失敗你好作文

失敗你好作文熱門(mén)。

寫(xiě)好作文的前提是什么？作文如同我們生命的印記銘刻著我們心中的故事，練習(xí)寫(xiě)作可以使我們的思維更加深入。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，為滿足您的需求編輯已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇“失敗你好作文”，熱烈歡迎您來(lái)到本網(wǎng)址敬請(qǐng)留意我們的更新！

失敗你好作文【篇1】

國(guó)慶期間，我閑著沒(méi)事，就做起了拔絲冰糖雪梨。

開(kāi)煤氣，起火熱鍋后，下入冰糖，再盛一碗水，一點(diǎn)一點(diǎn)倒入鍋里，那一刻，煙“捂”住了我的眼睛；就在此時(shí)，水又調(diào)皮地“跳”到了我的臉上。

水“咕嚕咕?！钡孛爸?。這些大泡泡好像是會(huì)生小寶寶似的，破了以后，許多小泡泡又冒了出來(lái)。

冰糖一點(diǎn)一點(diǎn)變小，可在像大米一樣大時(shí)，似乎又停止了縮小。我手上的鏟子卻開(kāi)始發(fā)燙了，我連忙甩開(kāi)，然后拿著抹布包住，接著熬冰糖。

我的手好酸呀！瞟了一眼，咦！好像成型了，我拿出勺子，盛了一些，還是像水一樣，一滴一滴的。

我繼續(xù)熬，熬成焦糖色時(shí)，又試了試，像糖漿一樣，好像可以拉絲了。

我趕忙拿出梨，在鍋里滾了一圈，然后放進(jìn)嘴里，“好燙好燙！”我含糊不清地說(shuō)。

這時(shí)，媽媽探進(jìn)來(lái)：“好吃嗎？”

我正想說(shuō)好吃，可糖把我的牙齒粘住了，想說(shuō)都說(shuō)不了。

總算把嘴里的糖清理干凈了。我走到鍋前，準(zhǔn)備把剩下的梨全部做成拔絲的，可不知為啥，糖漿竟成糖餅了。

我很驚訝，也很奇怪。

我急忙去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì)變硬呀？”

“你把火關(guān)了以后，糖漿受冷，就變成硬邦邦了唄。”媽媽回答道。

我很失落，嘆了口氣，媽媽拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)道：“人人喜歡成功。很多人都不懂失敗的美好。你經(jīng)歷了一次獨(dú)特的體驗(yàn)，有了與眾不同的作文素材，還熬了一只獨(dú)一無(wú)二的糖餅。沒(méi)有這次失敗，你哪有這些收獲呢？”

之后，我吃著自己熬的糖餅，想著媽媽的話，真的也別有一番風(fēng)味！失敗，讓生活更美好。

失敗你好作文【篇2】

俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，失敗不是意外，而是人生必不可少的一道“佐料”。失敗固然會(huì)使人沮喪失落，但只要堅(jiān)持不懈地努力，便一定會(huì)迎來(lái)成功。

我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己學(xué)圍棋時(shí)發(fā)生的一件事吧！那天，我再一次邁著沉重的腳步踏入了圍棋教室，這是我初學(xué)圍棋的第四次課。之前的三次課，我作為“插班生”，因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)而飽嘗失敗的“痛苦”折磨?？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們，我十分難為情，眼睛簡(jiǎn)直不敢正視他們。

“上課了！”老師清了清嗓子，便開(kāi)始給大家講授知識(shí)點(diǎn)，我雖然振作精神，認(rèn)真聽(tīng)講，但卻仍然是一知半解。

不知不覺(jué)，課上到了一半，葉老師突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)問(wèn)道：”陳知遠(yuǎn)，告訴我，為什么要扳粘之后再打吃？”我很蒙，站起來(lái)?yè)蠐项^，想說(shuō)些什么，但卻欲言又止，然后大腦中便一片空白。我只好回答：“老師，我沒(méi)太聽(tīng)懂?！痹捯怀隹?，其他同學(xué)便有的大叫“唉喲……”，有的哈哈大笑。

我十分難受，只好勉強(qiáng)地說(shuō)了一句：“因?yàn)檫@樣可以把對(duì)方打成一個(gè)難看的形狀。”同學(xué)們聽(tīng)罷哄堂大笑，我也只好苦笑了幾聲，但其實(shí)心里更加難受了。老師對(duì)我的很不專(zhuān)業(yè)的回答也很無(wú)語(yǔ)，就板著臉冷冷地說(shuō)了一句：“你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，先坐下吧！”我咽了口唾沫，慢慢地坐了下去。我的心里很不是滋味，再一次嘗到了“失敗”這種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的痛苦。

下課回家后，不服輸?shù)奈冶隳贸銎灞P(pán)和棋子，根據(jù)老師上課講的內(nèi)容開(kāi)始擺起了各種變化圖，沒(méi)有了課堂上的緊張，便靜下心來(lái)，不多時(shí)就領(lǐng)會(huì)到了“扳粘之后再打吃”的妙處和下法，并且在以后的棋局中派上了不小的用場(chǎng)。

在那節(jié)課中，我雖然遭遇了失敗，甚至還受到了別人的嘲笑，但卻受益匪淺，學(xué)到了不少的圍棋技巧。雖然在開(kāi)始與別人對(duì)弈時(shí)仍然不能得心應(yīng)手，經(jīng)歷一次次失敗的教訓(xùn)，但我從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)對(duì)方是如何應(yīng)對(duì)我的下法的，也增添了不少的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，幾個(gè)月后，那些原來(lái)號(hào)稱(chēng)閉著眼睛贏我的人都被我反殺得片甲不留。顯然，正是因?yàn)槭『痛煺?，讓我的棋力逐漸強(qiáng)大起來(lái)。

現(xiàn)在，我把所有的失敗都當(dāng)成了我的朋友，因?yàn)槲抑溃鞘≡谖业谋澈笸浦也粩嗲斑M(jìn)。

失敗，有你，真好！

失敗你好作文【篇3】

俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母?！睕](méi)有失敗的痛苦，怎能會(huì)有成功的快樂(lè)呢?人的一生，不管是平庸，還是偉大，都會(huì)遭遇到失敗。平庸者總是企盼一生平坦，一遇到失敗，便顯出脆弱的天性，甚至把失敗視為一種絕望和死亡。其實(shí)，失敗根本就不像有人想象的那樣糟糕．它是一種創(chuàng)造的契機(jī)，是一種潛在的創(chuàng)造力的源泉，當(dāng)失敗降臨時(shí)，與其在深深的自責(zé)中閑度人生，倒不如平靜地面對(duì)和審視這份失敗。如果你深思一下，想透徹了，那么你一定能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作，成為一個(gè)大有作為的人。所以，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，應(yīng)樂(lè)觀地說(shuō)一聲“失敗，你好”。

我們大家都比較熟悉的電燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，他失敗了近5000次。當(dāng)別人問(wèn)他：“你失敗了這么多次怎么也不灰心也不氣餒呢?”他回答說(shuō)：“雖然我暫時(shí)沒(méi)有成功，但我卻知道了至少有5000種材料不能做電燈絲?！睆乃脑捳Z(yǔ)中，我們深深地領(lǐng)悟到，人一定要勇于接受失敗的磨煉和挑戰(zhàn)，相信自己，在失敗中不斷總結(jié)進(jìn)步。最終就能獲得成功。歐洲近代音樂(lè)之父貝多芬，他在失戀，耳聾，生活窘困等多重打擊下，卻以超人的勇氣和毅力投入創(chuàng)作，在兩耳幾乎全聾的情況下還驚人地創(chuàng)作出《英雄奏鳴曲》、《命運(yùn)交響曲》、《田園》等不朽的交響樂(lè)名曲，為人類(lèi)的精神世界增添了一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。

這樣的事例不勝枚舉，這樣的偉人數(shù)不盡數(shù)，不過(guò)他們獲得戰(zhàn)功的道理卻是一樣的，也就是他們都能在失敗和痛苦的打擊與折磨中，不甘沉淪、頹廢，而是以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，戰(zhàn)勝這一切，昂首走過(guò)，從而成就了一番大事業(yè)。所以孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。

失敗就像一塊試金石，只有真金才能經(jīng)受住它的考驗(yàn)?；?，有開(kāi)有落；人生有苦有樂(lè)。成功固然給人以歡樂(lè)，但失敗也是一首歌，一首悲壯的歌；它至少證明你曾經(jīng)嘗試過(guò)．付出過(guò)。唱著這首悲壯的歌，昂首前行，定會(huì)換來(lái)成功的歡樂(lè)。面對(duì)失敗，我們要真誠(chéng)地說(shuō)出：“失敗，你好!”

失敗你好作文【篇4】

愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值?！笔〉淖涛毒腿缫槐瓭獠?，又苦又澀，不像可樂(lè)那么甜，不像咖啡那么醇香；挫折就像一粒炒過(guò)頭的蠶豆，又硬又焦，不像核桃那樣香，不像松子那樣脆，嘗過(guò)以后帶來(lái)一時(shí)的苦惱，但也到來(lái)無(wú)盡的反思與陽(yáng)光的明天！

以前的我，總以為自己在寫(xiě)作上有很好的成績(jī)，驕傲自大，結(jié)果卻是一場(chǎng)徹底的失敗。那是三年級(jí)的一個(gè)星期天，我興高采烈地參加了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，自我感覺(jué)很好，于是就亂寫(xiě)一通，完全不經(jīng)過(guò)大腦思考，全是廢話。我漫不經(jīng)心的寫(xiě)著流水賬，人在考場(chǎng)，但心卻早已飛到了教室外歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。草草的寫(xiě)好作文后就開(kāi)始自?shī)首詷?lè)了起來(lái)，一直等到下課后交上卷子便飛似得跑向操場(chǎng)。

接下來(lái)的幾天里我一直都處于一種“王婆賣(mài)瓜――自賣(mài)自夸”的狀態(tài)下，到處?kù)乓约旱淖魑膶?xiě)得多好，一副自己多厲害的模樣。結(jié)果，老師突然對(duì)大家宣布了比賽結(jié)果，我們班成績(jī)優(yōu)異，很多人得獎(jiǎng)，但并不包括我在內(nèi)。

我瞬間崩潰了，心情就像從天堂跌到了地獄，從頂峰跌倒了谷底，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人了，一放學(xué)就灰溜溜的逃回了家，躲在房間里輕聲抽泣起來(lái)嗎，但我很快又恢復(fù)過(guò)來(lái)。我躺在床上開(kāi)始反思，漸漸地，我從雜亂的思緒中清醒過(guò)來(lái)。我轉(zhuǎn)念一想，不就是失敗了一次嗎？有什么可怕的，失敗只是告訴你做的還不夠好，要想成功還需更加努力。再說(shuō)了，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折，怎么會(huì)成功？我越想越慚愧，知道了自己的不足，開(kāi)始努力做到更好。

現(xiàn)在的我，經(jīng)過(guò)了那次失敗以后，比以前有了很大的進(jìn)步，也可以算小有成就。但這些是不夠的，知識(shí)的海洋如此之大，是永遠(yuǎn)學(xué)不盡的，我要更加努力！那次的失敗也讓我體會(huì)到，酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)，而挫折和失敗是通往成功的墊腳石，肯利用他們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功，失敗也能讓生活變得更美好！

失敗你好作文【篇5】

國(guó)慶期間，我閑著沒(méi)事，就做起了拔絲冰糖雪梨。

開(kāi)煤氣，起火熱鍋后，下入冰糖，再盛一碗水，一點(diǎn)一點(diǎn)倒入鍋里，那一刻，煙“捂”住了我的眼睛；就在此時(shí)，水又調(diào)皮地“跳”到了我的臉上。

水“咕嚕咕?！钡孛爸?。這些大泡泡好像是會(huì)生小寶寶似的，破了以后，許多小泡泡又冒了出來(lái)。

冰糖一點(diǎn)一點(diǎn)變小，可在像大米一樣大時(shí)，似乎又停止了縮小。我手上的鏟子卻開(kāi)始發(fā)燙了，我連忙甩開(kāi)，然后拿著抹布包住，接著熬冰糖。

我的手好酸呀！瞟了一眼，咦！好像成型了，我拿出勺子，盛了一些，還是像水一樣，一滴一滴的。

我繼續(xù)熬，熬成焦糖色時(shí)，又試了試，像糖漿一樣，好像可以拉絲了。

我趕忙拿出梨，在鍋里滾了一圈，然后放進(jìn)嘴里，“好燙好燙！”我含糊不清地說(shuō)。

這時(shí)，媽媽探進(jìn)來(lái)：“好吃嗎？”

我正想說(shuō)好吃，可糖把我的牙齒粘住了，想說(shuō)都說(shuō)不了。

總算把嘴里的糖清理干凈了。我走到鍋前，準(zhǔn)備把剩下的梨全部做成拔絲的，可不知為啥，糖漿竟成糖餅了。

我很驚訝，也很奇怪。

我急忙去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì)變硬呀？”

“你把火關(guān)了以后，糖漿受冷，就變成硬邦邦了唄。”媽媽回答道。

我很失落，嘆了口氣，媽媽拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)道：“人人喜歡成功。很多人都不懂失敗的美好。你經(jīng)歷了一次獨(dú)特的體驗(yàn)，有了與眾不同的作文素材，還熬了一只獨(dú)一無(wú)二的糖餅。沒(méi)有這次失敗，你哪有這些收獲呢？”

之后，我吃著自己熬的糖餅，想著媽媽的話，真的也別有一番風(fēng)味！失敗，讓生活更美好。

作文題目：失敗讓生活更美好

文/ 樊芷軒

賴(lài)哥作文點(diǎn)評(píng)：

換個(gè)視角看世界。失敗其實(shí)很美好。美好之一，經(jīng)歷了一次獨(dú)特的體驗(yàn)；美好之二，有了與眾不同的作文素材；美好之三，熬了一只獨(dú)一無(wú)二的糖餅，并且別有一番風(fēng)味。一點(diǎn)點(diǎn)地疊加，就有了“更”。

失敗你好作文【篇6】

所有的人都向往成功，失敗只會(huì)讓人沮喪，所以大多數(shù)人都討厭失敗，而我也一向討厭失敗。但那一次，我竟覺(jué)得失敗的感覺(jué)真好。

明媚的陽(yáng)光照耀著大地，那個(gè)美好的清晨，表弟拉著我去了公園玩。表弟拉著我要賽跑，說(shuō)是誰(shuí)贏了，誰(shuí)就能拿外婆給的錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)巧克力甜筒。

我認(rèn)為這是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，平時(shí)的我可是絕不能碰這些零食，我這次一定要贏！面對(duì)甜筒的誘惑，我鼓足了勁，成功把表弟甩開(kāi)了。

快了，快到了！我看著終點(diǎn)離我越來(lái)越近，內(nèi)心也越加喜悅。就在這時(shí)，我的衣角被人拉了一下，我扭頭看了看，是一個(gè)抱著洋娃娃在哭的小女孩。小女孩用那雙哭得水汪汪的眼睛央求地望著我，她告訴我她迷路了，找不到媽媽了，作文請(qǐng)我?guī)蛶退?。我看了看就快到了的終點(diǎn)，又看了看小女孩，猶豫了一下，最終還是選擇了幫她。

我找人問(wèn)了路，把小女孩帶到了附近的警察局。這時(shí)，小女孩飛快地跑到了一個(gè)戴著帽子的婦女身邊，喊她叫媽媽。婦女也很開(kāi)心，抱起了小女孩。離別的時(shí)候，小女孩沖我咧嘴一笑，并把她手中的洋娃娃送給了我，我沖她揮了揮手，轉(zhuǎn)身繼續(xù)向終點(diǎn)跑去，那一刻，我品嘗到了比甜筒還要好的滋味?；氐皆瓉?lái)的地方，表弟邊吃著甜筒邊責(zé)怪我：怎么這么慢??？你怕不是迷路了我聞著巧克力甜筒散發(fā)著的香味，我笑了。

回家的路上，望著那仍耀眼的陽(yáng)光，我把懷里的洋娃娃抱得更緊了。我心想：偶爾失敗一下也不錯(cuò)呀！這失敗的感覺(jué)真好。

失敗你好作文【篇7】

俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母。”沒(méi)有失敗的痛苦，怎能會(huì)有成功的快樂(lè)呢？人的一生，不管是平庸，還是偉大，都會(huì)遭遇到失敗。平庸者總是企盼一生平坦，一遇到失敗，便顯出脆弱的天性，甚至把失敗視為一種絕望和死亡。其實(shí)，失敗根本就不像有人想象的那樣糟糕。它是一種創(chuàng)造的契機(jī)，是一種潛在的創(chuàng)造力的源泉，當(dāng)失敗降臨時(shí)，與其在深深的自責(zé)中閑度人生，倒不如平靜地面對(duì)和審視這份失敗。如果你深思一下，想透徹了，那么你一定能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作，成為一個(gè)大有作為的人。所以，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，應(yīng)樂(lè)觀地說(shuō)一聲“失敗，你好”。

我們大家都比較熟悉的電燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，他失敗了近5000次。當(dāng)別人問(wèn)他：“你失敗了這么多次怎么也不灰心也不氣餒呢？”他回答說(shuō)：“雖然我暫時(shí)沒(méi)有成功，但我卻知道了至少有5000種材料不能做電燈絲?！睆乃脑捳Z(yǔ)中，我們深深地領(lǐng)悟到，人一定要勇于接受失敗的磨煉和挑戰(zhàn)，相信自己，在失敗中不斷總結(jié)進(jìn)步。最終就能獲得成功。歐洲近代音樂(lè)之父貝多芬，他在失戀，耳聾，生活窘困等多重打擊下，卻以超人的勇氣和毅力投入創(chuàng)作，在兩耳幾乎全聾的情況下還驚人地創(chuàng)作出《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》等不朽的交響樂(lè)名曲，為人類(lèi)的精神世界增添了一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。

這樣的事例不勝枚舉，這樣的偉人數(shù)不盡數(shù)，不過(guò)他們獲得戰(zhàn)功的道理卻是一樣的，也就是他們都能在失敗和痛苦的打擊與折磨中，不甘沉淪、頹廢，而是以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，戰(zhàn)勝這一切，昂首走過(guò)，從而成就了一番大事業(yè)。所以孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。

失敗你好作文【篇8】

我很害怕失敗，準(zhǔn)確的說(shuō)，是恐懼.

我怕考試的失敗，怕那些慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，怕遍地開(kāi)花的叉叉……

記得去年寒冬，我去參加了全省的少年才藝展示，我出色的發(fā)揮贏得了評(píng)委的好評(píng)，我?guī)е宦愤^(guò)關(guān)斬將進(jìn)了復(fù)賽，由于初賽的出色，我的心有些飄飄然，美滋滋地準(zhǔn)備復(fù)賽，可因?yàn)槲疫^(guò)分輕敵，毫不在乎地居然拉錯(cuò)了幾次，我的心一下冰冷，這才體會(huì)到“希望越大，失望也越大”的滋味。雖然我還是晉級(jí)全國(guó)決賽，但已經(jīng)與省一等獎(jiǎng)無(wú)緣?！安粶?zhǔn)哭，不要讓別人覺(jué)得你是多么軟弱無(wú)能！”當(dāng)時(shí)我這樣安慰自己。

忽然，我想起那熟悉的歌聲：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云之上有晴空……”是啊，失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才會(huì)品嘗到成功的甜蜜。我猛然發(fā)覺(jué)以前懼怕失敗是多么幼稚，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？想著想著，我抹去眼角的淚水，同時(shí)，也抹去了我的恐懼。

不久之后，我便收到了來(lái)自北京的全國(guó)一等獎(jiǎng)證書(shū)。我明白，是我自己戰(zhàn)勝了驕傲和恐懼。雖然我曾在失敗的小路上留下過(guò)腳印，但我現(xiàn)在已經(jīng)踏上了通往成功的大道。

向失敗問(wèn)好，這并不是盲目，而是一種樂(lè)觀向上的精神。我要學(xué)會(huì)正確、豁達(dá)地面對(duì)失敗，用充滿希望的微笑代替毫無(wú)意義的淚水，將失敗的階梯踩在腳下，伸手去摘成功的碩果！

生活就像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，“一帆風(fēng)順”永遠(yuǎn)只能成為祝福，讓我們丟掉驕傲，丟掉恐懼，放飛最快樂(lè)的心情，綻放最美麗的笑容，對(duì)失敗大聲吶喊：“你好，失??！”

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失敗小學(xué)作文

作文在我們的一生中有重要的作用，通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)作文可以讓我們的世界更加的精彩，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。怎么樣才能寫(xiě)出好文章的精髓呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上失敗小學(xué)作文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

失敗小學(xué)作文 篇1

失敗，是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的。失敗時(shí)，我們會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)。但只要我們不放棄，屢敗屢戰(zhàn)，終究會(huì)成功。

記得那是一次教育機(jī)構(gòu)的考試，那天，我非常緊張，因?yàn)樗P(guān)系到了我是否能夠去參加升班考試。但無(wú)論我如何緊張，終究還是難逃那惡魔般的考試。

正當(dāng)我的內(nèi)心快要崩潰時(shí)，數(shù)學(xué)老師那重重的開(kāi)門(mén)聲打擾了我，她臉上閃過(guò)一些狡黠的笑容，對(duì)我們說(shuō)道：“下面發(fā)卷子，這次考試70分以上的同學(xué)可以去參加升班考試，考試時(shí)間為30分鐘。”我拿到了卷子，按照老師的吩咐做了后，開(kāi)始答題。

考場(chǎng)上，一股緊張的氣氛沖進(jìn)我的大腦，我聽(tīng)到的只有大家?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)字的沙沙聲，除此之外，考場(chǎng)上什么聲音也沒(méi)有。雖然也有很多簡(jiǎn)單的題目，但是也有幾道題目讓我苦苦思索許久也得不出答案。原本會(huì)做的題目這時(shí)似乎也因?yàn)榫o張變得無(wú)從下手。我突然想起我前面一道題目沒(méi)有寫(xiě)，于是又調(diào)轉(zhuǎn)試卷回去寫(xiě)另一道題。數(shù)學(xué)老師突然叫我們說(shuō)只剩十分鐘時(shí)間了，我卻還有兩道題沒(méi)有寫(xiě)。于是，我加快了速度，終于把會(huì)寫(xiě)的那道題寫(xiě)完了。這時(shí)老師宣布停止答題，這才結(jié)束了答題。

一周過(guò)去了，老師捧著一大堆試卷準(zhǔn)備發(fā)卷子。見(jiàn)班上的同學(xué)有的唉聲嘆氣，有的卻歡呼雀躍，終于輪到我了，一看，離七十分還差幾分，沮喪地回到了座位上。老師開(kāi)始評(píng)講試卷，雖然我沒(méi)有資格參加考試，但還是認(rèn)真聽(tīng)講?；丶液?，我把試卷重做了一次，把錯(cuò)誤的地方改了，并總結(jié)了一下，才算是對(duì)我的失敗的一次反省。雖然這次我失敗了，但是我一定不會(huì)放棄的。

失敗，是一種機(jī)會(huì)。它能夠讓你懂得反省，汲取教訓(xùn)，下次用這種經(jīng)驗(yàn)做得更好。只要你持續(xù)不斷地努力，每一次從失敗中汲取一些教訓(xùn)，不斷突破自己?？傆幸惶?，你會(huì)成功的。

失敗小學(xué)作文 篇2

這是我從文匯報(bào)上看到的一篇文章，覺(jué)得深有感觸。

1. 任何時(shí)代都有一窩蜂——都有一種時(shí)髦，有一種社會(huì)壓力，有一種當(dāng)時(shí)的社會(huì)價(jià)值?？擅總€(gè)人的生命力不可能只有一樣?xùn)|西。你總有不同的興趣，不同的價(jià)值，要應(yīng)對(duì)不同的壓力。你要問(wèn)自己，到底喜歡什么。這應(yīng)該是中學(xué)以上、大學(xué)教育最重要的一個(gè)部分。

2. 當(dāng)我回顧以前，回憶是跳躍式的，想到的都是片段。常常是老師講過(guò)的某一句話，看書(shū)看到的某一頁(yè)，或者那里得到的靈感。使我的一生受用無(wú)窮。而這些靈光片語(yǔ)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，大多都是在我失落時(shí)發(fā)生的。

3. 大學(xué)的目標(biāo)是什么？這段時(shí)間就是一個(gè)緩沖期，你在大學(xué)里可以隨意選課，隨意的找尋自己的興趣。在人成熟前，要經(jīng)過(guò)認(rèn)同混亂的階段。

4. 人在一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)開(kāi)始反省，什么是成功，什么是失敗。有一樣金科玉律免不了：沒(méi)有一連串的挫折與失敗，你的成功都是虛的。

這四條都是標(biāo)題，但是也是概括了每一段的中心語(yǔ)句。讀了以后覺(jué)得受益匪淺，失敗是成功的墊腳石，失敗了并不可怕，人生也不會(huì)因一次的失敗而一蹶不振，只要你抓住失敗的原因，一次一次的重新來(lái)過(guò)，總會(huì)有成功的一天。如同大師薩廖爾·貝克說(shuō)過(guò)的： 再試一次，再失敗一次，失敗的好一點(diǎn)。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)越失敗越好時(shí)候，你就成功了！

失敗小學(xué)作文 篇3

當(dāng)看到老師張貼在墻上的考試名單前20名時(shí)，我便湊上去看，但令我心灰意冷的是我榜上無(wú)名。我的心一下子跌了下來(lái)，壓在心頭的只有“失敗”兩字，腦子一下子空白了，完全找不到一絲喜悅。這種感覺(jué)一直持續(xù)到老師發(fā)卷紙時(shí)。在發(fā)卷紙時(shí)，我只想如何去面對(duì)對(duì)我滿心期盼的父母，我真不知該如何面對(duì)他們。突然，聽(tīng)到了我的名字，我的心一驚，緊接著聽(tīng)到的卻是一個(gè)低的超出了我想象的分?jǐn)?shù)。我不敢相信我的耳朵，我甚至希望是在做夢(mèng)，有希望這不是真的，但這一切都是真的。

再離開(kāi)座位的去拿卷紙的幾步之遙，我走的慢騰騰的，甚至不想要那張卷紙。在途中，看到的是同學(xué)們看我的異樣的眼神，我不想面對(duì)他們，因?yàn)橐豢吹剿麄兾揖蜁?huì)羞愧的臉紅。走到講臺(tái)前，老師那雙嚴(yán)峻的眼睛直勾勾的看著我，我不敢正視，因?yàn)樵谀茄凵裰畜w現(xiàn)的分明是失望?；氐阶?，我開(kāi)始真正看錯(cuò)題，一些不該錯(cuò)的題竟錯(cuò)了，我正想打自己一頓。我怎么這么笨！

那時(shí)的心情無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。接著周?chē)耐瑢W(xué)頭全扭了過(guò)來(lái)，他們也看著我，不說(shuō)一句話，他們的眼神中透出的是可憐，這讓我在黑暗中更加的迷失了方向。放學(xué)了，看到一張張開(kāi)心的臉，我的心情更加壓抑，當(dāng)別的同學(xué)在開(kāi)心的談?wù)摮煽?jī)時(shí)，我不想掃他們的興，便也陪著笑臉，勉強(qiáng)的笑著。在回家的路上，心里想到的都是老媽失望的眼神和老爸暴怒的拳頭，想到這些，我就不禁的放慢了腳步。

到家后，換來(lái)的真是我所想的。這該怪誰(shuí)？當(dāng)然怪自己。我為什么不努力？為什么要辜負(fù)那么多人的心？現(xiàn)在后悔了，但卻來(lái)不及了。我深知，幸運(yùn)之神不會(huì)總是眷顧與我，但我也會(huì)努力，讓幸運(yùn)之神永遠(yuǎn)留在我的身邊。

失敗小學(xué)作文 篇4

今天，吃完早餐后，盧老師就笑呵呵地說(shuō)：“你們?nèi)绻l(shuí)學(xué)過(guò)跳舞就來(lái)辦公室教我！”我聽(tīng)了，又想去又有點(diǎn)害怕。不過(guò)后來(lái)，我還是決定去教老師了。于是，我就和其他幾個(gè)同學(xué)一起笑嘻嘻地去老師的辦公室了。

老師見(jiàn)到我們來(lái)了，就帶我們一起去小舞臺(tái)上面。我們開(kāi)始教老師跳舞了。首先，我們大家都“刷”地來(lái)了一個(gè)“一字馬”。老師看了看，笑著說(shuō)：“老師的骨頭老了，坐不下去！來(lái)別的吧！”于是，我們就又整齊地來(lái)了個(gè)“下腰”。除了我和司司不用扶著下以外，其他幾個(gè)同學(xué)都要扶著呢！這次，老師又看了看，苦笑地說(shuō)：“你們這么厲害的！都說(shuō)了，我的骨頭老了，下不去！再來(lái)別的吧！”我們聽(tīng)了，笑著互相看了看，莫浩然就說(shuō)：“老師，我學(xué)過(guò)瑜伽，我來(lái)教你瑜伽的動(dòng)作吧！”就趕緊做了一個(gè)瑜伽的動(dòng)作。哪知道老師看了看，還是皺皺眉笑著說(shuō)：“唉，我的骨頭老了，坐不下去??！還有別的嗎？”這時(shí)，黃汝捷的妹妹過(guò)來(lái)了。她說(shuō)她會(huì)拉丁舞。老師聽(tīng)了很感興趣。于是，她就開(kāi)始表演了?？墒?，一半都沒(méi)有表演完，上課鈴就響了。結(jié)果老師什么都沒(méi)有學(xué)到！

啊！盧老師真是個(gè)有趣的老師啊！而我們就真是失敗的小老師呀！不過(guò)，我們大家都很開(kāi)心??！

失敗小學(xué)作文 篇5

在人生的道路中，難免會(huì)有一些失敗，可是每個(gè)人所經(jīng)歷的失敗是不同的，其實(shí)失敗對(duì)我而言是……

我永遠(yuǎn)忘不了那一件事，深刻的印在我的腦海里，因?yàn)槟且淮挝沂×恕?/p>

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，非常的喜歡寫(xiě)作文，而老師總給我打高分。有一次作文比賽，老師選了我和另一個(gè)男同學(xué)——謝巍去參加比賽?；氐郊液?，我看了非常多的作文選，還翻回了以前老師批改過(guò)的習(xí)作來(lái)看，然后就開(kāi)開(kāi)心心地睡覺(jué)了。

第二天，我來(lái)到教室。很多同學(xué)問(wèn)我準(zhǔn)備得怎么樣，我自信地對(duì)他們說(shuō)：“一定沒(méi)問(wèn)題！”上完第一節(jié)課，就要比賽了。我昂首挺胸地走出教室門(mén)，可是等我走到了比賽教室的時(shí)候，我開(kāi)始緊張起來(lái)，心怦怦地亂跳，我趕快坐了下來(lái)。比賽開(kāi)始了，那個(gè)考官發(fā)給我們每人一張作文試卷。我看了看題目，腦子里一片空白，想不出什么來(lái)。過(guò)了一節(jié)課，我看到其他人都寫(xiě)完了，只有我一個(gè)剩下一大半。又過(guò)了幾分鐘，考官說(shuō)要收卷了。我非常傷心，因?yàn)槲业淖魑倪€沒(méi)有寫(xiě)完。哎……

回到了家里，我哭著抱住媽媽?zhuān)€把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽不但沒(méi)有罵我，而且還鼓勵(lì)我，說(shuō)：“藝甄，一次失敗算不了什么，最重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，有了這次體驗(yàn)，在以后的比賽中你會(huì)表現(xiàn)得更出色，相信自己吧！”

失敗對(duì)我而言是什么？是走向成功的一個(gè)必經(jīng)階段，是一種經(jīng)驗(yàn)?！笆∈浅晒χ??！蓖瑢W(xué)們，過(guò)去是一段經(jīng)歷，明天則是一種挑戰(zhàn)，我們?cè)谠庥鍪≈螅瑧?yīng)該從失敗的陰影中走出來(lái)，去迎接成功的陽(yáng)光?！?/p>

失敗小學(xué)作文 篇6

在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云解脫出來(lái)的陽(yáng)光比以前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放美麗的彩虹。

我坐在窗前，看著黑漆漆的天空，星星像是約好了般，一個(gè)都不出來(lái)。冰冷的樓房冷淡的矗立著。柳眉般的月亮掛在天空，像極了美人的細(xì)眉，可不一會(huì)兒，又被濃濃的黑云遮住就如我現(xiàn)在煩悶的的心情。

臺(tái)燈發(fā)出慘白的燈光，映在同樣雪白的試卷上，上面紅艷艷的的“51”分刺痛了我的眼睛?！芭距?，啪嗒”經(jīng)營(yíng)的淚珠順著我的臉頰滑下，像一顆顆斷了線的珠子往下掉，將那刺目的紅色慢慢暈染開(kāi)來(lái)，模糊了眼前。我想起了慈愛(ài)的老師，想起了可愛(ài)的同學(xué)，想起了辛苦操勞的家長(zhǎng)。想起了老師沉痛的目光，想起了同學(xué)不可思議的目光，又想起了家長(zhǎng)失望的目光……我覺(jué)得自己真是沒(méi)用極了，是個(gè)沒(méi)出息的人……這時(shí)，我看到旁邊有一本書(shū)，名字叫《給我三天光明》，我覺(jué)得好些好奇便翻開(kāi)了。

看到前篇后，我被深深震撼到了。海倫·凱勒，在19個(gè)月時(shí)發(fā)了高燒，治愈之后，留下后遺癥，被病魔奪去了聽(tīng)力和視力，但是，她以驚人的毅力考上了美國(guó)的名校哈佛大學(xué)！那是世界上最好的大學(xué)，一般人都考不上，而她，卻做到了，還順利畢了業(yè)。我想，為什么她可以做到，我卻不可以呢？我能看到，也能聽(tīng)到，卻被這小小的困難打倒了，我一定要挺過(guò)去！

我仔細(xì)檢查試卷，看看在錯(cuò)在哪兒，以防下次再犯錯(cuò)。烏云散去，潔白無(wú)瑕的月亮露出臉龐，星星也都出來(lái)了，閃閃爍爍的，美麗極了。

失敗小學(xué)作文 篇7

我失敗了，徹徹底底地失敗了

咔嚓一聲，門(mén)開(kāi)了。媽媽聞聲趕來(lái)：回來(lái)了呀，孩子。

嗯。我呆在門(mén)口，不知說(shuō)什么好。

怎么了？母親有些詫異。

我苦笑著搖了搖頭，將老師獎(jiǎng)的筆記本遞給母親。

恭喜你，得了第三名！母親看了看老師寫(xiě)在筆記本上的字后說(shuō)。

可

可什么？母親微笑地打斷了我，可是你退步了？

我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

呵！母親又笑了，慈祥地看著我，并用手撫摸著我的頭，傻孩子！世上有哪個(gè)人能永遠(yuǎn)第一？

那我失敗了嗎？

就算失敗又怎么樣？考試并不是以成敗論英雄的。況且你并沒(méi)有失?。』蛟S是因?yàn)槟氵M(jìn)步得比別人慢的緣故。

這么說(shuō)，那我該采用其它學(xué)習(xí)方式了？

母親開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地笑了

那一刻，我仿佛是什么也不懂的迷失了方向的小屁孩，在母親的循循善誘下，找到了航線

失敗小學(xué)作文 篇8

“失敗”人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，并且，有人還品嘗過(guò)它的味道。有一句俗話說(shuō)“失敗是成功之母”沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，人必定不是十全十美[注: 十分完美，毫無(wú)欠缺。]的，在人的一生當(dāng)中失敗處處可見(jiàn)，只要你失敗一次就證明你離成功又近了一步。

愛(ài)迪生被人們稱(chēng)為“發(fā)明大王”。電燈就是正為偉大的發(fā)名家制造出來(lái)的，制造電燈的時(shí)候他失敗了一萬(wàn)次，但是愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我雖然失敗了一萬(wàn)次，但是我已經(jīng)知道了有一萬(wàn)種材料不適合做電燈”。因此，愛(ài)迪生平靠著自己的毅力，發(fā)明出了點(diǎn)燈。

有一名乒乓球隊(duì)員輸了比賽之后就回到了家?；氐郊液笏职挚此诡^喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]的樣子，便問(wèn)他：“是輸了比賽還是失敗了”。那名乒乓球運(yùn)動(dòng)員便說(shuō)：“輸了和失敗了不都一樣么?！彼职终f(shuō)：“失敗了就是永遠(yuǎn)都失敗了，而輸了還可以再重新站起來(lái)，你選哪個(gè)？”那位乒乓球員動(dòng)員說(shuō)：“我下次一定會(huì)努力的”他爸爸笑了笑，到了第二次比賽他果然贏了。

我曾經(jīng)在馬路上看到過(guò)這樣一幕：有一天我和媽媽去街里，就在這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在向臺(tái)階邁去，當(dāng)她抬起腳要邁上去的時(shí)候，卻失敗了，就這樣一次又一次的重復(fù)著，每當(dāng)路人要過(guò)去幫忙的時(shí)候，總是被他媽媽攔住。最后那位小寶寶終于成功了，她們母女倆都露出里甜蜜的笑容。

在這里我想告訴所有人，失敗了千萬(wàn)不要退縮，一定要努里站起來(lái)，贏得明天的勝利！

失敗小學(xué)作文 篇9

這次，我又一次失敗了，我摔的好痛好痛，但只能默默地藏在心里……

今天的第二節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，本來(lái)是班委組織的競(jìng)猜活動(dòng)，但徐老師在開(kāi)場(chǎng)占用了幾分鐘，但在著幾分鐘里，卻讓我陷入了無(wú)底洞的峽谷中……

“同學(xué)們，在班隊(duì)活動(dòng)課，我先講講學(xué)校的有關(guān)事項(xiàng)。學(xué)校下了一道通知，有關(guān)取消紅領(lǐng)巾崗位站的取消，所代替的是每個(gè)年級(jí)組推選出的同學(xué)參加培訓(xùn)后，成為一條專(zhuān)門(mén)管理的紅領(lǐng)巾崗位。”“我們是兩男兩女，現(xiàn)有有誰(shuí)想?yún)⒓樱?qǐng)舉手?！蔽铱戳丝锤吆?shī)，嘿，她不參加，這樣我的機(jī)遇就大了。于是，我舉起手，多多少少有些得意，仿佛這個(gè)稱(chēng)號(hào)是我的囊中之物了。但往往爬的越高，摔的就越重。

我卻還不知道悲劇的即將到來(lái)。

我看了看名單，不對(duì)，任佳依、單晨怡，哎呀，這……

無(wú)可奈何，我眼睜睜的看著半路冒出兩個(gè)程咬金，但只能硬著頭皮撐下去。

競(jìng)選開(kāi)始了，我絕望了，我心里明白我的機(jī)遇只有百分之零點(diǎn)一了，那時(shí)侯我真的很想哭，真想好好的大哭一場(chǎng)，不為什么，我只為我的際遇而痛苦。

乍看小學(xué)六年，我參加了無(wú)數(shù)次競(jìng)選，成功的只有三次：一次是我二年級(jí)時(shí)當(dāng)上了勞動(dòng)委員，第二次是我在四年級(jí)時(shí)期末評(píng)上了優(yōu)秀班班干部，不過(guò)到頭來(lái)還是讓給了高含詩(shī)，第三次就是六年級(jí)開(kāi)學(xué)初當(dāng)上了班長(zhǎng)。六年了，成功的僅僅只有三次。我真的絕望了。

想罷后，我的腦海浮現(xiàn)出了一個(gè)人：曾經(jīng)是美國(guó)總統(tǒng)的林肯，他從一個(gè)小部長(zhǎng)到總統(tǒng)，中間有多少次失敗，不計(jì)其數(shù)，但他卻能不顧及任何的批評(píng)、訕笑、誹謗，他自信、瀟灑的走著。我也多么希望我能像林肯一樣瀟灑地走出陰影。

失敗，注定他以后的人生是悲慘的，可我，卻要改變我的人生，我要充滿微笑地走著，瀟灑、自信……

失敗小學(xué)作文 篇10

一天清晨，我和爸爸妹妹一起去錢(qián)塘江邊散步，突然一輛自行車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，哇，好酷，我也好想體驗(yàn)一下“飛”的感覺(jué)，看到別人騎著自行車(chē)，心里便癢癢的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我想學(xué)自行車(chē)，行嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。

爸爸拿來(lái)了自行車(chē)，說(shuō)：“上！”我說(shuō)：“原來(lái)那么簡(jiǎn)單啊，踩踩踏板不就好了?！闭f(shuō)著就踩起了踏板，沒(méi)想到，把手卻一點(diǎn)都不聽(tīng)我使喚，直挺挺地撞向了花壇，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，我摔了一個(gè)嘴啃泥，我狼狽不堪的站了起來(lái)，身上到處都是草絲，妹妹大叫：“奧！姐姐摔跤了，我好高興，誰(shuí)叫她老欺負(fù)我！”哼！我不學(xué)了，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不能半途而廢，要有恒心，既然學(xué)了，就應(yīng)該努力把這件事情給做好了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，再次上了自行車(chē)，摔疼了，沒(méi)關(guān)系，學(xué)自行車(chē)哪有不摔的？渴了，沒(méi)關(guān)系，喝幾口水；累了，沒(méi)關(guān)系，休息幾分鐘……終于在我的努力下和爸爸的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

生活中，什么時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)困難，做任何事情都要有恒心，再加上汗水和努力，就一定會(huì)成功，失敗是成功之母！

牢記失敗作文

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。練習(xí)寫(xiě)作文能夠提高我們自身的思維能力，日積月累，寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。你認(rèn)為寫(xiě)作文需要怎么樣去寫(xiě)？小編特別為你收集的“牢記失敗作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

牢記失敗作文 篇1

從前，有一只昆蟲(chóng)，他們有自己的王國(guó)和國(guó)王，哪里一直有一個(gè)規(guī)定，他們要戰(zhàn)斗，選一個(gè)最強(qiáng)壯的成為國(guó)王，失敗的就要被殺死。

這不又有一個(gè)新國(guó)王繼位了，而這個(gè)國(guó)王卻用了點(diǎn)小伎倆，為了他的王位，他暗地里吧那些強(qiáng)壯的昆蟲(chóng)都?xì)⑺懒?，只剩下了一些老弱病殘，就在他沾沾自喜的時(shí)候，別的國(guó)家來(lái)攻打他們的國(guó)家，結(jié)果連連戰(zhàn)敗，很快這個(gè)國(guó)家就滅亡了，只有一些昆蟲(chóng)大臣逃了出來(lái)，他們吸取教訓(xùn)，重建了一個(gè)國(guó)家，廢除了一條古老的制度，推選了一個(gè)聰明的國(guó)王，然后招攬所有強(qiáng)壯的昆蟲(chóng)做衛(wèi)兵。從此大臣們愛(ài)戴國(guó)王，國(guó)王安心治國(guó)，衛(wèi)兵全心保衛(wèi)祖國(guó)，其樂(lè)融融，再也沒(méi)有打過(guò)敗仗。

每個(gè)成功的背后都會(huì)有很多失敗，失敗可怕嗎？有人會(huì)說(shuō)不可怕，但我想說(shuō)如果是并不可怕為什么有人面對(duì)失敗會(huì)放棄呢，正是因?yàn)槭】膳?，人們才可以牢記失敗，吸取教?xùn)，懂得避免失敗，讓成功路上陽(yáng)光明媚

初二:三懶之家

牢記失敗作文 篇2

許多人認(rèn)為，失敗是一種羞恥。我可不覺(jué)得，反倒認(rèn)為失敗是一種享受，更是一種難得的收獲。

有一次，我跑步?jīng)]拿到前三名，我認(rèn)定這是一個(gè)失敗。那一刻，還沒(méi)等我跨進(jìn)教室的門(mén)，我看到同學(xué)們臉上都是興高采烈的樣子，我面紅耳赤地問(wèn)：“我沒(méi)拿前三名，你們?yōu)槭裁催@樣開(kāi)心呢？”“你應(yīng)該知道，失敗是一種享受！”有一個(gè)同學(xué)答道。我把這句話牢記在心。

于是，我慢慢的把這種享受傳遞出去。首先，傳給失敗的人，再傳給成功的人，最后牢記在心。

可是，有的人根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，有的人聽(tīng)了后感動(dòng)了，同夢(mèng)境里似的想不開(kāi)。誰(shuí)好？誰(shuí)壞？此時(shí)，我的心立刻分成了兩半。一半黑，黑得厲害；一半白，白中帶光，光亮得睜不開(kāi)眼。到底是失敗好，還是成功好呢？

失敗是一種享受，那種享受是——在失敗中成長(zhǎng)，不是說(shuō)“失敗是成功之母”嗎？也許，這種享受，很少人能感受到，他們更多的是覺(jué)得痛苦，灰心。但我不在乎，我只在乎自己和同學(xué)，或者是對(duì)手。

失敗了，不要緊，把它當(dāng)成一種享受，快一點(diǎn)從失敗中走出來(lái)，成功很快就會(huì)來(lái)到了。

牢記失敗作文 篇3

牢記失敗

人生中，成功與失敗總是相伴而行，盡管成功經(jīng)常能夠獲得社會(huì)的高度評(píng)價(jià)與認(rèn)同，但是并不是所有人能夠在短時(shí)間內(nèi)成為成功者。與此相對(duì)，失敗者往往默默無(wú)聞，但是他們所面對(duì)的挫折與壓力，同樣也是常人難以承受的。因此，失敗也是人生中不可避免的經(jīng)歷。但是，對(duì)于我們而言，失敗更應(yīng)該被視作人生道路中的調(diào)整桿，而非終點(diǎn)站。只有經(jīng)過(guò)失敗的磨練和洗禮，才能更好的成長(zhǎng)，輕裝前行。

我們每個(gè)人，都有可能因?yàn)槟承┰蚨。▋H僅是考試失敗、戰(zhàn)斗失利、創(chuàng)業(yè)失敗等等。但是，我們必須牢記的是，失敗并不可怕，可怕的是失敗后，我們不思進(jìn)取，仍舊停留在失敗的陰影下無(wú)法自拔。換句話說(shuō)，我們必須學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且不斷進(jìn)步和做出改變。

首先，我們應(yīng)該正視失敗，并從中尋找失敗的原因和根源，深入分析自己的缺點(diǎn)和不足。這樣做的目的是為了以后能夠避免再犯同樣的錯(cuò)誤。其次，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗，不要逃避，更不要怨天尤人。要知道，任何一個(gè)成功者，都會(huì)蒙受過(guò)失敗的痛苦。相對(duì)而言，面對(duì)失敗的勇氣和毅力，才是成功的基石。如果你沒(méi)有勇氣和毅力面對(duì)自己的失敗，那么你就失去了成功的機(jī)會(huì)。

到底如何在失敗中成長(zhǎng)呢？首先，我們必須要想到，在失敗中找到自信和勇氣，重新振作起來(lái)，不斷學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)。其次，我們要總結(jié)失敗的原因，并設(shè)法排除這些因素，減少再次失敗的可能性。更重要的，我們必須學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，從中尋找成功的方向，不斷地完善自己，才能取得成功。

最后，失敗對(duì)于我們而言，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)失敗人才知道如何更好的去應(yīng)對(duì)成功。我們必須把失敗視為一個(gè)強(qiáng)大的老師，學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷前進(jìn)。牢記失敗，無(wú)疑是我們?nèi)松械闹匾改?，讓我們?cè)谌松缆分惺斋@更多的成長(zhǎng)、更多的成功。所以，讓我們擁抱失敗，用堅(jiān)定的決心迎接它的到來(lái)，從失敗中走向成功！

四年級(jí)失敗作文

您是否對(duì)于“四年級(jí)失敗作文”想要有更全面的了解呢？如果是的話，請(qǐng)您詳細(xì)閱讀以下的資料。寫(xiě)作是一種有效地表達(dá)個(gè)人思想的方式，借助寫(xiě)作我們能夠自我展示并分享我們的經(jīng)歷。通常，一篇優(yōu)秀的作文需要我們花費(fèi)更多的心思去撰寫(xiě)。為了方便日后閱讀，建議您將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)保存在您的瀏覽器書(shū)簽或收藏夾中。

四年級(jí)失敗作文(篇1)

我們每個(gè)人都害怕失敗，渴望成功，我，當(dāng)然也不例外?？墒?，我卻太看中了它，使自己無(wú)法自拔。沉陷在痛苦的陰影里，我害怕失敗，我害怕失敗的痛苦吞噬我的心靈，我希望成功，我不希望茍活在這人世間，我想獲得有價(jià)值的生命，我一直以為我的想法是對(duì)的，所以我拼命地想獲得成功，可是我卻把它看得太重，以至于無(wú)法自拔。

可是有一天我突然醒悟了，那一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去復(fù)印答案，本來(lái)是不想的，但一想到那鮮紅的大叉，有身不由己起來(lái)，最終還是去了，再回來(lái)的路上我不斷的想，不斷地想不屬于自己的成功和屬于自己的'失敗該怎樣抉擇？最終我還是抄了，然而良知出賣(mài)了我，第二天，我便向老師坦白，老師原諒了我，我很高興，忽然想到那個(gè)話題，又不知該怎樣抉擇，屬于自己的失敗……屬于自己的失敗……我不斷的嘀咕著，難道我的一生只有失敗嗎？不，不可能！只要自己努力就一定會(huì)成功，但是努力了這么多年又有哪一次成功了呢？有??！

我不能怕失??！

四年級(jí)失敗作文(篇2)

記憶像一條長(zhǎng)河，里面是游著黃澄澄的的小金魚(yú)。它們都慢慢的游過(guò)。然而，有一條五顏六色的小魚(yú)，游到了我的腦海中，永遠(yuǎn)都不離。

在一年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是14075號(hào)選手。參加了跑步和跳繩比賽。

我首先參加的是一百米跑步。我和對(duì)手站在同一條起跑線上。心里很緊張，當(dāng)聽(tīng)到裁判“砰”的一聲槍響后，我與厲害的對(duì)手展開(kāi)了比賽。當(dāng)時(shí)我跑到第一，可是沒(méi)過(guò)多久，就被對(duì)手超越了。他提前到達(dá)了終點(diǎn)。我不敢相信那個(gè)黑小子居然戰(zhàn)勝了我這個(gè)長(zhǎng)勝冠軍，我太不甘心了?？墒俏矣窒耄核热荒苴A了我，肯定是當(dāng)世的英雄豪杰。沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，還有一場(chǎng)比賽呢。

我來(lái)到了跳繩比賽的場(chǎng)地。嘆了一口氣，因?yàn)槲覂膳哉镜亩际歉邆€(gè)子。比賽開(kāi)始了，我們的成績(jī)不相上下，我以每秒三圈的速度和他們比。裁判結(jié)束后，第一名一百一十五圈，第二名七十五圈，我呢？四十五圈。我趴在地上，心想傷心地想：我怎么會(huì)被這些鼠輩給打敗了呢，我太對(duì)不起大家了。老師見(jiàn)我這么傷心，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，邵壯，你已經(jīng)盡力了?！蔽业耐瑢W(xué)柳博也圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兄弟，勝敗乃兵家常事啊?！甭?tīng)了他們的安慰，我也恢復(fù)了自信。

原來(lái)真情哪里都有呀，操場(chǎng)上拐彎處。我不再害怕失敗了，因?yàn)槲矣性S多的好伙伴。

四年級(jí)失敗作文(篇3)

暑假，爸爸說(shuō)驅(qū)車(chē)帶我出去玩，但因?yàn)闀炣?chē)等原因，所以，我發(fā)誓，我再也不坐小轎車(chē)出門(mén)了，但我還是想出去玩玩，我們商量了幾天，終于定下結(jié)論：由爸爸騎摩托車(chē)帶我和媽媽去我們家附近襄陽(yáng)出名的——“鹿門(mén)寺”一游。

那天是陰天，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的行程，還沒(méi)有到鹿門(mén)寺，但天空中就已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨，媽媽說(shuō)這樣有利于出門(mén)，我知道她的小心思，就怕自己曬黑嗎？那一滴滴小小的細(xì)雨仿佛是上帝的噴嚏！打在人的身上，涼涼的，還挺舒服。

很快就到了目的地，卻要走那傾斜的路，路窄窄的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很陡，把摩托車(chē)都累的轟轟的響。路兩旁樹(shù)木、雜草，非常繁茂，顯得很陰深，走那條路會(huì)讓人心里有說(shuō)不出的恐懼！爸爸說(shuō)這是這個(gè)地方的特色。到了鹿門(mén)寺前面的廣場(chǎng)，雖然讓人舒服一些，但是我還是抖起了我那雙腿，我心里想，我為什么那么膽??？

我們首先就來(lái)到了聰明泉，可惜喝不到聰明泉了（由于天旱的原因），但是我們可以看到游客投的錢(qián)。這表示聰明泉給游客帶來(lái)的好運(yùn)。

我們要上山，山上卻布滿了蚊子，也許是天氣的原因吧。上了一小段，我們就受不了，跑了下來(lái)，但我還是堅(jiān)持看了孟浩然之墓，站在墓前，耳邊仿佛聽(tīng)到了他的那首《春曉》的絕唱，還有諸葛亮拜師堂，我欽佩諸葛亮的聰明好學(xué)，卻心里暗暗的想著，諸葛亮還有老師？

鹿門(mén)寺的月牙橋一定很堅(jiān)固吧，看起來(lái)還真像一個(gè)月牙哩！過(guò)了月牙橋，向前走，竟然是名副其實(shí)的伏虎亭哩！說(shuō)到伏虎亭，我不得不說(shuō)說(shuō)息波和尚，他當(dāng)年打死了老虎，犯了殺戒，被趕出寺廟，后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念息波，就建立了伏虎亭。

對(duì)了，山上還有許多好樹(shù)呢！全是野的，我不知道的呢！所以爸爸讓我多看看樹(shù)，我不知道的都向他請(qǐng)教！向你透露一個(gè)小秘密哦！我爸爸可是個(gè)癡樹(shù)迷！嘻嘻……

此時(shí)，天空中已經(jīng)下起了大雨，可是我們還有好多地方?jīng)]有去。我們不得不驅(qū)車(chē)回家，在途中欣賞著美麗的雨景，但心里還是有好多好多的遺憾……

回到家，我心想這是一次失敗的旅行，老天爺都在為我哭泣。

四年級(jí)失敗作文(篇4)

在人生的道路上，不可能處處都是陽(yáng)光明媚，總會(huì)時(shí)不時(shí)就會(huì)降臨狂風(fēng)暴雨，而那些被風(fēng)暴

打倒的人，就會(huì)被別人所輕視。可是如果換一種方式，善待失敗者，你就會(huì)看到轉(zhuǎn)乾坤的勝利曙光。

在小學(xué)時(shí)，我是班中的一名體育健將，每次受到老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我都會(huì)高興地喜不自勝。自以為我的速度是在同學(xué)之上，老師之下。所以在校比賽的時(shí)候，語(yǔ)文老師就把我的名字寫(xiě)在了比賽欄中，那時(shí)我就在老師和同學(xué)們面前表態(tài)，不拿冠軍，誓不回班。

在比賽十五天前，我每天都對(duì)自己進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，就為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。一天天過(guò)去了，比賽終于開(kāi)始了。比賽的人共八個(gè)，一個(gè)個(gè)都是實(shí)力派，我也要全力以赴。我們站在起跑線上，聽(tīng)裁判的一聲槍響，我們都象離了弦的箭一樣，以飛快的速度向終點(diǎn)沖去，同學(xué)老師們都為我加油，我莽足了勁向前沖，眼看就要到終點(diǎn)了，可誰(shuí)知一塊小石頭把我給絆倒了，別人看到我摔倒了，馬上沖刺，最終我得到第五名的成績(jī)，那時(shí)我羞愧得無(wú)地自容，再回班的路上，每一步都是那么沉重，心想同學(xué)和老師會(huì)怎樣對(duì)待自己呢？當(dāng)回到了班里，卻看到同學(xué)們舉著一面旗子，上面寫(xiě)著三別灰心三個(gè)大字，老師也過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：別灰心，下次你一定會(huì)贏。我見(jiàn)此情景，頓時(shí)淚流滿面。當(dāng)?shù)诙伪荣悤r(shí)，我終于把獎(jiǎng)杯捧回了班里。

善待失敗者是對(duì)失敗的最大輕蔑，從個(gè)人意義上來(lái)講，失敗本身并不可怕，可怕的是世界上存在著對(duì)失敗者宣泄不滿的人，如果去掉這部分人的暴怒和謾罵，剔除失敗的副產(chǎn)品，失敗也是一件令人神往的事情。

四年級(jí)失敗作文(篇5)

深秋的午后，我漫步在校園的一側(cè)。眼中看到的，是滿地的枯葉；耳邊聽(tīng)到的，是他人的歡笑；心中想的，是零星的分?jǐn)?shù)。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，心，驀地失溫。

小學(xué)時(shí)，我一直是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣；上了初中，我也一如一匹黑馬，沖在班級(jí)的前列?？扇缃?，腦海中浮現(xiàn)著一張張慘不忍睹的試卷……初三呢，現(xiàn)在可是初三呢！本想借著這次考試，一雪上次考試的恥辱，可沒(méi)想到……唉！想想老師失望的目光；想想同學(xué)們或惋惜，或嘲笑的眼神，心底猛地一陣緊縮！

我該放棄嗎？回憶起自己每晚挑燈夜戰(zhàn)，回憶起自己放棄周末的休息，在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間來(lái)回奔波，我疑惑了：難道這便是結(jié)果嗎？這便是我費(fèi)心費(fèi)力掙回來(lái)的結(jié)果嗎？我應(yīng)該放棄嗎？我的嘴角泛起一絲譏諷。眼底，一片悲哀。

我該放棄嗎？我抬起頭，目光似乎在慌亂地尋找著答案，尋找著，一個(gè)讓我堅(jiān)持下去的理由。

目光停駐在一棵樹(shù)上，風(fēng)瘋狂地撕扯著它的葉片，而那些葉子卻緊緊地?cái)n在一起，發(fā)出陣陣嗚咽，仿佛在乞求著風(fēng)的寬恕?！皼](méi)有用的，你什么也改變不了?！蔽彝榈赝?/p>

一片葉子落了下來(lái)。它打著旋兒，隨著風(fēng)左右搖擺，如同在用生命去舞一支優(yōu)美而莊重的舞蹈。然后，它跌落在地，沒(méi)有任何悲哀、失望，只是安詳?shù)氐却?，等待著化作春泥更護(hù)花，等待著下一個(gè)春天

這時(shí)，我忽然明白了：正如明天早上的太陽(yáng)依然要升起；明年春天，葉子還要變綠一般。無(wú)論失敗與否，它都將成為過(guò)去，而明天，又是新的一天。如果永遠(yuǎn)將目光看向昨天，那么希望之神的火炬將永遠(yuǎn)不會(huì)照亮你的眼睛。

忽然，一縷陽(yáng)光穿過(guò)層層樹(shù)枝照到了我的身上，我抬起頭，原來(lái)，天空竟那般湛藍(lán)。

四年級(jí)失敗作文(篇6)

上級(jí)的催促，下級(jí)的抵御。夾雜著太多苦惱和煩瑣。沒(méi)有誰(shuí)問(wèn)候起那個(gè)默默付出的人。更沒(méi)有誰(shuí)理解過(guò)那個(gè)左右為難的人。然而最初的夢(mèng)就只此而醒......教室充滿了喧嘩，充滿了喜悅。在那樣備受煎熬的日子里我們逐漸成長(zhǎng)了很多。同時(shí)也失去了很多......

每日的終止只為迎接新日的黎明！樸實(shí)的環(huán)境養(yǎng)育了溫柔的我們。在花樣年華的歲月里體會(huì)著幼稚與愚昧，和諧中帶有諷刺，溫暖中帶有犀利。不知是誰(shuí)犯下了這樣帶有智慧錯(cuò)誤?；仞佒@樣偉大而堅(jiān)實(shí)的友誼。微風(fēng)引領(lǐng)著希望走向未來(lái)，追憶那沉睡的20xx我們都已心懷慚愧。

如果這將是一種真實(shí)的覺(jué)悟，那么我愿意用陌生心態(tài)去對(duì)待明日陌生的你?？钙鹉敲娉林氐腻\旗，去架起友誼的橋梁。從而才能標(biāo)示出集體的輝煌。無(wú)數(shù)的期待卻換來(lái)零散的傷痛。在秋季的童話里我好想掀開(kāi)冬日的寂寞。在失敗的陰影里我好想去銜接夢(mèng)想的開(kāi)端。絲縷的拒絕只為尋求那份憨厚的安慰。

流動(dòng)的記憶一閃而過(guò)，傷感的宿命漸行漸遠(yuǎn)。沒(méi)有誰(shuí)可以去改變誰(shuí)，更沒(méi)有誰(shuí)能去征服誰(shuí)！不是每一種暴力都能得到效益。不是每一種情意都能得到回報(bào)。我不會(huì)去奢望太多只愿可以換回那唯美的寧?kù)o。站在孤單的街頭體會(huì)世事的殘酷。多想讓自己走向幸福，然而上帝卻如此捉弄。

花披上了淺薄的嫁衣，我卻披上了終日的痛楚。華麗的外表卻是如此的虛假不知何時(shí)才能得以真實(shí)。友情的交際失去了光彩，仿佛如每個(gè)夜晚來(lái)得總是那么早，那么急......推崇至理的名言，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！懵懂幼稚的我們難道還愿被邪惡所驅(qū)使嗎？

生活很精彩同時(shí)也很無(wú)奈。在是是非非中我們都顯得如此的狼狽。我似乎已厭倦了那暗淡的憂傷，從而結(jié)束那不該擁有的待遇。如果說(shuō)自己這樣只是被開(kāi)了個(gè)小小的玩笑那我也愿意去承受那份唯美的寧?kù)o。

期期不遇的我總是顯得有些麻木，幻想自己已站在幸福的彼岸，絕烈的吹捧使我更加的難以釋?xiě)?。無(wú)論時(shí)間將怎么流逝我都依然仡立。永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的我，掉下了一個(gè)完美的陷阱。不是我太愚蠢只是我太過(guò)于相信命運(yùn)！與其說(shuō)我被善良所驅(qū)使不如說(shuō)我已擁有實(shí)現(xiàn)善良的機(jī)遇......

四年級(jí)失敗作文(篇7)

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人會(huì)在驕傲中毀了自己!”這句話給我的感觸很深，

有一篇文章是這樣寫(xiě)的：有這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn);在面臨流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸;甚至于，當(dāng)我們被失敗困擾而不得解脫時(shí)，當(dāng)我們面臨殘酷的厄運(yùn)而開(kāi)始怯懦時(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松猛局忻允Х较蚨v足不前時(shí)，我們更需要它，需在它在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文450字。我們走過(guò)了無(wú)數(shù)的橋，卻總有失敗的時(shí)候。

失敗時(shí)候的橋它便是普通得不能再普通的“橋”。

我們從一個(gè)特殊的細(xì)胞，到一個(gè)完整的生命。有失敗的時(shí)候，有成功的時(shí)候。

人的一生會(huì)遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們?cè)竭^(guò)人生“天險(xiǎn)”，跨過(guò)生活的“險(xiǎn)灘”;這些橋在黑暗中為我們導(dǎo)航。

母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋?yàn)槲覀冎敢_的方向;這些橋幫助我們擺脫怯懦與無(wú)知，幫助我們堅(jiān)定信心、掌握命運(yùn)，幫助我們認(rèn)識(shí)自己，把握自己。

這就是失敗給我的啟示。

四年級(jí)失敗作文(篇8)

也許成功太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jī)總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì)每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。

在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫(xiě)在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢(shì)不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，唉！可怎么對(duì)得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！?。?/p>

拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評(píng)了我一頓，我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲铱荚伊耍斄?。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！

總結(jié)教訓(xùn)，四個(gè)字：驕傲自滿！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績(jī)一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實(shí)地才是我新的格言，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！

“別灰心，下次好好努力！失敗乃成功之母，“大丈夫”何懼一次小小的失??！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)。

對(duì)，我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判?，迷失了自我。我要站起?lái)，奮起直追，追求我的夢(mèng)。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒?，我要學(xué)會(huì)在失敗中體會(huì)，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì)享受到成功的喜悅！

四年級(jí)失敗作文(篇9)

5月30日， 端午節(jié)，我在鞏義輝煌乒乓球館參加了河南乒乓球聯(lián)盟比賽。

一 路上，心情激動(dòng)而又興奮，不知道將會(huì)遇到什么樣的對(duì)手。

按照比賽組委會(huì)的要求，團(tuán)體賽總共安排了三場(chǎng)比賽。 在29日上午10點(diǎn)到11點(diǎn)的第一場(chǎng)淘汰賽中，我們伊河路乒乓球培訓(xùn)中心的對(duì)手是非常強(qiáng)大的。輪到我打的時(shí)候，心情非常緊張，平時(shí)能夠接住的球不知怎么就是接不到，發(fā)球的時(shí)候總是發(fā)在對(duì)手的拍子下面，所以，第一局 就輸了。中場(chǎng)休息時(shí)教練對(duì)我說(shuō)，打球過(guò)程中必須專(zhuān)心，不能害怕，在球的處理上一定要用上拉球，還要用上側(cè)旋。第二局，我信心十足，成功的化解了對(duì)手的多次進(jìn)攻，該我進(jìn)攻了，發(fā)了兩次長(zhǎng)距離的拉球，最后以11：9的成績(jī)贏了對(duì)手。遺憾的是，第三局也因動(dòng)作不到位而失敗。

雖然我因2：1的比分輸了這場(chǎng)比賽，但我心里仍然很高興。給我很多啟發(fā)，要擠時(shí)間多多練習(xí)發(fā)球、練習(xí)眼力，只有基本功過(guò)硬了才不會(huì)害怕比賽；面對(duì)失敗，只是灰心喪氣是沒(méi)有用的，只有自己戰(zhàn)勝自己，才能取得好的戰(zhàn)績(jī)。

四年級(jí)失敗作文(篇10)

朋友，你品嘗過(guò)的失敗滋味是怎樣的？

我第一口品嘗到的失敗滋味的感覺(jué)是喜悅，然后有一點(diǎn)放松，接著，還有一點(diǎn)小驕傲。在三年級(jí)學(xué)期末，我英語(yǔ)期末考試又考了100分，我心花怒放，因?yàn)槲移谀┯⒄Z(yǔ)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)100分，我實(shí)在是太出色了！這以后，漸漸的上課筆記不做了，預(yù)習(xí)沒(méi)有了，定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也被我一一放在了一邊。媽媽見(jiàn)到這樣的，不停的提醒我，可是我還是心不在焉。

我第二口品嘗到失敗的感覺(jué)是有點(diǎn)苦澀，有點(diǎn)失望。因?yàn)榻酉聛?lái)的四年級(jí)上學(xué)期中段考，我考砸了，僅僅考了93.5分，要知道，我們班一共37個(gè)人，有30個(gè)人考了100分。

我品嘗到失敗的第三口感覺(jué)，是把失敗含在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼出來(lái)的。中段考后，痛定思痛，我分析了問(wèn)題，想出了第一種要改進(jìn)的地方：上課。上課時(shí)，應(yīng)該積極舉手發(fā)言和同學(xué)們分享自己的理解，對(duì)比別人的理解，彌補(bǔ)自己閱讀理解題的弱項(xiàng)。接著，我又總結(jié)出了另一個(gè)要改進(jìn)的地方：?jiǎn)卧~形式不熟。在英語(yǔ)的作文里，扣分扣得最多的就是單詞的形式，一篇文章寫(xiě)得再好，單詞形式錯(cuò)了，就等于一篇好的文章給毀了，所以，我不能再犯這個(gè)重大的錯(cuò)；當(dāng)然還有。

期末考試來(lái)了，經(jīng)過(guò)重新努力的我，又回到了一百分的俱樂(lè)部里。這一次，失敗使我品嘗到了重生般的甘甜。

這是我嘗過(guò)的失敗的滋味，你呢？

四年級(jí)失敗作文(篇11)

“加油！加油！……”“加油！加油！……”，是誰(shuí)在放聲高呼？是誰(shuí)在加油鼓勁？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是我們?cè)谏象w育課比賽跑呢！

比賽正在緊張、激烈的氣氛中進(jìn)行著，輪到我了，我屏息凝神，虎視眈眈地緊緊地盯著黃老師拿在手中的口哨，只聽(tīng)口哨“老弟”一發(fā)令，我就像一支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛一般地沖向了終點(diǎn)，我輕而易舉地贏得了比賽，我覺(jué)得跑步比賽真可以用張飛吃豆芽——小菜一碟來(lái)形容。

自從我這次贏得了比賽之后，我每天走路都反剪雙手，有時(shí)甚至還不時(shí)的耀武揚(yáng)威；自從那以后，每天我是目空一切，目中無(wú)人，自以為是全班跑得最快的一位了，自以為了不起，就連跑也不去練一練了。

又過(guò)了幾個(gè)星期，體育課又降臨了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今天又要跑步，我欣喜若狂，便摩拳擦掌，躍躍欲試。

一到操場(chǎng)，我們便又開(kāi)始了“驚心動(dòng)魄”的跑步比賽。比賽開(kāi)始了，我慢悠悠地走到了起跑線后，隨著口哨“小弟”地再一次地發(fā)令，我像一只撒韁的野馬，向前奔馳，暫時(shí)處于領(lǐng)先的狀態(tài)，我在心中偷偷地笑：“哈哈！看到了吧！這就是冠軍的風(fēng)采！”

雖然我剛剛開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，但是好景不長(zhǎng)啊！待我跑到一半時(shí)，我感到周身困乏疼痛，全身疲倦不堪，“這都是平時(shí)不堅(jiān)持鍛煉的后果吧！”從后面追來(lái)的一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。很快，所有的`人都超過(guò)我了。比賽結(jié)束了，我得了一個(gè)倒數(shù)第一，我垂頭喪氣地返回了隊(duì)伍。

事后，我真是關(guān)公照鏡子——自覺(jué)臉紅。

這場(chǎng)比賽我雖然失敗了，也嘗到了失敗的滋味，但是我卻總結(jié)出來(lái)了一個(gè)刻骨銘心的道理：一個(gè)人如果取得了優(yōu)秀的成績(jī)后，千萬(wàn)不要驕傲，但一個(gè)人如果失敗了，也千萬(wàn)不要妄自菲薄。

善待失敗者作文

你有沒(méi)有想過(guò)“善待失敗者作文”的來(lái)龍去脈呢？下面的文章會(huì)為你揭開(kāi)它的神秘面紗，供你參考。寫(xiě)作是演講和辯論的重要準(zhǔn)備，能夠體現(xiàn)出個(gè)人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我約束能力。而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，則可以讓文章更加形象生動(dòng)。歡迎大家繼續(xù)閱讀。

善待失敗者作文 篇1

鮮花是為成功的人而準(zhǔn)備，成功的喜悅！那失敗者呢？難道就沒(méi)有了所謂的祝福？就沒(méi)有所謂的鮮花嗎？失敗了，并不代表這什么。但是失敗了，自己內(nèi)心卻是身份難過(guò)的。難過(guò)得說(shuō)不出話來(lái)。這是，如果沒(méi)有了支持，更難過(guò)！善待失敗者，因?yàn)樗⒉皇呛懿?，可能是沒(méi)有發(fā)揮好吧！但是，失敗者，也應(yīng)該同樣享受著公平的待遇！每個(gè)人都是相同的，所以，失敗者也有同樣有一個(gè)好的待遇。善待失敗者，因?yàn)樗⒉徊睿?/p>

失敗

生活中并不是一帆風(fēng)順的。每個(gè)人的一生中，都將會(huì)有困難和挫折！但是我們是否能夠堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)與所謂的成功！堅(jiān)持了就會(huì)有所謂的成果！大好時(shí)光，就在此時(shí)。希望不負(fù)這好時(shí)光！失敗并不可怕，可怕的卻是自己！就怕自己會(huì)放棄自己。那樣就沒(méi)有了所謂的將來(lái)！沒(méi)有了所謂的未來(lái)。將會(huì)是一個(gè)失敗的人生。失敗不可怕，那就要勇敢的挑戰(zhàn)，讓自己不負(fù)大好時(shí)光。大步向前，勇敢面對(duì)！因?yàn)槿松挥幸淮?，就要學(xué)會(huì)拼搏！相信自己，我能行！

善待

生活總是如此，失去了才知道悔過(guò)。失去了才知道珍惜！但這一切都已經(jīng)晚了。那就要珍惜現(xiàn)在。擁有該擁有的。同時(shí)，更要善待身邊的每一個(gè)人！失敗者的身份，心中都會(huì)感到一絲的難過(guò)。善待每一個(gè)人。也是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。失敗者并不是差！因?yàn)樗麄円才^(guò)，只是失敗了。我們更要給她們關(guān)心，幫助。我們會(huì)一直陪伴左右！我們一直在，讓他們有安全感！

善待失敗者，因?yàn)樗麄円残枰r花和掌聲！讓我們給他們安全感。相信他們，會(huì)有成功的那一天。善待失敗者，更需要安慰！給足安全感，相信，他們會(huì)有成功的那一天！讓他們更加充滿信心！

善待失敗者作文 篇2

自從劉翔以12秒88成績(jī)閃灼全球的其時(shí)起，我就一直觀得他代表著華夏人，代表這亞洲雄獅的就行，我關(guān)心他每場(chǎng)競(jìng)賽，每次起跑，每個(gè)跨欄舉措，我會(huì)抓緊拳頭直到他首個(gè)超出盡頭線。我和全部國(guó)人一塊期望著奧運(yùn)會(huì)上他的再續(xù)傳說(shuō)，不過(guò)跌倒讓這所有落了空。其時(shí)我和弟弟都不由扶額太息。

小姨卻說(shuō)他是裝的。我看見(jiàn)他苦痛的神志，不！滿載13億的期望和凝視，他不會(huì)裝，沒(méi)有人比他更想奪冠。然而接連不斷，置疑聲漫天飛，誘惑了全面華夏，輸不起的民族。華夏人太期待金牌了。自北京奧運(yùn)會(huì)往后，華夏好像更加自尊，歸納國(guó)力提高飛快的知道離不開(kāi)體育實(shí)力的協(xié)助。強(qiáng)壯的體格，卓越的體魄素養(yǎng)是動(dòng)作體育強(qiáng)國(guó)的程序。田徑上的顆粒無(wú)收無(wú)疑是扎眼的，期待改寫(xiě)千百年來(lái)黃種人衰弱的史乘心愿是激烈的，可過(guò)火和膚淺卻使這所有變了味。

不行置否國(guó)家須要告捷，社會(huì)須要?jiǎng)倮?。劉翔告捷博?10米欄，就猶如華夏剛毅的作風(fēng)是日本不屈，猶如一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)下新功績(jī)，每次勝利都須要被看見(jiàn)被招供，羼雜著鮮花和掌聲。然而衰落呢？那些支出一樣汗水，-誠(chéng)懇為之努力的人呢？若以成敗論豪杰，那些梁山豪杰，蘇武，文天祥，洪秀全劉翔，他們已經(jīng)的璀璨就可以被抵賴(lài)嗎？若這是一個(gè)只鼓舞勝利，只高尚告捷的社會(huì)，那么不擇手段、不記進(jìn)程的活動(dòng)在勝利眼前也無(wú)關(guān)大局了嗎？衰落者將被忘卻，以至鄙視，冷言冷語(yǔ)，誰(shuí)又情愿支出卻遭此一劫呢？所以久而久之便毫無(wú)勇于試驗(yàn)者，沒(méi)有試驗(yàn)，又何來(lái)勝利？能源會(huì)消逝，全面社會(huì)還有進(jìn)展的能夠嗎？

社會(huì)須要善待衰落者，他們衰落了，是不爭(zhēng)的究竟，可誰(shuí)沒(méi)有品味謬誤敗的心傷呢？起碼他勇于試驗(yàn)，將恐怕拋諸腦后。善待并不是慫恿，并不是一味地展期、無(wú)繩尺的一定，我們要準(zhǔn)確善待衰落者，他們也須要鮮花和掌聲。

善待失敗者作文 篇3

自從劉翔以12秒88成績(jī)閃耀全世界的那時(shí)起，我就一直覺(jué)得他代表著中國(guó)人，代表這亞洲雄獅的就行，我關(guān)注他每一場(chǎng)比賽，每一次起跑，每一個(gè)跨欄動(dòng)作，我會(huì)攥緊拳頭直到他首個(gè)越過(guò)終點(diǎn)線。我和所有國(guó)人一起期待著奧運(yùn)會(huì)上他的再續(xù)傳奇，只是摔倒讓這一切落了空。當(dāng)時(shí)我和弟弟都不禁扶額嘆息。

小姨卻說(shuō)他是裝的。我看到他痛苦的表情，不！滿載13億的期待和注視，他不會(huì)裝，沒(méi)有人比他更想奪冠?？墒墙佣B三，質(zhì)疑聲漫天飛，迷茫了整個(gè)中國(guó)，“輸不起的民族”。中國(guó)人太渴望金牌了。自北京奧運(yùn)會(huì)以后，中國(guó)似乎更加自負(fù)，綜合國(guó)力提升飛速的體現(xiàn)離不開(kāi)體育實(shí)力的幫助。強(qiáng)健的體魄，良好的身體素質(zhì)是作為體育強(qiáng)國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)。田徑上的顆粒無(wú)收無(wú)疑是刺眼的，渴望改寫(xiě)千百年來(lái)黃種人羸弱的歷史愿望是強(qiáng)烈的，可偏激和粗淺卻使這一切變了味。

不可置否國(guó)家需要?jiǎng)倮?，社?huì)需要成功。劉翔勝利贏得110米欄，就如同中國(guó)強(qiáng)硬的態(tài)度是日本屈服，如同一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)下新業(yè)績(jī)，每一次成功都需要被看到被認(rèn)可，混合著鮮花和掌聲?？墒鞘∧?？那些付出同樣汗水，真誠(chéng)為之奮斗的人呢？若以成敗論英雄，那些梁山好漢，蘇武，文天祥，洪秀全···劉翔，他們?cè)?jīng)的輝煌就能被否認(rèn)嗎？若這是一個(gè)只鼓勵(lì)成功，只崇尚勝利的社會(huì)，那么不擇手段、不記過(guò)程的勾當(dāng)在成功面前也無(wú)足輕重了嗎？失敗者將被遺忘，甚至唾棄，冷嘲熱諷，誰(shuí)又愿意付出卻遭此一劫呢？所以長(zhǎng)此以往便毫無(wú)敢于嘗試者，沒(méi)有嘗試，又何來(lái)成功？動(dòng)力會(huì)消失，整個(gè)社會(huì)還有發(fā)展的可能嗎？

社會(huì)需要善待失敗者，他們失敗了，是不爭(zhēng)的事實(shí)，可誰(shuí)沒(méi)有品嘗過(guò)失敗的苦澀呢？至少他敢于嘗試，將恐懼拋諸腦后。善待并非縱容，并非一味地寬限、無(wú)原則的肯定，我們要正確善待失敗者，他們也需要鮮花和掌聲。

失敗的經(jīng)歷作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。我們?tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“失敗的經(jīng)歷作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

失敗的經(jīng)歷作文 篇1

小學(xué)的生活已經(jīng)離大家遠(yuǎn)去，大家馬上迎接新的挑戰(zhàn)——————中學(xué)，選擇一所好的中學(xué)就等于大學(xué)的門(mén)檻已經(jīng)邁開(kāi)了1、步。

當(dāng)小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后，我心情有的激動(dòng)：語(yǔ)文90，數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)96，我對(duì)自己小學(xué)6年的生活我們的成績(jī)還是感到認(rèn)可。接著老師宣布：只須三科有達(dá)到出色的同學(xué)，可以去考試報(bào)名XX外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我看自己已經(jīng)上了三優(yōu)，于是我就去考試報(bào)名了，但······

在參加外國(guó)語(yǔ)考試的時(shí)候，我一個(gè)人感覺(jué)我們的狀況并非非常不錯(cuò)，所以我對(duì)這個(gè)也沒(méi)抱太大的期望。等考試結(jié)果公布后，我一個(gè)人特意去在線查詢(xún)了一下，這個(gè)數(shù)字使我震撼，250分的考卷我居然只考了87分，相當(dāng)只考了30多分，我不能否認(rèn)：我失敗了。

失敗后，我一個(gè)人在家檢討：我為何考得這么差？我原來(lái)沒(méi)想我會(huì)考上，但不管如何，也不至于這么爛吧？看著很多平常學(xué)習(xí)沒(méi)我好的同學(xué)這次考得都比我好，我心里真是說(shuō)不出的難受，其他人問(wèn)我到底考多少分的時(shí)候，我都不敢把實(shí)情告訴其他人，只好搪塞說(shuō)我不知曉，這次我概括了我失敗的幾個(gè)緣由：

1、考試前我太粗心大意了，盡管我知曉會(huì)大概考譬如找規(guī)律或記憶之類(lèi)的題目，我卻視而不見(jiàn)，沒(méi)做任何的`籌備，對(duì)這種考試辦法一點(diǎn)都不熟知。

2、考試的時(shí)候我太急噪了，在聽(tīng)學(xué)習(xí)資料的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真的聽(tīng)，致使后面考試的題目都不會(huì)寫(xiě)。

3、考試時(shí)的心態(tài)不對(duì)，感覺(jué)上不上都無(wú)所謂，所以沒(méi)全力以赴。

以上是什么原因，我從目前起要好好改正，相信三年后我肯定不會(huì)重蹈覆轍！

失敗的經(jīng)歷作文 篇2

自古以來(lái)，比賽、競(jìng)賽都是一件常見(jiàn)的事情。然而在這些大大小小的比賽中。人們只是關(guān)興獲得名次的選手，尤其是第一名。各種媒體也對(duì)他們大肆宣傳報(bào)道，仿佛他們挽救了世界，把他們夸得十分錦繡。

但是在我看來(lái)，那些在比賽中失敗的人們跟成功者一樣也錦繡。他們固然沒(méi)有獲得最后的成功但是他們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出來(lái)的——堅(jiān)持不懈、奮起直追的精神好像比收成成功更加錦繡。有位名人曾今說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母，事實(shí)果然如斯。

聞名科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候許多考試科目他都考不及格，后來(lái)學(xué)校忍無(wú)可忍讓他立刻退學(xué)。然而他并沒(méi)有被這樣的失敗打到，反而變得更加耐勞努力，終于長(zhǎng)大后成為了一名舉世矚目的優(yōu)秀科技工作者。聞名科技工作者、曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人為了發(fā)現(xiàn)新的化學(xué)元素，經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，失敗并沒(méi)有打垮她的意志，終極使她發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了新的化學(xué)元素——鐳，從而著名世界獲得最后的成功。

無(wú)數(shù)的示例都說(shuō)明，大多數(shù)名人都是在經(jīng)由失敗的浸禮后獲得成功的。失敗是前進(jìn)中最大的動(dòng)力，失敗應(yīng)該給人們帶來(lái)的是決心信念與動(dòng)力而不是懊悔。所以只要人們適當(dāng)把持失敗，失敗同樣錦繡，與成功一樣色澤奪目。

所以，請(qǐng)人們記住失敗也錦繡。失敗者再翻過(guò)一道又一道大山般的崎嶇之后，終極會(huì)收成信念凝成的大?！晒?。失敗的人們，當(dāng)你們失敗之后，請(qǐng)你們堅(jiān)信失敗同樣錦繡，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、奮起直追，收成更加絢爛的錦繡。其他的人們，你們也一定要記住——失敗也很錦繡。多給他們一些鼓勵(lì)、給他們一些決心信念、使他們最后能收成成功。

記住，失敗也很麗！

失敗的經(jīng)歷作文 篇3

We middle school students have had many tests or exams. We have both achieved success and suffered from failure. Different students take different attitudes to failure.

Some fall in low spirits when they did't do well in the exams. They usually lose heart and no longer study hard as before. But most students take an active attitude towards failure. They encourage themselves to be self-confident. They found out and analyze the causes so that they will no longer make similar mistakes.

I agree with those with active attitudes. As we all know, failure is the mother of success. Even great men have failed many times before they succeeded. So we must deal with our failure correctly.

失敗是成功之母

我們中學(xué)生有許多的測(cè)驗(yàn)或考試。我們?nèi)〉昧顺晒蛟馐苁　２煌膶W(xué)生采取不同的態(tài)度面對(duì)失敗。

一些沒(méi)有在考試中取得好成績(jī)的人情緒低落。他們通常失去信心，不再努力學(xué)習(xí)。但是大多數(shù)學(xué)生對(duì)失敗持積極態(tài)度。他們鼓勵(lì)自己自信。他們發(fā)現(xiàn)并分析原因，使他們不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

我認(rèn)可那些持積極的態(tài)度的同學(xué)。我們都知道，失敗是成功之母。即使是偉人也失敗了很多次才成功。所以，我們必須正確地對(duì)待失敗。

失敗的經(jīng)歷作文 篇4

每個(gè)人的一生都并非一帆風(fēng)順，成功過(guò)，也失敗過(guò)。當(dāng)然像我這樣一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人也不例外。

記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，每次考試，每做一道題，每做什么事我都會(huì)成功。沒(méi)有失敗過(guò)。就是因?yàn)樵?jīng)有太多的成功，這次我卻徹底的失敗了。

那一次，老師在課堂上講：“這次全班同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽，誰(shuí)得全班第一，誰(shuí)就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)?！蔽乙宦?tīng)到這里，心里就不由自主的打起了如意小算盤(pán)，心想我每次考試都可以考高分，這次肯定也不例外，我就看著班上的同學(xué)們讀書(shū)吧、復(fù)習(xí)吧。哈哈，好開(kāi)心。

正因如此，其他同學(xué)在玩的時(shí)候，我在玩。他們復(fù)習(xí)的時(shí)候我也在盡情地玩，我甚至還叫住了在學(xué)習(xí)中的同學(xué)不學(xué)習(xí)了，陪我一起玩。

時(shí)間還真是不等人??！一轉(zhuǎn)眼就到競(jìng)賽那天。

同往常一樣我興奮地拿著草稿本和圓珠筆到考位坐下。等待老師分發(fā)試卷，試卷到手后我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì)兒工夫整張?jiān)嚲砭捅晃夷孟铝?。我望了望四周，有的在不停?寫(xiě)，有的在冥思苦想，有的根本不會(huì)做，想想自己卻是全班第一個(gè)做完的，心中真是有些許的自豪感。

我坐在座位上，想想現(xiàn)在畢竟是競(jìng)賽，是不可以和同學(xué)說(shuō)話的，在我極度無(wú)聊的時(shí)候。我東望望西望望，突然我把目光集中在我們班成績(jī)最差的那位同學(xué)身上了。我只見(jiàn)他嘴咬筆頭，眼睛直愣愣地盯著試卷上的某一道題一只手還不停地抓著頭發(fā)。他這模樣很明顯是做不出來(lái)啊！我忍不住“呵呵。。。?！钡匦α似饋?lái)。就這樣，考試的時(shí)間馬上就要結(jié)束了，我依然只顧自己玩，而那位同學(xué)根本沒(méi)有理會(huì)我。

競(jìng)賽的時(shí)間到了，老師進(jìn)教室收試卷了，我連忙把試卷折好，交給老師。心里想老師呀你快點(diǎn)改試卷吧，我想早快點(diǎn)得到那份屬于我的獎(jiǎng)品。

下午放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起交頭接耳。我坐在他們旁邊，隱約聽(tīng)到他們正在討論這次競(jìng)賽的事，好像還聽(tīng)到有人在說(shuō)這次競(jìng)賽的第一名肯定是我。聽(tīng)到這句話我更加肯定了最初的猜測(cè)。心中頓時(shí)又在憧憬那份屬于我的獎(jiǎng)品長(zhǎng)得是什么樣子。

老師終于發(fā)試卷了，她從頭到尾把每個(gè)人的成績(jī)念了一遍，唯獨(dú)沒(méi)有念我的名字，這使我迷惑不解我飛奔講臺(tái)，拿起試卷一看，呀！六十八分，我不敢相信自己的眼睛，這怎么可能。是我看錯(cuò)了還是老師閱錯(cuò)了？我抬頭看了看一眼老師的表情，一臉的不高興。回到座位上我仔細(xì)看了看那些我做錯(cuò)了的題，都是些很簡(jiǎn)單的題。而那位被我嘲笑的同學(xué)，竟然成了全班的第一名。我啞口無(wú)語(yǔ)，呆呆的坐在那里。

下課后，老師把我叫到辦公室，非常氣憤對(duì)我說(shuō)：“你看你，錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的!自己拿回去重新做一遍?！碑?dāng)時(shí)老師的表情就像一只被惹惱的貓。

回到教室后，我認(rèn)認(rèn)真真地把每道題重新把題做了一遍，果然全對(duì)了。這時(shí)我恍然大悟：原因是因?yàn)槲乙郧坝羞^(guò)太多次的高分，有過(guò)太多次的成功，使我變得驕傲自滿了，我不應(yīng)該驕傲自滿應(yīng)該精益求精。應(yīng)該像班上成績(jī)最差的那位同學(xué)一樣，謙虛謹(jǐn)慎、不斷進(jìn)步。正所謂學(xué)海無(wú)涯嘛！

事后，我把這張?jiān)嚲肀４媪似饋?lái)，每當(dāng)我有點(diǎn)驕傲的時(shí)候，就會(huì)拿出那張?jiān)嚲碜屑?xì)想想，細(xì)細(xì)品味，因?yàn)槲矣X(jué)得這是我繼續(xù)向前的動(dòng)力、是催化劑。這也是我對(duì)自己的最高獎(jiǎng)勵(lì)。我感謝那次失敗的經(jīng)歷，感謝那次能讓我勇往直前的經(jīng)歷。

失敗的經(jīng)歷作文 篇5

人的生活道路都是由成功和失敗交織而成的，可人們都喜歡成功，畏懼失敗。因?yàn)?，失敗?huì)使人心情低落，委靡不振?？晌艺J(rèn)為，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。失敗是成功的前奏，失敗是沖鋒的號(hào)角。

在取得成功時(shí)，不妨回頭看看，成功的過(guò)程中溢滿了失敗，讓自己堅(jiān)持走到成功這一步的不就失敗給予你的動(dòng)力嗎？

考試沒(méi)考好，作文水平下降，當(dāng)這樣的失敗向同學(xué)們襲來(lái)時(shí)，同學(xué)們往往不敢接受。但是，只要我們吸取教訓(xùn)，加倍努力就是了。遇到失敗，我們應(yīng)該應(yīng)正確平靜的心態(tài)去面對(duì)，找到原因，予以改正，這才是面對(duì)失敗時(shí)正確的心態(tài)。

在我二年級(jí)時(shí)成績(jī)很糟糕，一向自滿的我通過(guò)一次考試認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，便更加努力學(xué)習(xí)。果然，在下一次考試中我的成績(jī)?cè)俅蚊星懊?/p>

我認(rèn)為，失敗并不可怕，只是每人面對(duì)失敗的態(tài)度不同罷了。失敗就像一面警鐘，時(shí)時(shí)刻刻告誡你不能松懈；失敗又像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，上面雖然布滿荊棘，但只要走過(guò)小路，就會(huì)獲得成功。

人生就像一杯龍井茶，初品時(shí)略帶苦澀，但只要你細(xì)細(xì)地去品味，就可以得到那沁人心脾的香味。人生正是如此，沒(méi)有高山就看不到平川的美；沒(méi)有沙漠就不知綠洲的`美，只有失敗與成功交織在一起的生活才是多姿多彩的生活！

失敗的經(jīng)歷作文 篇6

這天，天天陰沉沉的，下著小雨。我從學(xué)校一路飛奔回來(lái)，濺起了不少水花，臉上滿是水，水是雨水和我的眼淚雜交而成，你會(huì)問(wèn)我為什么流眼淚？事情是這樣的：

星期三，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)考試，星期四報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)我原以為我會(huì)考的很好，但報(bào)97分了，我的心中就像有十五個(gè)吊桶打水，七上八下，就怕沒(méi)我的名字，但真是怕什么來(lái)什么，沒(méi)有我！我的心情一落千丈，直到91分才有我！

我回到家，什么也沒(méi)說(shuō)就進(jìn)了房間。媽媽見(jiàn)我這副模樣，一定是有什么事情。于是她慢慢走進(jìn)了我的房間，看到我在窗前，眼淚像瀑布的水一樣不住地往下流，媽媽見(jiàn)了親切地問(wèn)：“怎么了？”我抬頭望著媽媽?zhuān)樕弦黄Ｈ唬靡粫?huì)兒才支支吾吾地說(shuō)出了幾個(gè)字：“媽媽?zhuān)疫@次考試沒(méi)有考好。”說(shuō)著我的眼淚又在眼眶中打轉(zhuǎn)了，媽媽面帶著微笑寬慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力吧?！蔽页聊徽Z(yǔ)，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“這次要好好總結(jié)，為什么錯(cuò)的，下次可不能在同樣的問(wèn)題上出錯(cuò)了??！這樣下次才會(huì)考得更好！”

聽(tīng)了這些話，我頓時(shí)感覺(jué)寬慰了許多。挫折在我心中打出了一道道傷口，而我的媽媽話就是最好的藥膏，為我把傷口治好了，繼續(xù)讓我乘風(fēng)遠(yuǎn)航！

失敗的經(jīng)歷作文 篇7

周六，我收到通知說(shuō)我要去焦作參加考試。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心像口袋里的兔子一樣怦怦直跳。

由于消息來(lái)得太突然，我在備戰(zhàn)前被送到焦作檢查。數(shù)學(xué)卷子都是數(shù)學(xué)奧林匹克題，有些已經(jīng)研究過(guò)了，有些還沒(méi)有研究過(guò)，但是沒(méi)有復(fù)習(xí)，我已經(jīng)忘記了奶牛放牧的問(wèn)題。因此，不管我有沒(méi)有學(xué)過(guò)，我“七分之六——一點(diǎn)也沒(méi)有”。那張數(shù)學(xué)卷紙看起來(lái)真的很“恐怖”！

語(yǔ)文試卷對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單(反正比數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單)，但是，就像數(shù)學(xué)一樣，我忘記了我學(xué)到了什么。只有幾個(gè)問(wèn)題我不能回答，其余的我可以回答，但是我已經(jīng)忘記了其中的一些。例如，我忘了李白送給孟浩然的一首詩(shī)，我差點(diǎn)就搞混了。

雖然我這次考試不及格，但我知道很多。我必須隨時(shí)回顧我在心里學(xué)到的東西。我絕不能學(xué)新忘舊。2、有無(wú)錯(cuò)題必須記下來(lái)，反復(fù)思考，一定要弄清楚這個(gè)問(wèn)題，以免在考試中出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。3、在考試中，一定要冷靜，不要胡思亂想，自由發(fā)揮，只有這樣我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。4.如果你遇到一個(gè)在考試中沒(méi)見(jiàn)過(guò)或想不出答案的人，你應(yīng)該先把你要做的問(wèn)題分開(kāi)，然后在會(huì)議結(jié)束后再回到問(wèn)題上來(lái)。如果你還是想不起來(lái)，你應(yīng)該寫(xiě)下問(wèn)題，課后慢慢想，但不要為了這個(gè)問(wèn)題而做下一次會(huì)議的問(wèn)題。