講故事演講稿

2023講故事演講稿(通用13篇)。

如何有針對(duì)性的學(xué)習(xí)主題演講稿呢？當(dāng)我們被要求在一個(gè)很重要的場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)，演講稿能夠讓演講者更好地掌握演講的話題和觀點(diǎn)，好的演講稿能給聽眾強(qiáng)烈的代入感，您是否知道“講故事演講稿”小編為您整理了一份相關(guān)資料，有需求的同學(xué)請(qǐng)務(wù)必點(diǎn)進(jìn)來！

講故事演講稿 篇1

伴著萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春天，我們迎來了3月5日——“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。這是x帶來的學(xué)習(xí)雷鋒故事的精彩演講，希望大家能喜歡我們的文章。

學(xué)雷鋒小故事優(yōu)秀演講稿篇1

親愛的師生們，大家好！我叫范。

今天我演講的題目是：雷鋒精神閃耀

雷鋒，一個(gè)平凡的名字，一個(gè)平凡的名字，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)響徹半個(gè)世紀(jì)的名字。

在他的故事中，我最為他的節(jié)儉所感動(dòng)。你知道他的襪子已經(jīng)縫好了，縫好了，縫好了。我不知道縫了多少次。我不愿意買一雙新的。一次，災(zāi)區(qū)發(fā)洪水，他不但去救災(zāi)，還從他僅有的二百元錢里拿出一百元捐給了慈善機(jī)構(gòu)，又將剩下的一百元捐給了災(zāi)區(qū)，自己連一瓶汽水都舍不得買。

在我們的身邊還有許多“活雷鋒”。比如在辦理，有一位同學(xué)非常節(jié)省紙張，連演算告知都得等到把正反面寫得密密麻麻，才再換一張;還有一位同學(xué)也非常節(jié)省紙張，每次默寫課文，他都把紙對(duì)折，一次只用一半。還有的人非常注意節(jié)約糧食，每次都把飯菜吃的一點(diǎn)不?！€有很多人，都是“活雷鋒”。

我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，有釘子般的精神，助人為樂，干一行愛一行、勤儉節(jié)約，正當(dāng)“活雷鋒”。

讓我們永遠(yuǎn)激承雷鋒精神，讓雷鋒精神激勵(lì)我們永遠(yuǎn)前進(jìn)。

學(xué)雷鋒小故事優(yōu)秀演講稿篇2

說起雷鋒，大家可能并不陌生，但是又有幾個(gè)能做到雷鋒這種樂于助人的精神呢?我記得雷鋒說過：“我要把有限的生命投入到無限為人民服務(wù)的事業(yè)中去，在我的身邊也涌現(xiàn)出了”活雷鋒“。

現(xiàn)在，我們轉(zhuǎn)向?qū)W校。每周以我們除了升旗，還要宣讀這一周衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班級(jí)······最重要的是還有十幾位”拾金不昧好少年“這些同學(xué)都是撿到錢主動(dòng)交給學(xué)校和老師，失主找到了錢，贏得了同學(xué)們的掌聲還贏得了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，特此得到了獎(jiǎng)狀，或許他們自己都不知道這樣做的目的，這應(yīng)該就是雷鋒精神。因?yàn)樗麄冎廊绾卧诶婧土夹闹g為他人思考，所以他們選擇良心。

繼續(xù)尋找”雷鋒“的身影，轉(zhuǎn)向公交車上。這天，天氣還不錯(cuò)。我的前面坐著一個(gè)七八歲的小女孩，扎著馬尾辮，不久到了另一個(gè)車站，一位老奶奶上來了，她拄著拐杖，不停的咳嗽。

車上已無空位，沒人肯讓座，我的心做起了爭(zhēng)斗，如果讓那就應(yīng)該會(huì)惹別人說閑話：你看這個(gè)小姑娘真假慈悲，現(xiàn)在的孩子有幾個(gè)慈悲心哪!再者，離到站還有好遠(yuǎn)呢!

正在我的思想做斗爭(zhēng)的時(shí)，前面的那個(gè)小女孩主動(dòng)讓了座，車讓的人幾乎都低下了頭，耷拉著腦袋，連我的臉也紅了，”?！！拔业秸玖耍萝嚭笠魂囷L(fēng)把我吹醒了?！睂?duì)呀!老師平時(shí)不是教育我們說要關(guān)愛老人嗎!

早知道我就讓座了!不管別人怎么說，自己起碼得對(duì)得起自己的良心。讓座的事給我留下了深刻的印象！

這個(gè)女孩的雷鋒精神真的是沒有勇氣我們做不到的。

他們都是我心目中的“活雷鋒”!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種樂于助人的精神，發(fā)揚(yáng)中華人民的美德。

學(xué)雷鋒小故事優(yōu)秀演講稿篇3

伴著萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春天，我們迎來了3月5日——“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。說起雷鋒，大家一定不陌生，他就是那個(gè)可歌可泣，助人為樂的毛主席的好戰(zhàn)士——雷鋒。

雷鋒出生于1940年——黑暗而腐敗的封建社會(huì)，在他7歲時(shí)，他的一家人就相繼逝世，使年幼的雷鋒無依無靠，成了孤兒。雷鋒雖然才經(jīng)歷了22年，但他的模范事跡和崇高思想?yún)s讓后人難以忘懷。雷鋒熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己，專門利人”看成是一生最大的幸福和快樂，并身體力行，認(rèn)真實(shí)踐。

有句俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”毛主席爺爺也曾經(jīng)親自為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！币?yàn)槔卒h勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻(xiàn)了自己。

雷鋒，這個(gè)光榮的名字，在我們心中閃耀。他把朝氣蓬勃的青春獻(xiàn)給了黨和人民。他不可磨滅的形象將永遠(yuǎn)活在我們心中！

雷鋒始終全心全意為人民做好事。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!

學(xué)雷鋒小故事優(yōu)秀演講稿篇4

這兩天，我讀了雷鋒叔叔的故事，特別感動(dòng)。雷鋒叔叔，我太愛你了！你太棒了！

我是黨的兒子，人民的勤務(wù)員。我去了**，**是我的家。我在**工作。——雷鋒

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”——這就是雷鋒的崇高愿望。

只要雷鋒叔叔存在，他就有更多的機(jī)會(huì)為人民服務(wù)。他是一位無時(shí)無刻不把人民放在心坎的第一位，正是因?yàn)橹袊?guó)有雷鋒叔叔這位平凡而偉大的人，生活變得那么溫暖美好。

就在雷鋒叔叔應(yīng)邀到外地作報(bào)告的途中，從撫順開往沈陽(yáng)的列車上，他主動(dòng)幫著列車員掃地，擦玻璃，給旅客拿東西……。平凡的小事都充滿了不同的高尚品質(zhì)！

在沈陽(yáng)站換車時(shí)，他用零用錢為一名丟失車票和錢的中年婦女補(bǔ)了一張去吉林的車票。讓人最感動(dòng)的就是當(dāng)那位中年婦女問到雷鋒叔叔的名字和單位時(shí)，他回答得讓人欽佩：“我叫解放軍，就住在中國(guó)!

”雷鋒叔叔在丹東工程兵某部作完報(bào)告返回部隊(duì)的途中，他主動(dòng)幫一位拄著棍、拿著大包袱的白發(fā)蒼蒼的老大娘去扶順千辛萬苦找兒子，當(dāng)老人的兒子緊緊拉住雷鋒的手表示感謝時(shí)，“謝什么呀，這是我應(yīng)該做的?！倍嗝礃銓?shí)的語(yǔ)言，多么可愛的雷鋒叔叔呀!

感悟：雷鋒在火車上熱心助人，把全部精力都用在為人民服務(wù)上。雷鋒只要經(jīng)過，就會(huì)看到人們燦爛的笑容。

我們需要愛在身邊。愛能讓我們忘記煩惱。我們的世界需要愛。愛能使世界充滿陽(yáng)光。

雷鋒是一個(gè)永恒的榜樣。無論身處哪個(gè)時(shí)代，他的精神都值得學(xué)習(xí)。

學(xué)雷鋒小故事優(yōu)秀演講稿

講故事演講稿 篇2

《小學(xué)生講故事比賽演講稿：媽媽的禮物》，希望大家喜歡。

競(jìng)聘演講稿旗下演講稿青年勵(lì)志演講稿學(xué)習(xí)雷鋒演講稿師德演講稿三分鐘演講稿

尊敬的各位評(píng)委：下午好！今天我給大家?guī)淼墓适率恰秼寢尩亩Y物》。

我媽媽告訴我小時(shí)候我很膽小。晚上睡覺前我總是哭，不肯睡覺。媽媽想了很多辦法哄我。最后，媽媽給我講了個(gè)故事，我睡著了。

從那時(shí)起，媽媽總是在入睡前生動(dòng)地講故事，例如美人魚的善良，壞女王的惡毒和唐老鴨的幽默。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀？

”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面！”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。

我被書中精致的**所吸引，開始享受書中的樂趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。

一枝筆寫作事務(wù)所

學(xué)校里，我知道的字越來越多，家里的書讓我看。今年我生日那天，我媽媽問我想要什么？我脫口而出：“書！書！我要書！”

媽媽滿口答應(yīng)。在我生日那天，我媽媽搬了一個(gè)黑色的大怪物回書房。媽媽說：

“這就是你的新書?！蔽也挪恍拍?！媽媽打開這個(gè)怪物，輕松點(diǎn)了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。

我很驚訝，問我媽媽是怎么做到的。我媽媽詳細(xì)地告訴我如何操作，我很快就愛上了這本大書。但他總得有個(gè)名字吧？

媽媽說，這就是電腦。我恍然大悟！

因?yàn)槲矣幸槐倦娔X大書，我經(jīng)常坐在電腦前一個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記吃飯，忘記休息。現(xiàn)在，我要把我每天從書上讀到的故事告訴我媽媽。我媽媽很高興。

我的故事講完了，謝謝大家！

講故事演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛同學(xué)們：

大家好！

我是來自高二（7）班的xx，今天我演講的題目是《將雷鋒精神薪火相傳》。

在中國(guó)，960萬平方公里的廣袤土地上，有這樣一個(gè)人，他的名字叫烙鐵，深深地印在每一個(gè)中國(guó)人的心中。他的精神是陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)人。他是雷鋒。每當(dāng)我想起雷鋒，腦海中總有這樣一段文字：

”有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己的碌碌無為而悔恨；為曾經(jīng)的虛度光陰而悲哀，又有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)那么富有愛心，永遠(yuǎn)那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆最小的螺絲釘？二十二歲的生命短暫，可卻已發(fā)出耀眼的光芒”,就如郭沫若曾在《滿江紅雷鋒》中這樣寫到。二十二年成永久，九州百姓仰英烈！

在中國(guó)鐵路界，也有一位活雷鋒，他是郭明義，一位普普通通的鐵路工人，1990年以來，他堅(jiān)持20年無償獻(xiàn)血6萬毫升，1994以來他為希望工程捐款10萬多元。幫了別人，貧了自己。幾十年來，家里沒有一筆存款，三個(gè)人住在一個(gè)不到40平方米的車間里。

有人問他說，唉老郭，你這樣圖啥呢？老郭說：說實(shí)話，我也真的啥也不圖，每個(gè)人都有自己的人生追求和人生選擇，我覺得這就是我的選擇，幫助別人，快樂自己！

正是如同20xx年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選中給他的頒獎(jiǎng)詞”他總看到別人需要什么，他總是問自己還能多做些什么，他舍出的每一滴血，每一枚硬幣都滾燙熱火，他越平凡，越發(fā)不凡。越普通，越彰顯普通的偉大！他是中國(guó)當(dāng)代活雷鋒！

公而忘私人本道，粉身碎骨自皎潔！

也許有人覺得雷鋒遙不可及。其實(shí)??！他真的一直都在我們身邊。

看！他是躍入冰河救助老人的蒙城小伙，是為保護(hù)兒童而犧牲的戰(zhàn)士楊科樟，更是小巷救火英雄王峰，默默無聞不求回報(bào)的老師，他們無疑是雷鋒精神最好的繼承者！我們愛他們，愛他們的公而忘私。

我們愛他們，愛他們的國(guó)家和人民，我們愛他們，最可愛的中國(guó)英雄！

同學(xué)們，人為什么而活？人活著的意義是什么？

雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)向中國(guó)、向世界做出了完美的回答！

同學(xué)們，中華兒女們！

在這里，我代表新一代中國(guó)青年，鄭重宣誓！

人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我們應(yīng)該用有限的生命無限地為人民服務(wù)！在平凡的生活中，學(xué)習(xí)，做一些不平凡的事情！將雷鋒精神薪火相傳！

宣誓人：中國(guó)青少年

王偉莉古雨

”學(xué)雷鋒講故事”比賽一等獎(jiǎng)

座右銘：追夢(mèng)人，你的步履別停，

因?yàn)槿赵掠崎L(zhǎng)，山河無恙。

雷鋒，雷鋒

如果你是綠洲，你會(huì)滋潤(rùn)沙漠嗎？如果你是光，你會(huì)照亮黑暗嗎？如果你是一絲細(xì)雨，你是否潤(rùn)物細(xì)無聲？

如果你是一個(gè)落紅的人，你會(huì)變成春泥來滋養(yǎng)來年的花朵嗎？你是最小的螺絲釘，你總是堅(jiān)守你生命的崗位嗎？

雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一絲細(xì)雨、這朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。

有人說：”現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天，我們還要不要學(xué)習(xí)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎？

當(dāng)你被別人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動(dòng)的時(shí)候；

當(dāng)你的手機(jī)被別人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動(dòng)的時(shí)候；

當(dāng)你一個(gè)人身無分文，在火車站無法回家，問別人借錢，別人卻連頭也不轉(zhuǎn)的時(shí)候。在座的各位，您，會(huì)是怎樣的心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀。

可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神已經(jīng)過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢？答案是很明顯的。這就是雷鋒精神，雷鋒精神無處不在！

雷鋒已成為人們改善人格、凈化心靈的楷模。是一名真真正正的解放軍戰(zhàn)士！

保衛(wèi)祖國(guó)大江大山的解放軍戰(zhàn)士，用生命筑起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人名服務(wù)，為祖國(guó)做奉獻(xiàn)，他們還是毫無怨言……他們才是真正做到了”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

人為什么活著？生命的意義在**？保爾這樣告訴我們：

”人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事時(shí)，他不會(huì)因虛度光陰而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而感到羞愧。

在臨死的時(shí)候，他能夠說；‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

我們的青少年是我們國(guó)家的未來和希望。在我們廣大的青少年中深入持久的開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義。推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)邁上新臺(tái)階，引導(dǎo)青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中成長(zhǎng)。

雷鋒用他的行動(dòng)給了我們世界上最好的回答。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我們以雷鋒的這段話作為這才演講的結(jié)束語(yǔ)吧：人的一生是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，去努力建設(shè)我們和諧的校園，從小事做起，從自己做起。

高二（12）班張晴

”學(xué)雷鋒講故事”比賽二等獎(jiǎng)

座右銘：以夢(mèng)為馬志在四方

雷鋒精神，與世長(zhǎng)存

陽(yáng)春三月，草藉花眠，真是美滿幽香不可言！又到了一年一度的雷鋒月。

雷鋒，一個(gè)春風(fēng)般的名字，滋潤(rùn)著我們的心。你可以不知道愛因斯坦，可以不知道莎士比亞，但惟獨(dú)不能不知道雷鋒！多年來，雷鋒這個(gè)名字已精神透到千家萬戶。雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神不可或缺的一部分。

可何謂雷鋒精神？具體可以概括為無私奉獻(xiàn)、自我犧牲。無論我們是小學(xué)、初中、高中，還是整個(gè)人生，我們都被教導(dǎo)要向雷鋒學(xué)習(xí)，樹立新的風(fēng)尚！

正如毛主席說：”向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”

在20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮中，既有”種的桃李滿天下，心惟我大育青禾”的盧永根，又有”用身軀護(hù)住祖國(guó)花朵”的楊科璋，還有”作別康河水草”的黃大年等等。但最讓我感動(dòng)的是卓嘎和央宗，他們幾十年來一直在放牧和守衛(wèi)邊境。他們的頒獎(jiǎng)詞是這樣說的：

”日出高原，牛滿山坡；家在玉麥，國(guó)是中國(guó)。中國(guó)是縫在我父親手中的五星紅旗；中國(guó)是兩姐妹不可分割的土地。高原被深情分隔，冰雪常在春風(fēng)中。

河源在北方，心系祖國(guó)?！币粋€(gè)爸爸，兩個(gè)女兒，一棟房子，既是鄉(xiāng)**，也是她們的家。他們沒有做這么偉大的事情，但足以感動(dòng)中國(guó)和我們所有人！

作為一個(gè)青少年，我們不需要做很多事情。也許我們只是撿起一塊垃圾，不要隨意踐踏草地。都是學(xué)習(xí)雷鋒的行為。畢淑敏在《人生終要有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》中說：”假如我是一滴水，縱是一滴最普通的水，也希冀著跌宕起伏和波瀾壯闊，也渴望著游弋與攜手，那就做一次瀑布吧！

”同學(xué)們，一滴滴水可以回城江海，一步步腳印可以走出一條康莊大道。傳承雷鋒精神，使之與世長(zhǎng)存，也許只在我和你。最后，請(qǐng)?jiān)试S我以一首《滿江紅》結(jié)束今日的演講。

滿江紅學(xué)雷鋒

陽(yáng)春三月，芳菲處，桃花灼灼。記得過去，雷鋒走了，好事一路回首，烏云滿天，文章！

新時(shí)代，新面貌。新思想，新浪潮。五十五年轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)人的愛情怎么會(huì)改變？莫擔(dān)憂，我中華少年，雷鋒現(xiàn)！

講故事演講稿 篇4

二（3）班講故事稿《雞毛信》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好！今天，當(dāng)我們凝視著被鮮血染紅的革命烈士旗幟時(shí)，我們的思緒似乎又回到了槍林彈雨的年代。在祖國(guó)危急存亡的時(shí)刻，為了祖國(guó)的解放，無數(shù)的革命先烈們，拋頭顱，灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場(chǎng)上大義凜然。

他們用生命，用熱血，換來了華夏民族的新生，譜寫了一曲曲壯烈的愛國(guó)樂章。今天，我給大家?guī)淼墓适率恰峨u毛信》

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，村里有一個(gè)叫海娃的牧羊人，他是兒童小組的組長(zhǎng)。一天，他給八路軍的父親當(dāng)交通官，拿出一封信，讓海娃馬上寄給八路軍。這封信上有三根羽毛。當(dāng)海娃看到它時(shí)，她明白這是最緊急的信！

海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見來了一隊(duì)日本兵?！痹趺崔k？

信藏在哪兒呢？”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。海娃一站起來，魔鬼就來到她身邊。

“小孩，你的干什么的？實(shí)話說，不然殺了你！”

“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛?！焙Ｍ薰室庋b作害怕的樣子哭起來。

鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把所有的羊都扣了下來，夏娃被迫趕走了。

天黑了，敵人來到一個(gè)小山村。村里找不到人，也找不到糧食。鬼魂餓了，所以他們叫黑狗去殺羊。

一只嘴巴歪的黑狗看中了那只老綿羊，上前抓住了它。海娃看著心愛的羊被拖走殺掉，憎恨敵人。可他更擔(dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下??！

老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎么也拉不動(dòng)，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。

天剛亮，魔鬼?yè)]舞著他的海洋刀和他的隊(duì)伍出發(fā)了。還沒走過幾個(gè)山頭，只聽”轟”的一聲，走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。原來他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。

“小孩，你的前面的開路！”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。在這里，路海娃熟悉得很，他帶領(lǐng)敵人走上一條小山路，走得越來越快。敵人都?xì)獯瓏u噓的，越落越遠(yuǎn)。

“小孩，你慢慢地開路！”海娃干脆飛跑起來。

叭！叭！鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢里。他知道，這里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了，就大聲喊起來：”鬼子來啦！鬼子來啦！八路軍叔叔，快打呀！”

果然，八路軍叔叔**了。海娃一高興，起床就想跑。只走了幾步，她就暈倒了。一個(gè)八路軍叔叔忙跑過來：”唉呀，這不是海娃嗎？”

海娃睜開眼，吃力地說：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒說完，又昏過去了。

當(dāng)他醒來時(shí)，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍大叔告訴他，八路軍依靠雞毛信發(fā)出的重要情報(bào)，打贏了一場(chǎng)大仗，消滅了許多鬼子和木偶。八路軍叔叔給了海娃兩罐他剛抓到的牛肉。

海娃的心里呀，別提有多高興了。

我們是幸運(yùn)的一代。 我們應(yīng)該繼承祖先的一產(chǎn)，努力學(xué)習(xí)，下大力氣，努力實(shí)現(xiàn)美麗而強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)。

我的故事講完了。謝謝大家（鞠躬）

講故事演講稿 篇5

講故事稿件

阿瓜的故事

鳳臺(tái)四中七（24）班王書賢

指導(dǎo)教師：魏萍

阿瓜是個(gè)弱智的孩子。他很蠢，人們總是叫他傻瓜。有一次，為了取笑他，別人說他們晚上在公園看天空時(shí)會(huì)看到一顆流星。向流星許愿是很明智的。所以，每次公園**都要等到流星出現(xiàn)。

最后，他抵擋不住寒風(fēng)，暈倒了。老師知道后生氣極了，她狠狠的教訓(xùn)阿瓜：“老師說過，不可以被權(quán)力地位蒙蔽雙眼，你為了不勞而獲而不珍惜身體，老師對(duì)你太失望了。

說，許了什么愿望，發(fā)財(cái)還是做官，”“我我想叫流星帶我的媽媽回來”啊瓜笑嘻嘻的說。老師愣住了，臉紅的像熟辣椒。她后悔剛才說了那樣的話，想起這位失去媽媽孩子的痛苦

啊瓜再一次從學(xué)校摘了許多桃子樹枝。管理員生氣地告訴啊瓜的老師。老師到處找阿瓜，最后在屋頂上找到了他。

只見他正揮舞著桃樹枝。老師沒好氣的說：“阿瓜同學(xué)，你不僅破壞校園綠化，還站那么**嗎？

”“噓，小聲點(diǎn)，別嚇著我媽媽了，媽媽臨走前說她飛上天了，桃花開的時(shí)候，他會(huì)回來看我哩，我怕她飛累了，所以跑高一點(diǎn)，好讓他找到我，”說完，阿瓜又嘻嘻的笑起來，看著這個(gè)思母心切的孩子，老師不忍告訴他，他媽媽再也回不來了想到這老師流下來兩行溫?zé)岬臏I水，淚水淌到嘴里，不知是什么滋味，

還有一次，一個(gè)同學(xué)叫阿瓜修理他的自行車。 阿瓜同意買一本書，以學(xué)習(xí)回家后如何修理自行車。真是功夫不負(fù)有心人，阿瓜竟然把自行車修好了。那個(gè)同學(xué)說：

“叫你傻瓜真沒錯(cuò)，我不過是想刁難刁難你，你卻真把車修好了！”啊瓜說：“答應(yīng)別人的事就要一定做到，不然媽媽說我不乖，就不會(huì)來了！

”然而，阿瓜一生中做的最大的一件傻事就是在二十五歲那年撿回一個(gè)孩子。每個(gè)人都叫他把孩子們?nèi)拥簦f他連自己和他有什么樣的孩子都顧不上。想不到阿瓜竟然說：

“這孩子需要我，他沒有父母，我明白那種痛苦。我不會(huì)把他扔了。即使我賣鐵我也要喂他。阿瓜開始好好照顧孩子，最后孩子長(zhǎng)大了，但孩子10歲時(shí)被親生父母帶走了。

半年后阿瓜忍不住思念之情，帶著孩子小時(shí)候最喜歡吃的糖果去孩子念書的學(xué)校找他，烈日當(dāng)空，阿瓜在學(xué)校等了整個(gè)中午，終于孩子出來了。 “呵呵，你高了，你高了！”阿瓜傻傻的笑。

那個(gè)孩子分明也認(rèn)出阿瓜了，卻不敢理他，“唉，我?guī)Я四阕類鄢缘乃??！卑⒐夏贸鎏桥踉谑稚?。怎么，你認(rèn)識(shí)那個(gè)瘋子嗎？

想不到你竟然愛吃這傻瓜的糖?！薄肮?--”孩子的同學(xué)你一句我一句的說著，孩子的臉紅透了，低聲問阿瓜：“你來干嗎？

”“我----我想你了！”“可是我不想你！”“呃-----這些給你。

”阿瓜捧著唐伸到孩子面前，“我不愛吃這東西！”孩子撥開阿瓜的手，糖撒了一地，烈日下糖紙反射的強(qiáng)光刺痛了阿瓜的心，他聽見孩子向同學(xué)解釋自己并不認(rèn)識(shí)他，從此阿瓜再也沒去找過孩子。漸漸地，阿瓜被大家遺忘了，生活平靜的很，不過，即使阿瓜被全世界的人都忘記了，我也忘不了他，因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)孩子，當(dāng)時(shí)我被所謂的面子埋沒了良心，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定選擇志豪的告訴大家我就是那個(gè)孩子。

他是很傻，為一個(gè)人付出了所有，卻得到了這樣的回報(bào)，他的模樣早已深深刻在我心中，又高又大，沒有一點(diǎn)空隙的占據(jù)了我的心，我永遠(yuǎn)也忘不了他。

講故事演講稿 篇6

鳳臺(tái)市第四中學(xué)12班康雯琪

指導(dǎo)教師：蘇燕

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自七（12）班的康雯祺，今天，我為大家?guī)淼墓适碌念}目叫做《起早》。

我那時(shí)是晚上11點(diǎn)，窗外正在下雪。我縮進(jìn)被子里，拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了，我忘了買電池。天這么冷，我不愿意再起來。

我就給媽媽打了個(gè)長(zhǎng)途**：“媽，我鬧鐘沒電池了，明天還要去總公司開會(huì)，要趕早，你六點(diǎn)的時(shí)候給我個(gè)**叫我起床吧。"

媽媽在那頭的聲音有點(diǎn)啞，可能已經(jīng)睡了，她說：“好，女兒，你放心睡吧。”

**當(dāng)它響起時(shí)我正在做一個(gè)夢(mèng)。 外面很黑。媽媽在那邊說：“起來，你今天要開會(huì)。

"我抬手看表，才五點(diǎn)四十。我不耐煩地叫道：“我不是叫你六點(diǎn)嗎？我想再睡一會(huì)兒。我被你打擾了！

”媽媽突然停止了說話。我掛了**。

起來梳洗好，出門。真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺(tái)上我不停地跺著腳。

周圍黑漆漆的，我旁邊卻站著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我聽老人對(duì)老太太說：“你整晚都睡不好。你幾個(gè)小時(shí)前就開始催我了。現(xiàn)在你得等這么久。

“是的，第一班車還有五分鐘。終于車來了，我上車。開車的是一位很年輕的小伙子，他等我上車之后就轟轟地把車開走了。

我說，“你好，司機(jī)，下面有兩位老人。你怎么能不等他們上車就開車呢？"

年輕人神氣活現(xiàn)地說：“沒關(guān)系。是我爸爸媽媽！今天是我坐公共汽車的第一天。他們來看我！"

我突然就哭了。然后我看到父親發(fā)來的簡(jiǎn)短消息：“我的女兒，我的母親說這是她的錯(cuò)。她的睡眠不好。她很早就醒來，擔(dān)心您會(huì)遲到。"

忽然想起一句猶太諺語(yǔ)：父親給兒子什么，兒子就笑了。當(dāng)兒子給他父親一些東西時(shí)，父親哭了。

講故事演講稿 篇7

北京時(shí)間12月8日凌晨，中國(guó)作家莫言來到瑞典科學(xué)院演講廳，就2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)向外界發(fā)表演講。

莫言：我說兩句演講稿之外的話，兩個(gè)小時(shí)以前，我們?nèi)鸬鋵W(xué)院的常務(wù)秘書，他的夫人生了一個(gè)小女孩，這是一個(gè)美麗的故事的開端，我相信在座的懂中文也懂外文的人，會(huì)把我剛才的話轉(zhuǎn)譯給大家，我向他表示熱烈的祝賀。

我的演講題目是《講故事的人》。

尊敬的瑞典科學(xué)院院士，女士們，先生們

通過電視或網(wǎng)絡(luò)，我想在座的各位或多或少都對(duì)偏遠(yuǎn)的東北高密鄉(xiāng)有所了解。你們也許看到了我的九十歲的老父親，看到了我的哥哥姐姐我的妻子女兒和我的一歲零四個(gè)月的外孫子，但是有一個(gè)此刻我最想念的人，我的母親，你們永遠(yuǎn)無法看到了。我獲得獎(jiǎng)金后，許多人分享了我的榮耀，但母親卻沒有。

我母親1922年出生，1994年去世。她的骨灰埋在村子?xùn)|邊的桃園里。去年，我們不得不把她的墳?zāi)拱岬诫x村子更遠(yuǎn)的地方，如果有鐵路要穿過那里的話。

挖完墓后，我們可以看到棺材已經(jīng)腐爛，母親的骨架已經(jīng)和泥土混合在一起了。我們不得不象征性地挖出一些泥土，并把它移到一個(gè)新的墳?zāi)估?。也就是從那一時(shí)刻起，我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對(duì)母親的訴說。

我是我母親最小的孩子。

我記得最早的一件事是，帶著家里唯一的熱水瓶去公共食堂開水。因?yàn)轲囸I無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒敢出來。傍晚的時(shí)候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會(huì)受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地理揀麥穗，看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個(gè)身材高大的看守人煽了她一個(gè)耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情深我終生難忘。多年之后，當(dāng)那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報(bào)仇，母親拉住了我，平靜的對(duì)我說：

“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人?！?/p>

我記得最深刻的是，在中秋節(jié)的中午，我們家做了一頓稀罕的餃子飯，每頓餃子只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí)，一個(gè)乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。

你們的心是怎么長(zhǎng)的？”我氣急敗壞的說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！

給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。

我最后悔的一件事是，我跟著媽媽賣卷心菜，為一個(gè)買卷心菜的老人多算了一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，我看到我媽媽，她很少哭，哭了。

母親并沒有罵我，只是輕輕的說：“兒子，你讓娘丟了臉?！?/p>

我十幾歲的時(shí)候，母親患上了嚴(yán)重的肺病、饑餓、疼痛和疲勞，這讓我們家陷入了進(jìn)退兩難的境地，看不到光明和希望。我有一個(gè)強(qiáng)烈的預(yù)兆，我的母親隨時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的短視。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。

如果我有一陣子沒聽到她的反應(yīng)，我會(huì)跑到廚房和磨坊去找。有一次我搜查了所有的房間，沒有看到我媽媽，所以我坐在院子里哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。

她對(duì)我的哭很不滿意，但我不能告訴她我的擔(dān)心。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的。

”我生來相貌丑陋，村子里很多人當(dāng)面嘲笑我，學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛苦，母親對(duì)我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在**？

只要你心地善良，做好事，即是丑陋也能變得美麗。”后來我進(jìn)入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當(dāng)面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話，便心平氣和地向他們道歉。

我母親不識(shí)字，但對(duì)識(shí)字的人十分敬重。我們家的生活很困難。我們經(jīng)常吃最后一餐，但不吃下一餐。但只要我讓她買書和文具，她總會(huì)來找我的。

她是個(gè)勤奮的人，討厭懶惰的孩子，但只要我因?yàn)樽x書而耽誤了工作，她就從來沒有批評(píng)過我。

有一段時(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽那本書，忘記了她給我分配的工作。為此，母親批評(píng)了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí)，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。

但我復(fù)述的故事漸漸吸引了她，她不肯再給我做家務(wù)，默認(rèn)我去片場(chǎng)聽。為了報(bào)答母親的好意，向她展示我的記憶，我將把白天聽到的故事生動(dòng)地講給她聽。

很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷的添油加醋，我會(huì)投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾不僅是我的母親，還有我的姐姐、姑姑和祖母。我母親在聽完我的故事后，有時(shí)會(huì)憂心忡忡地，像是對(duì)我說，又像是自言自語(yǔ)：

“兒啊，你長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”

我理解媽媽的擔(dān)心，因?yàn)樵诖遄永铮粋€(gè)窮孩子很無聊，有時(shí)會(huì)給自己和家人帶來麻煩。我在**《?！防锼鶎懙哪莻€(gè)因?yàn)樵挾啾淮遄永飬拹旱暮⒆?，就有我童年時(shí)的影子。我媽媽經(jīng)常提醒我少說話。她希望我能成為一個(gè)安靜、穩(wěn)定、慷慨的孩子。

但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險(xiǎn)，但我說的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使他陷入深深的矛盾之中。

俗話說“江山易改、本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對(duì)自己的諷刺。

我小學(xué)畢業(yè)前輟學(xué)了。因?yàn)槲夷暧左w弱，不能干重活，只好在荒地上放牛放羊。當(dāng)我牽著牛羊從學(xué)校門前路過，看到昔日的同學(xué)在校園里打打鬧鬧，我心中充滿悲涼，深深地體會(huì)到一個(gè)人，哪怕是一個(gè)孩子，離開群體后的痛苦。

我到了曠野，就放掉牛羊，讓它們自己吃草。藍(lán)天就像大海，草原無邊無際，周圍看不到任何人，沒有人何人的聲音，只有鳥兒在天空歌唱。我感到很孤獨(dú)，很孤獨(dú)，心里空虛。

有時(shí)，我躺在草地上，懶洋洋地看著天上飄著的云，腦海里浮現(xiàn)出許多莫名其妙的幻覺。我們那地方流傳著許多狐貍變成美女的故事，我幻想著能有一個(gè)狐貍變成美女與我來作伴放牛，但她始終沒有出現(xiàn)。但有一次，當(dāng)一只紅狐貍從我面前的草地上跳出來時(shí)，我嚇得蹲在地上。

狐貍跑了。我還在發(fā)抖。有時(shí)我會(huì)蹲在牛旁邊，看著那雙藍(lán)眼睛和我的倒影。有時(shí)我試圖通過模仿鳥兒的叫聲與天空中的鳥兒交談。有時(shí)我對(duì)一棵樹訴說我的心聲。

但鳥兒不理我，樹也不理我。許多年后，當(dāng)我成為一個(gè)**家庭，我的許多幻想被寫進(jìn)**。很多人吹噓我有豐富的想象力和一些文學(xué)愛好者。我希望我能告訴他們培養(yǎng)想象力的秘訣。為此，我只能苦笑。

就像中國(guó)的先賢老子所說的那樣：“福兮禍之所伏，福禍福所倚”，我童年輟學(xué)，飽受饑餓、孤獨(dú)、無書可讀之苦，但我因此也像我們的前輩作家沈從文那樣，及早地開始閱讀社會(huì)人生這本大書。前面所提到的到集市上去聽說數(shù)人說書，僅僅是這本大書中的一頁(yè)。

輟學(xué)之后，我混跡于**之中，開始了“用耳朵閱讀”的漫長(zhǎng)生涯。二百多年前，我的故鄉(xiāng)曾出了一個(gè)講故事的偉大天才——蒲松齡，我們村里的許多人，包括我，都是他的傳人。我在集體勞動(dòng)的田間地頭，在生產(chǎn)隊(duì)的牛棚馬廄，在我爺爺奶奶的熱炕頭上，甚至在搖搖晃晃地進(jìn)行著的牛車社，聆聽了許許多多神鬼故事，歷史傳奇，逸聞趣事，這些故事都與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，家庭歷史緊密聯(lián)系在一起，使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感。

我做夢(mèng)也想不到有朝一日這些東西會(huì)成為我的寫作素材，我當(dāng)時(shí)只是一個(gè)迷戀故事的孩子，醉心地聆聽著人們的講述。那時(shí)，我是一個(gè)絕對(duì)有神論者。我相信萬物都有靈性。當(dāng)我看到一棵大樹時(shí)，我會(huì)感到敬畏。當(dāng)我看到一只鳥時(shí)，我覺得它隨時(shí)都會(huì)變。當(dāng)我遇到一個(gè)陌生人時(shí)，我也懷疑他是一個(gè)變了的動(dòng)物。

當(dāng)我晚上從生產(chǎn)隊(duì)的車間回家時(shí)，無限的恐懼包圍著我。圍了勇敢，我大聲地跑和唱。那時(shí)，我正處于變聲期。我的聲音沙啞難聽。我的歌聲對(duì)我的村民來說是一種折磨。

我在故鄉(xiāng)生活了二十一年，期間離家最遠(yuǎn)的是乘火車去了一次青島，還差點(diǎn)迷失在木材廠的巨大木材之間，以至于我母親問我去青島看到了什么風(fēng)景時(shí)，我沮喪地告訴她：什么都沒看到，只看到了一堆堆的木頭。但正是這次青島之行，讓我強(qiáng)烈渴望離開家鄉(xiāng)，到外面看看世界。

1976 年2 月，我應(yīng)征入伍，背著我母親賣掉結(jié)婚時(shí)的首飾幫我購(gòu)買的四本《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》，走出了高密東北鄉(xiāng)這個(gè)既讓我愛又讓我恨的地方，開始了我人生的重要時(shí)期。我必須承認(rèn)，沒有中國(guó)社會(huì)30年來的大發(fā)展大進(jìn)步，沒有改革開放，就沒有我這樣的作家。

在軍營(yíng)的枯燥生活中，我迎來了八十年代的思想解放和文學(xué)熱潮，我從一個(gè)用耳朵聆聽故事，用嘴巴講述故事的孩子，開始嘗試用筆來講述故事。起初的道路并不平坦，我那時(shí)并沒有意識(shí)到我二十多年的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)是文學(xué)的富礦，那時(shí)我以為文學(xué)就是寫好人好事，就是寫英雄模范，所以，盡管也發(fā)表了幾篇作品，但文學(xué)價(jià)值很低。

1984年秋，我考入解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系。在我的恩師著名作家徐懷中的啟發(fā)指導(dǎo)下，我寫出了《秋水》、《枯河》、《透明的紅蘿卜》、《紅高粱》等一批中短篇**。在《秋水》這篇**里，第一次出現(xiàn)了“高密東北鄉(xiāng)”這個(gè)字眼，從此，就如同一個(gè)四處游蕩的農(nóng)民有了一片土地，我這樣一個(gè)文學(xué)的流浪漢，終于有了一個(gè)可以安身立命的場(chǎng)所。

我必須承認(rèn)，在創(chuàng)建我的文學(xué)領(lǐng)地“高密東北鄉(xiāng)”的過程中，美國(guó)的威廉·福克納和哥倫比亞的加西亞·馬爾克斯給了我重要啟發(fā)。我對(duì)他們的閱讀并不認(rèn)真，但他們開天辟地的豪邁精神激勵(lì)了我，使我明白了一個(gè)作家必須要有一塊屬于自己的地方。在日常生活中要謙虛退讓，在文學(xué)創(chuàng)作中要專橫。

我追隨在這兩位大師身后兩年，即意識(shí)到，必須盡快地逃離他們，我在一篇文章中寫道：他們是兩座灼熱的火爐，而我是冰塊，如果離他們太近，會(huì)被他們蒸發(fā)掉。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，作家之所以受到某個(gè)作家的影響，是因?yàn)橛绊懻叩撵`魂和被影響者的靈魂是相似的。

正所謂“心有靈犀一點(diǎn)通”。所以，盡管我沒有很好地去讀他們的書，但只讀過幾頁(yè)，我就明白了他們干了什么，也明白了他們是怎樣干的，隨即我也就明白了我該干什么和我該怎樣干。

我應(yīng)該做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是用自己的方式講自己的故事。我的方式，就是我所熟知的集市說書人的方式，就是我的爺爺奶奶、村里的老人們講故事的方式。坦率地說，講述的時(shí)候，我沒有想到誰(shuí)會(huì)是我的聽眾，也許我的聽眾就是那些如我母親一樣的人，也許我的聽眾就是我自己，我自己的故事，起初就是我的親身經(jīng)歷，譬如《枯河》中那個(gè)遭受痛打的孩子，譬如《透明的紅蘿卜》中那個(gè)自始至終一言不發(fā)的孩子。

我的確曾因?yàn)楦蛇^一件錯(cuò)事而受到過父親的痛打，我也的確曾在橋梁工地上為鐵匠師傅拉過風(fēng)箱。當(dāng)然，無論個(gè)人的經(jīng)歷有多奇怪，都不可能不加改變地寫進(jìn)**，而且**必須是虛構(gòu)的和想象的。很多朋友說《透明的紅蘿卜》是我最好的**，對(duì)此我不反駁，也不認(rèn)同，但我認(rèn)為《透明的紅蘿卜》是我的作品中最有象征性、最意味深長(zhǎng)的一部。

那個(gè)渾身漆黑、具有超人的忍受痛苦的能力和超人的感受能力的孩子，是我全部**的靈魂，盡管在后來的**里，我寫了很多的人物，但沒有一個(gè)人物，比他更貼近我的靈魂?；蛘呖梢哉f，一個(gè)作家所塑造的若干人物中，總有一個(gè)領(lǐng)頭的，這個(gè)沉默的孩子就是一個(gè)領(lǐng)頭的，他一言不發(fā)，但卻有力地領(lǐng)導(dǎo)著形形色色的人物，在高密東北鄉(xiāng)這個(gè)舞臺(tái)上，盡情地表演。

講故事演講稿 篇8

在演講中，演講的主要內(nèi)容是講故事，占整個(gè)演講的90%。

這周二魅演的教學(xué)內(nèi)容是演講稿設(shè)計(jì)的第三部分——講故事(第一部分：自我介紹，第二部分：破冰，第三部分：講故事，)

一、講故事的作用：

加深理解

突出重點(diǎn)

塑造感情

二、如何才能語(yǔ)言溝通成功?

語(yǔ)言溝通成功=7%的說話內(nèi)容+38%語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫+55%的肢體語(yǔ)言表達(dá)

3、 故事的五個(gè)元素和三個(gè)核心元素：

五大要素：(1)時(shí)間(2)地點(diǎn)(3)人物(4)事件(5)緣由三大核心：(1)細(xì)節(jié)描寫(2)情節(jié)跌宕，有落差(3)最后主題升華四、演講，除了要“講” 故事，還要學(xué)會(huì)“演”

安排一個(gè)笑話讓家人在舞臺(tái)上表演。

助教易小磊給大家講第二節(jié)：講好故事1。什么樣的故事才是好故事

聽得進(jìn)：真實(shí)、容易理解

記得住：生動(dòng)、有意思

傳得開：適合大眾、引起共鳴

二、好故事的原則

簡(jiǎn)單：時(shí)間不長(zhǎng)容易理解

曲折：情節(jié)曲折，總的最后高潮

清晰：清晰準(zhǔn)確的溝通

高雅：題材不低俗

三、好故事，三步講

step1:選擇好故事

好故事**：別人講，上網(wǎng)，看書，自己體驗(yàn)第二步選擇好方法

講好故事的要點(diǎn)

a)語(yǔ)言基本功要好

b)開頭要明確，皆為要總結(jié)意義

c)肢體語(yǔ)言和故事要配合

d)投入情感和故事要匹配

e)5w:who、when、where、what、whystep3反復(fù)練習(xí)

模仿他人講故事

講固定故事

任選關(guān)鍵詞講故事

看圖講故事

脫稿講故事

四、注意：三種故事及其目的

常規(guī)故事---用于加深重點(diǎn)

過渡故事---用于活躍氣氛

互動(dòng)故事---用于影響行動(dòng)

記?。河肋h(yuǎn)不要講故事來講故事！

講故事演講稿 篇9

小學(xué)生故事演講稿(一)尊敬的老師、同學(xué)們，下午好!今天我講的故事題目是： 團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝

一年，初春，我來到了群山環(huán)抱的天鵝湖。一些候鳥也來自南方。但是，沒有人預(yù)料到寒潮會(huì)突然來臨，北風(fēng)呼嘯，湖水再次結(jié)冰。

一群天鵝落在湖面上，“克?！肆ā钡靥浣兄?，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎么辦?

突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮?。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來。接著，又是第二次，第三次

別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。

有幾只天鵝來幫忙。很快，這群天鵝，大約一百只，就開始破冰了。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克?！肆ā肆ā钡慕新暎拖衲羌?dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：

“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

最后，小冰洞變成了一個(gè)大水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們抬頭挺胸，在水中游泳，獵捕魚和蝦，捕食發(fā)出勝利的歡呼：

“克嚕——克哩——克哩!” 同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績(jī)、創(chuàng)造著一次次的輝煌。

我的故事講完啦，謝謝大家!

小學(xué)生故事演講稿(二)尊敬的校、老師，親愛的同學(xué)們：

迎來了新學(xué)期的開始。我學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。

我代表農(nóng)小四(2)班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。

溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學(xué)極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境，是每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是幸運(yùn)。，要感謝美麗的學(xué)校。

在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。學(xué)生面對(duì)日夜刻苦學(xué)習(xí)的老師，應(yīng)該大聲對(duì)老師說：

“老師，您辛苦了!”

開始，又長(zhǎng)大了，又長(zhǎng)高了。新學(xué)期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要規(guī)范的，用《小學(xué)生日常規(guī)范》來的言行，使文明;要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;要遠(yuǎn)大的理想，新的學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)，鞭策的學(xué)習(xí)，搶抓，學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使優(yōu)秀。

吹，讓準(zhǔn)備去，為理想而努力，為現(xiàn)代人的世界而奮斗！

祝大家身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!

小學(xué)生故事演講稿(三)居安思危

洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。

一只狼躺在草地上，努力地磨牙。狐貍看見了，就對(duì)它說：

自己救自己

有人在屋檐下避雨，看見觀音拿著傘經(jīng)過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?

” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：

“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o傘。

所以不是我，是雨傘。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說完便走了。

第二天，這個(gè)人遇到困難，去寺廟要觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：

“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音。

” 這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：

“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

你也在井里嗎

生活必須經(jīng)歷逆流才能更上一層樓。最重要的是要永遠(yuǎn)尊敬自己。 有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。

最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。

農(nóng)民的鄰居一手拿著鏟子，開始把土鏟到枯井里。當(dāng)驢子意識(shí)到他的處境時(shí)，他開始痛哭起來。但是出乎意料的是，過了一會(huì)兒，這只驢平靜了下來。

農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：

當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面!（WEI508.cOm 實(shí)用文書網(wǎng)）

驢子就這樣搖動(dòng)所有人鏟在它身上的泥土，直到井底，然后站起來。很快，驢子驕傲地爬到井口，然后在人群驚訝的表情中迅速跑開了

就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入困境。

小學(xué)生故事演講稿(四)我是六年級(jí)二班的高睿陽(yáng)，今天我懷著無比激動(dòng)的心情來踏上這講臺(tái)。世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里，很多人也不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!

有時(shí)我們認(rèn)為遇到的危機(jī)使我們感到絕望，但后來我們發(fā)現(xiàn)這是生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。生命之美在于勇于更新，勇于努力學(xué)習(xí)。只有把蛹變成蝴蝶，生命才能煥然一新。

人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。生活就像一場(chǎng)游戲，但不能玩生活；生活需要唱歌跳舞，但不需要喝醉；生活需要藝術(shù)，但不能機(jī)會(huì)主義。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎?

全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!

同學(xué)們，不要擔(dān)心辛苦的結(jié)果，也得不到回報(bào)。請(qǐng)記住一句話：奉獻(xiàn)就是卓越，努力就是成功！

何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!

感謝世界的涼爽！因?yàn)樵侥ゾ?，就越聰明！孩子出生后，沒有人會(huì)問：

是國(guó)家**還是國(guó)家干部，是教授還是流浪漢？我們只是問：是男孩還是女孩？

所有這些都是未知的，只有性別差異。隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。

萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!

最后，讓我們以飽滿的熱情迎接未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)！

謝謝大家，我的演講完畢。

講故事演講稿 篇10

幸福的森林

夜已經(jīng)很深了，小兔拉里卻睡不著覺，他在生小熊的氣。傍晚的時(shí)候，小熊把他推進(jìn)了爛泥坑，卻反說是他不看路掉進(jìn)去的?！霸鯓佑羞@么不講理的人呢”拉里越想越生氣，怎樣也睡不著。突然，他想到自己前天罵了小烏龜，說小烏龜是全森林里最笨的人。當(dāng)時(shí)小烏龜氣得直掉淚，自己卻不但不道歉，還繼續(xù)笑話他。

“被別人欺負(fù)，真是件難受的事情?！崩锸掷⒕?，“我要去向小烏龜?shù)狼?”

第二天天一亮，拉里起床就來到了小烏龜家：“小烏龜，對(duì)不起，我那天不該罵你、笑話你，我向你道歉!”

“謝謝你的道歉!”小烏龜開心地說，“此刻，我一點(diǎn)兒都不生氣啦!”拉里走了，小烏龜?shù)哪樇t起來：他上個(gè)月偷摘了小豬的草莓，小豬問是不是他摘的，他不但不承認(rèn)，還罵小豬是小氣鬼。小烏龜立即去小豬家向小豬道歉：“小豬，對(duì)不起，那天是我偷摘了你的草莓。我不該偷摘你的草莓，更不該罵你……”

“哦，謝謝你!”小豬開心地說，“聽了你的道歉，我一點(diǎn)兒也不生氣啦!”

小烏龜走了，小豬忽然臉紅起來：自己上周把小熊種的菜踩壞了，自已不但不道歉，還打了小熊。

小豬立即向小熊家走去……

傍晚，小兔拉里正在院子里澆花，小熊走了進(jìn)來：“拉里，對(duì)不起，昨日是我把你推進(jìn)爛泥坑的，對(duì)不起!”拉里瞪大了眼睛，十分意外：“哦，哦……沒關(guān)系?！崩镄睦锏奈鼩鈶嵙⒖虥]了，“謝謝你的道歉!”

小熊紅著臉說：“剛才小豬向我道歉，我覺得很慚愧，我不該那樣對(duì)你……”

森林里到處都有人在真誠(chéng)地道歉，大家彼此都很開心，他們覺得那是一個(gè)幸福的森林!

幸福的紅蠟燭

冬天的第一片雪花落在了小白鼠的鼻尖上?！翱窗?，雪！”小白鼠快活地叫起來。小灰鼠抬頭望了望天，說：“看來，要下好多天呢?！彼滩蛔∮行?dān)心起來：在這樣的天氣里，到哪兒去找吃的呀？這天，小灰鼠像往常一樣外出找吃的。但是，到處都是白雪，他什么也沒有找到。

小灰鼠悶悶不樂回到家，小白鼠安慰他說:“別難過，又不是你的錯(cuò)。”但是，小灰鼠還是難過得不得了。

“喂，你看——”小白鼠像變魔術(shù)一樣，突然端出了一盤花生米?！鞍。　毙』沂篌@奇地叫道，“是你用魔法變出來的嗎？”小白鼠笑了。她哪里會(huì)變什么魔法呢，她只但是是在食物充足的季節(jié)里為自己和小灰鼠存下了一點(diǎn)東西罷了。

小白鼠領(lǐng)小灰鼠參觀她的儲(chǔ)藏室，那里有香噴噴的面包渣、黃燦燦的麥粒、豆子，甚至還有半塊巧克力！小灰鼠嘴巴張得老大，他覺得小白鼠真是太偉大了！他還覺得自己好幸運(yùn)喔，要明白，并不是每只小老鼠都能有一位這么聰明、能干的好朋友的!

突然，小灰鼠發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙包?！斑@是什么？”他好奇地問?！斑@是我為冬天準(zhǔn)備的最好的東西?！毙“资笊衩氐匦α诵?。

小灰鼠飛快地打開紙包——里面裹著一截紅蠟燭?！芭?，親愛的小白鼠！”小灰鼠高興地叫起來。如果你是一只住在地下的小老鼠，如果你的家在冬天又濕又冷，你就會(huì)明白為什么一截紅蠟燭是“最好的東西”了。

接下來是一連串寒冷難熬的日子……然而，小灰鼠和小白鼠卻能時(shí)刻感覺到幸福。他們點(diǎn)亮紅蠟燭，吃著小白鼠儲(chǔ)存的食物，等待著春天的到來。

有時(shí)候，他們也會(huì)招待一下來訪的朋友，大家圍著紅蠟燭溫暖、美麗的火苗，一邊吃一邊談著開心的事兒。

相信嗎，這截紅蠟燭燃燒了整整一個(gè)冬天，一點(diǎn)兒都沒有變短！

講故事演講稿 篇11

五年級(jí)一班白燕

尊敬的法官們，親愛的同學(xué)們

好！我是五年級(jí)一班的 ，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒我們一起行動(dòng)》。

52年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同道學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹全國(guó)。一個(gè)普通士兵的光榮形象深深地印在中國(guó)人民心中。

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。他7歲時(shí)失去了父母，成了孤兒。解放后，他參軍，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。在軍隊(duì)里，他勤奮踏實(shí)。他從平凡做起，全心全意為人民服務(wù)。

他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年，他只有22歲。

從此，有一個(gè)名字在中國(guó)廣為人知。他是雷鋒；有一種精神激勵(lì)著一代中國(guó)人。這就是雷鋒的精神。

雷鋒，一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。22年的人生旅途，盡管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，溫暖著大地，閃爍著耀眼的光芒。

雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到很多旅客沒有座位，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些乘客看到他很忙，急忙向他打招呼：

“同道，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!

為了幫助別人，雷鋒叔叔只知道如何幫助別人，卻不知道自己有多累。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢補(bǔ)助，為全班戰(zhàn)友購(gòu)買了很多學(xué)習(xí)書籍。

他在自己的日記中寫道：

人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)的無限中

“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒的槍，千萬個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)”。

他只是鞍鋼集團(tuán)的一名普通員工，但他不想回饋。20年來，他參加了55次無償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬多毫升，；20年來，他先后為困難學(xué)生、困難職工和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助180多名貧困生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區(qū)舊樓房里……他——就是2010 年度《感動(dòng)中國(guó)》十大人物之一——郭明義。

郭明義大叔用愛心舉起了雷鋒精神的鮮艷旗幟。他是我們心中的楷模，時(shí)代的英雄，新時(shí)代的雷鋒。如今，在我們國(guó)家，涌現(xiàn)了千千萬萬個(gè)像郭明義伯伯一樣可愛的人，“最美老師張麗莉”、“最美媽媽吳菊萍”、“最美司機(jī)吳斌” …… 他們都在用自己的行動(dòng)詮釋著雷鋒精神。

我是一個(gè)小學(xué)生，雖然我不能做像郭明義和張麗莉這樣感人的壯舉。但我可以盡力幫助我周圍的人。

小善也為之，從每一件小事做起，用我們的努力給別人帶來幸福。雷鋒，你，我和他，向雷鋒學(xué)習(xí)，讓我們一起行動(dòng)！

??！雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你永遠(yuǎn)是一盞不朽的燈，你永遠(yuǎn)活在我們心中！

我的演講完畢，謝謝大家！

講故事演講稿 篇12

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候，媽媽告訴我:祖國(guó)是那鮮艷的五星紅旗;爸爸告訴我：祖國(guó)是天安門上閃閃發(fā)光的國(guó)徽。長(zhǎng)大后，老師說：祖國(guó)是我們的媽媽，我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)媽媽的哺育下健康成長(zhǎng)!現(xiàn)在，爺爺提出：要以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。這句話我牢牢的記在心里。是啊，有誰(shuí)不愛自己的媽媽，又有誰(shuí)不愛自己的祖國(guó)呢?

在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出無數(shù)的愛國(guó)志士：從精忠報(bào)國(guó)的岳飛，到虎門銷煙的林則徐;從人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青的文天祥，到我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的譚嗣同;從兩彈之父錢學(xué)森，到航天英雄楊利偉英雄的名字不勝枚舉，愛國(guó)的事跡燦若星河。他們心懷祖國(guó)，情系人民，鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)。這一切祖國(guó)不會(huì)忘記，人民更不會(huì)忘記!你們的名字將流芳百世，你們的精神會(huì)萬古長(zhǎng)存!

可是，也有一些人在祖國(guó)危難之時(shí)，卻選擇了賣國(guó)求榮，危害祖國(guó)。他們的行為是多么可恥，多么令人痛恨啊!

我們當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該明辨是非，知榮明恥，以愛國(guó)英雄為榜樣，努力學(xué)習(xí)，振興中華。有道是：沒有國(guó)哪有家?沒有祖國(guó)的繁榮昌盛，哪有我們今天的幸福生活?所以，我要大聲的對(duì)您說：祖國(guó)媽媽我愛你!

講故事演講稿 篇13

他出生于湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)的一個(gè)貧窮家庭里，7歲變成了孤兒;他1940年12月18日出生，卻與1962年8月15日意外去世;他只活了22個(gè)年頭，卻被人被稱贊：出差一千里，好事做了一火車;他是人民解放方軍戰(zhàn)士，是平凡而偉大的士兵，是激勵(lì)一代又一代人的道德光輝的閃耀人物。

他是毛主席寫來學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒

暖春三月，雷鋒的事跡撒遍了沒一個(gè)街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長(zhǎng)，雷鋒的“螺絲釘”品質(zhì)家喻戶曉，感染著每一個(gè)善良的人。也許雷鋒的事跡是可以復(fù)制的。但雷鋒為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神是不可復(fù)制的。

雷鋒永遠(yuǎn)離開了我們，但他的靈魂還在這個(gè)世界上，讓我們所有的中國(guó)人去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。這是一項(xiàng)倡導(dǎo)，但不是一項(xiàng)任務(wù)。有人知道雷鋒的感人事跡，卻從不做好事；有人知聽雷鋒的名字，卻做雷鋒那樣的事而不后悔。

“人之初，性本善”在我很小的時(shí)候就聽過《三字經(jīng)》的這句，意思應(yīng)該就是人在剛出生還很小的時(shí)候，沒有受到外界的熏陶，本性是善良的。當(dāng)我讀完這句話是，我總是想：是環(huán)境弄臟了人們的思維，還是人們弄臟了環(huán)境。

學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。再次寫出這句話，腦海里空白了許久……接二連三的又涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)當(dāng)代雷鋒：肉串慈善家阿里木江·哈力克，熱情公益的“90后”大學(xué)生麻袋哥們，用愛托起生命的最美媽媽吳菊萍……這些人原本沒有法律義務(wù)去做那些事，即使在做過之后也不一定被人知道、稱頌，甚至?xí)徽J(rèn)為“不正?！笨伤麄兊玫降膮s在指引著，閃爍著人性的光輝，可能在他們眼中，這只不過是些舉手之勞、力所能及、本能反應(yīng)、不值一提的小事。

就像雷鋒一樣，他在做自己想的小事，平凡的事情，為社會(huì)增添動(dòng)人的風(fēng)景。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你不是一滴水，你會(huì)放棄對(duì)土地的貢獻(xiàn)么?

如果你不是一縷陽(yáng)光，你會(huì)忘記對(duì)光明的追求嗎？你只是社會(huì)上的一個(gè)人，你還有雷鋒的一般道德嗎？

學(xué)習(xí)雷鋒，在幾十年前曾有他用陽(yáng)光一般溫暖了我們，那么在幾十年后的現(xiàn)在，我們一起行動(dòng)起來，不一定要時(shí)時(shí)刻刻的做好事，而要在心里樹立這樣的想法：別人如果需要我，我就該義無返顧的幫助他們。幾十年前的世界里，只有一個(gè)叫雷鋒的榜樣時(shí)時(shí)刻刻溫暖身邊，但只要我們?nèi)巳硕加羞@樣的想法，相信在未來會(huì)滿世界都是雷鋒的繼承者在用比陽(yáng)光還溫暖的心靈裝扮這個(gè)社會(huì)。

人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。雷鋒精神值得繼承，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。讓我們用行動(dòng)做一個(gè)有道德的人，讓道德無限延伸。

2016/3/18

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演講稿紅色故事 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好!我是三年級(jí)的__，今天我很榮幸能在這里給大家講愛國(guó)故事。講的故事題目是《生的偉大，死的光榮》。

中國(guó)——我們偉大的祖國(guó)屹立在世界東方，正張開鐵的臂膀踏著時(shí)代的旋律走向輝煌的未來。

但我們心底永遠(yuǎn)也忘不了這些人——砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰;忘不了熊熊烈火也吞噬不了堅(jiān)貞意志的邱少云。更忘不了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭。

1932年10月8日，在山西省文水縣降生了一個(gè)不平凡的農(nóng)家女孩，她就是劉胡蘭，劉胡蘭1946年6月，參加中國(guó)共產(chǎn)黨為候補(bǔ)黨員，1947年1月12日山西軍閥閻西山軍隊(duì)突襲山西文水縣，把老百姓都趕到村南大廟，由于叛徒出賣，劉胡蘭和六名民兵被捕，在審問過程中，不管怎樣嚴(yán)刑拷打劉胡蘭都說“不知道”。敵人氣得怒吼起來，說：“你小小年紀(jì)，這么硬，難道就不怕死?”“怕死就不當(dāng)共產(chǎn)黨?！眲⒑m說道。敵人沒辦法只好把同時(shí)捕來的6名民兵當(dāng)場(chǎng)砸死。劉胡蘭毅然甩開壓他的匪兵，從容的躺在鍘刀的刀床上，把施行的敵人都嚇得哆哆唆唆，鍘刀按下，劉胡蘭殷紅的鮮血浸透了這片白雪覆蓋著的生她養(yǎng)她的黃土地。同年二月，劉胡蘭被追認(rèn)為中共正式黨員。毛澤東揮毫為其題詞：生的偉大，死的光榮。

十五歲啊，正值花季，擁有快樂而明麗的青春，對(duì)未來充滿了美好的憧憬和希望，為了祖國(guó)的解放，劉胡蘭奉獻(xiàn)出寶貴而年輕的生命，這是多么無私無畏的愛國(guó)主義精神，她不愧為中華人民的優(yōu)秀女兒。

當(dāng)年濺血處，今日萬花紅。生活在當(dāng)今社會(huì)的我們，是祖國(guó)的希望，民族的未來。我們必須從先輩們的奮斗業(yè)績(jī)中汲取前進(jìn)的力量，承擔(dān)起建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的責(zé)任，爭(zhēng)做跨世紀(jì)的中華好兒女。

謝謝大家。

演講稿紅色故事 篇2

同學(xué)們好，我是五（2）中隊(duì)的XXX，今天我給大家講的是《愛國(guó)英雄劉胡蘭》。

1947年1月12日，天陰沉沉的，寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣。國(guó)民黨反動(dòng)派的軍隊(duì)包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，被關(guān)在一座廟里。

敵人想收買劉胡蘭，對(duì)她說：“告訴我，村子里誰(shuí)是共產(chǎn)黨員，說出一個(gè)，給你一百塊銀元?！眲⒑m大聲回答：“我不知道！”敵人又威脅她說：“不說就槍斃你！”劉胡蘭憤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敵人把劉胡蘭打得鮮血直流。

劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。

敵人把劉胡蘭拉到廟門口的廣場(chǎng)上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六個(gè)民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說：“不說，也鍘死你！”劉胡蘭挺起胸膛說：“要?dú)⒁秤赡銈儯滤赖牟皇枪伯a(chǎn)黨員！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀跟前。劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲。

毛主席聽到這個(gè)消息，親筆為她題詞：“生的偉大，死的光榮。

演講稿紅色故事 篇3

今年是我國(guó)建黨百年，過去的100年，在黨的帶領(lǐng)下，我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年目標(biāo)，全面建成小康社會(huì)，打贏了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。一百年前，先輩們創(chuàng)造了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了不怕犧牲、英勇奮斗的精神，這也是我們的紅色精神，是我們中國(guó)共產(chǎn)黨的精神內(nèi)核。在新時(shí)代，“紅色基因”的傳承中，涌現(xiàn)了抗洪搶險(xiǎn)精神、抗震救災(zāi)精神、抗擊疫情等精神，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立、勇往直前。

新時(shí)代講好中國(guó)故事、傳承好紅色基因，為我們進(jìn)一步匯聚起力量，進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想具有重要意義。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生起，就把紅色基因融入血脈，團(tuán)結(jié)各族人民繼往開來，使得我們從新中國(guó)成立的一窮二面到現(xiàn)在的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，從嘉興南湖的一葉扁舟到中國(guó)號(hào)巨輪，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。

新時(shí)代講好紅色故事、傳承好紅色基因，要加大宣傳力度充分發(fā)揮主流媒體的作用，用人們喜聞樂見的方式傳播，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代技術(shù)手段講好中國(guó)故事、傳承好紅色精神；免費(fèi)開放革命紀(jì)念館、烈士陵園等紅色教育基地，讓更多的人了解紅色精神利用歌舞、繪畫、戲劇等藝術(shù)形式，再現(xiàn)革命戰(zhàn)場(chǎng)情境，提升紅色教育價(jià)值。引導(dǎo)更多人參與到紅色基因的傳承中來，營(yíng)造出講好新時(shí)代紅色故事的社會(huì)氛圍。

講好紅色故事，傳承好紅色基因，需要我們青年一代勇?lián)鷷r(shí)代使命，積極實(shí)踐。一代人有代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。青年人要志存高遠(yuǎn)，將自己的未來和國(guó)家的命運(yùn)緊密的結(jié)合在一起，在我們國(guó)家民族邁向復(fù)興的時(shí)期，青年一代也被賦予了時(shí)代的使命和歷史厚望，我們要努力堅(jiān)守好自己的工作崗位，在我們積極服務(wù)群眾的同時(shí)，要學(xué)會(huì)自我革新，不斷的用腳下的泥土作為成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

講好紅色故事、傳承好紅色基因，需要從孩子抓起，從教育抓起。在一次次的教育活動(dòng)中讓我們堅(jiān)守黨性，不忘初心、牢記使命。我們成千上萬的共產(chǎn)黨人要用實(shí)際行動(dòng)詮釋不怕苦、不怕累不怕犧牲的精神，努力提升人民的幸福感、安全感，為人民群眾謀幸福。

演講稿紅色故事 篇4

那天下午，董存瑞所在的六連正對(duì)隆化中學(xué)發(fā)起第二次總攻。突然，敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過來，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面，抬不起頭來。原來，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。

這時(shí)，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無功而返。董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡，再次挺身請(qǐng)戰(zhàn)。你已經(jīng)幾次完成爆破任務(wù)了不容副連長(zhǎng)說完，董存瑞搶著說：我是共產(chǎn)黨員，我的任務(wù)不只是炸幾個(gè)碉堡?，F(xiàn)在隆化還沒有解放，怎么能算完成任務(wù)呢?副連長(zhǎng)和指導(dǎo)員商量了一下，對(duì)董存瑞說：好，你去吧，千萬要注意隱蔽。董存瑞緊攥拳頭說：放心吧，不完成任務(wù)就不回來!

董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機(jī)槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機(jī)智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機(jī)槍打緊了，他就伏下不動(dòng)。敵人的機(jī)槍稍一停，他就飛似的向前躍進(jìn)幾米。突然，敵人的機(jī)槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。

但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦? 董存瑞急得直攥拳頭。

這時(shí)，身后響起了嘹亮的沖鋒號(hào)聲，總攻的時(shí)間到了。大批的部隊(duì)像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊(duì)射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友。不行，必須馬上把暗堡炸掉，否則有更多的戰(zhàn)友要倒下，也會(huì)影響整個(gè)戰(zhàn)役。

想到這里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導(dǎo)火索，巍然挺立，紋絲不動(dòng)，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道：為了新中國(guó)，沖啊!剎那間，一聲巨響，地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

此時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)聲音：為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。歌聲回蕩在陵園的上空，也繚繞在我們每個(gè)人的心中。

演講稿紅色故事 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自初一（1）班的XXX，我是來自高一（9）班的XXX，我是來自高一（9）班的XXX，今天我們演講的題目是《緬懷革命先烈，傳承紅色基因》。

告別了漫天的飛雪，告別了凜冽的寒風(fēng)，我們邁步走進(jìn)春天的校園，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光打在我們身上，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們都感到萬分的自豪，無比的幸福，然而這美好的生活來得多么不易呀！

青山埋忠骨，史冊(cè)載功勛?；仡櫻晷蕊L(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，多少優(yōu)秀的中華兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國(guó)家的和平統(tǒng)一，為了我們今天的幸福安定，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍生取義，視死如歸，矢志不渝。他們用寶貴的青春和熱血譜寫出可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，用他們的浩然正氣和崇高理想描繪了光彩奪目的雄渾畫卷。

他們永遠(yuǎn)值得我們敬仰和愛戴，讓我們發(fā)自內(nèi)心地呼喚：革命先烈，浩氣長(zhǎng)存，萬古流芳，永垂不朽！

身在銅鼓這片紅色的土地，在爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放的革命斗爭(zhēng)中，銅鼓有1。8萬多優(yōu)秀兒女英勇獻(xiàn)身，其中在冊(cè)烈士2681名，為中國(guó)革命作出了重大的貢獻(xiàn)。他們用青春熱血與生命鑄就了永不褪色的精神豐碑！真正的英雄不是生來就是的，不過是普通人有了一顆愛國(guó)的心罷了?！叭松斓亻g，忽如遠(yuǎn)行客，小來思報(bào)國(guó)，不是愛封侯”，它超越了家庭血緣；“終當(dāng)移孝作忠臣，為我國(guó)家扶厄運(yùn)”，它超越了生死考驗(yàn)；“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，它超越了時(shí)間的邊界?！霸S國(guó)不復(fù)為身謀”，為了祖國(guó)，華夏兒女總能義無反顧。

英雄身上閃耀著人性的熠熠光輝，陳逸群會(huì)議結(jié)束時(shí)不幸被捕，臨行前，他疾聲高呼，“打倒反動(dòng)國(guó)民黨”，“共產(chǎn)黨萬歲”，但最后一句只喊到“共產(chǎn)”二字，便隨著罪惡的槍聲倒下。黃梓香在高橋張家躁慘案中，趁著黑暗沖出不遠(yuǎn)，被警察隊(duì)的亂槍擊中而英勇犧牲，時(shí)年33。湯九倫長(zhǎng)年累月，在以往艱苦的斗爭(zhēng)中，忘我工作早已積勞成疾，不幸逝世。一個(gè)偉大的民族不能忘記，唯有張揚(yáng)先烈風(fēng)骨，才能挺起民族的精神軀干，唯有傳承先烈遺志，才能有國(guó)家更加光明的未來。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。建黨百年征程，無數(shù)革命烈士為了信仰，為了理想，前仆后繼。“天地英雄氣，千秋尚凜然”，泱泱大國(guó)5000年積淀，成就了中華文明的深長(zhǎng)韻味，其間永恒傳承的是華夏兒女堅(jiān)守的使命。每個(gè)華夏兒女自當(dāng)涵養(yǎng)紅色基因、紅色品質(zhì)，為紅色事業(yè)不懈奮斗。

是的，

假如我是一把泥土，我愿育出茁壯的禾苗；

假如我是一滴石油，我愿催動(dòng)飛馳的列車；

假如我是一支彩筆，我愿繪出美麗的景色；

假如我是一根琴弦，我愿奏出時(shí)代的贊歌。

讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、汗水、才智，把握住生命的每一個(gè)瞬間；用青春的承諾，放飛理想的風(fēng)箏；用青春的自信做義無反顧的搏擊；用青春的堅(jiān)韌，不懈奮斗，立志成才，超越自我，報(bào)效家國(guó)。

無論中國(guó)未來怎樣，請(qǐng)記得你所站立的地方就是你的中國(guó)，愿諸君將傳承紅色文化之責(zé)任置于自身之鐵肩，高舉紅色火炬，為偉大的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)青春熱血！

演講稿紅色故事 篇6

大家好!我很高興能參加這次比賽。今天我要講一個(gè)紅色故事：《半條被子》。

“什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自己只有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人?！盻在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利大會(huì)上講述了“半條被子”的故事。

故事發(fā)生在長(zhǎng)征途中的一個(gè)少數(shù)民族村。

1934年11月，中央紅軍長(zhǎng)征途中，女紅軍借宿在瑤族村民徐解秀家。這是一戶赤貧的家庭：破舊的茅屋里，一張用楠竹釘成的床架，幾乎是家里唯一的大件家具。床上墊著稻草、鋪著破席，蓋的是一堆爛棉絮，連一條完整的被子都沒有。

女紅軍們的行裝里，帶著一條棉被。3位女紅軍與徐解秀同吃同住同勞動(dòng)。幾天后，女紅軍們要上路了，她們決定把被子留給這戶貧苦的人家，但徐解秀說什么也不肯接受。爭(zhēng)執(zhí)間，一位女紅軍從背包中摸出一把剪刀，把被子剪成了兩半，將滿分半條被子留給徐解秀，并對(duì)她說，等革命成功以后，一定要送她一條完整的新棉被。接過半條被子，徐解秀一句話也說不出，眼淚嘩嘩地流了下來……

紅軍長(zhǎng)征跨越很多少數(shù)民族區(qū)。阿壩州也是紅軍長(zhǎng)征走過的地方，阿壩各族兒女主動(dòng)為紅軍籌糧、運(yùn)糧、當(dāng)向?qū)А⒆o(hù)理傷病員。毛澤東主席稱贊了紅軍翻雪山、過草地時(shí)各族人民的無私支援，贊譽(yù)其為“牦牛革命”，并表示“紅軍拿了番民的糧食而欠的債!有一天，我們必須向番民償還這筆債。”

今天，革命勝利了。共產(chǎn)黨人踐行著對(duì)人民風(fēng)雨同舟、血肉相連、命運(yùn)與共的承諾，去年_宣布，我們國(guó)家全面建成了小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)民族也不能少”的承諾。

作為現(xiàn)在的我，一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來建設(shè)好我們民族團(tuán)結(jié)大家庭打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我的故事講完了。謝謝大家。

演講稿紅色故事 篇7

《中共一大的溫柔衛(wèi)士王會(huì)悟》

沉沉的黑夜中有一點(diǎn)火種，它將燃燒成這個(gè)世界上最壯麗的火焰，燃盡一切腐朽、落后和屈辱，把中國(guó)帶進(jìn)一個(gè)光明燦爛的新紀(jì)元。這星星火種，就是1921年7月召開的中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。

在中共一大的歷史上，有一位女性用她的智慧與溫柔守護(hù)著會(huì)議的順利召開，她就是中共一大的“溫柔衛(wèi)士”王會(huì)悟——中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之一李達(dá)的夫人。

王會(huì)悟留在歷史深處的身影，是一個(gè)嬌小文靜的江南女子。她1898年出生于浙江桐鄉(xiāng)，書香門第，開明的父親早早地把她送到嘉興接受新式教育。13歲時(shí)，父親不幸病逝，她回到家鄉(xiāng)，接過父親的教鞭繼續(xù)教書，小小年紀(jì)就辦起了桐鄉(xiāng)第一所女子小學(xué)，也撐起了家中的經(jīng)濟(jì)大梁。從那時(shí)起，這個(gè)嬌小文靜的小姑娘就展現(xiàn)出不同尋常的資質(zhì)，聰明、堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)致、周到、能力出眾，也正因如此，日后她才成功地?fù)?dān)當(dāng)起中共一大“大管家”的重任。

1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，王會(huì)悟來到上海，尋求婦女獨(dú)立解放途徑，先后擔(dān)任黃興夫人徐宗漢的秘書、上海中華女界聯(lián)合會(huì)秘書等職，工作中與李達(dá)相識(shí)。1920年，在陳獨(dú)秀的家中，李達(dá)與王會(huì)悟舉行了婚禮。

1921年2月起，李達(dá)擔(dān)任中國(guó)共產(chǎn)黨上海發(fā)起組代理書記，參與籌建中國(guó)共產(chǎn)黨。從那時(shí)起，王會(huì)悟就是他的得力助手，為黨的創(chuàng)建貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。

1921年7月，黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)進(jìn)入籌備期，在那個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，一直在李達(dá)身后的王會(huì)悟，擔(dān)當(dāng)起看似普通，卻極為重要的會(huì)務(wù)工作。

首先，在選擇會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，王會(huì)悟以女性特有的細(xì)心建議把位于法租界望志路106號(hào)的李公館用作會(huì)場(chǎng)，能較少受到密探與巡捕的騷擾，安全和保密性都有較好的保證。這個(gè)建議得到了會(huì)議籌備人員的一致同意。

隨后，在接待參會(huì)人員的過程中，王會(huì)悟嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作更是出色，她始終保持著強(qiáng)烈的保密意識(shí)。當(dāng)時(shí)正是暑假，她通過自己在上海中華女界聯(lián)合會(huì)的關(guān)系，借到了博文女校的三個(gè)房間，給外地代表落腳。這本身已經(jīng)夠隱秘的了，但她還是機(jī)警地給代表們安上了“北京大學(xué)生暑期旅行團(tuán)”的名頭，相關(guān)于又上了一重保險(xiǎn)。

在王會(huì)悟的細(xì)心張羅下，7月23日，中共一大在上海法租界李公館順利開幕。會(huì)議期間，王會(huì)悟一直在會(huì)場(chǎng)外圍值守，警覺地注意著公館周圍的動(dòng)向，守護(hù)著會(huì)場(chǎng)的安全。

會(huì)議最后一天，有密探突然闖入會(huì)場(chǎng)，按照共產(chǎn)國(guó)際代表馬林的建議，參會(huì)人員立即疏散，隨后不久，會(huì)場(chǎng)被巡捕搜查，為安全起見，只能另?yè)耖_會(huì)地點(diǎn)。當(dāng)時(shí)有人建議在上海找家旅館，有人主張到杭州西湖，討論結(jié)果均不理想，而王會(huì)悟建議大家到嘉興南湖，扮作游客，租一條畫舫，在湖中心繼續(xù)開會(huì)。這個(gè)建議得到了大家的一致認(rèn)可，王會(huì)悟又當(dāng)仁不讓地負(fù)責(zé)起租畫舫、安排會(huì)場(chǎng)、組織大家轉(zhuǎn)移等具體工作。

經(jīng)過李公館的那場(chǎng)“虛驚”，王會(huì)悟更加謹(jǐn)慎細(xì)致，她安排代表們乘火車前往嘉興，分開買票，乘坐不同的車廂，到達(dá)嘉興后分批住下。租畫舫的時(shí)候，她還精心地置辦了一桌酒席，租了兩副麻將，完全和那些游湖的客人一樣。

就這樣，被中斷的中共一大，在嘉興南湖的一條畫舫上繼續(xù)召開。會(huì)議期間，王會(huì)悟打扮成歌女模樣一直坐在船頭，“悠哉”地看著風(fēng)景。只要一有游船靠近，她就哼起小曲兒，用手指輕叩船板，仿佛在打節(jié)拍。船艙里的代表們就立刻嘩啦嘩啦地搓洗麻將，或者“三條”“五萬”地一通嚷嚷，為這個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻，增添了幾分別樣的生趣。

暮色四合時(shí)分，具有劃時(shí)代意義的中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)順利閉幕，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成立。

在這個(gè)開天辟地的歷史性的時(shí)刻，沒有禮炮，沒有煙花，只有王會(huì)悟輕柔的叮嚀，讓大家下船后分散開來，各自回到她安排好的住處。

從那條畫舫上走下來的會(huì)議代表，就此走上了各自的歷史征程，從這一刻開始，人類歷史上前所未有的一場(chǎng)偉大革命拉開了序幕。

作為這次會(huì)議的“溫柔衛(wèi)士”，王會(huì)悟的身影卻隱藏在了歷史深處。她一生未居要職，只是默默地協(xié)助李達(dá)研究宣傳馬克思主義，從事革命活動(dòng)。新中國(guó)成立后，王會(huì)悟在政務(wù)院從事法制工作。1993年10月20日，王會(huì)悟在北京病逝，享年95歲。

偉大的事業(yè)，成就于細(xì)微。每一個(gè)看似普通的細(xì)節(jié)，都有可能決定事業(yè)的成敗。保密戰(zhàn)線的工作更是微妙，要求謹(jǐn)小慎微、滴水不漏、萬無一失。

當(dāng)前，世界局勢(shì)風(fēng)云變幻，西方凌霸勢(shì)力扼華心切，妄圖通過區(qū)域孤立、技術(shù)封鎖、經(jīng)濟(jì)脫鉤等方式遲滯中國(guó)發(fā)展，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，保密工作更是舉足輕重。

當(dāng)前，我市聚焦“三大戰(zhàn)略”，突出“六大主攻方向”，全面縱深推進(jìn)新時(shí)代贛南蘇區(qū)振興發(fā)展，我們只有樹牢保密意識(shí)，嚴(yán)守保密紀(jì)律，深化保密實(shí)踐，在邁向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程中譜寫贛州篇章。

演講稿紅色故事 篇8

大家好，我是__小學(xué)__班的__X，很榮幸成為今天的紅領(lǐng)巾講解員，我演講的題目是《重溫紅色故事，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年》。

今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，沐浴著陽(yáng)光和春風(fēng);今天，我們站在新時(shí)代的節(jié)點(diǎn)，回眸一個(gè)偉大的民族和一個(gè)光輝的政黨榮耀的歷史;今天，我們站在新征程的起點(diǎn)，心中透亮，腳步鏗鏘，正茁壯成長(zhǎng)為祖國(guó)的一股新鮮的力量。

同樣也是這樣一個(gè)周一，在學(xué)校的精心安排下，我們有幸見到了一位特殊的演講嘉賓——全軍一級(jí)戰(zhàn)斗英雄，曾參加對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)并多次立功的羅振明爺爺。親耳聽到羅爺爺和我們講述戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄往事，講述他和他的戰(zhàn)友們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷。我的耳邊仿佛響起了炮火聲，我的眼前仿佛看到了硝煙彌漫中，英勇的戰(zhàn)士們一次次奮不顧身英勇殺敵的場(chǎng)景，讓我們每一位現(xiàn)場(chǎng)傾聽的同學(xué)心里都久久不能平靜。

回望歷史滄桑，中華民族多少歷經(jīng)坎坷與磨難。誕生在艱難歲月的中國(guó)共產(chǎn)黨，從嘉興南湖出發(fā)，像一道紅色的閃電，劃破漆黑的夜晚，睜開了中國(guó)的眼睛!打土豪，分田地，抗日寇，解放全中國(guó)!當(dāng)天安門城樓上一聲渾厚的湘音莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站來來了”。何等的振奮人心，何等揚(yáng)眉吐氣!那是信仰的勝利，那是人民的勝利!

時(shí)光見證信仰，歲月磨礪初心。光陰如水，斗轉(zhuǎn)星移。如今，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨初心依舊，信仰堅(jiān)如磐石，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民艱苦創(chuàng)業(yè)，勵(lì)精圖治，改革開放，昂首闊步走進(jìn)了新時(shí)代。——這是最好的時(shí)代，這也是屬于我們的時(shí)代!

何其有幸，生于華夏，作為祖國(guó)未來的接班人，我們有幸見證了天宮的神奇，蛟龍的奇跡，目睹了航母的風(fēng)采，體驗(yàn)了高鐵的速度與激情。我們?yōu)樯谝粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而驕傲，而自豪!我們?yōu)榧缲?fù)著時(shí)代的使命而勤勉，而奮進(jìn)!

少年智則國(guó)智，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!親愛的同學(xué)們，讓我們高舉先輩們的偉大旗幟，緊跟祖國(guó)的步伐，傳承紅色基因，砥礪奮進(jìn)前行，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，從眼前做起，從腳下做起，好好學(xué)習(xí)，積極向上，堅(jiān)強(qiáng)勇毅，掌握本領(lǐng)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的新時(shí)代好少年!

請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!

演講稿紅色故事 篇9

革命伉儷誓守黨的秘密

16歲能做什么呢？我們大多數(shù)人的16歲，還待在高中的象牙塔里，享受著父母的悉心呵護(hù)，老師的殷殷教誨，而有些人的16歲，卻已經(jīng)挑起了重?fù)?dān)，投身到艱難的革命事業(yè)當(dāng)中。

時(shí)間推回到1923年，16歲的賀服丹考入江西女子師范學(xué)校，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，自此走上了革命道路。19歲的汪群加入了中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)，擔(dān)任南昌地方團(tuán)第三支部干事，兩年后于北京大學(xué)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年，這兩個(gè)有著共同革命理想的年輕人一經(jīng)相遇，便引為知己，在后來一次次激烈的革命斗爭(zhēng)中，愛情在腥風(fēng)血雨里悄悄萌芽，他們相互扶持，相互勉勵(lì)，并結(jié)合在一起，成為并肩作戰(zhàn)、患難與共的親密戰(zhàn)友。

黨的八七會(huì)議后，中共江西省委制定了全省秋收暴動(dòng)計(jì)劃，并選擇贛西南為全省農(nóng)暴的重點(diǎn)，成立了中共贛南特委。時(shí)年23歲的汪群勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任中共贛南特委書記，20歲的賀服丹也承擔(dān)起了特委交通與機(jī)關(guān)的掩護(hù)工作。生在那樣的烽火歲月，年輕的他們沒辦法不讓自己成為一名肩負(fù)使命的戰(zhàn)士，去為推翻壓迫，堅(jiān)守正義；去為改變貧窮，尋找光明。抱著明知山有虎，偏向虎山行的決心，汪群夫婦重返了當(dāng)時(shí)血腥恐怖的白區(qū)贛州。

伉儷并肩，一個(gè)沖鋒陷陣在前，一個(gè)保駕護(hù)航在后，他們一起著手恢復(fù)了于都、南康、信豐、興國(guó)等縣黨組織，創(chuàng)辦了《曙光》報(bào)，大造開展土地革命斗爭(zhēng)的輿論，逐步建立起游擊隊(duì)和小塊根據(jù)地，形成了贛南梅花式的武裝割據(jù)，為紅四軍揮師南下創(chuàng)造了條件。

然而，革命之路不會(huì)一帆風(fēng)順，總是充滿崎嶇與坎坷。1928年10月18日，由于叛徒告密，中共贛南特委遭到破壞，汪群夫婦在贛州不幸被捕。被捕后，他們?nèi)踢^了竹簽插指的連心疼痛，扛住了鞭抽脊背的皮開肉綻，經(jīng)受了高官厚祿的糖衣考驗(yàn)，識(shí)破了偽造口供的卑鄙荒唐，依然大義凜然地宣稱：“我就是共產(chǎn)黨！共產(chǎn)黨是不怕死的！要口供沒有，要命就拿去！”堅(jiān)決不肯吐露半句有關(guān)黨的機(jī)密，誓與國(guó)民黨反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底。敵人無計(jì)可施，最終失去耐心，決定對(duì)他們痛下殺手。

1929年1月，贛州城滿城蕭瑟，寒風(fēng)凜冽，在通往衛(wèi)府里的街道上，汪群夫婦正被押往刑場(chǎng)，兩位革命斗士昂首挺胸，慷慨激昂地吶喊著：“打倒國(guó)民黨反動(dòng)派！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”在一聲聲振臂高呼中英勇就義。

犧牲時(shí)，汪群同志不過25歲，賀服丹同志也才22歲，為了保守黨的秘密，踐行那一句句入黨時(shí)宣讀過的誓詞，這對(duì)革命伉儷無悔地將青春獻(xiàn)給了黨的革命事業(yè)，將生命獻(xiàn)給了對(duì)黨的無限忠誠(chéng)，將熱血灑在了贛南的紅色土地上。伉儷雖逝，烈焰長(zhǎng)存。他們播下的革命火種從未熄滅，無數(shù)革命先烈前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，為了革命的勝利，在贛州這片紅土地上不斷奮斗前行！

演講稿紅色故事 篇10

點(diǎn)燃信念之火，誓做紅色傳人

嘉興南湖，一艘紅船見證東方紅日冉冉升起；八一槍響，一張張共產(chǎn)黨員的面龐寫滿堅(jiān)毅剛強(qiáng)；建國(guó)大業(yè)，毛主席在天安門城樓上宣告中國(guó)人民的命運(yùn)從此改變……這些我們熟知的場(chǎng)景，是黨百年奮斗歷史的縮影，同時(shí)也鐫刻著不可磨滅的保密印記。

在我黨革命史上，革命先烈們用信仰保守黨的秘密，捍衛(wèi)革命旗幟，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命，而江善忠就是其中一員。今天，我要和大家分享的故事，就要從這位鐵骨錚錚的紅軍英雄說起。

中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”斗爭(zhēng)失敗后，紅軍主力被迫長(zhǎng)征。時(shí)任省蘇維埃政府裁判部部長(zhǎng)的江善忠奉命留守興國(guó)，組織開展對(duì)敵斗爭(zhēng)，同時(shí)，掩護(hù)一批紅軍留下來的傷員。接受任務(wù)后，江善忠將20多名傷員集中起來，安置到靈山的一個(gè)天然巖洞里進(jìn)行隱蔽治療。

1935年，那是初春的一天。反動(dòng)派得到情報(bào)，集結(jié)了大批人馬氣勢(shì)洶洶地向靈山發(fā)起圍攻。江善忠臨危不懼，率領(lǐng)游擊隊(duì)展開了頑強(qiáng)的阻擊。江善忠想到，敵眾我寡，死打硬拼顯然不行，唯一的辦法，只有引開敵人，才能掩護(hù)傷員迅速轉(zhuǎn)移。這時(shí)，他想到了家鄉(xiāng)的芒槌石，決心把敵人引到芒槌石山頂上去。芒槌石是一座三面壁立的孤峰，只有一條崎嶇的小路直通山頂。雖易守難攻，卻是一條無法脫身的絕路。戰(zhàn)友們?cè)偃齽褡杞浦也灰半U(xiǎn)，可是，他斬釘截鐵地說：“快，我把敵人拖住，你們趕快組織傷員轉(zhuǎn)移吧！”

江善忠孤身一人，一步步把敵人引向了通往芒槌石的山路。且戰(zhàn)且退中，他巧妙地利用巖石作掩護(hù)，連續(xù)擊斃了好幾個(gè)敵人。子彈打光了，他就用石頭砸。很快，石頭也砸光了。這時(shí)，敵人趁機(jī)沖了上來，狂笑著朝他喊道：江善忠，你己經(jīng)是死路一條了。只要你反水投降，馬上可以升官發(fā)財(cái)！”退無可退的江善忠，巍然屹立在懸崖邊上，大義凜然地說：“要我背叛共產(chǎn)黨，你們休想！”這時(shí)，他從容地環(huán)顧四周，心中默念道：“別了，我的妻子兒女；別了，我可愛的故鄉(xiāng)；別了，我的父老鄉(xiāng)親們?！彪S即，他毅然脫下貼身的白布衫，咬破中指，血書一行大字，縱身跳下140多米高的懸崖，用自己的生命，換來了紅軍傷員和機(jī)密文件的安全。

第二天，敵人押著江善忠的妻子潘月英來到懸崖下，辨認(rèn)江善忠的尸體。潘月英手捧丈夫的襯衫，只見上面一行鮮血寫成的大字：“死到陰間不反水，保護(hù)共產(chǎn)黨萬萬年！”

我們致敬江善忠，更致敬那些“像江善忠那樣長(zhǎng)期為了黨的事業(yè)和人民利益甘于奉獻(xiàn)的人”。正如魯迅先生所言：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，而這就是民族脊梁。江善忠的一生始終懷著對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)，用自己的生命鑄就了永不叛黨的錚錚誓言。

英雄已逝，精神永存。今天，我們齊聚在這里講述紅色故事，當(dāng)知如今幸福來之不易，應(yīng)將蘇區(qū)振興化為己任。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。愿我們初心永在，砥礪前行，為章貢事業(yè)，奉獻(xiàn)出自己的滿腔熱血！

演講稿紅色故事 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

連綿千里的喜瑪拉雅，沉默無聲，群山靜靜地注視著最高的山峰——珠穆朗瑪。在珠峰，那曾經(jīng)千萬年的孤獨(dú)沉寂，那曾經(jīng)狂嘶的烈烈長(zhǎng)風(fēng)，變化莫測(cè)的險(xiǎn)峰淵谷，令人望塵莫及的仙山神湖，凄涼貧瘠的土地，久望而灼眼的皚皚冰雪……安靜的讓人荒蕪。那里的一切，至無言，去亦不聞!

一回首，一俯仰，歷史將讓我們永遠(yuǎn)銘記：同樣的西藏，同樣的珠穆朗瑪，一只紅色的隊(duì)伍正在前行。珠峰已經(jīng)泯滅了昔日的沉默，它因著這支隊(duì)伍而蠢蠢欲動(dòng)，難道你也在為這群挑戰(zhàn)者們顫動(dòng)嗎?他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅(jiān)定的眼睛，他們只有一個(gè)目的：帶著火炬，勇攀頂峰。9時(shí)17分，紅色的祥云燃著奧林匹克圣火，出現(xiàn)在世界的頂峰，8844.43米，從第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人類終于實(shí)現(xiàn)了最偉大的攀登，中國(guó)終于完成了最光榮的使命。珠峰上架起了紅色巨塔，祥云，火種，五星紅旗，奧運(yùn)會(huì)徽，倚在白雪與藍(lán)天之間，一幅幅醉人心魄的畫，令人震撼無聲。

這一刻，只有一個(gè)聲音：中國(guó)之聲;這一刻，只有一種表情：熱淚閃爍。無論峰頂峰下，近處遠(yuǎn)方，每一個(gè)中國(guó)人都從內(nèi)心燃起一個(gè)聲響：我愛中國(guó)。為什么登山隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)，登上珠峰?因?yàn)樗麄儛勰_下這片土地。為什么特派記者承受著疲憊與高原反應(yīng)仍然堅(jiān)持采訪?應(yīng)為他們愛腳下這片土地。為什么技術(shù)人員嘔心瀝血，傾盡所能，不辭勞苦?因?yàn)樗麄儛勰_下這片土地。為什么每個(gè)人面對(duì)這壯舉都飽含淚水?因?yàn)槲覀儛壑恋貝鄣纳畛痢?/p>

火炬登珠峰的成功，建立在千千萬萬個(gè)默默奉獻(xiàn)的工作人員的努力上。他們恰似一滴滴水，融入了祖國(guó)這片大海，方顯出波瀾壯闊。校園中亦是如此，我們從屬于一個(gè)校園，就是校園中一個(gè)個(gè)不可或缺的分子。我們的校園是一個(gè)紅色的校園。清晨，走進(jìn)校園，醒目的屏幕游動(dòng)著特有的溫馨的紅色字眼，使我們精神飽滿的面對(duì)嶄新的一天。辦公樓大廳的紅褐色提醒著我們每一個(gè)人，學(xué)習(xí)要沉穩(wěn)，嚴(yán)肅，用一種謹(jǐn)嚴(yán)的態(tài)度面對(duì)各種任務(wù)。體育課上，我們踏入紅色的跑道，盡情揮灑汗水，激起無限生機(jī)活力。閑暇時(shí)間，漫步在校園，廊邊紅色的薔薇花伸出香氣，調(diào)劑我們緊張的思維，染透我們的心靈。展現(xiàn)朝氣的紅色校徽，帶有責(zé)任感的紅色學(xué)生卡，在園中駢飛的紅色“飛舞”，無不張顯著十九中的無限活力，校園的紅火，熱情，感染著每一個(gè)人。在這紅色的五月，我們的校園愈發(fā)美得難以言狀。

愛國(guó)很大，愛校是本。我們也許沒有“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進(jìn)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù);我們也許我沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀(jì)，樹一份責(zé)任在心中;我們也許沒有“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟(jì)世情懷，但我們可以幫助別人，和同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中進(jìn)步。

校園是我們陽(yáng)光下的夢(mèng)工廠，陰雨天的避風(fēng)塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土。花開里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。這里的一草一木，看著我們成長(zhǎng)，見證我們長(zhǎng)成。曾經(jīng)，我在這里走過三個(gè)五月，每一次都看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛彌漫了整個(gè)世界。去愛吧，愛我們的祖國(guó)，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這個(gè)紅色的五月。

我的演講到此結(jié)束，謝謝!

雷鋒的故事演講稿通用

想要了解“雷鋒的故事演講稿”欄目小編已經(jīng)為你整理好了。奮發(fā)努力唯有堅(jiān)持不懈才能達(dá)到自己的目標(biāo)，越來越多人接受演講稿的使用。準(zhǔn)備好演講稿可以讓你更加有序地表達(dá)你的思路和觀點(diǎn)，演講時(shí)的語(yǔ)言最好是有溫度的，以便更好地打動(dòng)聽眾的心。歡迎瀏覽我們的網(wǎng)站獲取更多有用信息！

雷鋒的故事演講稿 篇1

推薦閱讀：作為少先隊(duì)隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心扉！……

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫肖晗銘，來自四年級(jí)六班。今天，我演講的題目是《永遠(yuǎn)的雷鋒》。

有這樣一個(gè)叔叔。他雖然只有1.54米高，卻已成為百萬人民解放軍的領(lǐng)袖；他雖然不到50公斤，卻像一塊巨石，在我們心中激起波瀾。他的日記，人們?cè)阶x越起勁；他的故事，人們?cè)铰犜絼?dòng)情！他的名字就叫――雷鋒。

雷鋒叔叔，1939年12月30日生于湖南省望城縣安慶鎮(zhèn)，7歲時(shí)成為孤兒。在黨和人民的培養(yǎng)下，雷鋒從苦澀的孩子成長(zhǎng)為自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1960年參軍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

入伍前，他在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城當(dāng)過通訊員，在農(nóng)場(chǎng)當(dāng)過拖拉機(jī)手，在鞍山鋼鐵公司當(dāng)過推土機(jī)，多次獲獎(jiǎng)。

入伍后，雷鋒叔叔刻苦學(xué)習(xí)，練就了基本功，各科成績(jī)優(yōu)異。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了大量的好事：他把平時(shí)積攢的200元錢無私奉獻(xiàn)給撫順人民公社和遼陽(yáng)災(zāi)區(qū)人民，他用自己的津貼費(fèi)給丟了火車票的大嫂補(bǔ)票，他利用閑暇時(shí)間擔(dān)任校外輔導(dǎo)員……他做的好事幾天幾夜也說不完。

他把幫助別人看成是一種享受快樂的方式，始終“把別人的困難，當(dāng)成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快”。他一向節(jié)儉，從不花一分錢。1962年8月，雷鋒叔叔因公殉職，享年22歲。

他將短暫的生命奉獻(xiàn)給無限的人民。

最寶貴的是生命，但人為什么活著？生命的意義在**？雷鋒叔叔用他的行動(dòng)給了我們世界上最好的回答。

作為少先隊(duì)隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心扉！

我的演講完了，謝謝大家！

雷鋒的故事演講稿 篇2

言語(yǔ)是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。這里有一篇關(guān)于雷鋒故事的演講稿，供大家參考。

各位老師、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《雷鋒精神，新時(shí)期學(xué)生思想素質(zhì)中亮麗的火花》

陽(yáng)春三月，神州大地草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)無限，真可謂是“風(fēng)景三月獨(dú)好”;而在雷鋒精神的激勵(lì)之下，涌動(dòng)于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動(dòng)正掀起高-潮，織就著另一幅社會(huì)生活中的窗光畫卷，雷鋒的英雄事跡演講稿。放眼我校，我們高興地看到，以學(xué)校為單位，開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)有組織有成果，以班級(jí)為單位的做好事活動(dòng)有實(shí)效、有意義。3月17日，由實(shí)習(xí)處季飛老師組織的我校烹飪專業(yè)為民服務(wù)隊(duì)在港區(qū)菜場(chǎng)開展了很好的為民服務(wù)活動(dòng)，他們以任勞任怨的工作作風(fēng)，文明禮貌的精神狀態(tài)，精巧嫻熟的專業(yè)技能不僅為眾多的居民提供了一次實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，而且，在社會(huì)上富有成效地宣傳了我校的辦學(xué)特色和水平;同一天，由團(tuán)委王惠新老師組織的入團(tuán)積極分子志愿服務(wù)隊(duì)數(shù)十人一早來到中興敬老院，對(duì)老人們的起居，衛(wèi)生環(huán)境等作了全方位的服務(wù)，兩支志愿者隊(duì)伍都展現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生整體隊(duì)伍好的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌，取得了良好的社會(huì)效益，在校內(nèi)，以班級(jí)為單位的學(xué)雷鋒活動(dòng)也正方興未艾;99商儲(chǔ)班學(xué)生在班主任何紅珍老師的組織下，成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)，定期持續(xù)地開展了系列服務(wù)活動(dòng);xx計(jì)大班戴輝3月3日，組織帶領(lǐng)小分隊(duì)在港務(wù)局開展服務(wù)活動(dòng)，由于組織得法，服務(wù)徹底，受到港務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)及員工的高度評(píng)價(jià);99家電班劉春燕老師除組織學(xué)生前往敬老院奉獻(xiàn)愛心之外，還立足校

內(nèi)，將全校的燈箱廣告的灰塵逐一擦拭;99計(jì)大班的同學(xué)把目光瞄準(zhǔn)了地面上的口香糖殘垢，凡此等等，都只是我校學(xué)雷鋒活動(dòng)的某些花絮，統(tǒng)計(jì)是不完全的，未被表?yè)P(yáng)的已經(jīng)開展活動(dòng)的班級(jí)可能很多，這一切充分說明：雷鋒精神，這一新時(shí)期的學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，在我校是有根底、有源泉、有市嘗有地位的。

各位同學(xué)，學(xué)習(xí)雷鋒除了學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的為人民服務(wù)的精神之外，作為學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)業(yè)是我們實(shí)現(xiàn)理想的階梯，今年的這一學(xué)期，壓在我們肩上的學(xué)習(xí)壓力都不輕;攸關(guān)前途的對(duì)口**高考倒計(jì)時(shí)已顯示于高復(fù)班的黑板;綜合高中的分六考試正使一百余名綜合高中學(xué)生眾志成城，摩拳擦掌，承擔(dān)技能大賽任務(wù)的同學(xué)們正厲兵秣馬，志在必得;還要求全體高

二、高一學(xué)生必須為付出努力的蘇州市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)會(huì)考正一步一步逼近，三個(gè)大專班的的同學(xué)們：期末省級(jí)、蘇州市級(jí)又將使我們面臨新的考驗(yàn)!各位同學(xué)，任務(wù)如此繁多，若非發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，盯緊目標(biāo)，毫不松懈，那么，學(xué)業(yè)難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭?!

同學(xué)們中間傳唱著一首歌“人間自有公道，付出總有回報(bào)”，是的，上一學(xué)期期末考試，我校xx商大和xx級(jí)計(jì)大在蘇州縣市16個(gè)班級(jí)中分別列第一和第三，99計(jì)大在蘇州縣市平行班級(jí)中列第一，我想這個(gè)成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)是對(duì)這歌詞的印證?！叭舴且环汗牵牡妹坊〒浔窍恪?我希望同學(xué)們真的能夠象釘子一樣，釘在學(xué)習(xí)上，順利地完成學(xué)業(yè)。

其實(shí)完成學(xué)業(yè)的過程就是自我人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程;也是你們對(duì)學(xué)校教育工作、對(duì)社會(huì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)行為，為自我，為父母，為學(xué)校，為社會(huì)。

關(guān)于雷鋒故事的演講稿(2)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

雷鋒叔叔出生于上個(gè)世紀(jì)四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不信就聽我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時(shí)的故事吧!

一天放晚學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀……有個(gè)同學(xué)招呼他說：“走吧，習(xí)題沒做完，回去再做吧”

雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對(duì)?！?/p>

那個(gè)同學(xué)過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧。”說著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。

雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧?！?/p>

他靜下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個(gè)同學(xué)說：“我做好了，來，我們來對(duì)一對(duì)。”

這一對(duì)不打緊，兩個(gè)人的得數(shù)卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說：“這就不曉得是我錯(cuò)了，還是你錯(cuò)嘍?！崩卒h說：“我驗(yàn)算了幾次，不會(huì)錯(cuò)的，可能是你錯(cuò)了?！?/p>

“那就借你的給我抄一下吧?！?/p>

“不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費(fèi)勁了。”

那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來是運(yùn)算中粗心，所以得數(shù)就不對(duì)了。這時(shí)，他們倆都開心地笑了。他們收拾行李，手牽手愉快地離開了學(xué)校。

六一兒童節(jié)，少先隊(duì)員們決定在湖南烈士公園過一個(gè)有意義的集體日。到烈士公園要走30多里路。打大鼓是很重要的。雷鋒主動(dòng)承擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)起了鼓手。隊(duì)伍出發(fā)了。他個(gè)子很小，拿著一個(gè)大鼓走在前面。

隊(duì)員們踏著鼓點(diǎn)，唱著“我們是共產(chǎn)主義**人”邁著整齊的步伐，向長(zhǎng)沙市進(jìn)發(fā)。

七八里之后，雷鋒累得渾身冒汗。輔導(dǎo)員看到了他，很快就派了一個(gè)同學(xué)來替他換背鼓。雷鋒笑笑說：

“不用換，我能行”說著挺起胸來，揚(yáng)起小手咚咚地把鼓擂得更響。在路上休息之后，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)他太累了，又派了一個(gè)同學(xué)來代替他?？伤麉s說：

“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成?！庇谑撬直称鸫蠊睦^續(xù)前進(jìn)。對(duì)于身材矮小的雷鋒來說，用一個(gè)幾公斤重的大鼓走30多英里并不容易。更不用說邊走邊玩了。

他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。他只有一個(gè)信念：堅(jiān)持下去，朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。

終于堅(jiān)持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風(fēng)吹一吹，心中真有說不出的暢快……

雷鋒樂于助人，這在學(xué)校里很有名。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級(jí)的小同學(xué)，不敢過橋，雷鋒就一個(gè)個(gè)地把他們背過橋去。他的一個(gè)同學(xué)病得很重，不能上學(xué)，所以他組織隊(duì)員去她家，經(jīng)常給她補(bǔ)課。

朱同學(xué)上課不專心，作業(yè)粗心，寫字歪歪。為了幫助他，雷鋒愿意放學(xué)后多走走，陪他一起回家，告訴他努力學(xué)習(xí)的道理，教他寫字。經(jīng)過多次幫助，小朱的進(jìn)步還很小。

有一次，雷鋒偷偷地把朱镕基的作業(yè)本拿來，用寫在作業(yè)本上得歪字紙蓋住。他一個(gè)接一個(gè)地描述他們。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認(rèn)得是什么字，小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來，便噘著嘴說：“這是鬼畫桃符，哪像字呀。

”關(guān)于雷鋒故事的演講稿(3)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

雷鋒叔叔出生于上個(gè)世紀(jì)四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不信就聽我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時(shí)的故事吧!

一天放晚學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀……有個(gè)同學(xué)招呼他說：“走吧，習(xí)題沒做完，回去再做吧”

雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對(duì)。”

那個(gè)同學(xué)過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧?！闭f著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。

雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。”

他靜下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，終于把題做出來了。他叫過那個(gè)同學(xué)說：“我做好了，來，我們來對(duì)一對(duì)?！?/p>

這一對(duì)不打緊，兩個(gè)人的得數(shù)卻不一樣。那個(gè)同學(xué)說：“這就不曉得是我錯(cuò)了，還是你錯(cuò)嘍?！崩卒h說：“我驗(yàn)算了幾次，不會(huì)錯(cuò)的，可能是你錯(cuò)了。”

“那就借你的給我抄一下吧。”

“不，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費(fèi)勁了?！?/p>

那同學(xué)便坐下重做了一遍，原來是運(yùn)算中粗心，所以得數(shù)就不對(duì)了。這時(shí)，他們倆都開心地笑了。他們收拾行李，手牽手愉快地離開了學(xué)校。

六一兒童節(jié)，少先隊(duì)員們決定在湖南烈士公園過一個(gè)有意義的集體日。到烈士公園要走30多里路。打大鼓是很重要的。雷鋒主動(dòng)承擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)起了鼓手。隊(duì)伍出發(fā)了。他個(gè)子很小，拿著一個(gè)大鼓走在前面。

隊(duì)員們踏著鼓點(diǎn)，唱著“我們是共產(chǎn)主義**人”邁著整齊的步伐，向長(zhǎng)沙市進(jìn)發(fā)。

七八里之后，雷鋒累得渾身冒汗。輔導(dǎo)員看到了他，很快就派了一個(gè)同學(xué)來替他換背鼓。雷鋒笑笑說：

“不用換，我能行”說著挺起胸來，揚(yáng)起小手咚咚地把鼓擂得更響。在路上休息之后，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)他太累了，又派了一個(gè)同學(xué)來代替他。可他卻說：

“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成?！庇谑撬直称鸫蠊睦^續(xù)前進(jìn)。對(duì)于身材矮小的雷鋒來說，用一個(gè)幾公斤重的大鼓走30多英里并不容易。更不用說邊走邊玩了。

他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。他只有一個(gè)信念：堅(jiān)持下去，朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。

雷鋒的故事演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好。（最好在下午好之前吃一頓飯，然后放慢腳步，更沉重地吟唱，動(dòng)作：離舞臺(tái)大約一步，鞠躬）

今天，我很榮幸站在這里，和大家分享我對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒的看法。今天，我演講的題目是《每個(gè)人都可以是活雷鋒》。。（略頓，有明顯的分割感就好）也許，我們沒有百萬年薪，也許，我們沒有那么大的決心，（兩個(gè)也許語(yǔ)氣稍重，然后頓一下）但我們只要能向身邊的有缺陷的人伸出援手，也許只是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，那么我們就是另一個(gè)張阿姨（另一個(gè)加重語(yǔ)氣），我們就是活雷鋒（活雷鋒加重語(yǔ)氣）。

請(qǐng)?jiān)试S我向這位大嬸鞠躬。（離臺(tái)，鞠躬）

當(dāng)然，還不僅僅如此。4月4日，**電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道了被譽(yù)為“雷鋒哥”的一名警察叔叔。他叫呂凱。

呂凱叔叔是一名江西高速交警，從警5年來，在巡邏中先后救助了20多個(gè)流浪者，有19人在他的直接幫助下找到了回家的路。有一次，陸凱叔叔發(fā)現(xiàn)一位阿姨走在公路上，非常危險(xiǎn)。我叔叔帶我阿姨回去工作，幫她找到信息，送她回家。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力，我還是失敗了。

陸凱叔叔終于找到了姑媽父親的地址。在呂凱叔叔的幫助下，這位離家10多年(需強(qiáng)調(diào))的阿姨，終于找到了家人。

雷鋒的故事演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是

我想，大家都知道這個(gè)月是我們校的學(xué)習(xí)雷鋒月，雷鋒在我們心目中是一位樂于助人，無私奉獻(xiàn)的人，他崇高的品質(zhì)在一些小事上都能體現(xiàn)出來，接下來我給大家講一個(gè)關(guān)于雷鋒的故事。

1961年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清晨五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)在去撫順火車站的路上，當(dāng)時(shí)天空下著淅淅瀝瀝的小雨，他看見一位大嫂手里拉著一個(gè)

六、七歲的小女孩，身上還背著一個(gè)嬰兒，他們?nèi)齻€(gè)人既沒有打傘也沒有穿雨衣，那個(gè)小女孩走路時(shí)不小心摔進(jìn)了泥坑，身上全部都是泥水，邊走邊哭。雷鋒想：“軍人的總是就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。

”雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣披到大嫂的身上，又背起那個(gè)小女孩，小女孩的衣服全都濕透了，雨水順著她的頭發(fā)往下滴，凍得她直打哆嗦。雷鋒自己的衣服也濕了。他摸了摸身上的皮棉，但還是干的。他很快脫下衣服給小女孩穿上。據(jù)說他們很早就出來了，沒有吃早飯。他們給了他們?nèi)齻€(gè)饅頭。

早上九點(diǎn)，火車到達(dá)沈陽(yáng)時(shí)，雷鋒把他們?nèi)齻€(gè)人從火車站送了出來。

這個(gè)故事充分說明雷鋒是一個(gè)非常樂于助人的人，他身上發(fā)生了許多感人的故事。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，而在我們身邊也有許許多多這樣的“活雷鋒”。

我是剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的新生，對(duì)新環(huán)境還不是太熟悉的時(shí)候，8（2）班的同學(xué)們給了我莫大的幫助，有的同學(xué)幫我輔導(dǎo)功課，有的同學(xué)向我介紹學(xué)校的情況，讓我很快的就融入了這個(gè)大家庭，有同學(xué)病了，其他同學(xué)都非常關(guān)心，衷心的希望她早日**，到時(shí)大家一起給他補(bǔ)課。這些都是雷鋒精神的表現(xiàn)。

我們都學(xué)習(xí)雷鋒這種大公無私，全心全意為人民服務(wù)的精神，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，共同創(chuàng)造和諧社會(huì)，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。我的講演完了，謝謝大家！

同學(xué)們，我們都知道雷鋒叔叔一輩子過得很好。他把有限的生命獻(xiàn)給了別人。在我們心中，雷鋒是個(gè)好人。[講話我講雷鋒的故事]講話我講雷鋒的故事。

讓我給你講兩個(gè)雷鋒的故事，希望能給你一些啟示和啟發(fā)。

雷鋒喜歡讀書，總是以釘釘子的精神努力學(xué)習(xí)。有一天，在電影院里，電影還沒開始。一位姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)解放軍的一位叔叔在前排座位上看書。他覺得很奇怪：

電影就要開始了。你為什么還在看書？小學(xué)生探望一眼，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員。

“雷鋒叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書?。俊毙W(xué)生非常好奇地問。雷鋒說：

“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了

三、四頁(yè)了。時(shí)間短，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行?。?/p>

”雷鋒問小賈：“你對(duì)學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：

“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。

你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)?！?/p>

雷鋒是個(gè)汽車兵。他開了一整天的車。他沒有時(shí)間坐下來學(xué)習(xí)。他總是千方百計(jì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來學(xué)習(xí)。他把書放在書包里，隨車攜帶。一旦汽車停下來，沒有別的事發(fā)生，就打開書讀一會(huì)兒。

每天晚上當(dāng)他從車?yán)锘貋頃r(shí)，他總是要抽出一些時(shí)間學(xué)習(xí)。有時(shí)他在熄燈睡覺的時(shí)候，會(huì)找個(gè)地方讀書和學(xué)習(xí)。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。

有時(shí)間學(xué)習(xí)。問題是我們是否善于擠壓，是否愿意鉆研。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?靠的是擠勁和鉆勁。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆。”

雷鋒把同志們當(dāng)作春天一樣溫暖。他把自己的藏書拿出來，供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志們學(xué)習(xí)知識(shí)。喬安山同志受教育程度低。雷鋒教他閱讀和學(xué)習(xí)算術(shù)。

小周的父親病得很重。雷鋒知道后，以小周的名義給家人寫了一封信，又寄了10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中，棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，就把自己的帽子拆下來，一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子，輕輕地蓋在他身上，自己卻半宿都沒有睡覺！

一次，雷鋒出門，在沈陽(yáng)站換車時(shí)，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一位背著孩子的中年婦女轉(zhuǎn)。原來，這名女子是從山東到吉林看望丈夫的。她丟了機(jī)票和錢。雷鋒急忙用零用錢買了一張去吉林的火車票，塞到她手里。她含著眼淚說：

“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。

事實(shí)上，我們周圍有雷鋒這樣的人！

上個(gè)星期，我們初二年級(jí)去了句容社會(huì)實(shí)踐基地，進(jìn)行了為期四天半的社會(huì)實(shí)踐。在制作3d航母時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，為共同的榮譽(yù)而奮斗。當(dāng)我們女生做好時(shí)，發(fā)現(xiàn)男生們還未完成，我們不假思索，立刻跑向男生那邊去幫助他們。

很快，在我們的共同努力下，全班同學(xué)很快完成了任務(wù)，得了滿分！

最讓我印象深刻的時(shí)，當(dāng)我做小凳子時(shí)，一個(gè)女孩總是因?yàn)樗男×α慷　? 當(dāng)她著急時(shí)，她的一位同學(xué)甚至哭了。很快，幾個(gè)男孩干得很好。他們來看我們，主動(dòng)教我們方法和技巧。這一舉動(dòng)緩和了我們的不安。

在制作時(shí)我們每遇到困難，他們就為我們排憂解難。即使他們的凳子還沒有打磨，他們?nèi)栽谶@里耐心地幫助我們。 非常感謝你！

有一天，一個(gè)同學(xué)感冒了，看上去很不舒服。我們都很熱心地詢問情況。有的同學(xué)幫忙吃藥，有的同學(xué)給她端開水，有的同學(xué)陪她安慰。

大家的心里都很著急，恨不得把她的痛苦分擔(dān)給自己！

學(xué)生，作為人，我們應(yīng)該記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。像雷鋒一樣，我們要努力學(xué)習(xí)，積極向上，樂于助人，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量！

謝謝大家。

雷鋒的故事演講稿 篇5

最新（演講稿）之小學(xué)生雷鋒的故事演講稿（精選版）

雷鋒的故事演講[1]親愛的先生，親愛的同學(xué)們

大家好！今天是特別的一天。也許每個(gè)人都不記得了。今天是3月5日。向雷鋒學(xué)習(xí)。向雷鋒學(xué)習(xí)肯定是件壞事，因?yàn)槔卒h樂于助人，不求回報(bào)。

他的肉體很值得咱們進(jìn)修。先生從一年級(jí)就告訴我們，我們應(yīng)該準(zhǔn)備好幫助別人。人工資我,我為大家。

便是我的雷鋒標(biāo)語(yǔ)。

實(shí)在社會(huì)上的每一個(gè)人都需求贊助,你幫別人拿起一些貨色,他人會(huì)感覺到這個(gè)天下的溫暖,本人也同樣。遭到他人的贊助是最幸運(yùn)的事了。伸出你本人的手去贊助他人,你為他人支出,是一件最傷心的事。

俗語(yǔ)說“壞蛋有好報(bào)”這就說了,壞蛋終究會(huì)有好報(bào)的。另有一首歌“只需大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,天下將釀成美妙的人世?！笔前?只需大家都獻(xiàn)出本人的愛心,就算是一滴滴水都市熔化成大海,而這淡水將會(huì)灑遍美妙的人世。

就拿四川地動(dòng)捐錢來說吧,有幾何工資四川同胞捐款捐物。有多少人獻(xiàn)出了自己的愛，有多少人奔赴四川獻(xiàn)出了自己的愛。另有那一個(gè)個(gè)感人的故事,又有幾何人去為了維護(hù)他人而本人落空珍貴的性命,一條條鮮活的性命,就在這一夜之間化為烏有。

這是一個(gè)巨大的贊助，第一個(gè)贊助。 他們挽救了幾何家庭的悲劇，但他們自殺了。

同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)雷鋒日里,為天下多充一點(diǎn)愛,讓愛的陽(yáng)光普照著每一個(gè)人,享用這天下的美妙。一起贊助別人，我不要求回報(bào)，這才是真正的贊助。

雷鋒的故事演講[2]同學(xué)們，你們知道嗎？每年的3月5日是哪一天？(學(xué)雷鋒日)

有如許一名叔叔,他離開這個(gè)天下普普通通;脫離這個(gè)天下平淡悄然默默。他身高惟獨(dú)1米54,卻成為了幾百萬國(guó)民解放軍的排頭兵;他的體重缺乏50公斤,卻像一塊巨石,激發(fā)咱們心靈深處浪花層層。叔叔永久年青,由于叔叔有一張年青的面目面貌,他的笑容永久留在千萬人的心中,22歲是他永久的歲數(shù)。

他的日記，讓人讀得越來越難；他的故事，讓人聽得更動(dòng)情！

同學(xué)們，在這960萬平方公里的土地上，哪個(gè)不知道叔叔的名字！他的名字就叫──雷鋒。雷鋒叔叔他助工資樂,毫晦氣已。

有一次,雷鋒叔叔因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了點(diǎn)藥返來,見本溪路小學(xué)的大樓正在施工,便推起一輛小車幫著運(yùn)磚,連續(xù)干了好幾個(gè)小時(shí)。這便是雷鋒。

在一次出差換車時(shí),雷鋒叔叔發(fā)明一個(gè)背著小孩的中年主婦的火車票和錢丟了,他就用本人的津貼費(fèi)給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們是以留傳著如許一句話：雷鋒出差一千里,

壞事做了一火車。這便是雷鋒。

他偷著為戰(zhàn)友的親人寄錢,為災(zāi)區(qū)國(guó)民寄上幾年來的全數(shù)取款。有人說他是傻瓜，雷鋒叔叔說他愿意做反動(dòng)的傻瓜。這便是雷鋒。雷鋒叔叔很自私，愿意貢獻(xiàn)太多。

與往常一樣，雷鋒的身體正在為人們工作。 雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們40多年了，但是他的身體與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)發(fā)光。

交警,他們晝夜站在馬路上,禁受風(fēng)雨的磨練,禁受冰霜的熬煎,不論是冰冷的隆冬,仍是酷熱的隆冬,他們老是那樣站在那邊;不論是親友老友仍是一般老百姓,他們老是鐵面自私,徇**置。他們?yōu)榱诉@個(gè)奇跡付出了太多太多,就義的也太多太多了,不論前路有多艱辛,他們毅然抉擇這么做。我們龐大的交警不是雷鋒的**人嗎？

先生,他們夜以繼日地事情,不知修正過幾何功課,不知少歇息了多少個(gè)夜晚。在他們的教育下,咱們懂患了怎么樣做一個(gè)有理想的人,一個(gè)崇高的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)有益于國(guó)民的人;在他們的悉心教育下,不知道有多少人走上了勝利的路途。他們酷愛本人的事情,付出了全數(shù),報(bào)答的也老是他人的傷心。

他們正如一支燭炬,燃燒了本人,照亮了他人,咱們辛苦的花匠不恰是雷鋒的傳人嗎？

大家能夠?qū)W雷鋒,大家也能夠成為雷鋒,人最珍貴的是性命,可是工資甚么在世？性命的意思在那邊？雷鋒以本人的行徑為咱們做了世界上最精美的回覆.

同學(xué)們，讓我們像雷鋒叔叔一樣，在平凡中生存，做一件不平凡的事！

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雷鋒的故事演講稿 篇6

雷鋒的故事演講（一）親愛的師生們，下午好！我是一年級(jí)二班的張正元。今天，我的故事是：雷鋒出差一千里，干得不錯(cuò)。

人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！睘槭裁茨?？

因?yàn)槔卒h經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到**就把好事做到**。一天，雷鋒乘火車出去做報(bào)告。

看到車上有很多人，他把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。有人勸他，說：

“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他笑著說：“我不累。

”換車的時(shí)候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個(gè)背著小孩的媽媽，原來是把車票丟了。只見那位媽媽渾身上下翻了個(gè)遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：

“大嫂，你到哪兒去?。吭趺窗衍嚻迸獊G了？”那位媽媽著急地說：

“俺從山東來，去看孩子他爸，不知什么時(shí)候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊？”雷鋒聽了，說：“大嫂！

你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著她來到售票處，用自己的錢買了一張車票，塞到她的手里，說：“快上車吧，車就要開了。

”那位媽媽手里拿著車票，感動(dòng)得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？

”雷鋒笑了笑，不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國(guó)！”同學(xué)們，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，走到**就把好事做到**。

雷鋒的故事演講（二）親愛的師生們：您好！雷鋒叔叔出生于上個(gè)世紀(jì)四十年代，他的很多感人的事跡已經(jīng)漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不信就聽我給大家講幾側(cè)他上小上學(xué)時(shí)的故事吧！

一天放晚學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，雷鋒還有一道算術(shù)題沒有做出來，坐在那里繼續(xù)寫呀算呀……有個(gè)同學(xué)招呼他說：“走吧，習(xí)題沒做完，回去再做吧”雷鋒說：“就剩這一道題了，我總做不對(duì)。

”那個(gè)同學(xué)過來看了看：“這道題我做好了，你拿去看看吧?！闭f著從書包里拿出作業(yè)本遞了過去。

雷鋒笑笑說：“謝謝你，讓我自己再想一想吧。”他靜下心來，反復(fù)琢磨課本上的例題，仔細(xì)回想老師的講解，終于把題做出來了。

他叫過那個(gè)同學(xué)說：“我做好了，來，我們來對(duì)一對(duì)?！边@一對(duì)不打緊，兩個(gè)人的得數(shù)卻不一樣。

那個(gè)同學(xué)說：“這就不曉得是我錯(cuò)了，還是你錯(cuò)嘍?！?雷鋒說：

“我驗(yàn)算了幾次，不會(huì)錯(cuò)的，可能是你錯(cuò)了。”“那——就借你的給我抄一下吧?！薄安?，”雷鋒說，“你也別抄，自己再做做看。

自己多花些心思，以后做起算術(shù)題來就不費(fèi)勁了?！蹦峭瑢W(xué)便坐下重做了一遍，原來是運(yùn)算中粗心，所以得數(shù)就不對(duì)了。這時(shí)，他們倆都開心地笑了，于是他們收拾行李，手牽手愉快地離開了學(xué)校。

六一兒童節(jié)，少先隊(duì)員們決定在湖南烈士公園過一個(gè)有意義的集體日。到烈士公園要走30多里路。打大鼓是很重要的。雷鋒主動(dòng)承擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)起了鼓手。隊(duì)伍出發(fā)了。他個(gè)子很小，拿著一個(gè)大鼓走在前面。

隊(duì)員們踏著鼓點(diǎn)，唱著“我們是共產(chǎn)主義**人”邁著整齊的步伐，向長(zhǎng)沙市進(jìn)發(fā)。七八里之后，雷鋒累得渾身冒汗。輔導(dǎo)員看到了他，很快就派了一個(gè)同學(xué)來替他換背鼓。

雷鋒笑笑說：“不用換，我能行？”說著挺起胸來，揚(yáng)起小手咚咚地把鼓擂得更響。

在路上休息之后，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)他太累了，又派了一個(gè)同學(xué)來代替他?？伤麉s說：“打鼓的任務(wù)我已經(jīng)領(lǐng)下來了，應(yīng)該由我來完成。

”于是他又背起大鼓繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)于身材矮小的雷鋒來說，用一個(gè)幾公斤重的大鼓走30多英里并不容易。更不用說邊走邊玩了。他頂著烈日，越走越覺得吃力，腰發(fā)酸，背發(fā)脹，嗓子發(fā)干，腿發(fā)痛。

怎么辦？他只有一個(gè)信念：堅(jiān)持下去，朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。

終于堅(jiān)持到了烈士公園，雷鋒放下大鼓，解開衣襟，讓清爽的風(fēng)吹一吹，心中真有說不出的暢快……雷鋒樂于幫助人，在學(xué)校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋，一群一二年級(jí)的小同學(xué)，不敢過橋，雷鋒就一個(gè)個(gè)地把他們背過橋去。他的一個(gè)同學(xué)病得很重，不能上學(xué)，所以他組織隊(duì)員去她家，經(jīng)常給她補(bǔ)課。

朱同學(xué)上課不專心，作業(yè)粗心，寫字歪歪。為了幫助他，雷鋒愿意放學(xué)后多走走，陪他一起回家，告訴他努力學(xué)習(xí)的道理，教他寫字。經(jīng)過多次幫助，小朱的進(jìn)步還是很小的。

有一次，雷鋒偷偷地把朱镕基的作業(yè)本拿來，用寫在作業(yè)本上得歪字紙蓋住。他一個(gè)接一個(gè)地描述他們。 第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認(rèn)得是什么字，小朱認(rèn)了半天也認(rèn)不出來，便噘著嘴說：“這是鬼畫桃符，哪像字呀。

”“這些字就是你自己寫的呀！?”小朱聽了，不禁吃了一驚，心里感到十分慚愧。雷鋒耐心地勸他努力學(xué)習(xí)。

這件事對(duì)小朱的教育可大了。從此，他學(xué)習(xí)認(rèn)真了，字也寫得規(guī)矩了，成了班里的一個(gè)好學(xué)生。怎么樣，同學(xué)們？

雷鋒叔叔的故是值得學(xué)習(xí)嗎？發(fā)生在雷鋒叔叔身上的這種小事還有很多很多，作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們學(xué)習(xí)生活的條件比他不知道要好多少倍，讓我們攜起手來，以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、積極參加公益活動(dòng)，做一個(gè)新世紀(jì)的好少年！謝謝大家！

雷鋒的故事演講（三）親愛的師生們：您好！我是四年（3）班的**。

我知道很多雷鋒叔叔的故事，最讓我感動(dòng)的是這兩件事。雷鋒叔叔上小學(xué)時(shí)，要經(jīng)過一座小橋，每逢雨季，河水**，滔滔滾滾的河水就淹沒了本來就搖搖晃晃的小橋。一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生，走到橋上，看著洶涌的海浪，聽著撞擊聲，嚇得不敢過橋。

每到這時(shí)，雷鋒就會(huì)蹲下身子把他們一個(gè)一個(gè)地背過去。放學(xué)后，他們一個(gè)接一個(gè)地背誦。不管風(fēng)雨有多大，雷鋒叔叔只要能自己過橋，就一定要背著那些小學(xué)生。

雷鋒叔叔每次坐車，只要他看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的乘客拿東西，忙個(gè)不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！

”可他卻說：“我不累！”有一次，在去火車站的路上，他看到有一位大嫂背著小孩，手里還拉著一個(gè)小女孩去趕車。

天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。小女孩渾身是泥，邊走邊哭?？吹竭@種情況，雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個(gè)小女孩，一同來到火車站。

雷鋒買了車票，一起上了火車。在車?yán)?，雷鋒看見了那個(gè)小女孩。她的衣服不干，頭發(fā)還在滴水，這使她發(fā)抖。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個(gè)小女孩穿上。

據(jù)說他們母子倆沒吃飯。雷鋒給了他們一些他帶來的饅頭。就這樣，雷鋒叔叔走到**，就把好事做到**，難怪人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

”雷鋒叔叔的好事還有很多很多，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣。

雷鋒的故事演講稿 篇7

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

雷鋒叔叔有許多感人的事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我給你講幾個(gè)他的故事！

有一天，在電影院里，電影還沒開始。一個(gè)姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？

小學(xué)生探望一眼，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員?！袄卒h叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書??？

”小學(xué)生非常好奇地問。雷鋒說：“時(shí)間短嗎？

我已經(jīng)看了

三、四頁(yè)了。時(shí)間短，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行??！

”雷鋒問小賈：“你對(duì)學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：

“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。

你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)。” 雷鋒叔叔就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。

一天，雷鋒坐上了從撫順到沈陽(yáng)的火車?？吹杰嚿嫌泻芏嗳?，他把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。

有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：

“我不累?！痹谏蜿?yáng)換車的時(shí)候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。我看到中年婦女翻了個(gè)身，票還是沒找到。

雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去??？怎么把車票弄丟了？

” 那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時(shí)候把車票和錢都丟了，這可怎么辦?。俊崩卒h聽了，說：

“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：

“快上車吧，車就要開了?！蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻?，感動(dòng)得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什么名字？

是哪個(gè)單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國(guó)！

”所以，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

同學(xué)們，雷鋒叔叔的故是值得學(xué)習(xí)嗎？發(fā)生在雷鋒叔叔身上的這種小事還很多很多，讓我們攜起手來，以雷鋒叔叔為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，樂于助人，積極參加公益活動(dòng)，做個(gè)新世紀(jì)的好少年！ 謝謝大家！

雷鋒的故事演講稿 篇8

他出生于湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)的一個(gè)貧窮家庭里，7歲變成了孤兒;他1940年12月18日出生，卻與1962年8月15日意外去世;他只活了22個(gè)年頭，卻被人被稱贊：出差一千里，好事做了一火車;他是人民解放方軍戰(zhàn)士，是平凡而偉大的士兵，是激勵(lì)一代又一代人的道德光輝的閃耀人物。

他是毛主席寫來學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒

暖春三月，雷鋒的事跡撒遍了沒一個(gè)街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長(zhǎng)，雷鋒的“螺絲釘”品質(zhì)家喻戶曉，感染著每一個(gè)善良的人。也許雷鋒的事跡是可以復(fù)制的。但雷鋒為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神是不可復(fù)制的。

雷鋒永遠(yuǎn)離開了我們，但他的靈魂還在這個(gè)世界上，讓我們所有的中國(guó)人去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。這是一項(xiàng)倡導(dǎo)，但不是一項(xiàng)任務(wù)。有人知道雷鋒的感人事跡，卻從不做好事；有人知聽雷鋒的名字，卻做雷鋒那樣的事而不后悔。

“人之初，性本善”在我很小的時(shí)候就聽過《三字經(jīng)》的這句，意思應(yīng)該就是人在剛出生還很小的時(shí)候，沒有受到外界的熏陶，本性是善良的。當(dāng)我讀完這句話是，我總是想：是環(huán)境弄臟了人們的思維，還是人們弄臟了環(huán)境。

學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。再次寫出這句話，腦海里空白了許久……接二連三的又涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)當(dāng)代雷鋒：肉串慈善家阿里木江·哈力克，熱情公益的“90后”大學(xué)生麻袋哥們，用愛托起生命的最美媽媽吳菊萍……這些人原本沒有法律義務(wù)去做那些事，即使在做過之后也不一定被人知道、稱頌，甚至?xí)徽J(rèn)為“不正?！笨伤麄兊玫降膮s在指引著，閃爍著人性的光輝，可能在他們眼中，這只不過是些舉手之勞、力所能及、本能反應(yīng)、不值一提的小事。

就像雷鋒一樣，他在做自己想的小事，平凡的事情，為社會(huì)增添動(dòng)人的風(fēng)景。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你不是一滴水，你會(huì)放棄對(duì)土地的貢獻(xiàn)么?

如果你不是一縷陽(yáng)光，你會(huì)忘記對(duì)光明的追求嗎？你只是社會(huì)上的一個(gè)人，你還有雷鋒的一般道德嗎？

學(xué)習(xí)雷鋒，在幾十年前曾有他用陽(yáng)光一般溫暖了我們，那么在幾十年后的現(xiàn)在，我們一起行動(dòng)起來，不一定要時(shí)時(shí)刻刻的做好事，而要在心里樹立這樣的想法：別人如果需要我，我就該義無返顧的幫助他們。幾十年前的世界里，只有一個(gè)叫雷鋒的榜樣時(shí)時(shí)刻刻溫暖身邊，但只要我們?nèi)巳硕加羞@樣的想法，相信在未來會(huì)滿世界都是雷鋒的繼承者在用比陽(yáng)光還溫暖的心靈裝扮這個(gè)社會(huì)。

人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。雷鋒精神值得繼承，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。讓我們用行動(dòng)做一個(gè)有道德的人，讓道德無限延伸。

2016/3/18

雷鋒的故事演講稿 篇9

《小學(xué)生講故事比賽演講稿：雷鋒精神》，希望大家喜歡。

競(jìng)爭(zhēng)演講稿國(guó)旗下演講稿青年勵(lì)志演講稿學(xué)習(xí)雷鋒演講稿師德演講稿三分鐘演講稿

三月里，大大小小的節(jié)日很多，就我所知道的而言，有植樹節(jié)，情人節(jié)，消費(fèi)者節(jié)日等等，其中最引人注目的莫過于雷鋒的日子。

雷鋒，一個(gè)平凡的青年，一個(gè)樂于助人、舍己為人的青年，一個(gè)無私奉獻(xiàn)的青年。他的精神已經(jīng)刻入了我們每個(gè)人的心中，讓我們這些后輩們永世難忘，同時(shí)也牢牢記住了紀(jì)念他的這個(gè)日子——三月五日。

民間不是流傳著這樣一首歌嗎?“學(xué)習(xí)雷鋒精神好榜樣，忠于革命忠于黨……”我們要像雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的舍己為人，無私奉獻(xiàn)的精神。人生下來就不是為了服務(wù)于他人的。

但雷鋒同志不是這樣的。他用有限的生命無限地為人民服務(wù)。我們應(yīng)該向雷鋒同志鞠躬！

在這個(gè)一個(gè)春暖花開，鳥語(yǔ)花香的日子里，我們不妨出來走動(dòng)走動(dòng)，如去敬老院看看孤寡老人，給她們送去我們的關(guān)心，給她們帶去歡樂，讓她們?cè)酒届o的心變得活躍；也可以去孤兒院看望那些失去父母缺少關(guān)愛的孩子們，給他們送去我們的祝福，陪他們玩游戲，讓他們不再孤單寂寞……

學(xué)雷鋒，學(xué)雷鋒，學(xué)的也不僅僅是雷鋒精神，同時(shí)也讓我們自身的到心靈的升華，它教會(huì)我們一些做人最基本的道理。我們不應(yīng)該把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)。相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像對(duì)待父母一樣對(duì)待它。雷鋒的英雄事跡在處理人和事上也有許多表現(xiàn)：

如果他不在乎個(gè)人得得失，他總是無條件地付出。有多少當(dāng)代社會(huì)能做到這一點(diǎn)？寥寥無幾，絕無僅有，比恐龍還要稀少。

要制止這種現(xiàn)象，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，讓更多的人加入我們的隊(duì)伍。

當(dāng)代青少年普遍存在這樣一種想法：他不想付出，但卻想著別人為他付出，大多想想這種想法可能實(shí)現(xiàn)嗎？答案不容置疑：

當(dāng)然行不通了，天下沒有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉餡餅，就算掉也不會(huì)砸到你頭上。這種想法是萬萬要不得的。記?。?/p>

付出不一定會(huì)有回報(bào)，但不付出就一定沒有回報(bào)。

紅色故事的演講稿13篇

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的認(rèn)真篩選和歸類這篇“紅色故事的演講稿”呈現(xiàn)出更好的質(zhì)量，請(qǐng)注意本文所述的重點(diǎn)。只有堅(jiān)持不懈的追求才有可能到達(dá)成功的彼岸，當(dāng)我們需要在同事領(lǐng)導(dǎo)面前演講時(shí)。準(zhǔn)備好的演講稿可以顯著提升我們的信心，在演講時(shí)加入一些小幽默或者是段子，能夠更好的調(diào)劑氛圍。

紅色故事的演講稿【篇1】

紅色英雄故事演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！今天我要向大家講述一些感人至深的紅色英雄故事。這些故事是我們黨的光榮歷史的一部分，是我們共和國(guó)偉大前進(jìn)中的光輝篇章。通過這些故事，我們可以更好地了解那些默默奉獻(xiàn)、無私奮斗的紅色英雄們，感悟他們的精神力量，讓這份紅色血脈流淌在我們每個(gè)人的心中。

首先，我要講述的是紅軍四渡赤水的故事。1935年，紅軍長(zhǎng)征途中，遇到了險(xiǎn)情：渡口附近敵軍密布、激流險(xiǎn)灘，四渡赤水成為筑困于不義之地的紅軍的絕境。然而，時(shí)任八路軍副軍長(zhǎng)鄧子恢，為了掩護(hù)紅軍主力的突圍，主動(dòng)要求組織自己的部隊(duì)進(jìn)行頂危險(xiǎn)救援。他的部隊(duì)奮勇沖鋒，沿途先后渡過了龍馬灘、毛兒蓋灘、牛黃蓋灘、平安鋪渡口，最終安全地渡過赤水。鄧子恢用自己的忍辱負(fù)重、逆行攻堅(jiān)的精神，完成了一次次的渡河任務(wù)，解救了紅軍主力，彰顯了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。

接下來，我要向大家介紹的是雷鋒的故事。雷鋒生活在我們黨的深入廣泛的群眾工作開展的風(fēng)雨歷程中。他來自一個(gè)普通工人家庭，但他銘記入黨時(shí)的誓言，把自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和人民。他無私奉獻(xiàn)，常年堅(jiān)持為別人著想、為別人服務(wù)。他穿著邋遢的衣服，卻總是積極幫助別人。他學(xué)習(xí)勤奮，幫助別人，幫助別人，幫助別人，幫助別人。他的精神凌駕于一切利益之上，感動(dòng)了無數(shù)人。雷鋒的事跡溫暖了一個(gè)個(gè)冰冷的心房，激勵(lì)著我們每一個(gè)人奮發(fā)向前，在平凡的崗位上努力奉獻(xiàn)、真情服務(wù)。

還有一位紅色英雄，他就是獻(xiàn)身抗疫的李文亮。今年疫情肆虐，這個(gè)平凡的眼科醫(yī)生用自己的生命詮釋著什么叫做醫(yī)者仁心。他發(fā)現(xiàn)了新冠病毒，并果斷向同事發(fā)出了警告，盡管最終他因感染新冠病毒而不幸去世，但他的名字將永遠(yuǎn)被銘記。李文亮的故事告訴我們，紅色英雄不僅存在于歷史中，也存在于我們身邊。只要我們有信仰、有擔(dān)當(dāng)，無論身處何時(shí)何地，都能成為紅色英雄，并為人民的福祉作出貢獻(xiàn)。

紅色英雄的事跡是我們共產(chǎn)黨人的驕傲，更是一種精神力量，是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。他們的故事告訴我們，只要有信念、有精神，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎來勝利與幸福！我們要向他們學(xué)習(xí)，勇往直前，開拓進(jìn)取，無愧于偉大的時(shí)代和人民的期望。

在座的各位，讓我們銘記紅色英雄，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色精神。無論身處何時(shí)何地，不忘初心，牢記使命，為共和國(guó)的偉大前進(jìn)獻(xiàn)出自己的力量！謝謝大家！

紅色故事的演講稿【篇2】

感人的紅色故事演講稿3分鐘

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我要向大家分享一篇感人至深的紅色故事。這個(gè)故事發(fā)生在中國(guó)的大地上，它發(fā)生在革命年代，給我們留下了無盡的思考和感悟。

1936年的一個(gè)寒冷的冬夜，我國(guó)的紅色革命火種在湘贛邊界的鵝湖村燃起了。這個(gè)小村莊里的人們一大早起床，就看見滿天飛揚(yáng)的紅船拋灑著紅色的希望。這就是中共湖南省委派來的一支紅軍。他們的到來，為這個(gè)貧瘠的鄉(xiāng)村帶來了生機(jī)和希望。

然而，在敵人的圍追堵截和內(nèi)憂外患之下，紅軍的生活并不容易。他們時(shí)刻面臨著饑餓、疾病和痛苦的折磨。鵝湖村的一個(gè)紅軍戰(zhàn)士叫李大壯，他是一個(gè)年僅18歲的少年，雖然年紀(jì)輕，卻頂著紅軍的榮耀和重任。

李大壯身材高大，英勇憨厚，他與戰(zhàn)友們并肩戰(zhàn)斗，守護(hù)著家園的紅色熱土。在戰(zhàn)斗中，他不畏艱險(xiǎn)，始終沖鋒在前。他用自己那副紅色的雙肩，撐起了紅色的希望。

一天，村里的一個(gè)中年婦女向紅軍站起來的地方送來了一大鍋熱氣騰騰的紅燜肉，那是這個(gè)孤寡老人自己養(yǎng)的唯一一頭豬。她說：“孩子們，辛苦了！我知道你們?cè)谏缴先鄙偃馐?，這是我家珍貴的豬肉，請(qǐng)你們盡情享用吧！”這一幕讓紅軍戰(zhàn)士們感動(dòng)得熱淚盈眶。他們平日里忍受著饑餓和寒冷，沒有享受過一頓豐盛的飯菜。這鍋紅燜肉對(duì)他們來說，是上天的饋贈(zèng)，是一種奢侈的幸福。

紅軍戰(zhàn)士們不愿意接受這個(gè)老人的大禮，怕她養(yǎng)豬耽誤了自己吃飯?？粗蠹要q豫的眼神，李大壯走上前去，溫柔地拍了拍老人的肩膀，他說:“奶奶，您的一碗粥對(duì)我們來說比豬肉更為珍貴。您好好照顧自己，我們會(huì)盡快打勝這場(chǎng)仗，保護(hù)好您的家園?！?/p>

伴隨著李大壯的發(fā)言，每一個(gè)紅軍戰(zhàn)士都主動(dòng)接過了老人的紅燜肉。那一天，鵝湖村的一戶戶被賦予了紅色的溫暖。紅軍士兵們被這份深情的感動(dòng)，觸動(dòng)到了他們堅(jiān)不可摧的靈魂。

在那之后的日子里，李大壯帶領(lǐng)紅軍隊(duì)伍接連打勝一仗又一仗，保衛(wèi)了革命的前沿陣地。他用血肉之軀，捍衛(wèi)了紅色的理想。他那頂紅軍帽在風(fēng)雪中閃耀著勇敢和堅(jiān)定。

紅軍的隊(duì)伍中很快傳開了李大壯與妻子美麗的愛情故事。原來，李大壯只是個(gè)毛孩子時(shí)就與林花瑩相識(shí)相知，他們從小一塊玩耍長(zhǎng)大，相互那些純真的承諾歷歷在目。但當(dāng)年紅軍招兵的日子，李大壯以愛國(guó)主義的熱情，告別了我的林花瑩。正是愛情的力量使他扛起了紅旗，奔走在革命的征途上。

紅軍戰(zhàn)士們忠于革命事業(yè)，但他們的家庭生活遭受著巨大的痛苦。他們常年離家奔波，無法陪伴妻兒。李大壯的心情可想而知，每次寫回家信時(shí)，他總是深感自己對(duì)不起自己的妻子，無法給予她一個(gè)幸福的家庭。

然而，紅軍的勝利終于來臨。在長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士們克服了無盡的艱辛，到達(dá)了革命的勝利之地。當(dāng)李大壯和他的戰(zhàn)友們揮舞著勝利的旗幟，走進(jìn)鵝湖村時(shí)，他們看到了美麗的她——林花瑩。

林花瑩用紅軍戰(zhàn)士的一個(gè)擁抱歡迎著丈夫的歸來。他們倆漫步在熟悉的土地上，分享著紅軍的勝利與中共的光輝。他們的笑聲，像一支紅歌舞動(dòng)在大地上。

同學(xué)們，這個(gè)感人至深的故事告訴我們，紅色的力量是無窮的。在我們身邊，有許許多多像李大壯這樣有紅色精神的人物。他們以自己的飽滿熱情和堅(jiān)韌勇氣，為祖國(guó)和人民建立了光輝的業(yè)績(jī)。

讓我們向這些紅色英雄致敬，讓我們從他們身上汲取精神力量。我相信，在我們的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來！謝謝大家！

紅色故事的演講稿【篇3】

紅色故事演講稿精選范文

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們!

中國(guó)現(xiàn)在是世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，人民生活幸福，我們學(xué)習(xí)環(huán)境條件無比優(yōu)越，我們是幸運(yùn)的一代!可我們想過今天的幸福是怎么來的嗎?是無數(shù)革命先輩用生命和鮮血換來的啊!

劉胡蘭姐姐就是其中的一位。今年是劉胡蘭犧牲67周年紀(jì)念日，我們深切緬懷她!讓我們重溫一下劉胡蘭姐姐的英勇事跡，永遠(yuǎn)記住劉胡蘭姐姐短暫而又輝煌的一生!

劉胡蘭，原名劉富蘭。1932年10月8日生于山西省文水縣云周西村，1947年1月12日逝世。她8歲上小學(xué)，10歲加入少年團(tuán)，成為少年團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，14歲擔(dān)任婦女救援協(xié)會(huì)主任，是中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備黨員。

劉胡蘭是中國(guó)最年輕的女烈士，也是中國(guó)三代領(lǐng)導(dǎo)人題寫的唯一一位年輕女英雄。

敵人發(fā)瘋了，準(zhǔn)備用機(jī)槍**全村老百姓時(shí)，劉胡蘭挺身而出，用胸口擋住了槍口，大聲喝斥：“住手!要死，我一個(gè)人死，不許傷害群眾。

”劉胡蘭毫無懼色，高呼：“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲!毛主席萬歲!

”，躺在了敵人的鍘刀上壯烈犧牲，年僅15歲。

劉胡蘭真真正正是“生的偉大，死的光榮”!

她那種“不怕流血，不怕犧牲，困難面前不低頭，敵人面前不屈服，為共產(chǎn)主義奮斗終身，全心全意為群眾著想”的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

走在新世紀(jì)的征途上，我們感慨萬千，展望祖國(guó)的明天，我們信心滿懷。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國(guó)欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國(guó)際地位空前提高，中國(guó)人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。

我們不能忘記歷史，更要感謝歷史的選擇……1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸依，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國(guó)共產(chǎn)黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無數(shù)革命先烈為換取中國(guó)革命的勝利而流血犧牲。

解放后的中國(guó)千瘡百孔、百?gòu)U待興，共產(chǎn)黨又帶領(lǐng)我們走進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代，幾代中華兒女聚集在鮮紅的旗幟下，揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進(jìn)取，為鋪就強(qiáng)國(guó)之路，用實(shí)踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷，一個(gè)充滿生機(jī)活力的中國(guó)崛起在世界的東方。90年的光輝歷史，走出了一條永恒的真理：中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。

紅色故事的演講稿【篇4】

三年級(jí)紅色故事演講稿

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要給大家講一個(gè)紅色故事。那一天，我和爸爸媽媽一起參觀了紅色革命的圣地——中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府舊址紀(jì)念館。在那里，我們看到了一件件生動(dòng)的展品，了解了許多紅色英雄的故事。

我最喜歡的故事是關(guān)于楊子榮的。楊子榮是我國(guó)第一位擁有坦克的將軍，他曾英勇地與日本侵略者作戰(zhàn)，為保衛(wèi)國(guó)家而獻(xiàn)出了自己的生命。

故事說，1940年，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，日本侵略軍大舉進(jìn)攻。當(dāng)時(shí)楊子榮是一名年輕的坦克指揮官，他率領(lǐng)的坦克部隊(duì)與敵人激戰(zhàn)了整整三天三夜。由于裝甲堅(jiān)固，火力強(qiáng)大，敵人對(duì)抗招架不住。但是，楊子榮的坦克部隊(duì)雖然損失慘重，但仍然英勇奮戰(zhàn)，堅(jiān)持保護(hù)群眾和友軍。

最后，因?yàn)楦矣跊_鋒陷陣，楊子榮不幸壯烈犧牲。他的事跡感動(dòng)了全國(guó)人民，被譽(yù)為“鋼鐵英雄”。他的奉獻(xiàn)和犧牲精神讓我深深地敬佩。

楊子榮的故事給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。首先，作為一名學(xué)生，我們要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的才能和技能，將來成為國(guó)家的棟梁之才。其次，我們要熱愛祖國(guó)，保護(hù)家園。就像楊子榮一樣，不畏困難，勇敢地保衛(wèi)我們的國(guó)家和人民。

同時(shí)，楊子榮的故事也讓我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持正義和公平的重要性。在日本侵略軍進(jìn)攻時(shí)，楊子榮的坦克部隊(duì)不顧敵人火力的圍攻，沖向敵人，保護(hù)了無辜的人民。這種為正義和公平而戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)和仿效。

同學(xué)們，紅色故事不僅是一段歷史，更是我們驕傲的傳統(tǒng)和珍貴的財(cái)富。我們要通過學(xué)習(xí)紅色故事，傳承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的精神，努力成為有志向、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。

讓我們銘記紅色故事，傳承紅色精神，努力學(xué)習(xí)，成為建設(shè)美好祖國(guó)的棟梁之才吧！

謝謝大家！

紅色故事的演講稿【篇5】

紅色英雄故事演講稿

尊敬的評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天非常榮幸能夠在這里給大家演講，演講的題目是“紅色英雄故事”。紅色英雄故事是我們民族的寶貴財(cái)富，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在我們黨的歷史中，出現(xiàn)過許多偉大的英雄人物，他們用自己的行動(dòng)和犧牲詮釋了共產(chǎn)主義精神。今天我想給大家講述幾個(gè)紅色英雄故事，希望能夠激勵(lì)我們年輕一代繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

第一個(gè)紅色英雄故事，發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，那時(shí)候的中國(guó)正面臨著日本侵略者的威脅。南京保衛(wèi)戰(zhàn)是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的一次重要戰(zhàn)役，它震動(dòng)了中外，被譽(yù)為中國(guó)軍人保衛(wèi)家園的一座豐碑。陳毅將軍是當(dāng)時(shí)南京保衛(wèi)戰(zhàn)的主要指揮官之一。他帶領(lǐng)的中國(guó)軍隊(duì)，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，壓制了日軍的進(jìn)攻，保衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整。他自己也身受重傷，但他始終堅(jiān)守在戰(zhàn)場(chǎng)上，與敵人拼搏到最后一刻。陳毅將軍用自己的勇敢和拼搏精神，為我們樹立了崇高的榜樣。

第二個(gè)紅色英雄故事，發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。三大戰(zhàn)役是中國(guó)人民解放軍進(jìn)行的具有決定性意義的三次大規(guī)模戰(zhàn)役，為整個(gè)解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利奠定了基礎(chǔ)。在這三次戰(zhàn)役中，有位英勇的戰(zhàn)士，他叫做劉伯承。劉伯承將軍是中國(guó)人民解放軍的一位杰出指揮員，他參加了宜昌會(huì)戰(zhàn)、淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。他率領(lǐng)的部隊(duì)，英勇頑強(qiáng)地與敵人作戰(zhàn)，最終取得了勝利。劉伯承將軍的勝利，不僅為中國(guó)人民解放軍增添了光輝的一頁(yè)，也為我們樹立了一個(gè)崇高的楷模。

第三個(gè)紅色英雄故事，發(fā)生在新中國(guó)成立初期。那時(shí)候的中國(guó)正面臨著內(nèi)憂外患的嚴(yán)峻考驗(yàn)，許多英勇的人民子弟兵奮勇拼搏，保衛(wèi)了祖國(guó)的和平與安寧。雷鋒是其中一位著名的勤勤懇懇，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的典型代表。在雷鋒的身上，我們看到了家國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神的光輝。他常常為他人著想，盡己所能，幫助他人，因此也贏得了無數(shù)人民群眾的愛戴。雷鋒將軍的精神，激發(fā)了億萬中國(guó)人民對(duì)共產(chǎn)主義、社會(huì)主義和民族復(fù)興的熱愛，成為當(dāng)代中國(guó)最具影響力的英雄。

這些紅色英雄的故事，不僅告訴我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無私的品質(zhì)，更激勵(lì)著我們奮發(fā)向前。正是這些英雄們的精神和行動(dòng)，鑄就了我們中華民族的偉大歷史。同時(shí)，這些英雄們也需要我們每一個(gè)人用自己的行動(dòng)去傳承和弘揚(yáng)。

紅色英雄故事給了我們很多啟示，告訴我們只有以英雄的品質(zhì)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)和無私，幫助他人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要勇往直前，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不怕失敗，不怕困苦，堅(jiān)持自己的理想和信念。

讓我們牢記這些紅色英雄的名字，傳承他們的精神，用實(shí)際行動(dòng)去踐行他們的價(jià)值觀。相信只要我們每一個(gè)人都能夠做到，我們的國(guó)家一定能夠更加繁榮富強(qiáng)，我們的民族一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興！

謝謝大家！

紅色故事的演講稿【篇6】

演講稿：紅色的故事

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是“紅色的故事”。紅色，是一種鮮艷熱烈的顏色，也是中國(guó)革命的象征。紅色的故事，既是我們民族的歷史，也是我們中國(guó)人民的驕傲。

一、紅色的故事：追尋中國(guó)革命的足跡

紅色的故事，起源于中國(guó)革命的歷史，也承載了中國(guó)人民艱苦奮斗的拼搏精神?；厥装倌辏覀兛吹搅思t軍長(zhǎng)征的壯麗景象，看到了黨的十大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的偉大勝利，看到了以紅色的火炬點(diǎn)燃了中華民族的希望之光。

長(zhǎng)征是中國(guó)革命的生動(dòng)寫照，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大壯舉。在長(zhǎng)征開始之前，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)經(jīng)歷了艱難的發(fā)展階段。然而，正是在這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)上，中國(guó)共產(chǎn)黨順應(yīng)歷史潮流，積極探索中國(guó)革命的正確道路。他們帶領(lǐng)著紅軍，進(jìn)行了屢戰(zhàn)屢敗卻依然不屈的斗爭(zhēng)，直到最后走出了紅軍精神。

那段紅旗招展的歲月，也是全國(guó)上下為之震撼的時(shí)刻。無論是在長(zhǎng)征途中還是在三灣改編中，黨、軍隊(duì)和人民始終保持著高昂的斗志。紅軍將士用智慧、毅力和忍耐戰(zhàn)勝了萬難，用他們的行動(dòng)向全世界宣告了一句話：中國(guó)共產(chǎn)黨能想善戰(zhàn)，也必定能打勝仗！紅軍長(zhǎng)征的勝利，為中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、紅色的故事：傳承中國(guó)人民的精神

紅色的故事，不僅是中國(guó)革命的歷史，更是一種精神的傳承。正是這種精神，使得我們中國(guó)人民能夠在困難面前堅(jiān)強(qiáng)地站立起來，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

從井岡山到延安，從南湖到西柏坡，紅色的精神象征著開拓進(jìn)取、不怕犧牲的勇氣和毅力。正是這種精神，激勵(lì)著我們?nèi)w中國(guó)人民，將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷向前推進(jìn)。

三、“紅色的故事”今天仍在繼續(xù)

紅色的故事，不僅是歷史，更是一段不斷發(fā)展的傳奇。今天的中國(guó)，正以江河日下、勢(shì)如破竹的勢(shì)頭，迎來了新的時(shí)代。

紅旗并沒有消失，紅色的故事也沒有落幕。無數(shù)的革命先烈為了追求民族的獨(dú)立和人民的幸福，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。為了紀(jì)念他們的奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承紅色精神，奮發(fā)向前。

在新時(shí)代的歷史背景下，傳承紅色精神，就是要以習(xí)近平同志為核心的黨中央指引下，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的宗旨，關(guān)心人民群眾的利益，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的不斷發(fā)展。我們要勇于追求真理，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，積極適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，在實(shí)踐中不斷取得新成就。

親愛的同學(xué)們，讓我們把紅色的故事融入自己的血液，用奮斗和拼搏去詮釋紅色的意義。相信只要我們堅(jiān)持正確的方向，信念和精神，用實(shí)踐來證明紅色的價(jià)值，我們一定能夠開創(chuàng)屬于自己的新革命。

謝謝大家！

紅色故事的演講稿【篇7】

演講稿：紅色的故事

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天要與大家分享的主題是“紅色的故事”。紅色，是中國(guó)革命的底色，是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征，也是我們國(guó)家最為鮮明的一種文化符號(hào)。今天，我想通過一些紅色的故事，向大家展示中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大歷程，向大家闡述紅色精神的獨(dú)特魅力。

第一個(gè)故事發(fā)生在1921年。這一年，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立。當(dāng)時(shí)的局勢(shì)非常嚴(yán)峻，中國(guó)陷入了危機(jī)之中。共產(chǎn)黨的成立，宣告了中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)的開始。黨的創(chuàng)始人們，他們無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，為中華民族的崛起而努力。正是由于他們的努力，中國(guó)共產(chǎn)黨得以走到今天。紅色，成了我們共產(chǎn)黨人的鮮明標(biāo)志。

接下來，我要講一個(gè)具體的故事，是關(guān)于新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行土地改革的故事。在這個(gè)故事中，紅色代表了希望與正義。1949年，中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)社會(huì)的徹底改革。于是，共產(chǎn)黨在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了土地改革運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了土地的平均分配，解放了農(nóng)民。這個(gè)故事中，紅色象征了農(nóng)民階級(jí)的力量和勝利，成了他們奮斗的旗幟。

我還要介紹一個(gè)故事，是關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中國(guó)共產(chǎn)黨決定派遣軍隊(duì)援助朝鮮。這是一場(chǎng)為了保衛(wèi)和平、捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士們，縱身沖入戰(zhàn)火硝煙之中。紅色旗幟在風(fēng)雨中飄揚(yáng)，象征著英雄軍人們的信仰和勇敢。正是由于他們的奮斗和犧牲，才換來了和平。

最后，我要講一個(gè)鼓舞人心的故事，關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的改革開放。1978年，鄧小平同志提出了改革開放的偉大思想，開啟了中國(guó)發(fā)展的新篇章。這個(gè)故事中，紅色代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)精神。在改革開放中，中國(guó)的發(fā)展速度迅猛，國(guó)民經(jīng)濟(jì)騰飛。紅色旗幟在現(xiàn)代化的道路上矗立，象征著中華民族的崛起和繁榮。

以上這些故事，只是紅色精神的一個(gè)縮影。紅色，不僅代表了中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)，更是中國(guó)人民奮斗的象征。紅色，激勵(lì)著我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗；紅色，也激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人民，在新時(shí)代中為我們心中的理想努力奮斗。

未來，中國(guó)共產(chǎn)黨依然有許多事業(yè)要完成，有更多的故事可以講述。在新的歷史時(shí)期，我們要弘揚(yáng)紅色精神，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。讓我們共同追尋紅色的足跡，傳承紅色的火種，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量！

謝謝大家！

紅色故事的演講稿【篇8】

大家好!我很高興能參加這次比賽。今天我要講一個(gè)紅色故事：《半條被子》。

“什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自己只有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人?！盻在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利大會(huì)上講述了“半條被子”的故事。

故事發(fā)生在長(zhǎng)征途中的一個(gè)少數(shù)民族村。

1934年11月，中央紅軍長(zhǎng)征途中，女紅軍借宿在瑤族村民徐解秀家。這是一戶赤貧的家庭：破舊的茅屋里，一張用楠竹釘成的床架，幾乎是家里唯一的大件家具。床上墊著稻草、鋪著破席，蓋的是一堆爛棉絮，連一條完整的被子都沒有。

女紅軍們的行裝里，帶著一條棉被。3位女紅軍與徐解秀同吃同住同勞動(dòng)。幾天后，女紅軍們要上路了，她們決定把被子留給這戶貧苦的人家，但徐解秀說什么也不肯接受。爭(zhēng)執(zhí)間，一位女紅軍從背包中摸出一把剪刀，把被子剪成了兩半，將滿分半條被子留給徐解秀，并對(duì)她說，等革命成功以后，一定要送她一條完整的新棉被。接過半條被子，徐解秀一句話也說不出，眼淚嘩嘩地流了下來……

紅軍長(zhǎng)征跨越很多少數(shù)民族區(qū)。阿壩州也是紅軍長(zhǎng)征走過的地方，阿壩各族兒女主動(dòng)為紅軍籌糧、運(yùn)糧、當(dāng)向?qū)?、護(hù)理傷病員。毛澤東主席稱贊了紅軍翻雪山、過草地時(shí)各族人民的無私支援，贊譽(yù)其為“牦牛革命”，并表示“紅軍拿了番民的糧食而欠的債!有一天，我們必須向番民償還這筆債?！?/p>

今天，革命勝利了。共產(chǎn)黨人踐行著對(duì)人民風(fēng)雨同舟、血肉相連、命運(yùn)與共的承諾，去年_宣布，我們國(guó)家全面建成了小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)民族也不能少”的承諾。

作為現(xiàn)在的我，一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來建設(shè)好我們民族團(tuán)結(jié)大家庭打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我的故事講完了。謝謝大家。

紅色故事的演講稿【篇9】

篇一尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！

隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸喜愛上了閱讀紅色故事和革命詩(shī)歌，從那里我了解了近代中國(guó)歷經(jīng)磨難的風(fēng)雨滄桑，感受了中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)壯大的曲折歷程，也明白了中國(guó)人民前赴后繼英勇抗?fàn)幍臒嵫狼椤?/p>

董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰，每個(gè)熟悉的名字都讓我們難以忘懷，長(zhǎng)征、抗戰(zhàn)、解放、改革，每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經(jīng)典中我讀懂了萬里長(zhǎng)征的艱苦卓絕，讀懂了林海雪原的孤膽雄心，感悟了數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的*豪邁，也感悟了百萬雄師過大江的大氣磅礴。長(zhǎng)征路上的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻，八年抗戰(zhàn)的艱難困苦，白色恐怖下的千回百轉(zhuǎn)，南征北戰(zhàn)的蕩氣回腸，一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩(shī)篇，是鐫刻中華民族自強(qiáng)不息的不朽豐碑，是見證中國(guó)人民不屈不撓的歷史畫卷。

走在新世紀(jì)的征途上，我們感慨萬千，展望祖國(guó)的明天，我們信心滿懷。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國(guó)欣欣向榮，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國(guó)際地位空前提高，中國(guó)人民正滿懷喜悅和期望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。

我們不能忘記歷史，更要感謝歷史的選取……1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸依，有了值得托付的導(dǎo)航人――中國(guó)共產(chǎn)黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無數(shù)革命先烈為換取中國(guó)革命的勝利而流血犧牲。

解放后的中國(guó)千瘡百孔、百?gòu)U待興，共產(chǎn)黨又帶領(lǐng)我們走進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代，幾代中華兒女聚集在鮮紅的旗幟下，揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進(jìn)取，為鋪就強(qiáng)國(guó)之路，用實(shí)踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷，一個(gè)充滿生機(jī)活力的中國(guó)崛起在世界的東方。90年的光輝歷史，走出了一條永恒的真理：中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。

亞洲睡獅崛起，東方龍騰飛。展示自己的未來任重道遠(yuǎn)。還是少先隊(duì)員的我們是黨的*人，稚嫩的雙手要勇敢地承擔(dān)起歷史重托，我們是跨越世紀(jì)的新一代，是21世紀(jì)的真正主人。革命的精神不能拋棄，它依然是我們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)中的制勝法寶，我們要把自我的人生目標(biāo)與祖國(guó)、時(shí)代的命運(yùn)聯(lián)系起來，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐潛力，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，共同譜寫新世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的嶄新篇章！

[由*整理]

謝謝大家！

篇二尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，村里有一個(gè)叫海娃的牧羊人，他是兒童小組的組長(zhǎng)。一天，他給八路軍的父親當(dāng)交通官，拿出一封信，讓海娃馬上寄給八路軍。這封信上有三根羽毛。當(dāng)海娃看到它時(shí)，她明白這是最緊急的信！

海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見來了一隊(duì)日本兵?！痹鯓愚k？

信藏在哪兒呢？”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。海娃一站起來，魔鬼就來到她身邊。

“小孩，你的干什么的？實(shí)話說，不然殺了你！”

“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛?！焙Ｍ薰室庋b作害怕的樣貌哭起來。

鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把所有的羊都扣了下來。 那heva呢？ 他在開車。

天黑了，敵人來到一個(gè)小山村。村里找不到人，也找不到糧食。鬼魂餓了，所以他們叫黑狗去殺羊。

一只嘴巴歪的黑狗看中了那只老綿羊，上前抓住了它。海娃看著心愛的羊被拖走殺掉，憎恨敵人?？伤鼡?dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下?。?/p>

老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎樣也拉不動(dòng)，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。

天剛亮，魔鬼?yè)]舞著他的海洋刀和他的隊(duì)伍出發(fā)了。還沒走過幾個(gè)山頭，只聽”轟”的一聲，走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。原先他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。

紅色故事演講5紅色故事演講5

“小孩，你的前面的開路！”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。在那里，路海華熟悉得很，他帶領(lǐng)敵人走上一條小山路，走得越來越快。敵人都?xì)獯瓏u噓的，越落越遠(yuǎn)。

“小孩，你慢慢地開路！”海娃干脆飛跑起來。

叭！叭！鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢里。他明白，那里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了，就大聲喊起來：”鬼子來啦！鬼子來啦！八路軍叔叔，快打呀！”

果然，八路軍叔叔**了。海娃一高興，起床就想跑。只走了幾步，她就暈倒了。一個(gè)八路軍叔叔忙跑過來：”唉呀，這不是海娃嗎？”

海娃睜開眼，吃力地說：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒說完，又昏過去了。

當(dāng)他醒來時(shí)，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，八路軍依靠雞毛信傳遞的重要情報(bào)，打贏了一場(chǎng)大仗，消滅了許多鬼子和木偶。八路軍叔叔給了海娃兩罐他剛抓到的牛肉。

海娃的心里呀，別提有多高興了。

謝謝大家！

紅色故事的演講稿【篇10】

紅色英雄故事演講稿

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，為大家講述一些紅色英雄故事。紅色英雄，不僅僅是一個(gè)稱號(hào)，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們用自己的智慧、勇敢和犧牲精神，鑄就了輝煌的歷史，也為我們樹立了榜樣。

一、毛澤東：偉大的領(lǐng)袖

首先，我想和大家分享的是我們偉大的領(lǐng)袖——毛澤東主席。毛澤東主席是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，也是新中國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?/p>

毛澤東主席帶領(lǐng)中國(guó)人民走過了一條困難而曲折的道路，開創(chuàng)了中國(guó)歷史上的新篇章。他采取了一系列的革命措施，建立了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立和自主。

毛澤東主席的紅色故事充滿了斗爭(zhēng)和英勇的精神。在長(zhǎng)征中，毛澤東主席帶領(lǐng)著中國(guó)工農(nóng)紅軍浴血奮戰(zhàn)，克服了千難萬險(xiǎn)，最終取得了偉大的勝利。他的堅(jiān)定決心和不屈不撓的品格讓我們深深地敬佩。

二、楊靖宇：百戰(zhàn)名將

接下來，我要講述的是一個(gè)英勇善戰(zhàn)的英雄——楊靖宇將軍。楊靖宇將軍是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位優(yōu)秀軍事指揮員。

楊靖宇將軍在抗戰(zhàn)期間，率領(lǐng)第三八九旅浴血奮戰(zhàn)，取得多次戰(zhàn)斗的輝煌勝利。他的勇敢和智慧，讓日寇無法獲勝。他是中國(guó)軍隊(duì)中的一位杰出才能，是中國(guó)人民心中的英雄。

在抗戰(zhàn)結(jié)束后，楊靖宇將軍并沒有過上平靜的生活，而是繼續(xù)投身于祖國(guó)的建設(shè)中。他積極參與軍事教育，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的軍事人才。他的奉獻(xiàn)精神和無私的愛國(guó)之情值得我們永遠(yuǎn)緬懷和學(xué)習(xí)。

三、雷鋒：人民的好兵

最后，我想向大家講述的是中國(guó)人民心目中的英雄——雷鋒。雷鋒是中國(guó)軍隊(duì)的一名普通戰(zhàn)士，也是中國(guó)人民的好兵。

雷鋒將軍一生都在默默地為人民服務(wù)。他始終堅(jiān)守著“為人民服務(wù)”的信念，用自己的行動(dòng)詮釋了無私奉獻(xiàn)的力量。他不辭辛勞，盡職盡責(zé)，每天都默默付出，從不求回報(bào)。他的事跡感動(dòng)了億萬中國(guó)人民，成為了一代英雄。

雷鋒將軍的故事告訴我們，每個(gè)人都可以成為英雄，只要我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己，為他人著想，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只要我們身上有雷鋒精神，我們的社會(huì)將變得更加美好。

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

紅色英雄故事多如繁星，這里僅僅列舉了其中的幾位。紅色英雄們用自己的血肉之軀、堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的責(zé)任感開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡。正是這些紅色英雄們的奉獻(xiàn)和犧牲，我們才能享受到今天的幸福和安寧。

在我們面前，是一個(gè)全新的時(shí)代，一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。正如紅色英雄們所展示的那樣，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的精神。無論我們的生活環(huán)境如何，只要我們心懷信念，勇往直前，我們就能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

讓我們銘記紅色英雄們的精神，傳承他們的理念，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗！謝謝大家！

紅色故事的演講稿【篇11】

2017年紅色故事國(guó)旗下演講稿【一】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有個(gè)放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。有一天，給八路軍當(dāng)交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!

海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見來了一隊(duì)日本兵。怎樣辦?信藏在哪兒呢?他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。

小孩，你的干什么的?實(shí)話說，不然殺了你!

我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛。海娃故意裝作害怕的樣貌哭起來。

鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把羊都扣了下來，海娃呢，被逼著給他們趕羊。

天黑了，敵人來到一個(gè)小山村。村里找不到一個(gè)人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀颉Ｒ粋€(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。海娃眼看自我心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人?？伤鼡?dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!

老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎樣也拉不動(dòng)，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。

天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊(duì)出發(fā)了。還沒走過幾個(gè)山頭，只聽轟的一聲，走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。原先他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。

紅色故事演講稿5篇紅色故事演講稿5篇

小孩，你的前面的開路!鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。那里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自我越走越快。敵人都?xì)獯瓏u噓的，越落越遠(yuǎn)。

小孩，你慢慢地開路!海娃干脆飛跑起來。

叭!叭!鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢里。他明白，那里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了，就大聲喊起來：鬼子來啦!鬼子來啦!八路軍叔叔，快打呀!

果然，八路軍叔叔開火了。海娃一高興，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個(gè)八路軍叔叔忙跑過來：唉呀，這不是海娃嗎?

海娃睜開眼，吃力地說：叔叔，羊老綿羊雞毛信尾巴話沒說完，又昏過去了。

等他醒來時(shí)，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來的重要情報(bào)，八路軍打了個(gè)大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個(gè)牛肉罐頭。海娃的心里呀，別提有多高興了。

謝謝大家!

2017年紅色故事國(guó)旗下演講稿【二】

各位老師，同學(xué)們大家好!

這天我演講的題目是《發(fā)揚(yáng)紅色精神，立報(bào)國(guó)之志》。

從1919年5月北京城內(nèi)爆發(fā)出那覺醒的吶喊到1949年10月北京城內(nèi)響徹云霄的《義勇軍進(jìn)行曲，從1921年七月嘉興紅船上傳出的拯救中國(guó)的聲音到2007年黨的十七大發(fā)出全面建設(shè)小康社會(huì)的號(hào)召，從馬列主義在中國(guó)大地的延續(xù)毛澤東思想的誕生到指引我們?cè)谛率兰o(jì)實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的法寶科學(xué)發(fā)展觀的誕生。我們的祖國(guó)，我們的中國(guó)共產(chǎn)黨用紅色精神讓紅色鮮艷的幸福之花開在我們每一個(gè)中國(guó)人心中。

五月，神圣的五月，多少年前的這個(gè)時(shí)候，先烈們用他那火熱的身軀解放了全中國(guó)。青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，但它永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃著不朽的光輝。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無數(shù)革命先輩為了革命的勝利英勇犧牲在紅軍翻閱雪山的途中，極度惡劣的自然環(huán)境如同敵人般殘酷的考驗(yàn)著戰(zhàn)士們的意志，寒冷侵襲著每一個(gè)人。一位軍需處長(zhǎng)為了確保行軍正常進(jìn)行，為了長(zhǎng)征的勝利，盡量為每一位戰(zhàn)士配備棉衣，而自我卻身著破舊單薄的軍裝被寒冷奪取了生命，他倚靠在光禿的樹干上，好像一座雕塑，這座雕塑就是紅軍長(zhǎng)征中永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑，這座豐碑就是紅色精神的豐碑，就是愛國(guó)精神的豐碑;在轟轟烈烈的社會(huì)主義建設(shè)道路上，鐵人王進(jìn)喜憑借我為祖國(guó)獻(xiàn)石油的的愛國(guó)熱情投身建設(shè)，在大慶一座座像解放軍戰(zhàn)士一樣聳立的石油鉆井，就是鐵人精神豐碑，就是愛國(guó)精神的豐碑。

仰望這座偉大豐碑我感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅(jiān)忍不拔、不畏艱難的偉大精神，而且，也正是這種不去的民族精神，使古老的中國(guó)從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。

歷史如煙，恍如一部詩(shī)篇巨著，以悲壯、以凝重。憶往昔崢嶸歲月稠，在這部宏偉詩(shī)篇中，愛國(guó)主義從來都是一面鮮艷的紅旗，指引我們奮發(fā)向前!

這天，坐在寬敞明亮教室的我們，沐浴著祖國(guó)的春風(fēng)，成長(zhǎng)在幸福的社會(huì)主義小康社會(huì)的我們，仰望著我們的五星紅旗，更就應(yīng)深刻領(lǐng)悟和繼承紅色精神，用我們的實(shí)際行動(dòng)，牢固樹立愛國(guó)主義的基本價(jià)值觀，刻苦學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的社會(huì)主義添磚加瓦，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)青春。

作為一名共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員，在那里我想和大家一齊重溫入團(tuán)誓詞：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)、嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律;勤奮學(xué)習(xí)，用心工作，吃苦在前;享受在后;為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，在理想的天空中搏擊，用科學(xué)知識(shí)豐滿羽翼、武裝自我。

同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，弘揚(yáng)民族精神，挺起我們的民族脊梁，為中華民族的偉大復(fù)興而拼搏!

2017年紅色故事國(guó)旗下演講稿【三】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!

當(dāng)您走進(jìn)位于河北隆化縣城的一座烈士陵園，一個(gè)場(chǎng)景立刻會(huì)展現(xiàn)眼前???身著軍裝的他，昂首挺胸，左手高擎炸藥包，右手緊握拉開的導(dǎo)火索，英勇無畏，氣壯山河他就是年僅19歲的，全國(guó)著名戰(zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員董存瑞。

這天，就讓我們?cè)诹沂康你~像下，回到1948年5月25日的戰(zhàn)場(chǎng)

那天下午，董存瑞所在的六連正對(duì)隆化中學(xué)發(fā)起第二次總攻。突然，敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過來，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面，抬不起頭來。原先，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時(shí)，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無功而返。董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡，再次挺身請(qǐng)戰(zhàn)。你已經(jīng)幾次完成爆破任務(wù)了不容副連長(zhǎng)說完，董存瑞搶著說：我是共產(chǎn)黨員，我的任務(wù)不只是炸幾個(gè)碉堡。此刻隆化還沒有解放，怎樣能算完成任務(wù)呢?副連長(zhǎng)和指導(dǎo)員商量了一下，對(duì)董存瑞說：好，你去吧，千萬要注意隱蔽。董存瑞緊攥拳頭說：放心吧，不完成任務(wù)就不回來!

董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機(jī)槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機(jī)智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機(jī)槍打緊了，他就伏下不動(dòng)。敵人的機(jī)槍稍一停，他就飛似的向前躍進(jìn)幾米。突然，敵人的機(jī)槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎樣辦?董存瑞急得直攥拳頭。

這時(shí)，身后響起了嘹亮的沖鋒號(hào)聲，總攻的時(shí)間到了。大批的部隊(duì)像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊(duì)射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友。不行，務(wù)必立刻把暗堡炸掉，否則有更多的戰(zhàn)友要倒下，也會(huì)影響整個(gè)戰(zhàn)役。想到那里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導(dǎo)火索，巍然挺立，紋絲不動(dòng)，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道：為了新中國(guó)，沖啊!剎那間，一聲巨響，地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

此時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)聲音：為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。歌聲回蕩在陵園的上空，也繚繞在我們每個(gè)人的心中。

謝謝大家!

紅色故事的演講稿【篇12】

綿延數(shù)千英里的喜瑪拉雅山，寂靜無聲，群山靜靜地注視著最高的山峰——珠穆朗瑪峰。在珠峰，那曾經(jīng)千萬年的孤獨(dú)沉寂，那曾經(jīng)狂嘶的烈烈長(zhǎng)風(fēng)，變化莫測(cè)的險(xiǎn)峰淵谷，令人望塵莫及的仙山神湖，凄涼貧瘠的土地，久望而灼眼的皚皚冰雪……安靜的讓人荒蕪。那里的一切都是無言以對(duì)，聞所未聞的！

一回首，一俯仰，歷史將讓我們永遠(yuǎn)銘記2008年的5月9日，同樣的**，同樣的珠穆朗瑪，一只紅色的隊(duì)伍正在前行。珠峰已經(jīng)泯滅了昔日的沉默，它因著這支隊(duì)伍而蠢蠢欲動(dòng)，難道你也在為這群挑戰(zhàn)者們顫動(dòng)嗎?他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅(jiān)定的眼睛，他們只有一個(gè)目的:

帶著火炬，勇攀頂峰。9點(diǎn)17分，紅色祥云點(diǎn)燃了奧林匹克圣火，圣火出現(xiàn)在世界之巔，8844。43米，從第一個(gè)火炬手吉吉到最后一個(gè)，人類終于實(shí)現(xiàn)了最大的攀登，中國(guó)終于完成了最光榮的使命。

珠峰上架起了紅色巨塔，祥云，火種，五星紅旗，奧運(yùn)會(huì)徽，倚在白雪與藍(lán)天之間，一幅幅醉人心魄的畫，令人震撼無聲。

此時(shí)此刻，只有一個(gè)聲音：中國(guó)之聲；在這一刻，只有一種表達(dá)：眼淚一閃而過。

無論在山峰下，近在遠(yuǎn)方，每一個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的聲音：我愛中國(guó)。為什么登山隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)，登上珠峰?

因?yàn)樗麄儛勰_下這片土地。為什么特約記者不顧疲勞和高原反應(yīng)，堅(jiān)持采訪？因?yàn)樗麄儫釔勰_下的土地。

為什么技術(shù)人員要努力做到最好？因?yàn)樗麄儫釔勰_下的土地。為什么每個(gè)人面對(duì)這一壯舉都熱淚盈眶？

因?yàn)槲覀儛壑恋貝鄣纳畛痢?/p>

火炬攀登珠穆朗瑪峰的成功，有賴于數(shù)萬名敬業(yè)的工作人員的努力。他們恰似一滴滴水，融入了祖國(guó)這片大海，方顯出波瀾壯闊。在校園里也是如此。我們屬于同一個(gè)校園，這是校園中不可或缺的元素。

我們的校園是一個(gè)紅色的校園。清晨，走進(jìn)校園，醒目的屏幕上游動(dòng)著獨(dú)特的暖紅色文字，讓我們充滿活力，迎接馨的一天。辦公樓大廳的紅棕色提醒我們，要沉著認(rèn)真地學(xué)習(xí)，以謹(jǐn)慎的態(tài)度面對(duì)各種任務(wù)。

在體育課上，我們踏入了紅色的軌道，汗流浹背，激發(fā)了無限的活力。閑暇時(shí)，走在校園里，門廊上的紅玫瑰散發(fā)出芳香，調(diào)節(jié)著我們緊張的思維，滲透著我們的思想。展現(xiàn)朝氣的紅色校徽，帶有責(zé)任感的紅色學(xué)生卡，在園中駢飛的紅色“飛舞”，無不張顯著十九中的無限活力，校園的紅火，熱情，感染著每一個(gè)人。

在這個(gè)紅色的五月里，我們的校園變得越來越美麗。

愛國(guó)很大，愛校是本。我們也許沒有“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進(jìn)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)；我們也許我沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀(jì)，樹一份責(zé)任在心中；我們也許沒有“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟(jì)世情懷，但我們可以幫助別人，和同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中進(jìn)步。

校園是我們?cè)陉?yáng)光下的夢(mèng)想工廠，是雨天的避護(hù)所，是我們搖曳希望和理想的凈土。花開里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。這是一株植物，看著我們成長(zhǎng)，看著我們成長(zhǎng)。

從前，我在這里呆了三個(gè)五月，每次我都看到五月的紅色和愛滲透到整個(gè)世界。去愛，愛我們的祖國(guó)，愛我們的校園，讓愛之歌在這個(gè)紅色的五月里奏響。

謝謝大家

紅色經(jīng)典小故事演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們:

大家好!我是初一(8)班的施嬌嬌。

偉大的紅軍長(zhǎng)征勝利已經(jīng)75年了。無數(shù)的長(zhǎng)征故事總是牽動(dòng)著我們的心。生活在21世紀(jì)的我們，不能忘記長(zhǎng)征，不能忘記千千萬萬紅軍流血犧牲——沒有他們的奮斗與奉獻(xiàn)，能有我們的今天嗎?

為了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利75周年，我給同學(xué)們講了一個(gè)紅色小女孩在長(zhǎng)征途中的故事。長(zhǎng)征途中的紅小丫在參加紅軍后改名為王新蘭。她是紅軍長(zhǎng)征中最年輕的女性紅軍。 因此，我稱她為長(zhǎng)征中的紅色小姑娘。

她加入紅軍的時(shí)候才9歲，10歲開始到12歲跑著參加了長(zhǎng)征，因?yàn)樗诵。瑒e人走一步，她得跑兩三步，才能跟上隊(duì)伍。

1935年3月30日晚上，不滿11歲的王新蘭，由宣傳隊(duì)的大哥哥們攙扶著，在爆豆似的qiāng炮聲中登上木船渡過了嘉陵江，開始了萬里長(zhǎng)征。王新蘭一路跟著團(tuán)隊(duì)一直向西走，一整天整夜不停地走著。往哪走?

當(dāng)時(shí)，她不知道。她只知道她必須跟著隊(duì)伍走。她決不能落在后面。落后就是死亡。

王新蘭在宣傳組。他們帶著快板、長(zhǎng)笛、外國(guó)鼓等樂器邊走邊推銷。這條山路崎嶇不平，很難走。十幾個(gè)小士兵用繩子把胳膊連在一起。其中一個(gè)掉了下來，其他的都拉在一起。他們一邊艱難的行走，一邊宣傳鼓動(dòng)。

戰(zhàn)后，宣傳隊(duì)隊(duì)員去搶救傷員，抬擔(dān)架。王新蘭個(gè)子很小，抬不動(dòng)擔(dān)架，就幫傷員走了。

王新蘭不僅會(huì)快板和唱歌，還會(huì)講笑話。無論她走到**，都會(huì)有笑聲。然而，半個(gè)月后，她聽不到她的笑聲。她感染了嚴(yán)重的傷寒。

一天早上，越來越虛弱的王新蘭拄著棍子往前走，咬著牙。宣傳隊(duì)的大哥大姐們問她要不要休息一下。她要搖頭。走了10多里后，她在眼前摔倒在地。

大家用樹枝扎了一個(gè)擔(dān)架，抬著她走。躺在擔(dān)架上的感覺很不舒服。抬擔(dān)架的同志個(gè)個(gè)瘦骨嶙峋，走不動(dòng)。幾天后，王新蘭連飯都吃不下。她頭暈，頭發(fā)和眉毛脫落，牙齒緊閉，失去知覺。

炊事員老謝給她送飯來，摸摸她的額頭，翻開眼皮看了看，沉重地說:“這娃兒恐怕不行了?！迸淼廊A大姐抱著一線希望，把飯嚼爛，掰開她的嘴，一口一口喂她。

有同志看到這種情況，建議給當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)30元錢，讓她留下來。紅四軍政治部主任洪學(xué)智知道以后，親自來到宣傳隊(duì)，說:“不能把她留下，這孩子能唱會(huì)跳，再艱難也要把她帶上。

”王新蘭躺在擔(dān)架上，心如刀割，一再要求把她留下。同志們都說:“那可不行，等你好了，還要看你跳舞，聽你唱歌呢!”

奇跡發(fā)生了。同志們抬了王新蘭一個(gè)月。她開始能吃了，臉色好多了。她能坐起來。死神和王新蘭擦肩而過，她的病好多了。

部隊(duì)來到了雪山腳下。軍長(zhǎng)許世友親自來到宣傳隊(duì)，告訴我們雪山的防范措施。臨走時(shí)，軍長(zhǎng)開玩笑地對(duì)王新蘭說:“你這么小，山那么高，爬得過去嗎?”

王新蘭滿有信心的說:“爬的過去!”

徐軍長(zhǎng)又說:“山上冷得很啊!可不要凍哭了，一哭眼淚就成了冰棒棒，在臉上扒不掉?！?/p>

王新蘭說:“哪個(gè)會(huì)哭啊!”

這天夜里三點(diǎn)，隊(duì)長(zhǎng)就把王新蘭幾個(gè)姑娘叫了起來，說該上山了。軍隊(duì)五點(diǎn)鐘出發(fā)。宣傳隊(duì)早早上山準(zhǔn)備宣傳，并搭了一個(gè)棚子。

每人分發(fā)一塊布裹腳，喝一碗辣椒水。隊(duì)長(zhǎng)說山上冷，讓大家把所有能穿能戴的都套上。

來到山腳下，涼氣襲人。爬上雪山。 將會(huì)是晴天，多云，下雨和下雪。大家把所有的東西都穿上披上，都不頂用。雪山皚皚，凍煞人啊!

宣傳隊(duì)員們?cè)诤L(fēng)凜冽的雪地里剛搭好宣傳棚，部隊(duì)就開始趕來了。

王新蘭打起了小竹板，向一隊(duì)隊(duì)紅軍一遍遍說著她背的滾瓜爛熟的順口溜:

同志們，加勁走，

趕快穿過大風(fēng)口。

莫歇?jiǎng)?，莫逗留?/p>

“三不準(zhǔn)”要求記心頭。

累了不準(zhǔn)地上坐，

坑洼里的積水不能喝。

不準(zhǔn)打鬧大步跑，

互相幫助都走好。

紅軍戰(zhàn)士英雄漢，

定能征服大雪山……

十一師政委陳錫聯(lián)帶著隊(duì)伍走上來了，他愛憐地摸著王新蘭凍得通紅的小臉蛋，說:“部隊(duì)快走完了，這里風(fēng)大，不能多呆?！毙麄麝?duì)領(lǐng)導(dǎo)決定讓年齡小的隊(duì)員先上山，大一點(diǎn)的再堅(jiān)持一會(huì)兒。

王新蘭還是要堅(jiān)持，但必須服從命令。到了雪山頂，她往下一看，只見紅軍隊(duì)伍，前不見頭，后不見尾，像一條長(zhǎng)龍，把茫茫雪山劃成了兩半，十分壯觀。

王新蘭又打起了小快板，等隊(duì)伍差不多都過完了，才坐“冰飛機(jī)”滑下了山。

紅軍長(zhǎng)征堪稱世界奇跡。10歲的王新蘭跑長(zhǎng)征，是生命的奇跡。我們不僅要紀(jì)念長(zhǎng)征，還要向長(zhǎng)征路上的小紅姑娘王新蘭學(xué)習(xí)，向成千上萬的紅軍先輩致敬！

萬里長(zhǎng)征，紅色的經(jīng)典3

曾幾何時(shí)，波濤洶涌的大渡河畔，響起了紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲；

曾幾何時(shí)，山峰像一把利劍，直沖婁山關(guān)前的天空，流傳著紅軍可悲的故事！

紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)?？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。

將軍早把他的馬讓給了重傷員。他帶領(lǐng)士兵們前進(jìn)，在冰雪中充當(dāng)后援部隊(duì)

開辟一條通道。等待他們的是嚴(yán)酷的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗。他們可能吃不下也睡不著

雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊(duì)伍能不能經(jīng)

受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?將軍思索著。

突然，隊(duì)伍放慢了速度。他們前面有很多人。他們不知道自己在做什么。

將軍邊走邊喊:“不要停下來，快速前進(jìn)!”“前面有人凍死了?！本l(wèi)員跑回來告訴他。將軍愣住了一會(huì)兒。他什么也沒說。他走得很快。

一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士坐在光禿禿的箱子上。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。

將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。忽然他轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道:“把軍需處長(zhǎng)給我叫來!

為什么不給他發(fā)棉衣?”呼嘯的狂風(fēng)淹沒了將軍的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。

他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。

這時(shí)候，有人小聲告訴將軍:“他就是軍需處長(zhǎng)”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深地吸了一口氣，緩

慢慢舉起右手，揚(yáng)齊眉頭，向與云中山合二為一的軍需官敬禮。風(fēng)更狂了，雪更大了。雪很快覆蓋了軍需官的尸體，他建造了一座水晶紀(jì)念碑。

將軍什么也沒說，大步走進(jìn)雪里。他聽到無數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們:

如果勝利不屬于這樣一個(gè)隊(duì)，它將屬于誰(shuí)？

岷山到草地，從遵義到延安，二萬五千里的長(zhǎng)途跋涉，像這樣感動(dòng)和震撼的故事還有很多，在茫茫的沼澤地，多少紅軍將士相繼倒下、卻義無反顧，他們的信念從不曾動(dòng)搖；林彈雨中，多少革命先輩負(fù)傷重返戰(zhàn)場(chǎng)，勇往直前，他們的靈魂將永垂不朽。

他們是英雄，路標(biāo)，紀(jì)念碑！長(zhǎng)征是人類超越自身極限的經(jīng)典。其中的血雨腥風(fēng)、艱苦卓絕是和平年代的我們難以想象的。

長(zhǎng)征留給后人的是不可估量的財(cái)富。它蘊(yùn)藏著一種精神，一種人類永恒追求的:“堅(jiān)忍不拔”的精神。

看著自己，我們的生活不像長(zhǎng)征嗎？ 長(zhǎng)征精神賦予了我們力量和勇氣。面對(duì)學(xué)習(xí)和工作上的困難，首先要克服的是自己、自己的惰性、自己的恐懼和極限。

面對(duì)職業(yè)，成就和未來的困惑，我們必須堅(jiān)韌不拔，敢于開拓，并發(fā)誓不退縮。

正是這種精神，鼓舞了一代代中國(guó)革命者前赴后繼，換來了中華民族的解放，迎來改革開放的春風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)、昂首闊步掀開了歷史的嶄新篇章。

七十七年風(fēng)雨，七十七年追求，七十七年記憶，七十七年奮斗。祖國(guó)發(fā)生了巨大的變化，足以撫慰先烈。

長(zhǎng)征、紅色經(jīng)典和那英勇的足跡，深深地鐫刻在人類追求解放的歷史記錄中，永遠(yuǎn)為紅軍后代所銘記和傳承；英雄主義的革命精神一直激勵(lì)著中國(guó)人民走向輝煌的未來。

要熱愛祖國(guó)，就必須熱愛祖國(guó)的大江大山4

祖國(guó)的江山閃爍著革命的光芒和紅色的歷史痕跡。

“讀萬卷書，行萬里路。”特別是學(xué)習(xí)活的知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的好方法。

紅色故事的演講稿【篇13】

大家好！我是四二班的XXX，今天我給大家講述《黃顯聲虎入籠中威不倒》的故事。

1931年9月18日夜里10時(shí)20分，日本關(guān)東軍突然向沈陽(yáng)北大營(yíng)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。此時(shí)，一位將軍拍案而起，率部投入對(duì)日軍的抵抗。可是18年后，這位沒有死在日軍炮火下的將軍，卻在重慶歌樂山下倒在國(guó)民黨特務(wù)的罪惡槍聲中。這位將軍就是黃顯聲。

“西安事變”后，張學(xué)良將軍被無理扣押，黃顯聲對(duì)蔣介石假抗日有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。I937年在武漢，他積極策劃營(yíng)救張學(xué)良將軍，還主動(dòng)與周恩來同志聯(lián)系，將一批武器彈藥秘密送往延安。1938年2月2日，正準(zhǔn)備去延安的黃顯聲不幸在武漢被捕。在息烽監(jiān)獄，黃顯聲將軍極度憂憤“報(bào)國(guó)欲死無戰(zhàn)場(chǎng)”！他以“虎入籠中威不倒”而自勵(lì)，在一封給兒子的信中他表明了這樣的觀點(diǎn)：“我現(xiàn)在雖然坐牢，但沒有犯法，是為團(tuán)體、為國(guó)家、為義氣而坐牢，問心無愧，將來生死存亡在所不計(jì)”。

1946年黃顯聲將軍被轉(zhuǎn)囚到白公館看守所。在白公館，黃顯聲被關(guān)在二樓二室，一個(gè)人住在里面，有一張寫字桌，可以看報(bào)紙。近10年的囚禁，使他已不習(xí)慣多講話。在白公館看守所，黃顯聲將軍有時(shí)可以在特務(wù)的看管下走出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，難友曾經(jīng)勸他找機(jī)會(huì)跑掉，但是將軍表示：我是一個(gè)堂堂正正的軍人，做事情要光明磊落！白公館大屠殺開始后，黃顯聲第一個(gè)被帶了出去，在步云橋刑場(chǎng)，罪惡的子彈射向他的后背，鮮血浸透了他身下的那片土地，黃顯聲將軍在白公館牢房的那張小桌上的臺(tái)歷，永遠(yuǎn)地停留在1949年11月27日這一天。

2023助教的故事演講稿

奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌，當(dāng)我們報(bào)名參加了演講比賽后。演講稿可以讓我們更有條理地進(jìn)行演講，演講稿時(shí)間應(yīng)該合理控制，不能過長(zhǎng)，你在搜索關(guān)于主題演講稿的范文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些有關(guān)“助教的故事演講稿”的信息，請(qǐng)您點(diǎn)擊收藏按鈕以便隨時(shí)查看此頁(yè)面！

助教的故事演講稿 篇1

尊敬的評(píng)委、老師以及所有的同學(xué)們，大家好！

今天，我要講述的是一個(gè)關(guān)于助教的故事。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)大學(xué)校園里，講述著助教的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也展現(xiàn)了助教的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

首先，讓我們回首那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。剛剛調(diào)入這所大學(xué)的小宇，雖然充滿了對(duì)未來的憧憬和期待，但對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境和繁重的學(xué)業(yè)，他感到有些迷茫和無力。然而，正是在這個(gè)時(shí)候，助教這個(gè)角色走進(jìn)了他的生活。從一開始的專業(yè)選修課到后來的實(shí)驗(yàn)課，小宇在助教的幫助下逐漸找到了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。助教們不僅給予了他耐心的指導(dǎo)和解答，更是在小組實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著重要的作用，協(xié)助他們克服各種實(shí)驗(yàn)困難和技術(shù)難題。

正是在這個(gè)過程中，小宇慢慢發(fā)現(xiàn)，助教并不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是一位引路人。除了關(guān)于學(xué)業(yè)的問題之外，助教們也會(huì)給予他們生活上的建議和幫助。無論是解答繁瑣的課堂問題，還是引導(dǎo)他們適應(yīng)大學(xué)的生活，助教們總是以一種親切而和藹的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。他們用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴小宇：大學(xué)是要多交流，多互動(dòng)，積極參與到課堂和社交中去才能更好地完善自己。

然而，他們并非只是為了自己的學(xué)生本身。臨近期末考試，小宇被各種課程的作業(yè)壓得喘不過氣來。此時(shí)，助教們主動(dòng)組織了一次答疑講座，且采用一對(duì)一的方式與每位學(xué)生溝通，為他們提供指導(dǎo)和鼓勵(lì)。他們不僅解決了他們的問題，還給予了他們勇往直前的動(dòng)力和信心。他們告訴小宇：“只有經(jīng)歷過挫折，才能收獲成長(zhǎng)；只有在面對(duì)困難時(shí)，才能突破自我?！?/p>

正是在助教的陪伴下，小宇漸漸成長(zhǎng)為一位自信而有能力的學(xué)子。他對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)實(shí)踐的熱情以及對(duì)未來的憧憬更加堅(jiān)定。而對(duì)于助教們來說，看到學(xué)生們?nèi)〉眠M(jìn)步和成就，他們的心里也充滿了滿足感和驕傲。他們不僅是知識(shí)的傳播者，更是承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生走向成功的重要角色。

助教的故事是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)的故事。他們是一群默默付出的人，他們用自己的智慧和熱情去引領(lǐng)學(xué)生們走向前進(jìn)，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)，讓他們?cè)诖髮W(xué)的道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

最后，我想說的是，助教的故事不僅僅是一個(gè)故事，更是一種精神的象征。作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。感恩助教給予我們的幫助和指導(dǎo)，回報(bào)他們的付出與奉獻(xiàn)。作為助教，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)去詮釋助教的意義，用自己的智慧和仁愛去引導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活中都得到最大的幫助和啟發(fā)。

謝謝大家！

助教的故事演講稿 篇2

尊敬的評(píng)委、各位觀眾：

今天，我想分享一個(gè)特別的故事，一個(gè)關(guān)于助教的故事。

在我的大學(xué)生涯中，我曾經(jīng)擔(dān)任過一次助教的角色。那是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，也讓我成為了一個(gè)更加自信和獨(dú)立的人。

我記得，在我指導(dǎo)的課程中有一個(gè)學(xué)生，他叫做李偉。李偉的成績(jī)一直不太理想，他總是不知道該怎么做才能順利完成作業(yè)。當(dāng)我注意到這個(gè)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)問題的時(shí)候，我就開始給他提供一些額外的支持和幫助。

起初，我花了很多時(shí)間向李偉解釋問題的基本原理，指導(dǎo)他如何做出正確的答案。但是，他看起來并沒有真正理解我的解釋。于是我意識(shí)到，我還需要更深層次的解釋。

于是我花更多的時(shí)間來闡述問題背景，一步步向他展示具體的例子，以便他更好地理解問題。我引導(dǎo)他利用這些知識(shí)去解決其他的問題，然后再次檢查他的答案。結(jié)果，他的成績(jī)漸漸的開始提高了。

但是很快，我發(fā)現(xiàn)李偉的某些作業(yè)又開始出現(xiàn)了問題。我明白了，李偉需要更直接地了解如何思考問題。因此，我開始問他一些具體的問題，以便他更好地掌握問題的解決方式。

我們一起思考了一段時(shí)間，我時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)他，讓他知道自己的努力和時(shí)間是有價(jià)值的。當(dāng)他終于理解了問題背景和解決方案時(shí)，我看到了他臉上的興奮和自豪感。

最終，李偉的成績(jī)得到了大幅提升，他告訴我，我給了他勇氣和動(dòng)力去面對(duì)困難，去學(xué)習(xí)。這個(gè)經(jīng)歷讓我感到非常滿足和自豪，因?yàn)樗粌H讓我成為了更好的人，也為我提供了志愿者和社區(qū)服務(wù)方面的機(jī)會(huì)。

當(dāng)我回首這段故事時(shí)，我能感受到通過自己的支持和幫助，我已經(jīng)幫助不止李偉一個(gè)人了。每次當(dāng)我遇到需要幫助的人，我總是記住這次經(jīng)歷，帶著感激之心去幫助他們，去讓他們變得更好。

在大學(xué)生涯結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)成為一名社區(qū)服務(wù)員。我可以使用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去幫助他人，去回饋社會(huì)。這次經(jīng)歷又一次給我展示了助人為樂和給予支持和鼓勵(lì)的重要性。

因此，我想通過這個(gè)故事給大家傳遞一個(gè)信息：在你能力所及的范圍內(nèi)，幫助他人，支持他們，并給予他們鼓勵(lì)。你所幫助的人不僅會(huì)感激你，他們也會(huì)變得更加強(qiáng)大，從而更好的回饋社會(huì)。我們每個(gè)人都可以做到這一點(diǎn)，只要我們勇于嘗試。

這就是我的故事，非常感謝大家的聆聽。

助教的故事演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

今天，我很榮幸能夠站在這里，向大家演講一個(gè)溫馨而感人的故事——助教的故事。

去年寒假，我在一所大學(xué)當(dāng)助教，負(fù)責(zé)幫助教授講授一門課程。剛開始，我還有些緊張，畢竟這是我第一次當(dāng)助教，對(duì)于如何與學(xué)生相處，如何講授知識(shí)，我還存在很多疑問和不確定性。

然而，很快我就被那些可愛的學(xué)生們打動(dòng)了。他們不僅聰明好學(xué)，而且還很有禮貌，緊跟著我和其他老師的節(jié)奏，認(rèn)真地聽講和閱讀。甚至在課下和我交流，讓我感到自己在成長(zhǎng)的同時(shí)也在為他們的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

除此之外，我還能感受到學(xué)生們的困頓與不易?；蛟S他們?cè)?jīng)才華橫溢，但是現(xiàn)在面對(duì)求職的壓力、學(xué)業(yè)的繁重等問題，他們的內(nèi)心充滿了不安和迷茫。這時(shí)，我常常會(huì)主動(dòng)接觸他們，理解他們的心理需求，好好傾聽他們的心聲，盡我所能給予他們一些指導(dǎo)和幫助，幫助他們渡過難關(guān)，走向成功。

同時(shí)，我也經(jīng)常給學(xué)生們鼓勵(lì)、支持和夸獎(jiǎng)，讓他們深感被關(guān)懷和認(rèn)可。比如，曾經(jīng)有一位名叫小王的學(xué)生，在課堂上和我交流時(shí)，不僅思維活躍，表述清晰，而且還耐心細(xì)致地處理每個(gè)問題，令人難以忘記。于是，在課下，我對(duì)他進(jìn)行了一番表?yè)P(yáng)，也就這樣，他的自信心也因此大大提升，甚至在期末考試中考了一個(gè)很好的成績(jī)。

總之，當(dāng)我回想起那段時(shí)間的經(jīng)歷，我覺得自己成長(zhǎng)了很多，因?yàn)樵谀抢铮医Y(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人才，包括老師和學(xué)生。在那里，我不斷地思考自己的教育理念，不斷地探索自己的人生道路。最重要的是，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育工作是一份高尚而有影響力的職業(yè)，需要得到高度尊重和重視。

最后，我希望每一位在座的朋友，不管是做什么工作，都能夠以認(rèn)真負(fù)責(zé)、激情滿懷的態(tài)度對(duì)待自己的事業(yè)。也希望我們大家能夠關(guān)注教育工作，為祖國(guó)的發(fā)展和未來的孩子們攜手共創(chuàng)一個(gè)更加美好的明天！

助教的故事演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我想講述一個(gè)與助教有關(guān)的故事。這個(gè)故事是關(guān)于一位助教，他的名字是小李。

小李是我們學(xué)校的一名碩士研究生，在大二的時(shí)候，他就成為了我們班的助教。作為一名助教，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終以教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，盡力幫助每一位同學(xué)。

他的授課方式和傳達(dá)知識(shí)的方式非常優(yōu)秀，能夠使我們理解知識(shí)點(diǎn)，掌握技能要領(lǐng)，并且擅長(zhǎng)拓展語(yǔ)言思維，讓我們?cè)诮涣髦胁粩嗍芤?。他擁有極高的教學(xué)素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻為同學(xué)們著想，積極回答和解決每一個(gè)疑問，讓學(xué)生們切實(shí)感受到了他的用心和關(guān)懷。

在課下，小李關(guān)注著每一位學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步，針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的情況和問題，盡心盡力的幫助我們解決難題，讓我們能夠更好的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)過程中，他始終把自己的角色定位在學(xué)生的角度，不斷改進(jìn)和完善他的教學(xué)方法。這些教育方法在當(dāng)時(shí)不僅幫助各個(gè)學(xué)生迅速提高課業(yè)成績(jī)，也在全校范圍內(nèi)引起了師生的廣泛關(guān)注和好評(píng)。

另外，小李時(shí)常組織各種興趣活動(dòng)，倡導(dǎo)多元文化，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中提高語(yǔ)言能力，增強(qiáng)互相交流的能力。小李始終認(rèn)為，助教不僅是教學(xué)工作的組成部分，更是學(xué)生時(shí)期對(duì)于人的成長(zhǎng)，性格塑造以及個(gè)性特質(zhì)發(fā)掘的時(shí)期。因此，在他的工作中，他不僅盡力幫助學(xué)生提高學(xué)術(shù)表現(xiàn)，也在思想道德和生活方面給予同學(xué)們更多關(guān)注和支持，為了培養(yǎng)學(xué)生的真諦和風(fēng)范。

事實(shí)證明，小李的付出獲得了大家的認(rèn)可和支持，他的良好的工作態(tài)度和優(yōu)良的教育成果得到了社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，成為優(yōu)秀助教的代表之一。

這個(gè)故事中所述的小李可以用“樂于助人、敬業(yè)負(fù)責(zé)、用心教學(xué)、學(xué)以致用、廣泛交流”的優(yōu)秀品質(zhì)來概括。他的事跡告訴我們助教職業(yè)是一份有責(zé)任、有愛心、有奉獻(xiàn)的工作，是愿意在學(xué)術(shù)監(jiān)護(hù)期間與學(xué)生進(jìn)行溝通，并盡力幫助他們成為更好的人和更好的學(xué)者的人。

值此畢業(yè)之際，同學(xué)們可以自豪地提醒自己：“我們學(xué)校有這樣優(yōu)秀的助教，我們?yōu)樽约旱睦蠋熀屯瑢W(xué)感到高興和驕傲！”

助教的故事演講稿 篇5

尊敬的評(píng)委，各位老師，同學(xué)們：

大家好！今天，我要分享的是助教的故事。

我記得剛開始擔(dān)任助教時(shí)，很多同學(xué)都對(duì)我充滿了質(zhì)疑，我是怎么成為助教的呢？我才大三啊，經(jīng)驗(yàn)和資歷又怎么能夠勝任這個(gè)職位呢？但我仍然堅(jiān)定地相信，只要我努力做好我的工作，為同學(xué)們提供專業(yè)的幫助，我一定會(huì)受到大家的認(rèn)可。

每天，我都會(huì)去教室里給同學(xué)們授課、輔導(dǎo)，幫助大家解決在學(xué)習(xí)上遇到的困難，讓每一位同學(xué)都能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。一開始，我覺得自己很吃力，因?yàn)楹芏嘀R(shí)點(diǎn)都不是那么容易講清楚的。但是，我通過不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)能力，同樣也得到了同學(xué)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

記得有一次，有一位同學(xué)來找我輔導(dǎo)，他在某個(gè)專業(yè)課上遇到了麻煩，題目看上去很簡(jiǎn)單，但是做起來卻很棘手，他的成績(jī)一度徘徊在及格線上。當(dāng)我聽他描述他的問題時(shí)，突然想到一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的方法，我馬上給他講解了這個(gè)方法，并且?guī)椭诰毩?xí)中掌握了這個(gè)技巧。幾天后，他來找我告訴我他的成績(jī)穩(wěn)定地提高了，他感到非常感激和高興。此時(shí)，我真正體會(huì)到了自己作為一名助教所能帶給同學(xué)們的改變和成就感。

從那一刻起，我開始意識(shí)到作為一名助教所能扮演的重要角色，以及在這個(gè)過程中所能學(xué)到的重要技能。作為一名助教，我不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要發(fā)揮出自己的耐心、耐心和耐心。我要關(guān)注每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，制定符合他們需要的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，并配以切實(shí)有效的輔導(dǎo)和支持。我甚至開始閱讀教育心理學(xué)方面的書籍，深入了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，以及如何針對(duì)不同的風(fēng)格提供滿足他們學(xué)習(xí)需求的教學(xué)方法。這一切，都是在我嘗試著做一名更好的助教的時(shí)候，逐漸發(fā)掘出來的。

在這個(gè)過程中，我也改變了自己。我不再是那個(gè)只關(guān)注自己成績(jī)，不愿幫助別人，只考慮自己利益的學(xué)生了。我開始關(guān)心周圍的人，并認(rèn)識(shí)到我的所做所為對(duì)別人有多么重要。我成長(zhǎng)了，而我的同學(xué)們也成長(zhǎng)了，這就是我最為自豪和愉悅的事情。

總之，作為一名助教，我深深感受到自己所扮演的重要角色，我深深感到自己所提供的幫助是有價(jià)值的，并且我已經(jīng)從學(xué)生變成了教師。我愿意繼續(xù)為我的同學(xué)們提供支持和幫助，并鼓勵(lì)每個(gè)人都加入到這個(gè)共同奮斗和進(jìn)步的大家庭之中！感謝大家的聆聽！

助教的故事演講稿 篇6

尊敬的評(píng)委們，各位導(dǎo)師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我來分享一個(gè)膾炙人口的故事——《助教的故事》。

這個(gè)故事的主人公叫做Maeve。她是一名大學(xué)生，擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和一顆熱愛教育的心。在經(jīng)歷了多次面試后，Maeve成功地成為了學(xué)校的助教。

起初，Maeve有些迷茫，她不知道自己具體要做些什么。但是，隨著她助教的時(shí)間越來越長(zhǎng)，Maeve逐漸開始發(fā)現(xiàn)了自己的使命——幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，Maeve認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的學(xué)生，也發(fā)現(xiàn)了一些困難的問題。

在一次課堂上，Maeve注意到一個(gè)學(xué)生一直沉默寡言，她想了很多方法去調(diào)動(dòng)他的積極性，但是效果并不理想。于是，Maeve決定主動(dòng)與這名學(xué)生進(jìn)行交流，通過了解他的興趣愛好和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，幫助他找到合適的學(xué)習(xí)方法和途徑。在這個(gè)過程中，Maeve投入了大量心血，但是最終她的努力也得到了回報(bào)，這名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。

另外，在另一次課堂上，Maeve又遇到了一個(gè)困難。這次，她的課程內(nèi)容有些枯燥，學(xué)生們都顯得有些冷漠。Maeve想了很多辦法，最終決定借助各種現(xiàn)代科技，在課堂上增加互動(dòng)和娛樂元素，從而吸引學(xué)生的注意力，提高他們對(duì)課程的興趣。結(jié)果證明，這個(gè)方法非常有效，學(xué)生們都變得更加積極和專注了。

從這個(gè)故事我們可以看出，助教不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任和使命。他們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，積極與他們溝通交流，盡力幫助他們。同時(shí)，助教也要不斷地創(chuàng)新和嘗試新的辦法和方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的需求。

當(dāng)然，助教也面臨著很多困難和壓力。有時(shí)候，他們會(huì)遇到一些困難的學(xué)生，他們的進(jìn)步并不明顯，甚至?xí)屩坍a(chǎn)生失望和沮喪。但是，助教不能放棄，他們要堅(jiān)定信念，繼續(xù)盡力幫助學(xué)生，帶領(lǐng)他們走向更加美好的未來。

作為一名學(xué)生，我們也要感謝助教的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取助教的教誨，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)助教的精神，去嘗試新的方法和思路，挑戰(zhàn)自己的極限，讓自己成為更優(yōu)秀的人。

最后，我想用一句話來表達(dá)對(duì)助教的敬意和感激：“沒有助教，就沒有我們的成長(zhǎng)和成功。感謝你們的辛勤付出和堅(jiān)定信念！”

助教的故事演講稿 篇7

助教的故事演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《助教的故事》。助教，這個(gè)小而平凡的身份，卻承載著許多人們忽略的付出和努力。他們?cè)诖髮W(xué)期間，盡自己所能去輔助教師的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也關(guān)心著同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而在這個(gè)職位背后，隱藏著許多令人感動(dòng)和值得稱贊的故事。

首先，我想講一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事，它讓我對(duì)助教這個(gè)身份有了更加深刻的理解。

那是大一的時(shí)候，我選修了一門經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程。剛開始時(shí)，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)一竅不通，感覺這門課無比困難。幸運(yùn)的是，這門課有一位優(yōu)秀的助教，他叫小李。小李平時(shí)非常細(xì)心，課堂上總是耐心解答同學(xué)們的問題，引導(dǎo)大家深入理解課程內(nèi)容。我記得，一次作業(yè)我完全看不懂，心生退縮。可是小李并沒有放棄我，他用白天與黑夜的時(shí)間幫助我梳理思路，講解題目。經(jīng)過他的指導(dǎo)，我逐漸理解了課程的核心知識(shí)點(diǎn)，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。感激之情油然而生。

通過這個(gè)小故事，我相信大家已經(jīng)初步感受到了助教的重要性。然而，助教并不僅僅是在課堂上輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，他們還有許多其他的重要任務(wù)。

首先，助教要在課程的策劃與安排中發(fā)揮重要作用。他們要協(xié)助教師制定教學(xué)計(jì)劃和課程實(shí)施方案，從而提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，他們還承擔(dān)著試卷和作業(yè)的批改工作，確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。這些看似瑣碎的工作，卻直接影響著每一名學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。

其次，助教還要在課堂教學(xué)中充當(dāng)學(xué)生和教師之間的橋梁。他們負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參與討論，解答學(xué)生的疑惑，并幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。他們經(jīng)常會(huì)收到不同層次、不同專業(yè)的學(xué)生提出的問題，因此必須具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的溝通能力。他們傾盡全力地幫助學(xué)生解決問題，提供學(xué)習(xí)資源以及學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在課程中得到更好的提升。

最后，助教還要擔(dān)負(fù)起學(xué)生評(píng)價(jià)的任務(wù)。他們要定期收集學(xué)生的反饋意見，整理、分析，為教師提供更好的教學(xué)建議。通過學(xué)生的反饋，他們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題并加以改進(jìn)，幫助教師提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。他們的工作不僅在于教師的輔助，更是為了學(xué)生的利益著想。

助教的故事源于大學(xué)生活的點(diǎn)滴，這些點(diǎn)滴積累起來，形成了一種特殊的情感。助教們默默堅(jiān)守在課堂一角，在充實(shí)自己的同時(shí)，也為其他人走向成功播下了希望的種子。他們用自己的努力，幫助學(xué)生克服困難，取得更好的成績(jī)，成為他們學(xué)術(shù)生涯中不可或缺的伙伴和朋友。

在此，我要向全體助教們致以崇高的敬意。你們是默默奉獻(xiàn)的守護(hù)者，是學(xué)生們每日上課的指引者，你們?yōu)榱藥椭嗟膶W(xué)生學(xué)好知識(shí)而付出了無數(shù)的努力和汗水。你們的默默付出，推動(dòng)著教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)更多的人才做出了巨大貢獻(xiàn)。

最后，我想借此機(jī)會(huì)，向所有的助教們說一聲“辛苦了，你們是值得所有人尊敬的助教！”讓我們共同為助教這個(gè)身份點(diǎn)贊，給予他們更多的關(guān)注和支持。讓我們一起努力，為更好地教育環(huán)境而努力！

謝謝大家！

助教的故事演講稿 篇8

助教的故事演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我非常榮幸能夠在這里為大家分享一個(gè)特殊的故事——助教的故事。助教，作為學(xué)校中最富有朝氣和活力的一群，他們承載了很多期望和責(zé)任。今天，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)助教的世界，分享他們的成長(zhǎng)、困惑和堅(jiān)持。

首先，我想向大家介紹一下助教的工作內(nèi)容。作為助教，他們通常是一名有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生擔(dān)任，他們會(huì)在老師的指導(dǎo)下，協(xié)助教學(xué)工作，協(xié)助改作業(yè)、批試卷，甚至上課講解。他們既是學(xué)生，又是老師的助手，承擔(dān)了很多瑣碎而重要的工作。雖然他們的身份是學(xué)生，但是在這個(gè)位置上，他們即需要耐心細(xì)致地對(duì)待同學(xué)們的問題，也需要積極主動(dòng)地承擔(dān)一些繁重的任務(wù)。對(duì)于助教來說，這是一份很好鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，也是一次讓自己更加成熟的機(jī)會(huì)。

那么，助教是怎么成為助教的呢？其實(shí)，助教的選聘一般是通過老師的推薦和選拔程序進(jìn)行的。教師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和能力來選擇適合的學(xué)生來?yè)?dān)任助教。所以，成為助教，首先需要學(xué)生有一定的學(xué)術(shù)成就和突出的表現(xiàn)，同時(shí)還要在同學(xué)間具有良好的口碑。這其中的選拔過程并不容易，因?yàn)橥ㄟ^競(jìng)爭(zhēng)的形式，選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生來?yè)?dān)任助教。所以，能成為助教的學(xué)生都是學(xué)校中頂尖的一部分，他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還具有良好的綜合素質(zhì)。

然而，身為助教也并非一帆風(fēng)順。在成長(zhǎng)的道路上，助教們也面臨著各種各樣的困惑和挑戰(zhàn)。首先，由于助教是一種壓力很大的工作，他們需要在各種任務(wù)和學(xué)業(yè)之間取得平衡。有時(shí)候，助教們有可能需要頻繁加班，或者需要犧牲自己的休息時(shí)間來完成批改作業(yè)和備課。這樣的壓力和辛勞會(huì)讓他們感到疲憊和困惑。其次，助教們還需要面對(duì)與同學(xué)們的相處問題。雖然同學(xué)們把他們當(dāng)成朋友，但助教們還是需要以一個(gè)老師的身份去管理學(xué)生。有時(shí)候，助教需要在處理同學(xué)們之間的糾紛和矛盾時(shí)，充當(dāng)調(diào)解者的角色。這對(duì)助教們來說是一種挑戰(zhàn)，需要他們處理好人際關(guān)系，同時(shí)維護(hù)好學(xué)校的秩序。

然而，助教們依然堅(jiān)守在自己的崗位上，并為學(xué)生們盡心盡力地服務(wù)。他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，時(shí)刻跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)他們解決問題和提高學(xué)習(xí)能力。尤其在考試復(fù)習(xí)階段，助教們會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間和精力幫助學(xué)生備考，解答學(xué)生的疑惑，為學(xué)生們出謀劃策。他們用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助每一個(gè)學(xué)生盡力取得更好的成績(jī)。在這個(gè)過程中，助教們也得到了同學(xué)們的認(rèn)可和尊重。他們成為學(xué)生們的眼中之人，帶給他們希望和激勵(lì)。

而助教們的成長(zhǎng)也來源于他們的團(tuán)隊(duì)合作。在他們眾多的助教隊(duì)伍中，他們相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。每個(gè)助教都積極參與集體備課，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出建設(shè)性的意見和建議。這樣的合作不僅加深了他們之間的友誼，也讓他們的教學(xué)水平更上一層樓。在他們的合作中更是形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)助教都受益匪淺。

親愛的同學(xué)們，助教的故事給我們帶來了很多感悟和啟示。助教們用自己的努力和承擔(dān)，為學(xué)生們提供了全方位的支持和輔導(dǎo)。他們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和挫折，但是他們總能勇敢面對(duì)，積極解決。他們的堅(jiān)持和執(zhí)著值得我們深思。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和奮斗的道路，正如助教們一樣，不畏艱難，堅(jiān)持不懈地追尋自己的理想。

作為助教，他們是一支默默付出的隊(duì)伍，雖然容易被人忽略，但是他們?yōu)閷W(xué)校的教育事業(yè)付出了辛勤的努力。讓我們向這些默默無聞、辛勤付出的助教們致以誠(chéng)摯的敬意和感謝！同時(shí)，也希望同學(xué)們能夠從助教的故事中汲取力量，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

謝謝大家！

助教的故事演講稿 篇9

尊敬的評(píng)委、各位來賓，大家好！

今天我想給大家講一個(gè)很特別的故事，這個(gè)故事講述的是一個(gè)助教的經(jīng)歷。這位助教的名字叫做張軍，他在大學(xué)期間成為了一名助教，并且一直堅(jiān)持做下去。在這個(gè)職位期間，他收獲了很多并且也體驗(yàn)了很多?？稍敢饴犅犨@個(gè)故事嗎？

張軍是一個(gè)非常優(yōu)秀的大學(xué)生，他在大一的時(shí)候，就被推薦成為了一名學(xué)生助教。起初，他并不知道這個(gè)工作是怎么做，也沒有做過這種工作，但是他非?？释蔀橐幻玫闹蹋⑶覂A注自己的全部心血。

他首先做的工作是幫助教授批改作業(yè)，在每節(jié)課后，他都會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間來批改作業(yè)，并且提供詳細(xì)的評(píng)價(jià)和建議。這樣做不僅提高了他自己的寫作技能，也讓他更加了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題以及如何解決這些問題。

漸漸地，張軍發(fā)現(xiàn)，作為一名助教，他不僅需要在學(xué)術(shù)上給予學(xué)生指導(dǎo)，還需要在生活上給予他們支持和鼓勵(lì)。在對(duì)學(xué)生的了解中，他發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生因?yàn)樯眢w原因、家庭原因或者情感原因而面臨困難，這時(shí)候就需要一些特殊的關(guān)注和照顧。于是，他主動(dòng)和這些學(xué)生交流，了解他們的問題，并提供鼓勵(lì)和幫助。由于他的關(guān)注和照顧，許多學(xué)生獲得了幫助，并且學(xué)習(xí)的心情得到調(diào)整和改善。

在成為一名助教的過程中，張軍受益匪淺。他了解了如何與人溝通和合作，更加懂得了如何傾聽和理解別人的問題。同時(shí)，他也增強(qiáng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，因?yàn)樗枰趯W(xué)生和教授之間扮演一個(gè)分支機(jī)構(gòu)的角色，并且需要獨(dú)立完成許多任務(wù)。

總而言之，助教是一份極具挑戰(zhàn)性和有意義的工作，也是一種學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事告訴我們，每一份工作都有它的獨(dú)特之處，我們需要放下偏見和障礙，去探索它。正如張軍一樣，在認(rèn)真工作的過程中，我們可以獲取更多的知識(shí)和技能，并獲得更豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。

最后，我想引用魯迅的一句話，“不問收獲，只問耕耘”，因?yàn)橹挥性诮?jīng)過艱辛的耕耘后，我們才能收獲到命運(yùn)的花朵。謝謝大家！

助教的故事演講稿 篇10

尊敬的評(píng)委、各位聽眾：

大家好，今天我要向大家分享的是一位助教的故事。

這位助教叫做張曉明，他是我大學(xué)時(shí)期的一位助教。在我上大學(xué)的時(shí)候，他是我們班級(jí)的數(shù)學(xué)助教。他只有比我們大幾歲，但是在我們眼里，他已經(jīng)是非常了不起的人物了。

首先，他教得非常好。在課堂上，他講解的非常清晰，讓我們這些初學(xué)者能夠迅速掌握數(shù)學(xué)的知識(shí)。他還經(jīng)常為我們提供一些高質(zhì)量的練習(xí)題，幫助我們鞏固知識(shí)。不僅如此，他還會(huì)花很多時(shí)間與我們交流，解答我們的疑惑，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科有了更深層次的理解。

其次，他非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。他會(huì)經(jīng)常向我們?cè)儐枌W(xué)習(xí)上的情況，鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋、多思考。他還會(huì)告訴我們?nèi)绾伟才艜r(shí)間、如何備考考試等等。除了學(xué)習(xí)方面，他還會(huì)關(guān)心我們的生活，給我們一些生活上的建議。

再次，他給我們上了一堂珍貴的關(guān)于人生的課。一天，他在課堂上跟我們分享了他大學(xué)時(shí)期的經(jīng)歷。他告訴我們：“大學(xué)四年，按照時(shí)間算，只有1460個(gè)日夜，而每天我們的時(shí)間卻被無意義的事情占據(jù)，我們應(yīng)該好好把握時(shí)間，珍惜眼前的每一天，努力前行?！边@段話震動(dòng)了我們的心靈，讓我們重新審視了自己的學(xué)生生活。從那一刻起，我們都變得更加認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，并開始把時(shí)間花在更有意義的事情上。

最后，他還有一個(gè)非常優(yōu)秀的品質(zhì)，就是他非常平易近人。雖然他是我們的老師，但他總是以平等的態(tài)度對(duì)待我們，從不傲慢或自大，而是以謙虛和友善的態(tài)度與我們相處。因此，我們都特別喜歡他，并把他當(dāng)做自己的朋友。

總的來說，這位助教張曉明是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。他不僅僅是我們的老師，更是我們的朋友。他用自己的行動(dòng)和胸懷，深深影響了我們這些年輕人，讓我們受益終生。我相信在他的影響下，我們這些學(xué)生會(huì)變得更加優(yōu)秀，走的更加遠(yuǎn)。

謝謝大家！

一分鐘故事演講稿(通用6篇)

“一分鐘故事演講稿”相關(guān)信息已準(zhǔn)備就緒，務(wù)必查閱。使用演講稿的需求不斷攀升，那些突顯特色的演講稿可以讓演講者更加鮮明獨(dú)特。優(yōu)秀的演講稿應(yīng)真情實(shí)感，如何寫出這樣的演講稿？本頁(yè)面希望能給您提供幫助。

一分鐘故事演講稿 篇1

阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。

從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。

兒子問：&ldqu;爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？&rdqu;

爸爸這么回答：&ldqu;你說那顆石頭喔？從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。&rdqu;

過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。

有一天媳婦氣憤地說：&ldqu;爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了。&rdqu;

爸爸回答說：&ldqu;算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在??？&rdqu;

媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。

有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。

十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。

媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。

溫馨提示：你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果你的世界沉悶而無望，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。

一分鐘故事演講稿 篇2

有個(gè)青年，不遠(yuǎn)千里到一個(gè)老玉石家的家里去拜師。

他見到老師傅，說明了自己學(xué)玉的志向，希望有一天能像老師傅一樣成為鑒定玉石的專家。

老師傅隨手拿了一塊玉給他，叫他捏緊，然后開始給他講中國(guó)歷史，從三皇五帝開始講，卻一句也沒有提到玉。

第二天他去上課，老師傅仍然隨手交給他一塊玉，叫他捏緊，又繼續(xù)講中國(guó)歷史，也一句不提玉的事。

就這樣，每天老師都叫他捏緊一塊玉，光是中國(guó)歷史就講了幾個(gè)星期。

接著，老師向年輕人講風(fēng)土人情、哲學(xué)思想，甚至生命情操。

老師傅幾乎什么都講授了，關(guān)于玉的知識(shí)卻一句也不提。而且，每天都叫那個(gè)青年捏一塊玉聽課。幾個(gè)月后，青年開始著急了，因?yàn)樗雽W(xué)的是玉，卻覺得學(xué)了一大堆無用的東西。

有一天，他終于鼓起勇氣，想向老師表明，請(qǐng)老師開始講玉的學(xué)問，不要再教那些沒有用的東西。

他走進(jìn)老師的房間，老師仍然像往常一樣，交給他一塊玉，叫他捏緊，正要開始談天的時(shí)候，青年大叫起來：“老師，您給我的這一塊，不是玉!”老師開心地笑起來：“你現(xiàn)在可以開始學(xué)玉了?！?/p>

這是一個(gè)收藏玉的朋友講給我聽的故事，我很喜歡。

一個(gè)人不可能什么東西都不懂，而獨(dú)獨(dú)懂玉，因?yàn)橛竦膶W(xué)問與歷史、文化、美學(xué)、思想、人格都有深刻的關(guān)系。而這個(gè)世界的學(xué)問，也不是有用、無用分得那么明白的。

一分鐘故事演講稿 篇3

在這人世間，淚為何物，直叫人心亂如麻

——題記

大地的眼淚是泉，蒼天的眼淚是雨，而養(yǎng)母的眼淚是寬恕。

聽說，我是媽撿來的，小時(shí)候別人對(duì)我議論紛紛，有些同齡人跟在我身后說我是被母親撿來的，當(dāng)時(shí)，還不知道什么叫做撿來的，便跑回家問媽，媽聽完后就非常惱怒，問我這句話是誰(shuí)說的，我看著盛怒的媽媽心里害怕極了，便大哭起來，后來媽媽哄著我說：“軒兒，你還小，有些事情你還不懂，但你要相信媽媽，媽媽是不會(huì)騙你的，你的的確確是我十月懷胎生出來的，這件事是任何人也無法改變的事實(shí)。懷著對(duì)媽媽的信任，我不再為了這句話而跑去問她了。

隨著我慢慢地長(zhǎng)大，我該入學(xué)了，可是在我即將入學(xué)的那幾個(gè)夜里，我都會(huì)看見媽媽背著我在偷偷抹眼淚，我當(dāng)時(shí)想也許是沙子吹進(jìn)眼睛里了。

在我成長(zhǎng)的這幾年里我和媽媽受盡了人們的白眼，和我同齡的小孩子不和我玩，大人們對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，這段日子里是我和媽媽最難過的日子，好在日子總算過來了，同村的人在和媽的接觸后，都說以前是錯(cuò)相信別人的話了，看見媽媽滿臉笑容，我開心的笑了，在母親的咳嗽聲中，我又開始埋怨了，說母親應(yīng)該早點(diǎn)休息，這些事我自己能做，然而媽卻搖頭說：“軒兒，你明天就要去上學(xué)了，我舍不得你，”我笑道：“學(xué)校又不是很遠(yuǎn)，我天天可以回家，媽媽笑說：“是呀，是呀”。

那天早晨我醒來時(shí)不在家，而是在一輛車上，我驚恐萬分，一個(gè)中年婦女說：“別怕，以后就由我來照顧你吧……”從她說話中我明白了，原來你把我送人了，我想回家，卻不知該去往何方，在她的安排下，我在全省最好一個(gè)小學(xué)就讀，在這里我看見一些家長(zhǎng)在為自己的子女忙前忙后，此時(shí)我的心痛了，心里想到，我為什么會(huì)被拋棄，我真的不明白，從那時(shí)起我恨她，恨她對(duì)我的拋棄。

在這十年中，我每天都是忙碌的，因?yàn)橹挥忻γβ德禃r(shí)我才會(huì)徹底地忘記那個(gè)心狠的女人。我有時(shí)也會(huì)向現(xiàn)在的母親打聽她的消息，但都是一無所獲，她真的在世界上消失了嗎?我只知道在每年的年底，她都會(huì)過來看我，我則躲著她。無論她在我家怎么哭，我還是不想見她，待她走后媽媽對(duì)我說：“軒兒，你這又是何必呢?“

我在心里盤算著，她下次來的時(shí)候一定要把問題問清楚，可是今年的年底她卻沒有來，臨近午夜的時(shí)候有人敲門，我以為是她來了，可當(dāng)我打開門開看，是一個(gè)正在喘著粗氣的陌生人，他急急的說：“請(qǐng)問你是XXX的女兒?jiǎn)?“她遇了車禍，正在醫(yī)院里急救她想見你一面?！蔽译S著他急忙趕到醫(yī)院，到醫(yī)院時(shí)她掙扎著想坐起來，可是身體上的疼痛不允許她坐起來?？粗蛱弁炊で哪?，我的心痛極了，她哭著對(duì)我說：“軒兒，原諒媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)把你送走也是有苦衷的?！蔽遗瓪鉀_沖的說：“你這自私的女人，你只想到你自己，你想過我當(dāng)時(shí)的感受嗎?”在我的責(zé)怪聲中，她的眼角溢出了渾濁的淚，我的心為之一顫。我眼看著她在大口大口的吐血，我卻還是不能忘記她對(duì)我的傷害，醫(yī)生紛紛搖頭說：“我們盡力了。”

在她閉上眼睛的時(shí)候，一滴淚從她蒼白的臉上滑落，她的嘴角輕啟了一下隨后便去了。我跌跌撞撞的跑出病房，這樣的結(jié)果不是我想要的。

后來，參加她葬禮的時(shí)候才知道我一直追尋的實(shí)情。原來，我真的是她撿來的，并且她還為我放棄了原本屬于她的一切，因?yàn)闊o力供我讀書，所以才出此下策將我送人，我恨，恨自己的魯莽，我恨，恨自己的無情無義。我恨，恨自己不知感恩。

眼淚不知感恩。

眼淚催醒了我的心，讓我知道感恩，眼淚是我一生的遺憾。從她的眼淚中，我讀到了寬恕，讀到了她對(duì)我的原諒，以及她對(duì)我多年以來的牽掛。

是她，讓我知道了感恩的存在。是的，讓我知道了這世間還有親情。我要感謝她，感謝她對(duì)我的付出。我要感恩，對(duì)她永遠(yuǎn)的感恩……

一分鐘故事演講稿 篇4

哲理故事：撿拾與抓撓

一位禪師問他的徒弟：這個(gè)房間里你最喜歡什么？

機(jī)靈的徒弟指指酒杯。酒杯是以黃金和大理石制成的，價(jià)值肯定不菲。

那好，拿他走吧。禪師說。

徒弟不等禪師吩咐第二遍，立刻用右手緊緊抓住了那個(gè)酒杯。

你不想放開它嗎？禪師接著問，沒有別的你喜歡的了嗎？徒弟承認(rèn)，桌上那個(gè)脹鼓鼓的錢袋，也不惹他討厭。

沒關(guān)系，你也拿去吧。禪師說道。

于是徒弟又欣喜地用左手奪過錢袋?，F(xiàn)在呢？他有點(diǎn)緊張地問禪師。

現(xiàn)在你撓撓自己看。

他當(dāng)然做不到。除非他能放下自己緊抱的東西！我們緊抓住的東西，也用它的方式把我們抓住了。

我們不反對(duì)賺錢，也不反對(duì)收集好東西，但我們所擁有的東西，同時(shí)也在占有著我們。

生活遠(yuǎn)比我們預(yù)想的復(fù)雜，因?yàn)殡p手不僅要用來?yè)焓?，還要用來抓撓和撫摸。我們除了相信要做自己想做的事，還要給自己一份好生活。

一分鐘故事演講稿 篇5

做學(xué)問是不能一蹴而就的，只有通過刻苦有恒的學(xué)習(xí)，才能吸取人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，來豐富自己的頭腦，也只有這樣，才能在科學(xué)上、藝術(shù)上取得成就。不難理解，如果達(dá)?芬奇不從畫蛋入手，苦練基本功，日復(fù)一日，久而不怠，他會(huì)有那么高的藝術(shù)成就嗎?

“人貴有志，學(xué)貴有恒?！边@個(gè)道理是千百年來人類在實(shí)踐中總結(jié)出來的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，學(xué)習(xí)上最難得的是有持之以恒的精神。

世界上不是有許多具有這種精神的學(xué)者嗎?馬克思的才能是驚人的，這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有持久精神和堅(jiān)韌性格。他說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！濒斞傅奈膶W(xué)修養(yǎng)是出眾的，這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有刻苦的精神，有恒心。他曾經(jīng)說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命?！必惗喾抑猿蔀榕e世聞名的音樂家，是因他有持之以恒、不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動(dòng)筆，如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮?！?/p>

然而有些人，他們不懂得“學(xué)貴有恒”的道理。他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味。還有些人，他們的理想十分遠(yuǎn)大，但由于沒有恒心而未能實(shí)現(xiàn)。法國(guó)作家喬治?桑的小說《賀拉斯》中生動(dòng)地刻畫了這樣一個(gè)典型人物：他有理想，說了不少豪言壯語(yǔ)，甚至在夢(mèng)中也在追求豐功偉績(jī)，可一旦動(dòng)手實(shí)行，就在困難面前一籌莫展;遇到挫折就垂頭喪氣，一蹶不振;在學(xué)習(xí)上則是一曝十寒，最后落得年華虛度、一事無成的下場(chǎng)，成為人們的笑柄。事實(shí)證明，只有把想和做結(jié)合起來，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。荀子云：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折?！闭f的也是這個(gè)道理。

學(xué)習(xí)過程就是不斷克服困難、解決矛盾的過程。它就像兩軍陣前的交鋒，不堅(jiān)持到最后一刻，就會(huì)前功盡棄，一敗涂地。科學(xué)知識(shí)就像是光輝燦爛、琳瑯滿目的大寶庫(kù)，它需要人們不斷地探索，吸收其養(yǎng)料。無數(shù)事實(shí)證明：做學(xué)問是不能一蹴而就的，只有通過刻苦有恒的學(xué)習(xí)，才能吸取人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，來豐富自己的頭腦，也只有這樣，才能在科學(xué)上、藝術(shù)上取得成就。不難理解，如果達(dá)?芬奇不從畫蛋入手，苦練基本功，日復(fù)一日，久而不怠，他會(huì)有那么高的藝術(shù)成就嗎?

以前我對(duì)“學(xué)貴有恒”并沒有體會(huì)，在學(xué)習(xí)的過程中我曾經(jīng)當(dāng)過敗兵，做過俘虜。就拿學(xué)習(xí)外語(yǔ)來說吧，我想學(xué)外語(yǔ)，學(xué)好了它，將來就能成為溝通中外關(guān)系的使者。初學(xué)時(shí)，我的心就像是凌空高飛的大雁，但一落實(shí)到行動(dòng)上，就總是忽冷忽熱，結(jié)果一無所得。失敗教訓(xùn)了我，我開始下定決心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不向困難低頭。通過幾年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我的外語(yǔ)成績(jī)不斷上升，我也對(duì)“學(xué)貴有恒”的道理體會(huì)得更加深刻。我深深地認(rèn)識(shí)到：成功的航船只能航行于汗水的海洋，成功者的最大奧秘在于持之以恒。

光輝的目標(biāo)，偉大的勝利，是從自己的腳下升起的。一個(gè)人在事業(yè)上沒有“鍥而不舍”的精神，怎么會(huì)有“金石可鏤”的壯舉呢?生活就是這樣公正，勝利從來都是屬于那些勤奮刻苦、持之以恒的人的。

一分鐘故事演講稿 篇6

勵(lì)志故事：兩種生活方式，新東方教育CEO所說

我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N方式。

第一種是像草一樣的活著，你盡管活著每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟阃纯喽a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣砜蓱z你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。

所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。

我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了。

所以建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷地積蓄自己的力量、不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。(勵(lì)志文章)

教師成長(zhǎng)故事演講稿通用

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“教師故事演講稿”、“教師演講稿”相關(guān)內(nèi)容。

教師成長(zhǎng)故事演講稿 篇1

大家好！

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)名謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我還是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。

然而，我是

——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師，我要用腦海中采擷如花的詞匯，去構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深地思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位。

因?yàn)閻叟c信念，我選擇了幼教，選擇了孩子。

在我近十年的幼教生涯中，碰到過不少頑皮的、令人頭痛的孩子，怎樣教育這樣的孩子是我一直在摸索的一件事。

我班曾在個(gè)叫舒坦的孩子，剛上幼兒園時(shí)，不管什么場(chǎng)合他總是想干什么就干什么，最令人頭痛的是，他把老師的話當(dāng)耳風(fēng)，而且是軟硬不吃……記得教育家陳鶴琴先生說過一名話：“沒有不好的孩子，只有孬的教育?！庇谑?，我堅(jiān)定了把他教育好的信心。

他的父母來園時(shí)，我主動(dòng)找他們了解舒坦在家里的情況；空閑時(shí)我留心觀察他的一舉一動(dòng)，一有機(jī)會(huì)就與他聊天，還跟他一起玩。

漸漸地我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)自尊心極強(qiáng)國(guó)的孩子，你越是在人前批評(píng)他，他越是不聽，如果你輕輕地在他耳旁說上一句悄悄話，并用手摸摸他的頭，握握他的手，他就會(huì)安穩(wěn)下來。

真正讓我找到教育契機(jī)的還是一次偶然的談話。

那天下午，我和舒坦聊天時(shí)無意間說了一句：“我小時(shí)候跟你差不多大時(shí)，最喜歡聽故事了?！薄胺嚼蠋?，我也喜歡聽故事片，我還會(huì)講故事呢。”他的話真有點(diǎn)出乎我的意料，因?yàn)橛性S多次聽錄音故事時(shí)，他都在搗亂。

“那你愿意講給小朋友聽嗎？”“愿意，”舒坦肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是“調(diào)皮大王”

第一次以“正面形象”出現(xiàn)在集體面前，他用宏亮的聲音，充滿童趣的講述，贏得了熱烈的掌聲。

于是，我就常常讓他給小伙伴講故事。

“故事大王”的美稱不知不覺代替了原來的“調(diào)皮大王”。

從此，課堂上經(jīng)常聽到他回答問題的聲音，游戲活動(dòng)時(shí)常看到他與伙伴嬉戲的身影。

舒坦的巨大轉(zhuǎn)變，使我深切地體會(huì)到，只有細(xì)心研究幼兒的心理，抓住孩子們的個(gè)性特征，并審時(shí)度勢(shì)，施以恰當(dāng)?shù)慕逃?，再無理取鬧的孩子也會(huì)變得通情達(dá)理，再蠻橫的孩子也會(huì)變得積極向上。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對(duì)幼兒的培養(yǎng)和教育要求是：善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)、積極引導(dǎo)。

一次，上完美術(shù)課，小朋友都拿著自己撕貼的蝴蝶圍著我，讓我看，我忙得應(yīng)接不暇。

無意中，我發(fā)現(xiàn)雷賞也拿著他的作品站在旁邊，怯怯地看著我，那眼睛里分明充滿了期望。

雷賞是個(gè)很特別的孩子。

他生性膽小、孤僻，常常是整天坐在那兒動(dòng)也不動(dòng)。

集體活動(dòng)時(shí)缺乏興趣和主動(dòng)性，自由活動(dòng)時(shí)總是孤單的一個(gè)人，不愿與小朋友一起游戲。

盡管我經(jīng)常主動(dòng)與他交談，他卻問題一聲不響，或者只用點(diǎn)頭和搖頭來回答。

今日他雖然沒開口來喊我，但他也走出了

第一步。

于是，我連忙走過去，接過他的作品，雖然那是一幅不很成功的作品，但我從那里看到了他的進(jìn)步，我在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)了他，并當(dāng)著小朋友的面親了他一下。

沒想到

第二天，雷賞竟對(duì)我笑了，還主動(dòng)地向我問好。

他的爸爸對(duì)我說：“雷賞昨天高興地說，方老師親我了，就像媽媽一樣。”聽了這話，我很欣慰。

幼兒教育是啟蒙教育，我們要用《綱要》的精神和要求去指導(dǎo)我們的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，更要培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中，在幼兒園快快樂樂的健康成長(zhǎng)。

希望自己能有一雙巨大的手，將孩子們?nèi)性谡菩纳希猩衔邓{(lán)的天空，托向金色的太陽(yáng)……讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程、共成長(zhǎng)。

教師成長(zhǎng)故事演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好!

依稀記得一年半前的我剛踏入這所幼兒園，既陌生又激動(dòng)。那時(shí)候的我仿佛是個(gè)懵懂的孩子，跌跌撞撞一般地硬著頭皮接受一切新事物。面對(duì)陌生的環(huán)境，生疏的同事，天真的孩子們我又將面臨著怎樣的挑戰(zhàn)呢?時(shí)而緊張，時(shí)而尷尬，時(shí)而不知如何是好。

除了日常教學(xué)活動(dòng)、一日生活，幼兒園還有很多有意思的活動(dòng)。除了全體教師會(huì)議，還有教研組會(huì)議。除了園本研訓(xùn)，還有組本研訓(xùn)。一切的一切都讓我這個(gè)新手不知所措，只得“隨波逐流”，其他老師們做什么，我也跟著做什么。

可是新教師面臨的第一個(gè)難題就是如何把活動(dòng)上好。為了更好地培養(yǎng)青年教師，幼兒園組織三年內(nèi)新教師上一次匯報(bào)活動(dòng)，而我們第一年進(jìn)來的新教師先要上一節(jié)亮相課，再是一節(jié)展示課，最后一節(jié)匯報(bào)課。面對(duì)這些“任務(wù)”的“轟炸”，我有些“膽戰(zhàn)心驚”，每次活動(dòng)的來臨對(duì)我來說“如臨大敵”。除了這些園內(nèi)的活動(dòng)，教研組也各自有活動(dòng)，比如說跨班活動(dòng)，行為跟進(jìn)，一課多研等等。

就在我“彷徨、無助”的時(shí)候，是我們教研組的老師們向我伸出了援助之手，她們幫我看教案，給我她們經(jīng)驗(yàn)性的意見和建議，看我試教，指出不足之處，調(diào)整活動(dòng)弊端，抓好活動(dòng)亮點(diǎn)。在教研組姐妹的幫助和教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)下我順利并且出色地完成了一次次教學(xué)活動(dòng)。

第一次亮相活動(dòng)，我結(jié)合新課程內(nèi)容、班內(nèi)幼兒的發(fā)展水平，執(zhí)教了語(yǔ)言《捉迷藏》。再與幼兒不斷深入了解的基礎(chǔ)上，選擇了語(yǔ)言活動(dòng)《慢吞吞的壓路機(jī)》進(jìn)行了跨班活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓勵(lì)，她們對(duì)我進(jìn)行了一次深刻的指導(dǎo)，讓我受益匪淺，感謝園長(zhǎng)和教研組姐妹、教研組長(zhǎng)對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。嘗試了語(yǔ)言領(lǐng)域的豐富與多彩后，我挑戰(zhàn)自己嘗試不同領(lǐng)域的新鮮與精彩。接著我又執(zhí)教了數(shù)學(xué)《我們?nèi)ソ加巍?，展示課結(jié)合家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓我和孩子、家長(zhǎng)們共同感受、體驗(yàn)了郊游帶來的碩果累累。上半年學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，又是一次矛盾的“抉擇”，在教研組老師們的最終建議下，開展了我的匯報(bào)課中班音樂《我的小鼓響咚咚》。又是一次聽覺、視覺與實(shí)踐的盛宴，我與孩子們?cè)诙潭痰囊粋€(gè)歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)著快樂與幸福。

上半年我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)算是豐富的了。下半年我也沒有閑著，我繼續(xù)“編織著我的夢(mèng)，續(xù)寫著我的成長(zhǎng)故事”。結(jié)合著幼兒園開展的活動(dòng)、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平、能力及興趣，設(shè)計(jì)了語(yǔ)言活動(dòng)《喇叭花電話》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《花兒多美麗》、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)繪本《小貓的生日》、師徒結(jié)對(duì)、青年教師展示活動(dòng)繪本《愛笑的鯊魚》，這些活動(dòng)都離不開我們教研組老師們的幫助、指導(dǎo)和教研組長(zhǎng)的鼓勵(lì)、引領(lǐng)。在執(zhí)教前前后后的過程中請(qǐng)教了我們教研組的老師們，經(jīng)過試教、修改、展示，一步步地往前跟進(jìn)，讓我在體驗(yàn)建構(gòu)式課程的同時(shí)不斷地更新自己的理念。

第一年，我在教學(xué)研究上下工夫，不斷努力、成長(zhǎng)……第二年我嘗試走進(jìn)教科研，從課題研究入手，撰寫課題方案，進(jìn)行課題實(shí)踐，不斷總結(jié)、反思，在一次次嘗試中摸索、前進(jìn)。九月，在教研組長(zhǎng)的鼓勵(lì)下我申報(bào)了xx市課題。那會(huì)的我真的一點(diǎn)都不知道什么是課題，什么是方案，要怎么寫。我一次次地退縮，說我不要報(bào)了，可是教研組長(zhǎng)并不放棄，她說可以的，試試吧!每個(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)，從沒經(jīng)歷過到實(shí)踐，做了以后就會(huì)了，不做永遠(yuǎn)都不會(huì)。在她的再三鼓勵(lì)、幫助下，我嘗試著我的課題方案“處女作”。可喜的是，非常有幸，第一次的在課題上的認(rèn)真、努力的嘗試后，方案居然在xx市立項(xiàng)了。當(dāng)時(shí)除了感謝自身的努力外，另一個(gè)我要感謝的人就是我們的教研組長(zhǎng)，是她的堅(jiān)持才“成就”了我的現(xiàn)在。

既然課題已經(jīng)立項(xiàng)，那接下來面臨的難題就是如何去做了。于是又在教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我結(jié)合課題實(shí)施課例大班體育游戲《踩高蹺》。執(zhí)教后我思考著活動(dòng)中的不足，找出對(duì)策，寫下深刻反思《在體驗(yàn)中成長(zhǎng)越挫越勇》。與此同時(shí)，接踵而來的是由我們大班組策劃的“園內(nèi)游戲觀摩及個(gè)人課題研討活動(dòng)”。本次課題研討和課例研討活動(dòng)有幸由我主持，又一次新的挑戰(zhàn)，面對(duì)園內(nèi)所有老師，要靈活、自如地主持我雖然有自信但是沒什么把握，于是我又硬著頭皮去嘗試。

為了通過對(duì)課例的不斷嘗試、磨練、反思、實(shí)踐，能總結(jié)出一些有效的體育游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)之實(shí)踐策略;同時(shí)也為了不斷錘煉自己的課堂藝術(shù)及促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。更為了能讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到真正的快樂，配合課題的實(shí)施舉行了這次課例活動(dòng)。我直奔主題，簡(jiǎn)單地介紹了我執(zhí)教的大班體育游戲《踩高蹺》的活動(dòng)過程。接著是一場(chǎng)精彩、激烈的心靈碰撞，我們教研組的老師們對(duì)我執(zhí)教的活動(dòng)提出了寶貴性的意見，讓我對(duì)活動(dòng)也有了更深一層的認(rèn)識(shí)。精彩過后我對(duì)自己執(zhí)教的活動(dòng)簡(jiǎn)單地說了說我的想法與感受，活動(dòng)后我也及時(shí)寫下了對(duì)活動(dòng)的感想。

精彩的課例研討之后，就是我們的課題交流了。我交流的題目是《重新深思，走出困惑》，從快樂的定義，到快樂體育游戲的定義，再到題目的思考，接著對(duì)策略的推敲，最后重新調(diào)整策略一一作了介紹。交流后隨機(jī)請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在一次次的嘗試和教研組長(zhǎng)的鼓勵(lì)、幫助、引領(lǐng)下我又一次成長(zhǎng)。

除此之外，教研組長(zhǎng)還鼓勵(lì)我寫博要貴在堅(jiān)持，用心、細(xì)心記錄生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于是我收獲生活中瑣碎的點(diǎn)滴，真切地記錄這些珍貴的回憶。努力與收獲交織，有幸獲得了xx市新教育實(shí)驗(yàn)博客積極分子。再一次感謝教研組長(zhǎng)默默的支持和注重對(duì)新教師的培養(yǎng)。

我的成長(zhǎng)故事并沒有完，相信后面的內(nèi)容會(huì)更精彩、更充實(shí)，我以十二分的熱忱期待我待續(xù)的.成長(zhǎng)故事。

教師成長(zhǎng)故事演講稿 篇3

成長(zhǎng)是一個(gè)過程，成長(zhǎng)是一種快樂。從參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有13個(gè)年頭了，我從一個(gè)校園里的學(xué)生成長(zhǎng)為一名光榮的人民教師，每當(dāng)聽到學(xué)生們對(duì)我說“老師好”的時(shí)候，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會(huì)蕩漾起無邊的幸福。拋開浮躁，靜下心來對(duì)自身進(jìn)行一個(gè)仔細(xì)的剖析，能夠讓我們更好的發(fā)現(xiàn)不足和找準(zhǔn)發(fā)展的方向。

曾聽到過這樣一句話：“假如你想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，那么你就必然會(huì)發(fā)展！如果你對(duì)現(xiàn)在的狀態(tài)滿足了，就此停下了，那么你就不會(huì)成為一個(gè)好老師?！蹦軌蜃鲆幻麑W(xué)生心中理想的老師，這是每個(gè)教師孜孜不倦追求的目標(biāo)。在我們的課堂上學(xué)生應(yīng)該不是壓抑的、冷漠的，也不是狂躁的、敵視的，而是開放的、歡快的，能看到孩子們自信的眼神，聽到孩子們生長(zhǎng)的聲音。

作為青年教師，為了使自己快速的成長(zhǎng)，成為理想的老師，需要做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。

教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對(duì)的是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點(diǎn)滴都會(huì)給他們留下永恒的印記，面對(duì)孩子，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會(huì)放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中，作為年輕教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾。

2、多讀書，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。

“腹有詩(shī)書氣自華”。一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力。讀書，能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)。走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，多是因?yàn)樽x書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠，給學(xué)生以知識(shí)的充實(shí)和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。教師擁有了文化底蘊(yùn)，你才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生，自如地應(yīng)對(duì)各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

3、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

（1）作為一名年輕教師，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗(yàn)而出錯(cuò)。因此，我要積極向同事學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同年級(jí)教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)和集體備課，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

（2）還要讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長(zhǎng)。只要教學(xué)存在，反思就存在。但很多時(shí)候卻不能及時(shí)地記錄下來，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費(fèi)。我要對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力，為了學(xué)生的全面、健康、快樂發(fā)展，讓反思促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍，青年教師也是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機(jī)會(huì)，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難，我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我們會(huì)充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上！

教師成長(zhǎng)故事演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)____班的一名學(xué)員，很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。今天的天氣是炎熱的，但我們的內(nèi)心更火熱，我們又一次在教師進(jìn)修學(xué)院里歡聚一堂了。這一年的共同學(xué)習(xí)生活將會(huì)成為我們一生的回憶。

不禁回首去年夏天的我們，經(jīng)過三四年專業(yè)學(xué)習(xí)，考場(chǎng)拼殺，懷著考后余生的喜悅和對(duì)教師這份新事業(yè)的憧憬，在這里開始了新教師學(xué)習(xí)之旅。我們是激情的、懵懂的，我們更是幸福的，因?yàn)榻逃?、進(jìn)修學(xué)院為我們創(chuàng)造了一個(gè)迅速轉(zhuǎn)換教師角色，快速提升自身業(yè)務(wù)的平臺(tái);同時(shí)，我們是充實(shí)的，因?yàn)槲覀兡荞雎爩＜医陶d，交流實(shí)踐困惑。教學(xué)中很多老師更是傾囊相授，悉心指導(dǎo)，這都化作了我們?cè)鷮?shí)學(xué)習(xí)，求真實(shí)踐的動(dòng)力。我們更有一種前所未有的滿足感，因?yàn)檫@里有一心為公、關(guān)愛學(xué)員的好領(lǐng)導(dǎo)，這里有工作嚴(yán)謹(jǐn)、親力親為的班主任，這里有瑞安教育界的知名教授、學(xué)者……從他們身上，我們不僅學(xué)到許多理論知識(shí)，豐富了業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更學(xué)到了孺子牛的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)風(fēng)范。感激之情永記心中，感謝之意無法言表，在此結(jié)業(yè)典禮之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們培訓(xùn)____班的所有學(xué)員給領(lǐng)導(dǎo)和老師們深深地鞠上一躬，真摯地說一聲：你們辛苦了!謝謝你們!

當(dāng)我們____班的學(xué)員匯聚在一起，一同分享這一份關(guān)愛之時(shí)，我們分明感到一份沉甸甸的責(zé)任。于是，我們按時(shí)認(rèn)真參加大組的理論學(xué)習(xí)，小組專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，說課、評(píng)價(jià)，觀看錄象實(shí)錄后參與教學(xué)討論，初步學(xué)會(huì)評(píng)課，我們像一塊干扁的海綿汲取著營(yíng)養(yǎng)水分。教學(xué)實(shí)踐課、匯報(bào)課更是開展得如火如荼，學(xué)得理論，付諸實(shí)踐，進(jìn)行深刻的自我反思……年輕的我們徜徉在學(xué)習(xí)海洋中，給點(diǎn)陽(yáng)光便愈發(fā)燦爛起來了。這些進(jìn)步我們感同身受，大家有目共睹。

如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。但學(xué)習(xí)是永恒的，今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是明天學(xué)習(xí)的開始?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將不負(fù)重托，揚(yáng)帆起航，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

教師成長(zhǎng)故事演講稿 篇5

當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)這方略顯狹小實(shí)則廣闊的“方寸之地”時(shí)，當(dāng)我能從教師的視角與那一雙雙天真無邪的眼睛交匯時(shí)，我是那樣欣喜又堅(jiān)定地告訴自己：我見到了天底下最美麗的星星!我信誓旦旦地下決心：我一定會(huì)盡自己的全力把他們雕琢成世界上最美麗的鉆石。

可是，我的夢(mèng)剛起了個(gè)頭就遇到了讓我束手無策的障礙——朱成瑋。yclassroom，要求教會(huì)學(xué)生幾樣教室里特有的事物的名稱。當(dāng)教到“picture”一詞時(shí)，我用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的顏色、動(dòng)物等單詞對(duì)“picture”進(jìn)行描述，請(qǐng)學(xué)生們?cè)谖业拿枋鲋胁聹y(cè)“picture”這個(gè)單詞的中文意思。我不斷地重復(fù)著“picture”的發(fā)音并環(huán)視教室，希望能在一張張正苦思冥想的臉上找到我想要的答案?？晌业鹊降牡谝恢慌e起的手卻是wendy。在我無計(jì)可施的時(shí)候，忽然間我想到wendy一直是班級(jí)中一個(gè)被大家打上了標(biāo)簽的孩子，如果這次他能夠解答問題，或許能讓大家對(duì)他改觀，他也能重新燃起學(xué)習(xí)的熱情。對(duì)，這也許就是一個(gè)很好的教育契機(jī)?！昂茫屛覀儊砺犅爓endy的想法吧!”可之后發(fā)生的事就是我始料未及的了?！啊畃icture’就是桃子被老師吃掉了!”說完了他還一臉期待地看著我，等待著我的表?yè)P(yáng)。一瞬間，我的憤怒戰(zhàn)勝了我的理智——桃子被老師吃掉了，這簡(jiǎn)直就是對(duì)我的挑釁，我再也沒有辦法容忍了?！澳阏f什么?你知不知道現(xiàn)在是在上課?上課不注意聽講，還胡說八道，下課以后跟我到辦公室去，現(xiàn)在你給我閉嘴，不許再說一句話!”我怒不可遏地發(fā)泄了一通。

下課鈴一響，wendy像個(gè)小尾巴似的跟著我走進(jìn)了辦公室。我不想再多說什么了，而他依舊是那一副無辜的表情看著我。我們就這么僵持了好一會(huì)兒，我的情緒開始平靜下來。說真的，我還真想他這么說到底是出于什么目的。之后我聽到的那句才幾十字的話對(duì)我心靈撞擊的力度直到現(xiàn)在也還是沉重的。“桃子是peach，老師是teacher，老師把桃子吃掉就是picture?！蔽蚁胛颐靼譿endy的意思了：老師和桃子的英語(yǔ)發(fā)音各取一半拼在一起就是picture的發(fā)音了。這是非常巧妙的記單詞發(fā)音的方法，這一點(diǎn)是我所沒有想到的，也正是我的“沒想到”而誤會(huì)了wendy。盡管他回答的不是picture的中文意思，在是否仔細(xì)聽課上有待商榷，但他不是挑釁這一點(diǎn)是肯定的。那時(shí)的我真是無地自容，我為我的無知而慚愧，為我的沖動(dòng)而慚愧，更我自己作為教師的失德而慚愧。我翻然醒悟后立馬向wendy道歉，并且在全班學(xué)生面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，肯定了他的聯(lián)想記單詞法，并鼓勵(lì)他上課要專心聽講，積極動(dòng)腦。wendy依舊是那抹單純的神情，只是這次我真的覺得“純”了。在他的眼神里，我仿佛能看到鉆石的光芒。

這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，教師職業(yè)的特殊性讓我習(xí)慣一廂情愿地把學(xué)生進(jìn)行分門別類，總希望我教的學(xué)生都是優(yōu)等生，而不是細(xì)細(xì)地去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)與不足并加以引導(dǎo)。真正的水晶在放大鏡下是可以看到雜質(zhì)的。如果有人跟你說他的水晶純到了玻璃一樣，那它就是玻璃了。我開始意識(shí)到自己對(duì)學(xué)生的要求太高了，總希望學(xué)生一個(gè)個(gè)本來就是鉆石，自己只需要做一個(gè)剝?nèi)グ阢@石外面的膜的人。

愛孩子就愛孩子的一切，我覺得我應(yīng)該讓自己比較全面地去看待我的學(xué)生了：其實(shí)學(xué)生本來就是一顆顆的鉆石，只是有了一些小小的雜質(zhì)，我的責(zé)任是如何讓這些小鉆石更好地映射出太陽(yáng)的光芒。讓我們用包容的心去愛孩子的一切吧!

教師成長(zhǎng)故事演講稿 篇6

對(duì)待學(xué)生是如此，她對(duì)新老師也是如此。雖然跟她相處不到一年的時(shí)間，但她誠(chéng)懇待人的態(tài)度時(shí)刻在感動(dòng)著我。作為一個(gè)新教師，無論是從教學(xué)上還是平時(shí)的保教工作都是非常的稚嫩，所以在工作的時(shí)候常常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò)，但萬老師并沒有責(zé)怪我，總是微笑的指出我的缺點(diǎn)，甚至在教學(xué)上還手把手的教我。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，每個(gè)人都帶著所有的疲倦回家了，但是她還在幫我把教案一遍一遍的分析，一遍一遍的修改，從沒有露出一絲絲的厭煩。在她的教導(dǎo)之下，無論是從政治思想上，還是從教育教學(xué)上都使我得到了飛速的發(fā)展。萬老師不僅在工作上悉心的指導(dǎo)我，在生活上更是體貼關(guān)懷我。剛走出校門的我，還沒有從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)老師。這時(shí)候，我遇到了人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不確定自己在這個(gè)崗位上到底扮演的是怎樣的一個(gè)角色，萬老師用她的行動(dòng)告訴了我。我看到了一個(gè)老教師對(duì)待工作的熱情，勤奮，努力，雖然我們剛開始之間沒有什么言語(yǔ)，但有時(shí)候肢體的動(dòng)作勝過語(yǔ)言的表達(dá)。是她帶著我走過了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們讓我跟老師結(jié)成師徒。但我更感謝萬老師，感謝她能真誠(chéng)的對(duì)我，我慶幸自己能成為她的徒弟。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教育就是播種光明的事業(yè)，愛是光明的使者，更是師德的源泉。沒有愛，就沒有教育可言?！扒Ю镏?，始于足下；百尺高臺(tái)，始于壘土”。

這，就是一個(gè)平凡的人，一個(gè)普通的看過一眼就可能忘掉的人，安于平凡卻不甘淪為平庸。我相信萬老師一定能在幼教天地用自己的才情染出絢麗錦繡，扮點(diǎn)七彩人生。

教師成長(zhǎng)故事演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家下午好！

在教師的這條路上，我最真實(shí)的感受便是痛并快樂著。今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節(jié)，只是想跟大家分享一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長(zhǎng)故事。

走上三尺講臺(tái)不過x個(gè)年頭，但仔細(xì)想來，從xx歲進(jìn)入師范，xx歲進(jìn)入大學(xué)讀本科，教師這兩個(gè)字融入我的生命卻已有整整十年。

前七年是讓我慚愧的七年，作為一個(gè)心高氣傲的人，誰(shuí)愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺(tái)，甘心當(dāng)一個(gè)孩子王呢？所以，我怨天尤人，渾渾噩噩。教師這個(gè)詞成了我內(nèi)心的一種禁忌。不過是一名老師罷了，我時(shí)常嗤之以鼻。

就是這樣一個(gè)稚嫩、內(nèi)心充滿不屑、總是冷眼旁觀的我，盡管有那么多的不甘心不情愿，還是走上了早已無法更改的人生軌跡——一名普通的小學(xué)語(yǔ)文老師。

但，我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。原來那小小的三尺講臺(tái)竟能演繹出如此華麗動(dòng)人的心靈樂章，那是一種藝術(shù)，是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲，我們是演員，更是運(yùn)籌帷幄的導(dǎo)演，不僅要扮演好自己的角色，更要將講臺(tái)下所有的主角們?nèi)奎c(diǎn)燃，我們?nèi)紵氖亲约旱募で?，他們迸發(fā)的是思想的火花，我們共同體驗(yàn)著語(yǔ)言的美妙、情感的碰撞、心靈的激蕩。

在xxx的講座上，我看到了一個(gè)大氣而睿智的小學(xué)語(yǔ)文老師，腹有詩(shī)書氣自華便是她真實(shí)的寫照，精彩的演講、機(jī)智的答辯，那已步入中年的身軀在臺(tái)上卻是那么耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。

在我的第一個(gè)指導(dǎo)老師身上我看到什么是嚴(yán)謹(jǐn)而有效的教學(xué)，什么是讓學(xué)生又敬又愛，辦公室里經(jīng)常洋溢著笑聲，那一聲聲脆嫩的“x老師”喊出了他們心底最深的愛，我們知道那是她的忠實(shí)小粉絲們又來看望已經(jīng)離開他們好幾年的x老師了。什么敵得過孩子們最真摯的心呢？

在我的第二個(gè)指導(dǎo)老師身上我只感受到了一個(gè)字——絕！她是真正擁有大智慧的師者。沒有起早貪黑的平凡敬業(yè)，卻能在三尺講臺(tái)上點(diǎn)燃孩子們的激情，站在那里的她讓我真實(shí)感受到什么才是指點(diǎn)江山的瀟灑與豪情。盡管我在課前早已作出了千萬遍的設(shè)想，但每次她總能另辟蹊徑，以一個(gè)獨(dú)特的視角或?qū)訉觿児S，或緊扣文眼，看似平淡無奇，信手拈來，卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那才是真正有魅力的師者吧。

早已退休的xxx老校長(zhǎng)是我心里最難忘的一位恩師，是她手把手地教會(huì)我如何上好第一課時(shí)，是她讓我知道不起眼的字詞句教學(xué)原來也蘊(yùn)藏了許許多多的學(xué)問，是她教會(huì)我課堂上的語(yǔ)言需要字字斟酌，是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑，是她嚴(yán)厲地告訴我需要對(duì)著鏡子練習(xí)各種表情，是她提醒我能將一句話說出不同的語(yǔ)氣那才是感人的語(yǔ)言。

是她讓我第一次屏除了對(duì)自己的懷疑，是她讓我第一次感受到成功的喜悅，是她讓我第一次體會(huì)到為人師者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遺憾，因?yàn)槲业碾x開錯(cuò)失了我人生最重要的第二課時(shí)。

在教師這條成長(zhǎng)道路上，我走得艱難而心酸。我的成長(zhǎng)源于周圍那太出色的同行們；我的成長(zhǎng)源于領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩太殷切的期望；我的成長(zhǎng)源于孩子們太清澈的雙眼；我的成長(zhǎng)源于第一次因?yàn)閷懡贪付鴬^戰(zhàn)到半夜兩點(diǎn)；我的成長(zhǎng)源于第一次因?yàn)榻贪溉鄙賱?chuàng)新成分而被扣除了獎(jiǎng)金；我的成長(zhǎng)源于在第一次家長(zhǎng)會(huì)上反復(fù)寫了三四次才過關(guān)的發(fā)言稿；我的成長(zhǎng)源于坐在后面聽課的家長(zhǎng)們，第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的好老師；我的成長(zhǎng)源于言詞激烈的師傅，她讓我明白原來我四十分鐘的課會(huì)有一個(gè)小時(shí)也說不完的缺點(diǎn)；我的成長(zhǎng)源于為了安全事故而陪我上門慰問的領(lǐng)導(dǎo)們，是他們讓我知道學(xué)校里沒有小事件件都是大事。

我的成長(zhǎng)源于那些對(duì)教育有自己獨(dú)特見解的家長(zhǎng)們，是他們教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成長(zhǎng)源于那參加不完的基本功大賽；我的成長(zhǎng)源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關(guān)課和公開課；我的成長(zhǎng)源于一次次的眼淚和汗水；我的成長(zhǎng)源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成長(zhǎng)源于我相信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹的真諦；我的成長(zhǎng)源于那些對(duì)公開課有狂熱愛好的同行們，是他們讓我明白，這不僅僅是一份工作，而是一份對(duì)人生的信仰和追求。

常問自己，到底什么才值得贊美，默默無聞還是驚天動(dòng)地，現(xiàn)在我想，在這默默無聞的三尺講臺(tái)上干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，那，就是一種美。

教師成長(zhǎng)故事演講稿 篇8

尊敬的老師們：

你們好！很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享我的教育故事。

每朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，沒有賞識(shí)就沒有教育！作為教育工作者，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律松散的學(xué)生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識(shí)，孩子信心的源泉》。

前不久我上了這樣一節(jié)音樂課。那是四年級(jí)某班的音樂課，師生互相問過好后，孩子們坐了下來。我掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫張俊的孩子兩眼空洞，神思似乎飛去了遠(yuǎn)方。這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不太好，班主任說起他來就頭疼，說他語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)加起來還不夠一百分，也因?yàn)檫@樣，所以沒有人愿意跟他玩?？粗菑埌l(fā)呆的臉，我不由得想，他應(yīng)該很不快樂吧，現(xiàn)在的獨(dú)生子女其實(shí)很孤獨(dú)，很渴求友誼和平等的尊重。

我決心拉他一把，我微笑著說：“今天老師要表?yè)P(yáng)你們，排隊(duì)進(jìn)課室的時(shí)候特別安靜，坐也坐得特別端正，你們看看，張俊同學(xué)坐得多好呀！”同學(xué)們的眼光刷的一下都集中在張俊身上了，他有點(diǎn)慌神，腰條件反射地挺得更直了，我對(duì)他翹了翹大拇指，他有點(diǎn)不好意思地笑了笑。

那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》，讓學(xué)生邊聽邊想象：“在音樂中你聽到了什么，看到什么？”放音樂的時(shí)候我注意看了一下張俊，發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的，似乎在邊聽邊思考。放完音樂之后，讓我意想不到的事情發(fā)生了，張俊第一個(gè)舉起了手。我讓他起來回答問題，老實(shí)說我對(duì)他的回答不抱有太大的期望。他站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋，然后……然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”，我驚異地看著他，課室里鴉雀無聲，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中。這首樂曲的開頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有點(diǎn)激動(dòng)地說：“你能不能把你想象的畫到黑板上？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，走到黑板前畫起畫來，畫波浪線的時(shí)候他還特別選了藍(lán)色的粉筆，不一會(huì)，湖水，白云都畫出來了。我在旁邊提示他，你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天？他想了想，又畫了一彎月亮?！八嫷妹绬?？”我大聲問孩子們，全班異口同聲地說“美！”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺，舒服嗎？假如我們?cè)谂赃?，我們說話或者唱歌應(yīng)該怎么去做？“應(yīng)該輕輕地說話輕輕地唱”。張俊沒等大家回答就立刻搶著說，我贊許地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。

在接下來的上課過程中，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動(dòng)和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣。下課的時(shí)候我對(duì)孩子們說：“今天老師特別高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了咱們班有個(gè)同學(xué)原來是很有音樂想象力的，你們說是誰(shuí)呀？”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說：“你今天表現(xiàn)很棒，繼續(xù)加油哦！”張俊臉都紅了，聽音樂離開課室的時(shí)候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。

下課后我感慨萬千，自己不過是很輕松地表?yè)P(yáng)了幾句，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂課堂教學(xué)中，老師一個(gè)贊許的眼神，一句鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，對(duì)于學(xué)生來講，都是莫大的鼓勵(lì)，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動(dòng)的積極性。要知道，好孩子是夸出來的。

我記得著名的教育家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛頓；你的譏笑中有愛迪生?！彼挥脦装烟菐拙湓挘透谢艘粋€(gè)打架的孩子，讓他痛哭流涕地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。而周弘，中國(guó)一位普通的爸爸，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國(guó)式的海倫·凱勒，讓她成為了中國(guó)第一位少年聾人大學(xué)生，留美碩士。他成功靠的是什么？就是通過賞識(shí)教育！

我知道，在以后的音樂課里張俊可能還會(huì)神游太虛，教育不是一時(shí)半刻就可以成功，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，路何其慢慢兮，但我會(huì)時(shí)刻提醒自己，愛孩子，賞識(shí)孩子。因?yàn)橘p識(shí)教育，就是愛的教育，它是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它信心的源泉。

最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：“每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)立人格，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重；每一個(gè)孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信任；每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)特個(gè)性，有與眾不同之處，我們要懂得理解；每一個(gè)孩子，都有長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，我們要懂得熱情激勵(lì)；每一個(gè)孩子都有短處，都有缺點(diǎn)，我們要懂得耐心和寬容；每一個(gè)孩子都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要懂得友情提醒?！?/p>

教師成長(zhǎng)故事演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！我是李**，來自**小學(xué)。很榮幸站在這里和大家一起分享我個(gè)人教育成長(zhǎng)經(jīng)歷。

我是20xx年畢業(yè)的，當(dāng)時(shí)在浙江上的大學(xué)。所以畢業(yè)后去了寧波的外貿(mào)公司，并沒有馬上進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)。在那里工作了3年后，經(jīng)過慎重考慮，還是決定回來考老師。當(dāng)然，教師的考編之路并沒有那么順利，20xx年沒有考入。所以進(jìn)入了一所私立小學(xué)做代課老師。我在私立小學(xué)兩年，所以想先談?wù)勥@兩年的教學(xué)經(jīng)歷。

當(dāng)時(shí)我所在的私立學(xué)校安排我?guī)哪昙?jí)4個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)。萬事開頭難，剛開始時(shí)我確實(shí)感到了很大的困難，面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課，總之是完全找不著頭緒。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次課前我都要很認(rèn)真的備課，同時(shí)也不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。但是我卻忘記了備課并不單單是寫教案，它包括備教材、備學(xué)生和備教法。所以在上課中，我就面臨了巨大挑戰(zhàn)。因?yàn)闆]有了解這個(gè)年齡階段的孩子，不知道他們適合什么樣的教學(xué)方法。所以，當(dāng)我拿著自己認(rèn)真準(zhǔn)備好的教案去教室開始上課的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了一片混亂的課堂。學(xué)生們不認(rèn)真聽課、交頭接耳、發(fā)呆甚至摳手指都很投入。本身對(duì)教學(xué)就不熟悉的我，再加上課堂紀(jì)律的混亂。我每次上課感覺自己都在打仗一樣。我會(huì)在課堂上訓(xùn)大聲斥、責(zé)罰責(zé)違反紀(jì)律的學(xué)生。有時(shí)真的是那種歇斯底里的吼，下課了其他老師就會(huì)開玩笑：小敬看著斯斯文文的，發(fā)起火來還挺嚇人的。但是面對(duì)那樣的課堂氛圍，我真的不知道該除了發(fā)火，我還能做什么。引用游泳運(yùn)動(dòng)員傅園慧的話：我已經(jīng)用了我的洪荒之力了。盡管在我這種嚴(yán)厲的管教模式下，我的課堂管理效果還是與日劇下、有減無增。在一次月考后，成績(jī)特別不好。我當(dāng)時(shí)覺得自己特別委屈，甚至自己找了地方哭了起來。但是我知道，哭并不能解決問題。通過這次考試引起了我深刻的反思，結(jié)合自己的心理學(xué)知識(shí)與前輩們的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)這種嚴(yán)厲的課堂管理模式不但對(duì)課堂教學(xué)幫助不多同時(shí)也傷害這孩子們幼小的心靈。我就開始尋找不同的解決辦法。通過了解，我知道了小學(xué)階段的學(xué)生注意力本來就不是很集中。不能一味的在那里灌知識(shí)，而是要通過有趣的游戲、圖片聲音等來吸引他們的注意力。還有就是上課不能總是處于一種消極的狀態(tài)：就是總是盯著那些破壞紀(jì)律的同學(xué)，說他們不認(rèn)真聽課。這樣只會(huì)惡性循環(huán)，而且?guī)У钠渌麑W(xué)生也不想學(xué)。那么就可以回避諸如“不許說話”這種消極的心理暗示，而改為“我們來看誰(shuí)最認(rèn)真聽課，誰(shuí)是這節(jié)課最遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生”這種積極的心理暗示。通過這樣的改正后，我發(fā)現(xiàn)上課的效果比之前好了太多了。同學(xué)們一個(gè)都爭(zhēng)著誰(shuí)做的好，而不是盯著誰(shuí)在說話。后來經(jīng)過慢慢的改進(jìn)，課堂教學(xué)效果逐漸提升，成績(jī)也慢慢有了改觀。

下面我想說說來到山東小學(xué)兩個(gè)月的班級(jí)管理感受。其實(shí)我覺得自己跟山東小學(xué)很有緣分。我是山東郯城縣人。之前一直都是考自己地方的學(xué)校。只是經(jīng)歷了幾次失敗。今年本來也沒想報(bào)考新沂，是我的一個(gè)同學(xué)說，可以報(bào)試試看。真的是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。最后居然考上了。再后來就選擇了山東小學(xué)，因?yàn)橛X得好像自己沒有離開自己的家鄉(xiāng)那樣。

來到學(xué)校后，我被告知自己帶五六年級(jí)的英語(yǔ)，而且擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任。當(dāng)時(shí)的心理壓力特別大，因?yàn)槲覍?duì)于班主任工作的經(jīng)驗(yàn)為零。在我們那邊私立學(xué)校代課是只是把心思放在上課上，對(duì)于班級(jí)管理完全不通。開始時(shí)，我也不知道要做什么，就慢慢向老教師請(qǐng)教，跟著他們學(xué)著，他們?cè)趺床贾萌蝿?wù)，怎么安排學(xué)生。我覺得無論任何事都是要慢慢成長(zhǎng)的。比如我們班級(jí)的衛(wèi)生問題。我們每天檢查的結(jié)果都會(huì)發(fā)到老師的群里，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)我們班級(jí)居然每次都是五六十個(gè)垃圾數(shù)量。我都不知道怎么回事，因?yàn)橐呀?jīng)分好組了。就問問組員，他們一個(gè)個(gè)你推我，我推你，我最后也不知道具體找哪個(gè)學(xué)生了。后來向老教師請(qǐng)教這個(gè)問題，他們說一定要把任務(wù)細(xì)化，哪個(gè)部分由哪位同學(xué)打掃都安排清楚。所以，就按照這種說法做了。結(jié)果真的改變很大。我終于解決了班級(jí)的衛(wèi)生管理問題。當(dāng)然離做的最好還有很大距離。

還有學(xué)校的每月一事，這個(gè)月我們班級(jí)是以感恩為主題演講比賽。我按照分的學(xué)習(xí)小組給他們安排任務(wù)。沒個(gè)組共同寫一篇稿子，然后推薦一位同學(xué)參加演講。我比較高興的是他們每組方式不同，合作的非常好。比如說有的組是有人負(fù)責(zé)寫稿子，而寫稿子的同學(xué)認(rèn)為自己不適合演講，就由另外擅長(zhǎng)演講的同學(xué)上臺(tái)。還有這兩兩組是兩個(gè)人一起上臺(tái)。還有這個(gè)稿子特別好，做成了類似手抄報(bào)的樣式。當(dāng)我們用心觀察學(xué)生時(shí)，我覺得孩子們經(jīng)常會(huì)給我們一些驚喜。

我知道無論是在課堂教學(xué)還是在班主任工作中上，我都仍然存在很大的不足，但是我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn)，積極向老教師汲取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取讓教學(xué)和班級(jí)管理都更上一層樓。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在教學(xué)的道路上我才剛剛起步，我會(huì)繼續(xù)加油的。謝謝！