助教的故事演講稿

2023助教的故事演講稿。

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助教的故事演講稿 篇1

尊敬的評委、老師以及所有的同學(xué)們，大家好！

今天，我要講述的是一個關(guān)于助教的故事。這個故事發(fā)生在一個大學(xué)校園里，講述著助教的成長和進步，也展現(xiàn)了助教的責任和擔當。

首先，讓我們回首那個陽光明媚的春天。剛剛調(diào)入這所大學(xué)的小宇，雖然充滿了對未來的憧憬和期待，但對于這個陌生的環(huán)境和繁重的學(xué)業(yè)，他感到有些迷茫和無力。然而，正是在這個時候，助教這個角色走進了他的生活。從一開始的專業(yè)選修課到后來的實驗課，小宇在助教的幫助下逐漸找到了學(xué)習(xí)的方向和目標。助教們不僅給予了他耐心的指導(dǎo)和解答，更是在小組實驗中發(fā)揮著重要的作用，協(xié)助他們克服各種實驗困難和技術(shù)難題。

正是在這個過程中，小宇慢慢發(fā)現(xiàn)，助教并不僅僅是知識的傳授者，更是一位引路人。除了關(guān)于學(xué)業(yè)的問題之外，助教們也會給予他們生活上的建議和幫助。無論是解答繁瑣的課堂問題，還是引導(dǎo)他們適應(yīng)大學(xué)的生活，助教們總是以一種親切而和藹的態(tài)度去對待每一個同學(xué)。他們用自己的經(jīng)驗告訴小宇：大學(xué)是要多交流，多互動，積極參與到課堂和社交中去才能更好地完善自己。

然而，他們并非只是為了自己的學(xué)生本身。臨近期末考試，小宇被各種課程的作業(yè)壓得喘不過氣來。此時，助教們主動組織了一次答疑講座，且采用一對一的方式與每位學(xué)生溝通，為他們提供指導(dǎo)和鼓勵。他們不僅解決了他們的問題，還給予了他們勇往直前的動力和信心。他們告訴小宇：“只有經(jīng)歷過挫折，才能收獲成長；只有在面對困難時，才能突破自我?！?/p>

正是在助教的陪伴下，小宇漸漸成長為一位自信而有能力的學(xué)子。他對知識的追求、對實踐的熱情以及對未來的憧憬更加堅定。而對于助教們來說，看到學(xué)生們?nèi)〉眠M步和成就，他們的心里也充滿了滿足感和驕傲。他們不僅是知識的傳播者，更是承擔著引導(dǎo)學(xué)生走向成功的重要角色。

助教的故事是一個關(guān)于成長和奉獻的故事。他們是一群默默付出的人，他們用自己的智慧和熱情去引領(lǐng)學(xué)生們走向前進，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)，讓他們在大學(xué)的道路上走得更穩(wěn)更遠。

最后，我想說的是，助教的故事不僅僅是一個故事，更是一種精神的象征。作為學(xué)生，我們要學(xué)會感恩和回報。感恩助教給予我們的幫助和指導(dǎo)，回報他們的付出與奉獻。作為助教，我們要用自己的實際行動去詮釋助教的意義，用自己的智慧和仁愛去引導(dǎo)學(xué)生，讓他們在學(xué)業(yè)和生活中都得到最大的幫助和啟發(fā)。

謝謝大家！

助教的故事演講稿 篇2

尊敬的評委、各位觀眾：

今天，我想分享一個特別的故事，一個關(guān)于助教的故事。

在我的大學(xué)生涯中，我曾經(jīng)擔任過一次助教的角色。那是一個難忘的經(jīng)歷，它讓我學(xué)會了很多東西，也讓我成為了一個更加自信和獨立的人。

我記得，在我指導(dǎo)的課程中有一個學(xué)生，他叫做李偉。李偉的成績一直不太理想，他總是不知道該怎么做才能順利完成作業(yè)。當我注意到這個學(xué)生的成績出現(xiàn)問題的時候，我就開始給他提供一些額外的支持和幫助。

起初，我花了很多時間向李偉解釋問題的基本原理，指導(dǎo)他如何做出正確的答案。但是，他看起來并沒有真正理解我的解釋。于是我意識到，我還需要更深層次的解釋。

于是我花更多的時間來闡述問題背景，一步步向他展示具體的例子，以便他更好地理解問題。我引導(dǎo)他利用這些知識去解決其他的問題，然后再次檢查他的答案。結(jié)果，他的成績漸漸的開始提高了。

但是很快，我發(fā)現(xiàn)李偉的某些作業(yè)又開始出現(xiàn)了問題。我明白了，李偉需要更直接地了解如何思考問題。因此，我開始問他一些具體的問題，以便他更好地掌握問題的解決方式。

我們一起思考了一段時間，我時不時的鼓勵他，讓他知道自己的努力和時間是有價值的。當他終于理解了問題背景和解決方案時，我看到了他臉上的興奮和自豪感。

最終，李偉的成績得到了大幅提升，他告訴我，我給了他勇氣和動力去面對困難，去學(xué)習(xí)。這個經(jīng)歷讓我感到非常滿足和自豪，因為它不僅讓我成為了更好的人，也為我提供了志愿者和社區(qū)服務(wù)方面的機會。

當我回首這段故事時，我能感受到通過自己的支持和幫助，我已經(jīng)幫助不止李偉一個人了。每次當我遇到需要幫助的人，我總是記住這次經(jīng)歷，帶著感激之心去幫助他們，去讓他們變得更好。

在大學(xué)生涯結(jié)束時，我已經(jīng)成為一名社區(qū)服務(wù)員。我可以使用自己的經(jīng)驗和知識去幫助他人，去回饋社會。這次經(jīng)歷又一次給我展示了助人為樂和給予支持和鼓勵的重要性。

因此，我想通過這個故事給大家傳遞一個信息：在你能力所及的范圍內(nèi)，幫助他人，支持他們，并給予他們鼓勵。你所幫助的人不僅會感激你，他們也會變得更加強大，從而更好的回饋社會。我們每個人都可以做到這一點，只要我們勇于嘗試。

這就是我的故事，非常感謝大家的聆聽。

助教的故事演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

今天，我很榮幸能夠站在這里，向大家演講一個溫馨而感人的故事——助教的故事。

去年寒假，我在一所大學(xué)當助教，負責幫助教授講授一門課程。剛開始，我還有些緊張，畢竟這是我第一次當助教，對于如何與學(xué)生相處，如何講授知識，我還存在很多疑問和不確定性。

然而，很快我就被那些可愛的學(xué)生們打動了。他們不僅聰明好學(xué)，而且還很有禮貌，緊跟著我和其他老師的節(jié)奏，認真地聽講和閱讀。甚至在課下和我交流，讓我感到自己在成長的同時也在為他們的教育事業(yè)作出貢獻。

除此之外，我還能感受到學(xué)生們的困頓與不易?；蛟S他們曾經(jīng)才華橫溢，但是現(xiàn)在面對求職的壓力、學(xué)業(yè)的繁重等問題，他們的內(nèi)心充滿了不安和迷茫。這時，我常常會主動接觸他們，理解他們的心理需求，好好傾聽他們的心聲，盡我所能給予他們一些指導(dǎo)和幫助，幫助他們渡過難關(guān)，走向成功。

同時，我也經(jīng)常給學(xué)生們鼓勵、支持和夸獎，讓他們深感被關(guān)懷和認可。比如，曾經(jīng)有一位名叫小王的學(xué)生，在課堂上和我交流時，不僅思維活躍，表述清晰，而且還耐心細致地處理每個問題，令人難以忘記。于是，在課下，我對他進行了一番表揚，也就這樣，他的自信心也因此大大提升，甚至在期末考試中考了一個很好的成績。

總之，當我回想起那段時間的經(jīng)歷，我覺得自己成長了很多，因為在那里，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的人才，包括老師和學(xué)生。在那里，我不斷地思考自己的教育理念，不斷地探索自己的人生道路。最重要的是，我深刻認識到了教育工作是一份高尚而有影響力的職業(yè)，需要得到高度尊重和重視。

最后，我希望每一位在座的朋友，不管是做什么工作，都能夠以認真負責、激情滿懷的態(tài)度對待自己的事業(yè)。也希望我們大家能夠關(guān)注教育工作，為祖國的發(fā)展和未來的孩子們攜手共創(chuàng)一個更加美好的明天！

助教的故事演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我想講述一個與助教有關(guān)的故事。這個故事是關(guān)于一位助教，他的名字是小李。

小李是我們學(xué)校的一名碩士研究生，在大二的時候，他就成為了我們班的助教。作為一名助教，他工作認真負責，始終以教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù)，盡力幫助每一位同學(xué)。

他的授課方式和傳達知識的方式非常優(yōu)秀，能夠使我們理解知識點，掌握技能要領(lǐng)，并且擅長拓展語言思維，讓我們在交流中不斷受益。他擁有極高的教學(xué)素養(yǎng)和服務(wù)意識，時刻為同學(xué)們著想，積極回答和解決每一個疑問，讓學(xué)生們切實感受到了他的用心和關(guān)懷。

在課下，小李關(guān)注著每一位學(xué)生的表現(xiàn)和進步，針對每個學(xué)生不同的情況和問題，盡心盡力的幫助我們解決難題，讓我們能夠更好的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。在這個過程中，他始終把自己的角色定位在學(xué)生的角度，不斷改進和完善他的教學(xué)方法。這些教育方法在當時不僅幫助各個學(xué)生迅速提高課業(yè)成績，也在全校范圍內(nèi)引起了師生的廣泛關(guān)注和好評。

另外，小李時常組織各種興趣活動，倡導(dǎo)多元文化，讓同學(xué)們在輕松的氛圍中提高語言能力，增強互相交流的能力。小李始終認為，助教不僅是教學(xué)工作的組成部分，更是學(xué)生時期對于人的成長，性格塑造以及個性特質(zhì)發(fā)掘的時期。因此，在他的工作中，他不僅盡力幫助學(xué)生提高學(xué)術(shù)表現(xiàn)，也在思想道德和生活方面給予同學(xué)們更多關(guān)注和支持，為了培養(yǎng)學(xué)生的真諦和風(fēng)范。

事實證明，小李的付出獲得了大家的認可和支持，他的良好的工作態(tài)度和優(yōu)良的教育成果得到了社會各界的高度贊揚和嘉獎，成為優(yōu)秀助教的代表之一。

這個故事中所述的小李可以用“樂于助人、敬業(yè)負責、用心教學(xué)、學(xué)以致用、廣泛交流”的優(yōu)秀品質(zhì)來概括。他的事跡告訴我們助教職業(yè)是一份有責任、有愛心、有奉獻的工作，是愿意在學(xué)術(shù)監(jiān)護期間與學(xué)生進行溝通，并盡力幫助他們成為更好的人和更好的學(xué)者的人。

值此畢業(yè)之際，同學(xué)們可以自豪地提醒自己：“我們學(xué)校有這樣優(yōu)秀的助教，我們?yōu)樽约旱睦蠋熀屯瑢W(xué)感到高興和驕傲！”

助教的故事演講稿 篇5

尊敬的評委，各位老師，同學(xué)們：

大家好！今天，我要分享的是助教的故事。

我記得剛開始擔任助教時，很多同學(xué)都對我充滿了質(zhì)疑，我是怎么成為助教的呢？我才大三啊，經(jīng)驗和資歷又怎么能夠勝任這個職位呢？但我仍然堅定地相信，只要我努力做好我的工作，為同學(xué)們提供專業(yè)的幫助，我一定會受到大家的認可。

每天，我都會去教室里給同學(xué)們授課、輔導(dǎo)，幫助大家解決在學(xué)習(xí)上遇到的困難，讓每一位同學(xué)都能夠更好地掌握知識點。一開始，我覺得自己很吃力，因為很多知識點都不是那么容易講清楚的。但是，我通過不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)能力，同樣也得到了同學(xué)們的認可和贊揚。

記得有一次，有一位同學(xué)來找我輔導(dǎo)，他在某個專業(yè)課上遇到了麻煩，題目看上去很簡單，但是做起來卻很棘手，他的成績一度徘徊在及格線上。當我聽他描述他的問題時，突然想到一個簡單而有效的方法，我馬上給他講解了這個方法，并且?guī)椭诰毩?xí)中掌握了這個技巧。幾天后，他來找我告訴我他的成績穩(wěn)定地提高了，他感到非常感激和高興。此時，我真正體會到了自己作為一名助教所能帶給同學(xué)們的改變和成就感。

從那一刻起，我開始意識到作為一名助教所能扮演的重要角色，以及在這個過程中所能學(xué)到的重要技能。作為一名助教，我不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要發(fā)揮出自己的耐心、耐心和耐心。我要關(guān)注每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，制定符合他們需要的個性化學(xué)習(xí)計劃，并配以切實有效的輔導(dǎo)和支持。我甚至開始閱讀教育心理學(xué)方面的書籍，深入了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，以及如何針對不同的風(fēng)格提供滿足他們學(xué)習(xí)需求的教學(xué)方法。這一切，都是在我嘗試著做一名更好的助教的時候，逐漸發(fā)掘出來的。

在這個過程中，我也改變了自己。我不再是那個只關(guān)注自己成績，不愿幫助別人，只考慮自己利益的學(xué)生了。我開始關(guān)心周圍的人，并認識到我的所做所為對別人有多么重要。我成長了，而我的同學(xué)們也成長了，這就是我最為自豪和愉悅的事情。

總之，作為一名助教，我深深感受到自己所扮演的重要角色，我深深感到自己所提供的幫助是有價值的，并且我已經(jīng)從學(xué)生變成了教師。我愿意繼續(xù)為我的同學(xué)們提供支持和幫助，并鼓勵每個人都加入到這個共同奮斗和進步的大家庭之中！感謝大家的聆聽！

助教的故事演講稿 篇6

尊敬的評委們，各位導(dǎo)師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我來分享一個膾炙人口的故事——《助教的故事》。

這個故事的主人公叫做Maeve。她是一名大學(xué)生，擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和一顆熱愛教育的心。在經(jīng)歷了多次面試后，Maeve成功地成為了學(xué)校的助教。

起初，Maeve有些迷茫，她不知道自己具體要做些什么。但是，隨著她助教的時間越來越長，Maeve逐漸開始發(fā)現(xiàn)了自己的使命——幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和進步。在這個過程中，Maeve認識了很多優(yōu)秀的學(xué)生，也發(fā)現(xiàn)了一些困難的問題。

在一次課堂上，Maeve注意到一個學(xué)生一直沉默寡言，她想了很多方法去調(diào)動他的積極性，但是效果并不理想。于是，Maeve決定主動與這名學(xué)生進行交流，通過了解他的興趣愛好和擅長領(lǐng)域，幫助他找到合適的學(xué)習(xí)方法和途徑。在這個過程中，Maeve投入了大量心血，但是最終她的努力也得到了回報，這名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。

另外，在另一次課堂上，Maeve又遇到了一個困難。這次，她的課程內(nèi)容有些枯燥，學(xué)生們都顯得有些冷漠。Maeve想了很多辦法，最終決定借助各種現(xiàn)代科技，在課堂上增加互動和娛樂元素，從而吸引學(xué)生的注意力，提高他們對課程的興趣。結(jié)果證明，這個方法非常有效，學(xué)生們都變得更加積極和專注了。

從這個故事我們可以看出，助教不僅僅是一份工作，更是一份責任和使命。他們要時時刻刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和不足，積極與他們溝通交流，盡力幫助他們。同時，助教也要不斷地創(chuàng)新和嘗試新的辦法和方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的需求。

當然，助教也面臨著很多困難和壓力。有時候，他們會遇到一些困難的學(xué)生，他們的進步并不明顯，甚至?xí)屩坍a(chǎn)生失望和沮喪。但是，助教不能放棄，他們要堅定信念，繼續(xù)盡力幫助學(xué)生，帶領(lǐng)他們走向更加美好的未來。

作為一名學(xué)生，我們也要感謝助教的辛勤付出和無私奉獻。我們要珍惜學(xué)習(xí)機會，認真聽取助教的教誨，努力學(xué)習(xí)和成長。同時，我們也要學(xué)習(xí)助教的精神，去嘗試新的方法和思路，挑戰(zhàn)自己的極限，讓自己成為更優(yōu)秀的人。

最后，我想用一句話來表達對助教的敬意和感激：“沒有助教，就沒有我們的成長和成功。感謝你們的辛勤付出和堅定信念！”

助教的故事演講稿 篇7

助教的故事演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《助教的故事》。助教，這個小而平凡的身份，卻承載著許多人們忽略的付出和努力。他們在大學(xué)期間，盡自己所能去輔助教師的教學(xué)任務(wù)，同時也關(guān)心著同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長。而在這個職位背后，隱藏著許多令人感動和值得稱贊的故事。

首先，我想講一個我親身經(jīng)歷的故事，它讓我對助教這個身份有了更加深刻的理解。

那是大一的時候，我選修了一門經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)課程。剛開始時，我對經(jīng)濟學(xué)一竅不通，感覺這門課無比困難。幸運的是，這門課有一位優(yōu)秀的助教，他叫小李。小李平時非常細心，課堂上總是耐心解答同學(xué)們的問題，引導(dǎo)大家深入理解課程內(nèi)容。我記得，一次作業(yè)我完全看不懂，心生退縮?？墒切±畈]有放棄我，他用白天與黑夜的時間幫助我梳理思路，講解題目。經(jīng)過他的指導(dǎo)，我逐漸理解了課程的核心知識點，并且取得了不錯的成績。感激之情油然而生。

通過這個小故事，我相信大家已經(jīng)初步感受到了助教的重要性。然而，助教并不僅僅是在課堂上輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，他們還有許多其他的重要任務(wù)。

首先，助教要在課程的策劃與安排中發(fā)揮重要作用。他們要協(xié)助教師制定教學(xué)計劃和課程實施方案，從而提高教學(xué)質(zhì)量。同時，他們還承擔著試卷和作業(yè)的批改工作，確保教學(xué)進度的順利進行。這些看似瑣碎的工作，卻直接影響著每一名學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。

其次，助教還要在課堂教學(xué)中充當學(xué)生和教師之間的橋梁。他們負責指導(dǎo)學(xué)生參與討論，解答學(xué)生的疑惑，并幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。他們經(jīng)常會收到不同層次、不同專業(yè)的學(xué)生提出的問題，因此必須具備廣博的知識儲備和良好的溝通能力。他們傾盡全力地幫助學(xué)生解決問題，提供學(xué)習(xí)資源以及學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在課程中得到更好的提升。

最后，助教還要擔負起學(xué)生評價的任務(wù)。他們要定期收集學(xué)生的反饋意見，整理、分析，為教師提供更好的教學(xué)建議。通過學(xué)生的反饋，他們可以及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題并加以改進，幫助教師提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。他們的工作不僅在于教師的輔助，更是為了學(xué)生的利益著想。

助教的故事源于大學(xué)生活的點滴，這些點滴積累起來，形成了一種特殊的情感。助教們默默堅守在課堂一角，在充實自己的同時，也為其他人走向成功播下了希望的種子。他們用自己的努力，幫助學(xué)生克服困難，取得更好的成績，成為他們學(xué)術(shù)生涯中不可或缺的伙伴和朋友。

在此，我要向全體助教們致以崇高的敬意。你們是默默奉獻的守護者，是學(xué)生們每日上課的指引者，你們?yōu)榱藥椭嗟膶W(xué)生學(xué)好知識而付出了無數(shù)的努力和汗水。你們的默默付出，推動著教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)更多的人才做出了巨大貢獻。

最后，我想借此機會，向所有的助教們說一聲“辛苦了，你們是值得所有人尊敬的助教！”讓我們共同為助教這個身份點贊，給予他們更多的關(guān)注和支持。讓我們一起努力，為更好地教育環(huán)境而努力！

謝謝大家！

助教的故事演講稿 篇8

助教的故事演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我非常榮幸能夠在這里為大家分享一個特殊的故事——助教的故事。助教，作為學(xué)校中最富有朝氣和活力的一群，他們承載了很多期望和責任。今天，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進助教的世界，分享他們的成長、困惑和堅持。

首先，我想向大家介紹一下助教的工作內(nèi)容。作為助教，他們通常是一名有經(jīng)驗的學(xué)生擔任，他們會在老師的指導(dǎo)下，協(xié)助教學(xué)工作，協(xié)助改作業(yè)、批試卷，甚至上課講解。他們既是學(xué)生，又是老師的助手，承擔了很多瑣碎而重要的工作。雖然他們的身份是學(xué)生，但是在這個位置上，他們即需要耐心細致地對待同學(xué)們的問題，也需要積極主動地承擔一些繁重的任務(wù)。對于助教來說，這是一份很好鍛煉自己能力的機會，也是一次讓自己更加成熟的機會。

那么，助教是怎么成為助教的呢？其實，助教的選聘一般是通過老師的推薦和選拔程序進行的。教師們會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和能力來選擇適合的學(xué)生來擔任助教。所以，成為助教，首先需要學(xué)生有一定的學(xué)術(shù)成就和突出的表現(xiàn)，同時還要在同學(xué)間具有良好的口碑。這其中的選拔過程并不容易，因為通過競爭的形式，選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生來擔任助教。所以，能成為助教的學(xué)生都是學(xué)校中頂尖的一部分，他們不僅學(xué)習(xí)成績好，而且還具有良好的綜合素質(zhì)。

然而，身為助教也并非一帆風(fēng)順。在成長的道路上，助教們也面臨著各種各樣的困惑和挑戰(zhàn)。首先，由于助教是一種壓力很大的工作，他們需要在各種任務(wù)和學(xué)業(yè)之間取得平衡。有時候，助教們有可能需要頻繁加班，或者需要犧牲自己的休息時間來完成批改作業(yè)和備課。這樣的壓力和辛勞會讓他們感到疲憊和困惑。其次，助教們還需要面對與同學(xué)們的相處問題。雖然同學(xué)們把他們當成朋友，但助教們還是需要以一個老師的身份去管理學(xué)生。有時候，助教需要在處理同學(xué)們之間的糾紛和矛盾時，充當調(diào)解者的角色。這對助教們來說是一種挑戰(zhàn)，需要他們處理好人際關(guān)系，同時維護好學(xué)校的秩序。

然而，助教們依然堅守在自己的崗位上，并為學(xué)生們盡心盡力地服務(wù)。他們以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)工作，時刻跟進學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，指導(dǎo)他們解決問題和提高學(xué)習(xí)能力。尤其在考試復(fù)習(xí)階段，助教們會花費更多的時間和精力幫助學(xué)生備考，解答學(xué)生的疑惑，為學(xué)生們出謀劃策。他們用自己的知識和經(jīng)驗，幫助每一個學(xué)生盡力取得更好的成績。在這個過程中，助教們也得到了同學(xué)們的認可和尊重。他們成為學(xué)生們的眼中之人，帶給他們希望和激勵。

而助教們的成長也來源于他們的團隊合作。在他們眾多的助教隊伍中，他們相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同成長。每個助教都積極參與集體備課，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，提出建設(shè)性的意見和建議。這樣的合作不僅加深了他們之間的友誼，也讓他們的教學(xué)水平更上一層樓。在他們的合作中更是形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，每個助教都受益匪淺。Yjs21.COM

親愛的同學(xué)們，助教的故事給我們帶來了很多感悟和啟示。助教們用自己的努力和承擔，為學(xué)生們提供了全方位的支持和輔導(dǎo)。他們在工作中遇到困難和挫折，但是他們總能勇敢面對，積極解決。他們的堅持和執(zhí)著值得我們深思。每一個人都有自己的夢想和奮斗的道路，正如助教們一樣，不畏艱難，堅持不懈地追尋自己的理想。

作為助教，他們是一支默默付出的隊伍，雖然容易被人忽略，但是他們?yōu)閷W(xué)校的教育事業(yè)付出了辛勤的努力。讓我們向這些默默無聞、辛勤付出的助教們致以誠摯的敬意和感謝！同時，也希望同學(xué)們能夠從助教的故事中汲取力量，勇敢追逐自己的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。

謝謝大家！

助教的故事演講稿 篇9

尊敬的評委、各位來賓，大家好！

今天我想給大家講一個很特別的故事，這個故事講述的是一個助教的經(jīng)歷。這位助教的名字叫做張軍，他在大學(xué)期間成為了一名助教，并且一直堅持做下去。在這個職位期間，他收獲了很多并且也體驗了很多。可愿意聽聽這個故事嗎？

張軍是一個非常優(yōu)秀的大學(xué)生，他在大一的時候，就被推薦成為了一名學(xué)生助教。起初，他并不知道這個工作是怎么做，也沒有做過這種工作，但是他非常渴望成為一名好的助教，并且傾注自己的全部心血。

他首先做的工作是幫助教授批改作業(yè)，在每節(jié)課后，他都會花費很多時間來批改作業(yè)，并且提供詳細的評價和建議。這樣做不僅提高了他自己的寫作技能，也讓他更加了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題以及如何解決這些問題。

漸漸地，張軍發(fā)現(xiàn)，作為一名助教，他不僅需要在學(xué)術(shù)上給予學(xué)生指導(dǎo)，還需要在生活上給予他們支持和鼓勵。在對學(xué)生的了解中，他發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生因為身體原因、家庭原因或者情感原因而面臨困難，這時候就需要一些特殊的關(guān)注和照顧。于是，他主動和這些學(xué)生交流，了解他們的問題，并提供鼓勵和幫助。由于他的關(guān)注和照顧，許多學(xué)生獲得了幫助，并且學(xué)習(xí)的心情得到調(diào)整和改善。

在成為一名助教的過程中，張軍受益匪淺。他了解了如何與人溝通和合作，更加懂得了如何傾聽和理解別人的問題。同時，他也增強了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，因為他需要在學(xué)生和教授之間扮演一個分支機構(gòu)的角色，并且需要獨立完成許多任務(wù)。

總而言之，助教是一份極具挑戰(zhàn)性和有意義的工作，也是一種學(xué)習(xí)成長的機會。這個故事告訴我們，每一份工作都有它的獨特之處，我們需要放下偏見和障礙，去探索它。正如張軍一樣，在認真工作的過程中，我們可以獲取更多的知識和技能，并獲得更豐富的人生經(jīng)驗。

最后，我想引用魯迅的一句話，“不問收獲，只問耕耘”，因為只有在經(jīng)過艱辛的耕耘后，我們才能收獲到命運的花朵。謝謝大家！

助教的故事演講稿 篇10

尊敬的評委、各位聽眾：

大家好，今天我要向大家分享的是一位助教的故事。

這位助教叫做張曉明，他是我大學(xué)時期的一位助教。在我上大學(xué)的時候，他是我們班級的數(shù)學(xué)助教。他只有比我們大幾歲，但是在我們眼里，他已經(jīng)是非常了不起的人物了。

首先，他教得非常好。在課堂上，他講解的非常清晰，讓我們這些初學(xué)者能夠迅速掌握數(shù)學(xué)的知識。他還經(jīng)常為我們提供一些高質(zhì)量的練習(xí)題，幫助我們鞏固知識。不僅如此，他還會花很多時間與我們交流，解答我們的疑惑，讓我們對數(shù)學(xué)這門學(xué)科有了更深層次的理解。

其次，他非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。他會經(jīng)常向我們詢問學(xué)習(xí)上的情況，鼓勵我們在學(xué)習(xí)上多動腦筋、多思考。他還會告訴我們?nèi)绾伟才艜r間、如何備考考試等等。除了學(xué)習(xí)方面，他還會關(guān)心我們的生活，給我們一些生活上的建議。

再次，他給我們上了一堂珍貴的關(guān)于人生的課。一天，他在課堂上跟我們分享了他大學(xué)時期的經(jīng)歷。他告訴我們：“大學(xué)四年，按照時間算，只有1460個日夜，而每天我們的時間卻被無意義的事情占據(jù)，我們應(yīng)該好好把握時間，珍惜眼前的每一天，努力前行。”這段話震動了我們的心靈，讓我們重新審視了自己的學(xué)生生活。從那一刻起，我們都變得更加認真、努力地學(xué)習(xí)，并開始把時間花在更有意義的事情上。

最后，他還有一個非常優(yōu)秀的品質(zhì)，就是他非常平易近人。雖然他是我們的老師，但他總是以平等的態(tài)度對待我們，從不傲慢或自大，而是以謙虛和友善的態(tài)度與我們相處。因此，我們都特別喜歡他，并把他當做自己的朋友。

總的來說，這位助教張曉明是一個非常優(yōu)秀的人。他不僅僅是我們的老師，更是我們的朋友。他用自己的行動和胸懷，深深影響了我們這些年輕人，讓我們受益終生。我相信在他的影響下，我們這些學(xué)生會變得更加優(yōu)秀，走的更加遠。

謝謝大家！

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2023講故事演講稿(通用13篇)

如何有針對性的學(xué)習(xí)主題演講稿呢？當我們被要求在一個很重要的場合發(fā)表演講時，演講稿能夠讓演講者更好地掌握演講的話題和觀點，好的演講稿能給聽眾強烈的代入感，您是否知道“講故事演講稿”小編為您整理了一份相關(guān)資料，有需求的同學(xué)請務(wù)必點進來！

講故事演講稿 篇1

伴著萬物復(fù)蘇，生機勃勃的春天，我們迎來了3月5日——“學(xué)習(xí)雷鋒紀念日”。這是x帶來的學(xué)習(xí)雷鋒故事的精彩演講，希望大家能喜歡我們的文章。

學(xué)雷鋒小故事優(yōu)秀演講稿篇1

親愛的師生們，大家好！我叫范。

今天我演講的題目是：雷鋒精神閃耀

雷鋒，一個平凡的名字，一個平凡的名字，一個響亮的名字，一個響徹半個世紀的名字。

在他的故事中，我最為他的節(jié)儉所感動。你知道他的襪子已經(jīng)縫好了，縫好了，縫好了。我不知道縫了多少次。我不愿意買一雙新的。一次，災(zāi)區(qū)發(fā)洪水，他不但去救災(zāi)，還從他僅有的二百元錢里拿出一百元捐給了慈善機構(gòu)，又將剩下的一百元捐給了災(zāi)區(qū)，自己連一瓶汽水都舍不得買。

在我們的身邊還有許多“活雷鋒”。比如在辦理，有一位同學(xué)非常節(jié)省紙張，連演算告知都得等到把正反面寫得密密麻麻，才再換一張;還有一位同學(xué)也非常節(jié)省紙張，每次默寫課文，他都把紙對折，一次只用一半。還有的人非常注意節(jié)約糧食，每次都把飯菜吃的一點不?！€有很多人，都是“活雷鋒”。

我們應(yīng)當團結(jié)友愛，有釘子般的精神，助人為樂，干一行愛一行、勤儉節(jié)約，正當“活雷鋒”。

讓我們永遠激承雷鋒精神，讓雷鋒精神激勵我們永遠前進。

學(xué)雷鋒小故事優(yōu)秀演講稿篇2

說起雷鋒，大家可能并不陌生，但是又有幾個能做到雷鋒這種樂于助人的精神呢?我記得雷鋒說過：“我要把有限的生命投入到無限為人民服務(wù)的事業(yè)中去，在我的身邊也涌現(xiàn)出了”活雷鋒“。

現(xiàn)在，我們轉(zhuǎn)向?qū)W校。每周以我們除了升旗，還要宣讀這一周衛(wèi)生達標班級······最重要的是還有十幾位”拾金不昧好少年“這些同學(xué)都是撿到錢主動交給學(xué)校和老師，失主找到了錢，贏得了同學(xué)們的掌聲還贏得了學(xué)校的表揚，特此得到了獎狀，或許他們自己都不知道這樣做的目的，這應(yīng)該就是雷鋒精神。因為他們知道如何在利益和良心之間為他人思考，所以他們選擇良心。

繼續(xù)尋找”雷鋒“的身影，轉(zhuǎn)向公交車上。這天，天氣還不錯。我的前面坐著一個七八歲的小女孩，扎著馬尾辮，不久到了另一個車站，一位老奶奶上來了，她拄著拐杖，不停的咳嗽。

車上已無空位，沒人肯讓座，我的心做起了爭斗，如果讓那就應(yīng)該會惹別人說閑話：你看這個小姑娘真假慈悲，現(xiàn)在的孩子有幾個慈悲心哪!再者，離到站還有好遠呢!

正在我的思想做斗爭的時，前面的那個小女孩主動讓了座，車讓的人幾乎都低下了頭，耷拉著腦袋，連我的臉也紅了，”叮——?！拔业秸玖耍萝嚭笠魂囷L(fēng)把我吹醒了。”對呀!老師平時不是教育我們說要關(guān)愛老人嗎!

早知道我就讓座了!不管別人怎么說，自己起碼得對得起自己的良心。讓座的事給我留下了深刻的印象！

這個女孩的雷鋒精神真的是沒有勇氣我們做不到的。

他們都是我心目中的“活雷鋒”!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種樂于助人的精神，發(fā)揚中華人民的美德。

學(xué)雷鋒小故事優(yōu)秀演講稿篇3

伴著萬物復(fù)蘇，生機勃勃的春天，我們迎來了3月5日——“學(xué)習(xí)雷鋒紀念日”。說起雷鋒，大家一定不陌生，他就是那個可歌可泣，助人為樂的毛主席的好戰(zhàn)士——雷鋒。

雷鋒出生于1940年——黑暗而腐敗的封建社會，在他7歲時，他的一家人就相繼逝世，使年幼的雷鋒無依無靠，成了孤兒。雷鋒雖然才經(jīng)歷了22年，但他的模范事跡和崇高思想?yún)s讓后人難以忘懷。雷鋒熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己，專門利人”看成是一生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐。

有句俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！泵飨癄敔斠苍?jīng)親自為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！币驗槔卒h勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻了自己。

雷鋒，這個光榮的名字，在我們心中閃耀。他把朝氣蓬勃的青春獻給了黨和人民。他不可磨滅的形象將永遠活在我們心中！

雷鋒始終全心全意為人民做好事。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!

學(xué)雷鋒小故事優(yōu)秀演講稿篇4

這兩天，我讀了雷鋒叔叔的故事，特別感動。雷鋒叔叔，我太愛你了！你太棒了！

我是黨的兒子，人民的勤務(wù)員。我去了**，**是我的家。我在**工作。——雷鋒

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”——這就是雷鋒的崇高愿望。

只要雷鋒叔叔存在，他就有更多的機會為人民服務(wù)。他是一位無時無刻不把人民放在心坎的第一位，正是因為中國有雷鋒叔叔這位平凡而偉大的人，生活變得那么溫暖美好。

就在雷鋒叔叔應(yīng)邀到外地作報告的途中，從撫順開往沈陽的列車上，他主動幫著列車員掃地，擦玻璃，給旅客拿東西……。平凡的小事都充滿了不同的高尚品質(zhì)！

在沈陽站換車時，他用零用錢為一名丟失車票和錢的中年婦女補了一張去吉林的車票。讓人最感動的就是當那位中年婦女問到雷鋒叔叔的名字和單位時，他回答得讓人欽佩：“我叫解放軍，就住在中國!

”雷鋒叔叔在丹東工程兵某部作完報告返回部隊的途中，他主動幫一位拄著棍、拿著大包袱的白發(fā)蒼蒼的老大娘去扶順千辛萬苦找兒子，當老人的兒子緊緊拉住雷鋒的手表示感謝時，“謝什么呀，這是我應(yīng)該做的。”多么樸實的語言，多么可愛的雷鋒叔叔呀!

感悟：雷鋒在火車上熱心助人，把全部精力都用在為人民服務(wù)上。雷鋒只要經(jīng)過，就會看到人們燦爛的笑容。

我們需要愛在身邊。愛能讓我們忘記煩惱。我們的世界需要愛。愛能使世界充滿陽光。

雷鋒是一個永恒的榜樣。無論身處哪個時代，他的精神都值得學(xué)習(xí)。

學(xué)雷鋒小故事優(yōu)秀演講稿

講故事演講稿 篇2

《小學(xué)生講故事比賽演講稿：媽媽的禮物》，希望大家喜歡。

競聘演講稿旗下演講稿青年勵志演講稿學(xué)習(xí)雷鋒演講稿師德演講稿三分鐘演講稿

尊敬的各位評委：下午好！今天我給大家?guī)淼墓适率恰秼寢尩亩Y物》。

我媽媽告訴我小時候我很膽小。晚上睡覺前我總是哭，不肯睡覺。媽媽想了很多辦法哄我。最后，媽媽給我講了個故事，我睡著了。

從那時起，媽媽總是在入睡前生動地講故事，例如美人魚的善良，壞女王的惡毒和唐老鴨的幽默。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀？

”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面！”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。

我被書中精致的**所吸引，開始享受書中的樂趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。

一枝筆寫作事務(wù)所

學(xué)校里，我知道的字越來越多，家里的書讓我看。今年我生日那天，我媽媽問我想要什么？我脫口而出：“書！書！我要書！”

媽媽滿口答應(yīng)。在我生日那天，我媽媽搬了一個黑色的大怪物回書房。媽媽說：

“這就是你的新書。”我才不信呢！媽媽打開這個怪物，輕松點了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。

我很驚訝，問我媽媽是怎么做到的。我媽媽詳細地告訴我如何操作，我很快就愛上了這本大書。但他總得有個名字吧？

媽媽說，這就是電腦。我恍然大悟！

因為我有一本電腦大書，我經(jīng)常坐在電腦前一個小時，有時甚至忘記吃飯，忘記休息?，F(xiàn)在，我要把我每天從書上讀到的故事告訴我媽媽。我媽媽很高興。

我的故事講完了，謝謝大家！

講故事演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛同學(xué)們：

大家好！

我是來自高二（7）班的xx，今天我演講的題目是《將雷鋒精神薪火相傳》。

在中國，960萬平方公里的廣袤土地上，有這樣一個人，他的名字叫烙鐵，深深地印在每一個中國人的心中。他的精神是陽光，溫暖著每個人。他是雷鋒。每當我想起雷鋒，腦海中總有這樣一段文字：

”有多少人在回首往事的時候，為自己的碌碌無為而悔恨；為曾經(jīng)的虛度光陰而悲哀，又有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛心，永遠那么真誠善良，永遠像一顆最小的螺絲釘？二十二歲的生命短暫，可卻已發(fā)出耀眼的光芒”,就如郭沫若曾在《滿江紅雷鋒》中這樣寫到。二十二年成永久，九州百姓仰英烈！

在中國鐵路界，也有一位活雷鋒，他是郭明義，一位普普通通的鐵路工人，1990年以來，他堅持20年無償獻血6萬毫升，1994以來他為希望工程捐款10萬多元。幫了別人，貧了自己。幾十年來，家里沒有一筆存款，三個人住在一個不到40平方米的車間里。

有人問他說，唉老郭，你這樣圖啥呢？老郭說：說實話，我也真的啥也不圖，每個人都有自己的人生追求和人生選擇，我覺得這就是我的選擇，幫助別人，快樂自己！

正是如同20xx年感動中國人物評選中給他的頒獎詞”他總看到別人需要什么，他總是問自己還能多做些什么，他舍出的每一滴血，每一枚硬幣都滾燙熱火，他越平凡，越發(fā)不凡。越普通，越彰顯普通的偉大！他是中國當代活雷鋒！

公而忘私人本道，粉身碎骨自皎潔！

也許有人覺得雷鋒遙不可及。其實?。∷娴囊恢倍荚谖覀兩磉?。

看！他是躍入冰河救助老人的蒙城小伙，是為保護兒童而犧牲的戰(zhàn)士楊科樟，更是小巷救火英雄王峰，默默無聞不求回報的老師，他們無疑是雷鋒精神最好的繼承者！我們愛他們，愛他們的公而忘私。

我們愛他們，愛他們的國家和人民，我們愛他們，最可愛的中國英雄！

同學(xué)們，人為什么而活？人活著的意義是什么？

雷鋒用自己的實際行動向中國、向世界做出了完美的回答！

同學(xué)們，中華兒女們！

在這里，我代表新一代中國青年，鄭重宣誓！

人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我們應(yīng)該用有限的生命無限地為人民服務(wù)！在平凡的生活中，學(xué)習(xí)，做一些不平凡的事情！將雷鋒精神薪火相傳！

宣誓人：中國青少年

王偉莉古雨

”學(xué)雷鋒講故事”比賽一等獎

座右銘：追夢人，你的步履別停，

因為日月悠長，山河無恙。

雷鋒，雷鋒

如果你是綠洲，你會滋潤沙漠嗎？如果你是光，你會照亮黑暗嗎？如果你是一絲細雨，你是否潤物細無聲？

如果你是一個落紅的人，你會變成春泥來滋養(yǎng)來年的花朵嗎？你是最小的螺絲釘，你總是堅守你生命的崗位嗎？

雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一絲細雨、這朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說：”現(xiàn)在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學(xué)習(xí)雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？

當你被別人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動的時候；

當你的手機被別人騙了，束手無策，路人卻毫無一絲行動的時候；

當你一個人身無分文，在火車站無法回家，問別人借錢，別人卻連頭也不轉(zhuǎn)的時候。在座的各位，您，會是怎樣的心情呢？想必會酸、苦、澀。

可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神已經(jīng)過時了，還是心存感激地接受幫助呢？答案是很明顯的。這就是雷鋒精神，雷鋒精神無處不在！

雷鋒已成為人們改善人格、凈化心靈的楷模。是一名真真正正的解放軍戰(zhàn)士！

保衛(wèi)祖國大江大山的解放軍戰(zhàn)士，用生命筑起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人名服務(wù)，為祖國做奉獻，他們還是毫無怨言……他們才是真正做到了”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

人為什么活著？生命的意義在**？保爾這樣告訴我們：

”人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事時，他不會因虛度光陰而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞愧。

在臨死的時候，他能夠說；‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了這個世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭?！?/p>

我們的青少年是我們國家的未來和希望。在我們廣大的青少年中深入持久的開展學(xué)雷鋒活動，具有十分重要的意義。推動青年志愿者行動邁上新臺階，引導(dǎo)青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實踐中成長。

雷鋒用他的行動給了我們世界上最好的回答。同學(xué)們，請允許我們以雷鋒的這段話作為這才演講的結(jié)束語吧：人的一生是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，去努力建設(shè)我們和諧的校園，從小事做起，從自己做起。

高二（12）班張晴

”學(xué)雷鋒講故事”比賽二等獎

座右銘：以夢為馬志在四方

雷鋒精神，與世長存

陽春三月，草藉花眠，真是美滿幽香不可言！又到了一年一度的雷鋒月。

雷鋒，一個春風(fēng)般的名字，滋潤著我們的心。你可以不知道愛因斯坦，可以不知道莎士比亞，但惟獨不能不知道雷鋒！多年來，雷鋒這個名字已精神透到千家萬戶。雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神不可或缺的一部分。

可何謂雷鋒精神？具體可以概括為無私奉獻、自我犧牲。無論我們是小學(xué)、初中、高中，還是整個人生，我們都被教導(dǎo)要向雷鋒學(xué)習(xí)，樹立新的風(fēng)尚！

正如毛主席說：”向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”

在20xx年感動中國十大人物頒獎典禮中，既有”種的桃李滿天下，心惟我大育青禾”的盧永根，又有”用身軀護住祖國花朵”的楊科璋，還有”作別康河水草”的黃大年等等。但最讓我感動的是卓嘎和央宗，他們幾十年來一直在放牧和守衛(wèi)邊境。他們的頒獎詞是這樣說的：

”日出高原，牛滿山坡；家在玉麥，國是中國。中國是縫在我父親手中的五星紅旗；中國是兩姐妹不可分割的土地。高原被深情分隔，冰雪常在春風(fēng)中。

河源在北方，心系祖國?！币粋€爸爸，兩個女兒，一棟房子，既是鄉(xiāng)**，也是她們的家。他們沒有做這么偉大的事情，但足以感動中國和我們所有人！

作為一個青少年，我們不需要做很多事情。也許我們只是撿起一塊垃圾，不要隨意踐踏草地。都是學(xué)習(xí)雷鋒的行為。畢淑敏在《人生終要有一場觸及靈魂的旅行》中說：”假如我是一滴水，縱是一滴最普通的水，也希冀著跌宕起伏和波瀾壯闊，也渴望著游弋與攜手，那就做一次瀑布吧！

”同學(xué)們，一滴滴水可以回城江海，一步步腳印可以走出一條康莊大道。傳承雷鋒精神，使之與世長存，也許只在我和你。最后，請允許我以一首《滿江紅》結(jié)束今日的演講。

滿江紅學(xué)雷鋒

陽春三月，芳菲處，桃花灼灼。記得過去，雷鋒走了，好事一路回首，烏云滿天，文章！

新時代，新面貌。新思想，新浪潮。五十五年轉(zhuǎn)眼間，一個人的愛情怎么會改變？莫擔憂，我中華少年，雷鋒現(xiàn)！

講故事演講稿 篇4

二（3）班講故事稿《雞毛信》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好！今天，當我們凝視著被鮮血染紅的革命烈士旗幟時，我們的思緒似乎又回到了槍林彈雨的年代。在祖國危急存亡的時刻，為了祖國的解放，無數(shù)的革命先烈們，拋頭顱，灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅貞不屈，刑場上大義凜然。

他們用生命，用熱血，換來了華夏民族的新生，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。今天，我給大家?guī)淼墓适率恰峨u毛信》

抗日戰(zhàn)爭時期，村里有一個叫海娃的牧羊人，他是兒童小組的組長。一天，他給八路軍的父親當交通官，拿出一封信，讓海娃馬上寄給八路軍。這封信上有三根羽毛。當海娃看到它時，她明白這是最緊急的信！

海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠遠地看見來了一隊日本兵?！痹趺崔k？

信藏在哪兒呢？”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機一動，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。海娃一站起來，魔鬼就來到她身邊。

“小孩，你的干什么的？實話說，不然殺了你！”

“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛。”海娃故意裝作害怕的樣子哭起來。

鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把所有的羊都扣了下來，夏娃被迫趕走了。

天黑了，敵人來到一個小山村。村里找不到人，也找不到糧食。鬼魂餓了，所以他們叫黑狗去殺羊。

一只嘴巴歪的黑狗看中了那只老綿羊，上前抓住了它。海娃看著心愛的羊被拖走殺掉，憎恨敵人?？伤鼡碾u毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下??！

老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎么也拉不動，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。

天剛亮，魔鬼揮舞著他的海洋刀和他的隊伍出發(fā)了。還沒走過幾個山頭，只聽”轟”的一聲，走在前面的幾個黑狗子倒在地上。原來他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。

“小孩，你的前面的開路！”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。在這里，路海娃熟悉得很，他帶領(lǐng)敵人走上一條小山路，走得越來越快。敵人都氣喘噓噓的，越落越遠。

“小孩，你慢慢地開路！”海娃干脆飛跑起來。

叭！叭！鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢里。他知道，這里離八路軍住的地方不遠了，就大聲喊起來：”鬼子來啦！鬼子來啦！八路軍叔叔，快打呀！”

果然，八路軍叔叔**了。海娃一高興，起床就想跑。只走了幾步，她就暈倒了。一個八路軍叔叔忙跑過來：”唉呀，這不是海娃嗎？”

海娃睜開眼，吃力地說：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒說完，又昏過去了。

當他醒來時，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍大叔告訴他，八路軍依靠雞毛信發(fā)出的重要情報，打贏了一場大仗，消滅了許多鬼子和木偶。八路軍叔叔給了海娃兩罐他剛抓到的牛肉。

海娃的心里呀，別提有多高興了。

我們是幸運的一代。 我們應(yīng)該繼承祖先的一產(chǎn)，努力學(xué)習(xí)，下大力氣，努力實現(xiàn)美麗而強大的中國夢。

我的故事講完了。謝謝大家（鞠躬）

講故事演講稿 篇5

講故事稿件

阿瓜的故事

鳳臺四中七（24）班王書賢

指導(dǎo)教師：魏萍

阿瓜是個弱智的孩子。他很蠢，人們總是叫他傻瓜。有一次，為了取笑他，別人說他們晚上在公園看天空時會看到一顆流星。向流星許愿是很明智的。所以，每次公園**都要等到流星出現(xiàn)。

最后，他抵擋不住寒風(fēng)，暈倒了。老師知道后生氣極了，她狠狠的教訓(xùn)阿瓜：“老師說過，不可以被權(quán)力地位蒙蔽雙眼，你為了不勞而獲而不珍惜身體，老師對你太失望了。

說，許了什么愿望，發(fā)財還是做官，”“我我想叫流星帶我的媽媽回來”啊瓜笑嘻嘻的說。老師愣住了，臉紅的像熟辣椒。她后悔剛才說了那樣的話，想起這位失去媽媽孩子的痛苦

啊瓜再一次從學(xué)校摘了許多桃子樹枝。管理員生氣地告訴啊瓜的老師。老師到處找阿瓜，最后在屋頂上找到了他。

只見他正揮舞著桃樹枝。老師沒好氣的說：“阿瓜同學(xué)，你不僅破壞校園綠化，還站那么**嗎？

”“噓，小聲點，別嚇著我媽媽了，媽媽臨走前說她飛上天了，桃花開的時候，他會回來看我哩，我怕她飛累了，所以跑高一點，好讓他找到我，”說完，阿瓜又嘻嘻的笑起來，看著這個思母心切的孩子，老師不忍告訴他，他媽媽再也回不來了想到這老師流下來兩行溫熱的淚水，淚水淌到嘴里，不知是什么滋味，

還有一次，一個同學(xué)叫阿瓜修理他的自行車。 阿瓜同意買一本書，以學(xué)習(xí)回家后如何修理自行車。真是功夫不負有心人，阿瓜竟然把自行車修好了。那個同學(xué)說：

“叫你傻瓜真沒錯，我不過是想刁難刁難你，你卻真把車修好了！”啊瓜說：“答應(yīng)別人的事就要一定做到，不然媽媽說我不乖，就不會來了！

”然而，阿瓜一生中做的最大的一件傻事就是在二十五歲那年撿回一個孩子。每個人都叫他把孩子們?nèi)拥簦f他連自己和他有什么樣的孩子都顧不上。想不到阿瓜竟然說：

“這孩子需要我，他沒有父母，我明白那種痛苦。我不會把他扔了。即使我賣鐵我也要喂他。阿瓜開始好好照顧孩子，最后孩子長大了，但孩子10歲時被親生父母帶走了。

半年后阿瓜忍不住思念之情，帶著孩子小時候最喜歡吃的糖果去孩子念書的學(xué)校找他，烈日當空，阿瓜在學(xué)校等了整個中午，終于孩子出來了。 “呵呵，你高了，你高了！”阿瓜傻傻的笑。

那個孩子分明也認出阿瓜了，卻不敢理他，“唉，我?guī)Я四阕類鄢缘乃?。”阿瓜拿出糖捧在手上。怎么，你認識那個瘋子嗎？

想不到你竟然愛吃這傻瓜的糖?！薄肮?--”孩子的同學(xué)你一句我一句的說著，孩子的臉紅透了，低聲問阿瓜：“你來干嗎？

”“我----我想你了！”“可是我不想你！”“呃-----這些給你。

”阿瓜捧著唐伸到孩子面前，“我不愛吃這東西！”孩子撥開阿瓜的手，糖撒了一地，烈日下糖紙反射的強光刺痛了阿瓜的心，他聽見孩子向同學(xué)解釋自己并不認識他，從此阿瓜再也沒去找過孩子。漸漸地，阿瓜被大家遺忘了，生活平靜的很，不過，即使阿瓜被全世界的人都忘記了，我也忘不了他，因為我就是那個孩子，當時我被所謂的面子埋沒了良心，如果再給我一次機會，我一定選擇志豪的告訴大家我就是那個孩子。

他是很傻，為一個人付出了所有，卻得到了這樣的回報，他的模樣早已深深刻在我心中，又高又大，沒有一點空隙的占據(jù)了我的心，我永遠也忘不了他。

講故事演講稿 篇6

鳳臺市第四中學(xué)12班康雯琪

指導(dǎo)教師：蘇燕

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自七（12）班的康雯祺，今天，我為大家?guī)淼墓适碌念}目叫做《起早》。

我那時是晚上11點，窗外正在下雪。我縮進被子里，拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了，我忘了買電池。天這么冷，我不愿意再起來。

我就給媽媽打了個長途**：“媽，我鬧鐘沒電池了，明天還要去總公司開會，要趕早，你六點的時候給我個**叫我起床吧。"

媽媽在那頭的聲音有點啞，可能已經(jīng)睡了，她說：“好，女兒，你放心睡吧?！?/p>

**當它響起時我正在做一個夢。 外面很黑。媽媽在那邊說：“起來，你今天要開會。

"我抬手看表，才五點四十。我不耐煩地叫道：“我不是叫你六點嗎？我想再睡一會兒。我被你打擾了！

”媽媽突然停止了說話。我掛了**。

起來梳洗好，出門。真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺上我不停地跺著腳。

周圍黑漆漆的，我旁邊卻站著兩個白發(fā)蒼蒼的老人。我聽老人對老太太說：“你整晚都睡不好。你幾個小時前就開始催我了?，F(xiàn)在你得等這么久。

“是的，第一班車還有五分鐘。終于車來了，我上車。開車的是一位很年輕的小伙子，他等我上車之后就轟轟地把車開走了。

我說，“你好，司機，下面有兩位老人。你怎么能不等他們上車就開車呢？"

年輕人神氣活現(xiàn)地說：“沒關(guān)系。是我爸爸媽媽！今天是我坐公共汽車的第一天。他們來看我！"

我突然就哭了。然后我看到父親發(fā)來的簡短消息：“我的女兒，我的母親說這是她的錯。她的睡眠不好。她很早就醒來，擔心您會遲到。"

忽然想起一句猶太諺語：父親給兒子什么，兒子就笑了。當兒子給他父親一些東西時，父親哭了。

講故事演講稿 篇7

北京時間12月8日凌晨，中國作家莫言來到瑞典科學(xué)院演講廳，就2012年諾貝爾文學(xué)獎向外界發(fā)表演講。

莫言：我說兩句演講稿之外的話，兩個小時以前，我們?nèi)鸬鋵W(xué)院的常務(wù)秘書，他的夫人生了一個小女孩，這是一個美麗的故事的開端，我相信在座的懂中文也懂外文的人，會把我剛才的話轉(zhuǎn)譯給大家，我向他表示熱烈的祝賀。

我的演講題目是《講故事的人》。

尊敬的瑞典科學(xué)院院士，女士們，先生們

通過電視或網(wǎng)絡(luò)，我想在座的各位或多或少都對偏遠的東北高密鄉(xiāng)有所了解。你們也許看到了我的九十歲的老父親，看到了我的哥哥姐姐我的妻子女兒和我的一歲零四個月的外孫子，但是有一個此刻我最想念的人，我的母親，你們永遠無法看到了。我獲得獎金后，許多人分享了我的榮耀，但母親卻沒有。

我母親1922年出生，1994年去世。她的骨灰埋在村子?xùn)|邊的桃園里。去年，我們不得不把她的墳?zāi)拱岬诫x村子更遠的地方，如果有鐵路要穿過那里的話。

挖完墓后，我們可以看到棺材已經(jīng)腐爛，母親的骨架已經(jīng)和泥土混合在一起了。我們不得不象征性地挖出一些泥土，并把它移到一個新的墳?zāi)估?。也就是從那一時刻起，我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對母親的訴說。

我是我母親最小的孩子。

我記得最早的一件事是，帶著家里唯一的熱水瓶去公共食堂開水。因為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。

我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地理揀麥穗，看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人煽了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情深我終生難忘。多年之后，當那個看守麥田的人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親拉住了我，平靜的對我說：

“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。”

我記得最深刻的是，在中秋節(jié)的中午，我們家做了一頓稀罕的餃子飯，每頓餃子只有一碗。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。

你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞的說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！

給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。

我最后悔的一件事是，我跟著媽媽賣卷心菜，為一個買卷心菜的老人多算了一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當我放學(xué)回家時，我看到我媽媽，她很少哭，哭了。

母親并沒有罵我，只是輕輕的說：“兒子，你讓娘丟了臉?！?/p>

我十幾歲的時候，母親患上了嚴重的肺病、饑餓、疼痛和疲勞，這讓我們家陷入了進退兩難的境地，看不到光明和希望。我有一個強烈的預(yù)兆，我的母親隨時都會發(fā)現(xiàn)自己的短視。每當我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。

如果我有一陣子沒聽到她的反應(yīng)，我會跑到廚房和磨坊去找。有一次我搜查了所有的房間，沒有看到我媽媽，所以我坐在院子里哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。

她對我的哭很不滿意，但我不能告訴她我的擔心。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。

”我生來相貌丑陋，村子里很多人當面嘲笑我，學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛苦，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在**？

只要你心地善良，做好事，即是丑陋也能變得美麗?！焙髞砦疫M入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話，便心平氣和地向他們道歉。

我母親不識字，但對識字的人十分敬重。我們家的生活很困難。我們經(jīng)常吃最后一餐，但不吃下一餐。但只要我讓她買書和文具，她總會來找我的。

她是個勤奮的人，討厭懶惰的孩子，但只要我因為讀書而耽誤了工作，她就從來沒有批評過我。

有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽那本書，忘記了她給我分配的工作。為此，母親批評了我，晚上當她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因為在她心目中說書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。

但我復(fù)述的故事漸漸吸引了她，她不肯再給我做家務(wù)，默認我去片場聽。為了報答母親的好意，向她展示我的記憶，我將把白天聽到的故事生動地講給她聽。

很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷的添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾不僅是我的母親，還有我的姐姐、姑姑和祖母。我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：

“兒啊，你長大后會成為一個什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”

我理解媽媽的擔心，因為在村子里，一個窮孩子很無聊，有時會給自己和家人帶來麻煩。我在**《?！防锼鶎懙哪莻€因為話多被村子里厭惡的孩子，就有我童年時的影子。我媽媽經(jīng)常提醒我少說話。她希望我能成為一個安靜、穩(wěn)定、慷慨的孩子。

但在我身上，卻顯露出極強的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我說的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使他陷入深深的矛盾之中。

俗話說“江山易改、本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對自己的諷刺。

我小學(xué)畢業(yè)前輟學(xué)了。因為我年幼體弱，不能干重活，只好在荒地上放牛放羊。當我牽著牛羊從學(xué)校門前路過，看到昔日的同學(xué)在校園里打打鬧鬧，我心中充滿悲涼，深深地體會到一個人，哪怕是一個孩子，離開群體后的痛苦。

我到了曠野，就放掉牛羊，讓它們自己吃草。藍天就像大海，草原無邊無際，周圍看不到任何人，沒有人何人的聲音，只有鳥兒在天空歌唱。我感到很孤獨，很孤獨，心里空虛。

有時，我躺在草地上，懶洋洋地看著天上飄著的云，腦海里浮現(xiàn)出許多莫名其妙的幻覺。我們那地方流傳著許多狐貍變成美女的故事，我幻想著能有一個狐貍變成美女與我來作伴放牛，但她始終沒有出現(xiàn)。但有一次，當一只紅狐貍從我面前的草地上跳出來時，我嚇得蹲在地上。

狐貍跑了。我還在發(fā)抖。有時我會蹲在牛旁邊，看著那雙藍眼睛和我的倒影。有時我試圖通過模仿鳥兒的叫聲與天空中的鳥兒交談。有時我對一棵樹訴說我的心聲。

但鳥兒不理我，樹也不理我。許多年后，當我成為一個**家庭，我的許多幻想被寫進**。很多人吹噓我有豐富的想象力和一些文學(xué)愛好者。我希望我能告訴他們培養(yǎng)想象力的秘訣。為此，我只能苦笑。

就像中國的先賢老子所說的那樣：“福兮禍之所伏，福禍福所倚”，我童年輟學(xué)，飽受饑餓、孤獨、無書可讀之苦，但我因此也像我們的前輩作家沈從文那樣，及早地開始閱讀社會人生這本大書。前面所提到的到集市上去聽說數(shù)人說書，僅僅是這本大書中的一頁。

輟學(xué)之后，我混跡于**之中，開始了“用耳朵閱讀”的漫長生涯。二百多年前，我的故鄉(xiāng)曾出了一個講故事的偉大天才——蒲松齡，我們村里的許多人，包括我，都是他的傳人。我在集體勞動的田間地頭，在生產(chǎn)隊的牛棚馬廄，在我爺爺奶奶的熱炕頭上，甚至在搖搖晃晃地進行著的牛車社，聆聽了許許多多神鬼故事，歷史傳奇，逸聞趣事，這些故事都與當?shù)氐淖匀画h(huán)境，家庭歷史緊密聯(lián)系在一起，使我產(chǎn)生了強烈的現(xiàn)實感。

我做夢也想不到有朝一日這些東西會成為我的寫作素材，我當時只是一個迷戀故事的孩子，醉心地聆聽著人們的講述。那時，我是一個絕對有神論者。我相信萬物都有靈性。當我看到一棵大樹時，我會感到敬畏。當我看到一只鳥時，我覺得它隨時都會變。當我遇到一個陌生人時，我也懷疑他是一個變了的動物。

當我晚上從生產(chǎn)隊的車間回家時，無限的恐懼包圍著我。圍了勇敢，我大聲地跑和唱。那時，我正處于變聲期。我的聲音沙啞難聽。我的歌聲對我的村民來說是一種折磨。

我在故鄉(xiāng)生活了二十一年，期間離家最遠的是乘火車去了一次青島，還差點迷失在木材廠的巨大木材之間，以至于我母親問我去青島看到了什么風(fēng)景時，我沮喪地告訴她：什么都沒看到，只看到了一堆堆的木頭。但正是這次青島之行，讓我強烈渴望離開家鄉(xiāng)，到外面看看世界。

1976 年2 月，我應(yīng)征入伍，背著我母親賣掉結(jié)婚時的首飾幫我購買的四本《中國通史簡編》，走出了高密東北鄉(xiāng)這個既讓我愛又讓我恨的地方，開始了我人生的重要時期。我必須承認，沒有中國社會30年來的大發(fā)展大進步，沒有改革開放，就沒有我這樣的作家。

在軍營的枯燥生活中，我迎來了八十年代的思想解放和文學(xué)熱潮，我從一個用耳朵聆聽故事，用嘴巴講述故事的孩子，開始嘗試用筆來講述故事。起初的道路并不平坦，我那時并沒有意識到我二十多年的農(nóng)村生活經(jīng)驗是文學(xué)的富礦，那時我以為文學(xué)就是寫好人好事，就是寫英雄模范，所以，盡管也發(fā)表了幾篇作品，但文學(xué)價值很低。

1984年秋，我考入解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系。在我的恩師著名作家徐懷中的啟發(fā)指導(dǎo)下，我寫出了《秋水》、《枯河》、《透明的紅蘿卜》、《紅高粱》等一批中短篇**。在《秋水》這篇**里，第一次出現(xiàn)了“高密東北鄉(xiāng)”這個字眼，從此，就如同一個四處游蕩的農(nóng)民有了一片土地，我這樣一個文學(xué)的流浪漢，終于有了一個可以安身立命的場所。

我必須承認，在創(chuàng)建我的文學(xué)領(lǐng)地“高密東北鄉(xiāng)”的過程中，美國的威廉·福克納和哥倫比亞的加西亞·馬爾克斯給了我重要啟發(fā)。我對他們的閱讀并不認真，但他們開天辟地的豪邁精神激勵了我，使我明白了一個作家必須要有一塊屬于自己的地方。在日常生活中要謙虛退讓，在文學(xué)創(chuàng)作中要專橫。

我追隨在這兩位大師身后兩年，即意識到，必須盡快地逃離他們，我在一篇文章中寫道：他們是兩座灼熱的火爐，而我是冰塊，如果離他們太近，會被他們蒸發(fā)掉。根據(jù)我的經(jīng)驗，作家之所以受到某個作家的影響，是因為影響者的靈魂和被影響者的靈魂是相似的。

正所謂“心有靈犀一點通”。所以，盡管我沒有很好地去讀他們的書，但只讀過幾頁，我就明白了他們干了什么，也明白了他們是怎樣干的，隨即我也就明白了我該干什么和我該怎樣干。

我應(yīng)該做的其實很簡單，就是用自己的方式講自己的故事。我的方式，就是我所熟知的集市說書人的方式，就是我的爺爺奶奶、村里的老人們講故事的方式。坦率地說，講述的時候，我沒有想到誰會是我的聽眾，也許我的聽眾就是那些如我母親一樣的人，也許我的聽眾就是我自己，我自己的故事，起初就是我的親身經(jīng)歷，譬如《枯河》中那個遭受痛打的孩子，譬如《透明的紅蘿卜》中那個自始至終一言不發(fā)的孩子。

我的確曾因為干過一件錯事而受到過父親的痛打，我也的確曾在橋梁工地上為鐵匠師傅拉過風(fēng)箱。當然，無論個人的經(jīng)歷有多奇怪，都不可能不加改變地寫進**，而且**必須是虛構(gòu)的和想象的。很多朋友說《透明的紅蘿卜》是我最好的**，對此我不反駁，也不認同，但我認為《透明的紅蘿卜》是我的作品中最有象征性、最意味深長的一部。

那個渾身漆黑、具有超人的忍受痛苦的能力和超人的感受能力的孩子，是我全部**的靈魂，盡管在后來的**里，我寫了很多的人物，但沒有一個人物，比他更貼近我的靈魂?；蛘呖梢哉f，一個作家所塑造的若干人物中，總有一個領(lǐng)頭的，這個沉默的孩子就是一個領(lǐng)頭的，他一言不發(fā)，但卻有力地領(lǐng)導(dǎo)著形形色色的人物，在高密東北鄉(xiāng)這個舞臺上，盡情地表演。

講故事演講稿 篇8

在演講中，演講的主要內(nèi)容是講故事，占整個演講的90%。

這周二魅演的教學(xué)內(nèi)容是演講稿設(shè)計的第三部分——講故事(第一部分：自我介紹，第二部分：破冰，第三部分：講故事，)

一、講故事的作用：

加深理解

突出重點

塑造感情

二、如何才能語言溝通成功?

語言溝通成功=7%的說話內(nèi)容+38%語調(diào)的抑揚頓挫+55%的肢體語言表達

3、 故事的五個元素和三個核心元素：

五大要素：(1)時間(2)地點(3)人物(4)事件(5)緣由三大核心：(1)細節(jié)描寫(2)情節(jié)跌宕，有落差(3)最后主題升華四、演講，除了要“講” 故事，還要學(xué)會“演”

安排一個笑話讓家人在舞臺上表演。

助教易小磊給大家講第二節(jié)：講好故事1。什么樣的故事才是好故事

聽得進：真實、容易理解

記得?。荷鷦?、有意思

傳得開：適合大眾、引起共鳴

二、好故事的原則

簡單：時間不長容易理解

曲折：情節(jié)曲折，總的最后高潮

清晰：清晰準確的溝通

高雅：題材不低俗

三、好故事，三步講

step1:選擇好故事

好故事**：別人講，上網(wǎng)，看書，自己體驗第二步選擇好方法

講好故事的要點

a)語言基本功要好

b)開頭要明確，皆為要總結(jié)意義

c)肢體語言和故事要配合

d)投入情感和故事要匹配

e)5w:who、when、where、what、whystep3反復(fù)練習(xí)

模仿他人講故事

講固定故事

任選關(guān)鍵詞講故事

看圖講故事

脫稿講故事

四、注意：三種故事及其目的

常規(guī)故事---用于加深重點

過渡故事---用于活躍氣氛

互動故事---用于影響行動

記?。河肋h不要講故事來講故事！

講故事演講稿 篇9

小學(xué)生故事演講稿(一)尊敬的老師、同學(xué)們，下午好!今天我講的故事題目是： 團結(jié)拼搏的天鵝

一年，初春，我來到了群山環(huán)抱的天鵝湖。一些候鳥也來自南方。但是，沒有人預(yù)料到寒潮會突然來臨，北風(fēng)呼嘯，湖水再次結(jié)冰。

一群天鵝落在湖面上，“克?！肆ā钡靥浣兄?，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎么辦?

突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著，又是第二次，第三次

別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。

有幾只天鵝來幫忙。很快，這群天鵝，大約一百只，就開始破冰了。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克?！肆ā肆ā钡慕新?，就像那激動人心的勞動號子：

“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

最后，小冰洞變成了一個大水面。所有的天鵝同時結(jié)束了工作。它們抬頭挺胸，在水中游泳，獵捕魚和蝦，捕食發(fā)出勝利的歡呼：

“克?！肆ā肆?” 同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結(jié)一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。

我的故事講完啦，謝謝大家!

小學(xué)生故事演講稿(二)尊敬的校、老師，親愛的同學(xué)們：

迎來了新學(xué)期的開始。我學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動。

我代表農(nóng)小四(2)班的同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。

溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學(xué)極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進、知禮守紀的同學(xué)，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境，是每個學(xué)生的驕傲，這更是幸運。，要感謝美麗的學(xué)校。

在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。學(xué)生面對日夜刻苦學(xué)習(xí)的老師，應(yīng)該大聲對老師說：

“老師，您辛苦了!”

開始，又長大了，又長高了。新學(xué)期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要規(guī)范的，用《小學(xué)生日常規(guī)范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;要遠大的理想，新的學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)，鞭策的學(xué)習(xí)，搶抓，學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使優(yōu)秀。

吹，讓準備去，為理想而努力，為現(xiàn)代人的世界而奮斗！

祝大家身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油，學(xué)習(xí)更進步!

小學(xué)生故事演講稿(三)居安思危

洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。

一只狼躺在草地上，努力地磨牙。狐貍看見了，就對它說：

自己救自己

有人在屋檐下避雨，看見觀音拿著傘經(jīng)過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?

” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：

“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。

所以不是我，是雨傘。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。

第二天，這個人遇到困難，去寺廟要觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：

“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音。

” 這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：

“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

你也在井里嗎

生活必須經(jīng)歷逆流才能更上一層樓。最重要的是要永遠尊敬自己。 有一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。

最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。

農(nóng)民的鄰居一手拿著鏟子，開始把土鏟到枯井里。當驢子意識到他的處境時，他開始痛哭起來。但是出乎意料的是，過了一會兒，這只驢平靜了下來。

農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：

當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應(yīng)令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面!

驢子就這樣搖動所有人鏟在它身上的泥土，直到井底，然后站起來。很快，驢子驕傲地爬到井口，然后在人群驚訝的表情中迅速跑開了

就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入困境。

小學(xué)生故事演講稿(四)我是六年級二班的高睿陽，今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!

有時我們認為遇到的危機使我們感到絕望，但后來我們發(fā)現(xiàn)這是生活的轉(zhuǎn)折點。生命之美在于勇于更新，勇于努力學(xué)習(xí)。只有把蛹變成蝴蝶，生命才能煥然一新。

人的一生也需要蛻變才能成長。生活就像一場游戲，但不能玩生活；生活需要唱歌跳舞，但不需要喝醉；生活需要藝術(shù)，但不能機會主義。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎?

全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!

同學(xué)們，不要擔心辛苦的結(jié)果，也得不到回報。請記住一句話：奉獻就是卓越，努力就是成功！

何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!

感謝世界的涼爽！因為越磨練，就越聰明！孩子出生后，沒有人會問：

是國家**還是國家干部，是教授還是流浪漢？我們只是問：是男孩還是女孩？

所有這些都是未知的，只有性別差異。隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。

萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時，讓我們引亢高歌;悲傷時，讓我們開懷大笑;恐懼時，讓我們勇往直前!

最后，讓我們以飽滿的熱情迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)！

謝謝大家，我的演講完畢。

講故事演講稿 篇10

幸福的森林

夜已經(jīng)很深了，小兔拉里卻睡不著覺，他在生小熊的氣。傍晚的時候，小熊把他推進了爛泥坑，卻反說是他不看路掉進去的。“怎樣有這么不講理的人呢”拉里越想越生氣，怎樣也睡不著。突然，他想到自己前天罵了小烏龜，說小烏龜是全森林里最笨的人。當時小烏龜氣得直掉淚，自己卻不但不道歉，還繼續(xù)笑話他。

“被別人欺負，真是件難受的事情?！崩锸掷⒕?，“我要去向小烏龜?shù)狼?”

第二天天一亮，拉里起床就來到了小烏龜家：“小烏龜，對不起，我那天不該罵你、笑話你，我向你道歉!”

“謝謝你的道歉!”小烏龜開心地說，“此刻，我一點兒都不生氣啦!”拉里走了，小烏龜?shù)哪樇t起來：他上個月偷摘了小豬的草莓，小豬問是不是他摘的，他不但不承認，還罵小豬是小氣鬼。小烏龜立即去小豬家向小豬道歉：“小豬，對不起，那天是我偷摘了你的草莓。我不該偷摘你的草莓，更不該罵你……”

“哦，謝謝你!”小豬開心地說，“聽了你的道歉，我一點兒也不生氣啦!”

小烏龜走了，小豬忽然臉紅起來：自己上周把小熊種的菜踩壞了，自已不但不道歉，還打了小熊。

小豬立即向小熊家走去……

傍晚，小兔拉里正在院子里澆花，小熊走了進來：“拉里，對不起，昨日是我把你推進爛泥坑的，對不起!”拉里瞪大了眼睛，十分意外：“哦，哦……沒關(guān)系。”拉里心里的委屈氣憤立刻沒了，“謝謝你的道歉!”

小熊紅著臉說：“剛才小豬向我道歉，我覺得很慚愧，我不該那樣對你……”

森林里到處都有人在真誠地道歉，大家彼此都很開心，他們覺得那是一個幸福的森林!

幸福的紅蠟燭

冬天的第一片雪花落在了小白鼠的鼻尖上?！翱窗?，雪！”小白鼠快活地叫起來。小灰鼠抬頭望了望天，說：“看來，要下好多天呢?！彼滩蛔∮行钠饋恚涸谶@樣的天氣里，到哪兒去找吃的呀？這天，小灰鼠像往常一樣外出找吃的。但是，到處都是白雪，他什么也沒有找到。

小灰鼠悶悶不樂回到家，小白鼠安慰他說:“別難過，又不是你的錯。”但是，小灰鼠還是難過得不得了。

“喂，你看——”小白鼠像變魔術(shù)一樣，突然端出了一盤花生米?！鞍?！”小灰鼠驚奇地叫道，“是你用魔法變出來的嗎？”小白鼠笑了。她哪里會變什么魔法呢，她只但是是在食物充足的季節(jié)里為自己和小灰鼠存下了一點東西罷了。

小白鼠領(lǐng)小灰鼠參觀她的儲藏室，那里有香噴噴的面包渣、黃燦燦的麥粒、豆子，甚至還有半塊巧克力！小灰鼠嘴巴張得老大，他覺得小白鼠真是太偉大了！他還覺得自己好幸運喔，要明白，并不是每只小老鼠都能有一位這么聰明、能干的好朋友的!

突然，小灰鼠發(fā)現(xiàn)了一個紙包?！斑@是什么？”他好奇地問?！斑@是我為冬天準備的最好的東西?！毙“资笊衩氐匦α诵Α?/p>

小灰鼠飛快地打開紙包——里面裹著一截紅蠟燭?！芭叮H愛的小白鼠！”小灰鼠高興地叫起來。如果你是一只住在地下的小老鼠，如果你的家在冬天又濕又冷，你就會明白為什么一截紅蠟燭是“最好的東西”了。

接下來是一連串寒冷難熬的日子……然而，小灰鼠和小白鼠卻能時刻感覺到幸福。他們點亮紅蠟燭，吃著小白鼠儲存的食物，等待著春天的到來。

有時候，他們也會招待一下來訪的朋友，大家圍著紅蠟燭溫暖、美麗的火苗，一邊吃一邊談著開心的事兒。

相信嗎，這截紅蠟燭燃燒了整整一個冬天，一點兒都沒有變短！

講故事演講稿 篇11

五年級一班白燕

尊敬的法官們，親愛的同學(xué)們

好！我是五年級一班的 ，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒我們一起行動》。

52年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同道學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹全國。一個普通士兵的光榮形象深深地印在中國人民心中。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。他7歲時失去了父母，成了孤兒。解放后，他參軍，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。在軍隊里，他勤奮踏實。他從平凡做起，全心全意為人民服務(wù)。

他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。

從此，有一個名字在中國廣為人知。他是雷鋒；有一種精神激勵著一代中國人。這就是雷鋒的精神。

雷鋒，一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。22年的人生旅途，盡管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，溫暖著大地，閃爍著耀眼的光芒。

雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到很多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些乘客看到他很忙，急忙向他打招呼：

“同道，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!

為了幫助別人，雷鋒叔叔只知道如何幫助別人，卻不知道自己有多累。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢補助，為全班戰(zhàn)友購買了很多學(xué)習(xí)書籍。

他在自己的日記中寫道：

人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)的無限中

“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長”。

他只是鞍鋼集團的一名普通員工，但他不想回饋。20年來，他參加了55次無償獻血，累計獻血6萬多毫升，；20年來，他先后為困難學(xué)生、困難職工和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助180多名貧困生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區(qū)舊樓房里……他——就是2010 年度《感動中國》十大人物之一——郭明義。

郭明義大叔用愛心舉起了雷鋒精神的鮮艷旗幟。他是我們心中的楷模，時代的英雄，新時代的雷鋒。如今，在我們國家，涌現(xiàn)了千千萬萬個像郭明義伯伯一樣可愛的人，“最美老師張麗莉”、“最美媽媽吳菊萍”、“最美司機吳斌” …… 他們都在用自己的行動詮釋著雷鋒精神。

我是一個小學(xué)生，雖然我不能做像郭明義和張麗莉這樣感人的壯舉。但我可以盡力幫助我周圍的人。

小善也為之，從每一件小事做起，用我們的努力給別人帶來幸福。雷鋒，你，我和他，向雷鋒學(xué)習(xí)，讓我們一起行動！

啊！雷鋒，一個不朽的名字，你永遠是一盞不朽的燈，你永遠活在我們心中！

我的演講完畢，謝謝大家！

講故事演講稿 篇12

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

小時候，媽媽告訴我:祖國是那鮮艷的五星紅旗;爸爸告訴我：祖國是天安門上閃閃發(fā)光的國徽。長大后，老師說：祖國是我們的媽媽，我們是祖國的花朵，在祖國媽媽的哺育下健康成長!現(xiàn)在，爺爺提出：要以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。這句話我牢牢的記在心里。是啊，有誰不愛自己的媽媽，又有誰不愛自己的祖國呢?

在中華五千年的歷史長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)的愛國志士：從精忠報國的岳飛，到虎門銷煙的林則徐;從人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥，到我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的譚嗣同;從兩彈之父錢學(xué)森，到航天英雄楊利偉英雄的名字不勝枚舉，愛國的事跡燦若星河。他們心懷祖國，情系人民，鞠躬盡瘁，無私奉獻。這一切祖國不會忘記，人民更不會忘記!你們的名字將流芳百世，你們的精神會萬古長存!

可是，也有一些人在祖國危難之時，卻選擇了賣國求榮，危害祖國。他們的行為是多么可恥，多么令人痛恨啊!

我們當代小學(xué)生應(yīng)該明辨是非，知榮明恥，以愛國英雄為榜樣，努力學(xué)習(xí)，振興中華。有道是：沒有國哪有家?沒有祖國的繁榮昌盛，哪有我們今天的幸福生活?所以，我要大聲的對您說：祖國媽媽我愛你!

講故事演講稿 篇13

他出生于湖南省長沙市望城區(qū)的一個貧窮家庭里，7歲變成了孤兒;他1940年12月18日出生，卻與1962年8月15日意外去世;他只活了22個年頭，卻被人被稱贊：出差一千里，好事做了一火車;他是人民解放方軍戰(zhàn)士，是平凡而偉大的士兵，是激勵一代又一代人的道德光輝的閃耀人物。

他是毛主席寫來學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒

暖春三月，雷鋒的事跡撒遍了沒一個街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長，雷鋒的“螺絲釘”品質(zhì)家喻戶曉，感染著每一個善良的人。也許雷鋒的事跡是可以復(fù)制的。但雷鋒為人民服務(wù)的奉獻精神是不可復(fù)制的。

雷鋒永遠離開了我們，但他的靈魂還在這個世界上，讓我們所有的中國人去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。這是一項倡導(dǎo)，但不是一項任務(wù)。有人知道雷鋒的感人事跡，卻從不做好事；有人知聽雷鋒的名字，卻做雷鋒那樣的事而不后悔。

“人之初，性本善”在我很小的時候就聽過《三字經(jīng)》的這句，意思應(yīng)該就是人在剛出生還很小的時候，沒有受到外界的熏陶，本性是善良的。當我讀完這句話是，我總是想：是環(huán)境弄臟了人們的思維，還是人們弄臟了環(huán)境。

學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。再次寫出這句話，腦海里空白了許久……接二連三的又涌現(xiàn)出一個個當代雷鋒：肉串慈善家阿里木江·哈力克，熱情公益的“90后”大學(xué)生麻袋哥們，用愛托起生命的最美媽媽吳菊萍……這些人原本沒有法律義務(wù)去做那些事，即使在做過之后也不一定被人知道、稱頌，甚至?xí)徽J為“不正?！笨伤麄兊玫降膮s在指引著，閃爍著人性的光輝，可能在他們眼中，這只不過是些舉手之勞、力所能及、本能反應(yīng)、不值一提的小事。

就像雷鋒一樣，他在做自己想的小事，平凡的事情，為社會增添動人的風(fēng)景。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你不是一滴水，你會放棄對土地的貢獻么?

如果你不是一縷陽光，你會忘記對光明的追求嗎？你只是社會上的一個人，你還有雷鋒的一般道德嗎？

學(xué)習(xí)雷鋒，在幾十年前曾有他用陽光一般溫暖了我們，那么在幾十年后的現(xiàn)在，我們一起行動起來，不一定要時時刻刻的做好事，而要在心里樹立這樣的想法：別人如果需要我，我就該義無返顧的幫助他們。幾十年前的世界里，只有一個叫雷鋒的榜樣時時刻刻溫暖身邊，但只要我們?nèi)巳硕加羞@樣的想法，相信在未來會滿世界都是雷鋒的繼承者在用比陽光還溫暖的心靈裝扮這個社會。

人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。雷鋒精神值得繼承，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。讓我們用行動做一個有道德的人，讓道德無限延伸。

2016/3/18

演講稿紅色的故事

如果我們要通過演講來向大家展示自己的水平。演講稿的準備可以更好地掌握演講的語言風(fēng)格和口吻，讓人信服的演講需要說話方式自然、流暢，怎么才能寫出一篇專屬自己的優(yōu)秀主題演講稿？本篇文章是欄目小編在網(wǎng)絡(luò)上精心整理的《演講稿紅色的故事》，歡迎本文為大家提供參考。

演講稿紅色的故事(篇1)

東方欲曉，晨曦微涼

黎明前的黑暗還沒有完全退卻時

飄在空中的五星紅旗是希望在呼喚

即使看不見顏色你也知道它一定是紅色的

因為它是革命的紅、純粹的紅、歷史的紅、永遠的紅…

（一）革命的紅

六十九年前的十月一日在北京天安門的城樓上

受全國人民敬重的偉人毛澤東向世界宣布：

“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”

這一句石破天驚，聲震蒼穹

中國人站了起來

中國人的中國精神也站了起來

那是一種在黑暗中戰(zhàn)斗了無數(shù)次才磨練出來的龍馬精神

從此，韜光養(yǎng)晦的東方醒獅不在沉睡

站起來的中國人是龍的傳人

傲視山河，龍鳴獅吼

（二）純粹的紅

五十多年前一朵絢麗的蘑菇云在中國新疆羅布泊的上空昂首展開

也許沒有人知道這朵蘑菇云背后有多少汗水和艱辛

但是所有人都知道中國，都知道中國人，都知道中國人的民族精神

這種精神是中國人的魂

真正的勇士不是不害怕黑暗

而是害怕黑暗依然堅持往前走

中國走過了幾千年，你可曾見它后退過？

激流勇進，永不放棄

（三）歷史的紅

二零零一年，薩馬蘭奇宣布了一條讓中國走進全世界人心中的消息

二零零八年奧運會的主辦權(quán)是中國北京

大國者，納百川

同一個世界，同一個夢想

夢在九百六十萬平方公里的土地上扎根

這九百六十萬平方公里的土地上承載的不僅僅是夢想

更是歷史的沉淀，國人的信仰，民族的靈魂，未來的希望

生根發(fā)芽，茁壯成長

今日是微不足道的幼苗

他日終成參天大樹

（四）永遠的紅

學(xué)，是我們的信仰

做，是我們的目標

兩學(xué)一做如師之傳承

是國人走往中國夢的風(fēng)向標

做大我，觀大局，一個聲音，一個方向

向黨的核心看齊

中華民族的偉大復(fù)興需要五十六個民族共同努力

之所以勇敢的堅持前行

是因為我們相信走過了荊棘叢

迎來的一定是美好

水滴石穿，是堅持的力量

任重道遠，我們謹記黨的使命

不忘初心，方得始終

中國，加油

我們，在路上

演講稿紅色的故事(篇2)

紅色故事演講稿范文1

尊敬的__

學(xué)習(xí)樂于吃苦，不懼艱難的長征精神。長征途中，紅軍不畏征途艱險，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難。相信今年9月1日播出的《開學(xué)第一課》，很多學(xué)生和家長們都觀看了，選取青少年的獨特視角，帶領(lǐng)大家一起重溫紅色記憶，傳承長征精神，接過先輩的旗幟，初心永不改，加油面向未來，意義深遠。

學(xué)習(xí)勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的長征精神。革命英雄主義是長征精神的集中反映。紅軍長征是在極為險惡的戰(zhàn)爭硝煙和自然環(huán)境下進行的，經(jīng)歷和承受了中外歷史上罕見的艱難險阻。長征途中，紅軍將士面對的是一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無涯際的草地，前有敵軍，后有追兵，可就是在這“敵軍圍困萬千重”的逆境中，紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)兩萬五千里，終于從100萬的敵人中殺出了一條生路。正是這種勇于戰(zhàn)斗、無堅不摧的精神支撐著紅軍，完成了二萬五千里的長征路。

學(xué)習(xí)無私奉獻，團結(jié)拼搏的長征精神。這是長征勝利的重要保證。盡管各路紅軍出發(fā)的時間、地點、路線不同，但都能從革命的根本利益出發(fā)，自覺服從大局，勇于犧牲奉獻，互相配合支持，使長征形成了一個形散神不散的整體，使敵人無法集中兵力于一個方向，根本實現(xiàn)不了各個擊破的圖謀。而當下，長征精神一直在延續(xù)，正如剛結(jié)束的20_X年_西里約奧運會上，中國運動員們展現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏的精神風(fēng)貌，在奧運會上取得優(yōu)異的成績，為祖國贏得了榮譽。我們不得不為他們點贊。

長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向富強的強大精神力量。我們要不忘初心，用心靈去感受去領(lǐng)悟長征精神，去傳承去發(fā)揚長征精神，進而培育我們新時代的長征精神。

謝謝大家！

紅色故事演講稿范文2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！

當您走進位于河北隆化縣城的一座烈士陵園，一個場景立刻會展現(xiàn)眼前―――身著軍裝的他，昂首挺胸，左手高擎炸藥包，右手緊握拉開的導(dǎo)火索，英勇無畏，氣壯山河……他就是年僅19歲的，全國著名戰(zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員董存瑞。

今天，就讓我們在烈士的銅像下，回到1948年5月25日的戰(zhàn)場…

那天下午，董存瑞所在的六連正對隆化中學(xué)發(fā)起第二次總攻。突然，敵人的機槍像暴雨般橫掃過來，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面，抬不起頭來。原來，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長請戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無功而返。董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡，再次挺身請戰(zhàn)?！澳阋呀?jīng)幾次完成爆破任務(wù)了……”不容副連長說完，董存瑞搶著說：“我是共產(chǎn)黨員，我的任務(wù)不只是炸幾個碉堡。現(xiàn)在隆化還沒有解放，怎么能算完成任務(wù)呢?”副連長和指導(dǎo)員商量了一下，對董存瑞說：“好，你去吧，千萬要注意隱蔽?！倍嫒鹁o攥拳頭說：“放心吧，不完成任務(wù)就不回來！”

董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機槍打緊了，他就伏下不動。敵人的機槍稍一停，他就飛似的向前躍進幾米。突然，敵人的機槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦? 董存瑞急得直攥拳頭。

這時，身后響起了嘹亮的沖鋒號聲，總攻的時間到了。大批的部隊像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個個倒下的戰(zhàn)友。不行，必須馬上把暗堡炸掉，否則有更多的戰(zhàn)友要倒下，也會影響整個戰(zhàn)役。想到這里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導(dǎo)火索，巍然挺立，紋絲不動，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道：“為了新中國，沖??！”剎那間，一聲巨響，地動山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

此時，我的耳邊響起了一個聲音：“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花?！备杪暬厥幵诹陥@的上空，也繚繞在我們每個人的心中。

謝謝大家！

紅色故事演講稿范文3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：

抗日戰(zhàn)爭時期，有個放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團的團長。有一天，給八路軍當交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀！海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒走到山口，就遠遠地看見來了一隊日本兵。"怎樣辦?信藏在哪兒呢?"他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機一動，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。"小孩，你的干什么的?實話說，不然殺了你！"

"我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛。"海娃故意裝作害怕的樣貌哭起來。

鬼子看了看這群羊，來了壞主意。他把羊都扣了下來，海娃呢，被逼著給他們趕羊。

天黑了，敵人來到一個小山村。村里找不到一個人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀?。一個歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。海娃眼看自我心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人?？伤鼡碾u毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下??！

老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎樣也拉不動，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。

天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊出發(fā)了。還沒走過幾個山頭，只聽"轟"的一聲，走在前面的幾個黑狗子倒在地上。原先他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒敢笑出來。

"小孩，你的前面的開路！"鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。那里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自我越走越快。敵人都氣喘噓噓的，越落越遠。

"小孩，你慢慢地開路！"海娃干脆飛跑起來。

叭！叭！鬼子開槍了。海娃一頭倒在草叢里。他明白，那里離八路軍住的地方不遠了，就大聲喊起來："鬼子來啦！鬼子來啦！八路軍叔叔，快打呀！"

果然，八路軍叔叔開火了。海娃一高興，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個八路軍叔叔忙跑過來："唉呀，這不是海娃嗎?"

海娃睜開眼，吃力地說："叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……"話沒說完，又昏過去了。

等他醒來時，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來的重要情報，八路軍打了個大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個牛肉罐頭。海娃的心里呀，別提有多高興了。

謝謝大家！

紅色故事演講稿范文4

各位老師：大家好！

我是四年級二班的王國寧，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。

“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開這個謎吧！

王二小，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn)，從上午9點多轉(zhuǎn)到了下午3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂?shù)膱笊缥溲b隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。

記者方冰對此事進行了采訪，并結(jié)合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。后來，王二小的故事被編進了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，一定要不忘國恥，發(fā)奮圖強，學(xué)好本領(lǐng)，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。

我的演講完了，謝謝！

紅色故事演講稿范文5

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好！

當您走進位于河北隆化縣城的一座烈士陵園，一個場景立刻會展現(xiàn)眼前―――身著軍裝的他，昂首挺胸，左手高擎炸藥包，右手緊握拉開的導(dǎo)火索，英勇無畏，氣壯山河……他就是年僅19歲的，全國著名戰(zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員董存瑞。

今日，就讓我們在烈士的銅像下，回到1948年5月25日的戰(zhàn)場…

那天午時，董存瑞所在的六連正對隆化中學(xué)發(fā)起第二次總攻。突然，敵人的機槍像暴雨般橫掃過來，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下頭，抬不起頭來。原先，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長請戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無功而返。董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡，再次挺身請戰(zhàn)。“你已經(jīng)幾次完成爆破任務(wù)了……”不容副連長說完，董存瑞搶著說：“我是共產(chǎn)黨員，我的任務(wù)不只是炸幾個碉堡。此刻隆化還沒有解放，怎樣能算完成任務(wù)呢”副連長和指導(dǎo)員商量了一下，對董存瑞說：“好，你去吧，千萬要注意隱蔽?！倍嫒鹁o攥拳頭說：“放心吧，不完成任務(wù)就不回來！”

董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機槍打緊了，他就伏下不動。敵人的機槍稍一停，他就飛似的向前躍進幾米。突然，敵人的機槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎樣辦董存瑞急得直攥拳頭。

這時，身后響起了嘹亮的沖鋒號聲，總攻的時間到了。大批的部隊像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個個倒下的戰(zhàn)友。不行，必須立刻把暗堡炸掉，否則有更多的戰(zhàn)友要倒下，也會影響整個戰(zhàn)役。想到那里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導(dǎo)火索，巍然挺立，紋絲不動，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道：“為了新中國，沖?。　眲x那間，一聲巨響，地動山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

此時，我的耳邊響起了一個聲音：“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花?！备杪暬厥幵诹陥@的上空，也繚繞在我們每個人的心中。

多謝大家！

演講稿紅色的故事(篇3)

紅色故事演講稿200字1

漫漫征程，紅軍跨越11個省，所到之處，哪里沒有浸透紅軍的熱血?長征路上的第一戰(zhàn)——血戰(zhàn)湘江。紅軍戰(zhàn)士突破敵人四道封鎖線，拼死渡江，牢牢鎖住渡口，誓死保衛(wèi)中央，紅軍戰(zhàn)士死傷過半，8.6萬人僅存3萬人。生死攸關(guān)，痛定思痛，關(guān)鍵時刻，遵義會議挽救了紅軍，挽救了革命，挽救了黨。從此，紅軍心存信念，充滿了期望，毛澤東的軍事思想成了紅軍從一個勝利邁向另一個勝利的制勝法寶。四渡赤水演繹了戰(zhàn)爭史上的千古絕唱，紅軍跳出了國民黨反動派的包圍圈，從此長征路上捷報頻頻：巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口，紅軍出奇制勝，沖破了蔣介石百萬大軍的圍追堵截，最終迎來了“三軍過后盡開顏”的歡騰。

每當五星紅旗隨太陽一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚的《義勇軍進行曲》，總會令我激動不已，每當這時候，我就會想起舉世聞名的二萬五千里長征。

小時候，看長征的連環(huán)畫，看后我曾天真地問爸爸：“紅軍爺爺長征時為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢?”爸爸摸摸我的頭，只是嘆了一口氣，說聲：“傻孩子！”對于幼小的我來說，長征是一個老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月的流逝，我上了小學(xué)。一次小伙伴們在一齊又爭論起這個話題，一位同學(xué)說：“如果我生在那時候，我必須在雪山和草地開許多許多的商店，專門賣健力寶和巧克力給紅軍爺爺?！碑敃r連教師都忍不住笑了。于是教師給我們講了許多長征路上發(fā)生的感人故事。就在那段風(fēng)雨如晦的歲月，30萬紅軍經(jīng)過長征，只剩下了3萬，而他們活到今日的，已不足300人。但這用無數(shù)生命寫下的英雄史詩，已成為中國革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。

教師講過在長征中發(fā)生的這樣一個故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，在當?shù)匾垼犝f兒子在部隊當官享福，便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自我要來的生芋頭全部倒進了鍋里。就這樣，竟成為將士們難得的一頓美餐。為了歡迎這位母親的到來，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗?！崩蠇寢寬鞚M淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動情，為之自豪?還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最終一次黨費。

長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每一天都在頑強地向前，向前……美國著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話。而遠涉中國的西方記者斯諾，則把這稱之為“東方魔力”。令他們不解的是，到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡?其它很簡單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝的期望之光。這正是千百年來我們所固有的，具有強大凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倉”；從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：“民族的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的！”

同學(xué)們，當你沉溺于玩樂，失去自我的時候；當你留連于動畫片，不思進取的時候；當你吃著零食，喝著飲料的時候……想一想長征吧，想一想70年前的那些人和事。如果說當年所面臨的是推翻三座大山，建立民主政權(quán)的話，而我們今日所面臨的，則是用我們的勤勞和智慧使我們的祖國闊步邁入世界經(jīng)濟強國的行列。這關(guān)系到當代中國的國際地位，關(guān)系到每一位華夏子孫的命運！作為二十一世紀的小主人工流產(chǎn)，我們應(yīng)當有自我的遠大夢想，那就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征！少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。今日為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻自我的力量！

同學(xué)們，讓我們重踏長征路，弘揚長征精神，努力拼搏，去追尋金色的夢想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽！

紅色故事演講稿200字2

第29屆奧運會正在中國舉行。中國健兒們身著紅色主基調(diào)的運動服活躍在各個賽場上，滿載著感動！

紅色，傳承了中華民族多少歷史，多少的辛酸。那種鮮亮，那種光芒——深沉而又勇敢。飽經(jīng)風(fēng)霜，飽經(jīng)磨難。

在我讀小學(xué)的時候，就從教科書里知道了邱少云、羅盛教的英雄故事。毛主席領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍赤手空拳打江山，為的就是能讓老百姓翻身作主過上好日子！歷經(jīng)千辛萬苦，血染的日子里記滿了多少英烈的動人事跡。

1998年，在那個烈日灼灼的夏天，瘋狂地洪水在中國大地從南到北泛濫，肆無忌憚！第一時間，幾十萬人民子弟兵們冒著生命危險，以排山倒海之勢奔涌在大堤上?！岸嫒疬B”、“沙家浜連”、“雙大功連”、“蟠龍山英雄連”、“三八線英雄尖刀連”……數(shù)百面不同歷史時期的戰(zhàn)旗迎風(fēng)飄揚在大堤上。

那個時候，抗洪戰(zhàn)士吳良珠已是肺癌晚期了！可是在這災(zāi)情日益嚴重的時刻，他卻沒有放下責任，依然奔赴在前線，竟連續(xù)工作了55個晝夜。開汽車、壘堰堤、堵滲漏、背沙袋，直到昏倒在大堤上。當醫(yī)生打開他的腹腔時，全都被鎮(zhèn)住了！腫瘤已經(jīng)像葡萄一樣布滿了整個肝區(qū)，其余的都已破裂。腹腔內(nèi)竟出血達700毫升！冰冷的訊息傳來——搶救無效！55天！也許對常人來說很平凡，但對于他，每一日都是煎熬！每一日都背負著千斤重的責任。

2008年5月12日14時28分，汶川發(fā)生8。0級的大地震。時間凝固了，停滯在被殘酷的大地摧毀了的汶川！那前一秒還歡聲笑語的家園——頃刻毀于一旦！天一下子暗了，夢碎了！原本恬靜的城鎮(zhèn)，被面目猙獰的殘垣斷壁、磚石瓦礫所*。心，在劇烈地顫動！淚，似乎絕了堤！

我無法忘記母親的那條短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽永遠愛你！”，我無法忘記那名不顧自己安危的子弟兵的哭喊聲：“求求你們！讓我再救一個！讓我再救一個！”我更加無法忘卻那名普普通通的人民教師——譚千秋！

他弓著背，雙手緊緊抓住講臺邊沿，一動也不動，而他的頭部卻已經(jīng)深深地凹下，紅殷殷的一片……

2008年8月8日20點在北京拉開了第29屆奧運會序幕，至今已囊貨了 枚金牌，這與中國人第一次參加奧運會相比已有了飛躍般的突破，更改變了外國人對中國的看法。當他們還在想中國是否仍處在汶川的悲痛中時，卻已被這個民族的力量所震撼！

這個5月，這個2008是那么的傷痕累累，又那么堅強！就像先輩們留下的那些足跡一樣！

他們的愛國之心，敬奉之心，團結(jié)都讓我們深深感動和銘記。因為我知道，我的祖國歷史是多么悠久，多么沉重；我知道，他們留下的不僅僅是這片土壤，還有中國人的驕傲和自強！這不是外國人說的民族特色，而是民族精神，是中國56個民族團結(jié)一心、憾天動地的民族魂！

紅色故事演講稿200字3

“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭！”

這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣貫長虹的就義詩。下面我就給大家講講他的故事。

吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊伍，開始戎馬生涯，他有膽有謀，作戰(zhàn)勇敢，他所率領(lǐng)的部隊被稱為國民革命軍的“鐵軍”。 吉鴻昌不愿替蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，他堅決抗日，盡力為共產(chǎn)黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鴻昌從天津被押到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報，上面寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行??！你們什么時候動手?”

有一次，反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密。”何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”

就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨搶，我死了也不能倒下！”

“你說怎么辦呢?”特務(wù)們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來，我得坐著死?！?/p>

椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f怎么辦?”那特務(wù)渾身發(fā)抖地說。

“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！?/p>

那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”

槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠活在人們的心里。

我的故事講完了，謝謝大家！

紅色故事演講稿200字4

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好！

隨著年齡的增長，我逐漸喜愛上了閱讀紅色故事和革命詩歌，從那里我了解了近代中國歷經(jīng)磨難的風(fēng)雨滄桑，感受了中國共產(chǎn)黨成長壯大的曲折歷程，也明白了中國人民前赴后繼英勇抗爭的熱血豪情。

董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰，每個熟悉的名字都讓我們難以忘懷，長征、抗戰(zhàn)、解放、改革，每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經(jīng)典中我讀懂了萬里長征的艱苦卓絕，讀懂了林海雪原的孤膽雄心，感悟了數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的活力豪邁，也感悟了百萬雄師過大江的大氣磅礴。長征路上的嚴峻險阻，八年抗戰(zhàn)的艱難困苦，白色恐怖下的千回百轉(zhuǎn)，南征北戰(zhàn)的蕩氣回腸，一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩篇，是鐫刻中華民族自強不息的不朽豐碑，是見證中國人民不屈不撓的歷史畫卷。

走在新世紀的征途上，我們感慨萬千，展望祖國的明天，我們信心滿懷。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和期望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標邁進。高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。我們不能忘記歷史，更要感激歷史的選擇……1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的夢想有了歸依，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國共產(chǎn)黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來了中國革命的勝利。解放后的中國千瘡百孔、百廢待興，共產(chǎn)黨又帶領(lǐng)我們走進建設(shè)社會主義的新時代，幾代中華兒女聚集在鮮紅的旗幟下，揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發(fā)進取，為鋪就強國之路，用實踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。九十年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。

亞洲睡獅已經(jīng)雄起，東方巨龍正在騰飛，憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。還是少先隊員的我們是黨的接班人，稚嫩的雙手要勇敢地承擔起歷史重托，我們是跨越世紀的新一代，是21世紀的真正主人。革命的精神不能拋棄，它依然是我們在社會主義建設(shè)中的制勝法寶，我們要把自我的人生目標與祖國、時代的命運聯(lián)系起來，樹立遠大夢想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚創(chuàng)新精神，掌握實踐本事，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，共同譜寫新世紀社會主義事業(yè)建設(shè)的嶄新篇章！

紅色故事演講稿200字5

小時候，看著有關(guān)長征的電視節(jié)目，我曾天真地問爺爺：“紅軍爺爺長征時為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢?”爺爺摸摸我的頭，只是嘆了一口氣，說聲：“傻孩子！”對于幼小的我來說，長征是一個老外婆的傳奇故事。隨著歲月的流逝，我上了小學(xué)，一次小伙伴們在一起又爭論起這個話題，一位同學(xué)說：“如果我生在那時候，我一定在雪山和草地開許多許多的商店，專門賣健力寶和巧克力給紅軍爺爺?！碑敃r連老師都忍不住笑了。

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……這是一首多么氣勢的壯歌，這又是一個多么驚天地、泣鬼神的故事啊。

爺爺講的故事穿越時空，把我?guī)У搅似呤昵澳菆霾憠验煹亩f五千里長征中……

漫漫征程，紅軍跨越11個省，所到之處，哪里沒有浸透紅軍的熱血?長征路上的第一戰(zhàn)——血戰(zhàn)湘江。紅軍戰(zhàn)士突破敵人四道封鎖線，拼死渡江，牢牢鎖住渡口，誓死保衛(wèi)中央，紅軍戰(zhàn)士死傷過半，8。6萬人僅存3萬人。生死攸關(guān)，痛定思痛，關(guān)鍵時刻，遵義會議挽救了紅軍，挽救了革命，挽救了黨。從此，紅軍心存信念，充滿了希望，*的軍事思想成了紅軍從一個勝利邁向另一個勝利的制勝法寶。四渡赤水演繹了戰(zhàn)爭的千古絕唱，紅軍跳出了國民黨*的包圍圈，從此長征路上捷報頻頻：巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口，紅軍出奇制勝，沖破了蔣介石百萬大軍的圍追堵截，終于迎來了“三軍過后盡開顏”的歡騰。就在那段風(fēng)雨如晦的歲月，30萬紅軍經(jīng)過長征，只剩下了3萬，而他們活到今天的，已不足300人。但這用無數(shù)生命寫下的英雄史詩，已成為中國革命和人類歷一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。

紅軍長征是中國革命的奇跡、世界軍事的壯舉，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天動地的革命篇章。長征途中，紅軍不畏征途艱險，跨越雪山草地，克服重重困難，表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結(jié)的高尚品德。

爺爺曾講過在長征中發(fā)生的這樣一個故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，在當?shù)匾垼犝f兒子在部隊當官享福，便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進了鍋里。就這樣，竟成為將士們難得的一頓美餐。為了歡迎這位母親的到來，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來品嘗。”老媽媽掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動情，為之自豪?還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次的黨費。

茫茫兩萬五千里長征路，面對百萬窮兇極惡的追兵阻敵，面對空氣稀薄的冰山雪嶺，面對險象環(huán)生的沼澤草地，所有紅軍官兵堅守著這樣一個鐵的承諾，只能攀登，不能停留，只能向前，不能回頭，直至犧牲自己的一切。正是有了這種為黨救國救民的革命理想信念，在死前的瞬間，在大雪埋身的瞬間，他們依然非常清醒，還念念不忘伸出胳膊指向前進的方向，堅信革命一定會勝利。他們生命雖然結(jié)束了，但他們的精神永生，永遠激勵著活著的人革命到底。這些震撼心靈的畫面，向人們雄辯地證明：世界上的中國紅軍長征史，就是紅軍官兵在崇高理想和堅定信念下的奮斗史。

紅軍長征的偉大勝利，實現(xiàn)了把黨領(lǐng)導(dǎo)全國革命的大本營從長江以南奠基于大西北，紅軍主力轉(zhuǎn)移到抗日前沿的戰(zhàn)略任務(wù)，打開了中國革命的新局面。

長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機；

長征是地球上的一條永恒的紅飄帶；

長征是銘刻在人類歷的一部英雄史詩；

長征是中國*在中華民族歷譜寫的千古絕唱。

70年彈指一揮間，長征已經(jīng)走進了歷史的深處。但時至今日，紅軍將士用鮮血和生命造就的不朽精神卻依然穿越時空，深刻地影響著我們生長在改革開放時代的青少年，影響著我們的世界觀、人生觀、價值觀，引導(dǎo)著我們這一代人，對人生的思考與追求。聽著爺爺講紅軍長征的故事、我們唱著長征歌曲，長征精神已從父輩身上潛移默化地融入了我們的血脈，并且成為我們的人生航標，不斷激發(fā)著我們潛在的生命能量。

正如臧克家的“有的人死了，但他還活著”，聽著爺爺講的故事，那一張張鮮活的面孔浮現(xiàn)在我的面前，那一幕幕戰(zhàn)斗的場面壯烈在我的身邊……也許我無法體會先輩們那驚天地、泣鬼神的故事的真諦，也許我永遠不能走進長征中犧牲將士的英靈，但我明白了什么叫華夏子孫“生當做人杰，死為亦鬼”那不屈不撓的民族精神。我懂得了中國*那“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的英雄氣概。

五星紅旗迎風(fēng)招展，嘹亮的歌聲回蕩在我的耳畔，老人的臉上洋溢著笑容，孩子們盡情的游戲……

我已經(jīng)看見了那飄揚的國旗上，是烈士們的鮮血染紅的顏色，是長征點燃的火炬燃燒在中華大地的上空。

最后請讓我用歌聲來結(jié)束我的演講：

五星紅旗迎風(fēng)飄揚，

勝利歌聲多么嘹亮，

歌唱我們偉大的祖國，

從今走上繁榮富強……

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

演講稿紅色的故事(篇4)

大家好，我是__小學(xué)__班的__X，很榮幸成為今天的紅領(lǐng)巾講解員，我演講的題目是《重溫紅色故事，爭做新時代好少年》。

今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，沐浴著陽光和春風(fēng);今天，我們站在新時代的節(jié)點，回眸一個偉大的民族和一個光輝的政黨榮耀的歷史;今天，我們站在新征程的起點，心中透亮，腳步鏗鏘，正茁壯成長為祖國的一股新鮮的力量。

同樣也是這樣一個周一，在學(xué)校的精心安排下，我們有幸見到了一位特殊的演講嘉賓——全軍一級戰(zhàn)斗英雄，曾參加對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)并多次立功的羅振明爺爺。親耳聽到羅爺爺和我們講述戰(zhàn)場上的英雄往事，講述他和他的戰(zhàn)友們在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷。我的耳邊仿佛響起了炮火聲，我的眼前仿佛看到了硝煙彌漫中，英勇的戰(zhàn)士們一次次奮不顧身英勇殺敵的場景，讓我們每一位現(xiàn)場傾聽的同學(xué)心里都久久不能平靜。

回望歷史滄桑，中華民族多少歷經(jīng)坎坷與磨難。誕生在艱難歲月的中國共產(chǎn)黨，從嘉興南湖出發(fā)，像一道紅色的閃電，劃破漆黑的夜晚，睜開了中國的眼睛!打土豪，分田地，抗日寇，解放全中國!當天安門城樓上一聲渾厚的湘音莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了，中國人民從此站來來了”。何等的振奮人心，何等揚眉吐氣!那是信仰的勝利，那是人民的勝利!

時光見證信仰，歲月磨礪初心。光陰如水，斗轉(zhuǎn)星移。如今，偉大的中國共產(chǎn)黨初心依舊，信仰堅如磐石，領(lǐng)導(dǎo)全國人民艱苦創(chuàng)業(yè)，勵精圖治，改革開放，昂首闊步走進了新時代?！@是最好的時代，這也是屬于我們的時代!

何其有幸，生于華夏，作為祖國未來的接班人，我們有幸見證了天宮的神奇，蛟龍的奇跡，目睹了航母的風(fēng)采，體驗了高鐵的速度與激情。我們?yōu)樯谝粋€強大的祖國而驕傲，而自豪!我們?yōu)榧缲撝鴷r代的使命而勤勉，而奮進!

少年智則國智，少年興則國興，少年強則國強。請黨放心，強國有我!親愛的同學(xué)們，讓我們高舉先輩們的偉大旗幟，緊跟祖國的步伐，傳承紅色基因，砥礪奮進前行，以夢為馬，不負韶華，從眼前做起，從腳下做起，好好學(xué)習(xí)，積極向上，堅強勇毅，掌握本領(lǐng)，爭做一名優(yōu)秀的新時代好少年!

請黨放心，強國有我!

演講稿紅色的故事(篇5)

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《紅色蘇區(qū)，歡樂少年》。我們成長在贛南這片紅土地上，從小的時候開始，就聽到爸爸媽媽講述一些紅色革命的故事。

在爸爸媽媽的感染下，對這片紅土地有了特殊的感情。

我很高興能在這片擁有悠久歷史和燦爛文化的土地上茁壯成長。在我成長的道路中，蘇區(qū)精神將伴隨我克服困難、勇往直前。

很小時候經(jīng)常偎依在媽媽懷中，聽媽媽講蘇區(qū)的故事，有的故事的情節(jié)此刻依然在我腦海中若隱若現(xiàn)。比如，從大革命開始，贛南地區(qū)人們家中年輕力壯、胸懷家國的男子們紛紛出征革命，留下剛結(jié)婚的妻子和滿頭白發(fā)的父母留守故土。革命是個多么艱難的過程啊，為了國家的獨立，為了民族的解放，為了人民翻身做主人，大批青年拿起槍桿子，不顧妻子的等待和父母的期盼，

堅決的踏上革命之路。參加革命的贛南兒女們英勇不凡，用智謀與反動分子進行斗爭。

大家聽過《十送紅軍》嗎“一送紅軍下了山，秋風(fēng)細雨纏綿綿?！边@首歌正是當年贛南地區(qū)的人民送紅軍出征時場景的體現(xiàn)。

講到那里，不僅僅讓我想起了那個動蕩的年代，心仿佛跟著革命英雄們一齊在戰(zhàn)場上廝殺，在街頭巷尾打游擊。我們上學(xué)放學(xué)路上、或者外出游玩走過的地方，或許就是當年革命英雄們出征的地方、斗爭的地方。在這樣的紅土地上成長，身上肩負著使命與職責。我們腳下的路是革命前輩們用生命換來的，我們必須不能辜負他們革命前輩們的期望！

我曾利用假期參觀贛州市博物館，博物館的大型展覽生動再現(xiàn)了蘇維埃共和國的光輝歷程和烈士們的豐功偉績，當我沿著“踏著烈士們的鮮血前進”的道路，一步一步地走進先烈遺像時，愛國之情油然而生。過去我們從書本上、從別人的講述中了解贛南歷史，走進博物館后，看著真實的革命遺跡，再次重溫歷史。踏著烈士的鮮血前進，我有一種激動的心境。我們腳下的土地灑滿了革命烈士的鮮血，我們要珍惜此刻的大好時光，不辜負革命前輩們當年的奮斗與抗爭。

此刻的贛州正飛速發(fā)展，國務(wù)院出臺了《若干意見》后，贛南地區(qū)發(fā)展的腳步將會更快。透過抒寫滄桑的博物館，我仿佛看見過去的紅色蘇區(qū)與此刻的紅色蘇區(qū)交相輝映。在烈士的忠骨上，一座世界鎢都正在崛起，臍橙之鄉(xiāng)正在崛起，烈士們的忠骨也露出了欣慰的笑容。

對于我們青少年來說，成長在蘇區(qū)就意味著要秉承一份職責，傳承蘇區(qū)精神的步伐需要我們來延續(xù)。此刻的我們，是祖國未來的花朵，我們要健健康康、快歡樂樂的成長，發(fā)揚蘇區(qū)的紅色精神，做一個歡樂的少年。

讓我們胸懷家國，努力學(xué)習(xí)，歡樂成長，為振興贛南蘇區(qū)努力奮斗！多謝！

名人故事演講稿

山高有攀頭，路遠有奔頭。如果我們即將要面臨一場演講活動，下定決心提前做好演講稿的準備是很重要的。演講稿可以通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。你真的知道演講稿該如何撰寫了嗎？由此，有請你讀一下以下的“名人故事演講稿”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

名人故事演講稿 篇1

愛麗絲漫游奇境記是由英國作家查爾斯勒特威奇道其森（筆名劉易斯卡羅爾）于1865年出版的一本童話故事。

鮮血染紅了忠誠的張葉良、殘疾朋友最貼心的人王延勤、甘做榮軍護理“老黃?！钡囊箜樏?、真情回報家鄉(xiāng)的張杰，還有風(fēng)雨守塔人葉中央、“點子警察”王法金、了不起的焊接能手陳立虎……讀了《北斗星》后，這一個個感人至深，發(fā)人深省的動人故事深深得打動了我……

假期里，我盼了好久的《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的買了回去，一口氣讀完。那里邊的故事太好看了！它描寫了一個充滿快樂和自由的神奇世界。

人生，老是空幻的心境意境最美，不是嗎，就如我們觀賞的千古絕唱《梁?！?，俏麗的戀情故事《白蛇娘子傳奇》、《牛郎織女》、《七仙女》都是人們在心里唯美的追求和向往罷了。如果這一個個漂亮傳奇的故事都兌現(xiàn)成我們事實中一個個實切實在的充斥煙火柴米油鹽滋味，鍋碗瓢勺，孩子哭，尿充滿天飛的俗世生涯，是否那一個個經(jīng)典的故事還會如斯唯美典雅？

名人故事演講稿 篇2

我們在準備演講稿的時候，用一些古代名人勵志故事來作為演講稿素材是很不錯的，那么古代名人勵志故事演講稿素材都有哪些呢?一起來看看吧。

古代名人勵志故事演講稿素材：顧愷之學(xué)畫顧愷之(約 345～406)，字長康，晉陵無錫(今江蘇)人。東晉畫家。

他多才多藝，工詩賦，繪畫書法皆精;以人物畫最為著名，有“傳神寫照，正在阿堵(眼珠)之中”的特長。

顧愷之的“天工神筆”是從小練就的。他三四歲就學(xué)習(xí)繪畫。到**歲時，他已成為一位年輕的大師。他家的院里、院外、墻上，以及他的手背上、腳面上，凡是能畫畫的地方，都留下過他的“杰作”。

他有一次到姨家拜年，沒進門，就用炭筆在大門上畫了一幅“五谷樂”。還有一次，為了畫畫，他被父親打了。原來，他暗中端詳爸爸好多天，想給爸爸畫幅像。

一天，他正在絲綢上畫畫，爸爸從外面進來，見畫得那個難看樣兒，把他的臉打得又紅又腫。

那天晚上，愷之做了一個美麗的夢。他夢見月亮變成了一個迷人的女孩向他飄來。女孩的眼睛像純凈的湖水一樣清澈明亮。姑娘還讓他畫眼睛。

接著他夢見池中的蓮花都變成了一位位蓮花姑娘，都爭著讓他畫眼睛…… 愷之醒來，遙望碧空明月，星星在眨著眼睛。你是天空的眼睛嗎，星星？你有大有小，又亮又黑嗎？世界上所有人的眼睛不都一樣嗎？

不同的是善良，**，丑陋和美麗。眼睛呀，最能反映一個人的心靈，最能代表人的性格特征。把天下的眼睛都納于我的筆下吧!

從此，顧愷之看了，畫了，看了各種各樣的眼睛，也畫了各種各樣的眼睛。

苦練多年之后，畫藝大進。后來在他筆下，孩子們滴溜的眼睛像西湖水面上的星星;老人們深邃的眼睛像山林中一汪藍色的清潭;小伙子們閃爍的剛毅光芒的眼睛像盛著三月的太陽;而姑娘們的眼睛，則溫柔得像夏天的露珠兒，在草葉上蕩漾…… 愷之不到 20 歲就名滿京城了，當時有個云祥和尚想修建一座輝煌的寺院，向四方募捐，可捐到的很少。正當云祥食不甘味之時，愷之找上門，要捐一百萬錢。

他只需要一堵空白的墻，日夜揮舞著色彩，一個多月后，一幅輝煌的壁畫完成了！

“看神畫呀!顧愷之畫的!”京城頓時沸騰了。

黎明，廟門剛剛打開，燒香的、還愿的，絡(luò)繹不絕。尤其是大紳大戶，懷著虔誠的心情，匆匆走進了寺門。他們望著畫中人的不同眼神，不禁暗暗叫絕“天工神筆!

”不到一個月，捐贈的錢早已超過了一百萬!

古代名人勵志故事演講材料：曹雪芹年輕時才華橫溢，會寫詩，以繪畫聞名。有人請他到皇宮書院里當畫師，收入豐厚。

但曹雪芹窮而有志，寧肯過苦日子，也不愿去侍候達官貴人。后來，他在一所貴族子弟學(xué)校工作。在這里，他認識了鄧成和鄧敏兄弟，成為了終生的朋友。

晚年，曹雪芹在城里沒有立足之地，于是他搬到香山臥佛寺附近的一個山村，過著非常貧困的生活。敦誠、敦敏的詩里說他和妻子、兒子一家三口常常喝粥。曹雪芹愛喝酒，但沒錢買。所以他賒賬喝酒，賣畫時還。

中國古代的文學(xué)家中，生活清貧的也不少見，但苦到曹雪芹這步田地的，實在不多。但是，在這樣艱辛的條件下，曹雪芹講過，「并不足妨我襟懷」，仍然堅持寫作《紅樓夢》。大約乾隆二十八年(公元一七六三年)的秋天，他的兒子因得痘疹死了。

曹雪芹十分哀傷。不久，他自己也貧病交加，無錢醫(yī)治，竟在除夕這一天，當別人歡歡喜喜過新年的時候，他卻悄然離開了人世。然而，他以「字字看來皆是雪，十年辛苦不尋?！沟木?，創(chuàng)作的鴻篇巨著《紅樓夢》，為他矗立了歷史的豐碑。

古代名人勵志故事演講材料：清代著名書法家、畫家、文學(xué)家鄭板橋清年時代在江蘇省興化縣度過。

當時，興化縣有一位米先生，篆刻技藝高超。一次，他得了一塊田黃石。

田黃石是刻圖章最珍貴的材料，素有“石帝”之稱。這消息一傳開，遠近前來索求的人絡(luò)繹不絕。

鄭板橋自小就喜愛篆刻藝術(shù)，他多么希望得到這塊上好的田黃石啊!可是，由于家貧囊空，他只能趁人們圍著觀賞贊嘆的時候，貪婪地看上幾眼。

這天，米先生家中的來客格外多，大家爭著用**買取田黃石，有幾個富家子弟差點兒為此動起拳頭來。米先生滿頭大汗，以為田黃石只有一塊，買主不計其數(shù)。這可如何是好呢?

正在左右為難之際，眼前火盆里炭火一閃，使他靈機一動，計上心來。

他拱了拱手，客氣地對來客們說：“承蒙諸位錯愛，爭索這塊田黃?？墒^只一塊，不能人人如愿。

為了避免糾紛，我做了一個接頭，先向上級交代，是這個田黃石的新主人?！苯又?，米先生以火盆為題，說出上聯(lián)：“炭黑火紅灰似雪。

”話音落下，滿屋啞然。那些富商、書生面面相覷，沒有一個敢開口的。

站在一旁的鄭板橋也被難住了?；丶液?，他看到繼母郝氏和母親費正在磨麥。她們先把黃色的小麥放進磨眼里，然后篩去粗糙的表面。

篩下撒白粉，篩上留紅麩。

“有了!”鄭板橋激動得幾乎跳了起來。他一溜煙地跑回米先生家，當眾對出了下聯(lián)：“麥黃麩赤面如霜?！?/p>

真是一鳴驚人，滿屋子人都嘖嘖贊嘆起來。米先生當即取出田黃石，刀法純熟地刻上“鄭燮”二字，送給了鄭板橋。

從那時起，鄭板橋以米先生為老師，很好地繼承和發(fā)展了他的篆刻技藝。

古代名人勵志故事演講材料：三國時期的名醫(yī)華佗，年輕時曾與蔡大夫?qū)W醫(yī)。他聰明、勤奮，很得師傅賞識。

有一天，師傅把華佗叫到跟前說：“你已學(xué)了一年，認識了不少藥草，也懂得了些藥性，以后就跟你師兄學(xué)抓藥吧!”

華佗高高興興地來到藥鋪，誰知師兄們欺負他年幼老實，一桿戥秤你用過了我用，就是不讓華佗沾手。華佗想，若把這事告訴師傅，幾位師兄必定會受到責怪;但不說又怎么學(xué)抓藥呢? 華佗琢磨了好幾天，終于想出一個好辦法。

每當師兄們把藥稱完包好，他總要看著師傅開單的數(shù)量，用手掂量一下藥包，心里默默記著，等閑下時再偷偷將掂量過的藥包用戥秤稱稱，對證一下。這樣天長日久，手上的功夫越來越熟練了。有一回，師傅讓華佗抓藥，見他竟不用戥秤，抓了就包，頓時怒形于色，嚴厲地說：

“你知道嗎?抓藥是人命關(guān)天的大事。你這樣隨手就抓，豈不是拿人的性命開玩笑!

”華佗笑笑說：“師傅，錯不了，不信你稱稱看?！睅煾蛋胄虐胍傻啬眠^華佗包的藥，逐一稱了份量，可不是，跟自己開的分量分毫不差!

他開了一張新處方，讓華佗多付錢。結(jié)果是準確的。師傅十分驚奇，反復(fù)詢問華佗的好手藝是怎樣練出來的。華佗見隱瞞不住，只好如實講了。

師傅聽了，激動地說：“能繼承我醫(yī)道的，必定是華佗啊!”

名人故事演講稿 篇3

讀書里的名人，也許剛好可以找到答案，看世界名人的作人處事，從中可以學(xué)到許多方法，對于明白事理，應(yīng)是非常重要的吧。

如果我當上班長，我一定會嚴格要求自己，當老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣；如果我當上班長，我上課一定積極發(fā)言，老師布置的作業(yè)認真完成；如果我當上班長，同學(xué)們有有困難時，我會積極地幫助他們，如果學(xué)習(xí)上遇到難題，我會和同學(xué)一起探究、鉆研；如果我當上班長，我會抓住同學(xué)們的紀律，讓他們在上課鈴聲響起后，端端正正地坐在教室里等待老師來上課。

我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？

看完整個故事，我意猶未盡。說真的，曾經(jīng)我以為這個世界賜給小念的太少，但靜下心來想想，小念得到的何曾少過？

名人故事演講稿 篇4

小學(xué)生歷史名人故事演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是小學(xué)生歷史名人故事。歷史是一面照妖鏡，通過歷史名人的故事，我們可以了解他們的偉大事跡和堅持不懈的奮斗，激勵我們努力學(xué)習(xí)、追求卓越?，F(xiàn)在我就給大家講述三個歷史名人的故事，他們分別是伽利略、愛迪生和孔子。

首先，讓我們來認識一下伽利略。伽利略是一個具有卓越天才的科學(xué)家和數(shù)學(xué)家，他是現(xiàn)代物理學(xué)之父。伽利略研究到了地球不是宇宙的中心，而是圍繞太陽運行的，這個被稱為“日心說”的理論。這個觀點和當時的教義相悖，所以他引起了教會的不滿而被迫撤銷了自己的研究。但是伽利略并沒有灰心，他繼續(xù)進行實驗和觀察，最終證明了他的觀點是正確的。他的堅持和勇氣使得科學(xué)的發(fā)展朝著正確的方向邁進。我們應(yīng)該向伽利略學(xué)習(xí)，勇于追求真理，不怕困難和挑戰(zhàn)。

接下來，我們來認識一下愛迪生。愛迪生是一個偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了許多對我們生活很有幫助的東西，比如電燈、電話和電影等。但是，他在研發(fā)這些發(fā)明的過程中遇到了很多挫折和失敗，有人說他的發(fā)明失敗了一千次。但是愛迪生并沒有放棄，他說：“我沒有失敗一千次，只是找到了一千種不行的方法?！弊罱K，他成功地將電燈引進家庭和社會，為人類帶來了便利。從愛迪生身上，我們應(yīng)該學(xué)會面對困難時要堅持不懈，勇于創(chuàng)新，相信自己的能力。

最后，我要向大家介紹一位我們非常熟悉的歷史人物——孔子。孔子是中國古代的一位偉大思想家和教育家，他提倡了仁愛、和諧和誠實?？鬃臃浅Ｗ⒅亟逃?，他認為教育能夠改變?nèi)说拿\?？鬃拥慕逃枷氡晃覀冎袊朔Q之為“儒家思想”，對中國乃至世界的教育產(chǎn)生了深遠的影響。他的許多言行是我們孩子們學(xué)習(xí)的楷模。比如孔子曾經(jīng)說過：“不學(xué)禮，無以立?！边@句話告訴我們要學(xué)習(xí)做人的道理，學(xué)習(xí)尊重他人，不要忘記感恩?？鬃拥乃枷胗肋h都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

通過這些歷史名人的故事，我們可以看到他們不同領(lǐng)域的出色成就和堅持不懈的奮斗精神。他們的故事告訴我們，只要我們有夢想、有目標，并且努力去實現(xiàn)，那么我們每個人都可以成為一個偉大的歷史名人。所以，讓我們在接下來的日子里要努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，追求卓越，成為一個有遠大志向的小學(xué)生。

感謝大家的聆聽！謝謝！

名人故事演講稿 篇5

有許多人把成敗歸咎于命運的安排，成功了認為是神明的保佑;失敗了便認為是命中注定。誠然，態(tài)度積極的人都知道，依靠自己比依靠別人的力量強，因為只有自己才能掌握自己的命運！

歐洲某個城鎮(zhèn)又熱鬧起來了，這里正在舉行一年一度的電單車比賽，全球好手都陸續(xù)進入這個鎮(zhèn)。

很多最優(yōu)秀的選手提前兩三周來到當?shù)氐挠?xùn)練區(qū)，以適應(yīng)場地的地理環(huán)境。

在眾多好手中，有三位信仰不同的青年華僑。

第一名相信宿命論。一旦他在比賽中滑倒，無論以后如何努力戰(zhàn)斗，他都無法改變失敗的結(jié)果。此后，每次他滑倒時，他都會自動棄權(quán)，因為他認為那是無法改變的命運。

他將整個競賽的成敗，寄托于冥冥中的“命運”。

第二名青年，從小就隨從貧鈾彈朝拜三國時代的“關(guān)公”。每逢競賽之前，他一定跟從父母到附近唐人街的一間關(guān)這廟去燒香，向廟內(nèi)的童子詢問“結(jié)果”。若那名童子準許他參加競賽的話，他便會有信心去參賽;否則，便放棄。

至于這次比賽，他的父母在關(guān)帝廟打聽過。關(guān)帝自心地告訴他的父母，他這次將贏得冠軍。他會得到關(guān)帝的相助。

最后一名青年，是第一次參賽。他這次的參賽目的也是為了奪冠，以贏得美金10萬美元，好讓他重病的母親到外國去**。他每天都勤奮地練習(xí)。

跌倒了，又爬起來，他不斷鼓勵自己：我一定要得到冠軍!他將這場比賽的勝利，掌握在自己手中。

不久，比賽開始了。

一聽到開始比賽的槍聲，上百名選手便往前沖去。

現(xiàn)在，讓我們把重點放在這三個年輕人身上。

比賽開始后不久，第一個年輕人因路滑摔倒了，于是他將自行車推到路邊，無奈地看著許多競爭對手在他面前經(jīng)過?！鞍?，這是上天的安排，有什么辦法呢?！?/p>

第二名青年因有“神”助而拼命地奔馳，突然，在一個轉(zhuǎn)彎處，他一個不留神，發(fā)生意外，人仰車翻，不省人事。當他的父母從電視看到這種情景時，便很生氣地趕到那間廟堂去責問那童子。童子正在睡午覺，被他們吵醒。

“關(guān)老爺，你說保佑我的兒子平安無事，一定得冠軍。你看他現(xiàn)在已發(fā)生了意外，你到底沒有沒保佑他?”那青年的父母很生氣的說。

“關(guān)老爺”揉著朦朧睡眼說：“唉，我已盡力在旁幫助你兒子了，當倔要跌倒時，我也盡力趕去扶助他，但他騎的是電單車，我騎的是老馬，怎么能追得上呢?”

至于第三名選手，他也跑得很賣力。一旦跌倒了，他又趕忙爬起來，忍痛繼續(xù)沖刺。滾滾的沙子和烈日無法熄滅他熾熱的心。由于他將成敗決定在自己手中，終于，他奪得了冠軍。

大家好!

有一個故事講的是一頭驢背著兩捆草。他餓了。他應(yīng)該放下哪個包吃？他一直猶豫不決，餓死了。這個故事有點夸張，但是生活中有很多交叉點，每個人都會在上面徘徊。

做出選擇既困難又痛苦。 這里有* *和那里有* *。我該選哪一個？我的同學(xué)出國了。我應(yīng)該去新東方學(xué)習(xí)托福嗎？

我的發(fā)小考公務(wù)員了，我是不是也要買書復(fù)習(xí)了?電視上說有個人小學(xué)沒畢業(yè)做電商就發(fā)財了，我是不是也要到**上開個店鋪?

你今天聽到東邊熱鬧往東跑，明天聽到西邊熱鬧，就掉頭往西邊跑。很多年下來，你會變成一個無頭，一個錘子西一個槌，跑累了，沒有積累。我認為，如果你覺得自己還年輕，那一定要花點時間想一想，不說長了，就是未來的十到十五年時間，你到底要想成為怎樣的人?

未來十到十五年，你到底最想獲得什么?這是最重要的。這個東西，你可以說是夢想，也可以說是價值。

為什么？因為一旦你搞清楚了，以后你做任何判斷和選擇都會容易得多。有助于實現(xiàn)我夢想的，我就干。

沒幫助，我就放棄。錨定你的夢想。無論你在短期內(nèi)遇到什么或遇到什么困難，都不會影響你的判斷和選擇。

這時，我很幸運，在困難面前我很少揮桿，經(jīng)常拍拍腦袋做決定。因為我上高中的時候，就想清楚了我這輩子要干什么。我不想要進到一個仰人鼻息的單位去，我就夢想著要開個自己的電腦公司編軟件，自己安排生活和命運，而且做好了，很多人都用，這樣很有成就感。

一旦你有了這個想法，所有的選擇都非常簡單。例如，我在高中的時候，在全國物理競賽中的了獎。很多大學(xué)都愿意錄取我，我的專業(yè)各不相同。其中一所比較有名的大學(xué)想讓我進入食品工程專業(yè)。

我父母聽說以后十分高興，他們經(jīng)歷過吃不飽飯的年代，覺得上了這個專業(yè)，以后就不愁吃飯了。但我強烈反對，因為我對食物不感興趣，我只想做軟件。當時，西安交通大學(xué)也來招收我。當時，我不知道西安交通大學(xué)是干什么的。我以為那是一所鐵路大學(xué)。

但是西安交通大學(xué)讓我去了計算機系，所以我去了，因為它達到了我的目標。相反，我的許多同學(xué)是根據(jù)當時的流行和不流行選擇他們的專業(yè)的。 他們中的許多人選擇了國際* *。這種選擇看起來很聰明，但現(xiàn)在看來，這未必是他們真正想要的，也未必是自己能夠施展才華的地方。

名人故事演講稿 篇6

名人故事演講稿 - 2分鐘

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天要講述的是一個令人鼓舞的名人故事。故事的主人公是一個來自平凡家庭的年輕人，他沒有出身名門望族，也沒有貴胄血統(tǒng)。但他憑借著自己的智慧和毅力，成為了一位世界級的科學(xué)家和發(fā)明家。是的，他就是愛迪生。

愛迪生在童年時代就展現(xiàn)了非凡的智慧，他對科學(xué)和發(fā)明非常感興趣。然而，他的學(xué)校老師卻認為他是一個“難教的學(xué)生”，經(jīng)常批評他做事馬虎、不集中注意力。但是，愛迪生并沒有因此灰心喪志，相反，他用自己的努力證明了老師們是錯的。

在他二十幾歲的時候，愛迪生創(chuàng)辦了一家實驗室，開始進行各種科學(xué)實驗。然而，他的實驗并不總是成功的，他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和挫折。但是，他從每次失敗中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力實踐。最終，他發(fā)明了許多重要的發(fā)明，如燈泡、電影機等。

這里，我想和大家分享愛迪生的一個故事。有一次，當他已經(jīng)嘗試了一千多次才成功地發(fā)明了燈泡。一個記者追問他：“你害怕失敗嗎？”愛迪生很鎮(zhèn)定地回答：“我并沒有失敗一千次，我只是找到了一千次不起作用的方法?！边@個故事告訴我們，成功的背后往往是無數(shù)次的失敗和堅持。

愛迪生的故事給我們了很多啟示。首先，成功并不是天生的，而是需要努力和毅力。愛迪生通過不斷的實踐和嘗試，才最終找到了成功的路徑。其次，我們不能因為一次失敗就輕易放棄。失敗是成功的墊腳石，只有不斷地嘗試和堅持，才能最終獲得成功。再次，我們應(yīng)該保持樂觀和自信。愛迪生從不認為自己是失敗者，他始終堅信自己能夠成功。正是這種樂觀和自信，讓他戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。

最后，我想借用愛迪生的名言來鼓勵大家：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水”。這句話給我們傳遞了一個非常重要的信息：只有通過不斷的努力和付出，才能夠超越自己，實現(xiàn)自己的夢想。

親愛的同學(xué)們，無論我們來自何方，無論我們的背景如何，只要我們擁有夢想，只要我們努力去追求，我們都可以成為名人，我們都可以創(chuàng)造出屬于自己的偉大。讓我們像愛迪生一樣，堅持不懈地努力奮斗，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

謝謝大家！

名人故事演講稿 篇7

每當在電視上看到那些英姿颯爽的身影，他們扛著槍，英勇殺敵的樣子讓人好不羨慕。每當在書籍中看到那一個個動人的英雄故事，無不讓人為之佩服。也更加堅定了我想當一名軍人的愿望。我希望自己快快長大，學(xué)習(xí)他們身上的軍人精神，保家衛(wèi)國，捍衛(wèi)正義。并好好學(xué)習(xí)，刻苦專研，更要加強鍛煉自己，不怕吃苦，永不退縮。

羅老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個星期的周一至周四都會布置幾篇小練筆使得同學(xué)們既提高了作文能力，每個星期的周一至周四都會布置幾篇小練筆使得同學(xué)們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在羅老師的嚴格要求下，我們班在各項活動都取得好成績。

它躺在心靈的角落里，只愿意接受主人的探訪；它是行動的指揮棒，牽引著主人的日常言行；它也是一道不上鎖的門，任由主人帶朋友來參觀。它的名字叫秘密。其實，個人心中有個人的秘密，群體也可能有群體的秘密；有能夠公開的秘密，也有不能公開的秘密。

名人故事演講稿 篇8

我是來自初一8班的黃嘉蕙。今天我要演講的主題是：《海倫·凱勒激勵我成長》。大家應(yīng)該看過《假如給我三天光明》吧?海倫就是這本書的作者，她從小雙目失明，又失去了聽力，但她憑著超出常人的毅力，學(xué)會了說話，還學(xué)會了用五種語言寫作，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，令無數(shù)健康的人都望塵莫及，她用生命的全部力量四處奔走，建起一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，曾被評為美國《時代周刊》“十大偶像之一。

同學(xué)們，如果一個人與她一樣，雙目失明，那么就看不見美麗的大地、絢麗的彩虹;如果，一個人與她一樣，雙耳失聰，那么就聽不見動聽的音樂、悅耳的鳥鳴;如果，一個人與她一樣，失去說話的能力，那么就不能吐露自己的心聲。也許，失去這三樣寶貴的東西，就會自甘墮落，失去信心，失去希望。但是，海倫沒有，她以頑強的毅力和堅持不懈的精神，闖出了一條屬于自己的輝煌的人生道路，用行動證明：即使斷了翅膀，心也要飛翔!

時間是匆匆的，海倫卻抓住了它，讓每一分、每一秒都過得十分充實，用生命譜寫了一首不朽的樂章。她曾說過這樣的一句話：“假如你的眼睛明天將要失明，那么今天你要看看什么?”這句話不禁使我感慨萬分，海倫的內(nèi)心對光明是多么的向往啊，而我們卻擁有著美好的一切。如果我們在這思維活躍，富于想象，勇于創(chuàng)新的時期，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，就能在將來取得比海倫更輝煌的成就。否則，只能在將來發(fā)出“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆。

我經(jīng)常問自己，海倫·凱勒的成功是因為她的天資聰穎?還是命中注定?不，我想都不是，一個人是否成功，不在于先天條件的好壞，而在于是否有奮斗的精神。海倫·凱勒依靠自己的力量，走進了成功的殿堂。生活中有些人一遇到困難就要退縮，就怨天尤人，甚至灰心喪氣，然而跟海倫·凱勒遇到的困難相比，顯得多么的微不足道。坦然地面對生活、面對困難，她認為別人能做的事，自己同樣也能做到，正是如此，使原本一片黑暗的生活變得豐富多彩起來。

的確，和歷史上其他名人的豐功偉業(yè)相比，海倫凱勒的事跡也許微不足道，但從小便失去視力和聽覺的她依靠自己超人的毅力和恒心，從無知無識而成為舉世聞名的作家，這一段艱辛的努力過程，卻深深感動了我。

任何人的一生都不是一帆風(fēng)順的，難免會有坎坷挫折，關(guān)鍵是我們怎樣去面對。如果把坎坷看做一種調(diào)味品，就會感到生活的有滋有味;如果把艱難看做一筆寶貴的財富，就會豐富我們的閱歷和人生底蘊。要相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?一個人只要有遠大的理想和奮斗的目標，就會產(chǎn)生無窮無盡的力量，不會被客觀條件所束縛，而是創(chuàng)造條件，主宰自己的命運。

成功之路何在?人生的價值何在?海倫·凱勒那光輝的一生就給了我們最好的詮釋。

謝謝大家，我的演講完畢!

名人故事演講稿 篇9

相關(guān)專題勵志勵志大全勵志演講大學(xué)生勵志演講稿范文勵志演講稿 范文企業(yè)勵志演講稿范文人生勵志演講稿1000字青春勵志演講稿1000字演講稿范文1000字左右勵志演講稿大全演講稿范文大全演講是一門語言的藝術(shù)，它旨在調(diào)動起聽眾情緒，并引起聽眾的共鳴，從而傳達出你所要傳達的思想、觀點、感悟。以下是小編為你整理的1000字的勵志演講稿范文，希望你喜歡。勵志演講稿篇一：信念的力量各位領(lǐng)導(dǎo)，我演講的題目是《信念的力量》。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。就叫信念。俄國的列賓曾經(jīng)說過：沒有原則的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，應(yīng)該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!究天下之際，恐怕早就自盡身亡了，這就是信念的力量。再來說說近代。我們敬愛的周恩來總理，為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人，在他生命的最后時刻。他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》，當那磅礴的旋律盈滿一室時?？偫淼淖齑椒置鬟€在翕xi動，總理對守在身邊的鄧穎超同志說，我堅信全世界共產(chǎn)主義一定能實現(xiàn)：講這個話的聲音很細微。卻給身邊的人震動很大”已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠為信念奮斗終生，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬，讓我們再來說說自已身邊的人物吧，是我處道橋公司的一名女工程師，作為市政行業(yè)中的一員!在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光，馬飛畢業(yè)于武漢城建學(xué)院。90年到市政管理處工作，她曾經(jīng)做過工程資料員、質(zhì)量員、施工員、項目經(jīng)理，每份工作她都做都兢兢業(yè)業(yè)。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔任柳西河工程的項目經(jīng)理這件事來說吧，這個工程是當年度市政府實事工程之一。作為項目經(jīng)理的馬飛，精心組織人員，她始終把工程質(zhì)量放在首位，嚴格按照施工組織設(shè)計的有關(guān)技術(shù)措施。反復(fù)向項目部全體人員進行布置和交底，使每個成員做到胸有成竹，馬飛就日夜守在了工地上，都市夜歸人，女項目經(jīng)理如此敬業(yè)，令工地上的職工肅然起敬“于是用百倍的工作熱情來表達對她的敬佩之情”柳西河整治工程被評為優(yōu)良工程，甬江建設(shè)杯。正是因為馬飛心中有著堅定的信念，她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項目工作，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評“紅旗手、省級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，也是我處女職工的榜樣。在座的各位團員青年，聽著這一個個鮮活的事例“您感到信念的力量了嗎”應(yīng)該比前人有更高的奮斗目標，更美好的理想，更堅定的信念?我們應(yīng)該象他們那樣，完成時代賦予的使命，肩負起我們市政事業(yè)的未來，歷史是漫長的，人生是短暫的。請用牢固的信念的桅桿。高高地揚起你理想的風(fēng)帆吧，為了單位的振興發(fā)展。為了祖國的繁榮昌盛，我的演講完畢，勵志演講稿篇二。

名人故事演講稿 篇10

老師們，同學(xué)們：

大家下午好!我今天演講的題目是《無人需要的數(shù)字》。

愛爾蘭作家伯明罕年輕時曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過多年的教師。那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農(nóng)場改造而成的，學(xué)生最多時也沒過百，一片沒有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師因為忍受不了學(xué)校的艱苦和荒涼，相繼離開了學(xué)校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長堅守在學(xué)校。伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個個天真爛漫的學(xué)生，是他求之不得的事情。他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學(xué)生，一年難得見到幾個人，這些對他來說都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當?shù)氐慕逃块T送各種報表。

有些報表在他看來純屬浪費時間，毫無一點用處。比如有一個報表要求每個學(xué)校每年報送一次校舍的面積，自從伯明罕來到這個鄉(xiāng)村學(xué)校，校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。伯明罕有一次負氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的.學(xué)校，警告伯明罕說，如果再不按時報送他們所要求的各種報表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。前幾年，伯明罕都是如實地填寫那個不變的數(shù)字，表格送上去后就如同石沉大海，再無任何反應(yīng)。這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數(shù)字，他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報表上，報上去后仍然沒有得到任何反饋。第二年，他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此后數(shù)年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數(shù)字，決定計算一下，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。計算出的結(jié)果令他大吃一驚，他上報的“學(xué)校”太大了，不僅遠遠大于圣保羅大教堂，而且遠大于愛爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。伯明罕暗自猜測，校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反饋，但也沒人來學(xué)校找事。

如果將校舍面積縮小，教育部門會不會派人來查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去，幾個月過去了，仍然沒人理睬。以后幾年，伯明罕都成倍縮小數(shù)字，直到他告別學(xué)校，都沒有見到教育官員的影子。伯明罕最終明白，他所上報的大大小小的數(shù)字，其實根本沒有一個人會哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個數(shù)字，他們需要的只是那張報表，不，他們連報表也不需要，需要報表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。

多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，他說：“我漸漸認識到：條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機械而刻板地使用它們的官員們。這段經(jīng)歷給我的最大幫助是，它讓我實實在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚?!”

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

名人勵志故事演講稿范文三

老師們，同學(xué)們：

大家下午好!我今天演講的題目是《不肯放棄的林肯》。

堅持到底的最佳實例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了!

生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因為他沒有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

以下是林肯進駐白宮前的簡歷：

1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們;1818年，母親去世;1831年，經(jīng)商失敗;1832年，競選州議員但落選了;1832年，工作也丟了，想就讀法學(xué)院，但進不去;1833年，向朋友借錢經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來他花了十六年，才把債還清;1834年，再次競選州議員，贏了!1835年，訂婚后即將結(jié)婚時，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了;1836年，精神完全崩潰，臥病在床六個月;1838年，爭取成為州議員的發(fā)言人，沒有成功;1840年，爭取成為選舉人了，失敗了;1843年，參加國會大選落選了;1846年，再次參加國會大選 這次當選了!前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)可圈可點;1848年，尋求國會議員連任失敗了!

1849年，想在自己的州內(nèi)擔任土地局長的工作，被拒絕了!1854年，競選美國參議員，落選了;1856年，在共和黨的全國代表大會上爭取副總統(tǒng)的提名，得票不到一百張;1858年，再度競選美國參議員一一再度落敗;1860年，當選美國總統(tǒng)。

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來?！?--林肯在競選參議員落敗后如是說。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

名人故事演講稿 篇11

親愛的老師、同學(xué)們：

“必須有所知，否則不如死?！边@句話羅曼·羅蘭。從我第一次讀到的時候，就被深深的打動了。

是啊，知識是必須的，有了知識，怎樣的生活對我們都是有趣的，因為有知識存儲在我們的大腦中，隨時隨刻都能翻出來，像牛一樣反芻，再不停的咀嚼，它才會一點一點的散發(fā)出香味，這一點與大米飯相同；但與米飯不同的是，大米總有一天會吃完的，但知識之泉是永遠不會干涸的，它就像一股清泉，永遠在涌動。

可雖是這樣說，只是還是不斷充實的好，有了知識，才能有智慧；有了知識，才能有財富。一切源于知識，設(shè)想，如果當今的人類一下子沒有了知識，那么會不會一夜回到了遠古前？

我想，羅曼。羅蘭是不是也是一個書癡？因為我也是，所以我理解，沒有了知識就如同魚離開了水。書的魅力是巨大的，沾上書癮的人和沾上毒癮的人一樣，一離開了就會痛不欲生，所以還會費力去尋找它、咀嚼它；但與毒癮不同的是，書癮只會讓人愈來愈清醒，我想，書給人帶來的舒服恐怕比毒癮帶來的更容易讓人享受吧。

我覺得“書籍是人類進步的階梯”與“好讀書、讀好書”表現(xiàn)的力度還不夠強勁，羅曼。羅蘭的這句話才一針見血，真正滲透到了每個讀書人的心中，“必須有所知，否則不如死。”聽聽，多么有氣概的一句名言！如果大家都照著這么做，社會上的每一個人都會好好學(xué)習(xí)、天天向上！

讀了我這，大家應(yīng)該都會有所感受吧！我其實只想表達一個意思：我喜歡這句名言，希也都能喜歡，成為我們的！

兒童故事演講稿

努力才是每個人的終極資源。為了上臺演講時不慌張，我們可以先把發(fā)言稿寫好并檢查好的演講稿能激發(fā)聽眾的情感，寫好演講稿有什么推薦的方法嗎？以下由小編收集整理的《兒童故事演講稿》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

兒童故事演講稿 篇1

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上放羊，感到很無聊，就對著山下大叫：“狼來了，狼來了，快來人哪!快來人哪!……”山下的村民聞訊趕來，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。孩子不禁大笑起來，人們才知道上了當，告訴孩子撒謊是不對的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天，狼真的來了，而村民們誰也不愿意相信他了。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。 試想，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊會被狼全部吃光嗎?對一個人來說，誠實守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，是我們每一個人人格的體現(xiàn)。所以，我呼喚“誠實守信”!做“誠實守信”的人，以“誠實守信”為榮! 謝謝大家!

它是一只普通的蒼蠅，在垃圾堆里化蛹成蠅。垃圾堆是城市代謝廢料的集合體，然而對于蒼蠅來說，這里卻是天堂。這里有著豐富的食物，它們每天不費吹灰之力便可填飽肚子，剩余的時間便是彼此追來逐去，嬉戲玩耍。

那是一個再普通不過的日子，一輛-

垃圾車像往常一樣，將滿滿一車垃圾倒在地上。蒼蠅們爭先恐后地圍攏過去，想從中發(fā)現(xiàn)更新鮮的美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣?xùn)|西突然令它眼睛一亮。

那是一幅舊畫，畫上，一只蜜蜂在花叢中飛來飛去。那美麗的膚色、纖細的腰肢和輕盈的舞姿，都讓這只蒼蠅羨慕不已。還有蜜蜂的工作環(huán)境，總是那么花香四溢，馥郁芬芳。它再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓它惱火的是，幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加贊賞，而對蒼蠅卻鄙夷不屑甚至怒罵唾棄。

這只蒼蠅不服，它覺得命運太不公平了。于是，它找到造物主，要求他把自己變成一只蜜蜂。

造物主見這只蒼蠅如此勇敢，對它的行為大加贊賞，然后真的把它變成了一只蜜蜂。

看著自己一夜之間變成另外一個樣子，它大喜過望，哼著歌兒，輕快地飛-

進了花叢。

“大家好!”它快樂地和其他的蜜蜂打著招呼。

“你好，歡迎你加入我們的隊伍。”蜜蜂友善地沖它擺了擺觸須，卻并沒有停下飛舞的腳步。此時它才發(fā)現(xiàn)，原來這些蜜蜂在花叢中飛舞并不是玩耍，而是在采集花粉。

接下來的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調(diào)乏味不說，每天累個半死，卻只能得到一點點食物。

一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。趁大家都在忙碌地工作，它悄悄地溜開，飛回到了垃圾堆里。

它以為一切還可以重新再來，不料，落在垃圾堆上它才發(fā)現(xiàn)，那里早已不再適合它：那些曾經(jīng)在它是只蒼蠅時的遍地食物，根本無法與它身上這套蜜蜂的-

消化系統(tǒng)相兼容。

最終，它餓死在了垃圾堆上。

當它的靈魂重新來到造物主身邊時，造物主問它：下一世，想做蜜蜂還是蒼蠅?

“蒼蠅!”它毫不猶豫地回答。

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童話故事演講稿

兒童演講稿

我故事演講稿

故事會演講稿

愛故事演講稿

兒童故事演講稿 篇2

37、長腿你不用彎腰我不用長得高因為我能跳？Q。

38、你必須不斷提醒自己：放下你的沖動，靜下心來閱讀。放開你的煩惱，走你自己的路。放開你的貪婪，你就會得到一些東西。放下自卑，相信自己。放下你的虛榮心，忘掉你自己。放下你誘惑的眼睛，傾聽你的心聲。放下你的自私，學(xué)會感恩。放下你的懶惰，好好努力。

39、很多時候，不經(jīng)意間知道一些事后的事，表面是無所謂，用微笑去掩蓋，其實心里比什么都痛。

40、通過辛勤勞動獲得財富是人生最大的樂趣。

41、那些罵我壞話的人對你來說沒有多大意義。你沒資格讓我毀了你的形象。

42、山不高，有仙名。水不深，龍不精。這是寒舍，只有我善良的心。-劉玉溪（寒舍銘。

43、與有勇氣的人一起工作，讀書不用言語。

44、當勞動是一種樂趣時，生活是美；當勞動是一種義務(wù)時，生活就是奴役。

45、高尚的道德情操與道德行為往往是統(tǒng)一的，與對美的理想的追求是分不開的。

46、千帆萬帆后兄弟在，相逢相逢笑團聚。

47、這個世界欺騙了我，我一定要回報，我不會放過我的任何一點幸福，即使代價是掉入地獄，我也不會猶豫。

48、每個人，都應(yīng)該用自己的努力去驚艷時光，生活中不會少找任何努力的人！

兒童故事演講稿 篇3

怎樣給孩子講故事？應(yīng)該沒有孩子會不喜歡聽故事，孩子在聽故事時，想象力會特別活躍，他們的頭腦中會不斷出現(xiàn)故事中的人物、情景。聽故事可以提高孩子的注意力，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，拓展孩子的知識面。

世界著名作家歌德小時候，他母親經(jīng)常給他講故事。她講故事的方式很獨特。她總是停在美妙的地方，讓小歌德自由地想象和繼續(xù)。母親這樣的方式，極大地發(fā)掘和培養(yǎng)了他的想象力，為歌德后來的創(chuàng)作帶來了不少美妙的靈感，寫出了很多不朽的佳作。

雖然很多家長都知道給孩子講故事對孩子的成長很有幫助，但并不是所有的家長都喜歡給孩子講故事。對于許多家長來說，講故事比讀故事書困難得多，離開現(xiàn)成的情節(jié)和詞匯，他們很容易語無倫次，思路也會受到局限。給孩子講故事真的有那么難嗎？

父母要怎樣才能提高自己講故事的能力呢？

一個好故事能打動或啟發(fā)人們的思考。在父母學(xué)會講故事之前，他們首先應(yīng)該學(xué)會選擇一個好故事。那么什么樣的故事才是好故事呢？其實，對不同年齡段的孩子應(yīng)該有不同的標準，但一般來說，一個好故事應(yīng)該具備以下四個特點：

好的故事應(yīng)該主旨明確、主線清晰、情節(jié)緊密，這樣的故事家長講起來也會更容易，不會講到最后連自己都不知所云。另外，一個故事最好只有一個主角，這樣孩子們就可以很容易地抓住重點，而且聽起來也不難。

好的故事一般都會有出人意料的情節(jié)，這樣的情節(jié)能更好地吸引孩子的注意，激發(fā)孩子的想象。只有當觀眾全神貫注地聽故事時，故事的效果才有可能。

雖然很多故事都是虛擬的，但家長在選擇故事時也要注意故事的合理性。不要讓孩子一聽就覺得“這故事是假的”、“騙人的，我才不信”，如果這樣，給孩子講故事的意義也就不大了。

一個結(jié)局好的故事會對觀眾產(chǎn)生積極的影響。對孩子們來說，積極的鼓勵往往更有力量。一個積極的結(jié)局可以給孩子更多的希望，鼓勵他們努力工作。

家長在給孩子講故事之前，應(yīng)該充分了解故事的人物、情節(jié)和主題。如果可能的話，最好背誦這個故事。這樣可以讓父母在講故事的時候不至于出現(xiàn)磕磕巴巴或是突然忘記情節(jié)的尷尬，熟悉故事是表演和再現(xiàn)故事的前提。

在講故事前，父母應(yīng)向孩子提出適當?shù)囊螅纾骸耙涀」适吕镏v了些什么，過幾天我要你講給我聽”、“故事里面你最喜歡誰”、“這個故事告訴我們什么道理”等。讓孩子帶著問題去聽故事，孩子就會全神貫注地聽，會有意識地記住故事里的一些情節(jié)，孩子的記憶力、注意力及語言表達能力也就在此過程中得到了有效的培養(yǎng)和鍛煉。

做任何事都有技巧，講故事也有技巧。有了這些技巧，講故事不再是家長們頭疼的事。

就像演講者在演講。不同的觀眾有不同的看法。給孩子講故事，要知到孩子的年齡，充分考慮孩子的接受能力，使用孩子能聽懂的語言。比如年齡偏小的孩子，易用孩童化的語言，不要過多地使用成語或是孩子沒聽過的詞匯，這樣孩子才能聽懂，也才會有興趣。

生動地表現(xiàn)故事比完整地再現(xiàn)故事更重要，因此給孩子講故事時，父母有時候要把“尊嚴”和“個人形象”拋到腦后。帶著激情展示故事，必要時輔以一定的肢體語言。比如，想方設(shè)法給故事里的每個角色安排不同的音色，有時實在沒法區(qū)別，可以捏著鼻子、故意壓低嗓子產(chǎn)生需要的效果，更形象生動地再現(xiàn)人物形象。

說到幸福，和孩子們一起笑；說到緊張的地方，也要緊握拳頭，恐懼地發(fā)抖，這樣才能引起孩子們得共鳴。講故事時，要注意變調(diào)，畫畫，但不能過分夸張。這是因為一方面，它能更生動地表現(xiàn)故事的思想感情，幫助孩子們理解故事；另一方面，可以影響孩子的語言表情，他會模仿著**的樣子，提高語言的表現(xiàn)力。

父母給孩子講故事不一定要從頭講到尾，有時可留有余地，讓孩子去想象、發(fā)揮。如有時不講結(jié)尾，讓孩子自己去編結(jié)局；或者給幾個結(jié)尾，讓孩子選擇他想要的。這樣能讓孩子也參與到講故事的行列，不僅能鍛煉孩子的想象力，還能提高孩子的語言表達能力以及孩子構(gòu)架故事的能力。

你也可以鼓勵你的孩子在你完成一個場景后扮演一個角色，這可以加強你孩子的記憶。

父母要掌握好講故事的時間，不要過短，也不可以過長，時間太短無益于孩子注意力的培養(yǎng)，時間過長，孩子容易疲勞，都不好。一些家長總認為給孩子講故事的最佳時間是在臨睡前，其實不一定，可能在早餐后，也可能在晚飯前，只要選擇最適合自己家的開講時間并能讓自己同孩子感到放松和愉快的任何時候都好。

每次給孩子講故事時，讓孩子在某個時間復(fù)述故事。一開始，孩子可能只會說幾句話，故事情節(jié)不完整。此時家長不必擔心。他們可以先給孩子講一段短文，讓他們有一點記憶。

這有利于培養(yǎng)孩子持續(xù)的注意力和記憶力，鍛煉孩子的語言表達能力。

講完故事后，對故事情節(jié)提出相應(yīng)的問題。例如《白雪公主》，可以問：“皇后為什么不喜歡白雪公主呢？

她做了什么傷害白雪公主？”孩子在思考問題的過程中，對故事領(lǐng)會得更深刻，有助于孩子思維水平的提高。

這個活動父母和孩子一起做最好，由一個人開頭，三個人輪流接著講述，不可雷同。孩子會很快樂，有與父母競爭的感覺，實現(xiàn)父母與孩子的良性互動。鼓勵孩子編故事也是他們的想象力，邏輯思維和語言組織的一項很好的鍛煉。

兒童故事演講稿 篇4

師德演講稿幼兒園我和孩子的故事

1、也有歡笑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

2、一、主持人介紹比賽背景。

3、六、總結(jié)和合影。

4、干凈，整潔，衛(wèi)生，營養(yǎng)，全面。

5、再者，培養(yǎng)青年教師，一定要注重培養(yǎng)機制，多設(shè)置公開教學(xué)，家長開放日活動，以及文體育活動，多給青年教師展示自己的機會，這樣，會增強青年教師的工作自信，從而教育好孩子，更好的完成園區(qū)內(nèi)的幼兒教學(xué)教育工作。

6、保育員，指的是在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師負責幼兒保艦養(yǎng)育和協(xié)助教師對幼兒進行教育的人員?！靖拍睢勘Ｓ龁T，是一種職業(yè)名稱，指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者

7、其次，我覺得應(yīng)該樂觀全面地評價學(xué)生。要贏得學(xué)生的喜愛，還要全面正確地評價學(xué)生，用樂觀的態(tài)度和發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，尊重和信任每一個學(xué)生，為所有的學(xué)生營造一個寬松的成長和教育環(huán)境。在我們傳統(tǒng)的教育中，一貫主張嚴字當頭，所謂教不嚴，師之惰、嚴師出高徒，認為對學(xué)生不嚴加管教就難以成人，更難以成材。主張采取強制管束、強行灌輸?shù)确绞?。這種教育方式和我們時代的主體教育精神是相違背的。因此，我們做教師的，對我們的學(xué)生，不妨多一些理解，多一些寬容，從長遠的、發(fā)展的角度，用樂觀的態(tài)度，全面正確地評價我們的學(xué)生，尊重其個性特質(zhì)，給他們以恰當、必要的引導(dǎo)和幫助。而有了理解和寬容，才會有真正的溝通。真情的貼近，才是贏得學(xué)生的有效途徑。

8、其次，培養(yǎng)青年教師的過程中，要給青年教師鼓勵，出現(xiàn)問題的時候，要進行剖析問題，找到問題存在的根源，并且注意相應(yīng)的懲罰，要嚴慈共濟。

9、二、師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠的對待每一位孩子。

10、幼兒園的青年教師，要有培養(yǎng)的目標，和培養(yǎng)的措施，可以從以下幾個方面進行培養(yǎng)。

11、四、公布選手得分。

12、嘗試自我規(guī)劃。以制定個人三年發(fā)展規(guī)劃為契機，引導(dǎo)教師逐步反思自己的前進方向。為了使教師個人發(fā)展計劃的制定更貼合實際，請每位教師思考個人規(guī)劃中第一階段的目標達成情況及對下階段目標可行性的思考等，讓青年教師逐步學(xué)會思考自己的發(fā)展方向，逐步了解目標與措施必須是緊密關(guān)聯(lián)的，從而學(xué)會對自己的發(fā)展有比較適切的規(guī)劃，并能為此而不斷努力。

13、一，要突出師德的重要性。師德是一個教師具備的基本道德素養(yǎng)，它關(guān)系著國家未來接班人的培養(yǎng)，關(guān)系到祖國的未來。

14、落實多元培訓(xùn)。我園培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富、規(guī)范，根據(jù)教師發(fā)展的需求來選擇和安排內(nèi)容，涉及“制度、課程、家長工作、課題研究、教師成長”五大版塊。如：針對全體新教師的特點量身定制的“新教師家長會培訓(xùn)”;“班務(wù)檔案、“教師成長檔案的制作”等，這些培訓(xùn)內(nèi)容具有規(guī)范、操作性強的特點，對新教師個人發(fā)展及日常工作的實踐與運用提供了有效的指導(dǎo)和幫助。

15、二，演講要感情充沛，大方得體，舉止端莊。演講中要體現(xiàn)抑揚頓挫，讓人感受到師德的力量，能人聽眾引起共鳴。

16、三、選手按抽簽順序依次演講。

17、古語有云：“師者。剛剛回到離開多年的幼兒園之時，也有收獲，所以傳道授業(yè)解惑者也，教書育人;有迷茫，有淚水，馬虎不得更何況是這些懵懂的小，一路走來，

18、我覺得，師德演講需要注意以下幾點。

19、師德師風(fēng)培訓(xùn)講座講稿：

20、拓寬學(xué)習(xí)眼界。幼兒園根據(jù)教師個人的能力、興趣與特長為教師們提供多次外出觀摩優(yōu)秀教師的展示活動，感受著同行的工作氛圍，領(lǐng)略著名師的個人魅力，通過一系列的互訪交流，我們教師學(xué)習(xí)更主動，工作更積極，配合更默契，成長更快速。

21、演講一定要注意，提前做準備，另外的話也需要自己一個做表率，千萬不要說不文明的話語

22、”轉(zhuǎn)眼間幼兒教師師德師風(fēng)心得體會(一)

23、要突現(xiàn)自己的奉獻精神，愛崗敬業(yè)，在自己的職位上認真負責，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做好每餐飯，為孩子提供最好的營養(yǎng)食品。

24、搭建展示平臺。我園共有多位教師對外進行了展示活動。通過對不同層次、不同特長教師發(fā)展價值的認定，開展各類活動展示其才能，使青年教師在體驗成功中獲得激勵，不斷提升自己的專業(yè)水平。如師德征文、師德演講、教師技能比賽等活動。

25、三、教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素。教師應(yīng)當以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。

26、可以從自己的職業(yè)職責方面寫，恪守職責，盡職盡責做好自己的本職工作，也可以從食品安全角度上寫，包括食品營養(yǎng)安全方面寫。

27、一、作為一名幼兒教師，優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。

28、二、介紹評委和到會嘉賓。

29、三，演講有條理有層次，能抓住聽眾的心。

30、首先，青年教師是思想先進，富有活力的一代，進入園區(qū)工作以后，要進行目標性的培養(yǎng)，首先要樹立青年教師對幼師工作的認知，樹立青年教師正確的師德師風(fēng)觀，培養(yǎng)青年教師，要有愛心，有耐心，用最好的專業(yè)能力，教好孩子，看育好孩子的基本思想。

師德演講稿幼兒園我和孩子的故事

31、首先，我覺得應(yīng)該真誠無私地熱愛學(xué)生。要把愛播灑到別人心里，自己心中必須充滿愛的陽光。對學(xué)生的熱愛是一個合格教師應(yīng)當具備的基本的品質(zhì)。只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，才會全面關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展；只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，才能在工作中兢兢業(yè)業(yè)。特別是在我們農(nóng)村學(xué)校里，許多后進學(xué)生與其他孩子比起來，也許他們得到的老師的愛會少很多很多，但其實在內(nèi)心，他們更希望得到老師和他人的關(guān)心和關(guān)注。我們更應(yīng)該給這些孩子更多的關(guān)愛。其實愛學(xué)生也是愛自己。給學(xué)生帶來快樂的同時，最感到快樂和幸福的應(yīng)該是教師自己。師生之間互敬互愛，互幫互助，互諒互讓，融洽和諧，怡然陶然，這是一種怎樣幸福而快樂的教育境界。

32、走進幼兒園工作已經(jīng)幾年了。

33、五、公布結(jié)果。

34、再次，我覺得應(yīng)該永遠保持年輕的心態(tài)。教師的工作是專門教育人的工作，其對象是洋溢著青春活力、感情和思想都十分活躍的青少年學(xué)生。永遠保持年輕的心態(tài)，對于教師及其所教育的學(xué)生，都有著十分重要的意義。具有年輕心態(tài)的教師，無論他的實際年齡有多大，他也能保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對新事物、新思想、新觀念表現(xiàn)出濃厚的興趣和密切的關(guān)注。具有年輕心態(tài)的教師，能夠始終保持堅定的信念和樂觀的情緒。教師只有保持熱情開朗的性格、平靜快樂的心境，才能給自己帶來幸福感，也才能使學(xué)生在與教師的接觸中創(chuàng)造一種和諧融洽的師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的精神品格。也才會更受學(xué)生喜歡。

兒童故事演講稿 篇5

兒童故事演講稿

尊敬的各位評委老師，大家好！今天我要講的故事是《媽媽的紅白裙》。

小時候，總聽長輩們感嘆：“黨的政策好啊。”那時的我并不知“黨”有著什么樣的含義，只是癡癡點著小腦袋?？涩F(xiàn)在我懂了，就是因為媽媽小時候的裙子，你們一定也奇怪吧，下面我就給大家講講這條裙子的故事。

有一次，我和媽媽在整理衣櫥中，看到一條紅布白點的裙子，裙子沒有什么特別，一點也不好看，我正疑惑家里怎么有這件衣服。這時，媽媽說：“這是我小時候穿的裙子，要不給你穿好不好？”我搖搖頭，心里暗想，我才不穿呢，好難看吶。

第二天，我們幾個同學(xué)在一起玩游戲，我想起了媽媽的裙子，就自作主張的拿去了，心想：這條破裙子，不要也罷，媽媽不會說什么的。于是媽媽的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開心了。到了下午，我興致勃勃的哼著小調(diào)跑回家去，晚上媽媽整理我的書包看見了一團團碎布，問：“芳兒，哪來的這么多碎布??？我說：”我和小伙伴們把那條又土又丑的紅白點裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也沒用，我肯定不會穿你那破裙子的“媽媽突然丟下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，媽媽的眼睛濕了，淚水滴答滴答的流著，我傻眼了，不明白為什么，我們家現(xiàn)在住著大房子，穿著名牌衣服，為什么會為了一條沒用的裙子傷心呢？媽媽過來大聲對我說：：“茜兒，你知道嗎，這條裙子是外婆小時候幾天沒吃飯，用省下的錢買的布料縫制了一夜做的，為此，外婆還生了一場大病，它是媽媽的寶貝，也是媽媽小時候最漂亮的裙子，可你??，你這小孩太不懂事了！”

我嚇得止不住的哭，媽媽從來沒有對我這么兇，我委屈的哭著。媽媽冷靜了會兒，又對我說：”茜兒，知道嗎，媽媽小時候可沒你現(xiàn)在這么幸福，穿著漂漂亮亮的裙子，那時有的穿就不錯了，你姥姥用辛苦賺的錢買點布料，回家手工縫制，這已經(jīng)了不起了，有的家庭連布料都買不起，你們現(xiàn)在的小孩從小就過慣了無憂無慮的生活，不能理解以前的日子是多么的艱苦。聽著媽媽的話語，我若有所思的低下頭??

這時爺爺走過來，摸了摸我的小腦袋，說：“茜兒，我們現(xiàn)在的日子吃好的穿好的用好的，可你有沒想過日子是靠我們自己用雙手創(chuàng)造出來的，是我們在國家的政策中一天天富裕起來的，是無數(shù)先烈用他們的生命換來的今天。有些東西是永遠留在我們的記憶中的，是我們的無價之寶，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認真學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國，創(chuàng)造更美好的明天！”

是啊，我想大聲對媽媽說：親愛的媽媽，茜兒明白了，您放心，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國！

我的故事講完了，謝謝大家！

兒童故事演講稿 篇6

篇1：小學(xué)生紅色故事演講稿

紅色故事演講稿

——贛州市文清小學(xué)環(huán)城校區(qū) 江薇

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！

中國現(xiàn)在是世界第二大經(jīng)濟強國，人民生活幸福，我們學(xué)習(xí)環(huán)境條件無比優(yōu)越，我們是幸運的一代！可我們想過今天的幸福是怎么來的嗎？是無數(shù)革命先輩用生命和鮮血換來的??！

劉胡蘭姐姐就是其中的一位。今年是劉胡蘭犧牲67周年紀念日，我們深切緬懷她！讓我們重溫一下劉胡蘭姐姐的英勇事跡，永遠記住劉胡蘭姐姐短暫而又輝煌的一生！

劉胡蘭，原名劉富蘭。1932年10月8日出生于山西省文水縣云周西村，犧牲于1947年1月12日。她8歲上小學(xué)，10歲參加兒童團并成為團長，14歲擔任婦救會主任，為中共預(yù)備黨員。

劉胡蘭是女烈士中年齡最小的一個，也是唯一受到中國三代領(lǐng)導(dǎo)人題詞的少年女英雄。

1946年10月，國民黨部隊占領(lǐng)了文水縣。中共縣委決定只留下少數(shù)同志堅持斗爭。劉胡蘭認為自己年紀小、熟悉環(huán)境，主動留了下來，組織群眾掩埋糧食，掩護傷員撤離，還配合武工隊處死了敵人保長石佩懷，對敵人震動很大。 1946年12月，敵人開始報復(fù)，多次進劉胡蘭家鄉(xiāng)搜查，抓走了地下交通員石三槐等6人，形勢非常危急。劉胡蘭家人勸她趕快撤退，但她表示：“走與不走要等上級通知。1947年1月11日夜，上級通知她轉(zhuǎn)移，可天剛剛蒙蒙亮，敵人就包圍了整個村子，強令全村所有人到觀音廟集合，劉胡蘭也被迫來到場地上。她早有預(yù)料，摘下了指環(huán)，掏出了手絹和萬金油盒交給母親，決心與敵人作殊死斗爭。

劉胡蘭最終在叛徒“石五則”的出賣和現(xiàn)場指認下，當場被捕。 國民黨大胡子軍官黑著臉審問她： “你就是劉胡蘭？”

劉胡蘭響亮地回答：“我就是劉胡蘭，怎么樣？”

大胡子惡狠狠地說：“今天要你自白，不說就要你的命?！?/p>

劉胡蘭冷靜地說：“我沒有什么可自白的?！?/p>

大胡子威脅著說：“現(xiàn)在有人供出了你是共產(chǎn)黨。”

劉胡蘭知道已被叛徒出賣，她把頭一揚，自豪地說：“我就是共產(chǎn)黨員，怎么樣？”

大胡子問：“你為啥要參加共產(chǎn)黨？”

劉胡蘭回答：“因為共產(chǎn)黨為窮人辦事。”

大胡子又問：“你給八路做過什么工作？”

劉胡蘭大聲說：“我什么都做過！”

大胡子萬萬沒有想到，共產(chǎn)黨的一個小女孩都如此厲害。見硬的不行，就用軟的，他奸笑著哄騙說： “劉胡蘭你要知道，自白就等于自救，只要你自白，我就放了你，還會給你一份好地，怎么樣？”

劉胡蘭輕蔑地說：“給我一個金人也不自白。”

這下敵人惱羞成怒，他收起陰險的笑臉，敲著桌子嚎叫道：“你小小年紀，嘴巴這么硬，難道你就不怕死嗎？”

劉胡蘭斬釘截鐵地說：“怕死不當共產(chǎn)黨！革命不怕死，怕死不革命” 敵人無可奈何，站起來無恥地說：“劉胡蘭，只要你當眾說句今后不再給共產(chǎn)黨辦事，我就放了你?！?/p>

劉胡蘭堅定地說：“那可辦不到?！?/p>

最后，敵人為了恐嚇劉胡蘭，在她面前將被捕的6位革命群眾活活用亂棍打死，場面非常血腥。 同時對劉胡蘭吼道：“你看見了吧，怕不怕？自白不自白，投降不投降？”劉胡蘭痛斥道：“要殺就殺，要砍就砍，我死也不自白，共產(chǎn)黨員你們是殺不絕的，革命烈火是撲不滅的，你們的末日不遠了?！?/p>

最后敵人發(fā)瘋了，準備用機槍屠殺全村老百姓時，劉胡蘭挺身而出，用胸口擋住了槍口，大聲喝斥：“住手！要死，我一個人死，不許傷害群眾?！眲⒑m毫無懼色，高呼：“中國共產(chǎn)黨萬歲！毛主席萬歲！”，躺在了敵人的鍘刀上壯烈犧牲，年僅15歲。

劉胡蘭真真正正是“生的偉大，死的光榮”！

她那種“不怕流血，不怕犧牲，困難面前不低頭，敵人面前不屈服，為共產(chǎn)主義奮斗終身，全心全意為群眾著想”的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我們應(yīng)當繼承先烈遺志，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，為實現(xiàn)中國美麗強大之夢而奮斗。 篇2：紅色故事演講稿毛岸英

紅色故事演講稿

讓英雄之花綻放

單位：新鄉(xiāng)縣合河鄉(xiāng)前村學(xué)校 演講者： 潘 雪

輔導(dǎo)老師：李曉菲 朱佳佳 時間： 讓英雄之花綻放

1950年11月25日，有一朵英雄之花綻放在一江之隔的朝鮮土地上。2009年9月14日，這朵英雄之花在100位新中國成立以來感動中國人物中，按姓氏筆畫排序第12位。他叫毛岸英，湖南韶山市人。2009年10月5日，溫家寶總理親臨朝鮮，來到毛岸英烈士墓前，獻上鮮花深情地說：“岸英同志，我代表祖國人民來看望你。祖國現(xiàn)在強大了，人民幸福了。你安息吧。”

毛岸英，這位不朽的感動中國人物，他是毛澤東一家為了中國人民的解放事業(yè)獻出的第六位親人；他是抗美援朝中國人民志愿軍的第一個志愿兵；他是新中國成立以來感動中國人物中最早盛開的英雄之花！

這是中國人民的英雄之花！是在中國土壤里誕生的英雄之花！是中華人民共和國領(lǐng)袖養(yǎng)育了28年的英雄之花呀！

新中國成立前，因為他是毛澤東的兒子，坐牢受刑嘗盡了非人的磨難；新中國成立后，他是人民領(lǐng)袖的兒子，但他從不以人民領(lǐng)袖的兒子自居；他深知唇亡齒寒的厲害，為了共和國的安全，為了鄰國友人的尊嚴，他挺身而出，保家衛(wèi)國，抗美援朝。

短短的34天，雖然沒有做出如同邱少云，黃繼光那樣的英雄壯舉，但是，作為毛澤東的愛子，作為中朝人民和平友誼的使者，毛岸英捐軀異國他鄉(xiāng)，用寶貴的生命抗擊美帝國主義換來朝鮮人民的和平與安寧，這種博大的愛國情操和國際情懷更顯得彌足珍貴。 彌足珍貴的英雄之花，是一朵愛國主義之花；是一朵國際主義之花；是一朵新中國擁有強大力量源泉的奉獻之花！ 90華誕顯輝煌，無數(shù)英雄染風(fēng)采！

我們將英雄的風(fēng)采編織成一朵朵盛開的鮮花，在人民心中綻放！在祖國90年的歲月中綻放！ 謝謝大家！

紅色故事演講稿

自古英雄出少年

單位：新鄉(xiāng)縣合河鄉(xiāng)前村學(xué)校 演講者： 潘 玉 龍 輔導(dǎo)老師：李曉菲 朱佳佳 時間： 自古英雄出少年

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我給大家講一個抗日小英雄的故事

1937年7月7日的一聲炮響，日本帝國主義發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，中華兒女為了保衛(wèi)自己的祖國，爭取獨立、自由，走上前線，與敵人浴血奮戰(zhàn)。他們可歌可泣的英雄事跡，深深地打動了我。 篇3：革命故事演講稿

革命故事演講稿 （劉胡蘭的故事）

劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生于山西省文水縣的一個中農(nóng)家庭。她8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團。14歲她被吸收為中共預(yù)備黨員，并領(lǐng)導(dǎo)當?shù)氐耐粮倪\動。

1946年秋，國民黨軍大舉進攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊堅持斗爭，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當時，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動要求留下來堅持斗爭。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走，秘密發(fā)動群眾，配合武工隊打擊敵人。

云周西村的反動村長石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報，成為當?shù)匾缓Α?946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實施報復(fù)行動。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀念品交給繼母后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個人，怒問一聲：“我咋個死法？”匪軍喝叫“一個樣”后，她自己坦

然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15周歲。 毛澤東在指揮全國戰(zhàn)局之余，為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮！”

劉胡蘭是已知的中國共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情和對共產(chǎn)主義理想的堅定信念，在鍘刀面前堅貞不屈，視死如歸。這種表現(xiàn)，恰恰是共產(chǎn)黨的革命教育深入千千萬萬農(nóng)民心中的結(jié)果。

篇4：紅色經(jīng)典小故事演講稿

紅色經(jīng)典小故事演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是初一（8）班的施嬌嬌。

偉大的紅軍長征勝利75年了，無數(shù)的長征故事一直感動著我們的心。生活在21世紀的我們，不能忘記長征，不能忘記千千萬萬紅軍流血犧牲——沒有他們的奮斗與奉獻，能有我們的今天嗎？

在紀念紅軍長征勝利75周年的時候，我給同學(xué)們講一位長征路上紅小丫的故事。長征路上的紅小丫參加紅軍后改名王新蘭。她是紅軍長征中年齡最小的女紅軍，因此，我把她尊稱為長征路上的紅小丫。她加入紅軍的時候才9歲，10歲開始到12歲跑著參加了長征，因為她人小，別人走一步，她得跑兩三步，才能跟上隊伍。

1935年3月30日晚上，不滿11歲的王新蘭，由宣傳隊的大哥哥們攙扶著，在爆豆似的槍炮聲中登上木船渡過了嘉陵江，開始了萬里長征。 王新蘭跟著隊伍一直往西走，整天整夜地走，沒完沒了地走。往哪走？那時她不知道，只知道必須跟著隊伍走，千萬不能掉隊，掉隊就是死亡。

王新蘭在宣傳隊，他們帶著樂器，什么快板、笛子，洋鼓，邊走邊宣傳鼓動。山路崎嶇難走，十幾個小戰(zhàn)士用繩子把胳膊連到一起，一個人倒下了，其余的人就一起拉。他們一邊艱難的行走，一邊宣傳鼓動。打起仗來，宣傳隊員們就去搶救傷員，抬擔架。王新蘭人小，抬不動擔架，就攙著輕傷員走。

王新蘭不僅會打快板、唱歌，還會講笑話，她走到哪兒，哪兒就有笑聲?？墒牵雮€月以后，就聽不到她的笑聲了，她染上了重傷寒。

一天早晨，身體越來越虛弱的王新蘭，拄著一根木棍，搖搖晃晃地往前走，咬著牙堅持著。宣傳隊的大哥哥大姐姐們問她要不要歇一會兒，她搖搖頭。走了10多里地以后，她眼前一黑，一頭栽到了地上。大家用樹枝扎了一個擔架，抬著她走。躺在擔架上的滋味很不好受，抬擔架的同志也都骨瘦如柴，走路艱難。幾天以后，王新蘭連飯也吃不下，昏昏沉沉，頭發(fā)眉毛都脫落了，牙關(guān)緊閉，不省人事了。炊事員老謝給她送飯來，摸摸她的額頭，翻開眼皮看了看，沉重地說：“這娃兒恐怕不行了。”彭道華大姐抱著一線希望，把飯嚼爛，掰開她的嘴，一口一口喂她。有的同志看到這種情形，建議給當?shù)氐睦相l(xiāng)30元錢，把她留下。紅四軍政治部主任洪學(xué)智知道以后，親自來到宣傳隊，說：“不能把她留下，這孩子能唱會跳，再艱難也要把她帶上?！?/p>

王新蘭躺在擔架上，心如刀割，一再要求把她留下。同志們都說：“那可不行，等你好了，還要看你跳舞，聽你唱歌呢！”

奇跡發(fā)生了。同志們抬著王新蘭走了個把月，她開始能吃東西了，臉色也好多了，能坐起來了。死神與王新蘭擦身而過，她的病好了。

部隊來到了雪山腳下。軍長許世友親自來到宣傳隊給大家講了過雪山的注意事項。臨走時，軍長開玩笑地對王新蘭說：“你這么小，山那么高，爬得過去嗎？” 王新蘭滿有信心的說：“爬的過去！”

徐軍長又說：“山上冷得很啊！可不要凍哭了，一哭眼淚就成了冰棒棒，在臉上扒不掉?！?/p>

王新蘭說：“哪個會哭?。　?/p>

這天夜里三點，隊長就把王新蘭幾個姑娘叫了起來，說該上山了。大部隊五點鐘出發(fā)，宣傳隊早點上山去準備宣傳，還要搭個棚子。

每人發(fā)了一塊布，讓把腳裹上，每人還喝了一碗辣椒水。隊長說山上冷，讓大家把所有能穿能戴的都套上。

來到山腳下，涼氣襲人。爬上雪山，一會兒晴，一會兒陰，有時下雨，有時下雪。大家把所有的東西都穿上披上，都不頂用。雪山皚皚，凍煞人??！ 宣傳隊員們在寒風(fēng)飛雪中剛把宣傳棚搭好，大部隊就開始到來了。

王新蘭打起了小竹板，向一隊隊紅軍一遍遍說著她背的滾瓜爛熟的順口溜： 同志們，加勁走，

趕快穿過大風(fēng)口。

莫歇勁，莫逗留，

“三不準”要求記心頭。

累了不準地上坐，

坑洼里的積水不能喝。

不準打鬧大步跑，

互相幫助都走好。

紅軍戰(zhàn)士英雄漢，

定能征服大雪山??

十一師政委陳錫聯(lián)帶著隊伍走上來了，他愛憐地摸著王新蘭凍得通紅的小臉蛋，說：“部隊快走完了，這里風(fēng)大，不能多呆?！毙麄麝狀I(lǐng)導(dǎo)決定讓年齡小的隊員先上山，大一點的再堅持一會兒。

王新蘭還想堅持，但是不得不服從命令。到了雪山頂，她往下一看，只見紅軍隊伍，前不見頭，后不見尾，像一條長龍，把茫茫雪山劃成了兩半，十分壯觀。 王新蘭又打起了小快板，等隊伍差不多都過完了，才坐“冰飛機”滑下了山。

紅軍長征堪稱世界奇跡，10歲的王新蘭跑著長征是人生的奇跡。我們要紀念長征，也要學(xué)習(xí)長征路上的紅小丫王新蘭，向千萬紅軍先輩致敬！ 篇5：革命故事演講稿

革命故事演講稿

各位老師：大家好！

我是四年級二班的xxx,我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。

“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了???！甭犞@首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開這個謎吧! 王二小,河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二校1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn)，從上午9點多轉(zhuǎn)到了下午3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂?shù)膱笊缥溲b隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。

記者方冰對此事進行了采訪，并結(jié)合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。后來，王二小的故事被編進了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，一定要不忘國恥，發(fā)奮圖強，學(xué)好本領(lǐng)，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。

我的演講完了，謝謝! 感悟“長征”

文化是經(jīng)濟和政治在觀念形態(tài)中的存在方式，是人類精神活動的表現(xiàn)和產(chǎn)物。而長征文化，便是“五四”以來形成的最重要的革命傳統(tǒng)文化之一?！伴L征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機”。當年紅軍長征勝利到達陜北之后，毛澤

東同志曾就長征作過如此精辟的總結(jié)。紅軍長征已過去了七十年，但長征精神依然鮮活地留在人們心中，鼓舞著我們每一人。

在我很小的時候，就熟悉了紅軍的事跡，特別是“會澤擴紅”更加耳熟能詳，隨著年齡增長，這種情結(jié)愈發(fā)強烈。在我眼里，紅軍能完成“歷史記錄上的第一次”的長征，每一位紅軍將士都是英雄好漢。連外國人斯-諾?索爾茲伯里都高度評價了紅軍長征。沒有長征，就不能保存我們的黨，我們的人民軍隊和革命根據(jù)地，就不會有抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭和抗美援朝的勝利，也不會有新中國，更不會有現(xiàn)在改革開放的成就。

飲水思源，是大家都明白的道理，也是我們紀念紅軍長征的動力，在紅軍長征七十周年之際，我們用自己的方式舉行紀念活動，緬懷老一輩無產(chǎn)階級革命家，就是為了把這感動一代代人的革命精神發(fā)揚光大。

面對自己的先輩，每一個人都應(yīng)該捫心自問，我們的幸福生活來自哪里?我們有沒有忘記那些為我們打天下的革命先輩? 有人可能會認為，當年窮人參加紅軍是為了有飯吃。確實是有這樣的人，但是他們當了紅軍以后，其信念就不只是為了吃飯。我們在長征七十年后的今天，仍然能深深地感受到紅軍長征的艱苦卓絕和巨大犧牲，“送郎當紅軍”絕不僅僅是為了吃飯而去的，而且有一些紅軍將領(lǐng)就出身于書香門第，家里有飯吃，他們就是為了人民的利益，為了大眾的解放扛起了搶。

假如僅僅為了吃飯，你就無法解釋這樣的故事，紅軍長征到云南時，有12位紅軍傷員被敵人抓住了。敵人說，只要你們不當紅軍了，就可以放你們生路，不殺你們，但是這幾位紅軍戰(zhàn)士個個堅強不屈，敵人沒有辦法，就把紅軍傷員帶到半山腰一個深不見底的地下河洞口，把前面兩個傷員推到山洞里面，在后面的10位紅軍就說：“不用你們推，我們自己跳”。當?shù)厝罕姾髞戆堰@個洞叫“紅軍洞”，這個事跡刻在那個洞口的碑上。

我覺得，紅軍作為中華民族的一部分，在那個年代里，承擔起了自己的歷史責任。這種歷史責任感，最值得我們紀念，也是今天中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興最需要的。