四年級(jí)失敗作文

四年級(jí)失敗作文。

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四年級(jí)失敗作文(篇1)

我們每個(gè)人都害怕失敗，渴望成功，我，當(dāng)然也不例外?？墒?，我卻太看中了它，使自己無(wú)法自拔。沉陷在痛苦的陰影里，我害怕失敗，我害怕失敗的痛苦吞噬我的心靈，我希望成功，我不希望茍活在這人世間，我想獲得有價(jià)值的生命，我一直以為我的想法是對(duì)的，所以我拼命地想獲得成功，可是我卻把它看得太重，以至于無(wú)法自拔。

可是有一天我突然醒悟了，那一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去復(fù)印答案，本來(lái)是不想的，但一想到那鮮紅的大叉，有身不由己起來(lái)，最終還是去了，再回來(lái)的路上我不斷的想，不斷地想不屬于自己的成功和屬于自己的'失敗該怎樣抉擇？最終我還是抄了，然而良知出賣(mài)了我，第二天，我便向老師坦白，老師原諒了我，我很高興，忽然想到那個(gè)話題，又不知該怎樣抉擇，屬于自己的失敗……屬于自己的失敗……我不斷的嘀咕著，難道我的一生只有失敗嗎？不，不可能！只要自己努力就一定會(huì)成功，但是努力了這么多年又有哪一次成功了呢？有??！

我不能怕失敗！

四年級(jí)失敗作文(篇2)

記憶像一條長(zhǎng)河，里面是游著黃澄澄的的小金魚(yú)。它們都慢慢的游過(guò)。然而，有一條五顏六色的小魚(yú)，游到了我的腦海中，永遠(yuǎn)都不離。

在一年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是14075號(hào)選手。參加了跑步和跳繩比賽。

我首先參加的是一百米跑步。我和對(duì)手站在同一條起跑線上。心里很緊張，當(dāng)聽(tīng)到裁判“砰”的一聲槍響后，我與厲害的對(duì)手展開(kāi)了比賽。當(dāng)時(shí)我跑到第一，可是沒(méi)過(guò)多久，就被對(duì)手超越了。他提前到達(dá)了終點(diǎn)。我不敢相信那個(gè)黑小子居然戰(zhàn)勝了我這個(gè)長(zhǎng)勝冠軍，我太不甘心了。可是我又想：他既然能贏了我，肯定是當(dāng)世的英雄豪杰。沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，還有一場(chǎng)比賽呢。

我來(lái)到了跳繩比賽的場(chǎng)地。嘆了一口氣，因?yàn)槲覂膳哉镜亩际歉邆€(gè)子。比賽開(kāi)始了，我們的成績(jī)不相上下，我以每秒三圈的速度和他們比。裁判結(jié)束后，第一名一百一十五圈，第二名七十五圈，我呢？四十五圈。我趴在地上，心想傷心地想：我怎么會(huì)被這些鼠輩給打敗了呢，我太對(duì)不起大家了。老師見(jiàn)我這么傷心，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，邵壯，你已經(jīng)盡力了?！蔽业耐瑢W(xué)柳博也圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兄弟，勝敗乃兵家常事啊?！甭?tīng)了他們的安慰，我也恢復(fù)了自信。

原來(lái)真情哪里都有呀，操場(chǎng)上拐彎處。我不再害怕失敗了，因?yàn)槲矣性S多的好伙伴。

四年級(jí)失敗作文(篇3)

暑假，爸爸說(shuō)驅(qū)車(chē)帶我出去玩，但因?yàn)闀炣?chē)等原因，所以，我發(fā)誓，我再也不坐小轎車(chē)出門(mén)了，但我還是想出去玩玩，我們商量了幾天，終于定下結(jié)論：由爸爸騎摩托車(chē)帶我和媽媽去我們家附近襄陽(yáng)出名的——“鹿門(mén)寺”一游。

那天是陰天，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的行程，還沒(méi)有到鹿門(mén)寺，但天空中就已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨，媽媽說(shuō)這樣有利于出門(mén)，我知道她的小心思，就怕自己曬黑嗎？那一滴滴小小的細(xì)雨仿佛是上帝的噴嚏！打在人的身上，涼涼的，還挺舒服。

很快就到了目的地，卻要走那傾斜的路，路窄窄的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很陡，把摩托車(chē)都累的轟轟的響。路兩旁樹(shù)木、雜草，非常繁茂，顯得很陰深，走那條路會(huì)讓人心里有說(shuō)不出的恐懼！爸爸說(shuō)這是這個(gè)地方的特色。到了鹿門(mén)寺前面的廣場(chǎng)，雖然讓人舒服一些，但是我還是抖起了我那雙腿，我心里想，我為什么那么膽??？

我們首先就來(lái)到了聰明泉，可惜喝不到聰明泉了（由于天旱的原因），但是我們可以看到游客投的錢(qián)。這表示聰明泉給游客帶來(lái)的好運(yùn)。

我們要上山，山上卻布滿了蚊子，也許是天氣的原因吧。上了一小段，我們就受不了，跑了下來(lái)，但我還是堅(jiān)持看了孟浩然之墓，站在墓前，耳邊仿佛聽(tīng)到了他的那首《春曉》的絕唱，還有諸葛亮拜師堂，我欽佩諸葛亮的聰明好學(xué)，卻心里暗暗的想著，諸葛亮還有老師？

鹿門(mén)寺的月牙橋一定很堅(jiān)固吧，看起來(lái)還真像一個(gè)月牙哩！過(guò)了月牙橋，向前走，竟然是名副其實(shí)的伏虎亭哩！說(shuō)到伏虎亭，我不得不說(shuō)說(shuō)息波和尚，他當(dāng)年打死了老虎，犯了殺戒，被趕出寺廟，后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念息波，就建立了伏虎亭。

對(duì)了，山上還有許多好樹(shù)呢！全是野的，我不知道的呢！所以爸爸讓我多看看樹(shù)，我不知道的都向他請(qǐng)教！向你透露一個(gè)小秘密哦！我爸爸可是個(gè)癡樹(shù)迷！嘻嘻……

此時(shí)，天空中已經(jīng)下起了大雨，可是我們還有好多地方?jīng)]有去。我們不得不驅(qū)車(chē)回家，在途中欣賞著美麗的雨景，但心里還是有好多好多的遺憾……

回到家，我心想這是一次失敗的旅行，老天爺都在為我哭泣。

四年級(jí)失敗作文(篇4)

在人生的道路上，不可能處處都是陽(yáng)光明媚，總會(huì)時(shí)不時(shí)就會(huì)降臨狂風(fēng)暴雨，而那些被風(fēng)暴

打倒的人，就會(huì)被別人所輕視?？墒侨绻麚Q一種方式，善待失敗者，你就會(huì)看到轉(zhuǎn)乾坤的勝利曙光。

在小學(xué)時(shí)，我是班中的一名體育健將，每次受到老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我都會(huì)高興地喜不自勝。自以為我的速度是在同學(xué)之上，老師之下。所以在校比賽的時(shí)候，語(yǔ)文老師就把我的名字寫(xiě)在了比賽欄中，那時(shí)我就在老師和同學(xué)們面前表態(tài)，不拿冠軍，誓不回班。

在比賽十五天前，我每天都對(duì)自己進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，就為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。一天天過(guò)去了，比賽終于開(kāi)始了。比賽的人共八個(gè)，一個(gè)個(gè)都是實(shí)力派，我也要全力以赴。我們站在起跑線上，聽(tīng)裁判的一聲槍響，我們都象離了弦的箭一樣，以飛快的速度向終點(diǎn)沖去，同學(xué)老師們都為我加油，我莽足了勁向前沖，眼看就要到終點(diǎn)了，可誰(shuí)知一塊小石頭把我給絆倒了，別人看到我摔倒了，馬上沖刺，最終我得到第五名的成績(jī)，那時(shí)我羞愧得無(wú)地自容，再回班的路上，每一步都是那么沉重，心想同學(xué)和老師會(huì)怎樣對(duì)待自己呢？當(dāng)回到了班里，卻看到同學(xué)們舉著一面旗子，上面寫(xiě)著三別灰心三個(gè)大字，老師也過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：別灰心，下次你一定會(huì)贏。我見(jiàn)此情景，頓時(shí)淚流滿面。當(dāng)?shù)诙伪荣悤r(shí)，我終于把獎(jiǎng)杯捧回了班里。

善待失敗者是對(duì)失敗的最大輕蔑，從個(gè)人意義上來(lái)講，失敗本身并不可怕，可怕的是世界上存在著對(duì)失敗者宣泄不滿的人，如果去掉這部分人的暴怒和謾罵，剔除失敗的副產(chǎn)品，失敗也是一件令人神往的事情。

四年級(jí)失敗作文(篇5)

深秋的午后，我漫步在校園的一側(cè)。眼中看到的，是滿地的枯葉；耳邊聽(tīng)到的，是他人的歡笑；心中想的，是零星的分?jǐn)?shù)。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，心，驀地失溫。

小學(xué)時(shí)，我一直是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣；上了初中，我也一如一匹黑馬，沖在班級(jí)的前列?？扇缃瘢X海中浮現(xiàn)著一張張慘不忍睹的試卷……初三呢，現(xiàn)在可是初三呢！本想借著這次考試，一雪上次考試的恥辱，可沒(méi)想到……唉！想想老師失望的目光；想想同學(xué)們或惋惜，或嘲笑的眼神，心底猛地一陣緊縮！

我該放棄嗎？回憶起自己每晚挑燈夜戰(zhàn)，回憶起自己放棄周末的休息，在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間來(lái)回奔波，我疑惑了：難道這便是結(jié)果嗎？這便是我費(fèi)心費(fèi)力掙回來(lái)的結(jié)果嗎？我應(yīng)該放棄嗎？我的嘴角泛起一絲譏諷。眼底，一片悲哀。

我該放棄嗎？我抬起頭，目光似乎在慌亂地尋找著答案，尋找著，一個(gè)讓我堅(jiān)持下去的理由。

目光停駐在一棵樹(shù)上，風(fēng)瘋狂地撕扯著它的葉片，而那些葉子卻緊緊地?cái)n在一起，發(fā)出陣陣嗚咽，仿佛在乞求著風(fēng)的寬恕。“沒(méi)有用的，你什么也改變不了?！蔽彝榈赝?。

一片葉子落了下來(lái)。它打著旋兒，隨著風(fēng)左右搖擺，如同在用生命去舞一支優(yōu)美而莊重的舞蹈。然后，它跌落在地，沒(méi)有任何悲哀、失望，只是安詳?shù)氐却?，等待著化作春泥更護(hù)花，等待著下一個(gè)春天

這時(shí)，我忽然明白了：正如明天早上的太陽(yáng)依然要升起；明年春天，葉子還要變綠一般。無(wú)論失敗與否，它都將成為過(guò)去，而明天，又是新的一天。如果永遠(yuǎn)將目光看向昨天，那么希望之神的火炬將永遠(yuǎn)不會(huì)照亮你的眼睛。

忽然，一縷陽(yáng)光穿過(guò)層層樹(shù)枝照到了我的身上，我抬起頭，原來(lái)，天空竟那般湛藍(lán)。

四年級(jí)失敗作文(篇6)

上級(jí)的催促，下級(jí)的抵御。夾雜著太多苦惱和煩瑣。沒(méi)有誰(shuí)問(wèn)候起那個(gè)默默付出的人。更沒(méi)有誰(shuí)理解過(guò)那個(gè)左右為難的人。然而最初的夢(mèng)就只此而醒......教室充滿了喧嘩，充滿了喜悅。在那樣備受煎熬的日子里我們逐漸成長(zhǎng)了很多。同時(shí)也失去了很多......

每日的終止只為迎接新日的黎明！樸實(shí)的環(huán)境養(yǎng)育了溫柔的我們。在花樣年華的歲月里體會(huì)著幼稚與愚昧，和諧中帶有諷刺，溫暖中帶有犀利。不知是誰(shuí)犯下了這樣帶有智慧錯(cuò)誤。回饋著這樣偉大而堅(jiān)實(shí)的友誼。微風(fēng)引領(lǐng)著希望走向未來(lái)，追憶那沉睡的20xx我們都已心懷慚愧。

如果這將是一種真實(shí)的覺(jué)悟，那么我愿意用陌生心態(tài)去對(duì)待明日陌生的你?？钙鹉敲娉林氐腻\旗，去架起友誼的橋梁。從而才能標(biāo)示出集體的輝煌。無(wú)數(shù)的期待卻換來(lái)零散的傷痛。在秋季的童話里我好想掀開(kāi)冬日的寂寞。在失敗的陰影里我好想去銜接夢(mèng)想的開(kāi)端。絲縷的拒絕只為尋求那份憨厚的安慰。

流動(dòng)的記憶一閃而過(guò)，傷感的宿命漸行漸遠(yuǎn)。沒(méi)有誰(shuí)可以去改變誰(shuí)，更沒(méi)有誰(shuí)能去征服誰(shuí)！不是每一種暴力都能得到效益。不是每一種情意都能得到回報(bào)。我不會(huì)去奢望太多只愿可以換回那唯美的寧?kù)o。站在孤單的街頭體會(huì)世事的殘酷。多想讓自己走向幸福，然而上帝卻如此捉弄。

花披上了淺薄的嫁衣，我卻披上了終日的痛楚。華麗的外表卻是如此的虛假不知何時(shí)才能得以真實(shí)。友情的交際失去了光彩，仿佛如每個(gè)夜晚來(lái)得總是那么早，那么急......推崇至理的名言，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！懵懂幼稚的我們難道還愿被邪惡所驅(qū)使嗎？

生活很精彩同時(shí)也很無(wú)奈。在是是非非中我們都顯得如此的狼狽。我似乎已厭倦了那暗淡的憂傷，從而結(jié)束那不該擁有的待遇。如果說(shuō)自己這樣只是被開(kāi)了個(gè)小小的玩笑那我也愿意去承受那份唯美的寧?kù)o。

期期不遇的我總是顯得有些麻木，幻想自己已站在幸福的彼岸，絕烈的吹捧使我更加的難以釋?xiě)?。無(wú)論時(shí)間將怎么流逝我都依然仡立。永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的我，掉下了一個(gè)完美的陷阱。不是我太愚蠢只是我太過(guò)于相信命運(yùn)！與其說(shuō)我被善良所驅(qū)使不如說(shuō)我已擁有實(shí)現(xiàn)善良的機(jī)遇......

四年級(jí)失敗作文(篇7)

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人會(huì)在驕傲中毀了自己!”這句話給我的感觸很深，

有一篇文章是這樣寫(xiě)的：有這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn);在面臨流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸;甚至于，當(dāng)我們被失敗困擾而不得解脫時(shí)，當(dāng)我們面臨殘酷的厄運(yùn)而開(kāi)始怯懦時(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松猛局忻允Х较蚨v足不前時(shí)，我們更需要它，需在它在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文450字。我們走過(guò)了無(wú)數(shù)的橋，卻總有失敗的時(shí)候。

失敗時(shí)候的橋它便是普通得不能再普通的“橋”。

我們從一個(gè)特殊的細(xì)胞，到一個(gè)完整的生命。有失敗的時(shí)候，有成功的時(shí)候。

人的一生會(huì)遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們?cè)竭^(guò)人生“天險(xiǎn)”，跨過(guò)生活的“險(xiǎn)灘”;這些橋在黑暗中為我們導(dǎo)航。

母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋?yàn)槲覀冎敢_的方向;這些橋幫助我們擺脫怯懦與無(wú)知，幫助我們堅(jiān)定信心、掌握命運(yùn)，幫助我們認(rèn)識(shí)自己，把握自己。

這就是失敗給我的啟示。

四年級(jí)失敗作文(篇8)

也許成功太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jī)總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì)每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。

在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫(xiě)在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢(shì)不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，唉！可怎么對(duì)得起父母和老師那期待的目光喲，我的天?。。?/p>

拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評(píng)了我一頓，我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲铱荚伊?，輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！

總結(jié)教訓(xùn)，四個(gè)字：驕傲自滿！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績(jī)一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實(shí)地才是我新的格言，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！

“別灰心，下次好好努力！失敗乃成功之母，“大丈夫”何懼一次小小的失??！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)。

對(duì)，我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判?，迷失了自我。我要站起?lái)，奮起直追，追求我的夢(mèng)。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒Γ乙獙W(xué)會(huì)在失敗中體會(huì)，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì)享受到成功的喜悅！

四年級(jí)失敗作文(篇9)

5月30日， 端午節(jié)，我在鞏義輝煌乒乓球館參加了河南乒乓球聯(lián)盟比賽。

一 路上，心情激動(dòng)而又興奮，不知道將會(huì)遇到什么樣的對(duì)手。

按照比賽組委會(huì)的要求，團(tuán)體賽總共安排了三場(chǎng)比賽。 在29日上午10點(diǎn)到11點(diǎn)的第一場(chǎng)淘汰賽中，我們伊河路乒乓球培訓(xùn)中心的對(duì)手是非常強(qiáng)大的。輪到我打的時(shí)候，心情非常緊張，平時(shí)能夠接住的球不知怎么就是接不到，發(fā)球的時(shí)候總是發(fā)在對(duì)手的拍子下面，所以，第一局 就輸了。中場(chǎng)休息時(shí)教練對(duì)我說(shuō)，打球過(guò)程中必須專(zhuān)心，不能害怕，在球的處理上一定要用上拉球，還要用上側(cè)旋。第二局，我信心十足，成功的化解了對(duì)手的多次進(jìn)攻，該我進(jìn)攻了，發(fā)了兩次長(zhǎng)距離的拉球，最后以11：9的成績(jī)贏了對(duì)手。遺憾的是，第三局也因動(dòng)作不到位而失敗。

雖然我因2：1的比分輸了這場(chǎng)比賽，但我心里仍然很高興。給我很多啟發(fā)，要擠時(shí)間多多練習(xí)發(fā)球、練習(xí)眼力，只有基本功過(guò)硬了才不會(huì)害怕比賽；面對(duì)失敗，只是灰心喪氣是沒(méi)有用的，只有自己戰(zhàn)勝自己，才能取得好的戰(zhàn)績(jī)。

四年級(jí)失敗作文(篇10)

朋友，你品嘗過(guò)的失敗滋味是怎樣的？

我第一口品嘗到的失敗滋味的感覺(jué)是喜悅，然后有一點(diǎn)放松，接著，還有一點(diǎn)小驕傲。在三年級(jí)學(xué)期末，我英語(yǔ)期末考試又考了100分，我心花怒放，因?yàn)槲移谀┯⒄Z(yǔ)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)100分，我實(shí)在是太出色了！這以后，漸漸的上課筆記不做了，預(yù)習(xí)沒(méi)有了，定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也被我一一放在了一邊。媽媽見(jiàn)到這樣的，不停的提醒我，可是我還是心不在焉。

我第二口品嘗到失敗的感覺(jué)是有點(diǎn)苦澀，有點(diǎn)失望。因?yàn)榻酉聛?lái)的四年級(jí)上學(xué)期中段考，我考砸了，僅僅考了93.5分，要知道，我們班一共37個(gè)人，有30個(gè)人考了100分。

我品嘗到失敗的第三口感覺(jué)，是把失敗含在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼出來(lái)的。中段考后，痛定思痛，我分析了問(wèn)題，想出了第一種要改進(jìn)的地方：上課。上課時(shí)，應(yīng)該積極舉手發(fā)言和同學(xué)們分享自己的理解，對(duì)比別人的理解，彌補(bǔ)自己閱讀理解題的弱項(xiàng)。接著，我又總結(jié)出了另一個(gè)要改進(jìn)的地方：?jiǎn)卧~形式不熟。在英語(yǔ)的作文里，扣分扣得最多的就是單詞的形式，一篇文章寫(xiě)得再好，單詞形式錯(cuò)了，就等于一篇好的文章給毀了，所以，我不能再犯這個(gè)重大的錯(cuò)；當(dāng)然還有。

期末考試來(lái)了，經(jīng)過(guò)重新努力的我，又回到了一百分的俱樂(lè)部里。這一次，失敗使我品嘗到了重生般的甘甜。

這是我嘗過(guò)的失敗的滋味，你呢？

四年級(jí)失敗作文(篇11)

“加油！加油！……”“加油！加油！……”，是誰(shuí)在放聲高呼？是誰(shuí)在加油鼓勁？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是我們?cè)谏象w育課比賽跑呢！

比賽正在緊張、激烈的氣氛中進(jìn)行著，輪到我了，我屏息凝神，虎視眈眈地緊緊地盯著黃老師拿在手中的口哨，只聽(tīng)口哨“老弟”一發(fā)令，我就像一支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛一般地沖向了終點(diǎn)，我輕而易舉地贏得了比賽，我覺(jué)得跑步比賽真可以用張飛吃豆芽——小菜一碟來(lái)形容。

自從我這次贏得了比賽之后，我每天走路都反剪雙手，有時(shí)甚至還不時(shí)的耀武揚(yáng)威；自從那以后，每天我是目空一切，目中無(wú)人，自以為是全班跑得最快的一位了，自以為了不起，就連跑也不去練一練了。

又過(guò)了幾個(gè)星期，體育課又降臨了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今天又要跑步，我欣喜若狂，便摩拳擦掌，躍躍欲試。

一到操場(chǎng)，我們便又開(kāi)始了“驚心動(dòng)魄”的跑步比賽。比賽開(kāi)始了，我慢悠悠地走到了起跑線后，隨著口哨“小弟”地再一次地發(fā)令，我像一只撒韁的野馬，向前奔馳，暫時(shí)處于領(lǐng)先的狀態(tài)，我在心中偷偷地笑：“哈哈！看到了吧！這就是冠軍的風(fēng)采！”

雖然我剛剛開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，但是好景不長(zhǎng)??！待我跑到一半時(shí)，我感到周身困乏疼痛，全身疲倦不堪，“這都是平時(shí)不堅(jiān)持鍛煉的后果吧！”從后面追來(lái)的一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。很快，所有的`人都超過(guò)我了。比賽結(jié)束了，我得了一個(gè)倒數(shù)第一，我垂頭喪氣地返回了隊(duì)伍。

事后，我真是關(guān)公照鏡子——自覺(jué)臉紅。

這場(chǎng)比賽我雖然失敗了，也嘗到了失敗的滋味，但是我卻總結(jié)出來(lái)了一個(gè)刻骨銘心的道理：一個(gè)人如果取得了優(yōu)秀的成績(jī)后，千萬(wàn)不要驕傲，但一個(gè)人如果失敗了，也千萬(wàn)不要妄自菲薄。

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失敗六年級(jí)作文集合14篇

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失敗六年級(jí)作文 篇1

星期五，激動(dòng)人心的拔河比賽終于在我們的久久等待中隆重地開(kāi)始了，六年級(jí)的同學(xué)排著隊(duì)伍，依次走進(jìn)了場(chǎng)地。

賽前我們并不緊張，因?yàn)樵陬A(yù)賽中，我們以四局全勝的好賽績(jī)贏得了預(yù)賽冠軍。再看看其他班的同學(xué)，正用驚詐的目光盯著我們，他們一定奇怪，在這個(gè)關(guān)頭，我們還笑得出來(lái)。

第一場(chǎng)，二班對(duì)四班！只聽(tīng)潘老師站在我們隊(duì)伍前面喊道，我一聽(tīng)，不僅毛骨悚然，天吶，第一個(gè)就是我們！我心里想道。我們快速站在了繩子兩旁，我瞧了瞧那放在地上一動(dòng)也不動(dòng)的粗繩，心想：加油啊，我們的成敗就取決于你了！拿繩！我們迅速拿起繩子，身體迅速向后傾倒，我的手緊緊拽住繩子，只感覺(jué)全身冒汗，我深吸了一口氣，只聽(tīng)潘老師一聲令下：開(kāi)始！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰起來(lái)，我們每一個(gè)人拼命地往后拉著，加油啊，每個(gè)人的臉都漲的通紅，身上所有肌肉都開(kāi)始快速地收緊，我們已經(jīng)很用力地拉了，可是繩子就是不過(guò)來(lái)，我急得差點(diǎn)要哭出來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，與四班的三場(chǎng)比賽很快結(jié)束了，我們很不容易地贏下了這場(chǎng)比賽。

別人說(shuō)：好的開(kāi)端是成功的一半，可是，我們后面的幾場(chǎng)只輸不贏，張老師也急了，拉拉隊(duì)也急了，我們更是像熱鍋上的螞蟻，我對(duì)幾個(gè)主力說(shuō)：不到最后時(shí)刻，決不認(rèn)輸，這是我們最后一次機(jī)會(huì)了，只準(zhǔn)贏，不許輸！加油吧！嗯，放手一博了！平時(shí)一直嘻嘻哈哈的邵康也感覺(jué)到了事態(tài)的嚴(yán)重。

我們的對(duì)手是強(qiáng)大的六班，這是我們與他們的最后一場(chǎng)比賽。他們個(gè)個(gè)體態(tài)強(qiáng)壯，人高馬大，我心知肚明我們不是他們的對(duì)手，可是想到一句話：不要被貌似強(qiáng)大的對(duì)手而嚇倒自己，頓時(shí)，我信心倍增，我身邊的所有人都以進(jìn)入了高度緊張而又集中的狀態(tài)，拿繩！我們迅速整齊地從地上抓起繩子，右手前，左手后握緊繩子，我的腦海里不停地閃現(xiàn)：只許贏，不許輸。加油啊！我輕輕地對(duì)隊(duì)友說(shuō)，他們向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們用力向后傾倒，一股力量凝聚在了一起，預(yù)備，開(kāi)始！剎那間，一股強(qiáng)大地力量支撐著我們，盡管我們已經(jīng)感覺(jué)手腳無(wú)力，可想到集體的榮譽(yù)，我們又振奮起來(lái)，一個(gè)個(gè)面目猙獰，咬緊牙關(guān)，兩腳使勁登地，??！我痛苦地在喉嚨里呻吟著，眼看有希望了，繩子向我們這邊移動(dòng)了，一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢向我們這邊移來(lái)，我一陣驚喜，張老師也興奮地使勁為我們加油，就在我們認(rèn)為要贏地那一刻，繩子不知怎么的，突然向左邊傾倒，我們整個(gè)身子都摔了過(guò)去，頓時(shí)，繩子奇跡般地一點(diǎn)一點(diǎn)離開(kāi)了我們，向六班移去，不要啊，我們要贏，我們要贏，我們發(fā)了瘋似的拉著，我們從來(lái)都沒(méi)有這樣奮不顧身過(guò)，我皺緊著眉頭，任意繩子怎樣擦破我們的皮膚，我們始終不放手，那一刻，我真想驚叫起來(lái)，可我連叫的力氣都沒(méi)有了，不行了，不行了，整個(gè)繩子就這樣硬生生地把我們每個(gè)人的希望全部拉向了六班，我們輸了，我不得不承認(rèn)，我們輸了，我傻傻地跪在地上，兩行眼淚奪眶而出

在夕會(huì)課上，張老師做了這次拔河比賽的總結(jié)，他有一句話我永遠(yuǎn)記住了：一次失敗不是永久的失敗，要求反彈，只有從現(xiàn)在開(kāi)始不斷努力，才能在下次比賽中一鳴驚人！俗話說(shuō)：失敗是成功之母！

失敗六年級(jí)作文 篇2

身為一個(gè)小孩，總有過(guò)和家長(zhǎng)“斗智斗勇”的時(shí)候，我也不例外，和大人們進(jìn)行了一場(chǎng)前所未有的“電腦大戰(zhàn)”。

那天晚上，姥姥照例去鍛煉身體，爸爸有事出門(mén)了，只剩我一個(gè)人在家。不知為什么，我的腦海里總是出現(xiàn)同學(xué)們談?wù)摰挠螒?，不停地想象著游戲中的?huà)面。我的腿不由自主地邁向了電腦。

“這怎么行呢？”心里有個(gè)聲音讓我定住了腳步。

“沒(méi)事，就偷著玩一會(huì)兒?！绷硪粋€(gè)聲音讓我的手按下了電腦開(kāi)關(guān)。

我就這樣懷著緊張忐忑的心情坐在了電腦前。

我一邊打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，一邊用余光瞟著大門(mén)。游戲開(kāi)始了，我就像做賊一樣機(jī)警地四下看看，生怕有一雙眼睛記錄下這偷偷摸摸的行為。我用發(fā)抖的手按下鼠標(biāo)進(jìn)入游戲，一邊玩一邊豎起耳朵聽(tīng)著動(dòng)靜?！芭椤?，鄰居家關(guān)門(mén)，嚇得我差點(diǎn)兒從椅子上蹦起來(lái)，“咔啦啦”，樓上地板發(fā)出響聲，唬得我趕緊退出了網(wǎng)頁(yè)。我的手心微微滲出了冷汗，連鼠標(biāo)都握不住了。

幾經(jīng)驚嚇之后，我似乎產(chǎn)生了一些免疫力，不再那么的神經(jīng)質(zhì)，手心中的冷汗也消失了。我全神貫注地投入到了游戲當(dāng)中，整個(gè)世界只有電腦上美麗的畫(huà)面。

正玩到忘乎所以之時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到一陣鑰匙在鎖孔中轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，“咔嚓”，我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，慌亂又迅速地關(guān)掉了顯示器，并急速?zèng)_到客廳用顫抖的聲音像剛進(jìn)門(mén)的姥姥問(wèn)好，盡量掩飾著自己的慌亂。姥姥并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常，我趕緊溜回了自己的臥室，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。

但好景不長(zhǎng)，幾分鐘后我就聽(tīng)見(jiàn)姥姥的聲音：“咦？電腦主機(jī)怎么一閃一閃的？”我的心像是被麻繩緊緊捆住一樣，頓時(shí)縮成一團(tuán)。

“你是不是偷玩電腦了？”姥姥聲音提高了八度。

“沒(méi)，沒(méi)有啊……”我心虛地?cái)D出回答。

“你給我過(guò)來(lái)！”

“哦……來(lái)了?！?/p>

姥姥像個(gè)大偵探似的，犀利的眼神在我和電腦之間來(lái)回掃射，突然她一下子伸手按下了顯示器的開(kāi)關(guān)，游戲里亂跳的小人出現(xiàn)在了屏幕上。我的眼前一陣眩暈，在姥姥的狂風(fēng)暴雨中敗下陣來(lái)，老老實(shí)實(shí)交代了“犯罪”經(jīng)過(guò)，灰溜溜地回到了房間。關(guān)上門(mén)還能聽(tīng)見(jiàn)姥姥在電話里向媽媽控訴我的“罪行”。我在心里暗暗像：“唉，這次慘了，第一次偷著玩電腦真是太沒(méi)經(jīng)驗(yàn)了，下次一定要把握好大人回來(lái)的時(shí)間?！?/p>

周末媽媽回來(lái)了，一切風(fēng)平浪靜，她好像忘了這件事了，我暗自竊喜了一陣。

好不容易又等到一次機(jī)會(huì)，我周密的計(jì)劃終于得以實(shí)施了。這次我摸透了姥姥回家的時(shí)間，提前定了一個(gè)鬧鐘，這樣在她回家之前我就有充分的時(shí)間“消聲滅跡”。我得意洋洋地打開(kāi)電腦，“嗒”，屏幕彈出了一個(gè)窗口：“請(qǐng)輸入密碼”我呆住了，發(fā)出一聲哀嚎。一定是不動(dòng)聲色的媽媽早就猜到我要再次“作案”，所以悄悄設(shè)下了防線，這一次我只有繳械投降的份兒了。

“聰明反被聰明誤?！彪m然我的內(nèi)心深處依然渴望電腦游戲，但我再也不會(huì)通過(guò)耍小聰明得到不屬于自己的東西了。

失敗六年級(jí)作文 篇3

失敗是一座加油站，沒(méi)了動(dòng)力他會(huì)將我推進(jìn)；是我的一支畫(huà)筆，勾勒出了我的不足使我反省，進(jìn)步；是我的一雙球鞋，承載著我不斷前進(jìn)……失敗，也是我為勝利的準(zhǔn)備！

我不喜歡失敗，可恰恰使我成功的是失敗，猶記得那次，在籃球比賽上……

六年級(jí)的我酷愛(ài)籃球，加入了我們班的籃球隊(duì)。經(jīng)過(guò)了我們一系列的訓(xùn)練后，就迎來(lái)了一場(chǎng)各年級(jí)的友誼賽。初賽預(yù)賽時(shí)都很順利，我們配合得都很好，可到了決定一、二名的決賽時(shí)，卻出了點(diǎn)小插曲。我們順利的進(jìn)入了決賽，又迎來(lái)了我們最強(qiáng)勁的對(duì)手——九班。

最后一場(chǎng)決賽時(shí)來(lái)了許多人觀戰(zhàn)，有我們班的拉拉隊(duì)，也有九班的，為我們加油打氣?！班健币宦暽陧懞?，令人期待的比賽開(kāi)始了。我們開(kāi)始就采用了“聯(lián)防”戰(zhàn)術(shù)，可對(duì)于兇猛的九班可不好用，我們不斷地?fù)Q著戰(zhàn)術(shù)，后來(lái)就是“硬碰硬”了，別說(shuō)，還真好用！不一會(huì)兒就追回了不少分。球終于落到了我的手里了，我的心開(kāi)劇烈的跳動(dòng)，在同學(xué)們的鼓動(dòng)下，我獨(dú)自帶球沖了進(jìn)去，隊(duì)友的呼喚被我拋到了后面。轉(zhuǎn)身，變向……我把我所學(xué)過(guò)的技術(shù)全部用上了，終于到了籃底下?！斑M(jìn)球！進(jìn)球！”我滿腦袋貫穿著這句話。我起跳了！抬起了手！球脫手了！可這時(shí)前面伸來(lái)一只手，我被冒了！這回徹底的傻了，結(jié)果可想而知了——我們落到了第二名！我們失敗了！從這次比賽中，我懂得了，正如功夫灌籃里所提到的：“最爽的不是灌籃，而是隊(duì)友之間的配合！”

失敗使我成長(zhǎng)，他推進(jìn)我走向了成功！失敗——是我為勝利的準(zhǔn)備！

失敗六年級(jí)作文 篇4

成長(zhǎng)，需要挫折挫折，是成長(zhǎng)的過(guò)程中必有的，有的人遇到挫折會(huì)迎刃而上，而有的人則會(huì)在挫折中一蹶不振。卻從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)挫折，是一個(gè)喜歡唱歌的孩子，媽媽也以我唱歌好聽(tīng)為傲，這也就拿下我的虛榮心得到了很大的滿足。也許是因?yàn)槔蠇層X(jué)得我有唱歌的天賦，所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱，終于我的水平已經(jīng)達(dá)到可以考八級(jí)的水平了，媽媽幫我報(bào)了名，考級(jí)時(shí)間一天天的接近，終于考試那天開(kāi)始了。聲音一個(gè)比一個(gè)亮，我的腿在一直顫抖著。明白我還是沒(méi)有進(jìn)步，只是更加地自大，捫心自問(wèn)我有哪一天好好學(xué)的.“我暗暗地給自己鼓勁，一邊不斷地吸氣。壞了，聲帶又澀又癢怎么辦，我急得直想哭，我十分需要媽媽的安慰，可媽媽在外頭怎么辦，突然嗓子一下子沒(méi)了聲，我急得直掉眼淚，又看了看考試的學(xué)生，天好像塌了一樣，我無(wú)力地走向門(mén)外，看見(jiàn)媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬，靜靜考得怎么樣，能考過(guò)嗎，淚水又模糊了我的雙眼強(qiáng)忍著不讓它們流出來(lái)？可是又聽(tīng)到媽媽一句又一句地關(guān)切”詢(xún)問(wèn)我又不禁大聲哭起來(lái)，唱著唱著就沒(méi)聲音了，我肯定考不過(guò)的。媽。沒(méi)事靜靜，失敗乃成功之母，沒(méi)有挫折。怎能叫多彩人生。只希望你在挫折中能爬起來(lái)。我相信你。媽媽?zhuān)乙欢艹晒?，我從那件事后懂事了許多，媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在領(lǐng)捂到成長(zhǎng)并不是歲數(shù)地增加，而是思想的成熟。我長(zhǎng)大了。我再也不是以前那個(gè)自大的我了。成長(zhǎng)需要挫折小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦。那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯?！那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠”流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯唷澳俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流橫下的壯觀，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?！那么人生將不?huì)出現(xiàn)希望、幸福、成功”　挫折是成長(zhǎng)中一個(gè)必經(jīng)的岔道口，如果你不去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)選擇人生下一步的旅程：張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折“那么她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)，海倫.凱勒如果沒(méi)有兩耳失聰！那她也不會(huì)是美國(guó)卓越的社會(huì)改革家“這些偉人都是向生活中挫折挑戰(zhàn)的結(jié)晶！挫折是生活中不可避免的”挫折能鍛煉人成就人生的意志，假如你把挫折當(dāng)成不可前進(jìn)的絆腳石，那么你將大錯(cuò)特錯(cuò)了，在挫折的背后是成功的曙光。對(duì)此我有親身的體會(huì)，我就因病住進(jìn)了醫(yī)院！可沒(méi)想到一住就是兩三個(gè)月！當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是我的學(xué)習(xí)將要比別的同學(xué)落下一大截”媽媽又和我說(shuō)。明年再留一級(jí)。我堅(jiān)決的否定了媽媽的說(shuō)法，我認(rèn)為那些留級(jí)的同學(xué)都是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我不想當(dāng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，后來(lái)我又因身體的不適、病痛的折磨。休了學(xué)，我覺(jué)得天要塌下來(lái)了。上天怎么能對(duì)我那么不公平，連學(xué)都上不成；在媽媽、大姨等人幫助下，我不僅沒(méi)有落課。并且還在期末考試中取得了好成績(jī)。還懂得了許多人生的道理，那時(shí)的我才覺(jué)得。每天是那么開(kāi)心、自豪，快樂(lè)。成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命。便是那絢麗無(wú)比的彩虹，成長(zhǎng)，也需要挫折人生就如茶葉一般。才能展現(xiàn)出它生命的本色，人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味。人生就如雄鷹一般。才能練就強(qiáng)硬的翅膀 ——題記夜深了，月光透過(guò)玻璃照在地上。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前。它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，餅干渣終于被螞蟻從石頭上運(yùn)了過(guò)去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失信心，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，挫折。生活因挫折更精彩，挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)。

失敗六年級(jí)作文 篇5

人生中，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗的事情，我是最多的。

但這一次，我失敗了。敗的一塌糊涂。

這次數(shù)學(xué)希望杯我考砸了，為什么呢？因?yàn)槲业囊粋€(gè)壞毛病驕傲。以前我從不會(huì)相信這個(gè)毛病會(huì)給我?guī)?lái)這樣大的失敗，所以一直沒(méi)有重視它。但是，經(jīng)過(guò)這一次我明白了驕傲就是一顆未爆彈，它隨時(shí)威脅著我。

因?yàn)槲易约和蝗桓杏X(jué)自己在數(shù)學(xué)里有特別好的天賦，但是希望杯徹底的把我自己打敗了，但是這只是模擬考試我就一敗涂地，我對(duì)自己產(chǎn)生了疑問(wèn)，這是為什么？慢慢的我才發(fā)現(xiàn)我在并不是什么天賦是驕傲是的過(guò)分自信。

成績(jī)出來(lái)了，我似乎一點(diǎn)兒也不感興趣，在前兩天一道道難題后，我的心也一再地被打擊，跌落入谷底了，每一道錯(cuò)誤的題目就猶如一把把鋒利的劍，刺入我的心房，一個(gè)個(gè)傷口被反復(fù)不斷地傷，一顆血跡斑斑、傷痕累累的心還在身體里用最后一點(diǎn)余力跳動(dòng)，撲通撲通是那樣的微弱無(wú)力。

回過(guò)頭去看了看那些錯(cuò)誤的題目，錯(cuò)得多離譜，多不應(yīng)該，我反反復(fù)復(fù)地問(wèn)自己：你到底在干些什么？我很慚愧，自己為什么會(huì)變得這樣，與其現(xiàn)在在教室里看著分?jǐn)?shù)傷心，當(dāng)初為何不在考場(chǎng)中細(xì)心點(diǎn)呢？

望著成績(jī)單上離標(biāo)準(zhǔn)線只差1。19分的分?jǐn)?shù)，我委屈，我憤恨，我不甘心!難道就因?yàn)檫@1。5分與初中擦肩而過(guò)？為什么？這不公平!我無(wú)奈了，為什么成功總是與我失之交臂？這次考試讓我猶如五雷轟頂一般，我失望了，我泄氣了，我有一口悶氣堵在我的心頭而遲遲不肯發(fā)泄出來(lái)

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)。

對(duì)，我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判模允Я俗晕摇Ｎ乙酒饋?lái)，奮起直追，追求我的夢(mèng)。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒Γ乙獙W(xué)會(huì)在失敗中體會(huì)，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì)享受到成功的喜悅！

失敗六年級(jí)作文 篇6

失敗乃成功之母，成功的前提，成功的必經(jīng)之路或多或少有失敗的蹤影。

發(fā)明大王愛(ài)迪生是一個(gè)成功的人，但他的成功路上，卻有許多失敗的蹤影，就拿對(duì)人類(lèi)最有幫助的發(fā)明——電燈來(lái)說(shuō)吧。

電燈的發(fā)明之路，困難重重，最大的困難莫過(guò)于找燈絲材料，當(dāng)愛(ài)迪生找到幾百多種材料時(shí)，沒(méi)有一種能夠作為做燈絲的材料，身邊的人就笑話他，說(shuō)他白費(fèi)功夫。可是他不聽(tīng)朋友勸阻繼續(xù)尋找能做燈絲的材料，當(dāng)找到八百多種材料時(shí)，還是沒(méi)有能適合做燈絲的金屬材料，不是太貴就是太軟，不是太容易燒斷就是根本不能亮。朋友再一次勸愛(ài)迪生停止尋找燈絲材料，可愛(ài)迪生仍埋頭在實(shí)驗(yàn)室工作，被朋友稱(chēng)為了“瘋子”、“白癡”等等。

終于經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，愛(ài)迪生終于在幾千種金屬中找出了——鎢這種金屬，并在燈泡中充入了一些惰性氣體，使電燈長(zhǎng)久發(fā)光，這個(gè)發(fā)明的成功，不僅僅改變了愛(ài)迪生的信念，更影響了百年后千家萬(wàn)戶(hù)的正常生活。從此愛(ài)迪生對(duì)發(fā)明一發(fā)不可收拾。成功后的他說(shuō)：“當(dāng)我找了幾千種不可以做燈絲的金屬材料時(shí)，我并沒(méi)有灰心，因?yàn)槲以谑∵^(guò)程中了解了這些金屬的化學(xué)性質(zhì)，這些知識(shí)使我非常受用，不是這樣我也不會(huì)成功！”

是的，一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)一帆風(fēng)順，遇到了困難要勇于克服它，并在失敗過(guò)程中體味失敗，感受失敗，積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你成功后回想，其實(shí)失敗也是快樂(lè)的，失敗的滋味也是甜甜的！

失敗六年級(jí)作文 篇7

需要駐足回望在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前？在你歡愉的陽(yáng)光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵(lì)自己冷靜沉著？我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng)，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。誰(shuí)不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過(guò)。當(dāng)你身處困境時(shí)，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，你便會(huì)覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿了力量，再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊。你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地，你便不會(huì)被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方。只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身，你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì)尋到你潮濕的鼻息，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘，是你賴(lài)以存活的一個(gè)呼喚，也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi)，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無(wú)盡深思。也許青春打馬而過(guò)，也許童年稍縱即過(guò)，頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)成長(zhǎng)中，請(qǐng)你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。需要愛(ài) 回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感動(dòng)不已。原來(lái)有那么多的人愛(ài)我！媽媽?zhuān)瑳](méi)有您就沒(méi)有今天的我。還記得小時(shí)候你拉著我的手，一步一步地教我怎么走路的樣子嗎？可能事隔多年，您的記憶已經(jīng)模糊不清，可我卻把這珍貴的回憶深深地刻在心里。媽媽您的愛(ài)如冬日里最燦爛的陽(yáng)光；如夏日里最清澈的小溪；如秋天里最香甜的果實(shí)。爸爸，說(shuō)真的小時(shí)候我可是從心底里怨恨您。當(dāng)我想做一些自己喜歡的事情時(shí)，您總會(huì)說(shuō)：可現(xiàn)在我明白了！當(dāng)我灰心喪氣時(shí)。是你們那鼓勵(lì)的掌聲，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你們教會(huì)了我去學(xué)會(huì)感恩，感受身邊的一切事物對(duì)我的恩情?！粋€(gè)需要每個(gè)人的努力的團(tuán)體！在我需要幫助時(shí)“讓我的眼睛不禁模糊起來(lái)。我摔倒你們會(huì)扶我，我煩惱你們會(huì)逗我開(kāi)心，有時(shí)候真是被你們弄得哭笑不得?；驇讉€(gè)人在一起是種不可多得的緣分，其實(shí)陌生人也會(huì)在你的成長(zhǎng)當(dāng)中給予了你不少的幫助“我和媽媽出去買(mǎi)東西。一個(gè)賣(mài)花的老伯教會(huì)了我一個(gè)深刻的人生道理”我和媽媽買(mǎi)花時(shí)，他笑得很燦爛。有點(diǎn)像《西游記》中如來(lái)佛祖的感覺(jué)，我們疑惑不已，便向他問(wèn)個(gè)明白，邊說(shuō)邊用手指指了指心。那時(shí)我還小不懂事，只覺(jué)得這個(gè)老伯莫名其妙。媽媽卻會(huì)意地笑了笑：拉著我的手走開(kāi)了“不可能缺少愛(ài)，愛(ài)是人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。成長(zhǎng)需要 成長(zhǎng)需要尊嚴(yán)，沒(méi)有知識(shí)，甚至沒(méi)有朋友。但不可以沒(méi)有尊嚴(yán)。我們正處于青春期的孩子，最忌諱父母用一些不顧我們尊嚴(yán)的話語(yǔ)成天把自己的孩子和別人的孩子作比較，孩子也是有尊嚴(yán)的！不論是大人還是孩子都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考！孩子還特別不喜歡家長(zhǎng)偷聽(tīng)自己的電話，這是對(duì)孩子的一種極度不信任的表現(xiàn)。由一個(gè)調(diào)皮的孩子，常常被老師批評(píng)，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。一天他非常高興地回家告訴媽媽?zhuān)航裉炖蠋煴頁(yè)P(yáng)我了，媽媽也很高興。老師表?yè)P(yáng)我檢討寫(xiě)得好：媽媽聽(tīng)了鼻子酸酸的“原來(lái)孩子是多么希望得到肯定呀”老師和家長(zhǎng)不要一味地只看到孩子的過(guò)失“每個(gè)孩子都是有他自己的長(zhǎng)處的。老師和家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)亟o予肯定”讓孩子對(duì)自己有信心，我孩子怎么這么差。什么都不如誰(shuí)誰(shuí)家的孩子，那孩子真的會(huì)變得很差，如果大人們想，那孩子也就會(huì)變得很棒：我真的希望所有的家長(zhǎng)都能對(duì)自己的孩子說(shuō)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上免不了要犯錯(cuò)誤：最希望的就是得到別人的原諒。我們也應(yīng)該以一顆寬容的心去諒解對(duì)方“父母與子女之間更應(yīng)該這樣！不是說(shuō)父母是孩子最好的老師嗎”或許孩子的錯(cuò)誤父母不會(huì)記得多久！父母的寬容卻可以讓孩子受益一生，在孩子和父母的關(guān)系中，這種強(qiáng)勢(shì)是作為父母的年齡、輩分、生活閱歷、？面對(duì)孩子的不服從就會(huì)訓(xùn)斥，家長(zhǎng)的批評(píng)有時(shí)是對(duì)的，但是要注意方式、語(yǔ)氣、不要傷害孩子的尊嚴(yán)。

失敗六年級(jí)作文 篇8

失敗在我前面，成功在我后面，能不能成功，就在我的抉擇上。這是我的第四個(gè)作品，也是有史以來(lái)第一次敗慘了的作品，但是經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，它，開(kāi)始完成它的使命。

這是個(gè)迷你電動(dòng)機(jī)模型，只有漆包線、磁鐵、兩個(gè)電極、支架、軸和軸蓋，不進(jìn)東西少做起來(lái)也簡(jiǎn)單

1． 繞制線圈，并裝軸

2． 安裝電機(jī)和磁鐵

3． 把漆包線的一端的漆刮掉，另一端刮一面。

4． 裝上轉(zhuǎn)子和電池，用手輕輕撥動(dòng)轉(zhuǎn)子，就開(kāi)始轉(zhuǎn)了。

我還在做時(shí)，就聽(tīng)到老師宣布xxx成功了，我心想：該快點(diǎn)了?？傻任易龊昧藚s屢不成功，我發(fā)現(xiàn)圖紙上寫(xiě)著：漆包線另一端刮一面，我刮半截，我只好把那半截剪掉，刮半面，剛一刮完，老師說(shuō)：“同學(xué)們，刮掉的半面要與線軸對(duì)應(yīng)！”我真是后悔莫及，一邊埋怨：我怎么就這么倒霉？！聽(tīng)到別的而同學(xué)說(shuō)：“我成功了！”感到很刺耳，急躁的我在拔電池的時(shí)候把一個(gè)電極給彈掉了，真是禍不單行！無(wú)奈，我只好“滿地找電極”，找了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)，我放棄了?；氐郊依铮业哪X子里一片空白，知道點(diǎn)擊掉在了何葉姐姐身上，眼前一亮，但立刻黯淡下來(lái)：我把線軸的一端刮錯(cuò)了。我沒(méi)有頭緒的轉(zhuǎn)動(dòng)著軸，心想：可能會(huì)有奇跡發(fā)生。可是事實(shí)證明：我錯(cuò)了。

我也不想再去想它，一連好幾天，它被忽略了，直到媽媽的提醒我才想起這令人懊惱的事。我說(shuō)：“除非從纏。但成功的可能性不大?！薄霸囋嚢??！薄翱墒俏彝ǔ：艿姑?！”“你不試試怎么知道？”我說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)缓糜仓^皮拆線，我覺(jué)得成功的可能性不大，但我仍一絲不茍的纏著，一圈兒，兩圈兒……足足纏了半個(gè)小時(shí)，累得我腰酸背痛，盡管我很仔細(xì)的纏，但仍免不了有幾個(gè)疙瘩。我把兩極按要求刮好，愣愣的望著它，腦子里有無(wú)數(shù)腦細(xì)胞激動(dòng)而又緊張的跳躍，我心里一邊暗暗祈禱，但又好像在威脅誰(shuí)：如果這次再不成功，我就徹底放棄！我將軸輕輕撥動(dòng)，它，開(kāi)始轉(zhuǎn)了。

我不相信，可是，過(guò)了很久它都沒(méi)有停止，是成功了，是成功了！我望著電動(dòng)機(jī)模型，心里在想：幸好我從做了一遍，幸好我沒(méi)有放棄，幸好我沒(méi)有逃避。

我想起了愛(ài)迪生做電燈；我想起了達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋；也想起了十射九空的翠鳥(niǎo)。失敗未必是成功之母，就如翠鳥(niǎo)，每十次捉魚(yú)只有一次成功，看到這時(shí)我不禁想到，兩只腳的翠鳥(niǎo)即使是九次落空，也不肯放棄，更何況兩足行走的人呢？

失敗六年級(jí)作文 篇9

在記憶的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)件或讓你開(kāi)心，或者讓你傷心的事情，它們就如這長(zhǎng)河中的石子，隨著時(shí)間的長(zhǎng)短，有的或許被沖走，有的卻永遠(yuǎn)留在記憶的長(zhǎng)河中。

現(xiàn)在，我要講的就是一件留在我記憶長(zhǎng)河中不肯離去的事情。

放假的一天早晨，我費(fèi)了“九牛二虎之力”才睜開(kāi)了朦朧的睡眼。打開(kāi)房門(mén)，看了看，卻發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，反到看到桌上有一張紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：兒子，媽媽今天有事出去了，中午不回家，早飯已經(jīng)做好了，放在桌上了，你醒了記得吃。午飯你就自己做吧！

看到這張字條，我心里就想：下就是做飯嘛，誰(shuí)不會(huì)呀。我該做什么吃呢？就做我愛(ài)吃的番茄雞蛋面吧！

我先拿出兩個(gè)雞蛋，一個(gè)番茄，一小把面條，再拿出一個(gè)干凈的碗。我左手扶著碗，右手把雞蛋用力在臺(tái)面上一碰，不想雞蛋是碎了可是全都灑在我的手上，我又重來(lái)，連續(xù)了幾次，還是沒(méi)成功。我想：還是把番茄先處理一下，結(jié)果卻不如意，手指弄破了。這時(shí)我才想到媽媽每次做飯的辛苦。

我心理暗下決心，我一定要做好。我吸取了上面的教訓(xùn)，想想媽媽每次是怎么做的，我一步一步的來(lái)，終于做出了。雖然沒(méi)有媽媽做的好吃，但是，是自己的勞動(dòng)成果，嘗嘗味道還不錯(cuò)，我下次會(huì)做的更好。

經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，只要有嘗試就會(huì)成功。

失敗六年級(jí)作文 篇10

我的成功與失敗

暮春的下午，太陽(yáng)已經(jīng)露出了燦爛的微笑，但冬天的氣息卻還久久不愿散去。在那將溫暖灑向世界每一個(gè)角落的陽(yáng)光里，還透著幾絲寒意。偶爾撲面而來(lái)的冷風(fēng)，讓人直打哆嗦。我站在陽(yáng)臺(tái)，不斷詢(xún)問(wèn)自己：成敗與否？

下午，我們班的班干部競(jìng)選會(huì)議在第七節(jié)拉開(kāi)了帷幕。但班里似乎沒(méi)人主張毛遂自薦，教室里很靜寂。在大家沉寂的這幾分鐘里，老師三番五次地鼓勵(lì)同學(xué)們，甚至于用上了激將法，卻仍見(jiàn)不到一只顫抖著向上舉的手臂或一個(gè)毅然走上臺(tái)去的身影。

我坐在椅子上，看著自己如何辜負(fù)那一雙雙充滿希望的目光，那一聲聲飽含期待的吶喊；勇氣與膽怯的較量，使我的心潮如翻江倒海，起伏跌蕩，受到一股不知從何而來(lái)的力量阻擋，躍躍欲試，卻總無(wú)法邁出這艱難的第一步。老師一句針對(duì)性的“懦夫”讓我更加坐立不安，然后形成一股動(dòng)力，在耳邊不停地呼喚著：“上去，快上去！”身子顫抖得厲害，我慢慢地放下手中那支一直在掩飾自己內(nèi)心慌亂的鋼筆，肅然起立，大步流星地朝著一處充滿光明的地方走去。

頃刻間，在我耳邊響起的是一陣排山倒海的掌聲與喝彩，那聲音是多么熟悉，直叫我感動(dòng)不已，頓覺(jué)一股暖流淌過(guò)心田，一種感動(dòng)涌上心頭，我熱淚盈眶。心潮在一次次沸騰，在一次次澎湃，在一次次咆哮。站在講臺(tái)上，我?guī)缀跏呛鴾I水在發(fā)言的……盡管最后，我還是以幾票之差落選了，但這并不代表我是失敗者！

或許不會(huì)有人知道，下臺(tái)后我躲在教室的某一個(gè)角落里悄悄地落淚，可當(dāng)晶瑩的淚珠劃過(guò)我臉頰的時(shí)候，感覺(jué)它是前所未有的火熱，因?yàn)槲也皇窃跒槭《趩?，而是在為勝利而歡呼！我感謝上蒼，感謝自己給予了自己無(wú)窮的力量，從而戰(zhàn)勝了自己，克服了心魔，也跨越了一直阻擋我前進(jìn)的障礙！

我失去了“班長(zhǎng)”這個(gè)職位，卻換來(lái)了人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)，換來(lái)了人生必不可少的勇氣，并且學(xué)會(huì)了如何在失敗中感受成功的滋味。我想，“人生的機(jī)會(huì)，總在猶豫中喪失”的名言不會(huì)在我的身上應(yīng)驗(yàn)。因?yàn)槲覉?jiān)信，有了這一次平凡中不平凡的經(jīng)歷后，我會(huì)在以后漫長(zhǎng)的人生旅途中去好好把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，克服膽怯的心理，一步步邁向成功的大門(mén)……

此時(shí)，我想成功與否的問(wèn)題似乎已經(jīng)不再重要了。

失敗六年級(jí)作文 篇11

六年級(jí)（二）班邱乾靖

記得在五年級(jí)下學(xué)期的一天，那天上午數(shù)學(xué)考試，正好下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師要把卷子發(fā)給家長(zhǎng)，并讓家長(zhǎng)看后帶回家。那天爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我在家里忐忑不安，等待考試結(jié)果。終于爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)了，他打開(kāi)門(mén)，興奮地說(shuō)：“兒子，你數(shù)學(xué)考了100分?！蔽腋吲d地跳了起來(lái)，心里樂(lè)滋滋的，后來(lái)媽媽回來(lái)知道我考了100分后對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要得意忘形，下次考試如果不好好復(fù)習(xí)的話就可能保不住第一名哦?！蔽彝蝗幌肫鹦瞧谌忠獢?shù)學(xué)考試，但我又想：不就是簡(jiǎn)單的測(cè)試嗎，才多大點(diǎn)兒事兒啊。就跑去找我的伙伴們玩去了。結(jié)果可想而知，94分！氣得我差點(diǎn)跳起來(lái)，還有更可氣的呢，數(shù)學(xué)鄔老師在發(fā)卷子的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“原題都要錯(cuò)，給我抄一遍卷子！”我很后悔，后悔為什么當(dāng)初不好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在可好了，要抄一遍卷子，回家還要被媽媽“無(wú)情”地訓(xùn)一頓。回家后我向媽媽認(rèn)錯(cuò)，媽媽用“輕蔑”的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“看吧，輸了吧，哈哈哈哈，一個(gè)不小心第一名就不屬于你了。”我無(wú)言以對(duì)，只好垂頭喪氣地回了自己的房間，躺在床上我想：盡管這次我失敗了，但只要努力下次就一定能成功的。

因此，我要感謝你，失敗，因?yàn)槟憬虝?huì)了我要想成功必須經(jīng)歷挫折和考驗(yàn)，在戰(zhàn)勝挫折和考驗(yàn)的過(guò)程中吸取教訓(xùn)，增大力量，看到最美麗的陽(yáng)光和彩虹。

2月27日

失敗六年級(jí)作文 篇12

成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)?，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血雨！

從這句話中話可以知道，想要成功，奮斗是絕對(duì)少不了的。

但是每一個(gè)人都會(huì)成功嗎？不，不是這樣的。還有失敗這兩個(gè)字。不是誰(shuí)都會(huì)成功，失敗在所難免。如果沒(méi)有經(jīng)歷失敗，那種人是不完整的。俗話說(shuō)的好失敗乃成功之母。沒(méi)有失敗，也就沒(méi)有成功。

很多人認(rèn)為，失敗是一件十分痛苦的事。其實(shí)不然，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，哪來(lái)成功的喜悅呢？

那么面對(duì)失敗，我們?cè)撚性鯓拥男膽B(tài)呢？其實(shí)失敗并不可怕，面對(duì)失敗，我們絕對(duì)不能夠逃避，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。遇到失敗就放棄，不敢去面對(duì)，那這就是懦夫的表現(xiàn)而已。難道每個(gè)人都愿意自己是一個(gè)懦弱的人嗎？所以面對(duì)失敗，要堅(jiān)強(qiáng)，不能妥協(xié)，更不能退縮，因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問(wèn)題。

當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑，給生活一個(gè)微笑。

德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè)家，居然成了耳聾的廢人，別人嘲笑他。可他呢？他并沒(méi)有因此放棄，相反他克服了耳聾的困難，創(chuàng)作了更好的作品。

作為一個(gè)學(xué)生，困難和失敗可以說(shuō)是我們的老朋友了，經(jīng)常遇到失敗，我是不是從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)失敗，那么我的人生也就沒(méi)太大的遺憾，因?yàn)槲乙褟氖≈蝎@得了成功。笑對(duì)人生，失敗并不意味著我們是失敗者，它只意味著我們尚未取得成功失敗并不意味著我們我們一無(wú)所獲，它只意味著我們得到了教訓(xùn)失敗并不意味著我們失去一切，它只意味著我們可以重新開(kāi)始。

失敗六年級(jí)作文 篇13

鐘皓亦

俗話說(shuō)失敗是成功之母，可我們面臨失敗卻極難保持樂(lè)觀的心態(tài)，只能任由失敗擺布自己的心情。

有一次，我的期中考試的分?jǐn)?shù)比我想象中的還低，語(yǔ)文89分，數(shù)學(xué)88分，兩科都沒(méi)上90分。我懊悔，我傷心，我害怕，我憂慮：為什么我就沒(méi)多檢查一遍試卷？一想到回家媽媽看到成績(jī)后的表情與言語(yǔ)，我就全身一陣悸動(dòng)。到五年級(jí)了，我的成績(jī)沒(méi)有提升，反倒下降了，讓我擔(dān)心自己上不了好學(xué)校。我就在這樣的心情下回家了。

回到家，媽媽看了我的試卷，說(shuō)道：你就考這點(diǎn)分，你怎么上云大？說(shuō)罷遍進(jìn)她的房間了，在她說(shuō)話時(shí)，我注意到了媽媽的眼神透露出的信息：她在拼命克制自己的怒火，并讓我用我自己的方式認(rèn)錯(cuò)。媽媽轉(zhuǎn)身的一刻，我就像一個(gè)正在上帝面前贖罪的人，淚流滿面。

后來(lái)，我時(shí)刻牢記自己的失敗，努力學(xué)習(xí)，最后我在期末考試時(shí)考出了全班第二，全年級(jí)第五的好成績(jī)，在發(fā)到試卷的那一刻，我知道，那個(gè)在上帝面前的人的罪，已化作輕煙縹緲而去

失敗，不止是成功之母，還是一段激勵(lì)人聞雞起舞，奮起讀書(shū)的歷史。自此，我時(shí)常記起那次沒(méi)考好的經(jīng)歷，是的，從那以后，我的成績(jī)一直在班上名列前茅，而那個(gè)曾經(jīng)贖罪的人，已成為了一名善良的天使

王欣怡

大概是在五年級(jí)考試的時(shí)候吧，當(dāng)時(shí)爸媽聲稱(chēng)，只要這次考好了，那么假期就可以回老家。當(dāng)時(shí)正值秋天，一想到老家那冰涼可口的凍梨，豆包把嘴黏在一起的香甜味兒，不由得吸了吸口水。

考好，考不好，它們之間的概念我并不清楚，這就像是一場(chǎng)游戲，而我從未失敗過(guò)。不知失敗的滋味，也習(xí)慣了勝利的甜果。老師念出成績(jī)的那一刻，仿佛四周是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，腳下的地，恍惚間變得虛幻，變得空洞，將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)底的深淵，我下墜著，下墜著

天空變得陰暗起來(lái)，過(guò)不了一會(huì)兒就下起雨來(lái)。在雨點(diǎn)的驅(qū)使下，我加快了步伐，在雨點(diǎn)變大前趕到了家。

關(guān)上房門(mén)，四周仍是所熟悉的墻，此時(shí)此刻，卻陰暗得像個(gè)地獄。放下書(shū)包，我看向了窗臺(tái)，烏云已將大半個(gè)天空遮住，很是陰郁。忽然間，一抹新生的綠映入我的眼簾，瞇起眼睛，仔細(xì)看來(lái)，這似乎是一株小苗。我急忙快步上前，將花盆捧起來(lái)，一時(shí)間，我怔住了。這顆種子，原本是同學(xué)送我的，我滿心歡喜地將它種下，待兩天后，又大失所望地將它遺忘。

這顆種子，是壞的吧。心想著，也就不管它了?，F(xiàn)在，這生的顏色，它燃起內(nèi)心的希望之火，沖破泥土，撥開(kāi)石塊，終于見(jiàn)到了陽(yáng)光，在這風(fēng)雨交加的天氣里，造出一道亮麗的風(fēng)景線。

一顆小小的種子，它落在了我的心田，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，讓它生長(zhǎng)。這是我希望與努力的種子，我不應(yīng)該一蹶不振，我反思道，看著桌上的小苗，我笑了笑。雖然在陰雨天，可我心里，充滿了陽(yáng)光。

趙若帆

那一次，我參加歌唱比賽，自我感覺(jué)良好的我卻在第一輪選拔中就落選了。當(dāng)我剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我震驚，我難過(guò)，這不是我該有的成績(jī)！

在得到消息的那幾天里，我把自己鎖在房間里，什么也不做，只是靜靜地坐在冰涼的地板上，不停地用空話安慰自己。同學(xué)呀，我們不選你不是因?yàn)槟懵曇舨缓?，而是你的表現(xiàn)力還不夠。評(píng)委的話在我耳邊不斷回想。我很難過(guò)，難道歌唱比賽不應(yīng)該只聽(tīng)聲音嗎？表現(xiàn)力有什么用？！在那段時(shí)間里，我甚至有點(diǎn)自暴自棄了。

我的一切悲傷，憤怒，都在我看完那本書(shū)后停止了。

那是一本講名人的書(shū)，書(shū)名我已忘記，可我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那本書(shū)給我的啟示。書(shū)里那么多人，沒(méi)有一個(gè)是幸運(yùn)的。他們有的身患疾病，有的身體殘疾，還有的雙目失明但他們都堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，創(chuàng)造出巨大的奇跡。而我呢？?jī)H僅遇到了一點(diǎn)小挫折，就止步不前了。和他們比，我遇到的挫折算得了什么？我應(yīng)該自暴自棄嗎？看完這本書(shū)后，我又有了希望。

我們會(huì)遇到各種各樣的挫折和失敗，但比你更慘的人都在微笑面對(duì)。難道你不應(yīng)該勇敢面對(duì)挫折嗎？

失敗六年級(jí)作文 篇14

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自走在漆黑的小巷中，撐著傘，手里攥著一張浸透淚水的考卷，心靈的獨(dú)白情不自禁地釋放。

這是一趟失敗的考試，在補(bǔ)習(xí)班上，老師宣布了考試成績(jī)。我坐立不安，似乎察覺(jué)到即將發(fā)生的現(xiàn)實(shí)?！班嵑　敝宦?tīng)見(jiàn)老師叫到了我的名字，“75分！”隨著分?jǐn)?shù)的降臨，我的心里一陣絞痛，無(wú)情的淚水奪眶而出，出于好勝的心理，我開(kāi)始不斷地自責(zé)，悔恨帶領(lǐng)我墜入傷心的深谷……

回家的路一下子變得格外漫長(zhǎng)，好不容易邁著沉重的步伐，我好不容易到了家，迎面而來(lái)的是父母的責(zé)備！終于，我熬過(guò)了爸爸的“連珠炮”，自己鎖了門(mén)，呆在房間里里，顯的那么憂傷，再看看那柜子里一疊的獎(jiǎng)狀，冰冷的淚水又一次滑落下來(lái)。

雨又下了起來(lái)，我再也抑制不住自己的心情，跑出家門(mén)，來(lái)到小區(qū)里大喊大叫，也許雨才懂得我的心聲。一陣狂叫之后，我的心也平靜下來(lái)了，理智的思考了起來(lái)，眾人的嘲笑與譏諷畢竟只是耳邊風(fēng)，總結(jié)失敗，獲取經(jīng)驗(yàn)，微笑面對(duì)生活才是永遠(yuǎn)的勝者。我回到了家，洗了個(gè)澡，躺在床上面對(duì)著考卷，漸漸地陷入了沉思，畢竟知道一次失敗并不能代表什么；畢竟知道失敗是成功之母；畢竟知道世上沒(méi)有常勝將軍，但這抹不去的失敗的陰影卻給我那幼小的心靈以沉重的打擊，好像總也逃不出失敗的厄運(yùn)一樣。失敗并不可怕，真正可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)失敗。

畢竟如愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的那句話一樣“成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。這就是最終面對(duì)失敗的人生真諦。

失敗小學(xué)作文

作文在我們的一生中有重要的作用，通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)作文可以讓我們的世界更加的精彩，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。怎么樣才能寫(xiě)出好文章的精髓呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上失敗小學(xué)作文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

失敗小學(xué)作文 篇1

失敗，是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的。失敗時(shí)，我們會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)。但只要我們不放棄，屢敗屢戰(zhàn)，終究會(huì)成功。

記得那是一次教育機(jī)構(gòu)的考試，那天，我非常緊張，因?yàn)樗P(guān)系到了我是否能夠去參加升班考試。但無(wú)論我如何緊張，終究還是難逃那惡魔般的考試。

正當(dāng)我的內(nèi)心快要崩潰時(shí)，數(shù)學(xué)老師那重重的開(kāi)門(mén)聲打擾了我，她臉上閃過(guò)一些狡黠的笑容，對(duì)我們說(shuō)道：“下面發(fā)卷子，這次考試70分以上的同學(xué)可以去參加升班考試，考試時(shí)間為30分鐘。”我拿到了卷子，按照老師的吩咐做了后，開(kāi)始答題。

考場(chǎng)上，一股緊張的氣氛沖進(jìn)我的大腦，我聽(tīng)到的只有大家?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)字的沙沙聲，除此之外，考場(chǎng)上什么聲音也沒(méi)有。雖然也有很多簡(jiǎn)單的題目，但是也有幾道題目讓我苦苦思索許久也得不出答案。原本會(huì)做的題目這時(shí)似乎也因?yàn)榫o張變得無(wú)從下手。我突然想起我前面一道題目沒(méi)有寫(xiě)，于是又調(diào)轉(zhuǎn)試卷回去寫(xiě)另一道題。數(shù)學(xué)老師突然叫我們說(shuō)只剩十分鐘時(shí)間了，我卻還有兩道題沒(méi)有寫(xiě)。于是，我加快了速度，終于把會(huì)寫(xiě)的那道題寫(xiě)完了。這時(shí)老師宣布停止答題，這才結(jié)束了答題。

一周過(guò)去了，老師捧著一大堆試卷準(zhǔn)備發(fā)卷子。見(jiàn)班上的同學(xué)有的唉聲嘆氣，有的卻歡呼雀躍，終于輪到我了，一看，離七十分還差幾分，沮喪地回到了座位上。老師開(kāi)始評(píng)講試卷，雖然我沒(méi)有資格參加考試，但還是認(rèn)真聽(tīng)講。回家后，我把試卷重做了一次，把錯(cuò)誤的地方改了，并總結(jié)了一下，才算是對(duì)我的失敗的一次反省。雖然這次我失敗了，但是我一定不會(huì)放棄的。

失敗，是一種機(jī)會(huì)。它能夠讓你懂得反省，汲取教訓(xùn)，下次用這種經(jīng)驗(yàn)做得更好。只要你持續(xù)不斷地努力，每一次從失敗中汲取一些教訓(xùn)，不斷突破自己?？傆幸惶?，你會(huì)成功的。

失敗小學(xué)作文 篇2

這是我從文匯報(bào)上看到的一篇文章，覺(jué)得深有感觸。

1. 任何時(shí)代都有一窩蜂——都有一種時(shí)髦，有一種社會(huì)壓力，有一種當(dāng)時(shí)的社會(huì)價(jià)值?？擅總€(gè)人的生命力不可能只有一樣?xùn)|西。你總有不同的興趣，不同的價(jià)值，要應(yīng)對(duì)不同的壓力。你要問(wèn)自己，到底喜歡什么。這應(yīng)該是中學(xué)以上、大學(xué)教育最重要的一個(gè)部分。

2. 當(dāng)我回顧以前，回憶是跳躍式的，想到的都是片段。常常是老師講過(guò)的某一句話，看書(shū)看到的某一頁(yè)，或者那里得到的靈感。使我的一生受用無(wú)窮。而這些靈光片語(yǔ)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，大多都是在我失落時(shí)發(fā)生的。

3. 大學(xué)的目標(biāo)是什么？這段時(shí)間就是一個(gè)緩沖期，你在大學(xué)里可以隨意選課，隨意的找尋自己的興趣。在人成熟前，要經(jīng)過(guò)認(rèn)同混亂的階段。

4. 人在一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)開(kāi)始反省，什么是成功，什么是失敗。有一樣金科玉律免不了：沒(méi)有一連串的挫折與失敗，你的成功都是虛的。

這四條都是標(biāo)題，但是也是概括了每一段的中心語(yǔ)句。讀了以后覺(jué)得受益匪淺，失敗是成功的墊腳石，失敗了并不可怕，人生也不會(huì)因一次的失敗而一蹶不振，只要你抓住失敗的原因，一次一次的重新來(lái)過(guò)，總會(huì)有成功的一天。如同大師薩廖爾·貝克說(shuō)過(guò)的： 再試一次，再失敗一次，失敗的好一點(diǎn)。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)越失敗越好時(shí)候，你就成功了！

失敗小學(xué)作文 篇3

當(dāng)看到老師張貼在墻上的考試名單前20名時(shí)，我便湊上去看，但令我心灰意冷的是我榜上無(wú)名。我的心一下子跌了下來(lái)，壓在心頭的只有“失敗”兩字，腦子一下子空白了，完全找不到一絲喜悅。這種感覺(jué)一直持續(xù)到老師發(fā)卷紙時(shí)。在發(fā)卷紙時(shí)，我只想如何去面對(duì)對(duì)我滿心期盼的父母，我真不知該如何面對(duì)他們。突然，聽(tīng)到了我的名字，我的心一驚，緊接著聽(tīng)到的卻是一個(gè)低的超出了我想象的分?jǐn)?shù)。我不敢相信我的耳朵，我甚至希望是在做夢(mèng)，有希望這不是真的，但這一切都是真的。

再離開(kāi)座位的去拿卷紙的幾步之遙，我走的慢騰騰的，甚至不想要那張卷紙。在途中，看到的是同學(xué)們看我的異樣的眼神，我不想面對(duì)他們，因?yàn)橐豢吹剿麄兾揖蜁?huì)羞愧的臉紅。走到講臺(tái)前，老師那雙嚴(yán)峻的眼睛直勾勾的看著我，我不敢正視，因?yàn)樵谀茄凵裰畜w現(xiàn)的分明是失望。回到座位，我開(kāi)始真正看錯(cuò)題，一些不該錯(cuò)的題竟錯(cuò)了，我正想打自己一頓。我怎么這么笨！

那時(shí)的心情無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。接著周?chē)耐瑢W(xué)頭全扭了過(guò)來(lái)，他們也看著我，不說(shuō)一句話，他們的眼神中透出的是可憐，這讓我在黑暗中更加的迷失了方向。放學(xué)了，看到一張張開(kāi)心的臉，我的心情更加壓抑，當(dāng)別的同學(xué)在開(kāi)心的談?wù)摮煽?jī)時(shí)，我不想掃他們的興，便也陪著笑臉，勉強(qiáng)的笑著。在回家的路上，心里想到的都是老媽失望的眼神和老爸暴怒的拳頭，想到這些，我就不禁的放慢了腳步。

到家后，換來(lái)的真是我所想的。這該怪誰(shuí)？當(dāng)然怪自己。我為什么不努力？為什么要辜負(fù)那么多人的心？現(xiàn)在后悔了，但卻來(lái)不及了。我深知，幸運(yùn)之神不會(huì)總是眷顧與我，但我也會(huì)努力，讓幸運(yùn)之神永遠(yuǎn)留在我的身邊。

失敗小學(xué)作文 篇4

今天，吃完早餐后，盧老師就笑呵呵地說(shuō)：“你們?nèi)绻l(shuí)學(xué)過(guò)跳舞就來(lái)辦公室教我！”我聽(tīng)了，又想去又有點(diǎn)害怕。不過(guò)后來(lái)，我還是決定去教老師了。于是，我就和其他幾個(gè)同學(xué)一起笑嘻嘻地去老師的辦公室了。

老師見(jiàn)到我們來(lái)了，就帶我們一起去小舞臺(tái)上面。我們開(kāi)始教老師跳舞了。首先，我們大家都“刷”地來(lái)了一個(gè)“一字馬”。老師看了看，笑著說(shuō)：“老師的骨頭老了，坐不下去！來(lái)別的吧！”于是，我們就又整齊地來(lái)了個(gè)“下腰”。除了我和司司不用扶著下以外，其他幾個(gè)同學(xué)都要扶著呢！這次，老師又看了看，苦笑地說(shuō)：“你們這么厲害的！都說(shuō)了，我的骨頭老了，下不去！再來(lái)別的吧！”我們聽(tīng)了，笑著互相看了看，莫浩然就說(shuō)：“老師，我學(xué)過(guò)瑜伽，我來(lái)教你瑜伽的動(dòng)作吧！”就趕緊做了一個(gè)瑜伽的動(dòng)作。哪知道老師看了看，還是皺皺眉笑著說(shuō)：“唉，我的骨頭老了，坐不下去??！還有別的嗎？”這時(shí)，黃汝捷的妹妹過(guò)來(lái)了。她說(shuō)她會(huì)拉丁舞。老師聽(tīng)了很感興趣。于是，她就開(kāi)始表演了?？墒牵话攵紱](méi)有表演完，上課鈴就響了。結(jié)果老師什么都沒(méi)有學(xué)到！

??！盧老師真是個(gè)有趣的老師啊！而我們就真是失敗的小老師呀！不過(guò)，我們大家都很開(kāi)心啊！

失敗小學(xué)作文 篇5

在人生的道路中，難免會(huì)有一些失敗，可是每個(gè)人所經(jīng)歷的失敗是不同的，其實(shí)失敗對(duì)我而言是……

我永遠(yuǎn)忘不了那一件事，深刻的印在我的腦海里，因?yàn)槟且淮挝沂×恕?/p>

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，非常的喜歡寫(xiě)作文，而老師總給我打高分。有一次作文比賽，老師選了我和另一個(gè)男同學(xué)——謝巍去參加比賽。回到家后，我看了非常多的作文選，還翻回了以前老師批改過(guò)的習(xí)作來(lái)看，然后就開(kāi)開(kāi)心心地睡覺(jué)了。

第二天，我來(lái)到教室。很多同學(xué)問(wèn)我準(zhǔn)備得怎么樣，我自信地對(duì)他們說(shuō)：“一定沒(méi)問(wèn)題！”上完第一節(jié)課，就要比賽了。我昂首挺胸地走出教室門(mén)，可是等我走到了比賽教室的時(shí)候，我開(kāi)始緊張起來(lái)，心怦怦地亂跳，我趕快坐了下來(lái)。比賽開(kāi)始了，那個(gè)考官發(fā)給我們每人一張作文試卷。我看了看題目，腦子里一片空白，想不出什么來(lái)。過(guò)了一節(jié)課，我看到其他人都寫(xiě)完了，只有我一個(gè)剩下一大半。又過(guò)了幾分鐘，考官說(shuō)要收卷了。我非常傷心，因?yàn)槲业淖魑倪€沒(méi)有寫(xiě)完。哎……

回到了家里，我哭著抱住媽媽?zhuān)€把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽不但沒(méi)有罵我，而且還鼓勵(lì)我，說(shuō)：“藝甄，一次失敗算不了什么，最重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，有了這次體驗(yàn)，在以后的比賽中你會(huì)表現(xiàn)得更出色，相信自己吧！”

失敗對(duì)我而言是什么？是走向成功的一個(gè)必經(jīng)階段，是一種經(jīng)驗(yàn)?！笆∈浅晒χ??！蓖瑢W(xué)們，過(guò)去是一段經(jīng)歷，明天則是一種挑戰(zhàn)，我們?cè)谠庥鍪≈?，?yīng)該從失敗的陰影中走出來(lái)，去迎接成功的陽(yáng)光?！?/p>

失敗小學(xué)作文 篇6

在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云解脫出來(lái)的陽(yáng)光比以前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放美麗的彩虹。

我坐在窗前，看著黑漆漆的天空，星星像是約好了般，一個(gè)都不出來(lái)。冰冷的樓房冷淡的矗立著。柳眉般的月亮掛在天空，像極了美人的細(xì)眉，可不一會(huì)兒，又被濃濃的黑云遮住就如我現(xiàn)在煩悶的的心情。

臺(tái)燈發(fā)出慘白的燈光，映在同樣雪白的試卷上，上面紅艷艷的的“51”分刺痛了我的眼睛?！芭距?，啪嗒”經(jīng)營(yíng)的淚珠順著我的臉頰滑下，像一顆顆斷了線的珠子往下掉，將那刺目的紅色慢慢暈染開(kāi)來(lái)，模糊了眼前。我想起了慈愛(ài)的老師，想起了可愛(ài)的同學(xué)，想起了辛苦操勞的家長(zhǎng)。想起了老師沉痛的目光，想起了同學(xué)不可思議的目光，又想起了家長(zhǎng)失望的目光……我覺(jué)得自己真是沒(méi)用極了，是個(gè)沒(méi)出息的人……這時(shí)，我看到旁邊有一本書(shū)，名字叫《給我三天光明》，我覺(jué)得好些好奇便翻開(kāi)了。

看到前篇后，我被深深震撼到了。海倫·凱勒，在19個(gè)月時(shí)發(fā)了高燒，治愈之后，留下后遺癥，被病魔奪去了聽(tīng)力和視力，但是，她以驚人的毅力考上了美國(guó)的名校哈佛大學(xué)！那是世界上最好的大學(xué)，一般人都考不上，而她，卻做到了，還順利畢了業(yè)。我想，為什么她可以做到，我卻不可以呢？我能看到，也能聽(tīng)到，卻被這小小的困難打倒了，我一定要挺過(guò)去！

我仔細(xì)檢查試卷，看看在錯(cuò)在哪兒，以防下次再犯錯(cuò)。烏云散去，潔白無(wú)瑕的月亮露出臉龐，星星也都出來(lái)了，閃閃爍爍的，美麗極了。

失敗小學(xué)作文 篇7

我失敗了，徹徹底底地失敗了

咔嚓一聲，門(mén)開(kāi)了。媽媽聞聲趕來(lái)：回來(lái)了呀，孩子。

嗯。我呆在門(mén)口，不知說(shuō)什么好。

怎么了？母親有些詫異。

我苦笑著搖了搖頭，將老師獎(jiǎng)的筆記本遞給母親。

恭喜你，得了第三名！母親看了看老師寫(xiě)在筆記本上的字后說(shuō)。

可

可什么？母親微笑地打斷了我，可是你退步了？

我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

呵！母親又笑了，慈祥地看著我，并用手撫摸著我的頭，傻孩子！世上有哪個(gè)人能永遠(yuǎn)第一？

那我失敗了嗎？

就算失敗又怎么樣？考試并不是以成敗論英雄的。況且你并沒(méi)有失?。』蛟S是因?yàn)槟氵M(jìn)步得比別人慢的緣故。

這么說(shuō)，那我該采用其它學(xué)習(xí)方式了？

母親開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地笑了

那一刻，我仿佛是什么也不懂的迷失了方向的小屁孩，在母親的循循善誘下，找到了航線

失敗小學(xué)作文 篇8

“失敗”人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，并且，有人還品嘗過(guò)它的味道。有一句俗話說(shuō)“失敗是成功之母”沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，人必定不是十全十美[注: 十分完美，毫無(wú)欠缺。]的，在人的一生當(dāng)中失敗處處可見(jiàn)，只要你失敗一次就證明你離成功又近了一步。

愛(ài)迪生被人們稱(chēng)為“發(fā)明大王”。電燈就是正為偉大的發(fā)名家制造出來(lái)的，制造電燈的時(shí)候他失敗了一萬(wàn)次，但是愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我雖然失敗了一萬(wàn)次，但是我已經(jīng)知道了有一萬(wàn)種材料不適合做電燈”。因此，愛(ài)迪生平靠著自己的毅力，發(fā)明出了點(diǎn)燈。

有一名乒乓球隊(duì)員輸了比賽之后就回到了家。回到家后他爸爸看他垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]的樣子，便問(wèn)他：“是輸了比賽還是失敗了”。那名乒乓球運(yùn)動(dòng)員便說(shuō)：“輸了和失敗了不都一樣么?！彼职终f(shuō)：“失敗了就是永遠(yuǎn)都失敗了，而輸了還可以再重新站起來(lái)，你選哪個(gè)？”那位乒乓球員動(dòng)員說(shuō)：“我下次一定會(huì)努力的”他爸爸笑了笑，到了第二次比賽他果然贏了。

我曾經(jīng)在馬路上看到過(guò)這樣一幕：有一天我和媽媽去街里，就在這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在向臺(tái)階邁去，當(dāng)她抬起腳要邁上去的時(shí)候，卻失敗了，就這樣一次又一次的重復(fù)著，每當(dāng)路人要過(guò)去幫忙的時(shí)候，總是被他媽媽攔住。最后那位小寶寶終于成功了，她們母女倆都露出里甜蜜的笑容。

在這里我想告訴所有人，失敗了千萬(wàn)不要退縮，一定要努里站起來(lái)，贏得明天的勝利！

失敗小學(xué)作文 篇9

這次，我又一次失敗了，我摔的好痛好痛，但只能默默地藏在心里……

今天的第二節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，本來(lái)是班委組織的競(jìng)猜活動(dòng)，但徐老師在開(kāi)場(chǎng)占用了幾分鐘，但在著幾分鐘里，卻讓我陷入了無(wú)底洞的峽谷中……

“同學(xué)們，在班隊(duì)活動(dòng)課，我先講講學(xué)校的有關(guān)事項(xiàng)。學(xué)校下了一道通知，有關(guān)取消紅領(lǐng)巾崗位站的取消，所代替的是每個(gè)年級(jí)組推選出的同學(xué)參加培訓(xùn)后，成為一條專(zhuān)門(mén)管理的紅領(lǐng)巾崗位。”“我們是兩男兩女，現(xiàn)有有誰(shuí)想?yún)⒓?，?qǐng)舉手?！蔽铱戳丝锤吆?shī)，嘿，她不參加，這樣我的機(jī)遇就大了。于是，我舉起手，多多少少有些得意，仿佛這個(gè)稱(chēng)號(hào)是我的囊中之物了。但往往爬的越高，摔的就越重。

我卻還不知道悲劇的即將到來(lái)。

我看了看名單，不對(duì)，任佳依、單晨怡，哎呀，這……

無(wú)可奈何，我眼睜睜的看著半路冒出兩個(gè)程咬金，但只能硬著頭皮撐下去。

競(jìng)選開(kāi)始了，我絕望了，我心里明白我的機(jī)遇只有百分之零點(diǎn)一了，那時(shí)侯我真的很想哭，真想好好的大哭一場(chǎng)，不為什么，我只為我的際遇而痛苦。

乍看小學(xué)六年，我參加了無(wú)數(shù)次競(jìng)選，成功的只有三次：一次是我二年級(jí)時(shí)當(dāng)上了勞動(dòng)委員，第二次是我在四年級(jí)時(shí)期末評(píng)上了優(yōu)秀班班干部，不過(guò)到頭來(lái)還是讓給了高含詩(shī)，第三次就是六年級(jí)開(kāi)學(xué)初當(dāng)上了班長(zhǎng)。六年了，成功的僅僅只有三次。我真的絕望了。

想罷后，我的腦海浮現(xiàn)出了一個(gè)人：曾經(jīng)是美國(guó)總統(tǒng)的林肯，他從一個(gè)小部長(zhǎng)到總統(tǒng)，中間有多少次失敗，不計(jì)其數(shù)，但他卻能不顧及任何的批評(píng)、訕笑、誹謗，他自信、瀟灑的走著。我也多么希望我能像林肯一樣瀟灑地走出陰影。

失敗，注定他以后的人生是悲慘的，可我，卻要改變我的人生，我要充滿微笑地走著，瀟灑、自信……

失敗小學(xué)作文 篇10

一天清晨，我和爸爸妹妹一起去錢(qián)塘江邊散步，突然一輛自行車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，哇，好酷，我也好想體驗(yàn)一下“飛”的感覺(jué)，看到別人騎著自行車(chē)，心里便癢癢的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我想學(xué)自行車(chē)，行嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。

爸爸拿來(lái)了自行車(chē)，說(shuō)：“上！”我說(shuō)：“原來(lái)那么簡(jiǎn)單啊，踩踩踏板不就好了?！闭f(shuō)著就踩起了踏板，沒(méi)想到，把手卻一點(diǎn)都不聽(tīng)我使喚，直挺挺地撞向了花壇，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，我摔了一個(gè)嘴啃泥，我狼狽不堪的站了起來(lái)，身上到處都是草絲，妹妹大叫：“奧！姐姐摔跤了，我好高興，誰(shuí)叫她老欺負(fù)我！”哼！我不學(xué)了，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不能半途而廢，要有恒心，既然學(xué)了，就應(yīng)該努力把這件事情給做好了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，再次上了自行車(chē)，摔疼了，沒(méi)關(guān)系，學(xué)自行車(chē)哪有不摔的？渴了，沒(méi)關(guān)系，喝幾口水；累了，沒(méi)關(guān)系，休息幾分鐘……終于在我的努力下和爸爸的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

生活中，什么時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)困難，做任何事情都要有恒心，再加上汗水和努力，就一定會(huì)成功，失敗是成功之母！

牢記失敗作文

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。練習(xí)寫(xiě)作文能夠提高我們自身的思維能力，日積月累，寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。你認(rèn)為寫(xiě)作文需要怎么樣去寫(xiě)？小編特別為你收集的“牢記失敗作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

牢記失敗作文 篇1

從前，有一只昆蟲(chóng)，他們有自己的王國(guó)和國(guó)王，哪里一直有一個(gè)規(guī)定，他們要戰(zhàn)斗，選一個(gè)最強(qiáng)壯的成為國(guó)王，失敗的就要被殺死。

這不又有一個(gè)新國(guó)王繼位了，而這個(gè)國(guó)王卻用了點(diǎn)小伎倆，為了他的王位，他暗地里吧那些強(qiáng)壯的昆蟲(chóng)都?xì)⑺懒耍皇Ｏ铝艘恍├先醪?，就在他沾沾自喜的時(shí)候，別的國(guó)家來(lái)攻打他們的國(guó)家，結(jié)果連連戰(zhàn)敗，很快這個(gè)國(guó)家就滅亡了，只有一些昆蟲(chóng)大臣逃了出來(lái)，他們吸取教訓(xùn)，重建了一個(gè)國(guó)家，廢除了一條古老的制度，推選了一個(gè)聰明的國(guó)王，然后招攬所有強(qiáng)壯的昆蟲(chóng)做衛(wèi)兵。從此大臣們愛(ài)戴國(guó)王，國(guó)王安心治國(guó)，衛(wèi)兵全心保衛(wèi)祖國(guó)，其樂(lè)融融，再也沒(méi)有打過(guò)敗仗。

每個(gè)成功的背后都會(huì)有很多失敗，失敗可怕嗎？有人會(huì)說(shuō)不可怕，但我想說(shuō)如果是并不可怕為什么有人面對(duì)失敗會(huì)放棄呢，正是因?yàn)槭】膳?，人們才可以牢記失敗，吸取教?xùn)，懂得避免失敗，讓成功路上陽(yáng)光明媚

初二:三懶之家

牢記失敗作文 篇2

許多人認(rèn)為，失敗是一種羞恥。我可不覺(jué)得，反倒認(rèn)為失敗是一種享受，更是一種難得的收獲。

有一次，我跑步?jīng)]拿到前三名，我認(rèn)定這是一個(gè)失敗。那一刻，還沒(méi)等我跨進(jìn)教室的門(mén)，我看到同學(xué)們臉上都是興高采烈的樣子，我面紅耳赤地問(wèn)：“我沒(méi)拿前三名，你們?yōu)槭裁催@樣開(kāi)心呢？”“你應(yīng)該知道，失敗是一種享受！”有一個(gè)同學(xué)答道。我把這句話牢記在心。

于是，我慢慢的把這種享受傳遞出去。首先，傳給失敗的人，再傳給成功的人，最后牢記在心。

可是，有的人根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，有的人聽(tīng)了后感動(dòng)了，同夢(mèng)境里似的想不開(kāi)。誰(shuí)好？誰(shuí)壞？此時(shí)，我的心立刻分成了兩半。一半黑，黑得厲害；一半白，白中帶光，光亮得睜不開(kāi)眼。到底是失敗好，還是成功好呢？

失敗是一種享受，那種享受是——在失敗中成長(zhǎng)，不是說(shuō)“失敗是成功之母”嗎？也許，這種享受，很少人能感受到，他們更多的是覺(jué)得痛苦，灰心。但我不在乎，我只在乎自己和同學(xué)，或者是對(duì)手。

失敗了，不要緊，把它當(dāng)成一種享受，快一點(diǎn)從失敗中走出來(lái)，成功很快就會(huì)來(lái)到了。

牢記失敗作文 篇3

牢記失敗

人生中，成功與失敗總是相伴而行，盡管成功經(jīng)常能夠獲得社會(huì)的高度評(píng)價(jià)與認(rèn)同，但是并不是所有人能夠在短時(shí)間內(nèi)成為成功者。與此相對(duì)，失敗者往往默默無(wú)聞，但是他們所面對(duì)的挫折與壓力，同樣也是常人難以承受的。因此，失敗也是人生中不可避免的經(jīng)歷。但是，對(duì)于我們而言，失敗更應(yīng)該被視作人生道路中的調(diào)整桿，而非終點(diǎn)站。只有經(jīng)過(guò)失敗的磨練和洗禮，才能更好的成長(zhǎng)，輕裝前行。

我們每個(gè)人，都有可能因?yàn)槟承┰蚨?，包括僅僅是考試失敗、戰(zhàn)斗失利、創(chuàng)業(yè)失敗等等。但是，我們必須牢記的是，失敗并不可怕，可怕的是失敗后，我們不思進(jìn)取，仍舊停留在失敗的陰影下無(wú)法自拔。換句話說(shuō)，我們必須學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且不斷進(jìn)步和做出改變。

首先，我們應(yīng)該正視失敗，并從中尋找失敗的原因和根源，深入分析自己的缺點(diǎn)和不足。這樣做的目的是為了以后能夠避免再犯同樣的錯(cuò)誤。其次，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗，不要逃避，更不要怨天尤人。要知道，任何一個(gè)成功者，都會(huì)蒙受過(guò)失敗的痛苦。相對(duì)而言，面對(duì)失敗的勇氣和毅力，才是成功的基石。如果你沒(méi)有勇氣和毅力面對(duì)自己的失敗，那么你就失去了成功的機(jī)會(huì)。

到底如何在失敗中成長(zhǎng)呢？首先，我們必須要想到，在失敗中找到自信和勇氣，重新振作起來(lái)，不斷學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)。其次，我們要總結(jié)失敗的原因，并設(shè)法排除這些因素，減少再次失敗的可能性。更重要的，我們必須學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，從中尋找成功的方向，不斷地完善自己，才能取得成功。

最后，失敗對(duì)于我們而言，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)失敗人才知道如何更好的去應(yīng)對(duì)成功。我們必須把失敗視為一個(gè)強(qiáng)大的老師，學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷前進(jìn)。牢記失敗，無(wú)疑是我們?nèi)松械闹匾改?，讓我們?cè)谌松缆分惺斋@更多的成長(zhǎng)、更多的成功。所以，讓我們擁抱失敗，用堅(jiān)定的決心迎接它的到來(lái)，從失敗中走向成功！

善待失敗者作文

你有沒(méi)有想過(guò)“善待失敗者作文”的來(lái)龍去脈呢？下面的文章會(huì)為你揭開(kāi)它的神秘面紗，供你參考。寫(xiě)作是演講和辯論的重要準(zhǔn)備，能夠體現(xiàn)出個(gè)人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我約束能力。而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，則可以讓文章更加形象生動(dòng)。歡迎大家繼續(xù)閱讀。

善待失敗者作文 篇1

鮮花是為成功的人而準(zhǔn)備，成功的喜悅！那失敗者呢？難道就沒(méi)有了所謂的祝福？就沒(méi)有所謂的鮮花嗎？失敗了，并不代表這什么。但是失敗了，自己內(nèi)心卻是身份難過(guò)的。難過(guò)得說(shuō)不出話來(lái)。這是，如果沒(méi)有了支持，更難過(guò)！善待失敗者，因?yàn)樗⒉皇呛懿睿赡苁菦](méi)有發(fā)揮好吧！但是，失敗者，也應(yīng)該同樣享受著公平的待遇！每個(gè)人都是相同的，所以，失敗者也有同樣有一個(gè)好的待遇。善待失敗者，因?yàn)樗⒉徊睿?/p>

失敗

生活中并不是一帆風(fēng)順的。每個(gè)人的一生中，都將會(huì)有困難和挫折！但是我們是否能夠堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)與所謂的成功！堅(jiān)持了就會(huì)有所謂的成果！大好時(shí)光，就在此時(shí)。希望不負(fù)這好時(shí)光！失敗并不可怕，可怕的卻是自己！就怕自己會(huì)放棄自己。那樣就沒(méi)有了所謂的將來(lái)！沒(méi)有了所謂的未來(lái)。將會(huì)是一個(gè)失敗的人生。失敗不可怕，那就要勇敢的挑戰(zhàn)，讓自己不負(fù)大好時(shí)光。大步向前，勇敢面對(duì)！因?yàn)槿松挥幸淮?，就要學(xué)會(huì)拼搏！相信自己，我能行！

善待

生活總是如此，失去了才知道悔過(guò)。失去了才知道珍惜！但這一切都已經(jīng)晚了。那就要珍惜現(xiàn)在。擁有該擁有的。同時(shí)，更要善待身邊的每一個(gè)人！失敗者的身份，心中都會(huì)感到一絲的難過(guò)。善待每一個(gè)人。也是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。失敗者并不是差！因?yàn)樗麄円才^(guò)，只是失敗了。我們更要給她們關(guān)心，幫助。我們會(huì)一直陪伴左右！我們一直在，讓他們有安全感！

善待失敗者，因?yàn)樗麄円残枰r花和掌聲！讓我們給他們安全感。相信他們，會(huì)有成功的那一天。善待失敗者，更需要安慰！給足安全感，相信，他們會(huì)有成功的那一天！讓他們更加充滿信心！

善待失敗者作文 篇2

自從劉翔以12秒88成績(jī)閃灼全球的其時(shí)起，我就一直觀得他代表著華夏人，代表這亞洲雄獅的就行，我關(guān)心他每場(chǎng)競(jìng)賽，每次起跑，每個(gè)跨欄舉措，我會(huì)抓緊拳頭直到他首個(gè)超出盡頭線。我和全部國(guó)人一塊期望著奧運(yùn)會(huì)上他的再續(xù)傳說(shuō)，不過(guò)跌倒讓這所有落了空。其時(shí)我和弟弟都不由扶額太息。

小姨卻說(shuō)他是裝的。我看見(jiàn)他苦痛的神志，不！滿載13億的期望和凝視，他不會(huì)裝，沒(méi)有人比他更想奪冠。然而接連不斷，置疑聲漫天飛，誘惑了全面華夏，輸不起的民族。華夏人太期待金牌了。自北京奧運(yùn)會(huì)往后，華夏好像更加自尊，歸納國(guó)力提高飛快的知道離不開(kāi)體育實(shí)力的協(xié)助。強(qiáng)壯的體格，卓越的體魄素養(yǎng)是動(dòng)作體育強(qiáng)國(guó)的程序。田徑上的顆粒無(wú)收無(wú)疑是扎眼的，期待改寫(xiě)千百年來(lái)黃種人衰弱的史乘心愿是激烈的，可過(guò)火和膚淺卻使這所有變了味。

不行置否國(guó)家須要告捷，社會(huì)須要?jiǎng)倮?。劉翔告捷博?10米欄，就猶如華夏剛毅的作風(fēng)是日本不屈，猶如一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)下新功績(jī)，每次勝利都須要被看見(jiàn)被招供，羼雜著鮮花和掌聲。然而衰落呢？那些支出一樣汗水，-誠(chéng)懇為之努力的人呢？若以成敗論豪杰，那些梁山豪杰，蘇武，文天祥，洪秀全劉翔，他們已經(jīng)的璀璨就可以被抵賴(lài)嗎？若這是一個(gè)只鼓舞勝利，只高尚告捷的社會(huì)，那么不擇手段、不記進(jìn)程的活動(dòng)在勝利眼前也無(wú)關(guān)大局了嗎？衰落者將被忘卻，以至鄙視，冷言冷語(yǔ)，誰(shuí)又情愿支出卻遭此一劫呢？所以久而久之便毫無(wú)勇于試驗(yàn)者，沒(méi)有試驗(yàn)，又何來(lái)勝利？能源會(huì)消逝，全面社會(huì)還有進(jìn)展的能夠嗎？

社會(huì)須要善待衰落者，他們衰落了，是不爭(zhēng)的究竟，可誰(shuí)沒(méi)有品味謬誤敗的心傷呢？起碼他勇于試驗(yàn)，將恐怕拋諸腦后。善待并不是慫恿，并不是一味地展期、無(wú)繩尺的一定，我們要準(zhǔn)確善待衰落者，他們也須要鮮花和掌聲。

善待失敗者作文 篇3

自從劉翔以12秒88成績(jī)閃耀全世界的那時(shí)起，我就一直覺(jué)得他代表著中國(guó)人，代表這亞洲雄獅的就行，我關(guān)注他每一場(chǎng)比賽，每一次起跑，每一個(gè)跨欄動(dòng)作，我會(huì)攥緊拳頭直到他首個(gè)越過(guò)終點(diǎn)線。我和所有國(guó)人一起期待著奧運(yùn)會(huì)上他的再續(xù)傳奇，只是摔倒讓這一切落了空。當(dāng)時(shí)我和弟弟都不禁扶額嘆息。

小姨卻說(shuō)他是裝的。我看到他痛苦的表情，不！滿載13億的期待和注視，他不會(huì)裝，沒(méi)有人比他更想奪冠?？墒墙佣B三，質(zhì)疑聲漫天飛，迷茫了整個(gè)中國(guó)，“輸不起的民族”。中國(guó)人太渴望金牌了。自北京奧運(yùn)會(huì)以后，中國(guó)似乎更加自負(fù)，綜合國(guó)力提升飛速的體現(xiàn)離不開(kāi)體育實(shí)力的幫助。強(qiáng)健的體魄，良好的身體素質(zhì)是作為體育強(qiáng)國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)。田徑上的顆粒無(wú)收無(wú)疑是刺眼的，渴望改寫(xiě)千百年來(lái)黃種人羸弱的歷史愿望是強(qiáng)烈的，可偏激和粗淺卻使這一切變了味。

不可置否國(guó)家需要?jiǎng)倮?，社?huì)需要成功。劉翔勝利贏得110米欄，就如同中國(guó)強(qiáng)硬的態(tài)度是日本屈服，如同一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)下新業(yè)績(jī)，每一次成功都需要被看到被認(rèn)可，混合著鮮花和掌聲?？墒鞘∧?？那些付出同樣汗水，真誠(chéng)為之奮斗的人呢？若以成敗論英雄，那些梁山好漢，蘇武，文天祥，洪秀全···劉翔，他們?cè)?jīng)的輝煌就能被否認(rèn)嗎？若這是一個(gè)只鼓勵(lì)成功，只崇尚勝利的社會(huì)，那么不擇手段、不記過(guò)程的勾當(dāng)在成功面前也無(wú)足輕重了嗎？失敗者將被遺忘，甚至唾棄，冷嘲熱諷，誰(shuí)又愿意付出卻遭此一劫呢？所以長(zhǎng)此以往便毫無(wú)敢于嘗試者，沒(méi)有嘗試，又何來(lái)成功？動(dòng)力會(huì)消失，整個(gè)社會(huì)還有發(fā)展的可能嗎？

社會(huì)需要善待失敗者，他們失敗了，是不爭(zhēng)的事實(shí)，可誰(shuí)沒(méi)有品嘗過(guò)失敗的苦澀呢？至少他敢于嘗試，將恐懼拋諸腦后。善待并非縱容，并非一味地寬限、無(wú)原則的肯定，我們要正確善待失敗者，他們也需要鮮花和掌聲。

失敗的經(jīng)歷作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉Ｎ覀兟?tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“失敗的經(jīng)歷作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

失敗的經(jīng)歷作文 篇1

小學(xué)的生活已經(jīng)離大家遠(yuǎn)去，大家馬上迎接新的挑戰(zhàn)——————中學(xué)，選擇一所好的中學(xué)就等于大學(xué)的門(mén)檻已經(jīng)邁開(kāi)了1、步。

當(dāng)小學(xué)畢業(yè)考試的成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后，我心情有的激動(dòng)：語(yǔ)文90，數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)96，我對(duì)自己小學(xué)6年的生活我們的成績(jī)還是感到認(rèn)可。接著老師宣布：只須三科有達(dá)到出色的同學(xué)，可以去考試報(bào)名XX外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我看自己已經(jīng)上了三優(yōu)，于是我就去考試報(bào)名了，但······

在參加外國(guó)語(yǔ)考試的時(shí)候，我一個(gè)人感覺(jué)我們的狀況并非非常不錯(cuò)，所以我對(duì)這個(gè)也沒(méi)抱太大的期望。等考試結(jié)果公布后，我一個(gè)人特意去在線查詢(xún)了一下，這個(gè)數(shù)字使我震撼，250分的考卷我居然只考了87分，相當(dāng)只考了30多分，我不能否認(rèn)：我失敗了。

失敗后，我一個(gè)人在家檢討：我為何考得這么差？我原來(lái)沒(méi)想我會(huì)考上，但不管如何，也不至于這么爛吧？看著很多平常學(xué)習(xí)沒(méi)我好的同學(xué)這次考得都比我好，我心里真是說(shuō)不出的難受，其他人問(wèn)我到底考多少分的時(shí)候，我都不敢把實(shí)情告訴其他人，只好搪塞說(shuō)我不知曉，這次我概括了我失敗的幾個(gè)緣由：

1、考試前我太粗心大意了，盡管我知曉會(huì)大概考譬如找規(guī)律或記憶之類(lèi)的題目，我卻視而不見(jiàn)，沒(méi)做任何的`籌備，對(duì)這種考試辦法一點(diǎn)都不熟知。

2、考試的時(shí)候我太急噪了，在聽(tīng)學(xué)習(xí)資料的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真的聽(tīng)，致使后面考試的題目都不會(huì)寫(xiě)。

3、考試時(shí)的心態(tài)不對(duì)，感覺(jué)上不上都無(wú)所謂，所以沒(méi)全力以赴。

以上是什么原因，我從目前起要好好改正，相信三年后我肯定不會(huì)重蹈覆轍！

失敗的經(jīng)歷作文 篇2

自古以來(lái)，比賽、競(jìng)賽都是一件常見(jiàn)的事情。然而在這些大大小小的比賽中。人們只是關(guān)興獲得名次的選手，尤其是第一名。各種媒體也對(duì)他們大肆宣傳報(bào)道，仿佛他們挽救了世界，把他們夸得十分錦繡。

但是在我看來(lái)，那些在比賽中失敗的人們跟成功者一樣也錦繡。他們固然沒(méi)有獲得最后的成功但是他們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出來(lái)的——堅(jiān)持不懈、奮起直追的精神好像比收成成功更加錦繡。有位名人曾今說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母，事實(shí)果然如斯。

聞名科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候許多考試科目他都考不及格，后來(lái)學(xué)校忍無(wú)可忍讓他立刻退學(xué)。然而他并沒(méi)有被這樣的失敗打到，反而變得更加耐勞努力，終于長(zhǎng)大后成為了一名舉世矚目的優(yōu)秀科技工作者。聞名科技工作者、曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人為了發(fā)現(xiàn)新的化學(xué)元素，經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，失敗并沒(méi)有打垮她的意志，終極使她發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了新的化學(xué)元素——鐳，從而著名世界獲得最后的成功。

無(wú)數(shù)的示例都說(shuō)明，大多數(shù)名人都是在經(jīng)由失敗的浸禮后獲得成功的。失敗是前進(jìn)中最大的動(dòng)力，失敗應(yīng)該給人們帶來(lái)的是決心信念與動(dòng)力而不是懊悔。所以只要人們適當(dāng)把持失敗，失敗同樣錦繡，與成功一樣色澤奪目。

所以，請(qǐng)人們記住失敗也錦繡。失敗者再翻過(guò)一道又一道大山般的崎嶇之后，終極會(huì)收成信念凝成的大海——成功。失敗的人們，當(dāng)你們失敗之后，請(qǐng)你們堅(jiān)信失敗同樣錦繡，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、奮起直追，收成更加絢爛的錦繡。其他的人們，你們也一定要記住——失敗也很錦繡。多給他們一些鼓勵(lì)、給他們一些決心信念、使他們最后能收成成功。

記住，失敗也很麗！

失敗的經(jīng)歷作文 篇3

We middle school students have had many tests or exams. We have both achieved success and suffered from failure. Different students take different attitudes to failure.

Some fall in low spirits when they did't do well in the exams. They usually lose heart and no longer study hard as before. But most students take an active attitude towards failure. They encourage themselves to be self-confident. They found out and analyze the causes so that they will no longer make similar mistakes.

I agree with those with active attitudes. As we all know, failure is the mother of success. Even great men have failed many times before they succeeded. So we must deal with our failure correctly.

失敗是成功之母

我們中學(xué)生有許多的測(cè)驗(yàn)或考試。我們?nèi)〉昧顺晒蛟馐苁　２煌膶W(xué)生采取不同的態(tài)度面對(duì)失敗。

一些沒(méi)有在考試中取得好成績(jī)的人情緒低落。他們通常失去信心，不再努力學(xué)習(xí)。但是大多數(shù)學(xué)生對(duì)失敗持積極態(tài)度。他們鼓勵(lì)自己自信。他們發(fā)現(xiàn)并分析原因，使他們不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

我認(rèn)可那些持積極的態(tài)度的同學(xué)。我們都知道，失敗是成功之母。即使是偉人也失敗了很多次才成功。所以，我們必須正確地對(duì)待失敗。

失敗的經(jīng)歷作文 篇4

每個(gè)人的一生都并非一帆風(fēng)順，成功過(guò)，也失敗過(guò)。當(dāng)然像我這樣一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人也不例外。

記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，每次考試，每做一道題，每做什么事我都會(huì)成功。沒(méi)有失敗過(guò)。就是因?yàn)樵?jīng)有太多的成功，這次我卻徹底的失敗了。

那一次，老師在課堂上講：“這次全班同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽，誰(shuí)得全班第一，誰(shuí)就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)?！蔽乙宦?tīng)到這里，心里就不由自主的打起了如意小算盤(pán)，心想我每次考試都可以考高分，這次肯定也不例外，我就看著班上的同學(xué)們讀書(shū)吧、復(fù)習(xí)吧。哈哈，好開(kāi)心。

正因如此，其他同學(xué)在玩的時(shí)候，我在玩。他們復(fù)習(xí)的時(shí)候我也在盡情地玩，我甚至還叫住了在學(xué)習(xí)中的同學(xué)不學(xué)習(xí)了，陪我一起玩。

時(shí)間還真是不等人啊！一轉(zhuǎn)眼就到競(jìng)賽那天。

同往常一樣我興奮地拿著草稿本和圓珠筆到考位坐下。等待老師分發(fā)試卷，試卷到手后我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì)兒工夫整張?jiān)嚲砭捅晃夷孟铝?。我望了望四周，有的在不停?寫(xiě)，有的在冥思苦想，有的根本不會(huì)做，想想自己卻是全班第一個(gè)做完的，心中真是有些許的自豪感。

我坐在座位上，想想現(xiàn)在畢竟是競(jìng)賽，是不可以和同學(xué)說(shuō)話的，在我極度無(wú)聊的時(shí)候。我東望望西望望，突然我把目光集中在我們班成績(jī)最差的那位同學(xué)身上了。我只見(jiàn)他嘴咬筆頭，眼睛直愣愣地盯著試卷上的某一道題一只手還不停地抓著頭發(fā)。他這模樣很明顯是做不出來(lái)??！我忍不住“呵呵。。。?！钡匦α似饋?lái)。就這樣，考試的時(shí)間馬上就要結(jié)束了，我依然只顧自己玩，而那位同學(xué)根本沒(méi)有理會(huì)我。

競(jìng)賽的時(shí)間到了，老師進(jìn)教室收試卷了，我連忙把試卷折好，交給老師。心里想老師呀你快點(diǎn)改試卷吧，我想早快點(diǎn)得到那份屬于我的獎(jiǎng)品。

下午放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起交頭接耳。我坐在他們旁邊，隱約聽(tīng)到他們正在討論這次競(jìng)賽的事，好像還聽(tīng)到有人在說(shuō)這次競(jìng)賽的第一名肯定是我。聽(tīng)到這句話我更加肯定了最初的猜測(cè)。心中頓時(shí)又在憧憬那份屬于我的獎(jiǎng)品長(zhǎng)得是什么樣子。

老師終于發(fā)試卷了，她從頭到尾把每個(gè)人的成績(jī)念了一遍，唯獨(dú)沒(méi)有念我的名字，這使我迷惑不解我飛奔講臺(tái)，拿起試卷一看，呀！六十八分，我不敢相信自己的眼睛，這怎么可能。是我看錯(cuò)了還是老師閱錯(cuò)了？我抬頭看了看一眼老師的表情，一臉的不高興?；氐阶簧衔易屑?xì)看了看那些我做錯(cuò)了的題，都是些很簡(jiǎn)單的題。而那位被我嘲笑的同學(xué)，竟然成了全班的第一名。我啞口無(wú)語(yǔ)，呆呆的坐在那里。

下課后，老師把我叫到辦公室，非常氣憤對(duì)我說(shuō)：“你看你，錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的!自己拿回去重新做一遍?！碑?dāng)時(shí)老師的表情就像一只被惹惱的貓。

回到教室后，我認(rèn)認(rèn)真真地把每道題重新把題做了一遍，果然全對(duì)了。這時(shí)我恍然大悟：原因是因?yàn)槲乙郧坝羞^(guò)太多次的高分，有過(guò)太多次的成功，使我變得驕傲自滿了，我不應(yīng)該驕傲自滿應(yīng)該精益求精。應(yīng)該像班上成績(jī)最差的那位同學(xué)一樣，謙虛謹(jǐn)慎、不斷進(jìn)步。正所謂學(xué)海無(wú)涯嘛！

事后，我把這張?jiān)嚲肀４媪似饋?lái)，每當(dāng)我有點(diǎn)驕傲的時(shí)候，就會(huì)拿出那張?jiān)嚲碜屑?xì)想想，細(xì)細(xì)品味，因?yàn)槲矣X(jué)得這是我繼續(xù)向前的動(dòng)力、是催化劑。這也是我對(duì)自己的最高獎(jiǎng)勵(lì)。我感謝那次失敗的經(jīng)歷，感謝那次能讓我勇往直前的經(jīng)歷。

失敗的經(jīng)歷作文 篇5

人的生活道路都是由成功和失敗交織而成的，可人們都喜歡成功，畏懼失敗。因?yàn)?，失敗?huì)使人心情低落，委靡不振?？晌艺J(rèn)為，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。失敗是成功的前奏，失敗是沖鋒的號(hào)角。

在取得成功時(shí)，不妨回頭看看，成功的過(guò)程中溢滿了失敗，讓自己堅(jiān)持走到成功這一步的不就失敗給予你的動(dòng)力嗎？

考試沒(méi)考好，作文水平下降，當(dāng)這樣的失敗向同學(xué)們襲來(lái)時(shí)，同學(xué)們往往不敢接受。但是，只要我們吸取教訓(xùn)，加倍努力就是了。遇到失敗，我們應(yīng)該應(yīng)正確平靜的心態(tài)去面對(duì)，找到原因，予以改正，這才是面對(duì)失敗時(shí)正確的心態(tài)。

在我二年級(jí)時(shí)成績(jī)很糟糕，一向自滿的我通過(guò)一次考試認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，便更加努力學(xué)習(xí)。果然，在下一次考試中我的成績(jī)?cè)俅蚊星懊?/p>

我認(rèn)為，失敗并不可怕，只是每人面對(duì)失敗的態(tài)度不同罷了。失敗就像一面警鐘，時(shí)時(shí)刻刻告誡你不能松懈；失敗又像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，上面雖然布滿荊棘，但只要走過(guò)小路，就會(huì)獲得成功。

人生就像一杯龍井茶，初品時(shí)略帶苦澀，但只要你細(xì)細(xì)地去品味，就可以得到那沁人心脾的香味。人生正是如此，沒(méi)有高山就看不到平川的美；沒(méi)有沙漠就不知綠洲的`美，只有失敗與成功交織在一起的生活才是多姿多彩的生活！

失敗的經(jīng)歷作文 篇6

這天，天天陰沉沉的，下著小雨。我從學(xué)校一路飛奔回來(lái)，濺起了不少水花，臉上滿是水，水是雨水和我的眼淚雜交而成，你會(huì)問(wèn)我為什么流眼淚？事情是這樣的：

星期三，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)考試，星期四報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)我原以為我會(huì)考的很好，但報(bào)97分了，我的心中就像有十五個(gè)吊桶打水，七上八下，就怕沒(méi)我的名字，但真是怕什么來(lái)什么，沒(méi)有我！我的心情一落千丈，直到91分才有我！

我回到家，什么也沒(méi)說(shuō)就進(jìn)了房間。媽媽見(jiàn)我這副模樣，一定是有什么事情。于是她慢慢走進(jìn)了我的房間，看到我在窗前，眼淚像瀑布的水一樣不住地往下流，媽媽見(jiàn)了親切地問(wèn)：“怎么了？”我抬頭望著媽媽?zhuān)樕弦黄Ｈ唬靡粫?huì)兒才支支吾吾地說(shuō)出了幾個(gè)字：“媽媽?zhuān)疫@次考試沒(méi)有考好?！闭f(shuō)著我的眼淚又在眼眶中打轉(zhuǎn)了，媽媽面帶著微笑寬慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力吧?！蔽页聊徽Z(yǔ)，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“這次要好好總結(jié)，為什么錯(cuò)的，下次可不能在同樣的問(wèn)題上出錯(cuò)了?。∵@樣下次才會(huì)考得更好！”

聽(tīng)了這些話，我頓時(shí)感覺(jué)寬慰了許多。挫折在我心中打出了一道道傷口，而我的媽媽話就是最好的藥膏，為我把傷口治好了，繼續(xù)讓我乘風(fēng)遠(yuǎn)航！

失敗的經(jīng)歷作文 篇7

周六，我收到通知說(shuō)我要去焦作參加考試。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心像口袋里的兔子一樣怦怦直跳。

由于消息來(lái)得太突然，我在備戰(zhàn)前被送到焦作檢查。數(shù)學(xué)卷子都是數(shù)學(xué)奧林匹克題，有些已經(jīng)研究過(guò)了，有些還沒(méi)有研究過(guò)，但是沒(méi)有復(fù)習(xí)，我已經(jīng)忘記了奶牛放牧的問(wèn)題。因此，不管我有沒(méi)有學(xué)過(guò)，我“七分之六——一點(diǎn)也沒(méi)有”。那張數(shù)學(xué)卷紙看起來(lái)真的很“恐怖”！

語(yǔ)文試卷對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單(反正比數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單)，但是，就像數(shù)學(xué)一樣，我忘記了我學(xué)到了什么。只有幾個(gè)問(wèn)題我不能回答，其余的我可以回答，但是我已經(jīng)忘記了其中的一些。例如，我忘了李白送給孟浩然的一首詩(shī)，我差點(diǎn)就搞混了。

雖然我這次考試不及格，但我知道很多。我必須隨時(shí)回顧我在心里學(xué)到的東西。我絕不能學(xué)新忘舊。2、有無(wú)錯(cuò)題必須記下來(lái)，反復(fù)思考，一定要弄清楚這個(gè)問(wèn)題，以免在考試中出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。3、在考試中，一定要冷靜，不要胡思亂想，自由發(fā)揮，只有這樣我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。4.如果你遇到一個(gè)在考試中沒(méi)見(jiàn)過(guò)或想不出答案的人，你應(yīng)該先把你要做的問(wèn)題分開(kāi)，然后在會(huì)議結(jié)束后再回到問(wèn)題上來(lái)。如果你還是想不起來(lái)，你應(yīng)該寫(xiě)下問(wèn)題，課后慢慢想，但不要為了這個(gè)問(wèn)題而做下一次會(huì)議的問(wèn)題。

讓失敗走過(guò)去作文

編輯為您整理了一份關(guān)于“讓失敗走過(guò)去作文”的詳盡文獻(xiàn)資料，作文是培養(yǎng)文化自信的有效途徑之一，寫(xiě)作是一條通向卓越和長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步的路線。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感，我們的作文怎么樣才能寫(xiě)的更好呢？

讓失敗走過(guò)去作文 篇1

幾年前，我大外甥要去美國(guó)。其實(shí)，他算是IT 精英，在國(guó)內(nèi)某大型企業(yè)，有一份年薪二十多萬(wàn)且單位提供食宿的工作。當(dāng)時(shí)，我姐姐和姐夫想讓我勸勸外甥，這么好的工作，還出去干什么？說(shuō)不定是騎馬找驢呢。我外甥當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話，至今給我的印象很深。他說(shuō)，我寧可輸在公平規(guī)則下，而不愿意贏在不公平規(guī)則下。

當(dāng)時(shí)這話把我給繞糊涂了，年輕人真是有思想。后來(lái)，我一直在想這句話，越想越覺(jué)得有道理。

大小規(guī)則，如水銀瀉地般滲透到生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，有秩序的社會(huì)，人的生活，都在規(guī)則下運(yùn)行。規(guī)則公平與否，決定規(guī)則下的人——命運(yùn)沉浮與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。

什么叫不公平規(guī)則？這里有個(gè)例子，古羅馬一位皇帝叫康德茂，他愛(ài)好在角斗場(chǎng)與人格斗，親手殺死了上萬(wàn)人。格斗的游戲規(guī)則是由他自己制定的：他自己但凡上場(chǎng)都是手執(zhí)利刃，而對(duì)方只能持木制的家伙。借助這個(gè)規(guī)則，他手起刀落如砍瓜切菜。每次都如虎入羊群，殺得對(duì)手連滾帶爬，哭爹喊娘，直至斃命。與康德茂搏斗的奴隸中也不乏真的猛士，有一身氣力和武功，也能夠直面慘淡的`人生，怎奈面對(duì)康德茂時(shí)，手里沒(méi)有真家伙，為之奈何？

不公平規(guī)則，只對(duì)制定者或者擁有特權(quán)的某一方有利。在康德茂的規(guī)則之下，連大象也不是他的對(duì)手。據(jù)說(shuō)，他還喜歡與大象搏殺。大象被牽到角斗場(chǎng)，他坐在那兒，拿銅鈴般的大眼睛瞪著大象。大象見(jiàn)了他，就開(kāi)始流淚，環(huán)顧四周，向眾人討?zhàn)垺Ｔ跄斡幸?guī)則在，康德茂的興趣所在，是要依據(jù)規(guī)則，勇殺大象。并且他還制定了這樣的規(guī)則：每次上場(chǎng)他都可以從國(guó)庫(kù)中領(lǐng)取一筆巨額的“出場(chǎng)費(fèi)”。

我曾經(jīng)看過(guò)幾米的一幅繪本，題目叫《公平的游戲》，一條被釣上來(lái)的魚(yú)，掉下了碩大的淚，這淚大得驚人，下面有一句話：是因?yàn)橥磫?？還是怨恨這是一場(chǎng)不公平的游戲。如果釣魚(yú)的人，嘴里也含著魚(yú)鉤來(lái)博弈，輸?shù)聂~(yú)，是不會(huì)流淚的。

第一次讀這幅繪本，會(huì)有很心痛的感覺(jué)。生活中尋常的事隱含了不公平的規(guī)則，突然被揭示出來(lái)讓人直面，心中驀然有一種震顫和愧疚。

反過(guò)來(lái)說(shuō)，什么是公平規(guī)則？公平規(guī)則，是讓輸?shù)聂~(yú)，不流淚。更為直觀地說(shuō)，在公平規(guī)則之下，美國(guó)出了比爾·蓋茨和喬布斯，英國(guó)出了蘇姍大媽?zhuān)麄儺?dāng)年都赤手空拳出來(lái)闖世界，無(wú)背景無(wú)靠山，除本領(lǐng)和本能之外，要啥沒(méi)啥，想出人頭地，只能靠公平規(guī)則。

我猜，在這種規(guī)則下，即便他們輸了，也不會(huì)流淚。

在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，規(guī)則的公平?jīng)Q定了競(jìng)爭(zhēng)的意義，當(dāng)那位男孩說(shuō)出“寧可輸在公平規(guī)則里，也不愿贏在不公平規(guī)則下”這句話時(shí)，我不禁想為他叫好，而且我相信，對(duì)公平規(guī)則向往的人，肯定都是千里馬，自然能馳騁出自己的廣闊天地來(lái)。

當(dāng)下，我們耳濡目染了許多潛規(guī)則中的不公平，是灰心喪氣、一蹶不振，還是奮馬揚(yáng)蹄、另辟天地？積極的人總是會(huì)尋找更適合自身發(fā)展的環(huán)境，并勤于提升自己的能力素養(yǎng)，并相信，正是有了自己這樣追求公平、提升自我的人，才能帶動(dòng)社會(huì)不斷地進(jìn)步，從而走向公平。

一個(gè)人也許改變不了社會(huì)環(huán)境，但追求規(guī)則公平的人多了，就能形成一種進(jìn)步的力量和良好的氛圍，因?yàn)橹挥性诠降纳鐣?huì)規(guī)則里，人們才能看到未來(lái)的希望，才能實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)。

讓失敗走過(guò)去作文 篇2

鮮花獻(xiàn)給凱旋的人，也應(yīng)該獻(xiàn)給失敗者，因?yàn)檫@是對(duì)他已經(jīng)付出自己心血的肯定，也表示對(duì)他的支持、真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，恰當(dāng)?shù)某錆M愛(ài)的語(yǔ)言、行為是能給人溫暖的。這是我在課文《獻(xiàn)你一束花》中學(xué)到的

課文《獻(xiàn)你一束花》中記述了一個(gè)女體操運(yùn)動(dòng)員多次獲得冠軍之后，因?yàn)樾闹械呢?fù)擔(dān)，加重了她的思想包袱，在一次國(guó)際大賽中從平衡木上跌了下來(lái)，并在其他的項(xiàng)目中也大敗而歸。在她萬(wàn)分沮喪地回國(guó)后，卻受到機(jī)場(chǎng)女服務(wù)員的熱烈歡迎，女服務(wù)員勉勵(lì)她不要?dú)怵H，這位運(yùn)動(dòng)員深受感動(dòng)，找到了自信，很快從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的多次大賽中取得冠軍，從而進(jìn)一步說(shuō)明勝利者需要祝賀，失敗者需要鼓勵(lì)。

在這大千世界里，人口眾多，不可能人人都是勝利者，總有那么一部分人是失敗者，我們不能因?yàn)檫@些人的一兩次失敗而忽略他、責(zé)備他，更不能討厭他，畢竟人無(wú)完人嘛!

想到這里，我不禁慚愧地低下了頭，我不也是因?yàn)閯e人的一兩次失誤而責(zé)怪過(guò)別人嗎?上次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行接力賽，我們班得了個(gè)倒數(shù)第一，可我不先從自己身上找原因，一個(gè)勁兒地責(zé)怪別人，這難道不是更傷了他人的心嗎?回想起來(lái)，心里真不是滋味

看到這兒，我不由得想起了自己的媽媽?zhuān)袔状挝铱荚嚊](méi)考好，可我的媽媽也沒(méi)有責(zé)怪我，更多的卻是給我鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，媽媽的這種精神是多么可貴啊!

讓失敗走過(guò)去作文 篇3

主題墻的版塊進(jìn)入到了新的主題“冬天里”，于是，我們將孩子的新年愿望的自我表達(dá)作為此主題下的一個(gè)分塊。利用晨間談話，我請(qǐng)孩子們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在新的一年里面有什么愿望，然后把它們貼出來(lái)分享。這可樂(lè)壞了孩子們，開(kāi)始他們并不知道新年愿望是什么東西，經(jīng)過(guò)一番解釋之后孩子們馬上理解了，新年愿望可以是新的一年你希望自己收到一件什么禮物，想和誰(shuí)一起去旅行、去哪里旅行等等。因?yàn)橛辛私處煹恼Z(yǔ)言提示，孩子們立刻有了想法，都急不可待地想要表達(dá)自己的意愿。孩子們有的說(shuō)“我想要一件漂亮的衣服”，有的說(shuō)“我想要爺爺奶奶都健健康康的”，“我想要一輛漂亮的玩具小汽車(chē)”，“我想要去外婆家旅游”，各種各樣的回答千奇百怪，但我依然很認(rèn)真的幫助孩子完善和記錄。這時(shí)，茗茗站起來(lái)說(shuō)：“王老師，我希望你在新的一年可以戴上一個(gè)花花的發(fā)夾，穿上花裙子?！蔽艺f(shuō)：“王老師夏天的時(shí)候不是穿裙子過(guò)啦，不過(guò)你的建議不錯(cuò)，就是老師現(xiàn)在長(zhǎng)大了戴花花發(fā)夾應(yīng)該是像你們一樣的小女孩戴的是吧？”“嗯，不過(guò)我覺(jué)得你可以試試?！薄拔蚁胛覒?yīng)該聽(tīng)你的意見(jiàn)，有機(jī)會(huì)我試試?！焙⒆訒?huì)心的笑了。 生活活動(dòng)時(shí)間幫助孩子系褲子，茗茗一手撩過(guò)我的頭發(fā)然后貼著我的頭說(shuō)：“老師，你的這邊頭發(fā)總是掉下來(lái)，你給它夾起來(lái)嘛?！毕仁且徽?，立馬我感受到了孩子細(xì)致的觀察，因?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常用手去弄垂下來(lái)的頭發(fā)，孩子這是在給我提建議，出主意呢。于是，我說(shuō)：“我也覺(jué)得我的頭發(fā)掉下來(lái)不舒服，等留長(zhǎng)點(diǎn)我就把它夾起來(lái)。”“嗯，我也是這么覺(jué)得?！?教學(xué)生活中，我們其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)有一些語(yǔ)音表達(dá)較好的孩子，但是，當(dāng)他與你交流向你陳述他的建議時(shí)你應(yīng)該怎么做才能不抹滅孩子的熱情呢？給予正面的回應(yīng)，讓孩子知道你對(duì)他所提建議的重視和支持。讓孩子成為一個(gè)勇于表達(dá)的建議者，無(wú)形之中讓孩子感受到這是一個(gè)積極的民主的語(yǔ)言環(huán)境。讓教師成為傾聽(tīng)者，孩子就會(huì)成為表達(dá)者，孩子愿意表達(dá)了，一切都會(huì)變得有滋有味了。

讓失敗走過(guò)去作文 篇4

教育無(wú)小事，育人無(wú)小節(jié)。許多看似簡(jiǎn)單的小事，卻包含了許多教育的契機(jī)。也許我們一個(gè)小小的鼓勵(lì)和肯定，會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。讓我們拿起愛(ài)心的筆桿，讓孩子們的成長(zhǎng)記錄多一份成功的快樂(lè)！

最近在街上游玩時(shí)，碰見(jiàn)了我們班超杰的媽媽。

她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我就把車(chē)子熄火了，她向我招招手，徑直地向我走來(lái)。我連忙向她點(diǎn)頭，她微笑著和我談起她的孩子。

她說(shuō)：“超杰，昨天告訴我，他的日記一個(gè)小紅花都沒(méi)有，而班里的一個(gè)“搗蛋鬼”，已經(jīng)有三個(gè)了?！?/p>

我笑著看著她，等她說(shuō)完。我告訴她：“xx在班里確實(shí)很調(diào)皮，可是總得讓他有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，我就想幫幫他，讓他對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)自信！最近他確實(shí)有了長(zhǎng)進(jìn)，我就想鼓勵(lì)他，讓他繼續(xù)努力?！?/p>

說(shuō)到這讓我想起那個(gè)“搗蛋鬼”的日記，雖說(shuō)我想幫助他，但他的日記確實(shí)讓我對(duì)他有了新的'認(rèn)識(shí)。他的日記里這樣記錄著：

第一篇：老師今天給我們請(qǐng)來(lái)一位小榜樣，告訴我們學(xué)習(xí)方法。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，好學(xué)生。第一次看到孩子這樣想學(xué)好，我不由得給他一個(gè)小紅花，并在日記點(diǎn)評(píng)課上讀了他的日記，我告訴學(xué)生，他的日記雖然很少，內(nèi)容簡(jiǎn)單。但他代表xxx要好好學(xué)習(xí)的決心，我們大家把掌聲送給他，希望他能說(shuō)到做到，并持之以恒，實(shí)現(xiàn)他的愿望。整整一天他都安分守己，盡量不去招惹別人，相安無(wú)事的一天，我也好輕松！

第二篇：今天，老師表?yè)P(yáng)我了，我特別高興。我要堅(jiān)持把每次作業(yè)寫(xiě)完來(lái)感謝老師。這次是他真實(shí)的表現(xiàn)，以往他總是不交作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)東張西望，總覺(jué)得作業(yè)是給老師寫(xiě)的。這樣也好，不管他認(rèn)為給誰(shuí)寫(xiě)，只要認(rèn)真寫(xiě)就好。我在日記上又一次給他一個(gè)小紅花。

第三篇：今天上課我遵守紀(jì)律，老師夸我進(jìn)步了，我很高興?；氐郊椅铱醇依餂](méi)人，就幫媽媽掃地、倒垃圾。我要感謝我的媽媽?zhuān)Ｋ腋？鞓?lè)！

這篇是我們學(xué)習(xí)過(guò)《三個(gè)孩子》后，我引導(dǎo)孩子感恩母親，在母親節(jié)來(lái)臨之際，送上自己最珍貴的禮物。他開(kāi)始行動(dòng)了，我很欣慰，日記上我又給一個(gè)小紅花。

三個(gè)小紅花記錄了他的成長(zhǎng)：班里的“搗蛋鬼”——知道學(xué)習(xí)——學(xué)會(huì)感恩。這是多么不容易的事呀！雖然有時(shí)他還會(huì)犯一些小小的錯(cuò)誤，但是他在慢慢地改變著。

作為老師，如果我們把批改看作是師生交流的平臺(tái)，把批閱視為師生心靈溝通的歷程，那么我們的批閱就會(huì)產(chǎn)生靈性，孩子的進(jìn)步也會(huì)充滿靈性。

再次感謝無(wú)葉樹(shù)老師的信紙，謝謝！

讓失敗走過(guò)去作文 篇5

你說(shuō)，我不再愛(ài)你如當(dāng)初了，我說(shuō)，時(shí)光不可轉(zhuǎn)，我也不會(huì)再回頭~

宇陽(yáng)與小纖相識(shí)，是在夏末秋初的那個(gè)午后，小纖靜靜的坐在操場(chǎng)的臺(tái)階上，一束陽(yáng)光斜斜的打在她的發(fā)梢，那分岔的尾梢發(fā)出淡淡的金黃色的光，北方的空氣寒冷而又枯燥，細(xì)碎的灰塵在空氣中緩緩散落，一點(diǎn)點(diǎn)的落在她微微顫抖的肩上，一絲絲的被她眼角的淚珠潤(rùn)濕~于是在那一刻，宇陽(yáng)沒(méi)來(lái)由的就那么靜靜的看著發(fā)著呆，忘記了時(shí)刻，忘記了周?chē)泥须s，忽然的小纖像感覺(jué)到宇陽(yáng)似得突然抬起頭，瞪著宇陽(yáng)，一面用略帶沙啞的聲音嚷到:“你看什么呀，沒(méi)看過(guò)女孩子哭么”，一面用手再在已發(fā)紅的眼角擦了一下，而此時(shí)宇陽(yáng)像是被人用細(xì)線縫住了嘴巴一樣，什么也說(shuō)不了，只是那么呆愣愣的看著小纖，扯了扯嘴角尷尬的笑了一下。

之后宇陽(yáng)與小纖就莫名其妙的熟悉了，她們時(shí)常一齊說(shuō)說(shuō)話，開(kāi)心時(shí)大笑，難過(guò)時(shí)宇陽(yáng)就陪小纖哭。[由整理]

那是一個(gè)戶(hù)外會(huì)前的周末，小纖突然要求宇陽(yáng)陪她一齊逛超市，宇陽(yáng)心想作為朋友理所當(dāng)然的得答應(yīng)呀，在超市里小纖像個(gè)孩子一樣非要坐在購(gòu)物車(chē)?yán)?，宇?yáng)囿但是她，拉開(kāi)擋板，扶著小纖爬了進(jìn)去，小纖開(kāi)心的對(duì)著宇陽(yáng)嗤嗤的笑著，黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，而在那一刻宇陽(yáng)突然發(fā)現(xiàn)他不知道什么時(shí)候就已經(jīng)喜愛(ài)上小纖了。

逛完超市于回家的路上，路上車(chē)來(lái)車(chē)往，宇陽(yáng)拉過(guò)小纖的肩膀說(shuō):“走里邊，外面車(chē)多?！毙±w什么也沒(méi)說(shuō)微微上揚(yáng)著嘴角嬌羞的低下了腦袋，乖乖的走到里邊，宇陽(yáng)與小纖就那么并排走著走著什么也沒(méi)說(shuō)，這樣走了好遠(yuǎn)，忽然小纖的左手與宇陽(yáng)的右手輕輕碰到了一齊，宇陽(yáng)頓時(shí)心猛的收縮了一下，竟忘卻了呼吸，宇陽(yáng)心想他不確定小纖是否喜愛(ài)他，也不確定自己該如何去做，只是就那么傻愣愣的呆住了的感覺(jué)，這時(shí)小纖慢慢的牽起我的手像試探性的由指尖到手掌，宇陽(yáng)全身猶如觸電一般然后牽起小纖的手越來(lái)越緊，宇陽(yáng)多想用盡此生全部的力氣去握緊小纖，但又怕握太緊會(huì)弄疼小纖的手。小纖微微抬起頭，用余光瞥了一眼宇陽(yáng)，然后迅速的低下腦袋微微的笑著，宇陽(yáng)與小纖一路走著，直到快到小纖的家，宇陽(yáng)說(shuō)回去吧，而小纖卻緊緊拉著宇陽(yáng)的手，然后抬起頭似懇求般說(shuō):“送我上去吧，就一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)好不好？”宇陽(yáng)笑著說(shuō):“好，怎樣不能夠，”在快上樓時(shí)小纖突然皺了下眉頭，露出難受的表情，宇陽(yáng)焦急的問(wèn):“怎樣了，哪里不舒服？”小纖只是笑著搖搖頭說(shuō):“嗯，沒(méi)什么事，可能明天戶(hù)外會(huì)這天訓(xùn)練過(guò)度了又走了挺遠(yuǎn)的路吧。”宇陽(yáng)揉揉了小纖的柔軟的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō):“那我們做電梯上去吧，”小纖咬咬嘴唇，低著頭搖了搖，“不，走樓梯走樓梯

”，宇陽(yáng)說(shuō):“”我來(lái)背你吧”，小纖還是搖搖頭笑著就往上走，宇陽(yáng)看著小纖，只是覺(jué)得揪心的疼，最終在二樓的拐角，小纖忽然的蹲下來(lái)說(shuō):“上來(lái)，立刻！”大概就這樣僵持了幾秒后小纖最終乖乖的趴在了宇陽(yáng)的肩上。宇陽(yáng)背著小纖從二樓到七樓，臨近夏日，豆大的汗珠就那么從宇陽(yáng)的額頭滴落下來(lái)，但是宇陽(yáng)什么也沒(méi)說(shuō)，只是好想好想就那么一路背下去。。直到永遠(yuǎn)~

之后趁戶(hù)外會(huì)第二天的間隙宇陽(yáng)帶著小纖騎著自開(kāi)車(chē)偷偷溜去了市中心的圖書(shū)館。宇陽(yáng)和小纖一齊點(diǎn)了份飲料，看著小纖剛剪的短發(fā)問(wèn):“為什么剪掉長(zhǎng)發(fā)？”小纖甜甜的笑著說(shuō):“我想從真正認(rèn)識(shí)你開(kāi)始一向養(yǎng)長(zhǎng)養(yǎng)滿你的記憶~”

由于離市區(qū)的一個(gè)公園很近，宇陽(yáng)便拉著小纖去了附近的公園，然后一齊在路徑上瘋跑~完全不顧周?chē)说难酃?，宇?yáng)和小纖大笑著奔跑著，跑累了就坐在湖邊的沙灘上，宇陽(yáng)攬著小纖的腰，小纖靠在宇陽(yáng)的`胸口，就那么靜靜的坐了一個(gè)多小時(shí)，仿佛一切言語(yǔ)都是剩余~唯有此刻宇陽(yáng)與小纖的心跳才提醒著宇陽(yáng)她們?nèi)源嬖谟谀抢锎嬗谶@世上~

宇陽(yáng)多想像他們所說(shuō)的那樣能夠一齊走走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是在經(jīng)歷了那浪漫的甜蜜期后矛盾不斷出現(xiàn)，最終在那一天突然爆發(fā)一發(fā)不可收拾，小纖說(shuō)算了吧分手吧，但是一段感情怎樣能說(shuō)放就放呢，。。

宇陽(yáng)會(huì)忽然在夜里想起小纖想起那么多個(gè)透過(guò)手機(jī)視頻看小纖入睡的夜晚，想起那個(gè)一齊聊天聊到深夜的小纖，想起那個(gè)一自拍就給我發(fā)照片的小纖，想起她們第一次牽手，第一次擁抱，想起他第一次親吻小纖的額頭的時(shí)候，但是都已經(jīng)不在了呀，

再之后聽(tīng)說(shuō)小纖戀愛(ài)了，宇陽(yáng)笑笑對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)什么沒(méi)什么和我又沒(méi)關(guān)聯(lián)，但是為什么這么難過(guò)，”宇陽(yáng)會(huì)時(shí)常想那個(gè)男孩子會(huì)不會(huì)在路上讓小纖走里面，會(huì)不會(huì)像他一樣吻小纖的額，而小纖會(huì)不會(huì)還會(huì)想起他。然而不到一個(gè)星期小纖便與那個(gè)男孩子分手了，小纖哭著跑來(lái)找宇陽(yáng)，伏在宇陽(yáng)的胸口哭，像個(gè)孩子一樣，宇陽(yáng)再也無(wú)法再克制對(duì)小纖的愛(ài)，思戀像洪水一般傾瀉而來(lái)，一發(fā)不可收拾。宇陽(yáng)緊緊的抱著小纖說(shuō):“別哭別哭還有我還有我，還有我”。小纖抬起頭睜著她浸滿淚水的眼看著我，亦如當(dāng)初宇陽(yáng)第一次見(jiàn)小纖時(shí)小纖的眼，之后宇陽(yáng)與小纖又在一齊了，短短相處幾天后，小纖說(shuō)她感受不到宇陽(yáng)的愛(ài)了，小纖問(wèn)宇陽(yáng):“為什么不能像以前那樣愛(ài)我？”之后，小纖說(shuō)，我們還是分手吧，”那是宇陽(yáng)與小纖第二次在一齊的第十五天。宇陽(yáng)什么也沒(méi)說(shuō)，只是在小纖說(shuō)完那句話時(shí)轉(zhuǎn)身離開(kāi)，之后不久，在小纖又一段戀情結(jié)束后又哭著過(guò)來(lái)找宇陽(yáng)，宇陽(yáng)看著小纖心如刺痛一般，當(dāng)小纖再一次撲向宇陽(yáng)的時(shí)，宇陽(yáng)再也沒(méi)有抬起手將小纖攬入懷里，正因宇陽(yáng)已經(jīng)明白那個(gè)以前的此刻的小纖再也不屬于他了。。

在那日的夜里宇陽(yáng)坐在第一次操場(chǎng)的臺(tái)階上，風(fēng)浮動(dòng)著他細(xì)碎的短發(fā)，月光靜靜打在宇陽(yáng)瘦削的側(cè)臉上，他抬起頭看著朦朧的月，張了張嘴想說(shuō)什么最終還是放下了，淚在宇陽(yáng)眼角的弧溝里滑下，宇陽(yáng)拿起手邊的一聽(tīng)橙汁飲料，宇陽(yáng)將飲料放到嘴邊，輕笑一下，那是小纖最?lèi)?ài)的味道哇，宇陽(yáng)忽的起身，連同回憶一般將飲料猛的扔向了操場(chǎng)中央，，他瘋了似的在操場(chǎng)上瘋跑，呼嘯于耳邊的風(fēng)仿佛仍帶著當(dāng)初他們一齊奔跑時(shí)的歡笑聲，愈是奔跑愈是明析的聲音，他大號(hào)著小纖的名字，然后對(duì)著空氣說(shuō)到:“小纖，我愛(ài)你，我真的愛(ài)你，一向愛(ài)你從未改變。我不知道再在這人世間尋找什么樣的語(yǔ)言什么樣的文字再去表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)。但是我再也不能再也不會(huì)在你身后默默看你上樓，拉著你在公園里瘋跑，在你哭泣時(shí)攬你入懷，，在對(duì)的時(shí)刻里遇不到對(duì)的人，遇到對(duì)的人卻在不對(duì)的時(shí)刻里，我想這都是一種錯(cuò)過(guò)一種遺憾吧，我愛(ài)你，但僅此而已。。?！?/p>

讓失敗走過(guò)去作文 篇6

鳳：到了現(xiàn)在，我真的不知道該對(duì)你說(shuō)些什么？真的是覺(jué)得我們倆其實(shí)都挺無(wú)奈的。彼此性格相逆的倆人在一起，本來(lái)就是個(gè)錯(cuò)誤。而現(xiàn)在卻越來(lái)越說(shuō)不清楚了?？赡愠姓J(rèn)嗎？我對(duì)你確實(shí)是坦誠(chéng)了所有的過(guò)去，這一切都是過(guò)去了的事，我其實(shí)最不喜歡騙人。

從一開(kāi)始對(duì)你的掏心挖底你應(yīng)該知道我，就算跟你不喜歡的人去玩我一樣老實(shí)的告訴你?？赡菚r(shí)你讓我看到了一個(gè)可怕的你，你眼中容不下任何人，也不允許我心里有任何人。其實(shí)我想說(shuō)對(duì)別人，那不是愛(ài)，那是尊重和友誼，我是一個(gè)重感情的人，這么多年一路走來(lái)能到今天，我靠的全是朋友，沒(méi)有他們我沒(méi)有今天，也許我還在工廠賣(mài)苦力，真的。我做不到你期望的那樣絕情，因?yàn)楸旧砟蔷褪呛?jiǎn)單的友誼。而且我是保持了一定距離的友誼。我不會(huì)沒(méi)事跟你吵架去我的異性朋友家里住著。我只希望跟你吵過(guò)之后能馬上解決問(wèn)題。其實(shí)我想說(shuō)，如果沒(méi)有和你這幾年的爭(zhēng)吵，我不會(huì)如此了解你，也不會(huì)想著如何的來(lái)包容你的缺點(diǎn)。我其實(shí)在心里是一個(gè)很懶惰的人，我很少主動(dòng)約人去干什么，就像那天打球的事，都是我同學(xué)先約的我，想想也確實(shí)想去打打球，就答應(yīng)了。但是卻不是真正有意要騙你。我了解你的性格，跟你說(shuō)實(shí)話你會(huì)抓狂。而我也真的只是想去打打球而已。我沒(méi)有任何的其他想法。

不管你信不信，這都是我的實(shí)話。跟你說(shuō)心里話，我跟我同學(xué)在一起打球聊的話題都是你，以前她一直勸我跟你分手，但是看到我始終愛(ài)著你不愿放開(kāi)，她決定幫助我，她跟我說(shuō)了很多女孩子的心里想法，讓我怎樣做去改善我們的關(guān)系，我覺(jué)得大家都是真誠(chéng)坦率的`。雖然我還是沒(méi)能改變局面，但是我很尊重這一份友誼。雖然背著你出去跟她打球，我心里也有內(nèi)疚感的。而且那真是我今年第一次見(jiàn)到她，真的。也許這就是上天故意要捉弄我們吧，又恰好被你看到。看到你的時(shí)候，我同學(xué)好像跟你打招呼，我卻怕尷尬或者你發(fā)火，就當(dāng)沒(méi)看到你送她去坐車(chē)了。我其實(shí)很少對(duì)你說(shuō)謊。不然你不可能如此的了解我的過(guò)去和一切。知道我為什么有時(shí)對(duì)你好，有時(shí)對(duì)你冷淡嗎？那不是我的本意，有時(shí)想想將來(lái)你要跟我結(jié)婚跟我的家人一起生活，我了解你的性格，那將會(huì)有很大的矛盾，我想你能改變一些，至少對(duì)你自己也是很有益處的改變，可是我全都失敗了。

試過(guò)很多次，真的，都失敗了，你完全不會(huì)改變的。而我再想變回原來(lái)那樣也很難了。因?yàn)槲以谀阈睦镆呀?jīng)成了一個(gè)時(shí)好時(shí)壞的非正常人?？晌艺娌幌胱兂赡菢印Ｖ挥姓嬲龕?ài)過(guò)的人才知道那種心酸，心痛和失望的滋味。渴望改變愛(ài)人，但卻無(wú)力改變，到最后卻成了罪人。如果有一天你醒來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊的人是那么的陌生你會(huì)有什么感覺(jué)呢？那就是我現(xiàn)在對(duì)你的感覺(jué)。

知道為什么我最近總是悶悶不樂(lè)，不去過(guò)問(wèn)你的一切嗎？因?yàn)槲易罱缟闲褋?lái)總覺(jué)得你好陌生。我對(duì)你的感覺(jué)真的依然停留在2年前我在學(xué)校和每天晚上騎車(chē)去接送你的那些時(shí)光里，想想是多么的幸福，可又像離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。而現(xiàn)在你離開(kāi)我的距離就更遠(yuǎn)了。其實(shí)我知道你把箱子都放在那個(gè)黃惜烈那里的，你知道嗎？我一想起這些事就像刀子在割我的心一樣，可是我不想對(duì)你發(fā)火。我想你總會(huì)有一天能認(rèn)識(shí)到你們之間的距離，就像你容不下我心里有其他人一樣，何況他心里還有更親近的人。你現(xiàn)在這樣的行為是屬于什么樣的人呢？不知道你為什么會(huì)這樣的貶低自己，可是我想說(shuō)這樣的日子你可不要迷戀太久，最后你會(huì)一無(wú)所有。真的 。就像你對(duì)我說(shuō)，我對(duì)你所有的好都是為了你的身體一樣，你覺(jué)得他對(duì)你好又是為了什么呢？難道為了離婚跟你結(jié)婚嗎？自己考慮清楚吧。

今天早上一睡醒，看到我舅媽又發(fā)了一條短信，我一看就差沒(méi)哭了。她說(shuō)我太自私，沒(méi)有當(dāng)初她的幫忙我怎么可能有今天，你說(shuō)我該怎么回答她呢？我真的不是那種忘恩負(fù)義的人，但是在愛(ài)情面前我真的很癡心，揮霍了一切，包括青春和金錢(qián)。而最后得到的卻是這樣的結(jié)果。我想也許是我真的太不懂愛(ài)情的藝術(shù)，我想打個(gè)比喻：我就像護(hù)膚品，而他就像化妝品，我對(duì)你做的每一件事都看不到顯著的效果，但是你真的從此不一樣了，是來(lái)自深層次的愛(ài)護(hù)，是付出了全部的愛(ài)。而他對(duì)你的每一次付出都會(huì)讓你感受到新奇，驚艷，所以你會(huì)歡呼他的好，迷失在他的世界里不能自拔，但是化妝品總是有害處的，會(huì)傷了你的皮膚，傷了你的青春，最后就算再化妝，你也老了，沒(méi)有健康的皮膚做基點(diǎn)，化妝只會(huì)徒增異樣。

你需要的是護(hù)膚品還是化妝品呢？我知道你的性格，你肯定要說(shuō)我給你也留下了很多的傷痛，罵過(guò)你，打過(guò)你，可是那都不是我想要的結(jié)果，你知道我這個(gè)人喜歡聰明的人，我希望你比任何人都聰明，能干，可能是我太心急，對(duì)你說(shuō)了重話，你覺(jué)得我是在罵你，可我想說(shuō)那不是罵，是我對(duì)你寄予的期望，真的 。也許你會(huì)說(shuō)我只會(huì)給自己找理由掩蓋自己的過(guò)錯(cuò)，可我的出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)沒(méi)有半點(diǎn)傷害你的意思。越愛(ài)越恨，你懂嗎？

至于你說(shuō)我打你，我想說(shuō)只要我出手了，就肯定是男人的不對(duì)，因?yàn)槟腥司筒桓膭?dòng)手?？墒侨绻魏我粋€(gè)人看到那些場(chǎng)面都會(huì)認(rèn)為我是屬于防衛(wèi)的一方。不過(guò)我還是要說(shuō)是我的錯(cuò)，我應(yīng)該任你打，抓，我也不應(yīng)該還手，其實(shí)我有時(shí)動(dòng)手指是想讓你冷靜下來(lái)，沒(méi)看我每次都是抓住你的手不放嗎？我只是不想你把我變成滿身都是抓痕的靶子。我也有自尊啊。我是你的愛(ài)人啊。你又怎么忍心對(duì)我下那樣的狠手呢？我也不想再提這些彼此的傷痛了。因?yàn)槎歼^(guò)去了。反正你心里留下的永遠(yuǎn)都是我的錯(cuò)，那就當(dāng)是我的錯(cuò)吧。

哎，又廢話多了。4年多了。我說(shuō)的真的比你多，你可能真的聽(tīng)煩了。所以才選擇離開(kāi)吧。只是覺(jué)得你這樣的選擇有點(diǎn)唐突，干嘛為了跟我賭氣隨便選擇一個(gè)你不適合的人呢？你應(yīng)該選個(gè)好的。沒(méi)家室，沒(méi)婚史的人。這樣才配得上你，你應(yīng)該很自信才對(duì)啊，至少你在我面前很自信的。我想說(shuō)的是，你離我真的太遠(yuǎn)了，已經(jīng)回不了頭了。一個(gè)人心里有些東西是一輩子都解不開(kāi)的。我也一樣是個(gè)凡人。但是我可以選擇的是成全你，不管你再跟誰(shuí)在一起，只想請(qǐng)你對(duì)你的將來(lái)負(fù)責(zé)，不然你會(huì)很后悔的。就算你去相親找個(gè)，也比選擇這樣的好。真的。

讓失敗走過(guò)去作文 篇7

失敗后需要什么？安慰，錯(cuò)。讓我告訴你，需要另一個(gè)夢(mèng)想之門(mén)，或許這個(gè)目標(biāo)沒(méi)實(shí)現(xiàn)，或許很多目標(biāo)都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，但你要相信，失敗只是現(xiàn)在，你手中的這把鑰匙，一定能打開(kāi)你的心愿之門(mén)。

成功者未成功之前，都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是一定要成功。每個(gè)人都不會(huì)一次就成功，除非是天才。成功者每次都是一次又一次失敗，他們退縮了嗎？不，因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)加上一個(gè)清醒的頭腦。你看，他們成功了嗎？當(dāng)然，很多人不知道他們一次又一次失敗，頭腦里到底在想什么？我來(lái)回答：他們堅(jiān)信，失敗只是一個(gè)又一個(gè)逗號(hào)，失敗也是對(duì)自己有幫助的，所以，他們不到完成自己的目標(biāo)時(shí)，是不會(huì)畫(huà)句號(hào)的。

目標(biāo)對(duì)我們也是同樣重要的，目標(biāo)是人生的動(dòng)力，而遠(yuǎn)大崇高的目標(biāo)越會(huì)激發(fā)人的潛力。

現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)永遠(yuǎn)存在著差距，那么，把目標(biāo)定的更遠(yuǎn)些吧！讓激情永遠(yuǎn)存在，讓動(dòng)力源源不斷。

一個(gè)心愿遠(yuǎn)大的人，實(shí)際沒(méi)有達(dá)到最終目標(biāo)，可他實(shí)際達(dá)到的心愿也比目標(biāo)小的人達(dá)到的目標(biāo)要多。最初心愿在自己積極努力下沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但也會(huì)打開(kāi)另一扇夢(mèng)想之門(mén)，所以，盡量把目標(biāo)放遠(yuǎn)一些吧！

失敗的人更需要有目標(biāo)，當(dāng)他一直沉浸在失敗的痛苦之中時(shí)，不妨給自己一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)他努力完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，或許就能把失敗的痛苦和傷痕從心中抹去。

所以，用現(xiàn)在的目標(biāo)將過(guò)去的痛苦埋藏吧！

讓失敗走過(guò)去作文 篇8

小布是我多年好友，心思細(xì)膩，嬌小可愛(ài)，是那種看起來(lái)讓你有保護(hù)欲望的人。然而每個(gè)人的外表卻并不一定代表著內(nèi)心，也許小布的姣好面容和小孩子氣的行為很容易讓人覺(jué)得她很幼稚，她需要保護(hù)。但小布自己卻不這樣想，只有多年陪她走過(guò)年少時(shí)光的我才知道她渴望獨(dú)立，渴望成長(zhǎng)，然而她卻總是弱者的代名詞。

上了大學(xué)以后，小布說(shuō)她必須得讓自己得到鍛煉，她需要成長(zhǎng)。曾經(jīng)那些人的保護(hù)讓她有了依賴(lài)感，她都快失去自己了，那種嬌小柔弱的小女生并不是真正的自己，也許人們的保護(hù)可以為她帶來(lái)很多的益處和方便，但遠(yuǎn)沒(méi)有那種展現(xiàn)真正的自己，讓自己的內(nèi)心得到滿足所帶來(lái)的快樂(lè)感好?？墒遣痪盟痛螂娫拋?lái)說(shuō)她面試了很多組織和社團(tuán)但都沒(méi)有過(guò)，她有些失望而難過(guò)，但不幸中的大幸是有一個(gè)不需要面試的院排球隊(duì)接受她了。她說(shuō)也許不能鍛煉處理事物的能力，但是也能鍛煉身體，交到很多球友，學(xué)習(xí)一門(mén)新的運(yùn)動(dòng)，這些都是值得開(kāi)心的。然而不久她打電話的時(shí)候卻明顯帶著一種不開(kāi)心和無(wú)奈的口氣，在我的詢(xún)問(wèn)下，她才帶著哭腔訴說(shuō)起來(lái)，說(shuō)是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诘紫陆糖虻臅r(shí)候都沒(méi)什么，可是在球場(chǎng)就總是以保護(hù)為由搶球以至于她什么球都接不到，她覺(jué)得這樣根本得不到什么鍛煉，而且因?yàn)樽约荷聿陌〉脑蛟诰毩?xí)的時(shí)候總是會(huì)有很多困難，這也讓她很沮喪，比如所有人都能把球發(fā)過(guò)去而她卻不能；攔網(wǎng)的時(shí)候她跳起來(lái)都沒(méi)網(wǎng)高，所以她學(xué)不了這個(gè)；在后排的時(shí)候前面的人會(huì)遮住她的視線，對(duì)她接球造成很大的影響；還有高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓瘦小的她有些吃不消，她覺(jué)得她很累，她想放棄了，并且有幾個(gè)人已經(jīng)因?yàn)槭懿涣硕顺銮蜿?duì)了。其實(shí)我是可以理解她的，小布身高才一米五，又瘦不拉幾的，在運(yùn)動(dòng)方面的確會(huì)比別人弱一些，如果說(shuō)是選擇一些小球運(yùn)動(dòng)倒也無(wú)可厚非，但是這三大球之一的排球她的確是駕馭不了的，于是我告訴她如果僵持不了就放棄，這不是她的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮不了她的才能，只會(huì)讓自己越來(lái)越壓抑與失望。后來(lái)和她打電話的時(shí)候她也沒(méi)再提到排球了，我以為她放棄了，直到有一天我看到她在空間發(fā)的說(shuō)說(shuō)和照片。照片中有她細(xì)小的手臂以及上面的腫痕，紅的，青的，紫的都有，我看了都心疼，也有平時(shí)訓(xùn)練的照片，也有穿著隊(duì)服在球場(chǎng)上努力拼搏的照片，雖然球服大了顯得有些滑稽，可她那嬌小而又執(zhí)著與努力的身影卻真的讓我震撼到了，在一片“偉人”中，她顯得更加侏儒，然而她的眼神卻那么認(rèn)真。

我打電話去夸獎(jiǎng)她，她很開(kāi)心。她說(shuō)雖然運(yùn)動(dòng)并不是她所擅長(zhǎng)的，但是她擅長(zhǎng)堅(jiān)持和等待，她擅長(zhǎng)將缺點(diǎn)變成一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。我很好奇，問(wèn)她如何將缺點(diǎn)變成優(yōu)勢(shì)，她說(shuō)秘訣就是堅(jiān)持下去并取得成功。她舉了一個(gè)例子：她有個(gè)妹妹，和她一樣，身材矮小，不一樣的`是她的妹妹很擅長(zhǎng)跑步，從初中運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始到高中一直拿各種獎(jiǎng)，她曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她妹妹面對(duì)那么多的大高個(gè)大長(zhǎng)腿不會(huì)感到害怕緊張嗎？她妹妹說(shuō)會(huì)緊張，但是當(dāng)她成功獲得第一名的時(shí)候她的小短腿就會(huì)變成她的優(yōu)勢(shì)，所有人在稱(chēng)贊她的非人成績(jī)之外會(huì)加上一句“尤其是她那么矮，腿還那么短”?？?，一旦你獲得成功，你的劣勢(shì)會(huì)為你贏得雙倍的成果，而這正是因你的劣勢(shì)需要你付出雙倍的努力換來(lái)的。她說(shuō)其實(shí)隊(duì)里面有很多人都很高，具有很大的優(yōu)勢(shì)，但是他們?cè)诒荣愡€未到來(lái)之前就選擇了退對(duì)，有些人則會(huì)總是遲到早退或是干脆缺勤。她說(shuō)她堅(jiān)持下來(lái)直到比賽，這已經(jīng)是一種成功?，F(xiàn)在，她成為學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)對(duì)象。

其實(shí)這種狀況在每個(gè)人的生活中都會(huì)出現(xiàn)，但是往往人們會(huì)抱怨，抱怨不公平，說(shuō)什么自己沒(méi)能做好一件事是因?yàn)樽约簺](méi)漂亮的臉蛋，沒(méi)高挑的身材，沒(méi)一個(gè)有錢(qián)的老爸，沒(méi)背景，沒(méi)學(xué)歷。先不說(shuō)別人在賺錢(qián)的時(shí)候，在努力學(xué)習(xí)時(shí)候，在別人在護(hù)理自己的皮膚的時(shí)候你在干什么，就說(shuō)現(xiàn)在，你明明知道自己處于劣勢(shì)之中，為何還沒(méi)別人努力？

讓失敗走過(guò)去作文 篇9

一切的一切都是過(guò)去，曾經(jīng)的曾經(jīng)都是回憶——題記。

天空烏云密布，沒(méi)有我最喜愛(ài)的藍(lán)色?？粗比A的街道上川流不息的車(chē)輛，站在擁擠的人流中，沒(méi)有人注意到我這個(gè)平凡的女孩。他們匆匆的從我身邊經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗麄円s往他們向往的地方。唯獨(dú)我，茫然的站在原地，不知該何去何從。

誰(shuí)不曾有過(guò)年少輕狂，當(dāng)曾經(jīng)的一切一切都變成回憶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)被時(shí)間所拋棄；曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的‘翅膀’沒(méi)有那么堅(jiān)硬時(shí)，才明白自己已經(jīng)身心疲憊、傷痕累累。

埋頭俯首過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚眼朦朧。想憶起的不想憶起的，都像那老電影在我腦海中放映。其實(shí)我害怕憶起，特別是那些不愿憶起的。努力地告訴自己：傷痕就讓時(shí)間去撫平，眼淚就讓時(shí)間去拭干，傷感就讓時(shí)間去遺忘，別讓自己太過(guò)憂傷！

可是，我辦不到，因?yàn)橛洃浭悄ú坏舻?。同桌曾?jīng)對(duì)我說(shuō)：“何必用自己的過(guò)去來(lái)懲罰自己?！钡惨咽且粔K有了裂痕的玻璃，觸碰不得，不然也會(huì)破碎一地。其實(shí)，我們都在偽裝。就像我喜歡沉默，可人群里往往我的話最多；我想哭，可面對(duì)鏡子發(fā)現(xiàn)自己笑的依舊燦爛。

過(guò)去的不會(huì)再回來(lái)，回來(lái)了也不會(huì)是自己當(dāng)初想要的。所以我選擇放下，忘掉過(guò)去。也許這時(shí)有人會(huì)說(shuō)：“忘掉過(guò)去就意味著背叛?！睕](méi)關(guān)系，只要付出過(guò)、努力過(guò)，不管結(jié)局如何，都不有遺憾。

一束光芒射入我的四周，我的天空頓時(shí)亮了起來(lái)……

讓失敗走過(guò)去作文 篇10

失敗，這個(gè)詞對(duì)與我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了。多少次，失敗與我面對(duì)面，多少次，成功與我擦肩而過(guò)。

每一次在失敗之前，都是父母的殷切期盼，與自己擔(dān)憂的心情。明明已經(jīng)做好了最壞的準(zhǔn)備，可當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí)，我那軟弱不堪的心靈，一下子四分五裂。一想到自己的努力赴之東流，再也看不見(jiàn)，摸不著，我的心就像被棉花堵上了一般，悶悶的。就好像一個(gè)人孤獨(dú)的留在黑暗的迷宮里，像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂碰，撞得鼻青臉腫，而看不清出口那璀璨明亮的光芒

上個(gè)學(xué)期的期末考試是全市統(tǒng)考，勁爭(zhēng)十分激烈。但是，失敗之神的青睞有一次降臨到我的身上，再一次將我，整個(gè)人，包括支撐我，那小小內(nèi)心的小小自信也被摧殘到體無(wú)完膚。我都聽(tīng)到我的心，“砰”的一聲響，碎了，變成了無(wú)數(shù)輕飄的羽毛，徑直飛到天上，不見(jiàn)蹤影。；“又是這樣啊，沒(méi)關(guān)系呢！呵呵！”我走在回家的路上，看著手中的分?jǐn)?shù)單，喃喃自語(yǔ)，自嘲的笑了笑。頭垂得低低的，眼睛早已沒(méi)了昔日的光彩，取而代之的是滿眼的死寂沉沉，臉向下耷拉著，正宗的苦瓜臉一枚，整個(gè)人一看上去就沒(méi)精神。我回到家，一陣風(fēng)似的撲到了床上，一下子，熱淚盈眶。鉆進(jìn)被窩里，把自己封閉了起來(lái)，大聲哭喊這，好像要把委屈，不解，全都發(fā)泄出來(lái)。

在黑暗中，我一遍一遍問(wèn)自己：“為什么？為什么？我總是比別人差，為什么我總是這樣······是我對(duì)自己的要求太高了？不，絕對(duì)不是。我只是想證明自己的價(jià)值?？墒菫槭裁矗可咸爝B我這小小的愿望都不實(shí)現(xiàn)。沒(méi)努力嗎？努力過(guò)，絕對(duì)努力過(guò)。跟是用心過(guò)，但總是失敗告終。明明心已經(jīng)麻木了，為何心還是那樣的痛。”委屈，不甘，涌上心頭。我的牙齒死死地咬著唇，手緊緊地抓成一團(tuán)，身體蜷縮成一團(tuán)?！盀槭裁磩e人····別人努力都有回報(bào)，而我呢·····我呢？”我早已哭得一塌糊涂，眼淚順著臉頰滑過(guò)，一滴一滴的掉落在我的衣服上，眼淚這家伙已經(jīng)悄悄的滑落在我的嘴里，澀澀的，咸咸的，又有些甜蜜，這就是眼淚的味道。

我細(xì)細(xì)地品味著這個(gè)奇異的味道，又好似是五味雜成，又好似蜂蜜一樣甜，又好似······

我恍然大悟，輕輕的用手將眼淚拭去，露出一抹久違的微笑。

其實(shí)，一時(shí)的努力并沒(méi)有太大的作用，主要是長(zhǎng)期的積累才能換的成功。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話：百分之一的天賦加上百分之九的努力等于成功。

想通之后，心中一片釋然?！笆?，早已過(guò)去?！?/p>

讓失敗走過(guò)去作文 篇11

很多人以為快樂(lè)只是一種感覺(jué)，只是碰巧發(fā)生在我們身上的好事。其實(shí)不然，快樂(lè)是等不到的，需要你用心去尋找，去感受。

快樂(lè)，它是由你自己支配的，你應(yīng)該主動(dòng)去爭(zhēng)取。但快樂(lè)也不是隨處都有，要想快樂(lè)就要放棄一些沒(méi)必要的累贅。

很多人常常拿自己跟別人比較，跟那一些看起來(lái)事業(yè)有成，日子過(guò)得幸福美滿的人來(lái)比。要知道，每個(gè)人都有自己一本難念的經(jīng)，在他的光環(huán)背后有多少心酸沒(méi)人知道，做快樂(lè)的自己才是重要的。

有些人注重完美，害怕缺憾，其實(shí)殘缺也是種美。美與丑雖然是對(duì)立的，但卻是并存的，有美就會(huì)有殘缺的一面。不一樣的只是你的心態(tài)，只是你對(duì)人對(duì)事的看法。

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)的人都存有感激之心，無(wú)感激之心的人不會(huì)快樂(lè)。我們總認(rèn)為是不快樂(lè)才抱怨，其實(shí)抱怨可使人不快樂(lè)的說(shuō)法更有道理。同一件事，如果你從好的方面看，那它一定美好；如果你總往壞處想，日子就難過(guò)了。正如你想不想過(guò)開(kāi)心的日子一樣，完全在于你對(duì)生活的態(tài)度。

快樂(lè)是成功的關(guān)鍵，而不是勤奮的工作。“不謀而合”，心理學(xué)家也曾說(shuō)：快樂(lè)的人都比較喜歡嘗試新事物、勇于挑戰(zhàn)自我……這些舉動(dòng)增強(qiáng)了積極的情緒，使得人們?cè)诠ぷ髦腥〉贸晒Γ⒘肆己玫娜穗H關(guān)系，促進(jìn)了身體身心健康。讓老師在“快樂(lè)”中授之，讓學(xué)生們?cè)凇翱鞓?lè)”中受之，學(xué)生跟著老師“樂(lè)”，使有“歡聲、笑聲、游戲聲”聲聲入耳，那么，“家事、國(guó)事、天下事”，也自然而然地“事事關(guān)心”了，這便應(yīng)證了愛(ài)因斯坦的名言：“興趣是[學(xué)習(xí)的]最好老師”，“快樂(lè)是興趣的動(dòng)力”，沒(méi)有快樂(lè)，便談不上興趣了。學(xué)生在輕松活潑的環(huán)境中，激發(fā)興趣，升華情感，學(xué)會(huì)知識(shí)，這樣“事半功倍”教學(xué)的方式，教育的目的也就功到自然成了。

既然“快樂(lè)是成功的關(guān)鍵”，那么，就應(yīng)使“快樂(lè)”成為一個(gè)人的“常規(guī)武器”，這就要求教師除了在“快樂(lè)”的環(huán)

境中授課外，還應(yīng)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)快樂(lè)，“在快樂(lè)中教育，在教育中快樂(lè)”：其一，教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，讓“快樂(lè)”始終貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，讓“歡樂(lè)開(kāi)懷”樂(lè)在學(xué)生的心中，這樣既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又潛移默化了學(xué)生的情操，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了快樂(lè)；

其二，學(xué)校要有良好的氣氛讓學(xué)生“笑口常開(kāi)”，不但讓音樂(lè)課“唱著樂(lè)”，體育課“跳著樂(lè)”，而且應(yīng)使每門(mén)課都被歡樂(lè)的氣氛包圍著，讓“快樂(lè)”走過(guò)課堂，傳出的必是歡樂(lè)聲，這必須要有勇氣突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，才能真正實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)”的素質(zhì)教育；

其三，在賞識(shí)中有快樂(lè)，在快樂(lè)中有賞識(shí)，讓“賞識(shí)教育”與“快樂(lè)教育”成為現(xiàn)代教育中并舉的“雙?！?，這“歌聲與微笑”必將使學(xué)生們健康茁壯地成長(zhǎng)。

勿庸置疑，快樂(lè)的教育，教育也“快樂(lè)”，何樂(lè)不為。

讓失敗走過(guò)去作文 篇12

1、曾經(jīng)死死拉著的手，還是沒(méi)有拉住;焦灼的心經(jīng)過(guò)歲月的磨合已再?zèng)]有痛的感覺(jué);回憶已漸行漸遠(yuǎn)，熟悉的背影在眼線中徹底的消失，在心里留下的足跡已沒(méi)痕跡。

2、研研香墨，拿起久未觸碰的狼毫，飽蘸墨汁，揮毫?xí)鴮?xiě)心中的一切，欣賞一下自己的杰作，浪費(fèi)的時(shí)間、精力、情感在此時(shí)感到很懺愧，性情沒(méi)有鍛煉好，就去接受現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，注定要失敗，傷痕累累。

3、一人走，拍拍身上的灰塵，不帶走一粒塵土;與昨日揮揮手，不帶走一片云彩;與往事干杯，不留一滴濁酒;與舊事告別，不帶走一絲的悔意;跳一曲歡快的華爾茲，把所有的悲傷留在腳下。

4、記憶的花蕾在指間綻放，依依浮現(xiàn)著流年的剪影，或喜上眉梢，或心扉痛徹;空靈而深邃的星空斑斕著童年時(shí)的一切，只嘆是，月似當(dāng)時(shí)，人已不似當(dāng)時(shí)。

5、曾經(jīng)逝去的芳華，在星歌月舞里悄然成詩(shī)，翻開(kāi)記憶塵封的相冊(cè)，那一頁(yè)頁(yè)流年，烙印了多少苦澀的青春，韶光改變了我們?nèi)蓊仯?jīng)的我們年少輕狂，那份感情，便注定永遠(yuǎn)只能成為殘缺的記憶。

6、一個(gè)人的旅途，只能與孤獨(dú)的鳥(niǎo)相伴，溫一壺濁酒，靜靜地品味這寂寞，而雨依然輕輕地梳理我的心情，淡去了浮躁與惆悵，然后再觸發(fā)我的靈感，讓我做一個(gè)雨中的頹廢詩(shī)人。

7、情深似海的纏綿，在過(guò)境的回憶里，成為生命里的永遠(yuǎn)，那些纏綿在我心頭的一季狂歡，我總以為，如若那樣，我便是唯一，為自己快樂(lè)地種下了千年相思的古藤，意本開(kāi)花，怎知枯萎，一曲離殤，終是彈指音落。

8、平平仄仄的流年，沾染了一絲絲哀怨與離愁，流水梵音，歌一曲天籟，舞一世琉璃，須臾煙火，絢爛了一世繁華，沙漏記得，那些逝去的、永恒的風(fēng)景，都將成為我心靈的驛站，伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

9、我那簡(jiǎn)單的思維實(shí)在無(wú)法理解，紅塵之中，太多的悲歡離合，如那陰晴圓缺的月，渴望著外面的世界，于是我將自己蟄伏起來(lái)，用柔韌的絲線將自己禁錮，忍受孤獨(dú)，期待破繭重生。

10、打開(kāi)塵封的心扉，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，只有我，而你不在我身旁，悲傷在踽踽獨(dú)行的日子里，成為我最拘謹(jǐn)?shù)囊揽?，讓我一直學(xué)會(huì)去遺忘。

11、芳華浮生，擾亂了最初的光年，情深緣淺的糾纏，成為繁華里最喧囂的塵世，憶流年、筆尖在悲傷的低吟里輕輕起舞，落下了永遠(yuǎn)的恒定，穿越在自己的國(guó)度里，帶著回憶的羽翼，懷念從前。

12、我?guī)捉幢M人情事故，看盡冷暖人情，卻依然猜不透人心，看不透紅塵的緣，即使我拼盡性命，依然無(wú)法感受到那至死不渝的羈絆，每天飲朝露，食花蜜，過(guò)著閑散的生活，最是沒(méi)心沒(méi)肺。

13、人生如夢(mèng)，歲月無(wú)情，時(shí)光帶給我的不僅是苦澀的年輪還有無(wú)盡的遺憾，當(dāng)指尖輕輕敲動(dòng)鍵盤(pán)，緣分的天空再也畫(huà)不出你的符號(hào)，沒(méi)有了心與心的溝通，仿佛彼此置身于天涯海角就變的是如此陌生。

14、夜晚的天空更加的寂寞，一股涼意將我的身體灌個(gè)透徹，寒風(fēng)打破了最后的期許，沉重的心情壓得我絲毫不能動(dòng)彈，我甘受孤寂之苦，破繭化蝶，所為的不過(guò)是看盡紅塵。

15、回憶繁衍在悲傷與快樂(lè)之間，彷徨的歲月里;每當(dāng)淚水鑲嵌在臉頰時(shí)，我知道，那些遠(yuǎn)離你我的日子，含淚了我的雙眼，坦然在心間的好聚好散，就那樣在耳畔回旋。

16、一段記憶染紅了我所有的心情和惱事，讓我再一次讀懂時(shí)光，天空的高度，在回憶的畫(huà)筆里，落下了高傲的姿態(tài)，繁華落盡時(shí)，現(xiàn)實(shí)終會(huì)醒目，故事永遠(yuǎn)都有說(shuō)不完的詮釋?zhuān)忉屢彩且环N多余。

17、獨(dú)自走進(jìn)雨巷，拈一枝戴望舒的丁香，雨淅瀝，風(fēng)纏綿，腳迂緩，冗長(zhǎng)灰蒙的雨簾掛滿哀怨，斜雨濺起塵封的跡痕，那些多雨的季節(jié)，那些日日的相依，那些夜夜的眷戀，在這個(gè)暮春的雨里，刮落成我清冷的孤單。

18、那一片青竹林，流螢起舞，奇石百態(tài)，微涼清風(fēng)攜幾片竹葉，隨溪水東流去，流向那未知的遠(yuǎn)方，再回首，兒時(shí)曾在樹(shù)上刻下的圓，依舊清晰，那幾只恬躁的黑鴉，還在月黑風(fēng)高之夜，傾訴凄涼與悲傷。

19、相思是一路的塵土，拂揚(yáng)的是迷亂的怨，迷失的痛，曾經(jīng)捧過(guò)你冰清姿容的雙手，只好在雨中牽一抹微弱的祝福，掬一捧瓦碎的雨夢(mèng)，告慰我們的再見(jiàn)，祭奠我們的曾經(jīng)。

20、雨刷新了我的心境，我把曾經(jīng)渲染的一堆痛苦愁傷的文字，掩埋在記憶里，讓怨游出心海，讓痛流出骨髓，塵封曾經(jīng)的跡痕，療治荒涼的傷口，牢牢地立在桑田，不再企羨滄海的水。

21、往事如風(fēng)，往事如煙，一切如同美幻的煙圈，人生太多的無(wú)奈，也許人生不是自己可以預(yù)料跟左右的，曾經(jīng)的海誓山盟，往昔的愛(ài)與哀愁一切是那么的不經(jīng)實(shí)事，往事如煙，愛(ài)如煙圈，觸不可及，飄渺美幻只在瞬間。

22、在風(fēng)起的遠(yuǎn)方，伊人埋下了相思追憶的伏筆，與指尖舞起，彈指音落時(shí)，抒寫(xiě)下一段輕描淡寫(xiě)的悲傷，時(shí)常在夢(mèng)里開(kāi)花，繁華遺盡時(shí)，蒼涼滿襟，心間起舞，渲染了寂寞和相思。

23、不經(jīng)意的年華，唱起了青春的闕歌，抒情的感想里，悲傷往往來(lái)的最真切，有時(shí)候，照片的回憶，總讓人落下滴滴淚水，漣漪在往昔的畫(huà)冊(cè)里，擾亂了心事的繁瑣，驅(qū)走了快樂(lè)的影子，漫漫長(zhǎng)路，我一直在漂泊，心間在狂歡、尋不到一絲安然與小憩。

24、人生就象高速行駛的列車(chē)，初戀正如路邊美麗的風(fēng)景。我們可以坐在車(chē)上靜靜的欣賞它，卻不能跳下車(chē)去流連忘返。畢竟，終點(diǎn)站才是。

25、似乎習(xí)慣了等待，單純的以為等待就會(huì)到來(lái)。但卻在等待中錯(cuò)過(guò)了，那些可以幸福的幸福。在失去時(shí)后悔，為什么沒(méi)有抓住。其實(shí)等待本身就是一種可笑的錯(cuò)誤。明知道等待著一份不知能否到來(lái)的幸福。

26、靜靜的人生叫做無(wú)奈，沉默許久，該用什么語(yǔ)言來(lái)描述心中的那份期待和懷念。

27、來(lái)到殘忍的社會(huì)，總會(huì)遇到些彷徨、無(wú)奈。然后，那些人會(huì)教會(huì)我讀懂這生活中的潛規(guī)則，只有這樣，才會(huì)懂得長(zhǎng)大，才會(huì)明白到底曾經(jīng)失去了多少?

28、靜靜的看著天空，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)完美已漸漸老去。

29、很多時(shí)候我們不知道，卻假裝知道;很多事情我們知道，卻假裝不知道;很多時(shí)候我們都假裝自己活的很充實(shí)。

30、許多往事在眼前一幕一幕，變的那麼模糊，曾經(jīng)那麼堅(jiān)信的，那麼執(zhí)著的，一直相信著的，其實(shí)什麼都沒(méi)有，什麼都不是。突然發(fā)現(xiàn)自己很傻，傻的不行。我發(fā)誓，我笑了，笑的眼淚都掉了。笑我們這麼傻，我們總在重復(fù)著一些傷害，沒(méi)有一個(gè)可以躲藏不被痛找到。卻還一直傻傻的期待，到失望，再期待，再失望。