敘事寫人的作文
發(fā)布時間:2023-10-16 敘事寫人的作文敘事寫人的作文。
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敘事寫人的作文【篇1】
今天下午，媽媽要去買菜，讓我在家里看店，可她就是放心不下我，所以呢，交待我好多事情，可我早聽不耐煩了，一心只想玩電腦，就故意跟媽媽說：“哎呀，我知道了啦，你趕快去吧！”于是，媽媽就走了。我心里暗自高興，心想：哈哈，這下“貓”被我趕走啦，我這只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一場了。然后，我就打開QQ農(nóng)場玩起來，可過了許久我覺得不好玩了，就打開PPS電視看動畫，就在這時，顧客來了，說要拿沖洗的相片，糟了，媽媽好像說要補錢，可我剛才沒聽，不知道要補多少，哎呀，完了完了，這時，我突然想到了一個辦法，就是騙她多補一點錢來，可是，又怕她不肯，怎么辦呢？要不隨便報了一個價吧！5元，對就是5元，呵呵，等一下媽媽要是問的話，就說拿了15元，媽媽肯定會夸我多掙了點錢。過了一會兒，媽媽回來了，果然不出我所料，媽媽一回來就問我，于是我就說補了15元，沒想到，媽媽卻罵了我一頓，而且還打了我。之后，我才知道原來是要補25元的，哎呀，這滋味真不好受，這不，媽媽罰我寫篇日記，再做兩張考卷。唉！我自己的作業(yè)還沒做完，卻還要做別的，命苦??！
經(jīng)過這件事以后，我以后再也不敢貪玩了。
敘事寫人的作文【篇2】
每當我去坐公共汽車，走過公共汽車的時候，我會想起那位樂于助人的叔叔。
記得五年級的一個星期六，我拿著一袋字教材去上作文補習課，我等了很久才等來一輛13路的公共汽車。
車停了下來，就有許多人擠著上車，成敗就在此一擠了，我費了很大勁才擠上去，我走到投幣箱，拿出公共汽車ic卡去刷，沒想到我的ic卡沒錢了，心想：怎么辦？我的ic卡沒錢了。頓時，我十分焦急，在一旁的司機叔叔好象看出了我的心思，粗聲粗氣的說：小子，沒錢了是吧。我抬起頭看看叔叔，他長著一頭短發(fā)，長著一雙濃濃的眉毛，濃濃的眉毛下面長著一隊炯炯有神的大眼睛，還長著一對佛耳，下面就不記得了。我的臉刷的一下子紅了，覺得臉上一陣火熱熱的。忽然，司機叔叔說：小子，沒錢也上吧。我眼睛出先了一絲感動，我不緊不慢的找了個位置坐下了，坐下后，我無意中看到了那位司機叔叔從自己包里取出兩快錢放入錢箱，而且包也破爛不堪了，頓時，我的眼睛濕潤了。
這位叔叔一直在我的腦海里。
敘事寫人的作文【篇3】
3、通過對比的方法寫一個人。
通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化;第二種是對一個人的認識前后相比，說明這個人的品質;第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。
通過對比的方法寫一個人要注意：
(1)要突出主要人物及其主要特點。
(2)要寫出人物的真實表現(xiàn)，不要捏造事實，采用拔高或貶低的方法。
二、寫兩個人
寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應包括親人、同學、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：
(一)要寫好人物之間的聯(lián)系?！段液?*》，題目中突出了一個和字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出我和**之間的聯(lián)系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點。
(二)用對話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時，由于要寫出兩個人之間的關系，所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節(jié)，用對話表現(xiàn)文章的中心。
三、寫幾個人。
寫幾個人是比較復雜的以寫人為主的記敘文，可以寫一家子、這一班，也可以寫幾個小伙伴?？傊?，不論是家庭的，學校的、社會的，只要是自己熟悉的幾人都行。
這類作文有以下幾種寫法。
(一)列人物表似的介紹。
(二)有代表性的介紹。
(三)以一件事為線索寫幾個人。
(四)通過幾件事寫幾個人。
敘事寫人的作文【篇4】
寫作記敘文的構成（一）
又是一年的教師節(jié)。當我打開日歷看到9月10日，我的心中充滿了感激和激情。我的情緒快要崩潰了。今天我的愛在哪里？ ?感恩的心應該感謝你——我敬愛的田老師。
我初中的時候數(shù)學很好，所以我當然成為了數(shù)學課的代表。我第一次見到她時，她給我的印象是幽默可愛。年少輕狂的她，卻有著孩童般的天真，對生活十分樂觀。當我第一次進入她的辦公室時，她微笑著向我打招呼。當時我就覺得她脾氣很好，以后應該相處的很好。一開始，我不太習慣初中的生活。學數(shù)學有點難。我經(jīng)常去數(shù)學辦公室出問題。數(shù)學老師總是不厭其煩地給我解題，總是教我驕傲自大的人遲早會失敗。她會見我的。生活中有很多真理。
老師上課時雖然笑瞇瞇，說話幽默風趣，但話語中透著一種威嚴，讓人無法抗拒，所以我們班的同學每次上課都會及時、及時。坐在自己的座位上，生怕不小心被老師批評，所以每次上數(shù)學課，課堂總是安靜而出人意料。正是因為我們數(shù)學老師的嚴格，我們班的數(shù)學成績一直名列前茅。有一次，我們的數(shù)學老師在講課時聲音嘶啞，但她不顧喉嚨的疼痛和嘶啞，繼續(xù)教課，直到一位同學實在受不了了，在講課中途打斷了老師的講課。 .老師用銳利的眼睛。朝他出手，帶著疑問的語氣：“你想干什么？”同學說：“你喝口水潤喉，再這樣說話，喉嚨受不了了” “是啊”同學們一起說。潤潤喉嚨，別說話了?！崩蠋熚⑽@了口氣。 “下課了”，這節(jié)課在老師沙啞的聲音中結束了。從此，我們班的同學們更加努力了，只會報答老師的恩情。
老師不僅講課很嚴格，批改作業(yè)也很認真。每次放學后把書交到老師辦公室，總能看到她備課、批改作業(yè)。她的目光如此專注，以至于我進來時都沒有注意到。
你在學生心目中，它是“真種子，善的使者，美的旗幟”。你是嚴冬中的炭火，是酷暑洶涌中的踏腳石，是霧海中的航海燈。 ―
有人說，老師的恩情如山，因為山是如此的雄偉，令人欽佩。我也想說，石恩就像大海，因為大海浩瀚無邊。
寫人物敘事的作文（二）
我有一個善變的父親。有時候，我們就像朋友一樣，近在咫尺，近在咫尺；有時像陌生人一樣，我們疏遠天涯。他的性格特征可以用七只狼的廣告來形容。
父親的沉默
我父親非常愛我。但他并沒有像我媽媽那樣細致地照顧我生活中的每一件小事，以至于我常常覺得他很討厭我。
記得我和夏令營去北京的時候，爸爸沒有來送我，只有媽媽來了。看到其他同學都被父母送行，我覺得我爸肯定和我沒什么關系，不然他不會這樣，走遠了也不會來送行。在去北京的路上，我想我父親現(xiàn)在一定在家里慶祝，慶祝我這一代瘟神終于離開了他。從北京回來的那天，媽媽問我想不想知道爸爸為什么在我去北京的那天不送我走。我不屑地說：“他討厭我，也沒什么大不了的?！?“不”媽媽堅定地說：“你知道嗎？你爸爸舍不得你，一直在家里說起你！”聞言，我的鼻子酸酸的，這是我第一次知道爸爸這么關心我，卻又不想表現(xiàn)出來。
父親的力量
晚上七點，父親打來電話，說要加班，不回來吃飯了。我父親的工作很辛苦。他經(jīng)常加班，加班后，他徹夜不歸。因為加班，父親顯得憔悴蒼老，目光深深沉了下去。我和媽媽在我們的眼里看到了它，在我們的心中感到痛苦。支持我們家的是父親！想起父親獨自一人坐在辦公室忙碌，想起父親的孤獨，不理解父親的遺憾，我流下了眼淚。
父親的好意
有一段時間，我像惡魔一樣沉迷于網(wǎng)絡游戲。老師知道后，給我爸打了電話。那一次我父親狠狠地打了我，我被打了。皮肉四濺，尖叫連連。一開始我很討厭他，我不明白他為什么要用這么殘忍的方法來懲罰我，然后我父親就抱住了我。懷里，他輕輕撫摸著剛剛撞到的地方，輕輕對我說道：“我的孩子，還疼嗎？父親也討厭鋼鐵！”說完，他的眼淚就沒有了。它“啪嗒啪嗒”地流下來。男孩淚流滿面，并沒有輕彈。這一次，我終于明白了父親的好意。
父親像狼一樣，堅強的外表下隱藏著一顆溫柔的心。我的父親就像一頭狼。他把我放在一望無際的沙漠里，讓我吹吹雨打，但他總是在黑暗中看著我，不讓我迷路。
寫人與敘事的構成（三）
爺爺真的老了，坐在破舊的搖椅上，掙扎著抬頭看電視，看不清楚，只能看到幾個灰色的身影在屏幕上閃爍，耳朵也聾了。但一踏進門，我就抬起頭，眼中滿是欣喜。
我的祖父在我的印象中非常能干。他做的菜很好吃。下班后放學回家，沒空卸下書包，聞著誘人的香味沖進廚房。他笑著罵我：“小饕餮，先把書包收起來，再洗手，飯不會跑掉的?！蔽亦哉Z，假裝不情愿地走出廚房，卻占了他的便宜。毫無防備的他立即偷了幾塊肉吃，咧嘴笑著在圍裙上涂抹油漬，不禁讓人嘆了口氣，臉上卻洋溢著幸福的笑容。
他總是喜歡翻著破爛的營養(yǎng)食譜，坐在搖椅上，戴著老花鏡，顫抖著翻著書頁，不斷嘟囔著：“我的孩子長得快，我要給她多吃點補品。”有時，他可以坐一下午，只為給我做一頓適合我胃的營養(yǎng)餐。每次看到爺爺那專注而搖搖晃晃的身體，我總是鼻子酸痛，轉過頭讓淚水在眼眶里打轉。
后來，他腿腳不便，卻堅持要給家里買菜。我知道爺爺知道我最喜歡什么。他總是把很多精力放在菜上，只希望我吃得健康快樂。那一次，他出去買菜的時候，不小心摔倒了，撞到了自己的下巴。他不得不住院。我從來沒有機會吃過他自己做的菜。我只是每天放學后沖到醫(yī)院看他越來越瘦。我茫然地環(huán)顧四周，像個孩子一樣無助，心都碎了。群霧。
有一段時間，他好起來了，（認出了我，像往常一樣帶著善意的微笑看著我他為我小心地削蘋果皮。他說等他準備好了，再給我做好吃的。我用力地點點頭，笑了笑，滿滿的幸福溢滿了我的心。
那天放學后發(fā)生了一些事情。我很晚才回家，沒有去醫(yī)院。第二天，我急忙趕到醫(yī)院。一進門，他就看到床頭柜上整齊地排列著兩個去皮的蘋果，一個變色，一個粉紅色。我瞬間淚流滿面，躺在病床上的爺爺已經(jīng)一天沒忘記給我削蘋果了。
剎那間，我的感動和幸福變成了淚水，沖破了堤岸。外公，我該如何報答你。
回想起來，我看著搖椅上的老爺爺，上前抱住了他。把去皮的蘋果拿出來，擦掉嘴角的唾液。
多少愛能重來，爺爺，這一次，我會替我愛你！
寫人和事的作文
敘事寫人的作文【篇5】
幾天前，家里的水龍頭壞了，不中斷的漏水。一滴、二滴、三滴，聽得人心煩。因為爸爸一直上班沒有時間來修理，奶奶只好拿個臉盆放在水龍頭下接水。
今天一大早，奶奶打開水龍頭預備洗臉刷牙?？墒钦l知，水龍頭發(fā)出“嘰嘰嘰”的難聽逆耳聲，漏水情況也比以前嚴峻多了。奶奶只好拿來一些小工具自己修理，可是弄了半天仍是沒有修睦，水龍頭仍是發(fā)出難聽逆耳的聲音，聽得我心煩意亂。媽媽也聽不下去了，上前試著修理，可是折騰了半天一點也沒有減少漏水的情況，難聽逆耳的聲音不中斷的發(fā)出，最后聽得我從床上火冒三丈的跳了起來，嘴里罵道：“這個破水龍頭，還讓不讓人睡覺了？”又回身對奶奶說：“老爸不在家，我是家里獨一的男子漢，要不我來嘗嘗吧！”奶奶笑著說：“我們都修不好，你怎么可能修得好呢？”“奶奶，你怎么可以瞧不起我呢，我非得修睦它不可，你看我的。”話一說完，我就走到衛(wèi)生間去。我把水龍頭往右扳，水漏得更多了，就往左扳，漏水是小了一點，可是難聽逆耳的聲音沒有減弱。我又試著把水龍頭往下按，情況沒有變好；我又試著把水龍頭往上扳，咦，水忽然不滴了，難聽逆耳的聲音也沒有了，可是手一拿開，情況又復原了。奶奶一聽沒有聲音了，也趕快湊過來看是什么情況。我再次把水龍頭往上扳，這樣的動作持續(xù)了幾分鐘，我再次試著把手放開，水真的不漏了，難聽逆耳的聲音也沒有了。
我趕快把這個方法告訴了奶奶和媽媽，固然沒有徹底的把水龍頭修睦，但也算是暫時把它修睦了，最最少不會聽到那難聽逆耳的聲音了。奶奶和媽媽直夸我真不錯，說我真的長大了，像個男子漢了，我聽了心里美滋滋的。
敘事寫人的作文【篇6】
一個禮拜六的早晨，我們天一小學借延安高級中學運動場開了一次別開生面的校園運動會。這是我有史以來第一次參加運動會，緊張、高興、遺憾這六個字高度概括了我那天的感觸感染。
也許是參加運動會的緣故，那天早上我醒得特別早。不是忙著吃早餐，而是在家里亂轉，總覺得心里慌慌的。后來跟隨媽媽來到體育場，好熱鬧的場面，同學、家長、老師個個臉上都是那樣喜氣洋洋，我的緊張心情才算緩解了一些。
在這次校園運動會中，我參加了二個個人項目的體育競賽-----五十米、一百米賽跑。值得一提的是，兩次的比賽因為我預備充分，施展正常，競賽成績都比較理想。特別是在五十米賽跑中，裁判哨聲一響，我一點都沒有猶豫地向前沖去，當時的我滿腦子就是跑、跑、跑！眼看接近終點了，我一鼓作氣一下子沖過了終點線。當我獲悉自己得了三年級組第一名的時候，我的心一下子飄了起來，高興的心情難以言表。記得自己當時可是一路小跑地奔回了看臺，別提有多興奮呢！
運動會獨一讓我感覺遺憾的就是原先看好的集體競賽項目沒有為班級爭得榮譽。也許是因為緊張，王思宇在和同學交接棒的時候，握棒過于用力，以至于接棒的桑柄倉沒有握住，接力棒被王思宇帶了過去。等到桑柄倉回跑過來再拿到接力棒時，我們班級已經(jīng)被兄弟班級甩下了一大截，固然我們幾經(jīng)努力，扳回了點差距，但仍是不幸地落在了后面。這件事情讓我懂得了，在集體的競賽項目中，個人行為會直接影響到集體，只有大家齊心合力，配合默契，才能獲得好成績，單靠個人是不行的。
這次的校園運動會留給我的有緊張，有高興，也有遺憾，這是一次令我難忘的運動會！
敘事寫人的作文【篇7】
我有一個勤勞善良而又慈祥的奶奶，她中等個子不胖也不瘦，留著一頭短發(fā)，黝黑的皮膚，平時愛穿寬松的服裝。
奶奶為了讓我們吃上無公害的放心蔬菜，起早摸黑地種菜。有一次我和奶奶去菜地種玉米，奶奶在土里挖出一個個小洞，指導我把一顆顆玉米種子放入小洞，她拿起鏟子把土埋上，接著奶奶在水溝邊裝水，弓著腰用灑水壺把我播過的種子都澆了一遍，奶奶拿起一塊紗布擦著滿頭的汗水，她一邊捶著腰一邊高興地說過：“幾個月就有玉米吃嘍!”其實奶奶還種了許多菜，比如：莧菜﹑空心菜﹑花菜﹑長豆﹑蔥姜蒜等等。
一天中午，我吃完午飯，扯下毛巾洗完臉，因為夠不到，想讓奶奶幫我掛毛巾。奶奶一邊洗著碗，一邊和藹地對我說：“我相信你一定能找出好辦法來!”我想了想，就擰干毛巾，找來一張板凳，站在板凳上把毛巾掛好了。奶奶洗完碗一看，豎起大拇指說：“真棒!自己的事情自己做!我以后可以少操心了?！?/p>
我敬重我的奶奶，因為她我過得非常充實、快樂!
敘事寫人的作文【篇8】
我在河口有一個小表弟，今年五歲了，叫張書寧。因為是在七月一日出生的，所以小名叫慶慶。別看名字像女孩一樣文靜，在現(xiàn)實生活中，可是一個不折不扣的“小皮蛋”。
這個小表弟有時的確很淘氣，就拿那次來說吧：那天大家正在一起吃晚飯，誰也沒想到慶慶這個小家伙要搗鬼。只見他先喝了一大口稀飯，然后趁哥哥抬起頭夾菜的功夫，“噗”一下子把嘴里的稀飯都噴到了哥哥的臉上，哥哥立刻成了“小米人”。當然他也為這個惡作劇付出了代價。
他特別喜歡槍，家里到處是他的玩具槍，什么小槍、步槍、機關槍……一到他家，就會覺得進入了一個槍的世界。
他還是一個小小“拆卸工”，家里許多玩具都被他拆得面目全非。我想他長大后肯定會成為一個機械工程師。
別以為慶慶除了調皮一無是處，他的最大優(yōu)點就是模仿力特別強。有一次，媽媽買了一瓶黃桃罐頭，我很想吃，但不管怎么擰，瓶蓋都紋絲不動。我有些泄氣，正想找媽媽幫忙。這時站在一旁的慶慶說：“姐姐，我能打開?！蔽矣行┎幌嘈?，只見慶慶已經(jīng)把罐頭倒轉過來，使勁拍罐底，一會兒又正過來放在桌上，然后小胖手用勁一擰，罐頭竟然打開了，還得意地說：“我看見爸爸就是這樣開的?！?/p>
慶慶還是一個“小饞嘴”，尤其對我的零食感興趣。有一次，我正在專心地看書，根本沒有注意到慶慶已經(jīng)悄悄地繞過了我，開始對我的食品包“大掃蕩”。當我發(fā)現(xiàn)的時候，食品包早已空空如也，真叫人拿他無可奈何。
這就是我的表弟，一個調皮、聰明、可愛的小表弟。
敘事寫人的作文【篇9】
魯迅先生指出：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來，怎樣寫人物作文。”從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。
一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。
二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。
三、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。
四、具有鮮明個性的人物語言描寫，并不是唾手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。
心理描寫，是對人物內心活動的描寫。任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因寫清楚，對于展示人物形象是必不可少。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現(xiàn)出來。
心理活動的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時，有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀!
不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內在性格的變化，要顯示這種差異，就必須通過對比加以表現(xiàn)，將他們面對相同的事物做出不同的反應寫出來，從而突出人物的形象。
通過對比描寫來突出人物形象，要注意幾點：
一、運用對比描寫，不應該勉強湊合，主要看作文的材料是否適合采用對比的寫法。如果材料本身需要用對比的寫法，才可以通過對比來寫人，完成自己的寫作意圖。如果材料的本身不適合采用對比的手法，也不要牽強附會。
二、兩個人進行對比，不能割裂開來先寫一個，后寫一個，互不相干，而是圍繞中心事件敘述，刻畫兩個人不同的思想性格。
寫人，單從一個側面描寫，人物形象往往單保從多個側面描寫，人物形象才豐滿。多側面描寫人物形象，這個“側面”的選擇不是隨心所欲的，而是從眾多材料中選擇整理各具代表性的若干側面，分工而又合作地表現(xiàn)人物形象。
通過多側面描寫來豐滿人物形象，可稱為“眾星拱月”?！霸隆本褪侨宋?，“星”就是側面，“拱”就是多側面展示人物形象的過程。不過應該看到，“眾星拱月”的“眾星”也不是平分秋色的，它們之間也有主次、詳略的區(qū)別。
寫一群人，比寫一個人、兩個人難一些，難就難在要通過一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎樣組織材料才能把一群人凝聚在一起呢?應該抓住貫穿各個人物之間的線索。在一群人中，也有擔當“主角”、“配角”之分。
人體是靠骨架支撐的，文章也是一樣的道理。如果把文章的中心思想比作“靈魂”，材料比作“血肉”，那么，結構就是靈魂和血肉的“骨架”。
寫人的結構方式主要有以下兩種：
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初中寫人敘事作文
作文在我們的學習生涯中起著重要的作用，作文平時考察學生的日常事務和文獻積累。寫作不僅僅是寫作，更是一種鍛煉思考的能力。一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“初中寫人敘事作文”，有需要的朋友就來看看吧！
初中寫人敘事作文【篇1】
初中寫作與敘事作文（一）
您最珍貴的友誼是一縷河西陽光，照耀在我們心中。友誼是一束絢麗的花朵，裝點著我們的世界。友誼是治愈頑固靈魂的良藥。那是一個周末，我去報攤買了一本我期待已久的《少年科技畫報》。一回到家，我就迫不及待地打開蓋子。過了一會兒，我被這本書的內容深深地吸引住了。我讀得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來說，我是個書迷，被“惡魔”附身了。
這時，xxx來到我家詢問學習的問題。當他看到這本書時，他也完全被吸引住了。他苦苦哀求我，要我借給他。起初我不同意，但為了一個好朋友，我把它借給了他。他走后，我吃不飽，睡不著，一直想著我心愛的書。所謂虎食豬——你放心，我還是忍了。第二天，我迫不及待地來到他家，把我的書拿回來?？吹降?7頁，突然發(fā)現(xiàn)19、20頁不見了！書頁當然飛不起來，所以我將懷疑的目光投向了他。所以，當我看到xxx時，不分青紅皂白地沖他大吼：“沒想到你會這樣。請保留這本有標記的書，撕下下一頁！我也是為了朋友借的！”
“我，我沒有，我真的沒有撕過你的書！” “哼，水仙花不開花——裝蒜！不是你，還能是誰？”我看到他哭了又過了一天，我在書包里看到了一個非常熟悉的紙球。打開一看，原來是《科技畫報》的19、20頁！才想起前天不小心把書頁??撕了，扔進了書包里。我傻眼了。我真的很后悔我之前的所作所為。這時候，我想都沒想就跑到她家，害羞地對她說：“對不起，我不該……”“沒關系，我看你是太愛那本書了，算了，我們永遠的朋友……”
我話還沒說完，她就笑著對我說。我感激地看著他，心里默念：我們會永遠是朋友嗎？
是的，我們永遠是朋友……我會永遠珍惜這份珍貴的友誼……它會天長地久！花香不長，花長無香。友誼就像一朵美麗的小花，無論是生長在荒野還是鬧市，都散發(fā)著淡淡的清香。只要我們用真誠和純潔的心去修煉，友誼之花就會永遠散發(fā)出芬芳。珍惜每一份屬于你的友情！
初中記敘文寫作（二）
在我心目中，父親一直是個挺身而出的英雄，胸襟如海。
老爸一直穿著一雙布底鞋，白底黑幫，寬闊寬闊，在大街上來來往往的人群中顯得格外耀眼和落伍。我曾經(jīng)笑著問父親：“你現(xiàn)在是大人物了，怎么還穿這么土的鞋子？”
父親笑了許久，一言不發(fā)。
父親曾經(jīng)對我說：“兒子，不要以為我們現(xiàn)在很有錢，但是我們的血管里流著農(nóng)村人的血。我們骨子里一定有農(nóng)村人的淳樸和忠誠。”
聽著父親的話，我若有所思地點了點頭。
父親年輕的時候，家里很窮。我父親沒有好衣服穿，也吃不飽。但我父親學習很努力，愿意努力工作。他總是在班上名列第一。
在貧困的威脅下，許多孩子輟學回家放羊，但我父親的父親，我的祖父，一個誠實但堅定的農(nóng)民，咬著牙說：“寶寶上學了?！?/p>
就這樣，爺爺用他寬闊的肩膀和晶瑩剔透的汗珠，逼著父親讀完初中，家里也因此而窮困潦倒。父親憑借農(nóng)村孩子的勤奮、誠實和聰明，以全縣最好的成績考入了縣重點高中。可此時，爺爺心中升起一抹憂傷：“孩子這么囂張，縣城上學的學費哪來的？”
爺爺在炕頭上輾轉反側，一夜都在擔心結果。 .第二天早上，爺爺一臉平靜的對父親說：“今天早上你陪我去收麥子?！倍碌母赣H眨了眨眼，仿佛明白了什么，二話不說，拿起鐮刀，跟著爺爺走出了院子。
但是當爺爺走出門檻的時候，他愣住了，他的父親也愣住了——整個村子，男女老少，都站在門外，有的手里提著半袋米，有的幾只雞手里拿著幾張破爛、汗?jié)n斑斑的鈔票，有的拿著幾件破舊但干凈的衣服…… 村長四爺爺微微一笑，說道：“我們村里風水不錯。村莊。作為人才，小三子（父親的外號）為我們村子露了臉，我們的臉上容光煥發(fā)……大佬是來送娃的……”
眼淚順著爺爺臉上的皺紋滑落下來，爺爺沖著他爸吼道：“給大家跪下……”
我父親“砰”的一聲跪在了泥土上……
父親后來對我說：“你知道我為什么總是穿布底鞋嗎？那天我走的時候，村里的四個奶奶塞給我一雙布鞋，說：“小三兒子，這個時代每個人都在困難中，但人是一輩子的，你不能總是為自己著想，也為別人著想。誰沒有煩惱？你四個奶奶，我活到這老骨頭。我希望我的子孫后代能有才，將來能當官，讓我們村里的人都能吃飯，孩子們能讀書。 “后來我上了大學，見識了世界，但每當我在城里面對盛宴的世界時，我就會想起全村人送我禮物時的情景?！比耸怯辛贾模荒芄馐桥^好生活。 ，多為他人著想！ ”
看著父親眼角閃爍的淚光，我突然明白了父親大學畢業(yè)后毅然放棄優(yōu)厚待遇，帶領集團創(chuàng)業(yè)的原因：不能只努力過好日子生活。
初中寫一篇敘事作文（三）
經(jīng)常聽人說“母愛如水”，但平時總覺得媽媽在嘮叨，總覺得媽媽對我不夠溫柔。自從這次跟媽媽出去旅游，我才真正體會到了母愛。我覺得媽媽的愛好就像柔和的春風，溫暖著人們的心。
暑假期間，我和媽媽、外婆去了云南。第三天，天黑了，我跟旅游團出發(fā)去玉龍雪山。天空并不漂亮，還下著雨。導游叔叔說云南晴天和雨天的溫差在10度左右，更何況雪山上的雨天，冷得像冬天我笑了，現(xiàn)在夏天到了，誰怕凍！
我下了車，一陣冷風吹在我的臉上。我渾身發(fā)抖，渾身發(fā)抖。媽媽顧不上撐著雨傘淋濕了。下雨天，我趕緊租了件羽絨服。我怕我會有高原反應。我給我和我奶奶每個人買了一個氧氣瓶，但我什么也沒買。媽媽笑著幫我穿好衣服遞了過去。給我一個氧氣瓶，緊緊抱住我。
坐大索道到玉龍雪山，索道越來越高高，頭暈，眉頭都有些疼。媽媽把我摟在懷里，輕輕拍了拍我的背。她給我講了之前爬廬山的經(jīng)歷，鼓勵我不要恐高，要快樂。感覺可能會好很多。
到了雪山，我突然吐了。媽媽和奶奶連忙拍了拍我的背，遞給我水漱口，還幫我坐在室內。嘔吐停止后，媽媽就去給我買了一杯熱咖啡，就是一次性紙杯咖啡。猜猜多少錢？ 20元！很嚇人吧？我記得在杭州的來比堡，一大杯只要4塊錢！大杯>小杯，4
過了一會兒，我覺得舒服多了。媽媽指著窗子說：“心悅，石碑是4056，也就是說這里的海拔是4056米，要不要給你拍張照片？我點點頭。出來的時候風很大又下雨了，媽媽趕緊給我拍了張照片，趕緊把我?guī)Щ亓宋堇?。我對媽媽說：“媽媽，你怎么不給你拍張照片呢？”我沒那么難受了。“我敢不下去了，因為我的喉嚨被堵住了，我想哭。媽媽笑著對我說：“算了算了，沒關系，只要你身體好，我就不會拍。照片無所謂?！比缓髬寢層忠淮紊钌畹負肀Я宋摇?/p>
其實，我心里知道，媽媽并不是無動于衷。事實上，她非常關心，但她不想讓我凍結。后來，我在走廊上。我為我的祖母和母親拍了幾張照片。不過，木廊隨處可見，日后回憶時已不記得這張照片是在哪里拍的。而4056又是一個如此神圣而偉大的數(shù)字，說不定會被人銘記一生。深，你以前來過這里。
下山后，坐上巴士前往藍月谷。奶奶和媽媽給了我唯一的座位，只是為了讓我睡一會兒。媽媽還站著，我的頭靠在她身上，我又一次感受到了溫暖和幸福。
什么是幸福？原來幸福一直圍繞著我。幸福是媽媽愛的擁抱。發(fā)自內心的母愛。
作家隨筆，寫敘事，中考滿分作文小學作文：冬雪初中作文：童年的味道路
初中寫人敘事作文【篇2】
春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師便像這紅燭一樣，燃燒著自己，將光芒傳給三尺講臺下的每一桃李。
我的班主任老師石老師，是一位和藹可親、溫文爾雅的數(shù)學老師。聽她的課，有如春風化雨一般，置人于仙境一樣。她將生硬乏味的數(shù)學符號變作了一條條動人心弦的輝煌虹弧，將雜亂無章的公理定義變作了一道道精美別致的奇幻琴弦……
石老師教學十分認真。在上課時，通常會將手機關機。有時忘關機了，鈴聲響起后，她總會第一時間掛掉電話，然后將手機關機。有一次在路上腳崴了，傷得挺嚴重，上下樓梯都要有學生幫忙。但她仍帶傷堅持為我們上課。在那時，我們竟沒有落下一堂課。這種認真執(zhí)教、為學生著想的無私奉獻精神令人感動。
石老師十分關心學生們的身體。每當學生身體不舒服時，石老師總會聯(lián)系家長，說明情況。一次王子琛同學感冒發(fā)燒39度多，一天沒上課，第二天下午來上課時，石老師叮囑他多喝水，按時吃藥。當時班級內很多同學都患有感冒、傷風，石老師讓沒感冒的同學多多注意身體，以防傳染。
石老師重視學生的品德修養(yǎng)。她常說：“一個人沒有好的品德，即便有再高的文化知識也沒有作用。一次張镕川同學在班級罵人，石老師知道后語重心長的教育了他，他也認識到了自己的錯誤，覺得自己不該出口罵人。
石老師在一點一滴的小事中無微不至的注重學生的每一方面。她的認真使我們班的成績名列前茅。是她，照亮了我前進的道路;是她，點燃了我希望的烈火;是她，鑄就了我明日的輝煌……
自古以來，尊師重教便是中華民族的傳統(tǒng)美德，《茍子·大略》有云：國將興，必貴師而重傅。這句話的意思是說：教師的地位，直接關系到國家的前途和命運。國家興盛，必定使教師受尊重。唯有老師默默無聞的辛苦奉獻，才有千秋萬代的國之棟梁。石老師為了我們嘔心瀝。在此，我要對石老師說一句：“老師，您辛苦了!”
初中寫人敘事作文【篇3】
茫茫人群，一個個熟悉的身影，在我腦海中一一閃過，誰對我的影響最深呢？那就是我的'外公。
外公是軍人出身，是一個很嚴格的人，他做事嚴謹，從不溺愛我。我小時侯體質差，總愛生病，家里的人對我十分呵護，唯獨外公對我要求十分嚴格。為了讓我增強體質，外公無視家里人的反對，為我制定了一系列的鍛煉計劃。剛開始我覺得辛苦，哭著鬧著不愿意鍛煉。外公說：“男子漢流血不流淚，要想成為男子漢，就應該不怕辛苦、不怕困難，堅持到底才能勝利。”為了讓我能夠堅持下來，無論刮風下雨，在外公的督促下我的鍛煉計劃從未間斷過，外公每次都和我一起鍛煉。就這樣堅持了幾年，我的體質越來越好，很少生病。
他為人正直，還是個熱心腸的人。一個炎熱的夏天，天氣很熱，外公領我游泳回來，路過離菜市場不遠的一家水果店看見有許多買西瓜，我們都覺得又累又渴，于是我們決定買個大西瓜回去吃。到水果店時，在我們前面有一位阿姨也在買西瓜。她可能因為太著急了，走的時候忘記拿錢包了。那個賣瓜的老板伸手拿到錢包，興高采烈說：“哎呀，這下可撈住了”。外公一聽，以迅雷不及掩耳之勢從那個賣瓜的老板手中奪過了錢包。那個老板楞住了，等他反應過來，錢包已經(jīng)在外公手里了。
外公的一言一行都在影響著我，他教會我堅強、勇敢、正直、守信。使我明白外表的美不是真正的美，心靈美才是真正的美。外公是我生命中的一個揮不去的烙印，一個有益處的烙?。∷菍ξ矣绊懽钌畹娜恕?/p>
初中寫人敘事作文【篇4】
童年就像星空，有著無數(shù)美麗奪目的星星，每一顆背后都有一件小趣事，一首快樂的歌。每當翻開相冊，看那被定格在照片里的過去，就如打開一個奇妙的魔盒，令我陶醉，令我沉浸在過去的回憶之中。
瞧！這張照片上有一個小男孩咧著嘴笑著，還有幾分得意。他的臉紅撲撲的，手看上去像兩根紅蘿卜，旁邊站著的是他的媽媽，用手摟著他，旁邊還有個又大又壯的雪人，仿佛也在笑，再遠處是一片潔白無瑕的世界這個小孩子是誰呀，對了，就是我了！
那是一個大雪紛飛的冬天，正好是我的生日。在吃完豐盛的午飯后，媽媽就和我堆起了雪人。我開始興奮不已，一直嚷著，四處跑來跑去，拿一些雪放到雪人身上，忙是在幫，不過也幫了不少倒忙，有時非但沒把雪打在上面還把媽媽堆的雪打飛了一些，媽媽笑著說我做事不認真，我聽了不但沒改正，反而“變本加厲“了。媽媽見我這樣也就不管我了。費了九牛二虎之力后，一個大大的雪人終于來到了這個世界。我特地把它的鼻子做大些高些，看上去像個外國人，雖然手呀都凍得通紅，全身發(fā)冷，但也挺得意洋洋；這畢竟出自我這位“能工巧匠”之手呀！
爸爸看到我們做完了，便變魔術一般從身后拿出照相機，媽媽馬上摟住我，我當時挺配合，笑了起來，突然，一道白光閃出，這一情景便定格在相片之中。
在這個神奇的“魔盒”中藏著許多漂亮耀眼的星星，發(fā)出燦爛奪目的光芒，照亮了我五彩的童年生活。
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老師乃是起航之帆，學生乃駕驅舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地，因為大地讓它高聳;大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅;在我失敗時，給我無盡的安慰;在我失意時，給我莫大的鼓勵;在我得意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。
老師，感謝您沒使學習變成勞動而成為一種歡樂，感謝您讓我明白自身的價值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態(tài);感激“拌倒”你的人，因為他強化了你的雙腿;感激“欺騙”你的人，因為他增進了你的智慧;感激“蔑視”你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激“遺棄”你的人，因為他讓你學會了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進步。當我們犯了錯誤時，您總是耐心地教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步!當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的老師!
感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望!
我們會更加努力的，因為一路有你，我敬愛的老師。
初中老師寫人敘事作文600字篇
老師，您是園丁，含辛茹苦地為我們修枝剪葉;老師，您是春蠶，不假思索地獻出自己的價值;老師，您是明燈，任勞任怨地照亮我們前方的道路。
記得那次，我參加了“我講書中的故事”兒童故事大王比賽，但我卻毫無方向，毫無目標。可是，在老師您的指導下，我開始了一遍遍反復的練習;在您的指導下，我對內容進行了反復的更改;在您的指導下，我對朗讀時的語氣變得更加有自信。雖然那次比賽沒得獎，但是我卻深深地體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。如果沒有您，也許我連上臺的勇氣也沒有;如果沒有您，也許我早已放棄了機會;如果沒有您，也許我永遠體會不到那精彩表演、動聽演講下的辛勞與汗水。
記得那次，我們剛學寫作文，您為了提高我們的寫作水平，不辭辛勞地帶領我們去公園、郊外，感受大自然，傾聽春的腳步，探索生命的奧妙。您為了讓我們記錄童年、提高寫作能力，含辛茹苦地為我們批改每天的日記，縱使批改到凌晨，您也毫無倦意，為的是讓我們能每天寫一篇日記。現(xiàn)在，每當打開日記本，就會想起當初自己與同學們的喜怒哀樂、曾經(jīng)度過的酸甜苦辣。如果沒有您，我就沒有曾經(jīng)的回憶;如果沒有您我就不懂得留心觀察身邊的事物;如果沒有您，我就沒有現(xiàn)在的寫作水平。
記得那次，學校舉行春游，班上的同學都爭先恐后地報名，我也不例外。因為我暈車，所以您一而再再而三地勸我，站在我的角度替我著想。但是執(zhí)著的我卻聽不進一句勸。果然，秋游那天，我暈車了，到目的地后，我渾身無力，胃很不舒服，頭也暈暈的。是您一直攙扶著我，陪在我身邊，無微不至地關懷著我，使我體會到父母般的親情。如果沒有您，我就不懂得將心比心;如果沒有您，我就體會不到那深深的關愛;如果沒有您，我就體會不到那濃濃的親情。
是您，在我絕望時給了我光明;是您，在我沮喪時給了我自信;是您，在我驕傲時教會了我虛心。是您的鼓勵給了我力量;是您的奉獻給了我親情;是您的努力給了我知識。感謝您，我敬愛的園丁;感謝您，我敬愛的春蠶;感謝您，我敬愛的明燈;感謝您，我敬愛的老師。
初中老師寫人敘事作文600字篇
時光荏苒，老師你還好嗎?
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?
最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!
初中老師寫人敘事作文600字篇
時光匆匆如流水，轉眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
初中老師寫人敘事作文600字篇
老師，您在我眼里是一位勤勞的園丁，栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師，您在我眼里是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程;老師，您在我眼里是一支粉筆，譜寫著我的人生……
在這里我要感謝的是二年級教我英語的李老師。是您在我傷心的時候安慰我;是您在我準備放棄的時候鼓勵我;是您在我學習有困難的時候幫助我……記得那一回，剛開學不久，我就生了一場大病。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的，就像我沒生過病一樣。因為我知道，重返學校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學、老師。還可以繼續(xù)學習新的知識?？墒莿傋叩阶坏奈?，心情發(fā)生了一百八十度大逆轉。從剛才的愉快變成了現(xiàn)在的崩潰。因為我看見我的桌子上鋪滿了作業(yè)本和試卷。那時我已經(jīng)接近崩潰邊緣。但是我又想起第節(jié)一課是我最拿手的科目——數(shù)學。于是，我收拾收拾心情，準備上數(shù)學課?？墒?，當老師提問題時，我發(fā)現(xiàn)我一個都答不上來。當看著同學們積極回答問題時，我十分傷心。好不容易熬到了放學，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因為我害怕我一回家，那些練習題和試卷就會形成一張大網(wǎng)，死死地把我困住，讓我無法呼吸。漸漸的，同學們都回家了，只剩下我一個人呆呆地坐在空蕩蕩的教室里了。當時我十分想哭。但是，您出現(xiàn)了。你問我怎么了?我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽后，安慰我說：”沒關系的，我們不怕這一點小困難，我們努力去克服它好不好?這樣，你先回去把會做的作業(yè)做了，剩下不會做的，明天來學校問老師，老師一一幫你解答好不好……“從此以后，我不再害怕作業(yè)了。我勤奮學習，最后取得了好成績。
老師啊!您就像一位天使，給予了我鼓勵;給予了我自信;給予了我前進的動力。在這里，千言萬語匯成一句話——感謝您，老師。
初中寫人敘事作文【篇6】
初中寫人敘事作文范文
院子中間長著一棵老槐樹。樹下一張破舊的竹椅靜靜的在沐浴陽光，如果這張竹椅的主人還在的話，它大概不會像這樣被人遺忘吧，只是，我爺爺早在六年前就去世了。而奶奶也早在爺爺死前就死了
我想起了爺爺生前常常晚上一人抬著竹椅，蹣跚的來到老槐樹下，輕輕的把竹椅放下，生怕太用力了會把竹椅弄壞，要知道這張竹椅可是我爺爺?shù)膶氊惏?因為它是我奶奶的嫁妝啊爺爺躺在這張竹椅上后會情不自禁的抬起頭仰望天空，望著那無邊無際天空，爺爺?shù)纳袂楸磉_了他的內心說不出的`寂寞和空虛，可爺爺都只是輕輕嘆氣，那時我一直不解爺爺為什么每晚都會來這里?為什么爺爺每次來到這里便會發(fā)出嘆息呢?為什么爺爺一來到這里就要到很遲才會回去呢?
直到有一天我在無意間發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)娜沼洠斘液闷娴姆_來看時當初的種種疑惑都迎刃而解了，原來爺爺之所以每天都去老槐樹下仰望天空是因為爺爺相信人死去后會變成一顆星星，這使我又想起了奶奶早已經(jīng)……原來爺爺每晚去那是去看奶奶了。我又翻到了前幾頁，里面寫著奶奶和爺爺一起在老槐樹下看星星的時候。這是我眼眶早以濕潤。
過了幾年后，爺爺生病住院了。沒過多久醫(yī)生說爺爺不行了，我們知道后急忙趕到醫(yī)院里。我看到爺爺面容憔悴的樣子心如刀割，因為爺爺他是對我最好的人了。那時，我們都流著淚，只有爺爺平靜的望著我們，過了好久，爺爺似乎用盡了最后一絲力氣，擠出了一個微笑，從牙縫里鉆出了幾個字：“你們都在啊，我終于可以和……”可惜爺爺沒說完就死了，但我知道爺爺是想說他可以和奶奶在一起了。我知道爺爺奶奶此時一定在一起看星星，爺爺永遠不會孤獨了啊!
那一張破舊的竹椅還在老槐樹下沐浴陽光，或許它也會每晚仰望天空吧!
初中寫人敘事作文【篇7】
《爸爸的變化》初中1600字寫人敘事作文
爸爸的變化
時光如流水一樣，一眨眼，爸爸轉業(yè)已經(jīng)兩年了，從一個軍人到一個機關干部，爸爸總是兢兢業(yè)業(yè)地工作著?？墒?，我卻覺得，爸爸變了，媽媽也說，爸爸變了。
一
爸爸曾是軍人。他有一臉又粗又黑的絡腮胡子，穿上那一身軍裝，很威嚴。轉業(yè)了，雖然爸爸摘下了帽徽和領章，可還舍不得脫下他的軍裝。剛興起穿西裝的那陣，他還是反對派呢，中國人穿洋裝？我不懂那是為什么。可是，慢慢地，電視、報刊的宣傳使他沉默了，現(xiàn)實和需要迫使爸爸從另一個角度進行思考。終于有一天，爸爸說，現(xiàn)在我真的要卸下戎裝了。他做了一套筆挺的中山裝和一套全毛的西裝，外出開會要戴一條領帶。媽媽開玩笑說，變了，連軍裝也不要穿了。爸爸笑著回答說，是啊，不穿了。過去一身軍裝穿了 20年，我也不怨不悔?？涩F(xiàn)在我不是軍人了，也該變一變。嗯，作為一個企業(yè)管理者，要有一點時代的風度!
二
轉業(yè)的時候，爸爸做了一個大書櫥。爸爸過去是搞輪機的，專門和柴油機打交道。他把那些大塊頭的書一本一本地放進書櫥，深情地說，你們跟了我 20年，該保存起來了，紀念那整整 20年的軍艦生活。
有一天，爸爸帶回來兩本企業(yè)管理的書，左看右看折騰了一夜，皺著眉頭說，企業(yè)管理和柴油機大不相同，挺麻煩。好吧，就讓你們住在書櫥里，以后?？纯?。就將這兩本書比作是小小的火種吧，星星之火，可以燎原，兩個月過去了，書櫥里塞滿了書，一大半是柴油機方面的，一小半是質量管理方面的。半年過去了，爸爸說，哎，書櫥不夠大，這樣吧，就將柴油機方面的書拿出幾本來。
這個月?lián)Q出兩本，那個月又抽出 3本，填進去的都是 TQC(全面質量管理)，書櫥卻總是滿滿的。
隨著時光的流逝，柴油機不斷地減少，TQC卻漸漸地增加。終于有一天，爸爸將他所有的柴油機都捆起來，放進一個大木箱。得了，不展覽了，把 20年的記憶貯存起來吧，忘不了更重要的是把握住今天的事情。
一書櫥的柴油機終于全變成了TQC。
三
爸爸是老軍人，自然有老軍人的氣質。他的組織性紀律性在我們家是最過硬的，時間觀念也最強。爸爸做事有板有眼，不緊不慢，常常將手表與北京時間對得最多不差5秒鐘，長期的部隊生活使他清晨6點20分就一定會醒，而晚上 9點則一定會打呵欠。
可是，號稱我們家精確時鐘的爸爸，這兩年來，越來越不準了。他的表時快時慢，最多的時候與標準時間要相差半個鐘點。
清晨，他早早地起來做家務、看書。天微亮時，他就向我們報時間，起床，起床，都 6點了!誰再睡懶覺，打誰的屁股!可是我和弟弟從床上爬起來，刷牙、洗臉，跑完步，收音機才嘟、嘟、嘟地叫 6點。我說，爸爸，現(xiàn)在才6點呢?怎么，才 6點？好，既然時間還早，你就去讀一會兒書嘛。
晚上，爸爸伏案寫材料。大樓里的燈一盞一盞地相繼熄滅，中央電視臺已經(jīng)在預告明天的節(jié)目了。媽媽勸道，都 10點多了，睡吧!爸爸煞有其事地看看表，好好，睡了睡了，9點半睡覺該不算晚吧？爸爸的生活節(jié)奏比以前加快了，加緊了。
四
明天開始，我任命自己為家庭財政部長。爸爸對媽媽說。媽媽吃驚地問，你真要當家？是的，就讓我試試嘛。
要知道爸爸媽媽一起生活了十五六年，爸爸像大多數(shù)軍人那樣，從來不過問經(jīng)濟帳，發(fā)的工資全上交給媽媽?，F(xiàn)在聽說爸爸要當家，我不禁樂了，爸爸氣呼呼地罵我，你媽媽不相信，連你這小子也不信任我？
爸爸走馬上任了。說真的，爸爸當家有水平。第一個月前 20天，天天快樂，到第 21天爸爸愁眉苦臉地說，請大家原諒，現(xiàn)在我們正處于非常時期，還有 5塊錢，得吃上 10天，所以今天起，一切食品都定量供應，只有醬油湯敞開。大家要咬咬牙關，度過最后的緊要關頭。成事開頭難，在以后的日子里，這樣的艱難歲月越來越少，7天、5天、終于減少到0。爸爸興奮地說，終于完成任務了，當好我們的小家，對于搞好我的經(jīng)濟工作大有好處。
五
8月1日那天，爸爸再次入伍進了函授中專班。這天，他親自寫了一幅座右銘放在書桌上，那是曹操的詩句列士暮年，壯心不已。爸爸說，我才 44歲。3年中專，也不過 47，還可以大干一番，所以這幅座右銘不很恰當。從此以后，清晨，他窗口的燈光亮得更早、迎著黎明前的黑暗與啟明星爭輝；深夜，窗簾上又映出他勤奮的身影，明月星光常常伴隨他辛勤耕耘。
金秋的 10月，又是一個皎潔的月夜。我一覺醒來，悄悄起床站在爸爸身后，跟起腳偷看著。嗨，厚厚的一疊稿紙，爸爸又在給報社寫稿子了。我仔細一瞧，只見最上面寫著給退伍轉業(yè)戰(zhàn)友的一封信。其中有這么幾句話，為了削減財政開支，明年又有大批的同志即將離開部隊回到地方。
親愛的戰(zhàn)友，無須煩惱，更無須擔憂，只要你用自己的心去體驗社會，讓它和時代的脈搏一起跳動，那么你一定會適應地方上的工作，干得比以前更好，更出色
哦，直到此刻，我才終于明白了，究竟是什么使爸爸變化了
《爸爸的變化》【評語】
這篇習作記取了爸爸轉業(yè)兩年來生活中的幾件小事。這幾件看似平常的小事，有機地構成一篇文章之后便頗具特色了。
首先，作者在寫文章時注意了選材的集中、精當和緊扣中心。爸爸轉業(yè)兩年來生活中發(fā)生的事情一定很多，可寫的事情也一定很多。但是，作者卻緊緊抓住爸爸的變化這一特點選擇材料。無論是爸爸著裝方面的還是閱讀書籍、生活節(jié)奏等方面的材料。都集中精當?shù)伢w現(xiàn)出爸爸變了這一特點，從而表達出文章的中心，即通過爸爸的變化，贊揚他在新的工作環(huán)境中，隨著改革時代的需要而不絕進取、頑強向上的精神。
另外，這篇文章在總構上，開頭以懸念點題，結尾以解疑扣題，首尾呼應。文章分小節(jié)把若干材料串在一起，多而不亂，明分暗聯(lián)，也值得我們借鑒。
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敘事寫人作文10篇
寫作是我們人生中要具備的一項核心技能,作文有助于人們流露真情實感，有時一篇作文也是人與人拉近距離的方式，怎么才能寫出非常驚艷的作文？小編為此仔細地整理了以下內容《敘事寫人作文10篇》，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。
敘事寫人作文 篇1
今天我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買了紅藥水說是給我消毒傷口。到家后媽媽開始幫我處理傷口了。
好疼啊，我哭了起來，剛剛開始媽媽也沒說我什么，看我越哭越厲害，媽媽和我說，你是小小男子漢，你應該堅強的，這點小傷，能哭成這樣，真的很不應該，媽媽知道你是有點疼，但是這點疼完全是能忍住的，沒必要哭成這樣?？墒俏疫€是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸說，本來我們是要帶你出去的，看來你的腿這樣了，也不能出去買零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽了媽媽說要出去買東西不帶我去，我著急了，也要跟著去。
媽媽這時候說了，你的腿蹭破了消毒的時候是疼得，但是不至于疼成這樣，爸爸媽媽小時候也頑皮過，也摔過，所以疼成什么樣我們是知道的，你以后不能再這樣，動不動就哭。
聽了媽媽說得話，其實我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的話了，以后會勇敢點的，不會再為了一點小傷就哭個不停了，我現(xiàn)在是小學生了，不是小寶寶了，我已經(jīng)長大了。
敘事寫人作文 篇2
春姑娘含著眼淚，向我們揮手告別。我們迎來的卻是調皮的夏弟弟。
今天，驕陽似火，火熱的陽光炙烤著大地，仿佛要把萬物蒸發(fā)了。
我，無趣的趴在書桌上看書。汗，卻不斷地流著。沒辦法，電風扇已經(jīng)開到了極限，我不由得想起了老家農(nóng)村——
在農(nóng)村里，有一排排聳立的大樹，環(huán)繞在村子的四周，像一把把綠色的大傘，為村子擋住了火辣辣的陽光。綠得發(fā)亮的葉子釋放著新鮮的空氣，令人心曠神怡。隨處可見綠油油的小草在微風中擺動，像在對農(nóng)民彎腰致敬；五顏六色的花兒爭妍斗艷釋放著芳香，擺動著迷人的身姿和草
兒一起歡舞。潺潺流動的小溪像一條綴滿閃光寶石的飄帶。這里可是孩子們的樂園，小孩子們在小溪里玩水嬉戲，捉小蝦，捉泥鰍，打水仗，撿起溪石打水漂，或者采束花，戴在頭上……歡快的笑聲在空中回蕩——
回過神來，我感慨道：“多么想回去好好玩一玩，和他們一樣……”
敘事寫人作文 篇3
你看了題目之后一定會問：“你最喜愛的老師是誰呀?”我回答：“我最喜愛的老師是教語文的王老師?！蹦阌謺枺骸巴趵蠋熓墙陶Z文的，應該是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對了。”
下面我就來介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長發(fā)披在她的肩頭。臉上的表情經(jīng)常是一種帶有幾絲威嚴的笑容。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對她不戴眼鏡的形象司空見慣。王老師平時對我們比較好，布置的作業(yè)比別班要少一些。但批改起作業(yè)來，不知為什么，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬倍，絕不會放過任何一個錯字或錯題。當我們遇到難題的時候，她會給我們細細講解，直到我們聽懂為止;當我們犯了錯誤的時候，她會給我們指出錯誤并說出道理，叫我們心服口服。
記得有一次，我被一個同學踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對方太陽穴，那個同學差點被打傷。事后，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽罷事情起因后語重心長地對我說：“古話說得好：忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。如果你當時忍一下，你還能犯錯嗎?萬一把人打傷了，你的錯不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬不要做了?！蔽矣X得老師說得有理，便老老實實低頭認錯：“王老師，我錯了。以后我再也不會犯這種錯誤了?！?/p>
王老師，你不但交給我們知識，更交會了我們如何做人，您永遠是我心中最喜愛的老師!
敘事寫人作文 篇4
我的三爺爺兄弟三人，只有老二娶了一個湖北的女人，聽說還是人販子賣給他的，才有我的父親及二叔和姑媽。我的奶奶是在父親十幾歲的時候就扔下三條老光棍和她疼愛的兒女被暴病奪去了生命。三爺當時在田里干活，聽到噩耗，邊哭邊說：“天塌下來了，天塌下來了?！睆拇?，我的祖輩和父輩們，掙扎在沒有女人的凄涼深淵，艱難地跋涉在寒冷與饑餓的起跑線上，日復一日，年復一年。
終于，在一家人的共同努力下，經(jīng)媒酌之約，父親娶來了我母親，她也是一個在苦難中泡大、性格倔強的偉大女性，融進了這個幾乎枯萎了的家庭，毅然擔負起家庭主婦的重任，并生下了我、弟弟和妹妹，從此這個家因有了母親而充滿了生機，因有了我們兄妹仨人而充滿了歡聲笑語。
聽我的母親講，我的大爺在我咿呀學語的時候就匆匆地離開了人世，給我的記憶中留下一片空白。倒是我的三爺，給我留下了深刻的印象。
三爺魁梧的身材，微胖的臉，剃著光頭，額頭上一道道蒼桑歲月的刻痕那樣的醒目，那風吹日曬黝黑的肌膚，以及脊背上那比巴掌還要大的胎記，還有三爺粗布衣服而不修邊幅的'穿著，永遠鐫刻在我憂傷的記憶里。
三爺雖然不是生下我父親的爺爺，但是，在這個特殊的家庭里，是一根堅實的頂梁柱啊，我的父輩，和我們這一輩們，三爺?shù)牡匚辉谖覀兊男闹校^了我的爺爺。
小的時候，我是在三爺背上長大的。那時候，雨天特別多。我總是纏著三爺去房前的一家外地口音的老奶奶家玩，三爺嘴里哄著乖乖，赤著雙腳，背著已經(jīng)記事的我蹣跚在泥濘里。記得有一次差一點摔倒，三爺為了我的安全，驚出一身汗，而背上的我全然不知，還嬉笑著在三爺?shù)谋成喜煌５厝鰦?。多少次騎在三爺?shù)牟弊由希腋５赝嫠?，哪里知道，三爺勞累的身體所承載著家庭的重任以及為了這個家庭而付出的艱辛。
我常聽人們說，三爺在老北山給人家私人作坊里撈火紙（一種祭祀用的紙），一個人干兩個人的活，為的是多掙幾個錢補給這個多難的家。三九天，天寒地凍，過河時，為了省下二、三毛錢，寧愿脫了鞋淌過河，而不愿租別人的雨鞋，氣的我的爺爺，您的二哥狠狠地數(shù)落了您一頓，您知道嗎？那是當哥哥的心疼你啊，大冬天，誰愿意省下那兩三毛錢而苦了自己?。?/p>
三爺當時在我們村東南有個“莊上”的地方看菜園，不知道從哪里弄來的一個羊心肺，您為了省下那可憐的幾滴油，把那個羊心肺煮了又煮，一直舍不得吃。從此，三爺落下了“老啃頭”的綽號，年少不懂事的我，聽到人們這樣叫三爺，心里有種說不出的滋味。我知道，人們這樣叫貶多于褒，因為三爺啃過了頭了啊。然而，三爺度量大，從不計較人們的說法，依然該怎樣就怎樣。
大集體時，生活緊張，勤儉持家出了名的三爺總是早出晚歸，要么背一婁柴回來，要么挎一籃草回來，當時做飯的柴草非常緊缺，然而，我們這個七口之家從來沒有因為缺柴燒而犯愁，在那個年代，人們都用羨慕的眼光看我們。
我母親知道三爺辛苦，在每天早上三爺去拾柴前做一頓香噴噴的面疙瘩。然而有一天早晨，三爺吃完飯后天下起了雨，沒辦法出去了，三爺非常地懊悔，口里不停地念叨著：“今天吃頓飯糟了，今天吃頓飯糟了?！苯Y果這事被傳出去后，三爺又多了一個“糟了”的綽號。當時還不是很懂事的我覺得人們這樣叫我的三爺是一種羞辱，而現(xiàn)在回想起來，為有這樣的三爺而自豪。
我的三爺，也許積勞成疾，思慮過度，不幸的三爺精神失常，想起病中的三爺，我非常的傷心、難過……
我們兄妹三人小，僅靠父親在生產(chǎn)隊勞動掙工分，連肚子都吃不飽，加上閉塞的農(nóng)村，貧窮和落后，愚昧控制著人們的頭腦，人們都說三爺是早出晚歸中了邪了，根本就沒有想到科學的給三爺治病，三爺整天叨叨不休，重復著古怪的話……
我的爺爺，脾氣非常暴躁，動不動就打病中的三爺，我可憐的三爺只是抱著頭，嘴里不停地喊著：“哥，別打了，我不說還不行？哥，你別打了?！笨墒?，精神失常的三爺，怎能控制住自己的大腦。過不了一陣，還是不停地嘮叨，結果，還是惹來爺爺?shù)亩敬?，而不太懂事的我們，在旁邊看著，卻無可奈何，任憑病魔折磨著我可憐的三爺，任憑我爺爺?shù)亩敬?，落在辛苦了一生的三爺身上…?/p>
由于三爺精神失常，出去老拿別人的東西，鄰居們會找上門來。我們只有給人家道歉，卻奈何不了三爺。我知道，我的力量太單薄了，拯救不了三爺，只能眼看著三爺，一天天消瘦，眼看著三爺被病魔摧殘；眼看著三爺?shù)纳阢俱仓械蛄恪?/p>
我當時睡在三爺?shù)哪_頭，也許是三爺?shù)膫€子太高，也許是被子太短，睡覺時，三爺?shù)哪_就放在我的頭邊，我總是喊三爺往上睡，三爺就使勁往上睡，把頭頂在墻上使勁地撞，嗵嗵地響，我哪里知道事情的嚴重性，當時也沒有在意，還是第二天才發(fā)現(xiàn)三爺?shù)念^頂被撞破，已結疤了?，F(xiàn)在回想起來，心痛和后悔噬咬著我，如同刀腕心肉。當時為什么不替我那不幸的爺爺想一想，為什么不用理解的心態(tài)對待我可憐的三爺。
三爺不能起床了，大小便都在床上，照顧三爺成了我和母親的責任。我每天都到水塘里洗三爺換下來的墊布，我想，這也是三爺愛我，自己給他的一點點回報吧。
每天晚上，三爺都喊著跳蚤太多，抬起來咬他，也許是三爺不舒服，不知道怎么說，才亂說一氣。我后悔當時為什么不替三爺想想辦法，減少一點他的痛苦呢？我太后悔了。
后來三爺走了，是在那一年的春天，享年六十六歲，當時家境不好，我們用簡單的葬禮送走了我心愛的三爺……
三爺其實并沒有糊涂，在他臨走前就不停地說，他死了，把他埋葬在白衣堂北邊的祖墳里……
三爺，我欠您的太多太多，不，是我們欠您的太多。在您的人生里，您沒有一天的享受，有的只是勞累，苦難，饑餓，痛苦，甚至是說不出口的抑郁。
三爺，您把您的一生都獻給了您賴以生存的家。您一生沒有娶妻生子，沒有享受老婆孩子熱炕頭的樂趣，您的一生付出得太多太多，得到的卻太少太少，少的連一張我們珍藏的照片都沒有，在您的人生瞬間，扮演了一個痛苦的角色，您在我們的心目中是一個永遠的痛苦記憶。
三爺，我雖然不是您的直系孫子，但是我對您的記憶，對您的愛勝過了你的二哥——我的爺爺。
每次上墳的時候，我母親都囑托，給你三爺多燒點紙錢，你三爺辛苦一輩子了，沒有享一天福啊。每次，我都會多分一些紙錢燒給三爺，并多叫幾聲，希望三爺在陽間沒有花的錢，在陰間多花點，把活著時的缺失補回來。
三爺，我想您，您知道嗎？在幾十年后的今天，您的孫兒在祭祀的日子里，寫您，懷念您，您的音容就在我的眼前。
有多少次，淚水模糊了我的雙眼，可您生前的一切都歷歷銘刻在我的心中。
三爺，陰陽兩界難相見，您的孫子想您，想您……
敘事寫人作文 篇5
天氣炎熱，這讓我坐臥不安，在老家。傍晚，蟲叫聲接連不斷地突破重重阻礙擾亂著我蕩漾不定的心。本來美妙的鄉(xiāng)間夜晚就這樣破碎了。
推開窗戶，一絲涼風醉人心卑，吹去了困意。頓時精神抖擻，趕忙趁著這股清新勁兒，挑燈夜戰(zhàn)。模仿著古人點燃蠟燭刻苦學習。
時間隨著蠟燭滴滴消盡，凝固在空氣中，隨之慢慢消逝。
不曾又乏困意，心中那團似火的士氣，猛盡漸漸消弱。一只飛蛾通過寬敞的窗戶闖了進來。它撲扇著雙翅在屋里焦急的飛，似乎在尋找一種屬于自身的能量。這只不起眼的飛蛾并不成為我眼中的焦點。
這只弱小身軀的蟲子竟勇敢在我頭頂上盤旋。我用諾大的手掌驅趕著它。但每一次都被它巧妙躲過了。這使我大感驚奇。
我仔細大量著這只細微的身軀。猛烈地來回撲扇翅膀，仿佛內心充滿了激情，但我感覺最多的是洋溢著某種強烈的.信仰。
夜深人靜，我也熬不過這只小蟲。當我剛要把這簇刺眼又深不可測的火焰，像一只如饑似渴而又竭盡全力獵殺目標的猛虎一般。這使我目瞪口呆。這只為了光明而敢于用血肉之軀沖向的小生命壯烈死去。當它看到幸福正向自己擁抱而又跑出一個釋放靈魂的死神正在向自己招手時，它絕望了。但它仍敢追求紫的的理想與信仰。原本以為它很微小，但是我醒目地發(fā)覺剛才愚蠢的自己那可笑及至極的行動是極大的錯誤。它的精神值得我們每個人敬佩。
我們都有自己的理想，雖遙不可及，但如果仔細回味飛蛾撲火的那一幕，自己的努力是否太渺小了？
敘事寫人作文 篇6
我最喜愛的人有一頭不長不短的烏黑的頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，能說會道的嘴巴，和一個挺挺的鼻子。她是我的好閨蜜。
她是一個性格內向的女生，但她有時候有活潑開朗，她有時候十分有趣，有時候怨聲載道。說她內向，是因為她上課時不舉手發(fā)言，老師點她名時說活吞吞吐吐?；旧铣宋?，和誰說活都這樣。說她活潑開朗，是因為他下課后和同學們玩時十分瘋狂，比如玩“真假炸彈”時只要有人抓她，她就會玩命的跑，到她抓別人時就會死追不放。說她十分有趣，是因為她只要一分鐘不聽課，就整節(jié)課都不會聽，就一直在我旁邊講笑話，弄得我咯咯笑，她看我笑了就跟著我一起咯咯笑，只要我們倆有一人被抓住了，我們倆人就要一道罰站。說她怨聲載道，是因為有一次，她買了一只小豚鼠，她還說她一定要養(yǎng)活這只小豚鼠。可是第二天她哭著來找我說，小豚鼠第二天就死了。
這就是我的好閨蜜、好朋友。她就是我最喜愛的人——我的同桌。
敘事寫人作文 篇7
故事發(fā)生在一個春天。
……
“季子，”鏡一邊幫季子梳頭一邊問?！敖裉焯鞖饽敲春?，我們去公園散步吧！”季子呆呆地站在鏡子面前，木然，點了下頭。
季子和鏡是親姐妹，兩人形影不離。擁有不同的容顏。但，妹妹季子的眼睛卻在三年前的車禍中永遠失去了色彩。姐姐就成了季子的眼睛，兩人依然形影不離。從那以后，季子再也不叫姐姐了。
晴空萬里。
“季子！這里有秋千，快來！”“……”“季子，嘗嘗我做的西瓜汁！”“……”季子將臉撇到一邊，對鏡不冷不熱，沉默不語。鏡僵硬了一下，依舊滿臉微笑：“我?guī)闳€地方！”她拉著季子冰涼的手，來到了一個鮮花盛開的湖畔。
淡淡的花香是季子最愛的?！矗咀优踔?，笑了。鏡望著季子，開心地笑了，拍了拍季子。季子卻驚得松開了手，風兒調皮的將花吹散，落入了水中?！拔业?，花呢?”“飄到水上了——”
“我承認，你從小都比我強，無論是什么，大家都會自然而然地將我和你比較。我喜歡模仿你，無論大家怎么說我，我并不在意，因為你不說?！钡匠鲕嚨溎翘?，你親口對你朋友說‘我并不喜歡這樣啊’?！甭曇魸u漸飄遠。
不識水性的鏡毫不猶豫的跳下湖抓住花。
兩個小時后。
“季子，姐姐呢？”父母焦急地問。季子緩過神來：“該不會……”她一路磕磕撞撞走到湖邊，只摸到濕了的花?！敖憬?！姐姐——”
淚，混著雨，打濕了草地。
敘事寫人作文 篇8
當蛙聲一陣高過一陣，當花香一陣又濃過一陣，在這個美好的季節(jié)，又一次記起了你，才明白你已深深地駐進我心中，奶奶。
已整整五個年頭了，可你爽朗的笑聲仍時時回蕩在我的耳旁，你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現(xiàn)。你不在的日子，家里總感覺冷冷清清的。爺爺仿佛一下子老了許多，天里的莊稼也沒人打理了，就那么荒著，你見了一定心疼極了吧！又會邊數(shù)落爺爺邊自己澆水除草。可現(xiàn)在只能留下美好的回憶了，
總是夢到你，夢到你切得薄薄的剔去兩頭的年糕，現(xiàn)在我已經(jīng)學著自己燒年糕啦?？墒窃趺匆矡怀瞿愕奈兜?，開始后悔為什么當初你叫我多吃的時候我沒有多吃幾口。
你念佛送的那條圍巾，大紅大紅的，自己舍不得圍仍舊每天縮著脖子去念佛，卻偷偷地塞給我叫我上學路上圍自己別凍著，還故意說你不喜歡這樣的顏色。你還記得我是怎么回你的嗎，我說這顏色太土了，你卻說紅色好啊喜慶?！翱谑切姆恰钡哪棠?，為什么你心里總顧著我卻不愿意對自己好一點呢。如今，我已將那條封存已久的大紅圍巾大大方方地圍在了脖子上，感覺特別溫暖。因為，我圍上它總能聞到你的味道，使冬天不再寒冷。
以前你總是牽著我的手在車輛川流不息的馬路上走，我問：“為什么總把我的手抓得那么牢，那么緊？”而你總是笑笑不說話，那笑容明媚得讓我刻骨銘心。因為有你的笑容，我過馬路時不再害怕了。你在我心中，你一直在默默地祝福著我不是嗎？
田間油菜花開得爛漫，我會在清明節(jié)來臨之際為你獻上一束油菜花，因為我不曾忘記你說那是你最喜歡的花兒，有的'只是實惠，沒有半點浮躁。
捎上我美好的祝福，相信你能夠聽得到，因為你永遠在我的心中。
敘事寫人作文 篇9
昨天下午放學后，我剛擠上了15路公共汽車，就聽見一個售貨員的聲音：“下一站是五四橋，下車的同志請做好準備?！焙檬煜さ穆曇粞?！我往售票臺一看，呀！原來是表姐。于是，我遍若無其事地站站在人群里，心中還一邊高興地想：今天我可不用買票了，可以留著一塊錢買零食吃了。
快到總站了，車里的人也漸漸地少了。我找個位子坐了下來。這是，表姐又熱情的說：“車就要到總站了。謝謝大家合作，現(xiàn)在查票了，請打開車月票?！闭f罷便走下售貨臺，挨個查了起來。我心想：表姐今天肯定不會查我的票。這時表姐走到我跟前，我故意對她笑，只見她小聲的對我說：“海韻，你的票呢？”我心中一驚，支吾著說：“我······我沒帶錢。于是，表姐聽了我的話，便從自己的兜里掏出一元錢， 放進票袋里，認真地給我撕了一張票。
我接過票，心里覺得好委屈。表姐似乎明白了，撫摸著我的頭說：“哪個售票員沒有親人，要是都像你一樣，上車不買票，那不亂套了嗎？我們可不能這樣，是嗎？”聽了表姐的話，我慚愧地底下了頭。
表姐做對了，她的不徇私，給我上了一堂生動的教育課，這堂課我永遠也忘不了！
敘事寫人作文 篇10
《那一瞬間》
在焦急萬分的等待中，我已不耐煩。“今天的公車可能會很擠，我早上忘記說了，你要暈車的做下一班吧”。母親小心又不失關愛的問道。我不耐煩的甩了一句過去，“隨便”。終于還是上了那輛擁擠的公交，我皺著眉憤憤的把頭轉向一邊。“那里有個座位，你去坐吧”。我不以為然若無其事地走上前去坐了下來?！斑@是給你媽媽坐的，你媽媽身體不好?！迸赃叺氖圬泦T阿姨說道。我頓時羞愧的漲紅了臉，迫于面子，我勉強擠出這句話，“老媽，你坐好了”。一邊說一似乎沒有離開座位的意思?！澳阕约鹤昧?，讓她坐好了，她要暈車的?！崩蠇尨葠鄣男πφf。哈哈哈病已經(jīng)十幾年了，作為女兒似乎早已忘了這一份責任。頓時，腦海里浮現(xiàn)出……“媽媽，我以后一定要當個醫(yī)生，專治哈哈哈病?！薄皩氊惻畠?，你以后想做什么就做什么，媽媽不用緊的?！弊约菏窃趺戳?，竟忘了那個愛她疼她十幾年的母親也是暈車的呀!
那一瞬間，似乎讓我長大了許多，我的母親是個刀子嘴，豆腐心的女人。小時候，那個拿著雞毛撣子圍著桌子轉要揍自己的女兒是的母親，嘴角卻還是流露出一絲微笑，想必是恨鐵不成鋼，又愛又恨吧!長大了，青春期的我學會了叛逆，無你母親的勸說是常有的事，還常常因不被理解而大發(fā)脾氣。
窗外溫暖的風吹到臉上，像母親曾今的手拂過一樣。
[薦]寫人物的敘事作文精選
作文是我們語文學習中不可避免的事情，寫作文可以提高我們的表達能力。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的[薦]寫人物的敘事作文精選，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
寫人物的敘事作文【篇1】
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強。”當這首人人耳熟能詳?shù)母柚{響于耳畔時，我的心中不禁涌起一陣陣暖流?！袄卒h”，一個多么響亮而偉大的名字。
這個身材矮小，背影高大的炎黃子孫，這個“出差一千里，好事做了一火車”的中華兒女，這個提倡“生命有限，為人民服務無限”的解放軍戰(zhàn)士，將它最寶貴的精神傳承給了我們所有有血有肉的中華民族的同胞，這是所有中國人的精神財富，也是我們每個炎黃子孫應有的精神。他用汗水滋潤著困苦百姓的心，用堅實的臂膀背起生活的苦難，用溫暖的雙手托起人們的希望。暴風雪止不住他送人回家的步伐，炎炎烈日擋不住為人服務的身影。他從風里來到雨里去，當天空放晴，藍天下那一張張充滿感激的笑臉，就是他的快樂源泉。
陽春三月，綠意盎然。在這個萬物復蘇的季節(jié)，雷鋒精神也在不斷地滋長著，令我印象最深刻的是一對夫婦，一對“活雷鋒”夫婦。車站，很多人回家省親，每輛車都被圍得水泄不通。我望著那幾乎要被擠爆的客車，頓時就心生恐懼。“叭叭”，隨著喇叭聲的想起，人們都下意識地拿起了行李，等到車門一開，便蜂擁而上。無奈，平時都以個頭小而擠進人群的我卻毫無優(yōu)勢。我被人流撞來撞去，最后在父親的幫助下，勉強擠上了車。車子載著人們回家的急切心情和沒能趕上車的人的失落啟動了。
車中彌漫著汽油味夾著少許煙味，我緊閉著嘴，胃里翻江倒海，臉色也變得清白。坐在旁邊的一個阿姨見著，說道：“小朋友，你是不是不舒服？來這邊坐吧?！彼f著把我拉過去，讓我坐在她的膝蓋上。懵懂的我連說聲謝謝都忘記了，只是對著阿姨笑了笑。又過了一陣子，我實在抑制不住，“哇”地吐了出來，不僅自己身上都沾到了，更多的吐在了那位阿姨的身上。爸爸忙不迭地向她道歉?？伤齾s莞爾一笑：“沒事?！?，說著便掏出紙巾小心地幫我擦干凈，然后隨意地幫自己抹去身上的污垢。這時我才發(fā)現(xiàn)，坐在阿姨旁邊的叔叔正微笑地看著我，眼里充滿了關心。
不久，我下了車，望著遠去的車子，心中涌起一股暖流。前方泥濘路上的一個個凹凼，正是雷鋒踏出的腳印，道路兩旁，荊棘上那一顆顆露珠，正是雷鋒揮灑的汗水。前赴后繼，我一定追隨雷鋒的身影。
寫人物的敘事作文【篇2】
從小我就跟爺爺生活在一起，一起吃飯，一起睡覺，一起……生活中充滿了歡聲笑語，十分溫馨。
光陰似箭，日月如梭。一晃就是七八年，我已經(jīng)從一個不會講話的小孩變成一個六年級的學生了，但我和爺爺之間的感情是不會變的，依然是濃得化不開。
上了高年級，爺爺還是照常接送我，好幾次我都說：“我現(xiàn)在已經(jīng)是高年級生了，應該自己走。再說我們家離向陽小學也不遠，走過去很方便的?！?/p>
爺爺猶豫了好一會兒說：“好吧!讓你也鍛煉鍛煉!”我十分高興，歡歡喜喜地背上書包上學了。我剛想跨出門，爺爺就把我攔住了，說：“讓我檢查一下?！蹦菣z查就像海關檢查一樣認真，“?；沾骱昧藳]有?”“紅領巾歪了!”“小黃帽戴了沒有?”“蘋果放好了沒有?”我不耐煩了，說：“行了行了!我走了，再見!”我走著走著，總感覺有人跟著我。會不會是綁架的?我越想越可怕，心跳加速，直冒冷汗。我想跟他拼了，但是又打不過，怎么辦?我第一個方法就是跑，跑的時候一定要看清楚他的臉。嗯，就這么辦!我馬上加速，忽然聽見后面的人說了聲“喂!”我聽著怎么那么耳熟，趕緊回過頭去看，咦?怎么是爺爺啊!原來，爺爺怕我背書包背不動，太重了，而且有車子很危險。走路要靠有行，爺爺一遍又一遍地告訴我，我不耐煩地說：“爺爺!你回家去吧，我自己行的!又不是三歲小孩子!”爺爺只好回去。我這才放心去學校。以后，爺爺每天都跟隨著我，我都不耐煩地把他堵回去。
這幾天，天公不作美，老是動不動就下雨，可真麻煩。但爺爺硬是要接送我。到了學校，問我冷不冷，要不要衣服，還給我送雨傘。因為下雨，放學回家路上堵車，我們差不多都跟車子零距離接觸了。我們費了好大的勁，終于沖了出來，到了不鬧的地方，回頭看去，不少人還在擠呢!爺爺十分關心我，說：“要不要去買面包，明天的早餐?”望著爺爺瘦削的身體，我好言拒絕了，眼里不禁有了淚花。
爺爺對我的.關心數(shù)不勝數(shù)，有些細小的事也能透露出對我無私的愛。我想永遠乘在爺爺?shù)能嚿?，聽風疾馳，聽雨奏樂，感受人間的真情。那樣真好!
寫人物的敘事作文【篇3】
轉憂為喜(5月1日)
我還在為上午的事懊惱。但一到了閔行體育公園，我的心情好起來了。我迫不及待地換好直派輪，向前方?jīng)_去。我滑過了一個又一個坡，穿過了一個又一個人群，我為我的滑輪水平而感到自豪!我來到草地上，拿出風箏，往空中一拋，風箏便飛了起來。我一會兒放線，一會兒收線，我的風箏飛得更高了。玩了一身汗，接下來就去游泳吧!我先做好準備工作，再下水。我像青蛙一樣在水中竄來竄去，可愛極了!我還游了自由泳和我自創(chuàng)的仰泳游戲。雖然沒去成崇明島也玩得挺愉快的，但心里面還是有點覺得遺憾。
快樂游玩(5月2日)
喂，告訴你，今天我去了我們班主任程老師的家鄉(xiāng)嘉興。我們先去了嘉興最最有名的地方南湖。這兒有著名的煙雨樓和共產(chǎn)黨開一大會議的紅船。因為煙雨樓的人太多，所以只能在遠處望一望了。這里像水鄉(xiāng)一樣，不僅有水還有橋。橋像一個美麗的江南女子一樣在對鏡梳妝。我站在橋上，閉上雙眼，微風拂過我的臉頰，陽光照在我的頭頂上，愜意極了。別在這兒磨蹭了，快去玩啊!我來到拓展園，看這里的器材，一目了然是軍訓用的。我看到一個比我小5歲的小男孩勇敢地踩上了獨木，我也跟著踩了上去。小男孩飛快地走過了獨木，我剛走兩步，撲通一聲摔倒在地。我一邊拍去身上的灰塵，一邊想：比我小5歲的男孩都比我厲害，我一定不能認輸。
我走出拓展園，欣賞著爭相怒放的花兒。突然，我看見花朵上有只蜜蜂，便蹲下來觀看蜜蜂如何采蜜，可心里總是有些害怕被蟄著。剛準備走，就感覺有東西扎了我一下。爸爸媽媽走在我前面，只有蜜蜂在花叢里。我頓時號啕大哭，以為是蜜蜂蟄了我。只見爸爸笑嘻嘻地走過來，說：是我小母指的指甲扎的。我不禁破涕而笑。
寫人物的敘事作文【篇4】
我和爸爸在一起也有xx了而我無法確定爸爸是愛笑的還是嚴肅的。
這個感覺中，爸爸是一個很有責任心的一個人，不管工作再忙始終能保持一周回來一次，從不爽約。
爸爸的那一手好字更讓我贊嘆，勁如青松揉著秋云，像一個風流倜儻的美男子，一封家書如同一副惟妙帷肖的畫卷，體現(xiàn)了中國方塊字獨有的魅力。不知怎的我竟迷上了爸爸寫字時那嚴肅卻又有一絲搞笑的樣子。
爸爸寫字時總是莊重的拿起筆，做一個深呼吸后在紙上輕輕的下筆。像一個母親呵護孩子一樣卻又像一個父親在對孩子進行深刻的教育。那張勉強擠下五官的臉上，顯出嚴肅的神情，那雙快瞇成一條縫的眼睛，卻從莊重中透出一絲滑稽。
爸爸寫完字之后總會透露出一種欣慰的笑。爸爸的嘴角向上揚起，形成一條完美的弧線。平而扁的鼻子此時更加突出，魚尾紋布滿了他的眼角有點兒像漣漪，一雙褐色的眼睛中又有一絲炫耀的光芒。不時那厚重的嘴唇一張一合并不是在給自己的字找毛病而是自戀一番。此時爸爸的微笑對我來說是刻骨銘心的。這種校際像早上八九點鐘的太陽有像正月十五的月亮給人陽光卻舒適的感覺。
平時的爸爸雖說平易近人，但又給人一種古板、挑剔的感覺。讓人望生畏所以每當看完爸爸的微笑很多是歡喜卻很更多的是留戀
您有時間就多笑一笑
寫人物的敘事作文【篇5】
魯迅先生說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！?引用魯迅先生的話做題記，概括全文內容。)
——題記
20xx年5月17日晚，我坐在電視機前，觀看《感動中國20xx年度人物頒獎盛典》。樊錦詩、顧方舟、潘維廉、中國女排……這些名字你或許早有耳聞，也可能從沒聽過，但他們在各自的崗位上做出的成績、堅持的理想信念，卻是這么的觸動人心，感動著我們每一個中國人。
他們代表了中華民族復興的磅礴力量，他們?yōu)樾聲r代的我們樹立了榜樣，成為了偉大祖國美好時代的“夜空中最亮的星”。(運用比喻的修辭手法，將感動中國人物比作夜空中最亮的星，能夠生動形象地寫出這些人物身上散發(fā)的耀眼光芒。)致敬每一位為國家建設添磚加瓦的奮斗者，不忘初心，牢記使命，我們都應成為堅守、努力、拼搏向前的追夢人!
“陌上花開無聲響，心之所向是敦煌”，81歲高齡滿頭白發(fā)的樊錦詩奶奶，把青春揮灑在祖國最偏遠的地方，把一生都奉獻給了文物研究和保護工程。她扎根大漠，潛心石窟考古研究和創(chuàng)新管理，完成了敦煌莫高窟的分期斷代，構建“數(shù)字敦煌”等重要工程。現(xiàn)在的她，依然在為敦煌忙碌著，為守住前輩的火，開辟明天的路而竭盡所能。
20xx年3月30日，四川涼山木里縣發(fā)生森林火災。消防員們每人負重30余斤，徒步行軍8小時，在海拔3700余米處與大火搏斗。(此處列舉了許多數(shù)字，能夠直觀的看出消防員們的辛苦付出。)他們沒有想到這次看似平常的任務，卻將他們的生命按下了終止鍵。27名消防指戰(zhàn)員和4名地方干部群眾不幸壯烈犧牲，他們中年齡最小的來自甘肅隴南的王佛軍哥哥只有18歲，他們把血肉之軀獻給了祖國和人民。青春剛剛登場，話語猶在耳旁，看那涼山上的秋葉，今年紅得分外惹眼，愿青山里的微笑永遠都在。
“打開心扉，擁抱過就有了默契。放下偏見，太平洋就不算距離?！?0xx年，來自大洋彼岸在中國工作生活了20多年的潘維廉出版新書《我不見外——老潘的中國來信》，以一個外國人的獨特視角，記錄和展現(xiàn)了中國改革開放的歷史進程和偉大變化。我特意讓媽媽給我買了這本書，希望我能跟著老潘一起，向世界講好中國故事。
“女排精神代表著一個時代的精神，喊出了為中華之崛起的時代最強音。”習近平總書記高度贊揚中國女排展現(xiàn)出的祖國至上、團結協(xié)作、頑強拼搏、永不言敗的精神面貌。近70年的風雨兼程，中國女排在世界大賽上頻頻創(chuàng)造奇跡。新中國成立70年以來，正是有無數(shù)像她們一樣的共和國建設者，讓中華民族實現(xiàn)了“站起來、富起來、強起來”的偉大飛躍。
還有“一粒糖丸濟華夏”的顧方舟，“俯首甘為孺子牛”的扶貧干部黃文秀，“初心自慷慨”的老英雄張富清，“黑暗中光明的使者”朱麗華，“星火傳無盡”的杜嵐和尤端陽，“山河澄正氣”的伍淑清……(運用排比的修辭，列舉了許多感動中國人物，以一句詩詞來概括他們的精神，語言精練且優(yōu)美。)
“愿以寸心濟華夏，且將歲月贈山河”感動中國20xx年度人物感動你、感動我，感動每一個中國人，相信這榜樣的力量會指引我們更好地成長。
寫人物的敘事作文【篇6】
我原來在熱交換器車間領料組工作，后被調到了生產(chǎn)倉庫。同組的伙伴阿龍、阿牛很高興，對我說:喂、大方，這下咱們領東西可以方便了，你可得有數(shù)點!我把胸脯一拍，欣然允諾:沒問題，咱們工廠，家大業(yè)大，你們要啥，倉庫給啥。可不，大方是我的綽號、因為這，媽媽常常批評我大手大腳，我當耳邊風;她嘮叨個沒完的時候，我就仲出手說:瞧!指縫兒這么大，是人方的特征!
然而，到倉庫遇到了全廠聞名小氣管家倉庫組長許媽媽，真別扭。她，今年快五十歲了，頭發(fā)灰白，個子矮小背有點駝，平常老穿著一套千縫百鈉的工作服，上衣口袋里插著一支竹桿圓珠筆和一副舊眼鏡，樣子很和善，可就是太寒酸，太小氣。
這天，輪到我和陳小莉發(fā)料。一大早，伙伴阿龍來領羊角榔頭，我正要到架上取，許媽媽過來了。她對阿龍說:這里有把舊的，你看還可以用嗎?舊的?我不要。人家還以為我從哪里拾來的呢!我給你在卡上記明，人家不會說你的。許媽媽笑著說，要有修舊利廢的精神舊的不要!阿龍賭氣走了。我在旁邊看了很不滿意，沖著許媽媽說:給舊的榔頭，倉庫這么小氣，怨不得人家笑話。對于人家的說法，咱們也得分析分析呀。許媽媽一邊用油紙包那舊榔頭，一邊說。我把頭一扭，不再理睬她。她也不生氣，脾氣倒?jié)M好。
不一會兒，許媽媽有事離開了。正巧伙伴阿牛來了，要領一斤四氟生料帶。要領這么多，派啥用處?陳小莉迎上來問。我正為剛才阿龍的事憋了一肚子氣，就對陳小莉說:不用你管，又不是要你的嫁妝，看你小氣的。阿牛，這里有一包二斤一兩的，分開也麻煩，你一起領去吧，反正是憑卡領料。陳小莉過來攔，我對阿牛使一眼色，阿牛便背著包溜了。陳小莉帶著哭聲叫道:我告訴許媽媽!告訴好了，我想，要是沒有這點氣魄，還算什么男子漢?
午飯后，我到倉庫，看見許媽媽和陳小莉正分裝四氟生料帶，把大的分包成一兩、二兩一小包的。許媽媽問我:你知道四氟生料帶是派什么用處的?那誰不知道!是新產(chǎn)品，七十幾元一斤，代替白漆麻絲，嵌接水管用的。那，阿牛要領一斤不太多嗎?而且，拌料組一般是不用它的，你卻發(fā)了二斤一兩，這樣做對嗎?
寫人物的敘事作文【篇7】
描寫人物外貌的作文_男孩
什么樣的男孩才是的？是高大威猛、是聰明沉穩(wěn)、是快樂陽光、還是多愁善感？我千遍萬遍問自己。
站在明亮的鏡前，打量著鏡中那個平凡的少年，相貌平平、衣著一般、氣質不佳。作為男孩，我真的好平凡。
學校組織文藝活動，能歌善舞的男孩，可以在舞臺上一展風采，我卻只能在臺下拼命鼓掌；運動會上，善跑善跳的男孩可以在運動場上箭一般沖向終點，而我只能在場外當一名拉拉隊員，吶喊助威；辦黑板報的時候，能寫能畫的男孩，可以將黑板當做畫紙，在上面描繪精彩人生。我，卻只能仰望天花板發(fā)呆……
我開始思索自己究竟會什么，但我失望的發(fā)現(xiàn)我毫無特長。作為男孩，我既沒有斯瓦辛格的身材，又無歌星的嗓子，更沒有出眾的才華。在運動方面，籃球、不會運球；乒乓球、發(fā)球只要別人能還擊，我就打不回去；網(wǎng)球，那是個什么東東？？一時間，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我開始羨慕那些出眾的男孩。我責怪上帝為什么不肯賦予我一點天賦呢？墻角織網(wǎng)的蜘蛛，吐出邪惡的蛛絲……
直至有一次，我?guī)椭鷦e人后得到贊美，心里美滋滋的。剎那間，我發(fā)現(xiàn)要得到別人的贊許，并非要有“天賦”和“天生麗質”，只要以誠待人便會獲得別人的真心回報。
我睜大眼睛重新打量這個世界，墻角的蜘蛛，也在為了生活奮斗，那么辛勤。流星滑落天際……平凡的一瞬間，但卻如此美麗，世間不能時時刻刻都有驚天動地的美麗，但，平凡的美麗卻隨處可見。平凡的真誠卻如同鉆石一般永遠璀璨。
作為男孩，我很平凡，卻很真誠。友善的對待身邊的人和事，滿腔熱情地面對生活。我微笑著看待身邊的一切，竟發(fā)現(xiàn)平凡的人也同樣美麗。我不在羨慕他人，更不會刻意效仿別人。
其實，世上的男孩原本是多種多樣的：深沉的男孩是一潭寧靜的水；開朗的男孩是夏天的那一陣雨；多情的男孩是一顆柔柔的柳在風中飄動；帥氣的男孩是那顆天空中眨眼的星星……
男孩的沒，在于他們的真。正如世上的小草、綠葉，倘若只有牡丹、杜鵑、玫瑰，花園必將失去光彩。既然如此，我又何必效仿別人呢？
作為男孩的我，平凡的像路邊的小草、綠葉。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真摯去裝扮世界。
描寫人物外貌的作文_假如我是男孩
我想我應該感激媽媽給了我一副斯斯文文的女兒相，也該感謝姥姥從小就把我當做大家閨秀來教養(yǎng)。
無奈后天不作美，使我從不知如何回眸一笑，更不懂得什麼是女孩子，如今造成了一個大大咧咧的我。
因此，在睡夢中都幻想著自己是個淘氣的小男孩。
假如我是男孩兒，我就可以在大街上蹦蹦跳跳高聲歌唱，也不用在乎別人詫異的目光，因為男孩做出這樣的舉動只會被認為生性豪邁，不拘小節(jié)，而不會被認為“瘋”和“野”。
假如我是男孩兒，我會光著臭哄哄的腳丫在足球場上大顯身手，讓球迷們?yōu)槲覅群?，為我傾倒，然后，我會跑到水管前就著水龍頭喝上幾口水，那樣的感覺真好?。?/p>
假如我是男孩兒，我會在一次筋疲力盡的體育課后，在同學們怨聲連天時，我會大叫一聲“老師來了”！當他們還沒反應過來時，我在做幾個鬼臉逗的他們哈哈大笑，然后，我再來個撒腿就跑，哈哈，做男孩真好呀！
假如我是男孩兒，我會做一個惡作劇，往同桌貝貝文具盒里放一只毛毛蟲，當她高聲尖叫，并查找兇手時，我早已逃之夭夭了。
假如我是男孩兒，我的胸懷會向草原一樣寬廣，也會像大海那樣坦蕩，能容快樂，更能容苦澀，能容成功，更能容失敗，能容微笑，更能容沮滴，是男孩，就應該有這樣廣闊的胸懷。
假如我是男孩兒，就鍛煉自己去經(jīng)受風吹雨打，接受冬的洗禮，深沉的美，內在的美，陽光的美，這正是男兒心中的美，生活的磨礪，歲月的坎坷，告訴我，深沉、堅強、成熟上進心，才是男子漢的氣概。
假如我是男孩兒，我不會去做死啃書本，軟弱無力的書呆子，也不會自由墜落，在撲克、麻將中虛度歲月，朝氣蓬勃，充實灑脫，去吟唱青春的歌，無知的男兒只空有一副男子漢的軀殼，豈不白活，，我知道，頂天立地，才是男子漢的本色。
假如我是男孩兒，我知道怎樣去對待女孩，我不會鄙視女孩，因為女孩未必就是弱者，我會尊重他們的人格，因為女孩的自尊心很強烈，我要帶一份愛心和溫柔去對待她們，因為他們最需要的是關心和呵護。
盡管如此，我仍滑翔著，有一天吧，如果我能變成男孩，我確信，我會是一位優(yōu)秀的男孩，一個真正的男子漢！
描寫人物外貌的作文_小男孩和小女孩
“喂，”一個穿著淺藍色裙子的小木偶叫著那個站在跑步機玩具的小男孩木偶。
“嗯？是在叫我嗎？”那個小男孩轉過身來看著小女孩。
“嗯，你叫什么名字啊？”
“我被人類叫成‘籃球王子’我給自己取名叫Dark，”小男孩靦腆的笑著，“你呢？”
“我叫芭比！”小女孩甜甜的笑著。
就這樣，小男孩和小女孩成了好朋友，他們在歡天喜地的說著，從他們是從哪個制造廠制造出來的聊到是怎樣到這里來的，講了很多有趣的事，他們都在哈哈大笑，好久都沒有這么開心了。小男孩說，他有一個愿望，就是能夠在下xx屆世界木偶運動會上得獎。小女孩祝他成功。
有一天，小主人拿小男孩出來玩，一個不小心，小男孩感覺到身體好痛，便昏迷了過去，醒來之后才知道，原來自己的腿被摔斷了，小男孩好傷心，自己還要跑步啊，還要登上領獎臺啊！怎么辦！小女孩很傷心，卻不知道怎樣安慰他，只好默默的陪著他，希望可以幫小男孩分擔一些憂傷，但是，小男孩從此以后開始自暴自棄，整天一副“事事與我無關”的樣子，小女孩只能偷偷的流淚。
有一天，小女孩對小男孩說：“Dark，我?guī)湍闩馨桑∥規(guī)湍銋⒓优懿奖荣?！”小男孩起先還不讓，但小女孩很堅持，只好答應了。從此以后，小女孩比小男孩以前更努力。到了世界木偶運動會的前一天，小女孩卻病了，小男孩失望了，但還是扯出了一抹笑容，安慰小女孩說：“不怕，下次參加也行??！”小女孩知道，小男孩很傷心，并且運動會七年一次，七年后，他們就不能跑的那么快了，所以，小女孩決定，偷偷地去參加比賽，一定不能讓小男孩失望。
第二天，小女孩忍著病痛跑得了第一名，跑完以后，她昏倒了，電視機前的小男孩看到了，哭了起來，拄著拐杖，跌跌撞撞地跑進了賽區(qū)，抱著小女孩哭了起來……
描寫人物外貌的作文_那個男孩，那個女孩
男孩是女孩從小到大的鄰居，他一直深愛著女孩。
女孩把男孩當親哥哥一樣對待，他們無話不談。
長大之后，男孩成了一家飯店的部門經(jīng)理，女孩只是這家飯店的一個服務人員。
女孩并沒有因為工作地位關系，對男孩表示自卑。她還是一樣，對生活充滿了希望，對男孩講述她身邊的人和事，她相信男孩能夠懂她：她對他只有親情。
但男孩誤會了，他以為女孩每天跟他的講話是因為喜歡他。因此他也更深愛女孩了，并在努力奮斗，他要讓她因為他而自豪。
一次，男孩的姐姐找到了女孩，希望女孩能夠陪伴男孩。女孩被這突如其來給蒙了，后來才得知男孩得了癌癥，不久便會死亡。女孩答應了。
有了女孩的陪伴，男孩很幸福地離開了人世。
男孩的姐姐給女孩一筆錢，說是作為補償。女孩拒絕了。
男孩離開的第二年，女孩辭掉了工作，到貧困山區(qū)做了志愿者。女孩說她會很幸福，因為有男孩在天上一直看著她。
描寫人物外貌的作文_男孩女孩的幸福
男孩是個無業(yè)游民，每天都只是在家里上網(wǎng)打游戲，要么就是窩在被窩里睡懶覺。父親是個鞋匠，每天都要教訓他一番，把他從被窩里拉出來。
男孩受朋友之托去他家拿錢給他妹妹，女孩把他當作小偷，想要從背后拿椅子打男孩。男孩不經(jīng)意的回頭，沒有在意這個女孩正要襲擊他，他想這就是一見鐘情吧。
男孩就這樣和女孩認識了，女孩白天在廣告公司上班，晚上去酒吧賣酒。男孩每晚都會去接女孩，騎著腳踏車，中間不停站，終點站--她家。
男孩受女孩的感染每天都會跟父親到街邊去修鞋，有時候女孩有好的兼職就會給男孩通電話叫上他，每次男孩都很開心，無論是去發(fā)傳單還是扮小丑，因為是和她在一起。拿了工資女孩都會和男孩找個石椅然后買一根綠色心情，扮演著幸福的情侶。
有一天男孩問女孩為什么這么辛苦的賺錢，女孩說我有三個愿望第一個就是上大學所以我要掙學費呢。男孩又問女孩還有兩個愿望是什么。女孩說我要去五十個最美的地方還有就是要嫁給百萬富翁。男孩沉默了……
幸福為什么總是短暫的，誰也不能回答。女孩有一天在路邊暈倒了，流著鼻血。男孩背女孩去了醫(yī)院，男孩著急的問醫(yī)生是女孩是什么病。醫(yī)生告訴男孩是再生性短暫性貧血，陌生的醫(yī)學的名詞，男孩似乎已經(jīng)感覺到了什么。
拿著費用單男孩很無奈他問護士為什么要一萬那么多，護士告訴男孩女孩需要輸血用的藥也比較貴。男孩挽起了袖子激動的我是0型血萬能血抽我的抽我的。護士或許覺得好笑她需要的血把男孩抽死了也是不夠的。
男孩回到家翻箱倒柜只湊到了三千，看著桌上小外甥的照片，他又喜又悲痛苦的，他急匆匆的敲老父親的房門，告訴父親小外甥從陽臺上摔下去了正在醫(yī)院急需打錢過去。拿著父親的農(nóng)行卡，男孩奔向醫(yī)院。
回到家父親要打死他，因為他告訴父親錢被他輸光了。后來男孩的姐姐知道了這件事，偷偷的去醫(yī)院找了女孩，第二天當男孩再去醫(yī)院找女孩時，女孩已經(jīng)離去。
男孩沒有放棄，找了份賣鞋子的工作。一邊工作一邊尋找女孩。他去找了女孩的哥哥，女孩的哥哥罵了他：”我妹現(xiàn)在讀大學了，你什么學歷，什么身份？你覺得你陪嗎？”男孩默默的離開……他找到了女孩所在的大學，一下班或者一有空他都會去那個大學去看女孩，一個人偷偷的看女孩上課，下課，放學……
女孩沒能讀完大學，她再次暈倒了，男孩第一時間感到醫(yī)院，他不敢見她。男孩去找了醫(yī)生問女孩的情況。醫(yī)生告訴男孩她需要盡快手術而且手術風險很大，就算院里的高老教授做也只要一半的成功率。而且需要好幾萬手術費。
男孩去求高老教授，拿了老板的貨款。手術順利進行……
手術成功了，女孩的病情穩(wěn)定了下來……
女孩知道了一切，要求立刻見男孩，她不想再錯過。男孩眼鏡紅紅的，他知道要去見女孩，對著鏡子笑不想讓女孩他這個樣子。
男孩女孩抱在一起哭，女孩要求男孩帶她去爬山，實現(xiàn)她的第三個愿望。男孩背著女孩去看瀑布，兩個人在瀑布前擁抱哭泣。
夕陽西下，女孩依著男孩坐著，女孩笑的很開心，男孩眼里是噙著淚水。女孩把抱緊了男孩說要和男孩說句悄悄話。
“下輩子，我一定要嫁給你。”
描寫人物外貌的作文_男孩女孩的愛，需要理解
有一個男孩和一個女孩，女孩對男孩很好，男孩漸漸喜歡上了女孩，女孩也漸漸喜歡上了男孩，男孩最終和女孩在一起了。他們很相愛，感情很好。
男孩對女孩說：“我要你跟我一輩子……”
女孩對男孩說：“我要跟你一輩子……”
于是，男孩和女孩之間就有了一個約定，要永遠生活在一起，永遠不分開。男孩時時刻刻都在想女孩，女孩也時時刻刻想著男孩，男孩把女孩當成生命中最重要的人，男孩對女孩說：“你是最重要的，你要永遠幸福……”于是男孩處處都讓著女孩，但盡管如此，男孩和女孩之間還是經(jīng)常發(fā)生爭吵，最后都是男孩去找女孩，向女孩說對不起，女孩也每次都原諒男孩，這樣，男孩和女孩的情感一天一天的增加，男孩很在乎女孩，女孩的一舉一動都深深的影響著男孩，男孩很疼她，想讓她幸福。男孩以前很壞，吸煙喝酒對男孩來說是再平常不過的事了，男孩學習很差，經(jīng)常逃課，但自從有了女孩，男孩決定從頭開始，好好學習，因為男孩想讓女孩以后過得更加幸福，男孩去做了，從頭開始，吸煙喝酒盡管還是有，但比以前少多了，因為女孩說過喝酒傷身，所以男孩很少喝了，因為女孩說過吸煙也會傷身，所以男孩也盡量少吸了，一切的一切，都為了女孩，女孩覺得自己很幸福，男孩努力的讓女孩更幸福，這樣過了一天又一天，男孩和女孩的感情絲毫沒有改變，成了許多同齡人羨慕的對象，男孩很自豪，因為他有女孩，女孩很自豪，因為她有男孩……
然而有一天，男孩和女孩又吵架了。
那天下著毛毛細雨，天很暗，許多對情侶在街上打著傘走過，走過男孩和女孩的身邊，女孩流著淚，男孩在女喊身旁一言不發(fā)，男孩是因為別人送了女孩一件禮物，女孩很高興，拿出來給男孩看，男孩看了不高興，因為男孩認為女孩只屬于他，雖然知道女孩會永遠跟著他，知道那個人只是好心，但是男孩很怪，還是說了女孩，女孩氣了，男孩看見女孩氣了，更加生氣了，心中一股烈火不知道往哪里發(fā)，男孩有說了女孩，女孩的淚更加多了，比天空中的雨滴得還快，之后，一片沉寂，男孩還是像以前那樣，向女孩道歉，女孩推開男孩的手，男孩又上前握住女孩，女孩再一次推開了男孩的手……最后，女孩對男孩說了一句話：“你好過分！”男孩聽了，轉身就走了，女孩一個人站在街頭淋著雨，流著淚……男孩走了，他是氣了，真的氣了.男孩獨自走的回家的路上，他想哭！他一肚子的話不知從何說起，男孩知道是他不對，知道不應該傷女孩的心，讓女孩流淚，他心也很疼！但男孩還是走了，頭也不回的走了，他的心里在想什么，沒有人知道，也許連他自己也不知道，男孩想問，這世上有誰能真正了解他，體會他，男孩很痛苦，比女孩痛苦，因為女孩只是在生氣，在傷心，在流淚，而男孩，誰也不知道.男孩想的事情太多了，對女孩，他不知道是歉意，還是什么。他想女孩，真正想讓女孩幸福，讓女孩開心，不讓她流淚。但是，男孩還是讓她傷心了，流淚了，他不知道怎么辦，不知道自己在想什么，也不知道他會怎樣，只知道一個人走，淋著雨，心在燃燒，一個人在等，淋著雨，心在流淚……
男孩到家了，然而他不想回家，他突然轉了身，向女孩在的街跑了過去，男孩在擔心女孩，女孩在淋雨，會病的，女孩不回家，會被罵的……這時男孩想的一切都是女孩，他知道女孩在等他，在等他回來……果然，女孩在的，淋著雨，流著淚。男孩走到她身旁，女孩在發(fā)呆，男孩對女孩說：“我們不鬧了，回家……”女孩的淚還在流，然而嘴里一直不停的解釋，男孩阻止了女孩，說：“算了，我知道的，過去了……”女孩又哭了，不是苦的，是甜的，兩個人牽起手回家了……到了女孩家門口，女孩笑了，那么天真，那么可愛，男孩也笑了……女孩要回家了，像平常一樣，男孩也要走了，女孩又笑了，一樣天真，一樣可愛，男孩記住了她的每一個笑容，因為男孩喜歡看女孩笑，很喜歡……
描寫人物外貌的作文_男孩很愛女孩
男孩很愛女孩，女孩要求什么，男孩都不會去拒絕，但女孩認為男孩不夠資格去愛她，總是為難男孩，男孩知道女孩的心思，總是微笑的陪在女孩的身邊，包容著女孩的一切．女孩漠視著男孩的付出，由于自己心中小小的虛榮心，始終沒有讓男孩離開自己。
最近女孩總是與男孩避而不見，男孩打了無數(shù)次電話，電話中只有一中回音"你撥打的用戶以關機，請您稍后在打"，男孩慌了，怎么也找不到女孩。女孩好像從著世界上消失了。一個周末，女孩與一位富家子弟約會，正巧與男孩相遇，男孩看見女孩身邊的約會對象，便明白了為何女孩不見自己，失望的離開了女孩的面前．看著男孩的離開女孩的心覺得好象被撕裂般的疼，腳步不由自主的跟隨著男孩。女孩失神的走著，眼淚彌漫了整個眼眶，不知該對男孩說些什么，這時男孩嘆了一口氣，轉身抱住了女孩，突然劇烈的疼痛滿布了女孩的全身，女孩的意識陷入一片黑暗。
醒來的時候，女孩躺在了醫(yī)院，女孩的全身都被嚴重撞傷，女孩剛醒了就尋找著男孩，看見男孩安靜的躺在她的旁邊，心里的不安都以平靜，再次陷入沉沉的昏迷之中。
女孩醒了，男孩卻不見了，他離開了，女孩慌了，心地不知名的元素在莫名的生長，思念男孩的感覺在不停的增加，總于女孩明白自己愛上了男孩，想要找回男孩，她發(fā)狂得給男孩打電話，卻始終沒有回音。
一年之后，女孩在街頭無意中看見了男孩，但在看見男孩的那一刻女孩心卻碎了，因為她看見男孩的同時也看見了依偎在男孩身邊的新婚妻子，但女孩永遠都不知道，那場交通事故之后，男孩就失去了記憶。
描寫人物外貌的作文_男孩
曾經(jīng)我在一個小巷子看見過一個小男孩，這個小男孩是個乞丐，而且前面寫著一句話：“我兩天沒吃飯，請給兩元錢買個包子吧。
那時天已經(jīng)黑了，但那個小男孩還坐在那一動不動，像一個凍僵的尸體一樣。我試圖向他揮揮手，但他還是一點應也沒有。
突然，他拿著碗向一個房子里面走去，于是我緊跟著在這個小男孩的后面。
這個小男孩竟然在地上撿了一個錢包?？墒切∧泻]有把錢拿走，而是把它交給警察叔叔。正巧那錢包就是警察的，于是小男孩錢包給了警察叔叔，那個叔叔問那小男孩說：“你幫我撿回錢包，我應該給你一些獎勵?！庇谑蔷焓迨寰蛷腻X包里拿出五十元給那小男孩。可是小男孩沒有要那五十元的意思，他只說：“叔叔，您只要給我?guī)讉€包子就夠了。那好吧！警察叔叔說道。
于是，那位警察就去前面一家超市買了十幾個包子，給了那個小男孩，小男孩這回高興地又蹦又跳，可又不甘落后知道為什么小男孩又急急忙忙地跑回去了，我不知道，于是也跟著他向前走去。到了一個房子面前，我聽到了那個男孩的聲音，便對著那房子的窗看了一下，果然是孩子，但他旁邊還有一位躺在床上的老爺爺，這個男孩把剛才警察叔叔的面包全給了老爺爺。自已只留了一小點。
可是當老爺爺在吃包子的時候，小男孩突然暈倒了，這時我二話不說，沖了進去，馬上打了120救護車，醫(yī)生經(jīng)過檢查，說是因為一天沒有吃東西，餓暈的，吃點東西就沒事了，這時候我的眼里有了淚水，我覺得這個小男孩太懂事了，自已餓了拿了包子都不吃，還給爺爺吃，如果是我，我不知道做得到?jīng)]有。
回到家后，我一直想著那小男孩怎么樣了，久久睡不著……
寫人物的敘事作文【篇8】
爸爸常年在外地工作，媽媽上班早出晚歸，所以爺爺就充當了接送我上下學的“護花使者”。
在我吃早飯的時候，爺爺都會提前到負一樓去準備好自行車等我，等我坐上自行車的后架，爺爺就用力地蹬起來。從家到學校，有一段小小的下坡，我非常感謝這段下坡，因為爺爺這時可以騎起來比較輕松。有些時候，如果我早晨比較磨蹭，爺爺就倒霉了，因為他擔心我會遲到，所以就會更加用力地蹬快點。
中午放學的時候，爺爺總會準時地出現(xiàn)在校門口，從來沒有遲到過，不過上學路上的那段下坡，在回來的時候就變成了上坡，這時候，爺爺騎不動了，就會下來推著我往前走，看見爺爺那憔悴的身體，我坐在后架上于心不忍，于是我央求道：“爺爺，放我下來走吧?”爺爺卻說：“沒關系，老都老了，就當鍛煉身體吧?！敝灰姞敔斏眢w向前傾，腳步加快，使勁向前一沖，就把我和自行車平平穩(wěn)穩(wěn)地推了上去。有時候，趁爺爺不注意，我也會從自行車后架上跳下來，不過大部分時候，還是被爺爺推上去的。
幾年以來，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，只要上學，每天都是爺爺把我接來送去的，從未缺席。
今年以來，我覺得自己長大了，有時候我想和同學一起走回家，我覺得自己走回家的感覺很刺激，就請爺爺不要去接我了，可是爺爺不放心，有幾次還是去學校了，為此我還大發(fā)雷霆，這時候爺爺總是不說話，默默地跟在后面，不近也不遠地跟著，回到家里，爺爺才表現(xiàn)出來不開心，卻還要受到奶奶地批評：“說了叫你不要去，你偏要去?！笨匆姞敔旝鋈粋竦臉幼樱矣X得自己做得非常不對，但很多時候，我卻不愿意向他承認錯誤，不過爺爺真是“沒記性”，下次他又去接我了。
有一次，爺爺去接我的路上，為了避讓車輛，還摔了一跤，手腕都摔腫了，我看著爺爺，哭了，爺爺卻說：“沒關系，幸虧你沒有坐在車子上，沒摔著你就好?！?/p>
因為有爺爺?shù)慕铀?，所以我每天上學都設有遲到過，我想對爺爺說：“爺爺您辛苦了，我愛您。”
爺爺人物敘事作文800字篇
提起我爺爺，嘿，他可是典型的“三絕”人物。要是他耍起他的(必)斃殺“絕招”來，那可真讓人難耐啊!
第一“絕”：口“絕”
此“絕”是為“‘絕’世家族”“打天下”的“老大哥”。它有著連環(huán)炮彈般的氣勢與“歷久不衰”的名聲?？窗?，奶奶剛從街上買回來一箱牛奶，不就是離生產(chǎn)日期晚了一個月嗎?又沒過期，爺爺就“爺”顏大怒，立刻親自“率兵”，使用純美式進口的“大炮”不斷“發(fā)”出“聽而反胃”的“炮彈”：去買這種牛奶，也不看看日期，誰要吃啊?還要花上三十多元……”一旁“力量單薄”的奶奶束手無策，爺爺?shù)摹芭趶棥碧嗔?，多得都?shù)不過來了，奶奶只好拿出“盾”來擋擋――“別煩了，別煩了!”可“炮彈”是既不長眼又不長腦的家伙，哪肯罷休?一會兒便把“盾”給“攻穿”。爺爺，你真不愧是“久經(jīng)沙場”，“歷舊不衰”的“名將”啊!I服了U!
第二“絕”：心“絕”
此“絕”乃一大“高尚”“絕招”。瞧，爺爺前些天剛買了輛電動車。媽媽對爺爺好聲勸告：“把舊自行車扔了吧，或是買了也好!”可爺爺就是不舍得，說：“扔了不行，太浪費了。賣了嘛，頂多賣個5，6元，還是太浪費!”嗨，扔了浪費，賣了也是浪費，難道放在家里，叫它一輩子當古董就掙錢?我們全家一個勁地勸他，他的回答還是不行，：“想當年，自然災(害)的時候，連吃都吃不飽呢!別說是買輛自行車啦!”哎，爺爺啊，爺爺啊，人總不能想得太“絕”啊!現(xiàn)在都什么年代了?
第三“絕”：拉“絕”
爺爺說一個道理，總會扯得老遠。比如：我的學習會與南瓜，番茄那一類的做比較;種田，總會與過馬路拉在一塊兒……這不，又來了――我剛為了應付仰臥起坐考試，一連做了4，5趟，“累死啦!累死啦!”我喘著粗氣喊道。一旁走來的爺爺忙來對我說“大道理”：“人不是一夜成名的啊!你看人家說評彈的，又不是說了一夜，就成名了?”哎，我的爺爺啊，你怎么把我和說天書的比啊?我第一，也高攀不起，第二，我也不想當那些整天怪腔怪調地叫的一類的東西!
瞧，這就是我爺爺?shù)娜敖^”，夠“絕”吧!
爺爺人物敘事作文800字篇
我的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，他中等身材，身高1。68米，在男性中可以算得上是比較矮的。爺爺留著八字須，平時他總喜歡用手撫摸著他的八字須，給人副很有文化的樣子。爺爺?shù)难劬κ菃窝燮さ?，他只要一笑起來，眼睛就瞇成一條縫，而且爺爺還特別喜歡笑，每次我看到爺爺笑得瞇成一條縫的眼睛，我就回捧腹大笑，而爺爺卻樂此不疲。
爺爺雖然已經(jīng)七十多歲了，但是他還是坐不住，按他自己的話說，他忙碌了一輩子，辛苦慣了，除非是有一天自己真的不能行走了，不然他還要勞作。爺爺每天五點鐘就準時起床，爺爺就是我們家里的鬧鐘，每天早上只要我們聽到爺爺起床的聲響，我們就知道是五點到了。起床之后，爺爺就騎著陪伴了他大半輩子的獨一無二的超大型的自行車去田里勞作了。爺爺在田里種了好多的蔬菜和豆子。有空心菜、白菜、油菜等蔬菜和黑豆、綠豆、黃豆等等。所以我們家是長期可以吃到爺爺自己種的新鮮的蔬菜的，鄰居們都很羨慕我們。爸爸跟爺爺說了好幾次不要再去種菜了，爺爺總是不聽，他常常跟我們說：“勞動是最開心的事，勞動最有滋味了?！边@一句話就是爺爺?shù)淖毅懀慨斘蚁胪祽械臅r候，腦海里總會想起爺爺?shù)倪@一句座右銘，是的，爺爺說的對：勞動是最開心的事，勞動最有滋味。
一年四季不管什么季節(jié)，爺爺能換洗的衣服永遠只有兩身，而且他身上穿的衣服都是穿了好幾年的，爸爸每次要帶著爺爺去買新的衣服，爺爺總是不肯去。爸爸買了之后回來再告訴爺爺?shù)?，爺爺也不肯穿。爸爸沒有辦法，只得把衣服拿去退了。爺爺總是說：“衣服能穿就好，舊一點沒有關系，除非是破了、不能穿了，現(xiàn)在這種生活比起我們孩童的時候，那可是好得多了，小時候家里窮，沒有衣服，都是父母拿著布拼湊起來就成為一件衣服了?！盃敔敳粌H自己樸素，他還讓我們不能浪費糧食、生活不能奢侈，能省要則省，可以穿的衣服就不能隨便扔掉，如果實在不喜歡穿的衣服也要去捐給貧困區(qū)，讓衣服得到合理的利用。
這就是我的爺爺，他樂觀、愛笑，他勤勞、愛勞動，他勤儉、樸素，他總能帶給我們力量，他是我們學習的好榜樣。
爺爺人物敘事作文800字篇
當我抱著他的遺像送他入土時，我才意識到，他不會醒來了。那一雙曾經(jīng)充滿活力的雙眸靜閉著，像睡著般的安詳，卻又像失去靈魂的布偶，死氣沉沉。心像掏空般，淚水也無聲無息地往下落，在臉上留下一條曲折的痕跡。你說好陪我長大的，怎么不講信用呢?他的棺木一點一點被土埋沒，我終于忍不住，淚水決堤般。腦海浮現(xiàn)種種回憶，可縱使那回憶再美好，不過曾經(jīng)。
一個人重新走過那條和他大手拉小手走過無數(shù)次的路。夏夜的雨著實無情，用力拍打著那條石子路邊的花花草草，伴著隆隆雷聲。曾經(jīng)，我特別喜歡踢路上的石子，想把它們送到更遠的地方，而他總是笑著問我，一笑笑出滿臉皺紋：“老踢石子，你腳疼不疼。”而現(xiàn)在，時光易逝，物是人非。沒有你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?山地的雷要比普通地方的雷響很多，而且常常是一打雷就停電，這條小路顯得無比猙獰可怕。曾經(jīng)，我害怕打雷，比起這伸手不見五指的一片漆黑，我寧可蝸居在一絲黯然的光明之下。我總是一個人蜷縮在這片黑暗之中，毛骨悚然地顫栗著，而他溫暖的話語卻能讓我放松，讓我不再孤獨。你一個人到那廣漠陰冷的世界，會不會孤單?這電閃雷鳴的黑夜會不會讓你害怕?
無意間瞟到鐘，十點了。曾經(jīng)，這是我最喜愛的時間點，這個時候，我會無理的要求他給我做蛋炒飯，而他也總是無條件地答應，不一會就端上一碗熱騰騰的蛋炒飯。我打開氣閘，炒了一碗蛋炒飯，可它卻沒有從前香了，暖身卻無法暖心，我機械地一口一口咀嚼，淚水也一滴一滴地滑落。你會不會餓?
端碗去洗的時候，不小心被打碎的碗劃破了手，汩汩的血一股一股地往外冒。往昔，他總會把我受傷的手拿到嘴邊，一邊吹氣一邊哄我，眼中滿是心疼，仿佛是他受了傷般。血仍在流，可我感受不到疼痛，已經(jīng)麻木。你在那個地方會不會受傷?
處理完傷口，坐回床上。以前，每夜他都會為我講一個自編故事，而我總是伴著他醇厚的聲音入眠。而現(xiàn)在，那聲音的主人已經(jīng)不復存在，也不會再聽到那大提琴般溫馨的叮嚀，真不習慣，你會不會安然入眠呢?控制不住，眼淚順著眼角往發(fā)鬢流去，涼涼的，一滴，兩滴。
爺爺，走好。
爺爺人物敘事作文800字篇
從小我就跟爺爺生活在一起，一起吃飯，一起睡覺，一起……生活中充滿了歡聲笑語，十分溫馨。
光陰似箭，日月如梭。一晃就是七八年，我已經(jīng)從一個不會講話的小孩變成一個六年級的學生了，但我和爺爺之間的感情是不會變的，依然是濃得化不開。
上了高年級，爺爺還是照常接送我，好幾次我都說：“我現(xiàn)在已經(jīng)是高年級生了，應該自己走。再說我們家離向陽小學也不遠，走過去很方便的?！?/p>
爺爺猶豫了好一會兒說：“好吧!讓你也鍛煉鍛煉!”我十分高興，歡歡喜喜地背上書包上學了。我剛想跨出門，爺爺就把我攔住了，說：“讓我檢查一下?！蹦菣z查就像海關檢查一樣認真，“?；沾骱昧藳]有?”“紅領巾歪了!”“小黃帽戴了沒有?”“蘋果放好了沒有?”我不耐煩了，說：“行了行了!我走了，再見!”我走著走著，總感覺有人跟著我。會不會是綁架的?我越想越可怕，心跳加速，直冒冷汗。我想跟他拼了，但是又打不過，怎么辦?我第一個方法就是跑，跑的時候一定要看清楚他的臉。嗯，就這么辦!我馬上加速，忽然聽見后面的人說了聲“喂!”我聽著怎么那么耳熟，趕緊回過頭去看，咦?怎么是爺爺啊!原來，爺爺怕我背書包背不動，太重了，而且有車子很危險。走路要靠有行，爺爺一遍又一遍地告訴我，我不耐煩地說：“爺爺!你回家去吧，我自己行的!又不是三歲小孩子!”爺爺只好回去。我這才放心去學校。以后，爺爺每天都跟隨著我，我都不耐煩地把他堵回去。
這幾天，天公不作美，老是動不動就下雨，可真麻煩。但爺爺硬是要接送我。到了學校，問我冷不冷，要不要衣服，還給我送雨傘。因為下雨，放學回家路上堵車，我們差不多都跟車子零距離接觸了。我們費了好大的勁，終于沖了出來，到了不鬧的地方，回頭看去，不少人還在擠呢!爺爺十分關心我，說：“要不要去買面包，明天的早餐?”望著爺爺瘦削的身體，我好言拒絕了，眼里不禁有了淚花。
爺爺對我的.關心數(shù)不勝數(shù)，有些細小的事也能透露出對我無私的愛。我想永遠乘在爺爺?shù)能嚿希狅L疾馳，聽雨奏樂，感受人間的真情。那樣真好!
寫人敘事作文(分享14篇)
在考試過程中作文的表達可以看出看一個人的思想靈魂，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯的，擔心自己作文寫不好怎么辦？基于網(wǎng)友的需要，小編整理了寫人敘事作文，希望能為你提供更多的參考！
寫人敘事作文 篇1
江蘇省無錫市惠山區(qū)楊市 省錫中初一（1）班 張小旎
“同學們，因為學校的種種原因，所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉?！边@是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。
朗誦比賽現(xiàn)有在班級里舉行，推選出朗誦好的同學，在進行“年級大拼戰(zhàn)”?？梢哉f，在這之前，我早已做好了充分的準備，正等著表演自己的“拿手好戲”，一展風采呢！
星期五下午，朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講臺，我的心不禁“怦怦”地跳了起來。
啊，終于輪到我了！原來可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬于我，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的.“魔爪”。我想：會不會忘臺詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？我會不會……
帶著“怦怦”直跳而不平靜的心，我走上了講臺，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。
“……”咦，嚴斐怎么不說話呀？我心里疑惑地想著。
同學們都用疑惑的目光看著我們，我實在等不下去了，大不了我先說吧，“震落了清晨滿披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什么原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復了平靜。
最后我們得了89分，進入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。
可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因為里面有對手，有競爭，可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧！
我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風采！
寫人敘事作文 篇2
生活是一部劇本。從一開始，就不受控制地向前譜寫著什么。形形色色各種各樣的人，突然的出現(xiàn)在劇本當中，認識不認識，那都是緣分。
我有一個陽光般的童年，小學時人很多，互不相識卻又在一班里很正常。只是一個女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場上，只有她一人靠在墻上望著遠方。恬淡的表情，卻不時流露出縷縷憂傷。
我鼓起勇氣，問：“可以交個朋友么?”她轉過身，用手拉起我的手，“可以。”只是這樣，從此我們倆再也不形單影只了。
慢慢地，我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚，去了遠方，她跟著奶奶生活在這個城市里，早早了解了世態(tài)百般悲涼的她變得堅毅而又脆弱。她把我當成知己，緩緩地傾訴著遠方的事情。
當小學五年級畢業(yè)的那一天，閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時，她的背影突然轉過來，抱住了我：“如果努力，我希望我們能夠上一所初中?！蔽毅蹲×恕＿@句話飄忽著，在年末的九月卻實現(xiàn)了。
大家都去軍訓的時候，我和她因沒有軍訓服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生;剪了一個“小子頭”，卻依然笑著對我說，“你的畫風變好看了?！敝链?，我的記憶便一片模糊了。她最終還是轉學到外省了，只留下一條告別短信，一條極短的告別短信：“希望在某一天，還能遇見?！?/p>
也許沒有人會記得“她”，一個堅強的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上，卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯(lián)系方式，我一直沒有勇氣去撥通。我想在許多年后，省去中間繁雜的蛻變過程，直接見到長大后的你，就是不知道我們還能不能一下認出雙方。
期待與你相見的那一天，我的朋友。
寫人敘事作文 篇3
忘卻了分別時那離人的痛,忘卻了何時有你的陪伴,但唯一忘卻不了的是我們曾經(jīng)一起執(zhí)手永遠的誓言,因為:一路有你.
從我上中學起，放假回去問你：你的夢想是什么?你總是回答：老師，到那時我會問為什么不是畫家?你說因為當老師很有威嚴，我總是一笑而過然后說：那我也去當老師，可以啊，我們一起考師范，你考不上怎么辦?以我的成績不會考不上的那我呢?你不管我吶?你只要上課認真聽，認真做作業(yè)，一定能趕上我，可是誰叫你懶呢。我總是會送你一對白眼，因為這是我的習慣。
在不知道她不喜歡畫畫之后，我一直在問她:為什么不學畫畫了?我怕我畫不好，到時候高中就會考不上，到時候一切的努力都是白費沒事的你成績那么好，不會的那什么你也不學了她這是遭罵你又不是不知道，我在那里讀書馬上就要生地會考了，再過一年就要畢業(yè)了，你跟我不同，你才初一......我也想學特長，你說學什么?你去學跳舞吧我想都沒想就拒接了不去，你又不是不知道，半年不跳舞底就費了，你也不看看我們幾年沒跳了那學......我總是這樣什么事都會跟她說，她會聽然后一起討論。
上初二后，回去的時間越來越短，也沒有時間聯(lián)系，周末只是忙著補習，偶然回去，也只是看見她在看書，我便會把她叫到樓上陽臺，跟她說：怎么辦?我累了，堅持不下了她也只是安慰：我知道先苦后甜嘛，我也會累的，以后，你也要安慰我好然后相互笑了笑。
我們總是會在晚上樓上的陽臺看星星，聽歌，談心，總是埋怨著為什么當初你沒少讀一年幼兒園，然后和我同一年級，同一班，就可以一起上學，我總是笑著說你現(xiàn)在可以跳級啊.....
我問過她：你說我們之間為什么不像別人那樣沒話說，她回答說因為我們在一起生活了十幾年，而且你是我姐姐，又有一樣的理想當然不想別人那樣。
我們打架會打的你死我活，不記情面，還記得聽的最多的那句話是：我以后不跟你玩了，不跟你說話了。翻過頭去看電視，但是過不了幾分鐘又會一起討論這個電視這么樣，我們之間的相處方式就是這樣:不見面就會想，見了面就會吵，會打。
我們去爬岳麓山吧，在我初二畢業(yè)后，我們去梅溪湖吧，在我初三后，初三畢業(yè)志愿上要填寧鄉(xiāng)一中，寧鄉(xiāng)四中還有麓山濱江......
感謝有你。
寫人敘事作文 篇4
看著夕陽，我不禁想起了他。
他大概十五歲了，長得很帥氣，濃眉大眼的，還能說會道，穿著也整齊干凈。美中不足是他的鼻子，平平的。
據(jù)說他幼時曾高燒不退沒有及時治療導致原來挺高的智商降下一大截兒，傻乎乎的，挺愛笑。我問他一個朋友：“他那么傻，為什么口才那么好？為什么你們愿意做他的朋友呢？”我含著嗤笑看了看正在不遠處讀書的他，我聲音不大，但吐字清晰，他一定也聽到了，但只是微微抬了下頭，又繼續(xù)去讀《十萬個為什么·生物》了。
他的朋友也看了他一眼，隨即用嚴肅而含著敬佩的聲音說：“他很努力?！?/p>
他的名字自始至終我也無處知曉，只知道這個人是我一個朋友欣欣的哥哥，她對我抱怨說：“我哥很努力但是好難學會，炒雞蛋飯我都教了他好久！我真想說他傻。”
“你哥的朋友都很敬佩他，說‘他很努力’?！蔽艺f。
聽了這話她微笑：“是的，這是我唯一為他驕傲的地方。”
我不由得看向角落里的他，那張掉漆的木桌和旁邊漂亮的卡通書桌成為鮮明的對比，他坐在木桌后面，津津有味地看著《紅豺》。木桌是他自己做的，油漆也是自己涂的，已經(jīng)用了好幾個年頭，還是舍不得丟。
我是在夕陽里走的。
“靜兒，我們該走了，快要開學了?！眿寢寣ξ艺f，把帽子扣在我腦袋上。他沒有來，只有欣欣跟在我后面。
車子動了。我坐在后座向后望去，欣欣紅著眼揮舞著手，他也不知道從哪里跑了出來，靜靜地看著我走，格子上衣在風中輕輕拂動，襯著他白凈的臉。夕陽的余暉給他鍍上金邊，他像太陽，正用他奮勇向前的精神以及他寬闊的胸襟照耀著我。
寫人敘事作文 篇5
我有一個野蠻同桌。平時愛管閑事，有事沒事就對人大呼小叫。一點淑女風范都沒有，就是個“野蠻女友”。
我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對她改變了觀念。
那是一個夏日的午后，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進了我的耳朵里，循聲望去，只見我的同桌一手牽著一個哭得淚流滿面的小男孩，一手怒指著一個大男孩厲聲的喝問：你這么大的人了，怎么能欺負一個比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具，尊老愛幼你學到哪里去了!快給小弟弟道歉?！笨墒菍Ψ礁揪筒怀酝肋@一套。
疾言厲色的斥責對他好像沒事一樣，還一臉不屑，嘴上吹著口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了?！拔?還不認錯，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都說出來了。不良少年輕蔑一笑，干嗎?我還沒動手，你想動手呀!我是好男不和女斗，要是動上手，怕你受不了!說完就踢出一腳，只見同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕松的躲過了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見同桌伸手抬腿，還沒看清什么動作呢，不良少年已經(jīng)來了個大馬趴。
厲害呀!只見她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧!就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來。路見不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風范呢!
從此以后，我對同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個女孩能如此有見義勇為的精神，真是讓人敬佩!您說我能不改變對她的看法嗎?!
寫人敘事作文 篇6
你最珍貴友誼是一縷和熙的陽光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那是一個周末，我去報刊亭買了一份我期待已久的《少年科技畫報》。我一回到家就迫不及待地翻開了封面。不一會兒，我便被這本書中的內容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來說，我就是書迷心竅，被“魔”附了身。
這時，xxx來我家問學習上的問題了。而當他看見這本書的時候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開始我不答應，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺也睡不香，一直惦記著我那本心愛的書。之所謂老虎喂豬——不放心，但我還是忍住了。第二天，我迫不及待地的來到他家，拿回了我的書。當我看到第17頁的時候，突然發(fā)現(xiàn)第19頁和第20頁不翼而飛了!當然書頁不可能會飛的，所以，我把懷疑的目光轉向了他。于是，我一見xxx就不分青紅皂白地對著他破口大罵道：“沒想到你會這樣，把我的，書撕下一頁!還虧我看在朋友的份上借你看!”
“我，我沒有，我真的沒有撕過你的書!”“哼，水仙花不開——裝蒜!，不是你，還能是誰?”只見他噙著淚水，欲言又止……又過了一天，我看見書包里有一個十分熟悉的紙團，打開一看，原來就是《少年科技畫報》的19頁和第20頁!這時我才記得我前天一不小心，把那頁給撕了下來，隨手扔到書包里了我頓時傻眼了，我真后悔我之前的所作所為。這時，我想也不想地跑到她家，慚愧得對她說：“對不起，我不該……”“沒關系，我想你也是太心愛那本書了，忘了這件事吧，我們永遠是朋友……”
我還沒說完，她就微笑著對我說。我感激的看著他，心里默默地想著：我們永遠是朋友?
是的，我們永遠是朋友……我永遠會珍惜這份珍貴的友誼…它會，地久天長!花香而不久，塑花久而無香友誼如同一朵美麗的小花，無論生長在荒野，還是鬧市，它都散發(fā)出幽香。只要我們用真心和純潔去培育，友誼之花一定會永遠散發(fā)幽香。珍惜屬于自己的每一份友誼吧!
寫人敘事作文 篇7
老師像蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。從幼兒園到現(xiàn)在，我認識許多老師，其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。
李老師高高的個子，白白的皮膚，瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對我們說話的時候總是細聲細語的，她溫柔親切的對待我們每一個同學，讓我們在學校也體會到家的感覺。
我們最后開始的時候，都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親，關愛我們。
記得上學期，李老師發(fā)現(xiàn)我的字寫的難看，不規(guī)整。于是，李老師親自買來字帖，讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時候，如果李老師發(fā)現(xiàn)我的筆順或者筆法不對，她都立刻糾正我，親自手把手的教我再寫一遍，讓我及時的掌握寫字的方法。李老師總是溫柔的對我說：“不要著急，書上有路勤為徑，只要你勤奮努力，總能把字寫好的。”李老師的話語就像媽媽一樣，總是在我耳邊回響。她就是這樣對我們嚴格要求，但又耐心溫柔的。
每次搞活動，李老師總是忙前忙后的，讓同學們的美麗身影都定格在相機里，讓我們留下美好的`回憶。每到學期末，李老師總是很有心的讓班上每個同學都評上“班星”，并準備一份份的小禮物，讓大家留作紀念。
“隨風潛入夜，潤物細無聲?！崩罾蠋熅褪沁@樣默默的關心班上的每個同學，像媽媽一樣無微不至的照顧我們。“蠟炬成灰淚始干”，李老師對我們的愛就像春雨一樣滋潤著我們這些小春芽，讓我們快樂成長。
李老師，我永遠愛您！
寫人敘事作文 篇8
一月二十三日，對我來說，是個特別的日子。因為在這一天，媽媽把一個全新的小生命帶到了人間，我們家也增添了一名新成員。
要知道，媽媽懷著我小妹的生活是多么艱辛，彎不下腰，抻不開腿，每天還要挺著個大肚子去上班。但現(xiàn)在好了，十個月?lián)Q來一個小生命也值呀!
小妹剛出生時，小臉胖嘟嘟的，有著一張櫻桃小嘴，不哭也不鬧。我們一家人更是其樂融融，每天放學，我都歡天喜地的跑回家里，心里想著快一點見到小妹妹。
小妹妹現(xiàn)在已經(jīng)二個月大了，一想到我就要能聽到小妹“哥哥!哥哥!”的親切呼喚，我的心里就激動萬分。
小妹妹十分調皮。那一次，小妹妹得了黃疸，使她的臉色不再向之前那樣紅潤了，而是臘黃的。媽媽喂小妹吃藥，在這之前，我也嘗了一口，好苦呀!小妹妹能咽下去嗎?媽媽是怎么喂小妹妹吃的?小妹妹吃藥時會哭嗎?一群問號在我的腦中閃過，媽媽喂小妹妹吃藥了，我趕忙湊到旁邊，看媽媽是怎樣喂藥的。只見媽媽一手拿著藥瓶，一手拿著飯勺，將藥瓶里的藥倒進飯勺里，放到小妹妹嘴邊，趁小妹妹張開嘴巴時，媽媽把藥倒進妹妹嘴里，妹妹的五官一下子就擠到了一起，好像要說太苦了，剛要張嘴哭，媽媽又喂了第二口藥，就這樣，一次，二次，三次，就在這時，意外發(fā)生了。小妹妹一下子把前幾口吃的藥全吐了出來，由于媽媽再也抽不出第三只手了，這個艱巨的任務便交到了我的身上。我手忙腳亂的把手絹放到小妹的嘴邊，擦了又擦，終于干凈了，我以后一定要多加練習?？墒俏顾庍€沒有結束呢，我便閃到一邊，繼續(xù)讓媽媽別喂藥，小妹妹又故計重施，把最后一口藥也吐了出來，小妹妹可真調皮呀!
我的小妹妹還很有趣。那一次，小妹妹已經(jīng)睡了，媽媽也進入了甜美的夢鄉(xiāng)，忽然，小妹妹很大聲的哭了起來，像是被誰欺付了一樣，媽媽被她的哭聲吵醒后，安撫了她一陣，小妹妹不哭了，媽媽正準備再次回到夢鄉(xiāng)時，小妹妹又笑出了聲，這喜怒無常的表現(xiàn)令媽媽和我哈哈大笑。
有了小妹妹，我的家里最大的改變就是靜，因為小妹妹的耳朵特別尖，一有響動，她就會像受到驚嚇一樣，舉起兩只小手在空中像要抓住什么似的比比劃劃，在小妹妹睡覺時，我們都要像小花貓一樣，輕聲慢步，如果不小心弄出了一些聲音，媽媽立刻會用眼神警示他。
我現(xiàn)在是大哥哥了，我一定要為妹妹樹立起一個好榜樣，努力做最好的自己，我要保護我的小妹妹。
寫人敘事作文 篇9
對于語文這一門而言，素來有“得作文者得天下”之說，如果作文能得50分以上的高分，語文達到125分以上的可能性就大了。
語文中考名師，龔體勝對中考作文如何拿高分頗有心得。“這幾年廣州中考的作文都是命題作文，預計20xx年也會是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒啥必要，因為押中的概率比中彩票還低，再者沒押中題同樣可以做到手到擒來。”
龔體勝進一步分析指出，“中考的作文不允許寫詩歌，在考場上，散文和議論文很考學生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。說明文要想寫好難度也很大，需要對所寫的東西掌握得很透徹，因此也不建議在考場上寫說明文。排除了這些之后，你就會發(fā)現(xiàn)中考作文最適合寫記敘文。”
“記敘文分為寫人、敘事、寫景、狀物四種，按照這幾年的中考題目，寫景、狀物這兩種也不適合，所以就只有寫人和敘事了。所以考生平時只需要訓練好寫人和敘事兩類記敘文即可，將自己的身邊人、身邊事寫出來，記在腦子里?？荚嚨臅r候，只要將這些已經(jīng)成文的素材修改一下頭尾，使用一些恰當?shù)倪B接詞進行串聯(lián)，一篇扣題的好作文就出來了?！饼忬w勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場發(fā)揮寫出高分作文的實在少之又少。試想你從第1題做到第21題，大腦已經(jīng)相當疲勞了，而且考試時間一般也只剩下四十多分鐘，如果這時候你是靠臨場一句一句去想，是很難寫出高分作文的?！?/p>
寫人敘事作文 篇10
《別了，我的初二》
今天是建軍節(jié)，已經(jīng)放假23天了。渾渾噩噩的暑期生活已經(jīng)使我忘記了自己的初二。初二的生活多我來說真的很美好，我有一位好班主任，一群好同學。放假后的一天，我回到了學校，沿著操場走了兩圈，我的初二又回到了我的腦海，但是只是給我留下了一些殘缺的回憶。我望著教學樓一切是那么的熟悉卻又那么的模糊，有些事可能已經(jīng)伴隨著飛逝的時光永遠的消失了......
我站在教學樓下，一眼就看到了我們的教室，22張桌子整齊的排放著，每一張桌子都擺放著我的回憶?！袄衔骸薄案蓡?”我望著眼前的這個胖子問，“肖繼翔什么事?”“這個暑假我可能會去德國!”“德國?!你想你老爸想瘋了?”“不是，我老爸說只要我這次期末考試考個好成績他就帶我去德國!”“放心吧!考不好我也帶你去!”“小子找K呀!”“我錯了”我一邊躲一邊說“別忘了多拍幾張照片”“放心吧我一定不負重望!”我摸著他的大肚子說“到德國去減減肥”呵呵，現(xiàn)在他應該在德國了吧。我初二最好的朋友就這樣去了德國，就像我的初二，離我遠去了!
我回過頭，轉身離去，我沒踩下一個腳印，腦海中的回憶就隨著我的腳印消失了。我很難過，但是我還是走下去，因為我的初三在等我，我的未來在等我。初二是我生命中的一場燦爛的煙火表演，美好且又短暫。我終究還是要跨過它追尋更美好的未來!別了，我的初二!
寫人敘事作文 篇11
寫人敘事的作文是我們經(jīng)常遇到的作文，我們怎么樣寫好這樣方面的`作文?請看下面：
一、細筆勾勒
即抓住人物外貌、神態(tài)特征的一個方面，詳細地進行描摹，甚至把某一個“點”放大了給讀者看。
二、動作呈現(xiàn)
即運用恰當?shù)膭釉~，有時是一連串的動詞，對描寫對象的動作進行細致刻畫，以此來反映人物豐富的內心世界。
三、反復描摹
即抓住人物的某一個性化特征，從不同角度、不同層次反復描寫，給讀者留下難以磨滅的印象。
四、妙用修辭
即在描寫過程中，恰當運用比喻、擬人等修辭方法，增強表達效果，讓文字更生動，讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段：
晚上出奇地冷，我在家做試卷，被一道數(shù)學題難住后，索性放下筆，活動一下筋骨。一轉身，發(fā)現(xiàn)媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么認真、仔細。媽媽抬起頭，見我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。
在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細微之處，展開描寫，運用了一連串的動詞及比喻的修辭方法，很有特色。
細節(jié)描寫以小見大，內涵豐富，韻味無窮，相信只要運用得恰當，就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。
寫人敘事作文 篇12
在茫茫人海中，我，或許是最平凡的一個。
我，留著四處都常見的普通發(fā)型，一雙炯炯有神的眼睛最引人注意，齊齊的劉海兒在眉毛上，一點點的粉暈添在我的臉上，使我看起來有點小靦腆。但，凡是認識我的人都知道，我是個只在陌生人面前靦腆，在熟人面前活潑開朗的女孩。
我有時還會開一些小玩笑。還記得有一次，同桌的書被我藏在書桌下，我卻告訴他，書被我扔到后面的“垃圾桶”里了，正是因為這句話，同桌竟然傻傻的信了，而且還翻了十幾分鐘的廢紙袋，最后自然是垂頭喪氣的空手而歸了，呵呵~當然，是我這個“樂于助人的小天使”出場的時候了。我幸災樂禍的揚起手中的書，同桌立刻反應過來自己被耍了，但是我怎么可能會承認呢?
“看，你找了這么久都沒找到，是不是應該感謝我呢?”我笑嘻嘻的說。同桌只能無可奈何地認栽。雖然我有時候愛開些小玩笑，可是我還是別人眼里的“開心果”呢!
當然，日常生活中的我還是會有些缺點，例如：做事馬馬虎虎，粗心大意，丟三落四……相信每個人都不可能是十全十美的，我也是，我既有優(yōu)點也有缺點，但，這就是我，獨一無二的我!
寫人敘事作文 篇13
光陰似箭，日月如梭。
萬物都在不斷變化。
昔日的父親，也已漸漸變老。頭上又多了一些白皚皚的頭發(fā)。
放假回家，母親總是在村口急切的盼望，等待她的女兒回來。當我的身影出現(xiàn)在她的視線以內，她就會感到欣喜若狂，急忙跑過來替我拿行李，一如既往地問候我?guī)拙洹?/p>
回到家，母親為我準備豐盛的晚餐。我在屋里尋不到父親的身影。母親告訴我，父親到鎮(zhèn)上把家里的生畜賣掉，給你準備下周上學的費用。這時，我不禁簌簌地留下了眼淚。
不知過了多久，父親才回來。他手里還拿著一疊鈔票。頓時，我的淚水朦朧了雙眼，眼前的父親的背影也模糊了。
我決定趁著明天放假，隨父親上山砍柴，試著減輕他的負擔。哪怕一點點也好！
第二天還沒破曉，我就跟著父親上山了。
天上的繁星一閃一閃的，仿佛想為我們照亮前進的道路。四周一片靜寂。
一路上，我們都沒做聲。他也沒問我為什么會跟他上山。
待我們砍完柴，父親并沒有立刻扛樹下山。而是和我并肩談天論地。我們相互交流心聲。
已近黃昏，父親才起身扛樹。我也想幫忙扛樹，可父親卻執(zhí)意讓他自個扛?！拔疫€沒老呢！還扛得住”他咬著牙關說。說罷，他又扛著樹往上舉了舉。
他一邊哼著歌兒，一邊往前走。
夕陽下，看著父親的背影，我覺得他的形象在我心中漸漸高大起來了。
寫人敘事作文 篇14
名人，顧名思義，就是有名的人。他們或是因為為人類做出卓越的貢獻而成名，或是像影視明星之類，為人類的生活增添無窮的樂趣。
作為名人，他們一定會有著一些不同于常人的優(yōu)點，比如說驚人的毅力、發(fā)達的頭腦?？偠灾耸菂^(qū)別于凡人的，否則，就不是名人了。
陳景潤是我國的知名數(shù)學家。因為他將“哥德巴赫猜想”推進到“1+2”，所以一夜之間婦孺皆知，盛譽全世界?？梢哉f，陳景潤是靠著他對數(shù)學的無比熱愛，才獲得了如此之大的成功。他的這種忘我精神是讓人可敬的。
同樣的，為科學做出巨大貢獻且忘我的科學家還有很多很多，但這位女性卻更是非同尋常，她就是居里夫人。
居里夫婦所發(fā)明的放射性元素“鐳”為人們做出了巨大的貢獻。為了提取那僅僅一克的鐳鹽，她不分晝夜地從一噸瀝青渣里提煉、篩選，才獲得了今日的成就。最為令人驚訝的是，她放棄了不菲的專利費。因為這些放射性元素會給人帶來無盡的傷害，居里夫人倒下了，從此，科學界的一顆閃爍的明星隕落了。世人為之震撼，更被她那忘我精神所深深感動。
可以說，每一位科學巨人的誕生，都離不開他們身上的某種精神，而那想必就是忘我。從古到今，無數(shù)的名人不斷地涌現(xiàn)，他們給人類樹立起了行的高標。忘我是至高境界，它不單指忘記了時間、他人的存在，更是不受金錢的誘惑與物質上的追求。所以更深一層的含義就是無私。正是因為他們的無私奉獻，才有世界今日的輝煌與成就！
作為常人，也許我們無法像他們那樣的無私與執(zhí)著，但面對這種忘我，這種義無返顧，我們是否也應該向他們借鑒，以來不斷地鞭策自己呢？
初中寫人敘事作文13篇
在讀書階段，班主任常常會布置一篇作文，因此在寫作文的時候應避免東拉西扯毫無邏輯。您知道作文需要注意哪些方面呢？為了更好地滿足您的需求，我們對“初中寫人敘事作文”進行了編輯，希望能給您提供一些啟示！
初中寫人敘事作文 篇1
我的爺爺，今年七十多歲了，可依然很有精神，天天跟著奶奶散步，叼著一根煙，一邊吸煙一邊慢慢地走。寬大的襯衫更顯得爺爺特別特別瘦，風一吹，襯衫就飄起來，有一點仙風道骨的樣子，灰白的頭發(fā)卷成一卷一卷的，看起來很隨意。
爺爺是個老師，很喜歡看一些深奧的書，拿個放大鏡，在臺燈下能看很久，一邊看一邊做筆記，一直到很困才睡覺。頭就靠在椅背上，手里拿一本書，就睡得呼嚕呼嚕的，然后手一松，書就掉在地上，書頁就亂飛起來，等爺爺醒來，撿起書，又開始心疼他可憐的書了，書頁都被壓得不平整了。
爺爺喜歡喝茶，早上喝，吃完飯喝，一個大柜子里面都是各種各樣的茶葉，整整齊齊的，我的姨媽住在外地，爺爺就常常把茶葉包得漂漂亮亮的，裝在小箱子里，叫媽媽幫忙寄出去，等姨媽收到后打電話來，就問茶好不好喝呀，喜歡哪種茶啊，那邊總會回應一聲，好喝好喝，然后爺爺就笑瞇瞇地把電話再遞給奶奶，讓奶奶跟姨媽東扯西扯地聊，再哈哈的笑。
有天周末，我照例推開爺爺家的門，突然看見沙發(fā)上還坐著一個人，仔細一看，居然是小學時學校里的主任，她笑著叫爺爺“老師”，然后就和爺爺喝起閑茶來，爺爺笑得特別開心，眼睛快瞇成一條線了。爺爺老是喜歡裝糊涂，有時我坐在沙發(fā)上看電視，他就樂哈哈的問“咦？你是誰？怎么來偷我的遙控器？”讓人無可奈何。
我的爺爺就是一個樂觀的老頭，我喜歡我可愛可敬的爺爺。
初中寫人敘事作文 篇2
今天學了《老王》這篇課文，使我不由想起了老汪——一個不幸中的幸運者。
老汪是我家先前的鄰居。他是個啞巴，見了人只能“嗚哩哇啦”幾聲，所以沒什么人愿意跟他說話。他還失了一條胳膊，大概是年輕時遇著了什么意外吧。
因為他這雙重殘疾，加上不太好看的長相，小時候的我是很怕他的。他每次見我，都很想抱我，可是我怎么會愿意呢?于是我便用小手緊緊拉住媽媽的大手，要是媽媽體諒老汪硬把我塞給老汪，我還會哇哇大哭起來，整得老汪不知所措，媽媽只好抱歉地笑笑。
后來的幾年間，我很少看見老汪，也不知他去了哪里，當然我也不想知道。去年，我出去買東西時，碰見了老汪。他還是記憶中那樣瘦小，滿臉麻子，略微有些禿頭。我笑著跟他打招呼，他看見我也熱情得很，忙用僅有的一只手回應我，他奮力從喉嚨里發(fā)出急促的聲音，我聽不懂他在說些什么，但意思一定是向我問好。我也笑著說了聲“爺爺好”，他聽了，嗯了一聲，嘴角上揚，帶起兩邊松弛的肉皮，皺紋像小魚般在額頭上游動，陽光照在他的臉上，他笑得很燦爛。
我也從未見過老汪的媳婦和孩子，我開始以為他是個光棍兒，孤苦伶仃，畢竟誰都不愿意跟個身有殘疾的人在一起。之后才知道他早已結了婚，也有孩子。我心里一震——不知是老汪身上的什么品質打動了那位姑娘，竟愿嫁給老汪。
幾回見他，他背上都背著一個裝著垃圾的袋子，我想他一定是拾荒吧?？蓡柫藡寢?，結果卻出乎我的意料——他竟是在幫助環(huán)衛(wèi)工人。一般環(huán)衛(wèi)工人清掃不到的地方，他用鉗子一一地夾起來，扔到袋子里。這是我想不到的，像老汪這樣身體殘疾的人竟還會幫助別人!我心里再次一震，老汪的形象高大了不少，也終于明白了老汪夫人愿嫁給他的原因——真誠善良。
老汪雖和老王一樣，都有殘疾，但不同的是，老汪是不幸中的幸運者，有家庭，不必忍受寂寞;有收入，不必勉強活命。而從他倆的身上，我看見了可貴的一點——善良，一種天性，一種選擇，一種人性中永恒的向陽面!
初中寫人敘事作文 篇3
聽了這個題目你一定會感到奇怪，又是陌生人，又是雙引號，啊?—暈!別，還是讓我解釋一下吧。
原來是這樣的，我和妹妹是天天的好玩伴，但是有一天我們卻一刀兩斷了，是什么原因呢?哦你往下看吧。
那天我?guī)Я艘慌_游戲機去姥姥家過節(jié)，妹妹看見了說：“哥哥!你那個是什么東西呀?”“這個是，這個是很貴的東西，你最好別碰，碰了別怪我沒有警告你!”我說著，做了一個鬼臉。哦!我要來動你不讓，好，我就偏動，哼!她小聲說，生怕我聽見，不過我還是聽見了，我把它當成耳邊風，不以為然的走向陽臺幫姥姥澆花去了。
過了一會，我從陽臺走進來，心曠神怡。突然我發(fā)現(xiàn)妹妹動了我的游戲機，正在亂按盤上的鍵，我猛的把游戲機搶過來，她哭叫著，就這樣我們好幾天沒有見面，成了真正陌生人。
后來這件事傳進了媽媽的耳朵，媽媽對我說：“快樂要和大家一起分享，你有嗎?反思反思吧。”媽媽讓我反思，我想，我就沒錯，有錯，錯在哪?唉……”
我想起那次吃飯的時候，看到餐桌上又香又脆的蘿卜干，我迫不及待拿起一塊往嘴巴放，真好吃，媽媽，你哪買的?媽媽告訴我是妹妹回詔安老家叫她奶奶特地腌送過。想到這些，我的臉一下漲紅了，我很慚愧，很對不起妹妹。第二天我向妹妹說了對不起，我們又相互原諒，又成了好玩伴。
初中寫人敘事作文 篇4
自行車——變了，但外公始終不變，是那樣慈祥。那輛自行車也像外公一樣飽經(jīng)滄桑，曾載我駛向遠方。就算外公要把它送到回收站，我也不會忘了它——那輛從我3歲載我到12歲的自行車，那輛見證我成長的自行車……
自我懂事以來，一輛自行車就一直在我的記憶中出現(xiàn)，它最有資格見證我的成長。
記得在3、4歲的時候，幼兒園一放學，就會有一位慈祥的老人笑瞇瞇地把我抱起來，遞給我一瓶水，那個人，就是外公。我坐到自行車上，那輛自行車是嶄新的，深藍色的車子閃閃發(fā)光，我極力向小伙伴們炫耀，外公只是笑呵呵的。我在車上一遍一遍地唱著幼兒園剛教的歌“爸爸媽媽去上班，我在幼兒園……”外公笑得更響啦!
轉眼，我五歲啦。那天我生日，外公就用那稍舊的自行車載我去玩，去吃麥當勞，去公園……
又過了兩年，我上了小學，那輛自行車更是不斷地出現(xiàn)，每天上學外公總要叮囑我這個那個，放學時，焦渴的我總會喝上一杯涼茶。就這樣外公不知疲憊地載我，一連過了兩年，那舊舊的自行車從我的視線中不見啦!取而代之的是一輛三輪車。
今天，總有一股無形的力量驅使我走向外公的自行車，我走向車場，撫摸著那輛早已生銹的自行車，眼前又浮現(xiàn)外公的笑容……
這時，外公來了。我猛地發(fā)現(xiàn)，外公額上的皺紋又增加了。
我想想9年前那輛嶄新的自行車和如今生滿鐵銹的自行車，看看9年前的外公和現(xiàn)在的外公，笑了。
自行車——變了，但外公始終不變，是那樣慈祥。那輛自行車也像外公一樣飽經(jīng)滄桑，曾載我駛向遠方。就算外公要把它送到回收站，我也不會忘了它——那輛從我3歲載我到12歲的自行車，那輛見證我成長的自行車……
初中寫人敘事作文 篇5
那件事發(fā)生在去年暑假里，現(xiàn)在想起來還真有點害怕。
那天爸爸媽媽都不在家，我一個人在院子里寫作業(yè)。突然，門鈴響了。我跑過去打開門一看：原來是一位陌生的叔叔，他戴著黑墨鏡，留著小胡子，背著一個包袱。我正想開口問他是誰，他卻先發(fā)制人，問道：“小孩，家里有人嗎?”我聽了之后心里很不高興，難道小孩子就不是人了嗎?我沒好氣地再次仔細打量了他一下，卻把我嚇了一跳。
他的包袱鼓鼓著，眼睛總越過我的頭頂，老往院里張望。我忽然想起書上講的那些恐怖的陌生人，心里不由得打了一個激靈!這時他抬了一下腳，做出了個想往里進的動作，嘴上卻問：“爸爸媽媽在家嗎?我找他們有事。”我剛想伸手把門堵住，可馬上想到：不行!左右鄰居都去上班了;爸爸媽媽又不在家，萬一……我身上不禁冒出了冷汗。情急之下，我急中生智，馬上朝里屋高聲喊道：“老爸，有人找你!”又回過頭對陌生人說：“我爸他正在誰午覺呢!可能一時半伙醒不過來?！薄笆菃?!”狡猾的陌生人慌忙中有些懷疑地問。我鎮(zhèn)定地點了點頭說：“是的?！蹦吧诉B連擺手說：“那就不打擾了?！毙÷暤剜止局吡?。望著陌生人漸漸遠去的背影，我長舒了一口氣，趕緊轉身把門關了，這時發(fā)現(xiàn)手心里全是汗。
每次回想起那個恐怖的陌生人心里總有些后怕，同時我想提醒各位同齡的小朋友：對不熟悉的人一定要警惕哦!
初中寫人敘事作文 篇6
名人，顧名思義，就是有名的人。他們或是因為為人類做出卓越的貢獻而成名，或是像影視明星之類，為人類的生活增添無窮的樂趣。
作為名人，他們一定會有著一些不同于常人的優(yōu)點，比如說驚人的毅力、發(fā)達的頭腦?？偠灾?，名人是區(qū)別于凡人的，否則，就不是名人了。
陳景潤是我國的知名數(shù)學家。因為他將“哥德巴赫猜想”推進到“1+2”，所以一夜之間婦孺皆知，盛譽全世界?？梢哉f，陳景潤是靠著他對數(shù)學的無比熱愛，才獲得了如此之大的成功。他的這種忘我精神是讓人可敬的。
同樣的，為科學做出巨大貢獻且忘我的科學家還有很多很多，但這位女性卻更是非同尋常，她就是居里夫人。
居里夫婦所發(fā)明的放射性元素“鐳”為人們做出了巨大的貢獻。為了提取那僅僅一克的鐳鹽，她不分晝夜地從一噸瀝青渣里提煉、篩選，才獲得了今日的成就。最為令人驚訝的是，她放棄了不菲的專利費。因為這些放射性元素會給人帶來無盡的傷害，居里夫人倒下了，從此，科學界的一顆閃爍的明星隕落了。世人為之震撼，更被她那忘我精神所深深感動。
可以說，每一位科學巨人的誕生，都離不開他們身上的某種精神，而那想必就是忘我。從古到今，無數(shù)的名人不斷地涌現(xiàn)，他們給人類樹立起了行的高標。忘我是至高境界，它不單指忘記了時間、他人的存在，更是不受金錢的誘惑與物質上的追求。所以更深一層的含義就是無私。正是因為他們的無私奉獻，才有世界今日的輝煌與成就！
作為常人，也許我們無法像他們那樣的無私與執(zhí)著，但面對這種忘我，這種義無返顧，我們是否也應該向他們借鑒，以來不斷地鞭策自己呢？
初中寫人敘事作文 篇7
“母親?。√焐系娘L雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”每當讀到冰心的這首小詩，我的腦海里，就情不自禁地浮現(xiàn)起媽媽的面收留，那布滿著深深母愛的面收留。
我的媽媽是一位中學教師。她一對閃著聰明毫光的眼珠里，透著無盡的慈祥；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩惠膏澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來，承載起深深的母愛，化作一道道光輝，使我沐浴其中。
媽媽的眼神里總透露出無窮的關懷。很小的時候，每當我一個人走路時，媽媽老是用她慈祥的目光凝視著我，臉上露出淡淡的笑臉，好像在為我翦滅前方的障礙；稍大一些，當我能一個人出去的時候，媽媽則先叮囑一番，再用她關切的目光送我出門，好像在提醒我路上小心；現(xiàn)在，固然媽媽已不再像小時那樣看著我走路，但我深知，她那布滿關愛的目光，是在凝視著我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。媽媽的手粗拙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來，痛得很。然而這仍舊阻礙不了她對我的愛。一次，正值冬日，冬風“呼呼”刮過，媽媽送我去上學。突然，她一回頭望到了我毫無遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒戴手套？”我對此滿不在乎：“健忘戴了，反正又不冷，不戴也沒什么?！钡菋寢寘s執(zhí)意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣打動，我素知媽媽的手禁不住冷風的，因此不愿服從，然而媽媽不收留商量的目光終極仍是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。冬風一陣陣地刮來，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛的'鮮血。我的眼眶不禁潮濕了……
沐浴在這暖和的母愛光輝中，我感覺無比的幸福。媽媽用她深深的母愛為我編織起一個布滿溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個搖籃之中。想著想著，我的耳邊又回蕩起那一首小詩：“母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”
初中寫人敘事作文 篇8
“母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！泵慨斪x到冰心的這首小詩，我的腦海里，就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容，那充滿著深深母愛的面容。
我的媽媽是一位中學教師。她一對閃著智慧光芒的眸子里，透著無盡的慈愛；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來，承載起深深的母愛，化作一道道光輝，使我沐浴其中，作文600字《初中寫人敘事作文600字》。
媽媽的眼神里總透露出無限的關懷。很小的時候，每當我一個人走路時，媽媽總是用她慈愛的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當我能一個人出去的時候，媽媽則先叮囑一番，再用她關切的目光送我出門，似乎在提醒我路上小心；現(xiàn)在，雖然媽媽已不再像小時那樣看著我走路，但我深知，她那充滿關愛的目光，是在注視著我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。媽媽的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛。一次，正值冬日，北風“呼呼”刮過，媽媽送我去上學。忽然，她一回頭望到了我毫無遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒戴手套？”我對此滿不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒什么?！钡菋寢寘s執(zhí)意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動，我素知媽媽的手禁不住冷風的，因此不愿聽從，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。北風一陣陣地刮來，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛光輝中，我感覺無比的幸福。媽媽用她深深的母愛為我編織起一個充滿溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個搖籃之中。想著想著，我的耳邊又回蕩起那一首小詩：“母親?。√焐系娘L雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”
初中寫人敘事作文 篇9
他，小小的個子，小小的眼睛，小小的嘴巴?？傊獗斫o人一種小的感覺。他愛笑，整天嬉皮笑臉的，他的一舉一動，總是讓人啼笑皆非。他還總是讓老師傷透腦筋。他是誰?他就是我英語輔導班的同桌馮哲“馮大哥”。
之所以叫他馮大哥，是因為這個班大部分都是四年級的學生，只有極個別是五年級的，馮大哥便是其中一位。他可是只頑皮的“活猴”。上課愛說話，愛做小動作。下課，他總是第一個跑出教室，像是搶什么“風水寶地”似的。他經(jīng)常趁你不注意時偷偷地溜到你身后，出其不意的嚇你一大跳，當你回過神來想要“報復”他時，他卻跑得無影無蹤。當他看到你被氣得火冒三丈時，他便哈哈大笑，高興的跟個啥似哩。
令老師頭疼的是他那張快嘴，課堂上愛和老師唱反調，老師提出問題時，他總是第一個站起來，不加思索的說出答案，大多都是錯的，老師的臉色頓時晴轉多云，心平氣和的說：“勇于回答問題是好事，但以后要想好了再舉手回答?！彼c了點頭，慢條斯理的坐了下來，難得這樣安靜了一會兒，不過，幾分鐘不到，他又開始和前后的同學打“長途電話了”，老師實在是不能再忍受了，“馮哲，站出去!”他撇撇嘴，詭秘地眨眨眼，聳聳肩，一臉無辜的樣子呆呆的站在墻根。
拖欠作業(yè)也是馮大哥常有的事兒。這不，春節(jié)期間的英語寒假作業(yè)，我們都寫了五六張，他只寫了幾個單詞，當老師在課堂上宣布他的作業(yè)時，教室里頓時炸開了鍋，同學們都七嘴八舌，“我暈!”“真牛!”“我嘞個去!”老師只好讓他把作業(yè)補上并讓家長簽字，然后再寫一份檢討書，“好滴!”呵!答應的還真快，像個沒事兒人似的，一看就是拖欠作業(yè)老將。之后，他的哥們兒開玩笑說：“馮大哥，你可以出一本書了?！薄俺鰰鍪裁磿?”“當然是小學生檢討書啦!”他裝作一本正經(jīng)的說，“哎!你還別說，如果我要出書了，你們大家一定要多多支持哦!”“哈哈哈……”
你看，這就是我的同桌，你說他另類不?
初中寫人敘事作文 篇10
我有一個野蠻同桌。平時愛管閑事，有事沒事就對人大呼小叫。一點淑女風范都沒有，就是個“野蠻女友”。
我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對她改變了觀念。
那是一個夏日的午后，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進了我的耳朵里，循聲望去，只見我的同桌一手牽著一個哭得淚流滿面的小男孩，一手怒指著一個大男孩厲聲的喝問：你這么大的人了，怎么能欺負一個比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具，尊老愛幼你學到哪里去了!快給小弟弟道歉?！笨墒菍Ψ礁揪筒怀酝肋@一套。
疾言厲色的斥責對他好像沒事一樣，還一臉不屑，嘴上吹著口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了。“喂!還不認錯，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都說出來了。不良少年輕蔑一笑，干嗎?我還沒動手，你想動手呀!我是好男不和女斗，要是動上手，怕你受不了!說完就踢出一腳，只見同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕松的躲過了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見同桌伸手抬腿，還沒看清什么動作呢，不良少年已經(jīng)來了個大馬趴。
厲害呀!只見她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧!就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來。路見不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風范呢!
從此以后，我對同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個女孩能如此有見義勇為的精神，真是讓人敬佩!您說我能不改變對她的看法嗎?!
初中寫人敘事作文 篇11
六年一眨眼就過去了，我漫步在校園操場，只見園林小景里原來稀疏的小草已非常茂密，我遐想著，是誰精心澆灌、養(yǎng)育它們的呢？
五年級上學期，一位短頭發(fā)、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老師走進我們教室，這就是我們的新班主任。她姓鄧，已經(jīng)做了25年的教師。我想，她愿意教我們這個差班，相信已經(jīng)做好了粉身碎骨全不怕，要留清白在人間的思想準備了。
果然，她真的把我們給震住了，在她的眼皮底下，我們再也不敢胡鬧了。但是，她不看著我們的時候，還是挺自在的說話的說話，畫畫的畫畫，看書的看書??
一天，她要去開會，管不了我們了，我們好像解放一樣在優(yōu)哉游哉地說著閑話。忽然，教室窗外有人厲聲喊：誰誰誰，給我出來！回頭一看，原來是鄧老師開完會回來了，這突如其來的聲音讓我們心驚肉跳。
自此，我們知道老師在與不在都要一個樣。其他科老師普遍反映我們班紀律進步很大，成績提高很快，同學們也不再破罐破摔，團結一致，努力掙脫差班名聲。在鄧老師的帶領下，在年級的多項競賽中我們班都取得了榮譽，這是我們這個原來全校聞名的紀律差班學生所不敢想的。
鄧老師不僅紀律管得嚴，學習上也不可以有一點差錯。
一次，我的作業(yè)因為沒有及時改錯，而且字寫得難看，鄧老師要求我重做，我不敢違背便回去乖乖重做。第二天，我因為傾盆大雨的盆字寫得不規(guī)范，老師又叫我重寫一百遍。我的爹爹?。∽蛱熘刈鲆槐橐呀?jīng)夠狠了，今天還要寫一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老師問我拿一百遍的罰寫，我結結巴巴地說：沒帶。鄧老師沒有責怪我，只說了一句：明天記得帶，下次一定要寫字規(guī)范。聽到老師這句話，我很慚愧，也明白了老師的良苦用心。第三天，我把寫得工工整整的一百遍的盆字拿到辦公室交給老師。我看見她正專心致志地批改作業(yè)，同時把同學們的錯題抄下來??從此，我不會忘記盆字的規(guī)范寫法，更時刻提醒自己要規(guī)范寫字。
春雨，染綠了世界，自己卻無聲地消失在泥土之中。鄧老師，您就是我們心田的春雨！在我臨近小學畢業(yè)之際，我舍不得您，也衷心地感謝您！
初中寫人敘事作文 篇12
姥爺已經(jīng)去世了5年了，他的音容笑貌在我的記憶中已不太清晰了。但是有一件事卻深深地刻在我的腦海里，使我內疚，追悔
那是9年前的冬天，我在幼兒園上大班，爸爸被單位派出進修學習，家中只剩下我和媽媽。由于我們的住處比較偏僻，媽媽便去信讓退休在家的姥爺來做伴兒。那一年姥爺67歲。他有一條腿由于風濕病的折磨，走路不太好使，因此拄著拐仗。雖然姥爺?shù)纳眢w不太好，但是一接到信，還是馬上趕到我家。這樣，姥爺總是在天黑以前把我從幼兒園接回家，然后和我一起讀小人書，給我講故事，教我識字，我們還一起下跳棋雖然外面是冰天雪地，但屋內卻總是春意融融。
事情就發(fā)生在12月的一天，天下著大雪，姥爺提前到幼兒園來接我，姥爺個子本來就矮，加上穿著皮襖，渾身又落滿了雪，顯得更矮了，他拄著拐仗一進屋，正在做游戲的小朋友們便一窩蜂地圍上來:腐老頭，你是來接寧寧的嗎?我匆忙跑到姥爺身邊，拉著姥爺?shù)氖?，這時幾個平時愛淘氣的小朋友喊:寧寧的姥爺是個小瘸老頭，寧寧的姥爺是個小瘸老頭子當時的我，忽然覺得姥爺是那樣丑陋，我掙脫開姥爺?shù)氖?，不顧姥爺?shù)暮艉?，一頭鉆到大雪中，姥爺拄著拐杖，費力地追我，喊我，可我還是不顧一切地跑
從那以后，每天去幼兒園我都說:我不要姥爺去接?，F(xiàn)在回憶起來，姥爺當時聽我說這句話時的神情是那樣的痛苦，又無可奈何。從幼兒園回到家中，我也不再聽姥爺講故事，不與姥爺玩跳棋了。媽媽因此貴罵過我，但當時的我卻再也不愿與姥爺親近了。過了些日子，烤爺對媽媽說:我還是回去吧，要不然孩子心里不痛快，會影響她的健康的。媽媽含著眼淚點了點頭。
姥爺走了，從此再也沒到我家來過，但是每當我過生日時，他都給我寄些禮物;每當我進入一個新學年時，姥爺總要給我寄些書來，但他從來不曾給我寫過一個字。隨著年齡的增長，每當接到姥爺?shù)亩Y物時，我心里總很不是滋味，覺得自己在姥爺那里負了一筆債。5年前的秋天，媽媽接到了姥爺病重的電報，我們全家立即啟程，趕到姥爺家時，姥爺已進入彌留狀態(tài)，媽媽拉著姥爺?shù)氖挚拗f:爸，我們回來了。姥爺用力睜了一下雙眼，便永遠合上了。我想說:姥爺，您是我心中最美好的人。我想說:姥爺，我多么希望拉著您的手一起上街去。但是我沒有機會了，姥爺他再也聽不見了。
初中寫人敘事作文 篇13
我見過許多錦繡的風景，有巍峨峻拔的泰山，有洶涌澎湃的大海，有喧鬧繁華的南京街，也有蒼莽的內蒙古大草原……這些，在我眼里都算不上最美?？墒牵幸幻嫫胀ǖ膲?，卻深深地刻在我心中，是我心中最美的風景。
這面墻位于我家客廳進口處，不算太大，但它記實著我們一家三口的糊口?？梢哉f，這面墻是一部連續(xù)劇，劇中人是爸爸、媽媽和我，這其中的酸甜苦辣讓劇情變得生動而出色！
瞧，這張是我爸爸媽媽的結婚紀念照。那個年青帥氣的小伙子恰是我爸，那個穿戴婚紗面帶微笑的漂亮姑娘是我媽，他們甜美地依偎在一起。這張照片是幸福的出發(fā)點，然后就有了我這個沐浴著陽光，快樂成長的孩子。
喲！這個可愛的小寶寶正齜牙咧嘴向你笑呢！你看他那蹣跚的樣子，像只企鵝。不怕你笑話，那張照片是我兩周歲紀念照。
看到了嗎，這張照片上，我們一家三口站在廬山的頂峰上，山間云霧繚繞，山上的一切都像蒙上了一層白紗，若隱若現(xiàn)。這是我們幸福出游的鏡頭。
我10歲啦！這張照片記實了最溫馨的一刻，爸爸穿戴西裝，很有名流風度，但已沒有了當年英姿颯爽。媽媽梳妝得像白雪公主，裙擺飄飄，雖不再那么年青，但眼神中多了一份淡定和從收留。中間站的是我，眼前的蛋糕上插著10支燭炬，我鼓起腮幫子正在吹燭炬上的'火……
墻上的照片還有良多，一張張，一排排，內收留不同，卻印證了一個共同的主題。這面墻見證著我們一家的幸福，見證著我的成長。在我心中，它是世上最美的風景，我將從這里出發(fā)，走向明天。
寫媽媽的敘事作文
說起作文我相信一定會非常熟悉，作文有利于保存，可以留下一些回憶。其實經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。怎樣才能寫好自己的作文呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“寫媽媽的敘事作文”，希望對大家有所幫助。
寫媽媽的敘事作文【篇1】
中午，媽媽從地里摘了許多新鮮蔬菜，有蘿卜、蔥:茄子媽媽又是揉面，又是洗菜，忙得不可開交。我見媽媽忙不過來，就幫媽媽切菜。媽媽說:你不會切，還是我切，你去玩吧。可是我執(zhí)意不肯走開。媽;j沒法，只好讓我學著切蘿卜絲。我想:切蘿卜絲有什么難的，還用得著學嗎?我完全可以象媽媽那樣切得又快又好!想到這兒，我拿起菜刀開始切起來?？墒?，事與愿違，我不光切得十分粗，還相當慢。
媽媽見了，笑著說:你切的是什么呀!一根根象柱子一樣。聽了這話，我羞愧地低下了頭。媽媽告訴我:你要想學切蘿卜絲，一要細心，注意不要切破手指，二要用左手按緊蘿卜片，不讓它左右滑動;三要用手拿穩(wěn)菜刀，一下一下地切，剛開始不要圖快。媽媽一邊說，一邊給我做示范。啊，媽媽切得真好，菜刀在她手下飛舞，一下子就切出了一堆蘿卜絲，而且切出的蘿卜絲跟火柴雄一樣細。菜刀和蘿卜在她手下仿佛特別聽話。
真沒想到，這點小事還有這么深的學問呢藝我學著媽媽的樣子，先把蘿卜切成薄薄的小片片，再一手按住蘿卜片，一手拿穩(wěn)菜刀，一刀一刀慢慢地切。果真，比剛才切的細多了。我切完了一個蘿卜，問媽媽;這樣行嗎?媽媽看了看說:不錯，有進步。聽了媽媽的表揚，我心里樂開了花，就象喝了一碗甜甜的蜜。因為我不光學會了切蘿卜絲，更重要的是能為媽媽分擔一點家務了。通過這次切蘿卜，使我懂得了:干什么事情都要嚴肅認真，不能馬馬虎虎，只有這樣才能成功。
寫媽媽的敘事作文【篇2】
媽媽，自從你兩年前過早地去世后，你心愛的女兒已不再是先前那個愛跳、愛唱的女孩了，而是一個沉默、多慮的孩子了;爸爸也不再是幽默、開朗的了，而變得整天寡言少語了。但他，還是那樣疼我，從未讓我受過委屈。然而，有一天晚上，爸爸忽然問我:小楓，你想過媽媽嗎?能不想嗎?你要媽媽嗎?要呀!可媽媽不會再回來了。我又傷心起來。小楓，爸爸給你再找一個媽媽，好嗎?我一聽，呆望著爸爸，我明白他的意思，那意味著我將有一個后媽。不，我不要!我流著淚，急切地對他喊著。
爸爸撫摩著我的頭，久久沒有說話。原來，經(jīng)爸爸廠里一位阿姨介紹，爸爸和一位叫劉梅的婦女認識了。聽說，她的丈夫因公犧牲了，只留下她和一個叫燕子的女兒。半年后，她和她的女兒進人了我們的家。雖然，她根本沒有像書中所寫的后娘那樣對待我，但我和她很疏遠，至今沒叫過她一聲媽媽，也沒對燕子叫過一聲妹妹，盡管后媽長得討人喜歡，盡管燕子每天一見我就喊姐姐。一天早上，我剛吃過早飯，正要找飯盒，燕子在我背后說:姐姐，飯盒媽媽給裝好了，在你的書包旁。媽媽昨夜一個晚上燕子，快去洗臉，姐姐早飯都吃了，你還磨蹭。后媽手里章著塊臟抹布進來。燕子伸了伸舌頭，進了廚房。我看了后媽一眼，發(fā)現(xiàn)她也正看著我，目光里含著溫柔、關切。我低下了頭，第一次在她面前低著頭匆匆走過。當我來到院子里推自行車的時候，我驚呆了，我那輛昨晚沒來得及擦的自行車，一夜工夫，變得干干凈凈了。一下子，我想到了那雙握著塊臟抹布的手。我很快地把自行車推出了大門。我不愿，不，我不敢回頭望一下:我知道她_it站在門口，望著我。我不敢看她的目光。六月的天，小孩的臉。
早上出來還是滿晴朗的，到了放學，就烏云密布、雷聲轟響了。再不快走，就要淋大雨了。我蹬著車子在路_L:一飛跑，然而不一會兒，雨就下起來了。雨水不斷地灌進我的脖子里，我狠命地蹬著車。此時此刻，我唯一的愿望是有一把傘。小楓，停下來!停下來!透過雨簾，只見一個人打著傘在雨中向我跑來。是她!我趕快下車，后媽已到了我身邊，身上也被雨水淋濕了。她從腋下拿出雨衣，為我披上。我摸了摸雨衣，干的!一陣發(fā)熱，喉嚨里像被什么東西堵住似的。一起推著走，好嗎?嗯。我順從地推著車和她并排走著。頭上遮過一層陰影，抬頭一望，是一把傘。原來，她怕雨打著我的臉，把傘撐在我頭上，而她卻整個身子淋在雨里。，-不要!不要!我急得忙把傘推開。頭淋濕了，會感冒的。她硬把傘撐過來。這不行!媽媽!話一出口，她愣住了，望著我，眼睛里透出驚喜。我也愣住了，望著她。你你剛才喊了什么?媽媽!我響亮清楚地喊了一聲，淚水奪眶而出。小楓!媽媽抖動著雙手，把我緊緊擁進懷中，淚水滴落進我的脖子里。雨停了，太陽又出來了，把一朵朵白云都鑲上了金邊。一條彩虹從我們頭上橫跨而過，一群小鳥從樹林中歡叫著飛出來。陽光照在媽媽含笑的臉上、身上，她渾身閃著耀眼的金光，太美了!這一切太美了!我仰頭望著她，幸福的淚水掛有腮邊:媽媽，您真美!
寫媽媽的敘事作文【篇3】
媽媽的愛
愛在生活中是不可缺少的東西，有長輩的愛，有老師的愛，還有同學的愛，今天我要說的是媽媽的愛。
記得上大班的時候，我喜歡上了滑滑板。每當看著哥哥姐姐們滑著滑板開心的經(jīng)過時，我都會帶著我去看，并吵著要買滑板。但媽媽因為我小，怕我受傷，所以沒有買成。于是我就生氣的不好好吃飯，媽媽見了，心疼的說：“你好好吃飯，吃完了我們就去買?！蔽衣犃?，就高興地吃晚飯，跟著媽媽買了一個滑板。
我開始學滑板時，媽媽總是陪著我，幫助我。有一次，我在練習時，前面有一塊石頭，我沒看到就滑了過去，只聽“咚”得一聲，我倒在了地上，手掌蹭破了，我疼得直哭，媽媽急忙跑到我面前，把我抱到醫(yī)院，路上還不停的安慰我?，F(xiàn)在我的手已經(jīng)不疼了，心里卻還暖洋洋的。
媽媽的愛就像無邊的大海，讓我在大海中遠航，還像無邊無際的天空，讓我自由的飛翔。我長大了一定要為爸爸媽媽做力所能及的事情，為他們減輕負擔。
媽媽我愛你！
寫媽媽的敘事作文【篇4】
愛像茉莉，愛像百合，愛像咖啡而我認為，愛像那熱烈的玫瑰。
事情要從幾年前的一天說起，那天，4月10號，正好是我媽媽的生日。吃完午飯，在幼兒園上班的媽媽正帶著小朋友們在操場上散步，突然收到了一大捧火紅的玫瑰，上面寫著：杜娟收，但沒有寫寄花的人是誰。媽媽十分驚喜，忙問送花的店員花是誰送的。可店員說她也不知道。小朋友們看見了，圍著媽媽，爭先恐后地說：真漂亮呀！老師，讓我聞聞吧！老師，今天是你生日嗎？，他們開心地唱起了生日歌：祝你生日快樂，祝你生日快樂媽媽的臉上洋溢著歡樂的笑容，非常開心。這時，同事們見了也都問：是你老公送的吧？媽媽害羞地說：我也不知道是誰送的呢！
我猜，每個人家里都會有這樣的事情發(fā)生吧，愛讓我們快樂，愛使我們完美，我們要相互友愛，相互關懷。
寫媽媽的敘事作文【篇5】
一提到給我印象最深的人，不用說，當然是我媽媽。我的媽媽是鄉(xiāng)中心小學的校長，人人都說我的媽媽是一個不近人情的人，過去，我也認為她確實是這樣的一個人。記得去年暑假的一天，有一位阿姨來找媽媽。原來，她是我媽媽的老同學。一進門就對媽媽說:你還認識我嗎?老同學。原來是你呀，快請坐，好久不見了，是哪陣風把你給吹來了?媽媽邊說邊倒茶給那位阿姨。就這樣，兩人閑談起來。那位阿姨閑談了一會兒，便正色道:我這次來，主要是為了我的兒子，我的兒子上小學四年級，今年數(shù)學考了個不及格，要留級了，我想唉請你幫幫忙，讓他升級，并轉到你校來。
媽媽聽了，本來充滿笑容的臉一下子就變了，說:這怎么行呢?您的兒子：xxx
寫媽媽的敘事作文【篇6】
媽媽的愛，一直留在我的腦海里，無論經(jīng)過時間怎樣的流逝，我都不會忘記，媽媽曾怎樣的關懷我。
還記得我從小是過敏體質，周圍的人對我都呵護備至。媽媽是捕蚊專家，因為一只小小的蚊子就能讓我的手腫10天，看起來就像一只半球形的夾餡兒面包，所以不管在哪里見到蚊子，她都會毫不留情地追打直至消滅它們。
自從去年媽媽把我接到上海和她一起生活后，她在醫(yī)生外公的指導下，隨時隨地關注我的身體狀況并及時處理;她又接替外婆做我的專屬廚師，所有食材都嚴格把關，絕對不讓過敏原靠近我，用她的話說我們家大到雞鴨魚肉，小到米面油鹽，都堅守一個品牌，10年不敢換。絕對是鉆石級的粉絲了!
最近我的身體不太爭氣，三天兩頭地過敏，狀況又急又重，幾次送到醫(yī)院急救。記得9月27號那天，為了迎接學校即將舉行的紅歌比賽，同學們都到合班教室彩排，進去還沒幾分鐘，我就突然出現(xiàn)了呼吸困難的過敏癥狀。媽媽接到電話后迅速趕到學校，在她幫我施救的時候，我聽到了急促的呼吸聲，我知道，媽媽一定是跑過來的。大概幾分鐘后，我的癥狀不見緩解，媽媽急忙背起我趕往醫(yī)院，那時的我手腳僵硬，她背得很吃力。媽媽生怕我摔下來，幾乎是面朝著地面前行，我的臉緊緊挨著她的脖子，那里已經(jīng)汗流成河了。媽媽喘著粗氣，一邊跑還一邊跟我說話，讓我放松、別怕
那時的我雖然無法說話，但是心里卻異常清晰媽媽無盡的愛支撐著嬌小的她無數(shù)次背起我，媽媽的愛是一股幸福的暖流，在我的周圍蕩漾。
媽媽的愛，一直充斥在我的腦海，我的心田。令我時刻都會覺得溫暖，時刻都會覺得充滿力量。我愛我的媽媽。
寫媽媽的敘事作文【篇7】
星期天的晚上，我吃完飯就坐在沙發(fā)上看電視，忙碌了一天的媽媽還在收拾碗筷。聽著鍋碗瓢盆交響曲，看著媽媽疲憊的身影，我不由自主地扔下了遙控器，對媽媽說：“媽媽，您去休息一下，今天的家務活包在我身上了！”說真的，看著這么多的碗筷，我還真有點發(fā)怵。不過，打退堂鼓可不是我的性格！說干就干！
我來到洗碗池邊，開始工作了。把洗潔精擠一點到洗碗布上，用洗碗布小心擦拭碗的里邊和周圍。洗潔精猶如一個個淘氣的小娃娃，一會兒跑到我的手上撓癢癢，一會兒又坐在碗里對我做鬼臉。沒關系，刷碗對我來說可是小菜一碟！不一會兒，臟兮兮的碗筷、盤子就都被我拿下了。
接著，我又對滿是污點的餐桌發(fā)起了進攻。我拿起了武器——抹布，沖向戰(zhàn)場，以最快的速度將一個個敵人消滅掉。咦，這里還有一個狡猾的敵人，他在負隅頑抗。我改進了一下手中的武器，用水把抹布浸濕，然后重點對他進行“點射”，結果，用不了多久，他也乖乖投降消失得無影無蹤了。好，大功告成！我抹了抹頭上的汗珠，累得一屁股坐在了椅子上。
抬頭一看，媽媽正站在門口笑瞇瞇地看著我呢！她走到我身邊，輕輕地摸了摸我的頭說：“好孩子，累了吧！”
“還可以！以后這些活，我?guī)湍桑 ?/p>
媽媽又笑了，眼睛瞇成了兩道彎彎的月牙。我知道，那月牙里裝滿了喜悅，裝滿了欣慰，裝滿了幸?！?/p>
寫媽媽的敘事作文【篇8】
我的媽媽很愛笑，每天對著顧客她總是笑瞇瞇的。媽媽一笑，就會露出一排潔白的牙齒，一對深深的酒窩，看起來很美?？墒?，只有面對我的進步時，她的笑才是最燦爛的。
那一天，我在老師那里寫完作業(yè)回家，媽媽像往常一樣來接我，然后開始檢查作業(yè)。她照著家校聯(lián)系本上的作業(yè)一項一項校對，時不時地點點頭或皺皺眉?！靶禅檽P，你看看你的詞語抄寫，這幾個字怎么寫的？撕去重寫！一遍不行寫兩遍，知道我滿意為止！”我一聽這訓斥，就趕緊走進我的房間重新寫過。寫完第三遍時，媽媽才說：“比前面幾次好多了，還要繼續(xù)加油！時間不早了，趕緊睡覺吧！”
以后的幾天里，我都很仔細地做好每一項作業(yè)，認真地寫好每一個字。當我把打著優(yōu)秀五角星的作業(yè)本放到媽媽面前時，媽媽的臉上露出了滿意的微笑。那一排潔白的牙齒閃著明亮的光芒，那對深深的酒窩里，裝滿了喜悅和欣慰。
看著媽媽的笑臉，我心想：以后一定要爭取更多的進步，讓媽媽的臉上時時掛著甜美的微笑。
寫媽媽的敘事作文【篇9】
現(xiàn)在我當媽媽了，當然與眾不同，我是個又溫柔又嚴格的媽媽。
當媽媽可沒那么簡單！聽，好像有打碎玻璃的聲音，準是我那淘氣的孩子小豬，于是我便用我那女高音叫道：“小豬，快過來！”小豬便低著頭乖乖的走了過來?！笆悄愦蛩榱藮|西嗎？”我溫柔地問她，她結結巴巴地說：“媽媽，是我不小心把。你的花瓶打碎了，我再也不敢了。”我心里很高興，便叫她去外面玩了，因為她能知錯就改。
她也偶爾不會寫作業(yè)，那時我就會耐心地問清原因。如果她覺得這次不做作業(yè)是對的，而實際這次作業(yè)是要做的話，我就會和她講道理，直到她懂了，承認錯誤了，我才罷休。
我的孩子如果不會吃辣椒的話，我就對她說：“如果你會吃辣椒了，就可以吃到許多好吃的菜，比如口味蝦啊、口味蟹等等。你的朋友吃不了，就很佩服你哦！”她答應吃辣椒了，我就在每一餐放一點辣椒，然后慢慢增加，讓她成為一個十足的辣妹。
當然，在她過節(jié)日、過生日的時候，我就帶她出去玩一天，那天我會溫柔＋溫柔＋溫柔！我要讓她感覺到我是世界上最好的媽媽。
平時我也要美一點，要不就躲在房間里30分鐘換衣，然后去化妝間一個小時化妝、梳頭，最后走到老公面前拋一個媚眼，迷倒他了！哈哈！你中了老娘的“含笑半步顛”和“美人勾魂”計！保你三天三夜不起床，嘿嘿！怎么樣，夠爽吧！
唉，只是個夢而已。
寫媽媽的敘事作文【篇10】
星期天，老師給我們布置了一項作業(yè)，就是給長輩洗腳。我想：該給誰洗腳呢？媽媽每天都陪著我，那我就給媽媽洗腳吧！媽媽從早上起來就開始做家務，掃地、做飯、洗衣服、拖地終于等到了吃過晚飯之后媽媽才坐下來休息，我看到媽媽停下了，就跑過去，對媽媽說：“媽媽，讓我給您洗一次腳吧。”媽媽說：“別了，還是我自己洗吧?！蔽矣终f：“還是我給你洗腳吧，這也是老師給我們布置的作業(yè)其中之一?！甭犃诉@句話，媽媽才肯讓我給她洗腳。
我拿著洗腳盆，打好了溫水后，把它端到媽媽面前，讓媽媽的腳伸到洗腳盆里，我便蹲下去開始給媽媽洗腳。我在給媽媽洗腳的時候摸到媽媽的腳底布滿了老繭，腳后跟有裂開的地方，媽媽的腳面上有一條一條的像毛毛蟲一樣的青筋暴露了出來，摸著媽媽的腳，我心想：媽媽每天太辛苦了，這都是歲月留給媽媽的痕跡。我仔細的給媽媽洗完腳，又幫她擦干了腳上的水。我站起來，緊緊抱住媽媽，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
媽媽在我成長的歲月中付出了太多太多，我愛我的媽媽。
描寫人的敘事作文精選4篇
作文是人們常用的一種記錄生活的方式，作文可以鍛煉我們組織語言的能力，一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位，在寫作文時要注意哪些方面呢？也許下面的“描寫人的敘事作文”正合你意！供你參考，希望能幫到你。
描寫人的敘事作文 篇1
還記得我九歲那年，與爸爸媽媽一起去騎馬。
我們分別騎著兩匹馬。媽媽騎的是一匹毛發(fā)蓬松、金光閃閃的馬；我與爸爸騎的是一匹棕色外表，偏玄色毛發(fā)的馬。這兩匹駿馬精力充沛、目視前方，一看就知道是兩匹好馬。
開始騎馬了，爸爸把我扶上馬，我輕輕撫摩著這匹馬的皮膚、鬃毛，心中靜靜地對他說：“你真漂亮呀!”爸爸揮起長鞭輕輕拍打在馬兒的身上，整理時，馬兒重視前方，輕快地跑了起來。走過小山丘，走過小土坑，走過馬棚，一路小跑著、顛簸者，一步一步，一步一步，卻越來越慢，越來越慢……不一會兒，馬兒累了，不走了，兩匹馬低下頭開始飲水，我們也下了馬，我輕輕撫摩著這批棕色的馬，心中與它對話：“喝完了嗎?”駿馬卻絕不理睬，用步履回答我：“還沒呢!”我心想：“馬的性格真是希奇，或許，他們就是這么率性吧!”
過了一會兒，馬喝飽了，爸爸把我扶上馬，爸爸又揮起了馬鞭，伴著馬兒的顛簸，我的思緒隨風飄揚……想起了一首古詩：“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成……”突然又想到：“這兩匹馬的祖先，是不是也在戰(zhàn)場上立過功呢？他們祖先的主人是不是韓信、劉邦或者項羽呢？那時，它們會不會也是棕色、黃色的呢？”藏著這樣一個個小秘密，我問那匹棕色的馬，它好像點點頭，繼承奔跑了起來……
那天晚上，夢中，我好像騎著那只棕色的馬，馳騁在烽煙四起的戰(zhàn)場上。
描寫人的敘事作文 篇2
誦經(jīng)聲、啜泣聲，伴著徐徐風聲吹拂落葉，這個清晨，顯得如此悲傷。今天，我們要陪著你走這最后的一程，盡管天人永隔，你的點點滴滴都被記憶在我們的心頭，你只是軀體死亡了，精神卻將永遠與我們同在。
儀式，對我們來說已經(jīng)不重要了，更重要的是我們要好好的用心咀嚼這最后的幾個時辰，最后的每一個時刻，我們相聚，我們分離。
在我小的時候，爺爺奶奶開的中藥店，是我最熟悉的地方，那時候表哥表姐也住在那邊，我們就一起在藥店里長大。當前面有客人的時候，我們就到后面來玩，爺爺還會不時地走到后面來看看我們。
幼兒園放學，是爺爺帶我回家，上才藝班，也是爺爺帶我，有時候爺爺還會帶我去買東西。這些跟爺爺?shù)幕貞洠@種種的一切，我都不會忘記。
表姐在我旁邊低聲流著淚，大家都哭了，想到跟爺爺?shù)乃谢貞洠€是忍不住幾天以來的悲痛，斗大的淚珠傾盆而下，用淚水，送爺爺最后一程。
爺爺！一路好走，我不會忘記你，今夜等待您入夢來。
描寫人的敘事作文 篇3
那是一個星期天，原定媽媽帶我去公園觀察風景，提高認識事物形象特點和描寫事物的能力。剛要出門，天空便下起綿綿春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵我說:這點困難怕什么，再說，這不正是觀察雨景的好機會嗎望著媽媽那堅毅的眼神，鼓勵的表情，我點點頭。
走進春雨綿綿，如紗如珠的中山公園，鮮花含露，萬木滴翠，滿目清新。游人們興致勃勃地撐開小花傘，我透過雨簾，看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的花朵，在春雨中移動著。
站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切站在我身邊，一手給我撐著傘，一手指導我觀察湖面?？矗∮挈c好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知怎么回事呢，小雨點就悄悄地鉆進湖里，頓時藏得無影無蹤，湖面上只留下無數(shù)個漣漪，在不斷擴大，擴大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子，自由自在地在水面上游蕩，每只小鴨身后，拖著一條長長的翠鏈，正在這時，一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來，我尋聲望去，只見一名與我年齡相仿的小女孩，長得天真活潑，一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子，一邊和父母有說有笑，歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過來，我被他們家庭的溫馨深深地感染了，也情不自禁地溶入于這美景之中。
這時，一陣微風吹過，岸邊的垂柳隨風搖曳，像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧靜，幾分典雅。
突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時，我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了
春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結構，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。
描寫人的敘事作文 篇4
老師的愛，想潺潺的流水綿延不絕;老師的愛，像冬日里的一片陽光，溫暖我們;老師的愛，像沙漠里的一泓清泉，滋潤我們的心田;
在我的任課老師中，我最喜歡的莫過于馮老師了，他中等個子，微微有點發(fā)福，溜達的時候，他的手總會順其自然的放在他那又圓又鼓的肚子上，這可以說是他的特征了吧!使人總能一眼就能認出他。他身上沒有那種嚴厲之覺，相反，他平易近人。
馮老師對我格外好，而我平時笑嘻嘻的，每次他遇到煩心事，總會被我逗樂，因此他說我是他的“開心果”，和他相處的時候，我覺得特別的開心。并沒有師生之間拘謹?shù)母杏X，更像一對父女在嬉戲。
記得又一次，我悶悶不樂的坐在椅子上，這在平時可是沒有的事情，因此，他便詢問我怎么了。我本打算不說。就說了一句沒事，他不相信，我拗不過他，便說出啦事情的原委：我的被單開了，便去找班主任王老師，老師卻說，明天下午就要放假啦。讓你媽媽接你的時候拿回家縫吧，今天晚上先湊活湊活。我真沒有想到她會這樣說。都有點讓我措手不急了。所以我才因此悶悶不樂的!
馮老師聽說了以后，不假思索的跟我說：多大點事嗎，好了，別悶悶不樂了，等午休的時候，馮老師給你去弄一下。
午休的時候，我躺在床上，盡管我覺得馮老師很忙，但我心里面盼望著馮老師的到來。不一會兒，一陣熟悉的腳步聲在我耳邊響起。哦，我的馮老師。猛地我坐啦起來，看到馮老師已站在門外了，看上去馮老師笑嘻嘻的，他說：逸軒，來，我給你縫一下。
當我看馮老師的時候我笑了，老師手里拿著針，他只拿著一個線頭，線陀已經(jīng)在離宿舍兩米以外的地方掉了。老師說，你看我，手忙腳亂的把線陀竟拖拉那么老遠，我還渾然不知。我看著老師笨笨的樣子，撲哧一下的就笑了，老師跟我一起笑了。老師風趣地說：“我的開心果，以后可別再生氣了，老師喜歡看你笑!”
這是我最感到有趣的一件事情，至今歷歷在目。
