鳳鴿子讀后感

鳳鴿子讀后感。

相信一些人會覺得作品讀后感很難寫吧？讀完作者寫的作品后我陷入了沉思。讀后感可以將快樂分享給更多的人，希望這份“鳳鴿子讀后感”能夠達(dá)到您的預(yù)期令您感到滿意。

鳳鴿子讀后感 篇1

暑假里，我讀了《一只叫鳳的鴿子》，這本書是曹文軒老師寫的。我被文章里面的兩個小主人公夏望和秋虎深深地感動了，他們的命運(yùn)各不相同卻被一只叫鳳的鴿子緊緊的系在了一起。

故事介紹了兩個愛鴿子的小男孩，一個叫夏望，一個叫秋虎。兩個人在一個班上讀書，又都喜歡鴿子。夏望家很富，不是一般的富，幾乎算得上這座小城的首富，養(yǎng)的都是好鴿子。秋虎家很窮，不是一般的窮，幾乎算得上這座小城最窮的人家，只能養(yǎng)一些老土的鴿子。一次偶然的機(jī)會，秋虎得到了一只很好的鴿子。于是，他用妹妹的名字給鴿子取名叫鳳。因秋虎的爸爸賭博以一千元的價格把鳳賣給了夏望的爸爸。秋虎很傷心，于是，他努力打魚，賣魚，想贖回自己的鳳。不久，夏望的爸爸坐了牢，家里變得一貧如洗。夏望為了不讓上門討債的人搶走鳳，他把鳳藏了起來。在一次放鴿比賽中，兩個人都拿著自己心愛的鴿子參賽了。第一個飛回來的是鳳，它沒飛回夏望家，而是飛回了秋虎家

在這個故事中，我看到了秋虎和夏望之間純潔的友誼。當(dāng)夏望知道鳳是爸爸趁秋虎爸爸賭博輸了從秋虎家買來的時候，他很傷心，在房間里大哭了一場。而當(dāng)秋虎發(fā)現(xiàn)鳳是第一個飛回來的，他沒有自己一個人去領(lǐng)獎金，而是喊著夏

望一塊去。

讀完了《一只叫鳳的鴿子》我明白了做人要學(xué)會幫助別人、學(xué)會分享快樂，就會擁有真正的快樂和友誼。

鳳鴿子讀后感 篇2

姓名：李辰奕

班級：三年級四班

學(xué)校：實驗小學(xué)

區(qū)市：青島市李滄區(qū)

指導(dǎo)教師：謝壯

暑假里，我讀了《一只叫鳳的鴿子》，這本書是曹文軒老師寫的。我被文章里面的兩個小主人公夏望和秋虎深深地感動了，他們的命運(yùn)各不相同卻被一只叫“鳳”的鴿子緊緊的系在了一起。

故事介紹了兩個愛鴿子的小男孩，一個是夏望，另一個是秋虎。兩個人在一個班上讀書，又都喜歡鴿子。夏望家很富，不是一般的富，幾乎算得上這座小城的首富，養(yǎng)的都是好鴿子。

秋虎家很窮，一般不窮。這個鎮(zhèn)上幾乎最窮的家庭只能養(yǎng)一些老鴿子。偶然的機(jī)會，秋虎得到了一只好鴿子。于是，他用妹妹的名字給鴿子取名叫“鳳”。

因秋虎的爸爸賭博以一千元的**把“鳳”賣給了夏望的爸爸。 秋虎很傷心，于是，他努力打魚，賣魚，想贖回自己的“鳳”。不久，夏望的父親坐牢，家境貧寒。

夏望為了不讓挨家挨戶討債的人搶她，把鳳藏了起來。在一場鴿子比賽中，他們兩個都帶著心愛的鴿子參加。第一個飛回來的是馮。它不是飛回夏望家，而是飛回秋虎家

在這個故事里，我看到了秋老虎和夏希望之間純潔的友誼。當(dāng)夏望知道鳳是秋虎的父親，秋虎的父親輸?shù)糍€錢時，他從秋虎家買來的，他很傷心，在房間里哭了很多。當(dāng)秋虎發(fā)現(xiàn)鳳是第一個飛回來的人時，他并不是一個人去領(lǐng)獎，而是喊夏望一起去。

讀完了《一只叫鳳的鴿子》我明白了做人要學(xué)會幫助別人、學(xué)會分享快樂，就會擁有真正的快樂和友誼。

鳳鴿子讀后感 篇3

我剛讀完曹文軒老師的一部短篇《一只叫鳳的鴿子》，掩卷沉思，感觸頗多。

曹文軒是一位非常善于給孩子講故事的作家，每一次讀他的故事，都欣然陶醉在簡單質(zhì)樸卻充滿愛的溫馨故事中，不愿意出來；都流連忘返于作家用流水一樣優(yōu)美的文字營造的唯美氛圍中，不愿意醒來；在純凈的故事中徜徉，常常忘了生活的艱辛和塵世的污垢，那一刻，心思澄凈，內(nèi)心平靜，如春天暖暖的微風(fēng)，如夏日雨后的彩虹，如秋天高遠(yuǎn)的天空，如冬日潔白的雪花。

《一只叫鳳的鴿子》也不例外，一樣是一個寫給孩子們的好看的故事。兩個年紀(jì)相仿，家境懸殊的孩子秋虎和夏望，因為有著共同的愛好——養(yǎng)鴿子，而互生憐惜，在經(jīng)歷種種不幸的遭遇后，依然保持善良的本色，從而締結(jié)動人的友誼。

最讓我感動的情節(jié)是，秋虎為了贖鳳，每天堅持釣魚賣魚。對于一個十幾歲的孩子來說，那一天他什么時候能掙到一千元？可堅強(qiáng)地讓人心疼的秋虎沒有沒這如山一般沉重的困難嚇倒，而是毅然決然選擇憑自己努力去贖回鳳。

他堅信只要努力工作，鳳凰城的復(fù)辟之日就快到了。

我深深地被一個孩子身上所透露出的堅毅和果敢給震撼了！想象我們成年人，在很多事情的處理上與之相比，該是多么汗顏呢？一個小小的夢想剛剛萌芽，我們就被自己想象的困難給嚇倒了，沒有為夢想邁出一步堅實的努力，就把它扼殺在襁褓中，不僅如此，還常常找出一大堆冠冕堂皇的理由，“我這樣是審慎后的決定，不能太冒險，那樣做徒勞無功。

”等等諸如此類。既然有夢想為什么不去付諸行動呢，哪怕被現(xiàn)實擊敗頭破血流，起碼也能積累失敗的經(jīng)驗，證明此路不通，再嘗試新的走法。

秋虎，一個瘦骨伶仃的小男孩，在追尋夢想的道路上給我們成年人上了一堂生動的課，他指引我們，哪怕前路再艱辛，只要希望在，努力的腳步就永遠(yuǎn)不要停止！

鳳鴿子讀后感 篇4

《鳳鴿子》讀后感精選故事一直在陪伴著人類

故事推動了人類的文明進(jìn)程

我喜歡聽漂亮的故事

也喜歡編織漂亮的故事

這是我最新編織的故事

我很喜歡，希望你也能喜歡。

《鳳鴿子》讀后感精選在書店看到《一只叫鳳的鴿子》這本書的名字，我就好奇：鴿子是現(xiàn)實生活中存在的鳥，鳳是集百鳥精華于一身，存在于故事中理想化的鳥。鴿子能叫鳳，一定有不平凡之處!

今天在好奇心的驅(qū)使下，我把著名兒童文學(xué)家曹文軒寫的這本《一只叫鳳的鴿子》讀完。在書中，我和秋虎一起經(jīng)歷了失落、發(fā)現(xiàn)、行動和興奮。

這本書共七章、一百三十六頁。七章的故事是：夏望和秋虎住在一個小城市，在一所學(xué)校和一個班級學(xué)習(xí)，都喜歡養(yǎng)鴿子。

但兩個家庭的情況恰恰相反。夏望家很富裕，秋虎家很窮。夏望家養(yǎng)的鴿子把它放在離家?guī)资锏牡胤揭材茱w回家，可是秋虎家養(yǎng)的鴿子把它放在離家三里的地方就飛不回來啦。夏望經(jīng)常炫耀他的鴿子。秋虎很想得到這么好的鴿子。

一天深夜秋虎抓住了一只被鷹擊傷翅膀的好鴿子，那只鴿子“頭型十分優(yōu)美，鼻孔上的兩塊肉瘤，幾乎有蠶豆瓣那么大，頸上的一圈細(xì)毛，發(fā)出似藍(lán)似紫似金的光澤，兩只眼睛琉璃一般亮?！比缓笏堰@只鴿子給邱大叔，讓邱大叔家的母鴿和他的這只公鴿交配。后來，邱大叔把兩個鴿子蛋給了秋虎。

秋虎就想辦法用別的鴿子孵這兩個蛋，小鴿子孵出后，一只因為生病死去，秋虎傷心的都掉淚啦。另一只終于在秋虎的精心養(yǎng)護(hù)下，慢慢長大成一只大鴿子，這只母鴿子秋虎給它取啦一個響亮的名字——“鳳”!

后來這只叫“鳳”的鴿子，在信鴿協(xié)會舉辦的三千五百公里返巢賽中，一鳴驚人最先返巢。

這本書讓我明白，夢想的實現(xiàn)取決于行動。沒有努力，我就感覺不到成功的快樂！

《一只叫鳳的鴿子》一書，作者向大家講述了兩個孩子養(yǎng)鴿子的一段人生經(jīng)歷，兩個不同命運(yùn)的小孩最后因為一只鴿子，讓他們感悟到了人生，最后產(chǎn)生深厚友情的故事。

主角夏望和秋虎住在同一個小鎮(zhèn)，是同一個班級的學(xué)生，有著同樣的愛好——養(yǎng)鴿子。作者在講故事的開始做了充分的準(zhǔn)備。兩位小主人有很多相似之處，生活中一定有很多交集。相反，兩個孩子剛出生時，家庭情況就不一樣了。王夏富，秋虎窮，一個沒有母親照顧的孩子。

故事開篇就讓我們產(chǎn)生了對秋虎這個孩子身世的同情。身世反差如此大的兩個孩子，到底會發(fā)生一段怎樣的精彩故事?相信許多小朋友會和我一樣，迫不及待的想知道。

這就是曹文軒老師寫故事的高明之處，值得我們學(xué)習(xí)。

整個故事中，秋老虎先養(yǎng)鴿，嫉妒鴿，偶爾得鴿，失鴿，復(fù)鴿，獲得友誼；夏天先有鴿，比鴿，買鴿，失去經(jīng)濟(jì)，最終獲得友誼。

讀完整個故事，我體會到了主人公秋虎具有勇敢(墓地過夜)、執(zhí)著(家庭不富裕養(yǎng)鴿子信念從未改變)、堅強(qiáng)(贖鴿子)、善良(與夏望一起分享幸福)的美好品質(zhì);夏望看到秋虎失去心愛的鴿子，也非常傷心，體現(xiàn)了他本質(zhì)并不壞，能在最后讓出鴿子，更能體現(xiàn)孩子心靈的純真。

從故事中我學(xué)到了，人與人之間不應(yīng)有貴賤之分，都應(yīng)該是平等的，每個孩子心中充滿著善良與純真，這些優(yōu)秀的品質(zhì)值得每一個人去學(xué)習(xí)。

《鳳鴿子》讀后感精選曹文軒的《一只叫鳳的鴿子(曹文軒說故事)》里 ，夏望和秋虎是兩個都喜歡養(yǎng)鴿子的孩子，在一個學(xué)校，一個班級，但家境差別卻很大，夏望家有錢，家里有許多優(yōu)良品種的鴿子，秋虎家窮，只有一些老土的鴿子。一次偶然的機(jī)會，秋虎得到了一只極其寶貴的鴿子——“鳳”，它比夏望家最好的鴿子都要好。夏望視若珍寶，但是，賭徒爸爸卻將其以一千元的**賣給了夏望家。（wei508.coM 實用文書網(wǎng)）

秋老虎很傷心，但無法抗拒，只能靠捕魚省錢，贖回自己的鴿子。命運(yùn)捉弄了她。很快，夏望的生意失敗了，她的家庭變得一貧如洗。鴿子不見了。秋虎的愿望落空了，好在同樣喜歡鴿子的夏望把“鳳”藏了起來。

在各自比賽中，他們帶著自己的鴿子參加。第一只飛回的鴿子是“鳳”， 這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子，卻飛到了秋虎家——夏望和秋虎這兩個家境懸殊的男孩，因為這只叫鳳的鴿子 ，兩個人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。兩個孩子化解了個人矛盾和得失，一起追求更高的東西——曹文軒的新作帶給我們難以言喻的愛與情。

鳳鴿子讀后感 篇5

《一只叫鳳的鴿子》讀后感一：

夏望和秋虎是兩個都喜歡養(yǎng)鴿子的孩子。他們在一所學(xué)校和一個班級，但他們的家庭卻大不相同。夏望家境殷實，有許多優(yōu)秀的鴿子。秋虎家很窮，只有一些老鴿子。一次偶然的機(jī)會，秋虎得到了一只價只極高的鴿子鳳凰，比夏望最好的鴿子好多了。

夏望視若珍寶，但是，賭徒爸爸卻將其以一千元的**賣給了夏望家。秋虎非常難過，卻無力反抗，只能靠打魚攢錢，贖回自己的鴿子。命運(yùn)捉弄了她。很快，夏望的生意失敗了，她的家庭變得一貧如洗。鴿子不見了。

秋老虎的愿望落空了，但夏天的希望，誰也喜歡鴿子，隱藏了鳳凰。在各自比賽中，他們帶著自己的鴿子參加。第一只飛回的鴿子是鳳，這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子，卻飛到了秋虎家夏望和秋虎這兩個家境懸殊的男孩，因為這只叫鳳的鴿子，兩個人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。

兩個孩子解決了個人矛盾和得失，一起追求更高的東西。曹文軒的新作給我們帶來了難以言喻的愛與情。

《一只叫鳳的鴿子》讀后感二：

鴿子，它沒有孔雀美麗的羽毛，沒有云雀溫柔的歌聲，也沒有大象巨大的身體。鴿子與他們相比，實在是太普通了。然而，讀完了曹文軒的《一只叫鳳的鴿子》后，我深深地愛上了這平凡的鴿子

故事的主人公是秋虎和夏望。他們是同班同學(xué)，都喜歡養(yǎng)鴿子，但在家里卻很不一樣。夏望家很富，幾乎是那座城里的首富。

秋虎家很窮，幾乎是那座城里最窮的人家。秋虎非常羨慕夏望家的鴿子，一次偶然的機(jī)會，秋虎得到了一只價只極高的鴿子鳳凰，比夏望最好的鴿子好多了。秋虎視若珍寶。

可是有一天，鳳被賣了。秋虎爸爸用一千元的**賣給了夏望家。秋虎難過極了，卻無力反抗。

但秋虎沒有放棄。他努力釣魚，省錢。他想贖回他心愛的鳳凰。誰知，不久夏望家的生意失敗，家里一貧如洗，那只鴿子也不知去向。秋虎的愿望落空了。

好在同樣喜歡鴿子的夏望把鳳藏了起來。在鴿子比賽中，他們帶著自己的鴿子。第一只飛回的鴿子是鳳。

這只鴿子屬于夏望，但飛到秋虎家。當(dāng)秋虎發(fā)現(xiàn)鳳是第一個飛回來的人時，他并不是一個人去領(lǐng)獎，而是喊夏望一起去。夏望和秋虎這兩個家境懸殊的男孩，因為這只叫鳳的鴿子，兩個人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。

鳳鴿子讀后感 篇6

打開書籍，陽光普照著大地，在湛藍(lán)的蒼穹之下，兩個孩子仿佛一起奔跑著，嬉戲著，追逐打鬧著，踏在綠油油的草地上，與一只叫“鳳”的鴿子一同翱翔……

《一只叫鳳的鴿子》是由曹文軒先生寫的，他能用唯美的文字如流水般，傾瀉在你面前。讀這本書，在這個紛繁復(fù)雜的世界里，心似乎更加純凈，像雨后的彩虹，傍晚的夕陽，讓人久久無法自拔。

這本書講述了兩個孩子——秋老虎和夏希望，他們都有同樣的愛好——養(yǎng)鴿子。但由于家境懸殊，富翁家的夏望和窮人家的秋虎的鴿子品質(zhì)當(dāng)然也有所不同。夏望家的鴿子使看了的人不禁連聲贊嘆；而秋虎家的鴿子貧窮的使人都不想去看一眼。

但有一天，秋虎偶然得到了一只極為稀有的鴿子——取名為“鳳”，而故事也正是圍繞著“鳳”展開了。

故事中充滿了秋老虎與夏盼的真摯友情，讓人看了又不自覺地愛上了它。其實，現(xiàn)代人之間應(yīng)當(dāng)存在這種真誠的友情，反而，取代它的則是人們之間的勾心斗角，最終獲勝方并未獲得什么，然而輸?shù)哪且环絼t傷透了心。

這本書的內(nèi)容一波三折，其中最令我感動的則是秋虎為贖回“鳳”而堅持打工，賣魚，因為他的爸爸1000元就把“鳳”賣給了夏望。1000元，對一個當(dāng)時只有10歲的孩子來說太大了，但他沒有放棄，所以他一直堅持，堅持

讀到這，我心中深深地受到了震撼，秋虎面對泰山一般的壓力，他的堅持與毅力，竟成功的克服了撲面而來的巨大挑戰(zhàn)。

秋虎的精神大家都看到了。他堅持不懈的努力，正是因為他有一個夢想——賺回鴿子，也正是因為他的夢想，他才會奮起迎接挑戰(zhàn)。即使很遠(yuǎn)，他也不會離開。而我們現(xiàn)實生活中，許多人的夢想也正開始萌芽，但又有多少人還沒開始，就被自己想象的困難給嚇到，而將它扼殺在襁褓之中？想要實現(xiàn)夢想，就必須要腳踏實地，夢想如果沒有堅毅的努力，又何嘗會成功？

古代的司馬遷寫《史記》，即使被關(guān)押在監(jiān)獄，又受到了尊嚴(yán)的侮辱，但還仍舊堅持，花了整整13年時間，終于完成了將近53萬字的巨著——《史記》。今天的阿里巴巴總裁馬云幾次高考落榜。為了他的夢想，他堅持了下來，但他繼續(xù)這樣做。正是因為他的精神，他才走到這一步。從古至今，夢想一詞，已不再變得望塵莫及。

當(dāng)我站在高高的門檻前，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢想就是人生最后的歸宿；飛蝶告訴我，如果沒有夢想，連翅膀都是累贅；花兒告訴我，永遠(yuǎn)不要嘆息，用一生綻放，博得大自然永生的贊美。而我要聲聲告訴自己，為了夢想就要咬牙堅持！

秋虎，一個單純的小男孩，他的品質(zhì)是神圣和光明的，照亮了我們迷茫的人生道路。引導(dǎo)我們，生活中的各種困難和障礙，有時甚至傷痕累累，但只要夢想和希望不停止，你的努力就應(yīng)該再次揚(yáng)帆起航，激流勇猛！

鳳鴿子讀后感 篇7

夏望和秋虎是兩個都喜歡養(yǎng)鴿子的孩子，在一個學(xué)校，一個班級，但家境差別卻很大，夏望家有錢，家里有許多優(yōu)良品種的鴿子，秋虎家窮，只有一些老土的鴿子。一次偶然的機(jī)會，秋虎得到了一只極其寶貴的鴿子——“鳳”，它比夏望家最好的鴿子都要好。

夏望視若珍寶，但是，賭徒爸爸卻將其以一千元的價格賣給了夏望家。秋虎非常難過，卻無力反抗，只能靠打魚攢錢，贖回自己的鴿子。命運(yùn)捉弄，不久，夏望家的生意失敗，家里變得一貧如洗，那只鴿子也不知去向。

秋虎的愿望落空了，好在同樣喜歡鴿子的夏望把“鳳”藏了起來。一次放鴿比賽中，他們倆各自帶著自己的鴿子參加。第一只飛回的鴿子是“鳳”，這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子，卻飛到了秋虎家——夏望和秋虎這兩個家境懸殊的男孩，因為這只叫鳳的鴿子，兩個人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。

兩個孩子化解了個人的矛盾和得失，去并肩追求一種更高的東西——曹文軒的全新作品帶給我們難以言表的大愛和感動。

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2023彩虹鴿讀后感

自己讀完的書，如果不能理解它，那么等于沒讀，隨著在看作者寫的作品體會到萬千感慨之后。讀后感怎樣才能寫得好？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“彩虹鴿讀后感”。

彩虹鴿讀后感 篇1

這本書是印度裔美國兒童文學(xué)作家達(dá)恩·葛帕·穆克奇所著。文中講述了印度加爾各答城最美麗的信鴿——彩虹鴿戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報，成為受人愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”。

然而身負(fù)重傷后，彩虹鴿開始意志消沉，喪失了飛翔的勇氣和信念，最后在視它如兄弟的主人的幫助下找回最初的勇氣，重返藍(lán)天的故事。故事情節(jié)曲折生動，令我愛不釋手。

作者將鳥與人之間的厚重、深沉、真摯的愛與關(guān)懷融進(jìn)文本，人與鳥在千姿百態(tài)的大自然中和諧共處，互幫互助，升華了文本的情感，打動人心。而大自然的壯美、神秘、殘酷在作者充滿愛與詩意的語言中也散發(fā)著令人無法抗拒的魅力，使人向往。

閱讀這本書不僅讀到一個精彩動人的故事，也是一次美文欣賞的愉悅經(jīng)歷，更是一次心靈的凈化和升華。

書中那只美麗的信鴿作為第一主角，在作者細(xì)膩獨(dú)到的筆觸之下活靈活現(xiàn)，充滿著迷人的色彩。正是彩虹鴿身上勇敢的精神激勵著我懷抱夢想，熱愛生活，也讓我明白了以后在學(xué)習(xí)或生活中無論遇到什么困難挫折，都要拿出勇氣，戰(zhàn)勝恐懼，爭做生活的強(qiáng)者。

同時，我也要傳遞和分享正能量，鼓勵身邊人也做一個勇敢、堅強(qiáng)的人。如作者文中寫的“帶著滿滿的勇氣去生活吧，并且不忘把自己的勇氣隨時與他人分享。

讓愛常駐心間，安寧與平和自然而然地就會裝滿你的整個心房，就像鮮花吐露芳香一樣自然……”

彩虹鴿讀后感 篇2

粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華！時光飛逝，我已經(jīng)從牙牙學(xué)語長成了一名四年級小學(xué)生，細(xì)數(shù)成長的時光我曾學(xué)過畫畫、學(xué)過書法；也曾為唱歌著迷、為舞蹈癡狂，但一直陪伴我成長的只有它——書籍！

莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！泵看巫哌M(jìn)書的世界，我都禁不住浮想聯(lián)翩，我想和灰姑娘做朋友幫助她勇敢，我想和賣火柴的小女孩做朋友給她溫暖，我想和快樂王子做朋友陪他體驗人間疾苦，我想……是讀書充實了我的生活，開闊了我的眼界，讓我心中充滿夢想。

美國著名作家達(dá)恩?葛帕?穆克奇的《彩虹鴿》是一部傳遞愛與勇氣的戰(zhàn)地鴿王，戰(zhàn)勝恐懼、凈化心靈的成長故事。

彩虹鴿是印度加爾各答最美麗的信鴿，它曾經(jīng)戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，穿越神秘的喜馬拉雅山，在充滿危險的前線送信，成為受人們愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”；它曾一次次與老鷹展開殊死搏斗；一次次拯救小伙伴，成為鴿群的好首領(lǐng)。一次飛行，子彈擊中了它的身軀，它雖然頑強(qiáng)的痊愈了，卻無法抹去內(nèi)心深處對戰(zhàn)爭的恐懼，彩虹鴿無法飛翔了……但是在小主人的幫助下它最終釋放了靈魂，戰(zhàn)勝了恐懼，重新飛上了天空！

每每讀到此處我都禁不住熱淚盈眶，一股暖流沖擊著我的心田。還記得初學(xué)舞蹈的那段時間里，每次壓腿、抻筋、下叉等等都要伴著一聲“啊”的痛苦哀嚎，也曾數(shù)次想過放棄，但因為執(zhí)著的熱愛，我堅持住了！現(xiàn)在想想可能都要感謝家人的陪伴和曾經(jīng)讀的這些書籍，是家人在我脆弱的時候給我鼓勵、指引我方向，是書籍在我迷茫時給我力量、幫助我戰(zhàn)勝恐懼?，F(xiàn)在家里掛滿了我舞蹈演出的照片、獎牌、證書，這些都是我勇敢堅持的最好證明。

如果你也曾內(nèi)心充滿恐懼，害怕追求夢想，那就和我一起來讀一讀《彩虹鴿》吧，相信它會帶你克服困難，找到方向！

彩虹鴿讀后感 篇3

在我家的'一個角落里有一個書架，那是我的最愛。我不曾裝飾過它，它卻如此耀眼。我每天留戀于它，它指引我前行。我的”書屋”，陪伴我的夢，讓我增長知識，讓書香伴隨我成長。

書架上排列了各種類型的書，其中一本書名叫《彩虹鴿》給我印象最為深刻，讓我深受啟發(fā)。

這本書講述的是一只信鴿的傳奇故事，也是一場戰(zhàn)勝恐懼的心靈歷險。因為頸羽上有著一圈彩虹般的顏色，所以取名彩虹鴿，它是加爾格答市最美的鴿子。因為老鷹的追捕它失去了媽媽，在一次暴風(fēng)雨中它又失去了爸爸，它依然冒著生命危險飛過火舌亂飛的戰(zhàn)場去送信，在送信途中它的一只翅膀被槍打折了，而且它還目睹了兩軍廝殺的可怕場面，一顆顆子彈刺穿了戰(zhàn)士們的胸膛……恐懼占據(jù)了它的心，使它失去了飛行的能力和勇氣。后來在“我”的鼓勵下，它終于鼓起勇氣，重返藍(lán)天。這讓我想起了我的經(jīng)歷。

去年冬天我報名參加了“希望之星希語盛典”英語演講比賽，在家排練時，我胸有成竹，信心滿滿，將演講稿背得滾瓜爛熟，當(dāng)爸爸媽媽夸我講得好時，我的心情猶如彩虹鴿成功飛過喜瑪拉山般的欣喜，甚至有幾分激動，并暗自希望比賽快點到來。

很快迎來了比賽的那一天，當(dāng)我站在屏幕前，面對評委時，我突然不由自主的緊張起來，大腦瞬間一片空白，說話也結(jié)結(jié)巴巴的，在第二環(huán)節(jié)的自由發(fā)揮中，我竟然只說了三句話就到時間了，這使我心里沮喪極了，甚至開始認(rèn)為自己什么都做不好。媽媽一直鼓勵我，要勇敢，第一次參加這種比賽，緊張是正常的，起碼敢開口向評委表達(dá)……這讓我想起了彩虹鴿，跟彩虹鴿比起來真是慚愧??！

還好評委老師又給了我一次機(jī)合，第一次的演講比賽勉強(qiáng)及格，我進(jìn)入了下一輪的淘汰賽。這一次我做了充分的準(zhǔn)備，也觀看了許多往年成功選手的演講視頻，學(xué)他們的優(yōu)點，經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，我又迎來了第二場晉級賽，這一次我信心滿滿的站在屏幕前，雖然依舊有些緊張，但內(nèi)心自信了不少，到了關(guān)鍵的第二環(huán)節(jié)，我竟然在規(guī)定的時間內(nèi)表述完了看圖說話部分。經(jīng)過我的努力我終于又一次晉級到第三關(guān)，聽到這個信息時，我高興得流下了激動的淚水。

經(jīng)過這次的比賽讓我明白，恐懼其實并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝恐懼的信心和勇氣，這便是《彩虹鴿》給我的啟示。

彩虹鴿讀后感 篇4

“隨時想到的是愛，隨時感受到愛，那么你的身心自然會流露出平靜和力量?！边@是我在讀小說《彩虹鴿》的時候，印象最深的一句話。

《彩虹鴿》是美國作家達(dá)恩·葛帕·穆克奇的作品，它還獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)金獎。故事發(fā)生在印度，那是一個可愛的鴿子城，每三個男孩中就有一個養(yǎng)著寵物鴿，有的還養(yǎng)了十幾只。主人公養(yǎng)了一只彩虹鴿，它有著尊貴的血統(tǒng)，也是加爾各答最美麗的鴿子。但它被自然和戰(zhàn)爭的殘酷打敗了，它的親人被老鷹吃掉了，自己的翅膀和小腿在戰(zhàn)爭中受傷了。彩虹鴿的內(nèi)心充滿了恐懼，它失去了飛翔的信心。但它又是幸運(yùn)的，它被送到了戰(zhàn)鴿醫(yī)院醫(yī)治，又在充滿愛的主人公和智者千方百計的幫助下，重返藍(lán)天。

小說讓我感受到了滿滿的正能量，讓我熱血沸騰,一口氣把它讀完了。除了被彩虹鴿無限的勇氣感動外，也被愛的力量所感動，主人公在任何時候都沒有放棄彩虹鴿，是愛的力量讓彩虹鴿重返藍(lán)天。對于自然界，我們每個人都不應(yīng)該吝嗇愛。這讓我想到了發(fā)生在老家的一件事,每每想起來還是義憤填膺。村里有一間長期不怎么居住的房子，燕子在屋檐上做了個窩。那天，燕子媽媽正好出去找食物了，有幾個人惡作劇地將燕子窩搗毀了，不會飛的小燕子被摔在地上，奄奄一息，覓食回來的燕子媽媽用仇恨的目光看著他們，卻又無能為。看著它無助的樣子我特別傷心，自己為什么不早點發(fā)現(xiàn)阻止他們呢？

“如果人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間?！比绻覀兠總€人都能保護(hù)自然、愛護(hù)動物，那么我們的世界將處處充滿溫馨和感動。

彩虹鴿讀后感 篇5

《彩虹鴿》讀后感600字

我閱讀過許多書籍，其中讓我印象深刻的一本書就是彩虹鴿。這本書是美國作家達(dá)恩。葛帕。穆克奇筆下的著作，曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎。

這是一個關(guān)于信鴿的傳奇故事，也是一場戰(zhàn)勝恐懼的心靈歷險。書中的主角彩虹鴿是加爾格答市最美的鴿子，男孩訓(xùn)養(yǎng)了這只頸羽有著一圈彩虹般顏色的信鴿，并和彩虹鴿成本了好朋友。彩虹鴿的一生充滿了重重磨難，它曾穿越謎一般的喜馬拉雅山脈，因為老鷹的追捕而失去了媽媽；又在一次猛烈的暴風(fēng)雨中失去了爸爸，但彩虹鴿仍然沒有退縮放棄?？稍谒爸ｋU飛過火舌亂飛的戰(zhàn)場時，一只翅膀被打折了，而且，它目睹了兩軍撕殺的血腥場面，一顆顆子彈穿過戰(zhàn)士們的胸膛，一個個戰(zhàn)友倒在血泊之中…?？謶终紳M了彩虹鴿的內(nèi)心，使它失去了飛行的能力和勇氣。但最終在主人和僧人的幫助下，彩虹鴿又振翅飛向了湛藍(lán)的天空！

讀完這個感人的故事，我的眼前總浮現(xiàn)彩虹鴿揮動翅膀的樣子，不禁讓我想起學(xué)校舉辦“朗讀者”選拔賽的情景。那時我在家反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，信心滿滿。但當(dāng)那一天真正到來，我卻忐忑不安，緊張的心怦怦直跳！不過我及時調(diào)整心態(tài)，在心中為自已默默地鼓勁加油，你一定可以的！站在講臺的那一刻，我鼓起勇氣，抑揚(yáng)頓挫地把詩歌朗誦完成，也贏得了同學(xué)們陣陣掌聲！

每個人心中最重要的就是愛和勇氣，它是用金錢也無法買到的，我們的生活因為它才有了價值！正如書中所說：“隨時想到的是愛，隨時感覺到愛，那么你的身心自然會流露出平靜和力量，正如花朵會自然吐露芬芳一樣。”

佐賀的超級阿嬤讀后感600字600字

臨近年末，我把一本我非常喜歡的書看完了，令我受益匪淺。

本書是《佐賀的超級阿嬤》和《佐賀阿嬤：笑著活下去》兩書的合集。此書講述了作者童年與外婆相依為命的故事。

作者德永昭廣（島田洋七）的家鄉(xiāng)廣島原子彈爆炸后，一家去佐賀避難，可是他的父親只是想“回廣島看看”，卻丟了性命。

他上小學(xué)二年級時，只為送喜佐子姨媽卻被推上了火車，與喜佐子姨媽一起回到了佐賀。

雖然生活極度貧窮，但樂觀的外婆總是有神奇的辦法讓日子過下去，讓生活充滿創(chuàng)意、發(fā)現(xiàn)和歡笑！

外婆總是說：只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西，來教育昭廣不要浪費(fèi)。

外婆非常樂觀她認(rèn)為當(dāng)富人不好，要旅行、吃壽司、訂做新衣，忙死了。她還認(rèn)為即使小偷來了，也沒有東西可以偷，因為實在一無所有。說不定還會給他們留下點什么呢！

最后我看到外婆說的一段話：

只要能道聲：“再會?！本褪切腋?。

如果能說：“改天見?！本透有腋！?/p>

要是能說：“好久不見?！本透有腋Ａ?。

我們也不正是這樣嗎？這種明朗豁達(dá)的人生觀，是當(dāng)今競爭激烈的社會中十分難得可貴的。為什么相比于一些富貴的人，似乎有些窮人生活得更快樂？秘密就在其中：因為他們擁有樂觀的心態(tài)，只要有樂觀的心態(tài)，就能有神奇的辦法，讓艱苦的生活快樂的活下去。人生幾十年，快樂的生活不正是我們所渴求的嗎？幸福不是用金錢左右的而是取決人的心態(tài)。

島田洋七先生在書中為我們展現(xiàn)了他外婆的智慧與精神，就是為了讓更多的人聽聽超級阿嬤的人生經(jīng)歷，從中感受到人生的真諦。讓我們一起擁有快樂，共同分享幸福的生活。

《西游記》讀后感400字

“懲惡揚(yáng)善心如佛?！蹦阒肋@句話出自于哪里嗎？沒錯，就是出自于《西游記》這本幻想小說里。自從我翻開這本書的時候，我就對它愛不釋手，這本書給我?guī)砹藷o限童趣，做人的道理和我讀后的感受。

《西游記》是一部講述唐僧師徒西天取經(jīng)的長篇小說，作品描述了唐僧師徒終身難忘而又長久的路程和危險，他們這一去就是13年。這13年中，唐僧師徒們不僅要連夜趕路，有時還要風(fēng)餐露宿，路上的財狼虎豹還要傷害他們，讓人感到慘不忍睹，不看不知道，一看嚇一跳。唐僧師徒一路取經(jīng)，經(jīng)歷了許多故事。比如：《三打白骨精》、《大鬧天宮》、《東海龍宮討兵器》等故事。其中讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》。這白骨精真是可惡又殘忍，方圓幾百里內(nèi)的鳥兒、動物全都被她殺得一干二靜，片甲不留；她還想三番五次出謀劃策地想殺害唐僧，吃他的肉。她無非是想掠奪別人的性命來修復(fù)自己的元神，等元神恢復(fù)了，她就可以化身成仙長生不老了。

讀一本好書如交一個朋友，每一次讀，你都會發(fā)現(xiàn)你越來越喜愛這本書了。

彩虹鴿讀后感 篇6

這本書講了這樣一個故事：彩虹鴿是鴿城最漂亮的鴿子，在這座城里每三個小男孩中就有一個養(yǎng)鴿，他們熟知如何訓(xùn)練鴿子，視鴿子為自己最要好的朋友，男孩馴養(yǎng)了這只頸羽有彩虹般顏色的信鴿，彩虹鴿曾穿越謎一般的喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火傳遞情報，又因為自然與戰(zhàn)爭的殘酷而喪失飛翔的勇氣與信念。

“彩虹鴿”此名不僅表示它羽毛七彩炫麗的顏色，更代表了它七彩的勇氣、毅力和愛冒險的精神。無論是在神秘的喜馬拉雅山，還是在殘酷激烈的戰(zhàn)場上，它都能憑借七彩的勇氣和愛渡過一次次難關(guān)，我想，這應(yīng)該就是它值得我敬佩的地方。

天空，一個看似遙不可及的地方，但彩虹鴿第一次鼓足勇氣張開翅膀飛向藍(lán)天時，它就已經(jīng)注定要成為天空中的王者了！

彩虹鴿美麗，“美麗”并不僅僅體現(xiàn)在外表，而更多的是心靈，是精神，是品質(zhì)。很多人認(rèn)為只有人才擁有感情，“感情”二字到底有什么含義呢？彩虹鴿是那么忠誠，又是那么勇敢，甚至為了完成任務(wù)而不惜一切代價，它與人難道就沒有感情嗎？

我們不得不承認(rèn)，人，不是完美的生物，有時甚至連一些不起眼的小動物都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，彩虹鴿這樣的英勇無畏，又有幾個人能做到？摔倒了并不可怕，可怕的是從此以后都站不起來了。

彩虹鴿也曾受過挫折，戰(zhàn)爭中，它被子彈打傷翅膀，從此以后就對飛翔充滿了膽怯。人們都以為，它，再也飛不起來了?？墒鞘聦嵅⒎侨绱?。雖然一開始它無數(shù)次嘗試，失敗、失敗、還是失?。凰さ?、爬起、摔倒、爬起，一次次的失敗，也為它最后的成功作下了鋪墊。

有人跟我說，如果努力有用的話，還要天才干什么。我反駁，天才如果不努力也會變成廢材不是嗎？鳥兒不是生來就具備飛向天空的能力，只是上天給予了它一對翅膀罷了。能不能飛翔，要看鳥兒自已努不努力，天賦并不是決定命運(yùn)的東西，很早以前我就知道這個道理，愛因斯坦也曾說過，成功是1%的靈感加99%的汗水，可見努力是多么重要。

每個生命的每一次呼吸之中，都藏著無限的勇氣。

彩虹鴿讀后感 篇7

一只美麗的鴿子，一個滿含著勇氣和愛的故事構(gòu)成了一本優(yōu)美的童書——《彩虹鴿》。

《彩虹鴿》的作者是印度裔美國人，著名兒童文學(xué)作家達(dá)恩葛帕穆克奇。全書以一只信鴿為線索，給我們講述了一個關(guān)于戰(zhàn)勝恐懼、凝聚愛和勇氣的故事。其中彩虹鴿是鴿城加爾各答市被公認(rèn)最美的小信鴿，它和“我”有著濃得化不開的友誼?？勺詮牟屎瑛澤狭艘淮螒?zhàn)場，它的翅膀受了傷就再也飛不起來了，即使它鼓足了勇氣向天上飛去，但是耳邊“嗡嗡”的炮聲使它立刻失去了勇氣。后來，在“我”以及周邊人不斷關(guān)心和幫助下，它在陽光燦爛的一天沖破了恐懼的束縛飛向了湛藍(lán)的天空。作者以自述的形式，用優(yōu)美的筆觸描寫了彩虹鴿美麗、勇氣十足、意志堅定的完美個性。

其中，這本書令我印象最深的章節(jié)為：穿越喜馬拉雅山。里面主要講了“我”帶著彩虹鴿和家人去喜馬拉雅山避暑。一天，“我”們本來是去幫助彩虹鴿尋找方向感，可是居然碰上了一對老鷹。沒想到彩虹鴿竟然沒有絲毫退縮的跡象，它迎難而上，在一場激烈的搏斗之后，彩虹鴿終于找到了一個隱蔽的地方，而老鷹也不再追趕。

這篇短小章節(jié)不僅生動形象地刻畫了彩虹鴿是如何對抗兇殘的老鷹，還把那終年積雪的喜馬拉雅山賦予了一種古老而神秘的美。在作者眼中，雪是美麗的、潔白的、神圣的、不可侵犯的。如書中所說“山峰在陽光下熠熠發(fā)光，而山腳處卻漫天飛舞，如同一群狂徒在他們敬畏的神靈面前踉蹌狂舞”，那優(yōu)美的語句使人產(chǎn)生無限的想象。

這本書蘊(yùn)含的道理也給了我們無限的啟發(fā)：擁有一顆平靜、勇于挑戰(zhàn)新事物的心，才能保持對生活堅定的信念與執(zhí)著。讓我們?nèi)シ嗊@本經(jīng)典巨著吧，去感受信鴿的勇敢，去聆聽它直面恐懼打開勇敢與愛大門的心聲！

彩虹鴿讀后感 篇8

陽光總在風(fēng)雨后

——讀《彩虹鴿》有感

再次翻開《彩虹鴿》，不免有種異常親切的感覺。那一幕幕清晰浮現(xiàn)，仿佛就在昨天。

記得那年，手臂骨折治療后需要拆石膏，我害怕得不得了。因為住院的時候，我就見過人家拆石膏，自己的手臂要去切割機(jī)下轉(zhuǎn)一回，那可是真的切割機(jī)啊，看得我真是膽戰(zhàn)心驚！

“不要，不要，我不去，我不去……”我用僅能動的右手拼命拽著治療室的門框，哇哇大哭。我真的很害怕，一想到那個飛速轉(zhuǎn)動的切割機(jī)，我的心都要跳出來了！“你不拆石膏怎么恢復(fù)??？快點進(jìn)去，聽話，醫(yī)生叔叔很專業(yè)，不會傷到你的，你不是說要學(xué)習(xí)彩虹鴿的精神嗎？”媽媽拍了下我的肩膀，親切地說道。

彩虹鴿？頓時，彩虹鴿經(jīng)歷過的一切在我的腦海中清晰地浮現(xiàn)。彩虹鴿是印度加爾各答城最美麗的信鴿，在一次戰(zhàn)斗中，它親眼目睹了雙親被一一殺害。之后，它一度意志消沉，竟喪失了飛翔的勇氣，不再飛向藍(lán)天。后來，主人堅持不懈地鼓勵它，給它戰(zhàn)勝困難的信念和勇氣，經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，彩虹鴿終于戰(zhàn)勝心里的恐懼，成為了鴿中之王，創(chuàng)下輝煌的業(yè)績，穿越神秘的喜馬拉雅山脈，勇敢地和老鷹做斗爭……

是啊，鴿子在失去雙親后，依然勇敢地在槍林彈雨中傳遞情報，我為什么就不能勇敢點呢？想到這里，我停止了哭泣，勇敢地走入治療室，很配合醫(yī)生，不到二十分鐘石膏就拆好了。媽媽把熱烈的掌聲送給了我，我欣喜地笑了。后來無論多大的痛，我都咬牙堅持，正是因為我的積極配合，現(xiàn)在我的手臂恢復(fù)得很好。

“陽光總在風(fēng)雨后……”一陣陣歌聲在我耳邊響起。是啊，陽光總在風(fēng)雨后，只有鼓起勇氣，不怕苦難，勇敢面對，才能得到掌聲和陽光！

彩虹鴿讀后感 篇9

這周，我讀了一本書，叫做《彩虹鴿》。

這本書講了一個關(guān)于信鴿的傳奇故事。這個故事發(fā)生在“鴿城”，這里最有特色的便是鴿子，每三家就有一家養(yǎng)了鴿子，一養(yǎng)便有十幾、幾十只，各種各樣。

這個故事的主人公叫齊特拉·格瑞瓦，中文意思是“花脖鴿”，也叫“彩虹鴿”。

毫不夸張地說，它是一只有著豐富經(jīng)歷的鴿子。它曾穿越謎一樣的喜馬拉雅山。在戰(zhàn)爭年代，它冒著炮火傳遞情報?？伤F(xiàn)在為何不敢飛翔了？我又該如何幫它呢？

我講幾個印象深刻的情節(jié)。

首先我注意到的是戰(zhàn)爭中信鴿的下場，我不禁為彩虹鴿捏一把汗，同時也佩服它可以保住性命。

還有，在一次比賽當(dāng)中，它連續(xù)四小時當(dāng)領(lǐng)頭鴿的情節(jié)。我仿佛看見它身上流露出的王者風(fēng)范。

當(dāng)我看到它厭飛的情節(jié)時，我在想，它為什么厭飛呢？它以后還能飛嗎？

當(dāng)我看到它重新飛起來時，我心里無由來的開心。它終于克服了自己的心理障礙。我想對它說，彩虹鴿，你真棒！

這本書其實也是作者對他少年時代的回憶。雖然沒有那么奇幻，那么不可思議，但你可以從彩虹鴿身上看見自己的身影。

每個人都有低谷期，但不能放棄自己。只有爬出低谷，才會登上高峰，就像彩虹鴿一樣。

這不是也應(yīng)了那句老話嗎？

吃得苦中苦，方為人上人。

彩虹鴿讀后感精選

隨著社會的發(fā)展，讀書逐漸成為了我們的文藝項目之一，在閱讀作品之后，內(nèi)心的感動是久久難以平靜的。我們不妨利用閑暇時間寫一篇讀后感。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間整理了彩虹鴿讀后感，相信你參閱以后一定會有所收獲！

彩虹鴿讀后感 篇1

讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《彩虹鴿》讀后感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我讀了《彩虹鴿》這本書，書的作者叫達(dá)恩穆克奇，他擅長寫兒童文學(xué)作品。

這本書講的是一個男孩和兩只鴿子的故事，故事是這樣的，在他們這個城市里，有一個男孩，他叫達(dá)恩，這個城市里足足有100萬人口，但是這個城市里的鴿子至少有兩百萬只，他們這里的鴿子有寵物鴿、信鴿、筋斗鴿、扇尾鴿……

這個城市里的人非常喜歡養(yǎng)鴿子，每個人一養(yǎng)就是十幾只，訓(xùn)鴿的技術(shù)在印度已經(jīng)有幾千年的歷史了。數(shù)個世紀(jì)以來，無論是住在大理石宮殿的王公貴族，還是棲身陋室的窮苦百姓，都對鴿子寵愛有加。無論是富人家的花園、假山、噴泉，還是平民百姓的小花園、小果園，到處都有鴿子和它們美妙的樂音作為點綴。這其中既有羽毛五彩斑斕的彩鴿，也有咕咕噥噥眼睛像紅寶石般明亮的白鴿。

直到現(xiàn)在，在任何一個冬日的清晨，來到這個城市，都還能看到這樣的風(fēng)景，數(shù)不清的小男孩站在平房屋頂上，揮舞著小白旗，向那些在冷風(fēng)中翱翔的'鴿子發(fā)出信號。一大群一大群的鴿子穿過湛藍(lán)的天空，就像一片巨大的云彩。

有一天，鴿媽媽懷了兩個鴿子蛋。在那時候，鴿房里不用放很多的絨布和棉花。一天，達(dá)恩去打掃鴿房的時候，把其中一個蛋輕輕地拿到一邊。在他要拿第二個蛋的時候，意外發(fā)生了，只見鴿爸爸用它的翅膀拍打著達(dá)恩的身子，達(dá)恩的手一滑，那個鴿蛋摔碎了，達(dá)恩馬上受到了鴿媽媽和鴿爸爸的攻擊。

從這個故事里，我明白了：“做任何事情，一定要小心翼翼地去做，不要馬馬虎虎，否則就一定會受到懲罰！”

彩虹鴿讀后感 篇2

近兩個星期我讀了《彩虹鴿》這本書，講了一個鴿子叫彩虹鴿，它的一生，彩虹鴿就是一直長著花羽毛的鴿子，它是男的，它的爸爸媽媽都被老鷹吃了，它自己到處飛行，有一次，它不見了它的主人去找它了，它的主人跋山涉水終于找到了它。它的性格很頑強(qiáng)，但是有時又很脆弱。

有一件事讓我永遠(yuǎn)忘不了，是一個老鷹向彩虹鴿和它的朋友沖過來，想要把它們吃了，彩虹鴿差一點就被老鷹抓住了，但是它的朋友像箭一樣沖過去，想要救彩虹鴿，老鷹太大了，它的攻擊根本不起作用，彩虹鴿的朋友為了救彩虹鴿英勇的犧牲了。當(dāng)時彩虹鴿差點嚇個半死，它徑直飛到主人的手掌里，身子還在發(fā)抖，就因為這一次，彩虹鴿不再飛了，它只要遇見陰天就會飛到屋子里，不敢出去，可能是因為它覺得就像老鷹來了，才躲進(jìn)屋子里。我感覺這一點是寫彩虹鴿性格脆弱的。

不過很快它變得很堅強(qiáng)，因為，它的主人在鼓勵它，朋友在鼓勵它，它嘗試了一次、兩次、三次，它終于堅強(qiáng)了起來，我記得有一次它為了送信，被子彈打的遍體鱗傷，它都忍耐著疼痛，一直把信送完，它的主人發(fā)現(xiàn)了，趕緊領(lǐng)它去了動物醫(yī)院，它的傷好了，它又去看剛得(主人的朋友)怎么樣了，它看見剛得也躺在病床上，原來，剛得遇見了毒蛇，它們兩個相見了，十分高興。這一點是寫彩虹鴿變回頑強(qiáng)的。

這一本書不僅讓我認(rèn)識了彩虹鴿是什么，還告訴了我人和動物是可以接觸的，只要人類有愛心，就可以和動物溝通。

彩虹鴿讀后感 篇3

暑假里，我這只小書蟲還是在不停地啃書。其中，我覺得最美味的還是《彩虹鴿》?！安屎瑛潯笔怯《燃訝柛鞔鹱蠲利惖男砒潱虿鳖i處彩虹般絢麗的羽毛而得名。在小主人和父母的靜心訓(xùn)練下，它創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績。戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨，穿越了神秘的喜馬拉雅山，在槍林彈雨中傳遞情報，成為受人愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”。然而，在它身負(fù)重傷后，“彩虹鴿”從此意志消失，喪失了飛翔的勇氣與信心。直到有一次在它受到饑腸轆轆的老鷹的威脅后，在主人的幫助下，“彩虹鴿”才找回勇氣，重新飛上了藍(lán)天。

“彩虹鴿”是一只勇敢的鴿子。它一次次的和老鷹搏斗，不懼怕老鷹的魔爪；它一次次的在戰(zhàn)火中送情報，不懼怕子彈的襲擊。這不由得讓我想起發(fā)生在我身上的一件事。暑假里我跟著媽媽學(xué)燒菜，第一次媽媽教我怎么用刀，怎么開煤氣，怎么放油，也不時地告訴我要注意哪些安全問題。等到有一天，我自告奮勇地和媽媽說，我要自己來，第一步就把我給嚇?biāo)懒?。我按照媽媽的操作打開了煤氣的總開關(guān)，接著準(zhǔn)備開灶面上的開關(guān)，等我一旋轉(zhuǎn)完按鈕，“呼”的一聲，一團(tuán)火就冒了出來，嚇得我趕緊松了手，后退了幾步。我不知所措的望著已經(jīng)滅了的煤氣灶。這時媽媽趕緊關(guān)了開關(guān)，安慰我，鼓勵我再試一次。我不停地?fù)u頭，就是不肯再試，這個火苗像魔鬼一樣。這時我腦海里出現(xiàn)了“彩虹鴿”的影子，我想：要是我不戰(zhàn)勝自己，那我永遠(yuǎn)就不可能學(xué)會做事，我也要做一個勇敢的孩子。于是我鼓起了勇氣，在媽媽的指導(dǎo)下，終于成功的完成了任務(wù)。

“彩虹鴿”讓我知道，無論遇到什么困難，都不要害怕，要克服心里的恐懼，做一個勇敢的人。

彩虹鴿讀后感 篇4

《彩虹鴿》這本書由美國達(dá)恩·葛帕·穆克奇先生所作，寫著一個關(guān)于信鴿的傳奇故事。

該書講了彩虹鴿送情報的情形。印度開始了戰(zhàn)爭，軍部不得不訓(xùn)練一些鴿子拿來送情報——如果是戰(zhàn)爭所送，有百分之九十的可能喪命，軍部只能這么做。剛好，前不久，在鴿子比賽中，一個小男孩的彩虹鴿榮獲第一名，軍部便選擇了大量的彩虹鴿進(jìn)行了訓(xùn)練。一路送情報的過程中，因為敵軍飛機(jī)不斷釋放炸彈，所以大量鴿子被送往了鴿子醫(yī)院進(jìn)行搶救。最后都離開了死神，重新站起來了。

最讓我記憶深刻的，則是鴿子們恢復(fù)后的時光了。剛恢復(fù)的時候，鴿子們受到了驚嚇，就再也不敢起飛了，更不用說在藍(lán)天中飛翔了。如果不是鴿群隊長客服了恐懼，重新回到藍(lán)天的懷抱中，鴿群也不會永遠(yuǎn)地不起飛了。

看到這里，我想起了我做數(shù)學(xué)題時畏難的情緒，便不禁低下了頭。面對困難，想到彩虹鴿，并沒有什么可阻止的。是啊，只有像彩虹鴿一樣勇敢、快樂、自由得飛翔，才能搏擊藍(lán)天。今后，遇到困難時，堅強(qiáng)的彩虹鴿便是我榜樣……

重新站起來！戰(zhàn)勝恐懼，凝聚信心和勇氣，重新站起來。

彩虹鴿讀后感 篇5

暑假里，我看到許許多多不同類型的課外書籍，比如有《小王子》、《弟子規(guī)》、《愛臉紅的馬賽林》、《三十六計故事》、《笑貓日記》……但是我最喜歡的就是《彩虹鴿》了。

這本書是由美國著名作家達(dá)恩·葛帕·穆克奇所著，講了彩虹鴿它的一生的事跡。彩虹鴿就長著花羽毛的鴿子，它是男的。它繼承了爸爸的機(jī)智勇敢和媽媽的聰慧靈巧，彩虹鴿有一個獨(dú)門絕技，并總是能夠在緊要關(guān)頭使出，化險為夷。記得有一次，彩虹鴿在槍林彈雨中傳遞情報，在小主人和父母的精心訓(xùn)練中，它創(chuàng)下了輝煌的戰(zhàn)績，戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨穿越了危險神秘的喜馬拉雅山，成為了人們愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”。然后，彩虹鴿第二次去傳遞情報的時候身負(fù)重傷，失去了飛行能力，然而還沉寂在憎恨中，喪失了飛翔的意志和信念。它要怎樣戰(zhàn)勝憎恨，飛向藍(lán)天呢？它的小主人帶著他去打坐了一段時間，把它的靈魂徹底從恐懼的魔抓中釋放出來。

在現(xiàn)實生活中也有這樣的現(xiàn)象，比如：有一次我去上英語興趣班，有一個外國老師叫我上講臺去做游戲，我猶豫了一下，身上嚇出了冷汗，不敢上去。經(jīng)過老師和同學(xué)的不斷鼓勵“加油！加油！你可以的，你一定可以戰(zhàn)勝你自己的?！弊詈笪衣貋淼搅送鈬蠋煹纳砼?，我終于做到了。

這個故事告訴我們，倘若你心中有恐懼，哪怕它小到你自己都沒有意識到，倘若你心中有恨，哪怕它微小得只在你的夢中出現(xiàn)，那么，早晚有一天它們會通過你的行動和言語表現(xiàn)出來。所以，親愛的朋友們，帶著滿滿的勇氣去生活吧，并且不忘把自己的勇氣隨時與他人分享。不管付出多大的努力，只要能夠讓一個靈魂擺脫這兩種狀態(tài)都是值得的。

彩虹鴿讀后感 篇6

寒假的時間如穿梭機(jī)一般飛快地過去了一半，在這個寒假中，我閱讀了一本課外書，他的名字叫《彩虹鴿》這是一個關(guān)于信鴿的故事。

你知道嗎？在加爾達(dá)——這個擁有一百萬人口的城市，卻住著至少兩百萬的鴿子每三個印度男孩中可能就有一個養(yǎng)著寵物鴿子、信鴿、筋斗鴿、扇尾鴿、凸胸鴿等等，一養(yǎng)就是幾十只。訓(xùn)鴿的藝術(shù)在印度已經(jīng)有幾千年的歷史，扇尾鴿和凸胸鴿就是就是在這里培育出來的奇異品中不論王宮貴族還是窮苦的百性，都對各自寵愛有加。

故事中的男孩擁有一支古老貴族血統(tǒng)的信鴿，它就是彩虹哥，彩虹鴿并不是剛出生就長著一個花脖子，它的羽毛一天天的漸漸長成的，羽毛的顏色五彩斑斕，最終它終于成為這四萬鴿子中最美麗的鴿子，因為鴿子與其他小動物不同它擁有驚人的辨別方向的超能力。這只鴿子穿越了喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火穿的情報，可最終恐懼占據(jù)了他的心，視他為兄弟的小男孩照顧受傷的鴿子，受傷后的鴿子逐漸恢復(fù)并重返藍(lán)天。我們現(xiàn)在臺頭看到的都是高樓大廈，很少見到成群的鴿子飛來飛去。鴿子代表著和平。我希望那一天爸爸媽媽帶我去印度這個國家，看看擁有四萬多只鴿子的城市。

彩虹鴿讀后感 篇7

在暑假里，我買了《彩虹鴿》這本書。這本書曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)金獎，作者是達(dá)恩葛帕穆克奇，他的文字優(yōu)美豐富，描寫細(xì)膩，字里行間都充滿了想象力與畫面感。我讀完這本書后還懂得了許多道理。

這本書主要講了男孩我馴養(yǎng)了一只彩虹鴿，彩虹鴿穿越了喜馬拉雅山，又勇敢地冒著炮火傳送情報，但因為內(nèi)心的恐懼喪失了飛翔的勇氣與信念，最終，它又在充滿愛心的主人的幫助下戰(zhàn)勝恐懼，重返藍(lán)天。

彩虹鴿的勇氣令我欽佩。在生活中我也有過這樣的事情。那一年夏天，我和爸爸一起去游泳。雖然我學(xué)過游泳，但是我的內(nèi)心還是充滿了恐懼，生怕被嗆到。我鼓起勇氣想沉下去，可是不過一會兒就被心中的恐懼打敗了，身旁的爸爸見了，對我說：快游啊!不用怕，勇敢點!嗯那這樣吧，我來扶著你游!我聽了，就慢慢鼓起勇氣沉下去，游了一會兒后，我實在憋不住了，就抬起了頭。我看了看，游得也挺遠(yuǎn)的，就露出了一絲微笑。在爸爸的鼓勵下，我恢復(fù)了勇氣和信心，不用爸爸扶著也能游了，我開心極了。

《彩虹鴿》這本書使我受益匪淺。它讓我看到了愛和勇氣的動人力量，還令我懂得了要帶著勇氣生活，帶著勇氣呼吸，并給予別人勇氣。作者說的對，不管在什么時候，我們都要擁有一顆平和勇敢的心靈，這樣才能戰(zhàn)勝心中的恐懼和疑慮!

彩虹鴿讀后感 篇8

《彩虹鴿》這篇文章是達(dá)恩·葛帕·穆克奇寫的，這本書寫了彩虹鴿從幼小到中年之間的事情。

故事大約講的是什么呢？

故事講的是：彩虹鴿在以前是鴿城加爾各答市最美的鴿子。我的家里也有一些鴿子，有一天我看見母鴿生了3個蛋。我去打掃鴿子住的樓上時，我把3個蛋小心的拿起來，我在拿蛋的時候，公鴿看見以為我在偷蛋就過來叼我。結(jié)果我的手放開了鴿子蛋，鴿子蛋就掉了下去，其中有兩個我接住了，可有一個蛋掉地上了，碎了。我傷心的走了，還心里面說：“死公鴿，一只小鴿被你害死了”，從此以后我偶爾才去看下鴿子蛋。

有一天我看見蛋變成了毛茸茸的小鴿子，我就想看鴿子怎樣飛行。我當(dāng)時看著它們一直飛不起來，一會兒就覺得沒意思了，就走了。當(dāng)我晚上看到小鴿子它們訓(xùn)練時候，又被感動了。它們特別用心的在學(xué)習(xí)飛行，鴿爸爸帶著它們到屋頂練習(xí)飛行，它們不停的從屋頂落到地下，鴿爸爸一次又一次沖下去接住它們，又把它們帶到屋頂繼續(xù)練習(xí)飛行。第二天，我看他們練習(xí)飛行的時候，游鷹突然出現(xiàn)了，它追著鴿子，鴿子知道到屋頂就安全了，它們?nèi)齻€用各種方法到了屋頂。

我又準(zhǔn)備訓(xùn)練鴿子識方向，當(dāng)我把它們放東邊，我開車回家，結(jié)果它們還比我快，東南西北都飛了，可都能回來比我還早。我就又把它們放到了海上，不過當(dāng)我回來時候只發(fā)現(xiàn)鴿媽媽和小鴿子們，鴿爸爸不見了。在海上它們經(jīng)歷了風(fēng)暴，鴿爸爸不幸遇難了。

我讀完這本書，覺的人在千磨萬練中成長是很好的。

花頸鴿讀后感12篇

我們該如何開始寫自己的第一篇讀后感呢？對于剛剛閱讀完一本書的我們來說，內(nèi)心中會涌現(xiàn)出許多新的想法和感觸。為了將我們對這本書的理解與感悟?qū)懗梢黄x后感，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了“花頸鴿讀后感”。為了避免疏漏，建議您將本頁的網(wǎng)址記錄到收藏夾中，以便隨時查看。

花頸鴿讀后感 篇1

《花頸鴿》是一本十分感人，讓我一氣讀完的**，它講了一個關(guān)于花頸鴿艾麗的故事,看看下面的花頸鴿讀后感吧！花頸鴿讀后感艾麗是一只聰明又勇敢的信鴿，它不畏艱險，一次又一次從險境中解救出自己的孩子。因為她生活的森林處于危險之中，她經(jīng)常遇到危險，有時在明亮的夜晚，有時在昏暗的黎明。

艾麗擔(dān)心孩子們的危險，所以它決定搬家住在城里。城里的人們都非常熱情，每當(dāng)飛過他們的窗前屋后，他們都會投下面包屑，這讓艾麗輕松許多，它不必每天都去遙遠(yuǎn)的地方辛苦覓食了?？墒呛镁安婚L，一天，正當(dāng)它們依偎在一起睡覺時，一只兇猛的老鷹從天而降，幸虧艾麗嗅覺靈敏，千鈞一發(fā)之際，它帶著孩子們迅速飛向天空，老鷹在后面緊追不舍，孩子們剛學(xué)會飛翔，驚慌之下四處亂飛，跟媽媽失散了，所幸，老鷹最后放棄了追蹤，艾麗找回了孩子們，劫后余生的艾麗決定再次帶著孩子們向夢中的安全港灣起錨遠(yuǎn)航。

讀了這個本**，我被艾麗偉大的母愛感動了，她想方設(shè)法為孩子們營造一個安生的生活環(huán)境，不辭勞苦，一次次地搬家，就象孟母三遷的故事：孟子的媽媽也一直想為小孟軻創(chuàng)造一個良好安靜的學(xué)***，可以讓他靜心學(xué)習(xí)。最初他們的家安在荒蕪墓地旁，人煙稀少，孟媽媽覺得不利于學(xué)習(xí)，隨后他們搬到了市場旁邊，可那兒人聲鼎沸，于是孟媽媽再度搬遷，最后搬到了學(xué)堂邊上，在每日瑯瑯的書聲中果然孟子學(xué)業(yè)大有長進(jìn)，最終成為儒學(xué)大師。

我希望花頸鴿媽媽艾麗最終找尋到了理想中沒有危險、沒有憂愁，充滿安寧與快樂的地方。為了保護(hù)我們的動物朋友，親愛的學(xué)生，我們是否也有責(zé)任為它們做點什么？愛護(hù)花草樹木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓它們與我們和諧相處，鳥語花香永遠(yuǎn)與我們同在，我們的人類生活豈不更加溫馨美麗？

花頸鴿讀后感 篇2

暑假，我認(rèn)真地讀了達(dá)恩。默克奇著名文學(xué)小說《花頸鴿》，合上書頁時，凝視封面上那拍著翅膀，在藍(lán)天白云的天空下飛翔的小鴿子，我的內(nèi)心有著莫名的感動。

這是一本描寫愛的真諦和勇氣來源的故事，歌頌了對自然的關(guān)愛與生命的頑強(qiáng)?；i鴿脖頸處有著美麗的五彩花紋，身上有著古老而尊貴血統(tǒng)，它是在愛的滋潤下長大的，然而愛背后的付出是沉重的，穿越喜馬拉雅山時，它的母親犧牲了自己的生命才從老鷹的利爪下挽救了它。慘痛的經(jīng)歷給它帶來了恐懼，但也讓它燃起了勇氣和斗志，一次次戰(zhàn)勝恐懼，一次次展翅翱翔，一次次飛向藍(lán)天，最終成為加爾各答的鴿王。

嬌小的花頸鴿尚且如此，何況人類!我們渴望愛，但愛是要有付出和犧牲的。這讓我不禁想到今年全球人民面對新冠肺炎，面對可怕的病毒，人們沒有被擊垮，無數(shù)志愿者、醫(yī)護(hù)人員逆流前行，這些叔叔阿姨、哥哥姐姐正是懷揣著大愛，才有勇氣直面可能的犧牲，挽救了無數(shù)的生命。正因為這樣，這份人間之愛才彌足珍貴。

愿我們都會像花頸鴿一樣，在勇氣中浴火重生，守護(hù)著那一份人間大愛!

花頸鴿讀后感 篇3

這幾天我讀了一本書，名字叫《花頸鴿傳奇》。讀完這本書之后，我不禁感慨萬分。

這本書講述了一個信鴿的傳奇故事，它的脖頸處的羽毛是彩色的，因而被稱為花頸鴿。它有著嫻熟的飛行技術(shù)，出色的指揮能力以及頑強(qiáng)的毅力，便被征召到戰(zhàn)場上。帶領(lǐng)自己的隊伍一次次地冒著槍林彈雨為軍隊傳遞重要情報，立下了赫赫戰(zhàn)功。卻因為一次身負(fù)重傷而變得意志消沉，不愿再展翅高飛。在主人幫助下，花頸鴿重回大自然鍛煉，終于走出了自己心中的陰霾，重新回到藍(lán)天，開啟了自己嶄新的生活。

讀完這個故事，給了我不小的啟發(fā)。在這本書中一個不起眼的小角色面對困難，不但沒有放棄，一次次地勇敢面對。最后終于實現(xiàn)了它當(dāng)戰(zhàn)鴿的夢想。雖然因為受了重傷，而變得意志消沉，不愿意再展翅高飛。通過自己調(diào)整心態(tài)，重新建立信心，回到藍(lán)天的擁抱。這種高貴品質(zhì)是值得我去學(xué)習(xí)的，想到平時自己一旦出現(xiàn)挫折就會放棄。像受了傷后的花頸鴿一樣變得意志消沉，不愿意面對困難，甚至把自己封鎖在家里，不愿出門?；i鴿都可能會通過回到大自然的鍛煉重新拾回信心克服困難，我有什么理由不可以呢?我也要像花頸鴿一樣通過自己的努力實現(xiàn)自己的夢想，不管遇到任何困難都不放棄，勇敢面對!

花頸鴿讀后感 篇4

《花頸鴿》這本書獲得過1928年紐伯瑞金牌獎，是一本非常好的書，這本書主要講的就是一只信鴿——花頸鴿的傳奇故事。

這是一本關(guān)于鴿子的傳奇故事。由于這只鴿子脖頸處有著彩虹一樣的顏色，所以叫作花頸鴿。這只被稱為“花頸鴿”的鴿子從其出生開始，就注定了將要和大

自然的狂風(fēng)暴雨及各種惡鳥進(jìn)行搏斗。后來，作為信鴿，花頸鴿又被召到世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場上，因為沖過槍林彈雨為盟軍傳遞情報而身負(fù)重傷，它變得異常消

沉，最終他與一只母鴿結(jié)婚，他在母鴿的鼓勵和幫助下，重新飛上了屬于他那蔚藍(lán)的天空。

人類會發(fā)生戰(zhàn)爭，而在戰(zhàn)場上就需要優(yōu)秀的信鴿，戰(zhàn)爭結(jié)束后這些信鴿或死或傷，或是悲觀消沉或是飛不上藍(lán)天。總之有著種種障礙。

我們?nèi)祟悜?yīng)該少發(fā)生戰(zhàn)爭，和平共處就不會有你死我傷，甚至傷害一只動物。人類不發(fā)生戰(zhàn)爭，也是在保護(hù)動物。

花頸鴿讀后感 篇5

作者在1890年出生于印度的加爾各答，他在19歲時，在美國留學(xué)并定居。在本書中，他以鴿子與人兩面的角度描寫了自己的童年，并加入了朋友們的生活點滴，書中的內(nèi)容以較細(xì)膩的手法寫成，因而獲得了紐伯瑞金牌獎。

這個故事的背景主要在加爾各答這個熱鬧的城市里，鴿子的數(shù)目比城中的人多，因為幾乎每個男孩，都會養(yǎng)上數(shù)十只鴿子。而就在這兒，一只名叫花頸鴿的鴿子出生了。

花頸鴿的天資聰穎，并有著主人的嚴(yán)格訓(xùn)練，使它成為天下無雙的優(yōu)秀傳信鴿。它甚至被征召上戰(zhàn)場呢！但經(jīng)驗需要累積，成長需要代價。它在一次訓(xùn)練中，因為一場暴風(fēng)雨而失去了父親；另一次訓(xùn)練中，它又因為遇上兇狠的隼，也使得它的母親因此喪命；它在鴿子大賽時，更為了保護(hù)其他的鴿子，與白茲奮戰(zhàn)受了重傷。雖然如此，這些都比不上它在戰(zhàn)場上所遇到的。它不但失去了親密的同伴，自己也差點兒成了殘廢，但它仍靠著天賦的毅力，回到了正常的生活。

讀完這本感人的小說，我的感想是我以前從沒看過印度人寫的書，這本書讓我體會到大自然的美麗，以及戰(zhàn)爭的殘酷和可怕，也讓我知道一只勇敢的鳥兒如何經(jīng)歷種種難關(guān)，并學(xué)習(xí)克服這些困難，不管在身體或是精神上，都展現(xiàn)堅強(qiáng)的毅力，實在讓人非常佩服。讀完這本書更讓我知道：只要有決心去做，那不管事情有多艱難，都是可以完成的。

花頸鴿讀后感 篇6

對生靈的贊美

今天我讀了一本很好看的書，名叫《花頸鴿傳奇》。讀完后，我不禁佩服這只勇敢的鴿子。

這本書主要講的是一只漂亮的花頸鴿子。他小時候很勇敢。不管這動物有多兇猛，它都不怕。后來，由于它熟練的飛行技術(shù)和頑強(qiáng)的毅力，它被征召參加戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)場上，它取得了巨大的成就，但后來因為重傷而變得沮喪。

后來，在老古德等人的幫助下，鴿子終于克服了生理和心理傷的痛苦，飛回了藍(lán)天。

在之后與可惡的德**隊交戰(zhàn)時，它再一次受了重傷，尾巴上的羽毛都快被敵人打掉了，可是它沒有退縮、沒有逃避，仍然勇敢過人、堅持不懈，最終把信送回總指揮部，立了大功。我要由衷地贊美它。

讀完這本書，我立刻想到了小時候?qū)W輪滑的情景。一開始，我學(xué)得很順利。每一個動作我都學(xué)過一次?？墒钱?dāng)我學(xué)到“畫圓暫?！边@個動作時，我怎么都做不好，不是摔倒在地上就是沒停住，我練了好幾天都沒有進(jìn)展。

正在我想放棄的時候，我突然想起了《花頸鴿傳奇》這本書中“我”鼓勵花頸鴿的話：“你是黑夜的靈魂，你是所有鴿子中最勇敢的一只！”我想：

我不就是那只鴿子嗎？我是最勇敢的，我能做到！于是，我鼓起勇氣又試著做了一遍，我居然成功了！

我抑制不住內(nèi)心的喜悅。我又做了一次又成功了！我立即跑到爸爸媽媽身邊，再次為他們示范，爸爸媽媽也向我投了贊成票。我在高興之余，還在心底里感謝了《花頸鴿傳奇》，是它給予了我勇氣！

我要贊美花頸鴿，是它使我懂得了在生活中，我們面對所有困難，都應(yīng)該充滿勇氣去戰(zhàn)勝它，使我們的生活像綻放的花朵一樣美好！

花頸鴿讀后感 篇7

小小的鴿子，缺少老鷹那樣強(qiáng)健有力的翅膀，在進(jìn)攻速度上，更不能與隼媲美，更不具備白鶿狡詐的偷襲技巧。

可是，在風(fēng)云變幻的天空，鴿子仍可以自由地翱翔，成為人類最信任的信使。

翻開《花頸鴿》我尋找答案，那便是愛與勇氣。主人公花頸鴿生來羽毛顏色就與眾不同，它在愛的滋潤下成長著。當(dāng)花頸鴿同主人首次穿越喜馬拉雅山，在他展翅高飛時，老鷹的利爪差點奪了他的命。是花頸鴿的母親，不顧一切的犧牲了自己，為了孩子從老鷹的爪下逃命。這讓我感受到了母愛的偉大！為孩子能拼上了命，忍受一切生活中，母親為我們付出了太多，是我們彌補(bǔ)不完的愛。

在花頸鴿成為鴿王時，它的朋友也為它付出了生命，因為這些經(jīng)歷，讓它變得恐懼而猶疑。但是當(dāng)受挫時，朋友與家人給予了它愛的鼓勵，讓它有勇氣在藍(lán)天里飛翔，克服了恐懼燃起了希望。同時天空也是危機(jī)重重，天敵、子彈、炮火可是這些，也沒能把花頸鴿打倒。它一次次在困難中飛起，并成就了一個優(yōu)秀的自己。

如果我們想要擁有愛，就得先學(xué)會好付出與犧牲。在親朋好友遇到困難時，應(yīng)該伸手去幫助給予他們愛勇氣與力量，同時我們要接受人生的各種不幸不順，并學(xué)會用自己的勇氣和智慧去戰(zhàn)勝困難，才能如花頸鴿那樣浴血重生，自由飛翔。

如同書中寫到：讓我們鼓起勇氣吧！朋友們，讓我們內(nèi)心充滿勇氣，只要想到愛，就能察覺到愛！

《花頸鴿》這本書不僅描寫了愛的真諦與勇氣的來源，還充滿了對生命大自然的敬畏及關(guān)愛之情。

細(xì)細(xì)讀來，使人受益匪淺。

花頸鴿讀后感 篇8

今天，我終于把《花頸鴿》這本書讀到了最后一頁，里面的主人公花頸鴿給我留下深刻的印象。她脖頸上長著彩虹般的羽毛，非常漂亮，但我更欣賞她的勇敢。

這本書講了花頸鴿在少年的精心照顧和艱苦的訓(xùn)練下最終成為一個出類拔萃的飛翔高手——一個敢于與大自然的狂風(fēng)暴雨和猛禽博斗的空中勇士。一次花頸鴿被征召到戰(zhàn)場上當(dāng)信鴿，在一次送信時被機(jī)槍打到了翅膀，后來在主人的幫助下終于重回藍(lán)天。

花頸鴿是多么勇敢呀！面對戰(zhàn)場上到處飛竄的炮火它沒有絲毫的畏懼；旅途中，遇到兇猛的老鷹沒有退縮，勇敢地與之搏斗……我震驚于這小小的鳥兒竟然有這樣大的勇氣。再來看看我，是一個多么膽小的.人，晚上從來不敢獨(dú)自出門。那天晚上，媽媽在廚房里做飯，我在客廳里看電視，“你出去買一包鹽吧，家里沒鹽了?！薄爸懒耍　蔽易焐洗饝?yīng)著其實心里是抗拒的。我慢吞吞地打開門，騎上自行車往超市跑，天已黑下來了，路燈投放著橘黃色的光，正是晚飯時候，街上冷冷清清，看不到人影。一路走來，總覺得后面有人在跟著我，我拼命地蹬著車子，恐怕被那個“人”抓到，就這樣一路上提心吊膽終，于到了超市，買了包鹽就又騎上自行車飛快地往家“跑”。到家后背上出了一層汗，我知道這不是累出的而是嚇出的汗！

事后，我還嘲笑自己，不啥事也沒有嗎？有什么可怕的！真是自己嚇自已！是呀，只要勇敢地去嘗試，戰(zhàn)勝恐懼，你會發(fā)現(xiàn)自己是多么強(qiáng)大。在以后的生話里，我定要像花頸鴿一樣勇敢地面對生活中一切的困難！

花頸鴿讀后感 篇9

花頸鴿》讀后感

在學(xué)校的好書推薦會上，我一眼看中了一本封面漂亮的書——《花頸鴿》，封面上一只在槍林彈雨中穿梭的鴿子深深得吸引了我，我果斷地買下了它。當(dāng)我到家的時候，我不想做作業(yè)。我迫不及待地打開書，急切地讀著

花頸鴿是印度加爾各答市一種美麗而機(jī)智的鴿子。它的生活很悲慘，但它仍然頑強(qiáng)勇敢?；i鴿從小就失去了父母，爸爸死于一場暴風(fēng)雨，在喜馬拉雅山上，媽媽為了保護(hù)花頸鴿也被鷹隼抓走了。鴿子經(jīng)歷了種種困難。它保護(hù)燕子，與麻雀鷹和貓頭鷹搏斗，在與貝茲的戰(zhàn)斗中受重傷，失去了兄弟。

后來，在小師傅的呵護(hù)和訓(xùn)練下，它克服了恐懼，努力成為一只優(yōu)秀的野鴿。

讀完了《花頸鴿》,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一只脖子上有七彩羽毛的漂亮鴿子。它的堅強(qiáng)和勇敢讓我明白，有困難，不要逃避現(xiàn)實。我想起了學(xué)游泳時，以前我總是害怕閉氣，游10米就停下來休息，更害怕去深水區(qū)游，有一次我游到一半的時候又感覺累了，剛想放棄的時候腦海里突然冒出了花頸鴿受傷了還在槍林彈雨中送信的場景，好像她在鼓勵我不要放棄，于是我深吸一口氣，兩腿一蹬繼續(xù)奮力的朝前游去，游到終點已經(jīng)筋疲力盡了，但是看見教練和同學(xué)們贊許的目光，感覺一點也不累了，而且還好開心，我在心中默默的感謝著花頸鴿。

奇怪的是，從這次經(jīng)歷開始，我每次都能輕松地游完全程。

花頸鴿失去了爸爸媽媽，那么艱苦的環(huán)境中還能堅持刻苦訓(xùn)練，成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)地信鴿，而我們擁有如此優(yōu)越的學(xué)***，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有好老師的教導(dǎo)，我們一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，報效祖國，讓我們的國家越來越繁榮昌盛。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

花頸鴿讀后感 篇10

在學(xué)校的好書推薦會上，我一眼看中了一本封面漂亮的書——《花頸鴿》，封面上一只在槍林彈雨中穿梭的鴿子深深得吸引了我，我果斷地買下了它?；氐郊?，我顧不上寫作業(yè)，迫不及待地翻開書，急切地看了起來……

花頸鴿是出生在印度加爾各答城市的一只漂亮、機(jī)智的鴿子，它一生悲慘坎坷，但仍頑強(qiáng)勇敢?；i鴿從小就失去了父母，爸爸死于一場暴風(fēng)雨，在喜馬拉雅山上，媽媽為了保護(hù)花頸鴿也被鷹隼抓走了。花頸鴿經(jīng)歷了各種磨難，它保護(hù)燕子，和雀鷹，貓頭鷹戰(zhàn)斗，在和白茲的斗爭中身受重傷，失去兄弟。后來在小主人的愛護(hù)和訓(xùn)練下，它克服恐懼，刻苦訓(xùn)練，終于成為了一只出色的戰(zhàn)地信鴿。

讀完了《花頸鴿》,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一只脖子上有七彩羽毛的漂亮鴿子。它的堅強(qiáng)勇敢讓我明白了有困難，不退縮的道理。我想起了學(xué)游泳時，以前我總是害怕閉氣，游10米就停下來休息，更害怕去深水區(qū)游，有一次我游到一半的時候又感覺累了，剛想放棄的時候腦海里突然冒出了花頸鴿受傷了還在槍林彈雨中送信的場景，好像她在鼓勵我不要放棄，于是我深吸一口氣，兩腿一蹬繼續(xù)奮力的朝前游去，游到終點已經(jīng)筋疲力盡了，但是看見教練和同學(xué)們贊許的目光，感覺一點也不累了，而且還好開心，我在心中默默的感謝著花頸鴿。說來也奇怪，自從有了這一次經(jīng)歷，后來我每次都能輕松的游完全程了。

花頸鴿失去了爸爸媽媽，那么艱苦的環(huán)境中還能堅持刻苦訓(xùn)練，成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)地信鴿，而我們擁有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有爸爸媽媽的呵護(hù)，有好老師的教導(dǎo)，我們一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，報效祖國，讓我們的國家越來越繁榮昌盛。

花頸鴿讀后感 篇11

《花頸鴿》是一本十分感人，讓我一氣讀完的小說，它講了一個關(guān)于花頸鴿艾麗的故事。

艾麗是一只聰明又勇敢的信鴿，它不畏艱險，一次又一次從險境中解救出自己的孩子。由于她生活的森林危機(jī)四伏，常常會遇到危險，有時是在月明星稀的夜晚，有時是在天色微蒙的黎明。艾麗擔(dān)心自己的孩子遭遇危險，所以，它決定舉家搬遷到城里去生活。城里的人們都非常熱情，每當(dāng)飛過他們的窗前屋后，他們都會投下面包屑，這讓艾麗輕松許多，它不必每天都去遙遠(yuǎn)的地方辛苦覓食了?？墒呛镁安婚L，一天，正當(dāng)它們依偎在一起睡覺時，一只兇猛的老鷹從天而降，幸虧艾麗嗅覺靈敏，千鈞一發(fā)之際，它帶著孩子們迅速飛向天空，老鷹在后面緊追不舍，孩子們剛學(xué)會飛翔，驚慌之下四處亂飛，跟媽媽失散了，所幸，老鷹最后放棄了追蹤，艾麗找回了孩子們，劫后余生的艾麗決定再次帶著孩子們向夢中的安全港灣起錨遠(yuǎn)航。

讀了這個本小說，我被艾麗偉大的母愛感動了，她想方設(shè)法為孩子們營造一個安生的生活環(huán)境，不辭勞苦，一次次地搬家，就象孟母三遷的故事：孟子的媽媽也一直想為小孟軻創(chuàng)造一個良好安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓他靜心學(xué)習(xí)。最初他們的家安在荒蕪墓地旁，人煙稀少，孟媽媽覺得不利于學(xué)習(xí)，隨后他們搬到了市場旁邊，可那兒人聲鼎沸，于是孟媽媽再度搬遷，最后搬到了學(xué)堂邊上，在每日瑯瑯的書聲中果然孟子學(xué)業(yè)大有長進(jìn)，最終成為儒學(xué)大師。

我希望花頸鴿媽媽艾麗最終找尋到了理想中沒有危險、沒有憂愁，充滿安寧與快樂的地方。為了保護(hù)我們的動物朋友，親愛的同學(xué)們，我們是不是也有責(zé)任為它們做點什么呢？愛護(hù)花草樹木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓它們與我們一起和諧相處，鳥鳴鶯啼時時與我們相伴，我們?nèi)祟惖纳畈皇菚訙剀懊篮脝幔?/p>

花頸鴿讀后感 篇12

《花頸鴿》讀后感600字：

文：傅湘婷；在閱讀本書之前，我從沒見過剛出生的鴿子。腦海里一直想象它會是什么模樣，閱讀完本書后，腦海里仿佛有了它栩栩如生的模樣。我能感到小鴿子就在眼前，它潔白的羽毛，粉嫩的身體，大大的嘴巴，是多么惹人喜歡啊！而當(dāng)它長大后就變成了一只美麗、勇敢的花頸鴿—信鴿。這是多么奇妙?。￠喿x完本書之后，給我感觸最深的是花頸鴿的堅強(qiáng)和忠誠。

我覺得花頸鴿能有這樣的成績，與它父母的教育和關(guān)愛是分不開的。如果它們能看到自己的孩子如此優(yōu)秀，一定十分自豪吧?？上Щi鴿的父母早早的離它去了。事情的經(jīng)過是這樣的：小主人坐船把他們一家三口帶到狂風(fēng)暴雨的海上去訓(xùn)練，花頸鴿的爸爸因此在海上喪失了生命。后來小主人又把花頸鴿和鴿媽媽帶到了喜馬拉雅山做殘酷的訓(xùn)練。雖然花頸鴿很機(jī)智，但在跟隼戰(zhàn)斗時，鴿媽媽為了保護(hù)花頸鴿，而獻(xiàn)出了寶貴的生命。

我們有時候真應(yīng)該向花頸鴿學(xué)習(xí)。比如學(xué)習(xí)它的堅強(qiáng)和勇敢……不管遇到刮風(fēng)還是下雨，它為了大家及家族的榮耀，不畏千難萬阻，都會奮不顧身的傳遞信件，非常堅強(qiáng)，只有堅強(qiáng)才能挽救所有的一切。

它對自己的諾言是：不軟弱，永不放棄！只有這樣，才是一只優(yōu)秀的信鴿，而這就是花頸鴿的使命吧！堅強(qiáng)和勇敢的性格，以及永不放棄的信念使花頸鴿成為了信鴿中璀璨的明珠而綻放光彩！

我以后也要讓自己養(yǎng)成堅強(qiáng)勇敢，能吃苦耐勞的性格，以及養(yǎng)成永不放棄的信念。一定好好的學(xué)習(xí)，長大后成為一個對社會有用的人。

最新鴿子的陰謀讀后感精華

說到寫作文，真是讓人煩惱不已，寫作讓我們有時間獨(dú)立思考，寫作文的時候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。我們可以從哪些方面著手寫作文呢？小編現(xiàn)在向你推薦最新鴿子的陰謀讀后感精華，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

鴿子的陰謀讀后感【篇1】

嫉妒是魔鬼

自古以來總有一些人，會對他人產(chǎn)生嫉妒之心，借他人來取樂，可卻害了人，也害了自己。

我看了《鴿子的陰謀》，覺得里面的鴿子正是嫉妒心在作怪，煽動大象鬧事。原來只是想借此取樂，卻害大象失去了生命，也讓自己餓死了。其實鴿子當(dāng)初只是想看大象被人馴服，來減少自己的屈辱感，借此取樂，并沒想到，大象很聽話，直到被打了幾顆子彈，一命嗚呼才罷休，這便是那屈辱感引來的嫉妒心在作祟。

是呀！嫉妒是多么自私呀！會令人失去理智，去陷害別人，來快樂自己。嫉妒是多么令人恐怖呀！因為陷害別人，卻超出了自己的欲想，干了一件大壞事?？偠灾?，人們都說沖動是魔鬼！現(xiàn)在看來，沖動的根源不正是嫉妒嗎？

看了《鴿作文子的陰謀》，我不由想到別人跟我說的一件事：有一個人，她不是很聰明，成績在班上中等，但她從不嫉妒別人，最后靠自己的努力，贏得了清華大學(xué)的錄取資格?？梢娮约旱呐Ρ燃刀视行У亩?，為何要去嫉妒，我們自己本就可以。

在我們的生活中，嫉妒害了人的事也不少。有大的，也有小的。歷史上，不正有這樣的人嗎？大家應(yīng)該都知道吧！孫臏和龐涓是師兄弟，龐涓因為嫉妒孫臏有能力，就把他騙到魏國，用殘酷的刑法，削去了他的膝蓋骨，使他無法行走，可孫臏志氣未消，最后逃回齊國后，用自己的智慧打敗了龐涓的軍隊，并殺死了龐涓，贏得了勝利。

嫉妒是一個魔鬼！害處多多，好處卻沒有一點點。所以我們要杜絕嫉妒的魔鬼，做一位品德高尚的人！

鴿子的陰謀讀后感【篇2】

《鴿子們的陰謀》是日本作家新星一寫的文章。講了一群鴿子靠大象的余惠度日，過了許久他們就不再滿足于這樣的生活了。于是，就想了一個陰毒的辦法捉弄大象。但沒想到大象死了。他們也難以在競爭激烈的其他地方生存，不到幾天就餓死了。

讀了故事的前一部分，我正為鴿子的狡詐、陰險而氣憤，因為它們靠大象的余惠才得以生存，它們不但不感恩圖報反而還恩將仇報!實在是太可惡了!但也為大象的愚蠢而感到悲哀，它不假思索就輕易相信別人的花言巧語，最終，惹來殺身之禍。當(dāng)讀到“可是鴿子在競爭激烈的其他地方難以生存，不到幾天就餓死了!”又不免為它們的目光短淺而悲哀。為了圖一時的快感而害人害己，如果它們不害大象的話還可以衣食無憂、自由自在的生活……

這不禁讓我想起了一個故事：春秋時期，晉獻(xiàn)公想消滅掉鄰近的兩個小國虢國和虞國，但他們兩國結(jié)了盟，一時消滅起來比較難。大臣荀息給他出了一計，讓他先攻虞國后面的虢國，他知道虞公貪得無厭，只要給他點好處，他一定會讓大軍過去的。晉獻(xiàn)公依計行事，虞國大臣宮之奇看出了其中的禍患勸諫虞公說：“大王，虞國與虢國共為唇齒，是互相依存的，如果少了一個，那另一個也難以生存!”虞公不聽。果然，晉軍滅了虢國后，馬上就把虞國也滅了。

故事中的虞公跟鴿子一樣只顧眼前的利益，目光短淺，他們都不懂皮毛是一體的，“皮之不存，毛之焉附”啊!在生活中這樣人也不少，我希望他們要有長遠(yuǎn)的目光，不要只顧眼前的利益!

鴿子的陰謀讀后感【篇3】

夜空中掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀河里。一彎亮閃閃的月牙兒，像一把鐮刀，在墨色的山峰上升了出來；又似一只玉盞，傾倒出清水般的月光。在如此寧靜的夜晚，我的心卻久久不能平靜，想著早上看的哪一篇文章——《鴿子的陰謀》。

鴿子寄居在動物園的大象旁邊，游客們?nèi)咏o大象的食物，總分一點余惠給鴿子。久了鴿子便有屈辱感，嫉妒大象，策劃應(yīng)某害死了大象，但他們卻餓死了。

這些鴿子就是因為長期依賴于大象，習(xí)慣了這種不勞而獲的生活，失去了生存競爭能力，所以因除了過寄生的生活外，就不能適應(yīng)其他的生活而活活餓死。鴿子們不想付出，又要面子，怕被辨認(rèn)瞧不起，只好遷怒他人。真是胸?zé)o大志又極為狹窄自私嫉妒。再說了，既然自己沒有生存競爭能力，又何必為了面子而迫害他人呢？長期的不勞而獲，讓它們已經(jīng)喪失了謀生能力，當(dāng)然無法再適應(yīng)激烈的競爭。我們應(yīng)該積極進(jìn)取，力求向上，不貪圖安逸，才能在競爭如此激烈的社會上立足。

許多就是很好的例子。他們在自己的生涯中勤奮刻苦，努力向上，他們所學(xué)到的本事足以讓他們擁有生存的條件，也就是競爭能力。他們擁有的這個資本就已經(jīng)足夠在這個社會上有一席之地。而有些人卻從小就貪圖安逸，做任何事都不愿意賣力，結(jié)果一出來社會，就被找不到工作而苦惱。

在現(xiàn)在這個社會，有了競爭能力就是有了生存的資本，你有條件面對這個殘酷的生活。

百鳥朝鳳讀后感實用

如何寫出讓人觸動靈魂的讀后感？每當(dāng)翻開一本新的書籍，閱讀過后我們都會產(chǎn)生新的想法。讀后感要準(zhǔn)確地傳達(dá)出書的意圖和深意，我來分享一篇網(wǎng)絡(luò)文章是關(guān)于“百鳥朝鳳讀后感”。為了讓讀者對書籍有更深刻的理解，我選擇了一些關(guān)鍵觀點和感受來表達(dá)自己的讀后感。

首先，百鳥朝鳳讀后感向我們展示了人性的復(fù)雜性。主人公在經(jīng)歷一系列的掙扎和成長后，最終在人生的迷失中找到了自己的獨(dú)特之處。這讓我深思人與自我之間的關(guān)系，以及我們?nèi)绾卧诨靵y的世界中找到自己的存在意義。

其次，小說中的情節(jié)緊湊且充滿懸疑，讓我在讀后感到緊張和興奮。作者運(yùn)用巧妙的敘事技巧，引導(dǎo)讀者從頭到尾都緊緊抓住故事的節(jié)奏。每一個轉(zhuǎn)折點都讓我迫不及待地想要繼續(xù)閱讀，以揭示更多的秘密和發(fā)展。

此外，百鳥朝鳳讀后感還傳達(dá)了一些深刻的哲學(xué)思考。通過主人公的思想和行為，我深刻認(rèn)識到人類內(nèi)心的內(nèi)疚、渴望和追求自由的本質(zhì)。這引發(fā)了我對人類命運(yùn)和生活意義的思考，以及我們?nèi)绾瓮ㄟ^選擇和面對生活的挑戰(zhàn)來實現(xiàn)真正的自由。

綜上所述，通過閱讀“百鳥朝鳳讀后感”這本書，我得出了一些關(guān)于人性、情節(jié)和哲學(xué)思考的觀點和感受。這些觀點和感受使我產(chǎn)生了深深的共鳴，給了我在生活中更多的思考和啟示。我相信，只有當(dāng)我們用心讀書并深入思考其中的內(nèi)涵時，才能寫出觸動人心的讀后感。

百鳥朝鳳讀后感【篇1】

焦師傅喝醉酒之后，滿臉酡紅吹嗩吶的畫面讓我久久難以回過神來。這里的導(dǎo)演特寫了焦師傅的臉。鏡頭隨著焦師傅的揮桿隨機(jī)移動，讓人更加體會到嗩吶帶來的節(jié)奏和興奮。

焦師傅是一位偉大的嗩吶工匠。他從主人手里接過嗩吶傳給他。他說："無雙鎮(zhèn)不能沒有嗩吶。

“傳承是不能打破的，即使世界不再尊重嗩吶工匠，即使西方**越來越流行，傳承也應(yīng)該繼續(xù)。焦師傅演奏百鳥朝鳳那一段，我仿佛真得聽到了杜鵑在泣血，其實泣血的是焦師傅，他因這擠壓嗩吶匠生存的世界而泣血，他因傳承在他還尚在人世時就受到阻礙而泣血，他因世人對嗩吶匠越來越不尊重而泣血……

是啊，為什么會變成這樣呢？為什么被無數(shù)人追捧、被無數(shù)人尊崇的文化就這樣落在塵土里？

在影片臨近結(jié)尾時，有一個正局長說為了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)找上了天鳴。當(dāng)時，我以為嗩吶工匠得救了。誰知道他說：“我希望你能再彈一遍。我們把它錄下來。

"只是錄下來，只是錄下來不夠啊。一種文化，只是用機(jī)器錄下來是根本不夠的。我一個朋友說：

"在日本，他們懂得包裝宣傳之外，凡能稱為匠人的，是個受人人尊敬的地位，**會用經(jīng)濟(jì)獎勵扶持，大部分的人民文化素質(zhì)高，審美能跟得上欣賞，有人群懂得欣賞就不容易垮臺，匠人就該是名利雙收的，因為他們傳承文化上這個角色（并不是人人能當(dāng)）是有這個價值的。這就是我們中國最大的區(qū)別，匠人得不到扶持，大部分人也不懂欣賞，不從內(nèi)心感受到它的美，亂包裝一氣，宣傳了也就是個即逝的小火花?！懊看慰吹揭恍﹤鹘y(tǒng)手工藝消亡，真的很遺憾。

中國，雖然已經(jīng)傳承了幾千年，但現(xiàn)在卻像一個錯誤。那個什么局長說要保護(hù)非文化遺產(chǎn)結(jié)果只是要錄下來而已，這樣的保護(hù)完全不夠啊。焦師傅明白厲害的人才雖然難遇，但是最難的是愿意傳承下來，所以天鳴的責(zé)任心才被賞識，雖然結(jié)尾沒有交代嗩吶的命運(yùn)如何，但天鳴還是會吹下去的。

藍(lán)玉有悟性，但如他所說他性子野，交給他傳承只會斷了。所以很多時候一些略微平庸卻能當(dāng)上負(fù)責(zé)人也是這個原因吧，一腔熱血并不能代表全部，更重要的是堅定而真誠的心。

影片結(jié)尾，焦師傅去世了。只有天鳴為他打球。在山頭上，在蒼穹之下，天鳴對著師傅的墳?zāi)梗?dú)奏嗩吶。他的視線漸漸模糊，卻看見師傅就那樣安靜地坐在他的身前聽著他的演奏，如往常一般無二。

只是，過了一會兒，師傅默默地站了起來，一聲不吭地漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)，嗩吶聲也漸漸遠(yuǎn)去。最后一幕是：沉默，焦師傅的背影。

這是電影的結(jié)尾，我真的不希望這是嗩吶或我們傳統(tǒng)文化的結(jié)尾。

百鳥朝鳳讀后感【篇2】

昨天，在我們集體同事的領(lǐng)導(dǎo)下，在會議室**拍攝了這部電影。這部電影講述了嗩吶作為一種民間傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與興衰。

開篇很常見的一種少年拜師學(xué)藝的場景，但個人資質(zhì)原因，師傅不愿收留，但在百般堅持下，師傅從他身上看到了與嗩吶藝術(shù)息息相關(guān)的一種品格，最終收下了他。從師娘的講解中，我們知道了嗩吶為人辦理紅白事時分“四臺”、“八臺”、及最為少見的“百鳥朝鳳”，為整部電影點開了主題。

然后主角的競爭對手出現(xiàn)了，一個天才少年展現(xiàn)了他強(qiáng)大的生命力。他的出現(xiàn)使主人公感到委屈。藍(lán)玉每天都跟著主人去市場干活。不過，他只能在家里練吸吸水和農(nóng)活，在老師媽媽的指導(dǎo)下探親。與父親的聊天中明白了《百鳥朝鳳》只能是天分好、品德好的人學(xué)習(xí)，而此曲僅用于白事，并且受用的人需要口碑極好、德高望重，一般人是不配享用。

再次闡釋了《百鳥朝鳳》的特殊含義。

藍(lán)玉回家探親，來看師兄。她把主人公的妹妹秀芝看作是后來愛情故事的鋪墊。在一個夜晚，師傅拿出了祖?zhèn)鞯囊恢Ы饐顓冉o師兄倆看，隨后給藍(lán)玉一支讓他好生練習(xí)，主角滿臉期待的表情，而師傅卻將放嗩吶的盒子收好，絲毫不提心中所想，頓時失望至極。次日，一時沖動趕回家時，聽著院里父親對他人吹噓，他怕父親失望，原路返回，卻得到了心中所求的嗩吶。

這里不免懷疑是師傅發(fā)現(xiàn)了主角百折不撓，不輕言放棄的精神才送出嗩吶。

師兄的長期修煉技藝與日俱增。主人公展示了他模仿鳥鳴的獨(dú)特天賦，并指出了主人公天鳴名字的深層含義。師傅要求以后出活主角一同跟隨。在這次的白事上，對方要求師傅為他父親演奏《百鳥朝鳳》，但師傅淡然拒絕，表示其算不上德高望重。

一場意外的火災(zāi)，師傅再次發(fā)現(xiàn)了主角舍己為人的品德，為之后的傳承做出了鋪墊。

在傳承嗩吶班子的慶典上，師傅表示嗩吶這種藝術(shù)不能失傳，而傳承的人需要有責(zé)任心，今后更要為嗩吶而活。天賦異稟、技藝超群的藍(lán)玉滿懷期待，結(jié)果師傅卻叫了主角游天鳴，激動的眼淚隨之而流。藍(lán)玉的離開，天鳴繼續(xù)跟隨師傅學(xué)習(xí)《百鳥朝鳳》。

天鳴第一次接手這項工作，沒有之前接手老師的儀式，沒有之前的傳統(tǒng)。文化傳承的損失隨之而來。又一次接活，不光有他們嗩吶班子，還有一支西洋樂隊，東西方文化的碰撞就這樣開始了。

后來，嗩吶集團(tuán)的作品越來越少，人們更愿意接受這些新鮮的藝術(shù)。

一次難得的接活，師兄弟們因生活的壓力不愿再做，師傅親自上場為其演奏了一場《百鳥朝鳳》，但演奏過程中師傅不堪重負(fù)，**后堅持繼續(xù)演奏?？梢娖鋵ξ幕瘋鞒械闹匾暢潭?。隨后的醫(yī)院檢查結(jié)果是合理的。

師傅將家里的牛賣出，卻是為了嗩吶班子置辦了一套新嗩吶。隨后文化局來人，要求天鳴演奏《百鳥朝鳳》，列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

由于師兄的離去和表演者的不規(guī)范，天鳴開始到處找人。然而，卻發(fā)現(xiàn)有人在危害自己，有人在街上賣嗩吶，這再次顯示了人們對嗩吶藝術(shù)的蔑視。無法獨(dú)自回家的天鳴為師傅舉行了葬禮，并為師傅演奏了一首喪歌。

畫面中師傅坐在墳?zāi)古赃?，聽著天鳴認(rèn)真演奏，隨后起身離開，像是最后對天鳴的技藝進(jìn)行了考校，死而瞑目。

全故事結(jié)束，我思考了幾個問題，第一，師兄弟小時候一同練習(xí)演奏時發(fā)現(xiàn)音相同，而手勢不同，是電影的不嚴(yán)謹(jǐn)還是嗩吶特殊的結(jié)構(gòu)。其次，東西方文化的碰撞和傳統(tǒng)文化的逐漸淘汰，鮮事了人們在當(dāng)今社會接受新事務(wù)的能力，所以我認(rèn)為社會的進(jìn)步要求我們也要取得同樣的進(jìn)步，否則我們就會被淘汰。第三，由于生活的壓力，老師們不能再玩了，這說明對于文化來說，人們更需要生活的保障，所以實用主義是我們做人的第一步標(biāo)準(zhǔn)。

最后，借助師傅喝醉時說的話：嗩吶不是給別人聽的，而是給自己聽的?？梢岳斫?，人不必在乎別人，只需活出自己的精彩。

百鳥朝鳳讀后感【篇3】

全局展學(xué)習(xí)“張家港精神”大討論會議時，我不湊巧在外參加考試，很遺憾的沒能參與到會議中去。恰巧今日看了一部名叫《百鳥朝鳳》的電影，讓我對“張家港精神”以及公司的未來發(fā)展，都產(chǎn)生了深思。希望能借著這部電影，談一談我的看法。

《百鳥朝鳳》是吳天明導(dǎo)演的遺作，電影以一貫溫厚而樸實的敘事方式，講述了新老兩代嗩吶藝人為了信念的堅守所產(chǎn)生的真摯的師徒情、父子情、兄弟情。男主角游天鳴從小跟隨師傅焦三學(xué)習(xí)吹嗩吶，并繼承了師傅班主的位置以及最高規(guī)格的送葬曲《百鳥朝鳳》，帶領(lǐng)師兄弟們討生活。但隨著社會的變遷，西洋樂隊開始取代嗩吶班，最后嗩吶班分崩離析。在電影的最后，焦三師傅重病去世，游天鳴在他的墳前孤獨(dú)的演奏《百鳥朝鳳》。

這部電影讓我感受到了極大的共鳴。自我來到發(fā)行公司工作，就不斷地聽到“現(xiàn)在看報紙的人越來越少了”、“報紙遲早會被手機(jī)淘汰”等評論。這些言論，也曾動搖過我，讓我懷疑自己是否是從事一份沒有發(fā)展前景的事業(yè)。但如同電影里說得,只有“沉住氣”，才能“南山松”。在電影的最后，男主角吹奏《百鳥朝鳳》，也是在告訴世人，八百里秦川不能沒喲嗩吶，嗩吶也不會消失。報刊發(fā)行同樣也是，永遠(yuǎn)被人民群眾所需要。

然后，擺在我們眼前的問題，也是眼下最重要的問題，是如何度過低迷期。低迷期，住要回遇到以下這些困難?！笔杖胱兩佟?、“社會認(rèn)同感下降”、“團(tuán)隊凝聚力下降”、“外部力量沖擊”。其中最致命的，莫過于“團(tuán)隊凝聚力下降”。

張家港精神中的第一句，也是“團(tuán)結(jié)拼搏”?？梢姡诶Ь持腥绾螆F(tuán)結(jié)內(nèi)部員工，是我們的首要問題。我這里有三條建議。

第一、告訴每個員工，他應(yīng)該干什么。大多數(shù)員工的迷惘都是源于不清楚自己的工作到底是什么。應(yīng)該要厘清那些工作是必須做的，那些事是量力而行的。如果事事都是必須要做的，反而變成了事事都是不必要做的。

第二、廣開言路，坦誠交流。針對當(dāng)前的問題困難，讓每個員工都暢所欲言，不將問題的原因歸結(jié)到具體個人，而是尋找根源。大家將問題的癥結(jié)說開，對癥下藥，才能標(biāo)本兼治。

第三、鼓勵創(chuàng)新。每個員工都是有創(chuàng)造力的個體，在工作中，總是會帶有自己的思考。只有鼓勵每個人去積極創(chuàng)新，才能推動企業(yè)向上發(fā)展。

當(dāng)我們能真正做到“團(tuán)結(jié)拼搏”時，“負(fù)重奮進(jìn)”、“自加壓力”也就變成了自身的內(nèi)在需求，不會再有“不進(jìn)取、不努力”的消極思想。此時“敢于爭先”也不再是一句空口號，我們已經(jīng)做好思想和行動上的準(zhǔn)備，隨時可以去力爭優(yōu)先。

張家港的未來離不開郵政，也離不開報刊發(fā)行。我們這些傳承者，亦是發(fā)揚(yáng)者。相信在未來，我們一定能迎來屬于我們自己的輝煌。

百鳥朝鳳讀后感【篇4】

觀看完《百鳥朝鳳》這部電影，我對中國的傳統(tǒng)文化有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

影片講述了小男孩游天明跟著老一輩嗩吶匠焦三爺學(xué)習(xí)吹嗩吶的事情，在這部影片中，焦三爺對游天的嚴(yán)厲是希望他能更好的吹奏嗩吶，將嗩吶傳承下去，而父親對游天明去學(xué)嗩吶的初衷是在那個年代學(xué)好吹嗩吶可以光耀門楣，也可以養(yǎng)家糊口。

《百鳥朝鳳》出自《唐書》及《太平御覽》，百年朝鳳舊時喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重眾望所歸，而只有德高望重者才配在死后享有這首曲子，影片中有三處是關(guān)于吹不吹百鳥朝鳳演奏的問題，第一次是給一個不好的干部，他的家人哀求焦三爺為其家父吹上一曲百鳥朝鳳，在那個年代，焦三爺義正嚴(yán)辭地拒絕了，因為那個人擔(dān)不起這首曲子，他的家人也被狠狠的打了臉。第二次是一位好干部，焦三爺當(dāng)著很多人的面總結(jié)了這位干部的畢生，此等德高望重之人擔(dān)的起這首曲子。第三次則是游天鳴對師父焦三爺獻(xiàn)上一首百鳥朝鳳，在影片的最后，焦三爺?shù)幕昶前橹@首《百鳥朝鳳》向遠(yuǎn)方走去，焦三爺也用他的一生詮釋了他對嗩吶的熱愛和對嗩吶傳承的決心。

影片中還有一處典型的中西方文化碰撞的情節(jié)，在改革開放之后，村里的一戶人家在喪事上既請了西洋樂隊，又請了民族樂隊，當(dāng)然，那個時候的中西方文化還沒有融合，結(jié)果兩隊人馬就打了起來，這也體現(xiàn)了老一輩藝術(shù)家對傳統(tǒng)文化的保護(hù)和觀念的根深蒂固。

當(dāng)然，影片中的主人公也通過刻苦學(xué)習(xí)成為了一名出色的嗩吶匠，吹嗩吶不是一件容易的事，游天明剛開始學(xué)的時候一直在吹蘆葦桿，我有很大體會。也讓我想起了我剛學(xué)吹竹笛的時候，每天只能吹笛頭，吹響才能練指法，其中的艱辛非常了解，努力就會有收獲，游天明也因此獲得了成功，繼承焦家班發(fā)展為游家班。適者生存，不適者淘汰，游家班最終還是沒能發(fā)展起來，這是一大遺憾，但也同時向我們闡述了一些較之傳統(tǒng)，落后的文化終會被淘汰，成為寶貴的遺產(chǎn)，若不加以創(chuàng)新，不與時俱進(jìn)，也只落得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的名號。

關(guān)于此影片，我從三個方面進(jìn)行總結(jié)：

第一，對于人情世故，影片中講述了師徒情，友情，父子情，著重突顯出了師徒情，天明對師父的感情已與父子情相同，他對師父的愛就像對嗩吶的愛，以及與藍(lán)玉的友情。

第二，關(guān)于嗩吶。嗩吶是中國的傳統(tǒng)民族樂器，以聲音高亢著名，但漸漸也不符合大眾潮流，所以對嗩吶要推陳出新，革故鼎新，才不會被社會所淘汰。

第三，對于百鳥朝鳳，百鳥朝鳳在嗩吶名曲中的地位固然很高，但跟著時代的腳步，不拘泥于傳統(tǒng)，將它推廣給大眾，讓它更為流傳。

百鳥朝鳳讀后感【篇5】

周末閑來無事，在豆瓣上看到了肖江虹老師的《百鳥朝鳳》電子書，想著看看和電影中有何不同就買了下來，中篇**，本就不多，一下午時間就看完了，**描述的是一名鄉(xiāng)村嗩吶匠成長的故事，而從其成長過程中我們卻更多的看到了中國式父母望子成龍的心、中國匠人對傳統(tǒng)文化的敬畏、堅守以及面臨解體危機(jī)時的無力。

**中，主人公的父親游本盛因自身年輕時候沒有成為一名嗩吶匠，就把這一理想全部寄托在孩子游天鳴身上，自天鳴懂事起就在耳邊灌輸嗩吶匠的種種好，甚至當(dāng)老師氣憤的告訴他天鳴數(shù)學(xué)成績沒有一次超過三十分時候還暗自開心，因為這符合做嗩吶匠的條件之一———不太精明；帶天鳴拜師時因天鳴氣不足沒有把水瓢里水吸干時，恨鐵不成鋼的他一邊含著淚、咬牙切齒的操起桌上的水瓢劈頭蓋臉的向天鳴猛砸下來，一邊帶著哭腔央求焦三爺收下天鳴。**最后自己病重，讓天鳴將牛給賣了，卻不是為了給自己看病，而是用這些錢讓天鳴去置辦些嗩吶樂器，十分形象的刻畫出中國式父母的形象。正如網(wǎng)上所說，中國的父母是全天下最操心的父母，因為他們會想法設(shè)法的提前為自己的孩子制定好規(guī)劃，為了這個規(guī)劃，他們受再多的苦都不會覺得苦，他們最大的希望就是孩子能夠按部就班的按照他們指的路走就可以了，而中國的孩子也是全天下最累的孩子，因為他們在做人生選擇的時候往往沒有選擇，父母很早就給他們規(guī)劃好了，他們身上寄托的是父母的理想，他們需要做的是不要讓父母失望，努力走好父母安排的每一步。

但實是上，以愛的名義來保護(hù)其實實以種剝奪。孩子不是父母的專屬。作為獨(dú)立的個體，他們有權(quán)選擇自己的生活。當(dāng)然值得高興的是，隨著時代的發(fā)展，父母思想越來越開明，越來越多的父母愿意放手去讓孩子自己去選擇自己的人生，越來越多的孩子也在自己做主的人生中活的越來越精彩！

除了游天明的父親，讓人印象深刻的是焦三爺，一個在貧困中堅守傳統(tǒng)文化卻最終迷失在現(xiàn)實中的嗩吶工匠。焦三爺沒有為有錢人家查老爺吹《百鳥朝鳳》，卻要為火莊的竇老支書吹《百鳥朝鳳》，而當(dāng)游天鳴說自己忘了怎么吹《百鳥朝鳳》時，焦三爺從笑到哭，那種心痛躍然紙上，深深打動每一位讀者，**最后焦三爺竟成為藍(lán)玉廠里的守門人，讓人不免嘆息。而嘆息的同時我們更應(yīng)該感受到的是傳統(tǒng)文化傳承不易，記得在《最強(qiáng)大腦》節(jié)目中曾播出過一段皮影戲表演，表演的老爺子平均年齡都七十歲了，那花白的頭發(fā)確實讓心心痛，皮影、嗩吶這些都是我們的傳統(tǒng)文化，如何更好的傳承一直是值得我們深思的問題，最好的傳承不應(yīng)僅僅是加大宣傳，而應(yīng)是尋找到這些傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代潮流的結(jié)合點，讓傳統(tǒng)文化變的更加豐富、更加有意思，這樣才能真正傳承下去，讓更多的人愿意去了解傳統(tǒng)文化、接受傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，才能避免《百鳥朝鳳》悲劇的出現(xiàn)。

鳳求凰讀后感模板3篇

你是否對于怎么寫讀后感這個問題很感興趣呢？優(yōu)秀的書籍不僅能帶給我們愉悅的閱讀體驗，還能啟迪我們的人生思考。如果您想寫出一篇精彩的讀后感，那么需要先仔細(xì)閱讀書籍并了解其核心內(nèi)容和主旨觀點。為了方便您的寫作，編輯特地整理了一篇“鳳求凰讀后感”。

鳳求凰讀后感 篇1

轉(zhuǎn)眼間，又讀完了一本小說《鳳囚凰》。里面的男主角、男配角都是令我難忘的。

先說容止，他的出現(xiàn)令我迷惘，我不知道他是好人還是壞人，他給我的印像總是淡淡的，微笑的，好像一切都在他的掌握之中，事實上一切也在他的掌握之中。他的溫柔，他的從容，他的未卜先知，他的讀心術(shù)。我想也正是這些特質(zhì)讓楚玉在時時刻刻的防備之中有了第一次的.心動，有了不得不放下的理由。也許在愛情的角逐里誰先愛上，誰就是那個失敗者，但在這里有了不一樣。再說容止，他好象對一切都很淡很淡，直到最后知道那是胸有成竹的體現(xiàn)。再被馬賊給捉去后他依舊那樣從容，用故事吸引孩子進(jìn)而吸引馬賊的頭，從而談條件。他是何等的聰明，何等的睿智，能在最不利己的情況下反客為主，達(dá)到自己的目的。也許在現(xiàn)實中有這么一敵人是很可怕的事，怪不得楚玉不想和他成為敵人，在得知他不是敵人時又是多么的開心。記得后來他在病的時候還要運(yùn)籌帷幄，在洛陽而知平城事，他是天生的領(lǐng)導(dǎo)者，具有“看一葉而知天下秋”的本領(lǐng)，如何不讓楚玉心生愛慕之情。這就是容止，讓楚玉愛慕又不得不放棄的容止。

再說王意之，聽名字就知道他是一個怎樣的人。隨意為之，隨心為之的人。有時我又覺得他才是一個真正懂自己的人，知道自己想要什么，知道怎樣做才能找到真正的自己。他和楚玉的認(rèn)識是從做詩會上認(rèn)識的，一次簡單的會見，得以終身的朋友。乃至知己。他不畏強(qiáng)權(quán)，也許有人會說他本來就很有地位，其實不然，當(dāng)他被王家人趕出去之后他不依舊生活的自在么？俗話說的好“由奢入簡難”，但是他過來了，并且還過的自得！不得不說他的不同一般人了。我常想我要是晉魏時期的人，也許會變得灑脫些，但要成為這樣的人是一件很難的事。終難忘那個腳踏木屐，舉步隨意，具有慵懶的步態(tài)的意之。那么隨性那么自得。也許沒有容止，楚玉會喜歡上意之也是說不定的。如果當(dāng)時容止不是暴露了身份，不是被楚玉沖昏了頭腦，還是那個面對泰山崩而面不改色的容止，那么楚玉就會和意之走了，我想接下來也就沒容止什么事了。這就是那個寄情于山水的意之，快活的意之，我想他才是這個故事里的贏家，因為他活的真實！

再來說桓遠(yuǎn)，他的出場身份是山陰公主的面首，這個有著絕美的容貌，又有著驚世的才華的人，怎么會當(dāng)面首呢？是的，他不像容止那樣是為了躲避，他是被逼的，不得不留在這里。他不甘，所以他恨囚禁了他自由的山陰公主，即使離了公主府他會被殺死，他也甘愿，也就有了那次詩會路上回來的暗殺了，正所謂“無巧不成書”，那次公主救了他，這在他的心靈留下了不可磨滅的感動，使得他心甘情愿的留在公主府，為公主效力，進(jìn)而喜歡上楚玉。有時我會想那么一個雄辯者，在楚玉面前也會有不好意思的時候，他是膽小的，他不敢和楚玉說愛你。只能盡自己最大的努力為她分憂，給與幫助。我想這就是他恒遠(yuǎn)的可愛之處吧！那種最讓人懷念的愛。他雖不比容止有手段，能看透人心，但他真實的是一介凡人！有時會膽小的，有是會無助·，又很聰明的人！不同于容止的運(yùn)籌帷幄，不同于意之的隨行灑脫，這就是他桓遠(yuǎn)！

書中最后出場的是天如鏡，也許沒有他事情會變得沒有矛盾，楚玉會不用逃，只需銷聲匿跡過她要的生活，容止會稱帝，所有的問題就會變得不一樣，但是他出現(xiàn)了，是一切問題的根源。他看似像不食人間煙火的神仙，但是他有他的責(zé)任，那就是——維持天書的正常順序。有時我在想他是不是太老古板了，但也就是這么古板的人也喜歡上他不該喜歡的人---楚玉。這個注定要和他作對的人。事情就是這么不可思議，也就有了他放過楚玉，救了容止！其實在骨子里他是善良的，是溫柔的，但是是責(zé)任讓他改變讓他不食人間煙火，讓他不得不和楚玉作對。在故事的結(jié)局，他完成了他的使命走上了死亡，把這個留給了楚玉，讓她回家，讓她做最后的傳人。也正是如此，楚玉才和容止得以過上幸福的生活。這就是那個不食人間煙火的天師，高高在上的天師，以他的方式給了他愛的人最幸福的生活！這就是所謂的“緣起緣滅皆由他”吧！

鳳求凰讀后感 篇2

有一美人兮，見之不忘。一日不見兮，思之如狂。鳳飛翱翔兮，四海求凰。無奈佳人兮，不在東墻……

熟悉的音律緩緩傳來，眼前浮現(xiàn)出女子婉轉(zhuǎn)流動的眼波，身側(cè)的青年十指纖長，安靜撫琴。

卓文君與司馬相如的故事，想必我們都很熟悉。不過又是一番風(fēng)月花事，這個故事沒有慘淡結(jié)局，收場甚是圓滿。

我很喜歡這樣的故事，安靜美麗，卻也很真實。

那一曲《鳳求凰》，在綠綺琴上演奏得行云流水，余音繞梁，久久不絕。他低沉的嗓音輕輕唱起來，牽扯著她的心緒，纏繞成情思，自此幻化為緣分。

后來，文君與相如私奔，他父親雖然氣憤，但最后也原諒了他們。直至司馬相如衣錦還鄉(xiāng)，功成名就，甚是風(fēng)光之時，他父親也沒甚好說的。卓文君淡淡地笑起來，這一場豪賭，她贏得徹底。

誰承想，再順利的愛情也終有坎坷。司馬相如曾寄家書一封，如是寫道：“一二三四五六七八九十百千萬?！甭斆魅缢?，一眼看破這封不明來由的信的意思。從一到萬，唯獨(dú)沒有億，沒有思憶，沒有回憶，她的男人已漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)千種情思即將化為枯朽。

之后便有了那封《怨郎詩》和《訣別書》，以她的性格，她斷不會委曲求全一心思念，或是義憤填膺一刀兩斷，她的情感便滲透著在微微暈染開的字字句句間，卻說得明白清楚，干脆簡單。她要的只是“愿得一心人，白頭不相離”，他若是給不了自己，那他便離開，自己沒有必要活在旁人的屋檐下期期艾艾，涕淚漣漣，她的家境殷實，確然不必要攀附著司馬相如才能過好日子。

“春華竟芳，五色凌素，琴尚在御，而新聲代故！”綠綺琴如今又在彈奏著什么曲子？如今又在談給誰人聽？彈奏的怕再不是那一曲《鳳求凰》，滿心情感也再不是當(dāng)初那樣。

“錦水有鴛，漢宮有木，彼物而新，嗟世人之兮，瞀于淫而不悟！”鴛鴦成雙來往，枝條交頸纏綿，可唯她一人獨(dú)徘徊，冷月寂寂，月華冰涼，嘆不過人心易變，不過些世俗玩物。

“朱弦斷，明鏡缺，朝露晞，芳時歇，白頭吟，傷離別，努力加餐勿念妾，錦水湯湯，與君長訣?！比A美的句子連接成章，卻流露著綿綿不盡的哀傷，直到最后，她還想著他，讓他好好吃飯，莫要為自己傷神。

錦水湯湯，與君長訣。

說得毅然決然的一句話，干凈利落，簡單直率。你既然心意已決不會回到我身邊，那我斷然不會做任何挽留。聞君有兩意，故來相決絕?？赡且痪洹霸傅靡恍娜?，白頭不相離”卻又適時地表明心意，委實不是聰明女子的做法。

果然，他回來了，紛雜往事如流水般涌上他的心頭。什么都不再重要了，這世間唯有你才是我的唯一。

他淺笑盈盈，手指白皙修長，緩緩向她伸來。一襲白衣勝雪，頎長的身形依舊如故，玉色蘭花無聲綻放于他頭頂，風(fēng)吹落一地的芳華，沾染他的鬢發(fā)。

“文君，我來接你回家?！?/p>

“長卿，我知道你不會忘記?！?/p>

她笑了，笑得真實純粹，她選中的男人斷不會是薄情寡義之人，只要她還記得，他就不會忘記。那個“憶”字，其實就藏在他們心底，只是沒有說出口，也沒有必要說出口。

綠綺琴弦之上，再次奏起當(dāng)年的曲子，那女子輕聲淺唱：“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰。時未遇兮無所將，何悟今兮升斯堂……”世事變遷，人們最后要的也不過是一個結(jié)局，這樣的收稍，其實很好。

相伴十年，得彼此真心，縱然來路漫漫，崎嶇坎坷，但一切都值得。

千年之后，這世間又纏繞出多少輾轉(zhuǎn)反側(cè)令人嘆惜潸然的緣分，又有誰吟唱著曾經(jīng)的歌，演繹曾經(jīng)的故事？

歲月悠悠，歷史總是驚人地相似?？墒?，像卓文君與司馬相如這樣浪漫而美好的愛情故事卻很難出現(xiàn)了。大多是棄婦怨婦悲哀地嘆息：“一別之后，二地相懸。只說三四月，又誰知五六年。七弦琴不可彈，八行書無可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把郎怨……”

圓滿，圓滿，如何才能圓滿？如何才算得上是圓滿？命由天定，我們不必嘆息于此，要學(xué)會像卓文君懂得適時放手，亦懂得進(jìn)退取舍有度，溫婉而不嬌貴，堅強(qiáng)但不狠毒，做好一個女子，做好一個妻母。

做好自己，演好自己這一場或喜或悲的戲，從容下臺，已然足夠。

鳳求凰讀后感 篇3

大學(xué)時候看過的一部小說，往后幾年，總是偶爾想起故事里的模糊片段，與詩詞片語。

“輕陰閣小雨，深院晝慵開。坐看蒼苔色，欲上人衣來。”

“何當(dāng)擊凡鳥，毛血灑平蕪?！?/p>

詩情畫意籠罩，又有一層濃的化不開的哀傷，最近又翻出來看了一遍，美麗依舊，悵惘依舊。

女主擁有無雙美貌與才情，然后人生際遇浮浮沉沉，曲折坎坷，讀她的人生故事就像看著一個最美好的事物在眼前逐漸凋零，對結(jié)局的耿耿于懷的緣由有部分源自于，真心想給這個女子一個美好的歸宿，希望她在受盡苦難后，能終于來到心里向往的煙雨江南，拋卻所有枷鎖，做一個世間平凡女子。

女主愛誰？我想她就是兩個都愛。羲遙與羲赫都是最杰出的男子，對她一往情深，雄韜武略、氣宇軒昂。

可是這兩個人，她都愛的太痛苦、太壓抑了。煙波亭的流水浮燈，出征前的許諾，是年少心動，然而因為皇后這一身份，她再無正大光明愛其他人的權(quán)利，只能在他面前扮演帝后恩愛，看著他迎娶別人。

而成為羲遙的皇后開始，她便沒打算真的接納自己的丈夫，同樣在壓抑著自己的情感，她不敢愛，對很多羲遙的細(xì)節(jié)故意不見。怎么去愛呢，去愛他，注定只會心碎。若只是一對平凡夫妻，一生一世一雙人也不無可能，可是他是皇上，注定擁有萬紫千紅，因為他對別人給予的寵愛而傷心、嫉妒、瘋狂，一生依附著一個男子，圍繞著他的喜怒悲歡，這不是她想要的人生，她的自尊、眼界都不容許。不愛他，不奢望，才不會受傷，做好一個皇后的職責(zé)，維持著母家的政治地位，就足夠了，再不求什么一心人的愛情。

若能這樣，冷靜自持，安好一生，也罷。只是命運(yùn)呵，總是生出那么多無望貪念和自欺欺人。

羲遙明知入宮對她而言必有很多危險，卻仍鬼使神差欽點她為皇后；既決定了讓她成為有名無實的皇后，又要在相遇后翻遍六宮尋找她，置她于“炭火”。女主，既認(rèn)定了自己與羲赫永無可能，又一而再再而三地去煙波亭、去海晏堂，乃至出宮送別、保留信物。羲赫，既決定安靜守候，又情不自禁走近女主、傾訴衷情。

命運(yùn)交錯，讀者嘆息扼腕遺憾，可是正是有那么多不理性之處，才是為情所困的茫茫眾生啊。

沈羲遙愛她么？從他的行為來說，是愛的，可是又總讓人疑惑，他愛的到底是女主本身，還是在愛著一個沒有任何缺點的“洛神”？入宮前的相遇，女主的美貌讓人移不開眼睛、善良讓人欣賞、才情讓人動心，“她”是一個多么完美的人啊。在妃子生產(chǎn)時、對其他孩子無微不至照顧時、對他犯錯的其他妃子求情時，這些女主表現(xiàn)大度體貼的時候，他總是流露出贊賞的目光。這樣的贊賞總是逃不過女主的觀察，反之又讓女主進(jìn)一步壓抑情感，努力扮演理想的皇后。聰明如他，真的體會不到女主的真實感情嘛，真的覺得女主可以不妒不怨不怪？還是說他喜歡的就是這樣一個完美無缺的“皇后”，女主如果真的怨怪嫉妒，皇上還能這樣永遠(yuǎn)把她當(dāng)成白月光嗎？

這樣的愛既殘忍又濃烈，侵襲著女主意志，讓她逐步淪陷，卻又如她最初所不愿看到的那樣，滑入深淵。既然是愛的，又為何總是去各處停留，為何把她扔在冷宮不聞不問那么久，偷偷去看一眼都不曾，為何要在妃子犯錯后不斷包庇？為何前朝的政治斗爭與平衡，總要與后宮的榮寵相關(guān)聯(lián)？

這樣濫情，傷人傷己，何苦。

女主冰雪聰明，卻總是在關(guān)鍵時刻掉鏈子。早就發(fā)現(xiàn)了皓月送來的金八件不對勁，為何還是飲下毒酒？小產(chǎn)后去見乳母抱來的玲瓏，為何身邊不帶一人？最后一次懷孕時，為何不去請熟悉的張?zhí)t(yī)，而是對新來的閻太醫(yī)不做任何警惕？既與皇帝心生隔閡，也知回宮龍?zhí)痘⒀ǎ趾慰酁榱藦?fù)仇重回后位耽誤了卿卿性命，與害人者同歸于盡？打定主意25歲后放出宮后，依靠家人的力量復(fù)仇不行么？事實上，麗妃、柳妃家族的顛覆，主要是凌家與羲赫在宮外的籌謀，與她在不在宮內(nèi)沒有直接的關(guān)系。

可是，上帝沒有給女主開金手指，生活不是爽文，我們理想化女主時時刻刻理智、智慧，充滿警惕，在不傷自己一根羽毛的前提下，讓對手片甲不留，這又何嘗不是在要求一個“完美受害者”呢？她在常年精神緊繃的情況下一時大意、一時心軟，真的是她的錯嗎？錯的難道不是皇宮這個體制、這個囚籠？一入宮門深似海，防不勝防，怎能希冀毫發(fā)無傷。

沈羲遙與凌雪薇互相都愛過彼此，但從來沒有一個時刻，雙方是都全心全意、毫無芥蒂地去愛對方。初婚時候，是羲遙單方面的愛，即使是在帝后恩愛的時候，女主也是帶著一份責(zé)任、一份察言觀色討好的心情，在關(guān)心著皇帝，做一個好妻子。再往后，傷心往事、歲月浮沉，一方面讓女主發(fā)現(xiàn)自己原來也愛著羲遙，一方面又讓兩人距離越走越遠(yuǎn)，再無重圓可能。

從這個角度來說，羲赫是讓人沈羲遙羨慕的，他與凌雪薇曾有那樣一段眼里心里只有彼此的歲月。羲赫所做的一切也無可指摘，喜歡她，愛她，愿意為她放棄一切，只愿守候。

只嘆歲月無情，鏡花水月總是虛幻，美好的時光像是借來的總要?dú)w還。可是你出現(xiàn)的那幾年，卻足夠溫暖我的余生。

旅行鴿的滅絕讀后感四篇

如何為自己提供關(guān)于撰寫作品讀后感靈感呢？此話不假，每次閱讀作品，都會新的體驗和進(jìn)步。讀后感就是根據(jù)自己所看的進(jìn)一步談自己的見解，根據(jù)您的要求我們對“旅行鴿的滅絕讀后感”進(jìn)行了編輯。

旅行鴿的滅絕讀后感 篇1

今天早上，小鳥在枝頭歌唱，陽光灑滿大地，灑進(jìn)我家的窗戶里。我坐在窗前，閱讀著《旅行鴿的滅絕》這篇文章，讀完后，我深有感慨。

文章的大概內(nèi)收留是這樣的：旅行鴿很錦繡，而且數(shù)目繁多，曾是世界上最多的鳥類之一。當(dāng)它們飛過北美上空時，地上一片灰暗。改變它們命運(yùn)的，是它們的肉吃起來很厚味。那時，天天都有幾百萬旅行鴿被送到城里。它們的數(shù)目逐漸減少，19xx年9月1日，最后一只旅行鴿在一家動物園中死去。

我深深地為旅行鴿打動悲傷，從數(shù)目繁多到物種滅絕，只用了短短幾十年的時間，人們?yōu)榱酥阕约旱目诟怪?，肆意殺害旅行鴿，大幅度地砍伐森林，普遍進(jìn)行狩獵流動。假如人類再不正視保護(hù)動物愛護(hù)環(huán)境，那么，所有動物都將離我們而去。

我呼吁人們：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，不要讓動物從地球上消失，讓世界布滿鳥語花香。金色陽光，綠色大地，讓動物們糊口在自由的藍(lán)天下。

旅行鴿的滅絕讀后感 篇2

今天早上，小鳥在枝頭歌唱，陽光灑滿大地，灑進(jìn)我家的窗戶里。我坐在窗前，閱讀著《旅行鴿的滅絕》這篇文章，讀完后，我深有感觸。、

文章的大概內(nèi)容是這樣的：旅行鴿很美麗，而且數(shù)量繁多，曾是世界上最多的鳥類之一。當(dāng)它們飛過北美上空時，地上一片昏暗。改變它們命運(yùn)的，是它們的肉吃起來很美味。那時，每天都有幾百萬旅行鴿被送到城里。它們的數(shù)量逐漸減少，1919年9月1日，最后一只旅行鴿在一家動物園中死去。

我深深地為旅行鴿感動悲傷，從數(shù)量繁多到物種滅絕，只用了短短幾十年的時間，人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲，肆意殺害旅行鴿，大幅度地砍伐森林，普遍進(jìn)行狩獵活動。如果人類再不重視保護(hù)動物愛護(hù)環(huán)境，那么，所有動物都將離我們而去。

我呼吁人們：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物，不要讓動物從地球上消失，讓世界充滿鳥語花香。金色陽光，綠色大地，讓動物們生活在自由的藍(lán)天下。

旅行鴿的滅絕讀后感 篇3

今天，我讀了《旅行鴿的滅絕》一文，心里非常難過。

文章的內(nèi)容是這樣的：在北美洲，旅行鴿的數(shù)量繁多，曾是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。改變旅行鴿命運(yùn)的是它們的肉吃起來味道鮮美，每天都有幾百只旅行鴿成為餐桌上的佳肴。1909年，曾經(jīng)鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩最后3只了，他們生活在一家動物園里。10年后，最后一只旅行鴿在這家動物園死去，宣告了旅行鴿的滅絕。

旅行鴿從鋪天蓋地到滅絕，只有短短的幾十年，這些都是因為人們殺害動物，為了自己的短期利益而造成的。這個故事告訴我們要保護(hù)動物，不能再殺害動物了。

這個故事讓我想起了：一次，我和爸爸散步時，看見一只受傷的小鳥，我看都沒看一眼就走了，可是李雪瑩卻把這只小鳥帶回家養(yǎng)傷，等它傷好了又把它放回天空。它還讓我想起：一次我和爸爸在外面吃飯，看見有人在吃田雞煲飯，就對爸爸說：“爸，咱不吃田雞煲飯。青蛙是農(nóng)民的好幫手，咱們應(yīng)該保護(hù)它。”

我真希望大家都能保護(hù)動物??！因為動物是我們的朋友，沒有動物，就沒有人類。

旅行鴿的滅絕讀后感 篇4

今天我讀了一篇文章，文章的題目為旅行鴿的滅絕。

此文章的大致內(nèi)容是這樣的：在北美洲，旅行鴿的數(shù)量繁多，曾是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。改變旅行鴿命運(yùn)的是它們的肉吃起來味道鮮美，每天都有幾百只旅行鴿會成為餐桌上的佳肴。

19xx，曾經(jīng)鋪天蓋地陣容的旅行鴿只剩下最后三只了，它們生活在一家動物園里。十年后，最后一只旅行鴿在這家動物園死去，宣告了旅行鴿的滅絕。

旅行鴿從鋪天蓋地到滅絕，只用了短短的幾十年，這些都是因為人們殺害動物，為了自己的短期利益而造成的后果。這個故事告訴我們要保護(hù)動物，不能再殺害動物了。

現(xiàn)在有些人為了自己的自身利益去捕殺動物，比如說鯊魚身上的魚翅，有些人聽說吃魚翅可以補(bǔ)充人體營養(yǎng)就去購買魚翅，其實鯊魚肉的價值很低，當(dāng)漁民們捕獲到鯊魚之后，割下鯊魚的鰭部分，便將鯊魚拋回海中以保持更多的空間存放價值更高的魚翅。這些鯊魚并不會立刻死亡，但會因失去游弋能力窒息而死，或者被其他鯊魚捕食。

動物是大自然留給人類的無價之寶，它們是我們?nèi)祟惖呐笥?，動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重后果，造成生態(tài)嚴(yán)重的不平衡，所以讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動物，保護(hù)我們的生態(tài)平衡，使世界變得更加美好吧！

百鳥朝鳳讀后感(精選6篇)

怎樣才能寫出一篇好的讀后感呢？我們可以借助閱讀作者的作品，從中汲取一些靈感和啟發(fā)。為了將這些精彩的情節(jié)深深銘記于心，我們需要撰寫一篇關(guān)于“百鳥朝鳳讀后感”的讀后感。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了滿足這一需求的素材。

百鳥朝鳳讀后感 篇1

突然發(fā)現(xiàn)每每需要推薦的都是國產(chǎn)片。它們其實并不差，但是缺乏關(guān)注度，尤其是這種非商業(yè)片性質(zhì)的。

但我直接跟大家說，你們都去看吧！如果擔(dān)心文藝片會悶，但《百鳥朝鳳》作為一部笑點頻出的文藝片，看點還會少嗎——不僅全程無尿點，小時候的男主簡直演技爆棚，極據(jù)表現(xiàn)力，真真是把角色演活了。他現(xiàn)在還不到16歲呢，不過儼然已經(jīng)能當(dāng)小男神了……

電影是大師絕唱，導(dǎo)演吳天明在完成拍攝后的一個月離世，恰好這也是一部關(guān)于逝去的電影，是對民間藝術(shù)的挽歌。電影興許算不得完美，但一點都不妨礙它優(yōu)秀，因為走心。

故事發(fā)生在農(nóng)村，大片的田地與質(zhì)樸建筑，畫面充滿著天然的美感。那就是七八十年代，即便沒有關(guān)于那時的經(jīng)歷，也能感受到這份獨(dú)屬中國的味道。

片子的劇情張馳有度，是很舒服的節(jié)奏，沒有什么造作，仿佛一切就這么自然，那就是生活。只是隨著時代變遷，嗩吶這一倍受尊敬的藝術(shù)變成了如今的凋零，讓人宛惜的同時，更多是匠人的匠心的敬佩。

吳天明導(dǎo)演是電影的匠人，焦三爺是嗩吶的匠人。在這里也不得不說，陶澤如不愧是表演藝術(shù)家，演得實在太好，尤其是醉酒后吹嗩吶那段，神了。

《百鳥朝鳳》因為后續(xù)資金缺乏，拖了兩年才上映。方勵先生本不是電影的制片人，只是為電影奔走的志愿者，雖然半個電影圈的人都在為這部影片發(fā)聲，最終方勵先生還是下跪了求排期，這實屬無奈，也莫名的悲哀。但這并不是電影的失敗，早在《百鳥朝鳳》公映之前，它已經(jīng)獲得了多個大獎和極高評價。

現(xiàn)在離電影下線大概還有不到兩周時間，在微博看到一句話：今后的人生你還有很多的英雄大片可以看，但這樣優(yōu)秀的藝術(shù)電影過了就沒有了。情懷也需要有人買單，否則一樣會湮沒在商業(yè)市場中。在這一場較量里，沒有觀眾的支持，它很難勝利。同時我也希望，以后優(yōu)秀的國產(chǎn)藝術(shù)電影，不要再靠下跪來求排期和票房。

百鳥朝鳳讀后感 篇2

那日是無雙鎮(zhèn)的大日子，誰家嫁娶擺酒都不如焦三爺在自家院子里拿手一劃來得氣派。黃土地的脊背上長出了無雙鎮(zhèn)，無雙鎮(zhèn)的命脈里流淌著嗩吶聲。素日都只墾地紡線的莊戶人，唯有聽見焦三爺和他的焦家班，才能在生計活兒里挺起一會兒身子，才能從骨頭縫兒里抖落一身的風(fēng)沙。那日焦三爺把自個兒學(xué)徒的第一把嗩吶傳給了徒弟天明，他說「咱們嗩吶也是匠活兒，是匠活兒，就得有人把責(zé)任負(fù)起來」。毛頭小孩兒聽得眼里直掉淚，他那時只管自己的師父是天底下吹嗩吶的第一把好手，他后來才知道，焦三爺也是這世上頂珍貴的頭一號匠人：是藝術(shù)家，是傳道者，是捍守的靈魂，是遺世的背影。

電影中第一個打動我的場景，是少年天明把著師父割來的蘆葦稈兒，要從河灣里吸上一口水。蔥綠的蘆葦上浮動著柔軟的白絮，湛青的湖水中托起一個小小的少年，少年郎與大自然，正是中國文化基本精神中之“天人協(xié)調(diào)”，不免使人去想，這灣河水邊跪坐過多少個虔誠的娃娃，才使那一把嗩吶之音傳到如今。第一日吸水不成，臉蛋被汗水和泥漿糊花的天明悻悻返家，師父立馬把他碗中的白飯刨去了大半，師娘勸慰師父「娃正是長個兒的時候呢」，師父激他說「我哪個徒弟不是從娃開始的」。一年又一年水草豐茂，一代又一代嗩吶情長。

徒弟從師父手中接過嗩吶那日要起一個誓，是嗩吶離口不離手;天明在被師父選為接班人那天應(yīng)過一句話，是他會把無雙鎮(zhèn)的嗩吶擔(dān)起來、傳下去。成年后的天明不再是焦家班的弟子，而是游家班的班主，這時候洋樂隊已經(jīng)飄進(jìn)了各家莊戶，辦酒席的也沒人再給年輕的樂師行禮。他的骨頭縫兒里開始長出師父的威嚴(yán)和沉靜，面對身邊人另謀生計的勸說或嗔怪，天明說了兩回「我給師父發(fā)過誓的」，他并不作辯白，旁人也都不再說話。這處理手法也是好精彩，焦三爺已老，嗩吶的氣卻是不會斷的，縱使無雙鎮(zhèn)和這世道要翻上幾百回幾千個新，這把家伙事兒的魂還是長在人心里，還是埋在黃土根。

陶澤如先生飾演的焦三爺，大多數(shù)時候不怒自威，但幾處圍繞著飯桌的電影段落，卻也幽默可掬，焦三爺是中國傳統(tǒng)嚴(yán)父的形象。他第一回對天明露出笑容，是少年時天明躲在蘆葦蕩草叢中學(xué)鳥叫，師父在他身后躲藏，以鳥叫與他相應(yīng);第二回是班主天明第一次接到了活計，給他買來煙葉和白酒，焦三爺喝得滿面通紅，興奮得拿出自己的嗩吶在屋里吹到一頭醉倒，頗有「酒中仙」的神韻;最后是天明接過師父的嗩吶，師徒二人完成「百鳥朝鳳」的絕唱，這是焦三爺對徒弟、對嗩吶、對自己畢生心血與所愛的最后一次注視。他身體已然不支，但他知道自己的命早就融入了嗩吶的芯子里、鑄進(jìn)了嗩吶的銅管中，而自己的后人會繼續(xù)將這條命活下去。

吳天明導(dǎo)演大概是這師徒二人的縮影。電影中每每有人喚一聲「天明」，我心頭都會生起難言的感動，當(dāng)初端坐在監(jiān)視器前或立身在演員背后的導(dǎo)演應(yīng)該會有更多滋味。年屆七十二歲高齡的吳天明導(dǎo)演，為修改電影劇本閉關(guān)一月有余，時常一邊創(chuàng)作一邊痛哭流涕。對電影人來說，他便是那碑石一般神圣的焦三爺，無人不對他躬身跪拜;然而在自己的電影中，他似乎還是那個為吸到一口河水、便跑遍半個村子的天明，還是那個頂著傾瀉的暴雨，濕透了衣衫也不在乎的孩子，也是那個看遍了世事更迭、傳統(tǒng)受害、卻還獨(dú)自呵護(hù)擦拭著嗩吶如命的守望者。

在夜里跳撲一只螢火蟲，在灶臺上永遠(yuǎn)有裝滿了食物的海碗，在兒時第一次聽焦家班吹奏八臺睜圓了雙眼，在師父手中接過嗩吶哭紅了鼻尖，吳天明導(dǎo)演手下的故事淳樸且雋永，幸福又孤獨(dú)。黃土地上蒸騰的熱氣和無雙鎮(zhèn)里油綠的青草香，焦三爺家的嗩吶聲和一座矮墳前的「百鳥朝鳳」，將傳統(tǒng)文化的靈與美、哀與殤發(fā)揮到了極致。焦三爺從太師椅上站起身，頭也不回地消失在嗩吶的樂音中，吳天明導(dǎo)演也在這曲『百鳥朝鳳』之后羽化，民族的文化將何以為繼，智者無言宿儒淚，余音繞梁青松心。

百鳥朝鳳讀后感 篇3

12月1日，公司組織所有員工在加勒影院觀看了劇情片《百鳥朝鳳》，這部影片的導(dǎo)演將視角對準(zhǔn)黃河邊上一代又一代以吹嗩吶為生的人們，采用了現(xiàn)實主義手法描述了平凡的嗩吶匠對事業(yè)的堅守。

焦師傅是方圓幾個村子里最有名望的嗩吶匠。別小看一把小小嗩吶，周圍村子的大人都以自己的孩子是焦師傅的徒弟為榮耀。當(dāng)焦師傅說自己是“匠人”時，他挺直了腰板，蒼老的臉上露出了最光亮的眼神。這也讓我對“匠人”這個詞又有了新的理解。

在我的印象里，“匠人”大概就是有技術(shù)的人，最多也就是技藝高超的人。至于其他方面，以前我還真沒有想到。

焦師傅收的這兩個徒弟，最后也只有天鳴一人接了師傅的班，成了一個“匠人”。而天鳴的成長過程，也給我們?nèi)轿徽故玖?，什么才是真正的“匠人”?/p>

和天鳴一起學(xué)習(xí)吹嗩吶的還有他的師弟藍(lán)玉，這師兄弟兩個，有很多的相同點，也有很多不同的地方。也就是他們之間這些不同的地方，所以最后只有天鳴學(xué)成了《百鳥朝鳳》。

天鳴和藍(lán)玉兩個人都是聽從父親的話來學(xué)習(xí)吹嗩吶，起初他們都不懂嗩吶到底是什么，但是在不斷的接觸中，兩個人都愛上了嗩吶，并且都以學(xué)到《百鳥朝鳳》這個曲子為目標(biāo)。

兩個人的起點和性格極為不同，天鳴天賦不夠好，氣有些短，而藍(lán)玉正好相反，天賦異稟，中氣十足，學(xué)東西也很快，所以師傅開始的時候，很看重藍(lán)玉，先讓他真正的學(xué)習(xí)吹嗩吶，而天鳴只能每天重復(fù)著相同的動作，用蘆葦桿吸河灣里的水。

不是只要嗩吶吹的好，天資高就能學(xué)《百鳥朝鳳》的，在逐漸的接觸中，焦師傅也發(fā)現(xiàn)了藍(lán)玉身上最大的缺陷。藍(lán)玉學(xué)東西很快，但并不踏實，就像他在地里割麥子的時候，為了表現(xiàn)出自己的勤快，就一味的加快速度，而不去把割下來的麥子整理好，藍(lán)玉做事情太急功近利，沒有長性。他是太聰明了，耐不住寂寞，不適合傳承這門手藝。

而天鳴雖然中氣不足，但卻能踏踏實實的每天都到河灣里吸水。他知道自己氣不夠足，于是就每天都練習(xí)，我們都說勤能補(bǔ)拙，天鳴用他的勤奮，把自己和藍(lán)玉的差距抹平了，在慢慢的練習(xí)中，他還發(fā)現(xiàn)了自己的特長，學(xué)鳥叫惟妙惟肖，還能輕松的分辨出各種鳥叫聲。而且天鳴遇到打擊也不會輕易放棄，做人老實本分，就像焦師傅說的當(dāng)初收他做徒弟的最主要原因，天鳴看到他父親摔倒后流出的眼淚。天鳴是個有“德”的人，講“仁義”的人。

“匠人”這個詞，在現(xiàn)在大致被稱“藍(lán)領(lǐng)”，而隨著時代的發(fā)展，像嗩吶這樣的傳統(tǒng)行當(dāng)也面臨著新興文化的強(qiáng)烈沖擊。天鳴接過班以后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在雖然錢掙得多了，但是嗩吶匠卻不像之前那樣受人尊敬了，很多以前的規(guī)矩都被人忽視了。

而且，隨著外來文化的沖擊，嗩吶班子能接到的活也越來越少，很多人連最基本的生活都維持不了，所以很多天鳴之前的師兄弟都到外地去打工了，只有天鳴一人還在苦苦支撐。他自己也不知道，到底還能堅持多久。

只有焦師傅還在堅守著這門手藝，他像是在新時代大潮中的一股逆流，固執(zhí)的守護(hù)著這片土地上的最后一塊凈土。在他近乎頑固的要求下，已經(jīng)解散一段時間的嗩吶班子，又重新整合起來了，雖然很多人因為各種原因再也不能吹響嗩吶，可嗩吶還在，嗩吶匠的精神就不能倒。許久沒有出現(xiàn)過的嗩吶聲，又重新在這片黃土地上空傳揚(yáng)。

嗩吶聲終于又響了起來，焦師傅也最后一次吹起他最心愛的那首>，因為年紀(jì)太大了，很多人都勸他不要這樣做，可他的執(zhí)拗還是戰(zhàn)勝了一切。當(dāng)他吹起嗩吶的時候，我又看到了那雙發(fā)亮的眼睛。

電影所展現(xiàn)出了中國百姓的工匠精神，這是最令人感動的地方。從師傅的傳授到徒弟的學(xué)習(xí)再到繼承人的選擇，無一不體現(xiàn)著“干一行愛一行精一行”的工匠精神。當(dāng)焦三爺在展示他所心愛的寶貝——嗩吶時，眼神流露出的喜愛，絕不亞于一位男子在注視心愛姑娘時的愛戀。然而嗩吶于他，不只是愛人，更是生命，甚至比生命更重要;身體虛弱時，他為無雙鎮(zhèn)的嗩吶不能演奏而四處奔走;命懸一線時，他惦記的不是拿賣牛的錢治病，而是為徒弟置辦一套新的嗩吶……

電影所著力刻畫的嗩吶匠對于嗩吶及其精神的堅守最令人震撼?！盁o雙鎮(zhèn)不能沒有嗩吶”，這是焦三爺作為一名匠人對于嗩吶技藝的守護(hù);電影中金莊的村長逝世，眾親屬跪求焦三爺吹奏百鳥朝鳳，并施以金錢誘惑，但他始終不為所動，恪守嗩吶吹奏的規(guī)矩，這便是中國工匠的風(fēng)骨。

現(xiàn)在國家都在大力宣傳“工匠精神”，確實“工匠精神”是我們社會當(dāng)中的一個寶貴財富，現(xiàn)在人們做什么事都太看重金錢了，有時甚至都丟掉了自己的職業(yè)操守。“工匠精神”作為一種精神含義被提煉出來，勢必會提醒人們在提高技能的同時，也不要丟掉自己作為一個傳承者的本分。生活在這個時代，我們都太需要金錢了，但是在自己努力拼搏中，一定不要忘了作為一個“匠人”應(yīng)秉持的道德底線。不要讓“匠人”這個名詞在我們手中，沾染上灰塵。

百鳥朝鳳讀后感 篇4

一個人半夜跑出去吳天明導(dǎo)演的遺作《百鳥朝鳳》，相信很多人如果沒有看到方勵視頻直播下跪的新聞，根本不會知道這部影片，也不會去看，影院更是排片率逐漸變?yōu)榱?。今晚去看的人不少，但多?shù)都是上了些年紀(jì)的?！栋嬴B朝鳳》可以說是老一輩導(dǎo)演對傳統(tǒng)文化消失與傳承的一次怒吼和老一輩電影人骨子里的堅持。

影片勾起了我很多小時候了記憶，很少寫影評觀后感，今天卻想著說幾句。十幾年農(nóng)村生活現(xiàn)在想來卻是一輩子難得經(jīng)歷，住在土房子里，睡著暖和的炕，看到師娘說她兩個孩子都沒了是她的命的時候，突然想到小時侯鄰居家想要個男孩，可生了六個都是女孩，無奈年紀(jì)太大生不了了，也被罰了好多，也許也是命。老六的年紀(jì)和我差不多，小時侯爺爺奶奶還打趣說我和小老六成親，時過境遷現(xiàn)在再也聽不到奶奶的聲音了。農(nóng)村生活沒有城市那么高大上卻也樂趣無窮，掏鳥窩偷西瓜烤小麥挖甜菜放豬放學(xué)路上撿幾枝黃豆，太多的記憶。老人在炕上剪鞋樣做鞋我也會跟著學(xué)，做出來的鞋舒服保暖不捂腳，現(xiàn)在純手工一雙也不會便宜吧。

外面土墻上糊著鞋墊，房梁上放著醬塊，冬天到了糊窗戶紙，就是東北四大怪窗戶紙糊在外，夏天來了，去醬缸里撈包咸菜，在院子里摘個黃瓜柿子直接就吃了，現(xiàn)在想想?yún)s很奢侈。很多東西現(xiàn)在都已經(jīng)消失沒有了。小時侯的村子有一百多戶，年初回去房子倒的倒塌的塌，不足二十戶，剩下的基本都是老弱病殘。小時侯傍晚在十字路口會有人拿鼓出來，沒事的人就會出來聊天扭秧歌，現(xiàn)在城市里取代的應(yīng)該是放著《小蘋果》的廣場舞吧。逢年過節(jié)會有秧歌隊進(jìn)每家拜年，討個吉利錢，亦或是送門神財神，有時候還會組織一臺二人轉(zhuǎn)。紅白喜事確實也請嗩吶班，長的音發(fā)悶，短的音調(diào)高，想來有個同學(xué)家里原來做這個，他也學(xué)吹嗩吶，農(nóng)村也叫喇叭，吹嗩吶的人叫喇叭匠。

后來好像學(xué)彈琴。逐漸被鋼琴架子鼓薩克斯取代。唱戲也變成了唱流行歌曲。現(xiàn)在家長讓孩子學(xué)西洋樂器的也多吧，民樂的也少，更何況嗩吶這種東西。小時侯有太多的回憶，慶幸自己經(jīng)歷看到過很多現(xiàn)在已經(jīng)消失的傳統(tǒng)。時代發(fā)展變遷，新事物必然取代舊事物，不符合時代進(jìn)步的東西也必然會被淘汰，就像嗩吶班面對西洋樂隊一樣，而物質(zhì)的突飛猛進(jìn)卻讓我們社會浮躁起來，連傳統(tǒng)文化中值得傳承的精髓都會被湮沒掉。沒有傳承一直媚外，終究會成為無根之木，長得再快再高終究經(jīng)不起風(fēng)雨。時代發(fā)展進(jìn)步是好事，忘記了傳統(tǒng)的傳承卻是我們的失敗，人終究不能忘本。毫無邏輯啰嗦一堆，改天整理一下吧。最后一句向吳天明導(dǎo)演致敬。

百鳥朝鳳讀后感 篇5

《百鳥朝鳳》

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識嗩吶，體驗嗩吶的音樂表現(xiàn)力。

2.欣賞《百鳥朝鳳》能主動感受、體驗、模仿動作，養(yǎng)成良好的聆聽音樂的習(xí)慣。

3.培養(yǎng)愛護(hù)鳥類的觀念和積極樂觀的生活態(tài)度。

教學(xué)重點：欣賞《百鳥朝鳳》，認(rèn)識嗩吶，感受其音樂表現(xiàn)力。

教學(xué)難點：在感受理解音樂的基礎(chǔ)上，用自己的方式，有獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)音樂。教學(xué)用具：多媒體課件等。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

出示《百鳥朝鳳》圖，講故事

師：大家都知道鳳凰被譽(yù)為“百鳥之王”在我國人民心中是象征吉祥、幸福的神鳥。老師先給同學(xué)們看一個有趣的《百鳥朝鳳》的故事，哪位同學(xué)來講一下？

學(xué)生講故事（放幻燈片）二：新授課程：

師：雖然這只是一個民間故事，但我們能夠感受到百鳥朝鳳時的熱鬧氣氛。今天我們欣賞的樂曲就仿佛能看到百鳥爭鳴的景象。

1.請同學(xué)們欣賞《百鳥朝鳳》的片段，大家猜一猜這首樂曲是由什么樂器演奏的？

2.（出示幻燈片）教師介紹嗩吶（區(qū)別于長笛）

師：嗩吶不僅能惟妙惟肖的模仿鳥叫，還能模仿個別小動物的叫聲及人的聲音等等。嗩吶的音色是這樣的豐富，今天這節(jié)課我們就重點來欣賞嗩吶獨(dú)奏《百鳥朝鳳》。嗩吶會用它獨(dú)具魅力的音色把我們帶到鳥的王國里暢游。我們一起來欣賞《百鳥朝鳳》，出示主旋律，邊聽邊思考兩個問題（幻燈片）

（1）你能聽出嗩吶模仿了哪幾種鳥是鳴叫聲？（2）這句音樂表現(xiàn)了什么動物的叫聲？（剪切蟬鳴聲）

師：樂曲用歡快的旋律，生動的表現(xiàn)了大自然中百鳥爭鳴的熱鬧場景。 3.音樂活動：

師播放音樂，學(xué)生分組活動

第一組做吹嗩吶的姿勢，表演那種滿足、激動的情緒

第二組表演各種小鳥的姿態(tài)

4.教師介紹樂曲的背景

5.下面我們就來逐段的欣賞樂曲《百鳥朝鳳》

欣賞引子部分、第一樂段、第二樂段，邊欣賞邊即興的做動作。 6.思考：

這首樂曲名叫《百鳥朝鳳》“百”、“朝”是什么意思？你還能給樂曲取出另外的名字來嗎？

樂曲中這種歡樂的氣氛是形容鳥類還是人們？

三、小結(jié)：

同學(xué)們，每首樂曲呈現(xiàn)的方式可能不同，但有一點是相同的，音樂都是表達(dá)人類真實感情的，以后我們還會學(xué)習(xí)更多的音樂作品。

最后請大家邊聽音樂邊發(fā)揮自己思維的獨(dú)創(chuàng)性，用豐富的聯(lián)想與想象音樂表現(xiàn)的場景：（可讓學(xué)生用畫畫或文字來表現(xiàn)自己的想象）

我仿佛看到了??

我仿佛聽到了??

百鳥朝鳳讀后感 篇6

嗩吶是中國民間的傳統(tǒng)樂器，一直以來在人們的日常文化生活中都扮演著十分重要的作用。正如焦師傅說的，不管在婚喪嫁娶中鬧鬧，還是人們在勞作后的閑暇之余聽一段解解乏。在焦家班以及焦師傅的太太爺師傅那些年代里嗩吶這門手藝是十分受人尊敬的，吹嗩吶的是匠人，他們也有那種工匠精神，身上肩負(fù)著將祖輩們留下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)傳承下去的使命。這一點也是嗩吶藝人收徒十分看重的一部分，一方面看徒弟的天資，另一方面看的是德行。天鳴在被父親送到焦師傅家里的時候，天鳴父親見到焦師傅一時激動在遞煙的時候絆倒磕傷了額頭，天鳴慌忙去扶起父親，去給父親擦拭頭上的血印，情急之下流出了眼淚。他沒有聽從父親去給未來的師傅磕頭，因為此時他還沒有和焦師傅制造任何羈絆，沒有諂媚，純純真真，而父親才是生命中值得流淚的人。這一幕焦師傅看在眼里，表面不動聲色的他也許在心里已經(jīng)有了人選。

后來焦師傅并沒有急著向天明傳授嗩吶技藝，而是讓他一邊練習(xí)枯燥看似沒什么用處的基本功，另外讓他下地干活慢慢磨練他。焦師傅讓天鳴用蘆葦從河里吸水，天鳴沒有達(dá)到師傅的要求灰頭土臉的回了家，挨了師傅的冷眼。我想這一點是在焦師傅的預(yù)料之中的，雖然表面冷酷，可在心里是開心的。在后來天鳴在下雨天還在河邊用長蘆葦按照師傅的要求吸水，師父師娘找到他后，焦師傅立馬把雨披穿在了天鳴的身上又把自己的斗笠拿下戴在了他頭上。他對待天鳴如自己的孩子一般，孩子是有犯錯的時候，這樣可以樹立自己的威嚴(yán)，以后在大是大非面前能堅定父親所教導(dǎo)的為人準(zhǔn)則。 比天鳴晚來幾個月的藍(lán)玉在嗩吶上的悟性更高一點，頭腦也更靈活，可最后還是被師傅狠心趕回了家。從藍(lán)玉割麥子和抽煙的例子中可以發(fā)現(xiàn)藍(lán)玉并不是焦師傅所尋找的傳授看門技藝的人選，而且后來他自己也說了，他是那種做事沒有恒心的人，如果讓他接班嗩吶早都完了。

在焦家班成為游家班以后，時代也在發(fā)生著變化，這種變化是幾十年幾百年都不曾發(fā)生過的。這種變化是中國近幾十年發(fā)展變化的一個縮影，外來文化的侵入對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了巨大的沖擊，人們的思想也在這種疾風(fēng)勁雨中發(fā)生著變化。會吹湊嗩吶不再像以前那樣風(fēng)光，當(dāng)上嗩吶班主也不再是祖墳冒煙的幸事。前人留下的規(guī)矩逐漸被踐踏，昔日備受敬仰的嗩吶匠人接的活難以維繼生活。一場與西洋樂器的比試以家當(dāng)被砸流血結(jié)束，大壽臺上扭腰的女子揭露了鄉(xiāng)村人們?nèi)狈逃臀幕J(rèn)同的不爭事實?，F(xiàn)在的鄉(xiāng)村無論從人到事由內(nèi)到外都在經(jīng)歷著一場巨大的變化，嗩吶的悲鳴聲告誡我們正在失去前人留下來的精神財富。

為了生活不得不放棄昔日職業(yè)的游家班匠人奔走在社會的各個行業(yè)，再次將這群人聚集在一起演奏一次百鳥朝鳳已經(jīng)是不可能的事了。焦師傅走了，一個把一生都奉獻(xiàn)給嗩吶的老藝人走了，只有天鳴一個人為他吹響了嗩吶，嗩吶聲婉轉(zhuǎn)悲愴，回響在山谷河流上空，宣告了那個時代的結(jié)束，留給我們的是無限的沉思……

百鳥朝鳳觀后感

我們從中可以領(lǐng)悟到許多，學(xué)習(xí)到許多。觀后感是“觀”和“感”結(jié)合的產(chǎn)物，經(jīng)常寫觀后感，可以提高自己的內(nèi)容輸出能力，我們寫觀后感的時候有什么需要注意的呢？經(jīng)過仔細(xì)篩選編輯為您編輯出了這份精選的“如何寫好觀后感”，為了方便下次閱讀請將本文加入書簽！

百鳥朝鳳觀后感 篇1

12月1日，公司組織所有員工在加勒影院觀看了劇情片《百鳥朝鳳》，這部影片的導(dǎo)演將視角對準(zhǔn)黃河邊上一代又一代以吹嗩吶為生的人們，采用了現(xiàn)實主義手法描述了平凡的嗩吶匠對事業(yè)的堅守。

焦師傅是方圓幾個村子里最有名望的嗩吶匠。別小看一把小小嗩吶，周圍村子的大人都以自己的孩子是焦師傅的徒弟為榮耀。當(dāng)焦師傅說自己是“匠人”時，他挺直了腰板，蒼老的臉上露出了最光亮的眼神。這也讓我對“匠人”這個詞又有了新的理解。

在我的印象里，“匠人”大概就是有技術(shù)的人，最多也就是技藝高超的人。至于其他方面，以前我還真沒有想到。

焦師傅收的這兩個徒弟，最后也只有天鳴一人接了師傅的班，成了一個“匠人”。而天鳴的成長過程，也給我們?nèi)轿徽故玖?，什么才是真正的“匠人”?/p>

和天鳴一起學(xué)習(xí)吹嗩吶的還有他的師弟藍(lán)玉，這師兄弟兩個，有很多的相同點，也有很多不同的地方。也就是他們之間這些不同的地方，所以最后只有天鳴學(xué)成了《百鳥朝鳳》。

天鳴和藍(lán)玉兩個人都是聽從父親的話來學(xué)習(xí)吹嗩吶，起初他們都不懂嗩吶到底是什么，但是在不斷的接觸中，兩個人都愛上了嗩吶，并且都以學(xué)到《百鳥朝鳳》這個曲子為目標(biāo)。

兩個人的起點和性格極為不同，天鳴天賦不夠好，氣有些短，而藍(lán)玉正好相反，天賦異稟，中氣十足，學(xué)東西也很快，所以師傅開始的時候，很看重藍(lán)玉，先讓他真正的學(xué)習(xí)吹嗩吶，而天鳴只能每天重復(fù)著相同的動作，用蘆葦桿吸河灣里的水。

不是只要嗩吶吹的好，天資高就能學(xué)《百鳥朝鳳》的，在逐漸的接觸中，焦師傅也發(fā)現(xiàn)了藍(lán)玉身上最大的缺陷。藍(lán)玉學(xué)東西很快，但并不踏實，就像他在地里割麥子的時候，為了表現(xiàn)出自己的勤快，就一味的加快速度，而不去把割下來的麥子整理好，藍(lán)玉做事情太急功近利，沒有長性。他是太聰明了，耐不住寂寞，不適合傳承這門手藝。

而天鳴雖然中氣不足，但卻能踏踏實實的每天都到河灣里吸水。他知道自己氣不夠足，于是就每天都練習(xí)，我們都說勤能補(bǔ)拙，天鳴用他的勤奮，把自己和藍(lán)玉的差距抹平了，在慢慢的練習(xí)中，他還發(fā)現(xiàn)了自己的特長，學(xué)鳥叫惟妙惟肖，還能輕松的分辨出各種鳥叫聲。而且天鳴遇到打擊也不會輕易放棄，做人老實本分，就像焦師傅說的當(dāng)初收他做徒弟的最主要原因，天鳴看到他父親摔倒后流出的眼淚。天鳴是個有“德”的人，講“仁義”的人。

“匠人”這個詞，在現(xiàn)在大致被稱“藍(lán)領(lǐng)”，而隨著時代的發(fā)展，像嗩吶這樣的傳統(tǒng)行當(dāng)也面臨著新興文化的強(qiáng)烈沖擊。天鳴接過班以后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在雖然錢掙得多了，但是嗩吶匠卻不像之前那樣受人尊敬了，很多以前的規(guī)矩都被人忽視了。

而且，隨著外來文化的沖擊，嗩吶班子能接到的活也越來越少，很多人連最基本的生活都維持不了，所以很多天鳴之前的師兄弟都到外地去打工了，只有天鳴一人還在苦苦支撐。他自己也不知道，到底還能堅持多久。

只有焦師傅還在堅守著這門手藝，他像是在新時代大潮中的一股逆流，固執(zhí)的守護(hù)著這片土地上的最后一塊凈土。在他近乎頑固的要求下，已經(jīng)解散一段時間的嗩吶班子，又重新整合起來了，雖然很多人因為各種原因再也不能吹響嗩吶，可嗩吶還在，嗩吶匠的精神就不能倒。許久沒有出現(xiàn)過的嗩吶聲，又重新在這片黃土地上空傳揚(yáng)。

嗩吶聲終于又響了起來，焦師傅也最后一次吹起他最心愛的那首>，因為年紀(jì)太大了，很多人都勸他不要這樣做，可他的執(zhí)拗還是戰(zhàn)勝了一切。當(dāng)他吹起嗩吶的時候，我又看到了那雙發(fā)亮的眼睛。

電影所展現(xiàn)出了中國百姓的工匠精神，這是最令人感動的地方。從師傅的傳授到徒弟的學(xué)習(xí)再到繼承人的選擇，無一不體現(xiàn)著“干一行愛一行精一行”的工匠精神。當(dāng)焦三爺在展示他所心愛的寶貝——嗩吶時，眼神流露出的喜愛，絕不亞于一位男子在注視心愛姑娘時的愛戀。然而嗩吶于他，不只是愛人，更是生命，甚至比生命更重要;身體虛弱時，他為無雙鎮(zhèn)的嗩吶不能演奏而四處奔走;命懸一線時，他惦記的不是拿賣牛的錢治病，而是為徒弟置辦一套新的嗩吶……

電影所著力刻畫的嗩吶匠對于嗩吶及其精神的堅守最令人震撼?！盁o雙鎮(zhèn)不能沒有嗩吶”，這是焦三爺作為一名匠人對于嗩吶技藝的守護(hù);電影中金莊的村長逝世，眾親屬跪求焦三爺吹奏百鳥朝鳳，并施以金錢誘惑，但他始終不為所動，恪守嗩吶吹奏的規(guī)矩，這便是中國工匠的風(fēng)骨。

現(xiàn)在國家都在大力宣傳“工匠精神”，確實“工匠精神”是我們社會當(dāng)中的一個寶貴財富，現(xiàn)在人們做什么事都太看重金錢了，有時甚至都丟掉了自己的職業(yè)操守?！肮そ尘瘛弊鳛橐环N精神含義被提煉出來，勢必會提醒人們在提高技能的同時，也不要丟掉自己作為一個傳承者的本分。生活在這個時代，我們都太需要金錢了，但是在自己努力拼搏中，一定不要忘了作為一個“匠人”應(yīng)秉持的道德底線。不要讓“匠人”這個名詞在我們手中，沾染上灰塵。

百鳥朝鳳觀后感 篇2

故事講述的是一對“嗩吶匠”師徒的成長過程，展示了傳統(tǒng)藝術(shù)形式在新老兩代間傳承與接棒這份擔(dān)當(dāng)所需要的心性和精神，又聚焦了這門手藝在時代變革中的落沒困境。

電影中突出展示中華文明中嗩吶的傳承，一年又一年水草豐茂，一代又一代嗩吶情長，每一只都有一個美好的故事。大火中搶出嗩吶，不僅僅是手藝人的工具更是他們的生命。

片中對焦三爺在一次酒后盡情豪放的吹的那一嗓子和村長追悼會上喇叭口流出的鮮血等細(xì)節(jié)刻畫的諸多段落里，都演繹了時光的流逝之中人們對傳統(tǒng)文化從尊敬崇尚到輕視鄙夷的轉(zhuǎn)變。

早期焦三爺?shù)慕辜野嘧叩侥睦锒急蝗俗鹬?，吹奏百鳥朝鳳更是難得一聽。到后來，故事的主人翁游天鳴接過焦老爺子的衣缽，游家班被洋樂器取代，越來越不被人尊重，最終使得團(tuán)隊離散，嗩吶在時代變革中消亡。對比焦老爺子他用言行和生命來維護(hù)和傳承嗩吶這門匠活，無不扼腕嘆息。

世易時移，非人力可為。雖然這種取代是社會進(jìn)步不可抗力之下的必然，但一種文化的衰落總讓人多少覺得不安。在我看來這個故事是一個悲劇，傳統(tǒng)技藝逐漸退出歷史舞臺，失傳的獨(dú)門絕活成為歷史。

百鳥朝鳳，用嗩吶的形式來展示各種鳥兒的叫聲，是多么美妙的人與大自然的結(jié)合，如此精湛的技藝逐漸失傳。當(dāng)下流行的鋼琴、小提琴、吉他等逐漸取代了中華傳統(tǒng)的樂器嗩吶、二胡、琵琶等是世事更迭、傳統(tǒng)受害的最真實體現(xiàn)。這樣的故事仍舊在每一天的現(xiàn)實社會中頻繁的上演。

深究其為什么？屈辱的中華近代史讓我們失去了宏偉的建筑、精湛的傳統(tǒng)技藝和大量文化藝術(shù)瑰寶，但最近幾十年的快速發(fā)展拜金主義也讓我們失去了中華文明的匠人之心。

如何讓我們中華文明再放光芒，電影也給了答案。尊重傳統(tǒng)技藝者，讓他們不斷得到社會的正反饋，讓從事藝術(shù)的匠人得到足夠的價值體現(xiàn)。

如今我國正處于向高質(zhì)量挺進(jìn)的階段，那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)結(jié)晶，它們是華夏民族的文化精髓，是不可或缺的。如果切斷了根，那怎能抵抗外來肆虐的風(fēng)暴！希望這種“吹到骨頭縫里的嗩吶聲”能喚起我們對精湛技藝的不斷追求。

百鳥朝鳳觀后感 篇3

整部影片以主人公的回憶視角，展現(xiàn)了主人公童年時期跟著師父學(xué)嗩吶，期間經(jīng)歷了社會的巨大變化，人們開始推崇西方文化，嗩吶被人們忽視與遺忘，大部分人都放棄了嗩吶，只有他與師父依然堅守傳統(tǒng)文化的故事。

百鳥朝鳳，此曲一出，百鳥稱王，此曲的有深刻的淵源，只有像鳳凰一樣奉獻(xiàn)的人才有資格享有此曲。影片中把三個人與百鳥朝鳳聯(lián)系在一起，查老爺子，師父與竇村長。三人中有人配得上，有人配不上，配的上的人不允許給自己吹，配不上的人卻求別人吹，彼此形成了鮮明的對比。師父在別人加錢的情況下也拒絕給查老爺子吹奏百鳥朝鳳，因為在師父的心里，只有道德高尚的人才配得上這曲子，而師父臨死時卻不允許徒弟給自己吹百鳥朝鳳。作為影片的主人公，師父表面上嚴(yán)肅無情但內(nèi)心善良堅忍，他把生命獻(xiàn)給嗩吶，他的形象在銀幕上展現(xiàn)得如此真實感人，另觀眾難以忘懷。

影片中的人物都有鮮明的性格特征，彼此相互聯(lián)系，相互影響，共同推動了情節(jié)的發(fā)展。天鳴與藍(lán)玉的對比，一個天賦不足，卻視嗩吶超過自己的生命，另一個天賦異稟，卻不珍視嗩吶。與其余師兄弟比較，他們都放棄了，天鳴仍然在堅持，世人都在變，他們師徒卻不曾改變。鮮明的對比，更突出人性的偉大。正印證了師父的那句話:吹嗩吶不在于吹得有多好，而在于是否把嗩吶吹到骨子里，最重要的是那顆對嗩吶虔誠的心。直擊主題，發(fā)人深省。父親始終作為一個旁觀者，自己年輕時不能吹嗩吶，就將希望托付給天鳴，兒子被選為接班人，自己比誰也高興，跑遍了整個村子傳遞消息，當(dāng)嗩吶衰落時，自己也曾經(jīng)嫌棄過嗩吶，可最終選擇了堅持把文化傳承下去。柳三作為一個喜劇類型人物，給影片沉重的情感氛圍上增添了詼諧成分，雖然是一個配角，性格單一卻典型，輕描淡寫卻不流于呆板，使人耳目一新。作為雙方爭執(zhí)的導(dǎo)火線，引燃了雙方的爭斗，促進(jìn)了影片的高潮的產(chǎn)生，襯托了主角的特征，暗示了當(dāng)代人在面對西方文化與中國文化的態(tài)度，他是當(dāng)代社會人的一個縮影。

此外，該影片的攝像有許多可圈可點之處。優(yōu)美如詩的畫面，蘆葦叢與大河相依，以及生活在這里的人們，使每一幀鏡頭都充滿詩意。在師徒三人于蘆葦?shù)嘏c鳥兒互相應(yīng)和的一場戲中，長鏡頭的使用，配合追隨人物運(yùn)動的跟鏡頭和主觀視點鏡頭，使觀眾跟隨人物穿梭在蘆葦叢中，加強(qiáng)了畫面的立體感與縱深感，更好地展現(xiàn)了空間環(huán)境，畫外音配合畫內(nèi)音，一唱一和，互相映襯，由此使觀眾對畫外空間產(chǎn)生無限遐想，將蘆葦叢美好的景象與人物的淳樸自然顯露無遺，觀眾如同進(jìn)入了故事中的世界，同入此鏡，同生此感，領(lǐng)會到那種質(zhì)樸純粹的情感。影片在展現(xiàn)廣闊的蘆葦?shù)貢r多采用遠(yuǎn)景，展現(xiàn)人物活動時以蘆葦作為畫框，使人物如同活在畫里，體現(xiàn)出一方水土養(yǎng)一方人的特點，表現(xiàn)出人物內(nèi)心世界的美好和對傳統(tǒng)文化的永不放棄。在表現(xiàn)吹嗩吶的藝人獨(dú)自在古城樓下吹奏的場景時，運(yùn)用遠(yuǎn)景體現(xiàn)出縱深空間，使道路通向無盡的一端，人物只占畫面一小部分，表現(xiàn)出藝人的渺小，暗含了社會對嗩吶的忽視與遺忘，這時行人入畫，扔下硬幣，漸行漸遠(yuǎn)，只留下藝人一個，背景音樂是凄涼的嗩吶聲，言有盡而意無窮，使觀眾久久沉思。在師父與天鳴喝酒的一場戲中，攝像師手持?jǐn)z像機(jī)，隨著嗩吶的節(jié)奏晃動鏡頭，并采用旋轉(zhuǎn)鏡頭以師父為中心，使師娘與天鳴的特寫分別入畫，烘托歡樂的氛圍，表現(xiàn)師父喝醉酒后似孩童班的天真爛漫與對嗩吶赤誠的心。這時音樂由歡快突然轉(zhuǎn)到悲傷，師父倒下，跟天鳴說“嗩吶不是吹給別人聽的，而是吹給自己聽的”，直點影片主題。情感的前后對比，以喜襯悲悲更悲，表現(xiàn)人物心境，也與社會遺忘嗩吶、文化從此斷了根互相映襯。師父把嗩吶傳給了自己的徒弟，一代又一代，眼看快要走到盡頭了，內(nèi)心無限凄涼。

天鳴不告而別的一場戲中，天鳴與師父師娘三人在畫中，背景是生機(jī)勃勃的綠色田野，天鳴遠(yuǎn)遠(yuǎn)望了他們一眼，然后轉(zhuǎn)身出畫，緊接著是山野的遠(yuǎn)景，畫中是奔跑的天鳴，一動一靜，配合優(yōu)美的音樂，過渡自然而富有美感。在影片結(jié)尾天鳴站在師父墓前吹嗩吶時，當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)到師父時，畫面從虛變實，從近景推到特寫，引導(dǎo)觀眾更深刻地感受人物內(nèi)心活動，這時師父起身，轉(zhuǎn)身走向遠(yuǎn)方，漸行漸遠(yuǎn)，畫面右上方是飄蕩的紙錢，師父的背影越來越小，直到音樂停止，影片結(jié)束。

該影片很好地運(yùn)用了嗩吶與其它樂器共同作為背景音樂，表現(xiàn)出時代感與民族特色。例如二徒割麥的場景，配合富有節(jié)奏感的嗩吶聲，增添了活潑的氣氛，音樂節(jié)奏與割麥節(jié)奏互相映襯，天鳴穩(wěn)重不亂，藍(lán)玉魯莽心急，二人性格形成鮮明對比，為后來的劇情發(fā)展埋下了伏筆，成為師父選擇天鳴的原因。在婚宴那場戲中，西洋樂器與嗩吶交雜，極不和諧的音樂突出諷刺的意味，進(jìn)行曲與南山松，一個中國文化，一個西方文化，雙方在廝打時以進(jìn)行曲作為背景音樂，配合以快節(jié)奏的鏡頭切換，既迎合了影片中情緒的浮動與動作變化的節(jié)奏，又使原本血腥的打斗變得富有趣味，增強(qiáng)了戲劇效果與感染力。

該影片剪接自然，不僅從技術(shù)上實現(xiàn)了轉(zhuǎn)場，而且在藝術(shù)上利用了攝像、音樂與旁白等其它技巧實現(xiàn)了完美的剪接。例如在影片結(jié)尾處，從嗩吶藝人轉(zhuǎn)到師父的墓碑，先由天鳴的臉部特寫化到山野遠(yuǎn)景，畫面再化到墓碑，剪接跨度小，使影片節(jié)奏更加柔和，符合此時的情感節(jié)奏。音樂實現(xiàn)了聲畫組接，由藝人的鏡頭轉(zhuǎn)到天鳴的鏡頭，從而產(chǎn)生整體感，實現(xiàn)了背景音樂的流暢不中斷，使轉(zhuǎn)場更加自然。影片后部分的轉(zhuǎn)場多采用黃昏時叢山的剪影，夕陽西下也預(yù)示著師父即將離世，凄涼的氛圍烘托出悲傷的情感，為后續(xù)情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。

影片中多次運(yùn)用旁白式蒙太奇，一是交代劇情，使敘事節(jié)奏緊湊;二是表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，幫助觀眾了解人物的思想，補(bǔ)充缺乏的信息，吸引觀眾的視線;三是作為一個時空轉(zhuǎn)換手段，使影片在時空上可大幅度跳躍而不失自然流暢。此外，影片運(yùn)用全知視點的敘事方式來設(shè)計整個故事，能讓觀眾與人物建立起復(fù)雜而微妙的關(guān)系，使觀眾產(chǎn)生更多的情感體驗，從而移情于主人公。人物站在現(xiàn)在回望過去，表現(xiàn)出時代的變遷，具有歷史悠遠(yuǎn)的意味，即使是現(xiàn)在，主人公依然堅持著將嗩吶傳下去，將師父的遺愿堅持下去。

這是全影片中最讓我感動的一幕:師父的生命已經(jīng)快要走到盡頭，他用自己的生命堅守著百鳥朝鳳，自己吹不動了，讓徒弟繼續(xù)吹完，而他在一旁敲著鼓，無論如何，他也要為這首曲子出一份力，看著天鳴努力地吹著百鳥朝鳳，他笑了，他靜靜地看著徒弟，仿佛看到了當(dāng)年的自己。

文化需要我們的共同努力去傳承下去，我們接過上一輩的文化，承載著他們的囑托與希望，就應(yīng)該用赤誠的心把它傳遞下去。生命雖逝，時代已變，可文化卻是無窮無盡的，我們對文化的虔誠也是永無止境的。

百鳥朝鳳觀后感 篇4

游天鳴的父親因為自己小時候夢想學(xué)嗩吶沒學(xué)成，硬逼著自己的孩子去學(xué)嗩吶，反應(yīng)了那個時代的人對這門手藝的敬重與喜愛，還有執(zhí)著（天鳴爹也是從小就喜歡嗩吶，有了孩子還沒變），同時也點出了那個時代父母把自己的意志強(qiáng)加給下一代。

天鳴拜師時，爹爹摔倒頭上受傷流血，天鳴摸著爹的傷口流淚了。焦三爺被孩子的情所打動，后續(xù)也有多表現(xiàn)人與人之間的情。師傅與徒弟間的相惜表現(xiàn)的非常多，師娘對天鳴的疼愛，師娘不忍師傅只給了天鳴半碗飯，提醒到孩子正長身體，天鳴爹可是給足了飯錢的（那個時代的媳婦兒的家庭地位影響了她的說話方式），師娘給天鳴縫了嗩吶布袋。雷雨天，師傅師娘到處找一直在蘆葦岸邊練習(xí)吸水的天鳴，師傅將斗笠和草帽都給了天鳴，嚴(yán)厲的師傅是很疼徒弟的。

天鳴藍(lán)玉幫忙下地割麥，兩個鏡頭對比了下他倆割的麥茬，藍(lán)玉性子更野一點。樹林里學(xué)鳥叫，師傅與天鳴對歌（也是人與自然，人與生命的對歌，用心感受每個生命的不同），師傅出題考徒弟，藍(lán)玉與天鳴性子又有了一次對比。天鳴藍(lán)玉麥草堆里學(xué)抽煙，藍(lán)玉說那小姑娘真好看（這孩子開竅可真早），天鳴旁邊呼呼睡。天鳴雖不情愿學(xué)嗩吶，拜師后也并沒有偷懶?；?，一直都特別踏實，后來又被天鳴爹點出，天鳴雖小，但是做事情還是有模有樣的。天鳴學(xué)藝出師后也一直是熱愛著嗩吶并堅守，也證明了這一點。

焦三爺說嗩吶是門匠活，紅白喜事熱鬧，也給田間地頭忙碌生活的人在閑暇時解解乏，嗩吶是真正的民間藝術(shù)。在天鳴自立門戶第一次出活回來后，去看望師傅師娘，師傅高興的打開了二十多年的陳釀白水杜康（好喝不），醉吹狂顛，恣意汪洋，鏡頭隨人物搖擺，好不歡快（目測是人抗著攝像機(jī)跟拍的，這段的攝像師給個大寫的贊，導(dǎo)演的功力不禁膜拜）。師傅說，嗩吶不是吹給別人聽的，是吹給自己聽的，然后呼呼大睡（這段吹的真的是很好聽）。非常喜歡這一段對師傅真性情的大特寫，是個大轉(zhuǎn)折段，也道出了如今沒規(guī)矩的一些現(xiàn)象，嗩吶行業(yè)不再景氣，新生事物的競爭等等。

藍(lán)玉，天鳴的爹媽，都勸過天鳴改行，天鳴對他媽說，我答應(yīng)過師傅的。要出活，師兄弟卻都不愿去，師傅來了一頓罵。行業(yè)和團(tuán)隊都報出問題，天鳴和師傅內(nèi)心極其悲涼又無奈。師傅垂垂老矣，惡病在身，代吹《百鳥朝鳳》從嗩吶里飚出血來，不放棄對嗩吶的熱愛和對現(xiàn)實的抗?fàn)帯８嫡珠L（這個稱呼有點想笑）來說嗩吶申遺的事兒，師傅在病床上急切的要求天鳴答應(yīng)。隨后天鳴去了西安，在城墻上，藍(lán)玉和妹妹講述新生活的計劃并邀請?zhí)禅Q一起干，天鳴又一次說，我答應(yīng)過師傅的?；厝ズ?，師傅去世，天鳴在墳冢前吹嗩吶為師傅送行，天鳴回憶了師傅醉酒吹曲的景象，似與師傅對歌，又像是吹了同一首曲子，拜師與送別都在流淚，只緣一個情字。師傅的幻像是從太師椅起身轉(zhuǎn)頭遠(yuǎn)走，我的理解是，師傅不再強(qiáng)硬要求天鳴怎么做，一切由他自行選擇。

沒有轟轟烈烈的大場面，更多的是平鋪直敘的寫實和細(xì)節(jié)表現(xiàn)，卻讓我?guī)子錅I。夢想的執(zhí)著，時代的變遷，極速的變化讓人無奈。一個行業(yè)從幾百年被世人尊敬傳承到?jīng)]落排擠被替代，夢想還在，時代卻異樣，連傳承都成問題。

除了傳統(tǒng)手工藝，很多行業(yè)都遭遇了這樣的問題。吳天明導(dǎo)演深深體會到這一點，電影行業(yè)里，商業(yè)片的逐漸盛行讓真正的電影人格格不入（《百鳥朝鳳》的票房也是個很好的例子）?，F(xiàn)如今各種抓IP的，為拍電影而拍電影，卻能夠很容易獲得市場好評，票房動輒數(shù)億上十億。其中也有我小小的幾張電影票的貢獻(xiàn)，太多片子撓你癢癢搏你一笑，而非觸你心底。但是大多數(shù)人的心態(tài)是能夠搏我一笑就可以了，害怕的是你讓我笑都不笑?；◣资畨K錢用一兩個小時逗我一笑，也值。是因為我們的內(nèi)心匱乏才需要這樣的冷笑話嗎？還是因為我們拋棄了大多美好的東西只被眼前事物所吸引？能讓你常?；匚兜氖鞘裁?？

世事慌亂又匆忙，記得面對自己的內(nèi)心，跟自己多多交流，問問自己，什么才是對我們最重要的？

百鳥朝鳳觀后感 篇5

5月14日上午，在淅淅瀝瀝的雨中，我們到附近的鄭州奧斯卡新建文影城，去**電影《百鳥朝鳳》。老實說，對于60歲以后的中年人來說，電影院離我們太遠(yuǎn)了，他們幾乎沒有想到去電影院。這次看電影的念頭，純屬是在微信上看到一則新聞，說是制片人方勵下跪懇求影院經(jīng)理為電影《百鳥朝鳳》排片引起了我的注意：

什么樣的電影會讓制片人跪下來向電影經(jīng)理求情？這是一部什么樣的電影？后來，到百度上搜索了一番，對吳天明導(dǎo)演、對電影《百鳥朝鳳》有了大致的了解，有一種強(qiáng)烈念頭：

到影院看電影百鳥朝鳳》。

《百鳥朝鳳》是著名導(dǎo)演大師吳天明的絕世之作。影片中的故事發(fā)生在八百里秦川上的無雙鎮(zhèn)，老一輩的嗩吶**焦三傳藝給徒弟游天鳴，希望他將這門民間手藝世世代代傳承下去，但在現(xiàn)代化大潮的裹挾下時代風(fēng)尚發(fā)生轉(zhuǎn)向，嗩吶班子無以為繼、四散衰敗。

經(jīng)常拍100分鐘的電影，隨著情節(jié)的發(fā)展，我的心一次又一次的震驚，眼淚一次又一次的無聲離開。是為影片的主角焦三爺用生命對嗩吶從骨子里做到“嗩吶離口不離手”的堅守和執(zhí)著，是為嗩吶由輝煌到?jīng)]落的那種無奈與辛酸？也許都有吧，這種情緒一直讓我無法自拔。

在過去的兩天里，我仔細(xì)考慮了這部電影。焦三爺收徒、收徒的一些做法給了我啟迪和思考。

一、教育要慧眼識才，發(fā)掘潛能

在無雙鎮(zhèn)，吹嗩吶這種傳之久遠(yuǎn)的民間藝術(shù)，絕不止于娛樂，更具意味的是它在辦喪事時是對遠(yuǎn)行故去者的一種人生評價——道德平庸者只吹兩臺，中等的吹四臺，上等者吹八臺，德高望重者才有資格吹“百鳥朝鳳”?！鞍嬴B朝鳳”這支高難度的曲子，也只有領(lǐng)軍的嗩吶高手才能勝任。整個無雙鎮(zhèn)，只有四方聞名的焦家班班主焦三爺能吹“百鳥朝鳳”。

焦三爺老了。他需要繼承嗩吶。他應(yīng)該選誰？

焦三爺沒有選擇機(jī)靈聰明、天賦過人，悟性很高的徒弟藍(lán)玉，而是選定了忠厚老實，天賦不好的游天明。為什么？因為焦三爺選**人的要求是不僅技藝要高，關(guān)鍵得品行好，“只有把嗩吶吹到骨頭縫里的人，才能拼命把嗩吶傳承下去”，任何時候都不會放棄嗩吶。

游天明愛他父親的孝道，雨天帶著蘆葦桿吸水，勤練基本功；割麥子時踏踏實實，把麥子一個接一個地擺放整齊；火災(zāi)發(fā)生時，天明先救藍(lán)寶石的嗩吶救不了他的嗩吶。這些都說明游天明能夠擔(dān)當(dāng)起這個重任。而藍(lán)玉呢，用藍(lán)玉自己的話說性子太野，沒有定性。

見到兩個漂亮女孩子就一直念念不忘，割稻子也隨便放，**了全然不顧嗩吶，喜歡跟著焦家班看熱鬧，這樣的人不適合守著古老的即將沒落的手藝活。一旦這個手藝不能養(yǎng)活自己，火燒茅房，八成會選擇生活得好好的而放棄嗩吶手藝。

所以，焦三爺慧眼識英才，而游天明沒有叫師傅失望，組建游家班，在現(xiàn)代化大潮的裹挾下，不顧家人的勸說，不為名利所動，苦苦支撐著嗩吶這門藝術(shù)。那么，做為一名教師，我們也應(yīng)該有一雙洞察力，充分挖掘?qū)W生的潛能，因材施教，因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生走得更遠(yuǎn)。

二、教育要夯實基礎(chǔ)，注重體驗

選好了**人，該怎樣培養(yǎng)？影片中，焦三爺開始教游天明吹嗩吶時，給了他一根蘆葦桿，讓他天天到河邊吸水，后來給他一根長長的蘆葦桿，還是讓他天天到河邊吸水，說什么時候把水吸上來再叫他吹嗩吶，前兩個月，游天明根本就沒摸過嗩吶。焦三爺為什么這樣做？

因為他看出游天明的氣息不足。天明呢，遵照師傅的要求，不顧炎熱，風(fēng)雨無阻，夯實了基礎(chǔ)。在叫孩子們吹百鳥朝鳳這支曲子時，焦三爺帶領(lǐng)兩個徒弟來到林間，讓他們自己聽鳥叫聲，辨別是什么鳥。

我想當(dāng)他們用嗩吶演奏小鳥時，一定會有不同的感覺。同樣，作為小學(xué)教師，我們應(yīng)該為學(xué)生打好基礎(chǔ)，為他們的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。只有通過孩子們的觀察和體驗，我們才能更透徹地理解知識。在小學(xué)里，要培養(yǎng)孩子學(xué)得好，比如專心學(xué)習(xí)的，善于觀察和思考的，能夠獨(dú)立解決問題的。

制定學(xué)***和學(xué)***的學(xué)***。課前及時預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)******。還要激發(fā)孩子濃厚的學(xué)***，對事物有好奇心和想象力，滲透科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)等，另外，從語文角度上來說，小學(xué)階段是學(xué)生記憶的**時段，教師要引導(dǎo)學(xué)生大量背誦經(jīng)典詩文，積淀文化底蘊(yùn)，為學(xué)生以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、教師要德才兼?zhèn)?，率先垂?/strong>