卡特教練觀后感

2023卡特教練觀后感(范文13篇)。

從哪方面開(kāi)始寫(xiě)作品名的觀后感比較好呢？堅(jiān)持寫(xiě)觀后感可以鍛煉我們的邏輯思維能力和寫(xiě)作能力，以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的與您相關(guān)的《卡特教練觀后感》，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助！

卡特教練觀后感【篇1】

今日看了一部電影，叫《卡特教練》，從教練卡特的身上，我看到了很多所謂成功人士的優(yōu)秀品質(zhì)。

第一，他有自己獨(dú)立的思維方式，始終堅(jiān)持自己的策略。從他始終認(rèn)為隊(duì)員如果足夠優(yōu)秀就應(yīng)當(dāng)在學(xué)業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上大學(xué)能夠看出。

第二，他具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，具有自己的威信。對(duì)于不想干的球員，你滾就是，對(duì)于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，并且要重罰，即使是對(duì)于自己的兒子也毫不留情。

第三，有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，應(yīng)對(duì)強(qiáng)敵，他從不畏懼，冷靜的觀察分析，從而戰(zhàn)勝對(duì)手。

第四，不畏權(quán)勢(shì)，即使是應(yīng)對(duì)校長(zhǎng)和委員會(huì)，以及家長(zhǎng)們的指責(zé)和媒體的冷嘲熱諷，他依然執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的意見(jiàn)。

第五，能夠適當(dāng)?shù)脑鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝結(jié)力，從開(kāi)除的克魯茲歸隊(duì)，他同意讓大家一齊做俯臥撐，一齊折回跑能夠看出來(lái)。果然是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！

第六，對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)成員好，關(guān)心自己團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)，這樣一來(lái)團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)服從，從委員會(huì)上大家投票反對(duì)禁賽，隊(duì)員們依然遵從他的意見(jiàn)而將課堂搬到了籃球訓(xùn)練館就能夠看出，真正對(duì)隊(duì)員的關(guān)心是有助于提高團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)度的。

第七，他具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，他是隊(duì)員們?nèi)松膶?dǎo)航師，他看得很遠(yuǎn)，也比隊(duì)員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊(duì)員們明白了在規(guī)則下生存的重要性。

第八，很能處理員工的問(wèn)題，能夠讓員工內(nèi)部的“刺頭”變得“合群”。

第九，我覺(jué)得他異常冷靜，起碼在贏得重大勝利、大家都被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，唯獨(dú)他能夠堅(jiān)持冷靜。我想，這也是很多人都很難做到的，當(dāng)然，也包括我。

第十，堅(jiān)持，堅(jiān)持。我發(fā)現(xiàn)，卡特教練是個(gè)很能堅(jiān)持的人，也就是經(jīng)常所說(shuō)的特能折騰。這一點(diǎn)也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘比賽就要結(jié)束，立刻就要輸?shù)舯荣惖臅r(shí)候，他依然不會(huì)放棄，給隊(duì)員打氣，冷靜的分析戰(zhàn)術(shù)，執(zhí)著的堅(jiān)持，最終成就了他不平凡的執(zhí)教生涯。

第十一，采用百度百科上的一句話：沒(méi)有完美的個(gè)人，僅有完美的團(tuán)隊(duì)，僅有團(tuán)隊(duì)的力量才是巨大的。

卡特教練觀后感【篇2】

“我要講的第一點(diǎn)，是兩個(gè)英文詞‘team’和‘group’的區(qū)別?！畉eam’和‘group’都能譯作‘隊(duì)伍’，但在這部電影中為什么把卡特教練帶的籃球隊(duì)叫做‘team’呢？我認(rèn)為，電影傳達(dá)著一個(gè)信息：這是一支有著凝聚力的團(tuán)隊(duì)，而非一盤(pán)散沙的群體。其次，電影告訴咱們，成功并不在于結(jié)果，重要的是突破自我……”王紅玉的頭炮打得不錯(cuò)，她的英語(yǔ)詞匯辨析博得了大伙兒頻頻點(diǎn)頭。

“我覺(jué)得對(duì)一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人來(lái)講，首先要自信;另外，執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候要有鐵的紀(jì)律作保證?！毙聛?lái)的小姑娘王櫻櫻年紀(jì)雖小，卻不怯場(chǎng)，說(shuō)話簡(jiǎn)明、自信。

輪到陳軒了，他坐直了身子，清清嗓門(mén)，開(kāi)始了影評(píng)：“電影帶給咱們的東西太多了，我無(wú)法一一列舉，只在日記本上記了五個(gè)關(guān)鍵詞，我將用這五個(gè)詞來(lái)講述自我對(duì)這部片子的明白?！鄙允峦ｎD，環(huán)顧四周，確認(rèn)所有的注意力都被吸引過(guò)來(lái)以后，繼續(xù)說(shuō)，“第一個(gè)詞是‘團(tuán)隊(duì)'?？ㄌ氐幕@球隊(duì)之因此能屢戰(zhàn)屢勝，不是正因隊(duì)員個(gè)人潛質(zhì)有多強(qiáng)，而是正因他們?yōu)榱斯谲姷哪繕?biāo)擰成一股繩子一齊戰(zhàn)斗。隊(duì)員能夠?yàn)殛?duì)友完不成訓(xùn)練任務(wù)而分擔(dān)體罰，這樣的隊(duì)伍，絕對(duì)是1+1〉2的。第二個(gè)詞是‘尊重’。一名隊(duì)員曾喊卡特作‘黑鬼’，被他三下五除二摁在地上，正因那是他自尊的底線。每個(gè)人都有自尊，因此，在團(tuán)隊(duì)中，互相尊重是合作的基礎(chǔ)。第三個(gè)詞是‘成功’……”他的“演講”感染著其他人。

“我感觸最深的是，卡特教練在打造球隊(duì)前，居然跟每個(gè)隊(duì)員簽訂了一份訓(xùn)練合同，里面詳細(xì)規(guī)定了責(zé)、權(quán)、利和各種獎(jiǎng)罰措施，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，這就是影片帶給咱們管理學(xué)上的啟示。”財(cái)務(wù)中心主任王君芬理性地陳述自我的觀點(diǎn)。

張佩君之后說(shuō)：“卡特教練在合同中約定，隊(duì)員的文化課成績(jī)務(wù)必達(dá)標(biāo)，否則停止訓(xùn)練。之后隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上節(jié)節(jié)勝利，但在學(xué)業(yè)上卻一塌糊涂，在這種狀況下，卡特頂住來(lái)自學(xué)校和家長(zhǎng)的壓力，堅(jiān)決地封鎖了球館。這說(shuō)明，一旦管理者下定了決心，就要堅(jiān)持，不好為外界的質(zhì)疑聲所動(dòng)搖。”

“卡特教練并不缺乏支持。當(dāng)他拾起砸斷的鐵鎖，推開(kāi)球館的門(mén)，映入眼簾的不是混亂的打球場(chǎng)面，而是所有的隊(duì)員齊刷刷坐在場(chǎng)地中央復(fù)習(xí)功課?！本C合業(yè)務(wù)室主任茆濤濤那穩(wěn)重而深邃的聲音把大家的思緒帶到了電影中那個(gè)最感人的畫(huà)面，她話鋒一轉(zhuǎn)，“其實(shí)卡特不只是體育教練，他看重的并不僅僅是比賽的成績(jī)，還有隊(duì)員人生的發(fā)展。他的成功不僅僅來(lái)自于戰(zhàn)績(jī)，更來(lái)自于他教鞭下誕生了很多對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>

“在管理者眼中，每個(gè)人都是優(yōu)秀的，關(guān)鍵是如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?！备苯?jīng)理陳玲芬講話言簡(jiǎn)意賅，一針見(jiàn)血地點(diǎn)出了管理的精髓。

每個(gè)人都發(fā)表著精彩的見(jiàn)解，影評(píng)會(huì)的效果明顯超出了預(yù)期。

最后輪到經(jīng)理郁志翔作歸納發(fā)言，他略帶激動(dòng)地說(shuō)：“《卡特教練》的故事已經(jīng)感動(dòng)了我一次，但是這天，大家的發(fā)言讓我再次深受感動(dòng)。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘木桶的短板原理’吧，這個(gè)原理說(shuō)的是一個(gè)木桶能裝多少水不是取決于桶里最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那一塊，但是我卻認(rèn)為決定木桶容量的不僅僅是木板的長(zhǎng)短，更是板與板之間的緊密程度。板間縫隙越緊，水就越不容易流失，能裝的就越多;反之，板間縫隙很大，不管每塊木板有多長(zhǎng)，桶里的水都是會(huì)流光的。”

卡特教練觀后感【篇3】

一好教練可以帶出一支好球隊(duì)，卡特上任的第一天就給隊(duì)員簽訂合同，這些傲慢的隊(duì)員卻不服，可教練的威言誰(shuí)敢不服，不服從的可以走。每天都要強(qiáng)制的訓(xùn)練，在卡特的帶領(lǐng)下他們打出十七連勝。

可球打得再好，這些傲慢經(jīng)常逃課孩子考不上大學(xué)又有什么用呢。他不顧學(xué)校和家長(zhǎng)的反對(duì)，把體育館門(mén)鎖起來(lái)，讓隊(duì)員們到圖書(shū)館學(xué)習(xí)。隊(duì)員不服從，他說(shuō)“你們想國(guó)你們的未來(lái)嗎，里士滿中學(xué)每年能畢業(yè)的只有百分之五十，能上大學(xué)的只有百分之六，就是說(shuō)你們這些人當(dāng)中只有一個(gè)人能上大學(xué)，不能上大學(xué)的出去了不是坐牢就是被槍殺，你們想過(guò)你們的未來(lái)了嗎?

在教練的嚴(yán)管下他們文化成績(jī)都達(dá)標(biāo)了。他們打出十七連勝，在最后一場(chǎng)以2分輸給另一支強(qiáng)隊(duì)，他們失去了冠軍，可他們贏得了掌聲，他們得到的比冠軍更重要，那就是拼博精神。從中可以學(xué)到責(zé)任，卡一開(kāi)始就扛起責(zé)任。結(jié)果，十七連勝就是他想想要的結(jié)果。尊言，他們大比分領(lǐng)先對(duì)手時(shí)他告誡隊(duì)員不要戲弄他們。一個(gè)教練把這些傲慢的孩子從黑暗走向光明，就象最后一個(gè)隊(duì)員所說(shuō)的“謝謝你，先生，是你拯救了我”。

卡特教練觀后感【篇4】

很久沒(méi)好好的欣賞一部這樣勵(lì)志、讓人深思的電影了。今日借助公司這樣一個(gè)平臺(tái)看了這部《卡特教練》。讓我久久難以平復(fù)內(nèi)心的動(dòng)蕩

我想如果公司不要求寫(xiě)這篇觀后感我會(huì)寫(xiě)嗎?……我想如果在看之前就這樣問(wèn)我、我的回答應(yīng)該是這樣的：“寫(xiě)屁，直接網(wǎng)上下載一篇觀后感上繳ok了”但看完這部片后……雖然時(shí)隔7年沒(méi)寫(xiě)過(guò)觀后感、作文之類(lèi)的東西但此時(shí)寫(xiě)的欲望卻更加強(qiáng)烈了。

這是一個(gè)教練，通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)的故事。

1999年的1月4日，1籃球教練卡特(塞繆爾l杰克遜飾)的名字登上了《紐約時(shí)報(bào)》，原因倒不是他所率領(lǐng)的里士滿高中球隊(duì)所創(chuàng)下的氣勢(shì)如虹的比賽成績(jī)，而是他做出的一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)練館，所有隊(duì)員到圖書(shū)館復(fù)習(xí)功課，學(xué)分達(dá)標(biāo)方可恢復(fù)訓(xùn)練。

除了隊(duì)員家長(zhǎng)的憤怒目光，卡特還需直面來(lái)自校方領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)，高失業(yè)率使得人們飽償貧困和生活的重壓。盡管卡特為此承受了很大的壓力：學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)、校方領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸情緒，但卡特依然堅(jiān)持自己的觀念

在這所高中，通常只有50%的學(xué)生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中，只有6%的孩子可以考上大學(xué)。而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒(méi)多久，將會(huì)有三分之一的人走進(jìn)監(jiān)獄。在卡特看來(lái)，贏得比賽固然重要，但保證隊(duì)員的文化課成績(jī)，為他們確定一個(gè)選擇更為充分的未來(lái)同樣重要。在卡特的教學(xué)詞典里，作為一名高中籃球隊(duì)員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神，足夠的學(xué)分成為了開(kāi)展訓(xùn)練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)告訴被自己一手扶上勝利征程的隊(duì)員們：是學(xué)校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。也在告訴我，作為一名電工我所要學(xué)習(xí)不僅僅是技術(shù)層面上的東西。還有著很多的東西需要去學(xué)習(xí)去改善。否則我早晚也將被這社會(huì)所淘汰。

在卡特教練訓(xùn)練學(xué)員時(shí)有著這樣的一條規(guī)則3：:00開(kāi)始、2:55就算遲到。這是為什么呢?這樣的一條有什么樣的意義存在呢?――這條是在告訴我們對(duì)時(shí)間要有觀念，為將要開(kāi)展的訓(xùn)練早做準(zhǔn)備。套用經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人”。

卡特教練觀后感【篇5】

c一支爛得不能再爛的藍(lán)球隊(duì)，怎樣才能越變?cè)胶媚?看完《卡特教練》之后，我知道了答案。

一支很差的籃球隊(duì)——里士滿油井隊(duì)，在上一年是4勝22負(fù)，因此學(xué)校的老師為他們找了一個(gè)在籃球界中很有威望的人肯尼。雷?？ㄌ?，來(lái)當(dāng)他們的教練。正因這些學(xué)生太亂，因此老師給出的工資很高，卡特也是正因這才愿意當(dāng)他們的教練。那里的隊(duì)員一向說(shuō)臟話，而且十分沖動(dòng)。剛到那里時(shí)，一個(gè)狂妄的男孩克魯茲出言不遜，卡特把他趕出了體育館，緊之后兩個(gè)得分最高的隊(duì)員，也相繼離開(kāi)了體育館。隊(duì)員們十分沮喪，卡特安慰了他們?？ㄌ剡€讓他們都簽了一份合同，但是引起了家長(zhǎng)的不滿。他的兒子也從圣弗朗西斯退學(xué)，轉(zhuǎn)到了里士滿，他的兒子，要求比其他人訓(xùn)練的更苦，卡特卻把兒子的要求又提高了?？ㄌ貨](méi)有偏向自己的兒子，開(kāi)始訓(xùn)練他們，卡特還用人的名字來(lái)代替許多戰(zhàn)術(shù)，讓課上的更生動(dòng)、搞笑。

卡特的球隊(duì)越來(lái)越棒，兒子也融入了隊(duì)伍，克魯茲也來(lái)了，但卡特讓他在星期五之前做完2500個(gè)俯臥撐，1000次自殺，他盡力了，但沒(méi)做完，在隊(duì)友們的幫忙下克魯茲重新回來(lái)了，卡特讓家長(zhǎng)們寫(xiě)的學(xué)習(xí)報(bào)告，家長(zhǎng)們沒(méi)有寫(xiě)?？ㄌ叵胱屗麄兊膶W(xué)習(xí)變好，上大學(xué)。朱尼爾也來(lái)了。油井隊(duì)又贏了，他們悄悄跑出去玩，被卡特抓住了，但他們的理由讓卡特?zé)o言以對(duì)?？ㄌ貫榱俗屗麄兩洗髮W(xué)，鎖住了體育館，讓他們?nèi)D書(shū)室學(xué)習(xí)，遭到強(qiáng)烈的不滿，他說(shuō)只要打開(kāi)門(mén)他就辭職，然后，門(mén)打開(kāi)了，但他們?cè)隗w育館學(xué)習(xí)，讓卡特感動(dòng)不已……他們的成績(jī)提上去了……他們參加了州級(jí)比賽，雖然沒(méi)有贏，但是得到了人們的尊敬。

這部電影告訴我們，有時(shí)候輸贏不是最重要的，重要的是過(guò)程，是發(fā)奮和奮斗，學(xué)業(yè)和專(zhuān)業(yè)并不矛盾，就應(yīng)是相互促進(jìn)。

卡特教練觀后感【篇6】

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去年放寒假時(shí)，校長(zhǎng)就給我們布置了關(guān)看《卡特教練》、《士兵突擊》、《放牛半班的春天》三部影片，可是我呢？回家沒(méi)網(wǎng)、家務(wù)事多……給自己找了很多理由或者說(shuō)是借口，沒(méi)去認(rèn)真地看。直到認(rèn)真觀看了《卡特教練》之后才后悔莫及，懊悔自己沒(méi)能盡早去看這些非常有價(jià)值的勵(lì)志影片。

一個(gè)有信念并且敢于為了自己的信念與上司、與學(xué)校、與社會(huì)教育習(xí)慣作實(shí)驗(yàn)的籃球教練，接手了一群粗野、任性、逃課的在州季比賽中只勝4場(chǎng)的籃球隊(duì)。他用簽合同、作“自殺”、俯臥撐、“想清楚”等招數(shù)對(duì)付那群“小黑鬼”。他們的歷程自然讓我想到我的工作，我手里的這群孩子呢？我只播撒愛(ài)的種子能行嗎？

卡特教練不僅僅讓隊(duì)員練球，而且要求學(xué)校為他提供隊(duì)員們的學(xué)科進(jìn)程匯報(bào)單。為什么呢？他是為了讓隊(duì)員明白要為了前途無(wú)量而打球。在美國(guó)黑人里只有20%有可能上大學(xué)，80%的就要坐牢，里士滿的情況更糟。我的49個(gè)孩子的前途呢？我也應(yīng)該讓他們明白……

卡特教練在關(guān)鍵時(shí)刻禁球后，引來(lái)各界的沖擊，他還是堅(jiān)持自己的信念，一禁到底，堅(jiān)持自己的原則。讓人可喜的是與他相處的球員，受他訓(xùn)練的球員明白了為什么而打球。

克魯茲說(shuō)：“我們最怕的不是別人看不起我們，我最怕的是我們前途無(wú)量。真正怕的是我們光明的一面，不是陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞，沒(méi)有努力就不會(huì)有成就?！彼谌鹉岜淮蛩罆r(shí)，受了一次沉重的打擊，改變了他一部分，在卡特教練的訓(xùn)導(dǎo)下，他徹底被拯救了。

里士滿取得了讓很多人難以置信的勝利，連勝17場(chǎng)，雖然輸給了***強(qiáng)隊(duì)，但是他們戰(zhàn)勝了自我，比贏球更為重要。

只要努力，沒(méi)有辦不成的事，還有很多孩子需要我去拯救。所以我會(huì)盡力去拯救更多的孩子。

讓人心寒的是孩子們不領(lǐng)情，不認(rèn)帳！不知道最起碼的感恩！

卡特教練觀后感【篇7】

一個(gè)好的籃球教練能教出一支好的球隊(duì)，影片中卡特就是一名執(zhí)教高中籃球隊(duì)的教練。在他的手里，教出一個(gè)個(gè)從玩世不恭到積極向上的少年。

卡特教練上任籃球教練的第一天便和隊(duì)員們簽下了嚴(yán)格的合同，這些喜歡惹事生非的學(xué)生們哪里會(huì)服從。但卡特教練威嚴(yán)誰(shuí)會(huì)敢不聽(tīng)呢！不服的可以立刻走人！他們每天都會(huì)有嚴(yán)厲的訓(xùn)練。以往從沒(méi)有打贏過(guò)籃球比賽的一支隊(duì)伍，最后被卡特訓(xùn)練的這支隊(duì)伍打出十七戰(zhàn)連勝?？汕虼虻迷絹?lái)越好，可學(xué)習(xí)怎么都提不上來(lái)。

他一狠心，不管家長(zhǎng)、學(xué)生的反抗執(zhí)意把體育館鎖了起來(lái)，讓隊(duì)員們都在安靜的圖書(shū)館里學(xué)習(xí)。還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了輔導(dǎo)老師為他們補(bǔ)習(xí)功課。學(xué)生們都不愿意，卡特生氣的告訴他們：“你們球打得好，那學(xué)習(xí)呢？你們想過(guò)你們的未來(lái)嗎？里士滿中學(xué)每年能畢業(yè)的只有百分之五，而能上大學(xué)的也只有百分之六，就是說(shuō)你們這些人當(dāng)中只有一個(gè)人能上大學(xué)，不能上大學(xué)的出去了不是坐牢就是被槍殺，你們想過(guò)你們的未來(lái)了嗎？”在卡特教練的嚴(yán)厲的逼迫學(xué)習(xí)下，家長(zhǎng)們都投訴了卡特。而就在這時(shí)，卡特本想自行辭職，可他走進(jìn)圖書(shū)館后大吃一驚：學(xué)生們竟然搬來(lái)了課桌并讓輔導(dǎo)老師帶他們來(lái)這里補(bǔ)習(xí)。后來(lái)，他們當(dāng)時(shí)規(guī)定的學(xué)習(xí)指數(shù)都達(dá)標(biāo)甚至超標(biāo)了！他們?cè)谧詈笠粓?chǎng)籃球賽上一兩分輸給了另一支強(qiáng)隊(duì)。他們并沒(méi)有獲得冠軍，可他們贏得了掌聲。而且不止是這些，他們從中贏得了比冠軍更重要的東西，那就是團(tuán)結(jié)拼搏的精神。這些傲慢無(wú)禮的學(xué)生被卡特一一從黑暗中走向光明。他們以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)了。

卡特不僅帶領(lǐng)他們走向了成功，還改變了他們的生活。

卡特教練觀后感【篇8】

今天在沈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我有幸觀看了電影卡特教練，感觸很多。

這是一個(gè)教練通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)的故事。當(dāng)學(xué)校及社會(huì)各界對(duì)這群孩子都不報(bào)任何希望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練，雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的麻煩，但有一點(diǎn)是始終堅(jiān)持的，就是堅(jiān)持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的隊(duì)員?；@球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過(guò)程中超越自己。以下是我從中學(xué)習(xí)到的道理。

卡特教練從最基本的概念、技巧開(kāi)始，告訴孩子們什么才是正確的籃球運(yùn)動(dòng)。作為教師，我們?cè)诮虒W(xué)中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語(yǔ)學(xué)科，要從音標(biāo)，單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢，才能有利于學(xué)生英語(yǔ)水平的提高。

在訓(xùn)練中，他經(jīng)常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲，因此他特別注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。要求學(xué)生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領(lǐng)帶。從后來(lái)孩子們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當(dāng)他懲罰一名隊(duì)員時(shí)，其他隊(duì)員站出來(lái)說(shuō)：“我們大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人拼命，大家就都需要拼命。”因此，也都陪著一同受罰，從而取得了后來(lái)17場(chǎng)連勝的奇跡，還贏得了對(duì)手的尊重以及媒體的關(guān)注。

成長(zhǎng)比成功更加重要。正當(dāng)里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績(jī)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)閉體育館，要求孩子們的學(xué)分必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。他說(shuō)：“我們實(shí)際是輸給了我們自己，但因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，所以一直要等到每個(gè)人都合格，才能繼續(xù)參加比賽?！蓖瑫r(shí)，他詳細(xì)地給學(xué)生分析教育的現(xiàn)狀及他們將來(lái)的出路。鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)并保證會(huì)盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個(gè)美好的.未來(lái)。作為教師，我們也要時(shí)刻對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，并且經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生們的自信。

看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛(ài)上了自己的職業(yè)。

卡特教練觀后感【篇9】

今日看了一部電影，叫《卡特教練》，從教練卡特的＇身上，我看到了許多所謂勝利人士的優(yōu)秀品質(zhì)。

第一，他有自我獨(dú)立的思維方式，始終堅(jiān)持自我的策略。從他始終認(rèn)為隊(duì)員假如足夠優(yōu)秀就應(yīng)當(dāng)在學(xué)業(yè)和籃球上都優(yōu)秀，這樣才能讓他們上高校能夠看出。

其次，他具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，具有自我的威信。對(duì)于不想干的球員，你滾就是，對(duì)于遲到的，罰折回跑和俯臥撐，并且要重罰，即使是對(duì)于自我的兒子也毫不留情。

第三，有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，應(yīng)對(duì)強(qiáng)敵，他從不畏懼，冷靜的觀看分析，從而戰(zhàn)勝對(duì)手。

第四，不畏權(quán)勢(shì)，即使是應(yīng)對(duì)校長(zhǎng)和委員會(huì)，以及家長(zhǎng)們的指責(zé)和媒體的冷嘲熱諷，他依舊執(zhí)著的堅(jiān)持著自我的看法。

第五，能夠適當(dāng)?shù)脑黾訄F(tuán)隊(duì)的凝聚力，從開(kāi)除的克魯茲歸隊(duì)，他同意讓大家一齊做俯臥撐，一齊折回跑能夠看出來(lái)。果真是一手硬，一手軟，兩手都在抓呀！

第六，對(duì)自我的團(tuán)隊(duì)成員好，關(guān)懷自我團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)，這樣一來(lái)團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)聽(tīng)從，從委員會(huì)上大家投票反對(duì)禁賽，隊(duì)員們依舊遵從他的看法而將課堂搬到了籃球訓(xùn)練館就能夠看出，真正對(duì)隊(duì)員的關(guān)懷是有助于提高團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)度的。

第七，他具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼完，他是隊(duì)員們?nèi)松膶?dǎo)航師，他看得很遠(yuǎn)，也比隊(duì)員們看得透徹，從簽訂合同一事，讓隊(duì)員們明白了在規(guī)章下生存的重要性。

第八，很能處理員工的問(wèn)題，能夠讓員工內(nèi)部的“刺頭”變得“合群”。

第九，我覺(jué)得他異樣冷靜，至少在贏得重大成功、大家都被成功沖昏了頭腦的時(shí)候，唯獨(dú)他能夠堅(jiān)持冷靜。我想，這也是許多人都很難做到的，當(dāng)然，也包括我。

第十，堅(jiān)持，堅(jiān)持。我發(fā)覺(jué)，卡特教練是個(gè)很能堅(jiān)持的人，也就是常常所說(shuō)的特能折騰。這一點(diǎn)也是我所缺乏的，即使是只剩下幾秒鐘競(jìng)賽就要結(jié)束，立即就要輸?shù)舾?jìng)賽的時(shí)候，他依舊不會(huì)放棄，給隊(duì)員打氣，冷靜的分析戰(zhàn)術(shù)，執(zhí)著的堅(jiān)持，最終成就了他不平凡的執(zhí)教生涯。

第十一，采納百度百科上的一句話：沒(méi)有完善的個(gè)人，僅有完善的團(tuán)隊(duì)，僅有團(tuán)隊(duì)的力氣才是巨大的。

卡特教練觀后感【篇10】

新職員培訓(xùn)過(guò)程中看了一部美國(guó)電影——《卡特教練》，這是一部關(guān)于塑造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的電影，它取材于美國(guó)一個(gè)真實(shí)的故事。

“4個(gè)月前，我來(lái)里士滿，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。我來(lái)是練習(xí)籃球隊(duì)員的，可是你們成為了學(xué)生。我是來(lái)練習(xí)男生的，可是你們成為了男性。為了這個(gè)，我要感激你們”

整部電影最大的沖突就是卡特教練期望他們能進(jìn)入大學(xué)，而整個(gè)里士滿的人都只期望看球隊(duì)取勝而不關(guān)心小孩們是不是還有將來(lái)?？ㄌ亟叹氷P(guān)掉體育館強(qiáng)迫球員學(xué)習(xí)文化的做法激起校方和學(xué)生家長(zhǎng)的很大不滿，在這場(chǎng)交鋒中，最后學(xué)校董事會(huì)以4：2的投票表決否決了卡特教練的做法，無(wú)奈的卡特教練只能理解這個(gè)結(jié)果。讓人意料之外的是，當(dāng)卡特教練走進(jìn)已經(jīng)砸斷鐵鏈的籃球館時(shí)被球場(chǎng)中的場(chǎng)景震撼了：球場(chǎng)中是課桌，所有球員都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。球員看到卡特教練說(shuō)：“他們可以砸斷鐵鏈，但他們不可以強(qiáng)迫大家打球?！边@個(gè)片段讓我看到了從個(gè)人到整個(gè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。

正如《灌籃高手》中所說(shuō)：不完美的，才是青春。在受邀參加全美高中生聯(lián)賽的第一場(chǎng)比賽，他們就遭遇了最強(qiáng)的球隊(duì)和球星，可是全隊(duì)團(tuán)結(jié)一致奮勇拼搏，差點(diǎn)達(dá)成了大逆轉(zhuǎn)。雖然惜敗結(jié)束了賽季征途，可是他們?nèi)〉昧藢?duì)手與整個(gè)社會(huì)的尊重，并且球員們最后都進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)，卡特教練的計(jì)劃最后得以達(dá)成。

觀影后，全組成員進(jìn)取地對(duì)電影發(fā)表自我的怎么看。大伙覺(jué)得：卡特教練承受了來(lái)自各方面的重壓，但為了給小孩們一個(gè)光明的將來(lái)，他一直沒(méi)放下自我的堅(jiān)持。努力去做自我覺(jué)得正確的事，有的事情不是看到了期望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了之后才能看到期望。一個(gè)人的成績(jī)代替不了全隊(duì)的成績(jī)，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要緊的是發(fā)揮每一個(gè)成員的本事與優(yōu)勢(shì)，勝利不是一個(gè)人的勝利，而是團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人為了目的去奮斗，獲得成績(jī)！對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)講，具備一同的目的是非常重要的，每一個(gè)人為此而奮斗，才會(huì)有凝聚力。

經(jīng)過(guò)《卡特教練》這部電影，大家對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神與個(gè)人價(jià)值達(dá)成有了更好的理解。

卡特教練觀后感【篇11】

在教育心理學(xué)科上，我們觀看了一部名為《卡特教練》的電影。影片講述的是一名普通的籃球教練帶領(lǐng)一批黑人學(xué)生從人生的迷茫逐步走向光明的故事，影片吸引我的地方，不僅僅因?yàn)樗顷P(guān)于體育的勵(lì)志電影，其電影里所體現(xiàn)出的一些道德品質(zhì)與人文精神，才是最為值得回味與學(xué)習(xí)的地方。

尋找學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在卡特教練第一次與學(xué)生見(jiàn)面的時(shí)候就問(wèn)他們想不想贏球，當(dāng)學(xué)生回答想的時(shí)候，他們就已經(jīng)找到了學(xué)習(xí)的目的。接下來(lái)的事情就是引導(dǎo)學(xué)生按照他指定的途徑學(xué)習(xí)，無(wú)論在以后的日子里遇到多大的困難與挫折都因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)機(jī)而使他們堅(jiān)定的堅(jiān)持下來(lái)。

遵守紀(jì)律卡特教練在籃球訓(xùn)練中，要求每位學(xué)生都要按照合同簽訂的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，遲到了就要做俯臥撐，學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有達(dá)標(biāo)，就只有取消比賽。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，無(wú)論在哪一行業(yè)我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)遵守該行業(yè)的規(guī)則，只有這樣這樣我們的生活才能和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)。也如卡特教練所說(shuō)：“如果我們連學(xué)校紀(jì)律都不能遵守，以后又怎么能遵守法律呢？”

尊重別人在卡特教練第一次同他的學(xué)生們見(jiàn)面時(shí)，要求學(xué)生在同他講話的時(shí)候必須帶上“先生”和上課時(shí)必須穿西裝打領(lǐng)帶。一個(gè)人如果不懂得怎樣去尊重他人，那他又怎么會(huì)尊重自己呢？一個(gè)不懂得尊重自己的人，又如何得到別人的尊重，更如何在社會(huì)上立足發(fā)展呢？

打好基礎(chǔ)莊子云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！笨ㄌ亟叹氃谟?xùn)練這批學(xué)生的時(shí)候，并沒(méi)有一開(kāi)始就教授他們籃球技巧，而是讓他們不停的做“自殺”，做俯臥撐，練基本功，在后來(lái)的比賽中，他們正是憑著這扎實(shí)的基本功贏得了勝利，并找回了自信。學(xué)習(xí)和打球一樣，沒(méi)有了基礎(chǔ)，一切的一切，也就無(wú)從談起了。

一視同仁訓(xùn)練中卡特教練對(duì)所有隊(duì)員采取一視同仁的態(tài)度，就算是自己的兒子在籃球訓(xùn)練的時(shí)候遲到，也會(huì)同其他學(xué)生一樣，得到相應(yīng)的處罰。這與我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中許多特殊對(duì)待形成了鮮明對(duì)比，也顯得尤為珍貴，一個(gè)老師或者是一個(gè)人如果都能夠做到卡特教練那樣的公平公正，那么我們的社會(huì)將會(huì)涌現(xiàn)更多的人才，生活或工作環(huán)境都會(huì)更加的和諧美好。

團(tuán)結(jié)協(xié)作再優(yōu)秀的個(gè)人他的力量都是有限的，只有真正領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)的真諦，并能夠付諸于行動(dòng)才能取得更大的成就?？ㄌ亟叹毰c其他各學(xué)科老師互相配合，在學(xué)生們籃球技術(shù)越發(fā)精湛的同時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高。如果他沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，就算他籃球教的再好，也只是交出了一批沒(méi)有未來(lái)的籃球之星，因?yàn)樗{(lán)球打得再好，這些傲慢經(jīng)常逃課孩子考不上大學(xué)又有什么用呢。他說(shuō)“你們想國(guó)你們的未來(lái)嗎，里士滿中學(xué)每年能畢業(yè)的只有百分之五十，能上大學(xué)的只有百分之六，就是說(shuō)你們這些人當(dāng)中只有一個(gè)人能上大學(xué)，不能上大學(xué)的出去了不是坐牢就是被槍殺，你們想過(guò)你們的未來(lái)了嗎？在教練的嚴(yán)管和各科老師的幫助下他們文化成績(jī)都達(dá)標(biāo)了。他們打出十七連勝，在最后一場(chǎng)以2分輸給另一支強(qiáng)隊(duì)，他們失去了冠軍，可他們贏得了掌聲，贏得了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，他們得到的比冠軍更重要，那就是拼博精神。

卡特教練觀后感【篇12】

每一個(gè)人，哪怕他再平凡普通，都在內(nèi)心深處懷著成才的夢(mèng)想。仔細(xì)去傾聽(tīng)每個(gè)人內(nèi)心最深處的聲音，都能夠聽(tīng)到一個(gè)吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽(tīng)到的，以往卑微的在聯(lián)賽底層中苦苦掙扎中的里士滿隊(duì)每個(gè)隊(duì)員內(nèi)心里最深處的吶喊。就像一座蓄勢(shì)待發(fā)的火山，低吼著，壓抑著，隨時(shí)噴發(fā)他們的能量和活力。

卡特教練的到來(lái)，點(diǎn)燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原先那些人，學(xué)校還是那所學(xué)校，目標(biāo)還是那個(gè)目標(biāo)。不一樣的是，以往的那些爛隊(duì)隊(duì)員們，已然成為一個(gè)創(chuàng)造奇跡和成功的王者之師。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的靈魂，決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。他能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)指明正確的前進(jìn)方向，就像卡特教練一樣，把每個(gè)隊(duì)員放在適宜的位置，激發(fā)每個(gè)隊(duì)員對(duì)成功的渴望，讓每個(gè)隊(duì)員發(fā)揮自我的能量。當(dāng)隊(duì)員一齊創(chuàng)下連勝紀(jì)錄雀躍歡呼的時(shí)候，我仿佛看到我們每個(gè)人的影子。以往的一個(gè)個(gè)普通人在一個(gè)偉大教練的帶領(lǐng)下一齊創(chuàng)造了偉大的奇跡。同時(shí)我想起以往的nba的強(qiáng)隊(duì)，以往的尼克斯隊(duì)，76人隊(duì)，都是叱咤風(fēng)云的聯(lián)盟霸主。僅僅因?yàn)榻叹殞?duì)某些球員例如76人隊(duì)的艾弗森的偏好，讓自我喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權(quán)，導(dǎo)致球隊(duì)的瞬間瓦解，一個(gè)個(gè)實(shí)力球員紛紛出走，球市冷清，球隊(duì)成為一盤(pán)散沙，成為魚(yú)腩球隊(duì)。

在人的一生中，我們有多少次的機(jī)會(huì)能夠遇到一個(gè)卡特教練呢其實(shí)，我們五潤(rùn)的大平臺(tái)，不就相當(dāng)于一個(gè)鐵血的卡特教練嗎在這個(gè)“教練”執(zhí)教的過(guò)程中，我們可能受到委屈，可能經(jīng)歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們?cè)谶^(guò)程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，進(jìn)而在成長(zhǎng)中取得勝利。

在我們遇到像卡特教練一樣的領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)充分把握這樣的難得的機(jī)會(huì)。千里馬易得，而伯樂(lè)難尋。在難得的機(jī)遇和伯樂(lè)面前，讓我們充分發(fā)揮我們的能量和才華，充分相信五潤(rùn)的平臺(tái)能夠給我們足夠大的發(fā)展空間。在這樣一個(gè)“卡特教練”的帶領(lǐng)下，我們能夠和企業(yè)共同走向成功。

卡特教練觀后感【篇13】

帶著一群看不到出路的高中籃球隊(duì)員找到人生的《卡特教練》，又是類(lèi)似于《光榮之路》的偉大電影，雖然結(jié)果是以失敗告終，從隊(duì)員們的表現(xiàn)上看到的是成功?？ㄌ亟叹毜膫ゴ蟛粌H在于帶領(lǐng)球隊(duì)取得輝煌戰(zhàn)績(jī)，更是帶著孩子們找到人生。球隊(duì)從之前的4勝22負(fù)戰(zhàn)績(jī)提升到僅輸幾場(chǎng)，12,13連勝的戰(zhàn)果令Richmond聲名顯赫，但是50%的畢業(yè)率以及6%的大學(xué)錄取率預(yù)示著這些孩子的未來(lái)是個(gè)問(wèn)號(hào)，部分人會(huì)犯罪，進(jìn)監(jiān)獄。從Richmond出來(lái)的熱愛(ài)母校的卡特教練真切的渴望改變，雖然他的初衷只是為了簽下4各月每月1500元的合同，他做的很認(rèn)真，剛開(kāi)始就打印了25份與孩子們的合同，“不準(zhǔn)缺課，不準(zhǔn)遲到，學(xué)分2.3以上，比賽前打領(lǐng)帶。”，受不了管教的隊(duì)員們第一天就有人甩袖而去，卡特的魔鬼訓(xùn)練每有白練，首戰(zhàn)即勝，并創(chuàng)造了12連勝的戰(zhàn)績(jī)，正當(dāng)在聯(lián)賽取得勝利的當(dāng)頭，卡特教練看到一份份從老師那發(fā)來(lái)打滿“falling”的隊(duì)員成績(jī)單時(shí)，一個(gè)讓學(xué)校和社會(huì)都異議的決定--停訓(xùn)，以及之后的停賽，面對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)校，社會(huì)的不理解以及恐怖威脅，卡特堅(jiān)持著自己的決定，“我們輸了?！焙贤锏聴l款沒(méi)有完成，隊(duì)員可以打出自己喜歡的球風(fēng)，未來(lái)卻是充滿了兇險(xiǎn)，你們可能進(jìn)監(jiān)獄，很大可能。這似乎超越了一個(gè)籃球教練的職責(zé)所在，他只需要教好籃球，打好比賽，可他也是老師了，目的很簡(jiǎn)單，把這些孩子送到大學(xué)去，走好人生路，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，這些難教的孩子終于變得很是懂事，把課桌搬到球館里自習(xí)，最后他們都達(dá)到要求，繼續(xù)比賽了，并且一路高歌，繼續(xù)前進(jìn)。這里面很多人最終去了大學(xué)，有很多高校球隊(duì)邀請(qǐng)他，卡特選擇繼續(xù)留在Richmond。他改變了很多人的人生。

看到這部電影，想到我的初中，一個(gè)現(xiàn)在淪落為畢業(yè)就去打工的學(xué)校，全校設(shè)了2個(gè)特色班，其他的都是普通班，普通班的學(xué)生知道自己上不了高中，每天就是混著過(guò)日子，老師也在沒(méi)精打采的教著這些學(xué)生，讓人看不到一點(diǎn)希望，《卡特教練》或許可以給人啟示，教育的責(zé)任何在，畢業(yè)的學(xué)生會(huì)是怎么樣，作為教育者，是否要想清楚，然后教給學(xué)生。

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卡特教練觀后感范例十二篇

當(dāng)我們通過(guò)觀影全方面的刺激感官時(shí)，每次觀看我們都能獲得不一樣的體驗(yàn)。觀后感可以更好地幫助我們學(xué)會(huì)分析和思考問(wèn)題，寫(xiě)觀后感可以讓我們更好地理解作品的意義。小編為您準(zhǔn)備了以下關(guān)于“卡特教練觀后感”的范文，希望您對(duì)這個(gè)話題感興趣歡迎關(guān)注我們的網(wǎng)站！

卡特教練觀后感 篇1

前幾天看了一部美國(guó)電影——《卡特教練》，這是一部關(guān)于打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的電影。它取材于美國(guó)一個(gè)真實(shí)的故事。現(xiàn)實(shí)生活中卡特教練20xx年開(kāi)頭執(zhí)教里士滿高中籃球隊(duì)，到20xx年就將這只悄悄無(wú)聞的高中球隊(duì)帶進(jìn)了全美高中聯(lián)賽。正因是依據(jù)真實(shí)的故事改編，因此電影并沒(méi)有把卡特教練藝術(shù)化成一個(gè)很了不得的人物，很樸實(shí)的再現(xiàn)了卡特教練的執(zhí)教風(fēng)格。

卡特教練和很多勝利教練一樣很?chē)?yán)格地抓球員紀(jì)律，不允許球員遲到，讓球員之間學(xué)會(huì)敬重，在競(jìng)賽日全體球員要穿西裝打領(lǐng)帶。有一個(gè)球員遲到，該隊(duì)員要做250個(gè)俯臥撐，其他隊(duì)員一齊做20個(gè)俯臥撐?？窟@種嚴(yán)格的制度，和堅(jiān)決的執(zhí)行力?？ㄌ亟叹殞⒗锸繚M這支懶散的高中球隊(duì)打造成了一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。

但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。他要求他的隊(duì)員要按時(shí)上文化課，并且每門(mén)功課的成果不能低于2。3(按美國(guó)要求是不低于2。0就可參與課外活動(dòng))，并且上課時(shí)要做到最前排。這些和別的教練不一樣的做法得到球員的認(rèn)可。最終有幾名主力球員沒(méi)能到達(dá)要求，卡特教練封閉的籃球館，球員不能再參與訓(xùn)練和競(jìng)賽。

卡特教練的做法激起校方和同學(xué)家長(zhǎng)的極大不滿，正因許多人認(rèn)為孩子們的幻想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的權(quán)利。在這場(chǎng)交鋒中，最終學(xué)校董事會(huì)以4:2的投票表決拒絕了卡特教練的做法，無(wú)奈的卡特教練只能理解這個(gè)結(jié)果。

令人意想不到的是，當(dāng)卡特教練走進(jìn)已經(jīng)砸斷鐵鏈的籃球館時(shí)被球場(chǎng)中的場(chǎng)景震動(dòng)了：球場(chǎng)中是課桌，全部球員都在仔細(xì)地學(xué)習(xí)。有個(gè)球員看到卡特教練說(shuō)：“他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強(qiáng)迫我們打球?！?/p>

最終的結(jié)局有些意外，里士滿高中籃球隊(duì)沒(méi)能在決賽中擊敗對(duì)手奪得冠軍，但是他們有6個(gè)人上了高校，5個(gè)人獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，這是該校從未有過(guò)的成果。

盡管這是一部打造團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的電影，但是我更被卡特教練“正確就要堅(jiān)持”的堅(jiān)毅性格所打動(dòng)。做正確的事有時(shí)真的很難，需要有勇往直前無(wú)所畏懼的精神才可能把它做好，透過(guò)這部電影更讓我記住了以下幾點(diǎn)：

1、永久記住，卓越和優(yōu)秀的行為及做法常常不會(huì)被大眾明白。男生傷感個(gè)性簽名

2、永久記住，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的深刻關(guān)注才是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)久勝利的前提。

3、永久記住，原則是不行動(dòng)搖的，尤其是.正義的原則。

卡特教練觀后感 篇2

今天在課堂上看了一部美國(guó)影片，名叫《卡特教練》，個(gè)人認(rèn)為是非常非常的經(jīng)典的`。是一部經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)勵(lì)志的影片?？戳撕蟾杏|很深，特寫(xiě)此《卡特教練》觀后感。

我相信不是每一個(gè)人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球?yàn)橹黝}的電影；但是我相信每一個(gè)人都需要團(tuán)隊(duì)的支持、鼓勵(lì)，需要一種來(lái)自內(nèi)心深處的感動(dòng)。

這是一個(gè)教練，通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)的故事。

當(dāng)家人、學(xué)校及社會(huì)各界，對(duì)這群孩子都不報(bào)任何希望的時(shí)候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練?？ㄌ亟叹氃谡麄€(gè)過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的麻煩，但是有一點(diǎn)始終堅(jiān)持，就是堅(jiān)持協(xié)定。哪怕因此失去幾個(gè)最好的隊(duì)員。因?yàn)榻叹殞?duì)于結(jié)果和堅(jiān)定，對(duì)于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要。

籃球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。成長(zhǎng)比成功更加重要。正當(dāng)卡特教練所率領(lǐng)的里士滿高中創(chuàng)下氣勢(shì)如虹的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，而他做出了一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉體育場(chǎng)訓(xùn)練館，除了籃球訓(xùn)練外，這些孩子的學(xué)分必須達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，在卡特看來(lái)贏的比賽固然重要，但保證隊(duì)員的文化課成績(jī)，為他們能有一個(gè)美好的未來(lái)同樣重要。

盡管卡特為此承受了很大的壓力：學(xué)長(zhǎng)家長(zhǎng)的指責(zé)、校方領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸情緒。但卡特依然堅(jiān)持自己的觀念。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)就像是浮在水面的鴛鴦，人們通常只能看到它浮在水面上優(yōu)雅的身姿，卻看不到它在水下面拼命劃動(dòng)的雙腳?？ㄌ剡x擇了一個(gè)人默默的承擔(dān)這些。后來(lái)，卡特終于讓孩子們懂得了人生的真諦。當(dāng)學(xué)校為孩子們打開(kāi)訓(xùn)練館時(shí)，而孩子們卻選擇了學(xué)習(xí)。

而這個(gè)世界是行，沒(méi)有什么比看到生命的變化更打動(dòng)人的。

引用片中克魯茲回答教練的話：“你內(nèi)心恐懼什么？”

我們最大的恐懼不是因?yàn)槲覀儾粔蚝茫?/p>

我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力；

我們害怕的其實(shí)是自己的光明，而不是黑暗的一面；

畏縮的態(tài)度不能改變世界，隱藏自己內(nèi)在的潛能并不會(huì)讓你身邊的人覺(jué)的更有安全感；

我們都應(yīng)該去發(fā)揮最大的潛能，就像小孩子那樣，不只是我們其中的幾位，每個(gè)人都一樣，當(dāng)我們讓自己發(fā)光時(shí)，我們不自覺(jué)的影響到身邊的人，讓他們也能這么做，我們不但擺脫了自己內(nèi)心的恐懼， 我們的存在也自然而然的解放了別人。

讓我感受最深的是，卡特教練帶著他們的球隊(duì)遭遇到了以前的最強(qiáng)球隊(duì)，只要打敗他們就可以進(jìn)入州決賽時(shí)。里士滿球隊(duì)的每一個(gè)成員都超水平發(fā)揮，不過(guò)最后還是以2分之差輸給了對(duì)方。卡特教練后來(lái)在更衣室里給他們球隊(duì)的成員說(shuō)了一段話：“這好像和小說(shuō)里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有。但是你們這些人，你們和冠軍沒(méi)什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。你們今天做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏更重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個(gè)月前，我來(lái)里士滿，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。我是來(lái)訓(xùn)練籃球隊(duì)員的，但是你們成了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的，結(jié)果你們成了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們?！?/p>

在看完這部影片以后，我發(fā)現(xiàn)我深深的愛(ài)上了這群黑人的眼睛，因?yàn)樗麄兊难劬锿嘎┲环N堅(jiān)定。

“冠軍也許會(huì)輸，但是從不低頭?！?/p>

卡特教練觀后感 篇3

從什么時(shí)候開(kāi)始享受不到打球的樂(lè)趣，屢次敗北，辱罵對(duì)方，怨恨隊(duì)友。在現(xiàn)場(chǎng)，我們作為問(wèn)題學(xué)生，成績(jī)墊底，整天逃課。為什么那么認(rèn)真，連老師都不相信我們中有幾個(gè)能上大學(xué)。這種日子每天都在持續(xù)。這個(gè)學(xué)期來(lái)了個(gè)奇怪的教練，要和我們簽個(gè)奇怪的合同，成績(jī)合格，不能逃課，訓(xùn)練不能遲到，比賽當(dāng)天要打西裝領(lǐng)帶。有些人離開(kāi)了簽名，至少想留下來(lái)，這支糟糕的籃球隊(duì)，也許是我們唯一能證明的地方。訓(xùn)練艱苦，前后沖刺，俯臥撐，每天離開(kāi)球場(chǎng)，讓人筋疲力盡，但慢慢充實(shí)的感覺(jué)在心里蔓延。贏了第一場(chǎng)比賽，真的很開(kāi)心。之后連續(xù)贏了第二場(chǎng)、第三場(chǎng)、第四場(chǎng)比賽，這是我們?nèi)ツ暌荒甑膭倮?。離開(kāi)的人回來(lái)了。我們和他一起受到了懲罰。是你告訴我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的。(威廉莎士比亞，溫斯頓，離別名言)現(xiàn)在在場(chǎng)上奔跑的我們渾身充滿了力量。這才是我們喜歡的籃球以熟悉的感覺(jué)，本來(lái)我們可以這么強(qiáng)大。(一點(diǎn)也不夸張)。勝利在繼續(xù)。16連勝，競(jìng)標(biāo)賽冠軍，榮譽(yù)和贊揚(yáng)越來(lái)越模糊。直到有一天，球館的大門(mén)被鎖上.我們沒(méi)有提出合同上的要求，但這種勝利不是你想看到的嗎？為什么要考慮那些無(wú)聊的學(xué)分？戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到圖書(shū)館，有些只是怨恨和不解?？棺h不僅是我們，家長(zhǎng)和學(xué)校也不斷給你帶來(lái)壓力。

卡特教練觀后感 篇4

看過(guò)《卡特教練》后，我認(rèn)為這是一部非常經(jīng)典的電影，而且還是勵(lì)志的。

我知道不是每一個(gè)人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部電影;但是我相信每個(gè)人都需要團(tuán)隊(duì)的支持、鼓勵(lì)，需要一種來(lái)自內(nèi)心深處的感動(dòng)。它講述了一個(gè)黑人教練帶領(lǐng)一群學(xué)業(yè)、球技俱差的高中生，使他們從一支爛隊(duì)到長(zhǎng)勝王，在學(xué)業(yè)和人生上都取得巨大成功，最終成為里士滿這座城市驕傲的故事。我想就是因?yàn)榭ㄌ亟叹殗?yán)格執(zhí)行規(guī)矩和約定而得名的。球員們有誰(shuí)犯了錯(cuò)，卡特教練的處罰是很?chē)?yán)厲的，1000個(gè)俯臥撐，500個(gè)“自殺”，乍聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但是他言出必行，即使是第一天來(lái)校而遲到的兒子也不例外。當(dāng)學(xué)生們體驗(yàn)到了卡特教練的“嚴(yán)格”后，再也沒(méi)有人敢挑戰(zhàn)教練的權(quán)威。

中國(guó)有句古話：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，而有了規(guī)矩卻必須要靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。電影中，卡特教練有一席話令人印象深刻，他說(shuō)：“如果學(xué)生連這些規(guī)定都無(wú)法遵守，那么如何相信他們將來(lái)能遵守社會(huì)的法律?”卡特用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊(duì)的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是取得了成效，學(xué)生們通過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽。

在球員的文化成績(jī)不達(dá)標(biāo)時(shí)，卡特卻作出了一個(gè)讓人意想不到的決定：暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)練館，所有隊(duì)員回到圖書(shū)館復(fù)習(xí)功課，學(xué)分達(dá)標(biāo)方可恢復(fù)訓(xùn)練。因?yàn)樵谌谓讨?，卡特就和這些孩子簽訂了協(xié)議，除了籃球訓(xùn)練外，學(xué)生們的平均成績(jī)必須達(dá)到2。3分?？ㄌ貫榇顺惺芰撕艽蟮膲毫?，面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)、校方領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸情緒，但他依然堅(jiān)持自己的理念。

在這所高中，通常只有一半的學(xué)生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中，只有6的孩子可以考上大學(xué)，而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒(méi)多久，將會(huì)有三分之一走進(jìn)監(jiān)獄。在卡特看來(lái)，贏得比賽固然重要，但保證隊(duì)員的文化課成績(jī)，為他們確定一個(gè)選擇更為充分的未來(lái)同樣重要。

在卡特眼里，作為一名高中籃球隊(duì)員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神，足夠的學(xué)分成為了開(kāi)展訓(xùn)練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)告訴被自己一手扶上勝利征程的隊(duì)員們：是學(xué)校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。

電影最后，在最后一場(chǎng)對(duì)圣弗朗西斯隊(duì)比賽的時(shí)候，里士滿隊(duì)輸了?？ㄌ亟叹氃诟率依飳?duì)著自己的隊(duì)員們說(shuō)：“你們和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會(huì)輸，但是從不低頭!冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。你們今天做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個(gè)月前，我來(lái)里士滿，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。我來(lái)是訓(xùn)練籃球隊(duì)員的，但是你們成為了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的，但是你們成為了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們”。輸贏的確很重要，但是更為重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。成長(zhǎng)比成功更加重要。

看完這部電影，我們或許應(yīng)該思考一下我們的將來(lái)，我們應(yīng)該知道我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。咋樣去做才能做得更好，自己該走怎樣的路……

卡特教練觀后感 篇5

今天我們沒(méi)上課，而是看了一場(chǎng)震撼人心的電影。

講的是一位叫卡特的籃球教練運(yùn)用及其苛刻的教學(xué)方式，幫助一群熱愛(ài)籃球但球技不怎么樣的小伙子們找到人生價(jià)值，并獲得極大成功的勵(lì)志電影。

電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學(xué)生。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說(shuō)三句就回有臟話出來(lái)，但他們喜歡打籃球--雖然打的不怎么樣。他們是美國(guó)人，但不幸的是他們卻有著黝黑的皮膚。美國(guó)的種族歧視很?chē)?yán)重，這就暗示了他們的將來(lái)不會(huì)好的那里去，除非他們做的很出色?？上覀兊闹魅斯珎儾](méi)有意識(shí)的這些。

卡特教練是一個(gè)很負(fù)責(zé)也很有愛(ài)心的黑人籃球教練。當(dāng)他了解到這群學(xué)生的情況后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對(duì)這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學(xué)生學(xué)生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個(gè)俯臥撐。決不留情。當(dāng)他們?nèi)〉囊稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，卡特就很很的批評(píng)他們。要求他們向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)。

他同時(shí)也很有愛(ài)心，當(dāng)有位學(xué)生的親人遭人槍擊，學(xué)生來(lái)找他時(shí)，他又象父親一樣安慰他。都說(shuō)父愛(ài)如山，是啊，他很愛(ài)他的學(xué)生們?？墒?，誰(shuí)又懂得老師們的良苦用心。

卡特教練在默默承受這來(lái)字外界的壓力，他比誰(shuí)都清楚這群可愛(ài)的孩子們有多愛(ài)打籃球，但為了他們的將來(lái)，為了讓他們都能上大學(xué)，他不惜與學(xué)校對(duì)抗，不惜與媒體對(duì)抗，毅然把練習(xí)用的籃球場(chǎng)鎖起來(lái)。本來(lái)，他是沒(méi)有必要這樣做的，他大可以沒(méi)著良心去討好，學(xué)校，去討好媒體，這樣他就會(huì)有很多的晉升機(jī)會(huì)，但，他選擇了讓這些學(xué)生上大學(xué)，把籃球場(chǎng)鎖起來(lái)，如果這些學(xué)生不讀書(shū)的話。

和所有勵(lì)志性的電影一樣，它有了一個(gè)美好的結(jié)局。他所帶的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。這是一個(gè)美好的結(jié)局。也向所有為了自己的目標(biāo)努力奮斗的人說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。

卡特教練觀后感模板

我們從小就開(kāi)始被要求寫(xiě)作文，經(jīng)常寫(xiě)作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的，你寫(xiě)作文時(shí)有沒(méi)有什么想法呢？小編特意為大家收集整理了“卡特教練觀后感模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

卡特教練觀后感(篇1)

看完卡特教練，電影講述了這樣一個(gè)故事：卡特教練接到了著名的爛隊(duì)里士滿隊(duì)，在教練的第一次談話，他就和學(xué)生簽訂了一份合約：只有拿到平均分2.3，上課不缺課，而且坐前排的學(xué)生才有資格進(jìn)入球隊(duì)。

因?yàn)閷?duì)于黑人來(lái)說(shuō)，唯一的樂(lè)趣就是籃球，也是他唯一能取得一點(diǎn)點(diǎn)成就感的地方，而現(xiàn)在這個(gè)瘋子教練卻開(kāi)出來(lái)一份學(xué)生合約？為了這份毫無(wú)道理的合約，隊(duì)伍里面最強(qiáng)的四個(gè)人罵罵咧咧的離開(kāi)了。留下來(lái)的人很不情愿的開(kāi)始訓(xùn)練。

卡特教練當(dāng)年是里士滿最好的中鋒之一，他的教練技術(shù)也非常有趣——他用女人的名字來(lái)命名戰(zhàn)術(shù)，而每一種戰(zhàn)術(shù)，都是一個(gè)不同性格和風(fēng)格的女人。在他的殘酷但是有效的訓(xùn)練下，這個(gè)隊(duì)伍慢慢開(kāi)始成型，身體素質(zhì)提高、團(tuán)隊(duì)有了凝聚力、開(kāi)始大放異彩。

在隊(duì)伍在賽季中間17連勝的時(shí)候，卡特教練卻受到報(bào)告：隊(duì)員們沒(méi)有遵循合約，他們的分?jǐn)?shù)大部分不通過(guò)！卡特教練封閉了籃球館，召集所有的學(xué)生來(lái)到圖書(shū)館，聲言沒(méi)有到達(dá)分?jǐn)?shù)，絕不打球。球員們?cè)孤曒d道，媒體紛紛采訪，但是卡特教練不為所動(dòng)。他告訴他們的隊(duì)員，對(duì)于一個(gè)里士滿（貧困區(qū)）的人來(lái)說(shuō)，如果讀不上大學(xué)打球，他們進(jìn)監(jiān)獄的幾率大概是50%，所以讀書(shū)是為了前途負(fù)責(zé)。

在連續(xù)停賽三場(chǎng)以后，整個(gè)大學(xué)和社區(qū)都站到了他的反面：他的店子被砸，他的汽車(chē)被吐口水，最后全校開(kāi)了委員會(huì)，讓他重新打開(kāi)籃球場(chǎng)。沮喪的教練走回場(chǎng)館，推開(kāi)被剪斷鐵鏈的門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)他的所有隊(duì)員在球場(chǎng)里面搬上了桌子——他們開(kāi)始為自己的前途努力了。

隊(duì)員們的成績(jī)通過(guò)了，卡特教練帶著他們的球隊(duì)遭遇了以前的最強(qiáng)球隊(duì)，只要打敗他們，這個(gè)球隊(duì)就可以進(jìn)入周決賽。里士滿球隊(duì)超水平發(fā)揮，在最后一節(jié)追上了10分。最后30秒，他們只有1分之差！

這正是我最喜歡的結(jié)尾——這不是一個(gè)關(guān)于美國(guó)夢(mèng)的咸魚(yú)翻身故事，里士滿大學(xué)還是以2分之差輸給了對(duì)方。真正的結(jié)尾，在他們換衣室的那段話：

對(duì)，這好像和小說(shuō)里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有。但是你們這些人，你們和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠(yuǎn)都是斗智昂揚(yáng)的。你們今天做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比明天報(bào)紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。

4個(gè)月前，我來(lái)里士滿，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。我來(lái)是訓(xùn)練籃球隊(duì)員的，但是你們成為了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的，但是你們成為了男人。為了這個(gè)，我要感謝你

卡特教練完美的詮釋了NEDP的教練的精神：

1、追求結(jié)果，但是對(duì)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)?；@球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。成長(zhǎng)比成功更加重要。在NEDP里面，讓學(xué)員獲得個(gè)人戰(zhàn)略很重要，讓他們獲得職業(yè)訪談很重要，但是更加重要的是學(xué)員們第一次走出自己的安全區(qū)，超越自己的快樂(lè)。有一個(gè)學(xué)員提到第一次邀約到企業(yè)的銷(xiāo)售總監(jiān)，那種感覺(jué)比高考還要爽！成長(zhǎng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成功。

2、追求價(jià)值，但是對(duì)未來(lái)的價(jià)值負(fù)責(zé)。打籃球還是上大學(xué)？打籃球顯然更有現(xiàn)實(shí)價(jià)值，而且可以更快達(dá)到，但是從未來(lái)來(lái)說(shuō)，大學(xué)顯然更加重要。教練其實(shí)面對(duì)兩個(gè)人，一個(gè)是希望達(dá)成未來(lái)的夢(mèng)想家，一個(gè)是希望安全的安逸者。每一個(gè)人都有這兩個(gè)角色，而一個(gè)好的教練，一定是帶領(lǐng)安逸者尋找夢(mèng)想的人。

3、忠于commitment；卡特教練在整個(gè)過(guò)程中間遇到了無(wú)數(shù)的麻煩，但是有一點(diǎn)始終堅(jiān)持，就是堅(jiān)持自己的協(xié)定。哪怕因此失去最好的幾個(gè)隊(duì)員。因?yàn)榻叹殞?duì)于結(jié)果和堅(jiān)定，對(duì)于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要。

去年放寒假時(shí)，校長(zhǎng)就給我們布置了關(guān)看《卡特教練》、《士兵突擊》、《放牛半班的春天》三部影片，可是我呢？回家沒(méi)網(wǎng)、家務(wù)事多……給自己找了很多理由或者說(shuō)是借口，沒(méi)去認(rèn)真地看。直到認(rèn)真觀看了《卡特教練》之后才后悔莫及，懊悔自己沒(méi)能盡早去看這些非常有價(jià)值的勵(lì)志影片。

一個(gè)有信念并且敢于為了自己的信念與上司、與學(xué)校、與社會(huì)教育習(xí)慣作實(shí)驗(yàn)的籃球教練，接手了一群粗野、任性、逃課的在州季比賽中只勝4場(chǎng)的籃球隊(duì)。他用簽合同、作“自殺”、俯臥撐、“想清楚”等招數(shù)對(duì)付那群“小黑鬼”。他們的歷程自然讓我想到我的工作，我手里的這群孩子呢？我只播撒愛(ài)的種子能行嗎？

卡特教練不僅僅讓隊(duì)員練球，而且要求學(xué)校為他提供隊(duì)員們的學(xué)科進(jìn)程匯報(bào)單。為什么呢？他是為了讓隊(duì)員明白要為了前途無(wú)量而打球。在美國(guó)黑人里只有20%有可能上大學(xué)，80%的就要坐牢，里士滿的情況更糟。我的49個(gè)孩子的前途呢？我也應(yīng)該讓他們明白……

卡特教練在關(guān)鍵時(shí)刻禁球后，引來(lái)各界的沖擊，他還是堅(jiān)持自己的信念，一禁到底，堅(jiān)持自己的原則。讓人可喜的是與他相處的球員，受他訓(xùn)練的球員明白了為什么而打球。

克魯茲說(shuō)：“我們最怕的不是別人看不起我們，我最怕的是我們前途無(wú)量。真正怕的是我們光明的一面，不是陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞，沒(méi)有努力就不會(huì)有成就?！彼谌鹉岜淮蛩罆r(shí)，受了一次沉重的打擊，改變了他一部分，在卡特教練的訓(xùn)導(dǎo)下，他徹底被拯救了。

里士滿取得了讓很多人難以置信的勝利，連勝17場(chǎng)，雖然輸給了強(qiáng)隊(duì)，但是他們戰(zhàn)勝了自己，比贏球更為重要。

只要努力，沒(méi)有辦不成的事，還有很多孩子需要我去拯救。所以我會(huì)盡力去拯救更多的孩子。

讓人心寒的是孩子們不領(lǐng)情，不認(rèn)帳！不知道最起碼的感恩！

卡特教練觀后感(篇2)

看完《卡特教練》后，影片講述了一個(gè)故事：卡特教練接待了著名的爛里士滿隊(duì)。在與教練的第一次談話中，他與學(xué)生們簽訂了一份合同：平均分只有2分。3。沒(méi)有缺勤并坐在前排的學(xué)生有資格加入隊(duì)伍。

因?yàn)榛@球?qū)谌藖?lái)說(shuō)是唯一的樂(lè)趣，是他唯一能有所成就的地方，而現(xiàn)在這個(gè)瘋狂的教練還簽有學(xué)生合同？為了這個(gè)不合理的合同，團(tuán)隊(duì)中四個(gè)最強(qiáng)的成員離開(kāi)了。留下來(lái)的人不愿意開(kāi)始訓(xùn)練。

卡特教練是當(dāng)時(shí)里士滿最好的中鋒之一，他的執(zhí)教技巧非常有趣——他用女孩子的名字來(lái)命名戰(zhàn)術(shù)，每一種戰(zhàn)術(shù)都有不同的性格和風(fēng)格。在他殘酷而有效的訓(xùn)練下，球隊(duì)慢慢成型，身體素質(zhì)提高，凝聚力增強(qiáng)，表現(xiàn)出色。

當(dāng)球隊(duì)在賽季中期贏得了連續(xù)17場(chǎng)比賽的時(shí)候，卡特教練被告知球員沒(méi)有遵守合同，他們的大部分分?jǐn)?shù)沒(méi)有通過(guò)！卡特教練關(guān)閉了籃球大廳，并把所有的學(xué)生叫到圖書(shū)館，說(shuō)如果他們沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，就永遠(yuǎn)不會(huì)打球。球員們互相抱怨，媒體也互相采訪，但卡特教練不為所動(dòng)。他告訴他的隊(duì)員，對(duì)于里士滿人來(lái)說(shuō)，如果他們不能上大學(xué)打籃球，他們就有50%的可能進(jìn)監(jiān)獄，所以他們要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。

在連續(xù)三次停課之后，整個(gè)學(xué)校和社區(qū)都站在他的對(duì)立面：他的商店被砸，他的車(chē)被吐痰，最后整個(gè)學(xué)校成立了一個(gè)委員會(huì)，讓他重新開(kāi)放籃球場(chǎng)。沮喪的教練回到球場(chǎng)，推開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)所有的球員都把球桌移到了場(chǎng)內(nèi)——他們開(kāi)始為自己的未來(lái)而努力。

隊(duì)員們的成績(jī)都通過(guò)了?？ㄌ亟叹毢退那蜿?duì)曾經(jīng)遇到過(guò)最好的球隊(duì)。只要他們被打敗，這個(gè)隊(duì)就能進(jìn)入每周決賽。里士滿隊(duì)打出了一個(gè)超級(jí)水平，在最后一節(jié)追上了10分。在最后30秒，他們只有一分鐘的路程！

卡特教練觀后感(篇3)

一支糟糕的籃球隊(duì)，去年戰(zhàn)績(jī)?yōu)?勝22負(fù)，所以學(xué)校的老師們找到了肯尼，他在籃球方面給他們帶來(lái)了很高的聲望。雷聲?？ㄌ兀鏊麄兊慕叹?。因?yàn)檫@些學(xué)生太亂了，所以老師的工資很高，而卡特愿意當(dāng)他們的教練。那里的球員總是罵罵咧咧，沖動(dòng)沖動(dòng)。當(dāng)他剛到那里時(shí)，克魯茲，一個(gè)自以為是的男孩，粗魯?shù)卣f(shuō)。卡特把他趕出了體育場(chǎng)。然后兩個(gè)得分最高的球員一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了體育場(chǎng)。隊(duì)員們都很傷心，卡特安慰了他們?？ㄌ剡€要求他們簽合同，但這引起了他們父母的不滿。他的兒子也從圣弗朗西斯輟學(xué)，搬到了里士滿。他的兒子比其他人要求更多的訓(xùn)練，但卡特提出了他兒子的要求?？ㄌ夭幌矚g他的兒子，開(kāi)始訓(xùn)練他們。他還用人名代替了許多戰(zhàn)術(shù)，使課堂生動(dòng)有趣。

卡特的團(tuán)隊(duì)越來(lái)越好，他的兒子也融入了團(tuán)隊(duì)，克魯茲也來(lái)了，但卡特要求他在周五前完成2500個(gè)俯臥撐和1000個(gè)自殺。他盡了最大的努力，但沒(méi)有完成。在隊(duì)友的幫助下，克魯茲回來(lái)了?？ㄌ刈尭改笇?xiě)研究報(bào)告，但父母沒(méi)有寫(xiě)。卡特想讓他們的學(xué)習(xí)更好，上大學(xué)。朱尼爾也在這里。油井隊(duì)又贏了，他們悄悄地跑出去玩，卡特抓住了他們，但他們的理由讓卡特?zé)o言以對(duì)。為了讓他們上大學(xué)，卡特鎖上了體育館，讓他們?nèi)D書(shū)館學(xué)習(xí)。他非常不滿。他說(shuō)只要他一開(kāi)門(mén)，他就會(huì)辭職。然后，門(mén)開(kāi)了，但他們?cè)隗w育館學(xué)習(xí)，這感動(dòng)了卡特……他們的成績(jī)提高了……他們參加州際比賽，雖然沒(méi)有獲勝，但他們受到尊重。

這部電影告訴我們有時(shí)候輸贏并不是最重要的。重要的是過(guò)程。它是努力工作和奮斗。學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)之間沒(méi)有矛盾，應(yīng)該互相促進(jìn)。

卡特教練觀后感(篇4)

早些天的下午下班時(shí)，在宣傳欄上看到有關(guān)籃球的宣傳海報(bào)，當(dāng)時(shí)和好多同事都在聊：公司實(shí)在沒(méi)有什么東西培訓(xùn)了嗎？搞個(gè)籃球的**給我們培訓(xùn)、、、等。

當(dāng)培訓(xùn)組通知12月7號(hào)晚上**《卡特教練》時(shí)，記得當(dāng)晚放映時(shí)去的人非常少，當(dāng)時(shí)我也懷著好奇的心態(tài)去**此部電影。當(dāng)時(shí)，時(shí)間過(guò)的很快。不知不覺(jué)，電影結(jié)束了。在那之后，我深深地感到。在生活中，不是每個(gè)人都喜歡打籃球。也許很多人不知道這部關(guān)于籃球的電影。

但我相信每個(gè)人都需要團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，需要一種深厚的感情。

這部電影是關(guān)于卡特教練通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)。在這所高中，只有50%的學(xué)生能畢業(yè)，只有6%的學(xué)生能上大學(xué)。而哪個(gè)黑人孩子，畢業(yè)不久，就會(huì)有三分之一進(jìn)監(jiān)獄。籃球的輸贏非常重要，但更重要的是，在追求成績(jī)的過(guò)程中，超越自我、成長(zhǎng)比成功更重要。

當(dāng)卡特教練的里士滿高中取得如此巨大的成績(jī)時(shí)，他做出了一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉籃球訓(xùn)練中心，所有球員在圖書(shū)館復(fù)習(xí)功課，只有學(xué)分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后才能恢復(fù)訓(xùn)練。

除了隊(duì)員家長(zhǎng)憤怒的眼神，他們還需要直接來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)。盡管卡特為此承受了巨大的壓力，但他仍然堅(jiān)持自己的想法。

從影片中我學(xué)到了很多東西：

1、對(duì)別人的尊重和禮貌?？ㄌ亟叹氉铋_(kāi)始接手球隊(duì)時(shí)，并沒(méi)有教球員的戰(zhàn)術(shù)，而是要求他們以“先生”相稱，并例下很多規(guī)矩例如必需要帶領(lǐng)帶參加比賽等等，他不僅要求學(xué)員這樣做，自己也以身作則，長(zhǎng)此以往效果很明顯，學(xué)生們的臟話沒(méi)了，打架的沒(méi)了，大家學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。心平氣和的接受挑戰(zhàn)、接受勝負(fù)。

2、守時(shí)。對(duì)于時(shí)間卡特教練的要求是，如果訓(xùn)練是3點(diǎn)開(kāi)始，那么2：55到的人就算是遲到了，就要接受懲罰，做人要守時(shí)，不僅要準(zhǔn)時(shí)還要更早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備，尤其是在崗位激勵(lì)的當(dāng)下，我們更應(yīng)該做到遵時(shí)、守時(shí)。

3、注重基礎(chǔ)。在卡特教練教球隊(duì)第一場(chǎng)比賽打球之前，卡特教練讓隊(duì)員們練習(xí)最基本的，跑、跳，直到隊(duì)員們回家轉(zhuǎn)身，這一切都讓隊(duì)員們無(wú)法理解。然而經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)比賽后，大家都明白了這些基礎(chǔ)的練習(xí)沒(méi)有白做，教練要求他們練習(xí)這些最簡(jiǎn)單的跑、跳、卡位等，并以“姐姐”的形象做比喻。

在比賽的最后階段，他們終于超過(guò)了比分，贏得了比賽。沒(méi)有基礎(chǔ)究不需要談?wù)撊魏问虑?。學(xué)習(xí)和打籃球是一樣的。沒(méi)有基礎(chǔ)，就沒(méi)有基術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。畢竟，一步爬上天空是不可能的。只有打好基礎(chǔ)，才能學(xué)到更扎實(shí)的東西。

4、守規(guī)矩、并執(zhí)行，就等于成功。本片中球員有誰(shuí)犯了錯(cuò)，卡特教練的處罰必須是最嚴(yán)厲的，1000個(gè)俯臥撐、500個(gè)“自殺”，這些咋聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但是卡特教練言出必行。就連第一天上學(xué)遲到的兒子也因?yàn)椴皇煜ぢ窙r而受到懲罰。

當(dāng)球員們體驗(yàn)到卡特教練的“鐵血”后，就再也沒(méi)人敢挑戰(zhàn)卡特教練的權(quán)威了。中國(guó)有句古話：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

而有了規(guī)矩則必須靠執(zhí)行才能發(fā)揮，本片中卡特教練有一席話令人印象深刻：“如學(xué)生連這些都無(wú)法遵守，那么如何相信他們將來(lái)能遵守社會(huì)法律”?？ㄌ亟叹氂盟摹拌F血”的政策捍衛(wèi)著球隊(duì)的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練職位。

雖然一直不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。球員們通過(guò)文化的考試進(jìn)入了州大賽，更難得的是在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，多位隊(duì)員不僅順利畢業(yè)并考入大學(xué)接受高等教育。

5、給犯錯(cuò)誤人的機(jī)會(huì)。克魯茲在第一天訓(xùn)練時(shí)就因?yàn)轫斪步叹毝婚_(kāi)除，但是浪子也有回頭的一天，不久后他又回到隊(duì)伍當(dāng)中，但是付出了大量運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的代價(jià)。誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，要給予他人改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí)，別人才有給你改正的機(jī)會(huì)。

6、尊重你的對(duì)手。經(jīng)過(guò)卡特教練的訓(xùn)練，這個(gè)隊(duì)一個(gè)接一個(gè)地贏了。隊(duì)員們都很高興。在球場(chǎng)上，一些球員開(kāi)始嘲笑和戲弄對(duì)手。教練看在眼里十分氣憤，比賽結(jié)束后，狠狠的批評(píng)了他們，本片中卡特教練有句話令我印象深刻：

“到底是評(píng)什么來(lái)讓你們以挑釁的言語(yǔ)和臟話來(lái)玷污我所喜愛(ài)的比賽？是??！為什么，即使球贏得更多，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不是你最喜歡的，那么又什么資本可以玷污它呢？

在最后一場(chǎng)比賽對(duì)圣佛朗西斯隊(duì)的時(shí)候，里士滿輸了?？ㄌ亟叹氃诟率依飳?duì)著自己的隊(duì)員們說(shuō)：“對(duì)，這好象和**里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有，但是你們這些人和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會(huì)輸，但是從不低頭！

冠軍們永遠(yuǎn)是斗智昂揚(yáng)的。你今天所做的遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)比明天報(bào)紙上的體育頭條重要。你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。

先生們，我非常為你們自豪。我四個(gè)月前帶著一個(gè)計(jì)劃來(lái)到里士滿，但失敗了。我來(lái)訓(xùn)練籃球運(yùn)動(dòng)員，但你成了學(xué)生。

我是來(lái)訓(xùn)練孩子的，但你變成了男人。為了這個(gè)我要感謝你們?！边~克喬丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：

“我寧可失敗，也不放棄”。勝負(fù)固然重要，但更重要的是在追求結(jié)果的過(guò)程中超越自己，變得比成功更重要。

卡特教練觀后感(篇5)

教師的職責(zé)是教書(shū)育人。教師是知識(shí)的教師，是行為的向?qū)А？梢哉f(shuō)，除了父母，教師是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)影響最大的人。因此，教師的言行會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，甚至影響他們的生活。

因此，教師的言行不是教師的個(gè)人問(wèn)題，而是關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要因素，是教師認(rèn)可和教學(xué)成功的關(guān)鍵。因此，教師要從心底關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，時(shí)刻規(guī)范學(xué)生的言行，做教師。如電影中的，要守時(shí)，要自己守時(shí)，也要學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念；要衣冠整齊，精神飽滿，不能將個(gè)人的不良情緒表現(xiàn)在課堂上，更不能表現(xiàn)出消極的心理，要時(shí)刻給學(xué)生以積極向上的感覺(jué)；要尊重別人，禮貌待人。

禮貌待人是尊重他人的第一步。要贏得別人的尊重，必須從尊重別人做起。在我們的現(xiàn)實(shí)中，很多老師不尊重學(xué)生，動(dòng)輒以侮辱性的語(yǔ)言批評(píng)學(xué)生，其實(shí)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，老師就要以身作則尊重別人，最好就從尊重自己的學(xué)生開(kāi)始，長(zhǎng)此以往，才能形成互相尊重的良好局面，而這也是教師開(kāi)展教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

要給犯錯(cuò)誤的人機(jī)會(huì)。誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，要給予學(xué)生改正的機(jī)會(huì)。學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷嘗試各種以前沒(méi)有嘗試過(guò)的新事物的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，犯錯(cuò)誤是很常見(jiàn)的事情。教師應(yīng)該能夠理解學(xué)生的錯(cuò)誤，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)。

要對(duì)待學(xué)生一視同仁，只有這樣才能讓學(xué)生感覺(jué)到大家是平等的，大家才能相信你，按你的要求做。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，.每一個(gè)之所以有別于別人的人，最重要的是認(rèn)識(shí)到他的潛能，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，其實(shí)，每個(gè)孩子都可以改變世界，發(fā)現(xiàn)孩子比設(shè)計(jì)孩子更重要。

毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)的未來(lái)在于教育。有什么樣的教育，就有什么樣的人；有什么樣的老師，就有什么樣的教育。教師的根本任務(wù)是回歸常識(shí)，樹(shù)立以人為本的教育新價(jià)值觀。它強(qiáng)調(diào)個(gè)性的發(fā)展，這意味著每個(gè)孩子都能成長(zhǎng)為新一代合格的公民。

發(fā)現(xiàn)孩子，解放孩子，相信孩子，成為孩子。

卡特教練觀后感(篇6)

帶著一群看不到出路的高中籃球隊(duì)員找到人生的《卡特教練》，又是類(lèi)似于《光榮之路》的偉大電影，雖然結(jié)果是以失敗告終，從隊(duì)員們的表現(xiàn)上看到的是成功?？ㄌ亟叹毜膫ゴ蟛粌H在于帶領(lǐng)球隊(duì)取得輝煌戰(zhàn)績(jī)，更是帶著孩子們找到人生。球隊(duì)從之前的4勝22負(fù)戰(zhàn)績(jī)提升到僅輸幾場(chǎng)，12,13連勝的戰(zhàn)果令Richmond聲名顯赫，但是50%的畢業(yè)率以及6%的大學(xué)錄取率預(yù)示著這些孩子的未來(lái)是個(gè)問(wèn)號(hào)，部分人會(huì)犯罪，進(jìn)監(jiān)獄。從Richmond出來(lái)的熱愛(ài)母校的卡特教練真切的渴望改變，雖然他的初衷只是為了簽下4各月每月1500元的合同，他做的很認(rèn)真，剛開(kāi)始就打印了25份與孩子們的合同，“不準(zhǔn)缺課，不準(zhǔn)遲到，學(xué)分2.3以上，比賽前打領(lǐng)帶?！保懿涣斯芙痰年?duì)員們第一天就有人甩袖而去，卡特的魔鬼訓(xùn)練每有白練，首戰(zhàn)即勝，并創(chuàng)造了12連勝的戰(zhàn)績(jī)，正當(dāng)在聯(lián)賽取得勝利的當(dāng)頭，卡特教練看到一份份從老師那發(fā)來(lái)打滿“falling”的隊(duì)員成績(jī)單時(shí)，一個(gè)讓學(xué)校和社會(huì)都異議的決定--停訓(xùn)，以及之后的停賽，面對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)校，社會(huì)的不理解以及恐怖威脅，卡特堅(jiān)持著自己的決定，“我們輸了?！焙贤锏聴l款沒(méi)有完成，隊(duì)員可以打出自己喜歡的球風(fēng)，未來(lái)卻是充滿了兇險(xiǎn)，你們可能進(jìn)監(jiān)獄，很大可能。這似乎超越了一個(gè)籃球教練的職責(zé)所在，他只需要教好籃球，打好比賽，可他也是老師了，目的很簡(jiǎn)單，把這些孩子送到大學(xué)去，走好人生路，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，這些難教的孩子終于變得很是懂事，把課桌搬到球館里自習(xí)，最后他們都達(dá)到要求，繼續(xù)比賽了，并且一路高歌，繼續(xù)前進(jìn)。這里面很多人最終去了大學(xué)，有很多高校球隊(duì)邀請(qǐng)他，卡特選擇繼續(xù)留在Richmond。他改變了很多人的人生。

看到這部電影，想到我的初中，一個(gè)現(xiàn)在淪落為畢業(yè)就去打工的學(xué)校，全校設(shè)了2個(gè)特色班，其他的都是普通班，普通班的學(xué)生知道自己上不了高中，每天就是混著過(guò)日子，老師也在沒(méi)精打采的教著這些學(xué)生，讓人看不到一點(diǎn)希望，《卡特教練》或許可以給人啟示，教育的責(zé)任何在，畢業(yè)的學(xué)生會(huì)是怎么樣，作為教育者，是否要想清楚，然后教給學(xué)生。

卡特教練觀后感(篇7)

公司安排我們集體觀看了美國(guó)電影《卡特教練》，中途幾次因事外出，下班后在網(wǎng)上又認(rèn)認(rèn)真真觀看了一遍。

給我第一印象是此片屬于激勵(lì)性的教育片，影片給我的真實(shí)感受是一個(gè)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教練卡特先生，來(lái)到高中籃球隊(duì)做教練。

這支籃球隊(duì)原來(lái)從未在任何比賽中獲勝過(guò)，是一支毫無(wú)組織的隊(duì)伍，通過(guò)卡特教練執(zhí)練后發(fā)生了變化，以他獨(dú)特的方式和思想意識(shí)，去教每一位成員，知道每一位學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)在哪里，去激發(fā)、點(diǎn)燃他們的激情。從而慢慢地讓這幫學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)，成為一個(gè)有激情、有火力、有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)他們參加一次又一次比賽，讓他們敢于去應(yīng)戰(zhàn)、去挑戰(zhàn)、去戰(zhàn)勝比賽！

從一個(gè)無(wú)知無(wú)律的學(xué)生，讓他們成長(zhǎng)為真正的男人！

此影片對(duì)于公司、對(duì)于我們個(gè)人都有很大的啟發(fā)和很深的感受，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，能進(jìn)入到、融入到一個(gè)如此的團(tuán)隊(duì)里也是很榮幸的，也希望光明彩印有一個(gè)這樣的氛圍！

卡特教練觀后感(篇8)

凝聚團(tuán)隊(duì)的力量成就共同的事業(yè)

招商局蔡建永

近日，在園區(qū)舉辦的干部培訓(xùn)班上，復(fù)旦大學(xué)特聘講師董栗序?yàn)槲覀冏隽艘粓?chǎng)關(guān)于中層以上干部隊(duì)伍建設(shè)與管理的精彩講座。在課堂上，董老師多次利用美國(guó)電影《卡特教練》中的片段，作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的經(jīng)典案例，看了讓人印象十分深刻。講完這節(jié)課，我迫不及待地想登陸土豆網(wǎng)，從頭到尾欣賞這部電影。

兩個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)時(shí)光，很快就過(guò)去了，只留下內(nèi)心的激動(dòng)和深深的感動(dòng)。

《卡特教練》這部團(tuán)隊(duì)勵(lì)志影片，是根據(jù)美國(guó)高中籃球隊(duì)教練肯卡特的真實(shí)故事改編而成的。它講述了一位黑人教練帶領(lǐng)一群學(xué)習(xí)和足球技術(shù)較差的高中生，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中從一支糟糕的球隊(duì)取得巨大成功，最終成為里士滿的驕傲。影片為我們默默地勾勒出團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要點(diǎn)。

優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)紀(jì)律的約束。本片又名《鐵血教練》，我想就是因?yàn)榭ㄌ亟叹殗?yán)格執(zhí)行規(guī)矩和約定而得名的。球員們有誰(shuí)犯了錯(cuò)，卡特教練的處罰是很?chē)?yán)厲的，1000個(gè)俯臥撐，500個(gè)“自殺”，乍聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但是卡特言出必行，即使是第一天來(lái)校因?yàn)椴皇煜さ缆范t到的兒子也不例外。

當(dāng)學(xué)生們體驗(yàn)到了卡特教練的“鐵血”后，再也沒(méi)有人敢挑戰(zhàn)教練的權(quán)威。中國(guó)有句老話：沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有方寸，有了規(guī)則，就要依靠執(zhí)行來(lái)發(fā)揮有效作用。

本片中，卡特教練有一席話令人印象深刻，他說(shuō)：“如果學(xué)生連這些規(guī)定都無(wú)法遵守，那么如何相信他們將來(lái)能遵守社會(huì)的法律？”卡特用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊(duì)的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練的職位。

雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是取得了成效，學(xué)生們通過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽，更難能可貴的是，在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，多位隊(duì)員不僅順利畢業(yè)還進(jìn)入大學(xué)接受了高等教育。

優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)。教練是團(tuán)隊(duì)的靈魂和核心。一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)必須有高尚的人格，高度的責(zé)任心，為公眾著想，始終把團(tuán)隊(duì)的利益放在第一位。

當(dāng)球隊(duì)在賽場(chǎng)上處于劣勢(shì)的時(shí)候，卡特教練說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“你心底深處最大的恐懼是什么?是你自己的不足嗎?

”當(dāng)聽(tīng)到這句話，場(chǎng)上的隊(duì)員頓時(shí)放開(kāi)了，最終贏得了比賽，一路前行。當(dāng)卡特的球隊(duì)以這位常勝將軍橫掃所有對(duì)手進(jìn)入決賽時(shí)，每個(gè)人都在期待比賽的到來(lái)。此時(shí)，卡特卻作出了一個(gè)果斷的決定：

暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)練館，所有隊(duì)員回到圖書(shū)館復(fù)***，學(xué)分達(dá)標(biāo)方可恢復(fù)訓(xùn)練。因?yàn)樵陂_(kāi)始教書(shū)的時(shí)候，卡特和這些孩子簽訂了協(xié)議。除了籃球訓(xùn)練，學(xué)生的平均分必須是2.3分。

卡特為此承受了很大的壓力：家長(zhǎng)的批評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不理解和孩子們的反抗，但他仍然堅(jiān)持自己的想法。在這所高中里，只有一半的學(xué)生能畢業(yè)，只有6%的學(xué)生能上大學(xué)，而那些黑人孩子在畢業(yè)后不久就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄。

在卡特看來(lái)，贏得比賽很重要，但也很重要的一點(diǎn)是確保隊(duì)員在文化課上的成績(jī)，并為他們決定一個(gè)更為充分選擇的未來(lái)。在卡特的教學(xué)字典里，作為一名高中籃球運(yùn)動(dòng)員，他需要的不僅是技術(shù)、毅力、紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神，還有足夠的學(xué)分。他想用自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷告訴正在一起踏上勝利之旅的團(tuán)隊(duì)成員：

學(xué)校的教育塑造并引導(dǎo)自己走上正確的人生道路，而不僅僅是籃球比賽。

優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)意味著不斷的超越?？ㄌ貏傔M(jìn)入球隊(duì)的時(shí)候，就對(duì)隊(duì)員們說(shuō)：“失敗從此停止了。

從現(xiàn)在起，你將像贏家一樣踢球，像贏家一樣行事，最重要的是，你將成為贏家?！敝挥邢駛€(gè)贏家一樣要求自己，你才可能成為一個(gè)贏家。贏得第16場(chǎng)比賽后，球員們?nèi)ヌK晨家開(kāi)派對(duì)，在公交車(chē)上，克魯茲說(shuō)：

“教練，我們贏了比賽。戰(zhàn)無(wú)不勝。我的意思是，這不就是你要的嗎？

當(dāng)個(gè)贏家？”輸贏的結(jié)果是否真的是最重要的呢？關(guān)于這點(diǎn)，片尾給了一點(diǎn)提示。

在上一場(chǎng)對(duì)陣圣弗朗西斯的比賽中，里士滿輸了。卡特教練在更衣室里對(duì)著自己的隊(duì)員們說(shuō)：“你們和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會(huì)輸，但是從不低頭！

冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。你今天所做的遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)比明天報(bào)紙上的體育頭條重要。你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。

先生們，我非常為你們自豪。四個(gè)月前，我來(lái)到里士滿。我有個(gè)計(jì)劃。它失敗了。我來(lái)訓(xùn)練籃球運(yùn)動(dòng)員，但你成了學(xué)生。

我是來(lái)訓(xùn)練男孩的，但你變成了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們”。勝負(fù)確實(shí)很重要，但更重要的是，在追求結(jié)果的過(guò)程中超越自己。

成長(zhǎng)比成功更加重要。

看完電影，我不由陷入了沉思：影片中，同樣一支球隊(duì)，在卡特執(zhí)教前戰(zhàn)績(jī)極差，是倒數(shù)幾名；而在卡特執(zhí)教之后，一年內(nèi)便將戰(zhàn)績(jī)提高到了第二名，而且此前一直保持不敗紀(jì)錄。這是為什么呢？

只能說(shuō)，教練的更換給球隊(duì)帶來(lái)了巨大的變化。因此，在團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)不佳時(shí)，我們不能一味地指責(zé)他人，更多的是應(yīng)該查找自身的原因和不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，切實(shí)提高下屬的執(zhí)行力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。也許，這就是電影《卡特教練》帶給我們的深刻啟示吧！

卡特教練觀后感(篇9)

很久沒(méi)好好的觀賞一部這樣勵(lì)志、讓人深思的電影了。今日借助公司這樣一個(gè)平臺(tái)看了這部《卡特教練》。讓我久久難以平復(fù)內(nèi)心的動(dòng)蕩

我想假如公司不要求寫(xiě)這篇觀后感我會(huì)寫(xiě)嗎?……我想假如在看之前就這樣問(wèn)我、我的回答應(yīng)當(dāng)是這樣的：“寫(xiě)屁，挺直網(wǎng)上下載一篇觀后感上繳ok了”但看完這部片后……雖然時(shí)隔7年沒(méi)寫(xiě)過(guò)觀后感、作文之類(lèi)的東西但此時(shí)寫(xiě)的欲望卻更加劇烈了。

這是一個(gè)教練，通過(guò)籃球轉(zhuǎn)變一群高中生的命運(yùn)的故事。

20xx年的1月4日，1籃球教練卡特(塞繆爾l杰克遜飾)的名字登上了《紐約時(shí)報(bào)》，緣由倒不是他所率領(lǐng)的里士滿高中球隊(duì)所創(chuàng)下的氣概如虹的競(jìng)賽成果，而是他做出的一個(gè)打算：臨時(shí)關(guān)閉訓(xùn)練館，全部隊(duì)員到圖書(shū)館復(fù)習(xí)功課，學(xué)分達(dá)標(biāo)方可復(fù)原訓(xùn)練。

除了隊(duì)員家長(zhǎng)的生氣目完，卡特還需直面來(lái)自校方領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)，高失業(yè)率使得人們飽償貧困和生活的重壓。盡管卡特為此承受了很大的壓力：同學(xué)家長(zhǎng)的指責(zé)、校方領(lǐng)導(dǎo)的不理解、孩子們的抵觸心情，但卡特依舊堅(jiān)持自己的觀念

在這所高中，通常只有50%的同學(xué)可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的同學(xué)中，只有6%的孩子可以考上高校。而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒(méi)多久，將會(huì)有三分之一的人走進(jìn)監(jiān)獄。在卡特看來(lái)，贏得競(jìng)賽當(dāng)然重要，但保證隊(duì)員的文化課成果，為他們確定一個(gè)選擇更為充分的將來(lái)同樣重要。在卡特的教學(xué)詞典里，作為一名高中籃球隊(duì)員，需要的不僅僅是技術(shù)、毅力、紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神，足夠的學(xué)分成為了開(kāi)展訓(xùn)練的必要條件。他想用自身的經(jīng)受與閱歷告知被自己一手扶上成功征程的隊(duì)員們：是學(xué)校的訓(xùn)練塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球競(jìng)賽。也在告知我，作為一名電工我所要學(xué)習(xí)不僅僅是技術(shù)層面上的東西。還有著許多的東西需要去學(xué)習(xí)去改善。否則我早晚也將被這.所淘汰。

在卡特教練訓(xùn)練學(xué)員時(shí)有著這樣的一條規(guī)章3：:00開(kāi)頭、2:55就算遲到。這是為什么呢?這樣的一條有什么樣的意義存在呢?――這條是在告知我們對(duì)時(shí)間要有觀念，為將要開(kāi)展的訓(xùn)練早做預(yù)備。套用經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“機(jī)會(huì)永久是留給有預(yù)備的人”。

卡特教練觀后感(篇10)

我們要全力以赴對(duì)待地每一件事，才能不讓自己后悔。

里士滿球隊(duì)在上一季的比賽中結(jié)果僅是四勝，二十二敗，但在卡特教練接手時(shí)，他并沒(méi)有喪失希望，甚至直接表達(dá)了目的，他是為了讓籃球隊(duì)贏而來(lái)的。他的話聽(tīng)起來(lái)非常滿甚至有點(diǎn)自負(fù)，但話糙理不糙，我們不能放棄任何一絲希望，要付出全力地去拼搏。既然來(lái)了，就要帶有強(qiáng)大的自信以及必勝的決心。有些事情你不去試又怎會(huì)知曉結(jié)果？你又如何成功？

全集最大的一個(gè)看點(diǎn)就是在結(jié)尾，里土滿球隊(duì)這只大黑馬到最后還是輸了，輸給了圣井郎西斯球隊(duì)。當(dāng)他們?cè)诒荣惖淖詈髱资胙a(bǔ)進(jìn)了一個(gè)球，實(shí)現(xiàn)比分反超時(shí)，我一度以為他們贏了，這只黑馬在萬(wàn)眾瞞目時(shí)，他們輸了。兩分之差被打敗了，他們輸了，輸在了淘汰賽。這對(duì)于隊(duì)中許多人而言，他們生命中最輝煌的籃球年華被終結(jié)了。但事實(shí)上，他們有機(jī)會(huì)贏。如果當(dāng)初男主沒(méi)封鎖籃球場(chǎng)，改叫他們?nèi)D書(shū)館，沒(méi)和他們簽合同，沒(méi)有逼他們學(xué)習(xí)，如果……

但沒(méi)有人后悔，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上有了成就，他們成功考上了大學(xué)，成為了社會(huì)中的頂尖分子。他們輸了，輸給了上屆洲際冠軍，但他們也贏了，贏在了人生上。不要因?yàn)榻Y(jié)束哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有，為你的光輝過(guò)往，更為了以后的美好年華。

人這一生，說(shuō)復(fù)雜，但也簡(jiǎn)單，就是在不斷成長(zhǎng)中取得一個(gè)個(gè)成功，最后再走上巔峰。

奮斗吧，為成為人生贏家，不要放過(guò)任何一絲機(jī)會(huì)，在絕境中追逐光明；不要為失敗哭泣，成長(zhǎng)比成功更重要。

卡特教練觀后感必備

這是一篇非常不錯(cuò)的“卡特教練觀后感”網(wǎng)絡(luò)文章值得一讀，觀后感的基本結(jié)構(gòu)是哪些呢？在我們沉浸體驗(yàn)的同時(shí)，心中的想法自然層出不窮。為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇觀后感，常寫(xiě)觀后感，可以幫助自己形成愛(ài)思考的好習(xí)慣，希望對(duì)大家有所幫助！

卡特教練觀后感 篇1

看了一部很棒的美國(guó)電影，看的時(shí)候就覺(jué)得這部電影不僅僅是部籃球電影，它更給了我做人做事的指導(dǎo)?？赐曛笪业母惺苡幸韵滤狞c(diǎn)。

首先，這部電影讓我看到了聽(tīng)從有多么重要，在卡特剛接手教練這個(gè)職位時(shí)，球員們對(duì)他很不服氣，很不屑，但漸漸的卡特身上所散發(fā)出的那種領(lǐng)導(dǎo)力讓大家都無(wú)條件的聽(tīng)從。是他教會(huì)了他的球員們什么是聽(tīng)從，什么是執(zhí)行?，F(xiàn)今.，無(wú)論軍隊(duì)還是職場(chǎng)都需要聽(tīng)從、執(zhí)行力強(qiáng)的人，由于隨著工作壓力的不斷增大，許多職場(chǎng)人士應(yīng)對(duì)工作時(shí)都實(shí)行的是抵觸和埋怨的看法，可是埋怨是最無(wú)濟(jì)于事的做法，與其埋怨不如進(jìn)取聽(tīng)從和執(zhí)行，讓上級(jí)看到你的這種美德。并且，肯定聽(tīng)從往往能提高一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。

其次，讓我感受最深的是：目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。我在想可能100個(gè)人當(dāng)中沒(méi)幾個(gè)人能夠清晰地明白自我想要什么，并且具有實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動(dòng)力。而往往能做到這些的幾乎都是各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)人很怕沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力，就會(huì)迷茫，會(huì)有惰性。目標(biāo)是全部勝利者的起點(diǎn)，所以不妨讓我們每個(gè)人從反思，從制定目標(biāo)開(kāi)頭，規(guī)劃一下自我的人生，而后付諸行動(dòng)。

接下來(lái)，看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這個(gè)學(xué)校每年僅有百分之五十的人才能畢業(yè)，而這百分之五十也根本不會(huì)是同學(xué)運(yùn)動(dòng)員時(shí)，讓我想到在軍訓(xùn)期間哈弗公司總經(jīng)理劉向上劉總給我們上的一堂成長(zhǎng)加油站時(shí)所說(shuō)的一句話“人之所以能，是信任能”這些球員之所以成果不好是由于他們心里就認(rèn)為這百分之五十的人不行能是他們，所以他們也不會(huì)努力去讓它能。記得劉總還跟我們共享了一個(gè)小嬉戲，說(shuō)一個(gè)蘋(píng)果經(jīng)過(guò)十個(gè)人的手用時(shí)五秒，當(dāng)時(shí)大家都覺(jué)得不行能，可是劉總說(shuō)這是真事。所以你要有一個(gè)自信的看法，要信任自我能。

最終，想說(shuō)的一點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在這部電影后半部分中幾個(gè)球員中有成果不合格的，卡特就把體育館門(mén)鎖上，讓他們?nèi)D書(shū)館學(xué)習(xí)。有人埋怨說(shuō)“我成果合格了，為什么我不能去體育館”卡特說(shuō)“你們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人失敗，你們就沒(méi)有贏”。所以在職場(chǎng)中團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里共生死，共進(jìn)退，而不是只顧自我的利益。

總之，這部電影讓我深受啟發(fā)。期望在以后的工作生活中指引我前行。

卡特教練觀后感 篇2

青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢(mèng)想的青年。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星。

看了《卡特教練》心中有所感觸?！犊ㄌ亟叹殹分兄v述的是一個(gè)不堪入目的籃球隊(duì)在卡特教練的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一波三折的磨難后，成長(zhǎng)成為十分優(yōu)秀的青年團(tuán)隊(duì)。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險(xiǎn)中求勝。在賽后，他們刻苦練習(xí)。他們驕傲過(guò)，因?yàn)樗麄儎?chuàng)下了不敗的神話，他們懶散過(guò)，因?yàn)樗麄儎倮?。他們?cè)诜缸锏倪吘壟腔玻麄冏罱K懸崖勒馬，步入正途。他們以往連輸十幾場(chǎng)，因?yàn)樗麄兪且欢咽ニ纳?，不懂得團(tuán)結(jié)?？ㄌ亟叹毜牡絹?lái)，帶來(lái)了團(tuán)隊(duì)核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學(xué)到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營(yíng)走向團(tuán)結(jié)一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。

我覺(jué)得卡特教練不僅僅是一位賢明的教練，更是一位更幫忙他們絕處逢生的名師。他們失敗時(shí)，他給了他們信心;他們驕傲?xí)r，他是他們的鎮(zhèn)定劑。他雖然只是一名教練，但他關(guān)心的不只是隊(duì)員的比賽更多的是他們的未來(lái)。他幾次三番要求隊(duì)員們堅(jiān)持上課，甚至不惜經(jīng)過(guò)禁賽這種會(huì)引起軒然大波的方式來(lái)逼迫他們學(xué)習(xí)。他只是一名教練，但他做得比教師還要多。

最終一場(chǎng)比賽雖然輸了，但他讓隊(duì)員們明白：人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們?nèi)プ隽?，那么即使失敗，也是雖敗猶榮。

有他們的過(guò)去，我看到了我們的此刻，每一天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中，虛度著我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊

熱血青年，本就最容易迷失自我，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來(lái)的一顆星;我們也將會(huì)做到，因?yàn)椋覀円彩俏磥?lái)的一顆星。

卡特教練觀后感（二十）： 今日我們沒(méi)上課，而是看了一場(chǎng)震撼人心的電影。

講的是一位叫卡特的籃球教練運(yùn)用及其苛刻的教學(xué)方式，幫忙一群熱愛(ài)籃球但球技不怎樣樣的小伙子們找到人生價(jià)值，并獲得極大成功的勵(lì)志電影。

電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學(xué)生。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說(shuō)三句就回有臟話出來(lái)，但他們喜歡打籃球--雖然打的不怎樣樣。他們是美國(guó)人，但不幸的是他們卻有著黝黑的皮膚。美國(guó)的種族歧視很?chē)?yán)重，這就暗示了他們的將來(lái)不會(huì)好的那里去，除非他們做的很出色?？上覀兊闹魅斯珎儾](méi)有意識(shí)的這些。

卡特教練是一個(gè)很負(fù)責(zé)也很有愛(ài)心的黑人籃球教練。當(dāng)他了解到這群學(xué)生的情景后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對(duì)這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學(xué)生學(xué)生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個(gè)俯臥撐。決不留情。當(dāng)他們?nèi)〉囊稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，卡特就很很的批評(píng)他們。要求他們向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)。

他同時(shí)也很有愛(ài)心，當(dāng)有位學(xué)生的親人遭人槍擊，學(xué)生來(lái)找他時(shí)，他又象父親一樣安慰他。都說(shuō)父愛(ài)如山，是啊，他很愛(ài)他的學(xué)生們。可是，誰(shuí)又懂得教師們的良苦用心。

卡特教練在默默承受這來(lái)字外界的壓力，他比誰(shuí)都清楚這群可愛(ài)的孩子們有多愛(ài)打籃球，但為了他們的將來(lái)，為了讓他們都能上大學(xué)，他不惜與學(xué)校對(duì)抗，不惜與媒體對(duì)抗，毅然把練習(xí)用的籃球場(chǎng)鎖起來(lái)。本來(lái)，他是沒(méi)有必要這樣做的，他大能夠沒(méi)著良心去討好，學(xué)校，去討好媒體，這樣他就會(huì)有很多的晉升機(jī)會(huì)，但，他選擇了讓這些學(xué)生上大學(xué)，把籃球場(chǎng)鎖起來(lái)，如果這些學(xué)生不讀書(shū)的話。

和所有勵(lì)志性的電影一樣，它有了一個(gè)完美的結(jié)局。他所帶的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。這是一個(gè)完美的結(jié)局。也向所有為了自我的目標(biāo)努力奮斗的人說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。

卡特教練觀后感 篇3

輸與贏是兩個(gè)對(duì)立的結(jié)果，這中間是一條難以逾越的鴻溝。但里士滿的籃球少年們卻同時(shí)站在了兩岸。如何跨越鴻溝？如何成為贏了的輸家？這一些答案，《卡特教練》告訴了我們！

在上個(gè)賽季，只贏了4場(chǎng)比賽的輸家——里士滿籃球隊(duì)，成為了在全州比賽前的無(wú)敗績(jī)大贏家，而他們的卡特教練功不可沒(méi)?？ㄌ厥钦l(shuí)呢？他是一個(gè)有著種族榮譽(yù)，責(zé)任感，時(shí)間觀念的鐵面無(wú)私的黑人。他支撐起了這一個(gè)無(wú)規(guī)章制度的籃球隊(duì)。

還記得那個(gè)難忘的畫(huà)面，當(dāng)他決心管理學(xué)生們文化科成績(jī)而關(guān)閉體育館所遭到的家長(zhǎng)，校方與社會(huì)的壓力時(shí)，當(dāng)他與其他人在審議會(huì)場(chǎng)時(shí)，他永不放棄并據(jù)理力爭(zhēng)。他帶領(lǐng)著他的隊(duì)伍披荊斬棘，帶領(lǐng)他們走向成功，走向輸家的彼岸。一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，一次次的勝利，彰顯著他們贏家的實(shí)力。

最后的一場(chǎng)比賽輸了，但在人生的道路上，他們走向了成功。他們成功地?cái)[脫了那句話“我們最害怕的是前途無(wú)量”。他們輸了比賽，但贏了人生。在他們的人生中，這場(chǎng)比賽，即使輸了，但同時(shí)也贏了

在我們的一生中，輸贏總常有，要強(qiáng)說(shuō)不重要，又怎么可能。我們要看透輸贏，要參悟人生。即便輸了，也要做贏了的輸家。

卡特教練觀后感 篇4

今天我們沒(méi)上課，而是看了一場(chǎng)震撼人心的電影。

講的是一位叫卡特的籃球教練運(yùn)用及其苛刻的教學(xué)方式，幫助一群熱愛(ài)籃球但球技不怎么樣的小伙子們找到人生價(jià)值，并獲得極大成功的勵(lì)志電影。

電影中的小伙子們，是一群正在上高中的Ｋ塹難俺杉ú緩茫刂室埠懿睿Ｋ等渚突賾性嗷俺隼矗竅不洞蚶呵潁淙淮虻牟輝趺囪Ｋ鞘敲攔耍恍業(yè)氖撬僑從兇坯詈詰鈉し?。脭r鬧腫迤縭雍苧現(xiàn)兀餼桶凳玖慫塹慕床換岷玫哪搶鍶ィ撬親齙暮艸鏨？上頤塹鬧魅斯遣⒚揮幸饈兜惱廡

卡特教練是一個(gè)很負(fù)責(zé)也很有愛(ài)心的黑人籃球教練。當(dāng)他了解到這群學(xué)生的情況后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對(duì)這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學(xué)生學(xué)生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個(gè)俯臥撐。決不留情。當(dāng)他們?nèi)〉囊稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，卡特就很很的批評(píng)他們。要求他們向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)。

他同時(shí)也很有愛(ài)心，當(dāng)有位學(xué)生的親人遭人槍擊，學(xué)生來(lái)找他時(shí)，他又象父親一樣安慰他。都說(shuō)父愛(ài)如山，是啊，他很愛(ài)他的'學(xué)生們?？墒?，誰(shuí)又懂得老師們的良苦用心。

卡特教練在默默承受這來(lái)字外界的壓力，他比誰(shuí)都清楚這群可愛(ài)的孩子們有多愛(ài)打籃球，但為了他們的將來(lái)，為了讓他們都能上大學(xué)，他不惜與學(xué)校對(duì)抗，不惜與媒體對(duì)抗，毅然把練習(xí)用的籃球場(chǎng)鎖起來(lái)。本來(lái)，他是沒(méi)有必要這樣做的，他大可以沒(méi)著良心去討好，學(xué)校，去討好媒體，這樣他就會(huì)有很多的晉升機(jī)會(huì)，但，他選擇了讓這些學(xué)生上大學(xué)，把籃球場(chǎng)鎖起來(lái)，如果這些學(xué)生不讀書(shū)的話。

和所有勵(lì)志性的電影一樣，它有了一個(gè)美好的結(jié)局。他所帶的學(xué)生們都拿到了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進(jìn)的提高。這是一個(gè)美好的結(jié)局。也向所有為了自己的目標(biāo)努力奮斗的人說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。

卡特教練觀后感 篇5

卡特教練最初接手球隊(duì)時(shí)，并沒(méi)有教授同學(xué)們技戰(zhàn)術(shù)，而是要求他們以“sir”相稱，并立下了法規(guī)例如必需帶領(lǐng)帶參與競(jìng)賽等等，他不僅要求同學(xué)這樣做，自己也以身作則。長(zhǎng)此以往效果很明顯，同學(xué)們罵臟話的沒(méi)了，打架的沒(méi)了，大家學(xué)會(huì)了掌握自己的心情，心平氣和地接受挑戰(zhàn)、接受勝敗。影片的最終，球隊(duì)雖然輸了競(jìng)賽，但隊(duì)員們?nèi)阅塥q如成功者般面對(duì)，并且贏得了對(duì)手的敬重，便是最好的證明。對(duì)人禮貌是敬重別人的第一步，而要獲得別人的敬重就必需從敬重別人開(kāi)頭。

3.注意基礎(chǔ)。自卡特教練開(kāi)頭職教到球隊(duì)進(jìn)行第一場(chǎng)競(jìng)賽前，卡特教練讓隊(duì)員們每天練習(xí)的就是基礎(chǔ)，跑，跳……始終練習(xí)到隊(duì)員回家時(shí)都一瘸一拐的，這一切甚至招致了同學(xué)們的不理解。然而經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)競(jìng)賽后，大家都明白了，這些基礎(chǔ)練習(xí)沒(méi)有白做，教練給他們的要求就是最簡(jiǎn)潔的跑、跳、卡位，當(dāng)對(duì)手疲乏的時(shí)候隊(duì)員們照舊精力充足。在最終的競(jìng)賽階段，他們最終反超了比分，贏得了競(jìng)賽。沒(méi)有基礎(chǔ)，一切免談，學(xué)習(xí)也和打球一樣，沒(méi)有基礎(chǔ)就談不上技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，一步終究不行能登天，打好了基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)得更扎實(shí)。

4.法規(guī)+執(zhí)行=勝利。本片又名《鐵血教練》我想很大程度上就是從卡特教練的嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)和商定而得名的。球員們有誰(shuí)犯了錯(cuò)，卡特教練的懲罰必是嚴(yán)峻的，1000個(gè)俯臥撐，500個(gè)“自殺”，咋聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但是卡特教練言出必行，即使是第一天來(lái)校由于不熟識(shí)路徑而遲到的兒子也受到了懲處。當(dāng)同學(xué)們體驗(yàn)到了卡特教練的“鐵血”后，再也沒(méi)有人敢挑戰(zhàn)教練的權(quán)威。中國(guó)有句古話：沒(méi)有法規(guī)，不成方圓，而有了法規(guī)卻必需靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。本片中卡特教練有一席話令人印象深刻，他說(shuō)：“假如同學(xué)連這些規(guī)定都無(wú)法遵守，那么如何信任他們將來(lái)能遵守.的法律?”卡特教練用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊(duì)的法規(guī)，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。同學(xué)們通過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽，更難能珍貴的是在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，多位隊(duì)員不僅順當(dāng)畢業(yè)還進(jìn)入高校接受了高等訓(xùn)練。

卡特教練觀后感 篇6

今日在許校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸不少。

這是一個(gè)教練經(jīng)過(guò)籃球改變一群高中生的運(yùn)勢(shì)的故事。當(dāng)學(xué)校及社會(huì)各界對(duì)這群小孩都不報(bào)任何期望的時(shí)候，卡特毅然選擇了做這群小孩的教練，雖然他在整個(gè)過(guò)程中遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)的麻煩，但有一點(diǎn)是一直堅(jiān)持的，就是堅(jiān)持協(xié)定，就算所以失去了最好的隊(duì)員。籃球輸贏非常重要，但更要緊的是在追求成功的過(guò)程中超越自我。以下是我從中學(xué)習(xí)到的道理。

卡特教練從最基本的定義、方法開(kāi)始，告訴小孩們什么才是正確的籃球運(yùn)動(dòng)。作為教師，大家在教學(xué)中也要充分發(fā)揮教師的示范用途，特別是英語(yǔ)學(xué)科，要從音標(biāo)，單詞和語(yǔ)法等多方面把學(xué)生的基礎(chǔ)打牢，才能有益于學(xué)生英語(yǔ)水平的提升。

在練習(xí)中，他常常告訴學(xué)生籃球是個(gè)團(tuán)隊(duì)的游戲，所以他異常重視培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。需要學(xué)生先從一些小事做起，比如：裝西服，打領(lǐng)帶。從之后小孩們發(fā)生的變化中，可以看出他成功了，當(dāng)他懲罰一名隊(duì)員時(shí)，其他隊(duì)員站出來(lái)講：“大家大伙是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人拼命，大伙就都需要拼命?！彼?，也都陪著一同受罰，從而獲得了之后17場(chǎng)連勝的奇跡，還取得了對(duì)手的尊重與媒體的關(guān)注。

成長(zhǎng)比成功愈加要緊。正當(dāng)里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績(jī)時(shí)，他決定暫時(shí)關(guān)掉體育館，需要小孩們的學(xué)分需要到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。他說(shuō)：“大家實(shí)質(zhì)是輸給了大家自我，但由于大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所以一向要等到每一個(gè)人都合格，才能繼續(xù)參加比賽。”同時(shí)，他詳細(xì)地給學(xué)生剖析教育的近況及他們以后的出路。鼓勵(lì)小孩學(xué)習(xí)并保證會(huì)盡全力讓學(xué)生們上大學(xué)，給他們一個(gè)完美的將來(lái)。作為教師，大家也要時(shí)刻對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步研究，并且常常鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生們的自信。

看完這部電影將來(lái)，我深深地感覺(jué)到了教師工作的重要程度及艱巨性，并且深深地愛(ài)上了自我的職業(yè)。

卡特教練觀后感經(jīng)典

下面是小編為大家整理的“卡特教練觀后感”，你對(duì)作品名觀后感的基本格式有所了解嗎？觀后感可以激發(fā)我們對(duì)于人生的探索和追求，寫(xiě)觀后感可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中都有很大的幫助，我們?yōu)槟峁┻@些資料作為參考和使用希望它們能對(duì)你有所幫助！

卡特教練觀后感【篇1】

權(quán)威與前瞻性

觀《卡特教練》有感

《百科全書(shū)》對(duì)權(quán)利的解釋是一種對(duì)權(quán)利的自愿服從和支持。對(duì)于權(quán)威這個(gè)詞的解釋來(lái)說(shuō)，自愿二字是其中的重點(diǎn)。權(quán)威是一種正當(dāng)?shù)臋?quán)利，是極具公眾影響力的威望。

《卡特教練》又名《鐵血教練》，鐵血和權(quán)威總是相伴相隨的，當(dāng)電影中卡特教練正式接任里士滿球隊(duì)，講述一系列他的規(guī)則時(shí)，我對(duì)卡特教練的第一感覺(jué)是卡特教練必是一個(gè)極具權(quán)威的人。隨著影片的逐步深入，球隊(duì)在教練的指導(dǎo)下走上了正軌，甚至走向輝煌，但球隊(duì)受到大家的歡迎，而走向輝煌并不是卡特教練的最終目標(biāo)。卡特教練深刻的知道在里士滿黑人走向監(jiān)獄和死亡的幾率有多高，對(duì)于這一只球隊(duì)，特別是作為一批缺乏管教的孩子來(lái)說(shuō)，即使他們現(xiàn)在很輝煌，那他們的未來(lái)仍然是讓人堪憂的。

于是在卡特教練的教學(xué)中，打球不是唯一的，他的目標(biāo)是讓這只球隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)好的未來(lái)，他的追求是讓每一個(gè)球員都有屬于自己光明的未來(lái)，而這就是卡特教練前瞻性的所在。

管理團(tuán)隊(duì)和管理企業(yè)在本質(zhì)上沒(méi)有什么大的區(qū)別。團(tuán)隊(duì)中有困難的球員，企業(yè)中有困難的員工。如果團(tuán)隊(duì)想要提高，企業(yè)也需要發(fā)展。因此，作為企業(yè)管理者，不僅需要樹(shù)立卡特教練的權(quán)威，更需要有前瞻性。

權(quán)威對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理者有多重要？一個(gè)有權(quán)威的企業(yè)管理者，可以讓資質(zhì)一般的下屬越級(jí)。遇到困難時(shí)，有權(quán)有勢(shì)的企業(yè)管理者會(huì)與身邊的工會(huì)緊密團(tuán)結(jié)，共同幫助你度過(guò)難關(guān)。在影片中，卡特教練的經(jīng)歷充分證明了這一點(diǎn)。在卡特教練的管理和訓(xùn)練下，一只不被看好的球隊(duì)成了新的黑馬。

當(dāng)卡特教練飽受爭(zhēng)議即將離開(kāi)時(shí)，球隊(duì)的隊(duì)員們給予了他有力的支持，并堅(jiān)定地站在他一邊。但是對(duì)于如何樹(shù)立自己的權(quán)威，就像一千個(gè)哈姆雷特在一千個(gè)觀眾的眼中，每個(gè)領(lǐng)袖都有自己的想法和方法。但是，當(dāng)我們分析歷史上、現(xiàn)代甚至當(dāng)代的每一位權(quán)威領(lǐng)袖時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：領(lǐng)袖有力量、有勇氣。

當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者有力量的時(shí)候，他會(huì)讓每個(gè)人都快樂(lè)和真誠(chéng)。我們每一個(gè)人對(duì)于自己望塵莫及甚至是佩服的事情時(shí)都是持有著敬畏之心的。就像我們對(duì)古人的建筑才能、對(duì)自然景觀的感慨贊嘆一般，當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者具有著我們目前還達(dá)不到但是向往達(dá)到的高度時(shí)，我們心中就會(huì)充滿著敬畏，當(dāng)我們心中有了敬畏，領(lǐng)導(dǎo)者下達(dá)的命令我們便會(huì)有力的去執(zhí)行，因?yàn)槲覀兩钚盼覀兊念I(lǐng)導(dǎo)者有著正確的決策，即使他提出的決策有問(wèn)題甚至是走偏，我們也相信他有糾正和改正的能力。

因此，企業(yè)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者樹(shù)立自己權(quán)威的第一步，就是提高自己的實(shí)力，讓大家心服。

勇敢是指面對(duì)事物的勇氣和果斷的作風(fēng)。也可以說(shuō)是一種人格魅力。有魄力也是卡特教練所具有的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)他停賽，里士滿社區(qū)的人群起聲伐，甚至是對(duì)他開(kāi)始攻擊的時(shí)候，他并沒(méi)有因此而改變自己的初衷，沒(méi)有因此改變自己的做法，依舊抵住壓力，堅(jiān)持自己的原則，這種魄力誰(shuí)人能有？

人類(lèi)歷史上最有魄力的領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東，記得老師曾經(jīng)給講過(guò)一個(gè)小故事，赫魯曉夫因覺(jué)得毛澤東不懂得什么叫尊重蘇聯(lián)，違背了他的命令從而發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)荒謬的戰(zhàn)役--中蘇珍寶島戰(zhàn)役。蘇軍以一個(gè)遠(yuǎn)東集團(tuán)軍的1個(gè)坦克旅，3個(gè)摩托化步兵團(tuán)，在沒(méi)有事先警告的情況下，對(duì)中國(guó)采取了軍事行動(dòng)，而當(dāng)時(shí)中國(guó)的軍隊(duì)裝備情況完全在蘇聯(lián)的掌控之中，甚至可以說(shuō)蘇聯(lián)都無(wú)需**直接用自身的坦克都可以將中國(guó)的坦克裝備撞翻。在這種情況下，毛澤東決定用一個(gè)字打字。

他說(shuō)：“打！就把他打疼”。

結(jié)果，蘇聯(lián)人留下了大約一個(gè)團(tuán)的裝備和大量尸體逃走。我不懂軍事，所以重點(diǎn)不是毛澤東用什么軍事戰(zhàn)略打贏戰(zhàn)爭(zhēng)，而是毛澤東的勇氣。也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)我明白為什么那么多人那么愛(ài)毛澤東，為什么毛澤東死后大家都會(huì)哭？

職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理的過(guò)程中會(huì)面臨諸多的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，作為一個(gè)企業(yè)管理者的做法會(huì)直接影響到企業(yè)員工對(duì)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者甚至是這個(gè)企業(yè)的認(rèn)知。

卡特教練觀后感【篇2】

這部**是根據(jù)高中籃球隊(duì)教練肯·卡特(ken carter)的真實(shí)故事改編而成的。

1999年的1月4日，籃球教練肯卡特(塞繆爾l杰克遜飾)的名字登上了《紐約時(shí)報(bào)》，原因倒不是他所率領(lǐng)的里士滿高中球隊(duì)所創(chuàng)下的氣勢(shì)如虹的比賽成績(jī)，而是他做出的一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)練館，所有隊(duì)員到圖書(shū)館復(fù)習(xí)功課，學(xué)分達(dá)標(biāo)方可恢復(fù)訓(xùn)練。

除了隊(duì)員家長(zhǎng)憤怒的眼神，卡特還需要面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)。高失業(yè)率使人們對(duì)貧窮和生活壓力感到滿意。盡管卡特承受著很大的壓力：來(lái)自家長(zhǎng)的批評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不理解和孩子們的反抗，他仍然堅(jiān)持自己的想法

在這所高中，通常只有50%的學(xué)生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學(xué)生中，只有6%的孩子可以考上大學(xué)。而那些黑人孩子，在畢業(yè)后不久，他們中的三分之一會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。

在卡特看來(lái)，贏得比賽很重要，但也很重要的一點(diǎn)是確保隊(duì)員在文化課上的成績(jī)，并為他們決定一個(gè)更為充分選擇的未來(lái)。在卡特的教學(xué)字典里，作為一名高中籃球運(yùn)動(dòng)員，他需要的不僅是技術(shù)、毅力、紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神，還有足夠的學(xué)分。他想用自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷告訴正在一起踏上勝利之旅的團(tuán)隊(duì)成員：

學(xué)校的教育塑造并引導(dǎo)自己走上正確的人生道路，而不僅僅是籃球比賽。

從影片中我學(xué)到了很多東西：

1. 守時(shí)。對(duì)于時(shí)間，卡特教練的要求是，如果訓(xùn)練是3：

從00開(kāi)始，2:55到達(dá)的人即是遲到也會(huì)受到懲罰。做人要守時(shí)，不僅要準(zhǔn)時(shí)，還要更早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備。

尤其是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們應(yīng)該守時(shí)。

2. 對(duì)人的尊重和禮貌?？ㄌ亟叹氉畛踅邮智蜿?duì)時(shí)，并沒(méi)有教授學(xué)生們技戰(zhàn)術(shù)，而是要求他們以“sir”相稱，并立下了規(guī)矩例如必須帶領(lǐng)帶參加比賽等等，他不僅要求學(xué)生這樣做，自己也以身作則。

長(zhǎng)此以往效果很明顯，學(xué)生們罵臟話的沒(méi)了，打架的沒(méi)了，大家學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，心平氣和地接受挑戰(zhàn)、接受勝負(fù)。影片最后，雖然球隊(duì)輸?shù)袅吮荣?，但?duì)員們?nèi)匀豢梢韵褛A家一樣面對(duì)比賽，贏得對(duì)手的尊重，這是最好的證明。禮貌待人是尊重他人的第一步。要贏得別人的尊重，必須從尊重別人做起。

3. 注重基礎(chǔ)。自從卡特教練第一場(chǎng)開(kāi)始給球隊(duì)上課以來(lái)，卡特教練就一直讓隊(duì)員們練習(xí)基本功，每天跑、跳，隊(duì)員們一瘸一拐地走到回家，這甚至導(dǎo)致了學(xué)生們的不理解。

然而經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)比賽后，大家都明白了，這些基礎(chǔ)練習(xí)沒(méi)有白做，教練給他們的要求就是最簡(jiǎn)單的跑、跳、卡位，當(dāng)對(duì)手疲憊的時(shí)候隊(duì)員們?nèi)耘f精力充沛。在比賽的最后階段，他們終于超過(guò)了比分，贏得了比賽。沒(méi)有基礎(chǔ)，一切免談，學(xué)習(xí)也和打球一樣，沒(méi)有基礎(chǔ)就談不上技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，一步終究不可能登天，打好了基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)得更扎實(shí)。

4. 規(guī)矩+執(zhí)行=成功。本片又名《鐵血教練》我想很大程度上就是從卡特教練的嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)矩和約定而得名的。

球員們有誰(shuí)犯了錯(cuò)，卡特教練的處罰必是嚴(yán)厲的，1000個(gè)俯臥撐，500個(gè)“自殺”，咋聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但是卡特教練言出必行，即使是第一天來(lái)校因?yàn)椴皇煜ぢ窂蕉t到的兒子也受到了懲罰。當(dāng)學(xué)生們體驗(yàn)到了卡特教練的“鐵血”后，再也沒(méi)有人敢挑戰(zhàn)教練的權(quán)威。中國(guó)有句古話：

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，而有了規(guī)矩卻必須靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。本片中卡特教練有一席話令人印象深刻，他說(shuō)：“如果學(xué)生連這些規(guī)定都無(wú)法遵守，那么如何相信他們將來(lái)能遵守社會(huì)的法律？

”卡特教練用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊(duì)的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然外界一度不理解，但這些都最終取得了成效。學(xué)生們通過(guò)了文化考試并且進(jìn)入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，多位隊(duì)員不僅順利畢業(yè)還進(jìn)入大學(xué)接受了高等教育。

5. 給犯錯(cuò)誤的人機(jī)會(huì)?？唆斊澰诘谝惶炀鸵?yàn)榇蚪叹毝唤夤停惶旌筮@位浪子有回到了球隊(duì)，但付出了大量訓(xùn)練的代價(jià)。

誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，在別人犯錯(cuò)的時(shí)候，要給予他人改正的機(jī)會(huì)。這樣，當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，別人可能會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)。

6. 團(tuán)隊(duì)?！耙粋€(gè)隊(duì)的，有一個(gè)拼命，就都要拼命；一個(gè)隊(duì)員的勝利，就是大家的勝利。

”因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，所以要彼此團(tuán)結(jié)，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認(rèn)同和接納。團(tuán)隊(duì)成員間要相互依存、同舟共濟(jì)，互敬互重、禮貌謙遜；要彼此寬容、尊重個(gè)性的差異；彼此間是一種信任的關(guān)系、待人真誠(chéng)、遵守承諾；相互幫助、互相關(guān)懷，大家彼此共同提高；利益和成就共享、責(zé)任共擔(dān)。

7. 尊重你的的對(duì)手。球隊(duì)一場(chǎng)接著一場(chǎng)的勝利，隊(duì)員們非常高興，在球場(chǎng)上，個(gè)別的隊(duì)員在比賽時(shí)開(kāi)始嘲笑，戲弄他們的對(duì)手。

教練看在眼里，十分的氣憤，比賽結(jié)束后，狠狠的批評(píng)了他們。本片中卡特教練有一句話令我印象深刻，他說(shuō)：“到底是憑什么來(lái)讓你們以挑釁的言語(yǔ)和臟話來(lái)玷污我所喜愛(ài)的比賽？

”是啊，憑什么？即使你贏了更多，這不是你最喜歡的運(yùn)動(dòng)，那么什么資本可以玷污它？

8. 關(guān)于贏家?？ㄌ亟叹殑?cè)腙?duì)時(shí)，就讓他們?cè)诒荣惾沾┪餮b打領(lǐng)帶，對(duì)他們說(shuō)：

“失敗從此停止了。從現(xiàn)在起，你將像贏家一樣踢球，像贏家一樣行事，最重要的是，你將成為贏家?！敝挥邢駛€(gè)贏家一樣要求自己，你才可能成為一個(gè)贏家。

在贏得第16場(chǎng)球賽后，隊(duì)員們到到蘇珍家里開(kāi)party后，在回來(lái)的車(chē)上，克魯茲說(shuō)：“教練，我們贏了比賽。戰(zhàn)無(wú)不勝。

我的意思是，這不就是你要的嗎？當(dāng)個(gè)贏家輸贏的「結(jié)果」，是否真的是最重要的呢？關(guān)于這點(diǎn)，片尾給了一點(diǎn)提示。

里士滿在對(duì)圣弗朗西斯的最后一場(chǎng)比賽中輸了?？ㄌ亟叹氃诟率依飳?duì)著自己的隊(duì)員們說(shuō)：“對(duì)，這好像和**里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有。

但你們這些人和冠軍沒(méi)什么不同。你從不放棄。冠軍可能會(huì)輸，但決不低頭！冠軍們永遠(yuǎn)都是斗智昂揚(yáng)的。你今天所做的遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)比明天報(bào)紙上的體育頭條重要。

你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。四個(gè)月前，我來(lái)到里士滿。我有個(gè)計(jì)劃。它失敗了。

我來(lái)訓(xùn)練籃球運(yùn)動(dòng)員，但你成了學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩的，但你變成了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們” 輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。

成長(zhǎng)比成功更加重要。

下面是本片最讓我印象深刻的一段話，值得我細(xì)細(xì)品味。

“你心中最怕的是什么？怕別人看不起？”

“我們最怕的不是別人看不起我們，而是我們的前途無(wú)量，我們真正怕的是我們的光明的一面，不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世徒勞，沒(méi)有努力就不會(huì)有成就，你身邊的人也會(huì)因此為你自豪，我們都是前途無(wú)量，不光是我們，所有人都一樣，讓我們發(fā)揮潛能，我們身邊的人自然而然也會(huì)效仿，讓我們自己從恐懼中解脫出來(lái)，我們的行為也能讓他人解脫?！?/p>

這是經(jīng)歷生死考驗(yàn)后的內(nèi)心直白。向往光明是需要付出巨大的代價(jià)的。沒(méi)有對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)和對(duì)自己的不滿，就不可能激發(fā)出無(wú)限的斗志。

馬云說(shuō)過(guò)，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上。成功需要的是立即行動(dòng)，深思后的行動(dòng)。惟有行動(dòng)走向光明的前途，看準(zhǔn)就行動(dòng)，行動(dòng)就有收獲。

《卡特教練》中拼搏精神文化的診釋

影片講述了臨危受命的高中籃球教練-卡特帶領(lǐng)母校球隊(duì)奮力拼搏的傳奇故事",卡特教練教會(huì)球員懂得尊重,勇于承擔(dān),將一個(gè)個(gè)原本閉塞稚嫩的青澀少年打造成了搏擊長(zhǎng)空的展翅雄鷹"

《紐約雜志》給該片做出了這樣的評(píng)價(jià)：噴薄而出的活力和創(chuàng)造力挽救了整部影片。筆者認(rèn)為，影片無(wú)窮盡的活力和創(chuàng)造力集中**于片中人物在賽場(chǎng)上和生活中高昂的拼搏精神。

人生的成功好比體育的獲勝不僅需要速度的競(jìng)賽，力量的抗衡和熱能的飛騰，更需要意志的拼搏。卡特教練和他的隊(duì)員們以自己的實(shí)際行動(dòng)完美途釋了人生征途中拼搏精神的豐富內(nèi)涵。

一、影片《卡特教練》劇情梗概

《卡特教練》是根據(jù)卡特教練和他的常勝不敗的籃球隊(duì)的新聞報(bào)道改編而來(lái),講述的是高中籃球教練卡特與他率領(lǐng)的頗具傳奇色彩的籃球隊(duì)的故事。體育拼搏加自信勵(lì)志,這樣的題材永遠(yuǎn)都是叫好又叫座。?？ㄌ亟叹殗?yán)寬相濟(jì)、賞罰分明逐漸帶領(lǐng)這支隊(duì)伍走上了復(fù)蘇之路,成為戰(zhàn)無(wú)不勝的無(wú)敵之師,讓原本已自暴自棄的球員走上了一條不尋常的光榮之路。

影片結(jié)尾的孩子們迎來(lái)了光明的未來(lái),但通往光明的道路卻崎嶇不易轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一次著名的“罷賽事件”?？ㄌ亟叹殠ьI(lǐng)隊(duì)員們?cè)谫惣境跗诟吒杳瓦M(jìn),一度取得了十三連勝的佳績(jī),但連勝后各種美譽(yù)和稱贊接踵而來(lái)飄飄然的隊(duì)員們開(kāi)始大肆逃課面對(duì)不及格的成績(jī)也是滿面不屑。隊(duì)員們這些不成熟的舉動(dòng)使得卡特教練大為光火他毅然決然地關(guān)閉了訓(xùn)練館并禁止隊(duì)伍繼續(xù)參加任何比賽。

這也形成了卡特教練和校方!學(xué)生!家長(zhǎng)!

社會(huì)**的多方對(duì)峙但

堅(jiān)毅果敢的冠軍教頭現(xiàn)身說(shuō)法,以自己的拼搏經(jīng)歷贏得了各方的信服并最終帶領(lǐng)球隊(duì)踏上了勝利征途。

二、影片《卡特教練》現(xiàn)實(shí)背景及意義

1999年1月4日,里士滿成為了全美新聞的焦點(diǎn),而卡特的名字也登上了各路**的頭條原因就是上述提到的那次著名的“罷賽事件”。

事后,面對(duì)記者的采訪,卡特稱她堅(jiān)信一切成就都不可能一蹦而就,一切改變都是漸入佳境的前提是必須具備拼搏進(jìn)取的恒心。他說(shuō):“如果你一天只改進(jìn)百分之一，那么一百天后就是百分之百！

很多孩子都曾直言不諱地對(duì)我說(shuō),他想成名他想像科比和奧尼爾一樣日進(jìn)斗金，而我告訴他們成名需要堅(jiān)持不懈的努力，這個(gè)過(guò)程是不可能簡(jiǎn)化的，就像餐后甜點(diǎn)永遠(yuǎn)不可能最先擺上餐桌一樣,而且科比和奧尼爾都只有一個(gè),你需要的是下定決心，堅(jiān)信自己會(huì)成為超級(jí)球星?！?/p>

影片中扮演爭(zhēng)議教練卡特的塞繆爾杰克遜說(shuō)：“這(《卡特教練》)不是一個(gè)典型的故事，卡特也不是一個(gè)典型的人物,而歸根結(jié)底,影片故事和卡特在教導(dǎo)年輕人提高自我期望,并把目光放遠(yuǎn)?！崩锸繚M的失業(yè)率很高、貧窮和壓力無(wú)處不在，而且很多孩子尤其是黑人孩子都出身于單身家庭，所以這些孩子需要更多的人來(lái)關(guān)懷。

卡特堅(jiān)信，孩子們?nèi)〉贸晒π枰龑?dǎo)和路標(biāo),但更需要十足的拼搏和不懈的堅(jiān)持。

三、影片《卡特教練》體現(xiàn)出拼搏精神的多種內(nèi)涵

卡特教練不僅教會(huì)了隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上要奮不顧身、團(tuán)結(jié)協(xié)作更重要地教會(huì)了他們?nèi)绾卧趫?chǎng)下做一個(gè)勇于承擔(dān)的人從這一點(diǎn)上來(lái)講,卡特教練不僅扭轉(zhuǎn)了球隊(duì)一撅不振的頹勢(shì),更給隊(duì)員們帶來(lái)了精神氣質(zhì)上的提升。

(一)拼搏意味著一絲不茍

里士滿中學(xué)所在的社區(qū)貧窮落后,**、吸毒、搶劫等諸多犯罪問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮,長(zhǎng)期受惡劣社會(huì)環(huán)境浸淫的學(xué)生們自身素質(zhì)普遍不高,未成年人犯罪率居高不下膠子們的健康成長(zhǎng)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。

在這樣的環(huán)境中組建的里士滿高中籃球隊(duì)隊(duì)員紀(jì)律散漫團(tuán)隊(duì)性差在卡特教練到來(lái)之前幾乎是一盤(pán)散沙、成績(jī)慘不忍睹、前一賽季取得了4勝22負(fù)的糟糕戰(zhàn)績(jī)。由于屢戰(zhàn)屢敗球員們信心急劇受挫,自暴自棄的他們甚至還經(jīng)常在訓(xùn)練和比賽中上演“全武行”。面對(duì)這樣一支幾乎無(wú)藥可救球隊(duì),，懇求他出山接手球隊(duì)。

卡特教練觀后感【篇3】

里士滿球隊(duì)在前一個(gè)賽季的比賽記錄是4勝22負(fù)，而卡特教練執(zhí)教后卻讓這支球隊(duì)連勝不敗一直殺入全州大賽，在此之前，里士滿球隊(duì)從未入圍過(guò)全州大賽。更重要的是，卡特教練還喚醒了球員，讓他們思考自己的生活，部署自己的未來(lái)。

看完《卡特教練》后對(duì)怎樣塑造一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)有了幾點(diǎn)想法。撇開(kāi)高績(jī)效不談，先來(lái)看一個(gè)正常運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是怎樣的，我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)作必不可少的兩點(diǎn)就是要有尊重紀(jì)律的精神和共同意識(shí)。這一點(diǎn)影片中有鮮明體現(xiàn)：

卡特教練與隊(duì)員們的第一次會(huì)面表明了兩點(diǎn)。首先，每個(gè)隊(duì)員都要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，遲到、退隊(duì)、入隊(duì)都要付出代價(jià)。另外，隊(duì)員要和教練簽合同，即保證分?jǐn)?shù)在2.3分以上，否則不能上場(chǎng)。

其次，他還傳遞給隊(duì)員們一種“贏”的意識(shí)，“成為贏家，像贏家一樣打球，像贏家一樣生活”。這種尊重紀(jì)律的精神和要贏的意識(shí)貫穿影片始終，無(wú)論球員遲到或者要求重新加入球隊(duì)都要接受懲罰，最后還因?yàn)榍蜿?duì)成員文化課成績(jī)沒(méi)達(dá)到合同要求被教練禁賽，而且里士滿球隊(duì)共同的意識(shí)一直都是要贏球！

以尊重紀(jì)律和常識(shí)為基礎(chǔ)，保證隊(duì)伍的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)如何在正常運(yùn)作的基礎(chǔ)上取得高績(jī)效？團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性特征、專(zhuān)業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)成員構(gòu)成、團(tuán)隊(duì)規(guī)模、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、績(jī)效評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度等一系列因素都會(huì)影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效。而影片中著重體現(xiàn)的有以下幾點(diǎn)：

首先，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素之一。對(duì)于里士滿團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，這也凸顯了領(lǐng)導(dǎo)力的作用。可以說(shuō)，沒(méi)有卡特教練的正確領(lǐng)導(dǎo)，里士滿隊(duì)是不可能成功的。這個(gè)球隊(duì)有贏球的目標(biāo)，但要把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，就需要卡特這樣一位“領(lǐng)導(dǎo)”提供努力的重點(diǎn)和方向。

在任何團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的作用都十分重要。

其次，內(nèi)部和外部的支持。在內(nèi)外部環(huán)境的支持下，團(tuán)隊(duì)有了合適的生存和發(fā)展土壤。里士滿隊(duì)顯然有這樣的環(huán)境，學(xué)校聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教練，提供了訓(xùn)練環(huán)境，家長(zhǎng)和整個(gè)社會(huì)都支持這支隊(duì)伍。

再次，團(tuán)隊(duì)角色的分配也很重要。如果團(tuán)隊(duì)成員的角色能夠滿足團(tuán)隊(duì)工作的需要，并且每個(gè)人的角色都符合自己的個(gè)性特征和專(zhuān)業(yè)技能，這樣的團(tuán)隊(duì)往往能夠表現(xiàn)出高績(jī)效。如果一艘船要遠(yuǎn)航，誰(shuí)來(lái)掌舵，誰(shuí)來(lái)劃槳，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)其他事務(wù)，那么角色和任務(wù)就會(huì)被分配。

對(duì)于球隊(duì)來(lái)說(shuō)，先鋒和后衛(wèi)的角色是根據(jù)球員的個(gè)性和技術(shù)來(lái)決定的。

最后要說(shuō)的是團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，合作主要有兩種形式：分工和互助。多人完成一項(xiàng)任務(wù)，每人承擔(dān)一部分工作的，稱為分工；多人互補(bǔ)，共同完成一項(xiàng)活動(dòng)的，稱為互助。

影片中克魯茲想要重回球隊(duì)，重回球隊(duì)的條件就是在教練規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完要求的訓(xùn)練，當(dāng)期限到了克魯茲面臨完不成訓(xùn)練不許歸隊(duì)時(shí)，隊(duì)友們紛紛伸出援手，每人替他做一點(diǎn)訓(xùn)練，幫他完成訓(xùn)練。他們知道如何在戰(zhàn)場(chǎng)下合作，也知道如何在戰(zhàn)場(chǎng)上合作。前鋒和后衛(wèi)與中鋒緊密合作，為進(jìn)球而奮斗，而不是展是自己。

如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才，答：因材施教。同樣，建立一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)也是根據(jù)團(tuán)隊(duì)的具體情況來(lái)實(shí)施的。

以里士滿隊(duì)為例。如果運(yùn)動(dòng)員不擅長(zhǎng)足球，學(xué)習(xí)業(yè)不好，教練就要加強(qiáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)不高的團(tuán)隊(duì)就要提高專(zhuān)業(yè)技能；隊(duì)員多自以為是，孤高自傲，既要加強(qiáng)組織凝聚力和合作意識(shí)；而對(duì)于團(tuán)隊(duì)關(guān)系和諧，隊(duì)員專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，績(jī)效仍不高，就要從任務(wù)分配、獎(jiǎng)酬制度等方面入手解決了?？傊茉旄呖?jī)效團(tuán)隊(duì)的精髓在于“對(duì)癥下藥”。

卡特教練觀后感【篇4】

早些天的下午下班時(shí)，在宣傳欄上看到有關(guān)籃球的宣傳海報(bào)，當(dāng)時(shí)和好多同事都在聊：公司實(shí)在沒(méi)有什么東西培訓(xùn)了嗎？搞個(gè)籃球的**給我們培訓(xùn)、、、等。

當(dāng)培訓(xùn)組通知12月7號(hào)晚上**《卡特教練》時(shí)，記得當(dāng)晚放映時(shí)去的人非常少，當(dāng)時(shí)我也懷著好奇的心態(tài)去**此部電影。當(dāng)時(shí)，時(shí)間過(guò)的很快。不知不覺(jué)，電影結(jié)束了。在那之后，我深深地感到。在生活中，不是每個(gè)人都喜歡打籃球。也許很多人不知道這部關(guān)于籃球的電影。

但我相信每個(gè)人都需要團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，需要一種深厚的感情。

這部電影是關(guān)于卡特教練通過(guò)籃球改變一群高中生的命運(yùn)。在這所高中，只有50%的學(xué)生能畢業(yè)，只有6%的學(xué)生能上大學(xué)。而哪個(gè)黑人孩子，畢業(yè)不久，就會(huì)有三分之一進(jìn)監(jiān)獄?；@球的輸贏非常重要，但更重要的是，在追求成績(jī)的過(guò)程中，超越自我、成長(zhǎng)比成功更重要。

當(dāng)卡特教練的里士滿高中取得如此巨大的成績(jī)時(shí)，他做出了一個(gè)決定：暫時(shí)關(guān)閉籃球訓(xùn)練中心，所有球員在圖書(shū)館復(fù)習(xí)功課，只有學(xué)分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后才能恢復(fù)訓(xùn)練。

除了隊(duì)員家長(zhǎng)憤怒的眼神，他們還需要直接來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)。盡管卡特為此承受了巨大的壓力，但他仍然堅(jiān)持自己的想法。

從影片中我學(xué)到了很多東西：

1、對(duì)別人的尊重和禮貌?？ㄌ亟叹氉铋_(kāi)始接手球隊(duì)時(shí)，并沒(méi)有教球員的戰(zhàn)術(shù)，而是要求他們以“先生”相稱，并例下很多規(guī)矩例如必需要帶領(lǐng)帶參加比賽等等，他不僅要求學(xué)員這樣做，自己也以身作則，長(zhǎng)此以往效果很明顯，學(xué)生們的臟話沒(méi)了，打架的沒(méi)了，大家學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。心平氣和的接受挑戰(zhàn)、接受勝負(fù)。

2、守時(shí)。對(duì)于時(shí)間卡特教練的要求是，如果訓(xùn)練是3點(diǎn)開(kāi)始，那么2：55到的人就算是遲到了，就要接受懲罰，做人要守時(shí)，不僅要準(zhǔn)時(shí)還要更早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備，尤其是在崗位激勵(lì)的當(dāng)下，我們更應(yīng)該做到遵時(shí)、守時(shí)。

3、注重基礎(chǔ)。在卡特教練教球隊(duì)第一場(chǎng)比賽打球之前，卡特教練讓隊(duì)員們練習(xí)最基本的，跑、跳，直到隊(duì)員們回家轉(zhuǎn)身，這一切都讓隊(duì)員們無(wú)法理解。然而經(jīng)過(guò)第一場(chǎng)比賽后，大家都明白了這些基礎(chǔ)的練習(xí)沒(méi)有白做，教練要求他們練習(xí)這些最簡(jiǎn)單的跑、跳、卡位等，并以“姐姐”的形象做比喻。

在比賽的最后階段，他們終于超過(guò)了比分，贏得了比賽。沒(méi)有基礎(chǔ)究不需要談?wù)撊魏问虑椤W(xué)習(xí)和打籃球是一樣的。沒(méi)有基礎(chǔ)，就沒(méi)有基術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。畢竟，一步爬上天空是不可能的。只有打好基礎(chǔ)，才能學(xué)到更扎實(shí)的東西。

4、守規(guī)矩、并執(zhí)行，就等于成功。本片中球員有誰(shuí)犯了錯(cuò)，卡特教練的處罰必須是最嚴(yán)厲的，1000個(gè)俯臥撐、500個(gè)“自殺”，這些咋聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但是卡特教練言出必行。就連第一天上學(xué)遲到的兒子也因?yàn)椴皇煜ぢ窙r而受到懲罰。

當(dāng)球員們體驗(yàn)到卡特教練的“鐵血”后，就再也沒(méi)人敢挑戰(zhàn)卡特教練的權(quán)威了。中國(guó)有句古話：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

而有了規(guī)矩則必須靠執(zhí)行才能發(fā)揮，本片中卡特教練有一席話令人印象深刻：“如學(xué)生連這些都無(wú)法遵守，那么如何相信他們將來(lái)能遵守社會(huì)法律”?？ㄌ亟叹氂盟摹拌F血”的政策捍衛(wèi)著球隊(duì)的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練職位。

雖然一直不被外界所理解，但是這一切最終還是獲得了成效。球員們通過(guò)文化的考試進(jìn)入了州大賽，更難得的是在這所升學(xué)率極低的學(xué)校中，多位隊(duì)員不僅順利畢業(yè)并考入大學(xué)接受高等教育。

5、給犯錯(cuò)誤人的機(jī)會(huì)?？唆斊澰诘谝惶煊?xùn)練時(shí)就因?yàn)轫斪步叹毝婚_(kāi)除，但是浪子也有回頭的一天，不久后他又回到隊(duì)伍當(dāng)中，但是付出了大量運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的代價(jià)。誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，要給予他人改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí)，別人才有給你改正的機(jī)會(huì)。

6、尊重你的對(duì)手。經(jīng)過(guò)卡特教練的訓(xùn)練，這個(gè)隊(duì)一個(gè)接一個(gè)地贏了。隊(duì)員們都很高興。在球場(chǎng)上，一些球員開(kāi)始嘲笑和戲弄對(duì)手。教練看在眼里十分氣憤，比賽結(jié)束后，狠狠的批評(píng)了他們，本片中卡特教練有句話令我印象深刻：

“到底是評(píng)什么來(lái)讓你們以挑釁的言語(yǔ)和臟話來(lái)玷污我所喜愛(ài)的比賽？是?。槭裁?，即使球贏得更多，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不是你最喜歡的，那么又什么資本可以玷污它呢？

在最后一場(chǎng)比賽對(duì)圣佛朗西斯隊(duì)的時(shí)候，里士滿輸了。卡特教練在更衣室里對(duì)著自己的隊(duì)員們說(shuō)：“對(duì)，這好象和**里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有，但是你們這些人和冠軍沒(méi)有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會(huì)輸，但是從不低頭！

冠軍們永遠(yuǎn)是斗智昂揚(yáng)的。你今天所做的遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)比明天報(bào)紙上的體育頭條重要。你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。

先生們，我非常為你們自豪。我四個(gè)月前帶著一個(gè)計(jì)劃來(lái)到里士滿，但失敗了。我來(lái)訓(xùn)練籃球運(yùn)動(dòng)員，但你成了學(xué)生。

我是來(lái)訓(xùn)練孩子的，但你變成了男人。為了這個(gè)我要感謝你們。”邁克喬丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：

“我寧可失敗，也不放棄”。勝負(fù)固然重要，但更重要的是在追求結(jié)果的過(guò)程中超越自己，變得比成功更重要。

卡特教練觀后感【篇5】

課程：組織行為主題：如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

學(xué)號(hào)：***姓名：桂亞平

學(xué)院：興湘學(xué)院班級(jí)：電子商務(wù)

看完電影后，第一感覺(jué)就是這是一支沒(méi)有組織、沒(méi)有紀(jì)律、沒(méi)有責(zé)任心、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和太強(qiáng)的自我的籃球隊(duì)；

其次，電影告訴我們，成功不在于結(jié)果，而在于突破自我

如何塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)：

樹(shù)立威信：嚴(yán)懲失禮者，嚴(yán)格執(zhí)行?！翱ㄌ亟叹氃诤贤屑s定，隊(duì)員的文化課成績(jī)必須達(dá)標(biāo)，否則停止訓(xùn)練。

后來(lái)，隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上每天都贏，但學(xué)習(xí)卻一團(tuán)糟。在這種情況下，卡特頂住學(xué)校和家長(zhǎng)的壓力，毅然封鎖了體育場(chǎng)。”這說(shuō)明，一旦管理者下定了決心，就要堅(jiān)持，不要為外界的質(zhì)疑聲所動(dòng)搖，所以說(shuō)執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候要有鐵的紀(jì)律作保證；

團(tuán)隊(duì)要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：像勝利者一樣打球。建立尊重：稱“sir”，比賽必須穿西裝。同時(shí)，還要有相關(guān)的基礎(chǔ)訓(xùn)練和技能，即每個(gè)隊(duì)員都必須提高自己的技能，才能提高團(tuán)隊(duì)的技能！

卡特教練在打造球隊(duì)前，跟每個(gè)隊(duì)員簽訂了一份訓(xùn)練合同，里面詳細(xì)規(guī)定了責(zé)、權(quán)、利和各種獎(jiǎng)罰措施，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，這就是說(shuō)在創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)時(shí)必須要有團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度；

沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。“在管理者眼中，每個(gè)人都是優(yōu)秀的，關(guān)鍵是如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?！彼裕瑢?duì)于一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，重要的協(xié)調(diào)每個(gè)成員的能力，讓各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，只有這樣一支團(tuán)隊(duì)才會(huì)成為不斷進(jìn)步！

籃球的輸贏固然重要，但更重要的是，在追求成績(jī)上超越自己。成長(zhǎng)比成功更重要。同時(shí)也說(shuō)明，成功不是一個(gè)人的勝利，而是全隊(duì)每個(gè)人為目標(biāo)而奮斗的結(jié)果！

激發(fā)士氣和斗志：從現(xiàn)在開(kāi)始贏。一支優(yōu)秀的球隊(duì)必須有明確的團(tuán)隊(duì)使命和目標(biāo)，也必須有一支籃球隊(duì)。同時(shí)，每個(gè)人都需要團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，須要一種深厚的感情；

最后引用片中的兩段獨(dú)白：

1.克魯茲回答教練的話：“你內(nèi)心恐懼什么？”

我們最大的恐懼不是因?yàn)槲覀儾粔蚝?、我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力、我們害怕的其?shí)是自己的光明，而不是黑暗的一面、畏縮的態(tài)度不能改變世界，隱藏自己內(nèi)在的潛能并不會(huì)讓你身邊的人覺(jué)的更有安全感、我們都應(yīng)該去發(fā)揮最大的潛能，就像小孩子那樣，不只是我們其中的幾位，每個(gè)人都一樣，當(dāng)我們讓自己發(fā)光時(shí)，我們不自覺(jué)的影響到身邊的人，讓他們也能這么做，我們不但擺脫了自己內(nèi)心的恐懼，我們的存在也自然而然的解放了別人。

2?？ㄌ亟叹毢髞?lái)在更衣室對(duì)他的隊(duì)員們說(shuō)：

“這好像和**里寫(xiě)的不太一樣，起碼我們今天沒(méi)有。但是你們這些人，你們和冠軍沒(méi)什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠(yuǎn)都是斗志昂揚(yáng)的。你今天所做的遠(yuǎn)比輸贏重要，遠(yuǎn)比明天報(bào)紙上的體育頭條重要。

你所做的是一些人一生所追求的。你所做的就是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個(gè)月前，我有一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃失敗了。

我是來(lái)訓(xùn)練籃球運(yùn)動(dòng)員的，但你們是學(xué)生。我是來(lái)訓(xùn)練男孩子的，結(jié)果你們成了男人。為了這個(gè)，我要感謝你們?！?/p>