幼兒教學(xué)方案

幼兒教學(xué)方案經(jīng)典6篇。

設(shè)立目標(biāo)，進(jìn)行規(guī)劃，再配合深度的執(zhí)行，策略其實(shí)就是針對(duì)對(duì)應(yīng)的要素制定的書面提案。接下來是一篇精彩的文章，為你詳細(xì)解讀“幼兒教學(xué)方案”，別等了，立刻一讀為快，記得要收藏此篇供日后復(fù)習(xí)參考！

幼兒教學(xué)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用藕拓印的方法將兩個(gè)圓連接，并添畫小雞的眼睛、嘴巴、爪子。

2、大膽地畫出小雞簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。

3、感受活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)用藕拓印的方法將兩個(gè)圓連接。

2、感受活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)難點(diǎn)：大膽地畫出小雞簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)

活動(dòng)準(zhǔn)備：蓮藕;紅、黃、藍(lán)三種顏色;勾線筆每人一支、有色卡紙每人一張。課件。

(除了上述物質(zhì)材料的準(zhǔn)備，還應(yīng)有經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備，如課前觀看小雞的圖片，了解小雞簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)等)

活動(dòng)過程：

一、謎語《小雞》引題。(圓腦袋，尖嘴巴，會(huì)捉蟲，會(huì)吃米，唱起歌來嘰嘰嘰。)

二、討論演示小雞的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

1、出示謎底：我們來看看，這到底是什么

2、提問：請(qǐng)小朋友來想想看小雞會(huì)干什么呢?

3、接下來，王老師要給小朋友講一個(gè)小雞的故事(播放ppt)：雞媽媽孵了很多雞寶寶，今天天氣真不錯(cuò)，雞媽媽決定帶小雞到草地上玩耍，其中小黃雞跑得最快，它早早的來到了草地上，在看前面有沒有食物。

4、草地上又來了一只小黃雞，瞧，這只小黃雞正在干什么呢?可能正在看天上的白云吧?

5、這時(shí)小紅雞也來到了草地上，咦，你們看小紅雞正在干什么呢?哦，它可能正在地上找東西吃呢，兩只眼睛正在尋找著什么?

6、兩只小藍(lán)雞出來了，他們又在干什么呢?哦，原來是在爭(zhēng)蟲子吃啊。

三、學(xué)畫小雞

1、出示蓮藕，

“這是什么呀?”“兩個(gè)圓連在一起，像什么呢?”強(qiáng)調(diào)頭和身體是要緊緊的連在一起的。

2、添畫嘴巴、眼睛和兩條腿。

“尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛”添畫小雞的嘴巴、眼睛和兩條退，畫兩條腿的時(shí)候我們讓直線來幫忙，畫出兩只腳和分開的爪子。

四、幼兒操作

1、幼兒操作要求：

1)不要將顏料混在一起;

2)藕蘸上顏料印在紙上后，馬上拿起。

2、教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒將兩個(gè)圓連接在一起，引導(dǎo)幼兒畫出小雞的各種動(dòng)態(tài)。

五、幼兒說畫。

將幼兒的作品張貼出來，讓幼兒來說說自己畫的小雞在干什么。

幼兒教學(xué)方案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試分析圖形的三項(xiàng)特征。

2、發(fā)展幼兒邏輯分析判斷能力。

3、感受在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)具：釣魚桿、(紅、黃、綠、大、小、正方形、圓形、三角形)特征的魚若干海綿墊圍成的大池塘、塑料圈小池塘

教具：冰柜樣式的表格若干、大小顏色形狀標(biāo)記若干、獎(jiǎng)品

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入，激發(fā)興趣。初步感知魚的三種特征。

今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)メ烎~吧!

喲，這里有一個(gè)大池塘。哇，里面有許多魚，有些什么樣的魚呢?(請(qǐng)幼兒自由說說顏色、形狀、大小)

2、整體感知魚的三種特征，并嘗試用語言完整表達(dá)。

我們來個(gè)釣魚比賽吧!比一比，誰釣得又多又快!(幼兒釣魚，釣完后坐下休息)

來，讓我們數(shù)一數(shù)，你釣到了幾條魚?(幼兒自由交流，提問個(gè)別幼兒，評(píng)出釣魚冠軍，發(fā)獎(jiǎng))

小朋友，你釣到的魚是什么顏色、什么形狀的?和別人比一比，是大的還是小的?誰能用一句話來介紹一下。(自由交流、個(gè)別介紹，引導(dǎo)幼兒將三種特征完整表達(dá))

3、將魚按三種整體特征分類

小朋友，真能干。這么多魚來不及吃完，如果壞了怎么辦呢?(放進(jìn)冰柜里)

老師的這個(gè)冰柜有些特別。不能隨便亂放，得按上面的標(biāo)記放?？匆豢?，上面有些什么標(biāo)記呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說說，大小，顏色、形狀標(biāo)記)

那這三個(gè)標(biāo)記放在一塊兒，表示什么意思呢?(請(qǐng)小朋友將三個(gè)標(biāo)記組成的三種特征表達(dá)完整。)

誰釣到了大的紅顏色的正方形的魚，趕快送來冰柜!(幼兒分析魚的三項(xiàng)特征，送到冰柜表格，教師引導(dǎo)幼兒檢驗(yàn))

(同樣的方法：請(qǐng)幼兒個(gè)別或集體完整說說三種特征，根據(jù)三種特征送相應(yīng)的魚到冰柜、檢驗(yàn)操作結(jié)果)

4、按三種整體特征釣魚

小朋友，真聰明。再來一次釣魚比賽。這次得按老師的要求釣，每人釣一條，釣來后趕快送到冰柜。比一比，誰釣得又對(duì)又快!

看一看，這次要釣一條什么樣的魚呢?(請(qǐng)幼兒看冰柜上的標(biāo)記，說一說，個(gè)別或集體)

明白就開始!(幼兒到小池塘釣魚，釣到后送到冰柜)

我們看看，全釣對(duì)了嗎?(檢驗(yàn))

(同樣方法，操作三次)

5、幼兒出題，分男女比賽釣魚。

小朋友釣魚的本領(lǐng)真厲害!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來出題，分男孩，女孩兩隊(duì)，比一比哪隊(duì)厲害，釣得又對(duì)又多又快!

(A請(qǐng)一位幼兒從大小、顏色、形狀標(biāo)記中各選出一個(gè)特征組成釣魚要求)

(B男女對(duì)比賽，將魚貼到冰柜表格內(nèi)，表格分為男女兩塊)

(C檢驗(yàn)結(jié)果，評(píng)出勝方發(fā)獎(jiǎng))

6、小結(jié)

小朋友釣魚的本領(lǐng)真棒!釣得開心嗎?我們下次再來釣，好嗎?

幼兒教學(xué)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意參與活動(dòng)，在操作活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

2、了解一年有12個(gè)月，一個(gè)月有30(31)天，一年共有365天。

3、初步理解年、月、日的概念，能在日歷上找到確切的日期。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具：自制外型似房子的1月~12月的年歷一份(大月、小月、2月房子大小有區(qū)分);大年歷圖一張。

2、字卡：年、月、日;1月1日、6月1日、3月8日。

3、學(xué)具：4張作業(yè)清單，_年歷人手一張，鉛筆人手一份。

4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知自己的生日。

活動(dòng)過程：

1、教師講述故事，引導(dǎo)幼兒初步了解年、月、日的概念。

(1)教師講述故事《年___一家》，提問：年媽媽有多少個(gè)日娃娃?年媽媽為日娃娃蓋了多少座房子?年媽媽給房子起了什么名字?

(2)根據(jù)幼兒的回答出示字卡年、月、日，引導(dǎo)幼兒初步了解年、月、日的概念。(一年有12個(gè)月，共365天)

2、出示代表12個(gè)月的“房子”，進(jìn)一步了解年、月、日。

(1)教師：今天年媽媽和她的日娃娃們也來到了這里，我們一起來看一看吧。

(2)出示代表12個(gè)月的“房子”，提問：它們有什么不同?(引導(dǎo)幼兒探索大月、小月和二月)

(3)教師小結(jié)：一年里一共有十二個(gè)月，分別是：一月、二月、三月……十二月。一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住了31個(gè)日娃娃;四月、六月、九月、十一月房子里住了30個(gè)日娃娃;那座最小的二月房子里只住了28個(gè)日娃娃。

3、認(rèn)識(shí)年歷并學(xué)習(xí)查看年歷的方法。

(1)出示年歷，引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字代表的意義。提問：方框里的紅色數(shù)字x是什么意思?或者表示什么?再引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀：x月x日。

(2)鼓勵(lì)幼兒查找具體日期，如：1月1日、3月8日、6月1日。

(2)師幼共驗(yàn)證。

(3)師幼共同小結(jié)查找具體日期的方法。

4、幼兒分組操作，鞏固查找具體日期的方法。

(1)出示作業(yè)清單、操作材料，講解操作要求。

(2)幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。

(3)師幼共同檢驗(yàn)操作材料。

活動(dòng)延伸：

回家后找到爸爸媽媽或其他家人的生日，并標(biāo)記。

幼兒教學(xué)方案 篇4

活動(dòng)指導(dǎo)思想

幼兒教育應(yīng)通過“學(xué)中玩”的方式，達(dá)到“玩中學(xué)”的目的。本活動(dòng)圍繞幼兒生活中常見的事物和現(xiàn)象，創(chuàng)造性、綜合性、趣味性地開展語言游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展，提高幼兒積極交往的能力，是新《綱要》兒童語言教育觀的具體體現(xiàn)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、鞏固掌握生活中常出現(xiàn)的反義詞。

2、發(fā)展幼兒思維的敏捷性和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

3、讓幼兒初步練習(xí)使用反義詞語和相對(duì)的話。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一新一舊，一厚一薄，一大一小的兩本書。

2、紅綠燈標(biāo)志，方向盤，警察帽。

3、幼兒用的紙和筆。

活動(dòng)重點(diǎn)

鞏固所學(xué)反義詞，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

活動(dòng)難點(diǎn)

練習(xí)使用反義詞語和相對(duì)的話。

活動(dòng)過程

—、開始部分。

教師出示兩本書，讓幼兒觀察有什么不同?引出三對(duì)反義詞“大——小”、“厚——薄”、“新——舊”，揭示課題：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)反義詞，并初步練習(xí)使用反義詞語和相對(duì)的話。

二、基本部分

(一)、和我做的不一樣。

1、玩手部游戲“轱轆轱轆”，復(fù)習(xí)幾對(duì)較簡(jiǎn)單的反義詞。

(1)、幼兒游戲后，問游戲兒歌中有沒有反義詞?

(2)、請(qǐng)幼兒找出反義詞，并找一個(gè)好朋友配合，將每對(duì)反義詞用動(dòng)作表示出來。

前前——后后 上上——下下 左左——右右 長(zhǎng)長(zhǎng)——短短 高高——矮矮 大大——小小

(3)、教師和幼兒一起看動(dòng)作，說出相應(yīng)的反義詞語。

2、教師邊說詞語邊做動(dòng)作，幼兒邊說邊做相對(duì)相反的動(dòng)作。

穿衣服——脫衣服 開門——關(guān)門 進(jìn)教室——出教室 坐下——起立 分開——合攏 手心——手背 向前進(jìn)一步——向后退一步 動(dòng)——靜

(二)、和我說的不一樣，復(fù)習(xí)較難的反義詞。

1、幼兒圍成圓圈，準(zhǔn)備玩聽說游戲“警察與司機(jī)”。

2、老師扮警察，先讓個(gè)別幼兒扮司機(jī)，最后全體幼兒扮司機(jī)，對(duì)反義詞。

多——少 對(duì)——錯(cuò) 遠(yuǎn)——近 深——淺 粗——細(xì) 胖——瘦 輕——重 方——圓 來——去 快——慢 沉——浮 黑——白 好——壞 冷——熱

里——外 哭——笑 飽——餓 白天——黑夜 整整齊齊——亂七八糟 認(rèn)認(rèn)真真——馬馬虎虎 吵吵鬧鬧——安安靜靜 一心一意——三心二意

3、教師小結(jié)：小司機(jī)們反話說得好，警察亮出綠燈，你們都可以通過，回到自己的座位。

(三)、想想、畫畫、講講。

鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象，用符號(hào)圖形表示相反的意思，并大膽講出來。

三、結(jié)束部分

幼兒自由結(jié)伴游戲“警察與司機(jī)”，鞏固所學(xué)詞匯，盡

情玩樂。

(附兒歌)

轱轆轱轆

前前后后，

上上下下，

左左右右，

長(zhǎng)長(zhǎng)短短，

高高矮矮，

大大小小，

轱轆轱轆—，

轱轆轱轆二，

轱轆轱轆三，

轱轆轱轆四，

轱轆轱轆五，

看誰是個(gè)好孩子。

幼兒教學(xué)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道海洋中魚的種類繁多，了解魚類的基本特征，知道魚是生活在水里的。

2. 喜歡魚，并且了解魚的一些不同的本領(lǐng)，同時(shí)能夠用不同的線條表示魚的一些本領(lǐng)特征。

3. 幼兒喜歡本次活動(dòng)，積極參與情景游戲中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種魚的圖片，活魚，記錄表等。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道海洋中各種形態(tài)，大小，顏色的魚。

活動(dòng)難點(diǎn)：

了解魚的基本知識(shí)，并用記錄表表示。

活動(dòng)過程：

一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1.師：小朋友，老師出個(gè)謎語讓你們猜猜"身子黑不溜秋，喜歡水里游游，最愛口吐泡泡？誰猜出來了？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）小朋友真棒，這么快就猜準(zhǔn)了，這個(gè)小動(dòng)物就是魚喔！你們有沒有見過真正的魚呢？誰來說說？（幼兒自由說說自己見過的魚）小朋友真是好聰明呀，知道這么多魚呀?，F(xiàn)在呀，有一條調(diào)皮的魚也被你們吸引過來了，我們一起來看看吧。

2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個(gè)招呼吧！看，魚兒再水里面干什么呀？（小魚在水里面游來游去。提醒幼兒把話說完整）那我們也學(xué)小魚游游吧?。ㄒ魳菲穑瑤熡滓黄鹱鲞\(yùn)動(dòng)，學(xué)小魚游）小朋友，我們快找個(gè)地方坐下來吧，你看，老師這兒還有許多魚呢。我們來看看他們和這條魚有什么不一樣？

3.出示PPT1.哎呀，好多漂亮的魚呀！我們來看看這些魚哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述，老師適當(dāng)補(bǔ)充，注意培養(yǎng)幼兒觀察能力。）小結(jié)：大海里的魚真多啊，每一種魚都長(zhǎng)得不一樣喔，有的大，有的小，有的扁扁，有的是三角形的，有的有好多翅膀，真是有趣極了！

二、說說神奇的魚。

1.其實(shí)美麗的大海里還生活著更神奇的魚呢！瞧，（出示PPT2）這是什么樣的魚？（這是條黑白相間的魚）咦，這是什么？它像在干什么呢？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察）這條魚最大的本領(lǐng)就是能從嘴里吐出泡泡射擊水面上的蟲子作為食物，所以這條魚游了這樣一個(gè)名字，叫"射水魚"。小朋友，射水魚的本領(lǐng)是什么呀？（幼兒講述）那，你們想不想玩射水魚射水的游戲呢？（想，我來做射水你，請(qǐng)個(gè)小朋友做小蟲子，射水魚的水射到你，你就要跌倒了喔。）師幼玩游戲。

2.出示PPT3，咦，這是什么？它有好多什么呀？它長(zhǎng)得像什么？（像）這條魚的名字叫"烏賊"，烏賊遇到敵人時(shí)它們會(huì)從身體里噴出一股墨汁，把周圍的海水染得黑黑的，然后逃走。小朋友，烏賊聰明吧。嗯，我們小朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)，也要學(xué)習(xí)烏賊喔，想辦法幫助自己。

3.出示PPT

4.呀，這條魚長(zhǎng)得和他們有什么不一樣呀？它的嘴巴是什么形狀啊，像什么？尾巴呢？這條魚的身體是光滑的，尖尖的嘴巴，頭和身體連在一起，看上去像飛機(jī)，像。。。。。。最神奇的是它的名字，叫"電鰩"。咦，它的名字中個(gè)什么字??？有什么意思呢？對(duì)了，它的身體能發(fā)電，小動(dòng)物碰到它就被電暈了。電鰩厲害吧！哪個(gè)小朋友想做電鰩電人呢？被電到的小朋友不但要表演出被電的感覺還要變成木頭人不能動(dòng)喔，想個(gè)被電倒的造型呀。（表演）

總結(jié)：大海里的魚真是神奇呀，每一種魚都有自己的獨(dú)特本領(lǐng)，有的會(huì)射水，有的會(huì)噴出黑黑的水，也有的會(huì)發(fā)電電人，真是好神秘啊！那現(xiàn)在哪個(gè)小朋友可以用線條和圖形來表示這些魚的本領(lǐng)呢？老師這兒有個(gè)表格，表格的左邊是各種魚，表格的右邊是空空的，想請(qǐng)小朋友用圖形來表示他們的本領(lǐng)。射水魚的本領(lǐng)是什么？能用什么線條寶寶來表示呢？烏賊的本領(lǐng)是什么？我們?cè)趺礃觼肀硎?？電鰩有電，用個(gè)什么圖形來表示。請(qǐng)小朋友拿到表格的時(shí)候選擇你覺得合適的線條或圖形來畫出來，最好把你的做得說給老師聽聽喔?。ㄓ變鹤霰砀?，老師巡回觀察并指導(dǎo)）

三、展示幼兒表格，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

活動(dòng)延伸：

魚的的用處和保護(hù)魚的生活環(huán)境魚兒真可愛，本領(lǐng)大。不過，魚在海洋里也是很弱小的，隨時(shí)會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)，比如更危險(xiǎn)的動(dòng)物的侵襲，還有的是人們的無意傷害，比如有人把臟東西倒進(jìn)水里面使小魚生病，有人浪費(fèi)水資源，讓許多小河干旱小魚沒有溫馨的家等。希望我們小朋友不能隨便往水里倒各種臟東西喔，讓魚和人們都生活在干凈優(yōu)美的家喔！

幼兒教學(xué)方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過紙飛機(jī)比武，觀察并比較紙飛機(jī)的飛行方式。

2、遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)合作競(jìng)賽的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒疊一個(gè)紙飛機(jī)。

2、選擇一塊供幼兒進(jìn)行飛機(jī)比武的場(chǎng)地。

3、在紙上畫好四個(gè)靶子，成績(jī)記錄表和標(biāo)記物；在繩子上懸掛一個(gè)呼啦圈當(dāng)作“山谷”。

活動(dòng)過程：

一、比武大會(huì)開始啦

1、幼兒在集體面前展示自己的紙飛機(jī)，并簡(jiǎn)單介紹飛機(jī)的名稱、特點(diǎn)。

2、“飛機(jī)員”鍛煉身體，準(zhǔn)備參加飛機(jī)比武大賽。

3、教師宣布：飛機(jī)比武大會(huì)開始！

二、飛行大比武

1、分隊(duì)比武

最遠(yuǎn)路程。幼兒站在投擲線后，分兩組投出自己的飛機(jī)，比一比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

2、教師組織幼兒推選5個(gè)幼兒當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，并自由分成5隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督隊(duì)員比賽的規(guī)則和成績(jī)記錄。幼兒手持飛機(jī)對(duì)準(zhǔn)靶心擲出后在記錄表中記錄投擲的成績(jī)，誰的紙飛機(jī)離靶心最進(jìn)，誰就贏。幼兒從小組中推選一個(gè)幼兒參加大比武，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

3、穿越障礙。在繩子上懸掛一個(gè)呼啦圈，表示“山谷”，考驗(yàn)飛機(jī)的穿越能力，看誰的飛機(jī)能穿過“山谷”。分組投擲，飛機(jī)穿過“山谷”多的小組為優(yōu)勝組。

4、幼兒與同伴自由進(jìn)行“飛機(jī)比武”。教師提醒幼兒跑動(dòng)時(shí)不要相互碰撞，并引導(dǎo)幼兒觀察、交流什么樣的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)、飛得高。引導(dǎo)幼兒及時(shí)改進(jìn)自己的飛機(jī)。

三、交流經(jīng)驗(yàn)

1、比賽結(jié)束，請(qǐng)幼兒評(píng)選出自己認(rèn)為最棒的飛機(jī)，一起觀察、分析這架飛機(jī)的優(yōu)點(diǎn)。

2、教師帶領(lǐng)幼兒攜帶自己的飛機(jī)慢慢地飛回機(jī)場(chǎng)，等待新的飛行任務(wù)。

Yjs21.Com更多幼兒活動(dòng)方案擴(kuò)展閱讀

幼兒園親子手工活動(dòng)方案(經(jīng)典6篇)

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園親子手工活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子手工活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，提高手部的2.鍛煉幼兒的小手肌肉，發(fā)展幼兒的手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、菊花圖片2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動(dòng)過程：

1、出示圖片，引出主題師：小朋友們看，花園里的菊花開了，我們來看一看都有些什么顏色的呀？（黃色、藍(lán)色、紫色、白色）師：咦？菊花開放了，它有許多的.小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀？(長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的)2、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。

師：看！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的嗎？（可以）那請(qǐng)你們動(dòng)手試試吧！

3、探索撕菊花，再次學(xué)習(xí)撕紙技能

（1）教師示范撕花瓣，強(qiáng)調(diào)輕輕慢慢的一片一片撕。

（2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，注意引導(dǎo)幼兒要撕出許多長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的花瓣

4、活動(dòng)評(píng)價(jià)（1）幼兒插花。

師：哇！小朋友快看將老四這里有一個(gè)小花園，請(qǐng)你們把你們的小菊花插到這里來吧

( 2 )小朋友們，快看哪一朵菊花最漂亮??？

幼兒園親子手工活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)一:

一串紅

1.出示兩盆一串紅。

師:寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識(shí)嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個(gè)詞真好聽，還可以怎么說?美麗、好看，我教你們一個(gè)好聽的詞――鮮艷!

師:仔細(xì)看看，一串紅的花朵什么樣子?一個(gè)接著一個(gè)，花朵在上面，葉子在下面。

2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)――范畫。

師:咦，這是什么?莖、這個(gè)呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動(dòng)手試一試，好嗎?

3.講解制作過程

師:我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長(zhǎng)條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……

活動(dòng)二:

蘋果

1.激發(fā)興趣

師:寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個(gè)美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果?

2.出示范畫――蘋果

師:這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔細(xì)看、認(rèn)真聽。

3.講解制作過程

師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長(zhǎng)條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復(fù)撕、貼，直到貼滿為止。

4.衛(wèi)生教育

師:在制作的時(shí)候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個(gè)愛清潔的好孩子。

幼兒園親子手工活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月22日

二、活動(dòng)組織人：

王靜

活動(dòng)小組：大班年級(jí)組及大班家長(zhǎng)委員會(huì)成員

三、活動(dòng)內(nèi)容：

親子手工大賽

寶寶和家長(zhǎng)手拉手結(jié)對(duì)成家庭組合，1小時(shí)的規(guī)定時(shí)間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與，幫助家長(zhǎng)自由組成參賽隊(duì)（三個(gè)家庭一組）。

2、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作（可以做成樣品或繪制成圖樣）。

3、活動(dòng)小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場(chǎng)地，竟可能的提供工具。

4、準(zhǔn)備：標(biāo)簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。

五、活動(dòng)安排：

1、2：00―2：15入場(chǎng)，宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動(dòng)表演。

2、2：15―2：30主持人宣布比賽規(guī)則，介紹評(píng)比方法及統(tǒng)計(jì)員。

3、2：30―3：30各家庭組合手工制作。

4、3：30―4：00請(qǐng)中班幼兒入場(chǎng)投票，統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

幼兒園親子手工活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力，增進(jìn)親子之間的情感。

2、嘗試?yán)眉埧ㄍㄟ^黏貼、組裝制作摩天輪。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料包：造型紙卡、毛根

2、自備材料：

膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入。

教師：小朋友你們都有愿望嗎？傳說摩天輪每一個(gè)格子里都裝滿了幸福和快樂，只要把你的心愿說出來，摩天輪就會(huì)把你的心愿帶給天使，天使就會(huì)幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個(gè)摩天輪來實(shí)現(xiàn)愿望嗎？

2、出示已做好的`摩天輪，討論摩天輪的結(jié)構(gòu)

教師：摩天輪有哪些部位？

3、出示紙卡，討論制作方法。

教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？

教師:摩天輪的底座可以怎么做？

教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。

教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長(zhǎng)條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。

教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個(gè)座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

3、親子手工快樂的摩天輪，教師巡回指導(dǎo)。

4、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

幼兒園親子手工活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日(周四)下午3：00—5：00

活動(dòng)流程：xxxx

一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)

1、家長(zhǎng)課堂：教師制作課件與幼兒及家長(zhǎng)一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品

2、老師引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的.用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。

二、親子手工制作活動(dòng)

1、組織幼兒、家長(zhǎng)利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

2、目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。

3、分組活動(dòng)：

A、區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

B、布絨玩具制作區(qū);

C、桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

三、親子參觀活動(dòng)

家長(zhǎng)和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：

1、召開班主任會(huì)，布置安排此次工作，提出具體要求。

2、教師下載有關(guān)DIY布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長(zhǎng)幼兒欣賞，渲染氣氛。

3、各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。

4、提前一周出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好材料準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。

五、安全預(yù)案：

1、親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放，妥善安排家長(zhǎng)座位，使活動(dòng)有序開展。

2、手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

3、管理好家長(zhǎng)沒來的幼兒，防止人多走失。 20xx年10月16日親子活動(dòng)通知。

幼兒園親子手工活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

2、在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂趣，感受成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什么做的?

二、基本環(huán)節(jié)：

教師講解制作步驟：

1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。

2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。

3、用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?/p>

三、制作環(huán)節(jié)：

家長(zhǎng)和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

四、延伸環(huán)節(jié)：

幼兒戴上自制的.節(jié)日快樂帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂舞，體驗(yàn)成功的快樂。

群活動(dòng)方案(經(jīng)典6篇)

那些取得巨大成就的人不僅有著宏偉的目標(biāo)，而且還需要在應(yīng)對(duì)突如其來的任務(wù)時(shí)具備有效的計(jì)劃。我們可以撰寫一份詳細(xì)的計(jì)劃書，并且良好的計(jì)劃可以幫助我們高效地完成任務(wù)。但是在撰寫計(jì)劃書時(shí)，需要遵循哪些格式要求呢？想要獲取有關(guān)“群活動(dòng)方案”方方面面的知識(shí)，那么一定不能錯(cuò)過本文，相信您會(huì)在閱讀后受益匪淺！

群活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)宗旨：

為豐富學(xué)生在寒假期間的生活，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動(dòng)中去，切實(shí)為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會(huì)上營(yíng)造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學(xué)生在社會(huì)服務(wù)中得到體驗(yàn)和感悟，進(jìn)而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答社會(huì)，特此組織部分團(tuán)員進(jìn)行春節(jié)前赴敬老院慰問及義務(wù)清掃活動(dòng)。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：劉伯建、袁志偉

成員：彭靜、鄧杏、袁揚(yáng)、鄧旺、方蕊、鐘夢(mèng)欣及抽選初二28名團(tuán)員

三、活動(dòng)時(shí)間：**.1.17下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：雙江口鎮(zhèn)白玉村敬老院

五、慰問對(duì)象：敬老院孤寡老人

六、活動(dòng)安排

1、13：00學(xué)校操場(chǎng)集中，強(qiáng)調(diào)外出安全事項(xiàng)；

2、13：30出發(fā)；

3、14：00抵達(dá)敬老院；

4、向敬老院介紹此次活動(dòng)的目的；

5、請(qǐng)敬老院負(fù)責(zé)人介紹他們情況；

7、參觀敬老院并與老人談心、合影、為老人做些力所能及的事情；

（1）陪老人聊天。老人最需要的心靈安慰，敬老院老人大多無兒無女，很多心里話無處傾訴，通過與老人聊天，讓學(xué)生傾聽他們的心聲，對(duì)老人來說是一種釋放，同時(shí)對(duì)學(xué)生也是一種教育。

(2)幫助老人打掃衛(wèi)生。通過打地、拖地、擦玻璃窗、鋪床、曬被子，給老人們提供一個(gè)潔凈的生活環(huán)境，使老人們身心愉快，減少疾病。

(3)開展各種小活動(dòng)。聽老人故事，聽唱歌，同時(shí)也為老人表演一些小節(jié)目，與老人文化娛樂，愉悅心情。

(4)合影留念

8、返校。

七、隊(duì)伍秩序

1、隊(duì)伍兩路中隊(duì)前行。

2、隊(duì)伍方塊排列順序。學(xué)校橫幅——團(tuán)旗——各班志愿者按高年級(jí)到低年級(jí)順序排列。

八、安全保障

團(tuán)委老師在隊(duì)伍側(cè)邊維持隊(duì)伍秩序，確保學(xué)生安全。

九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、由專人提前與敬老院院長(zhǎng)聯(lián)系，了解敬老院大致情況，以及確定具體活動(dòng)時(shí)間。

2、活動(dòng)前準(zhǔn)備好團(tuán)旗，要求團(tuán)員帶上團(tuán)徽。

3、途中要列隊(duì)前進(jìn)，注意交通安全，進(jìn)入養(yǎng)老院要主動(dòng)向老人問好，不能追打喜鬧。

4、要求各位同學(xué)必須服從組織的分配安排，有紀(jì)律，注意個(gè)人行為，注重集體形象與學(xué)校形象，不可擅自行動(dòng)，要集體行動(dòng)。

雙江口中學(xué)團(tuán)委

群活動(dòng)方案 篇2

以“城市，讓生活更美好”為主題的世博會(huì)，是科技與創(chuàng)新的結(jié)合，它將通過不同視角和交叉學(xué)科的綜合性交流，豐富城市發(fā)展的新概念、新思想、新知識(shí)、新技術(shù)，推動(dòng)上海的城市化進(jìn)程。在這樣的大背景下，世博會(huì)吉祥物的評(píng)選以“全民參與、公開評(píng)選”這樣一種前所未有的選秀大賽形式舉行，也正反映出上海這座城市海納百川的包容性以及高遠(yuǎn)開明的精神氣度，具象地體現(xiàn)出世博會(huì)的主題，從而展現(xiàn)出高度文明的時(shí)代效應(yīng)。

一、借世博東風(fēng)吉祥物選秀創(chuàng)造全民轟動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)

這場(chǎng)別開生面的吉祥物選秀活動(dòng)，之所以必將引起轟動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)，主要基于以下三層原因：

一、來自人們對(duì)世博會(huì)的熱情關(guān)注

xx年的上海世博會(huì)，堪稱舉世矚目的盛會(huì)，與它有關(guān)的一切舉動(dòng)，可以說都將受到人們的極度關(guān)注。吉祥物是世博會(huì)精神形象的代言人，也將是在整個(gè)世博會(huì)期間出現(xiàn)頻率極高的形象符號(hào)，因此，其評(píng)選活動(dòng)毫無疑問將引起人們廣泛的關(guān)注。

二、來自人們對(duì)卡通吉祥物公開評(píng)選的高度喜愛

世博會(huì)吉祥物選秀大賽，事實(shí)上是一場(chǎng)帶有鮮明、積極的主題并且具有極大互動(dòng)性的卡通形象設(shè)計(jì)大賽，而在中國城市，喜愛卡通的人群已越來越廣泛（據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國喜愛及關(guān)注卡通的人群總數(shù)已達(dá)到5億，也就是占去全國總?cè)丝诘?8%之多，其中13歲以下的約占11%，14-17歲的約占59%，18歲以上的約占30%，以大、中、小學(xué)生及年輕的時(shí)尚人士和上班族為主。由此可見，喜愛卡通、迷戀卡通，今天已不單單只是“小孩子”的幼稚舉動(dòng)，根據(jù)尼爾森的權(quán)威調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：今天電視卡通頻道在25-34歲人群中的占有率已位居所有頻道的第三位，高達(dá)89%；在月收入3000元以上抽樣調(diào)查中，結(jié)果也高達(dá)38%。這充分說明，“卡通迷”的人群正在“成人化”。正如某些專業(yè)人士所說：優(yōu)秀的動(dòng)漫，由于其某種程度的微妙精神寄托意義，“已逐漸成為都市年輕白領(lǐng)賴以為生的‘精神奶嘴’”。），這無疑將直接提升本次活動(dòng)的人氣。此外，以往中國每逢重大盛會(huì)，其吉祥物一般都由官方指定方案為主，而本次世博會(huì)的吉祥物卻史無前例地采用全民參與、公開評(píng)選的形式，在專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中，更增添諸多院校及民間的創(chuàng)作智慧，這也將直接提升本次活動(dòng)的受歡迎度。

三、來自人們對(duì)“電視PK”大賽的觀賞激情

從近兩年來時(shí)興的“超女”、“我型我秀”、“好男兒”等選秀大賽的情況看來，“海選+PK”早已成為當(dāng)前最炙手可熱的一種娛樂形式，越來越為消費(fèi)者所喜聞樂見，本次大賽不失時(shí)機(jī)地采用了這種熱門的手法，自將大受青睞。同時(shí)，“海選+PK”這種娛樂節(jié)目，其精彩的過程本身也已成為一種有力的形象包裝及市場(chǎng)推廣手法，因此可以說，當(dāng)世博會(huì)吉祥物被評(píng)選出來的時(shí)候，它早已經(jīng)過了一輪有力的推廣宣傳，其中關(guān)于吉祥物的創(chuàng)作理念、設(shè)計(jì)思想與形象特點(diǎn)，早已在人們心目中有了深刻的印象，這對(duì)于后續(xù)品牌推廣工作的進(jìn)行以及經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的建立，都已經(jīng)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從以上三方面綜合而言，憑著世博會(huì)這樣一股有利的東風(fēng)，再結(jié)合當(dāng)前人們對(duì)卡通作品及電視“海選+PK”這種娛樂節(jié)目的高度喜愛，本次由全民參與、公開評(píng)選的這場(chǎng)吉祥物選秀大賽，勢(shì)將舉辦得有聲有色，并引起廣泛的關(guān)注。

四、節(jié)目主要環(huán)節(jié)內(nèi)容概述

1、海選

主要通過專業(yè)評(píng)審+網(wǎng)絡(luò)投票的形式，結(jié)合專家評(píng)委的意見和廣大觀眾的喜好，從大量的活動(dòng)參與者中篩選出若干個(gè)（如50個(gè)）具備一定創(chuàng)作水準(zhǔn)的吉祥物作品。

2、PK賽

主要通過層層遞進(jìn)的程序（如50進(jìn)30、30進(jìn)20、20進(jìn)10），從海選出來的作品中評(píng)比出較具開發(fā)潛質(zhì)且較受觀眾喜愛的吉祥物作品，形式為專業(yè)評(píng)審+網(wǎng)絡(luò)投票+短訊投票；為了使節(jié)目本身取得良好的收看率，PK內(nèi)容擬包括如下環(huán)節(jié)：

A、創(chuàng)意闡述：由原創(chuàng)作者講述參賽作品的創(chuàng)作想法，供專家評(píng)委考核。

B、原創(chuàng)劇情的COSPLAY：主要考量作品的后續(xù)故事延伸性及產(chǎn)品可開發(fā)性，同時(shí)考核觀眾的喜好度。

C、創(chuàng)作過程的跟蹤記錄：花絮記錄，是觀眾們最喜聞樂見的環(huán)節(jié)，一方面非常利于提高節(jié)目收看率，另一方面作者們的創(chuàng)作歷程也可供廣大青少年設(shè)計(jì)愛好者借鑒。

D、現(xiàn)場(chǎng)機(jī)智考問：以趣味形式考量PK者們有關(guān)吉祥物設(shè)計(jì)創(chuàng)作的問題，其中可透露出他們的`創(chuàng)作激情及主觀看法，供專家評(píng)審與觀眾們參考評(píng)選。

3、決選

本環(huán)節(jié)為整個(gè)吉祥物選秀活動(dòng)的高潮，推選出最終的世博會(huì)吉祥物，同時(shí)也是吸引投資贊助商，進(jìn)行后續(xù)“產(chǎn)業(yè)化”工作的良好開端。

群活動(dòng)方案 篇3

一 活動(dòng)目的

1 提高展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)與觀展商的互動(dòng)機(jī)會(huì)

2 為觀展商提供現(xiàn)場(chǎng)觀摩機(jī)會(huì)

3 為觀展商提供免費(fèi)品嘗免費(fèi)試吃的機(jī)會(huì)

二 活動(dòng)時(shí)間

貫穿整個(gè)展會(huì)期間

三 活動(dòng)地址

展位內(nèi)

① 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分工

宣講、接待人員、銷售人員

②操作流程

1 銷售人員與顧客的溝通交流

2 引導(dǎo)顧客在登記臺(tái)工作人員處登記

3 顧客與銷售人員的親密接觸

③注意事項(xiàng)：

1接待人員手機(jī)顧客名片，并在會(huì)后跟蹤

2區(qū)分顧客的層級(jí)

3工作人員應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)靈活安排

群活動(dòng)方案 篇4

為配合我區(qū)公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)，推動(dòng)我區(qū)文化大發(fā)展大繁榮，引導(dǎo)廣大群眾多讀書、讀好書，營(yíng)造全社會(huì)崇尚閱讀、自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍，我館組織成立“香城書友會(huì)”，打造具有新都地方特色文化的公共圖書館文化服務(wù)品牌。

一、組織名稱

香城書友會(huì)（暫定）

二、成立的目的

搭建一個(gè)具有健全組織結(jié)構(gòu)的讀書和學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，聯(lián)系社會(huì)各界，利用核心會(huì)員的專業(yè)知識(shí)，定期開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)地區(qū)文化大發(fā)展，打造出具有新都地方特色的公共文化服務(wù)品牌。特別是要引導(dǎo)青少年利用圖書館（室）多讀書、讀好書。

三、辦公地點(diǎn)

新都區(qū)圖書館

四、組織成員

（一）書友會(huì)委員組

黃懷舉 殷開文 莊曾述 易 杉 龔友福

（二）協(xié)調(diào)組

新都區(qū)圖書館：莊 嚴(yán) 楊秀蓮

（三）書友會(huì)會(huì)員

在各鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）及中小學(xué)發(fā)展有濃厚閱讀興趣的人參加書友會(huì)，并進(jìn)行登記，成為長(zhǎng)期會(huì)員；廣義上鼓勵(lì)市民積極參與書友會(huì)舉辦的活動(dòng)。

五、活動(dòng)開展形式

（一）“主題讀書活動(dòng)”

根據(jù)當(dāng)年社會(huì)廣泛關(guān)注的話題，選取適合的門類，擬定主題，結(jié)合實(shí)際，開展征文讀書活動(dòng)引導(dǎo)讀者朋友查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。在整個(gè)活動(dòng)中不定期組織討論會(huì)，總結(jié)該主題的學(xué)習(xí)成果。在年末，將本年度的所有主題讀書活動(dòng)成果編制成活動(dòng)通訊，作為書友會(huì)刊物對(duì)外交流。

（二）“香城講壇”

主要以新都人文歷史為內(nèi)容，由書友會(huì)老師或聘請(qǐng)有一定知名度的學(xué)者就新都的人文歷史進(jìn)行選題，在中小學(xué)、街道、社區(qū)舉辦講座，普及新都本地文化知識(shí)。

六、成立儀式及首期活動(dòng)方案

時(shí)間：20xx年4月23日

地點(diǎn)：新都區(qū)圖書館

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）舉行成立儀式

（二）開始首期活動(dòng)“重讀經(jīng)典”

1、舉辦講座，邀請(qǐng)老師對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典名著的文化內(nèi)涵進(jìn)行講解，引導(dǎo)讀者積極閱讀優(yōu)秀名著。

2、經(jīng)典名著推薦

3、長(zhǎng)期性活動(dòng)，逐步由不定期發(fā)展為定期活動(dòng)，主要交流活動(dòng)安排在寒暑假，鼓勵(lì)參與讀者積極到書友會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所（圖書館）進(jìn)行心得交流。

4、由書友會(huì)對(duì)讀者的感悟文章進(jìn)行收集整理，并編制活動(dòng)通訊。

繼“重讀經(jīng)典”后，20xx年我們將繼續(xù)開展“香城講壇”，對(duì)新都傳統(tǒng)民俗、名人及地區(qū)文化知識(shí)進(jìn)行普及，積極宣傳“香城書友會(huì)”，打造我館的特色文化品牌。

成都市新都區(qū)圖書館

20xx年2月14日

群活動(dòng)方案 篇5

為了確保夏季安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)職工安全度夏工作目標(biāo)，本著以人為本、關(guān)心愛護(hù)職工的原則，為質(zhì)檢一線高溫崗位職工送去處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和清涼、健康，特制定本方案。

活動(dòng)目標(biāo)：

確保不出現(xiàn)一個(gè)崗位職工中暑.

送清涼活動(dòng)范圍：

原料檢查站、鐵前檢驗(yàn)站、煉鋼檢驗(yàn)站、板卷檢查站、二軋檢查站、生產(chǎn)科檢修組、制樣中心等7個(gè)單位室外作業(yè)、高溫崗位248名職工。

送清涼慰問品包括：

西瓜、冰糕、清涼油、甘菊花、藿香正氣水、人丹、飲料等。

送清涼活動(dòng)安排：

6—8月，視天氣情況，每周至少到高溫崗位開展送清涼活動(dòng)1～2次。

1、 組織處機(jī)關(guān)工作人員深入一線高溫崗位送清涼。

2、 按高溫崗位職工人數(shù)下拔各單位送清涼活動(dòng)專項(xiàng)費(fèi)用，由各站室領(lǐng)導(dǎo)組織站辦工作人員開展日常送清涼活動(dòng)。

具體要求：

1﹑送清涼活動(dòng)關(guān)系到職工的安全健康，各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，要做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有總結(jié)，切實(shí)把送清涼工作落到實(shí)處。

2、各單位要建立送清涼物品領(lǐng)用臺(tái)帳，確保送清涼物品發(fā)放到高溫崗位職工。每次開展活動(dòng)時(shí)報(bào)處工會(huì)備案。

3、送清涼活動(dòng)要和安全生產(chǎn)檢查相結(jié)合，排查夏季安全生產(chǎn)隱患，及時(shí)整改落實(shí)。

4、各單位請(qǐng)于6月5日前報(bào)清涼活動(dòng)安排，8月底報(bào)本單位送清涼活動(dòng)總結(jié)。9月上旬，持送清涼物品采購單據(jù)到處工會(huì)報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。

群活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)目的：

進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富班級(jí)文體活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)合作意識(shí)，大力宣傳陽光體育的健康理念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

活動(dòng)主題：

快樂體育人人參與

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月17日(周五)

活動(dòng)地點(diǎn)：

校階梯教室(暫定)

活動(dòng)組織：

總負(fù)責(zé)人：班主任薛老師

計(jì)時(shí)員：家長(zhǎng)

(計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)給比賽項(xiàng)目計(jì)時(shí)，為保證計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確，兩位家長(zhǎng)同時(shí)給一個(gè)小隊(duì)計(jì)時(shí)，取平均值計(jì)入成績(jī)。)

記分員：家長(zhǎng)

(記分員負(fù)責(zé)記錄每個(gè)小隊(duì)完成比賽所用時(shí)間，算出單項(xiàng)得分。)

核對(duì)員：家長(zhǎng)

(核對(duì)員核對(duì)比賽成績(jī)并算出總成績(jī)，列出名次。)

文明守紀(jì)監(jiān)督員：從二年級(jí)各班抽出優(yōu)秀班干對(duì)各小隊(duì)在比賽中的文明守紀(jì)情況進(jìn)行監(jiān)督和打分。

攝影：陳昱爸爸

活動(dòng)程序：

1.小主持人說開場(chǎng)白。

2.薛老師宣布二(7)班室內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

3.各小隊(duì)入場(chǎng)并喊出自己的口號(hào)。

4.分組進(jìn)行比賽，統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)。

5.宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

6.小主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。

學(xué)生分組情況：

美術(shù)活動(dòng)方案經(jīng)典6篇

不要選訂微不足道的計(jì)劃，因?yàn)樗狈で楹枉攘Γ瑹o法確保任務(wù)或工作的順利實(shí)施。制定詳細(xì)的方案是確保成功的關(guān)鍵，具有明確的方向性是好的工作方案的特點(diǎn)之一。今天，筆者為您帶來了一篇美術(shù)活動(dòng)方案的分析文章，希望您能從本頁面受益！

美術(shù)活動(dòng)方案 篇1

隨著課程改革的進(jìn)行，美術(shù)教學(xué)已經(jīng)發(fā)生了綜合性的變化。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)為中心，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一，指導(dǎo)思想：

繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二，教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于學(xué)生不同的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三，具體工作：

成員：楊雅迪 甘婉新 王偉力 沙淑伊 丁一諾 麻文靜 云洋

錢瑞琪 丁楠 云敬涵 王藝瑤 于成龍 甘靜怡 云雨新

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念，不斷提高自己的專業(yè)水平。本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

②課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。“同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對(duì)于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索，研究的心理，我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

四，教材的特殊處理：

1新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

五，教學(xué)要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響正常的教學(xué)。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力;豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步推動(dòng)美術(shù)課素質(zhì)教育的進(jìn)程。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)室。

3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、愛護(hù)所在教室的設(shè)施和用品，損壞加倍賠償。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種簡(jiǎn)筆美術(shù)方法)。

2、以美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)為主，以手動(dòng)美術(shù)為輔，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平。

5、進(jìn)行手工操作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、采取的措施：

(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

(2)做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦高一年級(jí)的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

美術(shù)活動(dòng)方案 篇3

美術(shù)基礎(chǔ)加強(qiáng)社團(tuán)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活的同時(shí)，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了學(xué)校能夠開展好美術(shù)展覽等相關(guān)活動(dòng)，按照上級(jí)部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力，同時(shí)也能讓該社團(tuán)的同學(xué)都能有一技之長(zhǎng)，能通過美術(shù)特長(zhǎng)考入自己理想的高中。

二、教學(xué)目標(biāo)

這學(xué)期的主要任務(wù)是讓學(xué)生們能夠較完整和深入地完成素描靜物寫生，以及初步了解水粉畫的調(diào)色規(guī)律及基本技法，達(dá)到初步的考試要求。基礎(chǔ)好的學(xué)生，可以適當(dāng)?shù)奶岣咚麄兊睦L畫水平，并加強(qiáng)訓(xùn)練。其次就是讓學(xué)生能通過完成一幅完整的作品找到成就感。

三、活動(dòng)要求

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

4、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、教學(xué)活動(dòng)安排

在我們這學(xué)期的活動(dòng)中，在一周的時(shí)間內(nèi)會(huì)是單獨(dú)的訓(xùn)練臨摹或者者寫生，這學(xué)期會(huì)分組來進(jìn)行，這個(gè)分組會(huì)形成一個(gè)固定的組，包括教室內(nèi)的衛(wèi)生和平時(shí)的畫畫。

本學(xué)期會(huì)重點(diǎn)講解圓形及弧形的透視透視規(guī)律，以及色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。

第一堂課為上課要求和繪畫工具的采買以及上課的要求，在以后的上課活動(dòng)中則是臨摹和寫生課的結(jié)合訓(xùn)練。

五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：每周的一、二、四下午17點(diǎn)35到18點(diǎn)10分；地點(diǎn)：四樓418教室。

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

任宇亮

20xx年x月x日

美術(shù)活動(dòng)方案 篇4

美術(shù)興趣小組從字面上來講顯然是在學(xué)生對(duì)美術(shù)有興趣之上開展的。在學(xué)校，美術(shù)興趣小組的開展，不但能豐富校園的藝術(shù)文化生活,更能發(fā)掘?qū)W生的潛力，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)的發(fā)展,而且它在學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)方面起著十分重要的作用?；顒?dòng)的開展要有目的、有計(jì)劃、有效果地進(jìn)行，才能將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

關(guān)鍵詞：初中美術(shù)興趣小組活動(dòng)

興趣小組是學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，在條件許可的情況下，根據(jù)某一學(xué)科領(lǐng)域組成的活動(dòng)小組，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、經(jīng)常性的活動(dòng)。它是課外活動(dòng)的重要形式，對(duì)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)起著極為重要的作用。

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，學(xué)生非常樂意參加。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃、有目的地展開，重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。那么如何有效地開展初中美術(shù)興趣小組活動(dòng)？經(jīng)過幾年的實(shí)踐和探索，筆者認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一、健全組織是有效開展興趣小組活動(dòng)的保障

參加的成員由學(xué)生憑自己個(gè)人的興趣愛好自愿選擇，學(xué)校和指導(dǎo)教師不能硬性規(guī)定和強(qiáng)迫，也不宜用擇優(yōu)錄取的辦法。某些學(xué)生因好奇而選擇了美術(shù)興趣小組，可能與他自己個(gè)人的素質(zhì)、性格和能力不相符，這往往是由于這些學(xué)生對(duì)該小組的內(nèi)容和特點(diǎn)不了解而造成的，也可能是因?yàn)樗]有一個(gè)明確的興趣愛好而隨意選擇的。對(duì)于這些學(xué)生，則需要教師幫助他們對(duì)該組有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)興趣愛好。

二、選擇豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容是有效開展興趣小組活動(dòng)的動(dòng)力

在美術(shù)興趣小組的教學(xué)內(nèi)容里，要安排國畫、紙藝、版畫等課程，單一的畫畫訓(xùn)練，不能滿足興趣小組學(xué)生的要求。不同的畫種所帶來的感受是截然不同的：國畫、高麗宣裝飾畫能讓學(xué)生了解中國本土藝術(shù)，了解紙、墨、筆、硯；紙藝、版畫可以鍛煉學(xué)生的空間思維及動(dòng)手能力。涉及更多的畫種、積累更多的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展是有好處的。

三、選擇豐富多樣的教學(xué)方法是有效開展活動(dòng)的基礎(chǔ)

在興趣小組的.教學(xué)上，我們可以參照或遵循課堂教學(xué)的很多模式，但更要注重學(xué)生的個(gè)性。在興趣小組里，學(xué)生和教師關(guān)系融洽，才能在教學(xué)內(nèi)容上激起共同的興趣。要充分讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)，大膽去實(shí)踐，動(dòng)手去制作，讓他們?cè)谶@個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程中接受實(shí)際鍛煉，培養(yǎng)和發(fā)揮他們的創(chuàng)造能力和聰明才智。指導(dǎo)教師只是組織者，只在知識(shí)和技術(shù)上起指導(dǎo)作用。

1、通過開展美術(shù)合作交流活動(dòng)，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。參加美術(shù)組活動(dòng)的人數(shù)與其它門類的組員人數(shù)相比可以說是比較多的，所以要分幾個(gè)班進(jìn)行教學(xué)，相同水平、相同進(jìn)度的美術(shù)組員為一個(gè)組。但是他們的輔導(dǎo)老師卻不相同，繪畫的方法與風(fēng)格也不相似。為了加強(qiáng)學(xué)員之間的交流與合作，共同探討繪畫的方法，提高繪畫的水平，我們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)活動(dòng)中，可經(jīng)常開展一些豐富多彩的美術(shù)合作交流活動(dòng)。

2、通過豐富多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生掌握一定的美術(shù)知識(shí)和繪畫技能技巧。如果采用傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)模式，就會(huì)與美術(shù)課堂教學(xué)相近，教師先講，然后學(xué)生練習(xí)，整個(gè)教學(xué)過程缺少美術(shù)活動(dòng)應(yīng)有的趣味性、活動(dòng)性。所以我們依據(jù)《美術(shù)教學(xué)大綱》，在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中將有趣的、學(xué)生感興趣的美術(shù)活動(dòng)與比較專業(yè)的美術(shù)技能訓(xùn)練相結(jié)合，將活動(dòng)貫穿于教學(xué)過程之中，使美術(shù)教學(xué)活動(dòng)充滿了輕松活潑的氣氛，使我們的教學(xué)活動(dòng)充滿了樂趣。

3、通過各種形式的美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)。如每學(xué)期期末的美術(shù)展覽、每次活動(dòng)的作品展覽、現(xiàn)場(chǎng)的書畫表演等，通過這些展示活動(dòng)讓學(xué)生從中獲得成功感、樹立自信心。各種美術(shù)活動(dòng)要盡量做到形式多樣、內(nèi)容各異，并且要縮短活動(dòng)的周期，多為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)。

4、通過組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)能讓學(xué)生走出教室、走入社會(huì)，增加學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。比如，我們組織的田野風(fēng)景寫生與愛家鄉(xiāng)教育相結(jié)合，讓學(xué)生通過寫生了解家鄉(xiāng)的歷史，達(dá)到了更加熱愛自己家鄉(xiāng)的教育目的。通過這些活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫水平與學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。

5、通過開展主題性美術(shù)教育活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)新課程的基本理念就是要求美術(shù)教育使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。這里的美術(shù)素養(yǎng)就是指培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成、促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

6、通過廣泛開展開放式、參與式活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。美術(shù)小組所開展的活動(dòng)具有開放性，首先是體現(xiàn)在活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容的開放上，還可以體現(xiàn)在活動(dòng)形式與參與人員的開放上。我們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)，本組的學(xué)生可以參加，外組的學(xué)生也可以參加，這樣的活動(dòng)主要目的就是豐富廣大學(xué)生的課余文化生活。

總之，開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，要使之規(guī)范化、制度化，防止形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得。當(dāng)然我們美術(shù)老師要作出很大的努力，要勤于思考、大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

美術(shù)活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)目的：

豐富學(xué)生的文化生活，為廣大藝術(shù)愛好者提供一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，創(chuàng)建良好藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)開設(shè)日出印象繪畫社，根據(jù)學(xué)生年齡特征和人的認(rèn)識(shí)事物的'規(guī)律，堅(jiān)持貫徹“以人為本”原則，有計(jì)劃地進(jìn)行藝術(shù)造型訓(xùn)練，促進(jìn)繪畫人才的形成。

通過活動(dòng)，提高學(xué)生的繪畫能力、表現(xiàn)能力，創(chuàng)造的能力及欣賞能力等。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

美術(shù)活動(dòng)教室。

三、活動(dòng)時(shí)間：

每周五下午課外活動(dòng)時(shí)間。

四、活動(dòng)人員：

所有愛好藝術(shù)的學(xué)生。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、書法：包括鋼筆字、毛筆字、粉筆字、藝術(shù)字等字體。對(duì)漢字的筆順、結(jié)構(gòu)以及漢字的特點(diǎn)有一定的了解，掌握硬筆和軟筆的握筆的姿勢(shì)方法，運(yùn)筆的技巧，能夠運(yùn)用藝術(shù)字的常用方法來設(shè)計(jì)字體。

2、繪畫：包括素描、水粉畫、蠟筆畫、卡通畫等。

素描：是一基礎(chǔ)畫，對(duì)學(xué)生的手眼腦的協(xié)調(diào)能力是一個(gè)很好的鍛煉。

蠟筆畫：蠟筆是一種常用的繪畫材料。它可以像彩色水筆那樣勾線，線條粗而有力，色彩鮮艷而細(xì)膩，還可以像水粉、水彩那樣大面

積涂色，可單色涂、多層涂、混合涂、并置涂、漸變涂。

油畫棒還可與水彩、水粉顏料結(jié)合使用。

水粉畫：用筆技巧十分豐富，不同的感受可用不同的方法處理，常見的筆觸有“點(diǎn)彩” “線條” “色塊”，根據(jù)作畫時(shí)筆中含水分量的多少，水粉畫技法有濕畫法和干畫法之分。

卡通畫：卡通畫是學(xué)生喜愛的一種繪畫，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好選擇臨摹和創(chuàng)作他們自己喜愛的作品，教師負(fù)責(zé)給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo)。

油畫：油畫色彩光亮，利于物象質(zhì)感的刻畫，能夠充分表達(dá)物象復(fù)雜的色調(diào)層次，具有透明、渾厚而豐富的優(yōu)越效果。

中國畫：發(fā)揚(yáng)中國書法繪畫之道，光大中國美術(shù)精神

3、組織繪畫、書法比賽：為了促進(jìn)同學(xué)們的交流，形成良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)期將在全校范圍內(nèi)組織書畫比賽。

①繪畫比賽（在上半學(xué)期舉行）可以展現(xiàn)各個(gè)種類的繪畫作品。

②書法比賽（在下半學(xué)期舉行）書法作品軟硬筆均可，字體不限。

美術(shù)活動(dòng)方案 篇6

設(shè)計(jì)意圖：

我們根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，每月都開展混齡活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。混齡活動(dòng)的形式多樣，如各區(qū)域活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)等，幼兒在自主選擇活動(dòng)內(nèi)容和伙伴的過程中，表現(xiàn)出穩(wěn)定的活動(dòng)興趣、平和而自然的交往方式，因此，我們?cè)诟囝I(lǐng)域和范圍內(nèi)嘗試混齡活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒是社會(huì)性、認(rèn)知等多方面能力的更好發(fā)展，遠(yuǎn)足活動(dòng)也因此應(yīng)運(yùn)而生。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)幫助、分享和感謝，提升與不同年齡幼兒交往的體驗(yàn)，增強(qiáng)理解他人、善于與人合作的意識(shí)。

2、進(jìn)一步了解季節(jié)的變化，體驗(yàn)、表現(xiàn)夏天的美麗。

3、鍛煉體能和自控能力。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)開始

（1）老師：今天，我們幼兒園大班的哥哥姐姐和中小班的沒弟弟妹妹一起到長(zhǎng)涇公園去游玩，你們高興嗎？現(xiàn)在老師請(qǐng)每個(gè)大班的哥哥姐姐與一位中班的弟弟妹妹、一個(gè)小班的弟弟妹妹拉起小手，小朋友要仔細(xì)看看拉的是誰，一定要記清楚了。（幼兒自愿結(jié)對(duì)）

（2）老師：現(xiàn)在老師提一個(gè)要求，看誰記得最清楚：我們走在馬路上時(shí)，好朋友的小手不能分開，看哪對(duì)好朋友小手拉的最緊。準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)。

二、跳集體舞

到達(dá)長(zhǎng)涇公園的一塊空地，老師：孩子們，我們能在這里做什么呢？（集體跳邀請(qǐng)舞《找朋友》34遍之后，請(qǐng)幼兒休息一下）

三、玩游戲：鉆洞洞

（1）老師：我們來問問大班的哥哥姐姐，你們玩過鉆山洞的游戲嗎？

（2）老師：大班小朋友玩鉆洞洞游戲，中小班的小朋友認(rèn)真看。

（3）老師：中、小班的小朋友看清楚了嗎？鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，用身體和腳做洞洞。

（4）請(qǐng)孩子們嘗試做個(gè)大洞洞，能夠讓好朋友從這個(gè)洞洞中鉆過。

四、欣賞美景

（1）老師：大班夏老師發(fā)現(xiàn)前面有更美麗的景色，我們?nèi)タ匆豢础＃ㄌ崾竞门笥牙眯∈?，到長(zhǎng)涇公園中心廣場(chǎng)）

（2）老師：這里真美麗，看看都有什么？這么美麗的景色，我們用什么辦法給它記錄下來？（引出繪畫活動(dòng)）

（3）老師：等會(huì)兒畫的時(shí)候，大家可以自由組合。

（4）幼兒自由組合繪畫創(chuàng)作。

五、結(jié)束活動(dòng)

老師：請(qǐng)小朋友把自己的作品給身邊的小朋友看一看，然后收好。

觀察記錄（一）

孩子們都非常快樂的積極地參與到了鉆洞洞的游戲中。小班孩子比較喜歡模仿，利用這個(gè)特點(diǎn)就請(qǐng)了大班的哥哥姐姐做小老師，讓孩子們?cè)谀７赂绺缃憬慊A(chǔ)上理解洞洞的含義并進(jìn)行創(chuàng)造。在請(qǐng)大班孩子做洞洞的過程中，有個(gè)叫陸宇龍的孩子他先把身體彎曲成弓形，雙手撐地做了個(gè)洞洞，接著他慢慢放開左手用右手支撐地面。當(dāng)這個(gè)動(dòng)作穩(wěn)固后，他把左右手進(jìn)行了互換，這個(gè)動(dòng)作他劫持了一會(huì)，再接著他放下雙手又嘗試抬起一只腳，變成雙手單腳的洞洞。好不容易完成動(dòng)作，由于堅(jiān)持不住，洞倒了。在老師的鼓勵(lì)和同伴的鼓勵(lì)下又使他再次嘗試。在洞洞展示這個(gè)游戲中，我們選擇了孩子能堅(jiān)持住的時(shí)間范圍，讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功，孩子們獲得了快樂的體驗(yàn)。

觀察記錄（二）

在欣賞了公園的美景之后就要請(qǐng)孩子們合作畫畫了。這時(shí)只聽到小班的蔡維嘉哭了起來，和他在一起的大班的哥哥馬上關(guān)心地問她：你為什么哭呀？我不會(huì)畫荷花。你別哭了，我來教教你吧。隨后，這個(gè)大哥哥就耐心地教她學(xué)畫荷花，一會(huì)兒維嘉就不哭了。很快就投入和哥哥一起研究起怎么畫荷花了。再看看其他的小朋友，有的姐姐在教著好朋友畫亭子，有的手把手的和弟弟妹妹在一起涂色，也有的在示范給小伙伴看，好一幅大幫小的親情畫面，每個(gè)小朋友的臉上都洋溢著一種快樂的表情。最值得高興的是，雖然是大孩子教小孩子學(xué)習(xí)，但成功率還挺高呢，象劉祺、包紫蔚幾個(gè)小朋友竟然涂色的時(shí)候很認(rèn)真，這真是令我們沒有想到的。在結(jié)束的時(shí)候，小班的包紫蔚等小朋友還嚷嚷著：老師，我還想畫。最后活動(dòng)在哥哥姐姐再見弟弟妹妹再見聲中結(jié)束。

活動(dòng)反思：

在遠(yuǎn)足活動(dòng)中，孩子們?cè)谝黄鹩螒?、一起學(xué)習(xí)，使孩子們?cè)谂c不同年齡的伙伴的交往中相互學(xué)習(xí)并吸收同伴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中，對(duì)于年幼的孩子來說，其運(yùn)動(dòng)能力，觀察學(xué)習(xí)能力及模仿能力都會(huì)增強(qiáng)，而年長(zhǎng)的孩子來說，與比自己小的孩子一起游戲，學(xué)習(xí)時(shí)，他們的責(zé)任感和榜樣作用增強(qiáng)了，謙讓和友好的行為也增強(qiáng)了。活動(dòng)中，大哥哥大姐姐充當(dāng)起了小老師，小弟弟小妹妹也模仿起大哥哥大姐姐的樣子。通過遠(yuǎn)足活動(dòng)，大、中、小班的孩子在一起游戲、一起學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)了相互關(guān)愛，彼此之間也由熟悉到交往。原先一些怕生、內(nèi)向的小朋友，在活動(dòng)中如今也變得開朗、活潑起來了，相信孩子們會(huì)逐步放出獨(dú)特的光彩。

食堂整改方案經(jīng)典6篇

制定計(jì)劃的目的是為了確保我們?cè)谛袆?dòng)時(shí)能夠保持方向，以便更好地完成工作任務(wù)。為此，我們需要提前制定工作方案，該方案是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)因素而制定的計(jì)劃文檔。您可以在以下資源中找到與您所需的“食堂整改方案”相關(guān)的資料，請(qǐng)記得收藏本網(wǎng)頁！

食堂整改方案 篇1

**有限公司員工食堂整改方案一、食堂現(xiàn)狀

食堂現(xiàn)狀

1、食堂現(xiàn)最主要的問題是菜品質(zhì)量不過關(guān)（主要指色、香、味、衛(wèi)生）評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為飯菜 浪費(fèi)較多。

2、食品衛(wèi)生不夠好反應(yīng)在食材存放和廚房、庫房、餐廳環(huán)境衛(wèi)生和廚師個(gè)人衛(wèi)生方面。

3、食品安全也是首要考慮的，用餐時(shí)間過后食堂不能完全封閉的狀況，對(duì)于存放于廚房 的食物和調(diào)配料是不安全的，擔(dān)心人為做手腳，引發(fā)用餐人員的身體不適。

食材清洗不夠達(dá)標(biāo)，特別到夏季，蔬菜等食材含有大量農(nóng)藥，需進(jìn)行反復(fù)清洗，才能 保證入口衛(wèi)生，保證用餐人員食用健康食物。

4、食材存放，冷藏的食物完整的直接進(jìn)入冰箱和冷柜。食用時(shí)不利于凍住的不利于清洗， 部分量比較大食物化開后分割不用部分再進(jìn)入冰柜食材的不新鮮會(huì)引起浪費(fèi)。

5、食用餐票引起的局限性，餐票設(shè)置目的是避免浪費(fèi)，和便于統(tǒng)計(jì)用餐人數(shù)。

引起車間工人的不便和不滿，導(dǎo)致工作很忙的沒有票餓肚子，有票的可能吃不飽，還 有不愿意吃倒掉，有票不用最后在宿舍吃泡面等。

公司免費(fèi)給員工提供吃住，雖然不是不計(jì)成本的，但公司不在飲食上刻扣大家，既然錢 花了，大家沒有吃好，就是浪費(fèi)，這就需要對(duì)廚房工作進(jìn)行整改。

元含保險(xiǎn) 保險(xiǎn)) 二、食堂現(xiàn)有人員配置及工資水平 共 6 人，月工資支出預(yù)計(jì) 17700 元含保險(xiǎn) 食堂現(xiàn)有人員配置及工資水平(共 及工資水平 *炒鍋 3 人（負(fù)責(zé)回漢灶早餐、中餐、晚餐、夜宵的制作） 1 人已轉(zhuǎn)正 3500 元/月， 人 xx 年 1 月待轉(zhuǎn)正工資 3500 元， 人還未到期工資 2700 元。

1 1 *幫廚 2 人（負(fù)責(zé)回漢灶廚房、餐廳衛(wèi)生清理，洗撿菜、配菜、打飯、 1 人 xx 年 1 月待轉(zhuǎn)正預(yù)計(jì)工資 1800 元，1 人還未到期工資 1500 元。

*車間送飯員 1 人（負(fù)責(zé)中晚餐夜宵配送，食堂垃圾的清運(yùn)，送餐車的維護(hù)，衛(wèi)生的打掃） 未轉(zhuǎn)正工資 1500 元。

三、整改方案 1、首先廚房、餐廳環(huán)境衛(wèi)生整改，廚房?jī)?nèi)部物品重新整理擺放，清理地面不長(zhǎng)期擺放食 材小件用具，所有物品上架入柜，工具、器皿擺放整齊，每天清洗，定期（10 天一次消毒， 夏季 5 天一次消毒） 。廚房操作間在用餐時(shí)間結(jié)束后不存放任何食材及成品食物。 **有限公司購入的食材入庫保存前需進(jìn)行初次清洗和分解，袋裝存入冰箱和冷柜。肉類購入后，統(tǒng) 一初清洗后，按照每次的用量袋裝，每頓用一袋，可以杜絕食物反復(fù)融化導(dǎo)致的不新鮮。其 他蔬菜等食材購入后也應(yīng)初步檢摘后保存。需使用時(shí)食材清洗也要遵守操作規(guī)程，行政部隨 時(shí)抽查。

2、廚房出品的食物即便是大鍋飯也要精細(xì)做，切塊要精細(xì)， （多以片、絲及小塊丁狀肉 為主，蔬菜切段、絲等根據(jù)蔬菜形態(tài)決定）食材的切法決定食材的使用量和口味。大鍋食物 多，不易成熟，塊小成熟快，易入味，更可以節(jié)省食材。

（可節(jié)約量要食堂經(jīng)過 10 天-15 天的 數(shù)據(jù)收集來確定） 3、廚房回漢餐廳的通道，回餐廳通道封閉，二區(qū)三區(qū)間的漢餐廳通道從早 8:00 點(diǎn)開放到 晚 21:00 關(guān)閉。廚房沒有工作人員時(shí)無論工作間及餐廳門窗鎖好，關(guān)掉電源、燃?xì)?，食材、調(diào) 料收藏保存好，環(huán)境衛(wèi)生整理好。

4、廚師個(gè)人衛(wèi)生提出標(biāo)準(zhǔn)，行政不定期檢查。服裝是否干凈、頭發(fā)是否干凈、身上是否 有異味，手指甲是否干凈等 5、餐票的實(shí)行為了減少浪費(fèi)，浪費(fèi)與否表現(xiàn)為泔水桶內(nèi)的剩菜飯量，布置廚房廚師關(guān)注 浪費(fèi)量，行政督促協(xié)助改進(jìn)菜品質(zhì)量，菜品味道好，浪費(fèi)就會(huì)減少。大力培訓(xùn)和貫徹節(jié)約精 神，打飯?zhí)岢偈⑶诖?，不知自己是否喜歡可先少打些，吃了不飽，還可以再打，這樣才能 夠保證員工吃好，吃飽。送進(jìn)車間的飯菜一樣實(shí)行少盛勤打，送餐人員要觀察剩飯量和，大 家吃飯情況，吃的香，主動(dòng)詢問是否要再加些飯菜。避免飯量大的員工，因?yàn)闆]有餐票而吃 不飽。

6、加強(qiáng)全體員工素質(zhì)培訓(xùn)。訂立詳盡的員工行為規(guī)范（宿舍、食堂、公共娛樂室、工作 崗位、公共衛(wèi)生間、淋浴間的使用和行為）集中培訓(xùn)和班組車間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

員工素質(zhì)提高了，公司內(nèi)部餐票制度就可以取消了，對(duì)于外來人員用餐，購票金額早中 晚餐實(shí)行不同餐標(biāo)，并餐票購買費(fèi)用要提高一些。餐票上寫上時(shí)間。避免超計(jì)劃人員吃飯， 導(dǎo)致的飯菜不夠。外來用餐人員（特別指有施工項(xiàng)目在公司內(nèi)停留有一定時(shí)間段的，用餐要 告知用餐開始時(shí)間和截止時(shí)間，每日大概用餐人數(shù)。廚房才能更合理制作食材數(shù)量。

） 7、所有正式入職的廚房工作人員，必須進(jìn)行體檢。體檢合格留用，不合者辭退。

四、人員配置方案 在現(xiàn)有人員基礎(chǔ)上增加 1 名炒鍋，1 名面點(diǎn)師傅。幫廚 1 名?，F(xiàn)有人員的增加為了提高廚 **有限公司房的工作質(zhì)量和菜品質(zhì)量，現(xiàn)階段廚師和幫廚均沒有休息，工作量大無法調(diào)休。幫廚人數(shù)不 夠，食材的清洗和撿摘工作不到位，食物雜質(zhì)多，不能保證食品安全。增加面點(diǎn)師傅可減少 外賣量，每月定的饅頭的金額數(shù)近乎與一個(gè)面點(diǎn)師傅一個(gè)月的工資，面點(diǎn)師傅還可制作其他 食物，所以從成本上來講，聘請(qǐng)一位面點(diǎn)師更合算。

食堂整改方案 篇2

根據(jù)《濮陽縣教育局關(guān)于開展學(xué)校（托幼機(jī)構(gòu)）食堂專項(xiàng)整治工作的通知》精神，經(jīng)中心校研究決定，在全鄉(xiāng)學(xué)校開展食堂專項(xiàng)整治工作，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、整治目標(biāo)

通過整治，切實(shí)改善學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生條件，使全鄉(xiāng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管機(jī)制基本建立，相關(guān)制度規(guī)范逐步完善，監(jiān)管責(zé)任制和責(zé)任追究制進(jìn)一步落實(shí)，達(dá)到全鄉(xiāng)所有學(xué)校食堂都持有餐飲服務(wù)（衛(wèi)生）許可證，使食堂從業(yè)人員持有培訓(xùn)合格證、健康證，進(jìn)一步落實(shí)管理責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任與從業(yè)者為第一責(zé)任人的責(zé)任。

二、整治范圍

全鄉(xiāng)中、小學(xué)校，以及托幼食堂

三、工作方法和步驟

（一）自查自糾階段（9月29日—10月15日）

各學(xué)校均要制定具體整治工作方案，對(duì)食堂食品衛(wèi)生工作進(jìn)行安排部署，請(qǐng)各學(xué)校將自查情況于10月10日前報(bào)鄉(xiāng)中心校。（開學(xué)初已進(jìn)了具體安排，沒交的學(xué)校近期要盡快交）

（二）集中整治階段（10月16日－12月20日）。

整治重點(diǎn)內(nèi)容

1、食用油采購使用情況，各學(xué)校食堂管理人員要檢查食堂所用食用油以下資料：食用油產(chǎn)品信息、產(chǎn)品證明材料、供應(yīng)高的資質(zhì)證明、供應(yīng)高提供的正式發(fā)票或正規(guī)的收款收據(jù)等及臺(tái)帳和進(jìn)貨驗(yàn)收記錄。具體內(nèi)容可見省教電28號(hào)文件。（請(qǐng)各學(xué)校于10月20日前交檢查報(bào)告）；

2、嚴(yán)格落實(shí)飯菜留樣制度。（出現(xiàn)問題有據(jù)可查，如不做，出現(xiàn)事故，該校校長(zhǎng)負(fù)全責(zé)）；

3、學(xué)校食堂三證齊全（衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、培訓(xùn)合格證）；

4、采購食品原料是否定點(diǎn)，索證索票是否寫入臺(tái)帳。

5、餐具是不是定期消毒，消毒柜是否滿足使用。

6、是否對(duì)學(xué)生開展食品安全教育活動(dòng)（可利用健康教育課、版報(bào)、宣傳欄等）

7、學(xué)校小賣部是否按規(guī)定經(jīng)營(yíng)食品，是不是有工商管理許可證。

8、建立完善食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案。

（三）總結(jié)階段（12月21日－12月31日）。

各學(xué)校要對(duì)本次整治工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，寫出總結(jié)材料交鄉(xiāng)中心校，中心校將成立檢查組對(duì)各校的整治工作情況進(jìn)行檢查評(píng)比、驗(yàn)收。

四、工作要求

1、各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體方案，周密部署實(shí)施，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到責(zé)任到人，分工明確，主管人員抓好落實(shí)。

2、各中小學(xué)校及幼兒園要認(rèn)真、徹底、扎實(shí)做好食品衛(wèi)生工作，特別要徹查食堂食用油采購、使用情況，食堂食用油要嚴(yán)格按照采購要求進(jìn)行購買，嚴(yán)防地溝油、泛油流入我鄉(xiāng)學(xué)校。

食堂整改方案 篇3

目的：

更好體現(xiàn)企業(yè)文化，加強(qiáng)員工與經(jīng)理交流，增進(jìn)彼此了解，體現(xiàn)人性化需求；加強(qiáng)公司食堂的統(tǒng)籌管理，做好后勤服務(wù)工作，提高員工福利，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感。為使食堂做到優(yōu)質(zhì)，高效，安全的服務(wù)于廣大員工，特制定以下改進(jìn)方案。

現(xiàn)狀：

1.每日大約100人就餐（集團(tuán)公司每天約14人吃飯，A公司每天約有20人吃飯，B公司流動(dòng)比較大，少的時(shí)候每天約50人左右，多的時(shí)候70人，最少的時(shí)候30多人）。

2.員工食堂與二級(jí)經(jīng)理食堂分離，標(biāo)準(zhǔn)不一，衛(wèi)生狀況稍差，大食堂每日餐食品種較少，口味一般，質(zhì)量不高。員工不認(rèn)同每餐標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到相應(yīng)的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。食堂工作人員較少，每人負(fù)擔(dān)較重，較費(fèi)力完成任務(wù)。

3.員工每人每月自行支付50元餐費(fèi)，企業(yè)補(bǔ)貼106元；二級(jí)經(jīng)理每人每月自行支付100元，企業(yè)補(bǔ)貼108元，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)大食堂每人6元。

4.每日成本（大食堂+小食堂）：大米130元，肉（10件）100元，菜180元，油40元，調(diào)料20元，煤氣30元，人工50元，咸菜15元，總計(jì)565元。此成本由乙方提供。

存在問題：

1.餐食質(zhì)量過低，肉類有異味，米飯?zhí)?，很難夾起來，蔬菜不新鮮。

2.衛(wèi)生狀況不良，剩飯菜收集桶距離打飯區(qū)過近，桌椅油漬明顯。

3.菜品單一，味道一般，口感不佳。

4.員工不認(rèn)同餐食質(zhì)量達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)：

在增加較少成本的前提下，提供更高質(zhì)量的餐食，改善米飯質(zhì)量，菜品味道及口感，改善用餐環(huán)境，豐富餐食樣式，符合健康飲食潮流，將食堂改進(jìn)成重要午休場(chǎng)所之一，使員工得到更好休息。

核算方式：

略

運(yùn)行方式：

方案一：取消小食堂，兩個(gè)食堂合并，員工與經(jīng)理相同標(biāo)準(zhǔn)（每餐8元），每餐3菜（2素，1葷）+湯+拌菜，主食除米飯外增加炒飯，面食（饅頭，花卷，餅，面條，包子）。主食所有品種總量和改進(jìn)前保持一致（任何單一品種都不能滿足所有員工要求），確保員工吃飽。改進(jìn)后每天都有肉類的菜品。保證一周菜譜不重樣。

方案二：維持兩個(gè)食堂現(xiàn)狀，大食堂每日標(biāo)準(zhǔn)提升（每餐8元），即每餐3菜（2素，1葷）+湯+拌菜。小食堂標(biāo)準(zhǔn)不變。

食堂整改方案 篇4

從4月18日食堂試運(yùn)行以來，經(jīng)過近2個(gè)月的試運(yùn)行，于近期對(duì)食堂做了一份匿名的問卷調(diào)查，我們通過數(shù)據(jù)分析，現(xiàn)提出對(duì)職工食堂工作改進(jìn)的一些思路和建議。

一、食堂現(xiàn)狀分析

目前食堂為每天提供午餐，標(biāo)準(zhǔn)每人15元，一大葷、一小葷、兩素、米飯、湯和水果，公司提供所有的設(shè)備用具、水、電，氣等。但最近幾年因物價(jià)和人工成本的上漲，結(jié)合目前每天的用餐人數(shù)，食堂無法做到盈利。

二、食堂存在的問題

1、味道不好。員工天天吃食堂，對(duì)菜品已經(jīng)沒有新意，且后期普遍反映太咸、菜不新鮮。

2、品種偏少。目前食堂每天基本為6個(gè)菜供大家選擇，且一周內(nèi)菜品基本不重復(fù)，但似乎還不能滿足廣大職工的要求。

3、食堂衛(wèi)生狀況不佳，因受食堂條件的限制，食堂做菜、打菜環(huán)境給人不好的感覺，就餐桌椅、碗筷等也是清潔不徹底

4、路程不方便。食堂位于笠帽礁，來回過程大概需要25分鐘左右，且路不是很好走，天熱、雨天等會(huì)導(dǎo)致很大一部分人選擇不去。

5、員工分流。公司每天在崗人數(shù)大概70人左右，有部分員工是自己帶飯，還有一大部分員工叫附近的外賣，現(xiàn)階段工作日在食堂消費(fèi)的人大概為20-30人。

6、餐標(biāo)反映不一，可推出可供選擇的套餐（如10元、12元、15元、18元，可供大家選擇）

三、食堂改進(jìn)方案

現(xiàn)針對(duì)當(dāng)前突出問題和工作發(fā)展的要求，特提出以下改進(jìn)方案。

1、菜品味道和質(zhì)量是關(guān)鍵，調(diào)整菜品結(jié)構(gòu)，科學(xué)合理編制菜譜，提升菜肴的口味檔次，及時(shí)做好供應(yīng)品種葷素的合理搭配。

2、每周將下周的午餐的.菜譜品種張榜公布，并嚴(yán)格按照菜譜、食譜進(jìn)行供應(yīng)，讓員工對(duì)每天菜品的供應(yīng)情況做到心中有數(shù)。如送餐可提供不同的套餐標(biāo)準(zhǔn)（10元、12元、15元、18元，可供大家選擇）。

3、強(qiáng)化食品安全問題。要求廚師和配菜人員做好個(gè)人衛(wèi)生，工作時(shí)要穿戴工作衣帽。每年定期進(jìn)行一次健康檢查，無健康合格證者，不準(zhǔn)在食堂工作。要計(jì)劃采購，嚴(yán)禁采購腐爛、變質(zhì)食物；要做好量的控制，要保證菜品的新鮮。

4、從細(xì)節(jié)入手，提高服務(wù)質(zhì)量。食堂工作看的就是細(xì)節(jié)，職工食堂在細(xì)節(jié)上還要下功夫，廚具、碗筷、就餐桌椅、地面等還須清潔徹底。

如可以對(duì)廚房、餐廳環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行簡(jiǎn)單整改，廚房?jī)?nèi)部物品重新整理擺放，清理地面不長(zhǎng)期擺放食材小件用具，所有物品上架入柜，工具、器皿擺放整齊，每天清洗，定期消毒。廚房操作間在用餐時(shí)間結(jié)束后不存放任何食材及成品食物。

5、考慮到食堂的成本，并根據(jù)食堂調(diào)查表的結(jié)果分析，如果將400元飯補(bǔ)直接用于食堂，以提高飯菜質(zhì)量，有13.2%的員工表示同意，有81.6%的員工表示不愿意，還有5.3%的員工表示少數(shù)服從多數(shù)。

根據(jù)食堂一個(gè)月的運(yùn)行結(jié)果，每天20-30人用餐，15元/人，每天大概300-450的營(yíng)業(yè)額，一個(gè)月在7000-10000之間，扣除廚師和配菜的工資6600元，扣除飯菜的成本，一個(gè)月的虧損在4000左右。

建議食堂形式方案如下：

1、建議公司可給予承包人每月5000元的補(bǔ)助；

2、公司可自己招聘廚師；

廚師基本工資3000元，崗位工資500元，績(jī)效考核500元，合計(jì)月工資4000元（暫擬）。配菜基本工資1500，崗位工資300元，績(jī)效考核200元，合計(jì)月工資20xx元，每天飯菜等采購指定專人負(fù)責(zé)。

3、可與周邊的洋沙山食堂、快餐店等簽訂送餐協(xié)議每天由各部門安排人員統(tǒng)計(jì)叫餐

根據(jù)公司目前狀況，建議執(zhí)行方案1，給予目前承包人一定的補(bǔ)助，然后從菜品、口味、環(huán)境衛(wèi)生等各方面進(jìn)行要求與考核。

食堂整改方案 篇5

為了給員工提供一個(gè)更好的用餐環(huán)境，保證大家在食堂能夠吃到更加健康、安全的飯菜，為大家提供更多便利的條件，改善食堂現(xiàn)有的問題，本年度行政部將對(duì)食堂進(jìn)行全面改造。

首先，目前食堂存在的問題如下：

1、食堂公共區(qū)域及操作間墻面多年未粉刷，墻面因氣候原因出現(xiàn)了翹皮和生霉的現(xiàn)象，看上去極為不美觀，并且墻面暗沉有臟跡。

2、包間墻面也比較陳舊，裝修簡(jiǎn)單，配件不專業(yè)，需要整修。

3、食堂操作間物品堆放太多，布局不合理不美觀。

4、用餐筷子敞開防止、隨手伸入拿取，使用不衛(wèi)生。

5、菜系板不明顯，每日菜系大家很少注意。

6、廚師服裝不夠?qū)I(yè)，廚師打菜沒有帶口罩。

7、食堂所采購菜價(jià)普遍漲幅，需增加采購成本價(jià)。

8、員工的物品、箱包均放置在用餐桌上，雜亂堆放、無規(guī)則，并且侵占桌面無法利用桌面用餐。

9、食堂多油漬，桌面、擺放物品難擦洗。

10、牙簽、抽紙雜亂放置。

11、窗口左側(cè)員工自帶的食品雜論放置，看著不美觀。

這是目前食堂存在的一系列問題，根據(jù)以上問題，結(jié)合公司實(shí)際情況，將對(duì)食堂進(jìn)行如下改造：

1、食堂用餐區(qū)域及操作間墻面進(jìn)行重新粉刷。

2、包間進(jìn)行重新粉刷并修建墻圍，桌布更換、燈飾更換，桌面配置花束。

3、操作間進(jìn)行整理，建立倉儲(chǔ)間，建立食堂原料使用明細(xì)。

4、采購筷子消毒機(jī)、米桶、放置架等配件。

5、采購新菜系板并安裝明顯裝飾物放于打菜窗口。預(yù)計(jì)報(bào)價(jià)100元

6、統(tǒng)一服裝，服裝上標(biāo)志立汰字樣或佩帶徽章。廚師打菜需帶口罩。預(yù)計(jì)報(bào)價(jià)100元

7、申請(qǐng)?zhí)嵘藘r(jià)。

8、添置箱包物品放置柜。

9、購買安利多功能清潔劑。預(yù)計(jì)報(bào)價(jià)50元

10、食堂放置抽紙、牙簽供用餐員工使用，并放置在打菜窗口左側(cè)。

11、將食堂窗口左側(cè)員工自帶的食品統(tǒng)一放置在打菜窗口下。

以上是有關(guān)食堂改進(jìn)的主要方案，整體報(bào)價(jià)按照咨詢價(jià)格制定，可能跟實(shí)際情況有所差距，屬正常情況。食堂改造與管理是行政后勤工作的重要組成部分，食堂衛(wèi)生安全工作也是關(guān)系到員工健康的頭等大事，行政部今后會(huì)更加努力完善食堂各項(xiàng)工作，使我公司食堂管理能上一個(gè)新的臺(tái)階。

食堂整改方案 篇6

單位職工食堂不好搞，更難搞好，這是食堂從業(yè)者特別是行政部乃至公司領(lǐng)導(dǎo)的共同感受，但職工食堂工作必須搞好，必須讓廣大職工用餐滿意，這也是對(duì)食堂從業(yè)者的基本要求。我自從接手行政部工作近四年，問題也困擾了我和我的同事們四年，我們從環(huán)境衛(wèi)生、菜品安排、人員配備、服務(wù)細(xì)節(jié)等入手，對(duì)食堂進(jìn)行了多方位的改進(jìn)，也取得了一定的效果，但與用餐職工的要求還有一段距離，如何才能讓職工滿意，我們一直在努力尋找解決辦法。通過上周的辦公會(huì)，我們通過研究，現(xiàn)提出對(duì)職工食堂工作改進(jìn)的一些思路和建議。

一、現(xiàn)狀分析

公司對(duì)職工食堂提出的要求是：中午午餐由公司出資，標(biāo)準(zhǔn)每人五元，早晚自負(fù)盈虧，無利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)。行政部一直按照這一模式在做，職工食堂既要保證菜品的質(zhì)量和職工滿意度，又要保證無利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)，非常困難。事實(shí)上，最近幾年物價(jià)和人工費(fèi)用急速上漲，職工食堂根本無法做到保本經(jīng)營(yíng)，幾年下來公司在食堂上補(bǔ)貼的開支也蠻大的。

二、食堂存在的問題

1、味道不好：職工常年吃食堂，對(duì)菜品已經(jīng)沒有新意了，感到厭煩。公司、行政部調(diào)動(dòng)內(nèi)部資源，讓曾經(jīng)做過飯店的易明祥同志深入廚房指導(dǎo)工作，持續(xù)一段時(shí)間后，效果也不明顯；同時(shí)我們又對(duì)大鍋菜廚師進(jìn)行了調(diào)整，情況也沒有好轉(zhuǎn)。但要我們做到讓每一個(gè)員工都滿意，特別是極個(gè)別的.員工，我們的工作相當(dāng)有難度，眾口難調(diào)，這個(gè)問題一直沒解決好，現(xiàn)在仍然存在。

2、品種偏少：為解決品種少的問題，食堂想辦法增加花色品種，盡量做到一周內(nèi)菜品不重復(fù)。目前食堂午餐提供1葷2素1湯，晚上小炒、早上品種也基本不下于5個(gè)品種，早餐品種大多是從外面買來的，自己加工的比較少，似乎還是不能滿足廣大職工的要求。至于價(jià)格方面食堂一直采取的都是以成本價(jià)、不虧本、無利潤(rùn)的方式出售。

3、從業(yè)人員的素質(zhì)以及服務(wù)水平急待提高：作為食堂的窗口，前臺(tái)服務(wù)至關(guān)重要，她所承載的是及時(shí)、準(zhǔn)確、快速的將每個(gè)員工的需求傳遞給廚師，然后將做好的食品準(zhǔn)確的分發(fā)給每位就餐者并做好飯菜票的兼收工作，蔣福英同志在

這方面表現(xiàn)的還不夠到位，工作中往往會(huì)出現(xiàn)這樣和那樣的差錯(cuò)；在供應(yīng)間供應(yīng)食品時(shí)廢話過多、重復(fù)啰嗦現(xiàn)象嚴(yán)重（用南京話講，就是太韶）。

三、改進(jìn)方案

公司始終非常重視職工食堂工作，花費(fèi)了大量的人力、財(cái)力和精力，但依然不能達(dá)到職工的要求，我們一直毫不氣餒的不斷取經(jīng)學(xué)習(xí)，思考總結(jié)?，F(xiàn)針對(duì)當(dāng)前突出問題和工作發(fā)展的要求，特提出以下改進(jìn)方案供參考。

1、合理科學(xué)安排人員，充分調(diào)動(dòng)從業(yè)人員的工作積極性。過去，我們一直是以食堂主管為集權(quán)中心，帶領(lǐng)食堂員工工作為工作模式，領(lǐng)導(dǎo)說什么，員工做什么，做的對(duì)與錯(cuò)都是領(lǐng)導(dǎo)的事情，工作上不免很被動(dòng)，這說明我們?cè)谌藛T安排上有一定的問題，我們將通過內(nèi)部調(diào)整，對(duì)食堂進(jìn)行充分放權(quán)，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和主觀能動(dòng)性，放手讓食堂人員進(jìn)行自我管理、尋找差距、自我提高，讓每個(gè)員工井井有條地工作。

2、添置一些廚具設(shè)備，增加伙食供應(yīng)品種，提高就餐者的飲食標(biāo)準(zhǔn)，在飲食的質(zhì)量上做文章，以科學(xué)飲食為目的、以營(yíng)養(yǎng)膳食為導(dǎo)向，均衡發(fā)展員工早餐供應(yīng)的品種，新增豆?jié){機(jī)、湯包蒸籠、蒸箱、電磁爐、微波爐等廚房設(shè)備，讓員工能吃到新鮮的、自己打磨的純豆?jié){，現(xiàn)蒸現(xiàn)賣的湯包、饅頭、燒賣、鍋貼等早餐品種，盡量減少油炸食品的供應(yīng)，不斷豐富員工的餐飲文化。

3、從細(xì)節(jié)入手，提高服務(wù)質(zhì)量。食堂工作看的就是細(xì)節(jié)，職工食堂在細(xì)節(jié)上還要下功夫。為此，我們要做到菜價(jià)掛牌顯示、明碼標(biāo)價(jià)，讓職工更清楚地了解當(dāng)天的菜價(jià)，方便選購；下一步，我們還將引進(jìn)一套自動(dòng)取筷機(jī)和一些必備的調(diào)料器皿，放置在售飯窗口供職工取用，希望通過一些細(xì)節(jié)上處理盡可能讓職工滿意。

4、每周末將下周的一日三餐的菜譜、早餐的主副食品種張榜公布，并嚴(yán)格按照菜譜、食譜進(jìn)行供應(yīng)，讓職工對(duì)每天伙食的供應(yīng)情況做到心中有數(shù)，同時(shí)做好食堂的成本核算工作，讓大家了解、理解食堂，從感情上拉近與職工的距離，出現(xiàn)問題能相互協(xié)商解決，做到共同監(jiān)督、共同進(jìn)步、共同提高。

5、加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)，廚師、服務(wù)員無論是在管理、技術(shù)、禮儀等方面都沒有進(jìn)行過較為專業(yè)的培訓(xùn)，無法滿足員工越來越高的要求，有機(jī)會(huì)帶他們出去參觀學(xué)習(xí)一下，當(dāng)然，這都是我作為部門領(lǐng)導(dǎo)自費(fèi)的。

6、按規(guī)范化著裝是為了更好的為員工提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，食堂員工的自身的著裝整潔代表著一個(gè)窗口的形象，也是為了減少一些有礙觀瞻的東西進(jìn)入員工所食用的食品內(nèi)，所以，在工作期間按規(guī)定著裝刻不容緩。

7、現(xiàn)場(chǎng)管理工作一著不讓，一個(gè)良好的工作環(huán)境能營(yíng)造出良好的就餐氛圍，是讓職工享受公司餐飲文化的前提、是保障員工身心健康的前提，尤其是我們的食堂后場(chǎng)、操作間、餐廳以及一些廚房設(shè)備、設(shè)施，所以，加強(qiáng)食堂的食品安全工作堅(jiān)決不放松，不僅要保證員工按標(biāo)準(zhǔn)吃的好還要保證吃的放心。

以上是行政部針對(duì)目前公司以及食堂的現(xiàn)狀采取的一些工作上的改進(jìn)措施，雖然以上措施只是以點(diǎn)帶面，不能涵蓋整個(gè)食堂的工作，但我們一直在努力，我們會(huì)在日常工作中邊干邊發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)的糾正、解決問題，努力把食堂工作做的更好，俗話說：兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩，食堂工作沒做好完全是我這個(gè)做領(lǐng)導(dǎo)的問題，我有不可推卸的責(zé)任，原因很多，我也不想多說什么，因?yàn)槲抑烙行┦虑椴皇悄芤晕覀€(gè)人的能力就能改變的，還請(qǐng)多多包涵與指教。但我會(huì)在我的任期即將結(jié)束的這段時(shí)間內(nèi)盡我的最大努力將食堂工作做好，希望領(lǐng)導(dǎo)體諒！

經(jīng)典幼兒園畢業(yè)方案(4篇)

幼兒園定期活動(dòng)的開展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了使活動(dòng)可以更好收?qǐng)?，提前?zhǔn)備好活動(dòng)方案非常要必要。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案值得借鑒呢？小編特別編輯了“經(jīng)典幼兒園畢業(yè)方案(4篇)”，僅供參考，歡迎閱讀。

經(jīng)典幼兒園畢業(yè)方案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

活動(dòng)流程：

一、開場(chǎng)白：

家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊漠厴I(yè)典禮，我代表我班的三位老師對(duì)你們的到來表示深深的感謝!多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策幼兒園大班畢業(yè)典禮儀式方案幼兒園大班畢業(yè)典禮儀式方案。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持，才使我班的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶?，才有我們今天的成?jī)。

三年時(shí)光，彈指一揮間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的七月，在這個(gè)充滿了離別而又有新的展望的時(shí)刻我倍感欣慰，今天為你們召開畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻我心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相伴的你們就要離開了;此時(shí)此刻我又倍感欣慰，因?yàn)槲覀兊暮⒆泳鸵鲆幻鈽s的小學(xué)生了。

望著今天長(zhǎng)大的你們，我想起了你們剛剛來的時(shí)候，有的哭，有的吵，有的鬧

而今天站在我眼前的你們，個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

每個(gè)早晨，我會(huì)想起你們的聲聲問候;

每個(gè)傍晚，我會(huì)想起你們的每張笑臉幼兒園大班畢業(yè)典禮儀式方案講話致辭。

孩子們，當(dāng)我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時(shí)，當(dāng)稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時(shí)。老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我們相處的那段快樂、幸福的時(shí)光。

二、家長(zhǎng)代表發(fā)言：

三、幼兒代表發(fā)言：

四、教學(xué)效果匯報(bào)：

1、歌曲：不再麻煩好媽媽、春雨濛濛的下、快樂的六一

2、猜謎語：

3、游戲：擊鼓傳花

4、兒歌朗誦：三張?zhí)?、風(fēng)在哪里、過端午

5、古詩：

6、英語歌曲演唱：

7、智力游戲：我最棒!

8、集體朗誦：畢業(yè)詩

9、集體演唱歌曲：老師，再見了!

五、結(jié)束語：

我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^了3個(gè)春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對(duì)我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂。離別的鈴聲即將響起，作為教師，我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍，千言萬語匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在未來的時(shí)光里，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!

經(jīng)典幼兒園畢業(yè)方案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

2、表達(dá)告別老師和同伴的情感，增強(qiáng)與同伴之間、與老師之間的依戀之情。

3、積極參與畢業(yè)匯報(bào)演出活動(dòng)，享受集體表演的樂趣，勇敢展示自己，匯報(bào)自己這三年的本領(lǐng)。

活動(dòng)時(shí)間：

xx年6月27日（星期五）下午14：30——17：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園三樓功能廳

活動(dòng)對(duì)象：

大四班全體幼兒、家長(zhǎng)、所有帶過班的老師和園長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、主持人（陳韻如、方芷涵、江鳴洲和王奕翔）、家長(zhǎng)代表（劉仲熠爸爸）做好準(zhǔn)備。

2、音響、話筒4個(gè)、音樂及三年的幼兒園生活ppt（韻如媽媽負(fù)責(zé)）。

3、現(xiàn)場(chǎng)的布置、幼兒畢業(yè)禮物擺放。（桌椅擺放、義工家長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。

4、攝影攝像（郭子鯤爸爸負(fù)責(zé)）。

5、幼兒表演服裝、舞臺(tái)道具準(zhǔn)備和擺放（夏辰鑫媽媽和義工負(fù)責(zé)）

6、紅領(lǐng)巾40條、禮炮

當(dāng)天活動(dòng)流程：

第一篇章：感恩

主持人賀詞

1、園領(lǐng)導(dǎo)講話

2、集體《畢業(yè)詩》

3、家長(zhǎng)代表講話

第二篇章：歡樂時(shí)刻：

1、全體女孩子舞蹈：我要上學(xué)了

2、爸爸節(jié)目

表演者：王奕翔、林語兮（爸爸負(fù)責(zé)）、田璐寧、沈夢(mèng)恬，程婉書，張可，徐馨儀，夏辰鑫，方芷涵，夏子笈，吳錦程，劉仲熠，倪子杰，鄭楷，

3、故事表演《老鼠嫁女》

表演者：章桓銘、沈夢(mèng)恬、方芷涵

小老鼠：陳韻如、姜月競(jìng)涵、吳錦程、鄭凱中

風(fēng)：徐馨儀、吳欣榆、朱怡璇、田璐寧、丁梓涵

云：鄭楷、夏子笈、劉仲熠

墻：徐銘昊、顧梓目、陳彥瑋

貓：江鳴洲

爸爸媽媽配合：請(qǐng)幫助孩子熟記自己的臺(tái)詞和動(dòng)作！老師已經(jīng)排練好了！

4、幼兒歌曲連唱

表演者：方芷涵—《蝸牛與黃鸝鳥》

張可、吳錦程謝悅靈——《小烏鴉愛媽媽》

姜月競(jìng)涵、徐銘昊、沈夢(mèng)恬、夏子笈——《娃哈哈》

徐馨儀、夏辰鑫、王奕翔、陳澤瑞、朱怡璇、鄭凱中——《小白船》

合唱《種太陽》

爸爸媽媽配合：歌曲已上傳班級(jí)QQ請(qǐng)讓孩子們?cè)诩揖毩?xí)。

5、幼兒詩歌表演

表演者：劉仲熠、田璐寧

程婉書、章桓銘、崔可涵、郭子鯤、

爸爸媽媽配合：請(qǐng)幫助孩子熟記自己詩歌的內(nèi)容。

6、媽媽節(jié)目

表演者：陳彥瑋（媽媽負(fù)責(zé)）、朱怡璇，沈夢(mèng)恬，程婉書，徐馨儀，丁梓涵、鄭凱中，夏辰鑫，崔可涵，陳澤瑞，吳錦程，劉仲熠，王奕翔，江鳴洲，吳欣榆。

7、全體男孩子舞蹈：中國功夫

8、幼兒樂器表演

表演者：姜月競(jìng)涵、朱怡璇、郭子鯤、謝悅靈

9、跆拳道表演

表演者：章桓銘、鄭凱中、徐銘昊、張承昊、夏子笈、王奕翔、陳澤瑞、顧梓目、倪子杰、陳彥瑋、夏辰鑫、崔可涵、陳胤宇

第三篇章：展望未來

1、試戴紅領(lǐng)巾、唱少先隊(duì)員歌曲。

全體孩子、老師：包老師、薇薇老師、嚴(yán)老師、艷艷老師、文文老師和陳老師。

2、集體合唱：《畢業(yè)歌》《友誼天長(zhǎng)地久》

3、老師寄語、分發(fā)禮物。

演出注意事項(xiàng)：

1、14：00——14：20孩子和家長(zhǎng)座位上候場(chǎng)，所有幼兒家長(zhǎng)到達(dá)指定地點(diǎn)就座。

2、幼兒如要入廁，請(qǐng)義工家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不讓幼兒自己上廁所。

3、家長(zhǎng)義工的爸爸媽媽做好孩子的安全上場(chǎng)和下場(chǎng)的工作，每場(chǎng)間隔的催場(chǎng)和道具安排，必須有指定人員安排。

4、演出結(jié)束后場(chǎng)地的衛(wèi)生整理、音響整理和移交都分配到人。

5、參加匯演的家長(zhǎng)請(qǐng)維護(hù)演出現(xiàn)場(chǎng)的安靜，沒有特殊安排，請(qǐng)不要走來走去。

經(jīng)典幼兒園畢業(yè)方案【篇3】

1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程，感受成長(zhǎng)的快樂。

2.在感恩活動(dòng)中，嘗試用語言、擁抱表達(dá)自己對(duì)于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。

二、活動(dòng)主題：健康成長(zhǎng)感恩

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月25日(周三)下午13:30

四、參加人員：大班組全體師生、家長(zhǎng)

1.成長(zhǎng)

流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(zhǎng)。(13:30開始)

2.畢業(yè)

(1)園長(zhǎng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進(jìn)行)

訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

3.表演

(1)舞蹈——童心盼青奧(表演者：中心園大一班)

(2)舞蹈——我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)

(3)舞蹈——倍兒爽(表演者：朱門幼兒園大班)

(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)

(5)舞蹈——茉莉花(表演者：中心園大一班)

(6)音樂劇——七彩畫筆(表演者：花塘幼兒園大班)

(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)

(8)時(shí)裝表演(表演者：中心園大一班)

(9)舞蹈——彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)

4.感恩

(1)感恩父母

流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻(xiàn)父母一個(gè)擁抱”。

獻(xiàn)上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了、爸爸媽媽我們永遠(yuǎn)愛您)

一個(gè)吻(父母與孩子獻(xiàn)上愛的吻)

一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵(lì))

但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達(dá)，只是我們常常沒有機(jī)會(huì)而已。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

流程：請(qǐng)全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻(xiàn)花，播放背景音樂《老師》。

你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對(duì)你們說，有請(qǐng)我們的老師們

教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級(jí)小代表送上鮮花，與老師擁抱。

(3)感恩朋友

5.展望

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園xx年“畢業(yè)成長(zhǎng)季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

經(jīng)典幼兒園畢業(yè)方案【篇4】

一、幼兒獻(xiàn)詞：

男：親愛的老師

女：親愛的小朋友!

合：大家好!

男：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪?，我們將要告別幼

兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。

女：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榧纯?，我們將和老師?/p>

小朋友分手道別;

男：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮

女：我們的心中有對(duì)新生活的向往

男：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀

女：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友誼

男：就用我們的歌聲來表達(dá)

女：就用我們的舞姿來展示

男：讓幼兒園永遠(yuǎn)回響

女：我們悅耳的歌聲

男：讓幼兒園永遠(yuǎn)留下

女：我們優(yōu)美的舞姿

合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的

希望，走向美好的起點(diǎn)，__幼兒園__屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

二、園長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭

師：小朋友們，你們即將畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關(guān)心愛護(hù)你們的園長(zhǎng)更為你們高興，今天,我們的園長(zhǎng)有一些話要對(duì)你們說，掌聲歡迎!……

謝謝園長(zhǎng)的祝福,讓我們用熱烈的掌聲表示感謝

三、教師代表發(fā)言：

師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學(xué)習(xí)的是誰呀?對(duì)，就是那些一直愛著你們，關(guān)心著你們，舍不得你們的老師，今天我們的_老師也要囑咐大家?guī)拙?，掌聲歡迎?！?/p>

四、家長(zhǎng)代表發(fā)言:

師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個(gè)碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表學(xué)前_班___小朋友的媽媽發(fā)言!讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……

五、學(xué)前班幼兒朗誦畢業(yè)詩

師：四年來你們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教導(dǎo)，離別之際，孩子們有許多話要說給老師聽,聲聲感謝化作美麗的詩篇，下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：《畢業(yè)詩》，全體起立!

六、歌曲：《老師，再見了》

師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂,快畢業(yè)了，我要“祝小朋友快快長(zhǎng)大!”“祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖!不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《老師,再見了》

七、頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(背景音樂：畢業(yè)歌)

師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們,下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。

八、典禮尾聲(背景音樂：感恩的心)

師：優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小

朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過你們、

帶過你們、關(guān)心過你們的老師、阿姨、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深深的謝意。

再見了，親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們!祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快樂?

過年活動(dòng)方案幼兒園教案(經(jīng)典12篇)

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園新年主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

過年活動(dòng)方案幼兒園教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的.表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝福語口號(hào)：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，

祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!

活動(dòng)流程：

一、我有小巧手

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場(chǎng)舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走搶椅子

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

過年活動(dòng)方案幼兒園教案 篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒體驗(yàn)和爸爸媽媽一起開心玩游戲、迎接新年的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒大膽的在集體面前展示自己，展示自己這一年的收獲。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.教師提前方法幼兒園年會(huì)邀請(qǐng)卡給家長(zhǎng)

2.提前請(qǐng)家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目

3.幼兒園內(nèi)的新年環(huán)境裝飾

4.各種頭飾以及面具、氣球若干

5.心形彩色卡紙、紅繩子、彩色筆

6.音響、音樂、伴奏

三、活動(dòng)過程

1.播放音樂，一名教師和一名幼兒共同主持，歡迎各位小朋友以及家長(zhǎng)前來參加幼兒園年會(huì)活動(dòng)。

2.家園一家親、辭舊迎新

(1)班級(jí)幼兒集體展示事先排練好的節(jié)目，教師鼓勵(lì)幼兒大膽展示、表現(xiàn)自己。(可以是這學(xué)期學(xué)會(huì)的兒歌、也可以是舞蹈、歌曲等)

(2)幼兒表演完之后請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行表演已經(jīng)準(zhǔn)備好的節(jié)目。(可以是歌曲和小魔術(shù)，也可以是一家人表演情景劇)

3.節(jié)目表演完之后一起賀新年，共玩親子游戲《踩氣球》。

(1)家長(zhǎng)將氣球綁在自己的腳腕上，家長(zhǎng)閃躲不讓幼兒才到氣球。

(2)游戲過程中幼兒努力去采取，家長(zhǎng)和老師注意幼兒安全。

4.一起許下新年的愿望。

(1)請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起裝飾老師分發(fā)下去的心愿卡，可以用彩筆畫畫、鞋寫祝福。然后用繩子將自己的心愿卡接好。

(2)教師可以請(qǐng)幾個(gè)家長(zhǎng)表達(dá)一下這一年看到孩子進(jìn)步的地方以及對(duì)孩子未來的希望，也可以請(qǐng)幼兒說說這一年的新年愿望;

(2)制作完新年心愿卡之后，教師播放音樂，一起同唱《新年好》，家長(zhǎng)和幼兒之間互相祝賀新年好。

過年活動(dòng)方案幼兒園教案 篇3

活動(dòng)內(nèi)容安排：

（一）組織開展升掛國旗活動(dòng)。

（二）搞好宣傳，營(yíng)造氣氛，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置。

1、宣傳：

（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

（2）引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

2、準(zhǔn)備：

（1）教師與幼兒、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專欄。

（2）收集、燈籠、福字、對(duì)聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。

（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3、環(huán)境：

（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個(gè)板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達(dá)到“資源共享”。

（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對(duì)聯(lián)和自制春節(jié)的東西進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置。

（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動(dòng)。

（四）家園互動(dòng)“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”。

（五）開展“紅紅火火過大年——過個(gè)安全有意義的春節(jié)”的教育活動(dòng)。

1、利用講故事、觀看安全動(dòng)畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識(shí)。

2、安全課《放煙花》。

3、家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)安全監(jiān)督的能力。

過年活動(dòng)方案幼兒園教案 篇4

活動(dòng)主題：

紅紅火火過大年

活動(dòng)內(nèi)容安排：

(一)組織開展升掛國旗活動(dòng)(見升旗主持稿)

(二)搞好宣傳，營(yíng)造氣氛，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置

1.宣傳：

(1)通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)

2.準(zhǔn)備：

(1)教師與幼兒、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專欄。

(2)收集、燈籠、福字、對(duì)聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。

(3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3.環(huán)境：

(1)布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個(gè)板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達(dá)到“資源共享”。

(2)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對(duì)聯(lián)和自制春節(jié)的東西進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置。

(三)開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動(dòng)

(四)家園互動(dòng)“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”(見活動(dòng)方案)

(五)開展“紅紅火火過大年——過個(gè)安全有意義的春節(jié)”的教育活動(dòng)

1.利用講故事、觀看安全動(dòng)畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識(shí)。(見文檔)

2.安全課《放煙花》(見課)

3.家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)安全監(jiān)督的能力。

過年活動(dòng)方案幼兒園教案 篇5

活動(dòng)內(nèi)容安排：

（一）組織開展升掛國旗活動(dòng)

（二）搞好宣傳，營(yíng)造氣氛，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置

1.宣傳：

（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

（2）引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)

2.準(zhǔn)備：

（1）教師與幼兒、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專欄。

（2）收集、燈籠、福字、對(duì)聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。

（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3.環(huán)境：

（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個(gè)板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達(dá)到“資源共享”。

（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對(duì)聯(lián)和自制春節(jié)的東西進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置。

（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動(dòng)

（四）家園互動(dòng)“紅紅火火過大年――合家歡樂包餃子”

（五）開展“紅紅火火過大年――過個(gè)安全有意義的春節(jié)”的教育活動(dòng)

1.利用講故事、觀看安全動(dòng)畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識(shí)。

2.安全課《放煙花》

3.家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)安全監(jiān)督的能力。

幼兒園迎春節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片

2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

活動(dòng)過程：

1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。

3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

延伸活動(dòng)：

幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)行反思。

在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。

本次活動(dòng)開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒?dòng)小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。

過年活動(dòng)方案幼兒園教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)對(duì)象：

小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動(dòng)過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的`活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

過年活動(dòng)方案幼兒園教案 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶春節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

2、感受過春節(jié)的快樂。

3、知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4、新年小禮物

5、幼兒自帶水彩筆

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日下午4：30（如果家長(zhǎng)還未下班，可等下班后過來）

三、活動(dòng)過程：

各位家長(zhǎng)、小朋友們大家好！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

1、團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐

各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。

家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中，感受集體活動(dòng)帶來的親情感、成就感。

2、甜甜蜜蜜送祝福：

家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。

3、快快樂樂親子游

游戲《看誰猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng)，看您對(duì)自己的孩子是不是真的了解。

4、喜氣洋洋舞起來

家長(zhǎng)和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5、送上新年的禮物。

過年活動(dòng)方案幼兒園教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

3、促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

2、音樂、新年禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個(gè)、不同的水果胸卡10張。

3、每組家庭準(zhǔn)備好一個(gè)親子節(jié)目。

4、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)方對(duì)。

活動(dòng)過程：

1、邀請(qǐng)舞：請(qǐng)你和我跳個(gè)舞。

2、主持人出場(chǎng) ：過新年，真熱鬧，穿新衣，戴新帽，歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長(zhǎng)大!

3、介紹方隊(duì)名稱，方隊(duì)之間進(jìn)行競(jìng)賽，表演節(jié)目，贏取獎(jiǎng)品。

規(guī)則：每個(gè)方隊(duì)集體根據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌)，或者回答出主持人的問題，就可以贏得一個(gè)氣球，最后獲得氣球最多的方隊(duì)獲勝。

4、親子節(jié)目表演，并贈(zèng)送新年禮物。

規(guī)則：每組家庭自愿上前表演節(jié)目，表演結(jié)束后，該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

5、親子游戲。

(1)蘿卜蹲的游戲

規(guī)則：本游戲10人一組，主持人敲小鼓打節(jié)奏，每位參加游戲的家長(zhǎng)要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長(zhǎng)要做蹲的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要說一句話：xx蹲，xx蹲，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長(zhǎng)繼續(xù)游戲，在玩的過程中如果說錯(cuò)或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī)，要淘汰出局，如果在鼓聲停之前，沒有被淘汰，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)搶椅子游戲：

規(guī)則：本游戲10人一組，9張椅子，主持人敲響小鼓，游戲開始，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒有坐到椅子的人就被自動(dòng)淘汰，然后撤去一張椅子，繼續(xù)游戲，以此類推，直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者，成為游戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

6、集體舞：新年好!

(1)幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)圍著蛋糕表演唱《新年好》。

(2)時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，在這里，我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!

(3)集體分享蛋糕。

過年活動(dòng)方案幼兒園教案 篇9

目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)元旦節(jié)日。

時(shí)間：

20xx年12月31日上午9點(diǎn)整。

地點(diǎn)：

班級(jí)教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、糖、湯圓面。

2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

4、請(qǐng)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。

5、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與。

活動(dòng)過程：

1、介紹元旦，朗誦《元日》

開場(chǎng)歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠;三陽開泰，四季發(fā)財(cái);五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵。談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時(shí)，進(jìn)行親子才藝表演。

3、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

4、開開心心吃元宵。

5、制作新年許愿卡。

6、家長(zhǎng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。

7、一起掛新年許愿卡。

過年活動(dòng)方案幼兒園教案 篇10

一、主題說明：

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團(tuán)圓的日子，人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)圓的日子。

②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會(huì)受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。

④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng)：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標(biāo)：

1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長(zhǎng)大一歲了，了解春節(jié)的'一些習(xí)俗（拜年、壓歲錢等）。

2.感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。

3.參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

三、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：

語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會(huì)：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習(xí)俗等。

3.語言區(qū)：①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。

③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

4.生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營(yíng)造新年氣氛，感受新年的快樂。

5.表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6.美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

四、家園共育：

1.家長(zhǎng)在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2.帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng)，欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3.給孩子講解《年的故事》，介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

過年活動(dòng)方案幼兒園教案 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動(dòng)激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。

通過系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動(dòng)。

通過活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期教育教學(xué)工作。

通過活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識(shí)和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。

活動(dòng)形式：

家長(zhǎng)帶幼兒收集中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動(dòng)、文藝表演等等。

活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。

活動(dòng)時(shí)間：

元旦前后（具體時(shí)間詳見“邀請(qǐng)函”）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙制作許愿卡、各班活動(dòng)所需物品

2、環(huán)境布置：按照每個(gè)班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色

3、知識(shí)準(zhǔn)備：

日常導(dǎo)入內(nèi)容：

語言：幼兒會(huì)說新年祝福話語、新年兒歌

認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗

音樂：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼

活動(dòng)流程：

1、戶外集體表演：

學(xué)前班：武術(shù)操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當(dāng)》

大班：舞蹈《三字經(jīng)》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律動(dòng)《我的身體最神氣》

舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

2、班級(jí)展示：

教師總結(jié)本學(xué)期的各項(xiàng)工作

幼兒集體表演《紅纓之歌》

猜燈謎

手工活動(dòng)

寫心愿卡

活動(dòng)結(jié)束：

掛心愿卡

延伸活動(dòng)：

帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動(dòng)。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)為你的孩子穿上紅纓園服，并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。

請(qǐng)遵守活動(dòng)秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動(dòng)，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時(shí)不干擾孩子。

戶外集體活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)大家有序地回到孩子所在班級(jí)（并帶回本班的幼兒椅子），參加班級(jí)活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)未結(jié)束時(shí)，不可中途離場(chǎng)。如有特殊情況，需提前向本班老師告知?；顒?dòng)結(jié)束后才可接幼兒離園，下午休息。

過年活動(dòng)方案幼兒園教案 篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。

2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

活動(dòng)過程：

1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。

3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

延伸活動(dòng)：

幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)行反思。

在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。

在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。

本次活動(dòng)開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒?dòng)小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。