初二演講稿

初二演講稿模板。

如何撰寫一篇讓人值得借鑒的主題演講稿呢？主題演講稿的使用場合日趨廣泛，它能幫助你更為簡明扼要地傳達(dá)你的看法和主張，一篇強(qiáng)調(diào)藝術(shù)呈現(xiàn)的演講稿，能夠提升演講的美感和深度。今日，編輯為您精選了一篇以“ 初二演講稿 ”為主題的精彩文章，一起來感受文章帶給我們的驚喜吧！

初二演講稿(篇1)

當(dāng)樹上枯黃的老葉落盡抽出新綠的嫩芽時(shí)，當(dāng)風(fēng)中的塵土氣息夾雜了清新的花香時(shí)，當(dāng)天上南飛的候鳥展翅翱翔于天空時(shí)，衣著漸漸單薄的你可曾發(fā)現(xiàn)？在不知不覺間，春天如一位羞澀的女孩，踩著輕盈的云朵，伴著著和煦的微風(fēng)，悄悄來到了你我身邊“又是一年芳草綠”，在萬象更新，生機(jī)勃發(fā)的春季，作為濟(jì)南外國語學(xué)校的一員，你是否也準(zhǔn)備用新的面貌去迎接更加精彩的學(xué)習(xí)生活。是否準(zhǔn)備去接受新的挑戰(zhàn)？在辛苦的學(xué)習(xí)生活面前，你是否還有勇氣努力向前沖？

在膽怯面前，春天給我們了“勇氣”的最好詮釋?！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！庇職獠皇菬o所畏懼，而是心生恐懼，卻依然勇往直前。同學(xué)們，看看那早已吐綠的樹木，它們正是經(jīng)歷了寂寞的嚴(yán)寒，才迎來美麗動人的春天，在春風(fēng)的撫摸下，舒展著自己堅(jiān)挺的身姿，散發(fā)出清新的辛香；

看看那青春煥發(fā)的同學(xué)們，也只有經(jīng)得住嚴(yán)峻的困難，勇往直前，用自信與行動克服它，才會迎來美好燦爛的明天。我們一定會在在希望的指引下，發(fā)揮著自己的一技之長，煥發(fā)出青春的活力與光芒。

那些俏立于風(fēng)中的花朵，有蝴蝶細(xì)細(xì)點(diǎn)數(shù)；那些靜臥于花苞中的蕊，交給蜜蜂去編冊，那些沐浴在陽光下的樹木，交給春風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。而未來，只掌握在我們自己手中，帶著驕傲與自信，用汗水去澆灌屬于自己的精彩未來。帶著春天的熱情，青春的動力，讓我們努力做最好的自己。

清晨，漫步在校園里，朗朗的讀書聲是我們一天良好的開端，上課了，教室里早已不再喧鬧，傳來的只有老師精細(xì)的講解，同學(xué)們精彩的發(fā)言，還有刷刷的記筆記的聲響。我們用心的利用好晨讀的每一分每一秒；充分利用課堂時(shí)間消化所有的知識，課堂筆記一點(diǎn)兒也不落下；閱讀課上沉浸在書的世界，在手邊的讀書筆記濃墨揮灑；

同學(xué)們?nèi)玺~兒般暢游在知識的活水，盡情汲取學(xué)習(xí)的營養(yǎng)。每一位老師都是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)，用自己的心血培育我們，用自己的汗水澆灌我們。學(xué)習(xí)，已成為我們生活不可缺少的一部分；文明，已成為了濟(jì)外師生良好的精神文明素養(yǎng)。讓我們開拓了眼界，充實(shí)了自己，更加認(rèn)識自己，認(rèn)識這個(gè)美好的世界。

“人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行”在制定自己的規(guī)劃后，一定要辛勤的付出，因?yàn)楹瑴I播種的人一定能含笑收獲。在20xx感動中國人物評選中無臂鋼琴師劉偉克服一個(gè)個(gè)困難，向自己的夢想一步步邁進(jìn)，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。跌倒后的奮起，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了勇敢。漸漸地，我們在笑與淚中成長，明白了成長比成績更重要。

昨日的我們，也許懵懂幼稚，也許只會拼勁向前沖。今日的我們，在磨練中成長，學(xué)會感受愛的涌動，記錄周圍充滿友善溫暖的目光，為自己創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界。

在春風(fēng)繁富而又和諧的曲調(diào)中，在濃艷的花瓣與芬芳的花香中。同學(xué)們，讓我們彼此伴著春天的旋律，帶著心靈的痛與愛，奮發(fā)與向上，喚醒自己向前的動力，帶著青春獨(dú)有的激情與節(jié)奏，譜寫屬于歲月的歌，讓我們舞起生命的風(fēng)帆在這個(gè)美好的春天，展翅飛翔。yJS21.CoM

初二演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！ 時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了兩星期了?，F(xiàn)在初二的主課多了一門，所以時(shí)間更為緊張了，只要有一絲絲的松動，就會一落千丈。初二不像初一會收斂一點(diǎn)性格，初二是上有學(xué)姐學(xué)哥，下有學(xué)弟學(xué)妹，初二是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們要充分把握每一分每一秒，更需要一種名叫執(zhí)行力的東西。

杜老師為了我們更深入地了解，帶我們?nèi)チ饲f嚴(yán)的軍營，這里充分體現(xiàn)了執(zhí)行力是什么。

我們參觀了軍人們住的房間，發(fā)現(xiàn)他們的房間排放得井然有序，什么東西該放哪，就放哪，絕不亂放，疊的被子也是方方正正的，他們把這種被子叫作“豆腐干”，都有棱角了。

為了更深刻體會到，軍官還在廣場上鋪了12床被子。他們把被子攤開，發(fā)現(xiàn)被子上有非常明顯的折痕，一看就是折多了。從他們口中得知每天早上只要三分鐘就能把被子疊得這么好，這么標(biāo)準(zhǔn)。我們看教官弄覺得非常簡單，可是輪到自己時(shí)，就覺得十分難，雖然有紋路，還是折不到位，最好經(jīng)過我們不懈努力，終于像一點(diǎn)

了。

養(yǎng)成一個(gè)良好的執(zhí)行力，可以讓我受益匪淺，可以讓我說到做到，聽到命令，立刻行動。學(xué)習(xí)效率會有一個(gè)明顯的提高。

初二演講稿(篇3)

初二演講稿范文【1】

同學(xué)們老師們：

你好，我是089班的張佰玉。我的班主任是郭玉萍。我的老師是趙建國

我今天要演講的題目是《讓書香永駐二中校園》

一個(gè)千百年不曾消逝的話題，他給了無數(shù)人戰(zhàn)斗的勇氣和生命的真諦

在古代人們就把讀書看做一種高雅之事古人講“布衣暖菜根香還是讀書滋味長”好學(xué)苦讀之人不勝枚舉你是否聽說過孫康映雪的故事?“”你又是否聽說過李密牛角掛書的故事孫靜頭懸梁的故事?這些人后來都成為了我國歷史上有名的大學(xué)家

“作為90后的我們是不是應(yīng)該向他們學(xué)點(diǎn)什么呢?”我們是21世紀(jì)的中學(xué)生肩負(fù)著強(qiáng)國復(fù)興的歷史重任我們應(yīng)該樹立“為中華之崛起而讀書”的志向把讀書作為生活的必需去勤學(xué)苦讀“詩書勤乃有不勤腹空虛”讀書就像是一艘航船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限海洋

;書可以豐富我們的視野從書中我們讀到中華上下五千年的歷史;書可以改變我們的態(tài)度從書中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)及時(shí)將缺點(diǎn)改正

一本好書可以讓我們懂得生命的真諦書香怡人“腹有詩書氣自華不讀書損人嘴尖皮厚腹中空何去何從作何選擇?”聰明的你們自然知曉

“半畝方塘一鑒開天光云影共徘徊問渠那得清如許為有源頭活水來

書如知識的源泉，知識如大海，日復(fù)一日，年復(fù)一年，永不停息，永不停息

我們要駕駛著書籍這艘航船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航乘風(fēng)破浪

“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲”

我的演講完畢謝謝大家

初二演講稿范文【2】

同學(xué)們大家好

今天我演講的題目是“為了夢想而奮斗”

那時(shí)，我是無辜的，就像一張白紙，等待人們渲染

當(dāng)我長大時(shí)，當(dāng)我打開童話故事的書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所謂的向往幸福太幼稚了

甚至我都會因?yàn)樽约河羞@樣一個(gè)荒謬的想法而嘲笑自己

慢慢的我又長大了進(jìn)入了青春期

為什么呢?

這是因?yàn)槿说谋灸?/p>

每個(gè)人都有夢想。他們都想過上理想的生活。即使無法實(shí)現(xiàn)，他們也會盡理想前飛

也許很有趣，但我想告訴你，這是一種永不放棄的精神

同學(xué)們奮斗吧為了自己的夢想

初二演講稿范文【3】

尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家好

你還記得60年前的9月18日嗎？那一天，日本帝國頭頂上的烏云用血淋淋的雙手打開了東北門

這群惡魔正把中國東北變**間地獄。滿是血。東北部充滿了我們自己的鮮血

但現(xiàn)在中國不再是以前的中國他富強(qiáng)它強(qiáng)大他團(tuán)結(jié)

雖然我們現(xiàn)在過著幸福的生活，但我們能忘記918嗎？我們能忘記血的羞恥嗎？不，我們必須牢牢記住

也許有人說那已是歷史那么從現(xiàn)在呢?釣魚(yu)島從我們中國存在的那一天開始就屬于我們中國而日本區(qū)企圖霸占釣魚(yu)島篡改歷史

他們那罪惡的嘴臉又要露出原形

有人問：“你們還是學(xué)生能做什么?”我會大聲的告訴他：我們會努力學(xué)習(xí)為自己的將來打拼為祖國輝煌而打拼

謝謝大家

初二演講稿(篇4)

精選作文:送給母親的小紙船作文

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《送給母親的紙船》。

從我剛落地，您就用心的照顧我，每天不辭辛勞的為我準(zhǔn)備飲食、清洗衣物。我記得小時(shí)候，我剛學(xué)會走路。那時(shí)，無論我走到**，你的手總是緊緊握住我的手，以免我不小心摔倒。漸漸地，我上了小學(xué)，您又堅(jiān)持著每天送我上學(xué)，接我回家，每當(dāng)我放學(xué)走出校門，總會看到您那從焦急轉(zhuǎn)為高興的面孔。

后來，我上了初中。由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我每天寫作業(yè)都很晚。深夜，當(dāng)人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我卻還在為作業(yè)苦惱時(shí)，您總是會在我身邊，默默地給我送來一杯熱乎乎的牛奶，當(dāng)時(shí)的我心里有一種說不出的感覺，就仿佛有一股暖流涌過心頭。你的愛就像一雙看不見的手，時(shí)時(shí)安慰我；就像黑暗中的光，照亮了我的心。

當(dāng)我哭泣時(shí)，你總是第一個(gè)給我安慰；當(dāng)我感到無助時(shí)，你總是給我很大的鼓勵(lì)；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，它也是你帶給我最溫暖的陪伴。母親??！請撇開您的憂愁吧！

請讓我再次躺在你溫暖的懷里！小時(shí)候，你總是用寬闊的雙臂溫暖我的身體和疲憊的心。你的手臂總是安全和安寧的。現(xiàn)在我多么想回到過去，再次投入你的懷抱啊！

童年的回憶就像一本書。 如果您不閱讀它們，將會忘記它們。但你對我的愛，我會永遠(yuǎn)記得！

母親，倘若你夢中看見了一只很小的紙船，不要驚訝它無端如夢，這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著您的悲哀駛向遠(yuǎn)方！

語言不流暢

篇一：我折小紙船

我折小紙船

星期六下午，我很高興。我媽媽會教我如何疊一只小紙船。

開始折小船了。首先，我把紙對折再對折，就成了一個(gè)小長方形，然后，我又對折了幾次，當(dāng)我正要做下一步時(shí)，我手忙腳亂的把紙撕了一個(gè)大洞，我抬頭一看，媽媽已經(jīng)快折完了，我焦急不安，真想時(shí)光倒流把紙船做好。這時(shí)，我突然想起了小紙船是怎么造的。

經(jīng)過很多努力，紙船終于折了，我很高興，因?yàn)槲医K于折了小紙船。

通過這艘折紙船我明白，無論我們做什么，只要我們不懈努力，我們一定會成功的！

三年級:龔鈺涵

第二條：小學(xué)作文：小紙船背后的故事

小紙船背面的故事

我和陳明是最好的朋友。我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家。但陳明的家人已經(jīng)搬出去了，我們幾乎沒有聯(lián)系。每當(dāng)我看見抽屜里的一只精致的小木船，就想起了陳明，我最要好的朋友，關(guān)于這只小木船的由來，我和陳明還有過一段糾結(jié)。

記得那是一次上美術(shù)課老師教我們折紙船，我們每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了。隨后我又自己折了一只，完工后，我左看右看，還挺不錯(cuò)呢!下午放學(xué)后，我和陳明在一起做作業(yè)，陳明見我的紙船很精致，便讓我也教他折一折，我頑不過他的再三懇求，只好教他折一折。

不久我就做完了作業(yè)，所以我們一起拿出紙船去玩。當(dāng)陳明看到我的紙船比他的紙船更精致時(shí)，他玩起了我的小紙船。我不允許他玩?？伤麉s搶了過去，我只好想再把它從陳明手里搶回來。

在我們的戰(zhàn)斗中，小紙船掉到地上摔碎了。我又氣憤的再推了他一把，他正好一腳踩在了小紙船上面，小紙船被踩扁了，成了一張紙。我心里一酸，轉(zhuǎn)身搶書包，頭也沒回。

在這段時(shí)間里，我不想去見陳明玩，更不想去見他。有一次放學(xué)，我遇到陳明，他在我前面，見我走上來，他趕緊從書包里取出一樣?xùn)|西，塞在我手中，我一看，原來是一只小木船，陳明說了聲“對不起”就離開了。我先是一愣，然后才回過神來。

過幾天我去找陳明玩，沒想到他家搬家了，但我心里覺得好后悔，連一聲道別的話都沒說。

現(xiàn)在，沒想起那件事，我心里就無比的慚愧。從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，三思而后行，做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生、好國家

家有用的人。

篇三：小學(xué)作文：放紙船

星期一清晨，我想寫一篇作文。但是，我想寫什么呢？我想最好是有個(gè)活動再寫一篇文章。我決定先放紙船，再寫作文。好，就這樣決定了!

我在家里找到一張白紙，把它折成兩半。然后我再在兩半各自對折……一會兒工夫，一只漂亮的小紙船就折好了。

然后我走出房子，來到門前的城市河。我看到那條城市河很寬。它的寬度是黃河的一半。我踩著河埠的石級往下走。

來到近河面處，我站住了。我蹲下身子在船里放進(jìn)隨手在旁邊地上拾到的兩根小草，一片樹葉。然后，我把小紙船放到水面上。

那只小紙船隨著河水搖曳。我高高興興地看著遠(yuǎn)去的小紙船，祝愿它平安遠(yuǎn)航，祝愿所有的人都能夠心想事成。

突然，一陣風(fēng)吹過小紙船。草和樹葉掉進(jìn)水里沉了下去。哦，該死的風(fēng)！該死的風(fēng)！不管你多兇，總有一天我會想辦法殺了你的！

風(fēng)，今天，雖然我?guī)筒涣四悖視鄹嗟募埓?，放在河里自由漂浮。我相信一艘或幾艘紙船會安全到達(dá)他們想要的地方！

篇四：10.25日中考滿分作文每日一篇《哦,那只小紙船》黃老師點(diǎn)評

10.25每日背誦開頭結(jié)尾——

作文結(jié)尾技法

二、卒章顯志畫龍點(diǎn)睛

這種結(jié)尾方式，是指在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。

如一同學(xué)在寫《承諾》時(shí)這樣結(jié)尾：無論在人生中會遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會放棄，做一個(gè)生活的強(qiáng)者——這就是我的承諾。

親情是一種動力，它能讓你走進(jìn)“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的境界;能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著;能讓你品味“報(bào)得三春暉”的快樂。(2007年北京市中考優(yōu)秀作文《動力來自親情》一文的結(jié)尾)（背誦紅字）

寫作指導(dǎo)

一、選材貼近生活

【例文一】僅瀏覽

友情友情是一種很美妙的東西，真正的友情不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。它是人與人之間的一種相互理解和尊重，是人與人之間的一種默契。

古人的一些友誼生動地說明了這個(gè)問題。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，晉國**俞伯牙有一把珍貴的五弦琴。一天，當(dāng)他乘船游覽山川時(shí)，他開始玩。突然，一根繩子斷了。伯牙很震驚，發(fā)現(xiàn)有人在銀行里聽鋼琴。

于是招此聽琴人上船，見他是一個(gè)樵夫，便很輕視。沒想到這個(gè)樵夫其實(shí)胸裝才學(xué)無數(shù)，對他所彈的曲子、所彈的琴都了如指掌，于是說:“你對于**的道理十分明白，但如果我彈一曲，心中想著的事情，你能知道嗎？

”俞伯牙將斷弦重整，想著高山，彈了一曲，樵夫贊道:“美哉洋洋乎，大人之意，在高山也?！辈烙窒胫魉畯椓艘磺?，樵夫又贊道:

“美哉洋洋乎，志在流水！”伯牙大驚，推琴而起，施以賓客之禮，問樵夫姓名，答姓鐘名徽字子期，兩人談得十分投機(jī)。俞伯牙總算找到了知音，邀子期留下，子期要盡孝道而不肯，于是兩人結(jié)為兄弟，伯牙贈鐘子期很多**，約來年仲秋再見，灑淚而別。

次年仲秋，俞伯牙在河邊等鐘子琪，但沒有等。他彈奏一曲，發(fā)現(xiàn)商弦凄切，感到子期沒來的原因，不是父喪，就是母亡。隨后要求找到兒子期家，見到一位老人，是鐘子期的父親。

老者哭著說，子期用所贈**，買書攻讀，日夜辛勤，卻心力耗費(fèi)，染病于百日之前亡故了。俞伯牙聽后放聲大哭，在子期墓前悲奏一曲，卻被周圍不識音律的**的人所恥笑，它們只知道琴聲是用來取樂的。俞伯牙割斷琴弦，把樂器扔到祭祀石上，嘆了口氣：

“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。”由此可見友情是建立在人與人之間相互理解的基礎(chǔ)上的，是人與人之間心靈上的默契。

【點(diǎn)評】

本文在選材上存在著明顯的問題，作者從歷史人物中來選材，但這種材料是人人盡知的，對于讀者來說沒有太多的新意，不能引起他們的注意。因此，這篇作文也很難從許多作文中脫穎而出。另外文章的選材也不符合“請聯(lián)系自己的生活以‘友情’為話寫一篇左右的作文”的要求。

（10.25）每日精讀作文

【例文二】

哦，那只小船

林給我來了一封信。直到那時(shí)，我才從沉悶的心情中解脫出來，想起了弄壞船的那個(gè)女孩。

與林相識在一個(gè)雨天。那天，我濕淋淋地來到市少年宮參加**輔導(dǎo)班，一直遲到。室內(nèi)找不到空位，我十分尷尬地四處張望。

旁邊一個(gè)漂亮的小女孩拉著我裙子的衣角，向里走，讓我坐下。我十分欣喜地坐下，有幾次想對她說些什么，可一看她發(fā)亮的黑眼晴盯著黑板專注聽講的神態(tài)，又止住了。

下課后，我們聊了起來。她讓我稱呼她“林”。說著，她拿著桌上的白紙，折了一條船。我們歡呼著走出教室。

外面的雨已經(jīng)停了，地上有很多水，林某把船放在秋水里的地上，讓它在風(fēng)雨中飄蕩。

“喜歡嗎？”她問我。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說:“但又何必讓這小小的船兒去承受太多的風(fēng)浪呢？”

林笑著說:“不給風(fēng)浪怎會有歸航的歡樂？”

我慢慢地說:“這是不是有點(diǎn)像??”

“生活？”林搶著說。我們相視而笑。原來，我們都是喜歡《少女》的少女。

別后的許多日子里，我很長時(shí)間都沒有到少年宮接受輔導(dǎo)，整天除了上課，做作業(yè)，就是吃飯，睡覺，整個(gè)人昏沉沉地捱著日子。直到今天，當(dāng)我收到林的信，我就像從沉睡中醒來。

打開信封，一只白紙船掉了出來。哦，那只小船！我心里有一種溫暖的感覺。我知道，在未來的日子里，我會以清醒的信心投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

【點(diǎn)評】

本文選材很不一般，作者著眼于生活，從生活中的一次經(jīng)歷寫起，通過很普通的一件交往小事，作者卻發(fā)掘出了人與人之間應(yīng)多一點(diǎn)愛、多一點(diǎn)友情和幫助這一深刻的主題。這篇習(xí)作表明，我們寫作文完全可以從日常生活中的小事入手，對這些小事進(jìn)行深入思考，照樣可以寫出立意深刻新穎的作文來。

【啟示】

很多同學(xué)一到寫作文時(shí)就會撓頭皮，他們總會為無內(nèi)容可寫而煩惱。我要告訴你，這大可不必！同學(xué)們之所以在選材時(shí)出現(xiàn)上述問題，我認(rèn)為主要的原因是同學(xué)們選材的方法不對，沒有把眼光放入生活中去，沒有從現(xiàn)實(shí)生活中來選材。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中說“要占有真實(shí)、豐富的材料”就要“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征”。由此可以看出，材料**于生活，只要我們把目光放在生活中，從我們的實(shí)際生活中來選材，你會發(fā)現(xiàn)生活中有我們?nèi)≈槐M、用之不竭的材料之源。

事實(shí)上，在日常生活中，人們經(jīng)常會被一些小事所感動，甚至感動，這些小事很可能是寫作的好素材?；疖囌旧?，父親越過鐵軌為遠(yuǎn)行的兒子買橘子，這無疑是一件小事，但朱自清就在這件事上動了情，于是就有了著名的《背影》。山城的小竹樓里，小女孩兒爬上了竹凳打**，為母親請來醫(yī)生，冰心為此動了情，于是我們看到了讓人感動的《小橘燈》。

所以，選材實(shí)際上就是回顧自己的生活，找出自己的生活積累，從中挑選出一些符合題目要求的又曾經(jīng)引起過自己深切感受的小事，作為寫作文的材料。

我們每天都生活在火熱的現(xiàn)實(shí)生活中，生活中有許多關(guān)心你、愛護(hù)你的師長，有那么多朝夕相處的同學(xué)、朋友，在你的周圍每天發(fā)生著無數(shù)的小事，你應(yīng)該。如果你能這樣去做，不僅能逐步發(fā)現(xiàn)作文的材料實(shí)在是很多的，你還會感受到生活是那么美好。

初二演講稿(篇5)

★下面是關(guān)于初二演講稿的文章：競選班長演講稿，希望大家能喜歡！更多初中作文資源請搜索

初中作文與你分享！

\親愛的同學(xué)們：

你們好！

我叫張寶琪。想必大家都認(rèn)識我了吧？所以我要直奔主題：我今天要競選班長的職位。

雖然班長這個(gè)職位不容易勝任，但我還是想競選。因?yàn)槲蚁嘈磐ㄟ^我的努力，我會成為一名老師的得力助手。重在參與嘛，我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會，只有參與，只有爭取，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

如果你選我當(dāng)班長，我會盡力幫助學(xué)生。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)困難時(shí)，我會盡力幫助他們；有什么事情大家都不是很樂意去做，我會做好班級帶頭作用，努力圓滿完成任務(wù)。

如果我當(dāng)選班長，我會團(tuán)結(jié)其他班長，共同做好班級紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績等工作，維護(hù)班級榮譽(yù)。同時(shí)，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

如果我在選舉中失敗了，我不會氣餒，我會努力為班級做好事。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會有一些馬虎，脾氣有一點(diǎn)暴躁，學(xué)習(xí)成績也不是很好，但是，我相信我何以改正。如果我失敗了，我會專攻學(xué)習(xí)，努力成為班上的少數(shù)。

也許我的演講不是最精彩的，但一定是最真誠的。我希望你能投我一票信任票。請支持我。

不管有多少字代表不了什么，讓我用事際行動來證明。

謝謝大家！

初二演講稿(篇6)

你一天天長大，但你的父母一天天變老。你見過他們嗎？ 你有沒有仔細(xì)看過他們？

他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。

這些年來，他們一直在為生活奔波，努力工作，為孩子操心。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到**去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險(xiǎn)?

他們能活多久？無論如何，你應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間給自己一個(gè)機(jī)會好好看看你的父母！是時(shí)候！

如果你沒有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會發(fā)生什么樣的變化呢?父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的?他們過得好不好?

他們對你怎么樣？你經(jīng)常想起他們嗎？你經(jīng)常和他們打招呼嗎？

你經(jīng)常和他們談笑風(fēng)生嗎？你經(jīng)常帶他們?nèi)ソ稚蠁?？你愿意讓他們來學(xué)校看你嗎？

)在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日嗎?

你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子?？墒?，在你長大**，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎?如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦?

你能得到多少？你愿意借給別人嗎？你能為他們的健康和生命不遺余力嗎？

就象當(dāng)年他們對你一樣?萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會夸你是個(gè)孝順的孩子?？墒?，在很多后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?

初二勵(lì)志演講稿 [篇2]

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！社會實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。

上周，我們初中二年級八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加了市教育局組織的社會實(shí)踐活動。全面的軍事化管理使我們充分體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂趣和感動。

活動中，翻越逃生墻是全隊(duì)面臨的最大挑戰(zhàn)。同學(xué)們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學(xué)都流下了感動的淚水。

那個(gè)場面，我畢生都將無法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、互助互助的精神，使我們一個(gè)個(gè)度過難關(guān)、克服困難。如果沒有同行付出，就不會有全隊(duì)的勝利！

我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子容易折斷，十根筷子硬如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后是艱難困苦。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，就像我們一起抵御風(fēng)雨！

也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！生活的過程需要雕琢和磨練。讓我們一起承受，讓我們的友誼充滿我們的心，讓我們的力量趕走荊棘。這樣，你的生命不會褪色，團(tuán)結(jié)的力量會伴隨著你，觸摸永遠(yuǎn)在你身邊，精神的火永遠(yuǎn)不會熄滅！

單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能長生不老。是的，生活中不可能有英雄，但生活中不可能有團(tuán)結(jié)和友誼。人是社會的細(xì)胞。只有我們團(tuán)結(jié)在一起，才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。

保爾曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次?！痹谌松穆猛局校屛覀儽成蠄F(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！

初二勵(lì)志演講稿 [篇3]

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!今天我講話的主題是：做好四個(gè)“實(shí)” 笑迎期中考試

轉(zhuǎn)眼間，第八周已經(jīng)開始了。再過兩周，我們就要進(jìn)行期中考試了。期中考試是一次重要的考試，對初一同學(xué)來講，這是你們跨入初中的第一次大型考試，可以檢測大家對不同于小學(xué)的初中學(xué)習(xí)的適應(yīng)程度，并對今后的學(xué)習(xí)方法作以調(diào)整和改善;對初二同學(xué)來講，這是一種跨越，人說“初二是道坎”，因?yàn)樗粌H在初中三年學(xué)習(xí)中承上啟下，而且又是學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重兩極分化的關(guān)鍵時(shí)期;初三同學(xué)剛剛進(jìn)行了第一次學(xué)情調(diào)研測試，并于上周五進(jìn)行總結(jié)、表彰，現(xiàn)在正投入又一輪緊張的學(xué)習(xí)中，期中考試將是初三同學(xué)的又一次中考預(yù)演。作為三年中最緊張的一年，初三的學(xué)生沒有猶豫和懈怠，有的只是每秒掙扎。

同學(xué)們，接下來的2、3周時(shí)間我們既要進(jìn)行新授課的學(xué)習(xí)，還將完成緊張而繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，為了使同學(xué)們更好地進(jìn)入復(fù)習(xí)，從容應(yīng)對期中考試，今天我在這里送給大家“四個(gè)實(shí)”。

第一要“誠實(shí)”。誠實(shí)是立校之本，也是做人之根本。擁有誠信的人才能擁有一切!

我們都是有理想，有信念的人。在這次考試中，我們應(yīng)該記住我們是桃心人。我們要誠實(shí)守信，自尊自愛，誠實(shí)回答問題，誠實(shí)參加考試。所有考生必須嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律。全體教師要認(rèn)真監(jiān)督考試，做好工作。

第二要“夯實(shí)”。夯實(shí)是指要夯實(shí)基礎(chǔ)。對各科知識中的重要知識點(diǎn)和基本題型要重點(diǎn)過關(guān)，立足教材，著眼基礎(chǔ)，盡量將以前做過的練習(xí)重新整理一遍，特別是錯(cuò)題，重做了，做對了，那才是自己的收獲。

我認(rèn)為：得分的高低不在于問題是否得分，而在于問題是否能解決，或者問題是否做對了。每次考試，學(xué)生要記住三句話：

簡單題不失分，簡單題盡量少失分，中難題盡量多得分。

還有每天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，要有所側(cè)重，有所取舍，瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn)，抓住幾根主線，快速理解掌握。問題在變，困難在變，但知識點(diǎn)沒有變。如果你打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，你將贏得一半以上。

第三要“踏實(shí)”。踏實(shí)表現(xiàn)在自己的心態(tài)上，千萬不要好高騖遠(yuǎn)，不要盲目自大，眼高手低。對自己感覺不好。認(rèn)為期中考試沒問題。

你知道，過度自信就是傲慢。要知道，沒有最好，只有更好。

踏實(shí)的表現(xiàn)是認(rèn)真地檢查問題，克服由于粗心大意或其他原因造成的不必要的錯(cuò)誤。經(jīng)常粗心大意會導(dǎo)致你在高中入學(xué)考試中粗心大意。有的同學(xué)可能還在心存僥幸，心想：

“說不定我期中考試就能考好”或“我考試時(shí)會注意的”。那我跟你說，偶然中存在著必然，就是你必然失敗，要知道重在細(xì)節(jié)，貴在平時(shí)。

踏實(shí)還表現(xiàn)在上好每一節(jié)課、做好每一道題、過好每一天。充分利用點(diǎn)滴的時(shí)間，甚至是課間的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，多做一道錯(cuò)題等等，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，相信只要功夫深，鐵杵磨成針。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了考前辛勤的勞動，我們才會有收獲。成功永遠(yuǎn)屬于腳踏實(shí)地的人。

第四個(gè)“實(shí)”是要“堅(jiān)實(shí)”。堅(jiān)實(shí)表現(xiàn)在要有堅(jiān)定的信念，保證計(jì)劃的落實(shí)。俗話說：“無志者，常立志。有志者，立長志”。讓堅(jiān)實(shí)陪伴你度過本次的期中復(fù)習(xí)。

同學(xué)們，不要以為考試是學(xué)校和老師在給你們制造困難。其實(shí)學(xué)校和老師永遠(yuǎn)和你們站在一起，通過考試，只想幫你找出你學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)，請將它繼續(xù)傳承下去，也想幫你找出學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)和不足，讓你早日改正，讓你在一次次挑戰(zhàn)中，積累經(jīng)驗(yàn)，提升自身各方面的素質(zhì)，讓你在以后的學(xué)習(xí)工作中，成就一番偉業(yè)，要相信自己，要相信只要自己有誠實(shí)信念，用踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，堅(jiān)實(shí)自己的信念，相信同學(xué)們定能在期中考試中收獲理想的成績。

謝謝大家!

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初二學(xué)生演講稿范文模板

精神的浩瀚，想象的活躍。當(dāng)我們在演講臺上盡可能的展現(xiàn)自我時(shí)，我們最好是準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的發(fā)言稿。演講稿的內(nèi)容要生動感人。如何讓自己的演講稿能夠感染聽眾內(nèi)心呢？下面，小編為大家整理的“初二學(xué)生演講稿范文模板”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

初二學(xué)生演講稿范文 篇1

一個(gè)人的心情遙控著一個(gè)世界，在心憂者心中，世界是灰暗的，而在樂天派心中，又是何等的美好。

一對性格迥異的雙胞胎，哥哥是徹徹底底的悲觀主義者，弟弟則像個(gè)天生的樂天派。在他們九歲那年春節(jié)前夕，家里人希望改變他們極端的性格，為他們準(zhǔn)備不同的禮物，給哥哥的禮物是一臺精美的鋼琴，給弟弟的禮物則是滿滿的一盒馬糞。

拆禮物的時(shí)候到了，所有人都迫不及待等著看他們的反應(yīng)。

哥哥先拆開那巨大的盒子，竟然莫名其妙地哭了起來：你們明明知道我不會彈鋼琴，而且現(xiàn)在天氣這么冷！正當(dāng)他們手忙腳亂地哄著他高興的時(shí)候，弟弟好奇地打開屬于他的盒子。房間里頓時(shí)彌漫了一股馬糞的氣味，出乎意料，弟弟歡呼了一聲，然后就興致勃勃地四處張望起來，快告訴我，你們把馬藏在哪兒？

鋼琴能奏出優(yōu)美的樂曲，但在悲觀者眼中，卻又平添了幾份憂愁與失落，馬糞，多么骯臟不堪，但在樂觀者的心中，卻又成為了所求的傳達(dá)者。

父母的愿望未能所償，反而得到的結(jié)果是：該高興的沒有高興，該傷心的沒有傷心。在生活中，也是如此，有些煩惱是我們自己找的，同樣快樂也不只是靠別人給予。該樂觀的時(shí)候，就要毫不吝嗇地去微笑，也許你的生活中又會多一片陽光……

有一位絕癥病人，患的是不治之癥肝癌，而且到了晚期。醫(yī)生告訴他最多只能活半年，病人得知這個(gè)消息后，精神瀕臨崩潰。日后，他變的郁郁寡歡，在他眼中，似乎一切都失去了光芒與色彩，他整天呆呆地坐在病房了，等待著死神的到來。一次偶然的機(jī)會，一名護(hù)士將一盆蘭花擺放在這位病人的窗臺上，這盆毫不起眼的蘭花一天被病人看見了淡黃的葉子，似乎就要枯萎了，病人感嘆到：同是天涯淪落人，就讓我們一起走向生命的盡頭吧！說完，他將頭甩到一邊，悲涼的哭了起來。

也不知道過了多少天，蘭花居然奇跡般的活了過來，葉子泛著一點(diǎn)淺淺的綠，而且一天比一天茁壯，最后又恢復(fù)了生機(jī)。他呆呆的望著蘭花似乎悟懂點(diǎn)什么？不過從今以后，他似乎又重拾一點(diǎn)生的希望。他的嘴角又重新掛上了一絲甜甜的笑容，他每日望著蘭花默默的笑上幾回。心情也日益舒展起來，蘭花越來越茂盛，病人的病情居然好轉(zhuǎn)了起來。后來蘭花開花了，一朵朵小白花，似乎象征著一個(gè)個(gè)燦爛的小生命，病人居然奇跡般的活過了兩年，這使醫(yī)生們大為震驚，認(rèn)為該病人創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)界的奇跡。

一朵很平凡的蘭花，淡淡的香，淺淺的色彩，在人們眼中，他是微不足道的，卻也是這渺小的生命，給了一個(gè)對生活感到惘然的人無限希望和萌發(fā)求生的力量。蘭花其實(shí)沒有多大力量，只不過是病人的觀念改變罷了。

悲觀者與樂觀者的根本區(qū)別不在于環(huán)境，而在于思維的方式不同，對于悲觀者而言，你越是在意那些悲觀與失望，越是想把它打破弄碎，它反而會越滾越大，甚至?xí)谧∏懊娴年柟?，擋住前面的道路，因此不會繞過惶恐與憂愁。背起快樂與祥和，你會發(fā)現(xiàn)前面的天空依舊明亮，道路依舊平坦。

初二學(xué)生演講稿范文 篇2

各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。先說一下你們最關(guān)注的也是我們最重視的學(xué)習(xí)

。在我們之中，也許我們中的一些的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個(gè)滿意的成績。

我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了高一的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級學(xué)校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩

最后我想說的是我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

初二學(xué)生演講稿范文 篇3

尊敬的xx：

大家好！

首先，請?jiān)试S我為自己做一個(gè)簡單的自我介紹，我是來自初二x班的xx，今天很榮幸能夠被挑選到這個(gè)講臺上為大家演講，我的演講題目是：“勤儉節(jié)約”

我們現(xiàn)在的生活越來越好，追求的生活品質(zhì)也越來越高，雖然我們經(jīng)常能夠從我們的爺爺奶奶甚至是爸爸媽媽那一輩人中了解到他們那個(gè)年代的不容易，但是我們并沒有親身經(jīng)歷過，我們從未經(jīng)歷過那些貧困的苦日子。生來我們就有著爸爸媽媽的照顧，爺爺奶奶的疼愛，衣來伸手飯來張口都只是等閑。

因此，我們大多數(shù)人都養(yǎng)成了大手大腳的習(xí)慣，對于一些顯得比較‘丟面子’的行為報(bào)以鄙視的看法。甚至于，這種情況還上升到了攀比的程度，似乎誰勤儉節(jié)約就是丟面子，就是沒出息。在大家看來能夠不在乎的大手大腳浪費(fèi)各種資源是一種非常帥氣，非常能展示自己個(gè)性的表現(xiàn)。

但是讓我告訴大家，我們錯(cuò)了。雖然我們的物產(chǎn)已經(jīng)極為豐富，但是我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到能夠肆意揮霍的程度。我們地球母親的資源是有限的，而我們平日的吃穿用度都是爸爸媽媽辛辛苦苦工作掙來的，我們沒有辦法賺錢，沒有辦法為爸爸媽媽分憂，如果連他們辛苦掙的錢買的東西都浪費(fèi)的話，是不是顯得太過分了呢？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年消費(fèi)的食物都要浪費(fèi)掉期中的4分之一以上，這些浪費(fèi)的食物足夠供應(yīng)非洲那些至今還在貧困線掙扎的饑民們好幾個(gè)月的食用。但是這些寶貴的糧食就這么被我們浪費(fèi)了，如此大的數(shù)量被浪費(fèi)，讓我感到非常的難過和心疼。

這些糧食，如果能夠節(jié)省下來，捐給需要的人，救濟(jì)困難的人，那會帶來多高的效益啊。如果我們大家都能夠省一度電，那么每天省下來的電量都足夠偏遠(yuǎn)地區(qū)那些用不起電的孩子們在夜晚有燈光來學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們過得好，不代表所有的人都過得好。我們所不稀罕的，在別人看來也許是非常難得的寶貝。所以，讓我們團(tuán)結(jié)起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，做一個(gè)不浪費(fèi)資源的人。不做沒必要的浪費(fèi)，珍惜每一種資源，讓我們的祖國在勤儉節(jié)約中獲得更多的資源力量支持，讓那些掙扎在貧困線上的人們能夠過上更好、更舒適的生活！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

初二學(xué)生演講稿范文 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自初二年級xx班的學(xué)生xx。很高興作為本次開學(xué)典禮的學(xué)生代表上臺發(fā)言，今天我演講的主題是“學(xué)海無涯，學(xué)無止境”。

首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的信任，使我能有幸站在這個(gè)講臺上進(jìn)行發(fā)言。今天，我要說的便是我們的學(xué)習(xí)生活了。作為一名初二的學(xué)生，比初一的學(xué)弟學(xué)妹們更加熟悉校園的環(huán)境，對于我來說，初二這個(gè)階段就是介于成長和成熟的階段，對于即將中考的初三學(xué)長學(xué)姐，我們更加羨慕他們，因?yàn)樗麄儽任覀兏映墒欤壹磳⒂瓉碜约旱漠厴I(yè)季。

在我初一的時(shí)候，我的班級名次還是班級里的中流水平，那時(shí)候的我鬼點(diǎn)子非常多，經(jīng)常上課開小差，連個(gè)最基本的學(xué)習(xí)方法也沒有計(jì)劃，并且也很樂于現(xiàn)狀，覺得成績不是特別重要。知道有一次發(fā)生了一件事，讓我的觀念有了一個(gè)轉(zhuǎn)折，那便是去年的一次校運(yùn)會，我們有幸和在xx高中進(jìn)行運(yùn)動會，那時(shí)的我還沒有完全了解過這所高中，只是聽說這所學(xué)校有多么多么的好，里面聚集的都是來自各個(gè)中學(xué)的頂尖學(xué)霸。

在那所高中里，我看到了非常美好的校園環(huán)境，它的活動范圍空間更加廣闊，而且有兩棟獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室和一所很大的圖書館，走在哪所高中我能夠感受到很強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍，就在那一刻起，我就下定了決心，我要考上這所學(xué)校。

當(dāng)然，因?yàn)殚L時(shí)間的玩耍，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要有一定的時(shí)間積淀，從前的知識點(diǎn)因?yàn)槲业耐嫠＿z漏了很多，這些都是需要我一點(diǎn)一滴地把他們補(bǔ)上來，當(dāng)時(shí)我的心情可謂是“書到用時(shí)方恨少”。

自那日起，我每天都早早起來開始學(xué)習(xí)，在班級的早讀中，我是第一個(gè)到達(dá)教室的，長此以往，我的成績迅速提升，并且一直穩(wěn)定在了年級排名前三的位置。因?yàn)槌煽兊奶嵘议_始變得非常有信心，做任何事情都是懷著非常飽滿的精神。

在我看來不論是初一，初二，或是初三的學(xué)生，都要努力學(xué)習(xí)，知識是一點(diǎn)一點(diǎn)堆積成山的，不可一日而就，不能急于求成，沉淀下來才是學(xué)習(xí)好功課的硬道理。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”同學(xué)們，學(xué)習(xí)是沒有止境的，只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能夠看到自己的進(jìn)步和提升，祝你們都能成為“腹有詩書氣自華”的人。

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。

初二學(xué)生演講稿范文 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

值此升旗之際，首先，請?jiān)试S我代表初二初三的同學(xué)們，向初一的學(xué)弟學(xué)妹們問好，衷心歡迎你們的到來！

沒猜錯(cuò)的話，此刻的你們一定還在回味著剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)生活。沒錯(cuò)，我和大家一樣都會永遠(yuǎn)記著這段讓人熱血沸騰的日子。活力和友誼將永不磨滅，拼搏和堅(jiān)持是軍訓(xùn)送給我們的第一份珍貴的禮物，并將陪伴我們一生一世。

九月，秋高氣爽，在對未來的無限憧憬中，我們又都告別了上一年的稚嫩，走入了一個(gè)新的學(xué)期。

我們欣慰地看到，以前初三的學(xué)哥學(xué)姐們已經(jīng)用優(yōu)異的成績踏上了一個(gè)嶄新的臺階，正在新的校園里去努力奔向更高的目標(biāo)。他們以自強(qiáng)不息的精神走出了一條荊棘之路，用實(shí)際行動為我們***學(xué)校樹立了光輝的形象，成為了我們引以自豪的榜樣。

今天我注意到，初一的同學(xué)們正身著藍(lán)色的校服。也許你們曾和我們一樣，總覺得自己校服的顏色有些稚嫩。不過，在我的眼里，這藍(lán)色一直是成熟與責(zé)任的象征，因?yàn)槟鞘且郧俺跞瑢W(xué)校服的顏色。而今天當(dāng)我們重新品味自己的校服時(shí)，我們已經(jīng)不再感到弱小。該是我們自己挑起重任的時(shí)刻了！同學(xué)們，就讓我們通過一批又一批人的不斷拼搏，將我們***學(xué)校不斷發(fā)揚(yáng)光大，一步步走向輝煌！讓***學(xué)校為我們而驕傲！

9月10日是教師節(jié)！在這里讓我衷心的說一句：老師您們辛苦了！祝老師們身體健康，萬事如意?！按髳蹮o言”你們的教誨將令我們終生受益，作為你們的學(xué)生，我們一定努力學(xué)習(xí)，用好成績，作為對你們的回報(bào)！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蓖瑢W(xué)們，我們只要付出了，就會有收獲。新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，讓我們放眼未來、把握現(xiàn)在，用勤奮和汗水，用拼搏和進(jìn)取去取得新的成績和更大的進(jìn)步吧！

謝謝大家！

初二學(xué)生演講稿范文 篇6

各位老師、各位同學(xué)： 大家好!

金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的開學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校向七年級全體新生表示熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向八年級、九年級的全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿全校師生身體健康、生活愉快!

我校本學(xué)期的開學(xué)工作已結(jié)束，學(xué)校教育教學(xué)工作已步上正軌。本學(xué)期在校學(xué)生xx人，其中七年級xx人，八年級xx人，九年級482人。全校共有xx個(gè)班，xx位教師。

我想，此時(shí)此刻，心情最為激動的應(yīng)當(dāng)是七年級的新生們，因?yàn)槟銈冏鳛槲倚５囊粋€(gè)成員，今天實(shí)實(shí)在在地站在這里，站在我校這庭院式的美麗的校園里，多年的理想變成今天的現(xiàn)實(shí)，這是多么不容易的一件事啊!今天，你們將作為我校新的一員融入我校這一光榮的集體當(dāng)中。從今后，你們的一生將和我校聯(lián)系在一起，我校的光榮就是你們的光榮。當(dāng)你們自豪地站在同齡人的最前列時(shí)，當(dāng)你們?yōu)榻裉斓某晒Χ矏倳r(shí)，不要忘在過去的6年中，老師和家長為你們操多少心，出多少汗，做出多少犧牲。

"成功不忘養(yǎng)育恩",而報(bào)恩的最實(shí)際行動，就是使你們的中學(xué)時(shí)代要像黃金般燦爛輝煌，要使自己三年后仍然能站在同齡人的最前列。

同學(xué)們!你在中學(xué)時(shí)代打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，你才有可能在未來去建功立業(yè)，去實(shí)現(xiàn)科技興國的偉大志向。也就是說，在中學(xué)要學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會辦事，學(xué)會健體。

同學(xué)們!生命屬于我們只有一次。要想使你的生命閃閃發(fā)光，要想使你的一生能為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，一定要充分認(rèn)識到中學(xué)時(shí)代在一生中的重要作用。這樣，才有可能珍惜中學(xué)時(shí)代，才能把握住中學(xué)時(shí)代的寶貴年華，為一生打下深深的根基。

如果說過去的人生之路，是你的父母、老師抱著你、扶著你、拉著你走過來的話，到中學(xué)時(shí)代結(jié)束的時(shí)候，你就要獨(dú)闖天下，獨(dú)立地去走人生的路。因此，家庭和學(xué)校教育的主調(diào)應(yīng)當(dāng)是為你自力于社會做準(zhǔn)備。

在強(qiáng)手如林的社會中，要想成功，你首先應(yīng)當(dāng)使自己成為一個(gè)強(qiáng)者。強(qiáng)者，先從"自己的事自己做"開始努力。

我衷心地希望在座的每一位要珍惜我校的榮譽(yù)，要用實(shí)際行動去為我校增添新的光輝。從今天開始，用自己的行動來書寫這風(fēng)華正茂的中學(xué)時(shí)代。但愿你二、三十年后，在回首往事時(shí)，能驕傲地說：我沒有虛度這人生中最寶貴的中學(xué)時(shí)代。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。

謝謝大家。

初二學(xué)生演講稿范文 篇7

俗話說得好：隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。無論干什么事情都要時(shí)刻注意安全，牢記安全第一宗旨。

從一件小事當(dāng)中我認(rèn)識到安全的重要性。有一天我和媽媽一起上街買東西，街上人群擁擠，車輛川流不息。我高高興興地走在街上。這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了。在十字路口拐彎處，一個(gè)騎著自行車的中年婦女和一個(gè)騎著摩托車的小伙子發(fā)生了碰撞，當(dāng)時(shí)兩個(gè)人都摔倒在地。很多人都圍了上去看看是什么原因造成的，我和媽媽也圍了過去，原來由于那個(gè)小伙子闖了紅燈，不按照交通規(guī)則行駛，而且速度又很快，正巧撞上了對面的中年婦女，才發(fā)生了這起。

本來這起是完全可以避免的，連幼兒園的小朋友都知道“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，可就有那么一些人拿交通規(guī)則當(dāng)兒戲，不顧生命危險(xiǎn)“爭分奪秒”，可也許就在那一瞬間讓死神奪去了寶貴的.生命。

就拿我身邊的小事來說，好多關(guān)于安全的事都被我忽略了。有時(shí)，我喜歡在馬路上溜著活力板，速度很快，還溜在路中間，父母多次提醒我都不在意；有時(shí)，我喜歡騎著自行車在馬路上兜風(fēng)，興奮的時(shí)候我會騎得很快，忽略交通規(guī)則，甚至還差點(diǎn)和別人撞車，盡管沒出現(xiàn)過安全事故，但當(dāng)我想起這些小事時(shí)總是心有余悸。

現(xiàn)在我可知道了安全的重要性，而且在做任何事時(shí)都要先想一想安全不安全。我從書上、電視上也獲得了一些安全小常識。例如：不能用濕受接觸電線開關(guān)，雷雨天氣不能在樹下躲雨等等。作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為更應(yīng)該懂得校園安全常識，做到安全從自身做起，從小事做起，學(xué)會自我保護(hù)。

我希望世界多一份安全，少一份悲哀，讓安全伴我們健康成長！

初中老師演講稿(模板十二篇)

很多笑容背后都是咬緊牙關(guān)的拼命努力，在表演出我們出色的演講技巧之前。演講稿可以幫助演講者更充分地表達(dá)思想，你還在為不會寫演講稿而擔(dān)憂嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)真比較后決定推薦這篇內(nèi)容充實(shí)的“初中老師演講稿”，希望我的回應(yīng)能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)請務(wù)必收藏一下哦！

初中老師演講稿 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們：

大家好!

今天，在這個(gè)既莊嚴(yán)又充滿希望的時(shí)刻，注定是傷感的一天，我們?nèi)w師生要一起渡過這美好的時(shí)光，一起以見證這激動人心的場面，一起回憶三年來我們走過的難忘歲月，一起送你們踏上新的人生征程，此時(shí)此刻，我的心情和大家一樣感到格外激動，難分難舍之情油然而生，但不管我們又怎樣的依戀，怎樣的不舍，今天的告別依然來臨，時(shí)光之舟將載著你們到達(dá)新的彼岸。在此，我代表九年級全體教師向你們表示衷心的祝賀：祝賀你們將開啟新的航程，實(shí)現(xiàn)新的夢想。

同學(xué)們：你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的蘇村初中，在這里，你們走過朝氣澎湃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三，手牽手，我們走過風(fēng)雨，肩并肩，我們渡過困難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這所學(xué)校已融為了一體，這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的桌椅，這里有你們在教室發(fā)奮苦讀的身影，這里有你們運(yùn)動場上龍騰虎躍的英姿，這里更有你們建立的師生情，同學(xué)誼。

你給我們留下了青春的美麗，執(zhí)著的追求，奮斗的精神，收獲的喜悅，師生難忘的情懷?？傊?，這里的一切都留下了你成長的痕跡，見證了你青春的光輝。同學(xué)們：

短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫去了稚氣，獲得了自信，三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了蘇村初中這所美麗的校園，當(dāng)你們對這所學(xué)校從憧憬到走進(jìn)，從陌生到依戀，你們也在用自己的青春激情構(gòu)建著一座精神校園，你們在母校的經(jīng)歷和精神都將成為蘇村初中發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景!

三年來，你們和老師苦樂共擔(dān)　，榮辱與共，作為老師，我們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦。也許，你們曾厭煩過老師的嘮叨，曾埋怨過老師的嚴(yán)厲，曾反感過老師的批評，在這里，請你們理解老師恨鐵不成鋼的心理，了解老師期盼你們立志成才的心愿。在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，　是親密無間的朋友，是秉公執(zhí)法的判官，老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大**后才能深深體會其中的甘苦，其中的深情，多年后，假如你們對老師的信任和感激猶在，對母校的依戀猶在存，那將是你們帶給母校和老師最好的禮物!

同學(xué)們：今天你們就要和母校分手告別，初中的學(xué)習(xí)生涯也將告一段落結(jié)束，初中畢業(yè)，這只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天空任你們馳騁，　還有更美好的愿望任你們展望，今朝我們師生相向難分難舍，明朝你們將相約在考場，騰飛在四方，我們相信，你們一定能順利跨越人生第一個(gè)坎，用你們的實(shí)力來證明，你們沒有辜負(fù)母校領(lǐng)導(dǎo)老師寄予你們的厚望，將來你們無論走到**，請記?。耗感Ｓ肋h(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的成長，母校時(shí)刻都在期待著你們回家的腳步。

最后，讓我們記住這激動人心的一幕，珍惜世界上最真摯的感情。

再見了：同學(xué)們!!!

初中老師演講稿 篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、愛戴的教師、親愛的同學(xué)們：

咱們早上好！就要到教師節(jié)了，九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)咱們對教師誠心的愛戴和感謝。教師，那是你們的節(jié)日，鮮花為你們而怒放，旋律為你們而奏響。在此，請答應(yīng)我我代表全體同學(xué)向勤勞工作的教師們說一聲：“教師，謝謝你們，您辛苦了！”

假如說，藍(lán)天教會鳥兒翱翔，大海教會魚兒游水，那么教師，您不只教給咱們常識，還教會咱們做人。您用您的勤勞汗水灌溉咱們，您用您的忘我貢獻(xiàn)教育咱們;您用您的真摯心靈感動咱們。教師，是您把咱們領(lǐng)進(jìn)常識的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您能夠把單調(diào)的數(shù)字變得生動有趣;語文課上，您為咱們打開了一個(gè)斑駁的新國際;英語課上，您讓咱們領(lǐng)會了異國言語的魅力。

同學(xué)們，感恩教師，其實(shí)并不需求咱們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是咱們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝愿。現(xiàn)在正值新學(xué)期的開端，我想說：咱們會從日常日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從細(xì)心完成作業(yè)做起，從細(xì)心聽課做起，從遵守紀(jì)律做起，從聯(lián)合同學(xué)做起。

終究，我要把最真摯的祝愿，獻(xiàn)給咱們的教師，獻(xiàn)給咱們的學(xué)校：祝教師們身體健康，節(jié)日快樂！祝咱們的學(xué)校永葆青春！謝謝咱們！

初中老師演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！我來自* * *中學(xué)；沒有他們不厭其煩的教誨我不可能懂得“師道無言”的真諦不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛慶幸我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè)每天總有新鮮的故事發(fā)生：個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動著我激勵(lì)著我前行的腳步同甘苦共患難分享著他們的快樂、傷悲還有他們的“秘密”日子充實(shí)而快樂著在這請?jiān)试S我真誠地道一聲“老師您辛苦了！

”“師者傳道授業(yè)解惑也”在日新月異的當(dāng)下這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵我們要讓學(xué)生學(xué)會生活學(xué)會做人要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會新人要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦

“育人為本、德育為先”、快樂地成長也曾有過無助和彷徨可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代前行的道路雖荊棘滿布但我為自己是一名教師而自豪！“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”等到白發(fā)蒼蒼時(shí)我想那時(shí)的我是幸福的快樂的因?yàn)樘依钜驯樘煜?/p>

最后，衷心祝愿辛勤工作的園丁們生活幸福！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的老師和學(xué)生：

大家下午好。我演講的主題是：感恩始于你

、;是誰在我們生病時(shí)恨不能以身替代一夜不眠的照料著我們;是誰在我們受傷時(shí)將委屈的我們摟入懷中用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;是誰為我們的快樂和幸福操碎了心;是誰可以用生命來鋪墊我們成長的路......太多、;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花不停地說：孩子懂事了這是怎樣的對比啊父母給了我們大海我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水母親卻感動的要流淚讓我們從今天開始感恩父母從身邊做起

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問候與安慰......今天母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：

當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí)是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對一道道難題時(shí)是老師用愛心耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣;當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中;老師給了我們放眼世界的慧眼感恩老師讓我們從身邊做起課堂上認(rèn)真聽講努力汲取知識的營養(yǎng)這就是感恩;課后遇到老師一面微笑一面禮貌的招呼：老師好這也是感恩;優(yōu)異的成績?nèi)娴陌l(fā)展每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)這更是對老師的感恩

感恩從身邊做起同學(xué)、朋友每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持感恩同學(xué)、朋友從身邊做起

：感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝有你花開花落我一樣會珍惜謝謝大家

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》

鮮花感恩雨露因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；鷹感謝天空，因?yàn)樗屗w翔；高山感恩大地因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感謝很多人，但我最感謝我的老師

老師無私的愛揭示了平凡：像一股暖流涌進(jìn)我們的心；就像一個(gè)**，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣給我們溫暖和溫暖，我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆就是他們的犁；三尺講臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常

老師的愛叫做師生之間的愛，這是世界上最嚴(yán)肅的愛：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師教我們；遇到困難時(shí)，我首先想到的是老師的贊美之眼使我感到非常高興。熱烈的問候使我感到第二種親情

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……

、；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……

！什么是感恩呢“感恩”；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感

學(xué)會感恩是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心

謝謝老師不需要我們做任何驚天動地的事。它反映在日常生活的每一點(diǎn)上

在課堂上堅(jiān)定的表情和溫和的點(diǎn)頭。你在專心聽。那是感激

下課后在走廊里看到老師一抹淡淡的微笑一聲禮貌的“老師好”,也是感恩！

用優(yōu)異的成績用可驕的成功用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師“老師我能行”,更是對老師的感恩

花兒可以凋謝，大?？梢愿淖?，但我們的感恩之心不能改變。讓我們從一個(gè)小小的感恩老師做起！

謝謝大家！

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》

正像人們所共識的那樣：

教師淵博的知識使學(xué)生感受到文明和希望；正是老師寬廣的胸懷，使我們懂得寬容和寬容；是老師慈善的目光讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　保挥腥税牙蠋煴茸鱿灎T，說她把自己燒了，把別人點(diǎn)了；

師愛如涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大！有時(shí)老師的愛是一種特殊的藥，可以拯救垂死的靈魂；有時(shí)師愛又是人生海洋上的一座指路明燈引導(dǎo)我們走出迷途追隨光明“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”這份沉甸甸的師愛有誰能夠掂出它的分量又有誰能夠真正償還呢

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生們，大家好！

學(xué)會感恩是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心

是誰帶領(lǐng)我們走進(jìn)寬敞的教室，教我們知識的是你！老師！用你辛勤的汗水，你培育出了春天剛剛破土而出的幼苗。是誰教我們調(diào)皮和體貼？你是幫助別人的人！

老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈是誰把幼小的我們培育成懂事的少年是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長！我很感激老師給了我堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，讓我飛向知識的海洋，讓書和我一起成長；感恩老師給我指明人生的方向走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線讓燈點(diǎn)燃快樂的火種；感謝老師給我無限的未來和輝煌，讓我的明天多姿多彩，讓我走向美好的未來

老師無私的愛揭示了平凡：像一股暖流涌進(jìn)我們的心；就像一個(gè)**，幫助我們找到回家的路；像春風(fēng)一樣給我們溫暖和溫暖，我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆就是他們的犁；三尺講臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場

老師的愛叫做師生之間的愛，這是世界上最嚴(yán)肅的愛：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，我們被教導(dǎo)的總是；遇到困難時(shí)，我首先想到的是老師的贊美之眼使我感到非常高興。熱烈的問候使我感到第二種親情感恩老師給我豐富的知識；感恩老師給我指明人生的方向

花兒可以凋謝，大?？梢愿淖?，但我們的感恩之心不能改變。讓我們從一個(gè)小小的感恩老師做起！我發(fā)自內(nèi)心的感謝您我的老師！謝謝大家！

初中老師演講稿 篇4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

咱們下午好。今日我講演的標(biāo)題是《謝謝您，教師》。

教師，我是麥苗，您是雨露，潤澤我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照射我生長的路。我盡管不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的教師，具有年青，愿望即成真;具有夸姣，頻頻出佳績;具有財(cái)富，桃李滿天下。撥動真摯的心弦，銘記生長的痛苦，成功的道路上永久離不開您，親愛的教師，祝您永久夸姣!

親愛的教師：感謝您用汗水和汗水為我做的全部，您的夸姣身影在學(xué)生心中永久不會消滅。教師您好，將來，不管我成為參天大樹，仍是矮小的灌木，我都將以生命的碧綠向您祝愿，我的教師!是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板相同的腦海里增添了才智，誠心祝愿您夸姣永久!祝您事事順意，每天都有一份好的心境。

恩師!你因咱們而老，咱們因你而傲!這厚意的稱號：“恩師!”是咱們真摯的謝語。動聽的鈴聲，妖媚的鮮花都受時(shí)刻的約束。只要我的祝愿永久。永久永久祝愿您給我才智之泉的教師。贊許您，為人師表，功德無量!教書育人桃李滿天下;教人做人做光亮正大人!

愛戴的教師，您的經(jīng)驗(yàn)使我認(rèn)識了如此美麗的國際，您的汗水使我感悟到絢麗多彩的人生，像天空相同高遠(yuǎn)的是您的胸襟、像大山相同深重的是您的恩惠、請您承受我誠摯的祝愿吧，愿我的祝愿像清茶潤澤您干枯的嗓子，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片幽香!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，愛戴的教師!

初中老師演講稿 篇5

還是在兒時(shí)，我的教師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在教師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今日，它最終結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位教師。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。

于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數(shù)的教師，都只是默默地在自我的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，以往寫滿了神奇，最終擦去的都是功和利。

但在教師的手中，都握著無數(shù)的金種子——那便是期望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。

當(dāng)每個(gè)生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校，請求教師在那兒播種。教師便大把大把的把金種子散向他們的心田。教師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;教師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;教師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子;教師的期待在他們的心中播下了期望的種子。

當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這期望的種子變成了上頭最燦爛的一朵花。于是，教師笑了，笑著等待結(jié)出期望的果實(shí)。

初中老師演講稿 篇6

加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的敬重！您用常識甘露，澆開咱們抱負(fù)的花朵；您用心靈的清泉，潤育咱們情趣的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上咱們深深的祝福！每年，我把榜首縷春光和賀卡一同寄給您，我親愛的教師，愿春天永久與您同在！陽光普照，園丁心田春意暖；雨露潤澤，門生枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育門生，神州大地盡芳香。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝福。用滿天彩霞編寫頌歌，用遍地鮮花織造詩歌，也表不盡咱們對教師節(jié)日的恭喜！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最敬重的教師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。愛戴的教師，您的耳提面命如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康、滿意！咱們從麥苗長成大樹，卻永久是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您對癥下藥，善啟心靈。咱們捧著優(yōu)異的成果，來恭喜您的成功！教師，祝您教育的學(xué)生，人才輩出，精英輩出。教師，您是真摯的、仁慈的、夸姣的。愿全部同學(xué)的心扉都向您打開。愿我這小溪的樂音，永久在您深邃的山溝中回響。海水落潮的時(shí)分，把彩色的貝殼留在沙灘上。咱們結(jié)業(yè)的時(shí)分，把誠摯的祝福獻(xiàn)給教師。

今日，我講演的標(biāo)題是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩人，不能用美麗的詩句謳(oū)歌咱們的教師;我不是歌手，也不能用悅耳的歌喉謳歌教師們崇高的作業(yè)。但是，我卻要由衷地向勤勞耕耘的教師們說一句：“教師，您辛苦了!”記住剛進(jìn)附小的時(shí)分，我知道了咱們的班主任楊教師，她高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙目光灼灼的大眼睛，笑起來顯得特別可親。經(jīng)典句子大全.

那時(shí)，我仍是一個(gè)懵懂無知的孩子。是楊教師一點(diǎn)一滴地教會了我做人的道理。講堂上，楊教師用她的睿智，讓我心中滿載著無比充分的愉悅，鼓勵(lì)著我盡力學(xué)習(xí)。練習(xí)場上，楊教師用她的執(zhí)著，讓我感觸到了聯(lián)合的力氣，鼓舞著我的斗志。下課時(shí)，每逢我看到楊教師疲乏的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她馬上精力百倍。練習(xí)完畢時(shí)，每逢聽到楊教師沙啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她馬上宣布銀鈴般的聲響。正是在楊教師的帶領(lǐng)下，咱們才取得了優(yōu)異的成果。一位教育家從前說過：“只要一門學(xué)科是有必要要教給孩子的，這門學(xué)科便是做人的本分?！谂嘤⒆拥倪^程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他輔導(dǎo)孩子怎樣做人?！备魑唤處煛⑼瑢W(xué)們，在咱們附小，正是有很多像楊教師這樣為了教育工作而不辭辛勞、靜靜貢獻(xiàn)的教師們，才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長，才有今日師大附小的繁榮昌盛。今日，在母校七十周歲的生日之際，我要自豪地向全國際大聲地說：“師大附小，我喜歡你!”最終，祝各位教師、同學(xué)們健康高興!謝謝咱們!

初中老師演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的老師和學(xué)生：

；：滋潤每一寸缺水的土地

：；您馬良般的板書處處顯示著點(diǎn)石成金的想法

“飲其流者懷其源學(xué)其成時(shí)念其師”老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人

尊敬的老師、同學(xué)們：

您們好同學(xué)們難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師?

鮮花感恩雨露因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

同學(xué)們你們可曾想過因?yàn)橛辛死蠋熚覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利惢煦缰胁庞辛酥嘎返拿鳠?

沒有陽光就沒有萬物的生長;沒有雨露就沒有百花的芳香;沒有父母就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨就沒有我們的前進(jìn)與成長所以我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師“捧著一顆心來不帶半根草去”

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷做蠟燭照亮路路通明”

但就算把老師比作綠葉比作紅燭也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊老師不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉;

請記住，這里比山還高，比海還深。讓感恩的心永遠(yuǎn)在我們心中涌動

我的演講完畢謝謝大家

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷做蠟燭照路路路通明”千百年來多少人把教師比作春蠶蠟燭在她的嘔心瀝血、

幸福原來是老師親切的微笑和溫柔的話語，就像快樂的音符，奏出美妙的**，讓我們迷戀

就這樣，老師在我們心中撒下了一把快樂的火，我們清澈明亮的聲音在校園里永遠(yuǎn)響起

那是什么樣的幸福？所以我們因?yàn)槔蠋煹膼鄱械娇鞓贰＠蠋煱阉邢Ｍ技耐性谖覀兩砩?/p>

：同學(xué)們別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)他們在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)他們在安慰：

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一個(gè)個(gè)動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心

雖然我們只是一輪初升的太陽我們也要學(xué)著釋放溫暖更要懷著對老師感恩的心去思考、行動畢竟老師為我們付出的太多太多在這樣的時(shí)刻我代表全體同學(xué)向我們尊敬的老師說一聲：老師您辛苦了

;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求無怨無悔心無旁鶩

您從不在乎所失所得因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁丛谑斋@什么這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果“捧著一顆心來不帶半根草去”這正是我們的老師心境的寫照

這時(shí)我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功享受喜悅時(shí)別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水我們沒有理由不去感恩老師

最后讓我們真誠地說聲：“謝謝”

初中老師演講稿 篇8

尊敬的老師們、同學(xué)們：

你們好!

在這里，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好!老師，一個(gè)多么光榮而崇高的稱號!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞? 宏偉藍(lán)圖，在老師的心中描繪;新的紀(jì)錄，從老師的眼前跨越。

教師，一個(gè)普通的名字，但是，卻格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長，都離不開老師的培養(yǎng)，社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，都來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。老師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。

教師-----這是一個(gè)值得我們謳歌的職業(yè)，它是燦爛的，是神圣的，它塑造我們擁有更加美好的靈魂。

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們知識？您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人？您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年？是您！老師！

初中老師演講稿 篇9

初中生愛老師演講稿600字作文篇一

我的小學(xué)一至三年級是在村里上的，村里的小學(xué)，說是學(xué)校，其實(shí)就一個(gè)教室一個(gè)老師，一個(gè)教室里有三個(gè)年級，一個(gè)老師就教這三個(gè)年級，三個(gè)年級輪班上課，給一個(gè)年級講課，其它年級就寫作 業(yè)，現(xiàn)在可沒有這樣上課的了，那叫復(fù)試班，因?yàn)槲倚r(shí)候農(nóng)村教育還不發(fā)達(dá)，學(xué)生也少，為了方便就近入學(xué)，所以才有復(fù)試班。

王世林老師就是我的啟蒙老師，他高高的個(gè)子，莊重而威嚴(yán)，回想當(dāng)時(shí)他有三十多歲，可我卻覺得他很老，也許是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)很小的原因，覺得王老師特別神圣。

他的字寫得特別好，要求我們也特別嚴(yán)格，那時(shí)我們上課要背著手聽講，要坐的端端正正，寫字不能趴在桌子上，眼睛和本子要距離一尺遠(yuǎn)，字要寫的工整，筆順要正確，比劃要到家，我們都會按 著他的要求去做。

他什么課都會上，三個(gè)年級的語文算術(shù)，還有美術(shù)、音樂、體育，該上什么上什么，他不僅寫字好，畫畫的也好，村里的板報(bào)和大標(biāo)語都是他寫;他教我們唱歌，我記得第一首歌是《東方紅》，還 有好多歌現(xiàn)在還記憶猶新;他教我們做操，做游戲，簡直無所不能。

他離家很遠(yuǎn)，好像只有放假才能回家，所以他只有住在學(xué)校，學(xué)校除了一個(gè)教室，還有一間辦公室兼他的宿舍，他每天要自己做飯。那時(shí)我父親是村書記，見他太累也太清苦，就讓他吃派飯，不讓 他自己做了，就是全村輪流為他做飯，一家一天的輪著吃，全村人都很敬重他，到誰家都會盡力為他做好吃的飯菜。

那時(shí)農(nóng)村有文化的人不多，如果誰家要寫個(gè)什么文書都找他，他還代全村寫書信，誰家要給在外邊的親戚朋友寫信都由他代筆，我常聽父親說，只要和他說明要寫什么，他寫出來準(zhǔn)比你說的要好。

我的啟蒙老師，在我眼里就是個(gè)圣人，他不僅教給我知識和規(guī)矩，給了我愉快的童年，還把一切都奉獻(xiàn)給了教育和鄉(xiāng)村，我崇敬他?？上В巡辉诹?，永遠(yuǎn)懷念我的偉大的啟蒙老師!

初中生愛老師演講稿600字作文篇二

我的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間度過了六年。接下來，我們馬上就要畢業(yè)了，一回想起這六年來對我們依依關(guān)照的老師，心里總有一陣感動。這六年來中最讓我感動的是我的英語老師——miss鄭。

MISS在同學(xué)們的眼中是一位嚴(yán)厲的老師，他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她為了同學(xué)們畢業(yè)考的成績，為了同學(xué)們的美好前途，他總是不斷的對同學(xué)們不斷的付出。每天，我們兩個(gè)班的作業(yè) 堆得像一座山，她利用下課的點(diǎn)滴時(shí)間，把自己藏在作業(yè)堆里埋頭苦改。

除了改作業(yè)，她還要盯緊我們這些不完成作業(yè)的“搗蛋鬼”。記得有一次：六年級上冊的時(shí)候，我沒有寫周末的英語作業(yè)，老師在課堂上狠狠的批評了我一頓，并且叫我第四節(jié)的體育課去找他補(bǔ)作 業(yè)。一來到老師辦公室老師的第一節(jié)課就是：“志陽，你來啦，快坐下?！蔽议_始補(bǔ)我的作業(yè)，老師一邊看我的作業(yè)一邊對我說：“志陽，為什么沒有寫作業(yè)?”我支支吾吾的想了半天，最后才說：我 我沒有抄作業(yè)回家。“”你啊!你啊!上了六年級也不把不抄作業(yè)的習(xí)慣改改，六年級的功課是十分緊的，不寫作業(yè)是不行的。“

MISS鄭不僅僅是一位”拼命三郎“，更是一只”笑面虎“。記得有一次：上公開課，老師看著后面的”聽眾“。并沒有媽一些沒有寫作業(yè)的同學(xué)，而是十分溫柔的給我們講課，讓我們在課堂上歡聲 笑語;可是下課后”聽眾“們走了，MISS就開始發(fā)威了——”王禹，有沒有寫作業(yè)——“。原來，她一早就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒完成作業(yè)，剛才礙于情面沒有發(fā)火。這下客人一走，她怎能饒了這些懶惰蟲呢!你 們說，MISS鄭是不是一只”笑面虎“。

六年過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們也長大了起來，再過一個(gè)月，我們就要和我們相伴六年的小學(xué)生活，踏上了成長的道路，去上中學(xué)了。一回想起來，其實(shí)，最應(yīng)該感謝的是母校，是感謝教過我們的老師們 !

初中生愛老師演講稿600字作文篇三

我最喜愛的老師是一位學(xué)校有名的老師，我們班的同學(xué)都很喜歡她，她就是從一年級把我們教到三年級的——趙老師。趙老師和藹可親，對每一個(gè)學(xué)生都很嚴(yán)格，學(xué)生們也聽趙老師的話，她在我們心目 中永遠(yuǎn)是好老師!

和趙老師相處幾年后，有一件事令我終生難忘!

記得有一次，我在班里玩“天下太平”，突然看見候胤男的身邊圍著許多人，我還以為是候胤男新編了一個(gè)游戲呢?過去問候胤男說：這是什么?是水嗎?候胤男說：這可不是水，是飲料，你看，瓶 子上還有名稱!是礦物質(zhì)飲料，什么礦物質(zhì)?肯定是水，我大聲地說：嚷嚷什么嚷，我們讓他喝一口嘗嘗，同學(xué)們異口同聲地說回答行，我 終于忍不住喝了一口“真好喝。原來還真不是 水，我連忙問候 胤男在哪里買的?候胤男說”遠(yuǎn)在天邊近在實(shí)驗(yàn)小學(xué)對過“，我想起來了，是三江百貨，真厲害，這都被你猜出來了，再讓你喝一口吧?；氐郊椅揖妥寢寢尳o我買了幾瓶。

第二天，可怕的事情發(fā)生了，我把飲料帶到學(xué)校，下課時(shí)口渴，打開里面有個(gè)藍(lán)色的瓶蓋，我想把它吸在嘴里，不料這一吸把瓶蓋吸到喉嚨里了，‘咳咳咳……同學(xué)們忙問我發(fā)生了什么事?我指著喉 嚨又指了指候胤男的瓶蓋，有的同學(xué)似乎明白了。匆匆地跑出教師，正巧趙老師來了，同學(xué)們就把老師叫到我身旁，老師嚇壞了，使勁的用了一個(gè)巴掌向我的背上打來，瓶蓋就從我的口中吐了出來，疼 痛也就隨之而消失了，老師把我叫到辦公室，看著我臉上被瓶蓋所憋的血痘痘，老師的淚水已順面頰流了出來，看到她為我而痛苦的淚水我也哭了。

通過這件事，我知道了老師的付出是沒有代價(jià)的，讓我深深地感受到了老師的偉大之處，她們無私的奉獻(xiàn)值得我們尊敬和驕傲，她教給我們知識，還挽救了我的生命，這就是我的好老師——趙老師!

初中生愛老師演講稿600字作文篇四

老師就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;老師就像一艘輪船，帶我們遨游知識的海洋;老師就像一盞明燈，為我們照亮了希望。在我的記憶的長河中，映象最深刻的就是我的啟蒙老師— —張老師。

我們快畢業(yè)了，就在我們剛剛升入六年級的的時(shí)候，我們換了一位語文老師。她的教學(xué)方法新穎，同學(xué)們都愛上張老師的課。張老師每天不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)，犧牲了自己休息的時(shí)間，毫無怨言。學(xué) 《凡卡》時(shí)，他讓我們穿越時(shí)空隧道來到70多年前和凡卡一起同受苦、共患難，讓我們領(lǐng)悟到在沙皇統(tǒng)治下的俄國兒童的悲慘命運(yùn);他還帶我們一個(gè)筋斗云翻到五百年前和孫悟空一起大鬧天宮，經(jīng)歷九 九八十一難才取得真經(jīng)……張老師讓我們在一次次快樂的課本劇表演中獲取了知識。

那是一個(gè)下雨天，您帶病發(fā)燒還來給我們上課，當(dāng)您強(qiáng)支撐著病體拿著教本走進(jìn)教室時(shí)，我們卻在小聲的竊竊私語，互相興致勃勃地講著昨天電視上的精彩片段，興奮地連上課鐘聲都沒有聽到。在課堂 上您一邊咳一邊范讀，我們還不領(lǐng)情，亂說話惹您生氣，現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天同學(xué)們同步練習(xí)上做錯(cuò)了很多題，您課間還在耐心的為我們幾個(gè)調(diào)皮鬼指導(dǎo)。

老師，您是我們成長道路上的引路人，您教我們知識，教我們做人，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是老師您為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，是您為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績二 驕傲?xí)r，又是您及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。這種偉大、無私的愛給了我們溫暖和力量，是您的激勵(lì)讓我們奮力游向理想的彼岸。

滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。我現(xiàn)在想起張老師來，心里都會充滿著對她的感激。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答這位可親可敬的好老師!

初中老師演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好!我是八(二)班英語老師_。今天能夠作為教師代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。感謝平時(shí)工作中領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和同事們的協(xié)作，也感謝我所教的八(二)班全體學(xué)生的積極配合和不懈的努力。正是因?yàn)槟銈兊母冻霾庞辛私袢盏某煽?。謝謝你們。

俗話說：三句話不離本行，作為一名英語老師，今天我就借這個(gè)機(jī)會和大家分享一下這么多年來我自己學(xué)習(xí)英語和教英語所總結(jié)出來的幾個(gè)學(xué)英語的小竅門，希望能你們有所幫助。

第一：learnmunicate。學(xué)以致用。學(xué)習(xí)語言當(dāng)然是希望能夠和老外流利地交流，就像和中國人用中國話交流那么自然，這是我們夢寐以求的事。那么要做到這一點(diǎn)的話我們該從何入手呢?我的老師曾經(jīng)告訴我，當(dāng)你學(xué)到一句話的時(shí)候，要帶著話中的感情大聲說給5個(gè)人聽，這樣當(dāng)你下次需要用這句話時(shí)，自然能脫口而出?，F(xiàn)在我想做一個(gè)小調(diào)查：會用英語說“謝謝”的請舉手。會用英語說“不用謝”的請舉手?！安挥弥x”用英語有很多種表達(dá)方式，今天我教大家一個(gè)最簡單的：“You’ree.”大家不妨今天就制造五次說“不用謝”“You’ree”的機(jī)會試一試。

第三：learnEnglishasinformation。獲取信息。大家試想一下，當(dāng)我們看一篇中文新聞的時(shí)候，絕對不是想去從這篇新聞里面搜羅不認(rèn)識的字，抄在小本子上反復(fù)背，也不是想學(xué)習(xí)到哪句出彩的句子用在自己的文章里，我們最直接的目的是想知道這則新聞里說了什么內(nèi)容。所以我們在讀英語文章的時(shí)候不必過分糾結(jié)于其中的生詞而應(yīng)該注重其中所包含的信息。

但是如果一篇文章里包含的生詞太多我們又難以獲取到我們感興趣的內(nèi)容該怎么辦呢?解決這個(gè)問題的方法很簡單：選擇適合我們詞匯量的文章。說到最后我們還是不可避免的談到了令所有學(xué)英語的人頭痛的兩個(gè)字：單詞。作為有著多年學(xué)英語教英語的過來人我可以很肯定地告訴你們：單詞是繞不過去的一個(gè)坎。所以今天我特意為大家準(zhǔn)備了一個(gè)簡單可行的記單詞的方法，也是我的最后一個(gè)發(fā)言部分——

第四：magicfive。魔力五。經(jīng)語言學(xué)家研究，每天記五個(gè)單詞是最佳的，可能你會想：5個(gè)?太少了吧。那么10天呢?50個(gè)，也不多。一個(gè)月，150個(gè)，有點(diǎn)數(shù)量了。半年，900個(gè)。大家知道八年級下冊總共有多少個(gè)單詞嗎?450個(gè)。所以請大家都來試一試這個(gè)magic5魔力五的方法，堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，你一定會感受到它的魔力。最后，我要用一句格言來結(jié)束我的發(fā)言并與大家共勉：世上無難事，只怕有心人。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

初中老師演講稿 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

新年好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次與老師們交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會，說實(shí)在的，在各位前輩面前班門弄斧，內(nèi)心很忐忑。一年多來，在各位老師特別是辦公室兄弟姐妹們的指導(dǎo)幫助下，我邊學(xué)邊用，邊用邊總結(jié)，在學(xué)校給我的這塊試驗(yàn)田上，積累了一些不成熟的想法和做法。

一、樹立目標(biāo)

“不怕做不到，就怕想不到”，學(xué)生進(jìn)入校門第一天，我?guī)椭麄儤淞⒘藘蓚€(gè)目標(biāo)，一個(gè)是班級的共同目標(biāo)，一個(gè)是個(gè)人的目標(biāo)。樹立正確的目標(biāo)對學(xué)生走好一步都要重要作用。

1、樹立班級共同目標(biāo)

經(jīng)過討論，全班同學(xué)達(dá)成的共識是“班榮我榮，我辱班辱”，我們是一個(gè)集體，是一個(gè)溫暖的家，大家榮辱與共，絕不給班級摸黑，形成了強(qiáng)大的凝聚力。

2、樹立個(gè)人目標(biāo)

在高一開學(xué)伊始利用班會課，讓學(xué)生明確自己來東區(qū)中學(xué)是干什么的?三年后你又想在哪里?讓每位學(xué)生寫下自己三年后想上的學(xué)校。最初學(xué)生可能對高校不了解也不知道要考多少分才能上，所以事先我將全國高校的排名展示給他們看，并列出相應(yīng)的成績。讓他們初步制定目標(biāo)，寫下來貼在桌角。并提醒他們?nèi)绻胪祽辛司涂纯础?/p>

目標(biāo)制定不久，有些同學(xué)開始松懈，為了讓他們堅(jiān)持自己的目標(biāo)，我會時(shí)不時(shí)地針對不同人，利用各種機(jī)會，或旁敲側(cè)擊或語重心長的提醒他們。但是我也發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生平時(shí)用書把自己貼在桌角的目標(biāo)蓋起來。可能是因?yàn)椴缓靡馑迹蚺卤黄渌瑢W(xué)笑話。到了高二，那些貼在桌角的個(gè)人奮斗目標(biāo)基本上就不見蹤影了。再往桌上貼目標(biāo)意義也不大了，所以我就要求學(xué)生將目標(biāo)記在心里，找學(xué)生談話時(shí)隨時(shí)都會問到他們的目標(biāo)。

利用好每一次考試尤其是中段考和期末考對學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育，每次考試結(jié)束后，我都要求學(xué)生分批到辦公室進(jìn)行考試成績分析。讓他們明白自己離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)距離，那些科目是要付出更多努力的。

二、選好班干，發(fā)揮班干部的作用

1、班干部選舉與替換

初中老師演講稿 篇12

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

咱們好！

我十分感謝教過我的全部教師，其間我最感謝的便是我的班主任任教師。

記住有一段時(shí)間，身為一班之長的我，在講堂上總是開小差。教師一向就十分信賴我，班里有什么事情她都會讓我去辦，所以剛開始教師并沒有批判我，僅僅決議再調(diào)查我?guī)滋?。可在那幾天里，我上課的小動作是越來越多了。教師總算深惡痛絕了，在講堂上點(diǎn)起了我的姓名。其時(shí)，我心里充溢了不服和冤枉，為什么會是我！但是，教師說的話，我也不能不聽，只好假裝無所謂的姿態(tài)走到講堂前。

下課后，教師把我叫到了辦公室，苦口婆心地對我說：身為一班之長，怎樣可以不恪守講堂紀(jì)律呢？作為班長你應(yīng)當(dāng)起一個(gè)好的帶頭效果。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，但是你建立的是帶頭違背講堂紀(jì)律的典范，你這樣做應(yīng)該嗎？就算你不是班長，你可以這樣做嗎？社會給你發(fā)明了這么好的條件，你不好好學(xué)習(xí)將來在社會上你會步履維艱的，而且全部關(guān)懷、愛護(hù)你的人將會十分的絕望。在這兒你不只要給同學(xué)們做一個(gè)好典范，而且更應(yīng)該愛惜現(xiàn)在的好韶光，好好學(xué)習(xí)，這樣才是你對教師，對爸爸媽媽，對社會最好的酬謝。等等，說了很多很多，最終教師對我說：回去吧，好好想想你所做的全部，是對是錯(cuò)。

我單獨(dú)靜靜地走在回家的路上，細(xì)心想著之前在校園產(chǎn)生的全部，爸爸媽媽的辛苦，教師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地演出。一霎那之間，我想通了，我錯(cuò)了，深深地知道到了我的過錯(cuò)。教師是那樣辛苦的經(jīng)驗(yàn)著咱們。假如沒有教師，咱們就像小樹沒有了太陽，就永久長不高；小魚離開了水面，就不能生存。假如沒有教師，咱們就不會快速的把握常識。往后我必定要好好學(xué)習(xí)，由于只要好好學(xué)習(xí)，才可以成為社會有用的人才；只要好好學(xué)習(xí)，才是對教師的尊重，才是給教師最好的禮物，才是對社會，對爸爸媽媽最好的酬謝。

校園里的全部教師，就像是咱們另一個(gè)媽媽相同，天天和咱們在一同，陪著咱們一同學(xué)習(xí)，一同成長。所以在這兒，我想對教師說：您們辛苦了！我必定要好好學(xué)習(xí)，長大往后要做一個(gè)對國家有用的人才，來酬謝全部教過我的教師們。

最新初二演講稿

演講稿怎樣才能讓在多種場合下都適用呢？世界上最快樂的就在于為理想而奮斗終生，當(dāng)我們被領(lǐng)導(dǎo)要求上臺演講時(shí)。有一份演講稿可以幫助你更好地抓住聽眾的心理需求，為了滿足您的需求欄目小編為您準(zhǔn)備了一篇《初二演講稿》，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

初二演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好（合）

今天我們演講的主題是：因你而精彩！

九月，丹桂飄香，層林盡染。

九月，碩果醉紅，風(fēng)清氣爽。

這是一個(gè)多彩的季節(jié)，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。

在這里，我們采擷智慧，汲取營養(yǎng)。

在這里，我們碰撞思想，成就夢想。

還記得：當(dāng)我們作為11級新生剛剛步入校園時(shí)，

各種各樣的社團(tuán)頓時(shí)帶給我們初中生活精彩繽紛的氣息；

還記得：各社團(tuán)的納新報(bào)名點(diǎn)布滿了滿懷神奇的小臉；

還記得：拿到報(bào)名表時(shí)激動的神情……

你想擁有一個(gè)用英語暢所欲言的平臺嗎?

來參加外語協(xié)會吧！

你想擁有飛揚(yáng)的文采嗎？

來參加綠洲文學(xué)社吧！

你想成為一名帥氣的中鋒嗎？

我們還有?；@球隊(duì)呢！

聽，朗誦社中，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”

看，文學(xué)社里，落日樓頭，斷鴻聲里，學(xué)子借文學(xué)盡情施展才情。

還有書畫社，一幅幅美景躍然紙上，一張張書法盡顯中國魂魄。

瞧，那邊不是義工的身影嗎？

他們熱情的服務(wù)之心，

遍布在一切一切需要愛的地方。

在舞房里，

舞者的身姿舞出了生機(jī)，舞出了活力；

在陽光心苑中，

陽光使者們用真誠走進(jìn)了每一顆茫然無措的心；

在運(yùn)動場上，

體育社團(tuán)的健將們將熱情伴隨著汗水盡情揮灑。；

在體育館中，

跆拳道學(xué)員的拼搏教會我們?nèi)松械膭倧?qiáng)；

在攝影社中，

小攝影師們用雙眼去發(fā)掘生活的美好，用相機(jī)捕捉一閃即逝的青春。

在這里，

我們可以交到志同道合的朋友；

在這里

我們可以體驗(yàn)興趣愛好帶來的快樂；

在這里

我們可以盡情釋放絢爛的青春！

從此，我們的人生將充滿無限可能

可以勇敢實(shí)踐，揮灑于人生的戰(zhàn)場

可以潛心學(xué)習(xí)， 沉醉于濃郁的書香

唱自己的歌，放飛青春的夢想

走自己的路，創(chuàng)造屬于自己的輝煌

從現(xiàn)在起，一切都因你而變得精彩！

看啊

每一縷陽光都因你而精彩

金色的晨曦中有你上下求索的臉龐

看啊

每一顆星辰都因你而精彩

靜謐的夜空下有你志存高遠(yuǎn)的目光

每一次歷練，每一次攀登，每一次成長都因你而精彩！

初二演講稿 篇2

同學(xué)們、老師們：

大家早上好!

1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。今天，我演講的主題即是：勞動。

鴻蒙伊始，混沌之初，人類便擁有一雙令萬物妒忌的手。那是一雙勤勞的手，遠(yuǎn)古的先民們憑著這雙手，鑿石成路，開墾荒原。隨著年歲的流逝，以及文明的發(fā)展，人們逐漸意識到這種依靠雙手開創(chuàng)未來的行為，在自己的進(jìn)化史中起了至關(guān)重要的作用，因而，人們給了它一個(gè)名字——?jiǎng)趧印?/p>

勞動通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧恿炕騽趧觾r(jià)值的人類運(yùn)動，勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。按照傳統(tǒng)的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。勞動是人類運(yùn)動的一種特殊形式。

《莊子·讓王》中有言：“春耕種，形足以勞動?！毖永m(xù)千年的農(nóng)耕文明中，面朝黃土背朝天的付出只是一種典型的勞動;《三國志·魏志·華佗傳》亦有言：“人體欲得勞動，但不當(dāng)使極爾。”只有這樣的活動才能使人的潛能得到極大的發(fā)展;“我平生習(xí)于勞動，勞心勞力，都不以為苦”，等到周瘦鵑《勞者自歌》的迎風(fēng)一呼才讓人們明白，原來勞動，不僅僅是汗水與苦澀，勞動，還可以是精神的充實(shí)與愉悅。

是的，時(shí)至今日，勞動一詞的定義早已得到了極大的擴(kuò)充，新時(shí)代的我們更是將“勞動”一詞進(jìn)行了全新的詮釋。哲人如是說：“勞動是價(jià)值的唯一源泉?！比祟惖囊磺谢顒?經(jīng)濟(jì)活動、政治活動與文化活動)在本質(zhì)上都是價(jià)值的運(yùn)動，都是各種不同形式的價(jià)值不斷轉(zhuǎn)化、不斷循環(huán)、不斷增值的過程。而至于我們，創(chuàng)造價(jià)值無疑即是盡自己的努力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的奮斗目標(biāo)。

當(dāng)入夜鑿壁的學(xué)子映著微弱的燈火，我們于單薄的紙張上看見心中的信念;當(dāng)嚴(yán)寒映雪的士人就著零星的光暈，我們于厚厚的書頁堅(jiān)定不滅的誓言。勞動，就是這樣，因?yàn)閴粝攵鴬^斗。

無論何時(shí)，人們都需要?jiǎng)趧?，無論何時(shí)，人們都有機(jī)會成功。相信自己，不懈奮斗，即使荊棘劃破雙足，即使黑暗籠罩四周，只要心中擁有永不泯滅的理想，鮮血亦會化作勝利的花朵，光明終會照亮前方的路。勞動，你終會看到屬于你的，生命的最終意義與心許的成功。

初二演講稿 篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的各位同學(xué)們：

你們好!

我是八年級二班的邢漢威同學(xué)。我很榮幸，能作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵在此發(fā)言。此時(shí)此刻，蒼白的語言難以表達(dá)我的心情，在這里，我懷著一顆感恩的心，說說我的心里話。

首先，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向我們的學(xué)校表示衷心的感謝!是學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園干凈整潔，我們的教學(xué)設(shè)施越來越完備、舒適，時(shí)時(shí)處處充滿著對我們的關(guān)心，關(guān)愛，讓我們置身其中有家的感覺，溫馨而美好。我很高興選擇了一所優(yōu)秀的學(xué)校。

其次，我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意!半個(gè)學(xué)期以來，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我們的每一點(diǎn)成長都凝聚著老師的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，而且教給了我們很多做人的道理。你們的一切付出，我們都看在眼里，牢牢地銘記在心上。

我還想給同學(xué)們說幾句話：親愛的同學(xué)們，當(dāng)今的社會是競爭的社會，考場如同戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實(shí)力競爭。沒有實(shí)力就要加倍努力。請相信，天道酬勤，一分耕耘，才有一份收獲。

成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待著我們。我想，所有的學(xué)習(xí)標(biāo)兵都不會沉醉于今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角，我們一定要在今后的學(xué)習(xí)中更加勤奮努力，不辜負(fù)學(xué)校和老師對我們的期望，同時(shí)我們要與身邊的同學(xué)共同努力，共同進(jìn)步，做祝家莊初級中學(xué)驕傲的學(xué)子，讓我們在這片育人的天空上放飛夢想，收獲新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天母校一定會因我們而自豪!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利!

祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

初二演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

下面我演講的題目是《啟發(fā)》。

一個(gè)人的一生中，究竟是光彩奪目還是碌碌無為，原因只在一點(diǎn)，那就是在你的生活中有沒有一個(gè)人走進(jìn)你的心靈，打開那緊閉的鎖，帶給你光明，帶給你希望，而那開鎖的鑰匙，正是啟發(fā)。

回憶起小時(shí)候的一件事，這件事將在我的心里鏤刻下永不磨滅的印記，這些印記將引導(dǎo)著我的成長，我的成功，我的未來。

一個(gè)秋季的夜晚，呼嘯的寒風(fēng)吹打著路邊早已枯死的樹，給人以清涼、寂寞，甚至施以恐懼。在一個(gè)陰暗的屋子里，一個(gè)小女孩兒正羞愧地低著頭站在那里，就連手里握著的風(fēng)車也被蹂躪的不成樣子，大概是站了很久很久……同在屋子里的還有那小女孩兒的媽媽，看樣子，小女孩兒該是做錯(cuò)了什么事，正打算接受媽媽的打罵。原來小女孩兒的媽媽最近和她爸爸鬧了別扭，一直都住在她姥姥那里，這幾天才回來。小女孩兒的爸爸一直忙于工作，因此無心于她。小女孩兒便膽大妄為，在短短的幾天內(nèi)就把儲蓄罐里的200多元錢的零花錢花的一文不剩?？墒悄桥⒌膵寢屗坪踹B一句責(zé)備的話也沒有，只是說：“孩子，你已經(jīng)快11歲了，應(yīng)該醒醒了！”變棄門而去。平時(shí)，小女孩兒在怎么做錯(cuò)事，只要她媽媽打了她或是罵了她，她都不在乎，可她最怕的就是媽媽這樣不打也不罵。媽媽這次為什么這樣？算了，別想了，反正我還小玩一下沒關(guān)系的，還有那么長的時(shí)間等著我。小女孩兒想。

直到有一天，小女孩兒偶然的在一本童話書中讀到這樣一段話：日復(fù)一日，年復(fù)一年，玫瑰樹繼續(xù)開著芳香的花朵；蝸牛依然縮在自己的殼里，朝地上吐著唾沫——世界與他們無關(guān)。讀到這里，小女孩兒恍然大悟，明白了媽媽的意思：時(shí)間就像水中的砂礫，可以擁有，卻不能把握。

小女孩兒從媽媽所說的一句話里明白了時(shí)間的難能可貴，明白了只有不斷學(xué)習(xí)才能使自己的成長背包里滿載著收獲。而那個(gè)小女孩兒就是我自己。既然當(dāng)初的我都能明白這么淺薄的道理，那聰明的你又何嘗不可呢？

回首過去，心中無限感慨；展望未來，相信依舊燦爛！

我的演講完畢，謝謝大家！

初二演講稿 篇5

我們來自四面八方，匯聚到xx外國語學(xué)校這個(gè)大家庭，最需要的就是通過相互的寬容和理解，架起一座溝通的橋梁，走進(jìn)彼此的內(nèi)心世界。

時(shí)間如白駒過隙，彈指一揮間，我們已經(jīng)在這個(gè)溫暖的大家庭中度過了一年多的時(shí)光，彼此間產(chǎn)生了深厚的友誼。遇到困難時(shí)那關(guān)切的話語，遇到挫折時(shí)那鼓勵(lì)的眼神，遇到打擊時(shí)那溫暖的雙手，取得榮譽(yù)時(shí)那燦爛的笑容，都能讓我們感動不已?？墒?，在這些歡聲笑語背后，我們同時(shí)也看到了一些與同學(xué)相處過程中的不和諧現(xiàn)象：自習(xí)課上，一聲喊叫打破了原本的寂靜；衛(wèi)生掃除中，一個(gè)腳印破壞了辛勤的勞動；與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r，互不相讓……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，卻都在告訴我們一定要有團(tuán)隊(duì)意識，這也是創(chuàng)造我們大家庭和諧的基本要求。

人類需要交往。交往是一門藝術(shù)，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能成功地進(jìn)行交往。在現(xiàn)代社會，平等與尊重，寬容與理解，關(guān)心與互助，是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。

但是，每個(gè)同學(xué)都有各自的優(yōu)點(diǎn)，也有各自的不足。所以，同學(xué)之間存在不同意見是集體生活中的正?，F(xiàn)象。在與同學(xué)交往時(shí)，我們應(yīng)該平等、理性地對待每一位同學(xué)，關(guān)心每一位同學(xué)，互相理解，清楚矛盾，達(dá)成共識。我們的生活會變得更加和諧快樂。

擁有良好的人際關(guān)系，會讓自己受益匪淺，這不僅體現(xiàn)在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，也體現(xiàn)在我們未來的生活，事業(yè)，以至于生活中的每一件事，每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。當(dāng)我們遇到困難，不知所措時(shí)，朋友會使我們解決問題的好助手。建立一個(gè)好的人際關(guān)系，無異于為自己以后的人生搭出一個(gè)明媚而燦爛的橋梁。

經(jīng)過一年多的時(shí)間，同學(xué)們都認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)與交往的重要性，學(xué)會了彼此溝通，彼此寬容。也正是寬容和理解，創(chuàng)造了我們大家庭的和諧。

雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！彼?，學(xué)會與人相處是我們?nèi)松幸淮髮氋F的財(cái)富。讓我們敞開心扉，學(xué)會相處，是我們的校園變得更加溫馨，使我們的生活更加美好！

初二演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們都知道，衣服破了可以補(bǔ)，桌椅壞了可以修，鞋子臟了可以洗，人生病了可以治?？墒?，如果地球上的環(huán)境被破壞了，那后果就不堪設(shè)想。

由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20__年達(dá)到1億人。我國北部地區(qū)，由于過度的開墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚(yáng)塵氣候出現(xiàn)，現(xiàn)在我國首都北京也時(shí)有沙塵暴出現(xiàn)，沙塵暴來臨時(shí)，天地間一片蒼茫、渾濁。人們仿佛到了世界的末日。

這些都是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，破壞環(huán)境造成的。水，是人類生命之泉，可是，現(xiàn)在又有多少條江河受到污染呀！近年來，黃河流域污染非常嚴(yán)重，每年排入黃河干支流的污水量達(dá)42億立方米，很多河段流淌著的都是污水。

我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越我們生活區(qū)綠化帶，踐踏綠地。

老師們，同學(xué)們，地球，這位人類的母親、生命的搖籃，原來是那樣的美麗壯觀、和藹可親。如果我們再不保護(hù)她，我們便將失去家園，毀滅自己。讓我們一起從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，喚醒一片藍(lán)天，保存一弘清水。自覺做到綠色生活、綠色工作、綠色生產(chǎn)，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧！

我的演講完了，謝謝大家！

初二演講稿 篇7

從7月份到現(xiàn)在，杭城的媒體出現(xiàn)頻率最高的是三個(gè)字——“吳菊萍”。

20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，救人女業(yè)主吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。

隨著媒體的持續(xù)報(bào)道，接抱墜樓女童的“最美媽媽”吳菊萍引發(fā)了全國的集體感動。杭州市授予其“見義勇為積極分子”和“三八紅旗手”稱號，稱她的事跡“體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和人性大愛”，9月底她又被評選為“全國道德模范”，雕塑家韓美林要為她塑一尊名叫“天使之手”的雕塑，并于國慶期間落成。

據(jù)媒體分析，吳菊萍是在0.1秒里承受了300公斤的重量，從物理學(xué)意義上做分析，得出的數(shù)字是冰冷的，但“愛的世界沒有力學(xué)”，我們可以從這個(gè)冰冷的數(shù)字背后感受到她做出那堅(jiān)毅的一托的人性溫度。

地球越來越熱，可我們的社會越來越缺乏這種人性的溫度，趨利主義大行其道，物質(zhì)化使人們的心日益堅(jiān)硬，現(xiàn)代化的進(jìn)程滿足了我們的物欲，可是仁愛善良在我們的社會里日益式微，這個(gè)社會的掛著道德墻上的最鮮明的標(biāo)語是“不和陌生人說話”，不相信有真的好人的存在。

我們的孩子就是不斷被教育要防范別人。

一次上課，一女生問我“在杭大生科院門口，我經(jīng)過一個(gè)沿街乞討的乞丐前面，我要不要往破瓷碗里丟錢?”我說：“你為什么產(chǎn)生這樣想法?”學(xué)生說：“因?yàn)槲铱吹綀?bào)紙上說這些乞丐大部分是假的，很多比我們還富有?！蔽艺f：“那你為什么猶豫?”學(xué)生說：“因?yàn)槲铱吹剿麄兊臅r(shí)候，還是會覺得很可憐?！蔽艺f：“同學(xué)，你可能碰到的是假乞丐，但是，當(dāng)你聽到瓷碗里那一聲叮當(dāng)響時(shí)，你會看到你面前的云朵也是心形的，這就夠了!”

太多的時(shí)候，我們的心靈被日益功利化的社會裹上了一層又一層膜，我們怕受傷，一個(gè)個(gè)“彭宇案”使我們開始學(xué)會遠(yuǎn)離摔倒的老太太老頭子。我們努力與四周保持距離，習(xí)慣躲在一個(gè)陰冷的角落，冷冷地看待這世界。誰刺傷了我們，我們就睚眥必報(bào)，我們把這個(gè)世界按照最丑惡的境地進(jìn)行了假設(shè)。我們成為魯迅筆下的“看客”，在舔舐別人的傷口時(shí)獲得一份滿足，這種“集體無意識”正是我們當(dāng)下的民族劣根性的表現(xiàn)。

吳菊萍用她那不計(jì)后果的愛心托舉，給墜樓女童妞妞帶來了生的希望，更沉沉地?fù)糁辛宋覀儍?nèi)心最柔軟的地方，然后我們就這么單純地被吳菊萍感動了，吳菊萍也激發(fā)著全社會的向善力量，我真心地希望愛心能幸福地接力，人性的光輝能熱烈地凝聚。

看到杭城某網(wǎng)絡(luò)對網(wǎng)民進(jìn)行了一次題為“如果你在現(xiàn)場，你會去救女童嗎?”的調(diào)查，結(jié)果如下：“當(dāng)然會救，這是本能反應(yīng)”的64.96%，“我會考慮一下，怕就不成功，也怕自己受傷”的13.14%，“肯定不會救”的4.38%，“不知道，很難說”的17.52%?！瑯?，從這些數(shù)據(jù)里我讀到了涌動的愛意，有了如潮涌動的愛，我相信，這個(gè)陰霾沉抑的社會會變得溫暖明亮。

我覺得很難來評價(jià)吳菊萍這一托，放到我們民族的文化背景去考量，仁愛是儒家的核心價(jià)值，仁學(xué)是孔孟的卓越貢獻(xiàn)?？鬃訉Υ笸赖睦斫馐沁@樣的：“故人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)?！薄睹献印ち夯萃跎稀吩唬骸袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥?。”身為母親的吳菊萍這一托正是使“不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子”“幼吾幼以及人之幼”具象化。

傳統(tǒng)儒家思想所倡導(dǎo)的“親親之愛”，從縱向的孝和橫向的悌出發(fā)，將心比心，推己及人，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，就可以讓世界充滿愛。這是一個(gè)偉大的理想，也是我們?nèi)祟惖钠帐纼r(jià)值所在。我在《新約》中就讀到這樣的話：“親愛的弟兄阿，我們應(yīng)當(dāng)彼此相愛。因?yàn)閻凼菑纳駚淼?。凡有愛心的，都是由神而生，并且認(rèn)識神?！薄皼]有愛心的，就不認(rèn)識神。因?yàn)樯窬褪菒??！?/p>

當(dāng)我們有了這份“親親之愛”，我們就懂得了如何敬畏生命，尊重生命，護(hù)佑生命。一個(gè)兩歲的生命如白紙從十層樓飄落，我相信善良的吳菊萍就是從一份善出發(fā)，從一份愛出發(fā)，沖了上去，伸出雙手——

因此，當(dāng)我們在熱烈地討論吳菊萍愛的力量源自何處時(shí)，所有要附加在吳菊萍的另外的主觀因素都是對這位母親的貶抑，因?yàn)樗呐e動與她是那兒地方人無關(guān)，與她畢業(yè)于什么學(xué)校無關(guān)，與她在阿里巴巴工作無關(guān)。

只和一個(gè)字——愛——有關(guān)!

或許是因?yàn)槲覀冊絹碓竭h(yuǎn)離了“愛”，才讓我們覺得吳菊萍“崇高”起來。其實(shí)，沖上去，伸出雙手，這是一個(gè)母親——抑或說是一個(gè)普通人——應(yīng)該做的事，吳菊萍不該被符號化。好在我看到選“當(dāng)然會救，這是本能反應(yīng)”的是64.96%，這個(gè)社會，善真還沒有全部泯滅，愛真還沒有全部缺失。

上善若水，水遇物靜繞，不爭不逞，激濁揚(yáng)清。

今天看到《錢江晚報(bào)》的消息：吳菊萍和妞妞已經(jīng)于9月27日和28日相繼出院，吳菊萍的手臂骨折也得到了很好的恢復(fù)，醫(yī)生說能恢復(fù)95%以上。

真好啊!善人有善報(bào)啊!

想起馬克思說的一句話：“為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重?！?/p>