關(guān)于講話的心得體會(huì)

關(guān)于講話的心得體會(huì)精選8篇。

在我們的日常生活和學(xué)習(xí)工作中，會(huì)有一些新穎的觀念在我們的思維中產(chǎn)生，每個(gè)人都可以把握住這種感受并進(jìn)行記錄。撰寫心得體會(huì)有助于激發(fā)我們對(duì)世界的好奇心和創(chuàng)新精神，那么應(yīng)該如何去寫心得體會(huì)呢？

關(guān)于講話的心得體會(huì)【篇1】

7月1日，我在級(jí)索司法所收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)直播，深受感動(dòng)。

雄鷹翱翔，振翅長空。活動(dòng)中71架戰(zhàn)鷹以恢宏、磅礴之勢(shì)展示的方陣，讓人心靈得到震撼，這是科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，軍事力量的增強(qiáng)給世人帶來的昭示。

在天安門舉辦紀(jì)念活動(dòng)，意義非凡，70多年前毛主席在城樓上的莊嚴(yán)宣告，標(biāo)志著中國人民從此進(jìn)入了一個(gè)當(dāng)家做主的新時(shí)代；現(xiàn)在，習(xí)近平總書記也在天安門城樓莊嚴(yán)宣告“我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)?！睒?biāo)志著中國人民從此進(jìn)入了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新征程，這莊嚴(yán)的宣告既是對(duì)先輩們奮斗的緬懷，更是對(duì)未來的呼喚，這是偉大光榮的時(shí)刻！

我們一定要牢記初心使命，堅(jiān)定理想信念，懷著一顆愛黨、愛國、愛民之心，在自己平凡的崗位上，擔(dān)負(fù)責(zé)任，以自己的付出不斷滿足人民對(duì)法律的需要，維護(hù)社會(huì)的公平正義。相信有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的真理光芒指引，有中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

關(guān)于講話的心得體會(huì)【篇2】

為中國人民求解放、求幸福，90載豐功偉績光耀日月;為中華民族謀獨(dú)立、謀復(fù)興，90年熱血丹心永載史冊(cè)。

“人民軍隊(duì)的歷史輝煌，是鮮血生命鑄就的，永遠(yuǎn)值得我們銘記。人民軍隊(duì)的歷史經(jīng)驗(yàn)，是艱辛探索得來的，永遠(yuǎn)需要我們弘揚(yáng)。人民軍隊(duì)的歷史發(fā)展，是忠誠擔(dān)當(dāng)推動(dòng)的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們向前?！痹趹c祝中國人民解放軍建軍90周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記高度評(píng)價(jià)人民軍隊(duì)為黨和人民建立的偉大歷史功勛，深刻揭示人民軍隊(duì)發(fā)展壯大、克敵制勝的傳家法寶和力量所在，為人民軍隊(duì)從勝利走向勝利、譜寫強(qiáng)國強(qiáng)軍更為輝煌的篇章提供了思想指引和行動(dòng)指南。

應(yīng)中國革命而生，謀國家建設(shè)而來，向民族復(fù)興而去。90年來，人民軍隊(duì)在黨的旗幟下前進(jìn)，形成了一整套建軍治軍原則，發(fā)展了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，培育了特有的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。人民軍隊(duì)從勝利走向勝利，彰顯了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大力量，彰顯了理想信念的偉大力量，彰顯了改革創(chuàng)新的偉大力量，彰顯了戰(zhàn)斗精神的偉大力量，彰顯了革命紀(jì)律的偉大力量，彰顯了軍民團(tuán)結(jié)的偉大力量。習(xí)近平總書記概括的“六個(gè)偉大力量”，深刻揭示了人民軍隊(duì)從勝利走向勝利必須繼承發(fā)揚(yáng)的傳家法寶、必須永志不忘的紅色血脈。理解人民軍隊(duì)90年來的輝煌歷程，把強(qiáng)軍事業(yè)不斷推向前進(jìn)，就要深刻理解人民軍隊(duì)區(qū)別于一切舊軍隊(duì)的政治特質(zhì)和根本優(yōu)勢(shì)，就要進(jìn)一步增強(qiáng)以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较颉⒁渣h的意志為意志的自覺性和堅(jiān)定性，堅(jiān)定不移走中國特色強(qiáng)軍之路。

熠熠生輝的軍旗，凝聚著昨天的功勛與榮譽(yù)，也召喚著未來的使命與責(zé)任。前進(jìn)道路上，必須牢牢堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，把這一條當(dāng)作人民軍隊(duì)永遠(yuǎn)不能變的軍魂、永遠(yuǎn)不能丟的命根子，人民軍隊(duì)前進(jìn)就有方向、有力量。歷史告訴我們，矢志不渝堅(jiān)持崇高理想信念，人民軍隊(duì)就能攻堅(jiān)克難、戰(zhàn)無不勝，不斷發(fā)展壯大。勇于改革、善于創(chuàng)新，人民軍隊(duì)才能不斷獲得發(fā)展進(jìn)步的生機(jī)活力，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。大力弘揚(yáng)敢打必勝的精神品質(zhì)，人民軍隊(duì)就能壓倒一切敵人而決不被敵人所屈服。用鐵的紀(jì)律凝聚鐵的意志、錘煉鐵的作風(fēng)、鍛造鐵的隊(duì)伍，人民軍隊(duì)就會(huì)始終是高度團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的戰(zhàn)斗集體，始終保持強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，任何時(shí)候任何情況下都做人民子弟兵，人民軍隊(duì)就能無往而不勝、無敵于天下。弘揚(yáng)好這些艱辛探索得來的歷史經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)好這些寶貴豐厚的精神財(cái)富，英雄的人民軍隊(duì)必將續(xù)寫新的篇章、創(chuàng)造新的輝煌。

偉大事業(yè)、光明未來，民族復(fù)興的壯麗前景就在前方。不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，人民軍隊(duì)的奮斗號(hào)角永不停歇。伴隨著強(qiáng)軍興軍的鏗鏘步伐，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以高度的歷史自覺和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，銘記人民軍隊(duì)的歷史輝煌，弘揚(yáng)人民軍隊(duì)的歷史經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)人民軍隊(duì)的歷史發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)!

關(guān)于講話的心得體會(huì)【篇3】

7月1日，看著慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上冉冉升起的五星紅旗和成群翱翔的白鴿，我在想，100年前的共產(chǎn)黨人是否會(huì)想到他們?yōu)橹冻霎吷鸁嵫酥辽非蟮淖杂膳c和平，如今在祖國大地上如映山紅一般開得如此絢麗多彩。

正如習(xí)近平總書記在講話中所言，這一百年是浴血奮戰(zhàn)、百折不撓的一百年，是自力更生、發(fā)奮圖強(qiáng)的一百年，是解放思想、銳意進(jìn)取的一百年，是自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新的一百年。這一百年，凝聚著中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，凝聚著中國共產(chǎn)黨人“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的勇氣與魄力，凝聚著只有社會(huì)主義才能救中國、只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國的智慧與堅(jiān)定。

我們要尊重歷史，學(xué)習(xí)歷史，用歷史映照現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)觀未來，從中國共產(chǎn)黨的百年奮斗中看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?，弄明白未來我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功。我們要繼續(xù)堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，守初心、擔(dān)使命，協(xié)同推進(jìn)人民富裕、國家強(qiáng)盛、中國美麗。

中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂。作為新一代共產(chǎn)黨員，我們唯有堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，與人民想在一起、干在一起，風(fēng)雨同舟、同甘共苦，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈努力和奮斗，方能不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！

關(guān)于講話的心得體會(huì)【篇4】

7月1日，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行。一百年的時(shí)間，在歷史長軸中僅是滄海一粟，但一百年的艱苦奮斗，更留給我們彌足珍貴的精神財(cái)富。

當(dāng)好百年歷史的閱讀者。中國共產(chǎn)黨憑借運(yùn)籌帷幄的遠(yuǎn)見、頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)和沖鋒在前的擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)全國人民從一窮二白走向偉大復(fù)興，用一百年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了西方國家?guī)装倌瓴胚_(dá)到的成就。這一百年值得仔細(xì)研讀、反復(fù)咀嚼的內(nèi)容太多太多：新民主主義革命時(shí)期的浴血奮戰(zhàn)和勇者無畏，社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的艱難探索和推陳出新，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的改革創(chuàng)新和蓄勢(shì)待發(fā)，一批又一批平凡的英雄不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于革命斗爭(zhēng)、敢于攀爬高峰。中國共產(chǎn)黨的這一百年，常學(xué)常新，無數(shù)精神寶藏財(cái)富等待挖掘發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)好紅色精神的傳播者。建黨百年，取得的豐功偉績不計(jì)其數(shù)，匯聚的精神之力，更是福澤萬民。從愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，到愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)的大慶精神和鐵人精神，再到上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民的脫貧攻堅(jiān)精神，紅色精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。黨員干部們要充分用好用活紅色資源宣傳紅色精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義紅色教育，用蘊(yùn)藏在紅色精神中的政治智慧和精神力量啟發(fā)全民智慧、激發(fā)民族意志。

當(dāng)好偉大事業(yè)的建設(shè)者。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是兩個(gè)一百年歷史交匯點(diǎn)，也是十四五規(guī)劃和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的開啟之年，當(dāng)代青年們肩負(fù)著艱巨的歷史責(zé)任和重要的發(fā)展任務(wù)。黨員干部們應(yīng)當(dāng)在中國共產(chǎn)黨的百年歷史經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、總結(jié)，充實(shí)自身、武裝頭腦，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，扛起重任、沖鋒在前，秉承好革命先輩意志，激發(fā)出干事創(chuàng)業(yè)激情，在自己的崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱、奉獻(xiàn)青春。

關(guān)于講話的心得體會(huì)【篇5】

前不久中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》、《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理工作的意見》和《關(guān)于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責(zé)任制的意見》等四個(gè)文件以及胡錦濤在七一大會(huì)上的講話，應(yīng)該是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)各項(xiàng)工作的綱領(lǐng)性文件。但是無論是文件還是講話，在學(xué)習(xí)貫徹時(shí)都必須強(qiáng)化落實(shí)，突出對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，不能采用文件傳達(dá)文件、講話傳達(dá)講話的簡單化的形式，任何脫離實(shí)際的做法都是可笑的。黨員先進(jìn)不先進(jìn)，關(guān)鍵要讓群眾說話，不是靠黨員干部自己標(biāo)榜所能得來的。為此，作為黨員干部，一定要切實(shí)做到深入一線抓落實(shí)，要在一線關(guān)心群眾、服務(wù)群眾、發(fā)展群眾，不能口頭上大講特講“要始終代表最廣大人民群眾的根本利益”，而在具體的'工作和執(zhí)政過程中，處處考慮個(gè)人利益或小團(tuán)體利益；更不能將個(gè)人利益凌駕于群眾利益之上。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，在思想上和行動(dòng)上處處為群眾作出榜樣，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)處理好人民群眾的內(nèi)部矛盾，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

學(xué)習(xí)七一講話，不能孤立地學(xué)習(xí)，要與科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀等結(jié)合起來，要與加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)結(jié)合起來，要與執(zhí)政為民、構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐結(jié)合起來。要突出理論的指導(dǎo)性，但不能就理論談理論，更不能空發(fā)議論或者搞“文件旅行”。

實(shí)踐是面“照妖鏡”。真、善、美，假、丑、惡，只要在實(shí)踐面前都會(huì)原形畢現(xiàn)。不可否認(rèn)，黨內(nèi)的確存在“假、丑、惡”的現(xiàn)象。對(duì)這些現(xiàn)象，我們不但不能回避，更要大膽地面對(duì)，并且要堅(jiān)決地暢通“出口”，力求保持黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐也是先進(jìn)性建設(shè)的良好土壤。離開實(shí)踐，理論將變成無源之水、無本之木。過去85年的實(shí)踐已經(jīng)證明中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，今后的實(shí)踐也必將為黨的先進(jìn)性建設(shè)提供更高、更快、更強(qiáng)的注解。

當(dāng)然七一講話不是教條，不能死記硬背，更不能照搬照轉(zhuǎn)，要將講話精神融入到各項(xiàng)實(shí)踐中，并在實(shí)踐中加以踐行和不斷完善。

關(guān)于講話的心得體會(huì)【篇6】

7月1日，我們迎來了中國共產(chǎn)黨百年華誕，我懷著激動(dòng)的心情全程看完了慶祝大會(huì)直播，習(xí)近平總書記在慶祝大會(huì)上發(fā)表的重要講話，氣勢(shì)恢宏、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，具有強(qiáng)烈的歷史縱深感和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色初衷和使命擔(dān)當(dāng)，吹響了向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的號(hào)角。回顧中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，我堅(jiān)信：全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

繼承弘揚(yáng)偉大建黨精神。習(xí)近平總書記在講話中提到：“一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源?！蔽覀冞@一代人，有幸親歷了中國從富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，見證著祖國日益強(qiáng)大的變化，感受著人民生活的更加富足，我們更要堅(jiān)定理想信念，一定要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈，切實(shí)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大。牢記革命理想高于天、崇高精神永不過時(shí)，傳承好、發(fā)揚(yáng)好偉大建黨精神和我們黨在長期奮斗中構(gòu)建起的中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，更加堅(jiān)定自覺地繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、補(bǔ)足精神之鈣，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。

增強(qiáng)信心履職盡責(zé)。通過學(xué)習(xí)講話，深刻理解了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一我們黨百年矢志奮斗的主題，進(jìn)一步增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的政治責(zé)任感和歷史使命感。一百年來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得了舉世矚目的偉大成就，開創(chuàng)了有中國特色社會(huì)主義的道路。我們要以史為鏡、以史明志，認(rèn)清當(dāng)代中國所處的歷史方位，增強(qiáng)歷史自覺，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和動(dòng)力，以銳意進(jìn)取、一往無前的奮斗姿態(tài)做好本職工作。

牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。習(xí)近平總書記在講話中提到：“新的征程上，我們必須緊緊依靠人民創(chuàng)造歷史，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，貫徹黨的群眾路線，尊重人民首創(chuàng)精神……”作為一名黨員，在日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，工作中堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把項(xiàng)目單位、代建單位的需求作為改進(jìn)工作的方向，使管投項(xiàng)目管理更加規(guī)范有序。

身處建黨百年的重大時(shí)刻，我們身后是波瀾壯闊的歷史，眼前是民族復(fù)興前所未有的光明前景。我們要不忘初心、牢記使命，風(fēng)雨無阻、堅(jiān)毅前行，用忠誠和實(shí)干去書寫新的歷史，為祖國、為中華民族創(chuàng)造屬于我們這一代人的歷史偉業(yè)。

關(guān)于講話的心得體會(huì)【篇7】

在教體局的統(tǒng)一安排下，我校全體教師利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了臺(tái)灣著名教育家高震東校長在大陸的演講稿，對(duì)于高校長在演講中所貫穿的新的教育理念與思想，感觸非常深。結(jié)合自己的工作實(shí)際，下面談一談自己的一些心得體會(huì)。

從總體上來看，高校長的治校方略基本上是儒家思想的主脈。雖然儒家思想在現(xiàn)代社會(huì)有些古老的名詞，但是深受儒家思想影響的中國，在信息時(shí)代非常需要用古典的精髓來填充空虛的精神世界。這也是高校長能夠受到大多數(shù)國人認(rèn)可的基石。

通過高校長的治校方略，我發(fā)現(xiàn)目前臺(tái)灣與大陸的教育理念是有很大差別的，或許高校長在臺(tái)灣可以做到的，在大陸就不能實(shí)行，這是教育體制的問題。

第一、在臺(tái)灣學(xué)校是可以開除學(xué)生的，而在大陸是絕對(duì)不允許的。大陸實(shí)行的是九年義務(wù)教育，不論什么樣的學(xué)生都不能推到校門外面去，所遵循的基本是耳濡目染的措施。潛臺(tái)詞就是“只要你在校園里，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就多一點(diǎn)，部比放到社會(huì)上強(qiáng)”。相應(yīng)的，教育系統(tǒng)已經(jīng)把社會(huì)看到教育的對(duì)立面，社會(huì)教育與學(xué)校教育已經(jīng)格格不入了。而學(xué)生放在校園里就可以教育好嗎?即使校園是個(gè)真空環(huán)境，那么生活在真空里的學(xué)生一旦放到世面的世界，他會(huì)不會(huì)呼吸空氣呢?

第二、在臺(tái)灣，老師是可以揍人的，而大陸是絕對(duì)不行的。當(dāng)老師的現(xiàn)在最怕什么?最怕“體罰”這兩個(gè)字。在教育界都知道，做教師的考不好不要緊，犯了錯(cuò)不要緊，千萬不能體罰或者變相體罰學(xué)生。一旦沾上這個(gè)邊，那可能連飯碗都保不住了。近一年，不要說體罰了，即使批評(píng)教育都要講究方式方法了，不然有一兩個(gè)想不開而跳樓的學(xué)生，那做老師的還不進(jìn)了監(jiān)獄?讀到高校長的講話我們就臉紅，在臺(tái)灣，面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，教師是可以“揍”學(xué)生的。不知道教育部的領(lǐng)導(dǎo)有什么感想。

前面我說過，高校長是深愛儒家思想影響的，儒家思想影響中國的兩千年間，歷史上出了許多偉大的文學(xué)家，科學(xué)家，李白、祖沖之這些人都是先生用板子打出來的。而推行新學(xué)制后，中國再也沒有出一個(gè)真正的“家”。因?yàn)槔蠋熞鹬貙W(xué)生，不能體罰，不能變相體罰，也不能嚴(yán)厲的批評(píng)教育。

第三，在臺(tái)灣學(xué)生是可以管理學(xué)生的，而在大陸這是不敢想像的。三年級(jí)的學(xué)生憑什么可以管理一年級(jí)的學(xué)生呢?我想這應(yīng)該是一個(gè)尊重的問題。因?yàn)槿昙?jí)的同學(xué)是學(xué)長，新入學(xué)的學(xué)生就得聽從學(xué)長的話。連學(xué)生都要尊敬，面對(duì)老師呢，當(dāng)然得誠惶誠恐了。在大陸，教育的地位可以說江河日下。媒體把教育日益妖魔化，把個(gè)別案例擴(kuò)大到全體，使教師的整體形象成為全國人的民罪人。沒有地位的教師，又憑什么來教育學(xué)生呢?

在高校長的講話中談到日本廣島亞運(yùn)會(huì)開上，閉幕布式結(jié)束后廣場(chǎng)上一片紙都沒有，這里就是國素質(zhì)的問題，而國民素質(zhì)的提高來源于教育。在日本，無論老幼，見了老師都是要行禮讓座的。日本的教師有統(tǒng)一著裝，全體國民對(duì)教師都禮遇有加。而在大陸呢，如果教師也統(tǒng)一著裝的話，有幾個(gè)好意思穿著出門?

作為一名校長，高振東無疑是成功的。但是他的成功要?dú)w結(jié)于教育制度的保證。沒有一個(gè)優(yōu)秀的教育制度做保證，再好的教育也沒有施展的場(chǎng)。

關(guān)于講話的心得體會(huì)【篇8】

100年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族戰(zhàn)勝無數(shù)困難，迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，是因?yàn)辄h的事業(yè)代表了歷史前進(jìn)的方向和中國最廣大人民的根本利益，黨的建設(shè)使黨變得堅(jiān)強(qiáng)而有力。

進(jìn)一步說，其根本原因是，無論是順境還是逆境，中國共產(chǎn)黨都堅(jiān)持為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復(fù)興的初心和使命。從建黨的開拓地到新中國成立的改革地，到改革開放的翻天復(fù)地，再到黨的十九大以來黨和國家事業(yè)取得了歷史成果，發(fā)生了歷史變革，中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持初心和使命。初心使黨永遠(yuǎn)保持政治本色，使命使黨永遠(yuǎn)有前進(jìn)的動(dòng)力。這一初心和使命一直出現(xiàn)在黨的理論和路線方針政策中，出現(xiàn)在黨勇于犧牲、前往后繼的不懈奮斗中，出現(xiàn)在黨百折不復(fù)、越挫越勇的堅(jiān)強(qiáng)意志中，出現(xiàn)在全黨上下自主邀請(qǐng)、萬死不辭的擔(dān)當(dāng)精神中，出現(xiàn)在黨和人民群眾的血肉聯(lián)系和魚水深情中，出現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨人自覺堅(jiān)持的黨性修養(yǎng)中。

無論是黨的事業(yè)還是黨的建設(shè)，都必須在黨的指導(dǎo)下進(jìn)行，不忘初心，不忘使命，必須在黨的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)。因此，進(jìn)一步說明，黨之所以能團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)中國人民創(chuàng)造百年輝煌，是因?yàn)榛?、重要的關(guān)鍵是始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨是一具有中國工薪階層的先鋒隊(duì)、中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)性質(zhì)的黨，始終堅(jiān)持以科學(xué)理論為導(dǎo)向，具有遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念和明確目標(biāo)的黨。中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以人民為中心的根本政治立場(chǎng)，全心全意為人民服務(wù)，始終代表著中國最廣大人民的根本利益，是深受人民愛戴和支持的政黨。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)始終堅(jiān)持釋放思想、追求事實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、追求現(xiàn)實(shí)、沿著正確的路線和道路不斷前進(jìn)的政黨。中國共產(chǎn)黨是敢于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)者，具有優(yōu)秀的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想領(lǐng)導(dǎo)力、大眾組織力、社會(huì)呼吁力的政黨。中國共產(chǎn)黨是富有斗爭(zhēng)精神、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)、不怕犧牲、不斷奮斗的政黨。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)高度重視自身建設(shè)、始終堅(jiān)定不移推進(jìn)自我革命、嚴(yán)格管理黨治黨、自我凈化、自我完善、自我創(chuàng)新、自我提高能力的黨。中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持民主集中制，始終堅(jiān)持嚴(yán)密的組織體系，保證全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)全黨的積極性、主導(dǎo)性和創(chuàng)造性。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)擁有廣闊胸懷、善于團(tuán)結(jié)一切力量、調(diào)動(dòng)一切積極因素的政黨。中國共產(chǎn)黨是具有世界眼光、重視互學(xué)鑒定、獨(dú)立自主、走中國特色革命道路、走中國特色社會(huì)主義道路的政黨。

到本世紀(jì)中葉，中國將實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，這意味著比現(xiàn)在所有發(fā)達(dá)國家人口多的人口都進(jìn)入現(xiàn)代化行列，其影響必然是世界性的。到那時(shí)為止，中國變成了走社會(huì)主義道路而不是走資本主義道路建設(shè)的現(xiàn)代化強(qiáng)國，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的社會(huì)革命更充分地展示了其偉大的歷史意義，黨的自我革命也更充分地展示了其偉大的歷史作用。

百年風(fēng)華正茂，未來仍需風(fēng)雨兼程。我們必須更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為中心的黨中央周圍，不忘初心，記住使命，忠誠地慶祝黨的百年生日，創(chuàng)造更美好的未來。

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2023講話的心得體會(huì)(模板8篇)

每當(dāng)工作和生活中有了新的啟發(fā)時(shí)，我們可以動(dòng)筆寫下心得體會(huì)，幫助梳理我們內(nèi)心深處的思想。寫心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到個(gè)人之間的差異性，從而接受人無完人的事實(shí)，我們可以用什么樣的筆觸來書寫心得體會(huì)呢？您可以在以下資料中獲得與您所需相關(guān)的“講話的心得體會(huì)”資料，這些文件和資料希望能為你提供幫助歡迎收藏和分享！

講話的心得體會(huì)【篇1】

座談會(huì)上，青年代表暢談學(xué)習(xí)習(xí)近平五四重要講話精神的體會(huì)。留學(xué)回國創(chuàng)業(yè)的劉屹說，中國夢(mèng)為每個(gè)人提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，中國夢(mèng)需要青年、成就青年。航母工程師王治國說，藍(lán)海夢(mèng)的背后是深厚的民族期盼，年輕人要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。扎根西藏的張峽說，艱苦地區(qū)是磨練人、造就人的最好課堂。來自湖北農(nóng)村的劉錦秀帶領(lǐng)5000多農(nóng)戶養(yǎng)羊致富，她說，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要靠吃苦、靠奮斗、靠堅(jiān)持。

中國夢(mèng)是中國進(jìn)步青年追求的理想，當(dāng)代青年要自覺把人生追求匯入中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。要倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，抓住國家創(chuàng)業(yè)發(fā)展的好時(shí)機(jī)，在各自領(lǐng)域開創(chuàng)新事業(yè)，積極創(chuàng)辦科技型和服務(wù)型小微企業(yè)，做創(chuàng)業(yè)發(fā)展的開拓者;倡導(dǎo)改革創(chuàng)新的精神，積極參加建設(shè)創(chuàng)新型國家的實(shí)踐，支持改革、大膽探索、刻苦鉆研，做創(chuàng)新創(chuàng)造的追求者;倡導(dǎo)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，努力把本職工作干到最好、干成最優(yōu)，成為素質(zhì)優(yōu)秀、工作優(yōu)秀，為社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀青年。

講話的心得體會(huì)【篇2】

披荊斬棘，顯英雄本色;紅旗漫卷，照復(fù)興征程。1927到20XX，又一個(gè)“八一”來臨，南昌城頭聲聲槍響，已經(jīng)匯成復(fù)興路上浩浩鐵流，書寫于民族的史冊(cè)，鐫刻在歷史的豐碑。

在慶祝中國人民解放軍建軍90周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記全面回顧了90年來黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)從小到大、由弱到強(qiáng)的光輝歷程，充分肯定了人民軍隊(duì)為中國人民求解放、求幸福，為中華民族謀獨(dú)立、謀復(fù)興建立的歷史功勛，深刻闡述了人民軍隊(duì)發(fā)展壯大、克敵制勝的偉大力量，明確提出了推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)、把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)必須牢牢把握的根本要求。這一重要講話，必將進(jìn)一步激勵(lì)士氣、振奮精神，匯聚起強(qiáng)國強(qiáng)軍的磅礴力量。

軍旗獵獵、號(hào)角聲聲，90年崢嶸歲月，人民軍隊(duì)高舉著黨的旗幟，腳踏著祖國的大地，背負(fù)著民族的希望，“壓倒一切敵人而不被任何敵人所壓倒、征服一切困難而不被任何困難所征服”。習(xí)近平總書記高度贊揚(yáng)了人民軍隊(duì)為中國人民站起來、富起來、強(qiáng)起來建立的偉大歷史功勛，奪取土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，積極投身社會(huì)主義革命和建設(shè)，積極投身改革開放新的偉大革命，90年來，這支隊(duì)伍始終同中國人民和中華民族的命運(yùn)緊緊相連，始終是聽黨指揮的英雄軍隊(duì)、忠心報(bào)國的英雄軍隊(duì)、為中華民族偉大復(fù)興英勇奮斗的英雄軍隊(duì)，黨和人民為擁有這樣的英雄軍隊(duì)感到驕傲和自豪。

人民軍隊(duì)為何能取得一個(gè)又一個(gè)輝煌勝利?習(xí)近平總書記在講話中，概括了90年歷史的深刻啟示。黨的領(lǐng)導(dǎo)、理想信念、改革創(chuàng)新、戰(zhàn)斗精神、革命紀(jì)律、軍民團(tuán)結(jié)，這“六個(gè)偉大力量”，是人民軍隊(duì)勇往直前、無往不勝的傳家法寶。如何加快把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)?習(xí)近平總書記在講話中，提出了推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)的路徑方向。毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和發(fā)展黨的軍事指導(dǎo)理論，始終聚焦備戰(zhàn)打仗，堅(jiān)持政治建軍、改革強(qiáng)軍、科技興軍、依法治軍，深入推進(jìn)軍民融合發(fā)展，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，這“六個(gè)必須”，是人民軍隊(duì)堅(jiān)定不移走中國特色強(qiáng)軍之路的科學(xué)指引。

今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更需要建設(shè)一支強(qiáng)大的人民軍隊(duì)。從大力加強(qiáng)政治建軍，到全面深化國防和軍隊(duì)改革;從堅(jiān)持依法治軍、從嚴(yán)治軍，到深入推進(jìn)練兵備戰(zhàn)，黨的十八大以來，人民軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)了政治生態(tài)重塑、組織形態(tài)重塑、力量體系重塑、作風(fēng)形象重塑。深入貫徹黨的強(qiáng)軍思想，堅(jiān)定不移走中國特色強(qiáng)軍之路，努力實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，我們這支英雄的人民軍隊(duì)，就一定能成為一支不可戰(zhàn)勝的力量。

1949年開國大典上，武器裝備是“萬國造”，因?yàn)轱w機(jī)太少，只好飛了兩遍。幾天前的朱日和，鐵流滾滾、鷹擊長空，激蕩光榮與夢(mèng)想。響起催征號(hào)角，唱起強(qiáng)軍戰(zhàn)歌，從勝利走向勝利、從歷史走向未來，這支英雄的隊(duì)伍一定能戰(zhàn)勝一切敵人、征服一切困難，譜寫強(qiáng)軍事業(yè)新篇章，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)、為維護(hù)世界和平作出新的更大貢獻(xiàn)。

講話的心得體會(huì)【篇3】

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央實(shí)施精準(zhǔn)扶貧和精準(zhǔn)脫貧的方略，壓實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化政策、制定規(guī)劃、增加投入，經(jīng)過產(chǎn)業(yè)扶貧、建房扶貧、基礎(chǔ)設(shè)施扶貧、教育扶貧、醫(yī)療扶貧、社會(huì)保障兜底等措施，5年來，6000多萬貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困發(fā)生率由10.2%降到4%。在經(jīng)濟(jì)下行壓力很大的情況下，這是了不起的脫貧成就。

打贏脫貧攻堅(jiān)之戰(zhàn)，要抓住主要矛盾，妥善處理好一些重大關(guān)系問題。當(dāng)前的脫貧攻堅(jiān)工作已到了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的關(guān)鍵時(shí)期、沖刺階段?！叭胫?，其進(jìn)愈難”，我們一定要準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想的精髓，在脫貧攻堅(jiān)工作中妥善處理好省負(fù)總責(zé)和市縣抓落實(shí)的關(guān)系、精準(zhǔn)脫貧與區(qū)域開發(fā)的關(guān)系、脫貧數(shù)量和脫貧質(zhì)量的關(guān)系、強(qiáng)化外部幫扶與激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力的關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，把握精準(zhǔn)要求，構(gòu)建人才隊(duì)伍，確保脫貧攻堅(jiān)高質(zhì)高效推進(jìn)。

打贏脫貧攻堅(jiān)之戰(zhàn)，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，樹立過硬作風(fēng)。脫貧工作關(guān)系千家萬戶，關(guān)乎黨和政府形象。我們一定要堅(jiān)決反對(duì)松勁歇腳、急躁冒進(jìn)和形式主義，切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督管理，加大問責(zé)力度，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，扎緊制度籠子，做到責(zé)任落實(shí)更到位、工作措施更精準(zhǔn)、資金管理使用更規(guī)范、考核評(píng)估更嚴(yán)格，確保脫貧工作隊(duì)伍更具戰(zhàn)斗力，脫貧工作成效更加取信于民。

“打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，中華民族千百年來存在的絕對(duì)貧困問題，將在我們這一代人的手里歷史性地得到解決。這是我們?nèi)松笮?。”讓我們牢記總書記的囑托，以“不放松、不停頓、不懈怠”的精神齊心協(xié)力、頑強(qiáng)奮斗，書寫新時(shí)代打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的精彩篇章。

講話的心得體會(huì)【篇4】

電氣系學(xué)習(xí)部在5月2日晚上7點(diǎn)鐘舉辦了一次演講比賽活動(dòng)，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過的歷程。

一、活動(dòng)過程過程

活動(dòng)之一：主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評(píng)委。介紹本次演講比賽的各項(xiàng)規(guī)則。

活動(dòng)之二：依次有請(qǐng)參賽選手上臺(tái)演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分?jǐn)?shù)。

活動(dòng)之三：演講結(jié)束后，主持人有請(qǐng)兩位評(píng)委上臺(tái)對(duì)各位參賽選手的演講做點(diǎn)評(píng)，糾正選手的演講不足的地方。

活動(dòng)之四：由評(píng)委為參賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書，并集體合影。

為了總結(jié)此次成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)支部。

二、活動(dòng)自我評(píng)估

總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商量，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。

2、密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)開始前我部成員細(xì)心支部入場(chǎng)選手和觀眾的入組問題。活動(dòng)中，全力維持好活動(dòng)紀(jì)律，為比賽順利進(jìn)行創(chuàng)造啦良好的比賽氛圍。

3、分工具體安排合理。在活動(dòng)沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳支部及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

三、活動(dòng)結(jié)果及意義

五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因此此次演講比賽升華了的當(dāng)代青年的愛國精神，為當(dāng)代大學(xué)身的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。

講話的心得體會(huì)【篇5】

近日，中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合印發(fā)《通知》，強(qiáng)調(diào)要以紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年為契機(jī)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)為根本，以理想信念教育為核心，以愛黨愛國愛社會(huì)主義為主題，廣泛組織開展群眾性主題教育活動(dòng)，在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。

“那一天你拉著我的手讓我跟你走，我懷著那赤誠的向往站在你身后，跟你涉過冰冷的河水患難同牽手，跟你走過坎坷的鄉(xiāng)路從春走到秋?！眳^(qū)委黨校每晚便會(huì)傳來這熟悉的聲音，《把一切獻(xiàn)給黨》的娓娓故事如《莫斯科郊外的晚上》一般給人以心靈的安撫，因?yàn)檫@是讓人追求信仰的愉悅方式。

唱一首“紅”歌，是在偉大中國共產(chǎn)黨成立95周年之際集體行動(dòng)的表現(xiàn)形式，比起講黨課，開座談會(huì)，作講座，這個(gè)方式無疑受眾面更廣，更集中體現(xiàn)了“兩學(xué)一做”教育從關(guān)鍵少數(shù)邁向更大多數(shù)的乃至全體黨員的集體行為。是“兩學(xué)一做”較為生動(dòng)，受大黨員喜愛的生動(dòng)黨性教育。

藝術(shù)來源于生活，更高于生活。多數(shù)紅歌，比如,《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《黃河大合唱》、《閃閃的紅星》等，都是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民為推翻“三座大山”而浴血奮戰(zhàn)，風(fēng)雨同舟的情形情懷。今日重溫歷史，重唱“長征”，就是用一種藝術(shù)的方式去深化黨員黨性，用一種藝術(shù)的方式去傳承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，用一種藝術(shù)的方式去感受中共黨員在歷經(jīng)滄桑時(shí)，不畏強(qiáng)暴，敢于犧牲，甘為民族解放奉獻(xiàn)終身的大無畏英雄氣概。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中國從民族解放到建立社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立;中國從“三大改造”到改革開放，實(shí)現(xiàn)了民族的崛起。今天，我們站在歷史發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們有了全面建成小康社會(huì)的為民目標(biāo)，有了第十三個(gè)五年的發(fā)展規(guī)劃，有了要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，我們高唱著社會(huì)主義好，高唱著改革開放好，高唱著偉大祖國好。歷經(jīng)95周年的今天，我們的紅歌響徹華夏大地，歷經(jīng)100周年的未來，我們用紅心實(shí)現(xiàn)復(fù)興!

講話的心得體會(huì)【篇6】

青年是祖國的未來、民族的希望。近代以來，我國青年不懈追求的美好夢(mèng)想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。在此次突然爆發(fā)的疫情中，廣大青年站了出來積極投身抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，廣大青年滿懷革命理想，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，廣大青年響應(yīng)黨的號(hào)召，向困難進(jìn)軍，向荒原進(jìn)軍，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國，在新中國的廣闊天地忘我勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)。

當(dāng)代青年要樹立理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進(jìn)步。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛偉大祖國，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，腳踏實(shí)地做好每一件事。

青春是一個(gè)人一生最寶貴的時(shí)間，猶如朝日，猶如初春。因此，青春不是用來蹉跎的，青春是用來奮斗的；青春不是靠天馬星空的幻想，青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗；青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠(yuǎn)不凋零的花朵。

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為新時(shí)代的青年教師，更要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，練就過硬本領(lǐng)，不斷的磨練自己，提高思想覺悟，用心、用情做好自己的本職工作，在三尺講臺(tái)上發(fā)揮自己的光和熱，以青春之名續(xù)寫時(shí)代華章。

作為新時(shí)代的中國青年，一定繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神。堅(jiān)持責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、愛心的工作信念，全心全意為學(xué)生服務(wù)，始終牢記教書育人的神圣使命，堅(jiān)持認(rèn)真、務(wù)實(shí)地工作每一天，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，無私奉獻(xiàn)，燃燒青春。

當(dāng)代青年在歷史背景的熏陶下，要義無反顧地肩負(fù)起弘揚(yáng)和傳承五四精神的責(zé)任和使命，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

講話的心得體會(huì)【篇7】

7月1日，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行。一百年的時(shí)間，在歷史長軸中僅是滄海一粟，但一百年的艱苦奮斗，更留給我們彌足珍貴的精神財(cái)富。

當(dāng)好百年歷史的閱讀者。中國共產(chǎn)黨憑借運(yùn)籌帷幄的遠(yuǎn)見、頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)和沖鋒在前的擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)全國人民從一窮二白走向偉大復(fù)興，用一百年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了西方國家?guī)装倌瓴胚_(dá)到的成就。這一百年值得仔細(xì)研讀、反復(fù)咀嚼的內(nèi)容太多太多：新民主主義革命時(shí)期的浴血奮戰(zhàn)和勇者無畏，社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的艱難探索和推陳出新，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的改革創(chuàng)新和蓄勢(shì)待發(fā)，一批又一批平凡的英雄不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于革命斗爭(zhēng)、敢于攀爬高峰。中國共產(chǎn)黨的這一百年，常學(xué)常新，無數(shù)精神寶藏財(cái)富等待挖掘發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)好紅色精神的傳播者。建黨百年，取得的豐功偉績不計(jì)其數(shù)，匯聚的精神之力，更是福澤萬民。從愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，到愛國、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)的大慶精神和鐵人精神，再到上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民的脫貧攻堅(jiān)精神，紅色精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。黨員干部們要充分用好用活紅色資源宣傳紅色精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義紅色教育，用蘊(yùn)藏在紅色精神中的政治智慧和精神力量啟發(fā)全民智慧、激發(fā)民族意志。

當(dāng)好偉大事業(yè)的建設(shè)者。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是兩個(gè)一百年歷史交匯點(diǎn)，也是十四五規(guī)劃和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的開啟之年，當(dāng)代青年們肩負(fù)著艱巨的歷史責(zé)任和重要的發(fā)展任務(wù)。黨員干部們應(yīng)當(dāng)在中國共產(chǎn)黨的百年歷史經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、總結(jié)，充實(shí)自身、武裝頭腦，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，扛起重任、沖鋒在前，秉承好革命先輩意志，激發(fā)出干事創(chuàng)業(yè)激情，在自己的崗位上不斷發(fā)光發(fā)熱、奉獻(xiàn)青春。

講話的心得體會(huì)【篇8】

今天，是中國共產(chǎn)黨成立100周年的生日。我全程觀看了央視慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播。

記得一年級(jí)加入少先隊(duì)的時(shí)候，老師跟我們說：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，它是用革命烈士的鮮血染成的。這支無私為人民奉獻(xiàn)的軍隊(duì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的鋼鐵長城。聽完老師的介紹，黨在我的心中就是非常神圣、莊嚴(yán)的。今天，我觀看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，知道了我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，目睹中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造的豐功偉績，更加熱愛偉大的中國共產(chǎn)黨！

八點(diǎn)整，百門禮炮齊鳴，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔們邁著鏗鏘有力的步伐，護(hù)衛(wèi)著國旗走向升旗臺(tái)。天安門廣場(chǎng)上參加慶祝大會(huì)的人們?nèi)w立正，注目國旗。屏幕前的我們也肅然起立，與慶祝大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的人們一起唱起國歌，目視國旗在雄壯的國歌聲中升到頂點(diǎn)。放下行隊(duì)禮的右手，我的心情仍不能平靜，好像想說些什么，又不知道該說些什么。

接著，我認(rèn)真觀看了慶祝大會(huì)后面的活動(dòng)。我最喜歡共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表集體致獻(xiàn)詞這一環(huán)節(jié)，因?yàn)槲矣X得他們對(duì)黨的誓言也是我想說的話。一百年前，古老的中華大地誕生了中國共產(chǎn)黨，黨是冉冉升起的旭日，驅(qū)散黑暗，帶來光明，將可愛的中國照亮；黨是高高飄揚(yáng)的旗幟，昭示信念，指明方向，為可愛的中國領(lǐng)航。今天，我們青少年向黨莊重：我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)準(zhǔn)備著；為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著；我們將不忘初心，青春朝氣永在，奮斗正青春！青春獻(xiàn)給黨！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我！

聽著讓人熱血沸騰的誓詞，我暗下決心，從現(xiàn)在開始，我將更加嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽黨話，跟黨走，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我！

學(xué)系列講話心得體會(huì)精選

當(dāng)我們的知識(shí)積累達(dá)到一定程度之后，我們可以利用文字整理自己的感悟。撰寫出好的心得體會(huì)有助于提高我們的思考能力。但是，是否需要遵循個(gè)人主觀感受來寫心得體會(huì)呢？

學(xué)系列講話心得體會(huì)(篇1)

體會(huì)一是他聯(lián)系群眾、親民愛民的人格魅力。他的每次講話都能讓人感受他的愛國親民情懷。群眾路線是我黨的生命線和根本路線，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性”。他不止一次的談到中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”，我們要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)；“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。他在闡述十八大目標(biāo)任務(wù)和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略部署中，用“中國夢(mèng)”簡單三個(gè)字來詮釋，深入淺出、旁征博引、直奔主題、通俗易懂的風(fēng)格，引領(lǐng)中國人力量聚集，講好中國好故事，出自于他的聯(lián)系群眾的品格，增加他個(gè)人的魅力和以他為總書記的執(zhí)政黨--中國共產(chǎn)黨的號(hào)召力。

體會(huì)二是他信仰堅(jiān)定，充滿自信的治國方略。由于他的生活閱歷，從政經(jīng)歷和教育背景而具有戰(zhàn)略定力，懂民意知國情，對(duì)國內(nèi)外歷史發(fā)展規(guī)律準(zhǔn)確研判。他的講話中不斷強(qiáng)調(diào)在治國理政的“三個(gè)自信”,即道路自信、理論自信和制度自信。這是他基于中國共產(chǎn)黨用馬克思列寧主義結(jié)合中國革命和建設(shè)實(shí)踐不斷取得偉大勝利得出的結(jié)論，正如他指出“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國。隨著中國特色社會(huì)主義不斷發(fā)展，我們的道路必將越走越寬廣。我們就是要有這樣的道路自信、理論自信、制度自信，真正做到‘千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’。”

體會(huì)三是他高屋建瓴、綱舉目張精確的大局把握能力。治國理政錯(cuò)綜復(fù)雜，變幻無窮，那些是關(guān)鍵問題，問題的相互關(guān)系如何，解決問題的切入點(diǎn)有那些等等。十八大的布局謀篇，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和十八大后實(shí)踐成果，表明了以他為首的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體善于發(fā)現(xiàn)和把握規(guī)律，注重全局性和關(guān)鍵性問題的動(dòng)態(tài)把控。如在處理經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化和生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)系問題上，堅(jiān)持“五個(gè)”文明統(tǒng)籌協(xié)調(diào)一起抓，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，并針對(duì)當(dāng)前的人民日益關(guān)注的環(huán)境污染強(qiáng)問題著重強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)。又如在統(tǒng)戰(zhàn)工作中，關(guān)于正確處理一致性和多樣性的“同心圓”論，針對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作中要么過于追求“一致性”，要么過于放任多樣性，其結(jié)果都會(huì)動(dòng)搖統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ)。他指出正確處理一致性和多樣性關(guān)鍵是堅(jiān)持求同存異，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持愛國主義和堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義是統(tǒng)一戰(zhàn)線的共同思想政治基礎(chǔ)，這是政治底線不能動(dòng)搖。同時(shí)，對(duì)黨外人士在共同思想政治基礎(chǔ)上的不同認(rèn)識(shí)和意見，要鼓勵(lì)二不能壓制和打擊，盡可能通過耐心細(xì)致的工作找到最大公約數(shù)，只要我們把政治底線這個(gè)圓心守住，包容多樣性的半徑越長，畫出的同心圓就越大。

體會(huì)四是他直面問題，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。針對(duì)黨內(nèi)存在的腐敗問題和作風(fēng)問題，他看到了問題的嚴(yán)重性，已經(jīng)到了威脅執(zhí)政黨領(lǐng)導(dǎo)地位的程度，指出“黨面臨最大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)是來自黨內(nèi)的腐敗和不正之風(fēng)，權(quán)力尋租，體制外和體制內(nèi)掛鉤，形成利益集團(tuán)，挑戰(zhàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們懲治腐敗的決心絲毫不能動(dòng)搖，懲治這一手不能軟。”從嚴(yán)治黨在反腐問題上，對(duì)癥處理上堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打；在對(duì)因處理上堅(jiān)持立法規(guī)深化制度反腐；從嚴(yán)治黨在作風(fēng)建設(shè)上，從上至下，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐教育活動(dòng)，親自動(dòng)員、部署、蹲點(diǎn)、檢查、驗(yàn)收。應(yīng)該說這項(xiàng)活動(dòng)取得預(yù)期成效，但是作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，如果前熱后冷，前緊后松，就會(huì)功虧一簣；針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)，以他為總書記的黨中央為進(jìn)一步解決作風(fēng)問題，抓住“關(guān)鍵的少數(shù)”領(lǐng)導(dǎo)干部，又部署了“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)。要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)和嚴(yán)以律己；謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)和做人要實(shí)。他說“開弓沒有回頭箭，改革關(guān)頭勇者勝”，“為官一任，造福一方”，展現(xiàn)了他解決問題的能力和敢于擔(dān)當(dāng)胸襟。

體會(huì)五是他嚴(yán)以修身，依法治國的尊法理守規(guī)矩言行。他總是在強(qiáng)調(diào)中共黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部“打鐵還需自身硬”，眾所周知帶頭人的言傳身教是各級(jí)各類黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部做好一切工作的基礎(chǔ)，黨中央頒布的“”之所以能取得明顯成效，就是因?yàn)橹辽隙?，國家領(lǐng)導(dǎo)人的模范作用、率先垂范，帶動(dòng)了各級(jí)干部執(zhí)行規(guī)定；就是因?yàn)樽陨碛哺易ジ夜?，“抓鐵有痕，踏石有印”、“逢山開路，遇水架橋”鋼性執(zhí)行。他的講話始終強(qiáng)調(diào)國家治理的法理，“要全面推進(jìn)科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法；堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國新局面；要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家做主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿依法治國的全過程”。

學(xué)系列講話心得體會(huì)(篇2)

國有國法，家有家規(guī)，黨要管黨、從嚴(yán)治黨，要靠黨章黨規(guī)黨紀(jì)。為進(jìn)一步把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，挺在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)前沿，近期，寧波市紀(jì)委在全市范圍內(nèi)組織開展學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)活動(dòng)，喚醒全市黨員干部和紀(jì)檢干部的黨章黨規(guī)意識(shí)，釋放執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。

抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)龍頭，開展專題培訓(xùn)。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，在“七·一”前組織市級(jí)各部門和各縣（市、區(qū)）黨政主要負(fù)責(zé)人開展“學(xué)習(xí)黨章，落實(shí)主體責(zé)任”專題培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)黨章列為各級(jí)黨校的主體課程，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的必修課，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，以上率下，掀起學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的熱潮。

抓好全市各級(jí)黨組織這個(gè)根本，廣泛開展學(xué)習(xí)。明確將學(xué)黨章、守黨章、用黨章、護(hù)黨章作為各級(jí)黨委一項(xiàng)最基礎(chǔ)的工作和經(jīng)常性的任務(wù)，擺到突出位置來抓。為全市黨員干部配發(fā)《黨章》，做到人手一冊(cè)，進(jìn)一步在全市形成學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)《黨章》的良好氛圍。運(yùn)用主流媒體等宣傳平臺(tái)，加大黨章黨規(guī)黨紀(jì)宣傳力度，喚醒黨員干部的黨章黨規(guī)意識(shí)，喚醒黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的組織意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，使黨紀(jì)成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。

抓緊紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍這個(gè)關(guān)鍵，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。市縣兩級(jí)紀(jì)委理論學(xué)習(xí)中心組組織黨章黨規(guī)集中學(xué)習(xí)和專題討論，市委、市紀(jì)委書記帶頭講黨課，其他市縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)通過紀(jì)檢講壇、紀(jì)檢論壇等形式，組織全市紀(jì)檢監(jiān)察干部帶頭開展學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章活動(dòng)，不斷增強(qiáng)組織意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，把黨章黨規(guī)作為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的根本依據(jù)，嚴(yán)格按照黨章確定的紀(jì)委三項(xiàng)主要任務(wù)，履行職責(zé)、開展工作。

學(xué)系列講話心得體會(huì)(篇3)

通過對(duì)《知之深愛之切》、的《從政雜談》等著作，以及系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，對(duì)為人做事和為官用權(quán)有了更深的感悟和理解。習(xí)的行為示范，為我們做好工作特別是做好統(tǒng)戰(zhàn)工作樹立了榜樣，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)向黨中央、向看齊意識(shí)，以知之深態(tài)度去了解統(tǒng)戰(zhàn)成員，熟悉統(tǒng)戰(zhàn)工作，廣交朋友;帶著愛之切的感情去推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作，匯智聚力，助力發(fā)展。

在堅(jiān)定理想信念上看齊。崇高的理想信念是人生的支柱，向黨中央看齊，就要學(xué)習(xí)堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和崇高的理想信念。要始終貫穿永不動(dòng)搖信仰這條紅線，始終堅(jiān)守永不脫離黨性這條底線，始終抓住永不背叛靈魂這條主線，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力發(fā)揮黨員干部的模范表率作用。

在永葆為民情懷上看齊。在為民情懷上向黨中央看齊，就要像那樣，要到基層尋求源頭活水，當(dāng)好群眾貼心人。作為分管統(tǒng)戰(zhàn)工作的干部，就要時(shí)常關(guān)心關(guān)注統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象，主動(dòng)為他們排憂解難，為他們解決一些實(shí)際困難和問題。通過辦實(shí)事、辦好事，增進(jìn)與統(tǒng)戰(zhàn)成員的感情，畫好同心圓，進(jìn)一步把統(tǒng)一戰(zhàn)線各界智力凝聚起來，創(chuàng)造活力激發(fā)出來，更好地服務(wù)于中心大局。

在增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)上看齊。在擔(dān)當(dāng)作為上向黨中央看齊，就要把心思和精力真正集中到琢磨事、會(huì)干事、干成事上來。統(tǒng)一戰(zhàn)線在新的歷史時(shí)期發(fā)揮新優(yōu)勢(shì)，彰顯新作為，就要瞄準(zhǔn)全國先進(jìn)行列找坐標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)一流求突破。著力在助推民營經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展上下功夫，著力在促進(jìn)多黨合作上下功夫，著力在加強(qiáng)黨外知識(shí)分子工作上下功夫，著力在維護(hù)民族宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定上下功夫，為服務(wù)中心工作增比進(jìn)位添彩。

在嚴(yán)以修身律己上看齊。在修身律己上向黨中央看齊，就要時(shí)刻牢記兩個(gè)務(wù)必，自覺踐行三嚴(yán)三實(shí)，不斷修正自己、完善自己、提高自己，調(diào)高道德高尺，嚴(yán)守紀(jì)律底線，筑牢思想防線，真正做到在任何情況下政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，清白做人、干凈做事、坦蕩為官。

學(xué)系列講話心得體會(huì)(篇4)

經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)北京11月9日訊11月7日，習(xí)近平總書記親切會(huì)見中華全國新聞工作者協(xié)會(huì)第九屆理事會(huì)全體代表和中國新聞獎(jiǎng)、長江韜奮獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叽聿l(fā)表重要講話，并對(duì)廣大新聞?dòng)浾咛岢隽?點(diǎn)希望。連日來，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)廣大編輯記者認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，表示要堅(jiān)持正確政治方向、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向、堅(jiān)持正確新聞志向、堅(jiān)持正確工作取向，為鞏固經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)作為黨中央、國務(wù)院指導(dǎo)全國經(jīng)濟(jì)工作的重要輿論陣地，為黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯鞒龈筘暙I(xiàn)。

“作為長江韜奮獎(jiǎng)的獲得者，我在人民大會(huì)堂金色大廳聆聽了習(xí)近平總書記的重要講話，深感榮幸、備受鼓舞?！苯?jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)高級(jí)記者管斌說，做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ?，?jiān)持正確的政治方向最關(guān)鍵。如果新聞工作是向日葵，那么正確的政治方向就是太陽，只有堅(jiān)定地向著太陽，才有生命的鮮艷。

管斌表示，堅(jiān)持正確的政治方向，首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。把“四個(gè)堅(jiān)持”與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話結(jié)合起來，時(shí)刻同黨中央保持高度一致，真正做政治上的明白人；其次，要知行合一。把人民放在心中最高位置，把對(duì)政治方向的深刻理解，扎實(shí)體現(xiàn)在新聞采訪中，生動(dòng)表現(xiàn)在寫作上，有效地運(yùn)用在宣傳中，做黨和人民信賴的新聞工作者。

做好黨的新聞?shì)浾摴ぷ?，必須始終堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，傳播正能量。新聞?shì)浾摴ぷ髡哓?zé)任重大、使命光榮。

經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)“兩微一端”運(yùn)營室主任陳發(fā)寶說：“在新媒體快速發(fā)展、輿論格局深刻變化的當(dāng)下，習(xí)近平總書記關(guān)于廣大新聞?dòng)浾咭獔?jiān)持正確輿論導(dǎo)向的要求更顯意義重大。無論傳播技術(shù)、媒體形態(tài)如何變化，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向的要求不能變；無論是傳統(tǒng)媒體還是新興媒體，在導(dǎo)向問題上只能使用一把尺子、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。”

“當(dāng)前，人們獲取信息、傳播觀點(diǎn)的渠道不斷增多，在表達(dá)更充分、更自由的同時(shí)，網(wǎng)上輿論多元多樣多變的特點(diǎn)更加突出，也時(shí)有沉渣泛起，時(shí)有噪音、雜音出現(xiàn)。對(duì)黨的新聞工作者來說，越是紛繁復(fù)雜，越要分清是非、站穩(wěn)腳跟；越是眾聲喧嘩，越要唱響主旋律、釋放正能量?！标惏l(fā)寶說，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向從來都不是空洞的口號(hào)。特別是隨著融合發(fā)展的深入推進(jìn)，各類新媒體平臺(tái)聚集了大量用戶，已成為黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯闹匾把仃嚨亍?/p>

新聞?shì)浾摴ぷ髡叩臉I(yè)務(wù)水平，對(duì)提升黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯馁|(zhì)量起到重要作用。

“習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，新聞工作者要堅(jiān)持正確新聞志向，提高業(yè)務(wù)水平，勇于改進(jìn)創(chuàng)新，不斷自我提高、自我完善。習(xí)近平總書記的這一重要要求，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、指導(dǎo)性?！苯?jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)總編室主任武力說，當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正步入新常態(tài)，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革正深入推進(jìn)，新舊動(dòng)能接續(xù)轉(zhuǎn)換正迎來重要節(jié)點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整也處于關(guān)鍵時(shí)期，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新經(jīng)濟(jì)快速增長，新事物、新現(xiàn)象、新觀點(diǎn)不斷涌現(xiàn)。如何把偉大的時(shí)代書寫好，把喜人的經(jīng)濟(jì)成就宣傳好，把黨和人民賦予的時(shí)代使命完成好？沒有精湛的業(yè)務(wù)能力不行，沒有持續(xù)的改進(jìn)創(chuàng)新不行，沒有不斷的自我提高自我完善更不行。

經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)關(guān)注版《視點(diǎn)》欄目獲本屆中國新聞獎(jiǎng)新聞名專欄獎(jiǎng)。欄目編輯胡文鵬說：“新聞工作求新求變，新聞工作者也應(yīng)茍日新，日日新，又日新。要常懷謙遜之心，常有精進(jìn)之意，不斷接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，發(fā)現(xiàn)新視角，深刻把握經(jīng)濟(jì)新趨勢(shì)，理性分析社會(huì)新問題，認(rèn)真總結(jié)改革新思路，積極報(bào)道發(fā)展新成就；要主動(dòng)運(yùn)用新技術(shù)，拓展新渠道，搶占新陣地，不斷創(chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式、方法、手段、業(yè)態(tài)、體制、機(jī)制，制作出人民群眾喜聞樂見的精品佳作，做永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列的新聞工作者?！?/p>

勿忘人民是黨的新聞?shì)浾摴ぷ鞯挠篮阒黝}。回望新聞史上的名篇佳作，只有反映人民呼聲、貼近人民生活的作品才有觸動(dòng)心靈的溫度、反映時(shí)代的力度、推動(dòng)進(jìn)步的深度，也只有這樣的作品才有震撼人心的力量。

“在講話中，習(xí)近平總書記要求廣大新聞工作者堅(jiān)持正確工作取向，以人民為中心，心系人民、謳歌人民。這讓我再一次感受到，作為一名中央黨報(bào)記者使命光榮，責(zé)任重大。只有堅(jiān)持以人民為中心，始終心系人民、謳歌人民，才能找準(zhǔn)工作的坐標(biāo)，才能保持與人民的血肉聯(lián)系，才能從基層汲取豐厚的精神營養(yǎng)?！苯?jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)高級(jí)記者王晉說，穆青等老一輩新聞工作者始終堅(jiān)持“勿忘人民”，始終堅(jiān)持與人民心貼心，把新聞事業(yè)的根牢牢扎在基層，贏得了人民的信任，贏得了新聞工作者的口碑。

經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)策劃部青年記者熊麗認(rèn)為：“越是眾聲喧嘩時(shí)，媒體記者越要不忘初心，不辱使命，講好中國故事，傳播真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀的聲音。在這個(gè)改革激流勇進(jìn)、傳媒日新月異的時(shí)代，我們更要堅(jiān)持‘勿忘人民’的三種境界——情系人民、扎根人民、全心全意為人民服務(wù)。”

在路上，心里才有時(shí)代；在基層，心里才有人民；在現(xiàn)場(chǎng)，心里才有力量。廣大編輯記者表示，一定牢記黨和人民交付的職責(zé)使命，永不停歇行走的腳步，為人民放歌、為時(shí)代書寫。

學(xué)系列講話心得體會(huì)(篇5)

10月23日，省委常委會(huì)召開會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記近期重要講話和中央重要會(huì)議精神，研究我省貫徹落實(shí)意見。省委書記劉奇主持會(huì)議。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央政治局會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握城市群發(fā)展趨勢(shì)，搶抓區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新機(jī)遇，深入實(shí)施“一圈引領(lǐng)、兩軸驅(qū)動(dòng)、三區(qū)協(xié)同”的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快構(gòu)建以城市群為主體的高質(zhì)量跨越式發(fā)展動(dòng)力系統(tǒng)。要突出省會(huì)城市核心帶動(dòng)作用和贛江新區(qū)戰(zhàn)略引擎功能，大力推進(jìn)昌九、昌撫一體化，加快做強(qiáng)做優(yōu)大南昌都市圈，打造引領(lǐng)全省高質(zhì)量跨越式發(fā)展的核心增長極。要充分發(fā)揮中心城市的輻射帶動(dòng)作用，不斷優(yōu)化全省區(qū)域發(fā)展格局，更好實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第二十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，不斷增強(qiáng)推進(jìn)量子科技等前沿科技發(fā)展的責(zé)任感緊迫感，結(jié)合編制“十四五”規(guī)劃認(rèn)真做好重大科技任務(wù)布局規(guī)劃，不斷激發(fā)發(fā)展新動(dòng)能、構(gòu)筑發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。要聚焦特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，依托重大創(chuàng)新平臺(tái)，加強(qiáng)重要領(lǐng)域科研攻關(guān)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新。要堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)布局為導(dǎo)向、以企業(yè)需求為重點(diǎn)，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科和課程建設(shè)，努力培育造就高水平人才隊(duì)伍，為推進(jìn)科技創(chuàng)新提供智力支撐。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議上的重要講話精神，對(duì)照“十三五”時(shí)期明確的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，全面進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作，全力以赴攻堅(jiān)克難，確保全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃圓滿收官。要把握發(fā)展大勢(shì)，深入貫徹新發(fā)展理念，緊扣高質(zhì)量發(fā)展要求，積極謀劃推動(dòng)“十四五”發(fā)展，扎實(shí)做好“十四五”規(guī)劃建議和規(guī)劃綱要編制工作，努力在構(gòu)建新發(fā)展格局中爭(zhēng)取更大作為，為我省全面建設(shè)現(xiàn)代化開好局、起好步。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會(huì)和參觀主題展覽時(shí)的重要講話，以及給四川省革命傷殘軍人休養(yǎng)院全體同志的回信精神，銘記抗美援朝偉大勝利，弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神，砥礪民族風(fēng)骨、匯聚民族力量、鍛造民族血性、激發(fā)民族智慧，把新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。要深刻認(rèn)識(shí)贏得抗美援朝偉大勝利的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以自我革命精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程。要堅(jiān)定不移推進(jìn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展，千方百計(jì)增進(jìn)民生福祉，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，緊緊依靠人民描繪好新時(shí)代江西改革發(fā)展新畫卷、書寫實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的江西篇章。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的重要指示精神，以不獲全勝?zèng)Q不收兵的政治定力，咬定目標(biāo)，善始善終、善作善成，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)收官之戰(zhàn)。要著力鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，接續(xù)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興有效銜接，深入開展扶貧扶志感恩行動(dòng)，凝聚決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的強(qiáng)大力量。

會(huì)議審議并原則通過了《江西省貫徹落實(shí)〈交通強(qiáng)國建設(shè)綱要〉的實(shí)施意見》。

學(xué)系列講話心得體會(huì)(篇6)

習(xí)近平總書記指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。我們要把學(xué)和做統(tǒng)一起來，貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的全過程，落實(shí)到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作中，體現(xiàn)在推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的成效上。

一是打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。學(xué)是出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)要解決“學(xué)什么”“怎么學(xué)”的問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，牢記共產(chǎn)黨員身份，牢記紀(jì)檢監(jiān)察干部身份，把握為人做事的基準(zhǔn)和底線，做遵規(guī)守紀(jì)的模范和表率，始終做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。將學(xué)習(xí)弘揚(yáng)谷文昌精神貫穿“兩學(xué)一做”始終，以其為鏡，向他看齊，確保學(xué)在先、走在前。深入學(xué)習(xí)系列重要講話，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察崗位實(shí)際，認(rèn)真研讀習(xí)近平總書記關(guān)于理想信念、中國夢(mèng)、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀點(diǎn)、新思想、新論斷，特別是要結(jié)合推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)全面從嚴(yán)治黨的豐富內(nèi)涵和核心要義，在全面從嚴(yán)治黨中找準(zhǔn)定位，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，牢固樹立不管黨治黨就是嚴(yán)重失職、管黨治黨不力就是瀆職的意識(shí)，以舍我其誰的政治擔(dān)當(dāng)和“鐵面包公”的浩然正氣，層層壓實(shí)責(zé)任，級(jí)級(jí)傳導(dǎo)壓力。堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)，把握實(shí)質(zhì)，融會(huì)貫通，著力解決好自身存在的與新形勢(shì)、新要求不適應(yīng)、不符合的問題。

二是抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵。做是學(xué)的落腳點(diǎn)，重點(diǎn)要解決“做什么”“怎么做”的問題。切實(shí)履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)，以身作則、以上率下，引領(lǐng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。加強(qiáng)統(tǒng)籌結(jié)合，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與實(shí)踐“四種形態(tài)”、深化“四轉(zhuǎn)一強(qiáng)”等重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，與配合區(qū)委抓好區(qū)鎮(zhèn)換屆工作以及區(qū)鎮(zhèn)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等結(jié)合起來，積極探索實(shí)踐“四種形態(tài)”與貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、深化落實(shí)信訪“零暫存”如何有效銜接等課題，形成制度機(jī)制，做到兩手抓、兩促進(jìn)。突出執(zhí)紀(jì)特色，結(jié)合實(shí)際研究謀劃一些實(shí)用管用的措施辦法和形式載體，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，把“自選動(dòng)作”抓扎實(shí)。如，探索建立“咬耳扯袖、紅臉出汗”常態(tài)化工作機(jī)制，對(duì)苗頭性傾向性問題抓早抓小;建立“責(zé)任清單”機(jī)制，進(jìn)一步細(xì)化基層黨委、村居黨支部的主體責(zé)任清單，構(gòu)建上下一致、環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任鏈條，推動(dòng)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任向基層延伸;建立常態(tài)督辦、直查快辦、通報(bào)曝光機(jī)制，集中精力解決一批侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題，厚植黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

三是扭住“改”這個(gè)重點(diǎn)。學(xué)得怎么樣、問題解決得如何，最根本的要看政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)有沒有牢固樹立起來，有沒有做到黨中央提倡什么、就認(rèn)真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅(jiān)決反對(duì)什么，有沒有切實(shí)解決好“不看齊”“看不齊”的問題。紀(jì)檢監(jiān)察干部并沒有天生的“免疫力”，正人要先正己，必須做到自身正、自身凈、自身硬，堅(jiān)決把合格的標(biāo)尺立起來、把紀(jì)律的戒尺嚴(yán)起來，切實(shí)解決好自身在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，并列出清單，建好臺(tái)賬，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改落實(shí)，做到邊學(xué)邊查邊整改，見人見事見思想，抓細(xì)抓小抓落實(shí)。對(duì)存在的問題要舉一反三，結(jié)合紀(jì)檢體制深化改革，有針對(duì)性抓好建章立制工作，形成制度規(guī)范。監(jiān)督別人的人首先要監(jiān)管好自己，執(zhí)紀(jì)者要做遵守紀(jì)律的標(biāo)桿?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，必須始終保持高度政治敏銳性和政治自覺，堅(jiān)持“?！薄伴L”二字，“學(xué)”得深入，“做”得扎實(shí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，努力建設(shè)一支忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。

【熱】關(guān)于親子閱讀心得體會(huì)精選8篇

感言是一種在日常學(xué)習(xí)生活中都能用到的語言，在我們參加非常重要的場(chǎng)合比如畢業(yè)典禮時(shí)。若是被觸動(dòng)了內(nèi)心，就可以寫篇感言發(fā)表想法，感言是記錄我們難忘的時(shí)刻的證明，在寫感言時(shí)要注意哪些方面呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您帶來了“關(guān)于親子閱讀心得體會(huì)”的相關(guān)內(nèi)容，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

關(guān)于親子閱讀心得體會(huì) 篇1

“書，是人類進(jìn)步的階梯”相信大家從小就聽到過，那么有多少人真正做到不間斷地看書學(xué)習(xí)呢？說實(shí)話就我個(gè)人而言，在我小學(xué)時(shí)代是不怎么喜歡看書的，甚至到了大學(xué)也不會(huì)專門抽出時(shí)間去閱讀，小時(shí)候忙著玩耍，長大了忙著學(xué)習(xí)，到如今走進(jìn)了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)“多讀書、讀好書”是多么重要。良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷培養(yǎng)自己的思維方式，特別是通過親子閱讀更是讓我體會(huì)頗深，這不僅是獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的一項(xiàng)親子娛樂活動(dòng)。

女兒現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生，她特別愛看書，從各類書籍、報(bào)紙、繪本，甚至是教科書，只要是她感興趣的，她都會(huì)捧起來讀一讀，我很慶幸，每天看課外書已經(jīng)成為她的一個(gè)習(xí)慣。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過程中的心得體會(huì)。

一、從傾聽開始

在女兒很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)她超愛看書和聽故事，雖然她看不懂字，但是她喜歡看圖片。我記得那時(shí)候家里買的第一本圖畫書是《狼來了》，還是翻不爛的那種，沒事她就坐在地毯上饒有興趣地翻閱，并且我們大人給她講了一遍之后，以為就此罷了，沒想到她要求我們大人給她講第二遍、第三遍。一個(gè)故事可能會(huì)被要求講10幾遍她才過癮，聽到最后她就能把這個(gè)小紅帽和狼外婆的故事復(fù)述出來。現(xiàn)在回想起來，女兒愛上閱讀應(yīng)該就是從傾聽開始的。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書上更是得到驗(yàn)證，書中有這樣一句話“傾聽也是一種能力”。直到現(xiàn)在，雖然每天都有回家作業(yè)，但女兒每天都會(huì)見縫插針的聽各類故事音頻，這已經(jīng)成為她生活中的一部分。

二、營造閱讀環(huán)境

要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對(duì)孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員，一位是爺爺，另一位就是爸爸。爺爺雖然讀書認(rèn)字不多，但是很喜歡詩詞歌賦和中國國學(xué)，沒事他就喜歡給孫女講講古詩，念念三字經(jīng)，也不管她是否有吸收進(jìn)去，那時(shí)候的她大概只有2、3歲，根本聽不懂這些古文，可能就是在這樣的耳濡目染下女兒學(xué)會(huì)了念三字經(jīng)；說到爸爸，也是個(gè)書迷，書房里的書整整有一面墻這么多，有空就捧著本書啃啃?，F(xiàn)在看來，在這樣的家庭氛圍里長大，女兒愛看書也是必然的。

三、從讀繪本到自主閱讀小說

在女兒還是幼兒園小朋友時(shí)，認(rèn)的字很少，但很喜歡看那些畫面精美字又少的繪本，所以我們的親子閱讀是從讀繪本開始的，我們常常會(huì)帶女兒去逛逛書店，從網(wǎng)上下載繪本或者音頻，直到后來去圖書館或其他機(jī)構(gòu)借書，甚至直接買一些比較值得收藏的書，所以女兒的書一直都是不斷的。繪本也就是圖畫書，大體字配圖，圖文并茂，是學(xué)齡前兒童培養(yǎng)閱讀興趣的啟蒙書，繪本可以吸引孩子的注意力，激發(fā)孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的觀察力，孩子的觀察視角以及理解能力和大人是完全不同的，她會(huì)表述她的認(rèn)知以及想法，促進(jìn)親子間的討論，這也是無形中培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力，更是為將來的寫作打下基礎(chǔ)。慢慢到了小學(xué)時(shí)代，女兒認(rèn)的字越來越多，她可以自主閱讀章節(jié)書，應(yīng)該是堅(jiān)持了這么多年的親子閱讀的結(jié)果，從親子閱讀到孩子自主閱讀，我想這就是所謂的水到渠成。

四、擠時(shí)間閱讀并加以堅(jiān)持

現(xiàn)在的家長都很忙很累，每天上班這么累，下了班回到家還要干這干那，加上孩子現(xiàn)在還要做回家作業(yè)，哪還有時(shí)間去閱讀？但有句俗語說的好，“時(shí)間就像海綿里的水，總是越擠越多”，所以只要我們大人掌控好時(shí)間并培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的時(shí)間觀念，總是可以抽出點(diǎn)時(shí)間來親子閱讀，其實(shí)每天只需15—30分鐘的時(shí)間。我們家的閱讀時(shí)間一般在睡前半個(gè)小時(shí)，大約從幼兒園開始，基本上是沒中斷過，直到現(xiàn)在睡前沒閱讀她會(huì)睡不著。所以有執(zhí)行力的閱讀計(jì)劃加上堅(jiān)持非常重要。自從女兒可以自主閱讀后，她每天都會(huì)擠點(diǎn)時(shí)間自己讀一些她喜歡的書，但我們的親子閱讀也并沒有因此而取消，更可喜的是，可能是受到了親子閱讀快樂氛圍的感染，這個(gè)學(xué)期爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列，給女兒讀有一定深度的經(jīng)典小說，每天1~2個(gè)章節(jié)，并做了錄音，以備女兒反復(fù)聽用。經(jīng)典小說，尤其是獲獎(jiǎng)小說，豐富而曲折的故事情節(jié)、瑰麗的辭藻，給予孩子無限量的想象空間，完全是通過自己的大腦把抽象的文字轉(zhuǎn)換為形象的圖片，有助于孩子的抽象思維能力和想象力。

五、親子閱讀無形中給女兒帶來的影響

增加知識(shí)面：我發(fā)現(xiàn)她的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)豐富過我們大人，她會(huì)告訴我們什么是宇宙黑洞，太陽系八大行星是什么，最喜歡太陽系中的哪顆行星，它是長什么樣子的，她能告訴我們所有迪斯尼公主的名字和特點(diǎn)，以及相應(yīng)的故事，她還告訴我們紅螞蟻是壞蛋，它會(huì)偷黑螞蟻的卵，等黑螞蟻長大后就把他們當(dāng)奴隸來使用。這些都是課本上汲取不到信息，所以閱讀真的可以使孩子增加多方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益。

對(duì)寫作能力的幫助：在女兒看圖寫話作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)女兒的小作文比較寫得形象生動(dòng)，還會(huì)用到一些修辭手法，雖然還寫不到完美，但絕對(duì)不是一篇讀起來沒有生氣的流水賬。

衍生的創(chuàng)造力：去年中秋節(jié)我印象深刻，我們一家人正在共進(jìn)晚餐，談到中秋節(jié)的種種，女兒突然即興自創(chuàng)的一首小詩，“年年有月無驚喜，人人鞠躬拜神仙，家家都貼紅雙對(duì)，嫦娥奔月后羿嘆”，當(dāng)時(shí)我們?nèi)叶俭@呆了，細(xì)細(xì)品位，小詩合景合意合理，是一首七言絕句，還有對(duì)仗，著實(shí)讓人驚嘆，這就是大量的讀和聽，給女兒的影響和作用吧。

女兒繪本讀的多了，自己也蠢蠢欲動(dòng)，開始自己創(chuàng)作繪本了————《BOOTS歷險(xiǎn)記》（BOOTS是我們家養(yǎng)的一只狗），她的自制繪本，有圖有字有書名，故事有趣，現(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)作到了第二集，第三、第四集也已經(jīng)有了構(gòu)思，只等落實(shí)到她的畫冊(cè)上，女兒揚(yáng)言要?jiǎng)?chuàng)作100集，我們將拭目以待。

可見，親子閱讀給女兒帶來的這些影響，無疑是可以讓她受用一生的財(cái)富。

總之，女兒現(xiàn)在已經(jīng)完全可以自主閱讀了，并且已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，不過我們依然堅(jiān)持著親子閱讀，因?yàn)椴还苁谴笕诉€是孩子都很享受這樣的親子時(shí)光，再者我們要向英語自主閱讀繼續(xù)努力，相信語言是相通的，只要每天繼續(xù)堅(jiān)持親子閱讀，從英文小繪本開始，總有一天女兒也能達(dá)到自主閱讀英文原版小說的水平，那時(shí)候的閱讀就是最佳狀態(tài)了。

關(guān)于親子閱讀心得體會(huì) 篇2

因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，深深體會(huì)到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)；同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，并且越早越好，于是我就擠出時(shí)間和兒子一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中沒和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。一下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。

在我兒子很小的時(shí)候我就給他買各種圖書，心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒！多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦和電視，少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子！其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！

二、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。

孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，如動(dòng)物畫冊(cè)。

三、不宜對(duì)孩子的閱讀過程管得太死。

好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此，家長不多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心以滿足了。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全適合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求職的道路上邁開重要的一步的標(biāo)志。實(shí)施的孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，均可能為孩子提供自由的閱讀環(huán)境。

四、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

閱讀是一種求之行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對(duì)真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外，不應(yīng)對(duì)孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來，從上小學(xué)開始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對(duì)此，家長應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉。美國圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長久?！?/p>

五、親子共度，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則。同時(shí)，還可以經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、導(dǎo)論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

六、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。

孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末必做的事情，在書店看一會(huì)書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。

親子閱讀給我不笑的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高，上幼兒園是老師們都說他的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是在平常的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后在生活中自然地運(yùn)用。

關(guān)于親子閱讀心得體會(huì) 篇3

古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在，特別是媽媽陪我一起讀書的時(shí)候。

親子閱讀是一次次快樂的體驗(yàn)，它使我深深體會(huì)到閱讀是一種能給我們帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。同時(shí)，也是我們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。爸爸、媽媽在親子閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時(shí)也能體會(huì)我們孩子的酸甜苦辣。為了讓我盡可能多接觸書籍、擴(kuò)充知識(shí)面、營造讀書的家庭氛圍，在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下，爸爸、媽媽特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和我一起讀書。

爸爸、媽媽很注意我的心理特點(diǎn)，他們買書總會(huì)選我愛看的書，使我對(duì)書產(chǎn)生好感。同時(shí)，爸爸、媽媽還會(huì)與我在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)我把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、討論。久而久之，我的閱讀興趣變得更加濃厚，閱讀水平也逐步提高。這是一個(gè)讓我學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好的方法，這樣一個(gè)閱讀過程，使我們不知不覺地一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福，我和爸爸、媽媽親密無間，爸爸、媽媽也在陪我閱讀的同時(shí)，充實(shí)了自己，豐富了自己。

通過親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣，少一些浮躁，多一些書香。

關(guān)于親子閱讀心得體會(huì) 篇4

古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長離不不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn)，也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在朗朗很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書，在充滿親情的歡樂氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書

現(xiàn)在的圖書市場(chǎng)又很多精美的圖書，作為家長要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。書籍要根據(jù)孩子的興趣來選擇，保護(hù)孩子的閱讀興趣。有些家長根據(jù)成人的眼光來選擇書籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，不利于孩子成長。要選擇故事淺顯而我是根據(jù)孩子的興趣選擇書籍的，我兒子比較喜歡一些科學(xué)類的書籍，如十萬個(gè)為什么，太空館，兵器知識(shí)，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時(shí)，也鼓勵(lì)他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長知識(shí)。有了興趣孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂趣而非負(fù)擔(dān)了。買各種圖圖書，包括認(rèn)識(shí)水果動(dòng)物交通工具等等，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時(shí)間陪他看書，給他講故事，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了。

二、親子閱讀首要的是持之以恒

我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓著十五分中成為孩子的期待，成為親子的一個(gè)渠道。家長可以利用中午、晚上睡覺前和周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長。

三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，讓讓孩子愛上閱讀

讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿?，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。在和孩子親子閱讀時(shí)，盡量要用兒童化的語言。有時(shí)書上的語言比較深?yuàn)W，對(duì)兒子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言來講給他聽。晚上睡覺的時(shí)候，我會(huì)給他講一個(gè)故事；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個(gè)過程中既發(fā)展了孩子的語言表達(dá)能力和想象力，也增強(qiáng)了親子關(guān)系同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

四、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望

孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面，如果你會(huì)自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我兒子就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問家長。

五、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式

孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí)。

親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)現(xiàn)孩子的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說他的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。

讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長吧！

關(guān)于親子閱讀心得體會(huì) 篇5

我的孩子8歲了。我不認(rèn)為他不喜歡讀書，但他不會(huì)讀書。作為這里的父母，我感到非常羞愧，因?yàn)楹⒆觽冃枰笇?dǎo)和幫助。不是每個(gè)孩子生來就喜歡這個(gè)，但我們的父母沒有把閱讀的樂趣傳遞給他們的孩子。早在上半年，孩子們就子們訂購書籍時(shí)，他們只是看著訂購哪種書籍可以得到哪些玩具。他們沒有讀這本書，只是粗略地翻了翻，而贈(zèng)送的玩具卻一直想著玩，總給我一種買棺還珠的感覺。

事實(shí)上，早在此之前，當(dāng)我上網(wǎng)上家長學(xué)校時(shí)，我就看到了家長必須在孩子的生活中培養(yǎng)的能力，包括閱讀能力。在過去的.兩周里，只要我有時(shí)間，我就和他一起讀書。我們了湯姆.索亞歷險(xiǎn)記，我發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡讀書，但他并沒有真正感受到書中的情節(jié)。這些天，我讀了一章，他讀了，他讀了一章，我讀了，我看，我們互相檢查是否讀錯(cuò)了單詞，互相理解學(xué)習(xí)書的內(nèi)容。有時(shí)候，我累了，不想讀書，孩子們?nèi)匀幌矚g它，想繼續(xù)讀下去。孩子說湯姆雖然是個(gè)調(diào)皮鬼，但他勇敢、正直、正義。他也應(yīng)該像湯姆一樣勇敢、正直、正義。

在一起閱讀的過程中，有一些經(jīng)驗(yàn)需要與你分享：1。當(dāng)孩子們閱讀時(shí)，他們總是喜歡模糊他們不熟悉的單詞或他們不知道的單詞。在這個(gè)時(shí)候，父母不應(yīng)該打斷他，讓他繼續(xù)，當(dāng)他讀完理解后糾正他。2.閱讀時(shí)，盡量讓孩子用手指逐字閱讀，讓我覺得孩子不會(huì)在視覺上拉字。3.閱讀時(shí)，盡量培養(yǎng)孩子的興趣。不要總是讓孩子讀完后做一些書后面的問題。我買的書每章后面都有問題。就像閱讀理解一樣，孩子們會(huì)感到非常惱火，失去閱讀興趣。4.孩子累了，不要督促孩子快讀。這時(shí)，我可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他讀兩段。5.和孩子一起讀書的時(shí)候，我會(huì)準(zhǔn)備一本書，抄下孩子不懂的優(yōu)美句子和單詞，和孩子一起讀書學(xué)習(xí)。6.我覺得和孩子一起學(xué)習(xí)是一件需要堅(jiān)持的事情。你不能三天釣魚，兩天曬網(wǎng)。如果父母不能堅(jiān)持，更不用說頑皮的孩子了。

以上是我和孩子一起學(xué)習(xí)的一些經(jīng)歷。請(qǐng)多糾正老師！

關(guān)于親子閱讀心得體會(huì) 篇6

今年是我們課題研究的第一學(xué)年，這個(gè)階段的主要內(nèi)容是學(xué)生自主閱讀興趣的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)比班的閱讀狀況進(jìn)行了問卷形式的調(diào)查，對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行了科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)對(duì)試驗(yàn)結(jié)果得出的數(shù)據(jù)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程中所采用的培養(yǎng)方法進(jìn)行分析。

一、調(diào)查統(tǒng)計(jì)后得出的數(shù)據(jù)有三組，一組是實(shí)驗(yàn)班學(xué)生階段初閱讀的情況，第二組數(shù)據(jù)就是階段末學(xué)生閱讀的狀況，第三組是對(duì)比班學(xué)生階段初的閱讀的狀況。

（一）實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在階段初的閱讀狀況：

認(rèn)為閱讀是一種享受的學(xué)生占全班學(xué)生的10%

認(rèn)為閱讀是為了取得好的學(xué)習(xí)成績的占全班學(xué)生的45%

認(rèn)為閱讀是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)的占全班學(xué)生的40%

認(rèn)為閱讀是沒有辦法的事占全班學(xué)生的5%

在英語閱讀理解和寫作能力考試中，有30%的學(xué)生在80分以上，有60%的學(xué)生在60分以上，有10%的學(xué)生不及格。

（二）對(duì)比班班學(xué)生在階段初的閱讀狀況：

認(rèn)為閱讀是一種享受的學(xué)生占全班學(xué)生的15%

認(rèn)為閱讀是為了取得好的學(xué)習(xí)成績的占全班學(xué)生的50%

認(rèn)為閱讀是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)的占全班學(xué)生的30%

認(rèn)為閱讀是沒有辦法的事占全班學(xué)生的5%

在英語閱讀理解和寫作能力考試中，有30%的學(xué)生在80分以上，有65%的學(xué)生在60分以上，有5%的學(xué)生不及格。

（三）實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在階段末的閱讀狀況：

認(rèn)為閱讀是一種享受的學(xué)生占全班學(xué)生的30%

認(rèn)為閱讀是為了取得好的學(xué)習(xí)成績的占全班學(xué)生的50%

認(rèn)為閱讀是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)的占全班學(xué)生的20%

在英語閱讀理解和寫作能力考試中，有70%的學(xué)生在80分以上，有30%的學(xué)生在60分以上。

二、數(shù)據(jù)對(duì)比分析結(jié)果：

(一)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生培養(yǎng)前和培養(yǎng)后的對(duì)比分析

在學(xué)生自主閱讀的狀況中，有8名同學(xué)轉(zhuǎn)化為認(rèn)為英語閱讀是一種享受，有2名同學(xué)學(xué)會(huì)了自主閱讀。各個(gè)類別的浮動(dòng)人數(shù)和比例如下：

1、有16人在英語閱讀理解和寫作能力的考試中成績?cè)黾拥?0分以上，占全班人數(shù)的40%。

2、有4名同學(xué)由不能自主閱讀轉(zhuǎn)化為會(huì)自主閱讀，占全班人數(shù)的10%。

(二)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生和對(duì)比班學(xué)生的對(duì)比分析

經(jīng)過一年的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生都會(huì)自主閱讀，并且會(huì)應(yīng)用表達(dá)，學(xué)習(xí)的積極性很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)比班。

三、通過分析得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在自主閱讀中學(xué)生英語表達(dá)能力培養(yǎng)的過程中，提高了學(xué)生的閱讀興趣，使他們能形成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀質(zhì)量。主要方法及作用有：

1．pre-reading：

激發(fā)動(dòng)機(jī)，引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；pre-reading部分是對(duì)課文的導(dǎo)入。這是閱讀教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)，恰當(dāng)?shù)貙?dǎo)入課文可以激發(fā)學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲。變“要學(xué)生讀”為“學(xué)生要讀”。在學(xué)生有了閱讀的動(dòng)機(jī)，在這種氛圍下，學(xué)生思維活躍，閱讀效率將會(huì)大大提高?？傮w上，我們?cè)陂喿x教學(xué)中以下幾種方法是常用的方法：

(1)提問，教師提出幾個(gè)與課文或課文中心內(nèi)容相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)問題了解文章大意；(2)展示圖片，就課文的插圖或制作相關(guān)幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生討論；(3)介紹文與課文相關(guān)的文化背景知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把已有的知識(shí)和要閱讀的目的文章相對(duì)照；(4)猜測(cè)文章內(nèi)容，就文章的標(biāo)題或插圖猜測(cè)文章的大意；(5)教授相關(guān)詞匯，一方面是介紹目的文章的詞匯，使學(xué)生朝著某個(gè)特定的方向思考，另一方面，也為后面的閱讀掃清障礙；(6)聽相關(guān)材料導(dǎo)入到課文，這種相關(guān)聽力材料可以是一段新聞，也可以是一首歌曲。

2．while-reading：

理解文章的層次，把握作者的意圖。語篇閱讀教學(xué)是讓我們把一篇文章當(dāng)作一個(gè)整體來處理、來安排教學(xué)活動(dòng)。語篇閱讀教學(xué)活動(dòng)是圍繞三個(gè)理解來進(jìn)行的，即表層理解、深層理解和評(píng)價(jià)性理解。

(1)表層理解，通常我們進(jìn)行的第一個(gè)步驟是快速閱讀（skimming），在學(xué)生對(duì)整個(gè)篇章有個(gè)大致了解，讓學(xué)生帶著教師事先設(shè)計(jì)好的問題去掃讀課文（scanning），找出課文中相關(guān)的重要信息是語篇閱讀教學(xué)的模式在課堂教學(xué)中常規(guī)的一環(huán)。學(xué)生在做完了scanning之后，對(duì)課文已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私?。我們還讓學(xué)生找出文章各個(gè)段落的主題句和支持句，總結(jié)全文的中心思想。這點(diǎn)在語篇閱讀教學(xué)的模式中占有重要的位置。這是整體教學(xué)、整體理解和注重文章內(nèi)容和意義教學(xué)的反映。此時(shí)，學(xué)生對(duì)所閱讀的文章已經(jīng)有了較全面的理解，但仍是停留在表層理解。

(2)深層理解，在學(xué)生有了充分的表層理解的基礎(chǔ)上，通過精讀、討論、師生對(duì)話等活動(dòng)來分析作者的立場(chǎng)、態(tài)度和寫作目的。深層理解是高層次的理解，學(xué)生已經(jīng)從理解文章上升到了欣賞文章的層次。也只有在學(xué)生清楚了作者的觀點(diǎn)和意圖之后，思想教育、德育滲透才有可能得以實(shí)施；后面的評(píng)價(jià)性理解才有所本。

(3)評(píng)價(jià)性理解，學(xué)生對(duì)文章的評(píng)價(jià)性理解是在分組討論、兩派辯論等活動(dòng)的基礎(chǔ)上自己得出結(jié)論的。一方面，這是以學(xué)生為中心的活動(dòng)，課堂氣氛活躍；另一方面，學(xué)生對(duì)于自己得出的結(jié)論有良好的成就感。

3．post-reading：

課堂教學(xué)到了這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)文章的理解已經(jīng)比較透徹，無論是對(duì)文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)安排，還是對(duì)作者的觀點(diǎn)、意圖都有清楚的認(rèn)識(shí)，他們希望能有機(jī)會(huì)交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這時(shí)候教師要做的就是因勢(shì)利導(dǎo)，給學(xué)生提供表達(dá)評(píng)價(jià)性理解的機(jī)會(huì)。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、綜合能力、口頭表達(dá)能力、交際能力以及書面表達(dá)能力、提高學(xué)生的策略、情感方面的素質(zhì)有很重要的作用。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維、培養(yǎng)學(xué)生具有民主開放的思想和發(fā)展學(xué)生個(gè)性、陶冶學(xué)生情操也有重要作用。因此，對(duì)文章評(píng)價(jià)性理解的一系列活動(dòng)在語篇閱讀教學(xué)的模式下的課堂教學(xué)中總是得到足夠的重視和充分的實(shí)施。

在詳細(xì)閱讀后，我們要幫助學(xué)生疏通文中的疑難點(diǎn)，新的句型，句法。對(duì)于重要的生詞，詞組及句型，盡可能讓學(xué)生造句，反復(fù)進(jìn)行操練，做到突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，精講多練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力。再者，我們要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，并且學(xué)生進(jìn)行的活動(dòng)形式要多種多樣，常用的有小組討論，復(fù)述，采訪等。通過這些活動(dòng)，可以讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉課文，鞏固所學(xué)的語言形式，并且學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地運(yùn)用課文的知識(shí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。另外，我們每教完一篇課文都要找?guī)灼瑯芋w載，主題的閱讀材料，提供給學(xué)生課后自讀。這時(shí)對(duì)學(xué)生閱讀提出要求，明確時(shí)間限制，適當(dāng)指導(dǎo)，通過這種方法可以提高學(xué)生的閱讀能力。

關(guān)于親子閱讀心得體會(huì) 篇7

這幾天與孩子一起讀書學(xué)習(xí)，讀到高興時(shí)，我和孩子都開心的笑了，孩子用那稚嫩的童音讓我快點(diǎn)讀，心里感到很滿足。靜下心來想，孩子的好習(xí)慣真的是由家長引導(dǎo)和啟迪的。

與孩子一起閱讀，感覺自己的思維傾向于理性，而孩子的思維卻趨向于感性，在看同一本書時(shí)，家長和孩子的出發(fā)點(diǎn)和思考方式往往是不能同步的，家長的思維許多時(shí)候并不太適合幼年的孩子。有時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)的太慢，簡單的知識(shí)，卻總是理解不了；簡單的古詩，卻一直記不住，不知不學(xué)中，用成人的考慮問題的方式來要求孩子了。后來靜下心來想一想，自己小時(shí)候也沒有比孩子表現(xiàn)得要好，重要的是孩子那顆童心?！袄斫狻北仁裁炊贾匾∫獙W(xué)會(huì)換位思考，要用孩子的心理來看待讀書這件事，()不要過早的將社會(huì)的浮躁帶入孩子那天真無邪的心靈，要保持孩子的童真。體會(huì)到在陪孩子閱讀時(shí)要有耐心，更重要的是自己要有一份平靜的心情，用孩子思維體會(huì)孩子的內(nèi)心世界和生活，這也是一種親情的收獲吧。

與孩子一起閱讀，通過一些小故事，讓孩子知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，讓她知道一些簡單的社會(huì)準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上的生活態(tài)度，積累正能量。給孩子一個(gè)“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個(gè)完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認(rèn)知的，心理的，精神的，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能，那樣的人生無味而無趣?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而不為之”，一切從小事做起，因?yàn)樯钭屛抑篮⒆映扇艘瘸刹胖匾枚?。長時(shí)間與孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀、娛樂、游戲，讓我對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)、心理情況做到心中有數(shù)，當(dāng)孩子不開心的時(shí)候，想辦法讓她開心；當(dāng)她在學(xué)習(xí)中取得好成績的時(shí)候，及時(shí)給予表揚(yáng)，給予她一個(gè)充實(shí)快樂、無憂無慮的歡樂童年，讓她在幸福中慢慢長大。

與孩子一起閱讀，可以共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間、無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。

與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時(shí)候，就會(huì)不知不覺放松起來，感覺很溫馨。當(dāng)她高興的時(shí)候，拉著我的頭，親一親我的臉，說聲“爸爸你真好！”，我真的很滿足，什么是幸福，人人都有自己的理解，但在這一刻，我很快樂。在與孩子學(xué)習(xí)的過程中，有快樂，也有心情不好的時(shí)候，但想一想，這就是生活，這其中的滋味只有慢慢品嘗，才感到彌足珍貴。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！和孩子一起快樂的讀書吧。讓孩子成為一個(gè)快樂的小書蟲！

關(guān)于親子閱讀心得體會(huì) 篇8

我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號(hào)是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。”

這次學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

一是固定讀書時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。

二是選擇讀書姿勢(shì)。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。

三是注意讀書的語調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。

“行萬里路，讀萬卷書。”讀書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

關(guān)于家訪的心得體會(huì)精選

在一些值得銘記于心的事情結(jié)束之后，此時(shí)應(yīng)該整理思路，將心得體會(huì)寫出來，心得體會(huì)有許多類別。我們?cè)趺礃硬拍軐懞靡环菪牡皿w會(huì)呢？以下“關(guān)于家訪的心得體會(huì)”由欄目小編為大家收集整理，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

關(guān)于家訪的心得體會(huì) 篇1

家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。根據(jù)學(xué)校家訪工作的安排，目前，我和謝老師充分利用周末和放學(xué)時(shí)間對(duì)我班78名學(xué)生進(jìn)行了家訪。剛開始我們對(duì)家訪工作比較茫然，不知該怎樣與家長溝通，怕受到家長的誤解，只是為了完成家訪任務(wù)而家訪，但經(jīng)過一段時(shí)間的家訪，我深深的體會(huì)到：只要我們是真正地關(guān)愛孩子，為了孩子的健康發(fā)展去家訪，就一定會(huì)受到家長的歡迎，用自己對(duì)教育工作的執(zhí)著去打動(dòng)家長，從而取得家長的支持與理解，家校合力，才能為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

3月20日，吃過午飯，我和謝老師冒著小雨，深入學(xué)生家中進(jìn)行家訪。焦文兵和何安康是表兄弟，父母為了孩子受到更好的教育，六年級(jí)兄弟倆一起轉(zhuǎn)入我們班，為了方便照顧孩子，兩位媽媽在學(xué)校附近租了一個(gè)簡陋的房子，專職陪伴孩子。對(duì)我們的到來，兩位家長感到十分感激，我給他們簡要介紹了畢業(yè)班面臨的形勢(shì)及孩子的在校情況，跟他們交流好的教育方法。面對(duì)面促膝暢談，家長激動(dòng)地說“老師冒著雨還來家訪，孩子能遇到這樣負(fù)責(zé)任的老師真是有幸，萬萬沒有想到老師對(duì)學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校，就是放心，我們家長一定大力支持學(xué)校的工作?！?何安康說：“老師，你放心吧，我和弟弟一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您和爸爸媽媽的期望的?！奔以L讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽。

宋露偉是個(gè)講禮貌，愛勞動(dòng)，聰明機(jī)靈的孩子，我了解到他有著非?？蓱z的身世，媽媽在他很小的時(shí)候就拋棄了他，他一直和爸爸相依為命，父子倆靠收廢品艱難度日。周二下午放學(xué)我?guī)е秱サ剿募疫M(jìn)行家訪。一路上我不斷詢問著他家里的情況，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變自己的現(xiàn)狀，快到家門口時(shí)，他輕輕地說：“老師你稍等一下，我先去把狗拴住?！倍嗝粗艿蕉碌暮⒆友?！我看著孩子進(jìn)了院子，一間破舊低矮的房子出現(xiàn)在眼前，院子放著各種各樣的雜物，正在我四處張望的時(shí)候，從院子里走出幾個(gè)人，其中一位正是露偉的爸爸，一個(gè)矮矮的，又極其瘦弱的男人，歲月在臉上留下了深深的印記，一道道的皺紋更讓人覺得蒼老。對(duì)于我的家訪有些不知所措，許是怕屋里實(shí)在是太亂了吧，也不知道該不該請(qǐng)我到屋里坐。進(jìn)屋之后，屋里的確很亂，只有那兩只可愛的小狗還讓我感覺到一絲溫馨，露偉爸爸一直嘟噥著一句話：“老師，你說——老師說的都對(duì)——”我把孩子的在校情況和孩子應(yīng)該注意的一些問題反映給他，并對(duì)他說孩子學(xué)習(xí)生活有什么困難盡管對(duì)我們說，能幫助解決的一定解決，這個(gè)一直不知怎樣表達(dá)自己的父親竟然哭了，扭頭對(duì)孩子說：“你可要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)呀，咱家里條件不好，你一定要爭(zhēng)氣呀！”孩子看著父親，心疼地說“爸爸，你別哭了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”走出孩子的家，已經(jīng)很晚了，我的心情變得沉重起來，我問自己是否真正的幫到了他，是否了解他的需求，是否給了他更多的愛，我很慚愧，我們有時(shí)候只看到了孩子表面的問題，卻沒有及時(shí)深入地了解孩子，在孩子需要引導(dǎo)的時(shí)候給予正確的引導(dǎo)。家訪一定要深入的走下去，這是作為教師的責(zé)任。

學(xué)生王昱皓是一個(gè)膽小內(nèi)向的孩子，見到我們的到來，開始非常緊張，躲在屋里不肯出來，許是害怕我向家長"告狀"吧，看到他被媽媽叫出來時(shí)窘迫不安的樣子，我和謝老師是又好笑又憐惜，在我們和家長交流時(shí)，我們只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵(lì)他要揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中，孩子終于放下思想包袱，把自己的問題、想法講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對(duì)孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，還非要把自家種的蔬菜送給我們一袋子。盛情難卻下，我們不好再推辭，我們深深地明白：我們帶走的不僅僅是家長深情厚誼，更是家長的希望啊!

江倩是一個(gè)文靜大方、熱愛學(xué)習(xí)的小姑娘，我和謝老師了解到她家庭生活困難，母親眼睛看不見，父親腿腳不好，姊妹三個(gè)，江倩和弟弟都在讀書，我們不免為孩子的生活而擔(dān)心，周一會(huì)議結(jié)束后我和謝老師決定到江倩家進(jìn)行家訪。在我班同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們來到了江倩的家。整潔的院子，北邊是低矮的幾間舊房字，南邊是幾間新平房，走進(jìn)平房，屋子也收拾的整潔利落，這與我們想象中的情況并不十分相同，孩子的家庭條件雖苦，可卻充滿了家的溫馨。江倩媽媽告訴我們，她看不見，房間都是孩子們收拾的，江倩很懂事，能主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，洗衣服、做飯，輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)，她總是任勞任怨，從來不說苦。孩子的堅(jiān)強(qiáng)樂觀、勤奮努力讓我們感到驕傲。我們教導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)！同時(shí)告訴孩子無論學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難，都可以找老師幫忙，我們會(huì)盡最大的努力去幫助她的。

在家訪中，我經(jīng)常會(huì)聽到一些家長要求老師對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育。很多家長說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話，老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒事的?！彼麄儼呀逃呢?zé)任與希望全部寄托到老師的身上?？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的`努力去做好自己的每一項(xiàng)工作。

關(guān)于家訪的心得體會(huì) 篇2

這次家訪工作已經(jīng)結(jié)束了，在這方面我還是應(yīng)該要堅(jiān)持去做好的，通過這樣的方式我還是需要去積累這些細(xì)節(jié)，這一點(diǎn)是應(yīng)該要堅(jiān)持去做好的，家長們也是非常配合我們的工作，所以我還是做的比較認(rèn)真的，現(xiàn)在我也認(rèn)識(shí)到了的自己各方面職責(zé)所在，我一定會(huì)堅(jiān)持下去做好的，我也有一番心得。

暑假期間我也還是會(huì)堅(jiān)持去做好一點(diǎn)，對(duì)于孩子們?cè)诩业那闆r也有可進(jìn)一步的了解，所以對(duì)此我也深有感觸，孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)還是不錯(cuò)的，能夠幫助爸爸媽媽做一些事情，大多數(shù)的孩子都是做的比較好，在家里面有很多要注意的，這次家訪也是重點(diǎn)的關(guān)注了孩子在家的一些習(xí)慣，這也是非常的有必要的，在這方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也是應(yīng)該要去做好的，孩子們?cè)诩液驮趫@內(nèi)肯定是不一樣的，狀態(tài)也是不一樣，家訪就是最好的一個(gè)了解方式，堅(jiān)持去做好相關(guān)的職責(zé)，這是我應(yīng)該要維持做好的，這次家訪一共去到了30位孩子的家中，也了解了很多孩子們的興趣愛好，包括一些情緒上面的表現(xiàn)，有部分孩子們和在幼兒園的時(shí)候還是不一樣的，這對(duì)接下來的工作也是有一定的幫助。

針對(duì)每一位孩子們習(xí)慣，還有性格，在平時(shí)的工作當(dāng)中也是不斷的在完善好這些，這次家訪結(jié)束了之后，確實(shí)我也還是獲得了很多的提高，我們xx幼兒園一直就是本著為孩子提供好的教育環(huán)成長環(huán)境而努力的，孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)也是非常的重要這一點(diǎn)是毋庸置疑，接下來還是會(huì)繼續(xù)去做好這些相關(guān)的工作，努力去完善好這些，讓每一位孩子都能夠健康的成長，所以家訪工作也是有助于，我們的對(duì)孩子們的了解，包括一些生活習(xí)慣，這次也重點(diǎn)和家長督促了孩子們?cè)诩依锩娴囊恍┝?xí)慣，肯定是要重視起來，早做啊到早睡早起，一個(gè)良好的作息習(xí)慣對(duì)孩子們的健康是很重要的。

并且在這樣的環(huán)境下面也是做出了很好的成績來，這對(duì)我而言也是應(yīng)該要認(rèn)清楚自己的方向，在這個(gè)過程當(dāng)中我確實(shí)也是在不斷的提高自己，針對(duì)孩子們各方面的表現(xiàn)，我也是做出了很多安排，這次家訪工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我會(huì)堅(jiān)持做的更好一點(diǎn)，讓自己獲得更多的進(jìn)步，這次家訪也獲得了很多提高，讓我感觸最深的就是家長們對(duì)我們的工作除了很配合，也非常的信任，所以接下來也會(huì)更好做好工作。

關(guān)于家訪的心得體會(huì) 篇3

今年我校開展了“走千家，訪萬戶”活動(dòng)，學(xué)校要求每位教師走訪10名學(xué)生。利用寒假時(shí)間，我深入幾個(gè)學(xué)生的家里，進(jìn)行了一次家訪。家訪中，我首先簡要介紹了這次家訪的的目的，通過面對(duì)面的認(rèn)真交流，讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)?，F(xiàn)將家訪匯報(bào)工作匯報(bào)如下： 一、家訪內(nèi)容

1、建立學(xué)校與家長的聯(lián)系渠道，達(dá)到家庭與學(xué)校的共識(shí)。

2、了解學(xué)生的家庭狀況、家庭教育情況、學(xué)生自身情況，成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀

4、征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議以及國家的優(yōu)惠政策等。

二、家訪結(jié)果

1、情況反映出，學(xué)生的教育除學(xué)校教育外，家庭教育十分重要，學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育有直接關(guān)系。本次家訪學(xué)生，是全班學(xué)生。

2、在家訪中我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在家貪玩，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，家長講得最多的一句話是：老師多費(fèi)心，對(duì)孩子嚴(yán)格要求。家長對(duì)孩子都寄予了厚望。孩子聽老師的話。

3、缺少關(guān)愛的問題家庭多

單親家庭和進(jìn)城務(wù)工子弟，是當(dāng)前社會(huì)最大的問題家庭群體。單親家庭孩子因?yàn)槿鄙偻暾募彝?，?dǎo)致這些學(xué)生性格內(nèi)向、憂郁、不善言語。進(jìn)城務(wù)工家庭的孩子，由于父母整天忙于生計(jì)，沒有時(shí)間管教孩子，導(dǎo)致這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍較差。

三、家訪體會(huì)：

通過這次家訪，我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前教育確實(shí)很難全面開展，家訪是必不可少的教育形式。我分析一下幾方面原因：

1、缺少良好的家庭教育

在走訪的家庭中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守兒童都是由爺爺、奶奶或者是外公、外婆代為管教，使得他們的心理懶散、行為放縱、學(xué)習(xí)成績差、不服管教。這些孩子缺少父母的關(guān)懷，缺少必要家庭教育，讓學(xué)校教育工作的展開是難上加難。有些家長愛子心切，以至于溺愛和放縱，讓孩子養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出了愛挑吃、愛挑穿，愛攀比，愛耍脾氣等不良行為習(xí)慣，這給學(xué)校教育帶來諸多的不便；有些家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、行為習(xí)慣、心理輔導(dǎo)的教育；有些家長對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，認(rèn)為分?jǐn)?shù)決定一切；有些家長只顧掙錢而忽視孩子的教育問題，把自己辛辛苦苦掙的錢拿來給自己的孩子揮霍，讓自己的孩子養(yǎng)成了不良金錢觀和用錢觀；有些家長甚至認(rèn)為自己的孩子送給了學(xué)校自己就萬事大吉。種種情況使得學(xué)校教育工作開展很不順利，缺乏家長的理解和支持，甚至有些家長認(rèn)為孩子送到了學(xué)校自己就沒有什么責(zé)任了，出了問題就去找學(xué)校，把一切責(zé)任都推給了學(xué)校，嚴(yán)重忽視了家庭教育的重要性。

2、上學(xué)到底有沒有用

通過家訪，我了解到有些家長之所以會(huì)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)漠不關(guān)心，并不是家庭經(jīng)濟(jì)問題，而是他們認(rèn)為，上學(xué)沒什么用，還不如提前干活掙錢。有些家長認(rèn)為，大學(xué)生畢業(yè)后工作不好找，找到工作的工資還不如打工的賺的多，

通過家訪我深刻體會(huì)到：首先，無論怎樣的一個(gè)孩子，他的成長都離不開“愛”，這種愛既要來自家庭，也要來自于教師。其次，作為社會(huì)應(yīng)該大力宣傳教育的力量，

讓社會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，更讓每一個(gè)人知道上學(xué)是有用的。作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的政策，讓每一個(gè)人知道知識(shí)的的確確能夠帶來財(cái)富。

四、個(gè)人認(rèn)為：

1、以身作則，做好本職工作。 作為教師，我們要認(rèn)真做好自己的工作。我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載。教師對(duì)單親家庭及留守的學(xué)生，要多給他們的愛，我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

2、重視家庭教育，學(xué)校不是萬能的

父母是孩子的第一任教師，家庭教育才是孩子的啟蒙教育。家長應(yīng)該重視家庭教育，孩子們現(xiàn)在還小，尚處于養(yǎng)成教育的階段，也是孩子性格成型的重要階段，作為家長們應(yīng)該多注意這個(gè)問題。

家庭與學(xué)校應(yīng)該緊密合作，建成統(tǒng)一戰(zhàn)線。雖然現(xiàn)在都是獨(dú)身子女，但我們應(yīng)該知道什么是真正的愛，望子成龍，望女成鳳并不是用錢就能達(dá)到的。只有我們達(dá)成統(tǒng)一，才會(huì)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才會(huì)讓孩子們贏在起跑線上。

關(guān)于家訪的心得體會(huì) 篇4

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭教育合力，提高家長和學(xué)生的暑假安全意識(shí)，在遵循學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們班班科任老師有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了暑假家訪。

此次的家訪，讓我對(duì)部分學(xué)生的有了更進(jìn)一步的了解。如，家訪楊同學(xué)時(shí)，由于期末考試前一段時(shí)間這位突然身體不適去醫(yī)院做了相應(yīng)的檢查，我們就先問起了她的身體健康情況，得知了無大礙后，我們向其家長建議平時(shí)應(yīng)該要注重飲食衛(wèi)生安全。之后家長也問起了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況及各項(xiàng)表現(xiàn)，并與我們討論如何教育好孩子以及幫助她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣盡快提高學(xué)習(xí)成績，并表態(tài)接下去的六年級(jí)會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促。在景同學(xué)的家中，剛開始交談時(shí)，她還比較拘束，后來漸漸放開了。通過此次與她家長的交談，我才了解到她原來是四年級(jí)才來插班的，而且剛來班級(jí)時(shí)與同學(xué)相處并不和睦，因此心里比較急躁，不過還好在老師與家長的關(guān)心和幫助下，她慢慢地融入了班級(jí)這個(gè)大家庭。因此清楚了景同學(xué)是個(gè)自尊心比較強(qiáng)的女孩子，同時(shí)還了解到她家長十分重視孩子的學(xué)習(xí)，希望她在六年級(jí)能夠繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考上個(gè)理想的中學(xué)。而黃某然同學(xué)是本學(xué)年才轉(zhuǎn)到我們班級(jí)來的新同學(xué)，我們跟她家長溝通后，對(duì)她有了更全面的了解，她是個(gè)成績優(yōu)異的孩子，但有些個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是很好，這可能與她之前就讀的私立學(xué)校有一定的關(guān)系，加之她剛轉(zhuǎn)學(xué)而來學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，因此一開始很不適應(yīng)，包括一些學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所差異，不過還好的是現(xiàn)在的她已經(jīng)逐漸適應(yīng)過來了，并且在此次的期末考試也取得了優(yōu)異的成績，此次家訪，她媽媽也希望我們老師能夠?qū)λ龂?yán)格要求，引導(dǎo)她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然我們也建議她能利用此次的暑假時(shí)間多閱讀書籍，拓寬自己的知識(shí)面。

通過此次家訪，與家長面對(duì)面地交流溝通，了解到學(xué)生平時(shí)在家的一些學(xué)習(xí)生活情況，互相交流教育的方法，有針對(duì)性地提出一些指導(dǎo)性的建議和要求，例如鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有益的書籍，增長課外知識(shí)，多做一些力所能及的家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)等等。而在安全方面，強(qiáng)調(diào)了家長應(yīng)該切實(shí)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好孩子假期安全教育，尤其是加強(qiáng)對(duì)防溺水、交通安全的宣傳與教育。同時(shí)家長也都紛紛表示會(huì)積極配合學(xué)校工作，共同監(jiān)督，讓孩子們過上一個(gè)平安、快樂而有意義的暑假。在與家長、學(xué)生的促膝談心間，漸漸拉近了彼此的距離，加深了教師、家長、學(xué)生的感情。

關(guān)于格林童話心得體會(huì)

當(dāng)我們有了新的看法和想法之后，針對(duì)優(yōu)秀的想法，我們應(yīng)該加以記錄，寫進(jìn)心得體會(huì)。我們寫心得體會(huì)時(shí)，語言風(fēng)格要“樸實(shí)不虛夸”，寫一篇好的心得體會(huì)我們應(yīng)該注意點(diǎn)什么呢？希望推薦的這本書“格林童話心得體會(huì)”對(duì)您有所幫助，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

格林童話心得體會(huì)【篇1】

《格林童話》寫的很精彩，一口氣就看了十幾篇故事。下面，我談?wù)勛约旱拈喿x感受吧！

我覺得，看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己

《格林童話》是通過寓教于故事的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長的豐富養(yǎng)料。|||并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜等做人、待人的道理。

《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝?？偸前颜?、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義以理性的態(tài)度來面對(duì)生活。

格林童話心得體會(huì)【篇2】

今天，我讀了一篇?jiǎng)尤说墓适陆小痘夜媚铩??？赐旰笪野盐业母惺軐懥讼聛怼?/p>

情節(jié)大概是這樣的：一個(gè)富人的妻子得了重病，去世了。這個(gè)富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來，她就為母親墳上披著綠葉。

后來，他的爸爸又娶了一個(gè)女人。這個(gè)女人有兩個(gè)女兒。后媽和她的兩個(gè)女兒常常欺負(fù)她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無怨言。后媽讓她天天打掃，后來因?yàn)樗焯鞚M身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有一次，王子邀請(qǐng)灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會(huì)，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請(qǐng)?zhí)毫?。這時(shí)仙女出現(xiàn)了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會(huì)，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點(diǎn)時(shí)，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。

灰姑娘從不貪圖金銀財(cái)寶，父親要出去問女兒女們要什么，后媽的女兒們要項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹模夜媚镏灰谝桓龅礁赣H帽子的樹枝。

灰姑娘善解人意……有說不完的好。

讀了《灰姑娘》我明白了做人要有一顆善良的心，不能貪得無厭。

格林童話心得體會(huì)【篇3】

最近，我讀了《格林童話》。這本書以童話的體裁深深地吸引了我，看過后感受至深。這本書里出現(xiàn)的人物不計(jì)其數(shù)，其中，我對(duì)三個(gè)人物印象最深：《青蛙王子》中信守承諾的國王、《本領(lǐng)超群的四兄弟》中團(tuán)結(jié)的四兄弟和《海兔》中善良的小伙子。

信守承諾的國王

在《青蛙王子》一文，國王的小女兒有一個(gè)小金球，小公主經(jīng)常抱著金球在泉水旁邊玩。有一次，金球掉進(jìn)了泉水里，她悲傷的哭聲驚動(dòng)了一只青蛙，那只青蛙讓公主答應(yīng)一個(gè)條件——和他一起生活，這樣就可以幫她撈上小金球。公主答應(yīng)了，她拿到了金球，卻不遵守諾言，不想和青蛙一起生活。國王得知，對(duì)女兒說：“當(dāng)你遇到麻煩的時(shí)候，別人幫助了你，你就要感謝、尊重他，哪怕他是一只青蛙?！迸畠郝牶螅q豫不決的和青蛙交了朋友。在那一瞬間，青蛙變成了一個(gè)英俊的王子。他原來是一個(gè)王子，只是被一個(gè)惡毒的巫婆用咒語變成了青蛙。從此他們快樂的生活在一起。

從這個(gè)童話故事中，我可以看出國王為了堅(jiān)持自己信守諾言，是下了多么大的決心：假如是我們，遇到以上的情況，我們舍得讓自己的心肝寶貝與一個(gè)她不愿意的人生活嗎?我們會(huì)把女兒的一生交給青蛙嗎?當(dāng)然不會(huì)，沒有人會(huì)舍得。可是國王卻做到了，不管事情是多么的重大，他信守承諾的精神始終是永恒的。蒼天有眼，一定是上天被國王信守承諾的精神打動(dòng)了，才讓青蛙變回了王子。信守承諾的國王為自己的女兒找到了一個(gè)美好的歸宿!這個(gè)道理使我們明白了信守承諾、知恩必報(bào)的人，才會(huì)收獲最大!

團(tuán)結(jié)的四兄弟

在《本領(lǐng)超群的四兄弟》中，一個(gè)窮人有四個(gè)兒子，兒子們長大后，父親讓他們每人學(xué)一種手藝養(yǎng)活家人，他們分別上路了。四年之后，四兄弟學(xué)成滿載而歸。大兒子學(xué)會(huì)了偷竊，二兒子成了天文學(xué)家，三兒子學(xué)習(xí)打獵，四兒子當(dāng)了裁縫。父親分別考驗(yàn)了他們，他們都過了關(guān)。不久，國內(nèi)發(fā)生大事，一條龍搶走了公主，四兄弟一起坐船去就救公主。天文學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡找到公主的位置，小偷繞過龍的視線救出公主，龍朝他們撲去，獵人趁機(jī)開槍射死龍，不巧，船被龍的身體壓碎了，裁縫把船補(bǔ)了起來。最后他們和公主完璧歸趙，得到了一筆財(cái)富。

看過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。在一個(gè)集體中，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。假如集體中人人邀功，突出個(gè)人，集體失敗，個(gè)人也會(huì)失敗，那么這個(gè)集體也就不復(fù)存在。只有團(tuán)結(jié)在一起互相協(xié)作，才能彌補(bǔ)短處，強(qiáng)化了優(yōu)勢(shì)，使個(gè)人和集體的力量都得到幾倍的放大。

善良的小伙子

《海兔》一文中有個(gè)公主，她的宮殿里有十二扇窗子，只要打開窗子就可以看到世界的一切。如果誰躲她三天不被發(fā)現(xiàn)，她就嫁給誰，如果沒有成功就會(huì)被殺掉。很多人前來挑戰(zhàn)，然而，沒有一個(gè)人成功。一天，來了三個(gè)兄弟，老大和老二自以為是，結(jié)果被砍了腦袋。老三想不出藏身的地點(diǎn)，就到外面去打獵，他發(fā)現(xiàn)了一只烏鴉、一只狐貍和一條魚，動(dòng)物們哀求他饒了它們，善良的小伙子放了它們。此后，動(dòng)物們?yōu)榱藞?bào)答他，把老三變成了一只海兔，成功躲過了公主的眼睛。最后兩人結(jié)為夫妻，快樂的生活著。

讀了這個(gè)童話，我感受到了小伙子的善良，知道了善良可以使人和動(dòng)物交朋友。面對(duì)天地萬物，都要有一顆善良的心。對(duì)他人友善，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，你就會(huì)擁有更多的朋友。幫助別人就是幫助自己，當(dāng)你有困難時(shí)，別人就會(huì)挺身而出，來幫助你的。這一切都?xì)w功于善良。

童話人物在每一件事上給我們樹立了榜樣。看了這本書，我決定向他們學(xué)習(xí)：在生活中，做一個(gè)信守承諾的好孩子，讓信任我的人多一些;在輔導(dǎo)班里，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，使每個(gè)人收獲更大;在新學(xué)期里，應(yīng)待人友善，使我有更多的朋友。為了擁有他們這些可貴的品質(zhì)，使我們更加完善，一起朝著目標(biāo)去努力吧!

格林童話心得體會(huì)【篇4】

格林童話王國的大門打開了，里面一個(gè)個(gè)精彩的童話吸引著我，我不由自主地跨進(jìn)了格林童話王國的大門，走了進(jìn)去。

一個(gè)又一個(gè)精彩的童話故事，每一個(gè)故事都給我們帶來了一些有益的啟示?！稘O夫和他的妻子》這個(gè)故事啟示了我們做人不要太貪心?！度鹈返膯⑹臼牵鹤鍪裁词虑槎家M心盡力，認(rèn)真地去做。還有《青蛙王子》這個(gè)故事，它告訴了我們做人要守信用，其中《白雪公主》這個(gè)故事，特別耐人尋味，使我至今難忘。

這個(gè)故事是說，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國家里，有一位皇后生下了一個(gè)漂亮的公主，很不幸，皇后不久就去世了。國王又娶了一位新皇后，新皇后長得很美但人很壞。她不許任何人美過她?？砂籽┕髅肋^了她，于是，新皇后絞盡腦汁想殺害白雪公主。一次皇后找了一個(gè)仆人，讓他把白雪公主殺掉，仆人正準(zhǔn)備動(dòng)手殺死白雪公主時(shí)，卻產(chǎn)生了憐憫之心，把白雪公主放了。白雪公主就跑到了小矮人的家里，后來遇到了王子，和王子結(jié)了婚，從此過上了幸福的生活。而那惡毒的皇后卻被活活的氣死了。這個(gè)故事使我懂得了許多道理和啟示，他告訴了我：邪惡永遠(yuǎn)也不能戰(zhàn)勝善!善永遠(yuǎn)是最后的勝利者!

我在格林童話王國游了這么久，我學(xué)到了勇敢、友善、智慧和誠信。《格林童話》讓我們看到了一片奇妙的想象天空，這是一個(gè)純凈的綠色世界。

《格林童話》是一本十分好看的童話，這本書是由德國大名鼎鼎的雅各·格林和威廉·格林兄弟倆寫的，他們從小就對(duì)德國文化、語言有著濃厚的興趣，出于對(duì)德國民間的熱愛，從18開始深入民間，走訪童話講述著，在18到1822年之間連續(xù)出了三卷《德國兒童與家庭童話集》，俗稱——格林童話。

這本書中，我最喜歡：罕斯我的刺猬，講了，有個(gè)農(nóng)夫很有錢，家中應(yīng)有的東西都有了，可就是沒有孩子，他一次進(jìn)城去，別人都嘲笑他，他回家后憤怒地說：“我要一個(gè)孩子，哪怕是只刺猬也好呀!”過了幾天后，農(nóng)夫妻子生下了一個(gè)小男孩，小男孩上身好像是只刺猬，下半身是人，太奇怪了，在他的洗禮上，教士說：“這個(gè)孩子有刺，不能睡床?！鞭r(nóng)夫聽了，讓他只睡火爐邊上的麥草上。

于是農(nóng)夫?yàn)樗∶汉彼刮业拇题彼刮业拇题邴湶萆线B續(xù)睡了8年，農(nóng)夫討厭他，巴不得他死掉。但他卻活得很好。有一次農(nóng)夫去趕集，他問家人要什么東西;保姆與農(nóng)夫妻子要面包、肉、拖鞋、襪子，而罕斯我的刺猬要一個(gè)風(fēng)笛。罕斯有了風(fēng)笛后，對(duì)農(nóng)夫說：“爸爸，請(qǐng)您叫鐵匠把我的大公雞釘上掌，我要騎著它一輩子不會(huì)來了。”農(nóng)夫叫鐵匠在公雞腳上釘上掌。

然后，罕斯騎著公雞趕著豬、驢去森林了。他每天在樹上吹著小笛，樂曲很動(dòng)聽，有一個(gè)國王迷路了，他順著聲音到了罕斯那里，罕斯為國王指了路，還要國王在王宮遇見的第一個(gè)人。結(jié)果，公主先來迎接國王，國王向公主把自己遇到的事情講了一遍。公主不愿意和罕斯在一起。罕斯仍然坐在樹上吹風(fēng)笛，放著驢、豬。

在幾天后，又有個(gè)國王迷路了，他又像給第一個(gè)國王指路、提要求，國王說行，結(jié)果也是公主先來迎接國王，國王向女兒說了得救的過程、要求，公主說：“我們應(yīng)該履行諾言?！?/p>

又過了幾天，罕斯在森林呆不下去了，他又把豬全殺了，把肉送給村中的人，然后他又讓父親找鐵匠給公雞釘鐵掌。罕斯我的刺猬又騎著公雞走了，他先去找第一個(gè)國王。侍衛(wèi)用刀槍和弓箭攔阻他，因?yàn)閲跸逻^命令，不讓他進(jìn)宮。罕斯我的刺猬很生氣，就騎著公雞飛到王宮的窗戶上。罕斯喊著、叫著，要國王把答應(yīng)的東西給他。不然就要了公主的命。

國王害怕了，就馬上找來公主，讓她帶著六匹馬拉的車、一大批仆人與金銀財(cái)寶，在半路上，罕斯突然剝下公主的衣服，用他背上的刺，狠狠地刺公主，直到公主渾身是血，停下來，再把她扔到河里，接著，他又到第二個(gè)國王那里去了，國王的女兒早早地在城門等了，罕斯把公主扶到了大公雞背上，對(duì)她說：“請(qǐng)你幫我到賓館去開一間房間吧!”公主下了公雞在前面領(lǐng)路，公雞跟在她背后，不一會(huì)兒，公主就找到了一家賓館，然后，罕斯讓店老板在時(shí)鐘打十下時(shí)在他房間生一堆火。

在鐘打十下時(shí)，店老板在罕斯的房間生了一堆火，罕斯馬上脫下刺猬皮，把皮扔火里，霎時(shí)，罕斯我的刺猬變成了一個(gè)美男子，公主見了，大驚不已。于是，罕斯帶著公主去第二個(gè)國王的國家幸福的生活著……

格林童話心得體會(huì)【篇5】

格林童話這本書中寫了許多精彩有趣的童話：有丑小鴨，踩面包的小姑娘，皇帝的新裝其中，我感受最深的童話是賣火柴的小女孩。

故事描述了在一個(gè)除夕的晚上，一個(gè)光著腳丫的小女孩，在寒冷的街上行走著，她身上圍著一條破圍裙，里面放著許多火柴，手里還握著一把火柴，她有氣無力的叫賣著，可一整天，沒有一個(gè)人買她的火柴，沒有一個(gè)人給她錢，她已經(jīng)一整天沒吃東西了，饑餓和寒冷讓她渾身瑟瑟發(fā)抖，她有氣無力的走到一座房子的墻角?？赡軇澮桓鸩駮?huì)暖和些呀，如果她可以從一把火柴里抽出一根，在墻上劃著暖和暖和手，那多好啊。

她忍不住抽出一根火柴——嚓!她將手放到火柴旁邊，它發(fā)出暖和明亮的光。小女孩好像在一個(gè)大火爐旁邊?；鸩裢蝗粶缌?，她又劃燃了一根火柴，這時(shí)她的眼前出現(xiàn)了一桌的大餐，突然火柴又滅了，于是，小女孩就一直劃火柴，直到劃完最后一根火柴她才慢慢的死去。

格林童話心得體會(huì)【篇6】

《格林童話》中有篇童話是非常著名的，也是我非常喜歡的，那就是《白雪公主》。這篇童話我覺得是格林兄弟的驕傲，是他們的經(jīng)典之作。

白雪公主原是在皇宮里過著平凡的生活，但由于她的繼母嫉妒她的美麗，想至她于死地，所以白雪公主被迫逃到了森林里，幸運(yùn)的是她遇到了善良的七個(gè)小矮人。但是皇后知道了白雪公主還沒死，就住在七個(gè)小矮人的家里，所以又研制了一個(gè)毒蘋果，毒死了白雪公主。但好人有好報(bào)，白雪公主終究過上了幸福的生活。

格林童話中的每一篇童話都在教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過日子的，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，打到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請(qǐng)漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地說：你這個(gè)笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢？快去啊！快快去向他要一間茅屋去啊！漁夫去找比目魚，比目魚一口答應(yīng)了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應(yīng)了。漁夫的妻子越來越貪心了，接著，要做國王、教皇，比目魚都答應(yīng)了。但又過了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒有答應(yīng)，最后，又恢復(fù)到了原樣。

這個(gè)故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會(huì)變成了一個(gè)很貪的人。凡是靠別人過日子的，最后，不利的還是自己。以后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，做一個(gè)靠自己的本領(lǐng)好好生活的人！

格林童話心得體會(huì)【篇7】

《格林童話》是德國格林兄弟寫的。我非常喜歡這本書。里面的故事我?guī)缀醵急诚聛砹恕Ｒ郧安幌矚g看書，但是自從看了這本書，就喜歡看書了，因?yàn)槔锩娴墓适挛孱伭步患?，感人至深，非常憤怒?/p>

《小紅帽》是我最喜歡的故事之一。有一次，小紅小紅帽高興地去給奶奶送零食，這讓狼知道了。狼去了小紅小紅帽的奶奶家，吃了她。小紅小紅帽來的時(shí)候，她也吃了。幸運(yùn)的是，獵人來了，打開了狼的胃，救了她的祖母和小紅小紅帽。我想，如果沒有獵人幫助小紅小紅帽，小紅小紅帽和奶奶會(huì)死的。在生活中，我們應(yīng)該互相幫助，需要機(jī)智地面對(duì)危險(xiǎn)。還有一個(gè)大家都知道的故事《白雪公主》。白雪公主既美麗又善良。她有一個(gè)邪惡的繼母。魔鏡告訴她白雪公主比她漂亮，于是她下令殺死白雪公主。白雪公主跑了，遇到了七個(gè)小矮人。白雪公主和七個(gè)小矮人幸福地生活在一起。繼母知道白雪公主沒有死，就去了小矮人住的地方，讓白雪公主吃了一個(gè)有毒的蘋果?；柝实墓鞅煌踝游橇耍缓髢蓚€(gè)人幸福地生活在一起?？戳诉@個(gè)故事，我明白了，善良的人會(huì)得到善良的人的幫助，因?yàn)樯屏紩?huì)讓世界溫暖。

看了《格林童話》，覺得這個(gè)世界上還有很多善良的人。人與人之間要互相幫助，世界會(huì)變得越來越美好，越來越溫暖。

格林童話心得體會(huì)【篇8】

童話，讓人無法拒絕，是人們所希望的。每個(gè)人都希望自己生活的世界像童話一樣不可思議，像童話一樣幸福美好。

我們每一個(gè)人，甚至我們的父母，都是在格林童話的影響下長大的：我們和小紅小紅帽一起走在去外婆家的路上，在路邊采摘最美麗的野花;我們?yōu)榘籽┕鞯乃琅趿艘欢蜒蹨I，然后王子出現(xiàn)時(shí)放聲大哭;我們痛恨灰姑娘丑陋的繼母和兩個(gè)妹妹，同情睡在煤灰堆里的女孩;還有七只可愛的小山羊，它們將成為王子的青蛙，安靜的睡美人，可愛的雪和紅玫瑰……這些鮮活的角色將永遠(yuǎn)留在我們童年的記憶里。我們第一次對(duì)善惡美丑窮富有了模糊的概念，但最初的智慧和道德的概念其實(shí)來自那個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，是那個(gè)高大彪悍的民族講的，格林童話里的美好結(jié)局帶給了我們很多歡樂和夢(mèng)想。

《格林童話》里有一個(gè)童話很有名，我也很喜歡，那就是《白雪公主》。我覺得這個(gè)童話是格林兄弟的驕傲，也是他們的經(jīng)典。

“白雪公主以前在皇宮里過著普通的生活，但是因?yàn)樗睦^母嫉妒她的美貌，想殺了她，白雪公主被迫逃到了森林里。幸運(yùn)的是，她遇到了七個(gè)善良的小矮人。但是當(dāng)皇后知道白雪公主沒有死的時(shí)候，她住在七個(gè)小矮人的房子里，所以她開發(fā)了一個(gè)有毒的蘋果，毒死了白雪公主。但好人有好報(bào)，白雪公主畢竟過著幸福的生活。”

格林童話里的每一個(gè)童話都在教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

格林童話心得體會(huì)【篇9】

周末又看了一遍《格林童話》，感覺和以前不一樣了。也許，有人覺得童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但我覺得童話也充滿了哲理。

以前看這本書的時(shí)候只看故事，忽略了其中的寓意。現(xiàn)在再看這本書，我有一個(gè)深刻的體會(huì)：要善良。“善”這個(gè)詞對(duì)我們來說并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德，是精神美的體現(xiàn)，是來自靈魂深處的東西。生活中經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座;在店里，有人毫不猶豫地把多余的零錢還給售貨員;在街上，一些人會(huì)伸出援助之手，把他們的錢扔進(jìn)乞丐的碗里用于慈善事業(yè)。其實(shí)這些都是善行。

好人終究會(huì)有好結(jié)果。所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理?！陡窳滞挕分小痘夜媚铩返闹魅斯夜媚铮焕^母和妹妹們欺負(fù)侮辱，但她依然心地善良，最終得到了幸福。再比如《小天使和鞋匠》中的鞋匠。雖然他不富有，但他很善良。他給窮人錢。結(jié)果小天使們?yōu)樗麆?chuàng)造了奇跡，他的生意蒸蒸日上。我也聽過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)心地善良的農(nóng)婦從失主手里買了一只野鴨，并悉心照料。最后，野鴨為不富裕的農(nóng)婦創(chuàng)造了很多財(cái)富。但是，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會(huì)受到懲罰?！栋籽┕鳌分械呐蹙褪且粋€(gè)很好的例子。她想盡一切辦法傷害白雪公主，但最終她還是因?yàn)榧刀识?。婦孺皆知的狼，不但沒有吃掉小山羊，還白白取了性命，應(yīng)驗(yàn)了“周而復(fù)始，周而復(fù)始”這句話?？梢哉f，一個(gè)人失去了善良，就失去了靈魂和人性，就是行尸走肉。那些罪犯也應(yīng)該清醒過來!他們利用別人的善良，去自由，為所欲為，真是惡心，可恨，可氣，可恨!

《格林童話》讓我更了解人性，了解人性的真善美，也了解人性丑陋的一面。愿每個(gè)人都成為善良的人，讓世界真正成為人類愛的家園!

格林童話心得體會(huì)【篇10】

《格林童話》是一本十分好看的童話，這本書是由德國大名鼎鼎的雅各格林和威廉格林兄弟倆寫的，他們從小就對(duì)德國文化、語言有著濃厚的興趣，出于對(duì)德國民間的熱愛，從1806年開始深入民間，走訪童話講述著，在1814年到1822年之間連續(xù)出了三卷《德國兒童與家庭童話集》，俗稱格林童話。

這本書中，我最喜歡：罕斯我的刺猬，講了，有個(gè)農(nóng)夫很有錢，家中應(yīng)有的東西都有了，可就是沒有孩子，他一次進(jìn)城去，別人都嘲笑他，他回家后憤怒地說：我要一個(gè)孩子，哪怕是只刺猬也好呀！過了幾天后，農(nóng)夫妻子生下了一個(gè)小男孩，小男孩上身好像是只刺猬，下半身是人，太奇怪了，在他的洗禮上，教士說：這個(gè)孩子有刺，不能睡床。農(nóng)夫聽了，讓他只睡火爐邊上的麥草上。于是農(nóng)夫?yàn)樗∶汉彼刮业拇题彼刮业拇题邴湶萆线B續(xù)睡了8年，農(nóng)夫討厭他，巴不得他死掉。但他卻活得很好。有一次農(nóng)夫去趕集，他問家人要什么東西；保姆與農(nóng)夫妻子要面包、肉、拖鞋、襪子，而罕斯我的刺猬要一個(gè)風(fēng)笛。罕斯有了風(fēng)笛后，對(duì)農(nóng)夫說：爸爸，請(qǐng)您叫鐵匠把我的大公雞釘上掌，我要騎著它一輩子不會(huì)來了。農(nóng)夫叫鐵匠在公雞腳上釘上掌。然后，罕斯騎著公雞趕著豬、驢去森林了。他每天在樹上吹著小笛，樂曲很動(dòng)聽，有一個(gè)國王迷路了，他順著聲音到了罕斯那里，罕斯為國王指了路，還要國王在王宮遇見的第一個(gè)人。結(jié)果，公主先來迎接國王，國王向公主把自己遇到的事情講了一遍。公主不愿意和罕斯在一起。罕斯仍然坐在樹上吹風(fēng)笛，放著驢、豬。在幾天后，又有個(gè)國王迷路了，他又像給第一個(gè)國王指路、提要求，國王說行，結(jié)果也是公主先來迎接國王，國王向女兒說了得救的過程、要求，公主說：我們應(yīng)該履行諾言。又過了幾天，罕斯在森林呆不下去了，他又把豬全殺了，把肉送給村中的人，然后他又讓父親找鐵匠給公雞釘鐵掌。罕斯我的刺猬又騎著公雞走了，他先去找第一個(gè)國王。侍衛(wèi)用刀槍和弓箭攔阻他，因?yàn)閲跸逻^命令，不讓他進(jìn)宮。罕斯我的刺猬很生氣，就騎著公雞飛到王宮的窗戶上。罕斯喊著、叫著，要國王把答應(yīng)的東西給他。不然就要了公主的命。國王害怕了，就馬上找來公主，讓她帶著六匹馬拉的車、一大批仆人與金銀財(cái)寶，在半路上，罕斯突然剝下公主的衣服，用他背上的刺，狠狠地刺公主，直到公主渾身是血，停下來，再把她扔到河里，接著，他又到第二個(gè)國王那里去了，國王的女兒早早地在城門等了，罕斯把公主扶到了大公雞背上，對(duì)她說：請(qǐng)你幫我到賓館去開一間房間吧！公主下了公雞在前面領(lǐng)路，公雞跟在她背后，不一會(huì)兒，公主就找到了一家賓館，然后，罕斯讓店老板在時(shí)鐘打十下時(shí)在他房間生一堆火。在鐘打十下時(shí)，店老板在罕斯的房間生了一堆火，罕斯馬上脫下刺猬皮，把皮扔火里，霎時(shí)，罕斯我的刺猬變成了一個(gè)美男子，公主見了，大驚不已。于是，罕斯帶著公主去第二個(gè)國王的國家幸福的生活著

這個(gè)故事讓我明白了：不履行諾言的人沒有好的下場(chǎng)。