英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

2023英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門12篇)。

希望本文的"英語學(xué)習(xí)計(jì)劃"能夠給您帶來驚喜和滿意，建議大家平時(shí)抽空多來讀讀這篇范文，以學(xué)習(xí)范文的寫作技巧。借鑒這些技巧，使我的論文更加嚴(yán)密系統(tǒng)，讓用戶獲得更好的體驗(yàn)。請大家記住保存本網(wǎng)頁的網(wǎng)址！

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的快速發(fā)展、貿(mào)易和商務(wù)的不斷擴(kuò)張，英語已成為全世界最為重要的語言之一。許多成年人意識到英語的重要性，開始學(xué)習(xí)英語。然而，由于種種原因，許多人學(xué)習(xí)英語時(shí)遇到了困難。因此，他們需要制定一個(gè)成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助自己更好地學(xué)習(xí)英語。

首先，制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常關(guān)鍵的。目標(biāo)不僅應(yīng)該是明確的、具體的和可量化的，還應(yīng)該是可行的。例如，如果您的目標(biāo)是“一年內(nèi)達(dá)到流利的英語口語水平”，您需要具體制定每個(gè)月的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天需要學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，以及每周需要達(dá)到的評估目標(biāo)。確保您對自己的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識，并制定并實(shí)施可量化的計(jì)劃。

其次，選擇正確的學(xué)習(xí)方法和資源非常重要，這將有助于達(dá)到目標(biāo)并提高學(xué)習(xí)效率。可以選擇一些有效的線上英語學(xué)習(xí)平臺或者一位資深的英語導(dǎo)師，在其指導(dǎo)下將更好地提高自己的聽、說、讀、寫技能。您應(yīng)該靈活結(jié)合使用不同的資源和方法，比如英語聽力材料、英語電影、英語閱讀材料和應(yīng)用程序等，以幫助自己更加輕松地掌握英語，并將其融入自己的日常生活中。

第三，定期回顧和評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步也很重要。建議每周都進(jìn)行一次學(xué)習(xí)回顧，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)和不足。將學(xué)習(xí)進(jìn)展記錄在筆記本或電子閃存中也是很有用的。需要注意的是，每次評估自己的進(jìn)度時(shí)，不要對自己過于苛刻和挑剔。相反，應(yīng)該堅(jiān)持激勵自己，相信自己每天都在進(jìn)步，這樣可以為堅(jiān)持學(xué)習(xí)提供持久的動力。

最后，與學(xué)習(xí)英語相關(guān)的其他活動也是提高英語能力的好方法。例如，許多外籍人士都在為學(xué)英語的人提供兼職或全職教學(xué)機(jī)會，大膽嘗試英語沉浸式環(huán)境下的聊天，在語言學(xué)習(xí)的同時(shí)了解更多關(guān)于英語國家的文化等。

總之，學(xué)習(xí)英語需要付出努力、認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度以及恒心不懈的努力。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，執(zhí)行制定好的計(jì)劃和目標(biāo)，才能全面提高自己的英語能力，并在日后的工作和生活中茁壯成長。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

英語學(xué)習(xí)要從聽、說、讀、寫四個(gè)方面做起，其實(shí)僅有真正的應(yīng)用英語來做一些實(shí)際事情的時(shí)候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個(gè)老外很自信的交流，多酷!我此刻堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的動力完全來源于那次尷尬，應(yīng)對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難，可一旦你能堅(jiān)持一周，之后學(xué)習(xí)英語幾乎就能成為一個(gè)習(xí)慣，英語的提升就很自然了。

說：口語是一件說難也難，說簡便也很簡便的事情。當(dāng)你聽聽力的時(shí)候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了，誰都是李楊!

讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每一天20個(gè)不算多吧，能夠看六級單詞就行。可是單詞背了又會忘，誰都是這樣。有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個(gè)積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個(gè)有道詞典，十分好用，把不會的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本，他會根據(jù)你的記憶曲線及時(shí)提醒你復(fù)習(xí)單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過幾次復(fù)習(xí)，你就能徹底記它了。

寫：前三個(gè)步驟堅(jiān)持下來，寫作已經(jīng)不是難事了，這個(gè)時(shí)候，用英語表達(dá)自我的思想已經(jīng)成了一件很簡單的事情了。

另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會到自我的提高，檢查自我的學(xué)習(xí)效果，并且給英語學(xué)習(xí)帶來歡樂。

英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅(jiān)持，計(jì)劃制定的也不夠詳細(xì)，我會根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)給出提議。當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間之后，肯定能體會到其中的'樂趣，因?yàn)楫?dāng)你的水平提高之后，成就感自然會帶來樂趣。加油!

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一種全球通用的語言，英語在日常生活中已經(jīng)隨處可見。然而，很多成年人在英語學(xué)習(xí)上感到困難重重，往往半途而廢。為了改變這種現(xiàn)狀，我們應(yīng)該提出科學(xué)、合理的成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，為了高效地學(xué)習(xí)英語，成人應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。英語學(xué)習(xí)方法多種多樣，既可以選擇課堂授課，也可以通過在網(wǎng)絡(luò)上自學(xué)。如果沒有時(shí)間參加培訓(xùn)課程，可以選擇購買一些語言自學(xué)教材。同時(shí)，類似于MOOC（大規(guī)模開放在線課程）的在線英語教育資源也應(yīng)該受到重視，這類資源通常免費(fèi)，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

其次，建議成人在英語學(xué)習(xí)中注重聽說能力訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)英語的過程中，理解和表達(dá)是最重要的。因此，成人應(yīng)該嘗試講英語、看英語電影和聽英語廣播。同時(shí)，完善相應(yīng)的聽說技巧，如練習(xí)口語對話、語音練習(xí)和聽力訓(xùn)練，也是提高英語能力的關(guān)鍵。

第三，正確練習(xí)寫作和閱讀，是提高英語能力的必備技能之一。通過英語寫作和閱讀的練習(xí)，可以幫助成人學(xué)習(xí)和記憶單詞，提升英語表達(dá)能力，同時(shí)也能為以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)。

最后，建議成人在學(xué)習(xí)英語的過程中保持耐心和毅力。對于大多數(shù)成人來說，學(xué)習(xí)英語要花費(fèi)大量時(shí)間和精力，而且進(jìn)步可能非常緩慢。因此，要避免過于沮喪和失望，要堅(jiān)持不懈，一定會取得成果的。

總之，在成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃中，選擇合適的學(xué)習(xí)方式，注重口語訓(xùn)練、提高閱讀和寫作能力，保持耐心和毅力，是非常重要的。無論是為了工作上的需要，還是為了自我提升，學(xué)好英語必將成為現(xiàn)代人在全球化時(shí)代獲得成功的重要標(biāo)志。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

臥室英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

在日常生活中，臥室是我們最舒適的休息場所之一。隨著英語的普及和發(fā)展，許多人開始通過臥室學(xué)習(xí)英語。通過臥室學(xué)習(xí)英語，不僅可以提高英語水平，更可以縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，增加學(xué)習(xí)效率。因此，本文將提出一份臥室英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助大家更好地利用臥室學(xué)習(xí)英語。

一、英語學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，我們需要創(chuàng)建一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。具體操作如下：

1. 確保臥室的安靜程度。減少外界干擾可以提高學(xué)習(xí)效率，建議使用隔音窗簾或耳塞等設(shè)備。

2. 保持燈光適宜。開啟柔和的燈光可以讓人保持警覺，而過亮的燈光則容易讓人感覺疲勞。

3. 配置學(xué)習(xí)器材。在臥室配置必需的學(xué)習(xí)器材，例如書桌、電腦、筆記本等。這些設(shè)備不僅方便學(xué)習(xí)，也能讓人感到親近英語學(xué)習(xí)。

4. 增加音樂環(huán)節(jié)。選擇輕松柔和的英文歌曲放松心情，同時(shí)可以進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

二、英語學(xué)習(xí)方法

其次，讓我們了解一些臥室學(xué)習(xí)英語的方法。具體操作如下：

1. 閱讀與書寫。利用臥室的安靜環(huán)境，可以集中精力進(jìn)行英文閱讀和英文寫作。建議選擇簡單的英文讀物或文章，以提高學(xué)習(xí)效果。

2. 語法和詞匯。通過電腦應(yīng)用程序或?qū)W習(xí)網(wǎng)站，可以輕松找到英文語法和詞匯的相關(guān)內(nèi)容。利用電腦、筆記本或手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，隨時(shí)可以查詢相關(guān)資料。

3. 視聽訓(xùn)練。在臥室中，可以觀看英文電影或電視劇，進(jìn)行語音學(xué)習(xí)和聽力訓(xùn)練。建議選擇英文字幕或中英雙字幕，提高學(xué)習(xí)效果。

三、英語學(xué)習(xí)規(guī)律

最后，我們需要了解一些英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和建議。具體內(nèi)容如下：

1. 每日堅(jiān)持學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)需要長時(shí)間的積累和不斷的練習(xí)，并不是一蹴而就的。在臥室中，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈。

2. 相信自己的能力。不要輕易被困難和挫折打敗，相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定可以取得成功。

3. 多聽、多說、多讀、多寫。這四項(xiàng)是英語學(xué)習(xí)的基本功，需要不斷地進(jìn)行訓(xùn)練和練習(xí)。

4. 建立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

以上就是本次臥室英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容。希望這份計(jì)劃可以幫助大家更好地利用臥室學(xué)習(xí)英語，提高英語水平，讓英語學(xué)習(xí)變得更加輕松和愉悅。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

The challenge is meant to improve all areas of learning a language, like grammar, reading, writing, and listening. Some ideas I've been using myself and others I found from other people.

學(xué)習(xí)一門語言，最具挑戰(zhàn)的一點(diǎn)事如何從多方面(聽、說、讀、寫)來同步學(xué)習(xí)，以下的觀點(diǎn)，部分給基于自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有一些是從他人身上學(xué)習(xí)到的。

Focusing on setting goals:

專注制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：

Vocabulary:

詞匯：

Create a limit of how many words you want to learn in a day/week/month/these 3 months

量化三個(gè)月你所要學(xué)會的詞匯，細(xì)化到天/周/月

Log how much you learned each day/week/month

記錄每天/周/月你學(xué)了哪些詞匯

Create a list of all the words so you can quiz yourself at the end of each day/week/month/these 3 months

羅列所有學(xué)習(xí)過的詞匯，每天/周/月末定期給自己測試掌握情況

Grammar:

語法：

Try to read something new each day（零思考方案網(wǎng) zHE135.COM）

每天嘗試讀一些新文章

It can be English on Facebook, in the news, posts on SNS

素材可以是Facebook，國際新聞或者SNS的帖子的英文內(nèi)容

Do you understand all the grammar? If not, write it down.

語法你都懂了嗎?如果沒有，請記下來

Try to make a log of how much grammar you know and want to know.

嘗試寫下所有你已經(jīng)知道的或你想要學(xué)習(xí)的語法知識

Use the grammar you know in future sentences/journals/while speaking.

將你知道的語法運(yùn)用到以后的句子/日志/或口語中

Listening:

聽力：

Try to listen to an entire show/movie/song without subtitles.

多去聽完看完那些不帶字幕的演出、電視劇和歌曲

How much did you know? After that put on the subtitles and figure out what you missed.

你知道多少?加上字母后，對比一下，看自己漏讀了哪些信息

Set goals for how long/much you want to listen in a day/week/month/these 3 months.

量化三個(gè)月內(nèi)所要聽的內(nèi)容以及時(shí)間，細(xì)化到天/周/月

Set a goal to watch/listen to a certain amount of shows/movies/songs.

量化你所要計(jì)劃聽的外文演出、電視劇和歌曲

Speaking:

口語

How well do you speak?

你能說多好?

Try to speak for at least 1 hour in your target language.

每天花一個(gè)小時(shí)講英語

Can you already do that?

你已經(jīng)能做到這個(gè)了嗎?

Then increase the hour. Maybe 2 maybe 5. Maybe a whole day.

接著增加練習(xí)時(shí)間?？梢允?小時(shí)或者5小時(shí)。甚至可以是一整天。

You can make a video of yourself speaking about a topic. At the end of the three months you can watch it again and judge yourself.

用英語論述一個(gè)話題，并用錄音機(jī)錄制下來。三個(gè)月后你再聽聽當(dāng)時(shí)自己的錄音，并分析不足。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

1 英語學(xué)習(xí)計(jì)劃之總則

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語，英語學(xué)習(xí)計(jì)劃范文。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

2 英語學(xué)習(xí)計(jì)劃之創(chuàng)造英語環(huán)境

我們必須看到，語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等，。

3 英語學(xué)習(xí)計(jì)劃之英語學(xué)習(xí)方法

對自學(xué)英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽”的機(jī)會，則“說”英語的機(jī)會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：

(一) 盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來

我們在聽一段對話或一段文章或故事時(shí)，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。

(二) 利用背誦提高口語

實(shí)在沒有他人一起來練習(xí)會話時(shí)，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為“說”，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

(三) 選擇適用的口語教材

自學(xué)英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。但對初學(xué)英語會話者來說，還是先用國內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會話課本為好。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

10月至11月底，本階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是專項(xiàng)訓(xùn)練、考研真題和模擬訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后基本了解自己的優(yōu)劣勢，在這一階段，提醒20xx年得考生應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢，在習(xí)題方面可以選擇專項(xiàng)訓(xùn)練，并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱。這個(gè)時(shí)期最重要的資料就是真題，要深刻透徹地研究真題，把握考研命題規(guī)律和解題技巧。研究真題主要目的有三點(diǎn)：一是繼續(xù)鞏固英語基礎(chǔ)。掌握真題中出現(xiàn)的每一個(gè)單詞、詞組和疑難句，這是到目前這個(gè)階段提高英語基礎(chǔ)的最有效率最快捷最有針對性的方法;二是讀懂文章。有了一定的單詞和語法基礎(chǔ)，并不一定就能讀懂考研英語文章。讀懂考研文章需要把握這類文章的基本架構(gòu)、文章核心信息的標(biāo)志和經(jīng)常出現(xiàn)的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度，找到解題的主線;三是掌握正確的解題思路。認(rèn)真分析真題中的每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。

具體量化此階段平均每天3小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是真題中的詞匯、短語不留死角，因?yàn)橛行┖诵脑~匯和短語常常是在真題中反復(fù)出現(xiàn)。②考研真題研究，本階段用時(shí)大約為60-90小時(shí)，對近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對考研英語真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語、長難句全部過關(guān)。③新題型的集中練習(xí)，熟悉考研英語新題型的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。④作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí)，每個(gè)學(xué)員必須在這階段開始作文練習(xí)，形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目，熟練運(yùn)用大、小作文常用模板;通過作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼?，最大限度避免常見語法錯(cuò)誤。⑤模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，建議卷面時(shí)間大概分配為：完型20分鐘左右;閱讀70分鐘左右;新題型20左右分鐘;翻譯20分鐘左右;作文50分鐘左右。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的發(fā)展，英語已成為國際通用語言。良好的英語口語能力已成為衡量一個(gè)人綜合水平的重要指標(biāo)。但是，對于絕大多數(shù)中國人來說，英語語音不流暢仍是最突出的問題，而良好的英語語音是一個(gè)人英語口語表達(dá)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，這不僅影響著口音的純正程度，還涉及到交際效果、聽力理解等方面。因此，制定一份個(gè)性化的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。

一、分析現(xiàn)狀

在制定英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃前，需要對自己的口語水平進(jìn)行準(zhǔn)確評估?？梢酝ㄟ^跟以英語為母語的人交流、朗讀短文及聽力測試等方法，確定自己語音存在的問題，如讀音不準(zhǔn)、音標(biāo)混淆等。

二、目標(biāo)設(shè)定

設(shè)立一個(gè)合理的語音學(xué)習(xí)目標(biāo)，是成功學(xué)習(xí)的重要因素。目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具體、可行、有挑戰(zhàn)性。如提高英語口音的純正程度，達(dá)到與以英語為母語的人交流時(shí)能夠被完全理解的水平，或是準(zhǔn)確準(zhǔn)確地發(fā)音極難發(fā)出的音標(biāo)。每一步提高應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)，做到有條不紊。

三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

針對自己存在的問題，確定需要哪些有針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。詞匯和語法都是語音學(xué)習(xí)的重要組成部分。對于音標(biāo)不準(zhǔn)的人來說，進(jìn)行基礎(chǔ)語音學(xué)習(xí)是必不可少的；而對于英語發(fā)音困難的人來說，練習(xí)英語單詞的發(fā)音就顯得尤為重要。另外，通過模仿以英語為母語的人的發(fā)音、練習(xí)英語聽力、進(jìn)行發(fā)音測試等方法鍛煉自己的聽力和口語。

四、學(xué)習(xí)實(shí)踐

學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好后，必須堅(jiān)持實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)。要不斷練習(xí)，多聽多說多用，切勿心急，但也不要過于苛求自己。在語音學(xué)習(xí)過程中，也要多與他人交流，接受來自別人的有益建議，以此提高自己的學(xué)習(xí)效果。

五、評估反饋

定期對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估和反饋。通過聽錄音、與別人交流等方式，檢驗(yàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的成果，確定自己的學(xué)習(xí)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在評估和反饋過程中要正視自己存在的問題，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

英語語音學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期而艱辛的過程。通過以上幾個(gè)步驟的實(shí)施，制定出適合自己的語音學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信在不斷的努力下，一定能夠取得突破性進(jìn)展，并不斷提高自己的英語口語表達(dá)水平，讓自己在全球范圍展現(xiàn)出更加優(yōu)異的英語口語表達(dá)能力。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.前言

英語作為全球通用語言，學(xué)好英語不僅能夠獲得更多的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會，還能夠開拓視野，更好地理解和融入各種文化。而語音是英語學(xué)習(xí)中的重要部分，它關(guān)系到發(fā)音準(zhǔn)確、表達(dá)清晰，直接影響著交際效果。因此，制定一個(gè)科學(xué)的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃，將有助于我們提高語音水平，更好地學(xué)習(xí)和使用英語。

2.目標(biāo)和任務(wù)

制定英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。我們可根據(jù)實(shí)際需要和現(xiàn)有水平，制定符合個(gè)人情況的、具有可操作性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，有人因?yàn)楣ぷ餍枰枰訌?qiáng)商務(wù)英語的語音水平，可以制定以商務(wù)場景為主的學(xué)習(xí)計(jì)劃；有人因?yàn)榭既⊙潘蓟蛲懈Ｐ枰?，可以根?jù)考試要求制定針對性的語音學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上，我們可以著手制定語音學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體包括以下幾個(gè)方面：

3.聽力和模仿

在學(xué)習(xí)語音的過程中，聽力和模仿是非常重要的環(huán)節(jié)。通過聽力訓(xùn)練，我們可以熟悉英語語音的基本規(guī)律和模式，掌握語音發(fā)音的特點(diǎn)和變化。在模仿中，我們可以學(xué)習(xí)朗讀語音的基本技巧和方法，提高發(fā)音準(zhǔn)確度和流利度，培養(yǎng)自信心。

對于聽力訓(xùn)練，我們可以選擇常見的聽力材料，如英語新聞、英語教材、英語電影等。在聽的過程中，要注重聽清每個(gè)單詞的發(fā)音和音標(biāo)，分辨不同的語音特征和語音變化。在模仿中，我們可以選擇一些經(jīng)典的英文段落或句子，練習(xí)朗讀并注意自己的發(fā)音、聲調(diào)和語調(diào)?？梢酝ㄟ^錄音與范例進(jìn)行對比，糾正發(fā)音錯(cuò)誤。

4.語音練習(xí)

語音練習(xí)是英語語音學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，它可幫助我們提高語音水平，讓我們的語音更加清晰、流暢、自然。語音練習(xí)包括：

1）基礎(chǔ)語音練習(xí)：學(xué)習(xí)和掌握英語的基本元音、輔音、音節(jié)、重讀音節(jié)等基礎(chǔ)發(fā)音知識。可以通過課本、教材、語音短片等學(xué)習(xí)材料進(jìn)行訓(xùn)練。

2）語音特點(diǎn)練習(xí)：學(xué)習(xí)和掌握英語的語音特點(diǎn)和規(guī)律，如元音和輔音的清濁音、長短音、連讀變調(diào)、重讀和弱讀等特點(diǎn)?？梢酝ㄟ^聽力訓(xùn)練、模仿練習(xí)、口語訓(xùn)練等方式進(jìn)行。

3）語調(diào)和聲調(diào)練習(xí)：學(xué)習(xí)和掌握英語的語調(diào)和聲調(diào)，包括降調(diào)、升調(diào)、連讀變調(diào)等?？梢酝ㄟ^聽力訓(xùn)練、模仿練習(xí)、口語訓(xùn)練等方式進(jìn)行。

4）口語訓(xùn)練：通過與他人的對話、表達(dá)情感、進(jìn)行商務(wù)溝通等實(shí)踐活動，提高語音交際能力，增強(qiáng)口語流暢度和自信心。

5.用英語唱歌

除了以上幾種方法，唱歌也是學(xué)習(xí)語音的一種好方法。特別是在學(xué)習(xí)語調(diào)和聲調(diào)時(shí)，唱歌可以很好地幫助我們掌握音高和音準(zhǔn)，提高口語語調(diào)的準(zhǔn)確性和自然度。同時(shí)，也可以加強(qiáng)我們的音樂素養(yǎng)，提高娛樂效果。

6.總結(jié)

上述幾種語音學(xué)習(xí)方法并不是完整的，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需要進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。例如，可以嘗試更多的口音練習(xí)、影視欣賞等活動，豐富我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體驗(yàn)?？傊?，要制定一份科學(xué)有效的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃，關(guān)鍵在于堅(jiān)持和反思。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保持積極性和時(shí)間規(guī)律性；反思復(fù)盤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的語音問題，不斷提升語音水平和交際效果。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二.總則

1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語，把零碎的時(shí)間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

2、 聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

3、 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

三.具體措施

1. 聽力

(1)重視精聽。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

作為初二學(xué)生，英語學(xué)習(xí)是重中之重的一項(xiàng)任務(wù)。因此，制定一份合理的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要且重要的，不僅能夠有效地提高英語學(xué)習(xí)效率，還可以幫助我們養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面，我將分享我自己的初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我會制定一個(gè)每日必做的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。我每天會花一定的時(shí)間鞏固英語詞匯，學(xué)習(xí)新知識，聽和說實(shí)用的英語語句。對于詞匯學(xué)習(xí)，我會用自己喜歡的方式把英語單詞和短語記憶下來，例如寫字卡，制作單詞表和動詞表等。此外，在練習(xí)口語的時(shí)候，我會嘗試用英語描述我周圍的事物，以此來提高口語能力和表達(dá)能力。

其次，我會安排每周一定的閱讀時(shí)間，閱讀純英文書籍。例如，英文小說，英文新聞等等。這可以幫助我加深對語言的理解，提高閱讀能力，同時(shí)也是拓寬視野和豐富知識的好方法。

再次，我會嘗試使用少量的時(shí)間來練習(xí)英語聽力和寫作。對于聽力，我會選擇一些簡單的英文歌曲或英文電影，這些可以幫助我提高聽力技能和理解能力。對于寫作，我通常會選擇一些英語小作文，例如簡單的日記，旅游介紹等等。

最后，我會盡量多地參加英語課外活動，例如英語角，英語俱樂部，或者和英語母語者交流。這可以讓我更好地了解當(dāng)代英語的發(fā)展趨勢和應(yīng)用場景，同時(shí)也是提高語言能力和自信心的絕佳機(jī)會。

總之，一個(gè)有效的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅要有清晰的目標(biāo)，更要有堅(jiān)定的信念，持續(xù)不斷地執(zhí)行和改進(jìn)。只有這樣，我們才能在英語學(xué)習(xí)的歷程中，不斷地提高自身能力，驚喜自己的同時(shí)也獲取更多機(jī)會。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在學(xué)習(xí)英語時(shí)，學(xué)習(xí)音標(biāo)是非常重要的，因?yàn)闇?zhǔn)確地發(fā)音是交流的基礎(chǔ)。但是學(xué)習(xí)音標(biāo)不是一件容易的事情，需要掌握的知識比較多。因此，為了幫助大家高效地學(xué)習(xí)音標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下的英語音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃。本計(jì)劃的目的是讓學(xué)生系統(tǒng)地、科學(xué)地學(xué)習(xí)和掌握英語音標(biāo)，提高學(xué)生的聽力、發(fā)音技巧和口語表達(dá)能力。

一、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)音標(biāo)的第一步就是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己的學(xué)習(xí)需求和目的。因此，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們需要根據(jù)不同的學(xué)生需求，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)音標(biāo)的目標(biāo)可能是了解英語的基本發(fā)音規(guī)則，能夠正確地發(fā)音。對于進(jìn)階一些的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)目標(biāo)可能是能夠準(zhǔn)確地聽出不同的音素，并能夠正確地發(fā)音。對于高水平的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)目標(biāo)可能是能夠快速地聽懂并習(xí)慣各種不同國家和地區(qū)的英語口音。

二、學(xué)習(xí)音標(biāo)符號

學(xué)習(xí)音標(biāo)符號是學(xué)習(xí)音標(biāo)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要熟練掌握國際音標(biāo)和BJC音標(biāo)兩種音標(biāo)符號。對于初學(xué)者，我們重點(diǎn)講解國際音標(biāo)及其相應(yīng)的讀音。對于進(jìn)階學(xué)生，我們要求掌握BJC音標(biāo)的讀音，并能夠準(zhǔn)確地辨別各類音素。

三、訓(xùn)練發(fā)音技巧

學(xué)習(xí)音標(biāo)的目的是為了準(zhǔn)確地進(jìn)行口語交流，所以必須掌握正確的發(fā)音技巧。在學(xué)習(xí)中，我們將通過聽、說、讀、寫四種方式幫助學(xué)生進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練。我們會根據(jù)不同的音素分別進(jìn)行針對性訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高發(fā)音準(zhǔn)確度和自信程度。

四、練習(xí)聽力技巧

準(zhǔn)確地聽懂英語單詞、短語和句子是交流的必要條件。為了提高學(xué)生的聽力能力，我們會為學(xué)生提供大量的聽力訓(xùn)練材料。這些材料既有原生英語材料，也有外教朗讀的材料，目的是讓學(xué)生逐漸適應(yīng)不同的口音和語速，同時(shí)提高聽力技巧和快速聽懂的能力。

五、實(shí)踐口語交流

學(xué)習(xí)音標(biāo)的目的就是為了準(zhǔn)確地進(jìn)行口語交流，所以在學(xué)習(xí)過程中，我們一直注重實(shí)踐。我們會采用小組討論、角色扮演、演講等多種形式的實(shí)踐，幫助學(xué)生建立自信，提高口語表達(dá)能力。

六、總結(jié)和復(fù)習(xí)

在學(xué)習(xí)計(jì)劃的最后，我們會對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。我們將采用考試的形式，檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。在此基礎(chǔ)上，我們會針對性地對學(xué)生的不足之處進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。

通過本計(jì)劃的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)、科學(xué)地掌握英語音標(biāo)，并提高聽力、口語表達(dá)能力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生也會建立對英語學(xué)習(xí)的興趣和信心，積極投入到英語學(xué)習(xí)中去。

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2023雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門12篇)

范文是寫作的重要參考，它能幫助我們構(gòu)思好文章結(jié)構(gòu)，提供更好的框架和指導(dǎo)。優(yōu)秀的范文能夠?yàn)槲覀兲峁懽黛`感和指引，有助于提高我們的寫作水平。本人非常推薦“雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃”這篇文章，認(rèn)為它非常有價(jià)值，希望能夠?qū)δ墓ぷ骱蜕钣兴鶐椭?/p>

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

1.詞匯：短期提高詞匯只能是核心詞了，單詞量在3000以下，這樣一本詞匯書一個(gè)月能背完，而且最有效。具體哪本我不是特別專業(yè)，建議你看看有本書叫做雅思真詞匯，好像是新航道的，里面按照詞匯的出現(xiàn)頻度進(jìn)行了分級。

時(shí)間建議每天一個(gè)小時(shí)，分為兩次到三次去背，不要一次背1個(gè)小時(shí)，正常人類不可能。

2.聽力：做題，別的什么都不用做。大量做題，劍4-9，共24套題，一天一套。另外記得到網(wǎng)上搜一下雅思聽力答案書寫。

每天1.5小時(shí)，0.5小時(shí)做題，1小時(shí)對答案，錯(cuò)題重聽。

3.閱讀：做題+翻譯長難句。與聽力一樣，劍4-9，一天一套。另外去搜一下雅思閱讀長難句，最好要有中文譯文的那種，每天翻譯10句。

時(shí)間3小時(shí)，1小時(shí)做題，1小時(shí)對答案思考錯(cuò)題，1小時(shí)翻譯10個(gè)句子。

（閱讀時(shí)間非常緊，剛開始的時(shí)候1小時(shí)根本做不完一套題，錯(cuò)題也不一定用1小時(shí)全想明白，所以如果覺得時(shí)間不夠就減少做題量，但至少要保證把劍7-9做了）

4.口語：自己學(xué)口語是最難的，時(shí)間又短，只能是矯正發(fā)音+總結(jié)模板+背誦答案了。發(fā)音的話找一套教程進(jìn)行跟讀一下，模板其實(shí)就是回答問題的思路，至少要寫10個(gè)以上，比如第一個(gè)用的是firstofall，下一個(gè)改成tobeginwith等等，再多積累一些口頭語和套話。背誦答案的話就是搜一下雅思口語?？碱}目，把最?？嫉囊话賮韨€(gè)問題答案都寫出來，盡量背下來。每天2小時(shí)。

5.寫作：推薦買一本《10天突破雅思寫作》，就照著書上的進(jìn)度來，同時(shí)把劍橋雅思里面所有的考官滿分范文好好看幾遍，然后自己給自己總結(jié)出幾個(gè)寫作框架，或者所謂的模板。最重要的是一定要親自動手去寫，小作文分不同種類每種至少寫一次，大作文至少要動筆寫5篇以上，即使沒人批改自己也必須去寫，寫與不寫是有本質(zhì)區(qū)別的。每天2小時(shí)。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

雅思考試復(fù)習(xí)計(jì)劃（必讀）

考雅思，就好象做一道菜一樣，需要上層的材料，經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅，還有自身的 努力，再加點(diǎn)運(yùn)氣。

給大家推薦一些材料，是在雅思考試前2個(gè)月你要準(zhǔn)備的。

新東方系列：

1.學(xué)術(shù)類閱讀理解 30.00

2.學(xué)術(shù)類閱讀理解輔導(dǎo) 35.00

3.高分作文 35.00

4.學(xué)術(shù)類全真模擬試題（包括聽力與口語全真模擬試題） 書：30.00 第4如果你覺得沒必要就不要買了， 磁帶：23.00

北語系列：

1. IELTS考試技能訓(xùn)練教程。聽力 29.00

2.中級聽力（磁帶和書） 120.00

其他：

1.吳建業(yè)的寫作 35.00

2.101 helpful hints for IELTS 39.00

3.202 useful exercises for IELTS 39.00

4.劍橋雅思考試題型透析 49.90

5.how to prepare for ielts 30.00

6.劍橋雅思考試1/2 19.90x2

雅思復(fù)習(xí)進(jìn)度表：

彷徨的你們在剛開始的時(shí)候做什么呢？

改掉晚睡晚起的習(xí)慣呀，還要告訴自己現(xiàn)在世界上只有雅思和你了！

接下來就是剛開始的時(shí)候如何打基礎(chǔ)，俗話說萬事開頭難，很多考友面對一大堆資料，頭都痛了，合理的安排時(shí)間和勞逸結(jié)合很重要，一味死讀，過于放松都不會取得好的效果的，以下是一些建議，廣大考友可以結(jié)合自己的實(shí)際情況參考。先講在最初的復(fù)習(xí)階段關(guān)于聽力的復(fù)習(xí)方法（是集百家之長，運(yùn)用之，~~~~）

1.泛聽與精聽結(jié)合

材料：中級聽力（新東方強(qiáng)烈推薦，接觸發(fā)現(xiàn)確實(shí)不錯(cuò)）

優(yōu)點(diǎn)：雜音極其多，語速快。聽完中級再聽其他雅思模擬題有一種語速好慢 呀，全部都聽到了的感覺。

缺點(diǎn)：題型與雅思考試不太接近，取材廣泛，生活各方面都有涉及

建議：運(yùn)用的時(shí)候，不要去做題目，以免有誤導(dǎo)作用

大家的評價(jià)：新東方老師強(qiáng)烈推薦，聲稱北語除了這個(gè)之外，其他都不太行。IELTS考試技能訓(xùn)練教程。聽力（黑眼睛）

優(yōu)點(diǎn)：對于沒有接觸過雅思考試的考友，幫助比較大，因?yàn)樗迅鱾€(gè)題型都?xì)w

類練習(xí)了。

缺點(diǎn)：念的那幾個(gè)不會變的，不是第一個(gè)跟第二個(gè)搭配，就是跟第三個(gè)搭配， 難度比較簡單，對后期沖刺的考生其實(shí)作用不大。

建議：做的時(shí)候要極其注意收集聽力詞匯，歸納。準(zhǔn)備考的考生基本不用理它 大家評價(jià)：環(huán)球雅思強(qiáng)烈推薦，聲稱黑眼睛囊括了85%的聽力內(nèi)容。

注：大家應(yīng)該先聽中級聽力的，把睡意驅(qū)除，一個(gè)小時(shí)后，再拿出黑眼睛，精聽之~~~~

2.閱讀一定要注意詞匯量的積累

材料：學(xué)術(shù)類閱讀理解 學(xué)術(shù)類閱讀理解輔導(dǎo)

優(yōu)點(diǎn)：幫助記憶單詞，是我發(fā)現(xiàn)至今最有效的背單詞書籍

缺點(diǎn)：出題思路跟雅思不太一樣，錯(cuò)又多，而且夠簡單，拿這本書做閱讀題的話，大家會死得很慘。。。

建議：數(shù)過了一共有大概8000個(gè)單詞，足夠應(yīng)付雅思考試，拿來背，結(jié)合課文 好背著呢！

大家評價(jià)：沒有人說好，除了新東方自己，不過背單詞是絕佳的材料，大家不要再去 買什么單詞書了，效率低，又堅(jiān)持不下去，很痛苦的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呀。

3.閱讀速度的提高

材料：21cn

優(yōu)點(diǎn)：信息量大

缺點(diǎn)：一個(gè)星期出一次，不夠看?。?！

建議：去書店去買21cn的科技版，不過10.00，歸類了近期的科技文章，要練習(xí)到一 分種200個(gè)字才行哦！

大家評價(jià)：大家都讓你去買，因?yàn)閏hina daily太政治化，廣州英文早報(bào)文章寫得太差。

材料：海外英語

優(yōu)點(diǎn)：里面包括了雅思經(jīng)常找出題點(diǎn)的《探索》，文章難度及長度相當(dāng)，幫助你了解當(dāng)今雅思的難度。

缺點(diǎn)：太包羅萬象了，其他均對雅思沒有太大幫助。

建議：如果能直接買到《探索》原版英文的朋友，就不要買了。

大家評價(jià)：還沒有看到有人注意這個(gè)雜志。純屬個(gè)人推薦。

材料：網(wǎng)絡(luò)

優(yōu)點(diǎn)：免費(fèi)嘛！

缺點(diǎn)：看到頭都暈，長期對著電腦，哪里看得下去？？除非你是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，呵呵

注：在最初期的時(shí)候閱讀就是積累詞匯量，因?yàn)楝F(xiàn)在雅思考試用技巧已經(jīng)少了，什么scaning呀，skimming呀，都是幫助你去理解句子，如果單詞搞不懂，就算讀到了也讀不懂，很打擊的~~~ 還有提高閱讀速度，剛開始的時(shí)候可能大家做不到一分種200，不過最后是要達(dá)到一分鐘300，這個(gè)速度才行??！

4.寫作

材料：.吳建業(yè)的寫作

優(yōu)點(diǎn)：很好！內(nèi)容夠全，套句夠多，包羅萬象

缺點(diǎn)：想拿高分別買。。。

建議：把這本吃透，寫作問題真的不大。

大家評價(jià)：吳建業(yè)強(qiáng)烈推薦，呵呵。

注：大家不要再背范文了，實(shí)驗(yàn)證明是記不住的??！不是打擊，我認(rèn)為現(xiàn)在流傳的范文，質(zhì)量都一般般，頂多6分，而且大家都抄，后果可想而知啦~~~有人自己基礎(chǔ)不太好，卻 希望考試通過背所謂外國網(wǎng)站的優(yōu)秀優(yōu)美的句子，可實(shí)踐證明是背不下來，因?yàn)橥鈬说乃季S跟中國人不一樣，如果大家很有時(shí)間，當(dāng)然可以背，有高中生寫作文，就拿了8分，他介紹全部句子來自外國網(wǎng)站。時(shí)間表：

8：00-9：30 中級聽力

9：30-11：00 黑眼睛

11：00-12：00 報(bào)紙，雜志，提高速度

3：00-6：00 新東方單詞

8：00-10：00 總結(jié)作文

10：00-11：00 看網(wǎng)站咯，聊QQ咯。網(wǎng)友交流時(shí)間呀，人多力量就大，實(shí)踐證明的！

在中期復(fù)習(xí)要用的書籍和復(fù)習(xí)方法。在這個(gè)時(shí)候大家都會產(chǎn)生一種沒有自信，沮喪，害怕的感覺，覺得好象讀了這么多都沒有進(jìn)展的？？這種感覺是很可怕的，很多人說考完以后，反饋說現(xiàn)在的練習(xí)都比較簡單呀??！

5555，都不知道怎么辦才好~~~離考試就只有3個(gè)星期，真的可以嗎？？在這里想說的是，大家一定要沉得住氣！！不要放棄呀，因?yàn)槟汶x成功就差一點(diǎn)點(diǎn)了，只要再堅(jiān)持一天，兩天，就能提高了，千萬不要放棄呀~~怎么招也要對得住咱爸咱媽的鈔票和希望呀！！

中期復(fù)習(xí)資料：

1.要開始接觸模擬題了

材料：學(xué)術(shù)類全真模擬試題

優(yōu)點(diǎn)：難度逐漸增強(qiáng)，靠后的兩篇跟考試難度相當(dāng)

缺點(diǎn)：自己錄的，所以人就幾個(gè)，第一個(gè)跟第二個(gè)說，第一個(gè)又跟第三個(gè)說 建議：每天聽一套。

大家評價(jià)：沒有喔~~新東方老師推薦買，還可以

材料：環(huán)球雅思的聽力材料（內(nèi)部）

優(yōu)點(diǎn)：把世面上的雅思題都找來，抄到自己的里面了

缺點(diǎn)：沒有

建議：如何聽：

學(xué)習(xí)方法：

1.做題；

2.不要對答案，再做一次，注意聽他的起伏，和重讀！

3.準(zhǔn)備聽懂--40%-80%；

4.邊聽邊讀原文--打記聽力詞匯，聽到跟上為止；

5.快速讀；

6.聽懂。

材料：202 useful exercises for IELTS

優(yōu)點(diǎn)：純英國口音，速度與考試相當(dāng)，答案還不太好寫

缺點(diǎn)：至盡發(fā)現(xiàn)沒有，我覺得挺完美的

建議：將他聽抄，每個(gè)topic聽個(gè)5遍

大家評價(jià)：不錯(cuò)，值得推薦

注：早上還是要聽中級聽力，黑眼睛最后的模擬題要做到只錯(cuò)10題才行，如果發(fā)現(xiàn)做的第一套不夠，就別做了，繼續(xù)練習(xí)，過一段時(shí)間再做，不過一定要在考前2個(gè)星期保證黑眼睛錯(cuò)10個(gè)以內(nèi)，你的聽力才在考試中保6~~。

2.閱讀也要開始接觸模擬了，不過單詞一樣不能放棄！

材料：學(xué)術(shù)類全真模擬試題

優(yōu)點(diǎn)：改變了在閱讀理解和閱讀理解輔導(dǎo)里面太簡單的毛病。

缺點(diǎn)：還是比考試簡單，不過做一下增強(qiáng)自信，這個(gè)一般都要在6.5-7之間才行 建議：全做，每天一套

大家評價(jià)：無

材料：how to prepare for ielts

優(yōu)點(diǎn)：強(qiáng)烈推薦??！非常好，夠難呀~~~讓你在平時(shí)就從難入手，考試的時(shí)候就不會

舉手無措。

缺點(diǎn)：文章取材太窄

建議：占時(shí)先不要做后面的模擬題，先搞定前面的分項(xiàng)練習(xí)，已經(jīng)夠難的了！打擊一 下你的自信，不要以為做學(xué)術(shù)類全真模擬題，分挺高，那本比考試簡單呀！ 大家評價(jià)：非常好！

4.作文

注：還是吳建業(yè)的，說實(shí)在，現(xiàn)在真是沒幾本好書了，楊凡的是框價(jià)，吳建業(yè)的

是寫作理由+框價(jià)，所以大家應(yīng)該知道買哪本了吧？？自己理順

agree/disagree,your opinion,好壞處/理由+方法，這4種寫作題型的套句。

5.口語

注：簡單，就把100頁真題里所有的topic都說一遍，而且很多是可以聯(lián)在一起說的

例如party,happy event和photo就可以都說同一件事情，你想擁有的一樣?xùn)|西和

在計(jì)算機(jī)發(fā)明之前你覺得最有用的東西。而且請大家靈活運(yùn)用，不要死背書，例如充

分利用

吳建業(yè)的作文為口語服務(wù)??！里面有相當(dāng)多關(guān)于計(jì)算機(jī)，就業(yè)等的理由，背之~~還有

剛才提的學(xué)術(shù)類全真模擬題，里面就要博物館和happy event的整套對話??！博物館： best/results/7723

中間有很多最好的博物館，點(diǎn)中間隨便一個(gè)進(jìn)去可以看到評論，都適合你用游戲/

時(shí)間表：

8：00-9：00 中級聽力

9：00-10：30 模擬題

10:30-11:00 202

11：00-12：00 閱讀how to prepare分項(xiàng)或者全真模擬題

3：00-6：00 背單詞，看雜志，報(bào)紙！千萬別忘了~~~~

8：00-9：00 準(zhǔn)備套句

9：00-10：00 準(zhǔn)備口語

最后沖刺階段的一些注意事項(xiàng)和怎么運(yùn)用預(yù)測。

在最后的一段時(shí)間里，實(shí)力已經(jīng)基本穩(wěn)定，要做的就是不要讓自己掉下來就是了，我們可以分類一下，閱讀 和寫作是很少發(fā)揮失常的，聽力和口語就有可能。所以在最后做模擬題階段如果閱讀一直都在6-7分之間，那考試也差不多了。其實(shí)在這個(gè)時(shí)候因?yàn)橐呀?jīng)成定局，還是那句堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持?。?/p>

1.聽力：101 helpful hints for IELTS

優(yōu)點(diǎn)：一本不錯(cuò)的備考模擬題集

缺點(diǎn)：覺得不錯(cuò)，沒發(fā)現(xiàn)有什么致命的缺點(diǎn)

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先，在開展雅思學(xué)習(xí)之前，一定要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，正所謂“一年之計(jì)在于春”，并且制定好計(jì)劃，就一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，要堅(jiān)信，持之以恒，你會收獲意想不到的成果。

2、書籍

在學(xué)習(xí)雅思過程中，書籍資料是必不可少的，市面上針對雅思學(xué)習(xí)考試的書籍比比皆是，所以我們一定要看清選好對我們有幫助的書籍材料，不要盲目選擇，針對自己四部分考試內(nèi)容中自己的.弱項(xiàng)，多一些學(xué)習(xí)的資料是非常重要的（例如：劍橋3-9）。

3、整體性復(fù)習(xí)

在制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，分配各個(gè)部分的學(xué)習(xí)時(shí)間不能一概相同，一定要結(jié)合自己的強(qiáng)弱項(xiàng)來進(jìn)行時(shí)間上的分配，這樣才能有助于整體水平的提高。

4、基礎(chǔ)詞匯

在學(xué)習(xí)詞匯中，我們千萬不要每天大量然而沒有效率的去死記硬背，一定要量力而行，根據(jù)個(gè)人能力定量詞匯，在學(xué)習(xí)新詞匯過程中，鞏固九詞匯，兩者相結(jié)合。

5、勇于開口

當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中，一定要勇于開口，不要說不好意思，說的不好沒有關(guān)系，誰開始都說的好呢？勇于開口交流，對于提高雅思水平非常有幫助，別讓不好意思害了你。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

我是年底參加的雅思考試，成績?yōu)椋篖istening8.5，Reading8.5，Writing6，Speaking6，Overall7.5，典型的中國考生得分。整個(gè)暑假隨著實(shí)習(xí)、聚會、旅游等一堆亂七八糟的活動一晃而過，等到真正靜下心來復(fù)習(xí)雅思時(shí)，已經(jīng)只剩不到十天的時(shí)間了，手邊的復(fù)習(xí)資料也僅有劍2-6以及課堂講義，因此能取得這樣的分?jǐn)?shù)自己確實(shí)挺意外的。我想我的經(jīng)驗(yàn)可能不是每個(gè)人都適用，寫些個(gè)人認(rèn)為比較有效的方法給大家作一個(gè)參考吧。

聽力(listening)

沒有看過網(wǎng)上流行的機(jī)經(jīng)，個(gè)人覺得機(jī)經(jīng)對于像我這樣備考時(shí)間倉促、記憶力又不是特別出色的人來說實(shí)在沒有投入大量精力的必要。做聽力最關(guān)鍵的就是讀題，錄音最初介紹考試的半分多鐘時(shí)間一定要抓緊去看題，爭取在放example前讀完section1和2的所有題目，每個(gè)section結(jié)束用來檢查的30秒和下個(gè)section開始前的時(shí)間也都要利用起來。如果沒來得及讀完也不必太擔(dān)心，千萬不要邊聽邊讀。

讀題的時(shí)候要劃出keywords，以便當(dāng)錄音中答案信息特別分散的時(shí)候能夠迅速準(zhǔn)確地定位(locate)，讀表格填空題時(shí)也可以根據(jù)已給信息作一些合理的預(yù)測。建議在平時(shí)的訓(xùn)練過程中養(yǎng)成邊聽邊在題干邊快速做筆記的習(xí)慣?？荚嚂r(shí)一定要全神貫注，一個(gè)分心就可能會錯(cuò)過好幾道題。若遇到不會拼寫的單詞，可先用音標(biāo)代替，到最后謄寫答案的十分鐘再去細(xì)想。

閱讀(reading)

和多數(shù)同學(xué)一樣，我在剛接觸雅思閱讀時(shí)面臨的最大困難就是時(shí)間不夠的問題。后來通過課堂上學(xué)到的各種解題技巧(tips)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)想短期提高閱讀做題速度并非不可能。

首先還是要找準(zhǔn)定位，遵循先讀題再讀文的原則，將題干中的關(guān)鍵詞定位到原文，一般會以同義轉(zhuǎn)換的形式出現(xiàn);讀文時(shí)要對各種專有名詞(包括人名、地名、機(jī)構(gòu)名等)、轉(zhuǎn)折詞和特殊標(biāo)點(diǎn)保持警惕，做好標(biāo)記;

另外要盡量養(yǎng)成不回讀的習(xí)慣，這一點(diǎn)非常重要，應(yīng)在平時(shí)的練習(xí)中就時(shí)時(shí)提醒自己。然而有時(shí)文章的信息量之大往往超出了我們的記憶范圍，我認(rèn)為在段落或重要信息邊用中文標(biāo)注大意是提高閱讀效率比較可行有效的方法，能夠節(jié)省很多不必要的回讀時(shí)間。我就是掌握了這些方法，最后在考場上不僅從容完成了題目，還留下了檢查的時(shí)間。

寫作和口語(WritingandSpeaking)

這兩項(xiàng)是我這次考試中發(fā)揮失常的部分，我還是寫一些自己的總結(jié)給以后的鴨友，當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)吧。與聽力和閱讀不同，作文和口語的話題是比較固定的，這實(shí)際就是考驗(yàn)大家的準(zhǔn)備工作做得如何了。很慚愧，我沒有準(zhǔn)備任何作文模板，短短的一個(gè)小時(shí)中我既要努力避免句型重復(fù)，又要brainstorm支持觀點(diǎn)的方方面面，顯得手忙腳亂，力不從心。

再重點(diǎn)說說口語，我遇上的口語考官語速很快，讓我有些不太適應(yīng)。一開始當(dāng)我看到我的卡片(card)話題(topic)是library后立馬暗自激動，心想老得不能再老的話題了，可以用課上學(xué)過的housing來套。在接下來的兩分鐘里我就以同樣快的語速開始講這個(gè)話題，滔滔不絕，沒有一個(gè)停頓，恨不得把我學(xué)到的那些表達(dá)全甩給那個(gè)老外瞧瞧。

可是得意了沒多久，當(dāng)進(jìn)入Part3考官開始問一些抽象問題的時(shí)候，悲劇發(fā)生了，我的表現(xiàn)就只能用糟糕來形容了，尤其是對于那些宏觀層面上的問題，比如政府應(yīng)該怎么做，我起碼思考了十多秒才開始回答。我想我反差巨大的表現(xiàn)給了考官足夠的理由相信我之前的話題是經(jīng)過準(zhǔn)備甚至是背誦的，這就犯了雅思考試的大忌了。希望大家能吸取教訓(xùn)，遇到熟悉話題時(shí)注意適當(dāng)克制(control)，要讓考官看到你真實(shí)的思考，同時(shí)也要養(yǎng)成邊說邊想的習(xí)慣，試著在說Thatsagoodquestion!以及Well，letmesee.AsfarasIamconcerned等套話的時(shí)候迅速編織一個(gè)合理的答題思路。

總的來說，我在缺少時(shí)間復(fù)習(xí)的情況下能得到7.5分很大程度上得益于各種實(shí)用的解題方法(method)。最后祝愿更多的烤鴨們能取得佳績!

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

雅思考試是全球公認(rèn)的英語語言水平測試，是很多留學(xué)及移民國外的考生必須參加的考試。對于想要外出留學(xué)或移民到英語語言國家的考生來說，雅思考試是必須攻克的一座大山。本文旨在為考生們提供一份詳細(xì)且實(shí)用的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一階段——規(guī)劃階段

在開始雅思學(xué)習(xí)之前，首先需要進(jìn)行規(guī)劃。每個(gè)人的英語水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)不同，因此需要針對自己的情況進(jìn)行具體的規(guī)劃。

1.設(shè)立目標(biāo)

在開始學(xué)習(xí)雅思之前，需要設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如考試成績要求及考試時(shí)間。這將有助于你制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，有些學(xué)校對雅思成績的要求為6.5分，而有些學(xué)?？赡芤?分或更高。

2.評估自己的英語水平

在設(shè)立考試目標(biāo)后，需要評估自己的英語水平。可以通過做一些雅思真題來了解自己的弱勢環(huán)節(jié)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)建議可以預(yù)約雅思考試機(jī)構(gòu)進(jìn)行免費(fèi)試聽課，以了解自己的英語水平和考試內(nèi)容。

第二階段——預(yù)備階段

在規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和情況后，接下來就需要進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)的預(yù)備階段。預(yù)備階段主要包括以下幾點(diǎn)：

1.購買輔導(dǎo)材料

購買相關(guān)的雅思輔導(dǎo)材料，在學(xué)習(xí)的過程中可以提高自己的學(xué)習(xí)效率。可以購買輔導(dǎo)書籍、聽力、口語等相關(guān)教材，也可以搜索雅思官方網(wǎng)站下載一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且按計(jì)劃執(zhí)行。為了確保學(xué)習(xí)效果，建議將學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為短時(shí)段，每次約1小時(shí)左右，幾次學(xué)習(xí)時(shí)間之間可以稍作休息。

3.參加雅思培訓(xùn)班

有條件的考生可以參加一些雅思培訓(xùn)班，以獲得更加專業(yè)和高效的教學(xué)服務(wù)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，與其他學(xué)生學(xué)習(xí)和交流，也有利于提高自己的英語能力。

4.制定學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)?？忌梢酝ㄟ^做題、聽力、口語等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，以鞏固自己所學(xué)的知識點(diǎn)。

5.提前熟悉考試流程

提前熟悉雅思考試的流程，了解考試的具體內(nèi)容和規(guī)則，有助于減輕考試壓力以及提升考試效率。

第三階段——實(shí)施階段

在完成前兩個(gè)階段后，接下來就是雅思學(xué)習(xí)的實(shí)施階段。實(shí)施階段主要包括以下幾點(diǎn)：

1.閱讀

閱讀是考試中分值較高的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此需要多做一些閱讀練習(xí)。可以選擇一些雅思官方的閱讀材料，也可以選擇一些相關(guān)的練習(xí)書籍。

2.聽力

聽力是雅思考試中需要重點(diǎn)掌握的一個(gè)環(huán)節(jié)?？梢赃x擇一些相關(guān)的練習(xí)材料進(jìn)行聽力訓(xùn)練。還可以多聽一些英語演講、節(jié)目、電影等英語語境的內(nèi)容，進(jìn)一步提高聽力水平。

3.口語

口語是雅思考試中考察考生的一項(xiàng)基本技能，因此需要多練習(xí)口語。可以多聽一些英語口語節(jié)目，練習(xí)自己的英語表達(dá)能力，同時(shí)也可以找一些英語角、英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，通過與他人進(jìn)行英語交流來提高口語技能。

4.寫作

寫作是雅思考試中的另一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。在練習(xí)寫作前，需要多閱讀一些英文文章，提高自己的英語閱讀水平。之后可以嘗試寫一些輕松的文章，逐漸提高自己的寫作能力。

第四階段——考試前階段

在即將前往考試中心前，需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。

1.熟能生巧

不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，鞏固各個(gè)環(huán)節(jié)的技能，提高自己的整體水平。

2.調(diào)整狀態(tài)

考試前一周左右，可以適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時(shí)間，調(diào)整心態(tài)，讓自己處于一種放松狀態(tài)，更有利于考試發(fā)揮。

3.考場練習(xí)

考試前可以嘗試一些模擬考試，了解考試形式和狀態(tài)，增強(qiáng)自信心，減少考試壓力。

4.注意考場細(xì)節(jié)

在考試時(shí)需要注意考場細(xì)節(jié)，例如時(shí)間分配、答題規(guī)則、小心寫作格式等內(nèi)容。這些細(xì)節(jié)都需要提前了解和準(zhǔn)備。

總結(jié)

雅思考試雖然難度較高，但是只要制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有備而來，就可以在這項(xiàng)考試中取得優(yōu)異的成績。因此，建議考生們根據(jù)自己的情況和需求，制定一份具體的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)劃、預(yù)備、實(shí)施和考試前四個(gè)階段依次實(shí)現(xiàn)，最終可以考得心中滿意的好成績。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

在寒假這四周中，如何突擊一把，將雅思考試四個(gè)部分：聽力、閱讀、寫作、口語，都有一定的提升呢？短短一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間，想要英語有質(zhì)的飛躍是不太現(xiàn)實(shí)的，但是可以通過一些方法，提高一些應(yīng)試能力的。當(dāng)然，每天基礎(chǔ)記憶詞匯、聽各種素材、做題訓(xùn)練、開口說英語、復(fù)習(xí)總結(jié)必不可少，具體到每一周還會有一些特別注意。

第一周

每天花1.5-2小時(shí)背誦單詞。雅思聽力考試中，除了考察考生對于單詞識記程度，同時(shí)也考察拼寫能力，因此，除了要明白單詞的意思，也要能夠正確的拼寫出來。研讀過往考題，劍橋系列是非常有用的，我們應(yīng)當(dāng)將精力集中在考題的單詞，句型上，而不是注重故事本身?？忌梢杂靡恍┍容^好的聽力材料比如《Step by Step》，《Listen to This》來練習(xí)提高聽力。

閱讀方面每天只需要練習(xí)一篇文章就可以，只是練習(xí)的方式和平常要有所區(qū)別。在做這一篇文章的時(shí)候必須要規(guī)定時(shí)間，也就是二十分鐘完成一篇練習(xí)，做完對完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下，研習(xí)關(guān)鍵生詞，確保了解每個(gè)正確答案是如何獲得的。

寫作的提高不是一蹴而就的，第一周需要泛讀雅思寫作考題，把握考試話題，熟悉考試題型，關(guān)鍵把握當(dāng)前出題趨勢。

口語部分試題雖然覆蓋到的考題量很大，但是更新率卻很低。這就要求我們對雅思口語最基本的topic做好充分準(zhǔn)備，因?yàn)橄窆ぷ?、體育等等的話題總是會考到的。另外針對一些新話題的出現(xiàn)，就要求考生提前去了解考題回憶。根據(jù)這些回憶提前準(zhǔn)備，做到有話可說，脫口而出。每天都可以抽出一定時(shí)間開口讀，對自己說。

第二周

通過第一周的了解，考生已經(jīng)能發(fā)現(xiàn)一些高頻詞匯，在這個(gè)階段需要強(qiáng)化這部分單詞，另外還有一些常考的出題內(nèi)容，也是考生應(yīng)該關(guān)注的，比如在Section 1中?？夹彰?、日期、價(jià)格、付款方式等，在Section 3中?？夹律煜ば@、課業(yè)壓力、研究方式、調(diào)查方法等。

閱讀寫作范文，積累話題詞匯。

第三周

本階段考生因更多的注意答題細(xì)節(jié)，聽力部分需要注意首字母大寫、復(fù)數(shù)形式、數(shù)字單位、正確格式等，在做模擬題及真題時(shí)需要格外注意。

真題還是繼續(xù)要做的，并且要做精。對于一些錯(cuò)誤率非常高的題，可以重復(fù)做，研究透每一題的考點(diǎn)，對應(yīng)答案出處。

第四周

總結(jié)錯(cuò)題，關(guān)注預(yù)測版本。做一次或兩次考試模擬，嚴(yán)格要求時(shí)間。這種自測的作用就是能體會到考試時(shí)時(shí)間緊迫的感覺，了解到自己時(shí)間把握上的薄弱點(diǎn)，在最后的心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動分析也是必不可少的。

希望大家通過四周復(fù)習(xí)，能夠是大家的能力和雅思考試技巧有一定提高，取得較為理想的雅思成績！

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

備戰(zhàn)雅思考試，聽力會讓你緊張嗎？在考試前的備考就顯得尤為重要，如何能讓自己在短時(shí)間內(nèi)有所提升呢？制定學(xué)習(xí)計(jì)劃也是必要的。如果你也認(rèn)可這樣的做法，那么下面就為大家講講短時(shí)間如何準(zhǔn)備雅思聽力學(xué)習(xí)計(jì)劃。

為什么要從三個(gè)月算備考時(shí)間？因?yàn)槿齻€(gè)月是大多數(shù)英語測試專家所公認(rèn)的英語能力有一個(gè)明顯提升的最短時(shí)間，急功近利的結(jié)果往往無功而返，所以我們合理的備考時(shí)間對雅思考試也有一定的幫助。

簡要給大家分析一下三個(gè)月雅思聽力學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，這個(gè)比價(jià)適合高考英語成績90分以上或者是英語四級已過的同學(xué)，但也不是絕對的，其他同學(xué)也可以參考一下：

考前兩個(gè)月現(xiàn)將自己的單詞量提高到6000+

詞匯是一切的基礎(chǔ)，高中水平的烤鴨尤其要高度重視，雅思聽力的詞匯對單詞的要求非常高，不僅要知道拼音、拼寫還要知道詞性是什么中文的意思，聽到單詞就要做出快速反應(yīng)。

設(shè)置一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間，沒有人能夠做到過目不忘，所以一定要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。60天背3000個(gè)單詞，按照再按30%的遺忘率計(jì)算，能記住20xx多個(gè)詞，詞匯量達(dá)到5500—6500。

雅思考試的時(shí)候不會有特別復(fù)雜的語法知識，所以如果高中英語基礎(chǔ)好的話完全夠用，每次做完題目之后把不懂的都畫出來，尤其是單詞的熟悉程度就是不能理解整體意思的句子以及題目直接考到長難句，認(rèn)真做100個(gè)難句分析，雅思語法就沒有太大問題了。

考前的兩個(gè)月一定要做好聽說讀寫各個(gè)方面

雅思聽力想要一個(gè)本質(zhì)的提高，就需要做好聽寫工作，所以建議使用劍橋真題上面的聽力材料，每天聽寫3分鐘左右的內(nèi)容。雅思口語部分自己邊錄邊聽邊說，強(qiáng)化自己的語音語調(diào)。雅思閱讀每天做題的時(shí)候可以將文章中的專業(yè)性詞匯和生詞記錄下來，雅思寫作方面首先要記憶各種寫作句型。

考前1個(gè)月需要做的3件事情

考前一個(gè)月用劍橋5—6做模擬考試，每周2個(gè)test；其次分析總結(jié)以往的錯(cuò)題和不足，強(qiáng)化重點(diǎn)錯(cuò)誤率；第三固定自己每個(gè)做題的詳細(xì)步驟。

備考需要大家好好沉下心來，讓自己融入到學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中。無論是雅思考試的哪個(gè)環(huán)節(jié)或者哪個(gè)題型，都需要去注意，并且好好去復(fù)習(xí)。最后希望大家可以在雅思考試中取得優(yōu)異的成績，爭取取得優(yōu)異的成績。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

隨著人們對于國際化教育的需求越來越高，雅思考試成為了越來越多國內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生和在職人士備考的首選。充分制定出一份實(shí)用有效的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是備考過程中相當(dāng)重要的一環(huán)。因此，本篇文章將重點(diǎn)討論如何制定一份詳細(xì)具體且生動豐富的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助廣大考生順利跨越雅思這座大山。

一、考生需了解自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)及考試時(shí)間

在制定一份雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃前，首先需要考生了解自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)及考試時(shí)間。從目標(biāo)評分和考試時(shí)間的角度，我們可以將雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃分為兩個(gè)階段，分別是目標(biāo)定位和備考規(guī)劃。

目標(biāo)定位階段，考生需要確定自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)以及考試日期，這一步非常重要，它有助于考生在整個(gè)備考過程中明確自己的方向和目標(biāo)，避免盲目學(xué)習(xí)。設(shè)置目標(biāo)分?jǐn)?shù)時(shí)要充分考慮自己的英語水平和考試難度，在目標(biāo)分?jǐn)?shù)定位的基礎(chǔ)上制定出一份合理的備考計(jì)劃。

備考規(guī)劃階段，考生需要細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間及學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控和管理。備考規(guī)劃的關(guān)鍵在于制定出一份可行的、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要充分考慮到每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏，因此制定出一份切合實(shí)際、有針對性的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容

制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要考慮以下幾個(gè)方面：

1.聽力和口語

聽力和口語是雅思考試中非常重要的兩個(gè)部分，要想在這兩部分拿到滿分必須注重以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)：

（1）擴(kuò)大詞匯量

詞匯量是進(jìn)行聽力和口語考試的基礎(chǔ)?？忌ㄟ^詞匯量的增加提高自己的英語水平并進(jìn)步。可以通過每天背單詞，刻意練習(xí)記憶等方式加強(qiáng)自己的詞匯能力，擴(kuò)展自己的語言視野。

（2）積累聽力素材

準(zhǔn)備雅思聽力考試不僅要掌握關(guān)鍵詞匯和單詞連讀，更要培養(yǎng)自己聽懂外國人說話的能力。考生可以在網(wǎng)絡(luò)上查找外籍教師和音頻講座等素材，每天認(rèn)真聽寫，逐漸提高自己的聽力技能。

（3）口語實(shí)踐

口語部分需要考生掌握地道的英語發(fā)音和語音規(guī)律，可以通過模仿外籍老師或朋友的發(fā)音，加強(qiáng)自己的口語練習(xí)。對于口語考試的準(zhǔn)備，考生可以在線上或線下尋找優(yōu)秀的外籍教師或者參加口語吧，并進(jìn)行跟隨練習(xí)。

2.閱讀和寫作

閱讀和寫作是雅思考試的必考題目，提高閱讀和寫作能力是雅思備考過程中必須要做的事情。

（1）閱讀時(shí)英語素材

要想提高雅思閱讀能力，考生必須掌握各種考試中可能遇到的材料和文題樣式，積累和閱讀寧速的英語閱讀材料，多讀之后要帶上筆，做筆記，寫作總結(jié)。

（2）寫作計(jì)劃

針對雅思寫作考試，每位考生都需要細(xì)致制定出一份詳細(xì)的寫作計(jì)劃，每天抽出特定的時(shí)間進(jìn)行寫作訓(xùn)練。通過不斷練習(xí)，提高自己的寫作能力。

三、如何監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度

考生需要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定出一份付之行動的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)監(jiān)控和管理。

1.制定無差別性的時(shí)間表

在計(jì)劃學(xué)習(xí)過程中，考生要制定出每天的精確學(xué)習(xí)時(shí)間，制定具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2.制定有挑戰(zhàn)和獎勵的計(jì)劃

要有可操作性的獎勵和挑戰(zhàn)，一旦完成自己的目標(biāo)，就可以給自己一份獎勵，提高自己學(xué)習(xí)興趣并刺激自己的動力。

3.建立自己的學(xué)習(xí)保障制度

無論是學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度還是備考難點(diǎn)，都需要建立自己的學(xué)習(xí)保障制度，不斷評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，隨時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，保證自己在考試之前達(dá)到自己的目標(biāo)。

四、總結(jié)

制定一份詳細(xì)具體的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，對考生的備考過程是至關(guān)重要的。在規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們要先定好目標(biāo)，有針對性，每天有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表；其次要精細(xì)地制定出每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，著手解決每個(gè)考試部分的備考難點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的英語技巧短板。最后，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況定期調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，并制定出有挑戰(zhàn)的計(jì)劃及付之行動的學(xué)習(xí)保障制度，提高自己在考試中的表現(xiàn)，順利跨越雅思考試的大門。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

1、雅思考試復(fù)習(xí)時(shí)間安排步驟

雅思考試專家首先建議考生每天按時(shí)七點(diǎn)以前起床，十一點(diǎn)左右休息，必要的話中午可以小憩一會，保持充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和充沛的精力。在早晨起床后，這是人腦記憶的最佳時(shí)間，應(yīng)當(dāng)大聲朗讀英語文章，可以讀一些課文或者雅思閱讀材料等等，既練口語又練聽力。

2、雅思考試復(fù)習(xí)時(shí)間安排的第二步驟是背單詞

雅思考試單詞是重點(diǎn)部分之一，建議考生在吃過早飯之后鞏固復(fù)習(xí)單詞，一定要多看多念多背，把記不住的單詞單獨(dú)標(biāo)注出來，每天大約使用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來記單詞。

3、雅思考試復(fù)習(xí)時(shí)間安排的第三步驟是做真題

雅思真題這個(gè)步驟可以從聽力開始，每個(gè)練習(xí)的聽力內(nèi)容都堅(jiān)持聽三遍以上，材料內(nèi)容、題目達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭?，弄清楚為什么這樣答題。這樣的精聽其實(shí)是很消耗體力和精力的，建議考生不宜過分疲憊要勞逸結(jié)合，做完聽力部分的復(fù)習(xí)，差不多也到午飯的時(shí)間了，考生要好好放松一下大腦，必要的話就閉目養(yǎng)神睡一會。

4、雅思考試復(fù)習(xí)時(shí)間安排的第四步驟是閱讀和寫作

雅思閱讀和寫作這個(gè)步驟在中午休息過后的時(shí)間，對于閱讀題目也要采用精讀的方式，把每篇文章仔細(xì)閱讀三遍以上，弄清楚每個(gè)題目的來龍去脈，把閱讀中不認(rèn)識的高頻單詞集中記憶。閱讀復(fù)習(xí)完之后，就開始寫作的練習(xí)，建議考生有時(shí)間的話堅(jiān)持用英語寫日記，這是非常有效地提高作文的方式。

5、雅思考試復(fù)習(xí)時(shí)間安排的第五步驟是口語的練習(xí)

雅思考生經(jīng)過下午閱讀、寫作的復(fù)習(xí)之后，難免會感覺到疲憊，這是可以借助一些英文電影放松一下，同時(shí)模仿其中的句子和語音還提高了考生的口語。對于材料，向考生推薦《老友記》，還有《公主日記》、《阿甘正傳》、《西雅圖不眠夜》、《諾丁山》等電影，都可以作為提高語音語調(diào)的材料。

雅思考試口語的備考復(fù)習(xí)中，還應(yīng)該加強(qiáng)自己的說話的訓(xùn)練，盡量使得自己說出來的句子清晰、流暢。這就要求考生不僅僅模仿英美人士發(fā)音，還要練習(xí)自己說、自己練，這時(shí)可以采用對一些英文材料進(jìn)行復(fù)述等方式進(jìn)行練習(xí)，還可以把自己的話錄下來，和英美人士的發(fā)音進(jìn)行對照，找到自己的薄弱點(diǎn)。

雅思考試復(fù)習(xí)中，考生還應(yīng)該合理安排好自己的作息時(shí)間，每天保證充足的睡眠，這樣才能保證學(xué)習(xí)時(shí)能有充沛的精力，保證學(xué)習(xí)的效率。如果感到自己體力不支的時(shí)候千萬不要勉強(qiáng)，因?yàn)榕c其那樣浪費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)事倍功半，還不如好好睡上一覺醒來再戰(zhàn)?？傊獎谝萁Y(jié)合，力求達(dá)到最高的學(xué)習(xí)效率。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是考生為備考雅思考試制定的一項(xiàng)有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方案。一個(gè)好的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助考生在復(fù)習(xí)備考過程中更加高效、有針對性地提升自己的語言水平和考試技能，從而取得更好的成績。

制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵在于要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出一份既具備可操作性、又具備針對性的計(jì)劃。以下是具體的考生可以考慮的一些方面：

1.確定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：首先需要了解各個(gè)國家和院校的對于雅思成績的要求，或是自己制定合理的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。在目標(biāo)分?jǐn)?shù)之上，要根據(jù)實(shí)際情況制定出一個(gè)可行的計(jì)劃。

2.分階段設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃：將時(shí)間分階段劃分，例如，三個(gè)月為一個(gè)階段，四個(gè)階段分別對應(yīng)聽說讀寫四個(gè)單項(xiàng)，每個(gè)單項(xiàng)再分為不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.確定學(xué)習(xí)方式：針對不同的單項(xiàng)，采用不同的學(xué)習(xí)方式。比如，在口語練習(xí)中，可以選擇找外教、使用輔導(dǎo)材料，背單詞、看電影等。而在閱讀練習(xí)中，可以使用?？碱}目來測試自己、增強(qiáng)自己的答題技能。

4.記錄學(xué)習(xí)成果：每天要記錄自己的學(xué)習(xí)成果和心得，并定期回顧自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及過程中的困難和成功。同時(shí)也可以根據(jù)自己的情況，適當(dāng)微調(diào)計(jì)劃，加強(qiáng)自己的弱項(xiàng)。

5.堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)計(jì)劃好制定，關(guān)鍵是堅(jiān)持執(zhí)行。一條龍的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅包括學(xué)習(xí)雅思的知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，讓自己成為不斷自我進(jìn)步的人。

實(shí)際制定“黃銅” 計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

1.聽力部分：為了提升聽力能力，可以定制每天聽力練習(xí)時(shí)間，選擇合適自己的聽力材料，比海關(guān)自由行等生活化語境下的材料。

2.口語部分：可以選擇跟外教或是口語訓(xùn)練營進(jìn)行輔導(dǎo)，并規(guī)定每日練習(xí)時(shí)間，平時(shí)還要多看一些有關(guān)口語技巧的資料。

3.閱讀部分：閱讀是一個(gè)綜合性能力的提高，可以選擇加入閱讀練習(xí)，如劃重點(diǎn)、找方法、做到思路清晰、思路連貫、答案準(zhǔn)確。同時(shí)也要結(jié)合詞匯題提高自己的詞匯量。

4.寫作部分：作文模板是寫作的基礎(chǔ)，可以針對不同的題型，提前準(zhǔn)備好模板。在單獨(dú)練習(xí)寫作時(shí)，逐漸遞進(jìn)，選擇題材與寫作方式也應(yīng)該進(jìn)行層層遞進(jìn)，多寫多練，在此基礎(chǔ)上結(jié)合批改老師的指導(dǎo)來持續(xù)改進(jìn)自己的寫作技能。

通過這些生動豐富的教學(xué)材料和輔導(dǎo)方式，不斷進(jìn)步，更為完整的制定和執(zhí)行自己的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信大家在備考雅思時(shí)一定會輕松自如。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

自主制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的話應(yīng)該具體一點(diǎn)才好，考前幾個(gè)月要做如下幾件事情：

（1）把單詞量提升到6000以上。詞匯是一切的基礎(chǔ)。高中水平的烤鴨朋友尤其應(yīng)該高度重視詞匯一定是你們當(dāng)前的瓶頸。60天背3000詞，再按30%的遺忘率計(jì)算，能記住2000多個(gè)詞。詞匯量達(dá)到5500-6500。

（2）熟練掌握高中語法。雅思考試不會考到特別復(fù)雜或者特別偏的語法知識。給廣大考生提供一個(gè)訓(xùn)練方法用雅思的閱讀文章來學(xué)語法。每次做完閱讀真題后，把不懂的句子畫出來做語法分析，尤其是單詞都熟悉就是不能理解整體意思的句子以及題目直接考到的長難句。認(rèn)真做100個(gè)難句分析，雅思語法就沒問題了。

（3）聽說讀寫方面。聽力要有一個(gè)本質(zhì)的提高，最好的辦法就是聽寫。建議使用劍橋真題上的聽力材料，每天聽寫3分鐘的內(nèi)容。沒寫出來的部分就是你聽力的各種癥結(jié)了。口語一方面要根據(jù)3階段的最常見話題寫一本屬于自己的話題本。閱讀可以先嘗試做劍橋3-4，熟悉題型。然后把每篇文章中除去專業(yè)性技術(shù)性詞匯的生詞記下來。在文章的語境中去記憶詞匯效果是最好的。寫作方面首先要記憶各種寫作句型。其次，每周必須保持2篇以上的寫作量。

雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

作為國際化程度最高的英語語言考試之一，雅思考試一直受到眾多英語學(xué)習(xí)者的關(guān)注和追求。想要在雅思考試中取得好成績，需要制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來，本文將為大家詳細(xì)介紹如何制定一份有效的“雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

1. 設(shè)立具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，制定一份有效的“雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃”需要提前設(shè)立具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該包括短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。短期目標(biāo)應(yīng)該是一些可操作的小目標(biāo)，例如每天學(xué)習(xí)30分鐘，每周需要學(xué)習(xí)新的10個(gè)生詞，每天練習(xí)聽力10分鐘等。而長期目標(biāo)則應(yīng)該是一個(gè)具有充實(shí)性和挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，比如在3個(gè)月內(nèi)過IELTS考試，并取得7分以上的成績。

2. 制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在設(shè)立完具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)后，接下來需要制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以是一個(gè)學(xué)習(xí)表格，將每周的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)時(shí)間細(xì)化出來，以便于擬定每天、每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排。要注意的是，制定出來的學(xué)習(xí)計(jì)劃要符合自己的實(shí)際情況。不能因?yàn)槊つ吭O(shè)置計(jì)劃而透支自己的精力，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

3. 確定合適的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

為了讓自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠貫徹到底，需要確定合適的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該是自己最為精神飽滿的時(shí)刻，例如清晨、上午、下午或晚上等。而學(xué)習(xí)地點(diǎn)則應(yīng)該是一個(gè)安靜、舒適、有良好光線和通風(fēng)的地方，可以是圖書館、自習(xí)室、家里等。

4. 積極參與雅思培訓(xùn)課程

參加雅思培訓(xùn)課程是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式。雅思培訓(xùn)課程不僅可以提供專業(yè)的英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)，而且可以在相互交流和討論中增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，更加全面地做好準(zhǔn)備。同時(shí)，培訓(xùn)課程中的模擬考試還能夠檢測出自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和存在的問題，以便于根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5. 平衡聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)

雅思考試要求考生具備應(yīng)對聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能的能力，因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候應(yīng)該遵循平衡四項(xiàng)技能的原則。不要把所有的時(shí)間都用來做題，而忽略了對聽、說和讀的練習(xí)。在平衡四項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)過程中，需要有一定的系統(tǒng)性和計(jì)劃性。

最后，值得注意的是，制定“雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃”不是一次性的事情，而是需要不斷地去改進(jìn)和完善，以適應(yīng)自己不斷變化的學(xué)習(xí)需求和節(jié)奏。只有堅(jiān)持不懈地按照計(jì)劃去學(xué)習(xí)，積極備考，才能夠在雅思考試中取得理想的成績。

2023學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(熱門12篇)

每一位在職場上的人都知道文件處理是他們?nèi)粘９ぷ髦兄陵P(guān)重要的一部分。讀大量的范文并積累經(jīng)驗(yàn)對我們來說是一筆財(cái)富。范文的寫作更注重整體思路，我們應(yīng)該參考哪些優(yōu)秀的范文呢？經(jīng)過反復(fù)的思考，小編給您編輯了這份精選的“學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃”，希望我的見解對您有所幫助！

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇1】

討論這個(gè)問題感覺很痛苦，如果說清楚了當(dāng)然也就舒服啦。因?yàn)槊鎸蚣軉栴}、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，我總覺得有點(diǎn)牽強(qiáng)附會，是知其然不知其所以然，還沒有把課程標(biāo)準(zhǔn)吃透，框架問題還不好消化，最近又開展項(xiàng)目深化的教學(xué)應(yīng)用調(diào)研和指導(dǎo)，應(yīng)用難行非常突出，偶爾竟懷疑自己數(shù)年來的努力。這里我想把問題一分為三來反思，希望得到大家的幫助。即：

3、框架問題與課程標(biāo)準(zhǔn)、與單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)系。

1：框架問題與現(xiàn)實(shí)問題

我喜歡夏學(xué)會老師的沒有明確答案的問題。即：內(nèi)容問題圍繞是單元問題提出來的，而單元問題是以基本問題為前提而提出的問題，基本問題是具有開放性，有爭議性，有廣度性，有穿透性，并能夠引起學(xué)生的高級思維，因?yàn)檫@個(gè)基本問題是沒有明確答案的問題。

近階段在項(xiàng)目深化的教學(xué)應(yīng)用調(diào)研的一場座談會上，我們繞著如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)用問題，廣泛聽取了一線教師的意見，初步了解老師們對項(xiàng)目深化的認(rèn)識、進(jìn)程和實(shí)踐情況，特別是在項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)用中的困惑。陳英老師首先提到幾個(gè)問題：一是這個(gè)項(xiàng)目正處于消化吸收當(dāng)中，完成上交了作品后是有了點(diǎn)放松的感覺，但時(shí)間短，大家大都在教畢業(yè)班，如何完整的把項(xiàng)目應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際是最大的困難；二是目前限于在網(wǎng)絡(luò)上下載一般的教學(xué)資源，自己制作的少，技術(shù)問題有待提高；三是希望主講教師給以點(diǎn)撥，在全過程給予理論指導(dǎo)和技術(shù)幫助。而胡教導(dǎo)談到，項(xiàng)目作品的單元問題設(shè)計(jì)是五年級的，現(xiàn)在教六年級，很難應(yīng)用，應(yīng)用了會也占大量時(shí)間，影響學(xué)生升中考試；通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)，收獲較大的是對諸如PPT技術(shù)的掌握，而動畫制作、音像技術(shù)處理等技術(shù)很不夠，課件制作水平低，建議省市項(xiàng)目主講教師專門研究，開個(gè)課件制班以提高大家的技術(shù)問題。胡教導(dǎo)還提到在項(xiàng)目系列作品中，是整體應(yīng)用還是可以部分應(yīng)用、完成時(shí)限等問題。有些老師在發(fā)言中也提到如何把理論上的項(xiàng)目設(shè)計(jì)落實(shí)到實(shí)踐上的課堂教學(xué)是最大的困難；如何有效應(yīng)用更是難中難，都是要繼續(xù)探索的；不知道怎么應(yīng)用也不敢放開應(yīng)用，技術(shù)落后仍然是個(gè)問題，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間需要經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)。針對大家所提出的問題，有些主講教師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會談到，20xx年該項(xiàng)目學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)為，英特爾?未來教育就是電腦，就是電腦技術(shù)；其實(shí)不是的，英特爾未來教育教學(xué)模式主要核心是采用問題設(shè)計(jì)。它跟我們的教育新理念是一致的；如果不是完整應(yīng)用，最起碼評價(jià)量規(guī)和研究性學(xué)習(xí)，還有支持材料，都是經(jīng)常應(yīng)用的，個(gè)環(huán)節(jié)與常規(guī)教學(xué)可以緊密聯(lián)系，不一定要完整應(yīng)用項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，可以用框架問題備課；有時(shí)候教師講不清的學(xué)生反而講得很清楚，原因是我們創(chuàng)設(shè)了個(gè)好平臺

也有主講教師認(rèn)為

1、項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)用的困惑根源，主要在于對項(xiàng)目教學(xué)模式的理解和運(yùn)用習(xí)慣。因?yàn)?，作為采用問題設(shè)計(jì)為主要主要核心的英特爾未來教育教學(xué)模式，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生高級思維能力，讓教師在教學(xué)活動中盡快適應(yīng)新課程改革的需求，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。那么，這比如與今天的應(yīng)試體制、落后的教學(xué)模式和習(xí)慣有矛盾；解決這個(gè)矛盾就會痛苦，而人常說，今天的孩子特別幸福，但幸福指數(shù)也最低，所以，我們努力并有所突破了，將是我們的幸福來臨。2、教師的專業(yè)發(fā)展需要意義建構(gòu)自己的新教育，該項(xiàng)目就是很好的機(jī)遇。因?yàn)?，知識不見得都是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會文化背景下，借助學(xué)習(xí)是獲取知識的過程其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。只有當(dāng)一個(gè)活動的每一個(gè)參與者都有收獲和啟發(fā)，這個(gè)活動才有意義，才能延續(xù)下去，才能推動我們的研究更深入、更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長，所以就是別人不理解，我行我素也是自有收獲的。3、我們不輕易崇拜模式但不能沒有模式。認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目符合教改是先進(jìn)的教學(xué)模式，省骨教師不把它應(yīng)用好還有誰？海口不把它應(yīng)用好還等誰？所以我們必須帶頭把項(xiàng)目做出成績，搞出成果；按照省市項(xiàng)目要求，完整、認(rèn)真、深入把項(xiàng)目深化，快樂將伴隨痛苦而至。4、課堂教學(xué)是科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合體，以往的教師基本功、學(xué)科基本功都主要課題教學(xué)藝術(shù)，就是缺少先進(jìn)的理念，今天我們有先進(jìn)的理念可不能忽略了教學(xué)藝術(shù)，就新課改以來的有效教學(xué)、學(xué)科整合等等系列教訓(xùn)研究，大都強(qiáng)調(diào)教學(xué)的科學(xué)高效讓人容易忽略藝術(shù)性；其實(shí)作為采用問題設(shè)計(jì)為主要主要核心的英特爾未來教育教學(xué)模式，在各個(gè)環(huán)節(jié)中都飽含有教學(xué)的藝術(shù)性內(nèi)涵，也很容易展現(xiàn)教師的教學(xué)魅力。所以規(guī)范交流展示提高反思再提升將是師生創(chuàng)造性前進(jìn)的腳印。

常修澤教授在十一五改革：目標(biāo)與任務(wù)中改院改革形勢分析會上的發(fā)言中說，現(xiàn)在比較流行的觀點(diǎn)是，我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本框架已經(jīng)確立，基本格局已經(jīng)形成，主要矛盾是不夠完善的問題；據(jù)此提出十一五期間經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)和任務(wù)就是在已經(jīng)確立的體制基本框架內(nèi)，進(jìn)一步充實(shí)和完善的問題。這樣的觀點(diǎn)是以完全肯定已經(jīng)確立的體制框架為基本認(rèn)知的。我認(rèn)為已經(jīng)確立的體制框架是有重大缺陷的，需要進(jìn)行矯正，或者說需要新的構(gòu)造。常教授說明了三個(gè)讓人非常信服的理由。所以也盼望咱們的專家對意思問題予矯正。2、框架問題如何應(yīng)對教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行合理設(shè)計(jì)？

肖武德老師說：框架問題設(shè)計(jì)最基本的原則就是必須符合教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過程并非窮究框架問題設(shè)計(jì)的所有問題，而意在教學(xué)應(yīng)用中引起注意。實(shí)際上我們是圍繞教學(xué)目標(biāo)來提出問題的。教學(xué)目標(biāo)明確了，問題就是學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的導(dǎo)引。同時(shí)我們還要關(guān)注問題是否具有探究意義，是不是緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，有沒有使用學(xué)生的語言，問題之間的邏輯關(guān)系怎么樣等等。感謝肖老師讓我懂得目標(biāo)明確提出問題意義學(xué)習(xí)有效（或優(yōu)質(zhì)）教學(xué)的邏輯關(guān)系。

為了達(dá)到培養(yǎng)高級思維能力的目標(biāo)，獲得比較、綜合、解釋、評價(jià)等能力，我們就要使用課程框架問題。有不同類型的問題，就有不同的任務(wù)讓你去完成。我們在考慮用課程框架問題（包括基本問題和單元問題）來指導(dǎo)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管是設(shè)計(jì)階段還是教學(xué)應(yīng)用階段，經(jīng)常思考自己這個(gè)課程框架問題是否反映認(rèn)知規(guī)律和新課程的教學(xué)原則?是否著眼于該學(xué)科的核心?是否提出涉及內(nèi)容領(lǐng)域的重要問題。是否給學(xué)生足夠的答案空間?是否能夠激勵學(xué)生的興趣?問題設(shè)計(jì)是貫穿始終的一條主線。而在教學(xué)應(yīng)用中問題設(shè)計(jì)仍然是一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。

在一次項(xiàng)目調(diào)研座談會上，獲獎的老師介紹作品組織情況和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)還是很能鼓勵大家的；我們請大家關(guān)注項(xiàng)目專門網(wǎng)站，填寫好學(xué)員需求狀況調(diào)查表、教學(xué)應(yīng)用評價(jià)表，請大家針對各階段主要任務(wù)和學(xué)校、個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，初步分別填寫需求輔導(dǎo)的具體內(nèi)容以提高主講教師輔導(dǎo)的針對性和有效性；然后告訴大家主講教師工作團(tuán)隊(duì)在信息資源、教育技術(shù)和教育實(shí)踐方面所能提供的輔導(dǎo)內(nèi)容和方法；還就項(xiàng)目成果最后展示的平面設(shè)計(jì)、電子視頻制作等問題做了安排；請大家規(guī)劃好個(gè)人的項(xiàng)目進(jìn)程，多加聯(lián)系，配合實(shí)施；鼓勵骨干教師整合自己的優(yōu)勢資源，鼓勵老師的通力合作；關(guān)于單元計(jì)劃與應(yīng)用不同的矛盾，可以適當(dāng)放開，靈活應(yīng)用；明確項(xiàng)目應(yīng)用的模式與理念，設(shè)備與技術(shù)、方法與要求，不要過分強(qiáng)調(diào)硬件，注意軟件特別是人的問題。加強(qiáng)課件等輔助手段的提高，一定要與教學(xué)聯(lián)系起來，可以通過照片、錄象片段等技術(shù)手段展示課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教學(xué)理念。各學(xué)習(xí)實(shí)踐階段通過出版《學(xué)習(xí)簡報(bào)》起到輔助指導(dǎo)和廣泛交流的作用。這些都是一線老師的呼聲。盼望咱們的專家和同行對此薦言，不嗇指教。

3、基本問題、單元問題和內(nèi)容問題之間的關(guān)系問題

我同感周平凡老師的觀點(diǎn)，就是英特爾未來教育項(xiàng)目的優(yōu)秀性和局限性(不可取代整個(gè)教師培訓(xùn))，我聯(lián)想到框架問題與課程標(biāo)準(zhǔn)、框架問題與單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的一些問題。回顧一下課標(biāo)問題。課程目標(biāo)是指各門學(xué)科在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等三方面共同而又各具特點(diǎn)的課程總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)；太短的學(xué)段劃分(l-2年級、3-4年級、5－6年級、7－9年級有所改善)不利于教材多樣化和教師創(chuàng)造性地教學(xué)，太長的學(xué)段劃分又難以讓廣大教師把握和駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)。所以專家們把過程與方法作為課程目標(biāo)之一，是標(biāo)準(zhǔn)的突出特點(diǎn)，也是無奈之舉。而內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)習(xí)領(lǐng)域、主題或目標(biāo)要素闡述學(xué)生在不同階段應(yīng)實(shí)現(xiàn)的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)；課程標(biāo)準(zhǔn)中的目標(biāo)主要是按結(jié)果性目標(biāo)和體驗(yàn)性目標(biāo)來描述的。結(jié)果性目標(biāo)主要用于對知識與技能目標(biāo)領(lǐng)域的刻畫，而體驗(yàn)性目標(biāo)則主要用于反映過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等目標(biāo)領(lǐng)域的要求。無論是結(jié)果性目標(biāo)，還是體驗(yàn)性目標(biāo)，都盡可能地以便于理解、便于操作和評估的行為動詞來刻畫。各項(xiàng)教學(xué)建議力圖體現(xiàn)本次課程改革的基本理念，為改善教學(xué)行為。變革學(xué)習(xí)方式，提高教材編寫質(zhì)量，體現(xiàn)評價(jià)的發(fā)展功能提供指導(dǎo)。

框架問題中基本問題幫助教師提出跨學(xué)科的重要問題；圍繞主要的觀點(diǎn)、問題、關(guān)心點(diǎn)、興趣點(diǎn)或在其他單元教學(xué)計(jì)劃中出現(xiàn)的主題?；締栴}同時(shí)也幫助和促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)，對于看來似乎是隨意的或不相關(guān)的活動項(xiàng)目或課程，能夠幫助學(xué)生集中注意力學(xué)習(xí)內(nèi)容和主題；在方法上使用學(xué)生的語言，幫助學(xué)生參與，進(jìn)行比較、對比、做出類推而發(fā)展學(xué)生想象力，鼓勵深層次的討論和研究，并導(dǎo)向?qū)淼膯栴}。所以框架問題的設(shè)計(jì)，不是學(xué)段目標(biāo)，也不是內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，是教與學(xué)方法論問題。

項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主要原則比如自為性（學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)自覺自為，自主地實(shí)踐、體驗(yàn)、總結(jié)和創(chuàng)新，從中獲取知識，形成能力。教師只是給他們提供必要的條件和相關(guān)的幫助；生活化原則以及整合性原則（項(xiàng)目學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)內(nèi)容上是整合的；學(xué)生在進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，既要思，又要做，還要創(chuàng)，學(xué)生的感官全面參與，形或富有個(gè)性的認(rèn)識和體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)方式上體現(xiàn)了整合；還有最優(yōu)化、創(chuàng)新性原則，項(xiàng)目的內(nèi)容上的主題式、行動式、問題式、自由式等等，給我在這個(gè)英特爾教育中帶來了很大的幫助。項(xiàng)目學(xué)習(xí)的收獲是多方面的，解決問題的途徑是開放的，不少問題的結(jié)果也不是唯一的，因此，在英特爾教育中，我可以大膽鼓勵學(xué)習(xí)者，大膽創(chuàng)新，尋找一切可能的、合適的解決問題的方法和途徑。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇2】

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是每個(gè)學(xué)生都必須要做的事情，因?yàn)樵诮裉斓纳鐣?，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了我們不可或缺的一部分。無論是在學(xué)校還是在職場上，學(xué)習(xí)都是我們不斷提升自己的方式，并且我們可以通過不斷更新自己的知識和技能來適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。因此，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是非常重要的。

1. 首先，我們需要明確我們的學(xué)習(xí)目的。我們要問自己，“為什么我要學(xué)習(xí)這個(gè)？”我們需要理解學(xué)習(xí)的意義，然后明確自己的目標(biāo)，這樣就可以讓我們的學(xué)習(xí)更加有意義。

2. 然后，我們需要分析我們的現(xiàn)狀。我們必須考慮自己現(xiàn)在掌握的知識和技能，并找到自己需要增強(qiáng)的地方。我們應(yīng)該了解我們的短板在哪里，以便我們可以針對性地學(xué)習(xí)。

3. 第三，我們需要確立切實(shí)可行的目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該是確定的和可測量的。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該考慮這些目標(biāo)的時(shí)間范圍，并制定詳細(xì)的計(jì)劃，以達(dá)到這些目標(biāo)。

4. 第四，我們需要找到合適的資源。無論是網(wǎng)絡(luò)、書籍、或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們應(yīng)該為自己的學(xué)習(xí)找到最好的資源，以便我們可以盡快地進(jìn)步，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

5. 最后，我們需要認(rèn)真評估我們的進(jìn)步。我們必須要知道我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，以及在哪些方面我們需要改進(jìn)。隨著我們在學(xué)習(xí)過程中的不斷進(jìn)步，我們也需要不斷地更新我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保持戰(zhàn)斗的狀態(tài)。

總之，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是非常重要的。這需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來了解我們自己的狀況，并設(shè)立合適的目標(biāo)和計(jì)劃，以達(dá)到最大的效果和最大的進(jìn)步。我們的成就將會取決于我們的毅力和決心，以及我們能夠找到什么樣的資源，以便自己不斷發(fā)展，并最終成為成功的學(xué)生。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇3】

新的一年來到了，在這一年里，我將要面臨小學(xué)升初中的大考試。為了能考上好初中，我決定在這一年里，努力完成以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、早上起床后，聽英語磁帶，讀英語書，或背數(shù)學(xué)概念，（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）。

2、放學(xué)后立刻回家，不能貪玩。

3、每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。

4、平常不看電視，周末可以看一些對少兒有益的電視節(jié)目，多看書看報(bào)，了解課外知識和國家大事。

5、盡量每三天寫一篇作文，多向報(bào)社投稿，提高寫作水平。

6、周六和家人一起去活動中心，打打球，踢踢毽子，運(yùn)動運(yùn)動。

7、認(rèn)真對待每一項(xiàng)科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績。

8、上課專心聽講，下課文明活動，爭做五好小公民。

9、假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。

10、不能受外界的影響，把精力用在學(xué)習(xí)上，不做壞事，多為別人著想。

11、平時(shí)不浪費(fèi)糧食、水電，不亂花錢，和同學(xué)建立友誼。

12、在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的事。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇4】

1. 預(yù)習(xí)情況和方法

存在問題：預(yù)習(xí)方法不恰當(dāng)，多數(shù)學(xué)生停留在把要學(xué)的內(nèi)容看一遍的狀態(tài),預(yù)習(xí)效率低 解決方案：端正預(yù)習(xí)態(tài)度，鼓勵學(xué)生向通過預(yù)習(xí)找難點(diǎn)、找重點(diǎn)解決疑難的方向發(fā)展

2. 課堂聽講情況和方法

存在問題：教師講課枯燥，沒有針對學(xué)生具體年齡的聽課傾向進(jìn)行授課

解決方案：教師講課需增強(qiáng)趣味性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。上課時(shí)提倡學(xué)生討論和議論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。

3. 課堂記筆記的情況和方法

存在問題：初一學(xué)生習(xí)慣于抄板書，初二和初三學(xué)生開始轉(zhuǎn)向記重點(diǎn)，但采取全記的比率還較高。

解決方案：對于較難學(xué)科應(yīng)該以聽、想為主。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成重點(diǎn)筆記的習(xí)慣。

4. 課堂小結(jié)小結(jié)和方法

存在問題：①教師課堂小結(jié)比例比率低，以學(xué)生做練習(xí)居多。

②參考資料泛濫，阻礙學(xué)生思維

解決方法：①教師要及時(shí)進(jìn)行課堂小結(jié)，輔助練習(xí)加以鞏固

②教師要積極引導(dǎo)學(xué)生正確選擇參考書

5. 討論

調(diào)查表明，目前，多數(shù)初中生存在學(xué)習(xí)被動性較強(qiáng)，較少人掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)、適合自己的學(xué)習(xí)方法的普遍問題。為此，教師有必要進(jìn)行學(xué)法的具體指導(dǎo)，要開設(shè)學(xué)習(xí)方法課，引導(dǎo)學(xué)生尋求合適的學(xué)習(xí)方法。教師進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，要具體情況具體分析，有針對性地進(jìn)行具體指導(dǎo)，切忌一刀切。

中學(xué)生心理問題的家庭原因分析

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生的心理問題產(chǎn)生的最主要原因是家長的主觀性教育和不合理的家庭教育方式。多數(shù)家長望子成龍，望女成鳳的心理造成學(xué)生心理緊張，對自己孩子的資質(zhì)和所處年齡段特點(diǎn)認(rèn)識不足，無法進(jìn)行換位思考，缺乏對自身教育的反思。

中學(xué)生數(shù)學(xué)成績分化原因分析

原因如下：

1. 缺乏學(xué)習(xí)興趣是造成分化的主要心理因素

2. 意志薄弱和缺乏自信心是造成成績分化的性格因素

3. 知識出現(xiàn)斷層現(xiàn)象(基礎(chǔ)不扎實(shí)，沒有及時(shí)查缺補(bǔ)漏，形成不了完整的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò))

4. 思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求

5. 教師教學(xué)方法不當(dāng)(授課模式僵化、師生互動少、作業(yè)布置過多)

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇5】

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的過程，它需要我們不斷地積累和拓展知識，在這個(gè)過程中，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是必不可少的。學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作，它能夠幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)的步驟、進(jìn)度和方向，更有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定

為了制定結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，我們首先需要確定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是以個(gè)人當(dāng)前的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，根據(jù)實(shí)際情況、自身能力和需求來制定的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須具備可行性和實(shí)用性，能夠激發(fā)個(gè)人對學(xué)習(xí)的興趣和動力。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，我們還要考慮時(shí)間、資源和技能的限制，制定出符合我們實(shí)際情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

例如，在某個(gè)大學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，可以確定為參加春季大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽，并且獲得銀牌以上的成績。這樣的目標(biāo)具備可行性和實(shí)用性，同時(shí)也能夠促進(jìn)個(gè)人程序設(shè)計(jì)技能的提高。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定是在明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，為了達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)而做出的時(shí)間和任務(wù)的分配。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該明確任務(wù)的具體時(shí)間、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和完成標(biāo)準(zhǔn)，并且需要有具體的可操作性。另外，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)考慮到實(shí)際情況及個(gè)人特質(zhì)，量身定制出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

可采用GTD（Getting Things Done）方法，將計(jì)劃分為長期計(jì)劃、月度計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃四個(gè)層級進(jìn)行制定。長期計(jì)劃是指制定一個(gè)相對較長時(shí)間范圍的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年等。月度計(jì)劃，是緊扣長期計(jì)劃和個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)制定的下一個(gè)學(xué)習(xí)階段計(jì)劃，需要具體詳盡地規(guī)定本月要做的事情。周計(jì)劃是以月度計(jì)劃為基礎(chǔ)，將公開課、報(bào)告、練習(xí)等具體事項(xiàng)列出，并分配時(shí)間進(jìn)行安排。日計(jì)劃是緊扣周計(jì)劃而制定的每日計(jì)劃，明確今天具體要做的事情和時(shí)間。

三、學(xué)習(xí)進(jìn)程的監(jiān)控和調(diào)整

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不是一成不變的，而是需要根據(jù)實(shí)際情況和效果進(jìn)行不斷調(diào)整和修改。制定完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，需要設(shè)置提醒和提醒時(shí)間點(diǎn)到手機(jī)和電腦，使自己時(shí)刻保持對學(xué)習(xí)計(jì)劃的監(jiān)控和調(diào)整，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)程，以確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利完成。

四、充分利用學(xué)習(xí)資源

學(xué)習(xí)資源是指人、物、財(cái)?shù)荣Y源，是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的基本保障。個(gè)人需要了解并充分利用學(xué)習(xí)資源，建立資源庫，便于做好學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)配。首先，學(xué)生需要認(rèn)真聽課，并積極參加課外活動，拓寬自己的知識面。其次，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等豐富的學(xué)習(xí)資源，讓自己得到更多的支持和幫助。最后，學(xué)習(xí)還需要積極溝通與交流，向?qū)＜?、教授、?dǎo)師等請教并爭取幫助，與同學(xué)互相交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

結(jié)論

制定一份恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，對于提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量有著很大的幫助。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、學(xué)習(xí)進(jìn)程的監(jiān)控和調(diào)整以及充分利用學(xué)習(xí)資源等，這些都是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的必要工作。當(dāng)然，學(xué)習(xí)目標(biāo)其實(shí)是不斷變化的，我們需要隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，以適應(yīng)個(gè)人在不同學(xué)習(xí)階段的需求。只要我們按照學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃一步步邁進(jìn)，盡可能充分利用身邊的學(xué)習(xí)資源，就肯定能夠取得很好的學(xué)習(xí)效果，提升個(gè)人的學(xué)業(yè)成就和職業(yè)發(fā)展。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇6】

本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好必須的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身潛力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵。反思自我有哪些方面做到不足，反思自我該如何改善、反思自我繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自我有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2每一天堅(jiān)持到教室上晚自習(xí)一個(gè)半個(gè)小時(shí)。

3對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

4每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自我這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改善。

5培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是用心的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自我?guī)нM(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自我愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)能夠立德，學(xué)能夠增智，學(xué)能夠致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

期望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自我專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自我不會的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自我以后的工作更加得心應(yīng)手！

總之，今年是一個(gè)覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！期望自我能夠不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自我的期望，做最出色的自我。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇7】

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃：如何制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃？

學(xué)習(xí)目標(biāo)在我們的學(xué)習(xí)生涯中顯得尤為重要，它可以幫助我們明確自己想要什么、為什么要學(xué)習(xí)，制定對應(yīng)的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。然而，為了使我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃更加科學(xué)有效，需要我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行詳細(xì)具體且生動的制定。本文將從制定學(xué)習(xí)目標(biāo)開始，到如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，為大家提供一份詳實(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。

一、如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)？

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。因此，我們需要選擇一個(gè)合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以下是幾個(gè)需要注意的點(diǎn)。

1.目標(biāo)需明確

制定目標(biāo)時(shí)，一定要清楚自己的具體需求，想學(xué)什么內(nèi)容，學(xué)到什么程度，需要花費(fèi)多少時(shí)間等等，只有在目標(biāo)明確的情況下，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)它。

2.目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)可行

目標(biāo)不能過于宏大，更不能過于虛幻。宏大的目標(biāo)難以完成，往往會讓我們感到失落，虛幻的目標(biāo)則會讓我們感到迷茫，因此只有制定具體的實(shí)際目標(biāo)，才能保證我們的計(jì)劃更加有針對性和可操作性。

3.目標(biāo)需可量化

制定目標(biāo)時(shí)，它需要是可量化的。也就是說，我們需要根據(jù)每一個(gè)目標(biāo)來設(shè)定一個(gè)可度量的標(biāo)準(zhǔn)，可以通過學(xué)習(xí)評估系統(tǒng)，自我測評等方式對學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行評估和量化。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的技巧

制定了目標(biāo)后，我們還需要進(jìn)行詳細(xì)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)考慮以下幾個(gè)因素。

1.時(shí)間管理

時(shí)間管理是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃中至關(guān)重要的一點(diǎn)，我們需要合理安排時(shí)間，將每一天、每一周、每一月的時(shí)間用于不同的目標(biāo)，將碎片化的時(shí)間充分利用起來。

2.學(xué)習(xí)方法與技巧

學(xué)習(xí)方法和技巧對于學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行都非常重要，我們需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如閱讀筆記、思維導(dǎo)圖、記憶法等，還需要在學(xué)習(xí)過程中積極新的方法嘗試，掌握多種學(xué)習(xí)技巧來提高學(xué)習(xí)效率。

3.保持興趣和動力

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的興趣和動力是非常必要的，我們可以通過各種方式來調(diào)節(jié)心境，如找到樂趣，跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫自己執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃等方式，提高興趣和動力來完成計(jì)劃。

三、監(jiān)督和評估

學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行需要不斷的監(jiān)督與評估，只有不斷對自己進(jìn)行檢查，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而進(jìn)行調(diào)整和改善。因此，我們需要建立一個(gè)學(xué)習(xí)監(jiān)督和評估系統(tǒng)，制定一些量化的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估和管理，與時(shí)間細(xì)化累計(jì)形成成果。

四、總結(jié)與反思

學(xué)習(xí)計(jì)劃的總結(jié)與反思同樣也是十分必要的，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)一些方法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)以及自己的不足，從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以至于在下一輪的計(jì)劃中做得更好，學(xué)得更快，更深入。

總之，學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是我們學(xué)習(xí)生活中極為重要的一步。通過合理制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、詳實(shí)具體的計(jì)劃制定、有效的監(jiān)督和評估，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此在學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)們應(yīng)該要認(rèn)真對待制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，相信經(jīng)過不斷的努力，我們一定會成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇8】

新高三即將到來，怎樣制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?下面幾點(diǎn)供高三家長和學(xué)生參考，希望能科學(xué)正確地引導(dǎo)孩子設(shè)置出合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升自信心水平，一步步走進(jìn)自己心目中的大學(xué)，

第一：目標(biāo)主要由考生自己設(shè)置。身邊不乏有的家長全盤規(guī)劃自己的孩子，上什么大學(xué)和專業(yè)都要聽父母的。其實(shí)，大到報(bào)志愿，小到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，這些最終都是孩子自己的事情。如果您引導(dǎo)孩子自己制定目標(biāo)，那么他在朝目標(biāo)努力的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中是有主動支配權(quán)的，對整個(gè)目標(biāo)有很好的控制能力，這樣學(xué)習(xí)過程是快樂的，并且成功的`機(jī)率會很大。

第二：設(shè)置的目標(biāo)既要有挑戰(zhàn)性又要有可實(shí)現(xiàn)性，以學(xué)生最好成績?yōu)閰⒖?。一個(gè)合理的目標(biāo)應(yīng)該是在孩子最好成績的基礎(chǔ)上稍微高一些。必須保證孩子通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)，至少是離目標(biāo)相差不遠(yuǎn)，

這樣能夠保證孩子努力后的成就感，從而提升自信心水平。對于成績不是特別好的學(xué)生，不要把目標(biāo)大學(xué)設(shè)置的過高。如果把目標(biāo)設(shè)置的過于高，很可能使孩子喪失信心和學(xué)習(xí)的動力導(dǎo)致懷疑自己并焦慮水平提高。

第三：每次考試后要反思成績。鼓勵孩子將現(xiàn)有的成績與既定的目標(biāo)相比較，這樣有利于目標(biāo)的調(diào)整和動機(jī)的激發(fā)。它告訴我們兩個(gè)方面的信息：一方面，目標(biāo)設(shè)置得是否合適，是否有必要進(jìn)行修改;另一方面，對學(xué)生努力的程度進(jìn)行評價(jià)，看是否達(dá)到了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要求。

第四：設(shè)置多極化目標(biāo)。家長要引導(dǎo)孩子設(shè)立多級目標(biāo)。因?yàn)楦呖嫉男蝿輳?fù)雜、競爭十分激烈，為減輕心理壓力，建議設(shè)立多級目標(biāo)。但是所謂多級，一般也不超過如下三級：

(3)最低限目標(biāo)：無論出現(xiàn)什么意外情況，也應(yīng)奮力達(dá)到的目標(biāo)。

這樣做避免了那些“不成功便成仁”式的單一目標(biāo)所造成的心理負(fù)擔(dān)，更有利于現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是，如果目標(biāo)級數(shù)太多，目標(biāo)本身也就失去了動機(jī)作用。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇9】

學(xué)習(xí)為主，明確自己的目標(biāo)，拓寬知識面和交友圈，掌握溝通技巧，有意識的訓(xùn)練自己表達(dá)能力、表現(xiàn)自我能力和膽量。在不耽誤專業(yè)課前提下邊學(xué)習(xí)邊做項(xiàng)目。

規(guī)范化作息時(shí)間，訂好生活計(jì)劃時(shí)間表； 學(xué)好專業(yè)課程java,visual c++知識； 開始做五子棋項(xiàng)目；

平時(shí)多看關(guān)于自己專業(yè)知識的視頻，為自己累積經(jīng)驗(yàn)作準(zhǔn)備； 練習(xí)英語口語，備考六級，六級聽力強(qiáng)化； 了解，學(xué)習(xí)photoshop技術(shù)；

沖刺英語六級；

確定暑期去向，明確目標(biāo)，給自己足夠動力，并做好準(zhǔn)備； 能運(yùn)用photoshop技術(shù)； 加深鞏固電腦基礎(chǔ)知識（系統(tǒng)、裝機(jī)、硬件等）； 練習(xí)英語口語；

復(fù)習(xí)專業(yè)知識，備戰(zhàn)期末考；

2、關(guān)注社會發(fā)展，加深對社會的認(rèn)識，做好自我定位。 3、總結(jié)出一套自我管理的方法，做好自我定位。

4、有意識的訓(xùn)練自己各方面能力，深化思維，更加成熟、穩(wěn)健，了解自己，了解未來的路。

5、找到適合自己的方式方法，養(yǎng)成適合自己的生活、工作習(xí)慣。

四、始終如一學(xué)習(xí)：

1、 排版美工，多媒體設(shè)計(jì)； 2、 網(wǎng)站制作技術(shù)；3、 學(xué)習(xí)自我管理、團(tuán)隊(duì)管理。

4、培養(yǎng)有主見、能有自己想法的思維方式。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇10】

新學(xué)年，初三生應(yīng)該如何應(yīng)對

新學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即至，又一撥莘莘學(xué)子升入初三畢業(yè)班，迎來他們初中最后一年的學(xué)習(xí)生涯，而這一年，每個(gè)學(xué)子都要迎接中考的挑戰(zhàn)。如何讓自己在明年6月綻放出最美麗的笑顏?不妨從現(xiàn)在開始制訂一個(gè)新學(xué)年學(xué)習(xí)規(guī)劃以督促自己進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)吧!

做好精神物質(zhì)上的準(zhǔn)備

以目前的教育形勢而言，中考的重要程度可以與高考相提并論，從某種意義上說，家庭及社會對其關(guān)注度更高，它決定了考生是上普高或職高，普高是上教育資源更豐富的還是一般的，這一定程度上影響了考生是否能上更理想的高一級學(xué)校。因而，初三畢業(yè)班這一年的學(xué)習(xí)效率直接影響中考的結(jié)果。

為迎接中考的挑戰(zhàn)，首先應(yīng)了解中考中招的相關(guān)政策、各種階段性考試的大致時(shí)間，做到心中有數(shù)，這是制訂計(jì)劃及應(yīng)對策略的依據(jù)。要根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的初三年學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)還要有落實(shí)計(jì)劃的決心和意志力。

專家提醒：剛剛開學(xué)，從相對寬松的暑假生活到緊張的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，新初三學(xué)生會有一個(gè)適應(yīng)期，各校為讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，不約而同地選擇臨近開學(xué)軍訓(xùn)，這也要求同學(xué)們要主動調(diào)整作息時(shí)間，與上課時(shí)間同步，避免開學(xué)時(shí)黑白顛倒的現(xiàn)象發(fā)生。

另外，近期各校初三新學(xué)生的課本已經(jīng)下發(fā)，新初三同學(xué)可提前對教材進(jìn)行了解，做好預(yù)習(xí)工作，并準(zhǔn)備好各類必需文具，為新學(xué)期做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備。

確定不同階段學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)。每個(gè)同學(xué)必須根據(jù)自己的實(shí)際情況確立切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。合適的目標(biāo)將為同學(xué)們指明學(xué)習(xí)的方向。如何確立合適的目標(biāo)?這讓不少家長與同學(xué)很迷惘。確立的目標(biāo)應(yīng)該著眼于每個(gè)同學(xué)自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)的狀況，而稍高于目前的學(xué)習(xí)狀況。要明確的是學(xué)習(xí)潛力是可以挖掘的，切忌目標(biāo)低于現(xiàn)狀，也不能遙不可及。合適的目標(biāo)是跳一跳可以夠得著的。

目標(biāo)可以有長遠(yuǎn)、中期和近期。對于中考而言，它的遠(yuǎn)期目標(biāo)即是中考的總目標(biāo)。

比如有同學(xué)預(yù)期的目標(biāo)是能上省級重點(diǎn)高中，那么今年中考省重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)、排名將是一個(gè)重要的參考，根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)及排名情況，各學(xué)科的分?jǐn)?shù)目標(biāo)即可明確;　由此可確定中期的目標(biāo)即初三上學(xué)期末全市(或明年5月份的區(qū)第一輪模擬考試)成績及排名目標(biāo);近期的目標(biāo)可以是11月份的期中考試成績目標(biāo)等。

根據(jù)實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

要實(shí)現(xiàn)自己長遠(yuǎn)的目標(biāo)，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地地努力去做才行。因此從實(shí)際出發(fā)，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了。所謂學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)是對學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的規(guī)劃。關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間指的是除學(xué)校每天的課程以外在家有效的學(xué)習(xí)時(shí)間以及周末時(shí)間的安排;學(xué)習(xí)任務(wù)則主要是我們每天需要完成的作業(yè)(含書面、閱讀、聽力、實(shí)踐的作業(yè)等)，預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)工作。為提高學(xué)習(xí)的效率還應(yīng)注意學(xué)科順序的安排以及個(gè)人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)?？梢哉f，學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖，當(dāng)制訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，心里就有了底，會感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是時(shí)間問題而已。

當(dāng)然，計(jì)劃也不是一成不變的，有時(shí)需根據(jù)實(shí)際情況，如作業(yè)偏多、臨時(shí)增加的考試、集體活動、身體狀況變化等等，進(jìn)行調(diào)整。

要完成預(yù)定的計(jì)劃，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力。對于中學(xué)生而言，意志力是需要培養(yǎng)的，有時(shí)意志品質(zhì)不強(qiáng)，還須借助外力，如家長、老師和同學(xué)之間的協(xié)助等等。

新學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即至，又一撥莘莘學(xué)子升入初三畢業(yè)班，迎來他們初中最后一年的學(xué)習(xí)生涯，而這一年，每個(gè)學(xué)子都要迎接中考的挑戰(zhàn)。如何讓自己在明年6月綻放出最美麗的笑顏?不妨從現(xiàn)在開始制訂一個(gè)新學(xué)年學(xué)習(xí)規(guī)劃以督促自己進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)吧!

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇11】

首先，關(guān)于學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃;

從高中起我就一直不覺得自己是一個(gè)會自主學(xué)習(xí)的人，每一次都是考試前突擊一下!而平時(shí)基本都是學(xué)學(xué)玩玩。雖然效果有一點(diǎn)但是對自己而言，學(xué)到的東西基本上都不是那么真!所以在大學(xué)里，我真的希望能學(xué)到一點(diǎn)東西!很多人都說，大學(xué)里學(xué)習(xí)只是第二位，學(xué)會做人才是最重要的!所以呢?我的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不用怎么變、基本為了應(yīng)付考試沒什么問題!而我個(gè)人覺得自己要學(xué)習(xí)的就是和別人相處，交流，這十幾年的學(xué)習(xí)過程，都只是為了那個(gè)所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對于這個(gè)社會，對于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少，所以呢在大學(xué)里我希望能做到以下這些!

① 不管怎樣，大學(xué)也是學(xué)校、學(xué)習(xí)也是比較重要的!所以我覺得大一的時(shí)候堅(jiān)決不能掛科!

② 個(gè)人認(rèn)為英語很重要，對以后的發(fā)展很有幫助!所以英語堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到!

③ 證書什么時(shí)候都是最的，所以呢大一下學(xué)期先過英語四級!以后再過六級!一步一步發(fā)展!

④ 既然選擇的是這個(gè)專業(yè)，那么必須具備一定的專業(yè)知識!從大二開始，立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對未來可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃!

⑤ 其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒什么打算啦，爭取能每項(xiàng)平均下!個(gè)人覺得考研對與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來說沒什么作用，所以暫我不打算考研!

其次，身體健康方面;任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個(gè)健康的身體，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以，大學(xué)期間，要鍛煉出一個(gè)健壯的身體!有了好的身體素質(zhì)，才算有了好的本期錢!

??要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有鍛煉身體的時(shí)間!或者早上，或者下午!

??作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，一倆項(xiàng)能拿出手的體育運(yùn)動是很必要的!由于種種原因酷愛籃球的我，報(bào)的確實(shí)是足球班!將錯(cuò)就錯(cuò)把，所以呢?以后足球要能提出水平，籃球就更不用說啦!必須能要打的精彩!

??早睡早起，永遠(yuǎn)都不會是壞習(xí)慣!關(guān)于早睡基本沒戲!原因;你懂的!所以堅(jiān)持早起，不賴床!堅(jiān)持不遲到!

另外，興趣愛好方面;不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛好，就不會那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來生活中的一項(xiàng)技能額!大學(xué)，必須要發(fā)展好!!!

①電腦是新時(shí)代的產(chǎn)物、也是未來方展的趨勢，又是新時(shí)代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭取能學(xué)會所有的flash/photoshop/office///操作!

②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會更開心!所以保持自己良好的心態(tài)!保持健康的心里!

③進(jìn)了大學(xué)，感覺的不同就是班級方面，高中時(shí)期，不管怎樣，一個(gè)班的在一起就會有在家的感覺、而大學(xué)中我感受不到這種感覺，

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇12】

最重要的是上課聽講，回家認(rèn)真完成好作業(yè)

這個(gè)道理最簡單，但有很多人還是做不到，要學(xué)會聽講，老師講的全是重點(diǎn)，上課一定要投入

這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要認(rèn)真

不是應(yīng)付，認(rèn)真做每一道，不會的標(biāo)記下來，不要拖，第二天立刻問老師或同學(xué)，否則你不會的會越積越多，有不會的一定要及時(shí)問，否則最后你想問都來不及了。如果你能很快完成作業(yè)，不要浪費(fèi)時(shí)間，中間可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢髲?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)(這就相當(dāng)于第三遍了)同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因?yàn)槟阍綗懙迷铰鋵?shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫一會就能完成

不要認(rèn)為課上聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí)，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復(fù)習(xí)一邊，許多人都是對自己當(dāng)天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，

補(bǔ)課班可以適當(dāng)上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報(bào)點(diǎn)班，強(qiáng)迫自己學(xué)，如果你很努力，不貪玩，其實(shí)自己在家根據(jù)自己的不足，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，做題，上學(xué)的時(shí)候問老師不會得題，這樣甚至比你報(bào)班還要管用

作為學(xué)理的，別人理科也好，首先要學(xué)的精，不要放過平時(shí)的難題，一定看懂其中的方法，多看不同的.題型，(上課老師補(bǔ)充的例題一定要記好)遇到不會做的難題，別輕言放棄，多捉摸一會，實(shí)在不會再問(但不要死摳題，最多想20分鐘)，這樣可以提高你做難題的能力，如果你非常愛好學(xué)習(xí)，每一道題，上課老師都會講很多方法，記住每一個(gè)，對你的思維很有好處。

每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學(xué)得不好，重點(diǎn)看他，

數(shù)學(xué)

基本概念復(fù)習(xí)好，重要的是平時(shí)做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累經(jīng)驗(yàn)，嘗試多挑戰(zhàn)一些難題，別人的好方法一定要記牢，對答案的時(shí)候從中吸取經(jīng)驗(yàn)，

物理

看似很難，把道理明白了一點(diǎn)也不難，上課一定要認(rèn)真聽，別傻記那些概念，明白他是怎么回事

不明白立刻問老師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法

化學(xué)

你需要堅(jiān)持，有毅力，有許多需要記得東西

化方什么的，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學(xué)一樣

要不定期的復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)不時(shí)地看一看，這樣才不會忘

生物，只要你認(rèn)真聽講完成作業(yè)，差不了，其他根化學(xué)一樣，多看，有時(shí)間再把握一下細(xì)節(jié)，擴(kuò)展一下相關(guān)知識

理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策

這就需要你持之以恒，英語每天根據(jù)自己的時(shí)間

背一定的單詞(別太多)，但一定要堅(jiān)持

語法跟著老師走，平時(shí)多看看，做做題學(xué)會怎么用，沒天聽聽磁帶，別著急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來，慢慢來，這對你聽力提高很大，多積累一些超綱詞匯也很好，高考許多詞匯超綱

語文

跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識

看一些好句子，為作文打基礎(chǔ)，平時(shí)的細(xì)節(jié)一定要注意，字音什么的在平時(shí)就要記牢，一點(diǎn)一滴的打基礎(chǔ)，哪不行補(bǔ)哪，

平時(shí)所有不會的，認(rèn)為難得，重點(diǎn)的例題，都要標(biāo)記下來

這樣你考前就會很輕松，很有針對性

最重要的一點(diǎn)，是堅(jiān)持，這對很多人來說很難

有一點(diǎn)，別讓自己太累，否則第二天聽不進(jìn)去，其實(shí)你認(rèn)真完成好作業(yè)，標(biāo)記下不會的，就能考個(gè)不錯(cuò)的成績，如果你想考的更高，踏踏實(shí)實(shí)的做下去，重要的是落實(shí)!

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃(熱門14篇)

“學(xué)習(xí)英語計(jì)劃”在我們的日常生活中扮演著重要角色，我們一同來深入理解一下。文檔使我們的工作流程變得更為便捷，我們通常會首先思考他人是如何撰寫的，通過模仿范文，可以使我們的寫作更具條理性。通過閱讀本篇內(nèi)容，你的理解會更深入全面！

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇1

Introduction

英語學(xué)習(xí)班是一個(gè)以提高學(xué)生英語能力和水平為目標(biāo)的課程，班級工作計(jì)劃是指制定班級工作目標(biāo)并安排工作計(jì)劃，以幫助學(xué)員在班級學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的作用。在本文中，我們將詳細(xì)地介紹英語學(xué)習(xí)班級工作計(jì)劃的制定和實(shí)施過程。

Step 1 - 定義班級工作目標(biāo)

班級工作目標(biāo)是指明確班級工作重點(diǎn)和方向的任務(wù)。在英語學(xué)習(xí)班級工作計(jì)劃的制定過程中，首先要明確班級工作目標(biāo)。

通常來說，班級工作目標(biāo)應(yīng)該與學(xué)生的英語能力和水平有關(guān)。例如，一個(gè)英語學(xué)習(xí)班的目標(biāo)可以是提高學(xué)生的英語口語和聽力能力；另一個(gè)班級可能的目標(biāo)是提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。通過明確班級工作目標(biāo)，班主任可以更好地安排學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，并幫助學(xué)生更好地達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

Step 2 - 確定具體的工作計(jì)劃

一旦確定了班級工作目標(biāo)，班級工作計(jì)劃應(yīng)該就變得更具體了。根據(jù)目標(biāo)，班主任需要安排具體的工作計(jì)劃，包括課程設(shè)置、學(xué)生評估和教學(xué)方法等。

在設(shè)計(jì)課程時(shí)，班主任應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，制定符合學(xué)生水平和英語應(yīng)用情境的課程，要注重實(shí)用性和趣味性，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

評估是課程設(shè)置必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。班主任應(yīng)該定期對學(xué)生進(jìn)行英語聽,說,讀,寫的綜合考核，并針對學(xué)生的不足部分進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

教學(xué)方法也是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)，班主任需要采取多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，包括課堂講解、閱讀、討論、多元化的英語教學(xué)活動以及陪伴學(xué)生閱讀英語原著等。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握英語知識和技巧。

Step 3 - 執(zhí)行和監(jiān)控計(jì)劃

班級工作計(jì)劃的執(zhí)行和監(jiān)控是關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，班主任應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)與學(xué)生溝通，及時(shí)跟進(jìn)問題，做好必要的調(diào)整。通過班級工作計(jì)劃的跟進(jìn)監(jiān)測，班主任可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決，確保計(jì)劃能夠順利地實(shí)施。

Step 4 - 反饋交流

在工作計(jì)劃的實(shí)施過程中，班主任應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的反饋，反思并評估不同教學(xué)方法的實(shí)際效果，以確定當(dāng)前的教學(xué)是否能滿足學(xué)生的需求和期望。班主任還應(yīng)該做好家校聯(lián)動，與家長及時(shí)溝通，跟蹤家庭作業(yè)完成情況、班級考試成績情況，關(guān)注學(xué)生自我評測結(jié)果并給予幫助。

結(jié)論

英語學(xué)習(xí)班級工作計(jì)劃是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的任務(wù)，需要班主任制定計(jì)劃并實(shí)施計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過明確班級工作目標(biāo)、制定具體的工作計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃，班主任可以幫助學(xué)生更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高英語水平和能力。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇2

在當(dāng)今國際社會中，英語已成為學(xué)生必備的技能之一。為了提高學(xué)生的英語水平，許多學(xué)校都會開設(shè)英語學(xué)習(xí)班。本文將介紹一份英語學(xué)習(xí)班級的工作計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握英語。

一、日常安排

1. 早讀：學(xué)生在每天早上到校之后會進(jìn)行早讀，每次早讀時(shí)間為30分鐘。教師會為學(xué)生提供英語原版新聞資料和相應(yīng)的聽說練習(xí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)英語閱讀和口語能力。

2. 課堂教學(xué)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，每天上午2節(jié)和下午2節(jié)英語課程，包括聽力、口語、閱讀、寫作、語法等。教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂效率和學(xué)生參與度。

3. 周練習(xí)：每周末安排一次閱讀、寫作和聽力等綜合測試，以及口語和聽力演講等小組活動，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，并逐步提高口語表達(dá)和思維能力。

二、教學(xué)策略

1. 課堂互動：引導(dǎo)學(xué)生提問，自主探究和發(fā)現(xiàn)問題。教師通過小組討論、問題解答等方式培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和互相學(xué)習(xí)的氛圍。

2. 活動實(shí)踐：通過模擬面試、辯論、角色扮演等活動，幫助學(xué)生練習(xí)口語，提高應(yīng)對能力和自信心。

3. 學(xué)習(xí)平臺：提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和互動交流的平臺。建立學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)習(xí)軌跡和學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行學(xué)習(xí)分享和評價(jià)。

三、師生關(guān)系

1. 師德師風(fēng)：樹立教師的職業(yè)形象和素質(zhì)。教師要以身作則，注重課堂教學(xué)和平時(shí)管理，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律，創(chuàng)造良好的班級氛圍。

2. 學(xué)生管理：建立良好的學(xué)生檔案，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，注意及時(shí)對學(xué)生問題進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，避免學(xué)生落后和失去信心。

3. 溝通互動：教師要注重與學(xué)生之間的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，診斷學(xué)生的問題和難點(diǎn)，并及時(shí)給出科學(xué)建議和指導(dǎo)。學(xué)生也要積極與教師溝通，提出自己的想法和問題，為學(xué)習(xí)進(jìn)步尋求更好的幫助。

綜上所述，英語學(xué)習(xí)班的工作計(jì)劃不僅需要注意日常安排和教學(xué)策略，還需要注重師生關(guān)系。只有通過師生共同努力，才能更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高英語水平，更好地適應(yīng)未來的社會發(fā)展。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇3

以下是給你推薦的零基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對你有幫助!零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、堅(jiān)持不懈，從不間斷。每天至少看15-20分鐘的英語，早晨和晚上是學(xué)英語的最好時(shí)間。

2、方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。

3、上下相連，從不孤立。

記憶英語要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。

4、零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃包括熟記常用語，確保準(zhǔn)確無誤。 把常用的交際用語背熟，熟能生巧。

5、盡量用第一人稱來記憶習(xí)慣用語和句型，以便記憶牢固。

6、多方位多角度來學(xué)英語。

經(jīng)常讀報(bào)、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習(xí)英語。

7、敢于開口說英語，不要怕說錯(cuò)。 只要敢說，就一定能學(xué)好。

8、要創(chuàng)設(shè)情景，加強(qiáng)交際訓(xùn)練。

語言的運(yùn)用離不開場景的強(qiáng)化訓(xùn)練，只有交際，才能學(xué)好。 零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃安排我是一名英語愛好者，兩年前我還是零基礎(chǔ)的學(xué)員，那是我的英語老師鼓勵了我，而且?guī)臀抑贫肆慊A(chǔ)英語學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

后來我經(jīng)過了堅(jiān)持和努力，英語水平提升的速度非?？?，現(xiàn)在跟外國人自由溝通不會出任何問題。

下面分享給大家：

一、詞匯：如果是要近期準(zhǔn)備一個(gè)考試，比如樓上有不少同學(xué)問專八。

那我就會把這個(gè)考試的真題先拿過來，做其中的閱讀部分。 做完對完答案以后，將其中的生詞劃出來，查字典然后記在小本子上。

因?yàn)檎骖}閱讀中的詞一定是這個(gè)考試的高頻詞匯，會反復(fù)出現(xiàn)。 如果不認(rèn)識的詞太多，那你就先記那些你經(jīng)?？匆姷敲看味枷氩黄饋硪馑嫉脑~匯，那些詞一定很重要并且相對容易記住，因?yàn)槟阋呀?jīng)有印象了。

零基礎(chǔ)學(xué)英語計(jì)劃必須是從詞匯開始的，詞匯是英語學(xué)習(xí)的核心基礎(chǔ)，詞匯都沒記幾個(gè)，是不可能學(xué)好英語的。

二、聽力：聽力訓(xùn)練最靠譜的方法是精聽，即聽寫!!聽寫的方法就是：先整體聽一遍，然后放個(gè)一兩句話停，然后逐字寫下來。 記不得的再倒回去聽。 反復(fù)聽直到完全寫一下。

這個(gè)時(shí)候一定要做分析：剛才沒聽出來、或者聽錯(cuò)的是因?yàn)槭裁丛?1. 如果是個(gè)生詞，那就把生詞本拿出來記下來(用前面的方法)。 2. 如果是個(gè)熟悉的詞沒聽出來，那就要看是不是你自己的發(fā)音錯(cuò)

了。

如果你自己本來就把這個(gè)詞讀錯(cuò)了，那就一定要記下來正確的讀法。

三、寫作：如果你準(zhǔn)備時(shí)間在三個(gè)月以上，我推薦你先背一些東西，劍4~7上的范文或者新3都可以。 寫作是一項(xiàng)輸出考試，必須要有輸入。 打好基礎(chǔ)才是王道啊，技巧神馬的其實(shí)是浮云。 雅思寫作有一些套路的。不要用模板，但是套路還是要知道。

比如小作文怎么描述圖畫，大作文怎么想理由怎么舉例子怎么展開等等。

四、口語：我認(rèn)識一個(gè)牛人，他以前老師訓(xùn)練他的時(shí)候，就是一遍遍錄新三課文，最后錄了50多遍。

他現(xiàn)在的發(fā)音好到可以以假亂真，非常像native speaker。 最好的正音方法是模仿。

具體方法是，找篇文章，有錄音的那種。

先聽幾遍熟悉之后，自己讀讀看，同時(shí)用錄音筆MP3之類的錄下來。

錄完自己聽聽看，差距在哪里。

找出來跟錄音中發(fā)音不一樣的地方，慢慢跟讀、模仿，直到接近原聲。

可以多錄幾遍。

推薦的材料有新概念三冊，或者市面上一些美文背誦的材料都可以。

以上就是我關(guān)于零基礎(chǔ)學(xué)英語的計(jì)劃，這是我親身實(shí)踐出來的實(shí)用性計(jì)劃。

如果自制力不是很好的人，也可以通過最近流行的一種英語口語培訓(xùn)方式，這種模式很方便，價(jià)格也非常實(shí)惠，通過遠(yuǎn)程外教一對一進(jìn)行口語的培訓(xùn)，讓你學(xué)以致用。

這種模式中有一家機(jī)構(gòu)叫格雷英語的，蠻不錯(cuò)，價(jià)格很實(shí)惠和公道。

一節(jié)課僅需二十多元，半個(gè)小時(shí)的一對一課程，沒有更便宜的了。 這種方法的好處在于記憶的質(zhì)量能得到保證，由于這些單詞存在著意思上的同義和反義，所以即使忘了某個(gè)詞的意思，也可通過回想，記起它的同義詞或反義詞，從而推出這個(gè)單詞的意思，久而久之，不用刻意去反復(fù)記憶，這些單詞就能牢記于心了。

適合人群：喜歡聯(lián)想的同學(xué)二、做題記憶大多數(shù)同學(xué)都有個(gè)習(xí)慣，就是在試卷上記下一些單詞的筆記，比如意思和用法等，當(dāng)時(shí)是掌握了，可是過不久就發(fā)現(xiàn)腦袋里再也蹦不出這個(gè)詞，然后就去胡亂翻試卷，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著這張?jiān)嚲砹恕?/p>

在此，我建議這些同學(xué)們要準(zhǔn)備一本本子，認(rèn)真抄一遍卷子上涉及單詞的這個(gè)題以及單詞的意思，這個(gè)必須在老師講完每張卷子后，

立馬完成，由于做錯(cuò)過這些題，所以只要閑暇時(shí)看幾下筆記，很快這個(gè)單詞就儲存在你腦袋里了。

適合人群：所有同學(xué)三、上下文記憶這個(gè)方法很簡單，每天看些英語文章書籍，遇到不會的單詞時(shí)，由于有上下文背景，同學(xué)們可以先自己猜一下這個(gè)詞的大致意思，然后在查閱詞典，這樣對這個(gè)詞的記憶將會事半功倍。

適合人群：喜歡英語閱讀的同學(xué)四、造句記憶此法就是每天在詞典上找一些不會的單詞來抄在筆記本上，然后背下來，當(dāng)然這個(gè)背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶，要想長時(shí)間記住，就必須試著自己去用。

同學(xué)們可以用一個(gè)新詞或幾個(gè)新詞寫幾個(gè)句子，就像我們以前小學(xué)時(shí)的造句一樣，會用了，也就意味著記住了。

適合人群：喜歡自己寫句子、文章的同學(xué)五、做計(jì)劃記憶具體做法表現(xiàn)為每個(gè)周末制定好下一周的詞匯表，如每天背幾個(gè)詞，在什么時(shí)間背誦等，然后按時(shí)按點(diǎn)地去一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施。 此法就如同制作課程表一樣。

每天一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，詞匯量就提高啦。

適合人群：喜歡制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué)六、“強(qiáng)迫記憶此法有點(diǎn)極端哦!具體做法表現(xiàn)為，一天背一頁的詞典，背完之后就撕掉那一頁，日積月累，詞典會越變越薄，信心也會與日劇增，另外，由于知道背完的那一頁一去而不復(fù)返，同學(xué)們對待背單詞的態(tài)度會更加認(rèn)真，效果

會更加好一點(diǎn)。

適合人群：喜歡背英語詞典的同學(xué)背單詞是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要恒心、耐心。

一個(gè)好的記憶方法顯然很重要，但是要想有效果，同學(xué)們必須要嚴(yán)格貫徹這個(gè)記憶法哦!

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇4

三年級英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)三年級的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)對于我來說是十分重要的。接下來，我將向大家介紹我的“三年級英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

首先是單詞和語法的學(xué)習(xí)。單詞是語言的基礎(chǔ)，因此我將每天背誦一些新的單詞，并復(fù)習(xí)之前學(xué)過的單詞。同時(shí)，我會通過聽錄音或看動畫片的方式來學(xué)習(xí)常用的語法規(guī)則，例如動詞時(shí)態(tài)和名詞復(fù)數(shù)等。這些基礎(chǔ)知識的掌握對于進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)非常重要。

其次是口語和聽力的練習(xí)。我會盡可能多地和同學(xué)、老師或家人用英語交流，這樣能夠提高我的口語水平，更好地應(yīng)對日常生活和學(xué)習(xí)中的英語情境。同時(shí)，我也會通過聽英語歌曲、看英語電影或聽英語廣播來鍛煉我的聽力。這樣能夠幫助我更好地理解和掌握英語，提高我的英語表達(dá)能力。

最后是閱讀和寫作的練習(xí)。我會在課余時(shí)間多閱讀一些簡單的英文故事書籍或文章。這些閱讀材料能夠提高我的詞匯量，并讓我更好地理解和掌握語法規(guī)則。同時(shí)，我也會通過寫日記、寫作文或翻譯中文短文到英文來練習(xí)我的寫作水平。這些寫作練習(xí)能夠讓我更好地應(yīng)用所學(xué)知識，提高我的英語寫作能力。

總之，我的“三年級英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”包括單詞和語法、口語和聽力以及閱讀和寫作三個(gè)方面的學(xué)習(xí)。通過堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我相信我會在英語學(xué)習(xí)方面不斷進(jìn)步，更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的英語情境。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇5

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的'學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

1、除周末外，每天晚上9：00——11：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

（二）口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

1、每天記住30個(gè)單詞的英文讀法，中文意思，音標(biāo)，并寫在隨身紙上，裝訂成冊

2、第二天要復(fù)習(xí)前天記住的單詞，并會默寫包括中文意思，要舉一反三，說中文能寫出英文，說英文能寫出中文意思。

1、準(zhǔn)備小冊子，每天記住10個(gè)語法，并找到這個(gè)語法常用的英文句子

2、每天寫在小冊子上，隨身攜帶，第二天要記住第一天的語法，并能舉一反三

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇6

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為培養(yǎng)國際化人才的關(guān)鍵能力，英語已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是商業(yè)領(lǐng)域，英語都是必要的溝通工具。然而，想要有效地掌握英語，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。在這篇文章中，我們將討論如何制定一個(gè)有效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

步驟一：制定目標(biāo)

制定目標(biāo)是制定任何計(jì)劃的第一步。毫無目標(biāo)的學(xué)習(xí)行動是沒有意義的。而且，制定目標(biāo)應(yīng)該是明確的，可衡量的，并且可操作的。例如，你可以設(shè)定目標(biāo)為“每天閱讀一篇英語文章”或“每周參加一個(gè)英語會話小組”。

步驟二：評估詞匯量

詞匯量是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵方面之一。評估自己的詞匯量是了解自己真正需要提高哪些方面的英語能力的良好途徑。你可以使用各種在線英語詞匯測試自我測驗(yàn)。這些測試不僅能夠提高你的詞匯量，也能夠?yàn)槟懔可矶ㄖ埔环萦⒄Z學(xué)習(xí)計(jì)劃。

步驟三：尋找學(xué)習(xí)資源

在學(xué)習(xí)英文的過程中，有足夠的閱讀材料和聽力材料至關(guān)重要。這些資源包括英語報(bào)紙、英文小說、英文電影和紀(jì)錄片等。此外，如果你有英語老師或英語母語人士的朋友，他們也可以成為你的學(xué)習(xí)資源，幫助你提高聽說能力。

步驟四：學(xué)習(xí)策略

對于不同的學(xué)習(xí)目的，采取不同的學(xué)習(xí)策略是非常必要的。如果你的目標(biāo)是提高聽寫技能，那么你可以鍛煉你的筆記能力，反復(fù)聽寫你聽到的內(nèi)容。如果你的目標(biāo)是提高你的口語，那么你可以逐漸擺脫紙質(zhì)內(nèi)容，注重嘗試說一些新的詞匯和表達(dá)方式。

步驟五：制定計(jì)劃

最后，通過目標(biāo)評估和學(xué)習(xí)策略，你可以制定一份定制的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃應(yīng)該包括一個(gè)時(shí)間表，具體說明你的學(xué)習(xí)目標(biāo)和每周或每日需要完成的任務(wù)。同時(shí)，要確保這份計(jì)劃充分考慮到你的其他重要負(fù)擔(dān)，例如工作時(shí)間和個(gè)人時(shí)間。

總之，制定一個(gè)有效的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃需要一定的耐心和思考。首先制定目標(biāo)，然后評估你的詞匯量，尋找學(xué)習(xí)資源，確定正確的學(xué)習(xí)策略，并在這些信息的基礎(chǔ)上制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一旦你開始執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，只需要專注于你的學(xué)習(xí)任務(wù)，耐心地等待你的英語實(shí)力的提高吧！

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇7

一、復(fù)習(xí)規(guī)劃：

放松心態(tài)、貴在堅(jiān)持、提高實(shí)力、掌握方法、相信自己、永不放棄！

1、精研真題（詞匯、選項(xiàng)、句子結(jié)構(gòu)、閱讀文章英譯漢、長難句背誦）

（參考書籍：王江濤、唐靜、舒洋、張銷民《四大名師歷年考研英語真題超詳解及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，外研社，4月版）

2、主攻詞匯（參考書籍：《李劍考研英語詞匯真經(jīng)》，外研社；《趙曉東考研英語分頻詞匯：詞根+圖解+聯(lián)想記憶》，外研社）

（參考書籍：《王江濤考研英語滿分范文背誦》，外研社；王江濤《考研英語高分寫作》，群言出版社）

（參考書籍：張銷民《考研英語完形填空與閱讀理解PartB（新題型）》，群言出版社）

二、時(shí)間安排：

單詞記憶（剛起床沒有前攝干擾，有助于短期記憶。

復(fù)習(xí)專業(yè)課（英語、政治、專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間錯(cuò)開，保持清醒、拒絕手機(jī)?。?/p>

鍛煉、晚飯（身體是革命的本錢，最好每天堅(jiān)持鍛煉半小時(shí)，精力充沛）

復(fù)習(xí)政治（政治比較容易獲得高分，但出題越來越靈活，切勿掉以輕心）

復(fù)習(xí)英語寫作（臨睡前沒有后攝干擾，有助于長期記憶。

娛樂（避免沉迷于手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)，每天手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間最好不要超過一小時(shí)?。?/p>

若想考研成功，需制定可行性強(qiáng)、嚴(yán)格守時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒、堅(jiān)持不懈。生活全部重心放在考研復(fù)習(xí)之上，勇于放棄可有可無的考試或雜事，心無旁騖，輕松、專注、高效率，將考研進(jìn)行到底。由于獨(dú)自一人學(xué)習(xí)容易松懈放棄，最好找到一到兩個(gè)勤奮好學(xué)的考伴，一起復(fù)習(xí)，互相督促檢查，效果較好。

每天考研復(fù)習(xí)時(shí)間最好保證八至十小時(shí)左右，關(guān)鍵是效率，避免浪費(fèi)時(shí)間、追悔莫及。大部分考生每天英語復(fù)習(xí)應(yīng)占四小時(shí)左右、專業(yè)課含數(shù)學(xué)四小時(shí)左右、政治兩小時(shí)左右。英語復(fù)習(xí)方面，詞匯記憶每天需半小時(shí)至一小時(shí)左右，一直堅(jiān)持到考前。牢記：詞匯是英語復(fù)習(xí)的`基石。

很多同學(xué)盲目迷信技巧，無法通過詞匯大關(guān)，以至于考研失敗。閱讀A節(jié)占四十分，得閱讀者得天下，務(wù)必引起高度重視，每天學(xué)習(xí)時(shí)間一般在兩小時(shí)左右。其次，應(yīng)該重視寫作，英語（一）占30分，英語（二）占25分。每天至少使用半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間，大聲朗讀、背誦考研寫作經(jīng)典范文，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)語感，提高寫作實(shí)力。

寫作學(xué)習(xí)最好放在早上剛起床，根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯記憶與遺忘曲線，此時(shí)人腦沒有前攝干擾，有助于短期記憶?；蚍旁谕砩吓R睡前，沒有后攝干擾，有助于長期記憶。再次，閱讀B節(jié)、閱讀C節(jié)（翻譯）與完形填空也應(yīng)引起高度重視，這三項(xiàng)在英語（一）中占30分，英語（二）占35分，千萬不要放棄。只要掌握正確的方法和技巧，勤加練習(xí)，這三項(xiàng)同樣可以取得驕人的戰(zhàn)績。

考研英語復(fù)習(xí)一般可以分成三大階段：第一階段攻克詞匯，第二階段精研真題，第三階段適當(dāng)?？?。

下面逐一加以講解：

考研英語的基本功就是詞匯和語法，很多同學(xué)不重視詞匯學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，盲目迷信技巧，造成考研失利。

攻克詞匯有很多途徑，最常見的就是詞匯書。

推薦書籍：《李劍考研英語詞匯真經(jīng)》（北京新東方考研閱讀名師李劍編著，外研社）、《趙曉東考研英語分頻詞匯：詞根+圖解+聯(lián)想記憶》（北京新東方考研詞匯名師趙曉東編著，外研社）。

詞匯記憶最好分散在每天的不同時(shí)段，短、頻、快進(jìn)行記憶，關(guān)鍵是按照科學(xué)規(guī)律定期重復(fù)。每天晚上最好檢查早上所背單詞，第二天檢查前一天所背單詞，一周后、半個(gè)月以后也經(jīng)常進(jìn)行檢查，否則前功盡棄。每個(gè)單詞不用記太多意思，一至兩個(gè)最常用或最?？嫉囊馑技纯?，做題時(shí)需考場上根據(jù)上下文進(jìn)行推斷。同時(shí)，記憶單詞不要盲目拼寫，否則純屬慣性，并非記憶。

一般每個(gè)單詞拼寫三至五遍即可，但需用心記憶。

第一遍記憶單詞一般只記音標(biāo)與中文常見含義即可，無需看英文解釋、同義反義詞、例句和講解，關(guān)鍵要快。第二遍可以找一本比較詳細(xì)的詞匯書，瀏覽每個(gè)單詞的英文解釋、同義反義詞、例句和講解，但無需全部背會，了解即可。第三遍再結(jié)合真題具體掌握在真題中的考法。

英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)也可以結(jié)合《新東方背單詞》（5）、扇貝、拓詞、百詞斬等適合自己的離線或在線記憶軟件，通過各種方法加深記憶。

有毅力、能吃苦且記憶力較好的同學(xué)可參考王江濤老師新浪微博：王江濤的BLOG：首頁左側(cè)：分類：考研復(fù)習(xí)：十天搞定考研詞匯，嘗試短時(shí)間攻克詞匯。

30%的同學(xué)可以十天基本搞定考研詞匯，50%的童鞋可以20天搞定。

推薦書籍：王江濤、唐靜、舒洋、張銷民《四大名師歷年考研英語真題超詳解及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》（外研社，年4月版）

每套真題都是全國命題專家經(jīng)過一年反復(fù)推敲測試才公之于眾，難度、信度、效度基本保持穩(wěn)定。而大多數(shù)模擬題均為個(gè)別老師短期編訂，往往無法與真題相提并論。很多同學(xué)終年流于題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半、適得其反?；A(chǔ)一般的同學(xué)考前搞定最新十年真題即可，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以搞定至今歷年真題。

真題雖然不太可能原題重考，但考研詞匯量固定、詞組固定、句子結(jié)構(gòu)固定、篇章結(jié)構(gòu)固定、選項(xiàng)設(shè)置固定、出題規(guī)律固定、考點(diǎn)固定，搞透真題，必定斬獲高分！很多同學(xué)做了幾遍之后，真題答案已經(jīng)記熟，再做意義不大，可從以下五大層面進(jìn)行研究：

基礎(chǔ)一般的同學(xué)，最低要求需要搞定最新十年真題閱讀理解A節(jié)共40篇文章中每一個(gè)詞匯；基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以搞定19至今共真題中每一個(gè)詞匯。

考研詞匯需要掌握的核心意思即真題中考過的意思。如果一個(gè)詞匯十年或十八年未曾考過，只能證明這個(gè)詞匯不太重要。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，過去十八年考研英語試卷中只考過大約5500個(gè)詞匯，但與考研大綱5500詞匯并不吻合。大綱詞匯只考過3300左右，2200個(gè)大綱詞匯幾乎從來不考。超綱詞大約200左右，一般無需記憶，可能會有文字注釋。

但過去18年考研英語曾經(jīng)考察過多個(gè)大綱中沒有的詞匯，其實(shí)并不超綱，只是大綱詞匯的不同詞性，或大綱詞匯加上大綱附錄中62個(gè)前綴和54個(gè)后綴之后形成的新的詞匯。

綜上所述，盲目記憶詞匯書并不能一網(wǎng)打盡考研詞匯。

結(jié)合歷年真題搞定考研詞匯，才是詞匯記憶的最佳方法。

不喜歡背誦詞匯書的同學(xué)，可以直接從真題入手，每篇文章查出所有不認(rèn)識的詞匯、結(jié)合精準(zhǔn)譯文標(biāo)明真題中考察的意思，然后有針對性地進(jìn)行背誦，這才是記憶考研詞匯的最好方法，也是適合自己最好的詞匯書。由于有上下文，這些單詞相對容易記憶，而且記住的都是?？嫉暮诵囊馑肌６铝⒈痴b詞匯書，書中意思不一定是考研考察的意思，沒有上下文很難真正記住，往往只能打擊自信、見效不大。

基礎(chǔ)一般的同學(xué)搞定最新十年真題閱讀A節(jié)和B節(jié)中的每個(gè)選項(xiàng)，基礎(chǔ)較好的同學(xué)搞定年之后至今歷年真題含完形填空中的每個(gè)選項(xiàng)。考研英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵在精不在多、在質(zhì)不在量！搞懂每個(gè)正確選項(xiàng)為何正確？每個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為何錯(cuò)誤？甚至每個(gè)選項(xiàng)在文中是否有出處，來自于文章第幾段、第幾句？做錯(cuò)的題目用紅筆進(jìn)行標(biāo)記，考前一個(gè)月無需盲目做題，而應(yīng)再次總結(jié)一年來做錯(cuò)的所有真題，研究自己的弱點(diǎn)，考場針對性地進(jìn)行避免。

基礎(chǔ)一般的同學(xué)搞定最新十年真題閱讀A節(jié)中的每個(gè)句子，基礎(chǔ)較好的同學(xué)搞定1997年之后至今歷年真題中的每個(gè)句子。最新大綱解析明確提出：考研英語難在句子結(jié)構(gòu)，即長難句。美國語言學(xué)家喬姆斯基在名著《句法結(jié)構(gòu)》中一陣見血地指出：“英語是在用有限的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)無限的思想”。只要徹底搞定考研英語歷年真題中的長難句，上了考場無非就是這些句子結(jié)構(gòu)重新的排列組合而已，看懂做對自然輕而易舉。

4、英譯漢：閱讀A節(jié)經(jīng)典文章（自己覺得最難或錯(cuò)誤最多的文章，即自己的弱點(diǎn)）最笨的方法往往是最好的方法，英譯漢是提高閱讀和翻譯最好的方法之一。很多同學(xué)感覺文章似乎均可讀懂，但題目一做就錯(cuò)，原因是沒有真正讀懂。何為真正讀懂？將文章落在筆上，包括題干和每個(gè)選項(xiàng)逐字逐句翻譯成漢語，這才是真正讀懂。譯完之后，對照書中的精準(zhǔn)譯文，深究閱讀弱點(diǎn)。譯錯(cuò)的地方即為弱點(diǎn)，一般出現(xiàn)在兩個(gè)方面：一詞多義即詞匯弱點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)即語法弱點(diǎn)。逐一解決之后，閱讀實(shí)力自然提高，高分手到擒來。英譯漢雖然比較花費(fèi)時(shí)間，但真正提高英語實(shí)力。

基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)剛開始可能無法進(jìn)行英譯漢，水平逐漸提高之后，后期可以操作。

背誦是提高英語實(shí)力和考研分?jǐn)?shù)最好的方法之一，也是最笨的方法。即使花費(fèi)八個(gè)小時(shí)背下一篇閱讀文章，你就掌握了400個(gè)詞匯、上百個(gè)詞組、幾十個(gè)句型，英語實(shí)力提高了，語感培養(yǎng)起來了，自然斬獲高分。尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，順帶解決了詞匯、語法、句子結(jié)構(gòu)、篇章結(jié)構(gòu)的問題，可謂一舉多得?？梢悦磕瓯痴b一篇自己覺得最難的文章或錯(cuò)誤最多的文章，或經(jīng)濟(jì)、新聞、英美文學(xué)、自然科學(xué)等每類考研常考文章中背誦一篇自己覺得最難的，對于提高英語實(shí)力堪稱見效神速。

背誦文章確實(shí)困難的同學(xué)，可嘗試每篇文章背誦一個(gè)最長最難的句子，假設(shè)半小時(shí)背下一個(gè)長難句，掌握了30個(gè)詞匯、5個(gè)詞組、3個(gè)句型，而且有上下文，記憶相當(dāng)深刻。

考前務(wù)必至少?？家淮?，使用從未做過的最新一年真題或權(quán)威預(yù)測試題。

很多同學(xué)平時(shí)只是分項(xiàng)做題，時(shí)間頗長、沒有意識，上了考場時(shí)間緊迫、心情高度緊張，試卷無法全部做完，功虧一簣。

（四）考研英語推薦書籍：

1、 真題：王江濤、唐靜、舒洋、張銷民《四大名師考研英語歷年真題超詳解及復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，外研社，2014年4月版，5月上市）

2、 翻譯：唐靜《考研英語拆分與組合翻譯法》，群言出版社，考研翻譯第一暢銷書

3、 完形/新題型：張銷民《考研英語完形填空與閱讀理解PartB（新題型）》，群言出版社，考研完形新題型第一暢銷書

5、 詞匯：趙曉東《趙曉東考研英語分頻詞匯：詞根+圖解+聯(lián)想記憶》，外研社

6、 寫作：王江濤《王江濤考研英語滿分范文背誦》，外研社，重預(yù)測及范文

7、 寫作：王江濤《考研英語高分寫作》，群言出版社，重真題及講解，考研寫作第一暢銷書

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇8

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的快速發(fā)展，英語已經(jīng)成為一種國際通用語言。不僅是商務(wù)人士、游學(xué)學(xué)生，普通百姓也越來越需要掌握英語，以便更好地適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展。因此，英語學(xué)習(xí)變得越來越重要，成為了很多人改善自己的必修課。在制定一份英語學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要先了解一些常用的英語學(xué)習(xí)方法和技巧。

英語學(xué)習(xí)方法

1.規(guī)律性學(xué)習(xí)

正式學(xué)習(xí)并不能光憑興趣與熱情，更需要有規(guī)律的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃。尤其是學(xué)習(xí)英語，由于對語言的記憶度和學(xué)習(xí)方法都影響深遠(yuǎn)，所以規(guī)律性的學(xué)習(xí)周期非常重要?？梢酝ㄟ^制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，計(jì)劃自己每周要學(xué)習(xí)多長時(shí)間，安排好任務(wù)，制定目標(biāo)，堅(jiān)持執(zhí)行，真正做到規(guī)律作息和計(jì)劃完成。

2.閱讀和寫作學(xué)習(xí)

閱讀是學(xué)習(xí)任何語言的基礎(chǔ)，它可以增加我們的輸入量（Input），通過閱讀可以擴(kuò)大自己的詞匯量，并且了解異于自己的文化和風(fēng)俗。這對英語學(xué)習(xí)者尤為重要，因?yàn)橛⒄Z是屬于一種多音多義的語言，語法規(guī)則和中文有很大不同，所以在閱讀方面要下足功夫。寫作也非常重要，學(xué)生可以通過日記、報(bào)告、作文等方式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的輸出（Output），從而鞏固閱讀和聽力所學(xué)的語言知識，不斷提升自己的寫作能力。

3.練習(xí)口語

英語是一門口語重要的語言，英語口語考試是評判英語水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。有些人有著很好的聽力和閱讀能力，但是口語表達(dá)卻貴在不準(zhǔn)確，甚至還有很多人對于口語練習(xí)這件事情有抵觸心理。其實(shí)，只要勇于口出去，坦然與人交流，就能提高自己的口語能力?？梢酝ㄟ^加入語言學(xué)習(xí)社交圈、找一個(gè)英語母語友人交流、參加英語角等方式來提高自己的英語口語。

英語學(xué)習(xí)技巧

1.擴(kuò)張?jiān)~匯量

詞匯量直接影響一個(gè)人的語言表達(dá)能力，而擴(kuò)大詞匯量是提高英語水平的主要途徑之一，因此，擴(kuò)張?jiān)~匯量必須成為學(xué)習(xí)計(jì)劃中的重點(diǎn)。擴(kuò)充詞匯的方法可以選擇自己感興趣的讀物，看讀后感！來切實(shí)語境中積累詞匯，或者通過背誦課文和單詞等方式來提高自己的詞匯量。

2.多聽多練

學(xué)習(xí)任何語言，都需要通過聽力鍛煉來提高自己的聽力和發(fā)音水平。如果你想提高口語能力，多聽多練是關(guān)鍵，可以在英語電視劇、英語歌曲、英語廣播等多角度練習(xí)聽力和口語。另外可以參加外語學(xué)習(xí)班，與好友組成學(xué)習(xí)小組，獲得學(xué)習(xí)成就感。

3.構(gòu)建語境意義

英語是一門多音多義的語言，語法規(guī)則和中文有很大不同，學(xué)習(xí)詞匯時(shí)不能僅僅記憶詞匯表里的單個(gè)單詞，還需了解一個(gè)單詞在不同語境意義下的使用。只有在正確理解和掌握了單詞在不同語境下的意義及其使用，才能更好地進(jìn)行語言表達(dá)。

制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.目標(biāo)和任務(wù)

在制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，你需要先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。比如，在幾個(gè)月內(nèi)通過學(xué)習(xí)提高流利英文水平，或者在考試中取得高分。接著，你需要確定要完成的任務(wù)，比如閱讀、寫作、口語、詞匯等方面的訓(xùn)練，并制定時(shí)間表。

2.合理時(shí)間規(guī)劃

在制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，時(shí)間規(guī)劃非常重要。根據(jù)自己的情況，合理規(guī)劃時(shí)間，學(xué)習(xí)英語不能一蹴而就，需要長期堅(jiān)持。你可以利用自己的空余時(shí)間學(xué)習(xí)英語，比如每天晚上或者周末。如果有條件，可以報(bào)名學(xué)語言班，通過課堂教學(xué)的方式加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果。

3.堅(jiān)定信念

制定了英語學(xué)習(xí)計(jì)劃后，就需要嚴(yán)格執(zhí)行。然而在學(xué)習(xí)的過程中難免遇到不順心的時(shí)候，這就需要堅(jiān)定自己的信念。學(xué)習(xí)英語需要堅(jiān)持和耐心，沒有捷徑可走，在學(xué)習(xí)過程中可能經(jīng)受挫折和失敗。遇到困難不應(yīng)退縮，應(yīng)該堅(jiān)信只要自己勤學(xué)苦練，努力不懈就能成功。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅是一張空洞無力的計(jì)劃表，而是一份具有指導(dǎo)性、可實(shí)行性和針對性的英語學(xué)習(xí)方案。在學(xué)習(xí)英語的過程中，制定一份合理可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，也能提高著自己的英語自信心，獲得自我認(rèn)可，這對以后追求更高學(xué)術(shù)和職場成就將會是非常重要的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇9

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的`能力，翻譯以及寫作的能力。

二、總則

1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語，把零碎的時(shí)間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

2、 聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

3、 求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

三、具體措施

1、 聽力

(1)重視精聽。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等。

(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

(4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2、口語

(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

(2)一定要每天堅(jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇10

[課程簡介]

劍橋少兒英語入門級，本冊教材為整個(gè)劍橋少兒英語的引導(dǎo)和啟蒙篇，從卡通26個(gè)英文字母學(xué)起，每個(gè)字母都配有一個(gè)童謠和34個(gè)常用單詞，并配有20首英文歌曲和一套字母操。結(jié)合簡單口語交流，英語指令性動作 、旨在開發(fā)孩子左右大腦，提高孩子綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。

[教學(xué)目標(biāo)]

以培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)語言能力和語感入手，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言思維能力，建立起英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感。

[課程簡介]

本冊教材含顏色、動物、食物、水果、家庭、人稱、學(xué)校、朋友、器官、自己、體育運(yùn)動、業(yè)余活動、生日PARTY等系列詞匯達(dá)614個(gè)，運(yùn)用每課重點(diǎn)句型及日常用語使英語學(xué)習(xí)更貼近生活，不同的主題、不同的場景設(shè)置在課堂教學(xué)中的運(yùn)用使學(xué)生更有一種身臨其境的感覺。

[教學(xué)目標(biāo)]

認(rèn)讀614個(gè)新詞匯并掌握其拼寫規(guī)則，提高孩子的詞匯應(yīng)用能力,自然拼音法在教學(xué)中的靈活運(yùn)用使學(xué)生不再怕文章中的生詞，背單詞也更簡單容易。語法點(diǎn)涉及到名詞復(fù)數(shù)、一般現(xiàn)在時(shí)、不同人稱的運(yùn)用、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、物主代詞的運(yùn)用、BE動詞的運(yùn)用、一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、動名詞的變化形式、祈使句、 方位詞的運(yùn)用、動詞詞組的固定搭配。運(yùn)用方面：學(xué)生能用英語簡單的描述家庭、學(xué)校、朋友、自己、體育運(yùn)動、購物、喜歡的事物、業(yè)余活動等系列主題并涉及年齡、外貌、顏色、形狀等概念。

[課程簡介]

本冊教材含地點(diǎn)、名詞性物主代詞、人稱代詞、形容詞、星期詞、月份詞、介詞、著裝、動詞過去式、基數(shù)詞、序數(shù)詞、情態(tài)動詞、天氣詞、體育運(yùn)動、顏色、動物、食物、水果、家庭、學(xué)校、朋友、 器官、自己、職業(yè)、業(yè)余活動等系列詞匯達(dá)941個(gè)。

[教學(xué)目標(biāo)]

語法點(diǎn)：一般將來時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、人稱或時(shí)態(tài)變換引起的動詞變化、靈活判斷時(shí)態(tài)、物主代詞的靈活運(yùn)用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑問句、肯定句、否定句、反意疑問句、形容詞的比較級和最高級、一般疑問句的變換，掌握941多個(gè)詞匯，具體描述的主題和概念擴(kuò)展到天氣、健康、環(huán)境、動作、職責(zé)等。本級要求學(xué)生掌握每單元重點(diǎn)單詞及詞組的拼寫，掌握書中日常用語、每課重點(diǎn)句型及用法，靈活運(yùn)用本級涉及到的語法點(diǎn)，能聽懂對話，能用簡單句型描述一件事物，基本連貫的口語表達(dá)，能正確作出教 師發(fā)出的指令性動作，會變換句型。

[課程簡介]

本冊教材新增天氣詞、健康詞、形容詞、動詞等系列單詞、包含二級詞匯共計(jì)1800多單詞，包含二級語法新增語法點(diǎn)：被動語態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、條件狀語從句、定語從句、賓語從句等。

[教學(xué)目標(biāo)]

靈活運(yùn)用1864個(gè)詞匯和語法講述自己生活中的所見所聞，描述各種物品、人物、動物等身邊事物，注意培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力，能夠書寫簡單英文日記或小文章，所有時(shí)態(tài)基本掌握。建立學(xué)生的英語語言思維能力。能聽懂英文小文章，用英文回答問題，詞匯量達(dá)到初中畢業(yè)要求。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇11

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃

在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代，掌握一門國際通用語言是非常必要的。英語作為全球范圍內(nèi)最為廣泛使用的語言之一，對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和國際交流具有重要意義。因此，我決定制定一個(gè)詳細(xì)、具體且生動的學(xué)習(xí)英語計(jì)劃，以提升我的英語水平。

首先，我打算分配每天一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。早上我會利用起床后的半小時(shí)進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練。我會選擇一些英語新聞或者聽力材料，通過聽力練習(xí)來提高我的聽力理解能力。接下來，我會設(shè)立每天一個(gè)小時(shí)的英語閱讀時(shí)間。我會選擇一些英文小說、雜志、報(bào)紙以及網(wǎng)上文章進(jìn)行閱讀。通過閱讀，我可以提高我的詞匯量，擴(kuò)大語法運(yùn)用范圍，并且提升閱讀理解能力。

除了聽力和閱讀，口語和寫作也是培養(yǎng)英語能力的重要方面。為了提高口語表達(dá)能力，我計(jì)劃每周參加一個(gè)英語角活動，與其他學(xué)習(xí)英語的人一起練習(xí)口語交流。此外，我也將選擇一位英語外教進(jìn)行一對一口語訓(xùn)練。通過與英語母語者的對話，我可以更好地鍛煉口語技巧和提高語音語調(diào)。

為了提升寫作能力，我計(jì)劃每隔一段時(shí)間寫一篇英語作文，并請教一些專業(yè)的寫作指導(dǎo)。同時(shí)，我還將積極參加一些英語寫作競賽，通過不斷的實(shí)踐和反饋，提高我的寫作水平。

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，還包括詞匯和語法的學(xué)習(xí)。每天我會背誦一定的英語單詞和短語，并使用它們來構(gòu)造句子和對話。我會利用手機(jī)上的語法應(yīng)用程序，進(jìn)行語法練習(xí)，通過與語法規(guī)則的熟悉和應(yīng)用，提高我的語法水平。

此外，我會積極利用現(xiàn)代科技手段輔助學(xué)習(xí)。我將下載一些英語學(xué)習(xí)軟件和應(yīng)用程序，如字典、聽力材料和在線學(xué)習(xí)資源等。這些工具將幫助我便捷地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，提供豐富的學(xué)習(xí)素材和便利的學(xué)習(xí)方式。

最后，為了檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果，我計(jì)劃每隔一段時(shí)間參加一次英語水平考試。這樣，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且提高針對性的學(xué)習(xí)。

總之，我的學(xué)習(xí)英語計(jì)劃是一個(gè)具有詳細(xì)、具體且生動的計(jì)劃。通過每天的聽力訓(xùn)練、閱讀、口語練習(xí)、寫作訓(xùn)練以及詞匯和語法學(xué)習(xí)，我相信我一定會取得良好的英語進(jìn)步。同時(shí)，借助現(xiàn)代科技手段和參加考試的反饋，我會不斷調(diào)整和完善我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為提高英語水平而努力。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇12

事實(shí)上,每個(gè)人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表.下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來的學(xué)習(xí)計(jì)劃.希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表.

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊，可事半功倍

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果.

補(bǔ)充1:1.堅(jiān)持每天讀寫記,這些必不可少

2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識點(diǎn).

3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會對你有所幫助~*

補(bǔ)充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧

2，制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

4，速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰鼜?qiáng)保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

6，不恥下問非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠(yuǎn)

7，持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對自己要狠一些

8,如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語培訓(xùn)也不錯(cuò)!很鍛煉人的說!

9，祝你學(xué)習(xí)愉快!

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇13

(一)年級概況描述：

初中二年級是學(xué)生整體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段。思維發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期，抽象邏輯思維開始初步由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)化，記憶力、注意力均得到進(jìn)一步的發(fā)展。并且，初二之后，非智力因素的發(fā)展成為主導(dǎo)學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等成為學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)良的主要原因。在此階段，學(xué)生情緒起伏較大，情緒的自我控制和調(diào)節(jié)能力差，易激動，叛逆性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上，積極性不高，自制力不強(qiáng)，注意力難以集中到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)效率低，對于自己的學(xué)習(xí)情況不能做出客觀的分析。在生活中，自我認(rèn)識與自我評價(jià)具備極大的極端性，極易因?yàn)樾∈露a(chǎn)生情緒上的變化。因些，這一時(shí)期被稱作青春期的“關(guān)鍵期”。

(二)年級常見問題：

初二年是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生成長道路的一個(gè)重要的“分水嶺”，到了初二階段“兩極分化”非常嚴(yán)重，由于生理，心理、學(xué)習(xí)內(nèi)容、人際關(guān)系等的顯著改變，使初二學(xué)生存在著一定的特殊性。進(jìn)入初二科目增多，難度加大，需要理解的成份增多，特別是理科，抽象性比較強(qiáng)，而且經(jīng)過初一的磨合，初二學(xué)生尖子生與后進(jìn)生差距越來越大。這樣學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。

從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法入手。要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)開始，逐步在聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、記憶方法、分析問題、解決問題的方法等方面對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練強(qiáng)化。另外我在教學(xué)中還采用了“學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”即以學(xué)生自學(xué)為主，教師輔導(dǎo)為輔的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法體現(xiàn)了人注入式發(fā)展到啟發(fā)式，從被動學(xué)習(xí)發(fā)展到主動學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生家長是幫助初二學(xué)生成長的一個(gè)重要因素和外在條件。因此，爭取家長積極配合是一項(xiàng)重要任務(wù)。要通過家訪指導(dǎo)家長提高對家庭教育的認(rèn)識，指導(dǎo)家長明確家庭教育的內(nèi)容，指導(dǎo)家長掌握家庭教育的方法，指導(dǎo)家長營造家庭教育的環(huán)境及增強(qiáng)“身教重于言教”的意識?？傊ㄟ^家訪，不僅使我充分了解學(xué)生的生活環(huán)境，在家表現(xiàn)，個(gè)性形成原因外，也能為個(gè)別望子成龍心切，但又對子女的心理、生理發(fā)展認(rèn)識不足的家長提供一定的材料。實(shí)踐證明，經(jīng)過家訪的學(xué)生在日常行為、學(xué)習(xí)上或多或少都有進(jìn)步。對初二學(xué)生的跟蹤教育輔導(dǎo)完成得及時(shí)有效，將對他們今后的成長都有很大的積極作用。因此每個(gè)教育工作都應(yīng)對于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生進(jìn)行教育工作，充分認(rèn)識學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，最終使初二學(xué)生健康成長。

·班集體的建設(shè)。

后進(jìn)生自尊心較強(qiáng)，也容易產(chǎn)生自卑的心理。為了幫他們平衡地過渡到初三，使之樹立正確的人生觀，營造強(qiáng)而有力的班集體，在這個(gè)過程中將發(fā)揮重要的作用。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，形成一般巨大的凝聚力，從而發(fā)展成一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，后進(jìn)生再也沒有力量離開這個(gè)集體了。

幫助孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并為他制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)要切實(shí)可行，學(xué)習(xí)計(jì)劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認(rèn)同才會更容易執(zhí)行;家長要有耐心、與孩子共同制訂，充分尊重孩子的意見。在督促孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行方面，每一天都不能放松;強(qiáng)調(diào)計(jì)劃是自己制定的，要對自己的行為負(fù)責(zé)，兌現(xiàn)自己的承諾。更重要的是，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表揚(yáng)，使其體驗(yàn)成功的喜悅;在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵他去戰(zhàn)勝困難，必要時(shí)給幫助。·學(xué)習(xí)方法要形成體系 必要的課前預(yù)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。孩子預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果扔優(yōu)劣。在孩子認(rèn)真閱讀材料的過程中，新的知識吸引他，有不認(rèn)識的字或不懂的詞語，自己會想辦法解答。對于看不懂得可以指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備一個(gè)預(yù)習(xí)本，記下重點(diǎn)和難點(diǎn)。告訴孩子，預(yù)習(xí)是預(yù)先自己學(xué)習(xí)，這是培養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

在學(xué)習(xí)過程中，會不會聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)，在心理上就會有一種想聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走，眼睛看耳朵聽心里想，需要做練習(xí)時(shí)馬上動手。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)化記憶，要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方，要反復(fù)思考弄懂。

孩子做錯(cuò)題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯(cuò)誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個(gè)專用的本子，如學(xué)大的《百狀元錯(cuò)題本》。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然后按正確的方法重做一次。之后分析錯(cuò)誤原因，是不會審題，還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容，還是不會正確分析。每過一段時(shí)間，與孩子一起整理錯(cuò)題，將錯(cuò)誤的類型匯總?？荚嚽?，輔導(dǎo)孩子將錯(cuò)題重新復(fù)習(xí)一遍，會有令人滿意的效果，而且這樣對孩子的學(xué)習(xí)也會有一個(gè)大致的了解，有的放矢地輔導(dǎo)孩子。

讀書筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容：記下書名作者;采摘生字新詞及佳句;記錄主要人物和主要內(nèi)容;在書上批注;列題綱;寫讀后感。教孩子做讀書筆記和摘要是家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。給孩子一個(gè)喜愛的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛的文章或感興趣的消息，就寫出讀書筆記或摘要。讀書筆記和摘要要講出文章的主要觀點(diǎn)或自己認(rèn)為最精彩的部分，也可以將其中的好句子和段落摘抄下來。剛開始和孩子一起，共同閱讀，找出中心思想，逐漸就可以讓孩子獨(dú)立完成。對于閱讀的內(nèi)容，可以多方位的，只要孩子堅(jiān)持下去，家長會發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達(dá)能力都會有明顯的提高。

發(fā)展思維能力是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會將所學(xué)知識進(jìn)行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辨證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。 家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要相信，只要我們共同努力，就一定會有回報(bào)的。家長應(yīng)該有信心幫孩子快速提高成績，讓孩子用優(yōu)異的成績證明：他是聰明的，他是最棒的。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇14

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。學(xué)習(xí)方法

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

(二)口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃(熱門5篇)

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編特意為大家收集整理了“學(xué)習(xí)英語計(jì)劃(熱門5篇)”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇1】

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的發(fā)展，英語已成為國際交流的重要工具，因此英語的學(xué)習(xí)對于現(xiàn)代人來說非常必要。然而，要學(xué)好英語并不是一件容易的事。今天，我將為大家分享一份英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助大家更有效地提高英語水平。

1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先，我們應(yīng)該根據(jù)我們的目標(biāo)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，要讓自己了解自己學(xué)習(xí)英語的原因。是為了升學(xué)、考試、工作還是為了旅行和交流。接下來，可以根據(jù)自己的目標(biāo)制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己每天需要學(xué)習(xí)多少時(shí)間并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們還要包含具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。

2. 學(xué)習(xí)語法知識

語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握了基本的語法知識，我們才能準(zhǔn)確地聽懂、說出英語。因此，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們要包含日常語法學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)語法書籍、聽力練習(xí)、視頻學(xué)習(xí)等方式來提高自己的語法水平。

3. 廣泛閱讀英語原文

閱讀英語原文是提高英語水平的非常有效的方式?？梢詮暮唵蔚奈恼麻_始慢慢提高難度。在閱讀中，我們需要學(xué)習(xí)詞匯、語法、句型和表達(dá)方式等方面的知識。同時(shí)，閱讀文化類的英語原文也可以更好地理解英語國家的文化背景，以便更深入的理解英語。

4. 練習(xí)聽說

練習(xí)聽說是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^聽英語音樂、看英語電影、參加英語角、口語練習(xí)班等方式，提高自己的聽說能力。在此過程中，我們還要注意自己的語調(diào)和語速，以便更好地適應(yīng)英語國家的語言環(huán)境。

5. 做好筆記

英語學(xué)習(xí)過程中，我們要及時(shí)記錄學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容和自己的成果，以便更好地總結(jié)和鞏固?？梢允褂霉P記本、學(xué)習(xí)卡片等工具，記錄自己學(xué)習(xí)的日記、生詞、短語等。這樣可以幫助我們更好地回顧自己的學(xué)習(xí)過程和查漏補(bǔ)缺。

6. 參加大量練習(xí)

練習(xí)是成功的關(guān)鍵。英語學(xué)習(xí)也不例外，要提高自己的水平，我們必須不斷地練習(xí)，包括聽力、口語、寫作等方面。通過大量練習(xí)，我們可以更快地提高自己的英語水平。

7. 跟英語母語者交流

與英語母語者交流是提高英語水平的更好方式?？梢约尤胗⒄Z社交網(wǎng)絡(luò)、去英語國家旅行等方式參與英語母語者的交流。在交流的過程中，不僅可以提高自己的聽說能力，還可以更好地了解英語國家的文化。

綜上，以上七個(gè)方面都是幫助我們提高英語水平的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)自己的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一份詳細(xì)的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，相信快速提升英語水平不再是夢想！

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇2】

成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的不斷加速，英語作為全球通用語言，日益受到大眾的關(guān)注和重視。無論是商務(wù)交流、外交活動、國際旅游、留學(xué)考試、IT技術(shù)、科研論文、語言文化等方面，英語都扮演著重要的角色。因此，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得格外重要。

一、學(xué)習(xí)動機(jī)

學(xué)習(xí)動機(jī)是學(xué)習(xí)英語的重要因素之一。正確認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)對自身發(fā)展的好處，不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且能督促自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)。例如，有人希望在國際商務(wù)談判中作為翻譯，也有人希望到國外深造，還有人興趣廣泛，希望閱讀英語小說、看英語電影等等。因此，學(xué)習(xí)英語并不僅僅是為了應(yīng)對工作和考試，而是涉及到人生和自身發(fā)展的方方面面，需要深入思考。

二、學(xué)習(xí)方法

不同的人有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。有些人習(xí)慣通過聽力強(qiáng)化記憶，有些人則更喜歡通過閱讀來提高英語。在學(xué)習(xí)英語的過程中應(yīng)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，可以選擇參加專職學(xué)校、培訓(xùn)班、自學(xué)、同行交流等方式來提高英語能力。同時(shí)也應(yīng)注意自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和頻率，合理訂制學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該嘗試不同的學(xué)習(xí)途徑，比如聽力訓(xùn)練、口語練習(xí)、閱讀理解、寫作表達(dá)等方面，相信會有不一樣的收獲。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

隨著英語應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，英語學(xué)習(xí)已不再是簡單的詞匯和語法，而是領(lǐng)域廣泛的知識體系。因此，應(yīng)根據(jù)個(gè)人需求選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一方面要重視基礎(chǔ)的聽說讀寫訓(xùn)練，也可以選擇對口語和發(fā)音作深入了解，或者學(xué)習(xí)商業(yè)英語、科技英語、法律英語、醫(yī)學(xué)英語等專業(yè)課程。如果您無從下手，可以考慮選擇相應(yīng)的教材或者找相關(guān)機(jī)構(gòu)推薦適合自己的教材。

四、學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)習(xí)英語有重要影響。選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以幫助提高英語學(xué)習(xí)效果。例如，可以選擇學(xué)習(xí)氛圍濃厚的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或者自由組織一個(gè)英語學(xué)習(xí)小組，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行同行交流。在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，也可以了解英語國家的文化、歷史和地理等方面的知識，以鍛煉語言應(yīng)用技巧。

五、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語不能僅僅停留在口語、聽力等方面的訓(xùn)練，還要通過實(shí)踐提高語言應(yīng)用能力。在選擇合適的教材和學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，要制定具體且具有實(shí)際意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如能夠進(jìn)行簡單的日常表達(dá)、看懂英文材料、聽懂英文新聞等等。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅能夠激勵自己更好地學(xué)習(xí)，也能讓學(xué)習(xí)更具有針對性和計(jì)劃性。

通過以上五個(gè)方面的學(xué)習(xí)，相信成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠更好的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為未來的發(fā)展添磚加瓦。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇3】

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名正在學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，制定一個(gè)好的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。在我的計(jì)劃中，我會將英語學(xué)習(xí)分為四個(gè)方面：聽、說、讀、寫，從而更全面地提升我的英語能力。下面是我的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、聽力

1.聽力練習(xí)

每天至少進(jìn)行30分鐘的英語聽力訓(xùn)練，可以選擇英語廣播、英語新聞、英語歌曲等進(jìn)行，從而提升自己的聽力。

2.環(huán)境創(chuàng)造

在生活中盡可能使用英語，比如看英文電影、聽英文音樂、看英文小說等，從而創(chuàng)建英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高英語學(xué)習(xí)的效率。

二、口語

1.模仿練習(xí)

在日常生活中，注意聽英語口語的發(fā)音、語調(diào)和節(jié)奏，進(jìn)行模仿練習(xí)，從而提高自己的英語口語能力。

2.對話練習(xí)

每周至少進(jìn)行一次英語對話練習(xí)，可以找到英語母語者或一起學(xué)習(xí)英語的同學(xué)進(jìn)行對話交流，通過實(shí)際對話練習(xí)提高自己的英語口語表達(dá)能力。

三、閱讀

1.英文雜志和報(bào)紙

每天至少讀一篇英文雜志或報(bào)紙，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》等，從而擴(kuò)大自己的英語閱讀范圍，提高自己的閱讀水平。

2.英語小說

每個(gè)月至少讀一本英文小說，比如《哈利·波特》系列、《控制論》等，從而閱讀經(jīng)典英文小說，提高自己的閱讀理解能力。

四、寫作

1.寫作練習(xí)

每周至少進(jìn)行一次寫作練習(xí)，可以寫英文日記、英文作文等，從而加強(qiáng)自己的英語寫作能力。

2.語法和拼寫練習(xí)

每周至少進(jìn)行一次語法和拼寫練習(xí)，可以選擇一些英語語法、單詞拼寫練習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行練習(xí)，從而鞏固自己的英語基礎(chǔ)。

總結(jié)起來，我的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)有計(jì)劃、有目的、有效的學(xué)習(xí)過程。我相信，只要堅(jiān)持下去，我的英語能力會不斷提高，走上一條自信、成功的英語之路。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇4】

臥室英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的發(fā)展，英語成為了國際通用語言，越來越多的人開始重視英語學(xué)習(xí)。然而，繁忙的學(xué)習(xí)工作日常讓我們很難有時(shí)間和機(jī)會參加正規(guī)的英語學(xué)習(xí)課程。因此，我想通過制定一份臥室英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，來提高自己的英語水平和能力。

一、制定計(jì)劃

在制定計(jì)劃前，首先要考慮自己的英語水平和需求。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定具體可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。

二、利用網(wǎng)絡(luò)資源

在臥室里，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。例如，可以通過英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、論壇、博客等途徑獲取英語學(xué)習(xí)資源，了解最新的英語學(xué)習(xí)動態(tài)和趨勢，與小伙伴們進(jìn)行英語學(xué)習(xí)交流和互動。

三、聽力訓(xùn)練

將臥室作為自己的聽力訓(xùn)練場所，可以在其中設(shè)置具有良好聲效的音響設(shè)備，每天聽一段英語新聞、英文歌曲和英語電影的對話，提高自己的聽力水平。

四、閱讀實(shí)踐

在臥室里，可以設(shè)置一個(gè)小書庫，收集英文書籍、雜志和報(bào)紙等，每日閱讀一定量的英語資料，提高自己的閱讀意識和英語技能。

五、語言訓(xùn)練

在臥室里，可以像一天鍛煉身體一樣每天進(jìn)行英語口語練習(xí)，可以利用網(wǎng)絡(luò)工具與英語母語人士實(shí)時(shí)進(jìn)行語音交流，提高自己的口語表達(dá)能力。

六、寫作實(shí)踐

在臥室里，可以記錄生活中的點(diǎn)滴，將自己的所思所想寫成英文日記或文章，提高自己的寫作能力。

七、創(chuàng)造英語氛圍

臥室也可以成為一種英語學(xué)習(xí)和交流的氛圍，例如可通過墻貼、語言框架、單詞貼等方式，將臥室打造成一個(gè)英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高英語學(xué)習(xí)的效率。

總之，臥室英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種適應(yīng)我們忙碌生活的一種學(xué)習(xí)方式，通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、聽力訓(xùn)練、閱讀實(shí)踐、語言訓(xùn)練、寫作實(shí)踐等多種方法將臥室打造成一個(gè)英語學(xué)習(xí)的中心，來提高自己的英語水平和能力。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇5】

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃

English is one of the most commonly spoken languages in the world. As such, it is important for individuals who want to communicate effectively to have a good understanding of the language. If you are interested in learning English, the following plan can help you get started and make steady progress:

1. Set a Goal

To learn anything effectively, you need to set a goal. For example, your goal may be to become fluent in English, so you can communicate effectively with native speakers. Having a clear goal helps you focus your efforts and stay motivated.

2. Assess Your Level

The next step is to determine your current level of English proficiency. You can take an online test or consult with a tutor to assess your skills. This will help you determine what areas you need to work on the most.

3. Develop a Study Plan

Once you have a goal and an idea of your current level, it’s time to develop a study plan. A good study plan should include:

- How often you will study

- What materials you will use (books, online courses, etc.)

- A clear understanding of your strengths and weaknesses

- Specific study goals (e.g. improve reading comprehension, practice writing, etc.)

4. Create a Learning Environment

To learn English effectively, you need to immerse yourself in the language. This means creating a learning environment that will help you practice and reinforce what you are learning. Some ways you can do this include:

- Watch English language TV shows and movies

- Listen to English language radio shows and podcasts

- Surround yourself with English language materials like books, newspapers, etc.

- Practice speaking English with native speakers or language partners

5. Practice, Practice, Practice

Learning a language requires consistent practice. Whether you are practicing speaking, writing, or listening, it’s important to do so regularly. Set a specific time each day or week to practice and try to stick to it as much as possible.

6. Get Feedback

To gauge your progress and identify areas that need improvement, it’s important to get feedback. This can be from a tutor, language partner, or even a language exchange app. Use the feedback you receive to make adjustments to your study plan and to stay motivated.

7. Stay Motivated

Learning a language can be challenging, so it’s important to stay motivated. Encourage yourself by celebrating small victories, and try to make learning English fun. Watch English language movies and TV shows, listen to English language music, and surround yourself with a positive support group.

Conclusion

Learning English can be a rewarding experience that can help you communicate more effectively with others. By following these steps, you can create a study plan that will enable you to make steady progress towards your goal of becoming proficient in English. Remember that consistent practice and a positive attitude are key to success, so stay motivated and have fun as you learn.

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(熱門8篇)

想要更深入地瞭解“英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”，建議您先來閱讀這篇詳盡介紹，并請務(wù)必將本文收藏起來。文檔處理不僅涵蓋電子文檔，還包括對紙質(zhì)文件的處理方式。優(yōu)秀的范文不僅能為我們寫作提供啟示，同時(shí)也能為我們的生活帶來更多的想象和美好。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一、明確幼兒英語教學(xué)活動目標(biāo)首先，明確幼兒英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不是為了習(xí)得高水平的英語專業(yè)知識，體現(xiàn)龐大的詞匯量，而是通過英語這一語言教學(xué)。一方面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣及對英語語音的敏感性，為以后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ);而另一方面則通過語言發(fā)展幼兒的交往能力及培養(yǎng)科學(xué)的語言習(xí)得技巧，初步形成對多元文化的理解和尊重。

其次，幼兒英語教學(xué)活動目標(biāo)要明確，便于理解和操作。當(dāng)英語活動游戲化時(shí)，目標(biāo)的明確一定是以要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目的為依據(jù)，不可寬泛、概括、難操作。如培養(yǎng)英語口語能力等等。

最后，為了使幼兒能在教學(xué)中更多的體驗(yàn)到游戲的樂趣，目標(biāo)對于幼兒應(yīng)是隱蔽的，但在教師心中卻是清楚的。當(dāng)游戲與教學(xué)相結(jié)合時(shí)，游戲與教學(xué)的目標(biāo)要一致。游戲作為教學(xué)的輔助手段必須為教學(xué)服務(wù)，二者相匹配。

二、選擇的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)是幼兒感興趣的幼兒階段的認(rèn)識往往是無意識多于有意識，幼兒所獲得的知識經(jīng)驗(yàn)很多是在日常生活和游戲活動中無意識地、自然而然地記住的。英語教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)幼兒年齡及身心發(fā)展特點(diǎn)，在不超出或者接受能力范圍內(nèi)進(jìn)行，選擇他們所熟悉的基本內(nèi)容。

三、注重游戲化的英語教學(xué)活動結(jié)構(gòu)游戲化的幼兒英語教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織是為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒有问?，對教育?nèi)容的具體展開和教育方式、方法的具體運(yùn)用。要根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、生活經(jīng)驗(yàn)、年齡特點(diǎn)和他們的興趣愛好，組織設(shè)計(jì)生動活潑的活動，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境和輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒在活動中學(xué)，在游戲中學(xué)，在環(huán)境中學(xué)。

游戲化的幼兒英語教學(xué)活動的基本結(jié)構(gòu)一般分成3個(gè)層次，它是一個(gè)由感知---理解---運(yùn)用---發(fā)展的認(rèn)知過程。這樣的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了斯金納提倡的"小步遞進(jìn)程序"。目的在于使學(xué)習(xí)者容易完成，每完成一步都能得到積極的強(qiáng)化，并體驗(yàn)到自己是在向著一個(gè)特定的目標(biāo)前進(jìn)并享受著這種進(jìn)步的快樂。第一層次，創(chuàng)設(shè)語境，教師展示新授內(nèi)容。語言的使用離不開特定的語言情景。創(chuàng)設(shè)語境是活動設(shè)計(jì)中極為重要的一環(huán)。所謂語境，即語句的上下文。心理語言學(xué)家的研究表明，幼兒的理解力在很大程度上依賴于環(huán)境，局限于此時(shí)此地的具體事務(wù)，幼兒的記憶也依賴于環(huán)境。創(chuàng)設(shè)語境，既是幫助幼兒正確理解語言含義的重要依據(jù)，也是消除緊張，激發(fā)幼兒交際欲望，鼓勵幼兒積極參與的有效方法，更是培養(yǎng)幼兒在語言環(huán)境中準(zhǔn)確得體地使用英語進(jìn)行焦急的必由之路。因此，在設(shè)計(jì)組織時(shí)，應(yīng)首先考慮創(chuàng)設(shè)盡可能真實(shí)有趣的情景。

第一層次的活動設(shè)計(jì)和組織的關(guān)鍵是通過情景創(chuàng)設(shè)，幫助幼兒在特定的語境中整體感知、理解語言材料，激發(fā)強(qiáng)烈的交際需要和參與欲望，為下一步的模仿操練做好準(zhǔn)備。

第二層次，模擬操練，幫助幼兒消化所學(xué)內(nèi)容。英語教學(xué)主要是培養(yǎng)幼兒的語言實(shí)踐能力。不經(jīng)反復(fù)的模仿操練，幼兒不可能掌握語言，沒有大量的聽說實(shí)踐，也不可能達(dá)到熟練的運(yùn)用。此時(shí)，一般側(cè)重于機(jī)械訓(xùn)練，確保幼兒能有足夠的語言實(shí)踐量，使新知識的感知及理解鮮明、完整、深刻。但是，游戲能讓幼兒避免枯燥乏味的'單純訓(xùn)練，它可以使幼兒在富于變化、生動有趣的一系列游戲活動中逐步熟悉并習(xí)得單詞。

如緊接上一層活動的小游戲"喜歡的花"Ilike the red(yellowink…)flower，聽到教師指令，幼兒則躲藏到某種顏色的花朵后面，待幼兒熟悉規(guī)則后，可請幼兒發(fā)指令，用這樣的游戲來鞏固。

第三層次，運(yùn)用擴(kuò)展，引導(dǎo)幼兒鞏固和發(fā)展已學(xué)知識。讓幼兒初步掌握的內(nèi)容得到及時(shí)的鞏固、整理和運(yùn)用。如What color is it?這個(gè)活動到了此環(huán)節(jié)，可通過游戲"種花"Let's plan，將幼兒分成三組，自由在花園圖上種上自己喜歡的花，邊種邊說出花的顏色。三個(gè)層次的游戲?qū)訉舆f進(jìn)地幫助幼兒學(xué)習(xí)鞏固---整理單詞，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和玩耍。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

學(xué)習(xí)，用一句話概括就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，練習(xí)的過程要善于思考和發(fā)現(xiàn)，教并不是灌輸，也不是約束。教，言傳身教，更在于學(xué)習(xí)，教的過程離開了學(xué)，教了孩子也記不住，學(xué)的過程如果離開了教，就會漫無目的，容易失去方向。

課后借助于電子復(fù)習(xí)平臺，讀物和點(diǎn)讀等學(xué)習(xí)手法，讓孩子對學(xué)習(xí)英語愛不釋手，也不斷激發(fā)孩子愛思考，愛表現(xiàn)的興趣?？偸窍胝壹议L去分享，也是在加強(qiáng)訓(xùn)練的時(shí)候，如果家長給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?，支持，并加以引?dǎo)和啟發(fā)，讓孩子能獲得更多的收獲，意外驚喜。

凡事不要三分鐘熱度，學(xué)習(xí)過程是持之以恒，循序漸進(jìn)的，所以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)就像吃飯一樣，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，想起來關(guān)注一下，想不起來就不管了，只去讓孩子自己復(fù)習(xí)，會逐漸降低孩子對學(xué)習(xí)的興趣，精力和興趣是一定的，厚此薄彼，及時(shí)疏導(dǎo)和鼓勵，輔助孩子去解決問題。

比如親子游戲，讓家長和孩子一起面對生活，環(huán)境中的疑惑，困難，模擬場景，訓(xùn)練孩子的實(shí)踐能力，同時(shí)也可以增加興趣和親子感情。很多時(shí)候，實(shí)踐才會出真摯，而實(shí)踐也能出真情?？陬^表達(dá)模仿的再多，還不如孩子嘗試去表達(dá)一次。

幼兒園模式的教學(xué)環(huán)境，讓孩子能更快的融入到課堂和學(xué)習(xí)過程，孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境是相同，老師培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)風(fēng)格是一樣的，而孩子性格，愛好，理解程度有所不同，在一定程度上，老師因材施教的方法很重要，發(fā)揮孩子的特長，讓孩子更具有優(yōu)勢，有自信，為自己感到自豪，從而產(chǎn)生興趣和動力，熱情和愛好。

老師大可不必去批評孩子的過失，孩子學(xué)習(xí)成果是老師教出來的，就像一個(gè)個(gè)作品，都是親身調(diào)教出來的，孩子學(xué)習(xí)情況不好，和老師教學(xué)有密不可分的關(guān)系，如果老師只是為了教給孩子知識和技能，就等于把食材給孩子，讓孩子做飯一樣，怎么能成呢？

教的過程，手把手去實(shí)踐一次，要比口頭去說很多次有效，所以少兒英語培訓(xùn)過程，更主要是讓孩子主動去參與，在游戲，情景模擬，故事戲劇等環(huán)節(jié)，讓孩子加深印象的同時(shí)，更有利于理解和鞏固。

課堂學(xué)習(xí)要系統(tǒng)，少兒英語培訓(xùn)如登梯，教孩子的過程也是由易到難，查漏補(bǔ)缺的過程，不必去東一榔頭西一棒子，旁敲側(cè)擊去學(xué)，扎實(shí)的從基礎(chǔ)開始，不拘不束，不去追求速度，欲速則不達(dá)。

重質(zhì)量也不必拘泥不前，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不僅在于方法，更在于方式和習(xí)慣，方法針對的是學(xué)習(xí)內(nèi)容和技能上，操作和技巧上下功夫，而方式則是在量上積累，方法就像孩子怎么走路一樣，而方式則是如何選擇一條合適的路。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

在我大學(xué)的前兩年,我的英語能力和絕大多數(shù)的大學(xué)二年級學(xué)生一樣:筆下英語尚可,口語能力薄弱.大學(xué)的后兩年里我的口語能力取得了較大的進(jìn)步.在過去一年的時(shí)間里,我兼任著公司外籍員工和客戶的翻譯工作(正是工作是程序員),我的翻譯對象來自于韓國、荷蘭、芬蘭和美國.如果具備一定的英語基礎(chǔ),那么,一個(gè)口語能力薄弱的人,在6個(gè)月的時(shí)間內(nèi),做到和外國人進(jìn)行沒有障礙的交流,依我的經(jīng)驗(yàn)來看是完全可以做到的.這個(gè)基礎(chǔ),以我個(gè)人來說,通過了大學(xué)英語課程并具備了4000左右的詞匯.基本上每一個(gè)大學(xué)二年級學(xué)生都具備（三四年級時(shí)沒有英語課了）.

具體的方法如下:

1.看電影學(xué)英語,但是要關(guān)掉字幕,同時(shí)盡量大聲復(fù)述所有能夠聽懂的劇中對話

我得承認(rèn),對于一個(gè)英語聽說能力不強(qiáng)的人,如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦.很有可能的結(jié)果是一部電影下來什么也沒有聽明白.但是,請相信我,如果能夠堅(jiān)持這樣做的話,那么在10部電影之后,就會聽懂相當(dāng)多的對白,并且能夠復(fù)述聽懂的對白中的一半.每一個(gè)人都有接受語言的本能,這個(gè)辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性,但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來.在一開始的`時(shí)候,建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟,這樣會幫助你對英語原聲的理解.另外,一定要保證每天,最多不超過兩天就要看一盤碟片.另外,如果條件允許,那么最好自己在一個(gè)房間里面以避免干擾.這個(gè)方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功.

2.利用一切機(jī)會擴(kuò)大自己的詞匯量,但是先要扔掉4-6級考試標(biāo)準(zhǔn)詞匯表

4-6級的詞匯表對于擴(kuò)大詞匯量幾乎沒有價(jià)值,這個(gè)是我的個(gè)人之見.希望不要在這上面畫太多的時(shí)間.如果看碟片的程度已經(jīng)可以聽懂一些對白的話,那么可以關(guān)注一下詞匯,如果在一個(gè)段落中一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn),那么可以打開英文字幕,然后查一下這個(gè)詞的意思.花15s記住這個(gè)詞,然后再看碟片,特別留意新詞匯.這種方式,會讓生詞記憶的特別牢.對于感興趣的咨訊,不妨多訪問一些英文的站點(diǎn).體育,娛樂,新聞,或者隨便什么其他的,隨意瀏覽即可.對于出現(xiàn)率高的生詞,就查一下,然后記下來.

最后,要利用可能的機(jī)會記生詞.注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個(gè)讓自己感興趣的詞.比如,在乘地鐵的時(shí)候,可以注意一下吳大維主持的talkdatalk短片,會有機(jī)會學(xué)到"yellowcab"這樣地道的表達(dá).這是英語口語的內(nèi)功,需要日積月累.

3.勇敢一點(diǎn),不要怕和老外交流

今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了,我們的身邊常常有機(jī)會合他們面對面.所有在中國的老外,都和我們一樣.也希望多了解一些中國并希望學(xué)一些中文.很多時(shí)候阻礙我們?nèi)ソ涣鞯钠鋵?shí)是我們自己內(nèi)心,害怕犯錯(cuò)誤,害怕出洋相.不妨告訴各位我曾經(jīng)出過多大的洋相:在兩個(gè)瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時(shí)候,我曾經(jīng)讓她們誤認(rèn)為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b；在我們第一位荷蘭員工報(bào)道,需要填寫一些表格的時(shí)候,我錯(cuò)誤的翻譯成需要他去修理一些桌子；我還曾經(jīng)在一間酒吧里錯(cuò)誤地進(jìn)入了女廁所,退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯(cuò)了（后來我發(fā)現(xiàn)還有別人犯了同樣的錯(cuò)誤,那扇該死的門上根本沒有任何標(biāo)示,除非你進(jìn)去,否則不會發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了）.所以我想,各位大概不會犯更糟糕的錯(cuò)誤了,既然如此,何不勇敢嘗試呢.在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力.同時(shí),和nativespeaker的對話中可以學(xué)到許許多多很地道的詞匯,潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道.

4.堅(jiān)持

我所提出的方法其實(shí)絕對不難,真正比較難以做到的是堅(jiān)持.如果能夠堅(jiān)持下來六個(gè)月的話,我相信那個(gè)時(shí)候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的.在我自己的英語口語學(xué)習(xí)博客上,我以連載的方式在紀(jì)錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學(xué)來的許多既地道又有趣的表達(dá).在這里,大家可以看到一些對于日常表達(dá)有用的東西.

牛人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃二:新東方英語牛人學(xué)習(xí)計(jì)劃（1924字）

新東方有個(gè)學(xué)員現(xiàn)在在duke大學(xué),他從高一開始背《新概念英語》第三冊,背到高三就背完了.高考考進(jìn)了北大,進(jìn)北大后,他本來不想再背了.但當(dāng)他背給同學(xué)聽的時(shí)候,其他同學(xué)都露出了羨慕的眼光,于是,為了這種虛榮心,他就堅(jiān)持背第四冊,把第三、四冊都背得滾瓜爛熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句說出來,把能把上一句和下一句連接下去,而且語音非常標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗悄７轮艓肀车?后來他去了美國duke大學(xué),他給新東方的教師寫信,老師不敢回,因?yàn)槔蠋煂λ挠⑽挠形窇指?他的英文學(xué)得太好,只能給他回中文信,并告訴他不是不會寫英文,而是想讓他溫習(xí)溫習(xí)中文,不要忘記祖國的語言.這位學(xué)員到美國第一個(gè)星期寫文章,教授把他叫過去說他的文章是剽竊的,因?yàn)樗奈恼聦懙锰昧?教授說:"我20年教書沒有教出這么漂亮的文章來."這個(gè)學(xué)員說,我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章,但我告訴你,我能背108篇文章,而且背得非常熟練,你想不想聽.結(jié)果,他沒有背完兩篇,教授就哭了起來,為什么？因?yàn)檫@個(gè)教授想一想自己教了20年了,居然一篇文章也沒有背過,被中國學(xué)生背掉了,所以很難過

從那個(gè)時(shí)候起我就有一種沖動,有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來,看來我是做到了.

我相信也會有人問:你在背誦的過程中最大的困難是什么？我的回答就是:"堅(jiān)持".其實(shí)我能夠堅(jiān)持下來也是原于一個(gè)我在《讀者》上看到的一個(gè)小故事:

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候,要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手.過了一個(gè)星期,他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了；過了一個(gè)月,他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手；過了半年,他再看,發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個(gè)人在揮手,那個(gè)人就是柏拉圖.

柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家.

其實(shí)任何一件事到最后都是"簡單的重復(fù)和機(jī)械的勞動".只要你做到了,ok你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到很前列,甚至是numberone.

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

詞匯：其實(shí)每天不用背太多，20——30個(gè)就差不多了，但是重要的是要重復(fù)地去背，比如第一天背的25個(gè)單詞，三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下，這樣才能得到鞏固。單詞這個(gè)東西，其實(shí)都差不多，因?yàn)橐膊恢罉侵鲗ψ约河⒄Z等級的需要，所以也不好說具體。如果樓主不是針對考試的學(xué)習(xí)英語的話，不要糾結(jié)于四六級什么的，好用廣泛點(diǎn)的詞匯會好一點(diǎn)。

聽力：聽力在高中時(shí)期要求不高，過了高中之后其實(shí)該煉的是精聽。最好的是聽新聞，voa，bbc之類的英美新聞最好的。訓(xùn)練自己精聽的能力，就是邊聽邊默寫。一開始的時(shí)候會很吃力，但是一段時(shí)間的堅(jiān)持效果會很好的，對自己的聽力幫助不是一般的好。每天一篇足矣，但是需要樓主堅(jiān)持。

口語：口語首先一部分是建立在聽力上的。其次就是要大膽開口了。在學(xué)習(xí)一般都會有比較多的口語練習(xí)機(jī)會，樓主好好把握先。好好注意自己的口音，這個(gè)是需要模仿的，常看美劇是個(gè)不錯(cuò)的方法，比較生活化。跟讀以及音調(diào)的學(xué)習(xí)很重要，挺多了自己對口音會有一定的理解。這個(gè)具體方案比較難說，因?yàn)椴恢罉侵鞯沫h(huán)境怎么樣，如果周圍有個(gè)伴的話每天一到兩個(gè)小時(shí)，就像平常聊天一樣，熟悉一下說英語的環(huán)境是不錯(cuò)的。

選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧

制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1—2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰鼜?qiáng)保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

不恥下問非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠(yuǎn)

持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對自己要狠一些

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

50-30天

這個(gè)階段是英語綜合水平提高的重要階段，同時(shí)也是備戰(zhàn)一模考試的時(shí)候。學(xué)習(xí)任務(wù)的重點(diǎn)在：作文和各區(qū)一模試題的精練。首先是，全面梳理作文的寫作思路;緊接著，重溫語法，加強(qiáng)寫作必備常用句式的背誦與應(yīng)用，尤其是中考句型的背誦和應(yīng)用;最后，基于對各區(qū)一模試題重新篩選，進(jìn)行整合和統(tǒng)練。在一?？荚嚱Y(jié)束后，認(rèn)真分析一模試題和成績，并有針對性地對知識進(jìn)行補(bǔ)充。學(xué)習(xí)計(jì)劃欄目一?？荚嚱Y(jié)束后推出免費(fèi)試卷解析活動，為同學(xué)們進(jìn)行下一周期的復(fù)習(xí)提供指導(dǎo)建議。

30-10天

這個(gè)月是考前沖刺的最后一個(gè)月，對所學(xué)的知識進(jìn)行梳理、歸納和整合，提高綜合答題能力以及查缺補(bǔ)漏，準(zhǔn)備二?？荚?。除此之外，一定要有針對性地進(jìn)行中考真題模擬訓(xùn)練(單選、閱讀、完形)，同時(shí)配以往屆中考原題，盡可能地體會原汁原味的中考。

最后決戰(zhàn)

在距離中考不到10天的日子里，考生應(yīng)該調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，同時(shí)家長一定要對孩子在飲食、生活起居方面給予充分照顧，不要給考生施加過多的壓力，讓他們自信滿滿地來面對中考，在考場上發(fā)揮最好的水平。以下是學(xué)習(xí)計(jì)劃給予的復(fù)習(xí)建議：

1.真題模擬練習(xí)。

2.鞏固考綱詞匯，尤其是高頻詞匯。

3.重溫精品中考閱讀與完形。

4.背誦經(jīng)典句子和范文。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

小學(xué)英語畢業(yè)復(fù)習(xí)是小學(xué)階段一次全面、系統(tǒng)的綜合性復(fù)習(xí)，它對于小學(xué)生來說是一次重要的知識梳理和總結(jié)，是教師帶領(lǐng)學(xué)生將所學(xué)知識進(jìn)行整理、查漏補(bǔ)缺，從而使學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固，掌握得更加扎實(shí)，所以組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。那如何進(jìn)行總復(fù)習(xí)呢？按當(dāng)前有關(guān)外語教學(xué)理念，復(fù)習(xí)課的目標(biāo)在于：

①語言知識：歸納所學(xué)語音、詞匯、語法、功能、話題等知識規(guī)律；

②語言技能：進(jìn)一步鞏固與熟練聽、說、讀、寫這幾方面的技能，能運(yùn)用這些技能去完成任務(wù)；

③情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，建立學(xué)習(xí)自信心，用心參與課堂活動；

④學(xué)習(xí)策略：學(xué)會整理、歸納學(xué)習(xí)方法，用心與他人合作學(xué)習(xí)，注意反思學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與不足，用心探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)自我管理；

⑤文化意識：初步了解日常生活中中西文化、習(xí)俗的不同，學(xué)會去尊重別人的文化。這五項(xiàng)目標(biāo)不是獨(dú)立分割出來的，而是互相交錯(cuò)、融合、滲透的，在教學(xué)過程中，務(wù)必要把這些教學(xué)目標(biāo)有機(jī)地整合起來。”根據(jù)上述有關(guān)目標(biāo)要求，針對我校六年級各班的具體狀況，我們制定了以下計(jì)劃：

一、英語總復(fù)習(xí)的任務(wù)

1.系統(tǒng)地梳理小學(xué)階段的所有核心知識。學(xué)生對英語知識的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理、優(yōu)化，從而構(gòu)成貼合學(xué)生要求的有效知識結(jié)構(gòu)。

2.引導(dǎo)學(xué)生全面鞏固所學(xué)知識，查漏補(bǔ)缺。畢業(yè)復(fù)習(xí)本身對學(xué)生來說是一種再學(xué)習(xí)和知識結(jié)構(gòu)再優(yōu)化的過程，是對所學(xué)知識從掌握水平到達(dá)熟練掌握水平的過程。我們很清楚，在平時(shí)的教學(xué)中，部分學(xué)生在知識的理解和掌握上不可避免地存在某些問題，而透過總復(fù)習(xí)，我們能夠進(jìn)一步幫忙學(xué)生彌補(bǔ)知識上的缺陷。

3.幫忙學(xué)生進(jìn)一步提高聽、說、讀、寫方面的綜合運(yùn)用潛力。

4.注重學(xué)生的情感態(tài)度和體驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，構(gòu)成正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、英語總復(fù)習(xí)的資料

1.按單元進(jìn)行系統(tǒng)的知識梳理（包括單詞、詞組、句型、日常用語和知識點(diǎn)等）。2.歸類復(fù)習(xí)。

（1）音標(biāo)。獨(dú)立地進(jìn)行音標(biāo)的歸納復(fù)習(xí)，一方面解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，另一方面解決常見字母組合的發(fā)音規(guī)律。

（2）時(shí)態(tài)。對一般此刻時(shí)，一般過去時(shí)，一般將來時(shí)和此刻進(jìn)行時(shí)這四種時(shí)態(tài)進(jìn)行歸類、比較，并結(jié)合針對性較強(qiáng)的練習(xí)加以鞏固。

（3）介詞。英語中介詞的用法比較復(fù)雜，故專門對介詞的用法進(jìn)行整理歸類，并結(jié)合練習(xí)加以鞏固，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對固定搭配的記憶。

（4）閱讀。進(jìn)行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)，并結(jié)合閱讀材料進(jìn)行專門的訓(xùn)練。

（5）聽力。聽力非一日之功，所以我們將聽力練習(xí)分散在每一課時(shí)中。

（6）語法知識。

3.綜合練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，針對學(xué)生暴露出的一些問題，再一次補(bǔ)充復(fù)習(xí)。

三、在設(shè)計(jì)、實(shí)施復(fù)習(xí)課時(shí)的技巧

1.在情景中復(fù)現(xiàn)了有關(guān)語言材料后，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些語言材料中的共同點(diǎn)，鼓勵他們自已去總結(jié)歸納出一些共性的語言規(guī)律。

2.在練習(xí)的設(shè)計(jì)過程中，盡量思考在每一節(jié)課當(dāng)中有聽、說、讀、寫的練習(xí)。

3.在上復(fù)習(xí)課時(shí)，要注意不要進(jìn)行純知識講授與操練，因?yàn)檎Z言只有在情景中才有好處，所以在復(fù)習(xí)課里要注重情景的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生體會某某語言是在某某場合使用的。

4.連貫理解和表達(dá)是語言運(yùn)用潛力的一個(gè)很重要的指標(biāo)，所以在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)，能夠多設(shè)計(jì)些讓學(xué)生連貫運(yùn)用語言任務(wù)的練習(xí)，如聽一段對話或短文，去捕獲相關(guān)信息。

5.采取多樣的復(fù)習(xí)形式，持續(xù)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動機(jī)及提高英語學(xué)習(xí)的興趣是我們不容忽視的一個(gè)問題。在課堂上，應(yīng)適時(shí)地安排一些寓語言練習(xí)于其中的游戲、小詩、歌曲、小話劇等學(xué)生感興趣的活動。

6.教師要給予學(xué)生關(guān)愛和鼓勵。

四、具體做法

1.加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性。牛津小學(xué)英語這套教材，詞匯量、句型、日常交際用語等十分多，在復(fù)習(xí)前，每位教師應(yīng)對復(fù)習(xí)資料及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。

2．注意復(fù)習(xí)的針對性。將復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段，每一個(gè)階段各有側(cè)重。

第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，從4A到6B，快速地過一遍，透過教材的重現(xiàn)來歸納語言點(diǎn)，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓學(xué)生對所學(xué)的英語知識進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。

第二階段根據(jù)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系將各冊書中的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié)，幫忙學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如，我們復(fù)習(xí)代詞的時(shí)候，我們能夠連串地復(fù)習(xí)人稱代詞的主格、賓格形式，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，讓學(xué)生透過比較觀察歸納這幾類代詞的不同用法。

第三階段的復(fù)習(xí)，側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。比如，做聽力題聽問句找答句時(shí)，教學(xué)生在準(zhǔn)備時(shí)先把每題的三個(gè)選取作比較，反過來推敲它們答句的不同，在聽的時(shí)候能夠事半功倍地找到相應(yīng)的答案。

當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯(cuò)的語言點(diǎn)，應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，讓學(xué)生重點(diǎn)消化吸收。

在復(fù)習(xí)過程中，還要注意對學(xué)生英語潛力的培養(yǎng)，進(jìn)行聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生語言交際時(shí)的語感、對語篇的整體把握潛力以及能運(yùn)用所學(xué)的英語知識解決實(shí)際生活中的實(shí)際問題，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的潛力。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

1.聽力

(1)重視精聽。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等。

(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

(4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2.口語

(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

(2)每天堅(jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

(1)每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4.寫作

(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來所積累的報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

(3)每半個(gè)月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處。