不一樣讀后感

2023不一樣讀后感14篇。

相信大家都被要求寫過作文吧，通過寫作文可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀，寫作文時(shí)一定要專注，不能分心，有哪些事情值得我們寫進(jìn)作文呢？于是，小編為你收集整理了2023不一樣讀后感14篇。希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

不一樣讀后感(篇1)

在這個(gè)寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書，本書的作者是夢(mèng)小得。

這本書主要講數(shù)學(xué)的樂趣。書中的人物是那個(gè)陌生的老師和他的一群學(xué)生。

書中的故事講，怪怪老師是一個(gè)特別有趣的數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是外星人。他在數(shù)學(xué)課上總是變魔術(shù)。例如，他帶學(xué)生去旅行，這樣他們就可以從中學(xué)到數(shù)學(xué)。他也讓學(xué)生們嘗到了當(dāng)老師的滋味，也讓學(xué)生們嘗試著改變一些魔術(shù)。

與此同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)得十分快，也十分好

我讀完了這本書，我感受到了，數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因?yàn)?，我覺得他講的數(shù)學(xué)課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)***樂的，是簡(jiǎn)單的，只要你找對(duì)方法。最后，我建議同學(xué)們讀一讀這本書。

我愛數(shù)學(xué)！

不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感（二）

寒假里，我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書，這本書是張秀麗的著名作品。里面的主要人物有：怪怪老師、皮豆、蜜蜜、女王、十

1、 博多，烏魯魯（一只流浪狗，由一個(gè)陌生的老師從外星帶來）。這本書由一小章和一小章組成。每章后面都有一點(diǎn)知識(shí)，這是本章的主要數(shù)學(xué)知識(shí)。相信大家已經(jīng)對(duì)這本書感興趣了吧！

接下來，讓我告訴你這本書的主要內(nèi)容！

這本書主要講了：暑假里，怪怪老師回阿瓦星球充點(diǎn)了，皮豆他們依然樂此不疲地暢游在數(shù)學(xué)世界。一天，豌豆在吃薯?xiàng)l的時(shí)候，在包裝袋里發(fā)現(xiàn)了一張小卡片，上面寫著：

你可以通過收集10000張卡片得到一張宇宙飛船的票。他們立即向?yàn)豸旚斔饕?萬張卡片。你知道他們?yōu)槭裁匆?萬張卡嗎？因?yàn)樗麄兪撬膫€(gè)人呀！

那天晚上，豌豆還在夢(mèng)見他登上了宇宙飛船！第二天，豌豆、蜂蜜、皇后、博多和烏魯魯一起去了薯片廠。他們真的看到了宇宙飛船，孩子們欣喜若狂。而機(jī)靈的烏魯魯卻對(duì)小伙伴們說：

“這不是真的，這是最新技術(shù)：3d電影。”所以他們馬上就下了“宇宙飛船”。

到家后，他們給報(bào)紙打**，告訴他們薯片廠的伎倆，還打**給消費(fèi)者協(xié)會(huì)，說自己被騙了。第二天，薯片工廠的“偉大事跡”就上了頭條新聞。雖然被騙了，他們還是學(xué)會(huì)了計(jì)數(shù)單位和乘法公式。

開學(xué)后，他們有和怪怪老師意外地在小鳥森林學(xué)會(huì)了四則運(yùn)算；柔弱女生蜜蜜居然奪得了仙女村騎烏龜大賽的冠軍，獲得了魔法棒和魔法書。對(duì)了，皮豆還一不小心變成了屎殼郎國(guó)王呢！

我認(rèn)為他們的童年比我的快樂得多。我在想：如果我是豌豆，那該多好?。?/p>

不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感（三）

假期我讀了一本《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書很有意思。講座的內(nèi)容是我們班有一位奇怪的老師，他是全世界最聰明、最英俊的老師。他有神奇的力量，可以把教室變成任何神奇的場(chǎng)景，如時(shí)空轉(zhuǎn)換、與動(dòng)物交流、隱身等。

他能讓同學(xué)們坐在摩天輪上學(xué)數(shù)的分解加法，通過呼啦圈里的世界讓我們認(rèn)識(shí)各種圖形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找規(guī)律學(xué)***，、時(shí)間的認(rèn)識(shí)、根據(jù)條件和問題列算式解答比較容易的加減法？？

這樣的數(shù)學(xué)課連**皮普都被它迷住了。他帶領(lǐng)學(xué)生們告別枯燥的課堂，在數(shù)學(xué)世界展開一場(chǎng)神奇的冒險(xiǎn)。

通過閱讀這本書，我覺得數(shù)學(xué)很有趣。我喜歡數(shù)學(xué)課。

不一樣的數(shù)學(xué)故事讀后感（四）

寒假里媽媽送給我了三本書，其中有《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書，我發(fā)現(xiàn)這本書的時(shí)候就被這書名給吸引了。我很喜歡這本書。

這本書的作者是張秀麗，書里寫了這幾個(gè)主要的人物，它們是：怪怪老師，皮豆，蜜蜜，女王，十一，和烏魯魯（它是怪怪老師從外星球帶來的一只狗狗）。這本書每章都有數(shù)學(xué)知識(shí)。

我來給大家說說這本書的主要內(nèi)容吧！

這本書講了怪怪老師回到阿瓦星球充電，皮豆他們還是在數(shù)學(xué)的世界了遨游，又一次，皮豆是東西是在零食包里發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面說可以收集10000張卡來買太空船的票，所以皮杜和他們向?yàn)豸旚斔饕?0000張票，因?yàn)樗麄冇?個(gè)人。所以要了40000張，。

第二天他們和烏魯魯一起出發(fā)去宇宙飛船。當(dāng)他們看到太空船時(shí)，都很興奮。就在這時(shí)烏魯魯卻在一邊大聲地叫著說：“這不是真的，這是3d電影“。

大家一下子就沒有了興奮勁，感覺上當(dāng)受騙了。

他們一起回家去了報(bào)社。他們把工廠的欺騙行為告訴了報(bào)紙上的人。之后關(guān)于工廠騙人的新聞就上了頭條。他們被騙了，但他們從數(shù)單位中學(xué)到了東西。

他們也和怪怪老師學(xué)到了四則運(yùn)算。他們?cè)诖蚣俚耐瑫r(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)。

我突然很想很想能成為皮豆他們這樣子。這樣真好啊！

不一樣讀后感(篇2)

王維審老師的教育敘事小集子，同時(shí)也是可看做是一部教寫教育敘事的作品?？赐赀@本書，我的幾點(diǎn)收獲。

我發(fā)現(xiàn)書里的很多故事都平凡而瑣碎，甚至很多事例我也經(jīng)歷過。所不同的是王老師把這些小故事都記錄了下來。王老師如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲的處理方法讓人佩服。比如遭遇問題學(xué)生的文章《白色的花最想》主要是寫一個(gè)愛美的女孩兒在自己的引導(dǎo)下由描眉畫眼變得清新純凈的教育過程；《剪發(fā)風(fēng)波》《發(fā)現(xiàn)學(xué)生偷盜之后》等等。最難能可貴的是每一個(gè)小故事都寫出了自己的思考和教育理念。反觀我的教育簡(jiǎn)單粗暴、過于武斷，從而導(dǎo)致的是學(xué)生的恨，而不是學(xué)生的敬。

王老師是一個(gè)有教育情懷的老師。每個(gè)故事都滿含王老師的細(xì)膩柔軟，甚至每一個(gè)故事都可能改變一個(gè)學(xué)生。日常教學(xué)中，我還是有點(diǎn)兒急功近利。常常咆哮，常常河?xùn)|獅吼，暫時(shí)的作用還是有的！但是并沒有從根本上解決問題。如同最近一段時(shí)間，我連課間操也選擇坐在教室里面，目的是約束學(xué)生們聊天，目的是想讓他們小憩的小憩，問問題的問問題.

王老師說:只要你堅(jiān)持寫教育故事，一個(gè)月的時(shí)間，你會(huì)有作品達(dá)到發(fā)表的水平；一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，你的心態(tài)會(huì)變得平和；一年的時(shí)間，你的教育行為會(huì)有所改變。其實(shí)我寫了很長(zhǎng)時(shí)間了。王老師是從20xx年開始寫博客的，而我開通博客時(shí)間是20xx年。大部分時(shí)間我是在記錄流水賬，缺乏思考，所以寫作水平上根本沒有提高。以后需要做的就是改變方式方法，記錄故事加上反思很重要！有故事有思考，才是教育敘事的正確打開方式。寫故事可以邊敘邊議也可以敘完再議，但不可沒有議論，或者也可以反思自己的做法。

這本書的文字如同一個(gè)不施粉黛的少女，干凈美好。往往在文章的最后又發(fā)人深思，給人啟迪!甚至有很多的文章讓人感動(dòng)。作文如《和孩子站得一樣高》最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動(dòng)的形象。讀了油然而生的是對(duì)孩子的心疼。王老師的話更是振聾發(fā)聵：“對(duì)我們來說一目了然的問題，在孩子世界里，或許不亞于科德巴赫猜想?！庇煤⒆拥难酃庥^察孩子，那么教育也就是一件很輕松的事情了。

忽然想到了將近二十年的教育我是傷害了多少懵懂的心？！或者現(xiàn)在不晚。寫故事、講故事……寫學(xué)生的故事、給學(xué)生講故事！蘇東坡的故事、蝴蝶的故事……王老師信手拈來，引經(jīng)據(jù)典自然而然，不僅感嘆老師該是讀了多少書啊！我大腦貧瘠如同鹽堿地，開墾出來需要付出很多！但是我不會(huì)放棄。一切都還不晚，如同今天，本來困得都睜不開眼了，但是一想到自己還有夢(mèng)想，于是就起床坐在了電腦前面，趁著還算年輕，做一點(diǎn)想做的事情吧。雖然偶爾還會(huì)有一個(gè)聲音冒出來：都多大歲數(shù)了，現(xiàn)在再學(xué)習(xí)就太晚了！可是剛剛跟隨敘事者讀完《終身成長(zhǎng)》。這本書的觀點(diǎn)馬上站出來打壓了這個(gè)固定的思維。瞧瞧最近讀的書真是使內(nèi)心更堅(jiān)定更有目標(biāo)了！

不一樣讀后感(篇3)

暑假，我讀了一本非常有趣的書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。數(shù)學(xué)不都是“加、減、乘、除”這些枯燥無味的練***？還能變成我們喜歡的故事嗎？讓我?guī)阋黄痤I(lǐng)略一下這本書的奇妙吧。

這本書主要講述了一個(gè)叫奇異老師的數(shù)學(xué)老師的故事，他正在和他的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如豌豆，蜂蜜，皇后和博多。怪怪老師是一個(gè)來外星球的神奇老師，當(dāng)然，大家知道，外星人都有神奇的本領(lǐng)。奇怪的老師還帶了一只叫烏魯魯?shù)墓?，一只像機(jī)器貓一樣神奇的外星狗。

怪怪老師喜歡施展外星人魔法一樣的本領(lǐng)，把疑難枯燥的數(shù)學(xué)問題變成好玩的故事和旅行。有一次，老師帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)神秘的圓形過濾門：大于5的可以進(jìn)去，小于5的不能進(jìn)去。

怪怪老師讓大家想辦法把全班2個(gè)同學(xué)全帶進(jìn)過濾門，誰被丟下也且很難過的不是。班長(zhǎng)皇后想了一個(gè)辦法，把烏魯魯變成兩個(gè)，加上老師，一共一個(gè)，這樣按照四舍五入，他們班可以進(jìn)60人！大家高高興興的排隊(duì)進(jìn)門，但在門口還要回答一個(gè)問題才能進(jìn)。

第一個(gè)是蜂蜜。問題是：將693舍入到最接近的整數(shù)。蜜蜜想了想，報(bào)出答案：

“69”。她順利通過了，蹦蹦跳跳地進(jìn)去了。下一個(gè)是皮豆，他的問題和蜜蜜的差不多：

把698四舍五入成整數(shù)。但是粗心的豌豆拿了8后的小數(shù)點(diǎn)作為3，以為這和蜂蜜的問題一樣，答案是：69。

結(jié)果，大門“嘭”地關(guān)上了。幸運(yùn)的是，豌豆及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，把答案改成了70，最后進(jìn)了過濾門。這么學(xué)數(shù)學(xué)很有趣吧，也一定不會(huì)忘記吧？

皮豆他們會(huì)帶我們暢游在奇妙的數(shù)學(xué)世界，看他們的各種奇遇：他們?yōu)榱说巧嫌钪骘w船，讓烏魯魯為他們每人變出10000張薯片獎(jiǎng)券，雖然上當(dāng)受騙，卻因此認(rèn)識(shí)了“計(jì)數(shù)單位”和“乘法口訣”。開學(xué)后，他們又和怪怪老師意外地在小鳥森林學(xué)會(huì)了“四則運(yùn)算”；柔弱女生蜜蜜居然奪得了仙女村騎烏龜大賽的冠軍。

對(duì)了，皮豆還一不小心變成了屎殼郎國(guó)王，這是怎么回事呢？想知道嗎？快去讀讀這本書吧。

讀完這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是如此有趣和容易學(xué)習(xí)。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。

”我們雖然沒有怪怪老師和烏魯魯那樣神奇的本領(lǐng)，但只要用心，我們一定能在學(xué)***現(xiàn)各種有趣的事情，讓學(xué)***變得豐富多彩，我們的生活也會(huì)變得開心而有趣。

不一樣讀后感(篇4)

殷健靈阿姨筆下的《不一樣的暑假》中的主人公就過著一個(gè)讓我無比羨慕的暑假。

這本書講述了居住在上海的小軒，在暑假時(shí)來到了南京郊外的親戚家，與容容結(jié)為了好朋友。在這里，小軒感覺到了這里與大城市里有著不一樣的田園風(fēng)光、農(nóng)舍牛羊，還有一群小朋友們。他們?cè)谔镆爸斜M情奔跑，一起釣蝦，一起領(lǐng)棒冰。在這里，小軒身處一個(gè)完全不一樣的世界，快樂無比。暑假結(jié)束了，小軒也即將離開，回到上海。他期待著明年還能回到這里

在冰淇淋和橘子汽水中，在和小伙伴們地玩鬧爭(zhēng)吵和好中，在日頭曬出的一滴滴汗珠中，夏天有了不一樣的顏色。這個(gè)夏天，催生了容容和軒軒的很多故事。我多么想要小軒的那種快樂無比的暑假啊!而我的暑假，是多么的可悲啊!我每一天的時(shí)間都擠得滿滿的，連空余的時(shí)間都沒有，都別說玩了，都是偶爾才能玩幾分鐘而已。我每天的日程安排是這樣的：每天一早，我就要去補(bǔ)習(xí)了，回到家之后，還要做家庭作業(yè)，中午要彈3小時(shí)鋼琴，晚上還要做學(xué)校的暑假作業(yè)。每天一早，我要去補(bǔ)習(xí)，回到家后，還要做家庭作業(yè)，那都是因?yàn)槲疫€有短短的一年時(shí)間，就要小學(xué)升中考，所以我要爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，用盡我平生的力氣，考上我心目中的理想學(xué)校。每天我要彈3小時(shí)鋼琴，那都是因?yàn)槲壹磳⒁鎸?duì)的是鋼琴七級(jí)的考試。

在孩子們的世界里，每一次的相遇、每一段的經(jīng)歷、每一回的道別都讓他們覺得：真的，真的不一樣了大概這就是成長(zhǎng)吧!

不一樣讀后感(篇5)

[不一樣的快樂，不一樣的童年--《淘氣包日記》讀后感]不一樣的快樂，不一樣的童年--《淘氣包日記》讀后感

睢寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(1)班崔染晨

一天，媽媽給我講了幾個(gè)十分有趣的故事，我聽了不由得哈哈大笑，就問媽媽這故事是從哪兒來的?媽媽神秘地告訴我，是從一本書上看來的，不一樣的快樂，不一樣的童年--《淘氣包日記》讀后感。我等不及要讀這本書了。在我軟硬兼施的情況下，媽媽把這本書拿出來給我讀。

我一拿到書，就趕緊躲在房間里看。讀著讀著我就被書中的故事吸引進(jìn)去，書中9歲頑童加尼諾在近一年的時(shí)間里所惹的"禍端"簡(jiǎn)直是無法計(jì)數(shù):在表演魔術(shù)時(shí)，他差點(diǎn)將姐夫的眼睛射瞎了;他把鞭炮藏在爐子里，把壁爐炸得慘不忍睹，還差點(diǎn)引起一場(chǎng)火災(zāi);抄姐姐的日記，把姐姐的秘密傳了出去，害得姐姐舞會(huì)開得很失敗;去姐姐家的火車上把墨水灌進(jìn)皮球中，擠壓皮球噴出的墨水噴得在站臺(tái)上等車的旅客滿頭、滿臉、滿身，又讓他們只能對(duì)他無可奈何;在姑媽家，把鄰居家的豬、孩子、姑媽家的狗用油漆漆成動(dòng)物園的各種動(dòng)物，惹來人家家人的討厭，讀后感《不一樣的快樂，不一樣的童年--《淘氣包日記》讀后感》。

…而且在他惹下這些禍端之后都會(huì)都被爸爸狠揍一頓。

這本書中最令人印象深刻的一段是，加尼諾的父親認(rèn)為加尼諾太不聽話，把他送進(jìn)了寄宿學(xué)校。加尼諾加入了學(xué)校的一個(gè)“秘密組織”。他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和妻子，但他不小心發(fā)出一聲巨響，校長(zhǎng)和妻子認(rèn)為是他們叔叔的畫像說了些什么，嚇得他們要死。

“秘密組織”成員發(fā)現(xiàn)了瘦肉湯的秘密，他們精心策劃和設(shè)計(jì)了一個(gè)策略，最終揭開了**的陰謀。他們氣得暴跳如雷，從此對(duì)加尼諾更不好了。終于，他被爸爸接回了家。

但他的惡作劇還一直在上演著…

發(fā)生在加尼諾身上的故事有時(shí)讓我發(fā)笑，有時(shí)讓我緊張，有時(shí)讓我感到沉重。雖然我不太贊同他的惡作劇但是書中有一句話卻讓我深有感觸"大人教育小孩子除了打罵就沒有別的方法了嗎?"我經(jīng)?？匆姶笕藙?dòng)不動(dòng)就打孩子，我也經(jīng)常被爸爸、媽媽打，其實(shí)淘氣是孩子們的天性，書中的小淘氣包--加尼諾是多么的天真可愛呀!

如果我是加尼諾的朋友，我想我會(huì)喜歡他的。雖然他很調(diào)皮，但他愿意用腦子，敢于探索，不怕危險(xiǎn)，敢于追求的性格會(huì)是他成長(zhǎng)成才。

不一樣讀后感(篇6)

暑假《愛的教育》讀后感

愛，一個(gè)熟悉的詞，在每個(gè)人的心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。書中人與人之間的真摯感情深深打動(dòng)了我！

這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各式各樣感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛的世界里成長(zhǎng)。

書中的每一篇都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個(gè)銅幣丟了，他無法回家，于是路過的同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

讀了這本書，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。

我相信只要我們都付出一點(diǎn)愛，我們的世界就會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛！

暑假讀《假如給我三天光明》有感

美國(guó)文學(xué)家馬克·吐溫曾說：“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。”沒錯(cuò)，當(dāng)讀完《假如給我三天光明》這本書以后，我深深地被海倫·凱勒那偉大的精神打動(dòng)了。

小時(shí)侯，海倫·凱勒很快樂，但這樣美好的一天并沒有持續(xù)多久。海倫·凱勒19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橹夭∈×艘暳吐犃?，然后陷入了一個(gè)寂靜而黑暗的世界。但是，她并沒有向命運(yùn)屈服，更沒有因此放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

最后，在蘇莉文女師的幫助下，她以頑強(qiáng)的毅力克服了重重困難，逐漸學(xué)會(huì)了說話，逐漸獲得了知識(shí)，進(jìn)入了世界著名的哈佛大學(xué)。進(jìn)入社會(huì)后，她走遍美國(guó)、歐洲和亞洲，一生致力于盲人的福利和教育，成為著名的女作家、社會(huì)活動(dòng)家、慈善家和教育家。

當(dāng)海倫凱勒遇到麻煩時(shí)，她會(huì)認(rèn)真思考并找到解決辦法。在她的生活中，陪伴著她的是一個(gè)寂靜而無色的世界。她沒有抱怨，而是以積極樂觀的態(tài)度勇敢地面對(duì)。一個(gè)又聾又啞的人，都能不屈不撓，獲得巨大的成功，那么，對(duì)于四肢健全的我們，怎么能夠輕言放棄呢?

所以，每當(dāng)我們遇到困難和挫折，每當(dāng)我們抱怨不公平，想想海倫凱勒的毅力，學(xué)習(xí)更多。她不怕困難，有勇氣面對(duì)困難，克服困難！

回頭看我自己，我真的很慚愧！有時(shí)，當(dāng)我遇到一點(diǎn)麻煩或挫折時(shí)，我就開始抱怨，發(fā)脾氣，甚至想輕易放棄。我記得有一次我在彈鋼琴，我只是彈了一會(huì)兒，網(wǎng)，覺得樂譜太難了，所以我很不耐煩，不耐煩地把鋼琴書放在一邊。

一旁的媽媽看見了，連忙把書撿起來，走到我身旁，和顏悅色地對(duì)我說：“好孩子，不要怕困難，慢慢彈，媽媽相信你一定能彈好的，加油!”聽完了這句話，我重新打起了精神，開始有感情地彈了起來。

海倫·凱勒的事跡極大地鼓舞了我，讓我知道：只要我們不怕困難，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，任何困難都不會(huì)把我們打倒。我非常敬佩她，并在今后的生活和學(xué)習(xí)中以她為榜樣。

不一樣讀后感(篇7)

《什么是最好的教育》讀后感 何莊小學(xué)? 李潤(rùn)霞 ? 江蘇人民教育出版社出版的《什么是最好的教育――教師最需要關(guān)注的66個(gè)教育細(xì)節(jié)》一書從做人、學(xué)習(xí)、做事和交往四個(gè)部分，圍繞著什么是最好的教育這樣一個(gè)主題問題給出了66個(gè)小的教育主題。 通觀全書這是一本有關(guān)教師自我修養(yǎng)、教育常識(shí)重新確認(rèn)的好書，感覺很樸實(shí)、全面。全書對(duì)教育這件事做了實(shí)實(shí)在在的'再認(rèn)識(shí)再反思，引人深思。作者指出：好的教育是指教育者遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，隱蔽教育意圖，以教育情境的熏陶、教育技能的感染，教師自身的示范等為間接教育手段，潛移默化，摒棄單調(diào)、枯燥的說教，充分信任學(xué)生、因勢(shì)利導(dǎo)，使學(xué)生在沒有直接沖突式的說教中自覺接受教育，在獲得的親身體驗(yàn)中領(lǐng)悟道理，在自身為主體的自我教育中達(dá)到精神的升華和認(rèn)識(shí)的飛躍的教育。 在學(xué)習(xí)的過程中深深感覺到這本書應(yīng)該常讀常新，在今后的教學(xué)工作中，與自己的教育教學(xué)實(shí)踐和自我修養(yǎng)的提高結(jié)合起來，并反過來指導(dǎo)、內(nèi)化為自己的自覺教育行為。

不一樣讀后感(篇8)

《不一樣的冬天》是互聯(lián)網(wǎng)作家六月飛雪的一部小說，主要講述了少女顧涵的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這部小說具有很大的啟示意義，讓讀者深深地感受到了生活和親情的真諦。

小說的主人公顧涵是一個(gè)十四歲的少女，父母離異，她和母親相依為生。生活貧困，她的生活必須要靠勤工儉學(xué)來維持。在小說中，顧涵經(jīng)歷了許多的挫折和磨難。但是，她沒有被這些困難打倒，反而在這個(gè)過程中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。

整個(gè)小說的情節(jié)在冬季的時(shí)候展開，人物的形象也都比較鮮明。小說的主要故事情節(jié)包括了兩個(gè)方面，一個(gè)是涵媽媽為了幫涵完成課業(yè)，放棄出門賺錢的機(jī)會(huì)，另一個(gè)則是涵在做家教的時(shí)候，遇見了同學(xué)小女孩，兩人一見如故，成為了好朋友。這兩件事情似乎并沒有什么相關(guān)性，但是，這恰恰表明了小說的深刻內(nèi)涵。

小說的主題是生活和親情。在顧涵那個(gè)貧困的家庭里，母親和女兒的感情非常深厚。當(dāng)她需要母親的時(shí)候，母親總是能夠排除萬難，來保護(hù)自己的女兒。在涵需要幫助的時(shí)候，母親可以利用自己全部的時(shí)間和精力為她排憂解難。這種只有親情才有的情感，讓人打動(dòng)和感性。

親情是小說的主題，但是，作者并沒有只進(jìn)行單純的敘述。相反，他在小說的地圖上安排了很多的情節(jié)和細(xì)節(jié)，在情感深刻層面上表現(xiàn)得非常到位。這個(gè)小女孩在家教的時(shí)候與另一個(gè)小女孩結(jié)為好友，成為了無話不談的朋友。這體現(xiàn)出了主題的擴(kuò)展和深化，讓讀者看到了生活的無限可能性和美好。

通過《不一樣的冬天》這個(gè)小說的閱讀，人們可以深深地感受到生活和親情的真諦。在小說中，人世間的困境也是很多的，但是我們始終要保持一顆堅(jiān)定的信念，相信未來會(huì)更好，在最困難的時(shí)候，我們自己一定要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)持，這樣，才能真正地走出生活的陰霾，走向美好的未來。

不一樣讀后感(篇9)

暑假期間認(rèn)真拜讀了書，是件很好的享受，給炎炎夏日帶來一抹清涼，書中娓娓道來的敘述感，樸實(shí)無華的話語，都給人一種清涼的感覺。

當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我感到有一種錯(cuò)覺。這不像是老師寫的。我狹義的理解是，老師和作家是兩個(gè)來自不同世界的人。讀完這本書之后才明白，那些但凡在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹的人，必然是有和常人所不同的地方。這個(gè)不同的地方并不是在于你有想法，這只是前提，如果有想法卻表達(dá)不出來，是不會(huì)出彩的。

這也是書中王維審老師的想法。我們都致力于教育的第一線。我們每天都有很多艱苦的工作要做。其實(shí)，教師的工作并不累，最重要的是累。我們每天都是在用心和孩子交流，每天都用心上課背課，每天都用心去處理孩子家長(zhǎng)眼中的“大事”。

正因?yàn)槿绱耍覀兠刻焐硇木闫?，下班之后再有自己的生活已無暇去整理了，其實(shí)教育故事每天都在上演，每天都有不同的素材，只是我們之所以成不了名師，主要有兩方面的原因，一是我們每天喊著累的幌子不去記錄，二是因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常寫東西，以至于不會(huì)寫，或者不知道該如何去寫。我想這就是為什么有些人不能走得更遠(yuǎn)的原因。

人活在這個(gè)世上，遇到的困難和坎坷固然很多，但所有的困難就怕一個(gè)“鉆”字。只有用心鉆研，用心去做，才能得到自己想要的，才能更好地發(fā)展，才能走得更遠(yuǎn)。這也是為什么這本書的作者能寫出這么多精彩多彩的教育故事。扎實(shí)的寫作是基礎(chǔ)，更重要的是訓(xùn)練。我認(rèn)為我們的年輕教師值得學(xué)習(xí)。

別傷害學(xué)生的尊嚴(yán)，這篇教育故事給我觸動(dòng)很大。在我還沒讀這本書之前，作為新進(jìn)的年輕教師讓我談自己的教育風(fēng)格有點(diǎn)大言不慚，但是我的切身經(jīng)驗(yàn)在我都書期間就已樹立，那就是我不能保證我教的孩子考上什么名牌大學(xué)，出國(guó)留學(xué)，考高分，或者有什么重大的成就，我就只給自己提了一個(gè)最基本的底線原則，那就是無論發(fā)生什么都不能傷害學(xué)生的尊嚴(yán)！由于所教年級(jí)屬于小學(xué)低學(xué)段，孩子們正處于調(diào)皮搗蛋的年齡層面，無論課堂還是課下會(huì)有各種各樣的讓我們教師頭疼的突發(fā)情況，有的時(shí)候說不生氣都是假的，特別生氣的時(shí)候都會(huì)轉(zhuǎn)過身，讓自己做兩個(gè)深呼吸再轉(zhuǎn)身微笑面對(duì)學(xué)生，詢問為什么發(fā)生這樣的事情。

所以有的時(shí)候?qū)W生也會(huì)納悶的問我，老師你怎么轉(zhuǎn)過頭再轉(zhuǎn)過來就感覺不一樣了呢？我認(rèn)為孩子們的感情也是極其敏感的。在教育孩子的過程中，保護(hù)他們的尊嚴(yán)和自信也許是最重要的。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的傷痛大多都和尊嚴(yán)的受傷有著千絲萬縷的聯(lián)系，我們保護(hù)好孩子的尊嚴(yán)和自信，就是保護(hù)好孩子以后成長(zhǎng)前行的勇氣和動(dòng)力，這是至關(guān)重要的，我想任何一個(gè)教師都不想教過的孩子過了很多年回想起自己的老師的時(shí)候不是諄諄教導(dǎo)而是一些猙獰丑陋的嘴臉。

不一樣讀后感(篇10)

《不一樣的杯子》是一本非常溫馨的繪本，它講述了一個(gè)小杯子和它身邊的其他不同形態(tài)的容器之間的故事。即使它的形狀并不比其他容器更好，但小杯子在表現(xiàn)中仍然比其他容器出色。他利用自己獨(dú)特的形狀，幫助人們實(shí)現(xiàn)他們的需求，讓讀者了解到不同的事物都有他們的價(jià)值和獨(dú)特之處。這個(gè)故事也告訴我們，要善于發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我們的優(yōu)點(diǎn)能夠被識(shí)別和認(rèn)可。

在這個(gè)繪本中，小杯子遇到了各種各樣形狀的容器，這些容器基本上都比小杯子更好，但小杯子憑借著自己獨(dú)特的形狀和耐用性，成功地幫助了人們。例如在茶樹上，其他容器都無法完成顏色深淺的分層作用，而小杯子卻能夠信守自己的本領(lǐng)，順利完成了這項(xiàng)任務(wù)，為其他容器樹立了良好的榜樣。

通過這個(gè)故事，我們可以了解到我們每個(gè)人都擁有自己的獨(dú)特和價(jià)值，我們需要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，盡可能利用他們?yōu)槲覀冏约汉蜕鐣?huì)帶來價(jià)值。對(duì)于那些認(rèn)為自己沒有什么優(yōu)點(diǎn)的人，我們應(yīng)該告訴他們，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性，只是尚未被發(fā)現(xiàn)和查詢，我們要注重各種經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，發(fā)掘自己的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

此外，這本書還可以啟發(fā)我們的情感領(lǐng)域。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與身邊的人溝通起來很困難，他們來自不同的文化背景或他們的想法不同，然而我們必須相互尊重，接受和欣賞對(duì)方的獨(dú)特之處。類似小杯子一樣，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們需要學(xué)會(huì)接受自己獨(dú)特的性格和個(gè)性，也應(yīng)該尊重別人的性格和個(gè)性。這樣，我們就可以與別人更好地交流，建立更加穩(wěn)固而持久的關(guān)系。

總之，這本故事是一個(gè)非常積極的、啟示性的繪本，從不同角度和方面為我們展現(xiàn)了人性善良和正義的一面，引導(dǎo)我們發(fā)掘自己的潛能，善于發(fā)掘獨(dú)特之處，讓我們走向自己的成功道路，在實(shí)現(xiàn)生活目標(biāo)的道路上學(xué)會(huì)克服困難，鍛煉意志力和毅力，滿懷希望繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。這本書不僅對(duì)兒童有啟示意義，對(duì)于成年人也值得一讀。

不一樣讀后感(篇11)

【W(wǎng)wW.dJz525.CoM 勵(lì)志的句子】

假期前，學(xué)校征訂一些書刊，我用自己的零花錢訂了一本《閱讀年選》，里面有許多有趣的故事，讓我感悟最深的是一篇故事《不一樣的愛》。

這篇故事主要講了一群年輕人，在野生動(dòng)物園內(nèi)參觀。干草地上有兩匹馬。講解員問人們能分辨出哪匹是媽媽，哪匹是孩子？年輕人看到大小差不多，毛色差不多，胖瘦差不多，年齡似乎也差不多，年輕人紛紛搖頭。講解員拿了一把青草，兩匹馬飛跑過去，一匹馬迫不及待地低頭吃草，另一匹馬則站在一邊看著自己的同伴，并不急于吃草。講解員指著兩匹馬說：“先吃草的那匹馬的是孩子，站在一邊的是媽媽?！眳⒂^隊(duì)伍繼續(xù)向前。這時(shí)，跑來兩只雄獅，這是一對(duì)父子，講解員又問：“你們能分辨出那只是爸爸，那只是兒子嗎？”年輕人盯著兩只雄獅是看，一樣健壯，一樣威風(fēng)凜凜，無法分辨。講解員拿了一塊牛肉，扔了過去。兩只雄獅同時(shí)爭(zhēng)奪牛肉，一只雄獅還沒享用，另一只又搶了過去。這回，年輕人爭(zhēng)先恐后地指認(rèn)：后面搶到的是兒子，而爸爸是不會(huì)和兒子搶食物的。講解員搖頭：“你們說錯(cuò)了，后面那只是爸爸?！敝v解員又說道：“為了兒子能夠單獨(dú)生存，爸爸對(duì)兒子會(huì)十分兇狠?！?/p>

這篇故事讓我想起了許多事。小時(shí)候考試考了一百分，媽媽買了一雙旱冰鞋作為鼓勵(lì)，爸爸陪我出去玩。穿好旱冰鞋，小心翼翼的出門，在滑的'過程中，我無數(shù)次的摔倒，每次熱淚盈眶的看著爸爸，爸爸都讓我自己起來。時(shí)間久了我漸漸的學(xué)會(huì)了，一想起當(dāng)時(shí)爸爸的手勢(shì)，我都有點(diǎn)恨他?；叵肫饋?，爸爸還不是讓我能自己獨(dú)立起來。有時(shí)候，對(duì)你好并不叫好；反過頭來，表面上對(duì)你壞并不叫壞?？匆粋€(gè)人要看心，世界上對(duì)你最好的是你的父母。

不一樣讀后感(篇12)

這本書描述了沈祖堯博士2003年在非典期間與感染者接觸的經(jīng)歷。勇往直前地工作的前線人員如果就算染病都堅(jiān)持不放棄的經(jīng)歷。

2003年非典爆發(fā)的時(shí)候，如果你被感染了，你會(huì)感到絕望嗎？你應(yīng)該會(huì)感到絕望吧。但書中經(jīng)歷的人卻打消了這個(gè)念頭。

一位平凡學(xué)歷，只有中五程度的醫(yī)療輔助隊(duì)人員—鄭書棋。她無視家人的反對(duì)，加入了隔離的威脅生命的行動(dòng)。數(shù)日后，她證實(shí)染病，她還因染病要放棄原本準(zhǔn)備參加的中學(xué)會(huì)考。

當(dāng)沈祖堯問她有沒有后悔當(dāng)義務(wù)工作？她表示仍然會(huì)義無反顧地投入服務(wù)。我很敬佩她。

如果是我，我會(huì)害怕死亡，拒絕參與。但她寧愿犧牲自己為公眾服務(wù)，這是一種偉大的精神！另一篇記述一位男生，他一日內(nèi)失去雙親。

他是一名「？？“爛小子”，他不太關(guān)心自己的父母，但當(dāng)他知道他們生病時(shí)，他低聲請(qǐng)求沈祖堯醫(yī)生救他的父母。最后，他從以前的「爛仔」脫胎換骨了。

他這一次經(jīng)歷可說是可喜可悲的。在書的最后一段，“在家里，我不必做家務(wù)。每個(gè)人都很愛我。我只想我的父母回來讓我孝順?！惯@一句令我感動(dòng)了。

回想起二零零三年，那時(shí)候我還小，如果我媽媽在那時(shí)染病了，豈不是也沒有母親了？那位男生很樂觀地面對(duì)了他父母的事。也開始了新的生活，回到正確的道路上，讓死去的父母安心。

我非常感謝在沙士期間一直在工作的醫(yī)務(wù)人員。「當(dāng)擁有時(shí)沒有好好珍惜，失去時(shí)就是最大遺憾?！澳泻⒌墓适录?lì)我要珍惜眼前的人，不要失去懂得珍惜的人。

初三:bonedragon

不一樣讀后感(篇13)

2018-07-09媽媽給我買了許多書，但是我最愛看的是一個(gè)法國(guó)人寫的系列叢書《不一樣的卡梅拉》，雖然每本書不厚，我都看了很多遍，每一次都覺得趣味無窮，一開始小雞們的理想讓人覺得是那么不可實(shí)現(xiàn)，但最后在他們的執(zhí)著努力下都一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)了，真過癮。

有時(shí)我想成為書中的卡梅倫。

《不一樣的卡梅拉》系列叢書中我主要看了《我想去看?！贰ⅰ段蚁胗袀€(gè)小弟弟》、《我想有只小黑貓》、《我想去摘星星》等書，每一本我都愛不釋手，書中有漂亮插圖還有文字說明，認(rèn)字不多的孩子也可以看。

書中大大小小的卡梅倫厭倦了雞籠里的平凡生活，每天都在幻想著外面的世界，堅(jiān)信生活中一定有比睡覺更有趣的東西！。

他執(zhí)著地追求那些別的小雞們認(rèn)為不可完成的事情。

去看海，去摘星星，去尋找失趣的太陽，希望有一個(gè)弟弟卻有一個(gè)妹妹，更有趣的是知道小黑貓怕老鼠的真相。

卡梅拉們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想，一路上處處坎坷、但總能逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。

最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)呢！小朋友們，讀不一樣的卡梅拉吧，它會(huì)成就與眾不同的你！并讓你的理想隨著卡梅拉們一起去放飛吧！

不一樣讀后感(篇14)

童年的故事五彩繽紛，童年的故事精彩紛呈。如茶，醇香濃厚；如水，清澈純潔；如畫，惟妙惟肖……翻開《童年》這本膾炙人口的名著，我的思緒也隨著一頁(yè)又一頁(yè)的翻動(dòng)而忽起忽落。

人們常說，許多名人的背后都擁有一段深刻的故事，馬克西姆亦是如此?！锻辍分邪⒘紊车耐暌舱撬耐甑恼鎸?shí)寫照。

3歲喪父的阿廖沙跟隨著母親來到了一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。在這小作坊里生活著一個(gè)勾心斗角、專橫自私的家庭。性情暴躁、本性貪婪的外祖父；舉止粗野、自私貪婪的兩個(gè)舅舅，讓幼小的阿廖沙失去所謂童年的快樂。外祖父的毒打，人與人之間的敵意，更讓他無法找回失去的快樂。但慶幸的是，他有一個(gè)善良慈祥的外祖母。她有著圣徒般寬大胸懷，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。而外祖母所講的歌頌正義和追求光明的故事也陶冶了幼小的阿廖沙，讓他充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量，提高生活的信心與勇氣。但不幸的是，他的母親在他十一歲那年去世，外祖父也破產(chǎn)了。為了不再過寄人籬下的生活，他走上了社會(huì)，選擇獨(dú)立生活。

可以想象，在這樣一個(gè)年齡，有哪一個(gè)兒童不是被父母百般呵護(hù)著的？也可以想象，在這樣一個(gè)極度黑暗的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，有多少兒童居無定所、四處流浪，生活無比艱辛。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！币簿褪窃谶@樣一個(gè)充滿腐朽制度的黑暗社會(huì)中，煉就了這些貧苦的兒童的不一樣的童年，讓他們擁有追求光明，在黑暗中尋找真理的堅(jiān)強(qiáng)意志。路，就在腳下，只要有信心并篤定地去追求理想你就會(huì)擁有不一樣的人生。

相比之下，我們的童年是那樣幸福。假如說他們是獨(dú)立自主、汲水成長(zhǎng)的野花，那么現(xiàn)在的我們便是被人灌養(yǎng)的“寵兒”。父母把我們視為掌上明珠，“捧在手心怕飛了，含在嘴里怕化了。”遇到一點(diǎn)兒障礙都會(huì)一一為我們掃平，讓我們擁有一個(gè)快樂的童年?？墒?，有的孩子卻不珍惜眼前的幸福和快樂，整天怨天尤人，甚至在困難面前畏縮不前，喪失戰(zhàn)斗力，缺乏自強(qiáng)自主的信心和勇氣。成了溫室中的花朵，濃蔭下的小樹苗。試想，這樣的童年會(huì)精彩充實(shí)嗎?在這樣的童年里培養(yǎng)出來的孩子將來該怎樣去搏擊風(fēng)雨？該怎樣在社會(huì)中立足，成為社會(huì)的棟梁？

正如屠格涅夫說的：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！辈灰屚赀@個(gè)美麗的字眼失去容顏，它需要苦難和挫折這些伙伴。讓我們挺起堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，張開奮斗的雙翼，去披荊斬棘，去傲擊長(zhǎng)空做童年的主人、做時(shí)代的弄潮兒。

擴(kuò)展閱讀

不一樣的卡梅拉讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為了讓您感到滿足努力制作了這份“不一樣的卡梅拉讀后感”，歡迎大家參考閱讀。羅曼羅蘭有句名言“和書生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！?，優(yōu)秀的書籍通常能夠拓寬我們的視野。?讀后感是對(duì)書中內(nèi)容的消化和融合的表述。

不一樣的卡梅拉讀后感(篇1)

當(dāng)我讀著《不一樣的卡梅拉》中的《我能打敗怪獸》時(shí)，心被深深震撼了。

這本書講了在饑荒時(shí)一個(gè)雞頭蛇怪不僅搶走了食物，還將卡梅拉的朋友和朋友變成了水晶?？防瓍s利用外星人小綠雞送他的墨鏡打敗了蛇怪，換回了大家的生命與各雞舍的安寧。 讀完這本書時(shí)，我好佩服小雞卡梅拉，他這么小，卻打敗了這么強(qiáng)大的蛇怪，真是太不可思議了!可到底是什么讓他成功的呢?我想，其中他的智慧是必不可少的。在聽完騎士對(duì)蛇怪的介紹后，他知道了只要不看到蛇怪的眼睛，蛇怪就無法將將自己變?yōu)樗?，所以他找來了墨鏡?？蓛H僅只要智慧就足夠了嗎，不，還需要勇氣。若沒有勇氣，他一只小雞怎么敢與龐然大物般的蛇怪戰(zhàn)斗呢?我想，若是我，應(yīng)該早就逃走了吧，所以我要學(xué)會(huì)勇敢，和卡梅拉一樣。但有這兩樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，信念，拯救親人與朋友的信念才驅(qū)動(dòng)他去戰(zhàn)斗。這信念又從何而來?源自于他對(duì)親人與朋友的愛。

卡梅拉將智慧、勇氣和信念集于一身，終于打敗了怪物。 沒錯(cuò)，卡梅拉的智慧、卡梅拉的勇氣、卡梅拉的信念都是我該學(xué)習(xí)的。加油吧，卡梅拉!

不一樣的卡梅拉讀后感(篇2)

這套書是在所有童書里評(píng)價(jià)很高，并且很火的一套繪本。剛開始看的時(shí)候，我是覺得挺枯燥的，故事庸長(zhǎng)，文字又多，為了快速講完，每本都是不帶任何感情色彩的念經(jīng)，經(jīng)常念著念著打瞌睡，小盆友倒是聽得很入神，在聽到?jīng)]有聲音后，便使勁搖晃為娘的胳膊，“講啊講啊，怎么講一半就不講啦……”這個(gè)時(shí)候我就強(qiáng)撐著眼皮打架，把書上的字念完。

講真，這套書是越看越有價(jià)值，越看越有趣。書中以可愛的圖畫，簡(jiǎn)潔的文字，幽默風(fēng)趣，又生動(dòng)而富于想象描述小雞們的日常生活，他們渾身上下都充滿著激情，每天都有很多想法，一刻都不消停，特別貼近孩子的世界，以及孩子們天馬行空的想法。

第一冊(cè)一共有12本，掰指算了算，已經(jīng)從頭到尾講了兩個(gè)來回，第一回，只是單純的念字，但讀到第二遍的時(shí)候，開始手舞足蹈，滑稽搞笑，繪聲繪色的描述故事里的情節(jié)，寶寶從開始的安安靜靜傾聽，到如今的捧腹大笑，還夾雜著十萬個(gè)為什么，經(jīng)常問得為娘無言以對(duì)，一度想發(fā)火，直接一句，“沒有為什么！……

也許是故事里帶給孩子的信息量太大，而為娘的知識(shí)量又無法應(yīng)付孩子的聰明和求知的欲望。這也是給了我一個(gè)提醒，提升自己，增加知識(shí)量同孩子一起成長(zhǎng)的重要性。

當(dāng)然，當(dāng)孩子沉浸在故事里，并且找到很多樂趣，感到很滿足的時(shí)候，就已經(jīng)加深了他對(duì)讀書的興趣。如今看書都是讓小盆友自己去書柜上挑，他總會(huì)毫無疑問的拿到一本《不一樣的卡梅拉》，并且很順利的認(rèn)出書的名字。

繪本中我想去大海，去找回太陽，搭救小黑貓，打敗小怪獸，找到了朗朗……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但他們總能逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷，憑借的就是超乎尋常的想象力和非凡的勇氣。最后還能收獲豐厚的回報(bào)和非同尋常的驚喜！

總體來說，這套書對(duì)孩子的行為習(xí)慣、性格心理、天性教育、能力培養(yǎng)，是有著積極正面的影響。讀《不一樣的卡梅拉》，成就與眾不同的優(yōu)秀寶寶，激發(fā)孩子去發(fā)現(xiàn)和挖掘最初的夢(mèng)想，真誠(chéng)的追尋，會(huì)心的歡笑！

不一樣的卡梅拉讀后感(篇3)

我要向大家推薦一套書，書的名字叫《不一樣的卡梅拉》。它的作者是法國(guó)的克利斯提昂·約里波瓦，法國(guó)克利斯提昂·艾利施畫的圖，鄭迪蔚給書翻譯。

卡梅拉和別的小雞不一樣，她有一個(gè)夢(mèng)想：要去看大海。經(jīng)過一番波折，她終于看見了大海，卻被沖到了哥倫布的船上。她通過每天下一個(gè)蛋保留住了自己的性命。船靠近了一個(gè)島嶼。這里有一群紅色的小雞，卡梅拉找到了一個(gè)最好的朋友——皮迪克，她和皮迪克回到了卡梅拉的家鄉(xiāng)?？防说谝粋€(gè)孩子，叫卡梅利多?？防嘞胗幸活w星星，它跟著一顆流星找到了一只海星。大家嘲笑她，一只小羊帶他來到了天文學(xué)家伽利略的“管子機(jī)器”邊，他看到了星星，但是卻摸不到。一個(gè)外星飛船載著一些小綠雞來到地球，卡梅利多和名叫塞勒斯的.小綠雞交了朋友。一次雞舍里鬧了饑慌，爸爸媽媽們?nèi)ふ沂澄?，小雞們又去找爸爸媽媽。路上聽說有怪物，怪物把小雞們變成了水晶。有一個(gè)圓桌騎士夸口，自己不怕怪物，卻被怪物變成了水晶?？防嘤眯∠戮G雞掉下的墨鏡打敗了怪物。之后卡梅拉的家族還發(fā)生了很多有趣的故事，你想知道嗎，請(qǐng)你一起來看《不一樣的卡梅拉》。

我們要像卡梅拉一樣，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，靠勇敢、智慧、愛心，不畏艱難，努力去實(shí)現(xiàn)。要像卡梅拉和和她的家人一樣，互相關(guān)愛，互相幫助。要謙虛，不能像圓桌騎士那樣夸?？?，卻差點(diǎn)喪了命，也不要像小胖墩一樣自私。

不一樣的卡梅拉讀后感(篇4)

暑假里，我讀了《不一樣的卡梅拉》，我特別喜歡這套書。書里主要寫了：善良的卡梅利多、聰明伶俐的卡門和愛吃奶酪的貝里奧一起去探險(xiǎn)，途中遇到了很多困難和危險(xiǎn)，她們又憑借自己的聰明才智化解了危機(jī)的故事。

書中讓我印象深刻的是，她們敢于幻想，更敢于嘗試別人不敢想的事情。當(dāng)她們面對(duì)“波濤洶涌的大?！薄ⅰ皟疵蜔o比的大狗”、“狡猾邪惡的狐貍”、“齜牙咧嘴的雞頭怪”時(shí)，沒有驚慌失措，而是勇敢、坦然地面對(duì)，并用她們的聰明機(jī)智把那些大怪獸嚇跑了?？防嗖活欁约旱陌参?，用自己的生命去解救她的小伙伴貝里奧，也讓我很感動(dòng)。

卡梅利多的勇敢讓我想到自己學(xué)游泳的時(shí)候，那時(shí)我特別害怕跳水，我在心里一遍又一遍地鼓勵(lì)自己，讓自己克服恐懼，最后我閉著眼睛跳了下去。那一刻我才體會(huì)到跳水并不可怕，遇到困難要敢于挑戰(zhàn)，最終一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。

不一樣的卡梅拉讀后感(篇5)

在我心目中，《不一樣的卡梅拉》是一部完美而偉大的著作。它是杰出的美國(guó)作家克里斯提昂。約里波瓦的不朽之作。

《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子?！吧钪锌隙ㄟ€有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

笑過之后也讓我明白了許多道理，在現(xiàn)實(shí)生活中正發(fā)生著許許多多的事，無論對(duì)于什么事，我們都應(yīng)該像卡梅拉一樣充滿激情，充滿激情的面對(duì)人生，無論事情變得有多糟糕，只要你充滿激情，糟糕的情況就會(huì)因你而改變。當(dāng)面對(duì)未知的事情，我們要有卡梅拉的勇氣，我們要勇于去嘗試，敢于去嘗試別人想都不敢想的事情。最后肯定會(huì)像卡梅拉一樣收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉是這么堅(jiān)定的抱著這樣的信念，對(duì)于我們，是否也應(yīng)該這樣想呢？回答是肯定的，別讓睡覺霸占了你太多的時(shí)間，別讓自己的時(shí)間就此虛度，生活中肯定還有比睡覺更好玩的事請(qǐng)，去做自己想做的事，去完成自己想完成的夢(mèng)想，去遇見想要遇見的人，當(dāng)這些都實(shí)現(xiàn)，你會(huì)驚呼“生活中真的有比睡覺更好玩的事情。”

大膽，充滿幻想，敢于嘗試，執(zhí)著，這就是卡梅拉，一位生活中真正的勇士。我覺得我應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí)，在我今后的道路上，我一定要樹立一個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)它，那么總有一天我會(huì)成為另一個(gè)卡梅拉，那么總有一天我也會(huì)像卡梅拉一樣看見自己心中的“大?！?。

不一樣的卡梅拉讀后感(篇6)

卡梅利多看到別人都有弟弟，他也想有個(gè)弟弟，但是他的媽媽卡梅拉的雞蛋是最好的，所以農(nóng)場(chǎng)主總會(huì)把媽媽的蛋最先拿走，這樣他媽媽根本生不出小弟弟來。他的好朋友佩里奧想了個(gè)辦法，讓他把媽媽的蛋拿給他放在木桶里，這樣他媽媽的蛋就可以生小弟弟了，于是他就把蛋給了佩里奧，終于小弟弟快出生了，有一天一對(duì)刺猬餓了偷走了他們的蛋，卡梅利多和朋友就跑去追，就在刺猬把蛋丟來丟去時(shí)，蛋里的小雞出來了，把兩只刺猬嚇跑了，卡梅利多跑來時(shí)，看到是個(gè)妹妹，不過他很喜歡這個(gè)妹妹，于是他帶著妹妹回家了，在路上妹妹雖然不會(huì)說話，但還救了他的命，回到家后，他天天帶著妹妹玩，終于有一天，妹妹會(huì)說話了!

《我想有個(gè)弟弟》這本書的主人公是勇敢、聰明、想要個(gè)小弟弟的卡梅利多，同時(shí)他也是個(gè)冒失鬼，其中還有賦有同情心的鸕鶿佩羅、不會(huì)說話的卡門、刺猬皮克和尼克等人物。

看過這本書后我想只有努力去做，你的夢(mèng)想才會(huì)成真，要是你一直停留在“如果”上那么你永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)理想。

不一樣的卡梅拉讀后感(篇7)

讀書會(huì)上,老師給我們推薦了《不一樣的卡梅拉》這本書,我迫不及待地買來讀。這本書寫得精彩極,給我留下了深刻的印象。

這套書是講一只名叫卡梅拉的小雞和她的同伴們的故事。書一共有六冊(cè),其中,我最喜歡看的是《我想去看?！?。這本書是寫小雞卡梅拉聽鸕鶿佩羅說大海很漂亮,她下定決心要去看大海,可是她的同伴包括她的爸爸都認(rèn)為這個(gè)想法很愚蠢。但是,這不能改變卡梅拉的決心。于是她告別了父母和伙伴們,朝夢(mèng)想中的大海走去。一路上,她經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨、陡峭又泥濘的山路,還在黑夜里勇敢地前進(jìn)。終于,她看到了夢(mèng)寐以求的大海,看到了比想象中更加美麗壯觀的大海。

卡梅拉一直都抱有“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情!”這樣的信念,她追求那些同伴們認(rèn)為不可想象的事情。雖然處處坎坷,歷經(jīng)艱難,但總是逢兇化吉,化險(xiǎn)為夷,最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

卡梅拉是一位生活中的勇士。我覺得我應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí),在我今后成長(zhǎng)的道路上,我一定要樹立一個(gè)目標(biāo),然后堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)它,那么總有一天我也會(huì)像卡梅拉一樣看見自己心中的“大?！薄?寒假里，我讀了一本書，叫《不一樣的卡梅拉》，是法國(guó)作家克利斯科昂·約里波瓦的作品。這本書寫得精彩極了，給我留下了深刻的印象。

這本書的第六冊(cè)《我能打敗怪獸》寫得最有趣。卡梅拉是一只母雞，它和丈夫皮迪克生活在一個(gè)雞舍里，它們養(yǎng)育了許許多多的小雞，其中有一只小母雞叫卡門，小公雞叫卡梅利多，特別優(yōu)秀，深得父母的喜愛。有次雞舍鬧饑荒，惟一的燕麥種子也被一只老鼠偷走了。皮迪克和卡梅拉就去找食物，家里只剩下一群小雞。等了許久也不見父母回家，于是小雞也出門去找。它們來到一座城堡，遇見了一只怪獸，原來是怪獸偷光了它們的食物，小雞們就和怪獸展開了一場(chǎng)食物爭(zhēng)奪戰(zhàn)?？防噙\(yùn)用自己的智慧和膽識(shí)，終于把怪獸打敗了，贏回了自己的食物。書中關(guān)于雙方的爭(zhēng)斗描寫得活靈活現(xiàn)，動(dòng)人心魄，看了令人愛不釋手。

我覺得卡梅利多不畏強(qiáng)暴，又勇敢又聰明，我非常地佩服它。

2023春讀后感14篇

讀書時(shí)不要只是機(jī)械地閱讀，這樣只會(huì)讓自己陷入僵化的思維。每次閱讀完一本作品，我們都會(huì)有新的感悟和體驗(yàn)。此時(shí)，我們可以通過寫讀后感來記錄內(nèi)心的那份震撼，那么具體應(yīng)該如何撰寫讀后感呢？我們?yōu)槟鸭⒄砹艘环菰敿?xì)的指導(dǎo)資料“春讀后感”，希望能對(duì)您有所幫助。如果您覺得這篇文章對(duì)您有用，記得將本頁(yè)網(wǎng)址保存，方便隨時(shí)查閱！

春讀后感【篇1】

若問世間什么最動(dòng)人？那一定是人間真情。愛，讓一顆顆幼小的心靈成長(zhǎng)；愛，融化彼此之間的隔閡；愛，讓我們永遠(yuǎn)感恩。只有充滿真情的社會(huì)才是一個(gè)和諧的社會(huì)，才能讓春意永駐人們心底。

電影《暖春》講述的是一個(gè)真切感人的故事：在一個(gè)春日里，一個(gè)老漢在路邊撿回了一個(gè)昏迷不醒的孩子，孩子七歲，是個(gè)孤兒。老漢見小女孩可憐便把她留在身邊撫養(yǎng)，但老漢的兒子和兒媳婦卻極不理解父親的行為，兒媳婦更是想方設(shè)法把小花趕走。最終鬧得一家人不和，無奈之下老漢帶著小花單獨(dú)搭灶炊米做飯。而小花也非常地懂事，平日里在家不僅干很多家務(wù)活，并且與街坊鄰居的關(guān)系很好，而最重要的是她有一顆質(zhì)樸的心，以真誠(chéng)去對(duì)待每一個(gè)人。她的真情最終感動(dòng)了老漢的兒子和兒媳婦，一家人重歸與好。全村的人在村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下合力幫助這個(gè)困難的家庭，資助小花讀書。而在這一天，村長(zhǎng)又說出一個(gè)隱瞞了三十多年的秘密——老漢的兒子也是老漢撿來的！這一消息震驚了每一個(gè)村民。而小花，在這樣一個(gè)愛的環(huán)境中成長(zhǎng)，最終成為村里的第一個(gè)大學(xué)生，并在畢業(yè)之后回到村里執(zhí)教。葉落歸根，她用余生去報(bào)答這個(gè)村子，報(bào)答每一個(gè)村民對(duì)她的情誼。

電影的每一個(gè)鏡頭都感人至深，每一幕都透露著人間真情，表現(xiàn)著老漢對(duì)小花的疼惜，小花對(duì)老漢的依戀，老漢對(duì)兒子的寬容，村長(zhǎng)對(duì)村民們的關(guān)心。印象最深的是村長(zhǎng)的那一句話：“都是吃五谷雜糧長(zhǎng)大的，怎么人就差那么遠(yuǎn)呢？

電影里的鄉(xiāng)村生活，大山里的風(fēng)光，醇厚的民風(fēng)，敦實(shí)的農(nóng)民，一切都與城市里的生活截然不同。在高樓林立的城市中，這是一個(gè)物欲急劇膨脹的社會(huì)。每個(gè)人都在用冷漠武裝著自己。這個(gè)世上有太多的人都只為個(gè)人的利益考慮，可是不管怎樣人的心底還是有愛的，這種愛心在受到強(qiáng)烈震撼的時(shí)候會(huì)自然而然地凸現(xiàn)出來。而我們要如何去激發(fā)潛藏在人們心底的這種愛心呢？榜樣的力量是無窮的。電影《暖春》就是將一股愛心，一股人們心底最樸質(zhì)的感情，一種甘愿犧牲奉獻(xiàn)、幫助別人的精神化做一陣醉人的春風(fēng)，溫暖每一個(gè)人的心田，也震撼著每一個(gè)人的靈魂深處，喚醒每個(gè)人心底的愛。讓人與人之間地相處更加地融洽，讓社會(huì)更加地溫馨。

我們每一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生所能做的和必須做的就是像電影里那個(gè)勤勞質(zhì)樸的老農(nóng)一樣，為需要的人，奉獻(xiàn)自己的力量，進(jìn)而帶到我們身邊的人們，讓每一個(gè)人回歸最真摯的感情世界，讓每一個(gè)人釋放心底最真實(shí)，最善良的感情，共同建造一個(gè)和諧的大家庭，讓融融的春意永遠(yuǎn)蕩漾在每一個(gè)人的心間！

春讀后感【篇2】

《暖春》這部電影是我最近才看的。在教室里，大家共同觀看，但即使是這樣，我眼里的淚還是壓抑不住從臉上滑落……

《暖春》是圍繞著一個(gè)無家可歸的孤兒展開的，她最大的愿望就是能有一個(gè)屬于自己的家。影片中綠油油的原野、淳樸的村民、昏暗簡(jiǎn)陋的土胚房、心地善良的寶柱爹、寬容善良且異常懂事的小花……都給我留下了深刻的印象。

故事講述了一個(gè)叫小花的孤兒，因不堪忍受養(yǎng)父母的虐待，逃到鄰村被一個(gè)老爺爺收養(yǎng)的故事。家境不好，又年邁的老爺爺在村口看到小花無人領(lǐng)養(yǎng)時(shí)，他蹣跚著步子走上前去，隨著尚存一息的小花朝家走去。善良的寶柱爹在得知小花是個(gè)無家可歸的孤兒后，頂著兒子、兒媳的壓力留下了苦命的小花。甚至在收養(yǎng)小花后供小花讀書上大學(xué)。還因看不慣兒子兒媳對(duì)小花的所作所為，帶著小花另起了爐灶。從此，爺倆過上了相依為命的生活……看到了這些，還有誰不會(huì)為寶柱爹的善良而感動(dòng)，不為他對(duì)小花的無私付出而流淚呢！

和小花相比起來，我真的生活的太幸福了。我不僅有和她一樣愛她的爺爺，還有父母給我做美味的飯菜，還有漂亮的衣服，更不用擔(dān)心上學(xué)的問題，無憂無慮的。其實(shí)，在這個(gè)世界上還有很多與小花相似的孩子。他們生活在交通不便的山區(qū)或者偏遠(yuǎn)地區(qū)。他們渴望知識(shí)、渴望學(xué)校、渴望吃飽穿暖……如果有許多的人都像電影里的寶柱爹一樣無私無求地去幫助那些孩子，那我們的世界便會(huì)充滿愛！

影片圍繞著一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，刻畫出一段質(zhì)樸的情感，喚醒人們沉寂的良知，震撼人的真實(shí)內(nèi)心，喚醒那最純最本質(zhì)最無限的愛！今天的我們，回首那曾走過的歲月?？萍嫉陌l(fā)達(dá)、時(shí)代的進(jìn)步，使人與人之間的'真情漸漸地被冷漠所取代，遺失了最寶貴的東西——真情。我們活在真實(shí)中，但又是否體會(huì)到過多少次這真實(shí)生活中的真情？

現(xiàn)如今，人人都想要被別人愛，但卻沒有想過，其實(shí)“愛”是相互的。影片中，爺爺默默地愛著小花，小花也用行動(dòng)證明愛著爺爺。只要愛的堅(jiān)定，用言行去傳遞，終有一天會(huì)感動(dòng)到身邊的每一個(gè)人。就像小花那樣，最終感動(dòng)了她的叔叔和嬸娘，他們又把小花和寶柱爹接回了家，從此，一家人過上了幸福的生活。

愛，就像溫暖的春天。一如電影的名字——《暖春》。愛給人間帶來了生命的力量：它讓愁苦的人臉上有了笑容；它讓走投無路的人看到了希望；它讓世間生命健康成長(zhǎng)！讓愛圍繞世間、浸透心靈吧！愿世間充滿愛與希望，永恒不滅！

春讀后感【篇3】

我于去年8月份考上里耶鎮(zhèn)躍進(jìn)村的大學(xué)生村官，成為了里耶鎮(zhèn)躍進(jìn)村村委會(huì)主任助理。從上崗到現(xiàn)在，已經(jīng)有一年的時(shí)間了。有很多體會(huì)，也有很多感觸。從陌生到熟悉農(nóng)村生活，從不認(rèn)識(shí)到理解，這一年里是我人生中最寶貴的記憶。

鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對(duì)我們村官寄予厚望，希望村官在農(nóng)村工作中凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮積極的作用，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，做出成績(jī)。并通過農(nóng)村工作的實(shí)踐，增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，拓展素質(zhì)，提高自己?；仡欁约汗ぷ髁诉@一年，雖然做了一些事情，但是離黨委政府的要求還差很遠(yuǎn)。 認(rèn)真剖析，我的不足還有很多，我反躬自省，認(rèn)為自己沒有在思想上高度重視村官工作。由于思想認(rèn)識(shí)不夠到位，加上村官在人們心目中沒有社會(huì)地位，風(fēng)言風(fēng)語不絕于耳，個(gè)人信心不足，自我認(rèn)識(shí)不清，在村里工作上等靠的思想比較嚴(yán)重，沒有主動(dòng)出擊的意識(shí)。

此外，村里情況比較復(fù)雜，由于思想上的懈怠，經(jīng)驗(yàn)方面的缺乏，在處理各種復(fù)雜關(guān)系上不夠成熟，造成在處理各種復(fù)雜關(guān)系時(shí)隨意化、想當(dāng)然，沒有顧全大局協(xié)調(diào)分配處理方方面面的關(guān)系。

既然選擇來，就要踏踏實(shí)實(shí)的搞，踏踏實(shí)實(shí)的做出成績(jī)來，因此，在以后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，書本的和非書本的知識(shí)都要學(xué)習(xí)，全面提升自己；提高認(rèn)識(shí)，從思想上徹底重視，嚴(yán)格要求自己；積極溝通凡事多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，積極與下面溝通了解他們的需要，傾聽他們的呼聲；認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。只有這樣，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，在工作中真正得到鍛煉，不斷得到提升。

春讀后感【篇4】

《暖春》這部電影講述了一個(gè)名叫小花的女孩艱難的成長(zhǎng)歷程，在他七歲的那年，上帝跟她開了一個(gè)玩笑，奪去了她生命中最重要的親人，讓她成為孤兒，這對(duì)任何一個(gè)小女孩來說無疑是一個(gè)天大的打擊。最美好的童年沒有了愛，那該是一件多么悲慘的事啊!小花是一個(gè)不幸的孩子，但老天爺似乎又在憐憫她，給了一個(gè)疼愛她但并無血緣關(guān)系的爺爺。因?yàn)橛袪敔斣?，小花的生命才重新有了意義。

天真善良的小花，老實(shí)憨厚的爺爺，和苦苦追尋下一代的寶柱和春草，三代人將人家真情演繹得淋漓盡致，讓我們感受到了人間的那份情那份愛。無論是劇作還是拍攝，《暖春》的編劇兼導(dǎo)演古蘭卡娜都將人家真情的主題體現(xiàn)的惟妙惟肖，影片情節(jié)設(shè)置巧妙，畫面真實(shí)動(dòng)人。雖然沒有好萊塢電影那樣的大場(chǎng)面大制作，但其簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，注重深刻的細(xì)節(jié)描寫，給予觀眾多而不膩的感動(dòng)元素，使影片更加有血有肉。例如小花每天會(huì)做土豆餅給爺爺吃，爺爺用自己僅有的一點(diǎn)錢為小花買鞋，爺爺在雨中背柳條回家因?yàn)榱芰擞瓴〉乖诖采系鹊取?/p>

影片中，爺爺在小花的心里播下了親情種子，溫暖了小花的一生，也改變了她的命運(yùn)，這份超越血緣關(guān)系的親情，給予小花的不僅僅是生存，更多的是堅(jiān)強(qiáng)和希望。其實(shí)像小花爺爺這樣的大有人在。

現(xiàn)實(shí)生活中活得粗糙的我們似乎“遠(yuǎn)視眼”太多，看不到眼前的幸福，總是在不經(jīng)意中忽略別人對(duì)我們的愛。比起小花，我們不知要幸福幾百倍，很多時(shí)候我們不需要付出什么就可以獲得很多的愛，而我們獲得的這些愛，正是小花所追逐的?；叵脒^去的我一次次讓父母操心，有時(shí)候還對(duì)爸媽給予的愛不理解?？匆娔敲垂郧傻男』?，我為平時(shí)不懂事的自己感到羞愧，是《暖春》讓我們重新找回自我，那個(gè)懂得愛，學(xué)會(huì)感恩的自我。

春讀后感【篇5】

如果說，人的情感是一汪碧水，愛則是當(dāng)中最為清澈的一滴。《暖春》就像是對(duì)心靈深處的愛的召喚，在我的心中泛起圈圈漣漪，久久揮之不去……

這部電影主要講了小花因不能忍受暴打而逃了出來，被寶柱爹撿了回去?？上悴輩s對(duì)她百般刁難，有好幾次都想把小花送人。盡管這樣，小花還是沒有記恨于心，反而以德報(bào)怨，終于感動(dòng)了他們。

有時(shí)候，給予別人快樂真的很簡(jiǎn)單。小花可以為了寶柱的一句話一個(gè)笑容而感到滿足，高興那么久，趕著告訴爺爺。小花懷著一顆多么善良、知足而又懂得感恩的心啊。而父母的的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)心，在我們看來都是最正常不過了，好像別人對(duì)我們好，都是理所當(dāng)然的。于是在這種環(huán)境下，我們養(yǎng)成了任性、以自我為中心的壞習(xí)慣。多體諒一下父母，給陌生人一個(gè)微笑……又有幾個(gè)人能做到？

看看自己被“蹂躪”得不成樣子的本子，不由得感慨。記得電影中有這樣一個(gè)情節(jié)：小花從一個(gè)紙盒子里拿出一支拇指長(zhǎng)度的筆，請(qǐng)求老師用鉛筆批改作業(yè)，這樣本子就可以多用幾次了。捫心自問，我們自己有幾個(gè)本子是好好的，從頭用到尾，還真沒有多少。我們肆意地浪費(fèi)著父母給我們的財(cái)富，不用和小花一樣辛苦，就能得到很多的零用錢，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，卻還有很多的抱怨。小花很少吃雞肉，甚至白米也成了“高檔食品”，可我們不吃這不吃那，將父母著急的神情收在眼皮子底下，卻不以為然，仿佛是一件和自己毫無關(guān)系的小事。

除了與自己的壞習(xí)慣相比較，《暖春》帶給我更多的是感動(dòng)。不知桌前的紙巾用了多少?gòu)?，小花這個(gè)形象已深深地印在我的腦海里了。好吃的想著爺爺，甚至不忘記給欺負(fù)她的寶柱和香草一份，而自己卻從未想過要什么，多么寬大的胸襟??！當(dāng)小花喊著香草“娘”，緊緊相擁的時(shí)候，我從心底祝福她們，為小花而高興，多么美滿的結(jié)局。

《暖春》帶給我們的是沉重的思考，當(dāng)我們?yōu)闋敔敽托』ǖ恼?、善、美而感?dòng)的時(shí)候，也不要忘了反思，讓自己的心靈得到洗滌。我想，這也是這部電影想告訴人們的吧。

《暖春》，如流水般傾入我的心，帶給我感悟，如水滴撞擊碧湖，泛起圈圈漣漪，在我心中久久揮之不去……

春讀后感【篇6】

春天，是一年之中最美的季節(jié)。俗語說得好——“一年之計(jì)在于春?！贝海彩且粋€(gè)萬物復(fù)蘇、百鳥爭(zhēng)鳴的好日子。春風(fēng)伴著清涼，吹到了書架上，正好停在那本《森林報(bào)·春》上。

森林報(bào)，顧名思義，它就是一本以報(bào)刊的形式生動(dòng)、形象地把森林中的一舉一動(dòng)描寫得非常風(fēng)趣。在森林中，許多不為人知的自然秘密被作者寫得一清二楚。

在這個(gè)有趣的森林里，每一種動(dòng)植物都富有生機(jī)，動(dòng)物擁有屬于它自己的生存之道，弱肉強(qiáng)食乃是家常便飯……

不是我想象也不是我夸張，關(guān)于自然界的許多東西，這本書都可以為你解答。作者將大自然的春天描繪成了多姿多彩的生物的生活。

別人常說森林沒有什么趣事，但我看來，只不過是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美、趣事的眼睛而已。

今年我發(fā)現(xiàn)，今年的樹林大面積減少，人類只覺得木頭是用裝修用的，其余毫無一點(diǎn)兒用處，對(duì)大自然的花草、植物全都逐漸遺忘。其實(shí)，真正的大自然的美景都是由平時(shí)人們遺忘的花草變成的。

我希望春天更加美麗，也希望人類改掉種種看不起或者無視森林的壞毛病，這樣我們的家園才會(huì)更加美麗空氣更加清鮮。

森林是我們的朋友，如今我們的家具，都是大自然無私奉獻(xiàn)的，讓我們呼吁大家保護(hù)森林等于保護(hù)自己的家園。

謝謝你，《森林報(bào)》，閱讀了你，使我一生受用。

春讀后感【篇7】

看了《暖春》這個(gè)影片，我的心久久不能平靜。最讓我感動(dòng)的是，一個(gè)貧窮的家庭收養(yǎng)了一個(gè)小女孩，她在一個(gè)幸福的家庭度過了美好的童年。

這個(gè)故事主要講的是一個(gè)老人在耕種時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可憐的小女孩。所以他決定帶她回家。從那時(shí)起，爺爺對(duì)小女孩百般呵護(hù)，雖然爺爺?shù)膬鹤硬幌胧樟羲菭敔攲?duì)她像親孫女一樣，給小女孩買的新鞋，可她卻不舍得穿。有一次，爺爺在外面撿草，但是晚上又黑又下雨。小女孩沒看見爺爺回來。她匆忙地向山上跑去。當(dāng)她找到爺爺時(shí)，爺爺摔倒在地。她盡力幫他回家。

她為了這個(gè)家而付出了許多勞動(dòng)，因此，感動(dòng)了全家人。就這樣，小女孩在這個(gè)幸福的家庭里度過了快樂的童年。

通過這個(gè)故事，我了解到一個(gè)事實(shí)，我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一個(gè)幸福的家庭，這是應(yīng)該珍惜的。小女孩為了生存失去了很多快樂時(shí)光，我們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)。如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們會(huì)感到內(nèi)疚。

我們將會(huì)努力學(xué)習(xí)各門功課，為了祖國(guó)的明天而奮斗。

春讀后感【篇8】

寒假期間，我看了《西頓動(dòng)物記》里的一系列故事，印象最深刻的就是《春田狐的愛》。

故事主要講了在茂密的森林里，狐貍媽媽維克森和丈夫“疤臉”帶著四個(gè)孩子快樂地生活。因?yàn)樯掷锏氖澄锓浅Ｏ∩伲S克森只好經(jīng)常去附近的農(nóng)場(chǎng)偷雞吃。終于有一天，農(nóng)場(chǎng)主發(fā)現(xiàn)了維克森偷雞的行為，就決定鏟除維克森一家，經(jīng)過一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后，丈夫“疤臉”為了保護(hù)維克森的安全，就犧牲了自己，三個(gè)孩子也被槍擊中，最后一個(gè)孩子被農(nóng)場(chǎng)主拴在了鐵鏈上，等農(nóng)場(chǎng)主走了以后，維克森就跑到小狐貍身旁，去要小狐貍身上的鐵鏈，可怎么咬也咬不斷，最后維克森看見撒落在地上的毒雞頭，就讓小狐貍吃下了它。過了一會(huì)兒，小狐貍就死了。維克森來到一處懸崖邊，停下腳步望著夜空，天亮后，他走去看了看自己的孩子，就消失在荒原中。

讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，維克森用盡全力去救小狐貍沒想到竟然會(huì)毒死自己的孩子，這不由得讓我想起一句話“不自由，寧愿死”，同時(shí)，故事中那偉大、無私的母愛也深深打動(dòng)了我。最后我還要告訴人類：動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱灿猩?，也有感情，我們一定不要去傷害他們，還他們自由的生存空間。

春讀后感【篇9】

我班在星期五觀看電影《暖春》?？春笪疑钍芨袆?dòng)。故事講述的是小主人公小花因遭繼父母的虐待，被迫逃了出來，幸虧被好心的爺爺救了起來，從此之后便和爺爺、叔叔嬸娘住在一塊，發(fā)生了許許多多感人肺腑的故事，最終小花考上了大學(xué)，走出了大山，成了他們村的第一位大學(xué)生，但她并沒有走進(jìn)城里，因?yàn)樗涣舜笊綄?duì)她的養(yǎng)育之情，還忘不了爺爺。這樣一個(gè)故事，難道不讓我們覺得過目不忘嗎？

小花的善良、純樸和好學(xué)都深深地打動(dòng)了我們。當(dāng)看到小花請(qǐng)求老師用鉛筆為她改作業(yè)時(shí)，我的眼淚立馬就涌了出來，想想我們自己，作業(yè)本用完一本扔一本，哪本作業(yè)本上沒幾個(gè)腳印。難道我們不覺得慚愧嗎？

當(dāng)看到小花的嬸娘屢屢想把她趕走，但小花卻沒記仇，反而以怨報(bào)德，多善良的心靈，她的那寬宏大量感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了嬸娘，讓嬸娘接受了她。也讓我們懂得了一個(gè)道理：真心能打動(dòng)每一個(gè)人，包括鐵石心腸的人。

最令我感動(dòng)的地方是小花煎好了玉米餅子，但她并沒有吃，反而不記前嫌，最先把玉米餅子給了嬸娘。她那種大方，心胸寬宏大量的精神真的非常值得我們學(xué)習(xí)。

當(dāng)看到小花與嬸娘他們吃的一頓團(tuán)圓飯，當(dāng)小花叫了第一聲娘，我就明白了：血不僅是濃的，愛更是濃的！

春讀后感【篇10】

今天，我們看了《暖春》這部電影。這部電影讓我們感動(dòng)了使我們淚流滿面。它讓我們懂得了感恩。這部電影的主角是小花，講述她的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

小花很窮。七歲時(shí)，由于父母相繼去世，她只能依靠祖母。不久以后，她的奶奶也逝世了。因?yàn)樗龥]有父母欺負(fù)她，她被毆打和害怕。

她忍不住餓著跑了出去。當(dāng)她出來的時(shí)候，她帶著奶奶給她的風(fēng)箏跑了出去。

她逃出來了，但是餓得不行了就昏倒在地了。這時(shí)，人們看見了圍了過來，看看就走了。就在一位祖父去田里干活時(shí)，他看到了，就轉(zhuǎn)過身來。

接著老爺爺把小花抱回了家。爺爺把小花照顧醒之后吃了飯后，他們就和好了。爺爺疼愛小花就像愛家人一樣。

因?yàn)樗麄兗腋F，嬸娘和叔叔雖然沒有孩子，但是小花來了怕添加承擔(dān)。他們看小花好就想把她賣掉，但是兩次都沒賣掉。小花不僅不恨姑姑，還繼續(xù)留在這里。

用真情感動(dòng)每一人。

記得有一次，爺爺去山上砍柳條。突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小花立即拿著雨布去找爺爺。不管多么困難，她都不會(huì)放棄。

她在看見爺爺?shù)臅r(shí)候一不小心摔了一跤，爺爺也淋得不行了，直接倒在了草叢里。小花哭著說：“爺爺，爺爺，你醒醒呀。

”回家后，村民把爺爺放在床上，小花照顧起爺爺來。她趴在爺爺?shù)纳砩铣槠敔斝押笳f：

“小花不哭，爺爺沒事的休息一會(huì)就好了?！睜敔斠粫?huì)就好點(diǎn)了。還有一回，嬸娘對(duì)叔叔說：

“吃蚱蜢可以生男孩子?！毙』o意之間聽到了，就去幫嬸娘捉蚱蜢。每天放學(xué)后，她都去抓蚱蜢，為姑姑積攢了許多瓶子。

最終她用她真誠(chéng)融化了嬸娘的心。嬸娘終于明白了。她殺雞殺魚給小花做新衣服。

她真是想彌補(bǔ)小花。

一家人終于幸福和睦在一起了。后來，小花成績(jī)突出，進(jìn)了大學(xué)，走出了大山。但她忘不了爺爺、叔叔、嬸娘。回來到了大山，這個(gè)生她養(yǎng)她給她溫暖的地方這個(gè)所有的親人、她的根所在的地方。

我不禁想起幾年前的一個(gè)廣告詞：媽媽給你洗腳。這個(gè)短短的一句話不知觸動(dòng)了多少人的心。英雄小花和他一樣懂得感恩，不管有什么人和事想傷害她。他懂得寬容。

如果每個(gè)人都有一顆善良的心，一顆寬容的心和一顆感恩的心，世界就會(huì)變得更加和諧和美好。

2下一頁(yè)@_@我是分割線@_@

春讀后感【篇11】

讀《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》有感

學(xué)校：夏官營(yíng)初級(jí)中學(xué)姓名：王春林

通過閱讀教育專家馮恩洪寫的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》這本書，受到了很大的啟發(fā)，作為一名農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的校長(zhǎng)，對(duì)這些年來的教育改革，自己在思想方面和管理方面還存在著很大差距，現(xiàn)談感想如下：

1、 重新認(rèn)識(shí)了教育的目的，改變了教育觀念。

首先通過馮校長(zhǎng)所講一個(gè)寓言故事中得到了兩個(gè)啟示，一是“人皆有才，人無全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)個(gè)成才”；二是教育應(yīng)該發(fā)現(xiàn)人的強(qiáng)勢(shì)智慧，教育應(yīng)該讓人的強(qiáng)勢(shì)智慧充分發(fā)展。

目前農(nóng)村學(xué)生由于他們受學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件的限制，特別是近幾年來，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，外出打工的人員增多，很大一部分學(xué)生是寄宿在爺爺奶奶家或姥爺姥姥家或是在學(xué)校，這樣，學(xué)生在親情方面就存在著一定的差別，有的過于溺愛，有的過于孤單，學(xué)生在親情方面就存在著“代溝”，尤其是不在父母身邊學(xué)生缺少父母的關(guān)愛，學(xué)生在思想上就存在著較大的差異，這就給教育工作帶來一了定的難度，要求我們每一位教師要針對(duì)不同的學(xué)生，進(jìn)行不同的教育。這樣才能利于每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

同時(shí)也告訴我們教師，針對(duì)本班的學(xué)生不能只給無差別的教育，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，給予適合的教育，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，教室里的學(xué)生天生其人必有才，天生其才必有用，真正做到因村施教。教育既要選擇適合教育的學(xué)生，又要?jiǎng)?chuàng)造適合學(xué)生的教育。

二、適合學(xué)生的教育要以“人”為本。

什么樣的教育適合學(xué)生？一個(gè)簡(jiǎn)單的問題包含以下需要回答的問題？1、為什么要教育學(xué)生？

2、教育學(xué)生，需要給予他們什么內(nèi)容？3、以怎樣的方式教育學(xué)生?這三個(gè)問題時(shí)首先要回答的。

馮恩洪教授回答了我們。教育是為了實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)化和人的個(gè)性化的和諧發(fā)展。給予的內(nèi)容自然而然的能從目的上推測(cè)出來，教育給予的內(nèi)容應(yīng)該是有利于學(xué)生社會(huì)化形成和個(gè)性發(fā)展的內(nèi)容。

以怎么樣的方式呢？馮教授提出以條“合格+特長(zhǎng)”的具有鮮明特色的路徑。應(yīng)該說，馮教授的理論是一個(gè)系統(tǒng)，不是零碎的內(nèi)容，具有鮮明的時(shí)代性和可操作性。

反觀我們近幾年來，全國(guó)轟轟烈烈的新課程改革，我們能夠欣喜的看到取得許多跨越式的成就，但是當(dāng)我們看到表象的同時(shí)，我們真正走到學(xué)生中間時(shí)?學(xué)生的負(fù)擔(dān)真的輕了嗎？沒有。

因?yàn)槲覐氖鲁踔械乩斫虒W(xué)，在中學(xué)招生系統(tǒng)中，我的科目被列為考試科目。自然而然在學(xué)生心目中列為“冷宮”科目。有一次上課，一位地理學(xué)的比較好的學(xué)生說“老師，要是地理也參加中考就好了，要不然學(xué)了好也沒什么用”。

當(dāng)時(shí)我一下子懵了，真不知道說什么好，確實(shí)處在這樣一個(gè)比較尷尬的位置。長(zhǎng)久以來形成這樣以“分?jǐn)?shù)”為本位的教育評(píng)價(jià)體系嚴(yán)重阻礙中國(guó)教育的發(fā)展，學(xué)生需要成績(jī)，教師需要成績(jī)，家長(zhǎng)需要成績(jī)，社會(huì)關(guān)注成績(jī)。成績(jī)成為推動(dòng)學(xué)校社會(huì)改革的一大推力。

長(zhǎng)久以來形成的慣性我堅(jiān)定地相信以“分?jǐn)?shù)”為本位的教育還將在中國(guó)大地上持續(xù)下去。我們呼吁新的教育，我們也對(duì)我們現(xiàn)在的教育感到困惑，但我們很少行動(dòng)。無知令人害怕，要不是拜讀馮恩洪的著作，很難想像，就在離我們百公里的上海，新式的教育改革在蓬勃發(fā)展，他們也要成績(jī)，但是他們更關(guān)注于以“人”為本。

在當(dāng)今的高壓教育環(huán)境下，分?jǐn)?shù)顯然不是學(xué)生喜歡的教育。他們需要的是一種能讓他們一生幸福的能力。高分低能、低分低能在我們社會(huì)無處不在。這是什么意思？我們現(xiàn)在的教育沒有激發(fā)學(xué)生的潛能，沒有充分挖掘?qū)W生的潛能。

3、 教育的最高境界不是控制學(xué)生，而是調(diào)動(dòng)他們。

老人跌倒，我們要不要扶？這樣一個(gè)不需要辯論和掙扎的問題在前段時(shí)間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，如今的社會(huì)越來越走向一種人情的冷漠。雷鋒少了，“李剛”多了。

反思我們的教育，是不是出了些許問題。當(dāng)然，我們不能把所有的社會(huì)問題都?xì)w咎于我們的教育，因?yàn)榻逃皇侨f能的。但深思下去，我們的教育確實(shí)在管理上出了問題。

在人類成長(zhǎng)過程中，青春期無疑是塑造未來人生觀和價(jià)值觀的重要階段?，F(xiàn)在學(xué)生在中學(xué)時(shí)代，受到更多的是壓制似的教育，家長(zhǎng)管著學(xué)，教師逼著學(xué)，自己為了分?jǐn)?shù)拼命地在學(xué)。一旦他完成了全日制學(xué)習(xí)，支持他繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么？

我們提倡終身學(xué)習(xí)，但長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)壓抑會(huì)造成許多厭學(xué)現(xiàn)象。應(yīng)該用什么樣的方式教育學(xué)生呢？馮恩洪提到，要讓學(xué)生感動(dòng)，讓學(xué)生為自己不感動(dòng)而感到尷尬。

這樣的動(dòng)力來源于自身。研究心理學(xué)的人都知道，內(nèi)在動(dòng)機(jī)對(duì)人的自我發(fā)展具有長(zhǎng)期的激勵(lì)作用。

只有創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，學(xué)生才能享受適合自己的教育。因此，在教學(xué)過程中，要從學(xué)生的角度出發(fā)，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做好分析。只道學(xué)生已經(jīng)知道了什么？

還需要知道什么？俗話說知己自彼，百戰(zhàn)不殆。課堂要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問，然后根據(jù)學(xué)生的需要開展教學(xué)工作。

除了充分備課外，還要教會(huì)學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的能力，掌握提高學(xué)生綜合能力的方法，幫助他們找到自己的學(xué)習(xí)方法。例如，如何預(yù)習(xí)新課，如可進(jìn)行歸納，鞏固和復(fù)習(xí)等。只有掌握了學(xué)習(xí)方法，才能真正教他們釣魚。

讀《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》有感

學(xué)校：夏官營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

姓名：王春林

春讀后感【篇12】

一提到春天，我們就想到春光明媚，鳥語花香等詞語。春天是絢麗的，它讓人們你好目不暇接、心曠神怡。古往今來，無數(shù)文人墨客揮豪潑墨，描繪春天、贊頌春天。我學(xué)了《春》這篇課文，感觸頗深。

這篇文章寫出了活潑、輕快的抒情旋律。寫出了不經(jīng)意間，春草已悄然而出的情景和作者喜悅的心情。寫出了春草破土而出的給勁，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力。作者憑借細(xì)致的觀察，抓住富有特征的春天的景物進(jìn)行具體生動(dòng)的描寫。細(xì)膩貼切而又形象生動(dòng)地描繪了春回大地時(shí)，春草勃發(fā)的長(zhǎng)勢(shì)、情態(tài)和它的特征。

這篇文章寫出了花的“爭(zhēng)相斗艷”，畫出春天百花盛開的繁榮景象。南方傍晚，春雨綿綿的剪影圖，意境深遠(yuǎn)，十分誘人。還從觸覺，嗅覺，視覺和聽覺的角度寫出了春風(fēng)帶來的氣息，帶給人們的愉悅和快樂。作者運(yùn)用奇妙的比喻，增強(qiáng)語言的情味，與新穎貼切，富有表現(xiàn)力，樸實(shí)，清新中含蓄雋永。

這篇散文描寫了春天萬物復(fù)蘇，吐露升級(jí)的景象，抒發(fā)了作者對(duì)春天喜愛至深的情懷，喚起了人們對(duì)美好生活的憧憬，激勵(lì)人們要珍惜春光，奮發(fā)向上。

春讀后感【篇13】

換個(gè)角度思考問題，做專業(yè)的教師，做孩子學(xué)習(xí)的幫助者，做家長(zhǎng)的指導(dǎo)者。這是我讀這本書的收獲。

有的孩子不會(huì)寫最簡(jiǎn)單的生字，不會(huì)讀最常見的詞語，不會(huì)做最簡(jiǎn)單的題目。老師給他講笨鳥先飛的故事，希望觸動(dòng)他。老師講得熱血沸騰，看到的卻是他那一張有些茫然的臉。這樣的場(chǎng)景我們當(dāng)老師的和當(dāng)家長(zhǎng)都會(huì)遇到。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師和家長(zhǎng)們會(huì)恨鐵不成鋼：你怎么就那么不求上進(jìn)呢？你看誰誰誰學(xué)習(xí)多好，你怎么就不能像人家那樣努力學(xué)習(xí)呢？

王曉春老師講了一個(gè)故事來回答這個(gè)問題。比如我現(xiàn)在遇到一件緊急的事，需要向一個(gè)朋友借5000元錢。這位朋友對(duì)我說：“你注意到我的失望了嗎？我們的同事都有十幾萬的存款，……你怎么這樣不努力呢？……下面我給你講笨鳥先飛的道理，希望對(duì)你能有所啟發(fā)……”如果有旁觀者，一定會(huì)看到我有一張茫然的臉。我怎么能不茫然？在我需要具體幫助的時(shí)候，我得到的卻是一堆教育。我們的學(xué)生常常有這樣的命運(yùn)。

是的，很少有學(xué)生坐在下面，故意把題目做錯(cuò)。可能有極個(gè)別學(xué)生會(huì)有這樣的故意行為，這要另行分析他那樣做的原因。今天做數(shù)學(xué)三位數(shù)連減題，有四五個(gè)學(xué)生磨磨蹭蹭，遲遲不交作業(yè)。他們?yōu)槭裁床唤蛔鳂I(yè)？因?yàn)橛袔椎李}他們?cè)趺匆舱也坏藉e(cuò)誤的地方。這時(shí)我如果反復(fù)說：“你們要認(rèn)真檢查，仔細(xì)分析！”學(xué)生就能把錯(cuò)題改過來了嗎？還是不能！他們很認(rèn)真地看，就是看不出來錯(cuò)在哪里。他們想仔細(xì)分析，可是不知道怎么分析。怎么辦？一個(gè)個(gè)請(qǐng)過來，我與他們一起分析，教給他們檢查的方法，檢查錯(cuò)因，再改正錯(cuò)題。

請(qǐng)你先檢查有沒有抄錯(cuò)數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)。每一個(gè)到我這里來改錯(cuò)的學(xué)生我都這樣問一句。問了兩三個(gè)同學(xué)之后，剩下的幾個(gè)人自己就對(duì)照書查有沒有抄錯(cuò)題了。

看看退位的“1”減去了嗎？這是我問的第二句。有三個(gè)同學(xué)聽了我這一問，走在半路上就回座位去了。不一會(huì)兒，改正錯(cuò)誤交上本子。

還有兩個(gè)同學(xué)仍舊很茫然。我叫過其中一個(gè)同學(xué)，問過第一問之后，請(qǐng)他邊講計(jì)算過程，邊在本子上寫答案。說到第二步，我就發(fā)現(xiàn)，他不明白“1000-185”這道題，十位上該怎么做。我教給他遇到1000這樣好幾位都是0的退位減法該怎么解答，他點(diǎn)頭示意聽明白了。我請(qǐng)他再講一遍解題過程給我聽。接下來的幾道題，我要求他邊講邊寫過程。我呢？已經(jīng)轉(zhuǎn)頭輔導(dǎo)小博同學(xué)了。壓根沒聽他說什么。這樣做了兩道題之后，我一看，他全做對(duì)了。于是剩下的三道題不準(zhǔn)出聲，心里想著過程往本上寫，很快也做對(duì)了。

以后做題就這樣在心里邊想著計(jì)算過程邊寫下來。我這樣囑咐他。他點(diǎn)點(diǎn)頭，很開心的樣子。

是呀，孩子不會(huì)做題時(shí)，研究一下孩子出現(xiàn)問題的原因。想辦法幫助孩子找到解決問題的方法。不要覺得講過的方法孩子一定就會(huì)用。有些孩子無法將聽到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在運(yùn)用方法時(shí)他們就會(huì)很茫然。耐心點(diǎn)，多給孩子幾次機(jī)會(huì)，多做點(diǎn)實(shí)事。不要讓孩子再茫然了。

春讀后感【篇14】

七（5）班王琪琪指導(dǎo)老師：馮永慧

我記得有一次國(guó)為我在家太無聊了，打開電視一看，看到了，正在播放的《暖春》。這電影中的一個(gè)個(gè)感人肺腑的鏡頭浮現(xiàn)在我的眼前。

首先，《暖春》這部電影主要講述了這樣一個(gè)故事：主人公小花是一個(gè)聰明，善良、懂事，孝順的小女孩，她從小父母雙亡的可憐孩子，被一個(gè)好心的老爺爺——寶柱爹收養(yǎng)，卻引來了他的兒子寶柱媳婦香草的排斥。寶柱爹不得不獨(dú)立養(yǎng)活自己和小花。

懂事的小花沒有讓爺爺擔(dān)心。他在下一次考試中得了第一名，長(zhǎng)大后成為一名小學(xué)教師。

整部電影處處充滿著感動(dòng)。就在小花奄奄一息卻沒人領(lǐng)養(yǎng)時(shí)，寶柱爹義不容辭地站出來，大家驚訝不已，一個(gè)還顧不上三餐溫飽的人的舉動(dòng)！看到這些，我不禁為寶柱爸爸的善良和愛心所感動(dòng)。

小花很懂事。她早起晚歸幫助爺爺。在平淡的日子里，她經(jīng)常笑。爺爺為了讓小花上學(xué)，打算在風(fēng)雨中病倒，小花流淚。這時(shí)，我感受到了濃濃的愛！

明白了“我不是親人勝似親人”這句話。體會(huì)到了小花的傷心和爺爺?shù)挠眯牧伎唷?/p>

隨著時(shí)間的推移，小花適應(yīng)了這里的生活。有一天，她聽說姑媽的不孕癥可以用100只蚱蜢治愈。她就努力地捕捉，捕捉到的螞蚱裝進(jìn)罐子里去。直到有一天，當(dāng)小花送100只蚱蜢去香草時(shí)，無情的香草流下了悔恨的眼淚。當(dāng)我看到這里，我的心再次震驚。

小花對(duì)嬸娘平時(shí)的冷眼不僅不懷恨于心，還用雙手為她治病，真是人間的真愛。是什么讓鐵石心腸的人流下懺悔的眼淚？就是最寶貴的東西——人間的真愛。

2025不一樣的愛讀后感范文七篇

在讀書的時(shí)候大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該很多。如果沒人傾訴的時(shí)候，寫作就是你的療愈者。閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng)。是否你需要一點(diǎn)優(yōu)秀作文借鑒呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“2025不一樣的愛讀后感范文七篇”，希望對(duì)大家有所幫助。

不一樣的愛讀后感(篇1)

一片麥田，一片金色的海洋。在陽光下，在茫茫人海中，我不知道什么時(shí)候，一株淡橙色的麥苗出來了。在整個(gè)麥田里，它是最顯眼、最耀眼的。

這不禁令我想到了一本書——《愛花的牛》。就算現(xiàn)在回憶起來，依然津津有味......

書中的主人公不同與其它牛，他喜歡品嘗花香，也就是說，他過著不同的生活，獲得了不同的快樂。難道，這不是最有趣的生活嗎?

規(guī)則是用來打破的，不是用來追求的，生活中的規(guī)則也是如此。在我們的身邊，經(jīng)常有人抱怨道，寫作文實(shí)在是太枯燥了，一開始寫作文就感覺到很無趣......但是，為什么不寫出自己的“自由”呢?

最真切的感受、想要說的話、感情、語言......通通寫出來。別擔(dān)心，因?yàn)檫@才是真正的自我。

還有學(xué)習(xí)滑雪，滑雪原本就是讓自己的心靈自由地放飛在白雪上，為什么還要教練而指導(dǎo)呢!規(guī)規(guī)矩矩地滑雪，動(dòng)作只能由教練來控制。這樣一來，能獲取的樂趣，就少了許多，變得索然無味了，為什么不打破規(guī)矩，心無旁騖，跟隨著自己的內(nèi)心，享受滑雪所帶來的樂趣呢?

其實(shí)，如《愛花的?！愤@樣的故事還有許多，而它們都想告訴我們，要?jiǎng)?chuàng)作與眾不同的自己，做自己喜歡的，不要因規(guī)矩而抹滅了自己的天性，活出不一樣的自己。

不一樣的愛讀后感(篇2)

書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是翅膀，幫助人們橫渡理想的海洋；書是陽光，幫助人們照亮理想的道路。細(xì)細(xì)品味書籍，你將會(huì)得到不一樣的收獲。而分享好書，更是一件令人愉悅的事情。作為陽光姐姐伍美珍的小書迷，今天我就帶大家走進(jìn)她的短篇小說《不一樣的愛》。

平行世界，原本只存在于人們夢(mèng)中的一個(gè)世界卻因磁場(chǎng)的波動(dòng)從而在現(xiàn)實(shí)世界與幻想世界的交界處形成。平行世界里的人和現(xiàn)實(shí)世界里的人同名同姓，甚至連相貌都一模一樣，但性格卻截然相反?？茖W(xué)家多年的探索無果使人們漸漸忘了這件事，而偶然間，平凡的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生林小悠得到了一張可以穿梭于平行世界的磁卡，在好奇心的驅(qū)使下，小悠來到了平行世界。在這里，小悠嘗到了被愛的滋味，一句句關(guān)懷的話語令小悠感受到了久違的溫暖。

與此同時(shí)，現(xiàn)實(shí)世界的媽媽好像對(duì)小悠越發(fā)溫柔與寬容起來，一改以往嚴(yán)厲的作風(fēng)，甚至允許她參加同學(xué)的生日宴會(huì)。小悠在享受這份遲到的關(guān)愛的同時(shí)，也不免有些質(zhì)疑：媽媽真的改變了嗎？還是這只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o呢？于是，出于種種疑慮和青春期的叛逆，她一次又一次地試著挑戰(zhàn)媽媽的底線，而媽媽的耐心則在小悠的試探下被磨光了，冷戰(zhàn)則不可避免地發(fā)生在兩人之間。心灰意冷之際，小悠又再次來到了平行世界，可她盡然發(fā)現(xiàn)，原來平行世界的媽媽早就知道自己不是她真正的女兒，甚至拿到了她的磁卡。最終小悠還是回到了原本屬于她的家。

小悠回到了家，后悔地找了媽媽，與她談了自己內(nèi)心的想法，在交流之中，母女倆才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)對(duì)方的誤會(huì)，一陣陣歡聲笑語終于將一直隔在她們之間的那層紙給捅破了。

在現(xiàn)實(shí)之中，有許多這樣的父母，他們望子成龍，望女成鳳，有時(shí)不得已的嚴(yán)厲與苛刻也會(huì)傷透了孩子的心。但他們其實(shí)只是在乎你，哪怕方式不對(duì)，他們也還是愛你的。一個(gè)嚴(yán)厲但愛你的媽媽，一個(gè)放縱你卻不在乎你的媽媽，作者巧妙地將她們進(jìn)行對(duì)比，讓我們明白了父母對(duì)你的愛并不是掛在嘴上的言語，而是對(duì)你苛刻又在暗地里心疼你，讓你倍感溫暖。

正因?yàn)楦改競(jìng)儗?duì)我們的悉心教導(dǎo)，我們才更應(yīng)該用自己可人的成績(jī)來報(bào)答他們，令他們?yōu)槟泸湴粒?/p>

不一樣的愛讀后感(篇3)

假期前，學(xué)校征訂一些書刊，我用自己的零花錢訂了一本《閱讀年選》，里面有許多有趣的故事，讓我感悟最深的是一篇故事《不一樣的愛》。

這個(gè)故事主要講一群年輕人在野生動(dòng)物園參觀。干草地上有兩匹馬。播音員問人們哪個(gè)是母親，哪個(gè)是孩子？

年輕人看到大小差不多，頭發(fā)顏色差不多，體重差不多，年齡似乎差不多，年輕人紛紛搖頭。播音員拿了一把草，兩匹馬飛奔而去。一匹馬迫不及待地低頭吃草，另一匹馬則站在那里看著同伴，并不急于吃草。講解員指著兩匹馬說：

“先吃草的那匹馬的是孩子，站在一邊的是媽媽?！眳⒂^隊(duì)伍繼續(xù)向前。這時(shí)來了兩只公獅子，這時(shí)一對(duì)父子，講解員問：

“你們能分辨出那只是爸爸，那只是兒子嗎？”年輕人盯著兩只雄獅是看，一樣健壯，一樣威風(fēng)凜凜，無法分辨。講解員拿了一塊牛肉，扔了過去。

兩只獅子同時(shí)爭(zhēng)奪牛肉。一只獅子不喜歡它，另一只獅子搶走了它。這一次，年輕人趕來指認(rèn)：后面搶走的是兒子，而父親也不會(huì)和兒子一起搶食。

講解員搖頭：“你們說錯(cuò)了，后面那只是爸爸?！敝v解員又說道：

“為了兒子能夠單獨(dú)生存，爸爸對(duì)兒子會(huì)十分**?！?/p>

這篇故事讓我想起了許多事。我小時(shí)候考試得了100分。我媽媽買了一雙旱冰鞋作為鼓勵(lì)。我父親陪我出去玩。穿上旱冰鞋，小心地出去。在滑冰的過程中，我摔倒了無數(shù)次。每次我含淚看著父親，他都讓我站起來。

時(shí)間久了我漸漸的學(xué)會(huì)了，一想起當(dāng)時(shí)爸爸的手勢(shì)，我都有點(diǎn)恨他?；叵肫饋?，爸爸不讓我獨(dú)立。有時(shí)候，對(duì)你好并不叫好；反過頭來，表面上對(duì)你壞并不叫壞。

看一個(gè)人的心，世界上最適合你的就是你的父母。

不一樣的愛讀后感(篇4)

兩種不同的愛

809薛美琪 21號(hào)

在母愛的面前，我顯得如此渺小。母愛是偉大的，無私的，奉獻(xiàn)的

這是我讀完一篇文章后發(fā)自內(nèi)心的感悟。

這篇文章的題目為《流年里那不一樣的愛》，文中講述的是我小時(shí)候任性、胡鬧，母親用她無私的愛包容我，默默為我付出，不求回報(bào)，我竟以為母親對(duì)我的愛是理所當(dāng)然的，既而理直氣壯。轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月飛逝，黑發(fā)變白，母親已直體弱多病，依然無法伸手向孩子求愛。母親不適應(yīng)從愛到被愛的轉(zhuǎn)變。在孩子們的愛面前，她總是謙虛謹(jǐn)慎，這與孩子肆意從母親那里汲取母愛形成鮮明對(duì)比。此時(shí)筆者明白：

原來我對(duì)媽媽的愛和媽媽給我的不一樣

母愛，總會(huì)有人支持我們，總會(huì)有一種愛讓我們心痛。

這個(gè)人就是母親。

這種愛就是母愛。

母親是偉大的，淋浴著母愛的人是幸福的。

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一只母羚羊?yàn)榱司纫恢恍×缪蛄x無反顧地被小羚羊踩下了無底深崖。這時(shí)，那位追捕它們的獵人見了這一幕跪下了。

我想：母愛雖不必以自我犧牲為代價(jià)，但它是母愛的升華，母愛的最高境界，感動(dòng)著世界；那跪是良知的覺醒，也是對(duì)母愛的真誠(chéng)尊重。一個(gè)是愛的犧牲，一個(gè)是愛的覺醒。

冰心老人說過：

“世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美?！?/p>

是的，這世界就是因?yàn)橛辛伺?，有了母親，有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩。

母愛，它就像一盞燈，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

照亮一個(gè)又一個(gè)孩子心中的黑暗和前進(jìn)的道路。

雪落無痕。

真愛無聲。

母親的愛總是不輕易讓人察覺。

要像品味咖啡那樣，仔細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)。

與母親的愛相比，孩子的愛是非常卑微的，也許是為了報(bào)答母親的愛，也許是因?yàn)槟赣H愛了孩子這么久，但這是兩種不同的愛。很少有孩子能像愛母親那樣愛母親、尊敬母親，但在母親看來，孩子的問候就足夠了，孩子回家看看就足夠了，孩子健康就足夠了。直到母親兩鬢花白，她心中惦念的仍是自己的兒女。

什么是母愛？這就是母愛！我不敢說，這種母愛震驚了世界，哭鬼神，但至少，它需要在一生中實(shí)現(xiàn)。

如果父母的恩情今生今世是無以為報(bào)的話，如果冥冥中注定父母必須要為兒女傾盡一生的愛，那么在來世的輪回中，請(qǐng)一定成為我的兒女，請(qǐng)讓我來做那個(gè)還債的母親吧，請(qǐng)讓我用來世的情，來回報(bào)你們今生的愛……

不一樣的愛讀后感(篇5)

在我眼里的媽媽，就是一不溫不淡的人，她從來沒有過多的關(guān)心我。照顧我。小時(shí)候，中午回到家只是做好飯等我吃飯，晚上我回家，也只是說聲“我回來了?！本腿懽鳂I(yè)。在我的生活里，爸爸占的要比媽媽多：爸爸操心我的學(xué)習(xí)和生活：天冷的時(shí)候叫我添衣服，問我學(xué)習(xí)情況。不知道什么時(shí)候，我開始努力跟媽媽找話題，聊天，逗她笑，哪怕她并不怎么理我。在她和爸爸吵架的時(shí)候，我也會(huì)幫她，或許是因?yàn)樗聭烟ド铝宋?，或許是因?yàn)閯e人都說兒女是母親掉下的一塊肉。心中總是對(duì)媽媽有種說不出的親切感。我剛剛跟媽媽吵架了，我從來沒有看到過那樣的媽媽，哪怕以前爸爸罵我的時(shí)候，媽媽她也只是跟著說兩句。這次她真的生氣了：她摔了我的本子，說我就是一個(gè)做茶壺的料，讓我明天不要再去讀書了。我只是想摘抄寫好詞好句才上電腦的，媽媽說的很過分，至少我是這么認(rèn)為的，我不喜歡被媽媽說成沒出息，更不喜歡她說我不如別人。

再次讀了一遍《從此不與愛抗?fàn)帯?，覺得自己和主人公有點(diǎn)像，不同的是主人公是不想讓媽媽流淚而努力讀書，我是拼命想得到媽媽的認(rèn)可。慢慢得我冷靜下來了。每個(gè)媽媽都希望自己的兒女有出色的表現(xiàn)，相信我的媽媽對(duì)我也是這樣的寄托，想起自己剛剛說的話：“有你這樣的媽是我倒霉！”我慌了，媽媽會(huì)不會(huì)一人在房間里哭？我說的話那樣過分?；蛟S，每個(gè)媽媽守護(hù)自己的兒女的方式都不一樣，想想自己回家總能吃到豐富可口的飯菜；我要什么她都能給我錢去買；夏天總是把空調(diào)讓給我；晚上要看看我睡覺沒、被子有沒有蓋好后才肯安心睡覺；每當(dāng)爸爸回來晚了，我都會(huì)裝睡等他回來，每次爸爸總是12點(diǎn)，1點(diǎn)多才回來，我總會(huì)聽到媽媽說一句，“別吵醒女兒睡覺”?，F(xiàn)在想想，這都是媽媽對(duì)我的一種獨(dú)特的守護(hù)方式吧！媽！我錯(cuò)了！

不一樣的愛讀后感(篇6)

書是幫助人們攀登理想高峰的梯子；書是幫助人們跨越理想海洋的翅膀；書是幫助人們照亮理想道路的太陽。細(xì)細(xì)品味書籍，你將會(huì)得到不一樣的收獲。而分享好書，更是一件令人愉悅的事情。

作為“陽光姐姐”伍美珍的小書迷，今天我就帶大家走進(jìn)她的短篇**——《不一樣的愛》。

平行世界原本只存在于人們的夢(mèng)中，由于磁場(chǎng)的波動(dòng)而形成于現(xiàn)實(shí)世界和幻想世界的交界處。平行世界里的人和現(xiàn)實(shí)世界里的人同名同姓，甚至連相貌都一模一樣，但性格卻截然相反?？茖W(xué)家多年的探索未能使人們逐漸忘記這件事。一次偶然的機(jī)會(huì)，小學(xué)六年級(jí)的普通學(xué)生林小友拿到了一張磁卡，可以穿梭于平行世界。在好奇心的驅(qū)使下，小悠來到了平行世界。

在這里，小悠嘗到了被愛的滋味，關(guān)愛的話語讓小悠感受到久違的溫暖。

同時(shí)，現(xiàn)實(shí)世界中的母親似乎對(duì)小悠更加溫柔寬容，改變了她嚴(yán)格的作風(fēng)，甚至允許她參加同學(xué)的生日聚會(huì)。小悠在享受這份“遲到”的關(guān)愛的同時(shí)，也不免有些質(zhì)疑：媽媽真的改變了嗎？

還是這只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o呢？于是，出于種種疑慮和青春期的叛逆，她一次又一次地試著挑戰(zhàn)媽媽的底線，而媽媽的耐心則在小悠的“試探”下被磨光了，冷戰(zhàn)則不可避免地發(fā)生在兩人之間。無奈之下，小悠又來到了平行世界，但她發(fā)現(xiàn)平行世界的母親知道她不是自己真正的女兒，甚至拿到了她的磁卡。

最終小悠還是回到了原本屬于她的家。

小悠回到了家，后悔地找了媽媽，與她談了自己內(nèi)心的想法，在交流之中，母女倆才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)對(duì)方的誤會(huì)，一陣陣歡聲笑語終于將一直隔在她們之間的那層紙給捅破了。

在現(xiàn)實(shí)之中，有許多這樣的父母，他們望子成龍，望女成鳳，有時(shí)不得已的嚴(yán)厲與苛刻也會(huì)傷透了孩子的心。但他們只是關(guān)心你，即使方式不對(duì)，他們?nèi)匀粣勰?。一個(gè)嚴(yán)厲但愛你的媽媽，一個(gè)放縱你卻不在乎你的媽媽，作者巧妙地將她們進(jìn)行對(duì)比，讓我們明白了父母對(duì)你的愛并不是掛在嘴上的言語，而是對(duì)你苛刻又在暗地里心疼你，讓你倍感溫暖。

正是因?yàn)楦改傅南ば慕虒?dǎo)，我們才應(yīng)該用我們的成績(jī)回報(bào)他們，讓他們?yōu)槟泸湴粒?/p>

不一樣的愛讀后感(篇7)

假期前，學(xué)校征訂一些書刊，我用自己的零花錢訂了一本《閱讀年選》，里面有許多有趣的故事，讓我感悟最深的是一篇故事《不一樣的愛》。

這篇故事主要講了一群年輕人，在野生動(dòng)物園內(nèi)參觀。干草地上有兩匹馬。講解員問人們能分辨出哪匹是媽媽，哪匹是孩子？年輕人看到大小差不多，毛色差不多，胖瘦差不多，年齡似乎也差不多，年輕人紛紛搖頭。講解員拿了一把青草，兩匹馬飛跑過去，一匹馬迫不及待地低頭吃草，另一匹馬則站在一邊看著自己的同伴，并不急于吃草。講解員指著兩匹馬說：“先吃草的那匹馬的是孩子，站在一邊的是媽媽?！眳⒂^隊(duì)伍繼續(xù)向前。這時(shí)，跑來兩只雄獅，這是一對(duì)父子，講解員又問：“你們能分辨出那只是爸爸，那只是兒子嗎？”年輕人盯著兩只雄獅是看，一樣健壯，一樣威風(fēng)凜凜，無法分辨。講解員拿了一塊牛肉，扔了過去。兩只雄獅同時(shí)爭(zhēng)奪牛肉，一只雄獅還沒享用，另一只又搶了過去。這回，年輕人爭(zhēng)先恐后地指認(rèn)：后面搶到的是兒子，而爸爸是不會(huì)和兒子搶食物的。講解員搖頭：“你們說錯(cuò)了，后面那只是爸爸?！敝v解員又說道：“為了兒子能夠單獨(dú)生存，爸爸對(duì)兒子會(huì)十分兇狠。”

這篇故事讓我想起了許多事。小時(shí)候考試考了一百分，媽媽買了一雙旱冰鞋作為鼓勵(lì)，爸爸陪我出去玩。穿好旱冰鞋，小心翼翼的出門，在滑的'過程中，我無數(shù)次的摔倒，每次熱淚盈眶的看著爸爸，爸爸都讓我自己起來。時(shí)間久了我漸漸的學(xué)會(huì)了，一想起當(dāng)時(shí)爸爸的手勢(shì)，我都有點(diǎn)恨他?；叵肫饋?，爸爸還不是讓我能自己獨(dú)立起來。有時(shí)候，對(duì)你好并不叫好；反過頭來，表面上對(duì)你壞并不叫壞?？匆粋€(gè)人要看心，世界上對(duì)你最好的是你的父母。

不一樣的卡梅拉讀后感通用

希望這份“不一樣的卡梅拉讀后感”能夠帶給您所期待的內(nèi)容讓您滿意。讀書是我們生活中最實(shí)在的消遣方式，優(yōu)秀的書籍能夠讓我們有良好的閱讀體驗(yàn)。讀后感是閱讀收獲的最好體現(xiàn)。以下是我關(guān)于某個(gè)話題的一些觀點(diǎn)和分析供各位參考和借鑒！

不一樣的卡梅拉讀后感【篇1】

《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子?！吧钪锌隙ㄟ€有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

笑過之后也讓我明白了許多道理，在現(xiàn)實(shí)生活中正發(fā)生著許許多多的事，無論對(duì)于什么事，我們都應(yīng)該像卡梅拉一樣充滿激情，充滿激情的面對(duì)人生，無論事情變得有多糟糕，只要你充滿激情，糟糕的情況就會(huì)因你而改變。當(dāng)面對(duì)未知的事情，我們要有卡梅拉的勇氣，我們要勇于去嘗試，敢于去嘗試別人想都不敢想的事情。最后肯定會(huì)像卡梅拉一樣收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉是這么堅(jiān)定的抱著這樣的信念，對(duì)于我們，是否也應(yīng)該這樣想呢？回答是肯定的，別讓睡覺霸占了你太多的時(shí)間，別讓自己的時(shí)間就此虛度，生活中肯定還有比睡覺更好玩的事請(qǐng)，去做自己想做的事，去完成自己想完成的夢(mèng)想，去遇見想要遇見的人，當(dāng)這些都實(shí)現(xiàn)，你會(huì)驚呼“生活中真的有比睡覺更好玩的事情?！?/p>

大膽，充滿幻想，敢于嘗試，執(zhí)著，這就是卡梅拉， 一位生活中真正的勇士。我覺得我應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí)，在我今后的道路上，我一定要樹立一個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)它，那么總有一天我會(huì)成為另一個(gè)卡梅拉，那么總有一天我也會(huì)像卡梅拉一樣看見自己心中的“大海”。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇2】

“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情!”這是母雞卡梅拉的口頭禪。

又一個(gè)暑假悄悄走來，假期到了，可以有充足的時(shí)間做自己喜歡的事了。放假到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了三本書了，我最喜歡的一本是《不一樣的卡梅拉》珍藏版Ⅱ。書里發(fā)生了很多有趣的事情，也讓我學(xué)會(huì)了一些道理?？防膬蓚€(gè)孩子卡梅利多和卡門在釣魚時(shí)釣到了裝在袋子里的黑貓、還找到了神秘的朗朗、捉迷藏的時(shí)候被狐貍抓走了還捉弄了狐貍;卡門最勇敢，它用水果插成了水果戰(zhàn)士把小雞們成功的救了出來。他們互相幫助才可以戰(zhàn)勝一切，非常值得我們學(xué)習(xí)。

卡梅利多像他的媽媽卡梅拉一樣，也有很多很多夢(mèng)想:他想擁有一顆星星，可是卻意外的結(jié)識(shí)了一群外星雞;他想有幾個(gè)兄弟，可結(jié)果卻多了個(gè)妹妹……卡梅拉和她的孩子們都是那樣的與眾不同，充滿幻想，敢于去嘗試別人不敢想的事情。

我知道這些雖然是想象出來的故事，但是有很多道理值得我去學(xué)習(xí)。不管做什么事情都要認(rèn)真努力;以前我有很多不好的習(xí)慣，我要認(rèn)真的改掉，我要學(xué)習(xí)卡梅拉的勇敢、執(zhí)著。我想去看海，我想去找回太陽，我想有顆星星……和卡梅拉一樣，我也有這些稀奇古怪的夢(mèng)想，我想跟隨卡梅拉去冒險(xiǎn)，去探索未來的世界。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇3】

前幾天媽媽帶我去書店，在買書的時(shí)候，我盯上料一本小人書，叫《我想去看?！?，左上角有一行小字：“不一樣的卡梅拉”。我翻了翻，開始還漫不經(jīng)心，最后我被那故事情節(jié)吸引住了：一只小母雞為了去看海，歷經(jīng)千辛萬苦，看到了海，結(jié)果又在海上迷失了方向，被船只給抓住，最后回到了溫暖的家。

細(xì)細(xì)研究后，發(fā)現(xiàn)這是一套書，共10本，是由法國(guó)人約里波瓦和艾利施創(chuàng)作的。這套書有獨(dú)特之處：它的故事一環(huán)扣一環(huán)，要先從第一集開始看起，大人可以看，小孩也可以看。

這套書里的主要人物都有他自己的獨(dú)特精神：卡梅利多，富有很強(qiáng)正義感，一只可愛的小公雞。

卡門，卡梅利多的妹妹，雖然很小，膽子卻大得很，活潑的小母雞。

貝利奧，它可不是雞，你猜，對(duì)了，它是綿羊!卡門、卡梅利多的好朋友，哪兒出事，少不了它，有點(diǎn)兒膽小，又很會(huì)搞笑的小綿羊，我喜歡它，你呢?小胖墩，不用說，你也知道它是一只很胖的小雞!不錯(cuò)，他有時(shí)候挺壞的，跟其它小雞打打鬧鬧，有時(shí)候卻很溫和。

這套書內(nèi)容豐富，不會(huì)讓人感覺枯燥，一讀起來就不會(huì)停止，也可以反復(fù)讀幾遍。這套書值得珍藏，可以留給自己的后代看，不管怎樣，不管你喜不喜歡，卡梅利多這只可愛的小公雞一定會(huì)在我們的心中呈現(xiàn)的。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇4】

在我心目中，《不一樣的卡梅拉》是一部完美而偉大的著作。它是杰出的美國(guó)作家克里斯提昂。約里波瓦的不朽之作。

《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)人都是那樣的與眾不同。敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情。書中充滿了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默。當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子?！吧钪锌隙ㄟ€有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執(zhí)著地追求那些種群中認(rèn)為不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽……一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難，但總是逢兇化吉、化險(xiǎn)為夷。最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

笑過之后也讓我明白了許多道理，在現(xiàn)實(shí)生活中正發(fā)生著許許多多的事，無論對(duì)于什么事，我們都應(yīng)該像卡梅拉一樣充滿激情，充滿激情的面對(duì)人生，無論事情變得有多糟糕，只要你充滿激情，糟糕的情況就會(huì)因你而改變。當(dāng)面對(duì)未知的事情，我們要有卡梅拉的勇氣，我們要勇于去嘗試，敢于去嘗試別人想都不敢想的事情。最后肯定會(huì)像卡梅拉一樣收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉是這么堅(jiān)定的抱著這樣的信念，對(duì)于我們，是否也應(yīng)該這樣想呢？回答是肯定的，別讓睡覺霸占了你太多的時(shí)間，別讓自己的時(shí)間就此虛度，生活中肯定還有比睡覺更好玩的事請(qǐng)，去做自己想做的事，去完成自己想完成的夢(mèng)想，去遇見想要遇見的人，當(dāng)這些都實(shí)現(xiàn)，你會(huì)驚呼“生活中真的有比睡覺更好玩的事情?！?/p>

大膽，充滿幻想，敢于嘗試，執(zhí)著，這就是卡梅拉，一位生活中真正的勇士。我覺得我應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí)，在我今后的道路上，我一定要樹立一個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)它，那么總有一天我會(huì)成為另一個(gè)卡梅拉，那么總有一天我也會(huì)像卡梅拉一樣看見自己心中的“大?！薄?/p>

不一樣的卡梅拉讀后感【篇5】

在老師的要求下，我讀了《不一樣的卡梅拉》?！恫灰粯拥目防芬还灿?2本，講了一群小雞的故事。這本書很幽默，我看得手不釋卷。

我覺得最好看的一本是《我不要被吃掉》。在故事中，小公雞們?yōu)榱艘粋€(gè)游戲而打架，結(jié)果被狐貍抓走當(dāng)做給狐貍爸爸的生日禮物，因?yàn)楹偘职謵塾霉u來斗雞。而小母雞們卻被狐貍妹妹當(dāng)成了公雞，最終也被抓走了。后來，小母雞們告訴狐貍妹妹，她們是母雞。忽然，它們看見狐貍爸爸正在跟小公雞們說斗雞規(guī)則，就是勝利者可以被放生，其他的都會(huì)被扔進(jìn)怪物的洞里被怪物吃掉。最后小母雞卡門想了一個(gè)辦法，她和伙伴們一起找來許多蔬菜，將這些蔬菜做成一個(gè)怪物，把狐貍們都嚇跑了。最后小雞們開開心心的回家了。

這位作者真有想象力啊，我也要寫出這樣引人入勝的故事，給大家看，那該多好??！

不一樣的卡梅拉讀后感【篇6】

《不一樣的卡梅拉》是享譽(yù)世界的兒童讀物，講述的是一群快樂的小雞和他們朋友的故事，這套書里面的人物性格鮮明飽滿，故事情節(jié)引人入勝，插畫色彩鮮麗，幾乎每一冊(cè)里面都有一個(gè)特別人物出場(chǎng)：有時(shí)是一位航海家，有時(shí)是一位藝術(shù)家，有時(shí)甚至是一位魔法師……他們的出現(xiàn)無一例外的給小雞們平淡的生活帶來了新奇有趣的經(jīng)歷，也讓我們這些讀者了解到大千世界的豐富多彩……

扉頁(yè)上有一句話：下蛋，下蛋，總是下蛋，生活中肯定有比下蛋更好玩的事情，這句話乍一看很幽默，下蛋似乎是小雞們與生俱來的任務(wù)，現(xiàn)實(shí)生活中人們出于私利，也總是將小雞培育成下蛋的機(jī)器，也就是在童話世界里他們才能有點(diǎn)發(fā)言權(quán)，這句話道盡了小雞們的辛酸，同時(shí)也提醒我們，小雞們尚能在下蛋之外尋求有趣的人生，那我們?cè)诠ぷ髦?，是否能將業(yè)余時(shí)間合理安排好呢？勞逸結(jié)合，工作休閑兩不誤，適時(shí)減壓才能提高工作效率不是嗎？這才是健康的生活方式呢。

卡梅拉是母雞媽媽的名字，她與丈夫皮迪克共同管理一座雞舍，卡梅利多與卡門是他們眾多的孩子中比較出色的兩位，也是本書的小主人公，綿羊貝里奧做為朋友經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹜?，故事多?shù)時(shí)候以這三位小伙伴的視角展開。卡梅利多是一只小公雞，作為男孩子，他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，非常清楚自己肩上的責(zé)任與義務(wù)，時(shí)刻以一個(gè)男子漢的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，卡門呢，卻是一只非常善解人意的小母雞，她善良聰明，經(jīng)常在朋友們傷心失意時(shí)給予勸慰與鼓勵(lì)，貝里奧膽子有點(diǎn)小，但這并不防礙他在關(guān)鍵時(shí)刻與朋友一起并肩戰(zhàn)斗……公雞爺爺是這個(gè)家族的大家長(zhǎng)，他年青時(shí)也曾有過輝煌的過去，如今年齡大了，人生經(jīng)驗(yàn)化作智慧正好用來教育兒孫，只是他也有些自己的小秘密，比如說他一直為小時(shí)候藏起了妹妹羅西的風(fēng)笛而感到過意不去……嘻嘻…

雞舍周圍還有一群好鄰居，有鸕鶿佩羅，刺猬尼克和杰克，他們和小雞們朝夕相處，見慣了小胖墩和大嗓門的搗蛋行徑，還有偏愛臭美的痘痘妹，懂事乖巧的小凱麗，這么一個(gè)大家庭其樂融融的生活在一起，在陽光明媚，空氣清新的早上一起喝喝茶，打打球，是多么愜意的事呀！可是偏有那三只壞蛋田鼠時(shí)不時(shí)的來騷擾他們，這三個(gè)惡棍總是趁小雞們不注意的時(shí)候偷偷溜進(jìn)雞舍，要么盜走雞蛋，要么捉走沒有反抗能力的小雞，真是可惡……貌似每個(gè)童話故事里都會(huì)有一個(gè)大反派出現(xiàn)，就像《白雪公主》里的惡皇后、《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼一樣，這些壞蛋通常都會(huì)自食其果，他們每次都沒那么容易得逞，反而經(jīng)常將自己搞得灰頭土臉，狼狽不堪……

他們的存在提醒了小雞們：生活并不都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)有坎坷，有時(shí)也會(huì)荊棘叢生，居心叵測(cè)的人也會(huì)出現(xiàn)在你的人生里，這種情況下可千萬不能掉以輕心喲……

不一樣的卡梅拉讀后感【篇7】

早在女兒上幼兒園的時(shí)候，就和她一起讀過《不一樣的卡梅拉》這套書。如今再次閱讀，又有了不一樣的體驗(yàn)與感悟。

《不一樣的卡梅拉》出自法國(guó)作家、演員、導(dǎo)演克利斯提昂·約里波瓦之手，第一季中，講述了母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多、卡門的歷險(xiǎn)故事。卡梅拉家族里的每個(gè)動(dòng)物都是那樣的不同凡響，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、善于幻想，更是敢于嘗試別人不敢想、不敢做的事情。情節(jié)生動(dòng)有趣、跌蕩放誕起伏，驚險(xiǎn)中不失法度幽默。

閱讀中，我們不難感觸感染到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡門也罷，在這些小動(dòng)物身上，都表現(xiàn)出一種不同凡響的氣質(zhì)。在其他小雞都去下蛋的時(shí)候，卡梅拉選擇了去看看大海；當(dāng)小雞們都去睡覺的時(shí)候，卡梅利多卻在仰望著閃爍的星空，去追尋墜落的流星……這樣的人物構(gòu)造、情節(jié)安排多有獨(dú)特性，多么的不同凡響。

在糊口中，我們常常會(huì)聽到這樣的評(píng)價(jià)：這個(gè)小孩真聽話，表現(xiàn)真好！假如把“聽話”作為衡量孩子是否優(yōu)秀的重要尺度，那就有失偏頗了。良多“聽話”的孩子，有一個(gè)共同特征，就是人云亦云，凡事隨大流，缺乏自己的主觀思索。一位在美國(guó)執(zhí)教xx年的教授，曾做過一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)留學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果顯示：中美學(xué)生在寫作能力、提出問題并進(jìn)行批判性思索問題能力方面存在顯著差異。他說，大多數(shù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)都很耐勞，布置的功課都會(huì)盡全力完成，然而謎底都是老師講的或者書上寫的，缺少自己的觀點(diǎn)。

在閱讀中，我常常和女兒說：你瞧，卡梅拉的設(shè)法主意多么不同凡響啊！我是但愿能夠通過這樣的思索，讓她感觸感染到不同凡響的含義。縱觀古往今來，凡成大業(yè)者，無不有獨(dú)立的精神、自由的思惟。中國(guó)十大杰出青年之一的張璨曾經(jīng)說過這樣一句話：別人是撞了南墻才知道回頭，而我是撞了南墻也不回頭，想著如何把墻給拆了！正由于他不同凡響的性格，造就了不同凡響的人生，成就了不同凡響的自我。

每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，他們需要自主、多元、個(gè)性化的發(fā)展，我們?cè)谂Π褌€(gè)體的心靈從群體的束縛中解放出來，從成人的束縛中開釋出來，尊重孩子的基本權(quán)利，遵循他們的成長(zhǎng)規(guī)律，重視他們的無邪本性，讓這些在天分、個(gè)性、潛能等方面存在著差異的鮮活的生命個(gè)體得以充盈、生長(zhǎng)。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇8】

一、 我好喜歡她

1、《我好喜歡她》這一集里，卡梅利多遇到了他心愛的女孩，為了向心愛的女孩表達(dá)他的心意，卡梅利多決定要找到一朵玫瑰，可這時(shí)是大冬天哪來的玫瑰啊，為了找玫瑰花，他連生命都差點(diǎn)沒了，他的朋友貝里奧覺得他的腦袋秀逗了，當(dāng)時(shí)，我也覺得他的腦子進(jìn)水了，沒想到，他的執(zhí)著精神卻感動(dòng)了百花仙子，他真的得到了玫瑰花，當(dāng)然他的執(zhí)著也讓他得到女孩羅西娜。我真是為卡梅利多高興！

2。今天，我和媽媽讀了這本書，其中包括卡梅倫，卡門，berio，胖子，邦哥，蛞蝓，羅西納和葛林先生。從巴黎來的葛蘭劇團(tuán)途徑雞舍做短暫停留，卡梅利多與女演員羅西娜一見傾心。小胖墩卻從中搗亂，密謀制造出“特里斯坦之水”想博得羅西娜的喜歡，與此同時(shí)，卡梅利多跋山涉水，踏上了尋找玫瑰花之旅……我感覺愛是一種特殊的東西，人是摸不到它的，要用心來感覺！

二、 我不是膽小鬼

1、 一群小雞住在小河邊。冬天，一群黃鼠狼想偷雞蛋。這時(shí)，一條大白龍從河里跳出來，把黃鼠狼嚇跑了。從此，小雞們過著幸福的生活。

我好喜歡大白龍，我討厭黃鼠狼。黃鼠狼太可惡了，我一定不會(huì)放過它。

2、 我的收獲：通過讀《我不是膽小鬼》，我要向卡門學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的機(jī)智勇敢，遇到困難不能退縮，要勇往直前，遇到問題要想辦法解決問題

3、 今天我讀了《我不是膽小鬼》這本書后，覺得小雞們靠自己的聰明才智想出了很棒的計(jì)劃，打敗了一群兇巴巴的黃鼠狼。這個(gè)故事告訴我們要想一切，并試圖想出一個(gè)更好的方法。世上只有我們想不到的事，沒有我們做不到的事。我們必須依靠自己的智慧戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝敵人，才能取得最后的勝利。

三、 我想有顆星星

1、 看完《我想有顆星星》這本書之后，我覺得書中的主人公“卡梅利多”很堅(jiān)強(qiáng)，它不斷的前進(jìn)，在前進(jìn)的過程中，它把海星當(dāng)做了流星、它遇到了長(zhǎng)牙齒的小綠雞，最后終于見到了真正的星星。卡梅利多堅(jiān)持不懈的精神 ，是值得大家去學(xué)習(xí)的！

2。今天，我讀了一個(gè)故事“我想有一個(gè)明星”。故事講的是一只叫卡梅隆的小雞，他非常喜歡明星。一天晚上，它看見一顆流星落在森林里。它歡呼著跑了。他想靠近一點(diǎn)。它從蛋里出來就想看。可是找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒找到，小雞傷心極了！

它去找一位天文學(xué)家，用望遠(yuǎn)鏡看到許多星星。哇，這些星星離我們太近了！好像伸手就能摸到，好想有一顆星星啊。我讀了這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)星星離我們很遠(yuǎn)。星星比我們生活的地球還大

四、 我愛平底鍋

暫無五、 我要找到郎朗

一。祖父留下的故事。后來，卡梅倫、貝里奧和卡門發(fā)現(xiàn)了祖父在山坡上哭泣的故事。因?yàn)楣适伦娓咐狭?，沒人會(huì)繼承他把故事講給雞聽。這時(shí)，一個(gè)靈魂從井里出來了。是伊索叔叔。他要求卡梅倫在三天內(nèi)幫助爺爺找到他的繼任者朗朗。所以它們找了又找，但找不到故事祖父的繼承人。

后來，卡門在一支熊屁股上發(fā)現(xiàn)了一支和那支一模一樣的箭，最后它們找到了故事的**人祖父朗朗。我最喜歡貝里奧、卡門和卡梅倫，因?yàn)樗鼈儾慌挛ｋU(xiǎn)，堅(jiān)持不懈地幫助爺爺找到朗朗。

2、 今天，我讀了《不一樣的卡梅拉》之－－《我要找到朗朗》。文中的故事爺爺老了，需要找到一位講故事的**人。于是爺爺、卡美利奧、卡門和貝利奧一起去找那個(gè)**男人。

他們?nèi)チ撕芏嗟胤?，吃了很多苦，終于找到了**人朗朗?？赐旯适?，我想學(xué)習(xí)這位英雄不怕困難、勇往直前的精神。因?yàn)?，只有這樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

六、 我能打敗怪獸

1、《我能打敗怪獸》這本書里面的主要人物有卡門、卡梅利多和怪獸。故事的大概內(nèi)容是雞舍里鬧饑荒，雞爸爸和雞媽媽們?nèi)ふ沂澄锏穆飞嫌龅搅斯肢F，卡梅利多想出了一個(gè)很好的辦法，最終打敗了怪獸。我認(rèn)為卡門很勇敢，但他太好斗了。他把自己變成了水晶。

我最喜歡卡梅利多，因?yàn)樗軔圩约旱陌职謰寢?，遇到危險(xiǎn)時(shí)他很冷靜，用一個(gè)很好的辦法取得了勝利。通過這個(gè)故事我明白了我們要愛護(hù)自己的集體，更愛自己的爸爸媽媽，遇到困難要多想辦法，才能戰(zhàn)勝困難。也讓我想起了我最喜歡看的動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》中的喜羊羊，她也是又聰明又可愛。

2、雞舍里正在鬧饑荒時(shí)，爸爸媽媽們?nèi)w出動(dòng)去尋找食物，小胖敦帶著他的小伙伴們?nèi)フ饮溩?，卡梅利多他們聽老公雞說他們的食物、房子都被一個(gè)大怪物搶了，于是他們就來到這座怪物的城堡，恐怖出現(xiàn)了，小胖敦他們和爸爸媽媽們像冰雕似的一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，圓桌騎士來了。他說，只要他看著雞頭和蛇怪，就會(huì)被它眼睛里散發(fā)出的毒液變成一塊石頭。而他有頭盔保護(hù)，所以不怕毒液。

當(dāng)他們來到城堡時(shí)，怪物出現(xiàn)了。一道白光從它的眼睛里射出，把卡門變成了一個(gè)冰雕。白光穿過圓桌騎士的頭盔，圓桌騎士摔倒在地?？穫惸贸鐾庑切‰u給他的眼鏡，戴上。怪物向他發(fā)出一道強(qiáng)光，使整個(gè)城堡變成了紅色。但他一點(diǎn)也不怕?？穫惓艘皇赘瑁治锏纳眢w**，每個(gè)人都恢到了從前的樣子。

七、 我想有個(gè)弟弟

1、 卡梅利多很想要一個(gè)弟弟?？防嘞耄骸耙俏矣行〉艿芫秃昧恕?/p>

”佩羅說：“把蛋拿來我這里吧?！保ㄓ谑强防喟褘寢屔碌牡皫У脚辶_那里，天天看守著。

)一天，兩只小刺猬偷了雞蛋?？穫愖分〈题?。突然，雞蛋里的雞出來了?？防嗫吹绞且粋€(gè)小女孩，不太喜歡妹妹。妹妹餓了，哥哥為了妹妹中了陷阱。

妹妹救了哥哥，他們回到家了。

2、 卡梅利多看見其他小雞都有自己的弟弟妹妹，他感到郁悶、孤獨(dú)：“為什么我沒有一個(gè)小弟弟呢？”他想去借別的小雞的小弟弟，可是他遭到了拒絕。

他失望的大喊：“我也要一個(gè)小弟弟?！彼柊职謰寢?，他的媽媽告訴他，農(nóng)場(chǎng)主拿走了他們家所有的蛋，因?yàn)樗麐寢屜碌牡笆侨u舍最好的。

善良的鸕鶿佩羅幫助他們，并秘密地為他們孵化了一個(gè)蛋?？穫惷刻於寂瓮艿艿某錾?，但最后他還是孵出了一個(gè)妹妹，一個(gè)非常勇敢和聰明的妹妹。他和他的妹妹形影不離，還給他的妹妹唱兒歌。

卡梅倫非常愛她的妹妹，他們非常團(tuán)結(jié)。他真是個(gè)好兄弟。

八、 我去找回太陽

1、我覺得，我們應(yīng)該向卡梅利多一樣幫助自己的爸爸媽媽干些活，要知道感恩，我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就算是對(duì)父母最好的報(bào)答，我們還可以幫忙掃地、洗碗，給爸爸媽媽端水盛飯，在爸爸媽媽勞累的時(shí)候幫他們捶捶背揉揉肩，這些事我們都可以做到的。除了感謝父母，我們還應(yīng)該感謝我們的老師、朋友和祖國(guó)！

2、今天我讀了故事書,書里講了有一群小雞們的爸爸每天早晨叫太陽起床,但是突然有一天下起了大暴雨,大公雞一直叫也不見太陽出來,他們就出去找太陽了,他們找遍了田野,草地,樹叢,都沒有找到太陽,在路上遇到了一只小鴨子帶他們一起找太陽,他們?cè)谝蛔孔永锟吹搅藷釟馇?還以為是太陽呢,他們用力把熱氣球拉了出來,坐在了下面的籃子里了,他們坐著熱氣球回到了自己的家,過了一會(huì)真的太陽就升起來了.。

九、 我愛小黑貓

1、 今天我讀了一本書，名字叫《我愛小黑貓》，故事寫的是小雞們?cè)诤舆呩烎~，它們用了很多方法，可是連一條小魚都釣不著。有的小雞已經(jīng)失去了耐心，突然“小胖墩”釣上了一條麻袋，打開一看：是一只黑貓。

大家都以為黑貓會(huì)倒霉。只有卡門和卡梅倫會(huì)接受。它們給小黑貓起名叫“落湯雞”。雞舍里的雞蛋丟了，大家都懷疑是小黑貓干的。

只有卡門和卡梅麗相信他。這個(gè)故事告訴我們：好朋友要互相信任，需要幫助。

2、 我看了一本故事《我愛小黑貓》，故事講了有一只小胖雞釣到了一個(gè)口袋，里面有一只小黑貓，小胖雞們覺得這只小黑貓很倒霉就不和它玩。只有一只粉紅雞收留了它。到了晚上它們的雞蛋不見了，都說是那只倒霉的小黑貓偷吃了，小黑貓委屈地向粉紅雞告別準(zhǔn)備離開這個(gè)是非之地。

幾天后，小黑貓回來看大家。正好，他遇到幾只偷雞蛋的老鼠。那只小黑貓把所有的老鼠都捉到了。當(dāng)雞村的雞看到老鼠偷雞蛋時(shí)，它們意識(shí)到幾蛋是老鼠偷的，而不是黑貓。它們都冤枉了那只黑貓。后來，黑貓留下了做了這個(gè)村的黑貓警長(zhǎng)?？戳诉@個(gè)故事，我覺得不管黑貓白貓捉住老鼠的就是好貓，我們不要輕易地懷疑一個(gè)人，而是要查清楚問題后再做出評(píng)判。

一十、 我不要被吃掉

1、這本書講的是關(guān)于一群小雞的故事。小公雞在捉迷藏。他們沒有注意到他們中的一些人被抓住了。小母雞們用蔬菜堆成了怪物，把狐貍嚇跑了。這本書告訴我們遇到危險(xiǎn)時(shí)要?jiǎng)幽X筋

2、小狐貍們?yōu)榱藨c祝爸爸的生日抓了許多許多的小公雞來給爸爸當(dāng)生日禮物，卡梅利多、小胖墩······他們也被抓走了?？ㄩT和另外三只小母雞來救他們。因?yàn)槁犝f狐貍洞里有一個(gè)叫科尼的怪物，他們用白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜、南瓜做了一個(gè)怪物。。。把狐貍嚇跑，拯救小雞。讀了這個(gè)故事我懂了做事要勇敢更要?jiǎng)幽X筋才能把事做好。

一十一、 我想去看海

卡梅倫是只小雞，還是只小母雞，她很小，但有一個(gè)夢(mèng)想，她想看海。你們一定知道，一只小小的母雞是去不了海的。我也是這么認(rèn)為的，可是我們都錯(cuò)了，卡梅拉經(jīng)過努力，真的去了大海，還認(rèn)識(shí)了好朋友，并生了自己的孩子

這是一本有趣的書。主要故事：在一個(gè)雞舍里，有一只名叫卡米拉的小母雞。她不想像其他雞一樣每天下一個(gè)蛋。她渴望看到大海。

終于，有一天，卡梅倫按捺不住了。她帶著父母的反對(duì)走向大海。她經(jīng)歷了許多困難，終于遇到了大海，得到了一個(gè)幸福的家庭。我覺得小孩子要出去一定要經(jīng)過父母的同意才能出去。

但是，我還是認(rèn)為卡梅拉這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)，可有時(shí)的勇敢是不敢亂用的！

一十二、 我要救出貝里奧

一?？穫惡涂ㄩT的好朋友貝里奧被怪物抓住了。他們一起努力，想盡一切辦法來拯救貝里奧。我從故事中明白了，每個(gè)人都要有好朋友，我也有好幾個(gè)好朋友哦，，我會(huì)珍惜和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，關(guān)心和愛護(hù)我的朋友。

2、 看了《我要救出貝里奧》之后，我終于明白以前做過許多事都是不夠團(tuán)結(jié)的。在日常生活中，我們經(jīng)常需要團(tuán)結(jié)。只要我們團(tuán)結(jié)起來，一切困難都能解決。團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝，一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的爆曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬打天下，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓自己的人生之路更平坦。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇9】

不一樣的卡梅拉

日照 楊現(xiàn)官

初識(shí)這本書，應(yīng)該是源于濟(jì)南路小學(xué)布置的假期作業(yè)，根據(jù)第二屆新華書店杯，好書伴我度暑假推薦的閱讀書目，自由選擇兩部書要求家長(zhǎng)陪孩子一起閱讀并要求寫出讀書心得。在書店，恰好別的推薦書目大都已售完，只好買它了，拿來一看，還被它嚇了一大跳，原來《不一樣的卡梅拉》竟是一個(gè)系列，一共十一本，盡管價(jià)值不菲，可為了孩子，還是忍痛買了下來。其實(shí)后來讀了才知道，絕對(duì)是物有所值。帶回家里，女兒興奮地不得了，很快便沉浸其中。兒子也跟著湊熱鬧，每天晚上的睡前故事也變成了《不一樣的卡梅拉》。從《我想去看?！返健段也皇悄懶」怼?，一篇不落，一遍，兩遍，三遍，不厭其煩。很快我們?cè)谏钪械慕巧舶l(fā)生了巨大的變化，我成了故事中的皮迪克，她媽媽成了卡梅利多，她是卡門，她弟弟成了卡梅利多，還有她的那些小伙伴們分別扮演著小胖墩，小刺頭，小六子的角色。

深受他們的感染，我們也深陷其中。當(dāng)然它帶給我們的震撼也是無以倫比的，書中的卡梅拉從小就有著和別人不一樣的性格，認(rèn)為肯定還有比下蛋更有意義的事，自從聽了鸕鶿佩羅的關(guān)于大海的描述后，便產(chǎn)

生了我想去看海的念頭。盡管被她的父母嚴(yán)詞拒絕了，認(rèn)為那都是想都不敢想的事，但卡梅拉還是毅然決然的趁著寂靜的夜晚告別了的她的兄弟姐妹，向著她夢(mèng)想的方向出發(fā)了。途中雖然歷盡了千難萬險(xiǎn)，但她還是看見了她夢(mèng)寐以求的大海。從哥倫布眼皮底下求得生存充分顯示了她的勇與機(jī)智，從不愿意下蛋到主動(dòng)要求下蛋，世上真的沒什么難事，難的就是自己絆住了自己的腳。于是她和哥倫布一起發(fā)現(xiàn)了新大陸，而且還遇見了她一生中最重要的人------皮迪克。在卡梅拉收獲愛情的同時(shí)，我們也收獲了希望。卡梅拉身上的種種的優(yōu)秀品質(zhì)不正是生活在當(dāng)今社會(huì)的我們的孩子們所缺乏的嗎?勇敢、機(jī)智、敢于冒險(xiǎn)，不怕苦，不怕累，有自己的夢(mèng)想。

也許在我們眼里，孩子的一個(gè)不切實(shí)際想法，顯得有些荒謬，不可理喻，或許正是他們夢(mèng)想的種子，而我們一個(gè)不恰當(dāng)?shù)暮浅庖簿秃芸赡芏髿⒁粋€(gè)希望，一個(gè)天才。有人說過，一個(gè)人的生存能力愈強(qiáng)，就越容易適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。而我們所做的絕不是給予孩子多少，而應(yīng)該是教會(huì)他們多少。

不一樣的卡梅利多，不一樣的卡梅拉，不一樣的孩子，不一樣的家長(zhǎng)，但愿我們也都能有不一樣的收獲，這是我們前行的動(dòng)力于希望。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇10】

通過讀這個(gè)故事，我知道了有時(shí)候爸爸媽媽的話也不一定完全正確，有時(shí)候爸爸媽媽會(huì)按照他們的思路、生活習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)來規(guī)劃我們的人生，當(dāng)然爸爸媽媽的最初想法也是為我們好，但有時(shí)候恰恰是這樣反而會(huì)泯滅我們對(duì)外面世界的探知，正如這個(gè)故事里的卡梅拉，如果他也一味的聽從爸爸的話的話，那她也就不會(huì)一個(gè)人不遠(yuǎn)萬里的獨(dú)自跑出去去看海，正是由于她的勇敢和對(duì)外面世界的探知欲，才鼓舞了她勇敢離開家鄉(xiāng)，離開自己的爸爸媽媽去看海。同時(shí)，也正由于她去看海，也才能遇到皮迪克，也才能收獲自己美滿的愛情和溫暖的家。

總之，我們要學(xué)會(huì)勇敢的堅(jiān)持自我，當(dāng)然得是對(duì)的事情，也不能盲目的堅(jiān)持自我，和爸爸媽媽作對(duì)，爸爸媽媽說的正確的事情我們還是要聽爸爸媽媽的話的。遇到有些和爸爸媽媽意見不一致的事情，我們可以仔細(xì)的告訴爸爸媽媽我們內(nèi)心的想法，而不是哭鬧著堅(jiān)持自我，說不定爸爸媽媽就真的會(huì)同意我們的看法的。這樣，我們的生活才會(huì)更美滿。

不一樣的卡梅拉讀后感【篇11】

卡梅拉是一只小母雞，性格很調(diào)皮，她和她的爸爸媽媽兄弟姐妹們生活在雞舍里。

她是一只與眾不同的小雞。她不肯規(guī)規(guī)矩矩的下蛋，也不肯睡覺，她就愛聽鸕鶿佩羅講大海的故事，在她心中產(chǎn)生了一個(gè)別的小雞心里沒有的愿望-----我想去看大海。

她是一只勇敢的小雞。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她離開了溫暖的家，在黑暗的夜里勇敢的前進(jìn)。她走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那雙可憐的小腳，都快失去了知覺。到了早上，她終于見到了夢(mèng)想中的大海，她勇敢的跳進(jìn)海中，玩起了沖浪。很不幸，她被哥倫布船長(zhǎng)抓住了，船長(zhǎng)要把它燉吃了。為了保全自己的生命，從沒下過蛋的她，勇敢的嘗試各種方法成功的下了一個(gè)蛋。

最后，她還找到了自己的男朋友皮迪克，他們兩個(gè)人一塊回到家鄉(xiāng)過上了幸福的生活。

卡梅拉雖然只是一只小母雞，她很弱小，但是它有自己的夢(mèng)想，并且為了這個(gè)夢(mèng)想，不怕困難，勇往直前，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。其實(shí)，每個(gè)小雞都有夢(mèng)想，但只是想一想，不敢去實(shí)現(xiàn)，那只是空想?？防軐?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最主要是它突破了自己，突破自己，就能實(shí)現(xiàn)一切！