讀書作文

2023讀書作文(系列11篇)。

有些同學在寫作方面還需要多加練習，寫作能幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中微妙的細節(jié)。你知道寫作的最重要之處嗎？欄目小編特別為您準備了這份實用的“讀書作文”，以滿足您的要求。希望本文能對您有所參考！

讀書作文(篇1)

記得在小學讀書時，那時的數(shù)學課本上有這樣一句話，零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)(現(xiàn)在的課本變了說法)老師讓我們背過，并隨時提問，考試也考，這句話深入我的腦髓。到了初一年級，代數(shù)課又有了這樣的話：整數(shù)包括正整數(shù)，零，負整數(shù)(現(xiàn)在的教材也改了說法)我非常納悶，小學明明說的是零和自然數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)，為什么初中多了負整數(shù)，這個問題一直困惑著我，有時也自我安慰，到了初中，知識多了，小學的就不對了，但始終不知道究竟是什么原因。

到了大學，學習教材教法時，書上有這樣一句話，讓我豁然開朗，終于明白了幾年前的困惑。書上說要提醒學生：零和自然統(tǒng)稱整數(shù)并不是整數(shù)的定義，“統(tǒng)稱”的意思是不止零和自然數(shù)，還有其他的數(shù)，不同于“叫做”之類的定義式的語句，幾年的困惑終于解開了，為自己能夠上大學而感到愜意，那一天無比的高興。

“

讀書作文(篇2)

書是人類進步的階梯，書是理想的源泉，書也是暖春中的和風。

《那年深夏》是最近我一直在看的一部小說，我和它之間從此便有了故事，讓我向你娓娓道來。

一次，我和媽媽約定好三十分鐘后給她晾衣服，途中，我因無聊就翻開了這本書，因看得入迷，竟忘了給媽媽曬衣服。直到晚上回來，媽媽看見衣服還照舊放在洗衣機里。于是，把我叫過來狠狠地批評了一頓。

還有一次星期六，我和同學約好了下作文午六點準時在稷王廣場集合。一點半吃完飯的我，覺得離下午六點還早著呢，就尋思著找點事兒干。那時，我的作業(yè)還沒寫完，只剩下英語作業(yè)了，就坐在書桌前開始寫了起來。寫完一看，哎，才兩點十分，還沒呢，說著便打開了電視消耗時間，看了一會兒，覺得電視劇也挺無聊的，就又拿起了《那年深夏》讀了起來，一下子就被它吸引住了，結果你猜怎么著？我又差點失約，你說說，它給我?guī)磉@么多麻煩事兒，我該怎么辦呢？

讀書作文(篇3)

我愛讀書，愛到嗜書如命。

在學校，上課的時候，我會偷偷地竊讀，下課不去上廁所也要看書，為此沒有少挨了老師的批評。在家里，我更是隨時隨地看書，吃飯看，上廁所看，寫作業(yè)看，甚至睡覺都是抱著書睡著的。

記得有一次，我正在看《格列佛游記》，媽媽讓我去買鹽，我拿著書就出門了，一邊走一邊看，走著走著感覺不對，呀，走錯方向了！趕快往回跑，終于到了商店，老板，買一包鹽！話一出口，我就慌了，因為我發(fā)現(xiàn)忘帶錢了，只好又跑回了家哎，不但白跑了一趟，還耽誤了媽媽做飯。

有一天媽媽忍不住對我說：兒子，你讀得太快了，一本書要仔細地讀，體會書中每一個情節(jié)、每一個句子，把其中的好詞好句抄下來，讓它變成你自己的。只有這樣，一本書你才算是真正讀完了。我按照媽媽說的方法一本一本地讀了下去，為寫作打好了扎實的基礎，豐富了文學知識。慢慢地，我寫出來的作文竟然有時候也會被老師當成范文在全班展讀。

讀書可以醫(yī)愚。書不僅給了我快樂，還給了我知識。它真是我的良師益友?。?/p>

讀書作文(篇4)

因為敬畏文字，因為崇尚高雅，因為追求美好，我與書結下了不解之緣。我在書海里盡情的遨游，找到了真正的自己：我讀書，我快樂！

兒時剛剛上學，懵懵懂懂的我，對于周圍的一切，都感覺那么陌生，但是書，卻伸出了她的友情之手，伴我度過了一天又一天，讓我撇下孤寂，做回了快樂的自已。

雖然書給我的童年增添了不少的色彩，但我曾經(jīng)有一種沖動的想法，讓我想丟棄她：讀著那一篇篇優(yōu)美的讓人身臨其境散文，那一句句讓人余香滿口的靈動的語言，竟讓我對文章的作者佩服而且嫉妒，感到自己就算閱讀再多，寫的再多，也達不到那種至高的境界。后來我長大了，也漸漸明白了其實作家不是那么好當，在他們成功的背后不知掩藏了多少汗水，自此，我重新拾起對于文學的熱愛。

進入中學時代，經(jīng)過潛心學習，終于對國學有了不少深入的了解，偶爾也會讀些詩集、散文之類的書，在我的內心里總是覺得華麗的字句表現(xiàn)出來的就是高雅，可隨著知識的不斷積累，我漸漸認識到，舞臺上那些光鮮亮麗的明星是漂亮，是高雅，可那是形式上的，是表面的，是膚淺的，一個人的內心的純潔和美麗所表現(xiàn)出來的東西才是真正高雅的，讀書，讓我理解了高雅的內涵。

秉承著對書的熱愛，我漸漸學會了追求美好：蘇軾的名句“但愿人長久，千里共嬋娟”唱出了對天下美好感情的祝愿，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了詩人的閑適，杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了詩人的心胸與氣魄。曹雪芹在他的《紅樓夢》中，把賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇刻畫的淋漓盡致，讓多少人情感上產生共鳴，思想上碰出火花，為之扼腕，為之嘆息……

讀書，讓我變得優(yōu)雅；讀書，讓我學會珍惜；讀書，讓我懂得美好。我讀書，我快樂！

讀書作文(篇5)

書是人類進步的階梯。

——題記

高爾基說，書是知識的源泉。培根說，知識就是力量。我說，書是一副靈丹妙藥，可以醫(yī)治我們的愚笨，書還是我的良師益友，給予我前進的力量。

我能在書中找到許多樂趣。在我牙牙學語之時，我已經(jīng)開始看一些童話書，我曾為白雪公主與王子在一起的結局而歡呼雀躍，曾為灰姑娘的遭遇而憤憤不平，曾為小紅帽的遭遇而心急如焚。在書中，我進入了一個充滿美好幻想的童話世界，在其中流連忘返，不知疲倦。等我再大一些時，我已經(jīng)可以閱讀一些名著了，在《名人傳》中，我看到了為音樂嘔心瀝血的貝多芬，知道了堅持不懈；在《海底兩萬里》中，我到了那無邊無垠的海底世界，開闊了眼界，增長了見識。此時的書就像一盞明燈，照亮了我求知的方向，陶冶了我的情操。

斑斕午夜后，朝花雨露時，如今的我已經(jīng)習慣在傍晚，手里捧著一本古色古香的書，書本散發(fā)出來的墨香令我心曠神怡。撥開滾滾硝煙，我來到了《西游記》那個充滿傳奇色彩的神話世界，孫悟空那不畏艱險，勇往直前的精神令我敬佩，我也開始向書中的人物學習。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書又給了我不一樣的境界。我與保爾同歡同樂，同喜同悲，笑可鄙之輩，贊可敬之人，我又收獲了不一樣的果實。在魯迅先生的《吶喊》之中，我又看到了在那個時期腐朽黑暗的舊中國，知道了落后就要挨打這一道理，我發(fā)奮圖強，發(fā)誓要為祖國貢獻出自己的一份力量。在讀書的過程中，我找到了樂趣，又開闊了眼界，增長了知識，真是一舉多得。

如今，我和書籍已經(jīng)形影不離，成為了無話不談的好朋友，我的意志也得到了磨練。讀書真讓我著迷！

讀書作文(篇6)

學習是辛苦的，讀書卻是快樂的。每當完成功課，都已是夜幕降臨，但我總會迫不急待地拿起心愛的圖書，細細品味。這時學習的勞累和生活的不快，都會隨著故事的開始而消失到九霄云外。

童年的時候，我已結識了書。那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個令我興奮不已的秘密：1234567，ABCDEFG，恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的我覺得讀書讓我變得博學，令我變得智慧。在書中，我看到了雄偉的萬里長城，一望無際的北極冰川，嫵媚動人的嫦娥姐姐這個時期，我懂得更多的是童話里的道理：《丑小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗書豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。

現(xiàn)在，隨著年齡的增長和學習任務的加重，我已基本告別了童話書，讀得更多的是語文課本和課外讀物，但我一樣收獲頗多：王二小教我機敏勇敢、臨危不懼；張海迪教我勤奮刻苦、身殘志堅；聶耳教我艱苦奮斗、自強不息；鄧世昌教我精忠報國、愛國奉獻多讀一本好書，如同打開一扇認識世界的窗口。書，豐富了我的知識，并讓我快樂。

我讀書，我快樂！愛讀書，讀好書！

讀書作文(篇7)

讀過>的人都知道，就是要告訴我們努力學習，不要浪費光陰，可是我覺得卻不是這種感想。

朋友們，我問你們個問題，你們真的覺得現(xiàn)在努力學習以后就會快樂嗎？如果給你選擇快樂的過十天和辛苦傷心1年，你會怎么選？

如果是我，我就會選第一個。

>里說的沒錯：我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷了。這句話的確是正確的，可是上面一句作者就理解錯了：過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾流著像游絲樣的痕跡呢？

也許作者是在局內，還沒想清楚，可我畢竟在局外，其實作者錯了，為什么要留下這些痕跡呢？如果每人都像作者這樣想，這些痕跡又該誰來發(fā)現(xiàn)，就算有，等有一天人類滅絕了，地球沒了，又有誰來發(fā)現(xiàn)，頂多也只是看得到一片廢墟罷了。就算你努力學習，以后有錢了，等你逝世以后，還不是空虛一場，你還以為把財富留給你的兒女就能安心了嗎？

不，不是這樣，等到子孫都逝世，全都死了，他們會怎么安排，難道給國家嗎？你的后代一定世世代代都不會跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐給希望工程，有了榮譽，你都死了，什么都不知道了，你要這些干什么。時間的確過得很快，但是要看你怎么用這些時間，不要因為別人認為有意義就覺得有意義，其實每個人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做錯了也不要后悔，人活著圖啥，不就圖一個快樂嗎，有必要那么復雜嗎？所謂說空即是色，色即是空，到頭來還是一場空。就算死，也要死個開心，死得爽快！

人生短短幾十年，好好領悟其中的意義吧！

讀書作文(篇8)

這篇文章主要記敘了作者在研究隆格道克蝎子時，為蝎子制造了3種不同的生活環(huán)境，而蝎子卻想盡辦法逃脫，讓作者絞盡腦汁阻止的較量過程。

蝎子，一個令人厭惡的昆蟲，不祥的化身，被法布爾作為了研究對象。在法布爾與它接觸的過程中，它一次次從法布爾手里逃脫，想不到也會有一種動物將法布爾難住，看來誰都不是萬能的。

在法布爾研究的過程中，是什么促使蝎子們奮力逃脫的呢？是自由，是這種兇殘、詭秘的小生物對自由的追求，我被它們這種追求自由的精神深深地打動，這不禁讓我想起了一個真實的故事：11世紀末，蘇格蘭受英格蘭的統(tǒng)治、欺凌。威廉華萊士帶領著蘇格蘭的軍隊，為自由而戰(zhàn)。他們在戰(zhàn)爭中多次出奇制勝，眼看要攻下英王城堡時，遭人出賣被俘，在嚴刑拷打之下，威廉華萊士拒絕屈服，高呼一聲“自由萬歲”之后，壯烈犧牲！他的死激起了蘇格蘭人民更加堅強的追求自由的斗志！

蝎子固然是不吉利的象征，但是通過本章的閱讀，我為蝎子一次次逃脫囚禁，執(zhí)著地向往、追求自由的精神所打動，這讓我感慨：這是一個多么頑強有毅力的生命?。?/p>

同時，我也對這有毒的生命更加好奇，在它詭秘的習性背后，究竟會是一個什么樣的真相呢？我想這也是作者的疑問吧。

廈門五緣灣實驗學校六年級:王柏寒

讀書作文(篇9)

從我記事起，每天晚上陪我進入甜甜夢鄉(xiāng)的都是媽媽動聽的故事，小時候，爸爸常常給我讀《貝貝熊》，我非常喜歡熊哥哥和熊妹妹，可是爸爸很忙，每次只能讀一兩本，我讀書 我快樂。我一直渴望，我能自己讀書就好了。上了一年級以后，老師教會了我很多字，在爸爸的鼓勵下，我試著自己讀書，我太高興了，以前爸爸給我讀的書，現(xiàn)在我都能自己讀了。放學回家，第一件事就是翻看爸爸給我買的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不舍的放下書，讀書成了我最大的興趣。

讀《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們執(zhí)著地追求那些不可想象的事情，去看大海、去摘星星、去找回太陽……，一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，最后都能收獲超乎想象的回報。讀《小白兔和小灰兔》，我懂的只有通過自己的辛勤的勞動，才能有更大的收獲。要問我為什么愛讀書？我會說，因為它給了我很多，很多，因為讀書我變得幸福、快樂和富有。

讀書伴我成長，讀書使我快樂。從現(xiàn)在開始，我要變成一個愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂閱讀中汲取知識的營養(yǎng)，讓我展開想象的翅膀，一路陪伴我快樂成長。

讀書作文(篇10)

因為我們每周都必須寫一篇讀書筆記，所以每到周末，我都會忙著從我讀過的書中挑一本來寫筆記，有時候實在是找不到合適的書，就只好趕快囫圇吞棗的讀一本。爸爸覺得與其草草的翻過一本書，還不如仔細的咀嚼一篇文章來的有幫助，因此，他建議我讀一些古代的文章來當作寫閱紀的題材。

上星期，爸爸要我讀曾鞏的《墨池記》，因為我這學期轉到雙語班，雖然我已經(jīng)非常努力的在加強我的英文了，但是我的程度始終還是差其他的同學一大截，所以爸爸希望我了解同學們的英文程度比我好，是因為同學們?yōu)橛⑽囊呀?jīng)付出的努力是遠超過我所付出的，而我只有比同學們加倍努力，這樣才有可能迎頭趕上。

這個禮拜，爸爸要我讀戰(zhàn)國策里的《鄒忌諷齊王納諫》，因為他說我是家中唯一的小孩，因此受到所有長輩們的寵愛，而長輩們對我的過失總是十分寬容的看 待，這樣子長久下去，會讓我難以接受別人的批評，進而無法知道自己的缺點，所以爸爸希望我知道只有坦然接受他人的批評，才能夠了解自己的缺失，進而有機會改進。

爸爸說下周他要讓我讀馬援的《誡兄子嚴敦書》，里面不但有為人處世的道理，而且還有“畫虎不成反類犬”這樣的名句，同時爸爸還要告訴我這位馬革裹尸的名將一生的故事，所以我真的很期待下個周末的到來。

讀書作文(篇11)

書，是人類的良師益友;書，是人類進步的階梯;書，是人生路上的啟明燈……讀一本好書，就等于搭上一只小船，它載著我們在知識的海洋里自由自在的地遨游。我在那知識的海洋里，貪婪地吮吸著。

有一天，我在家寫作業(yè)，爸爸要出去買菜，對我說：“你要不要去?順便給你買幾本書?！薄皶蔽乙宦牭竭@個字眼，就立馬點了點頭。我們剛來到書店門口，我就聞到了一陣陣誘人的書的香味。我迫不及待地跑進書店，東看看，西望望，想找一本適合我看的書。著名的《綠山墻的安妮》、《根鳥》、《窗邊的小豆豆》……看得我眼花繚亂。每一本書都那么吸引人，都那么精彩。如果可以，我真想把書店的書全部買下來，這樣我就又可以得到許多豐富的知識啦!我挑了幾本我一直夢寐以求的書，便回到家讀起來。我坐在課桌上，一邊小心地翻著書，一邊仔細地體會著故事的內容。那些好詞、好句、好段我都會反復讀，遇到生字、生詞，我也會趕忙查字典。我一直在書的海洋中，像一匹貪婪的惡狼，吮吸著豐富的知識，樂而忘我?！俺燥埨?”媽媽大聲叫我，我沉醉其中，所以一直沒有發(fā)覺。“快來吃飯呀!”媽媽生氣了。而此時，我的心情正隨著故事的內容此起彼伏。火大的媽媽立刻走過來，先奪過我的書，接著又在我的腦袋上拍了幾下，生氣地說：“你看看你，一天只知道讀書。這都什么時候了?飯菜都涼了，你如果不想吃飯……”媽又一次因為我看書入了迷，開始嘮嘮叨叨了?！網(wǎng)wW.547118.cOm 精選范文網(wǎng)】

同學們，一起來到知識的海洋，和我一起來分享讀書的快樂吧。

精選閱讀

讀書筆記讀書筆記作文系列

現(xiàn)在，有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦的《讀書筆記讀書筆記作文》。我們從小就接觸作文，作文能夠拓寬視野。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會被當做參照。相信能對大家有所幫助！

讀書筆記讀書筆記作文 篇1

就在昨日12月8日星期二，我班在教室舉行讀書交流會活動，這次活動讓我從新認識到讀書的重要性以及讀書的正確打開方法。

首先是對這次活動的總體評價，1。同學們活動內容準備充實有飛花令，讀書故事交流會，擊鼓傳花等活動，讓我們玩的盡興，在玩中有學習知識，激發(fā)起同學閱讀興趣；2。整體表現(xiàn)紀律差，不尊重對方，左顧右盼，東張西望的人影響到活動的進行活動，主持人沒有控制好時間，PPT等一系列細節(jié)問題不到位；3。希望在下次的活動中我們準備勞動，同時把細節(jié)做到位，一定會做到更好，收獲更多。

飛花令是這次活動中最高潮的部分，一個個小組氣勢洶洶，一個接一個地說出流利的古詩。這看似在玩，其實也反映了同學們的記憶力、積累的多少。在有趣的玩耍中感受到學習的快樂，真是一箭雙雕。我在此中絞盡腦汁想到了一句又一句的故事，這也讓我回憶起曾經(jīng)學過的句句古詩。

擊鼓傳花過程中，首先考慮的是我們的敏捷，反應能力如果慢那么一分一秒，只要上臺，同學們任意選擇古詩背誦，這就反映了同學們平時的背誦情況與積累應用，如果背不下來，則要受到相應的懲罰，如跳舞，唱歌，就像某位同學上臺一樣尷尬。這也讓我們在玩耍中享受古詩的無情魅力。

我在此活動中記憶猶新，重獲新知，感悟青少年讀書好時光。

根據(jù)調查資料，圖表反映1。大部分同學每年的讀書量是3~5本，非常的少，希望同學們在平時熱愛閱讀，享受讀書好時光；2。絕大多數(shù)同學在老師的要求下才讀書，這樣是非常不理性的，讀書將相伴我們一生，我們一定要積極讀書，熱愛讀書；3。絕大多數(shù)熱愛讀書的同學讀書習慣也是非常的好。如做批注，圈點勾畫，積累應用等等，這些良好的習慣也將相伴，我們也是希望這樣同學們繼續(xù)保持。

我在今后語文方面需要做的任務如下：1。每天堅持讀30分鐘以及30分鐘以上的書，養(yǎng)成了良好讀書習慣；2。多在班級開展讀書交流會，與老師交流讀書的方法；3。多積累為高中語文生活奠定重要基礎。

讀書筆記讀書筆記作文 篇2

竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽。謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。夏日雖燥熱，手捧一本好書，靜心品味，一切的煩躁都會煙消云散。昨天，實驗部耘夢文學社舉辦了第一屆讀書交流會，讓我對書與讀書有了更深的思考。

我們?yōu)槭裁匆x書？僅是為了成績單上好看的分數(shù)嗎？僅是為了幾年后那場高考嗎？不，這些都還不夠，更重要的是自內涵養(yǎng)我們的氣質，提高我們的審美水平和思想境界。書，告訴我們，什么是善，什么是惡，什么是美好，什么是粗鄙。書能讓我靜心，如同酷暑中的一杯香茗，如同沙漠中的一泓清泉，如同暗夜里的一縷光。書對我具有非凡的意義。也不僅僅是為了他人那一句腹有詩書氣自華的贊許，更是為了吐氣如蘭背后的心香如蕙女子，就是要向梔子與蘭花一般，優(yōu)雅美好，卻不自知。而這些美好的品質，正是書給予我們的。

書對一個人的影響就似春雨般潤物細無聲。書中內容和人物對我們是潛移默化的。我喜歡李清照的詞，年少時的嬌憨溫軟，初嫁時的明麗可愛，中年時的沉郁豪邁。因為，李清照就是我最想成為的樣子一位有才氣和豪氣的女子，心中有春花欲綻，有兒女情長，有家國天下。我喜歡辛棄疾，他是勇敢熱血的，也是剛烈偉大的。一句了卻君王天下事，贏得生前身后名是我軍旅之夢的起點。由此可見書對一個人的影響之大。

讀書不是一天的事，也不是一年的事，而是一輩子的事情。我曾因為比其他同學多讀了幾本書而洋洋得意，現(xiàn)在想來誠然慚愧。并不是說比他人讀書多而高興不是一件好事，讀書固然是好，可這并不是我們沾沾自喜的資本，應汲汲進取，把此當作自己未來學習的激勵。自己讀過的書不過是滄海一粟，書山有路勤為徑，惟有繼續(xù)勤奮讀書，才會使未來的登山之路走得更加堅定。

蘇霍姆林斯基曾說：如果學生的智力生活僅限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。確實，我們對書的認識和了解不應該只局限于課本。我們要在書的世界中，有自己的快樂和生活。把讀書視為自己的樂趣。

萬事如花，簌簌飄落，我們無可奈何。書籍如燕，翩翩歸來，我們似曾相識。炎炎夏日，一本好書，一場讀書交流會拂去了我心頭所有的煩躁和困擾。未來必將執(zhí)書之手，與書笑看四海潮起潮落，坐觀天邊云卷云舒。

讀書筆記讀書筆記作文 篇3

我們已經(jīng)跨入了新世紀的門檻，而門檻內卻臥著只大大的攔路虎，張著血盆大口，要吞噬我們整個人類。這就是一個世紀性問題——環(huán)境問題。它在不斷惡化，我的家鄉(xiāng)也不例外。

改革開放的春風刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想。鄉(xiāng)里一下子立起了十多個沖天的煙囪，隨著濃煙滾滾而出，利潤滾滾而來……可是你們知道我的感受是什么嗎？

那天，我獨自在門前的一條大路上走著，忽然前面不遠的地方冒出了滾滾濃煙。黑煙像一條張牙舞爪的惡龍朝我撲來，并不斷擴散。抬頭望望天空，很快滿天都是黑煙，像一塊巨大的黑幕籠罩著大地；黑色的灰塵顆粒漫天飛舞，向我襲來。天不再藍了，它變成黑的了。我奔跑著，躲避著?；仡^望望，“黑蟲”遍地，像密集的螞蟻似的；路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一層……

還有我們村子里那條小河，原來清澈見底，游魚清晰可見，隨時可以聽到“叮叮咚咚”的流水聲?？墒乾F(xiàn)在，小河變臟了，一團團的垃圾在河水中徘徊著，再也見不到一條條活蹦亂跳的魚兒，連行人路過都捂著鼻子走。

身為地球母親的子孫，看到這個既可愛又美麗的地球正在遭受這樣的破壞，此時我的心，真的是又惱恨又悲傷。我多么想高聲呼喊——還我碧水藍天！還我美麗的家園！

環(huán)境正在遭受嚴重的破壞，而我們人類生命中必須擁有的水，也已被污染了，生命之水在慢慢地減少。我們人體中如果一旦真的沒有了水，那么我們人體中的這些細胞就會壞死，最后引起死亡，那就太慘了！這個世界上，不僅是人類需要水，連動物、植物也是非常需要水的。如果動物、植物沒有那它們就會干死、渴死。我們這個也將歸于死寂。

有些人為了個人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動物都沒有了去處，只好聽天由命。更有的人不加節(jié)制地開采自然資源，使它們越來越少。工業(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務保護我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣；大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上；水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的地方得到補充，我們一定要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。

同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護地球，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，并加以行動，努力讓我們的地球媽媽恢復年青活力，讓我們的地球媽媽永遠容顏煥發(fā)！

讀書筆記讀書筆記作文 篇4

為理想而堅持鎮(zhèn)江市丁卯中心小學四孫淼我開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

這本書不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。它詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬亍?/p>

而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈??！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。這本書也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是它---《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；

是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。這本書不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！

讀書筆記讀書筆記作文 篇5

這次活動中，我深深地體會到了書的魅力和讀書的重要性，我們在活動中學到了讀書的方法，讓我受益匪淺，豁然開朗。

活動中有古詩詞飛花令讀書方法分享會繪聲繪色品書韻等活動，臺下的我們即是傾聽者，也是參賽者，每個人都在認真的思考，不斷的討論著，積極的舉手，展現(xiàn)出自己最好的一面，使同學們的才華能在此活動中得以展示。

記得以前，我一本書看完了，卻還沒有弄清楚文章的主旨，甚至讀完一篇文章就忘了，每當老師讓我們寫讀后感時，我腦袋里卻是一片空白，讓我十分苦惱。而這次活動中，同學們就向我分享了許多讀書的方法，我銘記于心有兩條：第一條：薄讀厚，厚讀薄，就是說既要把這本書以小見大，弄清楚他的深層含義，又要把一本厚厚的書讀透，把他的內容銘記于心。第二條：把自己喜歡的情節(jié)進行反復咀嚼，有利于對知識加深的理解。有了這些方法，會更好地指導我深入閱讀，獲取更多的知識。

讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書不足。這次的活動使我對閱讀產生了興趣，對我受益匪淺。通過這次活動，在班內掀起了好讀書，讀好書，讀書好讀書熱潮，讓同學們在活動中學習，激發(fā)了對讀書的興趣，體會到了書的魅力。

這次活動后，我統(tǒng)計了小組讀書的調查問卷，我發(fā)現(xiàn)同學們讀書的時間大多都在一小時內，大多數(shù)同學一年看3-5本書，而且同學們看的書種類大多都是一些文藝、娛樂和流行書目，很少看文學著作，并且只有少數(shù)同學在讀書時邊讀邊做筆記，看了這些數(shù)據(jù)，我感受到：首先，我們不僅要看一些娛樂，有趣的書來放松心情，還要看一些有關軍事、哲學的著作，豐富我們的知識，陶冶我們的情操，不要覺得讀書就該讀自己感興趣的書。上了初中，我們更不能這樣，當你發(fā)現(xiàn)并保持讀文學著作的興趣后，你將得到巨大的改變。其次，在我們讀書時，應當把自己讀書的思考留在書上，多做批注，還可以把自己認為精彩的情節(jié)或人物，好詞句的積累到筆記本上，加深印象。

一個個名人的讀書故事讓我敬佩不已，一個個讀書方法讓我受益匪淺，我應該多讀書，充實自我，豐富自我，我要每天堅持看書30分鐘，一天一天地積累起來，積少成多，集腋成裘，不斷的獲取知識，在讀書的同時，我也要把自己的思考留在書上，在不太理解的地方，反復去讀，反復咀嚼，做到心到、眼到、口到。相信這樣一直堅持下去，我的閱讀能力、思維、口才等都會得到很大的提升！

這次的活動雖然結束了，但讀書沒有結束，讀書將伴隨我們成長，所以，同學們，讓我們趁著花季，勤奮讀書吧！

讀書筆記讀書筆記作文 篇6

直到小學三四年級時，我還是不喜歡《紅樓夢》。那時的我，更愿意將大把的時間花在《水滸傳》和《西游記》上，更喜歡梁山水泊的壯闊無垠和齊天大圣的神通廣大，單只看到《紅樓夢》封面上那個弱不禁風的林黛玉便將它毫不猶豫地丟了開去。

當孫悟空和梁山好漢終于讓我百讀生厭時，我跑去了爸爸的大書房，于是便看到了爸爸書架上摞在那里的好幾種版本的《紅樓夢》，湊巧的是最上面的一套很舊，封面上也沒有任何圖案，便被我不管三七二十一地拖了去?；ㄙM了些時日看完前四十回，我認為這本書看來倒也不大費事。除了那些那時讀來極無聊的詩被跳過外，這確實是本有意思的書。即便是瑣事，寫來也頗為生動。于是一口氣讀完一百二十回，我對黛玉之死、寶玉出家頗感惋惜。

剛剛讀罷，還沒有與同學交流多少，便被即將到來的考試沖淡了，書也暫時被擱置一邊。考試總和假期結伴而來，考試之后便是長長的假期，于是我重新捧起了《紅樓夢》。我喜歡湘云的爽朗，贊賞寶釵的大方，憐惜香菱的苦命同時，我也漸漸對黛玉產生了不滿，不滿她的小性兒，不喜她的多愁多病

到了六年級，盡管時間緊了些，可我還是經(jīng)常讀《紅樓夢》。漸漸地，我在黛玉的伶牙俐齒中看到了她的天真，也在寶釵的大方中看出了少女不該擁有的虛偽，我的心中更是充滿了疑惑：八十回后的真正結局到底是什么?誰，才是寶玉生命中最重要的人?

六年級的暑假，帶著大考后的輕松和滿腹疑問我開始讀一些紅學論著，才發(fā)現(xiàn)從前所知所想不過滄海一粟。紅學家們也各有見解，針鋒相對。我不知所措地翻完了幾本，心中卻有了更多的問題。

又讀了一些書后，終于恍然：其實在作者心中，金陵十二釵，每一個都是心血所聚;紅樓人物，每一個都血肉豐滿，有缺點亦有優(yōu)點。也許，這才是真正的生活!哪里像《水滸傳》中好則一好到底，壞則一壞到家，仿佛天下好人壞人一眼便可看出。

無數(shù)人為《紅樓夢》窮盡畢生之力，卻僅求得皮毛。曹雪芹果然大家風范，令后輩望塵莫及。

讀書筆記讀書筆記作文 篇7

說到《金鎖記》，其實我已經(jīng)讀過好幾遍了，然而每一次的重讀，都會讓我有種像老牛反芻似的感覺能嚼出特別的滋味兒來，我想，這便是張愛玲作品風格獨特的魅力——吸引著我。

出身貴族之家的大家閨秀張愛玲，看遍了三十年代大上海燈紅酒綠的繁華與頹靡，帶著一種悲涼腔調抒寫：“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子”！

《金鎖記》里，一開頭作者便以一輪月亮這個意象來大力渲染了整個篇幅的一種氣氛，凄涼！

這篇小說里，一開始發(fā)生磁性作用吸引了我的便是這開篇與結尾對那輪月亮的描繪。人事早已灰飛煙滅，月亮卻是依舊的。“我們也許沒趕得上看見三十年前的上海的月亮”，作者把月亮寫的有時間上差異，有歷史，并且隨之展開在年輕人與老年人想象中與回憶里不同的兩幅月亮模樣的畫面，各自帶有不一樣的特點，月亮因了人們的情感的不同便也有了不一樣的形象與象征。而結尾則以月亮的沉落來代替故事的尾聲，余韻未了，三十年前的故事依舊沒完——完不了。

作品中對曹七巧這位主人公名字的來由，作者對其是有特別涵義的，“是七月里生的，就叫七巧”，又古人有云：“婦女對月穿針，謂之乞巧”。七月里有七夕節(jié)，牛郎和織女要相會，當然缺少不了月亮。而七巧，這個與月亮有關的有著美好象征意義名字的人，卻在故事的一開始便注定了她的一生將是一出悲劇?！@一點開始沒想到，是參考的，但是確實覺得分析的非常深入，這不能不說是作者的獨具匠心。

作品中，作者對于主人公曹七巧的刻畫真可謂是入木三分，惟妙惟肖。從語言上，舉止上，神態(tài)上；從一位被聘了來做正頭媳婦的少奶奶，到成為母親，婆婆，老太太的過程中；各處都依著其個性特點進行個性化的描寫，精心雕琢，在讀者眼前展現(xiàn)出了栩栩如生的一位尖酸刻薄、守財如命、獨斷專行、心胸狹窄又自以為是的舊時代婦女形象，她是舊時代的犧牲品，一開始在舊思想舊道德舊禮教中掙扎，但是，最終被其淹沒之后，自己也戴上了一把沉重的枷鎖，“三十年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命”，生動地刻畫了封建禮教對人的無情的摧殘，正常人的意志被磨滅，扭曲，人生的方向被強行的拉進封建的牢籠里，最后是自我摧殘，也摧殘著他人——社會就是這樣互相摧殘著。

在對曹七巧的描寫刻畫中，我覺得最形象的莫過于是對她的語言描寫了，那尖酸刻薄的話，一句句直啄到人的心尖上，叫人欲反駁卻只感到胸腔里都換不過氣來。聽她的罵，簡直是比坐在針尖上還難受，比如她對哥嫂說起自己丈夫時：“坐起來，脊梁骨直溜下去，看上去還沒有我那三歲的孩子高哪！”在對女兒長安婚事的態(tài)度上，七巧當面怒罵道：“不害臊！你是肚子里有了擱不住的東西是怎么著？火燒眉毛，等不及的要過門！嫁妝也不要了——你情愿，人家倒許不情愿呢？你就拿準了他是圖你人？你好不自量，你有哪一點叫人看得上眼？趁早別自騙自了！姓童的還不是看上了姜家的門第！別瞧你們家轟轟烈烈，公侯將相的，其實全不是那回事！早就是外強中干，這兩年連空架子也撐不起了?！钡鹊龋瑹o不顯露出七巧的那種露骨和尖酸，更讓我感到對在七巧干涉阻撓怒罵中失去自我，失去幸福的女兒長安的同情，“她覺得她這犧牲是一個美麗的，蒼涼的手勢”，無盡的悲涼流露其中！

還有一方面便是作者所用的描寫與比喻，深刻新穎而獨到，像“酸梅湯沿著桌子一滴一滴朝下滴，像遲遲的夜漏——一滴，一滴……一更，二更……一年，一百年”，“都是些鬼，多年前的鬼，多年后的沒投胎的鬼……什么是真的，什么是假的？”對七巧說話聲音的刻畫是：她那平扁而尖利的喉嚨四面割著人像剃刀片?！爸壑蓖νμ稍诖采希瑪R在肋骨上的兩只手蜷曲著像死去的雞的腳爪”，在寫七巧給世舫的印象時是：世舫回過頭去，只見門口背著光立著一個小身材的老太太，臉看不清楚，穿一件青灰團龍宮織緞袍，雙手捧著大紅熱水袋，身旁夾峙著兩個高大的女仆。門外日色昏黃，樓梯上鋪著湖綠花格子漆布地衣，一級一級上去，通入沒有光的所在?！€有便是其對不同場景中月亮的描繪，對舊時代里各種封建貴族家里的種種奢華裝飾、用品的描寫，都充滿著作者自己獨特的色彩。我想，也只有張愛玲寫得出這種有著自成一家風格的東西。

三十年代過去了，然而三十年代后的紛繁故事，還在上演，不變的依舊是那輪月亮，升起，降落。

讀書筆記讀書筆記作文 篇8

讀書的體會，讀書的記憶，讀書的收獲，匯成了我腦海中最珍貴的關于讀書的記憶。

下課了，同學們又圍在一起神聊，“喂，你看過《草房子》嗎，這書太好看了，你知道那草房子是怎樣的嗎……”“沒有”我小聲地回答?？粗瑢W滔滔不絕地說著，我心里十分別扭，有一種想看一本同學們沒看過的書，然后也在他們面前大肆炫耀一番的欲望。

就這樣，我從老爸的書柜中翻開了我看的第一本歷史小說——《明朝那些事兒》?？粗粗?，枯燥的內容，無聊乏味的句子，使我“啪”一下合上了書，什么鬼書比《新華字典》還要無聊，簡直是名副其實的“書刑”。

這本書就又在書架上待了一段時間，但當一次次看到老爸津津有味地讀著時，我又耐著性子開始看下去，沒多久，一波三折的情節(jié)便牢牢地抓住了我的心，我如獲至寶地看著這本書——用生趣的語言把原本枯燥的史實編成了一本人見人愛的小說。最后，炫耀是順理成章的事，而出人意料的是，從此，讀書變成了我的一種狂熱，車上看，上廁所看。以至于晚上如果媽媽不叫我，我會看到12點也不罷休。在這種狂熱下，我一天就能將一本400頁的書看完。

書成了我的最愛，成了我的至寶，成了我的朋友。在書海中遨游的滋味，我恐怕一輩子再不愿舍棄。

讀書筆記讀書筆記作文 篇9

今天，我們舉行了有關少年正是讀書時的綜合性學習活動，這次活動使我受益匪淺。

同學們策劃的活動都很有意思，令我感受最深的就是那古詩詞飛花令，要不說這中國古代文化博大精深呢！同學們在玩游戲這方面可是很積極的，帶著必勝的信念去比賽，可真是別有一番滋味，一開始，同學們就搶著答，不得不佩服他們的積累豐厚，半天連屁股都沒離開板凳的我真是自愧不如！

同學們分享的內容可真是參差不齊，有的是讀書方法，有的是讀書故事，什么讀書講三到啊，要略讀啊，要品讀啊，要細讀啊，華羅庚看書啊，魯迅賣獎章啊，匡衡鑿壁借光啊，都是一些好的讀書方法和偉大的讀書品質值得我們借鑒。要說這活動最刺激的，那就是擊鼓傳花說詩詞，懷著提心吊膽的心情去傳那紅領巾，可真是刺激。讓接到紅領巾的同學朗誦詩詞，看似簡簡單單、普普通通的小游戲，往往他就是那么獨特，一方面也以游戲的形式，調動著同學們興奮激動的心情，一方面又讓我們積累、鍛煉口才?？烧媸且患p雕啊！

通過本次綜合性學習活動，我懂得了讀書是那么的重要，讀書的作用是那么大。以前我小學看書，只是在老師的要求下去看，從不會主動去看一本書，更不會堅持的把一本書看完，以前我總是認為讀書是那么的枯燥無味，那么的難以入目，直到上了中學我才明白，讀書與語文這門學科是緊密相連的，想要學好語文，就要大量的積累古詩詞，好詞好句，這樣才會收獲更多。

這次的活動算是暫時告一段落了，但是讀書永不會止息。關于這次我們小組的讀書情況，我做了深入的分析，我們組的組員對書籍有著真摯的情感，大家都很愛讀書，我的情況和她們相差了許多，我閱讀的量不及他們，所以我更應該多讀書，這樣才能培養(yǎng)自己的語文天分，才能使自己更上一層樓。

同學們，讀書就要趁現(xiàn)在，好讀書，讀好書，多讀書，這樣才可以培養(yǎng)我們，讀書可以陶冶人的情操，讀書可以怡養(yǎng)人的性情，所以同學們，讓我們愛上讀書，在書中去感悟知識的魅力吧！

讀書筆記讀書筆記作文 篇10

小說，典型地表現(xiàn)生活的敘事文學形式之一;它是“形象”的藝術，語言的藝術，創(chuàng)造性構思的藝術，綜合地有創(chuàng)意地運用表現(xiàn)手法的藝術，小說的篇幅一般較長，故事性比較強。學生讀起來也比較有興趣。但是，缺少教師指導的讀往往是學生的泛泛而讀。并不能解決語文閱讀教學中應該解決的問題。一般來說，小說的閱讀教學主要解決兩個關鍵字：讀和品。

一、小說的閱讀。

要以學生為主體，因此要教給學生一定的閱讀方法。我在平時的小說閱讀教學中一般要求學生采取的閱讀方法是圈畫批注閱讀法。讓學生在讀的過程中，對于自己認為精彩的地方或者說困惑的地方圈畫出來，對于自己有感觸的地方就把自己的感悟在有關段落或語句旁邊的空白處，用簡潔的語言批注出來。這樣在讀完之后，給學生幾分鐘的時間進行交流討論，一個是解決困惑的地方，一個是交流精彩的地方和自己的感觸。同時也為下一步的品奠定基礎。

二、小說的品。主要來品人物和語言。

人物的品析主要通過人物的語言、動作、外貌等等的有關語句的描寫來進行。因此，在品析時，就讓學生找出有關這個人物的所有的語句，尤其是關于描寫語言和動作的語句。讓學生對這些句子進行分析，從而達到品析人物的目的。

語言的品析主要抓住一些特殊性的句子和有特殊詞語的句子。比如一些修辭性的句子和有特殊含義的句子，還有一些景物描寫的句子。這些句子往往有特殊的作用，要引導學生能夠進行具體品析。

優(yōu)秀的現(xiàn)代小說，無論長短，每篇都是一個精美的世界。閱讀，就是在這個世界中讀者的心靈和作家的心靈的交流。對小說的閱讀和品析，我們自然可以每篇側重一兩個方面。通過長時期的閱讀品析，我們可以讓學生從中獲得閱歷，獲得智慧，獲得才華，獲得情趣，使他們的精神世界變得更加開闊、充實和優(yōu)美。

讀書筆記讀書筆記作文 篇11

各位同學，老師：

大家好！

乍一看，受到的驚嚇還不少，我最近看的書都是關于動物的書：《了不起的狐貍爸爸》、《狼王夢》、《狼圖騰小狼小狼》、《讓我陪你重返狼群》?？赡苁鞘苌蚴挠绊懓?！

《了不起的狐貍爸爸》講述的是狐貍爸爸在農舍三人的逼迫下，挖洞挖到了農舍，每天去取食并過上了國王般的幸福生活。其中，狐貍爸爸被人打掉尾巴后老三安慰他的片段最讓我感動：“老三在爸爸的傷口上吐了些唾液，用手抹均后安慰爸爸：‘爸爸別擔心，你很快就會像蜥蜴一樣長出一條新尾巴的’并眨了眨她的大眼睛”這一句話可以看出老三對父親的關愛。

《狼王夢》是沈石溪的著作，已經(jīng)達到了眾人皆知的境界了。講述的是紫嵐狼兒狼孫能當上狼王所做的一切，不惜犧牲自己的生命。特別是在紫嵐在分娩時與大白狗的對戰(zhàn)，竟不顧一切的與大白狗對峙，就算她的背上的肉被大白狗咬一塊也無動于衷。這讓我徹底改變了我對狼的看法，之前我是討厭狼、恨狼，但我現(xiàn)在對狼的看法不一樣了，我是愛狼、喜歡狼，狼其實并不可恨，是困人才可恨。

《狼圖騰小狼小狼》讓我進一步深入狼寫的是陳陣為了小狼所做的一切，讓人看了不禁潸然落淚，陳陣為小狼做了那么多那么多，好不容易一步一步走過，但最后還是沒能讓小狼活下來，為什么人世間總有不幸的事？為什么人生總是不能幸福美滿？這一切的一切到底是為什么？結尾“那個古老的小狼故洞，也將被黃沙埋沒”引人遐想。讓我們心中總有一些那么悲涼、凄慘，讓人的心中留下終身受用的東西，看完這本書后，我眼睛有些發(fā)澀，想哭。

《讓我陪你重返狼群》是李微漪的處女作，講的是作者歷經(jīng)千辛萬苦終于將自己從若爾蓋大草原上撿來的小狼格林送回狼群。我看著看著忍不住哭了。作者為格林所做的，從一開始一聲長嚎喚醒小狼，一直到作者將狼兒格林放生，大約做了兩百件事，每件都令我感動。特別是作者在不知道到底哪里才可以安放好格林時，終于決定把格林帶危機四伏的獒場時，我心想：作者竟然做出了這樣兇多吉少、九死一生的決定，這使我感到十分意外，只能在心中默默祈禱他們千萬別受傷。

這些書給我的感受千轉萬換，或欣喜，或意外，或感動，或潸然淚下，或熱血沸騰，或感觸深刻，讓我了解了許多事，書真是一個不可思議的東西，它竟能改變人對事物的看法，真是了不起??！

謝謝大家！

2023庖丁解牛讀后感(系列11篇)

在這篇文章里，筆者將詳細解析關于“庖丁解牛讀后感”這個話題，并且許多人都會被這部好書所感動。將這些感受寫成一篇讀后感不僅能夠讓我們得以感受到這種思想的具象化，也歡迎大家來借鑒與參考，希望對你們有所幫助！

庖丁解牛讀后感 篇1

讀了庖丁解牛讓我感覺到世界上的事情紛繁復雜，處理不當在無形中就會給人帶來煩惱，如何去擺脫煩惱，瀟灑的處理好一切事情呢？

在《庖丁解?！分形覀兠靼琢?，牛是復雜的，但是只要掌握了牛的肌理，就能夠一刀下去，刀刀到位，簡單簡單的解牛了。世上的事情也是一樣的，不管它多么復雜，都是有規(guī)律可循的，充分認識和掌握事情的內在規(guī)律，處理起來游刃有余了。

庖丁在順利解牛后“提刀而立，為之回顧，為之躊躇滿志?！笔且环N悠然自得的人生境界，也是一種充滿自信的境界。在我們現(xiàn)實生活中，我們怎樣才能到達此種境界呢？我們要學會用“刀”學會了就活的灑脫，不會用“刀”就失去了生存的工具，就會陷入苦惱中不能自拔。我們就應如何掌握這用刀的生存技能呢？我們首先要學會研究生的結構，找準牛的肌理就是事情的內在規(guī)律。簡單自如的解牛和解決事情。

人世間的事情雖然千差萬別，不盡相同，但是對于每個人每件事，有規(guī)律可循。就得善于掌握它的規(guī)律，順著它的規(guī)律去做，遇到難題要學會繞道解決。避免與其規(guī)律發(fā)生沖突，如果不按規(guī)律辦事，拼著力氣在干了解牛的刀，沒有了武器，不但解不了牛，就連雞也殺不了。這樣做勢必會陷入到無法回旋的余地，我們就應如何掌握解牛的正確方法呢？

我們就應做到，不管對于任何人或任何事，要在全面掌握的基礎上，要找到其中的門和路，要明白從那進入，從那里拐彎。像我們的學習，人際關系，都不是這樣的嗎？我們要學會用靈活的頭腦來應對世間萬物的變化。我們有時要學會繞開障礙而行，也是解決問題的最佳方法以。解決問題砂是在硬碰硬上，硬碰不但白費力氣，更糟糕的是容易擊到對方的最痛處，那樣根本解決不了問題，還會在合作的關鍵的門路上打上難以解開的死結。

所以我們學了《庖丁解牛》以后我們要學會能把自己的鋒芒磨損，還要順利解牛。要學會到達一種躊躇滿志不敗的境界，對于處理人事間的事懷也要善于學會掌握規(guī)律，運用規(guī)律，不要去硬碰硬要按規(guī)律這樣才能順利辦事情，從而到達情緒愉快，這樣也就掌握養(yǎng)生之道的規(guī)律了。

庖丁解牛讀后感 篇2

庖丁最初解牛時，“所見無非牛者”，也和常人一樣，并沒有什么個性突出的地方；但是三年以后。情形就大不相同了；“未嘗見全?！保盎只趾跗溆谟稳斜赜杏嗟亍?，一把刀用了十九年，“而刀刃若新發(fā)于硎”，足見庖丁解牛技術之高明。

倘若庖丁不勤學苦練，或者一味練習而不講究方法，不“依乎天理”、“因其固然”，那么，他仍然只是一個普通的廚師，也必“月更刀，折也”。

故庖丁之所以能夠游刃有余有多層原因；其一固然是庖丁刻苦練習解牛技術；其二也是更重要的是他在實踐的過程中摸索出解牛的規(guī)律，“批大，導大”。如果單有苦練，而不尋出其一般的規(guī)律，就不可能成功。

解牛需要找出其中的規(guī)律，做其它事又何嘗不是如此呢？任何事物都有一般的和特殊的規(guī)律。不管一般的還是特殊的，只要找出這種規(guī)律，并且掌握規(guī)律，再要辦這類事或認識類似的就容易多了。然而尋找規(guī)律并非輕而易舉的事。庖丁從“所見無非牛者”到目無全牛，歷時三年，解牛數(shù)千。才到達游刃有余的地步。這說明，要掌握事物的規(guī)律務必透過超多練習，反復實踐，從，而積累經(jīng)驗，找出規(guī)律。

我于是想到，某些報刊上說學習數(shù)學要少做習題，多總結。對此，我有些異議。所謂總結，就是總結經(jīng)驗；但沒有實踐哪來的經(jīng)驗呢？當然所謂的多做習題不是搞“題海戰(zhàn)術”，就應適當挑選不同類型的題目都做做。做好后再想一想，找出解這類題型的一般方法，這就是尋找規(guī)律——以后如再遇到同一類型的題目就不至于束手無策，但中假如不適當多做一些習題，總結的經(jīng)驗，畢竟印象不深，談不上學好數(shù)學。

總之，要苦練，更應巧學。

庖丁解牛讀后感 篇3

世界上的事情紛繁復雜，處理不當無形中會給人帶來煩惱，如何擺脫煩惱，瀟灑的處理好一切事情呢?就得象《庖丁解牛》一樣，牛是復雜的，但是只要掌握了牛的肌理，就可以一刀下去，刀刀到位，輕松簡單的解牛了。世上的事情也是一樣的，不管它多么復雜，都是有規(guī)律可循的，充分認識和掌握事情的內在規(guī)律，處理起來就游刃有余了。

庖丁順利解牛后“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！笔且环N悠然自得的人生境界;也是一種對于追求充滿自信的境界。這也是人生希冀的境界。如何能夠達到這種境界呢?就得象庖丁一樣學會用“刀”。“刀”是生存的武器，用刀是生存的技能。會用刀，刀常新，就活的灑脫。如果不會用刀，砍壞了刀子，就失去了生存的武器，就會陷入苦惱的泥潭不能自拔。那么如何掌握這用刀的生存技能呢?就得研究“牛”的結構，摸準牛結構的肌理，牛結構的肌理也就是事物的內在規(guī)律。做到有牛又無牛，也就是有事也不妨，化繁為簡，輕松自如解決問題。那么如何能夠掌握好這把灑脫之刀呢?

世界上的事情雖然千差萬別，不盡相同，但是對于每個人每件事，都有規(guī)律可循。就得善于掌握它的規(guī)律，順著它的規(guī)律疏導，遇到難解的節(jié)設法繞道溝通。避免違背它的規(guī)律硬砍硬崩。如果不按規(guī)律辦事，不知道拐彎，拼著力氣砍壞了解牛的刀，沒有了武器，不但解不了牛，就連雞也殺不了。這樣做勢必會陷入尷尬而沒有回旋的余地。那么如何研究牛的結構掌握其規(guī)律呢?

“始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也?！边@就是說，不管對于任何人或任何事，要在全面掌握的基礎上，首先要找到門和路，也就是說要知道從那進，從那走，從那拐彎。比如學習，比如處理人事關系，都是這樣的?！俺家陨裼龆灰阅恳暎僦苟裼?。”這里說得是熟悉，熟悉到心領神會，而不是盯住不放。盯住不放會使牛引起錯覺，好像在下套。知道下套，牛就會反感不配合，而這種套子也會把解牛的人套住，不知如何下手。比如要化解人事關系的矛盾，也是這樣的，盯住對方不放不但自己沒有回旋的余地，而且會給別人造成一種下套的錯覺，引起反感，要知道任何人都不愿意被人套住。正確的方法是順著對方的思路迂回引導，這就是“官知止而神欲行?！逼鋵嵏泄俚拈g隙距離溝通，比物碰物的溝通更有效。對于人事來說就是心有靈犀一點通。那么遇到筋結和股骨怎么辦呢?

庖丁解牛讀后感 篇4

生活如詩，能夠色彩斑斕，

生活如獄，能夠苦悶昏暗，

回眸一探，轉個視線，

又是另外一片天?！}記

你認清自我的生活了嗎?我每一天捫心自問。

“臣之所好者，道也;進乎技矣。”《庖丁解?！犯嬖V我們：只要我們能夠適應外界條件，順應自然，就能活得愜意，活得精彩。

每一個陽光燦爛的日子，喜歡漫步在溫暖的陽光下，暫時拋卻成長的煩惱，猛然發(fā)覺一切都如“春風又綠江南岸”一般樸實完美。

曾記得有多少次像聽天書似的上數(shù)學課，腦子飛快的轉著，卻總也跟不上教師的節(jié)奏，僅有雙手在不停的運動，復制下教師的板書;曾記得有多少回再拿到試卷的一剎那，腦袋一片空白，心中不由涼了半截;曾記得有多少個夜晚，應對眼前的作業(yè)發(fā)呆，不知何以下手的無奈涌上心頭……很多次很多次當真為自我沉重的生活下了定義：如同地獄般的生活，不是人過的。

誠然如此，我又不得不承認事物總有其兩面性，正如那令我厭煩又不能及時消化的筆記成了我最寶貴的學習資料;那令人心寒的分數(shù)背后卻隱藏著我必須消滅的敵人——學習的薄弱環(huán)節(jié);那猶如“雪滿太行”的難題，在我努力攻克下，成功的歡欣鼓舞無可替代……正所謂“柳暗花明又一村”。

莊子能把知識分子認為繁重、骯臟、卑賤的宰牛勞作，寫成一曲美妙的音樂演奏，那么我為什么不能將學習生活看成一種享受呢?既然無法無法改變學習的艱巨性，就讓自我去適應它。

換一種眼光看生活，我明白我該怎樣做了!

庖丁解牛讀后感 篇5

讀罷《庖丁解?！?，不禁為丁廚師“官知莊而神欲行”的刀中至境而驚嘆，更對她技經(jīng)肯綮之未嘗”的高超技藝欽佩不已，畢竟，“冰凍三尺非一日之寒”，解牛能達到這種境界也著實不易。

再讀課文，發(fā)現(xiàn)這篇文章有幾點值得我們學習的地方。

首先，它給我們平常的解題帶來了啟示。庖丁剛開始解牛的時候眼前出現(xiàn)的是一頭頭完整的牛，自己也不容易找到下刀之處，然而，經(jīng)過了三年的努力，庖丁眼中出現(xiàn)的再也不是一頭頭完整的牛了。再后來，觀看牛時只是用心神領會，按牛的自然結構殺之，最后才達到了出神入化的境界。我們解題亦是如此，開始學習新知識的時候，出現(xiàn)再眼前的題目，很多都不知道如何下手，經(jīng)常感到很惶恐，而經(jīng)過反復的練習，不斷的鞏固，卻也不難發(fā)現(xiàn)一些題目的固定思路和一般解法，理清自己的思路，再去一步步的突破，通過已知條件再慢慢推導，就這樣經(jīng)過長時間練習，初看題目就能做到心中有數(shù)，知道題目應該如何去解。因此，再題海中就不難做到游刃有余了。

世間萬物都有其固有的規(guī)律性，只要你在實踐中做有心人，不斷摸索，久而久之，熟能生巧，事情就會做得十分漂亮。

當然，通過這篇文章的學習，也教育我們必須要全身心的投入的自己的學習當中，投入自己的感情于智慧，這樣才能達到一種忘我的學習境界，享受學習快樂。就如當年孔夫子聽到韻樂之時，如癡如醉，竟“三個月不知肉味”，那便是一種全身心的投入。

雖然學習事很枯燥的，只要我們用心去體會，去感受，把學習看成發(fā)現(xiàn)美、攫取美的過程，體驗學習過程所包含的成功及快樂情趣，就能使我們的學習豐富內在自我，不再是乏味、痛苦的。

庖丁解牛讀后感 篇6

成千上萬個門口，總有一個人要先走。于是，庖丁邁出了腳步，他不斷積累經(jīng)驗，逐漸成長。起初“所見無非牛者”，三年后“目無全?！?，最后“以神遇而不以目視”，一番摸爬滾打后，他才得以如此高超的技藝，讓人為之驚嘆不已；于是，愛迪生邁出了腳步，在探索科學的路上，雖然歷經(jīng)坎坷，但卻從未服輸。在挫敗的背后，他尋找科學的內在規(guī)律，終究他的發(fā)明成為人類歷程上一筆寶貴的財富，他也永遠被后人銘記在心；于是，錢學森邁出了腳步，他總是躬行實踐，對每個細微數(shù)據(jù)都精確計算，容不得一點馬虎。

不入虎穴，焉得虎子，他終與中國航天事業(yè)的發(fā)展密不可分，他為中華民族書寫下輝煌燦爛的篇章。暴風雨后的晴天彩虹才更加耀眼迷人，大千世界中，我們極其微弱的力量不可能去改變什么，但是我們可以以不變應萬變，“依乎天理，因其固然”，再洞悉掌握了一切事物的客觀規(guī)律后，方才使得游刃有余，得心應手，揮灑于世間。

庖丁解牛讀后感 篇7

高中時候讀過《庖丁解?！?，由于是應試的緣故，只是匆匆讀一遍，沒有覺得有什么稀奇的。

主要是把精力放在字與詞的講解上，放在猜測可能考試的翻譯上。

后來上了大學，讀了金庸先生的《書劍恩仇錄》，歷年提到了陳家洛仔細學習了《庖丁解?！泛螅涔Υ筮M。當時覺得是小說家的杜撰而已，《庖丁解?！纺怯羞@么神奇!

大學畢業(yè)后自己出來創(chuàng)業(yè)，主要負責市場與銷售方面，覺得在很多的地方?jīng)]有處理好。心里一直覺得很悶，想找一個方向突破，解決。一次偶然的機會想到了一個關鍵詞：節(jié)奏

突然想起了高中時候讀過的《庖丁解?！罚肫鹆说谝欢危衡叶槲幕菥馀?，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀淙唬莫不中音，合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會。(這一天，庖丁被請到文惠君的府上，為其宰殺一頭肉牛。只見他用手按著牛，用肩靠著牛，用腳踩著牛，用膝蓋抵著牛，動作極其熟練自如。他在將屠刀刺入牛身時，那種皮肉與筋骨剝離的聲音，與庖丁運刀時的動作互相配合，顯得是那樣的和諧一致，美妙動人。他那宰牛時的動作就像踏著商湯時代的樂曲《桑林》起舞一般，而解牛時所發(fā)出的聲響也與堯樂《經(jīng)首》十分合拍。)

當然覺得眼前一亮，覺得庖丁這個哥們太厲害了，在工作的時候簡直就像在跳舞，簡而言之，很符合節(jié)奏啊，難怪庖丁的技術這么厲害啊，真的很懷疑他是當時的武術高手，退出江湖后改行做了庖丁，過起了平凡的日子!

后來每一次讀庖丁解牛，都有新的體會。以前在做事的時候，我們都是用頭腦去思考，用邏輯去判斷。但是發(fā)現(xiàn)很多的事情最后不是我們想象的那樣。

現(xiàn)在想起來，我們還處于庖丁解牛的第一階段：始臣之解牛之時，所見無非全牛者。還只是看到事情的表面現(xiàn)象，還沒有深入去體會，去悟事物背后的規(guī)律，或者叫做道的東西。庖丁自己也說：臣之所好者道也，進乎技矣。(我所追求的是道，而不僅僅是技巧)

雖然，最后從《庖丁解?！分形覜]有學習到什么是節(jié)奏，但是我學習到了如何去體會節(jié)奏，那就是：用心去體會，去感知事情的節(jié)奏!

現(xiàn)在覺得，《庖丁解?！愤@篇文章不是人寫的，而是天生的!是鬼斧神工般的杰作，是恒古以來的真理!整篇文章樸實無華，但是所含的哲理，確實務實而深刻!

庖丁解牛讀后感 篇8

莊子在《庖丁解?！分校瑢︹叶槲幕菥硌萁馀Ｖg進行了詳細的描寫，給文惠君留下了深刻的印象，使他意識到保持健康的方法。以下內容是庖丁解牛讀后感，供各位參考。

莊子在《庖丁解?！分?，對庖丁為文惠君表演解牛之術進行了詳細的描寫，給文惠君留下了深刻的印象，使他意識到保持健康的方法。

所謂“健康”的真正方式，不僅是身體的鍛煉，更重要的是心靈的純凈。在關注物質而忽視精神的現(xiàn)狀下，保持一顆純潔的心是多么困難啊!

工作壓力大，生活負擔重，追求名利，追求優(yōu)越的物質生活，使人奔波疲勞，疲憊不堪。在這種情況下，養(yǎng)心尤為重要。常把心里的負擔放在一邊，常把心里堆積的垃圾清理干凈，把世上的勞苦放在一邊，心里就會輕松，開朗，無憂無慮起來。只有將養(yǎng)生與養(yǎng)心同時進行，才能達到莊子所描述的養(yǎng)生之道。

《庖丁解?！诽N含的另一層含義是走自然之路。世界上的一切事物都是自然產生的，都是按照一定的規(guī)律不斷變化的。

然而，作為一個處于廣闊自然中的小小人類，卻試圖根據(jù)自己的興趣和要求去改變和創(chuàng)造自然。他們沒有意識到這種自以為是和不公正的行為給人類帶來了多大的破壞。近年來，各種疾病和災難是人類瘋狂掠奪和對自然的不尊重的結果。

由于人類自身不滿足于自然狀態(tài)，違背常識，不惜一切代價改變自己的外貌，弄巧成拙，給自己帶來極大的傷害，甚至一生的悔恨。

其實，殘月也是一種美，一種令人激動的詩意美，一種自然美?？桃庾非笸庠诘耐昝?，本身就已經(jīng)失去了現(xiàn)實感，這種修飾過的美總是虛假的，不會打動人，也沒有魅力可言。

通過尊重自然的方式和盡量減少人類無止境的欲望，我們將不再看到破壞，以及對我們行動的后果感到遺憾。

庖丁解牛讀后感 篇9

世界上的事情紛繁復雜，處理不當無形中會給人帶來煩惱，如何擺脫煩惱，瀟灑的處理好一切事情呢？就得象《庖丁解?！芬粯?，牛是復雜的，但是只要掌握了牛的肌理，就能夠一刀下去，刀刀到位，簡單簡單的解牛了。世上的事情也是一樣的，不管它多么復雜，都是有規(guī)律可循的，充分認識和掌握事情的內在規(guī)律，處理起來就游刃有余了。

庖丁順利解牛后“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！笔且环N悠然自得的人生境界；也是一種對于追求充滿自信的境界。這也是人生希冀的境界。如何能夠到達這種境界呢？就得象庖丁一樣學會用“刀”?！暗丁笔巧娴奈淦?，用刀是生存的技能。會用刀，刀常新，就活的灑脫。如果不會用刀，砍壞了刀子，就失去了生存的武器，就會陷入苦惱的泥潭不能自拔。那么如何掌握這用刀的生存技能呢？就得研究“?！钡慕Y構，摸準牛結構的肌理，牛結構的肌理也就是事物的內在規(guī)律。做到有牛又無牛，也就是有事也不妨，化繁為簡，簡單自如解決問題。那么如何能夠掌握好這把灑脫之刀呢？

世界上的事情雖然千差萬別，不盡相同，但是對于每個人每件事，都有規(guī)律可循。就得善于掌握它的規(guī)律，順著它的規(guī)律疏導，遇到難解的節(jié)設法繞道溝通。避免違背它的規(guī)律硬砍硬崩。如果不按規(guī)律辦事，不明白拐彎，拼著力氣砍壞了解牛的刀，沒有了武器，不但解不了牛，就連雞也殺不了。這樣做勢必會陷入尷尬而沒有回旋的余地。那么如何研究牛的結構掌握其規(guī)律呢？

庖丁解牛讀后感 篇10

大概是在上高中的時候，我跟從老師學過這篇課文。那時候，讀完文章后總感覺：一個寫宰牛人的故事，還收取課本里，又被老師說的好了又好。不過有什么可好的啊?還不如那些寫古時候刺客的文章過癮。

現(xiàn)在，能有空閑時間偶爾翻閱了這篇文章。每每讀過，卻總能由衷的感嘆，文章傳千古啊。有時竟然在臨睡之時，這篇文章里的句子又一下一下的竄了出來。故意讓我再三品味，而后才能昏昏睡去。在昏昏之際又仿佛時而能聽那種牛皮被刀子割開時的霍霍的聲響，或是體會手持牛刀，視為止，行為遲的超出感官的解剖境界。

或許每個人讀后的感受不同。但這個小文章卻能如此輕易的就向讀者傳達了庖丁解牛時的感受，而且感同身受?？胺Q生動。

自己總結了一下，這個文章比較有力的一點就是整個文章中擬聲詞的使用。開篇就使整個文章充滿了音樂的動感。不僅在暗地用擬聲詞，更在文章明面上寫出了合于桑林之舞。試想，如果真的有聽過《桑林》這個曲子，那這篇文章閱讀起來能聽的聲音不是更豐富么。

而且，文章中每次語義的過渡時候，又采用擬近的聯(lián)想手法，使整個文章渾然一體。也就是說，每次語意轉移的時候，都承接上一個描寫的現(xiàn)象，轉移人們最容易聯(lián)想的另一個現(xiàn)象。比如，開篇描寫動作，從手，肩足，膝，都是從相近的位置間逐漸轉化，而后再用觸，倚，履，這些動詞，把各個部位銜接在一起。好像一個人的具體動作從最開始的一部分一部分的被觀察，最后再將這些動作連貫起來給你一個動畫般的印象。

而后的說理部分更是這樣，從牛的身體結構寫刀，再從刀又寫回牛的身體結構。這些都是最容易聯(lián)想的想象過程。也就是說，通過人們最容易聯(lián)想的事物之間的交叉轉換，完成了文章各個部分的過渡。更進一步，如果這些想像中的事物如果有邏輯上的必然聯(lián)系，那么，就會出現(xiàn)動畫般的連貫想像效果。讓人難以忘記。

而更為高的一招，就是把整個文章的說理過程都隱藏起來了。在文章的最后一句，突然來了個文惠君曰：善哉!吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。。使人從沉醉在具體的感官感受中猛然醒悟，原來這是個說理的文章。于是，又重新從另一個高度，再次的進行閱讀，而后挖掘其中深刻的道理。

這樣的文章，或者是筆法，或者是道理，都會深深的留在讀者的腦海里。所以，《庖丁解?！窡o論從描寫手法，說理形式，都很值得把玩。

庖丁解牛讀后感 篇11

在暑假期間我讀了很多好書，有：《格林童話》、《最溫暖的感恩童話》、《勵志好故事》、《益智好故事》但我最喜歡的還是《寓言故事》這本書!

《寓言故事》講述了很多做人、做事的道理，我異常喜歡《庖丁解?！愤@個故事。

有一天，庖丁被請到文惠君的府上，為其宰殺一頭肉牛。只見他用手按著牛，用肩靠著牛，用腳踩著牛，用膝蓋抵著牛，動作極其熟練自如。他在將屠刀刺入牛身時，那種皮肉與筋骨剝離的聲音，與庖丁運刀時的動作互相配合，顯得是那樣的和諧一致，美妙動人。他那宰牛時的動作就像踏著商湯時代的樂曲《桑林》起舞一般，而解牛時所發(fā)出的聲響也與堯樂《經(jīng)首》十分合拍。站在一旁的文惠君不覺看呆了，他禁不住高聲贊嘆道：“啊呀，真了不起!你宰牛的技術怎樣會有這么高超呢”庖丁見問，趕緊放下屠刀，對文惠君說：“我做事比較喜歡探究事物的規(guī)律，因為這比一般的技術技巧要更高一籌!

看了《庖丁解?！愤@個故事后，我體會到了許多事情都是需要多練，常練的，就像我們學習一樣，也是需要經(jīng)常做習題來鞏固自我所學的知識。我在學習舞蹈的過程中，也是感受異常深刻。上個學期我參加了市里組織的”三獨比賽“中的獨舞比賽，經(jīng)過反復練習，我逐漸理解每個動作的意思，充分的表達了音樂所包含的情感，讓自我對舞蹈動作有了更好的理解，在跳舞的時候更加專注更加自信了。

我覺得我在遇到不熟練的事情時，必須會努力的練習，才能夠到達必須的目標?？墒侨绻麤]有好的方法，就會迷失正確的方向，達不到自我的目標!

不付出努力，是不會收獲好的成績!

樊登讀書觀后感(系列11篇)

隨著時代在不斷發(fā)展，好的影視作品也越來越多，?觀后感可以為我們今后的寫作提供靈感，觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸，還在為寫作品名觀后感而煩惱？以下內容“樊登讀書觀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡收集整理的，歡迎閱讀并參考！

樊登讀書觀后感【篇1】

從來都是那種有意見也不會反駁的心理，看完這本書后，生活里與工作中確實要積極發(fā)表自己的意見與想法，該維權時，也得向前一步，不能只是腹黑與埋怨。

女性在外面積極往桌前坐，在家也要放手讓男性往桌前坐。無論內外互相做彼此的顧問、朋友及支持者?；ハ嘧鹬乇舜斯ぷ鳎斫獗舜说臅r間，作為女性也要敢于規(guī)劃職業(yè)，不怕突發(fā)事件影響自己，很喜歡“應該同時確定兩種目標：長遠的夢想和“18個月”的短期目標”這一建議。即使目標模糊，但也能像有路標在指引你前行。

有時，想的越復雜，執(zhí)行力越差，很多時候一個決定在于自己看準機會，謝麗爾說“如果有人邀請你上一艘火箭，你不要問上去之后坐哪兒，你只要上去就可以了”，不要什么事情還沒做，就想一堆問題出來阻礙前行的動力。

做不到的時候不要沮喪，不要覺得無能，全能女性，十全十美女性畢竟她只是一個神話，鼓足勇氣去提觀點，去規(guī)劃事業(yè)實現(xiàn)愿望。

“女性還不得不忍受粗魯?shù)膯栴}和譴責的目光，被人們提醒自己在工作和孩子身上的投入都在打折扣”現(xiàn)在社會這類現(xiàn)象，只要愿意，其實可以扭轉人們的思維想法。要想平等少年還需努力。

樊登讀書觀后感【篇2】

當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的樊登讀書可復制的領導力讀后感，歡迎大家分享。

領導力不是天生帶來的能力，而是通過一系列可操作、可模仿、可踐行的工具：溝通視窗，目標管理，傾聽反饋等鍛煉而來的。有幸學習了樊登老師的.《可復制領導力》之后，對“領導力”有了重新認知。

一、理清關系，打造團隊一致性

每一位管理者都希望自己的團隊更具有執(zhí)行力，員工的執(zhí)行力與領導的管理能力能否緊密配合，關鍵看領導者能否在團隊成員之間，建立信任、建立團隊、建立體系和建立文化。

管理者的使命是培養(yǎng)員工，打造有戰(zhàn)斗力的團隊，明確自己的角色和定位，避免親力親為。衡景管理者的能力高低，就是看他能否培養(yǎng)出多少有合作意識，責任意識，擔當意識的員工來。管理的定義就是通過別人完成任務，完成任務這一點好理解，大多時候我們還是能做到的，而樊老師舉例，三國時期，擁有五虎上將的蜀國，最終無將可派的結局值得我們每一位管理者深思。

以前總能聽到這樣的比喻，公司就是家，團隊就是家，在家里就是要處理復雜的關系。而更加精準的形容，應該是一支球隊，大家聚在一起是為了進步，為了贏得最終勝利。讓每個隊員找到自己的位置，要獎罰分明，把你要員工做的事，變成他們自己要做的事，與此同時“退役”（離開）的老隊員還是熟人，絕不應該變成路人或者仇人。處理好前員工的問題，既不為日后團隊發(fā)展留下隱患，還能有諸多好處，這一點我個人也有體會，好多之前離職的員工，到現(xiàn)在還都是好朋友，很多事情相互照應著。

二、用目標管人，而不是人管人

目標是一切管理的基礎和開始，與人而言，是內心堅不可摧的精神支柱，與企業(yè)而言是推動其發(fā)展的最大動力。讓人朝思暮相，時刻不忘，做夢都想，一想起來就會熱血沸騰的才叫目標。根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，制定出方向型、過程性、理性型的目標，要學會運用公式和管理標準化工具定出明確具體、可量化、可接受、可實現(xiàn)、符合實際、有時間限制的目標來。同時也要注意并解決，員工參與不夠，執(zhí)行力差、資源匱乏、目標拆分不清和目標總在其變化這四個難題。

總而言之，這本書非常有學習和借鑒價值，希望我能在以后的實踐中不斷練習，運用到自己的工作中。

樊登讀書觀后感【篇3】

大多數(shù)人閱讀時，都會下意識地翻開第一頁，然后一頁接一頁地往下閱讀，從來沒有人告訴我們，這種做法其實是不科學。

閱讀，就好比從頭開始完成一幅拼圖，當你準備開始拼一幅，有幾千塊小碎片的大拼圖時，肯定不會隨便撿起一塊動手就拼，而要先看清楚最終的完成圖，究竟是春天開滿野花的草原，還是一艘航行在湛藍大海中的帆船？

如果你是一個做事謹慎的人，可能還會花上幾個小時的時間檢查一下拼圖的總塊數(shù)是否足夠？以確保自己在拆開包裝時沒有粗心大意，弄丟一兩塊。

從頭開始閱讀一本書，還不算太嚴重的閱讀問題，最容易被人忽視，但卻最重要的一個步驟，當屬開始正式閱讀前的準備工作。

試想一下，一個心智正常的人，肯定不會赤手空拳貿然闖進熱帶雨林，沒有指南針和地圖，也弄不清自己的所在位置就出發(fā)，那是拿自己的生命開玩笑。

當我們準備閱讀一本書的時候，很少有人意識到整本書定位的重要性，因此，當我們的理解和記憶出現(xiàn)問題時，也從來不會把原因歸結于準備工作的不足。

樊登讀書觀后感【篇4】

《讀懂一本書：樊登讀書法》讀后感1000字！

《讀懂一本書》樊登讀書法：內容再創(chuàng)作是閱讀后最好收獲。

樊登讀書是很多人使用的學習平臺，他講書是讓大家更快速的聽到想要學的知識。我們時常也會迷茫：為什么而讀書？而這句“讀書是大眾反脆弱的方式”是很有說服力的答案。

若說讀書無用，那一定還是你沒有真正讀懂。樊登在《讀懂一本書》中卻說，自由閱讀是更好的探索。在開篇他說主動閱讀與針對性閱讀這兩個特點，這兩者都是帶目的的閱讀，是作為工具使用，自由閱讀會就像讓大家到有驚喜的未知島嶼，也是充滿樂趣的。

閱讀的最有價值的部分，是書中給你提供解決方案，解決問題。閱讀可以讓自己從單向度思維，知識增量后成為多向度思維的人：更追求事實、邏輯、和批判性思維。

讀書是一個沒有捷徑的積累過程，只有腦海積攢的東西閱讀，你的理解力池子就會越大，可以鏈接形成的“知識網(wǎng)”才會越大。讀書真的沒有捷徑，讀就完了。

既然讀書，那怎么選書和購書呢？樊登老師在書中分享了他的選書原則，選書按照兩個衡量角度：工具性角度和現(xiàn)實性角度。工具性角度選書法就是明確自己的讀書目的，選擇能為我所用的書籍；現(xiàn)實性角度是大家認為是事實科學的書籍。

選書需要堅持TIPS原則，書籍要有工具性的內容，作者創(chuàng)作要有新理念，它是實用能解決問題的，它是科學不是捏造的。這些原則范圍內選擇出來的書籍，都是好書。每一本好書都自帶使命，如果你選擇的書籍具有建設性意義，那么就買它吧！

建設性意義三個標準：

1、給我們生活帶來新的意義

2、是我們產生強烈的動力

3、給我們的生活帶來改變

意義、行動和改變是樊登老師選書的基本邏輯。

樊登老師還說購書的7個訣竅：看出版機構，看作者背景，看推薦人，看推薦書單，看書本后邊的參考書目，看書中的內容，看翻譯和圖書印刷的質量。如果知道越來越多的書，就是好書帶好書，作者書中“帶貨”好書。讀書如何能更好的記憶呢？樊登老師所說的其實類似學習金字塔的方法，他是講給大家聽。我們普通人讀書后可以做成讀書筆記，分享給大家。內容再創(chuàng)作是閱讀后最好的收獲。

樊登老師說的講書內容創(chuàng)作，我們可以借鑒來寫讀書筆記，寫講書稿，寫書評。在閱讀后我們運用原文的比例不要超過10%，要認同作者書中的觀點才能更好的再創(chuàng)作。

閱讀是不斷拓展自己的認知邊界，我們不能為了興趣而去閱讀，而要先學習再培養(yǎng)興趣，撕開知識的缺口。我們更要積累自己的理解力池子，理解力池子越大，理解力越強。如何讀懂一本書，就要看你的理解力池子多大。

持續(xù)學習已經(jīng)是每個人的必然趨勢，書本既不是無用的也不是我們全要依賴的，放輕松吧，而讀書不懂一本書也只是暫時的，畢竟讀書是要一輩子的！

樊登讀書觀后感【篇5】

《樊登讀書法》讀書札記

讀書方法可以借鑒一下，擇優(yōu)選擇，最終為我所用。書是絕大部分問題的出口，所以，如果你正感到迷?；蛘呓箲]，不妨開始讀書。讀書會讓一個人充滿力量和使命感，你想為這個社會解決什么問題，這才是做一件事時最重要的出發(fā)點，而不是說你會什么。即便你什么都不會，只要想去解決問題，就要努力去學，去讀書，你就什么都能學會。永遠不要對一個你沒有了解過的事物說“不”，也不要輕易拒絕，不經(jīng)意間，說不定你已經(jīng)錯過了一個寶藏。我一直信奉“不舒服”的讀書原則，一本書讀的太舒服了反而會容易故步自封。

讀書是主動的學習方式，也是有針對性的學習方式。在大學里真正能夠給你帶來幫助的東西是你讀的那些書，那些你自己從圖書館借來的書，它們是能夠浸潤到你的身體當中的。

梁曉聲說“讀書的目的，不在于取得多大的成就，而在于，當你被生活打回原形，陷入泥潭時，給你一種內在的力量?！碑吘篃o論在什么時候，知識都是硬通貨，都是高保值的東西很多人都羨慕閱讀量多的人，說起話來引經(jīng)據(jù)典。其實，閱讀量是靠大量的時間和精力逐漸積累的，并沒有什么捷徑可循。知識豐富到一定的高度，自然會厚積薄發(fā)，應用自如。

當然了，我們并不能單純的追求閱讀量而不思考?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，信哉斯言也！無論什么時候，都要學會自己思考。讀書的時候帶上腦子，久而久之會閱讀越快，很多知識在不同的書本中，也可能在不同的地方以不同的方式出現(xiàn)。讀的多，想的多，知識自然會串聯(lián)起來了。關鍵是在于多讀多想，學思結合。

在閱讀的過程中應該做到沉浸式學習而不是觀花式學習。讀書讀完了，要進行輸出，簡單的說就是繪制思維導圖?；蛘呓o自己講?！皽毓识隆?，先學會自己讀書然后再來搭建自己的知識框架。

前文說到，讀書要走出“舒適區(qū)”，當我們覺得讀一本書很累的時候，就更應該去讀它。因為你要知道，當你讀的多了，建立了知識的體系，理解能力和閱讀能力也會隨之加強。具體包括三個過程:篩選、過濾、選擇。在讀書之前要考慮三個問題——

【1】能不能把握這本書的真正含義，理解這本書？

【2】能不能用自己的語言表達這本書的真正含義，且表達清楚？自己的信息信度和效度如何？

【3】表達出來的內容能否讓沒有讀過這本書的人無障礙的理解？語言風格是否通俗易懂，是否會被二次傳播？

知識的自我反芻——養(yǎng)成讀完總結的習慣。

2.讀完后給自己一段時間間隔；

3.挑戰(zhàn)大腦回憶全書，構建思維導圖；

4.把自己當做傳播者，加深理解

閱讀前要摒棄的壞習慣:

2.不要一邊看書一邊玩手機

閱讀的方法:

2.沒有目的去讀——探索未知的黑暗領域。

我們一開始不要有直奔答案的想法，先積累再精減，目的性太強就減少了大量的腦力摩擦帶來的。讀書的過程也是人為地弄清楚一本書解決了什么問題，抓住一本書的脈絡才是重點。

【開宗明義】這本書解決了什么問題？

一本書的背景知識，能夠幫助讀者開闊眼界，讓人們了解一個理論的前沿研究狀態(tài)是什么，從而間接認識這本書的價值。為此，書中總結了以下幾點:

2.當你感覺問題很嚴重時，要記住它；

3.當你感覺某種解釋令你很意外的時候；

4.當你看出遞進關系的時候，這部分很重要，值得記錄；

5.當你看出轉折關系的時候，要留意轉折后的內容；

6.不同的側面彰顯書籍的內在價值；

7.閱讀的時候感受心靈的沖擊；

8.書中的奇聞逸事，增添講書的趣味性。

那么什么樣的書才算真正意義上的好書呢？選擇書有什么標準呢？

第一標準——科學性。

第二標準——建設性。

2.使我們產生強烈的動力；

3.給我們的生活帶來改變。

對待講書，最重要的是構建坡道——選取重要章節(jié)，陳述整體結構。

還要有“將然”之心，要么表現(xiàn)力技高一籌，要么你的內容道高一丈，要么你的見解、思維方式別出心裁。

當你做不好一件事情時，不要放棄，不斷去學習改進，只要你堅持，相信有一天你可以成為強者，有能力的人，最重要的是不斷學習的心。堅持做一件事情，你的觀眾、你的讀者會自然而然聚集起來，你要做的是要打磨好自己的產品，不斷地發(fā)布。一個人的心態(tài)和氣質需要慢慢培養(yǎng)，不要著急。你的價值不取決于別人對你的評價，而取決于你自己——這是最重要的心態(tài)。畢竟學習的最終目的是內化，讓知識和自己融為一體。

【補記】

【理解力的池子】:

2.心理學知識；

3.國學知識；

4.管理學知識；

5.邏輯學知識；

6.哲學知識；

7.人生經(jīng)驗。

樊登讀書觀后感【篇6】

很喜歡這本書。

如何讀懂一本書，不在于是否把整本書讀的如何如何，而重要的是，這本書中的知識是否對你有所影響，從而改變原有的自己，塑造一個全新的自己。

這就是知識改變命運的根源，無論負責傳授知識的人，還是讀書學習的個人，讀書都是一種帶有使命的事情。

作者是一個融各種知識體系的人，他才是真正把知識運用的人。他告訴我們，知識不再是只是上學學書本理論知識，而是一生都應該學些人生活所需要的東西，這些可以讓你生活得更好，成為一個更會生活，建立美好生活的人。

傳授知識，也就是作為一個講書人，使命就是讓更多的人學到對自己有幫助的東西。這樣的職業(yè)說偉大，其實也很普通，就像一個頭腦承載多種武藝的高手，指導他人如何解決問題。

我很喜歡這本書，作者的思想讓我腦洞大開，不再是過去上學讀書時看書的思維方式，而是真正讀書的目的。知識是改變命運的根源，源自知識武裝大腦，建立高超的思想，擁有非凡的創(chuàng)造力，創(chuàng)造力才讓人們做出與原來不一樣的自己，人類才有所變化。

無論你是否想做一名講書人，這本書都是值得你去好好品嘗的書。

趕快讀上吧！會帶給你新的感覺，不一樣的體驗。

樊登讀書觀后感【篇7】

一本高階的營銷書！這本書里所提到的如何將書里感觸最深的收獲變?yōu)樽约旱挠餐ㄘ?、乃至如何把這些無價收獲分享給家人朋友甚至更多的人。

讀書有觀光式閱讀與沉浸式閱讀之分。所謂沉浸式閱讀就是讀完書一定要能講書并傳達出有價值的信息。這與幾個月前參加的宇宙公民高效閱讀課程中提到的“閱讀輸入分享輸出是一個閉環(huán)作業(yè)”的理念完全吻合?；氐阶陨恚矚g讀書很多年了，經(jīng)常喜歡躲在觀光式閱讀的舒適區(qū)內，經(jīng)?？赐暌槐緯?，揣著感悟在云里霧里飄了一陣后就又被地球引力拉回了原地。

有價值的信息包含兩個方面：

其一，在散落在書里各章節(jié)的觀點中，理清它們的論述背景，如何論證觀點？用了幾個角度？幾層遞進？幾個故事？什么數(shù)據(jù)？哪些實驗？以及得出的結論。并在這個框架內，在自己已有的知識體系中找到有關聯(lián)的引證或者發(fā)現(xiàn)存在的知識缺口，形成自己的解讀邏輯。這是一個很燒腦的過程。然而大腦正是經(jīng)歷一次又一次如此深刻的磨難，在腦回路中知識劃過時才能留下深刻的印跡。

其二，定位書中精華。讀書時ahamoment一個接一個，摘錄下很多讀書筆記，心滿意足地認為腦子里裝下這些后便能侃侃而談，所向無敵。然而回過頭看，讀書時美妙的心流卻難以再現(xiàn)，只能眼巴巴地望著一堆看上去很酷的金句，然而種子必經(jīng)只是種子，破土而出的局面繞不開施肥澆灌！因此，金句不是精華。

何謂精華？每個人標準都不一樣，我覺得以下兩點值得借鑒：

當你感覺概念被清晰界定時。作者提到他在講《反脆弱》這本書的時候，舉了幾個例子：把玻璃杯扔在地上會摔碎；把鐵球扔在地上不會摔碎，但是它也沒什么好處；把乒乓球扔在地上會彈起來。這三種分別代表什么？玻璃杯摔碎，是在不確定的事發(fā)生的時候受損；鐵球不變，是在不確定的事發(fā)生的時候不變，這個叫堅固。但它們都不是反脆弱。什么是反脆弱呢？就是在不確定的事發(fā)生的時候反而更好，這才叫反脆弱。這就是界定概念。當你在一本書里面讀到這樣的內容，把一個主題界定清楚的時候，一定要記住它的手法和這個概念本身。

當你感覺某種解釋讓你很意外時。比如一本名為《這書能讓你戒煙》的書。書中的觀點，戒煙最重要的是不要調動毅力。這與我們平時的認知完全相反。戒煙不就是靠毅力嗎？錯！這本書強調說，戒煙是輕松的、愉快的。如果你動用了毅力去戒煙，那么證明你潛意識當中認為抽煙是一件好事，你只是抑制住自己不要抽。等一兩個月之后，你覺得自己堅持了這么久，就要獎勵自己一根煙——這就又一次吸煙了。只需要20多天，人就可以擺脫尼古丁的控制。但是一旦你復吸，習慣就又恢復了，而且更頑固。這就是你戒煙總是失敗的原因，因為很多人都是使勁兒忍著。

我看到這兒就很好奇，戒煙不靠毅力靠什么呢？靠的是認知。你必須徹底認識到抽煙有多糟糕，清楚地知道抽煙對肺的傷害，對心血管的傷害，對大腦的傷害，對周圍人的傷害，等等。知道了以后，你就會把它視作一雙磨腳的鞋子，你受得了每天穿一雙磨腳的鞋子嗎？肯定受不了。所以你會像脫掉一雙磨腳的鞋子一樣戒煙，讓自己一下子暢快。這時候你看到別人抽煙，你可以湊過去，看著他——過去戒煙的人一看到別人抽煙就受不了?，F(xiàn)在你可以滿懷悲憫地看著他，覺得他真不容易，還在抽煙。當你把這個邏輯理順了以后，你會覺得書中的內容很有道理。事實證明，果不其然，大量的讀者說他們通過這本書戒掉了二三十年的煙癮。

至此，我把這個超越我認知的觀點分享給一位抽煙的伙伴，如果能幫助他戒煙，讀這本書就太有價值了。而這本書的價值遠遠不止這些！

樊登讀書觀后感【篇8】

讀這本書是因為經(jīng)常聽樊登讀書，覺得他講得挺有道理而讀的，他跟很多講讀書的方法不一樣，這種讀書比較容易接受。

第一這本書的第一個觀點就是說讀書是一輩子的事情

第二是選書是一件很重要的，選書的方法有很多種，看名人推薦的書，比如比爾蓋茨推薦的書等.……2看書的時候看完的時候一般后面都有推薦選一本書，這種書一般都比較好3看出版社，一般比較好的出版社在你選書的時候就幫你塞選的一遍，所以比較有保證，

第三，樊登告訴我們看書的時候不要只看單一類的書，這樣容易形成單一思維，應該什么類型的書都看一哈，這樣更容易行成全面思維。

第四看了書，不能看了就看了不然效果就很差，應該試著寫出來和講出來這樣才能達到加深記憶。

第五:運用思維導圖這樣講的時候就不會有一種然感覺你在背的感覺，這樣更能提高自己鏈接能力，和邏輯能力，還有就是寫思維導圖會有點痛圖但是會讓你記得更牢固。

最后感謝讀書這個習慣，他會讓你的生活更加有意義。

樊登讀書觀后感【篇9】

這本書雖然沒有那么多滿滿的干貨，卻有不少思想的火花值得一提。之前星爺?shù)摹拔茵B(yǎng)你”體爆紅網(wǎng)絡，沒錯那是一句很動聽的承諾，也相信任何說出這句話的人一定是抱著負責到底的想法與態(tài)度。

然而，你負責貌美如花，我負責賺錢養(yǎng)家的“我養(yǎng)你”模式又是怎樣移步現(xiàn)實的呢？雖然我并未看過《我的前半生》，卻也對羅子君的蛻變涅有所耳聞。一個把全部心思，精力，生命全權寄托于家庭的女人，她的努力有目共睹，毋庸置疑，可為何傾心付出仍未能守住家庭的美滿幸福？

究其原因是她迷失了自己，家庭是人生中非常重要的一部分，沒了它我們基本失去所有動力。但不得不提的是，賦予女性獨特魅力的是她們自身的底氣：自信的女生自帶光環(huán)。

而唐晶又是一個反面案例，一個過度奔跑忘記喘息的女生，同樣缺失了生活的樂趣。

一路前行，更要感謝那些一路支撐，彼此守望，相互鼓勵的人，是他們在包容溫暖著火苗，讓它發(fā)光發(fā)熱，燒不盡，燃不滅。讓我們能永遠定格在吸引彼此時，最閃亮的那抹倩影！

做一個忙碌悠閑的行者，理想學業(yè)馬不停蹄，生活閑暇信馬由韁，思維想象天馬行空，心煩意亂便單槍匹馬，就算偶爾馬失前蹄，也能尋得老馬識途，相攜，一馬平川！

樊登讀書觀后感【篇10】

《讀懂一本書：樊登讀書法》讀后感400字！

書籍沒有好壞之分，只有適合自己的書和不適合自己的書，一本書讀完自己覺得有所收獲，那這本書對于自己來說就是有用的

之前讀過一些書，那些書中自己覺得有用的，也會在讀的過程中用心去記錄；可能過了一段時間就忘記了書中的內容是什么，對于這個問題，自己也一直在探索，研究如何能夠讓自己讀過的書更多的保留在大腦中，而不是隨著時間逐漸忘記；讀過次數(shù)之后發(fā)現(xiàn)，書中的讀書方法很適合自己：

1、讀書過程的連貫性：在讀一本書的時候要通篇連貫的讀下去，省略期間停頓劃重點或查資料的過程；

2、溫故而知新：在讀完一本書之后，要用大腦回憶書中的知識點，在記憶模糊的地方重新翻書尋找答案；使書中的內容在腦海中留下深刻的印象

3、知識的反芻：讀完書后，要把書中的內容與自身大腦知識神經(jīng)元進行關聯(lián)，不斷刺激大腦，加深印象，把書中學到的知識轉化為自己解決問題的方法。

樊登讀書觀后感【篇11】

在好友的力薦下，閱讀了Facebook首席營運官謝麗爾？桑德伯格所著《向前一步：女性，工作及領導意志》一書，作為Facebook的桑德伯格通過自身在職場的成長軌跡，用自身事例與統(tǒng)計數(shù)據(jù)為職場中的女性指點迷津。

我一向反感打雞血式的勵志書，在閱讀前對呼聲甚高的此書本沒有報太大希望，然而當讀完前幾章，看到作者深刻地剖析了男女不平等現(xiàn)象的根本原因，解開了女性成功的秘密后，很受啟發(fā)，大有相見恨晚之勢。書中第二章的標題為"往桌前坐"，簡單的四個字道出了女性在職場中的不自信，針對這種不自信，桑德伯格提出要"假裝自信"，這對策真是讓人眼前一亮，細想一下，果真不失為一條妙計。這個訣竅是桑德伯格在20世紀80年代教健美操時發(fā)現(xiàn)的，練習健美操需要全程保持微笑，有些時候的笑容是自然流露的，但有些時候，心情很糟糕時，就不得不假笑，在強迫自己微笑一個小時后，桑德伯格常常會覺得快樂了許多。職場中的女性取得好成績被人稱贊時，往往會感覺自己不值得被認可，在中國"男尊女卑"的傳統(tǒng)婦女觀的影響下，她們會感覺那些稱贊是騙取來的，認為自己只是由于運氣好而獲得成功，在此時，職場女性就應當假裝自信，用心理暗示法為自己鼓勁，從而激發(fā)自信，進而演變?yōu)檎嬲淖孕拧?/p>

《詩經(jīng)？瞻n》中載："婦無公事，休其蠶織"，一語道破女性主內持家、相夫教子的傳統(tǒng)觀念。中國五千年的傳統(tǒng)文化，使得"男主外，女主內"的家庭分工觀念根深蒂固，這使得一些中國女性放棄了對事業(yè)的追求，心甘情愿做個賢妻良母，成為傳宗接代的工具，同時這也造就了一批具有逆反心理的新時代女性，她們總以"職業(yè)女性"標榜自身，試圖逃脫家庭的束縛，與中國傳統(tǒng)婦女觀漸行漸遠。桑德伯格在書中提到"平衡"二字，同時提出"完成好過完美"的觀念，告訴女性應當平衡事業(yè)與家庭，同時還要首先完成重要的事情，放棄追求完美的念頭，因為沒有人能夠兼顧所有的事情，這一點讓人頗受啟發(fā)。在養(yǎng)育孩子的同時追求事業(yè)，首先要破除完美主義這一大敵，其次要學會自己得在哪方面集中注意力，要判斷出哪些事情重要、哪些事情不重要，并且將精力用在那些真正重要的事情上。桑德伯格的.成功足以證明這點的重要性。

惠普公司內部的一份報告中顯示，女性只有在認為自己100%符合條件的時候才會公開申請職位，而男性在其感覺自己有60%的條件符合時就會對工作邀約做出回應。這揭示出了女性在職位晉升或者勝任一項重要工作時過于擔心自己不具備承擔新任務所需要的能力，太過謹慎而導致不愿接受風險、怠于挑戰(zhàn)自我。為此，桑德伯格在書中寫道："女性需要轉變思路，不要總說‘我還沒準備好’，而要去想‘我想做，而且我可以邊做邊學’"。我認為桑德伯格的這句話不僅僅是寫給職場中的女性，它對所有人都具有激勵意義。當我們在遇到挑戰(zhàn)時，總會人為地給自己的設限，不敢接受挑戰(zhàn)，殊不知機不可失，時不再來，正如才華出眾的黑人女作家艾麗斯―沃克所說："放棄自己力量最常見方式，就是認為自己毫無力量。"我想下一次遇到機遇時，我會勇敢地對自己說"我一定行，至少我可以邊做邊學"。

每個人都有自己的夢想，為了夢想，我們奔跑著。作為一個從塔走出的職場新人，我很慶幸自己遇到此書，桑德伯格用樸實的語言激勵女性勇敢地追求自己的目標，并真誠坦率的提出極具實用性的建議，幫我理清了自己的迷茫，讓我勇敢于堅持自己的選擇。曾幾何時，我也因膽怯而退縮、因困難而徘徊、因坎坷而放棄，是桑德伯格給了我力量，讓我獲益匪淺，揚帆起航。向前一步，我可以做到，因為這是一種姿態(tài)，更是一種態(tài)度。

讀書樂小學作文系列

作為一名學生對于寫作文是非常了解的。寫作是一種生活狀態(tài)，有著獨特的體驗和表達。寫一篇好的作文要突出它的核心要點。寫作文時我們需要注意哪幾點呢？小編特意為大家收集整理了“讀書樂小學作文系列”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

讀書樂小學作文(篇1)

我喜歡讀書，一天不讀書心理就覺得癢癢。

星期六，我準備今天不讀書了，反正明天讀個四小時就夠了，今天就陪姐姐和弟弟玩?zhèn)€痛快！可是沒想到，剛玩一會兒，就心理不平衡了，馬上跑回去，拿起《十萬個為什么》就走，不一會兒就趕上了姐姐的“隊伍”，可姐姐好象沒發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)走自己的路。（不好！說漏了嘴！既然說漏了嘴，就繼續(xù)寫我說漏的部分。）既然這樣，我索性坐在路旁專心致志的看起書來，哎！書真好看，我希望一生都在看我喜歡的書，所以，我把當時所要做的事全忘了。

忽然，姐姐給我當頭一棒，這一棒可把我從“書的海洋”中，拉了出來，姐姐氣勢兇兇的說：“什么嗎？你在開開心心的看著自己喜愛書，害的我們從健身場跑過來，你知道我們累不累??？你還是不是男子漢??？”我被說的無地自容，沒辦法，他們防止我在看書，“押”著我去健身場。哎，為了不讓他（她）們在跑一次，我也心甘情愿當他（她）們的犯人。

這就是我，我在書中快樂的翱翔著，非常開心。

讀書樂小學作文(篇2)

讀書是一件快樂的事。古人言“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋.是說讀書很重要,書中的知識識好比黃金一樣重要.讀書可以充實我們自個,用知識武裝我們自個,以后的難題在我們面前就會變得淺顯易懂,比如一到數(shù)學題,掌握了知識的我們就會有很多種解法:綜合算法.列方程.......讀書可以學到很多日常生活中領悟不到的道理。有一個成語叫學無止盡，是說人從生下來一直在不停的學習，知識是學不盡的，只有掌握知識，才能在社會上生存下去。

從書中，我們的心靈可以得到極大的安慰，生活中沒有的樂趣，你將會在書中找到。

我曾看過一個故事，請允許我轉述：

從前，有一個農民很聰明，有一天他家沒有了糧食，他便拿了一只烤鵝想跟財主換些糧食。

財主很樂一給農民一些糧食，但他有一個要求，他說：“我家有兩個兒子，兩個女兒，我的夫人和我。我想知道怎樣才能把一只烤鵝分給在場的所有人?！鞭r民想了一會兒說：“這很簡單。財主您是一家之主，應該得道鵝頭。兩個女兒早晚要嫁出去，應該拿兩個鵝翅。兩個兒子要腳踏實地的干活，應該拿兩個鵝掌。您的妻子天天坐在家里，應的鵝屁股。至于我嗎，應該得到鵝的身子。財主聽了，哈哈大笑，。因為這個農民靠自個的能力討得財主的歡心，所以財主賞了他很多糧食。農民報著糧食高興的回家了。

讀書樂，樂讀書，讀樂書。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。讀書是我們成功的關鍵！

讀書樂小學作文(篇3)

每當提起“書”，我都回想到“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自見”“書是人類進步的階梯”……書也是我們成長的搖籃。

小時看書，只不過是囫圇吞棗而已。經(jīng)過媽媽的訓練與安排，每天晚上都要每課每課的讀出聲來，漸漸的，我以后看書時，都要認真的看好每個字，不在像小時那樣。

我們一定要博覽群書。有一回，我在家里讀>，這是本厚書，不過，不管多么厚，只要好看，只要有意義，只要能獲得知識，就夠了。我看的津津有味，如醉如癡。連媽媽喊了兩聲，我都不想去吃飯。讀一本好書，像交了一個益友，猶如一個良好的老師讓我形影不離。

讀書有很多對我們有益的地方，比如：收獲“果實”，多遍讀，可以讀通順，可以容易的理解意思……

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這一句話，是我在書中取得的知識。意思是說人總有要死的時候，但是，在活著的時候，為人民做出貢獻，在你死了的時候比泰山還重；在活著的時候，做出了傷天害理的事，那么你死的比鴻毛還輕。

我知道：胸懷遠大的目標，無論到達與否，都能使生活有意義。爭取做個莎士比亞吧！

加油吧！讓生活有意義。

讀書樂小學作文(篇4)

說起讀書，我就高興。因為讀書會給我?guī)砜鞓贰?/p>

每個星期六日，我都會到新華書店讀書。所以那些圖書管理員常說：“你這個小書蟲呀，怎么又來了，我們書店的書都被你讀完了！”我便會說：“哪能呢！俗話說：‘學海無崖苦做舟嘛！’這時，我便會從容的挑書、看書。這時，我便會想起《竊讀記》中林海音的讀書歷程，我很沾沾自喜。因為我可以從容不迫的挑書、看書；而林海音還得偷偷的看書。想到這兒時，我又想：在以前，人們沒錢買書，書店老板不讓白讀，那些窮孩子們還得偷偷讀；而我們現(xiàn)在，可以白讀，也有錢買書，我們不能身在福中不知福。這個想法給了我很大的動力，我每次都會非常認真的看書。甚至不吃不睡。

書是你的良師益友，也是知識的源泉。愛書吧！

說起讀書，我就高興。因為讀書會給我?guī)砜鞓贰?/p>

每個星期六日，我都會到新華書店讀書。所以那些圖書管理員常說：“你這個小書蟲呀，怎么又來了，我們書店的書都被你讀完了！”我便會說：“哪能呢！俗話說：‘學海無崖苦做舟嘛！’這時，我便會從容的挑書、看書。這時，我便會想起《竊讀記》中林海音的讀書歷程，我很沾沾自喜。因為我可以從容不迫的挑書、看書；而林海音還得偷偷的看書。想到這兒時，我又想：在以前，人們沒錢買書，書店老板不讓白讀，那些窮孩子們還得偷偷讀；而我們現(xiàn)在，可以白讀，也有錢買書，我們不能身在福中不知福。這個想法給了我很大的動力，我每次都會非常認真的看書。甚至不吃不睡。

書是你的良師益友，也是知識的源泉。愛書吧！

讀書樂小學作文(篇5)

讀書樂

讀書是最快樂的一件事。

我家是書香門第，家里的藏書可以說汗牛塞屋。記得上幼兒園時，爺爺就把家里收藏的小兒書拿給我看。我看了《神筆馬良》，覺得馬良真了不起，是我崇拜的偶像，立志要好好讀書，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人。

我上小學時，爸爸就把他讀過的一些古書給我看。最初接觸《水滸傳》、《三國演義》等名著，許多字詞我都不認識，很多句子都不理解，那時讀書往往只注重情節(jié)，記住英雄人物，囫圇吞棗，不求甚解，只想在小伙伴面前炫耀一番。盡管如此，我還是喜歡讀書，而且越讀越有滋味，越讀越有勁。

考進了中學，隨著年齡的逐漸增大和思想的日趨成熟，讀書的欲望越來越強烈，興趣也越來越。讀書給予我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺同樣必不可少的組成部分。

讀書，用心地讀，拼命地讀，像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣，像饑餓的人撲在面包上，像渴牛來到清泉邊，如饑似渴，從《古代神話》到《蛙》；從《詩經(jīng)》到《家》《春》《秋》；從《女神》到《復活》；從《一千零一夜》到《鐵流》------用求知的觸角探索書林的奧妙。這不僅是有滋味的事情，而且簡直是一種享受。這種享受只有不虛度時間，遨游在書海中的泳者，才能真正感受到、體會到。

讀書是非常愉快的事情，比嚴冬曬太陽、酷暑喝冷飲更舒暢、更有趣。

當你消極悲觀時，讀書可以使你笑對人生綠色的生命，火紅的青春，放飛的理想；可以投給你希望之光，喚起你對未來的信心和對生活的追求，總覺得明天更美好。

當你孤獨寂寞時，讀書可以使你豁然開朗，柳暗花明又一村，給你熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽到生命的召喚、高山的呼嘯、大海的祝福和四季的問訊；感受到社會的和諧，人們的關愛。

讀書的樂趣是無限的。每讀一本好書，這種樂趣就增加一分。母親節(jié)時，讀幾頁高爾基的《母親》，每逢佳節(jié)倍思親，就產生了感恩之情；明月高照的夜晚，讀幾頁老舍的《駱駝祥子》，就忘掉一天的疲勞和困頓；旭日初升的早晨，讀幾篇魯迅的雜文，就會進一步懂的人生的價值和生活的真諦，做到橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，為實現(xiàn)中國夢奮力拼搏。

總之，讀書是很有滋味、非?？鞓返氖虑?。我們平時只要堅持多讀書、讀書多，就能海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書生活中，使自己成為理想遠大，尊重知識，對生活充滿信心的強者。

讀書樂小學作文(篇6)

書是人類進步的階梯，只有用心去感受，才能領悟出其中的快樂。

在我看來，書像一個神秘莫測的世界，里面裝滿了稀奇古怪的風土人情和美麗誘人的風光。他像磁石般的吸引著我，在我眼前展示著我從未見過的奇聞異事。于是我毫不猶豫的去觀光。原來那是一個把世界縮小很多倍的地方。在這里，我認識了司馬遷、貝多芬等人，認識了天與地球。待我痛痛快快的玩一趟后，便頭也不回地回去了。等到再想來的話，再進去。

因為這無數(shù)次的“旅行”后，我成了小書蟲。每天，我都要鉆到書柜里讀個痛快，不論古書也好，現(xiàn)代書也好，只要我感興趣的都會看個夠。所以，書就像骨頭一樣，啃掉了所有的肉有時我連骨頭也不肯放過，直到滿足了我貪婪的欲望才肯罷休。

當我從優(yōu)美的故事中醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己竟無形中攝入了很多營養(yǎng)——讀書就是這個樣子：你強迫自己學知識將一事無成，反之帶著一種享受文字的狀態(tài)將事半功倍。讀《駱駝祥子》，我知道人不能自甘墜落，讀《夢幻小公主》，我知道做人起碼要有一顆善良的心，讀《最勵志小說》，我學到了很多的好習慣……

書，讓我深思明智！

我喜歡坐在書桌前，聽著音樂盡情的看書，更喜歡坐在小河邊，青青的草地上，藍藍的天空下看書。翻著翻著，仿佛闖進了一幅巨大的畫卷——絕妙的世外桃源！

讀書的快樂，就是從細細的品讀、慢慢咀嚼中品出來的！

讀書樂小學作文(篇7)

生活就是一個五光十色的萬花筒，只要你用心去觀察，細細去品味，那里面的每一片花瓣都能讓你感到輕松和愉快。對我來說，讀書給我?guī)淼目鞓肥菬o與倫比的。

科幻小說、動物小說、歷史故事每一本書都是那樣迷人，那樣吸引我。每一次看書都是一次不一樣的體驗；每一本書都能夠讓我悟出不少人間真情。

比如《駱駝祥子》，這本書是我強烈要求媽媽買的。一到家，我就迫不及待地投入到這本書的情節(jié)之中。這本書不算太厚，但作者用最樸實的話語為我道出了人間的殘酷與無情，令我不禁潸然淚下。

《斑羚飛渡》這本書帶給我的則是另一種新的體驗。老斑羚把生的希望留給年輕一代的自我犧牲精神，怎能不令我感動？悟出書中的真情，對我來說是最重要的一點。這樣，才能從一個個故事中品味出多姿多彩的百味人生，從而得到快樂。各種各樣的書，對我來說簡直是這世界上最美妙的東西了。

讀書多好呀！從歷史到未來，這些書無不吸引我遨游在遼闊的海洋中。讀書，真讓我快樂！

為讀書喝彩作文系列

寫作是一種展示個性和思想的有力手段，在文字中，我們可以用不同的方式表達自己的觀點和見解。通過寫作，我們能夠更加敏感地觀察身邊的事物，并深入理解它們。優(yōu)秀的作文一定有自己的中心思想，那么我們如何才能寫好作文呢？下面，我們?yōu)槟砹艘恍┡c“為讀書喝彩作文”相關的文章，供需要的朋友參考借鑒，希望這些文章能夠幫助到您！

為讀書喝彩作文 篇1

在某一次考試中成績不知怎的像股票一樣跌下去，卷子上的紅叉叉要么在應用題上。要么在小題上。老師總結了一下，說理解的差，不知道什么意思亂寫一遍。

后來，不愛看書的我經(jīng)老師一推，喜歡上了書，不過成績倒上來了。是書安慰了我，使我前進。

書是打開知識大門的金鑰匙，帶我在書的海洋里遨游，書是我的老師，用無聲的語言教給我無窮的智慧和知識；書是我的'精神食糧，讓我插上理想的翅膀；書是我的朋友，在我傷心欲絕的時安慰我；書是學習工具，在我學習時幫助我；書是潺潺的流水，在我渴得不能忍耐時來灌溉我；書是陽光，在黑暗的地方也能照射，書比世界都大，讓我知道很多很多。

一次早晨，吃了很少飯的我便不管三七二十一，沖進學校。到了課間操，肚子開始叫。我干什么都沒有力氣。眼眼睛還睜得開，便打開了書。不知不覺，也不覺得有氣無力。肚子也不再叫了。書是我的精神食糧。

書就是這么神奇，是最基本的餓感覺不到。

讀書破萬卷，下筆如有神。本來作文一些就一點的我作文提高了，不再覺得腦子空了，不知些什么了。

多了書，讓我知道很多，也許在艱難的選擇時你去看看書，里面有答案。也許選擇時總有兩個人爭吵不休，你也無能為力。爭吵的兩個人是你的內心；人是小我我和小等等。不明白要看書。

我為讀書喝彩，書讓我明白很多。為讀書喝彩，不再像以前一樣孤陋寡聞。為讀書喝彩，書讓我更進一層樓。為讀書喝彩，讀了書仿佛更輕松。為讀書喝彩，書是最好的萬能的鑰匙。

我為讀書而喝彩。

為讀書喝彩作文 篇2

有關為讀書喝彩的作文

格林童話是一本無人不知無人不曉的書。每個故事是一個道理，每個故事是一個忠告：“灰姑娘，白雪公主，穿靴子的貓……”的故事相信大家都可以倒背如流了。大人們一直認為格林童話可以增加想象力，可以豐富孩子的課外知識。

走進《格林童話》，你會認識美麗善良的“白雪公主”，聰明可愛的“小紅帽”，沉睡了一百年的`公主“睡美人”，可惡兇狠的老巫婆，饞嘴的狐貍和聰明的鵝，“灰姑娘”里面狠心的后媽，勇敢的王子，憨態(tài)可鞠的小矮人…….這里有說也說不完的經(jīng)典故事。

在這些故事中，最讓人感動的就是《放鵝姑娘》。它講的是一位公主在遠嫁國外時被侍女侮辱，被逼立下不許外傳的誓言，侍女又慫恿王子殺死能說話的馬法拉連，讓真正的新娘去放鵝，終于，在老國王的幫助下，惡毒的侍女得到了嚴懲，公主過上了幸福的生活。有一段，公主盡管受到了的委屈，但在城門看到了法拉連的頭，依然開地和它對話：“哦，法拉連，你掛在這里？”公主樂觀豁達，關心他人的品質讓我深受感動。最后一節(jié)，那侍女說出了對自己的判決，受到應得的懲罰，也讓我體會到了“種苦果，終自嘗”的道理。

這個小故事讓我體會到了善有善報，惡有惡報；害人之心不可有，防人之心不可無；善良永遠戰(zhàn)勝邪惡。善良的心，是純潔的，邪惡的心，是骯臟的，邪惡最后總是沒有好下場；善良，是一種美德，邪惡，是一個噩夢。一個人如果有一顆善良的心，那么，他的生活就會多姿多彩、快快活活。但是，如果一個人有一顆邪惡的心，那么，他整天會活在提心吊膽之中，結局終歸不會美好。

《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的家園！

為讀書喝彩作文 篇3

今天我終于看完《三國演義》這本書了！也許大家不明白，我已經(jīng)了解了《三國演義》幾乎到了徹底的境界了，為什么又要再看這本是呢？我告訴你們吧！他又加了一個前提：古文版。這可與現(xiàn)在是截然不同的。這一天，我約爸爸到書城買書，爸爸爽快的答應了。到了書城，我一個徑直就跑道“四大名著”所居的位子，捧著一本《三國演義》就埋頭看了起來，爸爸見我又看《三國演義》，問道：“你這個看了幾便了，還要看?。俊蔽也痪o不慢地說：“看！你看封面！它是古文版的，我要提高自己的學習水平，知道嗎？”爸爸無可奈何，就只好付了錢走，我興奮不已，回到家，我捧著這本書就跑到書房，繼續(xù)接著往下看。我看得聚精會神，等看完后了才了解到，古文比我們的現(xiàn)代文復雜得多，古代時期的羅貫中以他的崇高學問才寫出了這本《三國演義》。我又感受到，起初，當你想了解古文書時，必須先看現(xiàn)代文，再看古文，這樣就曉得古文時的哪些詞詞是與我們現(xiàn)代文意義相同，這樣寫古文就容易得多了?？偠灾?，我已經(jīng)領悟到古文中的奧妙了。按我說的去做，再去寫一篇文章，那時你會因你樂此不疲的心情興奮起來的。

《三國演義》這本書不僅給我增添了快樂，還教會了我寫古文的方法，這次收獲可不少呢！我相信，只要我努力完成，就肯定會有收獲的。從這件事中我更加熱愛四大名著了。它們像一顆光芒四射的星星，永遠的升在我的小學生涯的星星。

為讀書喝彩作文 篇4

“書籍是人類進步的階梯”，這是著名作家高爾基的名言。我喜歡它，不僅是因為它點出了讀書的重要性，更是因為他告訴了我一個深刻的道理：讀書，可以讓你受益匪淺！

在我很小的時候,經(jīng)常伴著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的小故事入睡；剛入學認識了拼音，爸爸媽媽便為我買來《安徒生童話》、《阿凡提的故事》、《365夜故事》等注音兒童讀物。這些精彩的故事，激發(fā)了我對書的興趣。

上學后，學校重視閱讀，在老師的指導下我更是迷上了讀書，利用課外時間，我經(jīng)常到學校圖書館、班級的圖書角借書來讀；星期天，催著家長帶我到書店，自己選擇幾本喜歡的書。只要一得到自己喜歡的好書，常常忘記了吃飯和睡覺，恨不得一口氣把它看完。

最早喜歡的書或許是《安徒生童話集》。跳躍的小草，透亮的泉水，活潑的陽光，人性化的動物，曾給心靈留下不知多少悸動。為《皇帝的新裝》而捧腹、為《老頭子做事總不會錯》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜，愛與恨的詼諧爛漫的故事，心不知給烙下了多少感動的痕跡。從那時起不自覺地愛上書，走進七彩斑斕的書的世界。

今年，我在老師的推薦下閱讀了許多名著，其中閱讀的《魯濱遜漂流記》讓我感悟很多：文章講述了一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜，不聽父母勸阻，喜歡航海和冒險，在一次海難中只身流落孤島，歷經(jīng)千辛萬苦，終于頑強地活了下來，二十多年后，最終找到機會回國的事。看了這本書，我也想像魯濱遜那樣成為一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼?！遏敒I遜漂流記》這本書是每個青少年必讀的一本書。我們要繼承魯濱遜的精神，成為一名成功者，一名英雄。

當然,不僅僅是《魯濱遜漂流記》這本書給了我做人的道理，還有許多數(shù)也數(shù)不清的好書給了我人生啟示。古今中外，有無數(shù)的好書在世界上永存，因為這些好書會伴隨我們走過平凡而又樸素的一生，會改變我們對人生的態(tài)度，幫助我們鍛煉自己的人格。

書籍是人類進步的階梯！感謝父母、感謝老師，在我們的心田播下一顆熱愛閱讀的種子，從此，我們便沐浴著書香，在書香中成長，在書海中遨游！

為讀書喝彩作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。時間沖淡了一切，唯獨沖不走我對書的情有獨鐘。不知道從什么時候開始，我愛上了讀書。

我把書籍當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天上新華書店，是待到關門才依依不舍地離開；每逢生日或者學習上取得一點點進步，爸爸媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書！書！我要書！”在我的房間里，擺放著一個大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。

我愛讀書，是書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……

俗話說得好：書中自有黃金屋。而我在書中卻找到了比黃金更有價值的東西。朋友們，如果你想知道的更多，那就跟我一起去書的海洋中徜徉吧！

閱讀熱點話題作文(系列11篇)

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的以閱讀為話題的作文范文，希望對大家有所幫助。

閱讀熱點話題作文 篇1

一位年輕人問老者：“我怎樣才能成功地攀登到夢想的山巔?”

老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不吭地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿，它不為所動，默默前行。

老者說：“人的一生，金錢、美色、地位、名譽、誘惑太多。選定了奮斗目標，途中因思謀金錢而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動，向著既定目標默然潛行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因?！?/p>

年輕人恍然大悟，打點起行囊，迎著風向山頂爬去。

閱讀熱點話題作文 篇2

與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術家邰麗華創(chuàng)造的是一只清麗、溫婉，總在不經(jīng)意間為人們綻放無比絢爛之后又在剎那間將一切歸于平淡的人間之鳥。

這位年僅25的姑娘，是在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹動人神韻的。舞蹈，對于她來說，是兒時的嬉戲，是精神的寄托，是感受這個世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其它時間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑，正是靠著音樂的刺激，舞蹈家們才將自己所有對音樂的感受，表現(xiàn)為軀體的流動。對于處于無聲世界的邰麗華來說，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶、重復、再記憶、再重復。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂去膜拜生命。

1992年10月，意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱為藝術盛會的“無國界文明藝術節(jié)”，應邀演出的都是當今世界上舞蹈界的超級明星，邰麗華作為唯一的殘疾人舞蹈家，表演了極具東方情調的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轟動。

閱讀熱點話題作文 篇3

人類是怎樣來的呢？我們知道人類起源于勞動，勞動在人類的進化中起著非常重要的作用?？梢哉f，沒有勞動就沒有人類，沒有勞動就沒有人類的美好生活，勞動創(chuàng)造價值，勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造美好未來。

中華民族是一個勤勞的民族，我們的古人就非常重視勞動，伏羲氏、神農氏被尊稱為農事勞動的始祖。天子率領諸侯大臣親自耕田，勸事農桑，不勞動便被斥為“四體不勤，五谷不分”。古之人曰：“一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。 ”人們深知勞動的重要。在人類幾千年的歷史上，除了近代100多年的歷史，中國幾乎一直都是世界上最富強的國家，這跟中華民族的勤勞有著很大的關系。

中華人民共和國70年的歷史走過了西方資本主義國家?guī)装倌甑腵路程，從站起來、富起來、到強起來，人民由忍饑挨餓、解決溫飽到小康社會，發(fā)生了翻天覆地的變化，引起了世界的關注和好奇，有人走遍了大半個中國，終于發(fā)現(xiàn)了中國迅速崛起的秘密：勤勞。他說，看到凌晨在清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人，我就知道了中國迅速崛起的秘密。是啊，正是由于全國人民的辛勤勞動，幾代人的接續(xù)奮斗，才有了國家今天不凡的成就。沒有辛勤的勞動，就不可能有今天的成果。

鮮花和掌聲的背后是辛勤的汗水。我們渴望美好的生活，我們期盼偉大的中國夢的實現(xiàn)，人民幸福，民族振興，國家富強。所有這些都需要付出艱辛的勞動。作為祖國接班人的青年學生，我們能擔當起祖國復興的大任嗎？

有的學生衣來伸手，飯來張口，在家不干家務勞動，到學校打掃衛(wèi)生袖手旁觀，非但不熱愛勞動，而且還不尊重別人的勞動成果。古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”

有的學生認為，參加勞動是浪費時間。殊不知：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！眳⒓觿趧荧@得的東西不是我們能夠在書本上學到的。參加家庭勞動和社會勞動，不僅能夠鍛煉我們的體能，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們良好的勞動品質，體驗勞動的艱辛，珍惜別人的勞動成果，而且能夠掌握勞動技能，密切我們與人民群眾的感情聯(lián)系，樹立服務家人、服務社會的情懷。所有這些都不是你背幾首“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”能起到作用的。

國家決定在大中小學校各學段設置勞動教育課程非常必要，恰逢其時。讓我們認認真真地接受勞動的洗禮吧！讓我們?yōu)槲磥韯?chuàng)造美好的生活而上好現(xiàn)在的每一節(jié)勞動課吧！讓我們?yōu)槌蔀橹腥A民族偉大復興事業(yè)合格的接班人而辛勤勞動吧！

閱讀熱點話題作文 篇4

盼啊！盼，終于盼到了星期天。因為，今天是我的十周歲生日。媽媽早就答應我，生日那天帶我去吃肯德雞。

清晨，我早早起了床，穿上媽媽給我買的新衣服。做完作業(yè)剛剛十一點，我就囔著：“我等不及了，媽媽快帶我去吃肯德雞！”媽媽卻說：“不行呀！現(xiàn)在有禽流感！唉，下次吧?！?/p>

中午，舅舅打電話說：“云云，祝你生日快樂，今天中午請你吃田園雞?！蔽乙幌胗星萘鞲?，就回絕了。

下午，媽媽為補償我沒吃上肯德雞的損失，特地帶我到銀座，讓我挑選喜歡吃的東西。走到糕點專柜，我對媽媽說：“給我買包蛋黃派吧！”媽媽說：“蛋、蛋，還是有禽流感，以后吧！”逛著逛著，我們來到了熟食專柜，我看到炸雞排、雞煺、雞翅、雞胸脯，它們好像都在向我招手，可我只能禁閉了眼睛，強咽下口水。

晚上，爸爸下班回來，給我買了一個大蛋糕，蛋、蛋、蛋，還是不能吃！

唉，氣死我了！都是禽流感惹的禍，看我不讓科學家們治治你！哼！

閱讀熱點話題作文 篇5

我的父親是一個地地到到的農民，他一生都是在忙碌中度過的，父親和母親辛苦把我們姐弟三人養(yǎng)大，父親也感到了一些欣尉，現(xiàn)在哥哥和姐姐都有了自己的家，有了事業(yè)，父親的心也十分高興，現(xiàn)在只有我一個人在讀書了，家里的負擔也少了，生活也提高了，哥哥和姐姐他們也想用什么來孝敬父親一下，他們問父親想要什么，兒女們給你買，父親想了一下，他說他想買一個手機，有了手機，既可以方便和兒女們聯(lián)系又可以讓父親享受一下現(xiàn)在高科技的好處。

于是姐姐和哥哥給父親買了一個TCL牌的手機，教了父親幾下，父親知道了怎么打電話，怎么接電話，那些怎么發(fā)短信息的方法，他還是不知道怎么辦，過了幾天，哥哥和姐姐都去外面工作了，有了父親的手機，家人都好聯(lián)系父親看這高科技好，他有一次就自己去按鍵盤，結果把手機的聲音給關了，把父親給急著了，幸好我還懂點，把手機恢復了原樣，就這樣，我讀書的時間也到了，要去學校了，家里往日的歡樂氣氛也淡了，往日有家人五個團聚，還真是熱鬧，可是“月有陰晴圓缺，人與悲歡離合”的事實是避免不了的，最后只有父親和母親在家里了，想道他們孤獨地在家里勞做，我的心感到一陣揪心的痛，我也只有努力學習來回敬父母親，所以，請世上的人們要珍惜親人團聚的那一些日子，因為親情是世界上最偉大的情。

閱讀熱點話題作文 篇6

“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方?！?/p>

――克雷爾特

意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術品，總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。

但是，當米開朗其羅以獨特的眼光，和這塊人人都認為無用的大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。

周圍一些不起眼的人、事、物，或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的.米開朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

要求以“賞識”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于800字。

賞識，指認識到別人的才能或作品的價值而予以重視和贊揚，同義詞有欣賞、贊賞。賞識的對象可以是人，也可以是物20xx年高考作文熱點話題：學會欣賞20xx年高考作文熱點話題：學會欣賞。如我們可以欣賞自己，也可欣賞別人;還可以欣賞多彩的生活、多彩的自然;欣賞永不言敗的人生等等。這個話題很寬泛。生活不是缺少美，而且缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

同時，賞識是一種理解和信任，包含了肯定與欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人悔過自新，揚長避短，更健康地成長和進步。其實，社會上每一個人都渴望別人賞識，同樣，每一個人也應該學會去賞識別人。

閱讀熱點話題作文 篇7

報載，在美伊戰(zhàn)爭中，伊拉克總統(tǒng)薩達姆揚言，他已擺好城市游擊巷戰(zhàn)的陣勢恭迎美國大兵。在摩加迪吃過巷戰(zhàn)苦頭的'美軍不敢掉以輕心，他們在苦練怎么打勝仗的同時，也在苦練打敗仗后如何當俘虜。戰(zhàn)俘訓練課程的名稱是“超壓力灌輸”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓練以近乎殘酷的方式進行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應付。

“凡事預則立，不預則廢。”無數(shù)事實說明，誰能為失敗做準備，誰就能化險為夷，反敗為勝。

閱讀熱點話題作文 篇8

不愛一人，何以百萬

德蘭修女建立臨終關懷院的初期，曾有位官員質疑她的行為。官員問：“你這么做，難道是為了讓貧民窟更適應人居住嗎?”德蘭修女回答道：“不，是讓死者死得更有尊嚴。”官員又問：“你打算幫助加爾各答數(shù)以百萬的貧病傷殘人士嗎?”德蘭修女沒有回答官員，而是驚奇地問道：“數(shù)以百萬?你怎么數(shù)出是一百萬的?”官員不耐煩地回答道：“這不是我的重點，我的意思是無論你怎么努力，你都是數(shù)不完的，窮人太多了，你明白嗎?”德蘭修女笑了笑，還是盯著他問道：“一百萬，你從哪里數(shù)起的?”官員顯然拿這個修女沒辦法，無言應對。德蘭修女卻掰著手指跟官員說：“我是從一開始數(shù)起的，一然后是二，然后是三，然后是更多，現(xiàn)在我們已經(jīng)救了一百多個人了?！?/p>

【素材解讀】當我們與世界相遇時，我們遇到的都是一個人——那個人或這個人，總之是具體的人，而不是抽象的人類。只有愛具體的人，才能真愛人類。

【適用話題】小與大 掃一屋與掃天下 盡我所能 看問題的.角度

閱讀熱點話題作文 篇9

今天我們小組去圖書館看書。里面全部都是書。而我第一眼看準的書就是《西游記》。有些同學看的是：《水滸傳》，也有些看的.是小說類，科普類，童話類等等。

《西游記》這個電影我也看過，書我也不是沒看過，可就是百看不厭。打開書本，里面先寫：從石頭里跳出一只石猴，它機靈，可愛，頑皮，聰明。大鬧天宮時，十分任性······我看到這里，就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當么？那為什么要保護唐僧西天取經(jīng)，還完成了取經(jīng)任務。

三個多小時過去了，我囫圇吞棗，不一會兒大半本書已經(jīng)看完了。我看的如醉如癡，直到書店的日光燈亮了起來，才發(fā)就到：原來我在書店看了三個鐘頭了。

從一年級到三年級，我常?？凑n外書，所以我的作文每次都寫得名列前茅。為什么現(xiàn)在作文成績都不是這樣了？聽過莎士比亞說的一句話：“書籍是人類的營養(yǎng)平?！边@句話，我才知道：只有看書，才能使作文寫得跟優(yōu)秀。因此，多看，多讀，讓作文水平再次升上去。

閱讀熱點話題作文 篇10

讀書，是我們的精神食糧，是我們前進的方向。更是我們在人生低俗看到的一絲陽光，而在不同時間讀書的感受也是不同的'。

清晨，花瓣上還殘缺了一些昨晚的雨水。鳥兒已經(jīng)開始了一天的歌唱。打開窗戶，一種清爽中夾雜著花香的氣息便撲鼻而來。坐在窗邊的一把椅子上，手中端著書，聽著小鳥在窗外一展歌喉，感受著那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。

中午，烈日當天，小鳥已經(jīng)熱得躲在了綠蔭中。這時拿起書，卻不如清晨的那般舒適，但是看書的熱度隨著溫度的增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼著后背，但好像將書粘在手上一樣，不愿放下。

深夜，陽光已經(jīng)悄悄隱退，只剩下那頭頂?shù)拿髁翞槲覔纹鹆藷o數(shù)的空間，深夜沒有了清晨嘈雜，沒有了中午的炎熱，而是多了份溫柔的寧靜，自己獨處一個空間，可以盡情的消遣，不會有人打攪。

不管是清晨、中午還是深夜，都是一種享受，都是我們的讀書的消遣。

閱讀熱點話題作文 篇11

不只一次，在夢中看見草原，在澄藍的蒼穹下，沒有邊際的綠茵原野，輕得像風一樣的身體仿佛能夠一直自由地縱橫原野之上。

兒時總喜歡跑到城市的那頭，看從遠方來的火車窗上拓印著的翠色的夢的殘片，迎面的風力似有草原的味道。“趕快回家啦，還有多少功課沒完成。”父親拖著我，匯入潮水般的人流與日復一日不變的生活之中。我曾懇求，但他瞪我一眼：“你還小?！蹦蔷偷任议L大。我暗下決心。

年歲漸長，我不再有時間跑到城那頭，學業(yè)生活一點一點縮小我活動的范圍。我向母親懇求，我已經(jīng)長大了。她神色漠然，你那有那個時間，你要學習，你要生活。日復一日的習慣一點一點壓在肩上，淺淺地，走不遠了，每日里似乎停在學校門口便已耗盡全部的力氣。學業(yè)確實重，等有時間吧，等有時間一定去。

猛然驚醒，抬頭，又是一年秋涼。什么時候坐上了輪椅，愈中的肩頭壓彎了雙腳，再也沒有力氣離開這個堆滿工作與生活的方寸空間。我艱難地搖著輪椅，移到墻邊，伸出手指比劃地圖上的距離。一指，兩指，我那夢中的草原，竟是在那樣遙遠的地方，我還能夠到達嗎？一點微弱的光透進窗簾，推開窗，如舊的城市，我一點一點將視線抬高，街道消失了，每日往復的車流消失了，漸漸地，鐵灰的樓房和大橋的鐵索也終于從視野中消失，唯有空闊的沒有邊際的天空。

忽覺心頭一輕，不由伸手摸向肩背，那一日一日不斷在肩上壘起的是什么？一點一滴瑣碎的生活，抑或懷揣夢想?yún)s蹉跎的歲月。從前總不愿放下，重復的惰性，于是為著一些小小的理由輕易妥協(xié)，總想著，算了吧，機會沒到，以后再說吧，于是不知不覺間，把更多的年月負諸肩上，愚蠢地壓斷了自己追尋的雙腿。

扶著窗框，我一點一點艱難地站起身來，明明還能走出，指尖掃過那張早已泛黃的地圖，夢才不過兩指的距離。我扶著墻，一步一步走下樓梯，剝落的粉墻沉淀了數(shù)十年的時光，而今，終于是放下的時候了，放下那些自作的枷鎖，放下那些惰性與虛妄的否定。膝蓋一點一點伸直，蹣跚的腳步逐漸變成奔跑，身體原來像風一樣輕盈，只是不愿放下的我們自甘匍匐于地。

深吸一口氣，自由馳騁于無邊的綠野，我想，我能夠飛起來。高中話題作文高考話題作文感謝話題作文

字典作文系列11篇

課堂里，作文對我們來說再熟悉不過了，寫作是在不斷的分解和提純的過程，可以提升自身的概括能力。一篇優(yōu)秀的作文是一枝魔杖，它可以點石成金，常見的作文書寫格式有哪些呢？或許你需要"字典作文系列11篇"這樣的內容,供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

字典作文(篇1)

記憶中，我的十歲生日是那樣度過的……

那天，陽光燦爛，滿樹的紅葉是那么美麗，陽光灑在葉子上，閃閃發(fā)光。

上午，我收到了許多禮物，有鉛筆盒、書包、音樂盒、存錢罐……這些禮物都很漂亮。忽然一個包裝精美的盒子吸引了我的注意力。我立刻滿心期待地打開了盒子，卻發(fā)現(xiàn)只是一本新華字典！

我心里頓時悶悶不樂：“誰送這樣的禮物?。俊蔽也磺樵傅卮蜷_字典，只見第一頁上寫著：寶貝，生日快樂！落款是：媽媽！后面還畫著一個笑臉。我很不開心，心中充滿了對媽媽的不滿：爸爸還知道送我一袋粘土玩，你卻送我一本字典。

我忍不住跑去問媽媽：“媽，這本字典是你送我的？”

“對啊，你喜歡嗎？”媽媽說著，還調皮地沖著我眨眼睛。

我心中雖不滿，但也不好發(fā)作，隨口應了一聲：“嗯！”隨后，就把字典悄悄地扔在一個角落里，不再理會它。

下午，我在寫作業(yè)的時候，不會寫筆芯的“芯”字，我就去請教媽媽。誰知媽媽來了一句：“你去查一下字典吧，不是剛送了你一本嗎？去吧，自己查查看。”我不情愿地拖著雙腿，把角落里的那本字典翻了出來。

我打開字典，上面有關于“芯”字的筆順、解釋、組詞、造句……應有盡有，我不由的一陣驚喜：這本字典好神奇?。?/p>

我突然明白了，這一定是媽媽精心給我挑選的。想到這里，我內心一陣慚愧，對之前自己的態(tài)度和行為感到很后悔。我趕緊把那本字典包上了封皮，像寶貝一樣收起來。以后再遇到不會的生字，我都會第一時間想到它。每一次翻看字典的時候，心里都會暖暖的。

字典作文(篇2)

我想重申一次：我不是字典！不要把我當字典！

我很小的時候就開始識字了，并且過目不忘，于是現(xiàn)在我周圍甚至全班同學都把我當成了活字典，連我午間休息時，也總會有一兩個人前來查字典，我只得一遍遍地跟這些查字典的人講解這個字怎么寫，那個字怎么寫，又是怎么拼讀等等，久而久之班里幾乎沒人帶字典了，而查字典竟然成了同學們找我的代號。你可別以為這是一件開心的事情，請看看下面吧：

班里查得最歡的那個，就是坐在我后排的文盲小a了。每當我在寫午間作業(yè)時，她就會來找茬，哎！我說活字典??！這個辟字是念pi呢？還是念bi？哦！那這個字又怎么寫?。坑袝r候我太忙了就對她說：你先去問別人吧。可別人也不會??！誰叫你是我們班的活字典?。?！講得又細致又生動，服務態(tài)度又好！你看看，你看看！我這不是自尋煩惱嗎？

其實，我有時候也會突然忘了一些最簡單的字，當我要別人提醒一下時，竟引來了哄堂大笑，??？！活字典啊活字典！你居然也有今天！我剛想解釋，同學便會捂住我的嘴，說：別說了，我知道你是徒有虛名，對不對？氣得我真想咬斷他捂我的臭手。

不光是同學有問題來找我，連老師偶爾也嫉妒地想考考我。有一次在課堂上，老師突然停下來說：活字典，這個秉性的秉字怎么寫?。堪?？連老師都叫我活字典啦？我真是壓力山大，心里一緊張，腦子里居然一片空白，支支吾吾地出了個大洋相。此時老師發(fā)出了令人尷尬的怪笑，好像一個斗贏蟋蟀的頑童

如果說我這活字典僅供自己班級里的文盲查查，倒勉強還可應付，可沒想到隔壁班的那些文盲也個個都慕名而來，你說這還讓人活嗎？

這就是人們心目中的活字典，心里的痛苦與煩惱。好吧！我現(xiàn)在鄭重地宣布：你們不要把我當字典！請不要來問我，也不要來考我！

字典作文(篇3)

書，一個誰都不會陌生的名詞，因為在當今社會里沒有人沒看過書，但我說我的第一本書是一本字典的時候，也許你會覺得很荒謬，但事實就是如此。

還記得我第一次去書店的時候，看到的第一本書就是一本字典，那本字典不像現(xiàn)在的字典一樣有著五彩的顏色，而是一本普通的不能再普通的一本字典，但那對我來說卻是一份彌足珍貴的禮物，因為在那的背后有一個不為人知的故事。

我媽媽有3個姐妹，其中我記得最清楚的就是大姨，因為那本字典就是大姨送給我的，是第一份禮物也是最后的一份禮物，因為在那之后我就再也沒見過她了，因為她去了一個遙遠的“天國”。

在我6歲的時候，發(fā)生了一件誰都意想不到的事……一天大姨為了去幼兒園接我放學，在等待我放學的過程中大姨覺得口有一些渴，所以就去買水，在她去買水時，我剛好放學了，我獨自一人向四處張望大姨的身影，就在這時一輛汽車迎面而來，大姨看到了急忙把我推開，用自己的身體擋住了汽車的前行，我還在想發(fā)生了什么事的時候，大姨就血淋淋的躺在我的面前，我頓時就傻了，我就跟著救護車來到了醫(yī)院，爸媽接到了電話就馬上趕到了醫(yī)院，這時醫(yī)生從那個“通向天堂的地方”出來的時候說搶救無效，媽媽流下了傷心的眼淚，年少的我不知發(fā)生了什么事，只是看到媽媽在哭所以我也跟著哭。

時間已經(jīng)過去了8年多了，雖然人死不能復生，但我會把那本字典視為生命一樣對待，那個遠在“天國”的大姨也會永遠活在我的心中。

字典作文(篇4)

我是一塊“紅磚”，一塊又紅又方的磚。你們想知道我到底是誰嗎？那可要聽好了：“一位老師不開口，肚里學問全都有。誰要有事請教它，還得自己去動手?！辈诲e，我就是字典。

我全身紅色，穿一條綠色褲子，在我的正面，寫著“新華字典”四個字，小主人還把我打扮得酷酷的，貼上了“FXX”貼紙（F1賽車車貼）。你若不細看只瞅一眼的話，我就跟紅磚沒兩樣。

在小主人升上四年級之前，我還有過幾次“災難”。第一次，我的表層保護膜壞了，小主人手忙腳亂地把我粘了起來，那叫一個難看啊；第二次就更慘了，我被不小心浸泡在水里，渾身濕淋淋的。那段日子里，我的心里那叫一個“痛”字啊，我不禁埋怨起我的小主人了。

沒過多久，突然小主人對我好了起來，他加倍愛惜我了，還經(jīng)常翻翻我、看看我。我心里一陣喜悅，同時心中也充滿了疑惑--“難道我身上有魔力？”小主人笑了：“‘你是無聲的老師’呀，有不認識的字當然請教你呀，如果沒有你，我不會的字找誰問去呢？”說著，他把我抱進懷里，摟得緊緊的、緊緊的……

我，是一本快樂的字典。

字典作文(篇5)

《新華字典》是我們常用的一種工具書，當我們有什么字不認識或不會寫時，便可以從《新華字典》中找出答案。

記得有一次，我看一本叫《西部探險》的百科全書，被書中的旮旯這兩個字所攔住了。我問爸爸，爸爸說：我知道怎么讀，也知道它是什么意思，但我不能告訴你。英子，你最好去找一找學習的好幫手《新華字典》!我馬上從書包中找出《新華字典》，認真地查了起來，最后，終于在字典的131頁中查到了旮旯這兩個字，讀音是gāl，是角落頭的意思，可組詞為：墻旮旯、門旮旯;偏僻的地方可組詞為：山旮旯等等。

用《新華字典》讀準普通話的音也起到了很大的作用。爸爸非常喜歡朗誦，在讀音不好掌握的時候，爸爸就會翻開《新華字典》，查一查這個字到底怎么讀，是什么意思，是前鼻音還是后鼻音，查得非常認真。這一切，我也學來了!在主持節(jié)目前背稿時，碰到難掌握的字，我也會學爸爸一樣認真地查《新華字典》，掌握它，讀準它。

《新華字典》是學習語文知識的工具書，是我們的良師益友。為了盡快提高語文水平，同學們，快讓《新華字典》成為我們的學習好幫手吧!

字典作文(篇6)

親情是什么?也許是一碗熱乎乎的水餃;也許是一句關心的話語;也許是睡覺前的一杯牛奶。但在我的記憶中，一本字典，就足以詮釋“親情”的含義。

那是陰云密布的一天。

“我要買本字典?！边@是我放學到家說的第一句話?！笆裁?買字典?你不是有字典嗎?”媽媽一聽頓時豎起了身上的汗毛，如此一般，不容分說的反問起來?！翱墒恰薄安恍小！睕]等我說完，媽媽就一口打斷我的話，她的語氣里透出一種不可抗拒的力量。我失望極了，轉身沖進了自己的房間里，趴在床上啜泣起來。為什么，不就是一本字典嗎，至于這么小氣嗎?“轟隆隆!”憑空想起了一聲炸雷，緊接著就下起了瓢潑大雨。在床上，我漸漸地進入了另一個陰雨連綿的世界。

第二天一大早，我就被那惱人的雷聲驚醒了。抬頭看看窗外，雨還在下著。忽然間，我的余光瞥見了一個紅色物體，定睛一看，是本字典!我驚喜地抓住字典，隨即生出一個疑問來：“誰給我買的字典?”“看到字典了，這是你爸起早給你買的。”廚房里傳來了媽媽慈祥的聲音?！笆裁?我爸?早上?”我心里不由得一驚，外面還下著大雨呢!我放下字典，跑進里屋，發(fā)現(xiàn)爸爸正在換淋濕的衣服。我看到，他的臉上，額頭上，還分明掛著晶瑩的雨珠?！安痪褪且槐咀值鋯?你怎么能冒雨去買呢?淋病了怎么辦?”我關切的嗔怪到。“沒事，你喜歡就行?！卑职譂M不在乎的說道。

我鼻子一酸，淚水涌上眼眶，猛地沖上去，抱住父親，緊緊地，緊緊地。

每當我拿起這本字典時，我就能體會到這本字典里蘊含的沉甸甸的親情。

字典作文(篇7)

我有一位好老師，那就是我二年級的時候，媽媽給我買的那本《新華字典》。它穿著一件紅色的上衣，彩色的下褲，我十分愛惜它，每天都會去檢查一遍，看它是否不見了。我不會讓它有一個角折疊起來，放學時總會把我的字典小心翼翼的放進書包里。

我的《新華字典》伴隨我度過了一年四季，現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，只要一有不會寫的、不會讀的，或者是意思不理解的字，此時我就會毫不猶豫的請教它，它也很耐心地教我，直到我會了為止。

記得有一次，我在一本書中看見了一個詞語“艱深晦澀。”我先根據(jù)這本書中的內容來理解這個詞語，可是，怎么理解我懂這個詞語的意思。算了，只是一個詞語，也沒那么重要。可憋在肚子里總感覺不是滋味，于是，我決定去問問媽媽。當我正準備跑去問正在看電視的媽媽的那一剎那，我想起了我的那位好老師——《新華字典》。瞧，我這個破記性，我把誰忘了，也不可以把它給忘了呀！唉！

記得還有一次，老師在課堂上問同學們“完”字有幾種解釋，我想啊想，想啊想，也沒想出來。到最后，還是請教了那位好老師才知道“完”字到底有多少種解釋，原來“完”字有五種解釋。其一，是全的意思；其二，是盡、無的意思；其三，是做成了，了結的意思；其四，是交納的意思；其五，是姓的意思。

字典，是一位無聲、無私的好朋友，好老師。我要珍惜它，一定要好好學習，來報答它對我的幫助。

字典作文(篇8)

“快接，快接呀！”我在電話旁催促道。今天老師要教我們怎么查字典，可我那笨蛋表哥不知道買到了沒有，該不會是并沒有放在心上吧？早知道就不跟他慪氣了！我無奈地放下聽筒，一邊焦急地等待，腦子里一邊浮現(xiàn)起昨日晚上的情景……

我一邊吃著香噴噴的飯，一邊叮囑正在看電視的表哥：“表哥，明天老師讓我們帶字典回去，她要叫我們查字典！“表哥聽后，疑惑地問：“教就教唄，告訴我干嘛？”

我一臉無語地說：“爸爸媽媽不在，家里又沒有字典，就拜托你明天早上幫我去買字典，然后送我去學校去！好不好？”誰知表哥不但沒領我情，還生氣地說：“你不會自己去買呀，憑什么要我去買！反正我不管你，我才沒空一大早跑去幫你買字典，而且那么早，書店肯定還沒開，你讓我去等到什么時候?。　蔽覛獾媚樕l(fā)青，嘟著嘴，臉扭到一邊：“哼，不理你了！”于是就賭氣回臥室去了……

現(xiàn)在回想起來，頓時有點為我昨天的所作所為感到后悔。心想：唉，被老師劈頭蓋臉地罵肯定是少不了的了，還是做好心理準備吧！

就在這時，一個熟悉的身影傳來了，我心里一顫：是表哥！我下意識的跑到學校門口，看見了全身濕透了的表哥和他手里拿著的字典。我驚訝的看著外面，心里一顫，原來不知什么時候，外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。我大喊：“表哥！”表哥看到我，原本焦躁不安的神情松弛下來，立馬跑到我身邊，說：”你還好嗎？我跑了好幾家書店都沒有開張，對不起！”這時我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看不清楚哥哥的樣子了——淚水占滿了眼眶。我強忍住淚水，看著表哥被雨打濕的頭發(fā)和衣服，甚至頭發(fā)上的雨珠現(xiàn)在還在滴滴答答地滴下地，形成一個小小的水洼。我聲音顫抖地問表哥：“你身上怎么會……”后面的話我已經(jīng)說不出了——淚水堵住了嘴巴。終于，淚水像斷了線的珠子滴下地，也形成了一個小小的水洼。表哥不好意思的摸了摸頭，說：“我出門太匆忙了，忘記帶雨傘了，我沒事！反正這幾天我沒洗頭，老天是看我頭太臟才下雨的吧！“我破涕為笑，原本像斷了線的珠子的淚水一下子就止住了。”好了！你趕緊去上課吧！表哥說著從懷里把嶄新、沒有一滴水的字典遞了給我。我心里又一顫，雖然表哥全身已經(jīng)被雨淋濕了，但他還是保護著我的字典，只為了不耽誤我上課！

如今已經(jīng)六年級的我，桌子里一直放著伴隨我六年的那本字典，它雖然只是一本字典，但與蘊藏著表哥對我無限的關心和關愛，它會伴隨我走過永遠……

字典作文(篇9)

大家好，我的名字叫“新華字典”，我是個長方體，長約13厘米，寬約10厘米。可能大家都覺得我很胖，不過，我不是吃胖的，而是肚子里裝了許多知識。

學識淵搏的我作用可大了。如果小主人看書的時候，遇到不認識的字，我就會告訴她這個字的讀音，如果小主人寫日記的時候，遇到不會寫的字，我就會告訴她這個字怎么寫。當然，這都需要小主人自己找我，不會寫的字，她就用音序查字法，不認識的字，她就用部首查字法。

每天，小主人都會把我?guī)г谏磉?，她還對別人說我是她的小老師呢！我覺得不主人肯定特別喜歡我！

老師點評：語言生動流暢，介紹了字典的外形、作用，從外形到作用的過渡也十分自然。

字典作文(篇10)

下課時，老師叫我們回到自己的座位坐好，要發(fā)禮物給我們，我想：是什么禮物呢？發(fā)下來一看，原來是一本又胖又矮的字典，我對它完全沒好感，直接就把它放到了書包里。

回家的路上，書包比平時重了許多，我想一定是那個“胖子”惹的禍，否則我的書包不會有這么重。我真想把那個可惡的“胖子”從我的書包里拿出來，扔在地上，再狠狠地踩它兩腳?？晌矣窒耄@是學校發(fā)的，雖然我們沒出一分錢，但也應該珍惜，所以我才沒有拋棄它。

回家后，我打開書包做作業(yè)，有個字不認識，爸爸媽媽又不在家。正當我發(fā)愁時，突然想到了“胖子”，我從書包中拿出那個可惡的“小胖子”，開始查找那個不認識的“小朋友”。找了一會兒，終于從“小胖子”的肚子里找到了那個我調皮的“小朋友”。我這才開始對胖子有了一絲好感。

還有一次，我在網(wǎng)上查資料，又發(fā)現(xiàn)兩個字不認識，趕緊找來“小胖子”，它依舊不辱使命，教會了我認識那兩個字，我成功地查閱到了所需的資料。漸漸的，我越來越離不開“小胖子”了。

現(xiàn)在，“小胖子”成了我的好朋友，好兄弟，好老師，我非常喜歡它！

字典作文(篇11)

什么書可使我一生歡讀？

一本字典，足矣！

我熱愛字典，愛來回翻弄它，喜歡我的指尖輕觸它身軀的感覺，熱愛它微微泛黃的紙張，熱愛它有趣卻又似乎有些枯燥的內容。

從兒時第一次接觸字典，我便對這厚重而方正的寶物充滿敬意，以至于讓媽媽翻開讀給我聽。現(xiàn)在，我已不再需要媽媽的朗讀，可以獨自探究它，仿佛更有種說不出的樂趣，為自己又發(fā)現(xiàn)了以前不了解的知識而欣喜。倘若沒有字典，沒有這無聲的老師，我也就缺乏了這種自己了解知識的樂趣，那是多么可悲的事情啊！

也許說字典可以讀一生有些牽強，但徜徉其中確乎是一種樂趣。我總會發(fā)現(xiàn)自己不明白的，疑惑的，甚至是錯誤的東西，轉而將其化為真理。這何嘗不令人愉悅呢？

字典中密密麻麻、井然有序的漢字似乎在無聲地訴說著它獨特的經(jīng)歷。它們并不是無用地堆積著，而是興致勃勃地期待人們去發(fā)現(xiàn)。一張又一張單薄的紙湊成的乃是一名值得敬畏的老師，也是我最認為深不可測的“人”。字典與我，仿佛子期與伯牙，形影不離。

字典與我同行。無論到哪里，我總愿意帶著一本字典，無所事事之時，也算學習。倘若有人出現(xiàn)錯誤與疑惑，立刻便有糾正的證明。若能糾正他人，我也是樂在其中。

倘若與老師分別，一種說不出的難受便會油然而生，似有一種焦躁與寂寞充斥著內心，更感到這書的偉大。

或許是因為我的無知，才認為字典如此珍貴，但無知是人人都有的，因此字典就能一生讀，讀一生了。

作文母愛(系列11篇)

我們經(jīng)常會將一些發(fā)生的事寫進作文，其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們通常寫作文是怎么開始的呢？小編特別從網(wǎng)絡上整理了作文母愛(系列11篇)，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

作文母愛 篇1

世界上最偉大的愛是母愛，世界上的母愛最偉大，母愛不僅可以跨越生命，同時也可以跨越歷史，超越時空。

前幾天在報上看了一篇報道，事情是這樣的。一位生活困難的母親，只因為孩子要吃紅薯片，就挺而走險，在超市做起了順手牽羊的事，我想如果只為孩子一次的滿足，那也許是一種能夠讓人理解的母愛，但這位母親，卻一而再，再而三的在超市拿走東西，我想這如果只是一次偶然的錯誤的話，也許人們是會諒解和同情的，但這位母親卻一次次的以“母愛”的名義進行“偷竊”，而且越陷越深，最后竟然成為慣犯。

糊涂的母愛是荒唐的，當超市的管理人將這位母親帶到辦公室的時候，這位母親不停的說著“我錯了”“我再也不敢了”。解開他的大衣，里面竟然有10件商品，羽絨服一件，香菇雞湯料一袋，水晶肘花，或腿腸，面巾等等總價值六七百元。在這位母親的家里，不足20平方的房子里，到處都是從商場偷來的東西，小到牙簽，作業(yè)本，中到皮鞋，衣服，大到高壓鍋。打開冰箱，里面盛放的都是滿滿的食品，火腿腸，雞晡，肘子，牛肉，大部分都是原包裝的。

世界上有很多種母愛，而每一種母愛都有它不同的地方，有的母愛深沉，有的母愛大方，有的母愛無聲，有的母愛無語，有的母愛無私，有的母愛無怨。在孩子的眼里，母愛是高尚的，母愛的力量是無窮的。

記得在很小的時候，聽過這樣一個故事，有一個孩子因為從小偷東西，越偷越多，最后終于走上了犯罪，在法庭上，當法官問他現(xiàn)在最想見的人是誰時，他說只想見他的母親，當他的母親站在他面前時，他流著淚對他的母親說：“媽，讓我在吃一口你的奶吧”當他的母親讓他的孩子吃奶的時候，他竟然狠狠的咬了他母親一口，他的母親驚慌失措，露出驚訝的神情望著自己的孩子，此刻的她想不明白，為什么她這么疼愛的孩子要對她這樣。他的孩子看著自己的母親，痛苦的低下了頭，深深的對母親說：“媽媽，在我第一次偷別人東西的時侯，你夸我聰明，當我一次次把偷回的東西拿給你的時候，你臉上都是開心的笑，每一次除了表揚就是夸獎，可是，媽媽，你知道嗎，你這是害我嗎？”?？粗鴥鹤訙I流滿面的訴說，母親終于低下了頭，深深的帶著內疚對孩子說：“孩子，是媽錯了，媽對不起你”。此刻的法庭除了靜就是淚，所有的人被感動著，所有的人都覺醒著。這就是母愛，帶著內疚顫悔的母愛。

母愛是世界上最古老也是最年輕的話題，自古以來，母愛就承載著人生的多少的風雨滄桑，是多少仁人志士永恒的主題和旋律?，F(xiàn)實中，有多少的母親在貧窮中堅守著自己的道德情操，又有多少的母親，在平凡的日子里默默無聞的給孩子做著做人的榜樣，又有多少母親，在艱難的生活中告訴自己的孩子，要自尊自強自愛。是啊，世界上正因為有主要的母親，才這樣的和諧平安。

我不想指責這位母親的道德情操，也不想過多的告訴孩子，這位母親是多么的可憐，我只希望她的孩子，不會因為她母親的行為而受到不必要的傷害，也希望天下所有的母親都用自己的愛心去面對自己的孩子，給孩子做一個有愛心有責任有道德有良心的母親，讓我們的孩子在陽光下健康的生存吧。

可憐天下父母心，讓我們在愛孩子的同時，也一定要愛自己，給自己一個光彩的形象，給孩子一個燦爛的明天吧。

作文母愛 篇2

在你的心中有沒有一個人占據(jù)你的心房，而且卻渾然不知，她在你的身邊，關心你，一直默默的守護著你，慢慢的便習慣啦她的存在。——題記

在我的生命中你占據(jù)著重要的位子，從小你便一直陪伴著我，我長大啦而你卻老啦。時光在你的臉上留下啦蒼疤，而且卻無怨無悔。這便是我的母親。生我養(yǎng)我的人。

我的母親，沒有漂亮的臉蛋，也不很富裕，可以說她是非常普通而且最不耀眼的?？删褪沁@樣一個人卻給啦我一個快樂的童年，一個溫馨的家，她的愛沒有語言只表現(xiàn)在點滴。

“媽，我的衣服呢？”我因為有急事要出門，急忙的叫到?？墒菂s沒有人回答我。媽媽，她今天去姥姥家啦要一個星期后才會回來。我不由的愣住啦，何時我已經(jīng)習慣啦，母親在我身邊做著做那，在身邊嘮嘮叨叨的說個不停。跟朋友的約定要爽約啦。我坐下來沉默啦，思考著何時我已經(jīng)習慣啦母親在我身邊，為何我卻不知。母親在的時候我卻嫌她啰嗦，何時她的啰嗦也成啦一種習慣。

我們何曾想過母親的感受，想過他們默默付出后我們的反應。嫌棄他們。我們何曾想過她看到我們反應后的心酸，默默的付出卻換來我們的冷眼?？墒撬麄冇姓f過什么嗎？沒有。他們還是一味的遷就著我們。

媽想到這里眼睛不由的紅啦，連忙跑到客廳拿起電話撥打啦那個熟悉的不能再熟悉的電話號碼?！拔??！笔悄鞘煜さ穆曇簦菋寢尩穆曇簟？蓜倓傁胝f的話卻一個字也說不出?！拔埂！彪娫捘穷^傳來熟悉是聲音?！皨??！蔽衣曇羯硢〉慕械健！霸趺蠢玻俊标P切的問。我在也忍不住啦。默默地把電話掛啦。

在這個世界上，愛情，友情，情親愛情會老，友情會變，唯有情親永遠長存。

在你的生命中有沒有一個人占據(jù)著重要的位置。不管你有沒有反正我有那個人便是我的母親。生我養(yǎng)我的人，給啦我生命的人。她不富裕卻給啦我一個溫暖的家。

“媽媽，謝謝你?！?/p>

作文母愛 篇3

有一種愛被世人所贊頌：“有一種愛可以讓人每一刻都能感受到它所帶來的溫熱，這種愛就是母愛。母愛像火紅的太陽，母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的毛衣，母愛更像山間的溪水，一點一滴的細流匯成潺潺的溪流，一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛?！?/p>

我有一個慈祥的母親—母親總是默默無聞的付出。

記得有一次，我正在趕老師教我寫的作文。可我想了半天，也想不出一個好題材。我很是煩惱…

時間一晃就過去了—已經(jīng)9點半了，我還在寫作文。這時，媽媽走了進來，說：“還在寫作文呢！明天寫吧，今天很晚了?！?/p>

我一聽，急了：“這明天就要交，還不趕嗎？”“平常你天天叫我寫，現(xiàn)在有機會參賽，你又不讓我寫！”我一急，就胡編了個理由罵媽媽。

媽媽聽了，很難過，悶悶的走出了房間。

我看她走了，繼續(xù)“埋頭苦干”……

10點多了，我還在寫……媽媽又一次走了進來：“凱麗，10點了，還不睡嗎？”我聽了，急說：“還沒寫完呢？你叫我明天如何向老師交代？”媽媽沉悶了一會，悄悄的走了出去……

到了12點，我才干完“活”。我走出房間去，看見媽媽手捧一碗已經(jīng)涼了的粥，躺在沙發(fā)上靜靜的睡了。這一幕，我明白了一切……我熱淚盈眶……

媽媽，我……我……我該怎樣對您道歉—我應該把您寫進我的作文，寫進我的心靈。

……

又費了兩個多小時，我把這篇作文“大功告成”。

媽媽，也許這并不能彌補你，但我還是將它寫上去—我知道了，我有一位母親，慈祥的母親，愛我的母親，為了我付出一切的母親……

人們常常說：“母愛是路燈，照亮我前進的腳步；母愛是航船，載我渡過波濤洶涌的大海；母愛是春雨，關心體貼我，潤物細無聲?！倍艺f，母愛是蜜蜂，勤勤懇懇勞動，培育下一代。母愛，就是這么偉大，也許我們現(xiàn)在體會不到，但我們會隨著年齡的增大，漸漸明白—母愛是無形的，但它總伴繞在我們身邊……

作文母愛 篇4

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福少不了……”我突然哼起了這首歌，想起我那親愛的媽媽來。

我一直明白一個道理：沒有媽媽，就沒有我，我是媽媽身上割下來的一塊肉，是媽媽給了自己寶貴的生命，媽媽有權利管我們，更有權利叫我們做事。媽媽的愛是回報不盡的。

有很多描寫媽媽的歌曲，文章。但也有很多人不會體諒媽媽。這才是一個幸福家庭的關鍵。

我的媽媽是一個不算漂亮的媽媽，但我總是說她很漂亮。因為她在我眼中永遠是最美的。她每天都很忙，因為有一大堆事情要她做。我想：要是我沒有媽媽，我該是個怎樣邋遢的人呀。她把我教育成了一個在院子里最有禮貌的人，最勤勞的人，能考上大學的人。我們雖然時常有一些誤會，但是她能原諒我，我也能原諒她。爸爸就是逗我們開心的。我時常覺得我是天底下最幸福的人，我本來就是天底下最幸福的人。

我愛我這幸福的家，更愛我這最信任我的媽媽。你呢？

作文母愛 篇5

愛是無形的，但卻有著偉大的力量。在我的腦海里，有一件事令我至今難忘。

那是一個晴朗的周末，我和朋友們正在開心地玩耍。玩得正起勁時，奶奶叫我回家，說：“等下會下雨，先回去，等雨停了再出來玩?！蔽姨ь^望天空，天空還是一如既往晴朗，我心想：天氣這么好，怎么可能會下雨呢？在外面曬曬太陽也好啊。奶奶見我還在玩，就先回家了。

沒過多久，晴朗的天下起了小雨，一個朋友說：“下雨了！”我說：“沒事，只是小雨而已，等下跑回去就是了?！?/p>

接著，晴朗的天變成了灰蒙蒙的，下起了大雨，朋友們都回去了，我卻還想在外面玩?？粗暝絹碓酱?，我有點兒著急了，便帶著帽子，向樓梯口沖去。到樓梯口時，我發(fā)現(xiàn)自己只是衣袖和褲腿濕了，就若無其事都回家了。

晚上，我發(fā)高燒了，媽媽守在我身邊，給我打了針，就去煮面給我吃?？粗鴭寢屵@樣忙活，我心里涌起一股暖流。

第二天，我好多了，不像昨天那樣了，但媽媽還是在為我忙活。我真想去幫媽媽一把讓她休息，我替她做一些家務活。但媽媽卻說：“你生病了，媽媽為你做這些是應該的'，你現(xiàn)在只負責把自己的病養(yǎng)好就行了?！?/p>

上午，我就在家里享受了一番。下午，媽媽便陪我去鍛煉，又是跑步，又是玩吊桿的，媽媽雖然很累，但是她很開心。

幾天后，我感覺自己完全好了，也不怎么咳嗽了，頭也不暈了，我想我可以出去玩了。但媽媽不許，說：“病還沒有完全好，等病完全好了再出去玩吧。”我只好聽從媽媽的話，等病完全好了再出去玩。

相比其他愛，母愛是偉大、無私的。有些人說自己沒有母愛，但其實我覺得母愛無處不在，只要你留心去發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)母愛就在身邊。

作文母愛 篇6

一位母親和她的女兒相處在一起，女兒每天都是9：00起床，不早不晚。那一天早上，母親出去買菜。女兒不知怎么了早起了10分鐘。那位母親快回了，女兒爬上了窗戶，母親看見了，愣了。就在這個時候，女兒掉了下來，20層的高樓，母親丟下籃子，沖上前接住了女兒?？茖W家讓這位母親在離女兒掉下的50米處同樣接住一樣重的物體再也不行，連世界著名的田徑運動員都無法接住。據(jù)估計，那位母親跑過來只用了2秒多時間……

這是母愛的奇跡，愛的力量的見證！愛的偉大是世界的根本，世界需要偉大的母親。

母愛是驚天動地的壯舉。在挫折前，在失敗前，在絕望前，母愛的力量讓我們得以重生，讓我們揮發(fā)熱情創(chuàng)造世界。愛的瞬間是愣的，它的流逝快而又美妙。楓葉是母愛的象征，你聽我講述這個秋天的童話。

作文母愛 篇7

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了?！泵看纬疬@首歌，我的心里都會感到無比的幸福，因為我有一個愛我的媽媽，她包容我的一切，我可以摟著她的脖子撒嬌，她是我在這個世界上最最親近的人。

但是隨著我一天天的長大，我慢慢發(fā)現(xiàn)媽媽變得越來越絮叨了。

我每天去上學的時候，媽媽總在一旁提醒我注意這個，注意那個，“水帶了嗎？衣服穿好了嗎？”每次我都很不耐煩地說：“媽媽，您怎么這么啰嗦啊，快煩死我了?！闭f完，我頭也不回地走了。前幾天天氣降溫，媽媽一個勁兒的讓我多穿幾件衣服，我堵著耳朵飛快地逃出了家門。晚上在家里寫作業(yè)的時候，媽媽又走過來說：“把頭抬起來?！蔽艺f：“您煩不煩啊？”這樣的事情多得數(shù)也數(shù)不清，我對媽媽的意見也越來越大。不過前幾天的一件小事讓我徹底改變了對媽媽的看法。

那一天，我想從高高的臺階上往下跳，媽媽說：“不行！不行！這樣會摔著的?！笨墒俏腋緵]聽，就往下跳。結果把腿摔傷了。媽媽急忙抱起我到醫(yī)院包扎傷口，嘴里還不停地安慰我，看著我疼的呲牙咧嘴，她的眼淚含在眼圈里，額頭上淌下了顆顆汗珠，我終于知道媽媽是多么的愛我?；丶液?，媽媽把我全身上下都打量了一遍，還緊緊地抱著我，仿佛我是她失而復得的寶貝一樣。我輕輕地摟著媽媽小聲地說：“媽媽，我愛你。我再也不煩您了，您都是為我好?！爆F(xiàn)在，如果有人問我：“在這個世界上什么最偉大？”我會毫不猶豫地告訴他：“母愛最偉大！”

教師點評：

母愛的偉大是眾所周知的，母親的絮叨也是我們經(jīng)常要面對的，小作者恰恰能抓住生活中這樣的點滴小事真實生動的進行描寫，讓我們能更深刻地感悟母愛的無私，真可謂平凡之中見偉大，細微之處見真情啊！

作文母愛 篇8

皎潔的月光照映在了夜色下的荷塘，荷花在擺動著婀娜的舞姿?？赡阆脒^嗎？是一片片寬大的荷葉撐起了這輕輕擺動著婀娜多姿的荷花。而母愛也正是如此。

我們就是荷塘里的荷花，而母親則是支撐起荷花的荷葉。我有一個好母親，她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；水靈靈的眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮；還有一張能說會道的嘴巴。記得有一次放學，大雨嘩嘩地下著，而我卻沒有帶傘，眼看著別的孩子都被他們自己的母親接走了，只有我獨自一人坐在校門的木椅上，眼眶里布滿了淚水，多么渴望有人來接我回家??！我抬頭望著看不到頭的馬路，大雨傾盆，失望的我卻是那么可憐。不久，我看見馬路遠處有一個影影約約的身影向這邊跑來，她越走越近，我伸出頭看去，沒有想到她就是我的母親。我大喊著投入母親的懷抱，眼淚一滴一滴往下流，盡管雨水是那么冰冷，但這時我一點也感覺不到雨水的存在，已經(jīng)沒有知覺的我緊緊抱著母親已經(jīng)濕透了的身子，母親安慰我說：“孩子，對不起，我有事，所以來晚了?！蔽伊髦蹨I搖搖頭，心里有說不出的感覺。

一路上，母親只顧著給我打傘，卻忘了自己?；氐郊液?，母親全身都濕透了，雨水一滴一滴地往下流。這時候我才發(fā)現(xiàn)母親的臉頰瘦如削，蒼白失色。她寂然的眼神好像黑暗中恍恍的火苗。母親，在背后默默的給予我最貼心的愛。母親的愛，似荷葉般寬，在她的庇護下，我汲取著愛的力量。我是母親心中的紅蓮，而母愛，就似托起紅蓮的荷。

作文母愛 篇9

母愛是生命的源泉，母愛是無私的奉獻?！}記

母愛似溫暖的太陽，奉獻著她的光芒；母愛是遼闊的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛又好比是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯的成長。有人說，如果哪天世界上還有一種愛尚且存在的話，那一定是母愛！是啊，母親給了我們許多關懷，從我們一出生，她就要負起做為母親的責任，養(yǎng)育、照顧，就算母親的頭上出現(xiàn)一根根的銀發(fā)，就算我們已長大成人。母親還是對我們和從前一樣關心，無微不至的照顧。因為在母親的眼里，我們都是孩子。一個淘氣頑皮的.孩子，一個讓母親從前不知操了多少心的孩子。

母愛，這個無私、仁慈、寬容、偉大的代名詞。母親給予了很多，奉獻了很多。母親，是人生的第一位老師。她不僅僅教會了我們與外界溝通的語言，還教會了做人的道理。母親，又是人生的啟蒙師。在她的教導下，我們在迷茫中找到了正確的道路，在黑暗中找到了光明！

母愛，是無私的！她奉獻了，往往不求什么回報。只要孩子能健健康康的成長，快快樂樂的生活，看到孩子們幸福。她笑了，這笑容里飽含有多少辛酸、快樂，只有她一個人知道。所以，我們要用驕人的成績來回報母親。

米爾曾說過母愛世間最大的力量，羅曼羅蘭也說過母愛是一種巨大的火焰。不管怎么說，不管說什么，母愛豈能用文字語言表達出來？我不敢保證別人能否將母愛表達的淋漓盡致，我只知道自己寫不出這三分之一。

母親，這個詞眼凝集了多少愛?。慨斈阏驹陬I獎臺上，當在人生的最巔峰時，不要忘記你的母親，因為世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

母親的愛，像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一顆顆生命的幼苗。讓我們揭開心中的隔膜，大聲釋放自己的情懷，一起唱道：母愛如歌！

作文母愛 篇10

年輕時的母親，穿著剛買的花裙，在試衣鏡前轉來轉去，裙裾飛舞，猶如一朵嫵媚的雪蓮；現(xiàn)在，母親不再年輕，臉上皺紋多了，手不再白皙柔和，而是長滿了硬硬的老繭。母親把青春全都給了我，把溫暖的親情和關愛都給了我，可是，我一直不明白：母愛到底是什么？

一次，我考試沒考好，我拖著沉重的心情走在回家的路上，垂頭喪氣地走進家門，告訴母親這個消息，當我準備接受母親的批評時，母親卻對我溫柔的說：“沒關系，下次努力?！苯又?，替我分析原因，找出錯誤，幫我改正。??！母愛是一句安慰的蜜語，安撫我受傷的心靈。

每當我在學校努力學習了一天，疲憊的回到家。母親從廚房微笑的朝我走來，俯下身子，擁抱了我，便又回到忙碌之中。每天，我都會與母親擁抱一下，與母親擁抱，讓我感到溫馨，讓我感覺到有一個愛我的母親在我的身旁。啊！母愛是一個擁抱，溫暖了我的心窩。

小時候，每天晚上我都睡不著。母親就每天晚上給我唱搖籃曲，母親用輕柔的聲音唱著搖籃曲，我聽著這美妙的曲子，進入了甜美的夢鄉(xiāng)……??！母愛是一只甜美的歌，讓我進入甜美的夢鄉(xiāng)！

有一回，我在家里與弟弟玩耍，一不小心打碎了母親心愛的瓷瓶，母親聞聲趕來，看到瓷瓶碎片，立刻變得火冒三丈，質問我：“怎么回事？”我十分驚慌，散了個謊，吞吞吐吐地說：“是……是弟弟打碎的。”在我身旁的弟弟為自己辯護：“什么?。〔皇俏?，是姐姐！。”這是，母親愣了一下，語氣緩和了一些對我說：“不要撒謊，撒謊是一種可恥的行為。”聽了母親的話，我承認了錯誤。??！母愛是我人生的導向標，不讓我走向歧途！

我明白了，母愛隨時都伴隨著我，就像空氣一樣彌漫在我的周圍。母愛并不是一種特有的東西，母愛可以是一個微笑、一個擁抱、一個親吻、一句安慰的話……母愛是偉大的，是溫暖的，就像陽光般溫暖我的身軀。任何華麗的辭藻都不能表達出母愛，任何神奇的標尺都不能衡量母愛，母愛是如此的偉大，讓我們去珍惜這珍貴的愛，讓我們去善待自己的母親吧！

作文母愛 篇11

媽媽的手在變，可媽媽的愛卻不曾改變。

十多年前，媽媽由一個白衣少女變成了家庭主婦。伴隨著我的成長，母親白嫩、柔軟的雙手不得不接觸各種家務——淘米、洗衣，她默默奉獻、無怨無悔，她的手不再細嫩，而變得有些粗糙、干澀。

傍晚，母親陪著我讀書。她將自己的手輕輕搭在我的背上，一會兒，充滿愛意的撫摸我的頭；一會兒，貼貼我的臉。當我生病臥床時，母親用那雙粗糙干澀的手，在我手臂上涂抹藥膏，將手背放在額頭上感受我的體溫。那雙手并沒有光澤，但每每碰到我，我仍感到無比舒服、溫暖。

上初中了，學費更多了。父親一個人在外打工，根本不夠維持家用。母親為了讓我能和別的孩子一樣吃好、穿好，她全然不顧及自己，在工地上找了份工作，工地的錢并不容易掙，為此母親付出了許多，她的手被鋼鐵、磚塊劃滿一道道裂痕，“這哪是一個三十多歲母親的手？”我問自己。

一切的一切迫使我來到工地，我想看看母親究竟是做什么工作。我在碎磚泥土躲閃中來到了一個拐彎處，忽然就聽到有人叫我小名，我環(huán)視了一周，才看到正帶著安全帽的媽媽。她站在一個不斷往外溢水的水坑里，穿著雨靴，周圍站著幾個背著手的男人，沒有人上去幫助早已經(jīng)汗流浹背的她。我哭了，淚水流得那么縱然，我跑過去，拉著媽媽的手：“媽媽，你怎么干這種活兒？”媽媽笑著用那雙滿是裂痕的手輕輕為我抹去眼淚，然后一甩“媽媽不累”。那手是那么的粗糙，扎得我很痛很痛。

晚上我依偎在母親的懷里，拉著那雙手，天哪！我根本不敢相信，那大小不一的老斑、凹凸不平的指甲，粗大的骨節(jié)和綻起的條條青筋，母親為了我都做了些什么？我的淚又來了。

媽媽的手一天天在變，變得那么粗糙，這種種的一切都是母親為了我，為了這個家。那手雖粗糙，卻充滿愛和溫暖，那份愛和溫暖不曾消失過。我要帶著這雙手，讓它伴我走過人生的每一站。我要改變這雙手，讓它變得和從前一樣的細嫩、光滑。

故鄉(xiāng)作文系列11篇

假如您對“故鄉(xiāng)作文”這個話題充滿好奇，那這篇文章一定適合您，不妨收藏本文并分享給身邊的朋友們。寫作是培養(yǎng)學生深度和廣度思考的有效途徑，一直堅持寫作練習能夠增強我們的思維和表達能力。因此，在動筆前，多讀、多練、多寫是不可或缺的。

故鄉(xiāng)作文 篇1

故鄉(xiāng)有一條小路，在春天里總是那么幽靜，那么美麗。早晨，迎著吹在臉上的微風，順著蝴蝶飛過的路線，我來到了小路散步。路邊的野花上沾滿了露珠，散發(fā)出陣陣芳香。瞧，勤勞的小蜜蜂也來了，一株開滿雪白雪白花兒的梨樹成了它們的樂園?！耙盎馃槐M，春風吹又生”，小草從地底下探出了腦袋。過不了多久，小路上就能鋪上一層綠地毯。吃過午飯，再次來到小路上。

太陽將路邊的小花都曬癟了，早晨那些晶瑩的露珠也跑得無影無蹤。倒是遠處山上的映山紅綻開著笑臉，把原本碧綠的山都映成了紅色。傍晚，太陽已經(jīng)藏起半邊臉了。小路的盡頭是一條清澈的小溪，夕陽的余暉映紅了水面，真是“一道斜陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。啊，故鄉(xiāng)的小路，無論何時，無論何地，你在我心中永遠是那么美麗!

故鄉(xiāng)作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年一晃而去。如今我已從調皮搗蛋的小鬼頭變成了大名鼎鼎的科學家。此時，我想到了故鄉(xiāng)，于是打算去故鄉(xiāng)——杭州看一看。

我通過想去哪兒就去哪兒的隨意門來到了杭州。我發(fā)現(xiàn)自己身處于直插云霄的摩天大樓里?！斑@是杭州嗎？”我看到“江南大道”的電子路牌時，我才醒悟過來。我沿著幾條我很熟悉的路走了一圈，發(fā)現(xiàn)杭州完全變了：錢塘江從無比渾濁變成了清澈見底的江水；馬路變成了大理石板，還有淡淡的理石香；一座座高樓大廈拔地而起……

“對了，我去母?？纯?！”我一拍腦袋，便想起了母校，想起了我在童年時代的快樂時光。走進校園，聽見了陣陣朗讀聲，我的心也靜下來了?？墒俏铱傆X得有點奇怪，可又說不出哪里奇怪，終于，我發(fā)現(xiàn)了奇怪之處：兩旁的教學樓不見了！這里就像一個大公園，到處種滿了花草，學校里面的空氣是那么清新，那么香。這時，有人拍了拍我的背，我嚇了一大跳，轉過身來，做出動感的姿勢，說：“你別亂來，我可是會武術的哦！”“是我！你怎么連我都忘了呀，老楊？”我定睛一看：“是馬佳薇呀！”“嘿，老楊！你仔細看看！”，說完，她指了指頭上的美人痣?！芭?，原來是老陳啊，你怎么還是這么幽默呀！對了，我問你，校園里的空氣那么清新，是為什么呀？”“你是裝傻還是真傻呀！你自己的發(fā)明都忘了？”“哦，是空氣清新凈化石，空氣凈化石可以……”“停！”沒等我說完，老陳就打斷了我的話，“別講大道理了，你先猜猜我們的學校在哪兒？”“我還想問你呢！”她打了個響指，隱形的學校一下子出現(xiàn)了，她手里還多了兩個斗篷。我問：“這是什么？”“你自己的發(fā)明你都忘了？”這么一說，我倒想起來了，是隱形斗篷。

參觀完學校，我又去我家里參觀，還是家的感覺最好。家中有那么多新東西：空氣電視、多人電視、護視電腦、穿梭椅……還有我叫不上名來的東西。

家中的東西變了，我的母校變了，整個濱江變了……可是，我思念家鄉(xiāng)的心，還是沒有變。

故鄉(xiāng)作文 篇3

記憶中，故鄉(xiāng)的小路是一條泥路。那凹凸不平的彎彎曲曲的泥路上常常會發(fā)生人仰車翻的慘象。一下雨，路上到處都是粘呼呼的黃泥。人一踩下去鞋子底下就全部是黃泥。不下雨的時候，車輛疾馳而過時揚起的灰塵會飛到路人身上。有一次，我穿著漂亮的衣服在路上行走，一不小心，滑了一跤。同學們哈哈大笑：“你從一個‘白衣人’變成一個‘灰野人’了!”

去年，小路變了。變成了石子路，不會濺黃泥了。我們可以安全地走在小路上了。但是，經(jīng)過與水的洗刷，石子露出來，既堅硬有鋒利。有一次，我和五六個同學一起去學校。剛好經(jīng)過小路，“啊!”一聲尖叫，原來一個同學的腳被割傷了。大家連忙帶這位同學去醫(yī)院治療。從此，大家在石子路上行走越來越小心了。

今年，小路又變了。變成了水泥路。雨怎么下也不會有粘呼呼黃泥，任雨水怎樣洗刷，在上面怎么走也不會被割傷了。路上的車輛來來往往，既平穩(wěn)又安全。人們都說：“黨的政策好了，人們的意識提高了，小路越來越漂亮了!”爸爸說：“對!小路明年、后年也會變的，變成花園似的小路。”變了的小路，人走在上面不僅安全而且賞心奪目。

故鄉(xiāng)作文 篇4

北國冬季時間長，以至于春天好像只是在一眨眼的功夫就過去了。這夏季也是來得匆匆，說熱也就立刻能熱起來。一年之中，四季真還看不出來有多少分明之處，只是一年一年之中，動機是那么的漫長。

故鄉(xiāng)一年四季是那樣的分明，一切生機就在這分明的節(jié)奏中流淌著自己的歲月。淡淡之中，想起了故鄉(xiāng)的水，它也是那樣的分明。冬季與夏季是強烈的對比之中，而冬季往夏季慢慢行走時，是那樣的舒緩，一切都似乎在無聲無息之中。夏季也是慢慢地向冬季過渡，以至于人們忘記了這順延的時光痕跡，恍恍然然中就似乎感覺到了冬天的寒氣。

冬季里故鄉(xiāng)的水，最具有意境的是在大河旁。很高很高的河堤，兩河堤相對是那么的寬廣。從在無風的清晨到上午時分，走在大堤上，遠遠望去，那霧色很深度，透著一層一層深深的暗蘭色，在猶豫中縹緲著一種厚重的詩情畫意。走下河堤，可以在朦朧中看到似隱似現(xiàn)?？吭诤幽沁叺男〈?。向著河對岸的艄公悠長地呼喊要過河時，年邁的艄公的回答聲是從那霧中飄來，聲音是那么的清凈與悠長。大河中的水幾乎看不出流淌，顏色也是那么的黯淡，只是從著黯淡的平靜中的水平上，騰霧著一種相融的生氣。寂靜得都能感覺到自己的心跳，并且可以清晰聽到由遠而近劃船的漿聲。沒有多余的豐富色彩，只有在黯淡富有夢幻中各自的層次。一切的生機就這么潛藏著，默默地通過那單一的凝重霧色下，似乎在積淀著來年的早春。

如果要感知這冬季故鄉(xiāng)水的幽深，那故鄉(xiāng)夏季的水是另有特色。

夏季的清晨，也經(jīng)常有一層霧，非常的薄，是淡淡的，很淺很淺地如仙境中的一層白紗，在給田野灑下一層晶瑩的露水之后，就隨著太陽的升起而含羞地離去。

家鄉(xiāng)不說游泳，只說是玩水，這顯得是那么的和諧。中午我們這些小家伙赤條條猛的跳入池塘的時候，那表面的水是有點湯熱的。一頓狗跑動作之后，池塘的水也就變得舒暢起來。只是那被我們驚嚇的鰱魚，隨著我們在水中的撲通聲，也向水面上跳躍著。門前屋后的流淌的小河里，各種水草結伴一樣地在河汊邊一堆一堆地長著。而各種各樣的菱角，也在河里一片一片在水面上飄落著它

故鄉(xiāng)作文 篇5

時光飛逝，眨眼間，已是二零三八年。參加工作后，由于工作繁忙，一直沒有時間回故鄉(xiāng)。臨近中秋節(jié)，公司讓我去參加一個談判，恰好是在家鄉(xiāng)舉行。借助這個機會，我坐上了回家的航班。

二十年前，我的家鄉(xiāng)鄒平剛剛撤縣設市，那時還沒有飛機場，而現(xiàn)在，鄒平經(jīng)濟迅速發(fā)展，已經(jīng)有了兩個大型機場了。走出機場，機器人秘書幫我預約的無人駕駛環(huán)保出租車早早地停在門口，它載著我輕松地躲避了交通堵塞。很快，我就完成了談判，回到了闊別已久的家。按下門鈴，機器人保姆給我打開房門。走進我的臥室，屋子里只有一張桌子，我的床呢?我心里直嘀咕。突然，媽媽走進了臥室，看到我百思不解的表情，媽媽笑著對我說：“這間屋子里其他東西都放在地下的一個倉庫，如果想用的話，按下墻上的操作按鈕，機械臂就把他們搬出來一一歸位了?！蔽一腥淮笪颉?/p>

午飯過后，我回到了母?！獙嶒灦　Ｄ感５拿娣e，已經(jīng)變成原來的三倍大了，教學樓一排又一排，音樂教室、美術教室、科學實驗室……每一門學科都有自己專屬的教室。操場不僅面積大了一倍，而且室內室外各有幾個，學生們再也不怕下雨天上體育課了。教室里，書桌、椅子都是智能化，自動調節(jié)高低。而且每一張桌子都是一個智能機器人，學生們可以隨時查閱資料，方便的很。

今天的故鄉(xiāng)，科技發(fā)達，環(huán)境優(yōu)美。勤勞的家鄉(xiāng)人民用雙手創(chuàng)造了美好而便利的生活，我為家鄉(xiāng)感到驕傲!

故鄉(xiāng)作文 篇6

自從來城里上學，我一直懷念著故鄉(xiāng)的一切。懷念故鄉(xiāng)的果園，懷念故鄉(xiāng)的小河，懷念故鄉(xiāng)的麥田……故鄉(xiāng)的一切都是那么令人著迷，令人懷念。一切的一切都是我兒時的樂園。我尤其懷念故鄉(xiāng)的小路，那是一條綠色的路，是一條神秘的路，迷人的路，令人心馳神往的路。那一條小路伴隨我度過了幼年的生活……

小時候，清晨我走在小路上，呼吸著新鮮的空氣。一路鳥語花香，滿眼綠意。溫暖的陽光照在我的身上，非常舒適。路邊的池塘里，蛙聲一片?？芍^是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！蔽視r而捉一只蝴蝶，時而采幾朵野花……。年幼的我，盡情的享受大自然給我?guī)淼囊磺锌鞓泛蛪艋谩Ｎ铱偸窃诓恢挥X中就來到了學校，快樂的學習，快樂的生活。這天小路伴我走過許多風風雨雨。

來到城里后，我無時無刻都在想念那條小路。終于，在去年夏天，我又見到了他。我見到他時不由得大吃一驚。

這條小路變了，不再是以前那條小路了。是我好像不認識他了。路面變得凹凸不平，空氣變得很渾濁，陽光也毒辣辣的，不在和煦了。路旁池塘被填平了，綠色悄無音訊，不再有了。一切都變得那么凄涼慘淡。只剩下一把光禿禿的黃土。我心痛的抓起一把黃土，傾聽他的訴苦。聽說那里要改一個工廠。我看不下去了，不想再看了。我的小路!消失了!永遠的消失了!

故鄉(xiāng)的小路，你在哪里?

故鄉(xiāng)作文 篇7

當我每次走上的小路，我感覺它蒼老了許多。經(jīng)歷風霜的路面已凹凸不平，像一位老人。

但是，小路的味道沒有變，我對小路的感情也沒有變。四年的時光，小路旁時常會出現(xiàn)一個孩子的身影，他是一個調皮的孩子，現(xiàn)在那個孩子，已經(jīng)成長為10歲的少年了，而那個孩子就是我。

親愛的!你好!我坐了下來，嘴里含著一根草，酸酸的，抬頭看著藍藍的天空飄過來了白白的云朵。那云朵像一個胖乎乎的娃娃，又像甜甜的棉花糖。小時候，我曾經(jīng)夢想來到天空，哦，那云朵，是我騎在你的身上嗎?云兒，你在天空呆得寂寞嗎?下來和我一起玩玩吧!路旁有一條小溪，我捧起一把水里的泥土開了一家“蛋糕店”呢，那小小的蛋糕是用泥巴做的，上面再用小花點綴著，很有“藝術氣息”。逛玩小溪，去看一看我的老田吧!田里正長著青青的蒜苗，小時候，我經(jīng)常去蒜苗田里玩，用蒜苗的葉子，制作成一個個裝飾品，不論它有多么難看，我還是十分喜歡它。田里經(jīng)常還會出現(xiàn)一些小蟲子，我對這些蟲子特別感興趣，我每一次都會躺下來觀察這些小蟲子……

或許這些看起來都是那么的平常，但是，正是這些點點滴滴，讓我覺得故鄉(xiāng)的小路太美了!

故鄉(xiāng)作文 篇8

自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁在異鄉(xiāng)工作的我趁著假期，又一次回到故鄉(xiāng)。

盡管二十年過去了，但當白發(fā)蒼蒼的奶奶慢吞吞地從廚房端出一碗香噴噴的年糕時，還是一直香到我的心田。仿佛又回到童年，那時我總是急匆匆地守在灶臺邊，急切地問道：好了沒？好了沒？奶奶總是笑瞇瞇地說沒呢！年糕出鍋了，熱氣騰騰的直冒香氣。我飛似的沖到餐桌旁，咻地抽出兩根筷子。顧不上燙了，年糕甜甜的、香香的、滑滑的，好吃極了。我狼吞虎咽地吞下去，一股香甜的味道彌漫到整個口腔，最后剩下點湯汁也是那么鮮，那么美。喝完后，肚子里面暖暖的。我常問奶奶，下頓吃什么？奶奶總是笑了笑，并沒有回答。真希望下頓還吃上奶奶燒的年糕。

盡管二十年過去了，外婆因行動不便，坐上了輪椅，她不能在給我下廚了。但曾經(jīng)外婆做的灌腸是被列入我的美食譜的，簡直可以說色香味俱全，每一口都是美味，都是香氣。有時看外婆在做灌腸，我忍不住作文就垂涎三尺。吃了一個又想再吃一個，吃得滿嘴流油，嚼起來不沾牙，不塞牙縫。我仿佛沉醉在了其中，正趴在一個巨大的灌腸上，周圍一大堆的小灌腸，我迫不及待地左咬一口，右咬一口，上咬一口，下咬一口，真希望這些都是真的。

盡管二十年過去了，雖然爺爺已經(jīng)不在世了，但家門前的柚子樹更加粗壯，結的果實又大又圓，果肉也更香甜了。我忍不住伸手摘了一個嘗鮮，仿佛回到了當初，我終于等到了十一假期。爺爺用他那早已干枯變硬的手掌抓起水果刀，使勁切開了厚厚的柚子青殼，麻利地剝掉了柚子周圍包著的白皮，用兩根大拇指用力地掰開一瓤，遞給了我。我輕輕地用大拇指和食指捏起并剝開柚子薄皮，咀嚼著黃中帶白的果肉，果肉酸酸的，甜甜的，一條條短短的，遠遠的就聞到一股清香撲鼻而來。我們全家分食著，開心極了。爺爺又遞給了我半個柚子，樂呵呵地說：好吃就多吃點。我點了點頭也笑了！

這香噴噴的故鄉(xiāng)情，依然是我熟悉的味道！

故鄉(xiāng)作文 篇9

以前，魯迅先生說：“世上本無路，走的人多了，便成了路?！爆F(xiàn)在，人們說：“要想富，先修路?！?/p>

我的老家在寧夏的一個農村。記得在我兩三歲時，那里的路還是土路。這條土路就在我家門口，有時候，人出來走走，要是有一輛汽車來了，必須馬上進到院子里去，還要把門關緊，十分鐘以后才能出來。為什么?因為你不進去，汽車走過揚起的灰塵就會撲你一身，那簡直就像下了一場沙塵暴，這是在晴天的時候;如果太陽一發(fā)怒，不再眷顧我們，這樣雨弟弟就會跑出來搗亂，那么情況就會更糟了，就算他吐幾口口水，也足可以讓那灰塵飛揚的土路變成泥濘的沼澤：路上的許多小坑里積滿了污濁的雨水，高出來的地方又滑又粘，使人寸步難行，騎自行車的行人不是輪胎被泥巴粘住騎不動，就是搖搖晃晃地像喝醉了酒。

后來，村里來了一群人，他們帶著各種測量儀器，還開來龐然大物一樣的壓路機。那壓路機的輪子比我的個子還高，干起活來真是帶勁，開動的時候周圍的房子好象都在顫動，路上那些原本亂七八糟的小石子，經(jīng)過壓路機一壓，全變得平展展的了。

現(xiàn)在，家門口的那條土路已經(jīng)變成了一條寬闊的柏油馬路。農閑時，人們在外面散步，汽車來了再也不用馬上躲到院子里去，而是照常自如地散步、聊天、做自己正在做的事情。既使雨弟弟發(fā)威了，使用它的終極魔法“傾盆大雨”，人們也可以出來去別人家串門子。

這就是我家鄉(xiāng)的路，一條伴我不斷成長的路!我相信，在人們勤勞的努力下，這條路會變得越來越寬廣。

故鄉(xiāng)作文 篇10

我的家鄉(xiāng)江蘇沛縣坐落在微山湖畔。改革開放以來，原本貧窮落后的沛縣發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)的變化是多方面的，在我的心里，最讓我銘記的要算連接家鄉(xiāng)和外界的路了。

聽我爸爸說，他小時候家鄉(xiāng)通往外界的是一條土路，彎彎曲曲、坑坑洼洼，晴天塵土飛揚，雨天泥濘滿道，運送貨物極不方便。那時，鄉(xiāng)親們最大的愿望是修一條公路，來方便運輸。

兩三年之后，我們村終于有了一條砂石公路。雖說路面狹窄，時高時低，不怎么平坦，但總算有一條像樣的上城下鄉(xiāng)的公路了。修這條砂石路的時候，經(jīng)濟落后，沒有什么修路機械，主要靠人力。鄉(xiāng)親們自己出勞力，挖路基用的是錘子、鋼釬和鋤頭，填路基全憑肩挑杠抬，不知費了多少力氣。砂石路雖然修好了，但村里不通公共汽車，鄉(xiāng)親們要步行到十幾里外的村口搭車。

三年前，村里通了水泥路，兩年前沛縣也通了高速公路，這讓人怎么也不敢想。你看，公交車站的站牌豎在了家門口，十五分鐘一班，隨時可以乘坐。公交車行駛在家鄉(xiāng)的水泥路上，又快又穩(wěn)，上城下鄉(xiāng)比以前節(jié)省一半的時間。到了縣城，那更方便了，隨便招個手，打個的，直接把你送到家門口。

在我們村里，一提到路，鄉(xiāng)親們都嘖嘖稱贊，都說以前做夢都沒想到村村能通水泥路，哪里敢想什么高速公路，這都要感謝黨的好政策!

全縣新農村建設正熱火朝天地進行，鄉(xiāng)親們正用自己勤勞的雙手建設美好家園。從父輩們小時候的羊腸小道到今天的水泥路、高速公路，這幾十年的變化又何止這一條路。今年，光我們草廟村，就有三十多戶人家搬進了新農村。我想，有了黨的富民政策，我們的路會越走越寬，越走越平坦。

故鄉(xiāng)作文 篇11

提起家鄉(xiāng)，我首先想到的就是爸爸的老家真州鎮(zhèn)茶蓬村!雖然我不是在那里出生，但在我心中，那才能稱得上家鄉(xiāng)。我特別喜歡去老家，因為在那里我既能感受到田野的舒暢，又能體驗到現(xiàn)代的便捷。

老家的景色非常美。讓我感受最深的是寬闊而光滑的水泥路，一直通到家家戶戶的門口，像白色綢緞在鄉(xiāng)間蜿蜒，串起一個個村落，四通八達。路兩邊有時會有密密叢叢的竹子和樹木，行駛其中，似乎自己正穿行林間小道，幽靜而美麗，感覺特別好。路邊上的一幢幢樓房都很漂亮，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容。夜晚來臨，家家戶戶都燈火通明，馬路上也亮起了路燈，遠遠看去，像繁星點點的夜空，讓人分不清在天上還是人間。

但聽爸爸說，老家在他小時候完全不是這樣。村里很窮，既沒有水泥路，也沒有石子路，大大小小路的都是土路，不僅窄還坑坑洼洼，晴天塵土飛揚，每到下雨天，路面就泥濘不堪，鞋子上會粘滿了沉甸甸臟兮兮的泥巴，走路時泥水能甩到后背上，要是騎自行車，就更拖泥帶水了，車子會被泥巴塞死，推行都很困難，要不停地用樹棍剔泥巴。村里人如想把種的西瓜、糧食送出去賣，只能用板車拖，由于路不好，運送的人都非常吃力……

爸爸在家鄉(xiāng)寬闊的路上一邊開車，一邊給我講著他小時候的事情，路及路邊的景物向后飛奔，新的景色不斷映入眼簾，我想，等我長大了，老家的路會是怎樣的呢?老家又會變成什么樣子?我一時想象不出來，但可以肯定的.是它一定會更加漂亮。