幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

預(yù)防狂犬病安全知識教育班會

發(fā)布時間:2023-10-17 預(yù)防狂犬病安全知識教育班會 預(yù)防狂犬病主題班會 預(yù)防狂犬病安全知識

通過班會教育,學(xué)生將了解到狂犬病對人類的危害以及預(yù)防措施的重要性,這將幫助學(xué)生在日常生活中保持警惕,并采取正確的預(yù)防措施。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“預(yù)防狂犬病安全知識教育班會”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

預(yù)防狂犬病安全知識教育班會(篇1)

主題:預(yù)防狂犬病安全知識教育

尊敬的各位同學(xué)們:

大家好!今天我來為大家?guī)硪环蓐P(guān)于預(yù)防狂犬病的安全知識教育??袢∈且环N由狂犬病病毒引起的病毒性疾病,它不僅具有較高的致死率,還具有傳染性。所以,了解和掌握預(yù)防狂犬病的知識對我們每個人都非常重要。

我們來了解一下狂犬病的傳播途徑??袢≈饕ㄟ^受感染的動物的唾液傳播給人類。這些動物包括狗、貓、狐貍、蝙蝠等??袢〉膫鞑ブ饕ㄟ^咬傷、抓傷、或者直接接觸受感染動物的唾液等途徑。

那么,如何預(yù)防狂犬病呢?首先要做的就是避免與疑似或確診患有狂犬病的動物接觸。千萬不要觸摸、撫摩、喂食或者靠近疑似患有狂犬病的動物。此外,千萬不要嘗試親近野生動物,特別是狐貍和蝙蝠等潛在攜帶病毒的動物。

如果被動物咬傷或抓傷,應(yīng)該立即進(jìn)行處理。首先用清水徹底沖洗傷口,然后用肥皂清洗傷口。清洗完畢后,立即前往醫(yī)院就診。及時就診是防止狂犬病感染的關(guān)鍵。

養(yǎng)寵物的同學(xué)也要注意預(yù)防狂犬病。請定期帶寵物去醫(yī)院注射預(yù)防狂犬病疫苗,免費接種服務(wù)多見于疾控中心和寵物醫(yī)院。同時,養(yǎng)寵物時,特別是狗,要確保它們的飲食衛(wèi)生和定期洗澡,保持寵物健康。

我想給大家強調(diào)一點,狂犬病是一種致命且無法治愈的疾病,在沒有接種疫苗前,被咬傷或抓傷后可能會導(dǎo)致死亡。所以,大家要時刻保持警惕,避免與潛在攜帶狂犬病病毒的動物接觸。

預(yù)防狂犬病是每個人的責(zé)任,只有通過提高我們的安全意識,正確掌握預(yù)防知識,才能保護(hù)自己的健康。希望大家能將這些安全知識牢記于心,并積極傳播給更多人,讓我們一起為防止狂犬病的傳播貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家!

預(yù)防狂犬病安全知識教育班會(篇2)

尊敬的老師和各位同學(xué)們,大家好!

我是負(fù)責(zé)今天安全知識教育班會的班長,很高興能夠在此向大家宣傳和普及預(yù)防狂犬病的安全知識??袢∈且环N常見而嚴(yán)重的傳染病,它對人類的生命健康構(gòu)成了重大威脅。為了保護(hù)我們自己的生命安全,我們有責(zé)任了解和掌握相關(guān)知識,預(yù)防狂犬病的傳播。接下來,我將為大家介紹一些預(yù)防狂犬病的安全知識。

了解狂犬病的病因和傳播途徑是非常重要的。狂犬病是由狂犬病病毒引起的,通過病犬或其他狂犬病動物的咬傷、抓傷、舔傷以及接觸被其唾液污染的物品或傷口等途徑傳播給人類。因此,我們要遠(yuǎn)離疑似患病的狗和其他動物,不隨便接觸或撫摸流浪動物,尤其是不要去觸摸野生動物,以避免受傷。

注重個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生也是預(yù)防狂犬病的重要措施之一。我們每天都要保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常洗手,并避免將手放在口腔周圍。我們可以養(yǎng)成使用肥皂或消毒液洗手的習(xí)慣。同時,要保持室內(nèi)環(huán)境的整潔和清潔衛(wèi)生,不讓病媒生物找到滋生和繁殖的機會。我們要經(jīng)常清理室內(nèi)外的垃圾、廢棄物和污水,并注意保持飲用水衛(wèi)生。

一旦被狂犬病病毒感染,人體會出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咳痰、呼吸困難、腹瀉、痛風(fēng)和神經(jīng)系統(tǒng)癥狀等。如果你或者身邊的人出現(xiàn)這些癥狀,應(yīng)立即就醫(yī),并告知醫(yī)生是否曾被動物咬傷或接觸過可能攜帶病毒的動物。早期發(fā)現(xiàn)和診斷狂犬病可以提高治療的成功率。

倡導(dǎo)大家積極接種狂犬病疫苗是預(yù)防狂犬病的最佳辦法。疫苗的接種可以有效地阻斷狂犬病的傳播鏈條,并使我們形成免疫屏障,避免感染病毒。因此,我希望在座的每一位同學(xué),每個家庭都能夠重視狂犬病的預(yù)防,定期接種疫苗,并鼓勵身邊的親朋好友都加入到預(yù)防狂犬病的行動中來。

預(yù)防狂犬病的安全知識是每個人都應(yīng)該了解和掌握的,在學(xué)校、家庭以及社會?life?中都需要注意,我們大家要共同努力,為建立安全的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。通過今天的教育班會,我相信大家都對狂犬病有了更深入的了解和認(rèn)識。讓我們從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,遠(yuǎn)離狂犬病的威脅,確保我們的生命安全。

謝謝大家!

預(yù)防狂犬病安全知識教育班會(篇3)

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們,

大家好!今天我非常榮幸能夠在這里給大家介紹一些關(guān)于預(yù)防狂犬病的安全知識。我相信這些知識將對我們今后的生活起到至關(guān)重要的作用。

我們來了解一下狂犬病的基本知識。狂犬病是一種由狂犬病病毒引起的病毒性傳染病。這種病毒存在于病犬和其他染病的動物體內(nèi),通過咬傷或抓傷人類傳播。

我們該怎樣預(yù)防狂犬病呢?要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常洗手,特別是與動物接觸后。其次,不要接觸野生動物,并遠(yuǎn)離流浪狗。此外,不要隨便觸摸陌生的犬只,以免被咬傷。

盡管我們做了很多預(yù)防措施,但萬一被犬只咬傷了呢?這時候我們應(yīng)該怎么辦呢?第一時間要進(jìn)行切對傷口進(jìn)行處理,用清水沖洗傷口。然后,立即前往醫(yī)院就診,并向醫(yī)生詳細(xì)說明咬傷的情況。醫(yī)生會根據(jù)情況判斷是否需要注射狂犬疫苗。

我要提醒大家千萬不要私自驅(qū)趕或傷害犬只。如果我們發(fā)現(xiàn)周圍有流浪狗,應(yīng)該及時向有關(guān)部門報告,讓專業(yè)人員來處理。

在我們的生活中,與狗在一起是非常常見的。但是我們必須要明白,狂犬病是一種嚴(yán)重的傳染病,因此要時刻提高警惕,并加強預(yù)防措施。同時,也要樹立正確的保護(hù)動物的意識,并呼吁他人不要傷害和虐待動物。

我想以一個小故事作為結(jié)束。從前,有一個善良的農(nóng)夫,他發(fā)現(xiàn)一只受傷的小狗流浪在大街上。他立即把小狗帶回家,并給予了它溫暖和關(guān)愛。不幸的是,這只小狗患上了狂犬病,并傳染給了農(nóng)夫。農(nóng)夫雖然經(jīng)歷了病痛的折磨,但他依然心存善意,他教會了我們一個道理:我們要對待動物要有愛心,但也要注重我們自身的安全和健康。

在今后的生活中,讓我們牢記這些預(yù)防狂犬病的安全知識。只有通過我們每個人的努力,才能讓我們的生活更加安全和健康。

謝謝大家!

預(yù)防狂犬病安全知識教育班會(篇4)

大家好!今天我們來談一談關(guān)于狂犬病的預(yù)防和安全知識??袢∈且环N由病毒引起的致命性疾病,對人類和動物的健康造成了嚴(yán)重威脅。為了保護(hù)自己和身邊的家人、朋友,我們需要掌握一些預(yù)防狂犬病的基本常識。

我們需要了解狂犬病是如何傳播的??袢≈饕ㄟ^受感染的動物的唾液傳播,其中包括狗、貓、狐貍、狼和猴子等。當(dāng)受感染的動物咬傷或者抓傷我們的時候,病毒便會進(jìn)入我們的體內(nèi),引發(fā)狂犬病。因此,我們要避免與狂犬病病毒攜帶者的接觸,特別是野生動物。

了解如何預(yù)防狂犬病也是非常重要的,一定要確保我們和家人的寵物都接種了狂犬病疫苗。這是預(yù)防狂犬病最有效的方式之一。不要接觸和喂養(yǎng)野生動物,尤其是可能攜帶狂犬病病毒的動物。在戶外活動時,要盡量不碰動物,并避免與流浪狗接觸。

當(dāng)我們遇到狂犬病病毒攜帶者的時候,我們也要知道如何正確處理。如果我們被動物咬傷或抓傷,應(yīng)當(dāng)立即清洗傷口,并立即就醫(yī)。及時清洗傷口有助于減少病毒的侵入,及早就醫(yī)則可以接受疫苗和免疫球蛋白的治療,防止病毒傳播。

我們也有責(zé)任向身邊的人宣傳和教育預(yù)防狂犬病的安全知識。我們可以通過講解和分享這些知識,提高大家的意識和防范能力。我們可以向家人、朋友和鄰居們推廣寵物狂犬病疫苗接種的重要性,并倡導(dǎo)人們不買賣違法攜帶狂犬病病毒的動物。同時,也要思考如何加強對流浪動物的管理和保護(hù),減少病毒在社區(qū)的傳播。

我們還要提醒大家,在見到狗、貓等動物時,要保持冷靜和平和的態(tài)度。不要向它們挑釁、追逐或使用暴力,以免引發(fā)不必要的危險。我們可以通過保持距離、不妨礙它們的活動空間以及避免給它們不必要的壓力來保護(hù)自己和動物的安全。

預(yù)防狂犬病需要我們共同努力。通過掌握預(yù)防和安全知識,我們可以減少狂犬病的傳播風(fēng)險,保護(hù)自己和他人的健康安全。希望大家能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到日常生活中,共同營造一個安全、健康的環(huán)境。謝謝大家!

預(yù)防狂犬病安全知識教育班會(篇5)

一、引入

班會主持人向全體同學(xué)問好,并介紹班會的目的是為了提高大家對狂犬病的認(rèn)識,掌握預(yù)防傳染的基本知識,保障大家的身體健康和安全。

二、背景知識介紹

1.?狂犬病的定義和傳播途徑:

-?狂犬病是由病毒引起的一種狂犬家畜和人類的急性感染病,可經(jīng)狂犬病病毒感染的動物的唾液直接傳播給人。

-?狂犬病主要通過犬只、貓、狐貍、猴子等動物通過咬傷、抓傷或者唾液直接接觸傳播給人。

2.?狂犬病的嚴(yán)重性:

-?狂犬病致死率極高,發(fā)病后沒有特效藥物治療。

-?病程較長,一旦發(fā)病已無法挽救,只能通過預(yù)防注射疫苗來控制。

三、狂犬病的預(yù)防措施

1.?養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:

-?不隨地吐痰、亂丟垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生。

-?飲食要注意安全衛(wèi)生,避免食用未經(jīng)烹飪的野味。

2.?避免接觸病源動物:

-?不接觸、不馴養(yǎng)或與狗、貓等動物保持安全距離。

-?不隨意觸摸野生動物。

3.?預(yù)防疫苗:

-?學(xué)生家長應(yīng)帶領(lǐng)孩子定期接種狂犬疫苗,保證疫苗接種的及時性和規(guī)范性。

-?若被動物咬傷或抓傷,應(yīng)及時向醫(yī)院就診,按照醫(yī)生建議進(jìn)行及時處理和疫苗接種。

四、疫情應(yīng)對措施

1.?迅速洗傷口:

-?若被動物咬傷或抓傷,應(yīng)立即用肥皂和水徹底清洗傷口。

2.?尋求醫(yī)療救助:

-?找家長陪同前往醫(yī)院,向醫(yī)生說明咬傷動物的情況。

3.?疫苗接種:

-?在醫(yī)生指導(dǎo)下完成疫苗接種,保證預(yù)防的及時性和規(guī)范性。

五、總結(jié)與提醒

1.?注意個人安全:

-?避免與疑似患病、野生和兇猛動物接觸,減少感染病毒的風(fēng)險。

2.?助力傳播:

-?同學(xué)們可以將所學(xué)的狂犬病預(yù)防知識傳播給身邊的人,提醒大家注意預(yù)防措施。

3.?結(jié)束語:

-?班會主持人再次強調(diào)預(yù)防狂犬病的重要性,希望同學(xué)們能夠時刻保持警惕,加強自我保護(hù)意識,共同創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

預(yù)防狂犬病安全知識教育班會(篇6)

尊敬的老師們和親愛的同學(xué)們,

大家好!今天我將為大家介紹一些預(yù)防狂犬病的安全知識??袢∈且环N非常危險的疾病,但只要我們掌握了相應(yīng)的預(yù)防措施,就能夠避免發(fā)生不必要的傷害。請大家仔細(xì)聽講,并將這些知識傳遞給你們的家人和朋友,共同營造一個安全的環(huán)境。

1.?狂犬病的概述:

狂犬病是由病毒通過犬類動物的咬傷或抓傷傳播給人類的一種疾病。它會影響中樞神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致神經(jīng)癥狀、痙攣和癱瘓。若不及時治療,狂犬病可以致命。

2.?預(yù)防狂犬病的措施:

-?不要與野生動物親近或嘗試接觸。它們可能是病毒的攜帶者。

-?避免招惹或戲弄陌生的寵物犬。

-?如果你被一只狗咬傷或抓傷,立即清洗傷口并用肥皂水慢慢沖洗,然后去醫(yī)院就診。

3.?剩余的安全預(yù)防措施:

-?定期為你的寵物犬進(jìn)行狂犬病疫苗注射以防止它們感染病毒,并請確保狗證件齊全。

-?在公共場所和尋找寵物時,避免與流浪狗有過多接觸。

-?如果你發(fā)現(xiàn)有裝有狂犬病疫苗的狗被遺棄或無人照顧,請通知相關(guān)的動物保護(hù)機構(gòu)。

4.?緊急情況下的應(yīng)對措施:

-?如果你或他人被一只狗咬傷,立即去醫(yī)院尋求緊急醫(yī)療幫助。

-?醫(yī)生會決定是否注射疫苗和(或)狂犬病免疫球蛋白(RIG)。請務(wù)必遵從醫(yī)生的指示。

讓我們記住預(yù)防狂犬病的重要性。通過了解相關(guān)知識,掌握安全措施,我們能夠保護(hù)自己和家人免受狂犬病的傷害。同時,我們也應(yīng)該呼吁社會大眾養(yǎng)成愛護(hù)動物和保障寵物健康的良好習(xí)慣。

感謝大家的聆聽,希望大家能夠?qū)⑦@些安全知識傳遞給更多的人,共同創(chuàng)造一個安全、健康的社區(qū)。謝謝!

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

幼兒預(yù)防胃腸道疾病知識


從胃炎到胃癌只需要幾年,作為成年人的我們尚且如此,更何況孩子們,幼兒預(yù)防胃腸道疾病教學(xué)為幼兒健康成長提供了很好的保障。那么有哪些關(guān)于幼兒預(yù)防胃腸道疾病知識呢?下面由幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒預(yù)防胃腸道疾病知識”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

幼兒預(yù)防胃腸道疾病知識(一)

孩子在幼兒園或家中接觸到許多不同的人和物,容易感染許多病毒和細(xì)菌,導(dǎo)致胃腸道疾病。以下是預(yù)防胃腸道疾病的一些重要知識:

1.?飲食健康:孩子的飲食應(yīng)該有營養(yǎng)、豐富和均衡,避免暴飲暴食、過度饑餓或過度飽食等不良習(xí)慣。

2.?手衛(wèi)生:孩子應(yīng)該學(xué)會經(jīng)常洗手,尤其在用餐前、便后、接觸到動物或其他不潔物品后等情況。

3.?空氣衛(wèi)生:兒童的鼻腔、口腔和咽喉是感染病毒和細(xì)菌的主要入口。因此,保持空氣清新、通風(fēng),經(jīng)常開窗換氣,防止病菌在室內(nèi)滋生繁殖。

4.?避免食物交叉污染:避免生熟食品混放、勿食過期或變質(zhì)食品、食品加工廚具要清潔消毒。

5.?孩子身體健康:定期檢查孩子的健康狀況,避免發(fā)熱、腹瀉等癥狀的擴(kuò)散。

但更重要的是跟孩子一起構(gòu)建健康的生活方式,良好的生活習(xí)慣能解決百分之八十的小疾病,更是能預(yù)防胃腸道疾病的發(fā)生。

防火安全教育知識大班(摘錄11篇)


作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的《防火安全》大班安全教案(精選11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

防火安全教育知識大班 篇1

【教學(xué)目標(biāo)】

1、樂意看看、聽聽、安全視頻,理解故事內(nèi)容,增強防火意識。

2、能結(jié)合生活經(jīng)驗,說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。

【重點難點】

增強防火意識,說說對火的認(rèn)識和玩火可能導(dǎo)致的后果。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、“火娃”圖片,幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

2、笑臉和哭臉標(biāo)記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。

【教學(xué)過程】

1、身邊的火娃

師:這是什么?(出示“火娃”的圖片),你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?

師:對,火娃的本領(lǐng)真大,可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,我們的身邊離不開火娃,可是,你們知道嗎,如果人們沒有正確用火,或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?

2、不留情的大火

師:是的,大火無情,我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——

師:誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?

師:是的,如果人們不正確用火,小朋友玩火,火娃就會發(fā)脾氣!

3、安全闖關(guān),對和錯

教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片,請幼兒辨別行為的對錯,同時出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌,如果認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面,如果認(rèn)為是錯誤的就站到在哭臉前面。

4、游戲:我是小小消防員

師:如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi),我們就要撥打電話“119”請消防隊員來,我們來做一個“小小消防隊員”的游戲吧!聽——消防隊員們集合了!

教師播放音樂,請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格,帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔,穿上消防服、消防膠靴,集合,開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援,等等。)

防火安全教育知識大班 篇2

活動目標(biāo):

1、了解關(guān)于火的簡單知識,懂得火對人們的好處和危害。

2、知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。

3、在游戲中體驗火的危害,提高防火自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備:

經(jīng)驗準(zhǔn)備:對日常生活中的火有簡單認(rèn)識。

物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件,滅火器,布置火災(zāi)自救場景(電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍)重點:知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。

難點:在游戲中體驗火的危害,提高防火自我保護(hù)意識。

活動過程:

一、謎語導(dǎo)入

師:老師有一條謎語,請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細(xì)聽:紅光光,大大篷,見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

你猜一猜謎底是什么呢?

幼:火……

二、火的特點、用途與危害

師:對了,是火。我們小朋友都見過火嗎?那你能說一說火有什么特點嗎?

幼:火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師:非常好,說明小朋友在生活中認(rèn)真觀察過,那你知道火有哪些用途嗎?

幼:照明、做飯、取暖……師:恩,火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等,但使用不當(dāng)或疏忽大意會非常危險,你知道火有哪些危害嗎?

幼:火災(zāi)、燒人、燒動物……師:發(fā)生火災(zāi)的確非常危險,所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識,當(dāng)火災(zāi)真的來臨時,我們可以保護(hù)自己的生命。

三、防火知識。

師:你知道哪些防火自救的方法呢?

幼:濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識,接下來,老師請小朋友看一個小視頻,看看發(fā)生火災(zāi)時我們具體要怎樣自救。

播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。

(1)平時不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

(2)如果不慎燒了東西,立即報告大人并立即離開。

(3)火勢太大要撥打火警電話119,求得消防員幫助。

(4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門外。

(6)如果被大伙圍困,應(yīng)盡力呼救,并想辦法逃出。

(7)如何正確使用滅火器。

重點示范講述濕毛巾捂口鼻,使用滅火器,身上著火打滾。

防火安全教育知識大班 篇3

活動分析:

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自己保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時,知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會自己保護(hù)、自救。

活動目的:

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自己保護(hù)和如何自救。

4、幫助幼兒初步建立自己防范和自己保護(hù)的意識。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自己保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備:

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

活動過程:

活動一:

1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

小結(jié):紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

3、實驗:火的熄滅

(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

活動二:

1、組織幼兒討論:

(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自己保護(hù)與逃生自救?

a:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

b:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

c:受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

d:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗

e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

2、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

活動反思:

一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

二、活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

小百科:火,漢語常用字,讀作huǒ,最早見于甲骨文,其本義指物體燃燒時產(chǎn)生的光焰,后引申為產(chǎn)生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫(yī)學(xué)上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。

防火安全教育知識大班 篇4

活動目標(biāo):

1、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2、簡單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識。

3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動重點難點:

活動重點:

知道火的危害,簡單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。

活動難點:

遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備:

多媒體課件

活動過程:

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災(zāi)怎么辦?

1、火災(zāi)撲救的主要方法

(1)學(xué)會撥打火警電話

(2)知道常見的滅火方法

2、逃生自救的技能及注意事項

(1)正確逃生的方法

(2)看清安全出口標(biāo)志

(3)如果身上著火怎么辦?

(4)如果大火封住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1、預(yù)防火災(zāi),從我做起

2、誰對誰錯

教學(xué)反思:

1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

2、活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

防火安全教育知識大班 篇5

一、活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

二、活動準(zhǔn)備:

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

三、活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看圖片,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

3、通過圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?教師:首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向,并在未形成大的火勢時,選準(zhǔn)逃生路線?;饎莶淮螅?dāng)機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥,勇敢地沖出去,千萬別披塑料雨衣。在家里,要舍棄屋中財物出逃,以自身生命安全為重。從煙火中出逃,要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕,因為太濕會使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時頭腦要保持清醒,想清楚路線,以免亂闖亂鉆,耽誤了時機。盡可能俯身行走或爬行,在貼近地面30厘米的地方即可。開門時,可用衣物包住手,以免被燒熱的門把燙傷。如果身上著火,千萬不要跑動,否則會因跑動帶風(fēng)而助長火勢。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打,直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃,不能乘電梯,因火災(zāi)發(fā)生時會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,千萬不要硬沖過去。

不要隨便跳樓,可以在陽臺上等待救援,并要封住門窗,以防火襲陽臺。實在無路可逃,應(yīng)該立即進(jìn)入沒被火災(zāi)威脅的房屋,緊閉門窗,往地上潑水,等待救援。

如果已沒有別的出路,必須從較高的樓層跳下時,可以迅速把床單等結(jié)實的布或繩綁在一起,一端綁在窗上或陽臺上,從上面慢慢滑下來。

看到救護(hù)人員時,要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮。

6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力?;顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)

防火安全教育知識大班 篇6

活動目標(biāo):

1、初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道幾種自救的方法。

2、提高自我保護(hù)意識和能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備:

一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動過程:

1、出示物品,找出不能玩、易引起火災(zāi)的物品

“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災(zāi)的?”

“火災(zāi)會給我們生活帶來什么危害?”

2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災(zāi)的危害

(1)、幫助幼兒了解火災(zāi)的危害

“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”

(2)、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

3、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品

(2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹

(3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

(4)、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志“防火”標(biāo)志

4、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法

“萬一家里著火了怎么辦?”

“如果看見公共場所著火了,怎么辦?”

5、幼兒相互模擬各種自救的方法。

活動反思:

孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災(zāi),釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的.錯,有選擇地教會他們一些實用的知識,增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力,對保護(hù)幼兒生命安全。

防火安全教育知識大班 篇7

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自己保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時,知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會自己保護(hù)、自救。

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒初步的自己保護(hù)意識

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

活動準(zhǔn)備:

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、蠟燭、幾種防火安全標(biāo)志。

活動重難點:

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

活動過程:

一、從一些物品中找出易燃、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

師:小朋友請你們從籃子里找找看,這里面有哪些東西是易燃的,易爆的,使用方法不當(dāng)容易引起火災(zāi)的?(請幾個孩子上來找一找)

師:小朋友都很棒,能把一部分易燃的物品找出來,例如:打火機, 蠟燭、樹葉、積木、紙、蚊香等。

小結(jié):

(1)什么是易燃易爆物。指遇火、受熱、受潮、撞擊、摩擦或與氧化劑接觸容易燃爆的物質(zhì)。 在生活中要遠(yuǎn)離這兩種危險物品。

(2)除了以上的這幾樣,平時生活中還有哪些易燃易爆物品?(幼兒思考,討論、說)

二、

(1)引導(dǎo)幼兒觀看課件,加深印象,那些是易燃物。

(2)引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

師:那請小朋友跟老師一起來看看,生活中比較常見的一部分易燃物。并且看看這些危險的的東西會引起什么災(zāi)害?(播放課件;引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。)

三、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

(強化危險意識,有這些標(biāo)志的地方都很危險,)

師:

(1)易燃物品很危險,給我們帶來的災(zāi)害也很嚴(yán)重。那你們知道"防火"的標(biāo)志有哪些嗎?(課件:認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。)

(2)有這些標(biāo)志的地方都很危險,平時看見一定要遠(yuǎn)離它們。那你們生活中在哪里見過這些防火標(biāo)志呢?(幼兒討論)

四、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

師:剛才我們了解了火容易引來的災(zāi)害,以及認(rèn)識了一些防火標(biāo)志;那我們生活中還是離不開火的,火的用途還有很多。(課件例如:燒飯、取暖、照明等。)所以平時使用到火的時候,只要我們方法適當(dāng),注意安全就可以了。

五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自己保護(hù)與逃生自救?(先放圖片,讓孩子先說,老師總結(jié))

1、趕快打119報警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

2、受到火勢威脅時,要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

3、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

4、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

5、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

六、游戲:

"安全防火自救"(拿濕毛巾捂鼻有序逃生。)

游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

師:(起火課件)起火啦!我們怎么辦?逃跑吧!(教師拿毛巾帶頭有序逃離教室)

活動反思:

1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活,活動設(shè)計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利

用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展通過觀察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗,從而增強幼兒的防火意識,獲得自己保護(hù)的方法和技能。

2、幼兒參與的積極性高,能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍,并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外,動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持興趣,獲得發(fā)展,體驗到集體活動的快樂。

防火安全教育知識大班 篇8

一、活動目標(biāo)

1、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

二、活動準(zhǔn)備:

圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

重點難點:防火;自救。

三、活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

⑤認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的'心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

四、設(shè)計標(biāo)志。

讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

防火安全教育知識大班 篇9

一、活動目標(biāo):

1、知道森林防火的重要性,懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。

2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。

3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

二、活動準(zhǔn)備:

森林防火的課件、故事。

三、活動過程:

1、出示圖片:

2、提問:

①這是什么地方?(森林)

②這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?

3、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

4、提問:

①看到圖片你有什么感受?

②你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

③森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。

5、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

(1)怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

①清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

②不能在山上點火、玩火。

③不能在山上把放煙花炮仗。

④不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

(2)看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

6、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹?。 ?/p>

小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

防火安全教育知識大班 篇10

游戲目標(biāo):

1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。

2、練習(xí)遇到火險時的自救方法,提高自我保護(hù)意識和安全意識。

3、知道在發(fā)生危險時如何自救。

4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

游戲準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。

游戲玩法:

把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則:

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延伸活動:

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。

教學(xué)反思:

作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

防火安全教育知識大班 篇11

設(shè)計意圖

新綱要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則,并要求教師在共同的生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人??梢?,規(guī)則是保證幼兒愉快生活、交往、學(xué)習(xí)的前提,對大班幼兒進(jìn)行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng),具有非常重要的意義。

活動目標(biāo)

1.知道生活中有許多規(guī)則要遵守,知道規(guī)則的重要性。

2.能積極參與集體活動,共同制定游戲規(guī)則。

3.體驗遵守規(guī)則給活動帶來快樂情緒。

4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動過程

一、開始部分:

1.請幼兒自己拿椅子。

2.交流:取椅子的時候老師很擔(dān)心,為什么?

二、基本部分:

1.請幼兒觀察乘電梯視頻。

交流:有什么辦法解決這種擁擠。

2.幼兒體驗乘坐電梯。(選7名幼兒站在墊子上坐電梯,再請其他的幼兒扮演等電梯的人)交流:想想自己是怎么做電梯?心里感覺怎么樣?

3.請幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

(1)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

(2)我們應(yīng)該怎么玩。

4.請幼兒觀看取彩筆視頻。

交流:應(yīng)該怎么做?你們在生活中會排隊嗎?你在哪些時間會排隊。

5.游戲:鉆山洞的游戲。

(1)介紹游戲玩法:三個山洞都要玩到,當(dāng)老師響鈴鼓的時候沒有玩完的也要回座位。

(2)幼兒玩鉆山洞的游戲。

提問:玩山洞時出現(xiàn)的問題,怎么解決?需建立什么規(guī)則。(看圖樣)

(3)請小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次。

小結(jié):原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則。

(4)談話:生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則?

三、結(jié)束部分:

教師總結(jié):規(guī)則在我們生活中很重要,在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守,他不僅會給我們生活帶來方便,有時也會帶來快樂,讓我們一起來爭做規(guī)則小標(biāo)兵。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。

小學(xué)生防溺水安全知識教育


作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的小學(xué)防溺水安全教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生防溺水安全知識教育 篇1

【教育目的】

“安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護(hù)自己。真正把安全教育落到實處。

【教育重點】

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全常識,培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入:

1、同學(xué)們,你們好!我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代,所以要“時時處處注意自身的安全”,健康、快樂、茁壯地成長??墒?,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結(jié):是啊!這多危險??!為了小小的足球,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。

二、放假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。

(二)防火安全

1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

(三)防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況,要求學(xué)生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

(四)交通安全

(1)道路、交通

(2)交通安全

(3)交通法規(guī)

(4)道路交通標(biāo)志和交通信號

(5)看圖識標(biāo)志

引導(dǎo)討論

(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

(五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。

(六)當(dāng)我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看聽————《家庭AB劇》聽了這故事后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?

小結(jié):獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——快板表演:

合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

甲:馬路上,人群中,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

乙:點炮引,要用香,別用火柴打火機;

甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

乙:沖天炮,危險大,引起火災(zāi)害人家;

甲:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

甲:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;

合:來執(zhí)行!

(七)積累警示語師:剛才的同學(xué)都很聰明,對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句:

A、走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。

B、上下樓梯不擁擠,集體活動守紀(jì)律。

C、家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。

D、發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。

E、遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

F、一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。

三、師總結(jié):

安全人人講,安全個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,安全、健康、愉快的度過整個假期!

小學(xué)生防溺水安全知識教育 篇2

一、活動目標(biāo)

1、提高學(xué)生的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。

2、引導(dǎo)學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識。

3、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高學(xué)生對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

二、活動準(zhǔn)備

1、安全教育課件《防溺水》

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

3、安全教育相關(guān)視頻

三、活動過程

1、教師通過談話導(dǎo)入,引起學(xué)生對本次活動主題的預(yù)知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,學(xué)生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師:小朋友們,昨天下午我們在課外活動的時候,小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

教師引導(dǎo)學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)學(xué)生說出游泳、洗澡等詞語。

2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好,這些方法都可以讓我們涼快起來,但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死,失去生命!

3、教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)學(xué)生觀看溺水安全的視頻動畫,引導(dǎo)學(xué)生回答相關(guān)問題,引導(dǎo)學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識。

(1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,而身邊沒有大人的陪同!然而,危險就發(fā)生了,捉魚的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,這樣做很對,歡歡不會發(fā)生溺水的危險!

4、活動小結(jié):教師引導(dǎo)學(xué)生了解游泳還需要注意,在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會發(fā)生溺水的危險!

四、活動延伸

1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,引導(dǎo)學(xué)生說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的.條件,盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報警。

小學(xué)生防溺水安全知識教育 篇3

教學(xué)目的:

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提

教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

【游泳須知】

游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

溺水是指大量水液被吸入肺內(nèi),引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季,游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹,眼球結(jié)膜充血,口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。多數(shù)溺水者四肢發(fā)涼,意識喪失,重者心跳、呼吸停止。

【溺水的原因】

一、不熟悉水性意外落水:。主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉,窒息死亡。人落水后,水、泥沙街道的阻塞呼吸道,或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分鐘即可致死。溺水多見于兒童、青少年和老人,以誤落水中為多,偶有投水自殺者,意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。

二、熟悉水性而遇到意外的情況:1.手足抽筋是最常見的。主要是由于下水前準(zhǔn)備活動不充分、水溫偏冷或長時間游泳過于疲勞原因。小腿抽筋時會感到小腿肚子突然發(fā)生痙攣性疼痛。 2.有時因潛入到淺水而造成頭部損傷而發(fā)生溺水。3.有時候(特別是一些老年人)會因為心臟病發(fā)作或中風(fēng)引起意識喪失,而發(fā)生溺水。

溺水后的表現(xiàn)癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。輕者,落水時間短,口唇四肢末端易青紫,面腫,四肢發(fā)硬,呼吸淺表。吸入水量2ml/kg時出現(xiàn)輕度缺氧現(xiàn)象。重者。如吸水量在10ml/kg以上者,1分鐘內(nèi)即出現(xiàn)低血氧癥。落水時間長,面色青紫,口鼻腔充滿血性泡沫或泥沙,四肢冰冷,昏睡不醒,瞳孔散大,呼吸停止。

【自救】

1、首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎,可減少水草纏繞,節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎,不要將手臂上舉亂撲動,人體在水中就不會失去平衡,這樣身體就不會下沉得很快。

2、除呼救外,落水后立即屏住呼吸,踢掉雙鞋,然后放松肢體,當(dāng)你感覺開始上浮時,盡可能地保持仰位,使頭部后仰,使鼻部可露出水面呼吸,呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣,以防嗆水。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,因為肺臟就象一個大氣囊,屏氣后人的比重比水輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重)。

3、千萬不要試圖將整個頭部伸出水面,這將是一個致命的錯誤,因為對于不會游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的,這種必然失將使落敗的'作法水者更加緊張和被動,從而使整個自救者功虧一簣。

4、當(dāng)救助者出現(xiàn)時,落水者只要理智還存在,絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位,一定要聽從救助者的指揮,讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救,反而連累救助者的性命。

5、會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

小學(xué)生防溺水安全知識教育 篇4

一、教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命僅有一次要好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。

二、教學(xué)過程:

1、導(dǎo)入:此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每一天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看一組溺水事故數(shù)據(jù)。

(班主任教師還能夠結(jié)合自我了解的實例教育學(xué)生)

教師:聽了這些實例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡便。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人,應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

2、所以,關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:

①未經(jīng)家長教師同意不去;

②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

3、溺水原因主要有以下幾種:

①不會游泳;

②游泳時間過長,疲勞過度;

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

④盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)堅持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報警,然后進(jìn)取自救:

(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的'話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

5、對于溺水者,除了進(jìn)取自救外,還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,堅持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了很多的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快

6、課堂總結(jié):

同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天結(jié)束語:同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。

祝愿大家今日好,明天會更好!

7、作業(yè):閱讀下頭的材料進(jìn)行自我教育《安全知識如何防溺水》游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情景要了解清楚。

2、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果團(tuán)體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自我的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自我的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

小學(xué)生防溺水安全知識教育 篇5

一、活動目的:

1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強及同學(xué)的合作交流意識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二、活動形式:

以討論為主

三、班會過程:

(引言)春天來了,夏天會如期而至,天氣炎熱時,你想游泳嗎?誠然:游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動??墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命,預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,預(yù)防溺水》主題班會現(xiàn)在開始。

一、看一看(投影展示)

案例1 20xx年6月9日,山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時,4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。

案例2 5月5日,山東聊城接連發(fā)生兩起學(xué)生溺水事件,高唐縣和茌平縣各有三名學(xué)生下河游泳發(fā)生意外,其中五名學(xué)生溺水身亡。

看到這些慘痛教訓(xùn),對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?

二.議一議

(引言)同學(xué)們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見)

1、有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下;

2、有的學(xué)生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水; 3、有的是下到河里,腿抽筋了; 4、有的是因救人,被帶下去嗆死了; ……

三.說一說

(引言)是的,造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗舉手回答)

(教師小結(jié)并講解)同學(xué)們說的都很有道理,現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識吧!

1、保持自身良好的身體狀態(tài),下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;

4、跳入水中后,如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時,應(yīng)立即上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

5、營造安全游泳的環(huán)境,不要隨興下水,特別是野外;若水太冷,風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;

6、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪或套上救生圈,不可單獨游泳;

7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

8、游泳時禁止及同伴過份的開玩笑;小心嗆著; (記住了嗎!)

(學(xué)生問) 萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救? (教師講解) 切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救;

如不熟悉水性者,除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

如遇抽筋,首先保持冷靜;若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

四、溺水的急救

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

特別強調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!边@也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。 2、如何開展岸上急救(四步)

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時,兩手的食指及中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

(2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的.方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

(4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。

五、小結(jié)

人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀闶掷?,希望通過這次的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣

今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防及急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認(rèn)識,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們,安全無小事,長鳴警鐘,常抓不懈。讓我們攜起手來,在我們的心中筑起一道安全防線,最后,祝你們健康成長,青春永駐!

反思:此次班會的召開,使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視,增強了安全意識和自救自護(hù)能力。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,進(jìn)一步明確了安全責(zé)任,增強了自我保護(hù)意識,為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。

小學(xué)生防溺水安全知識教育 篇6

教學(xué)目的:

1、全面推動我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,提高自救自護(hù)的能力。

3、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程:

一、談話引入課題

隨著夏季到來,天氣多變,雨水多,河里、溝塘里經(jīng)常會漲水,有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡,時有溺水事件的發(fā)生。父母給你的`生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命,注意安全。

二、授新課

1、游泳中要注意的安全問題:

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學(xué)生討論:在游泳時要注意那些問題?

學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié)。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師做總結(jié)。

溺水原因只要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟??;盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水:

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后要清點人數(shù),并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳步抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救:

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點,便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救。

五、課堂總結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié);通過學(xué)習(xí)教育,你懂得了什么?

2、教師小結(jié)。同學(xué)們,生命屬于我們只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)生防溺水安全知識教育 篇7

活動目的:

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。

活動準(zhǔn)備:

事先準(zhǔn)備事例,尋找一些圖片資料

活動導(dǎo)入

1、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"

2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性,自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點:

(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

活動結(jié)束

1、教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"

2、小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

延伸

1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時候120沒趕來,你該怎么救人?"2、幼兒自由發(fā)表意見

3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟

5、教師示范救人步驟,幼兒觀察。

6、請個別幼兒嘗試

(一)加強安全教育

1、開展“八個一”活動。上好一堂防溺水教育課,開好一次安全教育專題會,給學(xué)生布置一項安全隱患排查作業(yè),致學(xué)生家長的一封公開信,開展一次安全專項家訪,做好一次問卷調(diào)查(教師對學(xué)生、學(xué)校對家長問卷),組織一次安全知識競賽,開展一次應(yīng)急安全演練,切實提高學(xué)生防溺水安全意識和能力。

(二)加強隱患排查

1、加強對重點學(xué)生的'排查。各級各學(xué)校(幼兒園)要對愛好游泳、玩水的學(xué)生開展一次全面的排查、登記,落實好教育和管理責(zé)任,對有吸煙、飲酒等苗頭傾向的學(xué)生重點加強教育管理,對特殊家庭、心理不健康的學(xué)生進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo),把學(xué)生意外溺水事故消滅在萌芽狀態(tài)。

(三)加強綜合整

1、加強學(xué)生日常管理。明確要求學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)私自下水游泳,不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳,不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

2、開展教師大家訪活動。各級各學(xué)校要安排學(xué)校老師開展暑期大家訪活動,對每個孩子的家庭情況、家庭及學(xué)校周邊環(huán)境特別是附近的水域情況深入了解,建立走訪日志,分析隱患點,落實假期家庭管控措施和責(zé)任人。

3、發(fā)揮家長委員會的作用。加強家校合作,采取多種形式,通過《致家長的一封信》、手機短信等形式,提醒家長隨時掌握學(xué)生的基本情況,做到“四個知道”(即:知道自己的孩子去哪里、和誰去、去干什么、什么時候回來)。組織家長采取節(jié)假日輪流值班、分組包片等方式,對學(xué)生加強監(jiān)護(hù)。進(jìn)一步提高家長的保險意識,動員學(xué)生加入人身保險,探索解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入保難題,做到“應(yīng)保盡保”。

“1530”安全教育制度

每天上下午最后一節(jié)課放學(xué)前,任課教師講一分鐘安全知識,對學(xué)生進(jìn)行安全乘車及交通安全教育;每周一學(xué)生到校后,班主任教師講五分鐘的安全知識,對學(xué)生進(jìn)行校園內(nèi)相關(guān)安全教育;

每周五放學(xué)前,班主任教師講五分鐘的安全知識,對學(xué)生進(jìn)行校外相關(guān)安全教育,特別是防溺水安全教育;

每次放假前、假期到校后,班主任對學(xué)生進(jìn)行30分鐘的安全教育。

小學(xué)生防溺水安全知識教育 篇8

活動目標(biāo):

1。通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2。知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。

3。加強幼兒的安全意識。

4。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5。遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動準(zhǔn)備:

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程:

: 一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的`安全知識。

師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"

故事:《小貓落水》

夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

小學(xué)生防溺水安全知識教育 篇9

教學(xué)目的:

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一、老師談話引入

小朋友們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。從今天開始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的`災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?

二、活動設(shè)計

1、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2、老師談?wù)勈吕?,并由學(xué)生扮演小品

幾名學(xué)生到水塘邊玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

3、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)生防溺水安全知識教育 篇10

暑假是溺水事故的高發(fā)期,為加強學(xué)生防溺水的的安全保護(hù),xx小學(xué)將轄區(qū)內(nèi)的水域采用定期巡查和不定期巡查、重點巡查和一般巡查交叉巡視辦法,杜絕學(xué)生到危險水域游玩。

一是定期巡查。值班教師每天上午、中午、下午將轄區(qū)內(nèi)的水域巡查一遍,發(fā)現(xiàn)有小孩在危險水域游玩或洗澡要及時勸離,并作好記錄,聯(lián)系家長做好監(jiān)督工作。

二是不定期巡查。帶班領(lǐng)導(dǎo)每天不定期到轄區(qū)水域查看,督促值班教師按時履行值班巡河的職責(zé),同時二次巡視是否有學(xué)生下河洗澡,確保學(xué)生不到危險水域玩耍、下河。

三是重點巡查。對重點時段和重點水域進(jìn)行重點巡查并做好巡查記錄,記錄內(nèi)容要詳細(xì),拍照留存,做到巡有記載,查有依據(jù)。

小學(xué)生防溺水安全知識教育 篇11

教學(xué)目標(biāo):

1、全面推動我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生提高安全意識。

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程:

一、引入

現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識教育

1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動鮮艷衣物呼救;

6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過,可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

三、防溺水知識教育

(一)、游泳小常識:

1、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血

壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

2、如何準(zhǔn)備:

通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

2、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,以防受傷。

3、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

4、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,再逐漸加速。

(三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題:

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。

(四)、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

2、一般處理辦法。

(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。

(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。

再次強調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”

(五)溺水的`急救

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

特別強調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

(2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

(4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。

四、小結(jié)

人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀闶掷?,希望通過這次的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)生防溺水安全知識教育 篇12

夏季即將來臨,而夏季又是學(xué)生溺水事故的危險期、高發(fā)期。由于學(xué)校周圍山塘、水庫、河網(wǎng)密布,水深淤泥厚,河岸陡直,非常危險,為使學(xué)生能安全度夏,近日杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“珍愛生命 預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動。

學(xué)校利用國旗下講話的機會廣泛開展了防溺水安全知識宣傳,教育學(xué)生保持高度的安全意識,提高學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識,明確要求做到“四不”規(guī)定:

1.未經(jīng)父母或其他監(jiān)護(hù)人同意不下河(塘)游泳

2.不擅自邀請其他同學(xué)下河(塘)游泳

3.不跟不會游泳的監(jiān)護(hù)人下河(塘)游泳

4.不到河邊或者建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。

此外還對學(xué)生進(jìn)行溺水后救生等方法的指導(dǎo),使學(xué)生初步掌握相關(guān)的救生與自救方法,特別教育學(xué)生在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下,不避而不見或者冒然下水救人,而應(yīng)采取大聲呼救或者報警等措施。學(xué)校還專門部署,要求各班以主題班隊會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等形式進(jìn)行防溺水的專題教育活動;同時通過校訊通家長取得聯(lián)系,共同做好學(xué)生的思想工作,督促學(xué)生注意安全防范。

本次“防溺水安全教育”活動的開展,有效地提高了學(xué)生的安全意識和安全素質(zhì),排除可能存在的溺水隱患,進(jìn)一步鞏固和深化了“平安校園”的成果,真正做到防患于未然。

消防安全知識課件


老師會根據(jù)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理成教案課件,需要我們認(rèn)真寫好每一份教案課件。教案是充分發(fā)揮教師主觀能動性和創(chuàng)造性的必要途徑。值得一讀的文章幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦“消防安全知識課件”,歡迎你閱讀我的作品為我所寫的故事點贊!

消防安全知識課件(篇1)

活動來源:

消防安全與人們的生活息息相關(guān),已滲透到了生活的各個角落,但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗的缺乏,他們不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因為好奇和貪玩,致使小火成大災(zāi),釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例,讓幼兒認(rèn)識火災(zāi)的危害,增強幼兒的防火意識,普及消防安全常識,提高孩子們的逃生與自救能力。

活動目標(biāo):

1、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2、簡單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識。

3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

重點難點:

重點:知道火的危害,簡單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。

難點:遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備:

多媒體課件

活動過程:

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災(zāi)怎么辦?

1、火災(zāi)撲救的主要方法

(1)學(xué)會撥打火警電話

(2)知道常見的滅火方法

2、逃生自救的技能及注意事項

(1)正確逃生的方法

(2)看清安全出口標(biāo)志

(3)如果身上著火怎么辦?

(4)如果大火封住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1、預(yù)防火災(zāi),從我做起

2、誰對誰錯

教學(xué)反思:

一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

二、活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

消防安全知識課件(篇2)

校園是人員高度聚集的公共場所,教學(xué)儀器等設(shè)備多,因此用電量大,各類試驗,實習(xí)項目和實驗材料易燃物多,這些都是有可能引發(fā)火災(zāi)的源頭。所以我們要加強校園消防安全。為此為了增強各位同學(xué)的消防安全意識,明確消防安全責(zé)任,便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防安全知識,也為各位同學(xué)提供了學(xué)習(xí)、宣傳資料。我們期望,通過本次班會對消防安全知識的學(xué)習(xí),使各位同學(xué)做到“三懂三會”,即:懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施:會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。我們后面的黑板報也專門出了一期主體辦報,希望各位同學(xué)好好的學(xué)習(xí),學(xué)有所用。知道火災(zāi)的危害性:水火無情。古有明訓(xùn)。

因此要特別小心,要時刻提高防火意識,俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。因此“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),在課余的同時更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識,遵守各項防火制度,積極參與校園消防工作,使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生,最少不要在我們班級發(fā)生。我建議同學(xué)看看這本《大學(xué)生安全知識讀本》燃燒蔓延的原因:大多數(shù)火災(zāi)的發(fā)生,都是從可燃物的某一部分開始,我想大家對都知道這些,火災(zāi)初起階段是滅火的最好時機,如發(fā)現(xiàn)及時、方法得當(dāng)就能很快把火撲滅。在日常生活中我們要時刻保持消防意識,所以在公共場所時應(yīng)盡量熟悉所處環(huán)境,這也是在火災(zāi)緊急情況下安全逃生的首要條件。

我建議對于我們經(jīng)常工作或居住的建筑物,事先可制定較為詳細(xì)的逃生計劃,在遇到突發(fā)情況時可以把危險降到最低。逃生方式:

1、一旦在火場上發(fā)現(xiàn)或意識到自己可能被煙火圍困,生命受到威脅時,要立即放下手中的工作,以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法,切不可延誤逃生良機。要根據(jù)火勢情況,優(yōu)先選擇最簡便、最安全的通道和疏散設(shè)施。

2、如樓房著火時,首先要選擇的是逃出火場,在逃生時要盡量選擇樓梯。首先選擇安全疏散樓梯,尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更安全可靠,火場上不得乘坐普通電梯,電梯井直通大樓各層,煙熱火很容易涌入,在熱的作用下會造成電梯失控或變形,煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命,所以火災(zāi)時千萬不要乘坐電梯。

3、當(dāng)?shù)┥硎芑馂?zāi)危脅時,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動。

珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識,爭做消防安全小衛(wèi)士。

那樣我們的生命會更快樂,更幸福,更美好!本次的班會到此結(jié)束,謝謝大家!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步

消防安全知識課件(篇3)

活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。活動中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能。總之,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

消防安全知識課件(篇4)

一、教學(xué)內(nèi)容:火和火災(zāi)

二、教學(xué)目標(biāo):

1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

2、學(xué)生通過教師的講解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。

3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

三、教學(xué)重點:火災(zāi)的危害

四、教學(xué)難點:火災(zāi)的防范及脫險

五、教學(xué)過程:

(一)出示謎語,激趣導(dǎo)入

紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂, 無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)

師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

(二)學(xué)生交流

1、火給人類帶來什么好處。

(學(xué)生分組交流匯報火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。)其他組同學(xué)補充。

師小結(jié):是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來了許多危害。

2、火災(zāi)給人類帶來哪些危害。

(學(xué)生分組交流匯報)其他組同學(xué)補充。

3、教師講解最近火災(zāi)案例

據(jù)有關(guān)資料顯示,2010年1至6月份全國共發(fā)生火災(zāi)73317起(指統(tǒng)計月,不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分,下同),死亡656人,受傷271人,直接財產(chǎn)損失79290.7萬元,與去年同期相比,四項數(shù)字分別下降2%、5.5%、14.8%和16%。另外,發(fā)生刑事放火577起,死亡58人,受傷18人,直接財產(chǎn)損失1976.2萬元。

2010年11月15日14時,上海市膠州路718號膠州教師公寓正在進(jìn)行外立面墻壁施工的高層住宅腳手架起火,釀成特大火災(zāi)事故。事故已導(dǎo)致58人死亡。

2010年11月5日6時許,山東省青島市萊西市海廣食品有限公司發(fā)生火災(zāi)事故,在火災(zāi)撲救過程中因氨氣泄漏中毒,造成5人死亡、4人輕傷。

2010年11月6日4時12分,位于廣東省汕頭市澄海區(qū)美園新區(qū)45號的一棟出租樓房發(fā)生火災(zāi)事故,造成5人死亡、4人重傷。

2010年11月13日凌晨,北京清華大學(xué)內(nèi)清華學(xué)堂修繕工地起火,該百年古建筑被焚毀。

師小結(jié):火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn),造成社會秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識,不玩火。

(三)教師講解防火常識

1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場,小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的.原則。

2、火災(zāi)的處理辦法 :家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災(zāi)。

紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警?

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災(zāi)造成損失?;鹁娫挼奶柎a是 119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據(jù)這個號碼,每年的11月9日,被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報警。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險?

遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失:

1)一旦身受火災(zāi)危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動。

2)身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應(yīng)迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。

3)身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。

4)身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應(yīng)有的傷亡??梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。

5)在失火的樓房內(nèi),逃生不可使用電梯,應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

6)因火勢太猛,必須從樓房內(nèi)逃生的,可以從二層處跳下,但要選擇不堅硬的地面,同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,然后再順窗滑下,要盡量縮小下落高度,做到雙腳先落地。

7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面。

8)逃生時。盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體

(四)總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、師總結(jié):這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

消防安全知識課件(篇5)

火災(zāi)事故是現(xiàn)代社會危害較大,發(fā)生較頻繁的災(zāi)害,據(jù)近年統(tǒng)計資料顯示,我國幾乎每年都會發(fā)生群死群傷火災(zāi)事故。所以給大家普及下消防安全的知識也是很重要的,下面是小編給大家整理的消防安全知識培訓(xùn)教案,希望對大家有所幫助!

消防安全知識培訓(xùn)教案

一、消防安全潛意識是個人不可或缺的基本素質(zhì)

消防安全潛意識,是指個人消防安全動機和行為達(dá)到不知不覺又很自覺的程度。一些發(fā)達(dá)國家國民素質(zhì)教育中很注重全民消防安全教育,從小孩抓起。有報道說,中國和曰本的學(xué)生聯(lián)合舉辦夏令營,一到住地,曰本學(xué)生第一時間要做的事就是熟悉酒店緊急疏散通道和安全出口,而中國學(xué)生第一個想到的是吃飯的餐廳怎么走。從這些舉動所反映出,曰本的學(xué)生消防安全潛意識較強,中國學(xué)生這方面就欠缺,萬一出現(xiàn)火災(zāi)情況,曰本學(xué)生自救能力要比中國學(xué)生強,因為首先人家消防安全潛意識很到位,每個人無論是居家還是外出,無論是工作還是生活,很多情況下都與消防安全密切相關(guān)。用火、用電、用易燃易爆化學(xué)物品幾乎是無處不在的,人處在各類建筑物里面或交通工具里面的時間是很多的,是否每個人都時時、處處想到消防安全問題,是否每個人都具有消防安全基本常識和自防自救基本能力,克拉瑪依大火、衡陽大火就十分典型地反映出了消防安全潛意識的缺乏,導(dǎo)致本不該發(fā)生的事故發(fā)生了,不該有的嚴(yán)重后果產(chǎn)生了?,F(xiàn)代社會,人們要提高生存能力不能缺乏消防安全潛意識。火災(zāi)環(huán)境中人的生命是很脆弱的?;馂?zāi)危及人的生命的最主要方面是有毒氣體和煙塵,因此,了解一些有毒氣體和煙塵的火災(zāi)實驗技術(shù)數(shù)據(jù)對于發(fā)生火災(zāi)后能夠在允許的時間范圍內(nèi)安全疏散是很有必要的。我們在學(xué)習(xí)多方面知識的同時,也具備了很多種素質(zhì),而培養(yǎng)消防安全潛意識是其中必不可少的。消防安全潛意識強,平時會杜絕或減少很多隱患,火災(zāi)情況下能及時正確應(yīng)對,這是保護(hù)生命財產(chǎn)安全所必須具備的基本素質(zhì)。全國每年發(fā)生的20多萬起火災(zāi)事故,所有火災(zāi)事故幾乎都重復(fù)一條教訓(xùn),就是群眾缺乏消防安全意識、缺少消防安全知識。大量的火災(zāi)事故,發(fā)生在別人身上的災(zāi)害教訓(xùn),每個人都應(yīng)該認(rèn)真汲取教訓(xùn)。因此,培養(yǎng)消防安全潛意識只有好處沒有壞處,而忽視消防安全只有壞處沒有好處。

二、消防安全潛意識是社會文明建設(shè)的重要內(nèi)容

遵循科學(xué)規(guī)律,落實消防安全措施,防火減災(zāi)是社會文明建設(shè)的組成部分。消防安全關(guān)系千家萬戶、各行各業(yè),人們的消防安全潛意識是通過消防安全行為反映出來的,行為規(guī)范,既是安全的需要,也是文明建設(shè)的需要。人的行為要適應(yīng)環(huán)境對消防安全的要求,保障消防安全,這是一種現(xiàn)代文明。環(huán)境條件不同對人的消防安全行為要求不同:有大環(huán)境不同,如城市與農(nóng)村;有具體環(huán)境不同,如高層建筑與低層建筑;有特定環(huán)境不同,如易燃易爆場所與普通場所、人員密集場所與非人員密集場所等。在不同的環(huán)境里,人們要規(guī)范相應(yīng)的消防安全行為,維護(hù)公共消防安全,保護(hù)文明建設(shè)成果。比如工作或生活在高層建筑里的人,必須共同維護(hù)建筑里的消防設(shè)施,常見的堵塞通道和樓梯間、影響防火門啟閉等行為既不文明又不安全,經(jīng)常留意這些不安全因素,有效防范,及時消除火災(zāi)隱患。在消防安全行為的要求上,就需要投資者、管理者樹立消防安全觀念,履行法定的消防安全職責(zé),做出必要的消防安全行為。為一棟建筑提供完善的消防設(shè)施,為一個人員密集場所提供良好消防安全環(huán)境。否則,一旦發(fā)生火災(zāi)就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,其后果是得不償失的,上述對消防安全行為的要求,是社會發(fā)展和人類文明建設(shè)的安全要求。

每一個人培養(yǎng)消防安全潛意識,注重消防安全行為,既是自身安全的需要,也是公共安全的需要。個人的消防安全行為關(guān)系公共消防安全。個人的違章行為引起火災(zāi)事故,直接受到火災(zāi)傷害、造成嚴(yán)重人員傷亡和財產(chǎn)損失或因火災(zāi)事故而承擔(dān)法律責(zé)任,同時,發(fā)生火災(zāi)事故往往造成公眾受災(zāi)。烏魯木齊德匯國際廣場火災(zāi)、蘭州華邦女子飾品廣場火災(zāi)事故都造成了投資經(jīng)營者、管理者財產(chǎn)遭受重大損失的嚴(yán)重后果。重特大火災(zāi)事故一旦發(fā)生,嚴(yán)重影響政府正常工作;幾十個家庭遭受不幸,嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定;在社會上造成不良反響。對社會的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)也造成了嚴(yán)重影響。

消防安全行為屬社會道德行為規(guī)范,培養(yǎng)消防安全潛意識,也是一種社會道德修養(yǎng)。無論是單位法人還是自然人,在很多情況下,其行為關(guān)系消防安全也關(guān)系社會道德。有的公共娛樂場所故意把疏散通道設(shè)計象迷宮,營業(yè)時把安全出口封鎖剩一個,有的市場、商場占用通道擺賣,有的大型超級市場只設(shè)一個出入口,有的人員密集生產(chǎn)企業(yè)為嚴(yán)密監(jiān)管員工只留一個出入口,以上這些行為都是違反消防法規(guī)的。疏散通道也叫“走火通道”,安全出口就是逃生出口,是火災(zāi)情況下給人留的“生路”。對疏散通道和安全出口進(jìn)行封、堵、鎖,就等于不給人留“生路”,這種行為不但違法,也違反社會道德規(guī)范。縱觀十多年來全國發(fā)生的一百多起一次死10人以上的群死群傷火災(zāi)事故,都重復(fù)著這樣的教訓(xùn),就是疏散通道不暢,安全出口不足。個人很多影響消防安全的行為如亂丟煙頭、亂拉亂接電線電器、亂堆放物品堵塞消防通道、亂用亂放危險化學(xué)物品等,既違反消防安全規(guī)定,也不文明、不道德。所以,規(guī)范消防安全行為,對于防火減災(zāi)很重要,對弘揚良好的社會道德,建設(shè)精神文明同樣重要。

三、培養(yǎng)消防安全潛意識要從現(xiàn)在做起

養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣益己益家益社會。每年的火災(zāi)原因統(tǒng)計資料顯示,因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災(zāi)事故占總數(shù)的九成多,少量的自然、雷電火災(zāi)也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏,存在不安全行為,就存在火災(zāi)危險性。缺乏消防安全潛意識,一次疏忽,帶來的是滅頂之災(zāi)?,F(xiàn)代生產(chǎn)生活中,處處都有用電、用火、用危險化學(xué)物品,火災(zāi)危險性增大,更應(yīng)該積極預(yù)防,人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映,美、日、歐等發(fā)達(dá)國家在早期經(jīng)濟(jì)大發(fā)展過程中,也有很多火災(zāi)事故教訓(xùn),美國在二十世紀(jì)七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書,反映的就是嚴(yán)重的火災(zāi)事故對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、人民安居樂業(yè)帶來的影響。由于這些國家十分重視火災(zāi)事故教訓(xùn),十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),十分重視全民消防宣傳教育,十分重視消防法制建設(shè),所以,抗御火災(zāi)整體能力全面提高,幾十年來極少發(fā)生群死群傷的火災(zāi)事故。

養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全潛意識是很具體的,要在時時、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意,比如居家用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故,要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生,珍惜自己生命,養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣,落實防火減災(zāi)措施,人人都應(yīng)具有潛意識和自覺性。消防安全工作不是一時一事就能做好的,是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識,就是要使每個人繃緊消防安全這根弦,學(xué)會處置火災(zāi)事故、具備自防自救能力,努力營造全民消防氛圍,從而,創(chuàng)造一個平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。

燃燒的'基本知識

二、燃燒三要素

燃燒的產(chǎn)生必須同時具備三個條件,即:可燃物、助燃物和著火源。缺少任何一個條件都不能燃燒,而且三個條件必須相互結(jié)合,相互作用,否則也不會產(chǎn)生燃燒。

可燃物:凡能與空氣中的氧氣或其他氧化劑起劇烈反應(yīng)的物質(zhì)叫做可燃物質(zhì)。例如:固體中的木柴、干草、棉花、紙張、布匹、地毯等;液體中的汽油、柴油、煤油、酒精等;氣體中的氫氣、煤氣、液化石油氣、電石氣等等。

助燃物:凡是能夠幫助和支持燃燒,起氧化作用的物質(zhì)都叫助燃物。例如:氧氣、氫氣、高錳酸鉀、氯酸鉀等等。

著火源:凡是能引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能源,都叫著火源。例如:火柴和打火機的火焰、煙蒂火、油燈火、蠟燭火、爐火、電線短路打火等,以及化學(xué)能、聚集的日光等等。

(三)火災(zāi)的分類

火災(zāi)分為A、B、C、D四類(GB4968-85)

1. A類火災(zāi):指固體物質(zhì)火災(zāi)。 這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì),一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

2. B類火災(zāi):指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。

3. C類火災(zāi):指氣體火災(zāi)。 如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。

4. D類火災(zāi):指金屬火災(zāi)。 指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。

滅火就是為了破壞已形成的燃燒條件,根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和人們長期同火災(zāi)斗爭的實踐經(jīng)驗,滅火的基本方法有四種:

滅火的基本原理有:

(1)冷卻滅火。

即將燃燒物的溫度降到燃點以下,使燃燒停止下來;

(2)窒息滅火。

指采取隔絕空氣或減少空氣中的含氧量,使燃燒物得不到足夠的氧而停止燃燒;

(3)隔離滅火。

指把正燃燒的物質(zhì)同未燃燒的物質(zhì)隔開,使燃燒不能劃延而停止;

(4)抑制滅火。

指用有抑制作用的化學(xué)滅火劑噴射到燃燒物上,并參與燃燒物的化學(xué)反應(yīng),使燃燒停止下來。

二、滅火器的類型及滅火范圍、使用方法

(一)滅火器的類型及滅火范圍

滅火器的種類很多,按其移動方式可分為:手提式和推車式;按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為:儲氣瓶式、儲壓式、化學(xué)反應(yīng)式;按所充裝的滅火劑則又可分為:泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

目前常用的滅火器有各種規(guī)格的泡沫滅火器,各種規(guī)格的干粉滅火器,二氧化碳滅火器和鹵代烷(1211)滅火器等。泡沫滅火器一般能撲救A、B類火災(zāi),當(dāng)電器發(fā)生火災(zāi),電源被切斷后,也可使用泡沫滅火器進(jìn)行撲救。干粉滅火器和二氧化碳滅火器則使用于撲救B、C類火災(zāi)??扇冀饘倩馂?zāi)則可使用撲救D類的干粉滅火劑進(jìn)行撲救。鹵代烷(1211)滅火器主要用于撲救易燃液體、帶電電器設(shè)備和精密儀器以及機房的火災(zāi),這種滅火器內(nèi)裝的滅火劑沒有腐蝕性,滅火后不留痕跡,效果也較好。

一般手提式滅火器其內(nèi)裝藥劑的噴射滅火時間在一分鐘之內(nèi),實際有效滅火時間僅有10至20秒鐘,在實際使用過程中,必須正確掌握使用方法,否則不僅滅不了火,還會貽誤了滅火時機。

必須指出的是,發(fā)生火災(zāi)后,使用滅火器及時地?fù)渚瘸跗鸹馂?zāi),是避免火災(zāi)蔓延、擴(kuò)大和造成更大損失的有力措施。同時,一旦發(fā)現(xiàn)火警,也應(yīng)立即向消防部門及時報警,萬萬不可指望滅火器撲滅火災(zāi)而不向消防隊報警,因為滅火器的撲救面積和能力是有限的,只能適應(yīng)撲救初起的火災(zāi)?;馂?zāi)發(fā)生后,一般蔓延都比較快,推遲了報警時間,貽誤了滅火戰(zhàn)機,勢必會造成更大的損失。

(二)滅火器的使用方法(重點講解干粉滅火器)

干粉滅火器內(nèi)充裝的是干粉滅火劑。干粉滅火劑是用于滅火的干燥且易于流動的微細(xì)粉末 , 由具有滅火效能的無機鹽和少量的添加劑經(jīng)干燥、粉碎、混合而成微細(xì)固體粉末組成。 它是一種在消防中得到廣泛應(yīng)用的滅火劑 , 且主要用于滅火器中。除撲救金屬火災(zāi)的專用干粉化學(xué)滅火劑外 , 干粉滅火劑一般分為 Bc 干粉滅火劑 和 ABC 干粉兩大類。干粉滅火劑主要通過在加壓氣體作用下噴出的粉霧 與火焰接觸、混合時發(fā)生的物理、化學(xué)作用滅火。另外 , 還有部分稀釋氧和冷卻的作用。

滅火時,可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場,在距燃燒處5米左右,放下滅火器。如在室外,應(yīng)選擇在上風(fēng)方向噴射。然后握住噴射軟管前端噴嘴部,另一只手將開啟壓把壓下,打開滅火器進(jìn)行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時,一手應(yīng)始終壓下壓把,不能放開,否則會中斷噴射。

干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災(zāi)時,應(yīng)對準(zhǔn)火焰要部掃射,如果被撲救的液體火災(zāi)呈流淌燃燒時,應(yīng)對準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn),并左右掃射,直至把火焰全部撲滅。

使用干粉滅火器撲救固體可燃物火災(zāi)時,應(yīng)對準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射,并上下、左右掃射。如條件許可,使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴,使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面,直至將火焰全部撲滅。

??三、報火警的方法和內(nèi)容

??根據(jù)《中華人民共和國消防法》第三十二條的規(guī)定“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,都應(yīng)當(dāng)立即報警。任何單位、個人都應(yīng)當(dāng)無償為報警提供便利,不得阻攔報警。嚴(yán)禁謊報火警?!?第四十七條第一款第三項的規(guī)定,即“阻攔報火警或者謊報火警的”,處警告、罰款或者十日以下拘留。

??(一)報火警的方法

??1、到消防隊報警;2、撥打“119”火警電話向公安消防隊報警;3、使用有線廣播報警;4、大聲呼喊報警。

??(二)報火警的內(nèi)容

??發(fā)生火災(zāi)時,撥打“119”火災(zāi)電話向公安消防隊報警,但必須講清以下內(nèi)容。

??1、發(fā)生火情的商場或賓館詳細(xì)地址。包括街道名稱、門牌號碼,靠近何處;周圍有何明顯建筑或單位;高層建筑要講明第幾層樓等。

??2、什么東西起火(起火物)。如房屋、商店、油庫、露天堆場等;尤其要講清起火物為何物,如液化石油氣、汽油、化學(xué)試劑、棉花等都應(yīng)講清楚,以便消防部門根據(jù)情況派出相應(yīng)的滅火車輛。

??3、火勢情況。如看見冒煙,看到火光,火勢猛烈,有多少房屋著火等。

??4、報警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯(lián)系及時了解火場情況,調(diào)集滅火力量,還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車。

??

單位應(yīng)當(dāng)保障疏散通道、安全出口暢通,并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施,保持防火門、防火卷簾、消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、機械排煙送風(fēng)、火災(zāi)事故廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài)。

嚴(yán)禁下列行為:

(一)占用疏散通道;

(二)在安全出口或者疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物;

(三)在營業(yè)、生產(chǎn)、教學(xué)、工作等期間將安全出口上鎖、遮擋或者將消防安全疏散指示標(biāo)志遮擋、覆蓋;

(四)其他影響安全疏散的行為。

消防安全重點單位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行每日防火巡查,并確定巡查的人員、內(nèi)容、部位和頻次。其他單位可以根據(jù)需要組織防火巡查。巡查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括:

(一)用火、用電有無違章情況;

(二)安全出口、疏散通道是否暢通,安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好;

(三)消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志是否在位、完整;

(四)常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài),防火卷簾下是否堆放物品影響使用;

(五)消防安全重點部位的人員在崗情況;

(六)其他消防安全情況。

公眾聚集場所在營業(yè)期間的防火巡查應(yīng)當(dāng)至少每二小時一次;營業(yè)結(jié)束時應(yīng)當(dāng)對營業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行檢查,消除遺留火種。醫(yī)院、養(yǎng)老院、寄宿制的學(xué)校、托兒所、幼兒園應(yīng)當(dāng)加強夜間防火巡查,其他消防安全重點單位可以結(jié)合實際組織夜間防火巡查。

防火巡查人員應(yīng)當(dāng)及時糾正違章行為,妥善處置火災(zāi)危險,無法當(dāng)場處置的,應(yīng)當(dāng)立即報告。發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)應(yīng)當(dāng)立即報警并及時撲救。

防火巡查應(yīng)當(dāng)填寫巡查記錄,巡查人員及其主管人員應(yīng)當(dāng)在巡查記錄上簽名。

五、火場逃生十三訣

每個人都在祈求平安。但天有不測風(fēng)云,人才旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨,在濃煙毒氣和烈焰包圍下,不少人葬身火海,也有人死里逃生幸免于難。“只有絕望的人,沒有絕望的處境,”面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識,就有極大可能拯救自己。因此,掌握多一些火場自救的要訣,困境中也許就能獲得第二次生命。

第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。

每個人對自己工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸,必要時可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演,使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣,火災(zāi)發(fā)生時,就不會覺得走投無路了。

請記?。菏虑邦A(yù)演,將會事半功倍。

第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。

當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時,如入住酒店、商場購物、進(jìn)入娛樂場所時,為了自身安全,務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

請記?。涸诎踩珶o事時,一定要居安思危,給自己預(yù)留一條通路。

第三訣:通道出口,暢通無阻。

樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時最重要的逃生之路,應(yīng)保證暢通無阻,切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖,以便緊急時能安全迅速地通過。

請記住:自斷后路,必死無疑。

第四訣:撲滅小火,惠及他人。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大,且尚未對人造成很大威脅時,當(dāng)周圍有足夠的消防器材,如滅火器、消防栓等,應(yīng)奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄,置小火于不顧而釀成大災(zāi)。

請記?。籂幏謯Z秒撲滅“初期火災(zāi)”。

第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。

突遇火災(zāi),面對濃煙和烈火,首先要強令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。撤離時要注意,朝明亮處或外面空曠地方跑,要盡量往樓層下面跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

請記?。喝酥挥谐林?zhèn)靜,才能想出好辦法。

第六訣:不入險地,不貪財物。

在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ?、搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員,切莫重返險地,自投羅網(wǎng)。

請記住:留得青山在,不怕沒柴燒。第七訣:簡易防護(hù),蒙鼻匍匐。

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。為了防止火場濃煙嗆入,可采用毛巾、口罩蒙鼻,匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。穿過煙火封鎖區(qū),應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具,如果沒有這些護(hù)具,那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好,再沖出去。

請記?。憾嗉雷o(hù)工具在手,總比赤手空拳好。

第八訣:善用通道,莫入電梯。

按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建造的建筑物,都會有兩條以上逃生樓梯、通道或安全出日。發(fā)生火災(zāi)時,要根據(jù)情況選擇進(jìn)入相對較為安全的樓梯通道。除可以利用樓梯外,還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天面屋頂?shù)扰实街車陌踩攸c沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓也可脫險。在高層建筑中,電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時隨時會斷電或因熱的作用電梯變形而使人被困在電梯內(nèi)同時由于電梯井猶如貫通的煙囪般直通各樓層,何毒的煙霧直接威脅被困人員的生命,因此,千萬不要乘普通的電梯逃生。

請記住:逃生的時候,乘電梯極危險。

第九訣:緩降逃生,滑繩自救。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)何高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩,并用水打濕從窗臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層或地面;安全逃生。

請記?。耗懘笮募?xì) 救命繩就在身邊。

第十訣:避難場所,固守待援。

假如用手摸房門已感到燙手,此時一旦開門;火焰與濃煙勢必迎面撲來。逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援。這時候,可采取創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗,打開背火的門窗,用濕毛巾一濕布塞堵門縫或用水浸濕棉被蒙上問窗然后不停用水淋透房間,防止煙火滲入,固守在房內(nèi),直到救援人員到達(dá)。

請記?。簣远芎螒掷?

第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。

被煙火圍困暫時無法逃離的人員,應(yīng)盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天,可以向窗外晃動鮮艷衣物,或外拋輕型晃眼的東西;在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西,及時發(fā)出有效的求救信號,引起救援者的注意。因為消防人員進(jìn)入室內(nèi)都是沿墻壁摸索行進(jìn)所以在被煙氣窒息失去自救能力時,應(yīng)努力滾到墻邊或門邊,便于消防人員尋找、營救;此外,滾到墻邊也可防止房屋結(jié)構(gòu)塌落砸傷自己。

請記住:充分暴露自己,才能爭取有效拯救自己。

第十二訣:火已及身,切勿驚跑。

火場上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火,千萬不可驚跑或用手拍打,因為奔跑或拍打時會形成風(fēng)勢,加速氧氣的補充,促旺火勢。當(dāng)身上衣服著火時,應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗;能及時跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

請記住:就地打滾雖狼狽,烈火焚身可免除。

第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。

身處火災(zāi)煙氣中的人,精神上往往陷于極端恐怖和接近崩潰,驚慌的心理極易導(dǎo)致不顧一切的傷害性行為如跳樓逃生。應(yīng)該注意的是:只有消防隊員準(zhǔn)備好救生氣墊并指揮跳樓時或樓層不高(一般4層以下),非跳樓即燒死的情況下,才采取跳樓的方法。即使已沒有任何退路,若生命還未受到嚴(yán)重威脅,也要冷靜地等待消防人員的救援。跳樓也要講技巧,跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能,要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下,以減緩沖擊力。如果徒手跳樓一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下,以盡量降低垂直距離,落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團(tuán),以減少傷害。跳樓雖可求主,但會對身體造成一定的傷害,所以要慎之又慎。

請記?。禾鴺遣坏扔谧詺ⅲP(guān)鍵是要有辦法。

消防安全術(shù)語

消防Fire protection:包括防火和滅火的措施。

火Fire:以釋放熱量并伴有煙或火焰或兩者兼有為特征的燃燒現(xiàn)象。

火焰Flame:發(fā)光的氣相燃燒區(qū)域。

火焰期Period of flaming:出現(xiàn)火焰的期間。

火災(zāi)Fire:在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。

火災(zāi)危險Fire danger:包括火災(zāi)危害性和火災(zāi)危險性的概念。

火災(zāi)危險性Fire risk:發(fā)生火災(zāi)的可能性。

火災(zāi)危險性Fire hazard:發(fā)生火災(zāi)可能造成的后果。

火災(zāi)參數(shù)Fire parameter:表示火災(zāi)特性的物理量。

火災(zāi)荷載Fire load:在一個空間里所有物品包括建筑裝修材料在內(nèi)的總潛能熱能。

火災(zāi)荷載密度Fire load density:單位建筑面積上的火災(zāi)荷載。

火災(zāi)分類Fire classification:根據(jù)燃料的性質(zhì),按標(biāo)準(zhǔn)化的方法,進(jìn)行的火災(zāi)分類。見GB 4968-85《火災(zāi)分類》。

防火Fire prevention:防止火災(zāi)發(fā)生和(或)限制其影響的措施。

滅火Extinguishment:熄滅或防止物質(zhì)燃燒的措施。

縱火Arson:蓄意造成火災(zāi)的行為。

消防安全責(zé)任人責(zé)任

法人單位的法定代表人或者非法人單位的主要負(fù)責(zé)人是單位的消防安全責(zé)任人,對本單位的消防安全工作全面負(fù)責(zé),必須履行下列職責(zé):

1.貫徹執(zhí)行消防法規(guī),保障單位消防安全符合規(guī)定,掌握本單位的消防安全情況;

2.將消防工作與本單位的生產(chǎn)、科研、經(jīng)營、管理等活動統(tǒng)籌安排,批準(zhǔn)實施年度消防工作計劃;

3.為本單位的消防安全提供必要的經(jīng)費和組織保障;

4.確定逐級消防安全責(zé)任,批準(zhǔn)實施消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程;

5.組織防火檢查,督促落實火災(zāi)隱患整改,及時處理涉及消防安全的重大問題;

6.根據(jù)消防法規(guī)的規(guī)定建立專職消防隊、義務(wù)消防隊;

7.組織制定符合本單位實際的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,并實施演練。

?

世界艾滋病日預(yù)防知識(通用9篇)


2025年12月1日是第36個“世界艾滋病日”,今年的主題是“凝聚社會力量 合力共抗艾滋”。以下是小編為大家整理的世界艾滋病日主題宣傳活動總結(jié)(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

世界艾滋病日預(yù)防知識 篇1

2023年12月1日是第36個“世界艾滋病日”,為大力普及艾滋病防治知識,擴(kuò)大艾滋病預(yù)防、治療、關(guān)懷和支持覆蓋面,倡導(dǎo)全社會積極行動,消除歧視,關(guān)心艾滋病病毒感染者和病人及其家庭,全面實現(xiàn)艾滋病預(yù)防、治療、關(guān)懷和支持服務(wù)普遍可及的目標(biāo),我區(qū)將圍繞宣傳主題,開展系列宣傳活動。

一、宣傳活動的主題:

凝聚社會力量,合力共抗艾滋

二、時間:

2023年11月15日—12月10日

三、宣傳活動安排

(一)防艾宣傳進(jìn)工地

目前,xxx區(qū)正處于城市改造時期,在建工程較多,有大量農(nóng)民工暫住。工地屬于人群密集、人員流動性大、農(nóng)民工長期在外情感缺失,防艾知識匱乏的場所,因此,對農(nóng)民工進(jìn)行艾滋病的健康宣教顯得尤為重要。11月18日,由xxx區(qū)建筑行業(yè)管理處組織一場防艾宣傳進(jìn)工地大型宣傳活動。

(二)防艾宣傳進(jìn)社區(qū)

社區(qū)是社會組成的基本部分,社區(qū)居民生活的健康與否,關(guān)乎社會和諧穩(wěn)定,將艾滋病防治知識滲透到每個社區(qū)、每個家庭、每一位居民,以家庭中一個成員帶動全家共同參與防控艾滋病工作,11月20日,由xxx論壇志愿者服務(wù)隊組織一場“防艾進(jìn)社區(qū)”宣傳活動,啟動社區(qū)防艾宣傳活動。

(三)防艾宣傳進(jìn)礦區(qū)

xxx煤礦是外來人口聚集地,有近6000名礦工,利用世界艾滋病日在此地進(jìn)行大型宣傳活動,會起到很好的宣傳效果。11月24日由xxx區(qū)疾控中心、大臺醫(yī)院負(fù)責(zé)組織,在xxx礦區(qū)辦公大樓前擺放宣傳咨詢臺,發(fā)放宣傳畫冊、宣傳單等分防艾宣傳活動。

(四)世界艾滋病日大型宣傳活動

12月1日上午10:00—11:00由區(qū)衛(wèi)生局、計生委、區(qū)紅十字會、團(tuán)區(qū)委、xxx區(qū)論壇等單位組成的宣傳隊,在xxx公園設(shè)立宣傳會場,發(fā)放宣傳材料,擺放展板等系列宣傳活動。邀請主管區(qū)長、衛(wèi)生局局長參加。廣電中心負(fù)責(zé)對宣傳活動進(jìn)行采訪報道。

(五)制作一期防治艾滋病宣傳片,在區(qū)電視臺《xx健康》欄目播出

為了加大防治性病艾滋病宣傳力度,擴(kuò)大了受眾人群,疾控中心與區(qū)廣電中心共同制作一期防治性病艾滋病宣傳片,在區(qū)電視臺定時播放(首播一次,重播七次)。

(六)教委組織各中學(xué)、高中學(xué)校、技校開展防治艾滋病知識宣傳普及,出版健康教育專欄,開設(shè)艾滋病防治知識健教課,發(fā)放健康小冊子;疾控中心提供《青少年防治艾滋病手冊》,領(lǐng)取發(fā)放時間11月15-30日。

(七)慰問防治艾滋病一線醫(yī)務(wù)人員及艾滋病病毒感染者(病人)

12月1日宣傳完畢,請區(qū)衛(wèi)生局及疾控中心領(lǐng)導(dǎo)慰問2名防治艾滋病一線醫(yī)務(wù)人員,慰問4名艾滋病感染者(病人)。

(八)各醫(yī)療單位、社區(qū)設(shè)立宣傳咨詢臺

全區(qū)各醫(yī)療單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站,根據(jù)轄區(qū)具體情況,開展形式多樣的“世界艾滋病日”宣傳活動,要求各單位出版一期艾滋病防治知識板報,設(shè)立宣傳臺,發(fā)放健康小冊子。區(qū)疾控中心負(fù)責(zé)各醫(yī)療單位宣傳品的提供及分發(fā)工作。

各單位認(rèn)真進(jìn)行宣傳、總結(jié),于12月10日前將總結(jié)交xxx區(qū)衛(wèi)生局疾控科。

區(qū)疾控中心備有部分性病艾滋病宣傳材料,衛(wèi)生局負(fù)責(zé)通知各單位領(lǐng)取,領(lǐng)取時間為11月15—30日。

世界艾滋病日預(yù)防知識 篇2

一、活動主題

今年活動主題為凝聚社會力量,合力共抗艾滋。旨在號召全社會積極投身于艾滋病防治工作,共同承擔(dān)防治責(zé)任和義務(wù),群策群力,各展所長,遏制艾滋病的流行,共建平安和諧社會。

二、活動內(nèi)容

(一)高度重視,加強組織領(lǐng)導(dǎo)

結(jié)合實際,切實加強我縣艾滋病防治工作,緊緊圍繞活動主題,及時下發(fā)宣傳活動通知和材料,認(rèn)真組織“世界艾滋病日”宣傳教育活動,做到有影響、有聲勢、有創(chuàng)意、有成效。衛(wèi)生行政部門要發(fā)揮帶頭作用,為其它部門、系統(tǒng)、團(tuán)體提供必要的技術(shù)支持,在12月1日“世界艾滋病日”前后形成一個宣傳活動的高潮。

向縣政府領(lǐng)導(dǎo)匯報我縣艾滋病疫情、防治工作進(jìn)展和存在的主要問題,爭取重視和支持。陪同政府和各級防治艾滋病工作委員會負(fù)責(zé)同志,深入艾滋病防治工作一線,走群眾路線,開展調(diào)查研究,走防慰問防治工作人員、艾滋病病毒感染者和病人及受艾滋病影響兒童,了解、解決防治工作中存在的問題和實際困難。

(二)擴(kuò)大覆蓋面,針對重點人群突出宣教重點

1、廣泛利用多種平臺和資源,注重宣傳實效

縣政府、縣防艾辦組織團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣扶貧辦、建設(shè)局、交通局、廣電局、教育局、民政局、工商局、人社局、農(nóng)業(yè)局、縣衛(wèi)計委做好“12·1”宣傳活動。相關(guān)成員單位要通過掛橫幅、設(shè)立宣傳欄、舉辦講座等方式,結(jié)合本系統(tǒng)、本單位工作職責(zé),大力宣傳艾滋病防治知識。

縣廣電局做好12月1日宣傳活動采訪報道的準(zhǔn)備工作,并在縣電視臺播放“世界艾滋病宣傳日”宣傳活動新聞,同時在11月30日至12月30日,增加艾滋病防治知識專題片的播放時間??h交通局安排好公交系統(tǒng)車載電視艾滋病公益廣告??h疾控中心通過疾控網(wǎng)站和手機短信平臺等方式,宣傳艾滋病防治政策措施、普及防治知識,倡導(dǎo)健康生活方式。

縣民政局要落實國家相關(guān)救助政策,組織慰問艾滋病病毒感染者和病人及受艾滋病影響兒童。

縣執(zhí)法局負(fù)責(zé)做好所有宣傳活動市容審批和協(xié)調(diào)工作,指定有關(guān)工作人員負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場宣傳活動。

縣衛(wèi)生局組織在人口密集的縣人民廣場、縣火車站前舉辦“12·1”宣傳展覽,發(fā)放宣傳材料、安全套以及艾滋病檢測咨詢等大型宣傳活動,向廣大市民宣傳艾滋病防治政策及知識。

縣人社局、縣扶貧辦、縣農(nóng)業(yè)局利用縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機構(gòu)、“雨露工程”和“陽光工程”等崗前培訓(xùn),開展性病、艾滋病防治知識的宣傳工作,提高廣大農(nóng)民工艾滋病防治知識的知曉率,減少高危行為的發(fā)生,降低經(jīng)性途徑等感染艾滋病的危險,有效遏制艾滋病的蔓延。

縣教育局在12.1前后利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等宣傳預(yù)防艾滋病科普知識,組織一期師資培訓(xùn)和學(xué)生防艾知識競賽。

各鎮(zhèn)(區(qū))政府組織有關(guān)單位,采取發(fā)放宣傳村料、播放音像資料、設(shè)立宣傳橫幅(專欄)、開展公眾咨詢和健康講座等方式,廣泛普及艾滋病防治知識。

2、培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員,加強反歧視宣傳

衛(wèi)生部門開展對醫(yī)療衛(wèi)生人員防治艾滋病技能培訓(xùn),進(jìn)一步提高為艾滋病患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力,增強服務(wù)意識,加強隱私保護(hù),反對歧視,優(yōu)化服務(wù)流程,提高服務(wù)水平。組織醫(yī)療衛(wèi)生的員深入社區(qū),開展形式多樣的防治艾滋病宣傳教育活動,普及艾滋病防治知識。

3、結(jié)合我縣特點,做好重點人群宣傳教育

縣衛(wèi)計委要結(jié)合實際情況,針對男男性行為人群、老年男性人群、商業(yè)性非婚性行為人群等艾滋病高危人群,加強艾滋病防治知識普及活動。進(jìn)一步做好艾滋病與性病預(yù)防知識的結(jié)合。在宣傳內(nèi)容上,將艾滋病防治與性病、丙肝防治宣傳工作緊密結(jié)合,采取廣大群眾接受的,喜聞樂見的形式,讓他們了解艾滋病、性病和丙肝防治知識,提高自我保護(hù)意識,預(yù)防艾滋病、性病和丙肝的傳播。

三、相關(guān)要求

活動結(jié)束后,各成員單位,在2023年12月10日前將活動情況書面(活動的有關(guān)數(shù)據(jù),活動的圖片、影像資料等)上報我辦。

世界艾滋病日預(yù)防知識 篇3

一、活動目的

通過開展預(yù)防艾滋病宣傳進(jìn)校園系列活動,讓師生掌握更多的艾滋病防治相關(guān)知識,提高對艾滋病的自我防護(hù)意識和技能,倡導(dǎo)積極向上的青春理念和文明健康的生活方式,同時倡導(dǎo)紅絲帶精神,關(guān)愛和幫助受艾滋病影響的人群,營造零歧視的社會氛圍。

二、活動對象和主題

本次活動對象為中小學(xué)校師生,重點為高中段學(xué)校師生。以青春紅絲帶進(jìn)校園為主題,口號是“青春自護(hù)”,意在讓師生掌握更多的艾滋病防治相關(guān)知識,提高對艾滋病的自我防護(hù)意識和技能。

三、活動內(nèi)容和工作安排

(一)青春紅絲帶進(jìn)校園主題班會在11月20日至12月20日期間,各高中段學(xué)校開展青春紅絲帶進(jìn)校園主題班會活動,活動主題為“遏制艾滋,青春自護(hù)”。請各學(xué)校緊密聯(lián)系當(dāng)前艾滋病在我國的流行趨勢與特點,按照教育部對于學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育基本要求,結(jié)合高中層次學(xué)生預(yù)防艾滋病健康教育知識重點內(nèi)容以及學(xué)生身心發(fā)育特點,讓學(xué)生了解預(yù)防艾滋病知識,增強學(xué)生的自我保護(hù)意識和抵御艾滋病侵襲的能力,樹立科學(xué)、健康的性觀念。班會內(nèi)容應(yīng)圍繞主題,通過案例、討論、演講、辯論、表演等多種形式對學(xué)生開展防艾教育活動。各學(xué)校請在12月25日前將班會活動的相關(guān)資料上報至市教育局(聯(lián)系人:王xx,聯(lián)系電話:xxxxxxxxxx,電子郵箱:xxxxxxxxxx)。

(二)艾滋病防治知識健康講座在11月20日至12月20日,三部門組織艾滋病講師團(tuán)在學(xué)校中巡回開展艾滋病防治知識健康講座,講座針對初中及以上學(xué)生人群,各學(xué)校根據(jù)自己的宣傳計劃向市教育局自愿提出申請,市教育局根據(jù)講師團(tuán)的行程統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。(聯(lián)系人:王xx,聯(lián)系電話:xxxxxxxxxx,電子郵箱:xxxxxxxxxx)。

(三)學(xué)生社團(tuán)艾滋病宣傳主題活動項目為充分發(fā)揮全市高中層次學(xué)生的自主創(chuàng)造力,在各高中段學(xué)校學(xué)生社團(tuán)中征集艾滋病宣傳主題活動項目,項目應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生社團(tuán)的特點和專長設(shè)置活動形式,圍繞宣傳艾滋病防治知識和“青春自護(hù)”主題,以藝術(shù)、娛樂、體育、慈善活動等多種多樣的方式傳授和傳播艾滋病防治知識,以學(xué)生自己的視角開展同伴教育。要求各高中學(xué)校至少上報1個活動項目參加全市學(xué)生社團(tuán)艾滋病宣傳主題活動項目評比,經(jīng)專家審核評比后,對優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)活動項目給于適當(dāng)?shù)慕?jīng)費資助,并制作活動全程專題片在大眾媒體上播出。

《學(xué)生社團(tuán)活動項目申報表》(附件1)請于11月25日前上報市疾控中心(聯(lián)系人:林xx,聯(lián)系電話:xxxxxxxxxx,電子郵箱:xxxxxxxxxx)。教育局聯(lián)系人:王xx,聯(lián)系電話:xxxxxxxxxx

(四)積極參與xx市科普作品設(shè)計和微視頻創(chuàng)作比賽組織教師、學(xué)生和文藝愛好者積極參與到xx市艾滋病科普作品和微視頻比賽。

活動形式與內(nèi)容

(1)舉辦預(yù)防艾滋病科普作品設(shè)計比賽各有關(guān)單位要圍繞今年“世界艾滋病日”宣傳主題,組織教師、學(xué)生和文藝愛好者創(chuàng)作艾滋病科普作品并參加比賽。作品內(nèi)容應(yīng)積極向上,側(cè)重宣傳艾滋病預(yù)防知識、警示性教育、關(guān)愛艾滋病患者、營造無歧視社會等,作品應(yīng)適合在公眾場合展出。

比賽分為:

①海報組,創(chuàng)作艾滋病防治公益宣傳海報或插畫類作品,每名參賽者限投1幅;

②黑板報組,創(chuàng)作整版黑板報并上交作品照片,每個班級或者學(xué)生小組限投1幅。

(2)舉辦預(yù)防艾滋病微視頻創(chuàng)作比賽以情景劇、音樂電影、快閃藝術(shù)、動漫短片、微電影形式宣傳艾滋病防治知識和理念,拍攝及制作設(shè)備不限,專業(yè)攝像機、單反相機、DV機、手機均可,視頻時間原則上限制在10分鐘內(nèi)。各單位征集的作品電子稿逐級報送至組委會,作品通過網(wǎng)絡(luò)票選和專家打分綜合評定獎項。海報組和黑板報組分別設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀作品獎、最佳人氣獎等若干名,微視頻組另設(shè)最佳創(chuàng)意獎、最佳表演獎若干名,并頒發(fā)獲獎證書及獎品;同時抽取100名投票者贈送禮品,對組織較好的單位和老師授予優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。獲獎作品將編印成展板、畫冊或光盤進(jìn)行公開展示,并發(fā)給活動組織單位和參賽者留念。

實施時間:

(1)準(zhǔn)備階段10月中下旬,做好宣傳發(fā)動,確定作品主題和創(chuàng)意;

(2)實施階段11月1-23日,各選手創(chuàng)作作品;11月23日前,各學(xué)校將參賽作品上報至當(dāng)?shù)亟逃?,由后者匯總后上報至市疾病預(yù)防控制中心,聯(lián)系人:吳xx,電話:xxxxxx,郵箱:xxxxxxxxx;11月25-12月1日:參賽作品在“xx市醫(yī)學(xué)會-醫(yī)訊”和“xx疾控”微信平臺接受公眾投票;12月1-10日:專家評獎;獲獎作品集中展示、編印成冊。請各學(xué)校按照xx市預(yù)防艾滋病科普作品和微視頻作品參賽要求,每件作品均要求附上xx市預(yù)防艾滋病科普作品和微視頻作品說明,將作品于11月23日前上報至市疾控中心(聯(lián)系人:林xx,聯(lián)系電話:xxxxxxxxxx,電子郵箱:xxxxxxxxxx)。市教育局聯(lián)系人:王xx,聯(lián)系電話:xxxxxxxxxx。

四、職責(zé)分工

本次活動由市教育局、市衛(wèi)生計生局、共青團(tuán)xx委員共同主辦,共同負(fù)責(zé)活動策劃、方案制定及經(jīng)費保障等。市教育局具體負(fù)責(zé)本次活動的組織發(fā)動、資料收集和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作;市衛(wèi)生計生局負(fù)責(zé)提供專業(yè)技術(shù)支持、專業(yè)講師和相關(guān)宣傳資料;共青團(tuán)xx委員會負(fù)責(zé)本次團(tuán)員青年和學(xué)校社團(tuán)組織發(fā)動和活動輔導(dǎo)工作。

世界艾滋病日預(yù)防知識 篇4

我們又迎來了今年第一個12月1日第36個,世界艾滋病宣傳日活動,為了進(jìn)一步做好今年的宣傳活動,我院經(jīng)過精心籌備,周密安排,從11月30日至12月1日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了以凝聚社會力量 合力共抗艾滋為主題,副標(biāo)題是,全面參與、全力投入、全面預(yù)防的艾滋病日宣傳教育活動,取得了顯著的成效,現(xiàn)將宣傳活動情況作小結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,周密部署

全面開展宣傳教育工作是搞好艾滋病預(yù)防控制的首要環(huán)節(jié),是全面提高群眾預(yù)防意識和自我保護(hù)意識的關(guān)鍵所在,基于這一認(rèn)識,我中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,先后多次召開專題會議研究部署宣傳工作,并成立了以中心分管院長為組長,傳防科等人員為組員的宣傳小組,具體負(fù)責(zé)12、1艾滋病主題宣傳活動的組織實施工作,進(jìn)一步明確了宣傳小組的工作職責(zé)和任務(wù),保證了艾滋病防治宣傳工作的順利開展。

二、突出重點,廣泛宣傳

今年的主題是凝聚社會力量 合力共抗艾滋為主題,副標(biāo)題是,全面參與、全力投入、全面預(yù)防,為了做好今年的宣傳教育工作,我中心動員各層領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳力度,保證宣傳效果,全方位多層次開展了豐富多彩的宣傳教育活動。對這次宣傳活動進(jìn)行了部置,12月1日上午在集鎮(zhèn)農(nóng)行門口設(shè)放咨詢臺1個、橫幅1條,發(fā)放紙質(zhì)《艾滋病防治知識》宣傳單150張,同時邀請了有院長帶領(lǐng)院領(lǐng)導(dǎo)班子親自參與宣傳,將今年的艾滋病宣傳活動推向了一個新的高潮。在12月1日下午到村衛(wèi)生室巡回,查看艾滋病日宣傳活動情況。在這次宣傳活動中,全鎮(zhèn)共開展了講座5次、發(fā)放宣傳單300張、懸掛橫幅1條、,現(xiàn)場接受宣傳教育的群眾近200余人,有效的提高了群眾對艾滋病防治知識的認(rèn)識。通過這次宣傳活動,把有關(guān)艾滋病的知識傳授給廣大群眾,讓他們進(jìn)一步了解艾滋病,提高了對艾滋病自愿咨詢的認(rèn)識,都能夠自覺自愿來我中心咨詢,宣傳活動氣氛熱烈,群眾紛紛索要宣傳材料,認(rèn)真閱讀,積極參與。

三、取得的成效

預(yù)防和控制艾滋病是一項長期、艱巨而又緊迫的任務(wù),關(guān)系到人民群眾身體健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,雖然通過我中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的宣傳,艾滋病的防治知識在一定范圍內(nèi)得到了普及,使廣大群眾對艾滋病的防治工作有了進(jìn)一步明確的認(rèn)識,但與上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求相比還有一定的差距,防治的任務(wù)還非常繁重,但我們有決心、有信心在上級衛(wèi)生部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的大力支持下,克服困難,扎實工作,堅決遏制艾滋病在我鎮(zhèn)的傳播和蔓延,為維一方穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

世界艾滋病日預(yù)防知識 篇5

為落實市政府召開的全市防治艾滋病工作會議精神,使廣大師生員工都能了解艾滋病的感染來源、傳播途徑,掌握正確的預(yù)防方法,我校在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,與健康教育所合作,在校園積極展開“艾滋病防控知識宣傳周活動”,具體活動總結(jié)如下:

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。

針對此項活動我校成立了以校長為組長,德育副校長為副組長的“艾滋病防控知識宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組”,小組定期召開會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神,提高認(rèn)識,積極開展活動,加大宣傳力度,制定并組織落實工作實施方案。

二、加大宣傳力度,積極組織活動,營造氛圍。

艾滋病并不可怕,可怕的是對艾滋病的無知與恐懼,因此,普及艾滋病的知識和改變不良行為是預(yù)防和控制艾滋病的重要措施。做好兒童青少年這個特殊人群的健康教育工作時有重要意義的。了解艾滋病基本知識,學(xué)習(xí)在學(xué)校開展預(yù)防艾滋病預(yù)防健康教育活動形成方法和技巧,是做預(yù)防AIDS學(xué)校健康教育工作的前提。

首先,在宣傳周內(nèi)我校與健康教育所合作舉行了“預(yù)防艾滋病關(guān)愛生命”圖片展,通過真實的圖片宣傳和感人的文字解說,給廣大師生捕獲了大量有關(guān)艾滋病的指示,明朗了他們這方面空白的心靈窗口。絲絲紅絲帶,段段人感情。在圖片觀看中,同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真,還作了觀看筆記。

其次,學(xué)校醫(yī)務(wù)室利用多媒體以錄像形式向師生放了“預(yù)防艾滋病知識講座”,為師生們生動地表達(dá)了什么是艾滋病,艾滋病的傳染源是什么,艾滋病毒的傳播途徑,艾滋病患者的常見癥狀和特征,還講述了無償獻(xiàn)血的意義,所講內(nèi)容圖文并茂,片中給我們澄清了一個事實—不要談艾色變,艾滋病本身并不可怕,雖然我們目前還沒有有效的治療方案和藥物,但只要我們潔身自好,注意預(yù)防,艾滋病是不會輕易的被感染。

再次,我校利用健康教育課堂開設(shè)艾滋病課程,使每個學(xué)生都能掌握預(yù)防艾滋病的知識和技能,不但可以保護(hù)自己不受艾滋病的侵害,而且可以將學(xué)到的知識廣泛地傳播到家庭和社會,滲透到社會各個角落,進(jìn)而提高社會預(yù)防和控制艾滋病的知識水平,提高全民的自我保護(hù)意識和能力。

三、總結(jié)評比

通過艾滋病的宣傳,讓師生都知道艾滋病在全球范圍內(nèi)能夠加以控制和預(yù)防;讓大家都知道防治艾滋病很重要的一條就是每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)。從而喚起人們對艾滋病病毒感染者的同情和理解,因為他們的身心以飽受疾病的折磨,況且有一些AIDS病毒感染者可能是被動的,無辜的。

通過以上活動,學(xué)校還組織了征文活動,同學(xué)們積極參與,各班選出兩篇較好的征文參賽,最后由政教處及此項活動領(lǐng)導(dǎo)小組評出了一、二、三等獎。

世界艾滋病日預(yù)防知識 篇6

一、活動背景:

艾滋病是人類近代醫(yī)學(xué)史上最引起人們關(guān)注和最使人恐懼的一種疾病,艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”,它是由人類免疫缺陷病毒引起的。

二、活動目的

希望通過開展世界艾滋病日宣傳活動,面向我校全體學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防知識宣傳,使更多的人了解艾滋病,正視艾滋病,了解艾滋病的傳播途徑、發(fā)病機理和癥狀,以更好地遏制艾滋病的傳播和蔓延;同時展現(xiàn)艾滋病病毒感染者和艾滋病病人熱愛生活、珍視生命、積極向上的精神風(fēng)貌,理解、關(guān)愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,呼喚全社會關(guān)注艾滋病的防治問題,為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環(huán)境。

三、活動單位:

主辦:蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院院青年志愿者協(xié)會

策劃承辦:機械電子工程系青年志愿者協(xié)會

協(xié)辦:甘肅省生殖保健醫(yī)院

贊助:合肥旅行社、大學(xué)生精英論壇

四.活動具體安排:

活動分為三個部分:

1、大學(xué)生預(yù)防艾滋病有獎?wù)魑模?/p>

從12月1日開始到12月6號截止,一周之內(nèi)從各個系征集以獻(xiàn)愛心為主題的征文,每個系最少十篇,最后評出一等獎2名(證書+獎品)、二等獎3名(證書+獎品)、三等獎5名(獎品)。

2、展板宣傳:

時間:11月30日上午9:00—晚上6:30

地點:文化長廊

展板內(nèi)容為艾滋病科普知識及宣傳圖片。

組織人員:機電青協(xié)成員發(fā)放宣傳資料。

3、播放艾滋病教育片:

時間:11月30日晚上7:00

地點:求實樓e101

電影片名:關(guān)于艾滋宣傳的晚會和教育短片,由甘肅省抗艾協(xié)會提供。

組織人員:機電青協(xié)分會組織觀看影片并發(fā)放宣傳資料。

4、開展講座:

講座之前進(jìn)行簽名活動

時間:12月1日

地點:勵志樓e101

講座嘉賓:甘肅省生殖保健院教授

內(nèi)容:關(guān)于艾滋病的形成、發(fā)展,有關(guān)癥狀,怎樣做好預(yù)防做詳細(xì)的講解。

5、艾滋病有獎知識競答,進(jìn)行現(xiàn)場知識競賽,并派發(fā)小獎品

參加人員:青協(xié)各分會出30人

組織人員:機電青協(xié)分會

五、活動準(zhǔn)備:

宣傳單(xx份,甘肅省抗艾協(xié)會及保健院提供)、展板、宣傳橫幅(2條)、宣傳影碟(甘肅省抗艾協(xié)會提供)、制作紅絲帶(400個)獎品、紀(jì)念品(1份)

六、活動經(jīng)費預(yù)算:

1.紅絲帶12元

2.小別針10元

3.條幅80元(遏制艾滋,溫暖寒冬)

4.膠帶6元

5.征文獎品:筆記本合計50元

6.活動用水20元

7.照片沖洗10張7元

8.禮品50元

9.邀請嘉賓100元

10.簽名筆12元

11.資料運輸40元

總計:387元

世界艾滋病日預(yù)防知識 篇7

根據(jù)xx縣教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展xx縣教育系統(tǒng)“12·1”世界艾滋病日宣傳活動方案》的通知,結(jié)合我校實際情況特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

為引導(dǎo)廣大青少年積極投身防治艾滋病人民戰(zhàn)爭中,教育和幫助廣大青少年防治艾滋病知識,提高自我保護(hù)意識,增強預(yù)防艾滋病的能力,預(yù)防艾滋病在青少年中的流行和蔓延,為廣大青少年成長成才創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過深入組織開展禁毒防艾滋病宣傳活動,進(jìn)一步防治艾滋病知識,不斷提高廣大青少年對毒品、艾滋病危害的認(rèn)識,增強預(yù)防艾滋病的主動性、自覺性,為取得禁毒防艾人民戰(zhàn)爭的勝利,構(gòu)建平安和諧校園。

三、宣傳主題和活動時間

2023年12月1日是第36個“世界艾滋病日”。今年的宣傳主題是凝聚社會力量,合力共抗艾滋。集中活動時間是11月26日-12月4日。

四、活動內(nèi)容安排

1、積極營造預(yù)防艾滋病健康教育氛圍,充分利用校園廣播、校園電視臺、板報、學(xué)生自辦手抄小報等方式向全校師生宣傳預(yù)防艾滋病健康教育知識。

2、以“凝聚社會力量,合力共抗艾滋”為主題,講授一節(jié)健康教育課。

3、專家講座(與縣疾控中心艾滋病防治辦公室聯(lián)系,邀請專家進(jìn)行講座)。

4、發(fā)放致全校中小學(xué)生《“遏制艾滋,履行承諾”倡議書》。

五、工作要求

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。要清醒認(rèn)識和正確面對當(dāng)前防艾滋病工作的重要性和緊迫性,深刻理解此次活動是構(gòu)建平安校園、幸福人生的重要舉措。

(二)擴(kuò)大宣傳,營造氛圍。以墻報、講座,大力宣傳防艾滋病知識,達(dá)到層層宣傳、級級到位,擴(kuò)大防艾滋病工作的影響力,營造良好社會氛圍。

(三)突出重點,講求實效。積極開展防艾滋病知識宣傳活動。

世界艾滋病日預(yù)防知識 篇8

12月1日是第36個“世界艾滋病日”。根據(jù)《淄博市教育局關(guān)于組織開展防治艾滋病宣傳教育活動的通知》(x教體衛(wèi)字〔2023〕x號)和《xx區(qū)人民政府防治艾滋病工作委員會辦公室關(guān)于開展“世界艾滋病日”宣傳活動的通知》(x艾辦發(fā)〔2023〕c號)要求,經(jīng)研究,決定在全區(qū)中學(xué)(含淄博理工學(xué)校、師專附中、育才中學(xué))組織開展防治艾滋病宣傳教育活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、活動主題

凝聚社會力量,合力共抗艾滋

二、活動時間

12月

三、活動對象

全區(qū)中學(xué)(含淄博理工學(xué)校、師專附中、育才中學(xué))師生。

四、活動內(nèi)容

(一)開展防治艾滋病宣傳教育活動。

活動期間,各中學(xué)(含淄博理工學(xué)校、師專附中、育才中學(xué))要為學(xué)生集中上好一堂防治艾滋病專題課,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清艾滋病危害,了解艾滋病防治常識。要通過升旗儀式、主題班會、專題閱讀、藝術(shù)表演等多種校園文化活動形式,加強防治艾滋病知識和法規(guī)的教育,進(jìn)一步強化防治艾滋病教育效果。要通過黑板報、宣傳櫥窗、宣傳橫幅、宣傳展板、專題講座、知識競賽、校園網(wǎng)站、微信平臺等多種途徑,加強校園防治艾滋病工作宣傳,營造良好學(xué)習(xí)教育氛圍。要教育引導(dǎo)學(xué)生以適當(dāng)方式積極參與防治艾滋病志愿服務(wù)活動,傳遞青春正能量。要印發(fā)致家長一封信,發(fā)揮學(xué)校防艾教育對家庭的影響帶動作用,引導(dǎo)家長一起做好防艾教育工作,發(fā)揮家校合育作用。

(二)組織參加全市防治艾滋病優(yōu)秀教學(xué)案例征集活動。

市教育局開展防治艾滋病優(yōu)秀教學(xué)案例征集活動,面向全市中學(xué)(中職)教師征集防治艾滋病優(yōu)秀教學(xué)案例。案例可以是教學(xué)設(shè)計,也可以是教學(xué)實錄、教學(xué)反思、教學(xué)課件。區(qū)屬各中學(xué)(含淄博理工學(xué)校、師專附中、育才中學(xué))、各中心校限報作品1件(無中學(xué)的中心校不用上報)。報送作品必須為原創(chuàng),各單位在推薦上報前要認(rèn)真做好作品原創(chuàng)性審查,非原創(chuàng)教學(xué)案例不得推薦上報。教學(xué)案例以“序號+作者名”為文檔題目,序號要與“防艾教育優(yōu)秀案例統(tǒng)計表”中的序號相對應(yīng)。報送稿件于12月4日下午5點前報區(qū)教體局體衛(wèi)藝科郵箱:xx,逾期不報視為棄權(quán)。區(qū)教體局將擇優(yōu)推薦上報。

五、活動要求

各相關(guān)學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)好的經(jīng)驗和做法,于12月28日前將2023年“世界艾滋病日”宣傳教育活動總結(jié)及2張活動照片(照片不要插入總結(jié)文檔中)電子稿發(fā)送到區(qū)教體局體衛(wèi)藝科郵箱:xx。

世界艾滋病日預(yù)防知識 篇9

12月1日,是第36個“世界艾滋病日”。當(dāng)天,xx職校多形式開展了“艾滋病”宣傳活動。

該校利用升旗儀式、宣傳欄、宣傳單等方式對學(xué)生及教師進(jìn)行“艾滋病”知識的宣傳與講解。以如何預(yù)防艾滋病為主,詳細(xì)介紹了艾滋病的基本知識,例舉了艾滋病的潛伏期、傳播途徑和防控措施。特別強調(diào)艾滋病預(yù)防措施的幾大招數(shù):一是潔身自愛、遵守性道德;二是正確使用安全套;三是拒絕毒品;四是關(guān)心和不歧視艾滋病人等。

此次知識宣傳,提高了師生艾滋病防治知識的知曉率,增強了自我保健意識,促進(jìn)了今后艾滋病防治工作的開展。

相關(guān)推薦

  • 預(yù)防溺水安全知識心得體會 夏日炎炎暢泳爽,此處游泳危險多。炎熱的夏天慢慢接近了,有些孩子貪圖涼快不顧危險去河里玩水,但每個人的生命都只有一條,非常的寶貴。防溺水心得體會的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?為此,我們從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《預(yù)防溺水安全知識心得體會》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!...
    2022-10-14 閱讀全文
  • 預(yù)防溺水安全知識六不一會 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的六不一會防溺水主題班會活動教案(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。預(yù)防溺水安全知識六不一會 篇1教學(xué)目的:1、提高安全意識,學(xué)習(xí)...
    2024-08-15 閱讀全文
  • 防火安全知識教育教案小班 作為一名教學(xué)工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的小班防火防災(zāi)安全教育教案,希望對大家有所幫助。防火安全知識教育教案小班 篇1活動主題游戲活動"消防隊員的制服"活動目標(biāo)1、能分辨高、矮、胖、瘦,并...
    2024-08-15 閱讀全文
  • 幼兒防暑安全教育知識 幼兒防暑安全教育不僅要教他們預(yù)防中暑,還應(yīng)該傳授一些急救知識,如發(fā)現(xiàn)有幼兒中暑時應(yīng)該怎么處理,如何呼救等,以便在緊急情況下能夠及時處理。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒防暑安全教育知識”,以供參考,歡迎收藏閱讀!
    2023-08-14 閱讀全文
  • 防溺水安全教育知識教案 隨著安全事故的增多,安全教育也受到越來越多人的重視,特別是小朋友們,幼兒園安全教育的開展可以讓小朋友們懂得更多的自我保護(hù)知識。身為一位優(yōu)秀的幼兒園老師,準(zhǔn)備安全教案是必不可少的一項。關(guān)于好的幼兒園防溺水安全教案要怎么樣去寫呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“防溺水安全教...
    2022-09-06 閱讀全文

夏日炎炎暢泳爽,此處游泳危險多。炎熱的夏天慢慢接近了,有些孩子貪圖涼快不顧危險去河里玩水,但每個人的生命都只有一條,非常的寶貴。防溺水心得體會的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?為此,我們從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《預(yù)防溺水安全知識心得體會》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!...

2022-10-14 閱讀全文

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的六不一會防溺水主題班會活動教案(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。預(yù)防溺水安全知識六不一會 篇1教學(xué)目的:1、提高安全意識,學(xué)習(xí)...

2024-08-15 閱讀全文

作為一名教學(xué)工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的小班防火防災(zāi)安全教育教案,希望對大家有所幫助。防火安全知識教育教案小班 篇1活動主題游戲活動"消防隊員的制服"活動目標(biāo)1、能分辨高、矮、胖、瘦,并...

2024-08-15 閱讀全文

幼兒防暑安全教育不僅要教他們預(yù)防中暑,還應(yīng)該傳授一些急救知識,如發(fā)現(xiàn)有幼兒中暑時應(yīng)該怎么處理,如何呼救等,以便在緊急情況下能夠及時處理。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒防暑安全教育知識”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

2023-08-14 閱讀全文

隨著安全事故的增多,安全教育也受到越來越多人的重視,特別是小朋友們,幼兒園安全教育的開展可以讓小朋友們懂得更多的自我保護(hù)知識。身為一位優(yōu)秀的幼兒園老師,準(zhǔn)備安全教案是必不可少的一項。關(guān)于好的幼兒園防溺水安全教案要怎么樣去寫呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“防溺水安全教...

2022-09-06 閱讀全文