關(guān)于教育的日記

關(guān)于教育的日記(范例12篇)。

作文就是利用文字編輯文章的有效手段，當寫作成為一種習慣我們會越來越優(yōu)秀。一篇好的作文也會讓人很難忘記，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？以下是小編為大家整理的“關(guān)于教育的日記(范例12篇) ”,在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

關(guān)于教育的日記 篇1

今天，在課后我認真總結(jié)了一下，90幾個人的一個班，要組織出一個體育游戲確實特別難，而且要使這樣的游戲符合大眾的口味就更難啦！像這樣多人數(shù)的班，我一般采用的是接力性的游戲，理由是便于組織，而且適合全班集體參與，可是學生參與積極性仍然不高。

這里就存在著一個問題，學生的競爭意識。由于學生的競爭意識不夠強，因此在整個游戲過程中，學生只是被動的做游戲，而不是積極主動的參與游戲，這樣讓學生感覺到的仍是一種任務(wù)的完成，而不是以一種愉悅的心情玩游戲。所以這就是為什么大家對游戲表現(xiàn)冷痰的原因之一。

另外一方面就是各個班所表現(xiàn)的氛圍不同，對于同一個游戲不同的班也有不同的表現(xiàn)，所以針對各個班的特點，應(yīng)有不同的游戲設(shè)置，絕不能一勞永逸。

關(guān)于教育的日記 篇2

關(guān)于語文學習的幾個方面-教育隨筆

1．關(guān)于預習：我已多次強調(diào)了預習工作的重要性，請家長務(wù)必關(guān)注孩子的預習習慣。我每教一篇新課，都關(guān)注孩子們的預習，發(fā)現(xiàn)班里不少孩子按照老師要求的去認真做了，但是也有不少孩子的預習是很不到位的。語文學習誦讀非常重要，預習中的讀，是必須要關(guān)注的。一般預習課文要求讀5遍，當然有些孩子讀書能力很強，不需要5遍就可以把課文讀流利，那么您可以獎勵孩子少讀一兩遍，省出時間讓孩子看課外書。另外，步入高年級學習課文越來越講究不動筆墨不讀書。在預習時，孩子們就可以利用《非常課課通》等工具書提前自學課文，作一些記號，標注一些自己的理解，不懂的打上問號，帶著問題上課，學起來會相對輕松一些。

2．關(guān)于默詞和背誦課文：小學階段，字詞的積累是關(guān)鍵，所以默寫詞語是必不可少的工作。在學校里，我一般都是一課一默，在期中和期末復習階段再進行一單元一默。每次默寫后，對錯得多的孩子要求他們訂正完后重默錯詞。在每教學完一篇課文之后，我一般都會布置一次默寫，希望家長們一定要引導孩子認真對待。在孩子默完之后，您要幫助批改，并督促孩子及時訂正。當然您批改要細致一些，批錯一兩個是正常的，但是我們有的家長一次會批錯五六個詞語，我認為這是不應(yīng)該的。家里布置聽寫過后我在學校會組織一次聽寫，檢測孩子們生字詞的掌握情況。背誦課文一般是指課文后面要求背誦的段落。我們平時可能擠不出時間一個個到我這來背誦過關(guān)，經(jīng)常是用抽查的方法來檢查背誦情況。所以懇請各位家長督促到位一些，盡量避免背誦模棱兩可的現(xiàn)象。如果您發(fā)現(xiàn)孩子背誦不熟，請短信告知我，我會利用在校時間再督促孩子背誦，關(guān)鍵是您要主動與我聯(lián)系。

3．關(guān)于筆頭作業(yè)：家長們都很忙，文化水平也各不相同。所以，不一定有時間或有能力輔導孩子的作業(yè)，但是請您關(guān)注孩子的作業(yè)態(tài)度。如果發(fā)現(xiàn)孩子字跡特別不端正，請讓他擦去重寫。還希望您給孩子創(chuàng)造一個靜心寫作業(yè)的環(huán)境，尤其是家里有弟弟、妹妹的，更要注意引導。

4．關(guān)于習作：班里孩子的習作水平參差不齊，差距非常大。在這兒，我希望家長關(guān)注孩子寫作的態(tài)度和質(zhì)量。書上出現(xiàn)的七個單元的習作，我會細心指導，并督促孩子盡可能在校完成作文草稿。家長要關(guān)注孩子草稿的修改情況和謄寫是否認真。有的孩子寫草稿時態(tài)度比較認真，一口氣寫了很多字。但往往在謄寫時會出現(xiàn)字跡潦草，甚至漏謄一段內(nèi)容的情況，這是不應(yīng)該的。2號本上的小作，我布置的題目一般都是孩子有興趣的，有話可寫的，要求在家完成。家長們一定要關(guān)注孩子作文的篇幅?，F(xiàn)在對于四年級學生作文要求字數(shù)不少于350字。因此字數(shù)不達到要求的，請一定要勒令修改補充。

關(guān)于教育的日記 篇3

教育隨筆：這個老外可真壞

今天上午帶小乖乖們參加了第四屆中國漢字書寫節(jié)頒獎大會，有市委市政府領(lǐng)導列席并致辭，有全國各地書法大家云集，更有精彩紛呈的文藝節(jié)目，電視臺全程拍攝。期間西班牙老外表演魔術(shù)令觀眾們興奮不已，更令我倍感意外。表演中途，魔術(shù)師跑下臺來，邀請一位觀眾配合演出。坐在走廊邊的我竟被他一把拉起，帶到了舞臺上，心里真有些忐忑。還好，不是要把我變沒了，也不是要玩分身魔術(shù)。

西班牙魔術(shù)師只是讓我從他手中抽取了一張撲克而已。而他身后的魔術(shù)小匣子里有一只不停跳動的電動鼠，老外將手中的一張完整白紙塞進電動鼠的嘴里，不一會兒，白紙被老鼠咀嚼后吐了出來，魔術(shù)師打開后，大家看到的這張白紙中間竟然成了鏤空的心形，而我手中的正是一張紅桃A。這個小魔術(shù)表演完畢了，魔術(shù)師對著我嘰里咕嚕說著什么，我可聽不懂類！還好主持人翻譯道：他說要送一份大禮給這位觀眾。哎呀！有禮物，是啥大禮？我尋思著。沒等我回過神來，老外竟然對著我的臉親了一口，媽呀，這是大禮？唉，還不知道是誰走運了哈！臺下一片歡呼叫喊聲。我那幫小乖們一個個瞪大雙眼吃驚地看著我回到觀眾席。

這個老外可真壞！一個女生笑著說。

老師今天走了桃花運！另一個調(diào)皮蛋沖我做了個鬼臉。

只有咱家丫頭神情十分嚴肅，一本正經(jīng)地對我說：老外干嘛這樣啊？我一愣，連忙解釋說：西班牙人以這種方式表示友好和感謝，就像我們中國人握手一樣。丫頭還是不高興，又冒出了一句：看我今天不回家告訴老爸去！

暈!!

關(guān)于教育的日記 篇4

指導作文修改中的困惑-教育隨筆

學生寫作材料的匱乏

沒參加小課題之前，我就一直研究怎樣才能更好地指導學生作文修改。兩個班114人，每次作文都是全收全改。初一那會兒，有些學生連一句完成的話都寫不到一起，有些學生文章語言還不錯，材料很一般，雷同材料非常多。也有些同學對材料沒有正確的認識。記得初一我們一些人為主，設(shè)置的主題是我愛我家。一開始對價的定位只是家庭、親人。為了能勾起學生更多對親人的回憶。在作文指導課中，我收集了學生小時候與親人在一起的照片、親人過節(jié)時送的禮物及一些有紀念性的圖片制作成幻燈片，以和XX在一起的日子珍貴的禮物我的（）爸（媽）為話題講述與父母在一起的日子。課堂上指導學生用200字描寫與親人在一起的難忘的時刻?；蛟S是小學寫父母照顧自己生病的文字得到了老師的好評，或是寫父母面對自己的成績的下降通情達理的說教得到了大家的認可全班57人，有十幾個人都在寫這樣的材料，卻也寫不出新意。有個別幾個學生所寫與學習無關(guān)、與生病無關(guān)，但能真正表現(xiàn)出父母的材料卻不典型。照顧生病的孩子，那是每個父母都會盡心盡力的事情，面對孩子成績的問題絕大多數(shù)家長都會冷靜面對。課堂上為了拓展學生思維。我們一起回憶自己讀過的寫人的文章。《窮人》、《背影》、《阿長與山海經(jīng)》從這些文章里我們一起總結(jié)，寫父母并非只寫他對自己的態(tài)度，也可寫他對別人的態(tài)度以突出人物的性格特點。

正式作文交上來，寫學習、生病的材料還是不少，問原因，說我沒覺得爸媽有什么可寫的

材料的老套，更多是因為學生缺乏生活，現(xiàn)在的學生絕大多數(shù)不是學校就是輔導班，當手機游戲盛行后，宅男宅女一大堆，即便是出門，也是低頭客，除了玩手機還是玩手機，對周圍的一切漠不關(guān)心，真正到了寫文章時，沒什么可寫。想想自己以前，雖說上了初中，下河游泳、抓魚，上樹抓鳥、捕蟬生活豐富多彩。父母給我們的印象不是天天嘮叨學校、補習班，而是勞動過程中的趣事。他們個我們的影響就是做事要認真，待人要誠懇，能幫到別人就是快樂面對孩子們作文材料的匱乏，有時我會覺得手足無措。

關(guān)于教育的日記 篇5

我在春天和孩子們的約會

春天里的孩子們不同冬天，他們變了很多，如犯困的很多，被小鳥的叫聲轉(zhuǎn)移注意力的也不少，被大路上穿的漂亮的行人吸引的同樣不止一二，招惹老師的自然也少不了。

這不，孟德璽就又一不小心惹了老師。晚自習第二節(jié)是物理課，對物理一竅不通的孟德璽實在耐不住寂寞，不但和同桌說話，還敢頂撞老師。老師一看個子比自己還高一頭的、別著腦袋，甩著一面摔的頭發(fā)，一副比老師還沖的樣式，就主動采取了退一步的策略。你別說，遇到這種敢當眾和老師頂牛的學生還是不要繼續(xù)批評的好，要不然只會讓自己更下不來臺。

我是第二天才知道的。在上課前，我站在孟德璽面前，面帶微笑的詢問:“你昨天晚自習有干啥偉大的事了”？他還是那一副無所謂的樣子，頭一抬，就很直接的回答：“我干了兩件事，第一件不夠偉大！”我很疑問：“都兩件呀！不夠偉大的是啥事？”他不好意思地說：“我把物理老師氣走了。我很驚訝，這還不夠偉大呀！沒想到他接著說偉大的是我去給老師道歉了”。我一聽就表揚道，這個確實比第一件事偉大，可你咋能把老師氣走呢？你也太不給老師面子了。老師上課多辛苦，你不體諒她，還氣她，真不應(yīng)該。物理老師多年輕，漂亮

關(guān)于教育的日記 篇6

教育故事：我的一年級

xx年，我的女兒一歲，送走了一群可愛的孩子，我又擁有了一個新的班級我的一年級。和這群孩子相處，我覺得是我人生的新開始。

農(nóng)村學校，一年級包班，家里是剛滿一歲的女兒，需要我的悉心照顧，學校里是一群剛踏進小學校門的大娃娃，更需要我的關(guān)心和培養(yǎng)。這個受了委屈，來告狀了，那個鼻子磕破了，嘴里說著別怕別怕帶她去衛(wèi)生室。他們在學前班學的基礎(chǔ)不牢固，四線三格還不會占，必須手把手地教。四十多個孩子，一節(jié)課下來，腰都快直不起來了。回想起那段時間，有半個學期，真連上廁所的空都沒有。

這是一群優(yōu)秀的孩子，經(jīng)過我耐心地指點，成績懸殊相差都不大，第一次全鄉(xiāng)抽考，拿到了第一名的好成績。不過我覺得功勞不在我，而在于這群孩子天資聰慧，有著非常的頭腦。

黃朝陽，我心中又一個天才學生，年齡只有五歲，在學知識上卻比別的小朋友超常發(fā)揮。白白凈凈的，雙眼皮，說話音質(zhì)非常清晰、好聽。寫的字也漂亮，課堂上，我讓學生組詞，他跑到講臺上問：老師，我組這個詞行嗎？這么小的孩子他怎么能想起這個詞？這孩子的想象力真是太豐富了！

苗菲，長得非常秀氣的一個女孩子，成績不是過好，但很可愛，很自信。我經(jīng)常表揚她敢于在課堂上積極發(fā)言。

關(guān)于教育的日記 篇7

站在陽臺上，望著樓下。唉！清潔工臟臟的，真丑！小賣部的大嬸在喊著，真吵！鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，真煩！我的心情是多么煩躁！

剛才，我正在一邊吃飯一邊看電視，吃了半個小時還沒有吃完。媽媽發(fā)現(xiàn)了，對我說：“做什么事情都不能三心二意，你看你，到現(xiàn)在還沒有吃玩，如果……?！薄昂昧撕昧?，我知道了！”我很不耐煩的說?！皨寢屢彩菫槟愫??！薄昂昧撕昧?，你煩不煩呀！”我向媽媽頂撞過去。媽媽很生氣地說：“你還嫌煩，真是不知好歹！”

無意間，我看到旁邊有一張報紙，便隨手拿起來看。上面的文章吸引了我：這篇文章是寫作者現(xiàn)在很后悔以前煩媽媽的嘮叨，因為現(xiàn)在長大了才明白媽媽嘮叨中的溫情與關(guān)愛，所以他現(xiàn)在很懷念媽媽的嘮叨。

看完這篇文章，我感觸很深。是啊，媽媽在怎樣也是為了我好，她為我付出了那么多不求回報，媽媽來了，我撲向媽媽的懷里，說：“媽媽，我知道錯了，對不起！”

這時，我又望了望樓下。?。∏鍧嵐]動著掃把，真勤勞！鳥兒蹦來蹦去，真可愛！我的心情舒暢了很多。

關(guān)于教育的日記 篇8

4月5日

今天，是實習的第一天。不管感觸深刻與否，意義性地我都該寫些東西，留作紀念。

我知道，;老師和家長都很重視這次實習。離校前老師們的悉心囑咐，離家前父母給我們準備的更具職業(yè)特色的衣物我知道，他們都是希望我們能以最完美的形象走好職業(yè)生涯的第一步。

第一次，總是緊張摻雜著期盼的。早早候在教育局門前，我一直在猜想，教育局到底會對我們提出怎么樣的要求和標準呢?因為畢竟這四年來，我們一直都是在如皋高等師范學校接受教育和培養(yǎng)的。與本縣領(lǐng)導這樣面對面交流，還是頭一回。

不管是教育局領(lǐng)導還是實習學校的領(lǐng)導，每一次談到對我們的要求和期盼時，我都有一種底氣不足的感覺。我知道：沒有底子，哪來底氣?!雖說之前在如皋師范的這四年里，我們也有自知之明，深知自己沒有那么優(yōu)秀，根本達不到外界的期望值。但這份憂慮畢竟不如這兩天給我的沖擊力強大。

現(xiàn)在說這些，也許有些后知后覺、自作自受、咎由自取的意味兒在里面。但我希望亡羊補牢，為時未晚。

在接下來不到一個月的實習時間里，我們都要好好地逼上自己一把，爭取達到實質(zhì)性的改變和突破。

4月6日

今天，黃校長給我們介紹說，觀看家長們接送小孩子是他們掘港小學的風景線和傳統(tǒng)。他們稱之為“愛心的傳遞”。剛開始我不能理解為什么這樣稱呼。也許黃校長看出了我們的疑惑，便講解、指導了一番。讓我們明白了這份愛和責任是如何傳遞的。

從孩子們下車，到父母們給他們脫掉厚厚的防晨寒的衣物，再到目送孩子們進了校園。這樣一切的行為和眼神，都被身在一旁的我們看在眼里，感動在心里。我曾觀察到這樣一位母親。目送女兒進了校門之后，本可放心離開。但她一邊調(diào)轉(zhuǎn)摩托車，目光卻一直停留在漸行漸遠的女兒身上。調(diào)轉(zhuǎn)完畢后，她仍足足駐留了有十五秒鐘，直至女兒的背影完全消失不見，才慢慢離開。

黃校長說，只要看到家長們這樣的眼神，他們就必須把學校的教育辦好，承擔好這份沉甸甸的愛和責任。這樣的思想，這樣的追求，以前丁老師也給我們灌輸過。但那時太過不以為然，我們以為好好對學生、認真對學生、全心全意為學生，這又有何難?這兩天才明白，哪有我們想象的那么容易!

孩子是家里的，是每個家庭的希望。要想成為一名合格的教師，最基本的道德素質(zhì)就是愛心和責任。具備了這兩點，你才能擁有承擔這份沉甸甸責任的資格。

4月9日

今天恰逢如東縣賽課的最后一天，在校園觀察行結(jié)束后。我們一行人便匆匆從掘港小學趕往賽課地點賓山小學，結(jié)果還是晚了一步，錯過了第一課。但接下來的四課，還是讓我看到了很多，思考了很多，受益匪淺。

前兩堂課，由于所教授的內(nèi)容均為“Seeingthedoctor”，沈老師和陸老師的設(shè)計思路有些大同小異，只是在相同環(huán)節(jié)采取不同的表現(xiàn)形式。但從這兒我們不難看出，那種共同的教授模式是合理的，至少在平日的課堂教學里是有效的。除此之外，陸老師在鞏固環(huán)節(jié)中添加了一些英文諺語，在學生們無意識的時候，便給他們灌輸了英語文化、英語意識。我個人認為這樣的做法是很不錯的、可取的。

第三課“Ourschoolbuilding”，由一位男老師——陳劍執(zhí)教。他的課堂中有很多亮點，比如“Doyouknow”和“Self—assessment”等這些很自主、很人文的環(huán)節(jié)，我非常地欣賞。而且由于是一位男英語老師，一亮相便吸引了學生們的眼球，為課堂良好氛圍的創(chuàng)造打下了夯實的基礎(chǔ)。整堂課中不乏歡聲笑語，這樣的課堂是我期望、和期待創(chuàng)造的。

今天的最后一堂課也是“Ourschoolbuilding”。執(zhí)教者，Zoe，她的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，創(chuàng)立了一個非常真實、引人入勝的課堂語言環(huán)境。而且整堂課進行得環(huán)環(huán)相扣、銜接自然，引導學生們一步一步走進課堂，掌握知識。

四堂課雖說只有兩篇授課內(nèi)容，但授課形式各有千秋，授課效果也各有不同。我們要從中學會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點并吸收，認識缺點并改善。

集思廣益，才能創(chuàng)造出更好更優(yōu)的課堂。

4月10日

今天上午，掘港小學進行了一場“消防演習”。辦公室的老師告訴我們，這樣的演習，他們學校平均每周一次。當時，我真的震驚了。震驚之余，真的不難想象到學校領(lǐng)導對他們學校的孩子們是傾注了多大的心血和責任。

那時，我們正在辦公室里備課，忽然警笛長鳴，小學生們整好隊第一速度沖去了操場。在我看來，效果不錯。但是駱校長不是很滿意，要求全體學生重新再來一遍。雖說這樣的決定導致很多人的不滿，但我認為這樣執(zhí)著、對學生負責任的精神是必須有的。這不也是愛的另一種體現(xiàn)嗎?

第二遍結(jié)束后，的確是有所進步。但與此同時，駱校長也批評了最后進場的那個班級，原因是太過松垮。但巧合地是，這個班級的班主任老師也在我們辦公室。事后，她給我們解釋了整件事情的具體原因。

原來在跑去操場的過程中，由于速度太快，他們班的一位女同學不小心摔了一跤。結(jié)果班級隊伍的后一半全部自發(fā)地停下來，扶起那位女生，確認她無礙后才繼續(xù)跑去操場，因此導致他們班級的整體速度變慢，所以駱校長才會公開批評他們，不夠井然有序。

回到教室后，學生們都很心灰意冷、垂頭喪氣。班主任卻在這時表揚了他們，表揚了他們的關(guān)心他人、謙讓和臨危不亂。

聽完這件事情后，我很感動、也很受啟發(fā)。

孩子們的行為不能只用一條準則來判斷與衡量。也許換個角度，所謂的不足也能散發(fā)出奇異的光芒。

4月11日

有了上次遲到的經(jīng)歷，自打昨天傍晚收到今天可以去賓山小學聽課的消息后，我便早早地安排好一切活動，希望不要再錯過這次難得的觀摩機會。

今天觀摩的主題為“如東縣小學信息化教學能手競賽”。七堂課的授課內(nèi)容均為“TheEnglishClub”，各位參賽選手需要配以電子白板、PPT，進行課堂教學。

七堂課的教學宗旨相同，形式各異。

首先看著不同老師對電子白板不同程度地使用，我深感電腦技術(shù)在小學英語教學中的重要性。對于電腦技術(shù)不太精通的我來說，還算是種挑戰(zhàn)吧，看來以后要多加學習。

從整體上感覺著七堂課，其實性質(zhì)差不多，正常的教學順序“熱身——呈現(xiàn)——操練——鞏固——拓展”。而且各位老師在不同環(huán)節(jié)采取的形式也是大同小異的。

之前，我一直認為這樣的做法是不夠新意的、執(zhí)教者缺乏創(chuàng)新。但我現(xiàn)在對創(chuàng)新這個問題有所改觀。這樣的課堂雖說太過普遍，但它畢竟是符合小學生們的認知規(guī)律的，也是取的廣大一線教師們所認可的。這至少說明，這種模式在平日的課堂教學里還是有相當不錯的教學效果的。

小學英語課堂的教學，應(yīng)該以保證教學效果為第一準則。如果想要有所創(chuàng)新，也應(yīng)該力求合理科學，這樣的創(chuàng)新才會更有效果、更有說服力。

4月12日

今天，是掘港小學的期中考試。出乎意料的是，我們這幾個剛來的實習生也被安排到了監(jiān)考任務(wù)。仔細算算，除去公開課或者集體活動，這還是我這段時間實習以來第一次單獨進班，第一次地進行班級管理。所以或多或少地，對我來說還是很緊張的。

早早地去了安排室，領(lǐng)了任務(wù)便趕往監(jiān)考教室。監(jiān)考——這種事在我們以前看來該是多么簡單啊，可現(xiàn)在輪到自己實施起來還真是困難重重呢!好比：“試卷該怎么分發(fā)，才更節(jié)省時間?”“什么樣的方法收試卷才會既簡便又快速，而且還能達到主任的要求——按學號收整齊”這些看似雞毛蒜皮的問題我還思考了很久，也沒能得到很好的答案。但我知道等到真正實施起來時，便能迎刃而解了。也許剛開始的時候會手忙腳亂，但多實踐幾次便好了。

從監(jiān)考一開始，我便聽取了指導老師們的意見，“對學生們一定要嚴，不然管不住?！彼栽谡麄€監(jiān)考的過程中，我便不茍言笑，板著一副面孔對他們。雖說這樣做不是我想的，但別說，這樣的效果還真不錯。那些小孩子對我還是有幾分畏懼感的。

經(jīng)歷今天這次監(jiān)考，我給那個一直困擾了自己很長時間的問題“如何拿捏好嚴厲與和善的分寸”，做了小小的總結(jié)：在初為教師之際，先以“嚴厲”的形象樹立起自己的威信，因為一定程度上對學生對老師的尊敬和服從還是必須具備的，這樣才能有助你今后教育教學工作的順利開展。至于“和善”呢，應(yīng)該慢慢滲透于日常生活的細節(jié)中，讓學生體會到你那一絲絲溫柔和關(guān)愛。這樣小孩子們就會自然而然地尊重你這位看起來很嚴肅、卻又很和藹的老師。

4月13日

今天，原本在辦公室里幫管老師改作業(yè)。突然傳來一陣喧鬧聲，剛開始還沒太在意，后來喧鬧聲越來越大，讓我不得不行去注目禮，原來是該辦公室里一位班主任的學生家長。因為孩子的一些原因和問題，話說是來“洽談”的，結(jié)果卻越談越氣急，鬧得個面紅耳赤，由于氣氛太過緊張，我只能低著頭聽到些大概情況。雖說這樣的舉動不太禮貌，但我還是希望能從這件事件中，進行一點思考。

因為該學生成績不佳，加上課堂不聽課，老師很惱火地說了句“回家好好反思反思!”接著，就讓該小孩站在教室門外進行反思，結(jié)果該學生的父親找來學校，因為他認為這樣傷害了他孩子的權(quán)利，對這名孩子是不公平的。

這位老師解釋說，實在是因為這位學生太不聽話，她也是不得已而為之的。況且也只是象征性的懲罰，后來該名小男孩還是照常進了教室、上了課。這位小學生自己也承認平日里老師對他很好、很負責任，自己的確是不太聽話。就這樣，這場小小的風波才得以平息。

從這件事情中，不難看出一位教師的影響是有多大。作為老師，時時刻刻都得注意自己的言行舉止。也許你一句無意的言語、一個無心的舉動，便會傷害到其他人，尤其是這些是非能力不太強的小學生們。說出去的話，潑出去的水。所以我們以后做事說話，都一定要三思而后行，盡量避免不必要的誤會和傷害。

4月16日

今天下午，黃校長聚集了我們和南通師范的實習生開了一個小型會議。雖說主題只是圍繞如何制作好一份兒簡報，但我真的很受益匪淺，至少說我以前在這方面的知識是空白的。

黃校長圍繞我們的見實習，提出了他自己的建議。如“樟園印跡”、“校園觀察行”等版塊，并一一為我們闡述了他的設(shè)計理念。這讓我意識到，簡報的設(shè)計原來是如此的有學問。

另外，黃校長還用七句話給我們總結(jié)了出簡報的準則。我在此特作摘抄，留作學習?！翱^設(shè)計形成系列，統(tǒng)籌組稿適時裝滿，擬定標題變換字體，控制字數(shù)及時增減，統(tǒng)一版式疏密有致，圖文并茂以文為主，書面校對復制有方”等。

總之，出好一份簡報是一門學問，而且還是門大學問。

更重要的是，從出簡報這種說小不小、說大不大的事情看出。要做好教育這項事業(yè)，要修的學問有很多很多，而且還要修好他們。就說簡報，需要你的設(shè)計觀、你的統(tǒng)籌觀、你的組織觀，你的文學造詣等等。更直接一點兒，你對現(xiàn)代信息技術(shù)基本能力的掌握，都起著舉足輕重的作用。

我明白了，當好一名教師，不需要你是一名專才，而需要你成為一名全才。以后，要努力的方向多了。

4月17日

今天，為了星期五的試講，我將教案又重新謄寫了一遍，交給管老師再次批閱。經(jīng)過她的點評和點撥，原本一份兒自認為還不錯的教學設(shè)計竟是如此的漏洞百出。

不過，今天我明白了，針對小學英語詞匯和句型的教授，更重要的是不斷的操練與鞏固。尤其是在隨堂課上面，方式不必太過翻新、太過多樣化，穩(wěn)扎穩(wěn)打才是課堂教學的本質(zhì)。

與此同時，我也在思考：

教學形式的多樣化與教學效果是否成正比：選擇多樣化的教學形式，學生會感受到課堂氣氛的活躍，但繁多的形式會使學生眼花繚亂。在《Atasnack》這一課，由于講授的內(nèi)容是食物類的單詞和句型。所以我選擇了很多樣化的教具和教學形式，課堂氛圍應(yīng)該總體不錯，但至于整堂課的教學效果，我實在是不好說?，F(xiàn)在我很疑惑：一節(jié)課傳授的是知識，教學形式只是是教學目標實現(xiàn)的輔助手段而已，該如何適度地運用不同的教學形式呢?

而且，我還學到了對于教材，自己要進行認真的分析，加以自己的理解，再進行適當?shù)奶幚恚@樣才能做出的掌握。

之前，我的處理較于呆板，不僅自己教授起來困難，而且學生接受、掌握起來也并不是很容易。如果我能多動動腦子、多花花心思，也許就能找到更好、更合理的解決所教授內(nèi)容的方式。

總之，萬事都需要鉆研。有付出，才會有回報。

4月18日

今天，在將教案交給管老師審批通過后，我開始為第一次的課堂教學做準備，制作課件。

以前在如皋高等師范學校，也開設(shè)過這門信息技術(shù)課程。我們都學過，但印象不深，到現(xiàn)在也快忘得差不多了。所以不得不重新拿起電腦，一步一步地從頭摸索起來。

我邊摸索邊想：自己以前的學習太過功利了，總以為這些課程有什么用呢?學的時候可以不用太過上心，所以沒好好地努力學，只能留著現(xiàn)在后悔了。

但現(xiàn)在我明白這些道理，也許還不算晚。人的一生要做很多事情，有意義或無意義的有的事情的意義和價值不是現(xiàn)在立馬就能顯現(xiàn)出來的，有可能要等到幾年、甚至幾十年以后，我們方能體會到他們的價值。

尤其是學習，這種終身性的事情。我們?nèi)f萬不能急功近利，因為這樣的學習才是真正的徒勞。

4月19日

今天一早便收到一個令人又驚又喜的消息：丁老師要來如東了!真的，聽到這個消息的時候。我的內(nèi)心有著些許期待、些許驚訝、還有些許擔心。期待和驚訝是因為快半個多月沒見到丁老師了，擔心呢、是因為我怕我們自己這半個月來的見實習達不到丁老師他們的期許。

身在如皋高等師范的時候，不覺這些老師的教誨有多重要。離開他們后才發(fā)現(xiàn)，其實有他們在身邊是多么的幸福與安心。真的，這些老師們就如父母一般。給你關(guān)心，給你溫暖，給你指導，給你幫助。當然，也會給你批評。但他們都是真心實意地希望你進步。

下午，在丁老師們和掘港小學的領(lǐng)導們談話的時候，我切身地感受到了老師們對我們的愛護和關(guān)心，但更多的是他們對我們的期盼。不光是如皋師范的老師們，掘港小學的領(lǐng)導們也一樣。

聽著他們之間的對話，我的感觸挺深。聽著他們的要求、他們的經(jīng)歷、他們的探討，他們的一切話語，都能讓我們或多或少地明白些什么。

總之，能這樣傾聽他們的談話，我覺得是多多益善的。

4月20日

今天，是我實習這么多天來性質(zhì)最不一樣、意義最為重要的一天。因為今天我完成了人生職業(yè)生涯里第一堂課的教學，心中感慨頗多。

為了今天的這一堂課，雖說只是一個小學、一位老師，一堂簡簡單單的隨堂課。但對我來說，卻是最初的嘗試，意義非同小可。所以我還是花費了很多的心血和精力，精心地準備了一番。

在準備的過程中，我體會到了教案設(shè)計的艱辛，課件制作的不易。但更重要的環(huán)節(jié)還在后面，那便是真正的課堂教學過程的組織。

對于今天的課堂，我進行了一定的自我反思。首先是課堂有時顯得過于拘謹，以致于我出現(xiàn)了頻繁的小動作。

其次，板書設(shè)計不夠科學合理，重難點體現(xiàn)得不夠分明、有層次。

再者，課堂用語不夠簡潔明了。沒能針對四年級小學生們現(xiàn)有的英語水平進行相應(yīng)的交流。

最后，就是發(fā)音問題，由于緊張出現(xiàn)了一定的發(fā)音問題，這也是基本功不夠扎實的體現(xiàn)。

這些問題，只是一些小細節(jié)的問題。至于更為深刻一點的問題，比如：課堂設(shè)計、師生溝通等等這些理論化的問題，我也沒能思考出什么學術(shù)性結(jié)果，便不想贅述了。這些問題的解決，還需要我更多實踐性的結(jié)果。

總之，先由淺入深，今后要先對這些細節(jié)性小問題多加注意并改善才是。

4月23日

今天，在黃校長的要求下，我們一行七個人，觀察了掘港小學每周一次的升旗儀式。他們學校的升旗儀式和其它學校還有所不同。

在升旗儀式上，除了升國旗之外，還需升上另外七面班旗。這七面班旗代表著七個在這周全校表現(xiàn)得最為優(yōu)秀的班級。在這樣的制度下，有的班旗可以一個學期連升多個星期，而有的班旗卻一次機會都沒有。一面班旗，代表著一整個班集體的榮譽和自豪。同時，也能激勵全校其它師生向這些榜樣班級學習。班旗的升起和降下，正是對全校師生的鞭策和鼓勵。這是一種無形的督促。

在觀摩了這樣一場升旗儀式后，感動之余，我也備受啟迪。

在對學生們的教育教學管理的過程中，只是有愛心和責任心也是不夠的。如果想做好這份工作，還需要一份兒智慧。就好比班旗，全校日常規(guī)的管理其實是多么平常的一件事情，但加以一些巧思，無形中既督促全體學生們做好班級常規(guī)，又無意識地培養(yǎng)了他們的集體榮譽感。真是起到一舉多得、事半功倍的效果。

4月25日

今天上午，真的是十分有幸。能參加這樣一場意義深刻的德育沙龍：文化生態(tài)下的德育實踐——文化生態(tài)下的班級凝聚力。圍繞這樣一個主題，來自通州市和如東縣掘港小學的各位德育工作者，他們有的是一線班主任教師，有的是教研室先進工作者，展開激烈的探討。我們這一邊旁聽的實習生也是受益匪淺。

從他們對“文化”、對“文化生態(tài)”、對“凝聚力”理解的各抒己見里，我們也收獲了不少感悟。最深刻的一點便是：我們現(xiàn)在懂的專業(yè)知識真是太少了。專業(yè)知識不只是英語水平，更是小學教育。對教育，我們就算有些看法，也只是皮毛罷了。看來在以后的學習中，要多閱讀、多涉獵，拓展自己的知識面。

再者，聽了一些一線工作者的對自己班主任工作的總結(jié)和匯報。我真的是很受感動。他們對自己的工作是傾注了多么大的心血和激情。在聆聽一位班主任對自己班級班旗的闡釋和班級小故事的講述的時候，平日里不怎么流淚的我也是熱淚盈眶。

真的，那時我便明白了。文化生態(tài)?什么是文化生態(tài)?其實它就存在于日常生活之中，沒我們所想的那么高深。和諧的校園環(huán)境不就是一種文化生態(tài)嗎?良好的師生關(guān)系不也是一種文化生態(tài)嗎?所以作為一線的教育工作者，不能將它束之高閣，而是應(yīng)該盡一切努力做好自己工作。這樣便是為你的學生們創(chuàng)造了一個良好的文化生態(tài)環(huán)境，班級凝聚力便自然而然地加強了。

4月26日yJs21.coM

今天，是匯報課進行的倒數(shù)第二天了。管佳靜在上午第三課進行匯報。整個見實習過程，她都是和我在一個辦公室。所有的活動，我們一般都會兩個人先一起討論。我們各自的課堂，在之前的教案設(shè)計，教具準備也都是一起進行的。我的匯報課在明天，她的先于今天開始。但是很可惜，因為指導老師管老師臨時的任務(wù)，我沒能去觀摩管佳靜的匯報課。

結(jié)束后，管佳靜很失落地告訴我，課堂不是很成功。整堂課總感覺不是那么順利，她不太明白為什么?因為她的準備還是相當充分的，這點我也是感同身受。結(jié)果她的指導老師一語中的，原來是因為管佳靜在課堂上太過嚴肅，面無表情，沒能放開，所以不能調(diào)動孩子們的積極性。

管佳靜開玩笑地和我說自己本身就是個感情匱乏的人。雖是句玩笑話，卻讓我從中看到了自己的影子。我也是個很內(nèi)向、很容易羞澀的人。站在講臺上給學生們上課對我來說已經(jīng)是一種挑戰(zhàn)，要做到有聲有色，更是難上加難。

但是眾所周知，小學教育特別講究藝術(shù)性，就像一個演員，說哭就哭，說笑就笑，而小學老師的語言表達和肢體動作之豐富也不是那么簡單就能做好的。對于一直很羞澀的我來說是種挑戰(zhàn).可那是小學教師的必備素養(yǎng)，我想我會突破自己，學會教育的藝術(shù)性。

明天的匯報課，便是突破的第一步。希望我能做好。

4月27日

今天，為了下午的匯報課，緊張了整個上午。但中午得到了一個出乎意料的消息，管老師突然跟我打電話說她下午不來了。當時，不知道是憂是喜。喜的是沒有老師的觀察，會不會更放開、更自然一點兒。憂的是沒有老師的督促和管理，小學生會是什么反應(yīng)?是太過熱情還是太過冷淡?懷著這樣的焦慮，我走進了課堂

嗯，意料之中的一種，小學生們十分配合。由于是復習剛剛所學過的單元，不少人已經(jīng)掌握得很好，外加是實習老師的授課，大家顯得特別的積極和熱情。

上課之前，這是我期望看到的。但*面真的變成這樣的時候，我又顯得有些手足無措，不知該如何是好。整堂課上大家的情緒都很高漲：有的是學習得高漲、有的是自娛自樂得高漲當時看到這樣的場面，我想控制，卻是心有余而力不足。

今天的教學中，不談教學方法、不談教學設(shè)計、不談其它什么理論知識。光是課堂秩序，就讓我極其無奈。從中，真的不難看出我的組織管理能力是何等欠缺，老師也是不能缺氣場的。

4月28日

今天，是見實習的最后一天了。

整個見實習過程中有收獲、但也必有疑惑，目前這兩點問題一直困擾著我：

(1)作為小學教育專業(yè)英語方向的學生，我們應(yīng)該重視教師職業(yè)技能的培養(yǎng)還是英語水平的提高?很明顯，小學英語課堂涉及到很多專業(yè)知識，所以作為這個專業(yè)的學生我們必須努力提高自己的專業(yè)水準，這無疑是重要的。但教師的專業(yè)技能呢?這兩點孰輕孰重?又該怎樣做到讓他們相得益彰?

(2)領(lǐng)導們和指導老師都和我們說“老師不能太溫柔了，這樣管不了孩子?！蔽颐靼住皣缼煶龈咄?，”同時我也知道“和善”是不能和“溫柔”劃等號的，和善又不失嚴肅是的準則。但真正操作起來，又該如何把握好這三者之間的分寸呢?

如今，見實習已經(jīng)臨近尾聲。對于已是師范四年級、卻才開始接觸教學見實習工作的我，要順利地從學生轉(zhuǎn)化為一名人民教師的角色，這是一個艱難的蛻變過程。我要學會慢慢適應(yīng)這個過程，并迅速地成長起來。爭取做到對小學教育有實踐性的了解，也許這些問題便能迎刃而解了。在這樣的交替中，我想我能成長許多。

關(guān)于教育的日記 篇9

幼兒園教育隨筆：快樂的六一

今天的寶寶班真是熱鬧非凡，因為今天上午是慶祝六一的日子，每個寶寶的爸爸媽媽都來幼兒園和我們一起參加慶祝活動了呢！快來看看我們的精彩表現(xiàn)吧！

早上八點，入園的小朋友開始吃營養(yǎng)早餐啦,吃完飯的朋友們就開始由老師化妝，把自己打扮得漂漂亮亮的，紅紅的臉蛋兒和紅紅的小嘴兒，哇，寶貝們變身小美女、小帥哥咯！

接下來我們就用最飽滿的熱情和最響亮的聲音，踏著整齊的步伐，去操場上迎接爸爸媽媽看我們做早操吧！小手甩起來、121；小腳踏起來，121！無論是走跑、徒手操，還是最后的器械操，每個寶寶都棒棒噠，寶寶們用實際行動向爸爸媽媽展示了我們的風采喲！

運動完了，到了解便洗手喝水時間，爸爸媽媽有序地帶著自己的寶寶洗手后拿自己的毛巾擦手，用自己的杯子喝水。

有趣的活動緊接著開始了，一部分寶寶和家長參加了燕子老師的數(shù)學游戲《小貓搬新家》，另一部分寶寶和家長參加了董老師的手工活動《漂亮的帽子》。數(shù)學游戲不僅寶寶們熱情高，家長們也很投入，最后在我們共同的努力下，小貓終于順利搬到了新家！參與手工活動的寶寶們需要和爸爸媽媽共同完成漂亮的帽子，然后戴著帽子去參加魔法仙子的舞會。有報紙做出來的帽子、有廣告紙做出來的帽子、有卡紙做出來的帽子通過寶寶和家長們共同的設(shè)計與制作，一頂頂創(chuàng)意十足的帽子完成啦！而且我們還知道了廢物利用呢，舊報紙也能做出各種東西哦！

到了我們最精彩的六一節(jié)目表演時間啦！節(jié)目表演有寶寶的五首兒歌、五首歌表演、一個集體舞、親子表演唱《幸福家家有》。在章老師富有幽默感的主持下，我們的表演正式拉開序幕。寶寶們被分成不同的組表演，有星星組、小草組、太陽組、月亮組、小花組哦！無論是哪個節(jié)目，都讓我們看到了寶寶的活潑與可愛，認真表演節(jié)目，最后還不忘鞠躬謝謝大家呢！當然這可是贏得了全場觀眾的熱烈掌聲！寶寶們表演結(jié)束了，爸爸媽媽也沒有閑著，還有親子表演。通過我們飽含情感的歌唱，相信無論是老師、寶寶、還是爸爸媽媽都能感受到彼此濃濃的愛，因為我們有緣聚在一起，我們就是一家人！

幸福的時光總是短暫的，在歡聲笑語中，慶六一活動很快就要暫時告一段落了，為了記住今天，這最美好的時光與瞬間，最后來一張全家福吧！親愛的家長們，讓我們共同祝愿我們最可愛的35個寶寶們，節(jié)日快樂！明年的六一兒童節(jié)我們再聚，相信寶寶們還會帶給我們更多的驚喜與感動！一起期待吧！

關(guān)于教育的日記 篇10

小學語文期末總結(jié)-我的教育故事

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六月中旬了，本學期工作也將結(jié)束了，反思本學期上的每一堂美術(shù)課，每一節(jié)課雖飽滿充實，但不免也有一些遺憾和不足，我自認為沒有一節(jié)課是完美的課，都有瑕疵可挑，但并不代表這節(jié)課就是劣質(zhì)課，比如說一些有趣的教學小故事可能就可以為本節(jié)課的教學增添幾分精彩。

本學期總共有22課，現(xiàn)將我印象比較深刻的且比較有趣的幾課說一說：

首先，開學第一課《大腳丫》，這次課是手工課，讓學生制作一雙鞋墊。制作鞋墊過程的第一步就是讓學生畫出腳的外輪廓，根據(jù)教材我提議大家都把腳丫子伸出來直接在紙上站著然后描著畫出輪廓，繪畫難度是降低了，可是學生就開始哄然大笑了，因為，他們都穿著襪子和鞋子，有的學生開始說：老師，他的腳很臭！老師，他的襪子好臟?。±蠋?，我不想脫鞋子。本來都挺簡單的事忽然間就變得比較棘手，一片嘈雜！經(jīng)過我耐心的勸說、批評教育學生不能這樣說同學，還有鼓勵的方法讓學生比比看哪一組最先畫好腳丫子有獎勵的方式，學生才快馬加鞭的把腳丫子畫好了。雖然就這么一個過程，讓我覺得學生還不懂得尊重同學、保護同學隱私這樣的一個心理感到一點點羞愧，當然，他們還是比較純真的年紀，沒有思考的那么全面，也是可以理解的！

接著，上到了《快樂的舞蹈》，這次課主要是繪畫課，因為跟舞蹈有關(guān)，所以為了讓學生更加清楚了解舞蹈，我在課堂上讓有學跳舞的學生上來表演一些舞蹈動作，當然有些學生因為有舞蹈功底表演起來非常的專業(yè)，美觀。但是也有一兩個男生覺得好玩，也舉手要上來表演，可是，表演的過程，學生都笑了，因為那個男生一直在臺上亂揮，亂踢，整個人像抽搐了似的，學生笑的上氣不接下氣，我趕緊制止，并用一句：跳的很有個性，而且很high！大家掌聲來給他鼓勵！來結(jié)束他的表演，通過這個環(huán)節(jié)，我清楚的認識到學生表現(xiàn)欲都是很強的，美術(shù)課更應(yīng)該給學生一些表現(xiàn)空間讓他們樹立自信心，培養(yǎng)膽量！

關(guān)于教育的日記 篇11

借你一雙慧眼-教育隨筆

我的微作文研究

說到作文，不少孩子都有共同的感慨：真難！搜腸刮肚想好久，無奈筆下兩三言。不是東拼西湊亂搭配，就是照搬照抄求過關(guān)。就拿布置寫自己的動物朋友來說吧，明明非常貼近學生的生活，我還特意問過學生家里是不是都養(yǎng)了小動物，得到的回答也是肯定的，可是在看學生作文時，還是有不少地方令我苦笑不得。有的學生是把范文中的小狗變成了小貓，再換了換小動物的名字，出現(xiàn)了多篇教小動物認字、或者算算術(shù)的文章；有的學生根本不顧及生活實際，憑空想象了自己上學小貓送、放學小貓接的可笑場面；甚至有的學生筆下的兔子有了神力，會自己穿上泳衣戴上泳鏡跳入浴缸游泳；還有的學生干脆找到一篇優(yōu)秀作文自己謄寫一遍交了上來，結(jié)果好幾個學生家的母雞一模一樣。

《新課程標準》指出：要讓學生懂得寫作是為了自我表達和與人交流，所以我一直強調(diào)寫作就是寫自己的心里話。就在講評這篇動物朋友的習作后有學生跟我說：我心里就那么一兩句話，說完就沒有了。那樣也能算是一篇作文嗎？聽了這話后我一時語塞，心里無話可說的時候也要湊字完成習作，這也真的是一種煎熬。也正是這句話，讓我產(chǎn)生了一定要豐富學生的內(nèi)心的想法。該從何處入手？我苦苦思索著。

靈感的來源很偶然。那天回到家整理完一切后照例打開電腦看新聞。一則消息映入我的眼簾：微機、微信、微博可以說，現(xiàn)在社會已經(jīng)進入了微時代。我眼前一亮：微時代？那么可不可以微作文？把學生的眼睛訓練成隨時捕捉鏡頭的攝像機，用三言兩語記錄自己真實的生活，再定期選取部分內(nèi)容和學生一起討論如何寫得更具體生動，等到寫作文的時候，這些生活的點點滴滴就是習作的最好素材。這樣是不是能夠解決無米之炊的問題？我決定嘗試一下。第二天和學生一說，他們也覺得很有意思。微作文的嘗試就這樣開始了。我把這種嘗試定名為：借你一雙慧眼。

首先，慧觀察。

經(jīng)過我和孩子們的討論，慧觀察主要練習內(nèi)容定為以下幾個方面：

1、文具篇。文具是孩子們每天都要用到的，可是就是這樣熟悉的事物也容易被孩子們忽略。我拿小凡的筆袋為例，提示學生觀察時注意顏色、形狀、功能等多方面，寫的時候最好按一定的順序。不論文字多少，一定要真實。寫完后自己讀讀，把句子寫通順，能讓大家聽懂就可以了。學生興趣盎然。

2、動物篇。經(jīng)過了解，許多孩子家里都有小動物，可愛的狗狗、溫柔的貓咪、安靜的小兔、雪白的山羊如果家里實在沒有，也可以和同學結(jié)組，但一定要實際觀察過后才能動筆。學生們對這樣的作業(yè)樂此不疲。

3、植物篇。植物在我們的生活中隨處可見，僅是我們的校園里就有銀杏、白蠟、梨樹、杏樹等多種樹木，還有菜園里的各種蔬菜，花壇里的各種花草這些植物，花、葉、果、莖都可以收入筆下，顏色、香氣、味道也可以巧妙選擇。

完成微作文其間，有選擇地在黑板上抄寫內(nèi)容能夠補充的，大家共同商議、修改。一個階段以后，評選出微作文小能手，包括用詞準確獎、最佳觀察角度獎、句子生動優(yōu)美獎、最具風格獎等等。

關(guān)于教育的日記 篇12

還孩子一方晴空-教育隨筆

著名鋼琴家郎朗的父親在《我與郎朗三十年》一書中談到培育孩子的訣竅，一就是讓孩子成長得快一點，二就是更快一點。然而，果真如此嗎？我看不然。培育孩子求快勢必會損害其身心健康，使孩子失去原有的童真、快樂。唯有通過諄諄教導，遵循正常的軌道，孩子才能健康快樂地成長。

梁啟超先生說過：學習不必求猛進。培育孩子也是一樣的道理，急于求成反而不利于孩子的健康成長。事欲速則不達的道理是人人都懂的，然而，很多家長在培育孩子的實際操作中就不是這樣了。當前中國社會出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象是大學畢業(yè)生愈來愈年輕化，幼童入學年齡不斷提前，早教市場空間巨大，早教產(chǎn)業(yè)也愈發(fā)地紅火起來。令我百思不得其解的是，剛出生不久的孩子就被送去各種各樣的培訓班能學到什么呢？無疑，這也反映了大多數(shù)父母望子成龍、望女成鳳的心理，他們都不愿意自己的孩子輸在起跑線上。雖說這也是人之常情，是父母疼愛孩子的一種表現(xiàn)，但人生不是短跑，也不是中長跑，而是一場馬拉松。殊不知，這樣的教育方式往往會適得其反，最終受苦受累的還是孩子。就拿前段時間流傳甚廣的事件來說，被稱為鷹爸的南京商人何烈勝在裸跑弟事件不久后，又讓五歲的兒子多多駕駛飛機實現(xiàn)壓倉單飛并飛越北京野生動物園，創(chuàng)造了新的一項世界紀錄?？吹竭@，我們不得不對此類現(xiàn)象喊停，讓一個五歲的小孩干著超乎同齡人的事，孩子脆弱的心靈怎堪重負？還孩子一個無憂無慮、自由快樂的童年，才有助于其健康成長

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關(guān)于麥子的日記范例12篇

周記是人類表達自己情感的方式之一，相信大家都養(yǎng)成了寫周記的好習慣。但是，你是否知道如何恰當?shù)貢鴮懼苡浤兀勘疚膶槟阏怼瓣P(guān)于麥子的日記”類的內(nèi)容，希望能為你提供有益的幫助，同時幫助你提高周記寫作水平。

關(guān)于麥子的日記 篇1

今天是星期六，我和爸爸、媽媽一起乘車到郊外看麥子。

我們到了郊外，遠遠地看見大片大片的麥田金黃金黃的，像一塊大地毯，顯得平平展展的，讓人感覺無比寬廣。走近了我們才看清楚，麥子長的非常喜人，大片的麥子整整齊齊的，風一吹，正塊麥田就像此起彼伏的麥浪，雄偉壯觀！我歡快地蹲下來，看到麥子的莖、葉子和麥穗、麥芒都黃了，個個麥穗都是大大的、長長的非常飽滿。

我們正看的忘乎所以的時候，一個農(nóng)民伯伯向我們走過來了，在弄清我們的來意后，對我們說，今年麥子長的不錯，每畝可收成500斤左右，如果天氣好，這兩天就可以收割了，保證今年又是個豐收年。農(nóng)民伯伯說完，臉上露出了滿意的微笑！

我們衷心祝愿農(nóng)民伯伯每年都有一個好收成??！

關(guān)于麥子的日記 篇2

快要過年了，小狗正愁著怎么過年才好，因為他的骨頭已被吃光。

這時，土地爺爺來到他家，送給他一份節(jié)日禮物一口袋麥子。

小狗見了連聲說：謝謝，土地爺爺！

送走土地爺爺，小狗迫不及待地嘗了一顆麥子，呸！什么東西，又苦又澀，太難吃了！原來，小狗不喜歡吃麥子，此時小狗的肚子發(fā)出了咕咕的叫聲，他摸了摸自己的小肚皮，想了又想。對了，我可以把麥子拿到市場賣錢，然后再買骨頭吃呀！小狗高興得又叫又跳！

第二天清晨，小狗背著那一袋麥子來到市場，擺了攤子。小豬來了，看到牌子上寫的新鮮小麥很便宜你，每斤只賣3元！，開心的說：給我來20斤！小狗就給他稱了20斤，拿了60元錢。后來又有其他動物來買，小狗一共賺了100元。

小狗很開心，花了50元買了一大車骨頭，快快樂樂的回家了。

到了家門口，發(fā)現(xiàn)土地爺爺在那。土地爺爺問他：麥子呢？小狗撓了撓頭，不好意思地說：對不起，土地爺爺，我不愛吃，就拿到市場買了，共賣了100元，用了50元，剩下的50元給你！

土地爺爺豎起了大拇指，說：孩子，你真聰明！真會做生意！

土地爺爺和小狗都開心的笑了起來。

關(guān)于麥子的日記 篇3

三袋麥子

炎夏過后，秋天來臨，山坡上的楓葉紅了，田地里的麥子金黃金黃的，又是一個豐收的季節(jié)。

在一個風景優(yōu)美的地方，住著三個十分可愛的小動物和一位白發(fā)白須的土地公公，三個小動物分別是：聰明的小猴、忠實的小驢和好吃的小豬，它們都是土地公公的鄰居和好幫手。

深秋時節(jié)，土地公公的麥子豐收了，為了感謝和獎勵三個小家伙，土地公公分給它們每人一袋麥子。

小豬看到金燦燦的麥子，興致勃勃地說：“我非常喜歡吃饅頭和煎餅了，回到家里就迫不及待地將麥子磨成了面粉，做成了又大又香饅頭、又簿又脆的和煎餅，在家美美地享受起來?！?，小驢慢悠悠地說：“我得節(jié)約點，先吃完粗糧后再吃這雪白的面粉”，小猴謝過土地公公，回到家，將麥子分成兩份，一份收藏好，一份磨成粉做成很多好吃的食品。

春天到了，小猴在對面的山坡上翻了一片地，將麥子種下，秋季到了，小猴收獲兩大倉麥子。

一天土地公公看望小豬、小驢、小猴，來到小豬家，向它提起上個秋天送麥子的事，小豬高興地說：“您送我的麥子太好吃了”。來到小驢家，小驢抱出半袋麥子說：“我一直都很節(jié)省喲”。來到小猴家，小猴指著滿滿的兩倉麥子對土地公公說：“您也帶一些回去吧！我還打算送一些給小豬和小驢”；土地公公說：“你最聰明、能干和勤勞了”。

這個故事告訴我們，只要我們付出勞動，就會有收獲，生活也會由此變得更美好。

關(guān)于麥子的日記 篇4

小麥子奇遇記-周記500字

從前有一顆小麥子，它有一個愿望，那就是到海中旅行。

秋天，這個豐收的時節(jié)到了，農(nóng)民伯伯在麥田中辛勤的勞動，每個人臉上都掛著金燦燦的笑臉。小麥也一樣，它盼望秋天已經(jīng)不是一天兩天了，它希望被選中，離自己的愿望更進一步！

這一天，農(nóng)夫正在選麥子，小麥真的被選中了，它的家被連根拔起，它的兄弟姐妹們離開了這家，分成一顆一顆，農(nóng)民們把它們裝進一個大箱子，再運到車上。這時小麥子心想：太好了，太好了！我終于又外出旅行的希望了！車子已經(jīng)有些破損了，所以開起來一上一下。小麥子在箱子里裝來撞去，把自己的皮都磨破了，它大叫道：好疼呀，好疼呀！可是小麥子又想了想，自言自語：沒事的，有付出才會有更多的收獲，堅持就是勝利嘛！加油！小麥子！小麥子！

小麥子閉上眼睛，縮緊身體開始睡覺了！

當小麥子正在做美夢時，被振動驚醒了，原來是農(nóng)民伯伯正要把它們搬下來呢！它被送進市場，放在攤子上等人來買。這時一位老爺爺走過來說：我買了一袋麥子。小商販拿了一袋麥子，剛好小麥子就在里面。

老爺爺回到家把小麥子放進米缸里。這時老爺爺?shù)膶O女走了過來，取了一把麥子，走到小河邊，把那把含有小麥子的麥子撒下去，喂河里那兩條可愛的鯉魚，于是小麥子開始了它的海洋之旅。

關(guān)于麥子的日記 篇5

今天，爸爸帶我去農(nóng)科院實驗田看麥子。爸爸說：現(xiàn)在麥子已經(jīng)成熟，開始收割了。再不看今年就看不到了。

我們到那兒一看，那里的麥子金黃金黃的，風一吹，形成了滾滾麥浪，非常好看。我彎下腰仔細觀察，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)熟透了的麥子非常飽滿。麥子上有許多長刺，我問爸爸：這些長刺叫什么？爸爸說：這些長刺叫麥芒。我摸了摸這些麥芒，發(fā)現(xiàn)這些麥芒順著摸很光滑，而倒著摸卻很扎手。

夏日里的天氣，驕陽似火，我在陽光下沒站多久，就熱的我渾身是汗，滿臉彤紅。而麥田里的農(nóng)民伯伯們，正頂著烈日在收割麥子。我順手撿起一穗麥子問爸爸：這一穗麥子能產(chǎn)多少斤面呢？爸爸說：只能產(chǎn)一點點，而且還要經(jīng)過許許多多的工序。這時，不由得使我想起學過的一首古詩：

鋤禾日當午，

汗滴和下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

關(guān)于麥子的日記 篇6

麥子的觀察日記

麥子，是一個小孩子對于生活中的各種事物和現(xiàn)象進行觀察和記錄的日記。他通過自己小小的眼睛，捕捉到了許多大人看不見的世界，因此他的觀察日記成為了一個獨特的角度，展現(xiàn)了世界的多姿多彩。

第一次觀察日記

我在放學回家的路上，發(fā)現(xiàn)了大街上很多的垃圾和廢棄物，這些垃圾污染了環(huán)境，也影響了我們的健康。所以我決定寫下這次觀察日記。

我看到了各種大小不同、顏色各異的垃圾袋，在路邊、馬路上甚至是樹林中都可以看到。在這些垃圾袋里面有很多的紙張、塑料袋、飲料瓶和各種食品包裝袋。這些垃圾袋里的垃圾清理不及時，不僅會影響環(huán)境美觀，還會帶來臭味、衛(wèi)生問題和病菌的滋生，對人們的身體健康造成危害。

我思考起了要如何解決這個問題。我們應(yīng)該減少使用塑料袋，使用可循環(huán)再利用的購物袋和盡可能多地回收垃圾，減少垃圾的產(chǎn)生，至少不要隨意把垃圾扔在街上。

第二次觀察日記

今天，我上學路上看到很多的花朵，它們綻放的美麗讓我感到非常愉悅，于是我決定寫下這次的觀察日記。

路旁的牡丹花互相推擠，爭奪著陽光的溫暖和雨露的滋潤，有的花朵顯得高貴而優(yōu)美，有的則顯得樸實而朝氣蓬勃，它們各自有著獨特的姿態(tài)和美麗的色彩，這些花兒把這個城市裝扮的更加美麗，讓人在繁忙的城市生活中，感受到一絲絲自然的純凈和美好。

我思考起了為什么會有這么多的花？是不是因為空氣好，氣溫適宜，所以這里的花兒就盡情地開放了？其實，我們很多人都知道，花開的時候，是需要光、水、空氣和土壤的協(xié)同作用的。而這些元素，都需要我們?nèi)祟悂肀Ｗo、愛護和維護。

第三次觀察日記

今天是周末，我欣然來到了校園，這里有密密麻麻的花草樹木，有活力的孩子們和可愛的小動物們，朝氣蓬勃的氣息撲面而來。我決定寫下這次觀察日記。

在校園里，我看到了小鳥、松鼠、蜻蜓和蝴蝶等小動物。他們在這里有一個安全的棲息庇護區(qū)，這里沒有危險的毒瘤和污染，他們在這里得到了生命力的滋潤和生長的保障。

我思考起了如何保護這些小動物和環(huán)境呢？我們可以通過維護校園的環(huán)境衛(wèi)生、減少廢水廢氣的排放和不亂扔垃圾等方式，保持校園的干凈整潔的環(huán)境，讓小動物能在這里安心地生長，也提醒著我們?nèi)祟?，要保持環(huán)境的整潔和諧，讓生命獲得繼續(xù)的滋潤。

總結(jié)：

通過我這幾次的觀察，我深刻地感受到了環(huán)境的重要性和保護自然的必要性，每個人都是環(huán)境的衛(wèi)士，我們每個人都有責任保護和維護我們的家園，讓世界更美好更健康。

關(guān)于麥子的日記 篇7

前幾天，爸爸帶回來了一些麥子。我把麥子放在的塑料盒子里，又在里面倒了點水，做麥子發(fā)芽試驗。

第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，塑料盒里的水不見了，麥子卻成了一個個小胖子，身體鼓鼓的。過了一天，我發(fā)現(xiàn)，麥子頭上長出了一個白色的小點。爸爸告訴我，那是麥子的芽。又過了幾天，麥子的芽越來越長，如同一條長長的尾巴。后來，麥芽上長出了一根長長的線。我感到很奇怪，心想：這是什么呀?怎么會這么長呀?爸爸說：這是麥子的根。看來，麥子的確是先發(fā)芽，再長根的。它的根雪白。過了兩天，我來到麥芽前，只見它們又長了一大截，麥芽變成了綠油油的葉子，尖尖的，如同一把把碧綠的寶劍，根也長得更密。這些根抱得緊緊的，怎么分也分不開。因為麥芽已經(jīng)很長了，我和爸爸只好把麥苗移到了土里。爸爸對我說：不要澆太多水，不然麥苗會淹死的。

經(jīng)過這次實驗，我知道麥子發(fā)芽的過程，而這個過程，是我長知識過程中的一小部分。

關(guān)于麥子的日記 篇8

土地爺爺為了慶祝小鹿的生日，特地送了一袋麥子。小鹿拿到這袋麥子，可就愁眉苦臉了，因為她拿不準這袋麥子該用來干什么。

這時候，聰明的小猴給她出了個主意。小猴說：再過幾天就是母親節(jié)了，你干嗎不把麥子做成小點心送給鹿媽媽呢，也好讓我們看看你的手藝。小鹿覺得這真是個好主意，就照這樣做了。

小鹿不分晝夜地做著小點心，鹿媽媽很好奇，不斷的想偷看小鹿在干什么，可總是沒有成功。

終于，這個神圣的時刻來到了。小鹿興奮地說：媽媽，這是我送給您的節(jié)日禮物，您快打開看看吧。鹿媽媽打開一看，原來是小點心。鹿媽媽看著精致的小點心，忍不住流下了幸福的淚水。

關(guān)于麥子的日記 篇9

今天大張老師上完《三袋麥子》，說：假如土地爺爺還拿著一袋麥子，要送給同學們，你們會怎么處理呢？想啊想，我會把這袋麥子分成四份。

第一份：留著種地。因為媽媽說：一粒麥子能種出很多麥子我想：那這一份麥子也就能種出一麥囤的麥子啦！

第二份：留著吃。這時我想到很多很多的面點美食。正好，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了?？梢园邀溩幽コ擅娣圩龀龈鞣N各樣的美食，想著都覺得好吃！

第三份：留著送給需要的人們。因為有些國家的人們連一發(fā)霉的面包屑都不舍得丟，在那里有人活得像我們這樣已經(jīng)算不錯了！我不由想起：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

第四份：留著送給土地爺爺。因為土地爺爺好不容易種出來的麥子，可自己卻沒吃到，那不可惜了。所以我們要懂得分享。

說到這里，我又想到了前面說得《憫農(nóng)》這首古詩。告訴我們：要節(jié)約糧食，因為糧食是我們一生的好伙伴。

關(guān)于麥子的日記 篇10

今天放晚學后，我發(fā)現(xiàn)小雞食沒有了，媽媽說：“玉米粉已經(jīng)沒有了，現(xiàn)在只能給它們吃麥子了。”媽媽盛了一碗麥子給小雞去吃。小雞們一擁而上，差點把媽媽撞倒。幸虧媽媽眼疾手快，快速地將麥子倒入食盆，小雞們飛奔過去，搶占好位置，一會兒整個食盆邊站滿了小雞，沒找到位置的小雞只能吃點地下的臟麥子。

小雞吃食真有趣。它們把食盆啄得“砰砰”響，一邊吃一邊嘰嘰叫著，偶爾還有幾只小雞飛到麥子上，蓋住一部分，不讓其他小雞吃。另外的小雞生氣了，使勁啄那只狼吞虎咽的小雞，那只小雞害怕了，就跳了下來，它的位置就被一只母雞占領(lǐng)了，只好吃點地上的麥子。它低著頭慢慢地啄食，好像為剛才的行為感到慚愧。

小雞的食欲還挺好的。

關(guān)于麥子的日記 篇11

你見過鐮刀嗎？你知道鐮刀是什么樣子的？鐮刀是干什么用的？你收割過麥子么？我見過鐮刀，它像阿拉伯數(shù)字里的7，一橫是用刀片做的，一豎是用木棍做的。鐮刀是收割麥子用的。我收割過麥子。

星期六下午我們一起到郊外看麥子。到了郊外，遠遠看見整齊的條播麥子都成熟了，像一條金色的帶子。走進麥田，我們才看清楚，成熟的麥穗顆粒飽滿，粒粒都脹鼓鼓的，像要爆裂開來。這時我看見一位阿姨手拿鐮刀，正在收割麥子，我走過去讓阿姨教我割麥子。我彎下腰，左手抓住一把麥子的上半部分，右手拿住鐮刀，把它放在麥子的下半部分，鐮刀的刀頭向我身體的左后方向使勁一割，一把麥子就被我割下來了，我抓一把割一次，一會兒就割了一大堆，累得我腰酸背疼.

關(guān)于麥子的日記 篇12

麥子日記，這是一本記錄著一年四季農(nóng)事活動的日記。每篇文章都詳細、具體、生動地記錄了在田野上耕種、收割和存儲麥子等作物的過程。

春天的田野，是一片生機勃勃的景象。每個農(nóng)民都懷抱著希望，努力的耕種著他們的田地。作者在春天的時候，介紹了關(guān)于肥料和農(nóng)藥的使用，還提及了如何找到最適合麥子生長的土地。同時，日記也詳細地描述了如何栽種麥子，并仔細記錄了每一步的過程。在那溫暖春季里，田野里的每一個農(nóng)民都是滿懷信心地耕種、等待豐收。

夏天來到，這是最忙碌的工作季節(jié)。日記里記錄了如何收獲麥子的種種細節(jié)：從把麥田里的麥子打下來，再把它從谷倉里運到家里，到清潔麥子，分離麥子、麥桿、麥殼。日志里詳細地記錄了這項工作的每一步和每一個任務(wù)。同時, 作者也介紹了如何保護麥子并存儲它以備將來食用。

秋季到來，該是又一個收獲的季節(jié)了。作者用詳細的語言說明了如何在金色的麥田上收割麥子。他強調(diào)了收取稻穗的每一個細節(jié):捆綁麥子，將其帶回農(nóng)舍，然后剝離麥子，最終將它們存放到堆摞起來的谷倉里等待賣出。

最后，冬季的到來伴隨著寒冷的天氣和薄雪覆蓋的田野。麥子日記也在這時來到了它的結(jié)束。

總之，這本《麥子日記》詳細、具體地記錄了每一個季節(jié)的耕作和收獲，展現(xiàn)了農(nóng)民們的恒久耐力和對美好未來的追求。無論是是否從事農(nóng)業(yè)，這本日記都為我們提供了僻靜的鄉(xiāng)村生活中的一些看法，是一份了解鄉(xiāng)土生活及其文化的貴重鉆石。

關(guān)于教育的日記(范例十二篇)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過作文我們可以把所看所想所感表達出來，如果我們的知識儲備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，你是不是正在為寫作文感到迷惑？由此，小編為你收集并整理了關(guān)于教育的日記(范例十二篇)請收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于教育的日記(篇1)

今天音樂游戲時，我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚”的游戲。孩子們扮成小魚，圍著我快樂的游來游去，可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個人坐在位置上看著我們做游戲。

斌斌是個性格比較內(nèi)向，做事較慢，總是默默的一個人呆在那，看得出他也想?yún)⒓佑螒颍植桓?，盡管我不停地鼓勵他，可他還是不愿意，怎么辦呢?我想再多等他一會，看看他的表現(xiàn)，我們邊玩邊關(guān)注他，當唱到“一會上一會下好像快樂的小朋友”，故意走到他身邊和他親近，和他擁抱，對他笑笑，孩子們模仿我的動作，相互擁抱，斌斌終于被我們感動了，經(jīng)過一次次的重復，在大家的邀請下，他終于邁出了第一步和我們一起玩。

經(jīng)過這件事，對于小班幼兒來說，抱一抱，笑一笑，是讓他們接納別人最好的方式，何況和老師的交往才幾周，活動時我沒強求他，因為孩子的適應(yīng)有快有慢，最后，用親密的動作打動他，讓他邁出勇敢的第一步，看著他的進步，我也感到無比欣慰。

關(guān)于教育的日記(篇2)

路線教育民情日記

今天，我來到了一個叫做路線教育的社區(qū)，這里是一個偏遠山區(qū)的小村莊，村民們大多以務(wù)農(nóng)為生，生活簡樸，但卻充滿了熱情和活力。

我從路線教育的村口開始我的探訪，沿著蜿蜒的小路往前走，兩旁是茂密的竹林和綠樹成蔭的小山坡。一路上，我看到了許多勤勞的村民，有的在田間勞作，有的在村口的小賣部里忙碌，還有的在路邊擺攤賣自家種的蔬菜水果。他們略顯憔悴的面龐卻充滿了對生活的熱愛和對未來的期待。

走進村莊，我看到了路線教育小學，這是一個簡陋的教學樓，四面透風，沒有實體墻壁，不過卻洋溢著孩子們天真無邪的笑容。我走進教室，看到孩子們在老師的指導下認真學習，他們用盡自己微薄的力量奮斗著，渴望著能夠有一個更好的未來。

在路線教育村里，我還見到了一群來自城市的志愿者，他們在這里開設(shè)了各種各樣的義務(wù)教育課程，幫助村民們掌握更多的知識和技能。他們組織了文藝表演活動，舉辦了健康知識講座，還向村民們宣傳了環(huán)保意識和衛(wèi)生習慣。這些志愿者用自己的實際行動溫暖了路線教育村民的心靈，讓他們感受到了來自社會大家庭的溫暖和支持。

在路線教育民情日記中，我還看到了村民們的樸實和真誠。他們對生活充滿感恩和希望，盡管生活條件艱苦，但他們沒有絲毫的怨尤和抱怨，只是默默地努力工作，用自己的雙手創(chuàng)造一個更美好的明天。

在和村民們的交流中，我感受到了他們的真誠和善良，他們對我充滿了熱情和好奇，讓我感到了家的溫暖和親切。路線教育村的民風淳樸，風景秀麗，讓我留戀不已，為這里勤勞的村民們點贊和祝福。

今天的路線教育民情日記，讓我感受到了生活的韻味和人間的溫暖，讓我更加珍惜眼前的每一個日子，用心去感知身邊的美好，用行動去溫暖他人的心靈。希望路線教育村的未來越來越美好，村民們的生活越來越幸福，讓我們共同努力，創(chuàng)造一個更加美好的明天！

關(guān)于教育的日記(篇3)

我的困惑-教育隨筆

最后一節(jié)課，學生做課堂作業(yè)。部分學生很快就做完了，每天如此。不得不承認學生之間的差異是客觀存在的，我們不可能讓全班學生同時做作業(yè)，同時結(jié)束。于是，另行布置作業(yè)。不然，他們無事可做，更傷腦筋。

快放學了，我開始布置家庭作業(yè)。發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)不是剛剛他們做的題目。老師，怎么就我們做這些題目，他們都不要做的，這不公平。一個唯恐天下不亂的分子大叫道。一石激起千層浪，教室里頓時炸開了鍋。先做完的這些學生都不樂意了，都在大叫不公平。那些沒做的也暗自高興，自己少做了一些題，覺得撿了一個大大的便宜，好幸運?。∥艺f：你們是為誰念書呢？我才不管呢，反正就不公平。

這樣的事經(jīng)常發(fā)生，有些學生成績差，課堂作業(yè)時也會適當考慮在量上有所減少，難度大的題目可以選擇性的做。要求全部做的學生就會大叫不公平，憑什么別人做的比我少；成績差的學生也不買你的帳，認為老師瞧不起他，他自信的很。

現(xiàn)在的小學生，有幾個會認為學習是自己的事？又有幾個能明白老師的良苦用心？面對這種情況，確實很無奈。教師既要尊重差異，又要保護好學生脆弱的自尊心。這多余的時間，如何利用既有意義學生又興致盎然呢？

關(guān)于教育的日記(篇4)

1月20日，一個普通而平凡的日子。

昨天，鄰班的孩子梁家寶(高一時給她教過語文課)課間在走廊上問我：“金老師，你最大的愿望是啥?”我不假思索脫口而出：“一座大別墅!”孩子花一樣地笑了：“老師，來點實際的!”我想了想，說需要一個泡茶杯子，把內(nèi)杯一提，茶葉和茶水便分離開來的那種杯子。孩子自信地點了點頭。

這事就這么過去了，我也沒有多想。因為我跟孩子的關(guān)系很友好，現(xiàn)在帶的，以前的帶的，都能和諧相處，見面常以“流民草蔻”稱之，或拍拍他們的額頭，或捏捏耳朵掐掐脖子;也常拿一些零食分給他們，并啟發(fā)：“蘋果沒了!”第二天便有一些蘋果、桔子等好東西放在辦公桌上。

20日早晨第一個課間，一大堆學生簇擁而至，有拿零食的，有送卡片的。擷三張趣味十足的卡片：

生日快樂。您的生日我還記著吶!

祝您事事順利，終有一日成為“草蔻天子”，帶領(lǐng)四班“正規(guī)軍”在高考戰(zhàn)爭上取得高考大捷!

1月20日 屆瓜不嘰嘰的××

書生意氣，未配妥劍便是遠方。

幸得恩師教誨，白衣打馬過，輕嘆少年行。

“走出半生，歸來仍是少年?！?/p>

金老師，祝您生日快樂!

作為班主任，您的工作一定日益繁雜，祝您身體健康，工作順利，萬事勝意。

致金老師：

還記得半年前您說誰能記著您的生日嗎?我們都記著呢!我們記著的不光是生日，還有您的蘋果懲罰，您的帥氣墨鏡……我平時寫作文風樸實，您知道我追求我的偶像余秋雨的風格，不會以花式的手法來要求，而是帶我追求“真，情，實”。在這普通卻不普通的一天，我對您表達最真誠的祝福和敬意!男神，生日快樂!

在教學《雷雨》時，我設(shè)置了一探討題目：“周樸園對魯侍萍是真情還是假意?”課堂吵得翻了天。一方說周樸園把魯侍萍的生日記掛30年，房間布置保持30年，一定是真情;另一方說那是葉公好龍，當他牽掛了30年的魯侍萍出現(xiàn)在他面前時，他卻想以最快的速度打發(fā)她走，可見是假意。

我在總結(jié)時，除了引用曹禺先生的原話來證明周樸園對魯侍萍絕對是真情外，還開玩笑說：“我現(xiàn)在告訴你們我的生日，30年后誰還能記得?”全班一片嘩然，紛紛舉手保證自己一定能記得。“記得”一說，即源于此。

還有一位同學贈送了我一把紙扇子，上書：“云山蒼蒼，江水泱泱。先生之風，山高水長!”這是范仲淹稱贊嚴子陵的，我那敢擔當?shù)闷?我離山高水長弗如遠甚，只是略盡師者本分而已;我理解成這只是孩子們的一顆真誠的心罷了!

(學生送的一個紙扇，外面還有一個非常精美的包裝盒。沒記住是哪位同學送的)

忙碌的半天不知不覺過去了。午自習時間到了，我提前幾分鐘準備到教室巡視衛(wèi)生。走到后門，樊子萱攔著我問語文作業(yè)是啥。我回答說在辦公桌上的紙條寫著呢，讓她自己去看，然后便邁步往教室走去。李佳桐同學立即拿著《民國的底氣》這本書從座位上站起，問我那些人物可以當寫作素材。

本次作文訓練是《歌唱著生活》，李佳桐同學的作文屬于重寫級別，所以他來問這個問題，實屬情理之中。我耐心地翻了翻書，然后指點談?wù)摿艘恍┤宋铩Ｕf實話，這本書我也沒讀過，里面的人物有的我了解一點，有的根本就沒聽說過，想要談得多么深刻，那是不現(xiàn)實的，于是總結(jié)說：“你把書讀一遍，自然可以找到‘歌唱著生活’的素材?！?/p>

糾纏了半天，12點45了，我要到六班去看看，便叮囑值日生趕快打掃衛(wèi)生，然后去了六班。五六分鐘后，我從六班返回。徐鵬翔同學把在前門，鬼鬼祟祟的。我很納悶，便推門而入。徐鵬翔大喊：“來了!”

班長盧俊澍推開黑板，高喊：“起立!”全班同學齊喊：“老師，生日快樂!”然后是一支歡快的生日歌，先是中文唱，后是英文唱!綻放在黑板上的是一座高聳的生日蛋糕，大大書寫著“HAPPY BIRTHDAY”，彩色相間。

我肅然而立，天籟之音劃破時空，纖歌凝而白云遏;然后向同學深深地鞠躬：“謝謝同學們!”茍樂代表全班同學送我一本《古文觀止》，頗符合語文老師的身份。

中午接近1點鐘，我在微群發(fā)了一張照片，并留言：“今天是我的陽歷生日。孩子們?yōu)槲遗e辦了一個簡樸的party，黑板上畫著蛋糕，全班起立送我祝福，還高唱生日快樂歌!謝謝孩子們!”家長的祝福短信撲面而來，外面寒意四起，室內(nèi)春光融融。張斯悅家長祝福說：“仁愛者，人恒愛之?！睆堒祁寢寣懙溃骸昂⒆觽?yōu)槔蠋煖蕚涞牟恢故亲８?，更多的是感恩，作為家長的我也希望孩子們的感恩之心長存。”周明宇媽媽賦詩一首：“生逢大寒日，胸懷暖人心。日日春風吹，春水潤春林?？煲馊松?，植樹成綠蔭。樂當孩子王，幸福環(huán)繞您!”

我發(fā)自內(nèi)心地寫道：“感謝各位家長，是你們教育出一群善良可愛的小精靈!我坐享其成!”我說的是真的，我的心在前面四篇札記《幸運篇》里已經(jīng)剖白無遺。同事化學老師何棟梁制作了一個獎狀：“金乾波老師，為表彰您的一直以來辛勤地教書育人，桃李滿天下;并對學生傾注了天下最偉大、高尚、無私的愛，特授予您‘最佳老師’稱號。特此鼓勵!”家長說“真是實至名歸”。我回復道：“咱們4班的每一位老師，都是最優(yōu)秀的最慈悲的‘最佳老師’!”大家深以為然。

我們這代人都過的是陰歷生日，但孩子們按自己的習慣，給我過陽歷生日，我也就將錯就錯。趙嘉誠在《班務(wù)日志》上寫道：“今天也是一個特殊的日子。今天是我們敬仰已久的班主任金老師的生日，和我們可愛的李嘉陽的生日。于是，在幾位同學的策劃下，利用午休時間，用粉筆在黑板上畫了蛋糕，并用英文寫下祝老師生日快樂!隨后，在老師進班時，全體又起立向老師祝福。我知道，這異口同聲的祝福是真心的，因為金老師對我們的照顧我們都看在眼里，也記在心里。可以說，祝福也是一種感謝吧!不知道明年這天，我們再起身鞠躬，然后坐下沖刺高考會是什么樣?時光飛逝，青春匆匆，我想，每位高二4班的同學都會記住吧!”

下午上完第一節(jié)課，周立偉媽媽送我一盒巧克力。我抱著教案和巧克力回到辦公室，一群孩子(同事的孩子)圍著我，眼巴巴地瞅著，急不可待。1月20日，一個普通而平凡的日子，在一篇祝福聲中，在巧克力的芳香中，顯得詩意十足。

有趣的是，元月26日是陳陸遙和邱梓浩的生日，他倆也是同一天。我無意中知道后，分別送了他倆一個蘋果，邱梓浩表態(tài)他倆“不僅同年同月同日生，還求同年同月同日死!”

這當然是不可能的。我想他倆說過也就忘了!若干年后，他倆在自己過生日的時候，能想到自己的同學也是這天過生日，就算歲月靜好!

關(guān)于教育的日記(篇5)

中國教育家陶行知曾經(jīng)說過：沒有愛的教育會讓教學枯燥，就像山泉枯竭一樣?？赐辍稅鄣慕逃罚矣X得整個人煥然一新，靈魂已經(jīng)徹底洗凈了。

這本書是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級小學生的角度寫他一學年的故事。通過平凡細微的事物，作者描述了師生、父子、同伴之間的愛，展現(xiàn)了人性的真善美，謳歌了熱愛祖國、貢獻社會的優(yōu)良品質(zhì)。讀完每一本日記后，激蕩在心中的感情波瀾久久難以平息。也許正是因為這個原因，作者用愛的鑰匙打開了人們的心。這部作品的名字在意大利語中被稱為心！

恩利科有一群機智勇敢的好伙伴：有些家庭很窮，但通過自己的努力來換取家庭的`幸福和幸福；有些年年第一；有些強大而誠實；有些人喜歡交易……他們學校經(jīng)常參加各級頒獎儀式，參觀各種展覽，讓孩子受到愛的教育。每個月都有一個故事，主要圍繞愛國主義、孝順、勤勞、誠實等主題。恩利科還有一位可親可敬的教師。

《愛的教育》中有世界上各種各樣的喜怒哀樂，比如開學第一天我很開心；我和朋友科馬迪吵架時的憤怒；可敬的老師生病時我們的悲傷；壞男孩弗朗蒂在教室里扔鞭炮時的恐懼……

還有豐富的愛情教育知識，包括教科書和課外知識，如教你如何區(qū)分催促和破壞；布拉沃和埃維沃是意大利語，意思是好哇和好。

我愛《愛的教育》，愛情中激動人心的情節(jié)，愛通俗易懂的文字，愛恩利科父母寫信給她的教育方式。

關(guān)于教育的日記(篇6)

20xx年3月7日 星期一 天氣：晴

今天是實習的第一天，早上六點半就被別人吵醒了。宿舍四個人，兩個在蕪湖實習，一個在宣城，一個在馬鞍山。真的不想起床，賴床賴到六點四十不得不起床了。早上還難得的吃了早飯。

七點二十在36棟集合，然后13個人一起散步到十二中，等了一段時間實習的負責老師才騎個破自行車姍姍來遲。沈老師啊沈老師，你 可真淡定?。∵M校園后發(fā)現(xiàn)十二中的校園環(huán)境很不錯，樹很多，就是學校太小，感覺有點擁擠。到了行政樓，發(fā)現(xiàn)政教專業(yè)的同學早就到了。然后就是開會，只是開會的地點也太寒酸了點吧！感覺那間房子好久都沒人用過了，而且還是我們以后的辦公室，兩個人一張桌子。開會說了什么也沒仔細聽，拿只筆在紙上畫畫做個樣子。之后就去見了實習班級的班主任和任課老師。我被分到高一五班，和政教的一個同學負責一個班。第一周主要是見習，就是聽聽課。第二周和第三周那個人負責上課，我實習班主任。第四周和第五周我負責上課，那個人實習班主任。這對我比較有利，有三個星期的時間準備。我本來以為老師會讓我們講一些不重要的課，而且最多講個一兩節(jié)課。但是去了才發(fā)現(xiàn)要講四節(jié)課，而且還是比較重要的，這要花多長時間準備?。’偟袅?！

下午三點多才去學校，第四節(jié)是班會，老師讓我們?nèi)プ鲎晕医榻B。其實在底下都想好了要說什么，結(jié)果一上講臺，想著底下那一雙雙陌生的眼睛，還是很緊張，語速有點快，眼睛都不知道看哪了，反正什么都沒看見。草草的做完自我介紹，老師就讓我們回去了。哎！自我介紹表現(xiàn)得太差了！

以后幾個星期的日子不好過??！要備那么多課，還要聽課，試講……，天吶，要瘋掉喏！

20xx年3月8 日 星期二 天氣：晴

實習第二天。今天還是六點半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起！不過還好，周末還可以休息兩天。吃過早飯就和同學一起騎車去了十二中，去了發(fā)現(xiàn)有些人早就到了，慚愧??！

上午第一節(jié)課沒啥事，就在老師的辦公室里閑聊。第二節(jié)課和同學去了高一十四班聽課。坐在最后一排，聽著老師在講臺上講課，在下面記著聽課筆記（其實就是老師的板書），有種夢回高中的感覺。只不過現(xiàn)在聽課完全不能集中注意力，聽著聽著就走神了，不過幸運的是沒有睡著。第三節(jié)課本來是想去逛逛校園的，結(jié)果聽說管老師帶的六個班的作業(yè)除了我?guī)У奈灏鄾]有批改基本上都改好了，就不得不去給老師改作業(yè)。還好，學生的作業(yè)基本上都是抄答案的，一些比較認真的同學雖然是自己做的，有一些錯誤，但也都自己改過來了，所有批改時就不用管它是否正確，改起來就快多了。在批改作業(yè)的過程中也發(fā)現(xiàn)比較有意思的事，有些同學竟然把一些“只要言之有理”之類的話都抄上去了，我都無語了。改完作業(yè)差不多第三節(jié)課也下課了，就把作業(yè)拿到班上讓課代表發(fā)了，然后繼續(xù)和同學聽老師講課。中午本來準備去食堂吃飯的，結(jié)果人太多了，就一群人跑到附近的一個農(nóng)貿(mào)市場吃了點東西。

下午沒事，想早點回宿舍，結(jié)果因為種種原因，一直等到兩點四十才離開。這時，最悲劇的事發(fā)生了！自行車的鏈條又掉了！我知道，就算把鏈條裝好，也管不了多長時間的，這車子沒得救了。所以不得不趕著自行車回到學校，對這車真的無語了！下午張泓林還讓我明天一起去改高三江南十?？荚嚨木碜?，而且還是后面的大題，我對這事表示鴨梨山大?。〖佑桶?！

20xx年3月9 日 星期三 天氣：晴

實習第三天。自行車壞了，所以早上就讓同學載我過去的。昨天就知道今天要去改高三江南十校聯(lián)考的試卷，所以昨晚就去超市買了支紅筆。

早上去學校的路上遇見劉薇和阮雯，她們剛從公交車上下來。我就納悶了，她們怎么在中央城就下了??！那里離十二中還有不少路?。∮谑蔷秃退齻兇蛄藗€招呼，結(jié)果姓劉薇像見了鬼一樣大叫一聲，原來差點被車撞了！不知道是因為我打了聲招呼讓她差點被車撞呢，還是因為我打了聲招呼讓她沒被車撞呢；不知道是差點害了人，還是已經(jīng)救了別人呢！真糾結(jié)??！呵呵！到學校后就在老師的辦公室里等什么時候去改卷子的通知。在辦公室外閑聊的時候李金操竟然撿到了一百塊錢，不過最后交給老師了。我就納悶了，我站在那那么長時間，咋就沒看見呢！第一節(jié)課下課后是高一年級做早操的時間，我們實習老師都去看了。不看不知道，一看嚇一跳！那哪是做早操啊，簡直就是放羊，怎一個亂字了得！比我們大一做操還要亂！其實想想，我們原來高中時可能也是這樣的。檢查完早操后，就和四個同學去了五樓改試卷。第一次改歷史試卷的大題，難免有點緊張，剛開始改的比較慢，但改著改著速度就變快了。我本來以為我改的算比較松的了，有些人雖然一點都沒答到，但還是給了一點分的。但看了其他人改的后，發(fā)現(xiàn)我改的已經(jīng)算緊的了。我改的就一個二十分以上，十五分以上也不是特別多，但其他人改的相對就要多一些了。有一個人比較有意思，大題目一個沒寫，但在卷子上寫了幾個大字：“試題泄密，網(wǎng)上答案瘋傳?！苯Y(jié)果被老師看見就通知家長了，呵呵，太有才了，自己知道就行了，還寫在卷子上干嘛，不是自己往槍口上撞嗎？！改完大題又改選擇題，這就比較容易了，選擇題答案很容易記，改起來也比較快。從改選擇題的情況來看，感覺題目是不是有點難，錯三個的已經(jīng)算是很好的了，只改到一個錯兩題的，更別提全對的了！改完試卷老師請吃飯，本來以為就幾個人，結(jié)果去了才知道，竟然有四大桌子，都是老師，我表示鴨梨山大！和老師一起吃飯很不自在，結(jié)果就造成了一個后果——沒吃飽！那碗也太小了吧！所以只吃了兩碗飯就沒吃了，菜也沒吃多少。

下午沒事，在辦公室里休息了一會兒就一個人回學校了。到學校后竟然一不小心走錯了宿舍，跑到39棟去了。阿姨說：你走錯寢室了吧？我說：沒有??！結(jié)果一看墻上的牌子：女生宿舍，男生莫入！哈哈！還好阿姨叫住了我，不然就太尷尬了！回宿舍打了一會兒實況，李金操喊我去打球就去打了兩個小時。在籃球場遇見一老頭，那三分，也忒準了吧！投十個最起碼能進個七八個，看的我是目瞪口呆！打完球，洗了個澡，吃了個飯，看了會兒體育新聞，踢了會實況，就寫下了這篇日記！

20xx年3月10日 星期四 天氣：晴

實習第四天。早上本來準備坐公交車去十二中的，結(jié)果去站臺一看，那人也忒多了！最后決定一個人溜達過去，就權(quán)當鍛煉身體了。

去學校以后發(fā)現(xiàn)啥事也沒有，也沒有什么課要聽，最后大家一致決定等第一節(jié)課下課，檢查他們做完早操就一起回學校。今天早操做得比昨天好多了，主要是因為好多老師也過來監(jiān)督了。做完早操才九點一刻，一行人一起騎車就回學校的，當然，是別人載我回去的。

中午十二點一刻左右的時候，大家又一起去十二中了。我本來不想去那么早的，因為第一節(jié)課我沒啥事，但考慮到不用自己走過去，也就和他們一起了。到學校后先去了我們實習生的休息室，但之后他們一個個都去巡查教室了，而我們老師讓我第一周不用去，整個辦公室就剩我一人了，最后不得不跑去老師辦公室。剛好那里有人在改英語試卷，而一個政教的又要馬上去聽課了，所以我就充分發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，幫他們改試卷。下午聽了二三兩節(jié)課，做了點聽課記錄。為了少寫一點聽課記錄，所以我決定字寫大一點，寫松一點，可以用兩頁絕不只用一頁，哈哈！聽完課又沒事了，我們幾個男生就跑到歐尚去買了點東西。我本來想買點皮蛋的，結(jié)果只剩六個了。我想：六個就六個吧！但去稱的時候那人卻說稱不出來，郁悶啊，只好作罷！

晚上在學校吃飯的，今天的菜不錯，土豆燒雞和辣椒燒蝦，而且辣椒也都是熟的，難得啊難得！明天第一節(jié)課沒事，所以決定明天早上多睡會兒，在第二節(jié)課上課之前趕到學校就行了。哈哈大笑！

20xx年3月11日 星期五 天氣：晴

實習第五天。早上第一節(jié)課不用聽課，所以難得多睡了會兒，一直睡到七點五十才起床。刷牙洗臉后，就坐公交去了十二中。第一節(jié)課下課后檢查了咱班的做操情況后就去了高一十班聽課。那班簡直就是高一年級的一個傳說，門門課年級倒數(shù)第一，而且紀律也是差的一塌糊涂，在他們眼里，真的是神馬都是浮云！聽完課后就借了不回去的人的自行車和幾個同學回師大吃午飯了，順便洗了件衣服。下午十二點十分就早早的的去十二中了。但去了之后就后悔了，因為下午也沒啥事，去了也白去，最后一點多就回師大了。然后去緯七路改了條褲子，買了點水果。晚上吃完飯后就去防空洞的網(wǎng)吧去下載教案和課件，哎，沒辦法啊，宿舍的網(wǎng)速實在是太慢了。在網(wǎng)吧足足呆了三個小時，花了我五塊錢人民幣，終于下了充足的資料，足足有70多兆，這下做教案和PPT就不用愁了。最后把這些資料傳到了專門為實習的那十三個人而建的群里供他們分享，這樣他們就不用花那么多時間自己去下載了。我就說嘛，我是個好人，充分發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，哈哈！

下周是我正式實習班主任的第一周，所以真的再也不能睡懶覺了。早上要去檢查早讀、做操、眼保健操等等，雖然不是什么大事，但都是很浪費時間的。這兩天雖然休息，但我爭取把四課的教案和課件的做好，然后就一邊實習班主任一邊好好準備講課吧！加油吧！Go！Go！Go！

20xx年3月14日 星期一 天氣：陰轉(zhuǎn)晴

實習第六天。經(jīng)過雙休日兩天的休整，精神和身體都達到不錯的狀態(tài)（主要是睡足了）。

今天是我正式實習班主任的第一天。早晨做早操的時候，班主任向我交代了一些當班主任的事，主要就是一些瑣事，比如早上要去檢查一下遲到情況、檢查一下做操情況、中午去監(jiān)督一下、每周五檢查一下大掃除等等。上午第四節(jié)課去聽了管老師的課，之后就匆忙趕回學校去吃飯，順便還要去復印教案，3份，177張，花了我17塊7毛錢，而且還害得我差點去晚了。

到學校后就去了教室轉(zhuǎn)了一下，和學生聊聊天。咱班的紀律非常好，主要是因為男生的成績都還不錯。全班一共54人，男生28人，女生26人，其中前十五名中有12個男生，只有3個女生。而且這個班的班主任管的也比較嚴，所以這個班的成績也蠻不錯的，年級第3名。班級的紀律好，成績好，也就省了我不少事。下午沒啥事，我就去了歐尚買了點草莓派和蛋黃派，分給大家吃。昨天下午不是圓周率日嘛。3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之間，吃個派，數(shù)學必過，哈哈?。ㄆ鋵嵨乙彩鞘潞蟛胖赖?，碰巧而已）

下午三點多就回師大了。晚上做做教案、課件就花了很長時間。雖然是在網(wǎng)上下載的，但自己修改仍然非常費時間，可以想象，如果完全是自己做，那得花多長時間?。?/p>

20xx年3月15日 星期二 天氣：晴

實習第七天。早晨鬧鐘定在六點半，但是鬧鐘響后就直接關(guān)掉了，然后繼續(xù)睡。幸好朱濤走的時候叫了我一聲，一看時間，都快七點了。洗漱完畢就準備走了，結(jié)果去找東陽的時候，他竟然還在睡，無語了，最后就先行一步了。

到學校后，先去了我們的休息室，結(jié)果和昨天一樣，門還是鎖著的，鑰匙在政教的人那。最后只好去了老師的辦公室，但門也是鎖著的，還好沒等多久就開門了。7點45的時候去了教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，檢查一下遲到狀況。雖然他們班主任說遲到了要罰掃，但我還是睜一只眼閉一只眼，遲到一會兒的都算了。第一節(jié)課下課后去檢查了他們做早操的情況，然后就去了14班聽課。那陳老師上課的速度也忒慢了，竟然剛結(jié)束第四課開始第五課。而且他和管老師截然相反，那板書少得可憐。對于我這種容易走神的人來說實在是太痛苦了，所以聽著聽著就實在聽不下去了，于是決定抄別人的筆記，上課的時間就用來補昨天的日記。下課后沒啥事就回師大吃午飯去了。吃完飯去取了點錢，本來想去充飯卡的，但人實在是太多了，只得作罷。

下午到學校后，就到班里去看了看，和學生聊聊天。學生問了我一些關(guān)于高考、大學生活甚至以后的就業(yè)等問題，哈哈，這幫學生想的可真夠遠的。而且還有人問我“大學是不是上午上課，下午就沒事了”。我嘞個去，無語！我小時候聽別人是這樣說的，怎么現(xiàn)在的孩子聽到的還是這些。

下午第一節(jié)課下課后去檢查眼保健操。本來是一件十分平常的事，但卻發(fā)生了一些突發(fā)的情況。開始做眼保健操后，有幾個學生說去上廁所，我知道他們說的不是實話，但也只當他們是去玩的。但等到他們班主任來后，叫住了一個在外面的學生，才知道原來是有人找咱班同學的麻煩。我和班主任去看了了才知道原來是高三的幾個學生因為一些小事來找麻煩。事情的經(jīng)過大概是昨天咱班的一個學生敲了他們宿舍的門，然后等他們?nèi)ラ_門的時候發(fā)現(xiàn)人不見了。他們問了別人以后就帶了十幾個人找到了咱班的同學，最后矛盾升級，雙雙方可能都叫了人。今天下午他們又找到了咱班的同學，之后就發(fā)生了開頭所寫的事。真太囂張了，如果班主任沒去的話肯定就打起來了。

下午三點多就回學校了。本來是準備坐44路到師大分校下的，但后來想想在馬場村下也蠻近的，而且每一路車都到那個站臺，所以就隨便上了輛37路車。上車之后還是想著在馬場村下，但等到了馬場村以后突然決定還是在師大分校下，而忽略了37路車不到師大分校。等到車子轉(zhuǎn)個彎朝商貿(mào)學院行駛的時候才發(fā)現(xiàn)自己坐的不是44路車，最后只得在商貿(mào)下，然后慢慢走回學校。哎，人不服老不行了?。∶刻焱粋€個 94后95后的高中生，真的覺得自己老了。

20xx年3月16日 星期三 天氣：晴

實習第八天。有人說我寫日記是在記流水賬，我嘞個去！我又不是寫文章，只是想把實習期間的點點滴滴都記錄下來。如果還要用一而寫優(yōu)美的語言的話，那就太費時間了。再說了，我也沒那么好的文筆。流水賬就流水賬吧，反正是我自己看，以后看著日記能想起這段時光就行了。

下個星期要開一個主題班會，本來是說給同學們放一個有教育意義的紀錄片，叫什么《洞穴之光》。但后來又覺得可能學生不太感興趣，如果上面在放片子，底下沒幾個人看那就沒任何意義了，所以最后決定去征求一下班里同學的意見。上午第一節(jié)課上課之前，找了班長、學習委員和團支部書記，和他們討論一下到底開一個什么樣的主題班會。由于馬上要上課了，所以就讓他們自己回去想想。中午來了以后找了班長，問她可想到什么好點子了，她說還沒想呢，無語了！最后告訴了她我自己的想法，主要就是搞一個趣味問答，以小組為單位，每組派幾名同學，其他人作為后援團，可以提示前面回答的同學，最好可以弄點獎勵什么的。然后就讓班長去征求一下班里同學的意見。哎，真麻煩??！

實習班主任工作計劃上有一項調(diào)查了解學生基本情況，是要找學生談話的。結(jié)果看見有的人直接就找了六個人，讓他們自己寫，讓回自己回來編。哈哈，太聰明了！所以我也決定這樣弄，懶得再去找人談話了。下午眼保健操的時候，隨便找了六個人，一人發(fā)了一張紙，讓他們自己回家填去。哈哈，太方便了，省了我好多事。

20xx年3月17日 星期四 天氣：晴

實習第九天。昨天和班委商量了主題班會的事，決定搞一個百科知識問答的比賽。晚上回宿舍下了很多題目，還把主題班會的策劃書給做好了，并打印出來了。今天上午檢查完早操后就去了班主任的辦公室，把策劃書給老師看了，問老師班會可不可以搞這個活動。班主任人很不錯，并沒有否定我的這個提案，同意我這么做。我沒有和老師提獎品的事，所以這也就意味著我得自己掏腰包了。下午要考語文，我問老師要不要我去幫忙監(jiān)考，老師說不用麻煩我了。呵呵，我知道老師不放心我監(jiān)考，怕有人在底下抄我管不住。不過老師告訴我明天下午第一節(jié)數(shù)學課由于老師有事不上了，讓我去坐班監(jiān)督他們自習。哎，不知道自己能不能管住他們哦！

下午由于要考語文，所以就不用去檢查眼保健操。和李金操他們班的學生打了一會兒籃球，實在沒啥意思就回師大了。

20xx年3月18日 星期五 天氣：晴

實習第十天。又是一個周五，一個星期就這樣又過去了。昨天考語文了，由于五班的班主任就是語文老師，所以今天早上就讓我給他改了咱班的試卷。不改不知道，一改嚇一跳。那選擇題做的太爛了，一個班就兩三個能得26分（滿分30分）的。而且竟然還改出了6分、8分和10分的低分，我都無語了。題目可能是有點難，但也不至于得那么點分吧。他們的默寫題問題也很大，主要就是最后一題。其實大部分人都是會背的，只是背的不熟，總是少寫一個“也”字，全班沒幾個人寫對的。哎，無言以對??！

下午第一節(jié)課是數(shù)學課，但是他們的老師有事所以就自習。班主任讓我坐班監(jiān)督他們自習，維持一下紀律。不過咱班的紀律還是很不錯的，剛上課時還有點吵，不過被我的幾個粉筆頭砸安靜了。然后我就在講臺上站了一節(jié)課，沒凳子?。∵@是我第二次上那個講臺，第一次是自我介紹的時候。不過那時候非常緊張，和現(xiàn)在的感覺完全不一樣。

由于咱班第三節(jié)課是體育課，所以大掃除就是在第二節(jié)課結(jié)束后進行。班主任讓我去檢查，就只有去了。檢查完就和咱班的同學去打籃球。這時才發(fā)現(xiàn)當老師的一個好處，那就是學生總是會給我傳球，哈哈，感覺就是不一樣。

晚上楊偉說請我們實習小組的去他宿舍吃飯，所以就一直餓著肚子的，一直到七點多才有人去叫我。吃了什么呢？鮮魚湯、水餃，哈哈，味道不錯！

20xx年3月21日 星期一 天氣：雨

實習第十一天。從上周末就開始下雨，今天還在下，天氣好冷！由于下雨的原因，所以今天早上是坐公交去十二中的。早上沒啥事，所以上午很早就回師大了。下午的主要任務(wù)就是監(jiān)考。本來下午第四節(jié)課是班會，但由于高一年級好幾個班統(tǒng)一考歷史，所以班會不取消了。當他們知道是我監(jiān)考以后，一個個都高興得不得了。為什么呢？可以抄唄！哈哈！下午的監(jiān)考剛開始紀律還不錯，不過袁瑤那小兔崽子太調(diào)皮了。剛開始一題都不做，那時候還算安靜。等到別人做完選擇題，他抄好以后，就開始吵了，一直吵著要走，但我就是怎么都不讓他走，最后搞得全班都鬧哄哄的。還好后來他們班主任來了，紀律才有所好轉(zhuǎn)?？纪旰髾z查了他們打掃衛(wèi)生就回學校了，晚上還要改卷子。不改不知道，一改嚇一跳。那考的，實在是太那個什么了！哎，慘不忍睹??！觸目驚心??！……啊啊啊啊啊！不及格的一大片，高分也少，只有一個86分和84分。好多我覺得很簡單的題目他們都不知道，開來都是開卷惹的禍??！后天還要講卷子，好好準備吧！

20xx年3月22日 星期二 天氣：晴

實習第十二天。昨天晚上改了卷子，今天早上去十二中后先去教室里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后就回到我們的辦公室把卷子的分數(shù)統(tǒng)計了一下，然后算出平均分和每組的平均分。咱班的情況還好，平均分有63點幾分，比其他的班都要高。不知道是我改的松了，還是我們班考得好，或者是其他班考得太差了？呵呵！他們都說我改的松了，其實我覺得還行，并沒有故意改的松點！一個班80分以上的兩個，70到79的11個，60到69的28個，不及格的12個，這種分數(shù)的分布其實還是比較合理的。實在是有的班改的實在是太緊了，一個班只有16個及格的怎么說都說不過去了，還有幾個班30個左右及格的還算正常點。再說了，我們班成績本來就好，是不是？哈哈！

下午十二中好像有一個什么蕪湖市歷史教師的講座，老師讓我們?nèi)ヂ犅?，結(jié)果就去了，去了以后那叫一個后悔啊！那個蕪湖市什么組的一個組長講了一個多小時，聽得我們昏昏欲睡，連一些老師都懶得聽了。最后終于堅持聽完了，摧殘?。?/p>

關(guān)于教育的日記(篇7)

開學有感-教育隨筆

各位家長、同學：

緊張的返校日已經(jīng)結(jié)束了，請家長放心，孩子們已經(jīng)回到宿舍熄燈休息了。忙碌了一天，我也剛剛從孩子們的宿舍出來，回到辦公室，平靜了一下心情，給大家寫寫我今天的收獲和感受！

我要感謝家長對學校的理解與支持，也要感謝家長對我的理解與支持，到現(xiàn)在為止我沒有聽到家長們的負面信息，很開心，您們的信任就是我最大的動力。因為我剛剛帶咱們3班，還有很多東西需要了解，如有做不到位的地方還請大家諒解。如果孩子有任何反饋的信息也請您及時和我溝通，這樣才能讓我和孩子們能更好的一起生活學習，我和家長們的思想是統(tǒng)一的，那就是為了孩子的成長和發(fā)展。

今天18：30我們開了學生年級會，我們班級做的很成功，第一個到達會場，也得到年級組的表揚，孩子們表現(xiàn)得很不錯，讓我看到了我們班級的風采，謝謝孩子們的努力，讓我們?yōu)榱宋覀儼嗉壒餐哪繕艘黄鹋Π?！做每一件事情都會有瑕疵，今天我們也有一些要改進的地方，我也已經(jīng)和孩子們會后溝通過了，有了問題不要怕，我想只要我們共同努力,就會進步，就會改變。我相信這一天離我們越來越近。

讓我們拭目以待，記住老師和家長是你們的堅實后盾，我會陪伴在你們的身邊，和你們共同努力、進步、成長！

班主任

xx年2月16日深夜

關(guān)于教育的日記(篇8)

日記1

今天玩high了，一群人在辦公室里玩“殺人”游戲，先是麗丹發(fā)言，說這是一個君子游戲，理由是要求大家都必須閉眼，如有人睜開眼游戲就會失去它本身的意義。后是阿勝說這是一個嚴肅的游戲，禁止我們在游戲過程中吵鬧，哄笑，理由是這將會影響我們的邏輯推理判斷。

通過這兩位同學積極的講述，游戲迅速進入狀態(tài)，大家都很配合地“演繹”著自己的身份角色，其中不乏強者，游戲的過程是有趣的，我當了好幾次平民，但每次都很快的被殺手殺死，實在是想不通。難道我這人做好人做多了，都以為我是警察了?可能是我的正義感大家有目共睹，所以最后我就一直當著審判正義的法官大人，統(tǒng)觀全局，呵呵，實習中也有這樣的譜曲!

日記2

我們實習的人員是一個團結(jié)的小集體，今天“突發(fā)事件”，挖掘出了很多大家的小秘密，發(fā)現(xiàn)原來大家讀是有故事的人，我的好奇心開始膨脹，一發(fā)不可收拾。

實習越來越有趣，開心的學習，快樂的生活!也越來越喜歡我那一群可愛的學生們，我想學校要是肯放手讓我們管就更好了!

日記3

天氣晴朗，趁著這難得一見的好陽光，我們集體下到操場，擺著各種pose，留下這一生中只有一次的實習瞬間。大家都心情舒暢，氣氛也很融洽，數(shù)碼相機抓到的每一剎那都是滿懷笑臉的我們。

明天的日子，我們比較悠閑，中午有同學被老師請去吃飯，去時好好的，回時卻滿面通紅，東倒西歪，一看就知道是喝醉酒了，我便馬上舉出二只手指要他猜這是幾，沒想到回答的答案十分準確。難道人們常說的醉的人其實頭腦更清醒是真的?難道俗語說的借酒消愁是真的?難道俗語說的借酒消愁愁更愁也有這道理?

日記4

和同學們相處，越活越融洽，“日久生情”用在我們身上再適合不過，一起吃飯，一起工作。但又不會感到無聊，反而在繁忙的工作學習中，總有些有趣的新鮮事?？鞚M二十三歲的我發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少，相對于當年那個滿懷激情與理想的未成年少女，現(xiàn)在的我理智與穩(wěn)重，但無論時序怎么變化，我仍保留原有的那份單純與美好。

實習的最后一周，開始不舍。當今天的課程落下帷幕時，而我卻還很沉浸在那歡快的45分鐘里，課堂氣氛活躍，語言表達也有很大進步，時間課件安排也比較順利。真的很想謝謝我們班的那群又聰明又可愛的學生們，沒有他們，就沒有我的良好的課堂，謝謝他們的認真，謝謝他們的積極，謝謝他們的配合。

日記5

今天是我第一天上班，我實習的班級是小班，一共有31名小朋友。平時看的都是書上的理論，完全都是自己憑空想象，自己應(yīng)該怎么扮演好一個老師的角色，在這個陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學習并積累經(jīng)驗。

因此，我做的第一件事是了解幼兒園。乘著早晨自由活動時間我逐一問了他們的名字和小名，我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名更好，更親切，會讓他們有一種在家的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度。

關(guān)于教育的日記(篇9)

引子曾說過：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?

今天我校廣播安全問題，雖然同學們對安全小常識了如指掌，但同學們?nèi)匀蛔屑殐A聽。第一要注意飲食問題!雖然過節(jié)是件很快樂的事。但同學們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。第二、無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

讓我們多一分意識，做個有責任心的學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的好學生吧!

在現(xiàn)實生活中，請問您最需要什么是物??質(zhì)金錢，還是功名利祿?如果讓我回答我會說：我最需要的是安全!

哪個人不想長命百歲，哪個家庭不愿幸福美滿，哪個國家不想繁榮昌盛，安全就像一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接在穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界里。安全對于我來說是非常重要的。

安全行車是一種社會行為，是否遵守交通規(guī)則，它直接反映了一個國家的公民素質(zhì)?？墒?，總免不了有一些人愛逞強，而因此釀成交通事故，造成了不必的財產(chǎn)損失和人員傷亡。

我曾經(jīng)聽說過這樣的一個故事，一個12歲小學生，平時喜歡逞強，無論是在哪兒，都不遵守規(guī)定，當然對于交通規(guī)則更是不屑一顧。他經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線。但從小到大一直都沒有出過事，所以更是囂張。一次，他和同學們一起過馬路，這時，綠燈亮了，本來他要是走斑馬線就不會有事。但他偏要在同學面前逞強，于是就走到離斑馬線較遠的公路上，結(jié)果一輛飛馳的卡車結(jié)束了他美好的生命。

安全重于泰山!

不講安全，哪怕只是一個小小的懸念，就能使車輛遭到不幸的災(zāi)難;不懂安全，哪怕只是一個小小的疏忽，就能阻礙馬路的正常運行;不要安全，哪怕只是一個小小的意志，就能讓生命白白喪生。

我們來到這個美麗的世界，只要生命不息，我們就可以盡情地享受親人的關(guān)愛，享受生活的日新月異;但是生活暴露出它殘酷的一面-------對那些不愛惜生命的人給予無情的打擊。

我們在出行時要注意交通安全，不要貪圖一時之快而把自我的一生毀於車輪底下，而是時刻要記住“安全”一詞，用其來保障我們的生命，因為生命對每個人來說僅有一次，所以它是寶貴的!

我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故，雖然這件事已經(jīng)過去兩年多了，但這樣活生生的.例子卻永遠被記在我的心上，時刻提醒著我。那是發(fā)生在某個大學一個學生身上。那天他和他的同學像往常一樣有說有笑地騎著自行車回家。本來是件很平常的事，可是他喜歡新鮮和刺激，他經(jīng)常隨意騎著自行車滿街“跑”，速度還異常的快!那時候從他們身邊駛來一輛貨車，他突然神色異彩，唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車的尾部，單手行車和貨車飛馳而去…

他的同學都喊著危險叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車為了給從前面駛來的車子讓道，只能靠邊急轉(zhuǎn)彎，之后就只聽見“蹦”的一聲，車子繼續(xù)向前行駛他卻和自行車翻倒在路邊。同學趕到時他已經(jīng)頭破血流，昏迷不醒，同學立即撥打了120…到醫(yī)院時，醫(yī)生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了?？粗糁照?，蹣跚的走在路上，我陷入了沉思：朋友們，為了自我，為了家庭，為了祖國，我們應(yīng)當時刻把“安全”放在心上，不要為了自我一時的新鮮和刺激而把自我的生命拋於腦後!珍愛生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹立禮貌交通意識。

1月1日下午四點四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。

在統(tǒng)計中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因為車禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應(yīng)該遵記交通法規(guī)，不讓悲劇重演。

在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個個班級里的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。

不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來下走陌生人。我們都應(yīng)該學習小主人公，當陌生人來時從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來應(yīng)付。

我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。

夜，已經(jīng)悄悄地降了下來，我獨自做在燈前，主題班隊會上那富有教育意義的影片，又生機勃勃地浮現(xiàn)在我眼前：

那是一部名叫《小學生安全教育》的影片，里面有許許多多講述著坑，蒙，拐，騙的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。

游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

調(diào)查報告：在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一個死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識;4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

這是發(fā)生在我身邊活生生的例子：

20，暑期期末考試結(jié)束的那天下午，我們學校隔壁班的一個男同學和幾個同學去河邊玩，不幸溺亡了，曾親眼目睹他父母傷心欲絕的樣子。臨放假之前，學校老師還拿了各種單子讓父母簽字，其中就提到了暑期安全的各種防范意識。

同學們，除了溺水，還有其它許許多多會造成傷亡的可能，追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對自己和他人造成嚴重傷害!同學們，生命有時候是很脆弱的。五年級：流星是瞬間

我在星期五的時候生病了，沒有去上課。不知道班會課上講的是什么?最后我打電話給朋友才知道是要寫關(guān)于“安全教育”有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)作文，現(xiàn)在就讓我給大家講講我所了解到的“安全知識”吧!

現(xiàn)在就讓我給大家將消防防火的知識：

1、基本要求：小學生不得玩火：一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。

2、火災(zāi)的處理辦法：如果家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)如果起火時，千萬不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

關(guān)于教育的日記(篇10)

今天是我接手一年級新生的第二天。昨天的一身疲憊讓自己在短暫的抱怨后迅速清醒了。抱怨沒有用，剛?cè)雽W的孩子就是這樣，一切都需要有老師的正確指引。他們需要我，而我，在教師的職業(yè)生涯中也恰恰需要他們，對于我們來說，都是成長!送走畢業(yè)班后，極大地落差讓自己一度煩悶，心火無名的蔓延，其實一切都沒用，放慢速度，放慢節(jié)拍，細心加強，耐心加大。對于新班級，開始新的教學歷程。

今天的心情比昨天要平靜的多了，當進入教室看到學生們能夠比較安靜的坐在教室，心里有了些許的安慰。雖然學習任務(wù)不能及時完成，但我能看到孩子的進步，這讓自己很欣喜。班級的厲馨睿是個十足膽小的女孩，每當我提問時都像沒和她說話一樣，連看都不看我，在我的再三鼓勵下，終于能夠鼓足勇氣用蚊子振動翅膀的聲音回答問題了，真是很高興。因為之前她回答問題都是先哭再說話的。課下，我留心觀察她，發(fā)現(xiàn)她也是很開朗的小女孩子，和小伙伴玩耍時也能聽到那爽朗的笑聲，也許是由于和老師不熟悉，不敢表現(xiàn)自己，對自己沒有自信。于是，我讓她給班級地面灑水，幫助同學擦桌子，在勞動中讓她和同學多交流，也給她增加一份自信心。

厲馨睿的這個特點我轉(zhuǎn)告了家長，但讓自己的心理有些失落的是家長知道了后，把孩子臭罵了一頓，孩子哭了!

其實這個結(jié)果不是我想要的，只是想與家長交流學生在校的情況，讓我們共同搭建一個橋梁，讓孩子更好的成長。教育不但是老師的事，更是家長的長期職責，怎樣的教育就會有怎樣的孩子，教育不僅僅是為了學習知識，更是為了成長，生活。希望我和學生的家長都能不斷的從實際中摸索、探討出對孩子有利的教育方法，而非都是空談。

擔任一年級班主任，我覺得任重道遠，肩上的擔子格外的重了。

關(guān)于教育的日記(篇11)

我家住在部隊干休所，左鄰右舍全都是離休老首長。在沒有孩子之前，平時大家的關(guān)系無驚無擾，很少聽到說話、走路或關(guān)門開門的聲音，樓上樓下總是靜悄悄的，一切都顯得那么安靜。長此以往，我也隨之失去了“聲音”，同事們都說我在辦公室和不在一樣。

可有了孩子就大不一樣了，尤其我家是個男孩子，我經(jīng)常受到鄰居大媽大叔的教育。首先，我家兒子開始乒乒乓乓制造噪音，騷擾鄰居。自從孩子會仍玩具開始，樓下的阿姨時不時打電話訴苦。自從孩子會跑、會拍球、會騎車、會輪滑以后，我對孩子的主動教育就變成了被動教育，孩子不嫌煩，我都嫌自己煩。其次，我家兒子不愛開口叫人，對鄰居不禮貌。見了叔叔阿姨，爺爺奶奶要有禮貌，要主動打招呼，估計任何一個母親都會早早地告訴自己的孩子，我也一樣?？晌业膬鹤泳褪遣幌矚g叫人，采取了各種教育方式，比如示范、榜樣、鼓勵、批評、故事，效果甚微。為此，遭到一部分老首長的不滿，認為我教育不夠，家教不嚴。有時我認為自己是一個失敗的母親，連最基本的做人道理都不能傳遞給兒子。

可事實并不是那么糟糕?，F(xiàn)在兒子5歲多了，似乎一下子懂了很多道理，兒子的表現(xiàn)常常被夸獎。我想：這離不開5年以來鄰居們的教育壓力，家住干休所對育兒還有幫助。三字經(jīng)如是說：昔孟母，擇鄰處。

關(guān)于教育的日記(篇12)

5月14日 星期一 晴，大晴

今天下午終于迎來了久等的實習教育，下午早早地來到教室，就開始和大家交流起了這次實習，可以感覺到大家都很期待。我想應(yīng)該是我們一直在學校里學習，從來沒有機會走出去，而我們其實最想的就是能夠走出去，看看現(xiàn)實社會是如何的，我們學的東西在社會能有什么用，我們又還欠缺什么。畢竟大家都知道在學校呆得再久也得走出去，大家都想在走進社會之前能做好最充足的準備，也不至于像現(xiàn)在有些大學生遲遲不敢踏入社會。

周老師很詳細的給大家講了這次實習的目的，內(nèi)容及要注意的地方。大家很很認真地聽、記著。讓我印象最深的是，周老師講完后大家又問了很多問題，很細致，比如交的作業(yè)是否以電子稿、答辯的流程及需要的準備工作等。

我從大家在實習教育會上的表現(xiàn)看到了大家的熱情，大家都帶著極大的興趣和熱情很認真地準備著，我一下子感覺到這個集體一股團結(jié)向上的氛圍，讓我很是感動，也為自己在這個集體中而感榮幸。

回宿舍后我們小組每個成員就開始積極搜集材料，準備在接下來4天的實習中多問問題，將收獲最大化。我們準備在明天上午大家一起再就收集的信息交流一下。我們小組集體意識特別強，大家現(xiàn)在都要好好努力，起碼不在答辯階段給小組丟臉啊。呵呵。

今晚10點才回學校，趕緊開了電腦，寫今天的日記，因為我這個人忘性太大，今天不記，明天說不定就把今天的感受給忘了，起碼是沒那個感覺了。呵呵。至今還沒有認真研究明天要走訪的彩石山莊呢。今晚要熬夜了~~~不過幸好上次去房展會的時候參觀了那天唯一的一個樣板房，還和一個他們的銷售人員聊了很久，估計半個多小時，對那個樓盤有個較詳細的認識。現(xiàn)在才感覺到有些事情你做的時候不覺得有用，甚至覺得無用，只有當真正需要的時候才發(fā)現(xiàn)當初做的事的意義所在。不過今晚還是要再做點功課的。

日志先不寫了，現(xiàn)在是晚上11：31，我要開始做彩石山莊的功課了，不然今晚就不用睡了。恩，加油!

2023關(guān)于水仙花的日記(范例12篇)

欄目小編今天給大家推薦一篇在網(wǎng)絡(luò)上流傳的好文《關(guān)于水仙花的日記》。周記就像是一根魔杖，能夠在學習的過程中助您取得巨大的成就。相信大家都有接觸過寫周記的經(jīng)歷吧，它是我們每周一次的自我檢查，反思自身成長的方式之一。希望這篇文章能夠給您帶來一些新的思路和方法，為您提供幫助！

關(guān)于水仙花的日記 篇1

水仙花-關(guān)于水仙花的散文

水仙花是我國的十大花名之一，我很喜歡它，因為它有默默奉獻的精神，還有凌波仙子的美稱。終于有一天，我看到了我仰慕已久的水仙花。

盛開的水仙，從遠處看去，猶如天上的仙女，亭亭玉立、美麗、圣潔。那翠綠的葉子像蔥一樣，足有20厘米或30厘米高。那些精致的小白花瓣，就像嬰兒白皙的小手，顫顫巍巍地捧著嫩黃嫩黃的花蕊，花瓣有三瓣的，也有五瓣的。一陣風吹過，小花搖晃著腦袋，擺動著它美麗的身軀，似乎在翩翩起舞，真是令人賞心悅目！近看水仙花，一片片葉子猶如寶劍，向我們展示著奮發(fā)向上的精神。

水仙花是一位水中仙子，亭亭玉立于清水之中，它于泥土無緣，也不需要什么肥料和營養(yǎng)，雨花石就是水仙花的土壤。它能發(fā)出一陣陣清香，整個屋子都能聞到?？墒?，過了一個月，水仙花就不那么嬌嫩了，慢慢地、慢慢地失去了往日的光澤，變成一個可憐巴巴的黑人一般。

水仙花不僅長得美，還可以凈化空氣，又是春的使者，我愛水仙花，我要高聲贊美水仙花！文章來源

關(guān)于水仙花的日記 篇2

我喜歡的花有鮮艷的玫瑰，粉紅的挑花，高貴的牧丹，但是我最喜歡的是水仙花了。

水仙花有很多名字，比如說：“天蔥雅凌波仙子金銀臺等?！?/p>

水仙花素皮清雅，特別容易養(yǎng)活它，只要放進有水的地方，它的生命力就很頑強。

它的根像大蔥一樣，放入水中過了幾天長出像老爺爺?shù)暮右粯?，再過半個月水仙花長出了又長又細的葉子，像蔥一樣，水仙花的長出了大花苞，再過了幾天，大花苞里面昌出了幾個小花蕾，又過了幾天，開出了一朵朵驕嫩的水仙花，有兩層花瓣。外里是黃色的，花蕾的香就像芳香迷人，都把我們吸引注了。

我愛水仙花，我愛我家的水仙花。

關(guān)于水仙花的日記 篇3

每年一到冬天，我家就要種水仙花。

一天，我到二姑家玩，二姑給我一個水仙花球。

回到家，我先把水仙花球的泥土剝掉，媽媽又用刀雕了一會兒，再把它泡到水里。

過了幾天，水仙花球慢慢地抽出嫩綠的葉子，它的葉子扁扁的、細細長長的。又過了幾天，在葉子的中間抽出了六枝花蕾，開出了四朵花。水仙花有六個白色的花瓣，黃色的花蕊像一個茶杯。你一靠近花朵就會聞到一陣陣清香。

有一次，我去鄰居家玩，看到鄰居家的水仙花的葉子長得很筆直，我就想：為什么我們家的水仙花葉子長得彎彎曲曲的呢？于是，我去問媽媽，媽媽說：“因為鄰居家的水仙花沒有經(jīng)過雕琢，所以會長得很筆直。如果水仙花一直不曬太陽的話，葉子和莖會沒力氣，很容易就耷拉下來，我們家的水仙花有經(jīng)過雕琢，所以葉子長得彎彎曲曲，又曬過太陽，莖就不會沒力氣。”

聽了媽媽的話，我覺得水仙花既美麗又有趣。

關(guān)于水仙花的日記 篇4

今天媽媽帶我去花店里買了一個水仙花種子，它長得非常丑陋，我洗去污泥，剝?nèi)ネ馄?，一個可愛的水仙花球就露出來了。長大了的水仙花完全不同，它只有拳頭般大小，好像一個大蒜頭，又像一個銀元寶。在水仙花種子上面有一個個微微泛綠的又矮又扁的小嫩芽，接著，我把它放在一個瓷盆里，又加上清水，我自言自語地說：“水仙花呀，水仙花，你快快長大吧!”

過了十天左右，水仙花白嫩的莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，我每天給水仙花換水，盼望著它快點長大，又過了一段時間，嫩綠的枝葉越長越茂密了，越長越壯了，挺拔、修長了。顏色綠得更加鮮艷，水仙花那修長的葉子微微卷曲著，嬌嫩嫩、濕潤潤、綠盈盈，仿佛像一個凌波仙子。

又過了十幾天，嫩綠的枝葉上長出了花苞，其中一個花苞只有豌豆般大小，是淡綠色的，看起來飽漲得馬上就要破裂似的，看著那個花苞慢慢長高，含苞待放，仿佛像一個亭亭玉立的少女，似乎讓你我目光不離開半步。花骨朵綻開之后，發(fā)出一股甜悠悠的香味，水仙花有六片花瓣，當中的花瓣中間鑲嵌著一個黃色蕊，蕊子的里面有一個個淡黃色的大絨球，水仙花像一個純潔、高貴淡雅的公主，水仙花的花瓣薄薄的，像白玉雕琢而成的。我看著水仙花的秀麗姿態(tài)，間著那沁人心脾的花香，我就更加喜愛水仙花了。

我喜歡婀娜多姿的牡丹花，可我還是最喜歡花中的仙子——水仙花，啊!水仙花，你猶如亭亭玉立的美少女，水仙花我愛你!

關(guān)于水仙花的日記 篇5

新年就快到來了，為了迎接新年的到來，我們家有又多了一位新成員水仙花。

水仙花的根與眾不同，它是米白色的，一層包裹著一層。遠看，就像一個大蒜頭，怪不得古人稱它為“雅蒜”。根的下面掛著白色的根須，又細又密，就像老爺爺那白色的胡子。你可千萬別小看它的根須，水仙花所需的營養(yǎng)和養(yǎng)分，全靠它運輸，它可是個大功臣！

水仙花的莖呈白色，不長，卻很挺拔，亭亭玉立猶如一個個訓練有素的士兵，悄立水中，十分精神。水仙花的葉子很是茂密，又細又長。它們的生長方向各不相同，有的向四周舒展，彎彎的，像一位位紳士；有的向上長，筆直筆直的，可以和花比高了。葉子中有很多種綠，根部上面是嫩綠色的，中間部分是翠綠的，頂部碧綠碧綠的，像是被一顆顆小綠珍珠裝扮的，為寒冬增添了生機。

它的花小巧玲瓏，共有六片花瓣，每一片都潔白如雪，十分美麗。在花的中間，有一個金黃色的小“酒杯”，古人稱它為“金盞”。在“酒杯”的中間，有三根毛絨絨的花蕊，發(fā)出淡淡的清香。

水仙花，古人給了它一個雅稱“凌波仙子”，看來，這個稱呼沒有白給呀！

關(guān)于水仙花的日記 篇6

四年二班李佳軒

2月3日星期日天氣：晴

水仙花的種子是黑褐色的，它是圓圓的，就像一個山竹，一頭大蒜，還像一個丑八怪。

水仙花在水里泡了四天后，它的衣服破了，它長根了，發(fā)葉了。

水仙花的根形狀有：細的、粗的、長的、短的。它們的形態(tài)各異：有密的，有稀疏的，有交織在一起的，就像許多線纏在那里。

根的顏色嫩白嫩白的，我都要小心翼翼的，好像碰它一下，就會斷了，它的根就像老爺爺?shù)陌缀印?/p>

水仙長出了新芽，我開心極了。葉子扁扁的，薄薄的，像一個胖嘟嘟的娃娃，還像一些春筍出土了。

葉子層層疊疊的，它的顏色有好多，從最底下往上看是白綠色的嫩綠色的翠綠色的墨綠色的。它的葉子一點一點的變深，就像樓梯層層疊疊的，還像花瓣的。

我很開心、很愉悅、很期待。我期待它們什么時候才能長大，我期待它會長成什么樣子？我期待它

2月10日星期日天氣：晴

給水仙花換水時，我一邊看，一邊洗凈白根，如果有了黑根，就要剪掉黑根。

白跟變多了，變長了，也變彎了，它們盤在一起，像一個白色的小城堡似的。

它的葉子長高了，更綠了，整體通綠通綠的，像一片竹林，像一望無際的草原，像黃燦燦的小麥田，像農(nóng)民伯伯的稻田，還像一眼望不到邊的田野。

我很高興、激動，我是多么想站在它們的中間呀，和它們一起拍照，和它們一起長大，永遠把它們的綠色留在我的心田?。?/p>

2月17日星期日天氣：晴

時間過得真快，一周這么快就過去了，我要去看望我的水仙了。

唉！我發(fā)現(xiàn)水仙有一片葉子的上面冒出了一個淺綠色，手指肚那樣大的一個東西，那是什么呢？原來是水仙的小花苞呀！不仔細看，我還以為這片葉子生病了呢。我再仔細一看，看到了一個比這個更大的花苞，像一個俏皮的小女孩，戴著一頂帽子，可愛極了。還有一個花苞圓圓的，好像一個媽媽背著她的孩子，我體會到了水仙的母愛，還有一個花苞尖尖的，好像春節(jié)的煙花，拿火輕輕點一下，它就會飛上天空一樣。

我又發(fā)現(xiàn)了一個半開的花苞，有兩個花苞伸了出來，另外兩個好像正在努力地伸出頭來，想看看外面的世界呢！兩個伸出來的像小蝸牛的觸角，沒有伸出來的，好像它的眼睛，下面沒打開的花苞恰好是它的身體，它好像正順著葉子往上爬呢。

我很激動，很期望。我激動它長出了花苞，我盼望它快點長大，我也期待它什么時候才能開花。

2月24日星期日天氣：晴

時間過得真快，這么快一周就過去了，我和水仙真是一日不見如隔三秋??！我要去看看它。

哇！才過了一周花就全開了，這完全是給我的驚嚇嘛。它開花，整個屋子都飄著淡淡的花香，仿佛整個屋子全部開滿了花兒一樣。

有一朵花像點燃的蠟燭，四周白色的，中間是黃色的蠟燭，好像風都吹不滅。每一朵花的花瓣像一個小盤子，裝著一塊黃色的蛋糕。有兩朵一起開放的，像一對好姐妹，手牽著手，我好喜歡它盛開的花呀！

陽光照進窗里，所有的花的花瓣更白了，花芯更艷了！好像所有的花都在陽光里微笑。它的美是嬌俏的美，是淡雅的美，是樸素的美，我喜歡它在陽光中。

花開了大約一周，現(xiàn)在花期已過，我有一點傷心?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。我們現(xiàn)在正是花期，我們要珍惜花期。

關(guān)于水仙花的日記 篇7

1月19日星期日多云

從今天起，水仙就從花店搬到我家來了，它們靜靜地待在天藍色的花盆里，像沒發(fā)芽的大蒜。我興致勃勃地澆上水，盼望它趕快發(fā)芽、快點開花，到時候，香氣一定很迷人。

1月20日星期一晴

“呀！水仙花發(fā)芽了！”早上，從客廳里傳來一聲驚呼。只見小芽從旁邊伸了出來，它們害羞地擠在一起，可愛極了?？拷旅娴牡胤绞悄劬G的，與青草的顏色差不多，越往上顏色越深，頭上有一點點白，真惹人喜愛。

1月22日星期三晴

今天，我像往常一樣來看水仙花，發(fā)現(xiàn)前些日子邊上下垂的那些葉子枯萎了，我輕輕一動，“叭、叭”地全斷了，七零八落地掉了下來?？磥?，只有努力向上生長的，才能更蔥郁。我們不是一樣嗎？只有一顆積極向上的心，才能使成功更有可能。

1月23日星期四多云

今天，水仙的芽長地很高了，我把它們分開看了看，發(fā)現(xiàn)有的已經(jīng)有小花苞了，我數(shù)了數(shù)一共有四個，我高興極了！沒想到水仙花長得這么快！

水仙花，你真棒！

1月25日星期六晴

水仙花開花了！水仙花開花了！

一大早，我一進客廳，一眼就看到水仙花綻放了?；ò臧椎孟裱?，花蕊黃得像金。我走近水仙，一股淡淡的清香撲鼻而來。此外，還有許多綠色的含苞待放的花苞，我深深地陶醉在其中了！

水仙，水仙，你是我的好伙伴！

關(guān)于水仙花的日記 篇8

2月23日

今天我寫完作業(yè)，在房間玩時，偶爾發(fā)現(xiàn)媽媽一個星期前買的水仙花長出了一個像吸管似的綠色長芽，媽媽說：“這是水仙花的莖，你看上面還有個手指大小的花苞呢?！彼饷婀粚又咨募喴?，我仔細端詳，里面微微鼓起，好像藏著幾個小花苞。

2月29日

這幾天我一直在關(guān)注水仙花，今天水仙花終于吐出了花苞，花兒像一個羞答答的姑娘，低著頭，用翠綠的衣服把自己裝扮起來。我好奇地想把花蕾掰開，看看里面到底藏著什么?？捎忠幌耄@樣會傷害它的，還是耐心地等待吧。

3月7日

今天水仙花的花苞張開了一個小口，它的綠衣褪掉了，換上了雪白的裙衫，亭亭玉立。我澆水時發(fā)現(xiàn)水仙花的根部變黑了，我真為他們擔心，是不是生病了啊。我馬上查看電腦上的資料，原來它把根部的營養(yǎng)輸送到葉子和花上了，根就變得又黑又扁了。我心中的石頭終于落下了。

3月12日

水仙花終于盛開了，雪白的花瓣中間有一個黃色的花蕊，黃色的花蕊像花仙子在白紗中跳舞。碧綠的葉子中點綴著幾朵雪亮的花朵，真是美極了，還散發(fā)著陣陣清香，沁人心脾。

關(guān)于水仙花的日記 篇9

水仙養(yǎng)殖第一天

今天是我拿到水仙花種球的第一天，它穿著一身褐色的衣服，中間有一個胖胖的身體，越到頂部越尖，兩邊各伸出一瓣，就好像攤開的雙手。它的底部長著密密麻麻的根，大約二毫米左右。把它倒過來之后，就像一個扎著兩個羊角辮的.小女孩的頭。我小心翼翼地把它的外衣脫掉，盡量不把根弄掉，洗掉外面的黏液之后，我把它放到了一個小盆子里，加了些水，正好沒過根部。

水仙養(yǎng)殖第四天

下面的根長長了一些，最長的有1.5厘米左右。有好幾個單瓣的頭上都冒出了一個嫩綠色的小芽兒，有兩個小的單瓣沒有發(fā)出芽來，枯死的頭上變成硬硬的棕色，為什么會變成硬硬的呢？我仔細想了一下，之前陳老師跟我們講過，養(yǎng)水仙花的前幾天必須每天給它換水，還要把種球上的黏液清洗干凈，不洗干凈的話就會變成硬硬的東西，如果長時間不洗，據(jù)說還會把手割破。

我只記得換水，忘了給它清洗了。

水仙養(yǎng)殖第十一天

我發(fā)現(xiàn)水仙球上的嫩芽露出得更多了，大概有指甲蓋那么長了，顏色也由之前的嫩綠色變成了翠綠色，有的芽只有一瓣，最多的有三瓣，嫩芽看起來肉肉的。水仙球的根須安靜地躺在盆內(nèi)的小石塊上，我小心翼翼地把它拿出來量了一下，最長的已經(jīng)有五厘米了。量完之后我又輕輕地把它放回去，生怕把根弄掉，水仙球就沒辦法喝水了。

水仙養(yǎng)殖第二十三天

這些天，水仙已經(jīng)長大了許多，原先的小家已經(jīng)顯得有些擁擠了，我給它換了一個稍微大一點的家，放進去之后，它的根彎曲起來，還是占滿了整個底面。葉子已經(jīng)全部抽出來了，最多的一瓣有五片葉子，扁扁的，就像大蒜的葉子。

水仙養(yǎng)殖第四十一天

我覺得我的水仙獨自居住有點太孤單了，于是又給它搬了一次家，讓它跟媽媽后來買的水仙一起做個伴?？粗@些郁郁蔥蔥，整整齊齊的小家伙，我心里非常歡喜期待著它能早點開花！

水仙養(yǎng)殖第六十五天

我意外地發(fā)現(xiàn)我的水仙最兩邊的兩簇葉子中間，都伸出了一個小花苞，我用手把其他的幾簇葉子也掰開來看了一下，里面也都藏著一個小花苞，只是它們還太小了，所以不容易被發(fā)現(xiàn)。我心想：花苞都已經(jīng)長出來了，那應(yīng)該離開花不遠了吧！

水仙養(yǎng)殖第七十七天

水仙的葉子已經(jīng)長得很高了，而且葉片變得很薄了，沒有東西支撐，已經(jīng)變得有些東倒西歪了。媽媽拿了一根毛線，在葉子的中間圍了一圈，看起來就沒有那么亂了。媽媽買的水仙花比我的要遲養(yǎng)四五天，可是她的今天已經(jīng)開出了第一多花，而且有好多花苞也長得很高了，我的還是只有矮矮的小花苞，我在心里默默地祈禱：水仙啊水仙，快快開花吧！

水仙養(yǎng)殖第八十五天

這些天，花苞好像也沒怎么長大，每天看著媽媽的水仙花一朵一朵地綻放，我心里非常著急，我的水仙到底是怎么了呢？花苞還是只有那么一點高，只是它的莖可能是因為被捆綁住的關(guān)系，已經(jīng)不像以前那么直了，變得有點彎曲起來了。

水仙養(yǎng)殖第一百零一天

這些天天氣晴朗，我便每天把水仙花拿到太陽底下曬曬，晚上怕它凍著，又把它搬進家里，希望它能早些開花。我發(fā)現(xiàn)有些根的顏色變了，不再是白色的了，變得有些透明，仔細一看，原來那些根都已經(jīng)爛掉了。我拿了把剪刀小心翼翼地把爛了的根都剪掉，然后清洗了一下盆子，以免其他的根也會受到影響。

仙養(yǎng)殖第一百一十四天

水仙似乎也感覺到了我的焦急等待，今天早上起來我驚喜地發(fā)現(xiàn)它終于開花了，我忍不住跳了起來：“噢！我的水仙終于開花了！”只見它高高地抬著頭，顯得多么精神抖擻。黃色的花蕊像一只小碗，旁邊圍繞著潔白的花瓣，看起來是那么素凈，又是那么高貴，我想它的別名“金盞銀臺”應(yīng)該就是這么來的吧！我把鼻子湊過去，深深地吸了口氣，好香啊！

關(guān)于水仙花的日記 篇10

冬天到了，我和媽媽去市場買了一個水仙花球，準備養(yǎng)水仙花。

水仙花球莖的樣子不怎么起眼，大概有兩三個大的球莖連在一起，外邊是一層枯黃色的皮，還有一些泥土和根須?；氐郊?，我和媽媽一起把泥土去掉，用小刀輕輕的割去外面的黃褐色的皮，就露出了象洋蔥一樣的白的莖。接下來要小心的割，以免傷到藏在里面的嫩芽。割去幾層就可以看到嫩芽了，這時在花盆里住滿清水放在陽光充足的地方就可以了，以后每隔幾天換一次水，保證營養(yǎng)。

第五天，水仙花的芽長長了一些，顏色也由嫩黃變成嫩綠，變成了葉子，它的葉子是一長條一長條的，中間是空心的。

第十天，水仙花的葉子又長高了一點，而且葉子的頂端開始變硬。

第十五天，水仙花的葉子又長高了，中間抽出了莖，頂端微微發(fā)黃，而且鼓起小球。

第十八天，水仙花的小球又長大了一些。

第二十天，水仙花的小球裂了一道口子，里面是一個白黃色的花苞。這時要陽光充足勤換水，以保證營養(yǎng)的供應(yīng)。

第二十二天，花苞張開了一點點。

第二十五天，水仙花第一個花苞開花了，花瓣是白色的，單瓣，花蕊是金黃色的。并且有陣陣幽香飄來，彌漫在整個房間里。

第二十八天，水仙花開的很旺盛，所有的花蕊都開花了。

第三十天，水仙花又長高了，由于今年日照不是很充足，所以葉子發(fā)育的很軟，會彎下來。

第三十八天，水仙花開始凋謝了，香味也漸漸淡了。

第四十天，水仙花完成了它的歷史使命，花完全枯萎了，香味也消失了。

關(guān)于水仙花的日記 篇11

1月28日晴，今天我買了水仙花，它的樣子像一個大蒜子，下面的一條條須就是它的根了。我把它放在杯子里再加上水。

1月31日，水仙花種球上長出很多根芽葉。到了2月2日杯子里的水都給水仙花吸干了，我再給它加水。水仙花已經(jīng)長的亭亭玉立，真美??！

2月4日，今天已經(jīng)是第7天了，水仙花已經(jīng)長出花苞，我好期待它開花的樣子。

2月10日，今天出太陽，我讓水仙花見見陽光。水仙花的葉子已經(jīng)有25厘米長了，花苞的子都露出了。

2月15日，今天看看水仙花，可惜只開了一點點花。

關(guān)于水仙花的日記 篇12

星期六，爸爸和我一起在花市里買了一盆水仙花。

水仙花的根像老爺爺?shù)暮?，雪白雪白的，是用來吸水和營養(yǎng)的。中間有一個包，有人說它像個蒜，頭部有五、六條枝條。枝條就是葉子，直直的，沒有一片葉子落下來，葉子都是綠油油的，摸上去有厚厚的手感。每個枝都開了四、五朵鮮花，鮮花中間像一堆金黃的金子，金子里還有一根花芯，整朵花金光閃閃。水仙花不僅外形美麗、好看，而且香味迷人，一進房就能聞得到……

當水仙花開放時，發(fā)出淡淡的清香，整個房子都聞的到。一陳風吹過，小花們擺著腦袋，枝條擺動著它們的身軀，仿佛是在翩翩起舞，真是美麗極了！怪不得有“凌波仙子”的美稱。

水仙花它奮發(fā)向上的精神鼓勵著我們，把這精神運用到我們的學習、生活上去，所以我愛水仙花。

關(guān)于教育的日記(熱門12篇)

怎樣寫出一份全面的范文呢？在我們的學習、生活和工作中都離不開寫作，我們在寫作中需要借鑒優(yōu)秀的范文寫作。? 學習優(yōu)秀范文能夠加深我們對寫作語言的理解和把握，探索“關(guān)于教育的日記”讓我們看到了新的世界接下來請閱讀更多，希望你能夠認真閱讀這些資料有所啟迪！

關(guān)于教育的日記 篇1

一、探索生命以何種方式體現(xiàn)

曾經(jīng)在日記本上寫了這么一句話“你想往外走，而偉大的人只想將你引到你的心里。”人類廣闊的空間并不在外界，而是在心中，人生財富在于你內(nèi)心有多少圣地，開發(fā)了多少美麗山河。在讀巴金的激流三部曲《家春秋》時，起篇寫到巴金是流著淚讀完托爾斯泰的小說《復活》的，在讀《家春秋》前我也曾讀過《復活》，說實話我當時并沒有理解復活是何含義，或許至此我尚未理解復活的含義，但我個人的理解復活乃是靈魂的復蘇，活著不是軀體的行動，而是靈魂的涌動。

在讀周國平寫的《尼采在世紀轉(zhuǎn)折點上》時，有一段對成熟的觀點“許多人的所謂成熟，不過是被習俗磨去了棱角，變得世故而實際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個性的夭亡。真正的成熟，應(yīng)當是獨特個性的形成，真實自我的發(fā)現(xiàn)，精神上的結(jié)果和豐收。”由此而知生命的體現(xiàn)是靈魂之種得以正常的生長。最終以個人獨特的方式開花結(jié)果。

我們每個個體都是上帝播下的一顆種子，自有其獨特的生長方式和需要的陽光、雨露。人的目的就是人，最終就是想成人，這也就是我們平時所說的實現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我不是說我們在某個領(lǐng)域有多么的突出，實現(xiàn)自我是生命的最終體現(xiàn)。世間原本沒有我們這個個體，生命的誕生就是上帝播下的種子，這顆種子具備長成大樹的所有內(nèi)在能量，我們的生命歷程就是讓這顆種子生根發(fā)芽最終長成大樹，愛情、親情、友情、教育、事業(yè)等等都是這顆種子長成大樹的陽光和雨露，你需要什么樣的愛情、親情、友情、教育、事業(yè)等等取決于你是什么樣的種子，但每顆種子都具有長成大樹的能力，如果這棵樹所需的陽光和雨露充分就會自由自在的長成大樹，所以這就找到了生命欲望的源泉，我們本身就具有去尋找陽光雨露的本能，我們尋求美好的愛情、渴望得到和諧的親情、希望受到自由而愉悅的教育、尋覓我們所喜歡的事業(yè)，這一切都是我們在尋找我們所需的養(yǎng)分。當然，愛情不美好、親情不和諧、教育受約束、事業(yè)不喜歡，這樣的給養(yǎng)會使我們的生命之樹發(fā)生畸形。

我們需要尋訪自我，探索自我，找到那個能正常體現(xiàn)自我的生活方式，而這種生活方式是幸福的、是高貴的、也是極具創(chuàng)造力的。而這種尋訪連接著我們的心靈感應(yīng)，當你遇到時，你的心靈是愉悅的。

比如讀書，我相信每個人都是愛讀書的，之所以有人厭倦，那是因為你沒有找到與自己心靈可以對語的書籍，簡單一些就如同你沒有找到書的玩伴，你不理解他，他也不理解你。書籍汪洋大海，知己者數(shù)本而已。只要是人類思想、情感、智慧的結(jié)晶的書都會有它的讀者，在浩瀚的書籍中總有你喜歡的書籍，但我們卻很難尋覓，尋訪這樣的書籍就如我們在浩瀚的人海中尋訪知己一樣，書海中也有我們的知己。當我們閱讀這樣的書籍時是發(fā)自內(nèi)心的享受，我們會產(chǎn)生共鳴，會思索，好似這書中說著你內(nèi)心擁有就是表達不出來的語言，那時你感到內(nèi)心的釋放，一種自由，在這里你會發(fā)現(xiàn)很多你內(nèi)心擁有還尚未開發(fā)的領(lǐng)地。所以說書是有國度的，沒有一本書可以讓全世界的人都喜歡讀，書的價值也是給予他的知己。

比如理想，我感覺理想是人朦朧的一種感覺，是說不清的，能說出的理想好似失去了味道。我感覺理想是源于我們的欲望，理想是在我們生活中偶然碰到的，好似我們突然有一天發(fā)現(xiàn)有一件事情我們非常樂于做，在這個過程中人是享受的，有種欲望驅(qū)使你去做，你的熱情、你的努力就像是想獲得這種享受，如果你成功了，那只是你享受過程中的一次認可，但這不是你的目的，你的目的就是享受，但事實證明這樣的人更易于成功，這就是我們平時所說的興趣和對事業(yè)的熱愛。如果你沒有找到理想，是自己定制的理想，一般是很容易放棄的，但請不要以放棄而自責，這只不過是你在實現(xiàn)自我的過程中走錯了一段路而已，既然不喜歡沒必要強制性的走下去，因為這個世界里真的有你喜歡的東西。感覺這理想就如尋找伴侶，真正的喜歡一個人是很難說清的，當你們你一對眼或一牽手，就能感到一陣暖意涌上心頭，理想與愛情相似，都藏在人內(nèi)心中最敏銳的地方，一觸就能感覺的到。

所以生命的體現(xiàn)就是靈魂得以復蘇，我們在這個世界上找到了適合自己的給養(yǎng)，我們的內(nèi)心是愉悅的，心靈是暢通的，如同站在微風吹拂的綠草地間，呼吸著那種清新的空氣。

二、教育在生命歷程中的作用

教育在生命的歷程中起到引領(lǐng)和啟蒙的作用，教育不是灌輸知識，而是引領(lǐng)人開發(fā)和尋覓自己的靈魂，啟蒙人的思想。以前我思考過一個問題，為什么世界上那些大科學家極其的勤奮，難道他們真的不知疲倦。而我思考的答案是他們勤奮是一種表象，而真實的他們是對自己的事業(yè)有種樂此不疲的精神，而這種事業(yè)是他們天賦職業(yè)之所在，他們的靈魂正在與心中的上帝進行對語。后來我將之稱為靈魂之蠱，他們好似種了蠱一樣，樂此不疲的工作，那怕你不給他們?nèi)魏螆蟪晁麄円廊粫疵淖鱿氯ィ绻憬K止他的事業(yè)，或許他們會及其的低落。每個人都應(yīng)該有這種靈魂的蠱，或許不像他們那么深，而天賦職業(yè)也各不相同，有的在藝術(shù)界、有的在文學界等等，我們會因為從事這樣的工作而真心的愉悅，而生命得到的是一種真正的體現(xiàn)，而凡凡眾人之所以在工作中感到疲倦和勞累，是因為這份工作不是生命的體現(xiàn)而是生存的所需。

教育應(yīng)是一片沃土，一個自由的天堂，讓人去自我探索，尋訪自我，讓個人的生命得以真實的體現(xiàn)，而這樣的教育是極具創(chuàng)造力的，這樣的民族定會出現(xiàn)大批的大文豪、大哲學家、大作曲家、大科學家等等。

我相信這樣的民族是一個充滿了幸福的民族、是一個引領(lǐng)時代前進的民族、也是一個受世界各民族尊重的民族。

三、優(yōu)秀教育的生存環(huán)境

教育應(yīng)該在自由的環(huán)境下生存，引領(lǐng)人尋訪靈魂、尋訪生命。教育從根本上來說引領(lǐng)著時代的進步，時代的進步首先要有一批具有先進和革新思想的人，其次要有相應(yīng)的科技力量和人文精神。時代的進步必要產(chǎn)生這些有創(chuàng)新的理念，而創(chuàng)新是在自由的沃土上生長的。

四、教育者應(yīng)該關(guān)注的主要問題

教育本身就應(yīng)該給人一種探索自我、尋訪自我，進而體現(xiàn)自我的環(huán)境。教育總伴隨著人求知的過程，而作為教育者最重要的是喚醒人的好奇心，而非長期的灌輸性教育，我們常常提到一個詞“求知欲”，欲本身就是一種欲望，求知欲就是有一個尋求知道的欲望，這本身就帶有一種吸引性。其實人自生來就帶有好奇心的天性，想一想出生不久的孩童，當聽到任何風吹草動，那靈閃的眼睛總是好奇的像找著什么似的。那是因為孩童困惑了、好奇了，有種想知道這是怎么了的沖動。而這份因為困惑和好奇進而想知道的欲望才是求知者最重要的，也是教育者最應(yīng)該關(guān)注的。

老子《道德經(jīng)》中寫道“無名萬物之始”，名含義是為，意思是無才是萬物的開始。我們現(xiàn)在所有的文明以往都是沒有的，正是我們先人對自然現(xiàn)象和人文百態(tài)的困惑和好奇，進而對其探索，才慢慢的形成的文明。我國古老的傳說盤古開天辟地，起篇也為“天地渾沌如雞子，盤古生其中，”這種古老的寓言也在闡述天地萬物始于無。由此可見人學習的過程最寶貴的不是你掌握了多少知識，而是你有多少困惑。有了困惑，進而思索，想通了就成了智慧，在人生歷程中定然會存在迷茫，迷茫不可怕，它恰恰是人類的財富，就看你如何看待，又如何思索了。就如釋迦摩尼一樣，如來本為古印度的迦毗羅衛(wèi)國王子，因為對人間生老病死的困惑，進而苦修探索，最終在菩提樹下修得正果，進而成佛，佛意為“覺者”，本身帶有智慧的含義，由此而知智慧源于困惑。

由此而得教育者扮演的角色不僅僅是授予知識，更重要的是開發(fā)學生的好奇心，提高他們對困惑和迷茫的認識。

五、總結(jié)

教育的起源應(yīng)該是生命，教育就應(yīng)該引領(lǐng)人們找到自我生命的體現(xiàn)方式，讓他們生活的幸福。教育引領(lǐng)著時代的進步，而這種進步所需的革新思維、創(chuàng)新理念和相應(yīng)的科技力量和人文精神都產(chǎn)生于人的思索，而極具創(chuàng)新的思索的誕生地是一個自由的環(huán)境，我相信這樣的民族是一個充滿了幸福的民族、是一個引領(lǐng)時代前進的民族、也是一個受世界各民族尊重的民族。

關(guān)于教育的日記 篇2

電影中的教育,網(wǎng)絡(luò)情感日志

寫在第八屆書香班級活動中

寫在前邊的話：以往的書香班級活動，也參加過幾次，但都半途而廢。第八屆書香班級活動開始后，我毫不猶豫又一次參賽，并且下定決心一定堅持到最后，因為讀書寫文對于我來說已不再是任務(wù)，而是一種愛好。

選擇共讀書目

第八屆書香班級活動是以全營養(yǎng)學習助成長為主題的，我先看了看校訊通推薦書目，想找一本適合老師、家長、學生共同閱讀的圖書。閱讀是長期進行的工作，我一個一個簡介看過來，當看到《陪孩子看電影吧》這本書的簡介時，立馬決定，就是它了！很久都不曾看電影了，更何況是和孩子一起看電影。

我們?yōu)槭裁唇逃⒆樱课覀兘逃⒆邮裁?？我們怎樣簡單快捷有效地教育孩子？不正是我們疑惑而追求的嗎？我想，如果能在看電影中走進孩子，對孩子進行教育，甚至是改變我們自己的教育理念、做人處事的心態(tài)，那真的是意想不到的收獲。曹保印老師用愛家、愛朋友、愛生命、愛追夢、愛青春為主題，全面介紹了20部世界經(jīng)典兒童電影，這些電影涉及了人類所有最美好的價值與情感，飽含著人性之美，如家庭、生命、友誼、理想、青春、誠信、合作、承諾、正義、善良、勇敢、公平、公正等。

孩子的教育不只是取得優(yōu)異的成績，愛家、愛朋友、愛生命、愛追夢、愛青春，幾個主題吸引了我，這才是我們追求的教育的最高境界，無論老師還是家長都應(yīng)該知道這一點。

確定參賽成員

關(guān)于教育的日記 篇3

11月5號早上，我剛剛把辦公室的門打開，習慣性的像往常一樣，燒好開水，整理好辦公室上凌亂的資料，開始辦公。這時候，我“四群教育”所聯(lián)系的羅桂標大哥來到了我的辦公室。

我給他沏了杯茶，開始閑聊。

我還是用生疏的白族語和他拉起了家常。他說，他家在西山鄉(xiāng)境內(nèi)有一塊面積約400多畝的林果基地，自己投入資金挖通了簡易的公路，也在這塊基地上種植了80多畝共計400多棵核桃樹。但因為舉家供養(yǎng)了女兒讀大學，家里十分困難?，F(xiàn)在長女大學畢業(yè)后留在昆明恒遠國際貿(mào)易出口公司搞質(zhì)檢。所以他想放手投入資金建設(shè)好這塊林果基地。叫我?guī)退麉f(xié)調(diào)點財政貼息貸款或者扶持資金。這是他請我?guī)兔Φ牡谝患虑?。第二件事情是，從茄葉村楊家組到江長組的簡易公路已經(jīng)無法使用，所以他們20多戶出工出力對這條公路進行了簡單的維修，但路邊的擋墻建設(shè)需要資金，所以請我協(xié)調(diào)。

在閑聊中，他說今年種4畝烤煙，交售得到1.6萬元。因為怕自家的幾條牛感染疫情，所以進行了圈養(yǎng)。我問他家里還需要什么困難需要我去幫助，他說沒有什么了。在臨走的時候，他約我：哪天要我到他家去坐坐，兩弟兄好好的喝上幾杯。面對他的信任，我倍感壓力，同時也很受鼓舞。

我曾想，我要一心一意為我的.結(jié)對戶服務(wù)，努力給他們辦點小小的好事，辦點小小的實事，但我內(nèi)心卻充滿了十分的不安和內(nèi)疚。作為一名普通的平凡的國家公職人員，我沒有能力沒有權(quán)力去改變他們所遇到的困難情況而遺憾不已。因為他們需要項目需要資金的扶持。所有這些我都無力去解決的。

勿庸置疑，黨的改革開放政策確實給農(nóng)民帶來了實惠，但更多的農(nóng)民還是生活在最低層，他們的生活還是極其困難的?！叭粘龆?，日落而息”是他們生活真實的寫照，我也深刻體會到了“權(quán)為民所系，利為民所謀”的真正含義，做為一名公務(wù)員，只有踏踏實實、勤勤懇懇地干好本職工作，努力提升自身素質(zhì)，才能無愧于的我們父母，也只有這樣做才無愧于自己。

十八大提出了到2020年，國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入要比2010年翻一番，全面建成小康社會!這是春風，這是吹響的號角，這是中國實現(xiàn)全面建成小康社會目標的一次總動員。我們將期待著小康社會的到來。也期待著我的羅桂標大哥家的生活越來越幸福美滿。

關(guān)于教育的日記 篇4

教育是一場舍生忘死的堅持

評汪潔琴老師《秦兵馬俑》一課教學

這句振聾發(fā)聵的豪言，不是從雜志上的尋章摘句，而是發(fā)自于一位教師的肺腑，她就是來我校交流指導的汪潔琴老師。汪老師是安慶名師工作室主持人之一，我們上星期有幸觀摩了汪老師執(zhí)教的《秦兵馬俑》，感受到了名師的風采，更感受到名師的名不僅在于精湛的教學藝術(shù)，更在于孜孜不倦的追求。

追求唯美的語言藝術(shù)

語文是學習語言藝術(shù)的一門課程，教師從事的是一門言語藝術(shù)的工作，教師言語的表達，是教學藝術(shù)與魅力的重要組成部分，它直接影響著教學效果。汪老師的語言凝練明快，有豐富的情感性。在孩子們眼中一尊尊陶俑，就是一個個泥塑。在汪老師眼中，一個兵俑不是泥塑陶人，而是一位馳騁疆場的熱血英雄。她這樣描述道：秦始皇兼并六國，統(tǒng)一天下，那又是怎樣的一支威武之師，南征北戰(zhàn)，為他創(chuàng)下豐功偉績呢？頓時，一尊尊塑像被賦予了鮮活的生命，我們似乎聽到了他們奮勇殺敵的吶喊聲。她說：每一尊兵馬俑都是將士們出征前的寫照，無聲地講述二千多年前的歷史。曲調(diào)未成先有情，孩子們在這種語言的感染下，在這種用語言創(chuàng)設(shè)的情境中，穿越時空，通過聲情并茂的朗讀去傾聽每一尊兵俑的脈搏跳動，去感受每一位將士的英武神勇，這便是語言的魅力！汪老師心中怎么會有那么多美好的詞句，課堂語言如汩汩山泉，清冽雋永。我想，這與她長期的積累，不懈的堅持有密切關(guān)系。她的評價語言及時中肯，你的朗讀就讓我看到了一位氣定神閑的將軍！多么有大將風范的將軍！。這些精妙的點評，評讀評俑合二為一。在這般語言的推波助瀾下，學生們也讀得蕩氣回腸，人俑合一了，更讓我敬佩的是，汪老師將組織教學的

關(guān)于教育的日記 篇5

時刻自警增強自律

——在腐化墮落、違法犯罪的道路上，一些人不斷地步那些翻身落馬者的后塵，重蹈覆轍，一個重要原因是缺乏自我警惕，思想上解除了武裝。所以江總書記在“七一”重要講話中，再次對干部重申了“自警”的要求。觀看反腐倡廉教育片后，我再次深深認識到時刻自警，增強自律的重要性。

改造客觀世界的同時，時刻不忘改造自己的主觀世界。一般地說，被提拔為干部特別是走上各級領(lǐng)導崗位的同志，都是所在單位的佼佼者，有較好的思想道德基礎(chǔ)。但是，職務(wù)提升了，人的思想覺悟和工作水平是不會自然而然地高起來的。

實際上，在我們的干部隊伍中，焦裕祿、孔繁森、李國安、范光福等典型干部還只是少數(shù)，但大多數(shù)干部都有共同的弱點。錦衣玉食、香車寶馬、權(quán)高位重、****這些千百年來被欣賞被追求的東西，今天對許多人還是有著不同程度的吸引力。如果對自己抵御**的能力估計過高，在花樣不斷翻新的腐朽生活方式面前放松警惕，誤以為可以“隨心所欲不逾矩”，那就等于陷入了缺乏“自警”的盲目性之中，實際上埋下了危險的種子。

樹立正確的權(quán)力觀

我們必須清楚地看到，權(quán)力是一把雙刃劍。我們手中的力量可以是為人民服務(wù)的工具，也可以是毀滅自己的利刃。對于那些無力無勢的人來說，即使他們在各種不**的**面前有這種心，他們也往往沒有這種勇氣；即使他們有這種勇氣，他們也往往缺乏付諸行動的條件。但對黨員和領(lǐng)導干部來說，在老百姓眼里困難的事情，可能就容易多了。

這樣，當他們從人民賦予的權(quán)力中受益于個人或小團體時，權(quán)力就會開始侵蝕他們。但是，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，“手莫伸，伸手必被捉”。在歷史上和現(xiàn)實中，多少人自以為手段高明，自以為手中的權(quán)力和強大的后臺可以充當“保護神”，最終卻都難逃被押上審判臺的下場，被永遠地釘在恥辱柱上。

中國共產(chǎn)黨通過長期執(zhí)政實踐，深刻認識到只有人民的擁護，黨的領(lǐng)導才能立于不敗之地。人民民主要求消除**及腐敗行為。隨著社會主義民主政治的發(fā)展，人民自我意識的普遍提高，獨立和權(quán)利意識的普遍增強，人民更加注重個人尊嚴和獨立權(quán)利，更加厭惡專橫、霸權(quán)等不民主現(xiàn)象，組織和干涉。

這也越來越成為黨的領(lǐng)導和依法治國的堅實基礎(chǔ)。在民主進程中，如果沒有對**及腐敗行為實行有效的遏止，勢必會助長假民主、真長官意志現(xiàn)象滋生。就難以實行民主決策、民主管理，在制定政策、進行政務(wù)活動的過程中，不按民主程序征求和吸收廣大人民的意見，決策和行政不可能充分反映人民的呼聲、代表人民的利益，甚至以一己之利和某些人的利益要求混同或替代最大多數(shù)人民利益的要求；就難以尊重憲法和法律賦予人民的權(quán)利，難以保證人民群眾依法通過民主選舉，選出體現(xiàn)大多數(shù)人意志的領(lǐng)導干部；就難以保證人民群眾通過直接或間接的方式充分享有對決策的實施、權(quán)力的運行進行監(jiān)督的權(quán)利。

樹立正確的權(quán)力觀是一個加強黨性修養(yǎng)的問題。領(lǐng)導干部必須樹立強烈的黨的意識。黨員干部要與黨同心同德，一言一行維護黨的形象和威信。

用自己的實際行動，把全黨人民群眾緊密團結(jié)起來。

關(guān)于教育的日記 篇6

20xx年5月20日 星期二 天氣晴

很開心啊，還有十幾天我就可以轉(zhuǎn)正啦!時間過得真是很快啊!在這兩個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。這次實習中我的主要任務(wù)是做好教學工作和班主任工作。

在機構(gòu)里的多位經(jīng)驗豐富的老師悉心指導下，我多次修改教案并進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的.親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在這兩個多月里，我上了很多節(jié)課，也基本上達到了預期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方。比如有時候沒有給學生更多的思考時間，還有時間把握的不是很好，有時候課程內(nèi)容會提前十幾分鐘講完，有時候卻又會拖堂。這些要在以后的工作中得以改進。

現(xiàn)在的我真的覺得做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務(wù)，還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。

我想最難的是如何引導學生.我們都是從學生過來的,我們都深深的明白一個好老師對學生的影響.有時候我們的教學理念有時候可能會左右一個學生的一生!當然,我并不是什么經(jīng)驗豐厚的專家,甚至什么經(jīng)驗都沒有,只是對最近實習心得和各位同仁討論

一下而已.以下總結(jié)出三點. 首先,自己要心平氣和.我們班有的同學性格特別溫柔,一開始我就擔心他們會受欺負,事實上也的確有,至于是誰我就不說了,大家猜吧.對于這類學生,我們要學會不怒而威,既要給玉米又要給大棒.我的指導老師說:在中學里,學生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,頑皮的學生都是怕老師的.確實,實習老師對于整天處在繁重的學習負擔下的學生來說,無疑是他們的新鮮空氣,是他們覺得老師沒那么神秘的快樂心情.他們搗蛋是可以理解的.如果你在管紀律時,學生不聽,你就站在他身邊一言不語,生氣的看著他,他會覺得不好意思變乖的.沉默可真的是金哦.這一招,百試不爽! 其次,大家一定要批閱周記.即使他是抄的,你也可以從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格.從周記中,我們可以了解到他們的困難,心情,思想狀況,然后鼓勵他們.不顯山露水的跟他們閑聊,打開他們的心結(jié)!(我也有過成功案例,大家有興趣來找我聊) 最后,盡可能和學生多接觸.可以在自習課,午管等時間里!

關(guān)于教育的日記 篇7

xx開學第一天-教育隨筆

早上起床，室外眼光燦爛。真的是春天來了呢！伴著昨晚輕眠的結(jié)束，二年級的下學期，開始了。清晨七點半，馬路延伸至安靜的校園，今天的濤雒小學，又迎來了我們可愛的孩子們，寂靜的校園終于又要熱鬧起來了。

七點半的校門口，我們?nèi)ビ游覀兛蓯鄣暮⒆?。校園門口，分立兩側(cè)，這種微寒的天氣里依舊沒有模糊老師們發(fā)自內(nèi)心的笑臉。眼神搜尋，都在絡(luò)繹不絕的人群中尋找自己班里的寶貝，心里想著誰誰誰是不是長高了？誰誰誰是不是長胖了？還有那個誰誰誰，是不是變得開朗了很多？終于在人群中看見那張張渴望的笑臉。一個假期不見，心里竟然都是默默的想念，即使是想念他們平時里的調(diào)皮搗蛋。

又見到他們了。孩子們都走來跟老師問好?，F(xiàn)在想來，孩子們的問好基本分三種形式。第一種，見一位老師敬一次禮，問一聲老師好，一直不停的念叨著老師好。。。老師好。。。老師好。。。多么惹人心疼的孩子，好可愛的孩子。第二種，站好，敬禮，老師們好，轉(zhuǎn)身，離開。哈哈，多聰明的小調(diào)皮，概括性超強啊。第三種，遠遠的便開始尋找自己的老師的影子，可是真到老師面前的時候，卻低下可愛的小腦袋，用眼睛的余光瞥一眼老師，嘴巴里嘟囔一句老師好，一如那羞答答的玫瑰，靜悄悄的開，如紅蘋果般的小臉蛋兒，不知是冷的還是害羞。那么猜一猜，我們二（1）班的寶貝們，是哪一種呢？

新學期就這樣開始了。第一節(jié)課，我們依舊討論討論，在假期里，有什么事情讓你印象深刻呢？有的孩子說去五蓮滑雪去了，有的說去別的城市玩了，還有的小朋友去體驗了異國風光。如此豐富多彩的假期生活，相信會給新學期的孩子們更大的推動力。

新學期的第一天，大部分孩子們的表現(xiàn)還是那么的好。尹屹峻、劉軒、李杰、焦淑新、陳宇、宋昌林這幾個小朋友的進步特別大，很用心的聽老師講話，很好。特此表揚，以資鼓勵。

一起加油吧，孩子們，我們的未來很精彩。

關(guān)于教育的日記 篇8

學習說理不是學習一些能把什么話都“說圓”，把“無理”變成“在理”的技巧，而是通過提供真實的信息、事實、知識去說服別人。說理應(yīng)當說真話，當然，在說服別人的過程中，有效地說真話，包括條理、邏輯、舉例、語言的明晰與生動等等，也都是必要的。

說真話并不是那么容易的，即使對天真爛漫的兒童來說，也是細心教育的結(jié)果。人們往往把說真話，不說謊的教育看成是一種德行（道德或品格）教育，這固然不錯，但應(yīng)該看到，作為說理的說真話更是一種“教養(yǎng)”。

約翰·洛克在《教育片論》中把良好的教養(yǎng)（civility）視為德行在日常生活中的顯現(xiàn)，教養(yǎng)與德行的不同在于，如果我們公認一個人有“誠實”的德行，那么我們是說，他在所有的事情上都是誠實的。世界上如果有這樣的人的話，那也一定是非常罕見的。大多數(shù)被認為是誠實的人都是在一些事情上誠實，而在另一些事情上并不誠實的，例如，再誠實的人也會有需要找借口或推諉的時候，雖然不見得“誠實”，但誰都有需要這么做的時候。

教養(yǎng)意義上的“誠實”標準不是絕對的，所有相應(yīng)也就“低”一些。教養(yǎng)意義上的“誠實”不是必須做什么，而是應(yīng)該不做什么?！罢\實”只不過是在人際關(guān)系中維持別人對自己的信任，不要喪失可信度，因為這樣對自己比較有好處。一個人在說理的時候，要說服別人，沒有別人的信任，沒有好的名聲，是很難取得效果的。如果一個人在別人的眼里是一個講理的人，那首先是因為別人覺得他會說真話，比較誠實與誠懇，也就是比較有教養(yǎng)，是一個可以打交道的人。在對人的評價中，“講理”是一種“長處”，不講理是一種“缺點”，區(qū)別往往就在于教養(yǎng)。

洛克認為，應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子不要說謊，不要找借口，他沒有說要誠實。不說謊和不找借口是比較低調(diào)和平凡的德行，更符合他所說的教養(yǎng)。他說，“幼童因為害怕他們的過失被別人一覽無余，便會像亞當?shù)钠溆嘧訉O一樣，去尋找借口。這種過失往往與虛偽相近，且也容易導致虛偽，因此不能加以縱容?！眱和f謊往往是因為以為，說了真話會給自己帶來不利，或因為有過失而受到責罰。所以，洛克勸告家長，“您就必須注意，切不可讓他因為坦誠而造成一絲的不安；恰恰相反，他自發(fā)的認錯可使他免除所有的懲罰，此外還應(yīng)用一些滿意、贊同的標志給予鼓勵?！边@也就是說，要讓孩子知道，坦誠對他不但沒有害處，而且還會有好處。在我們的生活中，許多人說真話而不說謊，并不一定是受道理律令的驅(qū)策，而是出于實際的考量，聰明的政客或商人大多明白這個道理。

洛克還說，“倘若您從（孩子）的借口當中，任何時候都不能找出其間有虛假的成分，那就把它認作是真實吧，切不可表現(xiàn)出點點的懷疑。讓他在您面前保持一種盡可能好的聲譽，因為他一旦發(fā)現(xiàn)自己喪失了這一聲譽，您也就喪失了一種重要的、的支配他的方式?！边@是在說話問題上的無罪推理，在你不能證實是說謊時不要斷言是說謊，甚至加以責罰。這是為了盡量維護孩子的自尊，因為沒有自尊的人是絕對學不會教養(yǎng)的。這樣對待孩子本身就是一種家長有教養(yǎng)的行為。你如果老是提防和懷疑孩子的“狡猾”，就會反而把他往狡猾的路上引，政府不應(yīng)該像防賊一樣地對待百姓，也是同樣的道理。

說理是一種教養(yǎng)，這是就教養(yǎng)的兩個方面而言的，“首先，從心底要保持一種不去侵犯別人的心思；其次，要學會表達那種心思的最為人接受、最為人喜悅的方法。從其一，人可稱得上是彬彬有禮；從其二，則可稱得上是優(yōu)雅得體。后者指的是我們要在表情、聲音、言語、動作、姿勢乃至整個外部儀態(tài)都要表現(xiàn)得得體優(yōu)雅，以使我們結(jié)交、交談的人心悅、自在。這是一種我們的內(nèi)心借以表達其禮儀的語言”。

說理是平等、尊重地對待他人，這就需要在說話時避免洛克指出的那些“無教養(yǎng)”表現(xiàn)，如，“粗俗”、“輕蔑或?qū)θ巳狈?yīng)有的尊敬”、“吹毛求疵，故意給別人找茬”、“嘲弄”、“刁難”。說理是一種尊重和自重的話語行為，只有尊重對方，才能被對方尊重，“與人爭辯時，一定要用最溫和的態(tài)度和盡可能委婉的言語?？傊?，要從整個行為舉止上去表明您并不是故意要與人爭辯的。同時，還要伴有對他人表示尊敬和善意的標志，這樣我們才能在贏得爭辯的同時不致失去了對方的尊重。”

說理是一種與他人交往的方式，應(yīng)該給彼此帶來快樂和教益，“彬彬有禮的人要比能干的人更受歡迎”。言辭傲慢、尖酸刻薄、油滑、暴戾，或者過分炫耀文采、裝腔作勢，都會給人帶來不快，洛克說，有的人“雖然有能力、有誠心”，但“卻也難以彌補因為其過于嚴肅和僵硬的表現(xiàn)給人帶來的不安感”。同樣道理，說理的人雖然很有文采、論點強悍、理由充足，但因為太咄咄逼人或者油腔滑調(diào)而難以彌補給讀者實際帶來的不快。

關(guān)于教育的日記 篇9

帶孩子去電影院觀看電影。孩子很開心，這是他第一次去電影院感覺有點很新奇。因為看的是3d的電影，得戴上眼鏡觀看，問了很多的問題。我也一一耐心的回答他，孩子看的時候也很入神，堅持坐了將近兩個小時把電影全部看完，我還想著他會哭鬧呢，怕他坐不住，沒想到那看起電影了還是那么的專心，然后看完在回來的路上給我分享這個電影告訴了我們什么道理。他說金龜子勇敢堅強，不怕困難。對朋友很友善喜歡幫助別的小昆蟲，他能從一個故事當中吸取看到一些精華，這正是我想看到的。孩子你真棒!

教師點評：讓每一項活動充滿教育意義，教育無處不在

關(guān)于教育的日記 篇10

教育敘事范文：暑假培訓感悟

暑假中的多媒體環(huán)境下資源的獲取和應(yīng)用培訓已經(jīng)過去一個多月了，但留下的影響則是深遠的。細細回味，可以用積極籌備、認真學習、努力改變這十二個字來闡述。

積極籌備

6月底，就接到了是市教體局電教館的任務(wù)，暑假要負責對全市老師進行多媒體環(huán)境下資源的獲取和應(yīng)用的培訓。這樣的培訓，對于我這個非專業(yè)人士（我所教的是數(shù)學）來說，難度不小，只有迎面接招了。

第一次參與會議，先集結(jié)在教體局的大會議室，又輾轉(zhuǎn)到電教館會議室再次開會。來到小會議室，細看10余位老師，多半都是專業(yè)人士微機教師，有毋春杰、李勤峰、張曉盼等老師，心中難免有些膽怯?？杉毬犎勿^長對此次培訓人員分工，不再發(fā)怵，心里有了底。原來是在此次培訓中，調(diào)集了上一屆省級一等獎的獲得者，我和張愛麗、符娟麗等老師，主要是讓我們從參賽中的切身體驗、課堂經(jīng)驗來培訓老師。這次會議，從人員的分組、分工到內(nèi)容分類、培訓流程等方面探討。直至中午12：00，還饒有興致地談?wù)撝?。第一次會議居然召開了4個多小時，我們帶著任務(wù)積極準備了。

第二次籌備的會議，依然是集結(jié)在電教館的會議室。首先，每位老師詳細解說自己所負責版塊的內(nèi)容，其他老師做相應(yīng)的補充。這樣培訓前的說課，又一次地說個沒完沒了，三個小時都沒有說盡興。之后，老師們分享經(jīng)驗、訴說需求。電教館的任館長、張館長、楊主任、李勤洋等老師，則是引領(lǐng)我們，幫助我們，服務(wù)我們，我們深受感動。這一次的籌備，又是四個多小時的奮戰(zhàn)，終于達成了一致，完成了目標，培訓內(nèi)容塵埃落定了。

第三次的籌備則是電教館的領(lǐng)導與老師驗收我們的講稿與課件。他們細心認真地查閱，并提出合理性的建議，我們及時修，同時，也相互瀏覽，相互學習，總結(jié)經(jīng)驗，做到資源共享。第四次的籌備是在實驗高中的微機室的培訓地點，我們熟悉教室，熟知情況，發(fā)現(xiàn)不足在電教館領(lǐng)導和老師的帶領(lǐng)下，我們積極籌備著。

一次培訓，籌備了多次。我們幾位講課者精心準備，悉心研讀，暑假的一個月期間，都在為這次培訓而忙碌著，這可是以前的培訓中少有的?？梢姡娊甜^的領(lǐng)導和老師對此次培訓多么重視，多么認真，多么努力目的是使每位受訓學員能學有所用，促進我市電化教學一次飛躍。

關(guān)于教育的日記 篇11

這件事教育了我

生活中，有許許多多的道理等著我們發(fā)現(xiàn)與學習。有一件事情，我至今還記憶猶新！

那是一個風和日麗的上午，我們進行了數(shù)學競賽，我的成績在班里一直不好，考試時，一點信心也沒有。我只是做了會做的，不會做的就空著。我把卷子中簡單的題全做完了，剩下的難題還很多，我看了看手表，還有30多分鐘，于是，我便研究起了難題，我在稿紙上列了好多好長的豎式，終于算出了那道題。等到時間到了，我懷著緊張的心情交了試卷。過了幾天，卷子發(fā)下來了，就在老師準備報名次時，我心想：我這一次又是倒數(shù)了，希望老師不要提到我。沒想到，老師說：“第一名，湯璐怡、余豪哲，97分！”我還沒反應(yīng)過來，老師又說：“湯璐怡考了第一，很有進步，我們請她說一下感受?！薄班牛摇ぁぁぁぁぁの摇ぁぁぁぁぁぁ蔽抑е嵛崃税胩?，也沒有說出來，我真的不敢相信老師說的?！皼]關(guān)系，等你想說了再說吧?！崩蠋熚⑿χf?；丶液?，我對媽媽說：“媽媽，這次考試······”“又得了倒數(shù)吧！”還沒說完，媽媽就打斷了我的話?！安皇?，不是，是第一！”“真的？”“嗯?！薄疤昧?，今晚獎勵你兩只螃蟹?！蔽议_心極了。

雖然，那是兩年前，我上三年級時的事，但是我把它牢牢地記在心里。它使我難忘，也讓我明白了：做任何事情都要仔細、認真，不能對自己沒信心，正如“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”一定要努力，仔細，認真！

關(guān)于教育的日記 篇12

這段日子的相處，同學友誼更加深厚!

四個女孩，三個男生組成了輔導班的教師隊伍，這里的每一個人都很優(yōu)秀，**我們是發(fā)小，現(xiàn)在他該上大三了，他性格沉穩(wěn).考慮很周全，從這個輔導班籌辦到最終結(jié)束他都給了我很大的幫助，我從內(nèi)心感激這位兄弟，我相信這個暑假他也會學到很多東西。，幾個女孩是高中的同學，其中一個已經(jīng)大學畢業(yè)專業(yè)很對口的，學的是師范類的。另外兩個在校大學生，聽說我要辦班藥，就要求留下來一塊兒共同努力.我們幾個志同道合的兄弟姐妹能夠為目標聚在一起，這段時間的招生大家都很努力，這是我最為驕傲，最為感動的。

關(guān)于教師節(jié)的日記范例五篇

一書一世界，一語一天堂。在日常的學習生活中，許多人都會寫日記，寫日記教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學會感恩。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“關(guān)于教師節(jié)的日記”，僅供您在工作和學習中參考。

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇一】

今天就是教師節(jié)了，楊老師每天上課都很辛苦，我也想給楊老師一份禮物。

我拿來了一張黃色的紙，先用筆畫了一個房子，在房子的旁邊又畫了一顆美麗的心，它表示“愛”，愛老師。心的上面還畫著一個可愛的小心，他好像在大聲的說：“小朋友，你真的喜歡老師嗎？”媽媽給我拿來了水彩筆，讓我涂上顏色。我用我喜歡的顏色，涂出了美麗的顏色。

最后我在賀卡上寫了一手小詩，最然字不是特別的漂亮，但是我卻寫得很工整。

??！經(jīng)過我努力的制作，最后變成了與一張美麗的賀卡。我希望讓楊老師高興。

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇二】

一年一度的教師節(jié)就要到了。售貨員、家長、學生在花店、禮品店、商場忙碌，商場已經(jīng)將698元的高檔化妝品標注為送給老師的最佳禮物。

根據(jù)我的觀察，給父母和學生送禮有三種態(tài)度。首先是送小禮物，表達自己對老師的真情實感；第二個被迫這樣做。如果不送其他孩子，老師會不會對我的孩子不一樣？算了還是發(fā)吧；第三是希望老師多照顧孩子，給孩子非常貴重的物品。

在我看來，教師節(jié)禮物應(yīng)該送，但不應(yīng)該送太貴的東西。因為對老師來說很難，接受吧，一定要回報，做點回報，不接受。父母會覺得你看不起他，壓力很大。另外，這也會導致同學之間攀比的趨勢，和禮物比較貴的同學互相攀比，給經(jīng)濟實力比較弱的同學造成壓力。如果學生知道誰發(fā)了一個很有價值的東西，他們會非常鄙視他，認為他有壞主意。送禮物的孩子一定很后悔。

那么，我該給你什么呢？我覺得最好是發(fā)一些有紀念意義，有創(chuàng)新，有頭腦的自制產(chǎn)品，比如自己畫的圖，一張小賀卡，一個寫得很工整的作業(yè)本，會讓老師感到欣慰和開心。

總而言之，我的觀點是教師節(jié)該送禮，可以表達對老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達自己的心意嘛！

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇三】

今年的教師節(jié)，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個屬于我們的節(jié)日里的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。

xx是一個兩條辮子粗又長，眼睛里裝著故事的小姑娘，因為父親的不負責任，生病的母親承擔著家庭的重任；因為對女兒未來的期許，盡管在這座城市的公辦學校讀書，對于一個外鄉(xiāng)來的、這樣的一對母女來說，是一筆不小的負擔；盡管，我?guī)椭齻冏寣W校免除了一部分費用，但我依然經(jīng)常感受她們生活的艱辛。

可就在今天這個屬于老師的節(jié)日里，她在不經(jīng)意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說了句——“老師，節(jié)日快樂！”那一刻，我的心里充盈著滿滿的感動、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費了多少心思！

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇四】

今天九月十號，教師節(jié)！祝所有的老師，教師節(jié)快樂！也許在老師的印象里，我并不是一個優(yōu)秀的學生，但我自認為是一個聽話的學生！因為在所有的學生中我并無一點特別，只是普普通通的其中一員，不搗亂，成績也只是平平而已！

早上八點鐘被鬧鐘叫醒，睡眼惺忪的我顯得很疲憊，好想多睡一會但是生活逼迫著我起床！洗漱的時候明顯感覺到自己的身體不如以前，也許是因為很久沒有鍛煉的緣故吧，又或許是因為昨晚只休息了兩個小時來整理“老師”交給我的任務(wù)，直到凌晨六點鐘才睡下！昨晚，我才真正領(lǐng)略到互聯(lián)網(wǎng)的強大，網(wǎng)上有太多太多我們需要的東西，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛和汲取其中精華的時間而已！

在上班的路上給高中的語文老師發(fā)了一條短信，祝她教師節(jié)快樂！

我以為她早已經(jīng)不記得我，因為我們很久都沒聯(lián)系過！

她回我：謝謝！也祝你工作順利！

我回到：您還記得我么？

她說：當然記得，去年你也祝我教師節(jié)快樂來著！

瞬間我的精神就好了很多，欣喜的是她還記得我曾做過她的學生，記得這個普普通通的我！也許有時候生活就是這樣，不經(jīng)意間就會給你很多感動！哪怕只是單純的記得也好！

到了公司，由于我昨天給她們的任務(wù)沒有完成，就算做的一些工作質(zhì)量也不高，心情瞬間就不好了，心情不好，對她們的態(tài)度自然也不好了！一氣之下，都攬到自己身上自己做，到了晚上在表情妹的幫助下終于把今天要完成得任務(wù)做完了，心情也放松了很多！在回家的路上，她的心情一直不好！

在路上她給我講了一下完不成的原因，我就知道今天對她的態(tài)度有點過了，道完歉，說了一下工作的事情，她的心情也好了很多！嗯，以后得考慮一些問題，每個人的思維方式都不同，做事的方式和方向自然也不會相同，不能像今天自己認為很簡單的事情很快就完成的事情強加到別人的身上！

嗯，今天就到這里了，得睡覺了！

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇五】

今天是教師節(jié)，為了慶祝老師的這個美好的節(jié)日，昨天晚上寫完作業(yè)以后，我和媽媽一起給老師做節(jié)日賀卡。我拿了一個愛心卡，卡的一面印著五顏六色的小花圖案，在另一面上我深情地寫下了一句祝福老師的話。

上小學一年了，在老師辛勤地教導下我學會了很多知識，他們辛苦的培育讓我心里充滿了深深的感激。

今天早上在校門口，我又給老師買了一朵紅色的康乃馨。進教室后，我迫不及待地把花和賀卡送給老師，老師高興地笑了，桌上還有其他同學送給老師的花，看到老師幸福的笑臉，我的幸福也浮上了臉頰。

關(guān)于路的日記(范例八篇)

我們聽了一場關(guān)于“關(guān)于路的日記”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點？文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

關(guān)于路的日記【篇1】

那是我人生中最難忘的一次旅行。充滿了冒險、驚喜和不可思議的經(jīng)歷。從那以后，我再也不會看到白熊這個詞而不想起那些美妙的回憶。

我和一群勇敢的朋友們計劃了一次北極之旅。這個計劃的亮點是我們會前往一個罕見的地方，只有白熊居住其中。當?shù)厝朔Q之為“白熊度假村”，因為這里的白熊數(shù)量遠超過其他地方。

我們準備充分，穿著厚厚的防寒衣物和登山靴，備足了食物和水。臨行前，我們還上網(wǎng)查詢白熊的習性，以保證自身的安全。我們早早起來，準備迎接這次獨特的挑戰(zhàn)。

當我們抵達旅行代理處時，我們第一次看到了真正的白熊。他們看起來像是活生生的雪人，毛茸茸的白毛讓他們在這個寒冷的世界中更容易融入。他們是如此龐大，像巨大的雪雕一樣佇立在那里。我們被這一場景深深吸引，也同時被白熊巨大的力量所震撼。

我們登上了一輛專門給游客觀賞白熊的雪地巡邏車。這種專門設(shè)計的車輛可以在雪地上自由行駛，為我們提供了更好的觀察角度。我們慢慢地駛?cè)氚仔艿念I(lǐng)地。車身搖曳著，由于雪的深淺變化，我們的前進速度非常緩慢。但我們并不著急，因為我們有時間來欣賞這個獨特的地方。

突然，車輛停了下來。我們看向指示牌，上面寫著“白熊棲息地，請勿下車”。我們看見一只雄壯的白熊正從不遠處的海域中悠閑地游過來。我們都呆住了，不敢發(fā)出一點聲音。他的巨大身軀像船一樣漂浮在水面上。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，似乎時間也停止。

白熊靠近車輛時，它用強壯的前肢揮了一下，仿佛是在向我們問好。我們激動不已，有人掏出相機，輕輕地點擊快門，留下了這一非凡的瞬間。在白熊距離我們只有幾米的距離時，它停了下來，鼻子探入車輛內(nèi)散發(fā)著淡淡的氣息。我們靜靜地看著，既驚訝又害怕。當它不再感興趣，轉(zhuǎn)身離開時，我們才長長地松了一口氣。

我們繼續(xù)我們的旅途，盡管內(nèi)心依然充滿激動。我們看見的每一只白熊，都讓我們感到驚嘆。有些正在狩獵，有些在海洋中游泳，有些在談?wù)摚坪跛麄冊诮涣髦嫣氐穆曇?。有時候，我們還能聽到他們的嗥叫聲，感受到他們的強大和霸氣。

隨著時間的推移，我們已經(jīng)習慣了與白熊在一起。我們沒有再感到害怕，而是開始享受和它們相處的時光。我們甚至可以在它們身邊走動，而它們似乎也接受了我們的存在。這種親近讓我們更加欣賞和尊重這些偉大的動物。

在我們即將結(jié)束旅行之際，我們舉辦了一個特別的活動來感謝白熊給予我們的難忘經(jīng)驗。我們安排了一場音樂會，讓白熊也一同共享。我們演奏了美妙的音樂，白熊們圍攏了過來。他們抬頭注視著我們，似乎對這種新的體驗感到好奇。我們看著這些巨大的生物，感到無比的榮幸。

當我們最后告別白熊度假村時，我們心中充滿了深深的感激。這次旅行讓我們體驗到了大自然的偉力和謙卑。白熊是這個地球上最強大的動物之一。他們在這個寒冷而艱苦的環(huán)境中生存下來，如果不是人類的保護，也許他們早已滅絕。

我們分享了照片和視頻，讓家人和朋友們也能感受到我們的經(jīng)歷。每當他們看到那些龐大的白熊時，他們會對我們投以羨慕的目光。然而，我們知道，只有親身經(jīng)歷才能真正體會那種感覺。

回到家后，我們意識到我們的心靈已經(jīng)與白熊建立了一種特殊的聯(lián)系。我們決定繼續(xù)為保護白熊的家園做出貢獻。我們加入了一家環(huán)保組織，為野生動物提供幫助。我們希望未來的孩子們也能夠看到這些美麗的生物，親身感受到他們的魅力。

“白熊日記”是我們這次旅行的見證。它記錄了我們生命中最珍貴的回憶，也激勵著我們?yōu)榄h(huán)境的保護努力。每當我們翻開這本日記，我們又一次回到了那個雪白的世界，與白熊共舞的時刻。那將永遠留在我們的心中，成為我們一生最難忘的經(jīng)歷之一。

關(guān)于路的日記【篇2】

今天，我將向大家分享我一年來使用的一種簡易日記方法。這個方法雖然簡單，但卻非常有用，讓我能夠記錄下自己的生活點滴，并且對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

我稱之為“簡易日記”方法，因為它不需要過多的時間和精力，但卻能幫助我保持對自己生活的覺察。這個方法的基本原則是每天寫下三個簡短的句子，描述我當天的經(jīng)歷、感受或者想法。這三個句子可以是對同一事件的連續(xù)描述，也可以是描述當天的三個不同方面。無論如何，這三個句子都應(yīng)該是我當天最重要、最感興趣的事情的總結(jié)。

舉個例子，昨天我早上醒來后，第一件事情就是寫下三個句子。我寫了：“今天是個美麗的早晨，陽光透過窗戶灑在床上。吃了一份美味的早餐，開始了新的工作項目。晚上和朋友一起去電影院看了一場喜劇片，笑得很開心?！边@樣，我就將當天的重要經(jīng)歷和感受記錄下來了。

使用這種簡易日記方法最大的好處之一是它不需要花費太多時間。只需要寫三個句子，通常只需要幾分鐘的時間。這樣，我不再有寫日記是耗費時間和精力的借口了。即使在最忙碌的日子里，我也可以抽出幾分鐘來記錄自己的一天，這讓我覺得很有成就感。

使用這種方法的另一個好處是它能夠幫助我反思和總結(jié)當天的經(jīng)歷。在寫下三個句子的過程中，我會深入思考自己當天的行為和感受。這讓我能夠更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足之處。通過這種反思，在接下來的日子里我可以更好地改進自己的行為，發(fā)展自己的個人能力。

這種方法還有一個好處是它能夠幫助我保持樂觀和感恩的心態(tài)。因為每天都要寫下重要的經(jīng)歷和感受，我自然而然地會關(guān)注到自己生活中的美好和積極的一面。這讓我不論遇到多大的困難，都能夠保持一顆積極向上的心態(tài)，堅信自己總會有辦法解決問題。

這一年來，使用這種簡易日記方法對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。通過記錄自己的生活點滴，我更加了解了自己的興趣和激情，找到了自己真正想要追求的目標。而且，這種方法還幫助我更好地掌握時間管理技巧，讓我變得更加高效和有計劃。最重要的是，這種簡易日記方法讓我學會了感恩和珍惜生活中的每一個美好時刻，讓我變得更加樂觀和滿足。

小編認為，這種簡易日記方法非常簡單易行，但卻有著重要的作用。通過每天寫下三個句子，我能夠保持對自己生活的覺察，反思和總結(jié)經(jīng)歷，保持樂觀和感恩的心態(tài)。我希望更多的人可以嘗試使用這種方法，相信它對你的個人成長和發(fā)展也會有積極的影響。

關(guān)于路的日記【篇3】

草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬一用力，小松鼠就飛上了天……

小松鼠飛到了白云姐姐的背上。小松鼠低頭往下一看，哇！好高啊！房子像火柴盒，動物們像螞蟻……他們在歡快地玩耍！風伯伯唱著歌兒來了，白云姐姐和白云哥哥跳起了優(yōu)雅的舞蹈。小松鼠也跟著跳呀！唱呀！好開心??！

突然，一團巨大的烏云籠罩過來，天空變得黑沉沉的。人們匆匆地往家里趕，小動物們邊跑邊喊：“烏云來了，要下雨啦，快回家吧……”更有膽小的邊哭邊跑……“可惡的'烏云！”小松鼠心里暗暗罵道。他與風伯伯、白云姐姐和白云哥哥聯(lián)手與烏云打斗起來。不一會兒，烏兒便夾著尾巴，灰溜溜地逃跑了。

天空霎時又變得明亮起來，那么高，那么藍。人們回到田野繼續(xù)辛勤地耕作，動物們也歡呼著跑出來了，繼續(xù)著他們的游戲！

看著這一切，小松鼠開心極了！

關(guān)于路的日記【篇4】

我醒來的時候，陽光透過稀薄的窗簾照射進來。我感到異常的清新，窗外聞著淡淡的咖啡香氣，似乎是一種渴望的呼喚。

我從床上爬起來，伸了個懶腰。看看日歷，已經(jīng)過去兩個月了，我還是一無所有。我握緊雙拳，下定決心，這次，我要漂泊出一個新的自己。

我整理好行囊，拿起又薄又藍的筆記本，上面寫著“漂泊日記”。對于這個標題，我充滿了期待和好奇。于是，我踏上了屬于我的漂泊之旅。

我從北京出發(fā)，向南行去。初春的午后，陽光恰到好處，像極了我此刻心情的明亮。我踏上了跨越半個中國的大巴，一路波瀾不驚的風景在眼前流淌。我抬頭看著前方，窗外飛速倒退的幕布，一切似乎都在對我微笑。

第一站，我來到了杭州。這里有烏鎮(zhèn)的水鄉(xiāng)風情，有西湖的靜謐美麗。我在湖畔走了一圈，腦海中不禁浮現(xiàn)出白居易的《錢塘湖春行》，那句“白日依山盡，黃河入海流”仿佛化成了眼前一片美麗的景色。我坐在湖邊的長椅上，拿起筆記本開始記錄這一站的風景和心情。

第二站，我踏進了蘇州。這里有山塘街的古樸與秀美，有拙政園的富麗與繁華。我在山塘街的小巷中穿行，感受著歷史的厚重，聽著悠揚的古樂，如同時光機穿越。我在拙政園的花園中徜徉，看著春水如月，驚嘆于人間居然有如此美景。我坐在蘇州園林的小亭中，寫下了此處的韻味和典雅。

第三站，我進入了上海。這里有外灘的浪漫與繁華，有城隍廟的莊重與神秘。我站在外灘的高樓前，仰頭望著那個國際化的地標——中東方明珠電視塔，想著上海這個繁忙的城市，內(nèi)心充滿了前行的動力。我在城隍廟的廟宇中虔誠地燒了一柱香，許下了自己的心愿。我坐在弄堂的長椅上，寫下了這座城市的繁華和奔放。

漂泊日記中，我記錄了我用雙腳踏過的城市，用筆記錄下的風景和心情。這趟漂泊之旅，給予了我很多，也讓我看到了更大的世界。

我漂泊，是為了追尋內(nèi)心的自由和勇氣。我漂泊，是為了感受到不同城市的獨特魅力。我漂泊，是為了成為更加豐滿的自己。

在這段漂泊的日記中，我看到了自己夢想的軌跡，看到了未來的可能。我堅持寫下每一個站點的感悟和思考，在這個漂泊的過程中，我成長了，我變得更加堅強。

漂泊日記，是我內(nèi)心的旅行指南，記錄了我的成長和追求。無論在哪里，無論路途如何，內(nèi)心的漂泊使我逐漸找到了自己的歸宿。

我在這篇漂泊日記中，用文字勾勒了每個城市的輪廓，用心情鋪陳了每一刻的感受。每一次的漂泊都是一次成長的歷程，每一次的寫作都是一次內(nèi)心的呼喚。

漂泊日記給我?guī)砹司裆系臐M足，我相信，這漫長的旅途中，我終將找到屬于自己的那一片天地。

漂泊日記，是我追尋夢想的航向，是我逐步融入大千世界的方式。

我將繼續(xù)漂泊，不畏風雨，不停腳步。因為，漂泊，是我內(nèi)心最真實的渴望和追求。無論走到哪里，我都會記得這段旅程，并用它來勾勒我的未來。

漂泊日記，記錄著我漂泊的足跡，書寫著我成長的篇章。在這里，我用文字做了最真實的自己。

我相信，在這漂泊的旅途中，我將發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿，并展開一段全新的人生旅程。這漂泊日記將見證我的勇氣與堅持，記錄我不斷向前的腳步。

所以，我愿意漂泊，愿意寫下這漂泊日記。因為，這是我真正追尋的道路，也是我成長的航線。

關(guān)于路的日記【篇5】

星期五天陰

時間如梭，短短兩周的認識實習即將結(jié)束!今天已經(jīng)是最后一天了。

依據(jù)原先的計劃，最后一天不安排什么任務(wù)，主要由方老師講解，回答我們在實習和學習中遇到的問題。但我還有昨天沒有完成的任務(wù)，所以一大早就接著干，一會兒組長喊我說方老師讓我先停一下，待講完了之后再做。

首先方老師講解了復印機的使用方法，實際我們復印過無數(shù)的資料，但都沒有親自操作過，也不知道怎么操作，今天終于大開眼界，方老師從開關(guān)機，從裝紙一步一步的給我們講解，講的非常耐心、仔細，同學們也聽的津津有味，不一會兒都基本掌握了操作要領(lǐng)，然后方老師想給我們大家送點有關(guān)檔案標準方面的東西，她一一拿出來讓我去復印，看我掌握的怎么樣，操作有點緊張，不過我還是按部就班，順利的完成了資料的復印工作，也算是方老師留給大家的實習留念!

接著大家參觀了科技(以工程為主體)檔案庫，因為沒有需要整理的文件，所以沒法教我們，的辦法就是我們自己參觀一下.這也許是本次實習最遺憾的一點――不能親手分類整理裝訂科技檔案!

接著大家一起打掃衛(wèi)生，實習進入了尾聲。

最后本次認識實習是我們在同方老師輕松愉快的談笑聲中畫上了圓滿的句號!

文書檔案案卷裝盒之后還不能立即上架，二是要編制案卷目錄。

今天接著昨天的工作編制案卷目錄，和從前一樣，從0開始，首先設(shè)計表格，頁面設(shè)計為上3.6厘米、下1.4厘米、左3.14厘米、右0.66厘米。

標題為：案卷目錄居中對齊，之間有適當間隔，且為黑體二號字。與表格之間空一行，表格分20行，其中第一行為表頭：案卷號，分館編和室編兩項，案卷題名，年度，件數(shù)，頁數(shù)，和備注，為微軟雅黑小四套黑字，輸入內(nèi)容為微軟雅黑五號字。

在輸入的過程中，室編案卷號為歸檔號，題名等依次著錄，備注中每一個類目的第一項即可。

下午的工作是往匯編的備注項中填寫檔案號，其中注意要略去年度。便于查找利用。

關(guān)于路的日記【篇6】

經(jīng)過上周的了解，我大概知道了公司的基本運作。就是月初先報稅，報稅的同時去客戶那進行回訪，進行財務(wù)問題的咨詢答疑，票據(jù)收集等，月中把手機來的票據(jù)進行歸類整理黏貼，小規(guī)模的手工記賬，一般納稅人則手工帳與電算化同步，由于剛過完年不久各個，公司的業(yè)務(wù)也不是很多，張師傅也不是很忙，報完稅回來我們都你一句我一句的問了他許多問題，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證的科目如何在網(wǎng)上進行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關(guān)內(nèi)容等等。今天分出去的幾組小分隊報稅都非常成功，目前在我的眼里所謂報稅就是寫好報稅登記薄，往專管員手里一交，人間看了沒有問題就可以走了。

今天剛到公司就又要分組報稅，經(jīng)過今天的報稅我明白昨天我的理解是錯誤的，報數(shù)還要拿著繳稅單在稅務(wù)所那蓋個章子才算是把稅報了，及時專管員不在，都要先找章子先蓋章子，因為專管員不在是他的責任，蓋不蓋章子是自己的責任。下午回來沒事有飯轍一般納稅人的賬本看，各個公司公司主要涉及到的會計科目有應(yīng)收帳款、現(xiàn)金、銀行存款、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款、固定資產(chǎn)、原材料、應(yīng)付帳款、應(yīng)付工資、短期借款、應(yīng)付福利費、應(yīng)交稅金、管理費用、制造費用、營業(yè)費用、財務(wù)費用、車管費、業(yè)務(wù)找到費、生產(chǎn)成本、實收資本、本年利潤，利潤分配、其中車管費、業(yè)務(wù)招待費、應(yīng)付工資食欲課本上不同的地方。我一直都覺得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款，而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設(shè)置呢?我后來好好的仔細想想，覺得可能是因為公司的業(yè)務(wù)少的原因吧。

關(guān)于路的日記【篇7】

《煮飯日記》

我是一個熱愛美食的人，喜歡在家烹飪美味佳肴。每天的炊煙彌漫在我的廚房，各種香氣在空氣中交織，這一切讓我覺得仿佛置身于一個美食的世界中。為了記錄自己每天的烹飪之旅，我特意創(chuàng)建了一個名為《煮飯日記》的專欄。

星期一：今天的晚餐我決定做一道家常的紅燒肉。我將五花肉切成拇指大小的塊，用滾水焯水去腥。然后，我將鍋燒熱，放入適量的油，將蔥姜蒜爆炒出香味，接著將焯水后的五花肉放入鍋中炒至表面微黃。我加入料酒，炒出酒香，再加入砂糖翻炒至糖溶化，最后加入冰糖和老抽調(diào)色，并倒入足夠的水。我將火調(diào)小煮至肉熟爛，出香味，大約需要一個小時左右。這道紅燒肉的香味充斥整個廚房，我迫不及待地舀了一勺嘗味，滿口的肉香和甜味讓我忍不住贊嘆道：“太好吃了！”

星期二：今天的午餐我一直惦記著土豆燉牛肉。我將牛肉切成塊狀，然后用開水焯水去血水和雜質(zhì)。接著，我將鍋燒熱，加入適量的油，放入切好的洋蔥和拍碎的大蒜爆炒至香。然后，我加入牛肉塊，翻炒至肉變色，再加入適量的鹽、胡椒粉和孜然粉，翻炒均勻。之后，我加入番茄醬和番茄糊，炒勻后加入適量的清水，再加入切塊的土豆和胡蘿卜，并加入適量的料酒。我將火調(diào)小，蓋上鍋蓋，慢慢燉煮一個小時左右。一股濃郁的牛肉湯香氣充斥在整個廚房，讓我垂涎欲滴。一道香噴噴的土豆燉牛肉終于完成了，我迫不及待地端起碗，一口下去，入口即化的牛肉和軟糯的土豆讓我陶醉其中。

星期三：今天早上，我起得比往常更早，因為我打算做一頓豐盛的早餐來開始新的一天。我決定做蛋烘糕和西式煎餅。我將面粉、雞蛋和牛奶放在一個大碗中，用攪拌器攪打至無顆粒。然后，我將平底鍋加熱，倒入適量的面糊，用鏟子將其煎成一個薄薄的煎餅。我將蛋打散，加入適量的鹽和胡椒粉，再倒入平底鍋中煎熟，煎至兩面金黃。我將煎餅和煎蛋一起卷起來，切成小段裝盤。這頓豐盛的早餐讓我滿足地開始了新的一天，也讓我有了充足的能量去應(yīng)對接下來的挑戰(zhàn)。

星期四：今天的晚餐我決定做一道健康又美味的蒸魚。我選了一條新鮮的草魚，將魚表面用刀劃上幾道斜紋，然后用鹽和料酒腌制。接著，我將蔥姜蒜切末，鋪在蒸碗底部，將腌制好的魚放入蒸碗上。將水燒開后，將蒸碗放入蒸鍋中，大火蒸10分鐘。蒸魚出鍋后，將蒸汁倒入小鍋，加入適量的生抽、老抽和糖，燒開后加入適量的水淀粉勾芡。將勾好芡的蒸汁淋在蒸魚上，撒上蔥絲和香菜末。一道滑嫩鮮美的蒸魚擺在桌上，又香又鮮，讓我和家人們都贊不絕口。

星期五：今天下班回家的路上下起了雨，我急忙跑進了超市，買了一些材料準備做一道熱氣騰騰的酸辣湯。我將肉絲、豆腐絲、木耳絲、筍絲等食材準備齊全。我將鍋燒熱，倒入適量的油，放入肉絲煸炒至變色。然后，我加入適量的雞精、鹽、糖、生抽和醋，翻炒均勻后倒入適量的清湯。我加入豆腐絲、木耳絲、筍絲等食材，并加入適量的辣椒和花椒粉，煮沸后加入水淀粉勾芡。我將火調(diào)小，煮上幾分鐘讓所有食材充分入味。一大碗熱氣騰騰的酸辣湯端上桌，酸中帶辣的味道瞬間溫暖了我的身心。

《煮飯日記》是我記錄烹飪旅程的專欄，通過詳細描寫每一道菜肴的制作過程以及食物的味道和香氣，讓讀者們可以仿佛感受到我每天在廚房中的熱火朝天。這些美食不僅豐富了我的味蕾，更是給我?guī)砹顺删透泻蜐M足感。我期待著每一天的烹飪之旅，因為在我手中的食材，可以煮出美味的人間香。

關(guān)于路的日記【篇8】

最近老師推薦了本課外讀本，交到他手里只有一聲音扔過來“我自己隨便讀啊？”。禁止令已下，把我想說的話給擋回去了，我只有機械的點點頭便離開了，他也拿書轉(zhuǎn)身回他房間去了。

第二天，放學一見到我，第一句話就問“姜子牙是誰？爸爸。”我一愣便說是釣魚的老頭，他還問了什么哪吒和姜子牙是什么關(guān)系，我只說了家里好像有本封神什么書，叫他回去自己找，沒想到一到家他就找出這本書徑自閱讀去了，只有我的耳朵充滿了他媽媽叫他寫作業(yè)的狂叫聲。吃飯時叫了無數(shù)次也不見出來，直到我進去把燈關(guān)了，他才嘟囔著走出來，擠出幾個字“吃飯也要看，別管我?！苯又粤艘煌腼垼^續(xù)看，這勁頭從沒見過。晚上作業(yè)也做的很快，睡前和我討論了一下書中人物后還請我把這本書放到書包里，明日帶到學校繼續(xù)看。第五天，就跟我說了句“太好看了”，就像吃了一頓大餐，很滿足。

關(guān)于牡丹的日記范例

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關(guān)于牡丹的日記(篇1)

20xx年4月8日禮拜一天色：晴冷

清明節(jié)放假，我們出去玩了幾天，沒去看這朵牡丹，今天一回來我就跑到花園里去了。沒想過就幾天的功夫它已經(jīng)長的這樣大了，如小雞蛋一般，花苞外面的綠葉已完全舒展開，片片花瓣固然還牢牢抱在一起，但新鮮的粉紅色已經(jīng)顯現(xiàn)出許多，不再是深藏不露的大家閨秀了。我估計只要天色溫暖，錦繡的牡丹花就即將綻開，我會繼承耐心等待。

關(guān)于牡丹的日記(篇2)

今天，我們?nèi)襾淼匠Ｊ焐泻^看了牡丹花會。

那一朵朵盛開的牡丹花，國色天香、高貴典雅，有粉的、紫紅的、大紅的、雪白的……黃色的花芯，晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡的清香。觀花的人們都稱贊這美麗的牡丹花，有的拍照，有的欣賞，舍不得離開。

關(guān)于牡丹的日記(篇3)

xx年3月1日星期六天氣：風

今天，媽媽帶我去洛浦公園觀察牡丹。

一到那里，我發(fā)現(xiàn)那里的小牡丹有些已經(jīng)被園林工人叔叔用袋子包了起來，于是，我問媽媽：媽媽，那些牡丹，為什么園林工人叔叔，被園林工人叔叔用袋子包了起來呢？是因為園林工人叔叔不想讓它們受涼，希望它們早點長大呀！媽媽回答說。

可我也發(fā)現(xiàn)大部分的牡丹沒有被包上塑料袋，，它們已經(jīng)發(fā)了芽。樹枝上長出絨芽，那芽如我的指甲般大小，略帶紅棕色，小小的花蕾已經(jīng)長了出來。小小的花蕾的旁邊有些小尖頭豎立起來像在保衛(wèi)他的小寶寶花蕾一樣。

聽媽媽說：我們洛陽牡丹之所以能聞名中外，是因為它們形大鮮美、儀態(tài)萬方、色香俱全、冠絕群芳、國色天香，并且俱有很高的觀賞價值。而且牡丹的莖、葉可以治療血瘀病，根可以治療高血壓，除伏火，清熱散瘀，去癰消腫等。對高血壓有顯著療效。而它的花瓣可以食用，并且味道鮮美。沒想到吧，我們洛陽的牡丹花還有這么多作用。

我真為我是洛陽人，生活在洛陽而感到自豪。

xx年3月16日星期天晴

今天，春光明媚。好不容易等到媽媽回來，我們又可以一起到洛浦公園觀察牡丹了。

走在路上，我不禁在想，又過了一個星期，那些小寶貝不知道會長成什么樣了？想著想著，我不禁加快了腳步，盼望早一點看到它們。

站在遠處，呵，一大片綠油油的，真像鋪了一層綠色的地毯。以前褐色的枝葉不見了，我疑惑的問媽媽：媽媽，我們是不是走錯了，這兒怎么一大片綠？這不是牡丹園吧？

媽媽笑了起來，摸摸我的頭說：沒走錯，這兒就是牡丹，只是它們已經(jīng)長出了綠葉了，不信，你自己去看一下。

我飛快地跑到牡丹邊，哇，原本紅棕色的小枝條，在春風的沐浴下，已經(jīng)長出了綠綠的葉子，它們像一只手輕輕的拖著它們的小寶貝花蕾，小小的葉片又扁又短，綠得好像就要滴下來似的。葉子頭卻尖尖的，像一位勇敢的斗士，在保衛(wèi)著它們的小寶寶花蕾。它們在春風中輕輕扭動著腰肢，好像在告訴我，它們馬上就要開放了。

我蹲下想數(shù)數(shù)一顆牡丹有幾朵花，可是數(shù)了半天也沒數(shù)過來，媽媽笑著告訴我，原來呀牡丹的一個葉芽長出一個枝杈，一個枝杈只有一個花苞。

哎，真盼望牡丹花早點盛開?。?/p>

又過了兩個星期了，不知那些牡丹小寶寶怎么樣了，真想他們。于是，下午我便和爸爸一起來到洛浦公園。

遠遠望去，那片牡丹地一片都是綠色，每個枝頭中間有的是個紅點的，有些是白點的。一株株牡丹像一株株綠色的萬年青挺立在那兒。

走就一看，原來呀牡丹已經(jīng)長大了，綠色的葉子，大概有5-6厘米，劍狀的。每個枝杈上的花苞有拳頭那么大，有些小花苞好像是被我們看的不好意思了，臉都紅了。還有些小花苞好像憋了一口氣，馬上就要炸開了一樣。貼近一聞，隱隱的一股清香夾帶著泥土的芳香，頓時撲鼻而來，讓人感到心曠神怡。

聽說牡丹花會就要開始了，希望到那時，牡丹仙子們競相開放，給中外游客帶來美的享受。

關(guān)于牡丹的日記(篇4)

“何人不愛牡丹花，占斷城中好物華?！边@是描寫牡丹的詩句，可見牡丹花自古時便聞名天下，倍受古人贊賞，它們不愧享有“花中”的美譽。

春天，在泥土里沉睡了秋、冬兩個季節(jié)的牡丹終于蘇醒了，它們在這個萬物復蘇的季節(jié)里鉆出了泥土，冒出了嫩芽，牡丹生長的速度非?？欤唤?jīng)過了一個月的抽枝長葉，牡丹就已經(jīng)長出了綠色的小花苞，含苞待放的花苞鮮嫩可愛，仿佛一個害羞的女孩，不肯輕易露面，但仍然能夠看出它以后必定會變得雍容華貴、嬌艷多姿，剛剛綻放的牡丹花飄出了陣陣幽香，這陣陣幽香沁人心脾，牡丹長到這各時候，人們已經(jīng)隱約能夠看到那里面層層疊疊的花瓣，似乎積累了它一秋一冬兩個季節(jié)聚集的精氣和一個春天付出的努力，準備在一刻怒放。

夏天，是牡丹花盛開的季節(jié)，等待了三個季節(jié)的它們縱情怒放，氣勢就如同排山倒海一般，呈現(xiàn)出花中應(yīng)有的風采，讓人覺得它們是那么的富麗端莊、嬌艷多姿，，在夏天的烈日之下，嬌艷多姿的它們讓人們面對它們除了贊美還是贊美，但只憑幾個優(yōu)美的詞句是不能寫出它真正的美麗的。

這就是牡丹，美麗而又華貴的牡丹。

關(guān)于牡丹的日記(篇5)

今天，媽媽帶我去外面吃飯，媽媽還把爺爺和奶奶帶去了，我們吃飯的時候，媽媽說：“一會兒吃完飯咱們?nèi)ミ@里的牡丹園去看一看吧!”我說：“好呀!”

吃完飯，媽媽就開著車去牡丹園了，我們到了牡丹園，啊!牡丹園的花可真多呀!有洛陽紅、朱丹紅、首案紅、曹州紅、胡紅、趙粉、朱砂壘、銀紅巧對、二喬、風丹、霓虹煥彩、種生黃……牡丹的品種可真多呀!牡丹的顏色有紫色的、粉色的、大紅色的、白色的，真是五顏六色。

牡丹園的人越來越多了，都快擠成肉夾饃了。公園里還有人在唱歌、有人在放風箏。

今天我玩的真開心呀!下次我還要來這里看牡丹花。

關(guān)于牡丹的日記(篇6)

20xx年4月3日禮拜三天色：晴

幾天沒有去看牡丹了，不知它長的怎么樣了，放學后我來到它的身邊，細細地觀察一番，掌形的葉子又變大了，四周還長了一圈紅邊，而花苞已綻開了一些，小花已露尖尖角，露出了一點粉紅色的花瓣，但是摸起來仍是硬的，但我想它離開花已經(jīng)不遠了，再耐心等一等，我就能觀賞到這朵錦繡的牡丹花了。它的四周已經(jīng)有許多和它一樣的花苞，有一株牡丹的花枝上長了7、8個，真是碩果累累！

關(guān)于牡丹的日記(篇7)

20xx年3月22日星期六晴

今天早晨五點鐘我們就出發(fā)了，坐了一上午的汽車，中午十一點鐘我們終于到了荷澤，在伯伯家吃過午飯，我們大家就一起去牡丹圓了。

一進大門映入眼簾的是一座噴泉假山，公園的道路兩旁柳樹成蔭，一棵棵垂柳在風中擺動著自己的長發(fā)。公園里到處都是牡丹花圃，只可惜我們來的不是時候，牡丹花才剛剛發(fā)出嫩芽。大伯說，我們?nèi)绻聜€月來就會看到滿園盛開的牡丹花。雖然我沒有看見牡丹花，但是路邊盛開的玉蘭花和迎春花一樣吸引著我。

為了迎接牡丹節(jié)的來臨，公園里的工作人員把路旁的松樹修剪成各種造型，有小亭子、有龍、還有各種小動物

沒有看到盛開的牡丹花很遺憾，明年我一定要趕到牡丹節(jié)的時候再來。

關(guān)于牡丹的日記(篇8)

春天來了，牡丹花開了。瞧，我們樓下的花園里開滿了鮮艷的牡丹花，給原本光禿禿的花園穿上了艷麗的花裙。

牡丹的`綠葉像給漂亮的牡丹戴了一條綠色的圍巾?；▓@中，絢麗的牡丹白的似玉；紅的如火；黃得像金·····讓居民們感受到了春天的氣息。她們像一群姐妹們在跳舞，連穿的裙子都是由淺到深。微風吹來，姐妹們就跳起歡快的舞蹈，遠遠一看還真像一個個美麗的少女在展示優(yōu)美舞姿呢！

喜歡牡丹花，不僅因為她高貴艷麗，還因為牡丹花是幸福美好的化身，繁榮昌盛的象征，給我?guī)砗芏嗟目鞓?。每到開花時節(jié)，牡丹就開著雍容華貴、嬌俏艷麗的花朵。牡丹花盛開的那些日子，就成了我們?nèi)业目鞓饭?jié)日。

關(guān)于牡丹的日記(篇9)

“庭前芍藥妖無格， 池上芙蓉凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城?！边@是唐代詩人劉禹錫在《賞牡丹》一詩中所形容的。唐朝時京城是長安(現(xiàn)在的西安)，當時的東都是長安，西都是洛陽，而洛陽以牡丹最負盛名。

牡丹又被稱為“花王”，不但在洛陽廣泛種植，陜西、山東、河北等許多地方都種有牡丹花，甚至連現(xiàn)在的四川也有牡丹花，然而，只有河南洛陽的牡丹花最聞名遐邇，令觀賞者流連忘返 、難以忘懷……

洛陽是我的家鄉(xiāng)，每年的四月是洛陽牡丹盛開的時節(jié)，今天我就給朋友們介紹一下我為之自豪的家鄉(xiāng)牡丹。牡丹色澤艷麗，雍容華貴。其顏色有許多，白的、粉的、紫的、紅的、黃的……數(shù)也數(shù)不清，但數(shù)粉色系列的牡丹花最常見，讓人驚異的是百花中罕見的顏色，洛陽牡丹卻擁有。如綠牡丹和黑牡丹，綠牡丹的花瓣是豆綠色的，非常稀有，算是花中珍品了。而?檔げ⒉徽媸嗆諫?模??親系姆⒑冢??員懷莆?諛檔ぁW詈斕哪檔せń小盎鵒督鸕ぁ保?屎斕納?矢??斕難丈?畈歡唷D憧矗?頤鍬逖艫哪檔な遣皇翹乇鵜臘。

關(guān)于牡丹的日記(篇10)

今天，春景春色明媚。好不收留易等到媽媽回來，我們又可以一起到洛浦公園觀察牡丹了。

走在路上，我不禁在想，又過了一個禮拜，那些“小法寶”不知道會長成什么樣了？想著想著，我不禁加快了腳步，盼望早一點看到它們。

站在遠處，呵，一大片綠油油的，真像鋪了一層綠色的地毯。以前褐色的枝葉不見了，我迷惑的問媽媽：“媽媽，我們是不是走錯了，這兒怎么一大片綠？這不是牡丹園吧？”

媽媽笑了起來，摸摸我的頭說：“沒走錯，這兒就是牡丹，只是它們已經(jīng)長出了綠葉了，不信，你自己去看一下。”

我飛快地跑到牡丹邊，哇，原本紅棕色的小枝條，在東風的沐浴下，已經(jīng)長出了綠綠的葉子，它們像一只手輕輕的拖著它們的小法寶花蕾，小小的葉片又扁又短，綠得似乎就要滴下來似的。葉子頭卻尖尖的，像一位勇敢的“斗士”，在捍衛(wèi)著它們的小寶寶—花蕾。它們在東風中輕輕扭動著腰肢，似乎在告訴我，它們馬上就要開放了。

我蹲下想數(shù)數(shù)一顆牡丹有幾朵花，可是數(shù)了半天也沒數(shù)過來，媽媽笑著告訴我，原來呀牡丹的一個葉芽長出一個枝杈，一個枝杈只有一個花苞。

哎，真盼望牡丹花早點盛開啊！

關(guān)于牡丹的日記(篇11)

現(xiàn)在正是牡丹盛開的季節(jié)，于是上個星期天爸爸媽媽帶我到東坡公園去觀賞牡丹。

東坡公園的牡丹品種很多，有大紅_，粉紅_，還有白_的，聽工作人員說：“五一期間還有綠_的，黑_的名貴品種，牡丹花是百花叢中最嬌艷的花朵，瞧，它們個個穿著盛裝露出甜美的笑臉，托著下巴是綠_的莖，莖上有許多片密密麻麻的葉子顯得很豐滿，一陣風兒吹過像少女們在翩翩起舞，好像在向游客們展示它們的舞臺風采，也正是因為這些美麗的牡丹花，把東坡公園點綴地格外美麗動人。我想：我們大家既然都喜歡它，就應(yīng)該都來愛護它。

關(guān)于牡丹的日記(篇12)

3月28日晴

我的家鄉(xiāng)—九朝古都洛陽，是個景色迷人的好地方。那“白馬寺鐘聲”、“洛浦秋風”曾給我童年帶來無限神奇的感覺，那馳名中外的牡丹和她動人的傳說，更使我向往、傾倒。當融融春意染綠風光旖旎的鄺嶺、洛浦時，煦煦的春風就送來了牡丹花日日漸盛的誘人消息。

此時，每日以數(shù)十萬計的中外游客，接踵而來，盡情欣賞“牡丹仙子”的豐姿?？?3000平方米的牡丹池內(nèi)，花團錦簇，五彩繽紛那姚黃、魏紫、二喬也不示弱，她們紛紛抖開兩色的舞裙，翩翩起舞，迎風擺動著花瓣，仿佛在向游人點頭致意，嬌美無比;那“嫵媚仙子”穿著潔白的浴衣，像剛出水的美人，鮮亮誘人，在牡丹池中心，有灼灼如火的洛陽紅、玉骨冰肌的夜光白、端莊秀麗的魏紫……

那一簇簇嬌貴的品種，簇擁著一位婀娜多姿的高達5米的少女像，那就是牡丹仙子。啊!牡丹仙子，千百年來，你以自己不屈的品格、高傲的氣質(zhì)，博得人們贊玩，今天你站在萬花叢中，更為家鄉(xiāng)的春天增添了光彩。我徜徉在流光溢彩的牡丹王國，如癡如醉，仿佛置身于仙境之中。我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛為家鄉(xiāng)添彩的牡丹。

關(guān)于團圓的日記范例

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關(guān)于團圓的日記 篇1

大年三十的那天晚上，我們一家人圍坐在一起，在家里吃了一頓團圓飯。一家人洗菜、燒菜、搬菜、煮菜、燒飯。忙的不亦樂呼。廚房里不時傳來叮叮咚咚的鍋、碗、瓢、盆的碰撞聲。這響聲好像交織成了一支美妙的樂曲。

不一會兒，桌上擺滿了各種各樣的美味佳肴。這里面有紅通通的紅燒肉，有黃澄澄的雞翅，有綠油油的青菜，還有香噴噴的糖醋排骨。我看到滿桌子的色香味俱全的菜，想到媽媽燒得菜真是應(yīng)有盡有了，媽媽的手藝真是非凡呀！我等不及了，夾起一塊紅燒肉就放到了嘴里，真是美味??！

關(guān)于團圓的日記 篇2

今年我們回湖南和爺爺奶奶一起過年。

大年三十的那一天，我起得很早，爺爺奶奶為了準備晚上的年夜飯而忙個不停。到了晚上七點鐘全家人圍坐在一起開始吃團圓飯，桌上擺滿了各種各樣的菜，有紅通通的紅燒肉、香噴噴的雞肉、牛肉、綠綠的青菜等等。我給每個杯子里倒?jié)M了酒和飲料，全家人舉起杯子干杯慶祝這美好的時刻。吃著美味的飯菜，聊著過去的往事，房間里不停的響起一陣陣歡樂的笑聲。吃完飯快到八點了，媽媽連忙收拾桌子，打開電視機看聯(lián)歡晚會，我們都沉浸在這團圓的喜悅之中。

關(guān)于團圓的日記 篇3

在這金秋送爽的九月，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當空的美景，小學生中秋節(jié)日記帶給大家，希望大家認真閱讀。

小學生中秋節(jié)日記范文：中秋節(jié)，團圓節(jié)

金秋送爽，楓林盡染。九月，象征著“團圓”的中秋節(jié)悄悄地來到了我們的身旁。到處洋溢著歡快的氣氛。

中秋節(jié)那天晚上，爸爸、媽媽和妹妹都來了。我們?nèi)伊谌司墼谝黄鸪浴皥F圓飯”，有說有笑的，真可謂“其樂融融”。我嘗了一口奶奶做的炒米粉。哇，真好吃!我左手一塊雞翅，右手一只龍蝦，吃得滿嘴流油。媽媽一邊幫我擦嘴巴，一邊說：“吃慢點，沒人跟你搶?！蔽腋杏X好辛福啊。

我吃完飯，就迫不及待地奔向陽臺，去看月亮。呀!月亮在不知不覺中，已經(jīng)緩緩地升上了天空。她披著一件藍瑩瑩的輕紗裙，在天空中翩翩起舞，令人陶醉。她慢慢地把皎潔的月光撒向大地，讓溫暖流進每個人的心里。

突然，天空中閃過一個身影。是玉兔嗎?我目不轉(zhuǎn)睛地看著月亮，反復揉著眼睛。啊，看到了，看到了!是嫦娥姐姐坐在月亮上，是玉兔在歡快地跳躍。它們在向我微笑?？墒牵乱幻腌姡鼈兌疾灰娏?。我很驚喜，向月亮深深鞠了一躬，感謝它帶給我的“禮物”。

夜晚，我躺在床上。月餅的香味還殘留在我的嘴角。我聞著香味睡著了。夢里，嫦娥姐姐的手輕輕拂過我的臉……

關(guān)于團圓的日記 篇4

今天一大早，我們都早早的起來，由于我們要為吃團圓飯做準備。外公和奶奶負責做飯，他們從早上一起來就開始忙碌著，洗菜、切菜、配菜、燒菜、燒魚、煲湯…………忙得不亦樂乎，他們非常累，臉上卻掛滿笑容，由于他們看到自己的兒女回家了，再累也不怕也是開心的。爺爺和爸爸也不閑著，他倆在打掃衛(wèi)生，他們今天可真是非常賣力，地下連一根頭發(fā)也不放過。媽媽也在干活，她在擦冰箱、櫥柜、茶幾………忙的媽媽汗流浹背，正好，我沒事了，就去幫媽媽一起干活，啊!一件重要的事給忘了，那就是——貼窗花，很快我就把窗花和對聯(lián)貼好了。

一眨眼到了下午5點了，飯菜都已經(jīng)做好了，我們一家人上桌吃飯了，很多親戚朋友都來了，叔叔、阿姨、小舅、小舅媽………哇!今天的飯菜真豐富呀!我的兩眼直發(fā)光，我好像一匹餓狼，貪婪的吃著，大人們在喝酒，還時不時的干杯，說一些祝福的話語，比如：恭喜發(fā)財、萬事如意，學業(yè)有成………媽媽也讓我跟別人干杯，我也要祝福別人，啊!今天臘肉炒黎蒿芽好吃，雞湯泡炒米真是好吃………，不知不覺的，我狼吞虎咽吃了好多，肚子漲漲的，過了2小時，大家都吃好了，有的座到沙發(fā)上聊天、喝茶，也有的在看春節(jié)聯(lián)歡晚會，總之每個人都非常開心，都有說不完的話。

團圓飯，我看到每個人的臉上都掛滿笑容，每個人都非常開心。

關(guān)于團圓的日記 篇5

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年！今天是大年三十除夕，一家人團聚在一起，坐在飯桌上，歡聚一堂！吃飯時，你請我讓，有說有笑，頻頻舉杯，互祝新春快樂。

大舅舅端起一杯酒，站起身來，朝著紅光滿面的外公外婆說道：“爸、媽祝您二老福如東海，壽比南山！”

二舅舅起身端起一杯酒說：‘爸媽，我也祝你們二老新春快樂，笑口常開！三舅舅起身說：“大哥二哥都祝福了爸媽，我作為小兒子不可能不祝福您，所以在這我端起酒祝爸爸媽媽身體健康，萬事如意！"

餐桌上去，菜肴豐盛，周圍張張笑臉，碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織成和諧的新春交響曲！

關(guān)于團圓的日記 篇6

篇一

景是中秋美，月是故鄉(xiāng)明；把酒慶佳節(jié)，合家笑盈盈；年年花相似，歲歲人更興；三言又兩語，字字總關(guān)情。

中秋之夜月亮之上，思念親情淚水流淌！

中秋到來，兄弟團聚，姐妹團聚，親友團聚，這是家，是一個溫暖的家，是一個團圓的家。以前，那玩玩的月臉，總掛起親情的思念。但在此時此刻，月亮圓了，家也圓了，那千千萬萬的思念也圓了。一起吃飯，雖是簡單，卻情意綿綿。團聚的愉悅，親情的思念早已在我的心中，真正明白什么是家。

晚上，月亮格外的圓，小區(qū)里幾十個大人和孩子一起點燈籠，點蠟燭。一閃一閃的燭光在我撲朔迷離的眼中閃耀。月亮啊，這是親情的燭光么？看看這一對對父母和孩子，臉上的笑是迷人的，是單純的，是個真正的團圓家。燭光點明了整個小區(qū)，照亮了夜晚的黑暗，那熊熊的火焰，使我覺得，這，真的是一個家。

今晚，月亮很圓，月光很柔和美麗。一家人在月光下賞花觀月，這難道不是世界上莫大的幸福嗎？星星和月亮媽媽、藍天爸爸團圓了，我們一家也團圓了。這是盼了多少個早晨，多少個夜晚?。?/p>

在今晚，是中秋的夜，是團圓的夜，是親情的月光永遠普照的著這個溫馨可愛的家的夜。

篇二

一年一度的中秋節(jié)又來臨了，爸爸媽媽帶我回老家，與爺爺奶奶一起歡度中秋佳節(jié)。爺爺奶奶看我們回去，笑得合不攏嘴。

一大早，奶奶到市場里買了許多我愛吃的菜。我們簡單地吃了中飯，媽媽幫奶奶在家里準備晚餐，爸爸則帶著我去奶奶家旁邊的小河里釣魚。外面陽光明媚，秋高氣爽，空氣中彌漫著桂花淡淡的清香。小河里有許多魚在歡快地游來游去，我想，今天準能釣到很多的魚回去。

可釣魚并不簡單，我看魚漂沉下去了，就猛地往上一拉，“咦，怎么沒有魚？”爸爸跟我說：“科科，你收釣太快了，魚漂沉下去要過兩秒鐘再拉起來”。在爸爸的指導下，我終于釣到了一條小魚，心里別提有多興奮了。再看看爸爸的魚桶里，已經(jīng)有十多條的魚兒啦。歡樂的時光總是過得那么快，太陽慢慢地落下了山腰，我和爸爸收拾好漁具，向家奔去。

我剛踏進院子，一股股飯菜的香味迎面撲來，我加快腳步向廚房走去。哇，奶奶和媽媽已經(jīng)準備好了豐盛的飯菜，還有我最愛吃的老鴨煲和筍干汪刺魚呢。這時，姑姑、姑父和表姐來了，我們一大家子人圍坐在圓桌前享用著美味可口的中秋晚餐，有說有笑，其樂融融。

吃好晚餐，月亮升上來了，我們?nèi)胰俗谠鹤永?，一邊品嘗著美味的月餅，一邊欣賞著皎潔的圓月。

這真是個令人難忘的中秋節(jié)??！

篇三

一大清早，睡得正熟的我，被一整嘈雜的聲音給吵醒了，我慢慢的爬起來，用手揉了揉人睡意朦朧的眼睛，不禁感嘆：“什么東西又在振動，噪音啊!”不知怎的，揉著揉著，我的眼睛竟不聽使喚的又給閉上了。睡夢中，我仿佛聽到了爸爸的聲音，雄壯而又細膩，就像波濤洶涌的海浪不斷敲擊著巖石的聲音，抑揚頓挫。

當我睡到自然醒的時候，太陽早已在他的工作崗位上了。我趕忙洗漱完畢下樓，卻被眼前的場景給驚呆了，黑色的行李箱筆直的樹立在地面上，旁邊還有一些凌亂的袋子和包。這一切的一切都給我畫了一個大大的問號，我的腦子里不停的閃現(xiàn)出各種各樣的答案，這是一個穿著白色襯衫的男人出現(xiàn)在我的面前，真的是爸爸!我的心頓時心花怒放，一生短暫而又急促的‘爸爸’也隨即脫口而出。他興奮的答應(yīng)了一聲，嘴角也彎成了弧形。

夜晚，月姑娘從云層中探出了腦袋，用微弱的光芒照耀著大地，遠遠望去，仿佛一個鑲著金邊的大圓盤，顯得那樣靜謐而又和諧。我們一家人坐在庭院里，微涼的風觸撫著我們，爸爸不由得發(fā)出了一聲感嘆：“如皋晚上的天氣可真舒服啊，石家莊那兒晚上還要穿外套呢!”說完，便長嘆一聲，我想，那嘆息聲里大概包含著許多的感情吧，或許是對家里的懷念吧!這是，睡夢中的弟弟忽然醒了，他眼睛一睜一閉的，仿佛還沒睡醒，大概是被我們給吵醒的吧。奶奶小聲地問了問：睡不睡了?他一邊搖著頭，一邊爬起來，坐在他的小凳子上，手一把就抓起一個月餅，就往嘴里送，嘴里還咕噥著：“我要吃月餅?！钡挚偸钦f不清楚，惹得我們都笑了起來，她不知什么情況，也跟著笑了起來。

我們的笑聲飄蕩在院子的上方，爸爸說：“以后中秋節(jié)無論如何也要回家一趟?！薄笆前?，還有什么事比全家人在一起快樂呢?”我望著月亮，想道，“今夜的月兒真圓啊!”

關(guān)于團圓的日記 篇7

昨天大年三十的晚上，我們?nèi)胰俗谝黄穑诩依锔吒吲d興地吃起團圓飯來。

大人們在廚房里忙里忙外，忙的不亦樂乎。不一會兒，桌上就擺滿了各種各樣的菜，有綠油油的青菜、紅通通的蝦、大白鯧、黃澄澄的雞、長長的荷蘭豆、香噴噴的翅湯、一卷卷的魷魚……看著這些都是我愛吃的食物，口水都流出來了。大人們端起酒杯互相祝福，我和姐姐祝爺爺奶奶身體健康、長命百歲。

到了8時，我們?nèi)易谝黄?，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。媽媽端出各種各樣的零食，那好吃的食物使我垂涎三尺，我一下子就吃了很多很多。

這真是一個開心的年三十晚。

關(guān)于團圓的日記 篇8

除夕，好熱鬧??！人們忙得不亦樂乎，貼了對聯(lián)又掛年畫；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照著得如同白晝。除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。

在我家，這一天爸爸大忙特忙的日子。誰叫爸爸是我家的大廚師，他一大早就醒來了，把昨晚泡的黑木耳、魚糕、豆芽、年糕······拿出來，把布丁、饅頭、餃子從冰箱里拿出來，讓它自然解凍。爸爸拿起刀磨一磨，開始處理魚，準備晚上的冷盤。媽媽呢，呵呵，你一定想不到她在干什么，她在上班。我呀，便是睡覺了。

晚上，大家陸續(xù)來到我家，團團圓坐在圓桌前。大家你一句我一句，其樂融融，大人們開始互相敬酒，小孩子們開始狼吞虎咽地吃年夜飯，也有一兩位小孩站起來給大人們敬酒。

在我們家，要數(shù)老媽與小舅公的酒量最好了，小舅公喝一口，老媽就喝一口，那氣勢，讓我們旁觀者都拍手叫好。

今年是兔年，所以我一定要守夜，只聽那春晚上數(shù)“10，9，8&mid選自. dot;·····2，1”，耳邊便起了震耳欲聾 的鞭炮聲，“噼里啪啦······”，我在這熱鬧的時候，打響了電話給爺爺奶奶外公外婆拜年。后來我實在困得低枝倒掛，便乘著這鞭炮聲睡著了，不知東方吐白。

“爆竹聲中一歲除，來年更上一層樓”，祝大家新的一年，新的氣象。

關(guān)于團圓的日記 篇9

除夕是辭舊迎新合家團聚的日子。和往年一樣爸爸，媽媽帶上我，和爺爺，奶奶，姨公，姨婆，舅公，舅婆……相聚一堂，歡度佳節(jié)。

桌上擺滿了，田園金沙，烤鴨，魚，螞蟻上樹……美味佳肴，親友們互相表示祝福祝大家龍年大吉，幸福安康。老輩向小輩表示關(guān)懷并給予壓歲錢。我以茶代酒向各位表示感謝祝他們身體健康，工作順利。

晚上我們大家一起放鞭炮，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的安靜，我們家的客廳也洋溢著一派歡樂團聚的氣氛。廚房里也好熱鬧，有的和面，有的剁餡兒。有的還忙著配菜和炒菜。最有趣的還是表弟一會兒在房中穿來穿去，一會兒偎在爺爺身邊，一會兒又到廚房里去湊湊熱鬧。（其實是想品賞晚上的飯菜）整個夜晚呈現(xiàn)出熱鬧祥和的景象。

我是孫輩中的“大姐大”春節(jié)后我們的家庭中又要添一個小寶寶。我問舅婆那個小寶寶叫什么名字？舅婆樂呵呵地對我說：“叫小湯圓妹?！蔽倚睦锇迪聸Q心我一定要好好學習為弟弟，妹妹做出榜樣，明年除夕再相聚時以更加優(yōu)異的成績報答老師對我的幫助，親人對我的關(guān)愛。

關(guān)于團圓的日記 篇10

今天是年三十，爸爸告訴我們要去奶奶那，陪奶奶一塊過年。我們給奶奶拿上了很多好吃的，還有媽媽做好的菜，有野兔肉，野雞肉，還有野豬排骨，到了奶奶家，嬸嬸還炒了好多青菜，可豐富了。

中午要吃飯了，爸爸說先要放鞭炮，鞭炮的聲音可大了，噼里啪啦的，我和姐姐趕緊捂住耳朵。捂住耳朵還能隱隱約約聽見一點聲音。放完鞭炮我們大家圍坐在一起，我和姐姐給大家表演了節(jié)目，我跳了舞、唱了歌、都是姐姐給我排的，姐姐還表演了魔術(shù)。大家特別高興，還有人說我是蠟筆小小生。從此我又有了一個新的名稱。

關(guān)于春節(jié)的日記范例

作文是我們一種激烈情感的表達方式。生活中我們常常會將發(fā)生的事寫成作文。寫作文要有自己的風格，自己的文體，自己的思路。應(yīng)該很多人都會為了寫作文感到苦惱吧？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于春節(jié)的日記范例”，歡迎你的品鑒！

關(guān)于春節(jié)的日記(篇1)

因為新年是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”，“新年”。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，購買年貨，可熱鬧了。奶奶準備了豐盛的食物，外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸一到新年給我買許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好??！我還喜歡過“重陽節(jié)”。

關(guān)于春節(jié)的日記(篇2)

春節(jié)有一點我最喜歡，那就是收紅包。這是中華人民的美德，就是長輩給我們紅包。

今年，我去跟著拜年去了。我們一家和我大伯一家一起去的。我們分別駕駛這兩輛車，在去的途中我就非常激動，因為要收紅包了！經(jīng)過半個小時的路程，我們終于到了老家，我們下車走著去。由于我大伯著急所以來早了，人家才剛煮餃子！我們先去的是我……·不好意思忘了叫什么了。進去后爺爺馬上給我了一張紅紅的百元大鈔，我老爺真有錢一下給了我100元，不過還是被我媽媽拿著。我想你們一定也是這樣，不過我爺爺開口說：讓他自己拿著。我一聽，美極了！太棒了！我馬上說謝謝爺爺！爺爺笑了。

然后去的我三奶奶家家，我三奶奶給了我10元！！少是少了點，但是情誼在呀，我們在我三奶奶喝了點茶，磕了點瓜子。然后去了我（我也不知道叫什么?。┓凑チ耍∪チ撕蠼o了我50元，村里面嗎！比較窮。我走一家就吃一家的糖，不錯還挺好吃。什么樣的糖都有，有走完一家?，F(xiàn)在我們看見好多拜年的，都是一群一群的，特別多，沒家都養(yǎng)小狗 呵呵 我就喜歡小狗。從上午7點多就開始拜年，都到了11點了，也都拜完年了！該回家了………

我在這認識的不認識的都給大家拜年了！

關(guān)于春節(jié)的日記(篇3)

今天，我回鄉(xiāng)下拜年了，我是多么盼望見到我的親戚，當然，我也可以收到朋友們給我的紅包。只要每收到一封紅包，我都要對給我紅包的人說一些吉利的話和說聲謝謝。

一回到老家，我發(fā)現(xiàn)，大家的衣服都是新的，當然，我也穿著新衣裳呢！我叔叔突然大聲說：“今天是春節(jié)，我們?nèi)ゾ茦浅燥埌桑　贝蠹衣犃硕纪饬恕?/p>

然后，我們?nèi)チ艘患揖茦浅陨狭艘活D好吃的美食。吃完飯后，我們一起去了叔叔家里，我們在那里聊天、吃東西、到陽臺摘果子等等好玩的事情都在這個春節(jié)度過了。

晚上，我們依依不舍地離開了，但是，我覺得這個春節(jié)過得太快樂了。

關(guān)于春節(jié)的日記(篇4)

今天，是正月初二，我和爸爸媽媽都穿上了過年準備的新衣服，準備去姥姥家拜年。媽媽拿著給姥爺?shù)募t酒，給姥姥的保養(yǎng)品。我們出發(fā)了！

一路上，到處都是喜慶的氣氛，路邊的商店家家都掛上了大紅燈籠，貼上了喜慶的對聯(lián)。車子很快到了姥姥家的小區(qū)。到了姥姥家里，姥姥說：“快請進?！蔽乙贿M門就說：“姥姥、姥爺過年好！”姥姥說：“你也過年好！”說完就給了我1000元壓歲錢。大姨一家也來了。姥姥家里布置的非常有節(jié)日氣氛，門口掛了一個大燈籠，插電后還會旋轉(zhuǎn)呢！門的兩邊貼了對聯(lián)，中間還有一個大大的福字。屋里也到處都是彩燈，真的很漂亮！桌子上擺滿了糖果、飲料、干果等好吃的。到了接近傍晚的時候，我聽到震耳的鞭炮聲。原來大家都開始放鞭炮了。爸爸也拿出了我們買的鞭炮。點上火只聽到鞭炮辟天開地的響了起來，整個樓層都回蕩著鞭炮聲。我們大家都在遠處觀看，我和姐姐高興得拍著手。往遠看，整個城市燈火通明，天空中閃耀著五彩的禮花，好美！

過年真的很熱鬧，我已經(jīng)迫不及待下一個新年的到來了，哈哈！

關(guān)于春節(jié)的日記(篇5)

春節(jié)拜年是一個傳統(tǒng)的習俗，今天是大年初二，按照中國的傳統(tǒng)習俗，是人們相互拜年的日子。姥姥說：“一會兒會有許多人到家里來?！惫?，我們剛吃過早飯，門鈴就響了。

我連忙跑過去開門，把客人讓進屋里。走在最前面的是一個看上去只有兩三歲模樣的小男孩。他長著胖乎乎的臉蛋，兩道又粗又黑的眉毛下，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，一看就知道是個小機靈鬼。只見他笑咪咪地跑到我的姥爺姥姥跟前，捧起雙手對著姥爺姥姥連連作揖，嘴里還不停地喊著：“姥爺姥姥新年好，身體健康，萬事如意。”后面跟上來的一對年輕夫婦，也笑容滿面地說：“叔叔，阿姨新年好。”“好，好，新年好。”姥爺姥姥一邊忙著回應(yīng)，一邊招呼客人坐下。此時只見姥姥樂得眼睛瞇成了一條縫，臉上的皺紋也消失了許多。姥爺更是容光煥發(fā)，忙得團團轉(zhuǎn)，一會兒抓糖果，一會兒抓瓜子，不停地招呼著客人。通過姥爺?shù)慕榻B，我才知道原來這是樓上的鄰居來給姥爺姥姥拜年了。

此后這一整天，家里的客人們不斷地來來往往。笑聲、談話聲充滿了整個房間，姥爺姥姥也忙碌了一整天，雖然他們有些疲憊，但心情卻是非常得舒暢。

過年可真熱鬧！我希望天天過年，這樣姥爺姥姥就能天天這樣開心了。

關(guān)于春節(jié)的日記(篇6)

大年初一去拜年-春節(jié)拜年的日記300字左右

今天是大年初一，我和爸媽到外婆家吃飯。

我蹦蹦跳跳地走在路上，拿著媽媽的手機拍春聯(lián)。邊走邊完成作業(yè)，多好??！一路上到處是春聯(lián)，紅紅火火。可惜的是，今年不能放煙花，這令我很失望。但是，空氣很新鮮，也就覺得沒什么不好的了。

到了外婆家門口，就聞到糖醋黃魚的香味了！我按響了門鈴，外婆開了門，我一進門就說：新年好！祝外公、外婆身體健康，萬事如意！外婆興奮地說祝黃小芮越長越漂亮！說完這些吉利話我就趴在床上看電視了。過了一會兒，張豆豆來，他是我表哥，不過只比我大27天。小姨、小姨父也來了，他們一進來，我又說：新年好！祝小姨工作順利，越長越年輕！。又祝完了小姨父，就開始吃美味的飯菜了！不過一會兒，桌上就滿滿的了！菜很多就不一一報出了！

吃完飯，我們就決定到月牙湖公園了！

關(guān)于春節(jié)的日記(篇7)

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。今天是大年三十，新的一年就要來到了，20xx年要悄悄地離開了。

爸爸媽媽帶著我一起去爺爺奶奶家過除夕夜吃分歲酒。一路上我想著：美味佳肴、壓歲錢啊，過年真是好呀!想著這些過年的好處，不知不覺就到了爺爺奶奶家門口。我馬上跑進去親切的叫了一聲：奶奶!哎!奶奶身掛圍裙，聽到我的聲音，連忙出來回應(yīng)道，呦，我的孫女回來啦!還站著干什么，快坐呀!一進客廳弟弟就好奇地問：奶奶為什么過年您還這么忙不休息呀?我的小孫子呀，我這么忙是為了迎接你們的到來呀!奶奶笑著說。

沒過一會兒，奶奶就端出美味佳肴來，我和弟弟看了嘴饞極了。便趁大人不注意時偷吃了一口，可不料媽媽正在后面盯著我們，看見我們大吃一驚，媽媽又哈哈大笑起來，說：你們兩個小鬼專門偷吃，還以為我不知道呢!我們只好幫奶奶去端美味佳肴，佳肴都上齊了。哇噻!好多佳肴呀!終于可以大飽口福了!我和弟弟站起來，拿起裝有飲料的杯子，對奶奶說：奶奶我們祝您福如東海!壽比南山!萬事如意!奶奶聽完很高興，拿出兩個紅包地給我們倆，我和弟弟推三阻四還是拿了。

吃著美味的年夜飯，看著中央臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會，聽著耳邊的煙花聲，我們一家人其樂融融。真是一派和諧美好的景象，希望它能持續(xù)到永遠永遠

關(guān)于春節(jié)的日記(篇8)

放暑假了，我太高興了。我和爸爸一起制定了一份假期計劃，每天都有閱讀、勞動、書法、和運動，我最喜歡的就是運動了。爸爸還送給我一輛新自行車。

爸爸給我買的是一輛折疊自行車，他把座位和車把調(diào)到了最低，正好適合我騎。第一次學騎自行車是在公園的跑道上。我以為學自行車應(yīng)該是很容易的，肯定一學就會。可是一騎上去車子就像喝醉了一樣，根本不聽我的使喚。爸爸笑著對我說：“學騎自行車就像寶寶學走路一樣，要先學會走，才能學會跑。”我照著爸爸說的，推著自行車先走了一圈。接著爸爸在后面扶著車子，我大膽的騎了上去。聽著爸爸的指揮又騎了一圈，這一圈可把爸爸累壞了。第三圈的時候爸爸在后面偷偷把手松開了一些，我根本不知道。忽然聽到后面有人鼓掌，原來是爸爸已經(jīng)把我松開了。爸爸說：“真棒!你已經(jīng)可以自己騎了?！苯?jīng)過幾次練習以后，我終于可以像馬兒一樣自由自在的飛馳了。

每天我都和爸爸一起去公園做運動，我騎著自行車和爸爸賽跑。這才是我暑假里最快樂的時間。

關(guān)于劃船的日記范例七篇

優(yōu)秀的范文是怎么寫成的呢？在數(shù)字化的時代文檔的作用越來越重要，范文是我們必不可少好幫手，想要更全面地了解“關(guān)于劃船的日記”我們特別為您推薦這篇文章。

關(guān)于劃船的日記(篇1)

今天，我和小伙伴們一起去玄武湖劃船。

進入大門，感覺到新鮮的空氣迎面撲來，一眼望去，湖水像一面大鏡子，湖邊碼頭，停著許多整整齊齊的游船，我們迫不及待的上了游船。

大家穿上了桔黃色的救生衣，出發(fā)了，不知不覺到了湖中間，我向前看，那是多么平靜的湖啊!向后看那兒浪花朵朵，在陽光的照射下，閃

閃著銀光，十分壯觀。我們還看到了碧綠的荷葉，像一把大傘，粉色的荷花，爭奇斗艷的開著，美麗極了。

小伙伴們說著，笑著，玩的好開心啊

關(guān)于劃船的日記(篇2)

今天，我和cc還有舅舅一起去東塔公園玩。

當我們走到橋上時，看見一些人在橋下劃船。我也很想玩，于是，就用渴望的眼神望著舅舅。舅舅看著我這種表情，爽快地答應(yīng)了。

我們一個一個地坐到船上，工作人員便把繩子解開，我們拿起槳，立刻劃了起來。可船總是在原地打轉(zhuǎn)。

我和舅舅經(jīng)過一次次的試驗，終于成功了！船開始行駛了。可沒過多久，我們又和另外一條船撞到了一起。我揮動著船槳，趕緊往后退?？墒牵瓦@一退，讓我們滑進了橋洞里。我們停住了，不敢再揮動槳，生怕嚇到了一條條鯉魚。這些鯉魚在湖底游來游去，玩得可開心啦！

工作人員在岸上叫著我們，說時間已經(jīng)到了。

我們慢慢靠近岸邊，依依不舍地離開了船。

劃船可真好玩??！

關(guān)于劃船的日記(篇3)

今天，我和爸爸、媽媽還有阿姨又一次去到了金果灣。那里山清水秀，風景優(yōu)美。最讓我開心的是那里有一個好大的湖，湖上有很多船。有大的小的，有人工的還有電動的。我和爸爸媽媽一起穿上了救生衣，在叔叔的帶領(lǐng)下選了一艘小的電動船。

一上船，船就左右搖晃起來，我害怕得大叫，生怕掉進湖里。在爸爸媽媽的鼓勵下，我趕快坐穩(wěn)下來，慢慢地我一點也不怕了。爸爸開著船好像在開小汽車，真神氣！我讓爸爸教我，很快我就學會啦！我開心地開著船往前行。一陣陣微風吹過來爽爽的。我不禁唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒飛過波浪……”

關(guān)于劃船的日記(篇4)

今天，爸爸媽媽帶我去廣場玩。

廣場上，打扮入時的大人小孩三五成群地玩著各種各樣的游戲，到處歡聲笑語。我老遠就見到許多孩子在劃船，爸爸也讓我去玩。我飛奔過去，融入了歡樂的世界中。

船很小，只容得下一個小孩。水池子也不大，是用塑料圍成的。水不深，則沒大人的膝蓋，清澈見底，水面微波蕩漾，銀光閃閃。我坐在船上劃起了船。小船慢慢悠蕩在水中，把我的心也悠樂了。我一會兒使勁向前搖著雙槳，讓船兒飛奔向前，推出了兩道飛揚的白浪；一會兒，我一手把槳向前搖，一手把槳往后搖，讓船兒原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，濺起了好多晶瑩的水珠。呵！不大的功夫，我就能把小船駕駛得得心應(yīng)手。

這時，一個小朋友劃著船向我沖來，我自如地操縱著我的小船迎上前去，“砰”的一聲，兩只小船撞在一塊了！我的船威力大，把對方推到了一旁。

玩累了，我讓船兒靜靜地漂在水面上，環(huán)顧四周。一個圓柱形的大家伙浮在水面上，里面的小孩直翻跟頭；左邊的空地上，一些小朋友在興高采烈地騎著電動兒童車；再遠一點兒，還有人在小心翼翼地滑旱冰。小朋友們都沉浸在幸福中。看著眼前的一切，我情不自禁地哼起了歌兒：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……誰給我們安排下幸福的生活……”

“喀嚓！喀嚓！“媽媽舉起相機，為我留住了一個個美好的瞬間，但沒能留住時間的腳步?！跋麓?！”管船的老伯伯趟下水，把我的船拉到了池邊。我依依不舍地下了船。

關(guān)于劃船的日記(篇5)

今天，我和爸爸去八境臺公園劃船。

到了公園，我發(fā)現(xiàn)湖面上有很多人在劃船。我覺得手劃船和腳踏船很費力氣，所以我和爸爸選了一條電動船。船啟程了，我高興得在船上搖來搖去，爸爸厲聲對我說：“不要搖！小心沉船！”爸爸拉下一個臉，又嚴肅地對我說：“這里的水有三米多深，兩個爸爸一樣高的人下去都看不見頭！”我這才意識到事情的嚴重性，老老實實地坐在座位上看風景。

終于輪到我駕駛船了。我擺出大船長的樣子，一邊開船，一邊看風景。爸爸說：“袁船長，你可不能只顧看風景，而忘記了自己的航線啊！”可我覺得這里的風景太美了，不能不看??！船速越來越快，發(fā)動機的響聲也越來越大，飛速前行的船把本來就不平靜的湖面沖出一條條浪痕。暖風“唆唆”地從耳邊吹過，風景不斷地擦肩而過，岸邊好像還不時傳來對我的加油聲，真是太洽意了！

船很快回到了終點，可我卻不舍得下船！

關(guān)于劃船的日記(篇6)

xx年2月5日星期二天氣晴

綿陽外國語學校四年級十班李怡然

今天天氣真好，天是那么的藍，云是那么的白，太陽也不像害羞的姑娘一樣把臉藏在云層里，這么好的天氣，我決定和媽媽還有外公、外婆、舅爺?shù)热ハ珊Ｓ瓮妗?/p>

來到仙海，首先引入眼簾的是一個無邊無際的湖，湖面風平浪靜，湖水碧綠碧綠的，像一面大寶鏡。順著石梯而下，我們來到一個碼頭，哪里有許多各種各樣的船只：快艇、腳蹬船、電瓶船、摩托艇等。我特別想坐快艇，可媽媽說：快艇一溜煙就結(jié)束了，沒什么意思，我們坐腳蹬船。我說：腳蹬船太累又慢，不好玩。媽媽說：腳蹬船可以鍛煉身體，我們應(yīng)該多運動運動。我正想說，外公接著說：對，大家齊心協(xié)力開大船，還可以鍛煉身體。我也只好贊同媽媽的決定。

坐在船上，我很興奮的，挺起胸膛，趾高氣揚地說：我來蹬。媽媽笑著說：好好，你來蹬，你和外公一起蹬。這船看似好蹬，卻不想我才蹬了那么一下腳就像掛了鉛一般，怎么都抬不起來了。媽媽邊笑邊說：你呀，就愛逞強。還是我來吧。舅爺笑著說：讓我起來吧。他和外公一起蹬。他們倆配合默契，船兒飛快的湖面上起航，直奔遠方。看著他們蹬得輕松自如，我又想試一試。外公起來了，我和舅爺一起蹬，我想：就不信了，我蹬不動它。

我使勁全身力氣，船兒也不聽話，怎么也跑不快，著急的胡亂蹬上一通。舅爺說：不要著急，注意節(jié)奏，力氣用均勻，和我節(jié)奏一樣。我試著按照舅爺說的去做，果然，船兒聽話了，它飛快前行，不一會兒，我們就到了河中央。我想：坐著蹬可以，站著蹬行不？我讓媽媽來換掉舅爺，我對媽媽說：媽媽，我們站著蹬船，好嗎？媽媽說：不好蹬。我不信，站起來用力蹬，可是腳根本用不上力氣，我又坐下，剛蹬幾下，我又想站起來。就這樣，我一會兒站著一會兒坐著，一會兒跑到左邊蹬一會兒跑到右邊蹬。船開始晃動，我心里害怕，對外公說：外公會不會翻哦？外公說：你晃來晃去當然會翻哦。我一聽趕緊坐下來，外公和舅爺開始蹬。不一會兒，我們就到了河中央，船停在了一個大拱橋下面。

這里的天碧藍藍，這里的山綠油油，這里的水碧澄澄，透過陽光的照射，碧波蕩漾，清澈見底，水里的小魚自由自在的游來游去，可快活了。

我們租的船只有一小時，在湖中玩了四十分鐘，我們開始往回蹬了，回去好像比來時速度快些，不一會兒就到岸邊了，我感覺自己的腳好累好酸，可我卻很開心。

關(guān)于劃船的日記(篇7)

晴朗的一天，我和爸爸一起去四海公園。

我們是步行去的，我們走了差不多十分鐘到了四海公園，我們先過了石頭做的一座橋，然后我和爸爸看了五分鐘的釣魚，接著，我和爸爸去了蓮花池那里數(shù)蓮花，蓮花有紫色的、紅色的，有沒開的、有快開的，這些蓮花很漂亮。接著我們?nèi)澊?，我們坐的是電動的船，我們各當了十分鐘的船長，湖邊有釣魚的，水面上有幾只鴨子。我們開船穿過了下面有六個洞的橋，是我?guī)桶职珠_船穿過的橋洞，我們在橋的另一邊轉(zhuǎn)了一圈就回來了，我玩的很開心。上岸后，我給媽媽打了一個電話。接著我們又在公園里玩了一會，公園有賣紅署的，還有賣甘蔗的。穿過公園后，我們從公園東門步行了。

5、劃船

晴朗，湛藍的像波瀾壯觀的大海。我和爸爸來到公園游玩。

公園門口人山人海。我和爸爸來到劃船區(qū)域，爸爸買了票，帶我來到船上。起初，我跟本就劃不動，因為，水的阻力實在太大了！后來，爸爸對我說道，要緊握船槳，用力向后劃。我照著爸爸的活用力向后劃，終于有了一點反應(yīng)。我繼續(xù)劃到江中央，穿過小橋，穿過小樹叢。岸上的花兒正對我笑呢！忽然，一個微風吹來，吹在我臉上，吹起柳條。原來，風姑娘也來祝賀我學會了劃船呢！

夜幕降臨，皎潔的月光吧湖面映照的美極了！我望著湖面依依不舍得離開了公園。