最新教育學(xué)觀后感育

發(fā)布時間:2023-10-01 教育學(xué)觀后感

最新教育學(xué)觀后感育(集錦4篇)。

如何用文字的方式正確書寫一份作品名的觀后感呢？相信你會有不少感想吧。我們不妨將容易遺忘的心得感悟撰寫成觀后感，觀后感一邊可以鍛煉我們的寫作能力，一邊可以讓我們更加了解劇情，在下文中您將會了解關(guān)于“最新教育學(xué)觀后感育”的知識點，繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多解決方案！

警示教育觀后感(集錦4篇)

當(dāng)我們看完一部作品后，有時候可能會感到內(nèi)心激蕩，卻找不到合適的地方來發(fā)泄這種感覺。這時候，我們可以選擇寫一篇觀后感來記錄自己的感受。寫一篇觀后感不僅可以讓我們更好地回顧自己的讀書體驗，還可以幫助我們更快地吸收所獲取的知識。

寫觀后感的方法有很多種，可以從角色刻畫、情節(jié)分析、主題闡述等多個方面入手?？梢苑窒碜约簩ψ髌分腥宋镄蜗蟮睦斫?，以及對劇情發(fā)展的看法。還可以通過分析作品主題，探討其中蘊含的哲理和意義，解讀作者的用心之處。

有時候，我們?yōu)榱藢懩骋槐咀髌返挠^后感而感到困惑，不知從何入手。不過，欄目小編在這里強烈推薦閱讀《警示教育觀后感》。希望通過閱讀這本書，您能夠獲取一些關(guān)于寫作觀后感的靈感，并從中獲益。非常感謝您閱讀本文，希望您能夠喜歡《警示教育觀后感》，并寫出一篇精彩的觀后感！

警示教育觀后感(篇1)

2008年9月3日下午，李勇組織全體干部職工到市看守所接受警示教育。我們參觀了監(jiān)區(qū)，兩名犯人用自己的犯罪經(jīng)歷給我們上了警示教育課。我深感震驚。我認為這次警示教育活動是非常及時和必要的。嚴格遵守黨的紀律和國家法律，自覺從政，廉潔從政，對我們財經(jīng)戰(zhàn)線的干部具有重要意義。

作為組織和人民培養(yǎng)的國家財政干部，我充分認識到自己的負擔(dān)。通過這次警示教育和我平時學(xué)習(xí)積累，我將繼續(xù)嚴格要求自己，時刻保持廉潔自律，不為錢所困、不為物所毀、不為色所誘，始終緊繃“廉潔理財”這根弦，以更高的標準嚴格要求自己，提高防范意識、筑牢反腐防線。具體做到：

一、始終牢記宗旨意識，甘當(dāng)人民公仆。始終牢記黨的宗旨，全力踐行“****”，貫徹十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，在關(guān)注民生、構(gòu)建和諧社會中充分發(fā)揮公共財政作用，盡心竭力為群眾辦實事、謀利益，讓改革發(fā)展成果惠及普通百姓。進一步增強公務(wù)員意識，正確行使手中權(quán)力，突出一線工作方法，深入基層和群眾，把人民群眾的真情融入生活的每一天，全身心投入每一項工作，自覺為人民群眾服務(wù)。

二、始終堅持政治理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念。這次作現(xiàn)身說法的兩人，其中有一個是基層財政所干部，究其走上犯罪道路的原因有很多，但最根本的一條，就是放松了學(xué)習(xí)，放松了世界觀的改造，理想和信念產(chǎn)生了動搖以至于喪失，放松了對自身的要求，一步步滑入泥潭而不自覺，直到淪為階下囚才悔之已晚。因此，在今后的工作中，我將以此為參照，以此為戒，從繁忙的工作中抽出時間，冷靜下來，認真加強政治理論學(xué)習(xí)，特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，自覺進行世界觀的轉(zhuǎn)變，人生觀和價值觀。

要堅定信念，堅持黨建為公、執(zhí)政為民，提高自律能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下的各種**，經(jīng)受住金錢、權(quán)利、感情的考驗，立于不敗之地。

三、始終堅持廉潔自律，做到警鐘長鳴。“以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以知得失”。這種警示教育確實給我們敲響了警鐘。我要從中吸取教訓(xùn)，時刻警醒自己，帶頭廉潔自律。

要嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項規(guī)定，時刻注意以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高標準嚴格要求自己，堅持正人先正己，以身作則，勤政廉政；時刻做到“吾日三省吾身”，自重、自省、自警、自勵，不斷增強是非面前的辨別能力、**面前的自控能力，警示面前的醒悟能力，不斷提高慎權(quán)、慎獨、慎微、慎友的自覺性，嚴把清廉自守的每道關(guān)口。同時，要嚴格要求身邊的家庭成員和工作人員保持自身和周圍環(huán)境的清潔，自覺維護黨員干部的良好形象。

警示教育觀后感(篇2)

牢筑防線，拒腐防變

——警示教育讀本《懺悔的淚》讀后感

作為一名xx公司職工的家屬，最近一段時間我認真學(xué)習(xí)了由xx縣xx公司紀委編印的反腐倡廉警示教育讀本《懺悔的淚》一書，通過書中一個個觸目驚心的典型案例，看到了少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，最終走向了犯罪的深淵，給黨和人民造成巨大的危害。在這方面，我以本案為參照，就xx職工及其家屬如何加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，反腐倡廉建設(shè)，構(gòu)筑反腐倡廉的堅強思想防線，談一些粗淺的思考。

一、加強學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀價值觀

從《懺悔的淚》一書中列舉的貪官違法犯罪的軌跡中我們看到我們黨內(nèi)確實存在著腐敗現(xiàn)象。雖然我們黨懲治腐敗的力度不斷加大，但仍有少數(shù)人處于危險之中。腐敗的類型已經(jīng)從生活腐敗轉(zhuǎn)變?yōu)樨澸E枉法。面對這些腐敗現(xiàn)象，我認為，在這樣的形勢和發(fā)展趨勢下，越要堅定理想信念，增強對黨和政府的信任，增強對堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信心。

同時，要加強反腐倡廉素質(zhì)建設(shè)，樹立正確的人生觀、事業(yè)觀和權(quán)力觀。抵制糖衣炮彈的攻擊，處處帶頭，以身作則，用自己的行動影響和帶動周圍的人。作為xx員工的家屬，我們不僅要自學(xué)，更要督促家屬加強學(xué)習(xí)，提高思想道德修養(yǎng)，立黨為公，從思想、行動、作風(fēng)上執(zhí)政為民，增強公務(wù)員意識，自覺理順與人民群眾的關(guān)系。

要立志做大事，不要立志當(dāng)大官，要把心思用在工作上，用在為人民服務(wù)謀利益上。另一方面要樹立強烈的黨的意識，要與黨同心同德，一言一行都要維護黨的形象和威信，既要對黨的事業(yè)充滿信心，又要對前進道路上的困難和風(fēng)險有充分的思想準備，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、腳踏實地的工作作風(fēng)，積極推進自己擔(dān)負的各項工作，以自己的實際行動，把廣大人民群眾緊緊地團結(jié)在黨的周圍。

二、以案為鑒，警鐘長鳴，時刻自省

在加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時，對《懺悔的淚》中的反面案例，對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作深刻反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。

負面案件中的犯罪分子，通過他們含淚的懺悔、悔恨的警覺，以及他們對自由和生命的渴望，給了我們真正的警醒。通過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認識到：

作為一名xx職工的家屬，應(yīng)該時刻提醒自己及家人，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果有為人民謀利益的勇氣，就有大事，不是政治死亡、精神死亡，而是生死。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的精心培養(yǎng)教育，對得起上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任和重托，對得起給予無限關(guān)愛的家人。

通過學(xué)習(xí)和比較，我們不僅提高了自己的理解水平，而且從負面教材中吸取了教訓(xùn)。我們從各個角度對自己和家人都有嚴格的要求，讓夫妻在實際工作中時刻保持警惕和警覺。

三、勤奮做事，廉潔做人，扎扎實實干好工作

作為一名xx職工要具備實干的精神，務(wù)實的作風(fēng)。實干，是共產(chǎn)黨人的作風(fēng)；認真，是共產(chǎn)黨人的品格。xx職工要堅持“干”字當(dāng)頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展。

以科學(xué)的決策和實際的行動，電力工業(yè)的發(fā)展將不可戰(zhàn)勝。說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。

具體到普通xx員工，就是要堅持把人民利益放在第一位，把電力行業(yè)發(fā)展放在第一位，客觀分析存在的問題和差距，認清前進中的矛盾和困難，增強加快推進的壓力感和緊迫感發(fā)展。同時，也要看到xx公司有良好的工作基礎(chǔ)、各方面的優(yōu)勢、堅定的信心、抓住機遇，促進電力行業(yè)的持續(xù)發(fā)展，這是一個更快、更好的一年一年。要動腦筋，勤于思考，學(xué)會用心，善于從共性問題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)提煉解決發(fā)展矛盾、前進困難和工作癥結(jié)的經(jīng)驗做法。

總的來說，要有高度的加快發(fā)展的積極性和腳踏實地的工作態(tài)度，使xx公司的各項工作都能體現(xiàn)時代，把握規(guī)律，富有創(chuàng)造性。

以上就是我通過對《懺悔的淚》一書進行深入解讀后的感想，通過對多個反腐倡廉案例的反思，使我認識到，人，能在艱難中挺過去，卻未必能在富貴的誘惑中維持本性。天下事無不成于節(jié)儉而敗于奢糜。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是全黨的重大政治任務(wù)，是一項系統(tǒng)的社會工程。

我們每一個人要從自己的生活出發(fā)，徹底轉(zhuǎn)變“反腐敗是額外負擔(dān)”、“我們普通xx職工家屬不存在也不需要反腐倡廉”的錯誤想法，積極主動地承擔(dān)起反腐倡廉職責(zé)，確保全局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作平衡發(fā)展。作為xx局一名普通職工的家屬，我不僅要認真學(xué)習(xí)黨的路線政策和專業(yè)知識，還要督促家人不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的能力。在實際工作中，要求丈夫嚴格遵守本單位制定的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守紀律和法律，愛崗敬業(yè)，認真履行職責(zé)，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。

做一名大公無私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在后的好職工。

——xxx職工家屬

警示教育觀后感(篇3)

以史為鏡居安思危

--黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育心得體會

5月16日下午，我局組織干部職工到市警示教育基地參觀學(xué)習(xí)。這次活動使我受益匪淺，也使我震驚。在當(dāng)今社會，作為一名安監(jiān)干部，肩負著社會經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾生命財產(chǎn)安全的重任，我們必須居安思危，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，提高拒腐防變能力。通過這次警示教育活動，在今后工作中我將做到：

一、加強政治學(xué)習(xí)，提高拒腐防變能力

只有不斷加強學(xué)習(xí)，才能提高我們的素質(zhì)和能力。沒有學(xué)習(xí)，我們就無法提高我們的思維、能力和領(lǐng)導(dǎo)方法?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了**，一遇到**就容易亂了方寸，就容易被**的繩索絆倒?！耙允窞殓R，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。

因此，在價值觀方面，我們也必須有一個清晰的認識。我們要始終按照社會主義市場經(jīng)濟的原則辦事，不僅要在貢獻上，而且要在回報上，樹立正確的價值觀。要不斷提高決策水平和執(zhí)政能力，把握時代脈搏，始終與黨和上級保持一致，時時求是，與時俱進。自覺實踐過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)，要時時注重學(xué)習(xí)，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強黨性修養(yǎng)，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。

二、堅定理想信念，增強自我約束能力

堅持共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想信念是共產(chǎn)黨員的根本。如果黨的領(lǐng)導(dǎo)人失去理想信念，就會失去精神支柱和靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的**下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想：

只講索取，不講奉獻：只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的**，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種**，立于不敗之地。

三、以案為鑒，慎獨慎微

通過他們的現(xiàn)身說法，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思，得出了“三點警示”：警示一：

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經(jīng)濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。警示二：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。

權(quán)力是一把雙刃劍。如果能夠得到適當(dāng)?shù)倪\用，就能為人民辦實事，謀利益。否則，就成了靠權(quán)力謀取私利的魔杖。從領(lǐng)袖到囚犯往往是一步之遙。人生沒有后悔藥。我們不能把我們的政治生活、青春、自由和完美的家庭換成外面的東西。警示三：

法制觀念淡薄，在與人打交道時缺乏應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終導(dǎo)致家庭的死亡。領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變**民的罪人。從中也使自己清醒的認識到：

作為一名黨員干部，應(yīng)該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識、勤政意識，忠實踐行“****”重要思想。如果有為人民謀利益的勇氣，就有大事，不是政治死亡、精神死亡，而是生死。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的精心培養(yǎng)教育，對得起上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任和重托，對得起給予無限關(guān)愛的家人。

通過學(xué)習(xí)和比較，我們不僅提高了認識水平，而且從反面教材中吸取了教訓(xùn)，從每一點上都嚴格要求自己。

四、以身作則，常修為官之德

在清正廉潔、勤政為民方面，要求大家做到的，自己首先帶頭，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權(quán)謀私的違紀現(xiàn)象決不姑息遷就，敢于動真碰硬。黨的光輝形象取決于黨員的共同努力。黨的利益需要我們大家共同維護。

我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，常記公仆本色，真正做到為政清廉，全心全意為人服務(wù)。

警示教育觀后感(篇4)

觀看完反腐倡廉警示教育影片后，我深受教育和啟示。以案為鑒，通過觀看反面典型案例，剖析法案原因，這些人在物欲橫流的當(dāng)今社會，被金錢和貪欲所感，心理天平失衡，黨紀國法缺位，人生坐標偏離正確方向而誤入歧途，變成階下囚，一失足而成千古恨。

對于我行的一線柜員來說，這部電影幫助我找到了正確的人生價值取向，幫助我厘清了是非標準，在工作中站穩(wěn)了腳跟，增強了合規(guī)經(jīng)營和風(fēng)險防范意識，提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和制度執(zhí)行意識。只要我們每一位員工都積極規(guī)范操作，消除潛在風(fēng)險，增強維護國家利益的責(zé)任感和使命感，嚴格遵守銀行員工的職業(yè)道德和職業(yè)道德，對推動建立良好的合規(guī)性將起到積極作用文化為我們的許昌魏都農(nóng)村商業(yè)。

反腐倡廉是一種手段，并不是一種目的，其目的在于在加強人生觀，價值觀，世界觀改造的同時，加強學(xué)習(xí)，以案明法，以案明理，前事不忘后事之師，牢固構(gòu)筑思想道德和黨紀國法的雙重防線，堂堂正正做人，干干凈凈做事，以務(wù)實的精神、廉潔的作風(fēng)樹立許昌魏都農(nóng)村商業(yè)銀行的良好形象。

美育教育觀后感合集4篇

筆者費心為您精選一篇精彩的" 美育教育觀后感 "文章，如何通過品名觀后感展現(xiàn)內(nèi)心真實的感悟呢？提升寫作能力或可從撰寫論文方面顯示出來，而與周圍人分享則是一種無私的行為，因為分享能創(chuàng)造美好的記憶和體驗！

美育教育觀后感【篇1】

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”熟悉的旋律蕩漾在耳邊，我不經(jīng)跟著輕輕合唱。

為提高青少年審美素養(yǎng)，以美育人、以文化人，5月23-24日，職教中心全體學(xué)生線上參加了由中央禮貌辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂學(xué)院等單位共同舉辦的“美育云端課堂”活動。

留下深刻印象的就是《黃河大合唱》，《黃河大合唱》堪稱我們偉大中華民族的千古絕唱。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾，到達了思想性、藝術(shù)性、民族性的完美結(jié)合，是中華民族的最強音，是從我們民族的靈魂中迸發(fā)出的心聲，是一座難以逾越的音樂高峰，前無古人，后無來者，我們永遠感激冼星海，他是我們民族的驕傲。黃河大合唱是我們民族的音樂豐碑，聽黃河大合唱，我的心靈受到洗禮，心靈感受到強烈的震撼。

藝術(shù)點亮生命，美育豐盈人生。經(jīng)過本次活動，用紅色文化藝術(shù)加強全體學(xué)生夢想信念教育、厚植愛國主義情懷，傳承紅色基因、培育禮貌風(fēng)尚，不斷滿足青少年精神文化需求，幫忙他們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。

美育教育觀后感【篇2】

今天，我觀看了《美育云端課堂》，觀看到了我們中國的偉大壯舉。

作曲家：李小兵教授，作曲了——《我們》，有兩百多名音樂家在線歌唱，歌聲動聽，曲調(diào)優(yōu)美，其中，有一句歌詞觸動了我的心靈“一起面對風(fēng)和雨”多么簡單的一句歌詞，可它卻凝固著我們中華民族上下約幾十億人團結(jié)的心，在音樂快結(jié)束時，一整個屏幕的名字、單位標志，頓時讓我震撼，那些數(shù)不清的字幕，是這首樂曲的參與者，也是在為這首樂曲默默奉獻的人，我發(fā)自內(nèi)心地佩服他們。

“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”咦?這不是冼星海先生寫的《黃河大合唱》嗎?我小時候就聽過，那時我就深深記住了“保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國”，劉小瑛奶奶今年93歲，她講述了自己11歲時參加的《黃河大合唱》的演出，在那時，她就在自己幼小的心靈里播下了一顆愛國的種子，長大后，多次指揮了《黃河大合唱》，還開展了近幾年指揮演唱的片段，她的精神嚴肅，雖然已經(jīng)93歲，但她指揮時，仿佛讓我覺得她還是那個年輕時的劉小瑛奶奶，讓我很佩服。

郭淑珍奶奶是一位93歲的女高音家，她展示了近幾年歌唱的《黃河大合唱》聲音還是那么動聽、優(yōu)美，這歌聲讓我知道了黃河是偉大祖國的象征。

偉大的國家是養(yǎng)育我們的母親，偉大的祖國是我們的驕傲，我們是祖國含苞待放的花朵，祖國等著我們開放，為它爭光添彩，使它繁榮昌盛。

美育教育觀后感【篇3】

5月23日，“美育云端課堂”暨第二屆中央音樂學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié)在網(wǎng)上開幕。在當(dāng)晚的開幕式中，由中央音樂學(xué)院院長俞峰擔(dān)任指揮，全國百余所院校近萬名師生共同合唱、合奏抗“疫”音樂作品《我們》，國際鋼琴大師郎朗、著名音樂家呂思清等和國內(nèi)各大樂團首席等近百人參與演奏。

本屆藝術(shù)節(jié)舉辦日期為5月23-28日，為期6天，共40余場藝術(shù)活動，將經(jīng)過網(wǎng)上藝術(shù)展演、名家講堂、音樂黨課等形式，面向全國學(xué)生開展一次別開生面的思想政治教育和美育教育。

本屆藝術(shù)節(jié)是我國重點藝術(shù)院校、國家級藝術(shù)院團的一次集結(jié)展演，藝術(shù)節(jié)吸引了上海音樂學(xué)院等10所音樂學(xué)院以及中央美術(shù)學(xué)院等280余所藝術(shù)院校的參與，同時邀請到中國交響樂團等10家著名藝術(shù)院團，共同帶來“云”展演和美育大講堂等活動。

在活動中，包括詩人賀敬之，老一輩歌唱家郭淑珍、郭蘭英，演播家瞿弦和，作曲家葉小鋼、關(guān)峽，畫家范迪安，舞蹈家馮英等在內(nèi)的我國幾代著名藝術(shù)家將團體亮相?；顒訉⒓姓故窘F(xiàn)代和當(dāng)代的中外音樂精品力作，用藝術(shù)致敬延安精神，用美育傳承紅色文化。

美育教育觀后感【篇4】

這幾天，我觀看了“美譽云端課堂”，它有音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲四大領(lǐng)域，邀請全國的藝術(shù)家參演，為全國大中小學(xué)生上演了一場藝術(shù)盛宴?；顒右浴坝妹烙齻鞒醒影簿瘛睘樽谥?，目的為提高青少年審美素養(yǎng)，以美育人、以文化人，用紅色文化培養(yǎng)時代新人，給我們帶來了美的享受。

其中我最感興趣的是5月25日，“盛·放”——全國10家藝術(shù)院團接力聯(lián)播，中央音樂學(xué)院邀請中國交響樂團、中國愛樂樂團、中央芭蕾舞團、中央歌劇院、國家大劇院管弦樂團等10家著名院團為全國我們帶來的網(wǎng)上云展演、美育大講堂活動。我被動聽的交響樂吸引了，開始著手了解什么是交響樂。

交響樂是包含多個樂章的大型管弦樂曲，各樂章的體裁與奏鳴曲極似，規(guī)模更大，音樂主題有較大發(fā)展，管弦樂法更豐富，表現(xiàn)戲劇性較強的內(nèi)容。交響樂隊是近代大型管弦樂隊，按規(guī)模大小，分為小、中、大等編制。通常由弦樂器、木管樂器、銅管樂器和打擊樂器等各組樂器組成。

上海交響樂團的演奏讓我感到耳目一新，不同于其他交響樂的古樸，它有一股蓬勃的朝氣。開始，圓號和小提琴的聲音流淌，緊隨其后的是長號，蕭和鼓的聲音傳出……到后來急轉(zhuǎn)直下，又猛然回升……一曲結(jié)束，我沉浸在音符的海洋中，感到回味無窮。

這次的音樂會，讓我感到很震撼，這震撼的效果離不開他們平日里的努力練習(xí)，讓我感受到音樂的美。美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動人，陶冶人的高尚情操，提高人的審美能力。興趣是最好的老師，是求知的前提。我們的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識，知識面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱蟆?/p>

教育學(xué)觀后感育范文集錦

掌握寫作技巧是非常有必要的，寫作文可以提高我們自身的表達能力。一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，怎樣才能寫出高水平的作文呢？也許以下內(nèi)容“教育學(xué)觀后感育范文集錦”合你胃口！相信一定會對你有所幫助。

教育學(xué)觀后感育范文篇1

詳細的警示教育展板和生動的警示教育材料，再現(xiàn)了生動的案例人物和事件，讓我們深思和震撼，讓我們的思想得到了深刻的洗滌。在教育基地里看到近年來倒下的、無視黨紀國法和影視的腐敗分子的資料，真是令人驚嘆。讓我們深深的震撼和感慨。

黨的新一屆**領(lǐng)導(dǎo)集體對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭高度重視，采取了一系列強有力的措施，出臺了“”，提出把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，老虎、蒼蠅一起打，彰顯反腐敗的強大決心。黨的反腐態(tài)度堅決，道路漫長而艱辛。只有不斷清除自身的病菌和毒瘤，我們黨才能更加純潔、更加偉大，才能帶領(lǐng)全國人民在建設(shè)中國特色的事業(yè)中穩(wěn)步前進。在當(dāng)今物欲橫流的社會，由于各種因素的影響，一些人的人生觀和價值觀發(fā)生了變化，盲目追求物質(zhì)享受，失去了道德和法制的底限，成為全社會關(guān)注的焦點。

做為企業(yè)的管理人員，我們必須強化自律意識，構(gòu)筑廉潔從業(yè)的警戒防線，把清政廉潔做為一門必修課去修練。我深刻認識到了以下幾點：

一、清醒頭腦，堅定理想信念。

能否堅持共產(chǎn)黨員的理想信念，是做好各項工作的思想基礎(chǔ)。只有增強共同生產(chǎn)的理想和中國特色社會主義的信念，才能在大是大非面前保持清醒的頭腦，在小細節(jié)上嚴格要求自己。理想信念的動搖是最危險的動搖，理想信念的衰落是最致命的動搖。

無數(shù)事實證明，背棄理想信念是腐敗分子違法犯罪的根本原因。做為企業(yè)管理干部，要自覺把堅定理想信念作為加強自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容，融入日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，轉(zhuǎn)化為自覺的實際行動。

二、淡薄名利，警惕細節(jié)小事。

正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。近年來，很多被查處的腐敗**雖然在層次、職務(wù)、年齡、學(xué)歷、出身上大有不同，走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個共同特點，就是不能正確對待個人名利得失，在名利面前敗下陣來。黨員干部要筑牢拒腐防變的防線，必須始終保持高度警惕和良好心態(tài)，正確對待名利，從日常工作生活的小事抓起，加強世界觀改造，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實做到未雨綢繆，防患于未然。

三、防微杜漸，筑嚴思想防線。

本次展覽中的案例一個接一個地再次證明：以大換小。許多鑄成大錯的領(lǐng)導(dǎo)干部，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始的，降低了標準，放松了要求，私欲膨脹，難以自制，無力自拔，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，逐步陷入黨紀國法查處境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。

一個人的變化都是從思想上的變化開始的，為此，必須經(jīng)常加強政治學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，牢固樹立遠大的共-產(chǎn)主義理想，志當(dāng)存高遠，才不致被困于名韁利索，受制于一己私欲。

四、嚴于律己，帶頭遵紀守法。

在黨的紀律、各項法律、法規(guī)面前對任何人都平等的，在紀律面前沒有特殊的黨員和特殊的干部，作為管理干部更不能等同于一般職工群眾，必須嚴格遵守，模范執(zhí)行各項黨紀國法，只有這樣，才能取信于群眾，取信于組織。同時，要自覺接受監(jiān)督，絕不忽視甚至回避監(jiān)督。廉潔自律的問題，必須把握好兩條：

一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，不廉政無以立身。我們只有勤政廉政，認真做好自身工作，才能在職工群眾中樹立起好的形象。

總之，這種廉潔的教育和學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。做為一名管理干部，我將加強學(xué)習(xí)，不斷提高廉潔自律意識，為企業(yè)的發(fā)展而努力。

教育學(xué)觀后感育范文篇2

最近我一直在**《人民的名義》這一部從尺度到現(xiàn)實教育意義巨大的反腐題材的巨作，每一集看后，都在我心里產(chǎn)生巨大震撼，從一個處級干部**2.3億之多的現(xiàn)金到一個公安局局長利用職務(wù)違規(guī)違紀，看的我是觸目驚心，震驚的過后，內(nèi)心又在思索，劇中反應(yīng)的劇情跟現(xiàn)實是那么的吻合，“黨要管黨、從嚴治黨”不是兒戲，是黨****遠矚的表現(xiàn)，少數(shù)黨員蛀蟲敗壞了黨和**的形象，從劇中李達康書記一句話倒出了現(xiàn)在群眾的顧慮“以前群眾怕**不做好事，現(xiàn)在群眾對**做好事不相信”這一句話刺痛了作為支部書記的我，經(jīng)濟在發(fā)展，是群眾發(fā)生了變化還是我們黨員干部發(fā)生了變化？

劇中的陳老是一名老革命、老領(lǐng)導(dǎo)，在他給省委講黨課時，說了一件“只有一天黨齡的故事”，戰(zhàn)爭年代只有黨員才能有資格背起炸藥包，那我們現(xiàn)在發(fā)生的違法事件大多數(shù)是編外人員才能背起“炸藥包”。“從群眾中來，到群眾中去”是陳老的口頭禪，到現(xiàn)在這句話還是那么的時髦，在***記執(zhí)政以來從群眾路線到三嚴三實，從社會主義核心價值觀到“兩學(xué)一做”，這無不體現(xiàn)黨的宗旨，體現(xiàn)我黨的傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)。黨在關(guān)鍵時刻挽救了黨，從新拾起群眾的信任，是需要靠全國八千多萬名共產(chǎn)黨員共同努力。

上至黨**下至基層黨支部，這是我們共同的目標，當(dāng)我們舉起右手面對黨旗宣誓時，那份喜悅的心情和激動的淚水，我希望常駐在我們黨員的心中，時刻回憶、時刻警醒、時刻牢記。

教育學(xué)觀后感育范文篇3

“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”。自古以來，消除貧困就是人類的夢想，也是各國人民追求幸福生活的基本權(quán)利。70%——這是聯(lián)合國《xx年千年發(fā)展目標報告》中一個引人驕傲的數(shù)字：

中國對全球減貧的貢獻率超過70%。7000萬人——這是一個令人擔(dān)憂的數(shù)字：截至xx，中國仍有7000萬貧困人口。

他們都是貧中之貧，困中之困。

“脫貧攻堅必須堅持問題導(dǎo)向，以改革為動力，以構(gòu)建科學(xué)的體制機制為突破口，充分調(diào)動各方面積極因素，用心、用情、用力開展工作”。這是中共總書記號召脫貧攻堅！22個省區(qū)市黨政一把手向**簽署《脫貧攻堅責(zé)任書》，責(zé)任重大，使命艱巨，中國共產(chǎn)黨人以頑強的拼搏精神和攻堅克難的強大意志，履行著對人民的莊嚴承諾！

“愚公移山，久久為功”。7000多萬貧困人口中有2700多萬人脫貧。一系列改革措施構(gòu)建了扶貧格局，社會扶貧體系正在逐步形成。中國人民的生活越來越好，獲得感越來越強！

教育學(xué)觀后感育范文篇4

今天是開學(xué)的第一天。新學(xué)期開始了。孩子們有了新的理想，站在了新的起點上。

第一節(jié)課，我們討論了‘幸福’是什麼？幸福在勤奮中，幸福在知識寶庫中，幸福在你晶瑩的汗水中，幸福在你智慧的精髓中。讓我們一起感受幸福，珍惜幸福！

在第一節(jié)課上，我最欣上的是舞臺上的小鋼琴家。班上有一首優(yōu)美的鋼琴旋律，來自年僅10歲的劉浩。劉浩告訴我，只有堅強，不放棄，我才能成功。其實，幸福就在我身邊。雖然他是個盲人，但他有自強不息的精神。他媽媽幫他用針把樂譜縫在牛皮紙上，這讓我最感動。

還有帶著養(yǎng)母上學(xué)的‘最美女孩’他不光外表美，最主要是她的心靈美·······一個個溫馨感人，震撼人生讓現(xiàn)場所有的觀眾為之動容。三位著名主持人與嘉賓、觀眾一起歡笑、一起流淚，與孩子、網(wǎng)友一起尋找幸福的真諦。

在節(jié)目現(xiàn)場我看到了成龍·鄧亞萍·楊利偉·朗朗····等社會知名人士分別就‘如何讓孩子們擁有幸福的童年’發(fā)表了自己的演講，并共同發(fā)表了《中國少年兒童幸福成長》的宣言，向全社會發(fā)出‘健康快樂比成績更重要’的倡議，特別是鄧亞萍告訴我們要堅守自己的理想，要相信自己一定能成功。觀后使我深受感動。

通過‘開學(xué)第一課’的**后，我學(xué)***多東西，也真正明白幸福的含義。幸福是樂觀、感恩、奉獻、超越、奉獻、成長、自信、努力。。。對我來說最大的幸福其實就是我現(xiàn)在的生活。我有一個幸福的家庭，我想珍惜我現(xiàn)在擁有的一切，讓我們共同感受平凡生活中的幸福，珍惜身邊的點點滴滴幸福。

初中八年級信息技術(shù)課第一學(xué)期教學(xué)計劃

指導(dǎo)思想與任務(wù)目標：

初中階段信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)***作學(xué)***段、適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

初中階段要達到以下目標：

一。增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。

2。初步了解計算機的基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)國際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

三。學(xué)會運用多種**工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人合作或獨立解決與課程有關(guān)的問題，完成各項任務(wù)。

四。學(xué)會在他人的幫助下評估和識別電子信息的真實性、準確性和相關(guān)性。

5個。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠按照法律和道德行為負責(zé)任地使用信息技術(shù)。

教材內(nèi)容和課時安排：

初中信息技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容主要以文字處理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)（附教學(xué)內(nèi)容）。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

第三章：第一節(jié)flash基礎(chǔ)知識

第二節(jié)初識flash動畫

第三節(jié)逐幀動畫

第四節(jié)形狀補間動畫

第五節(jié)動作補間動畫

期中考試復(fù)習(xí)

為合理安排課時，滿足下學(xué)期的等級考試，選擇上述內(nèi)容，重復(fù)考試復(fù)習(xí)題。

課時安排：計算機課時不少于總課時的90%，部分內(nèi)容根據(jù)實際情況選擇。

工作要點及措施：

一、全面落實《課程方案》，開足課時。

新一輪課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實踐活動課程中，結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和我市實際，初中開設(shè)信息技術(shù)課，用泰山出版社教材，每周一課時，每學(xué)期設(shè)期中、期末兩次考試。

2、做好教學(xué)日常工作，加強對教學(xué)全過程的管理。

備課：備好課是上好課的前提。努力使該課程采用電子教案，成為無紙化、無盤化、辦公自動化的領(lǐng)軍學(xué)科，開辟出一條切實可行的途徑；

上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行，以學(xué)生上機練***，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)***、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學(xué)生**性學(xué)***的引導(dǎo)，形成具有學(xué)科特點的課堂新模式；

家庭作業(yè)：鼓勵學(xué)生使用電腦制作電腦小報、畫報、動畫等，增強技能。教師應(yīng)加強對學(xué)生的監(jiān)控，定期或不定期檢查實實情況。

3、多渠道嘗試教學(xué)方法，使學(xué)生、教師和學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代教育信息化環(huán)境。

在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班，聘請專家、教授講學(xué)；，使他們既掌握一定的信息技術(shù)，還具備嶄新的教學(xué)理念、改革意識和創(chuàng)新能力，對現(xiàn)代教育技術(shù)下的學(xué)***定的理性認識。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求。爭取以點代面，以點帶面。

4、以計算機作品競賽和信息科學(xué)奧林匹克競賽為載體，全面提高學(xué)生的計算機操作水平。

鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何利用**符合年齡特點的資源進行創(chuàng)造性評價，進一步提高學(xué)***機器的興趣和使用計算機的能力。每各班都要成立信息技術(shù)興趣小組，因材施教，讓有特長的學(xué)生進入更難的領(lǐng)域。

5、以計算機應(yīng)用為核心，促進信息技術(shù)與學(xué)科的融合。

所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用，信息與技術(shù)、知識及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過程緊密地結(jié)合，有機的融合起來，以推進教育的信息化，從根本上提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)。本學(xué)期，我們將以專題實驗為主要任務(wù)，加強計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。

要充分利用現(xiàn)代，每個學(xué)生都要建立電子檔案和電子郵件，加強網(wǎng)上交流，提高學(xué)習(xí)水平。

2、抓好多**技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。帶領(lǐng)學(xué)生做好網(wǎng)上信息資源的獲取和處理工作。結(jié)合各類課外活動和電腦作品競賽，逐步提高學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)水平，讓學(xué)生在其它學(xué)科中運用現(xiàn)代信息技術(shù)。

三。開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究，加強實驗學(xué)科管理，力爭見效快。這學(xué)期，我們將牢牢把握教與學(xué)的管理，注重實驗的實效性，經(jīng)常進行實驗分析，認真進行定期總結(jié)，使學(xué)科實驗真正起到促進教學(xué)、改進教學(xué)的作用，有效提高教學(xué)質(zhì)量。例如：

在活動中，我通過協(xié)作學(xué)習(xí)座談會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出困難，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果，制定未來計劃，為順利進行實驗提供良好的科研氛圍。

教育學(xué)觀后感育范文篇5

在《士兵突擊》之前，軍旅題材的影視劇在國內(nèi)絕對是鳳毛麟角，當(dāng)然那些所謂的“抗日神劇”不在此列。當(dāng)年，許三多的“不拋棄、不放棄”，鼓舞了多少人，燃起了多少人心中的軍人夢。

當(dāng)然，我今天想說的不是“傻根”王寶強，而是另一位武打影星**人——吳京。提到功夫巨星，不得不提成龍和李連杰，但是一部《功夫之王》，讓我們暗嘆歲月無情，當(dāng)年的醉拳少年和少林小武僧都已年過半百，兩鬢泛白。縱觀影視圈，能登上功夫電影旗幟的只有吳京和甄子丹。

作為80后一代，可以說見證了吳京在影視行業(yè)的逐步成長。第一次認識吳京，是從《太極宗師》里的楊昱乾開始的，那個功夫少年陽光、開朗，臉上帶著一絲調(diào)皮的壞笑。再到后來的電影《狼牙》中的冷面殺手，吳京的演藝之路其實并不平坦，甚至有些曲折。

但《戰(zhàn)狼》這部由吳京自編自導(dǎo)自演的軍旅大戲，算得上是他演藝人生的一個巔峰。

其實一開始讓我看《戰(zhàn)狼》，我是拒絕的。因為看膩了國產(chǎn)戰(zhàn)爭片的各種同仇敵愾視死如歸的高大全英雄以各種違反科學(xué)常識的殺敵技能，再加上一些五毛錢的特效上去，場景duang的一下看起來很激烈很熱鬧，但是有一種不忍直視的感覺。認同《戰(zhàn)狼》，完全是因為吳京。

影片開篇就是一個特警與販毒分子緊張對峙的場面。雖然吳京飾演的狙擊手冷鋒不服從命令，但他還是根據(jù)自己的判斷殺死了罪犯。可軍隊其實絕對是磨滅個性的地方，它需要的是個體的令行禁止與絕對服從，這也是痞性十足的冷鋒被部隊開除的根本原因，即使你再有本事也不行，對于普通部隊的士兵來說，服從才是第一天職。

但對于戰(zhàn)狼中隊這樣一支特種部隊中的特種部隊來說，自然有收服刺頭的本領(lǐng)，因為這支部隊里本身個個都不是善茬，既有個高智商、高情商的女上司，還有同樣身手不凡孤傲冷峻的副隊長，惺惺相惜也好，志同道合也罷，當(dāng)這些“怪咖”聚集在一起時，相同的磁場便產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。

《戰(zhàn)狼》便以此巧妙的將角色個性特點合理放大，讓原本在現(xiàn)實中不太可能存在的角色形象落地生根，成為有血有肉的存在，完成了對于角色人性的完整塑造，避免了過往戰(zhàn)爭片中主角過于光輝高大而腳下無根脫離現(xiàn)實的弊病。

在解決角色真實感的前提下，《戰(zhàn)狼》同時滿足了戰(zhàn)爭迷軍事迷們對于真正戰(zhàn)場還原度的苛求。畢竟，這樣一部硬漢電影的主要觀眾自然是男性觀眾，尤其是喜歡戰(zhàn)爭場面的軍迷。

對于這部分觀眾來說，技術(shù)細節(jié)的專業(yè)性是影響他們口碑的關(guān)鍵因素。比如，有網(wǎng)友指出，電影中的**沒有使用js7.62的狙擊槍，戰(zhàn)爭中沒有煙霧彈，沒有戰(zhàn)術(shù)無人機等專業(yè)缺陷。

但客觀的來說，《戰(zhàn)狼》中還是動用了堪比好萊塢戰(zhàn)爭大片般豪華的**庫，包括5.8毫米10式銅殼彈、美軍制式的m136at4火箭筒、m25狙擊步槍，以及殲-10戰(zhàn)斗機、直9，武直-10等等共200多架次軍用飛機和32臺現(xiàn)役坦克，在國內(nèi)現(xiàn)有的戰(zhàn)爭片中幾乎已經(jīng)是顛覆式的。雖然有點遺憾，但對于眼光敏銳的觀眾來說，已經(jīng)是物有所值的票價了。

雖然在鏡頭語言的藝術(shù)感、情節(jié)和故事的流暢性和完整性上都存在一些缺陷，但這是一部有點情趣和火花的硬漢電影，仍然無法改變。尤其是劇中那句“犯我中華者，雖遠必誅”，更是中**人乃至中華兒女心中不變的信念。

在所謂的“小鮮肉”與“男神”風(fēng)靡的當(dāng)下，功夫明星絕對是極度稀缺的資源。吳京在接過功夫片大旗的同時，也完成了自己“狼”的蛻變，由《狼牙》到《殺破狼》，再到這部《戰(zhàn)狼》，吳京的“狼性”展露無遺，亦是他演藝生涯的巨大升華。

教育學(xué)觀后感育范文篇6

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那個時代，戰(zhàn)火紛飛。

那個時代，硝煙彌漫。

當(dāng)時，有多少勇敢的士兵，明明歸因于日本的機關(guān)槍；

當(dāng)時，有多少無辜的人被埋在日本的炸彈下！

數(shù)不清的同胞，魂歸于黃河。當(dāng)即就有無數(shù)孩童無家可歸。五月，八月便是這樣一對孤苦姐妹。

當(dāng)可憐的五月、八月雙親故去，魂歸黃河，五月就帶著小八月投靠了舅舅，誰知不久舅舅也在日本人的槍下，永遠閉上了眼，舅舅一家只得搬走，再沒有人能夠顧及她們姐妹。她們遠赴黃河，尋找爸爸媽媽的聲音。從避難營轉(zhuǎn)移的無數(shù)孤兒，在修女的帶領(lǐng)下徑黃河，他們也在尋找父母的聲音。

多少靈魂屬于黃河，多少孩子屬于黃河！

這就是那個年代，影片中孤苦伶仃的小姐妹所處的年代。每每看見那孤苦無助的一個個背影，眼淚就不止地滾落，對于我來說，那是一種無法想象的……

當(dāng)影片落幕，我不止一次地沉思，我和她們比，會怎么樣。我，生在這個時代，這個叛逆的時代；我，口口聲聲喊著：“我要自由，我要自由！

”仔細想想，卻總也不明白自由是什么？難道就是脫離父母的管轄，就像獨立一樣，像奔馳的風(fēng)，想做什么，就做什么？這不是自由，這是悲哀！

我也在想，為什么我哭著說上帝是不公平的，給我自由，這樣的話。僅僅為了母親的不絕于耳的嘮叨和父親總有的幾句斥責(zé)，或是少的可憐的零花錢，還是老師日日如山的作業(yè)?；蛟S沒有這些，就是自由吧！

我想。但如果是這樣的話，那我們就不應(yīng)該有自由了！想想那些遙不可及的戰(zhàn)爭，還有煙霧中的孩子們！

所謂的“自由的枷鎖”對他們是多么難能可貴！想想如果我們沒了自由的枷鎖，會怎么樣，和他們一樣，流浪，漂移么……有人說：“那樣不是挺好，自在逍遙？

”我想，那是最好的結(jié)局，而事實卻沒那么完美，因為時代的變遷。這是一個叛逆的時代，在那個時候，他們可能只會衰落，但是我們，因為社會的差異，正面臨著一個墮落的危機。那么，所謂自由，確實是我們不該擁有的。

在帶有枷鎖的家里待著要更好。

回頭想想，這些“自由的枷鎖”到底以為著什么？想了好久，明白了，這就是家，沒有它們，你，我，他將不再完整，沒有它們，我們將比五月和八月更可憐。

后記：晚上，看著月色漸暗，我一遍又一遍地問自己，我真的沒有自由嗎？想了許久……許久……直到眼片粘上了，再也揭不開……

****5y

教育學(xué)觀后感育范文篇7

我終于預(yù)料到國慶節(jié)了。那天我起得很早。我很興奮。我希望閱兵式很快就來。如果不是因為我腿不好，我真的很想去現(xiàn)場看我叔叔。

隨著時間的臨近，我的心情越來越激動。終于盼到了閱兵儀式的到來。我國主要領(lǐng)導(dǎo)人在胡爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，紛紛出來向人民揮手致意。

人群沸騰了。過了一會兒，聲音漸漸平息，主持人宣布了升旗儀式，每個人的臉上都有莊嚴的表情。我艱難的從椅子上站了起來，雙眼緊盯著電視上的國旗，行注目禮，嘴里唱著《義勇軍進行曲》隨著國旗冉冉升起，我埋藏心底的自豪心情，也不斷的升騰。

我看電視，聽胡爺爺?shù)拿恳痪湓?。胡爺爺宣布檢閱儀式開始。

在我們的新中國，海陸空三軍儀仗隊邁著雄偉的步伐，喊著響亮的口號，走過講臺，展示了中國國防事業(yè)的發(fā)展。由于國防力量需要科技、財力來支撐，這也反映了我們經(jīng)濟力量和科技力量的強大。

因此，我要努力學(xué)習(xí)，成為我們國家的棟梁，為我們國家奉獻力量，為我們國家的奮斗增添光彩！

教育學(xué)觀后感育范文篇8

從開始牙牙學(xué)語的幼兒園，然后是小學(xué)，初中，高中，直到現(xiàn)在的大學(xué)，我們不可否認，很多教師都是在復(fù)制同樣的工作，復(fù)制著同樣的教學(xué)模式。上課鈴響了，捧著教科書進教室，形式的說了聲同學(xué)們好，然后開始自導(dǎo)自演的講臺劇，下課鈴響了，就理所當(dāng)然的走了。這是一種教育的悲哀，不是逃避教育，而是參與市場競爭。但是，教師至少要對自己的工作有積極性，盡最大努力做好本職工作，也就是讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

學(xué)生不是機器，但和每個人一樣，他們有思想活動。如果每次見到老師都是嚴肅、不平易近人的表情，就會感到距離感，不敢靠近，不敢說話，害怕不必要的傷害。如果恰恰相反，師生之間以朋友相待，學(xué)習(xí)中的問題，包括生活和工作中的問題，都可以真誠地溝通。

世間萬物都是相互聯(lián)系著的，學(xué)生與老師之間不再有距離，就會變得很親近，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就會很輕松，很樂意，當(dāng)然教師施教起來也會輕松很多，或許還會當(dāng)成是一種樂趣。就如《孩子王》中的王福，剛開始時他也是與知青教師保持一定的距離，只敢偷偷的瞄幾眼，頂多就是傻傻的看幾眼老師，后來，知青教師的教學(xué)風(fēng)格使王福改變了。他敢拿老師的字典打賭，今天就寫明天的作文。

王福雖然最后輸了，但他敢于用自己的想法和老師溝通，這師交育的一種進步。我認為老師應(yīng)該主動融入學(xué)生，成為他們中的一員。

學(xué)生也有感情，雖然一開始大家都是陌生人，只是為了一個目標，大家一起工作，一起生活。但只要老師和學(xué)生坦誠相待，他們很快就會成為最好的朋友。我記得初中時的英語老師。她總是和我們談?wù)撍纳罱?jīng)歷、現(xiàn)在和未來。

我們也會與她交換真心。初中三年級時，丈夫突然派去杭州做了一次大手術(shù)，情況并不樂觀。但是英語老師為了不拉下我們的課程，趕回來上課，在上課的過程中，兩位同學(xué)無意間開了小差，由于人類的本能吧，她發(fā)現(xiàn)后就感到了委屈，立馬嘩嘩嘩的眼淚下來了，身體立馬靠在門上，捂著臉哭泣著，向我們訴說著他丈夫情況。

我們發(fā)現(xiàn)她真的很傷心，很害怕萬一。那天，她的頭發(fā)真是白了一半。在那一刻，我真正意識到了所謂的“一夜白發(fā)”。從那天起，我們都取得了很大的進步，我們的英語成績提高了很多。

因為我們愛我們的英語老師，我們想讓她快樂，我們用真實的行動來表達。就如《死亡詩社》中的結(jié)局，老師要被迫辭退時，他們沒有其他挽留的本領(lǐng)，就全體站上桌子聲援老師。所以約翰·基廷成了他們中的一員，學(xué)生們想對他負責(zé)。

融入到學(xué)生群體中，在我看來就是成功與否的關(guān)鍵。作為一名學(xué)生，我當(dāng)然能更好地理解學(xué)生的心理活動。有時當(dāng)一個面目猙獰的老師不容易親近時，自然會產(chǎn)生反感，上課時不愿意認真聽講，課后不愿意多思考，進而影響學(xué)業(yè)成績直線下降。

如果遇到一位朋友一樣的老師，我們學(xué)生會認為學(xué)好該門課程是我們表示對老師友好的最佳方式，學(xué)習(xí)上一不小心失誤了，還會感到自責(zé)。暗自下決心下次要好好努力。

當(dāng)然，以上的觀點只是作為一名學(xué)生暫時的想法，或許錯誤，或許正確。但是實踐出真知。我也選擇了師范專業(yè)，今后我會在認真思考的基礎(chǔ)上付諸實踐，真正成為一個有學(xué)生、和睦、相愛的小家庭。

教育學(xué)觀后感育范文篇9

最近熱播的《人民的名義》電視劇，好評如潮。電視劇以反腐為主題，深刻揭示了腐敗、不作為等丑惡現(xiàn)象。同時，還全面展示了不同層次、不同特點的黨員干部的正面形象，贏得了觀眾和網(wǎng)友的熱烈贊譽。電視劇《人民的名義》通過跌宕的劇情、精彩的表演，生動反應(yīng)了當(dāng)前中國反腐敗斗爭的實踐，回應(yīng)著反腐敗的民心所愿。

黨的十八大以來，反腐敗已成為中國政治舞臺的重要組成部分，也是影響人們思想的十代命題。當(dāng)前，隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭持續(xù)推進，“老虎”“蒼蠅”一起打、整治“雁過拔毛”式腐敗問題和整治“四風(fēng)”專項活動，對侵蝕百姓利益的問題堅決打擊，讓老百姓感受到了實實在在的獲得感。近年來中國共產(chǎn)黨查處的反腐敗案件足以說明，反腐敗斗爭依然嚴峻復(fù)雜。

在《人民的名義》中呈現(xiàn)的很多情節(jié)都能在實際案例中找到影子。比如全局開篇，身為國家部委的處級干部趙德漢表面上住的是普通的居民樓、吃的是炸醬面、騎的是自行車，可他私下****2億多元，說出來誰相信，然而在當(dāng)下，在我們現(xiàn)實生活中確實有不少類似的小官巨貪。

貪廉一念間，榮辱兩世界。廣大人民群眾最痛恨腐敗，因此必然會力挺反腐，像《人民的名義》類型的反腐作品道出了民眾心聲。作為黨員干部，必須遵守法律法規(guī)，從單位的規(guī)章制度到國家的法律法規(guī)和黨員的紀律。我們要認真遵守，一點也不忽視。

人民干部手中的權(quán)力是人民賦予的。人民干部必須用手中的權(quán)力為國家、為民族、為人民做實實。

中小學(xué)安全教育觀后感(集錦4篇)

人生最幸福的時刻，一定包括周末看上一部自己喜歡的電影，一個優(yōu)秀的作品總能讓人的情緒被激發(fā)出來。觀后感的內(nèi)容能夠體現(xiàn)觀眾對作品的價值和意義的深刻理解，初次寫觀后感，可以簡述內(nèi)容、發(fā)表內(nèi)心感悟，最后表達一種積極的期望或祝愿。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間為你編輯了“中小學(xué)安全教育觀后感”，相信我這篇文章會給您一些指引！

中小學(xué)安全教育觀后感(篇1)

中小學(xué)生安全問題一直是家長老師們的擔(dān)心的問題，下面是關(guān)于中小學(xué)生安全教育觀后感，歡迎閱讀參考!

范文一

生命只有一次，我們大家都必須去珍惜它，因為有了生命，我們的世界才會更加美麗。車禍猛于虎，人們常常忽略了交通安全，認為不幸的事是不會發(fā)生在自己身上的，自己永遠也不會成為倒楣人。正因為他有這種認識，才導(dǎo)致了無數(shù)的交通事故。

《小學(xué)生安全教育》是專門為學(xué)生的安全撰寫的。電視講到：我國有13億人口，4億輛自行車，兩千萬輛汽車、摩托車和拖拉機。在我國交通事故死亡人數(shù)中，小學(xué)中學(xué)生占8%左右，所以小學(xué)中學(xué)生是交通安全宣傳的重點。

在平時有的事故其實是可以避免的。比如說有些司機酒后駕車。上次我在報紙上看到——一位酒后駕車的司機由于喝了酒所以頭昏眼花了，所以加速，左拐右拐把握不住方向，因此撞倒了路邊的油鍋，潑到了2個人，還好沒有生命危險。另外還傷到好幾個人。

遵守交通法規(guī)，既是一個人的美德，也是衡量一個人的法律認識的強弱，同時，也是預(yù)防交通事故的前提。只有這樣，才能使我們的生命財產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕，毫不留情。但是只要遵守交通法規(guī)，也并不可怕。

“人非草木，孰能無情”，為了使自己、家人、親人不痛苦，請你遵守交通法規(guī)，防止交通事故的發(fā)生。我們生活在一個和平、美好的世界里，這是多么令人向往的。珍惜自己的生命就能使自己得到無限的幸福。

我們共同生活在社會這個大家庭里，請不要讓你的朋友、親人痛苦、難過，讓我們團結(jié)一致，時刻警惕交通事故的發(fā)生，讓我們共同去迎接美好的未來。

范文二

前幾天我觀看了《中小學(xué)生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，我們應(yīng)該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災(zāi)難降臨時我們就能有更多獲救機會。體來說，通過觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下。在遇到火災(zāi)時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場。逃生時要走樓梯，夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。通過觀看這個講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對那些無情的自然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。

同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學(xué)會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!

范文三

為了保障我校學(xué)生們的安全，以提高學(xué)生的安全意識，我校少先隊組織觀看了有關(guān)安全的宣傳片。

安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關(guān)注的一個問題。由于交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔(dān)憂。1999年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。

每個人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩;生命中刻畫了一生的旅程......

生命是可貴的。無時不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。

當(dāng)我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當(dāng)我看到他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的'可貴無處不在。

正當(dāng)我們在家里和親人團聚，他們卻在祭拜死去的親人;正當(dāng)我們沉靜在過年過節(jié)的喜悅中時，他們卻都痛不欲身;正當(dāng)我們在明亮的教室里朗朗讀書時，他們卻永遠的離開了人世間;永遠離開了那些還惦記他們的親人;永遠走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不知道他們是否聽得到親人的呼喚，也不知道他們到底去了何方，但我清楚的知道，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠的離開了。就因為一場車禍，他們所給自己，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價!

直到現(xiàn)在，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。

生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的精彩!

車禍，是無處不在的。它是白色惡魔，它不會因為你是貴族而退避三舍，也不會因為你是窮人而可憐你幾分。所以，為了你自己的生命，請遵守交通安全!

中小學(xué)安全教育觀后感(篇2)

導(dǎo)語：前幾天我**了《中小學(xué)生安全教育知識講座》，通過**這個講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，我們應(yīng)該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。以下是為您編制的中小學(xué)安全教育樣本。希望對你有幫助！

今天上午我和媽媽姐姐一起**了《中小學(xué)生安全教育》的這部短片。里面一共講述了**來了和火災(zāi)來了該怎么辦。

在震中，從**發(fā)生到房屋倒塌，來不及跑時可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅固的家俱旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護要害，用木棍等支撐廢墟。

但在火災(zāi)中，我們不應(yīng)該驚慌。我們走逃生樓梯時不應(yīng)該乘電梯。如果逃生樓梯被大火燒毀，我們必須迅速返回房間，用毛巾堵住門縫，防止煙霧通過門縫。

看完則個短片我知到了一些以前不知道的東西還讓我知道一件事情，“512”大**中有一些學(xué)校里每個人都毫發(fā)無傷，就是因為他們經(jīng)常進行演***毫發(fā)無傷。所以我也要經(jīng)常做演習(xí)。

星期六上午八時三十九分，我坐在電視機前，打開廣東公共頻道，目不轉(zhuǎn)睛地收看《中小學(xué)生安全教育》紀錄片。

當(dāng)我看到這段交通安全知識時，主持人問了一個問題：我在路上走路應(yīng)該注意什么？節(jié)目組請來的專家是這樣回答的：

在馬路上行走時應(yīng)走人行道，沒有人行道的，必須靠路邊行走；不在馬路上追逐、嬉戲，不要在路上看書……”看到這里，我若有所悟。

在我考慮之前，我不知道交通安全。我不僅在路上玩，而且在紅燈亮的時候跑過馬路。記得有一次，我在車水馬龍的公路上騎自行車，路過一個十字路口，紅燈亮了，我不顧一切沖過去。突然，“砰”的一聲，我撞在一輛汽車的車尾上。

隨后，我便狗啃泥巴，重重地摔在地上。臉被地板擦爛了，鮮血直流。雖然我后來做得很好，但我在臉上留下了一道難看的傷疤。

每當(dāng)照鏡子時看到這個疤痕，我就后悔不已。

看了《中小學(xué)生安全教育》后，我強烈意識到：人的生命是寶貴的，生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，善待生命。

人生只有一次，每個人都應(yīng)該珍惜自己的生命！

我們每天都走在路上，交通事故每天都在發(fā)生，一定要告訴小孩交通安全常識，懂得交通規(guī)則，走路必須靠右行，橫穿馬路務(wù)必做到“一看，二慢”在確保安全的情況下通過，學(xué)會看懂車輛的燈光信號，知道一些車輛行駛的簡單知識，有效避免被車撞傷。

火災(zāi)也是一個不容忽視的，在我家前樓就有一個真實的例子，一個小女孩被父母鎖在家里，然后不小心被子燒著了，她想跑還跑不出去，自己家住七樓，當(dāng)時小女孩首先是先打119報警，可那還得一段時間，小女孩急中生智把被從陽臺扔下去掛在了電線上，避免了一場悲劇的發(fā)生，這就是平時學(xué)校和家長重視安全教育的結(jié)果，遇事一定要冷靜，想辦法保全自己，尋求信號，尋求救援。

孩子們喜歡玩水和游泳，但必須在游泳區(qū)進行。不在水下地形復(fù)雜或雜草叢生的地方是非常危險的。小孩游泳要大人帶領(lǐng)，不可單獨游泳，水火無情，有多少小孩子在花季般的年華里被奪去生命，給父母留下了無盡的傷痛，所以一定要安全第一。

**是大自然的災(zāi)害，它在瞬間就能摧毀一切，歷史上唐山在**死了二十多萬人，一個城市都沒了，xx年的汶川大**，又使無數(shù)家庭支離破碎，最近又發(fā)生了雅安**，

美麗的家園傾刻間面目全非，可見**是多么可怕，但是在平時我們還是要告訴孩子怎樣預(yù)防**，如果發(fā)生**時，在學(xué)校躲在書桌底下，在家里要把枕產(chǎn)學(xué)研或者是墊子放在腦袋上以免被砸傷，然后躲在寫字臺下，如果走在馬路上，也不要奔跑，上面掉下來的東西會砸了你，雖然我們這個地方不**，預(yù)防還是應(yīng)該的。

一個人一生只有一次。如果你不好好照顧和珍惜它，它會造成遺憾和遺憾。希望孩子牢記老師的話，時刻注意安全，讓孩子健康成長。

中小學(xué)安全教育觀后感(篇3)

中小學(xué)生安全教育觀后感

篇1：中小學(xué)生安全教育>觀后感

周六上午，我觀看了河南衛(wèi)視法制頻道播出的《中小學(xué)生安全教育》片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個方面對同學(xué)們都進行了安全教育，讓我懂得了面對突如其來的自然災(zāi)難與安全事件時，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險，學(xué)會自救與助人是我們必修的功課。

當(dāng)發(fā)生地震時，我們要趕快逃到操場的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。

在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當(dāng)碰到有人溺水時，如果自己水性不好、不會游泳，千萬不要跳下水去救人，要趕緊找大人來救助，否則會弄巧成拙，救人不成連自己都會失去生命。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打 119 報警，盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高，我們無法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。

通過對這些知識的了解，我也知道了人的生命只有一次?；ㄖx了可以再開，春去了可以再來，而我們的生命無法輪回！跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她！

篇2：中小學(xué)生安全教育觀后感

星期六早上八點半，我觀看了中小學(xué)生安全教育課。其中一共講了地震、火災(zāi)、溺水、交通事故等等。內(nèi)容講的是如果遇見這四項該如何自救和逃生。

這四項中，溺水是頭號殺手，特別是農(nóng)村的河最危險，很多小學(xué)生都被淹死在農(nóng)村的河里。在暑假里，一定要在成人的帶領(lǐng)下游泳，不要去那些不知深淺的河里、池塘里，在游泳池里千萬不要打鬧，否則會出現(xiàn)事故。

火災(zāi)也很危險，不要在宿舍里點燃蠟燭，不隨意接電器、電線，也不要亂扯電線。發(fā)生火災(zāi)時，要披上濕衣服用毛巾捂住口鼻迅速逃生，不要盲目跳樓。

在學(xué)校發(fā)生地震時，一定要冷靜，蹲到書桌底下保護頭部，閉上眼睛，不跳樓，不點燃火源。如果地震發(fā)生在操場時，一定要避開高大的建筑物。在地震中如果被砸，一定要先找到食物和水，盡量找到布抱扎一下傷口，然后拿一塊石頭對著鋼管敲打，不要大喊大叫，要保持體力，等待救援。

我們要注意交通安全，走人行道，不乘坐沒有駕照的車車，不橫穿馬路，不追車、扒車，不走機動車道。

我們一定要懂得安全知識，生活中我們遇到事情要隨機應(yīng)變，我們要學(xué)會自救，看到每年的死亡人數(shù)表，我不禁感到心痛。為了自己為了他人，珍愛生命。

篇3：中小學(xué)生安全教育觀后感

臺播出了名為“中小學(xué)生安全教育”的節(jié)目，真令我受益匪淺。

在地震來臨時應(yīng)該怎么保護自己呢？許多人可能以為地震時跑是最重要的，但其實并非如此。在地震發(fā)生時，應(yīng)該先躲避在堅固的家具下或墻角處，或者轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間較小的廚房、衛(wèi)生間的處暫避，等主震后，才迅速地撤離到寬敞的戶外。在車里是還需注意保護頭部的部位，這樣才能在地震中更好的保護自己。

現(xiàn)在，交通事故真的是時有發(fā)生，為了避免事故的發(fā)生，作為中小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？

1.走路要走人行道，沒有人行道，須靠路邊行走。2.橫過馬路要走人行道，過街天橋或地下通道。3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。4.不鉆（跨）越交通隔離設(shè)施。5.不在汽車臨近時或車輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒、追、強行攔車或拋物擊車。6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲打鬧、游戲，不邊走邊看書。7.夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。

這次的節(jié)目不但讓我學(xué)到了許多安全知識，而且令我認識到學(xué)會自救是一件多么重要的事情。如果我們學(xué)會這些安全知識，在在災(zāi)難發(fā)生時，就不會驚慌失措，發(fā)生盲目跳樓等悲劇，就能冷靜的應(yīng)對發(fā)生的災(zāi)難，更好的保護自己寶貴的生命。生命對于我們每個人只有一次，失去了就不在擁有。所以，具備豐富的安全常識是一件非常重要的事情。

今天的節(jié)目真的令我受益匪淺??！

中小學(xué)生安全教育觀后感

小學(xué)生開學(xué)安全教育觀后感

《中小學(xué)生感恩教育》觀后感

安全教育觀后感

中小學(xué)安全教育觀后感(篇4)

平安進校園安全在心間

——安全教育觀后感

每年3月份最后一周的星期一是“全國中小學(xué)生安全教育日”，學(xué)校組織我們在電視上觀看了“安全教育”的短片。在觀看了安全教育片后，視頻中的情景觸動了我的內(nèi)心，一幅幅危險的畫面讓我深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，同時，我也學(xué)會好多日常安全的防護知識。真的是受益匪淺！

兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來讀這段話并沒有多想，現(xiàn)在我明白了，對付事故保障安全，可以借助古老的中國智慧，因為，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認為，預(yù)防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。

眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽;事故的責(zé)任也只有一個，那就是人。在學(xué)校這個相對弱勢的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線，有時存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實做到防患于未然，提高人的安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應(yīng)萬變，防范各種突發(fā)情況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾!

中小學(xué)生安全教育觀后感

我觀看了《中小學(xué)生安全教育》，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個方面對同學(xué)們都進行了安全教育，讓我懂得了面對突如其來的自然災(zāi)難與安全事件時，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險，學(xué)會自救與助人是我們必修的功課。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打119報警，盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高，我們無法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。

通過對這些知識的了解，希望每個人都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識，因為多學(xué)一次安全知識，平時多進行安全知識的演練，當(dāng)災(zāi)難來臨時我們就多了一次逃生的機會。

中小學(xué)生安全教育觀后感

一連下了幾天的雨，今天的太陽終于露出了燦爛的笑臉，同學(xué)們的心情都特別地愉快。通知我們看動畫片，同學(xué)們更是高興得手舞足蹈，當(dāng)然我也不例外。

今天的動畫片教給大家游泳、交通、消防等安全常識。看完動畫片，我覺得這些動畫片真值得一看，它使我懂得了許多自救意識及救護知識。

110：報警電話，120：急救電話，119：火警電話。對于這些電話號碼，同學(xué)們一定并不陌生，需要注意的是，當(dāng)你在打電話時，一定要冷靜，要說出當(dāng)時的情況和位置，不要匆匆掛電話，以免耽誤事情。

天氣漸漸變暖了，對于溺水安全千萬不能放松。我們絕對不能獨自一個人去野外游泳，如果真的溺水了，也不要緊張，應(yīng)作好自我保護，若是手指抽筋，則要仰躺在水面上，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，可以采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。如果你看見有人掉到水里了，你可不要去救他，因為我們小學(xué)生人太小，保不住連自己都會被拖下水。

水是無情的，火也同樣無情，無情的大火不僅會燒毀財產(chǎn)，燒毀房子，還能吞噬人的生命。今天的動畫片里就向我們播出了一幢居民樓發(fā)生火災(zāi)時的情況。通過這則動畫片，我知道了發(fā)生火災(zāi)時，該怎樣逃生?你可以你可以用一塊浸濕的毛巾，捂住口和鼻子，彎著腰，向門外逃。如果火勢太大，你出不去，就用棉被把門封住，不停地向棉被潑水，然后趕緊打119，請火警來救援。也可向窗外扔枕頭，告訴窗外的人：如果是在晚上，你就用手電筒向外照的求救信號。這樣，別人就會來救你了。

今天，我還懂得了其他安全知識，比如野外迷路時，可以點火求救，還可以用用石頭擺一個大大的“SOS”求救;當(dāng)你看見別人觸電時，不要用手去直接救人，應(yīng)用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開。橫穿公路時，應(yīng)懂得一停，而看，三通過。

同學(xué)們，在我們生活的每一個角落都潛伏著許多不安全的因素，只要我們稍不留意，就會有生命危險。你知道嗎?每天因意外事故身亡的小學(xué)生竟有上百人!這其中包含溺水、車禍......百，在數(shù)學(xué)中并不少見，它只是代表著一個數(shù)。但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀!生命，只是一個詞，但她不知有多么地重要。沒有了生命，便沒有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個多么美好的階段啊!可是，就在那一瞬間里，永遠地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久啊!

生命就像一支蠟燭，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧!

中小學(xué)生7*安全教育觀后感四

星期六上午八時三十九分，我坐在電視機前，打開廣東公共頻道，目不轉(zhuǎn)睛地收看《中小學(xué)生安全教育》紀錄片。

當(dāng)我看到交通安全知識片段的時候，主持人提出了一個問題：在道路上行走時應(yīng)注意什么?節(jié)目組請來的專家是這樣回答的：在馬路上行走時應(yīng)走人行道，沒有人行道的，必須靠路邊行走;不在馬路上追逐、嬉戲，不要在路上看書……”看到這里，我若有所悟。

想想以前，我不懂得交通安全知識，不僅在路上玩耍，而且在紅燈亮?xí)r沖過馬路。記得有一次，我在車水馬龍的公路上騎自行車，路過一個十字路口，紅燈亮了，我不顧一切沖過去。突然，“砰”的一聲，我撞在一輛汽車的車尾上。隨后，我便狗啃泥巴，重重地摔在地上。臉被地板擦爛了，鮮血直流。雖然后來康復(fù)得好，但是我的臉上留下了一個難看的疤痕。每當(dāng)照鏡子時看到這個疤痕，我就后悔不已。

看了《中小學(xué)生安全教育》后，我強烈意識到：人的生命是寶貴的，生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，善待生命。

中小學(xué)生安全教育觀后感五

星期六上午八點半，我看了“法制頻道”播出的《中小學(xué)生安全教育》，讓我深受啟發(fā)。也讓我更加明白了安全重于泰山的真理。

現(xiàn)在我們身邊充滿了各種各樣的安全隱患，都是平時我們不易覺察的。所以，作為一名小學(xué)生，我們不光要了解許多安全知識，還要懂得如何在生活中很好的運用它們，使自己不被處在危險的情況中。

看完這檔節(jié)目我知道了：如果發(fā)生地震，千萬不要慌亂。如果在室外，需要躲在空曠的地方;如果在室內(nèi)，應(yīng)該躲到堅固的家具下，例如床下，然后抱頭。震后如果被石塊壓住，要設(shè)法拱開身上的石塊，迅速地跑到寬闊的地區(qū)。

如果是火災(zāi)，要用濕毛巾捂住口鼻，不乘坐電梯，盡量爬或蹲著走安全出口逃走，切記千萬不要跳樓。如果身上著了火，千萬不要驚慌，可以在地上打滾把火熄滅，然后打119報警。

如果想要去游泳，必須在大人的監(jiān)護下去游。不去深水區(qū)，不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發(fā)生意外，要向大人呼救，尋求幫助。

交通安全方面，我們要遵守交通規(guī)則。紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，不在馬路上追逐打鬧，穿越馬路不跨越欄桿，要走天橋或者地下道。

安全重于泰山。今天學(xué)到的這些知識，我一定會牢記在心上，防止生活中受傷害。今后的人生道路上，我也要做到，加強學(xué)習(xí)安全知識，遠離危險，注意自己的安全，使自己健康快樂，安安全全的過好每一天。

中小學(xué)生安全教育觀后感六

周六上午，我觀看了廣東公共頻道播出的《中小學(xué)生安全教育》片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個方面對同學(xué)們都進行了安全教育，讓我懂得了面對突如其來的自然災(zāi)難與安全事件時，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險，學(xué)會自救與助人是我們必修的功課。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打119報警，盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高，我們無法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。

通過對這些知識的了解，我也知道了人的生命只有一次?；ㄖx了可以再開，春去了可以再來，而我們的生命無*回!希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識，因為多學(xué)一次安全知識，平時多進行安全知識的演練，當(dāng)災(zāi)難來臨時我們就多了一次逃生的機會。

中小學(xué)生安全教育觀后感七

具體來說，通過觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災(zāi)時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。

通過觀看這個講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對那些無情的自然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。

中小學(xué)生安全教育觀后感八

周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。

今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當(dāng)時我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。

在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時候，我們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。

我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會了自我保護，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!

中小學(xué)生安全教育觀后感九

今天上午大約8：15分左右的時候，我觀看了南京新聞綜合頻道的《中小學(xué)生安全知識講座》，看完之后是我學(xué)到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災(zāi)不由人，我們要防患于未然。

當(dāng)發(fā)生地震時，如果我們正在教室上課那我們應(yīng)該在老師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到地震一停，在老師的指揮下秩序的撤離。

在發(fā)生火災(zāi)時，我們要學(xué)會自救，而自救得方法就是在火災(zāi)時要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

近幾年來隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和經(jīng)濟狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應(yīng)該注意以下幾點：

1、要走人行橫道，如果沒有人行橫道，要靠路邊走。

2、做做到紅燈停，綠燈行。

3、不在汽車臨近時候車輛前后橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。

4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。

司機應(yīng)該注意不要酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會更安全。

通過看了這次安全知識講座是我們以后不管是遇到地震或火災(zāi)時，都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就可以保證自己的安全了。再過馬路時只要遵守交通規(guī)則那交通事故發(fā)生的可能性就會越來越少。

中小學(xué)生安全教育觀后感十

今天我在電視機上看了《中小學(xué)生安全教育》讓我學(xué)會了怎樣避免突發(fā)事件，安全知識，以及面臨突發(fā)事件應(yīng)怎樣處理，采取怎樣的措施。

世界上最寶貴的就是生命,一但失去了,永遠也彌補不了,所以我們要珍惜生命,注意安全，生命絕不能拿來開玩笑，所謂安全第一，人人有責(zé)。說起安全，自然災(zāi)難有：火災(zāi)、水災(zāi)、地震。

當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們要緊急疏散，跑到空壙的地方，千萬不要在建筑物下躲避，不然后果更嚴重。如果來不及疏散，可以躲在比較硬的家具下或用枕頭抱住頭部，也可以躲在比較小的地方角落，避免倒塌。地等待救援時，要保持體力，用較硬的物體敲打有鐵的東西，發(fā)出聲音以便消防人員容易搜索。要用水弄濕衣物，以便防止煤氣泄漏，(如沒有水可以用小便代替)。在地震發(fā)生后，會有余震發(fā)生，被建筑物下壓情況中，可以用木條或木板頂住建筑物，以便防止建筑物在余震時再次倒下。在游泳時要有家長陪同，不能善自結(jié)伴去不規(guī)范游泳池，不能在小河、江邊、海上游泳，千萬不能戲水，萬一溺水，不能下水救援，等待專業(yè)人員救援或用漂浮物品放在水中，讓溺水者扶撐，也可以大聲呼喊，讓成人或者借助工具救人，最重要不能讓溺水者慌張?；馂?zāi)時，如果有煙霧，用濕毛巾捂住嘴和鼻子，快速逃離現(xiàn)場，不能乘坐電梯，不能跳樓，但可用衣物扭成長梯，往無火的地方逃離，如身上著火，在地上打滾滅火，往下趴行。

安全你我他，安全靠大家。通過這次節(jié)目，讓我增強了對安全的知識，學(xué)會的自我保護，認識了人的生命的寶貴的。

教育學(xué)觀后感育怎么寫4篇

每當(dāng)我們重新觀看一部電影時，每當(dāng)我們觀看一部電影之后就會有一些感受和心得。觀后感應(yīng)該從觀影者的角度出發(fā)評價電影的問題和局限，通過寫觀后感我們可以更好地理解和欣賞不同國家。撰寫作品名的觀后感真的有那么難嗎？您提供的信息讓幼兒教師教育網(wǎng)編輯找到了以下有用的資料：“教育學(xué)觀后感育怎么寫”，讀完本文內(nèi)容或許能幫你解決疑難問題提供一些有益的幫助！

教育學(xué)觀后感育怎么寫篇1

根據(jù)組織上的部署要求，我們認真的進行了反腐倡廉學(xué)***，并學(xué)***關(guān)的法律法規(guī)，同時學(xué)***關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀，運作等方面有了很大提高。警示教育活動，使靈魂受到洗禮，受到震撼。接下來，我將結(jié)合平時的工作和學(xué)習(xí)，談?wù)勎以诰窘逃顒又械皿w會：

一、權(quán)力需要監(jiān)督。檢察官手中的權(quán)力是用來滿足需要的。權(quán)力觀念上，自覺理順與人的關(guān)系，時刻提醒手中的權(quán)力是給人的，利益的利場上，以飽滿的熱情和精神對待，在崗位上為利益著想。

現(xiàn)在，被查辦的違紀的干部、被關(guān)押在看守所、**農(nóng)場里的人，剛工作時也能夠擺正位置，親和，只是后來私欲膨脹，漠視監(jiān)督，才濫用權(quán)力，走向了犯罪的深淵。在社會轉(zhuǎn)型和制度轉(zhuǎn)型時期，人們的經(jīng)濟意識、自主意識和競爭意識都是巨大的，但文化思潮與價值趨向的磨擦、碰撞和碰撞。，每一名檢察人員要在筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展的過程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種種**，監(jiān)督意識，防微杜漸，“警鐘長鳴”，地為黨和掌好權(quán)、用好權(quán)。

我組織查辦的許杰**賄賂系列案典型的例子，許杰長期擔(dān)任工作，但他的覺悟卻并職務(wù)的而，相反，卻肆意放縱的欲望，濫用的權(quán)力，幾年的“享受”，換來下半生的牢獄之災(zāi)，為所不齒，足以讓黨員干部時時警惕。

二、作風(fēng)需要務(wù)實。隊伍里有人滋長了不良風(fēng)氣：講排場，比待遇，工作談條件，生活圖安逸，對指手畫腳，服務(wù)意識、責(zé)任意識不強，創(chuàng)新精神，得過且過，作風(fēng)浮夸，的甚至追求個人私欲，貪贓枉法，走上犯法違紀的道路。

警示教育活動中，我意識到應(yīng)該從自己身上找到差距，向他人學(xué)習(xí)。世界觀的改造是需要磨練的過程。個人思想境界的，也要地學(xué)***省。

的問題，要看到一點，修正一點，一點。黨紀國法是對每一個工作人員的要求，是如何得到的，是如何體現(xiàn)黨的和諧與行動的。干實事，就要在行動上體現(xiàn)。

我覺得，黨風(fēng)廉政宣傳教育活動，不但個人要參加和，還要和周圍的同事，知榮恥、樹新風(fēng)、促，為民、務(wù)實、清廉，力求在思想認識上新的，在紀律、改進作風(fēng)、工作上新的，真正勤政為民，作風(fēng)實在。

三、潔身需要自律。自覺轉(zhuǎn)變的世界觀、世界觀、人生觀和價值觀。在世界觀，要有堅定的理想信念，社會公民、工作和家庭三個定位;在人生觀，要有堅定的人生和追求，好工作內(nèi)8小時與工作外8小時的關(guān)系，不要自毀人生;在價值，要體現(xiàn)人的社會價值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。

，自覺警醒，在權(quán)、錢、色不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其有”。善于與家庭、后代的關(guān)系，記住林則徐祠的對聯(lián)“子孫若如我，留錢做?

賢而多財則損其志;子孫不如我，留錢做?愚而多財則增其過”。，自覺，有的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。

善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上下有余”，時時平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等知足常樂。善于服務(wù)社會服務(wù)他人，“敬能懾身，勤無廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟人”。

從警示教育活動中，我深刻認識到，不同的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，如何對待權(quán)力、地位和利益，決定著人們的命運和未來。正人先要正己，一名在反腐戰(zhàn)線前沿的戰(zhàn)士，應(yīng)當(dāng)也一身正氣。一名檢察官，要時刻銘記是利益的保護神，而決是特權(quán)利益的擁有者;要從、更要從行動上做勤政為民、廉潔自律的模范。

要以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求，時刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵，不懈地思想改造和道德修煉，淡泊明志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住**，耐得住清貧，警句長鳴，永葆檢察官清正廉潔的本色。

教育學(xué)觀后感育怎么寫篇2

關(guān)于《熱血教師》的個人想法

外國語學(xué)院 16級英語2班李文靜

至于克拉克先生的教學(xué)方法，我想到了我在大學(xué)的第一次。本以為大學(xué)會是一個輕松又自在的新開始，但是我們班長黃鼎陽大一的時候特別教條主義，給我們制訂了很多班規(guī)，作為學(xué)***又不得不第一個就要鼎力支持配合他?，F(xiàn)在覺得，其實學(xué)***不是單純的學(xué)習(xí)，在一個班集體中，如果沒有從整體上扭轉(zhuǎn)班風(fēng)，想要學(xué)生下功夫?qū)W習(xí)，無疑于緣木求魚。

再看克拉克老師為了讓一個班級重新改頭換面，他做得第一個措施是什么？制定班規(guī)。讓大家在這個制度內(nèi)活動，無非是為了這些孩子，畢竟后來我們走上社會，不僅有制度的框架，還有道德和法律的局限，一個小的班規(guī)來以小見大，從細節(jié)入手改變整個班的風(fēng)氣也是幫助他們以后在社會成為一個好人，這里應(yīng)該是一個小的影射。

電影一開始，觀眾就被帶入克拉克先生的成就中。連續(xù)四年，他上的課是全市第一。然而，當(dāng)克拉克先生在慶祝宴會的停車場看到他的同事為他準備的禮物時。當(dāng)他看到自己的停車位時，他一言不發(fā)，看著地上自己的名字。他不能滿足于自己的現(xiàn)狀。作為一名教師，他可以有更高更好的教學(xué)追求。所以他決定放棄成功的生活，去紐約謀生。

社會競爭激烈，階層分化嚴重，毒品賭博暴力層出不窮?？死死蠋熢谇舐氝^程中屢次碰壁，最后偶然入了一所學(xué)?？匆姳粚W(xué)校“拋棄”的一班“差生”，他決定留下來。

紐約和他原來家鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)相比是不一樣的，紐約并不是所想象的那般簡單，大城市有他自己的規(guī)則，就像教務(wù)主管自己說：“這是我的學(xué)校，我有我的規(guī)則?！?/p>

在看《熱血教師》我就在想，每個人的一生中是否都能有幸遇到這樣一位好老師呢?學(xué)校幾乎是我們每個人從小就接觸的地方，每天在這里呆的時間也是最久的，書是人類進步的階梯，老師不僅是人類靈魂的工程師，更是第一個我們的人邁上知識階梯的人。我們的友誼我們的紐帶都從這里開始，我們的善惡分辨和面對社會前所遇的問題都在這里體現(xiàn)，我們的青春時光從克拉克老師的“我們是一家人”開始。

回想一下自己的校園時光，我能想起來自己的高中英語老師，因為自己的一些原因差點放棄學(xué)業(yè)，是她帶給我對學(xué)***放棄的信念?；蛟S就像是電影里克拉克老師一樣，用循循善誘的方式給我指引了一條更適合我的方向。哈哈，可能我的反應(yīng)比克拉克老師的學(xué)生們要好一些，至少我沒那么大的精力像莎卡美一樣搞破壞，可能安靜讀書堅持自己愛好的人才是我們學(xué)生時代更應(yīng)該學(xué)***。

但是，也別忘了保持自己本身性格的那份熱情。

在坂美的挑釁下，克拉克老師終于爆發(fā)了。他怒氣沖沖地關(guān)上門，這是壓垮駱駝的最后一根稻草。影片到這里應(yīng)該算是進入了高潮，孩子們的命運似乎就掌握在克拉克老師一人的手中，克拉克老師可能考慮好把紐約逛一逛就離開了，可能也想過曾經(jīng)的地方才最適合他。那些孩子就像老師手中的跳繩。只要他們輕輕放開繩子，繩子就會混在一起，就會出現(xiàn)混亂。

我覺得一個老師成功的因素在于對一些所謂壞學(xué)生壞行為時，克拉克老師表現(xiàn)出了極大的克制。面對成長在不同家庭環(huán)境中的孩子，他們有著不同的個性，在學(xué)校也有著不同的行為習(xí)慣。也許克拉克老師試圖改變學(xué)生的行為習(xí)慣，這個過程很難順利進行。但幸運的是，克拉克先生表現(xiàn)出了一個好老師應(yīng)有的耐心。

在電影的開頭，我們可以看到克拉克先生拜訪了每個學(xué)生的家庭。孩子們家庭的支持也是他成功的可能因素之一，也是改變這些孩子的可能性。

而正是這樣一群自我放縱、憤世嫉俗的學(xué)生，克拉克老師舍不得放棄。作為一名教師，他真的知道如何評判一個學(xué)生，如何引導(dǎo)一個學(xué)生努力學(xué)習(xí)，如何發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。面對這樣一個班級，他一開始就明白，當(dāng)他接下這個班級，他就多了一份責(zé)任，萬一他先放棄了，那這群孩子就真得沒有辦法再能獲得新的知識了，也沒辦法走好以后的路。

他也看到孩子們的閃光，明白這些孩子背后有困難和無助。在克拉克先生餐廳侍者朋友的勸說下，克拉克先生回到教室，充滿了矛盾。這一次，他也帶來了一重新的教學(xué)方法?？死死蠋煂τ趯W(xué)生的態(tài)度和新穎的教學(xué)方式都值得新一代每個老師去學(xué)習(xí)，或許這些方式并不具有普適性，比如用每隔15秒就喝一瓶牛奶的方式來吸引學(xué)生注意力，比如自編了一段關(guān)于美國歷史的rap來幫助學(xué)生記憶，比如積極參與進學(xué)生的課間娛樂……或許這些事并不是每個老師都擅長的，但是卻是每一位新人老師應(yīng)該保持著對自己學(xué)生的態(tài)度和對待教學(xué)的熱情。

不是每一棵冬日的樹都能抵御得了寒冷只是它們比一般的植物站得久一點堅持得久一點因為春天的暖風(fēng)總會在某一刻吹醒它們。有時候覺得執(zhí)著于某些東西不想改變其實不是件好事，想去慢慢改變，有時候卻也覺得能這樣從一而終的堅持某些東西是件很了不起的事情。這是我從克拉克先生那里學(xué)到的最重要的東西之一。

此外，作為一名教師，還有必要做其他事情。比如去發(fā)掘?qū)W生身上的特長并加以鼓勵，去學(xué)生家里或約在咖啡館里給學(xué)生補課，去跟他們聊聊他們喜歡的事，去盡可能多地做家訪去了解他們。一點一滴的融入中，克拉克老師終于和孩子們成為了朋友，這是一個艱難的過程，他將所有個人時間都花在了這群不被人看好的孩子身上。

孩子們也正是看到了克拉克老師的努力和與眾不同的地方，才愿意接納他，對他敞開心扉。

最終，孩子們都取得了優(yōu)異的成績，向所有老師和家長證明了自己，證明了只要不放棄人生就會有無限可能。就像村上春樹說，不管全世界所有人怎么說，我都認為自己的感受才是正確的。無論別人怎么看，我絕不打亂自己的節(jié)奏。

喜歡的東西自然可以堅持，不喜歡多久。影片最后，克拉克老師不僅收獲了所有學(xué)生的愛戴，也收獲了愛情。

我也想對自己的老師說，多年以后，或許我也能把世事莫測都看淡，諾言都聽輕，負面情緒自我排解。在我能把自己當(dāng)男人使的時候，你也已經(jīng)看不到。流年并滄桑，好了，我終于明了，原來你曾出現(xiàn)，只是為了給我上一堂成長的課。

謝謝你，我的老師。謝謝，克拉克老師。

教育學(xué)觀后感育怎么寫篇3

近日，在***黨委的組織下我**了電影《第一書記》。這部電影以事實為根據(jù)，用生動感人的情節(jié)向我們描述了安徽鳳陽小崗村委書記沈浩同志甘于清貧、無私奉獻，為理想奮斗不止的博大情懷和崇高獻身精神，他的公仆行為時刻縈繞在我的腦海里，讓我的內(nèi)心深受感動和鼓舞，充滿了敬佩之情，體會如下：

一、自覺激勵自己向沈浩書記學(xué)習(xí)

1、學(xué)***心為民、無私奉獻的精神?！爸灰銈儦g迎我，我愿意一輩子留在小崗村!”，沈浩書記以黨和人民的需要為出發(fā)點，自愿報名從省財政廳到小崗村工作，在小崗村工作生活的六年里，沈浩同志沒有星期天，沒有節(jié)假日，沒日沒夜地操勞，回家的時間總共不到100天，一心撲在小崗村的建設(shè)和群眾的生活上。

沈浩同志來到小崗村做的第一件大事就是修路，在那些日子里，他天天泡在工地上，和大家一起扛水泥、拌砂漿，什么活都干，并且他時刻都惦記著群眾們，誰家有個難事、急事，他心里都有一本賬，往往不等群眾去找他，他就會來主動幫助群眾解決問題。比如，幫助群眾收回少數(shù)人長期占用的集體資產(chǎn)，為貧困家庭發(fā)放生活補助，為貧困家庭送糧油，陪同五保供養(yǎng)家庭過年，積極改善群眾住房條件。

2、學(xué)***畏艱辛、勇于創(chuàng)新的精神。小崗村由于受傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和小生產(chǎn)方式的束縛，經(jīng)濟發(fā)展在相當(dāng)長一段時間里徘徊不前，群眾的思想也難以統(tǒng)一。對此，沈浩書記并沒有回避，而是積極尋找應(yīng)對策略，他耐心和村民溝通，激發(fā)村民創(chuàng)業(yè)致富的熱情，引導(dǎo)村民成立專業(yè)合作社，并動員大學(xué)生到小崗村創(chuàng)業(yè)，積極外出招商、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快農(nóng)業(yè)化步伐，探索出一條符合小崗村實際的發(fā)展道路，全村人均純收入也從2300元增加到6600元，村容村貌更是煥然一新，徹底改變了小崗村的生活面貌。

3、學(xué)***根基層、求真務(wù)實的作風(fēng)。沈浩書記剛來到小崗村工作時，面對村民的議論和不信任，他從不氣餒和失望，積極走訪農(nóng)戶，就算碰到冷臉不氣不急，在持之以恒的走訪和腳踏實地的苦干中拉近了自己與村民心中的距離。他在小崗村任職期間，堅持吃住在村，與群眾一起“吃苦、干事”，全身心地投入到推動小崗村的發(fā)展上，村里修建水泥路，整天在工地上忙碌著，自己當(dāng)小工，扛水泥、拌砂漿。

在小崗村工作和生活的6年里，他家的門從來沒有鎖過，即使本睡著了，他也沒有插上門。只要村民們想找到他，他們可以在任何時間，白天或晚上走進他的房間。

四。學(xué)習(xí)合作技能，帶領(lǐng)群眾致富。上任1個月到108戶農(nóng)民家里跑了兩遍了解情況，和群眾共商發(fā)展大計，廣泛聽取群眾的意見，主動到省財政廳等部門跑項目、爭取支持，讓農(nóng)民自己動手修路省錢又掙工資，在“大包干”的發(fā)源地搞土地流轉(zhuǎn)招商引資……影片通過一個個具體的故事為我們展示了沈浩書記“會干事”的多方面能力，比如調(diào)查研究能力、溝通協(xié)調(diào)能力、改革創(chuàng)新能力等等。正是因為有這些“會干事”的辦法，他才最終把自己想干的事情一件件地變成了現(xiàn)實，給小崗村帶來了全新的面貌和全新的發(fā)展。

二、自覺要求自己樹立4個意識

1、責(zé)任意識。沈浩書記的感人事跡讓我深刻認識到自己所從事窗口工作的重要性，肩負的責(zé)任和使命，自覺做到：要站在大局的高度看問題，結(jié)合窗口工作用心想事，用心謀事、用心干事，克服慣性思維，把握工作重點，在實踐歷練中樹為民之情、長為民之能、立為民之功；要有干不好工作就吃飯不香、睡不好覺的態(tài)度，切實把上級交辦的事做好，把群眾需求辦理的事處理好，扎扎實實做事，認認真真服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)的完成好每一項任務(wù)，不斷開創(chuàng)中心窗口工作新局面。

2、為民意識。要像沈浩書記一樣注重黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚親民、為民的工作作風(fēng)，做到心系群眾，甘于奉獻，一切為了群眾，一切依靠群眾，自覺強化服務(wù)意識，建立健全便民服務(wù)中心的各項運行機制，立足窗口為群眾提供惠農(nóng)政策、勞務(wù)信息和市場信息咨詢等方面的指導(dǎo)服務(wù)，幫助群眾創(chuàng)業(yè)致富；自覺創(chuàng)新服務(wù)方式，走出窗口帶著責(zé)任，帶著感情，深入村組，推廣“保姆式”、“上門式”服務(wù)，宣傳黨的各項強農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)政策，不斷營造新的服務(wù)亮點，把便民工作做得更全面、更細致。

3、務(wù)實意識?！靶闹袩o群眾，不配當(dāng)公仆”，便民中心是黨委**的形象窗口，我們的一言一行都在陽光下，事情辦得怎么樣？工作態(tài)度怎么樣？

老百姓都看在眼里記在心里。這就要求我們在日常窗口工作中要像沈浩書記一樣善于找準問題，注重調(diào)查研究、多聽取群眾意見，自覺強化服務(wù)群眾的觀念，主動融入黨委**的中心工作，改進工作作風(fēng)，以“為民”為落腳點，抓住“務(wù)實”這個關(guān)鍵，改變過去“坐等式”被動服務(wù)為“上門式”主動服務(wù)，走出“中心”接“地氣”，堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進”，把推進中心各項工作與開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合，讓中心的工作為黨委**增光添彩。

4、創(chuàng)新意識。要以沈浩書記為黨的事業(yè)、人民的富裕，敢于知難而進，不怕挫折與犧牲的堅韌毅力和百折不撓的進取精神激勵自己，解放思想、與時俱進，做到敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，主動作為，勇于創(chuàng)新，遇事不推諉，在問題和矛盾面前不低頭、不埋怨、不回避、不繞道，對關(guān)乎群眾切身利益的事再難也要辦好，盡心盡力把群眾的切身利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好。

總之，在今后的工作、學(xué)***活中，我將會更加嚴格要求自己，以沈浩書記為榜樣，立足本職崗位，自我加壓、自我激勵，自覺踐行黨的群眾路線，爭做黨的好干部、群眾的貼心人，為“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧xx”做出更多、更大的貢獻！

2014年4月21日

教育學(xué)觀后感育怎么寫篇4

上海世博會開幕式觀后感

4月30日晚8時許，第二十屆上海世博會開幕式在黃浦江世博文化中心開幕。在這個盛大的開幕式上，有很多亮點，最吸引人的十大亮點是：

——“荷花少女”圣潔鳴唱

在開幕式的序幕中，數(shù)百名身著粉色長裙的中國少女如一朵朵亭亭玉立的荷花，佇立在舞臺上，仿佛“和諧天使”。她們深情款款，露出微笑，并以圣潔的鳴唱開啟上海世博會大幕。

她們與***、成龍共同演繹《和諧歡歌》，展示出世博會東道主的自信與從容。女孩們身后的大屏幕是一灘水墨，上面有中國書畫。初夏，荷花隨風(fēng)搖曳。景色很模糊。它是中國首都北京的北海和白塔。

據(jù)了解，“荷花少女”來自上海的5所大學(xué)，均屬于非專業(yè)的“本色”演出。

——巨型“白鴿”展翅翱翔

序幕中，舞臺上空出現(xiàn)了一只巨型“白鴿”，張開夢幻般的翅膀。“白鴿”由770個“浮球”組成，并以中國傳統(tǒng)篆刻中“陰文”與“陽文”兩種形式呈現(xiàn)。而這些“浮球”在此后的室內(nèi)演出中，又將變幻出expo、波浪、世博會中國館等造型。

這個場景實際上是由770垂直伺服電機在計算機的控制下完成的。牽引“白鴿”的是770根含納米技術(shù)的細線。

——《藍色多瑙河》兩度響起

開幕式上，《藍色多瑙河》兩度奏響。第一次是在室內(nèi)演出的《江河情緣》一幕，第二次是在室外燈光噴泉焰火表演中。

這首由奧地利作曲家約翰·施特勞斯創(chuàng)作的久負盛名的圓舞曲，1868年在巴黎世博會上一鳴驚人。在當(dāng)時沒有**、電視，更沒有互聯(lián)網(wǎng)的時代，竟迅速傳遍世界?！端{色多瑙河》已成為世博會歷史上一個不可磨滅的文化符號。

——芭蕾·《長江之歌》

這是中國膾炙人口的《長江之歌》誕生以來，最富有創(chuàng)意的一次呈現(xiàn)。在青年鋼琴家郎朗的指尖，《長江之歌》將與《上海協(xié)奏曲》串在一起，以精巧的變奏形式亮相。

隨著《長江之歌》響起，155名中國優(yōu)秀芭蕾舞演員出現(xiàn)在觀眾視線中，他們身著中西合璧的白底藍邊舞裙，如浪花般飛旋、跳躍……著名舞蹈家譚元元用足尖不停旋轉(zhuǎn)，訴說人類文明腳步永不停歇。

——昆西·瓊斯與譚盾合作世博歌曲

美國**界成就卓越的藝術(shù)家昆西·瓊斯與中國**家譚盾為上海世博會特別聯(lián)袂創(chuàng)作的英語歌曲《better　city　better　life》在開幕式上閃亮登場。

如何教育孩子的觀后感(集錦4篇)

不過寫作品名觀后感時該找何種角度呢？梳理紛繁的思維，可能用寫觀后感的方式來實現(xiàn)，欄目小編為您收集了一些有關(guān)“如何教育孩子的觀后感”的資料希望對您有所啟示，希望您能夠?qū)⑦@篇文章分享給您的朋友們一起學(xué)習(xí)成長！

如何教育孩子的觀后感(篇1)

正所謂“兵無常法，水無常勢”，從獨辟蹊徑的鄭淵潔到中國式強權(quán)的劉墉；從以柔克剛的梁曉聲到霸氣慈愛的陳道明；從國學(xué)大師梁啟超到史可的洋

老公。他們的育兒經(jīng)有的是大相徑庭，有的卻是相去甚遠，卻是殊途同歸，讓

我深受啟發(fā)。

要愛孩子：教育，是一門學(xué)問。你千萬不要把孩子當(dāng)花花草草來養(yǎng)，喜歡

叫她怎樣就怎樣。尊重也是必要的。和她說話時，請蹲下來，用同樣的眼神看著她；不要

一定要看著她的眼睛說話，也要讓她看著我的眼睛；孩子好了或受傷了，不要吝嗇擁抱。當(dāng)老師要愛學(xué)生，作父母要愛子女。也

也許你可以說這個事實再簡單不過了。哪個父母不愛他們的孩子？但有些父母的愛卻不能被孩子接受和認可。常常給孩子一個個親切的擁抱，一個個淺淺

的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物。這會使孩子很自然地感

受到愛，也增強了她的信任感。所以說愛心可以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我

愛人經(jīng)常說我不會愛孩子，想想也就是，我的表達方式高興的時候?qū)⒆诱f，來，叫爸爸打你的屁屁或者是嗎，來，咬你。女兒還不太會說話的時候見到我

就說，“走邊兒”這也難怪，愛人經(jīng)常抱著她、陪她唱歌、做游戲、串珠子、

講故事，教她說話等等。有時當(dāng)我妻子抱怨我的時候，我開玩笑說他現(xiàn)在不知道怎么吻她。當(dāng)她知道某件事并記得某件事時，我會再吻她一次。我愛人經(jīng)常說“外國人在教育上劃分得很

清楚，爸爸是爸爸的責(zé)任，媽媽是媽媽的責(zé)任，而中國的爸爸把責(zé)任都推給了

媽媽?！痹掚m然這樣說，我也確實有些慚愧。

要鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)今社會是一個高度競爭的社會，因此有必要培養(yǎng)孩子的競爭意識和迎接挑戰(zhàn)的勇氣。學(xué)習(xí)上我愛人嘗試著鼓勵女兒“你太棒了，真聰明，這么難的知識你都能答對，好佩服你啊!

”她一聽就美滋滋的，總是主動思考問題，還調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)她遇到困難時，我不斷鼓勵她努力工作，用實際行動感染她，達到了德育的目的。

善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。

”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)?，F(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，總以為是地以為學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成功越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果既浪費金錢又浪費精力，更浪費了孩子天真、快樂的童年時光。所以說孩子不喜歡的我絕不強求，而是在生活中發(fā)現(xiàn)她的興趣，加以引導(dǎo)，然后再給她的興趣去點溫加油，讓它們?nèi)紵饋怼?/p>

這樣才會獲取最佳的效果。

如何教育孩子的觀后感(篇2)

事實上，教育學(xué)生并沒有現(xiàn)成的、不變的規(guī)則。因為每個孩子都是獨立的個體，我們需要有一個良好的選擇性學(xué)習(xí)的實踐，更重要的是，我們需要對學(xué)生的個性采取有效的措施，以取得更好的效果。

書中劉華良老師這樣說：“孩子有自己的生長速度和生長方向，并不需要大人盯著她。你看，一個種樹的人怎么能整天盯著一棵樹看它是怎么生長的？

園丁怎么能整天整夜盯著一朵花看它是怎么開的呢？做父親或母親的人，需要守望你的孩子，這是你的責(zé)任。你能做的就是看。你不能走得太遠或太近。

當(dāng)她離得太近時，她感到被擠壓，甚至被壓迫?！笔前?！要教育學(xué)生不要浮躁，不要急于求成。他們需要謹慎和緩慢。

就像植物的生長一樣，它們需要播種、澆水、翻松、施肥和除草。他們需要陽光和雨水。他們需要經(jīng)歷許多日日夜夜。他們需要慢慢耐心地等待。

教育自己的孩子時要放平心態(tài)

班級中有好幾位學(xué)生在學(xué)***謂是步履艱難，但他們有的體育好，有的則富有**天賦，有的則是舞蹈的行家……如果以為的要求他們必須行走在文化課的學(xué)習(xí)上，對他們來說簡直就是摧殘，更是煎熬。如果我能考慮到學(xué)生未來的發(fā)展，我會要求他們根據(jù)自己的興趣去實現(xiàn)自己的夢想，學(xué)生會變得快樂和陽光，而不是死氣沉沉和守舊。

給自己一種促進學(xué)生全面發(fā)展的心態(tài)，為學(xué)生未來的發(fā)展開辟一條新的發(fā)展道路。學(xué)生也將收獲幸福美滿的人生！

讓孩子擁有一個快樂的童年。

事實上，在教育學(xué)生的過程中，只要從學(xué)生的角度去思考，很多問題和困惑都會迎刃而解。

如何教育孩子的觀后感(篇3)

讀《猶太人是這樣教育孩子的》幾條啟示陳小寶同學(xué)上幼兒園了，我在欣喜于他的點滴成長的同時，也不免惴惴，怕我的錯誤教育方式耽誤了他。于是抱了一大堆家教方面的書籍回來受教育。剛讀完《猶太人是這樣教育孩子的》，得到以下幾條啟示：

1、把學(xué)習(xí)視為唯一選擇，竭盡所能讓孩子受到好的教育，因為猶太人堅信財富隨知識而來。

2、培養(yǎng)孩子延后享受的觀念，以便追求未來更大的回報。

3、熱愛讀書，熱愛買書，培養(yǎng)孩子博學(xué)多聞求知習(xí)慣。

4、在受教育之前幫助孩子建立自我意識和自尊心，教導(dǎo)孩子了解家族和祖國的歷史，讓孩子學(xué)會自己做自己的領(lǐng)袖。

5、培養(yǎng)孩子國際觀。

6、讓孩子學(xué)會自己掌握自己的命運，不依靠任何人，包括父母。

7、幫孩子制定長期目標。

8、抑制體罰、用非懲罰的方式控制孩子，在家里允許徹底的講話自由。

9、把孩子留在家中，減少和同齡人在一起的時間。（因為小孩子會不顧父母的期望，更容易采納同齡人錯誤的價值觀）

10、吹噓自己的孩子不是件丟人的事。

11、盡力培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的表達能力，讓孩子多問多說，因為口齒伶俐

是成功的基礎(chǔ)。

12、讓孩子懂得奢侈有選擇，節(jié)儉有門道，該奢侈時絕不節(jié)省。

13、讓孩子記住“助同胞而后同胞助你”。

14、崇尚個性，鼓勵創(chuàng)造。

如何教育孩子的觀后感(篇4)

在后面的五個章節(jié)宗尚個性，鼓勵創(chuàng)造；從小培養(yǎng)孩子好口才；培養(yǎng)孩子成為專家；助同胞而后同胞助你；奢侈有選擇，節(jié)儉有門道；都詳細的介紹了猶太人是如何從小培養(yǎng)和教導(dǎo)孩子，并且都在最后一節(jié)介紹他們的技巧，給我們父母很好的學(xué)習(xí)和借鑒的機會。在這里就不一一闡述了。

猶太父母如此教育孩子重視對知識的追求，實際上就是教導(dǎo)孩子如何做一個真正的人。猶太父母知道如何用書本武裝孩子的思想，給他們豐富的智慧。通過人性與科學(xué)的結(jié)合，可以使孩子們更加意識到智慧的魅力，以獨特的方式將教育理念結(jié)合起來，通過現(xiàn)象使孩子們進一步了解教育的本質(zhì)。知識來自書本，知識在書本中更為活躍，應(yīng)該教育孩子從知識中發(fā)展智慧，體現(xiàn)智慧本身的重要性。

而我們每位家長小時候也沒有這樣被約束和教育過，如今又怎么去教育我們的下一代。因此，猶太父母培養(yǎng)孩子從小便中閱讀好書的習(xí)慣，讓他們知道書中智慧的力量是無窮的。此外，我們在訓(xùn)練方法上提倡個性，鼓勵創(chuàng)新，從小培養(yǎng)孩子良好的口才。

回顧我們公司對企業(yè)大學(xué)的推廣，人才規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃也如此相似，但現(xiàn)在猶太人從小就在規(guī)劃自己的未來，給他們方法和習(xí)慣；與我們的父母相比，他們給的物質(zhì)滿足比方法和習(xí)慣多，質(zhì)的深思。

這本書讓我更好地了解了猶太民族，以及如何在艱難的環(huán)境中優(yōu)先追求孩子的教育來改變自己和孩子的命運。其實，最重要的是，這本書揭示了家庭教育的具體做法，從而徹底改變了自己和后代的命運?，F(xiàn)在我們的父母也應(yīng)該學(xué)習(xí)我們過去的缺點。只有以身作則，才能正確引導(dǎo)孩子。

２０１５年３月１日華衢洪于杭州

教育電影觀后感篇1

雖然我學(xué)了很多專業(yè)課，但我還是覺得寫不出專業(yè)論文來表達我的感受。所以我還是選擇寫一些關(guān)于我看過的電影的想法。當(dāng)我第一次從教育的角度看電影時，我真的看到了一個不同的世界。

老師在大一的時候給我們放了很多電影《大一新生》、《小孩不笨》、《放牛班的春天》，也許是因為自己還不夠“老”，不理解其中的意義。但是到了大二又看了《死亡詩社》以及《蒙娜麗莎的微笑》忽然覺得明白了很多，關(guān)于當(dāng)一個教師，關(guān)于教育。

簡介一下《蒙娜麗莎的微笑》，背景是五十年代的美國，一個被譽為“沒有男子的常青藤”的衛(wèi)斯理女子學(xué)院，來了一個藝術(shù)史女教師，一個接受了自由改革思想，想讓女性重新找回自我，不要做男人或者是婚姻的附庸的女子。這個學(xué)院里的學(xué)生都是家庭非常好的，這些女孩子從小也都接受了良好的教育，他們可以做得更好，但是他們卻個個都被塑造成想盡快結(jié)婚，嫁個好男人的家庭主婦。難道這真是她們想要的嗎？

有些人把《蒙娜麗莎的微笑》比作女版的《死亡詩社》，但是最不同的是過程也是結(jié)果，她勝利了，贏得了同學(xué)們的理解，改變了她們的世界觀和人生觀，讓她們重新審視這個世界。而不像《死亡詩社》的慘烈，甚至有流血的犧牲。

這些老師都是可敬的，他們是負責(zé)任的老師，不僅傳授知識，更是思想和靈魂。他們個性鮮明，教學(xué)方法獨特，充滿激情，致力于學(xué)生的真正理解，而不僅僅是記憶。鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生自己思考的能力。

影片中學(xué)生們的改變是令人熱血沸騰的，看著那些在教師們的激發(fā)下鮮活，飛揚的笑容，身姿。一群暴力冷漠的孩子站在一起，唱著優(yōu)美的歌聲；那些只會背誦別人對畫作的評價的女孩們終于畫出了自己的向日葵；那些被教室課本束縛的男孩們撕掉了課本，在操場上大聲地跑。我由衷的感到高興。

但是當(dāng)這樣的一個教師并不是難么容易的事，我出生在一個教師家庭，父母都是教師，經(jīng)常見他們討論一些在他們嘴里背稱為“油鹽不浸”的學(xué)生。也許沒有老師不關(guān)心學(xué)生，但老師了解學(xué)生并不容易，也不是一朝一夕的事。尤其是對一些教師來說，要了解比他們年輕很多歲的學(xué)生并不容易。

就如老師在課上說的課改會舉步維艱，更不必說像影片所處的那個時代與舊思想，舊權(quán)威作斗爭。

《死亡詩社》讓我們看到一個更加真實的世界。是所有的革新最終都被人接受的嗎？在更多的時候，新生的思想都被所謂的權(quán)威扼殺。

劇中的尼爾，每次不情愿卻不得不對自己父親說“yes，sir”的時候，都讓我想到當(dāng)年的自己。

每個人都經(jīng)歷過青春的成長和叛逆。社會、學(xué)校、家庭創(chuàng)造的環(huán)境，使我們的棱角逐漸光滑。每個學(xué)生都反對教條主義的學(xué)習(xí)方式。然而，在現(xiàn)實中，我們正在接受這樣一種教育方式。也許我們生活中的一些人勇敢地站起來，走自己的路，但他們中的大多數(shù)人必須隨波逐流，封閉一切。

也許有必要流血來喚醒人們混亂的思想，看清自己的環(huán)境。

“我走進叢林，因為我想生活的有意義，我希望能夠生活的深刻，汲取生命中所有精華，而不是當(dāng)我死了的時候，發(fā)現(xiàn)自己從沒活過”。它還告訴所有的教育者，教育的目的是希望每個渴望知識的人都能找到自己的價值，過上更好的生活。

教育電影觀后感篇2

無論走到哪里，安全總是我們自己與關(guān)心我們的親人最大的期盼。

今晚，學(xué)校輔導(dǎo)員利用晚自習(xí)時間給我們講解了學(xué)校安全問題并觀看了安全教育視頻，活動結(jié)速后，我感受還是頗深的。

這次安全教育主要從學(xué)生應(yīng)該如何防火，防盜，防騙，防搶以及注意交通安全等方面對我們進行安全教育，這些都是我們平常時不時會碰到的也是讓我們接受教訓(xùn)最深的安全問題。就像我們在視頻看到的例子一樣，上海商務(wù)學(xué)院的四位女生因在寢室內(nèi)私自使用大功率電器而慘遭火災(zāi)，最終因逃避火災(zāi)從六樓跳下去結(jié)束了花季般的生命。她們的離去會給親人朋友帶來多大的傷痛我們可想而知。再如去年發(fā)生在我們學(xué)校的一件事情，就發(fā)生在我們宿舍樓對面的一個寢室，也是因為同學(xué)用電不規(guī)范導(dǎo)致一場還好不算大的火災(zāi)再次發(fā)生，萬幸中的萬幸是大家安全。身邊有許許多多類似的活生生的例子在我們面前擺著，看似離我們很遠，其實稍有一刻不注意也許就會發(fā)生在身邊。在此，我也向大家呼吁，樹立校園安全防護意識，平平安安快快樂樂度過純真美好的大學(xué)生活。

再談防盜問題，這也是我親身經(jīng)歷的一件事情，就不幸的發(fā)生在我朋友的身上了。那是一個中午，所有的學(xué)生都已下課，大家?guī)е囸I的肚子來到美食一條街吃飯。當(dāng)然，小偷這時也不閑著，他們很清楚這時侯是他們下手的最好時機，于是這種不幸的事情偏偏發(fā)生在了我的身邊。(.)就在我們一股腦的吃飯的時候，小偷已經(jīng)下手，拿走了朋友的手機，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)遲了。更讓人氣憤的是這種事情在學(xué)校不同的餐廳同一時間發(fā)生在了我另一個同學(xué)上，可見這些小偷是有目的性，同伙作案的。于是我們得出結(jié)論，學(xué)校內(nèi)也不是一定安全的。所以我們務(wù)必要注意在校園內(nèi)防盜的保護措施，保管好自己身邊的東西。

當(dāng)我們看到身邊的這些不安全的事情之后也會感到恐懼與同情，不管是為因校園內(nèi)火災(zāi)事故喪失生命的同學(xué)惋惜或還是為在校園內(nèi)被盜的同學(xué)的而緊張之情，都讓我們體會到了安全的重要性。

教育電影觀后感篇3

最近把87版《紅樓夢》重溫了一遍，經(jīng)典不愧是經(jīng)典，時隔多年，再看都有不同的感受。以前的我只看出了“三角戀”，以及在爭風(fēng)吃醋過程中的小性子和小手段，但是這次，更多的是看到了一個大家族的興旺衰敗。每看一處，無不感嘆曹雪芹是歷經(jīng)多少世事才能寫得出這樣一部偉大著作，給文化寶庫留下了這么一朵燦爛奇葩。

鴻篇巨著《紅樓夢》，人物繁多，但個個都栩栩如生，足以說明作者塑造人物之豐富飽滿。有些人物看起來平平無奇，毫無棱角，但是她所經(jīng)歷的一件事就能凸出其鮮明的人物性格。比如鴛鴦，雖然是史老太太身邊的大丫鬟，是她最信任的人，但是在我們看來，她可能就是中規(guī)中矩，性情溫順，做事利落的勤快丫鬟。直到后面大老爺賈赫要納她為妾，她寧愿剪發(fā)明志也不愿屈服權(quán)威，足以看出其性格剛烈有主見。

回顧《紅樓夢》，其中幾個場景讓我記憶猶新。其一是元妃省親，場面聲勢浩大，窮盡奢華，但是也難掩她內(nèi)心的苦楚。因為禮節(jié)繁多，元妃到家時天都黑了，老老小小等了一天。剛見家人就不禁淚流滿面，站著跟家人說幾句話都被婢女提醒回到座位。時時要謹記這些繁文縟節(jié)，生怕越了界。到最后，匆匆忙忙只待幾個小時就要離開，分別場景真是難以言說，元妃幾乎從頭哭到尾，一顰一蹙放佛都在述說著太多的身不由己。

其二是探春遠嫁。探春作為賈府庶出的小姐，從小被抱給王夫人撫養(yǎng)。盡管如此，畢竟是庶出，少不了丫鬟老媽子的冷嘲熱諷。盡管身處這樣一種比較尷尬的處境，探春卻有著區(qū)別于常人的精明能干、敢作敢為、有遠見與抱負的性格特點。還曾記得，詩社就是由她提起創(chuàng)辦的。她想擺脫，想證明自己，但是，她的生母找姨娘和弟弟的所作所為卻無時無刻不在提醒著她她的出身不好，甚至嘲諷她攀高枝兒。賈府日漸式微，探春治家之時，想要大刀闊斧改革力挽狂瀾，奈何是女兒身，又受制于客觀條件，心有余而力不足，加上南安太妃的到來，難逃厄運，最終帶著一顆破碎的心，遠嫁。離別那一幕，只有趙姨娘哭的跟個淚人樣，也不知探春心里有沒有后悔過那樣對待她。

其三是最后劉姥姥探望王熙鳳。得知賈府出事，劉姥姥第一時間去探望王熙鳳，得知巧兒被賣后，她保證就算變賣家產(chǎn)也要把巧兒找回來，可見其有情有義。都說王熙鳳這輩子做的最正確的一件事兒就是好好對待了劉姥姥，在我看來，劉姥姥也要知好，才有后面的替王熙鳳找巧兒。劉姥姥是曹雪芹筆下性格鮮明的小人物，雖是小人物，卻是有血有肉、重情重義、豁達通透。賈府被抄，素日交好的王公貴族都避而遠之，劉姥姥卻上趕著去幫忙。曹公借由劉姥姥，中和了《紅樓夢》一概錦衣玉食、金貴人物的刻畫，使得這樣的小人物也有了一席之地，借機表達出人無貴賤之分，知世故而不世故的大智慧。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一部經(jīng)典影視作品尚且讓我如癡如醉，可見《紅樓夢》的文學(xué)魅力。古往今來，多少文人雅士都沉浸在其中不可自拔，多層次多角度解讀著《紅樓夢》。相信，未來會有越來越多的接棒者關(guān)注中國文學(xué)，關(guān)注紅學(xué)，關(guān)注《紅樓夢》。這樣一部璀璨瑰寶，定會以它自身的魅力，在歷史的長河中熠熠生輝。

教育電影觀后感篇4

在星期一（2011-5-23）晚自習(xí)時間學(xué)校組織觀看《地震自救》和《征兵宣傳片》的觀后感。

看《地震自救》觀后感------在災(zāi)難面前我們不能選擇逃避，但是我們能選擇安全自救以使我們的損失降低的最低。在這部電影中我學(xué)會了地震的自救方式：

一、發(fā)生大地震時不要急。從人們的震感到建筑物的破壞，破壞性地震的平均時間只有12秒。在這短短的時間里，你應(yīng)該根據(jù)你所處的環(huán)境迅速作出選擇，以確保安全。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。

如果你住在大樓里，不要跳。立即切斷電源開關(guān)，關(guān)掉煤氣，避免到洗手間等跨度小的地方，或桌子、床下。震后迅速撤離，防止發(fā)生強烈余震。

二、人多先找藏身處。學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。

三、遠離危險區(qū)。如果你在街上遇到地震，你應(yīng)該用手保護你的頭，并迅速從建筑物轉(zhuǎn)移到街道中心。農(nóng)村發(fā)生地震時，請遠離懸崖、陡坡、河岸和高壓線。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

四、被埋要保存體力。如果地震后你不幸被埋在廢墟中，試著保持冷靜，試著拯救自己。當(dāng)無法脫離險境時，要保持體力，盡力找水找糧，創(chuàng)造生活條件，耐心等待救援。

五、手機和充足點的電池放在身邊備用。大多數(shù)破壞性地震只能讓人感到地面震動一瞬間，只有強震能有一分鐘的感覺，而大多數(shù)破壞性地震只能持續(xù)幾秒鐘。因此，只有保持冷靜，采取果斷措施保護自己，才能減少所遭遇災(zāi)難的損失。

下面告訴我們在各種環(huán)境下怎樣防護的辦法：

一、地震時避險和自救互救方法

(一)地震時，在家中的人員如何進行個人防護？

當(dāng)你感覺到地面或建筑物在搖晃時，記住最大的危害是掉落的碎片。這時，要機敏地避免。

一。在家里，要盡快去一個安全的地方，比如躲在書桌、工作臺和床下。單元樓內(nèi)。

可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減少傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內(nèi)避震，要注意遠離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。

2。地震時，門框不會因變形而打開，所以在防震期間最好不要關(guān)門。如果晚上發(fā)生地震，必須每秒轉(zhuǎn)移到安全的地方。不要因為找東西和穿衣而耽誤時間。如有可能，立即關(guān)閉電源，關(guān)掉煤氣，關(guān)燈。

照明最子用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。

三。一旦發(fā)生地震，如果被破壞或埋在倒塌的物體下面，首先觀察周圍環(huán)境，找到通道，并設(shè)法找到出路。如果沒有通道，保持體力，不要喊，聽外面的。如果聽到有人經(jīng)過的聲音，輕敲鐵管或鐵壁，避免聲音散開，以便搶救。

同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。

(二)地震時，室外的人員如何進行個人防護？

一。地震期間在戶外活動的人，千萬不要冒著地球震動的危險進入房屋去救親人。他們只能在地震后及時獲救。

2。如果走在高樓旁邊的人行道上，應(yīng)迅速躲在高樓門口，防止雜物掉落和砸碎。

3.汽車司機要就地剎車剎車，火車司機要采取緊急制動措施，穩(wěn)媛地逐漸剎車，保證列車和旅客的人身安全。

四。如果你感到山坡上發(fā)生地震，不要用滾石下山，而是躲在山坡上隆起的山丘后面，遠離陡峭的懸崖，以防崩塌、滑坡和泥石流的威脅。

5個。在海邊，如果發(fā)現(xiàn)海水突然退得比退潮快，退得比退潮低，就要注意海嘯的突然襲擊，盡快向高處移動。

(三)地震時，在工作崗位上工作的人員如何進行個人防護？

發(fā)生地震時，工作崗位和生產(chǎn)崗位人員應(yīng)首先關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體閥門，個人應(yīng)根據(jù)環(huán)境情況，主動迅速避震。

一。地震發(fā)生時，辦公樓的工作人員應(yīng)迅速躲在辦公桌下，震后撤離樓梯。千萬別從樓上跳下來。

2。發(fā)生地震時，在廠區(qū)內(nèi)工作的工人應(yīng)立即停機，切斷電源，迅速躲在車床、機床和高大設(shè)備下，絕不能急急忙忙跑來跑去。

三。地下作業(yè)人員發(fā)生地震應(yīng)立即停止生產(chǎn)，不要急于跑到外面。一般來說，在地下比在地上更安全。避開巷道或豎井等危險地區(qū)，選擇有支撐的巷道避震。地震過后，有組織、有秩序地向地面轉(zhuǎn)移。

四。生命線工程部分在崗人員應(yīng)根據(jù)自身專業(yè)特點和規(guī)范，立即采取防震措施。例如，化工廠發(fā)生地震時，應(yīng)防止易燃、易爆、有毒氣體和液體在緊急情況下外溢。立即關(guān)閉各類閘門和電源，關(guān)閉運行設(shè)備，防止次生災(zāi)害的發(fā)生。

(四)地震時，在公共場所的人員如何進行個人防護？

在人們聚集的公共場所遇到地震時，我們應(yīng)該避免驚慌。否則，會造成秩序混亂，相互擠壓，造成人員傷亡。我們應(yīng)該有組織地從多個十字路口撤離。

1.如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當(dāng)場內(nèi)斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

2.地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。

3.正在上課的學(xué)習(xí)，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，決不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地震避震。

四。在進行比賽的體育場內(nèi)，立即停止比賽，穩(wěn)定觀眾情緒，防止混亂和擁擠，組織有序撤離體育場外。

二、地震后的個人自救方法

一次大震發(fā)生后，到處是斷坦殘壁，危樓及倒房構(gòu)成的瓦礫堆。在沒有外來人員援救之前，自救是一項與死神爭分奪秒的斗爭。時間就是生命，從歷次大地震的經(jīng)驗得知，地震發(fā)生后，一天內(nèi)扒出的人，救活率可達80%，第二吞們有30-40%，時間越長，存活率越低。

地震對人身的傷害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓后，要做到：

1.被埋壓在廢墟下時，至關(guān)重要的是不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。強烈的求生欲望和充滿信心的樂觀精神，是自救過程中創(chuàng)造奇跡的強大動力。

2.被壓埋后，注意用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部，避免灰塵嗆悶發(fā)生窒息及意外事故，盡量活動手和腳，消除壓在身上的各種物體，用周圍可搬動的物品支撐身體上面的重物，避免塌落，擴大安全活動空間，保障有足夠的空氣。條件允許時，應(yīng)盡量設(shè)法逃避險境，朝更安全寬敞、有光亮的地方移動。

3.被埋壓后，要注意觀察周圍環(huán)境，尋找通道，設(shè)法爬出去，無法爬出去時，不要大聲呼喊，當(dāng)聽到外面有人時，再呼叫，或敲擊出聲，向外界傳信息求救。

4.無力脫險時，盡量減少體力消耗，尋找食物和水，并計劃使用，樂觀等待時機，想辦法與外面援救人員取得聯(lián)系。

三、地震后的群眾互救方法

地震后救人，時間就是生命。因此，救人應(yīng)當(dāng)先從最近處救起，不論是家人、鄰居、工作崗位上的同事，或是萍水相逢的路人，只要是近處有人被埋壓，就要先救他們，這樣可以爭取時間，減少傷亡。震后救人的原則是：

1.在互救過程中，要有組織，講究方法，避免盲目圖快而增加不應(yīng)有的傷亡。首先通過偵聽、呼叫、詢問及根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點，判斷被埋人員的位置，特別是頭部方位，在開挖施救中，最好用手一點點撥，不可用利器刨挖。

2.如傷勢嚴重，不能自行出來的，不得強拉硬拖，應(yīng)設(shè)法暴露全身，查明傷情，施行包扎固定或急救。

3.在互救中，應(yīng)利用鏟、鐵桿等輕便工具和毛巾、被單、襯衣、木板等方便器材。

4.挖掘時要分清哪些是支撐物，哪些是壓埋阻擋物，應(yīng)保護支撐物，清除埋壓物，才能保護被壓埋者賴以生存的空間不遭覆壓。

5.清除壓埋物及鉆鑿、分割時，有條件的要潑水，以防傷員嗆悶而死。

6.對暫時無力救出的傷員，要使廢墟下面的空間保護通風(fēng)，遞送食品，靜等時機再進行營救。

火災(zāi)自救：第一訣：不入險地，不貪財物。第二訣：簡易防護，不可缺少。第三訣：緩降逃生，滑繩自救。第四訣：當(dāng)機立斷，快速撤離。

第五訣：善用通道，莫入電梯。第六訣：大火襲來，固守待援。第七訣：火已燒身，切匆驚跑。第八訣：發(fā)出信號，尋求救援。

第九訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。

《征兵宣傳片》觀后感-----依法服兵役是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，也是當(dāng)代主人公精神的集中體現(xiàn)；沒有強大的國防就沒有我們幸福的生活和學(xué)習(xí)，我們沒有強大的祖國就會被任人宰割沒有尊嚴。為此我們不僅要熱愛祖國，更要積極投身于祖國國防事業(yè)，在祖國最需要的地方建功立業(yè)，實現(xiàn)我們的人生價值。所以男兒應(yīng)該聽出祖國號召，積極應(yīng)征入伍。

今晚的教育片看似簡單卻充滿了教育，看似平常卻讓我靈魂得到再次升華，今晚是一場有人生意義的教育片，我要以實際行動積極投身祖國偉大的國防交通事業(yè)，努力學(xué)好技能，爭取做一個對社會有用的人。

路橋30923 班龍敏杰

教育電影觀后感篇5

我記得電影里有一幕特別悲慘。一個客車司機在一條高速公路上連續(xù)跑了

3、四個來回還不肯休息。在高速公路中間的一座橋上，汽車沖出圍欄，倒立在河床上。車上沒有人幸存下來；死者家屬在黃色棺材旁哭泣。只要司機注意自己的身體，那么幾十條生命就不會白白失去。

往往出車禍的就人就是不遵守交通規(guī)則的，那部電影里有些就是著樣事例。他和幾個朋友去喝酒，喝完酒，準備開車回家。由于人多，車輛超載嚴重，且該男子沒有駕駛證，于是開車上山。他不慎從山上沖向山腳下的石廠，車上無人生還。

車輪是無情的。其中就有一個小女孩，她媽媽去上班，到了中午，她發(fā)現(xiàn)媽媽忘記拿鑰匙，連忙送去，可是就在交差路口，一輛汽車沖了上來……等她醒來時，她的腿已經(jīng)不能動了，造成終生殘疾，她出去也只能坐在籃球殼里了。在最后那小女孩以一句話再次想我們敲響了警鐘：

“叔叔、阿姨們，當(dāng)你們開著汽車在公路上奔馳時，你們想想，想想我這個將終生坐在籃球殼里的小女孩?！?/p>

在結(jié)尾，我還看到一個觸目驚心的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)上說：我國2003年用于車禍直接濟損失就有多萬元,估計平均每分鐘就有6人死亡;2004年我國用于車禍經(jīng)濟損失就有多萬元，平均每分鐘死于車禍3人。

這部電影讓我聯(lián)想到了在馬路上玩耍的孩兒、不看紅綠等就橫行的人和車輛、在馬路上橫沖直撞的摩托車;這都是極端危險的。如果你看了這部電影，你還會貪婪嗎？你還會跑過馬路嗎？

你還會在路上玩嗎？你能打破紅綠燈嗎？我不會再這樣做了。我寧愿麻煩自己也不愿為了方便而去地圖。

如果我們能注意，謙虛，小心，它不會發(fā)生；如果你不注意，你將點燃死亡的蠟燭。

2今天，學(xué)校組織我們**《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。光盤采用卡片傳遞的形式制作，采用知識問答的形式。

屏幕上只出現(xiàn)了一個短片，然后屏幕上排列了一行問題和選項。然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。

正如人們常說的，如果發(fā)生火災(zāi)時沒有科學(xué)的自救方法，很可能會在火海中殺死寶貴的生命。事實表明，火災(zāi)時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

還有幾個知識要點，比如洗車時不能用汽油清洗發(fā)動機等地方，還要注意裝時的隱患等等?？赐赀@段**，我不僅知道火災(zāi)的危險，而且知道如何預(yù)防火災(zāi)和如何逃生。其實火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。

生死只在一瞬間，防患于未然最重要。學(xué)會自我保護，珍愛自己生命顧書嘉曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時遇到了鯊魚的攻擊。盡管老人通過頑強的斗爭戰(zhàn)勝了鯊魚，但他的戰(zhàn)利品只是一具骷髏。

在對老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。

今天，學(xué)校組織我們**了安全教育錄像。影片以生動有趣的動畫向我們講述了在野外的自我保護方法，沙漠遇險如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時不要向海里扔食物或嘔吐物。因為生活在海洋中最兇猛的鯊魚，雖然它的視覺不敏感，但它的嗅覺卻非常敏感。

它往往會跟隨著氣味捕捉獵物。看到這里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那么，他一定不會把大馬哈魚拖在船后，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這段**，不僅增加了很多知識，學(xué)會了野外生存的能力，也讓我們明白了生命就像花朵一樣美麗。

讓我們學(xué)會保護自己，珍惜和愛我們的生命。要學(xué)會自我保護蘇佳慧 “啊!原來生活中有這么多的安全隱患，我們真的要學(xué)會自我保護了!

”這是怎么回事呢? 原來，今天我們看了一部影片，名叫《安全教育》。這部電影是以提問和考官的方式進行的。主人提問，兩位客人舉牌回答。

這樣一問一答下來使我懂得了許多知識：在沼澤地中行走應(yīng)先用木棒探明虛實再走才安全;火災(zāi)逃生時應(yīng)趴在地上匍匐前進;水上逃生時應(yīng)多穿衣服，帶足糧食…… 看了這部影片后，我的感觸很深，想想在現(xiàn)實生活中其實也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會給我們帶來很大的傷害。比如：

家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會造成觸電;陽臺、窗臺旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時窗子開著的話，就容易從窗口摔下去……一旦我們發(fā)現(xiàn)了這種安全隱患，首先要告訴家長，并提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護，按照自己的判斷去做每一件事，時時刻刻不能忘記一句話：生命是第一! 奏響生命的樂章徐越安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。

今天上午，我們啟動了一個安全教育項目。**中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。

還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實后才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。其實，不要去說火災(zāi)等嚴重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。記得有這樣一件事：

有一個男孩因被同學(xué)打了一下而想“報仇”，拿著一根粉筆頭向那個同學(xué)扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠失去了“看”的權(quán)利，而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個家庭遭受損失。聽了這件事，想必同學(xué)們一定已經(jīng)認識到安全教育的重要性了吧!特別是我們小學(xué)生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺的沖動與盲動，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。

讓我們學(xué)***知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章吧! 生命的寶貴郝雨佳在星期一的校會課上，我認識到了生命的寶貴;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時光呢?所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看《安全教育》這部教育片時，我看見了有多少泥沙被卷進了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長辭，妻離子散;我看見當(dāng)海嘯來臨時，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，也許就不會有那么多人無辜喪命了。再看**、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳-樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動，都有可能危及生命!如果他們都有自我保護意識，也不會出現(xiàn)這么多凄慘的場景。

通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生**該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎?難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎?如果你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強自我保護意識，同時也帶動周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園!

你知道如何在火災(zāi)中自救嗎？你知道在海上棄船時如何逃生嗎？你知道如何在叢林中擺脫困境嗎？你可能會說這是不可能的。

是的，我一開始也這樣認為。我們該怎么辦？我們不妨試試。

比如，如果火災(zāi)現(xiàn)場濃煙滾滾，你是應(yīng)該屏住呼吸迅速沖出現(xiàn)場，還是用毛巾捂住口鼻慢慢離開，還是捂住上口鼻向前爬？我毫不猶豫地選了第一個，但正確答案是第三個。

如果你和我一樣，你肯定能憋住氣?就算你可以憋住氣，你就確定前面沒有煙霧?我感到后背一陣冷意襲來。

真要有火災(zāi)發(fā)生，我這樣逃生不僅無法脫離現(xiàn)場，而且會有生命危險哪! 許多家長只顧著讓孩子讀書、讀書、讀書，忽略了最最重要的安全防范意識，導(dǎo)致許多孩子離開**視線后引發(fā)了一系列不必要的事故。這時家長就后悔莫及了。

看了《新時期小學(xué)生安全教育》我對安全知識有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺得安全知識真應(yīng)該“韓信點兵，多多益善”。雖然**、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防范于為然，那就有備無患啦。

教育電影觀后感篇6

為了響應(yīng)學(xué)校組織的“家庭教育親子電影活動”，我們一家三人一起觀看了許多親子電影，有催人淚下，令人泣不成聲，講述母子情深的《媽媽再愛我一次》；有教人心懷感恩，勇于承擔(dān)責(zé)任的《背著爸爸去上學(xué)》；有教人自強不息，永不言棄，不是媽媽勝似媽媽的《網(wǎng)絡(luò)媽媽》；還有、、、、、、

以前我們一家人也時常會在一起看電影或電視但都是為了看能取悅小孩的動畫片或兒童晚會每次看過之后除了感嘆精彩之余歡笑之后就慢慢淡忘了。但自從看了這些家庭教育的電影后，卻讓我久久不能平靜，心靈一次次被深深觸動，一次次受到了洗禮，從而讓我無限感慨、有感而發(fā)。

電腦和網(wǎng)絡(luò)是新世紀科技進步的必然產(chǎn)物，也是當(dāng)今信息社會的必需品，不難想像不久以后電腦和網(wǎng)絡(luò)將會更加的普及和推廣。但電腦和網(wǎng)絡(luò)確實是一把“雙刃劍”，在帶給我們無限快捷和便利的網(wǎng)上淘寶、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等等的同時，一種揮之不去的網(wǎng)癮和網(wǎng)絡(luò)犯罪卻也常常結(jié)伴而來。我們身邊有不少以前品學(xué)兼優(yōu)，令家長無限自豪的“天之驕子”，后來因整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，虛幻的“世外桃源”從而一蹶不振。更有甚者自以為有多高明的電腦技術(shù)，做起了“黑客”，專門攻擊他人，干起了網(wǎng)絡(luò)犯罪，從而不能自拔并走上了不歸路，令人深惡痛絕。其實很多人都知道電腦和網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，可是為什么還有那么多的人被這把劍傷了呢？所以接下來我要談?wù)勜?zé)任感和感恩心。

現(xiàn)在的孩子以獨生子女居多，生活條件也早已今非昔比，他們更是家長們的掌上明珠和心肝寶貝了。父母疼愛孩子是人之常情，天倫之樂永遠是人世間最溫馨的畫卷。但有些家長對孩子過分的溺愛，過分的言聽計從，直接地造就了不少孩子在家里衣來伸手、飯來張口、對飯菜挑三撿四、對長輩吆喝不停的“小霸王”，在外面自私自利、縮手縮腳、稍微遇到困難便想逃之夭夭，不敢面對的“膽小鬼”。在我們?yōu)槿旧暇W(wǎng)癮，甚至是沾上毒品，走向犯罪的孩子們扼腕嘆息的同時。我們家長應(yīng)進行更多的反省，在給足物質(zhì)糧食的時候我們是否忽略了精神糧食的供給了呢？我們家長應(yīng)要讓孩子們深知如今美好生活的來之不易，要讓孩子時常以古時賢人和現(xiàn)在的先進人物勵志自己，要時常讓孩子學(xué)會和懂得如何感恩家人，感恩老師，感恩社會。只有心懷感恩、心存感激，人生才會有正確的方向和目標，進而承擔(dān)起更多家庭和社會的責(zé)任，從而有了進取的源泉和動力。貴校能組織學(xué)生多學(xué)弟子規(guī)，三字經(jīng)，進而感化學(xué)生，這種教書育人的方式實乃英明之舉。一個充滿責(zé)任感和感恩心的孩子，他還會碰到一點困難就知難而退或半途而廢嗎？他還會不顧家人、老師的感受，只顧自已沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中嗎？他還會不顧他人及社會的安危，做出傷天害理的事嗎？

我也始終相信沒有天生的“壞孩子”，只有錯誤的或落伍的教育方法。人非圣賢，孰能無過，更何況還是孩子呢？所以我們要像網(wǎng)絡(luò)媽媽以及老師一樣無時無刻地關(guān)注孩子的健康成長，永不言棄，用自已的真誠和毅力去幫助“失足少年”，去感化他們，而不應(yīng)一味地斥責(zé)和排擠他們，甚至是放棄他們，只有這樣才能幫助“失足少年”走出困境，走出深淵，揚起生命之帆，一同迎接美好燦爛的明天！

讓我在深情而震撼的《網(wǎng)絡(luò)媽媽》的片尾曲來結(jié)束這篇觀后感吧！喊一聲媽，就年年奮發(fā)；喊一聲媽，就勇闖天下；喊一聲媽，就不會趴下；喊一聲媽，關(guān)愛就是最好的報答、、、、、、

教育電影觀后感篇7

在幾天后寫這篇觀后感,我以為自己已經(jīng)什么感覺都模糊了,或許還需要再看一次這部電影。但沒想到的是，當(dāng)我決定寫作的是候，電影的一切都浮現(xiàn)在我的腦海里，當(dāng)我看電影的是候喚醒了我的心情，讓我五味陳

這部電影給我最大的感覺就是真實、太真實了!人們都說電影**于生活但高于生活,《成長教育》真實的再現(xiàn)了生活,講訴的是無數(shù)個正在發(fā)生或者將要發(fā)生的同樣的事情。深入分析了女主人公在成長道路上的內(nèi)心波動和掙扎，生命的甜蜜夢想和幻想的破滅。

也許很多人會認為她虛榮，崇拜金錢。是的，她是。但是一個家庭背境不足以支撐自己美麗夢想的女孩，當(dāng)她遇到一個溫柔體貼、優(yōu)雅帥氣的男人時，她不能自拔地墜入其中是可以理解的。

哪個女孩子不渴望遇到這樣的一個人呢?每個人都渴望幸福,就像一首歌所說“天空會不會放晴,會不會下雨,會不會幸福在終點等著我和你”.這個世界不缺乏渴望愛情的人,但缺乏追求愛情的心。

在我看來,女主人公在這個經(jīng)歷了歲月而比較有魅力的老男人刻意營造的愛情漩渦不可自拔,她為了自己一心認定的愛情拋棄了自己的學(xué)業(yè)、失去了自己的貞潔,從某種程度上來說她是勇敢而又愚蠢的,可悲而可憐的。對于她,我沒有

同情或嗤笑,只有深深的震撼……

所有想白手起家的人都會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實是殘酷的，女主角會受到懲罰。女孩有一個美麗的夢想是可以的，但她仍然需要腳踏實地，慢慢積累實現(xiàn)夢想的力量。并不是每種劇情都會有一個美好的結(jié)局,《成長教育》沒有迎合相當(dāng)多的一部分人的喜歡美好結(jié)局的喜好。

事實上，當(dāng)我看到女主角發(fā)現(xiàn)女主角并不是她喜歡的那種美麗的人時，我想雖然她會痛苦地果斷離開，但情節(jié)并沒有安排的那么好。當(dāng)我看到女主人公屈服在男主人公“沒有高格調(diào)餐廳,不能肆意的在巴黎游玩”時,我驚覺人性真的不是我們想的那樣,人是有劣根性的,由儉入奢易,由奢入儉難。

幸運的是，女主人公珍視自己的生命，懂得如何正確地把臉放下。她去問老師誰因為她不懂事而誤解了她，老師更難原諒她。最后她考上了自己夢寐以求的學(xué)校。

她的人生因為一個不負責(zé)的男人出現(xiàn)了偏差,這樣的一次經(jīng)歷會使她的生命沒有過去的急功近利,也會使她如涅磐重生的鳳凰那樣美麗與耀眼……

教育電影觀后感篇8

五指不沾陽春水的城里小姑娘-支月英，為了大山里的孩子，成長為了什么農(nóng)活都會干的女漢子。江西支月英老師的真實事跡，就是因為在鄉(xiāng)村的堅守而讓我們觀影者嘆服。

從董大山的回憶中，我們看到的是一群處處與支月英老師作對的頑劣孩子-“問題少年”，而支月英老師同時還要面對著鄉(xiāng)親們對教育的漠視。當(dāng)我看到鄉(xiāng)親們說：“上課就好好在教室上，帶孩子在河邊上瞎轉(zhuǎn)悠什么！”時，我能感受到支月英老師的心，比河水還涼。我們做一件事，不怕被人質(zhì)疑，但最怕無人能懂。而就是在這樣的情況下，在孩子們的一路追趕中，本打算離開的支月英老師，最終還是選擇了堅守。

當(dāng)看學(xué)生遇到困難和挫折時，支月英老師是這樣開導(dǎo)學(xué)生的：

“不是有了希望才接受，而是有了堅守才有希望?！?/p>

支月英老師的這句話讓我最為感動，同時也引發(fā)出自己這么多年，一直堅持要考上教師的思考，之所以堅持，是因為不忘初心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是支月英老師堅持的偉大。她為教育事業(yè)默默奉獻自己的青春而無怨無悔，給大山的孩子們帶來的，是希望；她用一生的堅持，幫助他們實現(xiàn)的，是命運的轉(zhuǎn)折。

電影中幾個孩子最終能夠改變自己的命運，走出大山，離不開支月英老師的堅守，離不開教育的力量。支月英老師用一生的時光，捂熱了這座大山和所有的鄉(xiāng)親，沒有留下任何遺憾。

而教師題材的影視，今年初便聽到了《老師！你好》。當(dāng)時的我正在備考教師省考中，那時真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，卻還是聽說了這部電影上映時評分很高，非常感人。我默默發(fā)誓：考上教師后，我要以正式教師的身份來觀看這部叫座連連的電影。在成功實現(xiàn)自己的夢想后，我第一時間觀看了《老師！你好》。

如果說這部電影讓我想起了兒童時對我嚴厲的老師，那么《一生只為一世來》便讓我感受到真正成為一名人民教師后的責(zé)任感，肩負起教育的重擔(dān)，才剛剛開始。

“即使你沒有獲得一份理想的生活，也不能失去對理想生活的向往?！?/p>

“若是心里存了條上山的道，那就什么也擋不住?！?/p>

“有學(xué)生的地方就得有老師，我就得去?！?/p>

“困住我們的不是眼前的大山，而是貧瘠的內(nèi)心?！?/p>

支月英老師的話并不偉大，但卻句句樸素、貼近生活。我本身也出生于農(nóng)村，有更深的感觸，目睹了多少當(dāng)年的鄉(xiāng)村教師??！原來，他們就是這樣堅持下來，成就了無數(shù)的學(xué)生。曾經(jīng)教育過我的老師們，我向您們致以深深的敬意！

電影中，在支月英老師的桌子上永遠擺著一盆雛菊，雛菊也是我喜愛的花，它的花語，就如支月英老師的大愛一樣，純潔、博愛。當(dāng)支月英老師滿頭白發(fā)時，雛菊依舊一同堅守，宛如當(dāng)初。

這次觀影，對我來說是一種靈魂的升華。當(dāng)電影結(jié)束時，我心中依舊激蕩不已。所謂老師，就是那個在幾十年歲月中種樹成林的人！

我一定要以支月英老師為榜樣，見賢思齊。我們雖然不在同一個時代，但是我們有同樣的初心-一生只為一事，一事只為一生！

教育講座觀后感篇1

看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編收集整理的中小學(xué)生安全教育講座觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天我觀看了《中小學(xué)生安全教育講座》，讓我受益匪淺，學(xué)到了許多安全知識，同時也更加認識到生命的珍貴和脆弱。

我們是祖國的花朵，是祖國的未來，生命只有一次，所以我們要從小懂得珍愛生命，牢記“安全第一”，拒絕誘惑，遠離危險，讓我們在健康的天空下，快樂成長。

地面晃動，門窗震倒……發(fā)生地震了，面對突如其來的地震，人們感到恐慌、無助，人的力量頃刻間顯得那樣渺小，可是，我們應(yīng)該相信，了解一些地震逃生知識，在面對地震時，就會多一分逃生保障，多一分自救本領(lǐng)。在地震來臨時我們應(yīng)該就近躲避，地震時在家中，我們可以躲在堅固家具旁或衛(wèi)生間空隙大的地方；地震時在學(xué)校，我們首先要冷靜的躲避在課桌旁，用書包保護頭部……其中，讓我最佩服的還是成都師范附屬學(xué)校的師生在5·12地震時緊急疏散場面，那場面雖然十分緊張但是井然有序，全校師生安全撤離，競無一傷亡，眼前一幕幕既讓我觸目驚心，又使我明白了我們學(xué)校開展緊急疏散演練的重大意義。

每年中小學(xué)生溺水傷亡事故很多，告訴中小學(xué)在游泳時要有大人陪同，不要互相打鬧，剛學(xué)會游泳的同學(xué)不要到深水區(qū)，要做好入水準備活動，以免溺水。我也要努力學(xué)會游泳，它不僅能鍛煉身體，還是我們自救的本領(lǐng)，所以我真希望學(xué)校也能設(shè)一門游泳課，這樣學(xué)會了就又擁有一門自救本領(lǐng)。

每一起事故都牽動人心，每一場災(zāi)難都催人腸斷，一個個鮮活的生命逝去。其實有的事故可以避免，只要我們樹立安全意識，時刻遵守公共交通秩序，就會少一些事故，多一些平安，就如我們學(xué)校要求學(xué)生放學(xué)后排隊離校，原來也是為我們的安全著想呀。

俗話說：水火無情。無情的火災(zāi)帶給人們的傷害太大了，令人們后悔不已，后悔自己的防火意識差，后悔缺乏防火常識，從現(xiàn)在起我們要多了解防火知識，并自覺遵守公共秩序，減少火災(zāi)現(xiàn)象，悲劇也許就不會發(fā)生了。

洶涌的洪水嚴重的'威脅著人們的財產(chǎn)和生命安全。因此，了解和掌握一些洪水來臨時良好的逃生和自救方法也十分重要。

災(zāi)難留給我們的不僅僅是傷痛，也讓我們更加珍惜生命，熱愛生命，更加珍惜所擁有的。生命是一個不容忽視的話題，只有安全才是生命的保障；如果沒有安全，生命就會受到威脅。只要我們時刻牢記“安全第一”，我們的生命就會多一分保障。請記住，你才是自己生命的第一守護神，讓安全常駐我們心中，與你我同行吧！

教育講座觀后感篇2

《女性性教育講座觀后感》

最近，我有幸參加了一場關(guān)于女性性教育的講座。這次講座主要圍繞女性身體結(jié)構(gòu)、生理周期、性健康和性教育等話題展開，讓我對女性性教育有了更深入的了解。以下是我對這次講座的觀后感。

首先，我感到這次講座非常詳細和具體。從頭到尾，講座嘉賓以生動的語言、清晰的圖片和實際的案例，詳細地介紹了女性的身體結(jié)構(gòu)。他們詳細解釋了女性生殖器官的組成和功能，而且還用模型進行了演示，使我們更好地理解了這些知識。此外，講座還介紹了女性的生理周期，包括月經(jīng)、排卵和更年期等。這些內(nèi)容對于女性來說至關(guān)重要，但以前我對此了解甚少。通過這次講座，我學(xué)到了許多關(guān)于女性身體的知識，也更加了解了自己的身體。

其次，這次講座的生動性給我留下了深刻的印象。講座中穿插了一些幽默的故事和趣味的小游戲，使得整個講座不再枯燥乏味。舉例來說，嘉賓使用一個連接線的游戲，讓我們把女性生殖器官與其功能進行匹配。這樣的互動環(huán)節(jié)不僅提高了我們的參與度，同時也使我們更容易記住所學(xué)到的知識。此外，講座還以真實案例為例，講述了女性性健康和性教育的重要性。這些案例使我深感女性性教育的緊迫性和必要性，同時也增加了我對性教育的關(guān)注。

最后，這次講座也促使我深思。講座中提及了一些女性常見的生理問題，如月經(jīng)不調(diào)、性傳播疾病和避孕等。這些問題往往因為缺乏正確的知識而造成了許多女性的困擾和健康問題。我意識到，對于性教育的需求是非常迫切的，不僅對女性本身的健康有益，也有助于建立良好的性別關(guān)系和避免性暴力等問題。我決定將這些知識和觀念傳遞給身邊的人，幫助他們了解性教育的重要性，提高他們的性健康水平。

總的來說，這次女性性教育講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我不僅對女性的身體結(jié)構(gòu)和生理周期有了更深入的了解，也認識到了性教育的緊迫性和必要性。我希望能將所學(xué)到的知識傳遞給更多的人，共同關(guān)注和推動女性性教育的發(fā)展。這次講座讓我明白，只有通過正確的性教育，我們才能建立健康的性觀念，保護自己的身體健康，同時也為性別平等和社會健康做出積極的貢獻。

教育講座觀后感篇3

家長們有幸受學(xué)校邀請，聆聽國家級心理咨詢師、培訓(xùn)師、家庭教育指導(dǎo)師張志剛老師的“做真正會愛孩子的家長”家庭教育講座，各位家長專注聆聽、積極互動、認真筆記，獲益頗豐。

講座中，張老師以幽默風(fēng)趣、接地氣的語言、親子溝通的真實案例，向各位家長傳遞家庭教育的經(jīng)驗。在兩個小時輕松愉悅的氛圍中讓我有以下感悟：

1、家長的成長比孩子的學(xué)習(xí)更重要

孩子是每個家庭的希望，所以我們把更多的注意力放在孩子身上，關(guān)注孩子的成績、關(guān)注孩子的日常生活的點點滴滴，正因為過度的關(guān)注造成了很多意識不到的問題，而我們的用心良苦，往往達不到想要的結(jié)果。聽了張老師的講座，我茅塞頓開，其實孩子遠比我們想象的更優(yōu)秀，我們是忽視了自己的成長和學(xué)習(xí)，造成了一定程度的焦慮。

2、關(guān)注孩子的心理健康和受挫能力更重要

在日常的生活中，注意樹立良好的家風(fēng)和榜樣。想讓孩子成為什么樣的人，自己先做一做。善于學(xué)習(xí)，懂得孩子發(fā)展的規(guī)律，滲透正向的能量。家庭和睦是孩子健康成長的保障，愛自己、愛家人，在孩子面前維護配偶的正面形象，營造和諧幸福的家庭氛圍，使孩子獲得安全感、幸福感。對孩子進行挫折教育，杜絕過度溺愛，教會孩子任何情況下都不能傷害自己，不破壞環(huán)境，不傷害他人。讓孩子知道出現(xiàn)錯誤就要接受懲罰。

3、學(xué)會真正的愛孩子

因為懂得，所以慈悲！天下沒有不愛孩子的父母，但是我們的方式是否正確？要做到在同一時間，同一空間，和孩子做同一件事，做到真正意義上的陪伴。改變自己的觀念，改掉焦躁的習(xí)慣，改變語言模式，努力培養(yǎng)擁有有趣的靈魂、健康的身體、會探索的孩子，而不是聽話的孩子。

短短兩個小時的講座，家長們聽的津津有味，許多經(jīng)驗之談讓我如醍醐灌頂，感慨良多。借用張志剛老師的話“讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種功德！”讓我們從愛自己、快樂自己開始，做一名愿意學(xué)習(xí)、愿意成長的家長，從現(xiàn)在開始改變自己、改善家庭環(huán)境、呵護孩子健康成長！

教育講座觀后感篇4

董耘教授提出的教育原理分五個部分：

1、要改變孩子，先改變自己

改變孩子，首先要從家長自身的改變開始。董耘教授談到，家長的改變首先應(yīng)該體現(xiàn)在心態(tài)，總結(jié)為四個字為“歷事煉心”，其含義為通過事情來磨煉心態(tài)。孩子正處在疫情網(wǎng)課的大環(huán)境下，即為“事”，而家長們可以通過“事”來“煉心”，而家長的好心態(tài)會自然而然的投影到孩子的身上，給孩子帶來積極樂觀，開朗向上的心態(tài)，這是孩子提升自我的最基本條件。

2、接納與表達焦慮，消除焦慮的負面影響

董耘教授提到“反者道之動”，當(dāng)家長或孩子出現(xiàn)焦慮心態(tài)時，不要慌張，學(xué)會與焦慮和平共處。在接納的基礎(chǔ)上，用正常的途徑去表達焦慮情緒，傾訴焦慮，才能從根本上消除焦慮的負面影響。

3、以網(wǎng)課為鏡，揚長避短

董耘教授在提到網(wǎng)課時，把網(wǎng)課比作一面鏡子，它可以照出學(xué)生、家長、教師的長處與不足，通過照鏡子，內(nèi)視自己，找到下一步調(diào)整的重點，采取積極的措施，才能在教育上，在親子關(guān)系上得到更大的提高。

4、給孩子更多寬容，練就平常之心

董耘教授還提到最近一段時間內(nèi)，通過對孩子更多的了解，也許會認為自己的孩子比較平庸，成績并不理想。那么作為家長朋友，應(yīng)該練就平常心，只要孩子盡力了，無論結(jié)果如何，家長們都應(yīng)該給予更多的寬容，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，即使孩子成績不夠理想，也可以在孩子的德行、幸福感等方面加以培養(yǎng)，保持自信，才能超越自我。

5、心懷感恩，發(fā)現(xiàn)美好

董耘教授最后說到，疫情也是一場契機。在疫情防控的背景下，在新聞上在網(wǎng)絡(luò)上都可以接觸到許多的“最美逆行者”相關(guān)的新聞。不論學(xué)生還是家長，應(yīng)當(dāng)感恩國家，感恩時代，在網(wǎng)課的背景下，應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會感恩，形成豁達而開朗的內(nèi)心，常懷一顆感恩之心，讓感恩成為一種習(xí)慣，這個世界才會更加美好。

為了孩子有更美好的人生，董耘教授為我們講了很多，也分享了很多，相信在未來的日子里，我們能像董耘教授說的一樣，擁有正確的心態(tài)，讓孩子抓住契機，茁壯成長！

教育講座觀后感篇5

今天，我們六年級的學(xué)生在三點到四點這段時間聽了次講座，內(nèi)容是“遠離犯罪，保護自己”。這次講座，讓我明白了許多。

提到“法”，我們首先想到的肯定是“方法、辦法、法律”但是，你真的了解法律嗎？提到法律，立刻給人嚴肅的感覺。有了法律，社會就和諧；有了法律，犯罪就能得到控制。

關(guān)于年齡方面的法律知識：若你滿十六周歲，犯罪的話，是要負刑事責(zé)任的。因為，你已不是個小孩子了。

若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話，統(tǒng)一從輕發(fā)落。但是，如果你不滿14歲而犯罪，你不需要承擔(dān)刑事責(zé)任，因為你還年輕，無知不能讓你判斷是非。

這次講座舉了許多罪。例如：搶劫罪。

所謂搶劫，是指一非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，將公私財物當(dāng)場強奪給財物所有人或者保管人的行為。犯罪數(shù)額較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額較大的，一般處十年以上有期徒刑火者無期徒刑、死刑。并處罰金火沒收財產(chǎn)。

還有盜竊罪，顧名思義，盜竊罪是指一非法占有為目的，竊取他人占有的大量財物，或者多次盜竊的行為。

故意傷害罪實際上是故意、非法傷害他人身體的行為。也許是為了報仇，又有可能是泄憤。但是，就這樣，毀了自己的前途，不值得。

還有就是故意毀壞財物罪。故意毀壞公私財物、數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，是故意毀壞財物罪。根據(jù)該法第275條的規(guī)定，故意毀壞公私財產(chǎn)的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。

以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的。但是我們應(yīng)該如何預(yù)防呢？

要學(xué)***知識，法律知識。這樣，我們就能分清黑白，不做壞事。還要培養(yǎng)良好的社會公德和文明習(xí)慣。

交好朋友，不與壞人打交道，不進網(wǎng)吧。以免誤入歧途。

這次講座使我了解了法律的重要性以及如何預(yù)防犯罪。讓我學(xué)會保護自己，不做壞事，不犯罪。我學(xué)會了什么是對的，什么是錯的；應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。

不幫助壞人做壞事。做一個知法懂法**的人。

這次講座使我了解了很多法律知識，在我的生活中受益匪淺。

教育講座觀后感篇6

《女性性教育講座觀后感》

最近，我有幸參加了一場關(guān)于女性性教育的講座。這場講座深入淺出地解讀了許多與女性性教育相關(guān)的話題，讓我對于自己的身體和性健康有了更深刻的認識和了解。以下是我對這場講座的感受和觀后感。

首先，講座的內(nèi)容非常詳細和專業(yè)。演講者從解釋女性生理結(jié)構(gòu)說起，向我們介紹了女性生殖器官的構(gòu)造和功能。通過圖表和實物模型，我們可以清晰地了解每個部位的名稱和作用。這對于多數(shù)女性來說，是一個全新的認識。我們從小對身體并沒有太多了解，這些知識的補充讓我有了更多積極的態(tài)度和觀念。而且，講座也涉及了女性常見的健康問題，如月經(jīng)周期和性傳播疾病等。演講者向我們講解了這些問題的癥狀和應(yīng)對方法，提高了我們對自身健康的關(guān)注和保護意識。

其次，講座強調(diào)了性教育的重要性。在傳統(tǒng)觀念下，性更多的是一個禁忌話題，討論不多且籠統(tǒng)。而這場講座則打破了這種封閉的做法，站在女性健康的角度，鼓勵我們探索和了解自己的身體。這個世界上有太多關(guān)于性的錯誤信息，只有通過正確的性教育，我們才能建立正確的認知和價值觀。演講者用詼諧幽默的方式向我們介紹了與性有關(guān)的許多常見錯誤認識，例如“陰道松弛會影響性快感”等。她通過科學(xué)的解釋和案例，告訴我們這些想法的錯誤性質(zhì)。這樣的授課方式讓內(nèi)容更加貼近生活，有趣又易于理解。

第三，講座營造了一個開放和安全的交流氛圍。由于性教育話題的敏感性，許多女性并不愿意在公開場合提問或討論。而這場講座給予了參與者匿名提問和互動的機會，為我們提供了一個感到安全和舒適的環(huán)境。我們鼓勵把困擾我們的問題寫在紙上，然后投放在一個箱子里。在講座結(jié)束的時候，主持人會抽取幾個問題與大家一起解答。這種方式非常巧妙地解決了女性在性教育話題上的尷尬和羞澀感。我相信，這樣的交流和互動讓我們能夠更好地吸收和應(yīng)用所獲得的知識。

最后，這場講座引發(fā)了我對于女性性教育的更多思考。我開始思考如何將所學(xué)的知識傳遞給更多的人，特別是那些缺乏性教育資源的人群。性教育是每個人的權(quán)利，它關(guān)系到我們的健康和快樂。然而，社會上仍然存在很多關(guān)于性的誤解和歧視，導(dǎo)致很多人缺乏正確的認知。我想通過自己的行動，推動性教育的普及和正?；?，為更多人提供正確和健康的性教育資源。

總的來說，這場女性性教育講座給予了我一個寶貴的機會，讓我從多個方面認識自己的身體和性健康。我收獲了專業(yè)的知識，改變了一些傳統(tǒng)觀念，同時也激發(fā)了我對于推動性教育的熱情。我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我將能夠為自己和他人創(chuàng)造更加健康和自由的性生活。

教育講座觀后感篇7

法制教育講座觀后感篇一通過近一段時間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)***教育講座過程中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步認識，特別是稅務(wù)機關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過近一段時間的學(xué)***，本人深深感到，學(xué)***、準確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對稅務(wù)干部執(zhí)法人員運用法制理念指導(dǎo)實踐，具有重要的現(xiàn)實意義。在聽法律教育講座的過程中，我有如**會：

1、充分認識學(xué)習(xí)方法運用的意義，增強使命感，識學(xué)以致用的前提。自覺學(xué)習(xí)宣傳貫徹法律，關(guān)鍵是提高思想認識和決心。

社會主義法治理念是科學(xué)有機的統(tǒng)一體。社會主義法治觀可以概括為五個方面：法治、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)。我認為，要強化法律觀念，提高法律素質(zhì)，我們應(yīng)該：

一是依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。

二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，**提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為國家稅務(wù)機關(guān)干部正確運用現(xiàn)有的法制,進行科學(xué)的管理是時代的要求.

三是自身建設(shè)的需要。一個以法為基礎(chǔ)辦理各項事務(wù)的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強，嚴格執(zhí)法做不到，就會直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。

2、堅持和運用社會主義法制觀念武裝執(zhí)法干部的思想。堅持與時俱進，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個人認為，我國社會主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機遇期，隨著我國綜合國力明顯增強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國社會各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。

在我國經(jīng)濟充滿活力的同時，市場經(jīng)濟的利益規(guī)律也影響著人們的人生觀和價值觀。

同時也處于種種思想茲生的時期，一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國家和人民的財產(chǎn)遭受嚴重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪因素的客觀存在，提醒我們，用法制觀念武裝執(zhí)法干部的思想是非常重要的。同時，一些知法犯法的干部基本法制意識有所提高，打擊職務(wù)犯罪的司法程序也應(yīng)日益加強，這也對政法機關(guān)知法公正的能力和水平提出了新的更高的要求。

面對新的挑戰(zhàn)和要求，必須用科學(xué)、先進、正確的法治理念武裝警察。堅持和運用社會主義法治理念武裝頭腦，是正確的，也是必要的。

3、堅持理論聯(lián)系實際，嚴格依法辦事。只有把學(xué)習(xí)方法和使用方法結(jié)合起來，才能促進各項事業(yè)的順利健康發(fā)展。在今后的活動中，我個人認為我們應(yīng)該：

研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學(xué)法的同時也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。

法制教育講座觀后感篇二今天，我們六年級的學(xué)生在三點到四點這段時間聽了次講座，內(nèi)容是“遠離犯罪，保護自己”。這次講座，讓我明白了許多。

提到“法”，我們首先想到的肯定是“方法、辦法、法律”但是，你真的了解法律嗎?提到法律，立刻給人嚴肅的感覺。有了法律，社會就和諧；有了法律，犯罪就能得到控制。

關(guān)于年齡方面的法律知識：若你滿十六周歲，犯罪的話，是要負刑事責(zé)任的。因為，你已不是個小孩子了。

這次講座舉了許多罪。例如：搶劫罪。

還有盜竊罪，顧名思義，盜竊罪是指一非法占有為目的，竊取他人占有的大量財物，或者多次盜竊的行為。

故意傷害罪實際上是故意、非法傷害他人身體的行為。也許是為了報仇，又有可能是泄憤。但是，就這樣，毀了自己的前途，不值得。

還有就是故意毀壞財物罪。故意毀壞公私財物罪，數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，是故意毀壞財物罪。根據(jù)該法第275條的規(guī)定，故意毀壞公私財產(chǎn)的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。

以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的。但是我們應(yīng)該如何預(yù)防呢?

要學(xué)***知識，法律知識。這樣，我們就能分清黑白，不做壞事。還要培養(yǎng)良好的社會公德和文明習(xí)慣。

交好朋友，不與壞人打交道，不進網(wǎng)吧。以免誤入歧途。

不幫助壞人做壞事。做一個知法懂法**的人。

這次講座使我了解了很多法律知識，在我的生活中受益匪淺。

法制教育講座觀后感篇三星期四,我們六年級全體同學(xué)在學(xué)校的多**教室聽了一堂生動有趣的法制教育講座,主講人是朱庭長。

首先，朱校長用一個案例教育我們，讓我們知道什么是犯罪，不要輕視。她告訴我們，有幾個學(xué)生，因為心中煩悶，經(jīng)常半夜三更在大街上轉(zhuǎn)悠，有一天見來了個人，就把那個人打了一頓，還搶了些東西，自以為很威風(fēng)，實際不知道已經(jīng)犯了罪。這件事，讓我們明白，任何違法的事情，無論多么強大和有益，都不應(yīng)該做。

當(dāng)我們都意識到犯罪就在我們身邊時，朱校長教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí)。

這起案件的主犯與上次不同。他16歲以前做過很多壞事。因為父母在外面打工，他輟學(xué)了，沒人管。他經(jīng)常偷自行車和電池車。**是因為打架傷害了一個以前的同學(xué)。如果他努力學(xué)習(xí)，不輟學(xué)，他可能會有很好的成績。

聽了上面的案列，我頓時明白了很多，以前，我以為犯罪離我們很遠，現(xiàn)在我才知道犯罪離我們近在咫尺，就拿最遙遠的吸毒來說，平時可能滿不在乎地說：“那是意志最不堅強的人干的，我是絕對干不了的!”但是聽了朱庭長講的案例后，我不敢不把它當(dāng)一會事兒了，平時，我在電視上看的都是國際大案，心中不免有些自己犯不了罪的想法，現(xiàn)在知道了，甚至是故意把一個人打青，就可以判刑。

朱校長講了一個又一個的真實案例，讓我們了解得太多，受益非淺。

人生會面臨許多選擇,當(dāng)我們正處于十字路口不知道該何去何從時,我們將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年.由于這方面的原因,我校請來了派出所的兩位所長給我們?nèi)熒狭艘还?jié)關(guān)于青少年犯罪的教育課。

兩位所長給我們講了青少年犯罪的四個重要要件：

1、犯罪客體。

、犯罪的客觀方面。

、犯罪的主體。

、犯罪的主觀方面。

其中，犯罪客體有9個方面，這9個方面分別是：

1、危害****罪。

、危害公共安全罪。

、**社會主義經(jīng)濟罪。

、侵犯公民的民主權(quán)利。

、侵犯財產(chǎn)罪。

、妨礙社會管理運輸罪。

、危害國防利益罪。

、**、賄賂罪。

、瀆職犯罪。還講述了許多關(guān)于青少年典型犯罪案例，這些青少年都是由純真無知而走上了犯罪道路。

聽了講座后，我覺得我們應(yīng)學(xué)一些法律知識，它會像太陽光一樣，指引我們走向光明大道，讓我們從黑暗中脫出身來。我們更應(yīng)該學(xué)會禮讓，容忍、寬容、對事要冷靜，理性地去處理矛盾和問題，妥善來化解事情，不要沖動，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，自我控制的能力，否則會因為一時的沖動而導(dǎo)致我們走上犯罪道路。

遵紀守法，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

今天李警官給我們班上了一堂生動的法制教育課，使我懂得了知法懂法的重要性，李警官的這堂課猶如及時雨，給我們敲響了警鐘，讓我知道了這堂課是非常有必要的。

在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄，屢教不改?？傉J為自己不去殺人放火就行了，犯點小錯有什么大不了的呢?如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有養(yǎng)成良好的法律意識，就會做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個人的形象抹黑，還會漸漸腐蝕你的心靈。

不幫助壞人做壞事。做一個知法懂法**的人。

這次講座使我了解了很多法律知識，在我的生活中受益匪淺?？刂品缸?。

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感恩教育觀后感(集錦8篇)

你真的懂得怎么寫作品名觀后感嗎？此時不妨靜下心來寫一篇觀后感。觀后感是觀眾認識和理解影視作品的一種表現(xiàn)，寫觀后感可以幫助我們建立與作品的聯(lián)系，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為你收集整理“感恩教育觀后感”，感謝您在百忙之中來到本頁我們會讓您滿意的！

感恩教育觀后感(篇1)

看于丹講座有感

東關(guān)小學(xué)六年級（11）班楊煜皓

今天，我看了于丹老師的感恩教育講座：勇敢地承擔(dān)愛和責(zé)任。于丹老師對孩子孝敬父母，社會責(zé)任感的養(yǎng)成，都進行了很好的詮釋，令我印象深刻。

于丹先生在講座中主要強調(diào)，我們的中小學(xué)生不僅要完成必修課，還要懂得尊重父母、老師等，讓每一個中小學(xué)生都能在德、智、體上得到發(fā)展。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

然后談到“仁”。仁愛就是學(xué)會如何處理二者之間的關(guān)系，對他人充滿愛心和善良。《三字經(jīng)》里說道：

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠?！币馑际钦f，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。

教育孩子與他人和諧相處，了解自己的痛苦，由兩個人分擔(dān)，痛苦就會減半，相反，一個人的快樂，由兩個人分擔(dān)，快樂就會減半，與他人溝通，多關(guān)心他人，讓自己健康、快樂成長。

最后談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀，將直接決定人生的軌跡。孩子們的成長不是填鴨式的。知識很重要，但更重要的是，人們的經(jīng)驗和理解。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學(xué)會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。

通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學(xué)習(xí)成績再好，也不是一個健全的人。

想想自己，有時爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼猓瑐?，太不?yīng)該了。在這里，我想對爸媽說：“我錯了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報答你們的養(yǎng)育之恩！

”在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，樹立自己的遠大目標，樂觀，向上，積極進取，做一個優(yōu)秀的合格人才。

我戰(zhàn)勝了自己

東關(guān)小學(xué)六年級（11）班楊煜皓

在這條人生的小路上，少許會有些磕磕絆絆。但童年的路總是快樂和幸福的------

記得有一次上作文課。上課鈴聲響了起來，演講比賽開始了，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦”地跳個不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開始時，教室突然安靜了下來。同學(xué)們，看著我，我看著你，我無法鼓起勇氣。

突然，“我先來！”一個響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我回頭一看，原來是常坤。我看見他走上講臺開始演講。顯然，他是有備而來的，他的演講豐富多彩，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲，

我的心跳加快了，但我仍然無法鼓起勇氣。當(dāng)我猶豫時，學(xué)生們一個接一個地走向講臺，掌聲不斷

我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯過了機會了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。

剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽到了自己洪亮的聲音，看到同學(xué)們在聽申請，看到老師滿意的微笑，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒！

是啊！一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長，有時需要克服懶惰，有時需要克服平庸，有時需要克服馬虎它們就像攔路虎。只有當(dāng)它們被擊倒，我們才能成功！

今天看了于丹的節(jié)目后,想說的話太多了。首先要從自己反省反省了。

父母對我們很親切,可我們卻處處與父母為敵,連烏鴉都知道感恩自己的父母,難道人類就不知道嗎?不,不是。而是現(xiàn)在的小學(xué)教育太寬容、太放松,所以使中國的小學(xué)生變得對父母輕視,而現(xiàn)在家里面都是獨苗,所以父母對子女寵愛有加,所以使子女不但不懂父母的辛苦,反而還視自己父母為自己的經(jīng)濟來源,變本加厲,一次次的向家里要錢,使家庭和父母的負擔(dān)又加上了一個負擔(dān)。

前幾天,我看到了這樣一件事情,一個小學(xué)生放學(xué)后就跑到他媽媽面前要錢,“媽,給點錢花花?！薄坝匈I什么?上周不是剛給了你錢了嗎?

”那個媽媽問道?！澳愎馨?我想買什么就買什么,你管得著嗎?

再說,你的那點錢能買什么東西啊!還好意思在這問,真是恬不知恥?！甭犃诉@話我都有點想上去打那個小孩了,她畢竟是你的媽媽呀,你怎么這樣說她呢!

如果沒有她那里來的你呀!可是結(jié)果是讓我怎么也沒想到的,那個母親竟然還像犯錯了一樣的向那個孩子道歉,并拿出了一大把錢給了他,母親看著她的孩子奔向小店的身影深深地低下了頭。

這件事深深地打動了我，我也有許多疑慮。直到今天看到于丹老師的講座，我才意識到父母對孩子的愛是不同的，但每一種愛都是強烈的。

講座上還講了一部分的禮讓之道,其實這“禮讓”上,確實是有一定的難點。因為今天的小學(xué)生們正飽受各種蜜罐和溫床的折磨，他們不知道什么是禮讓。因為戶主不是長輩，而是這些孩子，他們不知道什么是禮讓。禮讓,就是禮儀知道,為中國的古老文化之一。

開創(chuàng)這道顯赫的人是中國偉大的思想家、哲學(xué)家,他所創(chuàng)造的論語三百講成為中國著名的作品。然而到我們這一代效仿他們的人卻寥寥無幾了,為什么呢?因為現(xiàn)在的子女都缺乏這一方面的道德培養(yǎng),所以就沒有了禮讓之道的存在了。

人物分為兩筆，一筆是身體，一筆是品德。當(dāng)?shù)赖缕焚|(zhì)消失了，人類的中風(fēng)也就消失了。只有一只腳沒有立足點，所以我們受不了。沒有道德品質(zhì)，靈魂就會分裂。會沒了良心。

感受于丹老師的教育！不要讓靈魂被侵蝕，努力工作！

看于丹講座有感

這一次，學(xué)校組織學(xué)生及家屬觀看了于丹老師關(guān)于孝道、人格等道德教育的講座。我認為它具有重大德教育意義。主要有以下幾點感受：

一、愛心樹的故事

關(guān)于孝道，《愛心樹》這個故事是一部很貼切、感人的教育教材。這棵愛心樹為了那個小男孩奉獻出了自己的枝、葉、果實和樹干等來幫助孩子，我想在中國社會現(xiàn)有的家庭教育中很多的父母都是以這種“愛心樹”的形式無私地為孩子們付出。一方面，父母對孩子無私的愛和奉獻讓我感動；另一方面，也凸顯了中國教育的軟肋。

二、贈人金子，不如贈人點石成金的金手指

古語有云：授人以魚，不如授人以漁。這句話與“贈人金子”有異曲同工之處，都是在說你送人物質(zhì)，不如教人學(xué)會創(chuàng)造物質(zhì)的方法。

父母也是。當(dāng)你為你的孩子創(chuàng)造足夠的物質(zhì)財富時，他們會把所有的時間都花掉。如果你教他們?nèi)绾蝿?chuàng)造物質(zhì)財富，他們也會擁有取之不盡的物質(zhì)財富。

三、如何在繁雜的現(xiàn)代社會環(huán)境中自立自強

主要問題是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)，多接觸社會和自然，自己去發(fā)現(xiàn)問題，這樣才能更好地培養(yǎng)我們適應(yīng)社會的能力，培養(yǎng)我們的獨立能力，使我們在社會上立于不敗之地。孩子有自信，孩子就會散發(fā)出他個人的“人格芬芳”。于丹老師說：

“一鍋同樣溫度的水，卻煮出不同的東西。這個故事告訴我們?nèi)颂幱谙嗤纳鐣h(huán)境下，只要有自信，無論是孩子還是大人，都會自主地散發(fā)出自身特有的人格魅力。”這樣才會讓他們離成功的距離越來越近。

孩子的教育方式多種多樣，父母自身就是老師，以身作則為自己的孩子慢慢地講述著許多的人生哲理。

感恩教育觀后感(篇2)

為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情，今天，學(xué)校組織同學(xué)觀看了一個感恩短片——《一橫感恩》?？春螅业男氖艿搅藰O大的震撼，有的同學(xué)甚至流下了眼淚。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的培養(yǎng)和教育，努力學(xué)習(xí)，回報父母和老師的關(guān)懷之情，是這次演講會的主題。一橫老師通過“心靈對話，現(xiàn)場互動”的方式從人性的本質(zhì)出發(fā)，從得失成敗中尋求內(nèi)心的突破，借助音樂和環(huán)境氛圍，用他極具感染力和震撼力的心語引領(lǐng)大家重溫過去，反思自己，感念父母師長恩情。而且，一橫老師講了許多十分感人的故事。其中有一個是這樣的：一個和我們年齡差不多的學(xué)生在一次火災(zāi)中被燒成了百分之七十的重傷，他的爸爸媽媽的心都碎了。到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴他們必須進行植皮手術(shù)，于是爸爸媽媽爭著為孩子植皮，經(jīng)過化驗，選擇了媽媽。選擇的是媽媽大腿上最嫩的一塊皮膚，醫(yī)生對媽媽說：“你有兩個選擇。一個是打麻藥，但會影響手術(shù)的效果。如果不打麻藥，你一旦昏死過去，也會影響手術(shù)效果?！眿寢寛詻Q地的說：“不打麻藥，但是，醫(yī)生，一旦我昏死過去，你一定要叫我啊，那才能更好地救我的孩子??！”手術(shù)中，這位媽媽昏死過五次，每次醫(yī)生都把她叫醒過來。大家想一想，那該有多么痛啊。我對這位母親感到了由衷的敬佩，這個故事也激發(fā)了我們的感恩之心。

聽了這個演講，我感觸頗深。平時，爸爸媽媽都十分愛護我，比如說，上初中后，我的書包愈發(fā)地沉，媽媽總要在放學(xué)時來接我，為的就是幫我拿書包，在我的再三請求下，媽媽同我自己走了。這幾天，由于校園突發(fā)事件很多，媽媽但心我的安全，又來接我了。我知道媽媽十分愛我，我感覺天下父母都是這樣，我卻沒有一顆感恩的心。但在今天，我深深的感動了，我十分感謝爸爸媽媽。我要由衷的說一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”;

感恩教育觀后感(篇3)

我喜歡聽音樂。我喜歡在快樂的時候聽熱歌。我喜歡在安靜的時候聽悲傷的歌。我以為我只是喜歡，喜歡那樣的曲調(diào)。有一次，我的朋友告訴我，喜歡聽歌曲的人都是感情豐富的人，都是多愁善感的人。我相信他們。

原來，我喜歡的不是歌手的聲音，也不是悠揚的旋律，而是能像燭光一樣驅(qū)散黑暗的小小共鳴。

11月17日，我和同事一道去聽了中學(xué)舉辦的《感動教育校園萬里行》感恩道德主題講座，許多人都在報怨，抱怨這陰霾的天，抱怨寒冷。我們站在操場的后面，前面是學(xué)生和他們的父母。我從包里拿出鴿子巧克力給了我的老師們。我也在口袋里放了一個。如果太冷，我就不怕吃了。

中學(xué)校長花費了大量的人力物力。校園里滿是感恩的橫幅、標語、展板，我沉浸在這種氛圍中，卻不感恩。演講開始了，瞬間大家就安靜了下來，只有天上，還有幾只急著回家的鳥兒嘰嘰喳喳的呼喚著同伴。

演講人姓王，也許是太遠了聽不到，也許是我真的沒在意，總之，我在這里叫他王老師吧。校長沒有跟大家介紹這位遠道而來的講者，只是從主講人的話里知道，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，他還要去湖南講座，對于這次到這里來，似乎他很期待，應(yīng)該是位有水平的老師，我開始期待著……

王老師操著一口不標準的普通話，開始了他的講述，我望了望天，快到下雪的時候了吧，我把雙手放在大衣的里面，坐了下來，感謝為我搬來椅子的那位不知名的老師。過了一會兒，我又站起來，開始在人群中尋找我的學(xué)生，以前的學(xué)生是的！一晃他們都這么高了，都上初中了。

我感覺到自己的嘴角在上揚，是欣慰吧！是回應(yīng)吧！我知道，寶貝兒們也在找我。

通過音響設(shè)備，我聽著王老師講述著那些母親的故事，他說有個孩子的母親去了天堂，孩子傷心的時候卻不哭泣，只因為怕天堂的母親也會傷心，孩子喜歡數(shù)星星，因為他覺得母親的眼睛就像天上的星星一樣，看著他成長，給予他力量?？墒呛⒆訑?shù)遍了天上的繁星，卻找不到母親的眼睛。孩子學(xué)習(xí)成績很出色，因為他希望看到母親滿意的笑臉，他希望母親可以擁他入懷，可是夢醒了，擁抱他的只有寂寞的空氣……（天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，蟲兒飛，蟲兒飛，只要有你陪）

有一位母親，為了救她嚴重?zé)齻暮⒆?，她醒著，在沒有麻醉劑的情況下，花了五個小時從大腿內(nèi)側(cè)剝孩子的皮

他說我們的生日是母親受難日。我們的母親帶我們走出死亡之神面前的黑暗，給我們生命。許多母親為了我們的生命與死神交換生命

我看著天空，好久不見，媽媽我想你。在這個時候，我想成為一只鳥，飛回我們的巢。

學(xué)生們感動的哭泣著，與他們的父母擁抱著，他們帶著哭腔喊著“爸爸媽媽我愛你”，聲音在空氣里回蕩著，感情在眼眶中流淌著，愛在生命中繼續(xù)著。

我把巧克力放在嘴里，任它慢慢的融化。我想，沒有生活的經(jīng)驗，人們不喜歡吃它。只有嘗過苦味的人才能在苦味中找到滿足感！

思緒被帶到火熱的夏天，母親退一步，我便前進一步，我蹣跚著摔倒，母親抱起我撣掉褲子上的灰塵。我父親讓我騎在他的脖子上。我握著劍向前揮手。我父親把我舉過頭頂。我在自己的影子里看著他英俊的微笑。他們陪著我吹滅每一個生日的蠟燭，把蛋糕上的奶油花放進我的嘴里，幸福就這樣蔓延和融化。

母親身材變得胖胖的，我站在她背上走來走去為她按摩；父親也變得胖胖的，我騎在他背上，攥緊小拳頭捶著他的腰。在雪白的世界里，我穿上新衣服放焰火。透過煙火的光芒，我看到他們臉上有深深的皺紋。我媽媽每月給我300元。她讓我去銀行存款。我把家里所有的存折都翻了一遍，發(fā)現(xiàn)所有存折的戶名都是我。

我把一沓一沓的毛爺爺數(shù)了又數(shù)，雙手遞給了老師。我站在媽媽的背后，拔去她的一根白發(fā)，直到有天，我終于發(fā)現(xiàn)，銀色的絲替代了她多半的烏發(fā)。母親又一次在夜里為我蓋好被子，我安心的在被子里沉沉的睡著。

早上，我背著行李開始了新的旅程。請原諒我停不下來。請原諒我不能微笑著說再見。請原諒我

我慶幸自己生活在這樣的家庭，他們用廣袤的愛包圍著我；我慶幸自己有這樣的父母，他們洗盡鉛華，向我詮釋滄海桑田不會改變的只有——愛；我慶幸自己還有這樣的父母，讓我不會因“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”而傷感。

我還沒有為人妻，還不懂怎么去呵護家的柴米油鹽；但是至少我會像爸爸媽媽一樣努力去呵護；我還沒有做母親，還不懂怎么去愛我的孩子，但是至少我會像爸爸媽媽愛我一樣去愛我那九死一生換得的孩子；我會一直像孩子一樣生活，只看到幸福和快樂，無論你們是否在身邊；我也會像個大人一樣生活，全身心的投入到一段感情里，用愛和責(zé)任包圍一個人、一個家。

天依舊陰霾，充滿悲涼。天，你是否也在想念你的爸爸媽媽？月亮，你去了哪里？

是否也去找你的爸爸媽媽了？天，請?zhí)嫒碎g的孩子們照顧好他們的父母，今天亦或?qū)?；月亮，請你照亮遠方，讓孩子們可以感受到家的光亮……感謝你們用愛包圍著人間，天有情，愛無疆。

我又往嘴里塞了一塊巧克力。生活就像嘴里的味道

寶貝們發(fā)來信息，他們說“謝謝姐姐，謝謝老師”。我聽著這首歌，流瀉下此時的心情。

感恩，用盡我所有的力量和生命——去愛。

感恩教育觀后感(篇4)

看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學(xué)會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負義！

父母對我們的愛就是無私的，不計回報的。父母對我們的教育更就是盡心盡力的，不惜任何代價的！而我們，卻就是怎樣回報的呢？從于丹的講解中，有一個事例就是這樣的：有一個母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時，一不留意燙傷了自己的手，當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，難道你沒有看到我在看動畫片嗎？”這難道就就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都就是就應(yīng)的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還就是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四?？不，我們更就?yīng)懂得回報！

我們不僅僅僅只就是對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，個性就是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還就是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。老師，您辛苦了！我們以后必須會好好學(xué)習(xí)，不會再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學(xué)會感恩去報答，感恩就是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩教育觀后感(篇5)

一個小姑娘離家出走，母親不辭辛苦地尋找，并發(fā)動所有的親友幫忙尋找，找不到，急得暈倒在床。小姑娘沿著江濱走呀走，在排擋前停下腳步，她餓了。攤主給了她一碗面條。她深受感動，連連向她道謝。

“你怎么不感謝你的媽媽，她給你的何止一碗面？”

知道感謝陌路人對你的援助，而媽媽對你的無私奉獻和濃濃愛意卻被你忽略，甚至因為媽媽一時無法顧及而負氣出走。我們的孩子，可知道“感恩”二字？

古語有云“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，等到你有心，時間卻不給你機會，那是多么地令人嘆惋。從小我們學(xué)習(xí)《游子吟》，耳熟能詳“誰言寸草心，報得三寸暉”，其實父母不期望你的回報，他們的用心，點點滴滴都是為了孩子，不求烏鴉反哺，不求結(jié)草銜環(huán)，只希望自己的孩子健康成長，早日成才。

臺上演講的聲情并茂，臺下受教的聲淚俱下，竟要到此時此刻，我們的孩子才知道“可憐天下父母心”么？你可以記得每年都有母親節(jié)和父親節(jié)，你可以知道爸爸媽媽的生日，但是他們知道你小時候有過兒童節(jié)，你每年都有生日。感恩父母，知道父母養(yǎng)育你的不易；繼而感恩師長，知道老師教育你、栽培你的艱辛；還要感恩祖國，知道祖國創(chuàng)造你所生活的美好時代之萬水千山；對周邊的一切，都懷有感恩的心，不向別人索取什么，要問自己為別人奉獻了什么，知道感恩，才知道有一種品質(zhì)叫擔(dān)當(dāng)。

感恩教育觀后感(篇6)

今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”看了一德老師講述的感恩教育，想起了這首《感恩的心》。我覺得要立足于社會，最重要的是學(xué)會做人！

常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會。遇到事情，抱怨少一點，感恩多一點！

如果我是一棵小草，父母給了我成長的機會，老師就像陽光和雨水，給了我們營養(yǎng)，讓我們健康快樂地成長。

老師們總是默默無聞地耕耘，不求回報，只想著自己播下的種子終有一天會開出美麗的花朵，在陽光下快樂地成長。因此我們也不要吝嗇那一份對恩師的愛和感恩。

感謝父母給了我生命，感謝老師帶領(lǐng)我走進知識的殿堂，感謝社會讓我體驗生活的快樂和痛苦！如果每個人都多感恩少抱怨，世界就會變得更好。請讓世界的每個角落充滿愛。哪里有陽光，哪里就有感恩！

感恩教育觀后感(篇7)

今天，我和孩子準點收看了保定電視臺新聞綜合頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。

于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了?！币院?，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把的樹枝砍了做房子?！庇诌^了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟?！敝心臧血毮局弁七M海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了！”這個人說：“不，我會一直陪你曬太陽。”

這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。

要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。

看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

感恩教育觀后感(篇8)

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！——題記

這天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！節(jié)目中主要講了四個方面：

一、如何培養(yǎng)孩子的孝心？

二、如何培養(yǎng)孩子的愛心？

三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？

于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。他精練的語言和高度的概括潛力，使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價的?？晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪兀课覀冎幻靼姿魅?，覺得父母給我們的一切都是就應(yīng)的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢？

我們不僅僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、和幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，個性是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。老師您辛苦了！我們以后會好好學(xué)習(xí)的，不會惹您生氣了。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學(xué)會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧！愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。我們要心存感恩、學(xué)會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人！讓我們做一個會愛的人吧！自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們在應(yīng)對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風(fēng)帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，這天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧！

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