卡特教練觀后感

卡特教練觀后感(范文十三篇)。

我們整個學習生涯都有作文這一項。堅持文章的寫作有利于活動我們的大腦。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過反復修改的，關于作文我們可以如何寫好呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了卡特教練觀后感(范文十三篇)，希望對你的工作和生活有所幫助。

卡特教練觀后感(篇1)

帶著一群看不到出路的高中籃球隊員找到人生的《卡特教練》，又是類似于《光榮之路》的偉大電影，雖然結果是以失敗告終，從隊員們的表現(xiàn)上看到的是成功?？ㄌ亟叹毜膫ゴ蟛粌H在于帶領球隊取得輝煌戰(zhàn)績，更是帶著孩子們找到人生。球隊從之前的4勝22負戰(zhàn)績提升到僅輸幾場，12,13連勝的戰(zhàn)果令Richmond聲名顯赫，但是50%的畢業(yè)率以及6%的大學錄取率預示著這些孩子的未來是個問號，部分人會犯罪，進監(jiān)獄。從Richmond出來的熱愛母校的卡特教練真切的渴望改變，雖然他的初衷只是為了簽下4各月每月1500元的合同，他做的很認真，剛開始就打印了25份與孩子們的合同，“不準缺課，不準遲到，學分2.3以上，比賽前打領帶?！保懿涣斯芙痰年爢T們第一天就有人甩袖而去，卡特的魔鬼訓練每有白練，首戰(zhàn)即勝，并創(chuàng)造了12連勝的戰(zhàn)績，正當在聯(lián)賽取得勝利的當頭，卡特教練看到一份份從老師那發(fā)來打滿“falling”的隊員成績單時，一個讓學校和社會都異議的決定--停訓，以及之后的停賽，面對家長和學校，社會的不理解以及恐怖威脅，卡特堅持著自己的決定，“我們輸了?！焙贤锏聴l款沒有完成，隊員可以打出自己喜歡的球風，未來卻是充滿了兇險，你們可能進監(jiān)獄，很大可能。這似乎超越了一個籃球教練的職責所在，他只需要教好籃球，打好比賽，可他也是老師了，目的很簡單，把這些孩子送到大學去，走好人生路，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，這些難教的孩子終于變得很是懂事，把課桌搬到球館里自習，最后他們都達到要求，繼續(xù)比賽了，并且一路高歌，繼續(xù)前進。這里面很多人最終去了大學，有很多高校球隊邀請他，卡特選擇繼續(xù)留在Richmond。他改變了很多人的人生。

看到這部電影，想到我的初中，一個現(xiàn)在淪落為畢業(yè)就去打工的學校，全校設了2個特色班，其他的都是普通班，普通班的學生知道自己上不了高中，每天就是混著過日子，老師也在沒精打采的教著這些學生，讓人看不到一點希望，《卡特教練》或許可以給人啟示，教育的責任何在，畢業(yè)的學生會是怎么樣，作為教育者，是否要想清楚，然后教給學生。

卡特教練觀后感(篇2)

... 卡特教練1997年開始執(zhí)教加州瑞士高中籃球隊。當時，里士滿高中只讓50%的學生畢業(yè)，女生的畢業(yè)率也很高，只有6%的畢業(yè)生能上大學。據(jù)統(tǒng)計，在里士滿這個社區(qū)中，18-24歲男性黑人33%都會坐牢，30年前卡特也曾代表里士滿打過籃球，但是當他看到他的隊友們有的在坐牢，有的被殺死的時候，他有了與時代不一樣的念頭。他想改變他帶來的孩子。雖然他也是一個住在里士滿社區(qū)的黑人，但他不希望球隊成為他們中的一員。他想改變他們的未來。

所以在開始教學的時候，卡特和他們簽了一份合同，讓他們的總平均分保持在2.3分以上，并且參加每一門課程，坐在前排。當這個默默無聞的高中球隊打進了全國高中聯(lián)賽，并且從一季度比賽共打26場輸22場贏4場倒數(shù)第幾的成績，到最后和全州冠軍圣佛朗西斯隊比賽以1球之差屈居第二名時，卡特教練卻關閉了籃球館。

五年期間他將中學球場臨時關閉的舉動成為全國新聞，他對球員學習成績的要求，成為全國體育運動史無前例的嚴格要求，他獲得社區(qū)一部分同事的支持，同時也得到另外一部分人的強烈反對。在不斷地堅持中，這些孩子們逐漸的認清自己的未來，于是短短一年多時間，他們?nèi)〉脴O其優(yōu)異的成績，并且這些球員的文化課成績平均都是2.5分以上，最后畢業(yè)時6名隊員考上大學獲取獎學金，并擔任主力隊員，獲得整體成功。

卡特教練觀后感(篇3)

今日在許校長的帶領下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸不少。

這是一個教練經(jīng)過籃球改變一群高中生的運勢的故事。當學校及社會各界對這群小孩都不報任何期望的時候，卡特毅然選擇了做這群小孩的教練，雖然他在整個過程中遇見了無數(shù)的麻煩，但有一點是一直堅持的，就是堅持協(xié)定，就算所以失去了最好的隊員?；@球輸贏非常重要，但更要緊的是在追求成功的過程中超越自我。以下是我從中學習到的道理。

卡特教練從最基本的定義、方法開始，告訴小孩們什么才是正確的籃球運動。作為教師，大家在教學中也要充分發(fā)揮教師的示范用途，特別是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，才能有益于學生英語水平的提升。

在練習中，他常常告訴學生籃球是個團隊的游戲，所以他異常重視培養(yǎng)團隊的凝聚力。需要學生先從一些小事做起，比如：裝西服，打領帶。從之后小孩們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來講：“大家大伙是一個團隊，一個人拼命，大伙就都需要拼命?！彼裕捕寂阒煌芰P，從而獲得了之后17場連勝的奇跡，還取得了對手的尊重與媒體的關注。

成長比成功愈加要緊。正當里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績時，他決定暫時關掉體育館，需要小孩們的學分需要到達標準。他說：“大家實質(zhì)是輸給了大家自我，但由于大家是一個團隊，所以一向要等到每一個人都合格，才能繼續(xù)參加比賽?！蓖瑫r，他詳細地給學生剖析教育的近況及他們以后的出路。鼓勵小孩學習并保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個完美的將來。作為教師，大家也要時刻對學生負責，為學生的長遠進步研究，并且常常鼓勵學生，培養(yǎng)學生們的自信。

看完這部電影將來，我深深地感覺到了教師工作的重要程度及艱巨性，并且深深地愛上了自我的職業(yè)。

卡特教練觀后感(篇4)

《卡特教練》是一部令人深思的電影。這部電影甚至改變了我的生活方式，讓我對教育的看法發(fā)生了改變。這不僅僅是一部勵志的電影。

卡特是一位籃球教練，他對事業(yè)盡職盡責，毫不懈怠，對待學生更是十分嚴格。在故事的結尾，雖然這些學生輸?shù)袅吮荣?，但是他并沒有對學生進行批評，而是進行了表揚，將他們引領到正確的道路上。他的教育方式遠勝其他的老師，“勝利”一詞不僅僅是在教育上，更是在精神上。

每個人都有恐懼的事物，可能許多人恐懼的是前途無量。人們都怕勝利后會被勝利的喜悅沖昏頭腦，一不小心便跌入谷底?！犊ㄌ亟叹殹分械膶W生們被勝利沖昏了頭腦，他們沉浸在勝利中無法自拔，導致興奮過度而做了出格的事來，不再思考如何應對下一場比賽，反而無所事事。

也許恐懼可以讓人退而卻步，但卻阻擋不了勇者的步伐。只要有信心，有一顆恒心，保持著一顆恒心會使人們終身受益。人才不是吹出來的，而是努力出來的。艱難的事情不一定是壞事，也可能是一塊磨刀石。“勝利”如同一把刀，你越去磨礪它，它就越來越鈍，最終經(jīng)不住打擊而支離破碎。那時候你想再將障礙物去除，就非常麻煩了，因為你的內(nèi)心需要再慢慢地磨出一把刀。

“勝利的人”不可能永遠勝利，因為她需要磨礪出一把刀，一把能斬斷障礙物的刀。即使障礙物很堅硬，但卻抵不住心靈和精神上沉重的一擊?？謶钟肋h無法打敗心靈之刀，而心靈之刀是勝利的基礎。

輸與贏都是暫時的。有人贏得一刻，就贏了一生。

卡特教練在球隊危難時接手了球隊。隊伍中有幾個重要球員因不簽合同而離開球隊。但卡特教練用自己的行動證明了自己是正確的。當他的球隊連戰(zhàn)連捷時，他完全可以取得全勝，但他卻意外地封鎖了球館，他的做法被媒體，學校，家長所質(zhì)疑。但他始終認為球員的學業(yè)與未來比贏球更重要。這一切才是贏的基礎。

里士滿油井隊一路披荊斬棘，殺入州賽。但最后他們被對手絕殺，卡特沒有怒吼，而是以平常心接受了結果。

一次與冠軍擦肩而過，但你悟到你今天的輸是為了更好地贏，那你就贏了！你詮釋了人生的價值！

勒布朗·詹姆斯，一個對贏充滿渴望的球星，但他在那一晚的比賽中輸了。在凌晨3：00，他就爬起來練球。然后在推特上發(fā)了一行話：“nowornever！”即使這次他輸了，但他記住了這一次的教訓。一年后，他贏得了總冠軍。

輸又何妨，只要你不留余力，享受比賽的過程，從中不斷提高自己，你便贏了！

卡特教練觀后感(篇5)

很久沒好好的觀賞一部這樣勵志、讓人深思的電影了。今日借助公司這樣一個平臺看了這部《卡特教練》。讓我久久難以平復內(nèi)心的動蕩

我想假如公司不要求寫這篇觀后感我會寫嗎?……我想假如在看之前就這樣問我、我的回答應當是這樣的：“寫屁，挺直網(wǎng)上下載一篇觀后感上繳ok了”但看完這部片后……雖然時隔7年沒寫過觀后感、作文之類的東西但此時寫的欲望卻更加劇烈了。

這是一個教練，通過籃球轉變一群高中生的命運的故事。

20xx年的1月4日，1籃球教練卡特(塞繆爾l杰克遜飾)的名字登上了《紐約時報》，緣由倒不是他所率領的里士滿高中球隊所創(chuàng)下的氣概如虹的競賽成果，而是他做出的一個打算：臨時關閉訓練館，全部隊員到圖書館復習功課，學分達標方可復原訓練。

除了隊員家長的生氣目完，卡特還需直面來自校方領導的反對，高失業(yè)率使得人們飽償貧困和生活的重壓。盡管卡特為此承受了很大的壓力：同學家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的抵觸心情，但卡特依舊堅持自己的觀念

在這所高中，通常只有50%的同學可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的同學中，只有6%的孩子可以考上高校。而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒多久，將會有三分之一的人走進監(jiān)獄。在卡特看來，贏得競賽當然重要，但保證隊員的文化課成果，為他們確定一個選擇更為充分的將來同樣重要。在卡特的教學詞典里，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。他想用自身的經(jīng)受與閱歷告知被自己一手扶上成功征程的隊員們：是學校的訓練塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球競賽。也在告知我，作為一名電工我所要學習不僅僅是技術層面上的東西。還有著許多的東西需要去學習去改善。否則我早晚也將被這.所淘汰。

在卡特教練訓練學員時有著這樣的一條規(guī)章3：:00開頭、2:55就算遲到。這是為什么呢?這樣的一條有什么樣的意義存在呢?――這條是在告知我們對時間要有觀念，為將要開展的訓練早做預備。套用經(jīng)典網(wǎng)絡用語“機會永久是留給有預備的人”。

卡特教練觀后感(篇6)

“我要講的第一點，是兩個英文詞‘team’和‘group’的區(qū)別?！畉eam’和‘group’都能譯作‘隊伍’，但在這部電影中為什么把卡特教練帶的籃球隊叫做‘team’呢？我認為，電影傳達著一個信息：這是一支有著凝聚力的團隊，而非一盤散沙的群體。其次，電影告訴咱們，成功并不在于結果，重要的是突破自我……”王紅玉的頭炮打得不錯，她的英語詞匯辨析博得了大伙兒頻頻點頭。

“我覺得對一個成功的團隊或者個人來講，首先要自信;另外，執(zhí)行任務的時候要有鐵的紀律作保證?！毙聛淼男」媚锿鯔褭涯昙o雖小，卻不怯場，說話簡明、自信。

輪到陳軒了，他坐直了身子，清清嗓門，開始了影評：“電影帶給咱們的東西太多了，我無法一一列舉，只在日記本上記了五個關鍵詞，我將用這五個詞來講述自我對這部片子的明白?！鄙允峦ｎD，環(huán)顧四周，確認所有的注意力都被吸引過來以后，繼續(xù)說，“第一個詞是‘團隊'?？ㄌ氐幕@球隊之因此能屢戰(zhàn)屢勝，不是正因隊員個人潛質(zhì)有多強，而是正因他們?yōu)榱斯谲姷哪繕藬Q成一股繩子一齊戰(zhàn)斗。隊員能夠為隊友完不成訓練任務而分擔體罰，這樣的隊伍，絕對是1+1〉2的。第二個詞是‘尊重’。一名隊員曾喊卡特作‘黑鬼’，被他三下五除二摁在地上，正因那是他自尊的底線。每個人都有自尊，因此，在團隊中，互相尊重是合作的基礎。第三個詞是‘成功’……”他的“演講”感染著其他人。

“我感觸最深的是，卡特教練在打造球隊前，居然跟每個隊員簽訂了一份訓練合同，里面詳細規(guī)定了責、權、利和各種獎罰措施，正所謂無規(guī)矩不成方圓，這就是影片帶給咱們管理學上的啟示?！必攧罩行闹魅瓮蹙依硇缘仃愂鲎晕业挠^點。

張佩君之后說：“卡特教練在合同中約定，隊員的文化課成績務必達標，否則停止訓練。之后隊員們在球場上節(jié)節(jié)勝利，但在學業(yè)上卻一塌糊涂，在這種狀況下，卡特頂住來自學校和家長的壓力，堅決地封鎖了球館。這說明，一旦管理者下定了決心，就要堅持，不好為外界的質(zhì)疑聲所動搖?！?/p>

“卡特教練并不缺乏支持。當他拾起砸斷的鐵鎖，推開球館的門，映入眼簾的不是混亂的打球場面，而是所有的隊員齊刷刷坐在場地中央復習功課。”綜合業(yè)務室主任茆濤濤那穩(wěn)重而深邃的聲音把大家的思緒帶到了電影中那個最感人的畫面，她話鋒一轉，“其實卡特不只是體育教練，他看重的并不僅僅是比賽的成績，還有隊員人生的發(fā)展。他的成功不僅僅來自于戰(zhàn)績，更來自于他教鞭下誕生了很多對社會有用的人?！?/p>

“在管理者眼中，每個人都是優(yōu)秀的，關鍵是如何發(fā)揮優(yōu)勢。”副經(jīng)理陳玲芬講話言簡意賅，一針見血地點出了管理的精髓。

每個人都發(fā)表著精彩的見解，影評會的效果明顯超出了預期。

最后輪到經(jīng)理郁志翔作歸納發(fā)言，他略帶激動地說：“《卡特教練》的故事已經(jīng)感動了我一次，但是這天，大家的發(fā)言讓我再次深受感動。大家都聽說過‘木桶的短板原理’吧，這個原理說的是一個木桶能裝多少水不是取決于桶里最長的那塊木板，而是取決于最短的那一塊，但是我卻認為決定木桶容量的不僅僅是木板的長短，更是板與板之間的緊密程度。板間縫隙越緊，水就越不容易流失，能裝的就越多;反之，板間縫隙很大，不管每塊木板有多長，桶里的水都是會流光的。”

卡特教練觀后感(篇7)

看完這部電影，我想冠軍可能會輸，但決不低頭！

最近看了《卡特教練》電影，是一部電影非常有激情的電影。故事好，情節(jié)緊湊，不乏趣味性，多一些感人的瞬間，重要的人生感悟。也許不是每個人都喜歡籃球，但能有一種深刻的感覺真好。

我相信并不是每個人都喜歡打籃球，所以也許很多人不知道這部以籃球為主題的電影；但我相信每個人都需要球隊的支持和鼓勵，以及一種深切的感受。

這是一個教練通過籃球改變一群高中生命運的故事。當家人、學校及社會各界，對這群孩子都不報任何希望的時候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練?？ㄌ亟叹氃谡麄€過程中遇到了很多問題，但他一直堅持的一件事就是要堅持協(xié)議。

哪怕因此失去幾個最好的隊員。因為教練對結果和決心的信心，對他對協(xié)議的承諾，比任何事情都重要。

籃球的輸贏固然重要，但更重要的是，在追求成績上超越自己。成長比成功更加重要。當卡特教練的里士滿高中取得巨大成功時，他做出了一個決定：

除了籃球訓練，這些孩子的學分必須達到標準。在卡特看來，贏的比賽固然重要，但也必須確保球員的文化課成成績，才能讓他們擁有更美好的未來。盡管卡特承受著很大的壓力：來自家長的批評，學校領導的不理解，還有孩子們的反抗。

但卡特依然堅持自己的觀念。一個團隊的領導者就像一只漂浮在水面上的鴛鴦。人們通常只能看到它優(yōu)雅的姿態(tài)漂浮在水面上，卻看不到它的雙腳在水下掙扎。卡特選擇了一個人默默的承擔這些。

后來，卡特終于讓孩子們明白了人生的真諦。當學校為孩子們開設訓練館時，孩子們選擇了學習。讓我感覺最深的是卡特教練把他們的球隊帶到了之前最強的球隊，如果他們輸了，他們可以進入州總決賽。

里士滿球隊的每一個成員都超水平發(fā)揮，不過最后還是以2分之差輸給了對方?？ㄌ亟叹毢髞碓诟率依锝o他們球隊的成員說了一段話：“這好像和**里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。

但是你們這些人，你們和冠軍沒什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你今天所做的遠比輸贏重要，遠比明天報紙上的體育頭條重要。你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。

先生們，我非常為你們自豪。四個月前，我來到里士滿。我有個計劃。它失敗了。我是來訓練籃球運動員的，但你們是學生。

我是來訓練男孩子的，結果你們成了男人。為了這個，我要感謝你們?！蔽艺J為要想打好籃球，重要的是要去練，通過不懈努力。

但是如果你想要美妙人生，就必須要去追尋，當然還要堅定信念！

卡特教練觀后感(篇8)

看完《卡特教練》后，影片講述了一個故事：卡特教練接待了著名的爛里士滿隊。在與教練的第一次談話中，他與學生們簽訂了一份合同：平均分只有2分。3。沒有缺勤并坐在前排的學生有資格加入隊伍。

因為籃球對黑人來說是唯一的樂趣，是他唯一能有所成就的地方，而現(xiàn)在這個瘋狂的教練還簽有學生合同？為了這個不合理的合同，團隊中四個最強的成員離開了。留下來的人不愿意開始訓練。

卡特教練是當時里士滿最好的中鋒之一，他的執(zhí)教技巧非常有趣——他用女孩子的名字來命名戰(zhàn)術，每一種戰(zhàn)術都有不同的性格和風格。在他殘酷而有效的訓練下，球隊慢慢成型，身體素質(zhì)提高，凝聚力增強，表現(xiàn)出色。

當球隊在賽季中期贏得了連續(xù)17場比賽的時候，卡特教練被告知球員沒有遵守合同，他們的大部分分數(shù)沒有通過！卡特教練關閉了籃球大廳，并把所有的學生叫到圖書館，說如果他們沒有達到目標，就永遠不會打球。球員們互相抱怨，媒體也互相采訪，但卡特教練不為所動。他告訴他的隊員，對于里士滿人來說，如果他們不能上大學打籃球，他們就有50%的可能進監(jiān)獄，所以他們要對自己的未來負責。

在連續(xù)三次停課之后，整個學校和社區(qū)都站在他的對立面：他的商店被砸，他的車被吐痰，最后整個學校成立了一個委員會，讓他重新開放籃球場。沮喪的教練回到球場，推開門，卻發(fā)現(xiàn)所有的球員都把球桌移到了場內(nèi)——他們開始為自己的未來而努力。

隊員們的成績都通過了。卡特教練和他的球隊曾經(jīng)遇到過最好的球隊。只要他們被打敗，這個隊就能進入每周決賽。里士滿隊打出了一個超級水平，在最后一節(jié)追上了10分。在最后30秒，他們只有一分鐘的路程！

卡特教練觀后感(篇9)

“但是你們這些人和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍出來都是斗志昂揚的?！边@是卡特教練在比賽后對隊員們說的一番話。

這場比賽最后比分為68：70。在對方進球的最后一刻，勝負已塵埃落定。在里士滿隊輸了的那一瞬間，這四個月來的所有努力都畫上了句號。四個月來與卡特教練間有爭執(zhí)，有汗水，有外人的質(zhì)疑。但卡特教練一個人感化了所有的隊員，勇敢去面對外人的質(zhì)疑。

當卡特教練站在法庭上時，幾乎所有人都要求打開體育館。所有人都反對他的觀點，站在他的對立面，朝他車窗上吐口水，砸碎他店面的櫥窗玻璃，用污穢的言語攻擊他。他動搖了嗎？

不，他沒有。他一個人孤獨的面對著所有外界的不滿，他一個人頂下了所有的壓力。換來了一隊學生，換來了一隊男人。他用自己的四個月?lián)Q回了一群青年的一生正確的航向。

他一直被排斥。開始與學生產(chǎn)生矛盾，后來被群眾孤立。但他從未感到孤獨，從未輕易動搖自己的內(nèi)心。眾人眼中的是是非非真的是一切嗎？有時候大家都認同的并不等同于正確的。海明威在《永別了武器》中寫道“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方?！?/p>

在我眼中，正是卡特教練有原則，不被他人左右，才會有這樣一個勵志的故事，才會有這樣一部好片子，才會讓我們敬佩的卡特教練。他從未對自己所遭受的孤獨感到孤獨，而是在孤獨中迎風綻放。

卡特教練觀后感(篇10)

這部電影講述的是一個籃球教練通過籃球改變了一群高中生的命運的故事?？赐赀@部電影給我最深的感觸是：公司是球場，我們是球員，工作是籃球。 球場和球需要球員來鏈接，所以球員至關重要，所有一切都是由球員來主導的。想要用質(zhì)量好的球在環(huán)境好的球場上玩，前提是自身球技好足以玩轉好球，擁有一個好的團隊足以和其他優(yōu)秀的球隊競爭pk。作為五潤一份子的我們，球場和籃球已經(jīng)有了，關鍵在于我們自己想要玩什么，想要玩到什么程度。 通過電影學習到作為球員的我們需要做到： 1、守時，對于時間，卡特教練的要求是，如果訓練是3：00開始，那么2：55就必須到場，遲了要受罰。在工作中，我們不僅要守時，還要更早一點做好準備。如：上班提前到公司，開會時提前到場等等。 3、學會尊重。只有學會尊重別人才能得到別人的尊重。如電影中，卡特教練和同學第一次見面就要求相互稱呼時必須帶上“先生”作為尊重。在比賽過程中，當看到學員不尊重對手，不尊重比賽的行為后，比賽后教練給學員上了一節(jié)“尊重”課。 4、人生需要規(guī)劃，工作需要規(guī)劃，當下的每分每秒都需要規(guī)劃。就像電影中，卡特決定擔任該?；@球教練后做了一份完整的教學規(guī)劃，過程中遇到了很多的困難如：為了確保學生們的學分達標，決定練關閉訓練館，遭到了學生家長職責，校方不理解，學員抵觸，但是卡特教練依然堅持自己的觀念，因為他堅信只有這樣做才是對學生們最好的，最終學員們不僅籃球打得好，學業(yè)也達到了標準，他把不可能變成了可能。所以在工作中只要我們的規(guī)劃是正確的，只需要勇往直前，任何的困難、阻礙都不是問題。 5、注重工作方式和技巧。電影中，教練通過舉辣妹的例子引入籃球技術的教學，讓學生們找到興趣點，從而提升教學效率。工作中也是一樣，我們要的并不只是為了工作而工作，所以要找到合適的方式方法，讓自己樂在其中，即快樂工作，那么好結果將只是順帶的。 一場精彩的球賽，需要環(huán)境好的球場，質(zhì)量好的球，更需要一支優(yōu)秀的球隊，而我們都是潛力股，我們每個人都有資格成為優(yōu)秀的球員，只要我們想，只要我們有行動，堅持不懈、勇往直前。

卡特教練觀后感(篇11)

郭季凡工商管理學院工商2班 ***

影片中的里士滿高中籃球隊原本是一支多次失利的球隊，在卡特掌權后，球隊發(fā)生了變化。他相信這支球隊在他的領導下可以成為最好的籃球隊，所以他要求球員們與他簽定協(xié)議，如果球隊不團結或者表現(xiàn)不好，就停止參加任何比賽。在卡特的領導下，這支隊伍開始上坡，最終成為不可戰(zhàn)勝的國王。

但在1994年舉行的全國錦標賽上，隊員們的表現(xiàn)卻非常不盡如人意，這讓卡特教練很失望，卡特發(fā)現(xiàn)自己球隊的表現(xiàn)仍然不盡如人意。1999年1月4日，他突然關閉了訓練中心，禁止未通過等級考試的運動員進入訓練中心，并禁止該隊參加任何比賽。此舉引起了軒然大波，他一時成為了大眾議論的焦點。

有人欽佩他把籃球作為人生的品格，但更多的人對他的行為感到不解。然而，與此同時，球遠的生活和生活也發(fā)生了永遠的變化。

電影卡特教練是一部非常精彩的影片，影片中不僅有激動人心的比賽場面，更加著重表現(xiàn)了卡特教練帶領籃球隊的方式與方法，其中有不少運用到了團隊管理的知識，如作為領導如何樹立威信、如何激勵和懲罰團隊成員、如何提高團隊績效等。通過影片可以使我們對團隊管理理論在實際案例中的應用有更加深刻的理解，同時對團隊管理理論的學習也能夠讓我明白電影中卡特教練的用意與目的。

電影一開頭，卡特第一次與執(zhí)教的籃球隊隊員們接觸，由于都是高中學生并且都是黑人，隊員們都不懂得尊重和自尊，對新來的教練不服氣甚至用語言羞辱卡特。卡特也不甘示弱，介紹了自己保持的記錄與成就使他們信服，并告訴他們要用先生互相稱呼，要尊重他人尊重自己，同時為了樹立威信，教育隊員，卡特要求他們同意簽署一份合同，合同中對他們的學習成績以及籃球隊規(guī)則有著嚴格的規(guī)定，強調(diào)如果不能履行就不能在籃球隊打球。并當即讓一個不符合規(guī)定的隊員離開了體育館。

其他人只好乖乖聽話，執(zhí)行訓練。

從這個片段中，我了解到，新部門經(jīng)理的首要任務是在團隊中建立權威，建立權威的前提是建立和鞏固權威基礎。建立權威最初的基礎是毋庸置疑的命令，以及立刻要求該命令得到執(zhí)行、貫徹的力量。管理者的權威基礎也來自于過去卓越的業(yè)績、由企業(yè)授予的職位權力、明確的約束和紀律。

這個片段清楚地強調(diào)了團隊管理者在任期開始時需要的三種權力**。另外，我們可以在這一段中看到如何處理團隊成員的問題。處理困難成員可以迅速鞏固權力，增強管理權威。對于業(yè)績下滑的團隊，要迅速有效地建立權威，加強執(zhí)行力。

懲罰比獎勵來得快。效率的最直接**是懲罰。人們總是對懲罰的威脅反應比獎賞快。

隨著劇情的發(fā)展，卡特開始了他真正的訓練計劃。他從基本的投球開始，一是因為球隊的投球問題，二是為了顯示卡特的職業(yè)精神?？ㄌ貢o隊員講一些看似離奇的故事，但這也加深了隊員的記憶并建立隊里的特殊暗號。與此同時，最初離隊的隊員認識到錯誤想要回歸到籃球隊。

卡特沒有我想像的那么容易原諒他，而是要求他在規(guī)定的時間內(nèi)完成一項幾乎不可能完成的任務。

通過這一片段使我學到了許多的團隊管理的應用的理論，比如在調(diào)動一個團隊時，可以強化這個團隊內(nèi)部的溝通暗號，就像影片中“琳達”的含義。如果一個團隊有很多只有團隊成員才能理解的信號，那么當團隊成員說一個信號而其他人不知道時，團隊就會有凝聚力的傾向。作為一個團隊的管理者，他應該有意識地運用這一技能來構建團隊內(nèi)部只能理解的短語和信號，從而建立和增強團隊凝聚力。

當團隊成員對過去的錯誤感到后悔時，不應立即接受他們的糾正行為，不應立即原諒他們，并加強他們的理解。為了檢驗他的決心，我們可以挑戰(zhàn)他的意志，設立一些無法完成的任務。而要進一步激發(fā)團隊成員的潛能，樹立自我意識，一切都要靠自己去爭取。

只有依靠自己爭取到，才是團隊成員真的成長。

影片的高潮是卡特教練因為隊員學習成績不理想，他按照合同中的規(guī)定禁止隊員們打籃球并用鎖鏈鎖住了籃球館，讓隊員們?nèi)D書館見他，告訴他們現(xiàn)實，學習不好就沒有高中畢業(yè)的機會，這樣下去他們的未來只能重蹈卡特隊友的覆轍。隊員們對此非常的不解，他們認為只要打好籃球就行了，學習不重要，可卡特不是這樣認為的，他要他的隊員們的全面發(fā)展，學習才是他們未來唯一的出路?？ㄌ卦诶锸繚M時，他的一些隊友進了監(jiān)獄，一些人被殺。卡特對此非常難過。為了改變這種情況，他自愿當籃球隊的主教練。

然而，不僅隊員們不理解，社區(qū)里支持里士滿高中隊的人也不理解他的做法，投票決定重新開放籃球場。

這一段中我看到了卡特作為領導者的能力。另據(jù)了解，管理團隊一段時間后，管理者不再需要初始階段的權威，而實開始建立理性的力量，從而達到團隊成員的自我管理水平。這一部分揭示了團隊管理中一個更深層次的真理，即從團隊成員最基本的力量出發(fā)，從團隊成員自身的未來發(fā)展出發(fā)，從要求他們的學習成績出發(fā)。

如果團隊管理者能夠關心團隊成員未來的職業(yè)發(fā)展，他們將贏得長期的團隊凝聚力，而不是短期的業(yè)績沖刺。另外凡是真正優(yōu)秀的、卓越的東西，一般不會在最初階段得到大眾的認同。大眾是盲目的，是以自己眼前利益為惟一考量標準的。

因此，對于優(yōu)秀的人才，往往需要面對公眾的置疑和反對。在這種情況下，團隊經(jīng)理需要堅持他們自己的觀點，并測試他們的意愿。

最后，卡特沮喪地走到籃球館門口，鋸子的鏈子被扔到了一邊，但雖然鎖住籃球場的鏈子被鋸掉了，隊員們終于理解了卡特的辛苦，他們在籃球館里搬桌椅自學。他們終于學會了對自己的未來負責，而不僅僅是打籃球。其中一個隊員對卡特說：

“我們最大的恐懼并不是因為我們不夠好，我們最大的恐懼是我們自己超乎想象的能力，我們害怕的不是黑暗的那一面而是我們的光明的一面。畏縮并不能改變世界。隱藏你內(nèi)心的潛能并不能讓你周圍的人感到更安全。我們都應該發(fā)揮自己內(nèi)心的潛能，就像小孩子那樣

每個人都一樣。當我們讓自己發(fā)光時，我們會不自覺地影響周圍的人，讓她們也這樣做。我們不僅擺脫了恐懼，而且我們的存在也自然地解放了他人?！蔽蚁脒@也是卡特一直向讓他們明白的道理，給自己的未來一個承諾，正向地進行自我激勵和自我挑戰(zhàn)，通過具體的行動實現(xiàn)未來的理想。我認為卡特是一個非常成功的經(jīng)理。他似乎無法從頭到尾控制這些成績低下、調(diào)皮的高中生，讓他們有一個人生的計劃和目標，這一切都有利于他成功的團隊管理。

電影卡特教練是根據(jù)美國一個真實的故事改編的。在現(xiàn)實生活中，卡特教練從1997年開始執(zhí)教里士滿高中籃球隊，并于1999年將這支名不見經(jīng)傳的高中球隊納入國家高中聯(lián)賽。在執(zhí)教期間他將中學球場臨時關閉的舉動成為全國新聞，他對球員學習成績的要求也是美國體育運動史無前例的嚴格要求。

他在獲得社區(qū)支持的同時也遭到了另一部分人的強烈反對。2002年以后，他聲名鵲起，成為影響美國10個著名的黑人之一。他現(xiàn)在在美國各中學、大學以及企業(yè)里進行巡回演講，演講的酬金是3萬美元，演講的主題從成功職業(yè)發(fā)展的五個基本步驟到團隊激勵取得成功的核心前提，從為團隊設定可視奮斗目標到凝聚團隊的關鍵核心技巧等。

他將團隊的成功牢牢**在每一個成員身上，無論是成功還是失敗，團隊中每一個成員的命運都被緊緊地鎖定在團隊整體的表現(xiàn)上。

卡特教練觀后感(篇12)

文章題目

作者1, 作者2

（1。作者詳細單位，城市郵政編碼。作者詳細單位，城市郵政編碼）

摘要：摘要內(nèi)容.對于報道性文摘，應當列出研究課題“目的、方法、結果、結論”4個要素；對于指示性文摘，僅指出研究課題內(nèi)容和評述，可不列出方法或結果.

要求200~。排除本學科領域內(nèi)已成為常識的內(nèi)容；導言中應出現(xiàn)的內(nèi)容不應寫成摘要，不應引用引用；對**的內(nèi)容不應解釋和評論；標題中已有的信息不應簡單重復

用第三人稱，不使用“本文”、“作者”等作為主語.使用規(guī)范化的名詞術語，新術語或尚無合適的漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明.除了無法變通之外，一般不用數(shù)學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、**.

縮寫，縮寫，**，除了那些可以被鄰近專業(yè)的讀者清楚地理解，當它們第一次出現(xiàn)時，必須用括號來解釋。結構嚴謹，表達簡潔，語義準確

關鍵詞：關鍵詞1；關鍵詞2；關鍵詞3；關鍵詞4

doi:10.3969/j.issn.1006-7043。

中圖分類號：（作者本人填寫）文獻標識碼：a文章編號：1006-7043 (2006) xx-***x-x

title

name name1，name name2

(1. department, city, city zip code, china; 2. department, city, city zip code, china)

abstract：英文摘要應是中文摘要的轉譯，所以只要簡潔、準確地逐段將文意譯出即可.***pendex數(shù)據(jù)庫要求一般為100－150個英文單詞，最多不超過1500個字符.

盡量使用簡單的句型，短句盡量少，使動詞盡量接近主語。用過去時態(tài)描述作者的作品，用現(xiàn)在時態(tài)描述作者的結論。避免使用阿拉伯數(shù)字作為第一個單詞，不使用縮寫

盡量使用短句。當動詞可用時，避免使用動詞的名詞形式。不要在摘要重重復文章標題中給出的內(nèi)容

不要使用多余的詞語，如“據(jù)報道……”，或“大量的調(diào)查表明……”.除去或盡量少用背景信息（如歷史或者其它注釋）.摘要中不要寫作者將來的打算.

keywords：keyword1; keyword2; keyword3; keyword4

引言內(nèi)容.引言作為**的開場白，應以簡短的篇幅介紹**的寫作背景和目的，以及相關領域內(nèi)前人所做的工作和研究概況，說明本研究與前人工作的關系，目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義.1）開門見山，不繞圈子.

避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程.2）言簡意賅，突出重點.不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以引用參考文獻的形勢標出即可.

在引言中提示文章的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練.3）引言的內(nèi)容不要與摘要雷同，也不是摘要的注釋.4）引言要簡短，最好不要分段論述，不要插圖、列表和數(shù)學公式.

1量的書寫規(guī)則

正文、圖表中的變量都要用斜體字母，對于矢量和張量使用黑斜體，只有ph采用正體；使用新標準規(guī)定的符號；量的符號為單個拉丁字母或希臘字母；不能把量符號作為純數(shù)使用；不能把化學符號作為量符號使用，代表物質(zhì)的符號表示成右下標，具體物質(zhì)的符號及其狀態(tài)等置于與主符號齊線的圓括號中.

注意區(qū)分量的下標字母的正斜體：凡量符號和代表變動性數(shù)字及坐標軸的字母作下標，采用斜體字母.

正文中引用參考文獻的標注方法，在引用處對引用的文獻，按它們在論著中出現(xiàn)的先后用阿拉伯數(shù)字連續(xù)排序，將序號置于方括號內(nèi)，并視具體情況把序號作為上角標或作為語句的組成部分.

1.1 單位的書寫規(guī)則

單位符號無一例外采用普通字母。注意單位符號的大小寫區(qū)分：一般單位符號小寫，人名中**單位符號首字母大寫，容積單位升符號大寫l

1.1.1 **的規(guī)范化

**的設計應該科學、明確、簡潔，具有自明性.**應采用三線表，項目欄不宜過繁，小表寬度小于6.5 ～7.

0cm，大表寬度為12～15cm .表必須有中英文表序、表題.表中頂線與欄目線之間的部分叫項目欄，底線與欄目線之間的部分叫表身.

表身中數(shù)字一般不帶單位，百分數(shù)也不帶百分號，應把單位符號和百分號等歸并在欄目中.如果表中欄目中單位均相同，則可把共同的單位提出來標示在**頂線上方的右端（不加“單位”二字）.表身中同一欄各行的數(shù)值應以個位（或小數(shù)點）或者以“～”等符號為準上下對齊，且有效位數(shù)相同.

當相鄰列中的單詞或數(shù)字相同時，應重復

表1 表題

table 1 title

2圖的規(guī)范化

插圖盡量不使用彩色**。小**寬度小于6.5-7

0cm，大圖寬度12-15cm。**必須有中英文**順序和**標題。在功能圖中，在坐標線附近只剩下一小段標記值**，其余部分省略

注意坐標表示的數(shù)量和單位（如t/s）。標記值打印在坐標外，靠近標記值**；標記值的有效數(shù)字為3位。圖中數(shù)量的含義應在正文中說明

若有圖注，靠近放在圖下部，圖序、圖題的上方.

3數(shù)學符號和數(shù)學式的編排規(guī)范

變量、變量下標和函數(shù)用斜體表示。點、線段和圓弧用斜體表示。在某些情況下被視為常數(shù)的參數(shù)也用斜體表示

具有特殊定義函數(shù)和常數(shù)值的數(shù)學常數(shù)用正則字母表示。具有特殊定義的運算符也用正則字母表示。矩陣符號用大寫黑色斜體表示，矩陣元素用白色斜體表示

公式和公式中的符號應盡量排列，以保存布局。應寫出帶復上標的指數(shù)函數(shù)。公式的主體應排列在同一水平線上，復分數(shù)的主輔線應加以區(qū)分

長公式在運算符號后回行；長分式轉行時，先將分母寫成負冪指數(shù)的形式，然后轉行；矩陣和行列式不能轉行.矩陣元素包含式子時，每一列應以中心線上下對齊，行要左右排齊；元素為單個字母或數(shù)字時，每列應使正負號對齊.對角矩陣中對角元素所在的列應明顯區(qū)分，不能上下重疊.

不應列出簡單的常識計算公式和推導過程

4結論結論不應是正文中各段小結的簡單重復，它應以正文中的實驗或考察得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的闡述分析為依據(jù)，完整、準確、簡潔地指出以下內(nèi)容：1）由對研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性；2）研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本**尚難以解釋和解決的問題；3）與先前發(fā)表過的研究工作的異同；4）文章在理論上和實用上的意義及價值；5）進一步深入研究本課題的建議.

卡特教練觀后感(篇13)

今天在課堂上看了一部美國影片，名叫《卡特教練》，個人認為是一部非常的經(jīng)典的的團隊勵志影片，看了之后感觸很深。

在生活中，并不是每個人都喜歡打籃球，所以也許很多人不知道這部以籃球為主題的電影。但我相信每個人都需要團隊的支持和鼓勵，需要一種深厚的感情。

這是一名教練通過籃球改變一群高中生的命運的故事。當家人、學校及社會各界，對這群孩子都不報任何希望的時候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練?？ㄌ亟叹氃谡麄€過程中遇到了很多問題，但他一直堅持的一件事就是要堅持協(xié)議。

哪怕因此失去幾個最好的隊員。因為教練對結果和決心的信心，對他對協(xié)議的承諾，比任何事情都重要。

在籃球運動中輸贏固然重要，但更重要的是在追求成績上超越自己。成長比成功更加重要。當卡特教練的里士滿高中取得巨大成就時，他做出了一個決定：

除了籃球訓練，這些孩子的學分必須達到標準。在卡特看來，贏的比賽固然重要，但也必須確保球員的文化課成成績，才能讓他們擁有更美好的未來。

盡管卡特承受著很大的壓力：來自家長的批評，學校領導的不理解，還有孩子們的反抗。但卡特依然堅持自己的觀念。

一個團隊的領導者就像一只漂浮在水面上的鴛鴦。人們通常只能看到它優(yōu)雅的姿態(tài)漂浮在水面上，卻看不到它的雙腳在水下掙扎?？ㄌ剡x擇了一個人默默的承擔這些。后來，卡特終于讓孩子們懂得了人生的真諦。[申請書范文網(wǎng) SWy7.cOM]

當學校為孩子們開設訓練館時，孩子們選擇了學習。

我們都應該去發(fā)揮最大的潛能，就像小孩子那樣，不只是我們其中的幾位，每個人都一樣，當我們讓自己發(fā)光時，我們不自覺的影響到身邊的人，讓他們也能這么做，我們不但擺脫了自己內(nèi)心的恐懼，我們的存在也自然而然的解放了別人。

在整部電影中，讓我感覺最深刻的是卡特教練把他們的球隊帶到了前一支最強的球隊，那時只要他們輸了，他們就可以進入國家總決賽。里士滿球隊的每一個成員都超水平發(fā)揮，不過最后還是以2分之差輸給了對方。卡特教練后來在更衣室對他的隊員們說：

“這好像和小說里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你今天所做的遠比輸贏重要，遠比明天報紙上的體育頭條重要。

你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。

我是來訓練籃球隊員的，但是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，結果你們成了男人。為了這個，我要感謝你們。

”邁克爾喬丹曾說過這樣一句話“我寧可失敗，也不放棄”正是這種對籃球、對生活執(zhí)著的熱愛，他成功了。我們每個人都應該有這樣的決心和勇氣。結果可能不是最好的。重要的是過程。在成長的過程中，我們不斷的進步和成長。

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從哪方面開始寫作品名的觀后感比較好呢？堅持寫觀后感可以鍛煉我們的邏輯思維能力和寫作能力，以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準備的與您相關的《卡特教練觀后感》，但愿對你的學習工作帶來幫助！

卡特教練觀后感【篇1】

今日看了一部電影，叫《卡特教練》，從教練卡特的身上，我看到了很多所謂成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)。

第一，他有自己獨立的思維方式，始終堅持自己的策略。從他始終認為隊員如果足夠優(yōu)秀就應當在學業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上大學能夠看出。

第二，他具有很強的執(zhí)行力，具有自己的威信。對于不想干的球員，你滾就是，對于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，并且要重罰，即使是對于自己的兒子也毫不留情。

第三，有很強的專業(yè)知識，應對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀察分析，從而戰(zhàn)勝對手。

第四，不畏權勢，即使是應對校長和委員會，以及家長們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依然執(zhí)著的堅持著自己的意見。

第五，能夠適當?shù)脑鰪妶F隊的凝結力，從開除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一齊做俯臥撐，一齊折回跑能夠看出來。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！

第六，對自己的團隊成員好，關心自己團隊成員的成長，這樣一來團隊成員才會服從，從委員會上大家投票反對禁賽，隊員們依然遵從他的意見而將課堂搬到了籃球訓練館就能夠看出，真正對隊員的關心是有助于提高團隊的忠誠度的。

第七，他具有長遠的眼光，他是隊員們?nèi)松膶Ш綆?，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規(guī)則下生存的重要性。

第八，很能處理員工的問題，能夠讓員工內(nèi)部的“刺頭”變得“合群”。

第九，我覺得他異常冷靜，起碼在贏得重大勝利、大家都被勝利沖昏了頭腦的時候，唯獨他能夠堅持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當然，也包括我。

第十，堅持，堅持。我發(fā)現(xiàn)，卡特教練是個很能堅持的人，也就是經(jīng)常所說的特能折騰。這一點也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘比賽就要結束，立刻就要輸?shù)舯荣惖臅r候，他依然不會放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰(zhàn)術，執(zhí)著的堅持，最終成就了他不平凡的執(zhí)教生涯。

第十一，采用百度百科上的一句話：沒有完美的個人，僅有完美的團隊，僅有團隊的力量才是巨大的。

卡特教練觀后感【篇2】

“我要講的第一點，是兩個英文詞‘team’和‘group’的區(qū)別。‘team’和‘group’都能譯作‘隊伍’，但在這部電影中為什么把卡特教練帶的籃球隊叫做‘team’呢？我認為，電影傳達著一個信息：這是一支有著凝聚力的團隊，而非一盤散沙的群體。其次，電影告訴咱們，成功并不在于結果，重要的是突破自我……”王紅玉的頭炮打得不錯，她的英語詞匯辨析博得了大伙兒頻頻點頭。

“我覺得對一個成功的團隊或者個人來講，首先要自信;另外，執(zhí)行任務的時候要有鐵的紀律作保證。”新來的小姑娘王櫻櫻年紀雖小，卻不怯場，說話簡明、自信。

輪到陳軒了，他坐直了身子，清清嗓門，開始了影評：“電影帶給咱們的東西太多了，我無法一一列舉，只在日記本上記了五個關鍵詞，我將用這五個詞來講述自我對這部片子的明白?！鄙允峦ｎD，環(huán)顧四周，確認所有的注意力都被吸引過來以后，繼續(xù)說，“第一個詞是‘團隊'?？ㄌ氐幕@球隊之因此能屢戰(zhàn)屢勝，不是正因隊員個人潛質(zhì)有多強，而是正因他們?yōu)榱斯谲姷哪繕藬Q成一股繩子一齊戰(zhàn)斗。隊員能夠為隊友完不成訓練任務而分擔體罰，這樣的隊伍，絕對是1+1〉2的。第二個詞是‘尊重’。一名隊員曾喊卡特作‘黑鬼’，被他三下五除二摁在地上，正因那是他自尊的底線。每個人都有自尊，因此，在團隊中，互相尊重是合作的基礎。第三個詞是‘成功’……”他的“演講”感染著其他人。

“我感觸最深的是，卡特教練在打造球隊前，居然跟每個隊員簽訂了一份訓練合同，里面詳細規(guī)定了責、權、利和各種獎罰措施，正所謂無規(guī)矩不成方圓，這就是影片帶給咱們管理學上的啟示。”財務中心主任王君芬理性地陳述自我的觀點。

張佩君之后說：“卡特教練在合同中約定，隊員的文化課成績務必達標，否則停止訓練。之后隊員們在球場上節(jié)節(jié)勝利，但在學業(yè)上卻一塌糊涂，在這種狀況下，卡特頂住來自學校和家長的壓力，堅決地封鎖了球館。這說明，一旦管理者下定了決心，就要堅持，不好為外界的質(zhì)疑聲所動搖?！?/p>

“卡特教練并不缺乏支持。當他拾起砸斷的鐵鎖，推開球館的門，映入眼簾的不是混亂的打球場面，而是所有的隊員齊刷刷坐在場地中央復習功課?！本C合業(yè)務室主任茆濤濤那穩(wěn)重而深邃的聲音把大家的思緒帶到了電影中那個最感人的畫面，她話鋒一轉，“其實卡特不只是體育教練，他看重的并不僅僅是比賽的成績，還有隊員人生的發(fā)展。他的成功不僅僅來自于戰(zhàn)績，更來自于他教鞭下誕生了很多對社會有用的人。”

“在管理者眼中，每個人都是優(yōu)秀的，關鍵是如何發(fā)揮優(yōu)勢?！备苯?jīng)理陳玲芬講話言簡意賅，一針見血地點出了管理的精髓。

每個人都發(fā)表著精彩的見解，影評會的效果明顯超出了預期。

最后輪到經(jīng)理郁志翔作歸納發(fā)言，他略帶激動地說：“《卡特教練》的故事已經(jīng)感動了我一次，但是這天，大家的發(fā)言讓我再次深受感動。大家都聽說過‘木桶的短板原理’吧，這個原理說的是一個木桶能裝多少水不是取決于桶里最長的那塊木板，而是取決于最短的那一塊，但是我卻認為決定木桶容量的不僅僅是木板的長短，更是板與板之間的緊密程度。板間縫隙越緊，水就越不容易流失，能裝的就越多;反之，板間縫隙很大，不管每塊木板有多長，桶里的水都是會流光的。”

卡特教練觀后感【篇3】

一好教練可以帶出一支好球隊，卡特上任的第一天就給隊員簽訂合同，這些傲慢的隊員卻不服，可教練的威言誰敢不服，不服從的可以走。每天都要強制的訓練，在卡特的帶領下他們打出十七連勝。

可球打得再好，這些傲慢經(jīng)常逃課孩子考不上大學又有什么用呢。他不顧學校和家長的反對，把體育館門鎖起來，讓隊員們到圖書館學習。隊員不服從，他說“你們想國你們的未來嗎，里士滿中學每年能畢業(yè)的只有百分之五十，能上大學的只有百分之六，就是說你們這些人當中只有一個人能上大學，不能上大學的出去了不是坐牢就是被槍殺，你們想過你們的未來了嗎?

在教練的嚴管下他們文化成績都達標了。他們打出十七連勝，在最后一場以2分輸給另一支強隊，他們失去了冠軍，可他們贏得了掌聲，他們得到的比冠軍更重要，那就是拼博精神。從中可以學到責任，卡一開始就扛起責任。結果，十七連勝就是他想想要的結果。尊言，他們大比分領先對手時他告誡隊員不要戲弄他們。一個教練把這些傲慢的孩子從黑暗走向光明，就象最后一個隊員所說的“謝謝你，先生，是你拯救了我”。

卡特教練觀后感【篇4】

很久沒好好的欣賞一部這樣勵志、讓人深思的電影了。今日借助公司這樣一個平臺看了這部《卡特教練》。讓我久久難以平復內(nèi)心的動蕩

我想如果公司不要求寫這篇觀后感我會寫嗎?……我想如果在看之前就這樣問我、我的回答應該是這樣的：“寫屁，直接網(wǎng)上下載一篇觀后感上繳ok了”但看完這部片后……雖然時隔7年沒寫過觀后感、作文之類的東西但此時寫的欲望卻更加強烈了。

這是一個教練，通過籃球改變一群高中生的命運的故事。

1999年的1月4日，1籃球教練卡特(塞繆爾l杰克遜飾)的名字登上了《紐約時報》，原因倒不是他所率領的里士滿高中球隊所創(chuàng)下的氣勢如虹的比賽成績，而是他做出的一個決定：暫時關閉訓練館，所有隊員到圖書館復習功課，學分達標方可恢復訓練。

除了隊員家長的憤怒目光，卡特還需直面來自校方領導的反對，高失業(yè)率使得人們飽償貧困和生活的重壓。盡管卡特為此承受了很大的壓力：學生家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的抵觸情緒，但卡特依然堅持自己的觀念

在這所高中，通常只有50%的學生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學生中，只有6%的孩子可以考上大學。而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒多久，將會有三分之一的人走進監(jiān)獄。在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。在卡特的教學詞典里，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們：是學校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。也在告訴我，作為一名電工我所要學習不僅僅是技術層面上的東西。還有著很多的東西需要去學習去改善。否則我早晚也將被這社會所淘汰。

在卡特教練訓練學員時有著這樣的一條規(guī)則3：:00開始、2:55就算遲到。這是為什么呢?這樣的一條有什么樣的意義存在呢?――這條是在告訴我們對時間要有觀念，為將要開展的訓練早做準備。套用經(jīng)典網(wǎng)絡用語“機會永遠是留給有準備的人”。

卡特教練觀后感【篇5】

c一支爛得不能再爛的藍球隊，怎樣才能越變越好呢?看完《卡特教練》之后，我知道了答案。

一支很差的籃球隊——里士滿油井隊，在上一年是4勝22負，因此學校的老師為他們找了一個在籃球界中很有威望的人肯尼。雷。卡特，來當他們的教練。正因這些學生太亂，因此老師給出的工資很高，卡特也是正因這才愿意當他們的教練。那里的隊員一向說臟話，而且十分沖動。剛到那里時，一個狂妄的男孩克魯茲出言不遜，卡特把他趕出了體育館，緊之后兩個得分最高的隊員，也相繼離開了體育館。隊員們十分沮喪，卡特安慰了他們?？ㄌ剡€讓他們都簽了一份合同，但是引起了家長的不滿。他的兒子也從圣弗朗西斯退學，轉到了里士滿，他的兒子，要求比其他人訓練的更苦，卡特卻把兒子的要求又提高了?？ㄌ貨]有偏向自己的兒子，開始訓練他們，卡特還用人的名字來代替許多戰(zhàn)術，讓課上的更生動、搞笑。

卡特的球隊越來越棒，兒子也融入了隊伍，克魯茲也來了，但卡特讓他在星期五之前做完2500個俯臥撐，1000次自殺，他盡力了，但沒做完，在隊友們的幫忙下克魯茲重新回來了，卡特讓家長們寫的學習報告，家長們沒有寫?？ㄌ叵胱屗麄兊膶W習變好，上大學。朱尼爾也來了。油井隊又贏了，他們悄悄跑出去玩，被卡特抓住了，但他們的理由讓卡特無言以對?？ㄌ貫榱俗屗麄兩洗髮W，鎖住了體育館，讓他們?nèi)D書室學習，遭到強烈的不滿，他說只要打開門他就辭職，然后，門打開了，但他們在體育館學習，讓卡特感動不已……他們的成績提上去了……他們參加了州級比賽，雖然沒有贏，但是得到了人們的尊敬。

這部電影告訴我們，有時候輸贏不是最重要的，重要的是過程，是發(fā)奮和奮斗，學業(yè)和專業(yè)并不矛盾，就應是相互促進。

卡特教練觀后感【篇6】

去年放寒假時，校長就給我們布置了關看《卡特教練》、《士兵突擊》、《放牛半班的春天》三部影片，可是我呢？回家沒網(wǎng)、家務事多……給自己找了很多理由或者說是借口，沒去認真地看。直到認真觀看了《卡特教練》之后才后悔莫及，懊悔自己沒能盡早去看這些非常有價值的勵志影片。

一個有信念并且敢于為了自己的信念與上司、與學校、與社會教育習慣作實驗的籃球教練，接手了一群粗野、任性、逃課的在州季比賽中只勝4場的籃球隊。他用簽合同、作“自殺”、俯臥撐、“想清楚”等招數(shù)對付那群“小黑鬼”。他們的歷程自然讓我想到我的工作，我手里的這群孩子呢？我只播撒愛的種子能行嗎？

卡特教練不僅僅讓隊員練球，而且要求學校為他提供隊員們的學科進程匯報單。為什么呢？他是為了讓隊員明白要為了前途無量而打球。在美國黑人里只有20%有可能上大學，80%的就要坐牢，里士滿的情況更糟。我的49個孩子的前途呢？我也應該讓他們明白……

卡特教練在關鍵時刻禁球后，引來各界的沖擊，他還是堅持自己的信念，一禁到底，堅持自己的原則。讓人可喜的是與他相處的球員，受他訓練的球員明白了為什么而打球。

克魯茲說：“我們最怕的不是別人看不起我們，我最怕的是我們前途無量。真正怕的是我們光明的一面，不是陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就。”他在瑞尼被打死時，受了一次沉重的打擊，改變了他一部分，在卡特教練的訓導下，他徹底被拯救了。

里士滿取得了讓很多人難以置信的勝利，連勝17場，雖然輸給了***強隊，但是他們戰(zhàn)勝了自我，比贏球更為重要。

只要努力，沒有辦不成的事，還有很多孩子需要我去拯救。所以我會盡力去拯救更多的孩子。

讓人心寒的是孩子們不領情，不認帳！不知道最起碼的感恩！

卡特教練觀后感【篇7】

一個好的籃球教練能教出一支好的球隊，影片中卡特就是一名執(zhí)教高中籃球隊的教練。在他的手里，教出一個個從玩世不恭到積極向上的少年。

卡特教練上任籃球教練的第一天便和隊員們簽下了嚴格的合同，這些喜歡惹事生非的學生們哪里會服從。但卡特教練威嚴誰會敢不聽呢！不服的可以立刻走人！他們每天都會有嚴厲的訓練。以往從沒有打贏過籃球比賽的一支隊伍，最后被卡特訓練的這支隊伍打出十七戰(zhàn)連勝?？汕虼虻迷絹碓胶茫蓪W習怎么都提不上來。

他一狠心，不管家長、學生的反抗執(zhí)意把體育館鎖了起來，讓隊員們都在安靜的圖書館里學習。還專門請了輔導老師為他們補習功課。學生們都不愿意，卡特生氣的告訴他們：“你們球打得好，那學習呢？你們想過你們的未來嗎？里士滿中學每年能畢業(yè)的只有百分之五，而能上大學的也只有百分之六，就是說你們這些人當中只有一個人能上大學，不能上大學的出去了不是坐牢就是被槍殺，你們想過你們的未來了嗎？”在卡特教練的嚴厲的逼迫學習下，家長們都投訴了卡特。而就在這時，卡特本想自行辭職，可他走進圖書館后大吃一驚：學生們竟然搬來了課桌并讓輔導老師帶他們來這里補習。后來，他們當時規(guī)定的學習指數(shù)都達標甚至超標了！他們在最后一場籃球賽上一兩分輸給了另一支強隊。他們并沒有獲得冠軍，可他們贏得了掌聲。而且不止是這些，他們從中贏得了比冠軍更重要的東西，那就是團結拼搏的精神。這些傲慢無禮的學生被卡特一一從黑暗中走向光明。他們以優(yōu)秀的成績畢業(yè)了。

卡特不僅帶領他們走向了成功，還改變了他們的生活。

卡特教練觀后感【篇8】

今天在沈校長的帶領下，我有幸觀看了電影卡特教練，感觸很多。

這是一個教練通過籃球改變一群高中生的命運的故事。當學校及社會各界對這群孩子都不報任何希望的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個過程中遇到了無數(shù)的麻煩，但有一點是始終堅持的，就是堅持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的隊員?；@球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自己。以下是我從中學習到的道理。

卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動。作為教師，我們在教學中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，才能有利于學生英語水平的提高。

在訓練中，他經(jīng)常告訴學生籃球是個團隊的游戲，因此他特別注重培養(yǎng)團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領帶。從后來孩子們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：“我們大家是一個團隊，一個人拼命，大家就都需要拼命?！币虼?，也都陪著一同受罰，從而取得了后來17場連勝的奇跡，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。

成長比成功更加重要。正當里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績時，他決定暫時關閉體育館，要求孩子們的學分必須達到標準。他說：“我們實際是輸給了我們自己，但因為我們是一個團隊，所以一直要等到每個人都合格，才能繼續(xù)參加比賽?！蓖瑫r，他詳細地給學生分析教育的現(xiàn)狀及他們將來的出路。鼓勵孩子學習并保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個美好的.未來。作為教師，我們也要時刻對學生負責，為學生的長遠發(fā)展考慮，并且經(jīng)常鼓勵學生，培養(yǎng)學生們的自信。

看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛上了自己的職業(yè)。

卡特教練觀后感【篇9】

今日看了一部電影，叫《卡特教練》，從教練卡特的＇身上，我看到了許多所謂勝利人士的優(yōu)秀品質(zhì)。

第一，他有自我獨立的思維方式，始終堅持自我的策略。從他始終認為隊員假如足夠優(yōu)秀就應當在學業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上高校能夠看出。

其次，他具有很強的執(zhí)行力，具有自我的威信。對于不想干的球員，你滾就是，對于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，并且要重罰，即使是對于自我的兒子也毫不留情。

第三，有很強的專業(yè)學問，應對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀看分析，從而戰(zhàn)勝對手。

第四，不畏權勢，即使是應對校長和委員會，以及家長們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依舊執(zhí)著的堅持著自我的看法。

第五，能夠適當?shù)脑黾訄F隊的凝聚力，從開除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一齊做俯臥撐，一齊折回跑能夠看出來。果真是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！

第六，對自我的團隊成員好，關懷自我團隊成員的成長，這樣一來團隊成員才會聽從，從委員會上大家投票反對禁賽，隊員們依舊遵從他的看法而將課堂搬到了籃球訓練館就能夠看出，真正對隊員的關懷是有助于提高團隊的忠誠度的。

第七，他具有長遠的眼完，他是隊員們?nèi)松膶Ш綆?，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規(guī)章下生存的重要性。

第八，很能處理員工的問題，能夠讓員工內(nèi)部的“刺頭”變得“合群”。

第九，我覺得他異樣冷靜，至少在贏得重大成功、大家都被成功沖昏了頭腦的時候，唯獨他能夠堅持冷靜。我想，這也是許多人都很難做到的，當然，也包括我。

第十，堅持，堅持。我發(fā)覺，卡特教練是個很能堅持的人，也就是常常所說的特能折騰。這一點也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘競賽就要結束，立即就要輸?shù)舾傎惖臅r候，他依舊不會放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰(zhàn)術，執(zhí)著的堅持，最終成就了他不平凡的執(zhí)教生涯。

第十一，采納百度百科上的一句話：沒有完善的個人，僅有完善的團隊，僅有團隊的力氣才是巨大的。

卡特教練觀后感【篇10】

新職員培訓過程中看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關于塑造團隊領導力的電影，它取材于美國一個真實的故事。

“4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是練習籃球隊員的，可是你們成為了學生。我是來練習男生的，可是你們成為了男性。為了這個，我要感激你們”

整部電影最大的沖突就是卡特教練期望他們能進入大學，而整個里士滿的人都只期望看球隊取勝而不關心小孩們是不是還有將來?？ㄌ亟叹氷P掉體育館強迫球員學習文化的做法激起校方和學生家長的很大不滿，在這場交鋒中，最后學校董事會以4：2的投票表決否決了卡特教練的做法，無奈的卡特教練只能理解這個結果。讓人意料之外的是，當卡特教練走進已經(jīng)砸斷鐵鏈的籃球館時被球場中的場景震撼了：球場中是課桌，所有球員都在認真地學習。球員看到卡特教練說：“他們可以砸斷鐵鏈，但他們不可以強迫大家打球?！边@個片段讓我看到了從個人到整個團隊成長。

正如《灌籃高手》中所說：不完美的，才是青春。在受邀參加全美高中生聯(lián)賽的第一場比賽，他們就遭遇了最強的球隊和球星，可是全隊團結一致奮勇拼搏，差點達成了大逆轉。雖然惜敗結束了賽季征途，可是他們?nèi)〉昧藢κ峙c整個社會的尊重，并且球員們最后都進入大學繼續(xù)學業(yè)，卡特教練的計劃最后得以達成。

觀影后，全組成員進取地對電影發(fā)表自我的怎么看。大伙覺得：卡特教練承受了來自各方面的重壓，但為了給小孩們一個光明的將來，他一直沒放下自我的堅持。努力去做自我覺得正確的事，有的事情不是看到了期望才去堅持，而是堅持了之后才能看到期望。一個人的成績代替不了全隊的成績，對于一個團隊，要緊的是發(fā)揮每一個成員的本事與優(yōu)勢，勝利不是一個人的勝利，而是團隊的每一個人為了目的去奮斗，獲得成績！對一個團隊來講，具備一同的目的是非常重要的，每一個人為此而奮斗，才會有凝聚力。

經(jīng)過《卡特教練》這部電影，大家對于團隊精神與個人價值達成有了更好的理解。

卡特教練觀后感【篇11】

在教育心理學科上，我們觀看了一部名為《卡特教練》的電影。影片講述的是一名普通的籃球教練帶領一批黑人學生從人生的迷茫逐步走向光明的故事，影片吸引我的地方，不僅僅因為它是關于體育的勵志電影，其電影里所體現(xiàn)出的一些道德品質(zhì)與人文精神，才是最為值得回味與學習的地方。

尋找學習動機在卡特教練第一次與學生見面的時候就問他們想不想贏球，當學生回答想的時候，他們就已經(jīng)找到了學習的目的。接下來的事情就是引導學生按照他指定的途徑學習，無論在以后的日子里遇到多大的困難與挫折都因為這個動機而使他們堅定的堅持下來。

遵守紀律卡特教練在籃球訓練中，要求每位學生都要按照合同簽訂的相關規(guī)定進行，遲到了就要做俯臥撐，學習成績沒有達標，就只有取消比賽。沒有規(guī)矩，不成方圓，無論在哪一行業(yè)我們都應該學會遵守該行業(yè)的規(guī)則，只有這樣這樣我們的生活才能和諧的運轉。也如卡特教練所說：“如果我們連學校紀律都不能遵守，以后又怎么能遵守法律呢？”

尊重別人在卡特教練第一次同他的學生們見面時，要求學生在同他講話的時候必須帶上“先生”和上課時必須穿西裝打領帶。一個人如果不懂得怎樣去尊重他人，那他又怎么會尊重自己呢？一個不懂得尊重自己的人，又如何得到別人的尊重，更如何在社會上立足發(fā)展呢？

打好基礎莊子云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！笨ㄌ亟叹氃谟柧氝@批學生的時候，并沒有一開始就教授他們籃球技巧，而是讓他們不停的做“自殺”，做俯臥撐，練基本功，在后來的比賽中，他們正是憑著這扎實的基本功贏得了勝利，并找回了自信。學習和打球一樣，沒有了基礎，一切的一切，也就無從談起了。

一視同仁訓練中卡特教練對所有隊員采取一視同仁的態(tài)度，就算是自己的兒子在籃球訓練的時候遲到，也會同其他學生一樣，得到相應的處罰。這與我們現(xiàn)實社會中許多特殊對待形成了鮮明對比，也顯得尤為珍貴，一個老師或者是一個人如果都能夠做到卡特教練那樣的公平公正，那么我們的社會將會涌現(xiàn)更多的人才，生活或工作環(huán)境都會更加的和諧美好。

團結協(xié)作再優(yōu)秀的個人他的力量都是有限的，只有真正領悟了團結的真諦，并能夠付諸于行動才能取得更大的成就?？ㄌ亟叹毰c其他各學科老師互相配合，在學生們籃球技術越發(fā)精湛的同時，學習成績也在不斷提高。如果他沒有團結協(xié)作的意識，就算他籃球教的再好，也只是交出了一批沒有未來的籃球之星，因為藍球打得再好，這些傲慢經(jīng)常逃課孩子考不上大學又有什么用呢。他說“你們想國你們的未來嗎，里士滿中學每年能畢業(yè)的只有百分之五十，能上大學的只有百分之六，就是說你們這些人當中只有一個人能上大學，不能上大學的出去了不是坐牢就是被槍殺，你們想過你們的未來了嗎？在教練的嚴管和各科老師的幫助下他們文化成績都達標了。他們打出十七連勝，在最后一場以2分輸給另一支強隊，他們失去了冠軍，可他們贏得了掌聲，贏得了上大學的機會，他們得到的比冠軍更重要，那就是拼博精神。

卡特教練觀后感【篇12】

每一個人，哪怕他再平凡普通，都在內(nèi)心深處懷著成才的夢想。仔細去傾聽每個人內(nèi)心最深處的聲音，都能夠聽到一個吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽到的，以往卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿隊每個隊員內(nèi)心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發(fā)的火山，低吼著，壓抑著，隨時噴發(fā)他們的能量和活力。

卡特教練的到來，點燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原先那些人，學校還是那所學校，目標還是那個目標。不一樣的是，以往的那些爛隊隊員們，已然成為一個創(chuàng)造奇跡和成功的王者之師。在一個團隊中，一個領導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰(zhàn)斗力。他能夠為團隊指明正確的前進方向，就像卡特教練一樣，把每個隊員放在適宜的位置，激發(fā)每個隊員對成功的渴望，讓每個隊員發(fā)揮自我的能量。當隊員一齊創(chuàng)下連勝紀錄雀躍歡呼的時候，我仿佛看到我們每個人的影子。以往的一個個普通人在一個偉大教練的帶領下一齊創(chuàng)造了偉大的奇跡。同時我想起以往的nba的強隊，以往的尼克斯隊，76人隊，都是叱咤風云的聯(lián)盟霸主。僅僅因為教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自我喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權，導致球隊的瞬間瓦解，一個個實力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成為一盤散沙，成為魚腩球隊。

在人的一生中，我們有多少次的機會能夠遇到一個卡特教練呢其實，我們五潤的大平臺，不就相當于一個鐵血的卡特教練嗎在這個“教練”執(zhí)教的過程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過程中學會成長，進而在成長中取得勝利。

在我們遇到像卡特教練一樣的領導者的時候，我們應當充分把握這樣的難得的機會。千里馬易得，而伯樂難尋。在難得的機遇和伯樂面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平臺能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個“卡特教練”的帶領下，我們能夠和企業(yè)共同走向成功。

卡特教練觀后感【篇13】

帶著一群看不到出路的高中籃球隊員找到人生的《卡特教練》，又是類似于《光榮之路》的偉大電影，雖然結果是以失敗告終，從隊員們的表現(xiàn)上看到的是成功?？ㄌ亟叹毜膫ゴ蟛粌H在于帶領球隊取得輝煌戰(zhàn)績，更是帶著孩子們找到人生。球隊從之前的4勝22負戰(zhàn)績提升到僅輸幾場，12,13連勝的戰(zhàn)果令Richmond聲名顯赫，但是50%的畢業(yè)率以及6%的大學錄取率預示著這些孩子的未來是個問號，部分人會犯罪，進監(jiān)獄。從Richmond出來的熱愛母校的卡特教練真切的渴望改變，雖然他的初衷只是為了簽下4各月每月1500元的合同，他做的很認真，剛開始就打印了25份與孩子們的合同，“不準缺課，不準遲到，學分2.3以上，比賽前打領帶?！保懿涣斯芙痰年爢T們第一天就有人甩袖而去，卡特的魔鬼訓練每有白練，首戰(zhàn)即勝，并創(chuàng)造了12連勝的戰(zhàn)績，正當在聯(lián)賽取得勝利的當頭，卡特教練看到一份份從老師那發(fā)來打滿“falling”的隊員成績單時，一個讓學校和社會都異議的決定--停訓，以及之后的停賽，面對家長和學校，社會的不理解以及恐怖威脅，卡特堅持著自己的決定，“我們輸了?！焙贤锏聴l款沒有完成，隊員可以打出自己喜歡的球風，未來卻是充滿了兇險，你們可能進監(jiān)獄，很大可能。這似乎超越了一個籃球教練的職責所在，他只需要教好籃球，打好比賽，可他也是老師了，目的很簡單，把這些孩子送到大學去，走好人生路，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，這些難教的孩子終于變得很是懂事，把課桌搬到球館里自習，最后他們都達到要求，繼續(xù)比賽了，并且一路高歌，繼續(xù)前進。這里面很多人最終去了大學，有很多高校球隊邀請他，卡特選擇繼續(xù)留在Richmond。他改變了很多人的人生。

看到這部電影，想到我的初中，一個現(xiàn)在淪落為畢業(yè)就去打工的學校，全校設了2個特色班，其他的都是普通班，普通班的學生知道自己上不了高中，每天就是混著過日子，老師也在沒精打采的教著這些學生，讓人看不到一點希望，《卡特教練》或許可以給人啟示，教育的責任何在，畢業(yè)的學生會是怎么樣，作為教育者，是否要想清楚，然后教給學生。

卡特教練觀后感模板

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卡特教練觀后感(篇1)

看完卡特教練，電影講述了這樣一個故事：卡特教練接到了著名的爛隊里士滿隊，在教練的第一次談話，他就和學生簽訂了一份合約：只有拿到平均分2.3，上課不缺課，而且坐前排的學生才有資格進入球隊。

因為對于黑人來說，唯一的樂趣就是籃球，也是他唯一能取得一點點成就感的地方，而現(xiàn)在這個瘋子教練卻開出來一份學生合約？為了這份毫無道理的合約，隊伍里面最強的四個人罵罵咧咧的離開了。留下來的人很不情愿的開始訓練。

卡特教練當年是里士滿最好的中鋒之一，他的教練技術也非常有趣——他用女人的名字來命名戰(zhàn)術，而每一種戰(zhàn)術，都是一個不同性格和風格的女人。在他的殘酷但是有效的訓練下，這個隊伍慢慢開始成型，身體素質(zhì)提高、團隊有了凝聚力、開始大放異彩。

在隊伍在賽季中間17連勝的時候，卡特教練卻受到報告：隊員們沒有遵循合約，他們的分數(shù)大部分不通過！卡特教練封閉了籃球館，召集所有的學生來到圖書館，聲言沒有到達分數(shù)，絕不打球。球員們怨聲載道，媒體紛紛采訪，但是卡特教練不為所動。他告訴他們的隊員，對于一個里士滿（貧困區(qū)）的人來說，如果讀不上大學打球，他們進監(jiān)獄的幾率大概是50%，所以讀書是為了前途負責。

在連續(xù)停賽三場以后，整個大學和社區(qū)都站到了他的反面：他的店子被砸，他的汽車被吐口水，最后全校開了委員會，讓他重新打開籃球場。沮喪的教練走回場館，推開被剪斷鐵鏈的門，卻發(fā)現(xiàn)他的所有隊員在球場里面搬上了桌子——他們開始為自己的前途努力了。

隊員們的成績通過了，卡特教練帶著他們的球隊遭遇了以前的最強球隊，只要打敗他們，這個球隊就可以進入周決賽。里士滿球隊超水平發(fā)揮，在最后一節(jié)追上了10分。最后30秒，他們只有1分之差！

這正是我最喜歡的結尾——這不是一個關于美國夢的咸魚翻身故事，里士滿大學還是以2分之差輸給了對方。真正的結尾，在他們換衣室的那段話：

對，這好像和小說里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗智昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。

4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，但是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，但是你們成為了男人。為了這個，我要感謝你

卡特教練完美的詮釋了NEDP的教練的精神：

1、追求結果，但是對成長負責。籃球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中，超越自己。成長比成功更加重要。在NEDP里面，讓學員獲得個人戰(zhàn)略很重要，讓他們獲得職業(yè)訪談很重要，但是更加重要的是學員們第一次走出自己的安全區(qū)，超越自己的快樂。有一個學員提到第一次邀約到企業(yè)的銷售總監(jiān)，那種感覺比高考還要爽！成長的意義遠遠大于成功。

2、追求價值，但是對未來的價值負責。打籃球還是上大學？打籃球顯然更有現(xiàn)實價值，而且可以更快達到，但是從未來來說，大學顯然更加重要。教練其實面對兩個人，一個是希望達成未來的夢想家，一個是希望安全的安逸者。每一個人都有這兩個角色，而一個好的教練，一定是帶領安逸者尋找夢想的人。

3、忠于commitment；卡特教練在整個過程中間遇到了無數(shù)的麻煩，但是有一點始終堅持，就是堅持自己的協(xié)定。哪怕因此失去最好的幾個隊員。因為教練對于結果和堅定，對于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要。

去年放寒假時，校長就給我們布置了關看《卡特教練》、《士兵突擊》、《放牛半班的春天》三部影片，可是我呢？回家沒網(wǎng)、家務事多……給自己找了很多理由或者說是借口，沒去認真地看。直到認真觀看了《卡特教練》之后才后悔莫及，懊悔自己沒能盡早去看這些非常有價值的勵志影片。

一個有信念并且敢于為了自己的信念與上司、與學校、與社會教育習慣作實驗的籃球教練，接手了一群粗野、任性、逃課的在州季比賽中只勝4場的籃球隊。他用簽合同、作“自殺”、俯臥撐、“想清楚”等招數(shù)對付那群“小黑鬼”。他們的歷程自然讓我想到我的工作，我手里的這群孩子呢？我只播撒愛的種子能行嗎？

卡特教練不僅僅讓隊員練球，而且要求學校為他提供隊員們的學科進程匯報單。為什么呢？他是為了讓隊員明白要為了前途無量而打球。在美國黑人里只有20%有可能上大學，80%的就要坐牢，里士滿的情況更糟。我的49個孩子的前途呢？我也應該讓他們明白……

卡特教練在關鍵時刻禁球后，引來各界的沖擊，他還是堅持自己的信念，一禁到底，堅持自己的原則。讓人可喜的是與他相處的球員，受他訓練的球員明白了為什么而打球。

克魯茲說：“我們最怕的不是別人看不起我們，我最怕的是我們前途無量。真正怕的是我們光明的一面，不是陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就?！彼谌鹉岜淮蛩罆r，受了一次沉重的打擊，改變了他一部分，在卡特教練的訓導下，他徹底被拯救了。

里士滿取得了讓很多人難以置信的勝利，連勝17場，雖然輸給了強隊，但是他們戰(zhàn)勝了自己，比贏球更為重要。

只要努力，沒有辦不成的事，還有很多孩子需要我去拯救。所以我會盡力去拯救更多的孩子。

讓人心寒的是孩子們不領情，不認帳！不知道最起碼的感恩！

卡特教練觀后感(篇2)

看完《卡特教練》后，影片講述了一個故事：卡特教練接待了著名的爛里士滿隊。在與教練的第一次談話中，他與學生們簽訂了一份合同：平均分只有2分。3。沒有缺勤并坐在前排的學生有資格加入隊伍。

因為籃球對黑人來說是唯一的樂趣，是他唯一能有所成就的地方，而現(xiàn)在這個瘋狂的教練還簽有學生合同？為了這個不合理的合同，團隊中四個最強的成員離開了。留下來的人不愿意開始訓練。

卡特教練是當時里士滿最好的中鋒之一，他的執(zhí)教技巧非常有趣——他用女孩子的名字來命名戰(zhàn)術，每一種戰(zhàn)術都有不同的性格和風格。在他殘酷而有效的訓練下，球隊慢慢成型，身體素質(zhì)提高，凝聚力增強，表現(xiàn)出色。

當球隊在賽季中期贏得了連續(xù)17場比賽的時候，卡特教練被告知球員沒有遵守合同，他們的大部分分數(shù)沒有通過！卡特教練關閉了籃球大廳，并把所有的學生叫到圖書館，說如果他們沒有達到目標，就永遠不會打球。球員們互相抱怨，媒體也互相采訪，但卡特教練不為所動。他告訴他的隊員，對于里士滿人來說，如果他們不能上大學打籃球，他們就有50%的可能進監(jiān)獄，所以他們要對自己的未來負責。

在連續(xù)三次停課之后，整個學校和社區(qū)都站在他的對立面：他的商店被砸，他的車被吐痰，最后整個學校成立了一個委員會，讓他重新開放籃球場。沮喪的教練回到球場，推開門，卻發(fā)現(xiàn)所有的球員都把球桌移到了場內(nèi)——他們開始為自己的未來而努力。

隊員們的成績都通過了?？ㄌ亟叹毢退那蜿犜?jīng)遇到過最好的球隊。只要他們被打敗，這個隊就能進入每周決賽。里士滿隊打出了一個超級水平，在最后一節(jié)追上了10分。在最后30秒，他們只有一分鐘的路程！

卡特教練觀后感(篇3)

一支糟糕的籃球隊，去年戰(zhàn)績?yōu)?勝22負，所以學校的老師們找到了肯尼，他在籃球方面給他們帶來了很高的聲望。雷聲。卡特，做他們的教練。因為這些學生太亂了，所以老師的工資很高，而卡特愿意當他們的教練。那里的球員總是罵罵咧咧，沖動沖動。當他剛到那里時，克魯茲，一個自以為是的男孩，粗魯?shù)卣f?？ㄌ匕阉s出了體育場。然后兩個得分最高的球員一個接一個地離開了體育場。隊員們都很傷心，卡特安慰了他們。卡特還要求他們簽合同，但這引起了他們父母的不滿。他的兒子也從圣弗朗西斯輟學，搬到了里士滿。他的兒子比其他人要求更多的訓練，但卡特提出了他兒子的要求。卡特不喜歡他的兒子，開始訓練他們。他還用人名代替了許多戰(zhàn)術，使課堂生動有趣。

卡特的團隊越來越好，他的兒子也融入了團隊，克魯茲也來了，但卡特要求他在周五前完成2500個俯臥撐和1000個自殺。他盡了最大的努力，但沒有完成。在隊友的幫助下，克魯茲回來了?？ㄌ刈尭改笇懷芯繄蟾?，但父母沒有寫?？ㄌ叵胱屗麄兊膶W習更好，上大學。朱尼爾也在這里。油井隊又贏了，他們悄悄地跑出去玩，卡特抓住了他們，但他們的理由讓卡特無言以對。為了讓他們上大學，卡特鎖上了體育館，讓他們?nèi)D書館學習。他非常不滿。他說只要他一開門，他就會辭職。然后，門開了，但他們在體育館學習，這感動了卡特……他們的成績提高了……他們參加州際比賽，雖然沒有獲勝，但他們受到尊重。

這部電影告訴我們有時候輸贏并不是最重要的。重要的是過程。它是努力工作和奮斗。學習和專業(yè)之間沒有矛盾，應該互相促進。

卡特教練觀后感(篇4)

早些天的下午下班時，在宣傳欄上看到有關籃球的宣傳海報，當時和好多同事都在聊：公司實在沒有什么東西培訓了嗎？搞個籃球的**給我們培訓、、、等。

當培訓組通知12月7號晚上**《卡特教練》時，記得當晚放映時去的人非常少，當時我也懷著好奇的心態(tài)去**此部電影。當時，時間過的很快。不知不覺，電影結束了。在那之后，我深深地感到。在生活中，不是每個人都喜歡打籃球。也許很多人不知道這部關于籃球的電影。

但我相信每個人都需要團隊的支持和鼓勵，需要一種深厚的感情。

這部電影是關于卡特教練通過籃球改變一群高中生的命運。在這所高中，只有50%的學生能畢業(yè)，只有6%的學生能上大學。而哪個黑人孩子，畢業(yè)不久，就會有三分之一進監(jiān)獄?；@球的輸贏非常重要，但更重要的是，在追求成績的過程中，超越自我、成長比成功更重要。

當卡特教練的里士滿高中取得如此巨大的成績時，他做出了一個決定：暫時關閉籃球訓練中心，所有球員在圖書館復習功課，只有學分達到標準后才能恢復訓練。

除了隊員家長憤怒的眼神，他們還需要直接來自學校領導的反對。盡管卡特為此承受了巨大的壓力，但他仍然堅持自己的想法。

從影片中我學到了很多東西：

1、對別人的尊重和禮貌?？ㄌ亟叹氉铋_始接手球隊時，并沒有教球員的戰(zhàn)術，而是要求他們以“先生”相稱，并例下很多規(guī)矩例如必需要帶領帶參加比賽等等，他不僅要求學員這樣做，自己也以身作則，長此以往效果很明顯，學生們的臟話沒了，打架的沒了，大家學會了控制自己的情緒。心平氣和的接受挑戰(zhàn)、接受勝負。

2、守時。對于時間卡特教練的要求是，如果訓練是3點開始，那么2：55到的人就算是遲到了，就要接受懲罰，做人要守時，不僅要準時還要更早一點做好準備，尤其是在崗位激勵的當下，我們更應該做到遵時、守時。

3、注重基礎。在卡特教練教球隊第一場比賽打球之前，卡特教練讓隊員們練習最基本的，跑、跳，直到隊員們回家轉身，這一切都讓隊員們無法理解。然而經(jīng)過第一場比賽后，大家都明白了這些基礎的練習沒有白做，教練要求他們練習這些最簡單的跑、跳、卡位等，并以“姐姐”的形象做比喻。

在比賽的最后階段，他們終于超過了比分，贏得了比賽。沒有基礎究不需要談論任何事情。學習和打籃球是一樣的。沒有基礎，就沒有基術和戰(zhàn)術。畢竟，一步爬上天空是不可能的。只有打好基礎，才能學到更扎實的東西。

4、守規(guī)矩、并執(zhí)行，就等于成功。本片中球員有誰犯了錯，卡特教練的處罰必須是最嚴厲的，1000個俯臥撐、500個“自殺”，這些咋聽起來很搞笑，但是卡特教練言出必行。就連第一天上學遲到的兒子也因為不熟悉路況而受到懲罰。

當球員們體驗到卡特教練的“鐵血”后，就再也沒人敢挑戰(zhàn)卡特教練的權威了。中國有句古話：沒有規(guī)矩，不成方圓。

而有了規(guī)矩則必須靠執(zhí)行才能發(fā)揮，本片中卡特教練有一席話令人印象深刻：“如學生連這些都無法遵守，那么如何相信他們將來能遵守社會法律”。卡特教練用他的“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練職位。

雖然一直不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。球員們通過文化的考試進入了州大賽，更難得的是在這所升學率極低的學校中，多位隊員不僅順利畢業(yè)并考入大學接受高等教育。

5、給犯錯誤人的機會?？唆斊澰诘谝惶煊柧殨r就因為頂撞教練而被開除，但是浪子也有回頭的一天，不久后他又回到隊伍當中，但是付出了大量運動訓練的代價。誰都有犯錯的時候，要給予他人改錯的機會。

當自己犯錯時，別人才有給你改正的機會。

6、尊重你的對手。經(jīng)過卡特教練的訓練，這個隊一個接一個地贏了。隊員們都很高興。在球場上，一些球員開始嘲笑和戲弄對手。教練看在眼里十分氣憤，比賽結束后，狠狠的批評了他們，本片中卡特教練有句話令我印象深刻：

“到底是評什么來讓你們以挑釁的言語和臟話來玷污我所喜愛的比賽？是?。槭裁?，即使球贏得更多，這項運動不是你最喜歡的，那么又什么資本可以玷污它呢？

在最后一場比賽對圣佛朗西斯隊的時候，里士滿輸了。卡特教練在更衣室里對著自己的隊員們說：“對，這好象和**里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有，但是你們這些人和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭！

冠軍們永遠是斗智昂揚的。你今天所做的遠比輸贏重要，遠比明天報紙上的體育頭條重要。你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。

先生們，我非常為你們自豪。我四個月前帶著一個計劃來到里士滿，但失敗了。我來訓練籃球運動員，但你成了學生。

我是來訓練孩子的，但你變成了男人。為了這個我要感謝你們?！边~克喬丹曾經(jīng)說過這樣一句話：

“我寧可失敗，也不放棄”。勝負固然重要，但更重要的是在追求結果的過程中超越自己，變得比成功更重要。

卡特教練觀后感(篇5)

教師的職責是教書育人。教師是知識的教師，是行為的向導?？梢哉f，除了父母，教師是對學生成長影響最大的人。因此，教師的言行會對學生產(chǎn)生巨大的影響，甚至影響他們的生活。

因此，教師的言行不是教師的個人問題，而是關系到學生健康成長的重要因素，是教師認可和教學成功的關鍵。因此，教師要從心底關注學生的成長，時刻規(guī)范學生的言行，做教師。如電影中的，要守時，要自己守時，也要學生養(yǎng)成良好的時間觀念；要衣冠整齊，精神飽滿，不能將個人的不良情緒表現(xiàn)在課堂上，更不能表現(xiàn)出消極的心理，要時刻給學生以積極向上的感覺；要尊重別人，禮貌待人。

禮貌待人是尊重他人的第一步。要贏得別人的尊重，必須從尊重別人做起。在我們的現(xiàn)實中，很多老師不尊重學生，動輒以侮辱性的語言批評學生，其實要讓學生學會尊重他人，老師就要以身作則尊重別人，最好就從尊重自己的學生開始，長此以往，才能形成互相尊重的良好局面，而這也是教師開展教學工作的基礎。

要給犯錯誤的人機會。誰都有犯錯的時候，在學生犯錯的時候，要給予學生改正的機會。學生成長的過程就是不斷嘗試各種以前沒有嘗試過的新事物的過程。在這個過程中，犯錯誤是很常見的事情。教師應該能夠理解學生的錯誤，讓學生從中學習。

要對待學生一視同仁，只有這樣才能讓學生感覺到大家是平等的，大家才能相信你，按你的要求做。要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，.每一個之所以有別于別人的人，最重要的是認識到他的潛能，教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的潛能，其實，每個孩子都可以改變世界，發(fā)現(xiàn)孩子比設計孩子更重要。

毫無疑問，中國的未來在于教育。有什么樣的教育，就有什么樣的人；有什么樣的老師，就有什么樣的教育。教師的根本任務是回歸常識，樹立以人為本的教育新價值觀。它強調(diào)個性的發(fā)展，這意味著每個孩子都能成長為新一代合格的公民。

發(fā)現(xiàn)孩子，解放孩子，相信孩子，成為孩子。

卡特教練觀后感(篇6)

帶著一群看不到出路的高中籃球隊員找到人生的《卡特教練》，又是類似于《光榮之路》的偉大電影，雖然結果是以失敗告終，從隊員們的表現(xiàn)上看到的是成功。卡特教練的偉大不僅在于帶領球隊取得輝煌戰(zhàn)績，更是帶著孩子們找到人生。球隊從之前的4勝22負戰(zhàn)績提升到僅輸幾場，12,13連勝的戰(zhàn)果令Richmond聲名顯赫，但是50%的畢業(yè)率以及6%的大學錄取率預示著這些孩子的未來是個問號，部分人會犯罪，進監(jiān)獄。從Richmond出來的熱愛母校的卡特教練真切的渴望改變，雖然他的初衷只是為了簽下4各月每月1500元的合同，他做的很認真，剛開始就打印了25份與孩子們的合同，“不準缺課，不準遲到，學分2.3以上，比賽前打領帶?！?，受不了管教的隊員們第一天就有人甩袖而去，卡特的魔鬼訓練每有白練，首戰(zhàn)即勝，并創(chuàng)造了12連勝的戰(zhàn)績，正當在聯(lián)賽取得勝利的當頭，卡特教練看到一份份從老師那發(fā)來打滿“falling”的隊員成績單時，一個讓學校和社會都異議的決定--停訓，以及之后的停賽，面對家長和學校，社會的不理解以及恐怖威脅，卡特堅持著自己的決定，“我們輸了?！焙贤锏聴l款沒有完成，隊員可以打出自己喜歡的球風，未來卻是充滿了兇險，你們可能進監(jiān)獄，很大可能。這似乎超越了一個籃球教練的職責所在，他只需要教好籃球，打好比賽，可他也是老師了，目的很簡單，把這些孩子送到大學去，走好人生路，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，這些難教的孩子終于變得很是懂事，把課桌搬到球館里自習，最后他們都達到要求，繼續(xù)比賽了，并且一路高歌，繼續(xù)前進。這里面很多人最終去了大學，有很多高校球隊邀請他，卡特選擇繼續(xù)留在Richmond。他改變了很多人的人生。

看到這部電影，想到我的初中，一個現(xiàn)在淪落為畢業(yè)就去打工的學校，全校設了2個特色班，其他的都是普通班，普通班的學生知道自己上不了高中，每天就是混著過日子，老師也在沒精打采的教著這些學生，讓人看不到一點希望，《卡特教練》或許可以給人啟示，教育的責任何在，畢業(yè)的學生會是怎么樣，作為教育者，是否要想清楚，然后教給學生。

卡特教練觀后感(篇7)

公司安排我們集體觀看了美國電影《卡特教練》，中途幾次因事外出，下班后在網(wǎng)上又認認真真觀看了一遍。

給我第一印象是此片屬于激勵性的教育片，影片給我的真實感受是一個具有豐富經(jīng)驗的教練卡特先生，來到高中籃球隊做教練。

這支籃球隊原來從未在任何比賽中獲勝過，是一支毫無組織的隊伍，通過卡特教練執(zhí)練后發(fā)生了變化，以他獨特的方式和思想意識，去教每一位成員，知道每一位學生的優(yōu)缺點在哪里，去激發(fā)、點燃他們的激情。從而慢慢地讓這幫學生成長起來，成為一個有激情、有火力、有凝聚力的團隊，引導他們參加一次又一次比賽，讓他們敢于去應戰(zhàn)、去挑戰(zhàn)、去戰(zhàn)勝比賽！

從一個無知無律的學生，讓他們成長為真正的男人！

此影片對于公司、對于我們個人都有很大的啟發(fā)和很深的感受，對于我個人來說，能進入到、融入到一個如此的團隊里也是很榮幸的，也希望光明彩印有一個這樣的氛圍！

卡特教練觀后感(篇8)

凝聚團隊的力量成就共同的事業(yè)

招商局蔡建永

近日，在園區(qū)舉辦的干部培訓班上，復旦大學特聘講師董栗序為我們做了一場關于中層以上干部隊伍建設與管理的精彩講座。在課堂上，董老師多次利用美國電影《卡特教練》中的片段，作為團隊建設與管理的經(jīng)典案例，看了讓人印象十分深刻。講完這節(jié)課，我迫不及待地想登陸土豆網(wǎng)，從頭到尾欣賞這部電影。

兩個多小時的漫長時光，很快就過去了，只留下內(nèi)心的激動和深深的感動。

《卡特教練》這部團隊勵志影片，是根據(jù)美國高中籃球隊教練肯卡特的真實故事改編而成的。它講述了一位黑人教練帶領一群學習和足球技術較差的高中生，使他們在學習和生活中從一支糟糕的球隊取得巨大成功，最終成為里士滿的驕傲。影片為我們默默地勾勒出團隊建設的要點。

優(yōu)秀的團隊離不開紀律的約束。本片又名《鐵血教練》，我想就是因為卡特教練嚴格執(zhí)行規(guī)矩和約定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的處罰是很嚴厲的，1000個俯臥撐，500個“自殺”，乍聽起來很搞笑，但是卡特言出必行，即使是第一天來校因為不熟悉道路而遲到的兒子也不例外。

當學生們體驗到了卡特教練的“鐵血”后，再也沒有人敢挑戰(zhàn)教練的權威。中國有句老話：沒有規(guī)則，就沒有方寸，有了規(guī)則，就要依靠執(zhí)行來發(fā)揮有效作用。

本片中，卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：“如果學生連這些規(guī)定都無法遵守，那么如何相信他們將來能遵守社會的法律？”卡特用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練的職位。

雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是取得了成效，學生們通過了文化考試并且進入了州大賽，更難能可貴的是，在這所升學率極低的學校中，多位隊員不僅順利畢業(yè)還進入大學接受了高等教育。

優(yōu)秀的團隊離不開隊長的指導。教練是團隊的靈魂和核心。一個優(yōu)秀的班長必須有高尚的人格，高度的責任心，為公眾著想，始終把團隊的利益放在第一位。

當球隊在賽場上處于劣勢的時候，卡特教練說了一句意味深長的話：“你心底深處最大的恐懼是什么?是你自己的不足嗎?

”當聽到這句話，場上的隊員頓時放開了，最終贏得了比賽，一路前行。當卡特的球隊以這位常勝將軍橫掃所有對手進入決賽時，每個人都在期待比賽的到來。此時，卡特卻作出了一個果斷的決定：

暫時關閉訓練館，所有隊員回到圖書館復***，學分達標方可恢復訓練。因為在開始教書的時候，卡特和這些孩子簽訂了協(xié)議。除了籃球訓練，學生的平均分必須是2.3分。

卡特為此承受了很大的壓力：家長的批評、學校領導的不理解和孩子們的反抗，但他仍然堅持自己的想法。在這所高中里，只有一半的學生能畢業(yè)，只有6%的學生能上大學，而那些黑人孩子在畢業(yè)后不久就會進監(jiān)獄。

在卡特看來，贏得比賽很重要，但也很重要的一點是確保隊員在文化課上的成績，并為他們決定一個更為充分選擇的未來。在卡特的教學字典里，作為一名高中籃球運動員，他需要的不僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，還有足夠的學分。他想用自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷告訴正在一起踏上勝利之旅的團隊成員：

學校的教育塑造并引導自己走上正確的人生道路，而不僅僅是籃球比賽。

優(yōu)秀的團隊意味著不斷的超越。卡特剛進入球隊的時候，就對隊員們說：“失敗從此停止了。

從現(xiàn)在起，你將像贏家一樣踢球，像贏家一樣行事，最重要的是，你將成為贏家?！敝挥邢駛€贏家一樣要求自己，你才可能成為一個贏家。贏得第16場比賽后，球員們?nèi)ヌK晨家開派對，在公交車上，克魯茲說：

“教練，我們贏了比賽。戰(zhàn)無不勝。我的意思是，這不就是你要的嗎？

當個贏家？”輸贏的結果是否真的是最重要的呢？關于這點，片尾給了一點提示。

在上一場對陣圣弗朗西斯的比賽中，里士滿輸了?？ㄌ亟叹氃诟率依飳χ约旱年爢T們說：“你們和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭！

冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你今天所做的遠比輸贏重要，遠比明天報紙上的體育頭條重要。你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。

先生們，我非常為你們自豪。四個月前，我來到里士滿。我有個計劃。它失敗了。我來訓練籃球運動員，但你成了學生。

我是來訓練男孩的，但你變成了男人。為了這個，我要感謝你們”。勝負確實很重要，但更重要的是，在追求結果的過程中超越自己。

成長比成功更加重要。

看完電影，我不由陷入了沉思：影片中，同樣一支球隊，在卡特執(zhí)教前戰(zhàn)績極差，是倒數(shù)幾名；而在卡特執(zhí)教之后，一年內(nèi)便將戰(zhàn)績提高到了第二名，而且此前一直保持不敗紀錄。這是為什么呢？

只能說，教練的更換給球隊帶來了巨大的變化。因此，在團隊業(yè)績不佳時，我們不能一味地指責他人，更多的是應該查找自身的原因和不足，加強學習、思考和實踐，不斷提升自己的領導力，切實提高下屬的執(zhí)行力，充分發(fā)揮團隊的戰(zhàn)斗力。也許，這就是電影《卡特教練》帶給我們的深刻啟示吧！

卡特教練觀后感(篇9)

很久沒好好的觀賞一部這樣勵志、讓人深思的電影了。今日借助公司這樣一個平臺看了這部《卡特教練》。讓我久久難以平復內(nèi)心的動蕩

我想假如公司不要求寫這篇觀后感我會寫嗎?……我想假如在看之前就這樣問我、我的回答應當是這樣的：“寫屁，挺直網(wǎng)上下載一篇觀后感上繳ok了”但看完這部片后……雖然時隔7年沒寫過觀后感、作文之類的東西但此時寫的欲望卻更加劇烈了。

這是一個教練，通過籃球轉變一群高中生的命運的故事。

20xx年的1月4日，1籃球教練卡特(塞繆爾l杰克遜飾)的名字登上了《紐約時報》，緣由倒不是他所率領的里士滿高中球隊所創(chuàng)下的氣概如虹的競賽成果，而是他做出的一個打算：臨時關閉訓練館，全部隊員到圖書館復習功課，學分達標方可復原訓練。

除了隊員家長的生氣目完，卡特還需直面來自校方領導的反對，高失業(yè)率使得人們飽償貧困和生活的重壓。盡管卡特為此承受了很大的壓力：同學家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的抵觸心情，但卡特依舊堅持自己的觀念

在這所高中，通常只有50%的同學可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的同學中，只有6%的孩子可以考上高校。而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒多久，將會有三分之一的人走進監(jiān)獄。在卡特看來，贏得競賽當然重要，但保證隊員的文化課成果，為他們確定一個選擇更為充分的將來同樣重要。在卡特的教學詞典里，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。他想用自身的經(jīng)受與閱歷告知被自己一手扶上成功征程的隊員們：是學校的訓練塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球競賽。也在告知我，作為一名電工我所要學習不僅僅是技術層面上的東西。還有著許多的東西需要去學習去改善。否則我早晚也將被這.所淘汰。

在卡特教練訓練學員時有著這樣的一條規(guī)章3：:00開頭、2:55就算遲到。這是為什么呢?這樣的一條有什么樣的意義存在呢?――這條是在告知我們對時間要有觀念，為將要開展的訓練早做預備。套用經(jīng)典網(wǎng)絡用語“機會永久是留給有預備的人”。

卡特教練觀后感(篇10)

我們要全力以赴對待地每一件事，才能不讓自己后悔。

里士滿球隊在上一季的比賽中結果僅是四勝，二十二敗，但在卡特教練接手時，他并沒有喪失希望，甚至直接表達了目的，他是為了讓籃球隊贏而來的。他的話聽起來非常滿甚至有點自負，但話糙理不糙，我們不能放棄任何一絲希望，要付出全力地去拼搏。既然來了，就要帶有強大的自信以及必勝的決心。有些事情你不去試又怎會知曉結果？你又如何成功？

全集最大的一個看點就是在結尾，里土滿球隊這只大黑馬到最后還是輸了，輸給了圣井郎西斯球隊。當他們在比賽的最后幾十秒補進了一個球，實現(xiàn)比分反超時，我一度以為他們贏了，這只黑馬在萬眾瞞目時，他們輸了。兩分之差被打敗了，他們輸了，輸在了淘汰賽。這對于隊中許多人而言，他們生命中最輝煌的籃球年華被終結了。但事實上，他們有機會贏。如果當初男主沒封鎖籃球場，改叫他們?nèi)D書館，沒和他們簽合同，沒有逼他們學習，如果……

但沒有人后悔，他們在學業(yè)上有了成就，他們成功考上了大學，成為了社會中的頂尖分子。他們輸了，輸給了上屆洲際冠軍，但他們也贏了，贏在了人生上。不要因為結束哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有，為你的光輝過往，更為了以后的美好年華。

人這一生，說復雜，但也簡單，就是在不斷成長中取得一個個成功，最后再走上巔峰。

奮斗吧，為成為人生贏家，不要放過任何一絲機會，在絕境中追逐光明；不要為失敗哭泣，成長比成功更重要。

卡特教練觀后感必備

這是一篇非常不錯的“卡特教練觀后感”網(wǎng)絡文章值得一讀，觀后感的基本結構是哪些呢？在我們沉浸體驗的同時，心中的想法自然層出不窮。為了更好地領悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇觀后感，常寫觀后感，可以幫助自己形成愛思考的好習慣，希望對大家有所幫助！

卡特教練觀后感 篇1

看了一部很棒的美國電影，看的時候就覺得這部電影不僅僅是部籃球電影，它更給了我做人做事的指導。看完之后我的感受有以下四點。

首先，這部電影讓我看到了聽從有多么重要，在卡特剛接手教練這個職位時，球員們對他很不服氣，很不屑，但漸漸的卡特身上所散發(fā)出的那種領導力讓大家都無條件的聽從。是他教會了他的球員們什么是聽從，什么是執(zhí)行?，F(xiàn)今.，無論軍隊還是職場都需要聽從、執(zhí)行力強的人，由于隨著工作壓力的不斷增大，許多職場人士應對工作時都實行的是抵觸和埋怨的看法，可是埋怨是最無濟于事的做法，與其埋怨不如進取聽從和執(zhí)行，讓上級看到你的這種美德。并且，肯定聽從往往能提高一個團隊的工作效率。

其次，讓我感受最深的是：目標對于一個人，對于一個團隊的重要性。我在想可能100個人當中沒幾個人能夠清晰地明白自我想要什么，并且具有實現(xiàn)這些目標的行動力。而往往能做到這些的幾乎都是各行各業(yè)的領導者。一個人很怕沒有目標，沒有目標就沒有動力，就會迷茫，會有惰性。目標是全部勝利者的起點，所以不妨讓我們每個人從反思，從制定目標開頭，規(guī)劃一下自我的人生，而后付諸行動。

接下來，看到學校領導說這個學校每年僅有百分之五十的人才能畢業(yè)，而這百分之五十也根本不會是同學運動員時，讓我想到在軍訓期間哈弗公司總經(jīng)理劉向上劉總給我們上的一堂成長加油站時所說的一句話“人之所以能，是信任能”這些球員之所以成果不好是由于他們心里就認為這百分之五十的人不行能是他們，所以他們也不會努力去讓它能。記得劉總還跟我們共享了一個小嬉戲，說一個蘋果經(jīng)過十個人的手用時五秒，當時大家都覺得不行能，可是劉總說這是真事。所以你要有一個自信的看法，要信任自我能。

最終，想說的一點是團隊意識，在這部電影后半部分中幾個球員中有成果不合格的，卡特就把體育館門鎖上，讓他們?nèi)D書館學習。有人埋怨說“我成果合格了，為什么我不能去體育館”卡特說“你們是一個團體，一個人失敗，你們就沒有贏”。所以在職場中團隊意識尤為重要。在一個團隊里共生死，共進退，而不是只顧自我的利益。

總之，這部電影讓我深受啟發(fā)。期望在以后的工作生活中指引我前行。

卡特教練觀后感 篇2

青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢想的青年。他們做到了，他們是未來的一顆星。

看了《卡特教練》心中有所感觸?！犊ㄌ亟叹殹分兄v述的是一個不堪入目的籃球隊在卡特教練的帶領下，經(jīng)過一波三折的磨難后，成長成為十分優(yōu)秀的青年團隊。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險中求勝。在賽后，他們刻苦練習。他們驕傲過，因為他們創(chuàng)下了不敗的神話，他們懶散過，因為他們勝利了。他們曾在犯罪的邊緣徘徊，但他們最終懸崖勒馬，步入正途。他們以往連輸十幾場，因為他們是一堆失去水的沙，不懂得團結?？ㄌ亟叹毜牡絹?，帶來了團隊核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營走向團結一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。

我覺得卡特教練不僅僅是一位賢明的教練，更是一位更幫忙他們絕處逢生的名師。他們失敗時，他給了他們信心;他們驕傲時，他是他們的鎮(zhèn)定劑。他雖然只是一名教練，但他關心的不只是隊員的比賽更多的是他們的未來。他幾次三番要求隊員們堅持上課，甚至不惜經(jīng)過禁賽這種會引起軒然大波的方式來逼迫他們學習。他只是一名教練，但他做得比教師還要多。

最終一場比賽雖然輸了，但他讓隊員們明白：人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們?nèi)プ隽?，那么即使失敗，也是雖敗猶榮。

有他們的過去，我看到了我們的此刻，每一天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺。在不知不覺中，虛度著我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊

熱血青年，本就最容易迷失自我，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來的一顆星;我們也將會做到，因為，我們也是未來的一顆星。

卡特教練觀后感（二十）： 今日我們沒上課，而是看了一場震撼人心的電影。

講的是一位叫卡特的籃球教練運用及其苛刻的教學方式，幫忙一群熱愛籃球但球技不怎樣樣的小伙子們找到人生價值，并獲得極大成功的勵志電影。

電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學生。他們的學習成績不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說三句就回有臟話出來，但他們喜歡打籃球--雖然打的不怎樣樣。他們是美國人，但不幸的是他們卻有著黝黑的皮膚。美國的種族歧視很嚴重，這就暗示了他們的將來不會好的那里去，除非他們做的很出色?？上覀兊闹魅斯珎儾]有意識的這些。

卡特教練是一個很負責也很有愛心的黑人籃球教練。當他了解到這群學生的情景后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學生學生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個俯臥撐。決不留情。當他們?nèi)〉囊稽c成績而沾沾自喜時，卡特就很很的批評他們。要求他們向更高的目標挑戰(zhàn)。

他同時也很有愛心，當有位學生的親人遭人槍擊，學生來找他時，他又象父親一樣安慰他。都說父愛如山，是啊，他很愛他的學生們?？墒?，誰又懂得教師們的良苦用心。

卡特教練在默默承受這來字外界的壓力，他比誰都清楚這群可愛的孩子們有多愛打籃球，但為了他們的將來，為了讓他們都能上大學，他不惜與學校對抗，不惜與媒體對抗，毅然把練習用的籃球場鎖起來。本來，他是沒有必要這樣做的，他大能夠沒著良心去討好，學校，去討好媒體，這樣他就會有很多的晉升機會，但，他選擇了讓這些學生上大學，把籃球場鎖起來，如果這些學生不讀書的話。

和所有勵志性的電影一樣，它有了一個完美的結局。他所帶的學生們都拿到了大學的獎學金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進的提高。這是一個完美的結局。也向所有為了自我的目標努力奮斗的人說明了一個簡單的道理，世上無難事，只怕有心人。

卡特教練觀后感 篇3

輸與贏是兩個對立的結果，這中間是一條難以逾越的鴻溝。但里士滿的籃球少年們卻同時站在了兩岸。如何跨越鴻溝？如何成為贏了的輸家？這一些答案，《卡特教練》告訴了我們！

在上個賽季，只贏了4場比賽的輸家——里士滿籃球隊，成為了在全州比賽前的無敗績大贏家，而他們的卡特教練功不可沒?？ㄌ厥钦l呢？他是一個有著種族榮譽，責任感，時間觀念的鐵面無私的黑人。他支撐起了這一個無規(guī)章制度的籃球隊。

還記得那個難忘的畫面，當他決心管理學生們文化科成績而關閉體育館所遭到的家長，校方與社會的壓力時，當他與其他人在審議會場時，他永不放棄并據(jù)理力爭。他帶領著他的隊伍披荊斬棘，帶領他們走向成功，走向輸家的彼岸。一場場的比賽，一次次的勝利，彰顯著他們贏家的實力。

最后的一場比賽輸了，但在人生的道路上，他們走向了成功。他們成功地擺脫了那句話“我們最害怕的是前途無量”。他們輸了比賽，但贏了人生。在他們的人生中，這場比賽，即使輸了，但同時也贏了

在我們的一生中，輸贏總常有，要強說不重要，又怎么可能。我們要看透輸贏，要參悟人生。即便輸了，也要做贏了的輸家。

卡特教練觀后感 篇4

今天我們沒上課，而是看了一場震撼人心的電影。

講的是一位叫卡特的籃球教練運用及其苛刻的教學方式，幫助一群熱愛籃球但球技不怎么樣的小伙子們找到人生價值，并獲得極大成功的勵志電影。

電影中的小伙子們，是一群正在上高中的Ｋ塹難俺杉ú緩茫刂室埠懿睿Ｋ等渚突賾性嗷俺隼矗竅不洞蚶呵潁淙淮虻牟輝趺囪Ｋ鞘敲攔?；袠I(yè)氖撬僑從兇坯詈詰鈉し?。脭r鬧腫迤縭雍苧現(xiàn)兀餼桶凳玖慫塹慕床換岷玫哪搶鍶ィ撬親齙暮艸鏨？上頤塹鬧魅斯遣⒚揮幸饈兜惱廡

卡特教練是一個很負責也很有愛心的黑人籃球教練。當他了解到這群學生的情況后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學生學生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個俯臥撐。決不留情。當他們?nèi)〉囊稽c成績而沾沾自喜時，卡特就很很的批評他們。要求他們向更高的目標挑戰(zhàn)。

他同時也很有愛心，當有位學生的親人遭人槍擊，學生來找他時，他又象父親一樣安慰他。都說父愛如山，是啊，他很愛他的'學生們?？墒?，誰又懂得老師們的良苦用心。

卡特教練在默默承受這來字外界的壓力，他比誰都清楚這群可愛的孩子們有多愛打籃球，但為了他們的將來，為了讓他們都能上大學，他不惜與學校對抗，不惜與媒體對抗，毅然把練習用的籃球場鎖起來。本來，他是沒有必要這樣做的，他大可以沒著良心去討好，學校，去討好媒體，這樣他就會有很多的晉升機會，但，他選擇了讓這些學生上大學，把籃球場鎖起來，如果這些學生不讀書的話。

和所有勵志性的電影一樣，它有了一個美好的結局。他所帶的學生們都拿到了大學的獎學金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進的提高。這是一個美好的結局。也向所有為了自己的目標努力奮斗的人說明了一個簡單的道理，世上無難事，只怕有心人。

卡特教練觀后感 篇5

卡特教練最初接手球隊時，并沒有教授同學們技戰(zhàn)術，而是要求他們以“sir”相稱，并立下了法規(guī)例如必需帶領帶參與競賽等等，他不僅要求同學這樣做，自己也以身作則。長此以往效果很明顯，同學們罵臟話的沒了，打架的沒了，大家學會了掌握自己的心情，心平氣和地接受挑戰(zhàn)、接受勝敗。影片的最終，球隊雖然輸了競賽，但隊員們?nèi)阅塥q如成功者般面對，并且贏得了對手的敬重，便是最好的證明。對人禮貌是敬重別人的第一步，而要獲得別人的敬重就必需從敬重別人開頭。

3.注意基礎。自卡特教練開頭職教到球隊進行第一場競賽前，卡特教練讓隊員們每天練習的就是基礎，跑，跳……始終練習到隊員回家時都一瘸一拐的，這一切甚至招致了同學們的不理解。然而經(jīng)過第一場競賽后，大家都明白了，這些基礎練習沒有白做，教練給他們的要求就是最簡潔的跑、跳、卡位，當對手疲乏的時候隊員們照舊精力充足。在最終的競賽階段，他們最終反超了比分，贏得了競賽。沒有基礎，一切免談，學習也和打球一樣，沒有基礎就談不上技術和戰(zhàn)術，一步終究不行能登天，打好了基礎才能學習得更扎實。

4.法規(guī)+執(zhí)行=勝利。本片又名《鐵血教練》我想很大程度上就是從卡特教練的嚴格執(zhí)行法規(guī)和商定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的懲罰必是嚴峻的，1000個俯臥撐，500個“自殺”，咋聽起來很搞笑，但是卡特教練言出必行，即使是第一天來校由于不熟識路徑而遲到的兒子也受到了懲處。當同學們體驗到了卡特教練的“鐵血”后，再也沒有人敢挑戰(zhàn)教練的權威。中國有句古話：沒有法規(guī)，不成方圓，而有了法規(guī)卻必需靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。本片中卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：“假如同學連這些規(guī)定都無法遵守，那么如何信任他們將來能遵守.的法律?”卡特教練用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊的法規(guī)，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。同學們通過了文化考試并且進入了州大賽，更難能珍貴的是在這所升學率極低的學校中，多位隊員不僅順當畢業(yè)還進入高校接受了高等訓練。

卡特教練觀后感 篇6

今日在許校長的帶領下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸不少。

這是一個教練經(jīng)過籃球改變一群高中生的運勢的故事。當學校及社會各界對這群小孩都不報任何期望的時候，卡特毅然選擇了做這群小孩的教練，雖然他在整個過程中遇見了無數(shù)的麻煩，但有一點是一直堅持的，就是堅持協(xié)定，就算所以失去了最好的隊員。籃球輸贏非常重要，但更要緊的是在追求成功的過程中超越自我。以下是我從中學習到的道理。

卡特教練從最基本的定義、方法開始，告訴小孩們什么才是正確的籃球運動。作為教師，大家在教學中也要充分發(fā)揮教師的示范用途，特別是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，才能有益于學生英語水平的提升。

在練習中，他常常告訴學生籃球是個團隊的游戲，所以他異常重視培養(yǎng)團隊的凝聚力。需要學生先從一些小事做起，比如：裝西服，打領帶。從之后小孩們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來講：“大家大伙是一個團隊，一個人拼命，大伙就都需要拼命。”所以，也都陪著一同受罰，從而獲得了之后17場連勝的奇跡，還取得了對手的尊重與媒體的關注。

成長比成功愈加要緊。正當里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績時，他決定暫時關掉體育館，需要小孩們的學分需要到達標準。他說：“大家實質(zhì)是輸給了大家自我，但由于大家是一個團隊，所以一向要等到每一個人都合格，才能繼續(xù)參加比賽?！蓖瑫r，他詳細地給學生剖析教育的近況及他們以后的出路。鼓勵小孩學習并保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個完美的將來。作為教師，大家也要時刻對學生負責，為學生的長遠進步研究，并且常常鼓勵學生，培養(yǎng)學生們的自信。

看完這部電影將來，我深深地感覺到了教師工作的重要程度及艱巨性，并且深深地愛上了自我的職業(yè)。

卡特教練觀后感經(jīng)典

下面是小編為大家整理的“卡特教練觀后感”，你對作品名觀后感的基本格式有所了解嗎？觀后感可以激發(fā)我們對于人生的探索和追求，寫觀后感可以鍛煉我們的寫作能力，無論是在學習還是生活中都有很大的幫助，我們?yōu)槟峁┻@些資料作為參考和使用希望它們能對你有所幫助！

卡特教練觀后感【篇1】

權威與前瞻性

觀《卡特教練》有感

《百科全書》對權利的解釋是一種對權利的自愿服從和支持。對于權威這個詞的解釋來說，自愿二字是其中的重點。權威是一種正當?shù)臋嗬?，是極具公眾影響力的威望。

《卡特教練》又名《鐵血教練》，鐵血和權威總是相伴相隨的，當電影中卡特教練正式接任里士滿球隊，講述一系列他的規(guī)則時，我對卡特教練的第一感覺是卡特教練必是一個極具權威的人。隨著影片的逐步深入，球隊在教練的指導下走上了正軌，甚至走向輝煌，但球隊受到大家的歡迎，而走向輝煌并不是卡特教練的最終目標。卡特教練深刻的知道在里士滿黑人走向監(jiān)獄和死亡的幾率有多高，對于這一只球隊，特別是作為一批缺乏管教的孩子來說，即使他們現(xiàn)在很輝煌，那他們的未來仍然是讓人堪憂的。

于是在卡特教練的教學中，打球不是唯一的，他的目標是讓這只球隊的每一個隊員都有一個好的未來，他的追求是讓每一個球員都有屬于自己光明的未來，而這就是卡特教練前瞻性的所在。

管理團隊和管理企業(yè)在本質(zhì)上沒有什么大的區(qū)別。團隊中有困難的球員，企業(yè)中有困難的員工。如果團隊想要提高，企業(yè)也需要發(fā)展。因此，作為企業(yè)管理者，不僅需要樹立卡特教練的權威，更需要有前瞻性。

權威對于一個企業(yè)管理者有多重要？一個有權威的企業(yè)管理者，可以讓資質(zhì)一般的下屬越級。遇到困難時，有權有勢的企業(yè)管理者會與身邊的工會緊密團結，共同幫助你度過難關。在影片中，卡特教練的經(jīng)歷充分證明了這一點。在卡特教練的管理和訓練下，一只不被看好的球隊成了新的黑馬。

當卡特教練飽受爭議即將離開時，球隊的隊員們給予了他有力的支持，并堅定地站在他一邊。但是對于如何樹立自己的權威，就像一千個哈姆雷特在一千個觀眾的眼中，每個領袖都有自己的想法和方法。但是，當我們分析歷史上、現(xiàn)代甚至當代的每一位權威領袖時，都會發(fā)現(xiàn)一個共同點：領袖有力量、有勇氣。

當一個領導者有力量的時候，他會讓每個人都快樂和真誠。我們每一個人對于自己望塵莫及甚至是佩服的事情時都是持有著敬畏之心的。就像我們對古人的建筑才能、對自然景觀的感慨贊嘆一般，當一個領導者具有著我們目前還達不到但是向往達到的高度時，我們心中就會充滿著敬畏，當我們心中有了敬畏，領導者下達的命令我們便會有力的去執(zhí)行，因為我們深信我們的領導者有著正確的決策，即使他提出的決策有問題甚至是走偏，我們也相信他有糾正和改正的能力。

因此，企業(yè)管理者和領導者樹立自己權威的第一步，就是提高自己的實力，讓大家心服。

勇敢是指面對事物的勇氣和果斷的作風。也可以說是一種人格魅力。有魄力也是卡特教練所具有的另一個優(yōu)點。當他停賽，里士滿社區(qū)的人群起聲伐，甚至是對他開始攻擊的時候，他并沒有因此而改變自己的初衷，沒有因此改變自己的做法，依舊抵住壓力，堅持自己的原則，這種魄力誰人能有？

人類歷史上最有魄力的領導者毛澤東，記得老師曾經(jīng)給講過一個小故事，赫魯曉夫因覺得毛澤東不懂得什么叫尊重蘇聯(lián)，違背了他的命令從而發(fā)動了一場荒謬的戰(zhàn)役--中蘇珍寶島戰(zhàn)役。蘇軍以一個遠東集團軍的1個坦克旅，3個摩托化步兵團，在沒有事先警告的情況下，對中國采取了軍事行動，而當時中國的軍隊裝備情況完全在蘇聯(lián)的掌控之中，甚至可以說蘇聯(lián)都無需**直接用自身的坦克都可以將中國的坦克裝備撞翻。在這種情況下，毛澤東決定用一個字打字。

他說：“打！就把他打疼”。

結果，蘇聯(lián)人留下了大約一個團的裝備和大量尸體逃走。我不懂軍事，所以重點不是毛澤東用什么軍事戰(zhàn)略打贏戰(zhàn)爭，而是毛澤東的勇氣。也就是說，當時我明白為什么那么多人那么愛毛澤東，為什么毛澤東死后大家都會哭？

職場如戰(zhàn)場，當一個企業(yè)領導者在企業(yè)管理的過程中會面臨諸多的挑戰(zhàn)和問題，當遇到問題時，作為一個企業(yè)管理者的做法會直接影響到企業(yè)員工對這個領導者甚至是這個企業(yè)的認知。

卡特教練觀后感【篇2】

這部**是根據(jù)高中籃球隊教練肯·卡特(ken carter)的真實故事改編而成的。

1999年的1月4日，籃球教練肯卡特(塞繆爾l杰克遜飾)的名字登上了《紐約時報》，原因倒不是他所率領的里士滿高中球隊所創(chuàng)下的氣勢如虹的比賽成績，而是他做出的一個決定：暫時關閉訓練館，所有隊員到圖書館復習功課，學分達標方可恢復訓練。

除了隊員家長憤怒的眼神，卡特還需要面對學校領導的反對。高失業(yè)率使人們對貧窮和生活壓力感到滿意。盡管卡特承受著很大的壓力：來自家長的批評、學校領導的不理解和孩子們的反抗，他仍然堅持自己的想法

在這所高中，通常只有50%的學生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學生中，只有6%的孩子可以考上大學。而那些黑人孩子，在畢業(yè)后不久，他們中的三分之一會被關進監(jiān)獄。

在卡特看來，贏得比賽很重要，但也很重要的一點是確保隊員在文化課上的成績，并為他們決定一個更為充分選擇的未來。在卡特的教學字典里，作為一名高中籃球運動員，他需要的不僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，還有足夠的學分。他想用自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷告訴正在一起踏上勝利之旅的團隊成員：

學校的教育塑造并引導自己走上正確的人生道路，而不僅僅是籃球比賽。

從影片中我學到了很多東西：

1. 守時。對于時間，卡特教練的要求是，如果訓練是3：

從00開始，2:55到達的人即是遲到也會受到懲罰。做人要守時，不僅要準時，還要更早一點做好準備。

尤其是在激烈的競爭中，我們應該守時。

2. 對人的尊重和禮貌?？ㄌ亟叹氉畛踅邮智蜿爼r，并沒有教授學生們技戰(zhàn)術，而是要求他們以“sir”相稱，并立下了規(guī)矩例如必須帶領帶參加比賽等等，他不僅要求學生這樣做，自己也以身作則。

長此以往效果很明顯，學生們罵臟話的沒了，打架的沒了，大家學會了控制自己的情緒，心平氣和地接受挑戰(zhàn)、接受勝負。影片最后，雖然球隊輸?shù)袅吮荣?，但隊員們?nèi)匀豢梢韵褛A家一樣面對比賽，贏得對手的尊重，這是最好的證明。禮貌待人是尊重他人的第一步。要贏得別人的尊重，必須從尊重別人做起。

3. 注重基礎。自從卡特教練第一場開始給球隊上課以來，卡特教練就一直讓隊員們練習基本功，每天跑、跳，隊員們一瘸一拐地走到回家，這甚至導致了學生們的不理解。

然而經(jīng)過第一場比賽后，大家都明白了，這些基礎練習沒有白做，教練給他們的要求就是最簡單的跑、跳、卡位，當對手疲憊的時候隊員們?nèi)耘f精力充沛。在比賽的最后階段，他們終于超過了比分，贏得了比賽。沒有基礎，一切免談，學習也和打球一樣，沒有基礎就談不上技術和戰(zhàn)術，一步終究不可能登天，打好了基礎才能學習得更扎實。

4. 規(guī)矩+執(zhí)行=成功。本片又名《鐵血教練》我想很大程度上就是從卡特教練的嚴格執(zhí)行規(guī)矩和約定而得名的。

球員們有誰犯了錯，卡特教練的處罰必是嚴厲的，1000個俯臥撐，500個“自殺”，咋聽起來很搞笑，但是卡特教練言出必行，即使是第一天來校因為不熟悉路徑而遲到的兒子也受到了懲罰。當學生們體驗到了卡特教練的“鐵血”后，再也沒有人敢挑戰(zhàn)教練的權威。中國有句古話：

沒有規(guī)矩，不成方圓，而有了規(guī)矩卻必須靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。本片中卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：“如果學生連這些規(guī)定都無法遵守，那么如何相信他們將來能遵守社會的法律？

”卡特教練用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然外界一度不理解，但這些都最終取得了成效。學生們通過了文化考試并且進入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學率極低的學校中，多位隊員不僅順利畢業(yè)還進入大學接受了高等教育。

5. 給犯錯誤的人機會?？唆斊澰诘谝惶炀鸵驗榇蚪叹毝唤夤停惶旌筮@位浪子有回到了球隊，但付出了大量訓練的代價。

誰都有犯錯的時候，在別人犯錯的時候，要給予他人改正的機會。這樣，當你犯錯時，別人可能會給你改正的機會。

6. 團隊?！耙粋€隊的，有一個拼命，就都要拼命；一個隊員的勝利，就是大家的勝利。

”因為是一個團隊，所以要彼此團結，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納。團隊成員間要相互依存、同舟共濟，互敬互重、禮貌謙遜；要彼此寬容、尊重個性的差異；彼此間是一種信任的關系、待人真誠、遵守承諾；相互幫助、互相關懷，大家彼此共同提高；利益和成就共享、責任共擔。

7. 尊重你的的對手。球隊一場接著一場的勝利，隊員們非常高興，在球場上，個別的隊員在比賽時開始嘲笑，戲弄他們的對手。

教練看在眼里，十分的氣憤，比賽結束后，狠狠的批評了他們。本片中卡特教練有一句話令我印象深刻，他說：“到底是憑什么來讓你們以挑釁的言語和臟話來玷污我所喜愛的比賽？

”是啊，憑什么？即使你贏了更多，這不是你最喜歡的運動，那么什么資本可以玷污它？

8. 關于贏家。卡特教練剛入隊時，就讓他們在比賽日穿西裝打領帶，對他們說：

“失敗從此停止了。從現(xiàn)在起，你將像贏家一樣踢球，像贏家一樣行事，最重要的是，你將成為贏家。”只有像個贏家一樣要求自己，你才可能成為一個贏家。

在贏得第16場球賽后，隊員們到到蘇珍家里開party后，在回來的車上，克魯茲說：“教練，我們贏了比賽。戰(zhàn)無不勝。

我的意思是，這不就是你要的嗎？當個贏家輸贏的「結果」，是否真的是最重要的呢？關于這點，片尾給了一點提示。

里士滿在對圣弗朗西斯的最后一場比賽中輸了。卡特教練在更衣室里對著自己的隊員們說：“對，這好像和**里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。

但你們這些人和冠軍沒什么不同。你從不放棄。冠軍可能會輸，但決不低頭！冠軍們永遠都是斗智昂揚的。你今天所做的遠比輸贏重要，遠比明天報紙上的體育頭條重要。

你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。四個月前，我來到里士滿。我有個計劃。它失敗了。

我來訓練籃球運動員，但你成了學生。我是來訓練男孩的，但你變成了男人。為了這個，我要感謝你們” 輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中，超越自己。

成長比成功更加重要。

下面是本片最讓我印象深刻的一段話，值得我細細品味。

“你心中最怕的是什么？怕別人看不起？”

“我們最怕的不是別人看不起我們，而是我們的前途無量，我們真正怕的是我們的光明的一面，不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就，你身邊的人也會因此為你自豪，我們都是前途無量，不光是我們，所有人都一樣，讓我們發(fā)揮潛能，我們身邊的人自然而然也會效仿，讓我們自己從恐懼中解脫出來，我們的行為也能讓他人解脫?！?/p>

這是經(jīng)歷生死考驗后的內(nèi)心直白。向往光明是需要付出巨大的代價的。沒有對自己的正確認識和對自己的不滿，就不可能激發(fā)出無限的斗志。

馬云說過，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上。成功需要的是立即行動，深思后的行動。惟有行動走向光明的前途，看準就行動，行動就有收獲。

《卡特教練》中拼搏精神文化的診釋

影片講述了臨危受命的高中籃球教練-卡特帶領母校球隊奮力拼搏的傳奇故事",卡特教練教會球員懂得尊重,勇于承擔,將一個個原本閉塞稚嫩的青澀少年打造成了搏擊長空的展翅雄鷹"

《紐約雜志》給該片做出了這樣的評價：噴薄而出的活力和創(chuàng)造力挽救了整部影片。筆者認為，影片無窮盡的活力和創(chuàng)造力集中**于片中人物在賽場上和生活中高昂的拼搏精神。

人生的成功好比體育的獲勝不僅需要速度的競賽，力量的抗衡和熱能的飛騰，更需要意志的拼搏?？ㄌ亟叹毢退年爢T們以自己的實際行動完美途釋了人生征途中拼搏精神的豐富內(nèi)涵。

一、影片《卡特教練》劇情梗概

《卡特教練》是根據(jù)卡特教練和他的常勝不敗的籃球隊的新聞報道改編而來,講述的是高中籃球教練卡特與他率領的頗具傳奇色彩的籃球隊的故事。體育拼搏加自信勵志,這樣的題材永遠都是叫好又叫座。?？ㄌ亟叹殗缹捪酀?、賞罰分明逐漸帶領這支隊伍走上了復蘇之路,成為戰(zhàn)無不勝的無敵之師,讓原本已自暴自棄的球員走上了一條不尋常的光榮之路。

影片結尾的孩子們迎來了光明的未來,但通往光明的道路卻崎嶇不易轉折點是一次著名的“罷賽事件”?？ㄌ亟叹殠ьI隊員們在賽季初期高歌猛進,一度取得了十三連勝的佳績,但連勝后各種美譽和稱贊接踵而來飄飄然的隊員們開始大肆逃課面對不及格的成績也是滿面不屑。隊員們這些不成熟的舉動使得卡特教練大為光火他毅然決然地關閉了訓練館并禁止隊伍繼續(xù)參加任何比賽。

這也形成了卡特教練和校方!學生!家長!

社會**的多方對峙但

堅毅果敢的冠軍教頭現(xiàn)身說法,以自己的拼搏經(jīng)歷贏得了各方的信服并最終帶領球隊踏上了勝利征途。

二、影片《卡特教練》現(xiàn)實背景及意義

1999年1月4日,里士滿成為了全美新聞的焦點,而卡特的名字也登上了各路**的頭條原因就是上述提到的那次著名的“罷賽事件”。

事后,面對記者的采訪,卡特稱她堅信一切成就都不可能一蹦而就,一切改變都是漸入佳境的前提是必須具備拼搏進取的恒心。他說:“如果你一天只改進百分之一，那么一百天后就是百分之百！

很多孩子都曾直言不諱地對我說,他想成名他想像科比和奧尼爾一樣日進斗金，而我告訴他們成名需要堅持不懈的努力，這個過程是不可能簡化的，就像餐后甜點永遠不可能最先擺上餐桌一樣,而且科比和奧尼爾都只有一個,你需要的是下定決心，堅信自己會成為超級球星?！?/p>

影片中扮演爭議教練卡特的塞繆爾杰克遜說：“這(《卡特教練》)不是一個典型的故事，卡特也不是一個典型的人物,而歸根結底,影片故事和卡特在教導年輕人提高自我期望,并把目光放遠?！崩锸繚M的失業(yè)率很高、貧窮和壓力無處不在，而且很多孩子尤其是黑人孩子都出身于單身家庭，所以這些孩子需要更多的人來關懷。

卡特堅信，孩子們?nèi)〉贸晒π枰龑Ш吐窐?但更需要十足的拼搏和不懈的堅持。

三、影片《卡特教練》體現(xiàn)出拼搏精神的多種內(nèi)涵

卡特教練不僅教會了隊員們在賽場上要奮不顧身、團結協(xié)作更重要地教會了他們?nèi)绾卧趫鱿伦鲆粋€勇于承擔的人從這一點上來講,卡特教練不僅扭轉了球隊一撅不振的頹勢,更給隊員們帶來了精神氣質(zhì)上的提升。

(一)拼搏意味著一絲不茍

里士滿中學所在的社區(qū)貧窮落后,**、吸毒、搶劫等諸多犯罪問題屢見不鮮,長期受惡劣社會環(huán)境浸淫的學生們自身素質(zhì)普遍不高,未成年人犯罪率居高不下膠子們的健康成長面臨嚴峻考驗。

在這樣的環(huán)境中組建的里士滿高中籃球隊隊員紀律散漫團隊性差在卡特教練到來之前幾乎是一盤散沙、成績慘不忍睹、前一賽季取得了4勝22負的糟糕戰(zhàn)績。由于屢戰(zhàn)屢敗球員們信心急劇受挫,自暴自棄的他們甚至還經(jīng)常在訓練和比賽中上演“全武行”。面對這樣一支幾乎無藥可救球隊,，懇求他出山接手球隊。

卡特教練觀后感【篇3】

里士滿球隊在前一個賽季的比賽記錄是4勝22負，而卡特教練執(zhí)教后卻讓這支球隊連勝不敗一直殺入全州大賽，在此之前，里士滿球隊從未入圍過全州大賽。更重要的是，卡特教練還喚醒了球員，讓他們思考自己的生活，部署自己的未來。

看完《卡特教練》后對怎樣塑造一個高績效的團隊有了幾點想法。撇開高績效不談，先來看一個正常運作的團隊應該是怎樣的，我認為一個團隊正常運作必不可少的兩點就是要有尊重紀律的精神和共同意識。這一點影片中有鮮明體現(xiàn)：

卡特教練與隊員們的第一次會面表明了兩點。首先，每個隊員都要嚴格按照規(guī)定的時間進行訓練，遲到、退隊、入隊都要付出代價。另外，隊員要和教練簽合同，即保證分數(shù)在2.3分以上，否則不能上場。

其次，他還傳遞給隊員們一種“贏”的意識，“成為贏家，像贏家一樣打球，像贏家一樣生活”。這種尊重紀律的精神和要贏的意識貫穿影片始終，無論球員遲到或者要求重新加入球隊都要接受懲罰，最后還因為球隊成員文化課成績沒達到合同要求被教練禁賽，而且里士滿球隊共同的意識一直都是要贏球！

以尊重紀律和常識為基礎，保證隊伍的正常運轉。團隊如何在正常運作的基礎上取得高績效？團隊成員的個性特征、專業(yè)技能、團隊成員構成、團隊規(guī)模、團隊目標、績效評估和獎勵制度等一系列因素都會影響團隊績效。而影片中著重體現(xiàn)的有以下幾點：

首先，團隊領導是影響團隊績效的因素之一。對于里士滿團隊來說，這也凸顯了領導力的作用?？梢哉f，沒有卡特教練的正確領導，里士滿隊是不可能成功的。這個球隊有贏球的目標，但要把目標轉化為實際行動，就需要卡特這樣一位“領導”提供努力的重點和方向。

在任何團隊中領導的作用都十分重要。

其次，內(nèi)部和外部的支持。在內(nèi)外部環(huán)境的支持下，團隊有了合適的生存和發(fā)展土壤。里士滿隊顯然有這樣的環(huán)境，學校聘請了優(yōu)秀的教練，提供了訓練環(huán)境，家長和整個社會都支持這支隊伍。

再次，團隊角色的分配也很重要。如果團隊成員的角色能夠滿足團隊工作的需要，并且每個人的角色都符合自己的個性特征和專業(yè)技能，這樣的團隊往往能夠表現(xiàn)出高績效。如果一艘船要遠航，誰來掌舵，誰來劃槳，誰來負責其他事務，那么角色和任務就會被分配。

對于球隊來說，先鋒和后衛(wèi)的角色是根據(jù)球員的個性和技術來決定的。

最后要說的是團隊的合作意識。一般來說，合作主要有兩種形式：分工和互助。多人完成一項任務，每人承擔一部分工作的，稱為分工；多人互補，共同完成一項活動的，稱為互助。

影片中克魯茲想要重回球隊，重回球隊的條件就是在教練規(guī)定的時間內(nèi)做完要求的訓練，當期限到了克魯茲面臨完不成訓練不許歸隊時，隊友們紛紛伸出援手，每人替他做一點訓練，幫他完成訓練。他們知道如何在戰(zhàn)場下合作，也知道如何在戰(zhàn)場上合作。前鋒和后衛(wèi)與中鋒緊密合作，為進球而奮斗，而不是展是自己。

如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才，答：因材施教。同樣，建立一個高績效的團隊也是根據(jù)團隊的具體情況來實施的。

以里士滿隊為例。如果運動員不擅長足球，學習業(yè)不好，教練就要加強訓練，引導他們學習。對于專業(yè)技術不高的團隊就要提高專業(yè)技能；隊員多自以為是，孤高自傲，既要加強組織凝聚力和合作意識；而對于團隊關系和諧，隊員專業(yè)技能強，績效仍不高，就要從任務分配、獎酬制度等方面入手解決了?？傊茉旄呖冃F隊的精髓在于“對癥下藥”。

卡特教練觀后感【篇4】

早些天的下午下班時，在宣傳欄上看到有關籃球的宣傳海報，當時和好多同事都在聊：公司實在沒有什么東西培訓了嗎？搞個籃球的**給我們培訓、、、等。

當培訓組通知12月7號晚上**《卡特教練》時，記得當晚放映時去的人非常少，當時我也懷著好奇的心態(tài)去**此部電影。當時，時間過的很快。不知不覺，電影結束了。在那之后，我深深地感到。在生活中，不是每個人都喜歡打籃球。也許很多人不知道這部關于籃球的電影。

但我相信每個人都需要團隊的支持和鼓勵，需要一種深厚的感情。

這部電影是關于卡特教練通過籃球改變一群高中生的命運。在這所高中，只有50%的學生能畢業(yè)，只有6%的學生能上大學。而哪個黑人孩子，畢業(yè)不久，就會有三分之一進監(jiān)獄?；@球的輸贏非常重要，但更重要的是，在追求成績的過程中，超越自我、成長比成功更重要。

當卡特教練的里士滿高中取得如此巨大的成績時，他做出了一個決定：暫時關閉籃球訓練中心，所有球員在圖書館復習功課，只有學分達到標準后才能恢復訓練。

除了隊員家長憤怒的眼神，他們還需要直接來自學校領導的反對。盡管卡特為此承受了巨大的壓力，但他仍然堅持自己的想法。

從影片中我學到了很多東西：

1、對別人的尊重和禮貌?？ㄌ亟叹氉铋_始接手球隊時，并沒有教球員的戰(zhàn)術，而是要求他們以“先生”相稱，并例下很多規(guī)矩例如必需要帶領帶參加比賽等等，他不僅要求學員這樣做，自己也以身作則，長此以往效果很明顯，學生們的臟話沒了，打架的沒了，大家學會了控制自己的情緒。心平氣和的接受挑戰(zhàn)、接受勝負。

2、守時。對于時間卡特教練的要求是，如果訓練是3點開始，那么2：55到的人就算是遲到了，就要接受懲罰，做人要守時，不僅要準時還要更早一點做好準備，尤其是在崗位激勵的當下，我們更應該做到遵時、守時。

3、注重基礎。在卡特教練教球隊第一場比賽打球之前，卡特教練讓隊員們練習最基本的，跑、跳，直到隊員們回家轉身，這一切都讓隊員們無法理解。然而經(jīng)過第一場比賽后，大家都明白了這些基礎的練習沒有白做，教練要求他們練習這些最簡單的跑、跳、卡位等，并以“姐姐”的形象做比喻。

在比賽的最后階段，他們終于超過了比分，贏得了比賽。沒有基礎究不需要談論任何事情。學習和打籃球是一樣的。沒有基礎，就沒有基術和戰(zhàn)術。畢竟，一步爬上天空是不可能的。只有打好基礎，才能學到更扎實的東西。

4、守規(guī)矩、并執(zhí)行，就等于成功。本片中球員有誰犯了錯，卡特教練的處罰必須是最嚴厲的，1000個俯臥撐、500個“自殺”，這些咋聽起來很搞笑，但是卡特教練言出必行。就連第一天上學遲到的兒子也因為不熟悉路況而受到懲罰。

當球員們體驗到卡特教練的“鐵血”后，就再也沒人敢挑戰(zhàn)卡特教練的權威了。中國有句古話：沒有規(guī)矩，不成方圓。

而有了規(guī)矩則必須靠執(zhí)行才能發(fā)揮，本片中卡特教練有一席話令人印象深刻：“如學生連這些都無法遵守，那么如何相信他們將來能遵守社會法律”?？ㄌ亟叹氂盟摹拌F血”的政策捍衛(wèi)著球隊的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練職位。

雖然一直不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。球員們通過文化的考試進入了州大賽，更難得的是在這所升學率極低的學校中，多位隊員不僅順利畢業(yè)并考入大學接受高等教育。

5、給犯錯誤人的機會?？唆斊澰诘谝惶煊柧殨r就因為頂撞教練而被開除，但是浪子也有回頭的一天，不久后他又回到隊伍當中，但是付出了大量運動訓練的代價。誰都有犯錯的時候，要給予他人改錯的機會。

當自己犯錯時，別人才有給你改正的機會。

6、尊重你的對手。經(jīng)過卡特教練的訓練，這個隊一個接一個地贏了。隊員們都很高興。在球場上，一些球員開始嘲笑和戲弄對手。教練看在眼里十分氣憤，比賽結束后，狠狠的批評了他們，本片中卡特教練有句話令我印象深刻：

“到底是評什么來讓你們以挑釁的言語和臟話來玷污我所喜愛的比賽？是??！為什么，即使球贏得更多，這項運動不是你最喜歡的，那么又什么資本可以玷污它呢？

在最后一場比賽對圣佛朗西斯隊的時候，里士滿輸了。卡特教練在更衣室里對著自己的隊員們說：“對，這好象和**里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有，但是你們這些人和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭！

冠軍們永遠是斗智昂揚的。你今天所做的遠比輸贏重要，遠比明天報紙上的體育頭條重要。你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。

先生們，我非常為你們自豪。我四個月前帶著一個計劃來到里士滿，但失敗了。我來訓練籃球運動員，但你成了學生。

我是來訓練孩子的，但你變成了男人。為了這個我要感謝你們?！边~克喬丹曾經(jīng)說過這樣一句話：

“我寧可失敗，也不放棄”。勝負固然重要，但更重要的是在追求結果的過程中超越自己，變得比成功更重要。

卡特教練觀后感【篇5】

課程：組織行為主題：如何建立高績效團隊

學號：***姓名：桂亞平

學院：興湘學院班級：電子商務

看完電影后，第一感覺就是這是一支沒有組織、沒有紀律、沒有責任心、沒有團隊意識和太強的自我的籃球隊；

其次，電影告訴我們，成功不在于結果，而在于突破自我

如何塑造高績效團隊：

樹立威信：嚴懲失禮者，嚴格執(zhí)行?！翱ㄌ亟叹氃诤贤屑s定，隊員的文化課成績必須達標，否則停止訓練。

后來，隊員們在球場上每天都贏，但學習卻一團糟。在這種情況下，卡特頂住學校和家長的壓力，毅然封鎖了體育場?！边@說明，一旦管理者下定了決心，就要堅持，不要為外界的質(zhì)疑聲所動搖，所以說執(zhí)行任務的時候要有鐵的紀律作保證；

團隊要樹立團隊目標：像勝利者一樣打球。建立尊重：稱“sir”，比賽必須穿西裝。同時，還要有相關的基礎訓練和技能，即每個隊員都必須提高自己的技能，才能提高團隊的技能！

卡特教練在打造球隊前，跟每個隊員簽訂了一份訓練合同，里面詳細規(guī)定了責、權、利和各種獎罰措施，正所謂無規(guī)矩不成方圓，這就是說在創(chuàng)建高效團隊時必須要有團隊的規(guī)章制度；

沒有完美的個人，只有完美的團隊?！霸诠芾碚哐壑校總€人都是優(yōu)秀的，關鍵是如何發(fā)揮優(yōu)勢。”所以，對于一個優(yōu)秀的團隊，重要的協(xié)調(diào)每個成員的能力，讓各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢，只有這樣一支團隊才會成為不斷進步！

籃球的輸贏固然重要，但更重要的是，在追求成績上超越自己。成長比成功更重要。同時也說明，成功不是一個人的勝利，而是全隊每個人為目標而奮斗的結果！

激發(fā)士氣和斗志：從現(xiàn)在開始贏。一支優(yōu)秀的球隊必須有明確的團隊使命和目標，也必須有一支籃球隊。同時，每個人都需要團隊的支持和鼓勵，須要一種深厚的感情；

最后引用片中的兩段獨白：

1.克魯茲回答教練的話：“你內(nèi)心恐懼什么？”

我們最大的恐懼不是因為我們不夠好、我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力、我們害怕的其實是自己的光明，而不是黑暗的一面、畏縮的態(tài)度不能改變世界，隱藏自己內(nèi)在的潛能并不會讓你身邊的人覺的更有安全感、我們都應該去發(fā)揮最大的潛能，就像小孩子那樣，不只是我們其中的幾位，每個人都一樣，當我們讓自己發(fā)光時，我們不自覺的影響到身邊的人，讓他們也能這么做，我們不但擺脫了自己內(nèi)心的恐懼，我們的存在也自然而然的解放了別人。

2?？ㄌ亟叹毢髞碓诟率覍λ年爢T們說：

“這好像和**里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你今天所做的遠比輸贏重要，遠比明天報紙上的體育頭條重要。

你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個月前，我有一個計劃，計劃失敗了。

我是來訓練籃球運動員的，但你們是學生。我是來訓練男孩子的，結果你們成了男人。為了這個，我要感謝你們?！?/p>

卡特教練觀后感(系列9篇)

認真品味一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《卡特教練》觀后感，希望能夠幫助到大家。

卡特教練觀后感 篇1

公司安排我們團體觀看了美國電影《卡特教練》，中途幾次因事外出，下班后在網(wǎng)上又認認真真觀看了一遍。

給我第一印象是此片屬于激勵性的教育片，影片給我的真實感受是一個具有豐富經(jīng)驗的教練卡特先生，來到高中籃球隊做教練。

這支籃球隊原先從未在任何比賽中獲勝過，是一支毫無組織的隊伍，經(jīng)過卡特教練執(zhí)練后發(fā)生了變化，以他獨特的方式和思想意識，去教每一位成員，明白每一位學生的優(yōu)缺點在哪里，去激發(fā)、點燃他們的活力。從而慢慢地讓這幫學生成長起來，成為一個有活力、有火力、有凝聚力的團隊，引導他們參加一次又一次比賽，讓他們敢于去應戰(zhàn)、去挑戰(zhàn)、去戰(zhàn)勝比賽！

從一個無知無律的學生，讓他們成長為真正的男人！

此影片對于公司、對于我們個人都有很大的啟發(fā)和很深的感受，對于我個人來說，能進入到、融入到一個如此的團隊里也是很榮幸的，也期望光明彩印有一個這樣的氛圍！

卡特教練觀后感 篇2

《卡特教練》這部影片講述的是一個籃球教練卡特執(zhí)教高中籃球隊的故事。在他執(zhí)教之前，整支球隊無組織、無紀律，隊員無責任心、無團隊意識，球隊在比賽中幾乎沒有勝績。而卡特的到來改變了這一切，他制定了球隊的制度，規(guī)范了球員行為，不僅讓球隊步入正軌，獲取輝煌的戰(zhàn)績，更啟發(fā)了球員的心智，讓他們在自己的人生道路上取得了成功。

從影片中我學到了很多東西：

1.優(yōu)秀的團隊必須有鐵的紀律和強有力的執(zhí)行力?？ㄌ亟叹殑傞_始執(zhí)教里士滿，就制定了一系列的紀律。我印象最深刻的就是只要有人犯錯，無論是誰，就連自己的兒子也是一樣，都要接受嚴厲的處罰。上千個俯臥撐，上千個自殺式折返跑，聽上去很不可思議，但卡特教練言出必行，用自己的行動捍衛(wèi)者球隊的制度。更有甚者，為了實現(xiàn)自己的執(zhí)教理念，讓球員除了籃球，在學業(yè)上也不荒廢，卡特教練甚至不惜放棄自己的教練職位，與家長和校領導周旋，最終他的付出收獲了成效，大多的隊員都順利畢業(yè)進入了大學。我們的校區(qū)同樣如此，各種規(guī)章制度不僅僅是在規(guī)范我們的日常行為，也是在為我們個人及校區(qū)的發(fā)展指明了方向，提供了方法。

2.成長的意義大于成功。電影中，球隊在連續(xù)贏得幾場比賽的勝利后，隊員們開始驕傲起來，在球場上用一些粗俗的語言去羞辱對方，卡特教練用自己獨特的方法教育了這群孩子。在最后一場和圣弗朗西斯的比賽中，里士滿輸了……就是這個結果，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。試想一下，如果里士滿贏了，也許你會認為，他們的付出得到了回報，是一個圓滿的結局。但是影片想要表達的思想，在我看來，遠遠要高于這個層面，那就是球員的成長-對自己的未來有一個正確的態(tài)度，也就是勝不驕，敗不餒。就像卡特教練在影片中說的那樣：“你們這些人和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭，冠軍們永遠都是斗志昂揚的，你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中超越自己，成長比成功更加重要?！痹诂F(xiàn)實的工作中，我們每天都要面對各式各樣的學生及家長，應對各種不同的處境，這種勝不驕，敗不餒的態(tài)度也是保證我們提升自身能力，提高學生及家長滿意度的保證。

3.平等對待。影片中，卡特并沒有因戴米恩是自己的兒子而對他放松要求，搞差別待遇。戴米恩因為第一天上課，需要熟悉線路而遲到，同樣也受到了懲罰。其實，我們對待工作的態(tài)度，又何嘗不應該這樣呢？對于學生，在學習上自然要根據(jù)水平的不同而區(qū)別對待，但是除了學習，更多的時候，要平等對待每一個學生，不能專注于某一個或某幾個學生，導致其他學生的不滿和投訴。

4.注重自身基礎能力的訓練。影片中，卡特教練最初給隊員安排的訓練基本都是跑、跳等等的體能訓練，并沒有技巧方面的訓練，隊員們練得非常疲憊，因此感到不滿。而當他們經(jīng)歷了第一場比賽之后，隊員們都明白了教練的用意。當比賽進行到最后階段，他們?nèi)耘f精力充沛，但對手已經(jīng)氣喘吁吁了，他們便順利反超了比分，贏得了比賽?；A是一切工作的保障，沒有基礎，一切工作都是徒勞。工作中更是如此，平時就要加強學科知識的學習和儲備，在教學中，就更能游刃有余；平時就要加強自身溝通能力的訓練，在與家長的交流中，就能夠更加的專業(yè)，更加的容易被認可。

5.要有時間觀念。卡特教練第一天就說了，“如果你遲到了，就給我跑”，守時是做事的關鍵，守時同樣表示了你的尊重與重視。如果給學生授課或者家長會遲到，很自然的，會讓人覺得你不夠重視，學生及家長也會對你失去信任，進而就會產(chǎn)生對校區(qū)的各種不滿意。這種連鎖效應的危害是很大的，所以，我們也必須有卡特的那種執(zhí)行力，嚴守時間觀念。

6.要有團隊精神?；@球是一個團隊的游戲，籃球場上不能沒有團隊精神。但是影片中的這樣一個場景，我覺得倒是更好的闡釋了團隊精神?？ㄌ亟叹氃陉爢T考試沒有達標的情況下鎖上了體育館，并定下了規(guī)矩，除非球隊中每個人都達標，不然體育館就會一直鎖著。雖然最后委員會投票將體育館打開了，但隊員們已經(jīng)意識到學習的重要性，影片中，有這樣一句臺詞：“他們可以強迫你打開體育館，但他們不能強迫我們玩"，正是這種團隊精神，大家互相幫助，相互鼓勵，認真學習，最后都通過了考試。而在我們這樣的教育行業(yè)，團隊精神也是無比重要的。同事之間，部門之間都應該是協(xié)作一致的。數(shù)學老師可以與其他學科的老師協(xié)作，讓只學數(shù)學的學生，也續(xù)報其他科目；課程銷售部可以和教學部緊密結合，讓簽約課程變得更容易。

7.潛力的發(fā)掘?？ㄌ亟叹毜谝惶靾?zhí)教時有一段對白“我們上賽季最好的兩個得分手走了"，“那么我猜這個賽季我們會有新的得分手了。"而整個賽季中那兩個得分手并沒有回來，也正如卡特教練說的，隊員們充分開發(fā)自己的能力，每個人都有著一定的得分能力，隊伍里并不缺少得分手。潛力是無限的，只要敢于開發(fā)，你總會得到驚喜。的確，沒有人天生就什么都精通，都是需要后天的訓練。不善言談的人，可以變成辯論高手；一個低級職員，也可以成為高級管理者，這就看，你怎么去發(fā)掘自己的潛力了。

卡特教練觀后感 篇3

很久沒有靜靜地欣賞一部好片子了，直到《卡特教練》的到來。

我一向覺得，打動人心的電影會由內(nèi)到外地帶你走進故事，走進主人公的內(nèi)心——《肖申克救贖》如此，《阿甘正傳》如此，《無間道》也如此。即使電影仍不能完全還原生活，但它能給你帶來想象、思考，為你播種期望，傳遞信息，我想這才是一部好電影在給我們美妙的瞬間后，還能沉淀出感悟的原因所在。

在這部影片中，卡特教練堅毅、倔強、愛籃球、有思想，但最初影響他理解這份為期五個月的教練工作的最大因素，卻是一千五百美元的月薪——因為他需要這筆錢去生活的更完美?？墒牵斔邮诌@份工作后，壓抑在他心中的籃球夢，以及他對于籃球的理解與熱愛，慢慢地破土而出，并開始傳遞給在外界看來一無是處的球隊和孩子們。是的，一無是處。可是卡特教練卻并不這么認為，因為他看到了孩子們身上閃亮的地方，那就像隱藏在冰山下的火種，需要開發(fā)者有足夠的勇氣、智慧和耐心去發(fā)現(xiàn)。

卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動，告訴他們籃球是個團隊的游戲。而卡特教練與孩子們的付出也得到了回報——單從他們?nèi)〉玫?7場連勝的奇跡、所贏得的對手的尊重，以及媒體的追逐關注，就足以看出卡特教練給孩子們所帶來的神奇變化。

事實上，在觀看影片的過程中，我總會想到，現(xiàn)實生活中要是有卡特教練這樣的老板或者對手，那應當是件可怕的事情，因為他的光芒實在太耀眼。可是，他卻冷靜，語言幽默富有感染力，思路清晰，如石頭般堅硬，從不輕言失敗。我一向以來都在幻想甚至是極度地渴望我的生命里能夠遇到卡特教練這樣的一位貴人，朋友也好，教師也好，老板也好，讓他幫忙我快速地成長。我渴望成功的感覺，可是直到此刻這個貴人還沒有出現(xiàn)，又也許是我過去根本不曾留意他的出現(xiàn)。這部影片更是加深我的這種思緒，讓我久久無法平靜?？ㄌ亟逃⒆觽儾灰槐砻娴臉s譽所迷惑，要審視自我的靈魂，弄清楚什么是自我想要的生活，我想，這也是我要去思考和真切看待的問題。

卡特教練觀后感 篇4

今日學校和學生欣賞了《卡特教練》這部電影，里面的卡特教練以其自身特有的人格魅力去影響每一個隊員，最重要的是讓隊員們樹立正確的人生觀、價值觀，在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。在卡

特的眼中，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。在其嚴格要求下，球隊有了突飛猛進的變化，成為人人羨慕、人人敬佩的一只新軍。

整部影片有很多值得我們?nèi)W習的。

首先是公平。自我的兒子集訓遲到同樣受罰。在我們的教育中，經(jīng)常會因為優(yōu)等生與學困生在心中構成差異，難免出現(xiàn)不公平?；蛟S你覺得公平，但在學生眼中，你的很多行為都不公平，我們是否也該想下呢？

其次，團隊意識。“一個隊的，有一個拼命，就都要拼命；一個隊員的勝利，就是大家的勝利?！币驗槭且粋€團隊，所以要彼此團結，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納。團隊成員間要相互相尊重，彼此寬容，相互幫忙、互相關懷，大家彼此共同提高。我們的班級就如一個團隊，團體的榮譽需要每一個人的努力，需要每個人的共同付出，不計較個人得失，一齊為更好的榮譽而努力，互相幫忙，互相學習，才能有更好的班級氛圍。

第三對他人禮貌和尊重。經(jīng)過嚴格的訓練，球隊一場之后一場的勝利，隊員們十分高興，在球場上，個別的隊員在比賽時開始嘲笑，戲弄他們的對手。即使贏球再多，那項運動不是自我最愛的么，那么又什么資本能夠玷污它？在我們的班級中也一樣，對于某些同學收到教師的批評，很多同學就會翻出一堆以往的過錯，這是想要教師更加嚴厲的批評他？一個人犯錯并不可怕，只要他有改正的心就好了。

第四，“你心中最怕的是什么？怕別人看不起？”我們一向都說你最大的敵人是你自我，沒錯，隊員們在與全州最強的隊伍比賽，開始時的不自信，使得在球場上畏首畏尾，在明白你最怕后，其實是他的看不起，只要你戰(zhàn)勝自我，同樣能夠贏得對手的尊重。我們的學生應對好生，總以為自我永遠都不可能超過他，其實不然，只要我們戰(zhàn)勝自我，那就是一個最強大的你。

在這部影片中還有很多值得學習的，今日在與同學們欣賞的過程中也和孩子們分享了故事中的教育知識，期望孩子們能夠從中學到更多。

卡特教練觀后感 篇5

在第三期年輕人才培訓班上，我們?nèi)嘤^看了一部美國影片，名叫《卡特教練》，個人認為是非常的經(jīng)典，是一部經(jīng)典的團隊勵志的影片。

許久沒有被一部電影如此打動。好的故事，緊湊的劇情，不乏趣味，更多感動瞬間，重要的人生感觸。我相信不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球為主題的電影，但是我相信每一個人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來自內(nèi)心深處的感動。

跟《放牛班的春天》一樣，《卡特教練》也是一個拯救迷途羔羊的故事，卡特教練開始執(zhí)教高中籃球隊，在那里他的職責就是讓他們打球，不要惹事生非即可，但是，這并不是簡單的事情，阻礙重重。然而，卡特教練堅持了，盡了自己最大的努力。最后他不僅帶領這個球隊走向了成功，更帶他們以優(yōu)秀的成績畢業(yè)，從玩世不恭到積極向上，卡特教練完全改變了他們的生活以及生活態(tài)度。

在卡特上任之初，這支球隊猶如一盤散沙，隊員之間相互推諉、謾罵、猜忌，甚至大打出手，沒有上進心，文化成績很差?？ㄌ貙ΠY下藥，采用鐵腕政策，道德影響與體罰訓練雙管齊下，培養(yǎng)隊員的團隊意識，相互尊重，極大的加強訓練的強度。在后期，隊員的面貌煥然一新，籃球隊正正的擰成了一股繩，友誼的光芒重燃，這為球隊贏得眾多比賽打下基礎。電影講述的.已經(jīng)不僅僅是一支籃球隊伍由失敗走向成功的過程，而是一個團隊蛻變的過程，一個優(yōu)秀的領導者，如何通過科學的管理，利用標新立異，且行之有效的管理方法，打造具有凝聚力的高效團隊的過程。我想這才是電影真正要告訴我們的。

卡特教練觀后感 篇6

今日我們沒上課，而是看了一場震撼人心的電影。

講的是一位叫卡特的籃球教練運用及其苛刻的教學方式，幫忙一群熱愛籃球但球技不怎樣樣的小伙子們找到人生價值，并獲得極大成功的勵志電影。

電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學生。他們的學習成績不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說三句就回有臟話出來，但他們喜歡打籃球--雖然打的不怎樣樣。他們是美國人，但不幸的是他們卻有著黝黑的皮膚。美國的種族歧視很嚴重，這就暗示了他們的將來不會好的那里去，除非他們做的很出色。可惜我們的`主人公們并沒有意識的這些。

卡特教練是一個很負責也很有愛心的黑人籃球教練。當他了解到這群學生的情景后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學生學生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個俯臥撐。決不留情。當他們?nèi)〉囊稽c成績而沾沾自喜時，卡特就很很的批評他們。要求他們向更高的目標挑戰(zhàn)。

他同時也很有愛心，當有位學生的親人遭人槍擊，學生來找他時，他又象父親一樣安慰他。都說父愛如山，是啊，他很愛他的學生們。可是，誰又懂得教師們的良苦用心。

卡特教練在默默承受這來字外界的壓力，他比誰都清楚這群可愛的孩子們有多愛打籃球，但為了他們的將來，為了讓他們都能上大學，他不惜與學校對抗，不惜與媒體對抗，毅然把練習用的籃球場鎖起來。本來，他是沒有必要這樣做的，他大能夠沒著良心去討好，學校，去討好媒體，這樣他就會有很多的晉升機會，但，他選擇了讓這些學生上大學，把籃球場鎖起來，如果這些學生不讀書的話。

和所有勵志性的電影一樣，它有了一個完美的結局。他所帶的學生們都拿到了大學的獎學金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進的提高。這是一個完美的結局。也向所有為了自我的目標努力奮斗的人說明了一個簡單的道理，世上無難事，只怕有心人。

卡特教練觀后感 篇7

輸與贏是兩個對立的結果，這中間是一條難以逾越的鴻溝。但里士滿的籃球少年們卻同時站在了兩岸。如何跨越鴻溝？如何成為贏了的輸家？這一些答案，《卡特教練》告訴了我們！

在上個賽季，只贏了4場比賽的輸家——里士滿籃球隊，成為了在全州比賽前的無敗績大贏家，而他們的卡特教練功不可沒?？ㄌ厥钦l呢？他是一個有著種族榮譽，責任感，時間觀念的鐵面無私的黑人。他支撐起了這一個無規(guī)章制度的籃球隊。

還記得那個難忘的畫面，當他決心管理學生們文化科成績而關閉體育館所遭到的家長，校方與社會的壓力時，當他與其他人在審議會場時，他永不放棄并據(jù)理力爭。他帶領著他的隊伍披荊斬棘，帶領他們走向成功，走向輸家的彼岸。一場場的比賽，一次次的勝利，彰顯著他們贏家的實力。

最后的一場比賽輸了，但在人生的道路上，他們走向了成功。他們成功地擺脫了那句話“我們最害怕的是前途無量”。他們輸了比賽，但贏了人生。在他們的人生中，這場比賽，即使輸了，但同時也贏了

在我們的一生中，輸贏總常有，要強說不重要，又怎么可能。我們要看透輸贏，要參悟人生。即便輸了，也要做贏了的輸家。

卡特教練觀后感 篇8

今日在沈校長的帶領下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸很多。

這是一個教練經(jīng)過籃球改變一群高中生的命運的故事。當學校及社會各界對這群孩子都不報任何期望的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個過程中遇到了無數(shù)的麻煩，但有一點是始終堅持的，就是堅持協(xié)定，哪怕所以失去了最好的隊員?；@球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自我。以下是我從中學習到的道理。

卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動。作為教師，我們在教學中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，才能有利于學生英語水平的`提高。

在訓練中，他經(jīng)常告訴學生籃球是個團隊的游戲，所以他異常注重培養(yǎng)團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領帶。從之后孩子們發(fā)生的變化中，能夠看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：“我們大家是一個團隊，一個人拼命，大家就都需要拼命。”所以，也都陪著一同受罰，從而取得了之后17場連勝的奇跡，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。

成長比成功更加重要。正當里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績時，他決定暫時關掉體育館，要求孩子們的學分必須到達標準。他說：“我們實際是輸給了我們自我，但因為我們是一個團隊，所以一向要等到每個人都合格，才能繼續(xù)參加比賽。”同時，他詳細地給學生分析教育的現(xiàn)狀及他們將來的出路。鼓勵孩子學習并保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個完美的未來。作為教師，我們也要時刻對學生負責，為學生的長遠發(fā)展研究，并且經(jīng)常鼓勵學生，培養(yǎng)學生們的自信。

看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛上了自我的職業(yè)。

卡特教練觀后感 篇9

我們要全力以赴對待地每一件事，才能不讓自己后悔。

里士滿球隊在上一季的比賽中結果僅是四勝，二十二敗，但在卡特教練接手時，他并沒有喪失希望，甚至直接表達了目的，他是為了讓籃球隊贏而來的。他的.話聽起來非常滿甚至有點自負，但話糙理不糙，我們不能放棄任何一絲希望，要付出全力地去拼搏。既然來了，就要帶有強大的自信以及必勝的決心。有些事情你不去試又怎會知曉結果？你又如何成功？

全集最大的一個看點就是在結尾，里土滿球隊這只大黑馬到最后還是輸了，輸給了圣井郎西斯球隊。當他們在比賽的最后幾十秒補進了一個球，實現(xiàn)比分反超時，我一度以為他們贏了，這只黑馬在萬眾瞞目時，他們輸了。兩分之差被打敗了，他們輸了，輸在了淘汰賽。這對于隊中許多人而言，他們生命中最輝煌的籃球年華被終結了。但事實上，他們有機會贏。如果當初男主沒封鎖籃球場，改叫他們?nèi)D書館，沒和他們簽合同，沒有逼他們學習，如果……

但沒有人后悔，他們在學業(yè)上有了成就，他們成功考上了大學，成為了社會中的頂尖分子。他們輸了，輸給了上屆洲際冠軍，但他們也贏了，贏在了人生上。不要因為結束哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有，為你的光輝過往，更為了以后的美好年華。

人這一生，說復雜，但也簡單，就是在不斷成長中取得一個個成功，最后再走上巔峰。

奮斗吧，為成為人生贏家，不要放過任何一絲機會，在絕境中追逐光明；不要為失敗哭泣，成長比成功更重要。

卡特教練觀后感實用14篇

我為您準備的"卡特教練觀后感"會盡力滿足您的需求，努力給您提供最好的服務。在我們的人生旅途中，我們會欣賞并受益于許多優(yōu)秀的作品，相信這讓我們的見識不斷增長。觀后感是我們對所看到的事物的情感反應，通過寫觀后感，我們可以更緊密地與作品產(chǎn)生連接。我真誠地歡迎您閱讀并參考！

卡特教練觀后感(篇1)

今天在沈校長的帶領下，我有幸觀看了電影卡特教練，感觸很多。

這是一個教練通過籃球改變一群高中生的命運的故事。當學校及社會各界對這群孩子都不報任何希望的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個過程中遇到了無數(shù)的麻煩，但有一點是始終堅持的，就是堅持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的隊員?；@球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自己。以下是我從中學習到的道理。

卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運動。作為教師，我們在教學中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，才能有利于學生英語水平的提高。

在訓練中，他經(jīng)常告訴學生籃球是個團隊的游戲，因此他特別注重培養(yǎng)團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領帶。從后來孩子們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：“我們大家是一個團隊，一個人拼命，大家就都需要拼命?！币虼?，也都陪著一同受罰，從而取得了后來17場連勝的奇跡，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。

成長比成功更加重要。正當里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績時，他決定暫時關閉體育館，要求孩子們的學分必須達到標準。他說：“我們實際是輸給了我們自己，但因為我們是一個團隊，所以一直要等到每個人都合格，才能繼續(xù)參加比賽?！蓖瑫r，他詳細地給學生分析教育的現(xiàn)狀及他們將來的出路。鼓勵孩子學習并保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個美好的.未來。作為教師，我們也要時刻對學生負責，為學生的長遠發(fā)展考慮，并且經(jīng)常鼓勵學生，培養(yǎng)學生們的自信。

看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛上了自己的職業(yè)。

卡特教練觀后感(篇2)

今天在課堂上看了一部美國影片，名叫《卡特教練》，個人認為是非常非常的經(jīng)典的`。是一部經(jīng)典的團隊勵志的影片?？戳撕蟾杏|很深，特寫此《卡特教練》觀后感。

我相信不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球為主題的電影；但是我相信每一個人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來自內(nèi)心深處的感動。

這是一個教練，通過籃球改變一群高中生的命運的故事。

當家人、學校及社會各界，對這群孩子都不報任何希望的時候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練。卡特教練在整個過程中遇到了無數(shù)的麻煩，但是有一點始終堅持，就是堅持協(xié)定。哪怕因此失去幾個最好的隊員。因為教練對于結果和堅定，對于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要。

籃球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中，超越自己。成長比成功更加重要。正當卡特教練所率領的里士滿高中創(chuàng)下氣勢如虹的戰(zhàn)績時，而他做出了一個決定：暫時關閉體育場訓練館，除了籃球訓練外，這些孩子的學分必須達到標準，在卡特看來贏的比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們能有一個美好的未來同樣重要。

盡管卡特為此承受了很大的壓力：學長家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的抵觸情緒。但卡特依然堅持自己的觀念。一個團隊的領導就像是浮在水面的鴛鴦，人們通常只能看到它浮在水面上優(yōu)雅的身姿，卻看不到它在水下面拼命劃動的雙腳?？ㄌ剡x擇了一個人默默的承擔這些。后來，卡特終于讓孩子們懂得了人生的真諦。當學校為孩子們打開訓練館時，而孩子們卻選擇了學習。

而這個世界是行，沒有什么比看到生命的變化更打動人的。

引用片中克魯茲回答教練的話：“你內(nèi)心恐懼什么？”

我們最大的恐懼不是因為我們不夠好；

我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力；

我們害怕的其實是自己的光明，而不是黑暗的一面；

畏縮的態(tài)度不能改變世界，隱藏自己內(nèi)在的潛能并不會讓你身邊的人覺的更有安全感；

我們都應該去發(fā)揮最大的潛能，就像小孩子那樣，不只是我們其中的幾位，每個人都一樣，當我們讓自己發(fā)光時，我們不自覺的影響到身邊的人，讓他們也能這么做，我們不但擺脫了自己內(nèi)心的恐懼， 我們的存在也自然而然的解放了別人。

讓我感受最深的是，卡特教練帶著他們的球隊遭遇到了以前的最強球隊，只要打敗他們就可以進入州決賽時。里士滿球隊的每一個成員都超水平發(fā)揮，不過最后還是以2分之差輸給了對方?？ㄌ亟叹毢髞碓诟率依锝o他們球隊的成員說了一段話：“這好像和小說里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我是來訓練籃球隊員的，但是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，結果你們成了男人。為了這個，我要感謝你們。”

在看完這部影片以后，我發(fā)現(xiàn)我深深的愛上了這群黑人的眼睛，因為他們的眼睛里透漏著一種堅定。

“冠軍也許會輸，但是從不低頭?！?/p>

卡特教練觀后感(篇3)

看完卡特教練，電影講述了這樣一個故事：卡特教練接到了著名的爛隊里士滿隊，在教練的第一次談話，他就和學生簽訂了一份合約：只有拿到平均分2。3，上課不缺課，而且坐前排的學生才有資格進入球隊。

因為對于黑人來說，唯一的樂趣就是籃球，也是他唯一能取得一點點成就感的地方，而現(xiàn)在這個瘋子教練卻開出來一份學生合約？為了這份毫無道理的合約，隊伍里面最強的四個人罵罵咧咧的離開了。留下來的人很不情愿的開始訓練。

卡特教練當年是里士滿最好的中鋒之一，他的教練技術也非常有趣——他用女人的名字來命名戰(zhàn)術，而每一種戰(zhàn)術，都是一個不同性格和風格的女人。在他的殘酷但是有效的訓練下，這個隊伍慢慢開始成型，身體素質(zhì)提高、團隊有了凝聚力、開始大放異彩。

在隊伍在賽季中間17連勝的時候，卡特教練卻受到報告：隊員們沒有遵循合約，他們的分數(shù)大部分不通過！卡特教練封閉了籃球館，召集所有的學生來到圖書館，聲言沒有到達分數(shù)，絕不打球。球員們怨聲載道，媒體紛紛采訪，但是卡特教練不為所動。他告訴他們的隊員，對于一個里士滿（貧困區(qū)）的人來說，如果讀不上大學打球，他們進監(jiān)獄的幾率大概是50%，所以讀書是為了前途負責。

在連續(xù)停賽三場以后，整個大學和社區(qū)都站到了他的反面：他的店子被砸，他的汽車被吐口水，最后全校開了委員會，讓他重新打開籃球場。沮喪的教練走回場館，推開被剪斷鐵鏈的門，卻發(fā)現(xiàn)他的所有隊員在球場里面搬上了桌子——他們開始為自己的前途努力了。

隊員們的成績通過了，卡特教練帶著他們的球隊遭遇了以前的最強球隊，只要打敗他們，這個球隊就可以進入周決賽。里士滿球隊超水平發(fā)揮，在最后一節(jié)追上了10分。最后30秒，他們只有1分之差！

這正是我最喜歡的結尾——這不是一個關于美國夢的咸魚翻身故事，里士滿大學還是以2分之差輸給了對方。真正的結尾，在他們換衣室的那段話：

對，這好像和小說里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗智昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。

4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，但是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，但是你們成為了男人。為了這個，我要感謝你

卡特教練完美的詮釋了NEDP的教練的精神：

1、追求結果，但是對成長負責。籃球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中，超越自己。成長比成功更加重要。在NEDP里面，讓學員獲得個人戰(zhàn)略很重要，讓他們獲得職業(yè)訪談很重要，但是更加重要的是學員們第一次走出自己的安全區(qū)，超越自己的快樂。有一個學員提到第一次邀約到企業(yè)的銷售總監(jiān)，那種感覺比高考還要爽！成長的意義遠遠大于成功。

2、追求價值，但是對未來的價值負責。打籃球還是上大學？打籃球顯然更有現(xiàn)實價值，而且可以更快達到，但是從未來來說，大學顯然更加重要。教練其實面對兩個人，一個是希望達成未來的夢想家，一個是希望安全的安逸者。每一個人都有這兩個角色，而一個好的教練，一定是帶領安逸者尋找夢想的人。

3、忠于commitment ;卡特教練在整個過程中間遇到了無數(shù)的麻煩，但是有一點始終堅持，就是堅持自己的協(xié)定。哪怕因此失去最好的幾個隊員。因為教練對于結果和堅定，對于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要。

卡特教練觀后感(篇4)

一支糟糕的籃球隊，去年戰(zhàn)績?yōu)?勝22負，所以學校的老師們找到了肯尼，他在籃球方面給他們帶來了很高的聲望。雷聲?？ㄌ?，做他們的教練。因為這些學生太亂了，所以老師的工資很高，而卡特愿意當他們的教練。那里的球員總是罵罵咧咧，沖動沖動。當他剛到那里時，克魯茲，一個自以為是的男孩，粗魯?shù)卣f?？ㄌ匕阉s出了體育場。然后兩個得分最高的球員一個接一個地離開了體育場。隊員們都很傷心，卡特安慰了他們?？ㄌ剡€要求他們簽合同，但這引起了他們父母的不滿。他的兒子也從圣弗朗西斯輟學，搬到了里士滿。他的兒子比其他人要求更多的訓練，但卡特提出了他兒子的要求。卡特不喜歡他的兒子，開始訓練他們。他還用人名代替了許多戰(zhàn)術，使課堂生動有趣。

卡特的團隊越來越好，他的兒子也融入了團隊，克魯茲也來了，但卡特要求他在周五前完成2500個俯臥撐和1000個自殺。他盡了最大的努力，但沒有完成。在隊友的幫助下，克魯茲回來了?？ㄌ刈尭改笇懷芯繄蟾妫改笡]有寫?？ㄌ叵胱屗麄兊膶W習更好，上大學。朱尼爾也在這里。油井隊又贏了，他們悄悄地跑出去玩，卡特抓住了他們，但他們的理由讓卡特無言以對。為了讓他們上大學，卡特鎖上了體育館，讓他們?nèi)D書館學習。他非常不滿。他說只要他一開門，他就會辭職。然后，門開了，但他們在體育館學習，這感動了卡特……他們的成績提高了……他們參加州際比賽，雖然沒有獲勝，但他們受到尊重。

這部電影告訴我們有時候輸贏并不是最重要的。重要的是過程。它是努力工作和奮斗。學習和專業(yè)之間沒有矛盾，應該互相促進。

卡特教練觀后感(篇5)

一支爛得不能再爛的藍球隊，怎么才能越變越好呢？看完《卡特教練》之后，我知道了答案。

一支很差的籃球隊——里士滿油井隊，在上一年是4勝22負，所以學校的老師為他們找了一個在籃球界中很有威望的人肯尼.雷.卡特，來當他們的教練。因為這些學生太亂，所以老師給出的工資很高，卡特也是因為這才愿意當他們的教練。那里的.隊員一直說臟話，而且十分沖動。剛到這里時，一個狂妄的男孩克魯茲出言不遜，卡特把他趕出了體育館，緊接著兩個得分最高的隊員，也相繼離開了體育館。隊員們十分沮喪，卡特安慰了他們。卡特還讓他們都簽了一份合同，不過引起了家長的不滿。他的兒子也從圣弗朗西斯退學，轉到了里士滿，他的兒子，要求比其他人訓練的更苦，卡特卻把兒子的要求又提高了?？ㄌ貨]有偏向自己的兒子，開始訓練他們，卡特還用人的名字來代替許多戰(zhàn)術，讓課上的更生動、有趣。

卡特的球隊越來越棒，兒子也融入了隊伍，克魯茲也來了，但卡特讓他在星期五之前做完2500個俯臥撐，1000次自殺，他盡力了，但沒做完，在隊友們的幫助下克魯茲重新回來了，卡特讓家長們寫的學習報告，家長們沒有寫?？ㄌ叵胱屗麄兊膶W習變好，上大學。朱尼爾也來了。油井隊又贏了，他們悄悄跑出去玩，被卡特抓住了，但他們的理由讓卡特無言以對?？ㄌ貫榱俗屗麄兩洗髮W，鎖住了體育館，讓他們?nèi)D書室學習，遭到強烈的不滿，他說只要打開門他就辭職，然后，門打開了，但他們在體育館學習，讓卡特感動不已……他們的成績提上去了……他們參加了州級比賽，雖然沒有贏，但是得到了人們的尊敬。

這部電影告訴我們，有時候輸贏不是最重要的，重要的是過程，是努力和奮斗，學業(yè)和專業(yè)并不矛盾，應該是相互促進。

卡特教練觀后感(篇6)

青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢想的青年。他們做到了，他們是未來的一顆星。

看了《卡特教練》心中有所感觸?！犊ㄌ亟叹殹分兄v述的是一個不堪入目的籃球隊在卡特教練的帶領下，經(jīng)過一波三折的磨難后，成長成為十分優(yōu)秀的青年團隊。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險中求勝。在賽后，他們刻苦練習。他們驕傲過，因為他們創(chuàng)下了不敗的神話，他們懶散過，因為他們勝利了。他們曾在犯罪的邊緣徘徊，但他們最終懸崖勒馬，步入正途。他們以往連輸十幾場，因為他們是一堆失去水的沙，不懂得團結。卡特教練的到來，帶來了團隊核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營走向團結一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。

我覺得卡特教練不僅僅是一位賢明的教練，更是一位更幫忙他們絕處逢生的名師。他們失敗時，他給了他們信心;他們驕傲時，他是他們的鎮(zhèn)定劑。他雖然只是一名教練，但他關心的不只是隊員的比賽更多的是他們的未來。他幾次三番要求隊員們堅持上課，甚至不惜經(jīng)過禁賽這種會引起軒然大波的方式來逼迫他們學習。他只是一名教練，但他做得比教師還要多。

最終一場比賽雖然輸了，但他讓隊員們明白：人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們?nèi)プ隽耍敲醇词故?，也是雖敗猶榮。

有他們的過去，我看到了我們的此刻，每一天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺。在不知不覺中，虛度著我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊

熱血青年，本就最容易迷失自我，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來的一顆星;我們也將會做到，因為，我們也是未來的一顆星。

卡特教練觀后感（二十）： 今日我們沒上課，而是看了一場震撼人心的電影。

講的是一位叫卡特的籃球教練運用及其苛刻的教學方式，幫忙一群熱愛籃球但球技不怎樣樣的小伙子們找到人生價值，并獲得極大成功的勵志電影。

電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學生。他們的學習成績不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說三句就回有臟話出來，但他們喜歡打籃球--雖然打的不怎樣樣。他們是美國人，但不幸的是他們卻有著黝黑的皮膚。美國的種族歧視很嚴重，這就暗示了他們的將來不會好的那里去，除非他們做的很出色?？上覀兊闹魅斯珎儾]有意識的這些。

卡特教練是一個很負責也很有愛心的黑人籃球教練。當他了解到這群學生的情景后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學生學生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個俯臥撐。決不留情。當他們?nèi)〉囊稽c成績而沾沾自喜時，卡特就很很的批評他們。要求他們向更高的目標挑戰(zhàn)。

他同時也很有愛心，當有位學生的親人遭人槍擊，學生來找他時，他又象父親一樣安慰他。都說父愛如山，是啊，他很愛他的學生們?？墒牵l又懂得教師們的良苦用心。

卡特教練在默默承受這來字外界的壓力，他比誰都清楚這群可愛的孩子們有多愛打籃球，但為了他們的將來，為了讓他們都能上大學，他不惜與學校對抗，不惜與媒體對抗，毅然把練習用的籃球場鎖起來。本來，他是沒有必要這樣做的，他大能夠沒著良心去討好，學校，去討好媒體，這樣他就會有很多的晉升機會，但，他選擇了讓這些學生上大學，把籃球場鎖起來，如果這些學生不讀書的話。

和所有勵志性的電影一樣，它有了一個完美的結局。他所帶的學生們都拿到了大學的獎學金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進的提高。這是一個完美的結局。也向所有為了自我的目標努力奮斗的人說明了一個簡單的道理，世上無難事，只怕有心人。

卡特教練觀后感(篇7)

每個人，就算他再平凡一般，都在內(nèi)心深處懷著成才的夢想。仔細去傾聽每一個人內(nèi)心最深處的聲音，都可以聽到一個吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽到的，以往卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿隊每一個隊員內(nèi)心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢待發(fā)的火山，低吼著，壓抑著，隨時噴發(fā)他們的能量和活力。

卡特教練的到來，點燃、引燃了這股巨大的能量。人還是原先那些人，學校還是那所學校，目的還是那個目的。不同的是，以往的那些爛隊隊員們，已然成為一個創(chuàng)造奇跡和成功的王者之師。在一個團隊中，一個領導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰(zhàn)斗力。他可以為團隊指明正確的前進方向，就像卡特教練一樣，把每一個隊員放在適合的地方，激起每一個隊員對成功的渴望，讓每一個隊員發(fā)揮自我的能量。當隊員一齊創(chuàng)下連勝紀錄雀躍歡呼的時候，我仿佛看到大家每一個人的影子。以往的一個個一般人在一個偉大教練的帶領下一齊創(chuàng)造了偉大的奇跡。同時我想起以往的nba的強隊，以往的尼克斯隊，76人隊，都是叱嗟風云的網(wǎng)盟霸主。僅僅由于教練對某些球員比如76人隊的艾弗森的偏好，讓自我喜歡的球員打喜歡的地方，學會大多數(shù)的球權，致使球隊的瞬間瓦解，一個個實力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成為一盤散沙，成為魚腩球隊。

在人的一生中，大家有多少次的機會可以遇見一個卡特教練呢其實，大家五潤的大平臺，不就等于一個鐵血的卡特教練嗎在這個“教練”執(zhí)教的過程中，大家可能遭到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇見挫折，可能有不少不少的不如意，但大家在過程中掌握成長，進而在成長中獲得勝利。

在大家遇見像卡特教練一樣的領導者的時候，大家應當充分把握如此的難得的機會。千里馬易得，而伯樂難尋。在難得的機會和伯樂面前，讓大家充分發(fā)揮大家的能量和才華，充分相信五潤的平臺可以給大家足夠大的進步空間。在如此一個“卡特教練”的帶領下，大家可以和企業(yè)一同走向成功。

卡特教練觀后感(篇8)

卡特教練最初接手球隊時，并沒有教授同學們技戰(zhàn)術，而是要求他們以“sir”相稱，并立下了法規(guī)例如必需帶領帶參與競賽等等，他不僅要求同學這樣做，自己也以身作則。長此以往效果很明顯，同學們罵臟話的沒了，打架的沒了，大家學會了掌握自己的心情，心平氣和地接受挑戰(zhàn)、接受勝敗。影片的最終，球隊雖然輸了競賽，但隊員們?nèi)阅塥q如成功者般面對，并且贏得了對手的敬重，便是最好的證明。對人禮貌是敬重別人的第一步，而要獲得別人的敬重就必需從敬重別人開頭。

3.注意基礎。自卡特教練開頭職教到球隊進行第一場競賽前，卡特教練讓隊員們每天練習的就是基礎，跑，跳……始終練習到隊員回家時都一瘸一拐的，這一切甚至招致了同學們的不理解。然而經(jīng)過第一場競賽后，大家都明白了，這些基礎練習沒有白做，教練給他們的要求就是最簡潔的跑、跳、卡位，當對手疲乏的時候隊員們照舊精力充足。在最終的競賽階段，他們最終反超了比分，贏得了競賽。沒有基礎，一切免談，學習也和打球一樣，沒有基礎就談不上技術和戰(zhàn)術，一步終究不行能登天，打好了基礎才能學習得更扎實。

4.法規(guī)+執(zhí)行=勝利。本片又名《鐵血教練》我想很大程度上就是從卡特教練的嚴格執(zhí)行法規(guī)和商定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的懲罰必是嚴峻的，1000個俯臥撐，500個“自殺”，咋聽起來很搞笑，但是卡特教練言出必行，即使是第一天來校由于不熟識路徑而遲到的兒子也受到了懲處。當同學們體驗到了卡特教練的“鐵血”后，再也沒有人敢挑戰(zhàn)教練的權威。中國有句古話：沒有法規(guī)，不成方圓，而有了法規(guī)卻必需靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。本片中卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：“假如同學連這些規(guī)定都無法遵守，那么如何信任他們將來能遵守.的法律?”卡特教練用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊的法規(guī)，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。同學們通過了文化考試并且進入了州大賽，更難能珍貴的是在這所升學率極低的學校中，多位隊員不僅順當畢業(yè)還進入高校接受了高等訓練。

卡特教練觀后感(篇9)

今日看了一部電影，叫《卡特教練》，從教練卡特的身上，我看到了很多所謂成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)。

第一，他有自己獨立的思維方式，始終堅持自己的策略。從他始終認為隊員如果足夠優(yōu)秀就應當在學業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上大學能夠看出。

第二，他具有很強的執(zhí)行力，具有自己的威信。對于不想干的球員，你滾就是，對于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，并且要重罰，即使是對于自己的兒子也毫不留情。

第三，有很強的專業(yè)知識，應對強敵，他從不畏懼，冷靜的觀察分析，從而戰(zhàn)勝對手。

第四，不畏權勢，即使是應對校長和委員會，以及家長們的指責和媒體的冷嘲熱諷，他依然執(zhí)著的堅持著自己的意見。

第五，能夠適當?shù)脑鰪妶F隊的凝結力，從開除的克魯茲歸隊，他同意讓大家一齊做俯臥撐，一齊折回跑能夠看出來。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！

第六，對自己的團隊成員好，關心自己團隊成員的成長，這樣一來團隊成員才會服從，從委員會上大家投票反對禁賽，隊員們依然遵從他的意見而將課堂搬到了籃球訓練館就能夠看出，真正對隊員的關心是有助于提高團隊的忠誠度的。

第七，他具有長遠的眼光，他是隊員們?nèi)松膶Ш綆?，他看得很遠，也比隊員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊員們明白了在規(guī)則下生存的重要性。

第八，很能處理員工的問題，能夠讓員工內(nèi)部的“刺頭”變得“合群”。

第九，我覺得他異常冷靜，起碼在贏得重大勝利、大家都被勝利沖昏了頭腦的時候，唯獨他能夠堅持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當然，也包括我。

第十，堅持，堅持。我發(fā)現(xiàn)，卡特教練是個很能堅持的人，也就是經(jīng)常所說的特能折騰。這一點也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘比賽就要結束，立刻就要輸?shù)舯荣惖臅r候，他依然不會放棄，給隊員打氣，冷靜的分析戰(zhàn)術，執(zhí)著的堅持，最終成就了他不平凡的執(zhí)教生涯。

第十一，采用百度百科上的一句話：沒有完美的個人，僅有完美的團隊，僅有團隊的力量才是巨大的。

卡特教練觀后感(篇10)

卡特，這個鐵血教練用他獨有的人格魅力征服了里士滿隊的球員，將一支松散、無組織、無紀律的球隊打造為一支堅強、團結、奮發(fā)向上的球隊。

從影片中我學到了很多東西：

1.團隊精神。影片剛開始，里士滿隊的隊員無組織、無紀律，每個人都有自己的個性，不團結。在教練的帶領下他們開始漸漸有了團隊意識，因為是一個團隊，所以要彼此團結，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納，大家彼此共同提高，利益和成就共享，責任共擔。

2.守時。對于時間，卡特教練的要求是：如果訓練是3：00開始，那么2:55到的人就算是遲到了，就要受罰。做人要守時，應當更早一點做好準備。作為新職員，我們更應當有提前意識，每天遭到十分鐘，并且充分利用好這十分鐘。

3.嚴格要求和執(zhí)行。卡特要求隊員的平均成績由2.0提高到2.3分，比賽日要穿西裝打領帶。在籃球訓練中，要求每位成員都要按照合同簽訂的相關規(guī)定進行，遲到了就要做俯臥撐，學習成績不達標，就取消比賽。看到影片中，卡特因為關閉體育館而遭到學校懂事們和隊員家長的質(zhì)疑和責難，在重重困難面前，卡特并沒有屈服，而是堅決地執(zhí)行自己認為正確的事情。學生們通過了文化考試并且進入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學率極低的學校中，有5位球員得到了大學獎學金，6人上了大學。

4.做好基礎工作。卡特教練在開始訓練學生時，已知讓他們不停地做“自殺”，做俯臥撐，練基本功，并沒有教他們籃球技巧，在第一次比賽中，他們正是靠著不停地跑、跳、卡位這些基本功贏得了比賽的勝利。沒有基礎，一切免談，打好了基礎才能學習得更扎實。

5.公平、公正、一視同仁?？ㄌ夭]有因戴米恩是自己的兒子而對他放松要求，搞差別待遇。戴米恩因為第一天上課，需要熟悉線路而遲到同樣也受到了懲罰。我們對待工作的態(tài)度，也應該和卡特教練一樣，公是公，私是私，公私分明。

6.勝不驕，敗不餒。球隊在連續(xù)贏得幾場比賽的勝利后，隊員們開始驕傲起來，在球場上用一些粗俗的語言去羞辱對方，卡特教練用自己獨特的方法教育了這群孩子。在最后一場和圣弗朗西斯的比賽中，里士滿輸了，卡特教練對自己的球員說：“你們這些人和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭!冠軍們永遠都是斗志昂揚的，你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。”輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中超越自己，成長比成功更加重要。

馬云說過，“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上”。對我們更入職的員工來說尤是如此。我們應向卡特教練學習，嚴格要求，堅決執(zhí)行，讓自己在基層打好基礎，努力耕耘然后等待收獲。在這里我覺得不得不提戴米恩，為了自己的籃球夢，他主動將父親的合約要求改變，給自己提出了更高的標準?！白约鹤鰶Q定并且承擔后果也是成長的一部分”，這個少年為了自己的夢想拼命去爭取，最終他被西點軍校錄取并獲得全額獎學金。這個追夢少年讓我們學會擔當，在今后的工作中，我們也應該更加嚴格的要求自己，對工作精益求精，為公司創(chuàng)造效益。

卡特教練觀后感(篇11)

卡特，這個鐵血教練用他獨有的人格魅力征服了里士滿隊的球員，將一支松散、無組織、無紀律的球隊打造為一支堅強、團結、奮發(fā)向上的球隊。

從影片中我學到了很多東西：

1、團隊精神。影片剛開始，里士滿隊的隊員無組織、無紀律，每個人都有自己的特別，不團結。在教練的帶領下他們開始漸漸有了團隊意識，因為是一個團隊，所以要彼此團結，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納，大家彼此共同提高，利益和成就共享，職責共擔。

2、守時。對于時間，卡特教練的要求是：如果訓練是3：00開始，那么2：55到的人就算是遲到了，就要受罰。做人要守時，應當更早一點做好準備。作為新職員，我們更應當有提前意識，每一天遭到十分鐘，并且充分利用好這十分鐘。

3、嚴格要求和執(zhí)行?？ㄌ匾箨爢T的平均成績由2、0提高到2、3分，比賽日要穿西裝打領帶。在籃球訓練中，要求每位成員都要按照合同簽訂的相關規(guī)定進行，遲到了就要做俯臥撐，學習成績不達標，就取消比賽。看到影片中，卡特因為關掉體育館而遭到學校懂事們和隊員家長的質(zhì)疑和責難，在重重困難面前，卡特并沒有屈服，而是堅決地執(zhí)行自己認為正確的事情。學生們經(jīng)過了文化考試并且進入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學率極低的學校中，有5位球員得到了大學獎學金，6人上了大學。

4、做好基礎工作?？ㄌ亟叹氃陂_始訓練學生時，已知讓他們不停地做“自殺”，做俯臥撐，練基本功，并沒有教他們籃球技巧，在第一次比賽中，他們正是靠著不停地跑、跳、卡位這些基本功贏得了比賽的勝利。沒有基礎，一切免談，打好了基礎才能學習得更扎實。

5、公平、公正、一視同仁?？ㄌ夭]有因戴米恩是自己的兒子而對他放松要求，搞差別待遇。戴米恩因為第一天上課，需要熟悉線路而遲到同樣也受到了懲罰。我們對待工作的態(tài)度，也應當和卡特教練一樣，公是公，私是私，公私分明。

6、勝不驕，敗不餒。球隊在連續(xù)贏得幾場比賽的勝利后，隊員們開始驕傲起來，在球場上用一些粗俗的語言去羞辱對方，卡特教練用自己獨特的方法教育了這群孩子。在最終一場和圣弗朗西斯的比賽中，里士滿輸了，卡特教練對自己的球員說：“你們這些人和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，可是從不低頭！冠軍們永遠都是斗志昂揚的，你們今日做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己?！陛斱A很重要，可是更加重要的是在追求結果中超越自己，成長比成功更加重要。

馬云說過，“今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美，大部分人死在明天晚上”。對我們更入職的員工來說尤是如此。我們應向卡特教練學習，嚴格要求，堅決執(zhí)行，讓自己在基層打好基礎，努力耕耘然后等待收獲。在那里我覺得不得不提戴米恩，為了自己的籃球夢，他主動將父親的合約要求改變，給自己提出了更高的標準?！白约鹤鰶Q定并且承擔后果也是成長的一部分”，這個少年為了自己的夢想拼命去爭取，最終他被西點軍校錄取并獲得全額獎學金。這個追夢少年讓我們學會擔當，在今后的工作中，我們也應當更加嚴格的要求自己，對工作精益求精，為公司創(chuàng)造效益。

卡特教練觀后感(篇12)

看完《卡特教練》后，影片講述了一個故事：卡特教練接待了著名的爛里士滿隊。在與教練的第一次談話中，他與學生們簽訂了一份合同：平均分只有2分。3。沒有缺勤并坐在前排的學生有資格加入隊伍。

因為籃球對黑人來說是唯一的樂趣，是他唯一能有所成就的地方，而現(xiàn)在這個瘋狂的教練還簽有學生合同？為了這個不合理的合同，團隊中四個最強的成員離開了。留下來的人不愿意開始訓練。

卡特教練是當時里士滿最好的中鋒之一，他的執(zhí)教技巧非常有趣——他用女孩子的名字來命名戰(zhàn)術，每一種戰(zhàn)術都有不同的性格和風格。在他殘酷而有效的訓練下，球隊慢慢成型，身體素質(zhì)提高，凝聚力增強，表現(xiàn)出色。

當球隊在賽季中期贏得了連續(xù)17場比賽的時候，卡特教練被告知球員沒有遵守合同，他們的大部分分數(shù)沒有通過！卡特教練關閉了籃球大廳，并把所有的學生叫到圖書館，說如果他們沒有達到目標，就永遠不會打球。球員們互相抱怨，媒體也互相采訪，但卡特教練不為所動。他告訴他的隊員，對于里士滿人來說，如果他們不能上大學打籃球，他們就有50%的可能進監(jiān)獄，所以他們要對自己的未來負責。

在連續(xù)三次停課之后，整個學校和社區(qū)都站在他的對立面：他的商店被砸，他的車被吐痰，最后整個學校成立了一個委員會，讓他重新開放籃球場。沮喪的教練回到球場，推開門，卻發(fā)現(xiàn)所有的球員都把球桌移到了場內(nèi)——他們開始為自己的未來而努力。

隊員們的成績都通過了?？ㄌ亟叹毢退那蜿犜?jīng)遇到過最好的球隊。只要他們被打敗，這個隊就能進入每周決賽。里士滿隊打出了一個超級水平，在最后一節(jié)追上了10分。在最后30秒，他們只有一分鐘的路程！

卡特教練觀后感(篇13)

今天學校和學生欣賞了《卡特教練》這部電影，里面的卡特教練以其自身特有的人格魅力去影響每一個隊員，最重要的是讓隊員們樹立正確的人生觀、價值觀，在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。在卡

特的眼中，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。在其嚴格要求下，球隊有了突飛猛進的變化，成為人人羨慕、人人敬佩的一只新軍。

整部影片有很多值得我們?nèi)W習的。

首先是公平。自己的兒子集訓遲到同樣受罰。在我們的教育中，經(jīng)常會因為優(yōu)等生與學困生在心中形成差異，難免出現(xiàn)不公平。或許你覺得公平，但在學生眼中，你的很多行為都不公平，我們是否也該想下呢?

其次，團隊意識?！耙粋€隊的，有一個拼命，就都要拼命;一個隊員的勝利，就是大家的勝利?！币驗槭且粋€團隊，所以要彼此團結，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納。團隊成員間要相互相尊重，彼此寬容，相互幫助、互相關懷，大家彼此共同提高。我們的班級就如一個團隊，集體的榮譽需要每一個人的努力，需要每個人的共同付出，不計較個人得失，一起為更好的榮譽而努力，互相幫助，互相學習，才能有更好的班級氛圍。

第三對他人禮貌和尊重。經(jīng)過嚴格的訓練，球隊一場接著一場的勝利，隊員們非常高興，在球場上，個別的隊員在比賽時開始嘲笑，戲弄他們的對手。即使贏球再多，那項運動不是自己最愛的么，那么又什么資本可以玷污它?在我們的班級中也一樣，對于某些同學收到老師的批評，很多同學就會翻出一堆以往的過錯，這是想要老師更加嚴厲的批評他?一個人犯錯并不可怕，只要他有改正的心就好了。

第四，“你心中最怕的是什么?怕別人看不起?”我們一直都說你最大的敵人是你自己，沒錯，隊員們在與全州最強的隊伍比賽，開始時的不自信，使得在球場上畏首畏尾，在明白你最怕后，其實是他的看不起，只要你戰(zhàn)勝自己，同樣能夠贏得對手的尊重。我們的學生面對好生，總以為自己永遠都不可能超過他，其實不然，只要我們戰(zhàn)勝自己，那就是一個最強大的你。

在這部影片中還有很多值得學習的，今天在與同學們欣賞的過程中也和孩子們分享了故事中的教育知識，希望孩子們能夠從中學到《卡特教練》二

青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢想的青年。他們做到了，他們是未來的一顆星。

看了《卡特教練》心中有所感觸?！犊ㄌ亟叹殹分兄v述的是一個不堪入目的籃球隊在卡特教練的帶領下，經(jīng)過一波三折的磨難后，成長成為非常優(yōu)秀的青年團隊。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險中求勝。在賽后，他們刻苦練習。他們驕傲過，因為他們創(chuàng)下了不敗的神話，他們懶散過，因為他們勝利了。他們曾在犯罪的邊緣徘徊，但他們最終懸崖勒馬，步入正途。他們曾經(jīng)連輸十幾場，因為他們是一堆失去水的沙，不懂得團結?？ㄌ亟叹毜牡絹?，帶來了團隊核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營走向團結一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。

我覺得卡特教練不僅是一位賢明的教練，更是一位更幫助他們絕處逢生的名師。他們失敗時，他給了他們信心;他們驕傲時，他是他們的鎮(zhèn)定劑。他雖然只是一名教練，但他關心的不只是隊員的比賽人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們?nèi)プ隽耍敲醇词故?，也是雖敗猶榮。

有他們的過去，我看到了我們的現(xiàn)在，每天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺。在不知不覺中，虛度著我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊……

熱血青年，本就最容易迷失自己，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來的一顆星;我們也將會做到，因為，我們也是未來的一顆星。

卡特教練觀后感(篇14)

今日學校和同學觀賞了《卡特教練》這部電影，里面的卡特教練以其自身特有的人格魅力去影響每一個隊員，最重要的是讓隊員們樹立正確的人生觀、價值觀，在卡特看來，贏得競賽當然重要，但保證隊員的文化課成果，為他們確定一個選擇更為充分的將來同樣重要。在卡特的眼中，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。在其嚴格要求下，球隊有了突飛猛進的改變，成為人人艷羨、人人敬佩的一只新軍。

整部影片有許多值得我們?nèi)W習的。

首先是公正。自己的兒子集訓遲到同樣受罰。在我們的訓練中，常常會由于優(yōu)等生與學困生在心中形成差異，難免出現(xiàn)不公正?；蛟S你覺得公正，但在同學眼中，你的許多行為都不公正，我們是否也該想下呢?

其次，團隊意識。“一個隊的，有一個舍命，就都要舍命;一個隊員的成功，就是大家的成功?！庇捎谑且粋€團隊，所以要彼此團結，彼此信任，親密合作，協(xié)作默契，要相互認同和接納。團隊成員間要相相互敬重，彼此寬容，相互關心、相互關懷，大家彼此共同提高。我們的班級就如一個團隊，集體的榮譽需要每一個人的努力，需要每個人的共同付出，不計較個人得失，一起為更好的榮譽而努力，相互關心，相互學習，才能有更好的班級氛圍。

第三對他人禮貌和敬重。經(jīng)過嚴格的訓練，球隊一場接著一場的成功，隊員們特別興奮，在球場上，個別的隊員在競賽時開頭嘲笑，戲弄他們的對手。即使贏球再多，那項運動不是自己最愛的么，那么又什么資本可以玷污它?在我們的班級中也一樣，對于某些同學收到老師的批判，許多同學就會翻出一堆以往的過錯，這是想要老師更加嚴峻的批判他?一個人犯錯并不行怕，只要他有改正的心就好了。

第四，“你心中最怕的是什么?怕別人看不起?”我們始終都說你最大的敵人是你自己，沒錯，隊員們在與全州最強的隊伍競賽，開頭時的不自信，使得在球場上畏首畏尾，在明白你最怕后，其實是他的看不起，只要你戰(zhàn)勝自己，同樣能夠贏得對手的敬重。我們的同學面對好生，總以為自己永久都不行能超過他，其實不然，只要我們戰(zhàn)勝自己，那就是一個最強大的你。

在這部影片中還有許多值得學習的，今日在與同學們觀賞的過程中也和孩子們共享了故事中的訓練學問，盼望孩子們能夠從中學到更多。