天堂午餐觀后感通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“天堂午餐觀后感”。

全身心投入到影視作品中，才能真正地欣賞到作品的內(nèi)涵，隨著觀看的繼續(xù)，會獲得相當(dāng)多想要分享的內(nèi)容，觀后感的寫法不同于一般議論文。寫作品觀后感有哪些格式上的要求？寫好有關(guān)作品的觀后感有什么秘訣呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“天堂午餐觀后感”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

天堂午餐觀后感 篇1

世界是黑暗的，感受不到一縷陽光。對于年幼的xxx來說，生活就是這樣一種單一的顏色，還是最沉重的顏色——黑。

他曾哭哭啼啼對雕刻家說世界上沒有人愛他，如果上帝愛他就不會讓他失去光明。他知道上帝無法被看見，只能感受，于是他拼命地觸摸，他將受傷的小鳥送回巢，讓涓涓細(xì)流滑過指尖，可是，好似從未感受到上帝。

是啊，這里不是天堂，怎么會有上帝呢？

xxx被帶離家鄉(xiāng)，出門學(xué)藝，孤身一人，失去了姐妹的歡笑，奶奶的叮嚀，世界一下安靜了。已經(jīng)看不見世界，又怎能聽不到世界？那一刻，他覺得世界上沒有人愛他，或許是早就根植于內(nèi)心的情感一下子奔涌而出，接著又傳來一陣噩耗——最親愛的奶奶去世了！

xxx坐在馬上隨父親回家，此時的內(nèi)心只有一種無法用言語表達(dá)的痛苦，也許他也并不知道，父親一直把他當(dāng)作是自己再婚的阻礙，父親使盡各種辦法想要擺脫xxx，樹林中野獸的嘶吼仿佛顯示著父親欲望的強(qiáng)烈。

也是在那一刻，愛恨一齊涌上心頭。

正值xx，橋面突然坍塌，xxx隨著馬跌入湍急的河水中，父親站在橋面，望著眼前的這一幕，瞬間，怔住了。這不正是自己所期望的嗎？然而內(nèi)心仿佛還有著一股難以扼制的情感，頭腦只是一片空白，片刻之后，那股情感似沖破了一切，隨著一聲大喊“xx！”父親跳進(jìn)了河中，水流湍急，讓他看不清前方，好不容易抓住木條，可卻又決定放棄。繼續(xù)追尋親生兒子，漫漫路途，但血濃于水。

許久，父親被沖上岸，醒來后的第一反應(yīng)就是尋找xx，當(dāng)找到他時，父親立即將他擁入懷中，剎那間，陽光普照大地，xx緩緩伸出一只手，好像握住了什么，或許，是尋覓已久的他終于感受到了上帝，感受到了來自上帝深沉的愛。

雖不是天堂，卻有上帝，卻有來自上帝般從未表達(dá)出的愛。

天堂午餐觀后感 篇2

星期五的早上我們觀看了《天堂午餐》這個短片，在這短短的幾分鐘的短片中講了一對母子，兒子在讀書母親每天再忙也總給兒子做可口的飯菜，可兒子吃著媽媽做的飯心里卻不懂得珍惜。有一次兒子對媽媽說：“媽媽今天吃什么呀？”媽媽說：“兒子，媽媽什么時候能吃一頓你做的飯?。俊眱鹤诱f：“等你老了我天天做給你吃。”可是沒過多久媽媽就病死了，從此兒子每天都做兩個人的飯，每次都給媽媽一碗，而在他的碗里總有淚水。

看了短片，我想到了我的媽媽，媽媽每天給我做飯可我從來都不覺得自己幸福，有時媽媽罵我打我我還會恨她，現(xiàn)在想想自己真的錯了，如果真的有一天父母都不在了那我怎么辦呀！所以我要做一個報答父母的好孩子。

生活中到處充滿著愛，充滿著感激。短片中的孩子已經(jīng)沒有機(jī)會報答父母了，但是我們還有機(jī)會感受父母的愛并予以回報。歲月的變遷不會為某個人而停駐，所以感恩要及時行動。

天堂午餐觀后感 篇3

最近，一部讓人深思的短片《天堂午餐》深深地感動著我。

讓我回想了好久好久……

忘不了，在牙牙學(xué)語的時候，在我學(xué)走路的時候，都是媽媽在一字一句地教我說話，拉著我的手，讓我一步一步走穩(wěn)；兒時，都是媽媽的呼喚，讓我從貪玩中跑回家來吃飯；上小學(xué)，是媽媽把我送到學(xué)校的門口；上中學(xué)，媽媽每天都看著我出門；我穿上軍裝，離開家的那個晚上，是媽媽守著我，過了不眠之夜，醒來的時候，媽媽不聲不響地準(zhǔn)備了我最喜歡吃的炸元宵。冒著漫天大雪，把我送到學(xué)校的門口，看著我登上了軍車；第一次休假回來的那個晚上，媽媽又是高興地度過了一個不眠之夜；哥哥們穿上軍裝，媽媽也是那么的高興，也是那么的舍不得。當(dāng)我們的立功喜報寄回家的時候，當(dāng)街道上的大爺大媽們敲鑼打鼓給我家報喜的時候，最開心的就是我的媽媽。

人們說，不養(yǎng)兒不知父母恩。是啊，當(dāng)我看到兒子會走路，會說話，上小學(xué)，上中學(xué)，上大學(xué)，每看到兒子一點一滴成長的時候，除了發(fā)自內(nèi)心的高興之外，我也體會到了媽媽那時的心情……如今，我們都長大了，生活也過好了?？墒?，讓人心碎的是，把我?guī)У竭@個世界上，疼愛我的媽媽卻早已離開我們了。

媽媽曾經(jīng)去過哥哥的部隊。艦艇訓(xùn)練的情景媽媽記憶猶新。媽媽也好幾次想來我的部隊看看，想看那戰(zhàn)鷹起飛的雄姿，看看那鷹擊長空的豪情，看看那江南水鄉(xiāng)的秀美。

媽媽幾次想來，都是由于各種事兒給耽誤了。這也成了我非常遺憾的事兒。

在又一個母親節(jié)來到的時候，僅以這篇觀后感，獻(xiàn)給在天堂里的媽媽，祝您過得安詳，平安！

天堂午餐觀后感 篇4

“吃飯了，吃飯了！”正津津有味看著書的我突然聽到了媽媽的喊聲，“哎呀！煩死了！馬上就好！”那時我可正看到精彩的部分呀。

可是，你想過么？你做過么？我們無意中的一句話，甚至一個字都有可能傷到他人。對，我們都發(fā)現(xiàn)了，對陌生人時總是恭恭敬敬，但對最親的人卻是無理取鬧。為什么我們不能也對父母恭恭敬敬呢？

《天堂午餐》的視頻……

主人公很孝順，做了飯等著母親歸來，心里還想著母親歸來時的情景，臉上露出了欣慰的微笑。但不幸的是，母親回來的途中，病魔突如其來，猝不及防。由于搶救不及時……她去世了。主人公的夢想破滅了，第一次想給母親做飯吃，卻……他再也沒有機(jī)會了，他再也不能對母親發(fā)牢騷了，他再也不能跟陪母親說話了……

從這里，我懂了，我還有那么多事沒有做到，那么多，那么多。在我們看來都是小事，但在片中，主人公對母親的愛卻那樣深！你們可要注意一個細(xì)節(jié)，當(dāng)主人公發(fā)現(xiàn)母親倒在樓下時，毫不猶豫地背起母親沖向醫(yī)院。我要是和他一樣，我能做到嗎？

我和主人公的差距是不能比的，我在母親的關(guān)愛中成長，在家中，我是小太陽、小公主；但主人公，失去了母親全部的愛，他的母親沒法再愛他了。

有多少東西都是從母親那里學(xué)到和得到的。我無比愧疚，我要從現(xiàn)在做起，努力讀書，做自己力所能及的事，這是感恩母親最好的方式！

行動吧！想想自己與他人的差別。愛是永不停息的，生命因愛而精彩！

天堂午餐觀后感 篇5

今天中午在校內(nèi)網(wǎng)上看到了同學(xué)分享的《天堂午餐》，講述的是一個普通的媽媽對兒子的愛，媽媽問他：“兒子，媽幾時能吃上你給我做的飯呢？”兒子說：“等你老了，我天天做給你吃?！笨墒钱?dāng)媽媽離去的時候，兒子才知道媽媽想吃兒子給做的飯，可惜媽媽離去了。一個感人的場面，一個反應(yīng)我們生活中普通母親的偉大形象。頓時我好想自己的媽媽，我在想一生都在為孩子操勞的父母，不能等他們老了我們再孝順，現(xiàn)在我們長大了，我們要盡自己最大的努力給他們好，哪怕只是他們對我們好的一半的心思，我想父母也知足了。

“當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)?！边@句話深深地烙在了我的心上，揮之不去。

母親在干家務(wù)時，不小心擋住了你看電視，你便極不耐煩地叫她走開；母親在叫你吃飯時，你總是叫道快了快了，可卻還是無動于衷……這些事你何曾放在心上?？僧?dāng)災(zāi)難來臨時，母親不見時，你卻時時刻刻地懷念這些所謂的“小事”

是啊，當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)。平時，你可能對母親無微不至的體貼關(guān)愛毫無察覺，老是說等你老以后，我天天做飯給你吃；等你老以后，我天天幫你捶背洗腳?？?，你不可能預(yù)料到下一秒會發(fā)生什么。與其等到老以后，不如從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。

人總是不懂得珍惜，等到失去時，才感到它的寶貴。母親天天對你嘮叨，你會覺得很煩；母親天天煮飯給你吃，可你卻覺得不好吃。然而，當(dāng)這一切都小事了，你會想起母親的絮語是那么的動聽，母親的飯菜是那么得可口。

其實，母親只想多關(guān)心你，愛護(hù)你，不讓你受到傷害，只是你的健康快樂就足以讓她笑逐顏開。母親也不期望什么，只是希望你能陪她說說話，幫她倒杯水而已，別無什么。

失去了，就什么都沒了；失去了，才想到它的寶貴；失去了才后悔。這都太晚了，不如現(xiàn)在為母親倒杯水，說說話。

當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)……

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天堂午餐觀后感熱門

我們常常會欣賞一些卓越的影視制作，仔細(xì)審視一部作品后，我們肯定有很多心得感悟，需要撰寫一篇影評來認(rèn)真歸納。影評創(chuàng)作，提升寫作水平，什么樣的作品才算是優(yōu)秀且有創(chuàng)新思維的影評呢？今日幼兒教師教育網(wǎng)小編要為大家介紹的是一篇名為“天堂午餐觀后感”的文章，熱切歡迎您的光臨，希望這篇文章能夠為您帶來巨大的益處！

天堂午餐觀后感 篇1

看了這段微電影后，我似乎感覺我對媽媽有點過分，可當(dāng)在說這種話的時候，我為什么卻沒有一點在意呢？我完全陷入了愛的迷霧中了，小翼的每種表現(xiàn)就如同我一樣，非常不好，值得我們反思。如果不是這段微電影，把我從迷霧中帶出來，恐怕我還會在里面執(zhí)迷不悟的繼續(xù)做下去。

到了最后，小翼做了一頓午餐，送給了他已經(jīng)去世了的媽媽。他把他媽媽的照片放在椅子上，繼續(xù)幻想著會和媽媽發(fā)生的事。他一邊坐在椅子上看著他媽媽的遺照，一邊流著淚吃飯?？吹竭@一幕，我心想：我可不愿和小翼一樣等到那個時候才清醒過來。從現(xiàn)在開始，我一定要懂得媽媽對我的愛，在日常生活里多幫媽媽做一些力所能及的事情，替媽媽分擔(dān)，不要再把能夠做的事情留到以后了。

正如片尾所說的那句話一樣：當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)。我們每個人都應(yīng)該好好把握當(dāng)下的每分每秒，珍惜身邊所擁有的一切。

天堂午餐觀后感 篇2

看了《天堂的午餐》后，心中涌起千思萬緒。可以吃到兒子做的一份午餐——這是一位平凡母親小小的希冀，而最終，兒子做出了一桌豐盛的午餐，但母親卻被累垮，再也沒有機(jī)會品嘗。約定與承諾在一剎那間，成為遺憾，再也無法實現(xiàn)……這頓天堂的午餐是兒子虧欠母親的，但他卻永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來了。

不禁想起自己，我跌倒時有母親溫柔的雙手，臨考時有母親鼓勵的話語，成功時有母親贊揚(yáng)的目光，放學(xué)時夕陽下有母親的身影。母親為了我們的成長，蹉跎了歲月光陰。難道天下所有的母親都理所應(yīng)當(dāng)為我們付出嗎？答案顯而易見，不是。

在我的記憶中，很多時候母親的愛都是無言的?，F(xiàn)在終于明白，她的愛深深地蘊(yùn)含在那雙眼睛中。從那雙眼睛里，我看到了希望，期待，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！蔽也幌肽且惶斓絹?。媽媽，我想為您親手織一件毛衣，親手做一頓飯……然而，我最想做的，是對您說一句：“媽媽，下輩子我來當(dāng)你的母親，照顧你，關(guān)心你，讓你生活得比我更好！”

即使黑暗無邊無際，即使成功之路沒有盡頭，卻總有一絲微光為你驅(qū)使心靈上的陰霾，給你溫暖。那微光，是母愛。

時間匆匆，不會為誰而停留，于是，在這時間的洪流中，我們慢慢長大，母親也漸漸老去。

影片中，兒子對母親說：“等你老了，我天天做飯給你吃?！笨墒悄赣H卻再也等不到那一天了。無論他多么多么大聲地在心里對母親說“我愛你”，母親都聽不到了。

當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)。希望我們珍惜，不要等到失去之后再后悔莫及……

天堂午餐觀后感 篇3

我今天看了《天堂午餐》這個影片，講的是一個叫作小翼的小男孩的故事。有一次，當(dāng)他的媽媽在拖地時不小心擋到他看電視，他不耐煩地叫媽媽走開；媽媽叫他出來吃飯，他也讓媽媽不要煩他。在飯桌上，媽媽問她什么時候做飯給自己吃，他說等媽媽老了，就會天天做飯給她吃。可是還沒等到那一天，他的媽媽就因勞累過度去世了……

看完了小翼的故事后，我又想起了我對媽媽的所作所為，不正和影片里的主人公一樣嗎？我天天叫媽媽買吃的，可當(dāng)媽媽叫我出來吃飯，我也是不耐煩地說：“我還要打游戲，等會兒再吃?！眿寢専o奈地?fù)u了搖頭。我不應(yīng)該對媽媽那樣的，不然會有可能跟影片里的主人公一樣會失去媽媽，失去親人，那該有多么痛苦?。?/p>

“當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)?！边@是來自影片中的一句話。我們不能把一件事情拖太長時間沒有做，否則就會留下遺憾，主人公應(yīng)該也是這么想的吧。現(xiàn)在主人公欠他媽媽一頓飯，就是因為他把要給他媽媽的這頓飯一拖再拖，導(dǎo)致最后無法把這份愛送給他媽媽。

我們不能像主人公那樣，做事情拖拖拉拉，最后把美好變成了遺憾。同時，我們也得學(xué)會感恩，可以幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，也可以努力學(xué)習(xí)來報答父母等，感謝他們對我們的付出和愛。

天堂午餐觀后感 篇4

五年一班倪穎

老師給同學(xué)們留了一項作業(yè)——看**《天堂午餐》，我和媽媽一起安靜的把**看完，在看到一半的時候，我倆都忍不住哭了。

雖然只有六分鐘長，但故事講述的是一對歷經(jīng)艱辛的母子。母親在私企上班，兒子在讀書。每天，他都能吃到媽媽做的美味佳肴，但心里充滿了不滿和怨恨。

有一天，兒子高高興興的做了可口的飯菜等著母親回來吃午餐。是為了圓老人的心愿：吃上兒子做的飯。

愿望還是像蠟燈似的滅了。母親走了，永遠(yuǎn)的。兒子每天做飯，一個給自己，一個給媽媽。

把可口的飯菜夾到母親的碗里，自己也吃著飯，只是此時夾雜著淚水。

我有幸踐行的心愿，我的心懷著感恩。這世界沒有幾個人會這樣待你。如果你覺得在電影里跪在父母墓前是痛苦和快樂的，那你錯了！

你的心還蒙著面紗，你的眼睛還沒有走出迷霧。

生活在幸福中，我們不知道如何感受和體驗幸福。真是件傷心的事。不要等到失去才知道痛苦，不難過才是活得好的未來？

如果你有幸看了《天堂午餐》，心里想要為自己的父母做飯，那就行動吧！因為我們沒有太多的時間等待，不說發(fā)生了什么，不說將來會發(fā)生什么，現(xiàn)在體驗幸福吧！ 觀后感》

天堂午餐觀后感 篇5

陽光，如同往昔的那么燦爛；時間，一如既往的走個不停。同樣是午餐，卻等不來同樣的人。我永遠(yuǎn)忘不了那個場景，本該是母親邁向家門口的第一步，也通向幸福棲息地的第一階，死神卻無情地將她帶走……

《天堂午餐》講述的是一份遲到的愛，主人公是一個含辛茹苦的慈母和一個上大學(xué)的兒子。為了讓兒子得到更好的教育和生活，母親獨自掙錢養(yǎng)家，就這樣，母親開始披星戴月地奔走于人生的軌道上。累了，她舍不得停下忙碌的腳步；渴了，她舍不得停下來喝口茶水。她堅守母親的本職，無私的奉獻(xiàn)，用獨屬母親的執(zhí)著與堅持詮釋著她對兒子的愛。然而，對于兒子，缺少的是對母親理解。有時候母親的一句嘮叨，甚至一句叮嚀，他都會以不耐煩的語氣回應(yīng)，當(dāng)他習(xí)慣地享受著母親“理所應(yīng)當(dāng)”的關(guān)懷時，忘記了時光易逝。

“兒子，我要是吃一頓你給我做的午餐那該多好啊?！?/p>

“媽，以后時間長著呢，等你老了，我肯定會做給你吃的?！?/p>

“好，媽媽等著啊?！蹦赣H會心的笑了，甜甜的笑容里裝滿了對兒子的期待與希望。此時，夕陽西下，也許是上天對母親的眷顧吧，將母親慈祥的笑容定格在最后的一抹霞光里。然而從那以后，母子二人便簽下了永遠(yuǎn)都無法兌現(xiàn)的合約。只有當(dāng)母親被送進(jìn)手術(shù)室，兒子才恍然大悟母親的重要，真正明白“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，但一切都晚了，正如片中所說“當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)”。

我哭了，淚水流到嘴里澀澀的，這一瞬間我懂了很多，感覺自己長大了很多。宛如那個兒子，我也經(jīng)常忽略爸媽給的關(guān)懷。在我看來，父母對子女的愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模译x回報父母的時刻還很遙遠(yuǎn)。有時對于他們的嘮叨，我會很任性的躲進(jìn)自己的房間，將那語重心長的話語停留在門外，現(xiàn)在回想起來心里酸酸的。平穩(wěn)情緒，我撥通了那個再也熟悉不過的號碼，爸媽還是在那頭嘮叨著，我在這頭，靜靜地聽著爸媽的叮囑，暗自竊喜自己的幸福。

從我們呱呱墜地的那一刻起，就一直父母被視為掌上明珠。對于他們，我們就是他們的全部。很多時候這份情，這份愛被我們無視，用各種理由搪塞，可時間從來都是無情的。也許在不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)時間的車輪已在父母的歲月里匆匆的走過。是的，他們已經(jīng)老了，拿時間做賭，注，他們輸不起。有人說“父母老了之后，也會像孩子一樣迷路，找不到回家的方向”。對于我們做子女的，是應(yīng)該把兩顆孤獨的心領(lǐng)回家了，而那領(lǐng)路的，就是我們對他們的那份感激，那份愛。

慶幸我在不算晚的時候意識到父母的愛，時間無情，親情無疆。從此刻起，讓我們把愛一點點交給父母，將來有一天我們才不會為遲到的愛而后悔。愿我們可以天天為自己的愛簽個到，這樣我們的愛才不會遲到，我做到了，你呢？

天堂午餐觀后感范本10篇

怎樣在作品的觀后感中表達(dá)自己的情感呢？觀后感能夠激發(fā)我們更好地表達(dá)，我找到了一篇非常亮眼的“天堂午餐觀后感”來參考，希望能對你的工作和生活有所啟示！

天堂午餐觀后感【篇1】

看了《天堂的午餐》后，心中涌起千思萬緒?？梢猿缘絻鹤幼龅囊环菸绮瓦@是一位平凡母親小小的希冀，而最終，兒子做出了一桌豐盛的午餐，但母親卻被累垮，再也沒有機(jī)會品嘗。約定與承諾在一剎那間，成為遺憾，再也無法實現(xiàn)這頓天堂的午餐是兒子虧欠母親的，但他卻永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來了。

不禁想起自己，我跌倒時有母親溫柔的雙手，臨考時有母親鼓勵的話語，成功時有母親贊揚(yáng)的目光，放學(xué)時夕陽下有母親的身影。母親為了我們的成長，蹉跎了歲月光陰。難道天下所有的母親都理所應(yīng)當(dāng)為我們付出嗎？答案顯而易見，不是。

在我的記憶中，很多時候母親的愛都是無言的?，F(xiàn)在終于明白，她的愛深深地蘊(yùn)含在那雙眼睛中。從那雙眼睛里，我看到了希望，期待，更多的，是愛。

但我卻對母親的關(guān)懷連聲抱怨，我對母親的付出享受得心安理得。于是，心中涌起了深深的愧疚感。一直以來，我對母親的態(tài)度都很不好，我決定徹底改正。我想，我和天堂的午餐中的那位孩子一樣，迷失在幸福的迷霧中，自私的享受母親的愛，卻沒有回報。

天堂午餐觀后感【篇2】

今天，我們看了一部微電影——《天堂午餐》。電影主要講的是一個男孩和媽媽之間的故事。他的媽媽有一個心愿：就是吃到那個男孩做的飯。那個母親對他的兒子說了自己的小心愿，但兒子卻說：“等您老了，我天天給您做！”說完就望著媽媽笑了。直到媽媽去世，他的兒子才做了頓飯……可是，做了那頓飯，又有什么用呢？他的媽媽再也沒有辦法吃到了。

我不由自主地想起我自己，我從前有時也會像那個小男孩一樣，媽媽在拖地或掃地的時候，如果擋到我看電視，我就說：“媽媽，你擋到我看電視了！”直到看完電影前，我可能還會這樣對媽媽講話。可今天看了這一部小電，我決定要改變自己！

我知道，當(dāng)媽媽是世界上比較辛苦的工作，我們要多幫媽媽做家務(wù)，不能讓她勞累過度。有的媽媽是既要工作又要照顧孩子，有的'則是成天在家照顧小孩。我們的媽媽還接送我們?nèi)ド吓d趣班，一回到家就得立刻做飯?，F(xiàn)在，我知道了媽媽的辛苦，報名讓我去上興趣班也是為我著想，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，平時也要替媽媽分擔(dān)一些力所能及的事情，不讓媽媽再辛苦了！

謝謝您，我親愛的媽媽，我一定會憑借自己的努力來感謝您的！

天堂午餐觀后感【篇3】

天堂午餐影評 《天堂午餐》是河北傳媒學(xué)院大三學(xué)生劉嘯宇用相機(jī)拍攝的一條視頻短片，僅有短短的六分鐘，故事內(nèi)容十分簡單。講述的是兒子小翼為天堂里的母親精心準(zhǔn)備著午餐，這是他第一次下廚，切菜、洗菜、做飯，他始終面帶微笑，一邊做飯一邊回憶起和母親的點點滴滴：媽媽叫他吃飯，媽媽笑著說“媽多會兒能吃上兒子給我做的飯？”。做完飯，小翼把親手做的小菜一一擺上桌子，為母親盛上滿滿一碗飯，讓媽媽坐下，示意媽媽多吃菜?；剡^頭來扒拉著自己碗里的飯時，淚水卻一滴滴掉了下來。媽的位置上，根本沒有人。前幾天，媽像往常一樣提著菜正準(zhǔn)備上樓，卻昏倒在地上，再也沒起來。 “媽，你還沒吃上我做的飯呢！媽……你怎么就走了呢！”兒子看著座位上媽媽的遺像，痛哭流涕。媽媽沒有回來，滿桌子的菜，媽媽一口都沒有吃到……

《天堂午餐》的創(chuàng)作者是一名大三的學(xué)生劉嘯宇，他想借影片提醒同齡人也提醒我們，大多數(shù)時候我們不是沒有孝心，而是在等著以后，卻失去了盡孝的機(jī)會，所以，盡孝心要趁早。不如就從今天給媽媽做頓飯開始吧。 這部影片感動了千千萬萬的人，首先它的拍攝耗資不到200元，它里面的一句話媽，咱們今天晚上吃什么呀？媽，多會(什么時候）能吃上一頓您給我做的飯阿？前半句是我們80后90后經(jīng)常對母親說的話，而后半句是母親經(jīng)常對我們說的話。也許這句話被我們因為經(jīng)常說出口，所以我們說的時候并不在意。

天堂午餐觀后感【篇4】

xx年5月7日星期六晴

今天，我看了一個名叫《天堂午餐》的視頻，雖然這個視頻只有短短的六分鐘，但是卻告訴了我們一個很深刻的道理，也非常地打動人心，我看了，眼淚已經(jīng)在眼眶里面了，但是最后還是忍住了。

起先，我先看到了一位兒子正在做飯，而且旁邊放著他和她媽媽的相片，在他端菜的時候，膀子也許是無意當(dāng)中碰到了兩株紅色的康乃馨，這時，我想：大概這兩束康乃馨是獻(xiàn)給他母親的吧！可是，這時，屏幕上出現(xiàn)的是他回憶以前的事情，第一個是：在他母親拖地時，不小心擋住了他看電視時的視線，他就嚷道：“哎呀，你擋住我啦！”母親連忙讓開了。第二個是：他還在看著電視，母親開門說：“吃飯了！”“哎呀，知道了！”他又這樣不耐煩地嚷道。第三個是：他和他的母親在椅子上坐下，他不屑地問：“媽！我們今天晚上吃什么呀！”他的母親回答道：“哪天你能夠燒一次飯給我吃呀？”“媽，等你老了，我天天燒給你吃！”

過了一會兒，到了12點以后，他的媽媽回來了，她裝飯給母親吃，母親的手顫抖了。又過了一會兒，他旁邊的母親變成了一個相片，我還不知道這是怎么回事，后來我才知道她的母親在準(zhǔn)備上樓時，頭比較犯暈，就倒下了。到了醫(yī)院，已經(jīng)不行了。

雖然這個視頻只有短短的六分鐘，但是卻告訴了我們一個很深刻的道理：我們報答自己的母親一定要趁早，不能推遲，要是你沒有趁早報答自己的母親，卻等母親去世時，再去報答那就已經(jīng)遲了。俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽覀円欢ㄒ迷鐖蟠鹱约旱哪赣H，不能想視頻的最后寫的：“當(dāng)你想起來時，你就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)……”。

天堂午餐觀后感【篇5】

星期五的早上我們觀看了《天堂午餐》這個短片，在這短短的幾分鐘的短片中講了一對母子，兒子在讀書母親每天再忙也總給兒子做可口的飯菜，可兒子吃著媽媽做的飯心里卻不懂得珍惜。有一次兒子對媽媽說：“媽媽今天吃什么呀？”媽媽說：“兒子，媽媽什么時候能吃一頓你做的飯??？”兒子說：“等你老了我天天做給你吃?！笨墒菦]過多久媽媽就病死了，從此兒子每天都做兩個人的飯，每次都給媽媽一碗，而在他的碗里總有淚水。

看了短片，我想到了我的媽媽，媽媽每天給我做飯可我從來都不覺得自己幸福，有時媽媽罵我打我我還會恨她，現(xiàn)在想想自己真的錯了，如果真的有一天父母都不在了那我怎么辦呀！所以我要做一個報答父母的好孩子。

生活中到處充滿著愛，充滿著感激。短片中的孩子已經(jīng)沒有機(jī)會報答父母了，但是我們還有機(jī)會感受父母的愛并予以回報。歲月的變遷不會為某個人而停駐，所以感恩要及時行動。

天堂午餐觀后感【篇6】

最近，一部讓人深思的短片《天堂午餐》深深地感動著我。

讓我回想了好久好久……

忘不了，在牙牙學(xué)語的時候，在我學(xué)走路的時候，都是媽媽在一字一句地教我說話，拉著我的手，讓我一步一步走穩(wěn)；兒時，都是媽媽的呼喚，讓我從貪玩中跑回家來吃飯；上小學(xué)，是媽媽把我送到學(xué)校的門口；上中學(xué)，媽媽每天都看著我出門；我穿上軍裝，離開家的那個晚上，是媽媽守著我，過了不眠之夜，醒來的時候，媽媽不聲不響地準(zhǔn)備了我最喜歡吃的炸元宵。冒著漫天大雪，把我送到學(xué)校的門口，看著我登上了軍車；第一次休假回來的那個晚上，媽媽又是高興地度過了一個不眠之夜；哥哥們穿上軍裝，媽媽也是那么的高興，也是那么的舍不得。當(dāng)我們的立功喜報寄回家的時候，當(dāng)街道上的大爺大媽們敲鑼打鼓給我家報喜的時候，最開心的就是我的媽媽。

人們說，不養(yǎng)兒不知父母恩。是啊，當(dāng)我看到兒子會走路，會說話，上小學(xué)，上中學(xué)，上大學(xué)，每看到兒子一點一滴成長的時候，除了發(fā)自內(nèi)心的高興之外，我也體會到了媽媽那時的心情……如今，我們都長大了，生活也過好了。可是，讓人心碎的是，把我?guī)У竭@個世界上，疼愛我的媽媽卻早已離開我們了。

媽媽曾經(jīng)去過哥哥的部隊。艦艇訓(xùn)練的情景媽媽記憶猶新。媽媽也好幾次想來我的部隊看看，想看那戰(zhàn)鷹起飛的雄姿，看看那鷹擊長空的豪情，看看那江南水鄉(xiāng)的秀美。

媽媽幾次想來，都是由于各種事兒給耽誤了。這也成了我非常遺憾的事兒。

在又一個母親節(jié)來到的時候，僅以這篇觀后感，獻(xiàn)給在天堂里的媽媽，祝您過得安詳，平安！

天堂午餐觀后感【篇7】

今天，我看了一段微電影叫《天堂午餐》，里面的男主角小翼的種種行為讓我想到了自己。當(dāng)她媽媽在掃地?fù)醯叫∫淼臅r候，小翼不耐煩地叫媽媽讓開；當(dāng)媽媽叫他吃飯的時候，小翼正在打游戲，還對她媽媽無禮地答道：“煩死了，等一下再去吃?！边@種種行為對我來說十分熟悉，這些事情似乎我也做過，可為什么看到這段影片卻讓我感到十分羞恥呢？

看了這段微電影后，我似乎感覺我對媽媽有點過分，可當(dāng)在說這種話的時候，我為什么卻沒有一點在意呢？我完全陷入了愛的迷霧中了，小翼的每種表現(xiàn)就如同我一樣，非常不好，值得我們反思。如果不是這段微電影，把我從迷霧中帶出來，恐怕我還會在里面執(zhí)迷不悟的繼續(xù)做下去。

到了最后，小翼做了一頓午餐，送給了他已經(jīng)去世了的媽媽。他把他媽媽的照片放在椅子上，繼續(xù)幻想著會和媽媽發(fā)生的事。他一邊坐在椅子上看著他媽媽的遺照，一邊流著淚吃飯?？吹竭@一幕，我心想：我可不愿和小翼一樣等到那個時候才清醒過來。從現(xiàn)在開始，我一定要懂得媽媽對我的愛，在日常生活里多幫媽媽做一些力所能及的事情，替媽媽分擔(dān)，不要再把能夠做的事情留到以后了。

正如片尾所說的那句話一樣：當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)。我們每個人都應(yīng)該好好把握當(dāng)下的每分每秒，珍惜身邊所擁有的一切。

天堂午餐觀后感【篇8】

《天堂午餐》觀后感

看了《天堂的午餐》后，心中涌起千思萬緒。可以吃到兒子做的一份午餐——這是一位平凡母親小小的希冀，而最終，兒子做出了一桌豐盛的午餐，但母親卻被累垮，再也沒有機(jī)會品嘗。約定與承諾在一剎那間，成為遺憾，再也無法實現(xiàn)……這頓天堂的午餐是兒子虧欠母親的，但他卻永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來了。

不禁想起自己，我跌倒時有母親溫柔的雙手，臨考時有母親鼓勵的話語，成功時有母親贊揚(yáng)的目光，放學(xué)時夕陽下有母親的身影。母親為了我們的成長，蹉跎了歲月光陰。難道天下所有的母親都理所應(yīng)當(dāng)為我們付出嗎？答案顯而易見，不是。

在我的記憶中，很多時候母親的愛都是無言的?，F(xiàn)在終于明白，她的愛深深地蘊(yùn)含在那雙眼睛中。從那雙眼睛里，我看到了希望，期待，更多的，是愛。

但我卻對母親的關(guān)懷連聲抱怨，我對母親的付出享受得心安理得。于是，心中涌起了深深的愧疚感。一直以來，我對母親的態(tài)度都很不好，我決定徹底改正。我想，我和天堂的午餐中的那位孩子一樣，迷失在幸福的迷霧中，自私的享受母親的愛，卻沒有回報。

孔子有云：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！蔽也幌肽且惶斓絹怼寢?，我想為您親手織一件毛衣，親手做一頓飯……然而，我最想做的，是對您說一句：“媽媽，下輩子我來當(dāng)你的母親，照顧你，關(guān)心你，讓你生活得比我更好！”

即使黑暗無邊無際，即使成功之路沒有盡頭，卻總有一絲微光為你驅(qū)使心靈上的陰霾，給你溫暖。那微光，是母愛。

時間匆匆，不會為誰而停留，于是，在這時間的洪流中，我們慢慢長大，母親也漸漸老去。

影片中，兒子對母親說：“等你老了，我天天做飯給你吃。”(讀后感)可是母親卻再也等不到那一天了。無論他多么多么大聲地在心里對母親說“我愛你”，母親都聽不到了。

當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)。希望我們珍惜，不要等到失去之后再后悔莫及……

最后，祝全天下的母親，母親節(jié)快樂！

天堂午餐觀后感【篇9】

今天中午在校內(nèi)網(wǎng)上看到了同學(xué)分享的《天堂午餐》，講述的是一個普通的媽媽對兒子的愛，媽媽問他：“兒子，媽幾時能吃上你給我做的飯呢？”兒子說：“等你老了，我天天做給你吃?！笨墒钱?dāng)媽媽離去的時候，兒子才知道媽媽想吃兒子給做的飯，可惜媽媽離去了。一個感人的場面，一個反應(yīng)我們生活中普通母親的偉大形象。頓時我好想自己的媽媽，我在想一生都在為孩子操勞的父母，不能等他們老了我們再孝順，現(xiàn)在我們長大了，我們要盡自己最大的努力給他們好，哪怕只是他們對我們好的一半的心思，我想父母也知足了。

“當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)?！边@句話深深地烙在了我的心上，揮之不去。

母親在干家務(wù)時，不小心擋住了你看電視，你便極不耐煩地叫她走開；母親在叫你吃飯時，你總是叫道快了快了，可卻還是無動于衷……這些事你何曾放在心上?？僧?dāng)災(zāi)難來臨時，母親不見時，你卻時時刻刻地懷念這些所謂的“小事”

是啊，當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)。平時，你可能對母親無微不至的體貼關(guān)愛毫無察覺，老是說等你老以后，我天天做飯給你吃；等你老以后，我天天幫你捶背洗腳。可，你不可能預(yù)料到下一秒會發(fā)生什么。與其等到老以后，不如從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。

人總是不懂得珍惜，等到失去時，才感到它的寶貴。母親天天對你嘮叨，你會覺得很煩；母親天天煮飯給你吃，可你卻覺得不好吃。然而，當(dāng)這一切都小事了，你會想起母親的絮語是那么的動聽，母親的飯菜是那么得可口。

其實，母親只想多關(guān)心你，愛護(hù)你，不讓你受到傷害，只是你的健康快樂就足以讓她笑逐顏開。母親也不期望什么，只是希望你能陪她說說話，幫她倒杯水而已，別無什么。

失去了，就什么都沒了；失去了，才想到它的寶貴；失去了才后悔。這都太晚了，不如現(xiàn)在為母親倒杯水，說說話。

當(dāng)你在等以后，就失去了永遠(yuǎn)……

天堂午餐觀后感【篇10】

“天堂午餐”優(yōu)秀觀后感

“當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)……”這句話是短片“天堂午餐”的片尾語，它猶如一句雋語箴言，讓我回味很久，“天堂午餐”觀后感。這部影片雖然只有6分鐘，但這6分鐘的心靈震撼卻改變了我。片中的主人公小翼開始也和我們一樣，有媽媽無微不至地疼愛，然而他卻渾然未覺。當(dāng)媽媽辛辛苦苦地每天早出晚歸地工作勞累時，他視若無睹；當(dāng)媽媽一日三餐地做好飯來喊他吃飯時，他很不耐煩；當(dāng)媽媽任勞任怨地做好家務(wù)，拖地?fù)踝×怂囊暰€時，他粗暴地喊道：“躲開點……”他每天都在理所當(dāng)然地享用著媽媽的關(guān)愛……媽媽最大的心愿就是能吃上一次他親手做的飯菜，他信口說上句：等你老了，我做給你吃。這句話媽媽記住了，他也記住了。然而，還沒有等到那時候，媽媽卻因為勞累過度而與世長辭了。他多么想真的給媽媽做頓午餐呀！然而已經(jīng)是不可能了，他沒有機(jī)會了，他永遠(yuǎn)虧欠了媽媽這頓天堂午餐。真的，當(dāng)你在等以后，就已經(jīng)失去了永遠(yuǎn)……看到這些，我的眼睛有些濕潤。是啊，有些時候我也這樣，當(dāng)父母、姥姥多說我時，我很反感，覺得他們太嘮叨。他們每天都在無微不至地照顧我，我總是心安理得，覺得他們是應(yīng)該的，從沒有感到我很幸福。我也曾戲謔地說過，等我長大了，我會好好孝順?biāo)麄儭？墒俏覅s從沒敢去想過，如果有一天，我也突然失去了他們，失去了這樣的機(jī)會呢？看來，孝敬長輩沒必要等。心存感恩沒有必要等。治理明責(zé)沒有必要等。很多東西和時間沒有關(guān)系。珍惜眼前，從現(xiàn)在做起才是最關(guān)鍵的。現(xiàn)在，多聽長輩的話，多幫他們干些家務(wù)，學(xué)習(xí)上自己再知努力些，不要讓他們多操心，用優(yōu)異的成績回報他們，是最關(guān)鍵的！僅僅六分鐘的影片《天堂午餐》，讓我一生受用。以上是“天堂午餐”優(yōu)秀觀后感

[精]天宮課堂2觀后感(通用9篇)

本文小編精心整理了《天宮課堂2觀后感》的相關(guān)材料，如果你想寫關(guān)于這部作品的觀后感，可以從哪些角度切入呢？唯有聯(lián)系自己、聯(lián)系生活和實際，才能夠情真意切地寫出感覺，相信這一點能夠為你提供一些幫助。

天宮課堂2觀后感(篇1)

今天是一個偉大的日子，因為天宮課堂第二課就在今天上課了!本次的課程，還是由神舟13號乘組航天員翟志剛，王亞平，葉光富配合進(jìn)行授課，在3點40分的時候，天宮課堂第二課終于開播了!因為這一次的課程還是天上和地上配合著上課，所以開始前，地面上的老師給我們講了好多知識，終于可以見到航天員老師們了。本次的實驗有四個，分別為：太空冰雪實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗和太空拋物實驗。這里面都隱藏著無數(shù)的物理知識，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。這次太空授課在太空失重的環(huán)境下演示了在地面很難見到的物理現(xiàn)象，這種通過凸顯天地差異來教學(xué)的方式來上課非常的有趣，讓我難以忘懷。我印象最深刻的就是太空冰雪試驗了，在太空中可以讓液體迅速結(jié)冰確實很有趣，以前我有見過飽和液體，但是不知道這種液體還有那么大的樂趣，直接航天員們把飽和液體裝在袋子里，再一點一點的擠出來，由于在失重環(huán)境下，飽和液體擠出來的時候就是一個球，一擠出來的時候，飽和液體就迅速結(jié)冰，變成了一個冰球，沒想到一瓶液體就可以玩那么多的花樣。還有太空拋物實驗，連在前幾個月很火的冰墩墩也上場了，平常我們在地面上扔?xùn)|西時就會掉在地面上，而在失重環(huán)境下不會，扔冰墩墩的時候就可以很自然的扔過去，這個動作讓我印象深刻，原來，在太空中還那么好玩，我真想上天看看啊，體驗一下失重的感覺!這次的課程讓我印象深刻，也激發(fā)了我對航天的學(xué)習(xí)興趣，真希望在未來的時候，每一個人都可以到天上去，感受一下宇航員的感覺!

太空艙里的知識還有很多，我需要積極去探索。太空艙里的東西很神奇，我要了解它們。太空里還有很多人類不知道的東西，我長大以后想要研究這些“不知道”這是一堂特殊的科學(xué)課。因為它的“教室”，設(shè)在遠(yuǎn)離地球四百公里之外的中國空間站，而負(fù)責(zé)授課的老師，正是讓我們引以為豪的中國航天員：翟志剛、王亞平和葉光富。九天攬月，談笑凱歌。人類對太空的向往和探索從未止步。身處太空，浩渺蒼穹看似壯美遼闊，實際卻無時不挑戰(zhàn)著航天員的心理和生理極限，他們面臨和經(jīng)歷著很多驚心動魄的瞬間。他們卻挑起科普重?fù)?dān)，為我們設(shè)計、講解了有趣的空中課堂，讓深奧的天文、物理知識在他們的講解下變得妙趣橫生、通俗易懂。

這堂課，航天員為我們演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象，還通過液橋?qū)嶒?，演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用，以及失重環(huán)境下水油分離現(xiàn)象會消失等等，真是令人嘆為觀止、目瞪口呆!給我留下深刻印象的是太空“冰雪”實驗，航天員為我們演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象，這與剛剛在北京閉幕的冬奧會遙相輝映，傲然閃耀的“雪花”，映出我們熠熠生輝的民族精神、映出我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!在“天地互動環(huán)節(jié)”，航天員們與地面課堂師生進(jìn)行了問答交流，我們看到航天員經(jīng)過將近半年的空間站生活，雖然身體經(jīng)受了莫大的考驗，但依然精神矍鑠，這是一種堅持，是一種品質(zhì)，是一種值得欽佩的精神!通過天宮課堂，我們不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，更是感受到了科學(xué)技術(shù)的力量。如果說浩瀚宇宙是一本妙趣橫生的書，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)無疑就是打開這本書籍的智慧鑰匙。探天之旅不止步，科學(xué)夢想正起航。《天宮課堂》，在我們心中播下了追逐航天夢想的種子，也讓堅定了我們不斷追尋科學(xué)夢、實現(xiàn)航天夢的信心與決心!

天宮課堂2觀后感(篇2)

3月23日15時40分，“天宮課堂第二課”在我國空間站正式開講。時隔半年，中國航天員再次進(jìn)行太空授課?！疤战處煛钡灾緞偂⑼鮼喥?、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場生動精彩的太空科普課。我校40名學(xué)生在西藏自然科學(xué)博物館現(xiàn)場參與了“天宮課堂第二課”西藏分會場活動。

活動開始前物理老師楊志成為全體學(xué)生開展了地面課堂的活動，為同學(xué)們介紹、普及了有關(guān)宇宙知識、失重實驗等一系列科學(xué)實驗。學(xué)生們認(rèn)真聆聽、仔細(xì)觀看、積極踴躍的參與到實驗中，認(rèn)真完成了各項實驗。

15時40分，“天宮課堂”正式開始，由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位“太空教師”采取天地對話的方式，在軌介紹演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示等授課環(huán)節(jié)，有趣的實驗現(xiàn)象激發(fā)了學(xué)生們探索宇宙的好奇心，不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。同學(xué)們目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。

最激動人心的是“天地互動環(huán)節(jié)”，我校初二五班旦增曲珍同學(xué)與初二六班洛桑念扎同學(xué)通過天地連線，實現(xiàn)了與宇航員直接對話。宇航員老師通過幽默風(fēng)趣的語言耐心地向同學(xué)們解答了有關(guān)“太空上的月亮與地球上的月亮有什么不同”、“拉薩市海拔較高熱水不能燒到100℃，宇航員們在太空可以喝到開水嗎？”等問題，同學(xué)們聽得津津有味、獲益匪淺，并立志在今后的學(xué)習(xí)生活中“仰望星空、腳踏實地”保持對科學(xué)的熱愛和對夢想的追求，不斷創(chuàng)造自己的人生輝煌。

天宮課堂2觀后感(篇3)

奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘，心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗，在反復(fù)試驗求索中砥礪前行，在精益求精攻關(guān)下追求卓越，敢闖難關(guān)、勇開新路。一個個航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗、強(qiáng)本領(lǐng)，飛天遨游、出艙行走需要扎實的功底，需要他們具備過硬的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄，寒來暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。

從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今，自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅持，是推動航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關(guān)也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。

偉大事業(yè)孕育著偉大精神。回望航天事業(yè)發(fā)展史，無論是“東方紅一號”的成功發(fā)射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設(shè)想到成功實踐，無不彰顯著中國與時俱進(jìn)的航天實力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢新時代。

中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動將于近日面向全球進(jìn)行直播。

看到這個消息異常激動，因為又可以看到太空微重力環(huán)境下物體運(yùn)動的一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了20xx年那次太空授課。

在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡單的5個小實驗來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實驗、陀螺實驗……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球?qū)嶒灹?首先，用一個類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對于我們來說，簡直是一個奇跡!這讓觀眾們都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。

天宮課堂2觀后感(篇4)

這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動方式，由神舟十三號的航天員王亞平擔(dān)任主授課教師，葉光富和翟志剛擔(dān)任助手，為大家進(jìn)行直播授課。

三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個有趣的科學(xué)實驗：乒乓球?qū)嶒?、水膜實驗和泡騰片實驗。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實驗，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實驗現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來回旋轉(zhuǎn)也不會下落。據(jù)王亞平解釋，這是因為在空間站內(nèi)浮力會消失，所以小球不會受浮力影響上浮。

再來說說給我印象最深刻的實驗——有趣的水膜實驗。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開來，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個部分，會形成兩個一正一反的像，但是王亞平并沒有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們積極去探索，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識，同時也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國無數(shù)青少年的夢想。

這是“天空課堂”第二次在中國空間站開課，我們堅信，在未來，中國空間站會繼續(xù)利用太空中獨特豐富的資源，引導(dǎo)和鼓勵青少們積極探索，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧!

振奮人心的那一刻，航天員翟志剛、王亞平、葉光富先后進(jìn)入天和核心艙，后續(xù)將按計劃開展相關(guān)工作。

我國高科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，神舟七號發(fā)射成功，5G互聯(lián)網(wǎng)研究與產(chǎn)業(yè)化獲得重大突破，我國首條國際一流水平的高速鐵路在京津兩大城市間開通，首個中國人基因組序列研究成果發(fā)表，北京正負(fù)電子對撞機(jī)重大改造工程建設(shè)任務(wù)圓滿完成，曙光5000A躋身世界超級計算機(jī)前十。

蛟龍深潛，嫦娥探月。我國科技實力不斷進(jìn)步。重大科技成果持續(xù)涌現(xiàn)，科技創(chuàng)新日趨活躍，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力。

千年夢想，今朝實現(xiàn)。去年7月23日，天問一號在文昌航天發(fā)射場由長征五號遙四運(yùn)載火箭發(fā)射升空，成功進(jìn)入預(yù)定軌道。天問一號于20xx年2月到達(dá)火星，實施火星捕獲。20xx年5月?lián)駲C(jī)實施降軌，著陸巡視器與環(huán)繞器分離，軟著陸火星表面，火星車駛離著陸平臺，開展巡視探測等工作，對火星的表面形貌、土壤特性、物質(zhì)成分、水冰、大氣、電離層、磁場等科學(xué)探測，實現(xiàn)中國在深空探測領(lǐng)域的技術(shù)跨越。深空探測將推動空間科學(xué)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用全面發(fā)展，為服務(wù)國家發(fā)展大局和增進(jìn)人類福祉作出更大貢獻(xiàn)。

天宮課堂2觀后感(篇5)

我在學(xué)?？戳艘粓鎏帐谡n，這是由神舟13號飛船中的三位宇航員在天河空間站中通過視頻方式給全國中小學(xué)生上的課，主要講了空間站內(nèi)部結(jié)構(gòu)并做了在太空行走、做水膜等演示。

其中，我印象最深的是對水膜的實驗。宇航員把水袋子中的水用一根木棒在袋口刮了一下，水在無重力的情況下，變成了一片圓圓的、又大又薄的水膜，且中間厚、四周薄，透明度高，是一個效果很好的放大鏡。

下一個實驗是把水膜加水使它變成水球。在加水不多時水膜僅僅是變厚了，但隨著水的加入，膜漸漸向中間鼓起，最后變成一個圓圓的、晶瑩剔透的、像水晶球一樣的立在木棒上的水球。用針管往水球中打氣，氣會在水球中形成一個大泡，但氣泡將留在水球中，不會出來。

最后，宇航員把水球染成了藍(lán)色，染料在水球中漸漸布滿整個水球的過程和地面上用染料染杯中的水效果差不多。接下來，宇航員把泡騰片放進(jìn)了水球，泡騰片起的氣泡除了在邊緣的跑出了水球，剩下的都留在了水球中。

這次“太空授課”讓我體會到了太空中的趣味和大自然的奇妙。使我領(lǐng)悟到有的事不是異想天開，想的和實際一樣的。我還要好好學(xué)習(xí)，以后爭取也能上太空去研究、體驗自然的奇妙。

初一5班張含溪：我覺得幾位老師在太空中的生活非常新奇有趣，可以體驗到與地球不同的生活感受，奇妙，也很有成就感，我印象最深刻的太空轉(zhuǎn)身演示的這個活動，用地球上的方式無法轉(zhuǎn)過身去，老師們試了很多種方法，最后用右手畫圈的方式完成了轉(zhuǎn)身。老師們還可以嘗試更多方法。與地球上完全不同，很奇妙。在太空中睡覺也很有趣，醒來和睡的過程都與地球有不同的感受，醒來就像身處夢中一樣，這種體驗很有意思。中國的航天事業(yè)在不斷向前發(fā)展，開了新的探索，航天的道路定會永無止境，無限壯大!

初一5班穆錚：天宮課堂這次課堂讓我深深的.感受到祖國的偉大。再生水，細(xì)胞的研究都讓我感到無比的神奇?？茖W(xué)無處不在，認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的神秘，通過這次課堂也讓我感受到了宇宙了奧秘和神局，對于轉(zhuǎn)身云作我也感到神奇，在無浮力的情況下，身體總是擰著的。包括泡騰片，在懸浮的水中，開始沸騰，一樣讓我感覺很神奇，看第一時間看不出來這是個水球。我為中國先進(jìn)的科技發(fā)展感到驕傲，我也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，報效祖國。

天宮課堂2觀后感(篇6)

中國作為一個大國，正一步一步的實現(xiàn)自己的飛天夢，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子熱愛航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的熱情。通過天地對話這種授課方式，也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對航天與生活等各方面的關(guān)系及作用，有更深入的認(rèn)知，進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。

太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動的特點，液體表面張力的作用情況，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，實驗現(xiàn)象將更加更直接更加直觀，無須運(yùn)用推論等方法?，F(xiàn)場直播這樣的科學(xué)探究值得期待。

王亞平身處太空，面對地球，面向地球人授課，是中國太空老師的第一人，彰顯了一個航天大國的風(fēng)度和氣派。

王亞平說：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂?！庇钪媸呛棋?，宇宙是神奇的復(fù)雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學(xué)的態(tài)度。

太空授課刷新了科普教育及物理教學(xué)的固有模式，具有直觀性、生動性和啟發(fā)性。這種基于太空探索實踐之上的遠(yuǎn)程教學(xué)，是一種珍貴的教育資源。通過衛(wèi)星直播、教育部網(wǎng)站回放，或是以課件形式供反復(fù)教學(xué)，優(yōu)質(zhì)的教育資源讓舉國學(xué)生共享，亦是民生改善的一種形式。

事實上，探索太空給予人類的回報已經(jīng)深入我們的生活。我們用的GPS定位系統(tǒng)、太陽能屋頂，吃的方便面、蔬菜包，穿的運(yùn)動鞋等，都是在人類探索太空的實踐中發(fā)明或研制出來的。因為孜孜不倦的太空探索，我們研發(fā)出救災(zāi)和氣象監(jiān)測衛(wèi)星技術(shù)，獲得了更加優(yōu)質(zhì)的作物品種，發(fā)明燃料電池獲得了清潔高效的能源……太空探索不斷改變著人類的生活方式。

更重要的是，隨著太空探索的深入和創(chuàng)新能力的提高，太空資源、航空技術(shù)將更好地為社會服務(wù)，社會民生的高度會得到有效的拓展：每一次航天發(fā)射的成功、每一次太空探索的實現(xiàn)，都會拓寬、深化人類對宇宙的認(rèn)知，拓展人類的思維與活動半徑，為改善人們的衣食住行用提供更多可能。

天宮課堂2觀后感(篇7)

今天，我們在教室參與了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課，“神舟十三號”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節(jié)生動有趣的物理課。

首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu)，先后帶我們參觀了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機(jī)、太空自行車、“企鵝服”等運(yùn)動裝置的用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性：空間站幾乎沒有重力，微重力的環(huán)境會使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身，從而讓我們對宇航員在太空中的生活有了更多的了解。

接著，就是最激動人心的太空實驗環(huán)節(jié)了。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)實驗、浮力實驗、泡騰片實驗等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實驗。王亞平老師先制成一個水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強(qiáng)，水膜變成了一個晶瑩剔透的水球。

老師又向水中注入一個氣泡，將臉靠近水球時，水球里竟然呈現(xiàn)了一正一反兩個像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節(jié)別開生面的“天宮課堂”結(jié)束之后，我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動的實踐案例”這一說法。

正如王亞平老師在課程最后給我們青少年的寄語，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的夢想在廣闊無垠的太空中綻放”，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來報效祖國，為祖國的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!

我們正站在“兩個一百年”的歷史交匯點，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌!

神舟十三號的航天員按計劃將在軌駐留6個月，在這6個月時間，主要工作是要進(jìn)一步驗證空間站建造和運(yùn)營的關(guān)鍵技術(shù)。具體來講，就是要和核心艙、天舟二號、天舟三號一起配合進(jìn)一步驗證。

科技強(qiáng)，則國強(qiáng)。自信之路成功，為中國航天點贊。神舟十三號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，又一次讓我們感受到祖國的強(qiáng)大。

天宮課堂2觀后感(篇8)

伴隨著一片熱烈的掌聲，兩位物理老師走上了講臺，先通過一個短片向大家介紹了航天員的衣食住行，讓我們對航天員有了更深的了解，一會兒，我們盼望來了最美好的時刻同宇航員面對面。今天由他們?yōu)槲覀兩弦惶蒙鷦拥恼n，他們遠(yuǎn)在距離我們300多公里的浩瀚太空中，令我們向往。

這堂課的主講老師是王亞平老師，她將要給我們帶來意想不到的驚喜。

課程一開始，聶海勝叔叔為我們表演了一個高難度動作只見他在天宮一號中站穩(wěn)，然后兩腳向上一收做出了一個打坐的動作，打他并沒有摔在地上，而是穩(wěn)穩(wěn)的漂浮起來了，王亞平老師只是輕輕地推了一下他，他就飄到太空艙的最后面了。真是太神奇了!這就是失重，在太空，每個人都身輕如燕，真讓人羨慕!

接著，王亞平老師向我們展示了小球單擺的實驗、陀螺的實驗、太空承重的實驗，這些紛紛讓人震撼、讓人羨慕、讓人感嘆。

最令我記憶猶新的是水球的實驗王老師拿出了一個宇航員喝水用的水袋，又拿出一個金屬圈，伸進(jìn)水袋中，輕輕拉出來一個水膜，讓它來回擺動，只是飄出一個又一個的小水珠，這是，王老師將金屬圈小心翼翼的放在桌子上，向里面加水，慢慢地形成一個水球，她將里面的氣泡抽出，擠進(jìn)去兩個更大的`氣泡，奇怪的是氣泡并沒有合成一個，而是整整齊齊地挨在一起，她又將氣泡抽出，向水球里面灌進(jìn)紅色液體，立馬形成一個漂亮的紅色水球。

很快，55分鐘過去了，這堂課敞開了我無限的回憶，也打開了我的夢想之門他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽(yù)，實現(xiàn)了中國的飛天夢，我們是祖國的希望，長大以后也要向他們一樣為祖國爭光!

天宮課堂2觀后感(篇9)

其實這次太空授課給了我無限的啟迪，也增加了我對失重環(huán)境的重新認(rèn)識，在這堂太空物理實驗課上讓我感覺到了時間的短暫，我還意猶未盡“天宮課堂”就結(jié)束了。

“太空授課”之稱體重實驗，用兩根一樣的彈簧，彈簧的底端分別固定了兩個質(zhì)量不一樣的物體，如果在地球上，由于兩個物體質(zhì)量不同，兩根彈簧伸長的長度肯定不一樣，而在太空中兩根彈簧卻是一樣的，接著，王亞平姐姐還向我們展示了太空中專門的質(zhì)量測量儀，特別的奇妙。

“太空授課”之單擺運(yùn)動實驗，地面常見的單擺運(yùn)動在太空中不再呈現(xiàn)往復(fù)的單擺運(yùn)動，而如果給單擺一個很小的力，單擺在太空中就可以做圓周運(yùn)動，這在地面上是實現(xiàn)不了的。

“太空授課”之陀螺運(yùn)動實驗，陀螺在高速旋轉(zhuǎn)下會出現(xiàn)“定軸”現(xiàn)象，在太空中高速旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣會有這種現(xiàn)象。

“太空授課”之水膜和水球?qū)嶒?，一個水滴在太空會變成圓圓小水球，并不會落到地面上，接著王亞平姐姐直接“吃”了一口水。王亞平姐姐將普通的水可以固定在鋼絲圓環(huán)上形成了比較結(jié)實的水膜，往水膜里不斷加水，會形成一個大的水球;將水球里注入兩個氣泡，氣泡并不會融合在一起;接著將水球里注入紅色液體，整個水球就變成了非常漂亮的“紅球”。

通過視頻通話在“天宮一號”授課的王亞平姐姐還和地面課堂的師生進(jìn)行了互動交流，這次“太空授課”激發(fā)了我對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的熱情，使我走近航天、了解航天、熱愛航天。

在太空里做了很多在地球上做不到的事，有雜技，陀螺，單擺，水膜，水球，圓周運(yùn)動。

先說雜技吧。在地球上雜技要練好久，很危險?？稍谔罩校惋@得輕而易舉，懸空打個滾就可以了。就像成了大力士，一根手指都可以把一個人舉起來。

大家都知道，陀螺是人們小時候的玩具之一，在太空，把它浮在空中并給它一個干擾力，笨笨的陀螺就開始翻滾。但若是先讓它旋轉(zhuǎn)，再給它干擾力，此時，它就不會翻滾了。

“單擺”名字聽起來很奇怪，可它在失重狀態(tài)下是不成功的，但如果給它一個很小很小的力量，它就會做“圓周運(yùn)動”

王亞平老師做我最喜歡的水膜時，我目瞪口呆。這水膜和生活中的面膜差別太大了。抽出水后的金屬卷上形成了一個大大的水膜。這是為什么呢?原因只有一個：失重!短短二字富有智慧，科學(xué)，太空真有趣!

這幾個實驗不要看簡單，但其背后蘊(yùn)藏的物理知識卻是令人驚奇的。

有人問：“太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的?！睂τ谶@個問題，指令長聶海勝老師告訴我們：“飛船中的水是從地球上帶來的，但目前還不具備循環(huán)利用功能?！?/p>

相信在不久的將來，一定會有更多的人對神秘的太空感興趣，愿意為航天事業(yè)發(fā)揮出更大的力量。向“中國夢，太空夢”的實現(xiàn)靠近!