回憶你好作文

回憶你好作文推薦。

在整體素質(zhì)教育體系中，作文教育是不可或缺的一部分，文筆的運(yùn)用更是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須掌握的一項(xiàng)技能。那么，要怎樣才能寫(xiě)出好的作文？期望這篇“回憶你好作文”能夠符合你的期待讓你感到滿足，閱讀完這篇文章可能會(huì)為你解答疑困，提供一些實(shí)質(zhì)性的幫助！

回憶你好作文 篇1

20xx年5月3日，星期五，吃過(guò)晚飯后，老公提議帶著兒子一起出去走走，正好上完課的我迫不及待得想放松一下心情，于是，快速地洗完餐具，整理好廚房就出門(mén)了。

走在路上，一陣陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，真是舒服極了！街道兩旁散發(fā)著水果的香味，和各種小吃獨(dú)特的味道……我像極了小饞貓，一會(huì)兒來(lái)兩串西安名小吃烤面筋，一會(huì)兒又盯上了大連鐵板魷魚(yú)，最后還要捎個(gè)大西瓜，老公同志啥也沒(méi)說(shuō)，就跟在我后面付錢(qián)，然后和兒子一起看著我享受美味，時(shí)不時(shí)傻傻地笑幾聲兒……說(shuō)句心里話，真是佩服他爺倆兒，看著我這么津津有味地吃著，居然一絲饞意也沒(méi)有，奇了怪了！

走過(guò)誘人的“美食街”，轉(zhuǎn)角便是珠光街，各式的服飾，鞋襪，應(yīng)有盡有。老公提議去鞋店看一看，正合我意，一家三口就走進(jìn)了百盛鞋店。此時(shí)，我要的單鞋成了換季促銷(xiāo)品，雖然價(jià)格相對(duì)便宜，可不僅款式不多，而且碼數(shù)也不全，試了好幾雙鞋都不合意。這時(shí)，老公拿了一雙鞋讓我試，我一看，黑色，還有個(gè)蝴蝶結(jié)，哎，真是俗透了，可不想傷老公自尊，就勉為其難地試了一下，還沒(méi)等我開(kāi)口，老公就問(wèn):“舒服嗎？”嗯，就是不好看，詞語(yǔ)大全，顯得我的腳多胖呀！”我不滿意地說(shuō)道?！跋衲氵@樣做老師的，一天站那么久，所以買(mǎi)鞋子最重要的就是舒服?！崩瞎f(shuō)得頭頭是道。“好吧……”老公便去付錢(qián)了。

當(dāng)我提著袋子走出門(mén)時(shí)，才想起兒子還在店里“閑逛”呢！“洲洲，洲洲，爸爸媽媽回家啦……”聽(tīng)到我的叫喚，兒子急沖沖得從里面走出來(lái)，因?yàn)檫€小，走路歪歪扭扭，經(jīng)過(guò)付錢(qián)柜臺(tái)時(shí)不小心碰掉了擺在柜上的鞋子，兒子發(fā)現(xiàn)了，便再也不肯走了，站在原地，時(shí)不時(shí)看看我和老公，再看看被他碰掉的鞋子，像是在請(qǐng)求我們幫他把鞋子歸放原位，我無(wú)奈地走了過(guò)去，撿起鞋子，頓時(shí)眼前一亮，這是我喜歡的款式誒，立馬穿在腳上試了一下，嘿，正好！我興奮地叫老公過(guò)來(lái)看我穿的效果，老公也說(shuō)不錯(cuò)，一問(wèn)老板，價(jià)錢(qián)也跟剛買(mǎi)的'一雙一樣，沒(méi)說(shuō)二話，便換了一雙。

走在回家路上，老公笑瞇瞇地說(shuō)：“今天開(kāi)心了吧？?jī)鹤咏o你選鞋子，我付款，我倆祝你節(jié)日快樂(lè)啊！”我一愣，“啥節(jié)日??？”“你的受難日啊，不是你說(shuō)的嗎，去年的今天你最偉大？”

恍然大悟！

感謝生命中有你們爺倆的陪伴，這才是我生命中最寶貴的財(cái)富！

這樣的生活――真好！

回憶你好作文 篇2

記得在那年國(guó)慶節(jié)，爸爸單位舉行了一次“采果大賽”，地點(diǎn)在南京郊外，我們?nèi)乙矃⒓恿诉@次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一路的顛簸，我們終于來(lái)到了目的地。調(diào)皮的我搶先跑下了車(chē)。哇！芬芳的空氣摻合著沁人心脾的果香撲鼻而來(lái)。放眼望去，一片片金燦燦的稻田充滿了豐收的氣息。

我們走進(jìn)大棚，首先映入我眼簾的是星羅棋布的小西瓜。小西瓜身上的波紋一深一淺，像一條條綠色的絲帶，十分熱人喜愛(ài)。它們像一個(gè)個(gè)胖娃娃躺在地上，似乎在對(duì)我叫著：“快來(lái)摘我吧，我熟透了，可甜了。”我摘下一只西瓜劈開(kāi)后咬了一口，滿嘴留香，一股涼爽甘甜的西瓜汁流進(jìn)我的心窩?！跋悖√穑　背酝旰笪屹澆唤^口，便又挑了兩個(gè)大西瓜開(kāi)心地走出了大棚向梨園走去。

我們走進(jìn)梨園，一股甜甜的梨香令我陶醉。只見(jiàn)一棵棵高大的梨樹(shù)上碩果累累，金燦燦的鴨梨仿佛一個(gè)個(gè)碩大的金葫蘆隨風(fēng)搖擺，都?jí)簭澚死鏄?shù)的腰。我看著鴨梨，垂涎三尺，便踮起腳尖想要摘個(gè)嘗嘗，可怎么也夠不著。這時(shí)爸爸抱起了我，我興奮地挑了一個(gè)最大的鴨梨，連洗都沒(méi)洗，擦一下就往嘴里塞。吃完后，我砸巴著嘴，覺(jué)得回味無(wú)窮，竟然還打了一個(gè)果香味很濃的飽嗝。

之后，我們又摘了瑪瑙一樣的葡萄，紅得發(fā)亮的蘋(píng)果，嬌小可愛(ài)的番茄。

我們忙了一個(gè)下午，最后在美麗的夕陽(yáng)下滿載而歸了，汽車(chē)?yán)飩鞒隽宋覀兊臍g聲笑語(yǔ)……

回憶你好作文 篇3

誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)，誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè)的童年，試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有那濃濃的親情。

親情她如夜空神秘而親切，也如茉莉清香而圣潔，她如秋一樣安靜也如夏一樣熱情。她就是一個(gè)捉摸不透的迷。 在我兒時(shí)的回憶里有這樣一段美麗的傳奇。那時(shí)的我啊！可淘啦，兩個(gè)小辮子，一雙笑瞇瞇的眼睛。經(jīng)常把自己當(dāng)作大人，折磨我那親愛(ài)的爸爸媽媽。 在一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的秋天，爸爸媽媽帶我到動(dòng)物園玩。在那天我有了很多第一次，第一次看到紫色的藤蘿，第一次看到長(zhǎng)鼻子大象，第一次看到胖嘟嘟的熊貓…… 我們?cè)诠珗@溜達(dá)了半天，我開(kāi)始不耐煩的嚷嚷起來(lái)，媽媽牽著我的手，我不鬧了，座在爸爸的背上，我哈哈大笑。

之后我們來(lái)到了照相館，爸爸把我放在駱駝背上，我根本不知道著是怎么一回事，只是盯著照相機(jī)，就在那一刻，白胡子爺爺給我留下了這個(gè)大問(wèn)號(hào)。 今天我終于明白了，在照相機(jī)面前我應(yīng)該微笑，我要微笑著記錄下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 再次拿出這張發(fā)黃的照片我心里有一種不知明的悲傷，但我卻笑者流淚，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)我要微笑著 親情有時(shí)后真的就是這樣看不著、摸不到，但它的的確確在你身邊。在著寒冷的冬天，四周都很安靜，但在這空氣中卻有一絲甜的味道?；蛟S吧，或許這就是冬天，或許這就是親情的味道。 我會(huì)永遠(yuǎn)記得，記得你們第一次帶我去動(dòng)物園玩，我會(huì)記得，記得我十幾年來(lái)的無(wú)理取鬧。我會(huì)記得，記得那個(gè)屬于我的美麗大問(wèn)號(hào)，記得那個(gè)美好的回憶。

哦，我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

回憶你好作文 篇4

他偏于中等身材，個(gè)子不太高，長(zhǎng)得挺帥的。一雙圓溜溜的眼睛，看上去就很機(jī)靈。他的小嘴可會(huì)說(shuō)話了，能把傷心的人瞬間說(shuō)開(kāi)心。，他就是我的爸爸，一個(gè)了不起的人。

哈哈，我的爸爸對(duì)我來(lái)說(shuō)是一位我超人，他最?lèi)?ài)我。有一次我生病了睡在床上，爸爸看見(jiàn)我這樣，一下子就急了。他手忙腳亂的，一下子給我量體溫，一下子又去拿毛巾……后來(lái)看我還是難過(guò)，二話不說(shuō)就把我送到醫(yī)院里，等到我沒(méi)事了才放下心。爸爸摸著我的頭：“這次嚇?biāo)腊职至?，以后不舒服一定要告訴爸爸呀”。我聽(tīng)了心里暖滋滋的，有這樣的爸爸真好。

爸爸也教我許多道理。上次我把杯子打碎了，心里害怕極了，我在客廳走來(lái)走去，嘴里嘀咕著：“怎么辦？怎么辦呀！”突然爸爸回來(lái)了，爸爸問(wèn)：“干嘛呀？”我說(shuō)：“不干嘛?！闭f(shuō)完我就不作聲了。爸爸看著我說(shuō)：“我覺(jué)得你一定有事?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)。”“我不信?！卑职值晌乙谎邸！昂冒?，我把杯子打破了。”我告訴了爸爸。沒(méi)想到爸爸沒(méi)有罵我，反而和我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，打破東西很正常，下回小心點(diǎn)就好了，你今天做的很好，對(duì)爸爸很誠(chéng)實(shí)，也勇于承擔(dān)錯(cuò)誤?！甭?tīng)了爸爸說(shuō)的話，我的心一下子平靜下來(lái)了。

回憶你好作文 篇5

過(guò)去的記憶，不代表遺失。我可以將它深深地埋在心底。然后某一天，我又將它輕輕地拾起，小心地捧在手心，一遍又一遍地的重溫兒時(shí)的回憶……

今天，9月18號(hào)——教師節(jié)后的第八天。今年的教師節(jié)，沒(méi)有什么太大的不同——同樣都是同老師、同學(xué)一起過(guò)罷了。然而，這老師同學(xué)都是陌生的，我們相處只半個(gè)月不到的時(shí)間。趴在桌子上發(fā)呆，看著的是現(xiàn)在的老師，想著的卻全是曾經(jīng)的老師。是的，我愛(ài)我的小學(xué)老師，并迫切地期望與她們見(jiàn)面。唯一的，我只能打電話。我嫻熟地?fù)芡穗娫?，心卻怦怦地跳。咦？剛才說(shuō)好的鎮(zhèn)定呢？！可，我又怎么鎮(zhèn)定得下來(lái)？電話通了。迎來(lái)的是她——熟悉的聲音！“你……你好?！辈恢獮楹?，我的聲音變得有些顫抖，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我羞澀且顫抖同她打招呼，并用極為成熟的聲音說(shuō)了聲“教師節(jié)快樂(lè)”。當(dāng)初的羞澀是因?yàn)橐?jiàn)面，而現(xiàn)在卻是因?yàn)殡x別！電話那頭，她不住地“謝謝”。我仿佛看到了她那親切且激動(dòng)的笑容，如春光般美好燦爛。她十分溫柔地問(wèn)了我的學(xué)習(xí)生活，又不住地向我祝福、道謝。一時(shí)間，我竟不知道該說(shuō)些什么，只是不住地“嗯、謝謝”。電話掛了。我按捺不住內(nèi)心的喜悅，竟抱著被子默默流淚……雖然這一天我也算是報(bào)了聲祝福，可我依然迫切于與老師見(jiàn)面。終于讓我逮著一個(gè)機(jī)會(huì)，我決定，今天我要去看望那個(gè)我朝思暮想的老師。

迫不及待地，我爬下車(chē)，捧著鮮花，焦急地掃視著周?chē)囊磺小０。≡谀?！只?jiàn)她依然滿臉微笑，和藹地望著我。走到老師面前，獻(xiàn)上了鮮花，我竟顯有些羞澀，目光卻離不開(kāi)她。老師微笑地看著我，好像有一雙熟悉的大手撫摩著我的全身上下。沒(méi)變！一點(diǎn)兒也沒(méi)變！老師還是同全身上下。沒(méi)變！一點(diǎn)兒也沒(méi)變！老師還是同以前一樣溫柔美麗，還是一樣的愛(ài)我!“呀，才幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，雨薇又長(zhǎng)高了呀!”老師摸摸我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)。我笑著抓抓后腦勺。老師拉著我的手，走進(jìn)了她的教室?！把?！這些桌子好矮啊！”我拍拍身邊僅及腰高的桌子，大叫起來(lái)。“哈哈，那是當(dāng)然啊。一年級(jí)小朋友嘛！好好想想，我把你們領(lǐng)進(jìn)門(mén)的時(shí)候，你們也一樣??！諾，現(xiàn)在都和老師一樣高了！”老師把手搭在我肩上說(shuō)。呵呵……教室里洋溢著我們的笑聲。

學(xué)校老師都沒(méi)多大變化，可我怎么也看不夠。我已經(jīng)看了她六年了，可現(xiàn)在我卻想說(shuō)：“但愿我能再這樣看六年。”我離開(kāi)了學(xué)校，帶走了一份美好，留下了一份誓言：“六年后，學(xué)校以我為榮！”

回憶，不會(huì)因歲月而逝去；感情，不會(huì)因歲月而減退。因?yàn)闅q月，這份回憶更值得我回味、珍惜……

回憶你好作文 篇6

回憶，多么美好！傾訴了一切曾經(jīng)擁有過(guò)的美好！今天，天空中再一次飄起了鵝毛大雪，雪的思念伴隨著我，快樂(lè)縈繞著我……

雪的思念仿佛使我產(chǎn)生了共鳴，望著這潔白的雪花，我不禁伸出手，承接這幼小的生命，我又想起了那個(gè)曾經(jīng)只屬于我們的班級(jí)……

那，是我們整個(gè)小學(xué)生涯中的最后一年，在悄然中，我們已長(zhǎng)大。那一年，是我們最快樂(lè)的一年，也是我們最難忘的一年。那一年，是小學(xué)階段最緊張的一年，本應(yīng)十分寂寞，但我們的快樂(lè)卻打破了沉寂，在整個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氛圍中還縈繞著我們的'歡聲笑語(yǔ)。記得是在那個(gè)季節(jié)，我認(rèn)識(shí)了她，大概是緣分吧，她只比我小10天，也正因?yàn)槟谴蜗嘧R(shí)，她成了我一生中不能忘記的知己。我們?cè)s好，初中一定要在一個(gè)班的，可是因?yàn)榉N種原因，我們并沒(méi)有在同一個(gè)班級(jí)，值得欣慰的是，我們都被分在了各自理想的班級(jí)。但我們相信，無(wú)論是什么事，在它旋轉(zhuǎn)360度之后，始終會(huì)回到原點(diǎn)的！

就這樣，我們一起懷揣著dream，步入了初中的門(mén)檻，為了我們共同的約定一起努力。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，但時(shí)間抹不掉我們的友誼，我們將繼續(xù)奮斗，為了我們的目標(biāo)。我們都曾想過(guò)“調(diào)班”，可都因?yàn)榉挪幌隆吧帷弊郑鴽Q定打消這個(gè)念頭(我們都是雙魚(yú)座的，所以想法相同是很正常的)。我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得這個(gè)班級(jí)。一切都難以改變，接受現(xiàn)實(shí)，坦誠(chéng)面對(duì)過(guò)去才是最好的選擇……

忽然，一陣優(yōu)雅的風(fēng)鈴聲打亂了我的思緒，我們的約定也隨之彌散在空氣中，停留在我的房間里，在我耳邊回蕩著。望著窗外，我的思念也隨著雪花飄然離去，留下的只有無(wú)限的回憶……

回憶是多么美好，就像雪對(duì)大地的思念，只是，在觸碰大地的那一瞬間，隨風(fēng)逝去……

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回憶你好作文集錦6篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文是一件比較享受的事情。寫(xiě)作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來(lái)很好的效果。你對(duì)優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“回憶你好作文集錦6篇”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

回憶你好作文【篇1】

六年級(jí)了，離畢業(yè)只剩下七十多天。

回想起以前，映在腦海的是許許多多的酸甜苦辣：失敗時(shí)，我們一起面對(duì)；成功時(shí)；我們一起歡呼；快樂(lè)時(shí)，我們一起分享；挨罵時(shí)，我們一起受苦……氣餒時(shí)，我們互相鼓舞；哭泣時(shí)，我們互相安慰，委屈時(shí)，我們互相訴苦；跌倒時(shí)，我們互相攙扶……過(guò)去，我們共同面對(duì)，共同走過(guò)。365天，就有365種說(shuō)不清的喜怒哀樂(lè)。

六（2）班，這個(gè)特別的班，給我留下了多少回憶，多少深刻的回憶，多少深刻美麗的回憶……

六（2）班的同學(xué)，這些特別的同學(xué)，陪我度過(guò)多少天真的傻事，陪我說(shuō)過(guò)多少幽默的話語(yǔ)，陪我做過(guò)多少野蠻的作弄……

如今，即將畢業(yè)了。兩個(gè)月之后，大家都要各奔東西，到自己理想的中學(xué)去讀書(shū)。而這份深深的友情會(huì)不會(huì)被遺忘，我希望不會(huì)。

我的好朋友、好同學(xué)：答應(yīng)我，將我們的友誼、往事深深埋在心底，不要被拋棄。可以嗎？

回憶你好作文【篇2】

一切發(fā)黃的事物都代表著過(guò)去嗎？

他散發(fā)出的深邃魅力總讓人想去努力搜尋什么，也許是一張已經(jīng)塵封的照片、一條心愛(ài)的人曾經(jīng)送予的絲巾、一片夾在書(shū)中已久的樹(shù)葉，它們都曾經(jīng)在你的記憶長(zhǎng)河里被遺忘在水底，又三番五次的被沖上岸來(lái)。

這些事物已不僅僅代表著一張照片、一條圍巾、一片樹(shù)葉，而是打開(kāi)你塵封之記憶的鑰匙！

這記憶是悲傷的或是甜美的，你有選擇的權(quán)利，你相信它是什么它就是什么。我想你所回憶的一定都是感情，也許是愛(ài)情、是親情、是友情，當(dāng)你經(jīng)歷時(shí)你不會(huì)察覺(jué)這些感情，只有回憶會(huì)提煉出這些感情，這是唯美的……回憶時(shí)你可以細(xì)細(xì)的品味，像是咀嚼著一樣你喜歡的食物，用心去品味，幸福感就會(huì)油然而生！就算是傷痛，你也會(huì)改變對(duì)它的看法。

回憶是給你安慰的一劑良藥。但是是藥三分毒，無(wú)論它給你的是安慰、是幸福、還是更多，但是如果你是淪陷在其中的'話，也許它帶來(lái)的就只有無(wú)盡的傷害了！這樣你就失去了對(duì)未來(lái)的向往，你就不再憧憬明天，時(shí)間對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是靜止的了，絲毫沒(méi)有任何意義。

所以在回憶過(guò)去時(shí)，也應(yīng)該用一種看待未來(lái)的眼光去扭轉(zhuǎn)它，使其變?yōu)橐环N創(chuàng)造美好未來(lái)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)珍藏在記憶的長(zhǎng)河中……

堅(jiān)信這些美好的回憶是不會(huì)發(fā)黃的！

回憶你好作文【篇3】

誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)，誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè)的童年，試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有那濃濃的親情。

親情她如夜空神秘而親切，也如茉莉清香而圣潔，她如秋一樣安靜也如夏一樣熱情。她就是一個(gè)捉摸不透的迷。 在我兒時(shí)的回憶里有這樣一段美麗的傳奇。那時(shí)的我啊！可淘啦，兩個(gè)小辮子，一雙笑瞇瞇的眼睛。經(jīng)常把自己當(dāng)作大人，折磨我那親愛(ài)的爸爸媽媽。 在一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的秋天，爸爸媽媽帶我到動(dòng)物園玩。在那天我有了很多第一次，第一次看到紫色的藤蘿，第一次看到長(zhǎng)鼻子大象，第一次看到胖嘟嘟的熊貓…… 我們?cè)诠珗@溜達(dá)了半天，我開(kāi)始不耐煩的嚷嚷起來(lái)，媽媽牽著我的手，我不鬧了，座在爸爸的背上，我哈哈大笑。

之后我們來(lái)到了照相館，爸爸把我放在駱駝背上，我根本不知道著是怎么一回事，只是盯著照相機(jī)，就在那一刻，白胡子爺爺給我留下了這個(gè)大問(wèn)號(hào)。 今天我終于明白了，在照相機(jī)面前我應(yīng)該微笑，我要微笑著記錄下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 再次拿出這張發(fā)黃的照片我心里有一種不知明的悲傷，但我卻笑者流淚，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)我要微笑著 親情有時(shí)后真的就是這樣看不著、摸不到，但它的的確確在你身邊。在著寒冷的冬天，四周都很安靜，但在這空氣中卻有一絲甜的味道。或許吧，或許這就是冬天，或許這就是親情的味道。 我會(huì)永遠(yuǎn)記得，記得你們第一次帶我去動(dòng)物園玩，我會(huì)記得，記得我十幾年來(lái)的無(wú)理取鬧。我會(huì)記得，記得那個(gè)屬于我的美麗大問(wèn)號(hào)，記得那個(gè)美好的回憶。

哦，我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

回憶你好作文【篇4】

真的不想畢業(yè)

幾年來(lái)

記載了我太多太多的回憶

有很多人難以忘記

畢業(yè)了

曾經(jīng)的校園開(kāi)始變得寥落

曾經(jīng)的歡笑開(kāi)始變得清淡

那些由陌生變熟悉的面孔漸漸的開(kāi)始遠(yuǎn)離

那曾經(jīng)一起走過(guò)的路上少了結(jié)伴而行的身影

在暮靄里向你深深俯首

請(qǐng)，為我珍重

盡管，他們說(shuō)

世間種種最后終必、終必成空

但是相信我

終會(huì)再相聚的

曾經(jīng)天真的以為小學(xué)會(huì)很長(zhǎng)

可竟然如此短暫、匆匆

20xx年這個(gè)夏天

我們一起畢業(yè)

回憶你好作文【篇5】

下面是范文網(wǎng)小編收集的記憶中的美好作文小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀范文800字(美好的回憶作文六年級(jí)滿分作文)，供大家品鑒。

回憶，像一朵美麗的鮮花，回憶，像一首鋼琴曲，回憶，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)六年級(jí)有關(guān)記憶中的美好的作文，希望你們可以喜歡哦。

有關(guān)記憶中的美好的作文1

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，無(wú)限的思緒直涌心頭，我在千姿百態(tài)的記憶中摸索，渴望拼湊出完整的回憶，可那朵被記憶碾碎的“花”卻拼湊不回原樣，只有那一角依舊完整，美好，在心靈深處生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光的沖擊而變淡，在我的人生歷史中閃閃發(fā)光。

呆呆的坐在教室里，任憑風(fēng)對(duì)自己頭發(fā)的“挑釁，馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這個(gè)陪伴了我六年的班級(jí)，心中便有萬(wàn)分的不舍。想到這里，心不禁酸了起來(lái)。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過(guò)，帶著無(wú)比滿足的笑容，曾經(jīng)何時(shí)，我也像他們那般。

望見(jiàn)桌上，那被我視若珍寶的同學(xué)錄，頓時(shí)，所有的往事都?xì)v歷在目，一幅又一幅的畫(huà)面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。

翻開(kāi)第一頁(yè)，是她，我興奮不已。看著她那時(shí)的照片，讀著她那時(shí)給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開(kāi)作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過(guò)去。

她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室，操場(chǎng)，食堂……我們一起走過(guò)校園里的每個(gè)角落，互相承諾彼此是永遠(yuǎn)的朋友。我記得，我倆的成績(jī)并不好，有時(shí)會(huì)受得到老師的批評(píng)，但不知怎的，無(wú)論分?jǐn)?shù)又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。

那時(shí)，我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會(huì)經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覀儺?huà)得不好而指責(zé)我們。大家都說(shuō)他眼睛的余光都可以殺死你，因?yàn)樗难劬芰粒械男?dòng)作都別想逃過(guò)他的眼睛。在他的課上，在調(diào)皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。

一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達(dá)對(duì)美術(shù)老師的不滿，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿懷。她一定聽(tīng)到了。我一時(shí)不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時(shí)，她突然說(shuō)，沒(méi)關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時(shí)與她撞見(jiàn)的機(jī)會(huì)也不多。雖然她這樣說(shuō)，但我能感覺(jué)到她心里也有些害怕。對(duì)，沒(méi)關(guān)系，我淡定地說(shuō)。我們互相看著對(duì)方，不禁大笑。

“哈哈?！睍r(shí)隔多年我還是不能忘記這最美好的一刻。

我想，我不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在忙碌緊張的生活，至少我曾經(jīng)擁有過(guò)美好時(shí)光，現(xiàn)在體會(huì)不到，那又怎樣?人生，只需有一個(gè)美好時(shí)光，就足以讓自己回味一輩子，不是嗎?

有關(guān)記憶中的美好的作文2

晚七點(diǎn)，我照例在作業(yè)的“黑森林”中苦苦探索，昏昏欲睡地盯著“桃核小舟”、無(wú)數(shù)X與Y、康康與邁克爾，以及“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期飛在乞力馬扎羅山山巔的丹頂鶴”……突然，我想起外婆經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話——“女得過(guò)哦(不得了哦)!”，不禁“撲哧”一笑，淚水卻毫無(wú)征兆地涌上眼眶。

記憶中的那些時(shí)光，都去哪了啊?

上幼兒園的時(shí)候，外婆總會(huì)拉著我的手接我上學(xué)、放學(xué)，她的身上常帶著一兩元錢(qián)，在放學(xué)路上的一家煎餅店，給我買(mǎi)一塊錢(qián)煎餅吃。每次我都會(huì)小心地捧著那熱氣騰騰的煎餅，用小手抓著吃，吃得滿嘴、滿手都是油油的。然后，再拿著外婆遞來(lái)的紙巾，胡亂地擦著嘴巴、搓著雙手，一甩手將紙巾丟入垃圾桶中。而外婆就這么笑瞇瞇地看著我，嘴里說(shuō)著：“吃這么快，女得過(guò)哦!”隨手撥去我臉上的蔥花……

小學(xué)后，我只能每周六跟隨父母去看一次外婆，吃一頓中飯。每次我都尖叫著撲向外婆，大笑著埋進(jìn)她的懷抱，在餐桌上埋頭扒飯、扒筍干、扒土豆絲。有時(shí)我下午會(huì)留下，她就手把手地教我挑帶魚(yú)刺、擇菜、折衣服，還將飲料灌入模子，做冰塊給我吃……

五年級(jí)，我長(zhǎng)得比外婆高了，她有時(shí)會(huì)瞇著眼睛，對(duì)我講她小時(shí)候的事：每天上學(xué)翻兩座山，放學(xué)翻兩座山，一不小心從山上“咕嚕咕?！睗L下來(lái)，帶的飯菜灑了一地……早早懂事的我表面哈哈大笑，內(nèi)心卻已初步懂得外婆兒時(shí)的不易。

六年級(jí)，我與外婆去她的老家永安玩。我們一起上山采李子與柰子，我削了好幾個(gè)柰子給她吃，她抓起柰子費(fèi)力地啃，啃得手與嘴都沾上了汁水，然后抓著我遞給她的紙巾，笨拙地抹著嘴巴、搓著雙手，一甩手將紙包著核丟到一旁樹(shù)底枯葉中。而我只是笑瞇瞇地看著她，嘴里說(shuō)著：“啃這么干凈，女得過(guò)哦!”然后伸手挑起她臉上的果肉……

記憶中的這些時(shí)光，都去哪兒了?

如今，我成天坐在教室與書(shū)桌前，背誦著枯燥的知識(shí)，然后忘記;編制著荒.唐的夢(mèng)想，然后放棄;回憶著幼時(shí)的歡樂(lè)，然后為那不可挽回的時(shí)光，嘆惋、流淚……

記憶中的時(shí)光們，你們?cè)谀膬喊?

一陣敲門(mén)聲將我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)，我急忙去開(kāi)門(mén)——是外婆!她提著大包小包吃的用的走進(jìn)門(mén)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)著：“阿暢，吃過(guò)沒(méi)有啊?這么高了啊都?女得過(guò)哦!”

就在那一剎那，我似乎看見(jiàn)時(shí)光在外婆的提袋中穿梭，在外婆的銀發(fā)中跳動(dòng)，歡笑著、呼喊著：“我們?cè)谶@兒呢!”

是啊，在外婆的身上，藏著我多少的回憶啊!讓我從現(xiàn)在起，珍惜眼前的每一分時(shí)光，權(quán)當(dāng)是作為那些帶給我歡樂(lè)的回憶的謝禮吧!

記憶中的時(shí)光啊，可算找著你們咯!

有關(guān)記憶中的美好的作文3

站在墻頭，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹逗著幾縷發(fā)絲。伸出手摸摸那面墻，粗糙的觸覺(jué)卻足以牽起我對(duì)往昔的回憶，一不小心卷進(jìn)記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進(jìn)那個(gè)夏花絢爛的曾經(jīng)。

記憶中的那個(gè)午后，陽(yáng)光灑滿天際，門(mén)前那顆高大的楊樹(shù)在院子里留下不小的蔭蔽，我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭，兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起，姥爺也是笑著向前小跑，仿佛我真成了鳥(niǎo)兒一般。突然間姥爺止住了腳步，我有些驚訝，只見(jiàn)姥爺?shù)闹讣鈯A著一根小小的粉筆，狡黠的沖我笑一笑，便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫(huà)來(lái)。

姥爺?shù)漠?huà)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，粉筆一揮，彎彎的弧線，圓滾滾的身體，細(xì)長(zhǎng)的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽(tīng)春天的氣息，小小的眼睛里還透著聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃著嫩草，姥爺幾筆就勾畫(huà)出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經(jīng)說(shuō)的話，姥爺在我出生的那一年，學(xué)會(huì)了畫(huà)兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛(ài)的兔子。

我看向姥爺，花白的頭發(fā)，條條的皺紋像溝壑般布滿了姥爺?shù)哪槪辉購(gòu)?qiáng)壯的四肢寫(xiě)滿了歲月的無(wú)情。那正在作畫(huà)的大手上也布滿了老繭，那是他為兒孫奮斗過(guò)的痕跡。見(jiàn)我看他，他張開(kāi)嘴笑了，殘缺的牙齒反射著太陽(yáng)的光，“怎么樣，畫(huà)得好看嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“畫(huà)得真好”他抱下我，下巴下并不堅(jiān)硬的胡子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑著，笑的天真無(wú)邪，自由自在。

依然是那面墻，身邊卻沒(méi)有了姥爺?shù)纳碛?，屋里屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起頭望向天，似乎看到了姥爺在對(duì)我微笑，滿目的慈祥。我學(xué)著他的樣子，在墻面上畫(huà)著兔子，卻怎么也畫(huà)不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會(huì)出現(xiàn)。

如今，只剩下回憶里有姥爺，那份關(guān)于姥爺?shù)拿篮没貞浬钌畹夭卦谛闹?，成為我心底最美好的風(fēng)景。

有關(guān)記憶中的美好的作文4

又是一個(gè)烈人高照的午后，我獨(dú)自一人在教學(xué)樓頂看著球場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)作，不禁使我想起初中那些深沉而又難忘的記憶，當(dāng)我回首去，撫摸這段記憶時(shí)，心中多了一份沉重也多了一份思念。

曾經(jīng)的我，在每一個(gè)烈人高照的天空下，已不在是獨(dú)自奔跑，在每一個(gè)奮斗的日子里已不在是獨(dú)自走過(guò)，都會(huì)有四個(gè)男孩頂著烈人，編織著屬于他們一段平凡而又動(dòng)人的故事。

在同一片藍(lán)天下，在同一間教室里，認(rèn)真聽(tīng)課的是我們一起游走于書(shū)海之中，奔跑在籃球場(chǎng)上，是你給我最大的快樂(lè)，我們是最好的朋友，擁有著彼此的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨。郭敬明說(shuō)過(guò)“青春是明媚的憂傷，沒(méi)有歡笑的青春是不完整的，沒(méi)有淚水的青春更是一種殘缺“我們之間有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，有過(guò)希望，也有過(guò)失望，有過(guò)松懈，也有過(guò)奮斗。回首遙望背后的記憶，躲藏著我們多少單純的夢(mèng)想、歡笑與淚水。

人生沒(méi)有草稿，不能重來(lái)，所以我們要倍加珍惜生命的歷程。天空沒(méi)有翅膀的影子，而我已飛過(guò)，只要自己認(rèn)認(rèn)真真的走過(guò)，即使有不完美的結(jié)局，過(guò)程也沒(méi)有遺憾了。對(duì)于我們之間，我已經(jīng)沒(méi)有什么遺憾，因?yàn)橛心銈兣阄易哌^(guò)初三那段崎嶇而又狹窄的路，在那段日子里，我懂得了什么叫珍惜，什么是友誼。我不知道我們的友誼該走多少路才是歸宿。但我愿意讓它承受歲月的洗禮。

前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。我想前世我一定是千萬(wàn)次的回眸，億萬(wàn)次的尋覓，才換來(lái)我們之間的這份友誼。和你們?cè)谝黄鸬娜兆?，將是我青春歲月里最美的回憶!

許多年后，不管你是否還記得我們之間的這段路程，我都會(huì)祝福你們，我最親愛(ài)的朋友，祝你們的人生充滿傳奇色彩?，F(xiàn)在，我將把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏在心底深處，等待季節(jié)的到來(lái)，醞踉出醉人的芬芳。

有關(guān)記憶中的美好的作文5

那是一年深冬，寒風(fēng)瑟瑟，我從學(xué)校回家，期末考試考砸了，我覺(jué)得自己無(wú)顏面對(duì)母親。猶豫了許久，我深深吸了口氣，提腳邁進(jìn)房門(mén)，看見(jiàn)媽媽在廚房做菜：“回來(lái)了，看，我做了大餐……怎么了，是考試考得不好?”我放下書(shū)包，坐在椅子上不語(yǔ)?！耙淮蔚氖д`不算什么，這只是剛剛開(kāi)始，還有時(shí)間給你學(xué)習(xí)，我們一起加油?！陛p柔的話語(yǔ)在耳邊響起，我不敢相信，就這樣嗎，我還有一學(xué)期就要中考了呀，但是不得不說(shuō)媽媽的話溫暖了我沮喪的心靈，讓我我陡然放松了心情，“嗯，放假了我也不會(huì)放松學(xué)習(xí)的，我一定會(huì)努力趕上來(lái)的，媽媽。”

從那天開(kāi)始我拿出頭懸梁錐刺股的精神，每天學(xué)習(xí)到深夜，而一向早睡的媽媽陪在我的身邊，并不干涉我的學(xué)習(xí)，只是偶爾熱一杯牛奶，放在桌邊囑咐我喝掉。我點(diǎn)頭答應(yīng)：“您也早點(diǎn)睡吧，不用管我了，一會(huì)兒我就去睡覺(jué)。”但是每當(dāng)我準(zhǔn)備去洗漱時(shí)總能看見(jiàn)客廳溫暖的燈光，還有母親的背影，那一幕被永遠(yuǎn)的印刻在我的心間，獨(dú)屬于我的溫暖。

不知為什么我對(duì)于黑暗總有一點(diǎn)恐懼感，對(duì)于自己一個(gè)人學(xué)習(xí)到深夜是害怕的，漆黑無(wú)人的'夜晚，空蕩蕩的房間總會(huì)讓我聯(lián)想到一些不好的事情，但我從未將我的恐懼說(shuō)出去過(guò)。可能就是母女連心吧，每一次的夜晚都有母親陪伴的身影，她用獨(dú)特的方式提醒我她一直都在，看見(jiàn)母親的背影讓我感到安心，還讓我點(diǎn)燃了向上的火焰。如果說(shuō)我的成績(jī)足夠好，不用努力打基礎(chǔ)，加緊復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識(shí)，就不用學(xué)習(xí)到深夜，也就不用媽媽撐著不好的身體陪著我。

最后我每一次都有不小的進(jìn)步，現(xiàn)在的我也不要母親的陪伴也能夠獨(dú)自面對(duì)一個(gè)人的深夜，但是記憶里暖黃的燈光照著的身影帶給我永久的安全感。溫暖縈繞在心間，媽媽的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，也是成長(zhǎng)路上不滅的焰火，伴隨我走過(guò)每一個(gè)深夜，揮走每一份恐懼。

記憶中的美好作文小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀范文800字

回憶你好作文【篇6】

時(shí)光飛逝，半年又過(guò)去了，我們畢業(yè)半年了，不知各奔東西的你們，是否還好？有人說(shuō)“同學(xué)情至純至真，不摻任何雜質(zhì)，是畢生的回憶……”雖然這句話說(shuō)的有些夸張，但卻是正確的。

今天下午，心里莫名的煩躁，塞上耳機(jī)，聽(tīng)著悠悠的輕音樂(lè)，不知不覺(jué)，回到了小學(xué)的記憶中去，說(shuō)實(shí)話，我的腦容量不大，只能憶到五六年級(jí)的事情，再往以前，就憶不到了……

我們?cè)球湴恋乃陌嗳耍徽撟叩侥睦锒家鄣乃陌嗳?，在這個(gè)史上最強(qiáng)的四班中，有三大派，這三派分別是什么，也不必細(xì)說(shuō)，之所以要分這三派，完完全全是因?yàn)椤钡匦巍霸颉皟膳判“珎€(gè)兒為一派，中間不高不矮的算一派，后兩排高海拔的同志稱(chēng)一派，本人1.68米，自然是屬于”高海拔“一派，那與此派的美好回憶必然是不少?。?/p>

回憶錄

1.一天，小c和小澤打賭，誰(shuí)贏了誰(shuí)打?qū)Ψ侥X袋，小澤輸了2.某次數(shù)學(xué)課，小星把數(shù)學(xué)老師惹急了

小澤被小c打腦袋，此時(shí)，意外發(fā)生……小萱：“這老師可不是善茬?。蛎偷?！

小晗發(fā)現(xiàn)異常，問(wèn)小c發(fā)生了什么這老師可不是省油的燈啊?！?/p>

小c恍惚地說(shuō)：“我只是拍了一下他腦袋?！毙桑骸八菦](méi)油兒的燈?！?/p>

小晗：“哦??？”皓子：“難道是電燈？”

小c：“然后他鼻子就留血了~”

3.小翔：“伱去看縣籃球賽了?在哪踢得?”4.某天小星與小c爭(zhēng)論

小春：“一中?！毙：“伱給你嘴留點(diǎn)兒德叭，!伱太缺德了!”

小翔：“實(shí)驗(yàn)隊(duì)踢得咋樣？”小星：“古人云:女子無(wú)才便是德。

小春：“還行?！眮脤W(xué)習(xí)這么好，缺德啊~

旁觀者：“原來(lái)籃球還可以用來(lái)踢??！”

這些美好的記憶，都被我裝進(jìn)了精致的漂流瓶，貼上。

六年前的回憶作文推薦

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵。你是不是經(jīng)常為寫(xiě)作文感到棘手？我們的小編特意搜集并整理了六年前的回憶作文推薦，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

六年前的回憶作文(篇1)

童年好似一顆璀璨的寶石；童年好似一片最美的浪花；童年好似一片最耀眼的綠葉？

在我家的后院里有一塊空地，里面種著許許多多的蔬菜。好奇的我就想著，既然蔬菜吃完了還可以再種出來(lái)，那么雞蛋是不是也可以這樣呢？正巧我們家的雞蛋隔三差五就吃光了，不如我來(lái)試試種雞蛋吧！小小的雞蛋在土地媽媽的保護(hù)下，一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，這樣就會(huì)有吃不完的雞蛋了。于是我趁著媽媽午睡時(shí)偷偷溜進(jìn)廚房里拿了一個(gè)雞蛋，把它種進(jìn)了土里。一天、兩天、三天，一直沒(méi)見(jiàn)它發(fā)芽。但是我依舊耐心地等待著它結(jié)果的那一天。

從那以后的每天晚上，我都做著相同的夢(mèng)，每天都?jí)粢?jiàn)那個(gè)雞蛋發(fā)了芽，越長(zhǎng)越大，開(kāi)出了一朵朵美麗的花。當(dāng)然這只是年少的少不更事罷了，最后自然沒(méi)有種出雞蛋啦！但是這次有趣的經(jīng)歷卻是我童年最珍貴的回憶。當(dāng)然，這塊寶地也給我留下了不少的童年回憶！

每當(dāng)春天來(lái)臨，我都會(huì)和爺爺一起去草地上抓蝴蝶，看著那些蝴蝶在半空中翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)小天使在花園里舉行宴會(huì)。我拿起昆蟲(chóng)捕捉網(wǎng)，開(kāi)始抓蝴蝶了，我輕輕地走到蝴蝶最多的地方，這里花最多、最香，肯定有很多蝴蝶。一只麝鳳蝶的到來(lái)，讓我十分渴望擁有它。因?yàn)槲乙恢痹谧龊麡?biāo)本，偏偏缺少這麝鳳蝶，它在鳳蝶里屬于非常漂亮的一類(lèi)蝶。童年時(shí)的那些蝴蝶標(biāo)本，留給了我一絲溫暖的回憶。

童年時(shí)的我特別愛(ài)看書(shū)。每天晚上媽媽都會(huì)用甜美的聲音為我講起故事。我的書(shū)房里有許許多多的書(shū)，每天放學(xué)回家時(shí)，我都會(huì)沉浸在書(shū)的海洋中。有時(shí)我會(huì)陶醉在書(shū)中的內(nèi)容里面，時(shí)不時(shí)的就會(huì)被書(shū)中情節(jié)所感動(dòng)。兒時(shí)那溫馨愜意的小書(shū)房成了我的小天地，我自由自在地在書(shū)的海洋中探索奧秘。我的小書(shū)房不僅美麗，還充滿了許多童年的回憶。

難忘的童年就像一杯熱茶，喝了之后，回味無(wú)窮，口有余香

六年前的回憶作文(篇2)

清晨，睡眼惺忪的睜開(kāi)眼睛，望著窗外的陽(yáng)光，不禁閉了閉眼。鳥(niǎo)兒已成群結(jié)隊(duì)的在窗外玩耍，窗前花卉的滕蔓盤(pán)繞著。

回首六年，我已不再是當(dāng)初那個(gè)天真幼稚的小女孩了；回首六年，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已不再多見(jiàn)；回首六年，已再也彌補(bǔ)不了曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò)。

一年級(jí)時(shí)，我們牽著爸爸媽媽的手，羞澀的踏進(jìn)班中，在他們的勸說(shuō)下，好不容易放開(kāi)她們的手，但等到他們走了，眼淚止不住般的往下掉。二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師的和藹，語(yǔ)文老師的幽默，英語(yǔ)老師的敬職敬業(yè)，永遠(yuǎn)難以忘記。三年級(jí)，我們班的所有老師都換了，就是她們?cè)诮酉聛?lái)的四年中，帶著我們走向了一步步的成功。

一眨眼，四年級(jí)了，在老師的推薦下，我成為了校播音員，主持人。五年級(jí)，全班站在寒風(fēng)中軍訓(xùn)的時(shí)候，又是班主任不畏寒冷的看著我們的成果。呵，又是轉(zhuǎn)瞬間，六年級(jí)了。這一年，全班都以最努力的一面來(lái)迎接畢業(yè)考，班主任也從平時(shí)7點(diǎn)20多分到校，變成了7點(diǎn)05分左右到校。終于，六年很快就結(jié)束了，我們班從三年級(jí)的倒數(shù)，變到了正數(shù)。

2016年6月30日，我們匆匆結(jié)束了小學(xué)時(shí)光，給這段日程畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

那天，我們還聚在一起開(kāi)著patty；那天，我們還坐在一起上著課；那天，我們還站在一起唱著歌；那天，我們就這么分了……散了，都散了，最終還是散了。班級(jí)是暫時(shí)的，但友情卻是永遠(yuǎn)的。我忘不了，永遠(yuǎn)都忘不了，曾經(jīng)有這么一個(gè)班，有這么一個(gè)和睦的大家庭，有這么幾位不辭辛勞的老師。我，忘不了！

夜晚，孤寂的夜，肆意而作的寒風(fēng)，似乎永遠(yuǎn)不可能協(xié)調(diào)在一起，而我依然掙脫你溫暖的懷抱，消失在昏暗的巷口……

六年前的回憶作文(篇3)

六年的回憶

小學(xué)六年，有著許許多多的回憶，酸甜苦辣樣樣具備。校園的每一個(gè)角落，都有著我最為珍貴的記憶。現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)它了，有著說(shuō)不出的憂愁。也許是為了教育我的老師，也許是為了陪伴我的同學(xué)，也許是為了我存在了六年的學(xué)校六年的時(shí)間，讓我懂得了許多的道理；六年的時(shí)間，讓我廣泛交友；六年的時(shí)間，讓我了解了如何為人出世；六年的時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、判斷??！整整六年，我有著太多太多的記憶，說(shuō)不完也道不盡

第一章

進(jìn)入新學(xué)校

記得我第一次踏進(jìn)賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)的大門(mén)，映入眼簾的是幾棵高高的大樹(shù)和一個(gè)大大的花壇。樹(shù)木一棵棵都十分健壯、挺拔，就像一位強(qiáng)壯的少年挺立著，花壇里擺滿了各色各樣的鮮花，絢麗多姿、五彩繽紛。溫馨的傳達(dá)室里坐著和藹的大伯，他總是用最燦爛、最真實(shí)的笑容，迎接著來(lái)校的任何一個(gè)人。

第二章

認(rèn)識(shí)新老師

還記得第一次上學(xué)，那時(shí)的我似乎還有點(diǎn)兒接受不了新環(huán)境，所以拉著媽媽的衣角，就是不讓她走，直到袁老師走進(jìn)教室，溫柔地對(duì)我說(shuō)：小朋友，別怕，我性袁，我會(huì)照顧你的，讓媽媽走吧。 袁老師一番安慰后，我頓時(shí)有了安全感，放下了扯著媽媽衣角的小手。袁老師有著一雙大大的、明亮的眼睛，高高的挺挺的鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴巴。她長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，很漂亮，很親切

緊接著，王老師也走了進(jìn)來(lái)。王老師有著一頭土黃配褐色的短發(fā)，頭發(fā)下面有著一雙大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。王老師的笑臉，仿佛有著很深的文化內(nèi)涵，似乎讓琢磨不透，也猜不透。不過(guò)，似乎有幾個(gè)人看懂了，所以，也沖王老師微笑

袁老師總會(huì)在我們開(kāi)心的時(shí)候露出欣慰的笑容，在我們難過(guò)的時(shí)候，說(shuō)一些安慰的話，開(kāi)導(dǎo)我們，王老師總會(huì)在我們有困難的時(shí)候，幫助我們，指點(diǎn)我們，讓我們不論在哪一方面都更上一層樓，有所突破，有所超越。

第三章

認(rèn)識(shí)新同學(xué)

第一天進(jìn)入新學(xué)校，令我印象最深刻的就是李淑蕓和李淑悅了。當(dāng)時(shí)，她們?cè)粭l小辮子，走起路來(lái)，小辮子左右搖擺，可天真了，讓人覺(jué)得很可愛(ài)，十分惹人疼。李淑蕓和李淑悅是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，如果我在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，她們就會(huì)來(lái)幫助我，她們?nèi)绻袉?wèn)題，也會(huì)虛心地向我請(qǐng)教。她們是那么的純真，那么的善良，姐妹倆都很溫柔，兩個(gè)人之間從來(lái)都不會(huì)為了芝麻綠豆的小事吵鬧，一直都非常謙讓?zhuān)浅：吓?。俗話說(shuō)：上陣不離父子兵。而她們倆就是上陣不離姐妹花。

第二個(gè)讓我印象深刻的就是金淑敏，不僅因?yàn)樗臀沂峭粋€(gè)幼兒園的，也因?yàn)殪兄活^烏黑亮麗的秀發(fā)，長(zhǎng)而飄逸。人家說(shuō)：頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短?？伤齾s不是，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)兒也不差，而且可以說(shuō)是很好，語(yǔ)數(shù)外科樣樣優(yōu)秀，樣樣精通，有時(shí)候，我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，也會(huì)向她討教討教。

我印象深刻的還有很多，比如：王源，因?yàn)樗兄粡埫珴蓶|臉，王奕瀅，因?yàn)樗鴥芍婚L(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，倪楨濤，因?yàn)樗L(zhǎng)著一張?zhí)貏e憨厚可愛(ài)的臉

第四章

學(xué)習(xí)中的事

六年的學(xué)習(xí)中，有許許多多的事令我難以忘懷，有悲傷有快樂(lè)，有成功又有失敗。

剛開(kāi)始，當(dāng)然是從最基礎(chǔ)，也是最簡(jiǎn)單的拼音開(kāi)始學(xué)。整天都聯(lián)系著a o e，難免有一些枯燥，所以，我沒(méi)心思去被拼音表，也因此，上課時(shí)，沒(méi)通過(guò)老師的測(cè)驗(yàn)。下課后，老師跟我說(shuō)了很多道理，那時(shí)雖然聽(tīng)不懂，可是，也不知為什么，我就變得很努力學(xué)拼音，每次上課都覺(jué)得津津有味的。

后來(lái)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，一橫一瞥，都得寫(xiě)好，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講，然后完成臨摹的小字帖。

再后來(lái)又開(kāi)始學(xué)讀課文，每一個(gè)字念得都很講究，不可以讀錯(cuò)，要讀出作者想表達(dá)的感情，要體會(huì)課文中的奧秘。有一次上課，老師請(qǐng)我上臺(tái)讀課文，一開(kāi)始，我有一點(diǎn)兒羞澀，不敢大聲讀，直到讀完第一段的時(shí)候，突然響起了掌聲和老師的稱(chēng)贊，那是我第一次收到同學(xué)們肯定的掌聲和老師帶著欣慰的笑的稱(chēng)贊，頓時(shí)，我就好像敞開(kāi)了堵塞的喉嚨一樣，大聲、自信、有感情地把課文讀了下去。

第五章

班級(jí)活動(dòng)

漫長(zhǎng)的六年里，我們班開(kāi)展了許多活動(dòng)，如：實(shí)施低碳生活的春游，進(jìn)行特殊的體育項(xiàng)目砸屁股，開(kāi)展緊張激烈的辯論賽

其中印象最深刻的就是實(shí)施低碳生活的春游。

那時(shí)一次徒步走向拱宸橋的春游，在路上，我和同學(xué)們都有說(shuō)有笑的，不過(guò)，我們還是把隊(duì)行保持得很好。在劉老師的帶領(lǐng)下，我們觀摩了好幾塊石碑，也欣賞到了很多從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的迷人景色，拍了很多好看的具有意義的照片。到達(dá)拱宸橋后，劉老師先讓我們進(jìn)運(yùn)河博物館里看了看，然后一個(gè)小時(shí)后到指定地點(diǎn)會(huì)合。我們參觀完后，就找了一塊空地，鋪好了桌布，然后坐下來(lái)享用豐富的美食。吃了一會(huì)兒，我就和同學(xué)打起了撲克，沒(méi)想到我還是打撲克的高手，可以說(shuō)是屢戰(zhàn)屢勝，那感覺(jué)，爽啊！過(guò)了一會(huì)兒，有人找我們說(shuō)一起去玩抓人，所以，我們就跟去了。可是找了半天都沒(méi)找著，害得我們都有點(diǎn)兒不想玩了，可突然我聽(tīng)見(jiàn)了他們的聲音，就按著聲音尋去，兜了大半天，總算是皇天不負(fù)有心人，讓我們找到了，真可謂是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?。?/p>

快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，愉悅的一小時(shí)很快過(guò)去了，我們便回去收拾好東西，離開(kāi)了運(yùn)河廣場(chǎng)，回到了學(xué)校。

第六章

即將畢業(yè)

面對(duì)一次次的考試，我終于真真正正的感覺(jué)到了：學(xué)期末已經(jīng)來(lái)到了我的身邊

最后的這段時(shí)間里，作業(yè)量雖然沒(méi)有明顯增多，但是，劉老師對(duì)每一次作業(yè)的要求都逐漸地在提高。那段時(shí)間，不論語(yǔ)文數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)科學(xué)，做試卷都變成十分頻繁的事情。上語(yǔ)文和英語(yǔ)課時(shí)，也經(jīng)常提到以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，而科學(xué)，就索性全復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，先用十到十五分鐘的時(shí)間考上節(jié)課記錄的知識(shí)，然后再記錄下節(jié)課要考的東西，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

不論做什么，出手的速度都要加快，時(shí)間上突然有了360度的大轉(zhuǎn)彎，輕松的學(xué)習(xí)變得十分緊張。

后記

六年的光陰，現(xiàn)在想想。還真是挺短暫的。我從一個(gè)什么都不懂，只想著玩的小女孩，變成了一位已經(jīng)步入初中的少年，我從只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的小孩，變成了一位能十分自信、準(zhǔn)確并有感情朗讀文章的少年。六年，給了我一個(gè)人生的新目標(biāo)，六年，給了我一個(gè)人生的新希望，六年，更給了我一個(gè)人生的新起點(diǎn)！

六年前的回憶作文(篇4)

那件小小的事情，載滿童年的無(wú)知，天真，可愛(ài)，還有母愛(ài)。

我記得那天中午，媽媽在家里收拾，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，幫媽媽拿掃把過(guò)來(lái)?！蹦菚r(shí)的我才五歲，什么也是懵懵懂懂，不知道掃把長(zhǎng)什么樣？我奶聲奶氣的問(wèn)：“掃把長(zhǎng)什么樣的？”媽媽比手劃腳的說(shuō)：“有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭。下面有許許多多長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的毛毛就是，你明白嗎。”我放下玩具，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑了，我又大聲的問(wèn)到：“那放哪里？”媽媽說(shuō)：“放房間里，”話音剛落，我又三蹦兩跳的跑到房間，我左看看，右瞧瞧，四處找，終于我把掃把“逃兵”找到了?！巴邸蔽以诜块g大聲叫起。嚇?gòu)寢屭s緊跑進(jìn)房間，一看，我好好的站在那里，微笑的問(wèn)：“你怎么了?！蔽腋吲d地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑罀甙褞讱q了?！眿寢尨笮Γ骸霸趺磼甙延袣q數(shù)？”我一臉驚喜的點(diǎn)頭，“好，那你告訴媽媽?zhuān)瑨甙褞讱q了?！薄拔鍤q了?！蔽易院赖恼f(shuō)，媽媽摸摸我的頭，“為什么呀？”“媽媽?zhuān)憧?，掃把和我一樣高呀！所以它五歲了。”我堅(jiān)定的說(shuō)?！澳呛茫⒆诱竞?，我給你們拍張照片?！本瓦@樣，我可愛(ài)的童年已經(jīng)留下來(lái)了。

這件事我現(xiàn)在還在想，那時(shí)的我是那么無(wú)知?。∧羌铝粝铝说恼掌?，鎖住了童年快樂(lè)的海洋。母愛(ài)使我終生難忘！我要永遠(yuǎn)把這件事記下了。

六年前的回憶作文(篇5)

一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！

還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè)，對(duì)新伙伴的新鮮感，對(duì)新老師的的期待，對(duì)新知識(shí)的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。

二年級(jí)，我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。

三年級(jí)，我們多了一門(mén)有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛(ài)的英語(yǔ)老師-----miss.wang。

六年級(jí)，我被分到了9班，也認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺(jué)，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的不舍……

轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè)，有悲傷……

相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好，永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”

六年前的回憶作文(篇6)

在我童年的成長(zhǎng)道路中，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，數(shù)也數(shù)不清。有開(kāi)心的，有搞笑的，有難忘的。其中有一件事至今讓我難以忘懷。

記得那年我四歲，我在陽(yáng)臺(tái)上玩耍，一盆仙人掌吸引了我的眼球。我仔細(xì)的觀察著，嘴巴還不停的嘟囔著：這個(gè)花為什么滿身長(zhǎng)的都是刺呀！是不是媽媽忘記給它修剪了。花兒，花兒，你身上長(zhǎng)滿刺疼嗎？我來(lái)幫你把刺拔掉吧！

年幼無(wú)知的我伸出手就拔起仙人掌身上的刺來(lái)，手剛碰到，就疼的我大叫起來(lái)，接著就是大哭。媽媽聽(tīng)到我的哭聲急忙跑了過(guò)來(lái)?！皨寢?zhuān)扇苏疲?，它好壞呀！它身上長(zhǎng)滿了刺，我?guī)退未?，它卻刺我的手。”我語(yǔ)無(wú)倫次的哭訴著。

媽媽哭笑不得的說(shuō)：“傻孩子，仙人掌就是帶刺得植物，它身上的刺是用來(lái)保護(hù)自己的?！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊把我?guī)нM(jìn)屋，忙著給我消毒拔刺。

沒(méi)能為仙人掌拔掉刺，結(jié)果被仙人掌刺傷了，又讓媽媽為我拔手上刺，真是搞笑。

從那以后我再也沒(méi)敢碰仙人掌之類(lèi)的植物了，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它。

六年前的回憶作文(篇7)

童年就像一個(gè)大口袋，里面裝滿了甜蜜的糖果，有趣的玩具，裝滿了嘻嘻哈哈的笑聲，奇怪的幻想，還有數(shù)不清的兒時(shí)故事。記得那是發(fā)生在我五歲時(shí)的事，至今還讓我記憶猶新。

那一年的夏天，我和爸爸媽媽來(lái)到青島市的海邊度假。那是我第一次去海邊。我高興極了！抱著游泳圈像一匹脫韁的`小野馬直沖沖地奔向大海，我“撲通”一聲扎進(jìn)海里，像一條小魚(yú)自由自在地在海里游來(lái)游去，正當(dāng)我游的很開(kāi)心時(shí)，我卻覺(jué)得口干舌燥想喝水，但是我又不想游上岸喝水，這時(shí)，我突發(fā)奇想：“海水也是水呀！海水和家里的自來(lái)水一模一樣?！?/p>

我頓了頓看著海水又想：“不如我喝海水吧！說(shuō)不定比自來(lái)水還好喝呢！”我一邊想一邊激動(dòng)不已地捧起一口水喝“啊！噗！噗！這是什么水呀！這么咸?！蔽亿s忙游到海岸邊，扔掉泳圈沖向媽媽?zhuān)遗艿綃寢尭罢f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁春Ｋ窍痰哪?？”媽媽忍不住笑了笑說(shuō)：“傻孩子，海水當(dāng)然是咸的呀！家里的自來(lái)水是從地下抽出來(lái)的是淡水，當(dāng)然不咸了！”

現(xiàn)在，我一看見(jiàn)大海都會(huì)想起這件童年“愚蠢”，“天真”的傻事。

回憶成長(zhǎng)的滋味作文推薦

少年不知愁滋味，成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣只有嘗過(guò)了才知道。什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是負(fù)重前行，每走一步都是進(jìn)步。那么，成長(zhǎng)的滋味作文有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“回憶成長(zhǎng)的滋味作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇一】

當(dāng)我們告別小學(xué)，踏入初中，這意味著我們正一天天成長(zhǎng)，意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在成長(zhǎng)的道路，也許會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)煩惱多多。不管怎樣，都會(huì)從中獲得教益。我的成長(zhǎng)也并非事事稱(chēng)心，有時(shí)也會(huì)憂愁不斷，但卻從中嘗到成長(zhǎng)的滋味。

有一次，數(shù)學(xué)周測(cè)，我迅速把試卷寫(xiě)完，然后信心滿滿的交了上去，同學(xué)問(wèn)我考得怎樣，我總是自信的告訴他們：“應(yīng)該考得不錯(cuò)。”然后會(huì)心一笑。本以為會(huì)考得很好，可誰(shuí)想而知——“張同學(xué)113分，陳同學(xué)112分……”數(shù)學(xué)老師正念著分?jǐn)?shù)，看著那些成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)臉上都露出得意又滿足的笑容，我不禁有些坐立不安，手心直冒汗，心就如一只活蹦亂跳的兔子，“砰砰”直跳，好似就要跳出來(lái)了?！胺酵瑢W(xué)69分。”老師面無(wú)表情地看著我，但卻微微露出一絲淡淡的失望。69這個(gè)數(shù)字讓我頓時(shí)感到晴天霹靂，心情一下子跌入了深谷，我顫抖的拿過(guò)試卷，心里滿是驚恐……

還好不是倒數(shù)五名內(nèi)，我的心總算踏實(shí)些了。我靜下心，仔細(xì)看那一道被無(wú)情的畫(huà)上紅大叉的題，可總是弄不明白，我不禁皺起眉頭，又聚精會(huì)神的算著。唉，怎么這么難呢?我只好去請(qǐng)教同學(xué)，這位同學(xué)真是火眼金睛啊，一下子就看出問(wèn)題了，然后一步步教我，就像一個(gè)小老師一樣，講得有聲有色。聽(tīng)了他的教導(dǎo)，我皺起的眉漸漸舒展了，總算弄明白了。

又迎來(lái)一次數(shù)學(xué)周測(cè)，這次還是不要抱太大希望，盡力而為吧。上次考試使我信心大減，所以這次沒(méi)怎么信心，可結(jié)果卻讓我大吃一驚——“全班最高分，方同學(xué)，她是進(jìn)步最大的，大家掌聲鼓勵(lì)下?！蓖瑢W(xué)們熱烈的掌聲、驚訝聲、老師講話聲，一切一切，都使我驚呆了。我驚訝的捂著嘴，瞪大了眼睛，不可思議的看著老師，希望從老師的眼中獲得肯定，老師笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭。真是出乎了我的意料當(dāng)中啊，真是太令人高興了!

在成長(zhǎng)的道路上，可以說(shuō)是喜怒無(wú)常的，不管怎樣，都要繼續(xù)努力!成長(zhǎng)的滋味，終于體會(huì)到了。

回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇二】

成長(zhǎng)有時(shí)候是艱辛的，就像雛鳥(niǎo)學(xué)飛翔一般難么艱辛。

四年前，我還是一個(gè)膽小的女孩，大白天都不敢讓媽媽離開(kāi)我一步，更別提晚上。媽媽為了鍛煉我也是想盡了妙招。

“今天下雨哦，爸爸沒(méi)帶傘，媽媽要去接爸爸。”媽媽站在門(mén)前一邊說(shuō)一邊換著鞋子。

“不要不要！”我聽(tīng)了，大聲嚷著，立刻從臥室里飛奔出來(lái)。但為時(shí)已晚，只聽(tīng)“嘭”的一聲，門(mén)就關(guān)上了，那關(guān)門(mén)聲一直在我的耳邊回蕩。

我心里頓時(shí)像下了雪一樣冰涼，兩眼一直望著門(mén)，望著媽媽剛剛關(guān)上的那扇門(mén)。我突然覺(jué)得家里是如此安靜，靜得讓我發(fā)冷汗，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)外面的下雨聲和妹妹熟睡時(shí)的呼吸聲。我呆愣在那里，流下了眼淚，氣得直在客廳里跺腳。

我的腦海里一下子出現(xiàn)了許多妖魔鬼怪。啊，我真該早一點(diǎn)兒攔住媽媽?zhuān)话ィ趺崔k，我該怎么辦？?jī)尚斜鶝龅臏I珠從我的眼睛里飛了出來(lái)，滴到了地上。

我走到書(shū)桌前，早已沒(méi)了寫(xiě)作業(yè)的心思。我抹了抹淚水，默默地告訴自己：不哭，你可以的！可是妖怪的模樣，一直抹不去，就像粘在了我身上。

我奔到床上，用被子捂住了頭，放聲大哭了起來(lái)，嘴里還念著：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)？”

哭著，哭著，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那么可怕了，不就是一個(gè)人在家嗎？況且，不還是有妹妹嗎？我鼓足了勇氣，從被子里鉆出來(lái)，雖說(shuō)腦海里依舊有妖怪，但一直有一個(gè)聲音在告訴自己：“哼，妖怪算什么，我不怕！”漸漸地，我敢自由在家走動(dòng)了，再接著我拿起筆安安靜靜寫(xiě)起了作業(yè)。

突然，門(mén)開(kāi)了，是爸爸媽媽。我沖向了爸爸媽媽?zhuān)o緊地?fù)ё×怂麄儯矣至飨铝藘尚袦I。

這，不再是難過(guò)的淚水，而是克服困難之后開(kāi)心的淚水。

淚水里的幸福，澀澀甜甜，那大概是成長(zhǎng)的味道吧！

回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇三】

我們慢慢的長(zhǎng)大，也體會(huì)到了成長(zhǎng)中的滋味。

香甜的蜂蜜

成長(zhǎng)有著香甜的蜂蜜味。我爸爸給我買(mǎi)了輛新的自行車(chē)，剛一拿到家里我就迫不及待地騎了上去。但是自行車(chē)搖搖晃晃的好像要與我同歸于盡似的。隨著咚的一聲，我和自行車(chē)都摔在了地上。媽媽在一旁捧腹大笑，就連不怎么笑的爸爸一嘴角也流露出一絲笑容。他們告訴我心急吃不了熱豆腐要慢慢來(lái)。

爸爸首先給我演示了一遍如何騎，然后讓我自己練習(xí)。我學(xué)著爸爸的樣子騎了起來(lái)，結(jié)果自行車(chē)像一個(gè)淘氣的孩子，不聽(tīng)我的話。我十分生氣，用力的踩這腳踏板，心想：看你還囂不囂張。自行車(chē)卻沒(méi)幫我當(dāng)回事，直接往旁邊倒，嚇得我從車(chē)凳上跳了下來(lái)。就這樣，我一次又一次的練，自行車(chē)成功被我馴化成一條乖乖的小狗。那時(shí)我就像吃了蜂蜜一般。

酸澀的檸檬

成長(zhǎng)也有著酸澀的檸檬味。有一次，我心里怒氣沖沖的，因?yàn)檎`會(huì)了一位同學(xué)，結(jié)果沒(méi)忍住怒氣，把全部的火全撒在了他的身上。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)意識(shí)到什么，就直接走回了位子。留下他一人獨(dú)自在那里，他的眼淚如同斷了線的珠子一般往下掉。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失，實(shí)在是愧疚不已，心里十分的酸。

苦澀的黃連

成長(zhǎng)還有著苦澀的黃連味。記得有一次考試，因?yàn)榍皫滋焱媸謾C(jī)的緣故，那天去學(xué)校時(shí)還昏昏欲睡的，考試前書(shū)就沒(méi)怎么仔細(xì)的看。試卷發(fā)下來(lái)后，就迷迷糊糊的亂寫(xiě)了一通，倒頭便要呼呼大睡。當(dāng)試卷批好后，試卷上面那一個(gè)個(gè)的紅叉叉格外的耀眼，那個(gè)分?jǐn)?shù)像對(duì)我說(shuō)：叫你不認(rèn)真寫(xiě)，不認(rèn)真記，不認(rèn)真檢查。現(xiàn)在得到我后悔了吧?；氐郊液?，爸爸冷淡的告誡我，這讓我比挨打還難受！

那一天，我好像吃了苦瓜般——苦不堪言！

回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇四】

酸甜苦辣……種種滋味，將"成長(zhǎng)"這兩個(gè)字緊緊刻入我的生活，刻入了我的人生。

春風(fēng)和煦地吹著臉頰，萬(wàn)物復(fù)蘇，我也開(kāi)始了新的人生旅程。

一年級(jí)，媽媽送我進(jìn)了電子培訓(xùn)班，我跟著媽媽緩緩走進(jìn)班里。我看著周?chē)吧囊磺校话灿钟行┢诖?大家把手放在琴鍵上開(kāi)始指法練習(xí)。"老師說(shuō)完，同學(xué)們的手靈活地在琴鍵上游走，彈奏出美妙的樂(lè)曲。而我卻總是慢半拍?？粗蠋熓难凵?，不安、沮喪、難過(guò)……一起涌上心頭，我的鼻子酸酸的。

成長(zhǎng)的滋味是酸酸的。

窗外，艷陽(yáng)高照，蟬兒在"知了，知了"地聒噪著。

我皺著眉頭，看著老師布置的指法作業(yè)，想起課堂上老師嚴(yán)厲的眼神……"秦熙茹，手不是這樣放的，你難道不知道手是怎樣放琴鍵上的嗎？""我……"霎時(shí)，全班同學(xué)的目光齊刷刷地射向我，我的臉火辣辣地燙。

成長(zhǎng)的滋味是辣的。

北風(fēng)呼呼地吹著，如刀割著我的臉龐。

走在學(xué)琴的路上，想著老師讓我平時(shí)要做的指法練習(xí)。老師要我每天定時(shí)手握一個(gè)雞蛋找感覺(jué)。一遍不行再來(lái)一遍，一遍又一遍，枯燥乏味的練習(xí)讓我失去了看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，忍著眼淚咬牙練習(xí)，漸漸地，手指從生疏到熟悉……

成長(zhǎng)的滋味是苦的。

金黃的秋天，是收獲的季節(jié)，我也收獲了一枚金黃色甜甜的果實(shí)。

"1155665……"聯(lián)歡會(huì)上，一曲歡快的《小星星》，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符從我的指尖流出，在別人贊美的眼神里感受著美妙的音樂(lè)帶來(lái)的甜甜滋味。成長(zhǎng)的滋味是甜的。

酸、辣、苦、甜……構(gòu)成了一部美麗的成長(zhǎng)史，見(jiàn)證著我成長(zhǎng)中的感受和蛻變。

回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇五】

成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一個(gè)音符，在生活的道路上唱響不同的歌；成長(zhǎng)是一個(gè)風(fēng)鈴，在一生中被吹出叮叮當(dāng)當(dāng)讓大家長(zhǎng)大的故事；成長(zhǎng)史一篇童年的畫(huà)冊(cè)。在長(zhǎng)大后翻開(kāi)，看到童年的自己……相信每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事！

小時(shí)候我喜歡買(mǎi)一些不該買(mǎi)的東西：筆記本還潔凈如初，就要嫌封面不好看；集郵冊(cè)只用了兩頁(yè)，又要換新的……總之，只要是我喜歡的東西，被我的'“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，都難以逃出我的購(gòu)物車(chē)！

直到有一天，我看到了一則新聞：有一位清潔工，他的工作很辛苦，家里也很貧窮，她的女兒每天放學(xué)后都只能在我的媽媽工作的街道上，找個(gè)路燈下面的空地，在昏暗的燈光下刻苦讀書(shū)。

她沒(méi)有漂亮的衣服，沒(méi)有多功能鉛筆，沒(méi)有花花綠綠的本子，卻依然名列前茅，微笑示人。她的本子上，幾乎每一頁(yè)都有用鉛筆寫(xiě)字的痕跡，然后又被鋼筆一遍又一遍的書(shū)寫(xiě)。

讀了這則新聞，看了她的照片，這個(gè)懂得珍惜和節(jié)約的小姑娘深深感動(dòng)了我。再看看我的房間里，毛茸茸的小熊在想我招手；塑料小狗在沖我眨眼；小馬的鑰匙鏈在閃閃發(fā)光……難道這些都該買(mǎi)嗎？我暗暗下了決心，改掉我亂花錢(qián)的毛??！

這個(gè)暑假，我去了巴厘島，我被那里令郎滿目的藝術(shù)品吸引了。我摩拳擦掌準(zhǔn)備沖向柜臺(tái)，眼睛在花花綠綠的商品中到處尋找，不放過(guò)一件好看的商品。正當(dāng)我抱著一堆物品準(zhǔn)備交錢(qián)的時(shí)候，忽然看到一個(gè)小女孩的身影，她蹲在墻邊寫(xiě)著什么。好熟悉的背影??！似曾相識(shí)！我想起來(lái)了，她像極了那個(gè)幫我下定決心改掉亂花錢(qián)的壞毛病的小姑娘的背影！想到這里，我攥著錢(qián)的手又縮了回來(lái)，轉(zhuǎn)身把物品一一放下。最后我選了一套小象送給我的媽媽。

我覺(jué)得成長(zhǎng)是鋪在大家腳下的道路，雖然它兩旁并不鋪滿鮮花，但總有一天，它會(huì)帶著大家通向成功人生的大門(mén)！

回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇六】

秋天來(lái)了，也就是在這個(gè)充滿憂愁的季節(jié)，我就要邁進(jìn)初中的大門(mén)了，就要和相處了六年的同學(xué)分開(kāi)了。那天，我去返校時(shí)，看到了我久違的同學(xué)，不知為什么，我竟然對(duì)他們產(chǎn)生了一種陌生的感覺(jué)，那六年的友誼就像是一個(gè)過(guò)客，就像兩條相交的線條，經(jīng)過(guò)了那最近的那一剎那，往后就越走越遠(yuǎn)了，直到看不見(jiàn)了邊界。我想那個(gè)六一班就是棵大樹(shù)，而我們就是那棵大樹(shù)上的樹(shù)葉，現(xiàn)如今，我們已經(jīng)脫離了那棵大樹(shù)，隨著風(fēng)的吹拂，飄向遠(yuǎn)方。

我不知道以后的路到底是什么樣子的，我更不知道，我以后將要面臨著什么，將要遇到什么樣的挫折?！懊悦！薄凹帕取薄般露蔽蚁脒@應(yīng)該就是我現(xiàn)在的心情吧。

往日如歌，唱出了那美麗的篇幅；往日如水，澆灌了那酸楚的記憶；往日如光，刺破了陰霾的天空；回想往日，不禁暮然回首，茫茫，從今又添一段新愁。