雪花初中作文

雪花初中作文推薦。

作文是一個(gè)人內(nèi)心世界的折射是情感和思考的真實(shí)反映，通過作文表達(dá)自己的見解和思想有助于推動社會進(jìn)步。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下，值得參考借鑒的優(yōu)秀作文有哪些呢？歡迎您來到這里希望您能在本網(wǎng)頁中找到所需的信息。

雪花初中作文 篇1

在我的心中，冬天是美麗的。在一個(gè)大雪紛飛的早晨跑出家門，你會吃驚地發(fā)現(xiàn)，外面的一切一切都已銀裝素裹，這是冬菇娘的杰作!在無人踩踏的路面或草地上都有一層潔白的雪花，如同母親給沉睡中的大地蓋上了一層雪白的天鵝絨棉被;雪花也落了樹寶寶一身，有的樹葉還沒有落，翠綠中還帶著雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的白，十分美麗;有時(shí)一陣寒風(fēng)吹過，樹枝一陣晃動，一些雪花從樹枝上飄下來，好像雪花在和樹寶寶玩耍。

下了第二節(jié)課，你再出來，景色已大不相同了，細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)樹葉晶瑩透亮，如同鑲嵌了一層透明發(fā)亮的水晶。仔細(xì)一看，原來是樹葉上結(jié)了一層冰，冰面光滑無比，如同鏡面;冰的形狀與樹葉的形狀絲毫不差，如果從樹葉上撥下一片樹葉冰，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，樹葉的葉脈還依稀可見呢!雖然美麗的樹葉冰很快就會化成一小灘水，然而大自然給我們創(chuàng)造了美妙神奇的景色。冬天，美吧!

在我的心中，冬天是有趣的。放學(xué)后，院子里呈現(xiàn)一片熱鬧的景象，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人;他們玩得多么高興激動呀!瞧，這邊打雪仗的，他們飛快地從身邊抓起兩把雪，又飛速向?qū)Ψ饺尤?，那雪彈時(shí)而飛入脖子，時(shí)而擊中頭部;雖然每次都是兩敗俱傷，但他們?nèi)匀煌娴檬直M興，好不熱鬧。

我們幾個(gè)女孩禁不住誘惑，決定一起堆雪人，我們分頭去找雪運(yùn)雪，這時(shí)蘭蘭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無人涉足的地方，那里的雪足有5厘米深，又潔白無比，我們找來一個(gè)大箱子裝雪，再運(yùn)過去，很快堆成了雪人的身子，另一個(gè)同學(xué)也把雪人的頭做的又大又圓，我們小心翼翼地把頭放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和扣子，雪人做好了，雖然我們地手凍得通紅，但我們依然十分興奮。

冬天地雪花、冰花，給我們帶來了美的享受;冬天里堆雪人、打雪仗，給了我們冬天地情趣。我愛冬天。

雪花初中作文 篇2

【原稿】

今天，似乎在同學(xué)們眼里是很特別的，因?yàn)榻裉煜铝搜?0xx年的第一場雪。

中午，從家出門，在上學(xué)的路上，天氣暗暗的，忽然之間，下起雪來，我和伙伴們都急急忙忙跑來學(xué)校，可是，來到學(xué)校后，雪卻停了，伙伴們說：“這雪是在和我們賭氣呢？”下課后，地上下了厚厚一地雪，同學(xué)們有的打雪仗，有的扔雪球，有的還滾了一個(gè)又一個(gè)的大雪球，今天真高興！

【改稿】

今天，似乎在同學(xué)們眼里很特別，因?yàn)橄铝搜?0xx年的第一場雪。

中午上學(xué)的路上，天陰沉沉的，忽然就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花，我和伙伴們急急忙忙跑向?qū)W校?？墒牵瑏淼綄W(xué)校后，雪卻停了。伙伴們說：“這雪是在和我們捉迷藏呢！”

下課后，地上已經(jīng)下了厚厚一層雪，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，有的打雪仗，有的還滾了一個(gè)又一個(gè)大雪球……

咱們小學(xué)生呀，今兒個(gè)真高興！

許老師評點(diǎn)：

第一段比較啰嗦，做了精簡。

“天氣暗暗的”，不通，應(yīng)該是“天色暗暗的”?！昂鋈恢g，下起雪來”顯得不夠自然，有些生硬，因此改為了描述句——“忽然就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花”?！百€氣”可能是同學(xué)們的真實(shí)語言記錄，但顯然不如“捉迷藏”切合上下文。

兩個(gè)“地”字重復(fù)，因此，改成“地上下了一層雪”。原本想改成“同學(xué)們紛紛跑出教室”，后來還是改成了“同學(xué)們爭先恐后地跑出教室”，為什么這樣改？老師的原因有二，你們能說出來嗎？

既然是“今天真高興”，那何妨化用“咱們老百姓呀，今兒個(gè)真高興”做結(jié)尾呢？現(xiàn)成的，拿來主義就是了。

雪花初中作文 篇3

用熱情點(diǎn)亮每一個(gè)無私的瞬間，生活便會如詩如畫。

——題記

雪花在空中飛舞，它們好似一個(gè)個(gè)快樂的音符，舞動出了冬日中最溫馨的畫面。

那天的清晨，天空中下著鵝毛大雪，我與母親像蝸牛一樣在寒冷的大街上行走著，雖然我被母親“包”的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但卻還是有一絲絲寒風(fēng)穿過我的衣領(lǐng)刺入我的皮膚，我不停埋怨母親，母親也與我吵吵不停，已經(jīng)厭煩的我，停止?fàn)幊常灶欁缘叵蚯白?。在馬路邊我看見了一位老奶奶，她正埋頭掃著雪，她的臉上的皺紋與干巴巴的臉?biāo)坪醺嬖V我——她已經(jīng)度過了幾十個(gè)歲月，已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，卻沒有福命在家中養(yǎng)老，而在這里做一個(gè)平凡的清潔工，一個(gè)月的辛勤汗水只能換來一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)償。我呆呆地望著這位老奶奶，她的手已經(jīng)凍得紅紅的，手指似乎快伸不開了。

不知怎么了，她突然摔倒在地上，而路邊的行人匆匆走開，不想“惹”事，母親叫我過去扶一下，我便跑去扶她，只見她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上綻放出了慈祥的笑容：“謝謝你，小姑娘，要不是你，我恐怕起不來了！”“沒關(guān)系，奶奶，您怎么這么不小心呢？看看地上的雪有多厚?。　蔽颐φf道?！鞍Γ死狭?，干活不利索了，已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了還沒掃完?！彼纸拥溃赣H在旁不解地問道：“大娘，您年紀(jì)這么大了，您沒有兒女給您養(yǎng)老嗎？”此時(shí)的她眼眶中飽含了淚水：“我老伴很早就過世了，好不容易拉扯大兩個(gè)兒子，一個(gè)因沒有錢治病死了，小兒子去年到工地上打工，被石板壓成植物人了，唉，真倒霉事全被我攤上了，不過我相信日子一定會好起來的，今天就謝謝你們了……”走在上學(xué)的路上，我被老奶奶感動了，她是多么平凡??！她的毅力和堅(jiān)定的信念，讓我值得敬佩。

雪花依然在飄舞，我不覺得冷了，因?yàn)槲业男谋焕夏棠痰囊环挻騽樱瑴嘏宋摇?/p>

雪花初中作文 篇4

我是善良的小雪花

我是一片頑皮的小雪花，又一次趁冬爺爺睡覺的時(shí)候，我偷偷地跑到倉庫里找百寶箱去人間玩了。

我來到一家農(nóng)戶的屋頂上，看到我的好朋友，它們有的在我的旁邊，有的在車子上，有的在樹上，還有的被一群小朋友做成雪球在玩呢。突然，一陣風(fēng)把我吹到了地上，哦，原來是風(fēng)哥，我對風(fēng)哥說：“謝了，風(fēng)哥?！憋L(fēng)哥說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，拜拜了?！蔽倚χf：“拜拜?！蔽腋鎰e了風(fēng)哥，突然，聽到了一陣哭聲，是誰呢？哦，原來是一個(gè)小男孩被一個(gè)大男孩在欺負(fù)著呢。我飄過去，從百寶箱里拿去勇敢者粉，往他身上一撒，那個(gè)男孩立刻變得勇敢了，他氣勢洶洶地把那個(gè)大男孩給趕走了。

我飄呀飄，飄呀飄，突然，看到一個(gè)雙目失明的小女孩在織衣服，我走過去，問她：“你為什么要織衣服呢？”她傷心地說：“我的媽媽生病臥床，爸爸出差打工，我織衣服去賣錢，來給媽媽治病?！蔽腋袆訕O了，沒想到，這個(gè)什么也看不見的人竟能做出這種令人感動的事情！我從百寶箱里拿出通明丸放進(jìn)小女孩的嘴里，小女孩立刻能看到世界萬物了，她開心地又開始織衣服來。

玩了一天，我也累了。我回到了天上，冬爺爺看到我，抱住我高興地說：“我的好孩子，你去人間我不怪你，因?yàn)槟阍谌碎g做了很多好事，你真是個(gè)好姑娘！”我撲進(jìn)冬爺爺?shù)膽牙铮鹛鸬匦α恕?/p>

雪花初中作文 篇5

假如我是一片雪花。

世界上有許多奇妙的東西，有真實(shí)的，有虛假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默無聞，無人關(guān)心的雪花。因?yàn)槲覍ρ┯幸环N更新的理解。

假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個(gè)能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見那樹枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠(yuǎn)方。??！世界被我們裝點(diǎn)得多美。

假如我是一朵雪花。我會和同伴們一起涌進(jìn)孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛！有些孩子把我們搓成團(tuán)兒朝對面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣。“受傷”的孩子也不甘示弱抓起我們就往天上仍。哦！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。

假如我是一朵雪花。我會飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實(shí)的棉被，為田里的麥苗擋風(fēng)。有一句話說得好：今年多蓋三層被，來年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場雪，明年麥子就會大豐收。人們還為我們?nèi)×藗€(gè)好聽的名字：瑞雪。只要冬天我們在這里下一場雪，明年農(nóng)民伯伯就會抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當(dāng)春姑娘到來時(shí)大地會慢慢蘇醒，我們也會在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進(jìn)小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。

我真想成為一片雪花因?yàn)樗偸悄胤瞰I(xiàn)著自己，雖然它最終會融化，并且也得不到別人的稱贊，可是每個(gè)冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒有間斷過。我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛它那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。

雪花初中作文 篇6

18年淡忘的記憶！

在紛飛的暮雪里復(fù)燃。

遙望遠(yuǎn)處清涼的燈光，

靜默里細(xì)細(xì)的品味一份靜寂與孤獨(dú)。

拿起素簽，

本欲將這點(diǎn)點(diǎn)情念描摹。

潔白的扉頁上，

墨色的余馨已和著點(diǎn)點(diǎn)清淚。

在夜色的湖海里蕩漾，

遙遠(yuǎn)中脈脈的驪歌傳來，

扣動我心

一手支額，

一手輕撫，

摩挲的煦暖蔓延在眼牟里，

水樣溫柔的眼神中。

一個(gè)女子的身影走出我的記憶。

清逸、智慧、倔強(qiáng)、寬容

靜美如不染煙塵的天上的仙子，

翩翩的。

她這一點(diǎn)淡淡的身影殘弱的幾乎隨時(shí)為黑暗所吞沒！

然而，

卻又總是起死回生的從暗下去的光暈里隱現(xiàn)。

如一盞燈，

照亮一方夜空。

一室陋宇，而終溫暖我心

雪越積越厚，

白色的厚重里，

仿佛掩藏了無盡的邪惡。

夜的深濃吞沒了煉獄的地火，

而地獄的精靈守護(hù)著千萬年超生的門。

那些雪花挽芊芊之寒心，

擎勁風(fēng)里九天十地之古韻。

追慕著這燈火的闌珊。

或在天穹之上，

或在平曠之間，

感受著鞭笞翻滾的哀與痛。

這或許是一個(gè)奮斗的光輝？

為了活著，

這樣一個(gè)悲憫的生命。

然而在落寞的人性的背后，

深切的體味了生的苦難的同時(shí)，

又將怎樣去復(fù)蘇一具精魂

是否品味了雪花的`味道？

絲絲的寒涼，

透著點(diǎn)點(diǎn)含蓄，

溫文而且滌蕩著紅塵湯湯中的沉淪！

它與生具來就是一種犧牲

這不是一種刻意，

是轉(zhuǎn)身后的一種失落與蒼涼。

破碎了！

如輕煙般消散而后重朔的軀殼，

在陽光的世界里消融消逝。

是否感覺到了人世瞬息的溫暖？

舊夢里可否想起少年時(shí)的綠草如茵？

隔岸的紫蘿青藤？

水樣的女子的長發(fā)三千

雪花初中作文 篇7

雪，輕悄悄而又沉甸甸的下起來了。

雪，在淡淡的月光下紛紛而落，像一個(gè)個(gè)潔白的毛茸茸的小精靈在藍(lán)灰色夜幕的襯托下，打著潔白晶瑩的傘，悠悠飄落，輕輕地傳遞著雪精靈的到來。

看呀，雪大概是挺喜歡樹兒吧？！沒等葉兒飛走，它便悄悄占下了座位。怪不得呢，誰叫它那么愛搶風(fēng)頭，張著嘴晶瑩地笑，風(fēng)一吹，嘩——嘩——哎，不情愿吧！還是撒嬌著落下來了，有時(shí)打在人臉上，涼絲絲的，真淘氣！

雪，真是個(gè)有禮貌的小公主！瞧！那遠(yuǎn)處的山哥哥，這不正穿著雪送給他的白襖呢，還有土地這件，都那么好看。都從遠(yuǎn)方帶過來應(yīng)該很累吧？！但看到好多人冷顫而又客氣的笑著，我想，雪會說：“不累?！比鹧┱棕S年！要十多下幾場雪，來年又是一個(gè)好年頭樓！哦，原來那沉甸甸的雪還種下了下一個(gè)豐年。

雪花初中作文 篇8

一朵雪花，悄悄地來了。飄飄灑灑，飛到了屋檐上，飛到了枯樹上，飛到了梅花里，飛到了我的心田，也飛進(jìn)了我的腦海，不由得想起雪花的快樂!

雪花是純潔的。雪花永遠(yuǎn)都是潔白的，永遠(yuǎn)都是潔白的!無論飛過大江還是南北，無論飛過五湖還是四海，她都從不沾上一點(diǎn)淤泥與塵土，她永遠(yuǎn)都用潔白來對待自己，她永遠(yuǎn)都是潔白無暇的!

雪花是美麗的。她在樹上時(shí)，樹是銀裝素裹的。她在地面上，大地像蓋上了一層厚厚的棉被。她在屋檐上，屋子充滿了童話氣息。她在玻璃窗上，窗戶更加透亮。她在落葉上，就是一層白色的地毯，踩上去，軟綿綿的，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，也可以說是冬之歌。雪花無論在哪里，都是美的!

雪花是快樂的。孩子們穿著厚厚的棉襖，在雪地上歡躍。玩雪橇，滑呀滑，滑呀滑，雪花被壓得平平的，弄了一個(gè)新造型，雪花很快樂。打雪仗，雪花被拋得高高的，在空中旋，飛揚(yáng)，雪花看到了很多美景，很高興，很快樂。滾雪球，雪花從一朵變成了無數(shù)朵，越來越大，越來越大，雪花認(rèn)識了更多的新朋友，心里自然感到快樂。堆雪人，雪花更高興了，她可以變成圓臉，也可以是手臂，想做什么就做什么，還可以和胡蘿卜、紐扣、圍巾等新朋友親密接觸，雪花當(dāng)然快樂了。雪花和孩子們一起快樂!

雪花是高尚的。聽見第一聲鳥鳴，看見第一朵花兒綻放，春天已經(jīng)來到了。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在芳草碧葉上，照在孩子們紅通通的臉上，照在“叮咚叮咚”的溪流上，就在這溫暖的日子里，雪花慢慢地離開了，她走了，她悄悄地走了!她到另一個(gè)世界繼續(xù)快樂去了!我相信她還會回來的，回到那個(gè)寒風(fēng)刺骨，狂風(fēng)呼嘯的冬天!仍和人們一起快樂著!

雪花永遠(yuǎn)都是快樂的。不管是在寒冷的冬天，還是在另一個(gè)美麗的世界里，她都用微笑面對一切，她都是快樂的，永遠(yuǎn)快樂著!

雪花初中作文 篇9

雪是大自然的兒女，雪是人間的精靈。冬天來了，雪花便姍姍而來，向人們傳遞冬的信息。

又見雪花飄，我喜歡雪。

清晨，我正在被窩里做美夢呢，一陣寒風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來。溜到了我暖和的被子里，我蜷縮著身子像一個(gè)小刺猬。媽媽走進(jìn)來了，叫醒我，說：“下雪了，園園，快到外面看看去。”我用那冰冷的小手，揉了揉朦朧的睡眼，懶洋洋地爬了起來，推開門，我被眼前的情景驚呆了，好大的雪，一棵棵大樹被厚厚的積雪壓得變成了碩大的“花”，說樹像花再也形象不過了，看，樹枝披了下來像盛開的九月菊。好多樹枝都被積雪壓折了，耳旁傳來嚓嚓的樹枝折斷的聲音。心里酸酸的，多好的樹呀，多可惜呀，幾年才長這么大，一夜間就面目全非了。

雪下得很大，像鵝毛，但沒有鵝毛那么溫柔。雪花好奇地奔到了我的身上、頭發(fā)上、鼻子上，是不是想看看我長得漂亮不漂亮？我怕不怕冷？小雪花“點(diǎn)綴著”萬物，但不知怎的，它們失去了往日的優(yōu)雅，仿佛一個(gè)個(gè)發(fā)怒的貓，給世間萬物一些顏色看看，那斷了的樹枝是最好的證明。

它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了并不溫暖的銀裝。雪落在樹上，聚集到一塊，一團(tuán)團(tuán)，就像松鼠的大尾巴，蓬松松的，沉甸甸的。有的小樹承受不住雪的壓力，從樹上落了下來。馬路上更加難走了，又是雪，又是水。每一個(gè)人的鞋都像是有了魔法，腳踩到馬路上，發(fā)出咯咯的響聲，稍不留心就得來個(gè)倒栽蔥。

大雪過后，太陽姐姐從陰云中跑了出來，照在了萬物上。地上的雪，像無數(shù)顆小星星，閃著光芒。好奇的小孩像笨拙的小企鵝跑了出來，在路旁打雪仗，堆雪人，滑冰。給冰冷的人間增添了些許溫暖。歡聲笑語又回蕩在耳邊。

我愛雪，因?yàn)檠嵃谉o瑕。

我愛雪，因?yàn)檠Ыo人們的歡樂比痛苦多。

我愛雪，我衷心的希望雪和我們永遠(yuǎn)是朋友。

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雪中初中作文(篇1)

在我的印象中，那些把街道搞得亂七八糟的小商販；那些吞云吐霧衣冠不整的社會青年；那些違法亂紀(jì)的壞人，大多都是外地人，所以我對外地人的印象很壞。但是在那天，一個(gè)外地民工老人在我困難時(shí)幫助了我，使我改變了固執(zhí)的態(tài)度……

那天我去超市閑逛，因?yàn)檎惦p休日，所以去超市的人如潮水一般摩肩接踵，我擠了半天才擠進(jìn)超市。剛一進(jìn)門，我就看見一個(gè)粗拙的外地民工模樣的老人擠在我身邊，慢慢悠悠地走著。他身穿寬松的背心、短褲，腳踏一雙拖鞋，很是衣冠不整。我氣憤地想：這種人超市怎么還讓他進(jìn)來？我反感地扭過身去……

我在超市轉(zhuǎn)了一圈，把要買的東西放進(jìn)購物車，到收銀臺前結(jié)帳。無意中，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)門時(shí)和我擠在一起的那個(gè)民工老人又排在我后面。我心中的敵意又一次油然而生：今天是怎么回事？我不愿意看見的人怎么頻繁出現(xiàn)？想到這兒，我故意向前蹭了幾小步，和那民工老人盡量保持一段距離。

不知不覺輪到我付款了。收銀員姐姐嫻熟地掃描了我的東西說：“十三塊九毛五?！蔽艺肷焓滞露道锾湾X包，卻突然想起我的錢包落在書桌上忘記拿了。哎呀！這可怎么辦?。∥壹钡弥泵袄浜?。我從嘴里斷斷續(xù)續(xù)地蹦出一串字：“阿姨，對……不……起，我……把錢包……落……家里了?！笔浙y員姐姐的臉色立即陰沉了下來，開始連聲數(shù)落我，后面的人也在不耐煩地抱怨。我急得都要哭了。

突然，身后的民工老人已經(jīng)掏出零錢，他一邊把錢遞給收銀員姐姐，一邊和顏悅色地說：“小姐，這個(gè)小姑娘沒帶錢沒關(guān)系，我有零錢，我?guī)退读税?！”霎時(shí)間，我目瞪口呆。我心里的滋味就像打翻的五味瓶，既被老人的行為深深打動，又在自責(zé)為什么以貌取人，老人的思想多么高潔??！我連忙給老人賠不是，老人笑著，和藹地說：“不用客氣，以后不要再做類似的傻事了，做什么事都要細(xì)心。”說完他拍了拍我的肩膀，就離開這里消失在人群中了。

此時(shí)我的心里波瀾起伏，想起了一句話：“人不是美麗才可愛，而是可愛才美麗。”這位民工老人在我的印象中立刻高大起來，他變得不臟了，不“壞”了。

雪中初中作文(篇2)

童年的歡樂時(shí)光已經(jīng)悄悄溜走，可是家鄉(xiāng)的雪卻使我永遠(yuǎn)難忘，每當(dāng)?shù)搅硕煳易诖扒翱粗巴饴祜h舞的雪，就不由自主的想起小時(shí)候我和小伙伴們那在雪地上忘我奔跑的身影。

小時(shí)候每當(dāng)下雪時(shí)，我和小伙伴們就會不約而同的聚在一起打雪仗和堆雪人。

又一次，窗外下起了鵝毛般的'大雪，我和小伙伴們在雪地上堆雪人，堆著堆著就打起了雪仗。分好了組就開始打了?！り?，你幫我做雪球我來砸他們’說完肖陽就做了起來，我砸中了肖飛，正在我得意之際謝肖飛拿起雪球一下砸在了我臉上

‘我們還擊打他們’我對隊(duì)友又發(fā)起了猛烈還擊，就這樣雪球在空中飛來飛去，時(shí)不時(shí)的砸中了某個(gè)人，

接著就是一輪更猛烈的還擊，最終我對以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝他們，就在我們盡情的享受勝利的喜悅是，父母卻叫我們回家，我們只好不歡而散留下了一串歡樂的笑語，留給雪花讓它慢慢陶醉悠悠然的落下……

現(xiàn)在童年隨著雪球融化進(jìn)了我的腦海，變成了我永遠(yuǎn)的回憶，讓我細(xì)細(xì)的品嘗童年的歡樂時(shí)光，是那么的甘甜;是那么的回味無窮，讓我回味到了今天仍然不能忘那個(gè)時(shí)光……

雪中初中作文(篇3)

梅，凋落。

一燈一筆一書一少年，縱使那番“夢里挑燈夜讀”，換來的卻是那“剪不斷，理還亂”的錯(cuò)誤和那爛如渣的成績。淚，往下墜，映出失敗的美，我無心學(xué)習(xí)，拾級而下。

漫步于青石階間，踏碎落紅，欲了心頭愁，我無奈抬眸，便不由停住腳步，從未見過如此的梅花，開得那樣繁盛，開得那樣燦爛，那棵梅花樹似乎乘著星河而來，載著人間美好與我滿心歡喜。

那深深淺淺的紅循序漸進(jìn)，不見其發(fā)，更不見其蹤，好似在流動，在歡笑，在生長，它紅而不俗，赤而不嫵。細(xì)看那紋路清晰的花瓣上似乎凝著層層白霜，但卻絲毫不影響著梅花的綻放，綻得熱烈，綻得決然，似乎在晶瑩的白霜的襯托下，梅顯得更加清秀脫俗，不落俗套，冬日的暖陽輕灑，用光芒折射冰雪的梅花，映出心中最美的彩虹，這似乎激發(fā)了梅花那股節(jié)氣，它釋然散出淡淡幽香，有風(fēng)雪與空氣的味道，存于天地之間，所謂驚艷，攝人心魄，也不過如此。

傲霜斗雪，春暖花開

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，梅花在嚴(yán)寒風(fēng)雪中選擇傲然挺立；選擇那天地的清流；更選擇只留清白在人間的傲氣，它不像牡丹，在春暖才嬌艷綻放，是世人這愛之，國色天香矣，在眾星捧月中穿流，開得容華富貴，墜入塵世；也不像櫻花，風(fēng)流瀟灑，飄落一陣櫻花雨，痛苦愛恨情愁，全都拋之腦后，君便感，幸福如簡單。梅花更像桀驁的英雄，愈是寒冷，愈是寒風(fēng)欺壓，花開得愈是奔涌不停，有著高潔端莊，幽獨(dú)超逸的倔強(qiáng)與不向風(fēng)霜低頭。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅在苦寒中艱熬，但它用自己那份堅(jiān)毅與熱情化解了千丈雪霜，成為那白雪皚皚中的一抹嬌紅，花亦如此，人更亦如此。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹，不抱怨長路漫漫走得不瀟灑爛漫，其艱難困苦就是成功的搖籃。

拾級而上，那盞臺燈又悄然亮起，一筆一書一少年，學(xué)習(xí)的困難都化作雪中的那抹殷紅，點(diǎn)著星火，撥開迷霧，燃燒于心頭。昔日的驕躁逝去，留下的是那殷紅的印記，留下得更是那是那堅(jiān)毅的背影。

梅，綻放。

雪中初中作文(篇4)

雪中趣事

初中時(shí)，冬天是我們最期待的季節(jié)之一，因?yàn)槟菚r(shí)我們可以在下了大雪后在院子里玩雪，打雪仗，堆雪人，甚至打雪地球，雪地里有許多的趣事。

記得那次下雪很大，我和我的同學(xué)們決定組織一次雪仗，比賽得了豐厚的獎(jiǎng)品。走到外面，雪花亂飛，視線受到了很大的限制，我們只能依靠響聲來判斷敵人的位置。

我們的隊(duì)友們手持著雪球，掩飾著自己，并且用雪球來驅(qū)逐敵人。雪片在空中飄蕩，猶如給整個(gè)世界覆上了一層銀絲，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)敵人的蹤影，我把我的雪球緊握在手中，朝著他疾馳而去，雪球向他飛去，卻被他輕易的展開了防御。而我，則被一個(gè)雪球打進(jìn)了后背，事實(shí)上，那個(gè)雪球的手感一點(diǎn)兒也不那么寒冷，反而十分柔軟，原來襲擊我的是我的家人，他們默默地加入了隊(duì)伍，一直等待了適當(dāng)時(shí)機(jī)。

游戲中，我們不斷感受到寒冷，因?yàn)閼?zhàn)斗永遠(yuǎn)不會停止，我們天生是打籃球、踢足球、甚或玩桌上游戲，但是，在那些寒風(fēng)刺骨的冬天，我們卻感受到了真正的友情。我們一起打著雪仗，盡管身穿厚厚的冬衣，但細(xì)細(xì)察看，我依然能看到那些紅撲撲的兩頰冒著熱氣的臉頰，因?yàn)槲覀円黄饸g笑，一起體驗(yàn)到那冰冷的快感。

雪中還有其它的趣事，比如打雪仗，堆雪人，滑冰等等。我一直記得一個(gè)微型滑雪板，并迫不及待地想要試一下。那天，我們?nèi)チ松缴系谋┯螛穲觯也⒉皇且粋€(gè)費(fèi)力的人，但是，這個(gè)微型滑雪板真的讓我受盡了煎熬，我不停地摔倒，跌倒越來越多的次數(shù)，卻越來越有趣，因?yàn)槲液臀业呐笥褌兯腥硕挤浅Ｍ度?，并且都在為我加油?/p>

不斷地摔倒，不斷地嘗試，終于，我克服了這種“先天缺陷”，而我在同伴的關(guān)注下，引得一旁的人不斷來詢問我問題，噓寒問暖，除此之外，還有許多小孩子爬到我的肩膀上，來看看我們有多少能量。在那一刻，我依然能回憶起那種絕非常見的快樂以及人性的美好，那種感覺讓我至今依然難以忘懷。

在雪地里，有許多趣事等著我們?nèi)ヌ剿?，我們可以堆雪人，打雪仗，滑冰，甚至可以去體驗(yàn)一把滑板冰球。在那些時(shí)光里，我們享受到了童年的樂趣，也深深感悟到了助人與體驗(yàn)之美。

雪中初中作文(篇5)

奧美初中作文在雪中

有一年冬天，我們回老家過年，那年冬天冷得出奇。我記得我去的那一天，天空不時(shí)飄著晶瑩的雪花，寒風(fēng)不停地打著窗戶。最后，我們到了門口。下了車，看到一棵李子樹，在暴風(fēng)雪中被銀裝素裹。環(huán)顧四周，老房子后面的群山覆蓋著白色的大麻纖維，世界變成了一種顏色。

那時(shí)候我好像六七歲。我曾經(jīng)聽父母說過，梅花在寒冷的冬天盛開。我們還在課堂上背誦:“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來?！?；有那么多贊美梅花的詩句，“墻角幾朵梅花，寒中獨(dú)開”，可我只要過來看看，就能解決我長久以來的疑惑——梅花真的是冬天開的嗎？真的難能可貴嗎？

我在樹下仔細(xì)端詳，梅花只有十幾朵花和骨頭。我想:“今晚有大風(fēng)要來，正好考驗(yàn)一下這梅花的抗寒能力！”我暗笑:“梅花要倒打?！?/p>

夜幕降臨，冷風(fēng)如期而至，在空中呼嘯而過，仿佛整個(gè)大地都在顫抖。月亮只露出一絲白光，月亮居然躲了起來！

“哼，梅花，今晚不管你怎么掙扎，你都要低下你驕傲的頭！我就是不明白，一朵花有什么好夸的？”我躲在床上笑了。

冷風(fēng)打窗時(shí)威力大，花易碎，美不勝收。

天亮了，雪停了，地面已經(jīng)白茫茫一片。我出門的時(shí)候，冷風(fēng)迎面吹來，把我的臉都弄疼了。我穿了一件厚厚的棉襖，但還是能感覺到兩三分鐘的寒意。

“我受不了這種天氣。一朵美麗的花能受得了嗎？”我對自己說。

我走近梅花看了看。“什么？”真不敢相信！梅花不但不畏嚴(yán)寒，還奮起挑戰(zhàn)，居然開花了！朵朵冷艷，縷縷清香，傲然立于暴雪！花瓣里似乎有一股子驕傲。在這個(gè)白色的世界里安靜的獨(dú)自駕駛...

從此，我愛上了梅花。我愛梅花，愛她的執(zhí)著；愛她堅(jiān)韌；愛她堅(jiān)強(qiáng)的樂觀；我更愛她自強(qiáng)不息。這不正是我們需要的精神嗎？在我國漫長的歷史中，也有一個(gè)像梅花一樣不屈不撓的人:魯迅在黑暗中與敵人戰(zhàn)斗，在荊棘環(huán)境中無所畏懼；瑯琊山五壯士寧死不屈；平時(shí)視天下為家的維和部隊(duì)士兵，在天災(zāi)人禍面前不顧自身安危舍身救人的士兵……多么令人敬佩！憑借他們的智慧和勇氣，他們打敗了敵人和一切！它們不就像梅花一樣嗎？梅花在風(fēng)雪中盛開！

??！梅花我贊頌?zāi)?！我愛梅花不僅僅在冬天。

雪中初中作文(篇6)

新的一年，伴隨新年的第一場雪，稀稀落落到來了，上海下雪不常有，大雪更是少見，我喜歡雪，時(shí)常盼著能有一場大雪，那么這個(gè)冬天也就算完美了，要是那年的冬天沒有下雪，或者沒有看到雪，我就有種特別的失落感，因?yàn)闆]有雪的冬天不算完美的冬天。雪很漂亮，很白，很純潔，每每看到飄落的雪花，我就忍不住要在雪中歡快的舞蹈一翻，感受這久違的雪。遙想年幼的畫面，是那么的歡快，無憂無慮。隨著時(shí)間的推移，年齡變大了，要想的事情多了，肩上的擔(dān)子重了，要挑起一個(gè)男人應(yīng)該挑起的擔(dān)子了，生活的重負(fù)讓我每時(shí)每刻都在為未來打拼，奮斗。兒時(shí)無憂無慮的感覺已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。也只有在下雪的時(shí)候，在雪中能感覺一下這久違的童真，忘乎所以的歡呼。所以我喜歡下雪，雪太美了。

在新的一年，新年第一場雪的這個(gè)時(shí)刻，我開通了我的博客，以前有個(gè)要開個(gè)博客的想法，但一直沒有開。為什么我今天會選擇開我的博客，其實(shí)我自己也不清楚，或許是我女友讓我開的，所以我就開了吧。

雪中初中作文(篇7)

窗外，雪花打著旋悠然落下，望著那雪中的世界，我心中擔(dān)心著他——一位不知名的叔叔。他還在練習(xí)走路嗎？我想他一定會的，他一定會繼續(xù)堅(jiān)持走著他自己的路。

剛上初一的我，就很敏感的覺得和小學(xué)不一樣了，上小學(xué)時(shí)間充足的很，可中學(xué)的課程好像上也上不完，習(xí)慣了小學(xué)的那幾節(jié)課，上了中學(xué)就覺得很不自然，我每天也像鬧鐘上的秒針，爭分奪秒的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在又由七節(jié)課變成了八節(jié)課，累死了！我多么想像小學(xué)那樣無憂無慮，現(xiàn)在想起，原來向望初中的我是那么可笑。

一天下午，偶然聽說老師要去開會，那么第八節(jié)課就沒人點(diǎn)人數(shù)了，那在第七節(jié)下課逃出去，我心里盤算著。第七節(jié)下課了，我趁亂溜了出去?！袄@遠(yuǎn)走吧！別被發(fā)現(xiàn)。”我想著便從后門走出學(xué)校。雪花飄悠悠的落下，啊！下雪了?！?6、87、88”我回頭一看，哦！一個(gè)30歲左右的男人，手舉著拐棍，一步一步艱難的走著，“這人有病啊，有拐棍不拄，硬要那么困難邁著腿”想著我不盡笑了，天下還有這么傻的人。

過了三天，我又總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，又從后門走了。一片雪花落在我的手上，眨眼間便化了，是那么涼爽?！?61、162、163”我向四周瞭望，又見到上次的那個(gè)人了，他的腳比原來好些了，他腳下一滑，“撲通”一聲坐在地上，我剛要跑上前去把他扶起來，只見他搖搖頭，擺擺手，示意我不要去扶他，他把一只手撐在地上，一點(diǎn)點(diǎn)的站起來，他完全站直了，我終于替他松了一口氣。他向我友好的`笑了笑，經(jīng)過交談，我才知道：他是在一次車禍中，右腿殘廢了，后來又換上了假肢。他曾經(jīng)想過要自殺，可看見了殘疾人運(yùn)動會之后，給了他很大鼓舞。于是他每天冒風(fēng)雪，戰(zhàn)嚴(yán)寒，出來練習(xí)走步。我們相互道了別后分開了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到我們誰是殘人呢？

孩子們嬉戲的聲音打斷了我的回憶，但在我眼前，仿佛依舊浮現(xiàn)著那熟悉的身影：雪中，他在艱難，但勇敢的走著，他自己的路……我呢，我也在走自己的路，雖然它很長，但只要一步一個(gè)腳印，就會走得扎實(shí)。

雪中初中作文(篇8)

溫暖，有很多種，比如：母親的溫暖、朋友的溫暖、父親的溫暖溫暖，是一盞明亮的路燈，是父母在下雨天送我去學(xué)校

記得有一次，我打開窗子，發(fā)現(xiàn)外面已積雪盈尺，我一推門，連門都推不開了，我班弄了好久才把門推開，我一伸腳，那積雪讓人難以舉步。媽媽迎面走來，說：走，媽騎車送你去學(xué)校。我說：可是你正在我發(fā)呆之際，媽媽又說話了：走吧，兒子！媽媽走過去，騎上自行車，我也隨之走了上去，媽媽使勁一踏，自行車就運(yùn)動起來了，在瑟瑟的風(fēng)雪中，我穿了四五件衣服都覺得冷得瑟瑟發(fā)抖，此時(shí)的媽媽只穿了三件衣服，她一定比我還冷，自行車在凹凸不平的路上行駛著，車子?xùn)|倒西歪。到了學(xué)校，我狂奔教室。突然有人叫我，我向窗外一看，她的手凍得通紅，嘴唇發(fā)紫。那是誰呢？哦！原來是媽媽！媽媽冒著雪給我送衣服來了。

回到家，39度！爸爸叫道。??！媽媽因?yàn)槲?，發(fā)燒了！我的心里立刻沖擊一股暖流。

雪中媽媽的溫暖是一團(tuán)火，再冷的冬天也不會滅的！

雪中初中作文(篇9)

時(shí)間過得很快，我如今已是一名中學(xué)生了。嘴角與兩腮逐漸長了一圈十分細(xì)短的小胡子，喉結(jié)也漸漸突了一些出來。再也沒有小時(shí)候那臉上天天掛著的燦爛的笑容與那搖晃的步伐。每當(dāng)我要想尋回那份本屬于我自己的童真時(shí)，我便會想起——那一場雪。大概是在我五歲的那年，爸爸在縣城里教書，而我和媽媽一起在她那風(fēng)光秀麗的故鄉(xiāng)里，快樂地生活著。我總是盼望著，盼望著下一場大雪，可始終未如我愿。終于有一次，滿天飄下的雪花緊緊抱住光禿禿的樹枝枝頭，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音的時(shí)候，我終于看到了我有生以來最大的一場雪。

當(dāng)時(shí)，院子內(nèi)的幾棵樹都快被雪花壓彎了，就像一個(gè)垂暮的滿頭白發(fā)的駝背老人一樣。屋檐下，掛著一串又一串長長的冰吊，它們還時(shí)不時(shí)的閃著亮晶晶的光。地面上，厚厚的白雪茸茸的，雙腳踏上去，發(fā)出了“沙沙”的響聲，還留下了幾個(gè)長長的腳印。我邀上幾個(gè)小伙伴，來到空曠的平壩上，幾個(gè)人用凍紅了的小手，不知疲倦地打著雪仗。我揉啊揉，一團(tuán)大的雪團(tuán)被我造了出來，我用力向一個(gè)人扔去，可惜，沒有打中。他反應(yīng)過來后，手中的雪球向我飛奔過來?！鞍?可惡，看我的！”遠(yuǎn)處的雪花眨巴著眼，似乎也想與我們一起打雪仗。晚上，雪還在下。吃過晚飯，表姐邀我來到寂靜的學(xué)校內(nèi)。只見她背著一個(gè)背簍，神秘的對我說“弟，我們堆一個(gè)雪人，放進(jìn)背簍里，給你爸媽一個(gè)驚喜!”說干就干，表姐先捏出一個(gè)小雪球，隨后，把雪球放在一處厚雪的地方，雙手用力推。原來，利用雪會粘上雪的特性，使小雪球變成了一個(gè)特大的雪團(tuán)。許久，一個(gè)雪人被搭了出來。我倆把它放在背簍里，然后拿回家給父母看，他們直夸我們能干。

現(xiàn)在，沒有了雪，小伙伴也散了。童真，也不小心被我丟失了。其實(shí)，我是多想回到從前，做一個(gè)無憂無慮的小孩啊！可是，卻無法實(shí)現(xiàn)。希望人們珍惜童真，珍惜雪。因?yàn)?，雪中蘊(yùn)含了快樂……

雪中初中作文(篇10)

王改梅

這是入冬以來的第二場雪了，人們已沒有第一場雪來臨時(shí)的激動和雀躍。天并不怎么冷，只是灰蒙蒙的讓人倍感壓抑。

拂曉時(shí)分，我像往常一樣開窗換氣。天地間仍是混沌一片，地上積滿了雪，偶有車痕、腳印格外分明。我等待著云開霧散陽光普照，喜歡觀賞藍(lán)天、艷陽、白雪，喜歡在清冽的空氣中踏雪而行。

孩子們的習(xí)作中總是寫堆雪人、打雪仗之類的游戲，這也是我們曾經(jīng)樂此不疲的趣事，如今卻沒了這份閑情逸致。想著把用了多時(shí)的地毯之類的物品在雪地上捶打出污塵，想著雪天做頓什么美食，最好配一壺?zé)岵杌蛞恍”拙埔渤?，這就是成人與孩童不一樣的心境，不一樣的選擇吧。

透過黎明昏暗的天空，我只在靜靜等待青天紅日的嫵媚?；蛟S我會在雪地偶遇一個(gè)童真堆積的雪人，興致起時(shí)與之合個(gè)影；或許我會傾聽腳踩在雪地上的咯吱聲，看著一行腳印哼起那首《腳印》的童謠來；或許我會在漫天的雪花中尋找有關(guān)雪中的記憶，這也算一份未泯的童心吧？想到這些我不禁啞然失笑。

童年、白雪、冬日的暖爐，父母慈祥的容顏，烘烤在爐盤上焦黃的饅頭片……這一切把我?guī)Щ剡b遠(yuǎn)的記憶，溫馨中浸著無盡的思念。

時(shí)光匆匆，步履匆匆，我在忙忙碌碌中已過中年。四季輪回的風(fēng)雪和清朗輪流上演，看淡人生的得失成敗，就像靜觀這天氣的變化無常。讓一切的悲喜歡憂像流水，像清風(fēng)，像飄浮的云兒流淌，像這茫茫白雪終將化為水汽蒸發(fā)。

生命的意義就在于活著，在于內(nèi)觀。雪化后的世界色彩斑斕，生命長河中的洗滌何嘗不是這樣？去偽存真，一切如夢幻泡影，《金剛經(jīng)》中早已參透了這世間的紛繁復(fù)雜。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的雪中情作文600字初中精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

雪中初中作文(篇11)

雪中趣事初中作文

冬天，氣溫降低，天空陰沉沉的，但也有許多樂趣。雪正是其中的一份。當(dāng)初見到潔白得如羊羔皮的雪，我興奮不已，更激發(fā)了我演繹許多雪中趣事的好奇心。

一到下雪天，除了開心外，最喜歡的莫過于在雪地里堆雪人了。剛開始堆的時(shí)候，要挑選一個(gè)平整、寬闊、暴露在陽光下的地方，最好地形是平坦的，這樣才好造一個(gè)大個(gè)的雪人。開始動工，先扁平化出底座，再一層一層地碼起身子，最后為雪人點(diǎn)上眼睛、鼻子和嘴巴。堆出來的雪人高可達(dá)一米左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很像個(gè)真人。

堆完雪人，下一個(gè)項(xiàng)目就是打雪仗了。不過打雪仗不是只有隨便胡鬧，在我看來，這也是個(gè)技術(shù)活。首先，選取一個(gè)弧形的“據(jù)點(diǎn)”，它既可以保護(hù)自己，又可以掌控場上局勢。接下來，要選好雪球的直徑和壓實(shí)度，使它在飛出去后仍保持雪球的形狀，而不是成為一團(tuán)爛泥。最后，就可以享受打雪仗的快樂了！

短短一個(gè)小時(shí)的打雪仗，我們累了。于是，找個(gè)滑雪溫暖個(gè)體驗(yàn)一下，這是玩雪的另一個(gè)項(xiàng)目。雪道的斜面，下半身貼著木板，上半身向前仰，然后，在自己意識不到的一剎那，自己便開始順著斜坡加速下去了。風(fēng)吹在臉上，雪片在空氣中狂舞，身心舒暢，這是一種獨(dú)特的享受！

喜歡冬天最好的還是可以在雪地上盡情奔跑了。腳踏著白雪，玩的過程中都感到自己像跳起了云朵，自由自在！想來，這和人生有些相像。不是每個(gè)人，每件事都要有計(jì)劃、目的，有時(shí)候也要將無計(jì)劃的日子混在深色中，靜靜尋找快樂！

到雪地里玩展開自己的想象力，創(chuàng)造出各種各樣的趣事。盡管雪地里出現(xiàn)不乏意外，但這些樂趣和歡笑嘻哈，一定會成為我們珍藏于心的獨(dú)特記憶片段，一直延續(xù)在人生的歲月里。

雪中的“花”作文

今天推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章介紹的是“雪中的“花”作文”的相關(guān)內(nèi)容。作文是考察學(xué)生總體素質(zhì)和語文水平的關(guān)鍵之一，寫作能在孤獨(dú)中幫助我們建立內(nèi)心的平衡和信仰的堅(jiān)定。寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

雪中的“花”作文(篇1)

《卜算子》

于公謹(jǐn)

風(fēng)吹月兒清，

雨打花兒俏。

霧鎖江山萬馬騰，

一夜雄鷹笑。

休言翠色嬌，

莫語花香少。

似海春聲卷浪濤，

獨(dú)有一帆好。

散文隨筆

雪中山村

于公謹(jǐn)

雪兒，在天空中彌漫著；風(fēng)兒，在大地上吶喊著；云兒，變得有些纏綿。哦，又下雪了。

透過窗前的玻璃，看著雪兒如沙一樣從空中散落著，在窗前劃過，調(diào)到陸地上，或是在風(fēng)中徜徉，或是在風(fēng)中蕩漾，然后才會不在流浪，也不在徜徉，慢慢地、安心地待在了大地的胸膛上。

一層心靈深處的記憶，隨著雪兒的舞蹈，從心底慢慢涌起，卻怎么也不知道它的詳細(xì)；歲月的流逝，讓記憶變得凄迷。

那是多久以前的事情了？想不起來具體的時(shí)間，其中的細(xì)節(jié)，也已經(jīng)忘記，只是有一個(gè)模糊的回憶，如天上星兒，雖然是張開了明亮的眼睛，卻并沒有看到將要到來的春季。也像是被雪所掩埋了，成了記憶里的'小河，也變得逐漸干涸?？墒?，我還想讓它重新煥發(fā)青春，重新攏起歲月的車輪，不在使它變成塵封的一瞬，也不想讓它變得迷茫，那就是：這個(gè)時(shí)候，雪中的鄉(xiāng)村到底是什么樣子？

很久以前，雪中鄉(xiāng)村是我曾經(jīng)生活的一部分。然而，現(xiàn)在，它在我的記憶力就快要不存在了。

按捺不住的好奇心，于是，趁著雪的灑脫，趁著風(fēng)兒的鼓勵(lì)，我來到了雪中的山村。

雪兒，被風(fēng)裹著，發(fā)出了喊叫，在路上，到處肆虐著，告訴人們它的存在。天空，依舊是很沉悶，看不清它顏色，有些渾濁；空曠的原野，也是白茫茫的，充滿了神秘，被風(fēng)雪掩蓋了它曾經(jīng)的神奇。

雪兒，依舊飄著；風(fēng)兒，依舊在叫喊著。

到處都是雪兒，到處都是風(fēng)兒；這個(gè)時(shí)候，你會覺得，風(fēng)雪依舊霸占了這個(gè)世界，而這個(gè)世界成立風(fēng)雪的天下。只是偶爾，幾聲鞭炮聲的鳴叫，是在譏笑風(fēng)雪的不自量力，也是在告訴人們，春天要來了。

不遠(yuǎn)處的山村，在風(fēng)雪中搖曳著，多了一層神秘的色彩；風(fēng)雪如霧，讓整個(gè)山村變得模糊。

走過去，到了村中，可以發(fā)覺，這里和城市有著明顯的不同，完完全全是兩個(gè)世界。城市的喧囂和嘈雜，即使是再大的風(fēng)雪，也不可能變得安分，也會有不安的躁動；但這里，卻變得安靜祥和。路上沒有行人，唯有兩行腳印，也有些奇特。一行看上去是規(guī)規(guī)矩矩的，毫不拖泥帶水，步幅大小幾乎是相同的；另外一行，則是有些亂，有些雜，和喝醉了的人行走的腳印一樣。

這才是雪中的山村？這就是雪中的山村。

就在我有些感慨的時(shí)候，突然聽到了叫聲“一二三，使勁”，心底有些疑問。拐過街角，看到了一對夫妻，還有他們的孩子，一起并肩鏟雪，一起喊著號子，一起笑談著。男人忽然對孩子說：“看，我兒子最能干了?！迸俗院赖卣f：“當(dāng)然，這可是我兒子?！?/p>

男人忽然對孩子說：“看，我兒子最能干了?！迸俗院赖卣f：“當(dāng)然，這可是我兒子?！?他們的對話，讓我想到了這就是淳樸的拿出，也讓我感動和感慨，會想不已。一家人都在風(fēng)雪中鏟雪，還有比這個(gè)更美麗的畫面嗎？

正在思考之間，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到家了。

雪中的“花”作文(篇2)

記得那是一個(gè)冬天的早晨，空氣中帶著一陣寒意。我正準(zhǔn)備去學(xué)校，媽媽不停地嘮叨說，今天晚上有大雪，讓我?guī)厦抟?，我?zhí)意不帶，便去了學(xué)校。

天公不作美要放學(xué)時(shí)候，果真下了雪，我坐在教室里，教室中一片寧靜，其它同學(xué)都回家了，而我還在教室中，因?yàn)橥饷嫦缕鹆舜笱乙仓荒芘瓮@場大雪快快結(jié)束了。

外面下著鵝毛大雪，我站在窗戶旁，看見窗外的景色，雪越下越大，風(fēng)“呼呼呼”地吹，一點(diǎn)情面都不留，正是寒冬，關(guān)上窗戶都能感到寒冰刺骨，帶上棉衣多好呀!外面的道路都結(jié)一層冰了，外面極冷。

忽然，我看見了一個(gè)“傻”女人，在寒冷的路上跑著，她十分著急，穿著幾層薄薄的衣服跑著，急急忙忙，仿佛嘴里還在喊著：“快、快，過一會兒來不及了!”她大喘著氣，十分累。

她手里那把傘被風(fēng)吹得左搖右晃快飛起來了，但她努力地保持平衡，可傘像一個(gè)頑皮的孩子一樣掙扎著，想逃出她的手，她十分勞累地拿著傘。

周圍的人很少，她太顯眼了，因?yàn)槿藗儙缀醵荚谲嚴(yán)锎抵照{(diào)，這條街上好像只有她在奔跑了。

過了一會兒，剛才那個(gè)瘦女人進(jìn)了教室，我睜大了眼睛，她，竟是我媽，那個(gè)病了的媽媽，她的頭上遍布了雪花，像一朵圣潔的“母愛之花”。

我的眼眶濕潤了，我第一次感到“母愛無邊”，我的淚花和母親頭上的雪花融成了一曲感人的雪中情。

雪中的“花”作文(篇3)

可我們不知道這種喜悅只屬于我們這些無憂無慮的孩子。打開電視，撲眼而來的'卻是低垂著頭顱的樹木，深彎著腰的電線，干趴在道路上的汽車和列車，還有那車站里里外外上萬雙、十幾萬雙、上百萬雙焦急而無助的眼睛。于是，剛剛的興奮化作了震驚、同情、無奈……

可我們并不悲哀，也不消沉，更不憤懣，因?yàn)殡娨暲镆渤錆M了溫馨，遍布著奮戰(zhàn)。從干部到群眾，從戰(zhàn)斗在一線的人到各地新聞工作者，大家都在竭盡全力地工作，在竭盡全力中看到了和諧社會的一幅幅畫面：車站旁邊的學(xué)校、電影院、酒店等等被用來安置滯留旅客；大家各人自掃門前雪；裝甲車上路掃雪……為了保障電力供應(yīng)，從事電力工作的叔叔們冒著生命危險(xiǎn)爬上了高高的塔架，去敲打結(jié)了冰電線和電線塔！湖南郴州就有3名供電工人因公殉職。

這次抗擊雪災(zāi)活動中，有太多的人我們根本就不知道他們的名字，但他們以實(shí)際行動詮釋著“人人為我，我為人人”的道理，展現(xiàn)了和諧的民族精神。其中最讓我感動的是這樣一則報(bào)道：

一輛從湖南開往湖北的客車，翻倒在公路外邊的雪地里。一位農(nóng)民發(fā)現(xiàn)后趕緊砸碎車玻璃，把旅客從車?yán)锝饩瘸鰜?。因?yàn)槿ズ钡能嚥欢?，那位農(nóng)民就把旅客們都請到家，把過年的食物給了旅客們，又把僅有的四張床讓給老人、小孩睡，自己和其他人坐在地上偎依著過夜。幾天后，車通了，看著旅客們高興地上了車，他也露出了幸福的笑容。為了幫助旅客，自己的睡眠受到影響，自己的過年受到影響，可他卻笑得很幸福。這是多么感人肺腑的事啊！

雪，給我們帶來了種種的不便。但是，所有的不便都已經(jīng)被和諧消融了。人們的團(tuán)結(jié)一心讓我們度過了這幾十年難得一遇的大雪災(zāi)！

雪中的“花”作文(篇4)

沒有教堂，沒有信仰，沒有與神有過誓約，就這樣她結(jié)婚了。在一個(gè)冬日飄雪的季節(jié)。

一爿冰藍(lán)色的六角焰冰晶從天穹劃過，附著于她肩頭的大紅披肩上。纏綿相依，溫情脈脈的紅與白的映襯，落座在天外人的眼里。對著雪花許下一個(gè)心愿，彼女此生安樂，靜好一片歲月。神說，第一個(gè)看見雪花的女孩許下的愿望會成真…送給你的祈愿，折折扣。

艷紅玫瑰，雪白婚紗，銀銖耳飾，珠光寶石，琉璃燈盞，環(huán)珮琳瑯，還有，跟在她身后的依依美女細(xì)腰，玉郎配角…掩不了的風(fēng)華絕代，道不盡的韻韻達(dá)人。

德莫（但是），這天空多空郎，云朵少風(fēng)采，雪花映天地，人流鋪沙礫。我不在乎，?？ǎㄒ?yàn)椋?，我只看到了她。葡娌美瞳，纖長眼睫，朱紅艷唇，最迷45度角的微笑，征服天下不亮的眸，讓一切生命體順從，安好。（那個(gè)她愛的，愛她的，太一落一西一）

風(fēng)，微涼！消退，消退，激情與火樣。冷，冷凍。凍結(jié)青春與年華！雪，雪花，許下一生的.祈愿。從此吾與她，即便微不足道，也要大大方方，從從容容。時(shí)間剛剛好，慢慢向前走，推開那扇朱漆門，看你攜帶人影綽綽，盛裝男女。穿同色白款的倩麗伴娘，（可惜不是我。也好，我堅(jiān)守了自己的唯一），玫紅禮服的姑娘，還有陪在她們身邊的溫柔紳士。我躲在那個(gè)舉相機(jī)大叔的背后，真好，我又捕捉了你所有的美麗。

進(jìn)了門，我尋到一處空座，默默打量了一下自己的粉紅外套和馬丁靴。想，管它呢，其實(shí)還好呢。并不是每個(gè)人都像我一樣。

空氣真好！熱鬧而隨意的晃蕩的人群，她來了，走近。像我夢中一樣，挽著一個(gè)溫柔男人的手。牧師，哦，好像不是。主持人吧！反正又冗長又煩瑣的儀式。拜堂，敬茶，跪禮，從此之后她成了別人的新娘。我仿若依稀還有好多話要說，此刻，卻如歌劇啞子一樣，堵塞了喉嚨。

抱抱她，最后一次，她沒有屬于別人。然后，利落地走開，不讓所有人察覺眼角的冰涼。看，這個(gè)雪下得真好！（德莫），有點(diǎn)咸！

雪中的“花”作文(篇5)

雪中送炭和錦上添花這兩個(gè)詞一聽有的人說他們的意思是差不多的，雪中送炭和錦上添花的意思都是幫助別人。有的人說他們有著截然不同的區(qū)別，我認(rèn)為他們的意思是截然不同的，雪中送來的碳和錦上添的花，它們的意義完全不同。

我們中國是一個(gè)非常熱心的國家，哪里有災(zāi)難？只要是沒有對中國做出一些忘恩負(fù)義或者是對中國有著打壓的.國家，中國都會伸出援手去幫忙，比如我們的老鐵巴基斯坦，他是一個(gè)很貧窮的國家，但是中國卻不惜拿出大量的金錢與人力去幫助他們修橋，搭網(wǎng)線等等。中國為什么要這么樣費(fèi)大量的金錢和人力去幫忙呢？這還要從十幾年前的2008年汶川地震說起。

當(dāng)時(shí)的巴基斯坦非常落后，整個(gè)國家也只有四架飛機(jī)，還有兩架是軍事急用的，在2008年的汶川地震里，中國損失慘重，有許多國家來伸出援助之手。他們有的送來幾十萬美金，有的來一些救援隊(duì)幫助搜救。但為什么中國卻對巴基斯坦這么感恩的，那是因?yàn)樗麄兲貏e貧窮，沒有什么人力物力可以捐贈的，而是全國各地搜集了幾千頂帳篷放到直升機(jī)上運(yùn)來，為了減少空間，他們甚至把家里僅有的四架客機(jī)上面的座位都拆了，用來運(yùn)送物資。正是有了他們運(yùn)來的這幾千頂帳篷，才讓這些搜救人員在百忙之中有了安歇之際，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我們中國不斷地去幫助巴基斯坦，就是為了報(bào)當(dāng)年的那幾千頂帳篷的恩情。

如今中國又遭到了新冠肺炎的襲擊，巴基斯坦也是籌集了全國上下的各種各樣醫(yī)療物資運(yùn)往中國，而現(xiàn)在巴基斯坦的疫情也變得嚴(yán)重起來，中國集中了大量物資捐贈巴基斯坦，甚至比他們捐贈給我們的還要多幾倍。我想這應(yīng)該就是雪中送炭吧。

雪中送炭和錦上添花，他們是有著本質(zhì)的區(qū)別的。中國就是這樣一個(gè)善于雪中送炭的國家。我生在這樣的國家，我自豪。

初中雪的作文

作文是情感和思考的化身和抒發(fā)，通過寫作我們可以創(chuàng)造出一個(gè)傳奇式的生命。寫作文要從小事入手，并細(xì)致地描寫。談到“初中雪的作文”那么這篇文章一定是值得一讀的，我們提供的標(biāo)準(zhǔn)僅供參考具體實(shí)施建議您咨詢專業(yè)人士！

初中雪的作文(篇1)

轉(zhuǎn)眼間，我就從小學(xué)升入初中。在初中里，我的生活樂趣也有所改變。

升入初中，我愈發(fā)喜歡起作文來。初中的作文題目多樣化，題材廣泛，使我接觸到了很多新的寫作技巧，更激發(fā)起我對作文的喜愛。星期天的空閑時(shí)間，我總喜歡坐在電腦前，手指輕巧地敲擊鍵盤，屏幕上便出現(xiàn)一行行生動的文字，字里行間充滿了歡樂。從此，寫作成了我的生活樂趣，利用它來傾訴我對生活的熱愛，利用它來發(fā)泄我心中的委屈……文字成了我減壓的方式，成了我的朋友，也成了我中學(xué)生活中的樂趣。

生活樂趣中，讀書也是必不可少的?？臻e時(shí)，打開一本好書，房間里頓時(shí)彌漫起濃濃的書香，令人回味無窮；翻開一本好書，溫故而知新，心里蕩漾起無窮的回味……在冬日，坐在窗前書桌旁，沐浴著冬日的陽光，慵懶地翻著書，陶醉在書中緊張的境界里，心隨著故事的發(fā)展而起伏不定。這難道不是一種極好的生活樂趣嗎？

課間時(shí)光里，與朋友交談一下也不是件壞事。這種樂趣令人感到溫暖。如果遇到傷心、難過的事情了，就找朋友傾訴一下，讓煩惱拋之腦后；遇到一些高興的事和生活中一些好玩的事就給朋友分享，讓快樂乘以2，這不也是一種生活樂趣嗎？不過，這種樂趣可以傳染。我樂于和朋友交談，并也把它當(dāng)做生活樂趣，原因就在此。這種樂趣充滿著青春期特有的生機(jī)和活力，也使我的中學(xué)生活更加豐富多彩，更加美麗！

各種生活樂趣使我的課余生活更加美好，也令我充滿了對未來的希望。這就是我的中學(xué)生活樂趣，與小學(xué)生活樂趣不同的是，它多了一種中學(xué)生的朝氣和活力，也多了一份暢想和希望。正是它，令我的生活中少了些煩惱，多了份快樂與無畏！

這就是我的中學(xué)生活樂趣！

初中雪的作文(篇2)

沒有過背景離鄉(xiāng)，著實(shí)對外面的世界有一些向往。

長大了，掙錢了，自立了，該讓父母享福了。這是大多數(shù)人第一次踏入社會前都會暗自立下的誓言。

逃離了父母營造的城堡，愜意與狂妄占據(jù)著頭腦。這是大多數(shù)人第一次踏入社會時(shí)都會持有的思想。

來到繁華都市，才知道現(xiàn)實(shí)不如想象的快樂。機(jī)會雖多，卻沒有一個(gè)施舍于我。隨波逐流于茫茫人海，直至路的盡頭，卻發(fā)現(xiàn)沒有自己能為之停留的腳步?；匕桑糠蛋?？茫茫然卻不知哪里終是歸途。

白天，會因?qū)ひ挾鴷簳r(shí)忘卻了寂寞。日落西山時(shí)，看到嘰嘰喳喳歸巢的小鳥，華燈初上時(shí)，眺望高樓林立中的萬家燈火，才發(fā)現(xiàn)自己如孤雁般迷茫無措——何處是我棲身之所？摸著空虛的口袋，看著五彩夜市中別人的餐桌，只有沉默、沉默。

日子一天天穿梭，時(shí)光一天天消磨，情緒一天天低落，理想一天天困惑。才發(fā)現(xiàn)外面的世界不是所有人都適合。

漂泊久了，終會爆發(fā)想家的味道，且越想越濃，直至喪失了堅(jiān)強(qiáng)，遙望家鄉(xiāng)的方向，任淚水滂沱。

初中雪的作文(篇3)

如夢的初中，有令人向往的無窮魅力，有令人心酸的苦澀，也會有令人倍感溫暖的真情。

——題記

一、急促的初中生活

又一個(gè)早上，睜開了朦朧的雙眼，一個(gè)人納悶起來：今天的天怎么這么高?。靠戳丝呆[鐘，不急不急，才六點(diǎn)十五分。忽然，我銳利的雙眼發(fā)現(xiàn)了一些問題，這秒針怎么不動啊？難道……想都不敢想，趕緊到客廳，一看壁鐘。啊！已經(jīng)七點(diǎn)多了，再不跑就死定了，趕緊三兩下就穿上了衣服?？墒窃叫募痹匠圆涣藷岫垢?，剛剛穿好了衣服，卻發(fā)現(xiàn)穿翻了，趕快翻過來再穿。搞掂了一切后，飛也似地向?qū)W校沖去。最終還是被老師好好地訓(xùn)了頓。唉！都怪那該死的鬧鐘。

二、苦澀的初中生活

一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小巷里，周圍是一片死寂，那魄的月光灑了一地。沐浴著冰冰涼涼的月光，心里的苦澀一下子涌上心頭。月考名落孫山，做值日被老師罵，上課被老師點(diǎn)名批評，和朋友的關(guān)系也……失敗似乎成了我的主題曲，每天都有的那首曲子……在這一瞬間，心兒也沉沉地落了下去。沒落下的，也許只有淚了吧……三、溫暖的初中生活

陽光照耀著這一片大地，我和他走在小路上，彼上高興地談?wù)撝?，誰知卻……前方駛來一輛自行車，我們卻沒看見。在自行車即將與我們相撞時(shí)，我們突然才發(fā)覺，但躲開已經(jīng)是不可能了。只好眼一閉，爬起來時(shí)，腳扭傷了，暫時(shí)不能走路了……他呢？看看我，又看看自己，神色凝重地爬起來，似乎在做一個(gè)重大的決定。他走來來，背起我，我雖然不胖，卻也有百十斤呢！他有些吃力，但就這么努力地向前走去……過后，每每想起此刻，心里總是暖暖的。我想，這是真情走過留下的余熱……后記：初中生活，曾經(jīng)也使我失去了許多，但它給予我們的，卻是比海還深，比天更高的真情，教訓(xùn)與鍛煉。

初中雪的作文(篇4)

我是多么喜歡我眼前的這個(gè)小書櫥?。?/p>

它是屬于我自己的小天地，它蘊(yùn)含著豐富的知識哲理，它藏著一個(gè)花季女孩的美好憧憬！

這是一座梧桐色的書櫥，漂亮的小窗花點(diǎn)綴其間，有著一番別樣的韻味！里面密密麻麻的擺放了各式各樣的書籍：文學(xué)作品，中外名著，散文詩歌，作文大全，童話故事，心靈雞湯……每一本書的安置我可是像一位小設(shè)計(jì)師一樣極其認(rèn)真地做了研究的：我將紅、橙，黃、綠這些相鄰色搭配在一起，將同類的書籍又放在一起，那些同身形的書籍自然湊在了一起。我還用剪紙剩下的卡紙做手工：一只憨態(tài)可掬的浣熊；一群五彩斑斕的蝴蝶；一片奔騰不息的海浪……不正預(yù)示著我在書海的懷抱中振翅高飛，無憂翱翔嗎？我看了看自己的”杰作“：不論是構(gòu)思還是繪圖都不比專業(yè)的設(shè)計(jì)師遜色呢！

每天，我都會靜靜凝視自己別致的書櫥，看著那一本本書籍如同血濃于水的姐妹緊緊簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，我就會不由自主地露出甜甜的笑容；每天，我都會從我視若珍寶的這個(gè)小書櫥里輕輕取出一本書，在書桌上細(xì)細(xì)品讀，任由書籍的淡淡墨芳香輕灑在我的鼻翼……

每當(dāng)有親朋好友來參觀我家時(shí)，我的小書櫥都會引得他們嘖嘖稱贊呢！

我美麗玲瓏的小書櫥啊，我愛你！

初中雪的作文(篇5)

這學(xué)期的“開心農(nóng)場”，我們要種辣椒，我開心極了。

回到家以后，立刻找到姥爺給我的辣椒種子，還有泡沫箱子，然后去樓下提了一盆土，在箱子里鋪平。

開始種了。首先，我去洗手間打了一桶水，把土翻松，均勻地灑上水，讓泥土保持濕潤，然后用我的大拇指在泥土上輕輕一劃，辣椒的“家”就出現(xiàn)了。把辣椒籽均勻?yàn)⒃趧澇龅男侠?，把土松松地蓋在辣椒籽上，像給它們蓋了一層被子，希望的種子在暖和的被子下面睡著了。待到春暖花開，它們就會露出小腦袋出來和我見面了。

媽媽告訴我：種辣椒，最重要的就是坑的深度，太深就會把種子壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，它沒有那么大力氣在半腰就爛了，所以長不出來；也不能太淺，太淺就會吸收不到水分，影響它發(fā)芽。我聽了以后很高興，我又學(xué)到一點(diǎn)知識了。

我期待著小辣椒快快長大，露出那希望的小嫩芽。

初中雪的作文(篇6)

那是一個(gè)星期天的早晨，由于昨晚訂正沒有考好的試卷，睡的很遲，當(dāng)我正處于酣睡之中，傳來了“咚咚”的敲門聲，原來是媽媽叫我去放鴨子，我很不高興，極不情愿地?fù)]舞著小樹枝趕著“呱呱”歡叫的鴨子，把一肚子的怒火發(fā)泄到鴨子身上。

到了河邊，鴨子爭先恐后地向河中跑去，我卻失神地坐在岸邊，考試的失敗，沒睡醒的倦意，我的心情壞到了極點(diǎn)……

目光游離到河中，看見鴨子們你追我趕，展開了游泳比賽，好似一只只小船輕盈地劃過，在水面上留下淡淡的波痕；有的則把頭探進(jìn)水里，只留一個(gè)毛茸茸的屁股在水面，不一會兒，便撲騰著翅膀，嘴里叼起了魚，洋洋得意；有的則三個(gè)一群，五個(gè)一伙，聚集在岸邊，“呱呱”的聊著天，我出神地望著，好奇、驚喜、羨慕、贊嘆縈繞在我的心中，我多么希望自己是它們當(dāng)中的一員，投入小河的懷抱，自由自在，無憂無慮地游啊，游啊……

初中雪的作文(篇7)

我有一個(gè)和我從小玩到大的小伙伴，不過你可不能認(rèn)為他是女的哦！不然他會生氣的，他是一個(gè)完完全全的男生哦！

我總喜歡叫他冬瓜，其實(shí)他的名字是陳東，現(xiàn)在的他都不準(zhǔn)我在叫他冬瓜了，不過也是現(xiàn)在我們都在學(xué)校上學(xué)了，在那么叫他的話同學(xué)們會笑他的，如果因?yàn)檫@事而害的他被同學(xué)們笑的話，他就會在也不理我了，這是他親口和我說的，所以我在學(xué)校總是叫他的名字，只有在家里沒人的時(shí)候才叫他冬瓜。

我和他是鄰居哦！并且我媽媽和她媽媽在生我們的時(shí)候是同一年還是同一個(gè)月生的哦！不過我卻是在他出生了幾天后才出生的，所以我們都是從小一起玩到大的，他就如我的哥哥一般，并且他也把我當(dāng)作妹妹一樣看待。

別人欺負(fù)我時(shí)他總是會護(hù)著我，有好多次都為我和別人打架，阿姨問他為什么和別人打架時(shí)，他就是不說，沒次都讓阿姨誤會他，本來我每次倒要為他講話的，可是他不讓我說，我真搞不懂他在想些什么。

其實(shí)我一直都覺得我很幸運(yùn)，幸運(yùn)我和他是鄰居，不讓我小時(shí)候都沒人陪我玩了，在我別人欺負(fù)的時(shí)候有人替我撐腰了。

初中雪的作文(篇8)

眾所周知，開心果是一種吃了會很開心，很高興的食物。而我今天要給你們介紹的同學(xué)擁有開心過的外號，她就是我的好朋友：小逗。

還沒有回到教室，就聽見班里傳來一陣陣笑聲，不用說，一定是我們班的"開心果"在"作怪了"。她是我的好朋友：小逗，她有著一雙小小的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，她若是笑起來，眼睛幾乎瞇的看不見。這天我們倆，在操場上玩，忽然，不知是從哪里飛來的一只球，打中了她的肚子。那球飛得相當(dāng)快，打中了她的肚子時(shí)，她還摔了個(gè)跤，我問她疼不疼，她卻挺著胸說不疼。

你可別看她是個(gè)乖乖女，她要是走起路來可就像個(gè)東北大漢，一副你欠了我銀子我要找你決斗的樣兒，不過，我還是希望她淑女一點(diǎn)。

初中雪的作文(篇9)

我的哥哥今年11歲，讀六年級，他的個(gè)子高高大大的，長得虎頭虎腦，樣子很憨厚，還架著一副眼鏡，顯得有幾分斯文。他長得特別像東北人，不喜歡吃肉食，愛吃面食和蔬菜，那他為什么長得那么胖呢？因?yàn)樗粣圻\(yùn)動唄！

他最喜歡做的兩件事：一是看電視，每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就打開電視看起來。二是喜歡搶我的東西。

有一個(gè)星期天，我到爺爺奶奶家去，一進(jìn)門看到哥哥圓圓的臉上架著一副眼鏡，可愛極了，我好奇地問：“哥哥你怎么戴上眼鏡了呀？”哥哥一聲不吭地盯著電視看，沒理我。然后叔叔走過來說：“他呀，天天看電視，連吃飯時(shí)都看電視，眼睛能不近視嗎？”自從戴上眼鏡后，他就慢慢地改掉了吃飯看電視的壞習(xí)慣了。

還有一次，我在房間里面玩仿真車，他進(jìn)來看見我手中的仿真車就想搶，我沒有同意，可是他趁我不注意時(shí)，就把我的仿真車搶去玩了。更可氣的是，他這個(gè)人很自私，別人在看電視的時(shí)候，不經(jīng)過別人同意，就把遙控器搶來，調(diào)他自己愛看的節(jié)目。

瞧！這就是我家憨厚自私的哥哥。

初中雪的作文(篇10)

理想是石，敲出星星之火；理想是火；點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。

——題記

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。冰雪消融，草長鶯飛，都是春天的氣息。小草綠了，花兒笑了，尾隨而至的便是一片鳥語花香，萬物都蘇醒了。遠(yuǎn)望這片森林就像博物館里展覽的一幅山水畫。

在森林的某處，有一戶人家。森林里顏色的變化，意味著新的開始。這一年，兒子準(zhǔn)備進(jìn)城謀生，父親提著行李把兒子送到了車站，臨走前：“到那邊給我來信，以后得自己照顧自己，不管做什么事都得腳踏實(shí)地地去做，要走正道，切勿受騙上當(dāng)，家里的事就不用你操心了……

汽車還沒到，卻見天空掠過一群小鳥，展著翅膀向前飛著兒子上了車，揮了揮手，父親也回去了。

又一個(gè)冬天過去。父親勞累了一年，日夜盼著的兒子終于回來了，可他兩手空空，一回家就到了森林中的一個(gè)小山坡上坐著。太陽漸漸落下，顯得一片灰暗。父親靜靜的坐在他的身旁，草叢里躥出來的小鳥打破了這片寧靜

父親說：“你看這只小鳥，它雖然受傷了，但它還是努力地往天空飛。人活在世上，有什么意義？小鳥活著，只為飛上高空；花兒活著，只為了吐露芬芳；曇花活著，也只為在一瞬間綻放。那么人呢？”父親走了，兒子深深地想了一夜。

第二天，兒子帶著滿滿的信心離開了……

日復(fù)一日，兒子終于有所成就，喜氣洋洋的回來了。清晨，一縷陽光照在大地顯得一片輝煌?，F(xiàn)在，他可以充滿自信地回答父親，生活的意義，不怕失敗，只為理想而再次奮斗！

一個(gè)人有了理想，才不會在人生路上迷失了方向。理想，是前進(jìn)的動力，是黑暗中的燈火，是成功的階梯，我們應(yīng)不怕失敗，為理想而奮斗！

[推薦]讀后感作文初中

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對作文不陌生吧，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會知識的需要而產(chǎn)生的。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，寫好作文的過程通常是怎樣的？下面是小編幫大家整理的[推薦]讀后感作文初中,供你參考，希望能幫到你。

讀后感作文初中 篇1

在春節(jié)期間，我和媽媽一口氣看完了《蘭心的秘密》這本書。看過后，我的心久久不能平靜下來。

《蘭心的秘密》這個(gè)故事的作者是德國的米切爾·恩德。書中的主人公蘭心在仙女的幫助下，如愿以償?shù)匕炎约旱母改缸兂闪诵“恕Ｔ蚴翘m心覺得自己的父母老跟自己唱反調(diào)，于是找到了仙女，她按仙女的指示只要爸爸媽媽跟自己唱反調(diào)就把從仙女那拿來的方糖放到了爸爸、媽媽喝的茶里。爸爸、媽媽喝了放過方糖的茶，身體就按二分之一的比例縮小。父母一次次跟蘭心唱反調(diào)，一次次縮小，最后小得還差點(diǎn)被貓當(dāng)老鼠吃掉。

在風(fēng)雨交加的夜晚，沒有了父母的庇護(hù)，蘭心害怕極了。蘭心手指弄破了，爸爸媽媽連幫忙包扎的力氣都沒有。正當(dāng)蘭心發(fā)現(xiàn)沒有父母的嘮叨，感覺恐懼的，孤獨(dú)的時(shí)候，仙女的紙片悠悠飄落在腳邊，答應(yīng)幫助蘭心把父母變回原形。自從父母變回了原形，蘭心又在父母的關(guān)心愛護(hù)下生活了。

其實(shí)，在生活中我和蘭心也一樣，經(jīng)常跟爸爸、媽媽唱反調(diào)。記得有一次，媽媽讓我復(fù)習(xí)功課，但是我就想玩電腦游戲。那時(shí)我也很不明白媽媽為什么老阻止我喜歡的活動，總讓我做些不愛做的事情。那時(shí)，我也真想把媽媽變得不會吭聲。

自從和媽媽一起看了《蘭心的秘密》這個(gè)故事后，我明白了媽媽與唱反調(diào)是對我的關(guān)心和愛護(hù)。我決心以后不再跟父母唱反調(diào)了，做個(gè)懂事的孩子。

讀后感作文初中 篇2

紅巖是一本講述共產(chǎn)黨與國民黨的故事，但是他講的并不是戰(zhàn)爭，而是無數(shù)共產(chǎn)黨英雄被國民黨的特務(wù)殘忍的對待，這些殘忍的國民黨特務(wù)，就是為了要共產(chǎn)黨人的名字大量的清除共產(chǎn)黨，然而國民黨卻不知道我們的解放軍大軍已經(jīng)快向他們逼近了，而那些國民黨就是想要快速的實(shí)行獵殺所有在牢里的共產(chǎn)黨員，但是共產(chǎn)黨員還是堅(jiān)持下來了。

這本紅巖使我感受到了當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)，就算這些共產(chǎn)黨人被抓了以后就不是共產(chǎn)黨的了，但他們依然不會背叛共產(chǎn)黨，除了在書里面的甫志高，就是因?yàn)檫@個(gè)共產(chǎn)黨員背叛了共產(chǎn)黨，所以后面的國民黨特務(wù)才能順藤摸瓜，一步步的把里面很多的共產(chǎn)黨員都給抓住了，但是共產(chǎn)黨員們卻非常的堅(jiān)強(qiáng)，無論國民黨的特務(wù)用多么嚴(yán)厲的拷打，共產(chǎn)黨員都堅(jiān)決不會告訴他們一個(gè)關(guān)于共產(chǎn)黨員的名字，共產(chǎn)黨員們就宛如一座座大山國民黨特務(wù)休想推動一毫米，就像對于這些革命者來說，拷打?qū)@些革命者是多么的沒用。

我時(shí)不時(shí)也會看看電視，當(dāng)我看到那特種兵辛苦的訓(xùn)練著，我便情不自禁的想起了紅巖里那些共產(chǎn)黨員，電視里的特種兵就像那些共產(chǎn)黨員一樣，無論訓(xùn)練多么的艱苦他們也要保衛(wèi)國家的安全，對于現(xiàn)在這些白衣天使來說，他們也像紅巖里面的那些英雄們，無論穿著防護(hù)服多么的炎熱，多么的口渴也消滅不了他們要治療好患者的希望，他們也是像紅巖里面的那些英雄一樣，都是為國家效力。

長大后我們也要像紅巖里的那些英雄一樣，為我們的國家效力。

讀后感作文初中 篇3

讀完彭雪明老師的《娘》，正是清晨，我看了看仍在睡夢中的母親，笑意不自覺的流露出。

對于彭老師筆下的娘，我是敬佩大于感動的。她是湘西女性的的代表，更是全天下的娘的代表。她身上所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與弱小，偉大與平凡，無一不令人敬佩。沒有人會在讀完此書之后感動于這位娘對兒子的付出，她無怨無悔的為自己的子女奉獻(xiàn)著自己所能做的一切，終生操勞著兒女的幸福，卻只是換來脾氣暴躁的兒子的不理解、埋怨。她的一顰一笑一嗔一皺眉之中都帶上了一個(gè)典型中國婦女的喜樂哀怒，中國的婦女永遠(yuǎn)把子女放在第一位，她們的歡喜與惆悵也大多來自子女。娘，是中華民族所有母親的縮影而已。我清楚明白的她兒子是深愛這著的娘的，但卻還是免不了要在心中偷偷的討厭他。子欲養(yǎng)而親不待的悲哀沒有人能夠承受得起，那是來自靈魂深處的傷痛，更是永不漫滅的悔恨。但，一切終究是我們自己的選擇，即便再無力承受也只能咬著牙在夜深人靜的時(shí)候一個(gè)人默默留下懺悔的淚水。

我是幸運(yùn)的，我與母親的關(guān)系要比大多人家母女的關(guān)系要好，這多半要?dú)w功于母親的性格。母親雖然即將奔四卻依然愛撒嬌，臭美，用軟軟的聲音下發(fā)命令。她與我的關(guān)系與其說是母女倒不如說是姐妹來的實(shí)切。我有死黨一枚，我私下愛叫她葉子，前些天她打來電話，因手機(jī)在母親身邊，所以是母親轉(zhuǎn)告“葉葉打電話來了”，我一愣，半響才反應(yīng)過來，于是捧腹大笑，并在電話中調(diào)侃母親想要和她成為閨蜜。打完電話，發(fā)現(xiàn)母親正用一種奇怪的眼神看著我，并平靜的說“怎么笑成那個(gè)樣子，一點(diǎn)都沒有老娘的風(fēng)范！”當(dāng)真是可愛至極。

也有與母親吵架的時(shí)候，但時(shí)間永遠(yuǎn)不會超過半天，經(jīng)常是我剛與她吵完，便后了悔，再想想她從前的好，于是放下面子去懇求她的原諒。她也從不會過分生氣，只要我一服軟，就又是晴天。也有時(shí)候是兩個(gè)人剛吵著吵著，賭氣不到十分鐘便相視而笑，又和好了起來。記憶里她向我道歉的次數(shù)十分少，我明白這是一個(gè)母親的架子，自然愿意體貼她，又怎么會舍得與她長時(shí)間慪氣，讓她傷心難過。這大概是世上所有兒女都會有的心情。

母親給予我的我永遠(yuǎn)也還不清，不用說能生活在這個(gè)美好的世界上的機(jī)會，就是她教會我的做人的道理，我也是沒有辦法去償還的，唯一能做的大概就是她不為我擔(dān)憂，并盡力讓她每天都在開心中度過。

我想，“娘”該是世上最美的字眼，這個(gè)字大概來自上古洪荒，帶著歷史的陳舊韻味，令人沉淪。繁體的娘是一個(gè)女加一個(gè)襄意為“身體包裹了嬰兒的婦女”，即懷孕的女子；而簡體的娘是一個(gè)女加一個(gè)良，意為“良女”，即受人尊敬的女人。呵，多么有意思！懷孕了自然成為了人母，是娘，而世界上最受人尊敬的女人莫過于娘了！“娘”富有感情與內(nèi)涵的字眼是當(dāng)之無愧的最美。

讀后感作文初中 篇4

“畢業(yè)了，分手的日子，已經(jīng)走了一撥人，還有一撥人不愿離去……”

書頁輕翻，心旌微涼。短小的篇幅，留香的墨頁上，沒有華章錦句的堆砌，有的只是那最真摯深情的流露，唱出了多少畢業(yè)別離學(xué)子心中的痛……

一切仿佛還像昨天……

當(dāng)我們頂著酷暑?yuàn)^戰(zhàn)在拼搏中考的一線，當(dāng)我們各自努力執(zhí)著地為了心中那個(gè)夢在人生的旅途上奮勇前行。也許，誰心里都明白，分別的日子就在眼前，我們青春的初中三年即將在這個(gè)夏天徐徐拉下帷幕……

三年，一個(gè)輪回，錯(cuò)過的不只是擦肩。

當(dāng)往事成煙，當(dāng)歲月無痕，一切的無言早已融入這最為炫美的三年。

三年的朝夕相處，早已讓我們成為了勝似兄弟姐妹的一家人。每天我們踏著第一縷陽光毅然執(zhí)著前行，同舟共濟(jì)，并肩作戰(zhàn)。學(xué)校操場的株株芳草，綠茵場上的點(diǎn)點(diǎn)汗跡。我們在拼搏，展現(xiàn)活力的青春，我們在奮斗，書寫不悔的人生！三年的相知相交，心靈的溝通碰撞，一次次讓我們收獲到珍貴的友情，一次次讓我們彼此在患難、在歡樂中延伸著生命的軌跡……

然而，我們不是神，不能阻止時(shí)間的流逝。匆匆的三年，我們在見證，時(shí)光在指尖無息地流瀉，我們終將面臨離別。

……

離別那天，每個(gè)人的內(nèi)心都是如此地沉重與痛苦。像秋風(fēng)掃落葉般，臉上都覆上了悲傷與憂郁的羅圈。

沉默、無言！

死寂一般教室，冷冷的心。

我們彼此相看淚眼，竟無語凝噎。相互道一聲珍重。愿君一路平安。

啜泣聲嘈雜，一個(gè)個(gè)都不舍地離開那個(gè)見證我們成長的教師，身后留下一段無言的空白……

黑板上孤零零地留下：愿君珍重！相信明天會更好！

“今夜，讓我們彼此珍重最后的時(shí)光?！?/p>

眼簾掠過文章的最后一句，輕合書本。

微閉雙眼，微潤的眼眶輕瀉一道流痕，濕了面頰。我的心在不住地顫抖。

流年似水，韶華易逝，我們的生命還有多少的等待，還有多少值得我們?nèi)フ湎?/p>

是的，“其實(shí)不想走”。因?yàn)橛幸粋€(gè)地方，珍藏了我們的青春；因?yàn)橛幸蝗喝?，點(diǎn)綴了我們?nèi)松木?；因?yàn)橛幸欢螘r(shí)光，叫花季，叫青春······

點(diǎn)評：葉駿！人如名！他是一匹不知疲倦的千里馬，每天為了他的夢想毫不松懈的馳騁；他是一匹忠厚本分的白龍馬，無論老師還是同學(xué)，他都待之以誠；他是一匹“風(fēng)流倜儻”的寶馬，一手好字，一筆好文讓老師學(xué)生嘖嘖稱贊！他是全縣現(xiàn)場作文唯一兩屆第一名獲得者！

他的文章沉穩(wěn)嫻熟、行云流水、言語如詩、透出哲思。讀其文猶如逢上一位能說會道的導(dǎo)游帶領(lǐng)我們游覽勝景！閉目養(yǎng)神，陶醉其中！

祝愿他在文學(xué)領(lǐng)域早日成才！

讀后感作文初中 篇5

2004-8-27無聊集這個(gè)題目曾經(jīng)叫我沉思了很久。雖然無聊的人并不一定寫得好詩，但自古留得好詩的人卻都無聊，那些廟堂上做棟梁的做櫞子的有用之材，到底也逃不過一句“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘”，如果能這么看這么想，無聊倒也不壞。

中國的文藝評論一向不太正常，第一，作為被評論者，對＂公平評價(jià)＂的期望過高，這是作者群的自身素養(yǎng)問題；第二，對于評論者來說，是作為附庸還是權(quán)威，這個(gè)定位一直沒有解決，如果評論人不能處于一種獨(dú)立、超然的地位，真正意義上的文藝評論也就不會出現(xiàn)；第三，由于商業(yè)社會帶來的炒作風(fēng)氣，使文藝評論更處于兩難境地。如果不是古體詩詞已經(jīng)被擯于主流文藝之外(這是很可悲的)，恐怕筆者也沒有機(jī)會在此平心靜氣地寫下這篇文字。

引起我注意老流氓的起因，是緣于他的一篇譯作：蒲白的隱居贊，這篇英文詩也是我所喜歡的。詩譯得不錯(cuò)，用五古體，最突出之處，是在千百篇花里胡哨的網(wǎng)詩間顯得那樣平白，平白得叫人看不懂，而現(xiàn)在品得動五古的人確實(shí)也少。由此，我覺得這個(gè)人的品味不錯(cuò)，不是光看著字面讀詩的人。后來事實(shí)證明，我的眼光還是有的。

叫我看走眼了的是老流氓的年齡，這里有一首叫次韻答靜閑子的七律：

意氣初回朔漠外，片帆還寄大江東；神州風(fēng)景時(shí)時(shí)異，禹甸笙歌處處同；恨倘能消全仗酒，言無可立況于功；興亡莫說前朝事，獨(dú)立殘陽悵晚風(fēng)。

首聯(lián)起得雄健幽遠(yuǎn)；頜聯(lián)句式看來非常工穩(wěn)，其實(shí)是很險(xiǎn)的，如果一首七律在頜聯(lián)就對應(yīng)得這么穩(wěn)，整篇很容易死板，關(guān)鍵在句尾的＂異＂和＂同＂這兩字字意相反，反而與其內(nèi)容扣得貼切，嘲諷之意盡出；如果說頜聯(lián)表達(dá)了作者的滿肚子不合時(shí)宜，那么到了頸聯(lián)，所有的蒼涼、沉痛，則全在這句法非常頓挫的十四字間表達(dá)得淋漓盡致！難怪當(dāng)我后來知道老流氓的真實(shí)年齡時(shí)，是多么的驚訝！那應(yīng)該是一個(gè)中年人的感受呢！

善于思、樂于思，在另一首七律中也體現(xiàn)得極好，最佳者尾聯(lián)：

沉思

百千思緒結(jié)蛛絲，獨(dú)坐沈吟不自持。寂寂中宵疑我在，冥冥萬物付誰知。故園望斷徒惆悵，荒漠棲馀只惘迷。天地?zé)o言花自落，冰輪終古出江湄。

老流氓自稱不善寫詞，而據(jù)我僅見過的兩首，其實(shí)是不錯(cuò)的，比現(xiàn)在網(wǎng)上許多志得意滿之輩強(qiáng)。既然作者沒有把填過的詞選進(jìn)這個(gè)集子，必定有他的理由。在廣泛吸收的前提下，把腦力集中使用在一個(gè)專門領(lǐng)域內(nèi)，是明智的。詩詞俱能、諸體皆備，是當(dāng)今網(wǎng)上評定才子的一條基本標(biāo)準(zhǔn)，如果這條標(biāo)準(zhǔn)真正成立，落選了也不必難過，因?yàn)榇蟛糠止糯涣髟娂叶际且阒溥x的，莫非時(shí)代真進(jìn)步到了詩詞已經(jīng)超越前人的地步？

老流氓的七絕見得不多，這集子里的三首有兩首很好：

一、李商隱

襟抱平生知未開，獨(dú)從蠟淚認(rèn)寒灰；可憐香草美人意，卻作章臺走馬猜。

這令人想起黃庭堅(jiān)的兩句：＂安知忠臣痛至骨，世上但賞瓊琚詞＂(書磨崖碑后)，以李義山，如果僅僅是朦朧浪漫的情詩，斷不會高于柳三變，而今人對詩的理解，又有多少高明過一方花手絹的？

題《蜻蜓小憩圖》

不向美人頭上立，偏從湖海浪中??；點(diǎn)破碧波三萬頃，老荷尖上暫悠悠。

相當(dāng)瀟灑的自許小品，這在老流氓那種沉郁頓挫的詩風(fēng)中，很少見，可能是作者性格的另一方面不經(jīng)意的流露罷。

另外一首馬詩，雖然立意不錯(cuò)，但意淺詞陋，不應(yīng)該是老流氓應(yīng)有的水平。

來看看另外的三首五言：

蘇東坡與青城山研討會即興

好鳥鳴深樹，幽居集眾賢；豁眸驚挺拔，洗耳愛潺湲；濁酒欣同飲，清詩喜共研；他年息塵事，來臥白云邊；

海

出沒金烏所，風(fēng)濤自古今；乘桴思隱士，銜石想冤禽；漲落三山動，乾坤四極沉；木華有佳賦，猶作大潮音。

芳草

茸茸接空碧，寂寂動人愁；萬古青如此，三生夢未休；芳馨寄前哲，摧折任時(shí)流；更有歲時(shí)薦，清高孰與儔。

“漲落三山動，乾坤四極沉”奪魄之句，而“萬古青如此，三生夢未休”更見豐神。

以我來猜，老流氓的師乘有兩處主要脈絡(luò)：一是杜甫，二是古詩十九到建安一路。立意高古、綿里藏針，明顯與宋后的風(fēng)氣有別。而以景象宏遠(yuǎn)、絕少盤空硬語的語態(tài)來看，如果老流氓能在難度更大的五言上多下工夫(這種體裁好象更適合他)，假以時(shí)日，必有大成。

古典詩詞的語態(tài)掌握得已有相當(dāng)火候。

老流氓在格律方面懂得比許多人多得多，但他這方面的優(yōu)勢我不愿意多說，他的才能也不應(yīng)該止于一個(gè)格律專家的。

感覺上老流氓似乎還有更好的東西沒有選進(jìn)來。

我并不相信有先進(jìn)的文學(xué)體裁，任何文學(xué)體裁之所以會走向衰微，是因?yàn)檫@種體裁不再有反映時(shí)代風(fēng)貌的作品出現(xiàn)，所以也自然失去了代表時(shí)代的資格。藝術(shù)的存在價(jià)值，在于它是一個(gè)時(shí)代的鏡像，而不是一個(gè)鏡架子。而今天如何使舊體詩詞重返主流文化，首先要面對活生生的社會而不是一具具古尸，這是無可避免的。但今人寫舊體，比前人更難，舊文化已經(jīng)跟我們隔了一道一百年的濠塹，要掌握和運(yùn)用舊學(xué)，似乎還是＂卜卜齋＂(私塾)那種訓(xùn)練方式比現(xiàn)在的大學(xué)文科有效得多。

今人寫舊體，首先基本格律必須精嚴(yán)，這應(yīng)該有一個(gè)共識，否則這種體裁沒有存在的前提。在這個(gè)前提下，有兩種方法，一是直接以時(shí)語入詩，象聶紺穹先生那樣；二是舊瓶裝新酒，以古語狀今時(shí)風(fēng)物，這也不失為一個(gè)權(quán)宜之計(jì)，在保留古語態(tài)的美感和反映時(shí)代二者間作出妥協(xié)，這后一種似乎更容易為大家接受。而要負(fù)起這個(gè)責(zé)任者，有兩樣是不能或缺的：第一：追古之心，跨過宋后那一叢叢病梅，向漢唐氣派看齊；第二，觀今之目，擺脫古中國農(nóng)業(yè)社會的審美氛圍，感受時(shí)代特征。這種人在氣格、修養(yǎng)、感受力都達(dá)到一定高度才行。這一方面，以發(fā)展的眼光看，除老流氓實(shí)在不作第二人想，因?yàn)樗羞@個(gè)潛質(zhì)，如果不是以那種選網(wǎng)上才子的可笑標(biāo)準(zhǔn)來衡量，他實(shí)在比許多人全面和扎實(shí)得多了，雖然他現(xiàn)在還未曾定型，也幸虧還未曾定型。

在學(xué)問上、心態(tài)上，老流氓有早熟的一面。但畢竟是少年人，往往壓不下負(fù)才使氣的天性?？瓷弦荒觊g選入的詩，大部分是聊天室的唱和之作，當(dāng)然這樣練練筆交流一下也不錯(cuò)，但畢竟真正的好詩，是獨(dú)立洪荒、交感蒼穹時(shí)唱出的心音，就這個(gè)詩集看，也尚未有驚人的篇章。如果長久這樣玩下去，那真是可惜加可惜了。

天將降大任于斯人也。。。。。。這樣一篇讀后感會不會使人心頭太沉重？

2001年元月2日深夜于火車上

讀后感作文初中 篇6

《長襪子皮皮》是一位年邁的老奶奶寫的，她名叫阿斯特麗德林格倫，她以94歲高齡為童話外婆，1958年，榮獲“安徒生金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?。讀文章如飲美酒，越釀越醇，文章也越讀越香，我也是細(xì)細(xì)品嘗這本書。

《長襪子皮皮》講了：皮皮9歲時(shí)，母親已去，父親失蹤，自己來到了維拉維洛古拉，交了兩位朋友，開始旅行了。最后，找到了父親，但還是留在原來的地方，沒有和父親一起生活。

在旅途中，皮皮遇到了許多困難，沒有家長陪她，但是她樂觀面對，養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣。她十分勇敢地面對困難。

而我呢，唉！遇到困難就大吼大叫，還哭，這跟皮皮差遠(yuǎn)了——十萬八千里啊。到了現(xiàn)在，我還不會煮飯，皮皮不僅會煮飯，還會烙餅?zāi)?。比如說有一次，媽媽叫我晚上自己煮飯吃，我一聽，惶然然，急得大喊大叫：“我哪會做飯呀！”媽媽無可奈何，只好急匆匆做完飯走了，還在說：“你啊，什么都不會，真沒用！”我頓時(shí)感到自尊心被傷害了，眼淚像斷了線的珠子，噼里啪啦往下落，不一會，我就大聲抽泣起來。還有一次，我的衣服破了一個(gè)大洞，我就對媽媽說：“幫忙縫一下?！眿寢屛模骸白约翰粫p嗎？”“我怎么會？”我問。媽媽指著我嚴(yán)厲地說：“笨啊，學(xué)！看著?！庇谑?，看著媽媽一針一針地縫，我全神貫注學(xué)了起來。上課時(shí)，我老是膽小如鼠，遲遲不敢大膽地舉起手來。唉，我老是膽怯，一被老師叫起，就一聲不響，一問三不知，就算有講話，也是哆哆嗦嗦的。

讀了《長襪子皮皮》我受益匪淺，也若有所悟：在人生旅途中，不可能一帆風(fēng)順，總是要面對坎坷，就像俗話說“你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱?！崩щy像彈簧，我一定要冷靜面對。我要向皮皮學(xué)習(xí)，學(xué)會洗衣做飯、針線活，讓父母少點(diǎn)負(fù)擔(dān)。同學(xué)們讓我們學(xué)會獨(dú)立生活，樂觀地面對困難吧。

讀后感作文初中 篇7

在暑假中，我認(rèn)真地讀完了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書后，我被塔克與柴斯特之間的友誼深深的打動了，它們讓我明白了友誼的可貴；柴斯特也讓我知道了出名不一定是美好的、快樂的。

塔克是一只非常講義氣的老鼠。柴斯特睡覺時(shí)做夢把一張兩塊錢的鈔票吃掉了一半，闖了禍。因?yàn)椴袼固厥撬说呐笥?，所以它用他一生的積蓄來幫助柴斯特。塔克冒著生命危險(xiǎn)攢下了這些錢。可想而知，塔克是一只多么愛錢的.老鼠，它連睡覺的蓋著錢。因?yàn)橛颜x，塔克還和一只名叫亨利的貓做朋友，貓和老鼠可是天敵。友誼的力量是強(qiáng)大的，它讓一對天敵成為了朋友，它們還每天住在一起，猶如兄弟。柴斯特走后，塔克和亨利都很想念它，就想去找它。在生活中，我的朋友沒有帶尺子，我卻沒有借給他，我竟還不如一只老鼠。我以后一定要多幫助朋友。

柴斯特是一只不追求名利，只要快樂自由的蟋蟀。它因會唱歌而出名，所有人都高興，它的朋友也很高興，只有它自己不快樂、不自由。最后柴斯特回到了家鄉(xiāng)，再次過上了自由快樂的生活。當(dāng)我讀到這時(shí)，我覺得柴斯特是一只了不起的蟋蟀。

友誼的分量值千金！自由快樂的生活很幸福！

讀后感作文初中 篇8

在《家》的序里，巴金說過這樣一句話：我并沒有失去我的信仰，對生活的信仰。通過這句話就可感知到《家》這部作品中暗藏了一種不可侵犯的生命，還有一股交織了愛恨愁苦的生活激流。

在高家，一個(gè)看似圓滿的大家庭里，演繹了一幕幕悲壯的劇。大兒子覺新是個(gè)安分守己的人，他不會反駁，更不會爭取，于是他的夢、他的愛情破碎了。二兒子覺民是個(gè)比較有新思想的人，他懂得拼搏也很執(zhí)著，但是他和琴的結(jié)合還有好長的路要走，還有無數(shù)的困難要去征服。這個(gè)故事也許同樣會有個(gè)凄哀的結(jié)局吧！小兒子覺慧是個(gè)勇于戰(zhàn)斗的人，他從來不會屈服，他有著自己的信仰，然而他的結(jié)局又是怎樣的呢，他深愛著的鳴鳳跳河自盡了。也許不論什么性格，什么品質(zhì)的人就不應(yīng)該得到自己想要的幸福吧。是這個(gè)家注定了他們的命運(yùn)？還是那個(gè)時(shí)代注定要有一個(gè)這樣的家呢？

我曾經(jīng)十分不認(rèn)可舊社會時(shí)期誕生的文學(xué)作品，我感覺那個(gè)時(shí)代的作家可能只會用一種感情寫一種思想。但是，在讀過《家》之后，我深深地體會到了一種生活的壓迫感和歷史的沉重感。這些感覺是80年代后的作家無法給予的。給他們帶來新的思想，使他們睜開眼睛看見這個(gè)社會的真面目，不過是增加他們的痛苦罷了，這正像使死尸站起來看見自己的腐爛一樣。這句話給我留下很深刻的印象。他們有了新思想，覺悟了，看透了，但是他們更痛苦了。他們放棄拼搏了，麻木了，屈服了，但是他們的命運(yùn)就會一直痛苦下去，這樣看來，那個(gè)時(shí)期真的沒有不痛苦的存在了。

在《家》這部作品當(dāng)中，我沒有讀出誰是主角，也許這正暗示了這個(gè)家，這個(gè)社會才是真正的主角吧！這些主角玩弄了無數(shù)青年人的命運(yùn)，撕壞了無數(shù)上進(jìn)者的夢想，擊碎了無數(shù)的純潔的愛情。主角是強(qiáng)大的，它導(dǎo)演著這部歷史劇的一切，它決定著這部真實(shí)劇的結(jié)局。在《家》的諸多角色當(dāng)中，我對覺新這個(gè)角色尤其感興趣。這幾天他又像傀儡似的被人玩弄著，像寶貝似的被人珍愛。這是描寫覺新的一句話，我認(rèn)為很經(jīng)典。覺新是個(gè)很復(fù)雜的角色，他心里渴望真愛，但行動上只會聽從。他受盡弟弟的嘲笑，他卻十分渴望弟弟們的生活。他承擔(dān)著這個(gè)家的重?fù)?dān)，他要把所有的不同都統(tǒng)一，所以他只可能變得圓滑。覺新最后幫助弟弟出走，我認(rèn)為也許是他覺悟了，但是他一直是清醒的，只不過是他沉默中的爆發(fā)。

《家》總體來說，意義深刻，是一種文學(xué)的精華，但我感覺其中還有一些小漏洞，比如在描寫鳴鳳死之后，對于覺慧的描寫太少了，甚至讓人懷疑他是否真正喜歡鳴鳳?？偠灾?，《家》是一個(gè)等待制服的世界，我們從中學(xué)會了珍惜和奮斗。

初中朋友的作文推薦

作文能夠發(fā)掘語文思維的深處和廣闊，寫好作文練習(xí)是非常重要的，如何在作文中把自己的生活全部寫出來呢？我為了滿足您的需要整理了以下信息：“初中朋友的作文”，希望本文對您的工作或個(gè)人成長有所助益！

初中朋友的作文 篇1

我讀書期間有個(gè)很要好的朋友，姑且叫她小李吧。

我們是初中的同桌，因?yàn)楦星楹?，一連做了好幾期的同桌，后來老李（班主任）覺得這樣下去很危險(xiǎn)后，才將我們調(diào)開。但是下課后手牽手去上廁所這種女孩子之間的必備項(xiàng)目還是一點(diǎn)兒都沒少。

小李長的瘦弱，本來就沒生的幾兩肉，加上個(gè)小骨架，就更是弱小了，我這種心寬體胖的人，對于這種柔弱型很是欣羨，每次都好奇人家吃的什么才能長得這么讓我歡喜。

小李對于我這種歡喜很是莫名其妙，其間自有各種波折，反正到后來是感情愈發(fā)好就是了。

家鄉(xiāng)地小，資源自是匱乏，我自小居于縣城，自是不知道下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況如何，于是很好奇，倒是小李來自其間的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，免不得時(shí)常催促，讓她給講講。

她懶得理會我這不同尋常的好奇心，經(jīng)常岔開了去，或是給個(gè)白眼，徑自走遠(yuǎn)。

我也不惱，沒皮沒臉的跟著，吵吵嚷嚷個(gè)沒完。

后來，因?yàn)榧彝サ脑?，曾?jīng)約定好永遠(yuǎn)也不分開要當(dāng)一輩子朋友的人還是沒有能夠在一起，約定的一個(gè)星期見一次被無限的拉長，約定的事情也變得遙遙無期。

在我們那里，如果你學(xué)業(yè)無所成，且先不管你自己本身如何，為了節(jié)約資源，老師會主動勸解你，讓你早早的通知家長，三方會談一開始，你退學(xué)的號角算是徹底的響了。

小李便是熬到了初三的時(shí)候等來了這樣的通知，那個(gè)時(shí)候我早已離開，沒有陪伴她的時(shí)間，在那些前途飄搖的日子里她該是如何度過的，我從來不曾知曉，此生，大概也沒有知曉的機(jī)會了吧。

輾轉(zhuǎn)經(jīng)年，剛開始冷冰冰的電話被書信代替，帶著對方溫度的東西似乎還是顯得那么遙遠(yuǎn)，我們似乎真的是跑不過時(shí)間了，在幾次班主任將書信截停，直等到年后才收到后，我們已經(jīng)再也聯(lián)系不到了。

而我，在認(rèn)知到這樣的事實(shí)后，竟然能夠安然的嬉笑怒罵，平靜的將當(dāng)天的課程完整的聽完，將作業(yè)也給解決的干干凈凈，最后，在被窩里，回憶起一些被遺忘的東西……

似乎……似乎我一直都是她的好朋友，似乎一直我們的感情都很好，似乎……似乎當(dāng)年的那個(gè)瘦弱的小女孩從來沒有離去……

我是從什么時(shí)候開始離開她的世界的，畢竟我們曾經(jīng)那么真摯的要好過……

我是什么時(shí)候把你弄丟在這滾滾紅塵里的呢，讓你獨(dú)自一人面對著惶然無助的世間呢……

初中朋友的作文 篇2

看，迎面走來一位俊俏的女孩。她扎著可愛的小盤頭，白嫩嫩的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的珍珠般的大眼睛，那小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴……

她的成績可是出類拔萃的，是班上的優(yōu)等生。那次考試，題很難，同學(xué)們都是一副愁眉苦臉的模樣，有的低著頭苦思冥想，有的托著下巴左思右想，可無論如何也想不出恰當(dāng)?shù)拇鸢浮？稍倏纯此齽偃谖?、胸有成竹的表現(xiàn)——臉上面帶微笑，手里的筆沙沙作響，似乎沒有什么題能難得住她似的。成績出來了，她名列前茅，全班唯一一個(gè)滿分，可她并不驕不躁，依然保持著標(biāo)準(zhǔn)的坐姿。下課了，她又像什么事情都沒有發(fā)生過一樣，依然默默無聞。

她的心地善良，常常助人為樂，每當(dāng)我們想要感激她時(shí)，她總是溫柔地笑笑，說上一聲：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！边€記得那次數(shù)學(xué)測試，一向成績穩(wěn)定的XXX這次卻發(fā)揮失常，只得了90分。下課了，她沒有蹦蹦跳跳地沖出教室，而是趴在課桌上想心事，她見了，輕輕走過去，悄悄地說：“一次考試失誤算不了什么，每個(gè)人都有被困難絆倒的時(shí)候，你難道沒有聽過這句話‘失敗是成功之母’嗎?不要傷心了。”聽了她的話，朱晴的情緒漸漸有了好轉(zhuǎn)，隨后，就開開心地跳起來說：“謝謝你了，咱們一起去跳皮筋吧!”說完，拉著她的手跑出了教室。

“歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地……”咦，這優(yōu)美的歌聲來自何方?哦，原來，是出自于她那張靈巧的小嘴。她的嗓音優(yōu)美動聽，就那那次十佳歌手比賽來說吧，她的一首“小小白鴿”就打動了在場的老師，她們隨著歌曲的節(jié)奏搖擺著身體，還跟著她唱出了聲。等到一首歌曲唱完后，老師們還沒有回過神兒來，仍然瞇著眼睛，一副陶醉的樣子。最后，老師給她了一個(gè)燦爛的微笑!

她就是我的好朋友之一——淳樸、善良、美麗的侯婉琪。

初中朋友的作文 篇3

我的好朋友有很多。但在我的印象中，最好的朋友還是她。她是誰呢？

她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我和她呀，很緣分，她媽媽和我媽媽是小學(xué)同學(xué)。我和她呢，也做了5年多的同學(xué)了。不過我讀5年級轉(zhuǎn)學(xué)了。都是我們一直都是好朋友。我不懂的她教我，她不懂的我教她。我們互相聯(lián)系。

我們還在一所學(xué)校讀書時(shí)。記得有一次，我在上體育課的時(shí)候，一不小心摔了一跤，腳不小心摔破了皮。她馬上跑過來說：“你沒事吧！來我扶你到老師那里擦藥！”我們來到辦公室沒有人。她看見辦公桌有醫(yī)務(wù)箱她把藥輕輕地涂抹在我的腳上，還問我疼不疼?？吹剿钦J(rèn)真，仔細(xì)的.樣子。我真的很感動！

但有一次，我倆發(fā)生了矛盾。在跳橡皮筋的時(shí)候，我方的水平比她那方弱，我要求換人，她卻說：“這怎么行呀！說不定我們還會輸呢！”可是，不到幾分鐘工夫，她們很輕易地就贏了。自私！我心里氣憤地說。為了這件事，我一連幾天都沒有理睬她。我在做作業(yè)時(shí)，課余時(shí)間時(shí)，可她呢，時(shí)不時(shí)找機(jī)會和我說；“對不起”。她就是這樣的一個(gè)人，心胸開闊的人。

你看這就是我的好朋友，她是我最好的朋友——鄭佳瑩。

初中朋友的作文 篇4

朋友？我這么多的朋友中，有一個(gè)叫“梁霞”的，我是最了解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！

梁霞相貌大嘴小眼口字面，長著一頭烏黑的頭發(fā)，不過，扎亂了。長著一對小小的水靈靈、黑黝黝的眼睛，不過單眼皮！不過高高的個(gè)子，不粗不細(xì)的眉毛，總的來說，看起來還算是清秀吧。

梁霞，一個(gè)高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個(gè)膽小的女孩。舉幾個(gè)例子吧：在路上，看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節(jié)日或是校運(yùn)會上，就是要表現(xiàn)我們班團(tuán)結(jié)的.時(shí)候，我們都會準(zhǔn)備一些打氣的和搞高氣氛的道具、裝飾品。打氣球時(shí)，她總在一邊，對我們說：“媽呀！求你們不要打那么漲的氣！”對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊(duì)的成員，也曾經(jīng)拿過獎(jiǎng)牌呢。不過，她說太辛苦了，也擔(dān)心會影響到學(xué)習(xí)，所以，她退出了。英語也是她的強(qiáng)項(xiàng)。她的英語水平很高，所以MISS廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經(jīng)是上學(xué)期的事了。但是，她現(xiàn)在還想做英語科代表。唉！梁霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進(jìn)尺！一分耕耘、一分收獲。如果你真的努力過了，那別人一定會從小小的角落里找到你的。

好啦！怎么樣？和現(xiàn)實(shí)很相近吧？“好朋友”這樣?xùn)|西其實(shí)很容易理解，這就是兩個(gè)人互相幫助，互相體量。大家要記著了。其實(shí)你的身邊有很多人關(guān)心你和關(guān)懷你的，這要你自己去發(fā)現(xiàn)。

真的發(fā)現(xiàn)了這美好，那你的友情便會更長久。

初中朋友的作文 篇5

記得，在泥濘的路上，留著我們的腳印；記得，在鄉(xiāng)間的田野上，回蕩著我們歡快的笑聲；記得，在柔和的陽光下，駐足著我們勝利的微笑；記得，在凜冽的寒風(fēng)中，殘留著我們抱著對方取暖的身影；記得，在春花漫天中，余下我們明媚的笑靨；還記得。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們跑在一起打鬧嬉戲；原來的原來，后來的后來，我們圍在一起分享樂事；以前的以前，以后的以后，我們抱在一起哭，為了一些人，一些事。

記得，你們說過，我們?nèi)齻€(gè)要做一輩子的好朋友；記得，你們說過，我們?nèi)齻€(gè)要不離不棄一輩子；記得，你們說過，我們?nèi)齻€(gè)是對方堅(jiān)實(shí)的后盾；還記得。

再次走在我們原來一起走過的小路上，回憶著我們那時(shí)可笑的玩笑，環(huán)視著我們曾一起欣賞的風(fēng)景。那里，我們曾一起背靠背坐著談天；那里，我們曾一起睡在上面打滾；那里，我們曾一起頭靠頭，安慰著對方，鼓勵(lì)著對方；那里。

記憶也仿佛回到了那時(shí)，你們在夕陽下對我招手，對我微笑，叫我笨蛋，叫我潔兒，而我，叫你們宇兒，晨晨。我點(diǎn)頭，癡癡的向你們走來，宇兒扣了一下我的頭，說我是運(yùn)動白癡，跟不上你們。而我一邊傻笑，一邊暗自吐舌頭。

不知我們這三個(gè)怪胎怎么會聚在一起，每當(dāng)說起這個(gè)問題，你們都會笑，說你們也不知道，大概是緣分吧。是啊，晨晨古靈精怪，宇兒文靜沉著，我開朗愛笑，這三個(gè)八竿子也打不到的人，怎么會成了好朋友呢？這大概是緣吧，我們?nèi)齻€(gè)可是相見恨晚啊，如若可以，我想，下輩子我們還要做朋友。

在那里，我們曾發(fā)生過矛盾，鬧了不歡而散這個(gè)結(jié)果。第二天，我們會互相開玩笑，又在無形中和好如初了，感情比以前更甚。

回首昨天，歡度今天，翹首明天。記得，照片上留有象征我們友誼的背影；記得，同學(xué)錄上留有我們各自的字跡，那每一筆每一劃無一不透著真摯的友誼；記得，林中蕩漾著我們清脆的歌聲：“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂?！?/p>

我們曾一起去敲鄰家的門，然后飛奔逃走，跑著跑著，來到我們的秘密基地，懶懶的躺在草地上，任由調(diào)皮的陽光灑在我們身上，發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。我們也曾一起惡作劇，欺負(fù)某位可愛的小弟弟，然后逃離事發(fā)地點(diǎn)，而落在最后的那個(gè)人總會被其它兩人戲弄一番。

希望，我們能做一輩子的好朋友，一輩子開心快樂，像現(xiàn)在這樣無憂無慮的生活下去。

三人組，我們會安好的，不是嗎？記得，做一輩子的好朋友。

初中朋友的作文 篇6

朋友是明燈，在你失落時(shí)指引你；朋友是把傘，在你困難時(shí)為你遮風(fēng)擋雨；朋友是團(tuán)火，在你寒冷時(shí)>溫暖你；朋友是。

我的朋友是一個(gè)誠實(shí)謙虛，學(xué)習(xí)超好的人。他平時(shí)的話不多，但在幫助我的時(shí)候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。

說起我和他的故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學(xué)期期末考試的前幾天，我突然感冒發(fā)燒了，實(shí)在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我暫時(shí)請假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截。雖然是復(fù)習(xí)期間沒有新課，但復(fù)習(xí)的關(guān)鍵部分我卻錯(cuò)過了。大病初愈的我回到學(xué)校時(shí)，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，他悄悄地來到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書本擺在桌上，“我就知道你會著急，這不，你沒來這幾天，我可是詳細(xì)地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了?！甭犃怂脑?，我恍然大悟，望著他那誠懇的模樣，我心里熱呼呼的，一時(shí)間竟然說不出話來，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，他仔細(xì)地講解著這幾天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著，在他的幫助下，我把落下的知識學(xué)會了。

在我需要時(shí)，他不請自來；在我困難時(shí)，他給我?guī)椭?；在我取得好成績時(shí)，他替我高興；在我失望時(shí)，他給我鼓勵(lì)，他就是我真正的朋友。

那盞燈初中作文推薦

寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？小編花時(shí)間特意編輯了那盞燈初中作文推薦，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

那盞燈初中作文【篇1】

《成長路上的`那盞燈》()。

閱讀《鋼鐵是怎樣練成的》讓我知道了在困境里必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭，終究會有收獲；閱讀《會飛的教室》讓我知道了友誼的珍貴，學(xué)會了珍惜友誼；《笑面人》讓我知道了人間的美與丑，學(xué)會了辨別；《海蒂》讓我看到了孩子的童真，想到了自己快樂的童年……我從書中學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到很多，明白了很多，對我的成長也起到了很好的促進(jìn)作用。我在書中汲取營養(yǎng)，書伴隨著我的成長。正如《簡·愛》讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，知道了人與人是平等的，學(xué)會了向丑惡的行為進(jìn)行反擊，分清是非、辨別美丑。

讀書，誰不會呢？而重要的是，書讀了，你從中的得到了什么？一個(gè)故事，一篇文章，不但要看過，還要領(lǐng)悟作者所要表達(dá)的思想和精髓，我從中有所收獲?；蛟S，好多的書我現(xiàn)在還不能看的很懂，理解的很透徹，但我從中領(lǐng)悟到了我能領(lǐng)悟得了得一些東西。

我快樂的讀書，我從書中汲取“營養(yǎng)”， 我快樂的成長著。

那盞燈初中作文【篇2】

燈，有著令人溫暖的光芒，在成長的道路上，你一定會感受到這種獨(dú)特的溫暖的，它會使你成長，會使你感動，會使你開心

一年一度的三跳運(yùn)動會開始了幾天，馬上就要比賽團(tuán)體項(xiàng)目跳大繩了，于是我們大繩隊(duì)抓緊最后的時(shí)刻練習(xí)今年的大繩項(xiàng)目：下餃子。我是打頭的，打頭的最重要，你錯(cuò)一個(gè)，后面就全錯(cuò)，我此時(shí)此刻得了賽前恐懼癥，我真的害怕比賽時(shí)我跳壞了!一二三搖繩的口號喊起來了，進(jìn)，進(jìn)，進(jìn)我第一個(gè)跳，可我的腿特別僵硬，只能硬闖了，結(jié)果當(dāng)然是沒跳過去的啦!第二次我終于跳進(jìn)去了，可樣子很笨重。天陰了下來，冷風(fēng)嗚嗚吹過，我感到全身涼颼颼的，面部肌肉感到僵硬，心里更加緊張、害怕。隊(duì)友們看到我這樣，貼心的問：你沒事兒吧?我，沒事兒，就是，太，太緊張了。我害怕的說話都結(jié)巴了，我在想，萬一我比賽時(shí)跳壞了怎么辦，我覺得我當(dāng)不成排頭!隊(duì)友們似乎驚了一下，又溫柔地說：哎呀，放平心態(tài)，千萬別緊張，你看你跳的多好的，而且咱們肯定能奪得冠軍，平時(shí)的訓(xùn)練成績與其他半比可是第一呢!你看，你把我們帶的多好!聽到這些話后，我全身暖了起來，太陽溫暖的照在我身上，我的心也不那么害怕了。

請三年級b組大繩隊(duì)到操場上集合廣播響了。隊(duì)友們對我說：加油!別緊張!放心，我們都信任你!她們對我投來肯定、信任的目光，那一刻，一股暖流流進(jìn)我心中，那暖流很復(fù)雜，有溫暖，有感動我一點(diǎn)兒都不害怕了!預(yù)備，跳!裁判大喊。我連忙鼓起勇氣，快頻率的進(jìn)繩，起跳，出，到最后一位同學(xué)跳完后，我不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間，連忙跳。三分鐘到了，比賽結(jié)束。跳的過程中，我們沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，30分鐘后，成績終于出來了，是一個(gè)令人開心的成績，我們得了冠軍!隊(duì)員們歡呼雀躍，稱贊著我。我十分感謝我的隊(duì)員們，有了她們的信任，才有了我的超常發(fā)揮!

那盞燈，是大繩隊(duì)的隊(duì)友們，那盞燈，使我溫暖;那盞燈，使我感動;那盞燈，使我成長!

那盞燈初中作文【篇3】

不知什么時(shí)候，開始叛逆了：娘親給本人的錢，本人擋回往；娘親要送本人上學(xué)，“啪”的一聲，本人留給娘親一扇冰冷的門；娘親給本人勾出的題，本人總是很不甘心地亂做一通……曉得那一次，瞥見了那盞亮著的燈。 　

又是一個(gè)夜晚，本人在娘親的幾次告誡聲中上了床。鄰居家的燈都還亮著呢！在夜色的覆蓋下，本人迷迷糊糊地睡著了。 　

不知為什么，本人突然醒來了。大如果半夜過了吧，鄰居家的燈都熄了，一片黑乎乎。哦，不，另有一家亮著哩！在伸手不見五指的黑里，亮得刺眼。是哪家的“夜貓子”這么勤快？難道是高三的門生在備戰(zhàn)高考，或是教員在挑燈夜戰(zhàn)？哦，這家人在洗衣服，洗衣聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，并不傳神。本人的目力欠好，看不見畢竟是哪戶人家，只看得見寂靜晃悠的人影。本人摸索到了眼鏡，往鼻梁上一戴，不由怔住了： 　

那不便是本人家的燈亮著嗎？！娘親正佝倭著身子，一下下的搓著，那“刷刷”的聲響，聽起來難聽極了，一下下扎在本人的心上，觸痛了本人心中最柔嫩的中央，又似乎在質(zhì)問本人：“你多么不懂事！天天你都要和娘親斤斤計(jì)算，讓她為你操碎了心，可你向來沒讓她放心過！”本人低下了頭，心中卻熱和起來。本人聞到了濃濃的親情。 　

佝倭著的背直起來了，燈熄了?？杀救诵闹械哪潜K燈，還亮著。

那盞燈初中作文【篇4】

讓愛留在心中，青春的美好，因?yàn)橛心阃校?/p>

游子的心聯(lián)系著家母的思念，家母的呼喚牽動著游子的腳步?！坝蓙硗粔?，休笑世人癡，心為心等候，情為情牽掛。”而那家母的等候卻遠(yuǎn)在天邊，但母女之心一線牽。

我是一個(gè)留守兒童，從小媽媽就不在身邊，但當(dāng)我站在青春的路口，回望成長的足跡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身后跟隨的都是媽媽的腳印。那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一切都在沉寂，看著遠(yuǎn)處還閃爍著燈光，向前走去，原來是我的身影，拖著學(xué)習(xí)了一天那精疲力竭的身子正在學(xué)習(xí)。打了一個(gè)噴嚏，驚醒了我自己，這時(shí)才發(fā)覺自己發(fā)燒了。母女的心是相通的，一個(gè)噴嚏也驚醒了正在熟睡的媽媽，馬上打來電話問候，那時(shí)候媽媽的心在流淚，對我說：“馬上去醫(yī)院，怎么會發(fā)燒呢？”急切的話語表達(dá)了媽媽的心急。看到這樣一番情景，卻無能為力，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的問候，媽媽當(dāng)時(shí)恨她自己不能守在我的身邊，讓我度過一個(gè)孤獨(dú)的童年，讓我獨(dú)自站在青春的路口。媽媽在哭泣，我的心在顫動，但我已感受到媽媽的那份關(guān)懷，讓這個(gè)孤獨(dú)的我學(xué)會了面對，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

媽媽的話語總是那樣的`貼切，那樣的溫柔，但無形中卻給了我不可磨滅的力量。

那是一次考試失利，我不禁濕潤了眼眶，面對這無助的數(shù)學(xué)試卷，心里一陣寒風(fēng)吹過，想起了那雙期待的眼神，心里更是一陣寒酸，在一個(gè)角落里偷偷的哭泣，哭泣自己的失敗，哭泣自己的無助。電話響了，里面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇簦瑡寢尠参恐艺f：沒關(guān)系，一次的失利證明不了什么問題，你是媽媽的希望，那期待的目光永遠(yuǎn)看著你，永遠(yuǎn)為你守候。這時(shí)，心里流動著一股溫暖的泉水，水里蘊(yùn)含著媽媽對我的期待。我勇敢的站了起來，頓時(shí)整個(gè)人活力煥發(fā)，一股強(qiáng)大的力量在暗地里支持我，當(dāng)我駕馭它時(shí)，所有的精疲力竭也消失的無影無蹤，與此同時(shí)，眼淚也迸發(fā)了出來，但這迸發(fā)出來的不是眼淚，而是力量。

懷著媽媽對自己的期望，懷著那份感動和堅(jiān)強(qiáng)，終于以最優(yōu)異的成績完成了我的畢業(yè)考試，同時(shí)也考入了夢開始的地方。我要為我的夢想而努力！

回首成長的足跡，發(fā)現(xiàn)自己的身后是媽媽無邊的關(guān)懷。

因?yàn)橛心阃校啻翰湃绱硕嗖剩?/p>

那盞燈初中作文【篇5】

每個(gè)人的心中，都有一盞燈照亮著我們前進(jìn)的方向，在我的心中，媽媽是我心中的那盞燈。

記得幼兒園那年，我快要畢業(yè)了，畢業(yè)前，我們要在父母的幫助下寫一個(gè)畢業(yè)小論文，我主要寫了我在幼兒園都學(xué)會了什么知識，還有什么技能，最終，要在畢業(yè)典禮上讀出來。

我幼兒園時(shí)，性格一直都很內(nèi)向，平時(shí)不是很開放，也不愛說話，在萬眾矚目下讀畢業(yè)論文，真是難，難于上青天啊，所以我每天都很感到不安，媽媽好像看到了我有什么心事，有一天，她問我：高璽鑫，你最近怎么了，好像不開心。沒什么。我沒敢直視媽媽的眼睛，沒事，大膽說出來，媽媽幫助你。好吧，其實(shí)我不敢再畢業(yè)典禮上讀論文。我看了看桌子上已經(jīng)打印好的論文，沒關(guān)系，到時(shí)候你只要看著媽媽就沒事了。媽媽看著我的眼睛說，那好吧。我回答道。

到了畢業(yè)典禮當(dāng)天，我是第一個(gè)上臺發(fā)言的人，我吸了一口氣，拿著話筒走上講臺，我看了看臺下的叔叔阿姨們，還有老師們，我有深呼吸了一次，開始讀我的小論文，大家好，我叫高璽鑫，喜歡喜歡畫畫，讀讀書這到底是怎么回事，我怎么老卡克啊，我突然想起了媽媽的話，我看向媽媽，媽媽一直看著我，向我投來一個(gè)贊許的目光，還豎起了大拇指，抬了抬手，示意我繼續(xù)讀下去，我又深深的吸了口氣，顫抖的手也放松下來，顫抖的腿也停了下來，顫抖的手臂也不再擺動，我又開始讀了起來，這下子，我一下好多了，不再磕絆，不再讀錯(cuò)，而是讀的很流利，很通暢，終于，我讀完了，我長長的舒了一口氣。

我走下臺，擦了擦頭上的細(xì)小的汗珠，跑到媽媽懷里，媽媽一把把我抱住，親了親我的臉蛋，我的兒子真棒，真勇敢。媽媽抱著我說，我也緊緊地抱著媽媽，不知道說什么才好，只是緊緊的抱著。

愛，往往只是一個(gè)堅(jiān)定地眼神，一個(gè)溫暖的擁抱，一句有效的建議，我希望我心中的燈永遠(yuǎn)為我指明方向，永遠(yuǎn)也不熄滅。

那盞燈初中作文【篇6】

爺爺，您真的老了。楓樹在風(fēng)中搖擺，您聽見了嗎？風(fēng)箏在天上飛，您看見了嗎？

爺爺，現(xiàn)在的您已沒有過去那樣矯健的身骨，但我會為你點(diǎn)亮一盞燈，讓我來做你的眼睛，好嗎？

依稀記得，以前每個(gè)驕陽似火的夏日，你都會牽著我的`手，陪我去廣場上吃冰棒，坐旋轉(zhuǎn)木馬，你對我從來是百依百順，那一刻，我想你永遠(yuǎn)不會離開我，永遠(yuǎn)對我這么好。

過年時(shí)，我去你家吃飯，你用自行車背我回去，我注意到，你的速度沒有以前那么快了，從來沒有怕過寒風(fēng)的你，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我面前的卻是個(gè)佝僂的背，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的老人形象。就在我思想不注意時(shí)，你的車突然晃動了一下，我一驚，連忙問道：“爺爺，怎么了？”你笑了笑說：“沒事，不知是什么東西，擋在路中央”我回頭一看，原來只是一張?jiān)陲L(fēng)中飄搖的白紙而已。我對爺爺說：“只是一張紙！”爺爺仿佛愣了一下，然后平平的說：“爺爺老了，眼睛不行了”。只是這簡單的一句，卻擊打著我的心。

是啊，爺爺老了?，F(xiàn)在，我不再讓爺爺背我。現(xiàn)在，我會把爺爺?shù)氖譅恐?，和他一起散步。我會告訴爺爺我在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)的情況，爺爺總是咪著眼，笑笑說：“孫女長大了，太好了?！睜敔斞劬Σ恍校呀?jīng)看不清紙上的字了，總是拿著個(gè)放大鏡逐字逐句的讀，見到我總會說，你幫我把這個(gè)讀一下，這時(shí)，我總是慢慢地讀，看著爺爺用他粗糙的手寫下一個(gè)個(gè)好大的字，那時(shí)，我的鼻子總是會酸酸的，心中總是像被什么揪著似的。

爺爺，你的孫女長大了，讓我為你點(diǎn)亮一盞燈，讓我做你的眼睛，讓我孝敬您一輩子。回想上小學(xué)時(shí)，你天天接送我上學(xué)、放學(xué)，給我買好吃的、好玩的，我知道，現(xiàn)在是我回報(bào)你的時(shí)候了。

為你點(diǎn)亮一盞燈，讓你眼前不再是一片模糊。

期待的初中作文推薦

撰寫文章是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思考和批判思維的關(guān)鍵方式，通過寫作可以將自身的思考和體驗(yàn)儲存下來。欄目小編為您獻(xiàn)上一篇精彩絕倫的以“期待的初中作文”為主題的文章，相信值得您一讀。我們會持續(xù)努力提升和完善，期待您能多多光顧我們的網(wǎng)站！

期待的初中作文(篇1)

我拉上旅行袋的最后一條拉鏈，提著奶奶為我準(zhǔn)備的一大包土特產(chǎn)，穿過堂屋，走進(jìn)廚房向奶奶告別。奶奶正佝僂著背往灶膛里添柴火，火燒得很旺，鍋里的水汽直往上沖。我張了張嘴，想說幾句道別的話，但最終沒說出來，奶奶轉(zhuǎn)過頭來看見了我，一邊忙一邊說：“東西都準(zhǔn)備好了嗎?別把書忘了!坐一會兒，吃完荷包蛋再走吧?！闭f完立刻起身，蹣跚地走到雞窩邊，從里邊掏出幾個(gè)蛋。本來我不想吃，但沒說出口，就要走了，我不想讓孤獨(dú)的能奶更加傷心。

“這是新鮮蛋，營養(yǎng)足，以后要吃蛋，就上奶奶這來，我給你留著。”奶奶邊說邊笨拙地把白糖往碗倒。凌亂的頭發(fā)有一縷遮住了眼睛。不多時(shí)，奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“奶奶我吃不完這么多，您也吃些吧!”奶奶嚴(yán)肅地說道：“吃不完，吃不完，我就不讓你走，反正我也挺孤單的。”我只好端過碗。奶奶用充滿期待的眼睛看著我，我趕緊低下頭，猛吃起來，憑感覺我知道奶奶一定正呆呆地望著我。我多么想告訴奶奶我愿意留下啊!但我又不能，學(xué)校是要上晚自習(xí)的，我必須走。我不敢抬頭，怕看見奶奶那深情而又充滿期待的目光。

“丫頭，和你爹媽多回來幾次，親眼看見你們，我才放心，你們可要多來看看我這個(gè)老太婆啊!哎!算了，算了，還是不要了，你們都忙，能回來就回來吧!”奶奶有些哽咽了，眼眶里盛滿渾濁的淚水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又輕輕地拍打著自己的嘴巴：“你看我說得什么話，真是老糊涂了，只要你們好，我就高興?！蹦棠涛⑿χ?，憐愛地?fù)崦业念^。我把頭埋得更低了，我怕看見那雙充滿期待的眼睛。

“奶奶，我真要走了，再遲就趕不上車了?！蔽彝崎_碗站起來。

奶奶的笑容一剎那凝固了，我趕緊低下頭，不敢看奶奶，我怕碰見那失神的目光。奶奶整整我的衣袖，送我到門邊：“走吧，奶奶老了，走不動了，就不送了，走吧!”說著轉(zhuǎn)過身去，不再看了，我提著包不敢向后望，我怕流出淚，讓奶奶看了更傷心，我怕奶奶那充滿期待又失落的目光。

我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，轉(zhuǎn)過頭，果然，奶奶站在每次送我的那棵老榆樹下，望著望著，我的淚水又一次流出來了，奶奶啊!孫女永遠(yuǎn)都無法走出你那期待的目光。

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期待的初中作文(篇2)

環(huán)保的期待

我愛環(huán)?？晌乙恢辈恢拉h(huán)保到底是個(gè)什么玩意，網(wǎng)上說：環(huán)保是人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，維持自身的存在和發(fā)展而進(jìn)行的各種實(shí)踐活動的總稱。還是防止環(huán)境破壞或變質(zhì)的方法和控制措施?？晌艺J(rèn)為環(huán)保簡單地說就是環(huán)境保護(hù)(environmentalprotection)也是“固定資產(chǎn)折舊”性。

后來上中學(xué)后我校第二課堂的時(shí)候我報(bào)了一個(gè)叫氣候酷派（ClimateCool）的課外班，氣候變化已經(jīng)不再僅僅是一小批環(huán)境學(xué)家關(guān)注的事情，它現(xiàn)在是全世界的決策者們關(guān)注的議題.20xx年，曾榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的政府間氣候變化科學(xué)委員會發(fā)布了它的權(quán)威而全面的第四次科學(xué)評估報(bào)告，報(bào)告做出結(jié)論：世界氣候系統(tǒng)的變暖已經(jīng)是一個(gè)事實(shí)，而人類在氣候變化中的影響比任何其他自然因素都更加清晰和顯著.氣候變化將愈加威脅到我們的生活方式，我們的集體安全以及生態(tài)系統(tǒng)。

氣候變化也許最終會觸發(fā)全世界在經(jīng)濟(jì)和社會制度方面的災(zāi)難性改變。雖然全世界有許多人意識到氣候變化帶來的威脅，但是相對卻很少有人理解應(yīng)對的解決方案，以及他們在參與解決方案時(shí)所扮演的角色。增進(jìn)理解并鼓勵(lì)人們參與到本地的解決方案中來，是實(shí)現(xiàn)全球一致，邁向現(xiàn)實(shí)的國際解決方案過程中的一大步。后來我就和我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)一起參加了大大小小的比賽，讓我知道了環(huán)保的意義。

我期待大家可以環(huán)保觀念加強(qiáng)，和我一樣從一環(huán)保盲到成為一名合格的環(huán)保衛(wèi)士。

期待的初中作文(篇3)

期待著，望向遠(yuǎn)方

還沒來得及看看手表，時(shí)間就那么過去了。

一年。一年的光陰被我們丟在初中的跑道上，只有不經(jīng)意間才會用那把銀色的鑰匙打開指縫間的鎖，才有機(jī)會讓它品嘗品嘗陽光的味道。

一年，是一年啊。校門口的幾棵大樹，不知不覺枝葉也繁多起來了呢。曾經(jīng)引來吐槽不斷的寬大校服，也漸漸地散發(fā)著別樣的溫暖。校門依舊敞開，路邊依舊多彩，我們再次回來，卻已失去了去年莽莽撞撞的羞澀。

穿上略顯寬大的校服，把團(tuán)徽輕輕別在筆袋的布料上，又邁著不那么樂意的步子走進(jìn)校園。又是一年開學(xué)季，我們卻已不是全校眼中的學(xué)弟學(xué)妹，已在默默中學(xué)會以學(xué)長學(xué)姐的笑容迎接新生。一年的相逢碰撞出了無限火花，我們唱著笑著哭著跑著，在莽撞中成長。我們相逢，相識，相知。七十多個(gè)孩子的面容交織，我們收獲了各自信任的友誼，學(xué)會不再用眼淚面對，而是微笑著抱拳，喃喃著我才沒有這么弱。

我曾以為初中生活會那樣漫長，漫長到我們忘記太陽的顏色，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)不過是彈指一瞬。

有的人來了，有的人走了，有的`人默默留在這里。

我曾以為眼淚很透徹，便總是透過它來看身邊的一切。后來的后來才發(fā)現(xiàn)，那是多么愚笨的念頭啊。驚鴻一瞥般的一年，我們攜手爬上山頂，共同烹調(diào)“美味”，即使無意間可樂倒進(jìn)炒青菜，奶茶豬肉和土豆燉成一鍋，我們也是在短暫的面面相覷之后一起爆發(fā)出驚天動地般的歡笑聲。

三等分點(diǎn)的最后，我們微笑著，看著我們的夢想跨上單車，并肩向未知的未來前行。日歷響起了開學(xué)倒計(jì)時(shí)的聲音。微微的一笑，又要見面了呢。

暑期作業(yè)本被整理好放進(jìn)書包。我期待著，期待著這一年，這個(gè)被我們稱之為中小學(xué)轉(zhuǎn)折期的八年級，期待著見面之后互相友好拍肩的那一幕，期待哥們之間蘊(yùn)滿了快樂與期待的那一拳。

提起行李，背上書包，再次跨上熟悉的班車，我打開了回憶的鎖，讓指縫在透過車窗斑駁的陽光下自由呼吸。

就是這樣，時(shí)隔暑假，我們回來了。

新的學(xué)年，輕輕在封面上寫上八年級，我期待著，期待著，望向未知的遠(yuǎn)方。

期待的初中作文(篇4)

7月3日晚上10點(diǎn)，我迎來了最希望看到的一場比賽——阿根廷對德國。如果這場阿根廷贏了，就可以順利晉級4強(qiáng)。可是，這場比賽卻讓我大跌眼鏡：阿根廷竟然0：4負(fù)于德國！這讓我的心瞬間跌入谷底。要知道，我是多么希望看到梅西、伊瓜因、特維斯等球員能高舉著大力神杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上??！阿根廷可以輸，但是絕不可以輸?shù)媚敲措x譜：

開場不到3分鐘，德國隊(duì)就率先攻破了阿根廷隊(duì)的大門。我不禁一聲嘆息：“哎呀，羅梅羅怎么這么不小心呢，這樣都會讓穆勒頭球進(jìn)門……;”但隨后，我又重拾信心，因?yàn)槲矣X得覺得一個(gè)失球?qū)τ诎⒏⑦@種強(qiáng)隊(duì)來說不能鎖定勝局?？墒牵⒏㈥?duì)員們好像卻不是那么樂觀，因此上半場阿根廷踢得萎靡不振，我十分著急，因?yàn)槟阍讲挥眯奶咔蚓驮饺菀自獾降聡擅畹姆磽?。這就是為什么人家說德國踢得不是足球，而是戰(zhàn)術(shù)。

上半場比賽就在沉悶中度過了。

10分鐘后，下半場開始了。

可是更讓我郁悶的不是阿根廷的陣型，而是后面的表現(xiàn)。在67分鐘時(shí)，阿根廷后防出現(xiàn)漏洞，克洛澤抓住了它，將比分改寫成2:0！看到這兒，我再也無法找回信心，因?yàn)椋矣X得阿根廷已無勝算，現(xiàn)在唯一能做的就是盡量扳回一個(gè)球，別讓自己輸?shù)锰y看。但阿根廷好像泄氣了，后面踢得越來越力不從心。這對阿根廷隊(duì)員們的打擊實(shí)在太大了，因?yàn)樗麄冞B射門的機(jī)會都沒有，更別說破門得分。雖然表面上平靜如水，但我的內(nèi)心卻泛著層層波瀾，濺起朵朵浪花，為阿根廷感到惋惜和悲傷。想要取得勝算，至少要先保證不再失球，然后進(jìn)2個(gè)球。如果能踢到加時(shí)賽的話就有希望贏。可是這談何容易??？面對德國戰(zhàn)車進(jìn)可攻，退可守的戰(zhàn)術(shù)，想逼近禁區(qū)都難啊！但德國戰(zhàn)車卻越戰(zhàn)越勇，不停地抓住阿根廷的空擋，造成了好幾次有威脅的射門。要不是門將羅梅羅認(rèn)真細(xì)致的撲救和防守，可能德國會將比分的差距拉得更大。我的心里防線幾乎崩潰，因?yàn)檫@樣低迷的阿根廷如何與正信心滿滿，精力充沛的德國隊(duì)叫板？阿根廷在換人時(shí)將陣型變化了，中場都退回了后腰的位置。原本我以為這樣就能使阿根廷不再失球，甚至進(jìn)球時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，德國正利用了后衛(wèi)太多會造成阻礙門將視線這一弱點(diǎn)，再次攻入一球，3：0。我絕望了，在僅剩的15分鐘里，要想調(diào)整心態(tài)后進(jìn)3球，簡直如登天一般困難。沒想到，最后抓住機(jī)會進(jìn)球的不是阿根廷，是德國，4：0！阿根廷遭20年來最懸殊比分。最后，比賽在阿根廷球迷的嘆息和德國球迷的歡慶中結(jié)束了。

在此之后的好幾天里，我心中那道隱隱的傷和陰霾還是無法散去。直到最后西班牙把德國止步半決賽，我的陰霾才慢慢散開，重新看見了希望。

雖然阿根廷沒能成功晉級半決賽，但是我堅(jiān)信，4年后，阿根廷一定會重返賽場，振作精神，重振往日雄風(fēng)。期待著4年后，梅西能帶領(lǐng)阿根廷殺入半決賽，向德國復(fù)仇并登上冠軍寶座。

而我，會坐在電視機(jī)前，看著你們捧起大力神杯，親眼見證王者的歸來！

期待的初中作文(篇5)

佇立在春天里。期待陽光，期待綠色，期待一份莫名的感動。

空蕩蕩的天空里只有一枚孤獨(dú)的太陽，像君王的靈魂一樣寂寥。曠遠(yuǎn)的蒼穹沒有一片成形的云朵。即便想象力再豐富也看不出棉花、奔馬或大象來。那是一無所有的空絕，簡直讓人傷心欲碎。雖說是春天，陽光卻沒有冬日里那透過玻璃窗貼在臉上的溫?zé)?。像出于禮節(jié)的微笑，背后藏著透心的的涼。

院子里、小路旁站著一排排樹，煙熏火燎過一般，黑黢黢的，樹上沒有一片葉子。粗細(xì)不均的樹干樹枝仿佛都被鉛筆描過。麻雀們倒是不理會這些，總是無憂無慮的。顯然季節(jié)的變化對它們沒有絲毫的影響。日子無論是繁華還是慘淡，它們都依然快樂著自己的快樂，不厭其煩地唱著那首單調(diào)的歌。從一個(gè)樹枝上躍起，抖一下翅，又落在咫尺之遙的另一個(gè)樹枝上，忽而倏地一下子俯沖到地面，七八個(gè)小東西蹦跶著輕盈的小腳兒，啄幾下，在看似什么也沒有的地面上覓著食，一副怡然自得的樣子。

風(fēng)，執(zhí)意地吹著，不是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)讓人難以抵御的寒，也不是早春時(shí)分讓人舒展開手腳的暖。那三月特有的透骨、清泠，足以把沉寂的你里里外外梳理個(gè)遍。

正是這種風(fēng)，卻極力地妄想著打開花兒草兒的心扉，即使它們大多都緊緊地閉著。

凄凄的白草間，隱約透出幾分綠色，小草像針一樣刺破了地面，枯榮相濟(jì)，青黃兩接。在向陽的.坡上，避風(fēng)的坑洼，或是水泥板的縫隙，野菜很頑強(qiáng)地探出頭，張望著。和蒲公英、苦菜、白蒿比起來，薺菜還是比較受人青睞的。大概都是因了“春在溪頭薺菜花”的緣故吧。剛剛鉆出地面的薺菜，幾近土色，由于寒冷和干旱，它們怯怯的，生怕惹惱了誰似的。即便這樣，卻也有幾株在料峭的春寒中開了花，極細(xì)小的白花，在冷冷的風(fēng)中顫動著，讓人心生憐惜。

在這樣的春天里，總有一些事、一些人，逼進(jìn)你的眼，撞擊你的心。若美好，固然有生命存在；若悲愴，自然也離不開生命。蒼茫大地，沉浮無定。走在沒有芳菲的春天里，所有的夢都那么邈遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓人望眼欲穿。

春天，是老人懷里抱著的剛剛降生的嬰兒。

春，在生與死的交叉處，悲與喜的臨界點(diǎn)。悲則生淚，喜則盈笑。悲過喜過，一切都回歸平淡。平淡如鏡子一樣的海面，人，便成了海上漂泊的、不知何處靠岸的船。

初中的老師作文推薦

寫作文的技巧有很多種，以下是與“初中的老師作文”相關(guān)的一些資料供大家參考和學(xué)習(xí)，可以借鑒一下或許有新的視角透露！

1. 打造一個(gè)引人入勝的開頭：在寫作文的開始部分，可以使用一些引人入勝的句子來吸引讀者的注意力，例如可以用一個(gè)有趣的故事、一個(gè)引人思考的問題或者一個(gè)有趣的引用來引出你所要寫的主題。

2. 采用具體而生動的描寫：在寫作文中，要盡量使用具體、生動的描寫來使文章更加生動有趣?？梢允褂眯蜗蟮谋扔?、細(xì)膩的描述、適當(dāng)?shù)膶Ρ鹊仁址▉碜屪x者更好地理解你所要表達(dá)的意思。

3. 運(yùn)用合適的論據(jù)和例子：在寫作文時(shí)，可以通過引用一些相關(guān)的論據(jù)和實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)。這些論據(jù)和例子可以是一些科學(xué)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果、歷史事件、文學(xué)作品等等，可以讓你的觀點(diǎn)更有說服力。

4. 注意邏輯清晰和結(jié)構(gòu)合理：寫作文時(shí)要注意邏輯清晰和結(jié)構(gòu)合理，開頭、中間和結(jié)尾的內(nèi)容要有機(jī)地連接在一起?？梢允褂枚温錁?biāo)志詞和過渡詞來使文章的結(jié)構(gòu)更加明確，讓讀者能夠更好地理解你所要表達(dá)的意思。

5. 注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度：寫作文時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度，可以使用一些豐富多樣的詞匯和句式來豐富文章的表達(dá)。同時(shí)，要注意語法和拼寫的正確，以免影響文章的質(zhì)量。

總之，寫作文的能力是一個(gè)反映個(gè)人語言質(zhì)量和思維深度的重要指標(biāo)。希望以上的技巧和資料能夠給大家在寫作文時(shí)提供一些幫助和啟發(fā)。

初中的老師作文 篇1

Lilia是我們的英語老師。她胖胖的身材，長著一個(gè)活潑的臉蛋。鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面的一雙眼睛挺大，挺有神。

雖然她是我們的老師，但由于歲數(shù)不大，性格和我們差不多，同學(xué)們挺愛上她的課，因?yàn)樗蛣e的老師不一樣，活潑、風(fēng)趣，課堂上經(jīng)常是笑語連連，一節(jié)課下來，不覺得有什么累。特別是最近發(fā)生的一件事，使我對英語老師的感覺特好。

說實(shí)話，英語是我的弱項(xiàng)。每次上英語課，我都不會象那些英語基礎(chǔ)好的同學(xué)那樣嘻嘻哈哈，惟恐聽漏點(diǎn)什么。隨著課文越來越長，單詞也越來越多，總有點(diǎn)趕不上趟的感覺。所以每天放學(xué)回到家，第一件事就是趕緊背單詞、記詞組。然而英語是這樣的麻煩，單詞、詞組記住了，語法又常常搞不明白。咋辦呢？家長不懂英語，問同學(xué)又不放心。

突然，我想起英語老師告訴過我們她的電子信箱。于是，我計(jì)上心來，把不懂的問題歸納起來，在一個(gè)周六的晚上給她發(fā)了個(gè)電子郵件。第二天一早，我醒來第一件事就是趕緊查看我的電子信箱，哈，還真有Lilia給我的郵件。我急忙調(diào)出來，真是太好了，她不僅認(rèn)真的進(jìn)行了解釋，還舉例說明了具體用法，把困擾我的問題都解決了。而且周一上課時(shí)，她又把我提的問題，在課堂上對大家又講了一遍。

也許是我過于膽小，也許是自尊心過強(qiáng)，反正我不太習(xí)慣課堂提問。英語老師將她的郵件地址告訴了我們，使我們可以通過發(fā)電子郵件向老師請教問題，這種方法特好。當(dāng)然，這肯定會影響老師日常休息。因此，我想對她說：老師，謝謝你。

初中的老師作文 篇2

五月的荷花開遍了池塘，是誰將那快樂與幸福給予了我？是誰將知識灌進(jìn)了我的大腦，帶我去書海遨游？是誰充當(dāng)我人生的燈塔，照亮了我迷茫的人生方向？是那辛勤、無私的老師??！隨著時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)流逝，我將眼含熱淚，戀戀不舍地與培育我多年的母校告別。在這6年的大好時(shí)光中，母校中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一草一木更是含我又難以忘懷。這其中，我心中最放心不了的就是我的良師益友一張老師。

記得五年級的一個(gè)早晨，窗外陽光格外燦爛。在我們的猜測與期待中，她來了。她高高的個(gè)子，白凈的臉顯出一絲秀氣，炯炯有神的眼睛透出一股才氣，眼睛里總是露著笑意。張老師，這位和藹的“大姐姐”，用慈祥的語氣與我們交談，同學(xué)們都對她表明心聲。就連我這個(gè)頑固的“老大難”也被深深震撼，征服了！

我們很喜歡上她的課，因?yàn)閺埨蠋煹恼n總是飽含激情，一篇篇課文讓她講得那么有聲有色。記得她在上《梅花魂》一課時(shí)，她在課上穿插介紹了一些與課文相關(guān)的資料與背景，加深了我們對課文的理解。當(dāng)張老師用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)妙語連珠地朗讀道：幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，總來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)！”那一刻，仿佛書本上那一個(gè)個(gè)呆板的文字被老師賜予了生命，飛入了同學(xué)的心中，令大家沉浸在陶醉中。同學(xué)們被深深感染，仿佛置身于擁有一身浩然正氣的作者面前。從這堂課以后，我們也學(xué)著張老師那樣有感情地朗讀課文。雖遠(yuǎn)不及她，但總算改掉了毫無感情又拖腔拖調(diào)的壞習(xí)慣。

張老師不僅課上的好，而且嚴(yán)格要求自己。是個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

記得她有一次幫我們積累古詩詞，她在黑板上寫出《錢塘湖春行》，其中有一句是“亂花漸覺迷人眼淺草才能沒馬蹄”。沒過多久，一位同學(xué)向她提出：發(fā)現(xiàn)有的書中寫的是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。帶著這個(gè)疑問，張老師查閱了其他版本的唐詩后，告訴大家，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”是正確的的。她讓大家把原來的改掉，還表揚(yáng)了

提出問題的同學(xué)。這件事情深深啟迪了我，教育我改掉自己在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，不求甚解的壞習(xí)慣。

六年的小學(xué)時(shí)光即將過去，我們將踏上新的“征程”。但是我永遠(yuǎn)不會忘記，我的啟蒙恩師一一張老師。她這位辛勤的園丁，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)了多少，面對青春的點(diǎn)點(diǎn)流逝是無怨無悔。反而用自己的新血與汗水培育著我們這些國之棟梁，這種無私奉獻(xiàn)的精神可歌可泣??！

初中的老師作文 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

一元復(fù)始，萬象更新。今天我們就要揮手作別難忘而輝煌的20xx年，一個(gè)充滿希望、充滿期待的20xx年正向我們款款走來。在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最崇高的敬意！向?qū)W海泛舟、勇攀高峰的同學(xué)們致以最親切的問候！歲月不居，天道酬勤。20xx年，雖然只是歷史長河中短暫的一瞬間，但卻是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)不尋常的年份。在這一年里，我們把立德樹人作為根本任務(wù)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校向特色化方向發(fā)展。一年來，我們的教學(xué)設(shè)施得到了大幅度的改善，學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)一步提升，文化氛圍逐步形成。同學(xué)們在養(yǎng)成習(xí)慣方面逐步形成良好的勢頭。在師生的共同努力下，我們的教學(xué)成績和辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

老師們、同學(xué)們，回首過去，學(xué)校發(fā)展歷程中的每一個(gè)閃光點(diǎn)都值得我們歡欣和鼓舞；展望未來，我們有這樣一支樂于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍，有這樣一群勤學(xué)樂學(xué)、銳意進(jìn)取的同學(xué)們，未來的中心小學(xué)一定會蒸蒸日上！

彩練騰空，盛世弦歌。老師們、同學(xué)們，讓我們一同融入這歡樂的海洋，用縱情的高歌、翩翩的舞姿，去迎接新年的朝陽吧！

最后，衷心地祝愿同學(xué)們在新的一年里天天進(jìn)步！健康成長！衷心地祝愿老師們身體健康！萬事如意！衷心地祝愿我們學(xué)校在未來的日子里紅紅火火！

謝謝大家！

初中的老師作文 篇4

昨天下午,我們班的第二節(jié)課是美術(shù)課,做完了眼保健操,有一位女老師來到了我們班.

我們的美術(shù)老師是王老師呀!怎么會是一位女老師來幫我們上課呢?后來我們聽了她的自我介紹才知道,她是一位來這里實(shí)習(xí)的老師,今天她幫我們上課.

這位老師扎了一個(gè)辮子,長長的劉海在她的額頭上隨風(fēng)輕輕飄動,襯托出了一雙大大的眼睛,長長的睫毛,上身穿了一件褐色的褂子,脖子上戴有一條精美的項(xiàng)鏈,項(xiàng)鏈和她很相配,手上戴了手鏈,一條流行的牛仔褲配上那件上衣很漂亮.

甜美的聲音在我的耳邊響起,她面帶著笑容給我們講課,讓我們感到心情出奇的輕松,把自己全身都放松了,沒有一張嚴(yán)肅的臉,給我們的是滿臉的笑容.沒有沉重的心情,給我們的是甜美的聲音和輕松的心情.

這位老師的上課方式與王老師不一樣,王老師只告訴我們一些書本上的知識,而這位老師,她提出了很多有關(guān)我們不知道的知識,然后很有耐心的等待我們的回答,如果答錯(cuò)了或答不出,她會給予你一個(gè)笑容,然后一一幫我們講解.

我相信這位實(shí)習(xí)老師,在不久后就會成為一位好老師.

初中的老師作文 篇5

叮鈴鈴……上課了，一位漂亮而又年輕的老師走了進(jìn)來，“我是教生物的，你們可以叫我王老師?！备删毜亩贪l(fā)，清脆的聲音，讓我喜歡上了生物課。

每次王老師來上課，都抱著兩本書。她說：“生物的每個(gè)知識點(diǎn)都在書里，只要上課認(rèn)真聽講都能學(xué)好?！泵抗?jié)課，我都迫不及待地打開生物書去汲取生物知識。

開學(xué)到現(xiàn)在，雖然已經(jīng)考了那么多的測試卷，但只有王老師會在每個(gè)學(xué)生的卷上進(jìn)行批語，老師會把你的表現(xiàn)和接下來應(yīng)該怎么做寫在卷上。這次我的生物成績不是很理想，只答了78分，而王老師絲毫沒有埋怨的意思，而是把“加油!好好學(xué)，老師相信你的進(jìn)步”這句話用醒目的紅筆寫在我的卷上，這句話不僅寫在卷上，還深深地印在我的腦子里。

生物老師說話的方式很是有趣，她總會在句尾加個(gè)“哈”字。每次老師說完一句話時(shí)候，我們同學(xué)都想模仿一遍。甚至有一次，我去問生物老師您為什么要每次都在句子末加個(gè)“哈”呀?“因?yàn)槲蚁胱屇銈兏业乃悸纷?。”從那以后，老師一說出這樣的句子，我便在心里默默地回答“嗯”。

生物老師的出現(xiàn)徹底讓我們改變了對初中老師的看法。我們心中的初中老師是嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)肅的，而生物老師卻是漂亮、溫柔的。她管教學(xué)生有方，即使上課同學(xué)們說話，只要她敲三下黑板就會變得立即安靜。

生物老師還是個(gè)非常熱心、關(guān)愛學(xué)生的老師。這件事情就發(fā)生在今天的中午，粗心大意的我把眼鏡落在軟陶教室里，可教室門又鎖上了，我特別著急。這時(shí)，生物老師走過來，我向她說明了情況，得知事情之后，王老師拿出手機(jī)打電話，幫我聯(lián)系到軟陶老師，最后在王老師的幫助下，我把眼鏡找回來了。下午，王老師還關(guān)切地問我：“眼鏡拿到了嗎?”我說：“拿到了，謝謝王老師?！蓖趵蠋煏囊恍φf：“找到就好，下回可別粗心大意了!”

這就是我的生物老師，我們班同學(xué)都喜歡她。

初中的老師作文 篇6

用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容在教育事業(yè)上盡職盡責(zé)的老師再合適不過了，可讓我印象最深的是那殘酷的體育老師，他的嚴(yán)格讓我銘記在心。

平時(shí)上課懶散、三五成群、隨心所欲的我們，今天上課誰也不敢如此隨心所欲、自由自在的了，每一個(gè)同學(xué)都是全神貫注、一本正經(jīng)的，因?yàn)椋罕竟?jié)課，體育老師讓每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行800米、400米和跳沙坑，這就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)累得半死，但我們都知道，老師是在挑選春季運(yùn)動會和鍛煉我們的體能。這一次讓我總結(jié)出了：初來乍到顯神威，他的苛刻讓我們班的人都有一些恨他了，可是這又能怎么辦呢？

有一年夏天上體育課，老師之前強(qiáng)調(diào)過：只要當(dāng)天有體育課，則不能穿涼鞋、裙子、拖鞋。但我們班上的男生太調(diào)皮了，根本沒有把老師的話當(dāng)話，左耳朵進(jìn)右耳朵出，依舊穿著他那心愛可以透風(fēng)的涼鞋，有一位女生依舊穿著自己最喜歡的連衣裙來上體育課，就這樣，他們在烈日炎炎的操場上跑了十圈，可他們又能怎么辦呢，還不是得照辦嗎？這又讓我想到了：他的威嚴(yán)無人能敵?。?/p>

我在心里想：不就是一個(gè)跳沙坑嘛！跳就跳唄，誰怕誰?。】晌倚睦镞€有一個(gè)人在說：“你說得容易，有本事你跳啊！它的話讓我猶豫了一會，因?yàn)槲夷懶∷晕窇至?。王老師吼了一聲：“你們女生?dāng)中還沒有跳過的人，加跑20圈！”這數(shù)字讓我們難以抵擋哇，一個(gè)操場250米，一共要跑20圈，??！不會吧！一共要跑5000米？My god，不會吧！“我是最棒的，為什么別人跳的過，我就跳不過了呢？”我一直在心里告誡著自己。王老師的嚴(yán)格、苛刻、殘酷都讓我們銘記在心中。

這就是我們班的體育老師，他的嚴(yán)格、苛刻讓我們在體育方面得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)以及許多優(yōu)異的`成績。所以我認(rèn)為他也是一位極為優(yōu)秀的好老師。

再見了，老師！

初中的老師作文 篇7

早晨，我走到一中門口，映我眼前是那八個(gè)字“社會精英、榜樣中國公民”，這八個(gè)字仿佛時(shí)刻在提示大家。進(jìn)到大門口后，我跑到墻角看著我是那一個(gè)班，一轉(zhuǎn)眼我是七七班的學(xué)員，我一進(jìn)門處看到之前許多了解的同學(xué)都是在一個(gè)班，大家正說笑著，從門口走入了一位老師。

這位老師穿著一襲黑紗裙，戴著一副眼鏡，臉部外露洋溢著的微笑。根據(jù)詳細(xì)介紹。我獲知，它是我們的英語老師兼教導(dǎo)主任，這名老師姓許。許老師把報(bào)考的規(guī)定制成了PPT放應(yīng)出去，我猜測許老師一定平易近人。

許老師像媽媽一樣溫暖著大家，還記得新生軍訓(xùn)中途許老師病了卻分毫搖擺不定不她守衛(wèi)大家的那顆心，逐漸教官隔三差五地懲罰大家，要不在烈日下曝曬，要不雨中做仰臥起坐。最終軍訓(xùn)會操演出前，許老師心急地?fù)?dān)憂大家又沒飲水又要做俯撐，她趕忙向教官控告說：“我們班的小孩那么聰明，你們?nèi)绾卫鲜翘幜P她們，你們沒見到她們都孱弱成什么樣子了?！?/p>

教官使我們又站了起來，我向后看了一眼，不經(jīng)意見到許老師的眼睛里閃著淚水。新生軍訓(xùn)中，不管起風(fēng)或是雨天，許老師都陪著大家，七年級的教導(dǎo)主任們就她堅(jiān)持不懈出來，一直陪大家訓(xùn)煉。我在內(nèi)心是欽佩的。

保證嚴(yán)愛備至的老師，才算是好老師。我還記得上一個(gè)周大家工作組掃清潔區(qū)，許老師一絲不茍地幫我傳授給解讀該掃那個(gè)地方，一個(gè)地區(qū)掃不太好就需要罰掃。有一位同學(xué)在生物課上發(fā)言，被老師把握住了，使他站到后邊去，這件事情恰好被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都看到了。校領(lǐng)導(dǎo)在大會上指名七七班，許老師十分發(fā)火氣，把這個(gè)同學(xué)好好地文化教育了一番，那一個(gè)同學(xué)也了解到自身的不正確，并向大家道了歉。那樣的事兒不計(jì)其數(shù)……

許老師，是一個(gè)溫暖就能溶化他人的人，是一個(gè)嚴(yán)格就能使你深入識認(rèn)到自身不正確的人，她全部的規(guī)定，全是期待大家努力學(xué)習(xí)給自己增光添彩為班集體增光添彩。

初中的老師作文 篇8

日月如梭，一轉(zhuǎn)眼間，七年級的的時(shí)光便悄悄“溜”去了，我也只好無奈的來到我們學(xué)校二樓，心懷忐忑的走入那個(gè)八七班。起初我是有些煩躁的，畢竟曾經(jīng)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)不見了。

我隨便找了個(gè)位置坐下，觀察著四周的同學(xué)，他們好似都認(rèn)識，唯獨(dú)我是一個(gè)外人，這是我更為煩躁了。

這是，一個(gè)身材瘦高的女老師走入班級，她梳著一頭馬尾，顯得更加精神，但在我眼里，那不是精神，而是恐怖，看她年齡大概有三十幾歲，不過她那唯我獨(dú)尊的氣勢散播在班級每個(gè)角落。

剛剛在嘻哈打鬧的同學(xué)早早的合上了嘴，呆呆的坐在教室里，班里鴉雀無聲，老師馬尾一甩，瀟灑的同學(xué)寫下三個(gè)大字“衛(wèi)××”，隨后在下面謝了一連串電話號碼。

突然，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，那種令人望而生畏的感覺沒有了，取而代之的是那種溫柔親切的感覺。

“同學(xué)們好，我是這個(gè)班的老班，我叫衛(wèi)××，今天我非常不滿意，因?yàn)槲沂抢习啵皇抢习?，見著我不要老師板著臉?！?/p>

這句話引得哄堂大笑，我心底那股煩躁勁兒沒了，反而充滿活力，嘟囔到:“哈哈哈，看來八年級的生活要有趣起來了?！?/p>

隨后她那潔白而又長的手一揮，示意同學(xué)們安靜一下說到:“同學(xué)們，我是教語文的，但我認(rèn)為語文老師不僅僅是教你們文化知識，更是要教給你們做人的道理。”

“今天，我要給大家講的是，要做一個(gè)有溫度的人，感動別人?！?/p>

她把一個(gè)歪了的板凳扶起說:“我教過的學(xué)生，你要在人群中脫穎而出，讓別人想起你時(shí)不禁感嘆一句:因?yàn)橛心悖液軠嘏??！?/p>

“當(dāng)你能溫暖他人的時(shí)候，你便成功了?！?/p>

……

她的話令我深思，做一個(gè)有溫度的人？

我入學(xué)時(shí)的煩躁消失了，取而代之是滿滿的動力，握緊了拳頭，心中暗暗發(fā)誓:這口雞湯喂的好！我成績不論如何，但我要讓身邊的人知道，我是一個(gè)有溫度的人。

無論何時(shí)何地，我定會溫暖他人。

初中的老師作文 篇9

老師，是園丁，培育桃李開滿天下；老師，是蠟燭，照亮別人而把自己燃燒……楊老師是我最喜歡的一位老師，正是她那才華橫溢，文采飛揚(yáng)，才讓我從討厭作文到對作文的熱愛；從膽小內(nèi)向到充滿自信、樂觀。

依然清晰地記得，那是在四年級的時(shí)候，我見到寫作文就很頭疼，絞盡腦汁也寫不出一篇好文章來，而且用詞常常出錯(cuò)。老師了解了這種情況后，馬上找來了我，跟我講起了怎樣寫作文，教我應(yīng)該堅(jiān)持每天寫日記，多看作文書，積累好詞好句，這些我都記在心里，楊老師還固定每周末出一個(gè)作文題目讓我練筆，后來，我每一周寫的作文及日記我都讓老師批改，漸漸地，我的作文水平有所提高，常常被老師作為范文給全班同學(xué)欣賞，我寫的一篇作文――《我和我的好朋友》，不僅在《教育周刊》里發(fā)表，還得到了十五元的稿費(fèi)，這難道不是老師的功勞嗎？

不僅如此，還有一件事，至今依然清晰地印在我的腦海中。那是學(xué)校舉行演講大賽的時(shí)候，老師肯定了我，選我去參賽，但我膽子小，在演講前腿還不斷地抖，這個(gè)時(shí)候，楊老師走過來，撫摸著我的腦袋，親切地對我說：“別怕，老師相信你的！加油！”聽了這話，我的心情一下子放松了許多，上臺時(shí)，楊老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我鼓足了勇氣，為全校師生演講――《我親愛的老師》，演講完后，臺下立即暴發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我取得了成功。經(jīng)過這一次的成功，一向自卑的我變得是那樣充滿自信、樂觀。