天堂午餐觀后感

天堂午餐觀后感熱門。

我們常常會欣賞一些卓越的影視制作，仔細(xì)審視一部作品后，我們肯定有很多心得感悟，需要撰寫一篇影評來認(rèn)真歸納。影評創(chuàng)作，提升寫作水平，什么樣的作品才算是優(yōu)秀且有創(chuàng)新思維的影評呢？今日幼兒教師教育網(wǎng)小編要為大家介紹的是一篇名為“天堂午餐觀后感”的文章，熱切歡迎您的光臨，希望這篇文章能夠為您帶來巨大的益處！

天堂午餐觀后感 篇1

看了這段微電影后，我似乎感覺我對媽媽有點過分，可當(dāng)在說這種話的時候，我為什么卻沒有一點在意呢？我完全陷入了愛的迷霧中了，小翼的每種表現(xiàn)就如同我一樣，非常不好，值得我們反思。如果不是這段微電影，把我從迷霧中帶出來，恐怕我還會在里面執(zhí)迷不悟的繼續(xù)做下去。

到了最后，小翼做了一頓午餐，送給了他已經(jīng)去世了的媽媽。他把他媽媽的照片放在椅子上，繼續(xù)幻想著會和媽媽發(fā)生的事。他一邊坐在椅子上看著他媽媽的遺照，一邊流著淚吃飯。看到這一幕，我心想：我可不愿和小翼一樣等到那個時候才清醒過來。從現(xiàn)在開始，我一定要懂得媽媽對我的愛，在日常生活里多幫媽媽做一些力所能及的事情，替媽媽分擔(dān)，不要再把能夠做的事情留到以后了。

正如片尾所說的那句話一樣：當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)。我們每個人都應(yīng)該好好把握當(dāng)下的每分每秒，珍惜身邊所擁有的一切。

天堂午餐觀后感 篇2

看了《天堂的午餐》后，心中涌起千思萬緒?？梢猿缘絻鹤幼龅囊环菸绮汀@是一位平凡母親小小的希冀，而最終，兒子做出了一桌豐盛的午餐，但母親卻被累垮，再也沒有機(jī)會品嘗。約定與承諾在一剎那間，成為遺憾，再也無法實現(xiàn)……這頓天堂的午餐是兒子虧欠母親的，但他卻永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來了。

不禁想起自己，我跌倒時有母親溫柔的雙手，臨考時有母親鼓勵的話語，成功時有母親贊揚(yáng)的目光，放學(xué)時夕陽下有母親的身影。母親為了我們的成長，蹉跎了歲月光陰。難道天下所有的母親都理所應(yīng)當(dāng)為我們付出嗎？答案顯而易見，不是。

在我的記憶中，很多時候母親的愛都是無言的?，F(xiàn)在終于明白，她的愛深深地蘊(yùn)含在那雙眼睛中。從那雙眼睛里，我看到了希望，期待，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！蔽也幌肽且惶斓絹?。媽媽，我想為您親手織一件毛衣，親手做一頓飯……然而，我最想做的，是對您說一句：“媽媽，下輩子我來當(dāng)你的母親，照顧你，關(guān)心你，讓你生活得比我更好！”

即使黑暗無邊無際，即使成功之路沒有盡頭，卻總有一絲微光為你驅(qū)使心靈上的陰霾，給你溫暖。那微光，是母愛。

時間匆匆，不會為誰而停留，于是，在這時間的洪流中，我們慢慢長大，母親也漸漸老去。

影片中，兒子對母親說：“等你老了，我天天做飯給你吃。”可是母親卻再也等不到那一天了。無論他多么多么大聲地在心里對母親說“我愛你”，母親都聽不到了。

當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)。希望我們珍惜，不要等到失去之后再后悔莫及……

天堂午餐觀后感 篇3

我今天看了《天堂午餐》這個影片，講的是一個叫作小翼的小男孩的故事。有一次，當(dāng)他的媽媽在拖地時不小心擋到他看電視，他不耐煩地叫媽媽走開；媽媽叫他出來吃飯，他也讓媽媽不要煩他。在飯桌上，媽媽問她什么時候做飯給自己吃，他說等媽媽老了，就會天天做飯給她吃?？墒沁€沒等到那一天，他的媽媽就因勞累過度去世了……

看完了小翼的故事后，我又想起了我對媽媽的所作所為，不正和影片里的主人公一樣嗎？我天天叫媽媽買吃的，可當(dāng)媽媽叫我出來吃飯，我也是不耐煩地說：“我還要打游戲，等會兒再吃。”媽媽無奈地?fù)u了搖頭。我不應(yīng)該對媽媽那樣的，不然會有可能跟影片里的主人公一樣會失去媽媽，失去親人，那該有多么痛苦?。?/p>

“當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)?！边@是來自影片中的一句話。我們不能把一件事情拖太長時間沒有做，否則就會留下遺憾，主人公應(yīng)該也是這么想的吧?，F(xiàn)在主人公欠他媽媽一頓飯，就是因為他把要給他媽媽的這頓飯一拖再拖，導(dǎo)致最后無法把這份愛送給他媽媽。

我們不能像主人公那樣，做事情拖拖拉拉，最后把美好變成了遺憾。同時，我們也得學(xué)會感恩，可以幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，也可以努力學(xué)習(xí)來報答父母等，感謝他們對我們的付出和愛。

天堂午餐觀后感 篇4

五年一班倪穎

老師給同學(xué)們留了一項作業(yè)——看**《天堂午餐》，我和媽媽一起安靜的把**看完，在看到一半的時候，我倆都忍不住哭了。

雖然只有六分鐘長，但故事講述的是一對歷經(jīng)艱辛的母子。母親在私企上班，兒子在讀書。每天，他都能吃到媽媽做的美味佳肴，但心里充滿了不滿和怨恨。

有一天，兒子高高興興的做了可口的飯菜等著母親回來吃午餐。是為了圓老人的心愿：吃上兒子做的飯。

愿望還是像蠟燈似的滅了。母親走了，永遠(yuǎn)的。兒子每天做飯，一個給自己，一個給媽媽。YJs21.cOm

把可口的飯菜夾到母親的碗里，自己也吃著飯，只是此時夾雜著淚水。

我有幸踐行的心愿，我的心懷著感恩。這世界沒有幾個人會這樣待你。如果你覺得在電影里跪在父母墓前是痛苦和快樂的，那你錯了！

你的心還蒙著面紗，你的眼睛還沒有走出迷霧。

生活在幸福中，我們不知道如何感受和體驗幸福。真是件傷心的事。不要等到失去才知道痛苦，不難過才是活得好的未來？

如果你有幸看了《天堂午餐》，心里想要為自己的父母做飯，那就行動吧！因為我們沒有太多的時間等待，不說發(fā)生了什么，不說將來會發(fā)生什么，現(xiàn)在體驗幸福吧！ 觀后感》

天堂午餐觀后感 篇5

陽光，如同往昔的那么燦爛；時間，一如既往的走個不停。同樣是午餐，卻等不來同樣的人。我永遠(yuǎn)忘不了那個場景，本該是母親邁向家門口的第一步，也通向幸福棲息地的第一階，死神卻無情地將她帶走……

《天堂午餐》講述的是一份遲到的愛，主人公是一個含辛茹苦的慈母和一個上大學(xué)的兒子。為了讓兒子得到更好的教育和生活，母親獨自掙錢養(yǎng)家，就這樣，母親開始披星戴月地奔走于人生的軌道上。累了，她舍不得停下忙碌的腳步；渴了，她舍不得停下來喝口茶水。她堅守母親的本職，無私的奉獻(xiàn)，用獨屬母親的執(zhí)著與堅持詮釋著她對兒子的愛。然而，對于兒子，缺少的是對母親理解。有時候母親的一句嘮叨，甚至一句叮嚀，他都會以不耐煩的語氣回應(yīng)，當(dāng)他習(xí)慣地享受著母親“理所應(yīng)當(dāng)”的關(guān)懷時，忘記了時光易逝。

“兒子，我要是吃一頓你給我做的午餐那該多好啊。”

“媽，以后時間長著呢，等你老了，我肯定會做給你吃的?！?/p>

“好，媽媽等著啊?！蹦赣H會心的笑了，甜甜的笑容里裝滿了對兒子的期待與希望。此時，夕陽西下，也許是上天對母親的眷顧吧，將母親慈祥的笑容定格在最后的一抹霞光里。然而從那以后，母子二人便簽下了永遠(yuǎn)都無法兌現(xiàn)的合約。只有當(dāng)母親被送進(jìn)手術(shù)室，兒子才恍然大悟母親的重要，真正明白“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，但一切都晚了，正如片中所說“當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)”。

我哭了，淚水流到嘴里澀澀的，這一瞬間我懂了很多，感覺自己長大了很多。宛如那個兒子，我也經(jīng)常忽略爸媽給的關(guān)懷。在我看來，父母對子女的愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模译x回報父母的時刻還很遙遠(yuǎn)。有時對于他們的嘮叨，我會很任性的躲進(jìn)自己的房間，將那語重心長的話語停留在門外，現(xiàn)在回想起來心里酸酸的。平穩(wěn)情緒，我撥通了那個再也熟悉不過的號碼，爸媽還是在那頭嘮叨著，我在這頭，靜靜地聽著爸媽的叮囑，暗自竊喜自己的幸福。

從我們呱呱墜地的那一刻起，就一直父母被視為掌上明珠。對于他們，我們就是他們的全部。很多時候這份情，這份愛被我們無視，用各種理由搪塞，可時間從來都是無情的。也許在不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)時間的車輪已在父母的歲月里匆匆的走過。是的，他們已經(jīng)老了，拿時間做賭，注，他們輸不起。有人說“父母老了之后，也會像孩子一樣迷路，找不到回家的方向”。對于我們做子女的，是應(yīng)該把兩顆孤獨的心領(lǐng)回家了，而那領(lǐng)路的，就是我們對他們的那份感激，那份愛。

慶幸我在不算晚的時候意識到父母的愛，時間無情，親情無疆。從此刻起，讓我們把愛一點點交給父母，將來有一天我們才不會為遲到的愛而后悔。愿我們可以天天為自己的愛簽個到，這樣我們的愛才不會遲到，我做到了，你呢？

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天堂午餐觀后感通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“天堂午餐觀后感”。

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天堂午餐觀后感 篇1

世界是黑暗的，感受不到一縷陽光。對于年幼的xxx來說，生活就是這樣一種單一的顏色，還是最沉重的顏色——黑。

他曾哭哭啼啼對雕刻家說世界上沒有人愛他，如果上帝愛他就不會讓他失去光明。他知道上帝無法被看見，只能感受，于是他拼命地觸摸，他將受傷的小鳥送回巢，讓涓涓細(xì)流滑過指尖，可是，好似從未感受到上帝。

是啊，這里不是天堂，怎么會有上帝呢？

xxx被帶離家鄉(xiāng)，出門學(xué)藝，孤身一人，失去了姐妹的歡笑，奶奶的叮嚀，世界一下安靜了。已經(jīng)看不見世界，又怎能聽不到世界？那一刻，他覺得世界上沒有人愛他，或許是早就根植于內(nèi)心的情感一下子奔涌而出，接著又傳來一陣噩耗——最親愛的奶奶去世了！

xxx坐在馬上隨父親回家，此時的內(nèi)心只有一種無法用言語表達(dá)的痛苦，也許他也并不知道，父親一直把他當(dāng)作是自己再婚的阻礙，父親使盡各種辦法想要擺脫xxx，樹林中野獸的嘶吼仿佛顯示著父親欲望的強(qiáng)烈。

也是在那一刻，愛恨一齊涌上心頭。

正值xx，橋面突然坍塌，xxx隨著馬跌入湍急的河水中，父親站在橋面，望著眼前的這一幕，瞬間，怔住了。這不正是自己所期望的嗎？然而內(nèi)心仿佛還有著一股難以扼制的情感，頭腦只是一片空白，片刻之后，那股情感似沖破了一切，隨著一聲大喊“xx！”父親跳進(jìn)了河中，水流湍急，讓他看不清前方，好不容易抓住木條，可卻又決定放棄。繼續(xù)追尋親生兒子，漫漫路途，但血濃于水。

許久，父親被沖上岸，醒來后的第一反應(yīng)就是尋找xx，當(dāng)找到他時，父親立即將他擁入懷中，剎那間，陽光普照大地，xx緩緩伸出一只手，好像握住了什么，或許，是尋覓已久的他終于感受到了上帝，感受到了來自上帝深沉的愛。

雖不是天堂，卻有上帝，卻有來自上帝般從未表達(dá)出的愛。

天堂午餐觀后感 篇2

星期五的早上我們觀看了《天堂午餐》這個短片，在這短短的幾分鐘的短片中講了一對母子，兒子在讀書母親每天再忙也總給兒子做可口的飯菜，可兒子吃著媽媽做的飯心里卻不懂得珍惜。有一次兒子對媽媽說：“媽媽今天吃什么呀？”媽媽說：“兒子，媽媽什么時候能吃一頓你做的飯啊？”兒子說：“等你老了我天天做給你吃?！笨墒菦]過多久媽媽就病死了，從此兒子每天都做兩個人的飯，每次都給媽媽一碗，而在他的碗里總有淚水。

看了短片，我想到了我的媽媽，媽媽每天給我做飯可我從來都不覺得自己幸福，有時媽媽罵我打我我還會恨她，現(xiàn)在想想自己真的錯了，如果真的有一天父母都不在了那我怎么辦呀！所以我要做一個報答父母的好孩子。

生活中到處充滿著愛，充滿著感激。短片中的孩子已經(jīng)沒有機(jī)會報答父母了，但是我們還有機(jī)會感受父母的愛并予以回報。歲月的變遷不會為某個人而停駐，所以感恩要及時行動。

天堂午餐觀后感 篇3

最近，一部讓人深思的短片《天堂午餐》深深地感動著我。

讓我回想了好久好久……

忘不了，在牙牙學(xué)語的時候，在我學(xué)走路的時候，都是媽媽在一字一句地教我說話，拉著我的手，讓我一步一步走穩(wěn)；兒時，都是媽媽的呼喚，讓我從貪玩中跑回家來吃飯；上小學(xué)，是媽媽把我送到學(xué)校的門口；上中學(xué)，媽媽每天都看著我出門；我穿上軍裝，離開家的那個晚上，是媽媽守著我，過了不眠之夜，醒來的時候，媽媽不聲不響地準(zhǔn)備了我最喜歡吃的炸元宵。冒著漫天大雪，把我送到學(xué)校的門口，看著我登上了軍車；第一次休假回來的那個晚上，媽媽又是高興地度過了一個不眠之夜；哥哥們穿上軍裝，媽媽也是那么的高興，也是那么的舍不得。當(dāng)我們的立功喜報寄回家的時候，當(dāng)街道上的大爺大媽們敲鑼打鼓給我家報喜的時候，最開心的就是我的媽媽。

人們說，不養(yǎng)兒不知父母恩。是啊，當(dāng)我看到兒子會走路，會說話，上小學(xué)，上中學(xué)，上大學(xué)，每看到兒子一點一滴成長的時候，除了發(fā)自內(nèi)心的高興之外，我也體會到了媽媽那時的心情……如今，我們都長大了，生活也過好了?？墒?，讓人心碎的是，把我?guī)У竭@個世界上，疼愛我的媽媽卻早已離開我們了。

媽媽曾經(jīng)去過哥哥的部隊。艦艇訓(xùn)練的情景媽媽記憶猶新。媽媽也好幾次想來我的部隊看看，想看那戰(zhàn)鷹起飛的雄姿，看看那鷹擊長空的豪情，看看那江南水鄉(xiāng)的秀美。

媽媽幾次想來，都是由于各種事兒給耽誤了。這也成了我非常遺憾的事兒。

在又一個母親節(jié)來到的時候，僅以這篇觀后感，獻(xiàn)給在天堂里的媽媽，祝您過得安詳，平安！

天堂午餐觀后感 篇4

“吃飯了，吃飯了！”正津津有味看著書的我突然聽到了媽媽的喊聲，“哎呀！煩死了！馬上就好！”那時我可正看到精彩的部分呀。

可是，你想過么？你做過么？我們無意中的一句話，甚至一個字都有可能傷到他人。對，我們都發(fā)現(xiàn)了，對陌生人時總是恭恭敬敬，但對最親的人卻是無理取鬧。為什么我們不能也對父母恭恭敬敬呢？

《天堂午餐》的視頻……

主人公很孝順，做了飯等著母親歸來，心里還想著母親歸來時的情景，臉上露出了欣慰的微笑。但不幸的是，母親回來的途中，病魔突如其來，猝不及防。由于搶救不及時……她去世了。主人公的夢想破滅了，第一次想給母親做飯吃，卻……他再也沒有機(jī)會了，他再也不能對母親發(fā)牢騷了，他再也不能跟陪母親說話了……

從這里，我懂了，我還有那么多事沒有做到，那么多，那么多。在我們看來都是小事，但在片中，主人公對母親的愛卻那樣深！你們可要注意一個細(xì)節(jié)，當(dāng)主人公發(fā)現(xiàn)母親倒在樓下時，毫不猶豫地背起母親沖向醫(yī)院。我要是和他一樣，我能做到嗎？

我和主人公的差距是不能比的，我在母親的關(guān)愛中成長，在家中，我是小太陽、小公主；但主人公，失去了母親全部的愛，他的母親沒法再愛他了。

有多少東西都是從母親那里學(xué)到和得到的。我無比愧疚，我要從現(xiàn)在做起，努力讀書，做自己力所能及的事，這是感恩母親最好的方式！

行動吧！想想自己與他人的差別。愛是永不停息的，生命因愛而精彩！

天堂午餐觀后感 篇5

今天中午在校內(nèi)網(wǎng)上看到了同學(xué)分享的《天堂午餐》，講述的是一個普通的媽媽對兒子的愛，媽媽問他：“兒子，媽幾時能吃上你給我做的飯呢？”兒子說：“等你老了，我天天做給你吃?！笨墒钱?dāng)媽媽離去的時候，兒子才知道媽媽想吃兒子給做的飯，可惜媽媽離去了。一個感人的場面，一個反應(yīng)我們生活中普通母親的偉大形象。頓時我好想自己的媽媽，我在想一生都在為孩子操勞的父母，不能等他們老了我們再孝順，現(xiàn)在我們長大了，我們要盡自己最大的努力給他們好，哪怕只是他們對我們好的一半的心思，我想父母也知足了。

“當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)?！边@句話深深地烙在了我的心上，揮之不去。

母親在干家務(wù)時，不小心擋住了你看電視，你便極不耐煩地叫她走開；母親在叫你吃飯時，你總是叫道快了快了，可卻還是無動于衷……這些事你何曾放在心上?？僧?dāng)災(zāi)難來臨時，母親不見時，你卻時時刻刻地懷念這些所謂的“小事”

是啊，當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)。平時，你可能對母親無微不至的體貼關(guān)愛毫無察覺，老是說等你老以后，我天天做飯給你吃；等你老以后，我天天幫你捶背洗腳?？?，你不可能預(yù)料到下一秒會發(fā)生什么。與其等到老以后，不如從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。

人總是不懂得珍惜，等到失去時，才感到它的寶貴。母親天天對你嘮叨，你會覺得很煩；母親天天煮飯給你吃，可你卻覺得不好吃。然而，當(dāng)這一切都小事了，你會想起母親的絮語是那么的動聽，母親的飯菜是那么得可口。

其實，母親只想多關(guān)心你，愛護(hù)你，不讓你受到傷害，只是你的健康快樂就足以讓她笑逐顏開。母親也不期望什么，只是希望你能陪她說說話，幫她倒杯水而已，別無什么。

失去了，就什么都沒了；失去了，才想到它的寶貴；失去了才后悔。這都太晚了，不如現(xiàn)在為母親倒杯水，說說話。

當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)……

天堂午餐觀后感范本10篇

怎樣在作品的觀后感中表達(dá)自己的情感呢？觀后感能夠激發(fā)我們更好地表達(dá)，我找到了一篇非常亮眼的“天堂午餐觀后感”來參考，希望能對你的工作和生活有所啟示！

天堂午餐觀后感【篇1】

看了《天堂的午餐》后，心中涌起千思萬緒。可以吃到兒子做的一份午餐這是一位平凡母親小小的希冀，而最終，兒子做出了一桌豐盛的午餐，但母親卻被累垮，再也沒有機(jī)會品嘗。約定與承諾在一剎那間，成為遺憾，再也無法實現(xiàn)這頓天堂的午餐是兒子虧欠母親的，但他卻永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來了。

不禁想起自己，我跌倒時有母親溫柔的雙手，臨考時有母親鼓勵的話語，成功時有母親贊揚(yáng)的目光，放學(xué)時夕陽下有母親的身影。母親為了我們的成長，蹉跎了歲月光陰。難道天下所有的母親都理所應(yīng)當(dāng)為我們付出嗎？答案顯而易見，不是。

在我的記憶中，很多時候母親的愛都是無言的?，F(xiàn)在終于明白，她的愛深深地蘊(yùn)含在那雙眼睛中。從那雙眼睛里，我看到了希望，期待，更多的，是愛。

但我卻對母親的關(guān)懷連聲抱怨，我對母親的付出享受得心安理得。于是，心中涌起了深深的愧疚感。一直以來，我對母親的態(tài)度都很不好，我決定徹底改正。我想，我和天堂的午餐中的那位孩子一樣，迷失在幸福的迷霧中，自私的享受母親的愛，卻沒有回報。

天堂午餐觀后感【篇2】

今天，我們看了一部微電影——《天堂午餐》。電影主要講的是一個男孩和媽媽之間的故事。他的媽媽有一個心愿：就是吃到那個男孩做的飯。那個母親對他的兒子說了自己的小心愿，但兒子卻說：“等您老了，我天天給您做！”說完就望著媽媽笑了。直到媽媽去世，他的兒子才做了頓飯……可是，做了那頓飯，又有什么用呢？他的媽媽再也沒有辦法吃到了。

我不由自主地想起我自己，我從前有時也會像那個小男孩一樣，媽媽在拖地或掃地的時候，如果擋到我看電視，我就說：“媽媽，你擋到我看電視了！”直到看完電影前，我可能還會這樣對媽媽講話?？山裉炜戳诉@一部小電，我決定要改變自己！

我知道，當(dāng)媽媽是世界上比較辛苦的工作，我們要多幫媽媽做家務(wù)，不能讓她勞累過度。有的媽媽是既要工作又要照顧孩子，有的'則是成天在家照顧小孩。我們的媽媽還接送我們?nèi)ド吓d趣班，一回到家就得立刻做飯?，F(xiàn)在，我知道了媽媽的辛苦，報名讓我去上興趣班也是為我著想，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，平時也要替媽媽分擔(dān)一些力所能及的事情，不讓媽媽再辛苦了！

謝謝您，我親愛的媽媽，我一定會憑借自己的努力來感謝您的！

天堂午餐觀后感【篇3】

天堂午餐影評 《天堂午餐》是河北傳媒學(xué)院大三學(xué)生劉嘯宇用相機(jī)拍攝的一條視頻短片，僅有短短的六分鐘，故事內(nèi)容十分簡單。講述的是兒子小翼為天堂里的母親精心準(zhǔn)備著午餐，這是他第一次下廚，切菜、洗菜、做飯，他始終面帶微笑，一邊做飯一邊回憶起和母親的點點滴滴：媽媽叫他吃飯，媽媽笑著說“媽多會兒能吃上兒子給我做的飯？”。做完飯，小翼把親手做的小菜一一擺上桌子，為母親盛上滿滿一碗飯，讓媽媽坐下，示意媽媽多吃菜?；剡^頭來扒拉著自己碗里的飯時，淚水卻一滴滴掉了下來。媽的位置上，根本沒有人。前幾天，媽像往常一樣提著菜正準(zhǔn)備上樓，卻昏倒在地上，再也沒起來。 “媽，你還沒吃上我做的飯呢！媽……你怎么就走了呢！”兒子看著座位上媽媽的遺像，痛哭流涕。媽媽沒有回來，滿桌子的菜，媽媽一口都沒有吃到……

《天堂午餐》的創(chuàng)作者是一名大三的學(xué)生劉嘯宇，他想借影片提醒同齡人也提醒我們，大多數(shù)時候我們不是沒有孝心，而是在等著以后，卻失去了盡孝的機(jī)會，所以，盡孝心要趁早。不如就從今天給媽媽做頓飯開始吧。 這部影片感動了千千萬萬的人，首先它的拍攝耗資不到200元，它里面的一句話媽，咱們今天晚上吃什么呀？媽，多會(什么時候）能吃上一頓您給我做的飯阿？前半句是我們80后90后經(jīng)常對母親說的話，而后半句是母親經(jīng)常對我們說的話。也許這句話被我們因為經(jīng)常說出口，所以我們說的時候并不在意。

天堂午餐觀后感【篇4】

xx年5月7日星期六晴

今天，我看了一個名叫《天堂午餐》的視頻，雖然這個視頻只有短短的六分鐘，但是卻告訴了我們一個很深刻的道理，也非常地打動人心，我看了，眼淚已經(jīng)在眼眶里面了，但是最后還是忍住了。

起先，我先看到了一位兒子正在做飯，而且旁邊放著他和她媽媽的相片，在他端菜的時候，膀子也許是無意當(dāng)中碰到了兩株紅色的康乃馨，這時，我想：大概這兩束康乃馨是獻(xiàn)給他母親的吧！可是，這時，屏幕上出現(xiàn)的是他回憶以前的事情，第一個是：在他母親拖地時，不小心擋住了他看電視時的視線，他就嚷道：“哎呀，你擋住我啦！”母親連忙讓開了。第二個是：他還在看著電視，母親開門說：“吃飯了！”“哎呀，知道了！”他又這樣不耐煩地嚷道。第三個是：他和他的母親在椅子上坐下，他不屑地問：“媽！我們今天晚上吃什么呀！”他的母親回答道：“哪天你能夠燒一次飯給我吃呀？”“媽，等你老了，我天天燒給你吃！”

過了一會兒，到了12點以后，他的媽媽回來了，她裝飯給母親吃，母親的手顫抖了。又過了一會兒，他旁邊的母親變成了一個相片，我還不知道這是怎么回事，后來我才知道她的母親在準(zhǔn)備上樓時，頭比較犯暈，就倒下了。到了醫(yī)院，已經(jīng)不行了。

雖然這個視頻只有短短的六分鐘，但是卻告訴了我們一個很深刻的道理：我們報答自己的母親一定要趁早，不能推遲，要是你沒有趁早報答自己的母親，卻等母親去世時，再去報答那就已經(jīng)遲了。俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉。”我們一定要趁早報答自己的母親，不能想視頻的最后寫的：“當(dāng)你想起來時，你就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)……”。

天堂午餐觀后感【篇5】

星期五的早上我們觀看了《天堂午餐》這個短片，在這短短的幾分鐘的短片中講了一對母子，兒子在讀書母親每天再忙也總給兒子做可口的飯菜，可兒子吃著媽媽做的飯心里卻不懂得珍惜。有一次兒子對媽媽說：“媽媽今天吃什么呀？”媽媽說：“兒子，媽媽什么時候能吃一頓你做的飯??？”兒子說：“等你老了我天天做給你吃?！笨墒菦]過多久媽媽就病死了，從此兒子每天都做兩個人的飯，每次都給媽媽一碗，而在他的碗里總有淚水。

看了短片，我想到了我的媽媽，媽媽每天給我做飯可我從來都不覺得自己幸福，有時媽媽罵我打我我還會恨她，現(xiàn)在想想自己真的錯了，如果真的有一天父母都不在了那我怎么辦呀！所以我要做一個報答父母的好孩子。

生活中到處充滿著愛，充滿著感激。短片中的孩子已經(jīng)沒有機(jī)會報答父母了，但是我們還有機(jī)會感受父母的愛并予以回報。歲月的變遷不會為某個人而停駐，所以感恩要及時行動。

天堂午餐觀后感【篇6】

最近，一部讓人深思的短片《天堂午餐》深深地感動著我。

讓我回想了好久好久……

忘不了，在牙牙學(xué)語的時候，在我學(xué)走路的時候，都是媽媽在一字一句地教我說話，拉著我的手，讓我一步一步走穩(wěn)；兒時，都是媽媽的呼喚，讓我從貪玩中跑回家來吃飯；上小學(xué)，是媽媽把我送到學(xué)校的門口；上中學(xué)，媽媽每天都看著我出門；我穿上軍裝，離開家的那個晚上，是媽媽守著我，過了不眠之夜，醒來的時候，媽媽不聲不響地準(zhǔn)備了我最喜歡吃的炸元宵。冒著漫天大雪，把我送到學(xué)校的門口，看著我登上了軍車；第一次休假回來的那個晚上，媽媽又是高興地度過了一個不眠之夜；哥哥們穿上軍裝，媽媽也是那么的高興，也是那么的舍不得。當(dāng)我們的立功喜報寄回家的時候，當(dāng)街道上的大爺大媽們敲鑼打鼓給我家報喜的時候，最開心的就是我的媽媽。

人們說，不養(yǎng)兒不知父母恩。是啊，當(dāng)我看到兒子會走路，會說話，上小學(xué)，上中學(xué)，上大學(xué)，每看到兒子一點一滴成長的時候，除了發(fā)自內(nèi)心的高興之外，我也體會到了媽媽那時的心情……如今，我們都長大了，生活也過好了?？墒?，讓人心碎的是，把我?guī)У竭@個世界上，疼愛我的媽媽卻早已離開我們了。

媽媽曾經(jīng)去過哥哥的部隊。艦艇訓(xùn)練的情景媽媽記憶猶新。媽媽也好幾次想來我的部隊看看，想看那戰(zhàn)鷹起飛的雄姿，看看那鷹擊長空的豪情，看看那江南水鄉(xiāng)的秀美。

媽媽幾次想來，都是由于各種事兒給耽誤了。這也成了我非常遺憾的事兒。

在又一個母親節(jié)來到的時候，僅以這篇觀后感，獻(xiàn)給在天堂里的媽媽，祝您過得安詳，平安！

天堂午餐觀后感【篇7】

今天，我看了一段微電影叫《天堂午餐》，里面的男主角小翼的種種行為讓我想到了自己。當(dāng)她媽媽在掃地?fù)醯叫∫淼臅r候，小翼不耐煩地叫媽媽讓開；當(dāng)媽媽叫他吃飯的時候，小翼正在打游戲，還對她媽媽無禮地答道：“煩死了，等一下再去吃?！边@種種行為對我來說十分熟悉，這些事情似乎我也做過，可為什么看到這段影片卻讓我感到十分羞恥呢？

看了這段微電影后，我似乎感覺我對媽媽有點過分，可當(dāng)在說這種話的時候，我為什么卻沒有一點在意呢？我完全陷入了愛的迷霧中了，小翼的每種表現(xiàn)就如同我一樣，非常不好，值得我們反思。如果不是這段微電影，把我從迷霧中帶出來，恐怕我還會在里面執(zhí)迷不悟的繼續(xù)做下去。

到了最后，小翼做了一頓午餐，送給了他已經(jīng)去世了的媽媽。他把他媽媽的照片放在椅子上，繼續(xù)幻想著會和媽媽發(fā)生的事。他一邊坐在椅子上看著他媽媽的遺照，一邊流著淚吃飯。看到這一幕，我心想：我可不愿和小翼一樣等到那個時候才清醒過來。從現(xiàn)在開始，我一定要懂得媽媽對我的愛，在日常生活里多幫媽媽做一些力所能及的事情，替媽媽分擔(dān)，不要再把能夠做的事情留到以后了。

正如片尾所說的那句話一樣：當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)。我們每個人都應(yīng)該好好把握當(dāng)下的每分每秒，珍惜身邊所擁有的一切。

天堂午餐觀后感【篇8】

《天堂午餐》觀后感

看了《天堂的午餐》后，心中涌起千思萬緒?？梢猿缘絻鹤幼龅囊环菸绮汀@是一位平凡母親小小的希冀，而最終，兒子做出了一桌豐盛的午餐，但母親卻被累垮，再也沒有機(jī)會品嘗。約定與承諾在一剎那間，成為遺憾，再也無法實現(xiàn)……這頓天堂的午餐是兒子虧欠母親的，但他卻永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來了。

不禁想起自己，我跌倒時有母親溫柔的雙手，臨考時有母親鼓勵的話語，成功時有母親贊揚(yáng)的目光，放學(xué)時夕陽下有母親的身影。母親為了我們的成長，蹉跎了歲月光陰。難道天下所有的母親都理所應(yīng)當(dāng)為我們付出嗎？答案顯而易見，不是。

在我的記憶中，很多時候母親的愛都是無言的?，F(xiàn)在終于明白，她的愛深深地蘊(yùn)含在那雙眼睛中。從那雙眼睛里，我看到了希望，期待，更多的，是愛。

但我卻對母親的關(guān)懷連聲抱怨，我對母親的付出享受得心安理得。于是，心中涌起了深深的愧疚感。一直以來，我對母親的態(tài)度都很不好，我決定徹底改正。我想，我和天堂的午餐中的那位孩子一樣，迷失在幸福的迷霧中，自私的享受母親的愛，卻沒有回報。

孔子有云：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！蔽也幌肽且惶斓絹?。媽媽，我想為您親手織一件毛衣，親手做一頓飯……然而，我最想做的，是對您說一句：“媽媽，下輩子我來當(dāng)你的母親，照顧你，關(guān)心你，讓你生活得比我更好！”

即使黑暗無邊無際，即使成功之路沒有盡頭，卻總有一絲微光為你驅(qū)使心靈上的陰霾，給你溫暖。那微光，是母愛。

時間匆匆，不會為誰而停留，于是，在這時間的洪流中，我們慢慢長大，母親也漸漸老去。

影片中，兒子對母親說：“等你老了，我天天做飯給你吃?！?讀后感)可是母親卻再也等不到那一天了。無論他多么多么大聲地在心里對母親說“我愛你”，母親都聽不到了。

當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)。希望我們珍惜，不要等到失去之后再后悔莫及……

最后，祝全天下的母親，母親節(jié)快樂！

天堂午餐觀后感【篇9】

今天中午在校內(nèi)網(wǎng)上看到了同學(xué)分享的《天堂午餐》，講述的是一個普通的媽媽對兒子的愛，媽媽問他：“兒子，媽幾時能吃上你給我做的飯呢？”兒子說：“等你老了，我天天做給你吃?！笨墒钱?dāng)媽媽離去的時候，兒子才知道媽媽想吃兒子給做的飯，可惜媽媽離去了。一個感人的場面，一個反應(yīng)我們生活中普通母親的偉大形象。頓時我好想自己的媽媽，我在想一生都在為孩子操勞的父母，不能等他們老了我們再孝順，現(xiàn)在我們長大了，我們要盡自己最大的努力給他們好，哪怕只是他們對我們好的一半的心思，我想父母也知足了。

“當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)?！边@句話深深地烙在了我的心上，揮之不去。

母親在干家務(wù)時，不小心擋住了你看電視，你便極不耐煩地叫她走開；母親在叫你吃飯時，你總是叫道快了快了，可卻還是無動于衷……這些事你何曾放在心上?？僧?dāng)災(zāi)難來臨時，母親不見時，你卻時時刻刻地懷念這些所謂的“小事”

是啊，當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)。平時，你可能對母親無微不至的體貼關(guān)愛毫無察覺，老是說等你老以后，我天天做飯給你吃；等你老以后，我天天幫你捶背洗腳。可，你不可能預(yù)料到下一秒會發(fā)生什么。與其等到老以后，不如從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。

人總是不懂得珍惜，等到失去時，才感到它的寶貴。母親天天對你嘮叨，你會覺得很煩；母親天天煮飯給你吃，可你卻覺得不好吃。然而，當(dāng)這一切都小事了，你會想起母親的絮語是那么的動聽，母親的飯菜是那么得可口。

其實，母親只想多關(guān)心你，愛護(hù)你，不讓你受到傷害，只是你的健康快樂就足以讓她笑逐顏開。母親也不期望什么，只是希望你能陪她說說話，幫她倒杯水而已，別無什么。

失去了，就什么都沒了；失去了，才想到它的寶貴；失去了才后悔。這都太晚了，不如現(xiàn)在為母親倒杯水，說說話。

當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)……

天堂午餐觀后感【篇10】

“天堂午餐”優(yōu)秀觀后感

“當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)……”這句話是短片“天堂午餐”的片尾語，它猶如一句雋語箴言，讓我回味很久，“天堂午餐”觀后感。這部影片雖然只有6分鐘，但這6分鐘的心靈震撼卻改變了我。片中的主人公小翼開始也和我們一樣，有媽媽無微不至地疼愛，然而他卻渾然未覺。當(dāng)媽媽辛辛苦苦地每天早出晚歸地工作勞累時，他視若無睹；當(dāng)媽媽一日三餐地做好飯來喊他吃飯時，他很不耐煩；當(dāng)媽媽任勞任怨地做好家務(wù)，拖地?fù)踝×怂囊暰€時，他粗暴地喊道：“躲開點……”他每天都在理所當(dāng)然地享用著媽媽的關(guān)愛……媽媽最大的心愿就是能吃上一次他親手做的飯菜，他信口說上句：等你老了，我做給你吃。這句話媽媽記住了，他也記住了。然而，還沒有等到那時候，媽媽卻因為勞累過度而與世長辭了。他多么想真的給媽媽做頓午餐呀！然而已經(jīng)是不可能了，他沒有機(jī)會了，他永遠(yuǎn)虧欠了媽媽這頓天堂午餐。真的，當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)……看到這些，我的眼睛有些濕潤。是啊，有些時候我也這樣，當(dāng)父母、姥姥多說我時，我很反感，覺得他們太嘮叨。他們每天都在無微不至地照顧我，我總是心安理得，覺得他們是應(yīng)該的，從沒有感到我很幸福。我也曾戲謔地說過，等我長大了，我會好好孝順?biāo)麄??？墒俏覅s從沒敢去想過，如果有一天，我也突然失去了他們，失去了這樣的機(jī)會呢？看來，孝敬長輩沒必要等。心存感恩沒有必要等。治理明責(zé)沒有必要等。很多東西和時間沒有關(guān)系。珍惜眼前，從現(xiàn)在做起才是最關(guān)鍵的。現(xiàn)在，多聽長輩的話，多幫他們干些家務(wù)，學(xué)習(xí)上自己再知努力些，不要讓他們多操心，用優(yōu)異的成績回報他們，是最關(guān)鍵的！僅僅六分鐘的影片《天堂午餐》，讓我一生受用。以上是“天堂午餐”優(yōu)秀觀后感

天堂的孩子觀后感熱門9篇

作文對于學(xué)生而言是不可或缺的一部分，長期訓(xùn)練寫作有助于思維能力的提高，而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受，有哪些事情值得我們寫進(jìn)作文呢？以下是小編為大家整理的“天堂的孩子觀后感熱門9篇 ”,希望能為你提供更多的參考。

天堂的孩子觀后感 篇1

我被震撼了，感染了!今天，我準(zhǔn)時收看了《天堂的孩子》教育影片。一直以來，我都非常喜歡看這一類電影，一件件感人的事印入眼簾，刻記在心中。每一次，都深深地打動我，給予我許多啟發(fā)。啟發(fā)就像禮物一樣，送給觀眾。

這次，我也用心去看，設(shè)身處地地想。這部電影講述了一個貧困家庭的故事。這部電影的主人公阿里和妹妹莎拉生活在一個貧困家庭中，母親因為經(jīng)常干重的家務(wù)活，累倒在床。父親又要工作。所以家里的家務(wù)活全都落在了阿里和莎拉身上。有一次，阿里去買土豆的時候不小心把莎拉唯一的鞋子弄丟了。因為阿里和莎拉的上學(xué)時間不同，為了不讓父母操心，所以阿里決定不讓妹妹告訴父母。讓妹妹放學(xué)后馬上跑回去，把鞋子脫給阿里穿?？粗⒗锖蜕淮未纹疵嘏埽孀屓诵乃?。

阿里因為三翻四次地遲到，差點讓教務(wù)處處長開除。有一次，阿里聽說學(xué)校組織運(yùn)動會，阿里苦哀求老師讓他去比賽，為的是能拿三等獎得到球鞋?？墒?，阿里得到了第一名沒有得到球鞋，卻把鞋磨爛了，腳也起了泡。后來，爸爸賺到了錢。他們?nèi)缭敢詢數(shù)氐玫搅艘浑p自己喜歡的鞋。

這部電影讓我明白了無論物質(zhì)上是富或窮，只有過的快樂，才是真正的幸福。阿里和莎拉都是個懂事的孩子，他們雖然生活在貧困家庭，但他們并沒有埋怨。他們含辛茹苦，任勞任怨的精神讓我很贊賞。

如果是我們過這種貧困，而又艱苦的生活。一定會有人埋怨父母。生活中，我們買鞋子就是雞毛小蒜的事。甚至有些同學(xué)鞋子舊了都不想穿。據(jù)統(tǒng)計，全國有超過一億的貧困人口，最富有的10%家庭與最貧窮的10%家庭人均可支配收入差距超過8倍。多么龐大的數(shù)目呀!這是在呼吁我們，在同一片國土上，還有許多貧困家庭需要我們的關(guān)心。

讓我們?yōu)樾枰覀冴P(guān)心的朋友們獻(xiàn)愛心!為他們打造更美好的明天!

天堂的孩子觀后感 篇2

今天，黎老師兌現(xiàn)承諾，給我們看完了伊朗電影《天堂的孩子》（又名小鞋子）。我久久不能平靜，有了一些體會：真正的好電影也許不需要任何噱頭、特效、巨資等等，只需要一臺機(jī)器記下最真實的畫面，恰恰是這種真實最能打動人。

電影中有幾個畫面，深深印在我心里。

妹妹穿著哥哥的大鞋子很不合適。放學(xué)時，盡管她已經(jīng)跑得飛快，卻還是導(dǎo)致哥哥阿里多次遲到。阿里說了幾句重話，妹妹委屈極了，揚(yáng)言要把哥哥弄丟自己鞋子的事情告訴媽媽。幾天后，阿里興奮地給了妹妹一支筆，那是老師剛剛給他的獎品。妹妹的臉上露出了歡喜的笑容：我沒有告訴媽媽！我就知道你不會告訴媽媽！哥哥也開心地笑了，露出了全身上下可能最干凈也最潔白的牙齒。兄妹倆的笑容是那樣純樸、純真和美好，讓我內(nèi)心感慨萬千。

兄妹倆共穿一雙鞋使這雙本就破舊的鞋子更破更臟了。他們決定一起清洗鞋子，這時，畫面的光似乎明亮了一些，兄妹倆邊洗鞋子邊玩泡泡，兩個人吹出一個又一個泡泡，或大或小，輕飄飄地飄蕩在空氣中，很快又消失掉……他們臉上滿是開心的笑容。也許，這就是天堂的孩子吧。無論生活有多艱辛，他們總能找到自己的快樂，不失掉對未來的希望。

電影的最后，阿里為了得到三等獎的獎品——一雙嶄新的運(yùn)動鞋，在馬拉松比賽中努力地奔跑著。他既不能跑得太慢，那根本得不到獎品，又不能跑得太快，以免失去自己最想要的鞋子?？吹竭@里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都提到了嗓子眼兒，直勾勾地盯著屏幕，我的手甚至不自覺地攥成了小拳頭。當(dāng)其他聲音消失不見，只聽得到阿里的破鞋子拍擊地面的踏踏的聲音，以及他腦海中重現(xiàn)的妹妹在他賽前信任的話語，好多同學(xué)情不自禁地拍打著桌面，砰砰砰砰，砰砰砰砰……嘴里嗯嗯——大家好像也卯足了力氣，想陪著阿里一起沖過終點。這樣的孩子，值得上天對他仁慈一點！

在我眼中，阿里和妹妹雖然沒有舒適的鞋子，卻有著最美好的童真。在別人眼中，電影中的阿里一家就是貧窮的代名詞，但他們從不因為貧窮而自暴自棄，他們的眼睛里有著世人眼里沒有的東西……

天堂的孩子觀后感 篇3

很久前就聽過這部影片的另一個名字，樸實又簡單——《小鞋子》;看過這部影片的那張別致的海報，湛藍(lán)的天空，漂游的金魚，手拉手的兩個孩子的背影。讓我想起了一個詞：簡約主義。對，簡單的，脈脈的，但可能是直指人心的.感動。再沒有看之前，這部影片給我了這樣的第一印象。

之前很少接觸伊朗的電影，換句話說習(xí)慣了好萊塢的光影斑駁的我，似乎對這種“草根文化”有點淡然了。但是，“天堂里的孩子們”拯救了我的默然，呼喚出了隱藏在我心底很長時間的那份性靈。

一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補(bǔ)著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。當(dāng)鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩后，我知道了原委：他替妹妹來補(bǔ)那雙破舊的已經(jīng)補(bǔ)過不知道多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，只有父親的微薄的工資支撐著這個看似破敗的家庭。當(dāng)導(dǎo)演把這些情節(jié)都娓娓道來的時候，我的心頭涌上了一絲擔(dān)心，看過太多這樣的情節(jié)，這樣雷同的故事，并不是我缺乏同情。只是這樣普通的故事，稍微脫軌便會落入俗套，陷入單純賺人眼淚的表象漩渦，直到讓人麻木。

但是，接下來的發(fā)生的事情，讓我完全打消了顧慮。不，應(yīng)該說讓我完全陷入了故事當(dāng)中，沒有一點閑暇去考慮別的事情。

阿里在幫大人買菜的時候不小心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他知道了你也會挨打的。到后來我才知道，阿里，一個11歲的學(xué)習(xí)優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔(dān)心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負(fù)擔(dān)。或許小小年紀(jì)的他想不到這么具體這么深遠(yuǎn)這么細(xì)膩，但當(dāng)阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經(jīng)哭出來的時候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨特性靈的想法里蘊(yùn)涵的最天然的特質(zhì)。

為了解決只有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達(dá)成了一個協(xié)議，每天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學(xué)后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學(xué)……

天堂的孩子觀后感 篇4

昨天，由于不小心摔了一跤，手掌、膝蓋被摔破，造成了暫時行動不便，只好窩在家里，躺在床上看書、看電影，難得如此愜意。其中《小鞋子》這部影片讓我心緒難平。

《小鞋子》是一部伊朗電影，英文名字為《TheChildOfHeaven》，講述了一對兄妹與一雙小鞋子的故事。由于家庭貧困，哥哥阿里及妹妹薩拉每人只有一雙舊鞋?？刹恍业氖牵惶?，阿里幫妹妹去修鞋時，在路上不小心把妹妹的鞋弄丟了，之后，兩個人就只能輪流穿阿里的臟球鞋去上學(xué)。那快速奔跑的身影，那渴望的眼神，那伴隨著換鞋不便帶來的各種小煩惱讓我的心一直隱隱作痛?？呻y能可貴的是，僅小學(xué)三年級的阿里有著單純而又強(qiáng)大的內(nèi)心，從不消極、無奈、無助、悲觀，他一直用自己的辦法不給父母填麻煩，巧妙地安慰年幼的妹妹，想辦法幫助妹妹再獲得一雙新鞋。當(dāng)他得知參加長跑比賽，有機(jī)會贏得一雙球鞋時，千方百計說服老師，報名參加了比賽。身形單薄的他穿著破爛不堪的球鞋，倔強(qiáng)地奔跑著，腦海里全是妹妹穿上新球鞋幸福地跑向?qū)W校的樣子，即便因體力不支而摔倒，他仍然爬起來繼續(xù)堅持，拼盡全力向著終點奔跑，陽光灑滿全身的情形讓我淚水漣漣。沒想到，造化弄人，最終的結(jié)果竟然是冠軍，與興奮的老師領(lǐng)導(dǎo)形成了鮮明對比的是因為想得到季軍獎品中的球鞋的阿里溢滿淚水的雙眼。這雙大眼睛在影片中多次以特寫鏡頭出現(xiàn)，那充滿抑郁氣息透露出不可名狀的豐富內(nèi)涵。他僅僅是一名三年級的小男孩??！

兒子依偎在我的懷里，戲稱這部片子為“沒鞋片”。兒子無法理解和他同齡的阿里的種種行為，可我們成人又有幾人能讀懂阿里大眼睛里透露出來的信息呢？導(dǎo)演用那些令人溫暖的畫面讓我們內(nèi)心的萬般糾結(jié)得到些許舒緩，兄妹倆洗鞋時吹起的泡泡迎著微風(fēng)歡快飛揚(yáng)；阿里將自己贏得的嶄新金色鋼筆送給妹妹時，妹妹天使般的莞爾一笑；阿里跑完5公里馬拉松，脫掉早已磨破底的球鞋，將腳伸進(jìn)水池，池水泛起粉紅色的漣漪，而橘紅色的小金魚歡快地圍繞著、親吻著這雙幼嫩又傷痕處處的小腳……

天堂的孩子觀后感 篇5

小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議：每天妹妹上學(xué)時穿他的鞋子，然后下學(xué)后再換給他去上學(xué)。

于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種。種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。阿里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，治病花去了本來答應(yīng)給妹妹買鞋的錢。

后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，苦苦哀求老師批準(zhǔn)他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學(xué)后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。

他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……而此時，阿里回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經(jīng)徹底地磨爛了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游來。這可以看出阿里是多么想得到一雙鞋啊。

天堂的孩子觀后感 篇6

阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議：每天妹妹上學(xué)時穿他的鞋子，然后下學(xué)后再換給他去上學(xué)。當(dāng)阿里含著淚對妹妹說這些的時候，那是一種無助，那是一種自責(zé)。或許家境的貧寒讓他更明白哥哥的責(zé)任。

于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，當(dāng)妹妹匆匆跑回來的時候，阿里則飛快的去學(xué)校。當(dāng)妹妹一次把鞋掉在水溝中，她哭泣著追趕漂泊的.鞋，她更象追求一個屬于他們兄妹兩個的心理依靠。

當(dāng)他們兩個在刷球鞋互相高興的吹著肥皂泡，互相微笑著面對一雙球鞋，在那一刻，他們是是最快樂的。當(dāng)阿里和父親進(jìn)城給那些富人修剪草坪時，一個叫哈里的小孩懇求阿里和他玩耍。面對眾多的玩具，哈里并沒有因為物質(zhì)富裕而開心，反而物質(zhì)富裕填不滿他內(nèi)心的空虛。當(dāng)身在天堂心卻不在的他和阿里在一起才體會到兒童的快樂，是不是一種悲哀?

當(dāng)阿里知道馬拉松比賽的第三名可以獲得一雙運(yùn)動鞋，他便哭著哀求老師給他機(jī)會。在比賽中，他腦海里不斷浮現(xiàn)和妹妹交換球鞋的場景，那是一個關(guān)于承諾的約定。他就這樣堅持著跑完了全程，卻發(fā)現(xiàn)自己是第一名?？粗荒塬@得第三名，他失望的哭了。回到家，沒有實現(xiàn)自己的諾言，妹妹遠(yuǎn)離了他。他把磨起泡的腳放進(jìn)池塘來緩解痛苦的時候，父親早為他們買了新鞋，正在回家的途中，幾條金魚在他的小腳間游動… …

于是我開始琢磨《天堂的孩子》的含義。天堂或許就是這個樣子，并不是因為你貧窮而遠(yuǎn)離你。天堂就是你面對困難或貧窮時所表現(xiàn)出的那種從容心態(tài)。內(nèi)心的快樂并不取決于你所擁有的財富，而是在于你采取的生活態(tài)度?？鞓菲鋵嵑芎唵?，當(dāng)用一顆從容的心去面對生活，我們就是生活在天堂!

天堂從來沒有遠(yuǎn)離過我們，只不過我們沒有用心去體會而已!

天堂的孩子觀后感 篇7

《天堂的孩子》是一部來自伊朗的影片，它榮獲過1999年蒙特利爾電影節(jié)最佳影片、20xx年奧斯卡最佳外語片提名。并在多倫多、香港、倫敦、紐約等18個國際電影節(jié)上榮獲11項大獎?！稌r代》雜志年度十大影片，創(chuàng)下了美國放映伊朗電影的票房紀(jì)錄—100萬美元。這部影片我看過兩遍，一次是在上高中的時候，第二次是在大學(xué)里，同樣的，都是在語文課堂上看了這部影片。第一次看這部片子時，我淚眼朦朧，而當(dāng)我第二次看它的時候，雖然已經(jīng)知道了劇情和結(jié)局，卻還是忍不住去回顧那些曾今讓我熱淚盈眶的點點滴滴。

小主人公阿里的生活平淡，平凡，還很貧窮。要不是他不小心在買菜的時候，丟失了妹妹薩蘇剛補(bǔ)好的鞋子，他的生活也許會繼續(xù)平靜、安寧地繼續(xù)下去。整個故事圍繞著一雙鞋展開。從丟失妹妹薩蘇的鞋子，到哥哥妹妹共用一雙鞋，再到尋找薩蘇的鞋子，兩人放棄拿回鞋子，最后通過家人的努力，獲得新的鞋子。簡單的故事結(jié)構(gòu)，通篇貫穿著孩子幼稚的執(zhí)著，卻閃現(xiàn)出了無與倫比的人性的光輝。妹妹執(zhí)著于她的那雙漂亮的玫紅色小皮鞋，在鞋子丟失之后也不忘記尋找。而當(dāng)她看到同學(xué)校有人穿著她的鞋子的時候，尾隨那個女孩，找到了他的家。隨后，當(dāng)她在哥哥的陪同下，想去要回她的鞋子的時候，兄妹倆卻意外地發(fā)現(xiàn)那個女孩的爸爸是一個盲人。最后倆人默默地回家了。失而復(fù)得又得而復(fù)失，巨大的喜悅和最后的無語形成了強(qiáng)烈的對比，卻更加凸顯了人性的光輝。兄妹倆是那樣的善良，以至于在看到了別人的不幸后，放棄了原本屬于自己的東西。而就在這個時候，我不禁在想，在一個父親收入微薄，母親患病，纏綿病榻，家里有著三個孩子的家庭里，是一種什么樣的信念或信仰在支持著阿里和薩蘇，讓他們在貧瘠的土地上，依舊像盛開的善良之花，灼灼其華，欣欣向榮。

這部來自伊朗的影片，不像好萊塢的豪華大片，擁有華麗的特效制作和強(qiáng)大的明星陣容，卻運(yùn)用了簡單的敘事手法，和平實的拍攝技巧，組合成了一個純真澄澈的世界。孩子眼中純真的世界，讓我看了之后又有些慚愧。一個簡單的愿望，對于阿里和妹妹來說，就是要為之奮斗的所有。而對于我來說，由于擁有的太多，所以根本不會堅定自己所想，反而麻木地度過一天又一天。但要是讓我生活在那片貧瘠的土地上，也不知道會是怎樣的光景。阿里的世界離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，亦不知道要是邀請他來住上一住，他會不會愿意。

在影片的最后，阿里跑完了馬拉松，卻與獎勵球鞋失之交臂。當(dāng)她回到家以后，也只有同妹妹一起悶悶不樂。但讓人沒有想到的是，孩子們的父親正帶著兩雙鞋子，走在回家的路上。是啊，雖然經(jīng)過了幾多曲折，但孩子們純真的愿望還是達(dá)成了。

天堂的孩子觀后感 篇8

《小鞋子》，原名《天堂的孩子》，當(dāng)時很疑惑。天堂里的孩子是什么樣的？

電影講的是9歲的阿里在買菜的時候，不小心把剛給妹妹修的鞋子弄丟了。這是他姐姐唯一的一雙鞋。他急忙去找他再也找不到的鞋子。之后他一臉郁悶的回家了。他無法面對姐姐期待的目光。他不想讓她姐姐失望。但是那雙鞋找不到了。他回家問妹妹，求她不要告訴父母。因為不想再給父母增加負(fù)擔(dān)，不忍心讓哥哥受到懲罰，就答應(yīng)了。

就這樣，巷子里出現(xiàn)了一個奇怪的景象。早上，小女孩穿著哥哥的鞋子去上學(xué)。放學(xué)后，她匆忙回家，脫下鞋子給哥哥穿，穿上后，她匆忙去了他的學(xué)校。它們就像繼電器，每天不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。然而，在此期間，有許多困難。阿里遲到了三次，差點被炒魷魚。哥哥的球鞋在姐姐的腳上特別別扭。他的鞋子和別人的鞋子相比，顯然是磨損了，因為太大了，在回家的路上掉進(jìn)了下水道。但她相信哥哥會再給她一雙鞋。

哥哥為了送她一雙鞋，和爸爸一起去了繁華的城市。在宮殿般的房子前，父親緊張得說不出話來。最后，他們找到了一個家庭，得到了很多錢。可惜父親的剎車不小心失控，原本給妹妹買鞋的錢不得不用來治療。阿里用了很多方法幫姐姐買新鞋，都失敗了。阿里的姐姐一次又一次對她的希望感到失望，但她不知道她的父親給她買了一雙新鞋.

天堂里的孩子是天使。雖然阿里和他妹妹穿得不像天使，但他們的善良、愛和責(zé)任是非常寶貴的。在發(fā)現(xiàn)他們的鞋子并跟蹤他們回家后，他們發(fā)現(xiàn)自己比自己更窮。在比賽中，阿里意外獲得第一名，但誰注意到她失望的眼神？阿里對父母的包容，姐姐對哥哥的包容，以及他們對鄰居的關(guān)心。可見他們家有健康的精神財富。餐廳的老板和房東在物質(zhì)方面比阿里一家富裕，但人性丑陋。

地球上的人，擅長出生。讓我們擁有善良，發(fā)揚(yáng)愛的傳遞。

天堂的孩子觀后感 篇9

《小鞋子》是一部充滿童趣而又寫實的兒童電影，電影里有兩個我特別喜歡的角色：一個是哥哥一個是妹妹。電影主要講的是哥哥不慎把妹妹的鞋子弄丟了，導(dǎo)致他只好和妹妹共用一雙鞋子的全部過程，哥哥為了妹妹的鞋子付出了很多，哥哥阿里那顆真誠善良的童心深深地打動了我。

家住德黑蘭的阿里是個聽話懂事的孩子，他家非常的貧窮，父親靠給別人打零工來維持生活，媽媽因為太勞累而得了椎間盤突出，只能臥床休息。家里最值錢的物件也就是一臺非常破舊的電視機(jī)，生活非常的艱苦。一天，哥哥在去買菜時妹妹讓他把自己的鞋帶出去修一修，鞋子修好了，阿里在去挑選馬鈴薯的空檔讓收垃圾的老爺爺給當(dāng)做垃圾收走了，阿里焦急萬分，一路的追趕，那可是妹妹唯一的一雙鞋子。阿里心情沮喪的回到了家，為了不給爸爸增加負(fù)擔(dān)，決定不把實情告訴家人，在妹妹的再三追問下阿里決定和妹妹共穿一雙鞋，倆人上課時間不一樣，正好可以換著穿。學(xué)校要舉行一次長跑比賽，第三名的獎品是一雙運(yùn)動鞋，跑第一名都不成問題的阿里，這回要為了第三名而奮斗了，在這場比賽中，阿里時常放慢腳步讓后面的選手超越他，這樣才能保證他跑到第三名，這也許是歷史上最奇特的一次長跑比賽了?？v然阿里的一番苦心，但也不遂人愿，阿里還是跑到了第一名，是這場比賽的冠軍。但阿里的心情并不好，情緒低落到了極點，他沒有幫妹妹完成心愿。

這部電影就像他的名字一般，樸實而簡單，處處閃現(xiàn)出阿里的人性之美，是我們學(xué)習(xí)的開模。

甲午海戰(zhàn)觀后感熱門

看完一部作品后，相信你會有不少感想吧，這時候十分有必須要寫6篇觀后感了！現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《甲午大海戰(zhàn)》觀后感，希望對大家有所幫助。

甲午海戰(zhàn)觀后感 篇1

看了《甲午甲午》這部電影，我為鄧世昌濃弄的愛國情意所感動。

電影描述了1894年，日本在中國領(lǐng)海內(nèi)肆意挑釁。北洋大臣李鴻章極力主張求和。致遠(yuǎn)號”管帶鄧世昌主動請纓，海戰(zhàn)中，鄧世昌代替旗艦指揮作戰(zhàn)，率領(lǐng)“致遠(yuǎn)”號官兵英勇戰(zhàn)斗，把敵人打得落花流水。后來因為炮彈已經(jīng)打完了，鄧世昌做出了一個重大的決定：撞沉敵艦“吉野”號。做出了這個決定后，全艦無一人退縮。但是在追趕“吉野”號時，不幸被魚雷擊中，全艦官兵壯烈犧牲。到現(xiàn)在這部展現(xiàn)以失敗告終的中日甲午戰(zhàn)爭的悲壯史詩還 時時刻刻震撼著我的心靈!

自鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史，是一部飽受帝國主義列強(qiáng)凌辱瓜分的劇辱史，也是一部中國人民前仆后繼英勇抗擊帝國主義侵略的斗爭史。爆發(fā)于十九世紀(jì)末的中日甲午戰(zhàn)爭，雖然以中國的失敗而告終，但影片在表現(xiàn)這一歷史悲劇時，則突出了中華民族不屈的民族精神，氣勢磅礴地譜寫了一曲愛國主義頌歌，把一段本是"灰溜溜"的歷史，塑造成了一件"亮晶晶"的杰出藝術(shù)經(jīng)典。發(fā)生在一個世紀(jì)前的'甲午海戰(zhàn)，一直是我中華民族的恥辱。日本自從1868年明治維新以后走上了軍國主義道路，他看到歐美殖民者紛紛侵占中國領(lǐng)土，也對中國虎視眈眈，1894年，日軍挑起了侵略朝鮮和中國的中日甲午海戰(zhàn)。

甲午海戰(zhàn)這一個歷史事件，悲壯地歌頌了海軍將領(lǐng)鄧世昌，水兵王國成等中國廣大愛國官兵在黃海海戰(zhàn)中頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和血戰(zhàn)到底的英雄氣概。體現(xiàn)了偉大的愛國主義精神，在我國反侵略史上譜寫了光輝的一頁，同時也揭露了帝國主義者的侵略本質(zhì)和清廷的昏庸腐敗，暴露了慈禧、李鴻章、方伯謙等民族敗類賣國求榮的丑惡嘴臉。

經(jīng)過甲午海戰(zhàn)，對中國對日本都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

對于中國，被迫簽訂了又一個喪權(quán)辱國的條約，使中國的半殖民地半封建化大大加深，清政府已經(jīng)完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具，甲午海戰(zhàn)的失敗，使洋務(wù)派“自強(qiáng)求富”的夢想最終化為泡影。自此，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，而勇敢先進(jìn)的中國人，也在血與火的交織中奮勇抗擊，和爭取民族獨立，拉開了義和團(tuán)運(yùn)動和辛亥革命的序幕。

對于日本，不但擴(kuò)大了殖民地范圍，戰(zhàn)爭賠款也使日本的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。自此，日本走上了對外侵略擴(kuò)張的道路，在全世界的范圍內(nèi)與列強(qiáng)爭奪殖民地的斗爭也日趨激烈，為發(fā)動新的戰(zhàn)爭作了準(zhǔn)備，最終形成了法西斯策源地，為其上世紀(jì)30年代大舉侵華埋下了伏筆。

110年前，在我國黃、渤海水域爆發(fā)了震驚中外的甲午海戰(zhàn)，那是場刻骨銘心的戰(zhàn)爭，給中華民族帶來的創(chuàng)傷，至今仍隱隱作痛。110年的國恥，提醒我們“生于憂患，死于安樂”，100年的屈辱，我們將永不忘記。

今天，我們要學(xué)習(xí)鄧世昌那種氣壯山河的英雄氣概和堅強(qiáng)不屈偉大精神，現(xiàn)在，我們的國家強(qiáng)大了，她的強(qiáng)大靠的不是別人，靠的正是這一代又一代的人的勤奮與努力。當(dāng)然還 有那在戰(zhàn)場上付出了生命與鮮血的英雄人物。我們將高喊著“振興中華”來祭奠那些在戰(zhàn)爭中為國捐軀的民族脊梁!

甲午海戰(zhàn)觀后感 篇2

今天，我們老師帶我們觀看了《甲午風(fēng)云》這部老片子，我頗受感動。

《甲午風(fēng)云》這部影片主要講了1894年，蓄謀侵華已久的日本在中國領(lǐng)海內(nèi)隨意挑釁，制造事端，讓百姓極為不滿。于是請了一位老教書先生寫了一張萬民折，要求國家向日宣戰(zhàn)?？蓻]人敢交，正發(fā)愁時，鄧世昌來了，他答應(yīng)一定幫人們交上去。可由于北洋大臣李鴻章及親信“濟(jì)遠(yuǎn)”號管帶方伯謙等畏懼日寇，極力主和。日寇得寸進(jìn)尺，擊沉中國商船，百姓無辜遭難。

以“致遠(yuǎn)”號管帶鄧世昌為代表的愛國官兵和威海百姓，面對日寇的.囂張氣焰，毫不畏懼，堅決要求與日寇開戰(zhàn)。但李鴻章借口保存我軍實力，多次拒絕官兵們的請戰(zhàn)要求，鄧世昌還因揭露方伯謙而被革職。

日寇不宣而戰(zhàn)，愛國官兵和百姓的主戰(zhàn)聲浪一浪高過一浪，李鴻章被迫起用鄧世昌。北洋水師右翼總兵劉步蟾貪生怕死，在海戰(zhàn)中故意打錯旗號，使北洋艦隊旗艦被日擊沉。鄧世昌率領(lǐng)“致遠(yuǎn)”號代替旗艦指揮出戰(zhàn)，全艦官兵英勇作戰(zhàn)，擊中日軍旗艦“吉野”號。但我方彈藥卻已用光，作戰(zhàn)形勢非常不利，鄧世昌決定直接硬撞敵艦“吉野”號，就在緊急關(guān)頭, “致遠(yuǎn)”號不幸遭遇兩顆魚雷，全艦官兵以身殉國。

看到這里，我不禁為清政府的腐敗無能感到氣憤，更為鄧世昌及全艦官兵的英勇報國，視死如歸的決心感到震動。沒想到在腐朽無比的晚清中，還有著這樣感人的事情，更沒想到一向是我感到恥辱的甲午戰(zhàn)爭中，還有這這么多的愛國將士存在著民族大義。

甲午海戰(zhàn)觀后感 篇3

今天我窩在家里，想著周五看的《甲午大海戰(zhàn)》。

甲午大海戰(zhàn)中，我軍有四艘艦船被敵艦擊沉，只有濟(jì)遠(yuǎn)、鎮(zhèn)遠(yuǎn)和致遠(yuǎn)幸免于難。不久，致遠(yuǎn)號也不幸中彈，但鄧世昌下令向敵艦沖去，不幸被魚雷擊中，炸成了兩半。鄧世昌等人誓與敵艦同沉，可惜后來沒碰到敵艦，就沉入了深淵。

鄧世昌等人愛國和寧死不屈的精神令我感動。他們是人民的'榜樣，也是我們中華民族的英雄！

如果每個人都像鄧世昌一樣，那中國一定會繁榮富強(qiáng)。然而，現(xiàn)在的中國卻不是最和平的國家?，F(xiàn)在有多少貪官污吏搜刮民脂民膏？有多少不法分子在擾亂社會治安？有多少人因為吸毒從國家棟梁變成了一無是處的人？這些我們都應(yīng)該反思。

如果中國多一些清正廉潔的官員，多一些遵紀(jì)守法的人，多一些自覺遠(yuǎn)離毒品的人，那么中國將會有一個嶄新的、美好的明天！

甲午海戰(zhàn)觀后感 篇4

11月28日，學(xué)校組織我們看了電影《甲午大海戰(zhàn)》。片中一些鏡頭深深打動了我、使我的心靈受到了極大的震撼。

我看見，艦長鄧世昌在致遠(yuǎn)號快要下沉?xí)r，升起沖鋒旗，威風(fēng)凜凜地站在船上，風(fēng)在耳邊呼嘯著，戰(zhàn)袍隨風(fēng)飛揚(yáng)，命令艦艇開足馬力，向日艦吉野號快速沖去，要和吉號同歸于盡!這大無畏的.氣概是多么值得我們敬佩!

我看見，就在鄧世昌跳入海中后，他的愛犬太陽也奮不顧身地跳入水中，緊緊咬著他的戰(zhàn)袍，不讓他下沉，多么忠誠的感情!但鄧世昌見船員們都已沒有了生路，只好一狠心，把太陽壓入水中，與它一起沉入碧波蕩漾的大海，前往天國……我的眼睛濕潤了。

當(dāng)我看見清朝政府挪用軍費，用來修建后花園、皇太后只顧貪圖享樂，一點也沒有危機(jī)感，不顧大事臨頭時，我思緒萬千，怨恨清朝政府的腐敗無能，怨恨他們的貪婪，怨恨他們的自私!

雖然電影中有許多鏡頭我還不能理解，但我知道落后就要挨打，讓我們攜起手來，共建強(qiáng)大的海防!

甲午海戰(zhàn)觀后感 篇5

今天，我和媽媽去看了一部電影，是馮小寧拍攝的《1894甲午大海戰(zhàn)》，看了這部電影后，我的心情久久不能平靜。

這部電影講述了少年鄧世昌和一群福州船政學(xué)堂的學(xué)員們赴英國的皇家海軍學(xué)院求學(xué)，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，而后和學(xué)員們駕駛著各自的祖國購買的`當(dāng)時世界上先進(jìn)的鐵甲艦駛回祖國，組建了北洋艦隊，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)海，在后來的中日甲午海戰(zhàn)中，因為李鴻章的討好，本應(yīng)該用來購置軍艦的六千萬兩白銀竟被用來修頤和園！

由于清政府的腐敗，導(dǎo)致了我們在甲午海戰(zhàn)中北洋艦隊全軍覆沒，其實到了后來，日本國力衰敗，國庫空虛，只要再堅持一個月，他們就會由于后勤補(bǔ)給困難，肯定潰敗。我們竟連一點打下去的勇氣都沒有了，無能的清政府于是派了李鴻章去簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，條約規(guī)定：將遼東半島、臺灣半島割讓給日本，并賠償白銀二億五千萬兩！當(dāng)時清政府一年的財政收入才四千萬兩，全國人民不吃不喝，不用一分錢也要好多年才能還清，中國人民的血汗錢就這樣白白流失了。

看完這部電影，我非常氣憤，既恨當(dāng)時的清政府多么腐敗、無能、一心只想貪圖享樂，不顧國家安危，可憐那么多的年輕學(xué)子，一心精忠報國，卻被日本打的潰不成軍。同時，我也想到自古以來落后就要挨打，要想在世界上有尊嚴(yán)，不受欺侮，就要自強(qiáng)、自新，我們國家現(xiàn)在的面貌已今非夕比，與一百多年前不可同日而語，但我們與世界強(qiáng)國還有差距，這就靠我們這一代人好好學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國，把我們國家建設(shè)成為世界強(qiáng)國，讓世界各國都對我們中華民族刮目相看。

甲午海戰(zhàn)觀后感 篇6

1894年的甲午戰(zhàn)爭距今已經(jīng)120年了，歷史的戰(zhàn)火硝煙早已消失，喪權(quán)辱國的時代已經(jīng)成為過去，或許人們已經(jīng)開始漸漸遺忘這段屈辱歷史，國仇家恨已慢慢淡化，由國防大學(xué)拍攝的大型紀(jì)錄片《甲午甲午》，再一次為過著幸福安定生活的我們敲醒了警鐘——勿忘國恥，落后就要挨打。

在甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)120年之際，為了讓官兵牢記那段屈辱史，增強(qiáng)官兵憂患意識、使命意識，我28團(tuán)機(jī)務(wù)大隊組織官兵觀看《甲午甲午》。觀看完影片后，官兵們個個情緒高昂，心情久久不能平息。

120年前的中國，大清朝閉關(guān)鎖國，以天朝上國自居，自認(rèn)為日本彈丸之國永不可能有膽侵我華夏，可真是可笑之極。一聲巨響，當(dāng)被清王朝認(rèn)為是番薯小國的日本打進(jìn)我國門的時候，可笑的清王朝卻試圖依靠他國調(diào)停來駁回日本的入侵，殊不知腐朽的大清帝國早已被視為他人的嘴中饞物。

中國，這個有著幾千年歷史的帝國，一直是世界的主宰，是世界上最強(qiáng)的國家，然而善始者實繁克終者蓋寡，到了清王朝晚期，腐朽的制度麻痹了統(tǒng)治者們的雙眼，貪圖自身的享樂，缺乏憂患意識。

1867年，李鴻章上書，清政府下令建立船政學(xué)堂，由洋人講授西洋海軍知識。1877年，第一批青年學(xué)子懷著強(qiáng)國之夢登上海輪遠(yuǎn)赴英國，進(jìn)入皇家海軍學(xué)院。在那里他們登上了最新式的軍艦，學(xué)習(xí)到最先進(jìn)的知識，四年后，他們駕駛著清政府用重金購買的鐵甲巨艦駛回祖國，組建了所謂的當(dāng)時世界上最強(qiáng)大的海軍艦隊——北洋艦隊，擁有“來遠(yuǎn)”、“經(jīng)遠(yuǎn)”等幾十艘先進(jìn)戰(zhàn)艦。1894年，甲午海戰(zhàn)爆發(fā)，這支讓清王朝引以為豪的艦隊卻首戰(zhàn)就一敗涂地，最終落得全軍覆沒的下場，連戰(zhàn)艦的遺體不被放過，被日本人拉歸國做成了房屋，只留下那滿是彈殼創(chuàng)傷的“來遠(yuǎn)”經(jīng)久哭泣。

甲午戰(zhàn)爭的失敗是歷史的`必然，政府腐敗，制度落后是失敗的根本原因；官員貪圖奢靡，挪用軍費是失敗的主要原因；避戰(zhàn)求和，以求自保是失敗的內(nèi)在原因……片中對失敗原因的九大總結(jié)，無一不暴露初清王朝的弊端。

歷史的總結(jié)告訴我們：落后就要挨打！

120年過去了，歷史的巨輪推動著中國不斷發(fā)展進(jìn)步，21世紀(jì)的中國再次站了起來，屹立在世界東方。或許有人會認(rèn)為我們已經(jīng)很強(qiáng)大了，已然是世界大國，他人已不敢來侵，是該享受和平、幸福生活的時候了。然而這種想法又和100多年前的清王朝有何區(qū)別。

曾經(jīng)我也懷疑戰(zhàn)爭已經(jīng)過去這么多年了，人們都已經(jīng)開始忙于燈紅酒綠的生活，如果戰(zhàn)爭真的來領(lǐng)，我們這一代還能做到像以前老紅軍不怕犧牲，為國獻(xiàn)身么！2008年汶川大地震給了我答案，當(dāng)我看到我們的解放軍舍我救人，當(dāng)我看到我們的青年志愿者身心疲憊的奔走，當(dāng)我看到來自五湖四海的國人為我們送來衣食溫暖，我的心震驚了，這不就是答案么！高考畢業(yè)后，我毅然決然報考了軍校，成為了一名光榮的解放軍，我要用自己的雙手感恩我的社會、服務(wù)我的同胞、保衛(wèi)我的國家。

今年是甲午戰(zhàn)爭過去120年之際，也是我黨我軍實現(xiàn)偉大強(qiáng)國夢、強(qiáng)軍夢的關(guān)鍵之年，在這個特殊的時間，我們要牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，獻(xiàn)身強(qiáng)軍實踐，時刻牢記憂患意識，時刻準(zhǔn)備為國、為家而戰(zhàn)，胸懷使命憂患，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高敢打必勝本領(lǐng)，在黨中央、中央軍委的帶領(lǐng)下，為把我軍建設(shè)成一支能打仗、打勝仗的現(xiàn)代化軍隊奉獻(xiàn)青春與熱血。

聽見天堂讀后感熱門6篇

想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問。多寫作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那些值得搜索的作文都是什么樣的呢？推薦你看看以下的聽見天堂讀后感熱門6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽見天堂讀后感【篇1】

如果說，母愛是耀眼的太陽，帶給我們生命最熾熱的光芒，那父愛就是浩瀚的天空，將世間的一切都包容在內(nèi)，深邃、寬廣，默默的賜予我們無窮的力量。

假如在產(chǎn)房外，你正焦急的等著孩子的出生，但隨之而來的事，卻迎著你的面潑來了一盆冰冷的水，出生的男孩是智障，孩子的母親也是因為難產(chǎn)而去了天堂，當(dāng)時的你一定覺的命運(yùn)不公，隨之頹廢。但有一位父親，卻忍受著喪偶之痛，用妻子的死作為動力，將孩子撫養(yǎng)長大。

這位父親就是影片《海洋天堂》中的父親。他從事于一家海洋館，喜歡游泳，卻因自己的四肢不便而放棄。但一直留在海洋館工作。不知是不是遺傳他的基因，兒子也喜歡游泳，所以經(jīng)常帶她的兒子來海洋館游泳，兒子的智障也為自己和海洋館帶來了歡樂。

兒子不能生活自理，成為了他的心頭痛，心想：“自己走后，留下這個孩子該怎么辦？”在多次思考之下，他覺得應(yīng)該教孩子做最基本的事情。從最先的如何穿衣服，到最后為自己煮雞蛋，他在兒子的表現(xiàn)中得到這個決定是正確的。

偶爾從兒子的口中得知，兒子很想變成一只海龜，和父親一起到大海里去游泳。他就瞞著兒子做了兩個海龜殼，直到兒子生日時一起去海洋館游泳。明知自己已不能在下水游泳，但為了兒子，他盡力舒展自己的四肢，在水中遨游。不久之后，他離開了自己最愛的傻兒子

父親生前為兒子做的任何事，溫暖著兒子的心靈，成為兒子一輩子最好的導(dǎo)師、良藥。影片的最后一幕，兒子坐在海洋館的游泳池旁邊，用深邃的眼神望著游泳游泳池里的水，仿佛看到父親為他戴上龜殼，滑稽的游泳動作，看到父親對他那“信任”，你一定能活的很好的微笑。傻兒子的臉上泛起了笑容。

也許上天會給你一個不完美的孩子，但只要你用愛心、用真誠、用責(zé)任心，那這孩子一定會成為你的幸福，你的驕傲。要記住，雖然這個孩子不能與正常孩子相提并論，但總有一天，他會做出普通人做不出的成就！

聽見天堂讀后感【篇2】

金錢不是萬能的！因為他買不到溫暖人心的情親。

出生于一個平困家庭的孩子。弱不禁風(fēng)的媽媽；考給別人端茶遞水，來養(yǎng)家糊口；瘦小的妹妹。但小阿里從不埋怨，因為他人窮志不窮，就圍繞著一個簡單，而又深邃的字愛。

我們應(yīng)該以小阿里為榜，好好學(xué)習(xí)，不要做家中的小皇帝，小公主了而是要做家人的避風(fēng)港，讓辛苦了一輩子的他們好好休息。做子女的總應(yīng)向父母盡一份孝心。人活著總要懂得感恩。

阿里在買菜的時候，不易丟了妹妹僅有上學(xué)的鞋。他焦急萬分，但也無事于補(bǔ)。就為了一雙在我們現(xiàn)實生活中不起眼的鞋，而東奔西走地尋找。我們可謂是身在福中不知福，還不知滿足，你覺得慚愧嗎！當(dāng)我看到阿里妹妹對鞋的渴望時，讓人倍感憐憫，有些引咎自責(zé)。平常生活中買對我們沒有絲毫聯(lián)系的東西，就可以把這些錢捐獻(xiàn)給他們買鞋了。他們就會高興的一夜睡不著覺。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。

但在費勁了九牛二虎之力之后，獲得長跑參賽權(quán)，不禁歡天喜地，只要跑到第三名，就可以給妹妹一雙新鞋了。但在比賽中，滿腦都是妹妹渴望鞋的時刻，使他沖昏了頭腦，一不小心跑了第一名。

雖然他失敗了，但他是一個名副其實的大富翁。

聽見天堂讀后感【篇3】

今晚看了教育在線上的“鐵皮鼓”的一篇文章中提到的電影《聽見天堂》，于是就在網(wǎng)上搜索來看。雖然全是意大利文，但從屏幕上的中文字幕絲毫不影響我對故事情節(jié)的理解?？梢哉f看這部影片的時候我是真有一種靈魂深處的某種東西被喚醒的感覺。這種感覺既來自無邊無際的職業(yè)倦怠，更來自面對被“病”被“奴”的這些孩子時的那種不忍。在漫天大網(wǎng)之下，這種無力感會折磨真正有良知的教師，使他們進(jìn)退兩難。如果說應(yīng)試教育是一間鐵屋子的話，對于這些昏睡的孩子，你怎么辦?喚醒他們是犯罪，不喚醒他們也是犯罪，最終撕裂的只是自己。

印象最深的、震撼人心的是那群盲人孩子對于自由和想象力的追求以及所做出的努力。

在我的印象中，電影里的學(xué)校從來不是什么好地方(生活中不就是如此么)，所謂的傳統(tǒng)，無非是一些壓制自由，蔑視性情的條條框框。有百年歷史的這所意大利盲人學(xué)校的教學(xué)方法很簡單，就是讓盲童學(xué)會簡單的識字，然后重點學(xué)習(xí)紡織和接線一類的工作，將來做紡織工人或者接線員，有一個可以糊口的一技之長。因此，在這里只有訓(xùn)誡，并無真正的自由可言。但是極具天賦的盲童米可，卻借一個錄音機(jī)來捕捉和表達(dá)自己對世界的感受，最終影響了一批盲童，他們錄制了自己制作的故事，在優(yōu)秀的唐老師的協(xié)助下，感動了所有家長，改變了這所學(xué)校。

感動我的，不是這群孩子特別是米可的天賦，而是他在黑暗世界中始終存在的對生活，對自由的渴望。在我看來，米可的意義不在于天賦，而在于始終保持著的這種渴望，這種對于世界的敏感，這種從骨子里散發(fā)出來的不屈的探究精神。而對于我們這些健全的人來說，或許真的是“五色令人目盲，五音令人耳聾”，在日復(fù)一日的瑣碎的生活中消磨掉了生活勇氣以及對生活的新鮮感覺，也因之失掉了創(chuàng)造力，離天堂越來越遠(yuǎn)。

印象深刻的地方：

1、小男孩帶著他們的盲人同學(xué)，一起在半夜到街上看電影，雖然盲人看不到，但憑著對話及音效，他們也同樣在享受電影的快樂。但也因為看不到，有時不能完全了解整部電影的現(xiàn)況，總會漏了些什么，當(dāng)觀眾們因演員的動作笑翻時，他們跟本不知道發(fā)生什么事，但后來他們也跟著大笑，只因為其他人都在笑，而且笑的很夸張，而且他們也覺得那些人笑的很好玩，所以他們也笑。

2、小男孩第一次對大自然的聲音的創(chuàng)造性模仿的過程，比如他用鐵皮代替雷電、用嘴吹代替狂風(fēng)、用浴室里的噴水頭代替下雨……

3、小男孩和他的“女朋友”的第一次愛的表白。特別是他們互相真誠地去摸對方的臉，把初戀的美好、純潔表現(xiàn)得淋漓盡致。

4、唐老師的寬容，對于第一次學(xué)用盲文，當(dāng)小男孩把文具摔到地上時，這位偉大的老師沒有表現(xiàn)出一絲一毫的憤怒、指責(zé)。而是用理解、寬容、幽默的方式引導(dǎo)他。

5、小男孩為同伴對于各種顏色的生動形象的形容……

我的啟發(fā)：

1、人有無限可能，沒有人有權(quán)限制了任何人的發(fā)展，但有些人往往都被“理所當(dāng)然”的偏見，而限制了自己及別人。

2、眼盲心不盲，人的世界還是可以很豐富，但最糟的是心盲，那才是真正的盲了。想像力相當(dāng)重要，一個人的想像力，可以決定人的視野的廣度及生命的寬度。

3、不要殺死孩子的想力，因為你可能正在殺死一個未來的偉人。比如愛因斯坦、畢卡索，貝多芬。

4、缺陷雖然使人無法很方便，但是卻不代缺陷會使人廢掉，缺陷沒法使人變殘廢，只有自己才會讓自己完全的殘廢。缺陷雖然會使人在主流的路中，動彈不得，但不代表失去前進(jìn)的能力，而是要換條路前進(jìn)，一樣還有前進(jìn)的能力，只是不是這主流的路上，而是在其他多數(shù)人所不能走的路上，但都還是可以到達(dá)終點。所以前進(jìn)不了，不該怪環(huán)境，也不是沒能力，只是沒有去找路或沒有走對路。

聽見天堂讀后感【篇4】

這個暑假我看看了一部名為《聽見天堂》的電影?？赐赀^后，深受電影的啟發(fā)，明白了許多珍貴的人生哲理。

一個失明的孩子，如何成為一名聲音剪接師？相信很多人都會認(rèn)為這是不可能完成的事。但，本片中的主人公米可曼卡西（mirco mencacci）他就做到了，并且成為了意大利聞名盲眼電影音效大師。電影主要講的是一個意大利小鎮(zhèn)的男孩米可曼卡西，因為一時的貪玩和好奇，被獵槍射傷了眼睛。從此以后，他就只能和黑暗做朋友了當(dāng)時的意大利政府規(guī)定10歲的他只能到規(guī)定的盲人學(xué)校就讀，然而盲人學(xué)校的教育，就是學(xué)習(xí)作接線生等的工作。唐老師的一番話讓米可頓時醒悟，問米克：為什么音樂家在演奏時會閉上眼睛，因為那樣音符會蛻變，變的更有力量。這讓米可并沒有輕易的放棄他的夢想，直到他發(fā)現(xiàn)了那臺改變了他一生的老舊錄音機(jī)盲人學(xué)校的一群孩子在米可的指導(dǎo)下，開始錄制了一部十五個少年勇救公主的廣播故事。最后他們演話劇時，他們叫上了所有的家長并叫他們蒙住眼睛，用心來感受這個話劇。表演完后，家長們無一不感動。

影片中唯一的反派是校長先生，雖然同為盲人，但他也許他根本沒有去努力在他的眼中，孩子們就該好好地去做個接線生，走大人們已經(jīng)規(guī)定好了的路，而不是突發(fā)奇想的成

為一名剪接師。當(dāng)他無法改變米可的時候，他唯一的方法就是想把米可開除出學(xué)校，這樣的方法在他看來是最好的辦法了

看完這個片子，我深被其中米可的不斷與命運(yùn)斗爭的精神所感動。這個故事讓我明白了：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時，他必定會為你打開一扇窗

透過電影回到現(xiàn)實，在我們周圍每位小朋友之間有著不同的天賦差異，這是不可避免的，作為教師我們應(yīng)該平等公正對待每位學(xué)生，真正的走進(jìn)了每個孩子的心靈、看到他們內(nèi)心深處的渴望到底是什么？ 每個人都有自己獨特的天賦，作為教師我們要懂得發(fā)現(xiàn)并且適當(dāng)鼓勵，也許會因為我們不經(jīng)意間的鼓勵而創(chuàng)造出一位天才。米可是不幸的，但也是幸運(yùn)的，因為他有個好老師一直幫助他。而今天的我們雖然沒

有米可這樣的學(xué)生，但是我希望我可以成為米可的那位唐老師，讓每位幼兒聆聽到自己心靈深處最真的夢想，看見天堂。

聽見天堂讀后感【篇5】

《聽見天堂》講的是一個小男孩在一次意外事故中雙目失明，他沒有就此沉倫下去，而是充分利用自己的聽覺，成為一名著名的配音員的故事。

得到了再失去還不如從來沒有得到。米可本來生活在一個有色彩的世界，但在一次意外事故中，他的眼睛受傷，只能模糊的看到一點兒，他很傷心，不愿意接受這個事實。由于政府的規(guī)定，盲人只能在盲人的學(xué)校就讀，米可便被送進(jìn)了盲人學(xué)校。

在學(xué)校的地理課上，老師教米可學(xué)習(xí)使用寫字板，可米可卻把寫字板一把拋開，老師問他愿不愿加入盲人，米可回答說“不用！我可以看得見！”老師便啟發(fā)他說：“你有五位感官，為什么只用一位呢？”受啟發(fā)的米可漸漸地從陰影里走了出來，他幸運(yùn)地找到了一臺古老的錄音機(jī)，他還遇到了一個小女孩，他和小女孩一起逃了出去，去了電影院，米可充分利用了他的聽覺，在小女孩和他的同學(xué)的幫助下，他們制成了一個童話劇。

但是，米可他們在中途被校長發(fā)現(xiàn)了，他要讓米可退學(xué)，這時在米可去電影院的途中遇到的一個叔叔，發(fā)起了群眾，讓這個一直活在陰影里又自私的校長下臺，而米可的老師把米可他們編成了童話劇，贏得了眾的人喝彩。米可和其它的盲人終于受到了正常人的對待。

看完這部影片后，我明白了一個道理：當(dāng)上帝奪去你的一樣?xùn)|西后，必定還你另一樣?xùn)|西，就看你會不會使用。

聽見天堂讀后感【篇6】

靜靜地觀看了這部意大利的影片《聽見天堂》，雖然全是意大利文，但從屏幕上的中文字幕絲毫不影響我對故事情節(jié)的理解。

影片大意是：一個意大利小鎮(zhèn)的男孩米可，因為一時的貪玩和好奇，被獵槍射傷了眼睛，只能夠看見朦朦朧朧的影子，從此他的世界從天堂掉落到地獄。更悲慘的是，根據(jù)當(dāng)時的政府規(guī)定，年僅十歲的他被迫離開了父母的身邊，來到了一個陌生的教會制盲人學(xué)校里住讀，在那里認(rèn)識了許多與他相同的盲人小孩，以及頑固保守的校長，善良的引路人唐老師，可愛的法蘭絲（米可的女朋友），煉鋼廠的盲人青年艾特瑞等各式各樣的人物。

影片中唯一的反派校長先生，雖然同為盲人，但他卻早已經(jīng)被眼前的黑暗給徹底吞沒了，也許他根本沒有去努力，去奮爭過，早早就向現(xiàn)實妥協(xié)，他無法理解孩子們對光明和顏色的渴望，在他的眼中，孩子們就該好好地去做個紡織工或是接線生，走大人們已經(jīng)規(guī)定好了的路，而不是突發(fā)奇想搞一些稀奇古怪的東西。當(dāng)他無法制伏和改變米可的時候，他唯一的方法就是想把米可趕出學(xué)校，不要讓他帶壞了別的盲人孩子。

看這部影片的時候我是真有一種靈魂深處的某種東西被喚醒的感覺良知被所謂的傳統(tǒng)壓制，自由被所規(guī)定條條框框。如果說應(yīng)試教育是一間鐵屋子的話，對于這些昏睡的孩子，你怎么辦？

有百年歷史的這所意大利盲人學(xué)校的教學(xué)方法很簡單，就是讓盲童學(xué)會簡單的識字，然后重點學(xué)習(xí)紡織和接線一類的工作，將來做紡織工人或者接線員，有一個可以糊口的一技之長。因此，在這里只有訓(xùn)誡，并無真正的自由可言。唯有極具天賦的盲童米可，借一個錄音機(jī)來捕捉和表達(dá)自己對世界的感受，最終影響了一批盲童，他們錄制了自己制作的故事，在優(yōu)秀的唐老師的協(xié)助下，感動了所有家長，改變了這所學(xué)校。

感動我的，不是這群孩子特別是米可的天賦，而是他在黑暗世界中始終存在的對生活，對自由的渴望。在我看來，米可的意義不在于

天賦，而在于始終保持著的這種渴望，這種對于世界的敏感，這種從骨子里散發(fā)出來的不屈的探究精神。而對于我們這些健全的人來說，或許真的是五色令人目盲，五音令人耳聾，在日復(fù)一日的瑣碎的生活中消磨掉了生活勇氣以及對生活的新鮮感覺，也因之失掉了創(chuàng)造力，離天堂越來越遠(yuǎn)。

人有無限可能，沒有人有權(quán)限制了任何人的發(fā)展，但有些人往往都被理所當(dāng)然的偏見，而限制了自己及別人。眼盲心不盲，人的世界還是可以很豐富，而現(xiàn)實生活中又有多少像巨龍校長先生那樣心盲的人？

缺陷雖然使人無法很方便，一樣還有前進(jìn)的能力，只是不在那條主流的路線，但同樣可以做到成功。所以前進(jìn)不了，不該怪環(huán)境，也不是沒能力，只是沒有去找路或沒有走對路。

貝多芬同樣是殘疾人，走的路比很多人都成功，不是因為天賦，也不是沒能力，而在于始終保持著的一種種渴望，而不是理所當(dāng)然。

痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。在不利與艱難的遭遇里百折不撓。生活之路從來都是曲折的，愿我們每個人都懷揣夢想，像米可一樣不折不撓地把夢想變成現(xiàn)實。

飛天觀后感熱門四篇

您是否還在糾結(jié)如何寫出完美的電影觀后感？看一部自己喜愛的電影是一種非常美妙的體驗，它不僅給予我們內(nèi)心的震撼，也引發(fā)我們靈魂的思考。觀后感沒有一個固定的標(biāo)準(zhǔn)來衡量好壞，經(jīng)過多次確認(rèn)，幼兒教師教育網(wǎng)編輯決定推薦一篇名為“飛天觀后感”的文章，建議您將該鏈接添加至?xí)瀶A中以便隨時查閱！

飛天觀后感 篇1

我們往往只看到航天員銀幕上風(fēng)光的形象，卻不知其背后常人無法想象的努力。

上周六，語文老師帶領(lǐng)了我們**了電影《飛天》。張?zhí)炻攲μ諌舻膱?zhí)著和追求深深**撼了我們。 因為懷揣著夢想，所以他堅持；因為堅持，所以他成就了夢想，追逐夢想，不輕言放棄，只要你再努力一點點，成功將觸手可及。

電影開頭有一句主角心里默念的話：到大西北那片神奇的戈壁大漠深處，去等待出征的命令，去實現(xiàn)飛天的夢想。這也許是當(dāng)代航天員心里暗藏的決定吧。

電影《飛天》主要講的是張?zhí)炻斪鳛橹袊谝淮教靻T，刻苦訓(xùn)練、專業(yè)技術(shù)過硬，做了十年的航天夢，堅持了十年，但仍然在神舟七號宇航員選拔中失利，再次與“飛天”擦肩而過。面對昔日同志的調(diào)離和自己的年齡困境，以及來自妻子和家人的壓力，張?zhí)炻斠廊粵]有放棄飛天的夢想，依然選擇留在航天員隊伍中，成為新一代航天員訓(xùn)練教練。沒有哪一個夢想的實現(xiàn)離得開堅持。

為了體驗長期失重對人體生理造成的影響，在一張床上，航天員需要頭沖下腳朝天連續(xù)仰臥七天七夜，在一張小床上吃喝拉撒睡；為了適應(yīng)太空狹小空間和孤獨生活，從而避免出現(xiàn)煩躁癥，在一間黑屋子里，我們的航天員就像電影里被懲罰的犯人一樣，一連五天獨自一人不見天日。普通人在真空環(huán)境下如果沒有宇航服的保護(hù)，幾分鐘內(nèi)就會死亡，但我們的宇航員必須堅持在低壓艙內(nèi)測試4個小時，一旦失去壓力，他們就會失去生命。

看到這些，我突然有些悲傷，因為我們往往只看到了航天員們風(fēng)光銀幕中的形象，卻不知道他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)飛天的夢想，背后付出了多少我們無法想象的努力。

我們現(xiàn)在正是學(xué)***的時候，在學(xué)***中，一遇到一丁點兒困難就退縮，但現(xiàn)在想想，我們的困難是多么的渺小。

請不要輕易放棄。也許有一天你會發(fā)現(xiàn)，你以前認(rèn)為自己無法忍受的痛苦，會讓你在舞臺上完成一個又一個華麗轉(zhuǎn)身。

電影《飛天》播完后，讓我刻骨銘心的不是張?zhí)炻斨倚呻y全的感動，而是因祖國強(qiáng)大而自豪。

電影中的主人公張?zhí)炻斒侵袊着教靻T，身為航天員的他參與神

五、神六、神七的選拔，可無奈都與之擦肩而過。他的兩個同伴都放棄了夢想，改行了。只有它堅持留在航天部，成為新一代航天員的指導(dǎo)員。在每天艱苦的訓(xùn)練下，張?zhí)炻敍]有放棄。

但他卻要面臨年齡、家庭壓力的考驗。經(jīng)過不懈的努力，我終于得到了妻子和孩子們的理解。他堅持了20年，但在問一的選拔中依舊落選了。

問一發(fā)射到太空中，遭到了太空垃圾的撞擊，無法進(jìn)行維修。因此，由張?zhí)炻斅暑I(lǐng)的在太空進(jìn)行維修的特別任務(wù)也是現(xiàn)了張?zhí)炻數(shù)奶諌粝搿?/p>

這部電影向我們展示了一個擁有先進(jìn)科技的中國。中國科技的進(jìn)步離不開張?zhí)炻斶@樣的人的無私奉獻(xiàn)。據(jù)信，中國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)即將建成永久性空間站。

整部電影讓我感觸很深，看到航天員對國家傾盡全力、無怨無悔的付出，這不禁讓我聯(lián)想到了自己：年少的我有各種各樣的想法，夢想時常掛在嘴邊，為了實現(xiàn)夢想我也曾努力過、付出過、行動過，但是面對困境我迷茫了、困惑了、恐懼了、逃避了。我常常底氣不足的安慰自己：

“沒有關(guān)系，畢竟成功者只是少數(shù)?！彪S著年齡的增長，以前的理想變得很飄渺，信心缺失，行動更加遲緩。看了這部電影，再一次激發(fā)了我面對現(xiàn)實的勇氣，讓我明白了一切盡其所能之前的真實意義。

是的，人就是在挫折中長大的。人可以沒有金錢，沒有權(quán)力，沒有經(jīng)驗，這些都不可怕，怕真的是去追求夢想的不屈不撓的心。

中國宇航員的精神激勵著我們所有的中國人。中國之所以強(qiáng)大，是因為它堅持不懈。為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我愿意堅持這些精神，堅持到底。

飛天觀后感 篇2

《雪飛天》是一本關(guān)于斗艷武林、愛情、友情的武俠小說。故事的主人公高殷雪和飛天勇雖然出身不同但在機(jī)緣巧合下結(jié)識，開始了一段熱烈而激動人心的奇幻旅程，途中遇到了許多朋友和敵人，在武林派系和恩怨情仇之間糾纏不清。

小說以描寫人物內(nèi)心世界為重點，通過高殷雪和飛天勇之間的感情糾葛，描寫出一個個動人心魄的場景。高殷雪的母親被飛天勇的父親殺害，從小埋下了仇恨的種子，但在品遍辛酸后逐漸發(fā)現(xiàn)了飛天勇的優(yōu)點，兩人從互相排斥到最后真情相愛，感情深厚。而與此同時，高殷雪與飛天勇之間還發(fā)生了不少的誤會和矛盾，其中敵對的九玄陰絲更是為他們之間的關(guān)系增加了許多不穩(wěn)定因素。小說通過對高殷雪和飛天勇之間感情的深度和矛盾的描寫，讓人們感受到了人性的復(fù)雜性以及愛情和恨意之間的微妙關(guān)系。

在小說中，另一個重要元素是武功，作者通過對每個角色不同的武器、技能的描述，為這個虛構(gòu)的世界增加了更具體的氛圍。每個角色都有其獨特的武功，繽紛多彩的場景和招式讓人目不暇接，讓讀者陶醉其中。在比武場上，人物之間的技擊和智謀斗爭都是緊張刺激的。

此外，故事中的每個角色都有其獨特的性格特點。高殷雪作為一個女孩子，有著柔美的外表和剛韌不屈的性格，十分堅強(qiáng)，決不低頭。人物塑造栩栩如生，為人們展示了不同生活環(huán)境中人性的復(fù)雜性。他們的情感糾葛、心理活動都各不相同，造就了這個世界的豐富性。

最后，這本小說還包含一些關(guān)于生命的反思。在小說中，人物之間的斗爭、恩怨有時候讓人感到悲痛，但同時也呼喚著人們珍愛生命、珍惜愛的寶貴。在書的結(jié)尾，高殷雪和飛天勇彼此勉勵，再度踏上了旅程，人物的命運(yùn)也在此再次發(fā)展起來。

總體而言，這是一本值得閱讀的武俠小說。青年作家豐富的想象力、細(xì)膩的筆觸和生動的敘事，共同構(gòu)建了一個豐富多彩的虛構(gòu)世界。小說中的每個角色都具備自己的獨特性，讀者在閱讀中可以隨著人物的情感變化、人物命運(yùn)的抉擇而共鳴。重情重義、豪情萬丈的故事，也為人們傳遞著珍愛生命、珍惜愛情的深刻意義。

飛天觀后感 篇3

“不積跬步，無以至千里?！鄙裰劬盘柤磳⒁伙w沖天，肩負(fù)著中國首次載人空間交會對接的重大任務(wù)，代表著中國正一步一個腳印地實現(xiàn)自己的太空夢。中國神舟航天計劃的第九艘飛船“神舟九號”，于6月16日晚上發(fā)射成功后，在次天的下午2時許完成了此次飛行的一個主要任務(wù)，與繞地飛行了將近九個月的“天宮一號”目標(biāo)飛行器實現(xiàn)了對接，景海鵬、劉旺和劉洋二男一女三位航天員隨后也順利離開“神九”，進(jìn)入“天宮”。

于此神九的首次任務(wù)可以說是圓滿完成

“神九”**的最大意義是把中國第一位女航天員劉洋送入太空。因為若從男女平等的角度來看，中國首位女性航天員的登空，其意義實不亞于中國首位航天員楊利偉于2003年10月15日乘坐“神舟五號”完成中國航天史上的第一次載人飛行。從科學(xué)技術(shù)的角度來看，也是如此，因為男女在太空生活中的生理結(jié)構(gòu)不同，生理變化和感受也不同。也就是說，沒有女宇航員參與的太空計劃是不完整的。

從這個角度看，楊利偉只完成了中國載人航天飛行的一半，另一半由劉洋完成。

實事求是地說，中國無論是從嫦娥、神舟系列的的發(fā)射，還是北斗衛(wèi)星的組網(wǎng)等等，都給了我們充分的信心和自豪，所以神九的發(fā)射，我覺得是充滿了自信的，這樣的事實證明，只要我們自己想做，并且認(rèn)真地去做了，就絕對會成功的。這就在另一個方面對我們折射出這樣的一個事實在現(xiàn)實社會中你努力了認(rèn)真去做了付出了就會得到回報的，雖然這個回報可能和你自己預(yù)期的實際目標(biāo)會有很大的出入，也或許即使你自己做出了努力但是卻沒有得到任何的回報

“神九”的另一重大意義在于它承載了中國著手發(fā)射空間站的關(guān)鍵任務(wù)。2011年9月29日發(fā)射的“天宮一號”目標(biāo)飛行器，其實就是一個空間站雛形，其主要使命在于檢測“神九”和定于今年稍后發(fā)射的“神十”系列飛船能否與其對接，以及航天員是否能短暫管理空間站。現(xiàn)在，“神九”已經(jīng)完成了自動對接任務(wù)，只要預(yù)計在6月24日由航天員完成的手動對接任務(wù)也成功，就標(biāo)志著中國已經(jīng)掌握了不同航天器之間對接的關(guān)鍵技術(shù)，并將朝向建設(shè)中國自身的空間站跨出一大步。

人們會以美國的成功為例來說明，只要中國的空間技術(shù)能夠成功轉(zhuǎn)化為民用，其對中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步增長的推動作用是不可估量的。換言之，只要中國雄心勃勃的太空計劃是為了發(fā)展科學(xué)技術(shù)，追求人類幸福，而不是主宰太空，其巨額投資就應(yīng)該能夠獲得更大的回報。

但我想說的是：進(jìn)軍太空是一個長遠(yuǎn)的計劃和長遠(yuǎn)的愿景，但現(xiàn)在中國有1億貧困人口，這正常嗎？這問題要怎么協(xié)調(diào)是值得深思的，會不會太快了？

看看那些農(nóng)人看農(nóng)歷九月初的心情，無非是看看熱鬧。下一次聊天會把劉洋從天上拉下來。如果他們的生活條件得到改善，那種心情肯定是無與倫比的。

飛天觀后感 篇4

有志者事竟成

——《飛天》觀后感

這部電影描述了一個普通的中國宇航員張?zhí)炻斪非髩粝氲墓适?。沒有大的華麗場面和那些所謂的噱頭。它以腳踏實地的方式展示了宇航員的真實生活。他訓(xùn)練刻苦，專業(yè)技術(shù)過硬，但仍未能入選神舟七號航天員。面對昔日同志的壓力和年事已高，張?zhí)炻敍]有放棄飛天的夢想，毅然選擇留在航天員隊伍中，成為航天員訓(xùn)練指導(dǎo)員。

面對各種生活壓力和困難，在多年的訓(xùn)練中，他的堅持和堅韌感動了身邊的每一個人。當(dāng)新的選拔機(jī)會來臨時，命運(yùn)對張?zhí)炻旈_玩笑，但他仍然沒有放棄，作為預(yù)備隊，他仍然堅持訓(xùn)練。最后，在問天一號飛船的突發(fā)意外中，作為后備組的張?zhí)炻斀K于上天了，用他出色的技術(shù)解決了一號飛船上的危險，成就了他的夢想，成為了大家心目中的英雄。

他的故事讓我看到了夢想的力量，深深的體會到了什么叫做“有志者事竟成”。古往今來，這樣的事例不勝枚舉?！坝兄菊?、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

”這對蒲松齡用來自勉的對聯(lián)，成就了《聊齋志異》。張?zhí)炻敳恍笀猿?，成就了作為一名航天員的夢想。

但在現(xiàn)實生活中，總有這樣的人：他們沒有目標(biāo)，生活在無知中，最后醒來，卻已經(jīng)后悔；或者有目標(biāo)，卻因為種種實際困難而放棄了原來的夢想，最后后悔。在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，普通航天員張?zhí)炻斀o了我一個及時的警告，讓我審視自己的思想和狀態(tài)。

讓我明白，作為一個社會人，作為一名黨員，我應(yīng)該有夢想和堅持。每個人都會有自己的立場和夢想，但不是每個人都能走到最后，所以不是每個人都能成功?；蛟S我并不能成為像張?zhí)炻斈菢拥挠⑿郏俏夷軌驁猿肿约旱膲粝?，踏踏實實的在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，盡力為企業(yè)、為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

生活中總會有各種各樣的壓力和困難，但是只要我也有張?zhí)炻斈菢拥木?，相信總有一天我也能“有志者事竟成”?/p>

天宮課堂觀后感

當(dāng)品味完一部作品后，在觀看后，人們常常會有不一樣的見解。這時我們可以把學(xué)習(xí)到的新東西寫在觀后感上，觀后感講究的是要生動形象的描繪當(dāng)時觀看的心境。幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)真挑選為大家推薦這篇有收獲的“天宮課堂觀后感”，如需后續(xù)訪問請將本頁加入瀏覽器收藏夾！

天宮課堂觀后感(篇1)

8年前的2013年6月20日，中國女航天員王亞平給我們上了宇宙第一課。時隔八年，天宮課堂再次開課12月9日，神舟13號乘組航天員霍志剛、王亞平、葉光富于15點40分，與地面連接，為我們上了永生難忘的一課，再次譜寫了中國航天事業(yè)的新篇章！

首先，三名宇航員帶我們參觀了核心艙，為我們揭開了它的神秘面紗，讓我們驚嘆于中國航天制造的精密。緊接著，葉光富老師為我們展示了在太空中如何轉(zhuǎn)身，再我們哈哈大笑的同時，也讓我們了解的失重的物理知識。

讓我最感興趣的還是王亞平老師展示的水實驗，在水膜張力的作用下，一朵花緩緩打開，我們就像那祖國的花朵，不斷的綻放出自己的美麗；在水球中放一個氣泡，物鏡成像規(guī)律便是它有了雙倒影，我們也要像它一樣全面、多元的發(fā)展；最后，在水球中放入一片泡騰片，水球便以肉眼可見的速度在不斷擴(kuò)張，就像我們積累的知識，越來越多、越來越豐富，充盈著我們的大腦。

課程的最后，三名航天員對于學(xué)生的問題一一進(jìn)行解答，并告訴我們，祖國的未來是我們的，我們也將記住三名航天員的囑托，努力學(xué)習(xí)，做一個對他人、對社會、對國家有用的人！

從嫦娥奔月的浪漫傳說到萬戶飛天的壯烈實踐，從東方紅響徹寰宇到神舟十一與天宮二號太空牽手，再到神舟十三號與天和核心艙的完美對接。我們正向中國的航天之路邁出新的一步，翻開開中國航天新的篇章。我們堅信，在不久的將來，中國航天將引領(lǐng)世界走向人類對宇宙探索的新輝煌！

天宮課堂觀后感(篇2)

今天下午，老師組織我們看了“天宮課堂”，讓我收獲很大，感觸很深。

這是一堂來自遙遠(yuǎn)的太空上的課堂，我們坐在教室里，認(rèn)真聆聽這堂“遠(yuǎn)隔千里”的課。

課程一開始，我們看到了由“中國空間站”攝像頭傳來的地球畫面，看著屏幕上的蔚藍(lán)色星球，我不禁贊嘆：“多美啊!”這是我第一次清楚地看到地球的模樣。隨著鏡頭切換，又看到了中國宇航員出倉的場景，我們不禁為強(qiáng)國稱贊。接著，我們看到了空間站內(nèi)的場景，王亞平阿姨正在和地面上的小朋友們遠(yuǎn)距離對話，還給我們看了許多有趣的東西：在空間站中是如何走路的、如何在空間站內(nèi)轉(zhuǎn)身、將一顆小水珠內(nèi)注入顏料等等。在看到王亞平阿姨把一個裝滿水的、沒蓋蓋子的瓶子扔出去，我甚至以為水會灑出來，可沒想到水居然紋絲不動，我便知道了：由于失重環(huán)境，水在太空中不會灑出;在水膜張力實驗中，我看到了水膜是如何變成水球的、往水球里注入顏料后水球的變化、在水球里放泡騰片后的夢幻般的場景......

這次課堂，讓我學(xué)到了許多知識、許多美景：地球鳥瞰、茫茫的宇宙、失重狀態(tài)下的改變、失重條件下如何研究細(xì)胞生長發(fā)育等等。同時，也讓我感受到了中國的.強(qiáng)大，祝中國航天事業(yè)飛速發(fā)展，引領(lǐng)世界!

天宮課堂觀后感(篇3)

2021年12月9日下午3時40分，老師告訴我們，觀看天宮課堂?？墒鞘裁词翘鞂m課堂？，是孫悟空大鬧天宮中的天宮嗎？還是……我?guī)е@些疑問，觀看著天宮課堂。等我剛看一小段內(nèi)容的時候，我就頓悟了“天宮”的意義，原來是宇宙?！疤鞂m課堂”合起來的意思就是：宇航員們在宇宙，在火箭中為我們上課。

是啊！這聽上去神奇非凡的課堂，這如同普羅米修斯的壯舉，給我們帶來對太空熱情、遐想的星星火種，魅力無限，在我內(nèi)心引發(fā)的火勢足以燎原。

“天空外面是什么樣子？天空外面的太陽有多大？從外面看，地球是什么樣的？”我想著兒時的問題，觀看著。有趣的一幕發(fā)生了，是乒乓球！在我們的地球上把乒乓球放在玻璃杯底，乒乓球就會浮在上面，無論怎么按，它還是會浮上來，而在太空的火箭中，用吸管把乒乓球輕輕地按下去，結(jié)局卻反轉(zhuǎn)了，乒乓球反而乖乖地呆在水中，并沒有浮上來。后面我才知道，那是因為水中的浮力問題，在太空中失去浮力，而地球上是有浮力的。

魔術(shù)般的畫面還在不斷涌現(xiàn)。用水球做凸透鏡，你肯定沒聽說過，你可能在想：凸透鏡不是玻璃做的嗎？怎么會有水呢？水又是怎么會變成水球的呢？……一開始我不太相信，但是太空真的能做到水球做的凸透鏡。

王阿姨先用工具造了一個水球，再由葉先生向里面注入空氣，這樣一個凸透鏡就形成了?？諝饪匆姷娜耸钦?，而旁邊的水面看到的人卻是反的，這說明這個實驗非常成功。

后面還有很多有趣而又神奇的實驗，我真的入迷了，有興趣的小伙伴自己去搜索哦。

看了這個直播后，我對科學(xué)的知識迅速提高了不少，課本中學(xué)不到的知識都被我小心翼翼地保存在大腦的“記憶盒”中。我也想用熱情探索太空，探索未知而又神奇的世界。

天宮課堂觀后感(篇4)

昨天，我通過央視頻線上直播收看了一堂生動精彩的“云課堂”，全程見證中國空間站首次太空授課，并跟著太空講師王亞平老師參觀了我們的中國太空空間站，向我們揭開了神秘面紗。

“天宮課堂”第一課，我最感到神奇的是泡騰片的實驗。王亞平老師先拿出了一個水袋子，演示了他們在“天宮”喝水的過程，讓我不禁感慨太有意思了，喝水就像玩大魚吃小魚的游戲一樣，張嘴把飄著的水珠含進(jìn)嘴里咽下。接著開始實驗展示了：拿出了一個小圓環(huán)，往里面擠了點水在圓環(huán)中，一下子水珠變成了一張膜像膠帶一樣粘在了小圓環(huán)上并將其填滿。王老師繼續(xù)注水居然變成了一個晶瑩剔透的水球，接著，將小泡泡從里面水球里吸出來，開始注入藍(lán)色液體，瞬間從晶瑩剔透的水球變成了一個深藍(lán)色的“地球”，最后往藍(lán)色的“地球”里放入了半片泡騰片。泡騰片在“地球”中爆炸，不斷的產(chǎn)生許多小泡泡，像歡樂的小精靈在里面跳舞。越想越神奇！看似這個“地球”的水球怎么沒有被小泡泡們沖破呢？

這堂課讓我們感知了宇宙的奧秘，體驗了探索的樂趣，激發(fā)了我對宇宙科學(xué)的好奇，讓我暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，長大了爭取成為一名宇航員，親身到我們中國太空站去體驗、去探索里面更多的奧秘。

天宮課堂觀后感(篇5)

“天宮課堂”第二課于3月23日15:40在中國空間站開講啦，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行太空授課。我校組織學(xué)生收看了中央廣播電視總臺進(jìn)行的全程現(xiàn)場直播。

本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進(jìn)行，三位航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。在天地互動環(huán)節(jié)，航天員還真誠邀請社會各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實驗。

精巧的實驗設(shè)備，生動的天宮課堂，將書本上抽象的太空原理生動地展示在同學(xué)們的面前。同學(xué)們觀看時興致高昂，聚精會神，跟隨著航天員的講解，或撫掌大笑，或驚呼出聲。一系精彩紛呈的實驗，讓學(xué)生們深刻地感受到宇宙的奧秘，探索的樂趣，科學(xué)的魅力。

觀看完直播后，同學(xué)們?nèi)匀怀两谔盏臒o限魅力中，對所演示的實驗意猶未盡?？茖W(xué)和夢想的種子在同學(xué)們心中生根發(fā)芽，同學(xué)們紛紛表示，作為當(dāng)代青少年，身逢盛世，應(yīng)繼承中國航空航天的精神，不斷探索，勤于動腦，崇尚科學(xué)理念，提高科學(xué)素養(yǎng)，敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，為中華民族的偉大復(fù)興不懈努力。

天宮課堂觀后感(篇6)

《讀后感：天宮課堂》

《天宮課堂》是一本生動有趣的科普書籍，通過講述中國航天員在天宮空間站中的生活、工作，介紹太空探索的相關(guān)知識，打破了很多人對太空的陌生和神秘感，讓讀者更加深入了解太空和科學(xué)的本質(zhì)。

在《天宮課堂》中，我們可以看到中國航天員的生活狀態(tài)和工作情況的細(xì)節(jié)，包括他們的作息時間、飲食、起居、運(yùn)動等等。從這些方面，我們可以看到，即便在太空中，人類也可以繼續(xù)遵循健康的生活方式，使身體保持健康，發(fā)揮最佳狀態(tài)。同時，在中國航天員的工作中，我們還可以了解到他們目前從事的科學(xué)實驗和技術(shù)探索，了解他們所面臨的科學(xué)難題和挑戰(zhàn)。在這些方面，我們可以看到，航天員們所進(jìn)行的工作，不僅需要技術(shù)的支持，更需要科學(xué)理論的加持，才能真正實現(xiàn)太空探索的目標(biāo)。

通過閱讀《天宮課堂》，我們還可以了解太空探索所涉及的方方面面，包括宇宙的構(gòu)成、演化及其相關(guān)理論、太空站的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行、太空實驗的方法和技術(shù)、例如物理、化學(xué)、生物、天文學(xué)等科目。在這些方面，我們可以看到太空探索不僅涉及到很多學(xué)科關(guān)聯(lián)，而且需要掌握技能和方法，需要不斷推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

這本書的讀后感是深刻的，讓我認(rèn)識到科學(xué)和太空探索并不是神秘和遙不可及的，而是人類所克服科學(xué)難題的結(jié)果。在實現(xiàn)人類夢想的道路上，探索太空是一個十分重要的方向。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索太空，在觸及科學(xué)和技術(shù)上，積極發(fā)揮自己的智慧和能力，并為推動人類科技的發(fā)展而不斷努力。就像中國航天員一樣，我們也應(yīng)該始終保持健康的生活方式，通過錘煉體魄和知識儲備，充實自己，為實現(xiàn)太空探索的目標(biāo)不斷貢獻(xiàn)智慧和力量。

總之，通過《天宮課堂》這本書的閱讀，我領(lǐng)悟到了太空探索的不易和科學(xué)探索的艱辛，對中國航天員這個職業(yè)群體產(chǎn)生了更深刻的敬意，也正確認(rèn)識了人類面對遠(yuǎn)古史時代一直以來的科技挑戰(zhàn)。同時，我也被激發(fā)了深入探索科學(xué)和技術(shù)的熱情，愿意為了這個目標(biāo)努力拼搏，并為人類太空探索事業(yè)的發(fā)展盡一份力量。

天宮課堂觀后感(篇7)

“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限！”課堂雖已結(jié)束，可那些神奇的現(xiàn)象卻還是在我的腦海中揮之不去。

第一個吸引我的，便是那個小陀螺。它放在那里時，安靜的像鄉(xiāng)下的夜晚。可當(dāng)它旋轉(zhuǎn)起來時，又快又急，完全沒有了剛才那副安靜的模樣。像是壓抑很久，終于釋放出來，漂浮在空中。

然后便是那晶瑩剔透的水球，它外表看上去和我們飲用的水一樣，可它卻能呈現(xiàn)出陸地的水做不到的樣子。這是因為太空艙圓周運(yùn)動慣性抵消重力，而且水有較強(qiáng)的表面張力，所以可以。有人問，那氣泡呢？因為水球被氣泡變?yōu)榱藘刹糠?，中間是空氣，氣泡周圍是水。外圈成為了一個凸透鏡，所以呈現(xiàn)出一個倒立的像，內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個凹透鏡的組合，這個時候又出現(xiàn)了一個正立的像。因此可以在水球中同時看到一正一倒的兩個像。

最令我震驚的便是轉(zhuǎn)身。在地球上可以輕松做到的動作，在太空中竟有這么難！葉老師先向我們展示了在太空中，不能像在地球一樣轉(zhuǎn)身；然后便是同學(xué)們的各種方法，都被現(xiàn)實駁回了。最后，葉老師終于揭秘了：如果向右轉(zhuǎn)的話，就要不停的用左手畫圓，如果向左轉(zhuǎn)的話，就要不停的用右手畫圓。

太空本身就充滿神秘，但在這神秘之上，更多的是為中國驕傲！我們相信在未來，我們必將在浩瀚宇宙中，留下屬于中國的印記！飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限！

天宮課堂觀后感(篇8)

宇宙海瀚無窮。我知道了，“宇宙的天空是神秘的暗黑”，“星星不會眨眼睛了，而是散發(fā)著耀目的光輝”……一切的一切洗革著我的認(rèn)識，讓我的心里也裝滿了星辰大海。

蜂蜜在天上如何流動呢？宇航員在天上如何轉(zhuǎn)身呢？他們怎樣休息？有怎樣的生活呢？那些困惑誘導(dǎo)著我看完了他們的介紹。那是屬于中國的空間站，是祖國的天和核心艙，是泱泱華夏孕育而生。那一刻，我為自己是炎黃子孫而驕傲。從神舟一號返回艙誕生，中國的科技發(fā)展之路就在滾滾向前。

艙內(nèi)宇航員為對抗失重效應(yīng)要保持健康，太空跑步機(jī)、太空自行車由此誕生，企鵝服用來對抗肌肉委縮。所以他們做了細(xì)胞生長發(fā)育研究，看到了心肌細(xì)胞一跳一縮，知道了在太空的真空無引力環(huán)境下水的浮力會消失，水的表面張力大到可以制作一個水球，在水球內(nèi)注入一個氣泡可以看到一正一反的像，產(chǎn)生的氣泡也只在水球內(nèi)產(chǎn)生。太空上既無法像地面一樣行走，也無法像地面一樣轉(zhuǎn)身……多么神奇啊！這是從未聽聞的寶藏，蘊(yùn)含著無限的探索。當(dāng)聽到他們90分鐘繞地球一周，一天可以看16次日出時，我們的眼睛瞪得大大的，無一為不之驚嘆，這在短小的生命中起著驚天駭浪的意義。

核心艙的成功發(fā)射離不開背后無數(shù)航天技術(shù)人員的奮斗；他們能夠登上太空離不開背后日復(fù)一日、年復(fù)一年堅苦訓(xùn)練的汗水；一項項實驗的結(jié)論突破離不開三位航天員背后半年的辛苦研究。你問我，為什么連接前技術(shù)員那么胸有成竹？你看見背后的滿腔熱血了嗎？成功絕不是偶然。

始于青春年華，滿腔熱血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成長在清風(fēng)中，與光同在。國之棟梁唯少年，青春你我正當(dāng)時！

天宮課堂觀后感(篇9)

今天，我和同學(xué)們一起觀看了神州13號的報道。宇航員們給我們帶來的小實驗，其中一個讓我印象很深刻，就是王亞平老師做的水膜實驗，驗證表面液體的張力。捏出一個水泡之后，形成了一個水膜，后來緊接著的實驗就是給一個水膜不斷的注水，形成了一個透明的水球。最讓我驚喜的就是王亞平再后來就給這個水球里面用注射器注射進(jìn)去了一個藍(lán)色的色素水滴，這個棉絮狀的水滴就蔓延開來，彌漫了整個水球，形成一個大大的藍(lán)色水球。再把泡騰片放進(jìn)去，泡騰片一直冒著泡泡。現(xiàn)實生活中是沒有這樣有趣的實驗，突出了地面和太空之間的奧秘。

這堂課讓我知道了許多科學(xué)的奧秘，不管是地面上還是外太空，地球上有外太空不能做的實驗外太空也有地球上不能做的實驗。這讓我知道了，我們的祖國科技很發(fā)達(dá)。我們也要好好學(xué)習(xí)，讓祖國變得更強(qiáng)大！我們是祖國的希望，長大以后也要向他們一樣為祖國爭光！

天宮課堂觀后感(篇10)

據(jù)了解，“天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù)，貫穿中國空間站建造和在軌運(yùn)營系列化推出，由中國航天員擔(dān)任“太空教師”，以青少年為主要授課對象，采取天地協(xié)同互動方式開展。由此，我想到了此前首次太空授課。

“神十”航天員王亞平姐姐在“天宮一號”進(jìn)行授課，向我們青少年講述了失重環(huán)境中的物體運(yùn)動和液體表面的張力情況。

失重是太空環(huán)境中最獨特的現(xiàn)象。在失重的環(huán)境下，人可以隨意漂浮，而且可以做出一些在地球上根本就做不到的高難度動作。

看，這是王亞平在向我們演示單擺運(yùn)動。只見她把小球向后拉了一小段，然后松手，小球并沒有像在地球上一樣做往復(fù)擺動，而是神奇地飄浮了起來。王亞平姐姐又把小球提高了一點，再松手，小球還是沒有做往復(fù)擺動。這是因為小球在太空中處于失重狀態(tài)，沒有了回復(fù)力。

這時，王亞平姐姐推了小球一下，小球竟然在做圓周運(yùn)動，而且一直在轉(zhuǎn)，好像永遠(yuǎn)都不會停下來一樣。再換個角度又如何呢？小球仍在做圓周運(yùn)動。在太空中，小球處于失重狀態(tài)，只給小球一個很小的初速度，它就可以繞著擺軸做圓周運(yùn)動，但在地面上卻不行。

王亞平又從飲水袋中擠出了一個小水滴，這小水滴就像一個小水晶一樣，晶瑩剔透。她還把一個金屬的圓環(huán)伸進(jìn)水袋里，制成了一個水膜，并往上面加水，水膜就一點一點地變厚，形成了一個水球。王亞平姐姐還向水球中注射了兩個氣泡。

等把氣泡抽出來后，又把紅色的液體注入了水球中，紅色的液體便在水球中慢慢地擴(kuò)散開來了。水球也變成了一個紅色的水球，像一個紅色的水晶球。

這就是“神十”航天員王亞平姐姐在太空授課時的情景。這次授課共用了40多分鐘呢。我認(rèn)為這樣的課特別有趣而且富有吸引力，同學(xué)們都很喜歡?？吹臅r候，同學(xué)們個個都很專注認(rèn)真，沒有一個說話的。有的托著下巴，連口水都流出來了，也來不及擦。

通過這節(jié)課，我萌生了一個理想：我也想當(dāng)一名宇航員，因為在太空中，我可以做一些在地球上根本就做不到的事情：譬如，在太空艙里隨意地飄來飄去、做一些奇特美妙的實驗、體驗不一樣的生活環(huán)境……

這就是令人神往的、充滿了奇思妙想的科學(xué)的無限魅力！

央視天宮課堂第二課直播觀后感8

這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動方式，由神舟十三號的航天員王亞平擔(dān)任主授課教師，葉光富和翟志剛擔(dān)任助手，為大家進(jìn)行直播授課。

三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個有趣的科學(xué)實驗：乒乓球?qū)嶒?、水膜實驗和泡騰片實驗。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實驗，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實驗現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來回旋轉(zhuǎn)也不會下落。據(jù)王亞平解釋，這是因為在空間站內(nèi)浮力會消失，所以小球不會受浮力影響上浮。

再來說說給我印象最深刻的實驗——有趣的水膜實驗。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開來，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個部分，會形成兩個一正一反的像，但是王亞平并沒有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們積極去探索，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識，同時也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數(shù)青少年的夢想。

這是“天空課堂”第二次在中國空間站開課，我們堅信，在未來，中國空間站會繼續(xù)利用太空中獨特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧！

天宮課堂觀后感(篇11)

小時候的我們，總喜歡對著天空問星星問月亮，對天空的一切都是未知，現(xiàn)在的我們通過連線太空中的宇航員，來解開我們心中的十萬個為什么？

虛無縹緲的宇宙，都一直以來是等待人類去探索、去發(fā)現(xiàn)。從古代的神話嫦娥奔月到天宮一號，這之間發(fā)生了太多太多。古人們對太空有太多的想象，現(xiàn)在的我們用科技來實現(xiàn)了他們的想象。

從今天的'連線直播，我知道了很多，失重并不是失去了重力；太空中的水和油會相溶；中國天空和核心艙的未來發(fā)展等……這些都是中華民族對星辰太空的研究成果。

在太空中的王亞平老師們通過各種各樣的實驗來為我們解開太空中的謎題。最讓我感興趣的就是水球結(jié)冰實驗，畫面轉(zhuǎn)向視頻。只見王亞平老師拿出了特制的喝水裝置，葉光富老師給了王亞平老師一根紙棒，紙棒上面蘸了一些小蘇打，第一次王亞平老師輕輕地從特制喝水口上擠出水球時，由于水口上有一點點小蘇打，水球蘸到了小蘇打一下就變成了冰球，第一次沒有成功，接著王亞平老師重新來了第二次，第二次也和第一次一樣，還沒擠出來水球就變成了冰球，接著又到了第三次，這一次王亞平老師輕輕地擠出了水球，水球慢慢變大，變大后慢慢的浮在了空中，原來這就是太空的浪漫??！王亞平老師快速拿出紙棒，輕輕的沾了一下水球，水球就變成了一顆小冰球，沒想到這個冰球還是熱的好神奇哦！科學(xué)家們稱這個實驗叫做過飽和離子實驗。在太空中，宇航員們通過太空的實驗解開了我心中的迷題。

還有讓我感到中國科技發(fā)展厲害的科技就是很多的實驗柜，雖然現(xiàn)在的空間站中實驗柜只有幾個，但在不久的將來，空間站將會慢慢地組成，在組成的同時，這種神奇的實驗柜也會變得很多。

“斗轉(zhuǎn)星移，歲月如詩，”中國航天從無到有，都為世界展現(xiàn)了屬于我們中華民族的發(fā)展與努力。那美麗而又神秘的宇宙，吸引著無數(shù)的科學(xué)家，他們用自己的智慧和勇氣向太空邁去了人類大大的一步。

讓我們心懷航天夢、仰望星空，讓我們成為航天夢的接班人。

天宮課堂觀后感(篇12)

振奮人心的那一刻，航天員翟志剛、王亞平、葉光富先后進(jìn)入天和核心艙，后續(xù)將按計劃開展相關(guān)工作。

我國高科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，神舟七號發(fā)射成功，5G互聯(lián)網(wǎng)研究與產(chǎn)業(yè)化獲得重大突破，我國"首條國際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開通，"首個中國人基因組序列研究成果發(fā)表，"北京正負(fù)電子對撞機(jī)重大改造工程建設(shè)任務(wù)圓滿完成，"曙光5000A躋身世界超級計算機(jī)前十。

蛟龍深潛，嫦娥探月。我國科技實力不斷進(jìn)步。重大科技成果持續(xù)涌現(xiàn)，科技創(chuàng)新日趨活躍，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。

千年夢想，今朝實現(xiàn)。去年7月23日，天問一號在文昌航天發(fā)射場由長征五號遙四運(yùn)載火箭發(fā)射升空，成功進(jìn)入預(yù)定軌道。天問一號于20xx年2月到達(dá)火星，實施火星捕獲。20xx年5月?lián)駲C(jī)實施降軌，著陸巡視器與環(huán)繞器分離，軟著陸火星表面，火星車駛離著陸平臺，開展巡視探測等工作，對火星的表面形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場等科學(xué)探測，實現(xiàn)中國在深空探測領(lǐng)域的技術(shù)跨越[5]。深空探測將推動空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用全面發(fā)展，為服務(wù)國家發(fā)展大局和增進(jìn)人類福祉作出更大貢獻(xiàn)。

截至20xx年2月3日，“天問一號”探測器總飛行里程已超過4.5億公里，距地球約1.7億公里。

我們正站在“兩個一百年”的歷史交匯點，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌!

神舟十三號的航天員按計劃將在軌駐留6個月，在這6個月時間，主要工作是要進(jìn)一步驗證空間站建造和運(yùn)營的關(guān)鍵技術(shù)。具體來講，就是要和核心艙、天舟二號、天舟三號一起配合進(jìn)一步驗證。

科技強(qiáng)，則國強(qiáng)。自信之路成功，為中國航天點贊。神舟十三號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，又一次讓我們感受到祖國的強(qiáng)大。

[熱門]小學(xué)作文天宮課堂觀后感500字匯總

我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？在學(xué)習(xí)過程中，我們都會接觸到寫作文，通過寫作文可以培養(yǎng)我們正確的價值觀。寫作文時一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯誤，下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的小學(xué)作文天宮課堂觀后感，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

小學(xué)作文天宮課堂觀后感 篇1

曹睿

《天宮課堂》把我們帶進(jìn)了一個新的世界，讓我震驚科技發(fā)展的“天地對話”，還有那神奇的太空實驗，每次看到新的實驗，我都會感到自己的時代又落后了一小節(jié)。

在首次的《天宮課堂》中，航天員王亞平在翟志剛、葉光富的輔助下，拿出了一朵和女兒一起完成的折紙花向大家演示了水膜實驗。隨后，這朵花在太空中美麗的“綻放”開來。

而在本次的《天宮課堂》中，航天員王亞平為我們帶來了更多有趣的實驗，如失重情況下水油分離失效，但能通過旋轉(zhuǎn)離心的水油分離實驗，還為我們帶來了有趣的液橋演示實驗，在失重的情況下，兩個水珠相碰撞，中間相接的部分就像一座橋一般。

太空，是幾千年前祖國人民所幻想的地方，而現(xiàn)在，科技不斷發(fā)展，中華民族通過自己的不斷進(jìn)步，從失敗中獲取經(jīng)驗，也終于來到了那個曾經(jīng)似乎不可能的地方，不過，我們應(yīng)當(dāng)也為祖國做出一份奉獻(xiàn)，讓祖國繼續(xù)向那神秘的太空中步步走去。

小學(xué)作文天宮課堂觀后感 篇2

崔博瑀

今天我觀看了在宇宙中開展的課堂——天宮課堂。真的是太空一小步，人類一大步。每一次跨越都經(jīng)歷了航天人無數(shù)次的計算和檢測，以確保萬無一失。中國的太空站將成為世界科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的平臺，為人類做出重大的貢獻(xiàn)。

在課堂里，老師們給我們講了各種各樣有趣的實驗，如太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等。老師還給我們介紹了神舟十三號上面的實驗機(jī)器，如核心艙、微重力無容器實驗機(jī)柜等。老師們還和來自各地的學(xué)生進(jìn)行了面對面交流，告訴了更多的宇宙的奧秘，這簡直讓我興奮不已。

通過這個講座，我真心佩服我們的宇航員，真心希望宇航員叔叔阿姨們能安全順利地返回地球。與此同時，我們要努力學(xué)習(xí)、天天向上，完成自己的夢想并探索宇宙，為祖國做貢獻(xiàn)。我們要勇于探索，不要一直待在搖籃里，這樣我們永遠(yuǎn)都長不大。致敬所有宇航員對你們說一聲，你們，辛苦了！我因你們感到無比自豪！

小學(xué)作文天宮課堂觀后感 篇3

張智辰

今天下午，我們年級一起觀看了“天空一號”。這節(jié)課非常有趣，也飽含了許多知識。課中，三名宇航員做了許多對我們來說實驗。這使我們更加輕松地明白了這些知識。這節(jié)課中，他們一共做了六個實驗，即太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示和天地互動。每個實驗都非常有意思。如液橋演示實驗，在太空中，水有著和地球上不同的形態(tài)，可以用兩件物體在兩側(cè)將水做成液橋狀。像水油分離實驗，在地球上，水與油的混合液體已經(jīng)涇渭分明地分層了，但在太空中，兩者還是混合在一起。這些科學(xué)知識，都是我們平常難以接觸到的。這節(jié)課，也讓我們對科學(xué)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們也要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛科學(xué)，運(yùn)用生活中的點點滴滴的科學(xué)，為祖國貢獻(xiàn)一份力。我們現(xiàn)在開始就要好好學(xué)習(xí)，讓點點滴滴的努力匯流成河。

小學(xué)作文天宮課堂觀后感 篇4

未來，到2120年的時候，太空旅游已經(jīng)成為一件非常普通的事情了。今天是我第一次到太空旅游，心中不免有些激動。對了，忘了告訴你，這時我們?nèi)祟愐呀?jīng)破譯了基因密碼，可以活到200歲。

我來到太空旅游基地，順著那些比鋼鐵結(jié)實百倍而且非常輕的碳納米管天梯進(jìn)入逐夢號飛船里。望著窗外一閃而過的白云，我不禁想象著宇宙美麗的面孔神秘的黑洞，美麗的銀河像一條嵌滿了寶石的絲帶閃爍著耀眼的光芒。還有月球上的環(huán)形山、隕石坑和拔地而起的摩天大樓，木星上氣態(tài)的奇花異草

不一會兒，我們便來到了月球。月球上布滿了縱橫交錯的管道網(wǎng)，那是月球上的高速公路。高速公路上有許多的私人飛船在飛速行駛著，形狀還千奇百怪：球狀的、箭頭狀的、汽車狀的

我在月球上找了一間名叫廣寒宮的旅館休息，旅館里裝扮成仙女的服務(wù)員熱情地招待了我。旅館里的氧氣裝置，源源不斷地向旅館輸送著氧氣。走去房間的路上，霧氣環(huán)繞，還有小兔子在周圍蹦跳嬉戲。房間內(nèi)的墻壁是充氣的，因為在月球上沒有地心引力，當(dāng)你睡覺時脫去防護(hù)服就會到處飄浮。所以不想頭撞到墻長個包的話，就要在墻上裝氣墊啦。

休息過后，我在月球上逛了逛，人們已經(jīng)把這里建設(shè)得很美麗了。行走在道路上，腳下會有一些星光孢子物質(zhì)一閃一閃的，像點點星光奇妙極了。道路兩旁的花草樹木都是氣態(tài)植物，那棵高高的樹木是一種叫珍木的氣態(tài)大樹。氣態(tài)的熒光花還會閃著朦朧的微光，有的花瓣一張一回，有的五彩繽紛還會變顏色，真是太神奇了!

隨后我轉(zhuǎn)乘探險號星際飛船飛往太陽系八大行星中體積最大的木星。我先后經(jīng)過木衛(wèi)一、木衛(wèi)二、木衛(wèi)三 終于，我看到了這顆表面有眾多彩色條紋圖案的木星。但木星上的高溫和風(fēng)暴閃電實在太強(qiáng)烈了，我不敢靠得太近，于是更改飛行航道去水星了。

水星因為離太陽最近，所以反而一滴水也沒有。不過人類發(fā)明了一種超級絕熱體，讓水星變成了一個氣候宜人的宇宙游泳池。在那里，人們可以隨時隨地游泳、泡溫泉。有時候外星生物也會來這游泳，你不用擔(dān)心受到攻擊，它們和這里的人們都能友好相處。

接著我駕駛飛船來到了火星，火星通紅通紅的像顆紅寶石。驚奇的是我遇到了在火星生活的外星人!它們個子不高，兩只火眼金睛的大眼睛很可愛。它們有著讓物體著火的超能力，它們還把我?guī)У牧闶诚隳c變成了香噴噴的烤香腸。

最后我返回月球并采集了幾顆太空石頭留作紀(jì)念，然后再次駕駛我的逐夢號飛船回到了地球。這次奇妙的太空之旅讓我戀戀不忘!太空，我會再來的!

小學(xué)作文天宮課堂觀后感 篇5

楊昺坤

在浩瀚的星空中，一個大家伙正繞著地球飛行，瞧，這不正是我們的天宮空間站嗎？

今天下午我在家觀看了“天宮課堂”第二講。節(jié)目剛開始我就以空間站的視角看到了我們美麗的地球，看著印在空間站一角上的五星紅旗，我心中的自豪感不禁油然而生。課堂上，三位航天員給我們展示了好幾個太空實驗。其中我最感興趣的就是“液橋演示實驗”，它演示了失重環(huán)境下水的張力作用，兩顆水球在相融時將液橋板拉開，水將兩塊液橋板連接在一起，就像一座橋一樣！這簡直太神奇了！

“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”，雖然我們和三位宇航員相距400公里，但是“天宮課堂”架起了橋梁，將知識傳送給了我們每一位學(xué)生，激勵著我們探索宇宙破解謎題，勇攀知識的高峰。我相信在最美的人間四月天，我們一定會迎接三位航天員的勝利凱旋！

小學(xué)作文天宮課堂觀后感 篇6

王禮言

天宮課堂第二課為我們展示了許多新科技與實驗，令我感觸較深。

授課老師是我們熟悉的王亞平老師，也是中國第一位步入太空的女性宇航員，著實令人佩服。她在授課過程中向我們展示了許多實驗，“液橋”實驗就是其中之一。在兩個玻璃板上各滴一大滴水，再移動玻璃板使兩個水滴靠近直至互相碰到。此時神奇的一幕發(fā)生了，相連后形成了一個中間細(xì)兩端粗的圓柱，活像一座小橋。這運(yùn)用的是失重環(huán)境下水的表面張力的原理，很有趣，看著也十分解壓。

還有一幕便是葉光富老師向我們介紹空間站中的實驗設(shè)備。這些實驗設(shè)備十分精密，對難度系數(shù)要求也較高。然而這些都是國人自主研發(fā)的，聽了讓人心生敬佩與驕傲。

祖國的持續(xù)發(fā)展離不開每代人的不懈努力，所以我們更要努力學(xué)習(xí)，將來得以成為國家的頂梁柱，發(fā)展我們的“種花家”！

小學(xué)作文天宮課堂觀后感 篇7

趙博宇

今天我觀看了天宮課堂第二課，里面的科學(xué)實驗令我非常感興趣，就像變魔術(shù)一樣，使人不禁感嘆科學(xué)真是一門神奇的學(xué)科！

而事實是，科學(xué)不僅奇妙，還很實用。從微小粒子到宏大宇宙，無不受科學(xué)規(guī)律的左右，應(yīng)用上這些科學(xué)規(guī)律，我們便能獲得無窮的力量?？茖W(xué)幫助我們走進(jìn)了宇宙，也許在未來某一天，某某定律的發(fā)現(xiàn)，能使我們改變世界！

天宮課堂，便是讓科學(xué)大眾化的有力工具，它激發(fā)時代動力——青少年對科學(xué)探究的興趣，極大地在暗中推動了科學(xué)的發(fā)展?？赡芪磥砟俏话l(fā)現(xiàn)了改變世界的科學(xué)規(guī)律的科學(xué)家，就是這次天宮課堂里某位受激勵的學(xué)生。

我們發(fā)現(xiàn)了宇宙中的多少定律，又有多少定律等待著被發(fā)現(xiàn)。我們也許永遠(yuǎn)無法探究出所有，但在我們的不懈努力下一定能無限接近無窮！

前進(jìn)，前進(jìn)，永不停息地前進(jìn)！

最新后天觀后感(熱門13篇)

您的需求是我們的動力我搜集到了這些內(nèi)容：“后天觀后感”。如何正確看待作品名和觀后感之間的關(guān)系呢？我們的成長也受到自己觀看的電影和電視劇的影響，一場好作品往往能調(diào)動我們強(qiáng)大的共情能力。觀后感是一種對影視藝術(shù)語言和文化元素的整合和詮釋，通過寫觀后感我們可以提高自己的批判性思維能力，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

后天觀后感【篇1】

母愛是偉大的，也是無私的。以前，我一定不覺得的，可是，當(dāng)我讀這篇《秋天的懷念》，以前的想法頓時消失得無影無蹤，只留下淚水和悲傷。

文章中的母親可以說是個非常偉大的母親，她處處勸慰著暴努怒無常的生病的兒子，處處勸他不要憤恨和悲傷，處處勸他去看菊花，想借菊花的五彩繽紛使兒子有勇氣和信心。她真是一位好得不得再好的母親。因為有她在，她打消了之前的想法。

看到最后幾段，我差不多想哭了，喉嚨想有什么在里面，說不出話來，她真是個好母親，自己在大口大口地吐鮮血，在臨昏迷前，在艱難在呼吸著，腦子居然滿腦子在想女兒。這位母親真愧是無私的，偉大的。

假如，我是她的兒子，我一定會聽她的勸慰，不讓好擔(dān)心；假如，我是她的兒子，我會聽她的勸，不在憤怒和悲傷，假如，我是她的兒子，我會陪她看菊花，讓自己猶如菊花那樣燦爛。假如……

天下的母親都是一樣的，每位母親愛都是無私的和偉大的，好得不能再好的，我的母親何嘗不是？

母親為了我會走路，腰都酸了；母親為了我會說話，嘴都干了；母親為了我學(xué)到知識，操碎了心……母親為了我學(xué)到知識、生活得居心快樂……處處為我好，從不顧自己，這真是偉大呀！

其實，我有母親并不低于作者的母親，母親也可以為我付出一切，你說為什么，母愛是那么的偉大、無私？我真是不懂，我想，我會明白的。

啊，天下的偉大的母親，我向你們說聲謝謝！

后天觀后感【篇2】

路易斯是一只生來就啞巴的吹號天鵝，為了說出自己的想法，他學(xué)會了寫字，但其他天鵝是不認(rèn)識字的，他還是沒辦法對他心愛的雌天鵝塞蕾娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸去樂器店偷來了小號，路易斯終于從小號里吹出心里的歌，樂聲不僅打動了塞蕾娜，也使他成為了一只明星天鵝。

路易斯令我非常敬佩，他有許多良好的品質(zhì)。比如堅強(qiáng)，他知道自己啞不能說話，沒有放棄自己，而是選擇了用小號交流，打開了一條生活的道路。再比如誠實，他為了還清爸爸偷小號的錢，去夏令營吹號掙錢，去游船吹號掙錢，其實它完全可以帶著它的愛鵝塞蕾娜逃之夭夭，但它沒有那么做。他還執(zhí)著，為了吹好小號，他不惜把腳上的蹼割開，以方便活瓣。除此之外，他還不虛榮，知道自己要什么，他沒有接受動物園鳥湖的豐厚待遇，而是回到大自然中，去過世界上每一只天鵝都在過的普通日子。

像路易斯一樣克服自己的弱點，勇于去拼搏的人很多。前些日子看電視節(jié)目《中國達(dá)人秀》，我認(rèn)識了達(dá)人秀冠軍劉偉。他小時候因觸電失去了雙臂，但他沒有放棄對音樂的追求，他用腳彈奏動聽的音樂，給我們美妙的享受。他說過：“要么現(xiàn)在就去死，要么精彩地活著?！?/p>

這句話被廣泛流傳，也深深地印在我的心里。是呀，無論遇到什么困難，不放棄，不拋棄，幸運(yùn)之神就會對你張開翅膀。每一個生命都要精彩地活著！

后天觀后感【篇3】

透過一排又一排整齊的書架，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了這本藍(lán)色書脊的暢銷書——《天藍(lán)色的彼岸》。

主人公哈里因車禍去世，來到“天國”。他和阿瑟又一次來到人間，與親朋好友告別，然后滿足地去了“天藍(lán)色的彼岸”······

這本書中，我最喜歡這樣一句名言：“在睡覺前，不要敵視任何人，特別是你愛和愛你的人，因為你永遠(yuǎn)無法知道下一刻的命運(yùn)······”于是，我的記憶深處就跑出來一只乖巧可人的小白狗，它尾巴搖來搖去，眼神中透出一種魯莽。它是我的伙伴，叫“白武士”。晚上十點多，我仍然在看電視、吃零食，我行我素。老媽像一頭狂怒的母獅子，頭發(fā)上似乎燃燒著團(tuán)團(tuán)火焰，恨不得把我吞了。她怒火中燒，厲聲把我臭罵一頓，還惡狠狠地布置了N多作業(yè)。盡管我心中直呼不爽，可又無可奈何，只好灰溜溜地逃走了。

白武士搖著尾巴，大概是同情我吧，在我身邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看得心煩，沖它就是一通罵，接著又是一次“河?xùn)|獅子吼”！它委屈地?fù)u搖尾巴，沖我拋來一個不滿的眼神，也有一種瞪我一眼的感覺，然后夾著尾巴，嘴巴里不時發(fā)出嗚咽。我沒有理它，頭一昂，哼了一聲。

次日早晨，我氣也消了，愈發(fā)意識到自己不對，準(zhǔn)備向白武士道歉。面對空蕩蕩的小屋，我呆住了。

珍惜任何一個跟你擦肩而過的人和生命，他們命中注定，與你有緣，不要重演哈里的悲劇，與你共勉！

后天觀后感【篇4】

最近，我讀了《天藍(lán)色的彼岸》這本書，它主要講述了這樣一個故事：有一天，主人公哈里因車禍而身亡，但他還有一些未做完的事情如：向姐姐道歉，跟爸爸媽媽說再見等。于是，他偷偷地跑回了人間，跟所有人道別......

這個故事讓我知道人應(yīng)該怎樣面對死亡。主人公哈里雖然死了，但他并沒有消極地面對死亡，而是勇敢、堅強(qiáng)地去面對。

人肯定會死亡，而在即將死亡時將怎樣去面對呢，這也是一個永恒的話題。一個人的離去并不能涉及所有人。哈里飛進(jìn)教室的時候，幾乎一點紀(jì)念的痕跡都沒有，但當(dāng)他飛過去看墻的時候，卻大吃一驚。原來，班里的每個同學(xué)都給他寫了留言，就連平時對他最不友好的人也寫了。雖然，同學(xué)表面上并沒有顯現(xiàn)出來，還是如往常一樣地認(rèn)真上課、生活，但是，在同學(xué)們的內(nèi)心深處，對哈里還是充滿思念的。哈里的死讓大家都很難過，不過他依然活在同學(xué)們的心中，所以死亡并沒有人們想象得那樣可怕，而在生與死之間的確是永遠(yuǎn)存在著一種離別的痛。

這個故事非常感人，同時也使我懂得了一些道理。如果死亡不可怕的話，那生活中的小困難也算不了什么。人生中會遇到很多困難，我們都得坦然面對。

后天觀后感【篇5】

在暑假時，我讀了《天藍(lán)色的彼岸》使我感觸很深。

作者艾莉克斯.希爾向我們講述了一個小男孩哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他覺得自己還有很多事沒做完：他想念著他的親人、朋友、老師，他想知道沒有他的日子，他們會怎么辦。卻又不知如何傳達(dá)他的心聲。直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈，于是他跟阿瑟的幽靈偷偷溜下凡間，而哈里看到的情況卻出乎他的預(yù)料：最好的朋友跟他的“死敵”一起玩，他以為他的死會讓全班十分悲傷，可同學(xué)們卻還和從前一樣的上課，他的位置坐上了另一個人。哈里忽然意識到生活不會因他而改變，他死了，但生活還在。

我特別從：“再見，媽媽；再見，爸爸；再見，雅丹。我想你們，我愛你們大家，我愛你們所有的人。我非常非常地愛你們，比我能說出的還要愛你們?！敝忻靼琢耍喝藗円獙W(xué)會關(guān)愛、珍惜生命，也不必畏懼死亡。喚起了人們內(nèi)心深處最美好的情感，我體會到了真正的親情的可貴！

本書讓我們懂得了：1.要正直、善良和美德，情趣真愛身邊的每一個人，多說“謝謝”和“請”。2.要走好人生的每一步，交新朋友，別冷淡了老朋友。3.要認(rèn)真地看一次日出，在睡覺前，決不能生氣或者敵視任何人。4.要懂得頑強(qiáng)地前行，要勇敢，有錯誤就承認(rèn)，不要怕說對不起。5.學(xué)會傾聽，但不要期待生活水平。6.生氣時不要采取任何行動。千萬不要低估了寬恕的力量。

后天觀后感【篇6】

這是一個發(fā)生在母子之間的一個感人故事，母親重病纏身已經(jīng)活不久了但是她還要照顧一個曾經(jīng)活潑開朗無憂無慮如今卻雙腿癱瘓及其充滿自卑精神恍惚的男孩和一個未成年的女兒。

這篇文章讓我心酸她的命運(yùn)為什么如此悲慘難道讓他把悲傷當(dāng)作享受嗎先是兒子頃刻間遭受病魔的糾纏又讓自己患上絕癥——肝癌。這一切又一切的暴風(fēng)雨般的襲擊沒吹倒她堅定的信念。這位母親不僅是偉大而且很堅強(qiáng)。把自己的身心全部撲向兒子甚至放棄一切。讓對生活已經(jīng)沒有信心和理想的兒子看花調(diào)整心態(tài)使兒子心情平靜重新燃起對生活的熱愛和激情。即使自己已經(jīng)病入膏肓也仍然不斷地鼓勵兒子要好好活著的堅定意志。兒子和母親在一起同是一張蒼白無色憔悴的臉。老天爺很殘忍為什么這么早就召她去天庭呢是她心里太苦了看她受不住嗎這樣的答案是對兒子最好的安慰。

后天觀后感【篇7】

母愛是偉大的，母愛是無私的。但是，我真正地理解這句話的含義，是在讀了《秋天的懷念》這篇課文以后。

課文主要講了作者史鐵生因為雙腿癱瘓，脾氣變得暴怒無常。他的母親雖然得了絕癥，重病纏身，可是她還隱瞞病情，不讓兒子知道，鼓勵兒子樹立對生活的信心。她常常想帶兒子去北海看菊花，卻都被兒子拒絕了。終于有一天兒子同意了，可是母親卻因為病情太嚴(yán)重，就逝世了.......

合上書，我靜靜地坐著，心情十分沉重。文中的情景一幕幕地出現(xiàn)在腦海之中，我的淚水仿佛斷了線的珠子，無聲地流淌。母愛的偉大和無私，使我激動不已。

“可憐天下父母心”！我就是這樣，媽媽平時講道理，我總是嫌她嘮嘮叨叨地講個不停，擺出一副不耐煩的樣子。還有一次，我出水痘，連續(xù)幾天發(fā)高燒，媽媽請了假陪著我，從白天到黑夜，守在我的跟前，照顧我身體，輔導(dǎo)我功課，那種慈母般的溫暖我一直銘記于心......

當(dāng)我今天讀了這篇課文，我心里不禁地感到慚愧。媽媽這么叨嘮都是為我的學(xué)習(xí)和生活，我要感謝我的媽媽！以后，我會聽從媽媽和爸爸的話，不再貪玩，做一個有愛心、對社會有貢獻(xiàn)的人。

后天觀后感【篇8】

這是一本關(guān)于生命和死亡的書，但里面并沒有什么鬼故事，而是溫暖的感人故事。哈里告訴我們死并不可怕，幽靈也不可怕。要好好地、快樂地活著，不要懼畏死亡。

第一章，在天國排隊，生動描寫了小男孩哈里在一次事故中去了另一個世界，在那里有許多去世的成人和老年人，他遇到了阿瑟，一個在150年前的小男孩，他要去找媽媽，媽媽在生他的時候就死了。阿瑟找媽媽唯一工具是媽媽身上掉下來的鈕扣。

后面幾章是阿瑟和哈里生活的日子，有一天，哈里跟著阿瑟下凡人間，阿瑟教會了哈里用意念控制一枝筆寫字。哈里學(xué)會了以后，去學(xué)校看到了關(guān)于他的板報，心里說不出來的難受。哈里又去了電影院，出來的時候，阿瑟向彩虹跑去，阿瑟上了彩虹，可哈里卻錯過了。哈里又去了他自己家，家人都還“好”，爸爸在光禿禿的草坪上剪著草，媽媽在燒下午茶時總拿四個杯子，只有雅丹婷(哈里的姐姐，哈里經(jīng)常叫她雅丹)還算清醒，哈里趁姐姐在預(yù)習(xí)歷史的時候控制一枝筆對雅丹說對不起，跟家人告別之后，哈里趕上了一道彩虹回到了另一個世界，哈里了了自己的心愿，他要去天藍(lán)色的彼岸了。路上，他遇見找到媽媽的阿瑟，看著母子倆向地平線走去，消失了……

哈里也向地平線走去，最后升上了天空。哈里去天藍(lán)色的彼岸了，他要再生了，祝他好運(yùn)!

后天觀后感【篇9】

母愛是偉大的，母愛又是平凡的。在《秋天的懷念》一文中作者給我們描繪的母親就是一位既平凡而又偉大的母親。

這位母親生活中充滿了不幸：丈夫早逝，兒子癱瘓，女兒幼小。平凡的她毅然肩負(fù)起生活的重?fù)?dān)：一邊照顧年紀(jì)幼小的女兒，一邊照顧癱瘓的兒子。兒子因為癱瘓而脾氣暴怒無常，這個母親看在眼里，理解在心頭，為了兒子開心，她挖空心思，想盡辦法，一次不行兩次，兩次不行三次。為了不讓兒子生氣，她小心說話：注意到了自己言語中的每一個字眼，盡量躲開跑、踩、跺、追之類的字。她抑止自己的一言一行的同時，她還忍受著自身病痛的折磨，置自己身患絕癥而不顧，而毅然全心全意照顧兒子，全心全意為兒子著想。

她就是這樣一位母親，她的一舉一動都是平凡的，而就在這平凡的一舉一動之中，卻處處體現(xiàn)著偉大的母愛!

體現(xiàn)著偉大的母愛的母親是偉大的!

后天觀后感【篇10】

主要講的是：天鵝路易斯天生是個啞巴，它的媽媽和爸爸想要它和其它正常的天鵝一樣生活。直到遇到了薩姆，薩姆幫天鵝做了好多事情，其中薩姆教會了路易斯學(xué)會吹小號和怎么掙錢。(因為它爸爸偷來了一把小號，所以要把老板的損失給補(bǔ)上。)

感想：我覺得路易斯和他爸爸好偉大，因為路易斯憑借自己的能力會掙錢了。天生殘疾不害怕，只要后天努力就會做得更好。

好詞：一步一步、黏糊糊、又累又餓、一天天、游來游去、小心翼翼、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、一夜夜、越來越小，安安靜靜、毛茸茸、軟綿綿、痛苦萬分、順順當(dāng)當(dāng)、清清楚楚、嘰嘰呱呱、開開心心、噼噼啪啪、得意揚(yáng)揚(yáng)、孤零零······。

好句：天空黑了下來，狂風(fēng)怒吼，響起呼呼的聲音。窗子震動了。百葉窗脫開了鉸鏈。舊報紙和糖果被風(fēng)吹得像狂歡節(jié)撒的五彩紙屑那樣到處飛舞。

路易斯有力的翅膀拍打著空氣。他的腳攪動這波浪，像是在水面上奔跑一樣。一轉(zhuǎn)眼功夫，他已經(jīng)超過所有小艇。

夜晚長，又黑又冷。白天短很亮還是冷。有時候刮風(fēng)。天鵝、野鵝、野鴨安全快活。溫暖的風(fēng)，輕快柔和，在樹木間吹佛，夜間變軟了的冰開始融化。一道一道得水出現(xiàn)了。

最后一個音符在里茨飯店的墻上響起回音，盤旋在大公園上空，這是一聲傷心的再見。對于波士頓人來說，它意味著夏天結(jié)束了。

后天觀后感【篇11】

我生日的時候，表姐送了我一本書—《天藍(lán)色的彼岸》。

當(dāng)我翻開它的時，我覺得很新奇，我合上它的時候，感覺很感動。

書中的小男孩哈里因為一場車禍去了另一個世界。他在一個隊伍后面排隊登記，他意識到自己還有事情沒有做，原來出車禍前，他和姐姐吵架了，并且對她說：“我再也不會回來了!”沒想到氣言變成現(xiàn)實了，他很后悔，怕姐姐因為這樣而內(nèi)疚，他想回去跟姐姐道歉，他也很希望對爸爸、媽媽、他的好朋友說聲再見!就在這時候，他遇見了一個叫阿瑟的幽靈，阿瑟會法術(shù)可以令他回到人間。

阿瑟帶哈里偷偷溜到人間，之后，哈里在人間游蕩，發(fā)生了很多事情，有搞笑的，有親情的，哈里最后也用意念控制了一支筆，寫出他想說的話，得到了姐姐的原諒，解開了家人心中的結(jié)，讓他們?nèi)缦≈刎?fù)。

哈里想要做的事情都完成了，要走了，雖然家人都看不到他，聽不到他說話，但他還是跟家人說了再見，還給每個人一個吻和擁抱。

哈里將在天藍(lán)色的彼岸消失了，他會變成一個新生命嗎?

這本書很令我感動，它給我的啟示是：要珍惜現(xiàn)在的生活，好好的做每件事情;珍惜身邊的親人、朋友，不要輕易就生氣。

雖然《天藍(lán)色的彼岸》這本書是一本“小書”，但這本“小書”不小，它有著深厚的文化內(nèi)涵和人文意義。在生活中，有些人往往認(rèn)為自殺，就能得到解脫，而他們死后，才知道他們自己失去了許多東西。

這本書告訴我們：死并不代表生命結(jié)束了，要珍惜生命，在生前多做些對自己，對大家有意義的事情。也因此，讓我們大家都下定決心：在我們自己生前多做些有意義的事情，多為人民效勞。

后天觀后感【篇12】

這是一本很好的書，它告訴我們不要亂說話。

它說的是一個小男孩，他很不喜歡他的姐姐，他的姐姐也不喜歡他。有一天，小男孩向他的姐姐借一下鋼筆，姐姐不肯。小男孩只好出去買鋼筆，他走的時候說了一句話：“我如果死了，你準(zhǔn)會后悔的！”他姐姐說：放心吧！我開心還來不及呢！”接著，小男孩騎著自行車走了。結(jié)果，一輛喝醉酒了的大卡車撞上了他。。。。。他到了另一個世界。

在那里，他先是要排長長的隊，去注冊登記。排隊的時候他認(rèn)識了一個新的朋友叫阿聰。他們都需要把自己沒有干完的事干完才能到達(dá)那個名叫“天藍(lán)色的彼岸”的地方去。小男孩問阿聰是怎么死的，他說，他是發(fā)燒死的，他穿著已經(jīng)過時的衣服。原來他生下來的時候他媽媽就去世了，他的衣服上有媽媽留下來的扣子，所以他是來找媽媽的。阿聰帶著小男孩去人間完成他的心愿。當(dāng)然，誰也看不見他們，因為他們已經(jīng)死了。阿陪教會了小男孩用意念控制東西，然后他們終于來到了小男孩的家，阿聰說他在門口等，小男孩說“好吧”，便進(jìn)了屋子。他看見他的姐姐正在樓上寫作業(yè)，她坐在小桌子前，小桌子上方的墻上貼著小男孩的照片，姐姐不時的看一看。小男孩用意念控制了姐姐的筆移到紙上，姐姐嚇了一大跳，筆寫著：“姐姐原諒我，我是你的弟弟?！苯憬愦舐曊f：“我原諒你！”接著小男孩頭也不回的走了，因為他知道這樣是最好的做法。

小男孩以和阿聰去天堂找阿聰?shù)膵寢?，最后他終于到達(dá)了天藍(lán)色的彼岸。

后天觀后感【篇13】

在一個周末的下午，我下班回家，茶幾上放著一本兒子的班級交流書《天藍(lán)色的彼岸》，英國作家希爾著作，是一本關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，小男孩哈里因為車禍去了另一個世界，但他還掛念著自己的爸爸媽媽姐姐老師還有同學(xué)，卻又不知如何傳達(dá)心聲，直到他碰上幽靈阿瑟，帶他回到人間，向他的親人和朋友告別，并向他們表示歉意和愛。書里還說，死亡就像一片樹葉落下來，但對樹來說，它不是真的死了，因為它又成為泥土的一部分了，成為一個生命的一部分，長出新的樹葉。人死了也是這樣，你會像樹葉那樣變成泥土，變成養(yǎng)分，你會在每一個生命里。就像你身體中有以往每一個人的一部分。人死之后，先是完成生前沒有完成的遺愿，然后就來到那個天藍(lán)色的彼岸，滿懷愛意，開始下一輪的輪回和重生。

我對死亡最痛徹心扉的理解，是在母親去世之后。雖然身邊的人生生死死，來來往往，但沒有任何一個人的離去比母親的離去更讓我無法釋懷。我常常在想，母親到底去哪里了?母親是輪回了還是站在望鄉(xiāng)臺上看著親人在生活?還是去找牽掛她的先人去了?人死了就是睡著了再也醒不來，靈魂脫殼去了另外一個世界，只要心中有愛，無論在哪一個世界，他都會幸福。

我們活著的人，更要好好珍惜活著的時光，寬懷大度，好好待每一個人。

詹天佑觀后感(熱門十篇)

您是否正在思考如何撰寫觀后感，尤其是來自于某部作品的觀后感？不同的人對于同一部作品會有不同的解讀和心得體會，而優(yōu)秀的電影能夠不斷地激勵人們并引發(fā)強(qiáng)烈的情感共鳴。寫下觀后感有助于更加系統(tǒng)地總結(jié)和記憶作品中的重要內(nèi)容和情節(jié)。此時，撰寫一篇觀后感能夠更好地表達(dá)我們的情緒。在下方資源中，您可以找到與“詹天佑觀后感”相關(guān)的知識資料。請密切關(guān)注我們網(wǎng)站發(fā)布的更多相關(guān)信息！

詹天佑觀后感 篇1

今天上午，我們學(xué)了一篇文章叫《詹天佑》。文章開頭的一句話“詹天佑是我國杰出的愛國工程師”，讓我激動不已，詹天佑真是一位讓人敬佩的人，他真了不起！

詹天佑為什么是中國杰出的愛國工程師？課文告訴我：詹天佑愛國是因為他不怕外國人的嘲笑接受了主持修筑京張鐵路的任務(wù)，打擊了帝國主義者的囂張氣焰，為我們中國人爭了氣。

我想：惡劣的自然環(huán)境、落后的技術(shù)條件，還有帝國主義的嘲笑那么大的困難，詹天佑都不怕，那么我在學(xué)習(xí)上遇到的難題又算得了什么呢？不是有“不恥下問”、“三個臭皮匠賽過諸葛亮”的說法嗎？

今后，如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會和同學(xué)們交流，多問老師；我也有自己的作品要讀給學(xué)生，請他們提出意見并請他幫助進(jìn)行修訂。只有這樣，才能不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績。

詹天佑的愛國主義精神值得學(xué)習(xí)，他的卓越更令人欽佩。當(dāng)他主持修筑的京張鐵路來到居庸關(guān)，那里的山勢高、巖層厚，就采用了“兩端鑿進(jìn)法”。到了八達(dá)嶺，雖然沒有高陡的居庸關(guān)山，但卻是居庸關(guān)的三倍，達(dá)1100多米。

詹天佑一邊和老工人商量，一邊廢寢忘食地分析、設(shè)計，最后采用“中部鑿井”法。先在中間建一個豎井，然后從里到兩邊鑿進(jìn)去，同時也在外面施工，大大縮短了工期。哇！

詹天佑真是太厲害了。我們以超人的智慧和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，解決了工作中的一個又一個難題，令人欽佩。這讓我想到：

如果我們在學(xué)習(xí)中遇到困難，不僅要請教老師和同學(xué)，而且要動動腦筋去應(yīng)對

3、 大膽創(chuàng)新，找到解決問題的最佳途徑。

今后，我一定要以詹天佑為榜樣，努力學(xué)習(xí)，天天向上，勇攀知識高峰做一個杰出愛國的人，用自己的聰明才智為祖國和人民做出貢獻(xiàn)。

詹天佑觀后感 篇2

讀詹天佑有感（1）：

讀完《詹天佑》一課后，我心潮澎湃?？磥恚堣F路建成后，人們興奮不已。仿佛看到帝國主義者失望、悲傷的表情。

整篇課文主要講了：1904年，中國要修建京張鐵路，帝國主義者就出來阻撓，最后他們說：如果清**用本國的工程師，他們就不再過問。

1905年，詹天佑任命為京張鐵路的總工程師，他帶著他的工人和團(tuán)隊，只用了四年的時光，1909年，京張鐵路就全線竣工了。

讀了這篇課文，我看見了一個堅持不懈，對工作一絲不茍，有著高度負(fù)責(zé)的精神和有著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的詹天佑。面對困難，他總是想：這是中國人自己修建的第一條鐵路，必須修好；否則，不僅會讓外國人發(fā)笑，也會讓中國工程師失去信心。

正因為詹天佑有這樣的信念，京張鐵路才能順利建成，外國人才會明白我們的實力。

詹天佑不僅是一名留學(xué)歸國的留學(xué)生，也是祖國的偉大英雄。

讀詹天佑有感（2）：

讀《詹天佑》有感

這個星期，我讀了一篇令我難以忘記的文章《詹天佑》。

這篇文章主要寫了當(dāng)時清**提出修筑京張鐵路，帝國主義國家出來阻撓，詹天佑不怕困難，頂著巨大壓力，擔(dān)任總工程師，修筑好京張鐵路的故事。施工時，他與工人們同吃同住，想盡辦法、任勞任怨，用他的超常智慧克服了一個又一個的困難，還使鐵路提早兩年竣工，給了那些輕視我們的人一個有力的回?fù)簟?/p>

‘大概’‘差不多’這些話不就應(yīng)出自工程人員之口這是他對他學(xué)生說的話，令我也受益匪淺，生活中，我做事比較粗心，對很多事情都是模棱兩可，讀了這句話以后，我決心要向他學(xué)習(xí)。

班級里，我是一個勞動委員，我認(rèn)為我做得合格了，可讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)自我做的事情多么微不足道，詹天佑親自奔波在高山上，油燈下，跟工人們一齊勞動，多令人欽佩?。?/p>

性格上，我的不足就是不太謙虛，不夠膽量問別人自我不懂的東西，詹天佑卻剛好相反，遇到不明白的問題總會謙虛地請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，也總是能夠得到正確的答案。

詹天佑，一名杰出的愛國工程師，一個集很多優(yōu)點于一身的人，學(xué)習(xí)上，我必須要像他學(xué)習(xí)，多提問，拓展自我的知識面。我也要改正缺點，做一個優(yōu)秀的愛國主義者。我相信我能做得更好！

讀詹天佑有感（3）：

讀《詹天佑》有感

《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位杰出的愛國工程師的偉大形象。

這篇文章的主要資料是：詹天佑應(yīng)對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道，設(shè)計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。

讀完這篇文章，使我懂得了：一個人只要熱愛自我的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

在詹天佑身上，我認(rèn)為有兩點值得學(xué)習(xí)：

一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。在我們的學(xué)習(xí)中，我們必須學(xué)習(xí)詹天佑的精神。學(xué)習(xí)，就要一心一意的學(xué)，也不能以為自我有點小聰明，就不勤奮學(xué)習(xí)。

到此刻我才明白：只有不畏勞苦，才能攀登高峰。

二是學(xué)習(xí)詹天佑不達(dá)目的永不放棄的精神。記得我二年級的時候，看見別人畫畫畫得很好，就老想著做一名畫家，于是我開始在家刻苦畫畫，最后完成了一幅作品，就拿給老師看，誰知老師說我畫的不行，當(dāng)時我便泄了氣，再也不畫畫了。哎，比起詹天佑的這種精神，我感到多么慚愧??！

讀完這篇文章后，使我明白了：今后，無論遇到什么困難，都要迎著困難上，只有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實。

讀詹天佑有感（4）：

讀《詹天佑》有感

中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬萬的愛國人士，他們的愛國事跡讓我們深深感動。

我曾看過一篇文章《詹天佑》，讀后心中有一種難以言表達(dá)的激動。文章主要講：詹天佑不拍帝國主義的嘲笑與要挾，毅然理解了修筑京張鐵路的任務(wù)，白天他攀山越嶺，探測線路，晚上在油燈下繪圖、計算。

創(chuàng)造性地開辟隧道，設(shè)計人字形線路，成功地修建了京張鐵路。

是你，在回應(yīng)嘲笑和嘲笑時，堅定地理解看似不可能的任務(wù)；是您；克服重重困難，建成了中國人設(shè)計的第一條鐵路；是你用汗水和鮮血洗刷了中國的恥辱；是你用智慧捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。窗戶上，還有你埋伏設(shè)計的身影，八達(dá)嶺還有你深深的腳印。你是中國的驕傲。我們?nèi)ソ姓蔡煊印?/p>

祖國的山川是無限的，壯麗的。我們的愛國主義就像心中的彩虹一樣絢爛，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)

讀詹天佑有感（5）：

讀《詹天佑》有感

這幾天，褚老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，詹天佑這一形象給我留下了不可磨滅的印象。

這一課主要講了詹天佑在重重壓力之下，毅然理解了修筑京張鐵路的任務(wù)，修筑過程中，詹天佑遇到了很多困難，可是他不懼艱難險阻，克服了各種困難，最后建成了京張鐵路?？睖y線路時，他親自主持丈量；在掘居庸關(guān)隧道時，他采用了兩頭同時挖到中間的方法；在挖八達(dá)嶺隧道時，他采用了中間挖的方法；在青龍橋，他采用了人字形結(jié)構(gòu)。最終，京張鐵路不滿四年就全線竣工了。

看到詹天佑對工作一絲不茍，面對困難不退縮的精神，我不禁想起四年級的一件事。那是一個繁忙的秋天。奶奶帶著爸爸、媽媽和我在地里施肥。爸爸交給我一個任務(wù)：

在爸爸挖出的小坑里撒化肥。我一口答應(yīng)了。但說起來容易做起來難。很快，我的額頭和四肢被麥穗刮傷了，我感到又癢又痛。

我想把它放下，但想到詹天佑克服重重困難修建京張鐵路。我暗暗下定決心，一定要堅持下去！我忍受著疼痛和瘙癢，我總是堅持完成。

爸爸、媽媽都夸獎我是個好孩子，我內(nèi)心里感覺到無比的高興。我下定決心：一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，成長為國家的棟梁。

讀詹天佑有感（6）：

讀《詹天佑》有感

在金桂飄香、秋高氣爽的九月里，吳老師帶我們上了《詹天佑》這篇課文。課文主要講了：詹天佑為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而臨危受命，在勘測線路時，他總是同學(xué)生和工人一齊干活，睡在常常狂風(fēng)怒號、黃沙滿天的地方；在開鑿隧道時，他運(yùn)用兩端鑿近法、中部鑿井法和人字形線路的方法克服了居庸關(guān)、八達(dá)嶺和青龍橋的困難，使京張鐵路提前兩年竣工。

詹天佑應(yīng)對帝國主義的狂妄自大和對中國人民的極端輕視時，他為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命。在修樸的過程中，愛國主義是他克服一切困難和障礙的動力。隧道的創(chuàng)造性挖掘和人字形線的設(shè)計，是他愛國精神、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新能力的結(jié)合。

京張鐵路提前兩年竣工，說明了他杰出的成就，長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)，這些能夠看出詹天佑是一位杰出的愛國工程師。

以前我總是一看到數(shù)學(xué)思考題及其他課程的難題，或者是作業(yè)本上打×的題目時，就先放著不做最后讓媽媽教我，害得媽媽總是說我：懶，不肯動腦筋。自從學(xué)完《詹天佑》這篇課文后，看到詹天佑堅持不懈、持之以恒，對工作一絲不茍的品質(zhì)后，此刻的我每次遇到困難的題目時，總是開動腦筋仔細(xì)地想，爭取獨立的完成他們。

這篇課文讓我知道：只有堅持不懈，才能解決什么困難。遇到的困難越多，就越要堅持到底，笑到最后；同樣，在學(xué)習(xí)上也就應(yīng)這樣，不懂的就應(yīng)多開動腦筋，不能知難而退，也不能讓家長幫你去做，就應(yīng)自我學(xué)會獨立思考問題。

讀詹天佑有感（7）：

讀《詹天佑》有感

今天，葉先生給我們講了一篇生動的文章。

詹天佑是中國杰出的愛國工程師。從北京到張家口的鐵路是在他的領(lǐng)導(dǎo)下修建的。這是中國工程技術(shù)人員設(shè)計建造的第一條鐵路干線。給帝國主義一個有力的回?fù)簟?/p>

讀著詹天佑這種杰出愛國的精神，我想到了孫中山的一些事情︰孫中山有段時光是在外國度過的，那時候，班上只有孫中山一個人是中國人，一些外國小孩，就拽他的小辮子說中國的壞話，孫中山把頭一甩，把拳頭一揮，打在他臉上以后，那些外國小孩再也不敢罵中國了。我也想到我的同學(xué)們，愛國不需要驚天動地，不需要朝氣蓬勃。以下事愛國主義者：看到一張紙，彎下腰來，撿起來；不隨地吐痰；吃了一些水果和零食后，不要到處亂扔。

這些都是愛國的舉動。有時我遇到數(shù)學(xué)問題，仔細(xì)思考，如果沒有，就問老師；一個字不會寫，不是隨便亂寫一個，而是拿出字典查一查，記一記。我看了詹天佑的課文不怕困難，也不笑，毅然明白了任務(wù)，馬上開始測線，我覺得很精彩！

詹叔叔您真是活菩薩！您真是第一個站出來的‘勇士’，我明白您已經(jīng)明白如何建鐵路了，您也必須明白這次的成敗關(guān)系到祖國的恥辱。

我們?yōu)樽约菏侵袊硕院?。我們?yōu)樽鎳找娣睒s昌盛而自豪！詹天佑，這個偉大的名字！有了您，中國的第一條鐵路才能成功建成。 非常感謝你！

讀詹天佑有感（8）：

讀《詹天佑》有感

前兩天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《詹天佑》，課文講的是中國鐵路之父詹天佑修筑京張鐵路的故事。

1905年，清**要修建京張鐵路時，遭到一些帝國主義國家的封鎖。他們提出了一個不合理的條件：如果中國工程師和資金用于修建鐵路，他們不會干涉。

在這種情況下，清**任命詹天佑為京張鐵路總工程師。為了設(shè)計出一條耗時短、***、花錢少的鐵路，詹天佑經(jīng)常和工人同吃同住，并親自背著儀器去測量，最后找到了一條適宜的行車線路。詹天佑在修建居庸關(guān)隧道和八達(dá)嶺隧道的過程中，發(fā)明了兩端井鉆進(jìn)法和中間井鉆進(jìn)法，使使工周期縮短了一半。

為了讓火車能夠爬上陡坡，詹天佑又設(shè)計出了一種人字型線路：當(dāng)火車行駛到青龍橋的時候，就用兩臺大馬力機(jī)車來驅(qū)動，一臺拉，一臺推，這樣火車上坡就容易多了。京張鐵路用了4年時間才完工，比原定工期提前了2年，造價是外國人估價的五分之一。

對輕視中國的帝國主義者的有力反擊。

看完這篇文章，我對詹天佑深表欽佩。我從課外資料中了解到：年僅12歲的詹天佑是清**首批官辦留美幼童的學(xué)生之一，在美國，詹天佑目睹了北美西歐科學(xué)技術(shù)的巨大成就，有的同學(xué)對中國的前途產(chǎn)生了悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅定的信念說：

今后，中國也要有火車、輪船。他懷著為國富強(qiáng)的信念，刻苦學(xué)習(xí)，專攻鐵路工程。大學(xué)四年來，她以優(yōu)異的成績在畢業(yè)考試中名列第一。

當(dāng)詹天佑懷著一腔熱血回到祖國時，清**的洋務(wù)派**竟然迷信外國，不顧詹天佑的專業(yè)特長，把他派往福建水師學(xué)堂駕駛海船。1905年，清**決定修建中國第一條鐵路京張鐵路，于是出現(xiàn)了文中描述的一幕。讀完這篇課文，我被詹天佑頂著壓力，迎難而上，刻苦鉆研，為國爭光的精神深深地感動了。

我覺得我和詹天佑的差距太大了。我周圍的人都嘲笑他。他不怕，仍然堅持。而我，當(dāng)人們嘲笑我時，我退縮了。我想學(xué)習(xí)詹天佑在壓力下不怕吃苦的精神。

詹天佑做為總工程師，在艱苦的工作條件下親自去測線，克服了許多意想不到的困難。但一遇到困難，我就退縮，想向別人求助，這讓我更加羞愧。在這一天，我們要學(xué)習(xí)詹天佑的精神，為國家的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

詹天佑觀后感 篇3

我學(xué)習(xí)了一篇名叫《詹天佑》的課文。當(dāng)我讀完這篇課文后，一種敬意從我的心里油然而生。我敬佩他是因為他不怕困難；不怕嘲笑；還有他的聰明才智……這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國的北部。面對帝國主義國家的阻撓和嘲笑，詹天佑毅然接受了任務(wù)，創(chuàng)造性地開鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道，設(shè)計“人”字形線路。詹天佑遇到困難，毫不退縮，知難而進(jìn)。

詹天佑遇到困難毫不退縮，再想想我自己，如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會的知識呢？？詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大，毫不畏懼，而我，看到大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)都不敢去阻止。我們要像詹天佑那樣，熱愛祖國，把愛國主義精神一代一代傳遞下去，因為只有熱愛祖國，才能全心全意地報效祖國，只有熱愛祖國，樹立為中華崛起而讀書的雄心壯志，只有熱愛祖國，將來才能像詹天佑那樣去建設(shè)我們偉大而又美麗的祖國。

今天，我們中國不再是東亞病夫，也不再會被外國欺負(fù)，但是，歷史無法改變，所以我們要不忘國恥，振興中華。

詹天佑觀后感 篇4

404六傳[7]a邵晉漢

今天，我懷揣著一顆敬仰的心，深切地讀了《詹天佑》這一篇富有教育意義的課文。讀完后，我的心仿佛激起了千層浪，久久不能平靜。

課文開頭便點明了全文的中心。接著又對中國提出修筑鐵路時的社會環(huán)境進(jìn)行描寫，以此來突出在強(qiáng)大壓力下，詹天佑不怕嘲笑，毅然接受任務(wù)的崇高品質(zhì)。之后，全文又從詹天佑帶著工作人員在天氣惡劣、環(huán)境險要的地方堪測中，寫出了他工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以及他不怕困難，對自己要求嚴(yán)格、不擺總工程師大架子的精神。

接著，文章又舉了居庸關(guān)、八達(dá)嶺和“人”字形鐵路三個例子，生動形象地將一個遇到困難，敢于創(chuàng)新的詹天佑展現(xiàn)在讀者的面前。最后，課文在人們紀(jì)念詹天佑的聲音中，結(jié)束了……全文的字里行間，無一不在贊頌詹天佑是我國杰出的愛國主義工程師。

那究竟是什么力量可以使得詹天佑能如此無怨無悔地為祖國效力呢？不錯，是他心中不變的愛國情感，而這種愛國之情是旁人無所能及的。假如受詹天佑不愛國，那么他也不會在強(qiáng)大的社會壓力下，毫不猶豫地去接受修筑一條連外國工程師都不敢輕易嘗試的鐵路；假如詹天佑不愛國，那么他也不會在遇到困難時樂于思考，敢于創(chuàng)新，迎難而上，更不會有“人”形鐵路……的發(fā)明；假如詹天佑不愛國，那么他也不會將“京張鐵路”提前兩年、又快又好地竣工……這一切的一切，都表達(dá)了詹天佑對祖國的熱愛。

說到這里，我想到了我們周圍的愛國情懷。就那每周一早上的升國旗來說吧！一件平凡而有意義的事。

但這是一件很小的事情，但卻可以表達(dá)我們對祖國的愛，因為尊重國旗就是愛祖國。因此，每次升旗的時候，同學(xué)們都莊嚴(yán)地敬著隊禮，端端正正地站著，然后望著國旗冉冉升起，仿佛在用眼神跟國旗訴說著一種獨特的愛國情感。雖然我們不能像詹天佑那樣愛國，但我們可以做一些盡可能愛國的事情來表達(dá)我們對祖國的愛。

你說，這樣不對嗎？

... 詹天佑崇高的愛國主義精神和不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。最后，讓我們永遠(yuǎn)記住和緬懷這位偉大的“中國鐵路之父”——詹天佑吧！

詹天佑觀后感 篇5

在假日里，我翻開了這本帶著油墨香的文學(xué)書。隨手一翻，就翻到了這篇文章——《詹天佑》。讀了《詹天佑》，我的心久久不能平靜。詹天佑是一個有骨氣的中國人。1905年，他在清政府腐敗無能時，他挺身而出，不顧條件的艱苦，接受了任務(wù)。

文章主要講了詹天佑是中國第一位鐵路工程師。主持修筑成功第一條，完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線——京張鐵路。給藐視中國人的帝國主義一個有力的回?fù)簟?/p>

詹天佑是因為太勞累，僅活了58歲。在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“技術(shù)的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，?大概、差不多?這類說法不能出工程人員之口?！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。像這一類的事情還有很多，他不像其他工程師一樣只坐在辦公室里，而是自己與工人們同吃同住，有時還會向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請教。

像詹天佑一樣的愛國人士還有很多。比如岳飛--精忠報國，屢破金兵；辛棄疾--奇襲金營，生擒叛徒；文天祥--寧死不屈，“留取丹心照汗青”！；康有為--一心變法，百日維新；楊虎成--國難當(dāng)頭，共同抗日。還有佟麟閣、曹聚仁、文天祥、鄭成功、譚嗣同、蘇武、顧炎武……像這樣的愛國人士還有很多，看到了那么多的愛國人士我十分愧疚.

我回想自己:每周的國旗下講話，我不是在干自己的事情就是和其他同學(xué)講話；我的中國字寫得十分難看，橫不平豎不直，歪歪扭扭，很不整齊；語文這門功課我學(xué)的也比較差。當(dāng)我讀到詹天佑勘測線路時，深深的被他這種對工作一絲不茍的態(tài)度所打動。和他比起來，我真是慚愧得無地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個十足的“馬大哈”，考試時總是因為做完卷子不認(rèn)真檢查而沒有取得優(yōu)異的成績。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認(rèn)真一點，可這個毛病就像一個魔鬼一樣纏著我?，F(xiàn)在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個“魔鬼”驅(qū)逐走，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢高、巖層厚的困難時，采用了從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法；遇到八達(dá)嶺這種長隧道時采用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的困難時，詹天佑設(shè)計了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習(xí)上遇到一點點小困難就退縮了，其實這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。

讀了這篇文章，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，雖然我做不了，像修建京張鐵路這樣偉大的事情，但我可以做的是，讓父母為我花的學(xué)費不白花。我會更加努力的！

詹天佑觀后感 篇6

最近，我們上了一篇文章，叫《詹天佑》。

《詹天佑》這篇文章主要講了：詹天佑不顧外國人的嘲笑，接受了清**建設(shè)鐵路的任務(wù)，探測線路，計算工程，面對困難不低頭，其中幾個最為明顯，在開鑿居庸關(guān)隧道時，詹天佑選擇了兩頭鑿井法，這突出了詹天佑聰慧的特點。和工人們同吃同住，顯示了詹天佑對工人負(fù)責(zé)，對鐵路負(fù)責(zé)，像現(xiàn)在的工程師只做在辦公室里，發(fā)發(fā)短信，打打**，而詹天佑卻睡在工地上，與工人們同吃同?。?/p>

詹天佑還背著標(biāo)桿和探測器，帶著工人們?nèi)チ藨已隆⑸搅值任ｋU的地方。由此可以看出，詹天佑不顧生命危險，前往指定地點測繪。

讀了文章后，我還看了一些資料，詹天佑在鐵路動工時，自己最好的朋友，不幸墜入山谷，死了，自己的女兒也死了，女婿被人綁架了，但詹天佑為了國家只好忍痛繼續(xù)建造鐵路。

從詹天佑一個接一個的舉動中，我可以看出詹天佑熱愛并愿意為國家付出，哪怕是一點點！

詹天佑是國家的最美建筑師，也是我們小學(xué)生心目中的愛國英雄，這位最美建筑師不亞于在戰(zhàn)場上死去的英雄，為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)！

**班翁嘯天 19號

詹天佑觀后感 篇7

感謝上帝創(chuàng)造了人類，但人又很多種：偉人、好人、壞人，每個人都有自己的理想和崇拜。我欽佩詹天佑這樣的人。我會努力成為詹天佑這樣的人。

那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。本文介紹了詹天佑主持的京張鐵路的修建過程，表明詹天佑是一位杰出的愛國工程師。這篇課文給我留下了多么深刻的印象！

“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不僅會讓外國人發(fā)笑，也會讓中國工程師失去信心?！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑??！

他強(qiáng)烈的愛國精神無法用語言表達(dá)。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對自己的工作極為負(fù)責(zé)。否則，他怎么可能早兩年就把京張鐵路全線建成？

詹天佑不僅工作態(tài)度細(xì)致，而且具有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神在于實踐和勤奮。

是啊，這不正是我們需要的嗎？

在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該以詹天佑為例！有些人總是認(rèn)為自己很聰明很偉大。他們總是在玩，不專注于學(xué)習(xí)或工作。

即使勤奮的人不如聰明的人聰明，只要有堅強(qiáng)的意志，繼續(xù)努力，他們就會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們需要多練習(xí)，多注意觀察身邊的事物，做生活中體貼的人。那么，我們將和詹天佑一樣創(chuàng)新！

詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你們一樣愛國，為祖國作貢獻(xiàn)，勇于實踐，勇于創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)。我很自豪在中國有詹天佑這樣的工程師！

詹天佑觀后感 篇8

讀了《詹天佑》這篇課文，我知道了詹天佑是我國一位杰出的愛國工程師。

北京至張家口鐵路全長200公里，是聯(lián)結(jié)華北和西北地區(qū)的主要交通干線。一些帝國主義國家都要爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，但最后他們提出一個條件:清**如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。

1905年，詹天佑任總工程師。他不怕嘲笑，不怕困難，接受了這項任務(wù)。詹天佑總是對工作人員說:

“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！按蟾拧辈畈欢唷边@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”從中可以看出詹天佑對工作的一絲不茍的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

無論條件多么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作，體現(xiàn)了詹天佑不怕苦的精神。

后來，京張鐵路在詹天佑的領(lǐng)導(dǎo)下修好了！者一事件對鄙視中國的帝國主義者進(jìn)行了強(qiáng)有力的反擊。詹天佑是一位杰出的愛國工程師！

?。≌蔡煊樱阏娴挠掠趧?chuàng)新，不怕吃苦，不記仇！

我們都應(yīng)該成為如此偉大的工程師！

詹天佑觀后感 篇9

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們是中國的棟梁，我們肩負(fù)著報效祖國，為國爭光的使命，先人尚且如此，作為中國未來的**人，我們更應(yīng)該是義不容辭的。它使我想起我讀過的一篇文章。

詹天佑，一個愛國的工程師，我欽佩他的勇氣和智慧。

這篇文章的主要內(nèi)容是：詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道，設(shè)計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。

讀完這篇文章，使我懂得了：一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

詹天佑的杰出在于實踐。他可以根據(jù)不同的山勢用不同的挖掘方法。居庸關(guān)隧道采用兩端同時鉆進(jìn)的方法；八達(dá)嶺隧道采用中間鉆進(jìn)的方法，將工期縮短一半。

為了解決爬火車的問題，他又設(shè)計了一條人字線。

勘測過程中，詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。

”遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不僅會讓外國人發(fā)笑，也會讓中國工程師失去信心。

他總是把這句話當(dāng)作前進(jìn)的動力，所以他總是不怕困難。這讓我不得不敬佩他。

為了不讓帝國主義瞧不起中國，詹天佑決定修建京張鐵路。詹天佑的所做所為讓我們看到了他的愛國主義。

在課文中，我最喜歡的詞語是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個字，可是里面蘊(yùn)含著什么，你可能不知道?但是在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣!

有些人總是認(rèn)為自己很聰明很偉大。他們總是在玩，不專注于學(xué)習(xí)或工作。即使勤奮的人不如聰明的人聰明，只要有堅強(qiáng)的意志，繼續(xù)努力，他們就會趕上聰明的人。

不是有句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑樣，有創(chuàng)新的精神!

我們是跨世紀(jì)的新一代，我們的今天是祖國的明天。我們肩負(fù)著振興祖國、繁榮富強(qiáng)的重任。所以從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該更加積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真知識，掌握真本領(lǐng)。

在我們心中，偉大的祖國總是召喚我們，激勵我們，給我們勇氣和力量！

詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你們一樣愛國，為祖國作貢獻(xiàn)，勇于實踐，勇于創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)。我為中國有詹天佑而自豪。我們?yōu)樽约菏侵袊硕院?。我們?yōu)樽鎳娜找娣睒s感到驕傲！

詹天佑，這個大名！因為你，中國第一條鐵路可以成功地建成。謝謝您！

詹天佑觀后感 篇10

讀詹天佑有感篇一：讀《詹天佑》有感學(xué)了《詹天佑》這篇文章，詹天佑的精神把我深深地感動了。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑。他接受了任務(wù)，立即開始勘察路線。

**要開山，**要架橋，**要把陡坡鏟平，**要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：”我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。

”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點，測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。無論條件多么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。

白天，他翻山越嶺地勘察線路。晚上，他躲在油燈下。鐵路經(jīng)過青龍橋，坡度很大?；疖囋趺茨芘肋@么陡的斜坡？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種”人”字形線路。

當(dāng)北車到達(dá)南口時，它使用兩個機(jī)車，一個在前面拉，另一個在后面推。過青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了”人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。這樣，火車上山就容易多了。

詹天佑這種前所未有的思維及妙計使每個人都為之震驚。他對祖國的艱苦奮斗，對路線的周密考察，以及他特有的謙虛和堅忍不拔，使他成為了這樣一個人才，一個杰出的愛國工程師！京張鐵路的全線竣工及完美都凝聚了詹天佑一顆愛國之心，它比計劃提早兩年竣工，這件事給了藐視中國人的帝國主義者一個有力的回?fù)?，奪回了我們中國人的尊嚴(yán)！

詹天佑是我們的榜樣。我們應(yīng)該像他一樣為祖國服務(wù)，為祖國爭光！篇二：讀《詹天佑》有感前些天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文，讀完這篇課文我感慨萬千。

本文主要論述詹天佑是如何修建京張鐵路的，并說明詹天佑是一位杰出的工程師。文章中有許多句子也反映了詹天佑的愛國精神。例如，遇到困難時，他總是想：

”這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國工程師失去信心?！蔽易x到這里時不由地贊嘆道：”詹天佑是多么的愛國??！

”他的愛國精神是沒有辦法用語言表達(dá)出來的。他在有著那么大的困難時仍然想著為國爭光，這一點十分值得我們學(xué)習(xí)的。他對自己的工作非常負(fù)責(zé)，這使京張鐵路提前兩年完工。

詹天佑不僅工作態(tài)度細(xì)致，而且具有創(chuàng)新精神。他在修筑居庸關(guān)和八達(dá)嶺這兩段鐵路時十分困難，但是他勇于創(chuàng)新、實踐、勤奮的精神而創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。在日常生活中，我們要有詹天佑的創(chuàng)新精神、實踐精神和勤奮精神。

例如：平常做數(shù)學(xué)課課練時，在學(xué)校有些同學(xué)去抄另一個同學(xué)的答案，每當(dāng)看到這種情況時我也會有所心動的，可是我的大腦就會展開激烈的思想斗爭，我總是想：”做作業(yè)就是一個創(chuàng)新、實踐的過程，遇到難題更要去勇敢的面對，這樣才能做聰明的人，聰明還要勤奮，有句話說：

”天才是靠百分之九十九地勤奮而成為的?！彼晕覀冞€是要勤奮。讀完《詹天佑》以后我收獲非常大，我一定要下決心做一個愛國、勇于創(chuàng)新、實踐、勤奮的人。

篇三：讀《詹天佑》有感前些天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文，讀完這篇課文我感慨萬千。本文主要論述詹天佑是如何修建京張鐵路的，并說明詹天佑是一位杰出的工程師。

文章中有許多句子也反映了詹天佑的愛國精神。例如，遇到困難時，他總是想：”這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國工程師失去信心。

”我讀到這里時不由地贊嘆道：”詹天佑是多么的愛國??！”他的愛國精神是沒有辦法用語言表達(dá)出來的。

他在有著那么大的困難時仍然想著為國爭光，這一點十分值得我們學(xué)習(xí)的。他對自己的工作非常負(fù)責(zé)，這使京張鐵路提前兩年完工。詹天佑不僅工作態(tài)度細(xì)致，而且具有創(chuàng)新精神。

他在修筑居庸關(guān)和八達(dá)嶺這兩段鐵路時十分困難，但是他勇于創(chuàng)新、實踐、勤奮的精神而創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。在日常生活中，我們要有詹天佑的創(chuàng)新精神、實踐精神和勤奮精神。例如：

平常做數(shù)學(xué)課課練時，在學(xué)校有些同學(xué)去抄另一個同學(xué)的答案，每當(dāng)看到這種情況時我也會有所心動的，可是我的大腦就會展開激烈的思想斗爭，我總是想：”做作業(yè)就是一個創(chuàng)新、實踐的過程，遇到難題更要去勇敢的面對，這樣才能做聰明的人，聰明還要勤奮，有句話說：”天才是靠百分之九十九地勤奮而成為的。

”所以我們還是要勤奮。讀完《詹天佑》以后我收獲非常大，我一定要下決心做一個愛國、勇于創(chuàng)新、實踐、勤奮的人。篇四：

讀《詹天佑》有感李婧妍這個學(xué)期，我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文，學(xué)完這篇課文，詹天佑那種精神令我肅然起敬！這篇文章主要講了詹天佑是一位杰出的愛國工程師，在計劃修筑京張鐵路的過程中，受到了帝國主義的阻撓和要挾。最后，清**任命詹天佑為總工程師。

詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，由從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法和中部鑿井法完成了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條工程最艱巨的隧道。在詹天佑的努力下，不到4年就完成了整條線路。后人為了紀(jì)念詹天佑，在青龍橋站修建了詹天佑雕像。

我很佩服詹天佑三點。一是詹天佑不怕困難的精神。因為塞外常?？耧L(fēng)怒號、黃沙漫天，可是他始終沒有退縮，遇到困難他虛心請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

他常常告訴自己：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但使那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心，詹天佑就是這樣不怕困難的在工作。難道這不讓人敬佩嗎？

第二點是詹天佑很執(zhí)著。無論條件多么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。為了能讓火車爬上青龍橋附近的陡坡，它費盡了心思，想盡了辦法，最后他通過過人的才智奇妙的使用了一種線路——人字型線路。

這樣，火車就更容易爬上青龍橋附近的陡坡。第三是詹天佑的精神。他從不把自己當(dāng)指揮官。他經(jīng)常和工人們一起吃住，沒有離開工地。

他還帶頭提著水桶到居庸關(guān)隧道排水。我長大也要做一位愛國的、對國家有貢獻(xiàn)的人。以后要更好地建設(shè)我們的祖國。

篇五：讀《詹天佑》有感學(xué)習(xí)了第二單元的課文，給我感觸最大的就是《詹天佑》這一課。這篇文章講的是帝國主義在革命中欺凌中國，強(qiáng)迫中國修建自己的鐵路。

本文的主人公是中國杰出的愛國工程師詹天佑。本文描述了詹天佑的堅忍不拔。帝國主義者想爭取修建鐵路的權(quán)利，以便進(jìn)一步控制我國。

外國見自己爭奪不了鐵路的修筑權(quán)，就讓清**自己修建鐵路，想以這種方式威脅中國，可我們那時已經(jīng)有自己的工程師了，詹天佑就是其中一位。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，依然接受了任務(wù)，他馬上開始了勘測路線，他以身作則，身先士卒，可外國人卻輕蔑地說：”能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！

”面對這么多的嘲笑和困難，詹天佑卻當(dāng)作沒聽見一樣，帶領(lǐng)工程人員到山上勘測，他們不怕困難，設(shè)計出了”人”字形道路。不管有多困難，但經(jīng)過詹天佑的仔細(xì)觀察，京張鐵路已經(jīng)提前兩年完工了！學(xué)了這篇課文，我感慨萬千，我為中國的懦弱感到羞愧，但我為中國第一條鐵路建設(shè)的成功感到驕傲。

以前的中國懦弱，清**腐敗，可就是因為有像詹天佑這樣的人，中國才有如今的輝煌和榮耀。外國列強(qiáng)拿武力威逼我們，可是現(xiàn)在，我們可以用自己真正的實力告訴他們：”中國人不是好惹的！

”詹天佑具有堅持不懈的精神和頑強(qiáng)拼搏的毅力，可回想起我自己，自己就不能和詹天佑相比，我上課時膽小，不愛舉手發(fā)言，遇到困難就退縮。作為新時代的青年，我要向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅強(qiáng)的意志，努力工作，為祖國未來更好更快的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。篇六：

讀《詹天佑》有感今天，我讀了語文課本上的第五課《詹天佑》?？赐赀@篇文章，我的心就像大海，思考著起伏。本文介紹詹天佑修建京張鐵路的情況。

詹天佑是一個嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致的人。在我剛開始讀到第二自然段時，已經(jīng)怒形于色了。因為那些帝國主義國家的人民實際上認(rèn)為中國沒有人才，沒有技術(shù)，但是這些帝國主義國家是完全錯誤的。

我們也在進(jìn)步。我們有自己的工程師和技術(shù)人員。詹天佑就是其中之一。往下看完了第三自然段后，我怒不可遏。你為什么認(rèn)為我們的中國工程師不稱職，不能完成任務(wù)。

雖然困難重重，但我們相信勤勞聰明的中國人民一定會成功。當(dāng)我讀到詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)這個地方時，一股敬佩之情油然而生，同時，一絲絲慚愧也涌上心頭。詹天佑在人民期待的巨大壓力和帝國主義國家的阻撓下，毫不猶豫地接受了任務(wù)。

我不知道他是如何承擔(dān)的，但我想到了自己。 通常，老師告訴我他不想做一件小事。 他害怕犯錯誤，會自己承擔(dān)責(zé)任。但和詹天佑相比，我得到了什么？最讓我難忘的是，詹天佑經(jīng)常鼓勵員工說：

首先，我們的工作要準(zhǔn)確，這句話一點也不馬虎。他對工作如此嚴(yán)肅，認(rèn)真。而我呢？

拿小測驗不當(dāng)回事，考了七，八十分也只是一笑了之，說不過是一個小小的測驗罷了，無所謂。但從沒想過去分析一下錯題，還笑改錯的同學(xué)沒事找事，無聊。從今以后，我也要對待學(xué)習(xí)上的問題認(rèn)真嚴(yán)肅。

讀完這篇課文，我合上書本，坐在窗前，思考著詹天佑和我的區(qū)別。第七條：讀詹天佑的書，有一天，我們在上語文課。

我們學(xué)到了一篇文章，那就是中國著名的愛國工程師詹天佑。詹天佑是我國杰出的愛國工程師，在他的主持下修筑了我國的第一條鐵路—京張鐵路，并比計劃提早兩年詹天佑在修筑過程中遇到了種種困難，并受到帝國主義者的阻撓。他的女兒被殺了，他最好的朋友不幸地從懸崖上掉了下來。這是唯一支持詹天佑的人。

一些帝國主義者甚至假扮獵人，想愚弄詹天佑。他們想把他打回去。詹天佑克服困難，悲痛地繼續(xù)修建鐵路。為了得到好的線路他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，在居庸關(guān)的隧道里都是泥漿，詹天佑便和工人們一起用水桶把泥漿往外倒。

詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：”我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎。’大概‘’差不多‘這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。

”我從他這句話中充分體現(xiàn)出了他的負(fù)責(zé)。他知道如果有錯誤，就會有嚴(yán)重的后果，所以不可能有錯誤。遇到困難，他總是想：

這是中國人自己修建的第一條鐵路，必須修好；否則，不僅會讓外國人發(fā)笑，也會讓中國人失去信心。女兒被殺了不算什么，朋友死了也不算什么，被外國人譏笑也不算什么。如果他不修好鐵路，這個國家就沒有希望了。

詹天佑失去了這么多只為了不讓我們國家沒有希望。他是如此愛國，為國家付出了如此多。我們?yōu)槭裁床焕^續(xù)他的光榮事跡呢？當(dāng)我長大后，我必須去外國學(xué)習(xí)他們的技術(shù)，然后回到中國，使中國更強(qiáng)大，我們的祖國更繁榮。