讀書樂小學(xué)作文

讀書樂小學(xué)作文系列。

作為一名學(xué)生對于寫作文是非常了解的。寫作是一種生活狀態(tài)，有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。寫一篇好的作文要突出它的核心要點(diǎn)。寫作文時我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？小編特意為大家收集整理了“讀書樂小學(xué)作文系列”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

讀書樂小學(xué)作文(篇1)

我喜歡讀書，一天不讀書心理就覺得癢癢。

星期六，我準(zhǔn)備今天不讀書了，反正明天讀個四小時就夠了，今天就陪姐姐和弟弟玩?zhèn)€痛快！可是沒想到，剛玩一會兒，就心理不平衡了，馬上跑回去，拿起《十萬個為什么》就走，不一會兒就趕上了姐姐的“隊(duì)伍”，可姐姐好象沒發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)走自己的路。（不好！說漏了嘴！既然說漏了嘴，就繼續(xù)寫我說漏的部分。）既然這樣，我索性坐在路旁專心致志的看起書來，哎！書真好看，我希望一生都在看我喜歡的書，所以，我把當(dāng)時所要做的事全忘了。

忽然，姐姐給我當(dāng)頭一棒，這一棒可把我從“書的海洋”中，拉了出來，姐姐氣勢兇兇的說：“什么嗎？你在開開心心的看著自己喜愛書，害的我們從健身場跑過來，你知道我們累不累??？你還是不是男子漢?。俊蔽冶徽f的無地自容，沒辦法，他們防止我在看書，“押”著我去健身場。哎，為了不讓他（她）們在跑一次，我也心甘情愿當(dāng)他（她）們的犯人。

這就是我，我在書中快樂的翱翔著，非常開心。

讀書樂小學(xué)作文(篇2)

讀書是一件快樂的事。古人言“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋.是說讀書很重要,書中的知識識好比黃金一樣重要.讀書可以充實(shí)我們自個,用知識武裝我們自個,以后的難題在我們面前就會變得淺顯易懂,比如一到數(shù)學(xué)題,掌握了知識的我們就會有很多種解法:綜合算法.列方程.......讀書可以學(xué)到很多日常生活中領(lǐng)悟不到的道理。有一個成語叫學(xué)無止盡，是說人從生下來一直在不停的學(xué)習(xí)，知識是學(xué)不盡的，只有掌握知識，才能在社會上生存下去。

從書中，我們的心靈可以得到極大的安慰，生活中沒有的樂趣，你將會在書中找到。

我曾看過一個故事，請?jiān)试S我轉(zhuǎn)述：

從前，有一個農(nóng)民很聰明，有一天他家沒有了糧食，他便拿了一只烤鵝想跟財(cái)主換些糧食。

財(cái)主很樂一給農(nóng)民一些糧食，但他有一個要求，他說：“我家有兩個兒子，兩個女兒，我的夫人和我。我想知道怎樣才能把一只烤鵝分給在場的所有人?！鞭r(nóng)民想了一會兒說：“這很簡單。財(cái)主您是一家之主，應(yīng)該得道鵝頭。兩個女兒早晚要嫁出去，應(yīng)該拿兩個鵝翅。兩個兒子要腳踏實(shí)地的干活，應(yīng)該拿兩個鵝掌。您的妻子天天坐在家里，應(yīng)的鵝屁股。至于我嗎，應(yīng)該得到鵝的身子。財(cái)主聽了，哈哈大笑，。因?yàn)檫@個農(nóng)民靠自個的能力討得財(cái)主的歡心，所以財(cái)主賞了他很多糧食。農(nóng)民報著糧食高興的回家了。

讀書樂，樂讀書，讀樂書。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。讀書是我們成功的關(guān)鍵！

讀書樂小學(xué)作文(篇3)

每當(dāng)提起“書”，我都回想到“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自見”“書是人類進(jìn)步的階梯”……書也是我們成長的搖籃。

小時看書，只不過是囫圇吞棗而已。經(jīng)過媽媽的訓(xùn)練與安排，每天晚上都要每課每課的讀出聲來，漸漸的，我以后看書時，都要認(rèn)真的看好每個字，不在像小時那樣。

我們一定要博覽群書。有一回，我在家里讀>，這是本厚書，不過，不管多么厚，只要好看，只要有意義，只要能獲得知識，就夠了。我看的津津有味，如醉如癡。連媽媽喊了兩聲，我都不想去吃飯。讀一本好書，像交了一個益友，猶如一個良好的老師讓我形影不離。

讀書有很多對我們有益的地方，比如：收獲“果實(shí)”，多遍讀，可以讀通順，可以容易的理解意思……

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這一句話，是我在書中取得的知識。意思是說人總有要死的時候，但是，在活著的時候，為人民做出貢獻(xiàn)，在你死了的時候比泰山還重；在活著的時候，做出了傷天害理的事，那么你死的比鴻毛還輕。

我知道：胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，無論到達(dá)與否，都能使生活有意義。爭取做個莎士比亞吧！

加油吧！讓生活有意義。

讀書樂小學(xué)作文(篇4)

說起讀書，我就高興。因?yàn)樽x書會給我?guī)砜鞓贰?/p>

每個星期六日，我都會到新華書店讀書。所以那些圖書管理員常說：“你這個小書蟲呀，怎么又來了，我們書店的書都被你讀完了！”我便會說：“哪能呢！俗話說：‘學(xué)海無崖苦做舟嘛！’這時，我便會從容的挑書、看書。這時，我便會想起《竊讀記》中林海音的讀書歷程，我很沾沾自喜。因?yàn)槲铱梢詮娜莶黄鹊奶魰?、看書；而林海音還得偷偷的看書。想到這兒時，我又想：在以前，人們沒錢買書，書店老板不讓白讀，那些窮孩子們還得偷偷讀；而我們現(xiàn)在，可以白讀，也有錢買書，我們不能身在福中不知福。這個想法給了我很大的動力，我每次都會非常認(rèn)真的看書。甚至不吃不睡。

書是你的良師益友，也是知識的源泉。愛書吧！

說起讀書，我就高興。因?yàn)樽x書會給我?guī)砜鞓贰?/p>

每個星期六日，我都會到新華書店讀書。所以那些圖書管理員常說：“你這個小書蟲呀，怎么又來了，我們書店的書都被你讀完了！”我便會說：“哪能呢！俗話說：‘學(xué)海無崖苦做舟嘛！’這時，我便會從容的挑書、看書。這時，我便會想起《竊讀記》中林海音的讀書歷程，我很沾沾自喜。因?yàn)槲铱梢詮娜莶黄鹊奶魰?、看書；而林海音還得偷偷的看書。想到這兒時，我又想：在以前，人們沒錢買書，書店老板不讓白讀，那些窮孩子們還得偷偷讀；而我們現(xiàn)在，可以白讀，也有錢買書，我們不能身在福中不知福。這個想法給了我很大的動力，我每次都會非常認(rèn)真的看書。甚至不吃不睡。

書是你的良師益友，也是知識的源泉。愛書吧！

讀書樂小學(xué)作文(篇5)

讀書樂

讀書是最快樂的一件事。

我家是書香門第，家里的藏書可以說汗牛塞屋。記得上幼兒園時，爺爺就把家里收藏的小兒書拿給我看。我看了《神筆馬良》，覺得馬良真了不起，是我崇拜的偶像，立志要好好讀書，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人。

我上小學(xué)時，爸爸就把他讀過的一些古書給我看。最初接觸《水滸傳》、《三國演義》等名著，許多字詞我都不認(rèn)識，很多句子都不理解，那時讀書往往只注重情節(jié)，記住英雄人物，囫圇吞棗，不求甚解，只想在小伙伴面前炫耀一番。盡管如此，我還是喜歡讀書，而且越讀越有滋味，越讀越有勁。

考進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的逐漸增大和思想的日趨成熟，讀書的欲望越來越強(qiáng)烈，興趣也越來越。讀書給予我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺同樣必不可少的組成部分。

讀書，用心地讀，拼命地讀，像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣，像饑餓的人撲在面包上，像渴牛來到清泉邊，如饑似渴，從《古代神話》到《蛙》；從《詩經(jīng)》到《家》《春》《秋》；從《女神》到《復(fù)活》；從《一千零一夜》到《鐵流》------用求知的觸角探索書林的奧妙。這不僅是有滋味的事情，而且簡直是一種享受。這種享受只有不虛度時間，遨游在書海中的泳者，才能真正感受到、體會到。

讀書是非常愉快的事情，比嚴(yán)冬曬太陽、酷暑喝冷飲更舒暢、更有趣。（wei508.COm 實(shí)用文書網(wǎng)）

當(dāng)你消極悲觀時，讀書可以使你笑對人生綠色的生命，火紅的青春，放飛的理想；可以投給你希望之光，喚起你對未來的信心和對生活的追求，總覺得明天更美好。

當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時，讀書可以使你豁然開朗，柳暗花明又一村，給你熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽到生命的召喚、高山的呼嘯、大海的祝福和四季的問訊；感受到社會的和諧，人們的關(guān)愛。

讀書的樂趣是無限的。每讀一本好書，這種樂趣就增加一分。母親節(jié)時，讀幾頁高爾基的《母親》，每逢佳節(jié)倍思親，就產(chǎn)生了感恩之情；明月高照的夜晚，讀幾頁老舍的《駱駝祥子》，就忘掉一天的疲勞和困頓；旭日初升的早晨，讀幾篇魯迅的雜文，就會進(jìn)一步懂的人生的價值和生活的真諦，做到橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，為實(shí)現(xiàn)中國夢奮力拼搏。

總之，讀書是很有滋味、非?？鞓返氖虑椤Ｎ覀兤綍r只要堅(jiān)持多讀書、讀書多，就能海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書生活中，使自己成為理想遠(yuǎn)大，尊重知識，對生活充滿信心的強(qiáng)者。

讀書樂小學(xué)作文(篇6)

書是人類進(jìn)步的階梯，只有用心去感受，才能領(lǐng)悟出其中的快樂。

在我看來，書像一個神秘莫測的世界，里面裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。他像磁石般的吸引著我，在我眼前展示著我從未見過的奇聞異事。于是我毫不猶豫的去觀光。原來那是一個把世界縮小很多倍的地方。在這里，我認(rèn)識了司馬遷、貝多芬等人，認(rèn)識了天與地球。待我痛痛快快的玩一趟后，便頭也不回地回去了。等到再想來的話，再進(jìn)去。

因?yàn)檫@無數(shù)次的“旅行”后，我成了小書蟲。每天，我都要鉆到書柜里讀個痛快，不論古書也好，現(xiàn)代書也好，只要我感興趣的都會看個夠。所以，書就像骨頭一樣，啃掉了所有的肉有時我連骨頭也不肯放過，直到滿足了我貪婪的欲望才肯罷休。

當(dāng)我從優(yōu)美的故事中醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己竟無形中攝入了很多營養(yǎng)——讀書就是這個樣子：你強(qiáng)迫自己學(xué)知識將一事無成，反之帶著一種享受文字的狀態(tài)將事半功倍。讀《駱駝祥子》，我知道人不能自甘墜落，讀《夢幻小公主》，我知道做人起碼要有一顆善良的心，讀《最勵志小說》，我學(xué)到了很多的好習(xí)慣……

書，讓我深思明智！

我喜歡坐在書桌前，聽著音樂盡情的看書，更喜歡坐在小河邊，青青的草地上，藍(lán)藍(lán)的天空下看書。翻著翻著，仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫卷——絕妙的世外桃源！

讀書的快樂，就是從細(xì)細(xì)的品讀、慢慢咀嚼中品出來的！

讀書樂小學(xué)作文(篇7)

生活就是一個五光十色的萬花筒，只要你用心去觀察，細(xì)細(xì)去品味，那里面的每一片花瓣都能讓你感到輕松和愉快。對我來說，讀書給我?guī)淼目鞓肥菬o與倫比的。

科幻小說、動物小說、歷史故事每一本書都是那樣迷人，那樣吸引我。每一次看書都是一次不一樣的體驗(yàn)；每一本書都能夠讓我悟出不少人間真情。

比如《駱駝祥子》，這本書是我強(qiáng)烈要求媽媽買的。一到家，我就迫不及待地投入到這本書的情節(jié)之中。這本書不算太厚，但作者用最樸實(shí)的話語為我道出了人間的殘酷與無情，令我不禁潸然淚下。

《斑羚飛渡》這本書帶給我的則是另一種新的體驗(yàn)。老斑羚把生的希望留給年輕一代的自我犧牲精神，怎能不令我感動？悟出書中的真情，對我來說是最重要的一點(diǎn)。這樣，才能從一個個故事中品味出多姿多彩的百味人生，從而得到快樂。各種各樣的書，對我來說簡直是這世界上最美妙的東西了。

讀書多好呀！從歷史到未來，這些書無不吸引我遨游在遼闊的海洋中。讀書，真讓我快樂！

擴(kuò)展閱讀

為讀書喝彩作文系列

寫作是一種展示個性和思想的有力手段，在文字中，我們可以用不同的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。通過寫作，我們能夠更加敏感地觀察身邊的事物，并深入理解它們。優(yōu)秀的作文一定有自己的中心思想，那么我們?nèi)绾尾拍軐懞米魑哪?？下面，我們?yōu)槟砹艘恍┡c“為讀書喝彩作文”相關(guān)的文章，供需要的朋友參考借鑒，希望這些文章能夠幫助到您！

為讀書喝彩作文 篇1

在某一次考試中成績不知怎的像股票一樣跌下去，卷子上的紅叉叉要么在應(yīng)用題上。要么在小題上。老師總結(jié)了一下，說理解的差，不知道什么意思亂寫一遍。

后來，不愛看書的我經(jīng)老師一推，喜歡上了書，不過成績倒上來了。是書安慰了我，使我前進(jìn)。

書是打開知識大門的金鑰匙，帶我在書的海洋里遨游，書是我的老師，用無聲的語言教給我無窮的智慧和知識；書是我的'精神食糧，讓我插上理想的翅膀；書是我的朋友，在我傷心欲絕的時安慰我；書是學(xué)習(xí)工具，在我學(xué)習(xí)時幫助我；書是潺潺的流水，在我渴得不能忍耐時來灌溉我；書是陽光，在黑暗的地方也能照射，書比世界都大，讓我知道很多很多。

一次早晨，吃了很少飯的我便不管三七二十一，沖進(jìn)學(xué)校。到了課間操，肚子開始叫。我干什么都沒有力氣。眼眼睛還睜得開，便打開了書。不知不覺，也不覺得有氣無力。肚子也不再叫了。書是我的精神食糧。

書就是這么神奇，是最基本的餓感覺不到。

讀書破萬卷，下筆如有神。本來作文一些就一點(diǎn)的我作文提高了，不再覺得腦子空了，不知些什么了。

多了書，讓我知道很多，也許在艱難的選擇時你去看看書，里面有答案。也許選擇時總有兩個人爭吵不休，你也無能為力。爭吵的兩個人是你的內(nèi)心；人是小我我和小等等。不明白要看書。

我為讀書喝彩，書讓我明白很多。為讀書喝彩，不再像以前一樣孤陋寡聞。為讀書喝彩，書讓我更進(jìn)一層樓。為讀書喝彩，讀了書仿佛更輕松。為讀書喝彩，書是最好的萬能的鑰匙。

我為讀書而喝彩。

為讀書喝彩作文 篇2

有關(guān)為讀書喝彩的作文

格林童話是一本無人不知無人不曉的書。每個故事是一個道理，每個故事是一個忠告：“灰姑娘，白雪公主，穿靴子的貓……”的故事相信大家都可以倒背如流了。大人們一直認(rèn)為格林童話可以增加想象力，可以豐富孩子的課外知識。

走進(jìn)《格林童話》，你會認(rèn)識美麗善良的“白雪公主”，聰明可愛的“小紅帽”，沉睡了一百年的`公主“睡美人”，可惡兇狠的老巫婆，饞嘴的狐貍和聰明的鵝，“灰姑娘”里面狠心的后媽，勇敢的王子，憨態(tài)可鞠的小矮人…….這里有說也說不完的經(jīng)典故事。

在這些故事中，最讓人感動的就是《放鵝姑娘》。它講的是一位公主在遠(yuǎn)嫁國外時被侍女侮辱，被逼立下不許外傳的誓言，侍女又慫恿王子殺死能說話的馬法拉連，讓真正的新娘去放鵝，終于，在老國王的幫助下，惡毒的侍女得到了嚴(yán)懲，公主過上了幸福的生活。有一段，公主盡管受到了的委屈，但在城門看到了法拉連的頭，依然開地和它對話：“哦，法拉連，你掛在這里？”公主樂觀豁達(dá)，關(guān)心他人的品質(zhì)讓我深受感動。最后一節(jié)，那侍女說出了對自己的判決，受到應(yīng)得的懲罰，也讓我體會到了“種苦果，終自嘗”的道理。

這個小故事讓我體會到了善有善報，惡有惡報；害人之心不可有，防人之心不可無；善良永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡。善良的心，是純潔的，邪惡的心，是骯臟的，邪惡最后總是沒有好下場；善良，是一種美德，邪惡，是一個噩夢。一個人如果有一顆善良的心，那么，他的生活就會多姿多彩、快快活活。但是，如果一個人有一顆邪惡的心，那么，他整天會活在提心吊膽之中，結(jié)局終歸不會美好。

《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的家園！

為讀書喝彩作文 篇3

今天我終于看完《三國演義》這本書了！也許大家不明白，我已經(jīng)了解了《三國演義》幾乎到了徹底的境界了，為什么又要再看這本是呢？我告訴你們吧！他又加了一個前提：古文版。這可與現(xiàn)在是截然不同的。這一天，我約爸爸到書城買書，爸爸爽快的答應(yīng)了。到了書城，我一個徑直就跑道“四大名著”所居的位子，捧著一本《三國演義》就埋頭看了起來，爸爸見我又看《三國演義》，問道：“你這個看了幾便了，還要看??？”我不緊不慢地說：“看！你看封面！它是古文版的，我要提高自己的學(xué)習(xí)水平，知道嗎？”爸爸無可奈何，就只好付了錢走，我興奮不已，回到家，我捧著這本書就跑到書房，繼續(xù)接著往下看。我看得聚精會神，等看完后了才了解到，古文比我們的現(xiàn)代文復(fù)雜得多，古代時期的羅貫中以他的崇高學(xué)問才寫出了這本《三國演義》。我又感受到，起初，當(dāng)你想了解古文書時，必須先看現(xiàn)代文，再看古文，這樣就曉得古文時的哪些詞詞是與我們現(xiàn)代文意義相同，這樣寫古文就容易得多了?？偠灾?，我已經(jīng)領(lǐng)悟到古文中的奧妙了。按我說的去做，再去寫一篇文章，那時你會因你樂此不疲的心情興奮起來的。

《三國演義》這本書不僅給我增添了快樂，還教會了我寫古文的方法，這次收獲可不少呢！我相信，只要我努力完成，就肯定會有收獲的。從這件事中我更加熱愛四大名著了。它們像一顆光芒四射的星星，永遠(yuǎn)的升在我的小學(xué)生涯的星星。

為讀書喝彩作文 篇4

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名作家高爾基的名言。我喜歡它，不僅是因?yàn)樗c(diǎn)出了讀書的重要性，更是因?yàn)樗嬖V了我一個深刻的道理：讀書，可以讓你受益匪淺！

在我很小的時候,經(jīng)常伴著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的小故事入睡；剛?cè)雽W(xué)認(rèn)識了拼音，爸爸媽媽便為我買來《安徒生童話》、《阿凡提的故事》、《365夜故事》等注音兒童讀物。這些精彩的故事，激發(fā)了我對書的興趣。

上學(xué)后，學(xué)校重視閱讀，在老師的指導(dǎo)下我更是迷上了讀書，利用課外時間，我經(jīng)常到學(xué)校圖書館、班級的圖書角借書來讀；星期天，催著家長帶我到書店，自己選擇幾本喜歡的書。只要一得到自己喜歡的好書，常常忘記了吃飯和睡覺，恨不得一口氣把它看完。

最早喜歡的書或許是《安徒生童話集》。跳躍的小草，透亮的泉水，活潑的陽光，人性化的動物，曾給心靈留下不知多少悸動。為《皇帝的新裝》而捧腹、為《老頭子做事總不會錯》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜，愛與恨的詼諧爛漫的故事，心不知給烙下了多少感動的痕跡。從那時起不自覺地愛上書，走進(jìn)七彩斑斕的書的世界。

今年，我在老師的推薦下閱讀了許多名著，其中閱讀的《魯濱遜漂流記》讓我感悟很多：文章講述了一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜，不聽父母勸阻，喜歡航海和冒險，在一次海難中只身流落孤島，歷經(jīng)千辛萬苦，終于頑強(qiáng)地活了下來，二十多年后，最終找到機(jī)會回國的事。看了這本書，我也想像魯濱遜那樣成為一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。要學(xué)會生存，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會面對困難不畏懼?！遏敒I遜漂流記》這本書是每個青少年必讀的一本書。我們要繼承魯濱遜的精神，成為一名成功者，一名英雄。

當(dāng)然,不僅僅是《魯濱遜漂流記》這本書給了我做人的道理，還有許多數(shù)也數(shù)不清的好書給了我人生啟示。古今中外，有無數(shù)的好書在世界上永存，因?yàn)檫@些好書會伴隨我們走過平凡而又樸素的一生，會改變我們對人生的態(tài)度，幫助我們鍛煉自己的人格。

書籍是人類進(jìn)步的階梯！感謝父母、感謝老師，在我們的心田播下一顆熱愛閱讀的種子，從此，我們便沐浴著書香，在書香中成長，在書海中遨游！

為讀書喝彩作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。時間沖淡了一切，唯獨(dú)沖不走我對書的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時候開始，我愛上了讀書。

我把書籍當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天上新華書店，是待到關(guān)門才依依不舍地離開；每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書！書！我要書！”在我的房間里，擺放著一個大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。

我愛讀書，是書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……

俗話說得好：書中自有黃金屋。而我在書中卻找到了比黃金更有價值的東西。朋友們，如果你想知道的更多，那就跟我一起去書的海洋中徜徉吧！

2023讀書作文(系列11篇)

有些同學(xué)在寫作方面還需要多加練習(xí)，寫作能幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中微妙的細(xì)節(jié)。你知道寫作的最重要之處嗎？欄目小編特別為您準(zhǔn)備了這份實(shí)用的“讀書作文”，以滿足您的要求。希望本文能對您有所參考！

讀書作文(篇1)

記得在小學(xué)讀書時，那時的數(shù)學(xué)課本上有這樣一句話，零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)(現(xiàn)在的課本變了說法)老師讓我們背過，并隨時提問，考試也考，這句話深入我的腦髓。到了初一年級，代數(shù)課又有了這樣的話：整數(shù)包括正整數(shù)，零，負(fù)整數(shù)(現(xiàn)在的教材也改了說法)我非常納悶，小學(xué)明明說的是零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)，為什么初中多了負(fù)整數(shù)，這個問題一直困惑著我，有時也自我安慰，到了初中，知識多了，小學(xué)的就不對了，但始終不知道究竟是什么原因。

到了大學(xué)，學(xué)習(xí)教材教法時，書上有這樣一句話，讓我豁然開朗，終于明白了幾年前的困惑。書上說要提醒學(xué)生：零和自然統(tǒng)稱整數(shù)并不是整數(shù)的定義，“統(tǒng)稱”的意思是不止零和自然數(shù)，還有其他的數(shù)，不同于“叫做”之類的定義式的語句，幾年的困惑終于解開了，為自己能夠上大學(xué)而感到愜意，那一天無比的高興。

“

讀書作文(篇2)

書是人類進(jìn)步的階梯，書是理想的源泉，書也是暖春中的和風(fēng)。

《那年深夏》是最近我一直在看的一部小說，我和它之間從此便有了故事，讓我向你娓娓道來。

一次，我和媽媽約定好三十分鐘后給她晾衣服，途中，我因無聊就翻開了這本書，因看得入迷，竟忘了給媽媽曬衣服。直到晚上回來，媽媽看見衣服還照舊放在洗衣機(jī)里。于是，把我叫過來狠狠地批評了一頓。

還有一次星期六，我和同學(xué)約好了下作文午六點(diǎn)準(zhǔn)時在稷王廣場集合。一點(diǎn)半吃完飯的我，覺得離下午六點(diǎn)還早著呢，就尋思著找點(diǎn)事兒干。那時，我的作業(yè)還沒寫完，只剩下英語作業(yè)了，就坐在書桌前開始寫了起來。寫完一看，哎，才兩點(diǎn)十分，還沒呢，說著便打開了電視消耗時間，看了一會兒，覺得電視劇也挺無聊的，就又拿起了《那年深夏》讀了起來，一下子就被它吸引住了，結(jié)果你猜怎么著？我又差點(diǎn)失約，你說說，它給我?guī)磉@么多麻煩事兒，我該怎么辦呢？

讀書作文(篇3)

我愛讀書，愛到嗜書如命。

在學(xué)校，上課的時候，我會偷偷地竊讀，下課不去上廁所也要看書，為此沒有少挨了老師的批評。在家里，我更是隨時隨地看書，吃飯看，上廁所看，寫作業(yè)看，甚至睡覺都是抱著書睡著的。

記得有一次，我正在看《格列佛游記》，媽媽讓我去買鹽，我拿著書就出門了，一邊走一邊看，走著走著感覺不對，呀，走錯方向了！趕快往回跑，終于到了商店，老板，買一包鹽！話一出口，我就慌了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)忘帶錢了，只好又跑回了家哎，不但白跑了一趟，還耽誤了媽媽做飯。

有一天媽媽忍不住對我說：兒子，你讀得太快了，一本書要仔細(xì)地讀，體會書中每一個情節(jié)、每一個句子，把其中的好詞好句抄下來，讓它變成你自己的。只有這樣，一本書你才算是真正讀完了。我按照媽媽說的方法一本一本地讀了下去，為寫作打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)，豐富了文學(xué)知識。慢慢地，我寫出來的作文竟然有時候也會被老師當(dāng)成范文在全班展讀。

讀書可以醫(yī)愚。書不僅給了我快樂，還給了我知識。它真是我的良師益友??！

讀書作文(篇4)

因?yàn)榫次肺淖?，因?yàn)槌缟懈哐牛驗(yàn)樽非竺篮?，我與書結(jié)下了不解之緣。我在書海里盡情的遨游，找到了真正的自己：我讀書，我快樂！

兒時剛剛上學(xué)，懵懵懂懂的我，對于周圍的一切，都感覺那么陌生，但是書，卻伸出了她的友情之手，伴我度過了一天又一天，讓我撇下孤寂，做回了快樂的自已。

雖然書給我的童年增添了不少的色彩，但我曾經(jīng)有一種沖動的想法，讓我想丟棄她：讀著那一篇篇優(yōu)美的讓人身臨其境散文，那一句句讓人余香滿口的靈動的語言，竟讓我對文章的作者佩服而且嫉妒，感到自己就算閱讀再多，寫的再多，也達(dá)不到那種至高的境界。后來我長大了，也漸漸明白了其實(shí)作家不是那么好當(dāng)，在他們成功的背后不知掩藏了多少汗水，自此，我重新拾起對于文學(xué)的熱愛。

進(jìn)入中學(xué)時代，經(jīng)過潛心學(xué)習(xí)，終于對國學(xué)有了不少深入的了解，偶爾也會讀些詩集、散文之類的書，在我的內(nèi)心里總是覺得華麗的字句表現(xiàn)出來的就是高雅，可隨著知識的不斷積累，我漸漸認(rèn)識到，舞臺上那些光鮮亮麗的明星是漂亮，是高雅，可那是形式上的，是表面的，是膚淺的，一個人的內(nèi)心的純潔和美麗所表現(xiàn)出來的東西才是真正高雅的，讀書，讓我理解了高雅的內(nèi)涵。

秉承著對書的熱愛，我漸漸學(xué)會了追求美好：蘇軾的名句“但愿人長久，千里共嬋娟”唱出了對天下美好感情的祝愿，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了詩人的閑適，杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了詩人的心胸與氣魄。曹雪芹在他的《紅樓夢》中，把賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇刻畫的淋漓盡致，讓多少人情感上產(chǎn)生共鳴，思想上碰出火花，為之扼腕，為之嘆息……

讀書，讓我變得優(yōu)雅；讀書，讓我學(xué)會珍惜；讀書，讓我懂得美好。我讀書，我快樂！

讀書作文(篇5)

書是人類進(jìn)步的階梯。

——題記

高爾基說，書是知識的源泉。培根說，知識就是力量。我說，書是一副靈丹妙藥，可以醫(yī)治我們的愚笨，書還是我的良師益友，給予我前進(jìn)的力量。

我能在書中找到許多樂趣。在我牙牙學(xué)語之時，我已經(jīng)開始看一些童話書，我曾為白雪公主與王子在一起的結(jié)局而歡呼雀躍，曾為灰姑娘的遭遇而憤憤不平，曾為小紅帽的遭遇而心急如焚。在書中，我進(jìn)入了一個充滿美好幻想的童話世界，在其中流連忘返，不知疲倦。等我再大一些時，我已經(jīng)可以閱讀一些名著了，在《名人傳》中，我看到了為音樂嘔心瀝血的貝多芬，知道了堅(jiān)持不懈；在《海底兩萬里》中，我到了那無邊無垠的海底世界，開闊了眼界，增長了見識。此時的書就像一盞明燈，照亮了我求知的方向，陶冶了我的情操。

斑斕午夜后，朝花雨露時，如今的我已經(jīng)習(xí)慣在傍晚，手里捧著一本古色古香的書，書本散發(fā)出來的墨香令我心曠神怡。撥開滾滾硝煙，我來到了《西游記》那個充滿傳奇色彩的神話世界，孫悟空那不畏艱險，勇往直前的精神令我敬佩，我也開始向書中的人物學(xué)習(xí)。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書又給了我不一樣的境界。我與保爾同歡同樂，同喜同悲，笑可鄙之輩，贊可敬之人，我又收獲了不一樣的果實(shí)。在魯迅先生的《吶喊》之中，我又看到了在那個時期腐朽黑暗的舊中國，知道了落后就要挨打這一道理，我發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)誓要為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在讀書的過程中，我找到了樂趣，又開闊了眼界，增長了知識，真是一舉多得。

如今，我和書籍已經(jīng)形影不離，成為了無話不談的好朋友，我的意志也得到了磨練。讀書真讓我著迷！

讀書作文(篇6)

學(xué)習(xí)是辛苦的，讀書卻是快樂的。每當(dāng)完成功課，都已是夜幕降臨，但我總會迫不急待地拿起心愛的圖書，細(xì)細(xì)品味。這時學(xué)習(xí)的勞累和生活的不快，都會隨著故事的開始而消失到九霄云外。

童年的時候，我已結(jié)識了書。那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個令我興奮不已的秘密：1234567，ABCDEFG，恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的我覺得讀書讓我變得博學(xué)，令我變得智慧。在書中，我看到了雄偉的萬里長城，一望無際的北極冰川，嫵媚動人的嫦娥姐姐這個時期，我懂得更多的是童話里的道理：《丑小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實(shí)無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農(nóng)夫和蛇》又教導(dǎo)我不要同情落水狗書豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。

現(xiàn)在，隨著年齡的增長和學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我已基本告別了童話書，讀得更多的是語文課本和課外讀物，但我一樣收獲頗多：王二小教我機(jī)敏勇敢、臨危不懼；張海迪教我勤奮刻苦、身殘志堅(jiān)；聶耳教我艱苦奮斗、自強(qiáng)不息；鄧世昌教我精忠報國、愛國奉獻(xiàn)多讀一本好書，如同打開一扇認(rèn)識世界的窗口。書，豐富了我的知識，并讓我快樂。

我讀書，我快樂！愛讀書，讀好書！

讀書作文(篇7)

讀過>的人都知道，就是要告訴我們努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)光陰，可是我覺得卻不是這種感想。

朋友們，我問你們個問題，你們真的覺得現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后就會快樂嗎？如果給你選擇快樂的過十天和辛苦傷心1年，你會怎么選？

如果是我，我就會選第一個。

>里說的沒錯：我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷了。這句話的確是正確的，可是上面一句作者就理解錯了：過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾流著像游絲樣的痕跡呢？

也許作者是在局內(nèi)，還沒想清楚，可我畢竟在局外，其實(shí)作者錯了，為什么要留下這些痕跡呢？如果每人都像作者這樣想，這些痕跡又該誰來發(fā)現(xiàn)，就算有，等有一天人類滅絕了，地球沒了，又有誰來發(fā)現(xiàn)，頂多也只是看得到一片廢墟罷了。就算你努力學(xué)習(xí)，以后有錢了，等你逝世以后，還不是空虛一場，你還以為把財(cái)富留給你的兒女就能安心了嗎？

不，不是這樣，等到子孫都逝世，全都死了，他們會怎么安排，難道給國家嗎？你的后代一定世世代代都不會跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐給希望工程，有了榮譽(yù)，你都死了，什么都不知道了，你要這些干什么。時間的確過得很快，但是要看你怎么用這些時間，不要因?yàn)閯e人認(rèn)為有意義就覺得有意義，其實(shí)每個人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做錯了也不要后悔，人活著圖啥，不就圖一個快樂嗎，有必要那么復(fù)雜嗎？所謂說空即是色，色即是空，到頭來還是一場空。就算死，也要死個開心，死得爽快！

人生短短幾十年，好好領(lǐng)悟其中的意義吧！

讀書作文(篇8)

這篇文章主要記敘了作者在研究隆格道克蝎子時，為蝎子制造了3種不同的生活環(huán)境，而蝎子卻想盡辦法逃脫，讓作者絞盡腦汁阻止的較量過程。

蝎子，一個令人厭惡的昆蟲，不祥的化身，被法布爾作為了研究對象。在法布爾與它接觸的過程中，它一次次從法布爾手里逃脫，想不到也會有一種動物將法布爾難住，看來誰都不是萬能的。

在法布爾研究的過程中，是什么促使蝎子們奮力逃脫的呢？是自由，是這種兇殘、詭秘的小生物對自由的追求，我被它們這種追求自由的精神深深地打動，這不禁讓我想起了一個真實(shí)的故事：11世紀(jì)末，蘇格蘭受英格蘭的統(tǒng)治、欺凌。威廉華萊士帶領(lǐng)著蘇格蘭的軍隊(duì)，為自由而戰(zhàn)。他們在戰(zhàn)爭中多次出奇制勝，眼看要攻下英王城堡時，遭人出賣被俘，在嚴(yán)刑拷打之下，威廉華萊士拒絕屈服，高呼一聲“自由萬歲”之后，壯烈犧牲！他的死激起了蘇格蘭人民更加堅(jiān)強(qiáng)的追求自由的斗志！

蝎子固然是不吉利的象征，但是通過本章的閱讀，我為蝎子一次次逃脫囚禁，執(zhí)著地向往、追求自由的精神所打動，這讓我感慨：這是一個多么頑強(qiáng)有毅力的生命?。?/p>

同時，我也對這有毒的生命更加好奇，在它詭秘的習(xí)性背后，究竟會是一個什么樣的真相呢？我想這也是作者的疑問吧。

廈門五緣灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級:王柏寒

讀書作文(篇9)

從我記事起，每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢鄉(xiāng)的都是媽媽動聽的故事，小時候，爸爸常常給我讀《貝貝熊》，我非常喜歡熊哥哥和熊妹妹，可是爸爸很忙，每次只能讀一兩本，我讀書 我快樂。我一直渴望，我能自己讀書就好了。上了一年級以后，老師教會了我很多字，在爸爸的鼓勵下，我試著自己讀書，我太高興了，以前爸爸給我讀的書，現(xiàn)在我都能自己讀了。放學(xué)回家，第一件事就是翻看爸爸給我買的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不舍的放下書，讀書成了我最大的興趣。

讀《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們執(zhí)著地追求那些不可想象的事情，去看大海、去摘星星、去找回太陽……，一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，最后都能收獲超乎想象的回報。讀《小白兔和小灰兔》，我懂的只有通過自己的辛勤的勞動，才能有更大的收獲。要問我為什么愛讀書？我會說，因?yàn)樗o了我很多，很多，因?yàn)樽x書我變得幸福、快樂和富有。

讀書伴我成長，讀書使我快樂。從現(xiàn)在開始，我要變成一個愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂閱讀中汲取知識的營養(yǎng)，讓我展開想象的翅膀，一路陪伴我快樂成長。

讀書作文(篇10)

因?yàn)槲覀兠恐芏急仨殞懸黄x書筆記，所以每到周末，我都會忙著從我讀過的書中挑一本來寫筆記，有時候?qū)嵲谑钦也坏胶线m的書，就只好趕快囫圇吞棗的讀一本。爸爸覺得與其草草的翻過一本書，還不如仔細(xì)的咀嚼一篇文章來的有幫助，因此，他建議我讀一些古代的文章來當(dāng)作寫閱紀(jì)的題材。

上星期，爸爸要我讀曾鞏的《墨池記》，因?yàn)槲疫@學(xué)期轉(zhuǎn)到雙語班，雖然我已經(jīng)非常努力的在加強(qiáng)我的英文了，但是我的程度始終還是差其他的同學(xué)一大截，所以爸爸希望我了解同學(xué)們的英文程度比我好，是因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)橛⑽囊呀?jīng)付出的努力是遠(yuǎn)超過我所付出的，而我只有比同學(xué)們加倍努力，這樣才有可能迎頭趕上。

這個禮拜，爸爸要我讀戰(zhàn)國策里的《鄒忌諷齊王納諫》，因?yàn)樗f我是家中唯一的小孩，因此受到所有長輩們的寵愛，而長輩們對我的過失總是十分寬容的看 待，這樣子長久下去，會讓我難以接受別人的批評，進(jìn)而無法知道自己的缺點(diǎn)，所以爸爸希望我知道只有坦然接受他人的批評，才能夠了解自己的缺失，進(jìn)而有機(jī)會改進(jìn)。

爸爸說下周他要讓我讀馬援的《誡兄子嚴(yán)敦書》，里面不但有為人處世的道理，而且還有“畫虎不成反類犬”這樣的名句，同時爸爸還要告訴我這位馬革裹尸的名將一生的故事，所以我真的很期待下個周末的到來。

讀書作文(篇11)

書，是人類的良師益友;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人生路上的啟明燈……讀一本好書，就等于搭上一只小船，它載著我們在知識的海洋里自由自在的地遨游。我在那知識的海洋里，貪婪地吮吸著。

有一天，我在家寫作業(yè)，爸爸要出去買菜，對我說：“你要不要去?順便給你買幾本書?！薄皶蔽乙宦牭竭@個字眼，就立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們剛來到書店門口，我就聞到了一陣陣誘人的書的香味。我迫不及待地跑進(jìn)書店，東看看，西望望，想找一本適合我看的書。著名的《綠山墻的安妮》、《根鳥》、《窗邊的小豆豆》……看得我眼花繚亂。每一本書都那么吸引人，都那么精彩。如果可以，我真想把書店的書全部買下來，這樣我就又可以得到許多豐富的知識啦!我挑了幾本我一直夢寐以求的書，便回到家讀起來。我坐在課桌上，一邊小心地翻著書，一邊仔細(xì)地體會著故事的內(nèi)容。那些好詞、好句、好段我都會反復(fù)讀，遇到生字、生詞，我也會趕忙查字典。我一直在書的海洋中，像一匹貪婪的惡狼，吮吸著豐富的知識，樂而忘我?！俺燥埨?”媽媽大聲叫我，我沉醉其中，所以一直沒有發(fā)覺。“快來吃飯呀!”媽媽生氣了。而此時，我的心情正隨著故事的內(nèi)容此起彼伏。火大的媽媽立刻走過來，先奪過我的書，接著又在我的腦袋上拍了幾下，生氣地說：“你看看你，一天只知道讀書。這都什么時候了?飯菜都涼了，你如果不想吃飯……”媽又一次因?yàn)槲铱磿肓嗣?，開始嘮嘮叨叨了。

同學(xué)們，一起來到知識的海洋，和我一起來分享讀書的快樂吧。

小學(xué)作文系列

小學(xué)語文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，寫作在語文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了幫助我們認(rèn)識到語文的特點(diǎn)提升學(xué)科素養(yǎng)，老師通常會要求我們根據(jù)所學(xué)知識寫小學(xué)作文，那么關(guān)于小學(xué)作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？由此，有請你讀一下以下的“小學(xué)作文”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小學(xué)作文【篇1】

星期五的一天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)后，從書房里出來準(zhǔn)備坐在沙發(fā)上看電視，突然發(fā)現(xiàn)茶幾上有一個袋子，里面裝著什么東西呢？我跑過去一看，原來是我最喜歡的葡萄呀！

我迫不及待的把葡萄拿出來，在廚房里把葡萄洗干凈，看著自己洗的葡萄晶瑩透明，像一顆顆寶石，十分誘人。我把葡萄的皮小心翼翼地剝開，葡萄的香味撲鼻而來，葡萄的果肉是淡綠色的，我用嘴嘗了嘗，酸酸甜甜的，回味無窮。

聽媽媽說葡萄還含有維生素，可以釀成葡萄酒。

這就是我愛吃的葡萄。

6

我喜歡吃葡萄

在水果的王國里，我最喜歡吃的就是葡萄。

葡萄是夏天和秋天之間交替時候的水果，一顆顆晶瑩透亮，好似一串紫盈盈的珍珠。葡萄有兩個種類，分別是吃的時候用剝皮的和不用剝皮的。它的味道又酸又甜，當(dāng)你咬下一口時，酸溜溜、甜津津的味道，讓你吃了一個還想吃一個，，忍不住吃完一大串葡萄還想吃。葡萄的營養(yǎng)成分很高，還含有豐富的維生素C，多吃些能對身體有很大的好處喲！葡萄按顏色可分為青葡萄和紫葡萄。青、綠色的葡萄有點(diǎn)兒酸，紫色的葡萄稍微甜一點(diǎn)兒。葡萄的皮和核可不能咽下去，要不然就非常容易卡住喉嚨的，那樣可就不好辦了。葡萄是長在藤蔓是上的，秋天成熟，你也可以體驗(yàn)親自到葡萄園里去摘葡萄，那樣的葡萄吃起來味道肯定更好！

因?yàn)槠咸咽欠浅Ｓ袪I養(yǎng)的水果，所以我們要多吃葡萄，讓我們的體質(zhì)更好，身體更強(qiáng)壯。

小學(xué)作文【篇2】

笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動人心魄。

5月12日，突如其來的地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領(lǐng)導(dǎo)火速決定開始救援，于是，一支支整齊的隊(duì)伍趕向四川，搜救隊(duì)刻不容緩地開始了救援工作……那里，是一個幼兒園，好幾個還小的孩子被救了出來，經(jīng)歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時間，恐懼，終于被這些孩子釋放出來了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣?？蘼曋校丫汝?duì)又發(fā)現(xiàn)了一個孩子，他們馬上用那雙經(jīng)過了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來，時間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，孩子的頭，終于露出來了。正當(dāng)救援隊(duì)做好準(zhǔn)備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時候，他們沒有想到，迎來的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅(jiān)強(qiáng)，你們別擔(dān)心，我不害怕！”這是一個多么清脆的童聲啊，猶如天籟，來自天堂。當(dāng)解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時候，看到的是一張略臟的卻沒有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。

看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來越亮了，簡直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來看到的第一張孩子的笑臉??！孩子眼中流露出來的，竟是充滿了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。

小學(xué)作文【篇3】

見到過山間或鄉(xiāng)村里丁丁咚咚的清泉嗎？當(dāng)你暢游于那美妙的文章中時，你有沒有感覺到，它們和山泉一樣的清澈、一樣的靈活、一樣的沁人心脾！沒有雜質(zhì)，只有那種平凡得而又純潔得如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一滴滴、一縷縷的清泉汩汩流過你的心房時，給你留下的只是一顆水晶般純明的心。而書又如山里一瀉千里的瀑布。每一字、每一句、每一行都充盈著靈氣，富含著激情，如萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在你心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天地的精氣沖擊你的靈魂，你怎么會不充滿陽光地去生活呢！那種“唯我獨(dú)尊”的狂傲，那份“天地同地”氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天?！昂簟蹦懵牭斤L(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就猶如感受浮萍輕松與隨意。走得久了，走得遠(yuǎn)了，你會累，在奔波勞碌中還有一份輕松的感覺等著你慢體味。不防輕輕卸下你肩上的負(fù)擔(dān)，心中的繩索，追隨心中的浮萍去游玩?！爸灰裉炜鞓贰笔亲蠲赖钠矶\。你我稚嫩的肩膀，脆弱的心靈，實(shí)在承受不了什么重?fù)?dān)。那就去你的書中尋找屬于你我的浮萍心境。讀書，品味不僅是清新，熱烈與浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的大山，是一份哲理。()“登得愈高，看得愈遠(yuǎn)”。

當(dāng)書中的理性，擦亮了你的眸子，你的目光就穿越一切世俗的塵埃上升為一種高度，一種脫俗。你問我為什么用大自然的四樣景物來比喻人類的書？因?yàn)楫?dāng)人執(zhí)筆時，那種最平凡，最純潔，接近自然的思想就會不斷涌出，沒有世俗的塵囂！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”也許就是這個道理吧！

小學(xué)作文【篇4】

3、引出游戲

師：從同學(xué)們的表達(dá)中，老師感受到了大家對心靈感應(yīng)的好奇。我也很好奇。為此我上網(wǎng)去查了查。據(jù)網(wǎng)上資料顯示，“心靈感應(yīng)不僅發(fā)生在雙胞胎之間、母子、戀人之間，甚至那些同年同月同日生的人，也會產(chǎn)生心靈感應(yīng)。今天我們來測試一下。請問班里有沒有這樣的人？

生E：

生F：

師選中生G，測試不同年齡但同月同日生的人之間是否也有心靈感應(yīng)。

4、師生表演撲克牌游戲

師：宣布規(guī)則

師取約20張撲克牌，由生G任選其中一張，經(jīng)大家確認(rèn)后，再放回師手中，由師辨認(rèn)。辨認(rèn)無誤——確定有心靈感應(yīng)；相反，則無心靈感應(yīng)

出示要求：

1、請生認(rèn)真仔細(xì)觀察做游戲時，老師、同學(xué)的語言、動作、神態(tài)變化等；

2、注意自己的心情及全班同學(xué)的情緒變化等

3、以“游戲開始了，……”作開頭，能用適當(dāng)?shù)恼Z言，把游戲的過程寫完整、寫具體。

游戲前：

師：請生講自己此刻心情

生A：

生B：

游戲1：

游戲中：

游戲后：

請生說自己的感受。

生C：神奇

生D：有趣

生E：難道真有心靈感應(yīng)嗎？

師：我看到大家還有許多話說，同學(xué)們，每一份體驗(yàn)都是獨(dú)特的。請你拿出筆，把你在游戲過程中的這份獨(dú)特的體驗(yàn)寫下來，好嗎？同學(xué)們可以以上面的提示作題目，如果這些詞還不足以反應(yīng)你此時的心情的，可自擬題目寫。

小學(xué)作文【篇5】

地球媽媽哭了。最近，她總是感到頭昏眼花，耳鳴膚黃，體酸無力。沒辦法進(jìn)行正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，從軌道上滑下來，在遙遠(yuǎn)的太空中，有一家知名的宇宙醫(yī)院，是專門接待太空中所有星球就診的醫(yī)院。她只好來到這里看病了。看到地球媽媽走進(jìn)醫(yī)院大門，月球護(hù)士立即迎了上去，親切地問：“地球媽媽，你哪里不舒服？前些年我看你不是還春風(fēng)滿面，朝氣蓬勃的嗎？怎么到醫(yī)院來啦？”“我不知怎的，最近老是渾身不舒服，你能帶我到大夫那兒看看。

“好的，”月球護(hù)士爽快的答應(yīng)了。這天天早上，陽光明媚，宇宙醫(yī)院卻來了個傷痕累累，拄著拐杖的病人，這個病人走起路來一瘸一拐的，慢吞吞地在月球護(hù)士的攙撫下掛了號，這個病人盡管用力捂著胸口，還是不停地咳嗽，最后，終于輪到她就診了。

知名醫(yī)生天王星打量著這個病情十分嚴(yán)重的病人，一下子就認(rèn)出來是他的老朋友——地球。天王星十分認(rèn)真熱情地給地球倒茶，安慰他說；“先穩(wěn)定，不要急，不要緊?！比缓箨P(guān)切地問：“地球老弟，以往見你那么精神，如今是怎么了？多日不見，你怎么如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球嘆口氣說：我用心撫育的人類真不領(lǐng)情，如今科技發(fā)達(dá)了，生活富裕了，物質(zhì)生活水平高了，在我身上一味的建工廠，高樓，大廈，河水不斷排入河，清水變污垢，發(fā)著難聞的惡臭，魚蝦水草都難以生存，還到處排廢水廢渣，白色污染遍地都是，連給人類報喜的喜鵲都難見了，更別說名貴的鳥兒，都頻臨滅亡?？諝庵谐錆M鳥語花香，天空地下活躍蟲魚鳥獸的境界，大概以后只能到陶淵明的世外桃源去尋找了……”“哎，如此下去，我遲早會被他們折磨而死…”地球充滿憤怒而又無奈地說著。

地球是我們的母親，是她孕育了自然生物界各種各樣的生命，是她為人類提供了生存的空間和環(huán)境。但是，這些年來，有許許多多的災(zāi)難在地球媽媽的身上重現(xiàn)，比如說：地震、泥石流、洪水、火災(zāi)等等等等，這些災(zāi)難都是母親的痛苦——地球媽媽生病了。其實(shí)，地震是地球母親咳嗽時身體強(qiáng)烈震動所引發(fā)的災(zāi)難，泥石流是地球母親內(nèi)心難受而引發(fā)的嘔吐，火災(zāi)就是地球母親發(fā)燒的癥狀，而洪水就是地球母親生病難受而流下的淚水。

究竟是什么導(dǎo)致地球媽媽生病了呢？哦！原來這一切都是人類自己自己制造的苦果。是人類破壞了自己生存的自然環(huán)境，他們大量坎伐樹木，私挖濫采，搶奪自然資源，使地球強(qiáng)壯的身體變得單??；還有，人們不文明的工業(yè)生產(chǎn)吐露出大量的濃煙，污染了我們的藍(lán)天白云。污水殘流，使地球媽媽感染細(xì)菌而引發(fā)了嚴(yán)重感冒，最可惡的就是那些人破壞了大自然美麗的風(fēng)景。想想看，人們這樣破壞大自然，生活能夠平靜嗎？

天王星見地球如此傷感，非常同情他，但也不好說什么，熟練地望聞問切，然后細(xì)心拔了地球的脈，混亂不清，于是，天王星在病歷卡上寫到：地球，46億歲，病根完全在于人為，病要完全康復(fù)，解鈴還須系鈴人！

如果人類不想讓地球這顆美麗的星球毀滅，我們就得采取行動，給地球媽媽看病治療：一要保護(hù)環(huán)境資源、文明開采，讓地球母親身體強(qiáng)壯起來；二是不破壞花草樹木，給地球母親穿上新衣，披上綠襖；三要文明工業(yè)生產(chǎn)，潔凈空氣，清潔水源，讓地球母親呼吸清新氣息，喝上潔凈水。

只要這些我們都能夠做到，我相信災(zāi)難就不會再發(fā)生。如果成功了，我們就可以和這顆美麗的星球永遠(yuǎn)幸福地生活在一起，開啟人類美好新紀(jì)元！為了拯救地球，拯救生命，就讓我們一起努力吧！是啊，我們都是地球村的村民，是地球母親的兒女，解鈴還須系鈴人，讓我們共同攜起手來，愛護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保生態(tài)平衡，還地球母親一個健康身體，更好地造福人類自己！

小學(xué)作文【篇6】

中國有56個民族，也有許許多多漂亮的服飾。但我認(rèn)為其中服飾最漂亮的還是傣族。傣族婦女的穿著打扮是世界上最美麗的，就像孔雀開屏一樣多姿多彩。

當(dāng)你來到西雙版納，就會看到身材修長苗條的傣家婦女穿著窄袖短衣和筒裙從你面前像美麗的蝴蝶般飄然熱而過。

她們一般穿著緊身上衣，圓領(lǐng)窄袖；下著長筒裙筒裙長至腳背，腰身細(xì)小，下擺寬大。窄袖短衫又緊又嚴(yán)實(shí)，袖管細(xì)長緊緊套著胳膊，沒有一點(diǎn)空隙。前后衣襟與腰一樣齊，緊緊裹住身子，使其越來越顯得修長與苗條。

傣家婦女的衣襟美觀大方，貼身簡潔，質(zhì)地輕盈，非常素雅。你常常會在集市中看到身著艷麗服裝，腳蹬半高跟皮靴，手拿小花傘的傣族婦女，她們在西雙版納美景的襯托下，猶如仙境美女走在你眼前。

傣族的服飾是所以漂亮，這和傣族的織錦工藝分不開。傣族的織錦歷史悠久，圖案豐富多彩，具有濃厚的生活色彩，色彩鮮艷，風(fēng)格純樸，形象栩栩如生。

通過傣族的服飾，織錦，我看出了傣族人們的智慧和對美好生活的追求！

小學(xué)作文【篇7】

昨天晚上，我們進(jìn)行緊急集合。

晚上，我在床上翻來覆去，怎么了睡不著。心想：什么時候緊急集合?。∪f一我醒不了怎么辦呢？我?guī)е@些問題就漸漸入睡了。

突然，我眼前閃過一道光，心想：肯定是成老師照相機(jī)上的閃光燈，那么就是要緊急集合了！我的`大腦立刻清醒過來，睜開朦朧的睡眼，一把抓起疊得整整整齊齊的衣服和帽子，穿好那凌亂的鞋子，像箭一樣地直奔操場，心想：該站到哪一隊(duì)呢？

來到操場，看見同學(xué)們一片混亂，有的同學(xué)不知道該排哪里，有的一手提著衣服，一手拿著帽子，從樓梯上跌跌撞撞地跑下來，還有的大喊大叫：“排哪??？”這時，我想到葉教官說過認(rèn)為自己在規(guī)定的時間內(nèi)穿戴整齊的排隊(duì)排在他的面前。于是，我便昂首挺胸地站在他的面前，哪知道葉教官一手把我拎到另一隊(duì)，我想：干嘛把我拎到另一隊(duì)。于是，我又站到另一隊(duì)去了。這時我看見別的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地都過來排隊(duì)了。才恍然大悟，原來在規(guī)定的時間內(nèi)穿戴整齊的是排在這一隊(duì)的，不是排在葉教官面前的。等同學(xué)們都站好后，葉教官指著面前的隊(duì)伍開口了，“這一隊(duì)是沒有在三分鐘之內(nèi)完成集合的同學(xué)，不合格的罰做俯臥撐?！甭犃诉@句話，我后悔莫已，都怪我沒聽清口令。

從這件事上，我知道了以后做事一定要聽清楚要求去做事。

小學(xué)作文【篇8】

秋風(fēng)將落葉吹下，隨風(fēng)舞動，我張開手掌一片落葉飄入手中，“褐色的”。又一陣秋風(fēng)來襲將那一片落葉吹起，讓它隨風(fēng)趣，一轉(zhuǎn)眼便到了玄月，這豐收的季節(jié)，也令我想起小學(xué)時光。是啊，我已成為一名初中生了，我又開始回憶過去，想起了那段童年的趣事。

還記得那時候，是我上小學(xué)三年級的時候。父母和我還有哥哥等人一起去了海南島。

剛登島我就覺得有股海風(fēng)撲面而來，這一種潮濕而暖和的感覺是從武漢市里感觸感染不到的，再配上夏季的蟬鳴“吱--吱--”的叫，簡直成了一幅風(fēng)景畫。幾只蟋蟀在草叢里玩著追逐游戲，草兒迎著海風(fēng)微微地?fù)u曳著。夜里，嬋兒們的歌曲助我們?nèi)朊摺?/p>

突然，鬧鈴響了，“呤呤呤，呤呤呤……“我打開手機(jī)一看，“什么？現(xiàn)在才2：30？”又一轉(zhuǎn)頭，身旁空無一人，我摸了摸腦袋。整理時，門開了，哥哥走了進(jìn)來，悄聲說：“快點(diǎn)！我們一起去找螃蟹，好不好？“哦！原來如斯，這就是“螃蟹捕獲大作戰(zhàn)”??！我趕快換上衣服，和大家一起去捉螃蟹嘍！

來到了海灘，大家都拿著手電筒，在沙灘上尋找著“小螃蟹”。大家被分成了兩組，一遍是去礁石上尋找海蟹的，另一邊是在沙子里挖沙蟹的。

第一組在礁石上用手電的光，發(fā)現(xiàn)了一只在礁石裂痕中的小螃蟹，用木棍搗出來一看，是只小藍(lán)蟹，它的螯一只大，另一只小，大螯上有許多像小珍珠一樣的白色的點(diǎn)，它的小眼睛從殼中伸了出來，黑黑的眸子，像能如星星一般眨呀眨的。

第二組拿著手電，從沙子上有洞的地方挖下去。嘿！一個小小的眼睛露了出來。用力一鏟，小沙蟹同沙子一齊被挖出來了，把沙子拍掉后，仔細(xì)觀察，沙蟹不像海蟹那么的大，也沒它那么深的顏色。沙蟹小巧玲瓏，有著沙子一樣的顏色，小小的鉗，短短的腿。我們把抓來的螃蟹放在挖好的坑中，看它們“打架”。最后，太遠(yuǎn)從海平線上升起來！

玩過后，我們將它們放生了究竟那才是它們的家?。∵@就是我的童年趣事。

小草小學(xué)作文系列

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，而作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重中之重。為了引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，優(yōu)秀的小學(xué)作文是什么樣子的呢？編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供小草小學(xué)作文，請收藏好，以便下次再讀！

小草小學(xué)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)是在鄉(xiāng)村，我很慶幸有那么多親近大自然的機(jī)會，在家鄉(xiāng)那段時間，我覺得那里的一草一木都和我成了好朋友。而我最喜愛的`不是艷麗的鮮花，而是那青青的小草，雖然它很平凡，到處都能見到；雖然它很柔弱，禁不住暴風(fēng)雨的吹折。但它絕不屈服，始終頑強(qiáng)地生長在廣闊的原野上。

一天，我在山間漫步。突然發(fā)現(xiàn)了一棵長在石縫里的小草，在石頭頂上迎風(fēng)搖曳。我定定地注視著它，心里產(chǎn)生了許多疑問：這裸小草怎么能如此頑強(qiáng)地在石縫里生長？難道石頭的裂縫也是因?yàn)樾〔莸纳L才出現(xiàn)的？為了找出答案。幾個星期后，我又來到這里，這次的發(fā)現(xiàn)更驚人。小草由孤獨(dú)的一棵長成了一叢，并將裂縫擠開了。它的生命力可真強(qiáng)?。?/p>

回家后，我將這驚人的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸聽后對我說道：“小草是渺小的，又是偉大的，在哪里都有它們裝飾出的綠色。雖然它很柔弱，但它不輕易屈服。就拿長在石縫里的小草來說吧，它雖然生長在惡劣的環(huán)境中，但它還是曲曲折折、頑強(qiáng)不屈地長出來?！蔽衣犃烁锌卣f，“‘離離原上草，鼠歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！@首詩不就是小草頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)和不死的生命力的寫照嗎？小草真是偉大極了?！卑职终f：“嗯，所以我希望你也能像小草一樣！”我毫不遲疑地回答道：“我一定要做一個堅(jiān)強(qiáng)的人，像小草一樣敢于和困難作斗爭，決不做畏懼困難的懦夫，我是祖國的一裸‘小草’，我也要盡我的全力去點(diǎn)綴這個美妙的世界！”

我喜愛小草，因?yàn)槲页缇此钠焚|(zhì)和精神以及永恒的生命力。

小草小學(xué)作文 篇2

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽見這首歌時，就會不由自主的想起那默默無聞的小草。

我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對這最平凡的小草卻情有獨(dú)鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會認(rèn)為小草很柔弱，可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察小草后，你肯定會對它刮目相看。

雖然小草沒有大樹那樣高大的身軀，看起來又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒有五彩繽紛的顏色，但我相信，假如我們的生活中失去了綠色，一定會顯得非常單調(diào)；小草，它給人的感覺真的舒服，就像迎面拂來的一陣清風(fēng)，既陽光，又清爽，給人帶來無限的好心情！

每到春季，小草便破土而出，如火如荼的開遍整個大地，為大地披上綠色的袍子，整個大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場肆無忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛小草的原因之一。

小草是堅(jiān)強(qiáng)的，無論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！

小草小學(xué)作文 篇3

沒有花香，沒有樹高，你們猜猜它是誰呀？它就是毫不起眼，但又隨處可見的小草。

小草非常小，它在植物家族身高應(yīng)該是排在倒數(shù)第一。小草在春天發(fā)芽，剛破土而出的小草顏色多為青色；到了夏天，小草就變成了深綠色；秋天一陣涼風(fēng)吹過，送來了涼爽，小草變成了黃色；冬天來了，雪花落在地上，下面鋪著一層黃黃的東西，那就是已經(jīng)干枯了的小草。你別看它已經(jīng)干枯了，等來年春天，春風(fēng)一吹，它就又能復(fù)活。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草雖小，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力。它可以在石縫中生長；可以在干旱的沙漠中生長；無論你是用火把它燒光，還是拿剪刀將它剪斷，它都能復(fù)活。

一棵小草雖然不起眼，但是一片草地卻不容小覷。它可以讓大人們躺在自己的身上，曬著日光??；可以讓孩子們盡情地打滾、戲耍、做游戲；牛羊群們也把它當(dāng)做美味佳肴。

這就是不怕困難，頑強(qiáng)生長，與困難戰(zhàn)斗到底的小草。

在生活和學(xué)習(xí)中，我覺得我們應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)拼搏的意志，學(xué)習(xí)它那不屈不撓的精神。我愛小草，但我更愛小草那不起眼的美。