恐龍百科讀后感

恐龍百科讀后感。

您是否也在搜羅各類精彩讀后感？閱讀完作品之后，我們內(nèi)心的情感肯定像泉水一樣噴涌而出。讀后感的創(chuàng)作過(guò)程能幫助我們逐步鍛煉出批判性的思考能力，我們已經(jīng)為您預(yù)備了一些與“恐龍百科讀后感”相關(guān)的實(shí)用信息。

恐龍百科讀后感 篇1

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芆《兒童恐龍百科全書(shū)》讀后感

肂最近，我常讀《兒童恐龍百科全書(shū)》。這本書(shū)詳細(xì)描述了過(guò)去5億年來(lái)生命的演變。從寒武紀(jì)最早的復(fù)雜生命到中生代的恐龍、哺乳動(dòng)物和后來(lái)的鳥(niǎo)類，本書(shū)逐一介紹。

在這本書(shū)中，數(shù)以千計(jì)的古生物恢復(fù)圖栩栩如生，并按照進(jìn)化群和出現(xiàn)時(shí)間排列。

我認(rèn)為這是我讀過(guò)的最精彩、最系統(tǒng)的恐龍百科全書(shū)。書(shū)中的復(fù)原圖逼真得令人驚嘆！它不僅讓我回到了令人驚嘆的失落世界，也讓我看到了過(guò)去5億年地球上各種生命的進(jìn)化過(guò)程。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種巨大的享受。通過(guò)閱讀、確認(rèn)和鞏固我現(xiàn)有的古生物學(xué)知識(shí)，極大地激發(fā)了我對(duì)古生物學(xué)的興趣。

讀完這本書(shū)，我愈加喜愛(ài)古生物學(xué)了。我不僅喜歡那些史前巨獸，也敬佩那些敢于到野外探險(xiǎn)、挖掘化石的古生物學(xué)家。我們今天能從書(shū)本上輕易得到的知識(shí)，都是他們多年來(lái)不懈探索的新知識(shí)。

希望有一天，我也能成為他們中的一員。因此，我從現(xiàn)在開(kāi)始，不僅要努力學(xué)習(xí)，還要讓自己養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做事的好習(xí)慣。

僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)和研究；不用于商業(yè)用途。

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nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.

pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.

以下無(wú)正文

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恐龍百科讀后感 篇2

這是一本百科全書(shū)圖文并茂、淺顯易懂。每一個(gè)介紹都配有精美的圖片，大部分是實(shí)拍的圖片，還有知識(shí)鏈接，知識(shí)百科。讓我懂得了不少知識(shí)。

這本書(shū)分成五個(gè)部分：宇宙之最、生物之最、科技之最、地理之最、文藝之最。我最喜歡看“生物之最”，讀了這個(gè)部分，我知道了跳得最高的動(dòng)物是沫蟬。沫蟬的身高雖然只有6毫米，但它跳起來(lái)的高度相當(dāng)于它身高的100倍，這打破了跳蚤保持的記錄，沫蟬因此成為跳得最高的動(dòng)物。它能跳這么高，是為了逃避來(lái)自鳥(niǎo)和其他昆蟲(chóng)的攻擊。書(shū)中還有：最毒的動(dòng)物是毒箭蛙、最小的有袋動(dòng)物是海馬……

在讀“科技之最”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)科技發(fā)明中“最早的發(fā)明”有很多中國(guó)的，比如：四大發(fā)明——造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針、最早的紙幣——交子、世界上最早的麻醉劑——麻沸散……這讓我很驕傲和自豪，但是與我們現(xiàn)在生活相關(guān)的科技發(fā)明卻幾乎全是外國(guó)人發(fā)明的。這說(shuō)明在古代我國(guó)科技是領(lǐng)先的，但后來(lái)我們落后了。我國(guó)有很長(zhǎng)一段時(shí)間被外國(guó)人欺負(fù)。我們要好好學(xué)習(xí)，讓“世界之最”上留下我們的名字。

書(shū)上還有很多世界之最，想知道嘛？那就趕緊看這本書(shū)吧！

恐龍百科讀后感 篇3

本學(xué)期和同仁們共讀一本書(shū)，趁著午間駐室的時(shí)候，匆匆翻看了整本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀了第一位名家的詳解，按照作者的歸納，我也來(lái)談一談自己的讀后感。

梁?jiǎn)⒊壬趯W(xué)術(shù)和教育界的貢獻(xiàn)人人稱頌，他的教學(xué)主張和教學(xué)思想前衛(wèi)開(kāi)放，包括教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)置、教學(xué)方法和人才培養(yǎng)等方面都是理念前瞻，對(duì)中國(guó)教育史上有著重要的影響。

國(guó)學(xué)教育原來(lái)在那個(gè)時(shí)代已經(jīng)盛行，當(dāng)下仍是一個(gè)時(shí)髦的事務(wù)，回歸傳統(tǒng)，將蒙學(xué)、四書(shū)、諸經(jīng)、諸史等作為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，原來(lái)清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”來(lái)自梁先生的演講。

家庭教育的關(guān)鍵是做好學(xué)生的榜樣，自身成就的同時(shí)，子女各個(gè)成才。為什么要有學(xué)校呢？進(jìn)學(xué)校是為了多讀書(shū)，為什么要多讀書(shū)呢？多讀書(shū)就為了求學(xué)問(wèn)，為什么要求學(xué)問(wèn)呢？求學(xué)問(wèn)是為了學(xué)做人。言傳身教下的梁家子女各個(gè)在不同領(lǐng)域成為領(lǐng)軍人。

凡事不為則以，為之必用全力，乃克有成。過(guò)去半個(gè)世紀(jì)的知識(shí)分子，都受了他的影響，可見(jiàn)一斑。

恐龍百科讀后感 篇4

《恐龍世界大百科》是一本很受孩子們歡迎的好書(shū)。剛拿到手，我就迫不急待地想打開(kāi)看。

書(shū)的扉頁(yè)是一條強(qiáng)壯的異特龍抓到食物的精美圖片，很吸引人吧，讓我們趕緊坐上時(shí)空穿梭機(jī)回到當(dāng)時(shí)的世界，一睹它們的風(fēng)采。

這本書(shū)一共分五章：揭密恐龍時(shí)代、重返三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)之行、游歷白堊紀(jì)和恐龍的鄰居們。里面的恐龍各種各樣，有的靈活機(jī)敏、有的龐大笨重。有草食性恐龍，如馬門溪龍、劍龍、雷龍等；有肉食性恐龍，如暴龍、翼龍、異特龍等。那時(shí)候，世界上全是恐龍，天上飛的、地上跑的，水里游的……

我最感興趣的當(dāng)然是恐龍之王——暴龍！你一聽(tīng)到這個(gè)名字是不是已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了呢？它生活在白堊紀(jì)末期，長(zhǎng)期雄霸于北美洲及亞洲大陸東部。當(dāng)時(shí)，幾乎沒(méi)有任何恐龍可以成為它的對(duì)手。

讀了這本書(shū)后，我懂得了許多關(guān)于恐龍的知識(shí)，真是受益非淺?？涩F(xiàn)在不論是可愛(ài)的草食性恐龍還是兇猛的肉食性恐龍，都已經(jīng)滅絕，它們都是一個(gè)個(gè)生命，也曾經(jīng)是地球的主人。而現(xiàn)在地球上的很多動(dòng)植物因?yàn)樯姝h(huán)境的破壞而正在瀕臨滅絕，進(jìn)化一個(gè)物種需要上萬(wàn)年甚至上億年，可一旦滅絕，就永遠(yuǎn)不再回來(lái)。沒(méi)有了它們，仿生學(xué)也就沒(méi)有啟示的源泉，不能得到更好地發(fā)展。讓我們一起保護(hù)大自然，保護(hù)地球！

恐龍百科讀后感 篇5

讀書(shū)之《恐龍百科》讀后感600字：

《恐龍百科》不僅呈現(xiàn)了種類繁多的恐龍，長(zhǎng)42米的超龍，海洋霸主滄龍，天空的翼龍等等，而且還了解到它們的近親鄧氏魚(yú)和巨齒鯊等。讓你一目了然的了解到恐龍的各種知識(shí)。

你知道世界上最長(zhǎng)的恐龍是什么嗎？是馬門溪龍？巨龍？還是雷龍？都不對(duì)，是超龍！超龍平均體長(zhǎng)為42米，是兩條馬門溪龍的長(zhǎng)度，不過(guò)超龍去海邊喝水時(shí)，可要特別小心啦，因?yàn)闇纨堧S時(shí)會(huì)躍起來(lái)把它吃掉，一條超龍可以讓滄龍享用三五天呢！說(shuō)到滄龍，這是我最喜歡的恐龍之一。

先來(lái)說(shuō)一下各種恐龍的習(xí)性，如：暴龍一般隔幾天捕食一次食草恐龍；滄龍?jiān)趺瓷a(chǎn)小滄龍；超龍?jiān)趺闯詷?shù)葉等，另外還寫(xiě)了各種恐龍的平均體長(zhǎng)，如：滄龍的平均體長(zhǎng)是21米；暴龍的平均體長(zhǎng)是12米；梁龍的平均體長(zhǎng)是27米等。還寫(xiě)了各種恐龍生活在哪個(gè)大洲，如：陸地上最大的肉食恐龍棘背龍，生活在非洲；最寬的恐龍甲龍，生活在北美洲；最兇猛的肉食恐龍南方巨獸龍，生活在南美洲的。這些東西這本書(shū)里都有寫(xiě)。

現(xiàn)在我要介紹一下我最喜歡的恐龍滄龍。滄龍發(fā)現(xiàn)于荷蘭的默茲地區(qū)，因此滄龍的學(xué)名為“默茲的蜥蜴”，據(jù)古生物學(xué)家推測(cè)，滄龍?jiān)瓉?lái)是岸上的蜥蜴，后來(lái)在白堊紀(jì)中期，演變成滄龍的。滄龍是白堊紀(jì)中期到晚期的海洋霸主，它捕食海洋里的任何生物，最常捕食的獵物是蛇頸龍等大型海洋生物。

它與巨齒鯊，鄧氏魚(yú)，薄片龍等海洋生物，被認(rèn)為是古代海洋前十的捕食者（還有幻龍，蛇頸龍上龍，白堊頜鯊，滑齒龍，魚(yú)龍和海王龍）?！犊铸埌倏啤肥俏覐男〉酱蠖己芟矚g的書(shū)，為什么我百看不厭呢，推薦你看看吧！

恐龍百科讀后感 篇6

今天，我讀了《DK兒童數(shù)學(xué)思維手冊(cè)》，里面介紹了歷史上幾位著名的女?dāng)?shù)學(xué)家。一個(gè)世紀(jì)之前，女性在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域很難取得成就，因?yàn)樗齻冊(cè)诟鞣N學(xué)科上都得不到應(yīng)有的教育。這幾位女?dāng)?shù)學(xué)家，她們通過(guò)自己的努力，在高度復(fù)雜的數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出了顯著的成果，太了不起了！

我印象最深刻的是德國(guó)數(shù)學(xué)家阿瑪麗艾米諾特。19，18歲的諾特考進(jìn)了埃爾朗根大學(xué)。當(dāng)時(shí)，大學(xué)里不允許女生注冊(cè)，女生只有自費(fèi)旁聽(tīng)的資格。大學(xué)的幾百名學(xué)生中只有兩名女生，諾特大大方方地坐在教室前排，認(rèn)真聽(tīng)課，刻苦學(xué)習(xí)。她勤奮好學(xué)的精神感動(dòng)了主講教授，破例允許她與男生們一樣參加考試，諾特順利地通過(guò)了畢業(yè)考試，成為了沒(méi)有文憑的大學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)這年，諾特還到著名的哥廷根大學(xué)旁聽(tīng)數(shù)學(xué)大師的講課，進(jìn)而堅(jiān)定了她獻(xiàn)身數(shù)學(xué)研究的決心。后來(lái)，埃爾朗根大學(xué)允許女生注冊(cè)學(xué)習(xí)，諾特立即趕回母校專攻數(shù)學(xué)，并成為了第一位女?dāng)?shù)學(xué)博士。

諾特的故事深深地打動(dòng)了我，她在那么艱苦的環(huán)境下都努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們有這么好的條件，就更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)了。

精選閱讀

恐龍大百科讀后感十五篇

幼兒教師教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了一篇精彩絕倫的文章題為“恐龍大百科讀后感”，作品為讀者帶來(lái)的生活感悟是頗多的。寫(xiě)讀后感可以聯(lián)系自己的實(shí)際，所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)，你是否在尋找作品讀后感范本呢？通過(guò)參考這些內(nèi)容愿你的工作和學(xué)習(xí)更上一層樓！

恐龍大百科讀后感 篇1

今天試讀了《間諜大百科》樣章，這是一本由世界DK聯(lián)合國(guó)際間諜博物館傾情打造的電子出版社出版的精裝版圖書(shū)。

恐龍大百科讀后感 篇2

最近我讀了《恐龍王國(guó)大百科》這本書(shū)，讓我了解到在人類統(tǒng)治世界之前，地球上還出現(xiàn)過(guò)一批強(qiáng)大的主宰者，它們?cè)?jīng)統(tǒng)治世界長(zhǎng)達(dá)1。6億年，這就是本書(shū)的主角恐龍。恐龍是指中生代地球上的爬行動(dòng)物，而空中的翼龍和水中的海龍都不是恐龍。必須說(shuō)恐龍是非常神秘的動(dòng)物。

在三疊紀(jì)晚期，它們橫空出世，并輕而易舉地占據(jù)了地球統(tǒng)治者的位置。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的侏羅紀(jì)，到白堊紀(jì)，恐龍迎來(lái)了一個(gè)全盛時(shí)期。當(dāng)它們的家族還在成長(zhǎng)的時(shí)候，恐龍突然在白堊紀(jì)晚期滅絕了。

這么大的家族怎么會(huì)突然滅絕呢？我不明白。關(guān)于恐龍滅絕的猜想有很多種，但其中之一是生態(tài)環(huán)境可能被破壞，適者生存，恐龍會(huì)逐漸死亡，直到無(wú)法適應(yīng)新的環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我夢(mèng)想成為保護(hù)生態(tài)環(huán)境的志愿者和管理者。從小做起，從我做起，從一點(diǎn)點(diǎn)做起，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾，減少白色污染。

等我長(zhǎng)大了，我會(huì)想辦法讓藍(lán)天更藍(lán)，綠水更綠，這樣像我們這樣的孩子就能呼吸到新鮮空氣。從現(xiàn)在起，我每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，努力學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想加油！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開(kāi)對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

恐龍大百科讀后感 篇3

今天，我個(gè)紹的就關(guān)于百科的，它是說(shuō)的恐龍！

在人類統(tǒng)冶之前，地球上還出現(xiàn)過(guò)一批強(qiáng)大的主宰者，它們?cè)?jīng)統(tǒng)治世界長(zhǎng)達(dá)1?6億年，這就是書(shū)中的主角――恐龍。所謂的恐龍，簡(jiǎn)單說(shuō)，就指中生代時(shí)期期的爬行動(dòng)物，而空中翼龍和水里海龍都不是恐。

恐龍是一種神秘的動(dòng)物。在三疊紀(jì)晚期它們橫空出世，并輕而易舉的戰(zhàn)據(jù)了地球統(tǒng)治。者的位置，經(jīng)這漫長(zhǎng)的侏羅紀(jì)到了白惡紀(jì)，恐龍迎來(lái)全盛的時(shí)期。而正當(dāng)它們家族廢大的時(shí)候，恐龍卻在白惡紀(jì)統(tǒng)晚期突然滅絕。

雖然諸多迷團(tuán)還有待解決。

如果要人遠(yuǎn)古的回顧到今天的眺望，如果只迭擇停留在原點(diǎn)，便永遠(yuǎn)望不見(jiàn)地平線另一端的模樣。成長(zhǎng)，是一個(gè)過(guò)程，如果不能萬(wàn)步飛坊，那么就該讓思想插上翅膀。童話與故事賜予我們想象古代時(shí)的恐龍！它們是基石，墊高我們交步向前的腳。當(dāng)我們把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我們無(wú)畏地闖入大自然的懷抱，你的未來(lái)可能是一個(gè)科學(xué)家。成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來(lái)伸展成有為的形壯。

就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨天、今天與明天銜接成一條光滑的弧線――我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

如果有朋友問(wèn)你在古代什么動(dòng)物占據(jù)了地球統(tǒng)治時(shí)間最長(zhǎng)？你的回答有你決定！

恐龍大百科讀后感 篇4

讀書(shū)感悟《恐龍世界大百科》讀后感600字：

我是江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校501班的錢詩(shī)懿。幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一本恐龍故事書(shū)，從那時(shí)起，我就喜歡上了這種神秘而古老的動(dòng)物，對(duì)恐龍充滿了好奇心，所以直到現(xiàn)在，我的書(shū)架上還有至少五六本關(guān)于恐龍的百科書(shū)和故事書(shū)。

在上幼兒園時(shí)，一句話中我只能認(rèn)識(shí)兩三個(gè)字，看圖片也解不開(kāi)我腦海中的一串又一串的問(wèn)題。直到上了小學(xué)，會(huì)了拼音后，這些存在我腦海里的問(wèn)題才在我的恐龍書(shū)籍中一一找到了答案：最重的恐龍是阿根廷龍，震龍是恐龍中的大高個(gè)，擬鳥(niǎo)龍跑的最快。

今年暑假，我得了一本新書(shū)——《恐龍世界大百科》，在這本書(shū)中，我了解了許多恐龍的生世。

這本書(shū)詳細(xì)的介紹了恐龍的各種知識(shí)，編排科學(xué)，體例嚴(yán)謹(jǐn)，使得恐龍生命的起源與演化過(guò)程栩栩如生的呈現(xiàn)在我的面前。

在閱讀這本書(shū)時(shí)，我新認(rèn)識(shí)了許多恐龍，其中有一種原始的小型鳥(niǎo)腳類恐龍——長(zhǎng)春龍。長(zhǎng)春龍善于奔跑，以植物為食，身長(zhǎng)一米，生活在白堊紀(jì)早期的中國(guó)吉林省。長(zhǎng)春龍的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于研究鳥(niǎo)腳類、角龍類恐龍的起源還有著重要的意義呢！

恐龍不僅有陸地上跑的，還有海洋里游的，就連空中也有他們的“影子”。

在天空中飛的恐龍中，令我印象深刻的非無(wú)齒翼龍莫屬，無(wú)齒翼龍屬于翼手龍類，翼展7-9米，體重20千克，幾乎沒(méi)有尾巴，起源于白堊紀(jì)，那時(shí)正是這種類群最為繁茂的時(shí)代，它們也是當(dāng)時(shí)天空中的主宰者。

這本書(shū)配有大量精美的圖片，分門別類的介紹了恐龍的生活、習(xí)性和環(huán)境，我簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，你們要與我一同進(jìn)入那古老而又神秘的恐龍世界探險(xiǎn)嗎？

恐龍大百科讀后感 篇5

《恐龍王國(guó)大百科》讀后感

六一兒童節(jié)媽媽給我買了一本《恐龍王國(guó)大百科》，這本書(shū)里寫(xiě)了很多恐龍，有板龍，有大椎龍，有棱背龍，有鯨龍，還有來(lái)索托龍······這本書(shū)非常好，不僅有豐富多彩的**，還有有很多我以前不知道的知識(shí)，可以讓我更深入的了解關(guān)于恐龍的知識(shí)。在我讀完這本書(shū)后，我最喜歡的恐龍是多節(jié)恐龍，因?yàn)樗鞘澜缟献盥斆鞯目铸?。它的智能指?shù)高達(dá)五星，出現(xiàn)在晚白堊世。它是是肉恐龍，是肉恐龍通常比草食恐龍聰明。

從它的頭和身體的比例來(lái)看，它的頭很大，據(jù)科學(xué)家推測(cè)，傷齒龍的智商高達(dá)5.3，而袋鼠的卻只有0.7，所以說(shuō)傷齒龍已經(jīng)算是動(dòng)物世界里最聰明的了。

一位古生物學(xué)家曾經(jīng)提出了一個(gè)令人驚訝的觀點(diǎn)：如果恐龍沒(méi)有滅絕，那么智能創(chuàng)傷龍很可能進(jìn)化成一種更聰明的動(dòng)物，就像人類一樣——恐同癥，并成為地球的主人。這就是著名的“恐人”學(xué)說(shuō)。

這本書(shū)使我深深地感到世界太美好了。有許多未解之謎等著我們?nèi)ソ忾_(kāi)。我們必須學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)解決這些未解之謎。

恐龍大百科讀后感 篇6

今天我在家里讀了《恐龍大百科》。書(shū)中講述了恐龍的發(fā)現(xiàn)、恐龍的生存環(huán)境、不同時(shí)期的恐龍、恐龍的生活習(xí)性、恐龍的身體、恐龍之最以及恐龍滅絕7個(gè)方面的知識(shí)。每頁(yè)書(shū)中除了文字講解外，都配有圖案，圖文并茂，讓人感覺(jué)生動(dòng)有趣、淺顯易懂。

通過(guò)閱讀這本書(shū)我知道了恐龍?jiān)?jīng)是地球的主人，它們?cè)y(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)1.6億年，但在6700萬(wàn)年前，他們像蒸發(fā)了一樣從地球上滅絕了，是什么原因?qū)е铝丝铸埖臏缃^呢？科學(xué)家們認(rèn)為恐龍是逐漸減少種類而慢慢滅絕的，這個(gè)滅絕過(guò)程可能長(zhǎng)達(dá)幾百萬(wàn)年，霸王龍就是最后滅絕的恐龍之一。因?yàn)榇笞匀恢腥魏我环N東西都有一個(gè)生存規(guī)律，由產(chǎn)生到滅亡都有一個(gè)很漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，恐龍滅絕的現(xiàn)象也是這個(gè)規(guī)律的表現(xiàn)。

但是恐龍滅絕還有很多謎團(tuán)沒(méi)有完全解開(kāi)呢，到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的說(shuō)法，這個(gè)謎一直要延續(xù)下去，大自然的奧秘還得我們?nèi)祟惱^續(xù)探索呢！

恐龍大百科讀后感 篇7

恐龍?jiān)?jīng)是地球的霸主，統(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)1.6億年。在中生代，空前繁榮的它們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，異軍崛起而建立的恐龍帝國(guó)為科技譜寫(xiě)了百萬(wàn)的詩(shī)篇，讀了這本書(shū)，我對(duì)恐龍?jiān)鲩L(zhǎng)了許多的了解。對(duì)恐龍這個(gè)大家庭有了許多見(jiàn)識(shí)。

恐龍誕生之前，世界就成為了許多時(shí)代，分別為前寒武時(shí)期、寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)和石炭紀(jì)以及二疊紀(jì)，恐龍出現(xiàn)在三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)，第三紀(jì)出現(xiàn)動(dòng)物，第四季出現(xiàn)類人猿。

三疊紀(jì)的時(shí)候，地球上的大陸都是連在一起的，人們把它叫做泛古陸?？铸堄袆堫?、甲龍類、鳥(niǎo)角類、角龍類、腫頭龍類、原蜥腳類、飛馳龍科、鳥(niǎo)類、霸王龍科、異龍科、蜥腳類和獸腳類。

現(xiàn)在，恐龍化石很珍貴，100萬(wàn)只恐龍中只有一只成為化石就已經(jīng)很不錯(cuò)了。而發(fā)現(xiàn)的化石只是一小部分，所以恐龍化石很珍貴的。

恐龍滅絕珍貴話題已經(jīng)阻擾了我們很多年，有的說(shuō)是行星撞地球，導(dǎo)致塵埃遮天蔽日，植物見(jiàn)不到陽(yáng)光，都枯死了。草食性的恐龍因?yàn)槭澄餂](méi)有而餓死了，肉食性的也因此沒(méi)了食物來(lái)源，最后都死了。還有火山噴發(fā)，導(dǎo)致氣候變化的說(shuō)法都很有可能。

總之，恐龍大家族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，為科學(xué)譜寫(xiě)了詩(shī)篇。為考古增添了更多的色彩，讓人類了解了更多的知識(shí)。使三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)原本枯燥無(wú)味的世界變得生機(jī)勃勃，真的很神奇。

恐龍大百科讀后感 篇8

恐龍，是中生代統(tǒng)治了地球1、6億年的龐大家族?？墒俏覀儗?duì)它了解多少呢？對(duì)它滅絕的原因又知道多少呢？讀了《恐龍大百科》之后，我才對(duì)它們有了大概的了解。

原來(lái)，恐龍是由爬行動(dòng)物演變而來(lái)的，它們竟然和蜥蜴是近親。書(shū)中最讓我感動(dòng)的是慈恐龍。慈恐龍是母系恐龍中最有母愛(ài)的恐龍。一般的雌恐龍生下恐龍蛋后都不管不問(wèn)，讓小恐龍聽(tīng)天由命?？纱瓤铸埮c它們不一樣，慈恐龍生下小恐龍蛋后，會(huì)將恐龍蛋孵化，并認(rèn)真的把小恐龍撫養(yǎng)成“龍”。

讀到慈恐龍這種無(wú)私的母愛(ài)時(shí)，我不禁想到了我的母親。記得那是一個(gè)下午，我高燒39、8度，全身像是打了麻醉藥一樣軟綿無(wú)力。當(dāng)時(shí)只有我和媽媽在家，媽媽看了溫度計(jì)后嚇壞了，又是給我吃退燒藥，又是敷毛巾，還一直守在我的床邊一步都不曾離開(kāi)。在媽媽的悉心照顧下，第二天我的高燒終于退了。媽媽頂著兩個(gè)黑眼圈開(kāi)心的撫摸著我。我看到媽媽疲倦的身軀，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

世界上沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)孩子的母親。母親生我育我，我對(duì)母親又有過(guò)什么樣的回報(bào)呢？烏鴉反哺，羊羔跪乳。這份感情，比天高，比地厚，比海深。我們只能感恩，感恩，更感恩！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”我想把這首歌送給所有生靈的母親。我想對(duì)慈恐龍說(shuō)：“你辛苦了，你與眾不同，你是一個(gè)偉大的母親?！?/p>

老師點(diǎn)評(píng)：小作者很好的把握“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”各個(gè)部分，語(yǔ)句流暢生動(dòng)，體悟深刻，真實(shí)感人，不失為一篇佳作。

恐龍大百科讀后感 篇9

《恐龍世界大百科》讀后感

《恐龍世界大百科》是一本引人入勝的讀物，它詳細(xì)地介紹了恐龍的各個(gè)方面，給讀者們帶來(lái)了一次精彩的時(shí)間旅行。這本書(shū)以其生動(dòng)的插圖和豐富的知識(shí)，讓我們對(duì)恐龍這一史前巨獸有了更全面而深入的了解。

首先，我被這本書(shū)中的插圖所吸引。每一頁(yè)都包含著精美的插圖，展示了各種類型的恐龍以及它們的棲息地。插圖栩栩如生，細(xì)膩地描繪了恐龍的外貌特征和活力。當(dāng)我翻看這些插圖時(shí)，就仿佛置身于恐龍時(shí)代，能夠親眼目睹這些史前巨獸的威嚴(yán)和魅力。這些插圖激發(fā)了我的想象力，讓我更加好奇地去了解這些神秘的生物。

其次，這本書(shū)的內(nèi)容非常詳細(xì)。它將恐龍分為不同的科屬，分別介紹了每一種恐龍的特征、體型、習(xí)性和壯麗的進(jìn)化史。我發(fā)現(xiàn)每一種恐龍都有獨(dú)特的特點(diǎn)和注目的地方。通過(guò)這本書(shū)，我了解到了很多以前并不了解的恐龍品種，比如霸王龍、三角龍和雷龍等。對(duì)于這些恐龍，書(shū)中給出了詳細(xì)的解釋，包括它們生活的環(huán)境、食物鏈、群體行為等等。我通過(guò)閱讀，更加深入地了解了這些史前巨獸。

此外，這本書(shū)還提供了恐龍化石的研究成果和考古發(fā)現(xiàn)。從這些研究中，我了解到了關(guān)于恐龍存在的各種證據(jù)，并且對(duì)恐龍滅絕的原因有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這些科學(xué)的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓我更加相信恐龍?jiān)?jīng)在地球上的存在，也讓我對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了更大的興趣。

總的來(lái)說(shuō)，讀完《恐龍世界大百科》給我留下了深刻的印象。這本書(shū)不僅展示了恐龍的獨(dú)特魅力，也向讀者們傳遞了對(duì)科學(xué)研究的重要性的啟示。通過(guò)這本書(shū)，我深入了解了恐龍的歷史和現(xiàn)狀，我相信這對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生積極的影響。我也希望這本書(shū)能夠繼續(xù)發(fā)揮它的作用，讓更多的人了解并熱愛(ài)恐龍，進(jìn)一步探索和了解這個(gè)神秘的史前世界。

恐龍大百科讀后感 篇10

我有一本《恐龍世界大百科》，這是一本介紹恐龍知識(shí)、揭開(kāi)恐龍世界之謎的科普書(shū)。這本書(shū)的編排和教科書(shū)大有不同。

第一點(diǎn)不同是：《恐龍世界大百科》全書(shū)有很多精美的圖片，使史前恐龍栩栩如生地重現(xiàn)在我們眼前；第二點(diǎn)不同是：教科書(shū)只有一個(gè)標(biāo)題，而《恐龍世界大百科》這本書(shū)不僅有主標(biāo)題，還有輔助標(biāo)題和小資料……這使我們能夠?qū)χ黝}生物和知識(shí)點(diǎn)有個(gè)基本的了解。我非常喜歡這種有意思編排！

我經(jīng)?？催@本書(shū)。每當(dāng)看時(shí)，隨著時(shí)間的推移，我就會(huì)感到四周在慢慢地消失，我的眼前出現(xiàn)了侏羅紀(jì)的世界：到處遍布著茂密的森林。頭頂飛著天空的主宰者——翼龍，樹(shù)上爬著靈巧的“蜥蜴”——美頜龍，地上行走著恐龍中的巨人——雷龍，水中游著中生代的“海豚”——魚(yú)龍……各種恐龍?jiān)谖疑磉呑杂勺栽诘刈邅?lái)走去，和我和諧地相處著……我真喜歡這奇幻的恐龍世界啊！

恐龍大百科讀后感 篇11

六一兒童節(jié)媽媽給我買了一本《恐龍王國(guó)大百科》，這本書(shū)里寫(xiě)了很多恐龍，有板龍，有大椎龍，有棱背龍，有鯨龍，還有來(lái)索托龍

這本書(shū)非常好，不僅有豐富多彩的圖片，還有有很多我以前不知道的知識(shí)，可以讓我更深入的了解關(guān)于恐龍的知識(shí)。我讀了這本書(shū)后，其中傷齒龍是我最喜歡的，因?yàn)樗鞘澜缟献盥斆鞯目铸?。它的聰明指?shù)高達(dá)五顆星，出現(xiàn)在白堊紀(jì)晚期，是肉食性恐龍，肉食性恐龍普遍比草食性恐龍聰明。從它的頭和身體的比例來(lái)看，它的頭很大，據(jù)科學(xué)家推測(cè)，傷齒龍的智商高達(dá)5.3，而袋鼠的卻只有0.7，所以說(shuō)傷齒龍已經(jīng)算是動(dòng)物世界里最聰明的了。

曾今有位古生物學(xué)家提出過(guò)一個(gè)驚人的觀點(diǎn)：如果恐龍沒(méi)有滅絕的話，那么聰明的傷齒龍很可能進(jìn)化成更聰明的像人的動(dòng)物——恐人，成為地球的主宰。這就是著名的“恐人”學(xué)說(shuō)。

這本書(shū)讓我深深的感到世界太奇妙了，有很多未解之謎等著我們?nèi)ソ忾_(kāi)，我們一定要學(xué)習(xí)好多知識(shí)才能去破解這些未解之謎。

恐龍大百科讀后感 篇12

我在寒假里，讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《恐龍大百科》，里面主要講了侏羅紀(jì)時(shí)代的恐龍化石。

讀了這本書(shū)使我知道了許多肉食性恐龍，比如霸王龍、劍龍、大龍、氣龍、虛尾龍。我還知道了許多食草性恐龍，如蜿龍、翼手龍、地震龍、多龍。霸王龍是一種大型的兇惡的肉食恐龍，它的身體非常龐大，是最厲害的肉食恐龍，它的前肢小，后肢粗大，非常利于捕獵。氣龍有一個(gè)有趣的名字，因?yàn)樗幕窃谝患夜镜膯T工在中國(guó)采石場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)的。

這些恐龍?jiān)谶@美麗的地球上生活著，可是，突然有一天，一顆小型慧星從天而降，咂重了地球引起了火山爆發(fā)，因此許多種類的恐龍?jiān)谶@火山爆發(fā)中滅絕了，幸運(yùn)的是有很少的島類恐龍活了下來(lái)，進(jìn)化為今天的鳥(niǎo)類動(dòng)物，

讀了這本書(shū)，我明白了地球原來(lái)是個(gè)充滿神秘感的一個(gè)神奇水球，所以我現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要解決這個(gè)水球的所有秘密。

恐龍大百科讀后感 篇13

《恐龍世界大百科讀后感》

《恐龍世界大百科》是一本富有啟發(fā)性和趣味性的讀物。從標(biāo)題上可以看出，這本書(shū)將會(huì)詳細(xì)且具體地介紹恐龍的種類、生活習(xí)性以及他們?cè)诘厍蛏系挠绊憽Ｎ覀儗⑼ㄟ^(guò)閱讀這本書(shū)，深入了解古代恐龍的奇妙世界。

打開(kāi)《恐龍世界大百科》，第一眼就被書(shū)中精美的插圖所吸引。從圖中可以看到栩栩如生的恐龍形象，它們棲息在茂密的叢林中，翠綠的大地上。這些圖畫(huà)給讀者一種仿佛置身于恐龍時(shí)代的感覺(jué)。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，進(jìn)入恐龍的神秘世界。

書(shū)中以親切而亮麗的文字描繪了恐龍的外貌特征和生存環(huán)境。在每一篇詳細(xì)的介紹中，作者都會(huì)指出每種恐龍的獨(dú)特之處，如體型、顏色和皮膚狀況等。例如，作者介紹了一種體型巨大的植食性恐龍“雷龍”。雷龍生長(zhǎng)在約2億年前的地球上，它有一個(gè)巨大的頭骨和強(qiáng)壯有力的頜骨，用于咀嚼植物。通過(guò)這樣的描寫(xiě)，讀者可以清晰地想象出恐龍的外貌和生活習(xí)性。

此外，書(shū)中還介紹了恐龍之間的相互關(guān)系和其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。有些恐龍是食肉性的，它們是當(dāng)時(shí)食物鏈的頂端捕食者。其他恐龍則是植食性的，它們通過(guò)攝入大量的植物來(lái)生存。這本書(shū)對(duì)恐龍生態(tài)系統(tǒng)的描繪很生動(dòng)，讓讀者了解到恐龍們是怎樣通過(guò)狩獵、捕食和互相競(jìng)爭(zhēng)來(lái)生存的。

除了介紹各種各樣的恐龍類別，書(shū)中還提供了一些關(guān)于恐龍學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。例如，它解釋了恐龍化石是如何形成的，以及科學(xué)家是如何通過(guò)這些化石了解恐龍的生活的。這些知識(shí)幫助讀者更好地理解恐龍學(xué)領(lǐng)域的研究和發(fā)現(xiàn)，并激發(fā)了讀者對(duì)恐龍的興趣和好奇心。

《恐龍世界大百科》還通過(guò)描述一些著名的恐龍化石和博物館，使讀者能夠親身體驗(yàn)到與恐龍相關(guān)的探險(xiǎn)之旅。書(shū)中配有精美的照片，展示了全球各地最珍貴的恐龍化石和展覽。這些圖片生動(dòng)地展示了恐龍?jiān)诘厍蛏系拇嬖诤退鼈儗?duì)生活環(huán)境的影響。

總的來(lái)說(shuō)，《恐龍世界大百科》是一本知識(shí)豐富且富有趣味性的讀物。它不僅幫助讀者了解恐龍的外貌特征和生態(tài)習(xí)性，還介紹了恐龍學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)家對(duì)恐龍的研究發(fā)現(xiàn)。無(wú)論是對(duì)恐龍感興趣的年輕讀者，還是對(duì)古生物學(xué)有興趣的學(xué)者，這本書(shū)都能滿足他們的需求。讀后，我更加熱愛(ài)和好奇這些神秘的古代生物，希望將來(lái)有機(jī)會(huì)能夠親眼見(jiàn)到恐龍化石或參觀恐龍博物館。

恐龍大百科讀后感 篇14

讀書(shū)之《世界恐龍大百科》讀后感400字：

這個(gè)暑假，老師推薦了一本我十分喜歡的書(shū)——《世界恐龍大百科》。這本是記載了遠(yuǎn)古時(shí)代的霸主恐龍和它們的生活。

恐龍?jiān)谌B紀(jì)晚期橫空出世，并輕而易舉的統(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)1.6億年。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的侏羅紀(jì)到了白堊紀(jì)，恐龍迎來(lái)了全盛時(shí)期。而正當(dāng)它們的家族日益龐大時(shí)，恐龍卻在白堊紀(jì)晚期突然滅絕了。我感受到它們的恐懼，和它們無(wú)助的吼叫。但對(duì)于恐龍突然滅絕的原因卻眾說(shuō)紛紜。

最后科學(xué)家終于給出了答案。那是因?yàn)?500萬(wàn)年前大彗星撞擊地球引發(fā)了地球大毀滅。科學(xué)家們推測(cè)當(dāng)時(shí)彗星落地時(shí)，地球的每個(gè)角落都能聽(tīng)見(jiàn)它撞擊地球的爆炸聲。地球的溫度迅速上升直至幾百度甚至更高。全球被熱氣殺戮，大部門的恐龍?jiān)谶@時(shí)已經(jīng)死亡。只有馬達(dá)加斯加暫時(shí)完好無(wú)損，但接下來(lái)的幾分鐘它們?cè)庥隽烁膳碌臑?zāi)難，那就是海嘯，剩余的恐龍也隨之滅絕。

現(xiàn)在的人類也像遠(yuǎn)古的恐龍那樣統(tǒng)治著地球，但人類的力量也是無(wú)法與大自然對(duì)抗的，我們能做的只有保護(hù)好賴以生存的地球，否則我們的結(jié)果會(huì)比恐龍更慘。

恐龍大百科讀后感 篇15

《恐龍世界大百科》是一本很受孩子們歡迎的好書(shū)。剛拿到手，我就迫不急待地想打開(kāi)看。

書(shū)的扉頁(yè)是一條強(qiáng)壯的異特龍抓到食物的精美圖片，很吸引人吧，讓我們趕緊坐上時(shí)空穿梭機(jī)回到當(dāng)時(shí)的世界，一睹它們的風(fēng)采。

這本書(shū)一共分五章：揭密恐龍時(shí)代、重返三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)之行、游歷白堊紀(jì)和恐龍的鄰居們。里面的恐龍各種各樣，有的靈活機(jī)敏、有的龐大笨重。有草食性恐龍，如馬門溪龍、劍龍、雷龍等；有肉食性恐龍，如暴龍、翼龍、異特龍等。那時(shí)候，世界上全是恐龍，天上飛的、地上跑的，水里游的……

我最感興趣的當(dāng)然是恐龍之王——暴龍！你一聽(tīng)到這個(gè)名字是不是已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了呢？它生活在白堊紀(jì)末期，長(zhǎng)期雄霸于北美洲及亞洲大陸東部。當(dāng)時(shí)，幾乎沒(méi)有任何恐龍可以成為它的對(duì)手。

讀了這本書(shū)后，我懂得了許多關(guān)于恐龍的知識(shí)，真是受益非淺。可現(xiàn)在不論是可愛(ài)的草食性恐龍還是兇猛的肉食性恐龍，都已經(jīng)滅絕，它們都是一個(gè)個(gè)生命，也曾經(jīng)是地球的主人。而現(xiàn)在地球上的很多動(dòng)植物因?yàn)樯姝h(huán)境的破壞而正在瀕臨滅絕，進(jìn)化一個(gè)物種需要上萬(wàn)年甚至上億年，可一旦滅絕，就永遠(yuǎn)不再回來(lái)。沒(méi)有了它們，仿生學(xué)也就沒(méi)有啟示的源泉，不能得到更好地發(fā)展。讓我們一起保護(hù)大自然，保護(hù)地球！

2023恐龍讀后感6篇

作品的讀后感應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)呢？當(dāng)我們讀作品時(shí)，會(huì)覺(jué)得思想猶如插上了翅膀般飛翔。在寫(xiě)讀后感時(shí)，“讀”是“感”的前提和引子，“感”則是“讀”的結(jié)果和目的。以下的介紹將會(huì)幫助您全面了解“恐龍讀后感”。

恐龍讀后感【篇1】

今年三月有幸到西北大學(xué)學(xué)習(xí)了《周秦漢唐文明》，對(duì)自己生活的這片土地產(chǎn)生了濃厚興趣，作為現(xiàn)在的秦人，了解自己祖先奮斗的歷史、生活的足跡、經(jīng)過(guò)的苦難、輝煌的成績(jī)等，都是件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，而就這理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖略谥烀臅r(shí)候才想到，是不是有點(diǎn)不敬祖先了，是不是有點(diǎn)忘本了，無(wú)論怎樣，我還是想到了，并且行動(dòng)了，還來(lái)得及。借局機(jī)關(guān)開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，我選擇了由孫皓暉先生歷經(jīng)十六年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《大秦帝國(guó)》。

《大秦帝國(guó)》從公元前362年開(kāi)始到公元前2，歷時(shí)156年，經(jīng)過(guò)七位秦王的不懈努力，于公元前2統(tǒng)一了中國(guó)，建立了秦朝，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)封建社會(huì)的歷史先河。雖然秦朝只存在了十五年，但對(duì)中國(guó)文明的貢獻(xiàn)，對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展都具有積極的、不可質(zhì)疑的意義。

看《大秦帝國(guó)》，前五部給人的感覺(jué)是心潮澎湃、起伏跌宕、扣人心弦，無(wú)意中對(duì)祖先的奮斗史抱以無(wú)比的崇敬和驕傲，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期七國(guó)，唯有秦國(guó)統(tǒng)一了天下，就是用現(xiàn)在的歷史價(jià)值觀來(lái)評(píng)判，也是件了不起的事情，誰(shuí)愿自己的祖國(guó)四分五裂，誰(shuí)不愿自己的祖國(guó)領(lǐng)土完整，同屬中華民族，長(zhǎng)期的內(nèi)斗，只能是國(guó)弱民窮，那有幸福生活可言，所以民族的統(tǒng)一、領(lǐng)土的完整、國(guó)強(qiáng)民富，無(wú)論什么時(shí)候，都是每個(gè)中華民族兒女的心愿。但看到第六部時(shí)，就使人心里滴血了，秦人用無(wú)數(shù)生命和鮮血造就的帝國(guó)，在秦二世短短的三年中就毀滅了，在秦法森嚴(yán)的國(guó)度里，一個(gè)太監(jiān)趙高、一個(gè)白癡的胡亥皇帝，就將泱泱的大秦帝國(guó)葬送了，怎能不令人惋惜呢？雖然從以前的歷史知識(shí)中已經(jīng)知道了結(jié)果，但還是忍不住可惜的心情，看到最后真的有點(diǎn)看不下去，那種氣憤、惋惜、鄙視、無(wú)可奈何的心情，很是折磨人，但還是想看下去，也許是替古人擔(dān)憂吧。

可以說(shuō)《大秦帝國(guó)》是一部歷史巨著，作者孫皓暉先生搜集了大量的歷史資料，在尊重歷史的前提下，用必要的情節(jié)將事件連慣起來(lái)，使枯燥的歷史知識(shí)有了靈性，更難能可貴的是敢于挑戰(zhàn)已成為歷史定論的“暴秦”論，并對(duì)秦帝國(guó)滅亡的原因提出了自己的不同看法，將歷史問(wèn)題的爭(zhēng)論能融入自己的作品中，這是需要勇氣的?？傊?，這部作品是值得讀的，特別是生活在這片土地的秦人，需要了解五千年中華文明歷史正源的人們。

關(guān)于秦政，我在上學(xué)的時(shí)候也看過(guò)有關(guān)的書(shū)籍，總之感覺(jué)秦政是殘酷的，苛捐雜稅太多，人民生活太苦等等，都是說(shuō)些不好的，特別是焚書(shū)坑儒事件，更將秦始皇描寫(xiě)成殘暴的皇帝。今天看了《大秦帝國(guó)》后，好像將原來(lái)的記憶推翻了，原來(lái)商鞅變法的意義那么偉大，它開(kāi)創(chuàng)中國(guó)歷史上依法治國(guó)的先河，一切以法律為依據(jù)，而不是依人的意志為轉(zhuǎn)移。通過(guò)變法，使弱小的秦國(guó)在戰(zhàn)國(guó)七國(guó)中居于強(qiáng)國(guó)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，列國(guó)對(duì)秦國(guó)的看法是：民風(fēng)是三代同居，男女同室，寒食惡飲，好逸惡勞；民治是悍勇好斗，不通禮法；民智是鈍蠻憨愚，不知詩(shī)書(shū)。這就是秦孝公與商鞅變法的背景，弱小貧窮就要挨打，這是千古不變的道理，這就是“求變圖存”,不變就要滅國(guó)，可以說(shuō)是逼出來(lái)。通過(guò)變法，使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，不但雪恥，而且還擴(kuò)充了疆土，最終一統(tǒng)天下。對(duì)秦政無(wú)論有何種看法，但有一個(gè)基本的事實(shí)就是：其一商鞅變法在秦國(guó)實(shí)行了141年，國(guó)家強(qiáng)大，人民生活富裕，成為其它列國(guó)眼中的“虎狼”;其二秦政在中國(guó)延續(xù)了二千多年。

這里就有一個(gè)問(wèn)題是：為什么繼承了秦政，反而又要批判它呢？特別是西漢時(shí)期，基本上延用了秦政，作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答是：“歷史的實(shí)踐與歷史意識(shí)的最初分裂”,并作了詳細(xì)的分析研究，這里就不再累贅。一個(gè)政權(quán)要推翻另一個(gè)政權(quán)，必須要找出其推翻的正當(dāng)理由，那么秦政就成了這個(gè)理由的犧牲品，而大多數(shù)攻訐秦政的著作出自儒家之手，儒家與秦國(guó)的矛盾眾所周知，儒家在中國(guó)歷史上地位是顯赫的，也是公眾對(duì)其言可信度很高的，明白了這點(diǎn)，也就不難理解歷史上對(duì)秦政的攻訐之詞了。

商鞅變法的思想原則，對(duì)我們現(xiàn)在也是很有啟發(fā)的。像“法以愛(ài)民”的立法思想；“去強(qiáng)弱民”的立法目標(biāo)原則；“使法必行”的司法原則；反對(duì)“濫仁”的司法原則；“刑無(wú)等級(jí)”的公平執(zhí)法理念；“使民明知而用之”的普法思想。與“王道”形成鮮明的對(duì)比，那種“刑不上大夫，禮不下庶民”的法則，在古老的秦帝國(guó)就已經(jīng)拋棄了，但這個(gè)問(wèn)題至今我們還在討論著，現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在法治還是人治爭(zhēng)論，這個(gè)問(wèn)題兩千多年前，我們的先人已經(jīng)解決了，面對(duì)如此問(wèn)題，我們不覺(jué)得臉紅嗎？依法治國(guó)，關(guān)鍵是執(zhí)法，而執(zhí)法的關(guān)鍵是國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)，是不是依法辦事，其一是示范引領(lǐng)作用，對(duì)太子贏駟犯法的處理；其二是取信于民，徙木立信。只要做到“王子犯法與庶民同罪”,法就會(huì)為老百姓認(rèn)可和接受的。用商鞅變法的思想和原則來(lái)反思我們現(xiàn)在依法治國(guó)中存在問(wèn)題，不難找出解決問(wèn)題的方法。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想界真正是“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”,我國(guó)歷史上的許多學(xué)派都是在這個(gè)時(shí)代產(chǎn)生的，像儒家、道家、法家、墨家等，有些成為一門學(xué)派可能要晚些，但其基本思想已經(jīng)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)產(chǎn)生了，有這么多的學(xué)派，為什么秦國(guó)變法只用法家呢？秦孝公時(shí)，秦國(guó)處在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，天下大勢(shì)是齊、楚、燕、趙、韓、魏、秦七國(guó)并列，東周的王朝在洛陽(yáng)，但對(duì)其它七個(gè)諸候國(guó)已經(jīng)失去了約束力，每個(gè)諸候國(guó)只有靠自己國(guó)家實(shí)力而生存，如果你弱小，隨時(shí)都有亡國(guó)的可能，而此時(shí)秦國(guó)是七國(guó)中最弱小的國(guó)家，經(jīng)常受到來(lái)自魏國(guó)、楚國(guó)的侵犯，就關(guān)中華山以東的大片土地，被魏國(guó)長(zhǎng)期霸占，在這樣的大爭(zhēng)之勢(shì)下，怎樣使秦國(guó)立足于戰(zhàn)國(guó)之列，是擺在秦孝公前面必須面對(duì)的問(wèn)題，唯有一條路“求變圖存”,因?yàn)槲簢?guó)、韓國(guó)的變法在前，已經(jīng)指引了明確的方向，而且都用法家進(jìn)行變法，這為秦孝公選擇商鞅變法提供了參考；其二，每一種思想的運(yùn)用都要與所處的時(shí)代相符，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)的大爭(zhēng)之勢(shì)下，怎樣能在最短的時(shí)間內(nèi)使國(guó)家達(dá)到國(guó)強(qiáng)民富，立于不敗之地，這是統(tǒng)治者優(yōu)先的選擇?；谝陨蟽牲c(diǎn)，我們就不難理解秦孝公選擇商鞅變法。

當(dāng)然，中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，都是自成體系的，都閃耀著燦爛的中華民族文明成果，就拿儒家思想來(lái)說(shuō)，歷朝歷代的統(tǒng)治階級(jí)對(duì)孔子的尊重是前所未有的，因?yàn)楫?dāng)統(tǒng)治階級(jí)奪取天下后，需要的是天下太平，人民安居樂(lè)業(yè)，而此背景正適合于儒家的思想治理天下，因?yàn)槿寮沂鞘⑹腊舶钪畬W(xué)，是修身齊家之學(xué)，是克已正身之學(xué)，要求天下庶民遵紀(jì)守法，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益。同樣在這樣的天下大勢(shì)下，也推崇道家思想，道家思想講求的是個(gè)體的修煉，與儒家的治國(guó)理念相近。所以講，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化思想批判的繼承，就是要去粗取精，去偽存真，真正做到“古為今用”也是需要講求方法的，隨著時(shí)代的發(fā)展，在治國(guó)理念上更需要?jiǎng)?chuàng)新，這是政治家的事情了。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有三對(duì)人物也想說(shuō)說(shuō)。第一對(duì)是龐涓與孫臏，同師同門，學(xué)的都是兵法，同效力于魏國(guó)，到頭來(lái)卻成為死敵；第二對(duì)是李斯與韓非子，也是同師同門，在韓非子還沒(méi)來(lái)得及將自己的理論付諸實(shí)踐的時(shí)候，就為李斯所害，小說(shuō)中對(duì)韓非子的死歸于本人的愚腐，寧可將自己的著作奉獻(xiàn)于秦始皇，而不愿效力于秦國(guó)，以表示對(duì)自己國(guó)家的忠誠(chéng)，但歷史真的是這樣嗎？在我看來(lái)，還是李斯所害，就是按照小說(shuō)的故事情節(jié)推理，李斯還是有可能救下韓非子的。歸根結(jié)底還是應(yīng)了洵子所說(shuō)的“人性本惡”論，人一旦自私起來(lái)，什么事情都能干出來(lái)，而這種自私隨著個(gè)人欲望的大小不斷升級(jí)，最后達(dá)到毀滅人性的地步，從這個(gè)意義上說(shuō)，每一個(gè)人人生最大的敵人，不是別人，而是自己，是自己的自私，是自己的欲望，那么能否既可成全自己的理想而不去傷害與自己有同樣理想的人呢？答案是肯定的，就是第三對(duì)蘇秦與張儀，也是同師同門，都是縱橫家，蘇秦效力于六國(guó)，合縱對(duì)抗秦國(guó)，張儀效力于秦國(guó)，連橫破解六國(guó)的合縱，服務(wù)的主子不同，但并未影響兩人的個(gè)人感情，這就是個(gè)人的品德，以才服人，以德服人，尊重對(duì)方的選擇，而不影響各自才能的發(fā)揮，這何樂(lè)而不為呢？前人的教訓(xùn)應(yīng)該為后世人吸取。

恐龍讀后感【篇2】

剛剛終于把《大秦帝國(guó)》看完了，于是趁著情緒還在，趕緊寫(xiě)下這篇我原本就打算要寫(xiě)的讀后感，我大概耗時(shí)了兩個(gè)月的時(shí)間讀完這部書(shū)，總共六部，十一本，出現(xiàn)最多的成語(yǔ)是“刻舟求劍”、“泥牛入海”；令人震撼的戰(zhàn)事是“圍魏救趙”、“長(zhǎng)平之戰(zhàn)、以及后來(lái)的橫掃六國(guó)；令人震撼的人物是：秦國(guó)這邊是商鞅、嬴渠梁、張儀、白起、呂不韋、嬴政、李斯、王翦、王賁、趙高……其他六國(guó)則是：蘇秦、樂(lè)毅、韓非、李牧。

總體來(lái)說(shuō)，這本書(shū)，在敘事方面我覺(jué)得還是很好的，作者以寫(xiě)秦來(lái)寫(xiě)六國(guó)的滅亡，而且這本書(shū)整體去讀的話很熱血，只是這本書(shū)它歸根到底就是一部歷史型小說(shuō)，沒(méi)必要當(dāng)成正史去看，但是這部書(shū)在歷史大事件上全都依據(jù)史實(shí)，算是人物描寫(xiě)上潤(rùn)色了些吧。 以及作者從提詮釋的大秦精神，倒真的是從始至終一直都在。

只不過(guò)在讀有些故事的時(shí)候，不知是懷疑精神作祟，還是好奇心作祟，我總是在想著，作者的敘述是不是真的，作者描寫(xiě)的這個(gè)人物是不是真的就是這樣的性格？因此，我看完一個(gè)感興趣的人物之后，總是翻翻《史記》，想看看太史公是怎么說(shuō)的，在看商鞅的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的觀點(diǎn)。哈哈……在看白起的時(shí)候，覺(jué)得差不離，《史記》中，白起最后的一句話，大意是：“我何罪于天以至于此？長(zhǎng)平之戰(zhàn)，數(shù)十萬(wàn)投降之人，我全都坑殺，是該死！”、…在這部書(shū)中，白起的最后一句話是：“老夫原本想死在d縣山塬，魂歸故里，咫尺之差，上天不容，誠(chéng)可謂死生有命也！趙軍降卒，老夫還命來(lái)也！”…這樣一個(gè)不諳朝政的人，一心卻只在戰(zhàn)場(chǎng)之上，正如太史公所言：“尺有所短寸有所長(zhǎng)”。至于王翦，我之前說(shuō)過(guò)了，他對(duì)于朝政之事的把握，要比白起敏銳的多，單單就起用李信為將這件事上，不僅嬴政在權(quán)衡，王翦也在權(quán)衡。這個(gè)老頭子很是厲害……再后來(lái)他的兒子，人稱小白起的王賁，比起他的父親，這個(gè)少將軍更加的實(shí)在，尤其是在臨死前對(duì)嬴政說(shuō)的那四件事情，件件直戳嬴政內(nèi)心。于是后來(lái)王賁死后，嬴政對(duì)自己做了一次反思，那段反思，讓人感覺(jué)為何嬴政如此的痛苦王賁死去？我認(rèn)為這應(yīng)該不是友情，而是嬴政的害怕！……所以我們?cè)谧x到這段的時(shí)候就會(huì)想如若王賁能遲嬴政一步去世，或許朝政不會(huì)亂，王賁可以干凈利落的除去不合皇帝的勢(shì)力，將扶蘇扶上皇位，可是呢，這些都是后話了！

還有李牧，太史公太不給面子了，竟然混在廉頗藺相如列傳里頭了！我只是覺(jué)得這個(gè)大將，死的真憋屈！好不容易遇到了王翦這樣的戰(zhàn)斗級(jí)數(shù)高的對(duì)手，想著要死也是將軍沙場(chǎng)化白骨，怎地竟被同朝人陷害致死。戰(zhàn)國(guó)四大名將之一，大破匈奴，后又在對(duì)燕、秦的戰(zhàn)事中有勝利，結(jié)果太史公就來(lái)了一句：“李牧者，趙之北邊良將也”！灝

其實(shí)從一開(kāi)始讀這部書(shū)的時(shí)候，我就在等待著嬴政的出現(xiàn)。嬴政有個(gè)特點(diǎn)，就是但凡他出場(chǎng)，你總會(huì)把注意力集中到他的身上來(lái)，即便那個(gè)時(shí)候有李斯、有王翦、有蒙恬、有王綰，這點(diǎn)嬴渠梁和贏駟都不及。這應(yīng)該就是魅力吧。哈哈…你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從贏柱的出場(chǎng)再到嬴政登上王位，這一段時(shí)間中，算是秦國(guó)的低谷時(shí)期，但是反倒是這樣的低谷讓人覺(jué)得就是在等待著嬴政的出現(xiàn)，連那個(gè)王位也似乎在等待著嬴政。我眼里，嬴政這個(gè)人高傲孤獨(dú)，而且是個(gè)勤于政事的工作狂，雄才大略，個(gè)性中充滿著鐵腕色彩。但是他性子急，容易煩躁！太史公在《史記。秦始皇本紀(jì)》中，寫(xiě)的很敘事，沒(méi)什么起伏甚至。所以我大多都是通過(guò)一些事而憑感覺(jué)去想嬴政這個(gè)人，多少都會(huì)帶有自己的個(gè)人偏向在里頭。他冷酷，冷酷到你有時(shí)覺(jué)得他冷血；但是有時(shí)候就覺(jué)得他可憐。應(yīng)該是受到他的童年和他母親的影響，導(dǎo)致他的報(bào)復(fù)心比較強(qiáng)吧。尉繚初見(jiàn)嬴政時(shí)說(shuō)他少恩而虎狼心。賈誼說(shuō)他懷貪鄙之心，行自?shī)^之智等等……哈哈――還真不知道是啥樣啊…

但是在滅掉六國(guó)之后，我覺(jué)得真正的嬴政才出現(xiàn)，有幾次他說(shuō)的話都能讓我熱淚盈眶！我就在想，這么一個(gè)皇帝，他的眼里只有天下??！起初是秦王，他想著如何治理好秦國(guó)，如何一統(tǒng)天下！后來(lái)滅掉六國(guó)之后，他有一些懷疑自己，畢竟這是天下，這是整個(gè)大秦的天下，

他嬴政面對(duì)六個(gè)國(guó)家不同的民眾，是否就能太平而治？他嬴政的肩是否能扛得住這華夏的大旗？在他統(tǒng)一天下后的一些政策上來(lái)看，我最佩服的就是統(tǒng)一文字，這點(diǎn)實(shí)在是太厲害了！但是我具體說(shuō)不出怎么個(gè)厲害法，可就是打心眼里覺(jué)得這把文字統(tǒng)一實(shí)在是太厲害了！

從秦孝公開(kāi)始到嬴政，秦國(guó)幾乎代代是野心勃勃的現(xiàn)實(shí)主義之雄主！從一開(kāi)始的獨(dú)立爭(zhēng)霸，到后來(lái)的一統(tǒng)天下，秦國(guó)的強(qiáng)大，反映出另一面六

恐龍讀后感【篇3】

我在暑假看了許多電視節(jié)目，有一天，我無(wú)意當(dāng)中看到了CCTV9頻道的《恐龍滅亡》節(jié)目，看了一會(huì)感覺(jué)很精彩，于是我便坐下來(lái)專專心心觀看節(jié)目了。

恐龍是生活在距今大約2億3500萬(wàn)年至6500萬(wàn)年前的，他們統(tǒng)治地球超過(guò)1億6千萬(wàn)年之久。但是像恐龍這樣一個(gè)龐大的占統(tǒng)治地位的家族，為什么會(huì)突然之間就從地球上消失了，為此科學(xué)家做了很多的研究和推論，認(rèn)為是由一顆小行星突然撞擊地球所致的可能性比較大。

在6500萬(wàn)年前的某一天，恐龍們還在地球上無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，突然天空中出現(xiàn)了一道刺眼的白光，一顆直徑10公里的巨石從天而降。那是一顆小行星，它以每秒40公里的速度撞向了地球，對(duì)地球來(lái)說(shuō)這絕對(duì)是一場(chǎng)巨大的打擊。瞬間災(zāi)難發(fā)生了，隕石一頭撞進(jìn)大海，在海底撞出一個(gè)巨大的深坑，海水迅速蒸發(fā)，蒸氣向高空噴射達(dá)數(shù)萬(wàn)米，隨即掀起的海嘯高達(dá)5000米，并以極快的速度擴(kuò)散，大水橫掃著陸地上的一切。隨后在地球的另一端，巨大的海水力量引發(fā)了強(qiáng)烈的火山噴發(fā)，大量的巖漿噴薄而出。隕石撞擊地球產(chǎn)生了鋪天蓋地灰塵，所有植物全部消失，火山灰也充滿天空，地球頓時(shí)烏云密布，暗無(wú)天日。在以后的幾年里，天空依然塵煙翻滾，烏云密布，地球因終年不見(jiàn)陽(yáng)光而進(jìn)入低溫中，蒼茫大地一時(shí)間沉寂無(wú)聲。生物史上的一個(gè)時(shí)代就這樣結(jié)束了，曾經(jīng)統(tǒng)治地球的恐龍從此消失了。

不論以上的事情是否真的發(fā)生過(guò)，恐龍的全部滅絕都將是一個(gè)奇特的事件，希望在不久的將來(lái)，這個(gè)謎會(huì)解開(kāi)。我想如果沒(méi)有出現(xiàn)那次撞擊，也許就沒(méi)有我們?nèi)祟惖某霈F(xiàn)，也許現(xiàn)在的地球還是恐龍的世界呢。

恐龍讀后感【篇4】

恐龍?jiān)缇蜏缃^了，盡管鳥(niǎo)類是恐龍的后代。但是沒(méi)有證據(jù)。

恐龍，我在人與自然里也看過(guò)很多。例如，兇猛的霸王龍、緩慢的馬門河巨龍和世界上最大的沖擊波巨龍。有些恐龍是食肉的，它可以為了食物不顧一切。

甚至連自己的同伙也不放過(guò)。從這里可以看出恐龍的世界食多么**埃

據(jù)說(shuō)恐龍也可能是魚(yú)做的。例如，當(dāng)發(fā)生干旱時(shí)，就沒(méi)有水了。魚(yú)必須適應(yīng)這種環(huán)境，多年后才變成恐龍。

現(xiàn)在科學(xué)家們正在研究恐龍和鳥(niǎo)的關(guān)系。令人欣慰的是，遼西地區(qū)發(fā)現(xiàn)的帶有羽毛痕跡的恐龍化石向世界展示了恐龍羽毛的證據(jù)，生物學(xué)家可以從這些證據(jù)進(jìn)一步推斷恐龍進(jìn)化為鳥(niǎo)類的過(guò)程。得出了毋庸置疑的結(jié)論：

不會(huì)飛的恐龍變成了鳥(niǎo)。

自然界是這樣的奇妙，我們要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好各門知識(shí)。說(shuō)不定將來(lái)可以做一番研究人類起源和人類進(jìn)化過(guò)程的貢獻(xiàn)呢!

2.飛向藍(lán)天的恐龍讀后感

今天我讀了一篇《飛向藍(lán)天的恐龍》這篇文章，我感受到飛向藍(lán)天的恐龍很奇怪。

恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，和鴕鳥(niǎo)一樣能夠支撐起整個(gè)身體，數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族;有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍四足行走;有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤，有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的肉食動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛(ài)，以植物為食。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類，骨骼中空，身體輕盈，行動(dòng)敏捷，前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥(niǎo)類一樣拍打，它們的體表長(zhǎng)出了美麗的羽毛，這些樹(shù)棲的恐龍樹(shù)木之間跳躍，降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行，科學(xué)家們推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛行。

恐龍?jiān)臼窃诘叵律畹模墒墙?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，它們最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒，恐龍的這一變化難道不讓我們感到驚奇嗎!

3.飛向藍(lán)天的恐龍讀后感

10月28日，我們?cè)趯?shí)小多**教室聆聽(tīng)了來(lái)自實(shí)小的張俠老師、梁琪老師、馬翔老師的三節(jié)課，三節(jié)課都是同一篇課文——四年級(jí)上冊(cè)第八組課文第三十一課《飛向藍(lán)天的恐龍》。

三位老師都非常年輕，人長(zhǎng)得一個(gè)比一個(gè)美麗，課上得一個(gè)比一個(gè)漂亮。其實(shí)，大家都知道，這種科普說(shuō)明文真的很難上，老師也很害怕。但三個(gè)老師很好地把握住科普說(shuō)明文的特點(diǎn)，結(jié)合單元主題設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，緊扣說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確及各種說(shuō)明方法的學(xué)習(xí)，博得聽(tīng)課老師及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

張俠老師通過(guò)課件按時(shí)間順序把恐龍飛向藍(lán)天的過(guò)程展示出來(lái)，使教學(xué)難點(diǎn)迎刃而解；梁琪老師那充滿語(yǔ)文味的導(dǎo)入，扎實(shí)的語(yǔ)言文字功底，讓課堂精彩紛呈；馬翔老師那機(jī)智的教學(xué)語(yǔ)言，“馬門溪龍”的自述，喚起了同學(xué)們了解恐龍的興致……

總體感覺(jué)，三節(jié)課老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。

恐龍讀后感【篇5】

最近，我閱讀了一本科普故事書(shū)，名叫《恐龍世界》。這是遺迸鞋子史前巨獸―恐龍的.故事。這本書(shū)寫(xiě)了各種不同時(shí)期，不同的恐龍。食草龍?jiān)鯓犹与x食肉恐龍的魔爪，而食肉恐龍又怎樣捕捉到美食，什么是動(dòng)物的食物鏈。

恐龍，是美國(guó)人先發(fā)現(xiàn)的，他們叫它“恐怖的蜥蜴”，到了中國(guó)人口中，也就轉(zhuǎn)變成了“恐龍”?？铸埛质橙饪铸埡褪巢菘铸垉煞N，食肉恐龍吃的是一些肉食，比如說(shuō)“小型哺乳動(dòng)物|小型恐龍”等。像暴龍（霸王龍）也吃一些大型的食草恐龍和小型食肉恐龍。

恐龍的消失，到現(xiàn)在還是一個(gè)各國(guó)科學(xué)家解不開(kāi)的秘。有人提出可能是氣候變化，恐龍受不了，所以滅亡了。還有人說(shuō)是臭氧層破裂，恐龍被臭死啦。又有人提出反對(duì)，如果真的是這樣的話，那地球上所以的生物不都應(yīng)該消失了嗎！我覺(jué)得彗星撞地球的猜想最準(zhǔn)確。因?yàn)槿祟愔两穸寄茉诘厍蛏险业藉缧亲驳厍虻姆N種痕跡。找到最古老的隕石，但唯一不懂的地方是：要是彗星撞地球的話，為什么只有恐龍滅絕了呢？這個(gè)問(wèn)題一直是個(gè)謎。

我最喜歡色是霸王龍，霸王龍是侏羅紀(jì)是的霸主，無(wú)龍能及。身長(zhǎng)10米，走路來(lái)轟轟響，我可喜歡了！

《恐龍世界》可以讓我們更好得了解恐龍，真是一幫好書(shū)！

恐龍讀后感【篇6】

《恐龍當(dāng)家》這部電影主要講了一只叫阿洛的恐龍克服自己膽小，怯懦的性格慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的故事。在山腳下，住著一個(gè)恐龍家族。家里有爸爸、媽媽和三只小恐龍。

恐龍當(dāng)家觀后感xx字雷龍熊孩子偶遇人類小正太，雙方從敵對(duì)到冒險(xiǎn)好**，共同踏上冒險(xiǎn)返鄉(xiāng)路，屬于耳熟能詳?shù)摹扒Ю飳びH路”。只是這次內(nèi)地沒(méi)翻譯成《xx總動(dòng)員》，而白堊紀(jì)的恐龍們沒(méi)有滅絕，反而雷龍一家變成農(nóng)牧社會(huì)的耕種與養(yǎng)殖者，霸王龍們不僅不吃小孩，還變成驅(qū)趕牛群的勤勞者，食肉翼龍們總關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，各種奇葩的背景與人物設(shè)置，瞬間讓人腦洞開(kāi)得過(guò)了。事實(shí)上，它仍然是皮克斯基準(zhǔn)的杰作。它講述了一個(gè)關(guān)于勇氣和自我意識(shí)的烏托邦童話。

有些人質(zhì)疑《恐龍當(dāng)家》太低幼，沒(méi)有展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)殘酷一面，可如果不搞幽默，小盆友咋看?咋能在影院樂(lè)不思蜀?都《一萬(wàn)年以后》《妖獸都市》血淋淋暴力搞動(dòng)畫(huà)，那就不是皮克斯，而是內(nèi)地實(shí)驗(yàn)導(dǎo)演易立，或是島國(guó)導(dǎo)演川尻善昭。

瞧綠油油、泡泡糖造型的雷龍阿樂(lè)多萌啊!剛誕生時(shí)候，死抓住蛋殼不出來(lái)，后來(lái)被野雞們倒追，一直沒(méi)有按下象征榮譽(yù)的腳印，始終有一種不痛快，像不像每個(gè)小盆友心態(tài)?人類男孩點(diǎn)點(diǎn)，則是野蠻求生高手，能偷食品、咬蛇取勝、爬峭壁，那種無(wú)所畏懼的狂野勁兒，骨子里卻是一個(gè)淘氣包。

兩個(gè)倒霉熊孩子被大水沖走了，同樣是獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，沒(méi)有同種族的語(yǔ)言能交流，卻磕磕絆絆、擰巴費(fèi)勁組團(tuán)冒險(xiǎn)，還是很妙趣橫生的。人類小朋友一推雷龍，用對(duì)方身體在懸崖上“搭橋”，去摘野果子，對(duì)方則掙扎地爬上去，那種自然幽默的滑稽舉止，定能博君一樂(lè)。

有了《冰河世紀(jì)》系列《瘋狂原始人》等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手經(jīng)典片的誕生，原始動(dòng)物題材已經(jīng)拍到了登峰造極，導(dǎo)致從《恐龍》到《恐龍當(dāng)家》，兩部迪士尼參與“恐龍”都淪為匆匆過(guò)客?！犊铸埉?dāng)家》那段牛群狂奔鏡頭，等于是《獅子王》時(shí)代留下素材的再利用，不可能指望它去斬獲奧斯卡大獎(jiǎng)，卻能靜下心來(lái)端詳幽默與精巧。細(xì)節(jié)有各種潦草bug，但真摯不渝的幽默童心，溫情流露的細(xì)膩手法，也見(jiàn)彼得·索恩導(dǎo)演功力。

例如吹洞穴里倉(cāng)鼠飛啊飛啊，像打游戲般讓人捧腹;例如草地尾巴帶起螢火蟲(chóng)，唯美地點(diǎn)亮黑夜;例如疤臉暴王龍?jiān)V說(shuō)“英勇”回憶，干脆有“睡前故事”感覺(jué);再如雷龍老爸在夢(mèng)境中“回光返照”般現(xiàn)身說(shuō)法，使得熊孩子走出恐懼陰影，連翼龍、洪流都擋不住，盡管屬于“開(kāi)掛”，卻乍看很勵(lì)志。

放眼全球影壇，恐怕能一年打造出兩部溫情動(dòng)畫(huà)精品者，非“皮克斯+迪士尼團(tuán)隊(duì)”莫屬了!偏偏他們暑期檔經(jīng)典力作《頭腦**隊(duì)》吊高了世人胃口，劇情簡(jiǎn)單、風(fēng)格幼俗《恐龍當(dāng)家》必然有些不受寵。其實(shí)從得知本片誕生那刻起，筆者腦海里曾浮現(xiàn)xx年版《恐龍》，那部視聽(tīng)實(shí)驗(yàn)性極強(qiáng)的炫技作品，主題卻是不循規(guī)蹈矩的突破，偏偏當(dāng)年票房不如預(yù)期，間接宣告迪士尼本部3d動(dòng)畫(huà)的衰敗。

轉(zhuǎn)眼過(guò)去15年，擁有皮克斯這個(gè)**搭檔，溫情脈脈《恐龍當(dāng)家》反依舊重蹈昔日《恐龍》那種尷尬，或許是一種無(wú)奈宿命。誰(shuí)都不能永遠(yuǎn)打造經(jīng)典神作，從《恐龍》到《恐龍當(dāng)家》都是故事有始有終、溫情流露，寫(xiě)實(shí)場(chǎng)景(如水滴、樹(shù)木)以假亂真，也算讓人有妙趣橫生的收獲吧。

當(dāng)恐龍掌權(quán)時(shí)，xx字皮克斯的動(dòng)畫(huà)總是令人驚訝。

如果我們只看主題，那就是一個(gè)傳統(tǒng)的主題——勇氣。

如果你只聽(tīng)真話，那也是一句老話——勇氣不是害怕，而是即使害怕也要繼續(xù)前進(jìn)。

但影片中生動(dòng)的場(chǎng)景和出色的想象力會(huì)讓人大吃一驚。

很多次，我都在懷疑是不是先拍了實(shí)景，然后后期制作加工動(dòng)畫(huà)的。充滿了立體的云彩、猛烈的洪水、壯觀的瀑布、茂密的森林、層層的山巒、雨點(diǎn)敲打的嫩葉、落日的山峰，栩栩如生的視覺(jué)效果讓我懷疑這是不是一部真實(shí)的電影，直到鏡頭再現(xiàn)恐龍的身影。

還有很多很有想象力的部分讓人眼前一亮。例如，在電影中，恐龍像人類一樣說(shuō)話，耕種、建造房屋、儲(chǔ)存食物、喂養(yǎng)雞和牲畜、放牛，而人類像野獸一樣捕獵、嚎叫、四足奔跑，成為恐龍的寵物。例如，草地上的螢火蟲(chóng)會(huì)隨著恐龍尾巴的掠過(guò)四處飛舞，形成美麗的圖案，飛向天空。

例如，犀牛一直在尋找各種各樣的動(dòng)物做為它們的寵物和保鏢。

最大的亮點(diǎn)我覺(jué)得是那個(gè)小屁孩。我喜歡這個(gè)小家伙，他不像主角恐龍那么膽小，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才變得勇敢一些，相反，他人長(zhǎng)得小，膽子卻特別大。敢于到恐龍的領(lǐng)地去偷玉米吃，敢于挑出毒蛇，敢于在懸崖上行走，敢于捕捉和他一樣大的動(dòng)物，他的勇敢讓他獨(dú)自生存。

他又不是單純的魯莽，而是充滿愛(ài)心。恐龍放了他一馬，他懂得知恩圖報(bào)，幫助恐龍爬上峭壁，跳過(guò)懸崖，找來(lái)食物，警報(bào)危險(xiǎn)，對(duì)抗敵人，最后他幫助恐龍也幫助自己找到了家人。他的小身體里似乎有無(wú)窮的能量。看到他能跳、能拋、能適應(yīng)，他也會(huì)很受感染。

適者生存的社會(huì)，更需要這種能夠迅速對(duì)環(huán)境做出反應(yīng)的人，而不是躲在安全地帶希望環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

當(dāng)然，主角恐龍更像我們大多數(shù)人。生活充滿了恐懼和停滯。但是很多時(shí)候勇敢都是逼出來(lái)的，像那只臉上被鱷魚(yú)咬傷的恐龍說(shuō)的，在那種情況下你不可能不恐懼，但你熬過(guò)去了就好了，他的兩個(gè)孩子也被逼一對(duì)多打架，被逼斷尾逃生。也許在舒適的環(huán)境中練習(xí)很難，但當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)激發(fā)我們的潛能。也許勇氣是生存的基因。

恐龍當(dāng)家觀后感xx字今天我看了一部電影，名叫《恐龍當(dāng)家》。看完以后，我感慨萬(wàn)千。

影片的內(nèi)容是：一只名叫阿洛的小恐龍從出生起就是個(gè)超級(jí)懦夫。即使是公雞也能把他嚇?biāo)馈榱俗屗兊糜赂?，阿洛的父親帶它在暴風(fēng)雨中爬山，追趕偷他們食物的小野人。

但偶遇山洪暴發(fā)，阿洛的爸爸不幸喪命。阿洛悲痛萬(wàn)分，發(fā)誓要捉到小野人并替爸爸報(bào)仇雪恨。在抓捕小野人的路上，阿洛處境險(xiǎn)惡，小野人一次又一次地救了阿洛。

同時(shí)阿洛也意識(shí)到，當(dāng)初爸爸遇難，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了點(diǎn)點(diǎn)并和它成了生死相依的好朋友，它們一同踏上了回家的路?；丶业穆泛芪ｋU(xiǎn)。有毒蛇，狡猾的翼龍，風(fēng)暴和山洪。在幾乎沒(méi)有幫助的情況下，阿洛勇敢地度過(guò)了這些挫折，成長(zhǎng)為一只強(qiáng)壯的恐龍。

看完這部電影后，我意識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)經(jīng)歷一些磨難。正所謂：“玉不琢，不成器。

”生活的艱難困苦有時(shí)候看起來(lái)很可怕，但是咬咬牙就能戰(zhàn)勝它們。還有，我們一生中需要真正的朋友來(lái)扶持和幫助，就像電影中的點(diǎn)點(diǎn)一樣，忠誠(chéng)勇敢地陪伴著阿洛，也幫助阿洛長(zhǎng)大。

這部電影給我很多啟示。

恐龍觀后感

觀看優(yōu)秀的作品可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，用文字記錄下自己與親人朋友之間的互動(dòng)和糾葛，可以從自己的角度出發(fā)談一下觀后感的啟示，有關(guān)作品名的觀后感怎樣寫(xiě)才算全面呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了恐龍觀后感，僅供參考，歡迎閱讀！

恐龍觀后感 篇1

在寒假里，我觀看了一部動(dòng)畫(huà)電影，它的名字叫作《恐龍王》。這部電影扣人心弦的故事情節(jié)，深深地吸引著我。

電影的主人公是名叫“小疙瘩”的小特暴龍和他的父親“斑大師”。斑大師是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，也是一位很厲害的霸主特暴龍。它經(jīng)常培育小疙瘩成為一個(gè)勇敢威風(fēng)的特暴龍。但是小疙瘩卻有些膽小。這讓斑大師感到非常不滿。直到有一天，小疙瘩被一群邪惡的恐龍掠走。由此斑大師也踏上了漫長(zhǎng)的“尋子之路”。

斑大師盡全力尋找自己的兒子，在這路途中，他遇到了甲殼龍——八百度（因?yàn)樗?00度）；也在尋找自己女兒的霸王龍鋼媽……幾只恐龍就這樣成立了一支“搜尋小分隊(duì)”。

三只恐龍經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦、打敗了變異龍終于解救出了自己的孩子們。同時(shí)小疙瘩也認(rèn)識(shí)了許多新朋友：小霸王龍——藍(lán)藍(lán)、肉牛龍——小刀、噴嚏鬼——阿嚏……最后恐龍們找到了一片屬于自己的`“新的家園”

看完這部電影，我深深的被斑大師的父愛(ài)感動(dòng)了。斑大師在危難時(shí)刻——變異龍突襲的時(shí)候，挺身而出，保護(hù)自己的孩子。

人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”父愛(ài)往往是嚴(yán)厲的，但也包含著最真摯的愛(ài)。這種愛(ài)是那么高大，那么威嚴(yán)。這部電影，讓我讀懂了父愛(ài)。父愛(ài)是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)是一件棉衣，為我們抵御嚴(yán)寒。每個(gè)人都有父母，父母的愛(ài)是最偉大的，然而我們也要學(xué)會(huì)珍惜。去珍惜父母的愛(ài)，父母的每一份心意。

同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)小疙瘩的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。在面對(duì)困難時(shí)不退縮。做一個(gè)勤奮向上，積極努力的好孩子！

恐龍觀后感 篇2

最近，我讀了《恐龍的寶藏》這本書(shū)，這本書(shū)很有意思，下面我就來(lái)給大家介紹一下吧。

這是本書(shū)的作者是童話作家王一梅。它以綠蜘蛛畫(huà)在樹(shù)葉上的藏寶圖引出故事，塑造了虛行龍阿迪、阿木、阿莉以及田鼠阿倉(cāng)等生動(dòng)的童話形象。

故事講述的是由于恐龍?zhí)?，食量越?lái)越大，恐龍的森林消失了。虛行龍按樹(shù)葉地圖指引的方向，走向山川，走向城市，走向圓湖，在找尋了寶藏的途中，認(rèn)識(shí)了一群動(dòng)物朋友然后和它們一起去找寶藏，最后歷盡千辛萬(wàn)苦，結(jié)合人類的科學(xué)知識(shí)找到了它們的寶藏------森林。

看完這本書(shū)后，我們會(huì)更加愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)大自然。我們要學(xué)習(xí)動(dòng)物朋友們之間互相關(guān)心、互相幫助的精神。恐龍永不放棄的精神也更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)有趣，值得一看。

恐龍觀后感 篇3

在這個(gè)暑假，我找到了一本我十分喜愛(ài)的書(shū)，。它的名字叫《恐龍百科》這里面記載了遠(yuǎn)古時(shí)代的霸主恐龍。各種各樣的恐龍生活在遠(yuǎn)古大陸上。這本《恐龍百科》給了我很多知識(shí)。所以我把它寫(xiě)成了一邊讀后感。

恐龍是生活在地球上時(shí)間最長(zhǎng)的動(dòng)物，它們也一樣自己的語(yǔ)言，大約在兩億年前它們?cè)诘厍蛏峡鞓?lè)的生活，但是后來(lái)不知誰(shuí)什么原因結(jié)束了恐龍時(shí)代。當(dāng)時(shí)我仿佛感受到它們的恐懼，它們無(wú)助的吼叫。

最后科學(xué)家努力的探索恐龍滅絕的原因，最后科學(xué)終于弄明白了恐龍是怎么滅絕的了，是因?yàn)?500年前發(fā)生的地球大毀滅。那是在地球上出現(xiàn)了一個(gè)大彗星，當(dāng)時(shí)大彗星離地球還很遠(yuǎn)的時(shí)候地球的溫度迅速上升直至幾百度甚至更高。

科學(xué)家推測(cè)當(dāng)時(shí)彗星落地是在地球每一角落都能聽(tīng)見(jiàn)它爆炸的聲音。全球都被熱氣殺戮，只有馬達(dá)加斯加還完好無(wú)損，但接下來(lái)幾分鐘它們遇到更可怕的災(zāi)害。那就是海嘯它們最后滅亡了。

通過(guò)這些我懂得了人的力量是無(wú)法與大自然反抗的，我們能做的只有保護(hù)好環(huán)境。

恐龍觀后感 篇4

我家小子保持3個(gè)月的時(shí)間，每天翻閱《戰(zhàn)斗的恐龍第一輯》，看到《戰(zhàn)斗的恐龍》出了第二輯，毫不猶豫入手了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我這是給自己挖了一個(gè)坑，孩子對(duì)這套恐龍書(shū)的喜愛(ài)，超出了我的想象。每天都拿著書(shū)，讓我給他讀了一本，又一本……看到其他的圖書(shū)簡(jiǎn)介，嚷嚷著快點(diǎn)補(bǔ)全。

《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》是由對(duì)古生物很有研究的，日本恐龍繪本大師黑川光廣所著?！稇?zhàn)斗的恐龍第二輯》繼續(xù)講述小三角龍小角和妹妹微微角的成長(zhǎng)故事。

我家兒子能對(duì)《戰(zhàn)斗的恐龍》這套書(shū)的熱度，保持3個(gè)多月，每天閱讀，這其中一定有書(shū)本身的魅力。最吸引孩子的肯定是圖片，《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》，大開(kāi)本的圖片，孩子在翻閱時(shí)，能關(guān)注到一些細(xì)節(jié)。像我家兒子，看到小角被踢的樣子，會(huì)問(wèn)“為什么是這樣的？”另一幅圖片中，會(huì)問(wèn)“為什么畫(huà)得那么??？”這其實(shí)是很好的問(wèn)題引導(dǎo)，可以讓孩子在日常生活中，多觀察動(dòng)物的形態(tài)、動(dòng)作，事物的遠(yuǎn)近、大小的不同，有了現(xiàn)實(shí)的觀察，也就能理解圖片上的表達(dá)。

除了圖片，最讓孩子喜歡的，一定離不開(kāi)故事?！稇?zhàn)斗的恐龍第二輯》中，增加了一些角色，這讓故事不再單調(diào)。并且第二輯的故事，和第一輯有關(guān)聯(lián)。沒(méi)看過(guò)第一輯的故事，也沒(méi)關(guān)系，在第二輯中，都有簡(jiǎn)短的情節(jié)介紹。

第二輯中，除了迷宮，還增加了“找一找”的游戲。玩第一輯的迷宮圖，發(fā)現(xiàn)孩子通過(guò)自己的能力，走出迷宮，能增加他的自信。玩“找一找”游戲也是如此，當(dāng)找到所有的動(dòng)物，孩子臉上也是自信感滿滿。

《戰(zhàn)斗的恐龍第二輯》從圖片，到故事，再到游戲，都會(huì)讓孩子保持閱讀的熱情。如此，在每日的閱讀中，不知不覺(jué)培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣。

恐龍觀后感 篇5

在寒假里老師讓我們?nèi)タ措娪埃铱吹碾娪笆恰犊铸埻酢?。這部電影特別能讓人感受到愛(ài)的偉大。

這部電影講的是在恐龍時(shí)代的時(shí)候，特暴龍是森林之王，有一天特暴龍的兒子被幾只邪惡的恐爪龍抓走了。就這樣它的爸爸踏上了尋子之路，在找它兒子的時(shí)候，它認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，一個(gè)是美甲龍，一個(gè)是霸王龍，它們結(jié)伴一起走。它的兒子被養(yǎng)在了恐爪龍的飼養(yǎng)場(chǎng)。它在飼養(yǎng)場(chǎng)也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，分別是：小角龍，霸王龍，有一天它們商量了逃跑計(jì)劃，那天晚上它們逃跑了，在逃跑的時(shí)候它和它爸爸都經(jīng)過(guò)了重重難關(guān)，最后它們父子倆在火山的洞穴里相遇了。當(dāng)它們準(zhǔn)備走的時(shí)候，被住在火山里的變異龍給攔住了，它們團(tuán)結(jié)合作，最終打敗了變異龍。逃出了火山，在一片美麗的草原上生活。

看完這部電影我感受到了愛(ài)的偉大。愛(ài)可以把所有的事情都給打敗，愛(ài)是偉大的，世界上所有人都可以為了愛(ài)做好事，不做壞事。愛(ài)的力量在世界上是誰(shuí)都改變不了的。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。

恐龍觀后感 篇6

讀書(shū)感悟《恐龍世界大百科》讀后感600字：

我是江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校501班的錢詩(shī)懿。幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一本恐龍故事書(shū)，從那時(shí)起，我就喜歡上了這種神秘而古老的動(dòng)物，對(duì)恐龍充滿了好奇心，所以直到現(xiàn)在，我的書(shū)架上還有至少五六本關(guān)于恐龍的百科書(shū)和故事書(shū)。

在上幼兒園時(shí)，一句話中我只能認(rèn)識(shí)兩三個(gè)字，看圖片也解不開(kāi)我腦海中的一串又一串的問(wèn)題。直到上了小學(xué)，會(huì)了拼音后，這些存在我腦海里的問(wèn)題才在我的恐龍書(shū)籍中一一找到了答案：最重的恐龍是阿根廷龍，震龍是恐龍中的大高個(gè)，擬鳥(niǎo)龍跑的最快。

今年暑假，我得了一本新書(shū)——《恐龍世界大百科》，在這本書(shū)中，我了解了許多恐龍的生世。

這本書(shū)詳細(xì)的介紹了恐龍的各種知識(shí)，編排科學(xué)，體例嚴(yán)謹(jǐn)，使得恐龍生命的起源與演化過(guò)程栩栩如生的呈現(xiàn)在我的面前。

在閱讀這本書(shū)時(shí)，我新認(rèn)識(shí)了許多恐龍，其中有一種原始的小型鳥(niǎo)腳類恐龍——長(zhǎng)春龍。長(zhǎng)春龍善于奔跑，以植物為食，身長(zhǎng)一米，生活在白堊紀(jì)早期的中國(guó)吉林省。長(zhǎng)春龍的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于研究鳥(niǎo)腳類、角龍類恐龍的起源還有著重要的意義呢！

恐龍不僅有陸地上跑的，還有海洋里游的，就連空中也有他們的“影子”。

在天空中飛的恐龍中，令我印象深刻的非無(wú)齒翼龍莫屬，無(wú)齒翼龍屬于翼手龍類，翼展7-9米，體重20千克，幾乎沒(méi)有尾巴，起源于白堊紀(jì)，那時(shí)正是這種類群最為繁茂的時(shí)代，它們也是當(dāng)時(shí)天空中的主宰者。

這本書(shū)配有大量精美的圖片，分門別類的介紹了恐龍的生活、習(xí)性和環(huán)境，我簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，你們要與我一同進(jìn)入那古老而又神秘的恐龍世界探險(xiǎn)嗎？

恐龍觀后感 篇7

我是一個(gè)恐龍迷，最喜歡看關(guān)于恐龍的電影，愛(ài)收藏恐龍玩具，這個(gè)暑假我看了一本有關(guān)恐龍的書(shū)——《恐龍的腳印》。

這本書(shū)主要講了恐龍哥哥們要尋找食物，把妹妹丟下了不管，然后哥哥們和妹妹走丟了。所以哥哥阿木和阿迪拼命尋找走丟的妹妹阿莉。途中它們交了很多好朋友，遇到了種種困難，朋友們都幫它們解決了。

其中它們遇到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤單，好想有人陪她，玉米婆婆遇到了一只花貓，給它取了好聽(tīng)的名字“花菲兒”，玉米婆婆有了花菲兒的陪伴很開(kāi)心?？墒菦](méi)多久花菲兒要回原來(lái)住的城里去，玉米婆婆又變成了孤單的一個(gè)，好可憐，好冷清。恐龍兄弟來(lái)到玉米婆婆身邊，給玉米婆婆帶來(lái)了熱鬧，它們倆幫玉米婆婆捉害蟲(chóng)，它們?cè)谝黄鹗珠_(kāi)心。后來(lái)花菲兒也因?yàn)橄肽钣衩灼牌胖匦禄氐搅怂纳磉?，跟她團(tuán)聚。

在經(jīng)歷了離別和團(tuán)聚，花菲兒和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的親人在一起，家是最珍貴的。

從這個(gè)故事中我懂得了，和自己的親人在一起的日子是最幸福最珍貴的，如果沒(méi)有親人就沒(méi)有家，所以我要關(guān)心我身邊的親人，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……愛(ài)他們，還要多陪陪他們。

恐龍觀后感 篇8

《沉沒(méi)的恐龍》這本書(shū)的作者是安吉拉·波薩達(dá)·斯沃福德。安吉拉出生于哥倫比亞首都，她曾想過(guò)成為一名生物學(xué)家，但對(duì)寫(xiě)作熱愛(ài)，促使她學(xué)習(xí)了新聞，并投身于科學(xué)知識(shí)的普及傳播中。她決心追隨科學(xué)家們的腳步，將他們每一次激動(dòng)人心的考察研究撰寫(xiě)成文或做成紀(jì)錄片。

她曾參加各種各樣的冒險(xiǎn)活動(dòng)，包括：在一千多米深的海底見(jiàn)證新的生命形式被發(fā)現(xiàn)；與巨大的座頭鯨在海底潛泳；探訪南極大陸……二十年來(lái)，她撰寫(xiě)過(guò)有關(guān)各個(gè)科學(xué)的報(bào)道，包括航天學(xué)、海洋學(xué)、遺傳學(xué)、生物學(xué)、植物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、物理學(xué)以及其他新奇科學(xué)。

總之，她是一個(gè)非常勇敢、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的人。

這本書(shū)記敘了美國(guó)記者艾比蓋爾和她的外甥、外甥女（西蒙、盧卡斯和伊莎貝爾）以及與他們形影不離的好朋友胡安娜進(jìn)行了一系列科學(xué)冒險(xiǎn)的故事。孩子們?cè)诿恳淮蔚拿半U(xiǎn)行動(dòng)中都能在專業(yè)人員的協(xié)助下找到解決方案。故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。同時(shí)孩子們的勇敢、睿智，也使冒險(xiǎn)行動(dòng)有驚無(wú)險(xiǎn)。

我以后不能像盧卡斯和莎貝爾那樣粗心、馬虎，一定要向胡安娜那樣善于動(dòng)腦，勤于思考，也要向艾比蓋茨那樣仔細(xì)、認(rèn)真。更要學(xué)習(xí)他們的勇敢，不輕易放棄！

恐龍觀后感 篇9

《恐龍王》講述的是一只小恐龍“小疙瘩”和爸爸“斑大師”的故事，小疙瘩是一個(gè)膽小的特暴龍，他的爸爸總是要訓(xùn)練他去捕獵，而小疙瘩每次都不成功，反而被食草恐龍追趕……小疙瘩的爸爸費(fèi)盡力氣給他打造了一片天地，可是小恐龍卻沒(méi)有霸主的風(fēng)范，有一次他背著爸爸偷偷地去捕獵，被四只恐爪龍抓走了！爸爸為了救他，跌進(jìn)了深淵。后來(lái)小疙瘩跟爸爸就失散了，同時(shí)也被恐爪龍關(guān)起來(lái)了，在飼養(yǎng)場(chǎng)里他遇到了他的朋友們：“藍(lán)藍(lán)”、還有頭上長(zhǎng)了兩個(gè)角的小恐龍“小刀”和“阿嚏”，開(kāi)始了他們的冒險(xiǎn)之旅。小疙瘩沒(méi)有了爸爸的庇佑，經(jīng)常搶不到食物，后來(lái)小疙瘩和三個(gè)好朋友一起齊心協(xié)力終于逃出了壞人的地盤，找到了自己的爸爸媽媽。

這個(gè)故事告訴我們家長(zhǎng)對(duì)我們兇，并不是代表不愛(ài)我們，而是我們我們更好的成長(zhǎng)。就像我的爸爸一樣，每次我吃飯的時(shí)候，拿筷子的姿勢(shì)不正確，爸爸就會(huì)吵我有時(shí)候還會(huì)拿筷子敲我的手。其實(shí)我也明白，爸爸是想讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

還有通過(guò)小疙瘩和他的朋友之間的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到，小孩子的成長(zhǎng)也需要自己去探索，在這條路上，我們也會(huì)遇到像“阿嚏”那樣的好朋友，這些同樣是人生很重要的財(cái)富。

恐龍觀后感 篇10

前幾天看了一本很好看的書(shū)，叫《和恐龍一起飛翔》。有一個(gè)非常有趣的老師叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一輛很奇怪的校車，但是她的學(xué)生都認(rèn)為校車是一輛神奇的校車。

今天卷毛上課的題目是恐龍。今天菲比帶來(lái)了她自己的寵物鸚鵡，名叫戴娜。早上，當(dāng)菲比和戴娜進(jìn)門時(shí)，拉爾夫問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。鸚鵡是恐龍嗎？

卷毛先生一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，就對(duì)學(xué)生們說(shuō)：我們上校車去恐龍時(shí)代看看發(fā)生了什么！學(xué)生和卷毛老師踏上神奇的作文校車。

冰壺老師先是按了一個(gè)按鈕，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，突然一道白光照在冰壺老師和同學(xué)的眼睛上。就這樣，白光過(guò)后，大家又回到了之前的恐龍時(shí)代。

卷毛老師指著那邊的火山說(shuō)：“快下車玩。那邊的火山就要噴發(fā)了?！边^(guò)了一段時(shí)間，火山真的爆發(fā)了，校車突然變成了鳥(niǎo)，帶著大家回到了各自的時(shí)間。

回到學(xué)校后，大家經(jīng)過(guò)卷毛先生的再次解釋，終于知道鳥(niǎo)類是由恐龍進(jìn)化而來(lái)的。

我看了這個(gè)故事，了解到鳥(niǎo)類是由恐龍進(jìn)化而來(lái)的，也了解到了恐龍的秘密。

恐龍當(dāng)家讀后感(模板八篇)

拜讀名家大作，可造就雄辯之才，仔細(xì)閱讀作者的作品，您一定可以從中得到一些啟示。寫(xiě)出一篇怎么樣的作品才算是好的呢？您是否需要了解“恐龍當(dāng)家讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)很樂(lè)意為您整理相關(guān)信息。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇1)

《恐龍當(dāng)家》范文一：

皮克斯的動(dòng)畫(huà)總是讓人驚喜。

如果我們只看主題，那就是一個(gè)傳統(tǒng)的主題——勇氣。

如果你只聽(tīng)真話，那也是一句老話——勇氣不是害怕，而是即使害怕也要繼續(xù)前進(jìn)。

但影片中生動(dòng)的場(chǎng)景和出色的想象力會(huì)讓人大吃一驚。

很多次，我都在懷疑是不是先拍了實(shí)景，然后后期制作加工動(dòng)畫(huà)的。充滿了立體的云彩、猛烈的洪水、壯觀的瀑布、茂密的森林、層層的山巒、雨點(diǎn)敲打的嫩葉、落日的山峰，栩栩如生的視覺(jué)效果讓我懷疑這是不是一部真實(shí)的電影，直到鏡頭再現(xiàn)恐龍的身影。

還有很多很有想象力的部分讓人眼前一亮。例如，在電影中，恐龍像人類一樣說(shuō)話，耕種、建造房屋、儲(chǔ)存食物、喂養(yǎng)雞和牲畜、放牛，而人類像野獸一樣捕獵、嚎叫、四足奔跑，成為恐龍的寵物。例如，草地上的螢火蟲(chóng)會(huì)隨著恐龍尾巴的掠過(guò)四處飛舞，形成美麗的圖案，飛向天空。

例如，犀牛一直在尋找各種各樣的動(dòng)物做為它們的寵物和保鏢。

最大的亮點(diǎn)我覺(jué)得是那個(gè)小屁孩。我喜歡這個(gè)小家伙，他不像主角恐龍那么膽小，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才變得勇敢一些，相反，他人長(zhǎng)得小，膽子卻特別大。敢于到恐龍的領(lǐng)地去偷玉米吃，敢于挑出毒蛇，敢于在懸崖上行走，敢于捕捉和他一樣大的動(dòng)物，他的勇敢讓他獨(dú)自生存。

他又不是單純的魯莽，而是充滿愛(ài)心。恐龍放了他一馬，他懂得知恩圖報(bào)，幫助恐龍爬上峭壁，跳過(guò)懸崖，找來(lái)食物，警報(bào)危險(xiǎn)，對(duì)抗敵人，最后他幫助恐龍也幫助自己找到了家人。他的小身體里似乎有無(wú)窮的能量。看到他能跳、能拋、能適應(yīng)，他也會(huì)很受感染。

適者生存的社會(huì)，更需要這種能夠迅速對(duì)環(huán)境做出反應(yīng)的人，而不是躲在安全地帶希望環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

當(dāng)然，主角恐龍更像我們大多數(shù)人。生活充滿了恐懼和停滯。但是很多時(shí)候勇敢都是逼出來(lái)的，像那只臉上被鱷魚(yú)咬傷的恐龍說(shuō)的，在那種情況下你不可能不恐懼，但你熬過(guò)去了就好了，他的兩個(gè)孩子也被逼一對(duì)多打架，被逼斷尾逃生。也許在舒適的環(huán)境中練習(xí)很難，但當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)激發(fā)我們的潛能。也許勇氣是生存的基因。

《恐龍當(dāng)家》觀后感范文二：

6500萬(wàn)年前，一顆小行星與地球擦肩而過(guò)，稱霸這個(gè)世界的恐龍懵懵懂懂地逃過(guò)了滅頂之災(zāi)。幾百萬(wàn)年后，恐龍的智力進(jìn)化了。它們學(xué)會(huì)了種植、繁殖、建造，并且有自己的語(yǔ)言和家庭。某座山腳下的平原地帶，雷龍一家迎來(lái)三個(gè)性格各異的娃娃，最小的阿洛(雷蒙德·奧喬亞 raymond ochoa 配音)孱弱膽怯，與父親的生離死別更在他的心中投下難以磨滅的陰影。

一連串的事件過(guò)后，他與媽媽、兩個(gè)哥哥相隔萬(wàn)里。阿洛將這一切都?xì)w罪于原始人類的小孩點(diǎn)點(diǎn)(杰克·布賴特 jack bright 配音)。點(diǎn)點(diǎn)似乎無(wú)動(dòng)于衷。他主動(dòng)接近阿洛，好像他是一只忠誠(chéng)勇敢的狗。

在充滿挫折和危險(xiǎn)的回家路上，阿洛和點(diǎn)點(diǎn)走在一起，這兩只本不該相遇的恐龍和人類將形成超越種族、超越時(shí)空的純潔友誼

《恐龍當(dāng)家》觀后感范文三：

今天我看了一部電影，名叫《恐龍當(dāng)家》?？赐暌院?，我感慨萬(wàn)千。

影片的內(nèi)容是：一只名叫阿洛的小恐龍從出生起就是個(gè)超級(jí)懦夫。即使是公雞也能把他嚇?biāo)馈榱俗屗兊糜赂?，阿洛的父親帶它在暴風(fēng)雨中爬山，追趕偷他們食物的小野人。

但偶遇山洪暴發(fā)，阿洛的爸爸不幸喪命。阿洛悲痛萬(wàn)分，發(fā)誓要捉到小野人并替爸爸報(bào)仇雪恨。在抓捕小野人的路上，阿洛處境險(xiǎn)惡，小野人一次又一次地救了阿洛。

同時(shí)阿洛也意識(shí)到，當(dāng)初爸爸遇難，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了點(diǎn)點(diǎn)并和它成了生死相依的好朋友，它們一同踏上了回家的路。回家的路很危險(xiǎn)。有毒蛇，狡猾的翼龍，風(fēng)暴和山洪。在幾乎沒(méi)有幫助的情況下，阿洛勇敢地度過(guò)了這些挫折，成長(zhǎng)為一只強(qiáng)壯的恐龍。

看完這部電影后，我意識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)經(jīng)歷一些磨難。正所謂：“玉不琢，不成器。

”生活的艱難困苦有時(shí)候看起來(lái)很可怕，但是咬咬牙就能戰(zhàn)勝它們。還有，我們一生中需要真正的朋友來(lái)扶持和幫助，就像電影中的點(diǎn)點(diǎn)一樣，忠誠(chéng)勇敢地陪伴著阿洛，也幫助阿洛長(zhǎng)大。

這部電影給我很多啟示。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇2)

今天我看了一部電影，名叫《恐龍當(dāng)家》。看完以后，我感慨萬(wàn)千。

電影演的內(nèi)容是：一只名叫阿洛的小恐龍，自出生之日起就是個(gè)超級(jí)膽小鬼，甚至連一只公雞都可以把他嚇個(gè)半死。阿洛的爸爸為了讓它變得勇敢，帶它在暴風(fēng)雨中翻山越嶺，追拿偷他們家糧食的小野人。但偶遇山洪暴發(fā)，阿洛的爸爸不幸喪命。阿洛悲痛萬(wàn)分，發(fā)誓要捉到小野人并替爸爸報(bào)仇雪恨。在捉拿小野人點(diǎn)點(diǎn)的路上，阿洛身陷各種險(xiǎn)境，小野人點(diǎn)點(diǎn)一次又一次地救了阿洛。同時(shí)阿洛也意識(shí)到，當(dāng)初爸爸遇難，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了點(diǎn)點(diǎn)并和它成了生死相依的好朋友，它們一同踏上了回家的路。回家的路是那么兇險(xiǎn)，有兇狠的毒蛇，有狡詐的翼龍，更有狂風(fēng)暴雨和山洪。阿洛在點(diǎn)點(diǎn)的幫助下，勇敢地走過(guò)這些挫折，成長(zhǎng)為一只堅(jiān)強(qiáng)的恐龍。

看了這部電影，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人不經(jīng)歷一些磨難，是永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大的。正所謂：“玉不琢，不成器。”生活的艱難困苦有時(shí)候看起來(lái)很可怕，但是咬咬牙就能戰(zhàn)勝它們。還有，我們一生中需要真正的朋友來(lái)扶持和幫助，就像電影中的點(diǎn)點(diǎn)一樣，忠誠(chéng)勇敢地陪伴著阿洛，也幫助阿洛長(zhǎng)大。

這部電影給我很多啟示。

如果光看主題，那這是一個(gè)俗套的題材——勇氣。

如果光聽(tīng)道理，這也是一個(gè)老生常談的話語(yǔ)——勇敢并不是不害怕，而是即使害怕，也繼續(xù)前行。

但是電影里逼真的景色和出色的想象力會(huì)讓人很驚喜。

很多次，我都在懷疑是不是先拍了實(shí)景，然后后期制作加工動(dòng)畫(huà)的。充滿立體感的云彩、猛烈的洪水、壯觀的瀑布、濃密的森林，層巒疊嶂、雨打嫩葉、夕照山峰，逼真的視覺(jué)效果讓我忍不住懷疑這是否是真人片，直到鏡頭重新出現(xiàn)恐龍的身影。

還有很多很有想象力的部分讓人眼前一亮。例如電影里的恐龍像人一樣說(shuō)話、耕種、蓋房、儲(chǔ)藏食物、喂養(yǎng)雞畜、放牧牛群，而人類則像野獸一樣獵食、嚎叫、用四肢奔跑，還能成為恐龍的寵物。例如草地上的螢火蟲(chóng)，隨著恐龍尾巴的掃過(guò)四處飛舞，形成漂亮的圖案，飛成滿天的熒光。例如一直犀牛找了各種的動(dòng)物做自己的寵物、保鏢。

最大的亮點(diǎn)我覺(jué)得是那個(gè)小屁孩。我喜歡這個(gè)小家伙，他不像主角恐龍那么膽小，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才變得勇敢一些，相反，他人長(zhǎng)得小，膽子卻特別大。敢去恐龍的地盤偷玉米吃，敢單挑毒蛇，敢走懸崖，敢抓跟他一樣大只的動(dòng)物，他的勇猛讓他一個(gè)人也存活了下來(lái)。他又不是單純的魯莽，而是充滿愛(ài)心。恐龍放了他一馬，他懂得知恩圖報(bào)，幫助恐龍爬上峭壁，跳過(guò)懸崖，找來(lái)食物，警報(bào)危險(xiǎn)，對(duì)抗敵人，最后他幫助恐龍也幫助自己找到了家人。他小小的身體里仿佛擁有無(wú)窮的能量，看到他這么能蹦能跳能折騰能適應(yīng)，自己也會(huì)很受感染。適者生存的社會(huì)，更需要這種能快速應(yīng)對(duì)環(huán)境的人，而不是躲在安全區(qū)希望環(huán)境永遠(yuǎn)不變的人。

當(dāng)然，主角恐龍更像我們大部分人，生活里充滿了各種恐懼，裹足不前。但是很多時(shí)候勇敢都是逼出來(lái)的，像那只臉上被鱷魚(yú)咬傷的恐龍說(shuō)的，在那種情況下你不可能不恐懼，但你熬過(guò)去了就好了，他的兩個(gè)孩子也被逼一對(duì)多打架，被逼斷尾逃生。也許我們很難在安逸的環(huán)境里練習(xí)勇敢，但是一經(jīng)遇到危險(xiǎn)，就會(huì)激發(fā)我們的潛力，也許勇氣是求生的基因。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇3)

其實(shí)一直對(duì)當(dāng)年好萊塢的《小鬼當(dāng)家》系列念念不忘，金童麥考利也是系列前兩部開(kāi)啟了他最輝煌燦爛的表演生涯，那些頑童智斗蠢匪的情節(jié)，至今歷歷在目，雖然有刻意設(shè)計(jì)的劇情和夸張過(guò)度的表演，但故事看起來(lái)仍然是驚險(xiǎn)與歡樂(lè)同在，算計(jì)與受虐并存，“小鬼當(dāng)家”系列影片在娛樂(lè)之外，也給了小朋友們?cè)诜浅顟B(tài)下與罪犯做斗爭(zhēng)的諸多經(jīng)驗(yàn)。

近些年，我們一直在提倡兒童的安全問(wèn)題，不要貿(mào)然去對(duì)抗邪惡，更重要的是先要保全好自己，當(dāng)然，智慧的大腦與沉著冷靜的心理素質(zhì)，缺一不可，如何在合理的情況下，進(jìn)行自救和呼救，非常有必要。電影《寶貝當(dāng)家》便是一部來(lái)得恰到好處的“小鬼當(dāng)家”式作品，影片以富家小千金寶兒的遭遇為引線，帶出了一系列的家人朋友，無(wú)論是三個(gè)新認(rèn)識(shí)的小伙伴，還是家中的女管家，學(xué)校的女老師，他們?cè)诿鎸?duì)窮兇極惡的歹徒的時(shí)候，所表現(xiàn)出來(lái)的各自不同的應(yīng)對(duì)措施，其實(shí)都有著可供學(xué)習(xí)的地方。

雖然《寶貝當(dāng)家》的故事，是基于兒童的家庭安全、社會(huì)防范以及自我保護(hù)，但是仍然不可否認(rèn)，這是一部非常歡樂(lè)的暑期娛樂(lè)片，王晶編劇張敏導(dǎo)演，依然是香港影壇多年的歡喜拍擋，吳鎮(zhèn)宇和楊千嬅擔(dān)綱的爸爸媽媽，更是當(dāng)下千千萬(wàn)萬(wàn)的父母的代言，他們雖然很愛(ài)家庭，但是架不住工作繁忙，與孩子也是聚少離別多，讓他們的生活中，無(wú)形出現(xiàn)了兩種缺憾：其一是有關(guān)親情，眾所周知，孩子成長(zhǎng)時(shí)期最好的愛(ài)，就是陪伴，其二是有關(guān)安全，家中無(wú)人，也給了犯罪粉絲可趁之機(jī)，《寶貝當(dāng)家》的故事，便是在這種兩端都缺位的情況下開(kāi)啟的。

爸爸媽媽的出行，空蕩而豪華的莊園，吸引了一票犯罪分子的注意，他們結(jié)隊(duì)而來(lái)，綁架了會(huì)武功的女管家元秋，開(kāi)始與小公主展開(kāi)了貓鼠游戲，當(dāng)然，《寶貝當(dāng)家》并沒(méi)有完全復(fù)制曾經(jīng)的《小鬼當(dāng)家》的模式，而是對(duì)每個(gè)人人物都進(jìn)行了細(xì)致的刻畫(huà)，包括爸爸媽媽，包括管家和老師，也包括這一票犯罪分子，更是給小公主寶兒配備了三個(gè)萌帥可愛(ài)的小伙伴，這是在市場(chǎng)就救過(guò)小公主的一群鬼馬智多星，他們的偶然到來(lái)，也令這場(chǎng)對(duì)抗悍匪的大戰(zhàn)，更加花樣百出，一群萌寶貝對(duì)陣一群奇葩悍匪，還在其中加諸了很多的最新鮮元素，比如手機(jī)游戲切水果等等，雖然情節(jié)簡(jiǎn)單，善惡易辨，但故事不會(huì)令人失望。

將于7月29日公映的《寶貝當(dāng)家》是美亞娛樂(lè)、星王朝、成都摯友、邵氏、華皇、愛(ài)奇藝聯(lián)合出品的喜劇電影，全片的陣容還是很值得一說(shuō)，除了楊千嬅、吳鎮(zhèn)宇和王詩(shī)齡的主演，也包括元秋和詹瑞文、火星等等一票大牌龍?zhí)着浣牵?dāng)紅組合草蜢更是以特別的方式客串于全片之中，給陪伴觀影的父母?jìng)儯瑤?lái)諸多的青春回憶，其實(shí)更重要的是，片頭時(shí)出現(xiàn)的“邵氏”LOGO，還是很讓?xiě)?zhàn)臺(tái)烽也激動(dòng)了一把，這個(gè)標(biāo)識(shí)如今是難得露面的久違了，依然記得當(dāng)年的口號(hào)：“邵氏出品，必屬佳片”，放在今天，并不過(guò)時(shí)，但難比當(dāng)年。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇4)

今天我看了一部電影，那就是《恐龍當(dāng)家》，這是一部很有趣的電影?！犊铸埉?dāng)家》這部電影主要講的一個(gè)叫阿洛的龍，一直在客服自己的.膽小，不讓別人瞧不起他，就這樣慢慢的路途就開(kāi)始了。

在山腳下，住著恐龍一家，家里有恐龍爸爸，恐龍媽媽，還有三個(gè)小恐龍。阿洛是家里最小的孩子，當(dāng)初孵化的時(shí)候，他就是最弱小的一只恐龍，經(jīng)常被大哥和二哥欺負(fù)，而且，家里的雞都整天常常的追著他跑。冬天就要來(lái)了，冬天來(lái)臨之前，他們要儲(chǔ)備食物過(guò)冬，但總是有野人偷他們的食物。在一次意外中，他的爸爸為保護(hù)他而被洪水淹死了。阿洛必須自己面對(duì)各種各樣的困難，沒(méi)有爸爸的保護(hù)，他必須勇敢起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任，也希望在家庭的糧倉(cāng)上留下自己的蹄印，以便證明自己為家庭做出了很大的貢獻(xiàn)。

阿洛正直、勇敢、善良。但剛開(kāi)始時(shí)，他膽小、懦弱、自卑，后來(lái)他為了抓偷糧食的小野人，為爸爸報(bào)仇，在一場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)暴中迷失了方向。在他的腳被石頭壓住時(shí)小野人救了他。因此，他和小野人成為了形影不離的好朋友?；丶彝局?，他們遇到了霸王龍，幫助霸王龍找到了丟失的牛群，并甘當(dāng)誘餌，引出偷牛賊----翼龍。翼龍想吃掉小野人，為了保護(hù)小野人，阿洛拼盡全力，淹死翼龍，救出了小野人。這時(shí)的阿洛，已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)膽小、懦弱、自卑的阿洛，已經(jīng)成為了一個(gè)可以為朋友奮力一戰(zhàn)的男子漢。但是，當(dāng)小野人找到親人時(shí)，阿洛并不想讓小野人離開(kāi)自己，可是他想到自己的媽媽也很想自己，小野人的媽媽不也是這樣嗎?于是，他就讓小野人回到了媽媽的懷抱。這部電影讓我懂得了：人只要有信心，并勇敢的，不畏困難的前進(jìn)，就會(huì)是最棒的。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇5)

對(duì)機(jī)器人的執(zhí)念和無(wú)厘頭的追求，使《寶貝當(dāng)家》不失《澳門風(fēng)云3》那股極為低幼尷尬的王晶之風(fēng)，這場(chǎng)甚連《喜羊羊》都還要不如的爛俗喜劇，不僅笑料包袱如一股冷風(fēng)般在這炎炎夏日凍人徹骨，王詩(shī)齡令人如坐針氈的演技，更使電影變得慘不忍睹。

雖然時(shí)隔多年，相信很多人仍能記得麥考利·卡爾金在《小鬼當(dāng)家》中智斗笨賊的花樣百出，那令人啼笑皆非的笑料中所醞釀的親情羈絆亦是如此的真摯動(dòng)容，再反看這部《寶貝當(dāng)家》，誠(chéng)然電影有著與笨賊的智斗和親情的落足，但同前者不同，所謂的智斗只是一再的挑戰(zhàn)觀眾智商的底線，及其浮夸的服飾道具，無(wú)刻不令人出戲連連，更不談那所謂的科幻機(jī)器人，一股一如《澳門風(fēng)云3》中傻強(qiáng)戀愛(ài)的焦糊味道始終揮之難去，王晶的監(jiān)制編劇自以將自我喜劇的精髓移植到了這部電影，實(shí)則除了尷尬的荒誕毫無(wú)作為，又談何親情的感動(dòng)？！

或許在綜藝節(jié)目中，王詩(shī)齡能算有“可愛(ài)”之說(shuō)，但無(wú)論從她的任何電影作品來(lái)看，那面癱的表現(xiàn)都并不適合當(dāng)一名演員，她既演不出一種古靈精怪的淘氣，也難以去生動(dòng)的塑造一個(gè)角色，除了憑靠父母在演藝圈的關(guān)系，讓人再也找不出她能適合去演一部電影主角的擔(dān)當(dāng)所在，這不僅使《寶貝當(dāng)家》成為了一場(chǎng)演技的災(zāi)難，更讓人扼腕于吳鎮(zhèn)宇和楊千嬅的綠葉，中國(guó)難道就沒(méi)有自己的麥考利·卡爾金和秀蘭·鄧波兒?jiǎn)?？透過(guò)很多選秀節(jié)目我們都可以知道是有的，但在全憑關(guān)系的當(dāng)代中國(guó)演藝圈，永遠(yuǎn)不可能使秀蘭·鄧波兒成為秀蘭·鄧波兒，但我只想說(shuō)這樣所謂的電影，只應(yīng)該讓她的父母來(lái)為之買單。

物以類聚，人以群分，不知年過(guò)花甲的王晶是怎么就與王詩(shī)齡對(duì)上了眼，但至少在風(fēng)格上來(lái)說(shuō)，二者卻在一部電影中形成了高度的統(tǒng)一，上演了一場(chǎng)拿低幼當(dāng)寶貝的狗血鬧劇。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇6)

今天我看了一部電影，名叫《恐龍當(dāng)家》?？赐暌院螅腋锌f(wàn)千。

電影演的內(nèi)容是：一只名叫阿洛的小恐龍，自出生之日起就是個(gè)超級(jí)膽小鬼，甚至連一只公雞都可以把他嚇個(gè)半死。阿洛的爸爸為了讓它變得勇敢，帶它在暴風(fēng)雨中翻山越嶺，追拿偷他們家糧食的小野人。但偶遇山洪暴發(fā)，阿洛的爸爸不幸喪命。阿洛悲痛萬(wàn)分，發(fā)誓要捉到小野人并替爸爸報(bào)仇雪恨。在捉拿小野人點(diǎn)點(diǎn)的路上，阿洛身陷各種險(xiǎn)境，小野人點(diǎn)點(diǎn)一次又一次地救了阿洛。同時(shí)阿洛也意識(shí)到，當(dāng)初爸爸遇難，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了點(diǎn)點(diǎn)并和它成了生死相依的好朋友，它們一同踏上了回家的路?；丶业穆肥悄敲磧措U(xiǎn)，有兇狠的毒蛇，有狡詐的翼龍，更有狂風(fēng)暴雨和山洪。阿洛在點(diǎn)點(diǎn)的幫助下，勇敢地走過(guò)這些挫折，成長(zhǎng)為一只堅(jiān)強(qiáng)的`恐龍。

看了這部電影，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人不經(jīng)歷一些磨難，是永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大的。正所謂：“玉不琢，不成器?！鄙畹钠D難困苦有時(shí)候看起來(lái)很可怕，但是咬咬牙就能戰(zhàn)勝它們。還有，我們一生中需要真正的朋友來(lái)扶持和幫助，就像電影中的點(diǎn)點(diǎn)一樣，忠誠(chéng)勇敢地陪伴著阿洛，也幫助阿洛長(zhǎng)大。

這部電影給我很多啟示。

恐龍當(dāng)家讀后感(篇7)

今天，我看了一部電影-----《恐龍當(dāng)家》，這是一部非常有趣的電影，讓我受益無(wú)窮。

《恐龍當(dāng)家》這部電影主要講了一只叫阿洛的恐龍克服自己膽小，怯懦的性格慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的故事。在山腳下，住著恐龍一家，家里有恐龍爸爸，恐龍媽媽，還有三個(gè)小恐龍。阿洛是家里最小的孩子，當(dāng)初孵化的時(shí)候，阿洛雖然在最大的蛋里，但孵化出來(lái)時(shí)，他卻是最弱小的。經(jīng)常受到大哥二哥的欺負(fù)，甚至家里的雞都常常追的他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。冬天來(lái)臨之前，他們要儲(chǔ)備食物過(guò)冬，但總是有野人偷他們的食物。在一次意外中，他的爸爸為保護(hù)他而被洪水淹死了。阿洛必須自己面對(duì)各種各樣的困難，沒(méi)有爸爸的保護(hù)，他必須勇敢起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任，也希望在家庭的糧倉(cāng)上留下自己的蹄印，以便證明自己為家庭做出了很大的貢獻(xiàn)。

《恐龍當(dāng)家》里面的阿洛正直、勇敢、善良。但剛開(kāi)始時(shí)，他膽小、懦弱、自卑，后來(lái)他為了抓偷糧食的小野人，為爸爸報(bào)仇，在一場(chǎng)突如其來(lái)的大風(fēng)暴中迷失了方向。在他的腳被石頭壓住時(shí)，小野人救了他。因此，他和小野人成為了形影不離的好朋友?；丶彝局?，他們遇到了霸王龍，幫助霸王龍找到了丟失的牛群，并甘當(dāng)誘餌，引出偷牛賊----翼龍。翼龍想吃掉小野人，為了保護(hù)小野人，阿洛拼盡全力，淹死翼龍，救出了小野人。這時(shí)的阿洛，已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)膽小、懦弱、自卑的阿洛，已經(jīng)成為了一個(gè)可以為朋友奮力一戰(zhàn)的男子漢。但是，當(dāng)小野人找到親人時(shí)，阿洛并不想讓小野人離開(kāi)自己，可是他想到自己的媽媽也很想自己，小野人的媽媽不也是這樣嗎?于是，他就讓小野人回到了媽媽的懷抱。這時(shí)的阿洛，已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)自私的孩子了，他變得有愛(ài)心，能夠?yàn)樗酥搿?/p>

這部影片，讓我回味無(wú)窮的一句話是：“不要為任何事兒停下你向前腳步。”這部電影讓我懂得了：人只要有信心，并勇敢的，不畏困難的前進(jìn)，就會(huì)是最棒的。

教育片《恐龍當(dāng)家》觀后感

今天我看了一部電影，名叫《恐龍當(dāng)家》?？赐暌院螅腋锌f(wàn)千。

電影演的內(nèi)容是：一只名叫阿洛的小恐龍，自出生之日起就是個(gè)超級(jí)膽小鬼，甚至連一只公雞都可以把他嚇個(gè)半死。阿洛的爸爸為了讓它變得勇敢，帶它在暴風(fēng)雨中翻山越嶺，追拿偷他們家糧食的小野人。但偶遇山洪暴發(fā)，阿洛的爸爸不幸喪命。阿洛悲痛萬(wàn)分，發(fā)誓要捉到小野人并替爸爸報(bào)仇雪恨。在捉拿小野人點(diǎn)點(diǎn)的路上，阿洛身陷各種險(xiǎn)境，小野人點(diǎn)點(diǎn)一次又一次地救了阿洛。同時(shí)阿洛也意識(shí)到，當(dāng)初爸爸遇難，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了點(diǎn)點(diǎn)并和它成了生死相依的好朋友，它們一同踏上了回家的路?；丶业穆肥悄敲磧措U(xiǎn)，有兇狠的毒蛇，有狡詐的翼龍，更有狂風(fēng)暴雨和山洪。阿洛在點(diǎn)點(diǎn)的幫助下，勇敢地走過(guò)這些挫折，成長(zhǎng)為一只堅(jiān)強(qiáng)的恐龍。

看了這部電影，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人不經(jīng)歷一些磨難，是永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大的。正所謂：“玉不琢，不成器。”生活的艱難困苦有時(shí)候看起來(lái)很可怕，但是咬咬牙就能戰(zhàn)勝它們。還有，我們一生中需要真正的朋友來(lái)扶持和幫助，就像電影中的點(diǎn)點(diǎn)一樣，忠誠(chéng)勇敢地陪伴著阿洛，也幫助阿洛長(zhǎng)大。

這部電影給我很多啟示。

教育片《恐龍當(dāng)家》觀后感

寫(xiě)在觀后感之前

很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)觀后感了，其實(shí)一直都喜歡看電影，原來(lái)也寫(xiě)過(guò)，只是漸漸的放下了筆頭，為什么呢?無(wú)非就是懶罷了。懶癌很可怕，癌在手上打不了字提不起筆;癌在腿上邁不開(kāi)腳走不了路;癌在嘴上說(shuō)不了話開(kāi)不了口;最厲害莫過(guò)于癌在心上，什么事都懶的去做，說(shuō)好的愛(ài)好閱讀寫(xiě)作，說(shuō)好的外面世界很大我想去看看，說(shuō)好的多和朋友溝通交流，都是浮云了。所以就斷了寫(xiě)作，停了腳步，淡了關(guān)系。其實(shí)治愈懶癌有神藥，不過(guò)就是一句廣告語(yǔ) just do it。所以要提起筆邁開(kāi)腿張開(kāi)嘴，勤提筆，多背包出游，主動(dòng)和朋友聯(lián)系，積極的過(guò)每一天。

說(shuō)到觀后感，不得不說(shuō)我是多么喜歡看動(dòng)畫(huà)。有些人覺(jué)得奇怪，為什么成年人了還喜歡看動(dòng)畫(huà)片?對(duì)于這種人我只能呵呵以對(duì)。這樣的動(dòng)畫(huà)比你們看那些抗日神劇，泡沫偶像劇好看N倍好嗎?不是我看不起國(guó)產(chǎn)劇，抗日很正能量的歷史題材，但是手撕鬼子這種洪荒之力確實(shí)挑戰(zhàn)了我的極限;不是我不喜歡哦吧，一個(gè)是來(lái)自星星的思密達(dá)變成大街小巷的廣告臉我確實(shí)不能吐槽更多。所以動(dòng)畫(huà)里的理想主義，完美主義才是凈化身心的利器。

言歸正傳恐龍當(dāng)家真心制作精良，讓我一度不能區(qū)分到底是特效還是真實(shí)場(chǎng)景。那波光凌凌的水面，那白雪皚皚的山峰，那螢光流動(dòng)的草地不由讓我驚嘆，能做出這樣精美的特效，皮克斯真心已經(jīng)細(xì)致到了的極致。關(guān)于劇情，很多人說(shuō)劇情幼稚，老套，沒(méi)新意。但我卻非常喜歡這個(gè)劇情，講成長(zhǎng)，講冒險(xiǎn)，講蛻變，有親情，有友情，有真情。故事把恐龍擬人化，阿洛一家(雷龍)種田耕地，霸王龍放牧養(yǎng)牛(霸王龍爸爸好有THE ROCK的感覺(jué))。阿洛雖然先天不足加羸弱加膽小，但是他有愛(ài)又善良。從開(kāi)始他對(duì)小雞，到偷玉米的小野人點(diǎn)點(diǎn)，再到后來(lái)霸王龍一家都是可愛(ài)十足。有幾處讓我感觸頗深。

1：爸爸因?yàn)橄霂桶⒙逵赂移饋?lái)帶阿洛完成任務(wù)途中遇暴風(fēng)雨而不幸去世，媽媽在農(nóng)場(chǎng)幸苦的收過(guò)冬的莊稼累倒，阿洛跑過(guò)去，媽媽鼓勵(lì)他雖然我們沒(méi)有爸爸很艱難，但是你一定要加倍努力，你是一個(gè)好孩子。讓我不禁感嘆中西方的思想和教育觀念，換在中國(guó)父母的教育，媽媽是否會(huì)因?yàn)榘职值娜ナ蓝w怒兒子，認(rèn)為是兒子的過(guò)失讓家里失去了頂梁柱?？拊V著說(shuō)都是你的錯(cuò)，都是因?yàn)槟?。而龍媽媽?鼓勵(lì)會(huì)讓阿洛走上更加堅(jiān)強(qiáng)自立的道路。

2：阿洛詮釋家庭的那一段，他們用樹(shù)枝代表個(gè)體，有爸爸有媽媽有自己，圈在一起就是家。(他們找的樹(shù)枝都好形象，每個(gè)成員的特征都表達(dá)的淋漓精致)一龍一娃互相慰藉，互訴對(duì)家人的思念。這段情感非常細(xì)膩，觸動(dòng)淚點(diǎn)。

3：晚上和霸王龍一家聊天，每條龍都講了自己傷疤的來(lái)歷，當(dāng)阿洛受傷劃破口時(shí)他們說(shuō)“看起來(lái)很不錯(cuò)，以后肯定是道很棒的傷疤”，讓我覺(jué)得有疤的人生才有意義。龍爸爸講起臉上那道疤的來(lái)歷時(shí)說(shuō)一群鱷魚(yú)攻擊他，自己當(dāng)時(shí)可沒(méi)打算死，并用自己的鮮血淹死了咬傷他的鱷魚(yú)，瞬間覺(jué)得哇唔!酷斃了!霸王龍果然是霸王龍!

片尾阿洛本想帶著點(diǎn)點(diǎn)回自己的家，他們憧憬了美好了農(nóng)場(chǎng)，吃不完的玉米，溫暖的小窩，但卻最終放手讓點(diǎn)點(diǎn)回到屬于他的家庭，相擁而泣有重獲同伴的喜悅，有分別的依依不舍，更有對(duì)彼此美好的祝愿。

整個(gè)故事美好，暖心，溫情，治愈。是非常值得父母帶著小孩一起觀看的動(dòng)畫(huà)片，等我寶寶有4，5歲時(shí)我一定要陪他一起看。

最后的最后 非常喜歡阿洛爸爸的一句話 you are me and more 希望我能做個(gè)更好的媽媽對(duì)寶寶說(shuō) you are me and more

恐龍當(dāng)家讀后感(篇8)

《恐龍當(dāng)家》這部電影主要講了一只叫阿洛的恐龍克服自己膽小，怯懦的性格慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的故事。在山腳下，住著一個(gè)恐龍家族。家里有爸爸、媽媽和三只小恐龍。

恐龍當(dāng)家觀后感xx字雷龍熊孩子偶遇人類小正太，雙方從敵對(duì)到冒險(xiǎn)好**，共同踏上冒險(xiǎn)返鄉(xiāng)路，屬于耳熟能詳?shù)摹扒Ю飳びH路”。只是這次內(nèi)地沒(méi)翻譯成《xx總動(dòng)員》，而白堊紀(jì)的恐龍們沒(méi)有滅絕，反而雷龍一家變成農(nóng)牧社會(huì)的耕種與養(yǎng)殖者，霸王龍們不僅不吃小孩，還變成驅(qū)趕牛群的勤勞者，食肉翼龍們總關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，各種奇葩的背景與人物設(shè)置，瞬間讓人腦洞開(kāi)得過(guò)了。事實(shí)上，它仍然是皮克斯基準(zhǔn)的杰作。它講述了一個(gè)關(guān)于勇氣和自我意識(shí)的烏托邦童話。

有些人質(zhì)疑《恐龍當(dāng)家》太低幼，沒(méi)有展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)殘酷一面，可如果不搞幽默，小盆友咋看?咋能在影院樂(lè)不思蜀?都《一萬(wàn)年以后》《妖獸都市》血淋淋暴力搞動(dòng)畫(huà)，那就不是皮克斯，而是內(nèi)地實(shí)驗(yàn)導(dǎo)演易立，或是島國(guó)導(dǎo)演川尻善昭。

瞧綠油油、泡泡糖造型的雷龍阿樂(lè)多萌啊!剛誕生時(shí)候，死抓住蛋殼不出來(lái)，后來(lái)被野雞們倒追，一直沒(méi)有按下象征榮譽(yù)的腳印，始終有一種不痛快，像不像每個(gè)小盆友心態(tài)?人類男孩點(diǎn)點(diǎn)，則是野蠻求生高手，能偷食品、咬蛇取勝、爬峭壁，那種無(wú)所畏懼的狂野勁兒，骨子里卻是一個(gè)淘氣包。

兩個(gè)倒霉熊孩子被大水沖走了，同樣是獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，沒(méi)有同種族的語(yǔ)言能交流，卻磕磕絆絆、擰巴費(fèi)勁組團(tuán)冒險(xiǎn)，還是很妙趣橫生的。人類小朋友一推雷龍，用對(duì)方身體在懸崖上“搭橋”，去摘野果子，對(duì)方則掙扎地爬上去，那種自然幽默的滑稽舉止，定能博君一樂(lè)。

有了《冰河世紀(jì)》系列《瘋狂原始人》等競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手經(jīng)典片的誕生，原始動(dòng)物題材已經(jīng)拍到了登峰造極，導(dǎo)致從《恐龍》到《恐龍當(dāng)家》，兩部迪士尼參與“恐龍”都淪為匆匆過(guò)客。《恐龍當(dāng)家》那段牛群狂奔鏡頭，等于是《獅子王》時(shí)代留下素材的再利用，不可能指望它去斬獲奧斯卡大獎(jiǎng)，卻能靜下心來(lái)端詳幽默與精巧。細(xì)節(jié)有各種潦草bug，但真摯不渝的幽默童心，溫情流露的細(xì)膩手法，也見(jiàn)彼得·索恩導(dǎo)演功力。

例如吹洞穴里倉(cāng)鼠飛啊飛啊，像打游戲般讓人捧腹;例如草地尾巴帶起螢火蟲(chóng)，唯美地點(diǎn)亮黑夜;例如疤臉暴王龍?jiān)V說(shuō)“英勇”回憶，干脆有“睡前故事”感覺(jué);再如雷龍老爸在夢(mèng)境中“回光返照”般現(xiàn)身說(shuō)法，使得熊孩子走出恐懼陰影，連翼龍、洪流都擋不住，盡管屬于“開(kāi)掛”，卻乍看很勵(lì)志。

放眼全球影壇，恐怕能一年打造出兩部溫情動(dòng)畫(huà)精品者，非“皮克斯+迪士尼團(tuán)隊(duì)”莫屬了!偏偏他們暑期檔經(jīng)典力作《頭腦**隊(duì)》吊高了世人胃口，劇情簡(jiǎn)單、風(fēng)格幼俗《恐龍當(dāng)家》必然有些不受寵。其實(shí)從得知本片誕生那刻起，筆者腦海里曾浮現(xiàn)xx年版《恐龍》，那部視聽(tīng)實(shí)驗(yàn)性極強(qiáng)的炫技作品，主題卻是不循規(guī)蹈矩的突破，偏偏當(dāng)年票房不如預(yù)期，間接宣告迪士尼本部3d動(dòng)畫(huà)的衰敗。

轉(zhuǎn)眼過(guò)去15年，擁有皮克斯這個(gè)**搭檔，溫情脈脈《恐龍當(dāng)家》反依舊重蹈昔日《恐龍》那種尷尬，或許是一種無(wú)奈宿命。誰(shuí)都不能永遠(yuǎn)打造經(jīng)典神作，從《恐龍》到《恐龍當(dāng)家》都是故事有始有終、溫情流露，寫(xiě)實(shí)場(chǎng)景(如水滴、樹(shù)木)以假亂真，也算讓人有妙趣橫生的收獲吧。

當(dāng)恐龍掌權(quán)時(shí)，xx字皮克斯的動(dòng)畫(huà)總是令人驚訝。

如果我們只看主題，那就是一個(gè)傳統(tǒng)的主題——勇氣。

如果你只聽(tīng)真話，那也是一句老話——勇氣不是害怕，而是即使害怕也要繼續(xù)前進(jìn)。

但影片中生動(dòng)的場(chǎng)景和出色的想象力會(huì)讓人大吃一驚。

很多次，我都在懷疑是不是先拍了實(shí)景，然后后期制作加工動(dòng)畫(huà)的。充滿了立體的云彩、猛烈的洪水、壯觀的瀑布、茂密的森林、層層的山巒、雨點(diǎn)敲打的嫩葉、落日的山峰，栩栩如生的視覺(jué)效果讓我懷疑這是不是一部真實(shí)的電影，直到鏡頭再現(xiàn)恐龍的身影。

還有很多很有想象力的部分讓人眼前一亮。例如，在電影中，恐龍像人類一樣說(shuō)話，耕種、建造房屋、儲(chǔ)存食物、喂養(yǎng)雞和牲畜、放牛，而人類像野獸一樣捕獵、嚎叫、四足奔跑，成為恐龍的寵物。例如，草地上的螢火蟲(chóng)會(huì)隨著恐龍尾巴的掠過(guò)四處飛舞，形成美麗的圖案，飛向天空。

例如，犀牛一直在尋找各種各樣的動(dòng)物做為它們的寵物和保鏢。

最大的亮點(diǎn)我覺(jué)得是那個(gè)小屁孩。我喜歡這個(gè)小家伙，他不像主角恐龍那么膽小，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才變得勇敢一些，相反，他人長(zhǎng)得小，膽子卻特別大。敢于到恐龍的領(lǐng)地去偷玉米吃，敢于挑出毒蛇，敢于在懸崖上行走，敢于捕捉和他一樣大的動(dòng)物，他的勇敢讓他獨(dú)自生存。

他又不是單純的魯莽，而是充滿愛(ài)心?？铸埛帕怂获R，他懂得知恩圖報(bào)，幫助恐龍爬上峭壁，跳過(guò)懸崖，找來(lái)食物，警報(bào)危險(xiǎn)，對(duì)抗敵人，最后他幫助恐龍也幫助自己找到了家人。他的小身體里似乎有無(wú)窮的能量?？吹剿芴?、能拋、能適應(yīng)，他也會(huì)很受感染。

適者生存的社會(huì)，更需要這種能夠迅速對(duì)環(huán)境做出反應(yīng)的人，而不是躲在安全地帶希望環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

當(dāng)然，主角恐龍更像我們大多數(shù)人。生活充滿了恐懼和停滯。但是很多時(shí)候勇敢都是逼出來(lái)的，像那只臉上被鱷魚(yú)咬傷的恐龍說(shuō)的，在那種情況下你不可能不恐懼，但你熬過(guò)去了就好了，他的兩個(gè)孩子也被逼一對(duì)多打架，被逼斷尾逃生。也許在舒適的環(huán)境中練習(xí)很難，但當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)激發(fā)我們的潛能。也許勇氣是生存的基因。

恐龍當(dāng)家觀后感xx字今天我看了一部電影，名叫《恐龍當(dāng)家》?？赐暌院?，我感慨萬(wàn)千。

影片的內(nèi)容是：一只名叫阿洛的小恐龍從出生起就是個(gè)超級(jí)懦夫。即使是公雞也能把他嚇?biāo)?。為了讓它變得勇敢，阿洛的父親帶它在暴風(fēng)雨中爬山，追趕偷他們食物的小野人。

但偶遇山洪暴發(fā)，阿洛的爸爸不幸喪命。阿洛悲痛萬(wàn)分，發(fā)誓要捉到小野人并替爸爸報(bào)仇雪恨。在抓捕小野人的路上，阿洛處境險(xiǎn)惡，小野人一次又一次地救了阿洛。

同時(shí)阿洛也意識(shí)到，當(dāng)初爸爸遇難，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了點(diǎn)點(diǎn)并和它成了生死相依的好朋友，它們一同踏上了回家的路?；丶业穆泛芪ｋU(xiǎn)。有毒蛇，狡猾的翼龍，風(fēng)暴和山洪。在幾乎沒(méi)有幫助的情況下，阿洛勇敢地度過(guò)了這些挫折，成長(zhǎng)為一只強(qiáng)壯的恐龍。

看完這部電影后，我意識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)經(jīng)歷一些磨難。正所謂：“玉不琢，不成器。

”生活的艱難困苦有時(shí)候看起來(lái)很可怕，但是咬咬牙就能戰(zhàn)勝它們。還有，我們一生中需要真正的朋友來(lái)扶持和幫助，就像電影中的點(diǎn)點(diǎn)一樣，忠誠(chéng)勇敢地陪伴著阿洛，也幫助阿洛長(zhǎng)大。

這部電影給我很多啟示。

恐龍世界讀后感(精品八篇)

要想寫(xiě)好作文，這也是一門大學(xué)問(wèn)。寫(xiě)作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。為了寫(xiě)好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，如何寫(xiě)出一篇好作文呢？小編花時(shí)間專門編輯了恐龍世界讀后感(精品八篇)，不妨參考一下。希望你喜歡！

恐龍世界讀后感【篇1】

讀書(shū)之《世界恐龍大百科》讀后感400字：

這個(gè)暑假，老師推薦了一本我十分喜歡的書(shū)——《世界恐龍大百科》。這本是記載了遠(yuǎn)古時(shí)代的霸主恐龍和它們的生活。

恐龍?jiān)谌B紀(jì)晚期橫空出世，并輕而易舉的統(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)1.6億年。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的侏羅紀(jì)到了白堊紀(jì)，恐龍迎來(lái)了全盛時(shí)期。而正當(dāng)它們的家族日益龐大時(shí)，恐龍卻在白堊紀(jì)晚期突然滅絕了。我感受到它們的恐懼，和它們無(wú)助的吼叫。但對(duì)于恐龍突然滅絕的原因卻眾說(shuō)紛紜。

最后科學(xué)家終于給出了答案。那是因?yàn)?500萬(wàn)年前大彗星撞擊地球引發(fā)了地球大毀滅。科學(xué)家們推測(cè)當(dāng)時(shí)彗星落地時(shí)，地球的每個(gè)角落都能聽(tīng)見(jiàn)它撞擊地球的爆炸聲。地球的溫度迅速上升直至幾百度甚至更高。全球被熱氣殺戮，大部門的恐龍?jiān)谶@時(shí)已經(jīng)死亡。只有馬達(dá)加斯加暫時(shí)完好無(wú)損，但接下來(lái)的幾分鐘它們?cè)庥隽烁膳碌臑?zāi)難，那就是海嘯，剩余的恐龍也隨之滅絕。

現(xiàn)在的人類也像遠(yuǎn)古的恐龍那樣統(tǒng)治著地球，但人類的力量也是無(wú)法與大自然對(duì)抗的，我們能做的只有保護(hù)好賴以生存的地球，否則我們的結(jié)果會(huì)比恐龍更慘。

恐龍世界讀后感【篇2】

我很喜歡神秘的恐龍。恐龍有哪些種類，恐龍的習(xí)性，恐龍愛(ài)吃什么樣的東西呢？這些問(wèn)題在我心中還是個(gè)謎，都被這一本書(shū)給解開(kāi)了。

有一次，我向被人借來(lái)了一本《史前動(dòng)物百科全知道》。我讀完了這本書(shū)之后知道了許許多多我以前不知道的有關(guān)于恐龍的知識(shí)?？铸埵鞘畮浊昵俺霈F(xiàn)在地球的古生物?？铸埓蠹s在地求生存了2億年之后，忽然滅絕了。樂(lè)學(xué)家目前對(duì)恐龍忽然全部滅絕做出了許許多多的推測(cè)。到現(xiàn)在，大部分人所認(rèn)同的是：幾千年之前，又一顆小行星飛出了自己軌道?；鹚?zèng)_向了地球。那顆小行星撞到地球的同時(shí)，地球戶人天混蛋，從此那些恐龍一部不必想了美決。天暗了植物沒(méi)有了陽(yáng)光枯萎了，那么那些靠植物生存的恐龍漸漸死去。隨之食草動(dòng)物的減少，那些食肉恐龍的獵物也減少了，它們開(kāi)始自相殘殺，到最后，恐龍滅絕了。

那些目前發(fā)現(xiàn)的恐龍都有了名字。有萬(wàn)隆、梁龍、馬門溪龍、霸王龍、始盜龍。

恐龍世界讀后感【篇3】

看完了這部電視劇，我深有感觸，雖然是恐龍，但他們也有一顆善良的心，就像今天我看的這個(gè)片段：在龍群非常虛弱的時(shí)候，暴龍帶著肉食龍群又來(lái)?yè)v亂，霸王龍頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，但由于身體虛弱，被暴龍給打傷了，藍(lán)貓讓其他人去搜集食物，他在這里照顧龍群，在羊博士他們剛剛走了，暴龍就來(lái)?yè)v亂，這讓藍(lán)貓也沒(méi)有辦法，霸王龍受傷了，龍群的恐龍正在被暴龍?jiān)闾?，這讓藍(lán)貓也沒(méi)有辦法，這時(shí)，愛(ài)得蒙脫龍做出了最感人的一幕，他從自己的小腿上取下一塊肉，放到霸王龍跟前，他又在自己的大腿上取下一塊肉，交給霸王龍，愛(ài)得蒙脫龍的做法驚動(dòng)了龍群。就連暴龍也留下了淚水，正在愛(ài)得蒙脫龍要賢第三塊肉的時(shí)候，被霸王龍攔住了，霸王龍?zhí)铒柫硕亲?，打跑了暴龍。這個(gè)時(shí)候，楊博士他們回來(lái)了，他們拿來(lái)了草和肉，恐龍們把這些食物吃光了，也全飽了?？铸垈兝^續(xù)前進(jìn)，馬上就要到希望之地了，而且希望之地就在海的對(duì)岸，恐龍們得知消息以后，馬上沖過(guò)了過(guò)去，過(guò)上了美好的生活。

其實(shí)恐龍也不是我們想象的那么兇殘，那么可怕，只要你和恐龍心對(duì)心，就會(huì)贏得恐龍的信任。

恐龍世界讀后感【篇4】

讀書(shū)感悟《恐龍世界大百科》讀后感600字：

我是江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校501班的錢詩(shī)懿。幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了一本恐龍故事書(shū)，從那時(shí)起，我就喜歡上了這種神秘而古老的動(dòng)物，對(duì)恐龍充滿了好奇心，所以直到現(xiàn)在，我的書(shū)架上還有至少五六本關(guān)于恐龍的百科書(shū)和故事書(shū)。

在上幼兒園時(shí)，一句話中我只能認(rèn)識(shí)兩三個(gè)字，看圖片也解不開(kāi)我腦海中的一串又一串的問(wèn)題。直到上了小學(xué)，會(huì)了拼音后，這些存在我腦海里的問(wèn)題才在我的恐龍書(shū)籍中一一找到了答案：最重的恐龍是阿根廷龍，震龍是恐龍中的大高個(gè)，擬鳥(niǎo)龍跑的最快。

今年暑假，我得了一本新書(shū)——《恐龍世界大百科》，在這本書(shū)中，我了解了許多恐龍的生世。

這本書(shū)詳細(xì)的介紹了恐龍的各種知識(shí)，編排科學(xué)，體例嚴(yán)謹(jǐn)，使得恐龍生命的起源與演化過(guò)程栩栩如生的呈現(xiàn)在我的面前。

在閱讀這本書(shū)時(shí)，我新認(rèn)識(shí)了許多恐龍，其中有一種原始的小型鳥(niǎo)腳類恐龍——長(zhǎng)春龍。長(zhǎng)春龍善于奔跑，以植物為食，身長(zhǎng)一米，生活在白堊紀(jì)早期的中國(guó)吉林省。長(zhǎng)春龍的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于研究鳥(niǎo)腳類、角龍類恐龍的起源還有著重要的意義呢！

恐龍不僅有陸地上跑的，還有海洋里游的，就連空中也有他們的“影子”。

在天空中飛的恐龍中，令我印象深刻的非無(wú)齒翼龍莫屬，無(wú)齒翼龍屬于翼手龍類，翼展7-9米，體重20千克，幾乎沒(méi)有尾巴，起源于白堊紀(jì)，那時(shí)正是這種類群最為繁茂的時(shí)代，它們也是當(dāng)時(shí)天空中的主宰者。

這本書(shū)配有大量精美的圖片，分門別類的介紹了恐龍的生活、習(xí)性和環(huán)境，我簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，你們要與我一同進(jìn)入那古老而又神秘的恐龍世界探險(xiǎn)嗎？

恐龍世界讀后感【篇5】

當(dāng)我在網(wǎng)站上看到這本書(shū)的時(shí)候，我的心里先是一片驚奇，再慢慢地看了這本書(shū)的整個(gè)過(guò)程，很快就被這個(gè)故事里那精彩片段所吸引了。

這本書(shū)大概的內(nèi)容是;小楚，世麗，和世麗的爸爸，也就是小楚的叔叔，他們乘著自己家的游船到大海的中央去游玩，但是不幸遇到海上龍卷風(fēng)，突然龍卷風(fēng)沖起的水柱的.底下，闖出一道金光，小楚他們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被龍卷風(fēng)卷入了金光當(dāng)中，當(dāng)小楚他們醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這里到處都是恐龍，原來(lái)他們已經(jīng)穿越時(shí)空，來(lái)到恐龍時(shí)代，他們?cè)诳铸埛Q霸的世界里吃盡了苦頭，歷盡了風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)了多少周折，終于在大海上又找到了那道金光，回到了現(xiàn)代。

這個(gè)故事對(duì)我有著很大的啟發(fā)，比如，我學(xué)到了小楚的勇敢，叔叔學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，還有世麗的善良，而我收獲最大的還是對(duì)恐龍世界的了解。

在生活中，我要克服自身的不足之處，要多吸收知識(shí)，我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一個(gè)人民教師，把我所有的知識(shí)都教給我的學(xué)生。

我喜歡這本書(shū)，也讓我在成長(zhǎng)的道路上又邁進(jìn)了一步。

恐龍世界讀后感【篇6】

常常在想象恐龍究竟是什么樣子的呢？帶著這份好奇心我讀完了這本書(shū)?？铸埓蠹s在兩億三千萬(wàn)年前的中生代三疊紀(jì)初期開(kāi)始出現(xiàn)，一直到六千五百萬(wàn)年前的白堊紀(jì)末期，是大約為期一億七千萬(wàn)年稱霸地球的爬行動(dòng)物。相形之下，真正現(xiàn)代人類前身的出現(xiàn)，算來(lái)也不過(guò)四百萬(wàn)年。到目前為止，經(jīng)由化石證實(shí)曾經(jīng)存在的恐龍約有六百余種。不過(guò)，至今仍然沒(méi)有人能夠肯定這已知的六百余種恐龍?jiān)跈M掃中生代時(shí)期，究竟占了當(dāng)時(shí)全部恐龍的比例的多少。其主要的原因在于幾乎每年都會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)十種新的恐龍化石。就某種角度而言，恐龍并未完全滅絕。因?yàn)?，由恐龍演化而?lái)的鳥(niǎo)類，至今仍然是藍(lán)天的支配者。不論是國(guó)內(nèi)外，在自然博物館里恐龍巨大的骨頭標(biāo)本面前，我驚訝于恐龍那巨大無(wú)比、超乎想象的提醒，令我十分著迷。類似于恐龍這樣的珍稀動(dòng)物還有很多，但由于環(huán)境的破壞，它們都面臨著滅絕的危險(xiǎn)，我十分不希望未來(lái)的小朋友像我一樣只能在博物館和書(shū)本里看到它們的身影。所以我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球，共創(chuàng)美好的家園。

恐龍世界讀后感【篇7】

《恐龍世界歷險(xiǎn)記》主要講的是阿楚跟著舅舅和表姐世娜一起到百慕大三角洲釣魚(yú)， 后來(lái)在海上遇到龍卷風(fēng)和一道奇異的光，進(jìn)入了遠(yuǎn)古的恐龍世界。在恐龍世界里他們遇到了：索他龍、傷齒龍、恐龜、三角龍、腫頭龍、禽龍、暴龍、甲龍、副龍櫛龍，共九種恐龍。他們憑著勇氣，豐富的恐龍知識(shí)和以往歷險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)，從恐龍的世界成功逃生。

我最喜歡的是講暴龍的那幾章，這些章節(jié)主要講了：他們?cè)谝粋€(gè)被暴風(fēng)刮倒的樹(shù)下休息，突然一只暴龍追著一群禽龍朝他們飛奔過(guò)來(lái)，他們沒(méi)有時(shí)間逃跑，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在這些禽龍腳下了，舅舅叫他們緊貼著枯樹(shù)以免被恐龍踩到。好在離他們不遠(yuǎn)處暴龍咬死了一只禽龍，阿楚想近距離觀察暴龍吃禽龍，結(jié)果被暴龍發(fā)現(xiàn)了，舅舅趕忙讓他們向樹(shù)林里跑去，舅舅告訴他們，人的動(dòng)作比恐龍快，只要冷靜就沒(méi)事。但是快到樹(shù)林里時(shí)，舅舅摔了一跤，被暴龍追上，舅舅馬上就要被暴龍吃掉了，這時(shí)一只甲龍從樹(shù)林里走了出來(lái)，甲龍以為暴龍要攻擊自已，兩只恐龍開(kāi)始決斗，舅舅趁機(jī)跑走了。最終甲龍打跑了暴龍。他們得救了，而且還近距離的觀察了一場(chǎng)肉食性恐龍和草食性恐龍的決斗。

從這個(gè)故事中，我學(xué)到了：人多力量大。遇到危險(xiǎn)不要害怕，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。多看書(shū)，你的知識(shí)就會(huì)越廣闊，這些知識(shí)還會(huì)幫到你。而且從這本書(shū)里我知道了更多的恐龍知識(shí)。

恐龍世界讀后感【篇8】

今天，我看了一本名叫《恐龍世界》的書(shū)，里面全部是關(guān)于恐龍的故事，作為一個(gè)男孩子，我特別喜歡恐龍，特別喜歡看這本書(shū)。

你們應(yīng)該都知道恐龍?jiān)缭诤芫煤芫靡郧熬蜏缃^了，但你們知道恐龍是怎么滅絕的嗎？有的書(shū)上說(shuō)是隕石撞擊地球?qū)е铝丝铸埖臏缤觯械臅?shū)上說(shuō)是同類互相殘殺導(dǎo)致滅亡。

我覺(jué)得這兩種情況都不是，有可能有更加離奇的其他原因。畢竟過(guò)去那么就了，無(wú)法考證。

我現(xiàn)在的疑問(wèn)是：為什么恐龍被埋在地里那么久了被挖出來(lái)后，很多都還保存得比較完整？是恐龍的骨骼太硬了？還是恐龍有什么特殊的基因?qū)е鹿趋啦粫?huì)消失？我希望有人能幫我接到這個(gè)問(wèn)題，我真的是有點(diǎn)迫不及待地想知道結(jié)論了。（去問(wèn)老師，老師能立馬告訴你原因?！幷撸?/p>

在恐龍活躍的那個(gè)年代，有的恐龍很兇猛；有的`恐龍很溫柔；有的恐龍?jiān)谔焐巷w；有的恐龍?jiān)诘厣献?；有的恐龍?jiān)谒镉?；有的恐龍有四條腿；有的恐龍只有兩條腿；有的恐龍吃肉；有的恐龍吃草......如果現(xiàn)在有恐龍的話，我們?nèi)祟愡@些小個(gè)子恐怕得嚇得尿褲子。

小朋友們，霸氣的恐龍和溫順的恐龍，會(huì)飛的和會(huì)游的恐龍，吃肉和吃草的恐龍，你們更喜歡哪一種呢？

最新恐龍的寶藏讀后感匯總

作文伴隨我們于無(wú)形之中，寫(xiě)作文是一件比較享受的事情。寫(xiě)好一篇作文是需要花費(fèi)大量時(shí)間、心思和精力的，我們可以從哪些方面入手去寫(xiě)好一篇文章呢？下面是小編為你精心整理的“最新恐龍的寶藏讀后感匯總”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

恐龍的寶藏讀后感 篇1

最近，我讀了《恐龍的寶藏》這本書(shū)，這本書(shū)很有意思，下面我就來(lái)給大家介紹一下吧。

這是本書(shū)的作者是童話作家王一梅。它以綠蜘蛛畫(huà)在樹(shù)葉上的藏寶圖引出故事，塑造了虛行龍阿迪、阿木、阿莉以及田鼠阿倉(cāng)等生動(dòng)的童話形象。

故事講述的是由于恐龍?zhí)?，食量越?lái)越大，恐龍的森林消失了。虛行龍按樹(shù)葉地圖指引的方向，走向山川，走向城市，走向圓湖，在找尋了寶藏的途中，認(rèn)識(shí)了一群動(dòng)物朋友然后和它們一起去找寶藏，最后歷盡千辛萬(wàn)苦，結(jié)合人類的科學(xué)知識(shí)找到了它們的寶藏------森林。

看完這本書(shū)后，我們會(huì)更加愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)大自然。我們要學(xué)習(xí)動(dòng)物朋友們之間互相關(guān)心、互相幫助的精神。恐龍永不放棄的精神也更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)有趣，值得一看。

恐龍的寶藏讀后感 篇2

謙讓是一種品德。品德不好的人就根本不知道謙讓是什么意思，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有做過(guò)，品德好的人，就對(duì)謙讓就非常了解，因?yàn)樗麄兘?jīng)常做。

阿木、阿迪、阿莉逃脫了井深，來(lái)到了高爾夫球場(chǎng)，遇上了兔子，兔子們見(jiàn)了恐龍，不相信是真的，后來(lái)，兔子們看見(jiàn)了它們說(shuō)話，就認(rèn)為是真的了。在恐龍要離開(kāi)高爾夫球場(chǎng)時(shí)，首領(lǐng)兔子跳了出來(lái)，讓恐龍幫它們解決一個(gè)困難：算一下兔子們有多少根蘿卜?阿迪一口報(bào)出了答案：“36根！”兔子很羨慕阿迪，就給了恐龍一根蘿卜，這時(shí)，三只恐龍就爭(zhēng)吵了起來(lái)，阿迪和阿木此時(shí)此刻都沒(méi)有想到謙讓，而阿莉獨(dú)自坐在草坪上想：為什么哥哥就不能像兔子們一樣學(xué)會(huì)謙讓呢？

我在生活中，就沒(méi)有像阿木和阿迪一樣。一天，媽媽把姐姐接了過(guò)來(lái)，我很熱情的招待她，媽媽想考驗(yàn)我，就故意拿了一個(gè)大的蘋(píng)果和一個(gè)小的蘋(píng)果，讓我和姐姐吃，我和姐姐一直在謙讓，我說(shuō)：“姐姐，今天你是客人，我就把大蘋(píng)果給你吃吧！”“不用了，妹妹，你今天招待了我一上午，夠累的了！”媽媽看到我們姐妹這樣，就在一旁笑了起來(lái)。

謙讓是一種好的表現(xiàn)！所以，大家一定要學(xué)會(huì)謙讓哦！

恐龍的寶藏讀后感 篇3

寒假里，我一口氣讀完了《恐龍的寶藏》這本書(shū)，收獲很大。

書(shū)中的故事既有趣又感人，主要講了：一只名叫阿迪的虛形龍很喜歡研究樹(shù)葉。一天，在他無(wú)所事事的時(shí)候，一片樹(shù)葉從天而降。樹(shù)葉上的一只綠蜘蛛告訴阿迪，恐龍遲早會(huì)因?yàn)轶w型太大沒(méi)有食物而滅亡，只有找到樹(shù)葉上面地圖中的寶藏才能拯救恐龍時(shí)代。就這樣，阿迪和它的哥哥阿木，妹妹阿莉一起踏上了尋寶之旅。他們?cè)谝粋€(gè)冰屋里睡了一覺(jué)，不知不覺(jué)躲過(guò)了恐龍滅絕的大悲劇，并且來(lái)到了現(xiàn)代。在這里，它們面臨古拉國(guó)井深博士的追擊，得到了新朋友們的幫助，中間，阿莉還和哥哥們走散了。最終，它還是找到了哥哥們，并且得到了博士妻子——玉米婆婆的一串彩色玉米做的項(xiàng)鏈。玉米婆婆答應(yīng)阿莉，會(huì)去說(shuō)服博士，叫他打消一輩子呆在恐龍博物館的念頭。當(dāng)阿迪它們到達(dá)地圖上所說(shuō)的地方時(shí)，傻眼了，這里竟然是一片湖泊。原來(lái)是綠蜘蛛給的地圖只有半張，此時(shí)，有人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊琥珀。綠蜘蛛和另外一片樹(shù)葉被封存在琥珀里。它們按照剩下半張地圖，找到了寶藏地點(diǎn)，卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。幸虧，博士趕來(lái)了，他用電腦搜索后發(fā)現(xiàn)，從前，這里是一片樹(shù)林。現(xiàn)在，這里變成了煤礦，古拉國(guó)正好缺煤，煤就是寶藏。為了報(bào)答小恐龍們，博士讓它們住進(jìn)了大山里，自己和妻子住在山腳下。

在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的情節(jié)是綠蜘蛛用自己的生命換來(lái)了寶藏，最讓我羨慕的是三只小恐龍通過(guò)自己的努力，在找到了寶藏的同時(shí)，還獲得了許多好朋友。我要學(xué)習(xí)他們，在學(xué)校里，要和同學(xué)們和睦相處，多交一些好朋友。在人生的旅途中，和朋友們互相幫助，相互鼓勵(lì)，一起來(lái)完成各種人生目標(biāo)。朋友才是最大的寶藏！

恐龍的寶藏讀后感 篇4

《恐龍的寶藏》這本書(shū)主要寫(xiě)了虛形龍：阿木，阿迪和阿莉從恐龍時(shí)代幸存了下來(lái)，然后它們就依靠一張地圖開(kāi)始了尋寶之旅。

到最后它們發(fā)現(xiàn)了一片成廢墟的舊樹(shù)林三個(gè)虛形龍和它們的朋友們一起把這片廢墟改造成煤礦然后阿木，阿迪和阿莉，找了一個(gè)地方開(kāi)始蓋小木屋開(kāi)始了新的而美好的生活，又交上了最好的朋友。

這個(gè)故事真的很好看，看得我愛(ài)不釋手，特別是最后一段：阿木、阿迪、阿莉開(kāi)始新生活交上了新朋友那段，這段讓我感覺(jué)到了生活的美好和朋友的重要性。我還很喜歡阿木、阿迪、阿莉和朋友一起起尋寶的那段，也很好看。還有許多很好很精彩的段子，例如：阿木、阿迪、阿梨一起從恐龍時(shí)代幸存到人類時(shí)代的時(shí)候也很好，而且很富有神奇性。總之這本書(shū)真的每個(gè)段子都很好很精彩，真不敢相信王一梅阿姨的想象力這么豐富，怪不得王一梅阿姨給我們推薦的寫(xiě)書(shū)三大法寶會(huì)有想象在里面。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)像《恐龍的寶藏》這類書(shū)我應(yīng)該多看，不僅因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容精彩，還有如果多看的話可以增加我的寫(xiě)作能力，還有我覺(jué)得這類書(shū)很適合我看。

恐龍的寶藏讀后感 篇5

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，當(dāng)愜意的寒假撞上了興奮的農(nóng)歷新年，充滿誘惑的短途游，美味的佳肴宴幾乎占據(jù)了我的整個(gè)假期，真所謂玩得盡興，吃得過(guò)癮。當(dāng)然，盡情享受這美好假期的同時(shí)，我還飽食了一頓精神大餐，那就是閱讀了兒童文學(xué)作家王一梅阿姨寫(xiě)的《恐龍的寶藏》。

這套書(shū)一共有三本，分別為《恐龍來(lái)了》、《恐龍的腳印》、《琥珀地圖之謎》，它以綠蜘蛛畫(huà)在樹(shù)葉上的藏寶圖引出故事，塑造了虛行龍阿木、阿迪、阿莉兄妹三人和田鼠阿倉(cāng)、小豬巴羅、花貓花菲爾等生動(dòng)的童話形象。故事講述的是由于恐龍?zhí)?，食量越?lái)越大，恐龍的森林消失了。虛行龍按樹(shù)葉地圖指引的方向，走向山川、城市、圓湖，在找尋寶藏的途中，認(rèn)識(shí)了一群動(dòng)物朋友，然后和他們一起去找寶藏，歷盡千辛萬(wàn)苦，找到了他們的寶藏——森林。

書(shū)中的人物個(gè)個(gè)都十分善良，所以我非常喜歡他們，其中我最喜歡小豬巴羅。阿木、阿迪、阿莉兄妹三人來(lái)到城市以后，第一個(gè)交到的好朋友就是巴羅，巴羅送胡蘿卜給它們吃。當(dāng)兩個(gè)哥哥阿迪和阿木去別處的時(shí)候，阿莉又向巴羅討要吃的，巴羅又給阿莉一根胡蘿卜，還陪伴著阿莉，介紹自己和這個(gè)城市，讓阿莉不覺(jué)得孤單。我覺(jué)得巴羅非常的好客，也樂(lè)于助人。媽媽常對(duì)我說(shuō)，要經(jīng)常幫助小伙伴，和小伙伴好好相處。雖然我每次都很努力的這樣做，但有時(shí)候總會(huì)有些不情愿。和巴羅比起來(lái)，我覺(jué)得自己還有很多地方需要加油，要主動(dòng)的關(guān)心和幫助同學(xué)，不能斤斤計(jì)較。

正所謂“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，閱讀點(diǎn)亮心靈”，讀完《恐龍的寶藏》這套書(shū)，我更加懂得了人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助，這樣我們的生活才會(huì)更加的美好和諧。

恐龍的寶藏讀后感 篇6

讀了《恐龍的寶藏》，我被三只虛形龍不屈不撓的執(zhí)著精神感動(dòng)，但我更喜歡書(shū)中的一個(gè)配角玉米婆婆。

玉米婆婆是勤勞的。她熱愛(ài)土地，在鄉(xiāng)下種了一大片玉米，每天都會(huì)拿著放大鏡仔細(xì)地給玉米捉蟲(chóng)，認(rèn)真地看守著每一棵玉米。

玉米婆婆是善良的。她在路邊發(fā)現(xiàn)了一只被主人拋棄的可憐的小貓，就把她帶了回家細(xì)心地照顧她，還給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字花菲兒，但從不要求她的回報(bào)。

玉米婆婆是幽默睿智的。她說(shuō)，恐龍博物館的確像一座恐龍監(jiān)獄；她說(shuō)，如果人類不懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木，將來(lái)也會(huì)和恐龍一樣被大自然懲罰。

看著書(shū)上描寫(xiě)玉米婆婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得非常的親切，她與我的太婆婆很相似。

太婆婆快80歲了，花白頭發(fā)，眼睛很有神。她一個(gè)人住在一幢房子里，每天都把自己打扮得清清爽爽的，頭上的發(fā)髻一絲不亂，家里都是干干凈凈的。

太婆婆從不閑著，房前屋后種了許多菜，到了收獲的時(shí)候，常常采摘下來(lái)分給鄰居們，說(shuō)自己種的菜更營(yíng)養(yǎng)、更美味。天氣不太好的時(shí)候，她會(huì)戴上老花眼鏡在家里做手工布拖鞋。

更神奇的是太婆婆還會(huì)治病，村子里有人頭痛腦熱，讓太婆婆把一把脈看一看舌頭，過(guò)幾天還真好了。

恐龍們?cè)趯ふ覍毑氐穆飞嫌鲆?jiàn)了玉米婆婆，他們喜歡玉米婆婆喜歡玉米地，玉米婆婆說(shuō)：如果你們能住下來(lái)就好了。恐龍們感覺(jué)到了家的溫暖。

我的成長(zhǎng)路上有太婆婆的陪伴，我感受到了一種美好精神的力量勤勞、善良、豁達(dá)。小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶著我看望太婆婆，我很喜歡吃太婆婆燒的點(diǎn)心，也很喜歡聽(tīng)她講的故事。我們和太婆婆一起談天說(shuō)地，我常常問(wèn)：太婆婆，您知道的可真多，從哪里學(xué)來(lái)的？太婆婆總是笑瞇瞇地說(shuō)：讀書(shū)是最有出路的。

玉米婆婆不走出玉米地，為的是研究彩色玉米，她認(rèn)為彩色玉米的價(jià)值不僅是可以吃，還可以美化生活，最后她終于成功了。

爸爸媽媽告訴我，太婆婆小時(shí)候沒(méi)有機(jī)會(huì)讀多少書(shū)，她懂得多是因?yàn)樗粜暮脤W(xué)。太婆婆每做一件事總是盡力做得更好，不管種菜、做鞋、做美食，還是研究藥理。雖然太婆婆年紀(jì)大了，村里人對(duì)她的尊敬從來(lái)不少。

家有一老猶如一寶。我真真切切地感受到了老人的美好，在書(shū)里，在生活中。

恐龍的寶藏讀后感 篇7

前兩天，我讀了一本書(shū)，叫《恐龍的寶藏》。書(shū)中講述了在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，虛形龍阿迪得到了一張藏寶圖，綠蜘蛛說(shuō)，恐龍會(huì)因?yàn)辇嫶蠖鴼?。很多恐龍都餓死了。虛形龍兄妹按照地圖，踏上了尋找寶藏的旅程。在旅途中，虛形龍遇到了很多困難，它們被雪凍住過(guò)；妹妹阿莉還和兩個(gè)哥哥走散了，但它們并沒(méi)有放棄。它們還結(jié)識(shí)了很多朋友：田鼠阿倉(cāng)、井深博士、小豬巴羅……它們一起尋找寶藏，重新建立它們的家園——一片樹(shù)林，這就是它們的寶藏。

我從這個(gè)故事中明白了一個(gè)道理：做事要樹(shù)立目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，中間會(huì)遇到困難，但絕不能半途而廢，要和朋友們一起努力，一同進(jìn)步。生活中就有這樣的例子。

有一次，我正在做題，突然有一道難題擺在我眼前，我的眼睛一掃，大叫：“媽媽，這道題我不會(huì)！”媽媽說(shuō)：“你再想想吧?！蔽易笙胗蚁攵枷氩怀鰜?lái)，就把筆重重地摔在地上，跑到客廳玩去了。題目其實(shí)并不難，只是沒(méi)有認(rèn)真思考，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你再好好想想，一定能做出來(lái)的?！蔽一氐椒块g靜下心仔細(xì)地再讀題目，認(rèn)真地思考，終于做了出來(lái)。

還有一次，我們一家三口去爬山，還在山腳下我就想：這次我一定要爬到山頂。剛開(kāi)始的時(shí)候，還覺(jué)得很輕松，可后面的山路越走越陡，爬到半山腰的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)體力不支，停下不走了，但是我沒(méi)有像媽媽一樣半途而廢，而是跟著爸爸的腳步，向著自己定下的目標(biāo)往上爬。我們累了就休息一會(huì)兒，渴了就喝幾口水，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了山頂，達(dá)成了目標(biāo)。從這件事看來(lái)：困難其實(shí)并不強(qiáng)大，只要你堅(jiān)定信心，就一定能戰(zhàn)勝它。

我以后學(xué)習(xí)上要樹(shù)立更高的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地去努力，勇敢面對(duì)一切困難，一定能更上一層樓！

動(dòng)物百科讀后感

有許多優(yōu)秀的作品能夠引起讀者深思，我們?cè)陂喿x作品時(shí)常常也會(huì)將自己代入到故事情節(jié)中去體驗(yàn)。通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記來(lái)總結(jié)閱讀的內(nèi)容和思考，這是一個(gè)非常好的方法。幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了這篇“動(dòng)物百科讀后感”的內(nèi)容，希望大家多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

動(dòng)物百科讀后感(篇1)

讀《動(dòng)物世界大百科》有感

今年暑假，我讀了不少書(shū)，其中，令我印象深刻的就是《動(dòng)物世界大百科》這本書(shū)。

剛看了幾頁(yè)，我就入了迷，書(shū)中，五彩繽紛的珊瑚、令人膽戰(zhàn)心驚的鯊魚(yú)，把我?guī)нM(jìn)了神秘莫測(cè)的海洋世界；翩翩起舞的蝴蝶，飛檐走壁的壁虎，大腹便便的企鵝，聰明狡猾的狐貍。。。。。。各種各樣的動(dòng)物，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)豐富多彩的動(dòng)物樂(lè)園。

在眾多的動(dòng)物中，最令我震驚的動(dòng)物是狼。記得在我幼年的時(shí)候，媽媽講的童話故事中，狼總是扮演著大壞蛋的角色，而每當(dāng)小朋友們不聽(tīng)話時(shí)，大人們總會(huì)說(shuō)著“大灰狼來(lái)了”之類的話。在我們的字典里，“狼心狗肺”，“狼狽為奸”這樣的成語(yǔ)也都告訴我們，“狼”，從來(lái)都不是什么好東西。因此，我對(duì)狼從來(lái)沒(méi)有好印象。

而讀了這本書(shū)，完全顛覆了我以前對(duì)狼的看法。書(shū)中告訴我，狼是哺乳動(dòng)物，屬犬科，和狗屬于同一科。我國(guó)各地都有狼，總體分成兩部分：北方狼和南方狼。北方狼毛長(zhǎng)且厚，喜歡群居，南方狼毛短而稀，喜歡獨(dú)居和雙居。狼是肉食動(dòng)物，作為食物鏈頂層的狼，是以肉食為生的，它為了自己能夠活下去，必須要吃掉比自己弱小的動(dòng)物。這是自然界的法則。

然而，狼真的一無(wú)是處嗎？回答是否定的，它的存在也是必要的，書(shū)中說(shuō)了這樣一個(gè)故事，某地有人養(yǎng)了一群羊，時(shí)常會(huì)有狼來(lái)叼走羊，為了防止狼再來(lái)偷羊，他找來(lái)了幫手，打死并趕走了周圍的狼，從此，再也沒(méi)有狼來(lái)抓羊了，人們可以高枕無(wú)憂了。可是，事情并非像人們想像的這樣美好，羊的數(shù)量飛速增長(zhǎng)，草地的草很快被吃完了，人們只得另找一片草地。在遷徙過(guò)程中，由于個(gè)別的羊身體抵抗力弱，得了疾病，而這種病很快在羊群中蔓延開(kāi)來(lái)，導(dǎo)致許多羊死亡，農(nóng)場(chǎng)主損失慘重。這是怎么回事呢？

通過(guò)查閱資料，我終于明白了其中的道理：原來(lái)，狼叼走的羊，在整個(gè)羊群中都是最弱的，或是最小的和生病的。這樣，狼可以填飽自己的肚子，得以存活下去。另一方面，對(duì)羊群來(lái)說(shuō)，留下的都是強(qiáng)壯的，健康的和有生命力的。同時(shí)，正因?yàn)橛辛死堑拇嬖?，整個(gè)羊群才充滿生命力，它們時(shí)刻保持警惕來(lái)抵御狼群的攻擊。

“物競(jìng)天擇，適者生存”，狼既然存在，就一定有它存在的道理，其他各種食肉動(dòng)物也是一樣的。動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該遵循自然界的規(guī)律，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，給動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寧?kù)o、自由的家園！

動(dòng)物百科讀后感(篇2)

書(shū)上說(shuō)，路邊耍眼鏡蛇的人，并非能讓眼睛蛇趴舞。眼鏡蛇沒(méi)有耳朵，它會(huì)跳舞是因?yàn)樗阉Ｉ呷耸种械臉?lè)器當(dāng)成了武器，所以隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊。眼鏡蛇作戰(zhàn)之前一般會(huì)做幾個(gè)動(dòng)作，向?qū)Ψ奖砻{，讓敵人遠(yuǎn)離它們。我們會(huì)把它作戰(zhàn)前作的幾個(gè)動(dòng)作當(dāng)作跳舞。此外，現(xiàn)在是夏天，很熱，我們?nèi)绻ヅ郎?，在叢林中遇到了蟒蛇，可以把自己隨身攜帶的臭衣服臭襪子扔向蟒蛇。蟒蛇最怕汘臭味了。

這本書(shū)講有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)的，其中寫(xiě)蛇的是玩的。除了知道蟒蛇的知識(shí)以外，書(shū)上還告訴我變色龍學(xué)名叫避役，鱷魚(yú)分六種，海馬是直立著游的，海星的五個(gè)角是可以重生這本書(shū)有文字，有彩圖，還講得很全面很生動(dòng)。所以我很喜歡這本書(shū)。

我最喜歡的書(shū)是《兒童動(dòng)物大百科》，這是我的朋友蓓蓓送給我的生日禮物。

這本書(shū)很厚，里面說(shuō)了世界各地有趣的動(dòng)物。有些動(dòng)物很漂亮，比如蝴蝶魚(yú)、虎皮鸚鵡；有些動(dòng)物很兇猛，比如響尾蛇、箭毒蛙；有些動(dòng)物很可愛(ài)，比如熊貓、樹(shù)袋熊。

在這些動(dòng)物中動(dòng)物當(dāng)中，我最喜歡蝴蝶魚(yú)，它有五彩繽紛的花紋，喜歡在水里游來(lái)游去，像蝴蝶一樣翩翩起舞，真美呀！

動(dòng)物世界是奇妙的、不可思議的，也許你在不知不覺(jué)中，它就在你眼前泄露，告訴你吧，蝴蝶也會(huì)遷徙哦。動(dòng)物世界也是很殘酷的，有你意想不到的事情，你看，一只貓頭鷹正撲向一只小田鼠呢！

動(dòng)物是我們的伙伴，家里養(yǎng)的小狗小貓可以陪小朋友玩耍動(dòng)物為我們千活，農(nóng)民伯伯養(yǎng)的牛和毛驢可以拉車運(yùn)貨。動(dòng)物還是我們的交通工具，在大草原上，騎馬可比坐小汽車方便多啦動(dòng)物是人類的好朋友，我們一定不能傷害它們哦！

星期天，我看了一本科技讀物——《動(dòng)物世界大百科》，這本書(shū)中描繪了很多動(dòng)物，比如說(shuō)珍貴的娃娃魚(yú)、全身都是寶的蟾蜍、沒(méi)有毒性的大蛇——蟒蛇…..其中，我最感興趣的還是154頁(yè)的恐龍家族的幸存者—鱷魚(yú)鱷魚(yú)身披盔甲，生性非常殘暴，擁有一張血盆大口，是動(dòng)物界中最兇殘丑陋之一。

但是，鱷魚(yú)畢竟也是地球生物大家族的成員之一，人類不能對(duì)它趕盡殺絕雖然鱷魚(yú)體型龐大，但是它們生孩子卻很有趣，還是用卵生的呢！母鱷魚(yú)在產(chǎn)卵前先上岸選一個(gè)好地方，再用樹(shù)葉、干草等東西鋪一張“軟床”，然后才開(kāi)始產(chǎn)卵。產(chǎn)卵以后，它會(huì)把卵藏在樹(shù)葉和干草下面，自己孵化。這時(shí)的母鱷魚(yú)兇惡無(wú)比，不準(zhǔn)任何動(dòng)物接近小鱷魚(yú)卵。小鱷魚(yú)出殼以后，先趴在媽媽的背上覓食，半年以后才能自己獨(dú)立生活。

讀完這本書(shū)，我了解了很多關(guān)于動(dòng)物的課外知識(shí)，同時(shí)也知道了人和自然界的動(dòng)物、植物都是一個(gè)整體，我們要把動(dòng)物當(dāng)做朋友對(duì)待，不要隨便傷害它們，而是要與它們和睦相處

我今天看了一本好書(shū)，書(shū)名叫《動(dòng)物世界大百科》。它的前言寫(xiě)著：在這顆蔚藍(lán)色的星球上，除了人類，還生活著一群快樂(lè)的精靈。我翻到其中一頁(yè)，仔細(xì)地看了草原的主宰者—非洲獅。非洲獅是體格健壯的大型貓科動(dòng)物，自古以來(lái)就被稱為叢林之王″。雄獅通常獨(dú)自在晨昏時(shí)澘藏在較高的草叢后面等待前來(lái)吃草的動(dòng)物。而雄獅在追捕獵物時(shí)會(huì)發(fā)岀群體出擊的策略接著我又翻到我最喜愛(ài)的動(dòng)物：愛(ài)睡懶覺(jué)的樹(shù)袋熊。樹(shù)袋熊又叫考拉，墜每天都要吃五百克的老樹(shù)葉，但還是不夠它吃飽的，所以它一天大多數(shù)時(shí)間都在睡覺(jué)，它們的名字里有“熊”字，但是它們并不是熊，面是袋鼠的近親，考拉是一種非?？蓯?ài)的小動(dòng)物，它跟我們的大熊貓一樣是受保護(hù)的珍貴動(dòng)物這本書(shū)不僅讓我了解了很多小動(dòng)物的知識(shí)，而且讓我們樹(shù)立起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，珍愛(ài)動(dòng)物。動(dòng)物永遠(yuǎn)是我們?nèi)祟惖暮门笥?/p>

今天我看了一本書(shū)，叫《動(dòng)物類百科全書(shū)》，看完這本書(shū)我有很多的想法。比如說(shuō)可以告訴我們很多很多的小動(dòng)物和很多多的昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)又有害蟲(chóng)和益蟲(chóng)，益蟲(chóng)有蜻蜓，七星氯蟲(chóng)無(wú)毒的小蜘蛛。七星瓢蟲(chóng)有為“紅娘”害蟲(chóng)是蒼蠅，蚊子，甲蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)。還有知識(shí)就毒是蟾蜍，蝎子，蜈蚣，蛇，壁虎這就是五毒。蟲(chóng)類就介紹那么多下面來(lái)給大家介紹一下魚(yú)類是什么樣子的，讓我們一起走進(jìn)海洋館吧。首先來(lái)介紹下射手魚(yú)它的功能是可以在1.5米45米使用它的“水槍”任何一個(gè)昆蟲(chóng)都逃不過(guò)它的手掌心，所以它是魚(yú)類中的“神槍手”。還有一種魚(yú)，名叫強(qiáng)涂魚(yú)，你們相信它會(huì)爬樹(shù)嗎？對(duì)，它會(huì)爬樹(shù)而且非常厲害，之所以會(huì)爬樹(shù)是因?yàn)樗L(zhǎng)著一雙“手”，所以才會(huì)爬樹(shù)，所有的魚(yú)兒中，只有它才會(huì)爬樹(shù)我剛剛介紹的魚(yú)兒都是非常神奇的看了這本書(shū)我明白了生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你肯做，用心做就一定會(huì)成功，會(huì)取得好成績(jī)的

動(dòng)物百科讀后感(篇3)

讀《動(dòng)物世界大百科》有感_初二讀后感800字

在這顆蔚藍(lán)色的吸收、星球上，除了人類，還生活著一群快樂(lè)的精靈。它與人們共同分享著這個(gè)美麗的家園。和人類相比，動(dòng)物固然沒(méi)有人類聰明，可是，它們也有人類所不能及的優(yōu)勢(shì)，并憑借著它們的長(zhǎng)處，繁衍著一代又一代。我頓時(shí)被迷住了。

這本書(shū)一共十一個(gè)篇章，每一個(gè)篇章都為我講述了不同的故事。其中，我最喜歡的是“大自然的精靈”﹑“小小昆蟲(chóng)王國(guó)”和“最后的舞者”。

“動(dòng)物中的巨人長(zhǎng)頸鹿”

長(zhǎng)頸鹿生下來(lái)就有兩米高，恐怕是世界上最高的嬰兒了。它還有一個(gè)超級(jí)長(zhǎng)的舌頭，比一個(gè)成年人的前臂還長(zhǎng)，達(dá)46厘米，可以輕松地吃到2~6米高樹(shù)上的葉子，另外長(zhǎng)頸鹿四條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，會(huì)給長(zhǎng)頸鹿帶來(lái)很多麻煩。優(yōu)點(diǎn)是可以吃到高樹(shù)上的葉子，而在喝水時(shí)，不但姿勢(shì)很難受，也容易受到敵人的襲擊。

小小昆蟲(chóng)王國(guó)里的昆蟲(chóng)可不少！我最喜歡“五彩繽紛的蝴蝶”啦！：

蝴蝶種類繁多，全世界加起來(lái)一共有1萬(wàn)多種，它們大多數(shù)都有一對(duì)色彩艷麗的翅膀，在花叢中翩翩起舞，可美啦！

紫峽蝶紫峽蝶多數(shù)時(shí)間在林中飛舞，雄蝶常在空中打斗，紫峽蝶的毛蟲(chóng)以柳葉為食。

數(shù)字蝶數(shù)字蝶生活在熱帶地區(qū)，因?yàn)楹蟪岜趁嫔蓄愃?8的花紋，因此也被稱為“88峽蝶”。

“憨態(tài)可掬的大熊貓”

大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，也是世界上最珍貴的動(dòng)物之一。大熊貓的頭和耳朵是園形的，尾巴很短，身體肥肥的，黑白兩色的毛蓋住了全身，最有特點(diǎn)的還是兩只黑黑的小眼睛，像戴了一副墨鏡。

大熊貓剛出生時(shí)是個(gè)小不點(diǎn)，和老鼠差不多大，與成年熊貓完全是兩個(gè)模樣，只有25克，全身都是粉色的。

實(shí)際上，動(dòng)物能給人們帶來(lái)很大的啟發(fā)，例如雷達(dá)是依據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明出來(lái)的，還有船和魚(yú)、鳥(niǎo)和飛機(jī)、變色龍和迷彩服等。另外，小動(dòng)物也能告訴我們一些道理，比如螞蟻一起往洞里搬東西，告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，小蜜蜂告訴我們勤勞才能有更大的收獲……小動(dòng)物還能告訴我們一些事情：蜻蜓飛低了，告訴我們要地震了，螞蟻成群地往外爬，告訴我們要下雨了，像這樣的例子還有很多很多。

動(dòng)物的世界真奇妙，我們還是要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們的好朋友。

《動(dòng)物世界大百科》讀后感800字

翻開(kāi)書(shū)，一張張精美的圖片，一段段詳具體的介紹，讓《動(dòng)物世界大百科》這本書(shū)更加有趣，也增添了很多色彩?？膳牡镊{魚(yú)，兇殘的鯊魚(yú)，可愛(ài)的金絲猴，體態(tài)優(yōu)雅的丹頂鶴，珍貴稀少的大熊貓……打開(kāi)這本書(shū)，就如同走進(jìn)了一個(gè)充滿著綠色和生靈的世界。

這本書(shū)用了通俗易懂的語(yǔ)言，美輪美奐的圖片，布置精巧的的版式，帶著我們?nèi)ヌ矫芰巳f(wàn)花筒般異彩紛呈的動(dòng)物百態(tài)，讓我們?cè)谙硎芤曈X(jué)盛宴的同時(shí)，把大大的問(wèn)號(hào)變成“原來(lái)如此”的驚嘆號(hào)。

讀完這本書(shū)，我才知道，動(dòng)物家族是如此的龐大，數(shù)量如此之多，只計(jì)算地球上現(xiàn)存的鳥(niǎo)類就有9000多種，其他的動(dòng)物種類就更不用說(shuō)了，地球上共有動(dòng)物共有150萬(wàn)種，若加上昆蟲(chóng)，那它們的數(shù)量將遠(yuǎn)超過(guò)“人”的數(shù)量。種類越多，就有越多的謎團(tuán)，有越多的謎團(tuán)，就能探索到更多的自然奧秘，有了更多的了解，我們才能盡可能的保護(hù)它們，為它們營(yíng)造出更優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境，那么，我們將保留住很多動(dòng)物的足跡，動(dòng)物的家族也能有更為豐富的故事，更加傳奇的色彩與絢麗的篇章。

這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，不僅因?yàn)樗唧w詳實(shí)的介紹了不同動(dòng)物的生活習(xí)性即愛(ài)好，更因?yàn)樗溆写罅康膱D品參考，讓只能在深山老林中目睹的動(dòng)物出現(xiàn)在我的眼前。瞧，獵豹強(qiáng)有力的四肢，鷹銳利的雙眼，獅子鋒利的牙齒，丹頂鶴火紅的桂冠……這些美輪美奐的圖片，讓我深感，動(dòng)物世界的美妙、有趣。

同樣，動(dòng)物世界中也有殘酷的一面，食物鏈，是大自然中不可或缺的一部分，這就有了適者生存的說(shuō)法。所以，對(duì)生存的渴求，使每個(gè)動(dòng)物都在進(jìn)化的過(guò)程中通過(guò)種種方式來(lái)避免大型動(dòng)物的襲擊，變色龍，就是很弱小的一個(gè)動(dòng)物，但通過(guò)“變色”，躲過(guò)敵人的追蹤；壁虎斷了尾巴還能再長(zhǎng)，因?yàn)橐诒蛔阶∈?，掙斷尾巴，得以逃生；老虎，擁有與草色相近的皮毛，可埋伏在草叢中，突襲捕捉獵物來(lái)充饑……

讀《動(dòng)物世界大百科》_中學(xué)生讀后感600字

這是一個(gè)豐富多彩的世界，這是一個(gè)適者生存的世界，讓我們保護(hù)動(dòng)物，崇尚自然，尊重科學(xué)，用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去探尋更奇妙的世界。

這幾天，我一直在看一本書(shū)，名叫《動(dòng)物世界大百科》，我挺喜歡這本書(shū)的，這本書(shū)講的全是動(dòng)物，我看的這集講的是“鳥(niǎo)哺乳動(dòng)物”，這本書(shū)一共有287頁(yè)，現(xiàn)在我差不多快看完了。

看了這本書(shū)，我知道了有一種鳥(niǎo)叫軍艦鳥(niǎo)它還叫強(qiáng)盜鳥(niǎo)，是因?yàn)樗鼈儽究梢詰{自己的飛行能力來(lái)養(yǎng)活自己，但它卻喜歡不勞而獲，攔路搶劫，它常去搶別的鳥(niǎo)的食物，它是一個(gè)壞鳥(niǎo)。

有一種旅鼠會(huì)跳海，是因?yàn)樗麄兎敝车锰貏e快，數(shù)量龐大時(shí)它們開(kāi)始變色，變色不久，就集體跳海自殺，但也不是都自殺，它們會(huì)留下一部份傳宗接代，這樣就不會(huì)絕種了。

倉(cāng)鼠是種可愛(ài)的小動(dòng)物，但它長(zhǎng)得小，很伶俐，十分可愛(ài)，所以人們把它當(dāng)寵物養(yǎng)，游泳時(shí)倉(cāng)鼠會(huì)鼓起頬囊。

有一種動(dòng)物叫臭鼬，它散發(fā)的臭味可以到達(dá)1000米，而且有毒，當(dāng)它遇到敵人時(shí)，就會(huì)豎起尾巴，射出一種液體，這種液體如果噴到敵人的眼睛上，眼睛會(huì)瞎，如果沾到人的衣服上，臭味幾個(gè)月不掉。

狼是群居的動(dòng)物，狼群有首領(lǐng)（它們是有智慧的動(dòng)物），在狼群中最有力量的是狼王但在狼王體力下降時(shí)，會(huì)由一些強(qiáng)壯的狼來(lái)代替狼王的位置。在夜晚，狼的眼睛會(huì)發(fā)光，是因?yàn)檠劬ι嫌幸粚颖∧?，薄膜能透過(guò)外面的光線能發(fā)光。在夜晚，狼還會(huì)嚎叫，這不是為嚇唬人，是在彼此交流，還有就是同胞死了，它們?cè)诎У俊?/p>

世界上跑得最快的是豹，潛水冠軍是海豹，樹(shù)袋熊是香香的，蜂鳥(niǎo)是世界上最小的鳥(niǎo)，蜜蜂釀蜜要吞吞吐吐一百多次才能釀成蜂蜜，駝鳥(niǎo)是鳥(niǎo)，但它跑得快卻不會(huì)飛，仙鶴也叫丹頂鶴，剛生下的小雁會(huì)把周圍活動(dòng)的東西當(dāng)成媽媽跟著（真傻），蝙蝠怕光，魚(yú)沒(méi)眼皮（總不閉眼，累死了，睡覺(jué)多不舒服?。。?，睡鼠叫不醒……

看了這本書(shū)，我知道了好多動(dòng)物的特點(diǎn)，長(zhǎng)了好多知識(shí)，我還想看這類的書(shū)。

動(dòng)物百科讀后感(篇4)

打開(kāi)《動(dòng)物百科》，我被帶入了一個(gè)美麗的動(dòng)物世界，原來(lái)未知的動(dòng)物世界展現(xiàn)在我眼前。它們互相幫助著，他們都有一種絕技。我?guī)еで楹臀⑿θピL問(wèn)他們。你看，這是燈籠魚(yú)，那魚(yú)頭上掛著一個(gè)大燈籠，把那黑暗的海底照亮了;那千鳥(niǎo)還能幫鱷魚(yú)咬死嘴里的寄生蟲(chóng);你看，鳑鮍魚(yú)和河蚌互相交換孩子……動(dòng)物的世界是那么的奇麗，它們是那么的聰明，有著不為人知的特殊秘密。翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛走進(jìn)了它們的生活，它們是這么的熱愛(ài)生活：一直為自己想出生存的方法。

這本書(shū)一共將每種動(dòng)物的介紹分成兩部分，一部分是直接的告訴你動(dòng)物的習(xí)性，適合速記;一部分則是用講故事的方法，講述動(dòng)物的生活習(xí)性。我還是喜歡將故事的部分?？赐炅宋夷苡肋h(yuǎn)的記住這個(gè)動(dòng)物，牢牢地記住相關(guān)知識(shí)，也不會(huì)厭惡看科學(xué)書(shū)，因?yàn)楣适律鷦?dòng)的描寫(xiě)方式像是將文字寫(xiě)活了，引誘著你去翻它。

給我印象最深的要數(shù)對(duì)烏鴉的介紹了。因?yàn)闉貘f的叫聲和愛(ài)吃腐爛的食物會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在有尸體的地方，所以大多數(shù)人眼中，烏鴉就是不幸的代表。但實(shí)際上烏鴉是很孝順的，它在孝順父母的方面是非常稱職的。

盡管有‘烏鴉反哺’這個(gè)詞，但在我心中，還是覺(jué)得烏鴉是很低等的動(dòng)物，但看了書(shū)中這個(gè)的小故事后，還是被深深地打動(dòng)了!故事大概是這樣的：森林中誕生了一只小烏鴉，老烏鴉每天教小烏鴉生活的技能，小烏鴉長(zhǎng)大了每天無(wú)論刮風(fēng)下雨都媽媽找食物，媽媽因?yàn)樯执蠡馃懒?，小烏鴉帶著思念仍留在這里。

原來(lái)，動(dòng)物和人一樣，也是有感情的呀!

讀了這本書(shū)，我想：我們要向科學(xué)家學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索這個(gè)世界，勇攀科學(xué)的高峰，去揭開(kāi)大自然一個(gè)又一個(gè)秘密!

動(dòng)物百科讀后感(篇5)

暑假里爸爸給我買了一本《趣味小動(dòng)物小百科》。剛剛開(kāi)始的時(shí)候我還不想看，后來(lái)有一天我閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候拿過(guò)來(lái)一看，我深深地被里面的內(nèi)容吸引了。

《趣味動(dòng)物小百科》這是一本關(guān)于動(dòng)物的百科書(shū)，里面講了許多動(dòng)物的故事和一些小常識(shí)。這本書(shū)分為動(dòng)物的思維和語(yǔ)言、動(dòng)物的情感、動(dòng)物繁殖奇趣、動(dòng)物巧妙拒敵、動(dòng)物的奇異行為、奇異古怪的動(dòng)物、人類的動(dòng)物朋友、動(dòng)物世界之最、飼養(yǎng)好你的寵物、到大自然中去十個(gè)篇章。從這本書(shū)中，我學(xué)到了許多的`知識(shí)。比如：我一直以為動(dòng)物的血液全是紅色的，可是在節(jié)肢動(dòng)物中，有一種叫鱟的動(dòng)物，它的血液卻是藍(lán)色的。這種藍(lán)血一遇細(xì)菌就凝固，因而被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療和食品工業(yè)，當(dāng)作檢驗(yàn)有無(wú)細(xì)菌的試劑，在浩瀚的海洋里，還有許多低級(jí)生物，它們的血液是五顏六色的，在這本書(shū)中的寵物救主舍命的故事更為感人，讓我回示無(wú)窮。

天下真是無(wú)奇不有，這個(gè)世界還有好多我所不了解的事物。而這本科普書(shū)使我很好的增長(zhǎng)知識(shí)，大開(kāi)了眼界。從而也使我知道了動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円欢ㄒ獝?ài)護(hù)和保護(hù)我們的這些可愛(ài)的朋友。我非常喜歡這本書(shū)，希望同學(xué)們也有空去讀讀它吧！

動(dòng)物百科讀后感(篇6)

我喜歡看書(shū)，但我很喜歡看（動(dòng)物生活百科）這本書(shū)，看了之后我有很多感想！我也學(xué)到了很多。

我喜歡這本書(shū)的原因是我平時(shí)了解很多動(dòng)物的生活習(xí)性，也使我懂得了怎樣保護(hù)自己，關(guān)心他人的一些道理。讀了這本書(shū)之后我懂得了作為父母對(duì)自己孩子的關(guān)心永遠(yuǎn)是無(wú)微不致的，也是非常疼惜自己孩子的，寧愿讓自己受到傷害，也不能讓孩子受到一點(diǎn)委屈。不管在多艱難的情況下，父母總有辦法把孩子養(yǎng)大。比如四川大地震有這樣一位母親和自己的小孩都被壓了，你們知道這位母親怎樣救活自己孩子的嗎？因?yàn)樾『](méi)有奶喝，這位偉大的母親是用自己的鮮血來(lái)救活自己孩子的。我想作為母親都能做到的。但我有一個(gè)疑問(wèn)作為孩子們你們能做到嗎？

其實(shí)我覺(jué)得人和動(dòng)物是很相似的，都是有感情的，而且都懂得回報(bào)。我相信付出的人肯定會(huì)有回報(bào)的。

讀了這本書(shū)之后我懂得了很多也學(xué)到了很多，我相信我自己長(zhǎng)大后肯定會(huì)孝敬我爸爸媽媽的。我也希望所有的孩子千萬(wàn)不要忘記自己的父母，也要學(xué)會(huì)報(bào)答。

動(dòng)物百科讀后感(篇7)

這是一本很有意思的書(shū)，一共分為四個(gè)部分：知識(shí)百科、趣味百科、探索百科、奧秘百科。每一種動(dòng)物都配有精美的彩色插圖，還有有趣的文字。通過(guò)閱讀，我知道了動(dòng)物王國(guó)的醫(yī)生是誰(shuí)，知道了猴子王國(guó)也有等級(jí)。

我最喜歡介紹恐龍的這一部分，原來(lái)我只知道有霸王、三角龍、甲龍、翼龍、梁龍。通過(guò)看書(shū)，我知道了還有翼手龍、鴨嘴龍、禽龍、美頜龍、原角龍、腕龍……其中，梁龍是最長(zhǎng)的恐龍，它的全身足足有二十七米長(zhǎng)，相當(dāng)于三輛公共汽車相接的長(zhǎng)度。別看原角龍和三角龍長(zhǎng)得那么高大威猛，其實(shí)它們都是食草動(dòng)物。但是，它們兩只龍可不會(huì)在一起互相探討美食，因?yàn)樗鼈兪巧钤诓煌瑫r(shí)期的，根本就遇不上……

書(shū)中還介紹了我們國(guó)家特有的珍稀動(dòng)物，如大熊貓、金絲猴、白唇鹿，華南虎、揚(yáng)子鱷等等，讓我了解了我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境多樣，野生動(dòng)物資源豐富，是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國(guó)家，真是為我們中國(guó)感到自豪！

讓我們大家攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，從自我做起，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的動(dòng)物，保護(hù)我們美麗的家園！

恐龍王國(guó)讀后感(分享十二篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯的千挑萬(wàn)選推薦這篇有深度的“恐龍王國(guó)讀后感”。讀書(shū)，豐富我們的大腦，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，作品這本書(shū)值得我們反復(fù)去讀。?讀后感不僅是對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)，更是自己對(duì)求學(xué)和思考的記錄。我們會(huì)持續(xù)更新該領(lǐng)域的最新資訊幫助您了解行業(yè)動(dòng)態(tài)！

恐龍王國(guó)讀后感(篇1)

今天，我看完了《恐龍王國(guó)》這本書(shū)，這是我最喜歡的了?，F(xiàn)在，我向大家介紹一下我喜歡的幾種恐龍。首先介紹棱背龍，棱背龍生活在侏羅紀(jì)早期，生長(zhǎng)跟一輛公共汽車不相上下，背上披著厚厚的甲板，還均勻地密布著一排突起的甲板，它們四肢粗壯，身體滾圓，腦袋很小顯得很遲鈍笨拙。除了身上的甲板，它們沒(méi)有其它防身武器。這就是棱背龍，而且，因?yàn)樗泻枚嗯糯?，所以人們說(shuō)它是甲龍的祖先。你說(shuō)棱背龍?jiān)趺礃樱?/p>

再向你們介紹甲龍，甲龍就是不死龍。它有甲板，一個(gè)攻擊一個(gè)防御，連霸王龍都抵擋不住。

小值龍穿甲板的恐龍，遇到適度人，就會(huì)縮成一團(tuán)，讓別的肉食恐龍不能下手，就只好放棄他了。

傷齒龍是跟人類差不多的恐龍，它很聰明，是恐龍中最聰明的。

恐龍世界真奇妙！

恐龍王國(guó)讀后感(篇2)

史前猛獸——讀《恐龍王國(guó)》后感

恐龍是繁盛于中生代的一種極為奇特的爬行類動(dòng)物，是那時(shí)候地球上的霸主。人們對(duì)恐龍已經(jīng)有了200多年的研究歷史，作為一種令我們?nèi)祟惛械狡嫣氐纳铮?jīng)久不衰?？铸垖?duì)很多人來(lái)說(shuō)，既陌生又熟悉。無(wú)論是大人或小孩，只要一提起恐龍，便會(huì)想起那超級(jí)肉食“怪物”霸王龍，頭上長(zhǎng)有三根利角的“小勇士”三角龍，身披“裝甲”的巨型“坦克”甲龍和那長(zhǎng)有吃人鯊般牙齒的強(qiáng)悍獵手鯊齒龍。但是，很少有人明白恐龍究竟是什么樣的爬行動(dòng)物，恐龍家族里一共有多少個(gè)成員。自從我讀了這本《恐龍王國(guó)》以后，我認(rèn)識(shí)了許多令我“崇拜無(wú)比”的“恐龍英雄”，更是令我見(jiàn)識(shí)到了恐龍的真正面紗。這本書(shū)主要講了世界各地發(fā)現(xiàn)的具有代表性的肉食恐龍和植食恐龍。第一冊(cè)（肉食恐龍，一共有四章。）主要講了一些恐龍：如霸王龍、哥斯拉龍、勝王龍、中華烏龍、棘龍、鯊齒龍、異特龍、食肉牛龍等。第二冊(cè)則（植食恐龍，一共有6章。）主講了一些恐龍，如：龍王龍、牛角龍、多刺甲龍、美甲龍、超龍、巨龍、板龍等。

該書(shū)以通俗、生動(dòng)有趣、如詩(shī)歌般的語(yǔ)句，深入淺出地介紹了各種恐龍的特征、地理分布以及許多與恐龍相關(guān)的有趣故事。此外，該書(shū)還精心繪致了1000多幅精美的彩色圖片。所以，我在此向各位恐龍粉絲推薦這本書(shū)。讀過(guò)這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，因?yàn)槲覀兊呐枷窨赡茉缫央S著不好（火山爆發(fā)）的環(huán)境而從此消失在這個(gè)星球上，而且我們現(xiàn)在的地球已經(jīng)變得破爛不堪，讓我們慘不忍睹，可這都是我們?nèi)祟惛傻谩昂檬隆毖?！亂扔垃圾、排放尾氣、排放大量有害物質(zhì)、破壞生態(tài)系統(tǒng)。唉，臭氧層已出現(xiàn)了一個(gè)大洞，地球上的生物滅絕了許多，資源也少了許多，現(xiàn)在，我們那唯一的家園——地球也改變了它原來(lái)的外貌。在此，我在這里向地球上的所有人呼喊一聲：“別再破壞地球啦！”

恐龍王國(guó)讀后感(篇3)

恐龍?jiān)?jīng)是地球的霸主，統(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)1.6億年。在中生代，空前繁榮的它們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，異軍崛起而建立的恐龍帝國(guó)為科技譜寫(xiě)了百萬(wàn)的詩(shī)篇，讀了這本書(shū)，我對(duì)恐龍?jiān)鲩L(zhǎng)了許多的了解。對(duì)恐龍這個(gè)大家庭有了許多見(jiàn)識(shí)。

恐龍誕生之前，世界就成為了許多時(shí)代，分別為前寒武時(shí)期、寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)和石炭紀(jì)以及二疊紀(jì)，恐龍出現(xiàn)在三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)，第三紀(jì)出現(xiàn)動(dòng)物，第四季出現(xiàn)類人猿。

三疊紀(jì)的時(shí)候，地球上的大陸都是連在一起的，人們把它叫做泛古陸?？铸堄袆堫?、甲龍類、鳥(niǎo)角類、角龍類、腫頭龍類、原蜥腳類、飛馳龍科、鳥(niǎo)類、霸王龍科、異龍科、蜥腳類和獸腳類。

現(xiàn)在，恐龍化石很珍貴，100萬(wàn)只恐龍中只有一只成為化石就已經(jīng)很不錯(cuò)了。而發(fā)現(xiàn)的化石只是一小部分，所以恐龍化石很珍貴的。

恐龍滅絕珍貴話題已經(jīng)阻擾了我們很多年，有的說(shuō)是行星撞地球，導(dǎo)致塵埃遮天蔽日，植物見(jiàn)不到陽(yáng)光，都枯死了。草食性的恐龍因?yàn)槭澄餂](méi)有而餓死了，肉食性的也因此沒(méi)了食物來(lái)源，最后都死了。還有火山噴發(fā)，導(dǎo)致氣候變化的說(shuō)法都很有可能。

總之，恐龍大家族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，為科學(xué)譜寫(xiě)了詩(shī)篇。為考古增添了更多的色彩，讓人類了解了更多的知識(shí)。使三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)原本枯燥無(wú)味的世界變得生機(jī)勃勃，真的很神奇。

恐龍王國(guó)讀后感(篇4)

今天，我個(gè)紹的就關(guān)于百科的，它是說(shuō)的恐龍！

在人類統(tǒng)冶之前，地球上還出現(xiàn)過(guò)一批強(qiáng)大的主宰者，它們?cè)?jīng)統(tǒng)治世界長(zhǎng)達(dá)1?6億年，這就是書(shū)中的主角――恐龍。所謂的恐龍，簡(jiǎn)單說(shuō)，就指中生代時(shí)期期的爬行動(dòng)物，而空中翼龍和水里海龍都不是恐。

恐龍是一種神秘的動(dòng)物。在三疊紀(jì)晚期它們橫空出世，并輕而易舉的戰(zhàn)據(jù)了地球統(tǒng)治。者的位置，經(jīng)這漫長(zhǎng)的侏羅紀(jì)到了白惡紀(jì)，恐龍迎來(lái)全盛的時(shí)期。而正當(dāng)它們家族廢大的時(shí)候，恐龍卻在白惡紀(jì)統(tǒng)晚期突然滅絕。

雖然諸多迷團(tuán)還有待解決。

如果要人遠(yuǎn)古的回顧到今天的眺望，如果只迭擇停留在原點(diǎn)，便永遠(yuǎn)望不見(jiàn)地平線另一端的模樣。成長(zhǎng)，是一個(gè)過(guò)程，如果不能萬(wàn)步飛坊，那么就該讓思想插上翅膀。童話與故事賜予我們想象古代時(shí)的恐龍！它們是基石，墊高我們交步向前的腳。當(dāng)我們把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我們無(wú)畏地闖入大自然的懷抱，你的未來(lái)可能是一個(gè)科學(xué)家。成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來(lái)伸展成有為的形壯。

就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨天、今天與明天銜接成一條光滑的弧線――我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

如果有朋友問(wèn)你在古代什么動(dòng)物占據(jù)了地球統(tǒng)治時(shí)間最長(zhǎng)？你的回答有你決定！

恐龍王國(guó)讀后感(篇5)

今天，我和爸爸去新華書(shū)店買書(shū)，我突然被一套《我的第一套大百科》的書(shū)深深地吸引了。這套書(shū)共有十本，有《未解之謎大百科》、《奇妙人體大百科》、《自然奧秘大百科》、《動(dòng)物世界大百科》等等。我讓爸爸給我買了一套書(shū)。一回到家，我就迫不及待地讀起我最喜歡的《恐龍王國(guó)大百科》。

這本書(shū)的主角是在人類統(tǒng)治世界之前，地球上還出現(xiàn)過(guò)一批強(qiáng)大的主宰者，它們，曾今統(tǒng)治世界長(zhǎng)達(dá)1.6億年的恐龍。所謂恐龍，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是指中生代時(shí)期地球上的爬行類動(dòng)物，而空中的翼龍和水里的海龍都不是恐龍。恐龍也有進(jìn)化的時(shí)候，先是前寒武紀(jì)、寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)、二疊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)，最后是第三紀(jì)和第四紀(jì)。

讀了這本書(shū)，我知道了地球是在不斷變化的，在各種自然侵蝕的作用下，陸地上的高山逐漸被夷為平地，沙礫堆積在海底，逐漸又形成了高山……我還大概知道了恐龍滅絕的原因，有可能是因?yàn)闅夂蜿P(guān)系，也有可能是因?yàn)殡E石撞擊關(guān)系，還有可能是火山爆發(fā)的關(guān)系，也有可能是其它的關(guān)系，到現(xiàn)在這還是一個(gè)謎。

讀了這本書(shū)，我知道了恐龍的一些奧秘，希望科學(xué)家們進(jìn)一步地探究恐龍的秘密！也希望自己長(zhǎng)大以后能親自去解開(kāi)這些奧秘！

恐龍王國(guó)讀后感(篇6)

六一兒童節(jié)媽媽給我買了一本《恐龍王國(guó)大百科》，這本書(shū)里寫(xiě)了很多恐龍，有板龍，有大椎龍，有棱背龍，有鯨龍，還有來(lái)索托龍

這本書(shū)非常好，不僅有豐富多彩的圖片，還有有很多我以前不知道的知識(shí)，可以讓我更深入的了解關(guān)于恐龍的知識(shí)。我讀了這本書(shū)后，其中傷齒龍是我最喜歡的，因?yàn)樗鞘澜缟献盥斆鞯目铸?。它的聰明指?shù)高達(dá)五顆星，出現(xiàn)在白堊紀(jì)晚期，是肉食性恐龍，肉食性恐龍普遍比草食性恐龍聰明。從它的頭和身體的比例來(lái)看，它的頭很大，據(jù)科學(xué)家推測(cè)，傷齒龍的智商高達(dá)5.3，而袋鼠的卻只有0.7，所以說(shuō)傷齒龍已經(jīng)算是動(dòng)物世界里最聰明的了。

曾今有位古生物學(xué)家提出過(guò)一個(gè)驚人的觀點(diǎn)：如果恐龍沒(méi)有滅絕的話，那么聰明的傷齒龍很可能進(jìn)化成更聰明的像人的動(dòng)物——恐人，成為地球的主宰。這就是著名的“恐人”學(xué)說(shuō)。

這本書(shū)讓我深深的感到世界太奇妙了，有很多未解之謎等著我們?nèi)ソ忾_(kāi)，我們一定要學(xué)習(xí)好多知識(shí)才能去破解這些未解之謎。

恐龍王國(guó)讀后感(篇7)

今天我在家里讀了《恐龍大百科》。書(shū)中講述了恐龍的發(fā)現(xiàn)、恐龍的生存環(huán)境、不同時(shí)期的恐龍、恐龍的生活習(xí)性、恐龍的身體、恐龍之最以及恐龍滅絕7個(gè)方面的知識(shí)。每頁(yè)書(shū)中除了文字講解外，都配有圖案，圖文并茂，讓人感覺(jué)生動(dòng)有趣、淺顯易懂。

通過(guò)閱讀這本書(shū)我知道了恐龍?jiān)?jīng)是地球的主人，它們?cè)y(tǒng)治地球長(zhǎng)達(dá)1.6億年，但在6700萬(wàn)年前，他們像蒸發(fā)了一樣從地球上滅絕了，是什么原因?qū)е铝丝铸埖臏缃^呢？科學(xué)家們認(rèn)為恐龍是逐漸減少種類而慢慢滅絕的，這個(gè)滅絕過(guò)程可能長(zhǎng)達(dá)幾百萬(wàn)年，霸王龍就是最后滅絕的恐龍之一。因?yàn)榇笞匀恢腥魏我环N東西都有一個(gè)生存規(guī)律，由產(chǎn)生到滅亡都有一個(gè)很漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，恐龍滅絕的現(xiàn)象也是這個(gè)規(guī)律的表現(xiàn)。

但是恐龍滅絕還有很多謎團(tuán)沒(méi)有完全解開(kāi)呢，到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的說(shuō)法，這個(gè)謎一直要延續(xù)下去，大自然的奧秘還得我們?nèi)祟惱^續(xù)探索呢！

恐龍王國(guó)讀后感(篇8)

活動(dòng)意圖：

恐龍對(duì)于孩子們永遠(yuǎn)充滿好奇。他們喜歡看關(guān)于恐龍的書(shū)籍，聽(tīng)關(guān)于恐龍的故事，玩關(guān)于恐龍的玩具，“恐龍”是種神秘奇特的動(dòng)物，沒(méi)人見(jiàn)過(guò)真正的恐龍是什么樣子，人們見(jiàn)到的恐龍圖案全是科學(xué)家通它的化石還原的形象。這給孩子們留下了豐富的想象空間。最大限度地滿足了孩子對(duì)恐龍世界探秘的渴望。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知恐龍不同的外形特征和生活習(xí)性。

2.了解恐龍及恐龍滅絕的原因。

3.感受生命的寶貴，學(xué)會(huì)感恩。

(1)介紹自己收集的恐龍圖片、資料，討論自己知道的恐龍。

(1)觀看恐龍化石。

(1)恐龍模擬視頻，感受恐龍世界的壯觀和神秘。

(2)利用課件和視頻認(rèn)識(shí)腔骨龍、異特龍、梁龍、甲龍的外形特征和生活習(xí)性等。

肉食性恐龍牙齒鋒利，吃肉兇猛，兩腿行走。

草食性恐龍吃青草、樹(shù)枝上的嫩葉等，草食性恐龍比較巨大，牙齒扁平。

雜食性恐龍既吃肉也吃植物，還偷吃恐龍蛋。目前發(fā)現(xiàn)的恐龍中，草食性恐龍最多，雜食性恐龍最少。

(1)現(xiàn)在還有恐龍嗎?它們都到哪去了?

播放視頻，認(rèn)識(shí)霸王龍和慈母龍。

封面上有誰(shuí)?故事名字是什么?

(2)故事中誰(shuí)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)誰(shuí)?

(1)利用電子白板展示，理解故事情節(jié)。

主要問(wèn)題：

1.慈母龍媽媽撿來(lái)的蛋是誰(shuí)的蛋?

2.蛋孵出霸王龍為什么要把他送走?后來(lái)為什么又留下?

3.大的霸王龍是良太的什么人?為什么?

4.果子山是誰(shuí)送給慈母龍的?

5.故事中誰(shuí)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)愛(ài)誰(shuí)?你怎么知道?

(2)幼兒動(dòng)手操作，采用繪畫(huà)、粘貼的方式制作感恩卡，送給媽媽。

建構(gòu)區(qū)：收集恐龍圖片以及恐龍模型、廢舊牙膏盒、廢舊報(bào)紙、以及飲料品和易拉罐、積木，用于搭建和游戲。

美工區(qū)：恐龍圖片，讓幼兒自由繪畫(huà)，投放橡皮泥，動(dòng)手捏恐龍。

活動(dòng)反思：

恐龍王國(guó)讀后感(篇9)

《恐龍王國(guó)大百科》讀后感

六一兒童節(jié)媽媽給我買了一本《恐龍王國(guó)大百科》，這本書(shū)里寫(xiě)了很多恐龍，有板龍，有大椎龍，有棱背龍，有鯨龍，還有來(lái)索托龍······這本書(shū)非常好，不僅有豐富多彩的**，還有有很多我以前不知道的知識(shí)，可以讓我更深入的了解關(guān)于恐龍的知識(shí)。在我讀完這本書(shū)后，我最喜歡的恐龍是多節(jié)恐龍，因?yàn)樗鞘澜缟献盥斆鞯目铸?。它的智能指?shù)高達(dá)五星，出現(xiàn)在晚白堊世。它是是肉恐龍，是肉恐龍通常比草食恐龍聰明。

從它的頭和身體的比例來(lái)看，它的頭很大，據(jù)科學(xué)家推測(cè)，傷齒龍的智商高達(dá)5.3，而袋鼠的卻只有0.7，所以說(shuō)傷齒龍已經(jīng)算是動(dòng)物世界里最聰明的了。

一位古生物學(xué)家曾經(jīng)提出了一個(gè)令人驚訝的觀點(diǎn)：如果恐龍沒(méi)有滅絕，那么智能創(chuàng)傷龍很可能進(jìn)化成一種更聰明的動(dòng)物，就像人類一樣——恐同癥，并成為地球的主人。這就是著名的“恐人”學(xué)說(shuō)。

這本書(shū)使我深深地感到世界太美好了。有許多未解之謎等著我們?nèi)ソ忾_(kāi)。我們必須學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)解決這些未解之謎。

恐龍王國(guó)讀后感(篇10)

最近我讀了《恐龍王國(guó)大百科》這本書(shū)，讓我了解到在人類統(tǒng)治世界之前，地球上還出現(xiàn)過(guò)一批強(qiáng)大的主宰者，它們?cè)?jīng)統(tǒng)治世界長(zhǎng)達(dá)1。6億年，這就是本書(shū)的主角恐龍。恐龍是指中生代地球上的爬行動(dòng)物，而空中的翼龍和水中的海龍都不是恐龍。必須說(shuō)恐龍是非常神秘的動(dòng)物。

在三疊紀(jì)晚期，它們橫空出世，并輕而易舉地占據(jù)了地球統(tǒng)治者的位置。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的侏羅紀(jì)，到白堊紀(jì)，恐龍迎來(lái)了一個(gè)全盛時(shí)期。當(dāng)它們的家族還在成長(zhǎng)的時(shí)候，恐龍突然在白堊紀(jì)晚期滅絕了。

這么大的家族怎么會(huì)突然滅絕呢？我不明白。關(guān)于恐龍滅絕的猜想有很多種，但其中之一是生態(tài)環(huán)境可能被破壞，適者生存，恐龍會(huì)逐漸死亡，直到無(wú)法適應(yīng)新的環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我夢(mèng)想成為保護(hù)生態(tài)環(huán)境的志愿者和管理者。從小做起，從我做起，從一點(diǎn)點(diǎn)做起，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾，減少白色污染。

等我長(zhǎng)大了，我會(huì)想辦法讓藍(lán)天更藍(lán)，綠水更綠，這樣像我們這樣的孩子就能呼吸到新鮮空氣。從現(xiàn)在起，我每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，努力學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想加油！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫(xiě)作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開(kāi)對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

恐龍王國(guó)讀后感(篇11)

這個(gè)暑假開(kāi)始的時(shí)候，媽媽給我買了一本書(shū)，書(shū)名叫《你不可不知的.十萬(wàn)個(gè)恐龍之謎》。

這本書(shū)是由北京同心出版社出版的，是學(xué)生探索系列書(shū)。上個(gè)星期，我用整整一個(gè)星期的時(shí)間把這本書(shū)看完了，這本書(shū)有許許多多關(guān)于恐龍的知識(shí)。比如，恐龍的種類有板龍、霸王龍、甲龍、梁龍、雷龍、異特龍、禽龍、角龍等等，它們?cè)诘厍蛏洗婊盍艘粌|五千萬(wàn)年，而1820年卻為我們?nèi)祟愃l(fā)現(xiàn)?？铸堉i為我所好奇。比如：哪種甲龍連眼皮上都披著盔甲？異特龍又是如何捕食的？異特龍為什么能稱霸晚侏羅世？哪種恐龍最多？哪種恐龍的叫聲最大？哪種角龍的名氣最大？禽龍是怎樣得名的，又是怎樣吃食的？看了這本書(shū)后，上述的問(wèn)題都能得到最好的回答。每一個(gè)疑問(wèn)都是力量，每一步探索都是智慧。我最喜歡的是植食性恐龍，我最討厭的是肉食性恐龍。我之所以喜歡植食性恐龍，是因?yàn)樗鼈儨仨?，善良，可?ài)！我討厭肉食性恐龍，是因?yàn)樗鼈兲植?，太殘忍！我想，如果恐龍還活著，這個(gè)世界會(huì)是多么的神奇啊！我想，如果恐龍活著，我們?nèi)祟愐欢〞?huì)好好保護(hù)它們了。

而恐龍消失也給了我們一個(gè)警示：珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球！我現(xiàn)在更重要的是要好好學(xué)習(xí)，為探索更多自然秘密打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好數(shù)學(xué)、學(xué)好自然科學(xué)知識(shí)。

恐龍王國(guó)讀后感(篇12)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！痹谶@個(gè)暑假里，我還讀了《恐龍王國(guó)大百科》這本書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū)，我進(jìn)入了一個(gè)栩栩如生的史前世界，和形形色色的恐龍成為好朋友。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為一個(gè)恐龍小專家了。

在人類統(tǒng)治世界之前，地球上還出現(xiàn)過(guò)一批強(qiáng)大的主宰者，它們?cè)?jīng)統(tǒng)治世界長(zhǎng)達(dá)1.6億年，這就是本書(shū)的主角――――恐龍。所謂恐龍就是指中時(shí)代時(shí)期地球上的爬行類動(dòng)物，而空中的翼龍和水中的海龍都不是恐龍。

在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多的恐龍，有翼龍、甲龍、包頭龍……最讓我記憶深刻的就是發(fā)現(xiàn)于我國(guó)四川、甘肅、和新疆的馬門溪龍。

馬門溪龍身長(zhǎng)大約有21~25米，食草動(dòng)物，出現(xiàn)在侏羅紀(jì)晚期。它是目前為止人們所知道的脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物。

別看馬門溪龍這么高，其實(shí)全是它脖子的功勞。它的脖子有十四米長(zhǎng)，占了他身長(zhǎng)的一半還多！有時(shí)我會(huì)想“你的脖子不累嗎？”馬門溪龍不但脖子長(zhǎng)，它還有一個(gè)長(zhǎng)尾巴。馬門溪龍長(zhǎng)尾巴的威力也不小，能以超音速（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下空氣的音速為340米／秒）揮動(dòng)，產(chǎn)生像大炮一樣的威力，從而保護(hù)自己。馬門溪龍的家族成員有許多，建設(shè)馬門溪龍、合川馬門溪龍、楊氏馬門溪龍、中加馬門溪龍等它們都有自己的長(zhǎng)處。

我和有趣的恐龍好朋友一起走進(jìn)了它們的世界，我明白了雖然有一些像霸王龍那樣龐大、兇殘，但是它們中也有性情溫順、身材嬌小的；那些“大個(gè)子”很可能只是愛(ài)吃植物的植食恐龍，而長(zhǎng)的可愛(ài)的卻有可能是瘋狂捕食者。

最新恐龍觀后感優(yōu)選

經(jīng)過(guò)編輯精心整理我們終于推出了最新的“恐龍觀后感”，看電影是一種享受的過(guò)程，每一次觀看都會(huì)為自己帶來(lái)不同的感觸。?很多電影都很有趣，但是精彩的觀后感卻不多，觀后感是我們將自己觀看作品之后的感受寫(xiě)成的范文。什么樣的作品名觀后感才算優(yōu)秀而有創(chuàng)意的呢？

恐龍觀后感 篇1

在寒假我讀了《恐龍帝國(guó)的秘密》一書(shū)，使我更加深入的了解了恐龍這一巨大而又古老的生物，現(xiàn)在就由我來(lái)替大家揭開(kāi)這古老生物的神秘面紗吧。

《恐龍帝國(guó)的秘密》這本書(shū)向我們介紹了許多恐龍。每一只恐龍都活龍活現(xiàn)地映入眼簾，仿佛我穿越歷史，到了恐龍的王國(guó)，聽(tīng)見(jiàn)恐龍發(fā)出的怒吼……本書(shū)從中挑選出大大小小近110種恐龍和一些遠(yuǎn)古生物，還根據(jù)這些恐龍的化石復(fù)原了這些恐龍的形態(tài)，并制成了精美的彩色插圖，可謂用心良苦啊！

這本書(shū)是根據(jù)恐龍的特點(diǎn)分類的，便于學(xué)習(xí)。首先是迎戰(zhàn)食肉的肉食性恐龍，其中包括生性暴烈的暴龍以及比它頭更大的兄弟們。再就是素食主義者，植物恐龍，例如：

它的脖子長(zhǎng)，可以在高處吃樹(shù)葉。它們將與海洋中的恐龍一起下水，學(xué)習(xí)這些強(qiáng)壯的生物如何適應(yīng)海洋的生命。最后是會(huì)飛的史前怪獸們，譬如色彩炫目的翼龍，始盜龍告訴了我，不能以貌取人，小盾龍懂得了怎么逃生。

在恐龍生活的時(shí)代，那是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的叢林法則主宰的時(shí)代。所有的生命，都經(jīng)歷了血與火的錘煉，在激烈的生命競(jìng)爭(zhēng)中，進(jìn)化出獨(dú)特的身體利器和制勝本領(lǐng)，以求贏得一席之地。

這本書(shū)還向我們介紹了一些新的理論和最新的研究和發(fā)現(xiàn)。這本書(shū)還介紹了一些與進(jìn)化有關(guān)的知識(shí)和特征。書(shū)中有許多特殊恐龍的化石**可以使我們更加深入的了解一些恐龍的形態(tài)特征，一些昆蟲(chóng)的化石，能讓我們了解當(dāng)時(shí)的昆蟲(chóng)特點(diǎn)，真是令人耳目一新。

《恐龍帝國(guó)的秘密》這本書(shū)可以使我們更加了解幾億年前生物世界的主宰者——恐龍，不僅讓我見(jiàn)證了恐龍的繁多和恐龍的輝煌歷史，而且讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。雖然時(shí)代已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但它清晰地呈現(xiàn)在我們面前，值得一看。

恐龍觀后感 篇2

學(xué)完了恐龍這一課，我對(duì)恐龍有了很大的了解?？铸埓蠖嘁猿灾参餅樯灿袑ｉT吃肉的。霸王龍就是陸地上非常兇猛的食肉恐龍，它的腦袋大，身體短，樣子很像蜥蜴，它的一顆牙齒就長(zhǎng)達(dá)二、三米，它是一種翻臉不認(rèn)人的恐龍，不管是自己的同類還是敵人，它都會(huì)張開(kāi)血盆大口把對(duì)方吃掉。

偷蛋龍是一種比較可恨的恐龍，別的恐龍下蛋，它就去偷吃人家的蛋，它的牙齒只有一顆，但是它就是依靠這一顆牙齒來(lái)敲破蛋皮，然后把蛋吃掉。

我最喜歡的是三角龍，因?yàn)樗念^上長(zhǎng)了三個(gè)角，所以才得名為三角龍。它的樣子很好玩，就像牛的頭頂又長(zhǎng)了個(gè)犄角似的。

恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍撕芫?，但是在六千五百年前，這種動(dòng)物突然神秘的消失了，到底是什么原因呢？至今還是個(gè)迷！我以后要當(dāng)科學(xué)家去揭開(kāi)這個(gè)謎底！

恐龍觀后感 篇3

《恐龍帝國(guó)》讀后感

《恐龍帝國(guó)》這本書(shū)，是一部令人著迷的科普讀物，作者詳細(xì)講述了恐龍的歷史、生活習(xí)性以及與人類共生的可能性。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)恐龍的認(rèn)知得到了極大的拓展，也深深為恐龍的壯麗與神秘所吸引。

書(shū)中，作者以通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出地介紹了恐龍的起源與演化。他通過(guò)化石研究等科學(xué)方法，還原出恐龍生活的場(chǎng)景，使人仿佛身臨其境。書(shū)中不僅介紹了恐龍的外貌特征，更詳細(xì)講述了各類恐龍的飲食習(xí)性、生活習(xí)性以及繁殖方式等，使讀者能夠更全面地了解恐龍的種類和行為習(xí)慣。

閱讀《恐龍帝國(guó)》，我被書(shū)中所描繪的恐龍世界所震撼?？铸垥r(shí)代是地球上生物多樣性最為豐富的時(shí)期，恐龍們統(tǒng)治著地球，它們各具特色的外形和強(qiáng)大的生存能力使人驚嘆不已。閱讀書(shū)中描寫(xiě)的恐龍狩獵場(chǎng)景，我感受到了恐龍的力量和野性，更加深刻地了解到生存是恐龍世界中最重要的法則。

《恐龍帝國(guó)》不僅僅是一本生物科普讀物，更是打開(kāi)了與現(xiàn)實(shí)世界連接的媒介。作者在書(shū)中思考了恐龍與人類共生的可能性，設(shè)想了如果恐龍依然存在于現(xiàn)代世界，人類和恐龍之間將如何相處。這種設(shè)想給人留下了深刻的印象，我開(kāi)始思考恐龍和人類之間是否有共存的可能性，這種設(shè)想帶給我的思考也是《恐龍帝國(guó)》這本書(shū)最大的貢獻(xiàn)之一。

讀完《恐龍帝國(guó)》，我對(duì)于科學(xué)的研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是對(duì)于古生物學(xué)的研究更是激發(fā)起了我的求知欲。我希望能夠加入科研團(tuán)隊(duì)，親眼見(jiàn)證并參與到古生物學(xué)領(lǐng)域的研究工作中，通過(guò)對(duì)化石的研究，揭示更多關(guān)于恐龍乃至更古老生物的奧秘。

閱讀《恐龍帝國(guó)》是一次非常有意義的旅程。這本書(shū)不僅讓我對(duì)恐龍有了更深入的認(rèn)識(shí)，還讓我對(duì)于科學(xué)研究有了更濃厚的興趣。通過(guò)閱讀，我不僅開(kāi)拓了視野，更加堅(jiān)信只有不斷追尋知識(shí)，才能更好地拓展自己的人生道路。感謝《恐龍帝國(guó)》帶給我這次精彩的閱讀體驗(yàn)，也為我指引了前進(jìn)的方向。

恐龍觀后感 篇4

近日，我讀了一本非常引人入勝的書(shū)籍，名為《恐龍帝國(guó)》。這本書(shū)由著名科普作家張大千所著，深入淺出地講述了恐龍的歷史、進(jìn)化以及恐龍世界的驚人之處。通過(guò)閱讀，我深深被恐龍這些神秘又壯觀的生物所吸引，并從中汲取了許多知識(shí)和啟示。

閱讀《恐龍帝國(guó)》之前，我對(duì)恐龍知之甚少。在讀完這本書(shū)之后，我對(duì)恐龍的理解和認(rèn)識(shí)大大增加了。書(shū)中詳細(xì)介紹了各種各樣的恐龍種類、飲食習(xí)性、外貌特征以及它們?cè)诘厍蛏系纳罘绞?。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)恐龍種類如此之多，有巨大的食草恐龍，也有兇悍的食肉恐龍；有可以飛行的恐龍，也有生活在水中的恐龍。每一種恐龍都有其獨(dú)特的形態(tài)和生存策略，這讓我感嘆大自然的創(chuàng)造力和多樣性。

在了解了恐龍的基本知識(shí)后，書(shū)中進(jìn)一步講述了恐龍帝國(guó)的崛起和滅亡。通過(guò)科學(xué)家們對(duì)化石和化石記錄的研究，人們才能逐漸還原恐龍?jiān)诘厍蛏系妮x煌時(shí)代。它們最終的滅亡依然是一個(gè)謎。書(shū)中提到了許多可能的原因，比如環(huán)境變化、氣候變遷、大規(guī)模災(zāi)難等。這些對(duì)恐龍帝國(guó)的研究讓我深思人類與地球之間的關(guān)系，也讓我反思如何對(duì)待的地球家園。

除了對(duì)恐龍本身的了解，書(shū)中還涉及許多關(guān)于恐龍研究的科學(xué)方法和技術(shù)。通過(guò)對(duì)化石的研究和重建，科學(xué)家們可以還原恐龍的外貌和生活方式。同時(shí)，他們還利用化石中的微量元素和古地理信息來(lái)推測(cè)恐龍的行為習(xí)慣和棲息環(huán)境。這些科學(xué)方法的講解讓我深受啟發(fā)，也讓我對(duì)科學(xué)的力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

在讀完《恐龍帝國(guó)》之后，我對(duì)恐龍這些古老而神秘的生物有了更加深入的了解。我被它們的多樣性、壽命之長(zhǎng)以及其在地球上獨(dú)一無(wú)二的存在方式所震撼。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在地球上的責(zé)任?？铸垳缤鲋螅厍蛴种匦略诼L(zhǎng)的歲月中孕育出了新的生命，包括人類。應(yīng)該珍愛(ài)的地球家園，尊重并保護(hù)這片多彩多樣的生態(tài)環(huán)境。

閱讀《恐龍帝國(guó)》給了我一次奇妙的恐龍之旅。它不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的興趣。我從書(shū)中學(xué)到了關(guān)于恐龍的許多知識(shí)，也思考了人類與地球的關(guān)系。這本書(shū)是一本值得推薦給大家的科普讀物，我相信每個(gè)人都能從中汲取到不同的啟示和思考。

恐龍觀后感 篇5

【教材分析】

《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出的一種假說(shuō)：鳥(niǎo)類很可能是一種小型恐龍的后裔。證實(shí)假想的探索過(guò)程，同時(shí)向我們開(kāi)啟了一扇探索古生物的科學(xué)之門。語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，內(nèi)容層層深入，環(huán)環(huán)相扣。

【教學(xué)目的】

1.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，弄明白課文的主要內(nèi)容.

2.有感情的朗讀課文，理解一支恐龍?jiān)鯓友莼渗B(niǎo)類的過(guò)程，并有條理地說(shuō)說(shuō)。

3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑、熱愛(ài)科學(xué)、鉆研科學(xué)的精神。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)： 弄懂課文內(nèi)容，了解恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程。

難點(diǎn)： 領(lǐng)悟想象在文中的作用，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。

【課時(shí)安排】

2課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、交流資料，激趣導(dǎo)入

師：同學(xué)們，你們知道和聽(tīng)說(shuō)過(guò)恐龍這種動(dòng)物，喜歡它們嗎？課前你們已查閱了許多方面的資料。現(xiàn)在我們來(lái)交流一下好嗎？

1、課件出示各種恐龍和鳥(niǎo)兒的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)你知道它們哪些特點(diǎn)。

2、我們都知道了恐龍是一種龐然大物，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了，然而有誰(shuí)回想到這種龐然大物會(huì)與靈活的鳥(niǎo)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢？這節(jié)課就來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。

3、板書(shū)課題：

恐龍觀后感 篇6

一直以來(lái)，我對(duì)恐龍是既喜歡又害怕，在電視上也看過(guò)一些恐龍的介紹，知道恐龍是億萬(wàn)年前地球上真正的主宰者，是無(wú)可匹敵的霸主。直到今天和媽媽一起讀了這本關(guān)于恐龍的書(shū)，通過(guò)媽媽幫我的講解，我終于知道恐龍真正生活的時(shí)代是在中生代，而且至今被人們發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)的恐龍已有800多種，從兇猛的捕食者霸王龍到鴿子般大小的小盜龍，大小不同，形態(tài)各異。

像今天的哺乳類動(dòng)物一樣，這些恐龍的適應(yīng)性很強(qiáng)，它們生活在地球上的各個(gè)角落，今天的鳥(niǎo)類就是食肉恐龍的直系后代。書(shū)中詳細(xì)介紹了恐龍的時(shí)代、恐龍的生活、恐龍的種類，等等，還讓我知道了恐龍分為食肉恐龍和食草恐龍，我原本認(rèn)為恐龍那么兇猛，怎么可能會(huì)吃草呢?，F(xiàn)在知道恐龍不完全都是像霸王龍那樣的兇猛，也有溫和的大個(gè)子之稱的板龍。讀完這本書(shū)，給我印象最深的還是霸王龍，它是恐龍中的暴君，體長(zhǎng)可達(dá)13米，高5米，重量達(dá)5噸，而且被認(rèn)為是世界上最大的食肉恐龍。

它們的視野廣闊，嘴中長(zhǎng)有足以致命的鋸齒狀牙齒，后肢強(qiáng)壯，長(zhǎng)有利爪，前肢短小還生有兩趾，擁有著靈敏的嗅覺(jué)來(lái)尋找腐肉吃，而且研究表明它的奔跑速度可達(dá)17千米/小時(shí)，不過(guò)足以捕捉過(guò)往的獵物或偷襲移動(dòng)緩慢的三角龍群，它的壽命一般為30年?？赐赀@本書(shū)讓我禁不住的想到，多少億年的地球上真是可怕，這些恐龍為了生存，互相之間不知道發(fā)生了多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也許就在我生活的這片土地上，曾經(jīng)也有過(guò)互相為了爭(zhēng)奪食物而互相嘶咬。再想想現(xiàn)在，大家都生活在和平時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，互敬互愛(ài)，我們的生活真是幸福??！

恐龍觀后感 篇7

《恐龍家族數(shù)學(xué)課》是一本非常有趣的兒童讀物。它講述了一群可愛(ài)的恐龍如何通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)解決各種問(wèn)題。這本書(shū)不僅讓孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，是一本值得推薦的兒童讀物。

這本書(shū)分為多個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都包含一個(gè)不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題，如計(jì)算、比較、圖形等等?？铸埣易宓某蓡T們會(huì)通過(guò)數(shù)學(xué)的知識(shí)來(lái)解決這些問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題都貫徹著與故事情節(jié)相符的精彩敘述，使整個(gè)故事更具可讀性。

在這本書(shū)中，孩子們可以看到不同形態(tài)的恐龍，比如會(huì)飛的恐龍，會(huì)游泳的恐龍，會(huì)吐星星的恐龍等等。每個(gè)恐龍都有著獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，非常吸引人。

這本書(shū)還教會(huì)孩子們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在每個(gè)故事中，恐龍家族都會(huì)經(jīng)歷一些困難，但是他們會(huì)想出不同的方式來(lái)解決問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了孩子們不要輕易放棄，而是要尋找解決問(wèn)題的辦法。

最重要的是，這本書(shū)將數(shù)學(xué)帶到生活中。孩子們可以看到數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，例如購(gòu)物、時(shí)間等等。這樣的教學(xué)方式有助于孩子們理解數(shù)學(xué)的重要性和實(shí)用性，同時(shí)也使他們對(duì)數(shù)學(xué)更加感興趣。

總之，我非常喜歡《恐龍家族數(shù)學(xué)課》這本書(shū)。它不僅讓孩子們學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。我相信這本書(shū)一定會(huì)成為孩子們的寶貴財(cái)富，讓他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。

恐龍觀后感 篇8

暑假里，我和媽媽一起讀完了《冒險(xiǎn)小恐龍之恐龍海盜來(lái)了》。我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的插圖很好看，內(nèi)容也特別的精彩，他的作者可厲害啦！就是托馬斯.布熱齊，奧地利當(dāng)代最著名作家之一，他還享有“偵探小說(shuō)大師”的稱號(hào)呢！

這本書(shū)主要講述了托比和蒂娜兄妹倆有一只聰明伶俐的小恐龍布朗提和一只會(huì)飛會(huì)穿越時(shí)空的恐龍弗特斯。他們?cè)跓羲铮l(fā)現(xiàn)了半張藏寶圖，于是，弗特斯帶著他們一起穿越到了一艘海盜船上，在那里結(jié)識(shí)了小船長(zhǎng)比諾，發(fā)現(xiàn)另外半張藏寶圖，并得知紅胡子船長(zhǎng)和伊莎貝拉被困在骷髏島。就在這時(shí)，邪惡的鐵鉤手槍走了藏寶圖，托比、蒂娜、布朗提、弗特斯和比諾一行人，用勇敢和智慧救出了紅胡子船長(zhǎng)和伊莎貝拉，最終拿到了寶藏。

我最喜歡書(shū)中的小恐龍布朗提了，它既勇敢又機(jī)靈。讓我印象最深刻的是，他們一起去骷髏島救紅胡子船長(zhǎng)和伊莎貝拉時(shí)，躲在灌木叢后面，由于比諾打嗝的聲音太大，引來(lái)了守衛(wèi)，就在守衛(wèi)朝大家的藏身之處逼近時(shí)，布朗提捏起嘴巴學(xué)島上的鳥(niǎo)叫聲，成功的騙過(guò)了守衛(wèi)，順利救出了紅胡子船長(zhǎng)和伊莎貝拉。小恐龍布朗提遇到危險(xiǎn)時(shí)還能急中生智，真令人佩服呀！

這本書(shū)讓我知道了做人要自信勇敢，堅(jiān)持不放棄，像小恐龍布朗提他們那樣，遇到任何事情都不慌張，沉著應(yīng)對(duì)，多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)用智慧去解決問(wèn)題。

最新恐龍觀后感模板

我們已經(jīng)輔助您搜集了一些關(guān)于“恐龍觀后感”相關(guān)的知識(shí)，一篇出色的作品觀后感有哪些引人注目的特點(diǎn)呢？隨著世界的不斷演變，出色的電影總是會(huì)引起我們的注意。人類的思維是不斷發(fā)展的，在觀看電影的過(guò)程中，思維也會(huì)不斷跳躍。因此，為什么不寫(xiě)一篇屬于自己的作品觀后感呢？相信閱讀本文后，您會(huì)獲得許多實(shí)實(shí)在在的收獲，而不是感到失望！

恐龍觀后感(篇1)

那天早上，我和媽媽一起去書(shū)店。忽然，一本書(shū)吸引了我，讓我眼前一亮——《我的寵物是恐龍》，一看就是寫(xiě)寵物的書(shū)。一想到家里養(yǎng)一只拉布拉多寵物狗引起共鳴，毫不猶豫地買下了這本書(shū)。

到家時(shí)，我正坐在沙發(fā)上，我的拉布拉多瑪尼搖著尾巴跑過(guò)來(lái)，坐在我旁邊舔我的膝蓋。我摸了摸它，看起了《我的寵物是恐龍》這本書(shū)。

故事發(fā)生在新罕布什爾州自由鎮(zhèn)一個(gè)名叫奈特·特巧的孩子家里。他們家的老母雞下了一個(gè)雞窩大小的怪蛋。后來(lái)這個(gè)蛋里，竟然孵出一個(gè)三角恐龍！

孩子給他取名叫貝姥爺。貝叔的到來(lái)真是不可思議。醫(yī)生建議把它送到國(guó)家動(dòng)物園去。過(guò)了不久，竟有人提出要?dú)⒘素惱褷?，博士就把納特·忒巧送到電視臺(tái)發(fā)表幾分鐘的演講。

讓事情好轉(zhuǎn)。貝叔得救了！

我抬起頭，已經(jīng)下午了。午后的陽(yáng)光撒在已經(jīng)熟睡得曼尼身上，顯得格外可愛(ài)！

是的，善待動(dòng)物就是善待人類！不管是狗還是恐龍，用愛(ài)去理解它們，關(guān)心它們是很重要的。它們不說(shuō)話，但它們希望你忠于它們。因?yàn)槟闶撬鼈兊氖澜?，它們最?ài)你！

我記得有一次，當(dāng)我們?nèi)页鋈コ燥垥r(shí)，餐廳里有賣狗肉的人！爸爸一看到狗在其他客人的桌子上燉肉，就拉著我們走了。我也暗生悶氣：

“怎么可以殺狗吃肉呢？它們可是我們最忠誠(chéng)的伙伴?。∥覀兗叶加幸粭l狗。愛(ài)太晚了。我們?cè)趺茨艹怨啡猓?/p>

真的太氣人了！”

暑假期間，我一家人去寧波象山玩，當(dāng)然還帶了瑪尼。你知道嗎，瑪尼就像海里的狗的兒子。一見(jiàn)到大海，就像見(jiàn)到了久別的親人，沖沖沖，沖到了大海里，拼命地施展它狗爬式的泳姿。

我們?yōu)榇伺牧撕芏?*，包括奔跑，跳躍，游泳和與我們合影。周圍的人看到我們和狗的親密程度，就說(shuō)我們的狗好運(yùn)。

可是，瑪尼樂(lè)極生悲啊。晚上，它又吐又拉，我們一家人都很著急。他被送到附近的寵物醫(yī)院過(guò)夜。獸醫(yī)說(shuō)它喝了太多的海水。

唉，我們家都掛著一個(gè)吊針，一個(gè)掛到凌晨3點(diǎn)。下次，我們?cè)僖膊桓易屗诤＠镉斡玖恕，斈幔闶芸嗔?，嗚嗚嗚…?/p>

“權(quán)利，金錢，不能凌駕于人類的美好心靈之上。愛(ài)與自由才是我們真正的追求！”《我的寵物是恐龍》這本書(shū)里這樣講，我深有體會(huì)。

有一些人一邊說(shuō)著堂皇的話，一邊卻做著相悖的事。我真的希望這個(gè)世界能少一些殺戮和貪婪，多一些愛(ài)和自由！

學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手是優(yōu)雅的最高境界。有句話說(shuō)得很好：手握得太緊，東西會(huì)碎，手會(huì)疼；有些事，多想頭痛，想透心痛；有些人寧愿放手也不愿做不必要的拘留。

總有一些事情我們做不到，但無(wú)論何時(shí)何地，都不要忘了把陽(yáng)光留在心中。路不通了，就選擇繞行；心委屈了，可以選擇離去。記住，你是生活的主人。 不要因?yàn)橐恍┎恢匾娜撕褪露棺约浩＞搿?/p>

當(dāng)你學(xué)會(huì)靈活轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不久的將來(lái)可能會(huì)有更美麗的風(fēng)景。人生這套問(wèn)題，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，取決于你想怎么做。如果你不能接受，就改變它。如果你不能改變它，試著把它放下。

要知道如何讓自己快樂(lè)，你生命中的每一分鐘都應(yīng)該留給那些真正值得付出的人。從簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，對(duì)未來(lái)充滿希望。

恐龍觀后感(篇2)

《恐龍帝國(guó)》讀后感

《恐龍帝國(guó)》是一本引人入勝的科普讀物，作者生動(dòng)地描述了恐龍時(shí)代的壯麗景象和驚人的發(fā)現(xiàn)，讓讀者仿佛置身于古老的地球，感受恐龍統(tǒng)治世界的輝煌時(shí)刻。本文將根據(jù)標(biāo)題詳細(xì)具體地探討這本書(shū)給人留下的深刻印象。

這本書(shū)的生動(dòng)描寫(xiě)讓讀者仿佛置身于恐龍時(shí)代。作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，將古老的地球重現(xiàn)在讀者的眼前。能夠看到巨型植物郁郁蔥蔥的森林，恐龍奔跑的震撼畫(huà)面和天空中翱翔的史前飛鳥(niǎo)。每一章節(jié)都以描述不同的恐龍種類和它們的生活習(xí)性為中心，使得讀者的想象力得到了巨大的釋放。更重要的是，作者還借助豐富的插圖和圖表，向讀者展示了恐龍的形態(tài)特征和進(jìn)化歷史。這些立體的圖像能夠讓讀者更加清晰地理解恐龍的外貌和生態(tài)，進(jìn)一步加深對(duì)恐龍時(shí)代的好奇和興趣。

這本書(shū)不僅介紹了恐龍的外表，還詳細(xì)講解了它們的生態(tài)特征和行為習(xí)性。通過(guò)對(duì)不同恐龍種類進(jìn)行深入的研究和觀察，作者提供了大量的科學(xué)數(shù)據(jù)和研究成果。可以了解到一些已經(jīng)滅絕的恐龍種類，例如霸王龍、雷龍和梁龍，它們分別在捕食、自衛(wèi)和覓食等方面擁有令人驚嘆的技能。這些詳細(xì)的描述讓深刻地認(rèn)識(shí)到恐龍的多樣性和適應(yīng)能力，也增加了對(duì)它們滅絕的原因和過(guò)程的好奇。

讀《恐龍帝國(guó)》還能進(jìn)一步了解到古生態(tài)學(xué)的研究和技術(shù)手段。在這本書(shū)中，作者介紹了許多關(guān)于古生物學(xué)的知識(shí)，例如如何通過(guò)化石和地層學(xué)研究來(lái)重建過(guò)去的生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境。他們還描述了現(xiàn)代科學(xué)家在解析恐龍基因和復(fù)原恐龍外貌方面的努力和突破。這些內(nèi)容讓讀者對(duì)科學(xué)家的工作和技術(shù)手段有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了更多人對(duì)這一領(lǐng)域的興趣。

小編認(rèn)為，讀《恐龍帝國(guó)》是一次令人興奮和有趣的冒險(xiǎn)。通過(guò)這本書(shū)，可以探索古老的地球，了解曾經(jīng)主宰地球的恐龍。作者的生動(dòng)描寫(xiě)和詳細(xì)敘述讓仿佛親眼目睹了恐龍時(shí)代的盛況，促使對(duì)這個(gè)神秘的時(shí)代更加感興趣。同時(shí)，這本書(shū)也開(kāi)拓了對(duì)古生物學(xué)的認(rèn)識(shí)，讓了解到科學(xué)家在研究古生物學(xué)和恐龍的過(guò)程中所付出的努力。這本書(shū)不僅滿足了對(duì)恐龍的好奇心，也讓更加了解了科學(xué)的魅力和無(wú)窮的可能性。我相信每個(gè)讀過(guò)《恐龍帝國(guó)》的人都會(huì)對(duì)這個(gè)古老而神秘的時(shí)代有著更深的理解和興趣。

恐龍觀后感(篇3)

今天，我在家里看了一本《恐龍時(shí)代的百科》。我已經(jīng)看到了第232頁(yè)，這本書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)的真好，我在第230頁(yè)中，看到了肉食性恐龍中的王者-----南方巨獸龍。但我在第224頁(yè)中看見(jiàn)了草食性恐龍中的帝王-----阿根挺龍。這本書(shū)中的第132頁(yè)的內(nèi)容特別好，可頭尤其精彩，寫(xiě)得東西和真的一樣真實(shí)，就連圖畫(huà)，也有一種很真實(shí)的感覺(jué)?，F(xiàn)在，讓我為大家說(shuō)一說(shuō)恐龍的時(shí)代吧！

恐龍的時(shí)代，和鱷魚(yú)一樣，都是聽(tīng)天由命的過(guò)程，在肉食性恐龍中，要有籠大的體形，兇猛的外樣，那就要數(shù)南方巨獸龍了，它出現(xiàn)與白惡紀(jì)晚期，是侏羅紀(jì)最著名的異特龍進(jìn)化而成的，但后來(lái)出現(xiàn)的南方巨獸龍?bào)w形遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前侏羅紀(jì)時(shí)代的異特龍的體形還要大它的十倍。

如此籠大的身軀，吃飯，可不是一個(gè)很容易解開(kāi)的難題，現(xiàn)在的獅子，每天只能吃比自己的身體大二到三倍的斑馬，所以說(shuō)：“體形大也有一定的自我保護(hù)的安全問(wèn)題。

不過(guò)體形更大，可以會(huì)受到一些其它肉食性恐龍的追殺，而且還有可能因?yàn)槿虻臍夂蜃兓?，首先被淘汰的就是那且巨大的恐龍，所以，體型大，也有一個(gè)不好的優(yōu)點(diǎn)，那要是全球氣候變化，那也是科學(xué)家的一個(gè)小小的想象。

要是體型太大，首先就是巨大的恐龍最先淘汰，要是體形太小，很有可能被別的恐龍追殺。

如果恐龍不會(huì)被白惡紀(jì)末期的那一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，恐龍，因此也不會(huì)滅絕。

恐龍滅絕有很多的學(xué)說(shuō)，例如：“食物中毒說(shuō)，小行星來(lái)到地球說(shuō)……”

現(xiàn)在中國(guó)發(fā)現(xiàn)有200多種恐龍種類的化石，其中，在體形最大的恐龍化石是——阿挺龍。

恐龍每天的飯量是多少，現(xiàn)在恐龍最的飯量是2000多千克，恐龍有多么龐大啊。

恐龍觀后感(篇4)

《我的恐龍朋友》是一本讓人回味無(wú)窮的童話故事。它由作者精心創(chuàng)作，以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于友誼和冒險(xiǎn)的美麗世界。這篇文章將詳細(xì)講述該故事，并深入探討其中蘊(yùn)含的主題。

故事以一個(gè)小男孩為主角，他不同于其他孩子，他和他的家人住在一個(gè)神奇的世界，那是在樹(shù)叢中隱藏著恐龍的地方。這個(gè)男孩非常喜愛(ài)恐龍，他獨(dú)自一人在樹(shù)叢中玩耍，與恐龍做伴。他們一起玩耍、一起探險(xiǎn)，度過(guò)了美好而難忘的時(shí)光。

這個(gè)故事首先給讀者展示了一個(gè)兒童的求知欲和探索欲望。男孩對(duì)恐龍充滿了好奇，并愿意與它們建立友誼。通過(guò)這種交流，他逐漸了解了恐龍們的生活方式，了解了它們是如何生活和相互合作的。他的好奇心激發(fā)了他對(duì)自然世界的興趣，并促使他更多地探索和了解。

同時(shí)，故事也突出了友誼和互助精神的重要性。男孩和恐龍之間建立起了一段深厚的友誼，并一起面對(duì)了許多困難和挑戰(zhàn)。他們互相幫助，共同克服了難關(guān)。這個(gè)主題不僅體現(xiàn)了友誼的力量，也教會(huì)了讀者如何與他人建立聯(lián)系，共同面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。

另外，故事中恐龍的形象也給我們帶來(lái)了對(duì)環(huán)保意識(shí)的思考。這些恐龍生活在樹(shù)叢中，與自然環(huán)境和諧相處。作者巧妙地通過(guò)描繪他們的生活方式和行為，向讀者傳達(dá)了對(duì)大自然的尊重和保護(hù)的重要性。這使得我們反思我們與環(huán)境的關(guān)系，并鼓勵(lì)我們參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去。

在整個(gè)故事中，作者通過(guò)精美的插圖和流暢的敘述，讓讀者充分感受到了故事中的情節(jié)和角色的魅力。故事中的每個(gè)場(chǎng)景都栩栩如生，令人沉浸其中。這種生動(dòng)的描述吸引了讀者的注意力，使他們能夠更好地理解故事的含義和主題。

《我的恐龍朋友》是一本引人入勝的童話故事。它通過(guò)一個(gè)特殊的視角，以及豐富多樣的情節(jié)和角色，傳達(dá)了對(duì)友誼、探索和自然環(huán)境的重要性。這個(gè)故事不僅適合兒童閱讀，也能為成年人帶來(lái)一份清新和愉悅。讓我們一起讀這本故事，進(jìn)入恐龍的世界，與男孩一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)，建立友誼，并思考我們與自然的關(guān)系。

恐龍觀后感(篇5)

《我的寵物是恐龍》讀后感800字

《我的寵物是恐龍》讀后感

有一天我和媽媽去書(shū)屋看書(shū)，在這浩瀚的書(shū)海里一本名為《我的寵物是恐龍》的書(shū)深深地吸引了我。我很驚奇，恐龍不是早在六千五百萬(wàn)年前滅絕了嗎？怎么會(huì)成為人的寵物呢？我連忙把書(shū)拿下來(lái)，迫不及待地讀了起來(lái)。

這是一個(gè)充滿想象力的故事，它主要講初中生納特家的雞生了一個(gè)巨大無(wú)比的蛋，這個(gè)蛋居然孵化出一只恐龍！這只恐龍和小男孩一起成長(zhǎng)一起玩耍成了好朋友，后來(lái)這只恐龍因天氣寒冷和食物短缺無(wú)法生存而進(jìn)了國(guó)家動(dòng)物園?？墒强铸埖亩蜻\(yùn)也隨之到來(lái)，有人為了一些利益要?dú)⒘怂?。危急時(shí)刻小男孩勇敢地站出來(lái)，盡自己最大的能力保護(hù)著這只恐龍。他在電視上演講呼吁，聚集很多人游行抗議，他們一起為挽救恐龍而努力，最終恐龍獲救了。

看了這本書(shū)后，我非常佩服小男孩的勇氣，他們之間深深的情誼感動(dòng)著我。而更讓我感動(dòng)的是，有那么多人幫助他，一個(gè)人的力量是渺小的，但大家的力量是強(qiáng)大的，只有集合大家的力量才能最終挽救恐龍的生命。這讓我很有感觸，在我生長(zhǎng)的這塊土地，我們偉大的祖國(guó)到處充滿了團(tuán)結(jié)的力量。

當(dāng)洪水和地震發(fā)生后，為了幫災(zāi)區(qū)人們重建家園，每個(gè)人都在盡自己的一份力量；當(dāng)貧困地區(qū)的小朋友無(wú)法上學(xué)時(shí)，很多人伸出援手，為他們圓了上學(xué)的夢(mèng)建國(guó)70年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民緊密團(tuán)結(jié)萬(wàn)眾一心，經(jīng)濟(jì)科技得到了迅速發(fā)展，不僅收復(fù)了香港、澳門，而且還一躍成為了世界強(qiáng)國(guó)。

可是最近我國(guó)的東方之珠香港，由于少數(shù)激進(jìn)分子的暴力活動(dòng)而受到了重創(chuàng)，他們不僅阻礙警察執(zhí)法而且還污損我國(guó)的國(guó)旗國(guó)徽，很是令人心痛。但是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中國(guó)人在世界各個(gè)角落支援香港警察、反對(duì)并嚴(yán)厲斥責(zé)暴徒，出現(xiàn)了十四億中國(guó)人共同守護(hù)國(guó)旗的感人場(chǎng)面。我也要成為這許許多多人中的一個(gè)，雖然我只有小小的力量，但我相信小溪能匯成大海，只要所有人團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家一起努力，一定可以把祖國(guó)建設(shè)得更美好更強(qiáng)大！

作者：初中吳連杰

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恐龍觀后感(篇6)

“代課老師是恐龍”這幾個(gè)字出現(xiàn)在我眼前時(shí)，讓我感到極其震驚！恐龍可是一種神秘的動(dòng)物?。∷窃鯓赢?dāng)上代課老師的？又是怎樣教學(xué)生的呢？讓我們一起去書(shū)中尋找答案吧！

剛剛上一年級(jí)的帥帥，覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊，而剛剛?cè)肼毜亩爬蠋熀托律粯?，沒(méi)有講課經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有一次上課，杜老師的臉不變成“西紅柿”的！杜老師被這些“淘氣鬼”氣病了。想想杜老師真是可憐，有好幾次我們班的老師也生病請(qǐng)假了，不知道是不是被我們這些淘氣包氣的，想想真是不應(yīng)該呀！我覺(jué)得我們上課應(yīng)該積極，還應(yīng)該對(duì)老師有禮貌。

書(shū)中的多多飛是一只小雷龍，他夢(mèng)想著成為一名老師，但是恐龍世界不需要老師，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他吃了變身丸，來(lái)到人類世界的一所小學(xué)，當(dāng)起了帥帥班的代課老師。如果我們的班級(jí)來(lái)了一位這樣的老師，同學(xué)們一定會(huì)興奮地炸開(kāi)了鍋。課堂上同學(xué)們都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)課，沒(méi)一個(gè)人搞小動(dòng)作。想想他會(huì)講什么呢？那一定是非常精彩。

果不其然，這位恐龍老師上的課生動(dòng)有趣，他把課本里的知識(shí)都編進(jìn)恐龍故事里面，還教同學(xué)們跳恐龍舞，用友善的魔法交朋友，慢慢的同學(xué)們都愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了課堂，都被多多飛老師精彩的講課方式深深地吸引了，同學(xué)們連暑假都不那么盼望了！讓我深刻體會(huì)到興趣是最好的老師。

有一天，正在上課的恐龍老師突然變高變大，長(zhǎng)出了大尾巴，原來(lái)他忘吃了變身丸，這時(shí)杜老師和校長(zhǎng)突然進(jìn)來(lái)，這下可麻煩了，老師當(dāng)不成嘍！同學(xué)們個(gè)個(gè)都替多多飛老師提心吊膽的?？稍谕瑢W(xué)們的央求下，校長(zhǎng)聽(tīng)了恐龍老師的課，覺(jué)得恐龍老師講課蠻有意思的，就批準(zhǔn)他繼續(xù)當(dāng)老師，這下可把同學(xué)們樂(lè)開(kāi)了花。

這是一只有夢(mèng)想的恐龍，他實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)老師的夢(mèng)，而且是學(xué)生非常喜歡的老師。

我想，每個(gè)學(xué)生都希望自己的老師變成恐龍老師，每個(gè)學(xué)生心中都有自己的恐龍老師，我長(zhǎng)大了也要成為一位學(xué)生們喜愛(ài)的“恐龍老師”。

恐龍觀后感(篇7)

只要是好書(shū)，都能讓你學(xué)到知識(shí)，懂得道理。而科普書(shū)籍，則更讓我們了解了古往今來(lái)，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)?！犊铸垥r(shí)代》就是這樣一本書(shū)。

我們的祖國(guó)被稱為“龍的故鄉(xiāng)”，我們炎黃子孫被稱為“龍的傳人”?？捎卸嗌偃肆私馕ㄒ徽嬲鎸?shí)實(shí)地在中華大地上生活過(guò)的龍——恐龍呢？翻開(kāi)這本《恐龍時(shí)代》，你才能真正走進(jìn)“龍的世界”！

恐龍是早已滅絕的一種古代脊椎動(dòng)物，生活在大約兩億年前至七千萬(wàn)年前的中生代，統(tǒng)治了地球一億多年。他們和今天的鱷魚(yú)有親緣關(guān)系，樣子奇特，像放大了許多倍的蜥蜴。

恐龍并不都像梁龍那樣的龐大，他們大小不一、形態(tài)各異。目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了300多種恐龍，它們之中有些只有18厘米高，簡(jiǎn)直比老鼠還要小，但有些竟然可以達(dá)到40至50米長(zhǎng)，站起來(lái)甚至比10層樓還要高呢！

恐龍種類繁多，除了霸王龍、梁龍等有名的“大個(gè)子”，還有三角龍、偷蛋龍、腫頭龍、禽龍、甲龍和副龍櫛龍等有趣的恐龍呢。

恐龍分為食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物，食草恐龍大部分都會(huì)成為食肉恐龍的美食，所以每個(gè)食草恐龍都會(huì)有自己獨(dú)特的防御本領(lǐng)。其中三角龍就是典型之一，它身長(zhǎng)9米，體重達(dá)5—10噸，智商卻只有暴龍的一半，由于四肢較短，所以走得很慢。可三角龍頭上長(zhǎng)有一對(duì)眉角和一個(gè)鼻角，這可是它最有力的防御武器呢。

《恐龍時(shí)代》是科普性較強(qiáng)的讀物，它綜述了恐龍的整個(gè)進(jìn)化過(guò)程，讓我們了解了動(dòng)物進(jìn)化的歷史，從中科學(xué)地認(rèn)知了恐龍滅亡的原因，也不由自主地深思：在遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代，恐龍可是地球的“霸主”，但最終還是滅亡了，如果人類不好好保護(hù)環(huán)境，下場(chǎng)是不是也和恐龍一樣呢？

《恐龍時(shí)代》這些科普書(shū)籍拓寬了我們的視野，讓我們學(xué)到了不少知識(shí)，也產(chǎn)生了讀書(shū)的興趣，我們應(yīng)該多讀這類書(shū)籍。

恐龍觀后感(篇8)

恐龍公主是誰(shuí)？為什么書(shū)名叫《恐龍公主》？我?guī)еN種疑問(wèn)，迫切的想從書(shū)中尋找答案，于是我如饑似渴地讀起這本書(shū)來(lái)。

這本書(shū)的作者是龔房芳。主要的故事是關(guān)于那個(gè)女孩席西的，因?yàn)樗缓每?，所以學(xué)生們?cè)诤芏喾矫娑冀兴铸埞?。但她從不生氣，喜歡和別人分享，所以學(xué)生們喜歡和她一起玩。

席西和藍(lán)妮是一對(duì)網(wǎng)友。藍(lán)妮是一個(gè)非常驕傲的女孩。她只看同學(xué)的缺點(diǎn)，所以他們不喜歡和她玩。實(shí)際上，兩人逐漸觸礁。藍(lán)妮對(duì)生活中的每一個(gè)人和每一件事都非常不滿，而娘娘腔總是喜歡看到別人的優(yōu)點(diǎn)，所以這個(gè)故事形成了鮮明的對(duì)比。

我特別喜歡故事的主人公席西，因?yàn)殡m然同學(xué)們都叫她恐龍公主，但是她并不自卑，更不討厭她的同學(xué)，因?yàn)樗X(jué)得，美不一定是外表美，心靈也一樣可以美。

在我的生活中，也有這樣一群好同學(xué)和朋友。剛上小學(xué)時(shí)，我也有時(shí)會(huì)看別人的缺點(diǎn)，于是就跟同學(xué)之間發(fā)生過(guò)小小的矛盾，但是媽媽常常教導(dǎo)我：做人要寬容，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)。

我逐漸改變了看法。我發(fā)現(xiàn)我友越來(lái)越多的朋友，相處的很好。讀完這個(gè)故事，我知道如何更好地與人相處。在未來(lái)的生活中，我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)原則，我相信我會(huì)得到更多的朋友。

美是可以創(chuàng)造的，只要你有一顆寬容、善良的心便可以創(chuàng)造美！