剪紙活動總結(jié)

2023剪紙活動總結(jié)(范文8篇)。

我們根據(jù)您的具體需求精心編撰了 "剪紙活動總結(jié)"，您清楚如何編寫示例文章了嗎？成功的文件處理需要始終與時(shí)俱進(jìn)，密切關(guān)注新技術(shù)的進(jìn)步和實(shí)踐。在我們開始撰寫文章之前，我們可以首先參考一些出色的范文。

剪紙活動總結(jié)(篇1)

（2） 東西方動漫圖書實(shí)踐活動總結(jié)化妝品其他剪紙

4、“體驗(yàn)化” 消費(fèi)代課教師：王建慧

此次調(diào)查以女生為主，男生只占很少比例，調(diào)查發(fā)現(xiàn)58％的學(xué)生月生活費(fèi)基本在400元左右，其具體分布如（圖1-1）剪紙是我國的民間藝術(shù)，是中華民族沉積了數(shù)千年傳統(tǒng)文化的民俗載體，蘊(yùn)涵著民族文化和藝術(shù)的精華，有著獨(dú)特的美。學(xué)習(xí)剪紙不但可以感悟民間藝術(shù)創(chuàng)作精粹，提升學(xué)生的審美水平，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力，還能傳承和保護(hù)民族藝術(shù)，弘揚(yáng)愛國情懷，提升學(xué)生人文的素養(yǎng)，對于那些心浮氣躁的學(xué)生，還能培養(yǎng)靜心、耐心、細(xì)心與專心做事的良好品質(zhì)，使學(xué)生受益終身。

（五）diy手工藝品的“**彈性化”

月生活費(fèi)人數(shù)（頻率） 百分比服飾□ 學(xué)習(xí)用品□ 食品□ 休閑娛樂□ 小飾品□我所帶剪紙班共有學(xué)生26名,由于個(gè)人愛好和女孩子的天性，所以我們班全部都是女生。事實(shí)上，孩子們只是從好奇心中學(xué)習(xí)。她們的美術(shù)基礎(chǔ)不好。她們從不刻紙，也很少碰剪刀，更不用說剪作品了。因此，對于這樣一幫學(xué)生來說，我先要做的是培養(yǎng)學(xué)生剪紙的興趣，第一節(jié)課我首先介紹了剪紙的發(fā)展和不同風(fēng)格的剪紙藝術(shù)，欣賞了大量的剪紙作品，讓學(xué)生初步感受剪紙作品的美。

接著從最基本的技能開始教學(xué)，介紹了剪紙的基本工具，刻紙的基本方法，并從簡單的植物圖案開始繪畫，然后剪紙，進(jìn)行了三周的時(shí)間我們開始對十二生肖動物圖案進(jìn)行臨摹剪，再逐步過渡到有稍復(fù)雜的剪紙。

2003年，上?？?cè)丝谶_(dá)到1464萬人，是全國第一個(gè)人口負(fù)增長的地區(qū)。

300元以下□ 300～400元□ 400～500□ 500元以上□調(diào)研提綱：雖然這些學(xué)生沒有太多的剪紙基礎(chǔ)，但每一位都很認(rèn)真，在上課的一個(gè)多小時(shí)時(shí)間里，從不說廢話，專心剪紙。我在教學(xué)中通過示范和個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生剪紙水平提高較快，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)生終于能完成一幅幅作品，看著自己的“杰作”，學(xué)生的剪紙興趣也逐漸提高。

尤其是五（4）班的劉宇軒，是個(gè)聰明愛表現(xiàn)的女孩，當(dāng)初我讓她來參加剪紙社團(tuán)的其中一個(gè)原因就是培養(yǎng)她精心做事的習(xí)慣。后來學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后興趣很濃，交作品也很及時(shí)，常常我們要完成一件精致的作品需要兩節(jié)課甚至更多的時(shí)間，而她卻利用星期天時(shí)間去完成，而且質(zhì)量也越來越好。有兩個(gè)女生，性格比較外向，大大咧咧不拘小節(jié)，做事不夠細(xì)致，美術(shù)基礎(chǔ)最差，一開始一節(jié)課根本無法成形，連繪圖都完成不了了，從第四周開始，我們轉(zhuǎn)為十二生肖的臨摹剪紙，她們的興趣大大的提高了，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，到現(xiàn)在終于能完成比較完整的作品，出了剛開始的自主創(chuàng)作外（荷花、**動物等圖案），還有臨摹剪紙作品鼠、牛、虎等作品。

我很高興在我的剪紙課上，每個(gè)學(xué)生都取得了一些進(jìn)步。

剪紙技能的提高不是一朝一夕的，需要理解地去剪，也需要熟能生巧，雖然學(xué)生們現(xiàn)在能完成比較完整的臨摹作品，但很多地方很粗糙、不夠精細(xì)，還沒有達(dá)到我想要的作品要求。現(xiàn)在學(xué)生的作品都是臨摹的，希望讓學(xué)生進(jìn)行簡單的創(chuàng)作，循序漸進(jìn)一步一個(gè)腳印去學(xué)，相信會有更大的收獲！

剪紙活動總結(jié)(篇2)

秉著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，我班設(shè)定了剪紙這個(gè)品牌教學(xué)。這一活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；使學(xué)生認(rèn)識了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會了運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力；對學(xué)生進(jìn)行了審美教育；培養(yǎng)了學(xué)生健康、正確的審美觀念。為了這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動方式。

本班學(xué)生以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的剪紙培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)學(xué)習(xí)。為了能滿足他們的好奇心，讓他們學(xué)到知識，本學(xué)期我采用了分段剪紙教學(xué)法。第一階段，從最容易的對折剪紙開始，（即對稱紋樣或兩個(gè)一樣的紋樣。）

第二階段，剪二方連續(xù)。第三階段，剪四方，八方紋樣。剪紙方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。這種既普遍，但由淺入深的剪紙方法，每一個(gè)學(xué)生基本能接受?；顒娱_始時(shí)有的學(xué)生不太會用剪刀，有的甚至連紋樣都畫不好；有的即使畫好了紋樣，也不能得心應(yīng)手剪好。這時(shí)有的學(xué)生產(chǎn)生了畏難心理。我手把手地一個(gè)個(gè)教他們怎樣用剪刀，怎么畫紋樣，又教給他們怎樣剪直線和曲線，怎樣剪暗口。經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)，他們克服了畏難的情緒，基本掌握了一些剪紙的方法。大部分學(xué)生能按照要求剪出合格的紋樣。有個(gè)別學(xué)生在老師要求的紋樣基礎(chǔ)上還有小的創(chuàng)意。

活動內(nèi)容：

1、練剪基礎(chǔ)紋樣，如鋸齒紋、月牙紋、螺旋紋、水浪紋、云紋、花紋等，訓(xùn)練手的靈活性。

2、對折剪紙的制作練習(xí)。

3、團(tuán)花的設(shè)計(jì)制作：三折剪紙、四折剪紙、五折剪紙、六折剪紙。

4、臨摹一些簡單的動植物剪紙圖案。如白菜，椰樹，芒果，兔子等。

5、簡介剪紙構(gòu)圖知識。中心位置的安排、裝飾效果等。

6、簡單的自由創(chuàng)作。創(chuàng)作的題材主要是人物、動植物等。

活動總結(jié)：

（1）剪紙大小要適當(dāng)。 在不用美工刀，且低年級的狀況下，尤其要把線稿畫大一些，方便剪裁細(xì)部。

（2）準(zhǔn)備放大的示范作品。

尤其在畫線稿的步驟，要有放大的線稿示范圖?？稍贉?zhǔn)備局部的示范稿。這對能力較差的孩子起到很大的“放射性輔導(dǎo)作用”。

（3）要有充分的制作時(shí)間。課時(shí)安排要有足夠的時(shí)間。每一個(gè)制作步驟一課時(shí)。

(4）制作內(nèi)容“簡單化”、作業(yè)要求“大眾化”。

因?yàn)橹谱麟y度大，作業(yè)要求不要過高。

我們剪紙活動進(jìn)行的常規(guī)活動主要是進(jìn)行剪紙技藝的教授和學(xué)習(xí)，爭取讓每個(gè)成員在學(xué)校里能夠?qū)W習(xí)到剪紙的相關(guān)知識和基本的剪紙技巧，讓有基礎(chǔ)的同學(xué)能夠有更大的進(jìn)步和提高。

當(dāng)然，剪紙品牌教學(xué)中還存在很多不盡人意的地方，我自己的剪紙藝術(shù)還待加強(qiáng)。我期待著今后的工作能得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)

生工作的思想更加努力，使學(xué)生的個(gè)性，素質(zhì)能更好地發(fā)揮和提高。

剪紙活動總結(jié)(篇3)

本學(xué)期的剪紙繪畫興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我們主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的剪紙繪畫興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時(shí)會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做剪紙繪畫比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

剪紙活動總結(jié)(篇4)

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期剪紙社團(tuán)活動總結(jié)

1，時(shí)間：2015-2016年第一學(xué)期

二、活動目的： 為更好地開展學(xué)生剪紙社團(tuán)活動，充分挖掘教師學(xué)生潛能，把我國優(yōu)秀這一民間傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，更好的因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力。

三、指導(dǎo)思想： 以“共同成長共享快樂”的辦學(xué)理念加強(qiáng)師生在剪紙工藝造型素質(zhì)的提高，加強(qiáng)剪紙的基本功訓(xùn)練，使特色剪紙課程順利展開，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。

四、剪紙社活動原則

（一）實(shí)踐性原則：強(qiáng)調(diào)學(xué)生生活與社會生活的緊密結(jié)合，幫助學(xué)生從生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容，注重學(xué)生對生活的感受與體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛剪紙、熱愛生活，著眼學(xué)生創(chuàng)新意識的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手操作和親身體驗(yàn)，學(xué)會富有創(chuàng)意地生活。

（二）自主性原則：在活動過程中，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，為學(xué)生的自主性開辟更加廣闊的天地。讓學(xué)生自主選擇剪紙學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，決定剪紙活動結(jié)果的形式，注重學(xué)生的主體意識。

讓學(xué)生有更多的機(jī)會參與、體驗(yàn)和創(chuàng)造。讓它享受**的樂趣、活動的樂趣、服務(wù)的豐富，真正讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

（三）趣味性原則：運(yùn)用美術(shù)教學(xué)特有的魅力，充分發(fā)揮剪紙工具材料的獨(dú)特性、表現(xiàn)手法的獨(dú)特性和藝術(shù)語言的獨(dú)特性。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的狀況和認(rèn)識特征，設(shè)計(jì)活潑多樣的剪紙內(nèi)容、呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，以賦予趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

（4） 創(chuàng)新原則：創(chuàng)新精神是每個(gè)成員重要的心理素質(zhì)之一。創(chuàng)新性原則是要求教師盡可能地給學(xué)生提供探索性活動的廣闊時(shí)空，讓學(xué)生大膽想象、大膽設(shè)計(jì)、廣泛開展探索性的實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。

實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)習(xí)創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一；要不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望，自覺追求創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一；創(chuàng)新精神的培養(yǎng)與創(chuàng)新能力的提高是有機(jī)統(tǒng)一的。

（5） 發(fā)展原則：通過剪紙活動，使學(xué)生自覺參與文化傳承，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感，激發(fā)愛國主義精神。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動為主動，變消極為積極，變有限為無限，形成發(fā)展學(xué)習(xí)、**學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的新方法，養(yǎng)成樂于動手、勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的意識。

同樣，我們可以更新教師的觀念，改變教師的角色。

四、剪紙社活動安排：

1活動時(shí)間：每周五下午放學(xué)后。

2、活動地點(diǎn)：四一班教室

五、基本措施 ：

1從臨摹開始，逐步嘗試添加，自主創(chuàng)新，形成自己的作品。

2．注重各種原始資料的積累整理，進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分類，保管為今后剪紙活動工作提供真實(shí)、有效的材料，確保剪紙活動有效、深入、持久。為學(xué)校畫展做準(zhǔn)備。

三。注重活動理論，總結(jié)、改進(jìn)、總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，及時(shí)收集學(xué)生剪紙作品

2015-2016學(xué)年下學(xué)期剪紙社團(tuán)活動總結(jié)

剪紙活動的開展讓學(xué)生了解了民間剪紙的藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)了我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。我們在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛;學(xué)生認(rèn)識了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會了運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙。

一、剪紙活動概述：

本學(xué)期剪紙活動教學(xué)的主要內(nèi)容是臨摹剪紙。臨摹剪紙幫助學(xué)生了解各種剪紙，學(xué)習(xí)多種技法，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。本學(xué)期第一次開展剪紙社團(tuán)，因此，剪紙組的工作重點(diǎn)首先是培養(yǎng)新人，使其盡快的了解掌握剪紙的基本技能與技巧;其次，通過具體的剪紙練習(xí)與創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維，開發(fā)智力，陶冶情操，鍛煉手、眼、腦的靈活性，使剪紙活動更上一個(gè)新臺階。

以下是本學(xué)期開展的活動內(nèi)容：

1練習(xí)和裁剪基本圖案，如鋸齒紋、月牙紋、螺旋紋、水波紋、云紋、花紋等，訓(xùn)練手的柔韌性。

2.對折剪紙的制作練習(xí)。

三。窗飾設(shè)計(jì)制作：三折剪紙、四折剪紙、五折剪紙、六折剪紙。

4. 簡介剪紙構(gòu)圖知識。中心位置的安排、裝飾效果等。

二、收獲與不足：

在這一學(xué)期中我們參加了各級各類的比賽，如參加科技幻想畫創(chuàng)作繪畫比賽、“中國夢”2013奧邦杯比賽等系列活動，學(xué)生在各種活動中不僅開闊了視野體會到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，更在活動中增強(qiáng)了自己的信心。本學(xué)期學(xué)生參加比賽的證書還沒發(fā)下來，獲獎(jiǎng)情況還沒下達(dá)。

針對一個(gè)學(xué)期的剪紙教學(xué)，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)注意點(diǎn)：

1. 剪紙大小要適當(dāng)。

在不使用藝術(shù)刀和較低等級的情況下，尤其需要將線條畫得更大，以便于細(xì)節(jié)的裁剪。

2. 要有充分的制作時(shí)間。

課時(shí)安排要有足夠的時(shí)間。每一個(gè)制作步驟一課時(shí)。

3. 制作內(nèi)容“簡單化”、作業(yè)要求“大眾化”。

因?yàn)橹谱麟y度大，作業(yè)要求不要過高。

在本學(xué)期的工作中，我們剪紙社團(tuán)進(jìn)行的常規(guī)活動主要是進(jìn)行剪紙技藝的教授和學(xué)習(xí)，爭取讓每個(gè)成員在學(xué)校里能夠?qū)W習(xí)到剪紙的相關(guān)知識和基本的剪紙技巧，其中有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著剪紙社團(tuán)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我們會更加努力，讓社團(tuán)的成員能夠有更大的進(jìn)步和提高。

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期剪紙學(xué)會小結(jié)

這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持下，在本人的積極組織運(yùn)作下，有序的開展了美術(shù)剪紙社團(tuán)活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力，動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作，及以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，現(xiàn)將這一學(xué)期的活動情況總結(jié)如下：

這學(xué)期的興趣活動主要針對中學(xué)生。活動內(nèi)容符合他的年齡特點(diǎn)和對美術(shù)的興趣。雖然中學(xué)生有一定的繪畫基礎(chǔ)和動手操作。

但中年級學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)較好，動手能力不強(qiáng)。通過模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容除了繪畫設(shè)計(jì)，還要加強(qiáng)對紋樣的設(shè)計(jì)和及剪制的精細(xì)上，在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時(shí)也豐富了作品的效果。

同時(shí)要注意激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，形成自己獨(dú)特的見解。在美術(shù)教學(xué)中注重學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中，要遵循美學(xué)規(guī)律，給學(xué)生更多的理解藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生想象和比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從簡單技能、技能學(xué)習(xí)水平到藝術(shù)文化學(xué)習(xí)水平。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解、知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與**性學(xué)習(xí)。

本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合**的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一個(gè)學(xué)期的工作中，取得了一些成績和進(jìn)步。當(dāng)然，我的工作還存在一些不足，需要改進(jìn)

1下學(xué)期，我們將努力在有限的時(shí)間和能力范圍內(nèi)增加學(xué)生人數(shù)，并將興趣小組活動擴(kuò)大到更多的學(xué)生。

2興趣組學(xué)生的作品大多盲目模仿、抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期待著努力工作，使工作更加完美。今后，我會更加努力，使學(xué)生全面發(fā)展。

2016-2017學(xué)年下學(xué)期剪紙學(xué)會小結(jié)

剪紙社團(tuán)活動的開展讓學(xué)生了解了民間剪紙的藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)了我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；使學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪制作品；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和實(shí)踐能力。

一、剪紙活動概述

本學(xué)期剪紙活動教學(xué)的主要內(nèi)容是創(chuàng)作剪紙和染色紙。創(chuàng)作剪紙?zhí)嵘藢W(xué)生的審美情趣、促進(jìn)了學(xué)生的思維想象力和創(chuàng)造力、發(fā)展了學(xué)生的動手操作能力、提高了學(xué)生的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維與邏輯思維，開發(fā)智力，陶冶情操，鍛煉手、眼、腦的靈活性，使剪紙活動更上一個(gè)新臺階。本學(xué)期剪紙社的亮點(diǎn)是讓學(xué)生用白宣紙結(jié)合所學(xué)的剪紙折疊方法和方法，并用彩色墨水染成。

染色作品激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)造成就感。以下是本學(xué)期開展的活動：1。練習(xí)和裁剪基本的圖案，如鋸齒形和新月形，以訓(xùn)練手的靈活性。

（以三四年級為主）

2窗飾設(shè)計(jì)制作：三折剪紙、四折剪紙、五折剪紙、六折剪紙（主要面向三、四年級學(xué)生）。

三。創(chuàng)建20折剪紙和印染紙（主要在5、6年級）。

2、剪紙教學(xué)注意事項(xiàng)：

針對本學(xué)期的剪紙教學(xué)工作，我們總結(jié)了以下注意事項(xiàng)：

1. 剪紙大小要適當(dāng)。在制作剪制作品時(shí)，尤其是三、四年級的學(xué)生，要畫出更大的線條，方便裁剪細(xì)節(jié)。

2. 要有充分的制作時(shí)間。 課時(shí)安排要有足夠的時(shí)間。每一個(gè)制作步驟一課時(shí)。有些學(xué)生的制作速度太慢，導(dǎo)致制作時(shí)間不夠，所以學(xué)生的制作速度應(yīng)該相對較快。

3. 制作內(nèi)容“簡單化”、作業(yè)要求“大眾化”。 如果制作難度較大，低年級學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就相對不會太高，因?yàn)榈湍昙墝W(xué)生對于理解和制作方面都有待于提高，所以制作的內(nèi)容要簡單化，作業(yè)要求要大眾化。

三、剪紙活動不足之處：

1該俱樂部沒有專門的教室，很多作品不易收集，學(xué)生的制作材料容易損壞，影響作品效果。

2. 沒有多**教具，學(xué)生接觸不到全方位的剪紙知識，拓展不了學(xué)生的視野，學(xué)生的發(fā)散式思維得不到充分發(fā)揮。

三。學(xué)校應(yīng)該為我們提供更多的參觀學(xué)習(xí)機(jī)會，提高剪紙俱樂部師生的素質(zhì)和技能。 在本學(xué)期的工作中，我們剪紙社團(tuán)進(jìn)行的常規(guī)活動主要是進(jìn)行剪紙技藝的教授和學(xué)習(xí)，爭取讓每個(gè)成員在學(xué)校里能夠?qū)W習(xí)到剪紙的相關(guān)知識和基本的剪紙技巧，其中有許多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著剪紙社團(tuán)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我們會更加努力，讓社團(tuán)的成員能夠有更大的進(jìn)步和提高。

剪紙活動總結(jié)(篇5)

秉著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，我班設(shè)定了剪紙這個(gè)品牌教學(xué)。這一活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；使學(xué)生認(rèn)識了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會了運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力；對學(xué)生進(jìn)行了審美教育；培養(yǎng)了學(xué)生健康、正確的審美觀念。為了這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動方式。

本班學(xué)生以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的剪紙培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)學(xué)習(xí)。為了能滿足他們的好奇心，讓他們學(xué)到知識，本學(xué)期我采用了分段剪紙教學(xué)法。第一階段，從最容易的對折剪紙開始，（即對稱紋樣或兩個(gè)一樣的紋樣。）

第二階段，剪二方連續(xù)。第三階段，剪四方，八方紋樣。剪紙方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。這種既普遍，但由淺入深的剪紙方法，每一個(gè)學(xué)生基本能接受?；顒娱_始時(shí)有的學(xué)生不太會用剪刀，有的甚至連紋樣都畫不好；有的即使畫好了紋樣，也不能得心應(yīng)手剪好。這時(shí)有的學(xué)生產(chǎn)生了畏難心理。我手把手地一個(gè)個(gè)教他們怎樣用剪刀，怎么畫紋樣，又教給他們怎樣剪直線和曲線，怎樣剪暗口。經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)，他們克服了畏難的情緒，基本掌握了一些剪紙的方法。大部分學(xué)生能按照要求剪出合格的紋樣。有個(gè)別學(xué)生在老師要求的紋樣基礎(chǔ)上還有小的創(chuàng)意。

活動內(nèi)容：

1、練剪基礎(chǔ)紋樣，如鋸齒紋、月牙紋、螺旋紋、水浪紋、云紋、花紋等，訓(xùn)練手的靈活性。

2、對折剪紙的制作練習(xí)。

3、團(tuán)花的設(shè)計(jì)制作：三折剪紙、四折剪紙、五折剪紙、六折剪紙。

4、臨摹一些簡單的動植物剪紙圖案。如白菜，椰樹，芒果，兔子等。

5、簡介剪紙構(gòu)圖知識。中心位置的安排、裝飾效果等。

6、簡單的自由創(chuàng)作。創(chuàng)作的題材主要是人物、動植物等。

活動總結(jié)：

（1）剪紙大小要適當(dāng)。 在不用美工刀，且低年級的狀況下，尤其要把線稿畫大一些，方便剪裁細(xì)部。

（2）準(zhǔn)備放大的示范作品。

尤其在畫線稿的步驟，要有放大的線稿示范圖。可再準(zhǔn)備局部的示范稿。這對能力較差的孩子起到很大的“放射性輔導(dǎo)作用”。

（3）要有充分的制作時(shí)間。課時(shí)安排要有足夠的時(shí)間。每一個(gè)制作步驟一課時(shí)。

(4）制作內(nèi)容“簡單化”、作業(yè)要求“大眾化”。

因?yàn)橹谱麟y度大，作業(yè)要求不要過高。

我們剪紙活動進(jìn)行的常規(guī)活動主要是進(jìn)行剪紙技藝的教授和學(xué)習(xí)，爭取讓每個(gè)成員在學(xué)校里能夠?qū)W習(xí)到剪紙的相關(guān)知識和基本的剪紙技巧，讓有基礎(chǔ)的同學(xué)能夠有更大的進(jìn)步和提高。

當(dāng)然，剪紙品牌教學(xué)中還存在很多不盡人意的地方，我自己的剪紙藝術(shù)還待加強(qiáng)。我期待著今后的工作能得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)

生工作的思想更加努力，使學(xué)生的個(gè)性，素質(zhì)能更好地發(fā)揮和提高。

剪紙活動總結(jié)(篇6)

本學(xué)期我校的剪紙社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持下，學(xué)生開始了對少數(shù)民族服飾剪紙作品的制作，動手操作能力和審美能力，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力奠定的基礎(chǔ)，現(xiàn)將這一學(xué)期的活動情況總結(jié)如下：

這學(xué)期，剪紙學(xué)會的活動主要是針對

七、八年級學(xué)生。在上學(xué)期學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生的動手能力有了很大提高，為了訓(xùn)練提高學(xué)生的觀察能力和動手操作能力和審美能力，本學(xué)期進(jìn)行56個(gè)民族服飾作品的制作，這樣可以鍛煉學(xué)生的精細(xì)程度，耐心程度，對學(xué)生的操作能力更是較大的挑戰(zhàn)。少數(shù)民族服飾各自有特色，反映了一個(gè)民族的特色，不論是動作還是服裝的圖案都要求制作者非常精細(xì)，這就需要學(xué)生具有一定的耐心，對培養(yǎng)學(xué)生的沉穩(wěn)的處事態(tài)度是一次良好的鍛煉機(jī)會，同時(shí)學(xué)生在制作過程中加深了對少數(shù)民族特點(diǎn)的了解，不斷提高自己的審美能力，另外以前學(xué)生雖然知道我國有56個(gè)民族，但具體到是什么民族也就知道幾個(gè)常見的，所以通過此次活動使學(xué)生認(rèn)識我國的各個(gè)民族，了解他們的文化特點(diǎn)、服裝特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對56個(gè)民族一家親的思想。

為了加強(qiáng)學(xué)生對少數(shù)民族常識的了解，我將學(xué)生完成的作品配上少數(shù)民族的常識介紹，將介紹和作品壓膜在一張硬版紙上，在期末的時(shí)候，學(xué)生間互相欣賞作品，了解民族常識，互相學(xué)習(xí)，取取長補(bǔ)短，對提高自身的審美能力，愛國主義精神，以及今后更認(rèn)真、更細(xì)致的進(jìn)行作品的制定奠定了基礎(chǔ)。

在本學(xué)期的學(xué)校建設(shè)月中，我校的56個(gè)民族的剪紙作品在家長和共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前進(jìn)行了展示，同時(shí)有8名同學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場制作，并當(dāng)場進(jìn)行作品的展示，通過這些展示，家長和領(lǐng)導(dǎo)們對我校的剪紙社進(jìn)行了認(rèn)可。

本學(xué)期在全體社團(tuán)成員的共同努力下共完成了32個(gè)民族作品，下學(xué)期將繼續(xù)完成其他民族的作品，等56個(gè)民族作品全部完成后，將對全校學(xué)生進(jìn)行展示，增強(qiáng)學(xué)生們對少數(shù)民族的認(rèn)識，不斷提高全校學(xué)生的審美能力。

剪紙活動總結(jié)(篇7)

在學(xué)校學(xué)生的各項(xiàng)工作圓滿順利結(jié)束之時(shí)，本學(xué)期的剪紙活動也得以告終。秉著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育：培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念。具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動方式。

美術(shù)興趣小組開始以來，學(xué)生并沒有經(jīng)過相應(yīng)的剪紙培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)報(bào)名參加。為了能滿足他們的好奇心，讓他們學(xué)到知識，本學(xué)期我采用了分段剪紙教學(xué)法。第一階段，從最容易的對折剪紙開始，（即對稱紋樣或兩個(gè)一樣的紋樣。）第二階段，剪二方連續(xù)。第三階段，剪四方，八方紋樣。剪紙方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。這種既普遍，但由淺入深的剪紙方法，每一個(gè)學(xué)生基本能接受，在美術(shù)課中學(xué)生使用得最多的工具是鉛筆和色彩。在美術(shù)興趣小組活動中把繪畫工具換成了剪刀和彩紙。開始有的學(xué)生不太習(xí)慣，有的甚至連紋樣都畫不好；有的即使畫好了紋樣，也不能得心應(yīng)手剪好。這時(shí)有的學(xué)生產(chǎn)生了畏難心理。我手把手地一個(gè)個(gè)教他們怎樣畫紋樣，又教給他們怎樣剪直線和曲線，怎樣剪暗口。經(jīng)過一期的培訓(xùn)，他們克服了畏難的情緒，基本掌握了一些剪紙的方法。大部分學(xué)生能按照要求剪出合格的紋樣。有個(gè)別學(xué)生在老師要求的紋樣基礎(chǔ)上還有小的創(chuàng)意。

在活動中，遵循審美的規(guī)律多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，如：看看民間剪紙藝人的作品。引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識。這樣做的目的是從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價(jià)值觀，人文精神。從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

期待著今后的工作能得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力，使學(xué)生的個(gè)性，素質(zhì)能更好地發(fā)揮和提高。

剪紙活動總結(jié)(篇8)

一．變魔術(shù)，教師做示范，引起學(xué)生興趣。

指導(dǎo)語："今天，老師要教小朋友變一個(gè)魔術(shù)，看這是一張紙，等一下，老師要用手中的剪刀把這張紙變成一把梳子。"教師做示范，沿著直線剪紙。

二．學(xué)生操作，教師來回逡巡觀察。

指導(dǎo)語："現(xiàn)在，小朋友來變魔術(shù)?？纯茨莻€(gè)個(gè)小朋友變得梳子最漂亮。"教師發(fā)放剪刀，圖紙。來回觀察指導(dǎo)學(xué)生，提醒學(xué)生不要把亂揮剪刀。對個(gè)別需要幫助的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三．引導(dǎo)剪完的學(xué)生卷紙，團(tuán)紙。

引導(dǎo)學(xué)生把剪了的紙卷成掃把，花卷等。鼓勵(lì)學(xué)生動腦，發(fā)展創(chuàng)造性思維和發(fā)散思維。

四．提醒督促學(xué)生將廢紙扔進(jìn)廢紙簍，配合老師收拾剪刀等工具活動評析：

本次教育活動由變魔術(shù)引入，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生對于用剪刀"變"出梳子有極大的嘗試欲望。托班學(xué)生的手指肌肉未完全發(fā)展，使用剪刀還不靈活。所以，李老師把兩線之間的間距畫的較寬，要求學(xué)生盡量沿著寬線條剪就可以了。這個(gè)活動很好的練習(xí)了學(xué)生小肌肉的發(fā)展。

活動出彩的部分還在于，剪完紙后的廢紙利用。讓孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力卷紙，團(tuán)紙。這不僅是孩子們的思維，想象都得到了發(fā)展，使他們覺得新奇有趣，還在剪的同時(shí)鍛煉了揉，折，壓等動作練習(xí)。像有的小朋友還把團(tuán)好的"湯圓"，"花卷"請我們和其他小朋友吃。這也引導(dǎo)了學(xué)生共同游戲，團(tuán)結(jié)友愛，與同伴友好交往的情緒情感。讓學(xué)生把團(tuán)成團(tuán)的紙扔進(jìn)垃圾桶，也很好的保持了教室的清潔衛(wèi)生。

活動從引入到結(jié)束，環(huán)環(huán)緊扣，節(jié)奏把握明確。教師的語言簡練，富有童趣，語氣活潑，夸張，動作形象自然，顯示了教師較高的教學(xué)素質(zhì)。教師很好的扮演了活動的參與者，學(xué)生的觀察者和引導(dǎo)者，全面充分的體現(xiàn)了學(xué)生是活動的主體。

學(xué)生從始至終也表現(xiàn)出極大的熱情和極高的積極性，在練習(xí)手指肌肉的同時(shí)得到了快樂的情緒體驗(yàn)

yJS21.com更多精選工作總結(jié)閱讀

剪紙活動個(gè)人總結(jié)精品七篇

每位職場人員都需要在日常工作中寫文檔，在寫文檔之前，我們不妨先找些優(yōu)秀的范文模板來借鑒。想必你也學(xué)會借鑒優(yōu)秀的范文了吧？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上“剪紙活動個(gè)人總結(jié)”，希望您能夠?qū)⑦@篇文章分享給您的朋友們一起提高自己！

剪紙活動個(gè)人總結(jié)(篇1)

在這次的社團(tuán)活動中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了剪紙的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會：由于社團(tuán)活動不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，學(xué)生利用已學(xué)得的知識，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。四、豐富了學(xué)生的興趣活動：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺；讓社團(tuán)成為每位教師詩意棲居的理想村落。行動:行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理為確保社團(tuán)活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。學(xué)校隆重舉行系列社團(tuán)自主招生現(xiàn)場會。于當(dāng)日由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名擇優(yōu)錄取，招生會上每個(gè)社團(tuán)各具特色的招生海報(bào)成為了一道亮麗的風(fēng)景，沖擊著同學(xué)們的眼球，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。為濃郁詩意社團(tuán)的文化氛圍，我們在每個(gè)社團(tuán)活動場所，張貼了社團(tuán)標(biāo)志；每個(gè)社團(tuán)都有自己的規(guī)則和口號；在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)體系為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動計(jì)劃》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示，通過我校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段展示教師和學(xué)生的活動成果；集中展示指組織開展社團(tuán)文化節(jié)活動，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的發(fā)展，出臺了《社團(tuán)評比辦法》，根據(jù)社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度，開展“優(yōu)秀剪紙”等評比活動。在本學(xué)期的社團(tuán)活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時(shí)會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做剪紙比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

剪紙活動個(gè)人總結(jié)(篇2)

剪紙活動的開展讓學(xué)生了解了民間剪紙的藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)了我國民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。

剪紙藝術(shù)教育以“剪紙剪人生”作為總目標(biāo)，致力于學(xué)生審美能力和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于繼承和發(fā)揚(yáng)民間剪紙藝術(shù)。

我在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用了典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，喚起了學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；使學(xué)生認(rèn)識了民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會了運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力 。

本學(xué)期，我們剪紙?zhí)厣顒樱顒拥陌才胖饕炙膫€(gè)階段進(jìn)行，第一階段了解剪紙基本知識，師生共同收集剪紙作品及相關(guān)資料。欣賞收集的剪紙作品并進(jìn)行分類。學(xué)生因?yàn)樵瓉硪恢倍紱]有專門上過剪紙課，對剪紙只有初步的認(rèn)識，剪紙的方法和技巧可以說是知之極少。但也有少數(shù)同學(xué)對這個(gè)興趣不大，有些孩子是膽子小不敢動手，擔(dān)心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關(guān)剪紙的一些幾本知識，從一些簡單的圖案開始剪起，讓他們對剪紙有興趣，并慢慢提高難度。 第二階段分類學(xué)習(xí)（植物篇 ?動物篇 ?人物篇 ?圖案篇 ?）第三階段

欣賞與總結(jié) 。第四階段 剪紙?zhí)厣苌?。學(xué)生自由創(chuàng)作。

活動的開始階段，我就讓學(xué)生自己動手嘗試自由大膽去剪，結(jié)果他們很多都驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們創(chuàng)造出了自己意想不到的圖案。 經(jīng)過這一過程，兒童對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣?？墒腔顒又幸渤霈F(xiàn)了很多問題，學(xué)生總是迫不及待，喜歡拿起剪刀就下手剪，結(jié)果很多都剪壞了，有時(shí)自己想剪出的圖案卻又剪不出來。也有的學(xué)生剪出來的東西過于簡單，甚至看不出是什么。我讓學(xué)生通過自己動手發(fā)現(xiàn)問題，并找出自己的出現(xiàn)問題的原因，再解決問題。我根據(jù)兒童的年齡和興趣特點(diǎn)，安排了植物篇 ?動物篇 ?人物篇 ?圖案篇等教學(xué)內(nèi)容。在技巧上也注意波浪線和弧線的練習(xí)。加強(qiáng)了兒童手腕的靈活性和對剪刀尖寸的運(yùn)用感覺。在技能程度上接兒童年齡，學(xué)習(xí)程度的不同進(jìn)行差異教學(xué)。

尊重每個(gè)學(xué)生的喜好和個(gè)性特點(diǎn)，因材施教。我按他們學(xué)習(xí)情況的不同將他們分成小組，因此在學(xué)習(xí)中學(xué)生能夠互相幫助，相互探討問題，解決問題。

整個(gè)過程我們不斷鼓勵(lì)學(xué)生大膽用自己的剪刀嘗試著去剪一剪，事實(shí)證明動有收獲，經(jīng)過多次的嘗試，他們總會興奮地把自己意想不到的杰作展示給自己的同學(xué)和老師看。量變到質(zhì)變，學(xué)生在剪紙過程中必然學(xué)到很多意想不到的知識。多看，多想、多動手，一定會創(chuàng)作出好作品。我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注班集體的環(huán)境，美化和裝飾教室。借助班集體的教室環(huán)境，使學(xué)生了解制作飾物的方法，培養(yǎng)了學(xué)生美化環(huán)境、裝點(diǎn)生活的能力。

在上足上好每周剪紙藝術(shù)教育活動課的同時(shí)，堅(jiān)持做到“四個(gè)一”， 形成人人有剪刀、個(gè)個(gè)會剪紙、生生有作品的局面，扎實(shí)開展好剪紙藝術(shù)教育活動。

1、每人一本《剪紙作品集》。學(xué)生每人建立一本《剪紙作品集》，每次剪紙活動課后，將作品收集在作品集中。

2、每周一次優(yōu)秀作品展示。在教室內(nèi)開辟剪紙作品展示版面，每周一次展示學(xué)生的優(yōu)秀作品。

3、每月一次剪紙作品大型展覽。班內(nèi)充分利用重大節(jié)日，每月利用宣傳窗、展版等展示學(xué)生的創(chuàng)作成果，舉辦剪紙作品大型展覽。

4、每學(xué)期一次榮譽(yù)稱號評比。班內(nèi)制訂剪紙榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)制度，創(chuàng)設(shè)“剪紙小新苗”、“剪紙小能手”、“剪紙小明星”三級獎(jiǎng)勵(lì)制度。每個(gè)學(xué)期，進(jìn)行一次評比和獎(jiǎng)勵(lì)。

通過剪紙，讓學(xué)生從動手動腦的活動中培養(yǎng)了剪紙興趣，養(yǎng)成細(xì)心、耐心的好習(xí)慣，體味到生活的樂趣，更加熱愛生活，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的繪畫能力、構(gòu)圖能力、想象能力等綜合素質(zhì)能力。一把剪刀 一張紙 不需要任何輔助的工具 讓文靜的孩子動起來 讓好動的孩子靜下來 讓孩子在動手.動腦的同時(shí)充分發(fā)揮自己的想象空間！讓剪紙教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)的重要載體！

剪紙活動個(gè)人總結(jié)(篇3)

12剪紙興趣小組活動記錄

時(shí)間2013年9月25日

參加人數(shù)

20人輔導(dǎo)員

活動內(nèi)容

一、剪紙語言的定義

剪紙語言的定義：剪紙語言是以剪紙中常用的月牙、鋸齒、水滴圖案等語言符號為基礎(chǔ)的

專業(yè)理論知識的內(nèi)容包括：安全理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律知識、安全禮儀、救援知識。培訓(xùn)內(nèi)容包括：崗位操作指導(dǎo)、服務(wù)技能、消防技能、軍事技能。

二．培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的

安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書

為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財(cái)務(wù)部簽訂如下安全生產(chǎn)目標(biāo)：

一、目標(biāo)值：

1全年無死亡事故，無重傷，無輕傷。

2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。

三。每月足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用，確保安全生產(chǎn)投資到位。

4安全培訓(xùn)合格率100%。

2、 本單位的安全工作必須符合下列要求：

1、對本單位的安全生產(chǎn)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須模范遵守公司的各項(xiàng)安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴(yán)格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本單位全面落實(shí)，并全力支持安全工作。

剪紙活動個(gè)人總結(jié)(篇4)

近日我們學(xué)校舉辦了一次以剪紙藝術(shù)為主題的聽課活動，此次活動的目的是希望學(xué)生可以通過這種獨(dú)特的藝術(shù)形式，感受到剪紙藝術(shù)的魅力，并培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識。在這次活動中，不僅有剪紙大師的講解和示范，還有師生們共同動手制作剪紙作品的機(jī)會，給大家?guī)砹艘淮坞y得的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

這次剪紙藝術(shù)聽課活動的全過程分為三個(gè)環(huán)節(jié)：初步了解剪紙藝術(shù)、剪紙大師示范授課以及學(xué)生親身動手制作。首先，在活動開始前，學(xué)校組織了一場剪紙藝術(shù)簡介的講座，由專業(yè)老師進(jìn)行，主要內(nèi)容包括剪紙藝術(shù)的起源、發(fā)展、技巧等方面的知識。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我們對剪紙藝術(shù)有了初步的了解，為后續(xù)的聽課環(huán)節(jié)打下了基礎(chǔ)。

接著，重頭戲來了，一位剪紙大師給我們帶來了一場動聽的示范授課。大師以生動的語言和手勢，向我們展示了剪紙的各個(gè)環(huán)節(jié)和技巧。他們從準(zhǔn)備工作開始，介紹了常用的工具和材料，然后逐步演示了剪紙的步驟，包括選材、設(shè)計(jì)紙樣、剪裁、起膠等等。在整個(gè)過程中，大師們耐心細(xì)致地講解和演示，讓我們更加明白和熟悉剪紙藝術(shù)的制作方法和技巧。同時(shí)，他們還分享了自己的創(chuàng)作心得和一些與剪紙相關(guān)的傳統(tǒng)故事，使得整個(gè)授課過程更加豐富有趣。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是親身動手制作剪紙作品。在大師的帶領(lǐng)下，每個(gè)同學(xué)都拿到了一張白紙和剪刀，開始按照大師們的教導(dǎo)，一步一步地剪裁創(chuàng)作。起初，大家有些手忙腳亂，不知道如何開始，但在大師們的耐心指導(dǎo)下，大家逐漸找到了感覺。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們都成功地制作了一幅幅精美的剪紙作品。這些作品有的是吉祥的動物，有的是美麗的花鳥，更有的是寓意深刻的人物形象。每一幅作品都展示了學(xué)生們的想象力和創(chuàng)作能力，受到了在場人員的一致好評。

通過這次剪紙藝術(shù)聽課活動，我們深刻地體會到了剪紙藝術(shù)的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。剪紙藝術(shù)作為我國傳統(tǒng)文化的一部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、培養(yǎng)集中注意力和動手能力都有著重要的作用。通過親身參與剪紙制作，我們了解了剪紙藝術(shù)的獨(dú)特之處，激發(fā)了我們對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將更加注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承，讓這種獨(dú)特的藝術(shù)形式得到更多人的關(guān)注和支持。

這次剪紙藝術(shù)聽課活動無疑是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅為學(xué)生們帶來了視覺和動手的樂趣，更為我們打開了一扇通向傳統(tǒng)文化的門窗。通過這個(gè)活動，我深刻地認(rèn)識到了傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力，也激發(fā)了對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。希望今后學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的聽課活動，為廣大師生帶來更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會和藝術(shù)體驗(yàn)。

剪紙活動個(gè)人總結(jié)(篇5)

“剪紙”是我國民間傳統(tǒng)手工藝術(shù)，具有2000多年歷史了。這學(xué)期，為了配合學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)的開展“多彩課堂快樂課堂”活動，我主動承擔(dān)了“剪紙興趣小組”活動的任務(wù)。通過活動提高學(xué)生的動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的.開展美術(shù)興趣小組工作，及以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將小組活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期興趣活動主要是針對低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其對美術(shù)的興趣愛好，特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于低年級的學(xué)生以前很少接觸到剪紙技藝，沒有前備經(jīng)驗(yàn)，動手操作能力不是很強(qiáng)，所以我就從最基礎(chǔ)的入門開始學(xué)起。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是：四瓣花、八瓣花的折法、畫法以及剪法。還有多層花的制作方法。通過模仿折一折、畫一畫，剪一剪和欣賞等活動，提高學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，培養(yǎng)學(xué)生健康良好的審美觀，提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在一些問題：由于每次活動的時(shí)間有限，速度慢的孩子有時(shí)就來不及完成作品，下次活動時(shí)對這些孩子再多一些關(guān)注。興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。

我期待著通過自身的努力，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

剪紙活動個(gè)人總結(jié)(篇6)

沂源市第一中學(xué)藝術(shù)團(tuán)體剪紙社團(tuán)活動總結(jié)

剪紙作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分，在學(xué)校，在民間，在社會中精通的人已經(jīng)不多，尤其是當(dāng)代的學(xué)生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對我們傳統(tǒng)藝術(shù)中優(yōu)秀的部分也相當(dāng)?shù)暮鲆?，這是個(gè)很嚴(yán)重的問題。因此，本學(xué)期我在學(xué)校舉辦一個(gè)剪紙社團(tuán)，每周五下午課外活動時(shí)間教學(xué)生剪紙，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解剪紙的魅力，認(rèn)識到我國非物質(zhì)文化的精華，能夠和我們一起為保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)一份力量。

在活動中，能夠堅(jiān)持下來的都是真的對這項(xiàng)藝術(shù)有興趣，而且大家的積極性也相當(dāng)?shù)母?，相處和諧，也十分的好學(xué)。當(dāng)然在活動中也有一部分沒有堅(jiān)持下來，但是我相信他們也對我們的社團(tuán)都有了了解，希望他們也能夠從中收獲一些東西。

通過這學(xué)期的社區(qū)活動，學(xué)生們在剪紙方面取得了一些成績

1、對學(xué)員來說，對剪紙有了初步的認(rèn)識，能夠獨(dú)立的剪出一些簡單的作品，而且對剪紙的基本理論常識也有了一定的了解。

2、對社團(tuán)來說，基本上達(dá)到了我們要的目的，使更多的人了解了我們剪紙的社團(tuán)，在學(xué)校的影響力也逐步擴(kuò)大，對后面活動的開展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

由于種種原因，剪紙界也存在一些不足

1、在時(shí)間安排上和本校藝術(shù)節(jié)的一些練習(xí)時(shí)間沖突，以致很多有這個(gè)愛好的同學(xué)失去這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會。今后將更加注重活動安排的協(xié)調(diào)。

2在組織過程中存在一些錯(cuò)誤。有些學(xué)生不允許堅(jiān)持到底。今后，他們將更加注重調(diào)動與會者的積極性。

總之，雖然在社團(tuán)活動中存在一些問題，但對我們社團(tuán)來說都是一次發(fā)展與宣傳的機(jī)會，希望在以后改進(jìn)的過程中，更加有利于我們社團(tuán)打出自己的品牌，讓我們活動的進(jìn)行擁有更多的學(xué)生基礎(chǔ)。讓更多的人知道我們社團(tuán)的口號與行動目標(biāo)，即“保護(hù)與傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，守護(hù)我們的精神家園”，讓非遺進(jìn)學(xué)校更加成功的開展。

參與本社團(tuán)活動名單

部分作品展示

2014年7月

剪紙活動個(gè)人總結(jié)(篇7)

黃鐘職中侯顯遠(yuǎn)

為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，為學(xué)校培養(yǎng)一批藝術(shù)人才。這學(xué)期，我成立了一個(gè)剪紙課外興趣小組和一個(gè)素描課外興趣小組

一、指導(dǎo)思想

為提高學(xué)生素質(zhì)，全面實(shí)行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過運(yùn)用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。

三、學(xué)習(xí)效果

我們剪紙組有20多名學(xué)生。剪紙相框作品40余件，大型剪紙展板1件。

這學(xué)期剪紙小組活動取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作，也提高了學(xué)生們的動手操作能力和審美能力。

四、今后努力方向

這學(xué)期活動的效果比較滿意，在創(chuàng)新中、實(shí)踐中有教學(xué)相長的感受，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多，學(xué)生的創(chuàng)造力很強(qiáng)，感覺還有很多學(xué)生們的能力沒有充分展現(xiàn)，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，好好計(jì)劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排，讓學(xué)生們的特長得到充分的施展！

職工剪發(fā)活動總結(jié)(范文十三篇)

不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動結(jié)束了，我們一定都增加了不少生閱歷，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的職工活動總結(jié)范文（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇1

（一）全力創(chuàng)建綜合性國家科學(xué)中心

正式簽約引進(jìn)中國科學(xué)院大學(xué)x學(xué)院、中國科學(xué)院高能物理研究所宇宙線物理研究與探測技術(shù)研發(fā)平臺、中科微信息技術(shù)研究院等項(xiàng)目，進(jìn)一步匯集中科院科研資源，為爭創(chuàng)綜合性國家科學(xué)中心夯實(shí)科研、人才基礎(chǔ)。xx年x月陪同吳凱常委赴x、x、x等地實(shí)地調(diào)研已批復(fù)的綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)情況，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)做法，更好地推進(jìn)綜合性國家科學(xué)中心創(chuàng)建。xx年xx月陪同市科技局赴x超算中心、x超算中心和江南計(jì)算所調(diào)研已建國家超算中心，配合推進(jìn)x超算中心建設(shè)。

（二）深化校院地協(xié)同創(chuàng)新

xx年x月以來，正式簽約引進(jìn)x達(dá)夢圖數(shù)據(jù)技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目、中國科學(xué)院大學(xué)x學(xué)院、天府大數(shù)據(jù)國際戰(zhàn)略與技術(shù)研究院、中國科學(xué)院高能物理研究所宇宙線物理研究與探測技術(shù)研發(fā)平臺和中科微信息技術(shù)研究院等x個(gè)校院地協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目。

截至目前，新區(qū)共引進(jìn)中國科學(xué)院大學(xué)x學(xué)院、清華x能源互聯(lián)網(wǎng)研究院、中科院x科學(xué)研究中心、x港等校院地協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目xx個(gè)，投資總額約xx億元，其中正式投運(yùn)項(xiàng)目x個(gè)，電子科技大學(xué)天府?dāng)?shù)智谷創(chuàng)新基地項(xiàng)目、北航創(chuàng)新研究院項(xiàng)目將于近期完工。已建成中國新西蘭獼猴桃聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、航天科工工業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室、先進(jìn)微處理器技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室x個(gè)國家級科研平臺。

（三）構(gòu)建科技創(chuàng)新和新經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)功能區(qū)

按照市委、市政府相關(guān)指示精神，將產(chǎn)業(yè)功能區(qū)名稱由鹿溪智谷科技創(chuàng)新和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)服務(wù)功能區(qū)調(diào)整為科技創(chuàng)新和新經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，并明確了以新一代人工智能為特色的數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為功能區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。在體制機(jī)制創(chuàng)新方面，成立了x科學(xué)城管委會（功能區(qū)管委會）籌備組，由分管委領(lǐng)導(dǎo)兼任籌備組組長，由科創(chuàng)和新經(jīng)濟(jì)局負(fù)責(zé)籌備組辦公室日常事務(wù)。在規(guī)劃編制方面，已編制完成功能區(qū)空間規(guī)劃，正在與麥肯錫、中國信息通信研究院合作，完善頂層戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、功能區(qū)總體規(guī)劃，以及產(chǎn)業(yè)鏈全景圖、產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展路徑圖、重點(diǎn)企業(yè)和配套企業(yè)招引名錄圖。在載體平臺建設(shè)方面，總建筑面積xx萬平方米的新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園等創(chuàng)新載體已投入使用，規(guī)劃面積xx畝的獨(dú)角獸島已開工建設(shè)，正在打造全球領(lǐng)先的新經(jīng)濟(jì)聚集區(qū)和獨(dú)角獸成長地。在招商引資方面，已引入重大項(xiàng)目xx余個(gè)，協(xié)議總投資達(dá)xx億元，正加快構(gòu)建覆蓋計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施、軟件算法及平臺、行業(yè)應(yīng)用及產(chǎn)品的新一代人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。

（四）全力打造天府無線通信谷

按照市委市政府打造天府無線谷指示精神，草擬了《建設(shè)x天府無線谷總體方案》上報(bào)市政府，初步確定了總規(guī)劃面積約x.x平方公里的天府無線谷選址范圍、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和功能布局，并積極開展信息通信產(chǎn)業(yè)相關(guān)龍頭項(xiàng)目的投資促進(jìn)工作。諾基亞全球技術(shù)研發(fā)中心項(xiàng)目正式入駐運(yùn)營，盟升電子科技研發(fā)和生產(chǎn)中心項(xiàng)目正式開工建設(shè)，聯(lián)通產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)西南基地、休斯寬帶衛(wèi)星科技產(chǎn)業(yè)園、烽火通信x研發(fā)中心等一批龍頭項(xiàng)目簽約落地，新一代無線通信產(chǎn)業(yè)生態(tài)初步聚集。此外，與中國聯(lián)通、諾基亞等龍頭企業(yè)合作，積極推進(jìn)xG基站建設(shè)，爭創(chuàng)xG應(yīng)用試點(diǎn)。

此外，正積極與中國聯(lián)通等運(yùn)營商洽談布局xG試點(diǎn)相關(guān)事宜，力爭率先打造無人駕駛、智慧城市等示范區(qū)；與百度多次洽談自動駕駛文旅小車項(xiàng)目，力爭將百度-Apollo西南學(xué)院、智能網(wǎng)聯(lián)汽車等板塊相關(guān)業(yè)務(wù)引入，并在xG應(yīng)用場景上展開深度合作。

（五）大力推進(jìn)高技術(shù)服務(wù)，助力科技成果轉(zhuǎn)化

在產(chǎn)業(yè)政策方面，出臺了科技創(chuàng)新和高技術(shù)服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策xx條，為各類企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供政策支持。印發(fā)了《促進(jìn)高校院所科技企業(yè)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的若干政策》，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。正加快制訂《有關(guān)加快集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的`若干政策（草擬稿）》，推動集成電路等人工智能核心領(lǐng)域規(guī)?；⒓夯l(fā)展。

在資金方面，按照市場化、專業(yè)化原則構(gòu)建多層次資本支撐體系。設(shè)立xx億元規(guī)模的天府新區(qū)新興高端產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)基金，與國內(nèi)外知名投資基金合作設(shè)立xx支專項(xiàng)子基金，基金規(guī)模達(dá)xx億元；依托國際基金小鎮(zhèn)聚集IDG、賽伯樂、寬帶資本等一流創(chuàng)投機(jī)構(gòu)xx家，管理資金達(dá)xx億元，為科技成果轉(zhuǎn)化提供堅(jiān)強(qiáng)的資金保障；建立并推動首期xx萬元的科技債權(quán)融資風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)保資金池，為阿泰因等x家科技型企業(yè)發(fā)放天府成長貸xx萬元。

（六）不斷深化國際科技合作

與加拿大麥吉爾大學(xué)、古巴神經(jīng)科學(xué)中心、電子科技大學(xué)、x大學(xué)華西醫(yī)院簽署《中國（x）加拿大古巴國際腦計(jì)劃戰(zhàn)略合作協(xié)議》；中國新西蘭獼猴桃聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室已建成投運(yùn)；成功舉辦APEC中小微企業(yè)創(chuàng)新與國際化研討會等國際性會議、中美x+x清潔能源論壇、第十四屆IET交流直流電力傳輸國際會議。

（七）積極推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展

堅(jiān)持把科技創(chuàng)新作為天府新區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)工作，設(shè)立x天府新區(qū)知識產(chǎn)權(quán)綜合管理改革試點(diǎn)工作協(xié)調(diào)小組，推動知識產(chǎn)權(quán)管理體制改革，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營體系建設(shè)，健全公共服務(wù)體系和運(yùn)營機(jī)制。依托x知識產(chǎn)權(quán)審判庭，提升知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的力度與效率。通過加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用、保護(hù)和政策扶持，企業(yè)自主創(chuàng)新能力和核心競爭力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。截止目前新增專利申請量xx件，發(fā)明專利申請量xx件，有效發(fā)明專利擁有量xx件，萬人有效發(fā)明專利擁有量x.x件/萬人。

（八）不斷加大項(xiàng)目招引和促建力度

xx年，新簽約引進(jìn)xx個(gè)項(xiàng)目，計(jì)劃總投資xx億元，包括中國科學(xué)院大學(xué)x學(xué)院、京東城市全球研發(fā)中心暨第二總部項(xiàng)目、休斯寬帶衛(wèi)星科技產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目、商湯未來創(chuàng)新中心暨一帶一路總部等一批重點(diǎn)項(xiàng)目。

全力促進(jìn)中科院x科學(xué)研究中心、中科院光電所鹿溪智谷園區(qū)、北航西部國際創(chuàng)新港、電子科大天府?dāng)?shù)智谷創(chuàng)新基地、中交建西南研發(fā)設(shè)計(jì)中心、盟升電子科技研發(fā)和生產(chǎn)中心項(xiàng)目、天齊鋰業(yè)全球研發(fā)中心、天府海創(chuàng)園項(xiàng)目等項(xiàng)目按節(jié)點(diǎn)施工，加快建設(shè)；協(xié)助清華x能源互聯(lián)網(wǎng)研究院、中新獼猴桃聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等已投產(chǎn)項(xiàng)目加速發(fā)展；推動?？低晉科技園、西南地質(zhì)科技創(chuàng)新中心等項(xiàng)目加快開工進(jìn)度；加速推進(jìn)通甲優(yōu)博基于計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)的智能設(shè)備研發(fā)項(xiàng)目、啟明星辰西部研發(fā)中心及西部總部項(xiàng)目、科大訊飛天府新區(qū)研發(fā)運(yùn)營中心項(xiàng)目裝修入駐。

（九）載體平臺及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

在載體平臺方面，總建筑面積xx萬平方米的新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園已投入使用，總建筑面積xx萬平方米的獨(dú)角獸島和總建筑面積xx萬平方米的海創(chuàng)園項(xiàng)目已開工建設(shè)?；A(chǔ)配套方面，目前功能區(qū)已建成幼兒園x所、小學(xué)x所、中學(xué)x所，規(guī)劃建設(shè)xx所幼兒園、x所小學(xué)、x所中學(xué)、x家醫(yī)院，并已啟動建設(shè)總建筑面積xx萬平方米的鹿溪智谷國際社區(qū)和配套人才公寓。

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇2

x月x日，xx基地迎來了xx銀行的小伙伴。本次團(tuán)建是為了促進(jìn)招商銀行的新員工可以更快的融入集體，促進(jìn)員工的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

一、參觀荷塘紅色紀(jì)念館

上午在教練的帶領(lǐng)下，xx銀行的小伙伴們來到了荷塘的紅色紀(jì)念館參觀。在參觀當(dāng)中，通過了解革命烈士們的經(jīng)歷，大家學(xué)習(xí)到了，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家一切從實(shí)際出來，面對困難，奮勇直前的精神。傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持奮發(fā)有為的進(jìn)取精神。

二、熱身項(xiàng)目

參觀完xx紀(jì)念館后，小伙伴們來到了xx的戶外基地。教練首先帶領(lǐng)大家完成了熱身項(xiàng)目。

1、松鼠與大樹。每個(gè)人扮演不同的角色，完成教練給出的.指令。該項(xiàng)目可以很好的調(diào)節(jié)氣氛，緩解小伙伴們的疲勞，集中大家的注意力。

2、花開花落。每個(gè)小伙伴緊緊拉住彼此的胳膊，根據(jù)不同的指令做出不同的集體動作。每個(gè)人都是其中最重要的一環(huán)，團(tuán)隊(duì)的每一次成功，都需要每個(gè)小伙伴的付出。

3、破冰之旅。為消除團(tuán)隊(duì)成員之間的隔閡，熔煉團(tuán)隊(duì)，從而更好的投入到即將開始的拓展活動，教練將招商銀行的小伙伴們分成2隊(duì)，自由選拔出隊(duì)長和助理，完成團(tuán)隊(duì)組建和展示任務(wù)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建立，所有成員都必須共同面對困難，相互協(xié)作、迎接挑戰(zhàn)，這樣才可以攻克難關(guān)。破冰之旅可以有效的打破人與人之間的隔閡，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，激發(fā)熱情與斗志。

4、團(tuán)隊(duì)趣味項(xiàng)目挑戰(zhàn)。

（1）釘子挑戰(zhàn)。

任務(wù)目標(biāo)是將數(shù)根釘子都放在一個(gè)紙杯上，保持不動且不觸碰其它物品。這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和想象力。

（2）極速60秒。

在固定的區(qū)域內(nèi)有30張卡片，每張卡片分別代表一個(gè)數(shù)字，團(tuán)隊(duì)成員需派一名代表到區(qū)域內(nèi)收集卡片，其他人進(jìn)行語言提示。每個(gè)隊(duì)員都非常積極主動的出謀劃策，不輕易放棄，不斷修正改進(jìn)，最好自己就是對團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)。

三、活動總結(jié)

在這一天的活動中，通過參觀學(xué)紅色紀(jì)念館，學(xué)習(xí)到了革命先烈們面對困難奮勇向前的精神。在團(tuán)建活動中，不同的項(xiàng)目挑戰(zhàn)，也讓xx銀行的小伙伴們學(xué)習(xí)到了相互協(xié)作的重要性。小伙伴們激發(fā)出了團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，變得更有凝聚力和戰(zhàn)斗力！

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇3

為了感謝各位同仁對公司發(fā)展歷程中作出的不懈發(fā)奮和無私奉獻(xiàn)；也為了促進(jìn)員工交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的無縫對接，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力；同時(shí)也為了弘揚(yáng)公司企業(yè)文化理念，豐富員工業(yè)余文化生活，開闊視野。公司于20xx年12月30日-20XX年1月3日組織開展了廣州劉關(guān)張集團(tuán)20xx年度元旦旅游活動。

旅游過程中：同事間互幫互助，緊密團(tuán)結(jié)在一齊，公司整體融在“和諧、友愛”的氛圍中；出行在外，總會遇到許多不愉快的碰撞，我們劉關(guān)張人本著“外樹形象，內(nèi)育忠誠；團(tuán)隊(duì)合作，榮譽(yù)原則?！痹诼糜芜^程中樹立了極好的企業(yè)形象。尤其是張家界一站，地勢險(xiǎn)峻，還下起了蒙蒙細(xì)雨，我們劉關(guān)張人用了50分鐘左右的時(shí)刻群眾穿越了其他團(tuán)隊(duì)需要1。5小時(shí)的袁家界，作為其中一員，我深感驕傲與自豪。當(dāng)然，過程中，作為組織者的本人有許多做得不盡如意的地方，總結(jié)如下：

1、洽談行程與選定旅行社時(shí)，談判技巧缺乏；

2、旅行前期準(zhǔn)備，心思不夠細(xì)膩，導(dǎo)致了效率低下；

3、旅行前沒有造勢，許多同事未能加入到活動中來；

4、旅途過程中，沒有照顧好領(lǐng)導(dǎo)同事旅途感受等。

總結(jié)過往，是為了更好的把握未來！20xx年度元旦旅游在湖南劃了一個(gè)圈，留下了劉關(guān)張人燦爛的笑臉；20xx年度是充滿美麗憧憬的未來，堅(jiān)信我們在20xx年度旅游將會做得更好！

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇4

為了充分展示我校教職工良好的精神與面貌，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，11月24日下午，我校12名教職工參加了由海南廣播電視總臺文體頻道與盛高海長流共同舉辦的大型戶外競技活動——“海長流奧運(yùn)向前沖”，比賽共有七支團(tuán)隊(duì)進(jìn)行角逐，我校12名教職工團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，過關(guān)斬將，最終榮獲“團(tuán)隊(duì)賽一等獎(jiǎng)”！現(xiàn)總結(jié)如下：

成功的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)校重視，準(zhǔn)備充分，齊心協(xié)力，凝聚力強(qiáng)

1、學(xué)校重視：在活動報(bào)名之前，沈老師為貫徹丁總“美舍參與比賽勇拿第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)評估、認(rèn)真篩選，從美舍集團(tuán)眾精英中挑選出了適合參加此類活動的12名選手。

2、準(zhǔn)備充分：在沈老師的正確引導(dǎo)下，比賽之前隊(duì)員們仔細(xì)觀看視頻，研討闖關(guān)策略，熟背參賽口號、美舍校訓(xùn)、辦學(xué)理念……在抵達(dá)比賽場地時(shí)，全隊(duì)有組織有紀(jì)律，伴著“美舍美舍我最出色！”的響亮口號，闊步邁向比賽場，讓賽場的所有人眼前一亮！

3、齊心協(xié)力：隊(duì)員們仔細(xì)觀察賽場，為幫助團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)異的'成績，彼此交流闖關(guān)妙計(jì)。沈老師率先上場，在猛龍過江關(guān)卡落敗，下場后立馬找到其他隊(duì)員，總結(jié)教訓(xùn)、傳授經(jīng)驗(yàn)——光腳丫子更容易保持平衡，降低重心等等。這樣幫助了我們后參加的每一位隊(duì)員都有拿分；張業(yè)俊老師歷經(jīng)坎坷，不負(fù)眾望，第一個(gè)敲響勝利的鑼鼓。下來后再次將自己闖關(guān)成功的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，鼓勵(lì)盧裕偉老師闖關(guān)成功。

4、凝聚力強(qiáng)：丁總的賽前鼓勵(lì)、沈老師的正確引導(dǎo)、隊(duì)員的頑強(qiáng)拼搏、美舍家人的齊心協(xié)力，張業(yè)竣盧裕偉老師獲得了個(gè)人“通關(guān)獎(jiǎng)”，成功晉級下一輪比賽；我們團(tuán)隊(duì)獲得了小組比賽的“團(tuán)隊(duì)賽一等獎(jiǎng)”并成功晉級總決賽。除了比賽成績外，我們還向觀眾展現(xiàn)了美舍人頑強(qiáng)不屈的拼搏精神和一絲不茍的態(tài)度，提升了美舍學(xué)校在社會上的知名度……

存在的不足：

1、時(shí)間倉促，隊(duì)員競賽準(zhǔn)備不足。

2、通關(guān)隊(duì)員登頂后未喊參賽口號，美中不足，對后繼者的士氣鼓舞不夠。

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇5

為做好疫情防控后勤保障服務(wù)工作，解決×××長者理發(fā)難的問題，1月28日、29日，由×××鎮(zhèn)政府主辦，×××村民委員會及東澳村民委員會協(xié)辦，珠海市潤和社會工作服務(wù)中心承辦的“精神煥“發(fā)”，共同抗“疫”——愛心義剪進(jìn)×××”活動在東澳島和×××島開展。為奮戰(zhàn)在抗疫一線的工作人員和×××居民送上黨的關(guān)懷、政府的溫暖?；顒拥谝惶炀臀?0余位島民前來理發(fā)，×××鎮(zhèn)鎮(zhèn)長黃軒流、×××鎮(zhèn)黨委委員歐書明、黃健能副鎮(zhèn)長等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作。

為避免人員聚集，社工采用簽到的先后順序發(fā)放號碼牌，為×××長者、孩子和一線抗疫的防疫工作人員提供免費(fèi)理發(fā)服務(wù)。愛心暖人心、善行聚暖流，對于出行不便的老人和忙碌在一線的工作人員來說，家門口的一場義剪活動解決了他們的燃眉之急。

理發(fā)師志愿者佩戴口罩，熟練地操作著理發(fā)剪。每剪完一個(gè)人，理發(fā)師就用隨身攜帶的酒精擦拭理發(fā)工具進(jìn)行消毒。為了保障義剪活動的有序進(jìn)行，社工和志愿者在現(xiàn)場維持秩序、清潔衛(wèi)生等服務(wù)。他們熱情周到的服務(wù)，讓?shí)u民倍感溫暖。經(jīng)過兩天十幾個(gè)小時(shí)的緊張忙碌，共為近100名島民理發(fā)，理發(fā)師還特意上門為90多歲且腿腳不便的張爺爺免費(fèi)理發(fā)?！斑@個(gè)好??！我腿腳不方便走不了，現(xiàn)在政府還專門安排理發(fā)師上門為我們理發(fā)，為我們提供了不少便利！”張爺爺說道。在一線開展防疫工作的保安大哥對社區(qū)工作人員也開心地豎起大拇指笑道：“理完發(fā)真是舒服，瞬間覺得人精神了不少，政府舉辦的這種活動非常好，很貼心，實(shí)實(shí)在在解決了我們過年的“頭”等大事?！?/p>

據(jù)了解，珠海突如其來的疫情打亂了很多島民的正常生活，疫情防控的任務(wù)比陸地的嚴(yán)峻，再加上交通的不便，島上僅有一家理發(fā)店也因疫情的原因早就關(guān)門放年假了，過年的腳步越來越近，頭發(fā)卻越來越長，如何在過年前理發(fā)成了島民的一個(gè)急難愁盼的事。×××鎮(zhèn)政府了解到這情況后，踐行“我為群眾辦實(shí)事”的精神，急群眾之急，攜手潤和社工緊急鏈接外部資源，在短短兩天時(shí)間內(nèi)就把島民的“頭”等大事解決了。

愛心義剪活動像春天的花朵，陸續(xù)盛放在×××鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，打通了服務(wù)群眾的“最后一公里”，解決轄區(qū)居民“理發(fā)難”的問題，讓?shí)u民在家門口就能換新顏，溫暖著每一位島民的心。

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇6

五月，正是春末夏初最美的時(shí)節(jié)，萬物都煥發(fā)著生機(jī)，也是戶外活動最好的時(shí)候。在這陽光燦爛的日子里，九都匯分公司組織開展了第二季度團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動-“奧林匹克森林公園健步走”。讓員工在欣賞自然美景的同時(shí)，鍛煉身體、促進(jìn)溝通，陶冶身心。

在勞動節(jié)前夕4月29日這天，項(xiàng)目分公司組織員工到奧林匹克森林公園進(jìn)行“健步走”。上午9:00大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)奧林匹克森林公園南門，此時(shí)的森林公園已是人頭攢動。天高云淡、陽光明媚，空氣中散發(fā)著淡淡的花香，每一位同事眼中流露出的都是期待和興奮。

進(jìn)到公園內(nèi)部瞬間豁然開朗，遠(yuǎn)處的花草樹木郁郁蔥蔥，公園特設(shè)了帶有公里數(shù)提示的健步走道路。隨著高主任的一聲令下，我們開始了健步走。當(dāng)天正趕上森林公園的“第五屆奧林匹克森林公園花卉觀賞季——春花節(jié)”，正好可以在鍛煉身體的同時(shí)欣賞沿途美景，公園內(nèi)的山桃、山杏、連翹、榆葉梅、玉蘭、櫻花、海棠、碧桃、丁香、黃刺玫、繡線菊相繼綻放，形成花的海洋。

2個(gè)小時(shí)的健步走活動，我們甩掉了疲憊、甩掉了煩悶，身心都得到了放松。這綠色的海洋猶如詩人陶淵明所比喻的世外桃源，凈化了灰色的空氣，也凈化了我們的心靈。

在一片歡聲笑語中大家陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn)，為了鼓勵(lì)員工動起來，加強(qiáng)個(gè)人身體素質(zhì)，項(xiàng)目對前三名到達(dá)的同事進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

上午11:00所有人員歸隊(duì)，結(jié)束了這次既快樂又健康的團(tuán)隊(duì)活動。

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇7

為響應(yīng)黨的號召“為民辦實(shí)事”，弘揚(yáng)愛老、敬老精神，營造尊老、愛老、助老的社區(qū)氛圍，切實(shí)為社區(qū)長者提供優(yōu)質(zhì)便捷服務(wù)，20××年12月9日上午，在×××社區(qū)黨委、×××社區(qū)居委會的關(guān)懷下，居家養(yǎng)老服務(wù)站開展本月的長者義剪活動。

由于×××社區(qū)占地面積廣，為照顧轄區(qū)內(nèi)不同街道的長者，按照社區(qū)黨委要求，此次義剪活動選擇在花堂廟開展。為保持良好的義剪秩序，社區(qū)工作人員現(xiàn)場登記測量體溫，引導(dǎo)長者們排號剪發(fā)，整個(gè)活動現(xiàn)場井然有序。本次愛心義剪活動共服務(wù)30余名社區(qū)長者，理發(fā)師們認(rèn)真細(xì)心地剪完一個(gè)接著另一個(gè)，剪后大家都很高興說輕松涼快真舒服，部分有需求的長者享受了“剪指甲”、“刮胡子”、“修眉”等服務(wù)，在理發(fā)的過程中開心地和其他長者交談，現(xiàn)場氣氛相當(dāng)活躍。

此次活動極大方便了長者，讓長者在家門口就能免費(fèi)享受理發(fā)服務(wù)，部分行動不便的長者也可通過電話聯(lián)系，在社工的帶領(lǐng)下安排上門理發(fā)服務(wù)，讓長者們真正獲得來自社區(qū)、社會和政府的溫暖和關(guān)愛，提升生活幸福感。

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇8

這是我們公司自成立以來舉辦的第一次拓展訓(xùn)練，此次的拓展訓(xùn)練我認(rèn)為辦得挺成功的。我們一起激動，一起歡笑，一起體現(xiàn)……

參加此次拓展訓(xùn)練的共有31人，其中有公司高層，辦公室各科室經(jīng)理及科員，車間各關(guān)鍵崗位人員以及倉庫部分人員。拓展地點(diǎn)：南海金沙同大培訓(xùn)基地。

早上8：45分，懷著激動、緊張而又急切的心情，我們一起坐上了客車，直往目的地開去。在車上，HR部的周經(jīng)理為我們簡要講述了一下這次拓展的幾個(gè)要點(diǎn)：“首先，此次拓展訓(xùn)練目的主要是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)的一種協(xié)作能力，溝通能力和處事能力；第二，活動安排，上午是一連串的活動，中午午餐后，下午繼續(xù)接受更具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練，到了晚上，我們將一起搞野炊，節(jié)目還挺豐富的；最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，此次拓展，首先要端正自己的心態(tài)，放下自己身架，重在參與，要明白，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而我們的每個(gè)人就是團(tuán)隊(duì)中的一員?！痹谲嚿希覀冞€哼起歌來。因?yàn)榫嚯x比較近，所以很快我們就到達(dá)了目的地。

接我們的是一個(gè)中等身材，皮膚黝黑黝黑的教官，訓(xùn)練場地周圍沒什么樓房，感覺比較荒野。穿過小道，我們來到了其中一個(gè)訓(xùn)練場所，一張紅色的橫幅醒目地展現(xiàn)在眼前，上面寫著幾個(gè)醒目的大字—“同在麥田，同一夢想”，這是我們的口號。遠(yuǎn)看左邊，已有一些公司的員工在那里培訓(xùn)，正大聲地喊著口號，那種氛圍就是不一樣。

到了訓(xùn)練地的第一件事，教官給我們每人發(fā)一套迷彩服（短袖上衣，又寬又松的長褲，加上一條硬硬的皮帶）。很快，我們就換上軍服，感覺像回到了大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，青春活力又回來了，呵呵……心情還真不一樣。

在十分鐘的時(shí)間內(nèi)，我們31人分成了兩組，各組分別成立了隊(duì)長，隊(duì)長助理（主要負(fù)責(zé)拿隊(duì)旗），部長（集安全、衛(wèi)生、后勤等職責(zé)，身兼數(shù)職），還各自創(chuàng)立了隊(duì)名，隊(duì)號（口號），隊(duì)歌（簡要的幾句歌詞）。兩隊(duì)分別是：第一隊(duì)—麥浪隊(duì)，其口號是：團(tuán)結(jié)互助，激情麥浪，隊(duì)歌是《明天會更好》的高潮部分；第二隊(duì)也就是我們那一隊(duì)—給力隊(duì)，口號是：團(tuán)結(jié)協(xié)助，給力麥田，我們的隊(duì)歌是《月亮彎彎照九州》的高潮部分。在十分鐘內(nèi)，我們就成立兩個(gè)的團(tuán)隊(duì)。教官說：“隊(duì)長助理要保管好自己本隊(duì)的隊(duì)旗，旗在人在，旗倒人倒?！比珗鋈诵α?。然后，我們進(jìn)行士氣的提振，教官說：“各位隊(duì)友，上午好！”然后我們大聲喊：“好（同時(shí)往右上方舉起我們的右手），我神采飛揚(yáng)，YES!”試了幾次，聲音洪亮起來了，士氣也漸漸提振起來了。

接著就是活動的開始……

第一個(gè)游戲—“教官說”。

游戲規(guī)則：當(dāng)聽到一句話前面有“教官說”三個(gè)字的時(shí)候，你就要做出相應(yīng)的動作，該句話前面沒有“教官說”這三個(gè)字的時(shí)候，你就不能做動作。同時(shí)，游戲開始的時(shí)候會有一句“教官說：游戲開始”，游戲結(jié)束的時(shí)候也會提示“教官說：游戲結(jié)束”。

我們分成兩個(gè)橫排，盤腿而坐。教官開始發(fā)言：“教官說，游戲開始。教官說，舉起你的左手（此時(shí)我們相應(yīng)地舉起了左手）。再舉起你的右手。（此時(shí)我們也很快地舉起了我們的右手）”動作做出后，全場一下子笑了起來，我們很多隊(duì)員才醒悟過來，自己犯規(guī)了，因?yàn)樵摼湓捛懊鏇]有“教官說”三個(gè)字。有了第一次意識，我們應(yīng)該會變聰明點(diǎn)。吳教官說：“第一次全軍覆沒（全場爆笑）”。游戲繼續(xù)開始，教官說，游戲開始。教官說，舉起你的左右（我們舉起左手）。教官說，再舉起你的右手（我們舉起右手）。擊掌一次（我們擊掌）?！边@一次我們又全軍覆沒了。……游戲進(jìn)入第八輪，我們還是全軍覆沒，然后教官讓我們先討論討論對策，有隊(duì)員發(fā)言，“我們只需集中精力與教官說三個(gè)字后面的一句話，其他的不要理”，另一隊(duì)員說，“我們不要看這教官手勢，他會誤導(dǎo)我們，我們可以試著閉上眼睛去聽，同時(shí)，我們不要急”。第九輪開始，吳教官繼續(xù)說：教官說，舉起你的左手。教官說，再舉起你的右手。教官說，擊掌一次。教官說，擊掌兩次。教官說，擊掌三次。教官說，把手放下（此時(shí)全場松了一口氣）。給自己掌聲鼓勵(lì)（我們掌聲很響亮）。又是一次全軍覆沒，因?yàn)槲覀兊挠螒蜻€沒有結(jié)束。吳教官說：“在我們訓(xùn)練史上，最高歷史記錄是第十七次才通過，你們要不要突破這一記錄呢？”我們隊(duì)員們士氣十足地說：“不要”。最后，終于在第十次，我們勝利了。只聽見掌聲在耳邊響個(gè)不停。

教官問：“這件事情簡單不簡單（我們的回答是簡單），但是，把簡單的事情做好就不簡單。剛開始，我們隊(duì)員注意力不夠集中，如果我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的其中一個(gè)隊(duì)員注意力稍微不集中，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就很容易全軍覆沒。若我們所有人都把注意力集中起來，把簡單的事情做好，我們這個(gè)企業(yè)不簡單。在工作中，我們常常會遇到這樣的事情，很多事情，我們認(rèn)為很簡單，但果真如此嗎？……大家回去想想?！苯坦俚囊幌挘f出了公司的一些通病，確確實(shí)實(shí)是這樣子。九次的失敗換來一次的勝利，那種感覺就是不一樣，但在工作中，何止是九次十次那么簡單呢？

第二個(gè)游戲—“說與做”

游戲規(guī)則：全部隊(duì)員男女間隔，手拉手，肩并肩，以教官為圓心，圍成一個(gè)圓。第一次，教官怎么說，你就怎么說，也跟著做一樣的動作；第二次，教官怎么說，你就反著說，也反著做；第三次，教官怎么說，你怎么說，但做是相反的；第四次，教官怎么說，你就反著說，但動作跟教官說的要一致。

教官問：“全體隊(duì)員準(zhǔn)備好沒（喊：準(zhǔn)備好），第一次，教官怎么說，你就怎么說。全體隊(duì)員往左跳一步（我們跟著喊也跟著做），再往左跳一步，往右跳一步，往前跳一步”，這次我們跳得很順暢，而且圓圈還沒怎么變形。游戲繼續(xù)，“第二次，教官怎么說，你們就反著說，也反著做。此時(shí)，很多隊(duì)員開始覺得有點(diǎn)困難了。不過還算可以?！保降谌魏偷谒拇蔚臅r(shí)候，我們就開始亂了，不知道怎么做，怎么說了，搞不清方向了，分不清前后左右，整一個(gè)圓圈不像樣。

游戲結(jié)束后，教官問：“大家認(rèn)為那幾次比較困難（回答是：最后兩次），為什么？從這個(gè)游戲中有什么收獲呢？很好玩？不知所措？”一隊(duì)員說，“團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)得不夠好”，另一隊(duì)員說，“因?yàn)檎f的跟做的不一樣”?！皩?，就是因?yàn)檎f的跟做的不一致。當(dāng)然我們現(xiàn)在只是一個(gè)簡單的游戲，跳出游戲，可以想象，如果在一個(gè)公司或企業(yè)，大家都是說一套做一套，沒有真正說到做到，落到實(shí)處，公司的會出什么亂子呢？基層員工看到上層領(lǐng)導(dǎo)都是說一套做一套，又會怎么想呢？當(dāng)然，不是說我們公司怎么樣，只是希望大家都能夠明白這一道理，因?yàn)榇蠹叶际枪疽粏T，只有同心協(xié)力，才能搞好。”大家都低下了頭，一副若有所思的表情。

在整一個(gè)上午，我們一連玩了好多游戲，比如：“拋球游戲”（游戲規(guī)格：道具：一個(gè)球，一個(gè)系有八根長繩的墊板（用于墊球），隊(duì)員分次兩組，所以組員必須一同上陣，在限時(shí)內(nèi)以該組墊球次數(shù)最多為勝。主要是鍛煉我們一個(gè)組織如何協(xié)作，如何溝通的一個(gè)過程。如果在玩此游戲的過程中，大家都是你做你的，我做我的，步調(diào)不協(xié)調(diào)一致，只能亂成一團(tuán)，也很難取得好的成績。）、“跳兔子舞”（這個(gè)兔子舞跟我們平常的玩法不一樣，它分為童年期，青春期，成熟期，一次比一次動作難度，全場玩得樂不開懷。這個(gè)游戲就跟我們一個(gè)公司成長的各個(gè)時(shí)期關(guān)聯(lián)起來。）、“信息的傳遞”（游戲規(guī)則：全部隊(duì)員圍成一圈，男女間隔，手拉手，閉上眼睛，不能說話，教官開始從一個(gè)隊(duì)員的手中發(fā)出動作，然后依次傳遞。這個(gè)游戲跟企業(yè)內(nèi)部信息的傳達(dá)關(guān)聯(lián)起來）、“比賽說出隊(duì)員的名字”、“計(jì)時(shí)拍掌游戲”……

整一個(gè)上午，很開心地渡過了，有取得勝利的喜悅，有吸取教訓(xùn)的反思，相信，大家都在游戲中獲得了自己想要的東西。

吃過午飯，下午13：15我們的訓(xùn)練繼續(xù)開始。教官說，“先看看你們經(jīng)過一個(gè)上午，狀態(tài)如何，‘各位隊(duì)友，大家下午好’”，大家仿佛沒反應(yīng)過來，一陣子才說：“好（舉起右手），我神采飛揚(yáng)，YES!”大家笑了。教官接著說，“看來大家的狀態(tài)一般，不過呢，等一下接著就有更加刺激的游戲等著你們，讓你們絕對清醒（大家仿佛都動了起來）”。

接下來，我們玩了兩三個(gè)游戲，“梅花梅花朵朵開游戲”（這個(gè)純屬的非常搞笑的一個(gè)游戲，主要是最后輸了的要表演節(jié)目，這個(gè)游戲結(jié)束后大家還在捧腹大笑，有些笑到眼淚都流出來了），“荒島求生”（游戲規(guī)格：有三個(gè)荒島，一個(gè)叫盲人島（島上的人都是看不見東西的），一個(gè)叫啞人道（島上的人都不能說話），一個(gè)叫珍珠島（這個(gè)島上的人是正常人），每個(gè)島都有各自的游戲規(guī)格和要求，島與島之間很遙遠(yuǎn)，做手勢，大喊均看不見，聽不到，珍珠島的人需把盲人島和啞人島的人救到珍珠島，用一塊長長的木板做船，而工具呢又放在盲人島那邊，……一個(gè)營救的過程。這個(gè)游戲主要教我們?nèi)绾芜M(jìn)行上下層級的溝通、協(xié)作，把盲人島人員比作基礎(chǔ)員工，啞人島的人員比作中層干部，珍珠島的人員就是高層領(lǐng)導(dǎo)。這個(gè)游戲以我們各組隊(duì)員談各自看法結(jié)束了。）

休息片刻，一個(gè)非常刺激的游戲即將開始了—“高空斷橋”，大家的心情一時(shí)涌動起來。

教官說：“這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的動作，在高空中，跳的那一剎那，如何調(diào)整你的心態(tài)，如何去克服你的心理，跨過了這一步，可以說，你就跨出人生的一大步，大家敢不敢去挑戰(zhàn)（男士們大喊：敢）？有沒有信心征服（男士們大喊：有）？”走到高空訓(xùn)練場地，我往上一看，腳都有點(diǎn)發(fā)軟了。在十幾米高的高空，還有一頭跳過另一頭，跨度應(yīng)該有1米多點(diǎn)，另外一些女隊(duì)員說我不跳了，太恐怖了。我們隊(duì)的小妹一馬當(dāng)先，她膽量很大，做好安全措施后，她開始一步一步往高空爬，當(dāng)她站在跳板上的時(shí)候，我們下面的人都為她加油，不知道她此時(shí)此刻的心情是怎么樣的，沉默了一陣子，只看見小妹起步一跳，過了，跳過了，我們心里都還在為她膽戰(zhàn)心驚，抓了一把汗。一下來，我們立刻問她的心情，她說，“剛開始是有點(diǎn)怕，因?yàn)槟莻€(gè)跨度看起來很大，不過，我不停告訴自己，跟自己說，很小的，一跳就過去了的”，但我還是覺得很怕。但既然來到了，我就要挑戰(zhàn)一下自己。陸續(xù)幾個(gè)人上去了，下面的隊(duì)員也是同樣的激動，我鼓足勇氣戴好安全帽，系好安全繩，第五個(gè)，輪到我。在往上一步步爬的過程中，我真的在顫抖，仿佛要經(jīng)歷什么生死戰(zhàn)。站在高空，我抱著柱子，始終不愿放手，不敢踏出去一步，我往對面一看，心都仿佛想跳出來了。怎么辦？過來一陣子，我還不是很敢踏出去，怕，真的很怕。只聽見的下面的同事大喊加油。鎮(zhèn)定下來，我暗示自己，能行的，能行的。我的右腳嘗試著往前夸一步，又縮回來，“加油，別人能行，為什么你不行，只要勇敢一點(diǎn)，就可以，勇敢一點(diǎn)，跨出那一步”我不斷地暗示自己。不管那么多了，決定跳。腳步慢慢往前走，1，2，3，腳步不由自主地用力跨出去了，我竟然跳過去了，那一刻，眼淚都想掉下來了，激動，開心還是……下到地面后，腳還是有點(diǎn)軟，不過經(jīng)過剛才的那個(gè)心理戰(zhàn)，仿佛一下子豁然開朗了很多。接著是其他隊(duì)員……

教官說：“是否感覺自己很強(qiáng)，戰(zhàn)勝自己的感覺很開心吧！”其實(shí)，是真的很后怕，不過，如果讓我再來一次，我會更加勇敢，因?yàn)?，嘗試過，我知道，我自己能行，其實(shí)沒有自己想的那么難，克服了，就成功了。

另外，這一挑戰(zhàn)活動也讓我明白一個(gè)道理，自己能克服困難，因?yàn)橛嘘?duì)友們的支持，有他們的鼓勵(lì)，我才勇敢地踏出了這一步，在此，最想說聲：謝謝您們！同理，在工作的過程中，如果我們都是孤立一人，沒有同事們的協(xié)助，支持，理解，工作也是很難開展，再好的想法也是一句空話。

上一個(gè)活動是是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的，戰(zhàn)勝自己的一個(gè)環(huán)節(jié)，接下來，我們繼續(xù)接受更高難度的挑戰(zhàn)，團(tuán)體作戰(zhàn)，翻越四米多高的墻（教官跟我們說是“成功墻”），沒有任何工具，只有我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

教官問：“這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)總指揮，自愿原則，上層領(lǐng)導(dǎo)不可以。10秒鐘，自己站出來?！边^了一會，一個(gè)男隊(duì)員站出去了。接著，教官跟我們講了活動的規(guī)則，“一，全體隊(duì)員不允許墩墻上去，二就是拉手的方式（接著跟我們做了個(gè)示范），三，整個(gè)過程全體隊(duì)員不允許說話，只有總指揮一個(gè)人可以說話（因?yàn)榈纫幌伦鰤救说臅r(shí)候下層隊(duì)員如果一旦承受不了，我們聽不到他們說話，很容易出事。），違反其中任何一個(gè)規(guī)則，整個(gè)活動將重新來。自己本隊(duì)定一個(gè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。”

我們開始做壘人的架勢，總指揮做好安排，誰在第一層，誰在第二層，誰先上，誰后上，人員定好后，挑戰(zhàn)開始。第一次，翻越過去一個(gè)人，第二個(gè)上去了。教官很嚴(yán)肅地說：“停。知道為什么停嗎？（回答：有人說話了），你們以為下面的人好受嗎，你們上去一個(gè)他們就要承受一百多斤的重量，是不是你們覺得很好玩，你們有理會過你們隊(duì)員的感受嗎？”隊(duì)員們都不吭聲了。一陣調(diào)整后，挑戰(zhàn)繼續(xù)。上去一個(gè)，繼續(xù)上去一個(gè)，第三個(gè)接上去了。教官有發(fā)話了：停。（因?yàn)榈谌齻€(gè)人上去的方式違規(guī)了），知不知我可以讓你們繼續(xù)上，上完后再重新來，知道違規(guī)為什么你們不叫停。看來，在這個(gè)公司，你們都只懂得索取，自顧自己，你們有想過別人嗎？你們有想過下面幫助你上去的他們嗎？很好玩，是嗎？如果你們覺得自己不行，可以選擇放棄，把你們的隊(duì)旗原地?zé)?，然后走人。而就可以在我們?xùn)練史上多了一個(gè)例子，此前已有三個(gè)團(tuán)隊(duì)是失敗的。你們想成為第四個(gè)嗎？”隊(duì)員們大喊，“不想，我們要征服”。調(diào)整后，看得很多隊(duì)員，注意力都集中起來了，神態(tài)，表情，士氣大不一樣，仿佛身邊的環(huán)境都在變了。挑戰(zhàn)繼續(xù)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，……該做什么的，做什么，每個(gè)人都很清楚自己要干什么，很自覺，因?yàn)?，我們都?jiān)信，我們有目標(biāo)，我們不是做不到的，我們能成功翻越。最后，我們是勝利了的，全部隊(duì)員都成功翻越，“5分29秒”，完全超出了我們給自己的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。

歡呼后，我們在圍成一個(gè)圈，原地坐下，教官說：“請?jiān)诘紫乱欢拥年?duì)員出列（他們站到了中間），在工作的過程中，在成長的道路上，我們或多或少受到別人的幫助，可以說你們是踏在別人的肩膀上翻越過去的，連他們父母都沒試過說踏在他們的肩膀上，他們的累和痛你們感受到嗎？那我們該以怎么樣的一種方式感謝他們？”全體隊(duì)員都擁到中間，抱在一起，那樣的一個(gè)擁抱，感動，真的很感動，女隊(duì)員們，都熱淚盈眶，男隊(duì)員們，體現(xiàn)了兄弟同心。如此的一個(gè)真情擁抱，讓我們看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，看到了一個(gè)心連心的團(tuán)隊(duì)，看到了一個(gè)有血有肉的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)時(shí)的我，其實(shí)很想大哭出來，相信大家的心情也是這樣，反思自己，反思自己平時(shí)的生活和工作，又何曾不是這樣呢？

一個(gè)合照，留下了我們這天的拓展訓(xùn)練的結(jié)束。

晚上，我們搞了一個(gè)野炊晚餐(發(fā)現(xiàn)麥田的男士們煮菜很有一手，老板也親自下廚，弄得有色有香，花色多樣。)，大家歡聚一起，拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。

說不出的感受，道不出的感動，感謝公司為我們提供如此好的一個(gè)機(jī)會，也希望我們參加比賽的隊(duì)員們能發(fā)揮自己特長，有所擔(dān)當(dāng)，把此次拓展所學(xué)到的真正運(yùn)用到我們的日常工作中，為公司，也是為自己盡最大的努力。我將永遠(yuǎn)銘記這一天—2022年7月6日。

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇9

為服務(wù)保障和改善民生，維護(hù)社會的公平正義和和諧穩(wěn)定，紅光社區(qū)于20xx年開展了關(guān)愛困難職工志愿服務(wù)活動，其中主要涉及慰問困難職工、困難職工與用人單位的勞動關(guān)系糾紛等，現(xiàn)將20xx年下半年開展關(guān)愛困難職工志愿服務(wù)活動工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障工作有力

社區(qū)成立了由單位一把手為組長的關(guān)愛困難職工領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了關(guān)愛困難職工志愿服務(wù)的具體承辦工作人員，方便群眾接受法律援助。

二、以主題活動為載體，將關(guān)愛困難職工工作落到實(shí)處

為了更加充分地發(fā)揮法律援助化解糾紛、促進(jìn)和諧的職能，更好地服務(wù)群眾利益需求、服務(wù)上級決策、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，紅光社區(qū)與縣司法局法律援助中心準(zhǔn)備開展一系列活動。如由法律援助志愿者作為信息聯(lián)絡(luò)員，每周定期到社區(qū)無償提供法律援助咨詢服務(wù)，代為受理法律援助申請并轉(zhuǎn)交法律援助機(jī)構(gòu)審查，以擴(kuò)大法律援助受理覆蓋范圍；組織法律援助志愿者到大型企業(yè)、工地等發(fā)放和宣講《法律援助條例》，現(xiàn)場解答法律咨詢；對行動不便的老年人、殘疾人、正在接受住院治療的病人等特殊對象，實(shí)行電話和網(wǎng)上預(yù)約，上門服務(wù)；此外，還通過上門、電話等方式，對受援人進(jìn)行回訪，征求受援人對法律援助工作的意見和建議等，以更好地完善法律援助工作。

三、加大法律援助宣傳力度，營造社會法治氛圍

紅光社區(qū)與縣司法局法律援助中心利用“五四”青年節(jié)、“九九”重陽節(jié)、“12.4”普法宣傳日等節(jié)日，大力開展法制宣傳教育活動，針對困難職工維權(quán)工作的各種突出問題，開展婦女維權(quán)、困難職工維權(quán)、學(xué)生維權(quán)等專項(xiàng)講座。同時(shí)抓住“以案說法進(jìn)社區(qū)”、“一村（社區(qū)）一律師”活動、“法律援助進(jìn)村（社區(qū)）”等活動，開展維權(quán)案例講堂活動，提高群眾維權(quán)意識。

紅光社區(qū)關(guān)愛困難職工志愿服務(wù)工作，既有利于人民群眾對法律援助的知曉，又不斷鞭策自己將法律援助工作推向新高度。

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇10

春回大地暖，情系半邊天，“三八”節(jié)前夕，按照區(qū)婦聯(lián)《關(guān)于開展“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)xx周年紀(jì)念活動的通知》要求，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真組織，搞好“三八節(jié)”紀(jì)念活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、開展了我院優(yōu)秀婦女表彰、紀(jì)念“三八”婦女節(jié)廚藝大賽活動

三八婦女節(jié)慶?；顒?，不僅僅是婦女們的自身娛樂，還有利于提高婦女的社會地位，增強(qiáng)婦女參與社會的主動性和積極性。

鑒于我院職工都不是本地人的實(shí)際，鄉(xiāng)婦聯(lián)在鄉(xiāng)黨委政府及院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全員職工的積極配合下，3月6日開展了xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院20xx年度優(yōu)秀婦女表彰、紀(jì)念“三八”婦女節(jié)廚藝大賽活動，隆重紀(jì)念國際婦女運(yùn)動xx周年。

在此次活動在受到表彰的有“五號家庭”2名，我院婦女團(tuán)體活動鄉(xiāng)鎮(zhèn)府“巾幗文明崗”稱號。通過表彰，樹立典范、標(biāo)兵，號召全員婦女向她們學(xué)習(xí)，增強(qiáng)婦女的榮譽(yù)感、自豪感，培養(yǎng)婦女積極向上的樂觀主義精神。院黨委書記、院院長主持會議，并在會上作了重要講話，她勉勵(lì)全院婦女在新的歷史時(shí)期再接再厲，充分發(fā)揮在社會主義建設(shè)中的積極作用，為在全面建設(shè)小康社會、保一方婦女平安工作中做出新的貢獻(xiàn)。

會后，進(jìn)行了廚藝大賽?，F(xiàn)場香味繚繞，有考魚、鐵板燒、家鄉(xiāng)名菜等。每個(gè)女職員都拿出了自己的看家本事現(xiàn)場好不熱鬧，吃的人也毫不客氣，讓全員職工過上了一個(gè)快樂、祥和、積極向上的三八婦女節(jié)。廚藝大賽展示我院女職工在工作之余的另一面精神面貌和風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)了職工們參與社會發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不僅豐富了我們的業(yè)余生活，還有利于挖掘和鞏固我鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)和傳承我鄉(xiāng)優(yōu)秀的民族文化。

二、抓住節(jié)日契機(jī)，加大宣傳力度

我院和鄉(xiāng)婦聯(lián)在我院舉辦“三·八”慶典的時(shí)候，開展了“節(jié)能減排·家庭在行動”“慢病健康知識講座”的宣傳活動，使廣大的婦女同胞認(rèn)識到“節(jié)能減排”不僅是國家、政府的事情，我們要從自身做起，積極投身到“節(jié)能減排”這一活動中。利用活動提高廣大群眾的健康意識，同時(shí)也宣傳國家利民政策。鄉(xiāng)婦聯(lián)還利用校園黑板報(bào)、櫥窗、大幅標(biāo)語等形式，來宣傳這一活動，活動吸引了眾多村民。

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇11

今天，四老溝礦正在“建設(shè)新同煤，打造新生活”戰(zhàn)略愿景的指引下，以“強(qiáng)化管理、夯實(shí)基礎(chǔ)、勇闖難關(guān)、創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路，全面展開各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，這個(gè)有著65年開采歷史的老礦，正走在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，它離不開全礦員工的共同努力和發(fā)展，需要每位員工愛企如家，發(fā)揮主人翁作用，全面提升個(gè)人素質(zhì);為企業(yè)出謀劃策，不斷提升個(gè)人道德修養(yǎng);做文明員工，與企業(yè)同成長，共發(fā)展。

多學(xué)習(xí)勤思考德修身

我們要提升個(gè)人修養(yǎng)，需要每位員工多學(xué)習(xí)，提素質(zhì)，做有文化員工。學(xué)習(xí)的首要是要多讀書，讀好書，讀經(jīng)典，經(jīng)典會告訴我們做人的基本道理，如何進(jìn)行個(gè)人人格的修煉，當(dāng)然流行的也可以在網(wǎng)上看看，瀏覽一下天下大事，但是不能整天沉迷在那些東西里。下功夫讀經(jīng)典，能感受偉大的思想體系和經(jīng)典的精神力量，現(xiàn)在我們四老溝礦工會圖書館原有藏書2100冊，集團(tuán)公司幫建500冊，共計(jì)2600冊。各基層單位都有圖書角，里面藏書內(nèi)容豐富，知識面廣，其中不乏很多經(jīng)典書籍，我們每位員工應(yīng)充分利用這個(gè)平臺，在工作之余，靜下心來，細(xì)細(xì)品讀，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，十天學(xué)習(xí)十點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我們每位員工個(gè)人修養(yǎng)將會得到全面提升。

我們要提升道德修養(yǎng)，每位員工需要勤思考，善運(yùn)用，做有技術(shù)員工。讀書最主要的目的是學(xué)以致用，培根說過“知識就是力量”今天，我們說“知識的運(yùn)用才是力量”一個(gè)人能把書讀活，體現(xiàn)在善思辨，會思考。作為企業(yè)員工要想的是如何將所學(xué)知識運(yùn)用在實(shí)際崗位上，把本職工作干好，做細(xì)，做專，做精，成為行家里手。每年我們四老溝礦都會組織員工進(jìn)行技術(shù)比武大賽。在每屆比賽中都會涌現(xiàn)出一大批不同崗位，不同工種技術(shù)能手，他們其中有焊接工，皮帶連接工，優(yōu)秀消防員等。這些不同崗位的技術(shù)能手成為本單位員工學(xué)習(xí)的榜樣，大家你爭我趕，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

我們要提升道德修養(yǎng)，需要每位員工講道德、有修養(yǎng)、做有道德員工。一個(gè)人品格最可貴。古人常講，人無二志，心無二用，“貳”就是二心，用心不專，不忠誠、無恒心。作為企業(yè)的一名員工，要忠誠于企業(yè)，服務(wù)于企業(yè)，與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)，企業(yè)興，員工榮;企業(yè)虧，員工損。當(dāng)前，由于煤炭效益虧損，企業(yè)面臨諸多困難，需要我們每位員工眾志成城、團(tuán)結(jié)一心，為企業(yè)出謀劃策，與企業(yè)共渡難關(guān)。

講文明有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)

做一個(gè)文明員工，首先要求我們有責(zé)任心，責(zé)任心就是能力，是長期培養(yǎng)出來的，是深入靈魂里的東西，在工作中，有些員工，工作一干完，就立馬走人，不檢查工作場地有不妥的地方。而有的員工，卻有這樣的好習(xí)慣：下班之前，檢查作業(yè)現(xiàn)場有無安全隱患;溫度較高的工作周圍是否有易燃易爆炸物;高處的工件是否放置牢靠;設(shè)備照明的電源關(guān)好沒有;如果發(fā)現(xiàn)有，就想方設(shè)法去改正，如“守護(hù)神”般負(fù)責(zé)地呵護(hù)自己班的生產(chǎn)安全。

做一個(gè)文明員工，其次要求我們有耐心和熱心，這些是現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)道德的精髓所在，職業(yè)道德就是專業(yè)主義，就是干什么事都要愛崗敬業(yè)，干一行、愛一行、懂一行。干一行就要成為一行的專家，我們有很多一線員工，不論春夏秋冬，風(fēng)雨無阻，總是早早的來到單位，憑著對企業(yè)的一腔熱愛，投入到煤炭生產(chǎn)中，他們中有的員工為了企業(yè)安全生產(chǎn)，放棄了節(jié)假日，有的員工為了企業(yè)節(jié)支降耗。在大修液壓支架中，一個(gè)螺絲帽，一個(gè)耳銷，也要檢起來放好。不論活塞和密封件，工件總是清洗的干干凈凈。他們有的為班組成員燒開水，泡茶水，向主人照顧客人一樣，看待一起的工友，就是因?yàn)橛羞@樣一群不忘初心，滿腔熱情、堅(jiān)持不懈的員工，我礦才順利實(shí)現(xiàn)了延深8101首采面的布局。

做一個(gè)文明員工，再次要求我們敢擔(dān)當(dāng)、能勝任，遇到問題迎難而上，要有一不怕苦、二不怕累的工作精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做到位，做扎實(shí)。這就要求我們在平時(shí)的工作中，帶著問題去工作，要深入實(shí)際、了解生產(chǎn)，把握尺度，解決問題。

現(xiàn)在我們正走在新的征途上，一個(gè)嶄新的四老溝礦正向我們走來，一支有道德，有文化的員工隊(duì)伍正在形成，廣大道德模范為企業(yè)注入新的活力，在各自的工作崗位上，揮灑辛勤的汗水，盡心盡責(zé)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的社會價(jià)值，讓企業(yè)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇12

在×××社區(qū)事業(yè)局及雞山社區(qū)黨委的關(guān)懷下，雞山社區(qū)居委會、雞山居家養(yǎng)老服務(wù)站聯(lián)合珠海市科普志愿者協(xié)會，于12月16日、17日上午分別在雞山居家養(yǎng)老服務(wù)站及旭日灣花園例行開展了每月義剪活動。此次活動共服務(wù)了62位長者。

活動開始前，社區(qū)工作者先認(rèn)真的布置場地，把防疫碼、酒精、體溫計(jì)等準(zhǔn)備好，提示前來義剪現(xiàn)場叔叔阿姨們做好防疫措施。不一會兒，陸陸續(xù)續(xù)有老人前來理發(fā)，社區(qū)工作者引導(dǎo)長者們測量體溫、協(xié)助長者們做好簽到登記、保持好1米距離，大家都有序的排隊(duì)進(jìn)行理發(fā)。志愿者根據(jù)長者的需求，飛快地?fù)]動剪刀，細(xì)致又嫻熟的技術(shù)，贏得長者們的稱贊。長者們理完發(fā)后個(gè)個(gè)神清氣爽，有的開心得像個(gè)孩子。在一旁協(xié)助的工作人員則和長者們親切的聊天，了解長者們的近況及需求。場景歡聲笑語不斷，現(xiàn)場氣氛十分熱鬧。

免費(fèi)理發(fā)的公益活動雖然看起來微不足道，卻切實(shí)地滿足了他們的需求，讓老人們真正獲得來自社區(qū)、社會和政府的溫暖和關(guān)愛，提升生活幸福感。

職工剪發(fā)活動總結(jié) 篇13

xx年元旦、春節(jié)之間，學(xué)區(qū)工會主席與學(xué)區(qū)校長一起組織開展了全學(xué)區(qū)各校“敬老助老，溫暖和諧”為主題的公益活動，讓教師們度過了一個(gè)溫暖詳和的春節(jié)，把黨支部、學(xué)區(qū)、工會的關(guān)懷送至千家萬戶，總結(jié)如下：

一、為做好xx年送溫暖工作，在12月25日就“兩節(jié)”送溫暖工作學(xué)區(qū)專門召開各校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人會議，要求xx年元旦春節(jié)送溫暖活動，必須做到走訪慰問困難職工（尤其是老教師）要全面。工會牽頭負(fù)責(zé)認(rèn)真落實(shí)，精心策劃周密安排，要求黨、政、工齊抓共管，工會組織實(shí)施。為“兩節(jié)”送溫暖活動做好前期工作。為確保“兩節(jié)”期間的送溫暖工作落到實(shí)處，工會就對特困職工進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的摸底排查，登記建檔，建立困難職工檔案；一是工資收入低的困難職工；二是對于下崗失業(yè)、重大疾病、重大事故、意外災(zāi)害、子女教育、各類災(zāi)害等原因造成家庭生活特別困難的職工。

二、元旦期間，工會主席與學(xué)區(qū)校長帶著會計(jì)走訪慰問了退休老教師等，為他們送去了慰問金和新春的祝福，學(xué)區(qū)和工會一起還給每個(gè)教師送去新年祝福和新年禮物（每人一本掛歷）。各校還把退休老教師請回學(xué)校進(jìn)行座談，傾聽他們對我學(xué)區(qū)各校的意見和建議，然后進(jìn)行新年聯(lián)歡。莊里小學(xué)組織師生到附近宏路敬老院為全院老人送上節(jié)日的祝福，為全院三十名老人每人送上一份禮物，祝他們過一個(gè)溫暖的冬天。孩子們?yōu)槔先舜驋叻块g，并為他們獻(xiàn)上精彩的文藝節(jié)目，并邀請老人同臺演出，老人們也給孩子們上了一堂生動的德育教育課。學(xué)區(qū)的關(guān)懷以及工會的送“溫暖”給離退休的老人們，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

三、學(xué)區(qū)還計(jì)劃在春節(jié)之前由學(xué)區(qū)校長和工會主席一起去看望近兩年在教學(xué)第一線退休的`幾位教師，感謝他們?yōu)榻逃聵I(yè)辛勤耕耘幾十年，無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。聽取他們對學(xué)區(qū)教育發(fā)展的好的建議。并祝他們在新的一年里身體健康，生活愉快。

2023文明活動總結(jié)8篇

現(xiàn)如今，處理文檔和數(shù)據(jù)已成為辦公自動化中極其重要的任務(wù)。如果你不知道該如何開展這項(xiàng)工作，那么就趕快去找一些相關(guān)范文進(jìn)行學(xué)習(xí)吧。您對范文有多少了解呢？為了滿足您的需求，小編特意為您整理出了“文明活動總結(jié)”這篇文章，熱烈歡迎您的閱讀，并希望您收藏下來！

文明活動總結(jié)(篇1)

為弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康的餐飲消費(fèi)新時(shí)尚，進(jìn)一步落實(shí)我縣全面實(shí)施餐飲服務(wù)量化分級管理工作，落實(shí)餐飲服務(wù)單位食品安全主體責(zé)任，提高餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管效能和水平，根據(jù)《馬鞍山市食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)開展尋找笑臉就餐和文明餐桌活動的實(shí)施意見的通知》（馬食藥監(jiān)〔20xx〕21號）文件精神要求，我局自4月份開始在全縣范圍內(nèi)大力開展了尋找笑臉就餐和文明餐桌活動，現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

目前，我縣共有持證餐飲服務(wù)單位560家，其中大型餐館15家，中型餐館85家，小型餐館227家，快餐店15家，小吃店98家，飲品店29家，學(xué)校食堂（托幼機(jī)構(gòu)）69家，機(jī)關(guān)企事業(yè)單位職工食堂20家，建筑工地食堂2家。

二、尋找笑臉就餐活動的組織實(shí)施工作情況

我局自XX年履行餐飲環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管職責(zé)以來，就積極探索，創(chuàng)新監(jiān)管模式，并對全縣餐飲單位開始調(diào)研摸底，實(shí)施量化分級管理，主要從以下幾點(diǎn)開展工作：

（一）成立組織，強(qiáng)化保障。

為做好我縣的餐飲服務(wù)量化分級管理工作，我局將這項(xiàng)工作列為今年工作重點(diǎn)，制定了《XX食品藥品監(jiān)督管理局實(shí)施餐飲業(yè)量化分級管理工作方案》，成立了以局主要負(fù)責(zé)人為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并根據(jù)我縣餐飲服務(wù)行業(yè)的特點(diǎn)，對工作進(jìn)行了全面規(guī)劃，具體部署和統(tǒng)籌安排，將具體的工作任務(wù)、實(shí)施辦法和時(shí)間進(jìn)程、操作步驟等進(jìn)行了詳細(xì)的劃分，做到了目的明確、任務(wù)清楚、分工詳細(xì)、環(huán)節(jié)緊密、程序嚴(yán)謹(jǐn)。

（二）扎實(shí)開展，營造氛圍。

一是按照量化分級管理工作要求，對餐飲服務(wù)單位進(jìn)行公正評定。統(tǒng)一臉譜標(biāo)識、統(tǒng)一公示內(nèi)容、統(tǒng)一公示格式、及時(shí)進(jìn)行了公示，并組織其他餐飲單位對已獲得A級的單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。二是加強(qiáng)宣傳。通過報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，廣泛宣傳監(jiān)督量化分級管理工作。積極開展“尋找笑臉就餐”宣傳活動，與XX電視臺共同拍攝“尋找笑臉就餐”宣傳片，鼓勵(lì)消費(fèi)者尋找笑臉就餐，使公眾進(jìn)一步增強(qiáng)健康消費(fèi)意識，形成“執(zhí)法人員有笑臉、餐飲單位貼笑臉、就餐消費(fèi)尋笑臉、顧客滿意露笑臉”全社會共同關(guān)注飲食安全的良好氛圍。

目前，我縣持證餐飲單位560家，其中符合評定條件的536家，我局已評定A級（大笑）單位31家，B級（微笑）單位432家，C級（平臉）單位73家，B級以上單位占86、4%，動態(tài)量化分級工作全覆蓋，量化分級率達(dá)100%，笑臉臉譜逐步得到社會認(rèn)可，群眾對餐飲服務(wù)食品安全的滿意度進(jìn)一步提高。

三、文明餐桌活動的組織實(shí)施工作情況

去年7月我局根據(jù)《XX文明餐桌大行動實(shí)施方案》（和文明〔20xx〕22號）文件精神，已經(jīng)在全縣大中型餐飲單位中開展了此項(xiàng)活動，各大中型餐飲單位在去年就制作了文明餐桌宣傳橫幅或警示標(biāo)語，張貼在醒目處，并在餐桌上放置了文明標(biāo)示牌，提醒“文明用餐，勤儉節(jié)約”。今年以來，為了進(jìn)一步深化工作成果，我局根據(jù)市局文件要求，及時(shí)成立了組織，緊緊圍繞文明餐飲，節(jié)以養(yǎng)德的主題，倡導(dǎo)“三用餐”。

（一）文明用餐

我局通過舉辦2場講座，以及在各類媒體宣傳、發(fā)放宣傳資料和在社區(qū)、企業(yè)、校園開辟專欄等多種方式，向市民普及文明用餐的禮儀，在餐廳設(shè)置提示牌或宣傳欄，提醒顧客不高聲喧嘩、不過度飲酒、禮貌用餐、使用文明用語，樹立“食為天、禮為先”的文明就餐風(fēng)氣。

（二）節(jié)儉用餐

我局已在人群密集場所通過倡議書的形式，向廣大市民倡導(dǎo)合理點(diǎn)菜、不講排場、不剩菜、不剩飯、剩菜打包，不誤導(dǎo)顧客超量點(diǎn)餐、主動提醒顧客避免浪費(fèi)、主動提供免費(fèi)餐盒打包服務(wù)。同時(shí)，向顧客解釋說明剩菜是地溝油主要來源，不剩飯剩菜可減少餐廚垃圾，有利于環(huán)境保護(hù)和避免“地溝油”回流餐桌，以各種案例說明節(jié)儉用餐的好處。

（三）安全用餐

向市民宣傳安全、健康的用餐知識，共發(fā)放相關(guān)科普知識宣傳資料400余份，提倡飯前洗手、使用公筷和公勺、不暴飲暴食、注意營養(yǎng)搭配等良好的就餐方式和習(xí)慣。餐飲單位向顧客宣傳預(yù)防食物中毒知識、健康用餐等知識，對有不講衛(wèi)生、不注意就餐安全的行為主動提醒、耐心勸止。

目前，我局統(tǒng)一制作了以“文明用餐，反對浪費(fèi)”為主要內(nèi)容的提示牌1200多張，對全縣500余家餐飲單位進(jìn)行了張貼，并市民發(fā)出了倡議，引導(dǎo)消費(fèi)者理性消費(fèi)，抵制舌尖浪費(fèi)，打造了更多的文明餐桌、放心餐桌、誠信餐桌，形成了文明節(jié)儉消費(fèi)新時(shí)尚。

四、存在的問題

經(jīng)過我局全體工作人員的努力，尋找笑臉就餐和文明餐桌活動已經(jīng)在全縣取得初步成效，得到餐飲服務(wù)企業(yè)的認(rèn)同，消費(fèi)者的認(rèn)可，但仍存在不少問題。

（一）少數(shù)餐飲單位仍然固執(zhí)己見，未能正確認(rèn)識到量化分級管理工作的意義和目的，只顧生意好壞，對此報(bào)不理解、無所謂的態(tài)度。

（二）少數(shù)就餐人員對餐飲單位的食品安全情況不關(guān)心，覺得無所謂，即使在食品安全情況較差的餐飲單位就餐也不會出什么問題。

（三）文明餐桌活動提倡文明就餐理性消費(fèi)，功在當(dāng)代，利在千秋。目前此項(xiàng)工作雖取得的階段性成果，但沒有做到在餐飲單位中全面覆蓋。

五、下一步工作打算

一是繼續(xù)按照國家局和省、市關(guān)于加強(qiáng)餐飲服務(wù)量化分級工作的有關(guān)要求，堅(jiān)持統(tǒng)一要求與因地制宜相結(jié)合，求同存異，全面推進(jìn)量化分級管理工作，切實(shí)落實(shí)餐飲單位的食品安全責(zé)任。二是全面深入開展文明餐桌活動，引領(lǐng)廣大消費(fèi)者樹立科學(xué)用餐、厲行節(jié)約、合理消費(fèi)的觀念，反對鋪張浪費(fèi)等不良飲食消費(fèi)習(xí)慣、提高文明消費(fèi)的意識；推動餐飲企業(yè)更新經(jīng)營理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，為廣大市民營造安全文明和諧的消費(fèi)環(huán)境。

文明活動總結(jié)(篇2)

為進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升干部職工文明素質(zhì)，市局機(jī)關(guān)開展文明餐桌教育實(shí)踐活動，情況如下：

一、認(rèn)真開展宣傳倡導(dǎo)

在大廳及餐廳內(nèi)通過張貼海報(bào)標(biāo)語、設(shè)置宣傳牌等形式倡導(dǎo)文明用餐、節(jié)儉用餐。通過持之以恒的宣傳和倡導(dǎo)，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實(shí)情”轉(zhuǎn)變，由“講排場”向“求健康”轉(zhuǎn)變，由“畸形消費(fèi)”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變，在全社會形成濃厚的節(jié)儉風(fēng)尚。

二、組織實(shí)施文明餐桌行動

在食堂張貼文明餐桌行動宣傳語，張貼宣傳海報(bào)。全體干部職工全部兌現(xiàn)四項(xiàng)承諾即：不浪費(fèi)一粒糧食、自覺清理餐盤、有特殊餐飲習(xí)慣事前說明。通過在餐桌設(shè)置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導(dǎo)干部“不浪費(fèi)一粒糧食”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識，構(gòu)建“微笑工作，文明用餐”的良好人際關(guān)系。涌現(xiàn)出一批節(jié)儉標(biāo)兵，尤其是一些剛參加工作不久的年輕干部，都能夠轉(zhuǎn)變思想，積極落實(shí)要求，值得肯定。

三、將行動長效化

本次文明餐桌行動的目的在于從根本上轉(zhuǎn)變干部們的用餐習(xí)慣，形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。因此，在成功開展文明餐桌行動的同時(shí)，制定了一系列的規(guī)章制度，把文明餐桌行動化為一項(xiàng)經(jīng)常性的教育實(shí)踐活動，提高全局干部職工的文明素養(yǎng)。

文明活動總結(jié)(篇3)

為響應(yīng)XX市文明辦關(guān)于文明餐桌行動的號召，歸莊小學(xué)以“小小餐桌講文明”為主題，開展了文明餐桌的系列活動，旨在弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，營造和諧文明的用餐文化，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念轉(zhuǎn)變成師生的自覺行動。

一、營造“文明餐桌”活動氛圍

活動期間，學(xué)校以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動指南，利用班級黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動，著力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規(guī)范，使師生樹立文明飲食觀念，在校園內(nèi)形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚；同時(shí)，學(xué)校食堂外墻上做了兩幅廣告牌，內(nèi)容為：“節(jié)約一粒糧食，培養(yǎng)一種美德”、“開心生活每一天，快樂享受每一餐”。食堂內(nèi)貼上“文明餐桌，珍惜幸福、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等標(biāo)語，餐桌上統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生時(shí)刻注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。

二、規(guī)范學(xué)校食堂管理制度

完善了學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。另外，對食堂工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，每天落實(shí)各類工作：提供營養(yǎng)菜譜，合理搭配菜品；對食堂工作進(jìn)行定期和不定期的檢查，采購放心食材，確保師生安全用餐。

三、開展“文明餐桌”系列活動

1、通過國旗下講話對全校師生進(jìn)行“節(jié)儉惜福、厲行節(jié)約”的教育，向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識，一句“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限”，道出了生產(chǎn)糧食的極為不易。厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，不僅關(guān)系到對社會資源的珍視，更意味著對他人勞動的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我們學(xué)生和老師更不能浪費(fèi)糧食，糟蹋社會資源。

2、每班開展一次“文明餐桌行動”為主題的班會。各班組織開展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會課，通過主題班會活動的教育，使學(xué)生在活動中得到啟發(fā)，逐漸懂得營養(yǎng)和愛惜糧食的重要性，懂得節(jié)約糧食是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，浪費(fèi)是一種可恥的行為。

3、開展了手抄報(bào)比賽。為了讓同學(xué)們真正做到節(jié)約糧食，開展了以“文明用餐、節(jié)約糧食”為主題的手抄報(bào)比賽活動，同學(xué)們踴躍參加，動手制作了一幅幅生動又有教育意義的手抄報(bào)。經(jīng)過評選，評出了一、二、三等獎(jiǎng)共10名，通過此次活動，同學(xué)們懂得了節(jié)約糧食的重要性，紛紛表示：“節(jié)約糧食，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣?！?/p>

4、觀看文明餐桌的視頻。內(nèi)容是從怎樣排隊(duì)有序進(jìn)餐廳，到怎樣文明就餐，到吃完飯?jiān)鯓訑[放餐具，到怎樣排隊(duì)回教室……整個(gè)就餐過程都作了細(xì)致而簡潔的說明。通過觀看視頻，倡導(dǎo)餐桌禮儀，維護(hù)用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生，營造了文明就餐的氛圍，另一方面是為了逐步改變學(xué)生在就餐過程中挑食、浪費(fèi)、喧嘩等不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

5、通過“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過學(xué)生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。

6、設(shè)立文明小志愿者。在就餐學(xué)生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務(wù)行動，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時(shí)批評不文明的餐桌行為，切實(shí)落實(shí)文明餐桌行動。

7、評選學(xué)期“文明小標(biāo)兵”。通過一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的勤儉節(jié)約意識提高了，在吃飯方面也養(yǎng)成了較好的文明習(xí)慣，為了激勵(lì)學(xué)生，學(xué)校評選了每班一位的“文明小標(biāo)兵”。

總之，通過一個(gè)學(xué)期的“文明餐桌活動”，我校師生的文明意識增強(qiáng)了，文明習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明餐桌的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全各種制度，強(qiáng)化各種監(jiān)督機(jī)制，促使此項(xiàng)活動有效地開展下去，以不斷提升師生的文明水平！

文明活動總結(jié)(篇4)

勤儉節(jié)約、憶苦思甜是中華民族的傳統(tǒng)美德，在社會物質(zhì)財(cái)富不斷提升的今天，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、力行節(jié)儉之風(fēng)勢在必行。我們XX鎮(zhèn)中心小學(xué)自20xx年7月以來，便開展了以“文明用餐、以儉養(yǎng)德”為主題的相關(guān)活動，以此向廣大師生宣傳餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好風(fēng)氣?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、健全組織

我們成立了校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“文明餐桌行動”活動方案，召開教師會議將方案傳達(dá)給每位教師，再由教師利用班會時(shí)間向?qū)W生宣傳。

二、營造氛圍

我們在食堂懸掛宣傳條幅，張貼“文明餐桌行動”承諾書及“文明餐桌行動”告示牌，并在專用公示欄內(nèi)對采購食用油的生產(chǎn)廠家、購買商家、生產(chǎn)日期、購買日期、數(shù)量等定期公示，為文明餐桌行動營造良好的氛圍。

三、開展活動

我們通過開展豐富多彩的活動讓文明餐桌行動深入、持久開展。主要活動有：“文明用餐、以儉養(yǎng)德”的師生簽名活動；校園專題廣播；主題班隊(duì)會，班會上同學(xué)們充分詮釋了諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的思想；“文明餐桌行動”宣傳小報(bào)展；文明就餐標(biāo)兵評選等。

儉為德首，勤儉可以塑造人，素質(zhì)可以成就人，“文明餐桌行動”的開展，不但讓孩子們知道了節(jié)約糧食，文明用餐的重要性，養(yǎng)成了良好的就餐習(xí)慣，還打造了我校和諧文明的用餐文化，我們一定會長期堅(jiān)持下去，讓文明就餐的種子在孩子們心中生根、發(fā)芽。

文明活動總結(jié)(篇5)

為進(jìn)一步深化文明創(chuàng)建工作，在全社會形成勤儉節(jié)約、文明用餐、誠信經(jīng)營、健康飲食的良好風(fēng)尚，xxx充分發(fā)揮酒店、賓館、餐飲企業(yè)、機(jī)關(guān)食堂、學(xué)校的窗口示范作用，扎實(shí)推進(jìn)“文明餐桌行動”，以“小餐桌”折射節(jié)儉誠信“大文明”。

一是明確責(zé)任抓監(jiān)管。xxx區(qū)文明辦制定下發(fā)了《xxx區(qū)“文明餐桌行動”實(shí)施方案》，確定了由區(qū)文明辦牽頭，區(qū)工商分局、教體局、旅游局等相關(guān)職能部門分工協(xié)作、多頭監(jiān)管的工作責(zé)任機(jī)制。向賓館、飯店、酒店及各類餐飲企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)和企事業(yè)團(tuán)體等200多個(gè)單位下發(fā)了《xxx區(qū)“文明餐桌行動”倡議書》和《xxx區(qū)“文明餐桌行動”公約》，廣泛動員各賓館酒店、餐飲企業(yè)開展“文明餐桌行動”示范店、示范食堂創(chuàng)建活動。區(qū)工商分局、南區(qū)工商分局加強(qiáng)對食品經(jīng)營單位的檢查監(jiān)管，督促其自覺遵守行業(yè)規(guī)范，健全食品安全制度；誠信經(jīng)營，保障食品安全，提供放心食品。區(qū)旅游局強(qiáng)化對賓館、酒店及餐飲服務(wù)行業(yè)的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)餐飲服務(wù)從業(yè)人員樹立節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐理念，真誠服務(wù)顧客，尊重消費(fèi)者合法權(quán)益，提升餐飲行業(yè)服務(wù)水平。通過行業(yè)律、志愿者勸導(dǎo)和相關(guān)部門監(jiān)督三管齊下，全面推進(jìn)“文明餐桌行動”任務(wù)落實(shí)。

二是點(diǎn)面結(jié)合促實(shí)效。在全區(qū)各機(jī)關(guān)食堂積極開展節(jié)約糧食、節(jié)水、節(jié)電等承諾活動，通過在食堂張貼宣傳畫、在餐桌上印制節(jié)約糧食的提示牌，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部從我做起、厲行節(jié)約，以機(jī)關(guān)干部帶動市民參與此次活動；同時(shí)，區(qū)紀(jì)委制定下發(fā)了《公務(wù)接待備案管理辦法（試行）》，嚴(yán)格規(guī)范公務(wù)接待工作，并深入各大酒店和餐飲企業(yè)進(jìn)行明察暗訪，有效防止了超標(biāo)準(zhǔn)接待、鋪張浪費(fèi)和公款吃喝現(xiàn)象的發(fā)生。區(qū)教體局在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園中開展了以“減少就餐浪費(fèi)，倡導(dǎo)低碳生活”為主要內(nèi)容的“文明餐桌”行動主題教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“文明餐桌”行動；同時(shí)發(fā)揮學(xué)生在家庭中的影響力，在家庭中營造文明用餐的良好氛圍。區(qū)旅游局以轄區(qū)星級酒店為示范點(diǎn)，督促各星級酒店在餐桌上擺放文明用餐宣傳臺卡的同時(shí)，對酒店服務(wù)員進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)，積極向顧客宣傳“文明餐桌”行動主題，主動提醒顧客文明用餐，并免費(fèi)提供打包服務(wù)，通過餐飲企業(yè)、服務(wù)員、顧客的三方自愿行為，取得了餐館得利、顧客獲益、服務(wù)員受尊重的良好實(shí)效。

三是深入宣傳強(qiáng)引導(dǎo)。在餐飲單位、機(jī)關(guān)、廠企食堂及學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)食堂加強(qiáng)文明餐桌宣傳指導(dǎo)工作，指導(dǎo)餐飲單位在顯眼處懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)、擺放宣傳臺卡；在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）所轄社區(qū)、農(nóng)村的宣傳欄上張貼“文明餐桌”行動倡議書及宣傳海報(bào)，并利用“市民學(xué)堂”、“道德講堂”等載體宣講文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為。截至目前，全區(qū)共向餐飲單位發(fā)放“文明餐桌”宣傳資料3500余張，“文明餐桌”行動公約1000多張，舉行專題講堂講座16場次，有效引導(dǎo)市民在就餐時(shí)不剩飯、不剩菜，自覺養(yǎng)成節(jié)約糧食、珍惜勞動成果的良好習(xí)慣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）、區(qū)工商分局等部門組織志愿者結(jié)合安全用餐相關(guān)內(nèi)容，向100多家餐飲企業(yè)發(fā)起了以“不剩飯、不剩菜，減少地溝油”為主題的“文明餐桌”行動倡議活動，廣泛發(fā)動和組織志愿者到用餐場所向消費(fèi)者宣傳珍惜糧食、理性消費(fèi)的理念，通過規(guī)勸引導(dǎo)、示范帶動等方式，營造健康飲食、文明用餐的良好風(fēng)氣。新聞網(wǎng)絡(luò)中心、《今日xxx》報(bào)精心組織開展“文明餐桌行動”宣傳報(bào)道工作，先后刊發(fā)播發(fā)“文明餐桌”行動新聞、信息20余篇（次），大力宣傳開展“文明餐桌行動”的好現(xiàn)象、好作風(fēng)，廣泛傳播儉以養(yǎng)德、節(jié)用惜福的理念，推動“文明餐桌行動”不斷深入開展。

文明活動總結(jié)(篇6)

為了大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，鞏固學(xué)校創(chuàng)文成果，進(jìn)一步提高廣大師生文明素質(zhì)。樹立“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好社會風(fēng)氣。根據(jù)上級有關(guān)文件要求，積極響應(yīng)號召，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級實(shí)施方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的活動實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各施其職。

二、4月份，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育。

1、組織開展“文明餐桌從我做起”道德講堂活動。

4月23日下午，明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年段全體師生在多媒體室開展“文明餐桌，從我做起”道德講堂活動。

本次活動由“看圖片、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥 ”六個(gè)環(huán)節(jié)組成。?同學(xué)們認(rèn)真觀看了《1942饑餓的中國》、《浪費(fèi)糧食的影響》、《厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)》為主題的3段短片，在觀看過程中，同學(xué)們邊看邊做筆記；陳睿和黃佳思兩位同學(xué)講了周恩來、毛澤東勤儉節(jié)約的故事，讓同學(xué)們受益匪淺；同時(shí)結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓學(xué)生牢記節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。在誦經(jīng)典環(huán)節(jié)中全體學(xué)生齊誦了《憫農(nóng)二首》、經(jīng)典語錄，從中感受到了糧食來之不易。特別是在發(fā)善心這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們能結(jié)合實(shí)際談了自己的體會，大家都紛紛表示：要節(jié)約每粒糧食，還拓展延伸到要節(jié)約用水、用電、用紙，向全體學(xué)生發(fā)起了“文明餐桌，從你我做起”的倡議。贈送“節(jié)約小標(biāo)兵”筆記本，這些“小標(biāo)兵”成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

2、教師利用國旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認(rèn)識。

3、學(xué)校還通過主題班會、懸掛宣傳標(biāo)語“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理念滲透課堂教學(xué)，引導(dǎo)師生從小學(xué)會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。

三、活動成效

通過本次“文明餐桌”活動，既讓學(xué)生更深入地明白糧食來之不易，又讓學(xué)生懂得了勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。知道從我做起，從今天做起，從點(diǎn)滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，文明用餐，節(jié)儉惜福，增強(qiáng)節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí)，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費(fèi)，營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式！

文明活動總結(jié)(篇7)

為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神進(jìn)一步提高我校師生文明素質(zhì)，我校積極響應(yīng)上級號召，在全校廣泛開展了“文明餐桌”活動?，F(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級實(shí)施方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的活動實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各司其職，完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔。

2、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，提高餐飲服務(wù)品質(zhì)。堅(jiān)持采購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材，減少浪費(fèi)。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。學(xué)校始終把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，學(xué)生完全可以吃到放心的營養(yǎng)餐，為學(xué)生的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在食堂入口處擺設(shè)“文明用餐、節(jié)儉環(huán)?！蔽拿鞑妥佬袆痈媸九疲诓蛷d內(nèi)顯眼位置和餐桌上設(shè)置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語，如“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米、收獲一份愛”等，通過食堂溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。

3、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，向?qū)W生及家長發(fā)放了“餐桌文明、從我做起”倡議書，教師利用國旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的節(jié)約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認(rèn)識。各班還開展了“文明餐桌”主題班會，活動向全體學(xué)生全面鋪開，教育、引導(dǎo)學(xué)生綠色用餐、節(jié)約用餐、禮貌用餐。從用餐前、用餐時(shí)、用餐后的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手教育廣大學(xué)生文明做人，要求廣大學(xué)生通過小小的餐桌，傳承我中華優(yōu)良文化。

4、學(xué)校還通過宣傳專欄、班刊?？?、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理念滲透進(jìn)課堂教學(xué)，引導(dǎo)師生從小學(xué)會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。

5、由少先隊(duì)大隊(duì)部拍攝學(xué)校學(xué)生就餐方面相片，以排隊(duì)就餐、分飯、吃飯、掉飯、收拾餐桌和碗筷等制定“文明餐就，從我做起” PPT，運(yùn)用少先隊(duì)隊(duì)課時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并且各班上交了班級文明就餐公約。所以在就餐方面，全體同學(xué)在就餐方面進(jìn)步了不少，路隊(duì)更整齊，吃飯時(shí)掉飯菜的少了，吃飯后餐桌上更干凈了。少先隊(duì)大部根據(jù)各班文明就餐公約，總結(jié)出一個(gè)學(xué)校文明就餐公約。

（1）、進(jìn)入食堂后不大聲喧嘩，講文明懂禮貌共創(chuàng)文明健康就餐環(huán)境。

（2）、排隊(duì)按規(guī)定路線就餐，路隊(duì)要整齊，不推拉，不打鬧，不插隊(duì)，不喧嘩。

（3）、席長負(fù)責(zé)分好飯，就餐時(shí)等人到齊再開餐，不狼吞虎咽，不得隨意走動，不挑食，不搶飯菜，若不小心掉飯菜到桌上了或地上時(shí)，吃完飯后一定要撿起來或掃干凈。

（4）、盛飯時(shí)，要有序排隊(duì)，不要把飯粒撒在飯盆外，更不能掉在地上，不浪費(fèi)一粒糧食。

（5）、使用文明禮貌用語，愛護(hù)食堂內(nèi)的公共設(shè)施，聽從席長指揮，反對粗野行為，如：亂敲碗筷、不隨意搬動、踩踏桌椅。

（6）、吃完飯后，不擁堵在食堂門口，剩飯剩菜要倒在指定的位置，放飯盆時(shí)，要彎下腰輕輕地放在洗碗盆內(nèi)。

（7）、在舞臺上就餐的班級，上下臺階不能擁擠，不推拉，要注意安全，吃完飯后不能直接從舞臺上跳下來。

通過一系列的活動，學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食、文明用餐，還從中學(xué)會了許多做人的道理，諸如從小要愛護(hù)公物、尊老愛幼等。

文明活動總結(jié)(篇8)

民以食為天，餐桌文明是社會文明的縮影，為進(jìn)一步弘揚(yáng)節(jié)約環(huán)保的社會理念，我園開展了“文明餐桌行動”，培育了全體教職工安全用餐、節(jié)儉用餐、環(huán)保用餐的文明用餐行為意識，推進(jìn)文明用餐風(fēng)氣的養(yǎng)成，起到了良好的效果。

一、大力宣傳 。在機(jī)關(guān)食堂入口擺設(shè)“文明用餐、節(jié)儉環(huán)?！蔽拿鞑妥佬袆痈媸九?，在餐廳內(nèi)顯眼位置和餐桌上設(shè)置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語，如：“吃多少、拿多少”、“不剩菜、不剩飯”、“ 珍惜一粒米，收獲一份愛”等，通過溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。

二、發(fā)起倡議、倡樹新風(fēng)。制作了文明用餐倡議書，節(jié)儉用餐——不剩菜剩飯、不鋪張浪費(fèi)；環(huán)保用餐——不使用一次性餐具。文明用餐——倡導(dǎo)文明就餐禮儀、不在餐廳喧嘩，不在就餐時(shí)吸煙；健康用餐——使用合格的餐具、食材，倡導(dǎo)綠色健康飲食。

三、規(guī)范管理、加強(qiáng)節(jié)約。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，提高餐飲服務(wù)品質(zhì)。堅(jiān)持采購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材，減少浪費(fèi)。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)素質(zhì)。對食堂全體職工，進(jìn)行節(jié)約糧食、文明用餐方面的知識培訓(xùn)，在宣傳用語、文明提示語等細(xì)節(jié)中，提高水平和溝通能力。

五、提醒監(jiān)督、形成長效。及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)有效創(chuàng)建形式，推進(jìn)文明餐桌創(chuàng)建活動長效化、制度化、習(xí)慣化。

通過文明餐桌活動的實(shí)施，我園全體教職工都有很深的感觸，在一點(diǎn)一滴中不斷去完善，從節(jié)約中不斷去提高自己的文明素質(zhì)，以規(guī)范的文明餐桌禮儀展示機(jī)關(guān)干部職工文明形象，宣傳文明餐桌精神，并號召親朋好友踴躍投入文明餐桌行動，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡目鞓?。

文體活動總結(jié)(范文8篇)

我們寫作范文需要注意以下幾點(diǎn)問題呢？在正式動筆之前，先閱讀幾篇范文，這樣寫文章會輕松很多。借鑒范文的構(gòu)思可以幫助我們更好地掌握寫作技巧。欄目小編特別挑選的“文體活動總結(jié)”是眾多文章中最出色的一篇，在避免遺忘的情況下，請您收藏本頁網(wǎng)址！

文體活動總結(jié) 篇1

政治科技文體活動總結(jié)一、工作情況當(dāng)今，我國教育發(fā)展和改革的關(guān)鍵是課程教材的改革。長期以來，受傳統(tǒng)教育觀的影響。我國的課程教材仍存在一些問題：教材分量超載，難度過大，內(nèi)容陳舊。這直接帶來教育的弊端：重知識，輕能力；重結(jié)果，輕過程；重主講，輕主體。這些傾向妨害和限制了中學(xué)生學(xué)習(xí)活動的創(chuàng)新性，和素質(zhì)教育背道而馳。為了迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，《九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》提出：構(gòu)建由“學(xué)科和活動”組成的課程體系。我們政治科全面貫徹教育方針，以教科研興校，積極投入到科技文體活動中來。在短短的時(shí)間里，活動實(shí)驗(yàn)成果可喜。朱燮鉦老師的《環(huán)境保護(hù)》示范課在街辦和學(xué)?；顒诱n交流會上獲得好評。周紹裝老師執(zhí)教的《救救地球》一課獲我?？萍蓟顒诱n堂評比二等獎(jiǎng)。由于成績突出，我校政治科的文體活動還受到街中心學(xué)校的表彰。綜觀一學(xué)期來的實(shí)踐和探索，我們深切體會到：在中學(xué)政治科教育教學(xué)中，要抓好學(xué)科課和科技活動課的整合，通過多種渠道，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

2、 制定實(shí)驗(yàn)措施。

活動課程的設(shè)置是課程體系的一大改革，在我校更是一項(xiàng)創(chuàng)新。初期許多教師對開設(shè)科技活動課的重要意義作用以及它與學(xué)科課程、課外活動的關(guān)系并不明確。鑒于此，我校政治科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育活動課程指導(dǎo)綱要》，并從其它市實(shí)驗(yàn)起步早的學(xué)校取經(jīng)及電腦網(wǎng)上搜集相關(guān)活動課資料、論文，供老師們借鑒學(xué)習(xí)。從直觀上升到對活動課程理性的認(rèn)識，認(rèn)識到活動課程是指在學(xué)科課程以外，由學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有組織地通過多種活動項(xiàng)目和活動場所方式，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，開展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及學(xué)科性為主要特征的多種活動內(nèi)容的課程。大家轉(zhuǎn)變了觀念，統(tǒng)一了思想。

為了使實(shí)驗(yàn)工作能有計(jì)劃、有步驟地開展，我科制定了相應(yīng)的措施：

（1）、成立科技活動課實(shí)驗(yàn)小組：由校長任組長，成員由政治教師兼任；（2）、制定每學(xué)期活動課實(shí)驗(yàn)總計(jì)劃；（3）、確定實(shí)驗(yàn)對象，堅(jiān)持人人參與的原則，要求全級全員參加；（4）、活動課列入課表，開齊開足課時(shí)；（5）、對參加實(shí)驗(yàn)的教師提出“四有”：有計(jì)劃，有教案，有活動記載，有成果。

3、 深入研究，

4、 進(jìn)行課堂教學(xué)探索。

科技活動課是門全新的課程，沒有形成固定的教學(xué)模式，如何能上好活動課，能上出特色，這是我們探索研究的重點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)初期，大家總感覺到在活動課教學(xué)中經(jīng)常有意無意出現(xiàn)一些學(xué)科課程化的做法，如：教師講的過多，教師演示操作多，強(qiáng)調(diào)活動結(jié)果多。這違背了活動課的培養(yǎng)目標(biāo)，不利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得能力。

3.通過實(shí)驗(yàn)，我們認(rèn)識到開展中學(xué)政治科技活動課程是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，雖然經(jīng)過實(shí)驗(yàn)與研究，我們?nèi)〉靡恍┏晒?，但這僅僅是邁出第一步。今后，我們將把綜合活動課的研究實(shí)驗(yàn)作為重點(diǎn)，開創(chuàng)活動課教學(xué)的新局面。

文體活動總結(jié) 篇2

一、活動目的

為了貫徹全面發(fā)展的教育方針，落實(shí)《教育局關(guān)于開展中小學(xué)課外文體活動工程的實(shí)施方案（試行）》的有關(guān)要求，推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，促進(jìn)課外文體活動的制度化和規(guī)范化，使學(xué)生從小樹立終身健身體育意識，培養(yǎng)學(xué)生形成一定的藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，通過活動，促進(jìn)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力，造就一批高素質(zhì)的體育、藝術(shù)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，提高新課程實(shí)施的力度，建立有效的課程體系，促使文節(jié)、體育設(shè)施的投入力度。根據(jù)要求，通過組織結(jié)合我校學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作實(shí)際的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段能夠至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長（體藝“2+1項(xiàng)目”），以進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。堅(jiān)持人人有活動參與，活動人人有參與；堅(jiān)持課外文體活動與學(xué)校德育管理相結(jié)合；堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合；堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合，開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)對我校的開展情況作如下總結(jié)：

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展，落實(shí)相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)向負(fù)其責(zé)，推動課外文體2+1活動的開展。 體育組：對全校各班課外體育活動，各類競賽活動進(jìn)行指導(dǎo)；每年舉辦一次學(xué)生體育節(jié)；每學(xué)期組織一次小型體育單項(xiàng)活動和競賽；認(rèn)真

落實(shí)田徑隊(duì)和其他體育隊(duì)伍的日常訓(xùn)練和參賽工作；加強(qiáng)對大課間活動資料的整理。

藝術(shù)組：對全校各班的文化、藝術(shù)活動和各類競賽活動進(jìn)行指導(dǎo)；協(xié)助學(xué)校開展每年一次的藝術(shù)節(jié)活動或各類文藝單項(xiàng)活動和競賽；積極組隊(duì)參加區(qū)級舉辦的各類競賽。

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了工作方案和實(shí)施細(xì)則，具體實(shí)施課外文體2＋1項(xiàng)目活動”的目標(biāo)是：從大的來說，是全面貫徹落實(shí)黨和國家德智體美全面發(fā)展的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校體育和美育工作的改革與發(fā)展，為了學(xué)生的全面、終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，為規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)提供有效的載體。從小的來說，除了在課堂內(nèi)上好課，還應(yīng)該有有更大的空間，有更多的時(shí)間去發(fā)揮他們的特長，去發(fā)散他們的精力，否則他們的多余力量會在不可控狀態(tài)下，發(fā)揮他們盡可能大的破壞力。

三、認(rèn)真組織實(shí)施，保證活動時(shí)間，強(qiáng)化活動管理。

課外“文體2＋1項(xiàng)目”，作為一項(xiàng)體、藝教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與之眾多，針對上述特性我校采取了以下措施。

1.摸清底子，有效整合。學(xué)校在依據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了有效地整合，開設(shè)課程有：跳短繩，花樣跳繩、8字跳繩、象棋、飛行棋、跳棋、聲樂、繪畫、舞蹈等體育和藝術(shù)項(xiàng)目。

2.根據(jù)學(xué)校開設(shè)的項(xiàng)目，同時(shí)依據(jù)教師的特長進(jìn)行合理細(xì)致的分工。要求教師做到“四有”，即有計(jì)劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄。

3.規(guī)范時(shí)間，認(rèn)真實(shí)施。為了保證活動效果，學(xué)校規(guī)定，每周二、

四下午第二節(jié)課后3:30——4:30為學(xué)生活動時(shí)間，活動時(shí)間為一小時(shí)，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時(shí)到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項(xiàng)活動作為教師教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)評先進(jìn)的必備條件。

4、兩項(xiàng)創(chuàng)舉。即一是學(xué)校課外文體2+1開展的風(fēng)風(fēng)火火，還和溫州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院的大學(xué)生積極合作，開辦了每周六下午的第二課堂，大力弘揚(yáng)健康、積極的校園文化，把大學(xué)生白鴿志愿者社團(tuán)建設(shè)當(dāng)作課外文體工作的陣地之一。

由于我校始終圍繞“好習(xí)慣成就美好人生”的辦學(xué)理念，認(rèn)真開展豐富多彩的各項(xiàng)活動，使學(xué)生的道德觀念、合作精神，競爭意識、身體素質(zhì)都得到了很好的提高。在歷年的區(qū)體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)上，有很多同學(xué)在文體各級各類比賽中都屢有斬獲。學(xué)校的體育藝術(shù)文化得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的肯定。同時(shí)活動開展也有效的調(diào)動了學(xué)生的積極性。 總之，在過去的幾年里，盡管我校在開展課外“文體2＋1項(xiàng)目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。我們決心在今后工作，進(jìn)一步加大投資力度改善文體活動場地校園及教學(xué)設(shè)施，使我校的課外文體2+1工作水平能再上一個(gè)新臺階。

湖心路小學(xué)

20xx年4月17日

文體活動總結(jié) 篇3

為提高社區(qū)居民文化和身體素質(zhì)，東園社區(qū)在街道黨工委及辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以社區(qū)居民身心需要為出發(fā)點(diǎn)，以社區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以社區(qū)居民滿意為目標(biāo)，積極開展了豐富多彩的社區(qū)文體活動，受到了社區(qū)居民群眾的擁護(hù)和稱贊。下面將社區(qū)文體工作具體開展情況匯報(bào)如下：

一、建立健全社區(qū)文體組織網(wǎng)絡(luò)，確保社區(qū)文體工作規(guī)范有序開展

為完善社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系，不斷提高社區(qū)文體活動居民的參與率，加強(qiáng)社區(qū)文體組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，是開展社區(qū)文體工作的重要保證。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，東園社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極探索社區(qū)文體工作新思路、新方法，把社區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動納入到社區(qū)黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社區(qū)黨組織、轄區(qū)內(nèi)單位和社區(qū)居民群眾為一體的社區(qū)文體工作網(wǎng)絡(luò)體系。制定文體工作計(jì)劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強(qiáng)管理，切實(shí)有力地保障了社區(qū)文體工作規(guī)范有序的開展。將文體工作納入社區(qū)建設(shè)的總體規(guī)劃，并不斷完善社區(qū)文體的組織機(jī)構(gòu)，挖掘和發(fā)揮社區(qū)資源。社區(qū)目前已成立了等多支文體隊(duì)伍，共有多人的規(guī)模。她們來自社區(qū)，活動在社區(qū)，通過開展群眾喜聞樂見、健康向上的文體活動，潛移默化陶冶居民的情操，提高轄區(qū)居民的素質(zhì)。

二、整合和優(yōu)化社區(qū)資源，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

社區(qū)現(xiàn)有四處文體活動場地，分別是東園新村小區(qū)1#、3#樓樓后、12號樓樓下、活動場地還安裝了各類健身器材，設(shè)有健身路徑，較好的為社區(qū)居民提供了晨練、晚練場地。同時(shí)，社區(qū)內(nèi)建有市民學(xué)校，社區(qū)及轄區(qū)內(nèi)各物業(yè)小區(qū)、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區(qū)居民群眾提供生活、學(xué)習(xí)以及交流環(huán)境，滿足了社區(qū)不同人員的文化需求，奠定了社區(qū)文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區(qū)內(nèi)各類文體人才資源，培育組建社區(qū)文體各種活動隊(duì)伍。社區(qū)干部通過深入社區(qū)，走訪居民，了解掌握了社區(qū)文體人才資源，以社區(qū)黨員為龍頭，發(fā)動、鼓勵(lì)居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區(qū)文體隊(duì)伍和活動中來。建立了社區(qū)人才資源庫，成立了社區(qū)腰鼓隊(duì)、太極拳劍隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健身操隊(duì)、象棋隊(duì)等文體活動隊(duì)伍。這些隊(duì)伍的建立，繁榮了社區(qū)居民的文化生活，提高了社區(qū)文明程度，增強(qiáng)了居民對社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感，凝聚了社區(qū)民心。同時(shí)，也有力地抑制了邪教組織的浸入。

文體活動總結(jié) 篇4

根據(jù)區(qū)工會20xx年職工文體活動工作的安排，機(jī)關(guān)工會積極開展了以下活動：

一、機(jī)關(guān)工會高度重視工會宣教文體工作，按照區(qū)工會的活動計(jì)劃，組織開展了“迎國慶、創(chuàng)和諧、我為祖國添光彩”主題系列活動的每一項(xiàng)活動。積極組織機(jī)關(guān)工會會員參加了“健身跑”；“教職工排球賽”，并獲無外援隊(duì)男子組、女子組兩個(gè)第二名；“職工網(wǎng)球比賽”，并獲女單第一名、第三名 男雙第二名，女雙第一名，混雙第一名、第二名，團(tuán)體成績第一名；“和諧交通”元旦游園會等，圓滿完成了區(qū)工會布置的工作任務(wù)。

二、機(jī)關(guān)工會宣教文體工作緊密結(jié)合了機(jī)關(guān)工作實(shí)際，重點(diǎn)突出，形式活潑，如在12月5日區(qū)機(jī)關(guān)黨委、區(qū)機(jī)關(guān)工會在九里區(qū)區(qū)詹天佑體育館舉行了以“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神增強(qiáng)機(jī)關(guān)凝聚力構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)”為主題的活動，整個(gè)活動有近300人參加，營造了機(jī)關(guān)和諧的氛圍?；顒右詫W(xué)習(xí)十七大報(bào)告及修改后的《黨章》知識問答題和“春播秋收”（10人×30M接力）趣味體育比賽的形式開展，在比賽的過程中，21支隊(duì)伍在集體項(xiàng)目中齊心合力，團(tuán)結(jié)一致，互相鼓勵(lì)，努力拼搏，奮勇爭先，在健康愉悅中獲得了歡樂、獲得了健康，也獲得了榮譽(yù)與收獲。

12月27日，20xx年機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)工會迎春團(tuán)拜會在九里區(qū)區(qū)大學(xué)生會堂舉行。團(tuán)拜會由機(jī)關(guān)20個(gè)工會小組同臺獻(xiàn)藝，精彩紛呈的節(jié)目給教職員工傳達(dá)了新年的問候。體育部的健美操、實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處自編的歌舞劇《逛區(qū)園》，自制的MV、滑稽的演員、優(yōu)美的旋律、歡快的舞蹈，頓時(shí)讓整個(gè)會堂沸騰起來，這些精彩的節(jié)目被選入了學(xué)區(qū)的新年晚會，得到了職工員工的一致好評。

團(tuán)拜會的演出時(shí)值年末，機(jī)關(guān)各單位的工作都很繁忙，但當(dāng)接到團(tuán)拜會演出任務(wù)后，各參加演出單位在下班時(shí)間組織了認(rèn)真排練，有的單位放棄節(jié)假日休息時(shí)間，連續(xù)排練了好幾個(gè)深夜，使得此次團(tuán)拜會精彩紛呈給大家?guī)砹擞有履甑目鞓?。機(jī)關(guān)工會為了鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)區(qū)及本部門工作實(shí)際，創(chuàng)作節(jié)目并自編自演，還特別設(shè)置了創(chuàng)作獎(jiǎng)給予了表彰。

三、機(jī)關(guān)工會積極組織新聞報(bào)道工作，20xx年共提供了三篇宣傳稿件，他們是：實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處的“三八”活動報(bào)道，教務(wù)處“三八”節(jié)活動報(bào)道，黨辦孔祥彬的“大 師 小 事”等。

四、機(jī)關(guān)工會積極承辦了區(qū)工會組織的全區(qū)性的“和諧交通”元旦游園會，為我區(qū)廣大職工歡度元旦佳節(jié)營造和睦、喜慶、歡樂的氣氛做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。機(jī)關(guān)工會將在新的一年里，按照區(qū)工會20xx年宣教工作的安排，結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際，積極開展工會宣教文體活動，為構(gòu)建和諧社會，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文體活動總結(jié) 篇5

為提高轄區(qū)農(nóng)民文化和身體素質(zhì)，**國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)文化體育工作在園區(qū)黨委、管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在單位同事的共同努力和轄區(qū)農(nóng)民的關(guān)心支持下，以十八大精神為指導(dǎo)，以轄區(qū)農(nóng)民身心需要為出發(fā)點(diǎn)，以轄區(qū)黨員、群眾、青少年為載體，以轄區(qū)農(nóng)民滿意為目標(biāo)，積極開展了豐富多彩的文體活動，受到了轄區(qū)群眾的擁護(hù)和稱贊。下面將上半年文體工作具體開展情況總結(jié)如下：

為完善園區(qū)文體工作，不斷提高園區(qū)文體活動農(nóng)民的參與率，園區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況，積極探索園區(qū)文體工作新思路、新方法，把園區(qū)文化建設(shè)和全民健身活動納入到重要議事日程。成立文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定文體工作方案，妥善解決文體工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強(qiáng)管理，切實(shí)有力地保障了文體工作規(guī)范有序的開展。

20，園區(qū)黨委十分注重文化體育陣地建設(shè)，對室外活動場所及文化站辦公樓鋪設(shè)大理石地面；投資10萬元對文化活動中心進(jìn)行裝修，搭建小舞臺、安裝空調(diào)、LED、投影儀，更換了桌椅等，良好的活動環(huán)境為轄區(qū)群眾提供了學(xué)習(xí)教育、休閑娛樂、鍛煉身體好去處。

上半年，園區(qū)黨委、管委會結(jié)合冬閑、重大節(jié)慶日，組織園區(qū)干部群眾開展了各種豐富多彩的文化體育活動，極大地滿足了廣大干部、群眾精神文化、物質(zhì)文化的需求。上半年共開展了以下幾項(xiàng)活動：

1、開展“去極端化”優(yōu)秀宣講員大賽。為引導(dǎo)黨員干部和廣大群眾堅(jiān)決抵御宗教極端思想滲透，追求現(xiàn)代文明生活，**年12月24日上午舉辦“去極端化”主題演講比賽。來自機(jī)關(guān)和農(nóng)場7名干部群眾參加了此次比賽。比賽共評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

2、開展多樣化培訓(xùn)。一是利用二天時(shí)間租賃公交公司2輛大巴組織各農(nóng)場班子成員、黨員、十戶長、入黨積極分子、致富能手、大棗種植戶、合作社負(fù)責(zé)人160余人赴二堡鎮(zhèn)觀摩學(xué)習(xí)。由觀摩點(diǎn)技術(shù)人員現(xiàn)場講解大棗種植技術(shù)，高效節(jié)水管理知識，使參加培訓(xùn)人員更容易接受和理解，增強(qiáng)了培訓(xùn)效果。二是園區(qū)相關(guān)科室長面對面為農(nóng)民培訓(xùn)法律法規(guī)、社會救助政策，信訪條列，以及紀(jì)檢、文化、水利等知識，使農(nóng)民掌握了一定的基礎(chǔ)知識，便于今后更好生活。

3、開展基層干部“雙語口語”選拔賽。為激發(fā)基層干部學(xué)習(xí)“雙語”的興趣和積極性，加強(qiáng)各民族干部之間的`溝通和交流，提高干部的雙語口語表達(dá)能力，年3月9日開展基層干部“雙語口語”選拔賽，來自機(jī)關(guān)、農(nóng)場、“訪惠聚”工作組14人參加比賽，一名漢族干部脫穎而出，并代表園區(qū)參加**市“雙語口語”比賽，榮獲三等獎(jiǎng)。

4、開展文化宣傳和文化市場管理。2月13日開展娛樂場所檢查；3月13日利用集市日開展了“掃黃打非”宣傳活動。

5、開展送春聯(lián)活動。2月16日上午，邀請**書法協(xié)會毛長水一行7名書法家現(xiàn)場揮毫潑墨，將一副副新春祝福春聯(lián)送給現(xiàn)場的農(nóng)民，現(xiàn)場共為群眾書寫并贈送春聯(lián)200余副。

（二）舉辦形式多樣體育活動，強(qiáng)身健體。

1、**年12月29-30日，組織轄區(qū)農(nóng)民、機(jī)關(guān)干部開展象棋、跳棋、乒乓球比賽，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，對榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)參賽者進(jìn)行50-100元不等的物資獎(jiǎng)勵(lì)。

2、2015年2月12日在轄區(qū)白石頭牧場開展了農(nóng)民拔河比賽，來自白石頭牧場4個(gè)分隊(duì)48人參加比賽，并對榮獲前三名的代表隊(duì)進(jìn)行了物資獎(jiǎng)勵(lì)。

3、5月29日在白石頭牧場自動化活動中心開展傳氣球比賽、數(shù)字接力等趣味游戲活動。來自機(jī)關(guān)、農(nóng)場干部群眾200余人參加活動。

4、廣場舞活動。為激發(fā)農(nóng)民對舞蹈的熱愛和向往，達(dá)到強(qiáng)生健體，園區(qū)文化站為三個(gè)業(yè)余廣場舞隊(duì)提供場所，提供音響設(shè)備，廣場舞愛好者自己學(xué)舞蹈，免費(fèi)教給周邊群眾，大家在一起開心玩、開心跳，其樂融融。

（三）開展豐富多樣的文藝活動，陶冶情操。

1、“迎新年”聯(lián)誼會。**年12月31日在文化站活動室由機(jī)關(guān)干部、廣場舞愛好者為各族干部群眾奉獻(xiàn)一臺豐富多彩的精神食糧。機(jī)關(guān)干部自排自演的《時(shí)裝走秀》表達(dá)了園區(qū)干部對美麗和時(shí)尚的向往逗得大家捧腹大笑，《小蘋果》展現(xiàn)了機(jī)關(guān)干部不一樣的風(fēng)采；農(nóng)民表演的廣場舞《舞動青春》舞出了青春，舞出了健康。整臺演出高潮迭起，觀眾意猶未盡。

2、迎新年文藝匯演。2月16日400余名各族干部群眾歡聚在園區(qū)伊州園生態(tài)餐廳彈拉歌唱，共同迎接羊年的來臨。來自機(jī)關(guān)干部、農(nóng)民及農(nóng)民子女為轄區(qū)農(nóng)牧民文藝表演了大合唱、二胡、薩克斯、電子琴、笛子、葫蘆絲等器樂演奏，使農(nóng)牧民不用走出園區(qū)劇院就能欣賞到由家鄉(xiāng)人演奏優(yōu)美的音樂。

3、慶“三八”文藝表演暨表彰大會。3月6日在伊州園生態(tài)餐廳舉行慶“三八”婦女節(jié)文藝表演等活動，轄區(qū)機(jī)關(guān)干部、農(nóng)民及企業(yè)工人400余人觀看了由機(jī)關(guān)干部、農(nóng)民編排的舞蹈、歌曲、小品。**胡楊林藝術(shù)團(tuán)20人表演的舞蹈《幸福家園》、《最浪漫的事》收到園區(qū)百姓的青睞。

4、民族團(tuán)結(jié)一家親聯(lián)誼活動。以第33個(gè)“民族團(tuán)結(jié)教育”為契機(jī)，組織園區(qū)干部、群眾開展“共居共學(xué)共事共樂”為主題活動。5月29日開展民族團(tuán)結(jié)一家親聯(lián)誼活動，各族干部群眾共同表演民族舞蹈《黑走馬》《歡樂的玩吧》。通過活動不僅豐富了大家的精神生活，陶冶了情操，還增加了民族之間的團(tuán)結(jié)友愛。

1、結(jié)合慶祝建黨94周年紅色教育（唱紅歌）。

2、暑假期間開展籃球比賽。

3、慶“十一”文藝匯演。

文體活動總結(jié) 篇6

為了慶祝“五一”國際勞動節(jié)豐富廣大員工的業(yè)余文體生活加強(qiáng)企業(yè)的文化建設(shè)工會于4月28日組織舉辦了“五一”文體活動慶祝國際勞動節(jié)。

工會于4月20日組織開會并下發(fā)通知舉行五一娛樂活動公司領(lǐng)導(dǎo)對此次活動給予了高度的重視并要求各部門積極動員員工參加同時(shí)制定詳細(xì)的比賽方案。在工會和組織人的宣傳與動員下廣大員工以極高的熱情紛紛踴躍報(bào)名在各分廠組織人的認(rèn)真排練和篩選之下共有200人次報(bào)名參加了袋鼠跳、慢騎自行車、背夾氣球、愚公移山、拔河五個(gè)項(xiàng)目的比賽。

從參賽者來看比賽員工表現(xiàn)出了積極向上、敢爭敢拼的精神不論對手強(qiáng)弱始終保持著頑強(qiáng)的斗志一分分拼搶一局局爭奪賽出了個(gè)性賽出了創(chuàng)新、合作精神賽出了實(shí)踐能力。

從拉拉隊(duì)來看加油聲此起彼伏他們?yōu)閰①愓呒佑痛驓獬蔀榱速悎錾系挠忠淮罅咙c(diǎn)是他們比賽場上才有團(tuán)結(jié)與競爭并存的熱情和氣氛他們的支持和比賽者的拼搏交相輝映共同鑄就了本次比賽的亮麗風(fēng)景。

從娛樂與生產(chǎn)來看在組織者的合理安排與擋車工之間的相互協(xié)調(diào)下真正做到了娛樂、生產(chǎn)兩不誤既保證了生產(chǎn)有序的進(jìn)行同時(shí)也讓大家在緊張的工作中體會到了娛樂的快樂讓娛樂促進(jìn)大家工作的積極性。

從現(xiàn)場紀(jì)律來看組織比賽的首要目的是娛樂但是既然是比賽我們一直強(qiáng)調(diào)比賽的組織性和紀(jì)律性。在比賽的過程中嚴(yán)格遵照比賽規(guī)則進(jìn)行同時(shí)要求觀看者遵守現(xiàn)場秩序確保了比賽現(xiàn)場的正常有序。

從余溫來看比賽結(jié)束后大家在一起津津樂道再述賽場上的精彩畫面。

通過此次活動員工們在體能上得到了鍛練在精神面貌上得到了改觀既體現(xiàn)出了本單位的團(tuán)結(jié)合作精神和集體榮譽(yù)感同時(shí)也增進(jìn)了單位之間的互助與協(xié)作使企業(yè)的凝聚力得到了充分的體現(xiàn)。

文體活動總結(jié) 篇7

1、所有班級的學(xué)生在班主任和場地監(jiān)督的組織下，秩序良好，文明比賽，未發(fā)現(xiàn)帶跑和隨意穿越場地的現(xiàn)象，這都是我校運(yùn)動會前所未有的比賽環(huán)境。

2、固定模式的訓(xùn)練不僅會使運(yùn)動員失去訓(xùn)練的興趣,而且易形成固定思維,對新的訓(xùn)練和技能學(xué)習(xí)帶來困難,興趣是從事一項(xiàng)活動的內(nèi)在因素,失去了興趣也就等于失去了訓(xùn)練的動機(jī)。長期固定模式的訓(xùn)練會降低對該項(xiàng)目的興趣，從而勢必會導(dǎo)致運(yùn)動成績的下降，相反，訓(xùn)練的多樣化則會增強(qiáng)運(yùn)動員的訓(xùn)練興趣，使他們在累、苦中得到快樂，從而調(diào)整了他們訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的動機(jī)，促進(jìn)了訓(xùn)練的效果

3、認(rèn)真抓好健康促進(jìn)學(xué)校工作，以健康促進(jìn)為平臺，校園文化建設(shè)為核心，重視師生的安全、身心健康為重點(diǎn)，創(chuàng)建平安校園、文明單位為抓手，突出主題教育，培養(yǎng)師生的自我保護(hù)能力，使學(xué)生對健康知識、行為水平和健康素質(zhì)得到真正的提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過學(xué)校體育組的精心策劃，在享受了體育帶給學(xué)生的無盡的樂趣，感受了為集體榮譽(yù)而奮力拼搏的酸甜苦辣之后，我校體育節(jié)圓滿地落下了帷幕。回首一個(gè)月來豐富多彩的活動，總結(jié)一個(gè)月來我們老師與同學(xué)走過的歷程，特別是在一、二年級的原地拍球比多；三、四年級的20人接力跑；五、六年級的10人11足30米走；六年級的籃球賽；三至六年級的校園集體舞等各項(xiàng)比賽中，有700人報(bào)名參加比賽，其中有300多人獲得名次。同時(shí)，現(xiàn)在學(xué)校組織的長跑活動更是蒸蒸日上，每天學(xué)生能自覺地進(jìn)行晨跑，或者繞學(xué)校校園進(jìn)行跑步，下雨天跑跑樓梯等活動。從同學(xué)們在賽場上奮力拼搏的身影中，我們看到了體育競技精神在同學(xué)們身上的傳承，而正是這種精神，使我們的運(yùn)動員為班級、為個(gè)人爭得榮譽(yù)。學(xué)校體育，不僅是個(gè)人才能的展現(xiàn)，更是集體風(fēng)貌的展示。我們驚喜地看到，在本次體育節(jié)中，我們各個(gè)班級的團(tuán)隊(duì)精神獲得了很大發(fā)展，體育，讓我們的心靠得更近。

4、學(xué)生會文體部月總結(jié)的主要內(nèi)容如下：

5、本次比賽廣大裁判員工作認(rèn)真、敬業(yè)負(fù)責(zé)。雖然遇到了風(fēng)沙天氣，但是沒有聽到一個(gè)人的抱怨，沒有一個(gè)人離開場地，所有比賽都在有條不紊的進(jìn)行。投擲組裁判老師為了保證學(xué)生的安全，獨(dú)自在投擲場地定落點(diǎn)、撿器材。用自己默默的實(shí)際行動在驗(yàn)證著肩頭的責(zé)任。其余各組裁判員都盡職盡責(zé)，認(rèn)真執(zhí)法和組織好比賽，使整個(gè)比賽在安全、公正、和諧的氛圍內(nèi)進(jìn)行。

6、具體的組織由教育處負(fù)責(zé)，教育處在第一時(shí)間拿出了總體計(jì)劃和籌備方案，在各處室的有力配合下，充分調(diào)動各種力量，積極協(xié)調(diào)各種資源，并自始至終參與到具體的協(xié)調(diào)、訓(xùn)練和比賽組織中去。使運(yùn)動會的準(zhǔn)備和召開工作緊張有序、有條不紊的進(jìn)行。體育組在領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，積極進(jìn)行比賽項(xiàng)目訓(xùn)練、報(bào)名統(tǒng)計(jì)、秩序冊編制、器材整理準(zhǔn)備、量劃跑道、比賽組織等工作，且工作認(rèn)真，效果極為出色。

7、運(yùn)動員及時(shí)準(zhǔn)確地對訓(xùn)練狀況的反饋和教師及時(shí)地對訓(xùn)練方案，教學(xué)教法的調(diào)整，是相輔相成的缺一不可的.運(yùn)動員及時(shí)地對自己的訓(xùn)練情況，技術(shù)的掌握情況，身體的疲勞情況等反饋給教師，教師則根據(jù)這些具體情況做出適宜的調(diào)整，適時(shí)地增加或減少訓(xùn)練強(qiáng)度，訓(xùn)練量，增加或減少力量練習(xí)組數(shù)次數(shù)，增加或減少休息的時(shí)間等。這些具體問題都將會對運(yùn)動員的訓(xùn)練產(chǎn)生較大的影響，處理不好這些問題,就可能導(dǎo)致“極點(diǎn)”現(xiàn)象的出現(xiàn)，因此在訓(xùn)練中要及時(shí)處理好反饋與調(diào)整的關(guān)系，及時(shí)地對具體情況做出具體的調(diào)整。

8、回顧本次運(yùn)動會，在取得上述成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方，在此提出兩點(diǎn)建議:

9、近年我校在以__新校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，積極探索辦學(xué)新理念和新模式，學(xué)校教育、管理、服務(wù)等工作均在我們自成體系的理念指引下如火如荼，持續(xù)有效的開展。而體育工作歷來是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師敬業(yè)，學(xué)生熱愛，在上級組織的各種比賽中屢屢創(chuàng)造佳績。

10、第一、對裁判員的組織和培訓(xùn)工作尚欠加強(qiáng)，特別是各個(gè)項(xiàng)目的主裁判的業(yè)務(wù)水平有待提高。

11、不足之處

12、第二、通過本次運(yùn)動會，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的整體身體素質(zhì)偏弱，在今后尚須加強(qiáng)體能鍛煉。

13、你能會辦得非常的成功，孩子們都非常的努力，可以看得出真的是所有的付出在這一刻都是值得的，孩子們從幾天前就開始鍛煉，準(zhǔn)備迎接這場運(yùn)動會今天真的果然發(fā)揮的特別好，取得了非常棒的名字，然后老師為他們感覺到非常的開心，孩子們也非常的高興。

14、一、改變固定的訓(xùn)練模式,達(dá)到多樣化

15、此次運(yùn)動會得到了各個(gè)班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。運(yùn)動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。運(yùn)動會期間，全體運(yùn)動員和觀眾體現(xiàn)了高素質(zhì)，高境界，在比賽中始終保持“友誼第一，比賽第二”的原則，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生團(tuán)結(jié)，和諧的一面。

16、我校為了全面豐富學(xué)生校園體育文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)身健體的能力，同時(shí)緊密結(jié)合我校的籃球傳統(tǒng)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的要求，進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

17、二、及時(shí)反饋、及時(shí)調(diào)整

18、以上級號召的“陽光體育健身活動”為契機(jī)，我校隆重召開了__年運(yùn)動會。本次運(yùn)動會在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我校陽光健身的理念為指導(dǎo)，按照“和諧、奮進(jìn)、安全、團(tuán)結(jié)”的宗旨，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織得力，準(zhǔn)備充分，成果顯著，現(xiàn)總結(jié)如下:

19、三、教師的激勵(lì)與關(guān)愛

20、在運(yùn)動訓(xùn)練過程中，教師起主導(dǎo)作用，運(yùn)動員是訓(xùn)練的主體，教師的一言一行，都將會對運(yùn)動員的訓(xùn)練產(chǎn)生影響，在運(yùn)動員的訓(xùn)練中，希望得到肯定，在這個(gè)時(shí)期，教師應(yīng)及時(shí)抓住運(yùn)動員的心理特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,在訓(xùn)練方法加以指正，在技術(shù)的強(qiáng)化上進(jìn)行多次點(diǎn)批要多用一些富有哲理，親切的鮮活的話語去開導(dǎo)，去激勵(lì)，以消除他們訓(xùn)練中出現(xiàn)的苦悶彷徨，焦慮心理，使其能夠更好地投入到學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中去。

21、組織領(lǐng)導(dǎo)

22、全員參與，屢創(chuàng)佳績

23、三寫學(xué)生參與活動的表現(xiàn)，積極性是否高，配合度是否高。最后寫下一個(gè)月的工作計(jì)劃，怎么去開展活動等。

24、一寫過去一個(gè)月舉辦的活動類型和次數(shù)，參與的人數(shù)。

25、和諧比賽:

26、二寫舉辦活動中存在的不足和表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)。

27、總之，訓(xùn)練需要運(yùn)動員與教師的共同努力，要根據(jù)不同的情況做出具體的處理，同時(shí)，不要受固定思維的影響，合理的安排訓(xùn)練與比賽,對運(yùn)動員進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，使“訓(xùn)練—疲勞—調(diào)整—訓(xùn)練”更好的結(jié)合起來，促進(jìn)運(yùn)動成績的提高。

文體活動總結(jié) 篇8

××年是企業(yè)體制改革、改制的關(guān)鍵一年，同時(shí)也是****工程施工生產(chǎn)大干之年，為了“精益求精建**，三高三新創(chuàng)國優(yōu)”奮斗目標(biāo)，***黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體廣大干部職工的共同努力下，緊緊圍繞生產(chǎn)建設(shè)中心，努力加強(qiáng)黨的自身建設(shè)和職工的思想政治工作，充分發(fā)揮了企業(yè)黨組織在兩個(gè)文明建設(shè)中的作用。全隊(duì)干部職工精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力、奮力拼搏，克服重重困難，確保了全年各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，在生產(chǎn)進(jìn)度、安全質(zhì)量、黨的建設(shè)、工會工作、共青團(tuán)工作、有形化建設(shè)、精神文明建設(shè)方面，都取得了可喜的成績，回顧過去，展望未來，我們主要取得了以下幾個(gè)方面的成績。

一、顧全大局，全面完成年度計(jì)劃，全面建成安全標(biāo)準(zhǔn)工地，施工生產(chǎn)形成良性循環(huán)。

***共有職工××名，其中黨員××人，占職工總數(shù)的××%，自×月×日正式準(zhǔn)許施工至×月×日止，共完成建安產(chǎn)值××萬元。 今年自開春施工開始，我們按照“建設(shè)起點(diǎn)高、科技含量高、質(zhì)量要求高、建精品、創(chuàng)國優(yōu)的原則”。以強(qiáng)化施工作業(yè)現(xiàn)場為載體，全面加強(qiáng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)工地建設(shè)，對施工場地進(jìn)行規(guī)劃，嚴(yán)格操作規(guī)程，做到井然有序，從而被局評為“安全標(biāo)準(zhǔn)工地”。

施工中我們認(rèn)真貫徹ISO9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，把質(zhì)量工作放在首位，工程施工程序化，層層經(jīng)監(jiān)理檢驗(yàn)合格后進(jìn)行下個(gè)循環(huán)，工程技術(shù)人員及職工嚴(yán)守“三檢”“五關(guān)”制，嚴(yán)格按照及控制質(zhì)量,按照、組織施工，保證工程質(zhì)量，施工生產(chǎn)形成了良性循環(huán)。

二、加強(qiáng)職工思想政治工作，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

抓好職工思想政治工作，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)，是適應(yīng)市場競爭和企業(yè)改革的需要。因此，我們加強(qiáng)了對職工的思想政治工作和責(zé)任感、使命感、緊迫感、時(shí)代感教育，以江總書記在中央思想政治工作會上的重要講話：“突出強(qiáng)調(diào)思想政治工作在黨的全部工作中的地位不能變，黨組織堅(jiān)持不懈抓思想政治工作的任務(wù)不能變，不斷提高思想政治工作的質(zhì)量和水平的要求不能變”的指示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一是組織職工職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，提高對開展職業(yè)道德教育重大意義的認(rèn)識。加強(qiáng)職業(yè)道德教育是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求，也是推進(jìn)企業(yè)精神文明建設(shè)，培育職工整體隊(duì)伍素質(zhì)的重要措施。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)職業(yè)道德教育，可以樹立企業(yè)的良好形象，提高企業(yè)在激烈的市場競爭中的生存和發(fā)展能力，職業(yè)道德所提倡的愛崗敬業(yè)、忠于職守、遵紀(jì)守法、顧全大局等正是企業(yè)加強(qiáng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益所要求的，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德建設(shè)可以抵制拜金主義、利己主義在職業(yè)行為上所表現(xiàn)出來的以職謀私，不講信譽(yù)等缺德行為。

因此黨支部在抓職業(yè)道德學(xué)習(xí)方面，狠下功夫，共講40課時(shí)，并組織了考試，增強(qiáng)了職工愛崗敬業(yè)、熱愛企業(yè)的信念。二是周密組織、分階段地開展職工技能培訓(xùn)。對工程機(jī)駕、汽車駕駛、電工、電焊工、測工、試驗(yàn)工、施工員等進(jìn)行理論和實(shí)作培訓(xùn)，使職工工作技能得到提高，工作中一專多能，得心應(yīng)手。在施工中體現(xiàn)了象×××、×××等一批技術(shù)拔尖的優(yōu)秀人才，通過培訓(xùn)，職工隊(duì)伍建設(shè)和職工素質(zhì)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，提高了職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和綜合實(shí)力，為施工生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。

三、龍頭工程建設(shè)有力，班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。

****年，我們認(rèn)真加強(qiáng)黨的自身組織建設(shè)，按照，健全“三會一課”制度，堅(jiān)持支委和主要領(lǐng)導(dǎo)干部的民主生活會，抓好黨員的教育管理，嚴(yán)格黨支部工作程序，完善基礎(chǔ)工作資料。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力加強(qiáng)一班人的思想作風(fēng)建設(shè)，提高運(yùn)用建設(shè)有中國特色的社會主義理論的觀察、分析和處理問題的能力，帶領(lǐng)全隊(duì)職工完成上級下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)和各項(xiàng)工作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。領(lǐng)導(dǎo)班子相互配合，形成合力。班子成員之間是否密切配合，形成合力是班子戰(zhàn)斗力強(qiáng)弱的重要表現(xiàn)，在加強(qiáng)黨支部建設(shè)中，始終把班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合作為一個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策在政治上、行動上同黨中央保持一致，在認(rèn)識上強(qiáng)化以生產(chǎn)為中心的意識，領(lǐng)導(dǎo)班子分工不分家的思想意識，堅(jiān)持實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)方法，重大問題集體討論決定，認(rèn)真分析，找出難點(diǎn)，制定措施，協(xié)助行政做好計(jì)劃安排和思想發(fā)動工作，支部班子成員互通信息，互相通報(bào)生產(chǎn)中的情況，使職工對各方面的情況都有清楚的了解，分工負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)一致。堅(jiān)持過好民主生活會，做到了積極開展批評和自我批評開誠相見，有問題當(dāng)面講，不背后議論，工作中相互及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)群眾意見，交流思想情況，形成了一個(gè)集體領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、心往一處想，勁往一處使、互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相支持的領(lǐng)導(dǎo)集體。

四、認(rèn)真開展“創(chuàng)崗建區(qū)”活動，充分發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用。

***黨支部在組織廣大職工精心施工的同時(shí)，認(rèn)真加強(qiáng)對建黨積極分子的培養(yǎng)教育和考察，嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善機(jī)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，本著成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，共發(fā)展新黨員1名，6名納入建黨積極分子，為完成黨員發(fā)展工作，培養(yǎng)黨的新生血液而打下了基礎(chǔ)。

黨員是職工群眾的榜樣，支部把提高黨員的黨性意識和發(fā)揮先鋒模范作用作為重點(diǎn)，深入開展以“創(chuàng)黨員先鋒工程”（安全，無人身傷害，無機(jī)破事故，質(zhì)量合格率100%，優(yōu)良率90%，任務(wù)完成100%）為主題的“創(chuàng)崗建區(qū)”活動，堅(jiān)持每季末的檢查考核評比，統(tǒng)一考評方法，表格式樣，考評時(shí)間，定期公布考核結(jié)果，使“創(chuàng)崗建區(qū)”活動更加規(guī)范化、制度化。通過開展活動增加了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)了每個(gè)黨員的工作熱情，做到了一個(gè)黨員一面旗子，帶動一片職工。隊(duì)長吳建明負(fù)責(zé)全隊(duì)行政工作，在起表率作用方面，他以身作則，堅(jiān)持現(xiàn)場坐鎮(zhèn)指揮，東、西段施工點(diǎn)穿梭不息，天天起早貪黑，經(jīng)常是顧不上吃中餐，又誤晚餐，從沒有任何怨言。

黨員××同志對工作任勞任怨，精益求精的工作作風(fēng)深得大家的好評，他帶領(lǐng)測工，天天肩背儀器、手拿塔尺，從不講個(gè)人報(bào)酬。修理班班長、共產(chǎn)黨員譚輝勤同志，機(jī)械設(shè)備隨壞隨修的工作態(tài)度大家同樣贊許，8月份生產(chǎn)大干時(shí)，推土機(jī)（D8N）壞了，當(dāng)時(shí)施工中正急需用，××同志在工地上搶修中，是二天二夜沒合眼，硬堅(jiān)持將D8N推土機(jī)修好才罷休。就因?yàn)槭茳h員的先鋒模范作用的影響，感引、帶動著全體職工，有力地促進(jìn)了施工生產(chǎn)。

五、狠抓廉政建設(shè)的貫徹落實(shí)。

今年我們加強(qiáng)了對干部廉潔從政的考核，全面推行干部廉政談話制度，做到招呼打在前，政策講在前，要求提在前，使每一個(gè)新上任的干部樹立正確的金錢觀、權(quán)力觀和價(jià)值觀，自覺做到拒禮、拒賄，為廉政建設(shè)而樹立了榜樣。

六、以黨的工作帶領(lǐng)工會，共青團(tuán)工作。

***黨支部在努力帶動黨員作好模范帶頭作用的同時(shí)，并認(rèn)真抓好工會、共青團(tuán)工作。工會是以廣大職工為基礎(chǔ)的群眾性組織，是聯(lián)系職工的紐帶。黨支部非常理解和重視工會工作，黨員何林主動承擔(dān)起了工會的廣播、電視播放工作，利用休息時(shí)間為廣大職工服務(wù)，從而豐富了職工的業(yè)余生活。共青團(tuán)是黨的后備軍，黨支部隨時(shí)關(guān)心和支持共青團(tuán)的工作，了解共青團(tuán)工作的難度，及時(shí)為他們解決各種困難，同時(shí)，組織了青年突擊隊(duì)和青年紅旗車等一系列活動，認(rèn)真引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)政治、技術(shù)業(yè)務(wù)，了解當(dāng)前我國的形勢，積極向黨組織靠攏，為黨組織建立后備力量而奮斗。

****年的工作將劃為一個(gè)句號，新的一頁即將翻開，雖然今年我們?nèi)〉昧溯^好的成績，但還存在一些不足，一是黨內(nèi)的學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不夠好，生產(chǎn)緊張時(shí)，有所忽視。二是工地文明施工還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，大戰(zhàn)忙時(shí)，文明施工堅(jiān)持得不夠好。三是職工的形勢任務(wù)教育和技能培訓(xùn)還有差距。四是管理監(jiān)督力度不夠嚴(yán)，造成了個(gè)別職工嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。這些問題需要我們在今后的工作中加以改進(jìn)和落實(shí)。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，讓我們在明年的施工生產(chǎn)中奮力拼搏，創(chuàng)建更加輝煌的明天。