我們接受大地的考驗(yàn)，用我們的堅(jiān)持去證明我們的努力，用時(shí)間來證明我們實(shí)力，用青春去證明我們的成績，用我們的雙手去創(chuàng)造屬于我們的那片藍(lán)天，廣闊無邊，自由飛翔。

窗邊的書陪伴著我度過艱難的初三，今年我初三了，面對繁重的學(xué)業(yè)，我們只能選擇去努力，去拼搏。不知不覺中，曾經(jīng)浮躁的我們似乎平靜了一些，我們遇到了無人能及的老師，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ晒Φ姆较?。我們總會受到老師?yán)厲的批評，也許每個(gè)人都會抱怨，但很多人會選擇去反思，去刨根問底問思路。我沒有天賦，只能比別人更努力。

記得有一次，我離成功就一步之遙，可錯(cuò)在了一道經(jīng)典的數(shù)學(xué)題上，每次都轉(zhuǎn)不彎來，自己是煩透了，所以我去問了，一開始云里霧里的，但我心想：這題很重要，一定要會，不然別吃飯。每次在不懂得地方都反復(fù)問，以至于都嫌我煩，但我并沒有放棄，，這個(gè)不肯，下一個(gè)肯定會教我。每次看到同學(xué)不耐煩的表情，自己心里邊不開心，但我深知，學(xué)到的知識永遠(yuǎn)是自己。不要因小失大。雖然有時(shí)也會被老師批評的鼻涕直流，但還是會去糾正我的錯(cuò)誤，沒有去選擇放棄，在學(xué)習(xí)這條路上有舍才有得，只有克服困難，才能跑向成功。如今，我做到了，感謝我的老師和幫助過我的同學(xué)。

人的一生感謝的人無數(shù)，但我們只有盡力風(fēng)雨，才能成功，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后。

愛的陽光作文(篇2)

當(dāng)清晨的第一縷陽光升起時(shí)，像雄鷹一般的我們也開始了艱苦奮斗，在學(xué)習(xí)這片天空中自由翱翔，雖然過程有些崎嶇，但我始終充滿活力與能量。

陽光，象征積極、開朗、活潑的性格。

每天早晨我迎著陽光走去學(xué)校，臉上總洋溢著幸福的笑容，以積極向上的心態(tài)迎接新一天的學(xué)習(xí)。我愛唐詩宋詞的古風(fēng)古韻；我愛中國發(fā)展的變化多端；我愛數(shù)字中的蘊(yùn)含的奧秘；我愛單詞字母中數(shù)不盡的含義……

每天上你總能看見我挺直的身子和認(rèn)真聽的神情，學(xué)習(xí)像精神食糧一樣讓我不停成長，也讓我懂得不少道理，不僅是本，我也很喜歡閱讀外書。

古人常說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”閱讀是我一大興趣愛好之一。走進(jìn)我的書房，映入你眼簾的是一個(gè)木制的大書架，上面塞滿了書，幾乎每本我都看過，并且一些我十分喜愛的，仔細(xì)品味過三四遍。我看書并不喜歡一個(gè)人待在書房里，我喜歡的是在陽臺坐在椅子上，一邊享受陽光，一邊在書海中遨游。我習(xí)慣把書中的好詞好句先劃下，在摘抄到筆記本上。我還愿意把喜歡的書推薦給同學(xué)和好朋友看，下也有時(shí)和他們一起討論關(guān)于最近閱讀的好書。

周末時(shí)我不僅愛好讀書，還喜歡彈古箏。古箏是一門古典樂器，每次輕撥琴弦時(shí)，我都置身于樂曲的情感中，感受作者寫曲子時(shí)的感情變化，這讓我很享受她帶給我的放松和舒適。

陽光，也象征自強(qiáng)自立的性格。

那是一個(gè)夏天的午后，下后我想起今天要自己走回家吃飯，可天公不作美，突然下起了小雨，看著那陰沉的天空，我加快了腳步，想快點(diǎn)到達(dá)目的地，無暇顧及腳下坑坑洼洼的水泥路?！鞍パ?！”忽的腳一滑，我重重摔倒在地，身上沾滿了泥水，我小心翼翼地坐起，卷起褲腳查看我隱隱作痛的膝蓋，果不其然，都破皮了，還有一些血跡，我在心里默默安慰自己：“沒事的，回家擦點(diǎn)藥就好了?！闭?dāng)我打算站起身的時(shí)候，身邊飛快地閃過一輛車，再一次濺了我滿身泥水。我看著本就狼狽的自己，又被人添上了“神之筆”，委屈一下涌上心頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但耳邊想起媽媽常說的一句話:“沒有什么困難可以阻擋前行的腳步?！蔽覉?jiān)毅地站起，用手抹去一些衣服上的泥水，又朝著家的方向走去。

此時(shí)的少年經(jīng)過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風(fēng)暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。

愛的陽光作文(篇3)

親情是什么？這個(gè)古老而永恒的話題，一直縈繞在我的心頭。幼年的我一直沉溺在親情的海洋中，仿佛一條小魚半時(shí)都離不開水。爺爺奶奶的愛像蜂蜜，一直甜潤著我的心，媽媽的愛猶如乳汁一般養(yǎng)育我長大成人，姐姐的愛宛如蛋糕一般爽口黏人，唯獨(dú)對爸爸的愛，總是帶著點(diǎn)不確定。

爸爸，這個(gè)熟悉而又陌生的稱呼，給我的感覺總是那么寒冷，仿佛他是一塊千年寒冰。小時(shí)候的我總以為他并不愛我，因此我用更冷淡的態(tài)度對待他，這就像是荀子所說的：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)，冰水為之，而寒于水?！彪S著年齡的增長，在青春期的我逐漸認(rèn)識到父親對我不一般的愛。

記得當(dāng)我作為一名初中生，去參加英語競賽時(shí)，我滿懷信心地走進(jìn)考場，載著爸媽對我的期待，載著老師與同學(xué)對我的信任。可是當(dāng)聽力放到一半時(shí)，我突然蒙了，我根本就聽不懂了，我心急如焚，我努力想讓自己鎮(zhèn)靜下來，但是我卻無能為力。我不知道我是用什么樣的心態(tài)來完成以下的題目的，我只知道考完以后，我故作堅(jiān)強(qiáng)地走出考場，讓老師以為我這次發(fā)揮得很好?？墒?，沒有人知道我的心在流淚，一整天我呆坐在位置上，望著窗外發(fā)呆，我多想像窗外的小鳥一樣自由地飛翔，飛到天涯海角，逃離那熟悉的目光。

終于挨到放學(xué)，我整理好心情，想要回家找到一個(gè)避風(fēng)的港灣，我好想撲到爸媽的懷里好好哭一場。我從來沒有在英語上這么失敗過啊。

當(dāng)我走進(jìn)家門的那一剎那，我好失落，沒有以前熟悉的燈光迎接我。家里靜悄悄的，一個(gè)人也沒有，只有鐘擺動的聲音響遍整個(gè)屋子?！敖裉鞗]有人為我開燈了。”我嘆息著。我摸索著走進(jìn)我的房間，不禁眼前一亮，書桌上點(diǎn)著一支矮小的蠟燭，搖曳著微弱的光芒。那燈光仿佛是黑夜里的陽光，照亮了我迷惘的視線。眼淚模糊了我的視線，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭旁還有一張紙片。上面用潦草的筆跡寫道：“為自己開燈?！本瓦@么一句平凡得不能再平凡的話竟讓我哭了兩個(gè)多小時(shí)。

我不知道爸爸怎么知道我的失敗的，我也不知道他為什么那么確定我能理解他對我的鼓勵(lì)。在那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)原來我的心與爸爸的心靠得那么近，他的心是那么溫暖，他的愛那么不一般。

爸爸，我好想對你說，是你讓我明確了人生的目標(biāo)，是你給了我如山一般的父愛，是你讓我懂得珍惜身邊每一個(gè)愛我的人，是你讓我明白我真的好愛你。做你的女兒一直很幸福，下輩子我還要你當(dāng)我的爸爸。

爸爸，謝謝你！

愛的陽光作文(篇4)

在路上當(dāng)有目標(biāo)時(shí)。我們會有激情沖勁、奮不顧身得往前沖。無論有再多困難也阻擋不了我們向前的腳步。可在路上你沒有目標(biāo)，你就會像遠(yuǎn)遠(yuǎn)頭蒼蠅那樣?xùn)|撞西撞，弄得遍地鱗傷。在無望中去。

在路上當(dāng)有闖關(guān)時(shí)。我們會像諸葛亮草船借箭；劉邦應(yīng)鴻門宴；毛澤東應(yīng)將會議；不怕困難勇往直前。披荊斬棘，巧闖關(guān)卡，直搗龍?zhí)痘⒀?。?dāng)路上沒有關(guān)卡時(shí)，我們不要以為這是一帆風(fēng)順。因?yàn)檫@樣我們會失去斗志，變成平庸無上進(jìn)心的人。沒有關(guān)卡我們要?jiǎng)?chuàng)造關(guān)卡，激發(fā)我們的斗志。

在路上當(dāng)有朋友時(shí)。我們要結(jié)伴而行，孔子說過“三有行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！蔽覀円突ブパa(bǔ)長短。因?yàn)槟悴恢缆飞蠒性鯓拥睦щy。所謂“團(tuán)結(jié)便是力量。“不管力量有多小，這可以磨煉我們的團(tuán)隊(duì)精神。促進(jìn)我們的團(tuán)隊(duì)力量，增加我們的友誼。對于我們來說”多一個(gè)朋友，少一個(gè)敵人?！捌洳皇歉脝?？

路上沒有妖魔鬼怪，有的只是一顆軟弱的心，不敢面對現(xiàn)實(shí)的心。現(xiàn)實(shí)并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對它。導(dǎo)致它成為你心靈上抹不去的陰影。折磨著你的心靈脆弱的地方，讓你不敢面對，害怕面對現(xiàn)實(shí)的殘酷。

路上有勇氣敢走的\'人，到哪都有光照耀著你。沒有勇氣的人走到哪，哪便是黑漆漆的一片。讓你越走越害怕。如果你鼓坡勇氣往前走，勝利的曙光是屬于你的。你會看到使你重生的希望，在你心底埋下一顆生命的種子，等待你呼醒它。

路上在現(xiàn)實(shí)中，許多青少年迷失了自我。不知在路上如何行走。即使在路上行走的青少年也抵御不了路上的誘惑。網(wǎng)絡(luò)世界給了他們最想要的東西，而現(xiàn)實(shí)世界有的只是殘酷的鞭打。他們幼小的心靈承受不了這些，導(dǎo)致他們奔向另一個(gè)世界。這種情況的出現(xiàn)他們需要親人，朋友的關(guān)愛將他們拉回現(xiàn)實(shí)。用適合他們面對現(xiàn)實(shí)的辦法，讓他們回歸自己。而不是殘酷的鞭打，無盡的埋怨。

路上我們需要目標(biāo)，關(guān)卡，朋友一起行走。走向?qū)儆谖覀兊氖澜纭?/p>

愛的陽光作文(篇5)

閱讀下面材料，按要求作文。

一個(gè)神情憂郁的男子坐在咖啡廳角落里的一張桌子旁，一個(gè)人悶悶地喝著咖啡。在他不遠(yuǎn)處坐著一位老人，老人一直在關(guān)注著這個(gè)人。

終于，老人走上前去，對這個(gè)人說：“你一定遇上什么難題，如果你愿意告訴我，我希望我可以幫助你。”

這個(gè)人看老人一眼，冷冷地說：“你幫不了我，我的問題太多了。”

老人掏出名片，遞給他，接著說道：“如果你愿意的話，我想帶你去一個(gè)地方。”

這個(gè)人沒有拒絕，隨老人坐車來到了郊外。下車后，老人指著一排排的墓碑說：“你看見了嗎，只有躺在這里的人，才是沒有問題的。”

這個(gè)人緊皺著的眉頭松開了。

讀了上面的故事，引起了你怎么一些感想，請把你的感想寫下來。

要求：自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少于800字。

立意:

①沒有問題的人生是沒有的.字要你有追求,要奮斗,想在自己短暫而漫長的一生中有所建樹,獲得輝煌,問題就會接踵而至.

②人生就是一個(gè)不斷的遇到問題、困難、挫折、打擊、磨難，甚至災(zāi)難的并且一定要戰(zhàn)勝它們的過程。

③“問題”是上帝饋贈給我們的一筆厚禮，我們珍視它，用好它，就一定會迎接屬于我們自己的輝煌。

④從老人把一個(gè)幾乎被所謂的“問題”壓垮了的青年，通過故事中巧妙的方法，“使他緊皺著的眉頭松開了”的角度，我們還可以把觀點(diǎn)確立在：總有一種方法是最好的。

開頭

①運(yùn)用類比切題的方法開頭的示例：

小草要茁長，那磽薄堅(jiān)硬的地皮，便是她必須要面對也必須要戰(zhàn)勝的“問題”;小溪要流向遠(yuǎn)方，一路上的溝溝坎坎、懸崖峭壁，便是它必須接受也必須戰(zhàn)勝的“問題”……人，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，心事“當(dāng)拿云”，請記?。乎r花永遠(yuǎn)不是有來鋪路的，而是用來肯定有你的勇氣，你的付出，點(diǎn)綴輝煌的。

②“親愛的(或朋友)”式的開頭示例：

親愛的，請別那樣憂郁，別那樣眉頭緊鎖，別那樣心事重重……我知道，你正走在“犖確”的人生之路上，迎著“問選自.優(yōu)秀作文 題”，迎著數(shù)不清的困難，迎著甚至足以摧垮一個(gè)人的信心意志的磨難，但請聽我說，趕快樂觀起來吧，因?yàn)槟阋舱谧呦驀姳〉奶枴?/p>

題目

①人生漫漫 問題多多(對偶式)

②莫嫌犖確坡頭路(引用式)

③總把霜雪蔑(自創(chuàng)式)

④陽光總在風(fēng)雨后(引用歌名式)

愛的陽光作文(篇6)

晴朗之時(shí)人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。燦爛的陽光有著巨大的藝術(shù)魅力，古往今來“晨曦”、“夕照”入詩入畫的不可勝數(shù)。萬物生長靠太陽，陽光給大自然和人類社會帶來了勃勃生機(jī)。陽光還豐富了人類的精神世界，它讓我們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，激勵(lì)我們?nèi)プ非竺篮玫氖挛铩煌娜藢﹃柟庥兄煌母惺堋?/p>

“陽光”一詞義項(xiàng)：①日光;②積極開朗、充滿青春活力的;③(事物、現(xiàn)象等)公開透明。我們可在“陽光”這個(gè)義項(xiàng)的范圍內(nèi)拓展思路。陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)，象征積極開朗、充滿青春活力， (事物、現(xiàn)象等)公開透明更可使我們展開聯(lián)想,聯(lián)系相關(guān)生活實(shí)際。我們頭腦中日常儲存積累了哪些 “陽光”相關(guān)的材料,此時(shí)就要把他們從腦海這個(gè)倉庫中篩選提取出來,比如:有哪些活生生的與陽光有關(guān)的新聞報(bào)道、趣聞逸事、詩詞歌賦等等,我們在行文中適當(dāng)引用這些材料就有可能增加我們文章的厚度。

愛的陽光作文(篇7)

親情是什么?是孟母為了孟子好好學(xué)習(xí)而艱難的三遷，也是岳母在岳飛背上刻下的“精忠報(bào)國”，更是朱自清父親蹣跚的背影。

也許有些人看來，親情是很平常的，一點(diǎn)兒都不奇怪?？墒菍?shí)際上親情是無價(jià)的，是珍貴的,是世界上最燦爛的陽光。

就在某一天，一輛客車被一輛貨車撞翻，致15人死亡，19人受傷，在幸存者中，年齡最小的是一名未滿一歲的.嬰兒。事故發(fā)生后的第二天，在醫(yī)院的病房里，孩子躺在一直昏迷不醒的母親身邊哭了將近一個(gè)小時(shí)了，護(hù)士們也不知道該怎么辦。兩個(gè)小時(shí)過去了，躺在病床上的母親好像被孩子的哭聲“鬧”醒了。但不能說話更動彈不得，滾燙的淚珠從她的眼角無聲地流下來。她大睜著眼睛望著護(hù)士，好像想說什么。護(hù)士看著還在不?？摁[的孩子，突然明白了母親的意思，把還在輸液的孩子抱到了母親的身邊。奇跡出現(xiàn)了，孩子的哭聲戛然而停，她迫不及待地將小嘴伸到了母親的懷里，吃起奶來。此時(shí)，母親焦慮的表情也緩和了下來。站在一旁的醫(yī)生、護(hù)士無不為此情景黯然淚下。你說，看到此情景的人，誰不會留下眼淚，誰不會為之感動?

曾經(jīng)有這樣一個(gè)家庭，孩子才剛剛出生的時(shí)候就失明了，而孩子的爸爸在孩子還沒有出生的時(shí)候就去世了，失明的孩子對著黑暗的世界常常默默流淚。而母親卻經(jīng)常對孩子說“等你長大就能看見一切了?！痹谂畠?8歲的那年，她被推上了手術(shù)臺，可是她并不知道，躺在另一個(gè)手術(shù)臺上的就是她的媽媽。后來，她恢復(fù)了光明，而她的媽媽卻看不見了。這是為什么?是因?yàn)橛H情，因?yàn)樗龕鬯暮⒆印?/p>

讀了這兩個(gè)事例之后，讓我們再來回答這個(gè)問題：親情是什么?

親情是在嚴(yán)寒中給你溫暖和勇氣的燦爛陽光，是在雨天里給你遮風(fēng)擋雨的大傘、也是在陽光下給你涼爽的縷縷清風(fēng)。親情是山泉，是永遠(yuǎn)也喝不完的泉水，親情是無私的、是無價(jià)的、更是偉大的，它能讓一個(gè)人為了自己的孩子犧牲自己的生命，它還能讓一個(gè)人為了孩子而放棄自己的光明。這就是親情，世界上最燦爛的陽光。

愛的陽光作文(篇8)

在一堂語文課上，老師給我們放了一段關(guān)于法制教育方面的微視頻——《陽光路上》。短短一段小視頻讓我對法律有了新的認(rèn)知和了解。

這段微視頻主要講了一個(gè)名叫黎初的初中女孩，因自己的粗心大意，丟失了錢包。她自己也不敢報(bào)告老師，最后請求班長告知了老師事情的經(jīng)過。在老師的協(xié)助下，找回了錢包。原來是他們班一位叫李小凡的同學(xué)拿的。她知道李小凡家境貧困，父親臥病在床，沒錢買藥，無心拿走的\'。她并沒有怪她，反而心里感到十分愧疚，都是自己的失誤，才鬧出這場風(fēng)波。

此事也未就此結(jié)束，之后幾天學(xué)校又開始陸續(xù)丟失不同財(cái)物，而且數(shù)額還不小。就因之前李小凡拿過黎初的錢包，大家紛紛都將矛頭指向了她。校園里都傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。謠言讓李小凡心里深受打擊，壓力很大。班長為了給李小凡打報(bào)不平，將此事又怪罪到了黎初頭上，以為是她傳出去的。黎初被冤枉，心里十分難受、無助。但最后她以自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，找到了真正的“幕后黑手”，還了自己和李小凡一個(gè)清白。并且和小凡又和好如初成了好朋友！

這段小視頻讓我想起了，小時(shí)候媽媽給我講的一個(gè)故事——《偷東西的小男孩和他的媽媽》。小男孩因母親的溺愛，從小就開始偷別人的東西，由一塊橡皮，到一個(gè)錢包，再到長大后搶劫銀行被抓判刑。最后他請求法官讓自己和母親說最后一句話，他一口咬下了母親的耳朵后說：“就是你小時(shí)候的縱容，導(dǎo)致了我今天的結(jié)局?！?/p>

兩件事深深地刻在了我的腦海中，讓我明白了：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏；無規(guī)矩，不成方圓；勿以事小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀円欢ㄒ鰝€(gè)善良、懂法、知法的好少年。

愛的陽光作文(篇9)

我行在青春的沙灘上，抓一把記憶的沙子。那些沙子悄然離手，記憶被時(shí)光之河吞噬。一把沙子，總會余下幾粒閃閃發(fā)光的，這些便是我心中的那一抹陽光。

去年秋天，桂花樹下——

因?yàn)楹湍赣H發(fā)生了點(diǎn)矛盾，我一氣之下奪門而出，來到了這棵桂花樹下。

這時(shí)的桂花，開的很擁擠，香氣濃得嗆鼻，每一朵桂花都長著一副厭人的笑臉。

此時(shí)天色已晚，夕陽已撤退至天空的一角，天邊那酡紅與淺絳相融的云彩是它最后的擁護(hù)。黑，緊追著太陽，將一片又一片的天空殺成青黛色。

我的心跳漸漸快了，心中似乎有只怪獸，讓我惴惴不安。我猶豫著，猶豫著我該不該回家?；厝グ?，多沒面子??！不回去吧，我又身無分文……

這時(shí)，路燈亮了。心中的那怪獸瞬間消失得無影無蹤，不回去了！

很快，天邊的殘陽只能看見半個(gè)了，云彩更是被映得血紅，遠(yuǎn)方的山像兇手的背脊，太陽正被一點(diǎn)點(diǎn)地吃入肚子……

此時(shí)，一片桂花花瓣落下，恰落在了我的掌心，瘙癢得我心如亂麻。低頭看那白色略帶黃色的花瓣，在昏黃燈光顯得可怕。

“咕咚——”唾液咽下喉嚨——

我要回家！

“小藍(lán)——”清脆的嗓音漸漸蓋過了我的心跳。

我抬起頭，她就在眼前。

“媽！”我喊道。“傻孩子，你咋跑到這兒來了啊！來，這里有一碗面，趕快吃了吧！”

打開蓋子，肉香便撲鼻而來，氤氳的水汽把我的眼眶潤濕了。

看那殘陽似血，是母親對孩子付出的心血，煞是好看。

“媽，對不起！”我撲倒在媽媽身上，醉倒在這桂花香中。

還記得，媽媽就是在這棵樹下帶著我一起瞞珊學(xué)步，在這棵樹下……

我知道，心中那抹熱烈的陽光還在，并且將時(shí)刻照耀著我。

愛的陽光作文(篇10)

在20XX年8月6日，這組來自重慶的組合——TFboys誕生了，組合是由重慶的王俊凱、王源，北京的易烊千璽三個(gè)組成。王俊凱是隊(duì)長和門面擔(dān)當(dāng)，王源是主唱擔(dān)當(dāng)，易烊千璽是舞蹈擔(dān)當(dāng)。他們?nèi)值茉谝黄鸹ハ鄮椭?、互相學(xué)習(xí)等等......

身為隊(duì)長的王俊凱。非常地照顧兩位隊(duì)員弟弟。兩位弟弟也非常配合隊(duì)長的工作。三位是四葉草眼中的學(xué)霸！他們非常出色，無論是在自己的工作、學(xué)習(xí)、公益等方面。他們可以說是被各界一些媒體和公益機(jī)構(gòu)認(rèn)可的榜樣少年！

在娛樂圈里誰都是一樣的，TFboys一路走來經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，多少流言蜚語，多少黑粉的辱罵才堅(jiān)持到今天。我相信他們會堅(jiān)持的走下去，無論以后的路多么苦，多么難走，他們總會團(tuán)結(jié)在一起走每個(gè)十年。

我很期待那2023年8月6日的到來，那一天是四葉草相聚與三小只見面的日子，是三小只和四葉草們的十年之約實(shí)現(xiàn)的\'日子。

在我心里永遠(yuǎn)都有對三小只說不完的話，對三小只表達(dá)不完的愛，我能做的只能堅(jiān)持的陪他們走每一個(gè)十年，跟他們一樣做公益，在網(wǎng)絡(luò)上默默地為他們投票、點(diǎn)贊，每一天都在聽他們的歌，還有時(shí)刻關(guān)注他們的微博，在他們每發(fā)的一條微博中評論自己的心里話，不斷的啰嗦他們要注意身體，還有很多很多說不完的陪伴......只當(dāng)他們背后默默守護(hù)他們夢想的人!

到以后他們身邊會站在凱后、源后、璽后。我不抱怨、不辱罵、不哭泣。因?yàn)樗齻兩磉呎局氖俏乙恢币詠硐矚g的偶像。我只能怪我沒有能力去照顧他們，沒有能力去配上他們。我只能做他們背后的四葉草。

我承諾在未來的時(shí)間里，我不脫粉、不脫團(tuán)、一直堅(jiān)持陪三小只走下去！

我謝謝你們，讓我在花一般的年華遇見，我還年輕，青春還在的時(shí)光里，為十年之約、為你們的夢想護(hù)航！

感謝TFboys！

愛的陽光作文(篇11)

生命教育：全社會的必修課

每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，都是無價(jià)的，對待生命，應(yīng)心存敬畏。然而令人遺憾的是，一段時(shí)間以來，受應(yīng)試教育的影響，我們的老師和家長過度強(qiáng)調(diào)升學(xué)和考試，當(dāng)生命的意義被異化為分?jǐn)?shù)的奴隸時(shí)，其人格、道德、意志、審美能力、心理承受能力等就都被忽視，從而造成青少年對生命的漠視。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)生自殺的消息，時(shí)見報(bào)端。對此，學(xué)校、家庭、社會有著不可推卸的責(zé)任，生命教育應(yīng)成為全社會的必修課。

11月26日，重慶10歲女孩李某在電梯內(nèi)毆打一歲半嬰兒，并將其帶到家中繼續(xù)毆打，致使男嬰墜樓；12月3日，14歲的男孩劉某用繩子將8歲的女孩周小妍勒死在公廁的便池里。短短一周時(shí)間，這兩起悲劇，牽動公眾的神經(jīng)，兩朵含苞未放的花朵，悄無聲息地凋零，摧殘他們的竟然也是孩子。 10多歲的孩子，心里有沒有對生命的敬畏？恐怕沒有，至少有一部分孩子心中沒有。否則，也不會接二連三地發(fā)生未成年人傷害未成年人或嬰兒的悲劇。父母也曾經(jīng)常叮囑孩子：過馬路左右看、不觸摸裸露的電線、不去深水區(qū)游泳……這些都是生命教育的一部分，但是，孩子入了學(xué)，到了學(xué)校，系統(tǒng)的生命教育就成了奢望。

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇說， “生命教育”旨在培養(yǎng)孩子對生命的認(rèn)知和熱愛，這是孩子健全人格的一部分，也是教育體系中的一部分，但在我國生命教育體系是一個(gè)普遍的短板。美國學(xué)者唐納，華特士1968年提出“生命教育”的概念，美國學(xué)生入學(xué)第一課就是要了解自己的權(quán)利，懂得如何保護(hù)自己不受傷害，珍惜自己的生命，并對其他生命葆有平等的同情和敬畏。瑞典學(xué)生在很小的時(shí)候，老師就會給他們講人是怎么出生的，從而讓孩子懂得什么是生命，同時(shí)被告知一個(gè)人死亡對自己、對親人意味著什么。在日本，生命教育被稱為“余裕教育”，其核心是“熱愛生命、選擇堅(jiān)強(qiáng)”。

1.漠視生命的根本原因是缺乏敬畏之心。

當(dāng)下，人們過度追求娛樂或沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，這對青少年產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響，一些青少年甚至成年人在思想和行為上表現(xiàn)出對生命的無畏、對生存的無望和對生活的無趣等，這都是缺乏對于生命的敬畏之心，有意回避生命的沉重，缺乏責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識。

2.要意識到生命教育對人生存意志的影響。

我們的教育大多以分?jǐn)?shù)為重， 以升學(xué)為目標(biāo)，往往忽視了對學(xué)生心理素質(zhì)和實(shí)踐能力的教育和培養(yǎng)，更缺乏生命的教育。教育的起點(diǎn)是“人”而不是“學(xué)”， 教育就是要盡最大可能去幫助每一個(gè)個(gè)體具有主動承擔(dān)生命的自覺，要讓每一個(gè)個(gè)體在尊重生存的前提下，充分顯現(xiàn)自己生命的意義與價(jià)值，成就精彩人生。

3.凈化社會環(huán)境，需全社會一起行動。

受一些媒體和社會不良現(xiàn)象的影響，學(xué)生的是非觀念和道德觀念越來越淡薄；由于社會競爭加劇，就業(yè)壓力不斷增大，有些家長將希望寄托在孩子身上，望子成龍的心情越來越迫切，致使一些青少年內(nèi)心十分痛苦，再加上家長不理解，老師不滿意，就使一些心理承受能力差的人采取了極端的方式摧殘自己或他人的生命。因此老師和家長要尊重孩子并讓孩子懂得尊重自我和他人，應(yīng)減少或避免有暴力傾向的動畫片、影視劇以及網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊?，凈化社會環(huán)境，把生命教育當(dāng)成全社會的必修課。

●莫將自己的生命當(dāng)兒戲――

生命誠可貴，生命只有一次。古人說：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也?！惫湃诉B“發(fā)膚”都 “不敢毀傷”，而今天的一些人卻視生命為草芥。

月31日，廣東省河源市東源縣漳溪鄉(xiāng)村民老吳騎摩托車外出，在途中見八旬老人摔倒在地，好心將其扶起來送到醫(yī)院。()不料老人一口咬定老吳就是肇事者，老人的家屬要求老吳賠償幾十萬元。兩天后，認(rèn)為有冤無處訴的老吳，在巨大心理壓力下，選擇以自殺證明清白。

近年來， “以死證清白”的事件不少。不久前，媒體就報(bào)道了兩起廣東女孩因被懷疑偷竊而自殺的惡性事件。一起是高中女生琪琪因被懷疑在服裝店偷竊，被店主將監(jiān)控視頻截圖發(fā)至微博，最后不堪人肉搜索而自殺；另一起是小學(xué)五年級學(xué)生小敏被老師懷疑偷了元錢，跳樓自殺。而事后查明，錢并沒有丟，是老師記錯(cuò)了放錢的地方。

為了證明清白就放棄自己的生命，是對生命極大的不尊重。人的一生難免有這樣那樣的困難、挫折，有時(shí)還會被別人誤解、不公正對待，沒有一個(gè)人總能一帆風(fēng)順，如果受到一些委屈就“以死證清白”，人有幾條命經(jīng)得起折騰？生命只有一次，與生命相比，任何壓力、委屈、誤解都微不足道。在這些悲劇事件中，我們的教育必須反思，教育應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人格健全的人為目標(biāo)，而尊重生命、敬畏生命、正確對待生命是前提。

如果患上絕癥只剩3天時(shí)間，你將對身邊的人說些什么？前段時(shí)間，江蘇科技大學(xué)一名老師給學(xué)生布置了特殊的作業(yè)――寫“遺書”。老師表示，此舉是為了鼓勵(lì)學(xué)生珍惜生命、珍惜時(shí)間，不要荒廢大學(xué)四年光陰。21日，學(xué)生們提交了寫好的“遺書”，多名學(xué)生認(rèn)為，這樣一份“遺書”讓他們重新審視自己，認(rèn)識到了多年來的遺憾。但是，也有少部分學(xué)生表示難以接受， “感覺怪怪的”。

年11月2日，武漢市寧養(yǎng)義工組織以及華中農(nóng)大志愿者舉行“高校體驗(yàn)生命”活動。16名大學(xué)生在分別經(jīng)歷“拍遺照” “寫墓志銘” “躺入棺材”以及“重生”這幾個(gè)步驟后紛紛感慨： “感受過死亡，才知道生命的可貴?！?/p>

事實(shí)上， “死亡課”已經(jīng)出現(xiàn)在世界的許多地方。在上海的復(fù)旦大學(xué)，在香港中文大學(xué)，以及在美國的耶魯大學(xué)，不同背景、不同膚色的老師站在學(xué)生面前， 以各自不同的方式，講述著“死亡的意義”。 “我們在課堂上會傳達(dá)關(guān)于死亡的不同觀點(diǎn)，希望引起學(xué)生對平時(shí)不怎么思考的話題進(jìn)行討論，反省當(dāng)下的生活?！毕愀壑形拇髮W(xué)講授“死亡課”的陶國璋教授說， “關(guān)于死亡，我們沒有正確答案。其實(shí)死亡沒有什么好教的，存在才值得教育。我希望，在課堂上討論了這些故事后，每個(gè)人都能找到自己的價(jià)值?！?/p>

說到死亡， 國人總是諱莫如深，尤其對于死亡教育更是刻意回避。其實(shí)， “死亡教育”， 應(yīng)成為生命教育的一部分。它不僅可以讓青少年了解生命的真實(shí)過程，以科學(xué)的態(tài)度對待生與死，成年之后以達(dá)觀和超脫的態(tài)度去對待生命過程中的一切際遇，而且會讓他們更加尊重別人的生命以及熱愛自己的生命。

●請尊重他人生命――

生命是平等的，不受個(gè)人財(cái)富及社會地位等因素的影響。每個(gè)人對自己的生命都要珍惜，對別人的生命更要關(guān)愛。只有對生命擁有敬畏之心，世界才會呈現(xiàn)出無限生機(jī)，我們才會時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。

凌駕干生命之上的“規(guī)定”

“求你們看在一條小生命的份上，先送我孩子去長沙。我老公在那邊的醫(yī)院接，到了馬上付錢。”這是2013年12月23日晚，一名危重患兒的母親向湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院120急救中心發(fā)出的哀求。可值班人員的回答是如此冰冷： “不行！我們有規(guī)定，要先交800元，不交錢不能發(fā)車?！钡群眯娜藥瓦@名母親湊足800元，已過去了1個(gè)多小時(shí)。雖轉(zhuǎn)到省兒童醫(yī)院搶救，可13個(gè)月大的孩子仍不幸離世。

無獨(dú)有偶，12月15日，在鹽城市射陽縣射陽港橋十字路口，發(fā)生一起重大車禍：一輛五菱之光面包車在由西向東正常行駛時(shí)，被一輛從支路快速行駛的大貨車從車廂后部撞上，面包車上的母子摔出車外十幾米，23歲的母親當(dāng)場死亡。出生僅89天的男嬰被送至射陽人民醫(yī)院搶救。男嬰的外婆聞乃香意想不到的是，她在醫(yī)院急診室樓上樓下找了兩圈只看到4名醫(yī)生，而找到醫(yī)生后， 醫(yī)生又以先掛號為由，拒絕對傷者進(jìn)行急救，致使男嬰因未得到及時(shí)救治而死亡。

醫(yī)者，仁術(shù)也。醫(yī)務(wù)工作者以救死扶傷為己任， 醫(yī)務(wù)工作者首先應(yīng)以生命為重。即使有時(shí)可能違背醫(yī)院的規(guī)定，但沒有什么比尊重、敬畏生命更重要了。作為守護(hù)生命的醫(yī)務(wù)工作者，怎么可以如此漠視生命？

西班牙2013年10月28日為27日因沼氣中毒而死亡的6名礦工舉行了多次悼念活動。其中煤礦業(yè)28日在事發(fā)礦場所在的小鎮(zhèn)舉行了悼念集會，西班牙全國礦場28日和29日停工兩天，而卡斯蒂亞――萊昂大區(qū)政府也宣布舉行3天的官方默哀。據(jù)初步調(diào)查，此前一天的事故大約是在當(dāng)?shù)貢r(shí)間下午兩點(diǎn)發(fā)生的。由于沼氣泄露太突然，距離泄露地點(diǎn)太近的礦工既沒能及時(shí)逃出也沒能帶上防毒面具。最終6名礦工在此次事故中喪生，這是西班牙來發(fā)生的最大礦難事故。

美國礦難，奧巴馬在悼念致辭中逐個(gè)念出遇難礦工的名字，甚至敘述了每個(gè)逝者曾活在世間的細(xì)節(jié)：凌晨4點(diǎn)半起床，最遲5點(diǎn)，他們就開始一天的生活，他們在黑暗中工作。穿著工作服和硬頭靴，頭戴安全帽，靜坐著開始一小時(shí)的征程，去到五英里遠(yuǎn)的礦井，唯一的燈光是從他們頭戴的安全帽上發(fā)出的。每一個(gè)名字，每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓人感受到了對生命的尊重。

在“9?11”一周年追悼儀式上，2800余名遇難者的名字足足念了2小時(shí)28分鐘。或許絕大多數(shù)人都不認(rèn)識他們，但每一個(gè)名字總能觸動他或她的親人，那是一種生命被重視的重量。而在之后的“9?11”紀(jì)念活動中，誦讀遇難者名單也是經(jīng)常出現(xiàn)的儀式。

遇難者才是追悼儀式中的主角，他們的名字理應(yīng)被念出。如此，才能讓公眾看到，國家的儀式不是為了抽象的國家，而是為了每個(gè)現(xiàn)實(shí)的`公民。當(dāng)我們被西弗吉尼亞的悼念儀式所感動的時(shí)候，或許，更應(yīng)該深思，念出每一個(gè)遇難者的名字，何以能成為一種深厚的人文傳統(tǒng)。

●對萬物生靈的敬畏――

法國學(xué)者、哲學(xué)家史懷澤說： “當(dāng)一個(gè)人把植物和動物的生命看得與他的生命同樣重要的時(shí)候，他才是真正有道德的人?！闭軐W(xué)家海德格爾認(rèn)為： “人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護(hù)者，人應(yīng)該和動物、植物平等相處?！?/p>

一個(gè)月前，亞洲善待動物組織在網(wǎng)絡(luò)上傳了一則“活兔拔毛”的視頻。兩分鐘視頻展示了在養(yǎng)殖場，安哥拉兔被直接拔取兔毛時(shí)痛苦嚎叫的場景，引發(fā)了海內(nèi)外輿論的強(qiáng)烈反應(yīng)。畫面顯示，安哥拉兔被連皮揪毛，拔毛方式十分殘忍，兔子傷痕累累，不斷嚎叫，看上去十分痛苦。這些兔子每三個(gè)月就要承受一次這樣的折磨，如果兩至五年后兔子還活著，就會被割喉賣肉。視頻發(fā)布后，美國善待動物組織與著名皮草PVH集團(tuán)進(jìn)行了會談， PVH集團(tuán)當(dāng)即宣布禁止生產(chǎn)銷售安哥拉兔毛產(chǎn)品，并將店鋪中的安哥拉兔毛產(chǎn)品下架。其他公司包括H&M、Topshop and Esprit也已經(jīng)停止生產(chǎn)安哥拉兔毛產(chǎn)品。

敬畏生命，包括敬畏自我的生命、他人的生命和其他生命。 “安哥拉兔被直接拔取兔毛時(shí)痛苦嚎叫”著實(shí)不幸，但它們又是幸運(yùn)的，因?yàn)槭澜缬辛恕氨Ｗo(hù)組織PETA”，而且“知名品牌接二連三站出來抵制”養(yǎng)兔者的暴行，人們尊重生命、敬畏生命的意識正在增強(qiáng)。

在德國，喜歡吃魚的家庭長年備有一種藥丸，這種藥丸是專門為魚制造的，魚服之后很快進(jìn)入昏迷狀態(tài)。德國人在殺魚做菜之前，就會給魚喂下這種藥丸，待魚昏迷以后，再進(jìn)行宰殺。他們之所以這樣做，是為了讓魚在死亡的時(shí)候感覺不到痛苦。

在荷蘭北部城市呂伐登的一個(gè)展覽廳，人們正在擺放400多萬張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀(jì)錄。這時(shí)，一只麻雀突然闖進(jìn)了大廳，并碰倒了其中一張，導(dǎo)致數(shù)以千計(jì)的多米諾骨牌順勢倒下?？粗呀?jīng)完成的工作被破壞，氣憤的人們開槍打死了麻雀。這下惹麻煩了，因?yàn)槁槿冈诤商m屬于保護(hù)動物。主辦者的行為引起了動物保護(hù)者的強(qiáng)烈不滿，他們紛紛抗議，要為麻雀討回公道。在強(qiáng)大的輿論壓力下，主辦方做出了選擇，為這只麻雀舉行哀悼儀式，并向全國進(jìn)行電視直播，以求得人們對他們所犯錯(cuò)誤的諒解。主辦方恩德莫爾公司發(fā)言人說： “我們知道，我們對全國很多人的不滿情緒負(fù)有責(zé)任。我們認(rèn)識到自己的行為對生命造成的傷害，因此以今天這種形式表達(dá)我們的哀悼和懺悔?！?/p>

德國人、荷蘭人對生命的敬畏，體現(xiàn)了一種崇高的精神品質(zhì)，讓人肅然起敬。人是大自然的驕子，但不是寵兒，對大自然來說，一切生命都是平等的，沒有高低貴賤之別。如果人為所欲為，不尊重其他生命，就是不尊重自然，最終會為自己的行為付出代價(jià)。

閱讀下面的材料，按要求作文。

諾貝爾曾經(jīng)說過： “生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。”每一個(gè)生命體的降生，都是大自然對人類的饋贈。我們必須懷揣著對自然的感恩之心和對生命的敬畏之情去呵護(hù)、牧養(yǎng)和經(jīng)營生命的每一個(gè)瞬間。

法國著名哲學(xué)家阿爾貝特，史懷澤，創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學(xué)。他認(rèn)為，敬畏生命，生命的休戚與共，是世界上的大事。 “善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命。”如果我們擺脫偏見，與周圍的生命休戚與共，那么我們就是道德的。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

這是一道由兩則材料組成的多材料作文題，需要分析兩則材料的共同點(diǎn)，那就是“生命”。 “生命”是一個(gè)十分寬泛而又嚴(yán)肅的話題，可以寫得大開大合、氣勢磅礴，如民族大義與個(gè)人生命的取舍的思辨、生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與道德良知的約束、傳統(tǒng)文化觀念的影響與生命意識的蘇醒等；也可以寫得溫柔婉約、曼妙多姿，如綠葉的奉獻(xiàn)與落紅化作春泥、胡楊的頑強(qiáng)與駱駝的堅(jiān)韌等；還可以一只麻雀的拼死護(hù)雛、一只蝴蝶的艱難蛻變、一株小草的頑強(qiáng)生長……總之，要寫出生命的意義，要寫出生命為何需要“敬畏”。

那縷陽光作文

寫作可以促進(jìn)個(gè)人的邏輯思維和思考深度，撰寫文章有助于培養(yǎng)我們的耐心和毅力。是否有興趣進(jìn)一步了解“那縷陽光作文”？以下為您提供了一些相關(guān)資料，感謝您的支持，讓我們一起進(jìn)步！

那縷陽光作文【篇1】

春，萬物蘇醒，百花齊放。

夏，烈日炎炎，酷暑難耐。

秋，天高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。

冬，大雪無痕，鵝毛大雪。

無論春夏秋冬，總是少不了那縷溫暖的陽光。那陽光照亮了我的心房，告訴我做人的道理那陽光是我少年時(shí)代重要的一個(gè)人一一我親愛的老師。老師是我最愛的，最恨的，最舍不得的，最舍得的。愛的理由很簡單，因?yàn)樗o了我智慧，為了我們的成績，能熬到生病。

恨的理由是最沒有道理的，因?yàn)樗屛覀冏鼍碜?，一做就是一?0幾張，可是作業(yè)卻常常不少，即使是六一，她也絲毫不少作業(yè)。

舍不得的理由最真摯，因?yàn)樗塘宋覀?年，細(xì)細(xì)想想，和她之間有太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多喜悅，悲傷，可最多還有兩年的相處，兩年以后說不定再也見不到了，師生情誼堪比母女情誼，經(jīng)歷太多兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最終回到原點(diǎn)，無論發(fā)生什么事最終忘不了她。舍得的理由最讓我討厭自己，因?yàn)樾r(shí)候我討厭老師，討厭她當(dāng)眾不留情面的批評我，我希望她早些去教別的班，早些換一個(gè)新老師，可心里最終舍不得她。

記得最清楚的一次，是她請我家長，卻沒有批評我，而是笑咪咪的告訴我學(xué)習(xí)的方法，告訴我她信我可以做到，我當(dāng)時(shí)就哭了，我當(dāng)時(shí)心里萌生了一個(gè)想法，為了自己，為了老師我也要考好，我從現(xiàn)在起，我的生命里，老師是絕對不可污染的一個(gè)詞，生命的詞典，老師是除了父母以外我永遠(yuǎn)敬佩的人！

老師，春天的第一朵花，老師，嘴上討厭，卻是最多夢到的人，我唯一的遺憾就是因?yàn)槟懶〔桓液八痪洌偕赣H！

那縷陽光作文【篇2】

陰霾的天氣，讓人的心情也不自覺的沉悶，老天越來越吝嗇了，連一絲陽光也舍不得施舍給大地。

我一如既往地到離家不遠(yuǎn)的集市去買早點(diǎn)。早晨的市場是再熱鬧不過了，街邊小販賣力的吆喝聲，主婦們討價(jià)還價(jià)的聲音，絡(luò)繹不絕的自行車清脆的鈴鐺聲，匯在一起構(gòu)成一曲繁雜而美妙的樂章。

我找了個(gè)略顯僻靜的地方坐了下來。一個(gè)沙啞而蒼老的聲音吸引了我?！百u橘子嘍！不好吃不要錢！”我尋著聲源望去，一個(gè)瘦骨嶙峋的老者印入了我的眼簾。他大概已年過七旬，用他瘦弱的身子挑著兩大筐黃橙橙的橘子。他的眼眸已不復(fù)明亮，略顯渾濁，蒼老的臉上布滿了皺紋，那是多少年來飽經(jīng)風(fēng)霜的見證呀！

老人破舊的解放鞋上還沾著許多黃泥土，顯然是剛從園子里摘了橘子便來賣了。此刻，他正在急切地尋覓一個(gè)空攤位。兩筐橘子在他的身上晃晃悠悠，顯然他已經(jīng)體力不支了。

這時(shí)，一個(gè)騎著摩托車的青年疾馳而過，刺耳的喇叭聲響徹了整條街，行人紛紛躲避，你推我搡地往邊上擠。老人一個(gè)踉蹌，擔(dān)子落地，筐中的橘子全都滾了出去，向四面八方散開，幾個(gè)好心人各自將周邊的橘子撿進(jìn)了筐中，就離開了。畢竟將那么多的橘子盡數(shù)撿起來，還是挺費(fèi)力的。一切都似乎沒有發(fā)生過，買菜的買菜，講價(jià)的講價(jià)，大家都盡量繞開那堆橘子。賣菜的大媽看不過老人佝僂著身子費(fèi)力地在地上摸索橘子。便朝旁邊幾個(gè)漢子吆喝道：“你們幾個(gè)大老爺們也不幫下忙！”正忙得不亦樂乎的他們哪里理會得這些。大媽見攤前來了客人，再也顧不得那些，做生意去了。

正在我進(jìn)行心理斗爭是否出手相助時(shí)，一只手搶在老人之前麻利地抓起幾個(gè)橘子往筐子里扔，周而復(fù)始。不一會，他的額頭已布滿了一層細(xì)密的汗珠了。當(dāng)筐里重新裝滿黃橙橙的橘子時(shí)，他喘了口氣，隨意抹了把汗，便若無其事地走了。我納悶著這個(gè)人真奇怪，始終用一只手撿豈能不累。一抬頭，看著他的背影，驀然發(fā)現(xiàn)他左手空蕩蕩的一截袖子……

我羞愧地低下頭，為自己的踟躕而懊悔，為他人的無視而羞愧，他的背影已湮沒在了嘈雜的人群中，卻深深烙在了我心里！

幾絲陽光透過烏云瀉了下來，照在人身上，暖徹人心！

那縷陽光作文【篇3】

“看，那縷陽光！”“什么啊，晃死我了！”嗯，那陽光晃死我們了。

從九月二日那天開始，我們每天就要定點(diǎn)接受陽光的沐浴了。你猜對了，我說的就是“大課間”。其實(shí)每天的大課間也就是跑、跳，也沒別的。但這些項(xiàng)目如果是在冬天進(jìn)行，那真的，造福人類啊！可現(xiàn)在偏偏是夏不夏、秋不秋的季節(jié)，這就不友好了。不穿長袖大早上覺得冷，穿長袖還熱得要死。在這種兩個(gè)季節(jié)交替的情況下，上午十點(diǎn)多穿半袖都嫌多，恨不得扒層皮！而且……看，那陽光！

開頭用“縷”來修飾那時(shí)的陽光真是太了，對于我們這種剛跑完多少多少圈的人來說，那“縷”陽光就像撲面、撲頭、撲身而來的大烤爐，怎么躲都躲不過，對于那些有劉海的同志們，我心疼你們?nèi)搿τ跐M頭大汗和接踵而來的超負(fù)荷腿部運(yùn)動，很快就在那陽光下有了很明顯的化學(xué)變化——第二天都癱倒在家，出去補(bǔ)課的時(shí)候我都能腦補(bǔ)樓梯異常地有秩序，因?yàn)槎忌喜豢欤?/p>

每天的運(yùn)動搭配著那陽光，這算什么均衡??？可同樣，在那陽光的陪伴下，我們將會度過那場看似辛苦的浩劫，那陽光在冬天時(shí)給予的是溫暖，在現(xiàn)在給予的是毅力。我相信在那天的體育加試結(jié)束后，它所給予的應(yīng)該是滿分的快樂和心底的踏實(shí)，陽光下的我們正值青春，剛剛好。

那縷陽光作文【篇4】

大地恢復(fù)了平靜，焦急的人們從廢墟中看到了這一幕：驚恐的四個(gè)小學(xué)生蜷縮在桌子下面，上面卻趴著一個(gè)人，他如此的平靜與堅(jiān)定，那樣無畏。

譚千秋老師把生命無私的獻(xiàn)給了社會，讓人們享受到人性之光的溫暖。這讓我想起來那個(gè)天堂與地獄的故事，人們因?yàn)橄嗷リP(guān)愛而享受到美味佳肴，而另一些人因?yàn)椴挥鑴e人而只得餓著。5.12災(zāi)難發(fā)生后，祖國大地到處上演著天堂的故事，而譚老師的奉獻(xiàn)精神，更令人動容。

奉獻(xiàn)大愛是人類的美德。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到愛心大使成龍，從杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”到抗“愛”英雄李丹，從哥倫布不懼艱險(xiǎn)橫渡大洋發(fā)現(xiàn)新大陸到居里夫人不懈努力追求科學(xué)進(jìn)步，從林肯解放黑奴到拉賓不懼死亡呼喚和平，他們無不將心掏給了別人，他們將愛廣播，卻從不計(jì)較個(gè)人得失。

他們的奉獻(xiàn)像陽光，溫暖了千千萬萬人的心；他們的愛像陽光，滋潤了無數(shù)干渴的靈魂；他們的美行像陽光，一次次點(diǎn)燃了人們心靈中那盞燈。

親愛的朋友，你可曾也像他們，懷著無限的關(guān)愛與感動，去釋放那美妙的陽光？

或者，你還沒有感到別人的陽光，便斷言世上沒有愛？

別，相信他人，也相信自己，這世上真的有那縷陽光。即使你暫時(shí)沒有看到，請相信，那只是你前面有一堵墻，而墻后面便是陽光普照。

奉獻(xiàn)不求回報(bào)，是只求付出的那種純粹。天堂的人們即使不知道自己會得到什么，他們還是會拿食物喂給別人，就像人們身上的陽光從不會被人們奢求再反射回來。愛不是一種交換，奉獻(xiàn)也不是一種買賣，它是那么純凈，純凈得一塵不染。

奉獻(xiàn)吧，讓愛再純一些，簡單些，慢慢的，你會嗅到陽光的味道，你的，也是他的。

那縷陽光作文【篇5】

陽光是美好的，也是寶貴的。對于我來說，陽光是我前進(jìn)的動力。

記得那是一個(gè)冬日的下午，外面的風(fēng)冷颼颼的。我們?nèi)ゲ賵錾象w育課，心里都很高興。剛到樓下，我就聽到一個(gè)女同學(xué)在前面大聲嚷嚷：“哎呀，一會兒又要長跑了，煩死了，我本來以為可以好好玩一玩的?！甭牭竭@話，我跑過去問她：“真的要跑800米嗎？”她說：“對啊！”剛才那種喜悅的心情被這突如其來的消息沖散了，沒辦法，我只能硬著頭皮上了。

隨著一聲哨響，大家紛紛沖出跑道向前飛奔。我也不甘落后，一下子沖到了隊(duì)伍的前面。剛跑了一圈，隊(duì)伍就亂了——跑得快的同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到了最前面；速度一般的同學(xué)，不緊不慢地跑在隊(duì)伍的中間；平時(shí)不喜歡運(yùn)動的同學(xué)，氣喘吁吁地在后面跟著。

接下來的幾圈，競爭更加激烈了。隊(duì)伍全亂了，同學(xué)們散亂地分布在跑道上。我的呼吸變得急促起來，感到了長跑的痛苦。這時(shí)，我的好友在對面向我招手，我知道他是在為我加油，我鼓起勇氣跑完了第二圈。

第三圈，有幾個(gè)同學(xué)放棄了，站在跑道邊休息。我正想放棄，這時(shí)候一縷陽光迎面向我照來，仿佛在對我說：“千萬別放棄，忍耐和堅(jiān)持雖然很痛苦，卻能磨煉你的'意志！”頓時(shí)，我的精神為之一振，堅(jiān)持跑完了第三圈。

第四圈，也是最后一圈了，我的步伐亂了，呼吸變得急促起來，心臟都快要從胸膛里跳出來了。我實(shí)在跑不動了，正想停下腳步的時(shí)候，太陽撥開云霧，將一縷溫暖的陽光灑到我身上。頓時(shí)，太陽又給了我神奇的力量，我原本要放棄的念頭消失了。我心想：“太陽在鼓勵(lì)我，要是我放棄了，豈不是辜負(fù)了它的期望嗎？”我沒有停下腳步，一個(gè)勁兒地往前沖，很快就跑到了終點(diǎn)。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難，想要放棄的時(shí)候，我都會想起心中的那縷陽光。它為我加油，鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底。

我感謝我心中的那縷陽光！

寫陽光的作文

寫作是學(xué)習(xí)語文過程中必不可少的環(huán)節(jié)，借助寫作我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足之處。創(chuàng)作文章時(shí)，我們需要充分融入自己身邊的事物，使文章更加貼近生活。筆者認(rèn)為，這篇“寫陽光的作文”文章非常適合廣大讀者閱讀，如果您對此話題感興趣，歡迎關(guān)注本站！

寫陽光的作文 篇1

我心中的一米陽光

“中考”這兩個(gè)灰色字眼，總是一次又一次地在我腦海中閃現(xiàn)。曾經(jīng)經(jīng)歷的失敗的陰影，依舊揮之不去。我深知自己不是人群中的佼佼者，好比一棵小草，在角落里幽居，幻想變成一棵壯苗或者上天可以給我一米陽光，僅此而已。

一直以為我能考上一個(gè)讓自己和家人都滿意的學(xué)校，可是，奇跡沒有發(fā)生在我的身上。我隨手按照分?jǐn)?shù)線填寫了志愿，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)終歸現(xiàn)實(shí)，是必須面對的。然而心中還是渴望著哪一天的“黎明”能指引我，讓我懷著明媚的陽光奔向遠(yuǎn)方。

在被子里昏睡的日子多陰暗。

渾渾噩噩地過著，猛然間聽到母親喊著我的昵稱說“三中的錄取通知書來了”。不知該如何形容當(dāng)時(shí)的心情，只是很長時(shí)間沒說話，強(qiáng)睜著惺忪的睡眼，看著窗邊射進(jìn)的陽光伸了個(gè)懶腰。想著暑假過去了，心中的陰暗終須見陽光，塵封的記憶也該透透氣了。我想去親近陽光，想要去好好計(jì)劃新的生活方向。

按照通知書上規(guī)定的日期，我一個(gè)人去報(bào)名，乘坐出租車來到學(xué)校所在的喧囂的街道。進(jìn)入金屬質(zhì)地的大門，踏著幾十個(gè)臺階上去，望著大廳里穿梭來往的迎接新生的志愿者的笑臉，聽著老師們溫和親切的話語，我讀懂了“熱情”“敬業(yè)”的含義。此時(shí)明亮的陽光正灑在他們身上。

一個(gè)人找不到找名處，徘徊了好久，衣服都被汗打濕貼在了身上。終于看到班主任的簽到臺，我走上前，一位男老師手拿簽字筆，看著滿頭大汗的我詢問：“來報(bào)名的吧？一個(gè)人來的啊……”我只顧不住地點(diǎn)頭，邊點(diǎn)頭邊捏捏手里的錢?！跋冉晃灏侔耸?。我簽好這張報(bào)名單，你就去五樓最西邊的一個(gè)教室找座位，下午六點(diǎn)前到校上晚自習(xí)，別遲到了?！彼谥?/p>

他的微笑掛在略黑的臉龐上，多么自然的弧度。陽光斜斜地照在他的側(cè)面，映襯得輪廓很清晰，頭發(fā)光亮了許多。我“嗯”了一聲，拖著長長的影子離去。

我來到五樓，在樓梯口佇立了好一陣子。一位和我差不多年齡的女生走過來，微笑著和藹地問：“怎么？沒找到教室嗎？”她接過我手里的報(bào)名單，“在那頭，直走，最邊上一個(gè)教室……”

看著她平易近人的樣子——額前剛好遮眉的劉海，后面梳著馬尾辮，帶著一副黑色全框眼鏡，讓人暖心的聲音——我說了聲“知道了，謝謝”?；叵氘?dāng)時(shí)，那陽光迎面照在她平齊的劉海、白皙的臉上……我默念著這是三中的形象。

天邊的陽光柔和地灑在每一個(gè)人的身上。陽光無需多，只需要不長不短的一米。我會伴著這一米陽光一起奔向遠(yuǎn)方。

我心中的一米陽光……（湖北省松滋市第三中學(xué)，指導(dǎo)教師：董新明）

寫陽光的作文 篇2

在匆促的人生腳步中，常常，我們忽略了一些東西，疏漏了一些東西，待到回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它們曾是那么美好，值得珍視。那么我們是否應(yīng)該提醒自己停下腳步，找尋昔日被漏掉的陽光……

——題記

A——在橡皮中渡過的時(shí)光

古鐘又響了12下，我還在為當(dāng)日的作業(yè)埋頭學(xué)習(xí)。我明白“日日清”的道理?？墒?，寫完作業(yè)后我發(fā)現(xiàn)作業(yè)僅有一點(diǎn)兒?？纯醋烂妗窍鹌ぴ?。一個(gè)星期以后，我一直報(bào)怨作業(yè)太多，壓力太大?？墒侨粵]有想到許多時(shí)光從我的橡皮中悄悄地溜走。我發(fā)現(xiàn)，我的生活是那么空虛，一個(gè)橡皮浪費(fèi)了許多時(shí)光。

——在更多的角落里，一定還有種種被我忽略的美好。

B——在尋找時(shí)光中我茫然了

我開始思索曾經(jīng)虛渡的時(shí)光，但我卻茫然了，因?yàn)樵谖业挠洃浿校坪鯖]有這些事情，我不知道該從何下手，就坐在了椅子上，父親看到了我，對我說：“你苦苦尋找漏掉的時(shí)光，但沒有發(fā)現(xiàn)此時(shí)你正在虛渡時(shí)光，你之所以找不到你想要的，是因?yàn)槟阋郧安⒉辉诤?！?/p>

——我低下了頭，是啊，與其在茫然中尋找時(shí)光，不如正視一下自己，不讓更多的時(shí)光從我手中漏掉。

我開始反省，反省自己為什么一直在壓力中的根本原因，我發(fā)現(xiàn)，由于在生活中經(jīng)常小視一些認(rèn)為不重要的事情，使得我在遇到大事時(shí)而抬不起頭。

寫陽光的作文 篇3

校園一個(gè)花園式的學(xué)習(xí)場景，我們在里面汲取知識，學(xué)會自立。學(xué)會與人交往，一切生活的開始，這就是我的校園。現(xiàn)在的學(xué)?；蚨嗷蛏俚谋皇裁礀|西保衛(wèi)者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門準(zhǔn)時(shí)打開，學(xué)生們紛紛而至。這門又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事?！弊鎳磥淼南Ｍ闪吮墓P下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會的地方。于是，我們?nèi)杠S，在信息中飛向遠(yuǎn)方。我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。有人說我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打?？赡腔▋嚎墒亲栽复粼跍厥业膯?不見得吧!一個(gè)小小的花盆，一捧缺乏養(yǎng)分的泥土，一點(diǎn)人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強(qiáng)健的體魄，花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是，我們成長，在逆境中傲然挺立。

我的校園，要有海，海讓人心胸開闊。

海子曾說：“面朝大海，春暖花開?！贝蠛?，它不知經(jīng)歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠(yuǎn)眺，心中頓時(shí)燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊(yùn)藏了無數(shù)知識，時(shí)刻沖擊著你的心房。于是，我們遨游，在書海中馳騁創(chuàng)造。

我的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。

我的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。

我的校園，有那份寧靜，有那份溫馨，有那份不可取代的美好。

寫陽光的作文 篇4

早上陽光明媚，心情很舒暢。我正往房間走去，打算去拿本書來，坐在陽臺上好好地享受著陽光的沐浴，只聽到媽媽在陽臺上大聲叫我：小雨，快過來看，怎么回事呀？是什么事情讓媽媽這么驚訝？我轉(zhuǎn)身跑出去，一只鞋子都滑出了，我也不去管它，干脆踢掉鞋子飛奔到陽臺。

天哪，我睜大眼睛，張著大大的嘴巴，這是什么情況？這可是我第一次看到這么神奇的現(xiàn)象，媽媽也看得呆若木雞。就像是水燒開時(shí)的白色氣體，慢慢地朝天上飄蕩著。半晌，我們倆才回過神來，曬在陽臺上的衣服居然會冒出熱氣，太神奇了！是什么導(dǎo)致衣服冒熱氣的呢？我左思右想，開動腦筋，忽然看到了陽光照在衣服上，靈機(jī)一動，哦！終于明白了，是太陽用那刺透每一個(gè)角落的光，照到了衣服上，然后衣服里面的冷氣會被陽光的熱氣趕出去，并且蒸發(fā)到空氣中，就形成了這個(gè)現(xiàn)象，等衣服里面的冷氣全跑光之后，衣服就干了。

原來是這樣啊，難怪，大地通過溫暖的陽光的照射下，每一個(gè)角落都生機(jī)勃勃，春意盎然。有綠油油的小草，有粉色、紅色的梅花，每一棵光禿禿的樹都爭著發(fā)出嫩綠色的芽因?yàn)殛柟獍训氐紫碌睦錃馊急谱吡耍旅娴耐恋囟甲兣?，不就是為了讓這些植物都出來好好看看這美好的世界嗎？

大自然就是個(gè)神奇的科學(xué)之門，它蘊(yùn)藏著許多你不知道的秘密，等待著你去發(fā)現(xiàn)，去探索?，F(xiàn)在你也肯定想去尋找陽光下的大自然吧？去吧，春天來了！大家都出去找找吧！

寫陽光的作文 篇5

窗外，幾朵郁金香靜放芬香，幾縷清風(fēng)越過耳畔，云卷云舒，淡了時(shí)光。窗邊，一個(gè)小男孩在輕睡，女孩捧著書籍，墨香在陽光中盡放，我好像聞到了陽光的味道

小男孩和女孩都是白血病患者，臉色略顯蒼白。可這白遮不住女孩眼中的亮光，也掩不住男孩嘴邊的微笑。他們的生命之花雖被罩住一層白紗，可是，當(dāng)陽光射入，白霧盡散之后，依舊美好，是誰牽動了這束陽光？最初時(shí)，女孩身子骨弱。很少下床，經(jīng)常在床上看書。她有一雙如水般的眼眸，靜謐安然，那里面裝著多少對陽光的祈盼？小男孩便變的調(diào)皮多了，整天姐姐長姐姐短的在女孩耳邊叫著。又一次，他在床邊看著女孩看書，突然跑上床，一雙稚嫩的小手放到了女孩的書上，女孩疑惑的抬起頭，闖入眼眸的一張如花般的臉龐。男孩眨巴著眼看著女孩的眼睛，他好像看出了什么，在女孩耳邊小聲的說：姐姐，你等著，明天我送你一樣禮物！說完，便捂著嘴跑了。

第二天清晨，太陽剛剛醒來，伸個(gè)懶腰一不小心便將陽光灑了半個(gè)天空，女孩剛剛醒來，覺得臉上暖暖的，癢癢的，久違的，很美好，睜開眼睛，看到一束陽光從窗邊射過來，像一、只金色的風(fēng)蝶，在小小的病房里輕輕揮舞著翅膀，在飛過的地方留下溫暖。最后輕狂的落到女孩臉上，一抹燦黃的出現(xiàn)，打破了那張卷白的紙，添上了幾筆活力，增了幾抹間紅。女孩突然笑了，如一朵盛開的太陽光，那樣美麗，那樣溫暖。是啊，她本就是一縷太陽光，她終會面沖陽光，緩緩盛開。伸出手，陽光如魚兒般游過指間，透過縫隙，看到了更美的一幕，小男孩赤腳站在窗臺上，努力點(diǎn)起腳尖，手中拿著一面小小鏡子，向上抓著調(diào)皮的陽光，送到女孩面前。他笑了，女孩也笑了，兩朵太陽花綻放了，香氣撲鼻

從那天后，每一天清晨，女孩都會收到一束陽光。這束陽光，增了笑容，帶去溫暖，也送他們走出了病房。

看著窗外的陽光，那是朵朵的太陽花在盛放，簡單美好，我，回到了陽光的味道。

寫陽光的作文 篇6

綠葉沒有陽光的滋潤，便生存不了。我也一樣，沒有愛的光芒，我也生存不下來。

他做了一輩子的農(nóng)民，卻給了我無限的愛。那個(gè)辛苦大半輩子的人，便是我的爺爺。

記得他年輕的時(shí)候，經(jīng)常去市里買菜苗，那時(shí)的我還小，便嚷嚷著也要跟去，奶奶不肯。我便一把鼻涕把淚走向爺爺，可爺爺見了連忙用黝黑粗糙的手擦去我臉上的淚水。一把把我抱進(jìn)自行車的前坐上。穩(wěn)穩(wěn)地載我駛向遠(yuǎn)方。

市里好玩的東西讓我眼花繚亂，爺爺便看出了我的心事，便問我；你要吃東西么？我連忙答到：要。那時(shí)爺爺從袋子里摸索兩元錢。叫我去玩。我撒了歡似的跑去街上了。此后很久我都在街上看別人塑泥人，看得入神了，便忘記了爺爺?shù)脑?，只到夜幕降臨，我才記起該回家吃飯了。來到路口。便看見爺爺用恐慌的眼光看著我，發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興極了。直到長大以后。才發(fā)現(xiàn)他為何那么高興。他的寬容撐起了我幼小的心靈，里面裝滿了愛。

晴朗的天空有時(shí)也會烏云密布，但不會抹去他燦爛的笑容。

他病了，他得了糖尿病！病魔折磨他，摧殘他。他也老了。白發(fā)爬滿了他的腦袋，歲月在他的臉上無情地留下皺紋。

綠葉沒有了溫暖的陽光，也要枯萎了。

另我意想不到的是，那是一個(gè)下雪的下午。我放學(xué)了，我照例抄小路回家。在我玩得樂以忘憂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了他站在田埂兩處張望，我便走去，他望了我說：以后別在下雪時(shí)走這條路，容易摔跤。我聽了這句話，千般思情、萬般語意全部痛在心頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，下起了小雪。我望這他瘦小的身軀屹立在風(fēng)雪中，那么難忘，那么心酸!

我明白了，綠葉沒有了溫暖的陽光。也要努力生存，努力成長!

寫陽光的作文 篇7

陽光照亮那間小屋，幸福的陽光，就在心中蕩漾開來。

——題記

小時(shí)，我?；啬棠碳摇Ｎ覍δ切∥?，那一草一木，記憶猶深。更對奶奶烙的雞蛋烙餅，尤為喜愛。

“嗞啦——”初入煎鍋的雞蛋，在油中鼓起一個(gè)又一個(gè)的小泡泡，隨油煙泛起，蛋香與油香毫不客氣地勾引著肚里的“小饞蟲”。五六歲的我，眼巴巴的盯著油鍋，嘴里的口水，不停地溢出來，又咽下去。更是忙不迭再往爐里添了些干玉米棒子柴火，讓柴火燃得更旺些。

這時(shí)，奶奶只是微笑著推開快把頭伸到鍋里的我，又把搟好的面餅壓在雞蛋上。不一會兒，雞蛋烙餅終是出爐——酥脆的蔥花餅上蓋了噴香的煎蛋，在陽光的照射下，泛起了金黃色的光，圓圓的，猶如一個(gè)小太陽，沾在餅子上。

如此美味，對于一個(gè)懵懂的“小吃貨”，就是莫大的幸福了罷！奶奶看到我的吃相，只是微笑著，不時(shí)勸我喝口水，間或，問我好不好吃？——可塞了一嘴烙餅的我，又如何說出話呢？

后來，奶奶來電話說，因一場暴雨，專門烙餅的小灶臺塌了。我只是無奈地“哦”了一聲。

如今，我已長大。已不再貪戀那雞蛋烙餅，亦不會為此有什么感傷了。

是呀！我長大了，奶奶卻老了，以至有些老糊涂了。有時(shí)，竟忘記饅頭如何蒸，這技能，曾經(jīng)是她最拿手的。為了改善她的生活，爸爸把奶奶從老家接來了，由我父母來照顧。

一日，我正在奶奶家閑坐，看著陰沉的天空發(fā)呆著。奶奶突然開口說：“孫兒，要不奶奶給你做烙餅吃，你最喜歡的雞蛋烙餅！”我驚詫地看著奶奶，心中正猶豫著，嘴上卻已不假思索應(yīng)答了?！班??！边@時(shí)，奶奶笑了，眼睛都清亮了許多，自是很熟練地開始和面，竟有了些當(dāng)年的風(fēng)范。

當(dāng)下，只不過是，不用再讓我燒火了。不多時(shí)，雞蛋烙餅已出鍋了。奶奶，顫顫巍巍地從廚房走出來，滿懷期待地看著我，像等待老師評分的小學(xué)生一樣。果然，人越老，反會越像小孩子了。我拿起筷子，夾起一起口，吃在嘴里。嚼一嚼，真香！

奶奶看到我的吃相，一下子笑了。幾顆殘牙，全露出來，如同風(fēng)中搖擺的老樹，她那枯瘦的手拉著我，不住地?fù)崦业拇笫?，一臉的幸福，寫滿了快樂與滿足。

奶奶一生中，沒有所謂的大事與壯舉，亦不貪圖金錢與名聲。但她把所有愛，全部給了她所摯愛的人。包括我，她不懂什么是幸福，但她一定清楚，什么是快樂，滿足了她的內(nèi)心，便得到了快樂。烙餅雖有些焦黑，但是愛不會焦黑的，幸福永不會過火。

當(dāng)陽光盡情地灑入小屋，雖小，只有一米見方，但這光足以照亮我的內(nèi)心。我忘不了，那駝背的身影。

那一米陽光，或是被奶奶藏在心里了罷，或是揉進(jìn)面里，烙在餅中。終究在我的口中發(fā)酵，氤氳在我的心中。

且就這樣，我將永遠(yuǎn)珍藏那一米的陽光。

寫陽光的作文 篇8

留一道縫隙，感受一米陽光，讓心作主，不必美滿，看窗外花開花落，觀天外云卷云舒。

——題記

留一道縫隙，感受一米陽光。

“梅須遜雪三分，雪卻輸梅一段香”。因?yàn)榱粢坏揽p隙，世界變得精彩；因?yàn)榱粢坏揽p隙，人生才變得更完美。高明的裝修師傅懂得當(dāng)初做得太“美滿”而導(dǎo)致出現(xiàn)木地板開裂，擠壓拱起的現(xiàn)象，只有恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留下吻合的空間，才可避免出現(xiàn)這樣的問題，我們做人做事，也要和木匠的工藝一樣，講究疏密有致，黏合貼切。我們的人生不必美滿無缺，請留一道縫隙吧，用一米陽光編織器材的人生，用一米陽光沐浴心隙間的斑斕小花……

留一道縫隙，感受一米陽光。

大海在退潮時(shí)，把貝殼留給了美麗的沙灘；太陽在謝幕時(shí)，把光韻留給了湛藍(lán)的天空。在這紅塵飛舞的世事沉浮中，不必追求美滿。有一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎么雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答說：“這座雕塑原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?！逼鋵?shí)，在人生中你就是那一座雕塑，只是平時(shí)世事的沉浮使你心中的天平發(fā)生了偏差，太過于追求美滿的自我，便難以發(fā)現(xiàn)人生本有的閃光點(diǎn)，只要試著給我們的人生留一道縫隙，去掉邊邊角角，予以自由發(fā)展吻合的空間，就會感受到一米陽光的溫暖。而那位出色的雕塑家，便是你自己！

留一道縫隙，感受一米陽光。

讓心作主，不必追求美滿的人生，留一道縫隙，亦可成就另一番精彩人生。

一代先師孔子，初時(shí)以建立以仁治國為志，周游列國之后，他知道過分追求如此完美的社會是難以實(shí)現(xiàn)的，最終成為了弟子遍天下的賢師，成為了我國最偉大的思想家、教育家。因?yàn)榭鬃佣梅彩铝粢坏揽p隙的大智慧，所以他感受到一米陽光的溫暖，讓平凡的人生綻放出異樣的光彩。

感受一米陽光之中，扣問靈魂，思索人生，我們的人生不必美滿。木匠因懂得留一道縫隙，才有精巧的工藝；雕塑家因懂得留一道縫隙，才可雕刻出“完美”的塑像；孔子因懂得留一道縫隙，才可以道出生命的睿智與哲理？

朋友們，注意了，請留一道縫隙吧！用心感受縫隙間的一米陽光！