寫(xiě)人敘事作文

寫(xiě)人敘事作文(分享14篇)。

在考試過(guò)程中作文的表達(dá)可以看出看一個(gè)人的思想靈魂，想要寫(xiě)好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒(méi)錯(cuò)的，擔(dān)心自己作文寫(xiě)不好怎么辦？基于網(wǎng)友的需要，小編整理了寫(xiě)人敘事作文，希望能為你提供更多的參考！

寫(xiě)人敘事作文 篇1

江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)楊市 省錫中初一（1）班 張小旎

“同學(xué)們，因?yàn)閷W(xué)校的種種原因，所以年級(jí)中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉?！边@是丁老師在今天語(yǔ)文課上對(duì)我們說(shuō)的一番話。

朗誦比賽現(xiàn)有在班級(jí)里舉行，推選出朗誦好的同學(xué)，在進(jìn)行“年級(jí)大拼戰(zhàn)”。可以說(shuō)，在這之前，我早已做好了充分的準(zhǔn)備，正等著表演自己的“拿手好戲”，一展風(fēng)采呢！

星期五下午，朗誦比賽正式開(kāi)始。按照座位順序一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)，我的心不禁“怦怦”地跳了起來(lái)。

啊，終于輪到我了！原來(lái)可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時(shí)，我感覺(jué)的心似乎不屬于我，好像已經(jīng)逃離了我的身體，掙脫了我的.“魔爪”。我想：會(huì)不會(huì)忘臺(tái)詞呢？我會(huì)不會(huì)在同學(xué)面前丟臉呢？我會(huì)不會(huì)……

帶著“怦怦”直跳而不平靜的心，我走上了講臺(tái)，與我的搭檔嚴(yán)斐一起朗誦著早已背熟了的文章。

“……”咦，嚴(yán)斐怎么不說(shuō)話呀？我心里疑惑地想著。

同學(xué)們都用疑惑的目光看著我們，我實(shí)在等不下去了，大不了我先說(shuō)吧，“震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來(lái)。不知是什么原因，原來(lái)那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺(jué)的，我又恢復(fù)了平靜。

最后我們得了89分，進(jìn)入了年級(jí)比賽中。我非常欣慰和高興。

可以說(shuō)，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，因?yàn)槔锩嬗袑?duì)手，有競(jìng)爭(zhēng)，可以看出自己的水平高低。也算是過(guò)把癮吧！

我等待著年級(jí)中的朗誦比賽！希望展出自己最好的風(fēng)采！

寫(xiě)人敘事作文 篇2

生活是一部劇本。從一開(kāi)始，就不受控制地向前譜寫(xiě)著什么。形形色色各種各樣的人，突然的出現(xiàn)在劇本當(dāng)中，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，那都是緣分。

我有一個(gè)陽(yáng)光般的童年，小學(xué)時(shí)人很多，互不相識(shí)卻又在一班里很正常。只是一個(gè)女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場(chǎng)上，只有她一人靠在墻上望著遠(yuǎn)方。恬淡的表情，卻不時(shí)流露出縷縷憂傷。

我鼓起勇氣，問(wèn)：“可以交個(gè)朋友么?”她轉(zhuǎn)過(guò)身，用手拉起我的手，“可以?！敝皇沁@樣，從此我們倆再也不形單影只了。

慢慢地，我理解了她許多的秘密。她的爸爸媽媽離了婚，去了遠(yuǎn)方，她跟著奶奶生活在這個(gè)城市里，早早了解了世態(tài)百般悲涼的她變得堅(jiān)毅而又脆弱。她把我當(dāng)成知己，緩緩地傾訴著遠(yuǎn)方的事情。

當(dāng)小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)的那一天，閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時(shí)，她的背影突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，抱住了我：“如果努力，我希望我們能夠上一所初中?！蔽毅蹲×?。這句話飄忽著，在年末的九月卻實(shí)現(xiàn)了。

大家都去軍訓(xùn)的時(shí)候，我和她因沒(méi)有軍訓(xùn)服而留到了教室里。她變得既熟悉又陌生;剪了一個(gè)“小子頭”，卻依然笑著對(duì)我說(shuō)，“你的畫(huà)風(fēng)變好看了?！敝链耍业挠洃洷阋黄：?。她最終還是轉(zhuǎn)學(xué)到外省了，只留下一條告別短信，一條極短的告別短信：“希望在某一天，還能遇見(jiàn)?！?/p>

也許沒(méi)有人會(huì)記得“她”，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上，卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯(lián)系方式，我一直沒(méi)有勇氣去撥通。我想在許多年后，省去中間繁雜的蛻變過(guò)程，直接見(jiàn)到長(zhǎng)大后的你，就是不知道我們還能不能一下認(rèn)出雙方。

期待與你相見(jiàn)的那一天，我的朋友。

寫(xiě)人敘事作文 篇3

忘卻了分別時(shí)那離人的痛,忘卻了何時(shí)有你的陪伴,但唯一忘卻不了的是我們?cè)?jīng)一起執(zhí)手永遠(yuǎn)的誓言,因?yàn)?一路有你.

從我上中學(xué)起，放假回去問(wèn)你：你的夢(mèng)想是什么?你總是回答：老師，到那時(shí)我會(huì)問(wèn)為什么不是畫(huà)家?你說(shuō)因?yàn)楫?dāng)老師很有威嚴(yán)，我總是一笑而過(guò)然后說(shuō)：那我也去當(dāng)老師，可以啊，我們一起考師范，你考不上怎么辦?以我的成績(jī)不會(huì)考不上的那我呢?你不管我吶?你只要上課認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真做作業(yè)，一定能趕上我，可是誰(shuí)叫你懶呢。我總是會(huì)送你一對(duì)白眼，因?yàn)檫@是我的習(xí)慣。

在不知道她不喜歡畫(huà)畫(huà)之后，我一直在問(wèn)她:為什么不學(xué)畫(huà)畫(huà)了?我怕我畫(huà)不好，到時(shí)候高中就會(huì)考不上，到時(shí)候一切的努力都是白費(fèi)沒(méi)事的你成績(jī)那么好，不會(huì)的那什么你也不學(xué)了她這是遭罵你又不是不知道，我在那里讀書(shū)馬上就要生地會(huì)考了，再過(guò)一年就要畢業(yè)了，你跟我不同，你才初一......我也想學(xué)特長(zhǎng)，你說(shuō)學(xué)什么?你去學(xué)跳舞吧我想都沒(méi)想就拒接了不去，你又不是不知道，半年不跳舞底就費(fèi)了，你也不看看我們幾年沒(méi)跳了那學(xué)......我總是這樣什么事都會(huì)跟她說(shuō)，她會(huì)聽(tīng)然后一起討論。

上初二后，回去的時(shí)間越來(lái)越短，也沒(méi)有時(shí)間聯(lián)系，周末只是忙著補(bǔ)習(xí)，偶然回去，也只是看見(jiàn)她在看書(shū)，我便會(huì)把她叫到樓上陽(yáng)臺(tái)，跟她說(shuō)：怎么辦?我累了，堅(jiān)持不下了她也只是安慰：我知道先苦后甜嘛，我也會(huì)累的，以后，你也要安慰我好然后相互笑了笑。

我們總是會(huì)在晚上樓上的陽(yáng)臺(tái)看星星，聽(tīng)歌，談心，總是埋怨著為什么當(dāng)初你沒(méi)少讀一年幼兒園，然后和我同一年級(jí)，同一班，就可以一起上學(xué)，我總是笑著說(shuō)你現(xiàn)在可以跳級(jí)啊.....

我問(wèn)過(guò)她：你說(shuō)我們之間為什么不像別人那樣沒(méi)話說(shuō)，她回答說(shuō)因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹕盍耸畮啄?，而且你是我姐姐，又有一樣的理想?dāng)然不想別人那樣。

我們打架會(huì)打的你死我活，不記情面，還記得聽(tīng)的最多的那句話是：我以后不跟你玩了，不跟你說(shuō)話了。翻過(guò)頭去看電視，但是過(guò)不了幾分鐘又會(huì)一起討論這個(gè)電視這么樣，我們之間的相處方式就是這樣:不見(jiàn)面就會(huì)想，見(jiàn)了面就會(huì)吵，會(huì)打。

我們?nèi)ヅ涝缆瓷桨?，在我初二畢業(yè)后，我們?nèi)ッ废桑谖页跞?，初三畢業(yè)志愿上要填寧鄉(xiāng)一中，寧鄉(xiāng)四中還有麓山濱江......

感謝有你。

寫(xiě)人敘事作文 篇4

看著夕陽(yáng)，我不禁想起了他。

他大概十五歲了，長(zhǎng)得很帥氣，濃眉大眼的，還能說(shuō)會(huì)道，穿著也整齊干凈。美中不足是他的鼻子，平平的。

據(jù)說(shuō)他幼時(shí)曾高燒不退沒(méi)有及時(shí)治療導(dǎo)致原來(lái)挺高的智商降下一大截兒，傻乎乎的，挺愛(ài)笑。我問(wèn)他一個(gè)朋友：“他那么傻，為什么口才那么好？為什么你們?cè)敢庾鏊呐笥涯?？”我含著嗤笑看了看正在不遠(yuǎn)處讀書(shū)的他，我聲音不大，但吐字清晰，他一定也聽(tīng)到了，但只是微微抬了下頭，又繼續(xù)去讀《十萬(wàn)個(gè)為什么·生物》了。

他的朋友也看了他一眼，隨即用嚴(yán)肅而含著敬佩的聲音說(shuō)：“他很努力。”

他的名字自始至終我也無(wú)處知曉，只知道這個(gè)人是我一個(gè)朋友欣欣的哥哥，她對(duì)我抱怨說(shuō)：“我哥很努力但是好難學(xué)會(huì)，炒雞蛋飯我都教了他好久！我真想說(shuō)他傻?！?/p>

“你哥的朋友都很敬佩他，說(shuō)‘他很努力’?！蔽艺f(shuō)。

聽(tīng)了這話她微笑：“是的，這是我唯一為他驕傲的地方?！?/p>

我不由得看向角落里的他，那張掉漆的木桌和旁邊漂亮的卡通書(shū)桌成為鮮明的對(duì)比，他坐在木桌后面，津津有味地看著《紅豺》。木桌是他自己做的，油漆也是自己涂的，已經(jīng)用了好幾個(gè)年頭，還是舍不得丟。

我是在夕陽(yáng)里走的。

“靜兒，我們?cè)撟吡?，快要開(kāi)學(xué)了。”媽媽對(duì)我說(shuō)，把帽子扣在我腦袋上。他沒(méi)有來(lái)，只有欣欣跟在我后面。

車(chē)子動(dòng)了。我坐在后座向后望去，欣欣紅著眼揮舞著手，他也不知道從哪里跑了出來(lái)，靜靜地看著我走，格子上衣在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)，襯著他白凈的臉。夕陽(yáng)的余暉給他鍍上金邊，他像太陽(yáng)，正用他奮勇向前的精神以及他寬闊的胸襟照耀著我。

寫(xiě)人敘事作文 篇5

我有一個(gè)野蠻同桌。平時(shí)愛(ài)管閑事，有事沒(méi)事就對(duì)人大呼小叫。一點(diǎn)淑女風(fēng)范都沒(méi)有，就是個(gè)“野蠻女友”。

我對(duì)同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對(duì)她改變了觀念。

那是一個(gè)夏日的午后，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進(jìn)了我的耳朵里，循聲望去，只見(jiàn)我的同桌一手牽著一個(gè)哭得淚流滿(mǎn)面的小男孩，一手怒指著一個(gè)大男孩厲聲的喝問(wèn)：你這么大的人了，怎么能欺負(fù)一個(gè)比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具，尊老愛(ài)幼你學(xué)到哪里去了!快給小弟弟道歉。”可是對(duì)方根本就不吃同桌這一套。

疾言厲色的斥責(zé)對(duì)他好像沒(méi)事一樣，還一臉不屑，嘴上吹著口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了?！拔?還不認(rèn)錯(cuò)，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都說(shuō)出來(lái)了。不良少年輕蔑一笑，干嗎?我還沒(méi)動(dòng)手，你想動(dòng)手呀!我是好男不和女斗，要是動(dòng)上手，怕你受不了!說(shuō)完就踢出一腳，只見(jiàn)同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕松的躲過(guò)了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見(jiàn)同桌伸手抬腿，還沒(méi)看清什么動(dòng)作呢，不良少年已經(jīng)來(lái)了個(gè)大馬趴。

厲害呀!只見(jiàn)她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧!就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來(lái)。路見(jiàn)不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風(fēng)范呢!

從此以后，我對(duì)同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個(gè)女孩能如此有見(jiàn)義勇為的精神，真是讓人敬佩!您說(shuō)我能不改變對(duì)她的看法嗎?!

寫(xiě)人敘事作文 篇6

你最珍貴友誼是一縷和熙的陽(yáng)光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點(diǎn)著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那是一個(gè)周末，我去報(bào)刊亭買(mǎi)了一份我期待已久的《少年科技畫(huà)報(bào)》。我一回到家就迫不及待地翻開(kāi)了封面。不一會(huì)兒，我便被這本書(shū)中的內(nèi)容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我就是書(shū)迷心竅，被“魔”附了身。

這時(shí)，xxx來(lái)我家問(wèn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了。而當(dāng)他看見(jiàn)這本書(shū)的時(shí)候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開(kāi)始我不答應(yīng)，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺(jué)也睡不香，一直惦記著我那本心愛(ài)的書(shū)。之所謂老虎喂豬——不放心，但我還是忍住了。第二天，我迫不及待地的來(lái)到他家，拿回了我的書(shū)。當(dāng)我看到第17頁(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第19頁(yè)和第20頁(yè)不翼而飛了!當(dāng)然書(shū)頁(yè)不可能會(huì)飛的，所以，我把懷疑的目光轉(zhuǎn)向了他。于是，我一見(jiàn)xxx就不分青紅皂白地對(duì)著他破口大罵道：“沒(méi)想到你會(huì)這樣，把我的，書(shū)撕下一頁(yè)!還虧我看在朋友的份上借你看!”

“我，我沒(méi)有，我真的沒(méi)有撕過(guò)你的書(shū)!”“哼，水仙花不開(kāi)——裝蒜!，不是你，還能是誰(shuí)?”只見(jiàn)他噙著淚水，欲言又止……又過(guò)了一天，我看見(jiàn)書(shū)包里有一個(gè)十分熟悉的紙團(tuán)，打開(kāi)一看，原來(lái)就是《少年科技畫(huà)報(bào)》的19頁(yè)和第20頁(yè)!這時(shí)我才記得我前天一不小心，把那頁(yè)給撕了下來(lái)，隨手扔到書(shū)包里了我頓時(shí)傻眼了，我真后悔我之前的所作所為。這時(shí)，我想也不想地跑到她家，慚愧得對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不該……”“沒(méi)關(guān)系，我想你也是太心愛(ài)那本書(shū)了，忘了這件事吧，我們永遠(yuǎn)是朋友……”

我還沒(méi)說(shuō)完，她就微笑著對(duì)我說(shuō)。我感激的看著他，心里默默地想著：我們永遠(yuǎn)是朋友?

是的，我們永遠(yuǎn)是朋友……我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜這份珍貴的友誼…它會(huì)，地久天長(zhǎng)!花香而不久，塑花久而無(wú)香友誼如同一朵美麗的小花，無(wú)論生長(zhǎng)在荒野，還是鬧市，它都散發(fā)出幽香。只要我們用真心和純潔去培育，友誼之花一定會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)幽香。珍惜屬于自己的每一份友誼吧!

寫(xiě)人敘事作文 篇7

老師像蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。從幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)許多老師，其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。

李老師高高的個(gè)子，白白的皮膚，瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對(duì)我們說(shuō)話的時(shí)候總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，她溫柔親切的對(duì)待我們每一個(gè)同學(xué)，讓我們?cè)趯W(xué)校也體會(huì)到家的感覺(jué)。

我們最后開(kāi)始的時(shí)候，都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親，關(guān)愛(ài)我們。

記得上學(xué)期，李老師發(fā)現(xiàn)我的字寫(xiě)的難看，不規(guī)整。于是，李老師親自買(mǎi)來(lái)字帖，讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時(shí)候，如果李老師發(fā)現(xiàn)我的筆順或者筆法不對(duì)，她都立刻糾正我，親自手把手的教我再寫(xiě)一遍，讓我及時(shí)的掌握寫(xiě)字的方法。李老師總是溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不要著急，書(shū)上有路勤為徑，只要你勤奮努力，總能把字寫(xiě)好的?！崩罾蠋煹脑捳Z(yǔ)就像媽媽一樣，總是在我耳邊回響。她就是這樣對(duì)我們嚴(yán)格要求，但又耐心溫柔的。

每次搞活動(dòng)，李老師總是忙前忙后的，讓同學(xué)們的美麗身影都定格在相機(jī)里，讓我們留下美好的`回憶。每到學(xué)期末，李老師總是很有心的讓班上每個(gè)同學(xué)都評(píng)上“班星”，并準(zhǔn)備一份份的小禮物，讓大家留作紀(jì)念。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！崩罾蠋熅褪沁@樣默默的關(guān)心班上的每個(gè)同學(xué)，像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧我們?！跋灳娉苫覝I始干”，李老師對(duì)我們的愛(ài)就像春雨一樣滋潤(rùn)著我們這些小春芽，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

李老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

寫(xiě)人敘事作文 篇8

一月二十三日，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)特別的日子。因?yàn)樵谶@一天，媽媽把一個(gè)全新的小生命帶到了人間，我們家也增添了一名新成員。

要知道，媽媽?xiě)阎倚∶玫纳钍嵌嗝雌D辛，彎不下腰，抻不開(kāi)腿，每天還要挺著個(gè)大肚子去上班。但現(xiàn)在好了，十個(gè)月?lián)Q來(lái)一個(gè)小生命也值呀!

小妹剛出生時(shí)，小臉胖嘟嘟的，有著一張櫻桃小嘴，不哭也不鬧。我們一家人更是其樂(lè)融融，每天放學(xué)，我都?xì)g天喜地的跑回家里，心里想著快一點(diǎn)見(jiàn)到小妹妹。

小妹妹現(xiàn)在已經(jīng)二個(gè)月大了，一想到我就要能聽(tīng)到小妹“哥哥!哥哥!”的親切呼喚，我的心里就激動(dòng)萬(wàn)分。

小妹妹十分調(diào)皮。那一次，小妹妹得了黃疸，使她的臉色不再向之前那樣紅潤(rùn)了，而是臘黃的。媽媽喂小妹吃藥，在這之前，我也嘗了一口，好苦呀!小妹妹能咽下去嗎?媽媽是怎么喂小妹妹吃的?小妹妹吃藥時(shí)會(huì)哭嗎?一群?jiǎn)柼?hào)在我的腦中閃過(guò)，媽媽喂小妹妹吃藥了，我趕忙湊到旁邊，看媽媽是怎樣喂藥的。只見(jiàn)媽媽一手拿著藥瓶，一手拿著飯勺，將藥瓶里的藥倒進(jìn)飯勺里，放到小妹妹嘴邊，趁小妹妹張開(kāi)嘴巴時(shí)，媽媽把藥倒進(jìn)妹妹嘴里，妹妹的五官一下子就擠到了一起，好像要說(shuō)太苦了，剛要張嘴哭，媽媽又喂了第二口藥，就這樣，一次，二次，三次，就在這時(shí)，意外發(fā)生了。小妹妹一下子把前幾口吃的藥全吐了出來(lái)，由于媽媽再也抽不出第三只手了，這個(gè)艱巨的任務(wù)便交到了我的身上。我手忙腳亂的把手絹放到小妹的嘴邊，擦了又擦，終于干凈了，我以后一定要多加練習(xí)。可是喂藥還沒(méi)有結(jié)束呢，我便閃到一邊，繼續(xù)讓媽媽別喂藥，小妹妹又故計(jì)重施，把最后一口藥也吐了出來(lái)，小妹妹可真調(diào)皮呀!

我的小妹妹還很有趣。那一次，小妹妹已經(jīng)睡了，媽媽也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然，小妹妹很大聲的哭了起來(lái)，像是被誰(shuí)欺付了一樣，媽媽被她的哭聲吵醒后，安撫了她一陣，小妹妹不哭了，媽媽正準(zhǔn)備再次回到夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，小妹妹又笑出了聲，這喜怒無(wú)常的表現(xiàn)令媽媽和我哈哈大笑。

有了小妹妹，我的家里最大的改變就是靜，因?yàn)樾∶妹玫亩涮貏e尖，一有響動(dòng)，她就會(huì)像受到驚嚇一樣，舉起兩只小手在空中像要抓住什么似的比比劃劃，在小妹妹睡覺(jué)時(shí)，我們都要像小花貓一樣，輕聲慢步，如果不小心弄出了一些聲音，媽媽立刻會(huì)用眼神警示他。

我現(xiàn)在是大哥哥了，我一定要為妹妹樹(shù)立起一個(gè)好榜樣，努力做最好的自己，我要保護(hù)我的小妹妹。

寫(xiě)人敘事作文 篇9

對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)而言，素來(lái)有“得作文者得天下”之說(shuō)，如果作文能得50分以上的高分，語(yǔ)文達(dá)到125分以上的可能性就大了。n4507.cn

語(yǔ)文中考名師，龔體勝對(duì)中考作文如何拿高分頗有心得?！斑@幾年廣州中考的作文都是命題作文，預(yù)計(jì)20xx年也會(huì)是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒(méi)啥必要，因?yàn)檠褐械母怕时戎胁势边€低，再者沒(méi)押中題同樣可以做到手到擒來(lái)?！?/p>

龔體勝進(jìn)一步分析指出，“中考的作文不允許寫(xiě)詩(shī)歌，在考場(chǎng)上，散文和議論文很考學(xué)生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。說(shuō)明文要想寫(xiě)好難度也很大，需要對(duì)所寫(xiě)的東西掌握得很透徹，因此也不建議在考場(chǎng)上寫(xiě)說(shuō)明文。排除了這些之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)中考作文最適合寫(xiě)記敘文。”

“記敘文分為寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物四種，按照這幾年的中考題目，寫(xiě)景、狀物這兩種也不適合，所以就只有寫(xiě)人和敘事了。所以考生平時(shí)只需要訓(xùn)練好寫(xiě)人和敘事兩類(lèi)記敘文即可，將自己的身邊人、身邊事寫(xiě)出來(lái)，記在腦子里?？荚嚨臅r(shí)候，只要將這些已經(jīng)成文的素材修改一下頭尾，使用一些恰當(dāng)?shù)倪B接詞進(jìn)行串聯(lián)，一篇扣題的好作文就出來(lái)了。”龔體勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場(chǎng)發(fā)揮寫(xiě)出高分作文的實(shí)在少之又少。試想你從第1題做到第21題，大腦已經(jīng)相當(dāng)疲勞了，而且考試時(shí)間一般也只剩下四十多分鐘，如果這時(shí)候你是靠臨場(chǎng)一句一句去想，是很難寫(xiě)出高分作文的?！?/p>

寫(xiě)人敘事作文 篇10

《別了，我的初二》

今天是建軍節(jié)，已經(jīng)放假23天了。渾渾噩噩的暑期生活已經(jīng)使我忘記了自己的初二。初二的生活多我來(lái)說(shuō)真的很美好，我有一位好班主任，一群好同學(xué)。放假后的一天，我回到了學(xué)校，沿著操場(chǎng)走了兩圈，我的初二又回到了我的腦海，但是只是給我留下了一些殘缺的回憶。我望著教學(xué)樓一切是那么的熟悉卻又那么的模糊，有些事可能已經(jīng)伴隨著飛逝的時(shí)光永遠(yuǎn)的消失了......

我站在教學(xué)樓下，一眼就看到了我們的教室，22張桌子整齊的排放著，每一張桌子都擺放著我的回憶?！袄衔骸薄案蓡?”我望著眼前的這個(gè)胖子問(wèn)，“肖繼翔什么事?”“這個(gè)暑假我可能會(huì)去德國(guó)!”“德國(guó)?!你想你老爸想瘋了?”“不是，我老爸說(shuō)只要我這次期末考試考個(gè)好成績(jī)他就帶我去德國(guó)!”“放心吧!考不好我也帶你去!”“小子找K呀!”“我錯(cuò)了”我一邊躲一邊說(shuō)“別忘了多拍幾張照片”“放心吧我一定不負(fù)重望!”我摸著他的大肚子說(shuō)“到德國(guó)去減減肥”呵呵，現(xiàn)在他應(yīng)該在德國(guó)了吧。我初二最好的朋友就這樣去了德國(guó)，就像我的初二，離我遠(yuǎn)去了!

我回過(guò)頭，轉(zhuǎn)身離去，我沒(méi)踩下一個(gè)腳印，腦海中的回憶就隨著我的腳印消失了。我很難過(guò)，但是我還是走下去，因?yàn)槲业某跞诘任?，我的未?lái)在等我。初二是我生命中的一場(chǎng)燦爛的煙火表演，美好且又短暫。我終究還是要跨過(guò)它追尋更美好的未來(lái)!別了，我的初二!

寫(xiě)人敘事作文 篇11

寫(xiě)人敘事的作文是我們經(jīng)常遇到的作文，我們?cè)趺礃訉?xiě)好這樣方面的`作文?請(qǐng)看下面：

一、細(xì)筆勾勒

即抓住人物外貌、神態(tài)特征的一個(gè)方面，詳細(xì)地進(jìn)行描摹，甚至把某一個(gè)“點(diǎn)”放大了給讀者看。

二、動(dòng)作呈現(xiàn)

即運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，有時(shí)是一連串的動(dòng)詞，對(duì)描寫(xiě)對(duì)象的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致刻畫(huà)，以此來(lái)反映人物豐富的內(nèi)心世界。

三、反復(fù)描摹

即抓住人物的某一個(gè)性化特征，從不同角度、不同層次反復(fù)描寫(xiě)，給讀者留下難以磨滅的印象。

四、妙用修辭

即在描寫(xiě)過(guò)程中，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，增強(qiáng)表達(dá)效果，讓文字更生動(dòng)，讓人物形象更飽滿(mǎn)。我們來(lái)看一個(gè)片段：

晚上出奇地冷，我在家做試卷，被一道數(shù)學(xué)題難住后，索性放下筆，活動(dòng)一下筋骨。一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么認(rèn)真、仔細(xì)。媽媽抬起頭，見(jiàn)我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。

在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動(dòng)作及溫暖的笑容這些細(xì)微之處，展開(kāi)描寫(xiě)，運(yùn)用了一連串的動(dòng)詞及比喻的修辭方法，很有特色。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)以小見(jiàn)大，內(nèi)涵豐富，韻味無(wú)窮，相信只要運(yùn)用得恰當(dāng)，就會(huì)讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。

寫(xiě)人敘事作文 篇12

在茫茫人海中，我，或許是最平凡的一個(gè)。

我，留著四處都常見(jiàn)的普通發(fā)型，一雙炯炯有神的眼睛最引人注意，齊齊的劉海兒在眉毛上，一點(diǎn)點(diǎn)的粉暈添在我的臉上，使我看起來(lái)有點(diǎn)小靦腆。但，凡是認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是個(gè)只在陌生人面前靦腆，在熟人面前活潑開(kāi)朗的女孩。

我有時(shí)還會(huì)開(kāi)一些小玩笑。還記得有一次，同桌的書(shū)被我藏在書(shū)桌下，我卻告訴他，書(shū)被我扔到后面的“垃圾桶”里了，正是因?yàn)檫@句話，同桌竟然傻傻的信了，而且還翻了十幾分鐘的廢紙袋，最后自然是垂頭喪氣的空手而歸了，呵呵~當(dāng)然，是我這個(gè)“樂(lè)于助人的小天使”出場(chǎng)的時(shí)候了。我幸災(zāi)樂(lè)禍的揚(yáng)起手中的書(shū)，同桌立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)自己被耍了，但是我怎么可能會(huì)承認(rèn)呢?

“看，你找了這么久都沒(méi)找到，是不是應(yīng)該感謝我呢?”我笑嘻嘻的說(shuō)。同桌只能無(wú)可奈何地認(rèn)栽。雖然我有時(shí)候愛(ài)開(kāi)些小玩笑，可是我還是別人眼里的“開(kāi)心果”呢!

當(dāng)然，日常生活中的我還是會(huì)有些缺點(diǎn)，例如：做事馬馬虎虎，粗心大意，丟三落四……相信每個(gè)人都不可能是十全十美的，我也是，我既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但，這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我!

寫(xiě)人敘事作文 篇13

光陰似箭，日月如梭。

萬(wàn)物都在不斷變化。

昔日的父親，也已漸漸變老。頭上又多了一些白皚皚的頭發(fā)。

放假回家，母親總是在村口急切的盼望，等待她的女兒回來(lái)。當(dāng)我的身影出現(xiàn)在她的視線以?xún)?nèi)，她就會(huì)感到欣喜若狂，急忙跑過(guò)來(lái)替我拿行李，一如既往地問(wèn)候我?guī)拙洹?/p>

回到家，母親為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐。我在屋里尋不到父親的身影。母親告訴我，父親到鎮(zhèn)上把家里的生畜賣(mài)掉，給你準(zhǔn)備下周上學(xué)的費(fèi)用。這時(shí)，我不禁簌簌地留下了眼淚。

不知過(guò)了多久，父親才回來(lái)。他手里還拿著一疊鈔票。頓時(shí)，我的淚水朦朧了雙眼，眼前的父親的背影也模糊了。

我決定趁著明天放假，隨父親上山砍柴，試著減輕他的負(fù)擔(dān)。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好！

第二天還沒(méi)破曉，我就跟著父親上山了。

天上的繁星一閃一閃的，仿佛想為我們照亮前進(jìn)的道路。四周一片靜寂。

一路上，我們都沒(méi)做聲。他也沒(méi)問(wèn)我為什么會(huì)跟他上山。

待我們砍完柴，父親并沒(méi)有立刻扛樹(shù)下山。而是和我并肩談天論地。我們相互交流心聲。

已近黃昏，父親才起身扛樹(shù)。我也想幫忙扛樹(shù)，可父親卻執(zhí)意讓他自個(gè)扛?！拔疫€沒(méi)老呢！還扛得住”他咬著牙關(guān)說(shuō)。說(shuō)罷，他又扛著樹(shù)往上舉了舉。

他一邊哼著歌兒，一邊往前走。

夕陽(yáng)下，看著父親的背影，我覺(jué)得他的形象在我心中漸漸高大起來(lái)了。

寫(xiě)人敘事作文 篇14

名人，顧名思義，就是有名的人。他們或是因?yàn)闉槿祟?lèi)做出卓越的貢獻(xiàn)而成名，或是像影視明星之類(lèi)，為人類(lèi)的生活增添無(wú)窮的樂(lè)趣。

作為名人，他們一定會(huì)有著一些不同于常人的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)驚人的毅力、發(fā)達(dá)的頭腦?？偠灾耸菂^(qū)別于凡人的，否則，就不是名人了。

陳景潤(rùn)是我國(guó)的知名數(shù)學(xué)家。因?yàn)樗麑ⅰ案绲掳秃詹孪搿蓖七M(jìn)到“1+2”，所以一夜之間婦孺皆知，盛譽(yù)全世界?？梢哉f(shuō)，陳景潤(rùn)是靠著他對(duì)數(shù)學(xué)的無(wú)比熱愛(ài)，才獲得了如此之大的成功。他的這種忘我精神是讓人可敬的。

同樣的，為科學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)且忘我的科學(xué)家還有很多很多，但這位女性卻更是非同尋常，她就是居里夫人。

居里夫婦所發(fā)明的放射性元素“鐳”為人們做出了巨大的貢獻(xiàn)。為了提取那僅僅一克的鐳鹽，她不分晝夜地從一噸瀝青渣里提煉、篩選，才獲得了今日的成就。最為令人驚訝的是，她放棄了不菲的專(zhuān)利費(fèi)。因?yàn)檫@些放射性元素會(huì)給人帶來(lái)無(wú)盡的傷害，居里夫人倒下了，從此，科學(xué)界的一顆閃爍的明星隕落了。世人為之震撼，更被她那忘我精神所深深感動(dòng)。

可以說(shuō)，每一位科學(xué)巨人的誕生，都離不開(kāi)他們身上的某種精神，而那想必就是忘我。從古到今，無(wú)數(shù)的名人不斷地涌現(xiàn)，他們給人類(lèi)樹(shù)立起了行的高標(biāo)。忘我是至高境界，它不單指忘記了時(shí)間、他人的存在，更是不受金錢(qián)的誘惑與物質(zhì)上的追求。所以更深一層的含義就是無(wú)私。正是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才有世界今日的輝煌與成就！

作為常人，也許我們無(wú)法像他們那樣的無(wú)私與執(zhí)著，但面對(duì)這種忘我，這種義無(wú)返顧，我們是否也應(yīng)該向他們借鑒，以來(lái)不斷地鞭策自己呢？

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寫(xiě)人敘事作文18篇

寫(xiě)作文一直是讓一些同學(xué)感到煩惱的事情，但它卻是提高知識(shí)素養(yǎng)的一種重要方法。優(yōu)秀的作文經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考和修改，那么我們可以從哪些方面來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作呢？在這里，我們將全面介紹與“寫(xiě)人敘事作文”相關(guān)的知識(shí)，希望您能找到對(duì)自己有價(jià)值的信息！

寫(xiě)人敘事作文 篇1

爸爸，您對(duì)我十分慈祥，當(dāng)我傷心時(shí)，您就來(lái)安慰我;當(dāng)我考滿(mǎn)分時(shí)，您就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我;當(dāng)我撒嬌的時(shí)候，您就會(huì)樂(lè)呵呵地親親我。

可是，您有一個(gè)十分有害的“朋友”——煙。這件事我一直想跟您說(shuō)，您快點(diǎn)戒煙吧!

在我童年的回憶里，您時(shí)常叼著煙，每次我和您說(shuō)不要抽煙了，您卻用零食來(lái)跟我談條件，說(shuō)我不吃零食您就不抽煙。我可以不吃零食，但您卻在嘴上說(shuō)說(shuō)要戒煙，卻又瞞著我和媽媽?zhuān)辉诩依镂?，偷偷在辦公室吸。有一次，我在您辦公室看到煙缸里滿(mǎn)滿(mǎn)的煙蒂，您還騙我說(shuō)是同事吸的。

我曾經(jīng)看到過(guò)一張宣傳單，上面寫(xiě)了很多關(guān)于吸煙對(duì)身體的危害：香煙的煙霧中，有致癌物大約40多種，而且吸煙會(huì)誘發(fā)多種癌癥、心腦血管疾病、呼吸道疾病等。英國(guó)一項(xiàng)歷時(shí)40年的研究證明，中年人吸煙者的死亡率是不吸煙的3倍!我一看大驚失色，又問(wèn)了媽媽?zhuān)职质裁磿r(shí)候開(kāi)始抽的煙，媽媽說(shuō)，您上大學(xué)時(shí)就開(kāi)始抽煙了。我一聽(tīng)，更為震驚了，一抽抽了二十多年，您的肺肯定已經(jīng)被煙熏得黑乎乎了，況且您還得過(guò)肺炎。想到這兒，我跑進(jìn)自己房間，關(guān)上門(mén)，不禁流下了傷心的淚水。淚珠像晶瑩的寶石一樣，一顆一顆，落在書(shū)桌上您與我一起玩耍的照片上。

爸爸，您知道吧，我最害怕的就是失去親人和朋友，特別是您，因?yàn)槟悄菢拥叵矏?ài)我。

爸爸，抽煙不僅浪費(fèi)錢(qián)，還會(huì)污染環(huán)境，對(duì)身體也有很大的影響。請(qǐng)您戒煙吧!為了您的健康，為了我們的環(huán)境，就請(qǐng)您完成我心中最大的心愿——戒煙，離開(kāi)那個(gè)有害的“朋友”——煙!

寫(xiě)人敘事作文 篇2

有一位在我心里很重要的人，你們猜猜看是誰(shuí)?哈哈!當(dāng)然是我家的調(diào)皮鬼——曹睿迪。

在弟弟剛出生的那一聲啼哭，我看到了一個(gè)新的生命出現(xiàn)在我面前。那時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹在我面前蹦蹦跳跳，但是我希望的那個(gè)“妹妹”從產(chǎn)房里面抱出來(lái)時(shí)，我有一點(diǎn)點(diǎn)失落……

弟弟的降生使我們?cè)景察o的家變得熱鬧了，雖然我渴望媽媽生的是妹妹，但是弟弟使我知道他降生讓我是多么開(kāi)心。

那天，我和弟弟去了外婆家。吃過(guò)飯后，我在外面跳“RolyPoly”。弟弟跑出來(lái)把手機(jī)搶走了，怒火立刻用了上來(lái)：“曹睿迪!快把手機(jī)會(huì)給我!”他卻笑嘻嘻地說(shuō)：“不給不給就不給!”后來(lái)我追上了弟弟，打了他一下，他反而來(lái)抓我，臉上留下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅印子。

媽媽跑了過(guò)來(lái)，罵了曹睿迪，他氣得跑進(jìn)廚房，把凳子弄翻了?！斑@他下慘了!”我心里暗暗的想，但是媽媽大弟弟的時(shí)候，我心里卻很難過(guò)……

我知道了，當(dāng)?shù)艿苁軅麜r(shí)，我會(huì)很難過(guò);當(dāng)?shù)艿鼙黄圬?fù)時(shí)，我會(huì)很生氣……那天之后我很后悔，但還是沒(méi)有用勇氣對(duì)他說(shuō)：“sorry!”現(xiàn)在我想對(duì)你說(shuō)：“弟弟，sorry!”

寫(xiě)人敘事作文 篇3

早上，我們?cè)趦蓚€(gè)風(fēng)扇下上課，兩個(gè)桌子圍在一起?！白罱鞖庠絹?lái)越熱了，要不我們來(lái)玩一場(chǎng)夾跳珠比賽，放松一下？”陳老師說(shuō)?！昂冒?！好啊……”一陣陣歡呼聲響起。

比賽前，陳老師拿來(lái)了一些材料，又給我們?nèi)齻€(gè)分一組，我們的隊(duì)名是敢死隊(duì)。然后陳老師采訪了個(gè)別選手，個(gè)個(gè)心情都很緊張。

比賽開(kāi)始了，王佳鑫先比，他屏住了呼吸，拼命地夾，可每次跳珠就像調(diào)皮的小孩從他的筷子下溜走了?！耙呀?jīng)有人快要第一名了”不知誰(shuí)喊了一聲，王佳鑫加快速度，終于保住了第二名。下一個(gè)是王世煌比，可他太弱了，只能第三名。下一個(gè)是我，我的心就像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。手也有點(diǎn)抖，本來(lái)對(duì)這場(chǎng)比賽沒(méi)有信心，可為了敢死隊(duì)我只好豁出去了。旁邊幾個(gè)人在喊：“加油！加油！”我頓時(shí)信心十足，可已經(jīng)有人第一名了。我想：我一定要第二名。雖然我第二名，可總分加起來(lái)是五分，我們的分最少，我們輸了。

我們雖然輸了，可能在夾珠比賽中比賽，我卻很開(kāi)心。

寫(xiě)人敘事作文 篇4

昨天下午放學(xué)后，我剛擠上了15路公共汽車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)售貨員的聲音：“下一站是五四橋，下車(chē)的同志請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！焙檬煜さ穆曇粞?！我往售票臺(tái)一看，呀！原來(lái)是表姐。于是，我遍若無(wú)其事地站站在人群里，心中還一邊高興地想：今天我可不用買(mǎi)票了，可以留著一塊錢(qián)買(mǎi)零食吃了。

快到總站了，車(chē)?yán)锏娜艘矟u漸地少了。我找個(gè)位子坐了下來(lái)。這是，表姐又熱情的說(shuō)：“車(chē)就要到總站了。謝謝大家合作，現(xiàn)在查票了，請(qǐng)打開(kāi)車(chē)月票?！闭f(shuō)罷便走下售貨臺(tái)，挨個(gè)查了起來(lái)。我心想：表姐今天肯定不會(huì)查我的票。這時(shí)表姐走到我跟前，我故意對(duì)她笑，只見(jiàn)她小聲的對(duì)我說(shuō)：“海韻，你的票呢？”我心中一驚，支吾著說(shuō)：“我······我沒(méi)帶錢(qián)。于是，表姐聽(tīng)了我的話，便從自己的兜里掏出一元錢(qián)， 放進(jìn)票袋里，認(rèn)真地給我撕了一張票。

我接過(guò)票，心里覺(jué)得好委屈。表姐似乎明白了，撫摸著我的頭說(shuō)：“哪個(gè)售票員沒(méi)有親人，要是都像你一樣，上車(chē)不買(mǎi)票，那不亂套了嗎？我們可不能這樣，是嗎？”聽(tīng)了表姐的話，我慚愧地底下了頭。

表姐做對(duì)了，她的不徇私，給我上了一堂生動(dòng)的教育課，這堂課我永遠(yuǎn)也忘不了！

寫(xiě)人敘事作文 篇5

每當(dāng)我穿上白襯衫時(shí)，就會(huì)想起外婆說(shuō)的那個(gè)白襯衫的故事。

外婆上小學(xué)時(shí)擔(dān)任中隊(duì)主席。學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，隊(duì)干部的衣著是有講究的:男孩子穿白襯衫藍(lán)褲子，女孩子穿白襯衫藍(lán)裙子?？赏馄艣](méi)有白襯衫，為這，她不知哭了多少回。

我聽(tīng)到這里，插嘴問(wèn):外婆，你不會(huì)讓你媽媽給你買(mǎi)嗎?

外婆撫摸著我的頭，說(shuō):我哪有你現(xiàn)在這么幸福呀?當(dāng)時(shí)，我的媽媽幫人洗衣服，一個(gè)月掙的錢(qián)只夠買(mǎi)吃的。

那你后來(lái)怎么參加學(xué)校的活動(dòng)呢?我望著外婆，著急地問(wèn)道。

我的媽媽為此絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法找出家里的兩個(gè)面粉袋，洗干凈，再請(qǐng)做裁縫的鄰居幫忙，做了一件白襯衫那件白襯衫白里泛黃，相當(dāng)粗糙，然而，我十分珍愛(ài)它。每天放學(xué)回家，我總是先換下白襯衫，把它整整齊齊地疊好，放在枕頭下。

外婆講的故事，讓我感到不可思議。我從小到大從沒(méi)為一件衣服發(fā)過(guò)愁，想穿什么，開(kāi)口說(shuō)一聲就行了，爸爸媽媽一定會(huì)滿(mǎn)足我的要求。再看現(xiàn)在外婆穿的衣服，料子好，做工好，式樣更好，外婆穿著顯得年輕、時(shí)尚，但她始終不能忘記那件白襯衫。

外婆把這個(gè)故事講給我聽(tīng)，是要我記住長(zhǎng)輩經(jīng)歷過(guò)的艱辛，保持艱苦樸素的作風(fēng)呀!

寫(xiě)人敘事作文 篇6

謝謝你，我的爸爸作文

臺(tái)下掌聲經(jīng)久不息，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著書(shū)法獲獎(jiǎng)證書(shū)的我激動(dòng)不已，但此時(shí)我多想對(duì)父親說(shuō)：謝謝你，我親愛(ài)的爸爸!

從小，我便是一個(gè)淘氣的孩子。閑了，不是上樹(shù)捉知了，便是下河捕魚(yú)蝦。悶了，總?cè)滩蛔≡诟赣H的紙上畫(huà)幾個(gè)小人兒。為培養(yǎng)我的定力，父親便叫我抓起了毛筆，誰(shuí)知這一抓，便已越過(guò)了八個(gè)春秋。

在父親的幫助下，在區(qū)里的比賽中我榮獲三個(gè)第一、一個(gè)第二的好成績(jī)。心中不免沾沾自喜：爸，你以后別讓我參加什么比賽了，我一出馬，第一到家。父親笑了笑，帶我去參觀了省里舉行的少年書(shū)畫(huà)展?？吹綁Ρ谏暇赖臅?shū)法作品，我才明白，什么叫井底之蛙。父親領(lǐng)著我一幅一幅地看，有的字氣魄宏偉，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、洶涌的大海，有的字如山中的小溪，令人回味無(wú)窮。父親笑著問(wèn)道：怎么樣?我握緊了父親的手：爸，回家擺開(kāi)筆墨，我可不甘落于人后啊!父親又輕輕地笑了。

提筆即是練字時(shí)，父親總是這樣教導(dǎo)我。夏天，烈日炎炎，我卻在四方臺(tái)旁，揮筆灑墨。父親也舍棄了電扇、空調(diào)，在桌旁對(duì)我悉心地指導(dǎo)：練字是要用心去體會(huì)的，這樣才會(huì)有所精進(jìn)!冬天，寒風(fēng)刺骨，父親總是站在我的身旁，幫我洗筆，卻忘了自己手上的凍瘡。每次寫(xiě)字，他總不忘提醒我：做人要像這字，要穩(wěn)重，要四四方方呀。我懂父親的心。

這回在省書(shū)法交流賽中，我又拿獎(jiǎng)了。父親在臺(tái)下望著我，臉上依舊掛著和藹可親的笑容。

謝謝你，我親愛(ài)的爸爸，感謝您為我釀出了這一片濃郁的筆墨芳香，為我撐起了這一片藍(lán)色的天空。

媽媽?zhuān)闶俏倚闹凶钪匾娜?/p>

在那萬(wàn)物寧?kù)o，孤僻寒冷的冬天，我知道，有你，就足夠。題記

兒時(shí)，我們?cè)餐皆谀前籽┌}皚的冬天。

那時(shí)的你，緊牽著我的手，融進(jìn)那冰雪交融的畫(huà)卷。我們來(lái)到湖面，那雖早已結(jié)凍成冰，可溫暖卻包圍著我的心池，你依偎在心池中心，我知道，你是我心中最重要的人。

我與你，都偏愛(ài)冬天。春雖百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，可沒(méi)有冬的孤僻圣潔好;夏雖激情萬(wàn)放，驕陽(yáng)似火，可沒(méi)有冬的純?nèi)绨子窈?秋雖萬(wàn)物豐收，楓葉紛飛，可沒(méi)有冬的萬(wàn)物滄桑好。

最重要的是，它在我們心中有著不可取代的位置和意義。

如今的我即將長(zhǎng)大，可卻很少能和你走走。每當(dāng)想起你，想起你那慈祥和藹的笑容;想起你那善解人意的性格，想起你那忘我工作的精神;想起你那呵護(hù)照料的樣子，我好慚愧不已。

冬又來(lái)了，它又帶給我曾經(jīng)那美好幸福的回憶，讓我回味無(wú)窮，久久沉醉?？伤€帶給我殘酷痛苦的現(xiàn)實(shí)，我是多想回到兒時(shí)，回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年啊。

我鼓足勇氣，邀你出來(lái)走走。你答應(yīng)了。

你已無(wú)需再牽住我的手了，此時(shí)，我和你已差不多高。只覺(jué)，今年的冬不再是那么美，我們好似最熟悉的陌生人。來(lái)到湖邊，好熟悉啊，我仿佛又看見(jiàn)，我倆的身影映在一起，甜蜜的樣子。今年湖面未結(jié)冰，你彎腰撿起一顆石子，向遠(yuǎn)處扔去。砰，它悄然沉入水中，濺起一池水花。

孩子，有沒(méi)有怨我，我將你孤身一人甩入他家。我也不忍心啊，因?yàn)槲矣幸活w愛(ài)你的心啊!

我感動(dòng)了，頓時(shí)淚如雨下。也明白一句話：媽媽在那兒，那兒就是最快樂(lè)的地方，原來(lái)媽媽一直在我心靈深處啊!

此時(shí)此刻，只覺(jué)那顆石子也深深沉入我的內(nèi)心，讓我心痛，那是愛(ài)的歡痛呀!

此時(shí)此刻，只覺(jué)你是那么偉大，我是那么渺小，你曾在黑夜中獨(dú)流多少眼淚啊!

此時(shí)此刻，只覺(jué)你是天下最偉大的母親，也是最偉大的人，你給予了自己的孩子最重要，最刻骨銘心的母愛(ài)啊!

媽媽?zhuān)?qǐng)你永遠(yuǎn)記?。耗闶俏倚闹凶钪匾娜?

寫(xiě)人作文指導(dǎo)：

一、抓住典型不放

人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過(guò)一件件具體的事例反映出來(lái)的，所以，寫(xiě)人一定要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來(lái)寫(xiě)，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。最能說(shuō)明人物思想品質(zhì)并以此表現(xiàn)世事道理的事物，就屬于典型的范疇。轟轟烈烈的大事是典型事例，看似平凡實(shí)則包含著人物不平常品質(zhì)的小事也是典型事例。

俗話說(shuō)：一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝。過(guò)一件典型的事寫(xiě)人，是寫(xiě)人作文的基本要素之一。沒(méi)有典型，文章就平淡無(wú)奇，寫(xiě)人就推動(dòng)了真正的意義。塑造典型的目的是為了說(shuō)明某一種事理，所以，同學(xué)們塑造典型時(shí)一定要結(jié)合生活實(shí)際，不能無(wú)中生有，捕風(fēng)捉影。

二、言與行中見(jiàn)個(gè)性

言為心聲。一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)是展示他性格特征的鏡子，正如魯迅先生所說(shuō)，人的語(yǔ)言能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)。所以，寫(xiě)人一定要重視語(yǔ)言描寫(xiě)，選擇他有代表性的語(yǔ)句，來(lái)刻畫(huà)他的內(nèi)心世界，表現(xiàn)他的個(gè)性和思想。語(yǔ)言要符合人的身份。作文中的人物的真實(shí)語(yǔ)言尤為重要，千萬(wàn)不可憑想像張言李腔。

除語(yǔ)言外，人的行為也是受人的思想感情支配的。動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物性格、表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用，要描寫(xiě)人的行為，就必須細(xì)心觀察人物的動(dòng)作，精心選擇最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)?shù)脑~組。

三、表里如一才是真

用真情真言寫(xiě)人，首要的就是真。要把人寫(xiě)真，就要對(duì)所寫(xiě)的人物進(jìn)行觀察分析。如何觀察分析?除了對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行語(yǔ)言、行為和外貌的判斷外，有時(shí)還要對(duì)他的內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行一番推敲。這樣，就可以表里如一地刻畫(huà)出人物的品格。

我們讀過(guò)的文章中，經(jīng)常見(jiàn)到這樣一類(lèi)話：我想，他在心里盤(pán)算著，老師的話又在我耳邊想起，我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心頭。這些都是在于人物內(nèi)心世界的描寫(xiě)。有了心理描寫(xiě)，作文就顯得生活起來(lái)。

寫(xiě)人敘事作文 篇7

我結(jié)交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。

她有著一張?zhí)煺娴?臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時(shí)，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來(lái)，聽(tīng)著那甜美的聲調(diào)，感覺(jué)著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿(mǎn)了溫馨。她——一個(gè)平凡的女孩，卻把我徹底改變了。

記得在六年級(jí)，我不完全是個(gè)“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺(jué)。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個(gè)朋友，我變了，我覺(jué)得我正在進(jìn)步。這要從那件事說(shuō)起……

那次周周清，我沒(méi)有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時(shí)，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會(huì)。她好像看出了我的心思，于是走上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張小旎，你不想給自己一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)嗎？”聽(tīng)了這番話，我心有感觸：對(duì)啊，人生難免會(huì)遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？俗話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。

是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨(dú)和沮喪時(shí)，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……

現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。這一點(diǎn)點(diǎn)的努力，完全出自她的一言一語(yǔ)，沒(méi)有她的幫助，我怎么會(huì)從失敗走向成功？

哦，對(duì)了，我差點(diǎn)兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。

寫(xiě)人敘事作文 篇8

我叫陳黃盛，今年9歲，我的眼睛很小，鼻子很大，特別可愛(ài)。我的跑步速度很快，煮面條很好吃。

記得有一回，體育課練習(xí)跑步。當(dāng)老師一聲令下，我使用風(fēng)一般的速度向前努力沖。當(dāng)跑了一半時(shí)，我已經(jīng)把體力用光了。我想呀想，終于想到了。我先把速度放慢讓前面那個(gè)同學(xué)放松警惕，這樣我也能休息。等他慢下來(lái)，我就用全力向前沖，前面的同學(xué)哪里知道我的速度已經(jīng)變快了。我就是用這種方法奪得了第一名。

還記得有一回，早上媽媽味口不好，她對(duì)我說(shuō)：“你這么大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)煮下面條了?！闭f(shuō)著她就不由自主地寫(xiě)了煮面條的方法叫我照著做。然后，我就照著媽媽的方法做：先把鍋裝三分之一的水，放在電磁爐上，把電磁爐打開(kāi)，等一到兩分鐘放鹽和油各一小匙，等水開(kāi)時(shí)，先把難熟的菜放進(jìn)去，再把面條和易熟的菜放進(jìn)去，最后把一小匙鹽和油放進(jìn)去。等菜和面條熟時(shí)再放醬油。把電磁爐關(guān)上，一鍋香噴噴的面條就煮好了。

就連媽媽有時(shí)也喜歡吃我煮的面條，她還夸我是一個(gè)會(huì)煮面條，跑步快的小天才呢!

寫(xiě)人敘事作文 篇9

《別了，我的初二》

今天是建軍節(jié)，已經(jīng)放假23天了。渾渾噩噩的暑期生活已經(jīng)使我忘記了自己的初二。初二的生活多我來(lái)說(shuō)真的很美好，我有一位好班主任，一群好同學(xué)。放假后的一天，我回到了學(xué)校，沿著操場(chǎng)走了兩圈，我的初二又回到了我的腦海，但是只是給我留下了一些殘缺的回憶。我望著教學(xué)樓一切是那么的熟悉卻又那么的模糊，有些事可能已經(jīng)伴隨著飛逝的時(shí)光永遠(yuǎn)的消失了......

我站在教學(xué)樓下，一眼就看到了我們的教室，22張桌子整齊的排放著，每一張桌子都擺放著我的回憶?！袄衔骸薄案蓡?”我望著眼前的這個(gè)胖子問(wèn)，“肖繼翔什么事?”“這個(gè)暑假我可能會(huì)去德國(guó)!”“德國(guó)?!你想你老爸想瘋了?”“不是，我老爸說(shuō)只要我這次期末考試考個(gè)好成績(jī)他就帶我去德國(guó)!”“放心吧!考不好我也帶你去!”“小子找K呀!”“我錯(cuò)了”我一邊躲一邊說(shuō)“別忘了多拍幾張照片”“放心吧我一定不負(fù)重望!”我摸著他的大肚子說(shuō)“到德國(guó)去減減肥”呵呵，現(xiàn)在他應(yīng)該在德國(guó)了吧。我初二最好的朋友就這樣去了德國(guó)，就像我的初二，離我遠(yuǎn)去了!

我回過(guò)頭，轉(zhuǎn)身離去，我沒(méi)踩下一個(gè)腳印，腦海中的回憶就隨著我的腳印消失了。我很難過(guò)，但是我還是走下去，因?yàn)槲业某跞诘任?，我的未?lái)在等我。初二是我生命中的一場(chǎng)燦爛的煙火表演，美好且又短暫。我終究還是要跨過(guò)它追尋更美好的未來(lái)!別了，我的初二!

寫(xiě)人敘事作文 篇10

我最喜愛(ài)的人有一頭不長(zhǎng)不短的烏黑的頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，和一個(gè)挺挺的鼻子。她是我的好閨蜜。

她是一個(gè)性格內(nèi)向的女生，但她有時(shí)候有活潑開(kāi)朗，她有時(shí)候十分有趣，有時(shí)候怨聲載道。說(shuō)她內(nèi)向，是因?yàn)樗险n時(shí)不舉手發(fā)言，老師點(diǎn)她名時(shí)說(shuō)活吞吞吐吐?；旧铣宋遥驼l(shuí)說(shuō)活都這樣。說(shuō)她活潑開(kāi)朗，是因?yàn)樗抡n后和同學(xué)們玩時(shí)十分瘋狂，比如玩“真假炸彈”時(shí)只要有人抓她，她就會(huì)玩命的跑，到她抓別人時(shí)就會(huì)死追不放。說(shuō)她十分有趣，是因?yàn)樗灰环昼姴宦?tīng)課，就整節(jié)課都不會(huì)聽(tīng)，就一直在我旁邊講笑話，弄得我咯咯笑，她看我笑了就跟著我一起咯咯笑，只要我們倆有一人被抓住了，我們倆人就要一道罰站。說(shuō)她怨聲載道，是因?yàn)橛幸淮?，她買(mǎi)了一只小豚鼠，她還說(shuō)她一定要養(yǎng)活這只小豚鼠?？墒堑诙焖拗鴣?lái)找我說(shuō)，小豚鼠第二天就死了。

這就是我的好閨蜜、好朋友。她就是我最喜愛(ài)的人——我的同桌。

寫(xiě)人敘事作文 篇11

有一天，我在家里看蘇州新聞，看見(jiàn)了這樣的新聞。有一位家境不是非常好人收養(yǎng)了幾十名流浪漢，這則新聞讓我覺(jué)得很意外，我想世界上不會(huì)有這種人的。就是這種好奇讓一位從不喜歡看新聞的我繼續(xù)看了下去。

當(dāng)記者采訪的時(shí)候，穿著破衣?tīng)€衫、常年不洗澡，在垃圾堆里揀東西吃，在馬路邊上商店門(mén)口睡覺(jué)，這就是許多人對(duì)流浪漢的印象。好心的人們或許會(huì)通知當(dāng)?shù)氐拿裾块T(mén)來(lái)救助流浪漢，但是一般不會(huì)把流浪漢領(lǐng)回家。如果不是自己的親人，恐怕很少有人會(huì)愿意在家里養(yǎng)一個(gè)半瘋不傻、身上臟臭的流浪漢。

這則新文主要人物就是山東東營(yíng)的農(nóng)民李俊民，他在家里收留了40多個(gè)和自己一不沾親二不帶故的流浪漢。

這40多個(gè)流浪漢來(lái)自各個(gè)地方。他們中有許多人或瘋或傻，甚至都說(shuō)不清楚自己的名字叫什么。盡管李俊民家里的沒(méi)有什么專(zhuān)門(mén)的救助設(shè)施，但在這里，他們至少能吃上飽飯，住上房子。

李俊民給自己這個(gè)特殊的家取了個(gè)名字，“愛(ài)心家園”。作為家長(zhǎng)，36歲的他主要靠回收廢品的收入來(lái)維持這個(gè)家的開(kāi)銷(xiāo)。每天，流浪漢們也會(huì)幫這個(gè)家長(zhǎng)干些力所能及的活兒——整理李俊民收回來(lái)的廢舊塑料。李俊民還說(shuō)道：“這些人一天干不了多少活，這一堆垃圾，兩個(gè)人正常人兩天就能拾掇完，這40幾個(gè)人已經(jīng)干了18天還沒(méi)干完?！?/p>

在常人看來(lái)，李俊民收留這么多流浪漢就夠令人驚訝了，但更奇怪的是，這些流浪漢不是別人送來(lái)的，也不是自己找上門(mén)來(lái)的，而是李俊民自己一個(gè)一個(gè)從街上領(lǐng)來(lái)的。

我又看見(jiàn)記者在會(huì)客廳問(wèn)到：“俊民，為什么說(shuō)你是怪人呢？我們看到那些流浪漢有的比較臟，精神可能也不正常，一般人躲還躲不過(guò)來(lái)呢，你怎么想到把他領(lǐng)回家呢？”李俊民說(shuō)：“當(dāng)初開(kāi)始往家領(lǐng)的時(shí)候，第一個(gè)97年的時(shí)候開(kāi)始領(lǐng)那個(gè)小啞巴，當(dāng)初也是我外出收塑料的路上回來(lái)，看他躺在路邊上，看他又凍又餓的樣子，我尋思把他領(lǐng)回家，給他點(diǎn)吃的，給他點(diǎn)穿的就打發(fā)他走了。最開(kāi)始沒(méi)想留在家里。但當(dāng)小啞巴留下以后，接二連三來(lái)都在我家住過(guò)。

看了這些，我想世界上一定會(huì)有更多的人會(huì)像這為“怪人”一樣的好心。

寫(xiě)人敘事作文 篇12

像色彩繽紛的花朵，像天空無(wú)拘無(wú)束飄浮的白云，像一條清晰見(jiàn)底的小河，像一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)――童年。讓我摘下童年那最大最亮的“星星”給大家講個(gè)故事吧。

在我小時(shí)侯，家里的大魚(yú)缸曾經(jīng)養(yǎng)著多種金魚(yú)，有的眼睛鼓鼓的，像戴了一副眼鏡；有的魚(yú)鱗上閃著光，像穿了一件花衣裳……這些金魚(yú)可愛(ài)極了！我總喜歡用胖胖的小臉蛋貼著金魚(yú)缸和金魚(yú)“賽跑”，或者用眼睛盯著金魚(yú)的眼睛，這時(shí)金魚(yú)總是停了一停，忽然又游走了，這時(shí)，我肯定會(huì)捧腹大笑。

有一次，奶奶拿了一些又又綠的“小豆豆”，我一看見(jiàn)，馬上說(shuō)：“奶奶這是什么來(lái)的？”“這是給金魚(yú)吃的？”奶奶一邊說(shuō)一邊把魚(yú)食喂給金魚(yú)吃，我吵著奶奶：“我也要喂，我也要喂！”奶奶好氣地說(shuō)：“等我們的歆歆長(zhǎng)大了才喂吧，”我嘟起小嘴吧，不服氣。

天賜良機(jī)，有一天，奶奶在廚房里做菜，我和小金魚(yú)“玩”。“你們好像瘦了，今天我請(qǐng)客”，我突發(fā)奇想，我也要喂金魚(yú)吃飯，“開(kāi)飯了！”我站在椅子上喊，“奶奶平時(shí)拿那么少喂你們，這次我請(qǐng)客，你們可要吃多點(diǎn)哦！”正當(dāng)我拿起一大把魚(yú)往魚(yú)缸去時(shí)，奶奶出來(lái)了：”你怎么喂那么多東西給金魚(yú)吃呢！你這樣會(huì)使它們撐死的?。　拔彝峦律囝^，紅著臉笑了，奶奶也笑了。

童年，多么令人留戀！可它卻像蒲公英的花瓣，越飄越遠(yuǎn)了，離我而去……

寫(xiě)人敘事作文 篇13

今天下午第二節(jié)課是體育課，因?yàn)槲沂质軅耍灾荒茏诮淌依镄菹ⅰ?/p>

待在教室里太無(wú)聊了，所以我跑到欄桿那里看著大家上體育課，還不時(shí)往一年級(jí)那邊看。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，他們的體育課也上了一半了。這時(shí)，一年級(jí)那邊居然舉行了跳繩比賽。我的目光立刻關(guān)注到一年級(jí)那邊去。

他們的比賽，比完一場(chǎng)又一場(chǎng)，我的心情也越來(lái)越興奮。其中，最讓我震驚的是第三場(chǎng)比賽。隨著裁判的哨聲響起，大家都跳了起來(lái)。最引人注目的是倒數(shù)第二位同學(xué)，他跳得特別快，腳隨著跳繩的揮舞跳得時(shí)而高、時(shí)而低，沒(méi)有一次失誤。連在場(chǎng)的老師都驚呆了，為他豎起了大拇指。我的注意力也聚集在那位同學(xué)身上，心想：“他跳得竟然比我還快?！痹谒赃叺耐瑢W(xué)，一邊跳一邊看著他，嘴里嘀咕著好像在說(shuō)：“他怎么跳得這么快，不會(huì)是超人吧!”給他數(shù)數(shù)的老師也在嘀咕：“這個(gè)小鬼，長(zhǎng)大必成大器?！?/p>

在上體育課的同學(xué)們也看呆了，全神貫注地關(guān)注這個(gè)同學(xué)。那位同學(xué)的嘴巴也翹上了天，瞇著眼睛，好像把周?chē)睦蠋?、同學(xué)都給忘了，沉浸在自己的世界之中。裁判吹響了停止的哨聲，每位老師都報(bào)出自己數(shù)的同學(xué)跳的個(gè)數(shù)：“78、98、66……”直到那位同學(xué)的時(shí)候，盯著他的老師報(bào)出了令人驚訝的數(shù)字---198。一年級(jí)的那些同學(xué)都驚呆了。有的對(duì)他說(shuō)：“你是超人吧!”還有的開(kāi)玩笑地問(wèn)他：“你是從哪個(gè)健身房畢業(yè)的?”可他就是一句話都不說(shuō)，好傲嬌的一位少年啊!

今天這位一年級(jí)的跳繩“傳奇”，給我留下了深刻的印象!

寫(xiě)人敘事作文 篇14

五一節(jié)到了，大家都要出去玩，這不，我也跟著爸爸媽媽一起來(lái)到了武鳴的“飛鷹山”。

這天，天空蔚藍(lán)，陽(yáng)光燦爛。遠(yuǎn)望飛鷹山，郁郁蔥蔥。飛鷹山兩旁各有小山一座，也是突兀蔥郁，像是飛鷹山的兩個(gè)守護(hù)神。近看飛鷹山，山的頂峰幾乎碰到了白云。山上，那萬(wàn)樹(shù)枝頭上的嫩葉，給墨綠色的山染上了淡淡的新綠。一陣春風(fēng)吹來(lái)，讓人十分清新。我們?cè)跐饷艿臉?shù)叢里向上

攀登，好象在無(wú)邊無(wú)際的綠色海洋里游泳。只能容一人行走的山間石路上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，路面很滑，必須抓住路邊的樹(shù)枝，一步三滑地向上爬。經(jīng)過(guò)半小時(shí)多的行程，我們登上了頂峰。這時(shí),我仿佛站在一朵巨大的綠色浪尖上。向下俯視，田園風(fēng)光盡收眼底，平時(shí)毫不在意的田野，現(xiàn)在變得那么神奇而有趣。一塊塊怪異的圖形，有深綠色的，有淺綠色的，有金黃色的，有淡黃色的。它們一塊緊挨著一塊,沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙,就編出了一張五顏六色的大地毯,從山腳一直鋪向遠(yuǎn)方。向前眺望，大明山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好象在和我們捉迷藏。

看著生機(jī)勃勃的美景，我心里輕輕地呼喚著:祖國(guó)??！愿您永遠(yuǎn)春光明媚、蓬勃向上！

寫(xiě)人敘事作文 篇15

在我們家附近，有一位修自行車(chē)的白叟。他在路邊搭了個(gè)帳篷，就棲身在那兒，他瘦得皮包骨頭，衣服發(fā)黃，但給我留下了很深的印象。每次上學(xué)放學(xué)，我都看見(jiàn)他在等需要修車(chē)的人。

有一天，我的自行車(chē)壞了，輪胎被釘子扎了個(gè)洞，當(dāng)時(shí)我馬上想到路邊的白叟，便推著車(chē)向白叟奔去。我跟白叟說(shuō)了我的要求。白叟對(duì)我笑著說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)?！苯又?，白叟就馬上驗(yàn)查車(chē)子，幽默地說(shuō)：“傷的不輕??！”，說(shuō)完，他把輪胎拆了下來(lái)，用工具對(duì)扎破的地方進(jìn)行打磨，再抹上膠水，打上補(bǔ)丁，把原來(lái)漏氣的地方放在水里測(cè)試，保證了不再漏氣了，白叟才把輪胎安裝好，布滿(mǎn)氣。然后又很有耐心地將車(chē)剮“傷”的地方用一張砂紙磨平，直到很難發(fā)現(xiàn)刮痕為止。我站在哪兒，看著白叟的動(dòng)作入了神，那靈敏的折與裝，仔細(xì)的磨與修，使這部“破車(chē)”在他的手中改變了樣子容貌?！按蠊Ω娉伞卑综耪f(shuō)道。

當(dāng)他將這“煥然一新”的自行車(chē)交給我的時(shí)候，我興奮極了。又可以載著我奔跑了，而這代價(jià)僅僅是5元錢(qián)！當(dāng)我接過(guò)自行車(chē)的時(shí)候，直向白叟道謝！

世界上最可敬的人，那就是那些能夠化腐朽為神奇的人。他們也可以自己的勞動(dòng)進(jìn)行著夸姣的創(chuàng)造。

寫(xiě)人敘事作文 篇16

我的同桌叫徐悅。他在我們班里名氣不小，是一個(gè)掐人狂，而我嗎，這個(gè)大喇叭名氣也不算小。

新學(xué)期，老師把徐悅調(diào)到我身邊。小樣，你來(lái)了我也不怕你!當(dāng)即我給她來(lái)了個(gè)下馬威，讓他瞧瞧俺老孫的厲害!我當(dāng)即在桌子中間畫(huà)了一條三八線，而徐悅瞟了我一眼卻并不開(kāi)腔。一天下午，在學(xué)校，徐悅突然擠了我一下，我嚷道：為什么擠我?!徐悅氣憤地說(shuō)：還說(shuō)我呢，你看你，誰(shuí)讓你超過(guò)三八線!我一看，果然超過(guò)了一大截，只好啞口無(wú)言。以后，我和他在三八線上的爭(zhēng)奪是寸土必爭(zhēng)，我也在我的印象中對(duì)他是越來(lái)越壞。

可有一件事情卻改變了我對(duì)她的想法。

在一次數(shù)學(xué)月考上，同學(xué)們都在靜靜的答題，教室里只有中性筆的唰唰聲。突然間，我突然想起了一件事，就在這時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了一道題。我打開(kāi)鉛筆盒，想找涂改液，可是一看鉛筆盒，鉛筆、橡皮、格尺都躺的好好的，可就是沒(méi)有涂改液，就在這時(shí)，徐悅把涂改液推過(guò)來(lái)，用誠(chéng)摯的眼光看著我。我二話沒(méi)說(shuō)拿著涂改液涂掉錯(cuò)誤的答案，寫(xiě)上正確的

寫(xiě)人敘事作文 篇17

在我的心中，我的父親一直以來(lái)都是我的偶像，也是我最親愛(ài)的父親。

父親的愛(ài)，是我記憶中最深刻的。我永遠(yuǎn)也忘不了。

我的父親是一位地地道道的農(nóng)民。每天的早出晚歸，我早以司空見(jiàn)慣。所以，我比同齡的朋友早已成熟得多。

每天放學(xué)回來(lái)后，我便得拿飯菜去送給父親。走在田間小路上，路面坑坑洼洼，我不得不小心翼翼地抱緊懷里的飯菜，生怕把它給弄灑了。不然，父親就得餓肚子了。想起父親，我便覺(jué)得痛心。但現(xiàn)在的我，無(wú)法改變什么。所以，我只得努力學(xué)習(xí)。

來(lái)到父親工作的田間，我朝田間里喊道：“爸，吃飯了?！辈灰粫?huì)兒，便看見(jiàn)一個(gè)小小的身影站了起來(lái)。父親，朝這邊走了過(guò)來(lái)。

不知多少個(gè)日子，我都是這樣與父親待著，但只有幾個(gè)小時(shí)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已足夠。

我微笑著對(duì)父親說(shuō)：“爸，肚子餓了吧，快，我給你帶了好多菜呢！”父親順勢(shì)地坐在草地上，接過(guò)我遞過(guò)去的飯碗，吃了起來(lái)。臉上，洋溢著幸福的表情。

父親一邊吃一邊對(duì)我說(shuō)：“娃，今天在學(xué)校過(guò)得怎樣啊，好不好啊，有沒(méi)有同學(xué)欺負(fù)啊?！备赣H就連吃飯也沒(méi)忘了問(wèn)我在學(xué)校過(guò)得好不好，有這樣的父親，再苦再累我也值得了。我應(yīng)道：“爸，我過(guò)得挺好的。哪里會(huì)有同學(xué)欺負(fù)我呢，你女兒人緣好得很呢！”父親聽(tīng)完后，哈哈地笑了起來(lái)。說(shuō)：“也對(duì)咯，誰(shuí)敢欺負(fù)我女兒呀?！蓖蝗?，父親看著我。我疑惑極了，不料我看見(jiàn)父親從懷里拿出一個(gè)花環(huán)，父親走過(guò)來(lái)將它戴在我的頭上，說(shuō)：“爸沒(méi)給你賣(mài)過(guò)禮物，現(xiàn)在也只好給你送你親手做的一個(gè)花環(huán)。雖然簡(jiǎn)陋了點(diǎn)。”聽(tīng)父親說(shuō)完，我哈哈地笑了起來(lái)。

父親，其實(shí)你可知道，這小小的花環(huán)比其它的禮物更重要的多了，那是因?yàn)槟阌H手做的。那里飽含了你濃濃的愛(ài)。我將花環(huán)拿下來(lái)，緊緊地拿在手里。因?yàn)?，那是我最珍貴的東西。我說(shuō)了一聲：“爸，謝謝你。爸，快吃飯吧，不然都涼了。”

父親不一會(huì)就吃完飯了。我連忙跑過(guò)去收拾東西。我讓父親休息休息。不一會(huì)，我便聽(tīng)到一陣呼嚕聲。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是父親睡著了。

放下手中的東西，我在父親的一旁坐了下來(lái)?？粗焖母赣H，白發(fā)已爬上了他的頭上，在夕陽(yáng)的照耀下，是那么的刺眼。皺紋也悄悄地在他的臉上，留下了它的痕跡?？粗赣H，我早已淚流滿(mǎn)面，父親啊，父親，對(duì)不起。

父親，每天都在這田間工作，他從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)什么。這樣的父親是多么的偉大啊。父親啊，父親。

父親為了我，付出了這么多，父親謝謝你。父親的愛(ài)，不在語(yǔ)言中，而是在行動(dòng)中。行動(dòng)已透露了父親濃濃的愛(ài)。

父親不久就醒來(lái)，看見(jiàn)我說(shuō)：“娃，你怎么還不回去啊，天都快黑了，走吧回家?！薄鞍郑裉煲黄鹱甙伞！蔽艺f(shuō)。父親猶豫了一會(huì)說(shuō)：“那好，走吧”。

我和父親并肩地走在路上，夕陽(yáng)將我們的身影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。我多想，時(shí)光停留在這一刻。

父親，用自己那勤勞的雙手，為我做了那么多。這份愛(ài)，我永遠(yuǎn)留在心中。父親啊，父親，謝謝你。

時(shí)光，總是無(wú)情的。父親已慢慢地變老，我也長(zhǎng)大了。所以父親，讓我來(lái)當(dāng)你的保護(hù)傘吧！

“時(shí)光，時(shí)光慢些吧…………”，耳邊突然響起了這首歌《父親》。聽(tīng)著歌，眼淚不知不覺(jué)流了出來(lái)。我的父親，我愛(ài)你。

寫(xiě)人敘事作文 篇18

淅淅瀝瀝的春雨纏纏綿綿地下著。茫茫雨霧中，楊柳泛青了，小草吐綠了，迎春花也展開(kāi)了金黃色的笑臉。

今天一場(chǎng)不大不小的春雨，把殘冬的影子都沖跑了，整個(gè)世界都爽爽的?；▋簜兌忌癫赊绒鹊匮銎痤^，穿上最漂亮的衣裙，參加春雨姐姐的春之聲舞會(huì)。

踏著被雨水洗刷過(guò)的林蔭小道，清新?lián)浔堑目諝庥鎿鋪?lái)。原來(lái)還含苞待放的櫻桃、桃樹(shù)和杏樹(shù)的花蕾竟都被這溫柔的春雨給澆開(kāi)了，小草、綠樹(shù)、紅花被澆的愈發(fā)蓬勃了。

我走到一棵花香四溢的櫻桃樹(shù)下，綻放的花兒用力地吸允著這春天甘露，一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)像一朵朵晶瑩的花兒一樣，在花瓣上滾動(dòng)著，跳躍著，多像春雨姐姐送給櫻花姑娘的美麗首飾啊。我忍不住順手摸了一下，水滴兒冰涼冰涼的，難道這是櫻花姑娘感動(dòng)的淚珠？

道旁的柳樹(shù)妹妹在春風(fēng)中不停地?fù)u曳著細(xì)柔的辮子，把滿(mǎn)頭秀發(fā)沖洗的干干凈凈，我在細(xì)雨中一邊看風(fēng)景，一邊往前走，不知不覺(jué)就走到了我的英語(yǔ)班。

透過(guò)英語(yǔ)班的窗戶(hù)，我放眼向外望去，映入眼簾的是一片蓬蓬勃勃的春色。

篇七：夾跳珠比賽

早上，我們?cè)趦蓚€(gè)風(fēng)扇下上課，兩個(gè)桌子圍在一起?！白罱鞖庠絹?lái)越熱了，要不我們來(lái)玩一場(chǎng)夾跳珠比賽，放松一下？”陳老師說(shuō)?！昂冒?！好啊……”一陣陣歡呼聲響起。

比賽前，陳老師拿來(lái)了一些材料，又給我們?nèi)齻€(gè)分一組，我們的隊(duì)名是敢死隊(duì)。然后陳老師采訪了個(gè)別選手，個(gè)個(gè)心情都很緊張。

比賽開(kāi)始了，王佳鑫先比，他屏住了呼吸，拼命地夾，可每次跳珠就像調(diào)皮的小孩從他的筷子下溜走了?！耙呀?jīng)有人快要第一名了”不知誰(shuí)喊了一聲，王佳鑫加快速度，終于保住了第二名。下一個(gè)是王世煌比，可他太弱了，只能第三名。下一個(gè)是我，我的心就像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。手也有點(diǎn)抖，本來(lái)對(duì)這場(chǎng)比賽沒(méi)有信心，可為了敢死隊(duì)我只好豁出去了。旁邊幾個(gè)人在喊：“加油！加油！”我頓時(shí)信心十足，可已經(jīng)有人第一名了。我想：我一定要第二名。雖然我第二名，可總分加起來(lái)是五分，我們的分最少，我們輸了。

我們雖然輸了，可能在夾珠比賽中比賽，我卻很開(kāi)心。

篇八：我家的小狗

我家有一只小狗，也許它并不名貴，也許它沒(méi)有純正的血統(tǒng)，但是，它是我的朋友，我的伙伴。爸爸媽媽每天去上班沒(méi)有時(shí)間陪我，它總是靜靜地在一旁陪著我。

它不會(huì)說(shuō)話，但它就好像能聽(tīng)懂我的心一樣回應(yīng)著我的表情，陪伴我長(zhǎng)大。當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候它總是知道我要回來(lái)，搖著尾巴在門(mén)口等著我，很開(kāi)心的圍著我跑。我每天早上陪它一起散步一起玩耍，和開(kāi)心的生活著。因?yàn)樗茵B(yǎng)成了很多好習(xí)慣，我開(kāi)始不睡懶覺(jué)，不賴(lài)床了。早上和它一起晨跑讓我的身體好很多，其他同學(xué)感冒的時(shí)候我不感冒了。同學(xué)們經(jīng)常流鼻涕。生病很難受，但是因?yàn)橛兴晕也唤?jīng)常生病，不痛苦。我很感謝它。和它一起的日子很幸福，很開(kāi)心，一種誰(shuí)也替代不了的幸福。

謝謝它的陪伴，謝謝它懂我。

因?yàn)橛辛怂?，我從此不再哭，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，得到了勇敢，做了一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，就像這只小狗。

篇九：孤獨(dú)的心

我站在窗前，看著樓下的一群可愛(ài)的孩子們，他們那天真的笑臉，讓我想起了小時(shí)候……

那時(shí)，我的朋友很多，我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起，簡(jiǎn)直比親姐妹還親，那時(shí)候，我們無(wú)比的幸福?？墒怯幸惶?，我不知道怎么回事腦子里冒出了這么一個(gè)主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷，騙她下樓玩。我先走到樓下等她，乘她不注意的時(shí)候，故意伸出腳絆她個(gè)“措手不及”，她也沒(méi)有想到心地善良的我也會(huì)做出這種惡作劇，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天?？墒牵皇桥牧伺囊路匣覊m，裝出一副“不在意”的表情，便繼續(xù)和我去玩了。

過(guò)了幾天，媽媽送我一個(gè)洋娃娃，我和孫羽婷訂好每人三天當(dāng)一次洋娃娃的媽媽。一天，我們倆約了幾個(gè)朋友玩過(guò)家家。我對(duì)孫羽婷說(shuō)：“婷婷，給我抱抱你的‘孩子’好嗎？”她爽快地答應(yīng)了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我都沒(méi)有絲毫還給孫羽婷的跡象。她于是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小雪雪，該把洋娃娃還給我了吧？”我卻冷冷地回答：“洋娃娃以后不給你玩了?！彼哪橆D時(shí)也陰了下來(lái)，用嘲笑的口氣回我說(shuō)：“這有什么了不起的，我才不會(huì)和你這種低智商的小屁

敘事寫(xiě)人作文10篇

寫(xiě)作是我們?nèi)松幸邆涞囊豁?xiàng)核心技能,作文有助于人們流露真情實(shí)感，有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，怎么才能寫(xiě)出非常驚艷的作文？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《敘事寫(xiě)人作文10篇》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

敘事寫(xiě)人作文 篇1

今天我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買(mǎi)了紅藥水說(shuō)是給我消毒傷口。到家后媽媽開(kāi)始幫我處理傷口了。

好疼啊，我哭了起來(lái)，剛剛開(kāi)始媽媽也沒(méi)說(shuō)我什么，看我越哭越厲害，媽媽和我說(shuō)，你是小小男子漢，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的，這點(diǎn)小傷，能哭成這樣，真的很不應(yīng)該，媽媽知道你是有點(diǎn)疼，但是這點(diǎn)疼完全是能忍住的，沒(méi)必要哭成這樣?？墒俏疫€是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸說(shuō)，本來(lái)我們是要帶你出去的，看來(lái)你的腿這樣了，也不能出去買(mǎi)零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽(tīng)了媽媽說(shuō)要出去買(mǎi)東西不帶我去，我著急了，也要跟著去。

媽媽這時(shí)候說(shuō)了，你的腿蹭破了消毒的時(shí)候是疼得，但是不至于疼成這樣，爸爸媽媽小時(shí)候也頑皮過(guò)，也摔過(guò)，所以疼成什么樣我們是知道的，你以后不能再這樣，動(dòng)不動(dòng)就哭。

聽(tīng)了媽媽說(shuō)得話，其實(shí)我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的話了，以后會(huì)勇敢點(diǎn)的，不會(huì)再為了一點(diǎn)小傷就哭個(gè)不停了，我現(xiàn)在是小學(xué)生了，不是小寶寶了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

敘事寫(xiě)人作文 篇2

春姑娘含著眼淚，向我們揮手告別。我們迎來(lái)的卻是調(diào)皮的夏弟弟。

今天，驕陽(yáng)似火，火熱的陽(yáng)光炙烤著大地，仿佛要把萬(wàn)物蒸發(fā)了。

我，無(wú)趣的趴在書(shū)桌上看書(shū)。汗，卻不斷地流著。沒(méi)辦法，電風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到了極限，我不由得想起了老家農(nóng)村——

在農(nóng)村里，有一排排聳立的大樹(shù)，環(huán)繞在村子的四周，像一把把綠色的大傘，為村子擋住了火辣辣的陽(yáng)光。綠得發(fā)亮的葉子釋放著新鮮的空氣，令人心曠神怡。隨處可見(jiàn)綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)，像在對(duì)農(nóng)民彎腰致敬；五顏六色的花兒爭(zhēng)妍斗艷釋放著芳香，擺動(dòng)著迷人的身姿和草

兒一起歡舞。潺潺流動(dòng)的小溪像一條綴滿(mǎn)閃光寶石的飄帶。這里可是孩子們的樂(lè)園，小孩子們?cè)谛∠锿嫠覒?，捉小蝦，捉泥鰍，打水仗，撿起溪石打水漂，或者采束花，戴在頭上……歡快的笑聲在空中回蕩——

回過(guò)神來(lái)，我感慨道：“多么想回去好好玩一玩，和他們一樣……”

敘事寫(xiě)人作文 篇3

你看了題目之后一定會(huì)問(wèn)：“你最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)呀?”我回答：“我最喜愛(ài)的老師是教語(yǔ)文的王老師?！蹦阌謺?huì)問(wèn)：“王老師是教語(yǔ)文的，應(yīng)該是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對(duì)了。”

下面我就來(lái)介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在她的肩頭。臉上的表情經(jīng)常是一種帶有幾絲威嚴(yán)的笑容。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對(duì)她不戴眼鏡的形象司空見(jiàn)慣。王老師平時(shí)對(duì)我們比較好，布置的作業(yè)比別班要少一些。但批改起作業(yè)來(lái)，不知為什么，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬(wàn)倍，絕不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她會(huì)給我們細(xì)細(xì)講解，直到我們聽(tīng)懂為止;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)給我們指出錯(cuò)誤并說(shuō)出道理，叫我們心服口服。

記得有一次，我被一個(gè)同學(xué)踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對(duì)方太陽(yáng)穴，那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)被打傷。事后，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽(tīng)罷事情起因后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“古話說(shuō)得好：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。如果你當(dāng)時(shí)忍一下，你還能犯錯(cuò)嗎?萬(wàn)一把人打傷了，你的錯(cuò)不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬(wàn)不要做了?！蔽矣X(jué)得老師說(shuō)得有理，便老老實(shí)實(shí)低頭認(rèn)錯(cuò)：“王老師，我錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?！?/p>

王老師，你不但交給我們知識(shí)，更交會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，您永遠(yuǎn)是我心中最喜愛(ài)的老師!

敘事寫(xiě)人作文 篇4

我的三爺爺兄弟三人，只有老二娶了一個(gè)湖北的女人，聽(tīng)說(shuō)還是人販子賣(mài)給他的，才有我的父親及二叔和姑媽。我的奶奶是在父親十幾歲的時(shí)候就扔下三條老光棍和她疼愛(ài)的兒女被暴病奪去了生命。三爺當(dāng)時(shí)在田里干活，聽(tīng)到噩耗，邊哭邊說(shuō)：“天塌下來(lái)了，天塌下來(lái)了?！睆拇耍业淖孑吅透篙厒?，掙扎在沒(méi)有女人的凄涼深淵，艱難地跋涉在寒冷與饑餓的起跑線上，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

終于，在一家人的共同努力下，經(jīng)媒酌之約，父親娶來(lái)了我母親，她也是一個(gè)在苦難中泡大、性格倔強(qiáng)的偉大女性，融進(jìn)了這個(gè)幾乎枯萎了的家庭，毅然擔(dān)負(fù)起家庭主婦的重任，并生下了我、弟弟和妹妹，從此這個(gè)家因有了母親而充滿(mǎn)了生機(jī)，因有了我們兄妹仨人而充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

聽(tīng)我的母親講，我的大爺在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就匆匆地離開(kāi)了人世，給我的記憶中留下一片空白。倒是我的三爺，給我留下了深刻的印象。

三爺魁梧的身材，微胖的臉，剃著光頭，額頭上一道道蒼桑歲月的刻痕那樣的醒目，那風(fēng)吹日曬黝黑的肌膚，以及脊背上那比巴掌還要大的胎記，還有三爺粗布衣服而不修邊幅的'穿著，永遠(yuǎn)鐫刻在我憂傷的記憶里。

三爺雖然不是生下我父親的爺爺，但是，在這個(gè)特殊的家庭里，是一根堅(jiān)實(shí)的頂梁柱啊，我的父輩，和我們這一輩們，三爺?shù)牡匚辉谖覀兊男闹?，超過(guò)了我的爺爺。

小的時(shí)候，我是在三爺背上長(zhǎng)大的。那時(shí)候，雨天特別多。我總是纏著三爺去房前的一家外地口音的老奶奶家玩，三爺嘴里哄著乖乖，赤著雙腳，背著已經(jīng)記事的我蹣跚在泥濘里。記得有一次差一點(diǎn)摔倒，三爺為了我的安全，驚出一身汗，而背上的我全然不知，還嬉笑著在三爺?shù)谋成喜煌５厝鰦?。多少次騎在三爺?shù)牟弊由?，幸福地玩耍，哪里知道，三爺勞累的身體所承載著家庭的重任以及為了這個(gè)家庭而付出的艱辛。

我常聽(tīng)人們說(shuō)，三爺在老北山給人家私人作坊里撈火紙（一種祭祀用的紙），一個(gè)人干兩個(gè)人的活，為的是多掙幾個(gè)錢(qián)補(bǔ)給這個(gè)多難的家。三九天，天寒地凍，過(guò)河時(shí)，為了省下二、三毛錢(qián)，寧愿脫了鞋淌過(guò)河，而不愿租別人的雨鞋，氣的我的爺爺，您的二哥狠狠地?cái)?shù)落了您一頓，您知道嗎？那是當(dāng)哥哥的心疼你啊，大冬天，誰(shuí)愿意省下那兩三毛錢(qián)而苦了自己??！

三爺當(dāng)時(shí)在我們村東南有個(gè)“莊上”的地方看菜園，不知道從哪里弄來(lái)的一個(gè)羊心肺，您為了省下那可憐的幾滴油，把那個(gè)羊心肺煮了又煮，一直舍不得吃。從此，三爺落下了“老啃頭”的綽號(hào)，年少不懂事的我，聽(tīng)到人們這樣叫三爺，心里有種說(shuō)不出的滋味。我知道，人們這樣叫貶多于褒，因?yàn)槿隣斂羞^(guò)了頭了啊。然而，三爺度量大，從不計(jì)較人們的說(shuō)法，依然該怎樣就怎樣。

大集體時(shí)，生活緊張，勤儉持家出了名的三爺總是早出晚歸，要么背一婁柴回來(lái)，要么挎一籃草回來(lái)，當(dāng)時(shí)做飯的柴草非常緊缺，然而，我們這個(gè)七口之家從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槿辈駸赋睿谀莻€(gè)年代，人們都用羨慕的眼光看我們。

我母親知道三爺辛苦，在每天早上三爺去拾柴前做一頓香噴噴的面疙瘩。然而有一天早晨，三爺吃完飯后天下起了雨，沒(méi)辦法出去了，三爺非常地懊悔，口里不停地念叨著：“今天吃頓飯?jiān)懔?，今天吃頓飯?jiān)懔恕！苯Y(jié)果這事被傳出去后，三爺又多了一個(gè)“糟了”的綽號(hào)。當(dāng)時(shí)還不是很懂事的我覺(jué)得人們這樣叫我的三爺是一種羞辱，而現(xiàn)在回想起來(lái)，為有這樣的三爺而自豪。

我的三爺，也許積勞成疾，思慮過(guò)度，不幸的三爺精神失常，想起病中的三爺，我非常的傷心、難過(guò)……

我們兄妹三人小，僅靠父親在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)掙工分，連肚子都吃不飽，加上閉塞的農(nóng)村，貧窮和落后，愚昧控制著人們的頭腦，人們都說(shuō)三爺是早出晚歸中了邪了，根本就沒(méi)有想到科學(xué)的給三爺治病，三爺整天叨叨不休，重復(fù)著古怪的話……

我的爺爺，脾氣非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打病中的三爺，我可憐的三爺只是抱著頭，嘴里不停地喊著：“哥，別打了，我不說(shuō)還不行？哥，你別打了?！笨墒牵袷С５娜隣?，怎能控制住自己的大腦。過(guò)不了一陣，還是不停地嘮叨，結(jié)果，還是惹來(lái)爺爺?shù)亩敬?，而不太懂事的我們，在旁邊看著，卻無(wú)可奈何，任憑病魔折磨著我可憐的三爺，任憑我爺爺?shù)亩敬?，落在辛苦了一生的三爺身上…?/p>

由于三爺精神失常，出去老拿別人的東西，鄰居們會(huì)找上門(mén)來(lái)。我們只有給人家道歉，卻奈何不了三爺。我知道，我的力量太單薄了，拯救不了三爺，只能眼看著三爺，一天天消瘦，眼看著三爺被病魔摧殘；眼看著三爺?shù)纳阢俱仓械蛄恪?/p>

我當(dāng)時(shí)睡在三爺?shù)哪_頭，也許是三爺?shù)膫€(gè)子太高，也許是被子太短，睡覺(jué)時(shí)，三爺?shù)哪_就放在我的頭邊，我總是喊三爺往上睡，三爺就使勁往上睡，把頭頂在墻上使勁地撞，嗵嗵地響，我哪里知道事情的嚴(yán)重性，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有在意，還是第二天才發(fā)現(xiàn)三爺?shù)念^頂被撞破，已結(jié)疤了。現(xiàn)在回想起來(lái)，心痛和后悔噬咬著我，如同刀腕心肉。當(dāng)時(shí)為什么不替我那不幸的爺爺想一想，為什么不用理解的心態(tài)對(duì)待我可憐的三爺。

三爺不能起床了，大小便都在床上，照顧三爺成了我和母親的責(zé)任。我每天都到水塘里洗三爺換下來(lái)的墊布，我想，這也是三爺愛(ài)我，自己給他的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)吧。

每天晚上，三爺都喊著跳蚤太多，抬起來(lái)咬他，也許是三爺不舒服，不知道怎么說(shuō)，才亂說(shuō)一氣。我后悔當(dāng)時(shí)為什么不替三爺想想辦法，減少一點(diǎn)他的痛苦呢？我太后悔了。

后來(lái)三爺走了，是在那一年的春天，享年六十六歲，當(dāng)時(shí)家境不好，我們用簡(jiǎn)單的葬禮送走了我心愛(ài)的三爺……

三爺其實(shí)并沒(méi)有糊涂，在他臨走前就不停地說(shuō)，他死了，把他埋葬在白衣堂北邊的祖墳里……

三爺，我欠您的太多太多，不，是我們欠您的太多。在您的人生里，您沒(méi)有一天的享受，有的只是勞累，苦難，饑餓，痛苦，甚至是說(shuō)不出口的抑郁。

三爺，您把您的一生都獻(xiàn)給了您賴(lài)以生存的家。您一生沒(méi)有娶妻生子，沒(méi)有享受老婆孩子熱炕頭的樂(lè)趣，您的一生付出得太多太多，得到的卻太少太少，少的連一張我們珍藏的照片都沒(méi)有，在您的人生瞬間，扮演了一個(gè)痛苦的角色，您在我們的心目中是一個(gè)永遠(yuǎn)的痛苦記憶。

三爺，我雖然不是您的直系孫子，但是我對(duì)您的記憶，對(duì)您的愛(ài)勝過(guò)了你的二哥——我的爺爺。

每次上墳的時(shí)候，我母親都囑托，給你三爺多燒點(diǎn)紙錢(qián)，你三爺辛苦一輩子了，沒(méi)有享一天福啊。每次，我都會(huì)多分一些紙錢(qián)燒給三爺，并多叫幾聲，希望三爺在陽(yáng)間沒(méi)有花的錢(qián)，在陰間多花點(diǎn)，把活著時(shí)的缺失補(bǔ)回來(lái)。

三爺，我想您，您知道嗎？在幾十年后的今天，您的孫兒在祭祀的日子里，寫(xiě)您，懷念您，您的音容就在我的眼前。

有多少次，淚水模糊了我的雙眼，可您生前的一切都?xì)v歷銘刻在我的心中。

三爺，陰陽(yáng)兩界難相見(jiàn)，您的孫子想您，想您……

敘事寫(xiě)人作文 篇5

天氣炎熱，這讓我坐臥不安，在老家。傍晚，蟲(chóng)叫聲接連不斷地突破重重阻礙擾亂著我蕩漾不定的心。本來(lái)美妙的鄉(xiāng)間夜晚就這樣破碎了。

推開(kāi)窗戶(hù)，一絲涼風(fēng)醉人心卑，吹去了困意。頓時(shí)精神抖擻，趕忙趁著這股清新勁兒，挑燈夜戰(zhàn)。模仿著古人點(diǎn)燃蠟燭刻苦學(xué)習(xí)。

時(shí)間隨著蠟燭滴滴消盡，凝固在空氣中，隨之慢慢消逝。

不曾又乏困意，心中那團(tuán)似火的士氣，猛盡漸漸消弱。一只飛蛾通過(guò)寬敞的窗戶(hù)闖了進(jìn)來(lái)。它撲扇著雙翅在屋里焦急的飛，似乎在尋找一種屬于自身的能量。這只不起眼的飛蛾并不成為我眼中的焦點(diǎn)。

這只弱小身軀的蟲(chóng)子竟勇敢在我頭頂上盤(pán)旋。我用諾大的手掌驅(qū)趕著它。但每一次都被它巧妙躲過(guò)了。這使我大感驚奇。

我仔細(xì)大量著這只細(xì)微的身軀。猛烈地來(lái)回?fù)渖瘸岚?，仿佛?nèi)心充滿(mǎn)了激情，但我感覺(jué)最多的是洋溢著某種強(qiáng)烈的.信仰。

夜深人靜，我也熬不過(guò)這只小蟲(chóng)。當(dāng)我剛要把這簇刺眼又深不可測(cè)的火焰，像一只如饑似渴而又竭盡全力獵殺目標(biāo)的猛虎一般。這使我目瞪口呆。這只為了光明而敢于用血肉之軀沖向的小生命壯烈死去。當(dāng)它看到幸福正向自己擁抱而又跑出一個(gè)釋放靈魂的死神正在向自己招手時(shí)，它絕望了。但它仍敢追求紫的的理想與信仰。原本以為它很微小，但是我醒目地發(fā)覺(jué)剛才愚蠢的自己那可笑及至極的行動(dòng)是極大的錯(cuò)誤。它的精神值得我們每個(gè)人敬佩。

我們都有自己的理想，雖遙不可及，但如果仔細(xì)回味飛蛾撲火的那一幕，自己的努力是否太渺小了？

敘事寫(xiě)人作文 篇6

我最喜愛(ài)的人有一頭不長(zhǎng)不短的烏黑的頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，和一個(gè)挺挺的鼻子。她是我的好閨蜜。

她是一個(gè)性格內(nèi)向的女生，但她有時(shí)候有活潑開(kāi)朗，她有時(shí)候十分有趣，有時(shí)候怨聲載道。說(shuō)她內(nèi)向，是因?yàn)樗险n時(shí)不舉手發(fā)言，老師點(diǎn)她名時(shí)說(shuō)活吞吞吐吐?；旧铣宋遥驼l(shuí)說(shuō)活都這樣。說(shuō)她活潑開(kāi)朗，是因?yàn)樗抡n后和同學(xué)們玩時(shí)十分瘋狂，比如玩“真假炸彈”時(shí)只要有人抓她，她就會(huì)玩命的跑，到她抓別人時(shí)就會(huì)死追不放。說(shuō)她十分有趣，是因?yàn)樗灰环昼姴宦?tīng)課，就整節(jié)課都不會(huì)聽(tīng)，就一直在我旁邊講笑話，弄得我咯咯笑，她看我笑了就跟著我一起咯咯笑，只要我們倆有一人被抓住了，我們倆人就要一道罰站。說(shuō)她怨聲載道，是因?yàn)橛幸淮?，她買(mǎi)了一只小豚鼠，她還說(shuō)她一定要養(yǎng)活這只小豚鼠?？墒堑诙焖拗鴣?lái)找我說(shuō)，小豚鼠第二天就死了。

這就是我的好閨蜜、好朋友。她就是我最喜愛(ài)的人——我的同桌。

敘事寫(xiě)人作文 篇7

故事發(fā)生在一個(gè)春天。

……

“季子，”鏡一邊幫季子梳頭一邊問(wèn)。“今天天氣那么好，我們?nèi)ス珗@散步吧！”季子呆呆地站在鏡子面前，木然，點(diǎn)了下頭。

季子和鏡是親姐妹，兩人形影不離。擁有不同的容顏。但，妹妹季子的眼睛卻在三年前的車(chē)禍中永遠(yuǎn)失去了色彩。姐姐就成了季子的眼睛，兩人依然形影不離。從那以后，季子再也不叫姐姐了。

晴空萬(wàn)里。

“季子！這里有秋千，快來(lái)！”“……”“季子，嘗嘗我做的西瓜汁！”“……”季子將臉撇到一邊，對(duì)鏡不冷不熱，沉默不語(yǔ)。鏡僵硬了一下，依舊滿(mǎn)臉微笑：“我?guī)闳€(gè)地方！”她拉著季子冰涼的手，來(lái)到了一個(gè)鮮花盛開(kāi)的湖畔。

淡淡的花香是季子最?lèi)?ài)的?！矗咀优踔?，笑了。鏡望著季子，開(kāi)心地笑了，拍了拍季子。季子卻驚得松開(kāi)了手，風(fēng)兒調(diào)皮的將花吹散，落入了水中。“我的，花呢?”“飄到水上了——”

“我承認(rèn)，你從小都比我強(qiáng)，無(wú)論是什么，大家都會(huì)自然而然地將我和你比較。我喜歡模仿你，無(wú)論大家怎么說(shuō)我，我并不在意，因?yàn)槟悴徽f(shuō)?！钡匠鲕?chē)禍那天，你親口對(duì)你朋友說(shuō)‘我并不喜歡這樣啊’?！甭曇魸u漸飄遠(yuǎn)。

不識(shí)水性的鏡毫不猶豫的跳下湖抓住花。

兩個(gè)小時(shí)后。

“季子，姐姐呢？”父母焦急地問(wèn)。季子緩過(guò)神來(lái)：“該不會(huì)……”她一路磕磕撞撞走到湖邊，只摸到濕了的花?！敖憬?！姐姐——”

淚，混著雨，打濕了草地。

敘事寫(xiě)人作文 篇8

當(dāng)蛙聲一陣高過(guò)一陣，當(dāng)花香一陣又濃過(guò)一陣，在這個(gè)美好的季節(jié)，又一次記起了你，才明白你已深深地駐進(jìn)我心中，奶奶。

已整整五個(gè)年頭了，可你爽朗的笑聲仍時(shí)時(shí)回蕩在我的耳旁，你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現(xiàn)。你不在的日子，家里總感覺(jué)冷冷清清的。爺爺仿佛一下子老了許多，天里的莊稼也沒(méi)人打理了，就那么荒著，你見(jiàn)了一定心疼極了吧！又會(huì)邊數(shù)落爺爺邊自己澆水除草?？涩F(xiàn)在只能留下美好的回憶了，

總是夢(mèng)到你，夢(mèng)到你切得薄薄的剔去兩頭的年糕，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)著自己燒年糕啦。可是怎么也燒不出你的味道，開(kāi)始后悔為什么當(dāng)初你叫我多吃的時(shí)候我沒(méi)有多吃幾口。

你念佛送的那條圍巾，大紅大紅的，自己舍不得圍仍舊每天縮著脖子去念佛，卻偷偷地塞給我叫我上學(xué)路上圍自己別凍著，還故意說(shuō)你不喜歡這樣的顏色。你還記得我是怎么回你的嗎，我說(shuō)這顏色太土了，你卻說(shuō)紅色好啊喜慶?！翱谑切姆恰钡哪棠?，為什么你心里總顧著我卻不愿意對(duì)自己好一點(diǎn)呢。如今，我已將那條封存已久的大紅圍巾大大方方地圍在了脖子上，感覺(jué)特別溫暖。因?yàn)?，我圍上它總能聞到你的味道，使冬天不再寒冷?/p>

以前你總是牽著我的手在車(chē)輛川流不息的馬路上走，我問(wèn)：“為什么總把我的手抓得那么牢，那么緊？”而你總是笑笑不說(shuō)話，那笑容明媚得讓我刻骨銘心。因?yàn)橛心愕男θ荩疫^(guò)馬路時(shí)不再害怕了。你在我心中，你一直在默默地祝福著我不是嗎？

田間油菜花開(kāi)得爛漫，我會(huì)在清明節(jié)來(lái)臨之際為你獻(xiàn)上一束油菜花，因?yàn)槲也辉浤阏f(shuō)那是你最喜歡的花兒，有的'只是實(shí)惠，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁。

捎上我美好的祝福，相信你能夠聽(tīng)得到，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在我的心中。

敘事寫(xiě)人作文 篇9

昨天下午放學(xué)后，我剛擠上了15路公共汽車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)售貨員的聲音：“下一站是五四橋，下車(chē)的同志請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！焙檬煜さ穆曇粞?！我往售票臺(tái)一看，呀！原來(lái)是表姐。于是，我遍若無(wú)其事地站站在人群里，心中還一邊高興地想：今天我可不用買(mǎi)票了，可以留著一塊錢(qián)買(mǎi)零食吃了。

快到總站了，車(chē)?yán)锏娜艘矟u漸地少了。我找個(gè)位子坐了下來(lái)。這是，表姐又熱情的說(shuō)：“車(chē)就要到總站了。謝謝大家合作，現(xiàn)在查票了，請(qǐng)打開(kāi)車(chē)月票?！闭f(shuō)罷便走下售貨臺(tái)，挨個(gè)查了起來(lái)。我心想：表姐今天肯定不會(huì)查我的票。這時(shí)表姐走到我跟前，我故意對(duì)她笑，只見(jiàn)她小聲的對(duì)我說(shuō)：“海韻，你的票呢？”我心中一驚，支吾著說(shuō)：“我······我沒(méi)帶錢(qián)。于是，表姐聽(tīng)了我的話，便從自己的兜里掏出一元錢(qián)， 放進(jìn)票袋里，認(rèn)真地給我撕了一張票。

我接過(guò)票，心里覺(jué)得好委屈。表姐似乎明白了，撫摸著我的頭說(shuō)：“哪個(gè)售票員沒(méi)有親人，要是都像你一樣，上車(chē)不買(mǎi)票，那不亂套了嗎？我們可不能這樣，是嗎？”聽(tīng)了表姐的話，我慚愧地底下了頭。

表姐做對(duì)了，她的不徇私，給我上了一堂生動(dòng)的教育課，這堂課我永遠(yuǎn)也忘不了！

敘事寫(xiě)人作文 篇10

《那一瞬間》

在焦急萬(wàn)分的等待中，我已不耐煩?！敖裉斓墓?chē)可能會(huì)很擠，我早上忘記說(shuō)了，你要暈車(chē)的做下一班吧”。母親小心又不失關(guān)愛(ài)的問(wèn)道。我不耐煩的甩了一句過(guò)去，“隨便”。終于還是上了那輛擁擠的公交，我皺著眉憤憤的把頭轉(zhuǎn)向一邊?！澳抢镉袀€(gè)座位，你去坐吧”。我不以為然若無(wú)其事地走上前去坐了下來(lái)。“這是給你媽媽坐的，你媽媽身體不好。”旁邊的售貨員阿姨說(shuō)道。我頓時(shí)羞愧的漲紅了臉，迫于面子，我勉強(qiáng)擠出這句話，“老媽?zhuān)阕昧恕薄Ｒ贿呎f(shuō)一似乎沒(méi)有離開(kāi)座位的意思。“你自己坐好了，讓她坐好了，她要暈車(chē)的。”老媽慈愛(ài)的笑笑說(shuō)。哈哈哈病已經(jīng)十幾年了，作為女兒似乎早已忘了這一份責(zé)任。頓時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出……“媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄒ?dāng)個(gè)醫(yī)生，專(zhuān)治哈哈哈病。”“寶貝女兒，你以后想做什么就做什么，媽媽不用緊的?！弊约菏窃趺戳耍雇四莻€(gè)愛(ài)她疼她十幾年的母親也是暈車(chē)的呀!

那一瞬間，似乎讓我長(zhǎng)大了許多，我的母親是個(gè)刀子嘴，豆腐心的女人。小時(shí)候，那個(gè)拿著雞毛撣子圍著桌子轉(zhuǎn)要揍自己的女兒是的母親，嘴角卻還是流露出一絲微笑，想必是恨鐵不成鋼，又愛(ài)又恨吧!長(zhǎng)大了，青春期的我學(xué)會(huì)了叛逆，無(wú)你母親的勸說(shuō)是常有的事，還常常因不被理解而大發(fā)脾氣。

窗外溫暖的風(fēng)吹到臉上，像母親曾今的手拂過(guò)一樣。

敘事寫(xiě)人的作文

作文能夠展現(xiàn)個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，一篇好的作文最好有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，好的作文一般都具備什么要素？接下來(lái)為您分享的是本站欄目小編為您挑選的“敘事寫(xiě)人的作文”，你能夠找到對(duì)自己有價(jià)值的資訊！

敘事寫(xiě)人的作文【篇1】

今天下午，媽媽要去買(mǎi)菜，讓我在家里看店，可她就是放心不下我，所以呢，交待我好多事情，可我早聽(tīng)不耐煩了，一心只想玩電腦，就故意跟媽媽說(shuō)：“哎呀，我知道了啦，你趕快去吧！”于是，媽媽就走了。我心里暗自高興，心想：哈哈，這下“貓”被我趕走啦，我這只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了。然后，我就打開(kāi)QQ農(nóng)場(chǎng)玩起來(lái)，可過(guò)了許久我覺(jué)得不好玩了，就打開(kāi)PPS電視看動(dòng)畫(huà)，就在這時(shí)，顧客來(lái)了，說(shuō)要拿沖洗的相片，糟了，媽媽好像說(shuō)要補(bǔ)錢(qián)，可我剛才沒(méi)聽(tīng)，不知道要補(bǔ)多少，哎呀，完了完了，這時(shí)，我突然想到了一個(gè)辦法，就是騙她多補(bǔ)一點(diǎn)錢(qián)來(lái)，可是，又怕她不肯，怎么辦呢？要不隨便報(bào)了一個(gè)價(jià)吧！5元，對(duì)就是5元，呵呵，等一下媽媽要是問(wèn)的話，就說(shuō)拿了15元，媽媽肯定會(huì)夸我多掙了點(diǎn)錢(qián)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，果然不出我所料，媽媽一回來(lái)就問(wèn)我，于是我就說(shuō)補(bǔ)了15元，沒(méi)想到，媽媽卻罵了我一頓，而且還打了我。之后，我才知道原來(lái)是要補(bǔ)25元的，哎呀，這滋味真不好受，這不，媽媽罰我寫(xiě)篇日記，再做兩張考卷。唉！我自己的作業(yè)還沒(méi)做完，卻還要做別的，命苦??！

經(jīng)過(guò)這件事以后，我以后再也不敢貪玩了。

敘事寫(xiě)人的作文【篇2】

每當(dāng)我去坐公共汽車(chē)，走過(guò)公共汽車(chē)的時(shí)候，我會(huì)想起那位樂(lè)于助人的叔叔。

記得五年級(jí)的一個(gè)星期六，我拿著一袋字教材去上作文補(bǔ)習(xí)課，我等了很久才等來(lái)一輛13路的公共汽車(chē)。

車(chē)停了下來(lái)，就有許多人擠著上車(chē)，成敗就在此一擠了，我費(fèi)了很大勁才擠上去，我走到投幣箱，拿出公共汽車(chē)ic卡去刷，沒(méi)想到我的ic卡沒(méi)錢(qián)了，心想：怎么辦？我的ic卡沒(méi)錢(qián)了。頓時(shí)，我十分焦急，在一旁的司機(jī)叔叔好象看出了我的心思，粗聲粗氣的說(shuō)：小子，沒(méi)錢(qián)了是吧。我抬起頭看看叔叔，他長(zhǎng)著一頭短發(fā)，長(zhǎng)著一雙濃濃的眉毛，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一隊(duì)炯炯有神的大眼睛，還長(zhǎng)著一對(duì)佛耳，下面就不記得了。我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，覺(jué)得臉上一陣火熱熱的。忽然，司機(jī)叔叔說(shuō)：小子，沒(méi)錢(qián)也上吧。我眼睛出先了一絲感動(dòng)，我不緊不慢的找了個(gè)位置坐下了，坐下后，我無(wú)意中看到了那位司機(jī)叔叔從自己包里取出兩快錢(qián)放入錢(qián)箱，而且包也破爛不堪了，頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

這位叔叔一直在我的腦海里。

敘事寫(xiě)人的作文【篇3】

3、通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人。

通過(guò)對(duì)比方法寫(xiě)一個(gè)人，一般有三種：第一種是同一個(gè)人前后相比，說(shuō)明這個(gè)人變化;第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比，說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì);第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比，突出歌頌其中一個(gè)人。

通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人要注意：

(1)要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。

(2)要寫(xiě)出人物的真實(shí)表現(xiàn)，不要捏造事實(shí)，采用拔高或貶低的方法。

二、寫(xiě)兩個(gè)人

寫(xiě)兩個(gè)人，一般是寫(xiě)《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫(xiě)好這一類(lèi)型的作文必須注意：

(一)要寫(xiě)好人物之間的聯(lián)系?！段液?*》，題目中突出了一個(gè)和字，這就要求從雙方寫(xiě)起，通過(guò)具體的事例，寫(xiě)出我和**之間的聯(lián)系。在敘事過(guò)程中，要寫(xiě)出彼此之間都想了些什么，說(shuō)了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫(xiě)的重點(diǎn)。

(二)用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)。寫(xiě)《我和**》作文時(shí)，由于要寫(xiě)出兩個(gè)人之間的關(guān)系，所以一定要寫(xiě)好兩個(gè)人之間的對(duì)話。要用對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。

三、寫(xiě)幾個(gè)人。

寫(xiě)幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫(xiě)人為主的記敘文，可以寫(xiě)一家子、這一班，也可以寫(xiě)幾個(gè)小伙伴?？傊?，不論是家庭的，學(xué)校的、社會(huì)的，只要是自己熟悉的幾人都行。

這類(lèi)作文有以下幾種寫(xiě)法。

(一)列人物表似的介紹。

(二)有代表性的介紹。

(三)以一件事為線索寫(xiě)幾個(gè)人。

(四)通過(guò)幾件事寫(xiě)幾個(gè)人。

敘事寫(xiě)人的作文【篇4】

寫(xiě)作記敘文的構(gòu)成（一）

又是一年的教師節(jié)。當(dāng)我打開(kāi)日歷看到9月10日，我的心中充滿(mǎn)了感激和激情。我的情緒快要崩潰了。今天我的愛(ài)在哪里？ ?感恩的心應(yīng)該感謝你——我敬愛(ài)的田老師。

我初中的時(shí)候數(shù)學(xué)很好，所以我當(dāng)然成為了數(shù)學(xué)課的代表。我第一次見(jiàn)到她時(shí)，她給我的印象是幽默可愛(ài)。年少輕狂的她，卻有著孩童般的天真，對(duì)生活十分樂(lè)觀。當(dāng)我第一次進(jìn)入她的辦公室時(shí)，她微笑著向我打招呼。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得她脾氣很好，以后應(yīng)該相處的很好。一開(kāi)始，我不太習(xí)慣初中的生活。學(xué)數(shù)學(xué)有點(diǎn)難。我經(jīng)常去數(shù)學(xué)辦公室出問(wèn)題。數(shù)學(xué)老師總是不厭其煩地給我解題，總是教我驕傲自大的人遲早會(huì)失敗。她會(huì)見(jiàn)我的。生活中有很多真理。

老師上課時(shí)雖然笑瞇瞇，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，但話語(yǔ)中透著一種威嚴(yán)，讓人無(wú)法抗拒，所以我們班的同學(xué)每次上課都會(huì)及時(shí)、及時(shí)。坐在自己的座位上，生怕不小心被老師批評(píng)，所以每次上數(shù)學(xué)課，課堂總是安靜而出人意料。正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)格，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。有一次，我們的數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)聲音嘶啞，但她不顧喉嚨的疼痛和嘶啞，繼續(xù)教課，直到一位同學(xué)實(shí)在受不了了，在講課中途打斷了老師的講課。 .老師用銳利的眼睛。朝他出手，帶著疑問(wèn)的語(yǔ)氣：“你想干什么？”同學(xué)說(shuō)：“你喝口水潤(rùn)喉，再這樣說(shuō)話，喉嚨受不了了” “是啊”同學(xué)們一起說(shuō)。潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，別說(shuō)話了?！崩蠋熚⑽@了口氣。 “下課了”，這節(jié)課在老師沙啞的聲音中結(jié)束了。從此，我們班的同學(xué)們更加努力了，只會(huì)報(bào)答老師的恩情。

老師不僅講課很?chē)?yán)格，批改作業(yè)也很認(rèn)真。每次放學(xué)后把書(shū)交到老師辦公室，總能看到她備課、批改作業(yè)。她的目光如此專(zhuān)注，以至于我進(jìn)來(lái)時(shí)都沒(méi)有注意到。

你在學(xué)生心目中，它是“真種子，善的使者，美的旗幟”。你是嚴(yán)冬中的炭火，是酷暑洶涌中的踏腳石，是霧海中的航海燈。 ―

有人說(shuō)，老師的恩情如山，因?yàn)樯绞侨绱说男蹅?，令人欽佩。我也想說(shuō)，石恩就像大海，因?yàn)榇蠛：棋珶o(wú)邊。

寫(xiě)人物敘事的作文（二）

我有一個(gè)善變的父親。有時(shí)候，我們就像朋友一樣，近在咫尺，近在咫尺；有時(shí)像陌生人一樣，我們疏遠(yuǎn)天涯。他的性格特征可以用七只狼的廣告來(lái)形容。

父親的沉默

我父親非常愛(ài)我。但他并沒(méi)有像我媽媽那樣細(xì)致地照顧我生活中的每一件小事，以至于我常常覺(jué)得他很討厭我。

記得我和夏令營(yíng)去北京的時(shí)候，爸爸沒(méi)有來(lái)送我，只有媽媽來(lái)了。看到其他同學(xué)都被父母送行，我覺(jué)得我爸肯定和我沒(méi)什么關(guān)系，不然他不會(huì)這樣，走遠(yuǎn)了也不會(huì)來(lái)送行。在去北京的路上，我想我父親現(xiàn)在一定在家里慶祝，慶祝我這一代瘟神終于離開(kāi)了他。從北京回來(lái)的那天，媽媽問(wèn)我想不想知道爸爸為什么在我去北京的那天不送我走。我不屑地說(shuō)：“他討厭我，也沒(méi)什么大不了的?！?“不”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“你知道嗎？你爸爸舍不得你，一直在家里說(shuō)起你！”聞言，我的鼻子酸酸的，這是我第一次知道爸爸這么關(guān)心我，卻又不想表現(xiàn)出來(lái)。

父親的力量

晚上七點(diǎn)，父親打來(lái)電話，說(shuō)要加班，不回來(lái)吃飯了。我父親的工作很辛苦。他經(jīng)常加班，加班后，他徹夜不歸。因?yàn)榧影啵赣H顯得憔悴蒼老，目光深深沉了下去。我和媽媽在我們的眼里看到了它，在我們的心中感到痛苦。支持我們家的是父親！想起父親獨(dú)自一人坐在辦公室忙碌，想起父親的孤獨(dú)，不理解父親的遺憾，我流下了眼淚。

父親的好意

有一段時(shí)間，我像惡魔一樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。老師知道后，給我爸打了電話。那一次我父親狠狠地打了我，我被打了。皮肉四濺，尖叫連連。一開(kāi)始我很討厭他，我不明白他為什么要用這么殘忍的方法來(lái)懲罰我，然后我父親就抱住了我。懷里，他輕輕撫摸著剛剛撞到的地方，輕輕對(duì)我說(shuō)道：“我的孩子，還疼嗎？父親也討厭鋼鐵！”說(shuō)完，他的眼淚就沒(méi)有了。它“啪嗒啪嗒”地流下來(lái)。男孩淚流滿(mǎn)面，并沒(méi)有輕彈。這一次，我終于明白了父親的好意。

父親像狼一樣，堅(jiān)強(qiáng)的外表下隱藏著一顆溫柔的心。我的父親就像一頭狼。他把我放在一望無(wú)際的沙漠里，讓我吹吹雨打，但他總是在黑暗中看著我，不讓我迷路。

寫(xiě)人與敘事的構(gòu)成（三）

爺爺真的老了，坐在破舊的搖椅上，掙扎著抬頭看電視，看不清楚，只能看到幾個(gè)灰色的身影在屏幕上閃爍，耳朵也聾了。但一踏進(jìn)門(mén)，我就抬起頭，眼中滿(mǎn)是欣喜。

我的祖父在我的印象中非常能干。他做的菜很好吃。下班后放學(xué)回家，沒(méi)空卸下書(shū)包，聞著誘人的香味沖進(jìn)廚房。他笑著罵我：“小饕餮，先把書(shū)包收起來(lái)，再洗手，飯不會(huì)跑掉的?！蔽亦哉Z(yǔ)，假裝不情愿地走出廚房，卻占了他的便宜。毫無(wú)防備的他立即偷了幾塊肉吃，咧嘴笑著在圍裙上涂抹油漬，不禁讓人嘆了口氣，臉上卻洋溢著幸福的笑容。

他總是喜歡翻著破爛的營(yíng)養(yǎng)食譜，坐在搖椅上，戴著老花鏡，顫抖著翻著書(shū)頁(yè)，不斷嘟囔著：“我的孩子長(zhǎng)得快，我要給她多吃點(diǎn)補(bǔ)品?！庇袝r(shí)，他可以坐一下午，只為給我做一頓適合我胃的營(yíng)養(yǎng)餐。每次看到爺爺那專(zhuān)注而搖搖晃晃的身體，我總是鼻子酸痛，轉(zhuǎn)過(guò)頭讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

后來(lái)，他腿腳不便，卻堅(jiān)持要給家里買(mǎi)菜。我知道爺爺知道我最喜歡什么。他總是把很多精力放在菜上，只希望我吃得健康快樂(lè)。那一次，他出去買(mǎi)菜的時(shí)候，不小心摔倒了，撞到了自己的下巴。他不得不住院。我從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)吃過(guò)他自己做的菜。我只是每天放學(xué)后沖到醫(yī)院看他越來(lái)越瘦。我茫然地環(huán)顧四周，像個(gè)孩子一樣無(wú)助，心都碎了。群霧。

有一段時(shí)間，他好起來(lái)了，（認(rèn)出了我，像往常一樣帶著善意的微笑看著我他為我小心地削蘋(píng)果皮。他說(shuō)等他準(zhǔn)備好了，再給我做好吃的。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福溢滿(mǎn)了我的心。

那天放學(xué)后發(fā)生了一些事情。我很晚才回家，沒(méi)有去醫(yī)院。第二天，我急忙趕到醫(yī)院。一進(jìn)門(mén)，他就看到床頭柜上整齊地排列著兩個(gè)去皮的蘋(píng)果，一個(gè)變色，一個(gè)粉紅色。我瞬間淚流滿(mǎn)面，躺在病床上的爺爺已經(jīng)一天沒(méi)忘記給我削蘋(píng)果了。

剎那間，我的感動(dòng)和幸福變成了淚水，沖破了堤岸。外公，我該如何報(bào)答你。

回想起來(lái)，我看著搖椅上的老爺爺，上前抱住了他。把去皮的蘋(píng)果拿出來(lái)，擦掉嘴角的唾液。

多少愛(ài)能重來(lái)，爺爺，這一次，我會(huì)替我愛(ài)你！

寫(xiě)人和事的作文

敘事寫(xiě)人的作文【篇5】

幾天前，家里的水龍頭壞了，不中斷的漏水。一滴、二滴、三滴，聽(tīng)得人心煩。因?yàn)榘职忠恢鄙习鄾](méi)有時(shí)間來(lái)修理，奶奶只好拿個(gè)臉盆放在水龍頭下接水。

今天一大早，奶奶打開(kāi)水龍頭預(yù)備洗臉?biāo)⒀??？墒钦l(shuí)知，水龍頭發(fā)出“嘰嘰嘰”的難聽(tīng)逆耳聲，漏水情況也比以前嚴(yán)峻多了。奶奶只好拿來(lái)一些小工具自己修理，可是弄了半天仍是沒(méi)有修睦，水龍頭仍是發(fā)出難聽(tīng)逆耳的聲音，聽(tīng)得我心煩意亂。媽媽也聽(tīng)不下去了，上前試著修理，可是折騰了半天一點(diǎn)也沒(méi)有減少漏水的情況，難聽(tīng)逆耳的聲音不中斷的發(fā)出，最后聽(tīng)得我從床上火冒三丈的跳了起來(lái)，嘴里罵道：“這個(gè)破水龍頭，還讓不讓人睡覺(jué)了？”又回身對(duì)奶奶說(shuō)：“老爸不在家，我是家里獨(dú)一的男子漢，要不我來(lái)嘗嘗吧！”奶奶笑著說(shuō)：“我們都修不好，你怎么可能修得好呢？”“奶奶，你怎么可以瞧不起我呢，我非得修睦它不可，你看我的?！痹捯徽f(shuō)完，我就走到衛(wèi)生間去。我把水龍頭往右扳，水漏得更多了，就往左扳，漏水是小了一點(diǎn)，可是難聽(tīng)逆耳的聲音沒(méi)有減弱。我又試著把水龍頭往下按，情況沒(méi)有變好；我又試著把水龍頭往上扳，咦，水忽然不滴了，難聽(tīng)逆耳的聲音也沒(méi)有了，可是手一拿開(kāi)，情況又復(fù)原了。奶奶一聽(tīng)沒(méi)有聲音了，也趕快湊過(guò)來(lái)看是什么情況。我再次把水龍頭往上扳，這樣的動(dòng)作持續(xù)了幾分鐘，我再次試著把手放開(kāi)，水真的不漏了，難聽(tīng)逆耳的聲音也沒(méi)有了。

我趕快把這個(gè)方法告訴了奶奶和媽媽?zhuān)倘粵](méi)有徹底的把水龍頭修睦，但也算是暫時(shí)把它修睦了，最最少不會(huì)聽(tīng)到那難聽(tīng)逆耳的聲音了。奶奶和媽媽直夸我真不錯(cuò)，說(shuō)我真的長(zhǎng)大了，像個(gè)男子漢了，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

敘事寫(xiě)人的作文【篇6】

一個(gè)禮拜六的早晨，我們天一小學(xué)借延安高級(jí)中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)了一次別開(kāi)生面的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我有史以來(lái)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，緊張、高興、遺憾這六個(gè)字高度概括了我那天的感觸感染。

也許是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的緣故，那天早上我醒得特別早。不是忙著吃早餐，而是在家里亂轉(zhuǎn)，總覺(jué)得心里慌慌的。后來(lái)跟隨媽媽來(lái)到體育場(chǎng)，好熱鬧的場(chǎng)面，同學(xué)、家長(zhǎng)、老師個(gè)個(gè)臉上都是那樣喜氣洋洋，我的緊張心情才算緩解了一些。

在這次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了二個(gè)個(gè)人項(xiàng)目的體育競(jìng)賽-----五十米、一百米賽跑。值得一提的是，兩次的比賽因?yàn)槲翌A(yù)備充分，施展正常，競(jìng)賽成績(jī)都比較理想。特別是在五十米賽跑中，裁判哨聲一響，我一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫地向前沖去，當(dāng)時(shí)的我滿(mǎn)腦子就是跑、跑、跑！眼看接近終點(diǎn)了，我一鼓作氣一下子沖過(guò)了終點(diǎn)線。當(dāng)我獲悉自己得了三年級(jí)組第一名的時(shí)候，我的心一下子飄了起來(lái)，高興的心情難以言表。記得自己當(dāng)時(shí)可是一路小跑地奔回了看臺(tái)，別提有多興奮呢！

運(yùn)動(dòng)會(huì)獨(dú)一讓我感覺(jué)遺憾的就是原先看好的集體競(jìng)賽項(xiàng)目沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。也許是因?yàn)榫o張，王思宇在和同學(xué)交接棒的時(shí)候，握棒過(guò)于用力，以至于接棒的桑柄倉(cāng)沒(méi)有握住，接力棒被王思宇帶了過(guò)去。等到桑柄倉(cāng)回跑過(guò)來(lái)再拿到接力棒時(shí)，我們班級(jí)已經(jīng)被兄弟班級(jí)甩下了一大截，固然我們幾經(jīng)努力，扳回了點(diǎn)差距，但仍是不幸地落在了后面。這件事情讓我懂得了，在集體的競(jìng)賽項(xiàng)目中，個(gè)人行為會(huì)直接影響到集體，只有大家齊心合力，配合默契，才能獲得好成績(jī)，單靠個(gè)人是不行的。

這次的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我的有緊張，有高興，也有遺憾，這是一次令我難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

敘事寫(xiě)人的作文【篇7】

我有一個(gè)勤勞善良而又慈祥的奶奶，她中等個(gè)子不胖也不瘦，留著一頭短發(fā)，黝黑的皮膚，平時(shí)愛(ài)穿寬松的服裝。

奶奶為了讓我們吃上無(wú)公害的放心蔬菜，起早摸黑地種菜。有一次我和奶奶去菜地種玉米，奶奶在土里挖出一個(gè)個(gè)小洞，指導(dǎo)我把一顆顆玉米種子放入小洞，她拿起鏟子把土埋上，接著奶奶在水溝邊裝水，弓著腰用灑水壺把我播過(guò)的種子都澆了一遍，奶奶拿起一塊紗布擦著滿(mǎn)頭的汗水，她一邊捶著腰一邊高興地說(shuō)過(guò)：“幾個(gè)月就有玉米吃嘍!”其實(shí)奶奶還種了許多菜，比如：莧菜﹑空心菜﹑花菜﹑長(zhǎng)豆﹑蔥姜蒜等等。

一天中午，我吃完午飯，扯下毛巾洗完臉，因?yàn)閴虿坏?，想讓奶奶幫我掛毛巾。奶奶一邊洗著碗，一邊和藹地對(duì)我說(shuō)：“我相信你一定能找出好辦法來(lái)!”我想了想，就擰干毛巾，找來(lái)一張板凳，站在板凳上把毛巾掛好了。奶奶洗完碗一看，豎起大拇指說(shuō)：“真棒!自己的事情自己做!我以后可以少操心了。”

我敬重我的奶奶，因?yàn)樗疫^(guò)得非常充實(shí)、快樂(lè)!

敘事寫(xiě)人的作文【篇8】

我在河口有一個(gè)小表弟，今年五歲了，叫張書(shū)寧。因?yàn)槭窃谄咴乱蝗粘錾?，所以小名叫慶慶。別看名字像女孩一樣文靜，在現(xiàn)實(shí)生活中，可是一個(gè)不折不扣的“小皮蛋”。

這個(gè)小表弟有時(shí)的確很淘氣，就拿那次來(lái)說(shuō)吧：那天大家正在一起吃晚飯，誰(shuí)也沒(méi)想到慶慶這個(gè)小家伙要搗鬼。只見(jiàn)他先喝了一大口稀飯，然后趁哥哥抬起頭夾菜的功夫，“噗”一下子把嘴里的稀飯都噴到了哥哥的臉上，哥哥立刻成了“小米人”。當(dāng)然他也為這個(gè)惡作劇付出了代價(jià)。

他特別喜歡槍?zhuān)依锏教幨撬耐婢邩專(zhuān)裁葱?、步槍、機(jī)關(guān)槍……一到他家，就會(huì)覺(jué)得進(jìn)入了一個(gè)槍的世界。

他還是一個(gè)小小“拆卸工”，家里許多玩具都被他拆得面目全非。我想他長(zhǎng)大后肯定會(huì)成為一個(gè)機(jī)械工程師。

別以為慶慶除了調(diào)皮一無(wú)是處，他的最大優(yōu)點(diǎn)就是模仿力特別強(qiáng)。有一次，媽媽買(mǎi)了一瓶黃桃罐頭，我很想吃，但不管怎么擰，瓶蓋都紋絲不動(dòng)。我有些泄氣，正想找媽媽幫忙。這時(shí)站在一旁的慶慶說(shuō)：“姐姐，我能打開(kāi)。”我有些不相信，只見(jiàn)慶慶已經(jīng)把罐頭倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，使勁拍罐底，一會(huì)兒又正過(guò)來(lái)放在桌上，然后小胖手用勁一擰，罐頭竟然打開(kāi)了，還得意地說(shuō)：“我看見(jiàn)爸爸就是這樣開(kāi)的?！?/p>

慶慶還是一個(gè)“小饞嘴”，尤其對(duì)我的零食感興趣。有一次，我正在專(zhuān)心地看書(shū)，根本沒(méi)有注意到慶慶已經(jīng)悄悄地繞過(guò)了我，開(kāi)始對(duì)我的食品包“大掃蕩”。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，食品包早已空空如也，真叫人拿他無(wú)可奈何。

這就是我的表弟，一個(gè)調(diào)皮、聰明、可愛(ài)的小表弟。

敘事寫(xiě)人的作文【篇9】

魯迅先生指出：“人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)，怎樣寫(xiě)人物作文?！睆娜宋镎Z(yǔ)言的描寫(xiě)中看出人物的鮮明特點(diǎn)。

一、人物語(yǔ)言的描寫(xiě)要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。

二、人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，力求反映人物的特征。成功的對(duì)話描寫(xiě)，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。

三、人物語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。

四、具有鮮明個(gè)性的人物語(yǔ)言描寫(xiě)，并不是唾手可得，而要通過(guò)艱辛的努力才能獲得。

心理描寫(xiě)，是對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)。任何心理活動(dòng)的引起是有原因的，把心理活動(dòng)的起因?qū)懬宄?，?duì)于展示人物形象是必不可少。通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)展示人物形象，一定要把心理活動(dòng)的過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)。

心理活動(dòng)的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。把人物心理活動(dòng)的層次逐漸寫(xiě)出來(lái)，人物形象的展示也會(huì)越來(lái)越具體。寫(xiě)心理活動(dòng)時(shí)，有一點(diǎn)要特別注意：用第一人稱(chēng)寫(xiě)人時(shí)，可以寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)，但不能寫(xiě)別人的心理活動(dòng)。因?yàn)閯e人心里是怎樣想的，“我”是無(wú)法知道的呀!

不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，要顯示這種差異，就必須通過(guò)對(duì)比加以表現(xiàn)，將他們面對(duì)相同的事物做出不同的反應(yīng)寫(xiě)出來(lái)，從而突出人物的形象。

通過(guò)對(duì)比描寫(xiě)來(lái)突出人物形象，要注意幾點(diǎn)：

一、運(yùn)用對(duì)比描寫(xiě)，不應(yīng)該勉強(qiáng)湊合，主要看作文的材料是否適合采用對(duì)比的寫(xiě)法。如果材料本身需要用對(duì)比的寫(xiě)法，才可以通過(guò)對(duì)比來(lái)寫(xiě)人，完成自己的寫(xiě)作意圖。如果材料的本身不適合采用對(duì)比的手法，也不要牽強(qiáng)附會(huì)。

二、兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)比，不能割裂開(kāi)來(lái)先寫(xiě)一個(gè)，后寫(xiě)一個(gè)，互不相干，而是圍繞中心事件敘述，刻畫(huà)兩個(gè)人不同的思想性格。

寫(xiě)人，單從一個(gè)側(cè)面描寫(xiě)，人物形象往往單保從多個(gè)側(cè)面描寫(xiě)，人物形象才豐滿(mǎn)。多側(cè)面描寫(xiě)人物形象，這個(gè)“側(cè)面”的選擇不是隨心所欲的，而是從眾多材料中選擇整理各具代表性的若干側(cè)面，分工而又合作地表現(xiàn)人物形象。

通過(guò)多側(cè)面描寫(xiě)來(lái)豐滿(mǎn)人物形象，可稱(chēng)為“眾星拱月”?！霸隆本褪侨宋铮靶恰本褪莻?cè)面，“拱”就是多側(cè)面展示人物形象的過(guò)程。不過(guò)應(yīng)該看到，“眾星拱月”的“眾星”也不是平分秋色的，它們之間也有主次、詳略的區(qū)別。

寫(xiě)一群人，比寫(xiě)一個(gè)人、兩個(gè)人難一些，難就難在要通過(guò)一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎樣組織材料才能把一群人凝聚在一起呢?應(yīng)該抓住貫穿各個(gè)人物之間的線索。在一群人中，也有擔(dān)當(dāng)“主角”、“配角”之分。

人體是靠骨架支撐的，文章也是一樣的道理。如果把文章的中心思想比作“靈魂”，材料比作“血肉”，那么，結(jié)構(gòu)就是靈魂和血肉的“骨架”。

寫(xiě)人的結(jié)構(gòu)方式主要有以下兩種：

失敗敘事作文分享9篇

請(qǐng)查看以下欄目小編為您收集的與“失敗敘事作文”相關(guān)的信息，歡迎參考和閱讀。寫(xiě)作作為一種重視語(yǔ)言表達(dá)和熟練應(yīng)用的技能，是思維和語(yǔ)言才能的結(jié)合。寫(xiě)作文時(shí)，確立中心思想和列好提綱是最重要的要點(diǎn)。

失敗敘事作文(篇1)

哭啊，我要用淚水洗刷這從未有過(guò)的恥辱。72分?jǐn)?shù)學(xué)72分，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，我再也忍不住了。完了，一切都完了。什么名次、三好生!我真正嘗到了失敗的苦味。我該怎么辦?現(xiàn)在就讓我痛痛快快地哭一場(chǎng)。

哭是沒(méi)有用的。話音未落，遞上了一塊手帕。我抬起頭來(lái)，看到的還是這雙眼睛，目光惋惜而又含著期待，也好似在說(shuō)著話:失敗了不要緊，要從中找出原因，相信你會(huì)成功的。你不是最?lèi)?ài)唱那首《不要向失敗低頭》的歌嗎?我的眼淚止住了。

望著這雙眼睛，我惘然了，難道眼睛也會(huì)說(shuō)話?但真真切切是眼睛在敘說(shuō)著一切。滿(mǎn)懷信心的目光似乎也給了我力量。丁老師走了，留給我的是那雙期待的眼睛。我飛快地跑上前去，對(duì)她說(shuō):丁老師，我明白了。她笑了，眼邊的魚(yú)尾紋更深了。啊，含笑的眼睛!

失敗敘事作文(篇2)

我就像一只無(wú)處可去的螞蟻，每天徘徊在成功與失敗之間。

在考試時(shí)，因?yàn)槲易约簺](méi)有檢查好，而失去了成功的希望，徘徊失敗之中，一無(wú)所有。好像因?yàn)檫@樣，讓媽媽變的一點(diǎn)兒也不像以前的溫柔和熱情，現(xiàn)在讓媽媽變的十分的沒(méi)有力氣干活。自己認(rèn)為，我是一個(gè)十分懶惰的人，我一無(wú)事處，每天只是幫助媽媽在家里做家務(wù)，干活，上補(bǔ)習(xí)班。弄著這些，讓我體會(huì)到了媽媽的苦心。每天媽媽除了上班之外，還是上班，都是為了我們呀！媽媽是多么的希望，讓我們?cè)趯W(xué)校里努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)她呀！可我，只是把她的這種行為看成了她就像鬧鐘一樣，在不停的叫。想到了這里，媽媽我給您說(shuō)聲：“對(duì)不起”，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，我考的很爛?？墒?，已經(jīng)無(wú)法在挽回了，我想：以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，把握每一次機(jī)會(huì)，一定會(huì)考好的。

一定會(huì)證明給您看的，讓你在我的失敗中看到我的努力，我的希望??！

失敗敘事作文(篇3)

行走于青春季節(jié)的我們，生活天天在改變。是什么帶來(lái)這些變化？是身邊的親人、老師、朋友，還是內(nèi)心的勇氣、樂(lè)觀、執(zhí)著？是校內(nèi)的閱讀、思考、互助，還是野外的散步、遠(yuǎn)足、探險(xiǎn)？但我覺(jué)著，改變我生活的是失??！失敗伴我同行。

記得有一次考試，我發(fā)揮地并不是很好，后退了很多名。事后，我拿著試卷，獨(dú)自哭了很久，我很傷心，為什么別人總能成功？而我總是失敗的“?？汀?？我不想努力了，不想學(xué)下去了，我想放棄。但隨后，經(jīng)過(guò)冷靜的思考后，我猶豫了，難道我真的完了嗎？我的學(xué)業(yè)就因?yàn)檫@一次失敗而可以放棄了嗎？《傅雷家書(shū)》中，傅雷告誡兒子傅聰：“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。”最終，我決定繼續(xù)學(xué)下去，我要讓我的人生發(fā)光。如果這樣，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。

失敗并不可怕，但失敗后一蹶不振才是可怕的！我失敗了，但我也成功了，我又一次成功戰(zhàn)勝了內(nèi)心的失敗，但我也依然會(huì)在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，將失敗變成我走向成功的鋪路石，一步步走向成功！

在人生的道路上，不只是鮮花和掌聲，也會(huì)有挫折和失敗。也許有的人會(huì)少一些障礙，也許有的人會(huì)多一些坎坷，但你要時(shí)刻記得，天生我才必有用。失敗只會(huì)使你更堅(jiān)強(qiáng)，一次失敗并不意味著你的人生就此失敗，失敗在改變著我的生活。

失敗伴我同行。

簡(jiǎn)評(píng)：小作者記敘了自己一次考試失誤的真實(shí)經(jīng)歷，從中悟出“行走在人生的道路上，不只是鮮花和掌聲，也會(huì)有挫折和失敗”的道理。

失敗敘事作文(篇4)

暖暖的太陽(yáng)冉冉升起，大地上出現(xiàn)萬(wàn)丈光芒，微風(fēng)悠悠吹過(guò)，輕柔地拂過(guò)還帶著滴滴露珠的花草，一道道金光透過(guò)窗簾直射到我的雙眼上――該起床了，我睜開(kāi)惺忪而朦朧的睡眼，一如往常，還是慢騰騰地洗漱。怎么還磨蹭?今天期末考試!數(shù)學(xué)定義背下來(lái)了嗎?媽媽趴在門(mén)縫上大聲問(wèn)我。我的手頓了頓，癡癡地望著鐘表，完了，我忘了――今天期末考試。

我胡亂地洗了把臉，拽下校服，套上上衣蹬上鞋，抓了一個(gè)面包，七零八亂地走在去學(xué)校的青石板路上。

小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歡快的歌謠，花兒在風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭，我有一種預(yù)感：期末考試肯定能拿滿(mǎn)分。

到了學(xué)校，我躊躇滿(mǎn)志地坐在位置上，開(kāi)始答卷。完了!昨天晚上我沒(méi)好好復(fù)習(xí)，所有題都是數(shù)學(xué)書(shū)上的定義，完了完了!我無(wú)語(yǔ)地咬著筆稈，苦惱地趴在桌子上?？荚嚻陂g，我傳了紙條，可班長(zhǎng)居然不告訴我答案，她用得意的眼神看著我，你，你!你狂什么狂!我就不信了!就你還能考滿(mǎn)分?我一定能打滿(mǎn)分，哼!在一分一秒的緊迫中，試考完了。

李宇焓，94分。啊?好學(xué)生!好學(xué)生能打94分!我在同學(xué)們的饑笑中與朋友的同情中眼圈紅紅地拿回卷子，我一直低著頭，我的熱臉火辣辣地?zé)?，我能感受到他們的眼神，在我臉上留下了一道道難看的疤，我的眉毛擰成了一個(gè)疙瘩，怎么辦呢?面對(duì)媽媽的期望，爸爸的夸獎(jiǎng)，哥哥的挑釁，姥姥的眼神，我回應(yīng)給他們的，只有一個(gè)失望，我怎么不好好復(fù)習(xí)呢?媽媽每天都忙來(lái)忙去，爸爸費(fèi)了多大的力氣才讓我能有一個(gè)更好的環(huán)境成長(zhǎng)，哥哥的挑釁其實(shí)是在激我好好答卷，姥姥的眼神其實(shí)是給我的鼓勵(lì)對(duì)不起!94分不是我的目標(biāo)，也不是您們想要的結(jié)果，如果時(shí)間可以倒流，倒流到那天晚上，我一定要好好復(fù)習(xí)，好好背誦可這一切都取決于如果。

放學(xué)了，我走在回家的路上，小鳥(niǎo)還是像早上一樣嘰嘰喳喳地叫著，這讓我想起班長(zhǎng)那得意的眼神，我大喊一聲：你叫什么叫。花兒左右搖擺，你是在嘲笑我嗎?我使勁的踩踏那朵花，氣沖沖地喊：可惡。便垂頭喪氣地跑回家。

唉!這次的時(shí)間都是讓我給浪費(fèi)了，下次考試我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，回報(bào)給他們一個(gè)驕傲!

失敗敘事作文(篇5)

人人都有失敗支之肘，這不，今天我又失敗了。

今天上作文課，老師讓我們比賽用彈珠打夾子。聽(tīng)到這消息，大伙議論紛紛?！斑@可以嗎?”“是去寫(xiě)作文吧!”“我看這很不合常理?！薄斑@明顯是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心!”

這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。大家連忙停止議論，安靜了下來(lái)。老師笑著給我們一人發(fā)了一個(gè)珠子和夾子。讓我們?cè)囃嬉幌拢野褗A子放在桌子上，然后把珠子定好位、瞄好、發(fā)射——成功了!剛好，老師叫停了!

老師面對(duì)著我們，把游戲規(guī)則講了一遍，然后叫個(gè)人來(lái)記錄每門(mén)的分?jǐn)?shù)。比賽開(kāi)始了。。。

一號(hào)選手狀態(tài)不佳，連擊五次都打不到。二號(hào)童子涵，狀態(tài)很好。前兩次都差一點(diǎn)就打到了，第三次時(shí)，她聚精會(huì)神，彈珠似乎也很聽(tīng)話，一彈一命中!但后面可不行了。

三號(hào)就是me，我心里很是緊張。結(jié)果一不小心就打歪了，我心里很是不開(kāi)心?！扒?“四只眼”還打得中?”桂俊成說(shuō)了這樣一句刺耳的話。我的自尊心立馬火了起來(lái)!可惡!誰(shuí)說(shuō)“四只眼”就打不動(dòng)了?心急吃不了熱豆腐，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，決定用我的絕招——定位、瞄準(zhǔn)、發(fā)射!但不幸的是，彈珠像火車(chē)出了軌似的，向旁邊滾去。哦!No!又偏了!

我心里不由得亂了，一彈偏了。再?gòu)?，還偏。剛好在我離開(kāi)時(shí)，我又聽(tīng)到桂俊成說(shuō)：“四只眼就是打不中!”

我現(xiàn)在氣得不得了!可讓我更氣得不得了的是發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻。第一名打中了四次，得了兩本本子;二、三名都只得了一本。唉，人人都有失敗之時(shí)就不想這次了，下次一定要成功!不過(guò)誰(shuí)曉得下次是什么時(shí)候?俗話說(shuō)得好：失敗是成功之母嘛!

失敗敘事作文(篇6)

失敗后成功高三敘事作文

滋味是甜的，微微潤(rùn)濕著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學(xué)們，在我們六年的.小學(xué)生活中，大家一定體驗(yàn)過(guò)喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動(dòng)這些都是我們?cè)谏钪械淖涛?。而我，嘗到成功的滋味。

那是周六的一個(gè)早上，我和爸爸趁著天空陽(yáng)光明媚，去公園放風(fēng)箏。到了公園，抬頭一看，哇！藍(lán)藍(lán)的天空上飄滿(mǎn)了各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，像一朵朵彩云。爸爸先去買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶型的風(fēng)箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉著風(fēng)箏，我拽著線，一邊放線，一邊向后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”爸爸趕緊松開(kāi)了風(fēng)箏。我慢慢地放線，眼看風(fēng)箏要飛上天了，我突然一松勁，風(fēng)箏一頭栽進(jìn)了水池里。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把風(fēng)箏撈起來(lái)。

我們接著第二次放飛，不料，風(fēng)箏又掛在了樹(shù)枝上。我失望地對(duì)爸爸說(shuō)：“不放了，我們回家吧！”爸爸一聽(tīng)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“干任何事情都不能半途而廢，風(fēng)箏沒(méi)上天，怎么能回去呢？”聽(tīng)了爸爸的話，我把樹(shù)枝上的風(fēng)箏取下來(lái)，準(zhǔn)備放第三次。這一次由我一個(gè)人來(lái)放，我一手拿風(fēng)箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓(xùn)，終于把風(fēng)箏放上了天空。此刻，我的心情就像那飄蕩在藍(lán)天上的風(fēng)箏，樂(lè)悠悠，甜滋滋的。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸聽(tīng)了，也高興地笑了，用手指著風(fēng)箏，讓我注意風(fēng)箏，不要讓風(fēng)箏在掉下來(lái)，于是，我有主意力又集中到風(fēng)箏了。

通過(guò)放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理：不管你做什么事情，都不能半途而廢。一次不成功，千萬(wàn)別氣餒，接著做第二次，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定會(huì)嘗到成功的滋味！

失敗敘事作文(篇7)

自古以來(lái)，有信心者等于成功了百分之五十，每個(gè)人都是從一個(gè)卑微的角色演變成一個(gè)強(qiáng)大的自信者。題記

挫折就是一種成長(zhǎng)，一種讓人成熟邁向久違的成功的經(jīng)歷，也許我們都會(huì)曾經(jīng)因?yàn)榇煺鄱趩?，雨過(guò)天晴之后，驀然就是感動(dòng)，珍惜自己能堅(jiān)持到最后的感動(dòng)，失敗之后，只需要你堅(jiān)持了，努力了，定能夠迎來(lái)成功的曙光。

還依稀記得小學(xué)時(shí)首次參加書(shū)法比賽，卻以失敗告終，為此我傷心了許久。直到有一次老師把我教到辦公室去談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：雖然這次失敗了，但是只要你從現(xiàn)在開(kāi)始努力，成功和未來(lái)都是屬于你的。

我聽(tīng)了老師的話后，若有所思。決定為自己做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。我不斷地告訴自己：努力，是成功的根本原因。以后的那些天，我每天只要一有時(shí)間，就會(huì)去練一張字，寫(xiě)字就像學(xué)琴一樣，剛開(kāi)始都十分生疏，但是過(guò)了大約一周后，不僅效率提高了，字也越來(lái)越工整了。準(zhǔn)備了這么久，終于有一次大展身手的機(jī)會(huì)了。

我興高采烈地走進(jìn)比賽場(chǎng)地，可能是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，也可能是老師的鼓勵(lì)，讓我感到前所未有的輕松。雖然心里有所顧忌自己是否能得到名次，但是想起那句努力，是成功的根源。，讓我渡過(guò)了了一個(gè)意義非凡的比賽。

一連好幾天，比賽的結(jié)果都沒(méi)有出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是不斷告訴自己，你可以的，一定可以的。功夫不負(fù)有心，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力，我成功拿下的比賽的二等獎(jiǎng)。但是我的心里覺(jué)得十分可惜，如果我在多努力一點(diǎn)，是不是可以拿到更好的名次呢?

在這里，我反倒要感謝失敗，感謝它給我的磨煉，感謝它讓我的生活更加精彩，感謝它讓我的成功更加有意義，感謝它讓我的意志更加堅(jiān)定。因?yàn)槭?，所以感謝失敗。

失敗敘事作文(篇8)

蔚藍(lán)如海的天空下，蔥蔥郁郁的大樹(shù)把校園映得充盈著活潑與生機(jī)。窗外，陽(yáng)光微斜，金色的身影躍動(dòng)著，悄悄地穿過(guò)了樹(shù)枝，灑在同學(xué)們青春歡笑的臉上。踏進(jìn)校園，望向教室的方向，那里有一群如棉花糖一般我的可愛(ài)的小伙伴們，那里有屬于我們的溫暖而甜蜜的情誼，伴我走過(guò)青春。

走過(guò)走廊，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，十分有朝氣，與這春天的勃勃生機(jī)相映成趣。年級(jí)組長(zhǎng)背著手，從窗外從容地走過(guò)，聽(tīng)著整齊而洪亮的書(shū)聲，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上掛著欣慰的笑容。教室里，組長(zhǎng)和課代表也各自忙活著?！靶￡?yáng)，你地理作業(yè)是不是忘記交啦?” “小光，你有一版作業(yè)忘了寫(xiě)啦，下課快點(diǎn)補(bǔ)好交給老師呀!”友好的叮囑和柔和的笑聲在教室里構(gòu)成了一道最為純粹的風(fēng)景線，就如窗外的陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)人的內(nèi)心。我邁著輕快的步子走進(jìn)教室，感受著這屬于我們這群小伙伴的和諧氣氛，又望著白板報(bào)上那幾個(gè)鮮艷的大字“我們是一家人”，不自覺(jué)地微笑了一下，心里宛若有一顆蜜糖化了開(kāi)來(lái)，甜滋滋的。

月考過(guò)后，正是陽(yáng)春3月，書(shū)市活動(dòng)如期開(kāi)展。當(dāng)天，和煦的陽(yáng)光之下，操場(chǎng)上人聲鼎沸，各種叫賣(mài)的聲音此起彼伏。微風(fēng)徐徐，掠過(guò)同學(xué)們的臉頰，調(diào)皮地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。我收拾好東西，來(lái)到本班展區(qū)，立刻被這熱火朝天的氣勢(shì)給嚇了一跳。只見(jiàn)許多同學(xué)都在大聲吆喝著?！白哌^(guò)路過(guò)的都不要錯(cuò)過(guò)啊，都過(guò)來(lái)看一看，肯定有你想要的書(shū)啊!”“來(lái)瞧一瞧，這邊的書(shū)買(mǎi)一本送5張明信片啊，還有免費(fèi)學(xué)霸簽名，包你下次考試考好啊!”這一陣吆喝，使得我們的攤位被圍得水泄不通。一位能說(shuō)會(huì)道的辯論能手正在中間挨個(gè)地介紹每一本書(shū)，還時(shí)不時(shí)故弄玄虛?？茨潜尽缎ω埲沼洝?，就連封面都被他說(shuō)成了是“天下一絕”。收銀員手忙腳亂地邊數(shù)錢(qián)邊對(duì)賬本，我也參與其中，可惜出師不利，看著顧客的一臉茫然，我十分不好意思，更加語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。這時(shí)，那位“辯手”接過(guò)我的話題，與顧客侃侃而談，緩解了我的尷尬，還教了我?guī)渍校€有幾位同學(xué)也過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，這使我瞬間充滿(mǎn)了斗志，也不再如此拘束?！敖o，20元?！蔽壹?dòng)地接過(guò)這十分鐘的碩果，擦擦汗，心中愈加溫?zé)崞饋?lái)，更加賣(mài)力地工作著。夕陽(yáng)悠悠地下沉，霞光照在我們的書(shū)架上，柔柔的。晚風(fēng)吹過(guò)，仿佛想要帶走我們的汗水和疲勞。最后，我們班獲得了“最具人氣書(shū)市”的稱(chēng)號(hào)。同學(xué)們都各自慶祝著，一張張笑容似乎讓整個(gè)世界都變得柔軟而明亮起來(lái)。這張金黃的獎(jiǎng)狀，記錄著我們這次的奮斗，記載了我們?nèi)嗟臉s譽(yù)。

每次憶起我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就十分慶幸能有機(jī)會(huì)置身于這溫馨的大家庭，有這么一群如同冬陽(yáng)一般的伙伴們，我的青春便不再畏懼寒冷和黑暗。

我的青春，有你們相伴，與溫暖同行，真好!

失敗敘事作文(篇9)

窗外的夜，死一般的寂靜。陰霾的天空中不見(jiàn)一顆星星，一切都沉浸在夜色中。一束朦朧的月光透進(jìn)屋里，我忐忑地拿著從郵局寄來(lái)的信。

多少次的失敗讓我不敢再面對(duì)，“下次努力”四個(gè)大字深深地刻進(jìn)我心里，我慢慢的撕開(kāi)信封。

窗外下起了淅瀝的小雨，雨聲把夜襯托的格外可怕。

退稿了。

我努力了幾天的成果又一次被否定，我哭著沖出屋里，在雨中拼命地跑著，瘋一樣的跑著，我要把所有的淚水變成汗水蒸發(fā)掉。雨點(diǎn)狠狠的打在我臉上，也打在我心里。

雨下得更大了。

我絕望的在雨中走著，每滴雨都像一把刀，刀插得很深，我好像永遠(yuǎn)都拔不出來(lái)。我認(rèn)輸了嗎？難道內(nèi)心的勇氣始終戰(zhàn)勝不了殘酷的現(xiàn)實(shí)嗎？

不知不覺(jué)走到一座荒涼的小山坡上，山坡的荒涼把朦朧的月色襯托得更加格外皎潔，我坐在山坡上低聲抽泣著。緩緩的抬起頭望著天空，望著月亮。突然，好像被什么所震撼了，空中的月亮很圓，很亮。他好像要把身邊的烏云全都推開(kāi)，他拼命的發(fā)光，好像要燃燒自己全部的生命去照亮世界，我停止了抽泣，凝望著月亮。

雨停了，月亮更亮了。

我好像突然明白了什么，站起身向家走去。皎潔的月光下留下我一串串輕盈的腳步，回到家，我在日記本中寫(xiě)道：月亮告訴我，微笑著面對(duì)失敗！

我要用一顆快樂(lè)勇敢的心靈來(lái)雕琢一個(gè)精彩的自己演繹一個(gè)讓所有人驚嘆的人生！

微笑著面對(duì)失?。?/p>

這是一篇敘事性習(xí)作。本文最大特點(diǎn)是景、情、理交相融合，渾然一體，小作者以景寄情，由情如理，自然貼切，不著痕跡。全文主題明確，敘事層次分明，結(jié)構(gòu)推進(jìn)有序，結(jié)尾照應(yīng)文題，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

敘事作文真尷尬分享

每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)寫(xiě)作文可以吐露我們內(nèi)心深處最真實(shí)的情緒，優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？由此，小編為你收集并整理了敘事作文真尷尬分享相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

敘事作文真尷尬【篇1】

今天的老天爺心情似乎不大好，整天陰沉沉的，讓云大仙、太陽(yáng)公公都害怕的躲在家里不敢出來(lái)了。

我倒好，讓母親大人給驅(qū)逐去擦桌子了。

我掃興地拖著步子(像電影里的僵尸一樣)，拿起抹布，胡亂地擦了起來(lái)。乒的一聲，我把嘴巴張成了O型，把目光死死地盯著碎尸萬(wàn)段的花瓶，又不好意思的轉(zhuǎn)向媽媽。

天哪!你你怎么搞得，我剛剛買(mǎi)的花瓶就被你給摔碎了!我怎么這么倒霉啊!媽媽吃驚地說(shuō)，仿佛心中的一團(tuán)熊熊大火馬上就要從頭頂上冒出來(lái)。

我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：媽媽媽?zhuān)沁呥呂疫€沒(méi)有擦，我先去擦了哈!說(shuō)完，我撒腿就跑。那個(gè)速度哇，簡(jiǎn)直比劉翔還迅速

呼哧!我重重地呼了一口氣，拍了拍胸膛，想：總算逃過(guò)一難了!

可是

靜怡!這螺絲刀怎么不行啊!你給我買(mǎi)了什么啊!爸爸在外面大聲地呼叫我。

我瞪大了眼睛，僵在那里：糟糕了!我我給爸爸買(mǎi)了轉(zhuǎn)玩具的超小型螺絲刀!

靜怡!你這個(gè)傻孩子!給我買(mǎi)了這么小的螺絲刀，你是故意的還是有意的?爸爸說(shuō)了故意和有意，那不是一個(gè)意思嘛!

我最最最親愛(ài)的爸爸!好了啦!我很傻，我很笨，您就饒了我吧!嘿嘿!我拖著爸爸的手臂使出了女孩子專(zhuān)用殺手锏撒嬌!

哈哈!我這招還是很有效的!爸爸若無(wú)其事地回房間了，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生似的。

傍晚，天空切換背景，變成微黑色的。我趴在書(shū)桌上津津有味地做著作業(yè)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外邊喊：寶貝靜怡!今天星期六，我們?nèi)ンw育場(chǎng)玩吧!

媽媽話音還沒(méi)落，我就已經(jīng)把筆拋掉，一蹦十尺高，高呼：媽媽萬(wàn)萬(wàn)歲!

不一會(huì)兒，就到達(dá)了市體育中心。車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，我就迫不及待地推開(kāi)車(chē)門(mén)，去玩玩那個(gè)，再試試這個(gè)

呼!好舒服啊!我一把躺在綠油油的草地上，感受大自然帶給我的清新空氣+冰爽晚風(fēng)餐。

今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天啊!有趣的起伏：尷尬直入倒霉，倒霉?jié)u變無(wú)比快樂(lè)、開(kāi)心，希望明天的心情也會(huì)有這樣有趣的起伏!

敘事作文真尷尬【篇2】

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，星銳籃球館傳出一陣陣的吆喝聲，幾個(gè)人正在悶熱的球館內(nèi)“激戰(zhàn)”。

打球的人當(dāng)中就有我一個(gè)，比賽前我就跟隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，我負(fù)責(zé)防著雙胞胎倆，我一直站在72號(hào)前面，我小心翼翼的提防著他接球。

一聲哨響，球場(chǎng)上立刻硝煙四起，我的眼睛也一直盯著72號(hào)的動(dòng)作，我利用平常練習(xí)的腳步技術(shù)，牢牢鎖定72號(hào)，他走哪兒，我就跟哪兒。很快我們隊(duì)已經(jīng)投進(jìn)了一個(gè)球，可現(xiàn)在我隊(duì)的攻守已經(jīng)被封鎖了所有位置，只見(jiàn)他一個(gè)假動(dòng)作，把球從下面丟到了另一個(gè)人那里，可是他們， 又把他包圍了起來(lái)。我這時(shí)身邊沒(méi)一個(gè)人，他可能看見(jiàn)了，奮身一躍，把球傳到我這邊，我一臉迷茫的看著他們，緊張的心情頓時(shí)溢滿(mǎn)我的全身，因?yàn)槲沂切率郑辉趺磿?huì)運(yùn)球，只好如同一輛投石車(chē)，又把球傳給了主攻手。

球出手后，我緊張的而心情終于減少了幾分，我像一只烏龜，在場(chǎng)上慢悠悠地移動(dòng)著，忽然場(chǎng)邊傳來(lái)一聲哨響，嚇得我是差點(diǎn)摔倒。

原來(lái)是對(duì)手把球碰出界了，該我們發(fā)球了，我跑過(guò)去把球發(fā)到主攻手手里，主攻手運(yùn)著球連過(guò)兩人，來(lái)到了籃球架下邊，準(zhǔn)備投籃，我屏住呼吸，眼看就要投進(jìn)球了，一只如同惡魔般的手掌伸了過(guò)來(lái)，把球的飛行路線給徹徹底底的改變了。那個(gè)干擾球的人正是我應(yīng)該防守的72號(hào)，因?yàn)槲业牟粚?zhuān)注，他竟然去防守我們隊(duì)的主攻手了。不過(guò)最后還好是我們以一球之分戰(zhàn)勝了對(duì)手。

這次比賽深深的給我上了一課呀!作為球員，要有職業(yè)精神，只要在比賽場(chǎng)上，一刻都不能放松。

敘事作文真尷尬【篇3】

上課的時(shí)候，舉手就像一個(gè)捉弄人的小精靈，當(dāng)你舉手想回答的時(shí)候，老師不來(lái)叫你，當(dāng)問(wèn)題很難，你回答不了時(shí)，為了撐面子你剛舉起手，老師又讓你發(fā)言，結(jié)果落了一個(gè)尷尬。

在一次美術(shù)課上我也有過(guò)一次。

有一次，在上美術(shù)課，可憐的我就被小精靈給狠狠地捉弄了一番。在美術(shù)課上，我的耳朵就像竊聽(tīng)器一樣極力的竊聽(tīng)老師發(fā)出的信息，就在這時(shí)老師突然提出了一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)能告訴我三原色是什么？回答怎么簡(jiǎn)單的問(wèn)題當(dāng)然不在我的話下，我連忙舉起手。可是，全班好似夜一樣平靜，環(huán)顧四周，就我一個(gè)人舉手，我推了推同桌，說(shuō)道：不就是紅黃藍(lán)三色。同桌用不屑一顧的眼神看了我一眼，正當(dāng)我想把手縮回來(lái)的時(shí)候，可為時(shí)一晚，老師的目光鎖定了我。

陶燁，，你來(lái)回答。老師開(kāi)口了。

我的心怦怦地跳了起來(lái)，橄欖似的喉結(jié)上下滑動(dòng)了一下。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮站了起來(lái)，眼睛向四周瞟去，大家都看著我，我感到很奇怪，于是就脫口而出：是紅黃藍(lán)三色。老師的表情變了：咦？我問(wèn)的是原始瓷釉色是哪三色呀？

啊！我聽(tīng)錯(cuò)了！我的臉色一會(huì)紅一會(huì)白，汗水都流成了瀑布，唯一的信心也由熱水變成了冰塊，原先安靜的教室也變得哄堂大笑，我十分尷尬

這件事是我最尷尬的一件了，那以后我就很少舉手了。

敘事作文真尷尬【篇4】

那一次我真尷尬作文一那次的事就像一枚針深深的扎在我的心里。那是我上小學(xué)二年級(jí)的事了，我向往常一樣到學(xué)校上課，可當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)教室里‘裊無(wú)人煙’唉，我深深的嘆了口氣后便坐回了自己座位，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的同桌桌面上有一本怖客，看到她不在我便津津有味的看了起來(lái)。不一會(huì)兒，鈴響了，我才想起這節(jié)是體育課，我便急匆匆的跑下去上體育課，便隨手把手上的怖客放回了我的抽屜。沒(méi)想到這一放放出了大問(wèn)題無(wú)聊的體育課終于過(guò)完了，我托著疲憊的身體一步一步的走回了教室，剛走到樓梯口，便發(fā)現(xiàn)在我們班教室門(mén)口圍著一大幫人，我以為又有什么好戲看呢，可沒(méi)想到這好戲是關(guān)于我的。我用瘦小的身軀拼命的往回?cái)D，呵呵功夫不負(fù)有心人啊，我終于擠了進(jìn)去，卻看到小紅發(fā)了瘋似的在找什么東西，這時(shí)一個(gè)扎著馬尾辨的女生從我抽屜里拿出了一本怖客說(shuō)：“小紅你看是不是這本是，就是這本，你從哪找到的呢?！蹦且淮挝艺鎸擂巫魑亩爸ā薄斑选彪S著一陣刺耳的剎車(chē)聲，我隨車(chē)子倒在了地上……那是酷夏的一天，剛騎車(chē)上路的我在公路上飛馳。天地間像一個(gè)大蒸爐，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。本來(lái)就被炎熱的天搞得心煩臆亂的我，加上中午放學(xué)太遲，心情更加急躁起來(lái)。我和好友匆匆往家趕。騎到十字路口時(shí)，正碰上擋路的紅燈，我一邊自嘆倒霉，一邊微向四周掃視了一下?！斑祝遣皇俏羧盏暮门笥选彪m然上了六年級(jí)我們分了班，但那段美好的友情卻是無(wú)法割舍的，我們相互打了招呼，忽然，我的目光落在一個(gè)穿白衣裳的婦女身上。天啊，我的班主任!真不知道是巧合還是“天公作美”，我自言自語(yǔ)。“也好，讓她們看看我這個(gè)小不點(diǎn)的身手……”就在燈變綠的那一剎那間，我像一支離弦的'箭飛也似的沖了過(guò)去?？墒牵瑥淖竺嫱蝗粊?lái)了一輛摩托車(chē)，前面又有車(chē)堵著，盡管我用全力握住了車(chē)閘，可……倒地的那一刻，我的腦子一片空白，我不敢看，也不敢想……等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)摩托車(chē)只撞了我自行車(chē)后邊。我立即扶起車(chē)子，向四周看了一下，像蝸牛碰到東西一樣閃電般回過(guò)頭來(lái)，天啊，竟有那么多人在注視著我，我不敢正視好友和老師的目光，更不敢想像她們會(huì)對(duì)我有什么看法，我的臉?shù)痰匾幌录t了。那個(gè)騎摩托車(chē)的人說(shuō)了什么我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只知道我出了丑……老師趕緊推著車(chē)子過(guò)來(lái)慰問(wèn)我，可對(duì)我而言，老師的關(guān)心比身上的疼痛更讓我難受……畢竟好不容易從鬼門(mén)關(guān)里逃出來(lái)，心情自然不平靜。都怪我一念之差，出風(fēng)頭倒變成了出丑，搞得我好尷尬。但自嘆倒霉之余，我不得不深思反省。生命屬于我們只有一次，失去了將永不復(fù)返。我這般把生命當(dāng)作兒戲，若不是幸運(yùn)，還不早和閻王爺稱(chēng)兄道弟去了，那我的理想，我的追求豈不都成了泡影。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，何必死要面子活受罪呢!忘不了，這次生活給我敲響的警鐘，它將伴隨著我當(dāng)時(shí)的尷尬時(shí)時(shí)在我生活中長(zhǎng)鳴!

敘事作文真尷尬【篇5】

今天我們班組織同學(xué)們?nèi)ブ锌圃簩幉ú牧纤M(jìn)行“公眾科學(xué)日”活動(dòng)。剛剛看完“彈性傳感”實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得有點(diǎn)尿急，就趕快向廁所方向奔去。沖進(jìn)廁所后，我卻感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，自言自語(yǔ)道：“呵!我還是頭一次碰到?jīng)]有小便池的男廁所!真搞笑，算了，我還是去馬桶里尿吧?！蔽疫呎f(shuō)邊向馬桶走去，心里還是有點(diǎn)納悶。

還沒(méi)等我把褲子脫完，就聽(tīng)到隔壁廁所間突然傳來(lái)一聲女人的咳嗽聲，我嚇得差點(diǎn)叫出來(lái)，胡亂提上褲子，趕緊逃了出去。幾個(gè)同學(xué)看到我從女廁所跑出來(lái)，都樂(lè)得捧腹大笑，我又氣又羞，臉上紅一陣白一陣，卻又什么也說(shuō)不出來(lái)，只好翻了個(gè)白眼，灰溜溜地走進(jìn)了男廁所，心想：“我怎么這么笨，竟然走進(jìn)了女廁所!真是太丟人了!”

上完廁所后我趕緊跑了出去，連手都忘了洗，就逃之夭夭了……

敘事作文真尷尬【篇6】

每當(dāng)我看到妹妹未滿(mǎn)周歲參加爬爬比賽的照片時(shí)，就不由自主地想起了當(dāng)時(shí)那尷尬的場(chǎng)景。

那天，天氣晴朗，陽(yáng)光暖暖地照在身上，很適合去戶(hù)外走走。媽媽帶著我和妹妹來(lái)到金三角廣場(chǎng)。那里可真熱鬧，嬰幼用品店門(mén)口擠滿(mǎn)了人，全都是爸爸媽媽或爺爺奶奶抱著個(gè)小嬰兒，門(mén)口的音箱里大聲播放著參加爬爬比賽的參賽規(guī)則：家長(zhǎng)讓自己家的寶貝從出發(fā)點(diǎn)往終點(diǎn)爬，途中家長(zhǎng)只能用引誘的方式讓寶貝向前爬，否則視為犯規(guī)。我們好不容易才擠進(jìn)比賽場(chǎng)地，精彩的比賽已經(jīng)開(kāi)始了，隨著比賽越來(lái)越激烈，加油聲，鼓勵(lì)聲響成一片。這是我家的寶貝！寶貝，你真是太棒了！加油啊，快?。∥矣X(jué)得大人也是操碎了心??！

終于輪到我妹妹上場(chǎng)了，隨著裁判一聲哨響，我拿著阿姨給我的玩具在她面前不停地?fù)u晃，想讓他爬過(guò)來(lái)，嘴里還不停地大喊：妹妹，快爬過(guò)來(lái)，哥哥把這個(gè)給你?？擅妹谜媸遣辉跔顟B(tài)，坐在地上東瞧瞧，西望望，就是不看我，也不往前爬。我急了，又大喊了一聲：妹妹，你爬啊，向前爬啊！也許是我的聲音嚇著她了，她咧了咧嘴，長(zhǎng)大嘴巴，哇哇大哭起來(lái)。不哭不哭，好妹妹，不哭??！我手忙腳亂地去哄她，可是越哄她哭聲越大，場(chǎng)面失控了。雖然旁邊的加油聲足以將她的哭聲掩蓋住，可在我聽(tīng)來(lái)，她的哭聲比炸彈爆炸的聲音還大，頓時(shí)我的臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了，尷尬極了，真想抱著她馬上離開(kāi)。但媽媽并沒(méi)有放棄，她接過(guò)我手中的玩具，繼續(xù)逗她，可一切都是徒勞，比賽最后還是輸在了起跑線上。

裁判給了我們一個(gè)紀(jì)念品后，我們就離開(kāi)了。直到現(xiàn)在我還在想：為什么妹妹不肯爬呢？爸爸說(shuō)是因?yàn)槿颂嗵沉耍墒侨硕嗟膱?chǎng)面她也不是沒(méi)有去過(guò)啊?是我嚇著她了嗎?我好像也沒(méi)那么兇啊?究竟是什么原因呢？我百思不得其解。

敘事作文真尷尬【篇7】

走廊為什么只有一個(gè)人?那個(gè)人是誰(shuí)?那個(gè)人就是我呀!

那天我和我的朋友要判卷，我倆商量好，楊老師一讓我們出教室，就沖出去，這樣我們可以多玩一會(huì)兒。我們倆一沖下了樓梯，馬上又回來(lái)了，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)好像沒(méi)有人出來(lái)。我小聲說(shuō)：嘿，咱們好像出來(lái)早了。說(shuō)話時(shí)，我看見(jiàn)朋友臉上紅一陣，白一陣的。然后我倆開(kāi)始笑，不自覺(jué)地。要不咱們還是回教室吧朋友說(shuō)，不行，讓別人知道了多尷尬呀!我馬上說(shuō)到。可朋友不管，她丟下我，一個(gè)人進(jìn)去了。當(dāng)我偷偷瞅見(jiàn)老師看我朋友那疑惑的神情時(shí)，就更加不敢回教室了。我只能在走廊里走來(lái)走去，不停地搓著手。

直到看見(jiàn)同學(xué)們從教室沖出來(lái)，我這顆懸著的心才終于落了地。

敘事作文真尷尬【篇8】

前幾年，我竟然成功把自己和小姐姐弄丟了。

我記得那年春節(jié)我們兩家一起結(jié)伴去蘇州旅游。欣賞完精致的蘇州園林，拜過(guò)姑蘇城外寒山寺。最后一天，我們背著拉著各種大小不一的行李，進(jìn)了蘇州地鐵，準(zhǔn)備乘坐火車(chē)回家。

當(dāng)我們走進(jìn)地鐵，來(lái)往乘客真多，我和姐姐好不容易擠進(jìn)了一節(jié)車(chē)廂，而大人們分坐在另一只車(chē)廂。每當(dāng)?shù)罔F靠站停靠時(shí)，我都會(huì)伸長(zhǎng)脖子，透過(guò)那個(gè)窄窄的人縫，隱隱約約看到大人們的影子。只是有一站，我竟然沒(méi)看到大人們的影子，我抬頭看見(jiàn)站牌上顯示的是蘇州火車(chē)站，我便推醒正在睡覺(jué)的姐姐，拉著行李，三步并作兩步跳出了車(chē)廂。

可是，下車(chē)后我們并沒(méi)有看到大人的影子。我才意識(shí)到我們下錯(cuò)站了，但是當(dāng)我想要沖回去的時(shí)候，車(chē)廂門(mén)已關(guān)，我們只能目送著地鐵緩緩離去。我和姐姐站在陌生的地鐵站舉目無(wú)親，很怕！我緊緊地攥住姐姐的手，我感受到姐姐的心也砰砰直跳，畢竟是第一次出遠(yuǎn)門(mén)，人生地不熟的，這時(shí)我真希望手里有一只手機(jī)，可以立刻打電話告訴爸媽。我可以想象，那一頭的大人們?cè)撚卸嘀?，他們一定?huì)東問(wèn)西問(wèn)，四處尋找，甚至?xí)艹龅罔F站，滿(mǎn)大街找我們。我越想越怕，終于鼓足勇氣向一位慈祥的阿姨借來(lái)手機(jī)。當(dāng)撥通電話聽(tīng)到熟悉的聲音時(shí)我哇哇大哭，爸爸問(wèn)我出啥事，原來(lái)大人們還在地鐵里不知道我們把自己弄丟了，老爸連忙安慰并叫我們不要走開(kāi)。很快，大人們來(lái)了，媽媽緊緊的抱著我，虛驚一場(chǎng)。

這事已過(guò)去多年，但依然難以忘記當(dāng)初的尷尬之旅。

我相信，一次又一次的尷尬之旅必能讓我成長(zhǎng)。

【簡(jiǎn)評(píng)】

你不僅將這次尷尬之旅講述得清晰完整，而且語(yǔ)言流暢，用詞精準(zhǔn)。讀著讀著，迷路時(shí)，你的不安；給爸媽打電話時(shí)，你的委屈；重回爸媽?xiě)驯r(shí)，你的欣喜仿佛都感同身受。文末的我相信，一次又一次的尷尬之旅必能讓我成長(zhǎng)。更顯立意之深刻。為你的寫(xiě)作功底驕傲！

敘事作文真尷尬【篇9】

賽場(chǎng)上，臨門(mén)一腳之際，素有“鐵腳”之稱(chēng)的他稍一遲疑，痛失定機(jī)……同學(xué)們知道，他今天穿了一雙新“耐克”，關(guān)鍵時(shí)刻是擔(dān)心讓鞋受“硬傷”。

大掃除，他擦玻璃，一滴水濺上了衣服，他便忙不迭地跳下來(lái)，用手紙一遍遍地拭擦……同學(xué)們明白，他今天穿的是一套“柏仙奴”，任何時(shí)候都得小心在意。

諸如此類(lèi)的現(xiàn)象，在一些中學(xué)生身上時(shí)有所見(jiàn)，他們崇尚踏名牌鞋、穿名牌衣，因?yàn)檫@樣的追求，引起上述的難堪也就屢見(jiàn)不鮮了。

如果你珍愛(ài)一輛賽車(chē)，天天不騎，只是扛著走來(lái)走去，那車(chē)堪稱(chēng)“永不磨損型”，但不反成了負(fù)擔(dān)嗎？衣服也同樣，穿上了“柏仙奴”，是不是它的主人就成了“衣服奴”了呢？像前面所說(shuō)的那種情況，我看與其說(shuō)是“耐克”鞋，不如說(shuō)是“無(wú)可奈何”鞋了呢！

況且，所謂“名牌”往往是幾十元、百多元一雙、一件呢。我們一個(gè)普通的家庭，隨隨便便地拿出這么多錢(qián)去為孩子求購(gòu)“名牌”，只能造成過(guò)重的負(fù)擔(dān)，中學(xué)生在消費(fèi)上的過(guò)高追求，是一種不良傾向。古人說(shuō)：“由儉入奢易，由奢入儉難?！蔽覀儚男【蛻?yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。尤其是有些同學(xué)在“名牌”上比闊氣，搞攀比，往往會(huì)給他們帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理壓力，甚至?xí)?dǎo)致他們步入歧途。

當(dāng)然，“名牌”也不是絕對(duì)不能穿。在經(jīng)濟(jì)條件能承受的前提下，穿穿“名牌”也是不錯(cuò)的，但是，如果身穿相對(duì)“名牌”而物美價(jià)廉的“國(guó)貨”，該踢球時(shí)就踢，該勞動(dòng)時(shí)就干，該玩時(shí)就玩，放開(kāi)手腳，潑潑辣辣，該是多么輕松自由呀！

敘事作文真尷尬【篇10】

風(fēng)和日麗的一天，我照常背著書(shū)包去學(xué)校。

上課時(shí)，老師手捧著書(shū)正全神貫注地講著課文。正講到精彩處，同學(xué)們準(zhǔn)備記筆記時(shí)，我的鼻子突然一癢。仰著頭打了個(gè)噴嚏!全世界都仿佛安靜了一下：窗外的鳥(niǎo)也不叫了，風(fēng)姑娘也停下了手中的工作，連老天爺也陰沉了臉。同學(xué)們停下筆，轉(zhuǎn)頭目光齊刷刷地看向了我，老師投過(guò)來(lái)的眼神也帶著一絲銳利。

我在心里默默詛咒：這該死的噴嚏早不打晚不打，偏偏這個(gè)時(shí)候打，這害我呢。臉色火辣辣的，把頭悄悄埋進(jìn)了衣領(lǐng)里，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。身體哪哪都不自在，手腳放哪都不舒服，眼睛也不知道該看哪。垂下眼眸，瞄見(jiàn)課桌上的紋理也扭曲成了一張無(wú)聲嘲諷的臉。

在接下來(lái)的時(shí)間里，我都心不在焉，連呼吸都放輕了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)十分的煎熬。平時(shí)只有四十分鐘的課堂。我卻感到“度秒如年”。老師講課都仿佛刻意放慢了速度，我的額頭上都冒出了細(xì)密的汗。

終于，下課鈴如愿以?xún)數(shù)仨懥似饋?lái)，那一瞬仿佛一道圣光將我籠罩，解脫了，我趕緊出了教室，獨(dú)自走到操場(chǎng)吐出了一口濁氣，使勁甩了甩頭，似乎把這沉甸甸的尷尬也甩掉了不少。